總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行歸納與總結(jié)的過程。寫總結(jié)時,應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)密性,使讀者能夠更好地理解和接受。小編希望通過這些總結(jié)范文的分享,引發(fā)大家對學(xué)習(xí)和工作的思考和反思。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇一
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得了較好的成績。
我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項工作。在備課中,我認真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點,注意強化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,并有目的的對每個學(xué)生進行輔導(dǎo)。思想品德方面,我遵守紀(jì)律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配。對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學(xué)生。
我班有共有21人,男孩12人,女孩9人,由于這些學(xué)生年齡小,與其它班學(xué)生年齡差距大,又是剛?cè)雽W(xué)前班,使得各方面工作開展有一定難度,因此我本著發(fā)展幼兒的動手、動口和動腦能力,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。這21個學(xué)生都有其優(yōu)秀的一面,如健康、活潑、聰明等,但也存在著許多不足,如自私、嬌氣、依賴性強、動手能力差等。在各班老師共同努力下,極好得培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。
語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達環(huán)境,鼓勵幼兒人人開口,日常生活中進行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,我們利用課間時間,讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練,幼兒對各種各樣的文學(xué)作品,有了進一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。
拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。 由于學(xué)生沒有一點英語基礎(chǔ),首先要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。通過這學(xué)期的英語特色學(xué)習(xí)我們班的學(xué)生能主動與老師、小朋友打招呼。對學(xué)英語有了一定的興趣,也掌握了一些英語單詞、對話、兒歌、歌曲等,但個體差異較明顯。有的學(xué)生能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進行交流,而有的學(xué)生似乎還停留于只學(xué)不講的階段。因此,本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語游戲,以游戲的形式開展英語教學(xué)活動,努力使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)英語。 平時除了忙于教學(xué)工作,還注意學(xué)生們的常規(guī)培養(yǎng),應(yīng)用不同的方式提醒調(diào)皮的孩子遵守規(guī)則,提高自律性。由于幼兒年齡小,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,在抓好教學(xué)的同時注重保育工作,并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力合作之外,更重要的是要得到家長的支持和配合,特別是年齡小的學(xué)生,自理能力很差,所以家長都比較緊張,擔(dān)心,自然對來時要求也比較高,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長會的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況。同時及時向家長了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對性的對學(xué)生進行教育,更好的促進學(xué)生將抗和諧的發(fā)展。
一個學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。一分耕耘一分收獲。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此。因此在新的學(xué)期,我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭取有更大的進步。
經(jīng)過了半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析:
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的`能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、每天教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
轉(zhuǎn)眼間,我們又送走了一批學(xué)前班小朋友,一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中劃上了一個句號?;仡櫼稽c一滴,有歡笑,有收獲,有感慨!
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)三學(xué)四班的識字教學(xué)工作.學(xué)四班的語言教學(xué)工作和副班工作?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一.學(xué)情分析
本學(xué)期,學(xué)4班新加入了3位小朋友,班上總?cè)藬?shù)是28人,女孩子9人,男孩子19人,比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的,男孩子總是有些調(diào)皮,所以班級的氛圍總是很活躍。通過上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,孩子們在各方面都有了不同程度的提高(新加入的3位小朋友進步也特別大),特別是在讀書、識字、寫字等方面有了明顯的提高以及他們一日生活常規(guī)也有了較大的進步,這些進步都離不開孩子、家長和老師三方的共同努力。
二.教學(xué)工作
1.識字教學(xué)
根據(jù)教材內(nèi)容我們主要是通過教學(xué)兒歌,制作個性的字卡讓幼兒認識生字,再根據(jù)兒歌內(nèi)容拓展一些課外知識。相對上學(xué)期而言,幼兒的識字量有很大的提高和進步,其中讓幼兒制作識字樂園對幼兒的認識生字有很大的幫助,不僅讓幼兒學(xué)會動手還讓幼兒在動手中更好記憶生字。但在教學(xué)過程中我仍發(fā)現(xiàn)一些問題:
(1)孩子們都能很快熟讀兒歌,但是在朗讀兒歌時喜歡拖音,應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(2)識字游戲種類重復(fù),未真正做到玩中學(xué)。
(3)教學(xué)模式還不夠新穎,缺乏趣味性。
2.語言教學(xué)
本學(xué)期的語言教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒通過觀察學(xué)會看圖說話,能根據(jù)圖畫,讀懂書中的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)認識漢字,能安靜地、注意力集中地聆聽別人朗誦或朗讀,欣賞兒歌詩歌.故事中的語言韻味,了解作品內(nèi)容,并能用自己的話復(fù)述故事。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題:
(1)幼兒傾聽的注意力還不夠集中,不能根據(jù)老師的提問很好的回答問題。
(2)老師不應(yīng)該限制幼兒的思維,但是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空,答非所問值得思考。
(3)不能用自己的話完整的復(fù)述故事。
三.配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)四班的配班老師和羅甜老師搭班。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合羅甜老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四.家長工作
幼兒的教育是一個家校合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于我們開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動.趣味知識游園活動,親子美食節(jié)活動,除此之外,我們還通過電話和微信等方式,與家長聯(lián)系進行溝通,共同教育好幼兒。
五.認識不足,努力進步
反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是值得的。通過本學(xué)期的工作,我很幸運又學(xué)到了不少東西,在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,多看一些專業(yè)書籍,充實自己,把自己的工作做得更好!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇二
優(yōu)越的開始必要我們的悉心計劃,完美的計劃則必要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的光陰曩昔了,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨停止,在這一學(xué)期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下:
我們深知幼兒平安的緊張性,所以平安工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)明平安隱患便實時處置懲罰來將平安系數(shù)進步到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、增強教導(dǎo)的原則,結(jié)合每天的平安重點對幼兒進行平安教導(dǎo),在加強幼兒自我防護意識的同時熬煉了幼兒自我掩護才能。我們班在平安教導(dǎo)運動方面總結(jié)如下:
1、每日平安反省,警備未然。每天早晨,在幼兒到園后反省幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的身體康健進行問詢。
2、講堂光陰常常講一些平安常識讓幼兒更進一步發(fā)明、探索,從而培養(yǎng)自我掩護意識。
3、課間要求幼兒運動時注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要當(dāng)心避免發(fā)生踩踏變亂,廚房、開水房等都是危險地方要闊別。
4、把好入離園關(guān),防止走失。每天下午離園時候是孩子最渙散先生又欠好組織的時候,此時能組織好幼兒寧靜的集體運動。不認識的人一律不接,先問清環(huán)境或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好反省,以防疏漏。我們在離園時,會認真反省班內(nèi)遍地,如:水、電、門、窗、風(fēng)扇,注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,并將晚接的孩子和值班先生做好交代,交卸其幼兒環(huán)境。
平安,是落實在時時處處的,這樣能力盡最大的可能包管幼兒、教師的人身平安。
老例教導(dǎo)便是指在一日運動中,訂定的各個有利于孩子康健成長的各個環(huán)節(jié),也要求孩子們?nèi)ケM力遵守的一項行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成優(yōu)越的老例教導(dǎo),對每個孩子在以后的發(fā)展成長中將起側(cè)緊張的作用。
存在老例的問題:幼兒的思維才能對照強,運動都對照熱情,還要進一步增強自我節(jié)制才能,幼兒之間連合協(xié)作的思想意識淡薄,在做某一件事情時,只管本身去做,不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒成長學(xué)習(xí),適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定幼兒情緒,注意成長幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒康健生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個優(yōu)越的坐姿行為習(xí)慣,豈論上課或是繪畫,都要身體坐直,身體與桌子保持必然的間隔,頭不能趴在桌子上,眼睛也要與桌子有必然的間隔,不能翹腿,搬凳時,動作要輕,要愛護公共財物。衛(wèi)生老例:要考究衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會集理的用餐,吃飯的時侯能細嚼慢咽,嘴不要張得太大,養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑,還得注意個人衛(wèi)生。
本學(xué)期應(yīng)用晨間運動開設(shè)了高德閱讀,是很不錯的課件,首次接收幼兒積極性很高,講堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲運動、聽故事、音樂觀賞、識字卡。幼兒已識得許多漢字,并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面的坦蕩,接受新的知識也快。在教導(dǎo)教授教化中,采取探索在前教授教化在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。分外在盤算方面體現(xiàn)較明顯,從操做實物到控制了單變加數(shù),減數(shù)演習(xí),以及心算演習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了觀圖寫算式。
我們對家園工作很看重,時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的環(huán)境,并有針對性的進行指導(dǎo)。我們的工作得到家長的支持與共同,同時家長的滿意便是對我們工作的確定,這將鼓勵我們更好的開展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)寧神,家長安心。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在勞碌中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們在各方面獲得成長,我們也和孩子們一起提高了。工作中我們?nèi)〉牧撕芏嗟拿F經(jīng)驗,也增長了知識。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇三
一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點?;仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展:
學(xué)前班的.孩子們都還太小,自我約束力和判斷力都還很欠缺,危險無處不在,在這個學(xué)期的學(xué)校生活中,我始終堅信只有做到細心,多觀察留意孩子的活動,多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護方法措施,才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念,每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)校看著孩子們,那樣做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,大大減少了安全事故的發(fā)生率。 嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管,每天早晨班主任提前到崗,放學(xué)后更是堅守崗位,直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,也有班主任組織學(xué)生上廁所,做游戲等,使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,使師生安全意識得到了增強,安全工作得到了鞏固。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。 我們要學(xué)會察言觀色,剛開學(xué)那段時間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家系長聯(lián),使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。元旦前后學(xué)生生病較多,我及時聯(lián)系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!” 學(xué)前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“三十多個學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。再說,他們還是一群農(nóng)村孩子!父母忙更沒時間管??!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時,面對三十六個孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
總結(jié)這學(xué)期的點滴,在繁忙中我的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足。在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短,以促進教學(xué)工作更上一層樓。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)20xx??!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇四
一個學(xué)年以來,我盡心盡責(zé),努力投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、創(chuàng)新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們?nèi)〉玫某煽兒瓦M步,我感到了莫大的快樂。下面簡要總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
學(xué)前班即將走進小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作很重要,所以,在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在上課時間逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
學(xué)前班的小朋友很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我就把班級紀(jì)律和自立能力一起抓。經(jīng)過半年的努力,小朋友們進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。在紀(jì)律上對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)中,我認真?zhèn)湔n,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動情境,讓幼兒獲取知識,掌握用所學(xué)解決實際問題的能力,切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。
學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
在教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)和孩子交朋友非常重要,這不僅能在課堂教學(xué)中更好地施教,更能取得孩子的信任,讓孩子樂于學(xué)習(xí)。六班的馬鳴澤上學(xué)期計算能力差些,這學(xué)期經(jīng)過和孩子的用心交流,計算能力有了非常大的進步。六班有個小朋友只要看見我,就會親切地抱著我的腰,要費好大勁才能讓她松開。五班的宋子菲小朋友,有一次喊我史媽媽,現(xiàn)在見了面直接喊媽媽了。還有張小禾小朋友在學(xué)美術(shù)時,滿手都是顏料,看到我就直接撲過來抓住了我的衣服,弄得我的衣服上全是五顏六色的顏料,可是我并沒有生氣,因為這是孩子們喜歡我。在對孩子們的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)盡管每個孩子都有這樣那樣的缺點,但他們同時也有很多優(yōu)點,如果你善于利用他們的優(yōu)點,那孩子們的進步就會非常大。所以說,沒有教不會的孩子,只有不會教的老師。
教師與家長互動效果直接影響孩子學(xué)習(xí)的成效,做好與家長的溝通非常重要,這可以讓教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的合理要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。
通過本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認識到只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試,才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇五
本班有學(xué)生43個,女生26個,男生17人。本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:
我在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時候,我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)5的組成及加減時,我設(shè)計的主題是果園,孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出:樹上有4個蘋果,樹下有1個蘋果,一共有幾個蘋果?還有的孩子問:樹上原來有5個蘋果,掉了1個,樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具,是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的'最好幫手。
在教學(xué)中,我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題,過度到能自己學(xué)會提問,在老師提供的環(huán)境中,學(xué)會提出一定性有價值的問題。在活動中,一些幼兒不懂得表達心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學(xué)過程中,就更應(yīng)該關(guān)注他們,想他們所想,探明幼兒好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來,把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題,這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝,才能引起孩子進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時,我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具,為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
特別是極個別差生,我總不放棄對他們的要求,總是耐心輔導(dǎo),手把手的教,并及時與家長取得聯(lián)系,教會家長的輔導(dǎo)方法,在與家長共同努力下,成績都達到了良好。
總之,在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),讓孩子多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考,盡量多給孩子一點思考的時間和活動的余地,把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進步。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇六
20__年秋季即將結(jié)束,本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前3班像個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長?,F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,由細微處入手,怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促,放學(xué)后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、嚴(yán)格班級管理。
抓緊“養(yǎng)成教育”首先,從思想、行動上注意認真貫徹落實學(xué)?!叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認真負責(zé)、一絲不茍,工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。
四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對學(xué)前班個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個個爭做能力強——“我最棒”的好孩子。
五、積極家長溝通。
在不同的時間,地點保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,為孩子的進步一起歡喜,為他們的成長一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇七
良好的開始需要我們的悉心計劃,完美的計劃則需要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的時間過去了,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下:
第一,安全方面。
我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則,結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下:
1、每日安全檢查,防范未然。每天早晨,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的身體健康進行問詢。
2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護意識。
3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件,廚房、開水房等都是危險地方要遠離。
4、把好入離園關(guān),防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師)又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、風(fēng)扇,注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。
安全,是落實在時時處處的,這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二,教育工作。
1、常規(guī)教育。
常規(guī)教育就是指在一日活動中,制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié),也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇?zhǔn)則,養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題:幼兒的思維能力比較強,活動都比較熱情,還要進一步加強自我控制能力,幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄,在做某一件事情時,只管自己去做,不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí),適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定幼兒情緒,注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣,不論上課或是繪畫,都要身體坐直,身體與桌子保持一定的距離,頭不能趴在桌子上,眼睛也要與桌子有一定的距離,不能翹腿,搬凳時,動作要輕,要愛護公共財物。衛(wèi)生常規(guī):要講究衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會合理的用餐,吃飯的時侯能細嚼慢咽,嘴不要張得太大,養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑,還得注意個人衛(wèi)生。
2、教學(xué)教育。
本學(xué)期利用晨間活動開設(shè)了高德閱讀,是很不錯的課件,初次接受幼兒積極性很高,課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字,并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采取探索在前教學(xué)在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯,從操做實物到掌握了單變加數(shù),減數(shù)練習(xí),以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了看圖寫算式。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇八
評語。
是老師對每個幼兒學(xué)生在德、智、體諸方面作一個總體的不同層次的評價.那么你知道學(xué)前班期末老師評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)前班期末老師評語,歡迎閱讀。
1.你是個文靜漂亮的小女孩,尊敬老師,能主動和老師打招呼。熱愛勞動,經(jīng)常搶著幫老師樂于助人,能積極參加集體活動,有一定的集體榮譽感。本學(xué)期你有一些明顯的進步:語言表達能力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動,相信你會取得更大的進步。
2.你活潑可愛,尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動,你做事較認真,動手能力較強,老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲,爭取有更大的進步。
3.你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語言表達能力動手能力都有了很大的提高。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步,另外再多一點自信。
4.你愛清潔講衛(wèi)生,平時尊敬老師,能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律,上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言,本學(xué)期生活自理能力,動手能力提高較快,特別是在泥工繪畫上都有出色的表現(xiàn)。但是,你的語言表達上還需多努力,多點自信給自己,相信你會變得更棒。
5.你是活潑乖巧的小女孩,講文明,有禮貌,和小朋友相處得很好,人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好,午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語言表達能力動手能力都有了提高。上課能認真聽講,如果能多動腦筋,積極舉手發(fā)言,那就更好了。
6.你聰明乖巧懂事,尊敬老師,對人有禮貌,小朋友都喜歡和你玩。你喜歡跳舞,看你跟著音樂跳舞的樣子,可真讓人喜歡。你的小手很能干,能自己疊被子,折紙畫畫,而且經(jīng)常幫老師做事,是老師的好幫手?,F(xiàn)在上課能積極舉手了,語言表達能力有了提高。如果你繼續(xù)努力下去,你會變得更出色。
7.你聰明懂事,課堂上經(jīng)常看到你睜著渴望知識的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽到你精彩的發(fā)言,感覺到你與其他小朋友不同的思維方式。但有時卻看到你和別的小朋友講話,不耐心聽講。老師希望你在新的一學(xué)期里千萬不能驕傲,爭取有更大的進步。
8.你是一個聰明可愛的小男孩,對人有禮貌,小朋友都喜歡和你做朋友。你熱愛勞動,做事耐心,細心。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,但是你吃飯速度較慢。如果上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,那老師就更高興了。
9.你熱情活潑,天真可愛,尊敬老師。你有一張靈巧的小嘴,能說會道,課上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言。你的動手能力,比以前有進步。就是你有時管不住自己,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,午睡時不守紀(jì)律。希望你能改掉這些不良行為,這樣小朋友老師會更喜歡你。希望你繼續(xù)努力,在新的一學(xué)期里有更好的表現(xiàn)。
10.你熱情大方,喜歡親近老師,有什么事都愛告訴老師,你熱愛勞動,能主動幫老師做力所能及的事。你還是一個聰明的孩子,只要你認真學(xué),什么東西一學(xué)就會。本學(xué)期上課有點耐心了,如果能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,那該多好啊!
11.你尊敬老師,熱愛勞動,能幫老師送發(fā)點心擦桌子,積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期各方面進步都較大:動手能力較強,做事也比以前耐心。如果上課再能認真聽講,積極舉手發(fā)言,那就更好了。
12.你聰明可愛,尊敬老師,能和小朋友友好相處。睡覺很好,吃飯有進步。你的小手也比以前能干,能捏出很多東西。如果你上課大膽一些,積極舉手發(fā)言,相信你會獲得更好的發(fā)展。
13.你尊敬老師,熱愛勞動,能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大:上課經(jīng)常聽到你的發(fā)言,動手能力明顯提高,做事比以前有耐心多了,吃飯午睡習(xí)慣好。如果上課能更專心點,你會變得更聰明的。
14.你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動,吃飯習(xí)慣較好,不挑食不剩菜;午睡習(xí)慣也很好,能很快入睡,本學(xué)期,你動手能力語言表達能力也有了提高,如果上課能耐心聽老師講課,每次都積極舉手發(fā)言,相信你會變得聰明的。
16.你是一個文靜愛清潔的小女孩。你自我控制能力強,做事認真,你很喜歡跳舞,舞姿優(yōu)美,動作協(xié)調(diào),上課時聽講認真,專心。希望嘉慧小朋友以后更大膽些,主動表達自己的意愿,做個活潑開朗的孩子。
17.你是一個靦腆可愛獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動,對美術(shù)活動有一定的興趣,愛清潔講衛(wèi)生,上課時能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,但不夠積極踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些,做個自信勇敢的孩子。
20.你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真,樂意幫助別人,能安靜睡覺,自己穿脫整理衣服,本學(xué)期動手能力有了明顯進步,上課時注意力集中,有時能舉手回答問題,但性格內(nèi)向,有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集體中發(fā)表自己的見解,做個自信的孩子。
1.很喜歡看見你那甜美的笑容,不喜歡看你任性時的樣子。在我的眼中你是一個聰明活潑可愛的小女孩。你講文明講禮貌,和小伙伴們能友好的相處。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯,常??匆娔隳歉吲e的小手,你在這個學(xué)期中有了很大的進步:做事不拖拉上課不插嘴,愛勞動,講衛(wèi)生。希望你進入大班后,能改掉自己任性的習(xí)慣,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
2.活潑可愛的你。上課能遵守課堂紀(jì)律,不亂插嘴。對老師有禮貌,熱愛集體,跟小朋友友好相處,樂意幫助有困難的同學(xué),喜歡參加各項游戲活動。吃飯不亂挑食偏食。午睡時的表現(xiàn)也很好。今年你比上學(xué)期進步了很多,希望你在數(shù)學(xué)方面能多多練習(xí),成為各方面全面發(fā)展的好孩子。
3.你是個可愛的女生,在幼兒園中你尊敬老師,待人有禮貌,能跟小朋友友好的相處。只是,你對學(xué)習(xí)不怎么感興趣,有時會分散注意力。但你在這個學(xué)期中,繪畫能力表達能力交往能力自理能力都有了很大的提高。馬上就要上大班了,希望你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動的和老師同伴多交往一下,改正自己以往的不良習(xí)慣。
4.你很能干,每天都幫助老師收拾桌子,你很熱心,小朋友們一有困難你就去幫忙,我知道你希望成為大家的好朋友,所以你要注意你自己的個人衛(wèi)生。在這個學(xué)期中,你的表現(xiàn)是不錯的,每次的學(xué)習(xí)活動你都很積極的參與,很主動的動腦筋。但有時你會與好朋友在課堂中打打鬧鬧。我希望你學(xué)會自律,成為老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。
5.你的活潑大方是我最喜歡的地方。你能和小朋友合作完成各種實驗,和小朋友共同討論各種問題。待人有禮貌上課能認真聽講,遵守紀(jì)律;吃飯睡覺的表現(xiàn)也較好,你的數(shù)學(xué)繪畫方面在這個學(xué)期中也有了很大的提高。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更為主動積極些,成為老師的好幫手。
6.你在童話劇表演的時候最神氣,你那響亮的聲音,搞笑的動作,一看就知道你是個聰明,能干大方的小男孩。在班級中你尊敬師長,集體榮譽感強,能和小伙伴友好相處。平時也能幫老師做些力所能及的事情,能積極參與各項游戲活動,希望你在學(xué)習(xí)活動中能積極的開動腦筋,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
7.“謝謝老師”是你常對老師說的話,我知道你很有禮貌,你也是個活潑可愛的小姑娘。在各項活動中你總是很遵守紀(jì)律,很樂意參加幼兒園的各項游戲活動,你也很能干,能盡職的做好小組長工作,我希望我認識的周悅,在大班的學(xué)習(xí)生活中能再接再厲,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
9.你是一位很善于表達的聰明女孩,今年我真為你感到驕傲,你的數(shù)學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高,參加模特表演也特別出色。在班級中你熱心助人,團結(jié)友愛。積極參加各種活動,最了不起的是你會認真寫數(shù)字了。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中,努力進取,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
10.你平時雖然話不多,但我知道你是一個很有禮貌聰明活潑熱心的好孩子。這學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你長大了,懂事了,在各項活動中認真積極,和同學(xué)相處友愛團結(jié)。愿意幫助老師,同伴,數(shù)學(xué)美術(shù)等方面有了很大的進步。如果你在音樂藝術(shù)活動中能大膽的表現(xiàn)自己,那就更好了。
1.你是個聰明活潑的小男孩,你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動腦筋,數(shù)學(xué)操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子,自己的事情能自己做,有良好的進餐午睡習(xí)慣。也許因為你有時太緊張,所以說話口齒不清楚,老師相對你說,相信自己,你會很棒!
2.看似文靜的你有點倔強有點任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手,喜歡折手帕。上課時能專心聽講,在老師的鼓勵下,也愿意回答問題。游戲活動時,看著你那燦爛的笑容,老師也被你感染了。只是,老師還希望你能每天早早地到幼兒園來,這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了。
3.你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你上課有時能舉手發(fā)言,但你有時不能遵守紀(jì)律,需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束,做個愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。
4.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué),我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強,自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心,常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子,如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。
5.俞佳樂:你是一個聰明的孩子,只是你總是那么地沉默和緩慢,讓人察覺不到你的出色。當(dāng)有時你認真地參加學(xué)習(xí),大聲地回答問題時,我總是很想對你說你是最棒的,而你沉寂在自己的世界里時,我的心里也在暗暗為你著急,希望新的學(xué)年中你能在各方面都有所進步,無論做什么事要對自己有信心,大膽參與,相信很多人都可以發(fā)現(xiàn)你是一個很出色的小朋友。
6.王穎欣:你是一個非常聰明乖巧懂事的孩子,幼兒園的各項比賽你都能夠積極參與,并且都有很好的表現(xiàn),積極參加各種活動,并在活動中大膽表現(xiàn)自己,有自己的想法與創(chuàng)意,在各方面都表現(xiàn)出非常強的能力;班級里你樂于幫助其他小朋友,是老師的得力小幫手,并被評為好孩子,特別是在六一活動中,你那可愛大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回憶,希望在新的學(xué)年里繼續(xù)努力,做個全面發(fā)展的好孩子。
7.陳翊萱:你是老師非常喜歡的孩子。閃亮的雙眼中蘊含著靈氣,文靜的面容上隱藏著調(diào)皮是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心,因為你是個懂事的孩子。你的畫畫的很棒,每位小朋友都為你折服,記憶力也很強,在各方面都表現(xiàn)得很棒,在活動中總能回答出很多有創(chuàng)意的想法,特別是當(dāng)你的臉上露出快樂的微笑時也是老師最快樂的時候,希望在新的學(xué)年中,能在吃點心上繼續(xù)努力,對每件事情都充滿信心,相信自己的,每天都用你的笑容來迎接新的生活!
8.王芷妍:你是一個聰明乖巧的孩子。在班里愿意與人交流,待人文明大方,能與同伴很好地相處,對老師也很有禮貌,是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上你總是在不斷地努力著,每次活動中都能看到你高舉的小手和帶有點膽怯的回答,雖然聲音很小卻說得很棒,特別是在下半學(xué)期,你在各方面都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,并被評為"好孩子",在新的學(xué)年中,希望你能繼續(xù)努力,對自己有足夠的信心大膽表現(xiàn)自己,你一定會更加地出色!
9.王詩淇:可愛的小調(diào)皮,老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣,喜歡你同老師講心里話的認真樣,喜歡老師表揚你時的開心樣在這學(xué)期中,老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往,吃飯也進步了許多,上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師,小朋友你的答案和想法,這讓我們都很高興,希望升入大班的你更活潑,更可愛!
11.可欣,你聰明能干懂事,知道嗎?你的寫字和涂色表現(xiàn)的相當(dāng)好的!在許多小朋友的印象中,你的膽子很小,總是不敢和其他小朋友一起玩,也不敢向別人問好。不過,經(jīng)過快一個學(xué)期的交往,老師很高興的看到可欣的膽子變大了,可以大聲的和老師同學(xué)交流了,能積極參加活動,在各方面都取得了很大的進步。特別是在六一節(jié)的活動中,讓我欣賞到了一個出色的可欣,希望在新的學(xué)年里,要相信自己很棒,在活動中能夠積極舉手發(fā)言,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
12.子晴:文靜可愛的小姑娘,你長大了,也更懂事了,但你的可愛卻永遠也不會變的,善良謙和的品性讓你認識了更多的朋友,大家都很喜歡你,因為你不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,在音樂文藝活動中同樣也是靈氣四射,希望你在新的學(xué)年中,能夠像在舞臺上樣,大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
13.馨惠;可愛,很懂事理的小精靈,像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容,你用你的快樂感染了大家,進入中班以來,你有了很多的進步,能遵守各種規(guī)則,認真去完成各項任務(wù),在各方面都取得了很大的進步,特別在音樂舞蹈上有著獨有的天賦,并在今年的六一節(jié)中,出色地表現(xiàn)了自己,希望在新的學(xué)年中,要相信自己的能力,在動手方面能積極參與,成為一名全面發(fā)展的好孩子。
14.佳欣:你一直是老師心中聽話講道理的好孩子,樂意參加班級里的各項活動,不和小朋友爭搶玩具,大家都很喜歡你,雖然你在學(xué)習(xí)上與別人還有年差距,不過只要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,每一天都在積累自己的知識,每一天就會在不斷地進步,只要你認真地去努力,相信你會做得更好!
15.王欣怡:能干的你,每當(dāng)老師小朋友需要幫忙時,你總會伸出援助之手,喜歡跳舞的你,總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂章,讓人如癡如醉,在語言上,你的語言優(yōu)美,而且想象力也特別豐富,小朋友都很喜歡,做事情有自己的想法,就是脾氣有些倔強,會因為一些小事情而不高興,在新的學(xué)年中希望你能繼續(xù)努力爭取讓自己獲得全面的發(fā)展,加油吧!
16.王佳珍:內(nèi)向,卻很聰明的好孩子,對老師有禮貌,小朋友之間能團結(jié)友愛,吃點心做操都很認真,能積極參加戶外活動,上課特別認真,總能很好地完成老師分配各種作業(yè),在集體回答和講述中都表現(xiàn)地非常好,但卻不敢大膽地個人在大家面前表達自己的想法,希望在新的學(xué)年中,你能再自信勇敢點,你會更出色!
17.你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友,上課能認真地聽老師講故事念兒歌,值日生工作主動積極,你能與小朋友友好相處,但遇到困難你喜歡流眼淚,馬上就要上小學(xué)了,希望你更加勇敢些能主動與別人交流,老師相信你一定會變得更加能干的,加油吧!
20.你是一個聰明能干的小朋友,本學(xué)期你的進步很大,口語表達能力提高了,動手能力也變強了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見解,遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能學(xué)會關(guān)心別人,幫助別人。爭取更大的進步。
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學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇九
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又快結(jié)束了,針對本學(xué)期自己的一些工作情況,我對自己的七年級下冊語文教學(xué)工作進行了總結(jié)。
一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。
四、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益”在課程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
五、本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。由于學(xué)校圖書室的資料有限,學(xué)生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學(xué)習(xí)活動不得不從簡了。
(二)個別成績較差的學(xué)生進步很慢;學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
我想,在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該注意以下這些方面:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
2、多讀多寫,提高文學(xué)水平。
3、勤于反思,積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、進行教育教研,解決實際問題。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十
時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過去了?;仡欉@學(xué)期,剛來幼兒園的時候,還有好多不情愿,感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,干什么都沒有精神,現(xiàn)在我終于體會到了自己的價值所在!
我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,為了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活”,我盡力開設(shè)科目有:開心識、常識,語言,操作數(shù)學(xué),音樂,美術(shù),舞蹈等等!
本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,,在以后我會認真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
參加園內(nèi)各項活動,每周按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。并利用本土特色結(jié)合幼兒實際和興趣開展“特色鄉(xiāng)村課程”注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通!
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。如有意見和建議,請當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十一
自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有一個學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的工作,我認識到了學(xué)生管理的難處,體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“革命工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說不好聽的話,的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學(xué)校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點:
每天對寢室物品進行清洗擦拭,注意開窗通風(fēng),形成空氣對流,保持宿舍空氣新鮮,同時做好定時物品消毒工作。
在管理教育學(xué)生方面,要注重好孩子們的.個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識,做到飯前便后勤洗手,平時不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.利用每周一(安全五分鐘)進行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識,使孩子們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時,讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求,確保不要及時、準(zhǔn)確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認真做好每天的常規(guī)工作,做到手勤腳勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中,加強理論和實踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。
通過一個學(xué)期總結(jié)下來,當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里,我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作,讓自己管理水平更加進步。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十二
這學(xué)期,我擔(dān)任了預(yù)備四班的班主任工作,緊張而忙碌的一學(xué)期在組長的帶領(lǐng)與幫助以及和劉老師的`團結(jié)協(xié)作下即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的班主任工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
我班共有幼兒21名,其中男生14人,女生7人。平均年齡在五歲半左右,最小的四歲,孩子們很活潑,調(diào)皮,一天到晚小問題出個不停,要管理好他們可著實不容易。
回憶開學(xué)第一個月,真是相當(dāng)辛苦。有幾個孩子總是哭鬧不停,不肯進教室,對新環(huán)境感到陌生和害怕。于是我親近他們,擁抱他們,帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^學(xué)校的每個角落,想各種游戲帶著他們一起玩,告訴他們在學(xué)校的美好與快樂,很快的這些孩子漸漸地融入我們這個大家庭。
接下來我開始抓班級常規(guī):排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等,讓孩子們知道常規(guī)無處不在,從小做個懂規(guī)則、守規(guī)則的人。抓好幼兒的日常常規(guī),也有利于教育教學(xué)的展開。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,我采取激勵等各種方法來規(guī)范孩子行為習(xí)慣,教育孩子禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我強調(diào)幼兒學(xué)會注意傾聽,要發(fā)言先舉手,不隨意打斷別人說話的習(xí)慣、時刻關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)和舉動。課后強調(diào)幼兒做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語等良好習(xí)慣。通過這些一系列的強調(diào)教育,使孩子們在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們把安全工作放在各項工作的首位,每次班會,最先強調(diào)的永遠是安全。我們常在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時進行安全強調(diào),讓每個幼兒從家里安全來安全回。
一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候及家長微信群,和家長及時溝通他們的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我會及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作取得了許多寶貴的經(jīng)驗。在欣喜之余,我也在反思,如:個別幼兒挑食;個別幼兒的依賴性強;個別幼兒的課堂常規(guī)需加強;在今后作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,把自己的工作做的更好。
學(xué)前班的班主任工作,是一項即平凡又復(fù)雜的工作。但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都值得。接下來的日子里,我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的班主任工作做得更好、更細。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十三
新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。
我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助幼兒克服理解中的難點,順利達到教學(xué)目標(biāo)。
借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:
一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀(jì),知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十四
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結(jié):
作為班主任隊伍中的一個新人,在沒有正式接班之前,學(xué)校為我開了綠色通道,特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初,任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班,而把好學(xué)生都留給我,為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件,因此,09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著,暗下決心,一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當(dāng)我真正的開始做班主任時,我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,我是幸運的也是幸福的,因為帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”,而這更加有力和快速的促進我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我:“教育學(xué)生的時候,力爭不要站在學(xué)生的對面,讓學(xué)生怎樣,不讓學(xué)生怎樣,而要力爭站在學(xué)生心里,站在學(xué)生真善美那部分思想的'角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習(xí)氣的女孩子。當(dāng)勞動周的時候,她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,并且還有欺負同學(xué)的跡象。當(dāng)我得知后,我當(dāng)時很激動,而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說:“學(xué)校明文規(guī)定,寢室不能養(yǎng)狗,你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強,因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我?guī)煾噶私馇闆r后,之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學(xué)生就主動找我來承認錯誤、并和同學(xué)賠禮道歉!現(xiàn)在這個學(xué)生變化的特別大,學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事,讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外,師父不顧自己的年齡和身體的不適,總是在忘我的工作,把全身心都撲在學(xué)生身上,她每天都走得很晚,陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞,而且對待工作總是無怨無悔,懷著滿腔的熱忱。因此,通過她老人家的言傳身教,身體力行,無論是管理班級,解決學(xué)生的各種問題,還是大到做人、做事,都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹認真和無私奉獻的高貴精神;對學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此,我會時刻以師父為榜樣,好好學(xué)習(xí),努力工作。
另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來,她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我,有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候,單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時,李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化,于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本,并提供了他以前帶的04對口班的范本,王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況,告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖,學(xué)好專業(yè)課,袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講,使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責(zé)任使我成熟。”
回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期,展望xx年下半學(xué)期,我的班主任工作任重而道遠,但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負大家對我的期望!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十五
1.你很能干,每天都幫助老師收拾桌子;你很熱心,小朋友們一有困難你就去幫忙,我知道你希望成為大家的好朋友,所以你要注意你自己的個人衛(wèi)生。在這個學(xué)期中,你的表現(xiàn)是不錯的,每次的學(xué)習(xí)活動你都很積極的參與,很主動的動腦筋,但有時你上課會做小動作。我希望你學(xué)會自律,成為老師的好幫手,小伙伴的好朋友。
3.你有一雙非常漂亮的大眼睛,在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌,能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動,你的興趣很廣:唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃飯,是個能干的好孩子,希望你多和老師談?wù)勑?,成為老師的好幫手?BR> 4.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進步,如果上課時能更專心,這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),相信你一定會變得更棒的。加油!
6.你是個活潑可愛聰明能干的小女孩,你的生活自理能力較強,能自己的事情自己做。上課時,能勇敢的舉手發(fā)言,回答問題時常給老師帶來驚喜;下課后,你能與小朋友愉快地游戲;動手能力也有很大進步,在區(qū)角活動中,能正確操作各種材料??粗愕倪M步,老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點,相信你會更棒的!加油!
7.你是一個誠實厚道的好孩子,這學(xué)期你更活潑開朗了,記性好,識字能力和思維理解理解能力強,上課時,能勇敢地發(fā)表自己的見解???你的每一幅圖畫描繪得多么細致生動,令人贊嘆不已。如果每天按時入園,你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
8.你是一個活潑好動的小男孩,你喜歡游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動,對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會,如果上課能專心聽講,你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
9.在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,小朋友門都喜歡接近你,與你在一起游戲談笑。你具有強烈的好奇心,十分喜歡觀察周圍事物,懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心,喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時,你更是積極主動,特別喜歡回答問題,希望你繼續(xù)努力,爭取更大進步。
10.你是個乖巧懂事的小男孩,對小朋友總是那么友好,因此,大家都喜歡你。上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言,語言表達能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解,這樣就更棒了!
11.你是個可愛誠實的孩子,熱愛集體,關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言,語言表達能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解,做個自信的孩子。好嗎?加油!
12.你是個活潑可愛的小女孩,你的生活自理能力強,能自己的事情自己做,還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言,語言表達能力也有所提高。在書寫畫畫方面進步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解,那就更棒了。加油!
13.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個愛集體,關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會,接受能力強。喜歡舞蹈,動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,愿你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
14.你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好,關(guān)心集體愛護同伴,在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課還能舉手發(fā)言,如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
15.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體,關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進步大,對老師布置的每件事情都能認真完成。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進步非常大,愿你繼續(xù)努力,爭取更大進步。加油!
16.你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理能力強,自己的事情自己做,還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步,上課還能大膽發(fā)言,表達清晰。希望再接再厲,不斷進步。加油!
18.你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌,畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦。自理能力強,自己的事情自己做,還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己,你會更棒的。加油!
19.你是個靦腆可愛的小女孩。能自己的事情自己做,還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦。畫畫仔細跳舞認真,吃飯也進步了。老師期望看到你上大班后上課更專心,發(fā)言更大膽,你能做得到嗎?加油哦!
20.你是一個文靜懂事的小女孩。對老師有禮貌,與同伴相處好,因此你有許多好朋友。你做事情特別細心,上課能專心聽講,還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進步,老師為你的進步感到高興,希望你上大班以后能更活潑大方,勇敢自信地表現(xiàn)自己,好嗎?加油哦!
21.你是一個聰明天真可愛的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦,因此你有許多好朋友。小小的個子細細的聲音,唱歌講故事真棒,上課還能大膽的舉手發(fā)言,希望今后再接再厲,讓自己變得更棒。加油哦!
22.你是個活潑可愛聰明的小男孩,你喜歡游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說會道,經(jīng)??匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言,數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色,以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。如果上課能專心聽講,這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
23.你是一個活潑可愛的孩子,只要你用心學(xué),什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)角活動,在活動中,你用心操作每一份材料,所以你學(xué)會了許多本領(lǐng)。你的語言表達能力也有進步了,能清楚地表達自己的想法。只是你上課有時會開小差,如果上課能專心聽講認真學(xué)習(xí),你會更棒的。加油哦!
24.你是個懂事乖巧的好孩子。折紙畫畫識字跳舞很棒。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦,都真著與你做朋友。自理能力強,自己的事情自己做。上課能大膽舉手發(fā)言,愿你今后繼續(xù)努力,爭取更大進步!
1.你是個懂事的女孩,每天早上你都要鞠躬向老師問好,相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友,努力吧,你會更出色的。
2.翁明麗,你是個活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人,給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體,關(guān)心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業(yè)都能按時完成,你做作業(yè)很快,但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己,爭做三好學(xué)生。
3.洋洋是個充滿愛心的孩子,當(dāng)小朋友有困難時,你總能伸出援助之手,愿你永遠擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
4.上課時,你能大聲地跟著老師說兒歌講故事,還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目,可真棒!貝貝,以后多出來曬曬太陽,多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂!
5.你是一個誠實厚道的孩子,愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴,樂于為集體做事,上課能認真聽講,但發(fā)言不夠積極,動手能力有待進一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,做個自信勇敢的孩子,爭取更大的進步。
6.活潑可愛的小女孩,一年來你的進步真大,會自己穿衣服了,還會唱好聽的歌……,只要你能每天吃飯時多吃一點,不挑食,一定會是個聰明健康的好孩子。
7.你是一個聰明文靜而懂事的孩子,你有愛心,喜歡幫助同伴,小朋友們都非常喜歡和你一起玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服,上課也特別的認真,但你總是很少舉手發(fā)言。希望你到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己,爭做一名三好學(xué)生。
8.愛害羞的小姑娘,做事總是認認真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。
9.你是個聰明活潑可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課思維活躍,積極動腦踴躍發(fā)言,你做數(shù)學(xué)題總是又快又對,小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強,經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后加強小手的鍛煉,讓你的小手變得更靈活,成為一名心靈手巧的好孩子,我們一起加油吧!
10.你是一個活潑能干的小朋友,上課能認真的聽老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在不但能自己動手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具,課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學(xué)了,希望你能繼續(xù)努力,相信你一定會變得更能干的。
11.你是一個可愛的小女孩,一個學(xué)期來你的自理能力有了較大的提高,會自己穿脫簡單的衣服,會自己疊小被子了,在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣也有了很大的進步,上課和游戲活動都能大膽參與,老師希望你以后要大膽響亮的發(fā)言,在幼兒園和家里一樣,自己學(xué)會收拾自己的東西。這樣你就會更加能干的。
12.你是乖巧懂事的好孩子,有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲也能積極主動地參與,如果以后能再勇敢些,老師相信,你一定會更出色!
13.你是一位聰明可愛惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫,你的畫布局大膽色彩鮮艷,真是太棒了,想做小畫家嗎?你有愛心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來一定會有更多的朋友的。牛牛,馬上就要上小學(xué)了,老師還想給你提一點小小的建議,就是你要多鍛煉身體做個勇敢自信的孩子,老師相信你會越來越棒的!
14.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!只要改掉上課開小差的壞習(xí)慣,你將成為一個更出色的女將。
15.小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會把手舉得高高地大聲地說:“老師,我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯講故事。經(jīng)過一年的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話,與小朋友進行簡單的交流,看到你樂意動手畫畫,還真象摸象樣,老師真為你的進步而高興!相信我們的揚揚會更大膽活潑!
16.你是個聰明有主見能說會道的小姑娘,不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……,你都能大方地笑嘻嘻地做好它,老師喜歡你這樣,如果你能與小朋友團結(jié)友愛,一定會更出色。
17.你當(dāng)“警察”時多神氣啊!你是個聰明活潑的好孩子,上課能認真聽講,問題回答也很棒,各方面都有了很大的進步,真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話,那老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
19.你的畫畫得真棒,真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
20.你是個懂事又有點靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項活動,午睡習(xí)慣也很好,能很快入睡,本學(xué)期,你動手能力語言表達能力也有了提高,如果上課能耐心聽老師講課,每次都積極舉手發(fā)言,老師相信你會更棒。繼續(xù)加油喔!林博文:
21.你是個活潑可愛的小男孩,好奇心很強,喜歡新奇的事物,愛玩戶外游戲活動,升入中班后,老師希望你是個聰明懂事的好孩子。
23.你是一個很有個性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講,積極發(fā)言,你是一個很優(yōu)秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
25.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子幼兒園中班下學(xué)期評語幼兒園中班下學(xué)期評語。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
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學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十六
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任二、四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計劃貫徹情況。
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1.我要認真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)。
課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計劃貫徹情況。
教學(xué)中我認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇一
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得了較好的成績。
我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項工作。在備課中,我認真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點,注意強化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋情況,并有目的的對每個學(xué)生進行輔導(dǎo)。思想品德方面,我遵守紀(jì)律,團結(jié)同事,熱愛集體,服從分配。對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個學(xué)生。
我班有共有21人,男孩12人,女孩9人,由于這些學(xué)生年齡小,與其它班學(xué)生年齡差距大,又是剛?cè)雽W(xué)前班,使得各方面工作開展有一定難度,因此我本著發(fā)展幼兒的動手、動口和動腦能力,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。這21個學(xué)生都有其優(yōu)秀的一面,如健康、活潑、聰明等,但也存在著許多不足,如自私、嬌氣、依賴性強、動手能力差等。在各班老師共同努力下,極好得培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。
語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達環(huán)境,鼓勵幼兒人人開口,日常生活中進行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,我們利用課間時間,讓幼兒欣賞故事、散文、寓言、詩歌、謎語、神話等各類作品。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練,幼兒對各種各樣的文學(xué)作品,有了進一步的了解。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容,現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶,一句一句的讀看,幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶。
拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,掌握了基本的拼音方法。 由于學(xué)生沒有一點英語基礎(chǔ),首先要培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣。通過這學(xué)期的英語特色學(xué)習(xí)我們班的學(xué)生能主動與老師、小朋友打招呼。對學(xué)英語有了一定的興趣,也掌握了一些英語單詞、對話、兒歌、歌曲等,但個體差異較明顯。有的學(xué)生能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進行交流,而有的學(xué)生似乎還停留于只學(xué)不講的階段。因此,本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語游戲,以游戲的形式開展英語教學(xué)活動,努力使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)英語。 平時除了忙于教學(xué)工作,還注意學(xué)生們的常規(guī)培養(yǎng),應(yīng)用不同的方式提醒調(diào)皮的孩子遵守規(guī)則,提高自律性。由于幼兒年齡小,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,在抓好教學(xué)的同時注重保育工作,并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力合作之外,更重要的是要得到家長的支持和配合,特別是年齡小的學(xué)生,自理能力很差,所以家長都比較緊張,擔(dān)心,自然對來時要求也比較高,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我充分利用放學(xué)和家長會的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在學(xué)校的情況。同時及時向家長了解學(xué)生在家的情況,使我能有針對性的對學(xué)生進行教育,更好的促進學(xué)生將抗和諧的發(fā)展。
一個學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。一分耕耘一分收獲。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此。因此在新的學(xué)期,我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭取有更大的進步。
經(jīng)過了半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析:
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的`能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體健康成長。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、每天教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。2、我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
轉(zhuǎn)眼間,我們又送走了一批學(xué)前班小朋友,一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中劃上了一個句號?;仡櫼稽c一滴,有歡笑,有收獲,有感慨!
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)三學(xué)四班的識字教學(xué)工作.學(xué)四班的語言教學(xué)工作和副班工作?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一.學(xué)情分析
本學(xué)期,學(xué)4班新加入了3位小朋友,班上總?cè)藬?shù)是28人,女孩子9人,男孩子19人,比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的,男孩子總是有些調(diào)皮,所以班級的氛圍總是很活躍。通過上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,孩子們在各方面都有了不同程度的提高(新加入的3位小朋友進步也特別大),特別是在讀書、識字、寫字等方面有了明顯的提高以及他們一日生活常規(guī)也有了較大的進步,這些進步都離不開孩子、家長和老師三方的共同努力。
二.教學(xué)工作
1.識字教學(xué)
根據(jù)教材內(nèi)容我們主要是通過教學(xué)兒歌,制作個性的字卡讓幼兒認識生字,再根據(jù)兒歌內(nèi)容拓展一些課外知識。相對上學(xué)期而言,幼兒的識字量有很大的提高和進步,其中讓幼兒制作識字樂園對幼兒的認識生字有很大的幫助,不僅讓幼兒學(xué)會動手還讓幼兒在動手中更好記憶生字。但在教學(xué)過程中我仍發(fā)現(xiàn)一些問題:
(1)孩子們都能很快熟讀兒歌,但是在朗讀兒歌時喜歡拖音,應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
(2)識字游戲種類重復(fù),未真正做到玩中學(xué)。
(3)教學(xué)模式還不夠新穎,缺乏趣味性。
2.語言教學(xué)
本學(xué)期的語言教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒通過觀察學(xué)會看圖說話,能根據(jù)圖畫,讀懂書中的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)認識漢字,能安靜地、注意力集中地聆聽別人朗誦或朗讀,欣賞兒歌詩歌.故事中的語言韻味,了解作品內(nèi)容,并能用自己的話復(fù)述故事。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題:
(1)幼兒傾聽的注意力還不夠集中,不能根據(jù)老師的提問很好的回答問題。
(2)老師不應(yīng)該限制幼兒的思維,但是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空,答非所問值得思考。
(3)不能用自己的話完整的復(fù)述故事。
三.配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)四班的配班老師和羅甜老師搭班。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合羅甜老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四.家長工作
幼兒的教育是一個家校合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于我們開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)系活動。如對家長的半日開放活動.趣味知識游園活動,親子美食節(jié)活動,除此之外,我們還通過電話和微信等方式,與家長聯(lián)系進行溝通,共同教育好幼兒。
五.認識不足,努力進步
反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是值得的。通過本學(xué)期的工作,我很幸運又學(xué)到了不少東西,在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,多看一些專業(yè)書籍,充實自己,把自己的工作做得更好!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇二
優(yōu)越的開始必要我們的悉心計劃,完美的計劃則必要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的光陰曩昔了,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨停止,在這一學(xué)期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下:
我們深知幼兒平安的緊張性,所以平安工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)明平安隱患便實時處置懲罰來將平安系數(shù)進步到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、增強教導(dǎo)的原則,結(jié)合每天的平安重點對幼兒進行平安教導(dǎo),在加強幼兒自我防護意識的同時熬煉了幼兒自我掩護才能。我們班在平安教導(dǎo)運動方面總結(jié)如下:
1、每日平安反省,警備未然。每天早晨,在幼兒到園后反省幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的身體康健進行問詢。
2、講堂光陰常常講一些平安常識讓幼兒更進一步發(fā)明、探索,從而培養(yǎng)自我掩護意識。
3、課間要求幼兒運動時注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要當(dāng)心避免發(fā)生踩踏變亂,廚房、開水房等都是危險地方要闊別。
4、把好入離園關(guān),防止走失。每天下午離園時候是孩子最渙散先生又欠好組織的時候,此時能組織好幼兒寧靜的集體運動。不認識的人一律不接,先問清環(huán)境或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好反省,以防疏漏。我們在離園時,會認真反省班內(nèi)遍地,如:水、電、門、窗、風(fēng)扇,注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,并將晚接的孩子和值班先生做好交代,交卸其幼兒環(huán)境。
平安,是落實在時時處處的,這樣能力盡最大的可能包管幼兒、教師的人身平安。
老例教導(dǎo)便是指在一日運動中,訂定的各個有利于孩子康健成長的各個環(huán)節(jié),也要求孩子們?nèi)ケM力遵守的一項行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成優(yōu)越的老例教導(dǎo),對每個孩子在以后的發(fā)展成長中將起側(cè)緊張的作用。
存在老例的問題:幼兒的思維才能對照強,運動都對照熱情,還要進一步增強自我節(jié)制才能,幼兒之間連合協(xié)作的思想意識淡薄,在做某一件事情時,只管本身去做,不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒成長學(xué)習(xí),適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定幼兒情緒,注意成長幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒康健生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個優(yōu)越的坐姿行為習(xí)慣,豈論上課或是繪畫,都要身體坐直,身體與桌子保持必然的間隔,頭不能趴在桌子上,眼睛也要與桌子有必然的間隔,不能翹腿,搬凳時,動作要輕,要愛護公共財物。衛(wèi)生老例:要考究衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會集理的用餐,吃飯的時侯能細嚼慢咽,嘴不要張得太大,養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑,還得注意個人衛(wèi)生。
本學(xué)期應(yīng)用晨間運動開設(shè)了高德閱讀,是很不錯的課件,首次接收幼兒積極性很高,講堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲運動、聽故事、音樂觀賞、識字卡。幼兒已識得許多漢字,并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面的坦蕩,接受新的知識也快。在教導(dǎo)教授教化中,采取探索在前教授教化在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。分外在盤算方面體現(xiàn)較明顯,從操做實物到控制了單變加數(shù),減數(shù)演習(xí),以及心算演習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了觀圖寫算式。
我們對家園工作很看重,時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的環(huán)境,并有針對性的進行指導(dǎo)。我們的工作得到家長的支持與共同,同時家長的滿意便是對我們工作的確定,這將鼓勵我們更好的開展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)寧神,家長安心。
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在勞碌中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們在各方面獲得成長,我們也和孩子們一起提高了。工作中我們?nèi)〉牧撕芏嗟拿F經(jīng)驗,也增長了知識。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇三
一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點?;仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展:
學(xué)前班的.孩子們都還太小,自我約束力和判斷力都還很欠缺,危險無處不在,在這個學(xué)期的學(xué)校生活中,我始終堅信只有做到細心,多觀察留意孩子的活動,多宣傳和講解應(yīng)急和自我保護方法措施,才能更小的減少安全事故的發(fā)生的理念,每天中午都盡量不回宿舍在學(xué)校看著孩子們,那樣做到了及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,大大減少了安全事故的發(fā)生率。 嚴(yán)格做到學(xué)生身邊有老師。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管,每天早晨班主任提前到崗,放學(xué)后更是堅守崗位,直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘,也有班主任組織學(xué)生上廁所,做游戲等,使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,使師生安全意識得到了增強,安全工作得到了鞏固。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。 我們要學(xué)會察言觀色,剛開學(xué)那段時間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家系長聯(lián),使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。元旦前后學(xué)生生病較多,我及時聯(lián)系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!” 學(xué)前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里,而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn),但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學(xué)生更多的愛,學(xué)生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“三十多個學(xué)生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。再說,他們還是一群農(nóng)村孩子!父母忙更沒時間管??!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時,面對三十六個孩子,上課紀(jì)律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責(zé)。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀(jì)大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
總結(jié)這學(xué)期的點滴,在繁忙中我的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足。在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短,以促進教學(xué)工作更上一層樓。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)20xx??!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇四
一個學(xué)年以來,我盡心盡責(zé),努力投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、創(chuàng)新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們?nèi)〉玫某煽兒瓦M步,我感到了莫大的快樂。下面簡要總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。
學(xué)前班即將走進小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作很重要,所以,在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在上課時間逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,能專心聽講,積極發(fā)言,加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
學(xué)前班的小朋友很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我就把班級紀(jì)律和自立能力一起抓。經(jīng)過半年的努力,小朋友們進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。在紀(jì)律上對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)中,我認真?zhèn)湔n,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要調(diào)整教學(xué)方法,多創(chuàng)設(shè)活動情境,讓幼兒獲取知識,掌握用所學(xué)解決實際問題的能力,切實提高了幼兒自主學(xué)習(xí)和探索的需要。
學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
在教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)和孩子交朋友非常重要,這不僅能在課堂教學(xué)中更好地施教,更能取得孩子的信任,讓孩子樂于學(xué)習(xí)。六班的馬鳴澤上學(xué)期計算能力差些,這學(xué)期經(jīng)過和孩子的用心交流,計算能力有了非常大的進步。六班有個小朋友只要看見我,就會親切地抱著我的腰,要費好大勁才能讓她松開。五班的宋子菲小朋友,有一次喊我史媽媽,現(xiàn)在見了面直接喊媽媽了。還有張小禾小朋友在學(xué)美術(shù)時,滿手都是顏料,看到我就直接撲過來抓住了我的衣服,弄得我的衣服上全是五顏六色的顏料,可是我并沒有生氣,因為這是孩子們喜歡我。在對孩子們的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)盡管每個孩子都有這樣那樣的缺點,但他們同時也有很多優(yōu)點,如果你善于利用他們的優(yōu)點,那孩子們的進步就會非常大。所以說,沒有教不會的孩子,只有不會教的老師。
教師與家長互動效果直接影響孩子學(xué)習(xí)的成效,做好與家長的溝通非常重要,這可以讓教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的合理要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。
通過本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認識到只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試,才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇五
本班有學(xué)生43個,女生26個,男生17人。本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:
我在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時候,我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)5的組成及加減時,我設(shè)計的主題是果園,孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出:樹上有4個蘋果,樹下有1個蘋果,一共有幾個蘋果?還有的孩子問:樹上原來有5個蘋果,掉了1個,樹上還剩幾個蘋果?可見形象直觀的圖片教具,是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的'最好幫手。
在教學(xué)中,我不僅讓孩子學(xué)會回答老師提出的問題,過度到能自己學(xué)會提問,在老師提供的環(huán)境中,學(xué)會提出一定性有價值的問題。在活動中,一些幼兒不懂得表達心中的疑惑。也就是說不會提問題。在教學(xué)過程中,就更應(yīng)該關(guān)注他們,想他們所想,探明幼兒好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達出來,把好奇心轉(zhuǎn)化為一個個問題,這樣才不會使幼兒的好奇心稍縱即逝,才能引起孩子進一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,對孩子來說將會受益終身。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時,我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具,為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
特別是極個別差生,我總不放棄對他們的要求,總是耐心輔導(dǎo),手把手的教,并及時與家長取得聯(lián)系,教會家長的輔導(dǎo)方法,在與家長共同努力下,成績都達到了良好。
總之,在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),讓孩子多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考,盡量多給孩子一點思考的時間和活動的余地,把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進步。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇六
20__年秋季即將結(jié)束,本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前3班像個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長?,F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:
我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,從教育開始,由細微處入手,怎樣遠離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促,放學(xué)后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、嚴(yán)格班級管理。
抓緊“養(yǎng)成教育”首先,從思想、行動上注意認真貫徹落實學(xué)?!叭?、三愛、三服務(wù)”和“一切為了孩子,一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認真負責(zé)、一絲不茍,工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。
四、育心——班主任工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,針對學(xué)前班個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個個爭做能力強——“我最棒”的好孩子。
五、積極家長溝通。
在不同的時間,地點保持和家長多溝通,保持良好的伙伴關(guān)系,學(xué)前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,聽取家長意見和要求耐心記事,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,為孩子的進步一起歡喜,為他們的成長一起努力。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。親愛的孩子們即將要畢業(yè)了,我要珍惜和他們在一起的一分一秒,也祝福他們在以后的風(fēng)雨路中走的更遠!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇七
良好的開始需要我們的悉心計劃,完美的計劃則需要我們有前車之鑒,又一學(xué)期的時間過去了,孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束,在這一學(xué)期里師、幼的點滴我將總結(jié)如下:
第一,安全方面。
我們深知幼兒安全的重要性,所以安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則,結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育,在增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下:
1、每日安全檢查,防范未然。每天早晨,在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品,并對每個幼兒的身體健康進行問詢。
2、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索,從而培養(yǎng)自我保護意識。
3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件,廚房、開水房等都是危險地方要遠離。
4、把好入離園關(guān),防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師)又不好組織的時候,此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認識的人一律不接,先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、離園做好檢查,以防疏漏。我們在離園時,會認真檢查班內(nèi)各處,如:水、電、門、窗、風(fēng)扇,注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,并將晚接的孩子和值班老師做好交接,交代其幼兒情況。
安全,是落實在時時處處的,這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全。
第二,教育工作。
1、常規(guī)教育。
常規(guī)教育就是指在一日活動中,制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié),也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇?zhǔn)則,養(yǎng)成良好的常規(guī)教育,對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用。
存在常規(guī)的問題:幼兒的思維能力比較強,活動都比較熱情,還要進一步加強自我控制能力,幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄,在做某一件事情時,只管自己去做,不與同伴協(xié)商去做。
要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí),適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定幼兒情緒,注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣,不論上課或是繪畫,都要身體坐直,身體與桌子保持一定的距離,頭不能趴在桌子上,眼睛也要與桌子有一定的距離,不能翹腿,搬凳時,動作要輕,要愛護公共財物。衛(wèi)生常規(guī):要講究衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會合理的用餐,吃飯的時侯能細嚼慢咽,嘴不要張得太大,養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑,還得注意個人衛(wèi)生。
2、教學(xué)教育。
本學(xué)期利用晨間活動開設(shè)了高德閱讀,是很不錯的課件,初次接受幼兒積極性很高,課堂的學(xué)習(xí)興趣很濃。通過操作手冊、游戲活動、聽故事、音樂欣賞、識字卡。幼兒已識得很多漢字,并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采取探索在前教學(xué)在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯,從操做實物到掌握了單變加數(shù),減數(shù)練習(xí),以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會了看圖寫算式。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇八
評語。
是老師對每個幼兒學(xué)生在德、智、體諸方面作一個總體的不同層次的評價.那么你知道學(xué)前班期末老師評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)前班期末老師評語,歡迎閱讀。
1.你是個文靜漂亮的小女孩,尊敬老師,能主動和老師打招呼。熱愛勞動,經(jīng)常搶著幫老師樂于助人,能積極參加集體活動,有一定的集體榮譽感。本學(xué)期你有一些明顯的進步:語言表達能力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動,相信你會取得更大的進步。
2.你活潑可愛,尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動,你做事較認真,動手能力較強,老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲,爭取有更大的進步。
3.你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語言表達能力動手能力都有了很大的提高。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步,另外再多一點自信。
4.你愛清潔講衛(wèi)生,平時尊敬老師,能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律,上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言,本學(xué)期生活自理能力,動手能力提高較快,特別是在泥工繪畫上都有出色的表現(xiàn)。但是,你的語言表達上還需多努力,多點自信給自己,相信你會變得更棒。
5.你是活潑乖巧的小女孩,講文明,有禮貌,和小朋友相處得很好,人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好,午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語言表達能力動手能力都有了提高。上課能認真聽講,如果能多動腦筋,積極舉手發(fā)言,那就更好了。
6.你聰明乖巧懂事,尊敬老師,對人有禮貌,小朋友都喜歡和你玩。你喜歡跳舞,看你跟著音樂跳舞的樣子,可真讓人喜歡。你的小手很能干,能自己疊被子,折紙畫畫,而且經(jīng)常幫老師做事,是老師的好幫手?,F(xiàn)在上課能積極舉手了,語言表達能力有了提高。如果你繼續(xù)努力下去,你會變得更出色。
7.你聰明懂事,課堂上經(jīng)常看到你睜著渴望知識的小眼睛;看到你高高舉起的小手;聽到你精彩的發(fā)言,感覺到你與其他小朋友不同的思維方式。但有時卻看到你和別的小朋友講話,不耐心聽講。老師希望你在新的一學(xué)期里千萬不能驕傲,爭取有更大的進步。
8.你是一個聰明可愛的小男孩,對人有禮貌,小朋友都喜歡和你做朋友。你熱愛勞動,做事耐心,細心。上課能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,但是你吃飯速度較慢。如果上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,那老師就更高興了。
9.你熱情活潑,天真可愛,尊敬老師。你有一張靈巧的小嘴,能說會道,課上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言。你的動手能力,比以前有進步。就是你有時管不住自己,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,午睡時不守紀(jì)律。希望你能改掉這些不良行為,這樣小朋友老師會更喜歡你。希望你繼續(xù)努力,在新的一學(xué)期里有更好的表現(xiàn)。
10.你熱情大方,喜歡親近老師,有什么事都愛告訴老師,你熱愛勞動,能主動幫老師做力所能及的事。你還是一個聰明的孩子,只要你認真學(xué),什么東西一學(xué)就會。本學(xué)期上課有點耐心了,如果能經(jīng)??吹侥愀吒吲e起的小手,那該多好啊!
11.你尊敬老師,熱愛勞動,能幫老師送發(fā)點心擦桌子,積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期各方面進步都較大:動手能力較強,做事也比以前耐心。如果上課再能認真聽講,積極舉手發(fā)言,那就更好了。
12.你聰明可愛,尊敬老師,能和小朋友友好相處。睡覺很好,吃飯有進步。你的小手也比以前能干,能捏出很多東西。如果你上課大膽一些,積極舉手發(fā)言,相信你會獲得更好的發(fā)展。
13.你尊敬老師,熱愛勞動,能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大:上課經(jīng)常聽到你的發(fā)言,動手能力明顯提高,做事比以前有耐心多了,吃飯午睡習(xí)慣好。如果上課能更專心點,你會變得更聰明的。
14.你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動,吃飯習(xí)慣較好,不挑食不剩菜;午睡習(xí)慣也很好,能很快入睡,本學(xué)期,你動手能力語言表達能力也有了提高,如果上課能耐心聽老師講課,每次都積極舉手發(fā)言,相信你會變得聰明的。
16.你是一個文靜愛清潔的小女孩。你自我控制能力強,做事認真,你很喜歡跳舞,舞姿優(yōu)美,動作協(xié)調(diào),上課時聽講認真,專心。希望嘉慧小朋友以后更大膽些,主動表達自己的意愿,做個活潑開朗的孩子。
17.你是一個靦腆可愛獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動,對美術(shù)活動有一定的興趣,愛清潔講衛(wèi)生,上課時能認真聽講,有時能舉手發(fā)言,但不夠積極踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些,做個自信勇敢的孩子。
20.你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真,樂意幫助別人,能安靜睡覺,自己穿脫整理衣服,本學(xué)期動手能力有了明顯進步,上課時注意力集中,有時能舉手回答問題,但性格內(nèi)向,有點膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集體中發(fā)表自己的見解,做個自信的孩子。
1.很喜歡看見你那甜美的笑容,不喜歡看你任性時的樣子。在我的眼中你是一個聰明活潑可愛的小女孩。你講文明講禮貌,和小伙伴們能友好的相處。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯,常??匆娔隳歉吲e的小手,你在這個學(xué)期中有了很大的進步:做事不拖拉上課不插嘴,愛勞動,講衛(wèi)生。希望你進入大班后,能改掉自己任性的習(xí)慣,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
2.活潑可愛的你。上課能遵守課堂紀(jì)律,不亂插嘴。對老師有禮貌,熱愛集體,跟小朋友友好相處,樂意幫助有困難的同學(xué),喜歡參加各項游戲活動。吃飯不亂挑食偏食。午睡時的表現(xiàn)也很好。今年你比上學(xué)期進步了很多,希望你在數(shù)學(xué)方面能多多練習(xí),成為各方面全面發(fā)展的好孩子。
3.你是個可愛的女生,在幼兒園中你尊敬老師,待人有禮貌,能跟小朋友友好的相處。只是,你對學(xué)習(xí)不怎么感興趣,有時會分散注意力。但你在這個學(xué)期中,繪畫能力表達能力交往能力自理能力都有了很大的提高。馬上就要上大班了,希望你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動的和老師同伴多交往一下,改正自己以往的不良習(xí)慣。
4.你很能干,每天都幫助老師收拾桌子,你很熱心,小朋友們一有困難你就去幫忙,我知道你希望成為大家的好朋友,所以你要注意你自己的個人衛(wèi)生。在這個學(xué)期中,你的表現(xiàn)是不錯的,每次的學(xué)習(xí)活動你都很積極的參與,很主動的動腦筋。但有時你會與好朋友在課堂中打打鬧鬧。我希望你學(xué)會自律,成為老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。
5.你的活潑大方是我最喜歡的地方。你能和小朋友合作完成各種實驗,和小朋友共同討論各種問題。待人有禮貌上課能認真聽講,遵守紀(jì)律;吃飯睡覺的表現(xiàn)也較好,你的數(shù)學(xué)繪畫方面在這個學(xué)期中也有了很大的提高。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更為主動積極些,成為老師的好幫手。
6.你在童話劇表演的時候最神氣,你那響亮的聲音,搞笑的動作,一看就知道你是個聰明,能干大方的小男孩。在班級中你尊敬師長,集體榮譽感強,能和小伙伴友好相處。平時也能幫老師做些力所能及的事情,能積極參與各項游戲活動,希望你在學(xué)習(xí)活動中能積極的開動腦筋,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
7.“謝謝老師”是你常對老師說的話,我知道你很有禮貌,你也是個活潑可愛的小姑娘。在各項活動中你總是很遵守紀(jì)律,很樂意參加幼兒園的各項游戲活動,你也很能干,能盡職的做好小組長工作,我希望我認識的周悅,在大班的學(xué)習(xí)生活中能再接再厲,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
9.你是一位很善于表達的聰明女孩,今年我真為你感到驕傲,你的數(shù)學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高,參加模特表演也特別出色。在班級中你熱心助人,團結(jié)友愛。積極參加各種活動,最了不起的是你會認真寫數(shù)字了。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中,努力進取,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。
10.你平時雖然話不多,但我知道你是一個很有禮貌聰明活潑熱心的好孩子。這學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你長大了,懂事了,在各項活動中認真積極,和同學(xué)相處友愛團結(jié)。愿意幫助老師,同伴,數(shù)學(xué)美術(shù)等方面有了很大的進步。如果你在音樂藝術(shù)活動中能大膽的表現(xiàn)自己,那就更好了。
1.你是個聰明活潑的小男孩,你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動腦筋,數(shù)學(xué)操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子,自己的事情能自己做,有良好的進餐午睡習(xí)慣。也許因為你有時太緊張,所以說話口齒不清楚,老師相對你說,相信自己,你會很棒!
2.看似文靜的你有點倔強有點任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手,喜歡折手帕。上課時能專心聽講,在老師的鼓勵下,也愿意回答問題。游戲活動時,看著你那燦爛的笑容,老師也被你感染了。只是,老師還希望你能每天早早地到幼兒園來,這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了。
3.你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你上課有時能舉手發(fā)言,但你有時不能遵守紀(jì)律,需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束,做個愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律的孩子。
4.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學(xué),我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強,自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心,常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子,如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。
5.俞佳樂:你是一個聰明的孩子,只是你總是那么地沉默和緩慢,讓人察覺不到你的出色。當(dāng)有時你認真地參加學(xué)習(xí),大聲地回答問題時,我總是很想對你說你是最棒的,而你沉寂在自己的世界里時,我的心里也在暗暗為你著急,希望新的學(xué)年中你能在各方面都有所進步,無論做什么事要對自己有信心,大膽參與,相信很多人都可以發(fā)現(xiàn)你是一個很出色的小朋友。
6.王穎欣:你是一個非常聰明乖巧懂事的孩子,幼兒園的各項比賽你都能夠積極參與,并且都有很好的表現(xiàn),積極參加各種活動,并在活動中大膽表現(xiàn)自己,有自己的想法與創(chuàng)意,在各方面都表現(xiàn)出非常強的能力;班級里你樂于幫助其他小朋友,是老師的得力小幫手,并被評為好孩子,特別是在六一活動中,你那可愛大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回憶,希望在新的學(xué)年里繼續(xù)努力,做個全面發(fā)展的好孩子。
7.陳翊萱:你是老師非常喜歡的孩子。閃亮的雙眼中蘊含著靈氣,文靜的面容上隱藏著調(diào)皮是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心,因為你是個懂事的孩子。你的畫畫的很棒,每位小朋友都為你折服,記憶力也很強,在各方面都表現(xiàn)得很棒,在活動中總能回答出很多有創(chuàng)意的想法,特別是當(dāng)你的臉上露出快樂的微笑時也是老師最快樂的時候,希望在新的學(xué)年中,能在吃點心上繼續(xù)努力,對每件事情都充滿信心,相信自己的,每天都用你的笑容來迎接新的生活!
8.王芷妍:你是一個聰明乖巧的孩子。在班里愿意與人交流,待人文明大方,能與同伴很好地相處,對老師也很有禮貌,是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上你總是在不斷地努力著,每次活動中都能看到你高舉的小手和帶有點膽怯的回答,雖然聲音很小卻說得很棒,特別是在下半學(xué)期,你在各方面都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,并被評為"好孩子",在新的學(xué)年中,希望你能繼續(xù)努力,對自己有足夠的信心大膽表現(xiàn)自己,你一定會更加地出色!
9.王詩淇:可愛的小調(diào)皮,老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣,喜歡你同老師講心里話的認真樣,喜歡老師表揚你時的開心樣在這學(xué)期中,老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往,吃飯也進步了許多,上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師,小朋友你的答案和想法,這讓我們都很高興,希望升入大班的你更活潑,更可愛!
11.可欣,你聰明能干懂事,知道嗎?你的寫字和涂色表現(xiàn)的相當(dāng)好的!在許多小朋友的印象中,你的膽子很小,總是不敢和其他小朋友一起玩,也不敢向別人問好。不過,經(jīng)過快一個學(xué)期的交往,老師很高興的看到可欣的膽子變大了,可以大聲的和老師同學(xué)交流了,能積極參加活動,在各方面都取得了很大的進步。特別是在六一節(jié)的活動中,讓我欣賞到了一個出色的可欣,希望在新的學(xué)年里,要相信自己很棒,在活動中能夠積極舉手發(fā)言,爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
12.子晴:文靜可愛的小姑娘,你長大了,也更懂事了,但你的可愛卻永遠也不會變的,善良謙和的品性讓你認識了更多的朋友,大家都很喜歡你,因為你不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,在音樂文藝活動中同樣也是靈氣四射,希望你在新的學(xué)年中,能夠像在舞臺上樣,大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
13.馨惠;可愛,很懂事理的小精靈,像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容,你用你的快樂感染了大家,進入中班以來,你有了很多的進步,能遵守各種規(guī)則,認真去完成各項任務(wù),在各方面都取得了很大的進步,特別在音樂舞蹈上有著獨有的天賦,并在今年的六一節(jié)中,出色地表現(xiàn)了自己,希望在新的學(xué)年中,要相信自己的能力,在動手方面能積極參與,成為一名全面發(fā)展的好孩子。
14.佳欣:你一直是老師心中聽話講道理的好孩子,樂意參加班級里的各項活動,不和小朋友爭搶玩具,大家都很喜歡你,雖然你在學(xué)習(xí)上與別人還有年差距,不過只要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,每一天都在積累自己的知識,每一天就會在不斷地進步,只要你認真地去努力,相信你會做得更好!
15.王欣怡:能干的你,每當(dāng)老師小朋友需要幫忙時,你總會伸出援助之手,喜歡跳舞的你,總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂章,讓人如癡如醉,在語言上,你的語言優(yōu)美,而且想象力也特別豐富,小朋友都很喜歡,做事情有自己的想法,就是脾氣有些倔強,會因為一些小事情而不高興,在新的學(xué)年中希望你能繼續(xù)努力爭取讓自己獲得全面的發(fā)展,加油吧!
16.王佳珍:內(nèi)向,卻很聰明的好孩子,對老師有禮貌,小朋友之間能團結(jié)友愛,吃點心做操都很認真,能積極參加戶外活動,上課特別認真,總能很好地完成老師分配各種作業(yè),在集體回答和講述中都表現(xiàn)地非常好,但卻不敢大膽地個人在大家面前表達自己的想法,希望在新的學(xué)年中,你能再自信勇敢點,你會更出色!
17.你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友,上課能認真地聽老師講故事念兒歌,值日生工作主動積極,你能與小朋友友好相處,但遇到困難你喜歡流眼淚,馬上就要上小學(xué)了,希望你更加勇敢些能主動與別人交流,老師相信你一定會變得更加能干的,加油吧!
20.你是一個聰明能干的小朋友,本學(xué)期你的進步很大,口語表達能力提高了,動手能力也變強了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見解,遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能學(xué)會關(guān)心別人,幫助別人。爭取更大的進步。
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學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇九
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又快結(jié)束了,針對本學(xué)期自己的一些工作情況,我對自己的七年級下冊語文教學(xué)工作進行了總結(jié)。
一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
(一)注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論通過辯論,讓學(xué)生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。
四、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益”在課程改革實踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
五、本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處,表現(xiàn)在:
(一)綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。由于學(xué)校圖書室的資料有限,學(xué)生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學(xué)習(xí)活動不得不從簡了。
(二)個別成績較差的學(xué)生進步很慢;學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。
我想,在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該注意以下這些方面:
1、加強理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
2、多讀多寫,提高文學(xué)水平。
3、勤于反思,積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、進行教育教研,解決實際問題。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十
時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過去了?;仡欉@學(xué)期,剛來幼兒園的時候,還有好多不情愿,感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,干什么都沒有精神,現(xiàn)在我終于體會到了自己的價值所在!
我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,為了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活”,我盡力開設(shè)科目有:開心識、常識,語言,操作數(shù)學(xué),音樂,美術(shù),舞蹈等等!
本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位,衛(wèi)生,管理等等!希望在以后的日子里可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,,在以后我會認真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
參加園內(nèi)各項活動,每周按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。并利用本土特色結(jié)合幼兒實際和興趣開展“特色鄉(xiāng)村課程”注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通!
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。如有意見和建議,請當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十一
自從9月初被安排到管理日托當(dāng)宿舍管理員以來,我已經(jīng)在那工作有一個學(xué)期了。經(jīng)過這段時間的工作,我認識到了學(xué)生管理的難處,體會到了做宿舍管理員的滋味。雖說是,“革命工作分工不同”,但自從我來到宿舍管理員的崗位上后,我就偶爾聽到了些議論,說不好聽的話,的確,這樣的工作是誰也不愿意去做的,何況我們學(xué)校本來就沒有先例,讓老師去看宿舍。工作總得有人去做,既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。我將本期的工作總結(jié)如下幾點:
每天對寢室物品進行清洗擦拭,注意開窗通風(fēng),形成空氣對流,保持宿舍空氣新鮮,同時做好定時物品消毒工作。
在管理教育學(xué)生方面,要注重好孩子們的.個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識,做到飯前便后勤洗手,平時不隨地吐痰、不能亂扔垃圾。讓他們養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.利用每周一(安全五分鐘)進行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識,使孩子們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時,讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。
2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求,確保不要及時、準(zhǔn)確、禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常生活、飯食、安全工作。
認真做好每天的常規(guī)工作,做到手勤腳勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中,加強理論和實踐學(xué)習(xí)。努力提高工作水平。
通過一個學(xué)期總結(jié)下來,當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里,我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作,讓自己管理水平更加進步。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十二
這學(xué)期,我擔(dān)任了預(yù)備四班的班主任工作,緊張而忙碌的一學(xué)期在組長的帶領(lǐng)與幫助以及和劉老師的`團結(jié)協(xié)作下即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的班主任工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
我班共有幼兒21名,其中男生14人,女生7人。平均年齡在五歲半左右,最小的四歲,孩子們很活潑,調(diào)皮,一天到晚小問題出個不停,要管理好他們可著實不容易。
回憶開學(xué)第一個月,真是相當(dāng)辛苦。有幾個孩子總是哭鬧不停,不肯進教室,對新環(huán)境感到陌生和害怕。于是我親近他們,擁抱他們,帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^學(xué)校的每個角落,想各種游戲帶著他們一起玩,告訴他們在學(xué)校的美好與快樂,很快的這些孩子漸漸地融入我們這個大家庭。
接下來我開始抓班級常規(guī):排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等,讓孩子們知道常規(guī)無處不在,從小做個懂規(guī)則、守規(guī)則的人。抓好幼兒的日常常規(guī),也有利于教育教學(xué)的展開。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點,我采取激勵等各種方法來規(guī)范孩子行為習(xí)慣,教育孩子禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我強調(diào)幼兒學(xué)會注意傾聽,要發(fā)言先舉手,不隨意打斷別人說話的習(xí)慣、時刻關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)和舉動。課后強調(diào)幼兒做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語等良好習(xí)慣。通過這些一系列的強調(diào)教育,使孩子們在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們把安全工作放在各項工作的首位,每次班會,最先強調(diào)的永遠是安全。我們常在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時進行安全強調(diào),讓每個幼兒從家里安全來安全回。
一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候及家長微信群,和家長及時溝通他們的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我會及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作取得了許多寶貴的經(jīng)驗。在欣喜之余,我也在反思,如:個別幼兒挑食;個別幼兒的依賴性強;個別幼兒的課堂常規(guī)需加強;在今后作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,把自己的工作做的更好。
學(xué)前班的班主任工作,是一項即平凡又復(fù)雜的工作。但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都值得。接下來的日子里,我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的班主任工作做得更好、更細。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十三
新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。
我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助幼兒克服理解中的難點,順利達到教學(xué)目標(biāo)。
借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:
一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀(jì),知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十四
回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷,有辛酸,有淚水,有歡笑,然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富,使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在xx年上半年工作總結(jié):
作為班主任隊伍中的一個新人,在沒有正式接班之前,學(xué)校為我開了綠色通道,特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初,任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班,而把好學(xué)生都留給我,為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件,因此,09級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著,暗下決心,一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力,全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當(dāng)我真正的開始做班主任時,我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟,我是幸運的也是幸福的,因為帶班期間,無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題,師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾,才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。她教會我的永遠是“漁”,而這更加有力和快速的促進我的成長,也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我:“教育學(xué)生的時候,力爭不要站在學(xué)生的對面,讓學(xué)生怎樣,不讓學(xué)生怎樣,而要力爭站在學(xué)生心里,站在學(xué)生真善美那部分思想的'角度提出:我們需要怎樣,我們怎樣做能更好。這樣,學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習(xí)氣的女孩子。當(dāng)勞動周的時候,她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,并且還有欺負同學(xué)的跡象。當(dāng)我得知后,我當(dāng)時很激動,而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說:“學(xué)校明文規(guī)定,寢室不能養(yǎng)狗,你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強,因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我?guī)煾噶私馇闆r后,之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個學(xué)生就主動找我來承認錯誤、并和同學(xué)賠禮道歉!現(xiàn)在這個學(xué)生變化的特別大,學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事,讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外,師父不顧自己的年齡和身體的不適,總是在忘我的工作,把全身心都撲在學(xué)生身上,她每天都走得很晚,陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞,而且對待工作總是無怨無悔,懷著滿腔的熱忱。因此,通過她老人家的言傳身教,身體力行,無論是管理班級,解決學(xué)生的各種問題,還是大到做人、做事,都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹認真和無私奉獻的高貴精神;對學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此,我會時刻以師父為榜樣,好好學(xué)習(xí),努力工作。
另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來,她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我,有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候,單李梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時,李秀娟也會毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化,于洪江老師特意給了我?guī)资撡~本,并提供了他以前帶的04對口班的范本,王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況,告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖,學(xué)好專業(yè)課,袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講,使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長,合理的運用到自己的班級,形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長著,也成熟著,正所謂“壓力使我成長,責(zé)任使我成熟。”
回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期,展望xx年下半學(xué)期,我的班主任工作任重而道遠,但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,做好下半年工作計劃,挑戰(zhàn)自我,帶好這個班,不辜負大家對我的期望!
學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十五
1.你很能干,每天都幫助老師收拾桌子;你很熱心,小朋友們一有困難你就去幫忙,我知道你希望成為大家的好朋友,所以你要注意你自己的個人衛(wèi)生。在這個學(xué)期中,你的表現(xiàn)是不錯的,每次的學(xué)習(xí)活動你都很積極的參與,很主動的動腦筋,但有時你上課會做小動作。我希望你學(xué)會自律,成為老師的好幫手,小伙伴的好朋友。
3.你有一雙非常漂亮的大眼睛,在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌,能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動,你的興趣很廣:唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃飯,是個能干的好孩子,希望你多和老師談?wù)勑?,成為老師的好幫手?BR> 4.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動,在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進步,如果上課時能更專心,這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),相信你一定會變得更棒的。加油!
6.你是個活潑可愛聰明能干的小女孩,你的生活自理能力較強,能自己的事情自己做。上課時,能勇敢的舉手發(fā)言,回答問題時常給老師帶來驚喜;下課后,你能與小朋友愉快地游戲;動手能力也有很大進步,在區(qū)角活動中,能正確操作各種材料??粗愕倪M步,老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點,相信你會更棒的!加油!
7.你是一個誠實厚道的好孩子,這學(xué)期你更活潑開朗了,記性好,識字能力和思維理解理解能力強,上課時,能勇敢地發(fā)表自己的見解???你的每一幅圖畫描繪得多么細致生動,令人贊嘆不已。如果每天按時入園,你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
8.你是一個活潑好動的小男孩,你喜歡游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動,對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會,如果上課能專心聽講,你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
9.在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,小朋友門都喜歡接近你,與你在一起游戲談笑。你具有強烈的好奇心,十分喜歡觀察周圍事物,懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心,喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時,你更是積極主動,特別喜歡回答問題,希望你繼續(xù)努力,爭取更大進步。
10.你是個乖巧懂事的小男孩,對小朋友總是那么友好,因此,大家都喜歡你。上課能認真聽講,有時也能舉手發(fā)言,語言表達能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解,這樣就更棒了!
11.你是個可愛誠實的孩子,熱愛集體,關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言,語言表達能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解,做個自信的孩子。好嗎?加油!
12.你是個活潑可愛的小女孩,你的生活自理能力強,能自己的事情自己做,還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言,語言表達能力也有所提高。在書寫畫畫方面進步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解,那就更棒了。加油!
13.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個愛集體,關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會,接受能力強。喜歡舞蹈,動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,愿你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
14.你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好,關(guān)心集體愛護同伴,在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課還能舉手發(fā)言,如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
15.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體,關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進步大,對老師布置的每件事情都能認真完成。你不怕辛苦,樂意當(dāng)老師的小助手,幫助小朋友解決困難,幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中,你能自覺遵守規(guī)則,上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進步非常大,愿你繼續(xù)努力,爭取更大進步。加油!
16.你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理能力強,自己的事情自己做,還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步,上課還能大膽發(fā)言,表達清晰。希望再接再厲,不斷進步。加油!
18.你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌,畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦。自理能力強,自己的事情自己做,還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己,你會更棒的。加油!
19.你是個靦腆可愛的小女孩。能自己的事情自己做,還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦。畫畫仔細跳舞認真,吃飯也進步了。老師期望看到你上大班后上課更專心,發(fā)言更大膽,你能做得到嗎?加油哦!
20.你是一個文靜懂事的小女孩。對老師有禮貌,與同伴相處好,因此你有許多好朋友。你做事情特別細心,上課能專心聽講,還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進步,老師為你的進步感到高興,希望你上大班以后能更活潑大方,勇敢自信地表現(xiàn)自己,好嗎?加油哦!
21.你是一個聰明天真可愛的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦,因此你有許多好朋友。小小的個子細細的聲音,唱歌講故事真棒,上課還能大膽的舉手發(fā)言,希望今后再接再厲,讓自己變得更棒。加油哦!
22.你是個活潑可愛聰明的小男孩,你喜歡游戲,教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說會道,經(jīng)??匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言,數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色,以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。如果上課能專心聽講,這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
23.你是一個活潑可愛的孩子,只要你用心學(xué),什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)角活動,在活動中,你用心操作每一份材料,所以你學(xué)會了許多本領(lǐng)。你的語言表達能力也有進步了,能清楚地表達自己的想法。只是你上課有時會開小差,如果上課能專心聽講認真學(xué)習(xí),你會更棒的。加油哦!
24.你是個懂事乖巧的好孩子。折紙畫畫識字跳舞很棒。與小朋友相處時懂得互相謙讓,大家可喜歡你啦,都真著與你做朋友。自理能力強,自己的事情自己做。上課能大膽舉手發(fā)言,愿你今后繼續(xù)努力,爭取更大進步!
1.你是個懂事的女孩,每天早上你都要鞠躬向老師問好,相信這一優(yōu)點會使你贏得很多朋友,努力吧,你會更出色的。
2.翁明麗,你是個活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人,給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體,關(guān)心班級大事的熱心孩子。對老師布置的作業(yè)都能按時完成,你做作業(yè)很快,但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己,爭做三好學(xué)生。
3.洋洋是個充滿愛心的孩子,當(dāng)小朋友有困難時,你總能伸出援助之手,愿你永遠擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。
4.上課時,你能大聲地跟著老師說兒歌講故事,還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目,可真棒!貝貝,以后多出來曬曬太陽,多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂!
5.你是一個誠實厚道的孩子,愛勞動講衛(wèi)生。能尊敬老師關(guān)心同伴,樂于為集體做事,上課能認真聽講,但發(fā)言不夠積極,動手能力有待進一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言,做個自信勇敢的孩子,爭取更大的進步。
6.活潑可愛的小女孩,一年來你的進步真大,會自己穿衣服了,還會唱好聽的歌……,只要你能每天吃飯時多吃一點,不挑食,一定會是個聰明健康的好孩子。
7.你是一個聰明文靜而懂事的孩子,你有愛心,喜歡幫助同伴,小朋友們都非常喜歡和你一起玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服,上課也特別的認真,但你總是很少舉手發(fā)言。希望你到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己,爭做一名三好學(xué)生。
8.愛害羞的小姑娘,做事總是認認真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。
9.你是個聰明活潑可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課思維活躍,積極動腦踴躍發(fā)言,你做數(shù)學(xué)題總是又快又對,小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強,經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后加強小手的鍛煉,讓你的小手變得更靈活,成為一名心靈手巧的好孩子,我們一起加油吧!
10.你是一個活潑能干的小朋友,上課能認真的聽老師講故事,念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在不但能自己動手折疊被子,整理玩具,還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具,課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學(xué)了,希望你能繼續(xù)努力,相信你一定會變得更能干的。
11.你是一個可愛的小女孩,一個學(xué)期來你的自理能力有了較大的提高,會自己穿脫簡單的衣服,會自己疊小被子了,在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣也有了很大的進步,上課和游戲活動都能大膽參與,老師希望你以后要大膽響亮的發(fā)言,在幼兒園和家里一樣,自己學(xué)會收拾自己的東西。這樣你就會更加能干的。
12.你是乖巧懂事的好孩子,有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲也能積極主動地參與,如果以后能再勇敢些,老師相信,你一定會更出色!
13.你是一位聰明可愛惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫,你的畫布局大膽色彩鮮艷,真是太棒了,想做小畫家嗎?你有愛心,小朋友都很喜歡和你一起玩,你將來一定會有更多的朋友的。牛牛,馬上就要上小學(xué)了,老師還想給你提一點小小的建議,就是你要多鍛煉身體做個勇敢自信的孩子,老師相信你會越來越棒的!
14.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!只要改掉上課開小差的壞習(xí)慣,你將成為一個更出色的女將。
15.小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開遙控汽車玩奧特曼搭各種武器……,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會把手舉得高高地大聲地說:“老師,我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯講故事。經(jīng)過一年的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲?qū)W本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話,與小朋友進行簡單的交流,看到你樂意動手畫畫,還真象摸象樣,老師真為你的進步而高興!相信我們的揚揚會更大膽活潑!
16.你是個聰明有主見能說會道的小姑娘,不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……,你都能大方地笑嘻嘻地做好它,老師喜歡你這樣,如果你能與小朋友團結(jié)友愛,一定會更出色。
17.你當(dāng)“警察”時多神氣啊!你是個聰明活潑的好孩子,上課能認真聽講,問題回答也很棒,各方面都有了很大的進步,真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話,那老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
19.你的畫畫得真棒,真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話,上課認真,膽子也大了,并能回答老師提出的問題,也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些,那你的成績一定會有更大的提高。
20.你是個懂事又有點靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項活動,午睡習(xí)慣也很好,能很快入睡,本學(xué)期,你動手能力語言表達能力也有了提高,如果上課能耐心聽老師講課,每次都積極舉手發(fā)言,老師相信你會更棒。繼續(xù)加油喔!林博文:
21.你是個活潑可愛的小男孩,好奇心很強,喜歡新奇的事物,愛玩戶外游戲活動,升入中班后,老師希望你是個聰明懂事的好孩子。
23.你是一個很有個性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講,積極發(fā)言,你是一個很優(yōu)秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
25.你做起事來非常投入,真是個認真細心的好孩子幼兒園中班下學(xué)期評語幼兒園中班下學(xué)期評語。你是人見人愛的好孩子,上課認真,雖然你平時話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識,真是好樣的。孩子,自信些,勇敢些,老師相信,你一定會表現(xiàn)得更出色。
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學(xué)前班老師期末工作總結(jié)篇十六
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任二、四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計劃貫徹情況。
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1.我要認真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2.我一定要加強示范,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)。
課堂之余,我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計劃貫徹情況。
教學(xué)中我認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。