編制教案有利于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。如何編寫一份符合教學(xué)要求的教案是每位教師都要思考和探索的問(wèn)題。以下是一些熱門教學(xué)主題的教案,希望能夠滿足大家的需求。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一
一、教育目標(biāo):
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過(guò)程。
(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。
2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)。
(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)。
(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解消防的基本知識(shí)和火災(zāi)造成的危害。
2、初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃生技巧。
3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,提高意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
火災(zāi)帶來(lái)的危險(xiǎn)、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾,警報(bào)mp3。
逃生演習(xí)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解消防的基本知識(shí)和火災(zāi)的危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會(huì)變成這樣的呢?森林會(huì)變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會(huì)危害我們的生命還會(huì)讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會(huì)更加的嚴(yán)重??赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花,一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì)造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點(diǎn)火燒東西,玩鞭炮等等)。
二、組織幼兒討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的逃生和自我保護(hù)方法。
1、組織幼兒討論萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
2、通過(guò)觀看圖片學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的逃生和自我保護(hù)方法。
(不要慌張,千萬(wàn)不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入;在人多的地方不要慌張,要排隊(duì),沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)。
三、組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的逃生演習(xí)。
教師發(fā)出警報(bào),幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點(diǎn)人數(shù)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班安全消防教案,希望對(duì)大家有所幫助。
1、教育孩子放假期間不玩火,遠(yuǎn)離火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
教育孩子不玩火,不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器。
增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。
一、談話導(dǎo)入。
2、教師小結(jié):新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨,還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的`物品,增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
1、煙花爆竹。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險(xiǎn)物品,點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?,也不要去點(diǎn)香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了,小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險(xiǎn)的東西,平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師:如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié):我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說(shuō)的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四
知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,了解消防安全。
學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材。
課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。
師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。
——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?
小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一?;馂?zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。
——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?
小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。
1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救。
1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。
3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。
5)身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。
2.知道火警號(hào)碼及其由來(lái),懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。
——大家已經(jīng)知道火警號(hào)碼是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?
——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?
小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說(shuō)清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打號(hào)碼。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打號(hào)碼119報(bào)火警。
師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。
1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。
2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。
3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。
4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。
5)呼救的時(shí)候,在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救。
2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答。
區(qū)域活動(dòng)。
語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。
日?;顒?dòng)。
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。
家園共育。
家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識(shí)。
附【兒歌】。
小朋友們請(qǐng)牢記。
別拿火燭玩游戲。
小心火災(zāi)隨時(shí)起。
火災(zāi)逃生要牢記。
進(jìn)入公共場(chǎng)所里。
逃生方向看仔細(xì)。
萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起。
看到濃煙別著急。
先拿濕巾捂口鼻。
快快趴下向前移。
記住別回火場(chǎng)里。
生命安全為第一。
小朋友們攜起手。
消防意識(shí)要加強(qiáng)。
自己在家不玩火。
發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。
緊急號(hào)碼119。
不要靠近火堆旁。
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙。
我是消防小健將。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)火的危害,遠(yuǎn)離火,不玩火。
2.學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
重點(diǎn):讓孩子意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
難點(diǎn):讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。
準(zhǔn)備工作:
1.滅火器和煙花的圖片
2.消防自救圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.會(huì)話介紹。
老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開心嗎?
老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過(guò)春節(jié)。孩子們,你們喜歡春節(jié)嗎?
老師:老師問(wèn)小朋友,過(guò)年的時(shí)候你們會(huì)怎么過(guò)年。
讓個(gè)別孩子來(lái)回答。
教師總結(jié):
是?。‘?dāng)我們慶祝春節(jié)時(shí),每個(gè)人都會(huì)穿上新衣服,我的父母會(huì)做很多好吃的東西。也會(huì)一起放鞭炮和煙花;還有的會(huì)去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。
第二,了解火災(zāi)的危害
引導(dǎo)孩子回答(火)
老師:孩子不小心著火會(huì)有什么危害?
老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會(huì)灼傷我們,冒出來(lái)的煙會(huì)窒息而死。
三、火災(zāi)自救法。
老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。
老師:家里著火了怎么辦?
老師:如果我們的房子著火了,我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來(lái)?
老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。
給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方???,這是滅火器。
老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?
老師:我們應(yīng)該馬上跑,在沒(méi)有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。老師:看看這些人!(他們是消防員叔叔);他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。
教師總結(jié):
所以,孩子們,我們應(yīng)該知道,如果發(fā)生火災(zāi),我們不應(yīng)該驚慌失措,我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。
第四,結(jié)尾部分。
老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,孩子要多注意安全;遠(yuǎn)離火源,不要玩火,只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。
2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星=等,(教案出自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。
3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:
1)消防圖片若干或幻燈;。
2)消防車玩具、電話機(jī);。
3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感知激趣:
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。
二、討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)。
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽。
2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;。
經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入。
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。
(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
避免火災(zāi)的發(fā)生:
出示圖片。
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?
小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?
(三)消防演練。
1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….
2、消防演習(xí)活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
(四)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題,再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
設(shè)計(jì)意圖:
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。俗話說(shuō):“水火無(wú)情”。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、vcd一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。
3、布置好情境表演的場(chǎng)景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師扮演消防員,領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
3、組織幼兒討論:這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
(1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是“119”,并知道如何報(bào)警。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。
6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi),消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)到,我們?cè)撛趺刺映鰜?lái)呢?教師可演示逃生方法。
7、“安全逃生演習(xí)”:教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇七
1、認(rèn)識(shí)火的危害,遠(yuǎn)離火,不玩火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
讓孩子意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
:讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。
1、滅火器和煙花的圖片。
2、消防自救圖片。
1、會(huì)話介紹。
老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開心嗎?
老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過(guò)春節(jié)。孩子們,你們喜歡春節(jié)嗎?
老師:老師問(wèn)小朋友,過(guò)年的時(shí)候你們會(huì)怎么過(guò)年。
讓個(gè)別孩子來(lái)回答。
教師總結(jié):
是啊!當(dāng)我們慶祝春節(jié)時(shí),每個(gè)人都會(huì)穿上新衣服,我的.父母會(huì)做很多好吃的東西。也會(huì)一起放鞭炮和煙花;還有的會(huì)去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。
第二,了解火災(zāi)的危害。
引導(dǎo)孩子回答(火)。
老師:孩子不小心著火會(huì)有什么危害?
老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會(huì)灼傷我們,冒出來(lái)的煙會(huì)窒息而死。
三、火災(zāi)自救法。
老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。
老師:家里著火了怎么辦?
老師:如果我們的房子著火了,我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來(lái)?
老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。
給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方???,這是滅火器。
老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?
老師:我們應(yīng)該馬上跑,在沒(méi)有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。老師:看看這些人?。ㄋ麄兪窍绬T叔叔);他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。
教師總結(jié):
所以,孩子們,我們應(yīng)該知道,如果發(fā)生火災(zāi),我們不應(yīng)該驚慌失措,我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。
第四,結(jié)尾部分。
老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,孩子要多注意安全;遠(yuǎn)離火源,不要玩火,只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇八
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。
1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。
師:這是一輛什么車?它的用途是什么?
2、出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下。
3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?
4、小結(jié)。
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。
(2)知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇九
1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。
2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄像帶《烈火中的沉思》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)火,火有什么用,它又有什么害處。
二、觀看錄像片《烈火中的沉思》,感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來(lái)的巨大危害。
三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做。(如:立即離開現(xiàn)場(chǎng);呼救求援……)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2.消防車的圖片一張。
(附圖{圖})。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2.請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。
4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。
1.消防車與別的車有什么不一樣?
2.消防車為什么漆成紅色?
3.警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受。
1.用廢舊紙箱制成兩間大型的房屋模型,房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。
2.布娃娃兩個(gè),水槍兩把,自制家用電器若干,用大型積木搭建的消防車兩輛。
3.玩具電話機(jī)一架,“黑貓警長(zhǎng)”頭飾一個(gè)。
4.場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引起游戲興趣。
1.由教師扮演的“黑貓警長(zhǎng)”接到小白兔打來(lái)的火警電話后發(fā)布命令:“森林著火了,我們馬上出動(dòng)?!?BR> 2.“黑貓警長(zhǎng)”迅速將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒聽信號(hào)(警報(bào))后出發(fā),跑至“消防車”旁取下水搶來(lái)到“失火房屋”前,端起水槍沖射一次,然后進(jìn)入“房屋”,搶救出布娃娃,再按原路返回,中途將水槍放回“消防車”,回到隊(duì)伍拍第二個(gè)幼兒的手,依次進(jìn)行,最后一人完成上述動(dòng)作后,游戲結(jié)束。
二、學(xué)打火警電話。
1.你們知道剛才小白兔打的電話號(hào)碼是多少嗎?告訴幼兒遇到火災(zāi)時(shí),可以撥打火警電話119,尋求援助。
2.讓幼兒學(xué)著打火警電話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每個(gè)幼兒自備一塊手帕。
2.模擬警報(bào)器一架。
3.自制火圈、火墻、滅火彈等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在幼兒游戲時(shí),教師要求幼兒如果聽到警報(bào)聲,要立即離開教室。
二、鳴響警報(bào)器。教師提醒幼兒立即放下手中物品,一個(gè)跟著一個(gè)地經(jīng)過(guò)過(guò)道,跑到戶外草坪集合。
三、教會(huì)幼兒在撤離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒。
四、教師扮演“指導(dǎo)員”,幼兒扮演“消防隊(duì)員”,與平行班幼兒組成消防一中隊(duì),參加全園“消防演習(xí)”,承擔(dān)在操場(chǎng)上進(jìn)行鉆“火圈”、過(guò)“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內(nèi)容的演習(xí)任務(wù)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十
1、通過(guò)消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的'逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。
2、初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。
2、討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。
(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
1、突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動(dòng)。
2、逃生過(guò)程:
(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;
(2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊(duì)。
3、請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。
4、看滅火演習(xí)。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。
消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)”防火”標(biāo)志。
師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?師:蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié):小朋友不能隨便燃放*。不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事?;顒?dòng)過(guò)程:
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星*等,告訴孩子們,我們的'一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:
1)消防圖片若干或幻燈;2)消防車玩具、電話機(jī);
3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)活動(dòng)過(guò)程:
1、出示玩具消防車。
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。
1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽。2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。四、游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具:紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈。
(1)聽音樂(lè),帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
(2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng):
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
南南的腳受傷了。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。
2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程:
1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友,你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?”
小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué)或站在車上,這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十三
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心,必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。
2.通過(guò)活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。
3.在資料的收集過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的能力。
活動(dòng)內(nèi)容:演講、知識(shí)競(jìng)答、解說(shuō)。
活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課。
活動(dòng)人員:4.1班全體學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標(biāo)志;制作頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
主持人乙:火,在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。
主持人甲:因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開。
主持人乙:因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖,帶來(lái)了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。
主持人甲:讓我們聽聽火苗們的自述吧!(表演者:田佩靈、丁玨、孫琳、黃俊宇等)。
主持人乙:聽了火苗們的訴說(shuō),看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)??我?lái)考考你們吧!
進(jìn)行第一輪必答題的比賽。
主持人甲:我們經(jīng)常會(huì)在商場(chǎng)、電影院、醫(yī)院等公共場(chǎng)所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰ァ堃驳龋?。
進(jìn)行第二輪搶答題的比賽。
主持人甲:火災(zāi),能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房,奪去人的生命和健康。
主持人乙:其實(shí),只要我們能防患于未然,火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中,讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧!
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十四
教學(xué)目標(biāo):
1.增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,要愛(ài)護(hù),不污染不損壞。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
觀看一段視頻:
一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。
看了這段錄像,你有什么感受?
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):
(五)組織防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患;
(六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練;
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。
首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題。
2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
1.出示小黑板:標(biāo)志分類。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的'地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。
3.師簡(jiǎn)介消防栓。
1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)。
2.分組討論:消防標(biāo)志的作用?
3.交流小結(jié):1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。
2)緊急情況之下有助于疏散和逃生。
三、運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題(辨析導(dǎo)行)。
1、辨析:
(1)出示視頻:一飯店沒(méi)有任何消防措施。
這樣對(duì)嗎?(不對(duì),消防法規(guī)定:機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,并定期組織檢驗(yàn)、維修,確保完好有效)。
(2)出示學(xué)校視頻:
學(xué)校的消防方面做得如何?(很好,消防設(shè)施全,定期宣傳知識(shí),還進(jìn)行了消防演習(xí))。
小結(jié):只有先把消防法規(guī)定的都做到,才能確保大家的安全。
2人們的消防意識(shí)也在不斷增強(qiáng),除了設(shè)立消防標(biāo)志外,人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材,如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi),大家知道該怎么辦嗎?(打119)。
四、總結(jié)。
msn(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十五
孩子有著強(qiáng)烈的.求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),提高幼兒防火能力,對(duì)保護(hù)幼兒生命安全。
1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
消防標(biāo)志,火災(zāi)圖片。
一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。
1.看圖片提問(wèn)討論。
(1)討論“房子著火了,我們?cè)撛趺崔k?”
(2)知道119是火警電話。
二、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
1、討論逃生的初步方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?
2、實(shí)際演練逃生的方法。
首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
認(rèn)識(shí)標(biāo)志.設(shè)計(jì)標(biāo)志,并為不同場(chǎng)所設(shè)計(jì)張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
對(duì)于大班幼兒的教學(xué),我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法,更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,幼兒們的思維非常清晰,他們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。
在這次活動(dòng)中,幼兒們非常投入,充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在:首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說(shuō)的方法教師沒(méi)有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定,而是不斷鼓勵(lì)他們自己來(lái)體驗(yàn)感受適宜和不適宜。
還有,在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過(guò)程中的方法,很有效。
如果在過(guò)程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來(lái)觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十六
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動(dòng)過(guò)程:
1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的`活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離。
當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。
昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇一
一、教育目標(biāo):
(一)了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
(二)錄像。
三、教學(xué)過(guò)程。
(一)談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。
2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?
(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?
3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)。
(三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng),一共有幾條安全通道?
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?
3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?
4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)。
(四)逃生演習(xí)活動(dòng)。
1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?
2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解消防的基本知識(shí)和火災(zāi)造成的危害。
2、初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃生技巧。
3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,提高意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
火災(zāi)帶來(lái)的危險(xiǎn)、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾,警報(bào)mp3。
逃生演習(xí)圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解消防的基本知識(shí)和火災(zāi)的危害。
1、教師展示圖片:
為什么房子會(huì)變成這樣的呢?森林會(huì)變成這樣?
如果房子冒煙了可能是什么情況?
2、師小結(jié):火災(zāi)不僅會(huì)危害我們的生命還會(huì)讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會(huì)更加的嚴(yán)重??赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花,一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì)造成大火。
3、了解著火的原因:
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢?(點(diǎn)火燒東西,玩鞭炮等等)。
二、組織幼兒討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的逃生和自我保護(hù)方法。
1、組織幼兒討論萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?
2、通過(guò)觀看圖片學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的逃生和自我保護(hù)方法。
(不要慌張,千萬(wàn)不要跳樓逃生,彎腰,用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入;在人多的地方不要慌張,要排隊(duì),沿著安全出口走,在高樓的人們不能做電梯,一定要走樓梯……)。
三、組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的逃生演習(xí)。
教師發(fā)出警報(bào),幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生,幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,可用濕毛巾捂住鼻嘴,跟著老師到空地上,教師清點(diǎn)人數(shù)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇三
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班安全消防教案,希望對(duì)大家有所幫助。
1、教育孩子放假期間不玩火,遠(yuǎn)離火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
教育孩子不玩火,不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器。
增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。
一、談話導(dǎo)入。
2、教師小結(jié):新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨,還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的`物品,增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
1、煙花爆竹。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結(jié):煙花爆竹雖然好玩,但是這些事危險(xiǎn)物品,點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?,也不要去點(diǎn)香燭,如果你們家里要放煙花和爆竹,你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了,小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)
(4)教師小結(jié):這些物品都是要用到電,電也是一種很危險(xiǎn)的東西,平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,容易導(dǎo)電,更不能為了暖和去有火的地方烤火,這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師:如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié):我們?cè)谖堇镏鹆说脑挘覀兙鸵s緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,像我們剛才說(shuō)的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié):在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離,并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇四
知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,了解消防安全。
學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材。
課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。
師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。
——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?
小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一?;馂?zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。
——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?
小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。
1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救。
1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。
3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。
5)身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。
2.知道火警號(hào)碼及其由來(lái),懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。
——大家已經(jīng)知道火警號(hào)碼是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?
——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?
小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說(shuō)清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打號(hào)碼。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打號(hào)碼119報(bào)火警。
師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。
1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。
2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。
3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。
4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。
5)呼救的時(shí)候,在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救。
2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答。
區(qū)域活動(dòng)。
語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。
日?;顒?dòng)。
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。
家園共育。
家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識(shí)。
附【兒歌】。
小朋友們請(qǐng)牢記。
別拿火燭玩游戲。
小心火災(zāi)隨時(shí)起。
火災(zāi)逃生要牢記。
進(jìn)入公共場(chǎng)所里。
逃生方向看仔細(xì)。
萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起。
看到濃煙別著急。
先拿濕巾捂口鼻。
快快趴下向前移。
記住別回火場(chǎng)里。
生命安全為第一。
小朋友們攜起手。
消防意識(shí)要加強(qiáng)。
自己在家不玩火。
發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。
緊急號(hào)碼119。
不要靠近火堆旁。
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙。
我是消防小健將。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)火的危害,遠(yuǎn)離火,不玩火。
2.學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
重點(diǎn):讓孩子意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
難點(diǎn):讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。
準(zhǔn)備工作:
1.滅火器和煙花的圖片
2.消防自救圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.會(huì)話介紹。
老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開心嗎?
老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過(guò)春節(jié)。孩子們,你們喜歡春節(jié)嗎?
老師:老師問(wèn)小朋友,過(guò)年的時(shí)候你們會(huì)怎么過(guò)年。
讓個(gè)別孩子來(lái)回答。
教師總結(jié):
是?。‘?dāng)我們慶祝春節(jié)時(shí),每個(gè)人都會(huì)穿上新衣服,我的父母會(huì)做很多好吃的東西。也會(huì)一起放鞭炮和煙花;還有的會(huì)去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。
第二,了解火災(zāi)的危害
引導(dǎo)孩子回答(火)
老師:孩子不小心著火會(huì)有什么危害?
老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會(huì)灼傷我們,冒出來(lái)的煙會(huì)窒息而死。
三、火災(zāi)自救法。
老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。
老師:家里著火了怎么辦?
老師:如果我們的房子著火了,我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來(lái)?
老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。
給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方???,這是滅火器。
老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?
老師:我們應(yīng)該馬上跑,在沒(méi)有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。老師:看看這些人!(他們是消防員叔叔);他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。
教師總結(jié):
所以,孩子們,我們應(yīng)該知道,如果發(fā)生火災(zāi),我們不應(yīng)該驚慌失措,我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。
第四,結(jié)尾部分。
老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,孩子要多注意安全;遠(yuǎn)離火源,不要玩火,只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。
2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星=等,(教案出自:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)教案網(wǎng))告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。
3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:
1)消防圖片若干或幻燈;。
2)消防車玩具、電話機(jī);。
3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感知激趣:
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。
二、討論交流:
1、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)。
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦?
1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽。
2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。
四、游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;。
經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入。
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。
(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
避免火災(zāi)的發(fā)生:
出示圖片。
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?
小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,讓他們來(lái)幫助我們。
3、小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
4、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?
(三)消防演練。
1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….
2、消防演習(xí)活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
(四)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題,再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
設(shè)計(jì)意圖:
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。俗話說(shuō):“水火無(wú)情”。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2、vcd一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。
3、布置好情境表演的場(chǎng)景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師扮演消防員,領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
3、組織幼兒討論:這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
(1)預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是“119”,并知道如何報(bào)警。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。
6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi),消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)到,我們?cè)撛趺刺映鰜?lái)呢?教師可演示逃生方法。
7、“安全逃生演習(xí)”:教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇七
1、認(rèn)識(shí)火的危害,遠(yuǎn)離火,不玩火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
讓孩子意識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
:讓幼兒了解一些火災(zāi)的自救方法。
1、滅火器和煙花的圖片。
2、消防自救圖片。
1、會(huì)話介紹。
老師:孩子們,我們馬上就要放寒假了。你開心嗎?
老師:現(xiàn)在是寒假。我們都回家過(guò)春節(jié)。孩子們,你們喜歡春節(jié)嗎?
老師:老師問(wèn)小朋友,過(guò)年的時(shí)候你們會(huì)怎么過(guò)年。
讓個(gè)別孩子來(lái)回答。
教師總結(jié):
是啊!當(dāng)我們慶祝春節(jié)時(shí),每個(gè)人都會(huì)穿上新衣服,我的.父母會(huì)做很多好吃的東西。也會(huì)一起放鞭炮和煙花;還有的會(huì)去奶奶、爺爺、親戚家玩等等。
第二,了解火災(zāi)的危害。
引導(dǎo)孩子回答(火)。
老師:孩子不小心著火會(huì)有什么危害?
老師總結(jié):發(fā)生火災(zāi)會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,會(huì)把我們的房子和房子里的很多東西燒掉。嚴(yán)重的話會(huì)灼傷我們,冒出來(lái)的煙會(huì)窒息而死。
三、火災(zāi)自救法。
老師:那么,孩子們,想想如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦。
老師:家里著火了怎么辦?
老師:如果我們的房子著火了,我們必須跑出房子。應(yīng)該怎么跑出來(lái)?
老師:首先,我們要拿一條濕毛巾捂住嘴,然后彎腰沿著墻快速跑出去。
給我看看滅火器的圖片:也可以讓大人拿著滅火器噴在著火的地方???,這是滅火器。
老師:如果發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛趺崔k?
老師:我們應(yīng)該馬上跑,在沒(méi)有火的地方,然后撥打119報(bào)警,這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來(lái)滅火。老師:看看這些人?。ㄋ麄兪窍绬T叔叔);他們正在火災(zāi)發(fā)生的地方滅火。
教師總結(jié):
所以,孩子們,我們應(yīng)該知道,如果發(fā)生火災(zāi),我們不應(yīng)該驚慌失措,我們不應(yīng)該站在原地哭泣。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說(shuō)的,捂住嘴不要吸入太多的煙然后逃跑。
第四,結(jié)尾部分。
老師:我們生活中有很多容易引起火災(zāi)的情況,孩子要多注意安全;遠(yuǎn)離火源,不要玩火,只能在大人的指導(dǎo)下玩煙花。不要在廚房玩火、煙火或小孩。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇八
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、考驗(yàn)小朋友們的.反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。
1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。
師:這是一輛什么車?它的用途是什么?
2、出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下。
3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?
4、小結(jié)。
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。
(2)知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。
逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇九
1.認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。
2.知道火災(zāi)帶來(lái)的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄像帶《烈火中的沉思》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)火,火有什么用,它又有什么害處。
二、觀看錄像片《烈火中的沉思》,感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)所帶來(lái)的巨大危害。
三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做。(如:立即離開現(xiàn)場(chǎng);呼救求援……)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。
2.消防車的圖片一張。
(附圖{圖})。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員。
1.組織幼兒觀看“消防隊(duì)員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。
2.請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。
3.請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過(guò),教育幼兒不要玩火。
4.請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。
二、借助圖片,認(rèn)識(shí)消防車。
1.消防車與別的車有什么不一樣?
2.消防車為什么漆成紅色?
3.警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級(jí)云梯等)都有什么用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)“消防隊(duì)員”的感受。
1.用廢舊紙箱制成兩間大型的房屋模型,房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。
2.布娃娃兩個(gè),水槍兩把,自制家用電器若干,用大型積木搭建的消防車兩輛。
3.玩具電話機(jī)一架,“黑貓警長(zhǎng)”頭飾一個(gè)。
4.場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)游戲情景,引起游戲興趣。
1.由教師扮演的“黑貓警長(zhǎng)”接到小白兔打來(lái)的火警電話后發(fā)布命令:“森林著火了,我們馬上出動(dòng)?!?BR> 2.“黑貓警長(zhǎng)”迅速將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)第一名幼兒聽信號(hào)(警報(bào))后出發(fā),跑至“消防車”旁取下水搶來(lái)到“失火房屋”前,端起水槍沖射一次,然后進(jìn)入“房屋”,搶救出布娃娃,再按原路返回,中途將水槍放回“消防車”,回到隊(duì)伍拍第二個(gè)幼兒的手,依次進(jìn)行,最后一人完成上述動(dòng)作后,游戲結(jié)束。
二、學(xué)打火警電話。
1.你們知道剛才小白兔打的電話號(hào)碼是多少嗎?告訴幼兒遇到火災(zāi)時(shí),可以撥打火警電話119,尋求援助。
2.讓幼兒學(xué)著打火警電話。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.每個(gè)幼兒自備一塊手帕。
2.模擬警報(bào)器一架。
3.自制火圈、火墻、滅火彈等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在幼兒游戲時(shí),教師要求幼兒如果聽到警報(bào)聲,要立即離開教室。
二、鳴響警報(bào)器。教師提醒幼兒立即放下手中物品,一個(gè)跟著一個(gè)地經(jīng)過(guò)過(guò)道,跑到戶外草坪集合。
三、教會(huì)幼兒在撤離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒。
四、教師扮演“指導(dǎo)員”,幼兒扮演“消防隊(duì)員”,與平行班幼兒組成消防一中隊(duì),參加全園“消防演習(xí)”,承擔(dān)在操場(chǎng)上進(jìn)行鉆“火圈”、過(guò)“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內(nèi)容的演習(xí)任務(wù)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十
1、通過(guò)消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的'逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。
2、初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。
2、討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。
(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
1、突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動(dòng)。
2、逃生過(guò)程:
(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;
(2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊(duì)。
3、請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。
4、看滅火演習(xí)。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。
消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十一
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)”防火”標(biāo)志。
師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?師:蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié):小朋友不能隨便燃放*。不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)火的圖片、幻燈、故事?;顒?dòng)過(guò)程:
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星*等,告訴孩子們,我們的'一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會(huì)發(fā)起脾氣來(lái),燒毀財(cái)富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識(shí)它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例,配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發(fā)生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散,以防煙霧嗆人,發(fā)生窒息,防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員活動(dòng)目標(biāo):
1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準(zhǔn)備:
1)消防圖片若干或幻燈;2)消防車玩具、電話機(jī);
3)娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)活動(dòng)過(guò)程:
1、出示玩具消防車。
2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。
1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽。2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場(chǎng)逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。四、游戲遷移:
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的知識(shí),知道如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個(gè),鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、幼兒排成四路縱隊(duì)。
3、課前已看過(guò)火警演習(xí)的錄像。
4、自制玩具:紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備活動(dòng)——紅綠燈。
(1)聽音樂(lè),帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。
(2)開展游戲活動(dòng)《紅綠燈》,表?yè)P(yáng)遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng):
可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。
南南的腳受傷了。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。
2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程:
1、看操作材料,引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。
(1)小朋友,你們每天是坐什么車來(lái)上幼兒園的?
(2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒(méi)有到幼兒園,是怎么回事呢?。
(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。
小結(jié):南南是因?yàn)樽谧孕熊嚿蠒r(shí)手沒(méi)有抓住扶把,兩腳沒(méi)有放在踏杠上,兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。
2、讓幼兒分別乘坐自行車,學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論:“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放?手應(yīng)該放在哪兒?身體應(yīng)該怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?”
小結(jié):當(dāng)我們坐自行車時(shí),應(yīng)該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃,不在車上睡覺(jué)或站在車上,這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn),我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十三
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心,必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。
2.通過(guò)活動(dòng),教給孩子一些方法,在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對(duì)。
3.在資料的收集過(guò)程中,培養(yǎng)孩子的能力。
活動(dòng)內(nèi)容:演講、知識(shí)競(jìng)答、解說(shuō)。
活動(dòng)時(shí)間:班會(huì)課。
活動(dòng)人員:4.1班全體學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標(biāo)志;制作頭飾。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
主持人乙:火,在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。
主持人甲:因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力,從而最終把人同動(dòng)物分開。
主持人乙:因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖,帶來(lái)了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
主持人甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
主持人乙:所以,我們必須將消防安全記心中。
主持人甲:讓我們聽聽火苗們的自述吧!(表演者:田佩靈、丁玨、孫琳、黃俊宇等)。
主持人乙:聽了火苗們的訴說(shuō),看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)??我?lái)考考你們吧!
進(jìn)行第一輪必答題的比賽。
主持人甲:我們經(jīng)常會(huì)在商場(chǎng)、電影院、醫(yī)院等公共場(chǎng)所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰ァ堃驳龋?。
進(jìn)行第二輪搶答題的比賽。
主持人甲:火災(zāi),能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房,奪去人的生命和健康。
主持人乙:其實(shí),只要我們能防患于未然,火災(zāi)也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中,讓更多的人加入到我們的行列當(dāng)中吧!
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十四
教學(xué)目標(biāo):
1.增強(qiáng)消防安全的意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,要愛(ài)護(hù),不污染不損壞。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
觀看一段視頻:
一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。
看了這段錄像,你有什么感受?
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):
(五)組織防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患;
(六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練;
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。
首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。
1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題。
2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
1.出示小黑板:標(biāo)志分類。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的'地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。
3.師簡(jiǎn)介消防栓。
1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)。
2.分組討論:消防標(biāo)志的作用?
3.交流小結(jié):1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患。
2)緊急情況之下有助于疏散和逃生。
三、運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題(辨析導(dǎo)行)。
1、辨析:
(1)出示視頻:一飯店沒(méi)有任何消防措施。
這樣對(duì)嗎?(不對(duì),消防法規(guī)定:機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):(二)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材,設(shè)置消防安全標(biāo)志,并定期組織檢驗(yàn)、維修,確保完好有效)。
(2)出示學(xué)校視頻:
學(xué)校的消防方面做得如何?(很好,消防設(shè)施全,定期宣傳知識(shí),還進(jìn)行了消防演習(xí))。
小結(jié):只有先把消防法規(guī)定的都做到,才能確保大家的安全。
2人們的消防意識(shí)也在不斷增強(qiáng),除了設(shè)立消防標(biāo)志外,人們的家里還配備了滅火器等基本消防器材,如果日常生活中發(fā)現(xiàn)火災(zāi),大家知道該怎么辦嗎?(打119)。
四、總結(jié)。
msn(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十五
孩子有著強(qiáng)烈的.求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)幼兒防火意識(shí),提高幼兒防火能力,對(duì)保護(hù)幼兒生命安全。
1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
消防標(biāo)志,火災(zāi)圖片。
一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。
1.看圖片提問(wèn)討論。
(1)討論“房子著火了,我們?cè)撛趺崔k?”
(2)知道119是火警電話。
二、討論發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?在我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。
1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。
1、討論逃生的初步方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?
2、實(shí)際演練逃生的方法。
首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
認(rèn)識(shí)標(biāo)志.設(shè)計(jì)標(biāo)志,并為不同場(chǎng)所設(shè)計(jì)張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
對(duì)于大班幼兒的教學(xué),我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法,更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法,同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法,運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣,幼兒們的思維非常清晰,他們運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。
在這次活動(dòng)中,幼兒們非常投入,充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在:首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,所以大家都有自己的想法;其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡;最后就是對(duì)幼兒們說(shuō)的方法教師沒(méi)有簡(jiǎn)單地給予肯定與否定,而是不斷鼓勵(lì)他們自己來(lái)體驗(yàn)感受適宜和不適宜。
還有,在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過(guò)程中的方法,很有效。
如果在過(guò)程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來(lái)觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀,對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。
小班消防安全教案設(shè)計(jì)意圖篇十六
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動(dòng)過(guò)程:
1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的`活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離。
當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。
昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習(xí)活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開展,我覺(jué)得在演練時(shí),幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。