有效的計(jì)劃能夠幫助我們避免無(wú)謂的浪費(fèi)和拖延。那么，如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢？首先，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，并將其具體化和可量化。其次，我們需要根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊急性確定優(yōu)先級(jí)，并制定相應(yīng)的時(shí)間表。此外，要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和障礙，并提前做好準(zhǔn)備。還有，要合理分配資源，確保每個(gè)步驟都能按時(shí)完成。最后，要定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，及時(shí)修正計(jì)劃中的不足之處。只有這樣，我們才能制定出一個(gè)實(shí)際可行、有效果的計(jì)劃。計(jì)劃可以使我們更好地規(guī)劃未來(lái)，充分利用時(shí)間，把握機(jī)遇。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇一
1、堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人才資源是二十一世紀(jì)最重要的戰(zhàn)略資源，在國(guó)有企業(yè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位。自^v^組建伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子就對(duì)人才工作給予了高度重視，將人才工作列入重要的議事日程。按照區(qū)人才工作會(huì)的要求，^v^成立的以黨委書記段巖毅、主任馮仁華為組長(zhǎng)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，專題召開黨委會(huì)、主任辦公會(huì)商討人才工作的工作計(jì)劃和工作安排，按照《區(qū)委區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合^v^的實(shí)際情況，制定《______區(qū)^v^20____年人才工作方案》，將今年的工作重點(diǎn)放在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、機(jī)關(guān)干部和專兼職企業(yè)政工人員的培訓(xùn)上，全力推進(jìn)^v^系統(tǒng)人才工作。
2、搞好三項(xiàng)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化人員素質(zhì)為做好^v^系統(tǒng)的人才培養(yǎng)工作，^v^著力抓好三方面人員的培訓(xùn)。
第一，抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的培訓(xùn)工作。按照《20____年^v^企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員及干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》安排，在6月中下旬，開辦了兩期企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)班，區(qū)屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人100余人參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)班從執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育，宏觀經(jīng)濟(jì)形式分析，國(guó)有企業(yè)改革，企業(yè)人力資源開發(fā)與管理等多各方面對(duì)區(qū)屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，有力的促進(jìn)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的政治理論水平和綜合治企能力的提高。
第二、抓好企業(yè)政工人員的培訓(xùn)。按照^v^黨委年初的工作安排，在年底前組織^v^系統(tǒng)政工人員第一期培訓(xùn)班，針對(duì)企業(yè)基層黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)政工人員的綜合素質(zhì)，提高他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開展黨建工作的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
第三、抓好機(jī)關(guān)工作人員的培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，全面帶動(dòng)^v^機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取自學(xué)、輔導(dǎo)、講座、培訓(xùn)班等多種形式，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員、干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、制定《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理辦法》，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的管理教育奠定制度基礎(chǔ)。今年^v^的一項(xiàng)重要任務(wù)就是結(jié)合我區(qū)區(qū)屬企業(yè)的實(shí)際情況，制定《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理辦法》，探索適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的管理教育方式，為完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)區(qū)屬企業(yè)改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真制定《海淀區(qū)“十一五”期間區(qū)屬國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才發(fā)展規(guī)劃》，為“十一五”期間人才工作指明方向。制定區(qū)屬企業(yè)“十一五”人才規(guī)劃是建設(shè)高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍的迫切需要，^v^在充分調(diào)研，認(rèn)真分析企業(yè)人員基本狀況的基礎(chǔ)上，制定了“十一五”人才規(guī)劃，擬訂了^v^“十一五”期間人才發(fā)展的具體目標(biāo)，為未來(lái)五年的工作明確了定位。
二、下一步工作打算。
按照區(qū)人才工作會(huì)精神，大力推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，不斷探索適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的人才機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值提供人才保障。
1、堅(jiān)持黨管人才和依法管理的原則，堅(jiān)持管資產(chǎn)與管人管事相結(jié)合，堅(jiān)持黨管干部與法人治理結(jié)構(gòu)中董事會(huì)選擇經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)理行使用人權(quán)相結(jié)合，逐步探索組織配置與市場(chǎng)配置相結(jié)合，建立起以治理結(jié)構(gòu)規(guī)范人、市場(chǎng)機(jī)制選擇人、薪酬制度激勵(lì)人、監(jiān)督體系約束人的機(jī)制。積極推進(jìn)企業(yè)人事制度改革，建立完善企業(yè)人事管理制度，逐步形成靠制度管人，按程序辦事的工作機(jī)制。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇二
摘要企業(yè)管理使企業(yè)的運(yùn)作效率大大增強(qiáng)；讓企業(yè)有明確的發(fā)展方向；使每個(gè)員工都充分發(fā)揮他們的潛能；使企業(yè)財(cái)務(wù)清晰，資本結(jié)構(gòu)合理，投融資恰當(dāng)；向顧客提供滿足的產(chǎn)品和服務(wù)；樹立企業(yè)形象，為社會(huì)多做實(shí)際貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞企業(yè)管理職能。
最早進(jìn)行管理職能劃分的是亨利?法約爾，后來(lái)經(jīng)過(guò)哈羅德?孔茨等人的發(fā)揚(yáng)光大，成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論分析管理工作的主導(dǎo)方法。它將為實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行的整個(gè)管理過(guò)程分解為幾個(gè)重要的相互關(guān)聯(lián)的職能，然后分別加以研究。從而概括出有關(guān)的管理原理作為指導(dǎo)管理實(shí)踐的準(zhǔn)則。但目前人們對(duì)管理職能的劃分不大一致，我們這里是按照上述管理的定義中提到的五種職能進(jìn)行劃分的。
一、計(jì)劃職能。
企業(yè)的計(jì)劃工作主要包括這樣一些內(nèi)容：
（一）企業(yè)環(huán)境的分析與預(yù)測(cè)。企業(yè)環(huán)境既包括企業(yè)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境。通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析與預(yù)測(cè)，可以明確自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇與威脅，總結(jié)環(huán)境當(dāng)中的變化規(guī)律，從而為制定戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)。
（二）確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)方案。在對(duì)企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析的基礎(chǔ)上，擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種可行方案，對(duì)方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和綜合評(píng)價(jià)，選擇其中最優(yōu)的或滿意的方案組織實(shí)施。同時(shí)，要圍繞該方案運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)和方法進(jìn)行人員、資金、物資、場(chǎng)地、進(jìn)度等方面的協(xié)調(diào)和平衡工作。使組織內(nèi)有限的資源能夠發(fā)揮最大的效率，經(jīng)濟(jì)有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
（三）編制行動(dòng)計(jì)劃。編制計(jì)劃也是將目標(biāo)和方案進(jìn)行細(xì)化的過(guò)程。實(shí)際上是將所要進(jìn)行的全部活動(dòng)在時(shí)間上和空間上分解到企業(yè)的各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)單位和個(gè)人，同時(shí)，要對(duì)每一個(gè)單位和個(gè)人的工作提出考核的標(biāo)準(zhǔn)，以此作為衡量工作績(jī)效的依據(jù)。
二、組織職能。
任何企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的有下運(yùn)行都必須依托于一定的組織形式。人們通過(guò)計(jì)劃職能確定目標(biāo)以后，為保證圍繞目標(biāo)的一切活動(dòng)能圓滿完成，必然要將各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行合理的分配，交由合適的人來(lái)負(fù)責(zé)，同時(shí)還要明確人們?cè)诠ぷ髦邢嗷f(xié)調(diào)的關(guān)系和信息傳遞的渠道，這些都是組織職能要討論的問(wèn)題，因此說(shuō)組織是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其預(yù)定目標(biāo)的重要保證，也是企業(yè)管理的重要職能，如何設(shè)置一個(gè)合適的組織結(jié)構(gòu)，需要運(yùn)用系統(tǒng)理論和權(quán)變理論的觀點(diǎn)，綜合考慮組織所處的環(huán)境、組織所采取的戰(zhàn)略、組織規(guī)模的大小以及技術(shù)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響。常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)的基本模式有直線一職能結(jié)構(gòu)、事業(yè)部結(jié)構(gòu)、模擬分權(quán)結(jié)構(gòu)、矩陣結(jié)構(gòu)等。每一種模式都有不同的優(yōu)缺點(diǎn)和各自的適用環(huán)境。
三、人事職能。
人事職能是關(guān)于企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的職能。人力資源是組織的各項(xiàng)資源當(dāng)中最具有能動(dòng)性的一項(xiàng)，而其他資源是被動(dòng)地參與企業(yè)活動(dòng)，是通過(guò)人的使用發(fā)揮效用的。人力資源的使用不僅會(huì)影響其本身的利用效果，還會(huì)影響其他資源的利用程度，因此人事職能在企業(yè)管理中越來(lái)越引起人們的重視。
（一）工作分析。首先要對(duì)每一個(gè)工作崗位進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)和描述.然后對(duì)從事該工作的人的知識(shí)水平、技術(shù)能力、社會(huì)經(jīng)歷、個(gè)性、人品等提出明確而具體的要求。
（二）制定人力資源計(jì)劃。在工作分析的基礎(chǔ)上，從企業(yè)的戰(zhàn)略角度出發(fā)，預(yù)測(cè)和分析人力資源的需求和供給情況，尤其是對(duì)于專業(yè)人才和高級(jí)管理人才，更需制定相應(yīng)的政策和措施，以保證在需要的時(shí)間和需要的崗位上能夠獲得所需要的人才。
（三）人員的選聘和安置。企業(yè)需要的各類人員，可以通過(guò)外部招聘和內(nèi)部選拔的方式獲得，并根據(jù)各工作崗位的需要和員工的各自特點(diǎn)，合理地安置他們的工作，以便發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，努力做好工作。
（四）員工的績(jī)效考核和薪酬管理。對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行考評(píng)，可以為企業(yè)的獎(jiǎng)酬制度提供基礎(chǔ)，同時(shí)也是決定員工如何培養(yǎng)、能否提升的重要依據(jù)。
（五）人力資源開發(fā)與培訓(xùn)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是人才的較量，這一點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。因此現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視對(duì)人力資源的開發(fā)與培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)和培養(yǎng)，開發(fā)員工的潛能，以支持企業(yè)目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，培訓(xùn)也是對(duì)員工的一種激勵(lì)，可以促進(jìn)員工更忠于企業(yè)，更好地為企業(yè)服務(wù)。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇三
2011年元月，《中國(guó)人事報(bào)》更名為《中國(guó)組織人事報(bào)》，在這份報(bào)紙的版面上，人才工作刊登的最多。為什么人才工作刊登得最多?因?yàn)楫?dāng)前人才工作已經(jīng)上升至國(guó)家戰(zhàn)略層面，李源潮部長(zhǎng)講得最多的是人才工作，他每次講到入才工作都有新的觀點(diǎn)，參加最多的也是人才工作方面的會(huì)議。2011年9月5日，在中國(guó)延安干部學(xué)院舉行了國(guó)家“”部分歸國(guó)專家參加的一個(gè)座談會(huì)，李源潮部長(zhǎng)出席了會(huì)議，特別要求我省進(jìn)一步加太高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)的力度，把人才工作提高到新的水平：人才工作在整個(gè)組織工作當(dāng)中分量越來(lái)越重，現(xiàn)在各個(gè)方面都缺人才，而且對(duì)人才的需求量越來(lái)越大，人才工作已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。
不能招來(lái)女婿氣走兒。
郭大為：組織部門的工作重心就是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，今天組織工作的方式、理念都發(fā)生了變化，組織工作就應(yīng)該融入社會(huì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，提高選人、用人、育人的能力，建設(shè)一支好的人才隊(duì)伍。作為組織部長(zhǎng)，必須要有強(qiáng)烈的人才意識(shí)，發(fā)揮好組織部門牽頭抓總的作用，用好用活人才這個(gè)“第一資源”。要有眼光、有視野、有氣魄，勇于、善于培養(yǎng)引進(jìn)各類人才。
人才重在使用，以用為本是人才發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。在操作過(guò)程中，既要引進(jìn)人才，也要培養(yǎng)使用本土人才，防止“招來(lái)了女婿冷落了兒，甚至氣走了兒”。高端引領(lǐng)，就是培養(yǎng)造就高層次人才，并且以他們引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，引領(lǐng)人才隊(duì)伍建設(shè)，這是新思路。舉一個(gè)愛(ài)因斯坦的事例，1933年愛(ài)因斯坦移居美國(guó)時(shí)，法國(guó)科學(xué)家郎之萬(wàn)評(píng)論說(shuō)：“這是一件大事!它的重要性就如同梵蒂岡從羅馬搬到了新大陸一樣。當(dāng)代物理學(xué)之父遷到了美國(guó)，現(xiàn)在美國(guó)成為世界物理學(xué)的中心了?！边@個(gè)例子說(shuō)明，一個(gè)高端人才就是一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)產(chǎn)業(yè)，一個(gè)市場(chǎng)，一個(gè)單位，―個(gè)地區(qū)。
單位和企業(yè)是用人的主體，他們最清楚什么樣的人是人才，他們最明自應(yīng)該怎樣善待人才。高度重視、充分發(fā)揮用人單位主體作用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我們一定要學(xué)會(huì)“放下”、學(xué)會(huì)臺(tái)作，讓更多的人參與，讓更多的人都有興趣，讓更多的人更有積極性。
郭大為：根據(jù)最新一則澳大利亞開發(fā)的留學(xué)需求預(yù)測(cè)模型預(yù)測(cè)結(jié)果來(lái)看，到2025年，全球的留學(xué)需求將從2000年的176萬(wàn)人達(dá)到716萬(wàn)人，約增加4倍。屆時(shí)，亞洲的留學(xué)需求將增加70％，其中中國(guó)的需求將占到40％，留學(xué)人員增至300萬(wàn)，印度將增至63萬(wàn)，馬來(lái)西亞增至24萬(wàn)、孟加拉國(guó)和越南增至9萬(wàn)人。屆時(shí)，除美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、法國(guó)、日本和加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家外，中國(guó)、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等將成為一些新興的留學(xué)目的國(guó)，國(guó)際人才流動(dòng)趨勢(shì)將更加多元化。這個(gè)結(jié)果告訴我們，人才國(guó)際化是+必然趨勢(shì)。引人注目的是“人才投資優(yōu)先”，對(duì)于一項(xiàng)工作重視不重視，我們最深的體會(huì)就是“拿錢說(shuō)話”。搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須明自―個(gè)道理，沒(méi)有錢是辦不成事的。從陜西走出去的經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎，他最早提出的一個(gè)有名的觀點(diǎn)就是“為錢正名”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不能忽視錢的作用。包括我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程當(dāng)中，錢也是一個(gè)重要的價(jià)值體現(xiàn)。用什么方式和機(jī)制來(lái)保障人才投資優(yōu)先，關(guān)系到人才政策的整體落實(shí)。
郭大為：我們國(guó)家有一個(gè)人才引進(jìn)項(xiàng)目叫“”。國(guó)家“”是一個(gè)大手筆的人才戰(zhàn)略，它樹立起我們國(guó)家吸引人才的國(guó)家品牌，對(duì)中國(guó)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。去年9月16日至17日在無(wú)錫舉行的2011“”太湖蜂會(huì)上，各地展開了人才大戰(zhàn)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者蒙代爾在峰會(huì)上對(duì)我國(guó)“干人計(jì)劃”給予高度評(píng)價(jià)，他講：“‘’是一個(gè)很好的培養(yǎng)新企業(yè)家的計(jì)劃”。因?yàn)椤啊倍际菐ы?xiàng)目的，更多的集中在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)用人才方面。當(dāng)前，陜西省已有s4人進(jìn)入國(guó)家“”，其中創(chuàng)新人才47人，創(chuàng)業(yè)人才7人?？偭可希覀?cè)谌珖?guó)在西部能拿得出手，但是在結(jié)構(gòu)上的短缺還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。比如北京中關(guān)村有42名入選“”的人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的就有38人，全是“打糧食”的，因而中關(guān)村項(xiàng)目云集，同時(shí)給海淀區(qū)作出了很大的貢獻(xiàn)。“”要引起大家的注意，作為政府要積極主動(dòng)與轄區(qū)大單位聯(lián)系，讓企業(yè)了解“”的政策，幫他們吸引人才，同時(shí)也把政府的人才政策落實(shí)到人才頭上，讓企業(yè)與人才都得到好處，密切政府和駐地單位的關(guān)系。
郭大為：懂人才，最根本的是要明白“人往高處走”這個(gè)道理，人才都想往高處走，組織部長(zhǎng)的一個(gè)重要作為，就是要“幫人往高處走”。我們隊(duì)伍中的楷模人物李林森曾講：“組織部是個(gè)渡人的梯。”對(duì)我們而言，“幫人往高處走”的這個(gè)“高處”就是干事成才的好環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好平臺(tái)，哪里的機(jī)制活、環(huán)境優(yōu)，哪里“渡人的梯“就搭得好，因?yàn)槿瞬磐菦_著事業(yè)來(lái)的。
我們配班子、選“一把手”都知道，區(qū)域和區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子之間的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)地區(qū)有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，這個(gè)地區(qū)的發(fā)展就不可限量，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子的競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)就是“一把手”和“一把手”之間的競(jìng)爭(zhēng)。歸根結(jié)底，懂人才是做好人才工作的基礎(chǔ)。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇四
基金項(xiàng)目：本文系中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2010專項(xiàng)課題“區(qū)域產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟下高等工程教育模式的創(chuàng)新與研究”（課題編號(hào)：2010yhe032）、西南科技大學(xué)“十二五”發(fā)展重大理論課題“本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長(zhǎng)效機(jī)制的研究和實(shí)踐”（課題編號(hào)：11sxb125）的研究成果。
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）的啟動(dòng)和實(shí)施是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，具有重要意義。同時(shí)，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用。目前全國(guó)“卓越計(jì)劃”的試點(diǎn)高校接近200所，分布在不同區(qū)域、不同類型高校中，還有一大批高校也在積極進(jìn)行工程教育的改革。各高校根據(jù)對(duì)“卓越計(jì)劃”內(nèi)涵的理解，結(jié)合學(xué)校的具體情況進(jìn)行了探索，在課程體系的整合、教學(xué)內(nèi)容和方法改革、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面取得了一定的成效，但總體上培養(yǎng)模式仍然單一，仍以專業(yè)教育為主。由于“卓越計(jì)劃”的實(shí)施時(shí)間不久，因此關(guān)于它的內(nèi)涵、目標(biāo)和發(fā)展思路等還需要認(rèn)真進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索。
一、“道法術(shù)”思想與“卓越計(jì)劃”
“道法術(shù)”是根植于中國(guó)文化傳統(tǒng)，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中積淀和培育起來(lái)的文化精神、哲學(xué)思想，是寄存于中華民族文化的深層，成為中華民族自信心、群體凝聚力和智慧洞察力的精神源泉。中國(guó)傳統(tǒng)“道”、“法”、“術(shù)”思想的三個(gè)層面劃分來(lái)源于《易經(jīng)》。在《易經(jīng)》中，“易”可以分為三個(gè)層面：“不易、變易和簡(jiǎn)易”。道者不易，法者變易，術(shù)者簡(jiǎn)易。為了形象說(shuō)理，《易經(jīng)》以“天、地、人”為代表來(lái)闡釋道理，它啟示人們要從三個(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)事物。
韓非是先秦法家思想的集大成者，著有《韓非子》一書，其主要內(nèi)容是論述封建君主如何治理國(guó)家的方略和法術(shù)?！暗馈笔抢献诱軐W(xué)的最高范疇，其用這個(gè)范疇來(lái)說(shuō)明宇宙萬(wàn)物產(chǎn)生之根源及其運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律。韓非的“道”取自老子的“道”而又不同于老子的“道”。他從整個(gè)宇宙的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，把“道”歸結(jié)為存在于萬(wàn)物之中的一種必然，并把“道”引向人類社會(huì)，將作為自然規(guī)律的“道”引申為政治領(lǐng)域的治國(guó)之法和治臣之術(shù)。
“術(shù)”是狹義的內(nèi)容層面，具有強(qiáng)烈的工具理性的特征，識(shí)術(shù)作為問(wèn)題解決的初級(jí)目標(biāo)；“法”是較高一級(jí)目標(biāo)，是相對(duì)廣義的方法層面，“法”要與時(shí)而易，得法是問(wèn)題解決的中級(jí)目標(biāo)；“道”的特點(diǎn)就是“不易”兩個(gè)字，永遠(yuǎn)不變的才叫“道”。“道”是一種至上的境界，悟道是問(wèn)題解決的最高精神層面。它超凡脫俗，突破了“術(shù)”與“法”的束縛，“道”是對(duì)問(wèn)題整體的掌控、改進(jìn)及推廣?！暗馈笔呛诵?，“法”必須要基于道，“術(shù)”要符合“道”和“法”。這三者并不是完全獨(dú)立的，而是彼此交叉、相互融合、相互支撐、辯證統(tǒng)一的。
“卓越計(jì)劃”的實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到教育理念更新、培養(yǎng)目標(biāo)定位、培養(yǎng)方案制訂、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容和方法改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面，有教學(xué)“硬件”的投入和教學(xué)“軟件”的改善，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)管理模式提出了新的要求。中國(guó)古代的哲學(xué)思想給人們提供了一個(gè)分析問(wèn)題的方法，可以從“道”、“法”、“術(shù)”三個(gè)層面來(lái)分析“卓越計(jì)劃”，有利于人們以中國(guó)傳統(tǒng)智慧加深對(duì)“卓越計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)和理解，幫助人們對(duì)“卓越計(jì)劃”的實(shí)施進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和整體推進(jìn)，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)“卓越計(jì)劃”的目標(biāo)。
二、“卓越計(jì)劃”的三個(gè)層面。
在人才培養(yǎng)中，傳授知識(shí)是前提，培養(yǎng)能力是關(guān)鍵，提高素質(zhì)是核心，三者是辯證統(tǒng)一的。它們密切聯(lián)系、相互依存、相互影響。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，是能力和素質(zhì)形成與提高的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識(shí)的過(guò)程中形成和發(fā)展的；知識(shí)的掌握又是以一定的能力為前提的，能力制約著一個(gè)人知識(shí)掌握的基本狀況；素質(zhì)是知識(shí)、能力等要素的內(nèi)化、積淀和升華，其核心是能力和價(jià)值觀，體現(xiàn)人的品格、潛質(zhì)和精神境界。素質(zhì)訴諸于實(shí)踐就表現(xiàn)為能力。知識(shí)為憑、能力為用、素質(zhì)為本是人才培養(yǎng)中三個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)和境界。一個(gè)人積累了知識(shí)，且具備了獲取知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)等能力還不夠，還必須具備高尚的道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等，才能是一個(gè)卓越的人才。
1.術(shù)者，技術(shù)、技巧。
“卓越計(jì)劃”之術(shù)階段，要達(dá)到的目標(biāo)是知識(shí)傳授，所關(guān)注的主要是課程和課程體系構(gòu)建，通過(guò)課程教學(xué)傳授知識(shí)。教師在面向工程實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，要遵循工程的實(shí)踐集成與創(chuàng)新的特征，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新組織。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)采取最合適的教學(xué)方法，如基于問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)、基于案例的討論式學(xué)習(xí)和基于項(xiàng)目的參與式學(xué)習(xí)等研究性學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)以工程實(shí)例為載體的案例教學(xué)，在實(shí)際系統(tǒng)和產(chǎn)品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行的背景環(huán)境下進(jìn)行工程基礎(chǔ)教育的方法（cdio方法）等，使學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)達(dá)到通用標(biāo)準(zhǔn)。
2.法者，于術(shù)精通而升華成理，復(fù)以理指導(dǎo)術(shù)之提高。
“卓越計(jì)劃”之法階段，要達(dá)到的目標(biāo)是能力培養(yǎng)，所關(guān)注的主要是人才培養(yǎng)方案，將學(xué)校的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，進(jìn)行課程體系改革與重組，構(gòu)建培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣，進(jìn)行“3+1”等教學(xué)模式的改革，使學(xué)生具備良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，制訂相對(duì)獨(dú)立的企業(yè)階段培養(yǎng)方案，充分保證學(xué)生的工程實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生要深入企業(yè)，進(jìn)行系統(tǒng)的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高其運(yùn)用知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的能力和素質(zhì)，在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面達(dá)到行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
“卓越計(jì)劃”之道階段是綜合素質(zhì)的提高，所關(guān)注的主要是人才培養(yǎng)目標(biāo)?！白吭焦こ處煛币缶哂性鷮?shí)的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程素質(zhì)和實(shí)踐能力，具有自我獲取知識(shí)、社會(huì)交往和組織管理能力?！白吭焦こ處煛敝浴白吭健?，主要并不在于其專業(yè)知識(shí)更豐富，也不僅在于其解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)，而在于其綜合素質(zhì)更高。通過(guò)“卓越計(jì)劃”的實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和科學(xué)思維方法訓(xùn)練，樹立崇高理想，培養(yǎng)高尚情操，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，從而達(dá)到卓越人才的標(biāo)準(zhǔn)。
三、幾點(diǎn)啟示。
借鑒中國(guó)古代哲學(xué)思想的合理成分，分析“卓越計(jì)劃”提供的有益啟示，對(duì)“卓越計(jì)劃”的穩(wěn)步發(fā)展具有積極意義。
1.在一定程度上揭示了“卓越計(jì)劃”的發(fā)展趨勢(shì)。
人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位有多個(gè)層面的含義：要體現(xiàn)教育的屬性，體現(xiàn)現(xiàn)代人類發(fā)展和文化傳承與創(chuàng)新的需要；要體現(xiàn)時(shí)代與社會(huì)的要求，符合國(guó)家的教育方針，這是教育的社會(huì)價(jià)值取向；要提供有特色的教育產(chǎn)品（人才培養(yǎng)的質(zhì)量與特色），解決面向社會(huì)培養(yǎng)何種需求的人才問(wèn)題。
從目前各個(gè)學(xué)校的試點(diǎn)工作來(lái)看，大部分的認(rèn)識(shí)和做法還處于“卓越計(jì)劃”之“術(shù)”和“法”的層面，突出的是市場(chǎng)價(jià)值取向，對(duì)于“卓越計(jì)劃”之“道”的層面還比較少，可“道”卻是重要的。因?yàn)橹挥小暗馈闭_了，才能成就“卓越計(jì)劃”的持續(xù)發(fā)展。未來(lái)“卓越計(jì)劃”發(fā)展的一個(gè)重要方向是“卓越計(jì)劃”之“道”以及“卓越計(jì)劃”之“道、法、術(shù)”相結(jié)合的發(fā)展。
2.有利于學(xué)校更好地理解“卓越計(jì)劃”，從而對(duì)“卓越計(jì)劃”有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
有了“卓越計(jì)劃”的三個(gè)層面，學(xué)校就可以比較容易分析出各個(gè)層面“卓越計(jì)劃”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如“卓越計(jì)劃”之“術(shù)”層面的工作是見(jiàn)效快，但僅僅從這個(gè)層面開展“卓越計(jì)劃”，學(xué)生的能力和素質(zhì)不能得到有效提高。而“卓越計(jì)劃”之“道”層面的工作有時(shí)候不能立竿見(jiàn)影，但確實(shí)能使學(xué)校持續(xù)發(fā)展?！白吭接?jì)劃”之“道”層面強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的戰(zhàn)略思維，追求卓越的人生境界，比“卓越計(jì)劃”之“法”層面更關(guān)鍵。而“卓越計(jì)劃”之“法”又比“卓越計(jì)劃”之“術(shù)”更關(guān)鍵。
3.有利于更好地解決“卓越計(jì)劃”實(shí)施中的一些問(wèn)題。
通常問(wèn)題分為三個(gè)層面，要解決一個(gè)問(wèn)題可以就問(wèn)題產(chǎn)生層面解決問(wèn)題，還可以在比問(wèn)題高的層面來(lái)解決低層面問(wèn)題。用《孫子兵法》所講的“勢(shì)”來(lái)解決問(wèn)題使得問(wèn)題迎刃而解。即解決問(wèn)題要以戰(zhàn)略專家魏思曼的思想為參考。魏斯曼說(shuō)：“問(wèn)題的解決往往不在問(wèn)題相鄰的層面，而在與之相高的層面?！薄白吭接?jì)劃”應(yīng)該是從“卓越計(jì)劃”之“道”層面思考，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，整體布局各個(gè)層面的工作。
4.“卓越計(jì)劃”的實(shí)施是由素質(zhì)、能力、知識(shí)三個(gè)因素構(gòu)成的系統(tǒng)工程。
學(xué)校只有在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確之后才能制訂知識(shí)、能力和素質(zhì)相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)“卓越計(jì)劃”的要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、方法的改革，在課程內(nèi)容安排上將通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合，把誠(chéng)信、環(huán)保節(jié)能、安全、美學(xué)、科學(xué)倫理等融入到課程教學(xué)當(dāng)中，在人才培養(yǎng)過(guò)程中傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)。因此，深刻認(rèn)識(shí)“卓越計(jì)劃”“道、法、術(shù)”的內(nèi)涵和相互關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握各個(gè)要素的發(fā)展規(guī)律，才是“卓越計(jì)劃”的關(guān)鍵。
很少有問(wèn)題會(huì)得到完美的解決。對(duì)“道”的追求就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題十全十美的追求，永遠(yuǎn)是可望不可及的事情。悟“道”可以讓人們體會(huì)教育改革工作的博大精深，也可以體驗(yàn)在實(shí)施“卓越計(jì)劃”工作時(shí)高屋建瓴的瀟灑。悟“道”才是真正意義上的實(shí)施“卓越計(jì)劃”，達(dá)到“人法地，地法天，天法道，道法自然”的境界。
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人才發(fā)展工作計(jì)劃篇五
當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個(gè)職位由于人員的變動(dòng)、長(zhǎng)假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時(shí)，保證有合適的人選接替這個(gè)位置。
（二）順利交接保證目前的人選確實(shí)勝過(guò)他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓(xùn)方式：
（一）根據(jù)和培養(yǎng)對(duì)象簽定的“協(xié)議書”和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，采取以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。
（二）宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個(gè)周期長(zhǎng)、投入大、見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
（三）為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：
1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施，保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確，形式多樣針對(duì)人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見(jiàn)病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開展衛(wèi)生專科人才培養(yǎng)。培養(yǎng)同時(shí)應(yīng)重視師承，分層開展。
（一）培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價(jià)值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時(shí)，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機(jī)制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
（2）通過(guò)延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財(cái)力和時(shí)間上對(duì)現(xiàn)有人才給予了大力的支持：
（1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗(yàn)醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
（2）積極鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅(jiān)持進(jìn)行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗(yàn)講座等多種形式的學(xué)習(xí)。
（3）聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的專家來(lái)院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來(lái)后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會(huì)及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等。醫(yī)院也會(huì)對(duì)外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評(píng)估。
4、對(duì)新職工實(shí)行對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（二）積極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，
多形式，多渠道廣納賢才。主動(dòng)到各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣?huì)招納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?BR> （三）激勵(lì)與考核并重把品德、能力和業(yè)績(jī)作為人才評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、勤、績(jī)四方面對(duì)醫(yī)師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人檔案，并直接獎(jiǎng)金掛鉤。
重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽(tīng)取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問(wèn)題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步提高我中心衛(wèi)生技術(shù)人員的總體素質(zhì)，促進(jìn)中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，結(jié)合中心的實(shí)際，制定本規(guī)劃。
近年來(lái)，為提高人員素質(zhì)，更好的服務(wù)患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為中心的人才成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來(lái)。
1、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高；
3、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展；因此，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作。
（一）指導(dǎo)思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識(shí)、尊重人才的思想，堅(jiān)持人才興院、人才強(qiáng)院的理念，按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實(shí)搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。中心在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上。
2、培養(yǎng)1—2名具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人；
高度重視專科（專?。┤瞬排囵B(yǎng)。實(shí)施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃。具有中級(jí)以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向，逐步把精力轉(zhuǎn)移到專科（專?。┭芯康姆较蛏蟻?lái)。要結(jié)合自身特點(diǎn)，重點(diǎn)加大本?？葡嚓P(guān)理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實(shí)際能力。
繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術(shù)，同時(shí)，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗(yàn)水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
重視和加強(qiáng)護(hù)理人員的培養(yǎng)。護(hù)理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓(xùn)練，強(qiáng)化無(wú)菌操作的意識(shí)，同時(shí)要及時(shí)掌握護(hù)理工作的新方法，把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、生活護(hù)理提高到一個(gè)新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實(shí)加強(qiáng)中心人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加經(jīng)費(fèi)投入。人才培養(yǎng)事關(guān)中心的興衰，高質(zhì)量的人才是中心的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成中心領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機(jī)制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，每年安排相應(yīng)的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
（二）要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案，將個(gè)人的技術(shù)自傳、論著、考核考試的成績(jī)、進(jìn)修學(xué)習(xí)的鑒定、定期技術(shù)評(píng)定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）積極引進(jìn)人才，為中心的發(fā)展儲(chǔ)備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會(huì)有所增加。結(jié)合中心現(xiàn)有人才的實(shí)際情況，今后三年，重點(diǎn)引進(jìn)一批具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)中心發(fā)展。
附：xxxxxxxxxx中心中醫(yī)人才培養(yǎng)工作
領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年1月20日
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇七
為貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》和省、市“十二五”人才培養(yǎng)規(guī)劃等文件人才工作政策文件精神，20____年，我市衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，結(jié)合衛(wèi)生人才工作重點(diǎn)，圍繞著培養(yǎng)一批規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良、結(jié)構(gòu)分布合理和農(nóng)村適用留得住的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，狠抓落實(shí)，現(xiàn)將衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性。
加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，不斷適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)藥衛(wèi)生需求，不斷提高人民群眾健康素質(zhì)，必須打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍。為此，我局人才工作領(lǐng)導(dǎo)組高度重視人才工作，充分認(rèn)識(shí)到加快衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性，切實(shí)將人才隊(duì)伍建設(shè)擺到突出的位置來(lái)抓。每年制定人才工作計(jì)劃，并納入衛(wèi)生工作主要目標(biāo)任務(wù)，與衛(wèi)生工作同布置、同檢查、同考核。同時(shí)，結(jié)合基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，局主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入基層衛(wèi)生院開展人才工作調(diào)研，著力解決基層醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才匱乏問(wèn)題。
二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和做法。
1、深化人事制度改革，吸引和留住人才。一是深化用人機(jī)制改革，積極探____縣級(jí)醫(yī)院實(shí)行編制備案制，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣級(jí)醫(yī)院用人自主權(quán)，全面推行聘用制度，堅(jiān)持競(jìng)聘上崗、按崗聘用、建立能進(jìn)能出、能上能下的靈活用人機(jī)制，逐步變身份管理為崗位管理。二是深化收入分配制度改革，積極推進(jìn)深化收入分配制度改革，建立考核和激勵(lì)機(jī)制。醫(yī)務(wù)人員收入分配堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向臨床一線、關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jī)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才傾斜，逐步提高醫(yī)療衛(wèi)生人員的待遇，讓醫(yī)務(wù)人員技術(shù)服務(wù)的價(jià)值得到體現(xiàn)。各區(qū)縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總額比重均達(dá)到60%以上，實(shí)行“兩級(jí)考核、兩個(gè)掛鉤”，重點(diǎn)將基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和機(jī)構(gòu)考核情況掛鉤并加大領(lǐng)導(dǎo)班子成員獎(jiǎng)勵(lì)的崗位系數(shù)，同時(shí)設(shè)立基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)(主任)基金和邊遠(yuǎn)山區(qū)崗位艱苦津貼。
2、加大政府投入，建立完善獎(jiǎng)勵(lì)制度。按照^v^、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人社部等部委印發(fā)醫(yī)改配套文件《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，落實(shí)以政府為主導(dǎo)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才發(fā)展投入機(jī)制，優(yōu)先保證對(duì)人才發(fā)展的投入，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才發(fā)展提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，國(guó)家、省、市、縣政府對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投入逐年增加，今年市醫(yī)院兒科主任王德志，獲“江淮名醫(yī)”榮譽(yù)稱號(hào)，給予津補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元;icu主任張牧成，被授予“____市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”榮譽(yù)稱號(hào)，獲市政府命名表彰，每月享受500元津貼。10月份印發(fā)了《____市“黃山名醫(yī)”選拔培養(yǎng)方案》并組織實(shí)施，現(xiàn)各區(qū)縣、市直單位推薦“黃山名醫(yī)”人選33名，下一步，將組織有關(guān)專家評(píng)選出“黃山名醫(yī)”20名，每人每月享受300元津貼。
3、不斷創(chuàng)新機(jī)制，加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度。
一是加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提升醫(yī)療水平。近幾年，為推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，提高臨床診療和學(xué)術(shù)水平，吸引和聚集醫(yī)學(xué)人才，更好地解決人民群眾的醫(yī)療需求，積極開展臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的扶持和督導(dǎo)，確保通過(guò)一個(gè)周期的建設(shè)，使建設(shè)學(xué)科達(dá)到一定的水平，我市現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)中醫(yī)?？茖２?1個(gè);市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)，開展的新技術(shù)、新項(xiàng)目23項(xiàng)，其中“危重病評(píng)分對(duì)各種危重病評(píng)估價(jià)值的循癥研究”為____市醫(yī)療衛(wèi)生界首次獲得市科學(xué)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
二是加強(qiáng)高層次醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。大力開展高層次、創(chuàng)新型、復(fù)合型醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)與優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生單位有計(jì)劃和針對(duì)性地選派醫(yī)療技術(shù)骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，20____年僅市醫(yī)院就選派近30名業(yè)務(wù)骨干分別到北京協(xié)和醫(yī)院、上海中山醫(yī)院等國(guó)內(nèi)一流的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。同時(shí)，我市推行了縣鄉(xiāng)村一體化管理，從縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位抽調(diào)人員組成113個(gè)駐鄉(xiāng)責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，組建了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員為主的598支駐村責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，讓優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源下沉基層，努力實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”。
三是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和人才引進(jìn)。結(jié)合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、全科醫(yī)師培訓(xùn)等中央財(cái)政補(bǔ)助項(xiàng)目和采取邀請(qǐng)專家、教授開展學(xué)術(shù)講座、會(huì)診等方式對(duì)現(xiàn)有的人才進(jìn)行培養(yǎng)。舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班，對(duì)全市衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%，促進(jìn)全體醫(yī)務(wù)醫(yī)學(xué)知識(shí)更新20____最新衛(wèi)生局人才工作總結(jié)20____最新衛(wèi)生局人才工作總結(jié)。返聘醫(yī)藥衛(wèi)生界有名望退休老專家到醫(yī)院工作，指導(dǎo)年輕的臨床醫(yī)生開展工作和學(xué)術(shù)研究。注重人才引進(jìn)，把志愿到我市工作、具有執(zhí)業(yè)資格的人才選拔到各醫(yī)療衛(wèi)生單位。今年，按照《安徽省統(tǒng)一組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘專業(yè)技術(shù)人員工作》、《20____年____市市直部分事業(yè)單位公開招聘人員》相關(guān)文件通知精神，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院錄用了115名，充實(shí)到基層各醫(yī)療衛(wèi)生單位。
三、加快新安醫(yī)學(xué)特色人才培養(yǎng)。
新安醫(yī)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，為繼承和發(fā)揚(yáng)新安醫(yī)學(xué)，我市積極組織新安醫(yī)學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)工作。申報(bào)的“張一帖”內(nèi)科、曹氏外科，程氏傷科、“南園、西園喉科”、“新安王氏醫(yī)學(xué)”已被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，并確定王壽鵬、方鳴等13人被為新安醫(yī)學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人。在____市中醫(yī)院、市新安醫(yī)學(xué)研究中心設(shè)置名老中醫(yī)工作室，為新安醫(yī)學(xué)非遺項(xiàng)目傳承人、名老中醫(yī)高道煌同志按照民間的做法為選派了徐子杭等4名大學(xué)生為師承人員，并舉行了拜師禮。為新安醫(yī)學(xué)非遺項(xiàng)目傳承人、老中醫(yī)王士榮同志選派了方鳴、汪旭東、吳潔3名安徽中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生為學(xué)術(shù)繼承人。
20____年我市衛(wèi)生人才工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，11月份，《加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、打造健康和諧黃山》在全省衛(wèi)生人才工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流，下一步，我局將堅(jiān)持“人才強(qiáng)衛(wèi)”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作思路，強(qiáng)化人才工作措施，努力打造一支能滿足衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民健康需求的高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇八
文件編號(hào)：
為了建立和完善多元化人才引進(jìn)渠道，合理的利用現(xiàn)有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大職工的學(xué)習(xí)和工作積極性，給我公司職工提供一個(gè)發(fā)展和晉升的平臺(tái)，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，經(jīng)公司研究決定，特制定本方案。
1、內(nèi)部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場(chǎng)有限責(zé)任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，并且在同等條件下，內(nèi)部員工優(yōu)先。
2、外部招聘：根據(jù)公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應(yīng)聘者，必須首先經(jīng)儲(chǔ)備培訓(xùn)。
1、內(nèi)部員工儲(chǔ)備、晉升基本條件：
1.1在公司工作績(jī)效優(yōu)秀，無(wú)不良工作記錄；1.2在本職崗位上成績(jī)優(yōu)異；
1.5特殊人才的引進(jìn)、儲(chǔ)備由董事長(zhǎng)確認(rèn)后可予執(zhí)行。2、梯隊(duì)人才儲(chǔ)備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對(duì)于同一崗位的預(yù)儲(chǔ)備，如果出現(xiàn)內(nèi)部多位競(jìng)爭(zhēng)者，則本單位工齡長(zhǎng)者優(yōu)先考慮。
3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲(chǔ)備梯隊(duì)人才數(shù)量須歸于人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。
3.1每年6月和12月底之前，各個(gè)部門須有明確的崗位分析與人員需求初步計(jì)劃；
3.2各部門的人力資源計(jì)劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批確；
4、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單產(chǎn)生
4.2外部?jī)?chǔ)備梯隊(duì)人才，應(yīng)聘者經(jīng)面試、筆試合格，可納入儲(chǔ)備；
5、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單確認(rèn)
5.1所有儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單經(jīng)人力資源部背景調(diào)查后，其中背景調(diào)查包括：
1）儲(chǔ)備梯隊(duì)人才條件是否符合；
5.2經(jīng)人力資源背景調(diào)查的儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，須提交公司副總級(jí)以上會(huì)議審議。審議通過(guò)后，正式成為儲(chǔ)備梯隊(duì)人才。
6、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的培訓(xùn)、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場(chǎng)以及各附屬單位之儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月?？己私Y(jié)束后，成績(jī)合格者于次月開始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動(dòng)關(guān)系。
6.7儲(chǔ)備梯隊(duì)人員所有受訓(xùn)，考核，獎(jiǎng)懲，由人力資源部培訓(xùn)專員記錄于每人的《員工培訓(xùn)檔案》中。
7、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的管理
7.1儲(chǔ)備梯隊(duì)人才在受訓(xùn)過(guò)程中，凡根據(jù)《員工手冊(cè)》或《獎(jiǎng)懲制度》，被懲罰b級(jí)以上者，立即回到原崗位，從儲(chǔ)備梯隊(duì)人才隊(duì)列中除名，外部招聘的儲(chǔ)備梯隊(duì)人才解除勞動(dòng)關(guān)系。
7.2儲(chǔ)備梯隊(duì)人才在受訓(xùn)過(guò)程中，按照公司《員工手冊(cè)》被獎(jiǎng)勵(lì)者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例=一般員工獎(jiǎng)勵(lì)分值的兩倍。
1、《梯隊(duì)人才推（自）薦表》
2、《員工培訓(xùn)檔案》
1、本文件自發(fā)布之日起生效
2、本文件的解釋權(quán)歸人力資源部
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇九
為了充分發(fā)揮人才交流中心的作用，更好地為我市推進(jìn)“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、生態(tài)化”服務(wù)，根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，結(jié)合我中心實(shí)際，制定201x年工作計(jì)劃。
一、主要目標(biāo)任務(wù)。
201x年，人才交流服務(wù)中心總體思路是：自我施壓、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓住六個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)突破，打造一個(gè)亮點(diǎn)。
六個(gè)重點(diǎn)：一是高校畢業(yè)生工作，二是引導(dǎo)辦工作，三是干部人事檔案目標(biāo)管理，四是流動(dòng)黨支部工作，五是事業(yè)單位人員招考，六是合同鑒證、人事代理等各項(xiàng)常規(guī)工作。
三項(xiàng)突破：一是高校畢業(yè)生工作要有新突破（一方面是加大高校畢業(yè)生培訓(xùn)力度。以應(yīng)屆高校畢業(yè)生報(bào)到登記為契機(jī)，確保在有培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生參與培訓(xùn)率達(dá)100%的基礎(chǔ)上，動(dòng)員更多的畢業(yè)生參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高就業(yè)技能，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。另一方面是“三個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)與就業(yè)局聯(lián)系、加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系、加強(qiáng)與園區(qū)辦、招商局等單位的聯(lián)系）抓好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。同時(shí)，安排專人開展0就業(yè)和貧困家庭未就業(yè)高校畢業(yè)生專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，力求在促進(jìn)就業(yè)困難人員就業(yè)方面取得實(shí)實(shí)在在的效果）。二是引導(dǎo)辦工作要有新突破（一方面是基層服務(wù)選聘生管理機(jī)制制度得到不斷完善，就業(yè)觀念得到轉(zhuǎn)變；另一方面是多渠道開展就業(yè)推薦等服務(wù)“村官”等基層服務(wù)項(xiàng)目選聘生屆滿就業(yè)率在55%以上）。三是檔案管理要有新突破（一方面是按照xx市總體要求規(guī)范管理流動(dòng)人員檔案。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)力度，采取主動(dòng)上門或電話聯(lián)系等方式，聯(lián)系各高校將201x屆清鎮(zhèn)籍高校畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)至中心管理。另一方面是在職干部人事檔案管理要強(qiáng)化資料收集、做好三齡認(rèn)定、杜絕一票否決、提高檔案質(zhì)量）。
一個(gè)亮點(diǎn)：繼續(xù)打造流動(dòng)支部工作亮點(diǎn)（一是不斷完善網(wǎng)上活動(dòng)陣地，加強(qiáng)流動(dòng)支部遠(yuǎn)程管理，二是“三個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化教育，三是“三個(gè)活動(dòng)”強(qiáng)化服務(wù)）。
二、具體措施及做法。
1、圍繞服務(wù)窗口、市場(chǎng)招聘、見(jiàn)習(xí)基地、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)五個(gè)渠道全力抓好高校畢業(yè)生工作。
一是做好201x年人才需求信息統(tǒng)計(jì)工作，編制人才需求目錄，服務(wù)各企事業(yè)單位發(fā)布需求信息，完成人才推薦50人以上。二是圍繞“宣傳引導(dǎo)和管理協(xié)調(diào)”做好高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，吸納10—20名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。三是進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生臺(tái)賬動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新臺(tái)賬數(shù)據(jù)。四是“兩個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)與就業(yè)局聯(lián)系、加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系）抓好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，確保進(jìn)行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生不低于25%實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是聯(lián)系就業(yè)局培訓(xùn)科組織40名以上有培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
2、圍繞選聘、管理、培訓(xùn)、服務(wù)就業(yè)四個(gè)方面抓好引導(dǎo)辦各項(xiàng)工作。
一是協(xié)同上級(jí)引導(dǎo)辦做好選聘高校畢業(yè)生到村任職各項(xiàng)工作。二是8至11月份組織在崗的“村官”、“一村一大”、“一社一大”參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，確保參與培訓(xùn)率達(dá)100%。二是進(jìn)一步完善“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理制度，協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步做好“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理服務(wù)，建立完善管理工作臺(tái)賬。三是定期召開“一村一大”、“村官”、“一社一大”座談會(huì)，確保本年度召開座談會(huì)不少于兩次，通過(guò)座談增進(jìn)了解溝通，以便開展針對(duì)性的服務(wù)。四是多途徑加強(qiáng)招考信息通報(bào)、模擬面試及就業(yè)推薦等服務(wù)，確保201x屆服務(wù)期滿的“一村一大”、“村官”、“一社一大”就業(yè)率不低于65%。
3、圍繞材料收集、裝訂管理、信息認(rèn)定、全面審核和提供利用五個(gè)方面抓好干部人事檔案目標(biāo)管理工作。
一是完成2011、201x年新產(chǎn)生的年度考核、工資調(diào)整、任免調(diào)動(dòng)、評(píng)先選優(yōu)等干部人事檔案資料收集入檔工作。二是繼續(xù)做好干部人事檔案所缺材料催收入檔工作，確保材料齊全、裝訂規(guī)范。三是進(jìn)一步做好各單位在職干部職工“三齡一歷”認(rèn)定工作。四是做好所管理的在職干部檔案全面審核工作，杜絕一票否決。五是根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好干部人事檔案查閱、傳遞利用服務(wù)工作。六是向市財(cái)政申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，做好流動(dòng)人員人事檔案整理裝訂工作。
4、圍繞“三個(gè)方面”做好事業(yè)單位招考工作。
一是多渠道公開招聘信息，盡量擴(kuò)大事業(yè)單位招考知曉率和參與面，讓用人單位廣納賢才。二是嚴(yán)格程序。結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格按照公布招聘公告、報(bào)名、筆試、資格復(fù)核與面試、專業(yè)測(cè)試、體檢、考核、公示、聘用等步驟進(jìn)行。三是接受監(jiān)督。結(jié)合實(shí)際，讓事業(yè)單位招考各個(gè)環(huán)節(jié)在市紀(jì)委及媒體的監(jiān)督下進(jìn)行。同時(shí)，向社會(huì)公布事業(yè)單位公開招考監(jiān)督舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，確保招考公開、公平、公正進(jìn)行。
5、以竭誠(chéng)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，做好中心人事代理、檔案托管、合同鑒證等各項(xiàng)工作。
一是加大人事代理宣傳力度，不斷擴(kuò)大人事代理的知曉率，拓展人事代理業(yè)務(wù)。二是對(duì)已托管檔案進(jìn)行一次全面清理，做好托管聯(lián)系，催收托管費(fèi)用，規(guī)范托管業(yè)務(wù)。三是完成合同鑒證200人以上，并按照上級(jí)有關(guān)要求做好鑒證資料收集裝檔工作。
6、繼續(xù)打造流動(dòng)支部工作亮點(diǎn)。
一是不斷完善流動(dòng)黨員網(wǎng)上活動(dòng)陣地，做好遠(yuǎn)程教育管理。不斷充實(shí)“支部基本情況、新聞動(dòng)態(tài)、黨建動(dòng)態(tài)、制度建設(shè)、學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)上會(huì)議室”等欄目?jī)?nèi)容。讓各支部流動(dòng)黨員可直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)陣地，學(xué)習(xí)各類文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神、了解當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)政要聞、進(jìn)行政策咨詢、查看招聘信息，進(jìn)行互動(dòng)交流等。同時(shí)，強(qiáng)化上下聯(lián)系，力求實(shí)現(xiàn)流動(dòng)黨員總支部與各駐外支部組織流動(dòng)黨員參加網(wǎng)上會(huì)議，議定支部事項(xiàng)，進(jìn)行選舉投票等。二是“三個(gè)結(jié)合”創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育模式（即：走訪與宣傳教育相結(jié)合、就業(yè)推薦與教育培訓(xùn)相結(jié)合、中教育與個(gè)別教育相結(jié)合），于11月份對(duì)駐外流動(dòng)支部進(jìn)行一次直訪。三是“三個(gè)活動(dòng)”強(qiáng)化服務(wù)（即：“五服務(wù)五做到”活動(dòng)、“三幫三帶三提升”活動(dòng)、“七個(gè)一七個(gè)送”活動(dòng)），根據(jù)流動(dòng)黨員需求提供維權(quán)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等服務(wù)。
三、工作要求。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，緊緊圍繞市項(xiàng)目建設(shè)等工作需要及局黨委的安排部署，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、做好人員分工，責(zé)任到人，分塊擬定工作計(jì)劃，每季度初要進(jìn)行科室人員目標(biāo)檢查、督促落實(shí)。
3、抓好作風(fēng)整頓，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。一是在日常工作中，堅(jiān)持使用機(jī)關(guān)文明用語(yǔ)，繼續(xù)開展文明服務(wù)；二是適時(shí)向服務(wù)對(duì)象發(fā)放評(píng)議表，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，接受群眾監(jiān)督。
4、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。
5、堅(jiān)持工作每日登記制度。工作登記內(nèi)容包括當(dāng)日工作人員處理的主要事務(wù)，協(xié)助其它科室處理的事務(wù)，完成上級(jí)安排的工作和局領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦工作的情況，對(duì)重大事務(wù)處理時(shí)間及結(jié)果，工作失誤事項(xiàng)，本人遲到及去向等。工作登記每天由業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)審查簽名，每周交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核存檔，作為績(jī)效考核、年終推優(yōu)的依據(jù)。
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人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十
以下是關(guān)于業(yè)務(wù)發(fā)展部工作計(jì)劃，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。
1、爭(zhēng)取信貸規(guī)模，信貸投放不低于500萬(wàn)元，11月末各項(xiàng)貸款余額不低于5000萬(wàn)元。
2、做好涉農(nóng)貸款和小微企業(yè)貸款"兩個(gè)不低于"指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)工作，規(guī)劃指標(biāo)的增長(zhǎng)空間，保證年底達(dá)到"兩個(gè)不低于"指標(biāo)的監(jiān)管要求。
3、加大營(yíng)銷力度，調(diào)動(dòng)客戶經(jīng)理對(duì)重點(diǎn)客戶和目標(biāo)客戶進(jìn)行存貸款及中間業(yè)務(wù)營(yíng)銷，爭(zhēng)取使我行存貸業(yè)務(wù)階段性快速增長(zhǎng)，同時(shí)為2014年業(yè)務(wù)開展做好客戶儲(chǔ)備工作。對(duì)域內(nèi)的小微企業(yè)、農(nóng)戶、個(gè)體工商戶、農(nóng)業(yè)合作社進(jìn)行走訪，深入了解客戶需求，綜合評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)和收益的對(duì)應(yīng)關(guān)系，尋找適合我行開展業(yè)務(wù)的行業(yè)群體，為我行新業(yè)務(wù)品種的研發(fā)提供可靠的基礎(chǔ)依據(jù)。
4、對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理和完善，進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)辦理的流程和崗位職責(zé)，提高貸款質(zhì)量和業(yè)務(wù)辦理的時(shí)效性。
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退出的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
6、加強(qiáng)客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范客戶經(jīng)理的職業(yè)操守和勞動(dòng)紀(jì)律，提高客戶經(jīng)理的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取年內(nèi)完成客戶經(jīng)理級(jí)別評(píng)定和持證上崗。
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人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十一
新的一年又將來(lái)到，向前展望，深感責(zé)任在肩，故制定新一年工作計(jì)劃，以高效工作。新的一年，我將努力提高自身的政治素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠于本職，本著“穩(wěn)重踏實(shí)、開拓創(chuàng)新、一切為了孩子”的工作作風(fēng)，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標(biāo)，任勞任怨，刻苦鉆研，積極實(shí)踐；以謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領(lǐng)與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進(jìn)，做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀骨干。
在新課程實(shí)施過(guò)程中，不斷豐富、充實(shí)自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題開展研究和探索，提高自己運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，與教師一起探究、解惑，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師。
具體目標(biāo)與措施：
1、多方面、多途徑拓展自己的知識(shí)內(nèi)容，自覺(jué)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重反思與內(nèi)化，進(jìn)一步提高專業(yè)理論水平。要做到善于學(xué)習(xí)、勤于反思、勇于實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)。不斷提升理論與評(píng)價(jià)水平，并指導(dǎo)實(shí)踐。
2、針對(duì)問(wèn)題，運(yùn)用理論指導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。深入研讀教材與孩子，理解精髓，敢于創(chuàng)新，以學(xué)校突出問(wèn)題為抓手，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主發(fā)展的環(huán)境和空間，讓他們獲得真正的發(fā)展。
3、以育人為本，關(guān)注每一個(gè)孩子，尊重個(gè)體差異，積極調(diào)整和運(yùn)用適合的方法和手段，用平等、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式，保證每個(gè)孩子獲得最大限度的提高。
4、采用“觀、評(píng)、備、上、說(shuō)”的模式，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，共同探討優(yōu)質(zhì)、有效的教學(xué)方法，從中發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，達(dá)成共同進(jìn)步和提高。
5、認(rèn)真參加教學(xué)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性，并在學(xué)校組織的活動(dòng)中每學(xué)期帶頭上好實(shí)踐研究課，起到輻射作用，也通過(guò)教師的評(píng)價(jià)促進(jìn)自己再提高。
6、針對(duì)具體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)效性，并深入教研組指導(dǎo)，立足實(shí)際問(wèn)題，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時(shí)也將自己的經(jīng)驗(yàn)給以傳遞，獲得雙向發(fā)展。
7、發(fā)動(dòng)拔尖人才作用，通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)，互相分析教材和備課、互相聽(tīng)課、共同探討研究問(wèn)題等形式，促使年輕同事進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，并有顯著的發(fā)展和成效。
8、勤于總結(jié)與反思，積極開設(shè)講座并參與各類稿件的投送，爭(zhēng)取達(dá)成資源共享。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十二
以弘揚(yáng)五種作風(fēng)、提升五種潛力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍。20_年底，透過(guò)培訓(xùn)爭(zhēng)取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達(dá)20%及以上、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例到達(dá)70%及以上、管理人員比例到達(dá)40%及以上、技術(shù)人員比例到達(dá)20%及以上，全員培訓(xùn)率到達(dá)95%及以上。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
公司現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓(xùn)資料。
公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、工藝藝流程、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程。
四、培訓(xùn)形式。
(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗(yàn)、監(jiān)測(cè)、經(jīng)營(yíng)、安裝、收費(fèi)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。
(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn)。每年用心引進(jìn)和培養(yǎng)電焊、化驗(yàn)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、施工現(xiàn)場(chǎng)管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級(jí)專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動(dòng)開展10人次的經(jīng)營(yíng)管理、水質(zhì)化驗(yàn)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn)。以開展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。
五、培訓(xùn)時(shí)間。
(1)現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;。
(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十三
xx縣供銷社20xx年度人才工作計(jì)劃 要打造一支對(duì)農(nóng)民群眾有感情、對(duì)合作事業(yè)有熱情、對(duì)干事創(chuàng)業(yè)有激情的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
（一）充分認(rèn)識(shí)人才對(duì)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性。供銷社系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展新階段，突破人才對(duì)事業(yè)發(fā)展的制約瓶頸，已成為當(dāng)前供銷系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)工作的重中之重。人才興、則事業(yè)興，人才是供銷合作社參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的根本保證，是供銷合作社發(fā)展的有力支撐，是供銷合作社改革發(fā)展的需要，是促進(jìn)供銷合作社長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康、科學(xué)發(fā)展的保證。所以，要大力實(shí)施“人才強(qiáng)社”戰(zhàn)略，牢固樹立新型人才觀，充分認(rèn)識(shí)人才對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性。
（二）建立和完善干部隊(duì)伍培養(yǎng)體制機(jī)制。努力形成各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制。
一是完善培訓(xùn)制度，分門別類強(qiáng)化理論和實(shí)踐培訓(xùn)，提升現(xiàn)有人員的能力素質(zhì)。
二是建立干部雙向交流制度，鼓勵(lì)引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部到基層社、社屬企業(yè)歷練本領(lǐng)。同時(shí)，要大膽使用基層社、社屬企業(yè)優(yōu)秀干部。
三是吸引、選拔優(yōu)秀企業(yè)和專業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)等社會(huì)人才，到供銷社干事創(chuàng)業(yè)。
四是通過(guò)公務(wù)員招考，招錄具有專業(yè)技術(shù)能力的畢業(yè)生，充實(shí)干部隊(duì)伍。同時(shí)，一方面建立按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面建立健全干部考評(píng)體系。嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶的績(jī)效考核，為愿干、能干、干好者提供上升通道。實(shí)現(xiàn)人才引得進(jìn)、干部立得住，從而確保供銷干部隊(duì)伍健康發(fā)展。
（三）努力提高干部職工工作積極性。
一要不斷提升供銷社自身排位。要讓供銷社有話語(yǔ)權(quán)、單位有美譽(yù)感、干部職工有自信心。
二要加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。機(jī)關(guān)建設(shè)是供銷合作事業(yè)加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，要適當(dāng)增加投入，做到群眾舒服自己方便。
三要穩(wěn)定隊(duì)伍的“軍心”。盡快落實(shí)好供銷社機(jī)構(gòu)改革的政策，確保縣級(jí)供銷社機(jī)關(guān)為繼續(xù)參照?qǐng)?zhí)行公務(wù)員管理單位。
四要穩(wěn)步提高干部職工的待遇。要開源節(jié)流，不斷充盈自己財(cái)力，做到政策允許范圍內(nèi)的福利待遇逐步都發(fā)放，盡量提高干部職工的待遇。
加大對(duì)年輕干部培養(yǎng)力度，立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，抓緊培養(yǎng)造就青年才俊；
既要眼睛向上招錄專業(yè)人員，又要眼睛向下發(fā)現(xiàn)那些在基層組織中的優(yōu)秀年輕人才。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十四
以弘揚(yáng)五種作風(fēng)、提升五種潛力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍。20xx年底，透過(guò)培訓(xùn)爭(zhēng)取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達(dá)20%及以上、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例到達(dá)70%及以上、管理人員比例到達(dá)40%及以上、技術(shù)人員比例到達(dá)20%及以上，全員培訓(xùn)率到達(dá)95%及以上。
公司現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工、新招聘工作人員。
公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、工藝藝流程、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程。
(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗(yàn)、監(jiān)測(cè)、經(jīng)營(yíng)、安裝、收費(fèi)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。
(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn)。每年用心引進(jìn)和培養(yǎng)電焊、化驗(yàn)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、施工現(xiàn)場(chǎng)管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級(jí)專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動(dòng)開展10人次的經(jīng)營(yíng)管理、水質(zhì)化驗(yàn)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn)。以開展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。
(1)現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十五
為了更好地貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)綱要》的精神“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”的精神，健全我院的心理健康教育體系。
二、總體目標(biāo)。
提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，健全我院的心理健康教育體系。
三、
具體工作。
1、心理輔導(dǎo)教室的建立。
經(jīng)過(guò)十多年的寒窗若讀，同學(xué)們走進(jìn)了位于有著“物華天寶，人杰地靈”和“英雄城”之美譽(yù)的江南歷史文化名城的南昌大學(xué)。剛進(jìn)入這美麗而又神圣的學(xué)術(shù)殿堂，同學(xué)們?cè)谛老仓?，也逐漸產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題，對(duì)心理健康的了解對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)，但是有相當(dāng)一部分學(xué)生卻不能很好的了解心理知識(shí)，不知道生活的意義，為此學(xué)院心理發(fā)展部在第十周左右會(huì)舉辦以****為主題的心理征文比賽，幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題，書寫心靈的色彩。
3、心理主題班會(huì)。
心理健康教育是學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要基礎(chǔ),通過(guò)施教使學(xué)生在身體、精神兩個(gè)方面得到健康發(fā)展。大學(xué)生是一群正在成長(zhǎng)的青年，是一個(gè)極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗(yàn)極其細(xì)膩微妙。由于大學(xué)生心理內(nèi)部的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，大學(xué)生的追求有其獨(dú)特性，而他們的價(jià)值觀念尚不穩(wěn)定，時(shí)常處于波動(dòng)、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學(xué)生的情感是不穩(wěn)定的，情緒變化起伏大，易受周圍環(huán)境變化的影響，心境變化快。學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系等等變化會(huì)引起情緒的波動(dòng)，容易偏激、沖動(dòng)，情緒沖突也較多。
為了在全院營(yíng)造濃厚的關(guān)注心理健康的氛圍，進(jìn)一步提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康意識(shí)，幫助廣大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)與發(fā)展自我，在第十三周左右，在活動(dòng)室舉辦心理主題班會(huì)，為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，在活動(dòng)中增加彼此的了解，使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。
4、心理團(tuán)輔。
根據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決.隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多,主要表現(xiàn)在戀愛(ài).人際關(guān)系.適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,這使得我們舉辦心理團(tuán)輔更有必要,同時(shí)也為了豐富在校大學(xué)生的生活,鍛煉學(xué)生們的能力,增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍,給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我.提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái).因此特組織開展心理團(tuán)輔,讓心理健康教育走進(jìn)大家的生活.為此我們學(xué)院心理發(fā)展部在活動(dòng)室針對(duì)學(xué)生開展了一次以***為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)到發(fā)展心理的重要性。
四、活動(dòng)要求。
每次活動(dòng)都要有策劃和。
總結(jié)。
并且宣傳要到位注重細(xì)節(jié)。學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)本部門的工作做總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十六
結(jié)合省、市、區(qū)人才工作會(huì)議要求，按照《旌陽(yáng)區(qū)“十一五”人才工作規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)，按類別進(jìn)行基層分解，逐步落實(shí)具體時(shí)限，項(xiàng)目責(zé)任人。牢固樹立人才資源是第一資源觀念，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，實(shí)施人才培養(yǎng)工程，落實(shí)人才工作激勵(lì)政策，切實(shí)抓好黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和鄉(xiāng)土拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)，形成尊重人才、人才輩出的良好局面。具體目標(biāo)是：在全鎮(zhèn)培養(yǎng)10名農(nóng)村主職后備干部、50名農(nóng)村土專家和500名農(nóng)村致富帶頭人。打造六支隊(duì)伍、即基層干部隊(duì)伍、能工巧匠隊(duì)伍，新型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍、農(nóng)民企業(yè)家隊(duì)伍，模范農(nóng)民隊(duì)伍和技術(shù)骨干隊(duì)伍。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十七
為了本部門日后的發(fā)展，9月份是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)段。有人說(shuō)，一個(gè)好的開頭是成功的`一半，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。但是我們都知道萬(wàn)事開頭難，因此經(jīng)過(guò)一番深思熟慮以后，我們擬定了這份工作計(jì)劃。
（一）迎新部分。
時(shí)間：9月7日。
（二）宣傳階段。
1、時(shí)間：9月7日至10日。
2、掃樓工作：干部們組織老干事帶上報(bào)名表于8日晚對(duì)13級(jí)的新生宿舍進(jìn)行掃樓，多與新生進(jìn)行交流深入了解，讓他們知道校友會(huì)這個(gè)組織機(jī)構(gòu)，并現(xiàn)場(chǎng)答疑。9日晚對(duì)前一天沒(méi)掃到的區(qū)域進(jìn)行掃樓并對(duì)有意愿的宿舍進(jìn)行重點(diǎn)掃樓。
（三）正式報(bào)名階段。
收表時(shí)間：10日晚上10點(diǎn)之前。
（一）時(shí)間：建議在掃樓后的第二天舉行。
（二）10日晚盡量確定面試人數(shù)。
（三）布置面試申請(qǐng)的教室。
（四）準(zhǔn)備好面試的問(wèn)題和所需要的工具。
（五）核實(shí)面試者的聯(lián)系方式，確保都能夠收到通知短信，告知面試具體時(shí)間和地點(diǎn)。
（六）針對(duì)面試情況挑選適合部門工作的人。
（七）寫一份工作總結(jié)，歸納出不足和優(yōu)勢(shì)，并在日后查漏補(bǔ)缺。
（一）策劃。
1、時(shí)間：9月15左右。
2、召開第一次部門會(huì)議，分發(fā)策劃樣本，并分配任務(wù)。
3、18日收策劃并加以整改。
（二）外聯(lián)。
1、時(shí)間：15日后的周末。
（一）策劃。干部們商議后由副部完成。
（二）正部以及另一位副部負(fù)責(zé)聯(lián)系餐廳，通知并確定人數(shù)。
福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院校友會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)系分會(huì)事業(yè)發(fā)展部。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇一
1、堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人才資源是二十一世紀(jì)最重要的戰(zhàn)略資源，在國(guó)有企業(yè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位。自^v^組建伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子就對(duì)人才工作給予了高度重視，將人才工作列入重要的議事日程。按照區(qū)人才工作會(huì)的要求，^v^成立的以黨委書記段巖毅、主任馮仁華為組長(zhǎng)的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，專題召開黨委會(huì)、主任辦公會(huì)商討人才工作的工作計(jì)劃和工作安排，按照《區(qū)委區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合^v^的實(shí)際情況，制定《______區(qū)^v^20____年人才工作方案》，將今年的工作重點(diǎn)放在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、機(jī)關(guān)干部和專兼職企業(yè)政工人員的培訓(xùn)上，全力推進(jìn)^v^系統(tǒng)人才工作。
2、搞好三項(xiàng)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化人員素質(zhì)為做好^v^系統(tǒng)的人才培養(yǎng)工作，^v^著力抓好三方面人員的培訓(xùn)。
第一，抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的培訓(xùn)工作。按照《20____年^v^企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員及干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》安排，在6月中下旬，開辦了兩期企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)班，區(qū)屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人100余人參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)班從執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育，宏觀經(jīng)濟(jì)形式分析，國(guó)有企業(yè)改革，企業(yè)人力資源開發(fā)與管理等多各方面對(duì)區(qū)屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，有力的促進(jìn)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的政治理論水平和綜合治企能力的提高。
第二、抓好企業(yè)政工人員的培訓(xùn)。按照^v^黨委年初的工作安排，在年底前組織^v^系統(tǒng)政工人員第一期培訓(xùn)班，針對(duì)企業(yè)基層黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)政工人員的綜合素質(zhì)，提高他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開展黨建工作的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
第三、抓好機(jī)關(guān)工作人員的培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以中心組理論學(xué)習(xí)為龍頭，全面帶動(dòng)^v^機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取自學(xué)、輔導(dǎo)、講座、培訓(xùn)班等多種形式，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員、干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、制定《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理辦法》，為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的管理教育奠定制度基礎(chǔ)。今年^v^的一項(xiàng)重要任務(wù)就是結(jié)合我區(qū)區(qū)屬企業(yè)的實(shí)際情況，制定《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人管理辦法》，探索適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的管理教育方式，為完善企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)區(qū)屬企業(yè)改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真制定《海淀區(qū)“十一五”期間區(qū)屬國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才發(fā)展規(guī)劃》，為“十一五”期間人才工作指明方向。制定區(qū)屬企業(yè)“十一五”人才規(guī)劃是建設(shè)高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍的迫切需要，^v^在充分調(diào)研，認(rèn)真分析企業(yè)人員基本狀況的基礎(chǔ)上，制定了“十一五”人才規(guī)劃，擬訂了^v^“十一五”期間人才發(fā)展的具體目標(biāo)，為未來(lái)五年的工作明確了定位。
二、下一步工作打算。
按照區(qū)人才工作會(huì)精神，大力推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，不斷探索適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的人才機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值提供人才保障。
1、堅(jiān)持黨管人才和依法管理的原則，堅(jiān)持管資產(chǎn)與管人管事相結(jié)合，堅(jiān)持黨管干部與法人治理結(jié)構(gòu)中董事會(huì)選擇經(jīng)營(yíng)者、經(jīng)理行使用人權(quán)相結(jié)合，逐步探索組織配置與市場(chǎng)配置相結(jié)合，建立起以治理結(jié)構(gòu)規(guī)范人、市場(chǎng)機(jī)制選擇人、薪酬制度激勵(lì)人、監(jiān)督體系約束人的機(jī)制。積極推進(jìn)企業(yè)人事制度改革，建立完善企業(yè)人事管理制度，逐步形成靠制度管人，按程序辦事的工作機(jī)制。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇二
摘要企業(yè)管理使企業(yè)的運(yùn)作效率大大增強(qiáng)；讓企業(yè)有明確的發(fā)展方向；使每個(gè)員工都充分發(fā)揮他們的潛能；使企業(yè)財(cái)務(wù)清晰，資本結(jié)構(gòu)合理，投融資恰當(dāng)；向顧客提供滿足的產(chǎn)品和服務(wù)；樹立企業(yè)形象，為社會(huì)多做實(shí)際貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞企業(yè)管理職能。
最早進(jìn)行管理職能劃分的是亨利?法約爾，后來(lái)經(jīng)過(guò)哈羅德?孔茨等人的發(fā)揚(yáng)光大，成為現(xiàn)代企業(yè)管理理論分析管理工作的主導(dǎo)方法。它將為實(shí)現(xiàn)組織預(yù)期目標(biāo)而進(jìn)行的整個(gè)管理過(guò)程分解為幾個(gè)重要的相互關(guān)聯(lián)的職能，然后分別加以研究。從而概括出有關(guān)的管理原理作為指導(dǎo)管理實(shí)踐的準(zhǔn)則。但目前人們對(duì)管理職能的劃分不大一致，我們這里是按照上述管理的定義中提到的五種職能進(jìn)行劃分的。
一、計(jì)劃職能。
企業(yè)的計(jì)劃工作主要包括這樣一些內(nèi)容：
（一）企業(yè)環(huán)境的分析與預(yù)測(cè)。企業(yè)環(huán)境既包括企業(yè)的內(nèi)部條件和外部環(huán)境。通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析與預(yù)測(cè)，可以明確自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇與威脅，總結(jié)環(huán)境當(dāng)中的變化規(guī)律，從而為制定戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)。
（二）確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)方案。在對(duì)企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析的基礎(chǔ)上，擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種可行方案，對(duì)方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和綜合評(píng)價(jià)，選擇其中最優(yōu)的或滿意的方案組織實(shí)施。同時(shí)，要圍繞該方案運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)和方法進(jìn)行人員、資金、物資、場(chǎng)地、進(jìn)度等方面的協(xié)調(diào)和平衡工作。使組織內(nèi)有限的資源能夠發(fā)揮最大的效率，經(jīng)濟(jì)有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
（三）編制行動(dòng)計(jì)劃。編制計(jì)劃也是將目標(biāo)和方案進(jìn)行細(xì)化的過(guò)程。實(shí)際上是將所要進(jìn)行的全部活動(dòng)在時(shí)間上和空間上分解到企業(yè)的各個(gè)部門和各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)單位和個(gè)人，同時(shí)，要對(duì)每一個(gè)單位和個(gè)人的工作提出考核的標(biāo)準(zhǔn)，以此作為衡量工作績(jī)效的依據(jù)。
二、組織職能。
任何企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的有下運(yùn)行都必須依托于一定的組織形式。人們通過(guò)計(jì)劃職能確定目標(biāo)以后，為保證圍繞目標(biāo)的一切活動(dòng)能圓滿完成，必然要將各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行合理的分配，交由合適的人來(lái)負(fù)責(zé)，同時(shí)還要明確人們?cè)诠ぷ髦邢嗷f(xié)調(diào)的關(guān)系和信息傳遞的渠道，這些都是組織職能要討論的問(wèn)題，因此說(shuō)組織是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其預(yù)定目標(biāo)的重要保證，也是企業(yè)管理的重要職能，如何設(shè)置一個(gè)合適的組織結(jié)構(gòu)，需要運(yùn)用系統(tǒng)理論和權(quán)變理論的觀點(diǎn)，綜合考慮組織所處的環(huán)境、組織所采取的戰(zhàn)略、組織規(guī)模的大小以及技術(shù)對(duì)組織結(jié)構(gòu)的影響。常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)的基本模式有直線一職能結(jié)構(gòu)、事業(yè)部結(jié)構(gòu)、模擬分權(quán)結(jié)構(gòu)、矩陣結(jié)構(gòu)等。每一種模式都有不同的優(yōu)缺點(diǎn)和各自的適用環(huán)境。
三、人事職能。
人事職能是關(guān)于企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的職能。人力資源是組織的各項(xiàng)資源當(dāng)中最具有能動(dòng)性的一項(xiàng)，而其他資源是被動(dòng)地參與企業(yè)活動(dòng)，是通過(guò)人的使用發(fā)揮效用的。人力資源的使用不僅會(huì)影響其本身的利用效果，還會(huì)影響其他資源的利用程度，因此人事職能在企業(yè)管理中越來(lái)越引起人們的重視。
（一）工作分析。首先要對(duì)每一個(gè)工作崗位進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)和描述.然后對(duì)從事該工作的人的知識(shí)水平、技術(shù)能力、社會(huì)經(jīng)歷、個(gè)性、人品等提出明確而具體的要求。
（二）制定人力資源計(jì)劃。在工作分析的基礎(chǔ)上，從企業(yè)的戰(zhàn)略角度出發(fā)，預(yù)測(cè)和分析人力資源的需求和供給情況，尤其是對(duì)于專業(yè)人才和高級(jí)管理人才，更需制定相應(yīng)的政策和措施，以保證在需要的時(shí)間和需要的崗位上能夠獲得所需要的人才。
（三）人員的選聘和安置。企業(yè)需要的各類人員，可以通過(guò)外部招聘和內(nèi)部選拔的方式獲得，并根據(jù)各工作崗位的需要和員工的各自特點(diǎn)，合理地安置他們的工作，以便發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，努力做好工作。
（四）員工的績(jī)效考核和薪酬管理。對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行考評(píng)，可以為企業(yè)的獎(jiǎng)酬制度提供基礎(chǔ)，同時(shí)也是決定員工如何培養(yǎng)、能否提升的重要依據(jù)。
（五）人力資源開發(fā)與培訓(xùn)。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是人才的較量，這一點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。因此現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視對(duì)人力資源的開發(fā)與培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)和培養(yǎng)，開發(fā)員工的潛能，以支持企業(yè)目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，培訓(xùn)也是對(duì)員工的一種激勵(lì)，可以促進(jìn)員工更忠于企業(yè)，更好地為企業(yè)服務(wù)。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇三
2011年元月，《中國(guó)人事報(bào)》更名為《中國(guó)組織人事報(bào)》，在這份報(bào)紙的版面上，人才工作刊登的最多。為什么人才工作刊登得最多?因?yàn)楫?dāng)前人才工作已經(jīng)上升至國(guó)家戰(zhàn)略層面，李源潮部長(zhǎng)講得最多的是人才工作，他每次講到入才工作都有新的觀點(diǎn)，參加最多的也是人才工作方面的會(huì)議。2011年9月5日，在中國(guó)延安干部學(xué)院舉行了國(guó)家“”部分歸國(guó)專家參加的一個(gè)座談會(huì)，李源潮部長(zhǎng)出席了會(huì)議，特別要求我省進(jìn)一步加太高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)的力度，把人才工作提高到新的水平：人才工作在整個(gè)組織工作當(dāng)中分量越來(lái)越重，現(xiàn)在各個(gè)方面都缺人才，而且對(duì)人才的需求量越來(lái)越大，人才工作已經(jīng)上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。
不能招來(lái)女婿氣走兒。
郭大為：組織部門的工作重心就是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，今天組織工作的方式、理念都發(fā)生了變化，組織工作就應(yīng)該融入社會(huì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，提高選人、用人、育人的能力，建設(shè)一支好的人才隊(duì)伍。作為組織部長(zhǎng)，必須要有強(qiáng)烈的人才意識(shí)，發(fā)揮好組織部門牽頭抓總的作用，用好用活人才這個(gè)“第一資源”。要有眼光、有視野、有氣魄，勇于、善于培養(yǎng)引進(jìn)各類人才。
人才重在使用，以用為本是人才發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。在操作過(guò)程中，既要引進(jìn)人才，也要培養(yǎng)使用本土人才，防止“招來(lái)了女婿冷落了兒，甚至氣走了兒”。高端引領(lǐng)，就是培養(yǎng)造就高層次人才，并且以他們引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，引領(lǐng)人才隊(duì)伍建設(shè)，這是新思路。舉一個(gè)愛(ài)因斯坦的事例，1933年愛(ài)因斯坦移居美國(guó)時(shí)，法國(guó)科學(xué)家郎之萬(wàn)評(píng)論說(shuō)：“這是一件大事!它的重要性就如同梵蒂岡從羅馬搬到了新大陸一樣。當(dāng)代物理學(xué)之父遷到了美國(guó)，現(xiàn)在美國(guó)成為世界物理學(xué)的中心了?！边@個(gè)例子說(shuō)明，一個(gè)高端人才就是一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)產(chǎn)業(yè)，一個(gè)市場(chǎng)，一個(gè)單位，―個(gè)地區(qū)。
單位和企業(yè)是用人的主體，他們最清楚什么樣的人是人才，他們最明自應(yīng)該怎樣善待人才。高度重視、充分發(fā)揮用人單位主體作用。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我們一定要學(xué)會(huì)“放下”、學(xué)會(huì)臺(tái)作，讓更多的人參與，讓更多的人都有興趣，讓更多的人更有積極性。
郭大為：根據(jù)最新一則澳大利亞開發(fā)的留學(xué)需求預(yù)測(cè)模型預(yù)測(cè)結(jié)果來(lái)看，到2025年，全球的留學(xué)需求將從2000年的176萬(wàn)人達(dá)到716萬(wàn)人，約增加4倍。屆時(shí)，亞洲的留學(xué)需求將增加70％，其中中國(guó)的需求將占到40％，留學(xué)人員增至300萬(wàn)，印度將增至63萬(wàn)，馬來(lái)西亞增至24萬(wàn)、孟加拉國(guó)和越南增至9萬(wàn)人。屆時(shí)，除美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、法國(guó)、日本和加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家外，中國(guó)、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等將成為一些新興的留學(xué)目的國(guó)，國(guó)際人才流動(dòng)趨勢(shì)將更加多元化。這個(gè)結(jié)果告訴我們，人才國(guó)際化是+必然趨勢(shì)。引人注目的是“人才投資優(yōu)先”，對(duì)于一項(xiàng)工作重視不重視，我們最深的體會(huì)就是“拿錢說(shuō)話”。搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須明自―個(gè)道理，沒(méi)有錢是辦不成事的。從陜西走出去的經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎，他最早提出的一個(gè)有名的觀點(diǎn)就是“為錢正名”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不能忽視錢的作用。包括我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程當(dāng)中，錢也是一個(gè)重要的價(jià)值體現(xiàn)。用什么方式和機(jī)制來(lái)保障人才投資優(yōu)先，關(guān)系到人才政策的整體落實(shí)。
郭大為：我們國(guó)家有一個(gè)人才引進(jìn)項(xiàng)目叫“”。國(guó)家“”是一個(gè)大手筆的人才戰(zhàn)略，它樹立起我們國(guó)家吸引人才的國(guó)家品牌，對(duì)中國(guó)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。去年9月16日至17日在無(wú)錫舉行的2011“”太湖蜂會(huì)上，各地展開了人才大戰(zhàn)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者蒙代爾在峰會(huì)上對(duì)我國(guó)“干人計(jì)劃”給予高度評(píng)價(jià)，他講：“‘’是一個(gè)很好的培養(yǎng)新企業(yè)家的計(jì)劃”。因?yàn)椤啊倍际菐ы?xiàng)目的，更多的集中在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)用人才方面。當(dāng)前，陜西省已有s4人進(jìn)入國(guó)家“”，其中創(chuàng)新人才47人，創(chuàng)業(yè)人才7人?？偭可希覀?cè)谌珖?guó)在西部能拿得出手，但是在結(jié)構(gòu)上的短缺還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。比如北京中關(guān)村有42名入選“”的人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的就有38人，全是“打糧食”的，因而中關(guān)村項(xiàng)目云集，同時(shí)給海淀區(qū)作出了很大的貢獻(xiàn)。“”要引起大家的注意，作為政府要積極主動(dòng)與轄區(qū)大單位聯(lián)系，讓企業(yè)了解“”的政策，幫他們吸引人才，同時(shí)也把政府的人才政策落實(shí)到人才頭上，讓企業(yè)與人才都得到好處，密切政府和駐地單位的關(guān)系。
郭大為：懂人才，最根本的是要明白“人往高處走”這個(gè)道理，人才都想往高處走，組織部長(zhǎng)的一個(gè)重要作為，就是要“幫人往高處走”。我們隊(duì)伍中的楷模人物李林森曾講：“組織部是個(gè)渡人的梯。”對(duì)我們而言，“幫人往高處走”的這個(gè)“高處”就是干事成才的好環(huán)境、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的好平臺(tái)，哪里的機(jī)制活、環(huán)境優(yōu)，哪里“渡人的梯“就搭得好，因?yàn)槿瞬磐菦_著事業(yè)來(lái)的。
我們配班子、選“一把手”都知道，區(qū)域和區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子之間的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)地區(qū)有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，這個(gè)地區(qū)的發(fā)展就不可限量，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子的競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)就是“一把手”和“一把手”之間的競(jìng)爭(zhēng)。歸根結(jié)底，懂人才是做好人才工作的基礎(chǔ)。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇四
基金項(xiàng)目：本文系中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2010專項(xiàng)課題“區(qū)域產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟下高等工程教育模式的創(chuàng)新與研究”（課題編號(hào)：2010yhe032）、西南科技大學(xué)“十二五”發(fā)展重大理論課題“本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長(zhǎng)效機(jī)制的研究和實(shí)踐”（課題編號(hào)：11sxb125）的研究成果。
教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）的啟動(dòng)和實(shí)施是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，具有重要意義。同時(shí)，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用。目前全國(guó)“卓越計(jì)劃”的試點(diǎn)高校接近200所，分布在不同區(qū)域、不同類型高校中，還有一大批高校也在積極進(jìn)行工程教育的改革。各高校根據(jù)對(duì)“卓越計(jì)劃”內(nèi)涵的理解，結(jié)合學(xué)校的具體情況進(jìn)行了探索，在課程體系的整合、教學(xué)內(nèi)容和方法改革、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面取得了一定的成效，但總體上培養(yǎng)模式仍然單一，仍以專業(yè)教育為主。由于“卓越計(jì)劃”的實(shí)施時(shí)間不久，因此關(guān)于它的內(nèi)涵、目標(biāo)和發(fā)展思路等還需要認(rèn)真進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索。
一、“道法術(shù)”思想與“卓越計(jì)劃”
“道法術(shù)”是根植于中國(guó)文化傳統(tǒng)，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中積淀和培育起來(lái)的文化精神、哲學(xué)思想，是寄存于中華民族文化的深層，成為中華民族自信心、群體凝聚力和智慧洞察力的精神源泉。中國(guó)傳統(tǒng)“道”、“法”、“術(shù)”思想的三個(gè)層面劃分來(lái)源于《易經(jīng)》。在《易經(jīng)》中，“易”可以分為三個(gè)層面：“不易、變易和簡(jiǎn)易”。道者不易，法者變易，術(shù)者簡(jiǎn)易。為了形象說(shuō)理，《易經(jīng)》以“天、地、人”為代表來(lái)闡釋道理，它啟示人們要從三個(gè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)事物。
韓非是先秦法家思想的集大成者，著有《韓非子》一書，其主要內(nèi)容是論述封建君主如何治理國(guó)家的方略和法術(shù)?！暗馈笔抢献诱軐W(xué)的最高范疇，其用這個(gè)范疇來(lái)說(shuō)明宇宙萬(wàn)物產(chǎn)生之根源及其運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律。韓非的“道”取自老子的“道”而又不同于老子的“道”。他從整個(gè)宇宙的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，把“道”歸結(jié)為存在于萬(wàn)物之中的一種必然，并把“道”引向人類社會(huì)，將作為自然規(guī)律的“道”引申為政治領(lǐng)域的治國(guó)之法和治臣之術(shù)。
“術(shù)”是狹義的內(nèi)容層面，具有強(qiáng)烈的工具理性的特征，識(shí)術(shù)作為問(wèn)題解決的初級(jí)目標(biāo)；“法”是較高一級(jí)目標(biāo)，是相對(duì)廣義的方法層面，“法”要與時(shí)而易，得法是問(wèn)題解決的中級(jí)目標(biāo)；“道”的特點(diǎn)就是“不易”兩個(gè)字，永遠(yuǎn)不變的才叫“道”。“道”是一種至上的境界，悟道是問(wèn)題解決的最高精神層面。它超凡脫俗，突破了“術(shù)”與“法”的束縛，“道”是對(duì)問(wèn)題整體的掌控、改進(jìn)及推廣?！暗馈笔呛诵?，“法”必須要基于道，“術(shù)”要符合“道”和“法”。這三者并不是完全獨(dú)立的，而是彼此交叉、相互融合、相互支撐、辯證統(tǒng)一的。
“卓越計(jì)劃”的實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到教育理念更新、培養(yǎng)目標(biāo)定位、培養(yǎng)方案制訂、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容和方法改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方面，有教學(xué)“硬件”的投入和教學(xué)“軟件”的改善，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)管理模式提出了新的要求。中國(guó)古代的哲學(xué)思想給人們提供了一個(gè)分析問(wèn)題的方法，可以從“道”、“法”、“術(shù)”三個(gè)層面來(lái)分析“卓越計(jì)劃”，有利于人們以中國(guó)傳統(tǒng)智慧加深對(duì)“卓越計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)和理解，幫助人們對(duì)“卓越計(jì)劃”的實(shí)施進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和整體推進(jìn)，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)“卓越計(jì)劃”的目標(biāo)。
二、“卓越計(jì)劃”的三個(gè)層面。
在人才培養(yǎng)中，傳授知識(shí)是前提，培養(yǎng)能力是關(guān)鍵，提高素質(zhì)是核心，三者是辯證統(tǒng)一的。它們密切聯(lián)系、相互依存、相互影響。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，是能力和素質(zhì)形成與提高的基礎(chǔ)；能力是在掌握知識(shí)的過(guò)程中形成和發(fā)展的；知識(shí)的掌握又是以一定的能力為前提的，能力制約著一個(gè)人知識(shí)掌握的基本狀況；素質(zhì)是知識(shí)、能力等要素的內(nèi)化、積淀和升華，其核心是能力和價(jià)值觀，體現(xiàn)人的品格、潛質(zhì)和精神境界。素質(zhì)訴諸于實(shí)踐就表現(xiàn)為能力。知識(shí)為憑、能力為用、素質(zhì)為本是人才培養(yǎng)中三個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)和境界。一個(gè)人積累了知識(shí)，且具備了獲取知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)等能力還不夠，還必須具備高尚的道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等，才能是一個(gè)卓越的人才。
1.術(shù)者，技術(shù)、技巧。
“卓越計(jì)劃”之術(shù)階段，要達(dá)到的目標(biāo)是知識(shí)傳授，所關(guān)注的主要是課程和課程體系構(gòu)建，通過(guò)課程教學(xué)傳授知識(shí)。教師在面向工程實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，要遵循工程的實(shí)踐集成與創(chuàng)新的特征，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新組織。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)采取最合適的教學(xué)方法，如基于問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)、基于案例的討論式學(xué)習(xí)和基于項(xiàng)目的參與式學(xué)習(xí)等研究性學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)以工程實(shí)例為載體的案例教學(xué)，在實(shí)際系統(tǒng)和產(chǎn)品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行的背景環(huán)境下進(jìn)行工程基礎(chǔ)教育的方法（cdio方法）等，使學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)達(dá)到通用標(biāo)準(zhǔn)。
2.法者，于術(shù)精通而升華成理，復(fù)以理指導(dǎo)術(shù)之提高。
“卓越計(jì)劃”之法階段，要達(dá)到的目標(biāo)是能力培養(yǎng)，所關(guān)注的主要是人才培養(yǎng)方案，將學(xué)校的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，進(jìn)行課程體系改革與重組，構(gòu)建培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣，進(jìn)行“3+1”等教學(xué)模式的改革，使學(xué)生具備良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，制訂相對(duì)獨(dú)立的企業(yè)階段培養(yǎng)方案，充分保證學(xué)生的工程實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生要深入企業(yè)，進(jìn)行系統(tǒng)的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高其運(yùn)用知識(shí)為社會(huì)服務(wù)的能力和素質(zhì)，在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面達(dá)到行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
“卓越計(jì)劃”之道階段是綜合素質(zhì)的提高，所關(guān)注的主要是人才培養(yǎng)目標(biāo)?！白吭焦こ處煛币缶哂性鷮?shí)的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程素質(zhì)和實(shí)踐能力，具有自我獲取知識(shí)、社會(huì)交往和組織管理能力?！白吭焦こ處煛敝浴白吭健?，主要并不在于其專業(yè)知識(shí)更豐富，也不僅在于其解決問(wèn)題的能力更強(qiáng)，而在于其綜合素質(zhì)更高。通過(guò)“卓越計(jì)劃”的實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和科學(xué)思維方法訓(xùn)練，樹立崇高理想，培養(yǎng)高尚情操，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，從而達(dá)到卓越人才的標(biāo)準(zhǔn)。
三、幾點(diǎn)啟示。
借鑒中國(guó)古代哲學(xué)思想的合理成分，分析“卓越計(jì)劃”提供的有益啟示，對(duì)“卓越計(jì)劃”的穩(wěn)步發(fā)展具有積極意義。
1.在一定程度上揭示了“卓越計(jì)劃”的發(fā)展趨勢(shì)。
人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位有多個(gè)層面的含義：要體現(xiàn)教育的屬性，體現(xiàn)現(xiàn)代人類發(fā)展和文化傳承與創(chuàng)新的需要；要體現(xiàn)時(shí)代與社會(huì)的要求，符合國(guó)家的教育方針，這是教育的社會(huì)價(jià)值取向；要提供有特色的教育產(chǎn)品（人才培養(yǎng)的質(zhì)量與特色），解決面向社會(huì)培養(yǎng)何種需求的人才問(wèn)題。
從目前各個(gè)學(xué)校的試點(diǎn)工作來(lái)看，大部分的認(rèn)識(shí)和做法還處于“卓越計(jì)劃”之“術(shù)”和“法”的層面，突出的是市場(chǎng)價(jià)值取向，對(duì)于“卓越計(jì)劃”之“道”的層面還比較少，可“道”卻是重要的。因?yàn)橹挥小暗馈闭_了，才能成就“卓越計(jì)劃”的持續(xù)發(fā)展。未來(lái)“卓越計(jì)劃”發(fā)展的一個(gè)重要方向是“卓越計(jì)劃”之“道”以及“卓越計(jì)劃”之“道、法、術(shù)”相結(jié)合的發(fā)展。
2.有利于學(xué)校更好地理解“卓越計(jì)劃”，從而對(duì)“卓越計(jì)劃”有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
有了“卓越計(jì)劃”的三個(gè)層面，學(xué)校就可以比較容易分析出各個(gè)層面“卓越計(jì)劃”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如“卓越計(jì)劃”之“術(shù)”層面的工作是見(jiàn)效快，但僅僅從這個(gè)層面開展“卓越計(jì)劃”，學(xué)生的能力和素質(zhì)不能得到有效提高。而“卓越計(jì)劃”之“道”層面的工作有時(shí)候不能立竿見(jiàn)影，但確實(shí)能使學(xué)校持續(xù)發(fā)展?！白吭接?jì)劃”之“道”層面強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的戰(zhàn)略思維，追求卓越的人生境界，比“卓越計(jì)劃”之“法”層面更關(guān)鍵。而“卓越計(jì)劃”之“法”又比“卓越計(jì)劃”之“術(shù)”更關(guān)鍵。
3.有利于更好地解決“卓越計(jì)劃”實(shí)施中的一些問(wèn)題。
通常問(wèn)題分為三個(gè)層面，要解決一個(gè)問(wèn)題可以就問(wèn)題產(chǎn)生層面解決問(wèn)題，還可以在比問(wèn)題高的層面來(lái)解決低層面問(wèn)題。用《孫子兵法》所講的“勢(shì)”來(lái)解決問(wèn)題使得問(wèn)題迎刃而解。即解決問(wèn)題要以戰(zhàn)略專家魏思曼的思想為參考。魏斯曼說(shuō)：“問(wèn)題的解決往往不在問(wèn)題相鄰的層面，而在與之相高的層面?！薄白吭接?jì)劃”應(yīng)該是從“卓越計(jì)劃”之“道”層面思考，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，整體布局各個(gè)層面的工作。
4.“卓越計(jì)劃”的實(shí)施是由素質(zhì)、能力、知識(shí)三個(gè)因素構(gòu)成的系統(tǒng)工程。
學(xué)校只有在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確之后才能制訂知識(shí)、能力和素質(zhì)相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)“卓越計(jì)劃”的要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、方法的改革，在課程內(nèi)容安排上將通識(shí)教育與專業(yè)教育相融合，把誠(chéng)信、環(huán)保節(jié)能、安全、美學(xué)、科學(xué)倫理等融入到課程教學(xué)當(dāng)中，在人才培養(yǎng)過(guò)程中傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)。因此，深刻認(rèn)識(shí)“卓越計(jì)劃”“道、法、術(shù)”的內(nèi)涵和相互關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握各個(gè)要素的發(fā)展規(guī)律，才是“卓越計(jì)劃”的關(guān)鍵。
很少有問(wèn)題會(huì)得到完美的解決。對(duì)“道”的追求就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題十全十美的追求，永遠(yuǎn)是可望不可及的事情。悟“道”可以讓人們體會(huì)教育改革工作的博大精深，也可以體驗(yàn)在實(shí)施“卓越計(jì)劃”工作時(shí)高屋建瓴的瀟灑。悟“道”才是真正意義上的實(shí)施“卓越計(jì)劃”，達(dá)到“人法地，地法天，天法道，道法自然”的境界。
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人才發(fā)展工作計(jì)劃篇五
當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個(gè)職位由于人員的變動(dòng)、長(zhǎng)假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時(shí)，保證有合適的人選接替這個(gè)位置。
（二）順利交接保證目前的人選確實(shí)勝過(guò)他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓(xùn)方式：
（一）根據(jù)和培養(yǎng)對(duì)象簽定的“協(xié)議書”和個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，采取以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。
（二）宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，是一個(gè)周期長(zhǎng)、投入大、見(jiàn)效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
（三）為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：
1、合理安排各層次人員比例，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施，保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)衛(wèi)生教育資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確，形式多樣針對(duì)人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見(jiàn)病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開展衛(wèi)生專科人才培養(yǎng)。培養(yǎng)同時(shí)應(yīng)重視師承，分層開展。
（一）培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價(jià)值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時(shí)，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機(jī)制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
（2）通過(guò)延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財(cái)力和時(shí)間上對(duì)現(xiàn)有人才給予了大力的支持：
（1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗(yàn)醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
（2）積極鼓勵(lì)科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅(jiān)持進(jìn)行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗(yàn)講座等多種形式的學(xué)習(xí)。
（3）聘請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的專家來(lái)院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來(lái)后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會(huì)及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等。醫(yī)院也會(huì)對(duì)外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評(píng)估。
4、對(duì)新職工實(shí)行對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（二）積極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才，
多形式，多渠道廣納賢才。主動(dòng)到各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣?huì)招納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?BR> （三）激勵(lì)與考核并重把品德、能力和業(yè)績(jī)作為人才評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、勤、績(jī)四方面對(duì)醫(yī)師進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人檔案，并直接獎(jiǎng)金掛鉤。
重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況，聽(tīng)取他們的建議和要求，幫助他們解決工作上的問(wèn)題和困難，改善工作條件，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步提高我中心衛(wèi)生技術(shù)人員的總體素質(zhì)，促進(jìn)中醫(yī)科的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，結(jié)合中心的實(shí)際，制定本規(guī)劃。
近年來(lái)，為提高人員素質(zhì)，更好的服務(wù)患者，中心加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度，舉辦了多層次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為中心的人才成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。但隨著中心的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與中心發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來(lái)。
1、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足中心發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高；
3、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，體現(xiàn)中醫(yī)特色的中醫(yī)專業(yè)人才偏少，專業(yè)局限，難以發(fā)揮中醫(yī)藥特色，制約了醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展；因此，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作。
（一）指導(dǎo)思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識(shí)、尊重人才的思想，堅(jiān)持人才興院、人才強(qiáng)院的理念，按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實(shí)搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。中心在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上。
2、培養(yǎng)1—2名具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人；
高度重視專科（專?。┤瞬排囵B(yǎng)。實(shí)施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃。具有中級(jí)以上職稱的人員，要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向，逐步把精力轉(zhuǎn)移到專科（專?。┭芯康姆较蛏蟻?lái)。要結(jié)合自身特點(diǎn)，重點(diǎn)加大本?？葡嚓P(guān)理論的研修，充分了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實(shí)際能力。
繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術(shù)，同時(shí)，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗(yàn)水平，為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
重視和加強(qiáng)護(hù)理人員的培養(yǎng)。護(hù)理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓(xùn)練，強(qiáng)化無(wú)菌操作的意識(shí)，同時(shí)要及時(shí)掌握護(hù)理工作的新方法，把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、生活護(hù)理提高到一個(gè)新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
（一）切實(shí)加強(qiáng)中心人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加經(jīng)費(fèi)投入。人才培養(yǎng)事關(guān)中心的興衰，高質(zhì)量的人才是中心的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此，中心要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成中心領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機(jī)制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進(jìn)行。同時(shí)，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，每年安排相應(yīng)的資金作為人才培養(yǎng)基金，確保人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
（二）要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案，將個(gè)人的技術(shù)自傳、論著、考核考試的成績(jī)、進(jìn)修學(xué)習(xí)的鑒定、定期技術(shù)評(píng)定材料等列入檔案內(nèi)容，作為晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。使中心人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）積極引進(jìn)人才，為中心的發(fā)展儲(chǔ)備人才。隨著中心中醫(yī)科的改建完成，人才的需求量將會(huì)有所增加。結(jié)合中心現(xiàn)有人才的實(shí)際情況，今后三年，重點(diǎn)引進(jìn)一批具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的全科及中醫(yī)骨干，提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)中心發(fā)展。
附：xxxxxxxxxx中心中醫(yī)人才培養(yǎng)工作
領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年1月20日
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇七
為貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》和省、市“十二五”人才培養(yǎng)規(guī)劃等文件人才工作政策文件精神，20____年，我市衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，按照深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，結(jié)合衛(wèi)生人才工作重點(diǎn)，圍繞著培養(yǎng)一批規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良、結(jié)構(gòu)分布合理和農(nóng)村適用留得住的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，狠抓落實(shí)，現(xiàn)將衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性。
加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，不斷適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)藥衛(wèi)生需求，不斷提高人民群眾健康素質(zhì)，必須打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍。為此，我局人才工作領(lǐng)導(dǎo)組高度重視人才工作，充分認(rèn)識(shí)到加快衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性，切實(shí)將人才隊(duì)伍建設(shè)擺到突出的位置來(lái)抓。每年制定人才工作計(jì)劃，并納入衛(wèi)生工作主要目標(biāo)任務(wù)，與衛(wèi)生工作同布置、同檢查、同考核。同時(shí)，結(jié)合基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，局主要領(lǐng)導(dǎo)多次深入基層衛(wèi)生院開展人才工作調(diào)研，著力解決基層醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才匱乏問(wèn)題。
二、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和做法。
1、深化人事制度改革，吸引和留住人才。一是深化用人機(jī)制改革，積極探____縣級(jí)醫(yī)院實(shí)行編制備案制，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣級(jí)醫(yī)院用人自主權(quán)，全面推行聘用制度，堅(jiān)持競(jìng)聘上崗、按崗聘用、建立能進(jìn)能出、能上能下的靈活用人機(jī)制，逐步變身份管理為崗位管理。二是深化收入分配制度改革，積極推進(jìn)深化收入分配制度改革，建立考核和激勵(lì)機(jī)制。醫(yī)務(wù)人員收入分配堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向臨床一線、關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jī)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才傾斜，逐步提高醫(yī)療衛(wèi)生人員的待遇，讓醫(yī)務(wù)人員技術(shù)服務(wù)的價(jià)值得到體現(xiàn)。各區(qū)縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總額比重均達(dá)到60%以上，實(shí)行“兩級(jí)考核、兩個(gè)掛鉤”，重點(diǎn)將基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和機(jī)構(gòu)考核情況掛鉤并加大領(lǐng)導(dǎo)班子成員獎(jiǎng)勵(lì)的崗位系數(shù)，同時(shí)設(shè)立基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)院長(zhǎng)(主任)基金和邊遠(yuǎn)山區(qū)崗位艱苦津貼。
2、加大政府投入，建立完善獎(jiǎng)勵(lì)制度。按照^v^、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、人社部等部委印發(fā)醫(yī)改配套文件《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，落實(shí)以政府為主導(dǎo)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才發(fā)展投入機(jī)制，優(yōu)先保證對(duì)人才發(fā)展的投入，為醫(yī)藥衛(wèi)生人才發(fā)展提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，國(guó)家、省、市、縣政府對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投入逐年增加，今年市醫(yī)院兒科主任王德志，獲“江淮名醫(yī)”榮譽(yù)稱號(hào)，給予津補(bǔ)貼獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元;icu主任張牧成，被授予“____市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”榮譽(yù)稱號(hào)，獲市政府命名表彰，每月享受500元津貼。10月份印發(fā)了《____市“黃山名醫(yī)”選拔培養(yǎng)方案》并組織實(shí)施，現(xiàn)各區(qū)縣、市直單位推薦“黃山名醫(yī)”人選33名，下一步，將組織有關(guān)專家評(píng)選出“黃山名醫(yī)”20名，每人每月享受300元津貼。
3、不斷創(chuàng)新機(jī)制，加大現(xiàn)有人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度。
一是加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提升醫(yī)療水平。近幾年，為推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，提高臨床診療和學(xué)術(shù)水平，吸引和聚集醫(yī)學(xué)人才，更好地解決人民群眾的醫(yī)療需求，積極開展臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的扶持和督導(dǎo)，確保通過(guò)一個(gè)周期的建設(shè)，使建設(shè)學(xué)科達(dá)到一定的水平，我市現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)中醫(yī)?？茖２?1個(gè);市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)，開展的新技術(shù)、新項(xiàng)目23項(xiàng)，其中“危重病評(píng)分對(duì)各種危重病評(píng)估價(jià)值的循癥研究”為____市醫(yī)療衛(wèi)生界首次獲得市科學(xué)進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
二是加強(qiáng)高層次醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。大力開展高層次、創(chuàng)新型、復(fù)合型醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)與優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生單位有計(jì)劃和針對(duì)性地選派醫(yī)療技術(shù)骨干到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，20____年僅市醫(yī)院就選派近30名業(yè)務(wù)骨干分別到北京協(xié)和醫(yī)院、上海中山醫(yī)院等國(guó)內(nèi)一流的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)一年。同時(shí)，我市推行了縣鄉(xiāng)村一體化管理，從縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位抽調(diào)人員組成113個(gè)駐鄉(xiāng)責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，組建了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員為主的598支駐村責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，讓優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源下沉基層，努力實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”。
三是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和人才引進(jìn)。結(jié)合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、全科醫(yī)師培訓(xùn)等中央財(cái)政補(bǔ)助項(xiàng)目和采取邀請(qǐng)專家、教授開展學(xué)術(shù)講座、會(huì)診等方式對(duì)現(xiàn)有的人才進(jìn)行培養(yǎng)。舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班，對(duì)全市衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%，促進(jìn)全體醫(yī)務(wù)醫(yī)學(xué)知識(shí)更新20____最新衛(wèi)生局人才工作總結(jié)20____最新衛(wèi)生局人才工作總結(jié)。返聘醫(yī)藥衛(wèi)生界有名望退休老專家到醫(yī)院工作，指導(dǎo)年輕的臨床醫(yī)生開展工作和學(xué)術(shù)研究。注重人才引進(jìn)，把志愿到我市工作、具有執(zhí)業(yè)資格的人才選拔到各醫(yī)療衛(wèi)生單位。今年，按照《安徽省統(tǒng)一組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘專業(yè)技術(shù)人員工作》、《20____年____市市直部分事業(yè)單位公開招聘人員》相關(guān)文件通知精神，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院錄用了115名，充實(shí)到基層各醫(yī)療衛(wèi)生單位。
三、加快新安醫(yī)學(xué)特色人才培養(yǎng)。
新安醫(yī)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，為繼承和發(fā)揚(yáng)新安醫(yī)學(xué)，我市積極組織新安醫(yī)學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)工作。申報(bào)的“張一帖”內(nèi)科、曹氏外科，程氏傷科、“南園、西園喉科”、“新安王氏醫(yī)學(xué)”已被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，并確定王壽鵬、方鳴等13人被為新安醫(yī)學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人。在____市中醫(yī)院、市新安醫(yī)學(xué)研究中心設(shè)置名老中醫(yī)工作室，為新安醫(yī)學(xué)非遺項(xiàng)目傳承人、名老中醫(yī)高道煌同志按照民間的做法為選派了徐子杭等4名大學(xué)生為師承人員，并舉行了拜師禮。為新安醫(yī)學(xué)非遺項(xiàng)目傳承人、老中醫(yī)王士榮同志選派了方鳴、汪旭東、吳潔3名安徽中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生為學(xué)術(shù)繼承人。
20____年我市衛(wèi)生人才工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，11月份，《加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、打造健康和諧黃山》在全省衛(wèi)生人才工作會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流，下一步，我局將堅(jiān)持“人才強(qiáng)衛(wèi)”戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作思路，強(qiáng)化人才工作措施，努力打造一支能滿足衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民健康需求的高素質(zhì)的衛(wèi)生人才隊(duì)伍，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇八
文件編號(hào)：
為了建立和完善多元化人才引進(jìn)渠道，合理的利用現(xiàn)有人力資源，充分發(fā)揮企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大職工的學(xué)習(xí)和工作積極性，給我公司職工提供一個(gè)發(fā)展和晉升的平臺(tái)，并為公司戰(zhàn)略性培養(yǎng)和儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，經(jīng)公司研究決定，特制定本方案。
1、內(nèi)部選拔范圍：凡是張家港市第一人民商場(chǎng)有限責(zé)任公司在職員工，只要符合缺少崗位之任職要求，都有機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)，并且在同等條件下，內(nèi)部員工優(yōu)先。
2、外部招聘：根據(jù)公司人力資源規(guī)劃以及崗位需求，符合要求之應(yīng)聘者，必須首先經(jīng)儲(chǔ)備培訓(xùn)。
1、內(nèi)部員工儲(chǔ)備、晉升基本條件：
1.1在公司工作績(jī)效優(yōu)秀，無(wú)不良工作記錄；1.2在本職崗位上成績(jī)優(yōu)異；
1.5特殊人才的引進(jìn)、儲(chǔ)備由董事長(zhǎng)確認(rèn)后可予執(zhí)行。2、梯隊(duì)人才儲(chǔ)備原則
2.4工齡優(yōu)先原則：對(duì)于同一崗位的預(yù)儲(chǔ)備，如果出現(xiàn)內(nèi)部多位競(jìng)爭(zhēng)者，則本單位工齡長(zhǎng)者優(yōu)先考慮。
3、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，每年年初由人力資源部制作人力資源規(guī)劃，儲(chǔ)備梯隊(duì)人才數(shù)量須歸于人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。
3.1每年6月和12月底之前，各個(gè)部門須有明確的崗位分析與人員需求初步計(jì)劃；
3.2各部門的人力資源計(jì)劃須符合公司發(fā)展規(guī)劃，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批確；
4、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單產(chǎn)生
4.2外部?jī)?chǔ)備梯隊(duì)人才，應(yīng)聘者經(jīng)面試、筆試合格，可納入儲(chǔ)備；
5、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單確認(rèn)
5.1所有儲(chǔ)備梯隊(duì)人才名單經(jīng)人力資源部背景調(diào)查后，其中背景調(diào)查包括：
1）儲(chǔ)備梯隊(duì)人才條件是否符合；
5.2經(jīng)人力資源背景調(diào)查的儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，須提交公司副總級(jí)以上會(huì)議審議。審議通過(guò)后，正式成為儲(chǔ)備梯隊(duì)人才。
6、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的培訓(xùn)、工作、考核以及代職、晉升
6.5“師傅”的反饋將直接影響儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的晉升；
6.6本文件規(guī)定，張家港第一商場(chǎng)以及各附屬單位之儲(chǔ)備梯隊(duì)人才，每半年考核、晉升一次。分別為每年3月、9月?？己私Y(jié)束后，成績(jī)合格者于次月開始給予代職，晉升。不合格者，退回原崗位或解除勞動(dòng)關(guān)系。
6.7儲(chǔ)備梯隊(duì)人員所有受訓(xùn)，考核，獎(jiǎng)懲，由人力資源部培訓(xùn)專員記錄于每人的《員工培訓(xùn)檔案》中。
7、儲(chǔ)備梯隊(duì)人才的管理
7.1儲(chǔ)備梯隊(duì)人才在受訓(xùn)過(guò)程中，凡根據(jù)《員工手冊(cè)》或《獎(jiǎng)懲制度》，被懲罰b級(jí)以上者，立即回到原崗位，從儲(chǔ)備梯隊(duì)人才隊(duì)列中除名，外部招聘的儲(chǔ)備梯隊(duì)人才解除勞動(dòng)關(guān)系。
7.2儲(chǔ)備梯隊(duì)人才在受訓(xùn)過(guò)程中，按照公司《員工手冊(cè)》被獎(jiǎng)勵(lì)者，將被在最終考核中，給予加分。建議原則為：加分比例=一般員工獎(jiǎng)勵(lì)分值的兩倍。
1、《梯隊(duì)人才推（自）薦表》
2、《員工培訓(xùn)檔案》
1、本文件自發(fā)布之日起生效
2、本文件的解釋權(quán)歸人力資源部
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇九
為了充分發(fā)揮人才交流中心的作用，更好地為我市推進(jìn)“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、生態(tài)化”服務(wù)，根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排，結(jié)合我中心實(shí)際，制定201x年工作計(jì)劃。
一、主要目標(biāo)任務(wù)。
201x年，人才交流服務(wù)中心總體思路是：自我施壓、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓住六個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)突破，打造一個(gè)亮點(diǎn)。
六個(gè)重點(diǎn)：一是高校畢業(yè)生工作，二是引導(dǎo)辦工作，三是干部人事檔案目標(biāo)管理，四是流動(dòng)黨支部工作，五是事業(yè)單位人員招考，六是合同鑒證、人事代理等各項(xiàng)常規(guī)工作。
三項(xiàng)突破：一是高校畢業(yè)生工作要有新突破（一方面是加大高校畢業(yè)生培訓(xùn)力度。以應(yīng)屆高校畢業(yè)生報(bào)到登記為契機(jī)，確保在有培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生參與培訓(xùn)率達(dá)100%的基礎(chǔ)上，動(dòng)員更多的畢業(yè)生參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高就業(yè)技能，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。另一方面是“三個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)與就業(yè)局聯(lián)系、加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系、加強(qiáng)與園區(qū)辦、招商局等單位的聯(lián)系）抓好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。同時(shí)，安排專人開展0就業(yè)和貧困家庭未就業(yè)高校畢業(yè)生專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，力求在促進(jìn)就業(yè)困難人員就業(yè)方面取得實(shí)實(shí)在在的效果）。二是引導(dǎo)辦工作要有新突破（一方面是基層服務(wù)選聘生管理機(jī)制制度得到不斷完善，就業(yè)觀念得到轉(zhuǎn)變；另一方面是多渠道開展就業(yè)推薦等服務(wù)“村官”等基層服務(wù)項(xiàng)目選聘生屆滿就業(yè)率在55%以上）。三是檔案管理要有新突破（一方面是按照xx市總體要求規(guī)范管理流動(dòng)人員檔案。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)力度，采取主動(dòng)上門或電話聯(lián)系等方式，聯(lián)系各高校將201x屆清鎮(zhèn)籍高校畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)至中心管理。另一方面是在職干部人事檔案管理要強(qiáng)化資料收集、做好三齡認(rèn)定、杜絕一票否決、提高檔案質(zhì)量）。
一個(gè)亮點(diǎn)：繼續(xù)打造流動(dòng)支部工作亮點(diǎn)（一是不斷完善網(wǎng)上活動(dòng)陣地，加強(qiáng)流動(dòng)支部遠(yuǎn)程管理，二是“三個(gè)結(jié)合”強(qiáng)化教育，三是“三個(gè)活動(dòng)”強(qiáng)化服務(wù)）。
二、具體措施及做法。
1、圍繞服務(wù)窗口、市場(chǎng)招聘、見(jiàn)習(xí)基地、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)五個(gè)渠道全力抓好高校畢業(yè)生工作。
一是做好201x年人才需求信息統(tǒng)計(jì)工作，編制人才需求目錄，服務(wù)各企事業(yè)單位發(fā)布需求信息，完成人才推薦50人以上。二是圍繞“宣傳引導(dǎo)和管理協(xié)調(diào)”做好高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作，吸納10—20名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。三是進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生臺(tái)賬動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新臺(tái)賬數(shù)據(jù)。四是“兩個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)與就業(yè)局聯(lián)系、加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系）抓好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，確保進(jìn)行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生不低于25%實(shí)現(xiàn)就業(yè)。五是聯(lián)系就業(yè)局培訓(xùn)科組織40名以上有培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
2、圍繞選聘、管理、培訓(xùn)、服務(wù)就業(yè)四個(gè)方面抓好引導(dǎo)辦各項(xiàng)工作。
一是協(xié)同上級(jí)引導(dǎo)辦做好選聘高校畢業(yè)生到村任職各項(xiàng)工作。二是8至11月份組織在崗的“村官”、“一村一大”、“一社一大”參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，確保參與培訓(xùn)率達(dá)100%。二是進(jìn)一步完善“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理制度，協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步做好“一村一大”、“村官”、“一社一大”管理服務(wù)，建立完善管理工作臺(tái)賬。三是定期召開“一村一大”、“村官”、“一社一大”座談會(huì)，確保本年度召開座談會(huì)不少于兩次，通過(guò)座談增進(jìn)了解溝通，以便開展針對(duì)性的服務(wù)。四是多途徑加強(qiáng)招考信息通報(bào)、模擬面試及就業(yè)推薦等服務(wù)，確保201x屆服務(wù)期滿的“一村一大”、“村官”、“一社一大”就業(yè)率不低于65%。
3、圍繞材料收集、裝訂管理、信息認(rèn)定、全面審核和提供利用五個(gè)方面抓好干部人事檔案目標(biāo)管理工作。
一是完成2011、201x年新產(chǎn)生的年度考核、工資調(diào)整、任免調(diào)動(dòng)、評(píng)先選優(yōu)等干部人事檔案資料收集入檔工作。二是繼續(xù)做好干部人事檔案所缺材料催收入檔工作，確保材料齊全、裝訂規(guī)范。三是進(jìn)一步做好各單位在職干部職工“三齡一歷”認(rèn)定工作。四是做好所管理的在職干部檔案全面審核工作，杜絕一票否決。五是根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好干部人事檔案查閱、傳遞利用服務(wù)工作。六是向市財(cái)政申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，做好流動(dòng)人員人事檔案整理裝訂工作。
4、圍繞“三個(gè)方面”做好事業(yè)單位招考工作。
一是多渠道公開招聘信息，盡量擴(kuò)大事業(yè)單位招考知曉率和參與面，讓用人單位廣納賢才。二是嚴(yán)格程序。結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格按照公布招聘公告、報(bào)名、筆試、資格復(fù)核與面試、專業(yè)測(cè)試、體檢、考核、公示、聘用等步驟進(jìn)行。三是接受監(jiān)督。結(jié)合實(shí)際，讓事業(yè)單位招考各個(gè)環(huán)節(jié)在市紀(jì)委及媒體的監(jiān)督下進(jìn)行。同時(shí)，向社會(huì)公布事業(yè)單位公開招考監(jiān)督舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，確保招考公開、公平、公正進(jìn)行。
5、以竭誠(chéng)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，做好中心人事代理、檔案托管、合同鑒證等各項(xiàng)工作。
一是加大人事代理宣傳力度，不斷擴(kuò)大人事代理的知曉率，拓展人事代理業(yè)務(wù)。二是對(duì)已托管檔案進(jìn)行一次全面清理，做好托管聯(lián)系，催收托管費(fèi)用，規(guī)范托管業(yè)務(wù)。三是完成合同鑒證200人以上，并按照上級(jí)有關(guān)要求做好鑒證資料收集裝檔工作。
6、繼續(xù)打造流動(dòng)支部工作亮點(diǎn)。
一是不斷完善流動(dòng)黨員網(wǎng)上活動(dòng)陣地，做好遠(yuǎn)程教育管理。不斷充實(shí)“支部基本情況、新聞動(dòng)態(tài)、黨建動(dòng)態(tài)、制度建設(shè)、學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)上會(huì)議室”等欄目?jī)?nèi)容。讓各支部流動(dòng)黨員可直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)陣地，學(xué)習(xí)各類文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神、了解當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)政要聞、進(jìn)行政策咨詢、查看招聘信息，進(jìn)行互動(dòng)交流等。同時(shí)，強(qiáng)化上下聯(lián)系，力求實(shí)現(xiàn)流動(dòng)黨員總支部與各駐外支部組織流動(dòng)黨員參加網(wǎng)上會(huì)議，議定支部事項(xiàng)，進(jìn)行選舉投票等。二是“三個(gè)結(jié)合”創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育模式（即：走訪與宣傳教育相結(jié)合、就業(yè)推薦與教育培訓(xùn)相結(jié)合、中教育與個(gè)別教育相結(jié)合），于11月份對(duì)駐外流動(dòng)支部進(jìn)行一次直訪。三是“三個(gè)活動(dòng)”強(qiáng)化服務(wù)（即：“五服務(wù)五做到”活動(dòng)、“三幫三帶三提升”活動(dòng)、“七個(gè)一七個(gè)送”活動(dòng)），根據(jù)流動(dòng)黨員需求提供維權(quán)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等服務(wù)。
三、工作要求。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，緊緊圍繞市項(xiàng)目建設(shè)等工作需要及局黨委的安排部署，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、做好人員分工，責(zé)任到人，分塊擬定工作計(jì)劃，每季度初要進(jìn)行科室人員目標(biāo)檢查、督促落實(shí)。
3、抓好作風(fēng)整頓，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。一是在日常工作中，堅(jiān)持使用機(jī)關(guān)文明用語(yǔ)，繼續(xù)開展文明服務(wù)；二是適時(shí)向服務(wù)對(duì)象發(fā)放評(píng)議表，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，接受群眾監(jiān)督。
4、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。
5、堅(jiān)持工作每日登記制度。工作登記內(nèi)容包括當(dāng)日工作人員處理的主要事務(wù)，協(xié)助其它科室處理的事務(wù)，完成上級(jí)安排的工作和局領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦工作的情況，對(duì)重大事務(wù)處理時(shí)間及結(jié)果，工作失誤事項(xiàng)，本人遲到及去向等。工作登記每天由業(yè)務(wù)科科長(zhǎng)審查簽名，每周交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核存檔，作為績(jī)效考核、年終推優(yōu)的依據(jù)。
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人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十
以下是關(guān)于業(yè)務(wù)發(fā)展部工作計(jì)劃，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。
1、爭(zhēng)取信貸規(guī)模，信貸投放不低于500萬(wàn)元，11月末各項(xiàng)貸款余額不低于5000萬(wàn)元。
2、做好涉農(nóng)貸款和小微企業(yè)貸款"兩個(gè)不低于"指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)工作，規(guī)劃指標(biāo)的增長(zhǎng)空間，保證年底達(dá)到"兩個(gè)不低于"指標(biāo)的監(jiān)管要求。
3、加大營(yíng)銷力度，調(diào)動(dòng)客戶經(jīng)理對(duì)重點(diǎn)客戶和目標(biāo)客戶進(jìn)行存貸款及中間業(yè)務(wù)營(yíng)銷，爭(zhēng)取使我行存貸業(yè)務(wù)階段性快速增長(zhǎng)，同時(shí)為2014年業(yè)務(wù)開展做好客戶儲(chǔ)備工作。對(duì)域內(nèi)的小微企業(yè)、農(nóng)戶、個(gè)體工商戶、農(nóng)業(yè)合作社進(jìn)行走訪，深入了解客戶需求，綜合評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)和收益的對(duì)應(yīng)關(guān)系，尋找適合我行開展業(yè)務(wù)的行業(yè)群體，為我行新業(yè)務(wù)品種的研發(fā)提供可靠的基礎(chǔ)依據(jù)。
4、對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行梳理和完善，進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)辦理的流程和崗位職責(zé)，提高貸款質(zhì)量和業(yè)務(wù)辦理的時(shí)效性。
·
退出的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
6、加強(qiáng)客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范客戶經(jīng)理的職業(yè)操守和勞動(dòng)紀(jì)律，提高客戶經(jīng)理的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取年內(nèi)完成客戶經(jīng)理級(jí)別評(píng)定和持證上崗。
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人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十一
新的一年又將來(lái)到，向前展望，深感責(zé)任在肩，故制定新一年工作計(jì)劃，以高效工作。新的一年，我將努力提高自身的政治素質(zhì)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，忠于本職，本著“穩(wěn)重踏實(shí)、開拓創(chuàng)新、一切為了孩子”的工作作風(fēng)，關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人和事。以孩子的全面發(fā)展為目標(biāo)，任勞任怨，刻苦鉆研，積極實(shí)踐；以謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度發(fā)揮骨干教師的帶頭、引領(lǐng)與輻射作用，與廣大教師一同攜手共進(jìn)，做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀骨干。
在新課程實(shí)施過(guò)程中，不斷豐富、充實(shí)自己的理論水平，緊緊圍繞教育教學(xué)中的熱點(diǎn)或難點(diǎn)問(wèn)題開展研究和探索，提高自己運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐的能力。繼續(xù)發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，與教師一起探究、解惑，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思中努力使自己成為一名研究型的專業(yè)老師。
具體目標(biāo)與措施：
1、多方面、多途徑拓展自己的知識(shí)內(nèi)容，自覺(jué)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，注重反思與內(nèi)化，進(jìn)一步提高專業(yè)理論水平。要做到善于學(xué)習(xí)、勤于反思、勇于實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)。不斷提升理論與評(píng)價(jià)水平，并指導(dǎo)實(shí)踐。
2、針對(duì)問(wèn)題，運(yùn)用理論指導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。深入研讀教材與孩子，理解精髓，敢于創(chuàng)新，以學(xué)校突出問(wèn)題為抓手，“研”中促“教”，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主發(fā)展的環(huán)境和空間，讓他們獲得真正的發(fā)展。
3、以育人為本，關(guān)注每一個(gè)孩子，尊重個(gè)體差異，積極調(diào)整和運(yùn)用適合的方法和手段，用平等、尊重的態(tài)度，采用靈活多樣的方式，保證每個(gè)孩子獲得最大限度的提高。
4、采用“觀、評(píng)、備、上、說(shuō)”的模式，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，共同探討優(yōu)質(zhì)、有效的教學(xué)方法，從中發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，達(dá)成共同進(jìn)步和提高。
5、認(rèn)真參加教學(xué)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性，并在學(xué)校組織的活動(dòng)中每學(xué)期帶頭上好實(shí)踐研究課，起到輻射作用，也通過(guò)教師的評(píng)價(jià)促進(jìn)自己再提高。
6、針對(duì)具體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)效性，并深入教研組指導(dǎo)，立足實(shí)際問(wèn)題，在多形式的研討中率同教師一起研究解惑，同時(shí)也將自己的經(jīng)驗(yàn)給以傳遞，獲得雙向發(fā)展。
7、發(fā)動(dòng)拔尖人才作用，通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)，互相分析教材和備課、互相聽(tīng)課、共同探討研究問(wèn)題等形式，促使年輕同事進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力，并有顯著的發(fā)展和成效。
8、勤于總結(jié)與反思，積極開設(shè)講座并參與各類稿件的投送，爭(zhēng)取達(dá)成資源共享。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十二
以弘揚(yáng)五種作風(fēng)、提升五種潛力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍。20_年底，透過(guò)培訓(xùn)爭(zhēng)取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達(dá)20%及以上、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例到達(dá)70%及以上、管理人員比例到達(dá)40%及以上、技術(shù)人員比例到達(dá)20%及以上，全員培訓(xùn)率到達(dá)95%及以上。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
公司現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工、新招聘工作人員。
三、培訓(xùn)資料。
公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、工藝藝流程、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程。
四、培訓(xùn)形式。
(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗(yàn)、監(jiān)測(cè)、經(jīng)營(yíng)、安裝、收費(fèi)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。
(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn)。每年用心引進(jìn)和培養(yǎng)電焊、化驗(yàn)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、施工現(xiàn)場(chǎng)管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級(jí)專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動(dòng)開展10人次的經(jīng)營(yíng)管理、水質(zhì)化驗(yàn)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn)。以開展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。
五、培訓(xùn)時(shí)間。
(1)現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;。
(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十三
xx縣供銷社20xx年度人才工作計(jì)劃 要打造一支對(duì)農(nóng)民群眾有感情、對(duì)合作事業(yè)有熱情、對(duì)干事創(chuàng)業(yè)有激情的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
（一）充分認(rèn)識(shí)人才對(duì)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性。供銷社系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展新階段，突破人才對(duì)事業(yè)發(fā)展的制約瓶頸，已成為當(dāng)前供銷系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)工作的重中之重。人才興、則事業(yè)興，人才是供銷合作社參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的根本保證，是供銷合作社發(fā)展的有力支撐，是供銷合作社改革發(fā)展的需要，是促進(jìn)供銷合作社長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康、科學(xué)發(fā)展的保證。所以，要大力實(shí)施“人才強(qiáng)社”戰(zhàn)略，牢固樹立新型人才觀，充分認(rèn)識(shí)人才對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性。
（二）建立和完善干部隊(duì)伍培養(yǎng)體制機(jī)制。努力形成各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制。
一是完善培訓(xùn)制度，分門別類強(qiáng)化理論和實(shí)踐培訓(xùn)，提升現(xiàn)有人員的能力素質(zhì)。
二是建立干部雙向交流制度，鼓勵(lì)引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部到基層社、社屬企業(yè)歷練本領(lǐng)。同時(shí)，要大膽使用基層社、社屬企業(yè)優(yōu)秀干部。
三是吸引、選拔優(yōu)秀企業(yè)和專業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)等社會(huì)人才，到供銷社干事創(chuàng)業(yè)。
四是通過(guò)公務(wù)員招考，招錄具有專業(yè)技術(shù)能力的畢業(yè)生，充實(shí)干部隊(duì)伍。同時(shí)，一方面建立按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面建立健全干部考評(píng)體系。嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶的績(jī)效考核，為愿干、能干、干好者提供上升通道。實(shí)現(xiàn)人才引得進(jìn)、干部立得住，從而確保供銷干部隊(duì)伍健康發(fā)展。
（三）努力提高干部職工工作積極性。
一要不斷提升供銷社自身排位。要讓供銷社有話語(yǔ)權(quán)、單位有美譽(yù)感、干部職工有自信心。
二要加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。機(jī)關(guān)建設(shè)是供銷合作事業(yè)加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，要適當(dāng)增加投入，做到群眾舒服自己方便。
三要穩(wěn)定隊(duì)伍的“軍心”。盡快落實(shí)好供銷社機(jī)構(gòu)改革的政策，確保縣級(jí)供銷社機(jī)關(guān)為繼續(xù)參照?qǐng)?zhí)行公務(wù)員管理單位。
四要穩(wěn)步提高干部職工的待遇。要開源節(jié)流，不斷充盈自己財(cái)力，做到政策允許范圍內(nèi)的福利待遇逐步都發(fā)放，盡量提高干部職工的待遇。
加大對(duì)年輕干部培養(yǎng)力度，立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，抓緊培養(yǎng)造就青年才俊；
既要眼睛向上招錄專業(yè)人員，又要眼睛向下發(fā)現(xiàn)那些在基層組織中的優(yōu)秀年輕人才。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十四
以弘揚(yáng)五種作風(fēng)、提升五種潛力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制，構(gòu)成分層次、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神，能夠應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍。20xx年底，透過(guò)培訓(xùn)爭(zhēng)取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達(dá)20%及以上、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者比例到達(dá)70%及以上、管理人員比例到達(dá)40%及以上、技術(shù)人員比例到達(dá)20%及以上，全員培訓(xùn)率到達(dá)95%及以上。
公司現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工、新招聘工作人員。
公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、工藝藝流程、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程。
(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進(jìn)來(lái)和送出去的方式，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才。
(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗(yàn)、監(jiān)測(cè)、經(jīng)營(yíng)、安裝、收費(fèi)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。
(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn)。每年用心引進(jìn)和培養(yǎng)電焊、化驗(yàn)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、施工現(xiàn)場(chǎng)管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級(jí)專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求。
(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn)，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動(dòng)開展10人次的經(jīng)營(yíng)管理、水質(zhì)化驗(yàn)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。
(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn)。以開展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體，用心培育水蓮文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。
(1)現(xiàn)有在冊(cè)在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十五
為了更好地貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)綱要》的精神“通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”的精神，健全我院的心理健康教育體系。
二、總體目標(biāo)。
提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，健全我院的心理健康教育體系。
三、
具體工作。
1、心理輔導(dǎo)教室的建立。
經(jīng)過(guò)十多年的寒窗若讀，同學(xué)們走進(jìn)了位于有著“物華天寶，人杰地靈”和“英雄城”之美譽(yù)的江南歷史文化名城的南昌大學(xué)。剛進(jìn)入這美麗而又神圣的學(xué)術(shù)殿堂，同學(xué)們?cè)谛老仓?，也逐漸產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題，對(duì)心理健康的了解對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)，但是有相當(dāng)一部分學(xué)生卻不能很好的了解心理知識(shí)，不知道生活的意義，為此學(xué)院心理發(fā)展部在第十周左右會(huì)舉辦以****為主題的心理征文比賽，幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題，書寫心靈的色彩。
3、心理主題班會(huì)。
心理健康教育是學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要基礎(chǔ),通過(guò)施教使學(xué)生在身體、精神兩個(gè)方面得到健康發(fā)展。大學(xué)生是一群正在成長(zhǎng)的青年，是一個(gè)極其敏感的群體，其內(nèi)心體驗(yàn)極其細(xì)膩微妙。由于大學(xué)生心理內(nèi)部的需要結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，大學(xué)生的追求有其獨(dú)特性，而他們的價(jià)值觀念尚不穩(wěn)定，時(shí)常處于波動(dòng)、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學(xué)生的情感是不穩(wěn)定的，情緒變化起伏大，易受周圍環(huán)境變化的影響，心境變化快。學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系等等變化會(huì)引起情緒的波動(dòng)，容易偏激、沖動(dòng)，情緒沖突也較多。
為了在全院營(yíng)造濃厚的關(guān)注心理健康的氛圍，進(jìn)一步提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康意識(shí)，幫助廣大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)與發(fā)展自我，在第十三周左右，在活動(dòng)室舉辦心理主題班會(huì)，為同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，在活動(dòng)中增加彼此的了解，使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。
4、心理團(tuán)輔。
根據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體，其原因大多是學(xué)生的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的調(diào)試和解決.隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)生暴露出的心理問(wèn)題也越來(lái)越多,主要表現(xiàn)在戀愛(ài).人際關(guān)系.適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面,這使得我們舉辦心理團(tuán)輔更有必要,同時(shí)也為了豐富在校大學(xué)生的生活,鍛煉學(xué)生們的能力,增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍,給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我.提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái).因此特組織開展心理團(tuán)輔,讓心理健康教育走進(jìn)大家的生活.為此我們學(xué)院心理發(fā)展部在活動(dòng)室針對(duì)學(xué)生開展了一次以***為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)到發(fā)展心理的重要性。
四、活動(dòng)要求。
每次活動(dòng)都要有策劃和。
總結(jié)。
并且宣傳要到位注重細(xì)節(jié)。學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)本部門的工作做總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十六
結(jié)合省、市、區(qū)人才工作會(huì)議要求，按照《旌陽(yáng)區(qū)“十一五”人才工作規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)，按類別進(jìn)行基層分解，逐步落實(shí)具體時(shí)限，項(xiàng)目責(zé)任人。牢固樹立人才資源是第一資源觀念，加強(qiáng)人才資源能力建設(shè)，實(shí)施人才培養(yǎng)工程，落實(shí)人才工作激勵(lì)政策，切實(shí)抓好黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和鄉(xiāng)土拔尖人才隊(duì)伍建設(shè)，形成尊重人才、人才輩出的良好局面。具體目標(biāo)是：在全鎮(zhèn)培養(yǎng)10名農(nóng)村主職后備干部、50名農(nóng)村土專家和500名農(nóng)村致富帶頭人。打造六支隊(duì)伍、即基層干部隊(duì)伍、能工巧匠隊(duì)伍，新型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍、農(nóng)民企業(yè)家隊(duì)伍，模范農(nóng)民隊(duì)伍和技術(shù)骨干隊(duì)伍。
人才發(fā)展工作計(jì)劃篇十七
為了本部門日后的發(fā)展，9月份是一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)段。有人說(shuō)，一個(gè)好的開頭是成功的`一半，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。但是我們都知道萬(wàn)事開頭難，因此經(jīng)過(guò)一番深思熟慮以后，我們擬定了這份工作計(jì)劃。
（一）迎新部分。
時(shí)間：9月7日。
（二）宣傳階段。
1、時(shí)間：9月7日至10日。
2、掃樓工作：干部們組織老干事帶上報(bào)名表于8日晚對(duì)13級(jí)的新生宿舍進(jìn)行掃樓，多與新生進(jìn)行交流深入了解，讓他們知道校友會(huì)這個(gè)組織機(jī)構(gòu)，并現(xiàn)場(chǎng)答疑。9日晚對(duì)前一天沒(méi)掃到的區(qū)域進(jìn)行掃樓并對(duì)有意愿的宿舍進(jìn)行重點(diǎn)掃樓。
（三）正式報(bào)名階段。
收表時(shí)間：10日晚上10點(diǎn)之前。
（一）時(shí)間：建議在掃樓后的第二天舉行。
（二）10日晚盡量確定面試人數(shù)。
（三）布置面試申請(qǐng)的教室。
（四）準(zhǔn)備好面試的問(wèn)題和所需要的工具。
（五）核實(shí)面試者的聯(lián)系方式，確保都能夠收到通知短信，告知面試具體時(shí)間和地點(diǎn)。
（六）針對(duì)面試情況挑選適合部門工作的人。
（七）寫一份工作總結(jié)，歸納出不足和優(yōu)勢(shì)，并在日后查漏補(bǔ)缺。
（一）策劃。
1、時(shí)間：9月15左右。
2、召開第一次部門會(huì)議，分發(fā)策劃樣本，并分配任務(wù)。
3、18日收策劃并加以整改。
（二）外聯(lián)。
1、時(shí)間：15日后的周末。
（一）策劃。干部們商議后由副部完成。
（二）正部以及另一位副部負(fù)責(zé)聯(lián)系餐廳，通知并確定人數(shù)。
福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院校友會(huì)會(huì)計(jì)學(xué)系分會(huì)事業(yè)發(fā)展部。