每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一個(gè)畢業(yè)班的孩子，不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們了，心中總有些不舍，可離別，就在眼前?；貞浺郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有許多事情讓我們難忘、讓我們銘刻在心間。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到體育館，準(zhǔn)備自己的參賽項(xiàng)目，我也不例外。隨著一聲槍響，“砰—”，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。我如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，快了，快了，快到了，我以小組第一名的成績(jī)進(jìn)入了總決賽。在決賽中，壓力更大了，賽場(chǎng)上參賽的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。張老師知道我比賽很辛苦，就在一旁不斷的鼓舞我，給我信心，還在終點(diǎn)等著我，大聲喊：“加油。”我頓時(shí)覺(jué)得全身充滿了力量，一股勁向前沖。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉品希吧。她曾是我們?nèi)嘧钣憛挼娜?，她曾是打遍無(wú)敵手之最，可她為了班級(jí)的榮譽(yù)，義無(wú)反顧地參加了女子八百米，最終得了第二名。一沖過(guò)終點(diǎn)線，葉品希就像一個(gè)孩子般撲入張老師那溫暖的懷抱，氣喘吁吁地哭起來(lái)。我們知道那是激動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是奮斗的結(jié)晶。一個(gè)全段第二名，融入了葉品希對(duì)班級(jí)那一份迫切的愛(ài);一個(gè)第二名，誰(shuí)能知道她為此付出了多少心血?付出了多少汗水與淚水?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班又得了全段第一名，這是運(yùn)動(dòng)員們辛勤汗水的付出啊!
六年，我們?cè)谀感４肆?，馬上要離別了，好好珍惜眼前的這一切吧，讓我們度過(guò)這最后的幾十天。雖要分別，但母校的一切，它將化成一張張多彩的明信片，陪伴我度過(guò)這輪回的春夏秋冬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您們好！
六年的同學(xué)情誼，讓我對(duì)自己也有了一定的了解，也讓我在這個(gè)時(shí)候感到非常的不舍，六年前我們相遇在這里，成為一名學(xué)生，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，師資力量雄厚的校園里面開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)，我也感到非常的榮幸，因?yàn)橛龅搅四銈?，讓我的小學(xué)六年的生活和學(xué)習(xí)都是非常的美好，我的小學(xué)六年的時(shí)光也過(guò)得非常的充實(shí)，現(xiàn)在，我們也要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習(xí)了六年的校園，離開(kāi)了我們的老師和同學(xué)，我的內(nèi)心也是非常的不舍的，但是時(shí)間是不會(huì)等人的，我們也只有足夠的珍惜眼前，才不會(huì)在分別的時(shí)候有任何的遺憾。
六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我也成長(zhǎng)了很多，我相信我們?cè)谧乃械膶W(xué)生都成長(zhǎng)了不少，我們從剛開(kāi)始那個(gè)離不開(kāi)父母的懷抱，不愿來(lái)到學(xué)校，做什么都需要老師去一點(diǎn)一點(diǎn)的知道的小學(xué)生，到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)是一名小大人了，我們可以自己完成很多的事情，從自己不能自己穿衣服，穿鞋子，系鞋帶開(kāi)始，到現(xiàn)在可以獨(dú)立的吃飯，自己完成自己的作業(yè)，甚至可以自己去學(xué)校上課，在時(shí)間上也可以準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)校，按時(shí)的完成老師交代的作業(yè)，現(xiàn)在的我們也成熟了不少，開(kāi)始變得更加的懂事，我們也不僅僅可以完成好自己的學(xué)習(xí)，也能夠在家里盡自己的所能去幫助到家人，在家里的事情上面可以盡自己的力量做自己所力所能及的事情。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，我也想要代表我們?nèi)w的畢業(yè)生，向教了我們六年的老師，向傳授給我們知識(shí)的所有的老師，說(shuō)一句，謝謝，老師，你們辛苦了，謝謝你們的教導(dǎo)和培養(yǎng)才讓我們可以變得如此的優(yōu)秀，也很感謝你們?cè)谶@六年的時(shí)間里的陪伴，我們也犯過(guò)很多的錯(cuò)，但是你們依舊都是好聲好氣的跟我們說(shuō)，甚至于很多的時(shí)候我們都不能理解你們的良苦用心，還不明白你們的做法，現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們真是非常的愚蠢和無(wú)知，但是現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了你們對(duì)我們的用心良苦，也懂得了你們對(duì)我的恩情，我也會(huì)帶著你們的恩情繼續(xù)的走下去，在未來(lái)更加的努力，絕不辜負(fù)你們的期待和希望。
同學(xué)們，我們就要離開(kāi)了，讓我們一起對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)一句加油好嗎，現(xiàn)在我們的人生才是正式的開(kāi)始了，不管遇到什么樣的事情，都希望我們可以勇往直前，背負(fù)著家人和老師對(duì)我們的期望堅(jiān)持不懈的努力。
謝謝大家，祝我們畢業(yè)愉快，前程似錦。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)光如彈指一瞬間,在不知不覺(jué)當(dāng)中逝去,像針尖上的一滴水,滴在大海里。我們從最初的幼稚變成了現(xiàn)在的成熟,從不懂事變成了懂得是非。人總是要長(zhǎng)大的，是逃避不了的；雖舍不得母校，舍不得同學(xué)，老師，但還是要忍痛往前走的。當(dāng)我們看到電影《彼得·潘》中出現(xiàn)了“所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，但有一個(gè)例外”的字幕時(shí)，都哭了，因?yàn)槲覀冎牢覀儾粫?huì)是那個(gè)例外。
我記得老師總會(huì)在倒計(jì)時(shí)，父母也是如此。四年級(jí)，五年級(jí)，總能聽(tīng)到“要抓緊啦，小學(xué)就要讀完了?！蔽铱偸呛芰什莸幕卮穑骸斑€早呢！”當(dāng)?shù)搅昙?jí)的下學(xué)期時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)真的很快，小學(xué)就要畢業(yè)了，自己卻什么都沒(méi)干，第一次感到茫然失措。六年級(jí)的下學(xué)期，真的充滿了憂傷，唱畢業(yè)歌曲，照證件照。到了照畢業(yè)合影的那一天，想笑卻怎么也笑不起來(lái)了，我想哭，卻欲哭無(wú)淚?！?，2，3”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑，“咔！”六十九張笑臉定格在那一瞬間。它隨著微風(fēng)飄回了屬于它的年代。
往事樁樁在目，一切都好像發(fā)生在昨天。但我知道，那已成為過(guò)去。再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，同窗六年的朋友！鳳凰花吐著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先非常感謝學(xué)校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見(jiàn)”。今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。此時(shí)此刻，老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以優(yōu)異的成績(jī)步入初中的殿堂而高興;老師心中更多的是與你們朝夕相處了一年，此時(shí)惜別的不舍。
學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，老師的千言萬(wàn)語(yǔ)，使你們放飛了理想，播種了希望。六年來(lái)，在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。”。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
記住為你啟蒙的金甌學(xué)校吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望!記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光!
人們說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi)，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論你們遇到什么困難，母校的大門(mén)都會(huì)為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì)為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港，為你揚(yáng)帆起航。
同學(xué)們，你們是未來(lái)世界的主宰，用道德完美自己，用知識(shí)充實(shí)自己，用理想堅(jiān)定自己，用成功肯定自己，老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái)，用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。謝謝!
孩子們，和你們?cè)谝黄穑夜ぷ鞯暮芾鄣液苄腋?。幸福的是能收獲這26顆心。我要感謝你們;感謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè)!在離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)歉意：整整四個(gè)學(xué)期里，不論是無(wú)心的傷害或是嚴(yán)厲的責(zé)怪只是為了一種期待，無(wú)論是故作無(wú)奈或是漠然失態(tài)也只是為了一種關(guān)愛(ài)。讓我們永遠(yuǎn)記著小學(xué)六年當(dāng)中成長(zhǎng)的快樂(lè)點(diǎn)滴，讓我們一起牢牢的記住這美好的時(shí)候。最后就讓我——在你們的耳邊輕輕說(shuō)聲：孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們的!加油!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇五
臨近期末考試，在短時(shí)間內(nèi)，如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在最后沖刺階段提高教學(xué)質(zhì)量？下面談?wù)勎业乃狞c(diǎn)做法：
首先我是分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一階段復(fù)習(xí)十二冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)，組織學(xué)生以教材為主，扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識(shí)點(diǎn)熟記于心，力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子生字詞會(huì)寫(xiě),要求背誦的課文，七十首古詩(shī)必須人人過(guò)關(guān)，一般是背誦時(shí)先在組內(nèi)背熟，最后再到我這兒背。還要重視默寫(xiě)，我也經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫(xiě)比賽，連續(xù)兩次拿到滿分可以獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，而笑臉可以免去一次抄寫(xiě)的作業(yè)，學(xué)生很感興趣。
第二階段：分類復(fù)習(xí)。先從拼音開(kāi)始，再到字詞句段篇。課堂上，首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，并指導(dǎo)答題方法；再出示《語(yǔ)文分冊(cè)》上對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，以練為主，起到鞏固知識(shí)的作用；評(píng)講練習(xí)后要小節(jié)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練。
以引導(dǎo)他們涉獵更寬廣的課外知識(shí)，讓他們多閱讀優(yōu)秀的作品，不斷提升其語(yǔ)文素養(yǎng)。
第二在復(fù)習(xí)階段除了培優(yōu)補(bǔ)差，還要促進(jìn)中等生的發(fā)展。重視思想工作，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)少指責(zé)。我們?cè)O(shè)身處地的想一想，復(fù)習(xí)階段孩子是最苦最累的，作業(yè)量加大了，考試的次數(shù)頻繁了，如果此時(shí)再一直批評(píng)，恐怕情況會(huì)很糟。因此我們要更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，真正調(diào)動(dòng)起他們的積極性。
第三我覺(jué)得語(yǔ)文考試中，最難得一是閱讀，二是寫(xiě)作。學(xué)生對(duì)閱讀缺乏有效的答題技巧，不能理解短文意思，只有讓他們多讀多思考。選材是學(xué)生下筆時(shí)的難點(diǎn)，從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的確包羅萬(wàn)象，考的知識(shí)點(diǎn)也比較雜。因此學(xué)生的語(yǔ)文課外知識(shí)必須豐富。而這對(duì)我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較困難的。因此作文課要多展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。然后使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作文中存在的問(wèn)題，懂得怎樣修改?？傊谥笇?dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析，學(xué)生的作文質(zhì)量一定會(huì)提高得很快。
第四爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。主要通過(guò)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問(wèn)題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮??！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心?。∥覀兙拖窠忝?，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，就是那股子團(tuán)結(jié)勁使我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶??！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們的疲憊，我們要怎樣才能回報(bào)呀！
再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我的兄弟姐妹！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
老師們、同學(xué)們，我們就要離開(kāi)我們的母校了，結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中……尚未離別，我們已經(jīng)依依難舍了！我的心在微微顫動(dòng)，因?yàn)槟墙K身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我曾經(jīng)的期盼，而今的萬(wàn)般不舍。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的.步伐，動(dòng)人的歌聲都融入了我們的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園情是那么長(zhǎng)又那么清晰，一幅幅老師辛勤為我們奉獻(xiàn)的畫(huà)面，一幕幕同學(xué)情的流淌，這些讓我們從昨天的幼稚走向今天的懂事的長(zhǎng)長(zhǎng)之路，我又怎么能忘記？回憶往昔，在寬闊的操場(chǎng)上，在那溫馨的教室里，我時(shí)時(shí)仰望藍(lán)天、白云，美麗的校園在陽(yáng)光中幻成溢光流金的圖案是那么的美；校園里的風(fēng)兒，曾經(jīng)多少次柔柔撩起我們的發(fā)絲，校園的歡歌笑語(yǔ)讓我們心田永遠(yuǎn)豐澤。我美麗的校園啊，就是這樣，如一卷佳畫(huà)，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我那在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)霜雨雪。回想起五年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件都?xì)v歷在目。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常丟三落四的，每次都不長(zhǎng)記性，常常使自己難堪。“哎呀，能放哪呢？”我小聲的自言自語(yǔ)，頭上擠出了一些黃豆粒兒般大的汗珠。我，正在找剛剛買(mǎi)的新鋼筆?！懊髅鞣胚@兒了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，沒(méi)有，沒(méi)有還是沒(méi)有！這時(shí)，李澤慧急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)手心，我的那支鋼筆正躺在她的手里?！霸趺础蔽也艔堊欤图泵φf(shuō)：“剛剛你去我那兒，落下了?！闭f(shuō)完，就把筆放在了桌子上。如果她當(dāng)時(shí)不小心把筆裝進(jìn)了自己的筆袋，我豈不是要急上兩三天？我感謝你，我的朋友——李澤慧。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)幫助過(guò)我，王正正幫我洗過(guò)拖把；孫宇晨經(jīng)常幫我借書(shū)；王翊驕幫我抱過(guò)作業(yè)；朱玲慧幫我搬過(guò)椅子……這些點(diǎn)滴的小事，我都銘記在心。
三四年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)過(guò)一次長(zhǎng)假，當(dāng)時(shí)耽誤了很多課?；氐秸n堂的時(shí)候，都有些跟不上了。就在這個(gè)危急的關(guān)頭，徐老師站了出來(lái)，要幫助我補(bǔ)課。徐老師細(xì)心的告訴我，哪兒是重點(diǎn)、難點(diǎn)，哪兒需要熟背、熟記。老師緊抓、嚴(yán)抓我，是我的成績(jī)和進(jìn)度，很快地就跟上了大家。徐老師在我需要幫助的時(shí)候，給予我?guī)椭?，這真是雪中送炭??！
我經(jīng)常忘干值日，馬馬虎虎，不長(zhǎng)記性，是誰(shuí)幫助了我？孫晉杰。
高高的作業(yè)本，我實(shí)在是抱不了，是誰(shuí)幫助了我？王翊驕。
又忘了帶某某課的課本，怎么辦？是誰(shuí)幫助了我？孫宇晨。
語(yǔ)文課落下了，眼看和同學(xué)們拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)幫助了我？徐老師。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題真的不會(huì)啊。是誰(shuí)幫助了我？代老師。
真的真的，太多太多，多到可以寫(xiě)一本書(shū)了。
敬愛(ài)的老師們啊，親愛(ài)的同學(xué)們啊，讓我們銘記這充滿美好回憶的五年吧，她真的真的讓我們非常難忘。
過(guò)了今天，我們就不再是小孩子了，我們就長(zhǎng)大升入初中了，我們就會(huì)離開(kāi)敬愛(ài)的老師們了?？倳?huì)有一天，我們會(huì)忘記和我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的的各位老師們，也會(huì)忘記同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以現(xiàn)在，請(qǐng)大家在細(xì)細(xì)看一眼各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)記清這些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，不要忘記他們，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！
不管在這之前，大家互相都有什么偏見(jiàn)與怨言，在今天，讓我們把這些偏見(jiàn)與怨言都用美滿的方式結(jié)束，大家一定不想在這共同經(jīng)歷的五年中的最后一天，留下什么遺憾，所以，結(jié)束這些不好的回憶吧！讓我們?cè)谧乃腥艘煌瑩碛幸粋€(gè)美好、珍貴的回憶錄吧。
我真不想結(jié)束啊，可這是不可能的。到最后了，請(qǐng)大家都露出一個(gè)美麗的笑臉，讓時(shí)間凝固住這美好的一刻！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，不覺(jué)之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們每個(gè)畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學(xué)習(xí)生活，享受過(guò)成功喜悅，接受過(guò)失敗的打擊；揚(yáng)起過(guò)自信的風(fēng)帆，更流過(guò)委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因?yàn)椋覀冊(cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，邁出了人生稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。記得第一次牽著父母的手走進(jìn)這座校園，我們都還是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵(lì)使我們樹(shù)立了信心，是老師細(xì)致耐心的講解使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)讓我們懂得了做人的準(zhǔn)則。今天，我們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，素質(zhì)長(zhǎng)進(jìn)了，同事懂得了自尊、自立、自強(qiáng)，但我們沒(méi)有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛(ài)的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開(kāi)母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領(lǐng)我們誦讀的詩(shī)歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏?！钡痛沟牧鴹l牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場(chǎng)上我們嬉鬧的身影還在躍動(dòng)，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時(shí)緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊(cè)上同學(xué)們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時(shí)莊嚴(yán)的.目光、課堂上專注的神情、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的吶喊聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上莊嚴(yán)的敬禮……一幕幕熟悉的場(chǎng)景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來(lái)越近。我們不禁在心里祈禱，讓時(shí)間過(guò)得慢一些吧，我們還要向親愛(ài)的母校揮手告別，還要向敬愛(ài)的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚(yáng)起新的風(fēng)帆，在新的知識(shí)海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請(qǐng)相信，我們會(huì)用加倍的努力，不辜負(fù)老師的期望，回報(bào)母校多年的培育。
六年的同學(xué)情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
此致
敬禮！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為一個(gè)畢業(yè)班的孩子，不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們了，心中總有些不舍，可離別，就在眼前?；貞浺郧暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有許多事情讓我們難忘、讓我們銘刻在心間。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到體育館，準(zhǔn)備自己的參賽項(xiàng)目，我也不例外。隨著一聲槍響，“砰—”，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。我如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，快了，快了，快到了，我以小組第一名的成績(jī)進(jìn)入了總決賽。在決賽中，壓力更大了，賽場(chǎng)上參賽的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。張老師知道我比賽很辛苦，就在一旁不斷的鼓舞我，給我信心，還在終點(diǎn)等著我，大聲喊：“加油。”我頓時(shí)覺(jué)得全身充滿了力量，一股勁向前沖。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉品希吧。她曾是我們?nèi)嘧钣憛挼娜?，她曾是打遍無(wú)敵手之最，可她為了班級(jí)的榮譽(yù)，義無(wú)反顧地參加了女子八百米，最終得了第二名。一沖過(guò)終點(diǎn)線，葉品希就像一個(gè)孩子般撲入張老師那溫暖的懷抱，氣喘吁吁地哭起來(lái)。我們知道那是激動(dòng)的淚水，那是喜悅的淚水，那是奮斗的結(jié)晶。一個(gè)全段第二名，融入了葉品希對(duì)班級(jí)那一份迫切的愛(ài);一個(gè)第二名，誰(shuí)能知道她為此付出了多少心血?付出了多少汗水與淚水?那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班又得了全段第一名，這是運(yùn)動(dòng)員們辛勤汗水的付出啊!
六年，我們?cè)谀感４肆?，馬上要離別了，好好珍惜眼前的這一切吧，讓我們度過(guò)這最后的幾十天。雖要分別，但母校的一切，它將化成一張張多彩的明信片，陪伴我度過(guò)這輪回的春夏秋冬，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
您們好！
六年的同學(xué)情誼，讓我對(duì)自己也有了一定的了解，也讓我在這個(gè)時(shí)候感到非常的不舍，六年前我們相遇在這里，成為一名學(xué)生，在這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，師資力量雄厚的校園里面開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)，我也感到非常的榮幸，因?yàn)橛龅搅四銈?，讓我的小學(xué)六年的生活和學(xué)習(xí)都是非常的美好，我的小學(xué)六年的時(shí)光也過(guò)得非常的充實(shí)，現(xiàn)在，我們也要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習(xí)了六年的校園，離開(kāi)了我們的老師和同學(xué)，我的內(nèi)心也是非常的不舍的，但是時(shí)間是不會(huì)等人的，我們也只有足夠的珍惜眼前，才不會(huì)在分別的時(shí)候有任何的遺憾。
六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我也成長(zhǎng)了很多，我相信我們?cè)谧乃械膶W(xué)生都成長(zhǎng)了不少，我們從剛開(kāi)始那個(gè)離不開(kāi)父母的懷抱，不愿來(lái)到學(xué)校，做什么都需要老師去一點(diǎn)一點(diǎn)的知道的小學(xué)生，到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)是一名小大人了，我們可以自己完成很多的事情，從自己不能自己穿衣服，穿鞋子，系鞋帶開(kāi)始，到現(xiàn)在可以獨(dú)立的吃飯，自己完成自己的作業(yè)，甚至可以自己去學(xué)校上課，在時(shí)間上也可以準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)校，按時(shí)的完成老師交代的作業(yè)，現(xiàn)在的我們也成熟了不少，開(kāi)始變得更加的懂事，我們也不僅僅可以完成好自己的學(xué)習(xí)，也能夠在家里盡自己的所能去幫助到家人，在家里的事情上面可以盡自己的力量做自己所力所能及的事情。
在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，我也想要代表我們?nèi)w的畢業(yè)生，向教了我們六年的老師，向傳授給我們知識(shí)的所有的老師，說(shuō)一句，謝謝，老師，你們辛苦了，謝謝你們的教導(dǎo)和培養(yǎng)才讓我們可以變得如此的優(yōu)秀，也很感謝你們?cè)谶@六年的時(shí)間里的陪伴，我們也犯過(guò)很多的錯(cuò)，但是你們依舊都是好聲好氣的跟我們說(shuō)，甚至于很多的時(shí)候我們都不能理解你們的良苦用心，還不明白你們的做法，現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我們真是非常的愚蠢和無(wú)知，但是現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了你們對(duì)我們的用心良苦，也懂得了你們對(duì)我的恩情，我也會(huì)帶著你們的恩情繼續(xù)的走下去，在未來(lái)更加的努力，絕不辜負(fù)你們的期待和希望。
同學(xué)們，我們就要離開(kāi)了，讓我們一起對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)一句加油好嗎，現(xiàn)在我們的人生才是正式的開(kāi)始了，不管遇到什么樣的事情，都希望我們可以勇往直前，背負(fù)著家人和老師對(duì)我們的期望堅(jiān)持不懈的努力。
謝謝大家，祝我們畢業(yè)愉快，前程似錦。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)光如彈指一瞬間,在不知不覺(jué)當(dāng)中逝去,像針尖上的一滴水,滴在大海里。我們從最初的幼稚變成了現(xiàn)在的成熟,從不懂事變成了懂得是非。人總是要長(zhǎng)大的，是逃避不了的；雖舍不得母校，舍不得同學(xué)，老師，但還是要忍痛往前走的。當(dāng)我們看到電影《彼得·潘》中出現(xiàn)了“所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，但有一個(gè)例外”的字幕時(shí)，都哭了，因?yàn)槲覀冎牢覀儾粫?huì)是那個(gè)例外。
我記得老師總會(huì)在倒計(jì)時(shí)，父母也是如此。四年級(jí)，五年級(jí)，總能聽(tīng)到“要抓緊啦，小學(xué)就要讀完了?！蔽铱偸呛芰什莸幕卮穑骸斑€早呢！”當(dāng)?shù)搅昙?jí)的下學(xué)期時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)真的很快，小學(xué)就要畢業(yè)了，自己卻什么都沒(méi)干，第一次感到茫然失措。六年級(jí)的下學(xué)期，真的充滿了憂傷，唱畢業(yè)歌曲，照證件照。到了照畢業(yè)合影的那一天，想笑卻怎么也笑不起來(lái)了，我想哭，卻欲哭無(wú)淚?！?，2，3”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑，“咔！”六十九張笑臉定格在那一瞬間。它隨著微風(fēng)飄回了屬于它的年代。
往事樁樁在目，一切都好像發(fā)生在昨天。但我知道，那已成為過(guò)去。再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，同窗六年的朋友！鳳凰花吐著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先非常感謝學(xué)校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見(jiàn)”。今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。此時(shí)此刻，老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將以優(yōu)異的成績(jī)步入初中的殿堂而高興;老師心中更多的是與你們朝夕相處了一年，此時(shí)惜別的不舍。
學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，老師的千言萬(wàn)語(yǔ)，使你們放飛了理想，播種了希望。六年來(lái)，在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。”。你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
記住為你啟蒙的金甌學(xué)校吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望!記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光!
人們說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi)，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們，求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論你們遇到什么困難，母校的大門(mén)都會(huì)為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì)為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港，為你揚(yáng)帆起航。
同學(xué)們，你們是未來(lái)世界的主宰，用道德完美自己，用知識(shí)充實(shí)自己，用理想堅(jiān)定自己，用成功肯定自己，老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái)，用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。謝謝!
孩子們，和你們?cè)谝黄穑夜ぷ鞯暮芾鄣液苄腋?。幸福的是能收獲這26顆心。我要感謝你們;感謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè)!在離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)歉意：整整四個(gè)學(xué)期里，不論是無(wú)心的傷害或是嚴(yán)厲的責(zé)怪只是為了一種期待，無(wú)論是故作無(wú)奈或是漠然失態(tài)也只是為了一種關(guān)愛(ài)。讓我們永遠(yuǎn)記著小學(xué)六年當(dāng)中成長(zhǎng)的快樂(lè)點(diǎn)滴，讓我們一起牢牢的記住這美好的時(shí)候。最后就讓我——在你們的耳邊輕輕說(shuō)聲：孩子，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們的!加油!
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇五
臨近期末考試，在短時(shí)間內(nèi)，如何系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在最后沖刺階段提高教學(xué)質(zhì)量？下面談?wù)勎业乃狞c(diǎn)做法：
首先我是分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一階段復(fù)習(xí)十二冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)，組織學(xué)生以教材為主，扎扎實(shí)實(shí)將各單元中的每篇課文所涉及到的知識(shí)點(diǎn)熟記于心，力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子生字詞會(huì)寫(xiě),要求背誦的課文，七十首古詩(shī)必須人人過(guò)關(guān)，一般是背誦時(shí)先在組內(nèi)背熟，最后再到我這兒背。還要重視默寫(xiě)，我也經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫(xiě)比賽，連續(xù)兩次拿到滿分可以獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，而笑臉可以免去一次抄寫(xiě)的作業(yè)，學(xué)生很感興趣。
第二階段：分類復(fù)習(xí)。先從拼音開(kāi)始，再到字詞句段篇。課堂上，首先向?qū)W生交代復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，并指導(dǎo)答題方法；再出示《語(yǔ)文分冊(cè)》上對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，以練為主，起到鞏固知識(shí)的作用；評(píng)講練習(xí)后要小節(jié)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和訓(xùn)練。
以引導(dǎo)他們涉獵更寬廣的課外知識(shí)，讓他們多閱讀優(yōu)秀的作品，不斷提升其語(yǔ)文素養(yǎng)。
第二在復(fù)習(xí)階段除了培優(yōu)補(bǔ)差，還要促進(jìn)中等生的發(fā)展。重視思想工作，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)少指責(zé)。我們?cè)O(shè)身處地的想一想，復(fù)習(xí)階段孩子是最苦最累的，作業(yè)量加大了，考試的次數(shù)頻繁了，如果此時(shí)再一直批評(píng)，恐怕情況會(huì)很糟。因此我們要更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，真正調(diào)動(dòng)起他們的積極性。
第三我覺(jué)得語(yǔ)文考試中，最難得一是閱讀，二是寫(xiě)作。學(xué)生對(duì)閱讀缺乏有效的答題技巧，不能理解短文意思，只有讓他們多讀多思考。選材是學(xué)生下筆時(shí)的難點(diǎn)，從試卷分析發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的確包羅萬(wàn)象，考的知識(shí)點(diǎn)也比較雜。因此學(xué)生的語(yǔ)文課外知識(shí)必須豐富。而這對(duì)我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較困難的。因此作文課要多展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標(biāo)準(zhǔn)。然后使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作文中存在的問(wèn)題，懂得怎樣修改?？傊谥笇?dǎo)課上堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)作文范例的剖析，學(xué)生的作文質(zhì)量一定會(huì)提高得很快。
第四爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。主要通過(guò)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問(wèn)題的防微杜漸,有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計(jì)、家校結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮??！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心?。∥覀兙拖窠忝?，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，就是那股子團(tuán)結(jié)勁使我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶??！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們的疲憊，我們要怎樣才能回報(bào)呀！
再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我的兄弟姐妹！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
老師們、同學(xué)們，我們就要離開(kāi)我們的母校了，結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中……尚未離別，我們已經(jīng)依依難舍了！我的心在微微顫動(dòng)，因?yàn)槟墙K身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我曾經(jīng)的期盼，而今的萬(wàn)般不舍。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的.步伐，動(dòng)人的歌聲都融入了我們的心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園情是那么長(zhǎng)又那么清晰，一幅幅老師辛勤為我們奉獻(xiàn)的畫(huà)面，一幕幕同學(xué)情的流淌，這些讓我們從昨天的幼稚走向今天的懂事的長(zhǎng)長(zhǎng)之路，我又怎么能忘記？回憶往昔，在寬闊的操場(chǎng)上，在那溫馨的教室里，我時(shí)時(shí)仰望藍(lán)天、白云，美麗的校園在陽(yáng)光中幻成溢光流金的圖案是那么的美；校園里的風(fēng)兒，曾經(jīng)多少次柔柔撩起我們的發(fā)絲，校園的歡歌笑語(yǔ)讓我們心田永遠(yuǎn)豐澤。我美麗的校園啊，就是這樣，如一卷佳畫(huà)，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我那在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走。
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，眨眼間，我們已經(jīng)經(jīng)歷了五年的風(fēng)霜雨雪。回想起五年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件都?xì)v歷在目。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常丟三落四的，每次都不長(zhǎng)記性，常常使自己難堪。“哎呀，能放哪呢？”我小聲的自言自語(yǔ)，頭上擠出了一些黃豆粒兒般大的汗珠。我，正在找剛剛買(mǎi)的新鋼筆?！懊髅鞣胚@兒了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，沒(méi)有，沒(méi)有還是沒(méi)有！這時(shí)，李澤慧急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)手心，我的那支鋼筆正躺在她的手里?！霸趺础蔽也艔堊欤图泵φf(shuō)：“剛剛你去我那兒，落下了?！闭f(shuō)完，就把筆放在了桌子上。如果她當(dāng)時(shí)不小心把筆裝進(jìn)了自己的筆袋，我豈不是要急上兩三天？我感謝你，我的朋友——李澤慧。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還有很多同學(xué)幫助過(guò)我，王正正幫我洗過(guò)拖把；孫宇晨經(jīng)常幫我借書(shū)；王翊驕幫我抱過(guò)作業(yè)；朱玲慧幫我搬過(guò)椅子……這些點(diǎn)滴的小事，我都銘記在心。
三四年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)過(guò)一次長(zhǎng)假，當(dāng)時(shí)耽誤了很多課?；氐秸n堂的時(shí)候，都有些跟不上了。就在這個(gè)危急的關(guān)頭，徐老師站了出來(lái)，要幫助我補(bǔ)課。徐老師細(xì)心的告訴我，哪兒是重點(diǎn)、難點(diǎn)，哪兒需要熟背、熟記。老師緊抓、嚴(yán)抓我，是我的成績(jī)和進(jìn)度，很快地就跟上了大家。徐老師在我需要幫助的時(shí)候，給予我?guī)椭?，這真是雪中送炭??！
我經(jīng)常忘干值日，馬馬虎虎，不長(zhǎng)記性，是誰(shuí)幫助了我？孫晉杰。
高高的作業(yè)本，我實(shí)在是抱不了，是誰(shuí)幫助了我？王翊驕。
又忘了帶某某課的課本，怎么辦？是誰(shuí)幫助了我？孫宇晨。
語(yǔ)文課落下了，眼看和同學(xué)們拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，是誰(shuí)幫助了我？徐老師。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題真的不會(huì)啊。是誰(shuí)幫助了我？代老師。
真的真的，太多太多，多到可以寫(xiě)一本書(shū)了。
敬愛(ài)的老師們啊，親愛(ài)的同學(xué)們啊，讓我們銘記這充滿美好回憶的五年吧，她真的真的讓我們非常難忘。
過(guò)了今天，我們就不再是小孩子了，我們就長(zhǎng)大升入初中了，我們就會(huì)離開(kāi)敬愛(ài)的老師們了?？倳?huì)有一天，我們會(huì)忘記和我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的的各位老師們，也會(huì)忘記同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以現(xiàn)在，請(qǐng)大家在細(xì)細(xì)看一眼各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)記清這些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，不要忘記他們，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴！
不管在這之前，大家互相都有什么偏見(jiàn)與怨言，在今天，讓我們把這些偏見(jiàn)與怨言都用美滿的方式結(jié)束，大家一定不想在這共同經(jīng)歷的五年中的最后一天，留下什么遺憾，所以，結(jié)束這些不好的回憶吧！讓我們?cè)谧乃腥艘煌瑩碛幸粋€(gè)美好、珍貴的回憶錄吧。
我真不想結(jié)束啊，可這是不可能的。到最后了，請(qǐng)大家都露出一個(gè)美麗的笑臉，讓時(shí)間凝固住這美好的一刻！
小學(xué)畢業(yè)發(fā)言稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光真如白駒過(guò)隙，不覺(jué)之間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們每個(gè)畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學(xué)習(xí)生活，享受過(guò)成功喜悅，接受過(guò)失敗的打擊；揚(yáng)起過(guò)自信的風(fēng)帆，更流過(guò)委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因?yàn)椋覀冊(cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下，邁出了人生稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。記得第一次牽著父母的手走進(jìn)這座校園，我們都還是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵(lì)使我們樹(shù)立了信心，是老師細(xì)致耐心的講解使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)讓我們懂得了做人的準(zhǔn)則。今天，我們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，素質(zhì)長(zhǎng)進(jìn)了，同事懂得了自尊、自立、自強(qiáng)，但我們沒(méi)有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛(ài)的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開(kāi)母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領(lǐng)我們誦讀的詩(shī)歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏?！钡痛沟牧鴹l牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場(chǎng)上我們嬉鬧的身影還在躍動(dòng)，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時(shí)緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊(cè)上同學(xué)們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時(shí)莊嚴(yán)的.目光、課堂上專注的神情、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的吶喊聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上莊嚴(yán)的敬禮……一幕幕熟悉的場(chǎng)景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來(lái)越近。我們不禁在心里祈禱，讓時(shí)間過(guò)得慢一些吧，我們還要向親愛(ài)的母校揮手告別，還要向敬愛(ài)的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚(yáng)起新的風(fēng)帆，在新的知識(shí)海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請(qǐng)相信，我們會(huì)用加倍的努力，不辜負(fù)老師的期望，回報(bào)母校多年的培育。
六年的同學(xué)情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
此致
敬禮！