通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析問題，從而提出解決方案。在寫總結(jié)時，要注意語言的精煉和言簡意賅，避免使用過多廢話和繁瑣的修辭。推薦下面這幾篇總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇一
一年來，我本著一切為讀者服務的宗旨，通過一年扎扎實實的努力，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高素質(zhì)入手，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務，積極配合學校開展各項活動，努力做好圖書管理工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學校新增的圖書，我總在第一時間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關(guān)教學資料。并對過舊的圖書進行精心的整理，貫徹做好為讀者服務的基礎(chǔ)工作。
一、認真做好圖書管理工作。
認真履行圖書管理員職責，堅持按圖書借閱制度來進行借閱工作，積極為教師的教學、學生的閱讀服務，對歸還的圖書及時歸架，完善各項手續(xù)。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范，每天對圖書進行整理。對于再流通中又破損、脫頁的書及時修補。對不能按時歸還的圖書做到及時追還。在做好學校的報紙雜志的收發(fā)工作的同時，對中心報紙期刊都進行合訂，有效的保護了學校的資源。
二、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。
一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實自己，也能更好的做好圖書推薦工作；另一方面，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識和圖書管理知識的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得2013年度蘇州市中小學優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎。
三、除努力做好圖書館的工作之外，認真做好報紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細處、實處。一如既往的做好廣播室的工作，對于校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應手的使用，所以對于設(shè)備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點，并認真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護工作。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，也有很多的不足，展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
一期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿意地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近300余冊，參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同語文開展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇二
1、按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其它有關(guān)規(guī)章制度，特制定本制度。
2、本制度適用于公司全體職工，本制度所指的工資，是指每月定期發(fā)放的工資，不含獎金和風險收入。
3、本規(guī)程規(guī)范工資發(fā)放程序，確保員工能及時、如數(shù)、安全地領(lǐng)取工資。
1、員工工資由基本工資、績效工資兩部分組成工資包括基本工資、工齡津貼、學歷津貼、服務津貼、每年上調(diào)6%的津貼。
2、固定工資與績效工資的分配具體參照《星光農(nóng)機職工基本工資評定辦法》。
3、員工工資扣除項目包括：個人所得稅、代扣社會保險費、工會費、扣款（罰款、補卡費、工作服領(lǐng)取等）、借款等。
4、公司根據(jù)不同職務性質(zhì)，分別制定生產(chǎn)、銷售、技術(shù)、品管及管理層薪酬管理辦法。各部門的工資按《xxxx年薪酬管理辦法》及《基本工資評定辦法》執(zhí)行。
1、應發(fā)工資=基本工資+績效工資。
實發(fā)工資=應發(fā)工資—扣除項目。
基本工資=（60+工齡津貼）某實際出勤天數(shù)。
績效工資=考核工資某考核得分（出勤滿26天則考核工資按30天算給予全額，出勤不滿26天則按考核日工資某實際出勤天數(shù)）。
2、員工實際出勤天數(shù)則以打卡機為準，按一天工作8小時基數(shù)折算天數(shù)，如遇加班，則按照下班時間過半小時后方可開始算加班時間，半小時作為下班休息吃飯時間。
3、關(guān)于加班工資：由于公司實行《綜合計時制》和《不定時工作制》，平時晚上工作不算加班，但工資按照標準工資計發(fā)；在法定節(jié)假日加班的員工，經(jīng)常務副總審批后，工資按三倍工資計發(fā)。
4、帶薪休假工資：法定節(jié)假日員工可享受帶薪休假待遇，其工資按照60+工齡津貼計算，其它福利待遇不變。
5、員工請假、休假、病假（工傷除外）均不享受工資待遇。員工試用期滿后的轉(zhuǎn)正工資，均于正是轉(zhuǎn)正之日起計算。
1、離職人員需提前1個月上交書面辭職申請書，并交由常務副總批準后方可辦理離職手續(xù)。
2、未辦理離職手續(xù)，擅自離職的員工將扣發(fā)其未領(lǐng)工資直至其來辦理手續(xù)。
3、新員工在試用期間離職，當月出勤不滿7個工作日，公司不為其支付工資。
4、離職人員一律不予提前結(jié)算工資，均按流程在工資表中造發(fā)。
1、各部門負責人在每月15日前將員工考核表、工資結(jié)算單交到辦公室。
2、辦公室每月25日前編制《員工工資發(fā)放表》并交由財務部審核。
3、財務部負責每月30日發(fā)放上月工資，遇節(jié)假日則在節(jié)假日前辦公室將審核后的工資表交常務副總審批后返財務部發(fā)放工一天提前發(fā)放。
1、工資發(fā)放后，辦公室于每月1號制作工資條，公司員工可在財務部門領(lǐng)取本月員工工資明細（工資條）。
2、如員工對自己的工資存有疑問，原則上應在工資發(fā)放后的五日內(nèi)持工資t條到自己部門領(lǐng)導處查詢。若特殊原因不能及時查閱的，或經(jīng)查閱與工資條有出入的，可到辦公室查閱。
3、員工只可以查閱自己的工資，不可以任何理由代他人查閱。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行，由辦公室負責最終解釋。
2、發(fā)放形式：工資直接發(fā)放至個人銀行卡；
3、發(fā)放流程：薪資表由人事行政部核算、財務部審核后再提交至總經(jīng)理審批后發(fā)放；
4、發(fā)放說明：
（3）當月薪資核算出現(xiàn)問題時，當事人及時向人事行政部反饋；
（4）離職人員自離職之日停薪，按實際出勤日計發(fā)工資；
各類假期、遲到、早退和曠工等事宜依據(jù)公司考勤管理制度決定扣除數(shù)額；
調(diào)整應至少提前3個工作日進行明確溝通，具體情況由公司統(tǒng)一規(guī)定。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇三
學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，食堂的管理工作和學生的飲食安全，關(guān)系到學生的身體健康、學校的聲譽和發(fā)展、教學質(zhì)量的提高、社會的穩(wěn)定，所以學校領(lǐng)導關(guān)心、學生關(guān)心、家長關(guān)心、社會關(guān)心。我校學生食堂自2013年8月24日營業(yè)以來，現(xiàn)有1330多名學生在食堂用餐。為確保食堂及周邊環(huán)境的安全工作，我們相繼購買了36具滅火器、安裝了14套監(jiān)控攝像鏡頭，重新改裝了300多米照明線路。為確保學生的飲食安全我們進行了三次庫存物資的盤點，對全體業(yè)主和工作人員進行了三次培訓?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
1學校食堂從開學以來，學校先后五次對食堂管理工作進行了全面檢查，重點抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。
2、我校有1330多名學生在學校食堂就餐，食堂服務質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長，關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監(jiān)督，為全校住校生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了學生及其家長的認可。
為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，我們嚴格按照食品法的有關(guān)規(guī)定認真填寫留樣、消毒、索證、廢棄物的處理等表格和食堂檔案。
三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹立服務意識。
開學以來對食堂員工進行了三次崗位培訓，并組織學習了相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學校食堂的各項規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識，規(guī)定每周召開食堂管理人員會議、每個月從業(yè)人員組織一次學習。對新員工進行個人健康檢查，取得健康證后，方可上崗。
四、克服困難，提高飯菜質(zhì)量。
學校餐廳工作是住宿制學校的重要組成部分，它直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到家長期望，關(guān)系到學生的身心健康，關(guān)系到祖國的未來。
餐廳工作的管理是全方位多角度的，探究科學有效的管理方法，是我們每個管理者需要潛心研究的問題。
本學期學校餐廳的管理工作在認真總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學習和借鑒其他校的管理經(jīng)驗，經(jīng)過一學年摸索、研究探求一套科學、有效的管理辦法。同時也暴露了一些問題和漏洞。為了更有效開展下一步工作，現(xiàn)就有關(guān)工作做如下總結(jié)：
一、完善組織，明確責任。
成立了餐廳工作領(lǐng)導小組，校長和主管校長親自擔任組長和副組長。成員分工明確，責任明確。學校與管理者之間、管理者與工作人員之間，層層簽訂責任狀，責任到人。領(lǐng)導小組不定期的召開各種形式的會議，針對不同時期不同問題研究、部署，解決的有關(guān)工作和問題。
二、健全制度，完善管理。我們依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和主管部門有關(guān)要求，建立健全了十幾項餐廳管理系列制度，并組織有關(guān)人員認真學習，使參與管理的所有人員及涉及到食堂管理有關(guān)事宜都有章可循、有法可依，為餐廳工作的有效運行提供了保障。
2、嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。開學初，學校組織就業(yè)人員參加縣防疫站舉行的崗前健康體檢和學校組織從業(yè)人員崗前培訓，學校嚴格把關(guān)。工作人員獲得雙證后方可上崗。中途工作人員有變動，新參加工作人員也要獲得《健康證》并由管理者對其進行崗前培訓補課，合格后方可上崗。
3、強化管理，量化考核。
為了規(guī)范管理，開學初我們依據(jù)有關(guān)要求及學校所制定的制度，制訂了《食堂工作人員考核細則》、《優(yōu)秀餐桌評比方案》，實行周檢查、月考核、學期匯總的管理體系。經(jīng)充分討論后開始實施。對餐廳工作人員的考核與工資掛鉤。經(jīng)過一學期運行，體現(xiàn)了考核的作用，極大限度的調(diào)動了工作人員和學生的積極性，為管理工作帶來了方便，收到了較好的管理效果。
4、規(guī)范操作，嚴格把關(guān)。（1）、嚴把食品原料采集關(guān)，實施定點采購。開學前我們組織有主管校長帶隊的五人考察小組，對涉及采集項目的商鋪（店）進行考察。考察內(nèi)容主要為經(jīng)營資質(zhì)、經(jīng)營規(guī)模、食品進貨渠道、食品質(zhì)量、商品價格、服務人員健康證等，并橫向?qū)Ρ?，及時調(diào)整，從中確立進貨對象。經(jīng)考察研究選定：在《金海糧油店》、《長友糧油店》為糧米油供應商的基礎(chǔ)上、又增加了《瑞金糧油店》，進貨時，貨比三家，確定從誰家進貨、進什么貨?！吨芗业扒荨窞榈扒莨?、《云峰調(diào)料商店》為調(diào)料供應商、市場15號庫《于三蔬菜批發(fā)部》及22號庫《王喜才蔬菜批發(fā)部》為青菜供應商、《邢九放心肉店》為肉類供應商。
同時，在采購期間，對食品的價格、質(zhì)量進行實際、檢驗證、合格證、保質(zhì)期進行考察、確立無誤后進行采購。堅持做到食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定的“四不采”。（2）、嚴肅保管制度。
保管員對所采購的食品，堅持執(zhí)行驗收制度——入庫登記制度——出庫登記制度。即對所采食品首先進行驗收，驗收物品的質(zhì)量、數(shù)量、采集證件與采集票據(jù)一致后方可入庫。入庫時填寫入庫清單，對貨物的品名、數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)時間、有效期等進行登記。出庫時，要根據(jù)食堂需要，及時提供出每餐所需求的物品，并填寫好出庫清單，清單中有經(jīng)手人簽字。對庫存物品進行分類登記，分類保管，每周一清點。（3）、規(guī)范加工流程。
餐廳工作人員加工，要統(tǒng)一著裝、配證，堅持兩帶（口罩、工作帽），食品加工過程中，要規(guī)范流程。既挑選、清洗、加工。挑選時要對原料進行精挑細選，通過觀、摸、聽、聞等直觀感覺，進行挑選，杜絕變質(zhì)、腐爛食物進入清洗車間，嚴把質(zhì)量關(guān)。清洗過程中要嚴格執(zhí)行分類清洗，對需要清洗的食物根據(jù)食物的種類，到指定池中進行徹底清洗、浸泡，直到洗凈后送到加工車間。加工過程中做到葷素分開、生熟分開。烹飪過程中，根據(jù)食品的特點進行操作，嚴格控制鹽的攝入量，嚴格執(zhí)行有關(guān)食品添加劑使用種類、數(shù)量。（4）、規(guī)范食品管理，執(zhí)行食品留樣制度。學校指派專人，擔當食品樣品的留樣工作。對每餐的食品實行留樣，保存48小時。并建立管理檔案。
學生在校吃飽吃好，是家長最關(guān)心的問題，也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一下子解決近五百名孩子吃飯的問題，對于我們這支毫無食堂管理經(jīng)驗的管理隊伍來說是很大的難題。我們?nèi)翰呷毫?，摸索了系列辦法。
首先，我們依據(jù)學生的年齡特點，劃分餐桌，選派桌長，實行桌長負責制。每餐前由桌長先進入餐廳，擺放餐具，整理桌凳；用餐中由桌長管理學生用餐，提倡文明用餐、規(guī)范用餐；餐后桌長整理桌凳，帶隊有序撤離餐廳。不定期召開桌長會議，交流、借鑒好的桌長管理辦法，確定“桌長就是服務的理念”，使每一名桌長明確自身職責，做好本職工作。
第二，制定嚴格的學生就餐管理辦法，對就餐學生要求規(guī)范就餐、文明就餐，養(yǎng)成良好的用餐習慣。在崗教師在學生就餐期間做好巡視，即對學生經(jīng)行就餐管理又對學生進行服務，著重對那些自理能力差的學生進行照顧。第三，對學生開展系列教育活動。
1、文明用餐教育。制定《學生用餐須知》、《優(yōu)秀餐桌評比辦法》，監(jiān)督、規(guī)范學生的用餐習慣。
2、良好生活習慣教育。教育學生養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、早晚刷牙、不吃零食、不挑食、不偏食、就餐時不說話、吃飯時細爵慢咽的良好生活習性。
3、愛惜糧食教育。教育學生愛惜糧食，“樹立節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，不浪費糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
第四，科學合理安排飲食，合理制定食譜。
每周由廚師制定周食譜，食譜的制定既要根據(jù)學生的生長需要，又要符合家長的消費水平。在吃得好，吃得飽的前提下，我們考慮家長的經(jīng)濟負擔。確定收費月標準為低年級為220元，高年級為230元。此標準為全縣住宿學校最低。
食譜的制定力求科學、實用，符合學生的生長需要。每餐兩菜，葷素搭配，營養(yǎng)搭配，青菜品種齊全，做法多樣。
第五，我們在管理上群策群力，想方設(shè)法，提高管理能力和管理質(zhì)量。比如：我們在管理上實施激勵機制，實行“星級餐桌”評選制度。我們研究制定一套《星級餐桌評比制度》，每月進行一次評比，評選出《星際餐桌》，定期進行表彰獎勵。第六、突出抓好安全工作。
忙碌的一個學期過去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，作為食堂管理人員更應多為職工及學生的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對這段時間的食堂工作作以下總結(jié)：
一、持證上崗、消除安全隱患。
作為一個集體食堂，嚴格落實食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質(zhì)量和意識。切實做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉(zhuǎn)。
二、強化軟件管理。
學期開學，食堂管理人員和工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，提高每位工作人員的思想上認識。本學期，先后制定了十項規(guī)章制度并上墻，特別完善了食物中毒上報流程圖(上墻)和食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓，做到以法律法規(guī)為準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉庫保管員及專職采購員，并嚴格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學化、規(guī)范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實，做全面，做到時時有規(guī)范,事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)，采購工作中嚴把“五關(guān)”即：嚴格進貨渠道關(guān)，物品進庫驗收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲存關(guān)。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質(zhì)量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認真做好各項臺帳和相關(guān)材料，做到材料、內(nèi)容詳實可靠;對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。
三、規(guī)范操作，落實到位。
由于財源緊張今年九月份又投入近5000元安裝了蒸飯車的用電設(shè)備，既減輕了食堂員工的勞動強度，又節(jié)省了食堂的燃料開支。
五、改善措施。
我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應，為此，學校在今后應對餐廳的屋頂進行了維修，增加一些必要的硬件設(shè)備（如：冰柜、保鮮柜、留樣柜、油煙機、學生熱水器等）改善師生的就餐環(huán)境。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇四
認真貫徹每星期的會議精神，防火安全的重點，處處嚴格要求自己，自覺堅守工作崗位，有事請假，從無曠工現(xiàn)象。對工作盡職盡責，落實到行動上每次查違章用電，漏水，空床位和查家具等，都是我和同學一起上樓去查，發(fā)現(xiàn)出物有問題及時報修，并且特別注意安全工作，通過查房發(fā)現(xiàn)陌生人或其它問題，自己處理不了的及時上報領(lǐng)導，絕不允許違規(guī)現(xiàn)象存在。
在工作中，自己以身作則，親自帶領(lǐng)同學一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)死角及時處理，經(jīng)常巡查，保持清潔，一定做到：團結(jié)、愛護、教育學生，把學生當做自己的親人。
宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。”
落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結(jié)果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結(jié)合，對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇五
為明確工資計發(fā)操作流程，保證工資發(fā)放的準確、及時、無誤，根據(jù)公司實際情況特制定本制度。
1、財務部會計負責監(jiān)督并執(zhí)行此制度，出納負責工資發(fā)放。
2、主管部門負責監(jiān)督并執(zhí)行此制度。
適用于所有員工。
1、每月20號前為工資發(fā)放時間，如遇節(jié)假日則根據(jù)實際情況提前或延遲發(fā)放。
2、項目部部于每月3號前將本公司上月的考勤資料，統(tǒng)計匯總交予財務部會計。
3、財務部會計負責所有人人員工資的造冊，于每月5號前交予董事長審批。
4、董事長簽批后，財務部會計在每月8號將工資表送交出納，出納確保在每月15號將上月工資發(fā)放到員工工資卡中。
5、工資發(fā)放到員工工資卡中后，財務部出納須在每月發(fā)工資的前一天或后一天將員工上個月個人工資條發(fā)放到員工手中。
6、離職員工在正式辦理離職手續(xù)后，可在下月發(fā)放工資時領(lǐng)取當月工資。
1、扣除個人所得稅。
2、扣除法定必須代為扣除的有關(guān)個人的其它保險類費用。
3、扣除公司內(nèi)部考勤制度中違規(guī)項。
1、工資誤算、誤發(fā)時，行政部和財務部必須在發(fā)現(xiàn)后立即糾正。
2、因誤算、誤發(fā)而超付的工資，行政部和財務部可向員工行使追索權(quán)。
3、因誤算、誤發(fā)而少付的工資，員工本人向行政部提出申請，由行政部和財務部負責查實。如屬實，因誤算而少付的由行政部出具證明;因誤發(fā)而少付的由財務部出具證明。證明經(jīng)董事長簽批后，給予員工補發(fā)。
1、如員工對自己的工資存有疑問，原則上應在工資發(fā)放后的五日內(nèi)持工資存折或工資條到出納員處查詢。特殊原因不能及時查閱的，可在一個月內(nèi)到財務部申請查閱。
2、員工只可以查閱自己的工資，不可以任何理由代他人查閱。
3、每月的工資發(fā)放資料由財務部會計編制憑證進行相關(guān)的賬務處理。
第一章總則。
一、按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其它有關(guān)規(guī)章制度，特制定本制度。
二、本制度適用于公司全體員工(試用工和臨時工除外)。本制度所指工資，是指每月定期發(fā)放的工資。
第二章工資結(jié)構(gòu)。
一、員工工資由固定工資、績效工資、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼五部分組成。
二、固定工資是根據(jù)員工的職務、資歷、學歷、技能等因素確定的、相對固定的工作報酬。固定工資在工資總額中占40%。
三、績效工資是根據(jù)員工考勤表現(xiàn)、工作績效及公司經(jīng)營業(yè)績確定的、不固定的工資報酬，績效工資在工資總額中占40%。
四、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼在工資總額中占20%。五、員工工資總額由各部門經(jīng)理、項目經(jīng)理擬定后報總經(jīng)理審批。部門經(jīng)理、項目經(jīng)理每月對員工進行考核，確定績效工資發(fā)放金額。
一、根據(jù)項目經(jīng)理考核后的績效工資，財務室進行制表，由項目經(jīng)理簽字后發(fā)放。
二、工資由財務室發(fā)放，可采用現(xiàn)金發(fā)放或銀行轉(zhuǎn)帳兩種方式，具體方法根據(jù)各項目情況確定。
三、工資發(fā)放時間：每月的5-10號發(fā)放上月工資。
首先，計件工資制的含義，是指用人單位確定合適的勞動定額，按照勞動者完成定額的情況，支付相應報酬。計件工資制，是標準工時制的.一種特殊形式，即按照工人生產(chǎn)的合格產(chǎn)品數(shù)量和企業(yè)規(guī)定的計件單價來計算報酬的一種工資形式。
其次，有關(guān)法律對這一部分由以下規(guī)定：
《勞動法》第三十六條國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。第三十七條對實行計件工作的勞動者，用人單位應當根據(jù)本法第三十六條規(guī)定的工時制度合理確定其勞動定額和計件報酬標準。
《工資支付暫行條例》也有如下規(guī)定：實行計件工資的勞動者，在完成計件定額任務后，由用人單位安排延長工作時間，應根據(jù)上述規(guī)定的原則，分別按照不低于其本人法定時間計件單價的150%、200%、300%支付其工資。
以上就是現(xiàn)有的關(guān)于實行計件工資制的企業(yè)應當如何支付職工計件工資加班費的規(guī)定。
第三，問題就出來了。上述中的“定額”該如何確定呢?不論多少，企業(yè)都可以其自主經(jīng)營權(quán)為由而進行抗辯。所以說，如果是在“完成計件定額任務”后又加班的，即如果勞動者沒有完成定額，即使加班了，也無法獲得加班費。這就是目前的癥結(jié)所在。
但是，目前對于如何確定勞動定額還沒有一個統(tǒng)一的原則。一般來講，實行計件制工資標準，計件單價標準應當在勞動合同中予以明確規(guī)定。關(guān)于計件工作時間，因為有可能存在熟練工與非熟練工的問題，則可以以同等勞動條件下平均單件生產(chǎn)時間為標準進行衡量。現(xiàn)實中，一些地區(qū)企業(yè)確定的勞動定額，應當使本單位同崗位70%以上的勞動者在法定勞動時間內(nèi)能夠完成。
綜上，以下原則我認為可以作為實行計件工資制的勞動者加班費的計發(fā)原則：
第一：勞動者在8小時內(nèi)沒有完成定額任務，而在8小時外又延長工作時間的，不屬于加班，可以不發(fā)放加班費。
第二：勞動者在8小時以內(nèi)超額完成了任務，其超額完成部分也不屬于加班完成的產(chǎn)品，不應計發(fā)加班費，可按照正常計價單價標準支付工資，也可以按照超額獎金或者說是補助之類的名義進行發(fā)放，因為畢竟這一階段勞動者具有很大的自主性。
第三：勞動者在8小時以內(nèi)完成了生產(chǎn)定額任務，而在8小時以外由用人單位安排延長工作時間，屬于加班，其加班期間完成的產(chǎn)品數(shù)量，應按照加班費計發(fā)。應根據(jù)《勞動法》第四十四條規(guī)定的原則，分別按照不低于其本人法定工作時間計件單價的150%、200%、300%支付其工資。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇六
為了解決員工因特殊情況出現(xiàn)經(jīng)濟周轉(zhuǎn)困難，特制定本制度。
2、適用范圍。
適用于本公司所有員工。
3、職責。
3.1、部門、行政人事部負責、財務部對員工申請條件審查。
3.2、財務部負責對相關(guān)款項的發(fā)放和清算。
4、執(zhí)行程序。
4.1、文件的控制范圍。
4.1.1、員工填寫《預支工資申請書》并附相關(guān)證明資料。
4.1.2、根據(jù)員工提交的《預支工資申請書》，對員工的'申請資格進行審查。
4.1.3、員工《預支工資申請書》經(jīng)總經(jīng)理批準方可生效。5、預支工資。
5.1、預支工資條件。
5.2.1、試用期員工入職十五天后方可預支工資，預支的額度不得超過試用期工資的二分之一。
5.2.2、正式員工預支工資的額度不得超過本人月工資的二倍。5.2.3、因條款5.1.1、5.1.2所述需要預支工資，預支的額度不得超過本人月資的五倍。
5.3、預支工資擔保。
5.3.1、員工預支工資需要公司內(nèi)部員工做為擔保人。
5.3.2、擔保人的月工資需達到或超過預支人所預支工資額度，擔保人人數(shù)不限。
5.3.3、擔保人必需無任何借支或為同事?lián)Ｐ袨榈挠涗洝?、預支工資清算。
6.1、從員工預支工資的當月份開始清算工資，按員工預支工資的額度分三個月清算完畢。
6.2、因條款5.1.1、5.1.2所述而預支工資，按員工預支工資額度分12個月清算完畢。
6.3、因預支工資的員工個人原因造成公司無法清算預支工資而造成損失相關(guān)損失由擔保人承擔。
7、引用文。
8、記錄。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇七
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度,上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
鄭國芹。
2015年12月。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇八
3、對復雜問題，撰寫報告、溝通解決。我院屬轉(zhuǎn)制企業(yè)，人員類別眾多，年代久遠，情況復雜，難以解決的遺留問題較多。對于一些特殊事項，詳查資料，撰寫報告，與有關(guān)部門溝通，尋求解決途徑。經(jīng)過細致工作多次溝通，大部分問題得到妥善解決。
一、工資管理 ?
（2）大幅壓縮單項獎?
二、制定了單項獎管理辦法?
三、建立了工資預警分析制度?
四、“非典”過后的獎勵機制?
4、其它獎勵辦法：為了進一步挖掘運輸潛力，加強調(diào)度、運輸、機輛、貨運各部門之間的協(xié)作配合；促進公司裝卸車和中時、停時等運輸生產(chǎn)指標的完成；加大運輸生產(chǎn)組織攻關(guān)力度，貫徹落實營銷攻關(guān)措施，千方百計實現(xiàn)增運增收；同時，根據(jù)股份公司裝車的發(fā)展需要，在既要確保配空車數(shù)滿足裝車需要，又要有效地控制部屬付費車數(shù)上漲的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動調(diào)度指揮人員的生產(chǎn)積極性，實現(xiàn)公司貨車效率最大化和增收節(jié)支，我們對原有的《貨車有償使用與工作量掛鉤考核試行辦法》和《裝卸車與運輸效率掛鉤考核試行辦法》進行了修訂。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇九
從去年進入學校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基礎(chǔ)。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書在小學素質(zhì)教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
三、開放學生圖書館，組織開架借閱。
三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。
四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
六、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度。我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
林閣小學圖書室2013年7月。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十
2013年春節(jié)加班費如何計算?《勞動法》第四十四條規(guī)定，下列情形之一的，用人單位應當按照下列標準支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：(一)安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬;(二)休息日安排勞動者工作又不能安排補休的'，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬;(三)法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬。
加班工資發(fā)放管理制度不定時加班費如何計算，不定時加班費計算標準
不定時工時制是指因工作性質(zhì)、特點或工作職責的限制，無法按標準工作時間衡量或是需要機動作業(yè)的勞動者所采用的，勞動者每一工作日沒有固定上下班時間限制的工作時間制度。
標準工時制、綜合計算工時制都是一種定時工時制，是依據(jù)工作時間來計算勞動量，而不定時工時制是一種以勞動者勞動量為計量的工作制度。
實行不定時工時制，除法定節(jié)假日工作外，其他時間工作不算加班。在實行不定時工時制的單位或工作崗位，加班費除了法定假日外，是沒有的。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索加班工資發(fā)放管理制度。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十一
一、按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其它有關(guān)規(guī)章制度，特制定本制度。
二、本制度適用于公司全體員工（試用工和臨時工除外）。本制度所指工資，是指每月定期發(fā)放的工資。
第二章工資結(jié)構(gòu)。
一、員工工資由固定工資、績效工資、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼五部分組成。
二、固定工資是根據(jù)員工的職務、資歷、學歷、技能等因素確定的、相對固定的工作報酬。固定工資在工資總額中占40%。
三、績效工資是根據(jù)員工考勤表現(xiàn)、工作績效及公司經(jīng)營業(yè)績確定的、不固定的工資報酬，績效工資在工資總額中占40%。
四、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼在工資總額中占20%。五、員工工資總額由各部門經(jīng)理、項目經(jīng)理擬定后報總經(jīng)理審批。部門經(jīng)理、項目經(jīng)理每月對員工進行考核，確定績效工資發(fā)放金額。
一、根據(jù)項目經(jīng)理考核后的績效工資，財務室進行制表，由項目經(jīng)理簽字后發(fā)放。
二、工資由財務室發(fā)放，可采用現(xiàn)金發(fā)放或銀行轉(zhuǎn)帳兩種方式，具體方法根據(jù)各項目情況確定。
三、工資發(fā)放時間：每月的5-10號發(fā)放上月工資。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十二
親愛的同學們、尊敬的各位領(lǐng)導：大家好!
今天現(xiàn)場接受助學金的同學是幸運的。接過飽含愛心的助學金，同學們內(nèi)心涌動起一股股暖流，感受到國家和社會對貧困生的關(guān)愛，也要感覺到身上沉甸甸的擔子。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。
在這里，我給同學們談三點感想和四點期望：
感想二、困難是一種財富，困難可以讓你變得更加富有。
今天，在蕭縣中學同學們的面孔上，我看到的不僅僅是蕭中學子應有的活力，更多的是你們的堅毅，因為家庭暫時的困難，在求學的過程中，你們經(jīng)受了比同齡人更多的艱辛和努力，但現(xiàn)在的你們也是富有的，因為生活的磨礪，你們收獲了比同齡人更多的堅強和堅定。因為困難本身就是一種財富。
舉例美國兄弟倆的故事。
感想三、面對貧困，我們并不孤單。面對困難我們并不孤單，我們還有黨和政府的關(guān)心關(guān)懷，還有社會大家庭的愛心幫助!另外，我們永遠都不會忘記，面對貧困，有兩個人會以人生最積極的態(tài)度和我們站在一起，那就是我們的父母，我們的父母可以沒有金錢,權(quán)利,背景甚至知識,可是我們卻不能親手毀掉他們心里最堅不可摧的希望,不能讓他們輸?shù)糇钜詾榘恋幕I碼!只因為是我們用青春偷走了他們的美麗容顏;是我們用成長剝奪了他們的瀟灑自由,更是我們用自己的冥頑不靈強賦給他們縷縷白發(fā),條條皺紋!!感想四、同學們有幸趕上了一個好的時代。我們接受國家貧困補助的同學絕大部分來自農(nóng)村，現(xiàn)在抱著改變命運的目的進入vv中學。從此，你們的生活進入了一個新環(huán)境，學習進入了一個新階段，學業(yè)面對一個新起點，人生也翻開了新一頁。
幾點希望。
第一、學會感恩，回報社會，回報父母。
今天大家得到的不只是一份資助金，不僅僅是一點點經(jīng)費的支持，大家應該感覺到，這個資助金的背后，它所蘊涵的是一份愛心，一份期待，它帶給我們的其實更多的是責任感。希望同學們銘記經(jīng)歷、不忘感恩，要永遠銘記今天這個特殊的日子，要感謝黨，感謝國家，感謝時代，感謝那些放棄機會謙讓給我們的同班同學的一片愛心，更要感謝辛辛苦苦在外地辛苦打工的父母，常懷感激之意，以真心對待愛心，自覺磨礪銳意進取、不懈奮斗的意志和毅力，積極培養(yǎng)友善誠信、樂于奉獻的心靈和品格，不斷完善適合社會、適應需求的能力和素質(zhì)，將來無論身在何處、從事何種職業(yè)，都要以滿腔的熱忱來回報黨，回報國家，回報社會，回報家庭。做一件好事，獻一次愛心，留一份好心情，給曾經(jīng)幫助過我們的人，給學校、給社會做一些力所能及的事，給同學們提供一些力所能及的志愿服務。讓我們在感恩中，慢慢學會珍惜生活的美好!
第二、希望同學們珍惜機會，安心學習。助學金對我們貧困學生來說不僅是國家決策層的德政善舉，也寄托了社會各界對我們的厚望。大家要倍加珍惜這個來之不易的學習機會，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立下報國志向，積極投身實踐，努力學知識、長本領(lǐng)、練素質(zhì)、增才干，早日把自己培養(yǎng)成為祖國的棟梁。
第三、希望同學們艱苦奮斗、自強不息。“艱難困苦，玉汝于成”。出身貧寒不為過，奮發(fā)向上更有為。希望你們把暫時的貧困作為精神財富，作為寶貴經(jīng)歷，把感恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，以優(yōu)異的成績回報社會，在服務于人民中實現(xiàn)人生的價值，在感恩中傳遞愛心!同學們要志存高遠、自強不息，腳踏實地、艱苦奮斗，認認真真做人，扎扎實實鍛練技能。
1910年毛澤東的父親要毛主席去做生意，而他卻立志走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學。毛主席在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學求學前夕，寫了一首《贈父詩》，這就是：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。這首詩是少年毛主席走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負，當時他才15歲。所以，在座的親愛的同學們，你們也是十五六歲，正是風華正茂時期，也是正要走出鄉(xiāng)關(guān)，奔向外面世界的時候，要向毛澤東同志學習，要立志，立大志，樹立積極向上的人生態(tài)度，在逆境中崛起，在激流中奮進，盡快成為國家的有用之材。
第四、明確目標，改變未來。
同學們，生命是父母所賜，生命的精彩由自己創(chuàng)造。希望你們能夠正確面對困難，鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，明確目標，鎖定人生的美好目標，勇往直前，不斷的用知識來武裝自己，完成自己的學業(yè)，考入理想的學校。改變家庭，創(chuàng)造美好未來。
談談出路，有人說上學不是唯一的出路。心態(tài)不同的人有不同的理解。(舉例，最暴利的兩個生意：販毒與上學)。
同學們，我們相信“上帝關(guān)上了一扇門，會打開另一扇門“，堅信自己的人生不是用低沉和消沉來修飾的。家庭貧困并不可怕，只要你敢于拼搏，貧困就會變成一個人走向成功的無限動力。我相信我會在國家助學金的激勵下，勇敢地去面對，去克服困難，決不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取青春的營養(yǎng)，踏踏實實地一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們會懷著感恩的心去更加努力地學習，牢記“滴水之恩，涌泉相報?！痹趯W習和生活中完善自我，使自己成為一個有用的人才。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們深信這次受到資助的學生們，一定會把今天暫時的貧困作為人生難得的寶貴財富，在困難中成長、在磨難中成熟，一定會把報恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，為祖國和家鄉(xiāng)未來的建設(shè)做出應有的貢獻。
最后，值此圣誕節(jié)和元旦來臨之際，祝愿同學們快樂成長，學有所成，實現(xiàn)自己的人生的理想!
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工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十三
第一條按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其他有關(guān)規(guī)章制度，特制定本方案。
第二條按照各盡所能、按勞分配原則，堅持工資增長幅度不超過本公司經(jīng)濟效益增長幅度，職工平均實際收入增長幅度不超過本公司勞動生產(chǎn)率增長幅度的原則。
第三條結(jié)合公司的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理特點，建立起公司規(guī)范合理的工資分配制度。
第四條以員工崗位責任、勞動績效、勞動態(tài)度、勞動技能等指標綜合考核員工報酬，適當向經(jīng)營風險大、責任重大、技術(shù)含量高、有定量工作指標的崗位傾斜。
第五條構(gòu)造適當工資檔次落差，調(diào)動公司員工積極性的激勵機制。
第六條適用范圍。
1、公司董事長、總經(jīng)理；
2、下屬法人企業(yè)總經(jīng)理；
3、董事、副總經(jīng)理是否適用，由董事會決定。
第七條工資模式。
公司經(jīng)營者與其業(yè)績掛鉤，其工資與年經(jīng)營利潤成正比。
年薪=基薪+提成薪水（經(jīng)營利潤×提成比例）。
1、基薪按月預發(fā)，根據(jù)年基薪額的1/12支付；
2、提成薪水，在公司財務年度經(jīng)營報表經(jīng)審計后核算。
第八條實行年薪制職員須支付抵押金，若經(jīng)營業(yè)績不良，則用抵押金充抵。
第九條年薪制考核指標還可與資產(chǎn)增值幅度、技術(shù)進步、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)保、安全等指標掛鉤，進行綜合評價。
第十條年薪制須由董事會專門作出實施細則。
第十一條適用范圍。
公司簽訂正式勞動合同的所有員工。
第十二條工資模式。采用結(jié)構(gòu)工資制。
員工工資=基礎(chǔ)工資+崗位工資+工齡工資+獎金+津貼。
1、基礎(chǔ)工資。
參照當?shù)芈毠て骄钏?、最低生活標準、生活費用價格指數(shù)和各類政策性補貼確定，在工資總額中占%（如40%～50%）。
2、崗位工資。
（1）根據(jù)職務高低、崗位責任繁簡輕重、工作條件確定；
（2）公司崗位工資分為（如5類18級）的等級序列，見正式員工工資標準表，分別適用于公司高、中、初級員工，其在工資總額中占%（如20%～30%）。
3、工齡工資。
（1）按員工為企業(yè)服務年限長短確定，鼓勵員工長期、穩(wěn)定地為企業(yè)工作；
（2）年功工資根據(jù)工齡長短，分段制定標準，區(qū)分社會工齡、公司工齡；
（3）年功工資標準見正式員工工資標準表。
4、獎金（效益工資）。
（1）根據(jù)各部門工作任務、經(jīng)營指標、員工職責履行狀況、工作績效考核結(jié)果確立；
（2）績效考評由人事部統(tǒng)一進行，與經(jīng)營利潤、銷售額、特殊業(yè)績、貢獻相聯(lián)系；
（3）獎金在工資總額中占%（如30%）左右，也可上不封頂；
（4）獎金考核標準見正式員工工資標準表；
（5）獎金通過隱密形式發(fā)放。
5、津貼。
（1）包括有交通津貼、伙食津貼、工種津貼、住房津貼、夜班津貼、加班補貼等；
（2）各類津貼見公司補貼津貼標準。
第十三條關(guān)于崗位工資。
（1）公司崗位工資標準經(jīng)董事會批準；
（2）根據(jù)公司經(jīng)營狀況變化，可以變更崗位工資標準。
2、員工崗位工資核定。
3、員工崗位工資變更。
根據(jù)變崗變薪原則，晉升增薪，降級減薪。工資變更從崗位變動的后1個月起調(diào)整。
第十四條關(guān)于獎金。
1、獎金的核定程序。
（1）由財務部向人事部提供各部門、子公司、分公司完成利潤的經(jīng)濟指標數(shù)據(jù)；
（2）由行政部向人事部提供各部門員工的出勤和崗位職責履行情況記錄；
（4）考核結(jié)果和獎金計劃經(jīng)公司領(lǐng)導審批后，發(fā)放獎金。
2、獎金的發(fā)放，與崗位工資一同或分開發(fā)放。
第十五條關(guān)于工齡工資。
1、員工1年內(nèi)實際出勤不滿半年的`，不計當年工齡，不計發(fā)當年工齡工資；
2、試用期不計工齡工資，工齡計算從試用期起算。
第十六條其他注意事項。
1、各類假期依據(jù)公司請假管理辦法，決定工資的扣除；
2、各類培訓教育依據(jù)公司培訓教育管理辦法，決定工資的扣除；
3、員工加班、值班費用，按月統(tǒng)計，計入工資總額；
4、各類補貼、津貼依據(jù)公司各類補貼管理辦法，計入工資總額；
5、被公司聘為中、高級的專業(yè)技術(shù)人員，崗位工資可向上浮動1～2級；
6、在工作中表現(xiàn)杰出、成績卓著的特殊貢獻者，因故能晉升職務的，可提高其工資待遇，晉升崗位工資等級。
第十七條適用范圍：訂立非正式員工勞動合同的臨時工、離退休返聘人員。
第十八條工資模式：簡單等級工資制。見非正式員工工資標準表。
第十九條人事部需會同行政部、財務部對非正式員工的工作業(yè)績、經(jīng)營成果、出勤、各種假期、加班值班情況匯總，確定在其標準工資基礎(chǔ)上的實發(fā)工資總額。
第二十條非合同工享有的各種補貼、津貼一并在月工資中支付。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十四
在20xx年新年剛剛到來之際，我們紅十字會在這里舉行博愛助學金發(fā)放儀式，主要是為情系莘莘學子、彰顯人間大愛。目的是呼吁全社會進一步弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，關(guān)愛、幫助那些家庭困難的學子，順利完成學業(yè)，使他們在同一片藍天下感受到黨和政府、社會大家庭的溫暖，為加快建設(shè)和諧、文明的新容句做出應有的貢獻。
紅十字會是一個從事人道主義事業(yè)的社會團體，紅十字事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。近年來，我們通過這個品牌幫助了一些學生完成學業(yè)，也開展了白血病學生、大病學生的救助工作，取得了一定的成績。我們與社會各界廣泛交流接觸，大力倡導、呼吁全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)，在社會和學校之間架起了一座橋梁。
此次發(fā)放的助學金是由市規(guī)劃局出資的，今天他們的領(lǐng)導未出場，一是他們行事低調(diào)，二是他們并不想通過捐贈獲取什么、要各位報答什么，他們只想能給各位同學提供些幫助，我們和他們都希望各位在校期間能好好學習，努力拼搏，加強思想品德修養(yǎng)、樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。希望各位同學都能圓大學夢，走上社會后，成為對國家、對社會、對家庭有用的人。希望讓愛永遠傳遞下去，讓愛傳播到社會的各個角落。
最后，在龍年即將到來之際，祝各位老師、同學們龍年身體安康、心想事成！謝謝大家。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十五
2018年績效工資發(fā)放工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好2018年上半年績效工資發(fā)放工作，現(xiàn)對2018年教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)如下：
1、嚴格落實上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。
2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。
3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、發(fā)揮績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的`團隊合作能力，充分發(fā)揚民主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。
5、學校對教師2018年每學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結(jié)果及時公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是2018年績效工資能夠順利發(fā)放的堅實基礎(chǔ)。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學校領(lǐng)導反映問題。
總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組成員，堅持正確的輿論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。
1、班子成員的發(fā)放標準偏低。
2、考勤所占比重偏小。
3、老中青教師兼顧方面需要進一步完善。
1、對班子成員的績效工資發(fā)放標準需要上級給出明確、合理、科學的指導性意見。
2、如有可能，可進行小范圍的經(jīng)驗交流，達到取長補短，互相學習的目的。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇一
一年來，我本著一切為讀者服務的宗旨，通過一年扎扎實實的努力，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高素質(zhì)入手，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務，積極配合學校開展各項活動，努力做好圖書管理工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學校新增的圖書，我總在第一時間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關(guān)教學資料。并對過舊的圖書進行精心的整理，貫徹做好為讀者服務的基礎(chǔ)工作。
一、認真做好圖書管理工作。
認真履行圖書管理員職責，堅持按圖書借閱制度來進行借閱工作，積極為教師的教學、學生的閱讀服務，對歸還的圖書及時歸架，完善各項手續(xù)。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范，每天對圖書進行整理。對于再流通中又破損、脫頁的書及時修補。對不能按時歸還的圖書做到及時追還。在做好學校的報紙雜志的收發(fā)工作的同時，對中心報紙期刊都進行合訂，有效的保護了學校的資源。
二、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)。
一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實自己，也能更好的做好圖書推薦工作；另一方面，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識和圖書管理知識的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得2013年度蘇州市中小學優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎。
三、除努力做好圖書館的工作之外，認真做好報紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細處、實處。一如既往的做好廣播室的工作，對于校園廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應手的使用，所以對于設(shè)備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點，并認真做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護工作。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，也有很多的不足，展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
一期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿意地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近300余冊，參加閱覽的人數(shù)共達24人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同語文開展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇二
1、按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其它有關(guān)規(guī)章制度，特制定本制度。
2、本制度適用于公司全體職工，本制度所指的工資，是指每月定期發(fā)放的工資，不含獎金和風險收入。
3、本規(guī)程規(guī)范工資發(fā)放程序，確保員工能及時、如數(shù)、安全地領(lǐng)取工資。
1、員工工資由基本工資、績效工資兩部分組成工資包括基本工資、工齡津貼、學歷津貼、服務津貼、每年上調(diào)6%的津貼。
2、固定工資與績效工資的分配具體參照《星光農(nóng)機職工基本工資評定辦法》。
3、員工工資扣除項目包括：個人所得稅、代扣社會保險費、工會費、扣款（罰款、補卡費、工作服領(lǐng)取等）、借款等。
4、公司根據(jù)不同職務性質(zhì)，分別制定生產(chǎn)、銷售、技術(shù)、品管及管理層薪酬管理辦法。各部門的工資按《xxxx年薪酬管理辦法》及《基本工資評定辦法》執(zhí)行。
1、應發(fā)工資=基本工資+績效工資。
實發(fā)工資=應發(fā)工資—扣除項目。
基本工資=（60+工齡津貼）某實際出勤天數(shù)。
績效工資=考核工資某考核得分（出勤滿26天則考核工資按30天算給予全額，出勤不滿26天則按考核日工資某實際出勤天數(shù)）。
2、員工實際出勤天數(shù)則以打卡機為準，按一天工作8小時基數(shù)折算天數(shù)，如遇加班，則按照下班時間過半小時后方可開始算加班時間，半小時作為下班休息吃飯時間。
3、關(guān)于加班工資：由于公司實行《綜合計時制》和《不定時工作制》，平時晚上工作不算加班，但工資按照標準工資計發(fā)；在法定節(jié)假日加班的員工，經(jīng)常務副總審批后，工資按三倍工資計發(fā)。
4、帶薪休假工資：法定節(jié)假日員工可享受帶薪休假待遇，其工資按照60+工齡津貼計算，其它福利待遇不變。
5、員工請假、休假、病假（工傷除外）均不享受工資待遇。員工試用期滿后的轉(zhuǎn)正工資，均于正是轉(zhuǎn)正之日起計算。
1、離職人員需提前1個月上交書面辭職申請書，并交由常務副總批準后方可辦理離職手續(xù)。
2、未辦理離職手續(xù)，擅自離職的員工將扣發(fā)其未領(lǐng)工資直至其來辦理手續(xù)。
3、新員工在試用期間離職，當月出勤不滿7個工作日，公司不為其支付工資。
4、離職人員一律不予提前結(jié)算工資，均按流程在工資表中造發(fā)。
1、各部門負責人在每月15日前將員工考核表、工資結(jié)算單交到辦公室。
2、辦公室每月25日前編制《員工工資發(fā)放表》并交由財務部審核。
3、財務部負責每月30日發(fā)放上月工資，遇節(jié)假日則在節(jié)假日前辦公室將審核后的工資表交常務副總審批后返財務部發(fā)放工一天提前發(fā)放。
1、工資發(fā)放后，辦公室于每月1號制作工資條，公司員工可在財務部門領(lǐng)取本月員工工資明細（工資條）。
2、如員工對自己的工資存有疑問，原則上應在工資發(fā)放后的五日內(nèi)持工資t條到自己部門領(lǐng)導處查詢。若特殊原因不能及時查閱的，或經(jīng)查閱與工資條有出入的，可到辦公室查閱。
3、員工只可以查閱自己的工資，不可以任何理由代他人查閱。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行，由辦公室負責最終解釋。
2、發(fā)放形式：工資直接發(fā)放至個人銀行卡；
3、發(fā)放流程：薪資表由人事行政部核算、財務部審核后再提交至總經(jīng)理審批后發(fā)放；
4、發(fā)放說明：
（3）當月薪資核算出現(xiàn)問題時，當事人及時向人事行政部反饋；
（4）離職人員自離職之日停薪，按實際出勤日計發(fā)工資；
各類假期、遲到、早退和曠工等事宜依據(jù)公司考勤管理制度決定扣除數(shù)額；
調(diào)整應至少提前3個工作日進行明確溝通，具體情況由公司統(tǒng)一規(guī)定。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇三
學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，食堂的管理工作和學生的飲食安全，關(guān)系到學生的身體健康、學校的聲譽和發(fā)展、教學質(zhì)量的提高、社會的穩(wěn)定，所以學校領(lǐng)導關(guān)心、學生關(guān)心、家長關(guān)心、社會關(guān)心。我校學生食堂自2013年8月24日營業(yè)以來，現(xiàn)有1330多名學生在食堂用餐。為確保食堂及周邊環(huán)境的安全工作，我們相繼購買了36具滅火器、安裝了14套監(jiān)控攝像鏡頭，重新改裝了300多米照明線路。為確保學生的飲食安全我們進行了三次庫存物資的盤點，對全體業(yè)主和工作人員進行了三次培訓?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
1學校食堂從開學以來，學校先后五次對食堂管理工作進行了全面檢查，重點抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。
2、我校有1330多名學生在學校食堂就餐，食堂服務質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長，關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監(jiān)督，為全校住校生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了學生及其家長的認可。
為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，我們嚴格按照食品法的有關(guān)規(guī)定認真填寫留樣、消毒、索證、廢棄物的處理等表格和食堂檔案。
三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹立服務意識。
開學以來對食堂員工進行了三次崗位培訓，并組織學習了相關(guān)的法律、法規(guī)條例和學校食堂的各項規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識，規(guī)定每周召開食堂管理人員會議、每個月從業(yè)人員組織一次學習。對新員工進行個人健康檢查，取得健康證后，方可上崗。
四、克服困難，提高飯菜質(zhì)量。
學校餐廳工作是住宿制學校的重要組成部分，它直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到家長期望，關(guān)系到學生的身心健康，關(guān)系到祖國的未來。
餐廳工作的管理是全方位多角度的，探究科學有效的管理方法，是我們每個管理者需要潛心研究的問題。
本學期學校餐廳的管理工作在認真總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，學習和借鑒其他校的管理經(jīng)驗，經(jīng)過一學年摸索、研究探求一套科學、有效的管理辦法。同時也暴露了一些問題和漏洞。為了更有效開展下一步工作，現(xiàn)就有關(guān)工作做如下總結(jié)：
一、完善組織，明確責任。
成立了餐廳工作領(lǐng)導小組，校長和主管校長親自擔任組長和副組長。成員分工明確，責任明確。學校與管理者之間、管理者與工作人員之間，層層簽訂責任狀，責任到人。領(lǐng)導小組不定期的召開各種形式的會議，針對不同時期不同問題研究、部署，解決的有關(guān)工作和問題。
二、健全制度，完善管理。我們依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和主管部門有關(guān)要求，建立健全了十幾項餐廳管理系列制度，并組織有關(guān)人員認真學習，使參與管理的所有人員及涉及到食堂管理有關(guān)事宜都有章可循、有法可依，為餐廳工作的有效運行提供了保障。
2、嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。開學初，學校組織就業(yè)人員參加縣防疫站舉行的崗前健康體檢和學校組織從業(yè)人員崗前培訓，學校嚴格把關(guān)。工作人員獲得雙證后方可上崗。中途工作人員有變動，新參加工作人員也要獲得《健康證》并由管理者對其進行崗前培訓補課，合格后方可上崗。
3、強化管理，量化考核。
為了規(guī)范管理，開學初我們依據(jù)有關(guān)要求及學校所制定的制度，制訂了《食堂工作人員考核細則》、《優(yōu)秀餐桌評比方案》，實行周檢查、月考核、學期匯總的管理體系。經(jīng)充分討論后開始實施。對餐廳工作人員的考核與工資掛鉤。經(jīng)過一學期運行，體現(xiàn)了考核的作用，極大限度的調(diào)動了工作人員和學生的積極性，為管理工作帶來了方便，收到了較好的管理效果。
4、規(guī)范操作，嚴格把關(guān)。（1）、嚴把食品原料采集關(guān)，實施定點采購。開學前我們組織有主管校長帶隊的五人考察小組，對涉及采集項目的商鋪（店）進行考察。考察內(nèi)容主要為經(jīng)營資質(zhì)、經(jīng)營規(guī)模、食品進貨渠道、食品質(zhì)量、商品價格、服務人員健康證等，并橫向?qū)Ρ?，及時調(diào)整，從中確立進貨對象。經(jīng)考察研究選定：在《金海糧油店》、《長友糧油店》為糧米油供應商的基礎(chǔ)上、又增加了《瑞金糧油店》，進貨時，貨比三家，確定從誰家進貨、進什么貨?！吨芗业扒荨窞榈扒莨?、《云峰調(diào)料商店》為調(diào)料供應商、市場15號庫《于三蔬菜批發(fā)部》及22號庫《王喜才蔬菜批發(fā)部》為青菜供應商、《邢九放心肉店》為肉類供應商。
同時，在采購期間，對食品的價格、質(zhì)量進行實際、檢驗證、合格證、保質(zhì)期進行考察、確立無誤后進行采購。堅持做到食品藥品監(jiān)督管理局規(guī)定的“四不采”。（2）、嚴肅保管制度。
保管員對所采購的食品，堅持執(zhí)行驗收制度——入庫登記制度——出庫登記制度。即對所采食品首先進行驗收，驗收物品的質(zhì)量、數(shù)量、采集證件與采集票據(jù)一致后方可入庫。入庫時填寫入庫清單，對貨物的品名、數(shù)量、質(zhì)量、生產(chǎn)時間、有效期等進行登記。出庫時，要根據(jù)食堂需要，及時提供出每餐所需求的物品，并填寫好出庫清單，清單中有經(jīng)手人簽字。對庫存物品進行分類登記，分類保管，每周一清點。（3）、規(guī)范加工流程。
餐廳工作人員加工，要統(tǒng)一著裝、配證，堅持兩帶（口罩、工作帽），食品加工過程中，要規(guī)范流程。既挑選、清洗、加工。挑選時要對原料進行精挑細選，通過觀、摸、聽、聞等直觀感覺，進行挑選，杜絕變質(zhì)、腐爛食物進入清洗車間，嚴把質(zhì)量關(guān)。清洗過程中要嚴格執(zhí)行分類清洗，對需要清洗的食物根據(jù)食物的種類，到指定池中進行徹底清洗、浸泡，直到洗凈后送到加工車間。加工過程中做到葷素分開、生熟分開。烹飪過程中，根據(jù)食品的特點進行操作，嚴格控制鹽的攝入量，嚴格執(zhí)行有關(guān)食品添加劑使用種類、數(shù)量。（4）、規(guī)范食品管理，執(zhí)行食品留樣制度。學校指派專人，擔當食品樣品的留樣工作。對每餐的食品實行留樣，保存48小時。并建立管理檔案。
學生在校吃飽吃好，是家長最關(guān)心的問題，也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一下子解決近五百名孩子吃飯的問題，對于我們這支毫無食堂管理經(jīng)驗的管理隊伍來說是很大的難題。我們?nèi)翰呷毫?，摸索了系列辦法。
首先，我們依據(jù)學生的年齡特點，劃分餐桌，選派桌長，實行桌長負責制。每餐前由桌長先進入餐廳，擺放餐具，整理桌凳；用餐中由桌長管理學生用餐，提倡文明用餐、規(guī)范用餐；餐后桌長整理桌凳，帶隊有序撤離餐廳。不定期召開桌長會議，交流、借鑒好的桌長管理辦法，確定“桌長就是服務的理念”，使每一名桌長明確自身職責，做好本職工作。
第二，制定嚴格的學生就餐管理辦法，對就餐學生要求規(guī)范就餐、文明就餐，養(yǎng)成良好的用餐習慣。在崗教師在學生就餐期間做好巡視，即對學生經(jīng)行就餐管理又對學生進行服務，著重對那些自理能力差的學生進行照顧。第三，對學生開展系列教育活動。
1、文明用餐教育。制定《學生用餐須知》、《優(yōu)秀餐桌評比辦法》，監(jiān)督、規(guī)范學生的用餐習慣。
2、良好生活習慣教育。教育學生養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、早晚刷牙、不吃零食、不挑食、不偏食、就餐時不說話、吃飯時細爵慢咽的良好生活習性。
3、愛惜糧食教育。教育學生愛惜糧食，“樹立節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，不浪費糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
第四，科學合理安排飲食，合理制定食譜。
每周由廚師制定周食譜，食譜的制定既要根據(jù)學生的生長需要，又要符合家長的消費水平。在吃得好，吃得飽的前提下，我們考慮家長的經(jīng)濟負擔。確定收費月標準為低年級為220元，高年級為230元。此標準為全縣住宿學校最低。
食譜的制定力求科學、實用，符合學生的生長需要。每餐兩菜，葷素搭配，營養(yǎng)搭配，青菜品種齊全，做法多樣。
第五，我們在管理上群策群力，想方設(shè)法，提高管理能力和管理質(zhì)量。比如：我們在管理上實施激勵機制，實行“星級餐桌”評選制度。我們研究制定一套《星級餐桌評比制度》，每月進行一次評比，評選出《星際餐桌》，定期進行表彰獎勵。第六、突出抓好安全工作。
忙碌的一個學期過去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不可缺少的一部分，作為食堂管理人員更應多為職工及學生的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對這段時間的食堂工作作以下總結(jié)：
一、持證上崗、消除安全隱患。
作為一個集體食堂，嚴格落實食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質(zhì)量和意識。切實做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉(zhuǎn)。
二、強化軟件管理。
學期開學，食堂管理人員和工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，提高每位工作人員的思想上認識。本學期，先后制定了十項規(guī)章制度并上墻，特別完善了食物中毒上報流程圖(上墻)和食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓，做到以法律法規(guī)為準繩，辦好學校的集體食堂。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉庫保管員及專職采購員，并嚴格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。
學校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學化、規(guī)范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實，做全面，做到時時有規(guī)范,事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中緊緊圍繞以“三防”為重點(防中毒、防投毒、防病毒)，采購工作中嚴把“五關(guān)”即：嚴格進貨渠道關(guān)，物品進庫驗收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲存關(guān)。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質(zhì)量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。
加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣。同時，加強炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認真做好各項臺帳和相關(guān)材料，做到材料、內(nèi)容詳實可靠;對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細做實和萬無一失。
三、規(guī)范操作，落實到位。
由于財源緊張今年九月份又投入近5000元安裝了蒸飯車的用電設(shè)備，既減輕了食堂員工的勞動強度，又節(jié)省了食堂的燃料開支。
五、改善措施。
我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應，為此，學校在今后應對餐廳的屋頂進行了維修，增加一些必要的硬件設(shè)備（如：冰柜、保鮮柜、留樣柜、油煙機、學生熱水器等）改善師生的就餐環(huán)境。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇四
認真貫徹每星期的會議精神，防火安全的重點，處處嚴格要求自己，自覺堅守工作崗位，有事請假，從無曠工現(xiàn)象。對工作盡職盡責，落實到行動上每次查違章用電，漏水，空床位和查家具等，都是我和同學一起上樓去查，發(fā)現(xiàn)出物有問題及時報修，并且特別注意安全工作，通過查房發(fā)現(xiàn)陌生人或其它問題，自己處理不了的及時上報領(lǐng)導，絕不允許違規(guī)現(xiàn)象存在。
在工作中，自己以身作則，親自帶領(lǐng)同學一起打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)死角及時處理，經(jīng)常巡查，保持清潔，一定做到：團結(jié)、愛護、教育學生，把學生當做自己的親人。
宿舍衛(wèi)生管理、內(nèi)務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“我為人人，人人為我。”
落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結(jié)合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。室長一般都是班級干部。要求室長嚴格控制晚就寢紀律，還利用班會課進行投票，評出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進宿舍評比與期末考試獎勵相掛鉤。
充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。
深入到同學中，和同學談心，及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。
積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結(jié)果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結(jié)合，對優(yōu)秀宿舍則及時進行通報表揚。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇五
為明確工資計發(fā)操作流程，保證工資發(fā)放的準確、及時、無誤，根據(jù)公司實際情況特制定本制度。
1、財務部會計負責監(jiān)督并執(zhí)行此制度，出納負責工資發(fā)放。
2、主管部門負責監(jiān)督并執(zhí)行此制度。
適用于所有員工。
1、每月20號前為工資發(fā)放時間，如遇節(jié)假日則根據(jù)實際情況提前或延遲發(fā)放。
2、項目部部于每月3號前將本公司上月的考勤資料，統(tǒng)計匯總交予財務部會計。
3、財務部會計負責所有人人員工資的造冊，于每月5號前交予董事長審批。
4、董事長簽批后，財務部會計在每月8號將工資表送交出納，出納確保在每月15號將上月工資發(fā)放到員工工資卡中。
5、工資發(fā)放到員工工資卡中后，財務部出納須在每月發(fā)工資的前一天或后一天將員工上個月個人工資條發(fā)放到員工手中。
6、離職員工在正式辦理離職手續(xù)后，可在下月發(fā)放工資時領(lǐng)取當月工資。
1、扣除個人所得稅。
2、扣除法定必須代為扣除的有關(guān)個人的其它保險類費用。
3、扣除公司內(nèi)部考勤制度中違規(guī)項。
1、工資誤算、誤發(fā)時，行政部和財務部必須在發(fā)現(xiàn)后立即糾正。
2、因誤算、誤發(fā)而超付的工資，行政部和財務部可向員工行使追索權(quán)。
3、因誤算、誤發(fā)而少付的工資，員工本人向行政部提出申請，由行政部和財務部負責查實。如屬實，因誤算而少付的由行政部出具證明;因誤發(fā)而少付的由財務部出具證明。證明經(jīng)董事長簽批后，給予員工補發(fā)。
1、如員工對自己的工資存有疑問，原則上應在工資發(fā)放后的五日內(nèi)持工資存折或工資條到出納員處查詢。特殊原因不能及時查閱的，可在一個月內(nèi)到財務部申請查閱。
2、員工只可以查閱自己的工資，不可以任何理由代他人查閱。
3、每月的工資發(fā)放資料由財務部會計編制憑證進行相關(guān)的賬務處理。
第一章總則。
一、按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其它有關(guān)規(guī)章制度，特制定本制度。
二、本制度適用于公司全體員工(試用工和臨時工除外)。本制度所指工資，是指每月定期發(fā)放的工資。
第二章工資結(jié)構(gòu)。
一、員工工資由固定工資、績效工資、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼五部分組成。
二、固定工資是根據(jù)員工的職務、資歷、學歷、技能等因素確定的、相對固定的工作報酬。固定工資在工資總額中占40%。
三、績效工資是根據(jù)員工考勤表現(xiàn)、工作績效及公司經(jīng)營業(yè)績確定的、不固定的工資報酬，績效工資在工資總額中占40%。
四、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼在工資總額中占20%。五、員工工資總額由各部門經(jīng)理、項目經(jīng)理擬定后報總經(jīng)理審批。部門經(jīng)理、項目經(jīng)理每月對員工進行考核，確定績效工資發(fā)放金額。
一、根據(jù)項目經(jīng)理考核后的績效工資，財務室進行制表，由項目經(jīng)理簽字后發(fā)放。
二、工資由財務室發(fā)放，可采用現(xiàn)金發(fā)放或銀行轉(zhuǎn)帳兩種方式，具體方法根據(jù)各項目情況確定。
三、工資發(fā)放時間：每月的5-10號發(fā)放上月工資。
首先，計件工資制的含義，是指用人單位確定合適的勞動定額，按照勞動者完成定額的情況，支付相應報酬。計件工資制，是標準工時制的.一種特殊形式，即按照工人生產(chǎn)的合格產(chǎn)品數(shù)量和企業(yè)規(guī)定的計件單價來計算報酬的一種工資形式。
其次，有關(guān)法律對這一部分由以下規(guī)定：
《勞動法》第三十六條國家實行勞動者每日工作時間不超過八小時、平均每周工作時間不超過四十四小時的工時制度。第三十七條對實行計件工作的勞動者，用人單位應當根據(jù)本法第三十六條規(guī)定的工時制度合理確定其勞動定額和計件報酬標準。
《工資支付暫行條例》也有如下規(guī)定：實行計件工資的勞動者，在完成計件定額任務后，由用人單位安排延長工作時間，應根據(jù)上述規(guī)定的原則，分別按照不低于其本人法定時間計件單價的150%、200%、300%支付其工資。
以上就是現(xiàn)有的關(guān)于實行計件工資制的企業(yè)應當如何支付職工計件工資加班費的規(guī)定。
第三，問題就出來了。上述中的“定額”該如何確定呢?不論多少，企業(yè)都可以其自主經(jīng)營權(quán)為由而進行抗辯。所以說，如果是在“完成計件定額任務”后又加班的，即如果勞動者沒有完成定額，即使加班了，也無法獲得加班費。這就是目前的癥結(jié)所在。
但是，目前對于如何確定勞動定額還沒有一個統(tǒng)一的原則。一般來講，實行計件制工資標準，計件單價標準應當在勞動合同中予以明確規(guī)定。關(guān)于計件工作時間，因為有可能存在熟練工與非熟練工的問題，則可以以同等勞動條件下平均單件生產(chǎn)時間為標準進行衡量。現(xiàn)實中，一些地區(qū)企業(yè)確定的勞動定額，應當使本單位同崗位70%以上的勞動者在法定勞動時間內(nèi)能夠完成。
綜上，以下原則我認為可以作為實行計件工資制的勞動者加班費的計發(fā)原則：
第一：勞動者在8小時內(nèi)沒有完成定額任務，而在8小時外又延長工作時間的，不屬于加班，可以不發(fā)放加班費。
第二：勞動者在8小時以內(nèi)超額完成了任務，其超額完成部分也不屬于加班完成的產(chǎn)品，不應計發(fā)加班費，可按照正常計價單價標準支付工資，也可以按照超額獎金或者說是補助之類的名義進行發(fā)放，因為畢竟這一階段勞動者具有很大的自主性。
第三：勞動者在8小時以內(nèi)完成了生產(chǎn)定額任務，而在8小時以外由用人單位安排延長工作時間，屬于加班，其加班期間完成的產(chǎn)品數(shù)量，應按照加班費計發(fā)。應根據(jù)《勞動法》第四十四條規(guī)定的原則，分別按照不低于其本人法定工作時間計件單價的150%、200%、300%支付其工資。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇六
為了解決員工因特殊情況出現(xiàn)經(jīng)濟周轉(zhuǎn)困難，特制定本制度。
2、適用范圍。
適用于本公司所有員工。
3、職責。
3.1、部門、行政人事部負責、財務部對員工申請條件審查。
3.2、財務部負責對相關(guān)款項的發(fā)放和清算。
4、執(zhí)行程序。
4.1、文件的控制范圍。
4.1.1、員工填寫《預支工資申請書》并附相關(guān)證明資料。
4.1.2、根據(jù)員工提交的《預支工資申請書》，對員工的'申請資格進行審查。
4.1.3、員工《預支工資申請書》經(jīng)總經(jīng)理批準方可生效。5、預支工資。
5.1、預支工資條件。
5.2.1、試用期員工入職十五天后方可預支工資，預支的額度不得超過試用期工資的二分之一。
5.2.2、正式員工預支工資的額度不得超過本人月工資的二倍。5.2.3、因條款5.1.1、5.1.2所述需要預支工資，預支的額度不得超過本人月資的五倍。
5.3、預支工資擔保。
5.3.1、員工預支工資需要公司內(nèi)部員工做為擔保人。
5.3.2、擔保人的月工資需達到或超過預支人所預支工資額度，擔保人人數(shù)不限。
5.3.3、擔保人必需無任何借支或為同事?lián)Ｐ袨榈挠涗洝?、預支工資清算。
6.1、從員工預支工資的當月份開始清算工資，按員工預支工資的額度分三個月清算完畢。
6.2、因條款5.1.1、5.1.2所述而預支工資，按員工預支工資額度分12個月清算完畢。
6.3、因預支工資的員工個人原因造成公司無法清算預支工資而造成損失相關(guān)損失由擔保人承擔。
7、引用文。
8、記錄。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇七
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度,上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
鄭國芹。
2015年12月。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇八
3、對復雜問題，撰寫報告、溝通解決。我院屬轉(zhuǎn)制企業(yè)，人員類別眾多，年代久遠，情況復雜，難以解決的遺留問題較多。對于一些特殊事項，詳查資料，撰寫報告，與有關(guān)部門溝通，尋求解決途徑。經(jīng)過細致工作多次溝通，大部分問題得到妥善解決。
一、工資管理 ?
（2）大幅壓縮單項獎?
二、制定了單項獎管理辦法?
三、建立了工資預警分析制度?
四、“非典”過后的獎勵機制?
4、其它獎勵辦法：為了進一步挖掘運輸潛力，加強調(diào)度、運輸、機輛、貨運各部門之間的協(xié)作配合；促進公司裝卸車和中時、停時等運輸生產(chǎn)指標的完成；加大運輸生產(chǎn)組織攻關(guān)力度，貫徹落實營銷攻關(guān)措施，千方百計實現(xiàn)增運增收；同時，根據(jù)股份公司裝車的發(fā)展需要，在既要確保配空車數(shù)滿足裝車需要，又要有效地控制部屬付費車數(shù)上漲的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動調(diào)度指揮人員的生產(chǎn)積極性，實現(xiàn)公司貨車效率最大化和增收節(jié)支，我們對原有的《貨車有償使用與工作量掛鉤考核試行辦法》和《裝卸車與運輸效率掛鉤考核試行辦法》進行了修訂。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇九
從去年進入學校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基礎(chǔ)。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書在小學素質(zhì)教育中的作用。
二、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
三、開放學生圖書館，組織開架借閱。
三-六年級各班由四名圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。
四、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
六、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度。我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
林閣小學圖書室2013年7月。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十
2013年春節(jié)加班費如何計算?《勞動法》第四十四條規(guī)定，下列情形之一的，用人單位應當按照下列標準支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：(一)安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬;(二)休息日安排勞動者工作又不能安排補休的'，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬;(三)法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬。
加班工資發(fā)放管理制度不定時加班費如何計算，不定時加班費計算標準
不定時工時制是指因工作性質(zhì)、特點或工作職責的限制，無法按標準工作時間衡量或是需要機動作業(yè)的勞動者所采用的，勞動者每一工作日沒有固定上下班時間限制的工作時間制度。
標準工時制、綜合計算工時制都是一種定時工時制，是依據(jù)工作時間來計算勞動量，而不定時工時制是一種以勞動者勞動量為計量的工作制度。
實行不定時工時制，除法定節(jié)假日工作外，其他時間工作不算加班。在實行不定時工時制的單位或工作崗位，加班費除了法定假日外，是沒有的。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索加班工資發(fā)放管理制度。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十一
一、按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其它有關(guān)規(guī)章制度，特制定本制度。
二、本制度適用于公司全體員工（試用工和臨時工除外）。本制度所指工資，是指每月定期發(fā)放的工資。
第二章工資結(jié)構(gòu)。
一、員工工資由固定工資、績效工資、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼五部分組成。
二、固定工資是根據(jù)員工的職務、資歷、學歷、技能等因素確定的、相對固定的工作報酬。固定工資在工資總額中占40%。
三、績效工資是根據(jù)員工考勤表現(xiàn)、工作績效及公司經(jīng)營業(yè)績確定的、不固定的工資報酬，績效工資在工資總額中占40%。
四、養(yǎng)老金補貼、醫(yī)保補貼、外地津貼在工資總額中占20%。五、員工工資總額由各部門經(jīng)理、項目經(jīng)理擬定后報總經(jīng)理審批。部門經(jīng)理、項目經(jīng)理每月對員工進行考核，確定績效工資發(fā)放金額。
一、根據(jù)項目經(jīng)理考核后的績效工資，財務室進行制表，由項目經(jīng)理簽字后發(fā)放。
二、工資由財務室發(fā)放，可采用現(xiàn)金發(fā)放或銀行轉(zhuǎn)帳兩種方式，具體方法根據(jù)各項目情況確定。
三、工資發(fā)放時間：每月的5-10號發(fā)放上月工資。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十二
親愛的同學們、尊敬的各位領(lǐng)導：大家好!
今天現(xiàn)場接受助學金的同學是幸運的。接過飽含愛心的助學金，同學們內(nèi)心涌動起一股股暖流，感受到國家和社會對貧困生的關(guān)愛，也要感覺到身上沉甸甸的擔子。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。
在這里，我給同學們談三點感想和四點期望：
感想二、困難是一種財富，困難可以讓你變得更加富有。
今天，在蕭縣中學同學們的面孔上，我看到的不僅僅是蕭中學子應有的活力，更多的是你們的堅毅，因為家庭暫時的困難，在求學的過程中，你們經(jīng)受了比同齡人更多的艱辛和努力，但現(xiàn)在的你們也是富有的，因為生活的磨礪，你們收獲了比同齡人更多的堅強和堅定。因為困難本身就是一種財富。
舉例美國兄弟倆的故事。
感想三、面對貧困，我們并不孤單。面對困難我們并不孤單，我們還有黨和政府的關(guān)心關(guān)懷，還有社會大家庭的愛心幫助!另外，我們永遠都不會忘記，面對貧困，有兩個人會以人生最積極的態(tài)度和我們站在一起，那就是我們的父母，我們的父母可以沒有金錢,權(quán)利,背景甚至知識,可是我們卻不能親手毀掉他們心里最堅不可摧的希望,不能讓他們輸?shù)糇钜詾榘恋幕I碼!只因為是我們用青春偷走了他們的美麗容顏;是我們用成長剝奪了他們的瀟灑自由,更是我們用自己的冥頑不靈強賦給他們縷縷白發(fā),條條皺紋!!感想四、同學們有幸趕上了一個好的時代。我們接受國家貧困補助的同學絕大部分來自農(nóng)村，現(xiàn)在抱著改變命運的目的進入vv中學。從此，你們的生活進入了一個新環(huán)境，學習進入了一個新階段，學業(yè)面對一個新起點，人生也翻開了新一頁。
幾點希望。
第一、學會感恩，回報社會，回報父母。
今天大家得到的不只是一份資助金，不僅僅是一點點經(jīng)費的支持，大家應該感覺到，這個資助金的背后，它所蘊涵的是一份愛心，一份期待，它帶給我們的其實更多的是責任感。希望同學們銘記經(jīng)歷、不忘感恩，要永遠銘記今天這個特殊的日子，要感謝黨，感謝國家，感謝時代，感謝那些放棄機會謙讓給我們的同班同學的一片愛心，更要感謝辛辛苦苦在外地辛苦打工的父母，常懷感激之意，以真心對待愛心，自覺磨礪銳意進取、不懈奮斗的意志和毅力，積極培養(yǎng)友善誠信、樂于奉獻的心靈和品格，不斷完善適合社會、適應需求的能力和素質(zhì)，將來無論身在何處、從事何種職業(yè)，都要以滿腔的熱忱來回報黨，回報國家，回報社會，回報家庭。做一件好事，獻一次愛心，留一份好心情，給曾經(jīng)幫助過我們的人，給學校、給社會做一些力所能及的事，給同學們提供一些力所能及的志愿服務。讓我們在感恩中，慢慢學會珍惜生活的美好!
第二、希望同學們珍惜機會，安心學習。助學金對我們貧困學生來說不僅是國家決策層的德政善舉，也寄托了社會各界對我們的厚望。大家要倍加珍惜這個來之不易的學習機會，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立下報國志向，積極投身實踐，努力學知識、長本領(lǐng)、練素質(zhì)、增才干，早日把自己培養(yǎng)成為祖國的棟梁。
第三、希望同學們艱苦奮斗、自強不息。“艱難困苦，玉汝于成”。出身貧寒不為過，奮發(fā)向上更有為。希望你們把暫時的貧困作為精神財富，作為寶貴經(jīng)歷，把感恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，以優(yōu)異的成績回報社會，在服務于人民中實現(xiàn)人生的價值，在感恩中傳遞愛心!同學們要志存高遠、自強不息，腳踏實地、艱苦奮斗，認認真真做人，扎扎實實鍛練技能。
1910年毛澤東的父親要毛主席去做生意，而他卻立志走出韶山?jīng)_繼續(xù)求學。毛主席在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學求學前夕，寫了一首《贈父詩》，這就是：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。這首詩是少年毛主席走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負，當時他才15歲。所以，在座的親愛的同學們，你們也是十五六歲，正是風華正茂時期，也是正要走出鄉(xiāng)關(guān)，奔向外面世界的時候，要向毛澤東同志學習，要立志，立大志，樹立積極向上的人生態(tài)度，在逆境中崛起，在激流中奮進，盡快成為國家的有用之材。
第四、明確目標，改變未來。
同學們，生命是父母所賜，生命的精彩由自己創(chuàng)造。希望你們能夠正確面對困難，鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，明確目標，鎖定人生的美好目標，勇往直前，不斷的用知識來武裝自己，完成自己的學業(yè)，考入理想的學校。改變家庭，創(chuàng)造美好未來。
談談出路，有人說上學不是唯一的出路。心態(tài)不同的人有不同的理解。(舉例，最暴利的兩個生意：販毒與上學)。
同學們，我們相信“上帝關(guān)上了一扇門，會打開另一扇門“，堅信自己的人生不是用低沉和消沉來修飾的。家庭貧困并不可怕，只要你敢于拼搏，貧困就會變成一個人走向成功的無限動力。我相信我會在國家助學金的激勵下，勇敢地去面對，去克服困難，決不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取青春的營養(yǎng)，踏踏實實地一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。我們會懷著感恩的心去更加努力地學習，牢記“滴水之恩，涌泉相報?！痹趯W習和生活中完善自我，使自己成為一個有用的人才。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們深信這次受到資助的學生們，一定會把今天暫時的貧困作為人生難得的寶貴財富，在困難中成長、在磨難中成熟，一定會把報恩之心、感激之情化為成才之志、發(fā)奮之源，為祖國和家鄉(xiāng)未來的建設(shè)做出應有的貢獻。
最后，值此圣誕節(jié)和元旦來臨之際，祝愿同學們快樂成長，學有所成，實現(xiàn)自己的人生的理想!
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工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十三
第一條按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關(guān)勞動人事管理政策和公司其他有關(guān)規(guī)章制度，特制定本方案。
第二條按照各盡所能、按勞分配原則，堅持工資增長幅度不超過本公司經(jīng)濟效益增長幅度，職工平均實際收入增長幅度不超過本公司勞動生產(chǎn)率增長幅度的原則。
第三條結(jié)合公司的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理特點，建立起公司規(guī)范合理的工資分配制度。
第四條以員工崗位責任、勞動績效、勞動態(tài)度、勞動技能等指標綜合考核員工報酬，適當向經(jīng)營風險大、責任重大、技術(shù)含量高、有定量工作指標的崗位傾斜。
第五條構(gòu)造適當工資檔次落差，調(diào)動公司員工積極性的激勵機制。
第六條適用范圍。
1、公司董事長、總經(jīng)理；
2、下屬法人企業(yè)總經(jīng)理；
3、董事、副總經(jīng)理是否適用，由董事會決定。
第七條工資模式。
公司經(jīng)營者與其業(yè)績掛鉤，其工資與年經(jīng)營利潤成正比。
年薪=基薪+提成薪水（經(jīng)營利潤×提成比例）。
1、基薪按月預發(fā)，根據(jù)年基薪額的1/12支付；
2、提成薪水，在公司財務年度經(jīng)營報表經(jīng)審計后核算。
第八條實行年薪制職員須支付抵押金，若經(jīng)營業(yè)績不良，則用抵押金充抵。
第九條年薪制考核指標還可與資產(chǎn)增值幅度、技術(shù)進步、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)保、安全等指標掛鉤，進行綜合評價。
第十條年薪制須由董事會專門作出實施細則。
第十一條適用范圍。
公司簽訂正式勞動合同的所有員工。
第十二條工資模式。采用結(jié)構(gòu)工資制。
員工工資=基礎(chǔ)工資+崗位工資+工齡工資+獎金+津貼。
1、基礎(chǔ)工資。
參照當?shù)芈毠て骄钏?、最低生活標準、生活費用價格指數(shù)和各類政策性補貼確定，在工資總額中占%（如40%～50%）。
2、崗位工資。
（1）根據(jù)職務高低、崗位責任繁簡輕重、工作條件確定；
（2）公司崗位工資分為（如5類18級）的等級序列，見正式員工工資標準表，分別適用于公司高、中、初級員工，其在工資總額中占%（如20%～30%）。
3、工齡工資。
（1）按員工為企業(yè)服務年限長短確定，鼓勵員工長期、穩(wěn)定地為企業(yè)工作；
（2）年功工資根據(jù)工齡長短，分段制定標準，區(qū)分社會工齡、公司工齡；
（3）年功工資標準見正式員工工資標準表。
4、獎金（效益工資）。
（1）根據(jù)各部門工作任務、經(jīng)營指標、員工職責履行狀況、工作績效考核結(jié)果確立；
（2）績效考評由人事部統(tǒng)一進行，與經(jīng)營利潤、銷售額、特殊業(yè)績、貢獻相聯(lián)系；
（3）獎金在工資總額中占%（如30%）左右，也可上不封頂；
（4）獎金考核標準見正式員工工資標準表；
（5）獎金通過隱密形式發(fā)放。
5、津貼。
（1）包括有交通津貼、伙食津貼、工種津貼、住房津貼、夜班津貼、加班補貼等；
（2）各類津貼見公司補貼津貼標準。
第十三條關(guān)于崗位工資。
（1）公司崗位工資標準經(jīng)董事會批準；
（2）根據(jù)公司經(jīng)營狀況變化，可以變更崗位工資標準。
2、員工崗位工資核定。
3、員工崗位工資變更。
根據(jù)變崗變薪原則，晉升增薪，降級減薪。工資變更從崗位變動的后1個月起調(diào)整。
第十四條關(guān)于獎金。
1、獎金的核定程序。
（1）由財務部向人事部提供各部門、子公司、分公司完成利潤的經(jīng)濟指標數(shù)據(jù)；
（2）由行政部向人事部提供各部門員工的出勤和崗位職責履行情況記錄；
（4）考核結(jié)果和獎金計劃經(jīng)公司領(lǐng)導審批后，發(fā)放獎金。
2、獎金的發(fā)放，與崗位工資一同或分開發(fā)放。
第十五條關(guān)于工齡工資。
1、員工1年內(nèi)實際出勤不滿半年的`，不計當年工齡，不計發(fā)當年工齡工資；
2、試用期不計工齡工資，工齡計算從試用期起算。
第十六條其他注意事項。
1、各類假期依據(jù)公司請假管理辦法，決定工資的扣除；
2、各類培訓教育依據(jù)公司培訓教育管理辦法，決定工資的扣除；
3、員工加班、值班費用，按月統(tǒng)計，計入工資總額；
4、各類補貼、津貼依據(jù)公司各類補貼管理辦法，計入工資總額；
5、被公司聘為中、高級的專業(yè)技術(shù)人員，崗位工資可向上浮動1～2級；
6、在工作中表現(xiàn)杰出、成績卓著的特殊貢獻者，因故能晉升職務的，可提高其工資待遇，晉升崗位工資等級。
第十七條適用范圍：訂立非正式員工勞動合同的臨時工、離退休返聘人員。
第十八條工資模式：簡單等級工資制。見非正式員工工資標準表。
第十九條人事部需會同行政部、財務部對非正式員工的工作業(yè)績、經(jīng)營成果、出勤、各種假期、加班值班情況匯總，確定在其標準工資基礎(chǔ)上的實發(fā)工資總額。
第二十條非合同工享有的各種補貼、津貼一并在月工資中支付。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十四
在20xx年新年剛剛到來之際，我們紅十字會在這里舉行博愛助學金發(fā)放儀式，主要是為情系莘莘學子、彰顯人間大愛。目的是呼吁全社會進一步弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，關(guān)愛、幫助那些家庭困難的學子，順利完成學業(yè)，使他們在同一片藍天下感受到黨和政府、社會大家庭的溫暖，為加快建設(shè)和諧、文明的新容句做出應有的貢獻。
紅十字會是一個從事人道主義事業(yè)的社會團體，紅十字事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。近年來，我們通過這個品牌幫助了一些學生完成學業(yè)，也開展了白血病學生、大病學生的救助工作，取得了一定的成績。我們與社會各界廣泛交流接觸，大力倡導、呼吁全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)，在社會和學校之間架起了一座橋梁。
此次發(fā)放的助學金是由市規(guī)劃局出資的，今天他們的領(lǐng)導未出場，一是他們行事低調(diào)，二是他們并不想通過捐贈獲取什么、要各位報答什么，他們只想能給各位同學提供些幫助，我們和他們都希望各位在校期間能好好學習，努力拼搏，加強思想品德修養(yǎng)、樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。希望各位同學都能圓大學夢，走上社會后，成為對國家、對社會、對家庭有用的人。希望讓愛永遠傳遞下去，讓愛傳播到社會的各個角落。
最后，在龍年即將到來之際，祝各位老師、同學們龍年身體安康、心想事成！謝謝大家。
工資發(fā)放管理的工作總結(jié)篇十五
2018年績效工資發(fā)放工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好2018年上半年績效工資發(fā)放工作，現(xiàn)對2018年教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)如下：
1、嚴格落實上級有關(guān)政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作。
2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。
3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、發(fā)揮績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的`團隊合作能力，充分發(fā)揚民主，讓各辦公室負責人做好各辦公室成員對方案的意見和建議爭取、反饋、解釋等工作，力爭使全體教師能夠接受并認可發(fā)放方案（全體教師簽名同意）。
5、學校對教師2018年每學期工作情況，都嚴格按照制訂的教師考核積分方案對教師進行了認真考核，并且結(jié)果及時公布，人人皆知，沒有異議（簽名同意），這是2018年績效工資能夠順利發(fā)放的堅實基礎(chǔ)。發(fā)放工作順利，教師情緒沒有明顯波動，沒有人找學校領(lǐng)導反映問題。
總之，堅持民主是前提，堅持公開、公正、公平，實行陽光作業(yè)是保障，做好過程性管理，落實學校各項制度和考核是基礎(chǔ)，績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組成員，堅持正確的輿論導向，積極弘揚單位正氣，謀事、成事是做好教師績效工資發(fā)放的關(guān)鍵。
1、班子成員的發(fā)放標準偏低。
2、考勤所占比重偏小。
3、老中青教師兼顧方面需要進一步完善。
1、對班子成員的績效工資發(fā)放標準需要上級給出明確、合理、科學的指導性意見。
2、如有可能，可進行小范圍的經(jīng)驗交流，達到取長補短，互相學習的目的。