2023年幼兒園大班投籃游戲教案(四篇)

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    作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
    幼兒園大班投籃游戲教案篇一
    1、在游戲情境中,練習協(xié)調(diào)有力地投遠和投準。
    2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
    活動準備:
    懸空的泡沫板、棉布“石子”、塑料框4個、奶粉罐、塑料鉆筒、滑板、掛簾、
    乒乓桌6張、折紙青蛙若干、乒乓球若干、薯片蓋兩個、紙質(zhì)手推滑板、地上的標簽指示等
    活動過程:
    1、 “神投手”
    玩法:在畫有一星標志的位置投擲“石子”,打中目標即得一分;根據(jù)幼兒能力退至二星標志處投擲,投中者可得兩分
    指導重點:鍛煉幼兒肩上揮物投擲能力——投準
    2小火車鉆山洞
    玩法:每人一塊滑板,身體匍匐在滑板上,用雙手支撐,保持身體平衡向前滑到終點,并完成鉆山洞為贏者
    指導重點:匍匐前進,保持身體平衡,引導幼兒嘗試在滑板上用多種方法前行
    3桌面游戲——打乒乓
    分別以“吹青蛙”、“推平板”、“打乒乓”等形式進行桌面游戲,以過桌子中線為贏者
    指導重點:互動游戲,體驗活動的樂趣
    幼兒園大班投籃游戲教案篇二
    活動目標:
    1. 練習在1米處投擲目標物,并嘗試使用各種投擲的方法。
    2. 在活動中培養(yǎng)不怕失敗,多次嘗試的堅韌品質(zhì)。
    活動準備:
    1. 各種水果的圖片貼在墻上。2.場地
    活動過程:
    一、請幼兒到操場上做準備活動。
    今天對我們來做一套球兒操吧!(老師自編)
    二、基本動作
    1. 讓幼兒練習用球投擲墻上的水果。
    1.你們看。場地的墻面上有各種各樣的水果,你最喜歡哪一個呢?請將你手中的球投向它。
    2.幼兒分散到場地各處對墻投球。
    3.幼兒集中。問:剛才你們投中自己喜歡的水果了嗎?你是用什么方法頭得?
    2. 練習用幾種方法投球。
    1.我們來學一學剛才演示的幾種方法吧
    2.幼兒分散練習正面投、背后頭、蹲投的方法等,教師巡視指導。
    3. 放松動作
    在老師的帶領下,幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,同時小姐活動情況,并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
    幼兒園大班投籃游戲教案篇三
    活動目標
    1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
    2.能積極參加游戲活動。
    活動準備
    1.每人一個小球。
    2.球籃兩個。
    活動重難點
    練習將球投進洞。
    活動過程
    1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線,請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球,投準了,大家拍手鼓掌;沒投準,繼續(xù)投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們,每人拿一個球繼續(xù)投??煞磸屯?。
    2.放松動作。在老師的帶領下,幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,同時小結活動情況,并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
    活動延伸
    教師可帶領幼兒在籃筐下連續(xù)投球,增加難度。
    幼兒園大班投籃游戲教案篇四
    活動目標:
    1、進一步學習排球,正確掌握排球的基本動作。
    2、通過看示范聽講解,學習互相拋球接球的方法。
    3、在游戲中遇到問題,愿意與同伴相互商量。
    活動準備:
    1、音樂磁帶:碰一碰。
    2、幼兒人手一個大皮球。
    活動過程:
    一、準備活動——快快走,慢慢走。
    1、幼兒人手一個大皮球站在大圓圈上,聽教師的口令,邊念兒歌邊做各種動作,通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手,快快走!”“抱抱球,慢慢走!”或“停下來,我不走?!倍淖冏约旱膭幼?,這樣反復進行。
    二、游戲活動——好玩的球
    1、拍球
    教師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立,雙手持球的下部,將球往身體前上方拋出,當球落地后再從地上反彈起來時,即用單手將球壓(拍)下。開始練習時,可以拋一下,拍一下,掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)
    幼兒四散找空地方進行拍球練習活動,教師巡回指導幼兒進行拍球練習。
    2、拋接球。
    幼兒圍成打圓圈,教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領,并分別將球拋給幼兒,幼兒再將球拋給教師,如此進行拋接球練習。
    男女幼兒分兩組進行拋接球比賽,看誰接的多。
    三、放松活動。
    幼兒四散站在場地周圍,教師帶領幼兒隨音樂邊唱邊做相應的動作。教師發(fā)出:手碰手,腳碰腳,肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等,幼兒與同伴進行表演和交往。