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城南舊事的心得體會篇一
“城南舊事”是中國現(xiàn)代文學(xué)名家林語堂所著小說集中的一篇。它講述了作者在上海地區(qū)成長的青春歲月。這篇小說集不僅僅是一部回憶錄，也是對舊時代、民俗文化、鄉(xiāng)土情懷的追憶和懷念。通過這篇小說集，我們可以看到作者對故鄉(xiāng)的深情厚誼和對母語的繼承和發(fā)揚。本文將從這篇小說集的主題、人物、情節(jié)、語言等方面對“城南舊事”的心得體會進行探討。
二、主題
“城南舊事”主要表現(xiàn)了作者對于故鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化、民俗風(fēng)情的緬懷和追憶。作者在小說中生動地描繪了故鄉(xiāng)的大街小巷、古色古香的房屋、熙熙攘攘的市集，以及淳樸善良的鄉(xiāng)親們的生活。通過這些描寫，作者不僅僅是在敘說自己的成長經(jīng)歷，更是在向讀者展現(xiàn)這個民族的風(fēng)貌和文化。作者以一種民間傳奇的方式，表達了他對故鄉(xiāng)的熱愛，用自己的親身經(jīng)歷，為這個地方留下了最鮮活的印記。
三、人物
在“城南舊事”中，作者塑造的人物豐富多彩，他們都是很有鮮明特點的。從作者的描寫可以看出，這些人物不僅具有代表性，還具有普遍性。比如樓老師，他是一位有智慧的老教師，他用一種特別的方式教授孩子們知識，同時也對他們進行道德教育；還有蔣先生，他是一個盡責(zé)的銀行職員，他的工作責(zé)任心十分強，從來不拖延辦理客戶的業(yè)務(wù)。這些人物形象的描寫，使得小說更加真實、生動，也使讀者更容易將自己的經(jīng)歷與人物聯(lián)系起來。
四、情節(jié)
“城南舊事”的情節(jié)布局緊湊，重點明顯。每個章節(jié)都集中敘述一件事情，風(fēng)格簡約，生動流暢。小說中最重要的情節(jié)，莫過于抗洪救災(zāi)的描寫。蔣先生面對洪水來襲，毅然決定搶險救災(zāi)，付出了自己心血，最終幫助了當(dāng)?shù)氐木用?。這一情節(jié)深刻表達了作者對于社會正義的追求，也讓讀者看到了傳統(tǒng)美德在當(dāng)代社會仍有重要的作用。
五、語言
作者的語言簡約而具體，華麗而不浮夸，充分表達了作者書寫的主題和情感。林語堂善于運用鮮明的比喻、形象的細節(jié)描寫等手法，從而使得讀者在細節(jié)中感受到了作者的深情厚意。例如，作者在描寫母親時引用了“膠黃”的詞語，反映了母親褪色的外衣和她歲月的風(fēng)霜，這種語言表達讓人感受到了作者對于母親的尊重和感激之情。
總結(jié)
“城南舊事”是一部感人肺腑的回憶錄，它直觀地表達了作者對于故鄉(xiāng)的懷念。作者在這篇小說集中十分用心地描繪了一個最為平凡但又最能反映中國民俗文化的地方——上海城南。通過對這些平凡生活的細致刻畫，讓讀者感受到了那個時代的精神，感動和震撼了無數(shù)讀者。這也使得“城南舊事”一直深受人民喜愛和傳頌。
城南舊事的心得體會篇二
電影《城南舊事》是由陸川導(dǎo)演于2006年拍攝的一部情感劇情電影。該片通過描述一對多年分離的戀人在再次相見時的情感糾葛，展現(xiàn)了城市的變遷與人心的變動。影片細膩的情感描寫和深刻的社會寓意讓我深受觸動。在觀影之后，我對于電影所傳達的思考和感悟逐漸清晰起來。
第一段：電影中的城市變遷和人的迷失
在電影《城南舊事》中，飾演男主角的秦怡林和飾演女主角的董卿等都打造了一系列的角色形象，他們都是這個時代的“草根”，他們都為了追尋夢想而努力拼搏。然而，電影也揭示了城市的變遷和人的迷失。從電影中我們可以看到，人們?yōu)榱嗣孀印榱嗣?，在這個不斷變幻的城市中不斷追求著自己的價值，卻很少能夠真正找到自己的內(nèi)心追求。城市變遷的背后，是人們對于自我身份的迷失，他們被生活所迫，變得越來越無法找到真正的自我。
第二段：電影中的愛與親情的深刻描繪
《城南舊事》中最感人的莫過于男女主角之間的愛情故事，以及主人公與他的母親之間細膩的親情描寫。兩位主人公之間的愛情經(jīng)歷了多年的分離和艱辛的追尋，電影以細膩的情感描寫表現(xiàn)了他們之間迷離的情感，展現(xiàn)出現(xiàn)代愛情中的困惑和痛苦。而主人公與母親之間的親情也令人動容，影片中深情而真摯的母愛與母子之間的感情變化，讓觀眾體會到了親情的珍貴和力量。
第三段：電影中對于社會現(xiàn)象的深入觸及
《城南舊事》不僅僅是一部側(cè)重于情感的電影，更是對于社會現(xiàn)象的深入觸及。影片通過對于城市發(fā)展變遷的描繪，展現(xiàn)了不同階層人們在這個變革中的生活困境。影片中，城市的發(fā)展讓城南發(fā)生了巨大的變化，但同時也帶來了很多人們的困擾，尤其是來自草根階層的人們，他們面臨著生存困境和價值認同的掙扎。電影通過對于社會現(xiàn)象的深入剖析，引起了人們對于社會問題的深思。
第四段：電影中的人性互看和思考
電影《城南舊事》在展現(xiàn)城市變遷的同時，也對人性進行了一次深入思考。影片中的每一個角色，都有著各自的心事和追求，同時也存在著隱秘的情感和欲望。不同的人物之間的交織和錯位，使得電影更加真實和感人。通過這些角色的描繪，讓觀眾看到了人性的光與暗，讓我們更加反思當(dāng)代社會人們的行為和追求。
第五段：電影給予我的思考和啟示
觀看電影《城南舊事》讓我深受觸動，對于生活和人性進行了一次真實的思考。它不僅僅是一個情感題材的電影，更是一部關(guān)于城市文明和人性迷失的作品。通過看到電影角色的追夢和追尋真正內(nèi)心的樣子，讓我很有感觸。電影深情細膩的描繪和社會現(xiàn)象的反映，讓我反思了人們在城市發(fā)展中的困境和困惑。同時也讓我意識到，在時代的發(fā)展和社會的變革中，我們?nèi)绾文軌蛘业秸嬲淖晕?，如何能夠找到真正的歸宿。
城南舊事的心得體會篇三
記得的文中說，“宋媽回老家的時候說：‘英子，你長大了，可不許欺侮弟弟，他還小啊?！m姨娘跟四眼狗分開的時候，吩咐我說：‘英子，你長大了，可不要惹你媽賭氣了?！自诓莸乩锏哪莻€人說：‘等你長大了，看海去！’……”但這些人都隨著她長大沒有了影子。是和她沒有影子的童年一起消散了嗎？他們的離去，讓英子堅強了，也長大了。
是呀，正如林海音所說“讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存！”回憶她身邊，那些朋友的悲劇，我覺得我們更應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的緣分，讓自己沒有遺憾的生活。
城南舊事的心得體會篇四
篇一：回憶過去的城南舊事，是每個家長的心頭愉快的經(jīng)歷。在這五年里，我看著孩子們在城南小學(xué)成長，感受到了學(xué)校和老師的真切關(guān)愛。通過參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，我領(lǐng)悟到了家長在孩子在校成長中的重要角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討如何更好地支持孩子的成長。
第一段：培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)
在城南小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)對孩子的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度非常重要。作為家長，我們需要給孩子設(shè)定合理的目標(biāo)，并幫助他們規(guī)劃學(xué)習(xí)的步驟和時間。在這個過程中，了解孩子的特長和興趣，并根據(jù)他們的需求提供支持和鼓勵是至關(guān)重要的。此外，我們還應(yīng)該鼓勵孩子保持積極的心態(tài)，相信他們有能力克服困難并取得成功。通過同孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我們能夠看到他們的進步和成長。
第二段：培養(yǎng)獨立和解決問題的能力
在城南小學(xué)，我意識到培養(yǎng)孩子獨立和解決問題的能力是他們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子自主思考和解決問題。與此同時，我們也需要相信他們的能力，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。當(dāng)孩子面臨困難或挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該鼓勵他們試圖解決問題，而不是過度干涉和代替他們?nèi)プ?。通過這種方式，孩子能夠養(yǎng)成獨立思考和解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：重視和培養(yǎng)孩子的社交能力
在城南小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的社交能力比學(xué)習(xí)成績同樣重要。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種社交活動，如班級活動、社團和義工等。這些活動不僅可以幫助孩子結(jié)識新朋友，還能培養(yǎng)他們的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，我們還應(yīng)該教育孩子如何與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。通過這樣的培養(yǎng)，孩子能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境，與他人合作并取得成功。
第四段：營造良好的家庭環(huán)境和溝通方式
城南小學(xué)教育我明白，營造良好的家庭環(huán)境和建立良好的家庭溝通方式對孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵他們分享他們的想法和感受。我們應(yīng)該尊重孩子的意見，給予他們足夠的自由和空間來發(fā)展自己的獨立性。同時，我們也應(yīng)該是孩子的良師益友，提供必要的指導(dǎo)和支持。通過建立良好的溝通和信任，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，并為他們提供合適的幫助和支持。
第五段：注重孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展
最后，我認識到在城南小學(xué)教育中注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展非常重要。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還應(yīng)該關(guān)注他們的興趣愛好和特長。我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種課外活動和興趣班，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時，我們也應(yīng)該尊重孩子的個人選擇，鼓勵他們追求自己的夢想和目標(biāo)。通過全面發(fā)展，孩子將能夠更好地展現(xiàn)自己的才華和獨特之處。
總結(jié)：回想起在城南小學(xué)度過的時光，我深刻體會到家長的角色和責(zé)任對孩子的成長有著重要的影響。通過培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)，培養(yǎng)獨立和解決問題的能力，重視和培養(yǎng)孩子的社交能力，營造良好的家庭環(huán)境和溝通方式，以及注重孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展，我們可以更好地支持孩子的成長。這些心得體會將伴隨我一生，成為我作為家長的寶貴財富。
城南舊事的心得體會篇五
《城南舊事》是林海音寫的一部令人感慨的書，以前總是不大愛讀，但今日讀起來，是我真正感到了里邊的歡樂、幸福、悲傷、離別、無助的感覺。
上個世紀(jì)三十年代，那時候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽?wèi)颉⑼嫠！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進了書里：一個小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚過海來到北京，住在城南的一條胡同里。那里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自我的孩子來做媽媽的宋媽，嚴厲的爸爸，他們都曾和英子朝夕相伴過，但最終都一一離去。
書中還寫了自我兒時可愛的童真看法，描述自我的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，可是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，可是卻是很真實、純樸。
英子的看法是不一樣的，那么的純真、無邪。使我感動，他會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自我。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最終一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。
城南舊事的心得體會篇六
城南舊事是一部經(jīng)典的中國文學(xué)作品，以家長的視角展現(xiàn)了當(dāng)時社會的風(fēng)貌和人情世故。作為家長，我們在閱讀這部作品的過程中，不僅感嘆于故事情節(jié)的引人入勝，更深思細節(jié)中折射出的家長觀念、教育方式和對子女人生觀的塑造。在這篇文章中，將從家長的角度出發(fā)，總結(jié)一些對于城南舊事的心得體會。
第二段：關(guān)注教育方式
在城南舊事中，家長的教育方式多種多樣，有嚴厲的管教也有寬容的放任。我們從中可以看到，家長對于子女的教育方式會直接影響到他們的人生軌跡。有些家長力求培養(yǎng)子女的獨立自主和堅韌毅力，如書中的張玉良父親；而有些家長則更注重子女的仕途與地位，如李必孝的父親。正是在這樣各種不同的教育方式中，我們深感作為家長，要明確自己的教育目標(biāo)，并秉持著正確的價值觀去培養(yǎng)子女。
第三段：審視家庭關(guān)系
城南舊事中的家庭關(guān)系也是深入人心的描寫。家長與子女的親情、夫妻之間的相互關(guān)心、堂兄弟之間的競爭與爭斗，都讓人不禁思考我們的家庭關(guān)系是否真正健全。尤其在現(xiàn)代社會，因為忙碌的工作和緊張的生活，家庭更容易出現(xiàn)血濃于水的關(guān)系疏離。因此，城南舊事中的家庭關(guān)系值得家長們深思：我們有沒有足夠的時間陪伴子女，傾聽他們的心聲？我們有沒有與伴侶之間積極溝通，建立共同的核心價值觀？只有真正關(guān)注家庭關(guān)系，才能營造出和諧幸福的家庭氛圍。
第四段：抓住教育機會
城南舊事中的主人公們能夠在逆境中通過努力和機智獲得成功，其中教育機會的把握起到了關(guān)鍵的作用。家長應(yīng)該通過鼓勵子女參與各種培訓(xùn)、社會實踐活動等方式，為其提供更多的教育機會。同時，家長也要注重培養(yǎng)子女的綜合素質(zhì)，包括知識、技能和品德等方面。城南舊事中的主人公多為全能型人才，這也提醒著家長要培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：尋找家長的定位
作為家長，我們在孩子的成長中擔(dān)負著重要角色，但同時也要明確好自己的定位。正如城南舊事中的主人公們，他們并不是完美無缺的家長，他們也犯有錯誤和猶豫，但最終他們總是能夠反省自己，修正錯誤，盡量做到最好。家長應(yīng)該有對自己的認知和反思，不斷提高自己的育人能力，為子女提供更好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
通過閱讀和理解《城南舊事》，我們作為家長能夠從中獲得很多啟示。無論是教育方式、家庭關(guān)系、教育機會還是家長的定位，這些都是家長們在培養(yǎng)子女中需要關(guān)注、認真思考的問題。在實踐中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的育人方式，為子女創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康快樂地成長，成為有用之才。
城南舊事的心得體會篇七
愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。關(guān)于小說，我普通只是看個開頭和結(jié)尾，少數(shù)會看完。而《城南舊事》，至今我曾經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時分的故事。作者站在一個小孩子的角度，生動地描畫了老北京城人們的生活，也記載了一個孩子由任性變得靈巧懂事的過程。隨著英子的生長，一些事，一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的完畢而分開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個小孩子了。
我愛英子，愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心看待每一個人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深感動人心。英子也淘氣，她賴床不想上學(xué)，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)氣，成了每天等候校工開大門的學(xué)生之一。那個小小的孩子真是太心愛了！
我愛英子，愛她的.剛強。在妞兒與她媽媽分開之際，她終于撐不住倒下了；在爸爸離世時，她疾速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——剛強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了！
我愛英子，我不幸她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承當(dāng)起作為一個小大人的義務(wù)。相比我而言，我們似乎差了十萬八千里。我是溫室中的花朵，過著衣來伸手飯來張口的“公主式”生活，有時還要挑三揀四。英子讓我懂得了，年齡不會成為承當(dāng)義務(wù)的限制。小小的我們，也有著一份小小的，關(guān)于社會和家庭的義務(wù)。我們應(yīng)該去主動承當(dāng)，像英子一樣，關(guān)懷他人，照顧他人。那個小小的孩子真是太了不起了！
有人說，《城南舊事》是虛擬的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜歡。在這本書里，我看到了童真，看到了仁慈，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不只僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的打動和其中包含著的道理。這就是我愛這本書的緣由，這就是我愛上那個孩子的緣由。
“孩子是這個世界上最心愛的生物。”一點兒也沒有錯！英子讓我入迷！她的童年，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
愛上那個個孩子，愛上那份童真！
《城南舊事》以主人公英子的視角來寫的一篇長篇小說。通過英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲、歡、離、合，帶著說不出的天真，卻寫盡了人世間復(fù)雜的情感。
城南舊事的心得體會篇八
城南舊事是錢鐘書先生的經(jīng)典小說之一，通過對城南一個家族的故事展開，深刻揭示了社會變遷中人性的復(fù)雜和家族傳統(tǒng)與個體命運的矛盾。讀完這本小說，我深受觸動，對于人性的矛盾與困惑有了更深的認識。本文將從五個方面展開，分別是小說中對家庭與社會的描繪、主人公的性格塑造、歷史背景的烘托、對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思考以及人性的敘述。
首先，城南舊事通過對家庭與社會的描繪，展現(xiàn)了家族的興衰和社會的變遷。小說中，城南家族的興盛與淪落以及不同時代背景下的社會觀念與家庭關(guān)系變遷，以細膩豐富的筆觸展現(xiàn)在讀者面前。作者通過城南家族的經(jīng)歷，將中國近代家族的興盛與衰落置于社會變遷的背景下，使家庭與社會的關(guān)系深入人心。這種微妙的關(guān)系既是小說的展開脈絡(luò)，也是對人性的深刻剖析。城南家族重視家族傳統(tǒng)和家族榮譽，但隨著時代變遷，家族的規(guī)模逐漸減小，家族的束縛與社會的制約日益不適應(yīng)，這種矛盾的沖突使家庭關(guān)系變得更加復(fù)雜。
其次，城南舊事通過對主人公的性格塑造，揭示了人性的復(fù)雜與矛盾。小說通過對城南家族成員的塑造，展示了不同性格的人在不同的社會環(huán)境下所面臨的選擇與抉擇。無論是城南家族的老一輩還是年輕一代，每一個人都有著各自的追求、原則與底線。他們或許迷茫、或許順應(yīng)時勢，但他們內(nèi)心深處的真實與善良依然存在。在人性的矛盾和道德考量面前，主人公們做出了各種不同的選擇，有時選擇現(xiàn)實的適應(yīng)，有時選擇忍辱偷生，有時選擇堅守自己的原則。這種復(fù)雜而真實的人性，使小說具有了更大的觀照力和感召力。
第三，城南舊事通過對歷史背景的烘托，使小說更具有豐富的內(nèi)涵。小說背景設(shè)定在20世紀(jì)初的中國社會，正值社會變革與全球化的大背景下，加上戰(zhàn)爭、經(jīng)濟不景氣等外部環(huán)境的沖擊，城南家族的命運隨之起伏。戰(zhàn)亂、貧困、改革開放等歷史事件所帶來的巨大變化，影響著城南家族及其成員的命運。歷史背景成為小說情節(jié)的鋪墊，也是對當(dāng)時社會現(xiàn)象的回顧和思考。通過對歷史的描繪，小說不僅具有了更加豐富的立意，更是對人性和社會變遷的深刻思考。
第四，城南舊事對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思考給予了讀者更深刻的啟示。小說通過城南家族的命運展現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的碰撞與矛盾。家族的傳統(tǒng)觀念和守舊態(tài)度在現(xiàn)代社會面前逐漸失去了作用，傳統(tǒng)的束縛和自由的追求形成了鮮明的對比。城南的衰落與個體的價值觀之間的矛盾沖突，引發(fā)了對傳統(tǒng)與現(xiàn)代，對權(quán)力與個人選擇自由的思考。小說中一些人物的命運被迫受制于傳統(tǒng)之中，他們痛苦地掙扎，同時也表達了作者對自由和個體權(quán)利的主張。這種對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思考，不僅在當(dāng)時具有重要意義，對我們也同樣有啟示。
最后，城南舊事通過對人性的敘述，揭示了人性存在的困境與矛盾。小說中的人物形象飽滿，性格各異，但都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和矛盾性。作者通過城南家族成員命運的起伏，暗示了人生的坎坷和不易。他們或迷茫、或執(zhí)著，或順應(yīng)、或反抗，但內(nèi)心深處的渴望與美好依然存在。通過對這些角色的刻畫，小說向讀者展現(xiàn)了人性的束縛與掙扎。人性的矛盾和困境貫穿整個故事，給讀者以深深的思考。
通過對城南舊事的閱讀，不僅讓我深刻感受到了小說中所揭示的人性困境與社會變遷的矛盾，更讓我意識到人性復(fù)雜性和命運困境與社會背景之間的聯(lián)系。這本小說提醒我們要審視自己的內(nèi)心世界，理解他人的選擇與行為，并在復(fù)雜的社會環(huán)境中堅守自己的信念和原則。這是城南舊事給予我的最深刻的心得體會。
城南舊事的心得體會篇九
《城南舊事》這本書記載了作者英子(林海音)從小到大在北京城南的故事。她在那里交了幾個好朋友，其中兩個叫：妞兒、秀珍。
妞兒特可憐，她是被別人撿來的孩子，每次養(yǎng)母做錯了事情，被她養(yǎng)父吵過后，就把所有的責(zé)任推到妞兒身上，所以妞兒身上每天都有被打的痕跡，在家里從不敢多說話。我很同情妞兒。
我真搞不懂為什么別人把秀珍叫做“瘋子”，其實秀珍是一個很勤勞又能干的姑娘，房間打掃的干凈，衣服也縫的漂亮，可能是她的孩子得病死了吧，所以給了她很大的.刺激，才整天站在家門口，看到小孩就追著說話。
我真希望能和她們兩個做朋友。我會對妞兒說，別怕，大人打孩子是犯法的。我還會和秀珍一起玩耍，讓她徹底走出以前的陰影。
城南舊事的心得體會篇十
城南舊事是錢鐘書先生的作品，而這部小說自問世以來一直備受讀者的喜愛。讀完這部小說，我深受觸動，領(lǐng)悟了很多人生哲理。本文將結(jié)合作者所傳達的思想和情感，對城南舊事進行心得體會。
第一段：小說中的情感世界令人動容
城南舊事以國共內(nèi)戰(zhàn)時期的平凡人物為主要線索，通過敘述主人公霍小巖的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了普通人的責(zé)任和情感。小說中的人物形象豐滿而深入，他們的內(nèi)心世界和情感沖突令人動容。例如，主人公霍小巖對國家和集體的責(zé)任感，以及與妻子秀蘭的深情厚意，都展現(xiàn)了他對生活的熱愛和追求。這種情感的表達使得讀者在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴，更能深入思考自己的人生態(tài)度和情感。
第二段：人性的復(fù)雜性與人情的深刻性
城南舊事揭示了人性的復(fù)雜性和人情的深刻性。小說中的人物形象豐富多樣，每個人物都有自己的長處和局限性。作者通過對人物的描寫，生動地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和人情的深刻性，使人感慨萬分。例如，霍小巖的善良與執(zhí)拗，張宇善與邢六的婚姻關(guān)系，以及徐老爺子對霍小巖的賞識與厚愛，都體現(xiàn)了作者對人性和人情的細膩觀察。這使得讀者在思考人物命運的同時，也可以反思自己的人生觀和價值觀。
第三段：艱難與求索的哲學(xué)思考
城南舊事并不僅僅是一個家族的故事，更是一個追尋真理和人生意義的哲學(xué)思考。小說中，作者通過霍小巖對生活的思考和追求，揭示了他對道德和人生意義的思考。而他的尋求，并非止于個人幸福，而是與國家、與社會、與人民的幸福息息相關(guān)。這種艱難與求索的思考，引起了讀者對人生意義的深入思考。從這個角度，城南舊事不僅僅是一部小說，更是一本啟發(fā)讀者思考人生的哲學(xué)著作。
第四段：社會歷史背景下的人性寫照
城南舊事以國共內(nèi)戰(zhàn)時期為背景，通過主人公霍小巖的生活經(jīng)歷，展示了當(dāng)時社會的動蕩和人性的寫照。小說中，霍小巖在艱難的時刻堅守理想，忍受痛苦，走出了屬于自己的一條道路。讀者通過他的經(jīng)歷，了解了那個特殊歷史時期人們的生活狀態(tài)和內(nèi)心體驗，也讓我對歷史產(chǎn)生了更為深刻的理解。因此，城南舊事既是一部以人性為主題的小說，同時也是一部反映歷史的藝術(shù)作品。
第五段：對生活的熱愛與珍惜
通過閱讀城南舊事，我對生活產(chǎn)生了更深刻的認識和體會。小說中描寫的人物形象及其心路歷程，使我認識到生活并非一帆風(fēng)順，而是充滿了坎坷和曲折。在物欲橫流的今天，人們往往將自己的幸福寄托在功利的追求上，忽略了對生活真諦的思考。城南舊事告訴我們，珍惜和熱愛生活，關(guān)注他人的幸福和社會的進步才是真正讓人獲得快樂和滿足的途徑。
總結(jié)：
通過對城南舊事的閱讀和思考，我深深地感受到了作者對生活的熱愛和關(guān)注。小說所傳遞的情感、啟迪和哲學(xué)思考，使我對人生有了更深刻的認識和理解。通過描寫復(fù)雜人物的形象和他們在特定歷史背景下的遭遇，作者啟發(fā)讀者思考歷史、責(zé)任和道德的問題。同時，城南舊事也引發(fā)了我對自身生活態(tài)度和價值觀的思考，對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
城南舊事的心得體會篇十一
《城南舊事》展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，讀完城南舊事后你有什么感想呢?以下是由小編整理關(guān)于城南舊事
心得體會
的內(nèi)容，希望大家喜歡!
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一個好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個人的心靈。在現(xiàn)實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，你想知道它是誰嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。
《城南舊事》是中國臺灣女作家林海音的代表作品。在上個世紀(jì)的老北京，不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時都會加快腳步：因為那兒有一個“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。
小英子也樂于助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點我們都要向她學(xué)習(xí)。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光!
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國臺灣苗栗人，她五歲隨父母從中國臺灣來到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真。
《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個小偷的約定。但始終沒有實現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛，開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔(dān)負起生活的責(zé)任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代，讓我們了解了那個時代發(fā)生的事，那個時候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。
城南舊事的心得體會篇十二
在我成長的過程中，城南舊事給予了我很多寶貴的經(jīng)歷和啟示。這個城市曾經(jīng)是一個較為欠發(fā)達的地區(qū)，但通過多年的努力，如今已經(jīng)煥發(fā)出勃勃的活力。在這個城市里，我度過了我的童年和青春期，也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是這些經(jīng)歷和城南舊事的點滴記憶，讓我從中獲得了成長和鍛煉，收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：珍惜歷史
城南舊事中的歷史建筑和文化遺產(chǎn)給予我啟示最大。在學(xué)校和社區(qū)的教育活動中，我有幸參觀了許多古老的建筑，了解了城南的歷史文化。這些古老的建筑不僅體現(xiàn)了我們祖先的智慧和勞動成果，更是城南人民共同的精神財富。我學(xué)會了珍惜歷史，尊重傳統(tǒng)文化，這讓我更好地理解和尊重他人的觀點，培養(yǎng)了自己的內(nèi)涵和素養(yǎng)。
第三段：面對困難
城南舊事也經(jīng)歷了曲折的發(fā)展和困難。城南人民在這個地區(qū)面臨了許多挑戰(zhàn)和困擾，如環(huán)境污染、基礎(chǔ)設(shè)施不完善等。我也親身經(jīng)歷了這些困難。在面對困難時，城南人民不氣餒，他們用團結(jié)和智慧克服了一個又一個難關(guān)。這給了我很大的鼓舞和信心。我明白了，在困難面前，積極主動地尋找解決辦法和思考問題的態(tài)度非常重要。
第四段：勇于探索
城南舊事中的改革開放給了我發(fā)展的機遇和動力。通過改革開放，城南迎來了新的發(fā)展機遇，也引進了更多的先進技術(shù)和理念。這激發(fā)了我對知識和技能的探索欲望。我利用學(xué)校和社區(qū)提供的資源，積極學(xué)習(xí)新知識，鍛煉自己的技能和能力。在探索的過程中，我不斷完善自我，提升自己的競爭力，為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回饋社會
多年來，我一直以回饋社會為己任。從小學(xué)時的義務(wù)勞動到大學(xué)期間的志愿服務(wù)，參與各種社區(qū)慈善活動，我都積極參與其中。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，幫助他人不僅能夠給予他人幫助和溫暖，也使自己變得更加成熟和有責(zé)任心。在回饋社會的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過共同的努力和奉獻，我們一起為城南的發(fā)展貢獻了自己的力量。
結(jié)尾段：總結(jié)收獲
通過城南舊事的點滴記憶，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了珍惜歷史，尊重傳統(tǒng)文化；在困難面前保持積極思考的態(tài)度；勇于探索新的知識和技能；回饋社會，幫助他人。這些經(jīng)歷和教訓(xùn)將伴隨我一生，讓我能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。在我成長的過程中，城南舊事永遠是我寶貴的財富和成長的源泉。
城南舊事的心得體會篇十三
在這個暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書是從一個六歲小女孩――英子的眼光出發(fā)，通過"惠安館的瘋子"、"我們看海去"、"蘭姨娘"、"驢打滾"、"爸爸的花兒落了"，"我也不再是小孩子"五個故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。《城南舊事》既表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現(xiàn)了舊時代女性的悲慘命運。
這本作品并沒有刻意的表達什么，只是一幅場景，一幅場景的從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角――英子，她是一個善良、天真、富有同情心、機智又狡黠的小姑娘。小英子并沒有因為秀貞的瘋而像其他小朋友一樣害怕她，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏，體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時英子失去了爸爸，沒有爸爸的感覺是多么痛苦，我們是無法體會到的，人的一生命運多舛，讓人哀憐！
這本書中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來就被秀貞的媽媽――妞兒的姥姥給扔了，后來被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺得妞兒真可憐！
書中用一些小事反映當(dāng)時人的'思想。如文中的宋媽，她在得知兒子小栓子被淹死，女兒丫頭子被送人時，決定找回丫頭子，說："如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。"體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過現(xiàn)在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書里還描寫了蘭姨娘、小偷等多個具有豐富個性特征的人物，個性鮮活，使人難忘。
這本書的寫作方法很好，不管是在語言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征，為我們展現(xiàn)了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫生動，大量運用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨特的寫作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現(xiàn)的詩一樣讓我著迷，"長亭外，古道邊，芳草碧連天……"
城南舊事的心得體會篇十四
城南舊事是一本由林海音寫的小說，講述了一個小女孩從幼兒園到初中畢業(yè)的成長故事。通過讀這本書，我深有體會地感受到了人物成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和成長的意義。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和城南舊事這本書，來談?wù)剬Τ砷L的心得體會。
首先，城南舊事中的主人公小芳是一個非?？蓯酆皖B皮的小女孩，她經(jīng)歷了許多成長的煩惱和困惑。她用一個親密的人物關(guān)系來描述自己的所思所想，文學(xué)手法使文章極富感染力。我喜歡小芳因為她堅強的性格和對未來的樂觀態(tài)度。讀到她的故事，我感到自己也有了動力去克服困難，努力成長。小芳面對的許多問題，比如和同學(xué)的關(guān)系、學(xué)習(xí)上的困難等，都與我有著相似之處。這讓我感到很有共鳴，也讓我更加認識到成長的道路上都不是一帆風(fēng)順的。
其次，城南舊事中的小芳從幼兒園到初中畢業(yè)的成長過程中，經(jīng)歷了許多艱難的選擇和問題。她在成長過程中逐漸學(xué)會了自己的價值觀，與自己的特點相適應(yīng)。小芳在學(xué)校表現(xiàn)不佳，但她通過堅持不懈的努力，逐漸取得了進步。這一點讓我想到了自己的成長經(jīng)歷。在我上初中的時候，也曾經(jīng)遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，特別是在學(xué)習(xí)上。但我明白了只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能夠在面對困難時堅持下來。城南舊事中的小芳給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我相信只要我付出努力，我就能夠克服困難，變得更加優(yōu)秀。
而后，城南舊事中讓我印象最深刻的一個主題就是友情的重要性。小芳在和同學(xué)的相處中，經(jīng)歷了很多與友情相關(guān)的問題。她曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負和嘲笑，但她并沒有因此而放棄，反而通過真誠和努力贏得了朋友們的尊重和支持。這讓我想到自己在與同學(xué)相處中也曾經(jīng)遇到過一些問題，但通過溝通和理解，我也逐漸解決了這些問題，并在友情中獲得了成長和快樂。城南舊事中的友情給了我很大的啟示，讓我明白了友情的重要性以及如何去與他人建立良好的關(guān)系。
最后，城南舊事也給了我對成長的一些思考。經(jīng)歷了小芳的故事之后，我意識到成長是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。讀完城南舊事，我對自己的未來充滿了信心，并且對成長的過程也有了更加深刻的理解。
總的來說，城南舊事是一本非常有意義和有啟發(fā)性的書籍，它通過主人公小芳的成長故事，讓我體驗到了成長的煩惱和挑戰(zhàn)。通過讀這本書，我明白了成長是一個需要不斷努力和探索的過程，同時也學(xué)到了朋友和友情的重要性。我將會堅持努力學(xué)習(xí)，積極面對成長中的困難和挑戰(zhàn)，力爭成為一個有能力和有責(zé)任感的人。
城南舊事的心得體會篇十五
這是英子模糊而深刻的記憶。
這里不是英子的故鄉(xiāng)，卻是童年的歸宿。
這里充斥了成長的悲歡與離合，精彩與思考。
英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無憂無慮，走到哪兒都有長輩們寵溺的責(zé)備。
那是最幸福的時光，就像她記憶中冬陽里的駱駝，從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團聚，從此生命中多了對母性的理解;
七歲，對海和天的懵懂，對善與惡的摸索，讓她多了對人性的思考;
八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對世事更清晰了;
九歲，宋媽乘驢歸去，她在無奈中也體會了不得不失去。
畢業(yè)那會兒，石榴樹枯了，與父親從此陰陽兩隔，就是童年遠去的標(biāo)志吧。
... ...
這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。
在目次中看見一篇《超越悲歡的童年》。
由于孩子不詮釋，不評判，故事中的人物以自然、真實的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己喜怒哀樂的一生。
英子的童年有著幸福的`時光，卻也承擔(dān)了不一般的痛楚。
超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實的眼睛，那是自己的感受。
童年往事中，身邊的人或事有意無意的離去，填充了它們?nèi)松哪サZ。
多希望不要經(jīng)歷苦難啊，但人生確實是在苦難之后更豐厚的。
人生中和你我產(chǎn)生交集或者只是擦肩而過的，總會為我們留下點什么，接著他們漸行漸遠，最后在記憶中消散。
給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動我們對喜，對悲，對世事的看透。
我們悲嘆無憂的離去，又不得不笑對成長。
責(zé)任倉猝而沉重地迎面而來，也許一時之間讓人不堪一擊，正如英子作為長女。
但我們也必須明白：童年的我們渴求成長，成長中的我們又懷念童年。
我們試著理解人生就是一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
無礙，只要從容地接受每一段時光，體會它獨特的精彩。
至少，學(xué)著從容。
城南舊事的心得體會篇一
“城南舊事”是中國現(xiàn)代文學(xué)名家林語堂所著小說集中的一篇。它講述了作者在上海地區(qū)成長的青春歲月。這篇小說集不僅僅是一部回憶錄，也是對舊時代、民俗文化、鄉(xiāng)土情懷的追憶和懷念。通過這篇小說集，我們可以看到作者對故鄉(xiāng)的深情厚誼和對母語的繼承和發(fā)揚。本文將從這篇小說集的主題、人物、情節(jié)、語言等方面對“城南舊事”的心得體會進行探討。
二、主題
“城南舊事”主要表現(xiàn)了作者對于故鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化、民俗風(fēng)情的緬懷和追憶。作者在小說中生動地描繪了故鄉(xiāng)的大街小巷、古色古香的房屋、熙熙攘攘的市集，以及淳樸善良的鄉(xiāng)親們的生活。通過這些描寫，作者不僅僅是在敘說自己的成長經(jīng)歷，更是在向讀者展現(xiàn)這個民族的風(fēng)貌和文化。作者以一種民間傳奇的方式，表達了他對故鄉(xiāng)的熱愛，用自己的親身經(jīng)歷，為這個地方留下了最鮮活的印記。
三、人物
在“城南舊事”中，作者塑造的人物豐富多彩，他們都是很有鮮明特點的。從作者的描寫可以看出，這些人物不僅具有代表性，還具有普遍性。比如樓老師，他是一位有智慧的老教師，他用一種特別的方式教授孩子們知識，同時也對他們進行道德教育；還有蔣先生，他是一個盡責(zé)的銀行職員，他的工作責(zé)任心十分強，從來不拖延辦理客戶的業(yè)務(wù)。這些人物形象的描寫，使得小說更加真實、生動，也使讀者更容易將自己的經(jīng)歷與人物聯(lián)系起來。
四、情節(jié)
“城南舊事”的情節(jié)布局緊湊，重點明顯。每個章節(jié)都集中敘述一件事情，風(fēng)格簡約，生動流暢。小說中最重要的情節(jié)，莫過于抗洪救災(zāi)的描寫。蔣先生面對洪水來襲，毅然決定搶險救災(zāi)，付出了自己心血，最終幫助了當(dāng)?shù)氐木用?。這一情節(jié)深刻表達了作者對于社會正義的追求，也讓讀者看到了傳統(tǒng)美德在當(dāng)代社會仍有重要的作用。
五、語言
作者的語言簡約而具體，華麗而不浮夸，充分表達了作者書寫的主題和情感。林語堂善于運用鮮明的比喻、形象的細節(jié)描寫等手法，從而使得讀者在細節(jié)中感受到了作者的深情厚意。例如，作者在描寫母親時引用了“膠黃”的詞語，反映了母親褪色的外衣和她歲月的風(fēng)霜，這種語言表達讓人感受到了作者對于母親的尊重和感激之情。
總結(jié)
“城南舊事”是一部感人肺腑的回憶錄，它直觀地表達了作者對于故鄉(xiāng)的懷念。作者在這篇小說集中十分用心地描繪了一個最為平凡但又最能反映中國民俗文化的地方——上海城南。通過對這些平凡生活的細致刻畫，讓讀者感受到了那個時代的精神，感動和震撼了無數(shù)讀者。這也使得“城南舊事”一直深受人民喜愛和傳頌。
城南舊事的心得體會篇二
電影《城南舊事》是由陸川導(dǎo)演于2006年拍攝的一部情感劇情電影。該片通過描述一對多年分離的戀人在再次相見時的情感糾葛，展現(xiàn)了城市的變遷與人心的變動。影片細膩的情感描寫和深刻的社會寓意讓我深受觸動。在觀影之后，我對于電影所傳達的思考和感悟逐漸清晰起來。
第一段：電影中的城市變遷和人的迷失
在電影《城南舊事》中，飾演男主角的秦怡林和飾演女主角的董卿等都打造了一系列的角色形象，他們都是這個時代的“草根”，他們都為了追尋夢想而努力拼搏。然而，電影也揭示了城市的變遷和人的迷失。從電影中我們可以看到，人們?yōu)榱嗣孀印榱嗣?，在這個不斷變幻的城市中不斷追求著自己的價值，卻很少能夠真正找到自己的內(nèi)心追求。城市變遷的背后，是人們對于自我身份的迷失，他們被生活所迫，變得越來越無法找到真正的自我。
第二段：電影中的愛與親情的深刻描繪
《城南舊事》中最感人的莫過于男女主角之間的愛情故事，以及主人公與他的母親之間細膩的親情描寫。兩位主人公之間的愛情經(jīng)歷了多年的分離和艱辛的追尋，電影以細膩的情感描寫表現(xiàn)了他們之間迷離的情感，展現(xiàn)出現(xiàn)代愛情中的困惑和痛苦。而主人公與母親之間的親情也令人動容，影片中深情而真摯的母愛與母子之間的感情變化，讓觀眾體會到了親情的珍貴和力量。
第三段：電影中對于社會現(xiàn)象的深入觸及
《城南舊事》不僅僅是一部側(cè)重于情感的電影，更是對于社會現(xiàn)象的深入觸及。影片通過對于城市發(fā)展變遷的描繪，展現(xiàn)了不同階層人們在這個變革中的生活困境。影片中，城市的發(fā)展讓城南發(fā)生了巨大的變化，但同時也帶來了很多人們的困擾，尤其是來自草根階層的人們，他們面臨著生存困境和價值認同的掙扎。電影通過對于社會現(xiàn)象的深入剖析，引起了人們對于社會問題的深思。
第四段：電影中的人性互看和思考
電影《城南舊事》在展現(xiàn)城市變遷的同時，也對人性進行了一次深入思考。影片中的每一個角色，都有著各自的心事和追求，同時也存在著隱秘的情感和欲望。不同的人物之間的交織和錯位，使得電影更加真實和感人。通過這些角色的描繪，讓觀眾看到了人性的光與暗，讓我們更加反思當(dāng)代社會人們的行為和追求。
第五段：電影給予我的思考和啟示
觀看電影《城南舊事》讓我深受觸動，對于生活和人性進行了一次真實的思考。它不僅僅是一個情感題材的電影，更是一部關(guān)于城市文明和人性迷失的作品。通過看到電影角色的追夢和追尋真正內(nèi)心的樣子，讓我很有感觸。電影深情細膩的描繪和社會現(xiàn)象的反映，讓我反思了人們在城市發(fā)展中的困境和困惑。同時也讓我意識到，在時代的發(fā)展和社會的變革中，我們?nèi)绾文軌蛘业秸嬲淖晕?，如何能夠找到真正的歸宿。
城南舊事的心得體會篇三
記得的文中說，“宋媽回老家的時候說：‘英子，你長大了，可不許欺侮弟弟，他還小啊?！m姨娘跟四眼狗分開的時候，吩咐我說：‘英子，你長大了，可不要惹你媽賭氣了?！自诓莸乩锏哪莻€人說：‘等你長大了，看海去！’……”但這些人都隨著她長大沒有了影子。是和她沒有影子的童年一起消散了嗎？他們的離去，讓英子堅強了，也長大了。
是呀，正如林海音所說“讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存！”回憶她身邊，那些朋友的悲劇，我覺得我們更應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的緣分，讓自己沒有遺憾的生活。
城南舊事的心得體會篇四
篇一：回憶過去的城南舊事，是每個家長的心頭愉快的經(jīng)歷。在這五年里，我看著孩子們在城南小學(xué)成長，感受到了學(xué)校和老師的真切關(guān)愛。通過參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，我領(lǐng)悟到了家長在孩子在校成長中的重要角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討如何更好地支持孩子的成長。
第一段：培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)
在城南小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)對孩子的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度非常重要。作為家長，我們需要給孩子設(shè)定合理的目標(biāo)，并幫助他們規(guī)劃學(xué)習(xí)的步驟和時間。在這個過程中，了解孩子的特長和興趣，并根據(jù)他們的需求提供支持和鼓勵是至關(guān)重要的。此外，我們還應(yīng)該鼓勵孩子保持積極的心態(tài)，相信他們有能力克服困難并取得成功。通過同孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我們能夠看到他們的進步和成長。
第二段：培養(yǎng)獨立和解決問題的能力
在城南小學(xué)，我意識到培養(yǎng)孩子獨立和解決問題的能力是他們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子自主思考和解決問題。與此同時，我們也需要相信他們的能力，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。當(dāng)孩子面臨困難或挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該鼓勵他們試圖解決問題，而不是過度干涉和代替他們?nèi)プ?。通過這種方式，孩子能夠養(yǎng)成獨立思考和解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：重視和培養(yǎng)孩子的社交能力
在城南小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的社交能力比學(xué)習(xí)成績同樣重要。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種社交活動，如班級活動、社團和義工等。這些活動不僅可以幫助孩子結(jié)識新朋友，還能培養(yǎng)他們的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，我們還應(yīng)該教育孩子如何與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系。通過這樣的培養(yǎng)，孩子能夠更好地適應(yīng)社會環(huán)境，與他人合作并取得成功。
第四段：營造良好的家庭環(huán)境和溝通方式
城南小學(xué)教育我明白，營造良好的家庭環(huán)境和建立良好的家庭溝通方式對孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵他們分享他們的想法和感受。我們應(yīng)該尊重孩子的意見，給予他們足夠的自由和空間來發(fā)展自己的獨立性。同時，我們也應(yīng)該是孩子的良師益友，提供必要的指導(dǎo)和支持。通過建立良好的溝通和信任，我們能夠更好地了解孩子的需求和困惑，并為他們提供合適的幫助和支持。
第五段：注重孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展
最后，我認識到在城南小學(xué)教育中注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展非常重要。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還應(yīng)該關(guān)注他們的興趣愛好和特長。我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種課外活動和興趣班，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時，我們也應(yīng)該尊重孩子的個人選擇，鼓勵他們追求自己的夢想和目標(biāo)。通過全面發(fā)展，孩子將能夠更好地展現(xiàn)自己的才華和獨特之處。
總結(jié)：回想起在城南小學(xué)度過的時光，我深刻體會到家長的角色和責(zé)任對孩子的成長有著重要的影響。通過培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的心態(tài)，培養(yǎng)獨立和解決問題的能力，重視和培養(yǎng)孩子的社交能力，營造良好的家庭環(huán)境和溝通方式，以及注重孩子的綜合素質(zhì)和個人發(fā)展，我們可以更好地支持孩子的成長。這些心得體會將伴隨我一生，成為我作為家長的寶貴財富。
城南舊事的心得體會篇五
《城南舊事》是林海音寫的一部令人感慨的書，以前總是不大愛讀，但今日讀起來，是我真正感到了里邊的歡樂、幸福、悲傷、離別、無助的感覺。
上個世紀(jì)三十年代，那時候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽?wèi)颉⑼嫠！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進了書里：一個小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚過海來到北京，住在城南的一條胡同里。那里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自我的孩子來做媽媽的宋媽，嚴厲的爸爸，他們都曾和英子朝夕相伴過，但最終都一一離去。
書中還寫了自我兒時可愛的童真看法，描述自我的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，可是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，可是卻是很真實、純樸。
英子的看法是不一樣的，那么的純真、無邪。使我感動，他會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自我。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最終一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。
城南舊事的心得體會篇六
城南舊事是一部經(jīng)典的中國文學(xué)作品，以家長的視角展現(xiàn)了當(dāng)時社會的風(fēng)貌和人情世故。作為家長，我們在閱讀這部作品的過程中，不僅感嘆于故事情節(jié)的引人入勝，更深思細節(jié)中折射出的家長觀念、教育方式和對子女人生觀的塑造。在這篇文章中，將從家長的角度出發(fā)，總結(jié)一些對于城南舊事的心得體會。
第二段：關(guān)注教育方式
在城南舊事中，家長的教育方式多種多樣，有嚴厲的管教也有寬容的放任。我們從中可以看到，家長對于子女的教育方式會直接影響到他們的人生軌跡。有些家長力求培養(yǎng)子女的獨立自主和堅韌毅力，如書中的張玉良父親；而有些家長則更注重子女的仕途與地位，如李必孝的父親。正是在這樣各種不同的教育方式中，我們深感作為家長，要明確自己的教育目標(biāo)，并秉持著正確的價值觀去培養(yǎng)子女。
第三段：審視家庭關(guān)系
城南舊事中的家庭關(guān)系也是深入人心的描寫。家長與子女的親情、夫妻之間的相互關(guān)心、堂兄弟之間的競爭與爭斗，都讓人不禁思考我們的家庭關(guān)系是否真正健全。尤其在現(xiàn)代社會，因為忙碌的工作和緊張的生活，家庭更容易出現(xiàn)血濃于水的關(guān)系疏離。因此，城南舊事中的家庭關(guān)系值得家長們深思：我們有沒有足夠的時間陪伴子女，傾聽他們的心聲？我們有沒有與伴侶之間積極溝通，建立共同的核心價值觀？只有真正關(guān)注家庭關(guān)系，才能營造出和諧幸福的家庭氛圍。
第四段：抓住教育機會
城南舊事中的主人公們能夠在逆境中通過努力和機智獲得成功，其中教育機會的把握起到了關(guān)鍵的作用。家長應(yīng)該通過鼓勵子女參與各種培訓(xùn)、社會實踐活動等方式，為其提供更多的教育機會。同時，家長也要注重培養(yǎng)子女的綜合素質(zhì)，包括知識、技能和品德等方面。城南舊事中的主人公多為全能型人才，這也提醒著家長要培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：尋找家長的定位
作為家長，我們在孩子的成長中擔(dān)負著重要角色，但同時也要明確好自己的定位。正如城南舊事中的主人公們，他們并不是完美無缺的家長，他們也犯有錯誤和猶豫，但最終他們總是能夠反省自己，修正錯誤，盡量做到最好。家長應(yīng)該有對自己的認知和反思，不斷提高自己的育人能力，為子女提供更好的成長環(huán)境。
總結(jié)：
通過閱讀和理解《城南舊事》，我們作為家長能夠從中獲得很多啟示。無論是教育方式、家庭關(guān)系、教育機會還是家長的定位，這些都是家長們在培養(yǎng)子女中需要關(guān)注、認真思考的問題。在實踐中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的育人方式，為子女創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康快樂地成長，成為有用之才。
城南舊事的心得體會篇七
愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。關(guān)于小說，我普通只是看個開頭和結(jié)尾，少數(shù)會看完。而《城南舊事》，至今我曾經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時分的故事。作者站在一個小孩子的角度，生動地描畫了老北京城人們的生活，也記載了一個孩子由任性變得靈巧懂事的過程。隨著英子的生長，一些事，一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的完畢而分開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個小孩子了。
我愛英子，愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心看待每一個人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深感動人心。英子也淘氣，她賴床不想上學(xué)，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)氣，成了每天等候校工開大門的學(xué)生之一。那個小小的孩子真是太心愛了！
我愛英子，愛她的.剛強。在妞兒與她媽媽分開之際，她終于撐不住倒下了；在爸爸離世時，她疾速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——剛強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了！
我愛英子，我不幸她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承當(dāng)起作為一個小大人的義務(wù)。相比我而言，我們似乎差了十萬八千里。我是溫室中的花朵，過著衣來伸手飯來張口的“公主式”生活，有時還要挑三揀四。英子讓我懂得了，年齡不會成為承當(dāng)義務(wù)的限制。小小的我們，也有著一份小小的，關(guān)于社會和家庭的義務(wù)。我們應(yīng)該去主動承當(dāng)，像英子一樣，關(guān)懷他人，照顧他人。那個小小的孩子真是太了不起了！
有人說，《城南舊事》是虛擬的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜歡。在這本書里，我看到了童真，看到了仁慈，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不只僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的打動和其中包含著的道理。這就是我愛這本書的緣由，這就是我愛上那個孩子的緣由。
“孩子是這個世界上最心愛的生物。”一點兒也沒有錯！英子讓我入迷！她的童年，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
愛上那個個孩子，愛上那份童真！
《城南舊事》以主人公英子的視角來寫的一篇長篇小說。通過英子的雙眼，展現(xiàn)了大人世界的悲、歡、離、合，帶著說不出的天真，卻寫盡了人世間復(fù)雜的情感。
城南舊事的心得體會篇八
城南舊事是錢鐘書先生的經(jīng)典小說之一，通過對城南一個家族的故事展開，深刻揭示了社會變遷中人性的復(fù)雜和家族傳統(tǒng)與個體命運的矛盾。讀完這本小說，我深受觸動，對于人性的矛盾與困惑有了更深的認識。本文將從五個方面展開，分別是小說中對家庭與社會的描繪、主人公的性格塑造、歷史背景的烘托、對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思考以及人性的敘述。
首先，城南舊事通過對家庭與社會的描繪，展現(xiàn)了家族的興衰和社會的變遷。小說中，城南家族的興盛與淪落以及不同時代背景下的社會觀念與家庭關(guān)系變遷，以細膩豐富的筆觸展現(xiàn)在讀者面前。作者通過城南家族的經(jīng)歷，將中國近代家族的興盛與衰落置于社會變遷的背景下，使家庭與社會的關(guān)系深入人心。這種微妙的關(guān)系既是小說的展開脈絡(luò)，也是對人性的深刻剖析。城南家族重視家族傳統(tǒng)和家族榮譽，但隨著時代變遷，家族的規(guī)模逐漸減小，家族的束縛與社會的制約日益不適應(yīng)，這種矛盾的沖突使家庭關(guān)系變得更加復(fù)雜。
其次，城南舊事通過對主人公的性格塑造，揭示了人性的復(fù)雜與矛盾。小說通過對城南家族成員的塑造，展示了不同性格的人在不同的社會環(huán)境下所面臨的選擇與抉擇。無論是城南家族的老一輩還是年輕一代，每一個人都有著各自的追求、原則與底線。他們或許迷茫、或許順應(yīng)時勢，但他們內(nèi)心深處的真實與善良依然存在。在人性的矛盾和道德考量面前，主人公們做出了各種不同的選擇，有時選擇現(xiàn)實的適應(yīng)，有時選擇忍辱偷生，有時選擇堅守自己的原則。這種復(fù)雜而真實的人性，使小說具有了更大的觀照力和感召力。
第三，城南舊事通過對歷史背景的烘托，使小說更具有豐富的內(nèi)涵。小說背景設(shè)定在20世紀(jì)初的中國社會，正值社會變革與全球化的大背景下，加上戰(zhàn)爭、經(jīng)濟不景氣等外部環(huán)境的沖擊，城南家族的命運隨之起伏。戰(zhàn)亂、貧困、改革開放等歷史事件所帶來的巨大變化，影響著城南家族及其成員的命運。歷史背景成為小說情節(jié)的鋪墊，也是對當(dāng)時社會現(xiàn)象的回顧和思考。通過對歷史的描繪，小說不僅具有了更加豐富的立意，更是對人性和社會變遷的深刻思考。
第四，城南舊事對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思考給予了讀者更深刻的啟示。小說通過城南家族的命運展現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的碰撞與矛盾。家族的傳統(tǒng)觀念和守舊態(tài)度在現(xiàn)代社會面前逐漸失去了作用，傳統(tǒng)的束縛和自由的追求形成了鮮明的對比。城南的衰落與個體的價值觀之間的矛盾沖突，引發(fā)了對傳統(tǒng)與現(xiàn)代，對權(quán)力與個人選擇自由的思考。小說中一些人物的命運被迫受制于傳統(tǒng)之中，他們痛苦地掙扎，同時也表達了作者對自由和個體權(quán)利的主張。這種對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的思考，不僅在當(dāng)時具有重要意義，對我們也同樣有啟示。
最后，城南舊事通過對人性的敘述，揭示了人性存在的困境與矛盾。小說中的人物形象飽滿，性格各異，但都展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和矛盾性。作者通過城南家族成員命運的起伏，暗示了人生的坎坷和不易。他們或迷茫、或執(zhí)著，或順應(yīng)、或反抗，但內(nèi)心深處的渴望與美好依然存在。通過對這些角色的刻畫，小說向讀者展現(xiàn)了人性的束縛與掙扎。人性的矛盾和困境貫穿整個故事，給讀者以深深的思考。
通過對城南舊事的閱讀，不僅讓我深刻感受到了小說中所揭示的人性困境與社會變遷的矛盾，更讓我意識到人性復(fù)雜性和命運困境與社會背景之間的聯(lián)系。這本小說提醒我們要審視自己的內(nèi)心世界，理解他人的選擇與行為，并在復(fù)雜的社會環(huán)境中堅守自己的信念和原則。這是城南舊事給予我的最深刻的心得體會。
城南舊事的心得體會篇九
《城南舊事》這本書記載了作者英子(林海音)從小到大在北京城南的故事。她在那里交了幾個好朋友，其中兩個叫：妞兒、秀珍。
妞兒特可憐，她是被別人撿來的孩子，每次養(yǎng)母做錯了事情，被她養(yǎng)父吵過后，就把所有的責(zé)任推到妞兒身上，所以妞兒身上每天都有被打的痕跡，在家里從不敢多說話。我很同情妞兒。
我真搞不懂為什么別人把秀珍叫做“瘋子”，其實秀珍是一個很勤勞又能干的姑娘，房間打掃的干凈，衣服也縫的漂亮，可能是她的孩子得病死了吧，所以給了她很大的.刺激，才整天站在家門口，看到小孩就追著說話。
我真希望能和她們兩個做朋友。我會對妞兒說，別怕，大人打孩子是犯法的。我還會和秀珍一起玩耍，讓她徹底走出以前的陰影。
城南舊事的心得體會篇十
城南舊事是錢鐘書先生的作品，而這部小說自問世以來一直備受讀者的喜愛。讀完這部小說，我深受觸動，領(lǐng)悟了很多人生哲理。本文將結(jié)合作者所傳達的思想和情感，對城南舊事進行心得體會。
第一段：小說中的情感世界令人動容
城南舊事以國共內(nèi)戰(zhàn)時期的平凡人物為主要線索，通過敘述主人公霍小巖的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了普通人的責(zé)任和情感。小說中的人物形象豐滿而深入，他們的內(nèi)心世界和情感沖突令人動容。例如，主人公霍小巖對國家和集體的責(zé)任感，以及與妻子秀蘭的深情厚意，都展現(xiàn)了他對生活的熱愛和追求。這種情感的表達使得讀者在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴，更能深入思考自己的人生態(tài)度和情感。
第二段：人性的復(fù)雜性與人情的深刻性
城南舊事揭示了人性的復(fù)雜性和人情的深刻性。小說中的人物形象豐富多樣，每個人物都有自己的長處和局限性。作者通過對人物的描寫，生動地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和人情的深刻性，使人感慨萬分。例如，霍小巖的善良與執(zhí)拗，張宇善與邢六的婚姻關(guān)系，以及徐老爺子對霍小巖的賞識與厚愛，都體現(xiàn)了作者對人性和人情的細膩觀察。這使得讀者在思考人物命運的同時，也可以反思自己的人生觀和價值觀。
第三段：艱難與求索的哲學(xué)思考
城南舊事并不僅僅是一個家族的故事，更是一個追尋真理和人生意義的哲學(xué)思考。小說中，作者通過霍小巖對生活的思考和追求，揭示了他對道德和人生意義的思考。而他的尋求，并非止于個人幸福，而是與國家、與社會、與人民的幸福息息相關(guān)。這種艱難與求索的思考，引起了讀者對人生意義的深入思考。從這個角度，城南舊事不僅僅是一部小說，更是一本啟發(fā)讀者思考人生的哲學(xué)著作。
第四段：社會歷史背景下的人性寫照
城南舊事以國共內(nèi)戰(zhàn)時期為背景，通過主人公霍小巖的生活經(jīng)歷，展示了當(dāng)時社會的動蕩和人性的寫照。小說中，霍小巖在艱難的時刻堅守理想，忍受痛苦，走出了屬于自己的一條道路。讀者通過他的經(jīng)歷，了解了那個特殊歷史時期人們的生活狀態(tài)和內(nèi)心體驗，也讓我對歷史產(chǎn)生了更為深刻的理解。因此，城南舊事既是一部以人性為主題的小說，同時也是一部反映歷史的藝術(shù)作品。
第五段：對生活的熱愛與珍惜
通過閱讀城南舊事，我對生活產(chǎn)生了更深刻的認識和體會。小說中描寫的人物形象及其心路歷程，使我認識到生活并非一帆風(fēng)順，而是充滿了坎坷和曲折。在物欲橫流的今天，人們往往將自己的幸福寄托在功利的追求上，忽略了對生活真諦的思考。城南舊事告訴我們，珍惜和熱愛生活，關(guān)注他人的幸福和社會的進步才是真正讓人獲得快樂和滿足的途徑。
總結(jié)：
通過對城南舊事的閱讀和思考，我深深地感受到了作者對生活的熱愛和關(guān)注。小說所傳遞的情感、啟迪和哲學(xué)思考，使我對人生有了更深刻的認識和理解。通過描寫復(fù)雜人物的形象和他們在特定歷史背景下的遭遇，作者啟發(fā)讀者思考歷史、責(zé)任和道德的問題。同時，城南舊事也引發(fā)了我對自身生活態(tài)度和價值觀的思考，對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
城南舊事的心得體會篇十一
《城南舊事》展現(xiàn)了老北京的熱鬧的市民生活，讀完城南舊事后你有什么感想呢?以下是由小編整理關(guān)于城南舊事
心得體會
的內(nèi)容，希望大家喜歡!
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一個好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書，可以凈化一個人的心靈。在現(xiàn)實生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽，你想知道它是誰嗎?它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時光。不過，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時候，爸爸和童年就離她越來越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
童年是一朵美麗芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了。
《城南舊事》是中國臺灣女作家林海音的代表作品。在上個世紀(jì)的老北京，不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時都會加快腳步：因為那兒有一個“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因為她們母女兩團聚了。
小英子也樂于助人，會幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點我們都要向她學(xué)習(xí)。
《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達，我們不會向英子那個年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。
童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時光!
我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是中國臺灣苗栗人，她五歲隨父母從中國臺灣來到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書既是她童年生活的寫照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫真。
《城南舊事》這本書分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個常常站在惠安館門口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認識了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼懙氖怯⒆优c一個小偷的約定。但始終沒有實現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒有實現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛，開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開始擔(dān)負起生活的責(zé)任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷，以及對人生無常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代，讓我們了解了那個時代發(fā)生的事，那個時候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時空”，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開闊我們的視野。
城南舊事的心得體會篇十二
在我成長的過程中，城南舊事給予了我很多寶貴的經(jīng)歷和啟示。這個城市曾經(jīng)是一個較為欠發(fā)達的地區(qū)，但通過多年的努力，如今已經(jīng)煥發(fā)出勃勃的活力。在這個城市里，我度過了我的童年和青春期，也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是這些經(jīng)歷和城南舊事的點滴記憶，讓我從中獲得了成長和鍛煉，收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：珍惜歷史
城南舊事中的歷史建筑和文化遺產(chǎn)給予我啟示最大。在學(xué)校和社區(qū)的教育活動中，我有幸參觀了許多古老的建筑，了解了城南的歷史文化。這些古老的建筑不僅體現(xiàn)了我們祖先的智慧和勞動成果，更是城南人民共同的精神財富。我學(xué)會了珍惜歷史，尊重傳統(tǒng)文化，這讓我更好地理解和尊重他人的觀點，培養(yǎng)了自己的內(nèi)涵和素養(yǎng)。
第三段：面對困難
城南舊事也經(jīng)歷了曲折的發(fā)展和困難。城南人民在這個地區(qū)面臨了許多挑戰(zhàn)和困擾，如環(huán)境污染、基礎(chǔ)設(shè)施不完善等。我也親身經(jīng)歷了這些困難。在面對困難時，城南人民不氣餒，他們用團結(jié)和智慧克服了一個又一個難關(guān)。這給了我很大的鼓舞和信心。我明白了，在困難面前，積極主動地尋找解決辦法和思考問題的態(tài)度非常重要。
第四段：勇于探索
城南舊事中的改革開放給了我發(fā)展的機遇和動力。通過改革開放，城南迎來了新的發(fā)展機遇，也引進了更多的先進技術(shù)和理念。這激發(fā)了我對知識和技能的探索欲望。我利用學(xué)校和社區(qū)提供的資源，積極學(xué)習(xí)新知識，鍛煉自己的技能和能力。在探索的過程中，我不斷完善自我，提升自己的競爭力，為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回饋社會
多年來，我一直以回饋社會為己任。從小學(xué)時的義務(wù)勞動到大學(xué)期間的志愿服務(wù)，參與各種社區(qū)慈善活動，我都積極參與其中。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到，幫助他人不僅能夠給予他人幫助和溫暖，也使自己變得更加成熟和有責(zé)任心。在回饋社會的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，通過共同的努力和奉獻，我們一起為城南的發(fā)展貢獻了自己的力量。
結(jié)尾段：總結(jié)收獲
通過城南舊事的點滴記憶，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了珍惜歷史，尊重傳統(tǒng)文化；在困難面前保持積極思考的態(tài)度；勇于探索新的知識和技能；回饋社會，幫助他人。這些經(jīng)歷和教訓(xùn)將伴隨我一生，讓我能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。在我成長的過程中，城南舊事永遠是我寶貴的財富和成長的源泉。
城南舊事的心得體會篇十三
在這個暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書是從一個六歲小女孩――英子的眼光出發(fā)，通過"惠安館的瘋子"、"我們看海去"、"蘭姨娘"、"驢打滾"、"爸爸的花兒落了"，"我也不再是小孩子"五個故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。《城南舊事》既表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現(xiàn)了舊時代女性的悲慘命運。
這本作品并沒有刻意的表達什么，只是一幅場景，一幅場景的從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角――英子，她是一個善良、天真、富有同情心、機智又狡黠的小姑娘。小英子并沒有因為秀貞的瘋而像其他小朋友一樣害怕她，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏，體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時英子失去了爸爸，沒有爸爸的感覺是多么痛苦，我們是無法體會到的，人的一生命運多舛，讓人哀憐！
這本書中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來就被秀貞的媽媽――妞兒的姥姥給扔了，后來被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺得妞兒真可憐！
書中用一些小事反映當(dāng)時人的'思想。如文中的宋媽，她在得知兒子小栓子被淹死，女兒丫頭子被送人時，決定找回丫頭子，說："如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。"體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過現(xiàn)在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書里還描寫了蘭姨娘、小偷等多個具有豐富個性特征的人物，個性鮮活，使人難忘。
這本書的寫作方法很好，不管是在語言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征，為我們展現(xiàn)了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫生動，大量運用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨特的寫作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現(xiàn)的詩一樣讓我著迷，"長亭外，古道邊，芳草碧連天……"
城南舊事的心得體會篇十四
城南舊事是一本由林海音寫的小說，講述了一個小女孩從幼兒園到初中畢業(yè)的成長故事。通過讀這本書，我深有體會地感受到了人物成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和成長的意義。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和城南舊事這本書，來談?wù)剬Τ砷L的心得體會。
首先，城南舊事中的主人公小芳是一個非?？蓯酆皖B皮的小女孩，她經(jīng)歷了許多成長的煩惱和困惑。她用一個親密的人物關(guān)系來描述自己的所思所想，文學(xué)手法使文章極富感染力。我喜歡小芳因為她堅強的性格和對未來的樂觀態(tài)度。讀到她的故事，我感到自己也有了動力去克服困難，努力成長。小芳面對的許多問題，比如和同學(xué)的關(guān)系、學(xué)習(xí)上的困難等，都與我有著相似之處。這讓我感到很有共鳴，也讓我更加認識到成長的道路上都不是一帆風(fēng)順的。
其次，城南舊事中的小芳從幼兒園到初中畢業(yè)的成長過程中，經(jīng)歷了許多艱難的選擇和問題。她在成長過程中逐漸學(xué)會了自己的價值觀，與自己的特點相適應(yīng)。小芳在學(xué)校表現(xiàn)不佳，但她通過堅持不懈的努力，逐漸取得了進步。這一點讓我想到了自己的成長經(jīng)歷。在我上初中的時候，也曾經(jīng)遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，特別是在學(xué)習(xí)上。但我明白了只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能夠在面對困難時堅持下來。城南舊事中的小芳給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我相信只要我付出努力，我就能夠克服困難，變得更加優(yōu)秀。
而后，城南舊事中讓我印象最深刻的一個主題就是友情的重要性。小芳在和同學(xué)的相處中，經(jīng)歷了很多與友情相關(guān)的問題。她曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負和嘲笑，但她并沒有因此而放棄，反而通過真誠和努力贏得了朋友們的尊重和支持。這讓我想到自己在與同學(xué)相處中也曾經(jīng)遇到過一些問題，但通過溝通和理解，我也逐漸解決了這些問題，并在友情中獲得了成長和快樂。城南舊事中的友情給了我很大的啟示，讓我明白了友情的重要性以及如何去與他人建立良好的關(guān)系。
最后，城南舊事也給了我對成長的一些思考。經(jīng)歷了小芳的故事之后，我意識到成長是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。讀完城南舊事，我對自己的未來充滿了信心，并且對成長的過程也有了更加深刻的理解。
總的來說，城南舊事是一本非常有意義和有啟發(fā)性的書籍，它通過主人公小芳的成長故事，讓我體驗到了成長的煩惱和挑戰(zhàn)。通過讀這本書，我明白了成長是一個需要不斷努力和探索的過程，同時也學(xué)到了朋友和友情的重要性。我將會堅持努力學(xué)習(xí)，積極面對成長中的困難和挑戰(zhàn)，力爭成為一個有能力和有責(zé)任感的人。
城南舊事的心得體會篇十五
這是英子模糊而深刻的記憶。
這里不是英子的故鄉(xiāng)，卻是童年的歸宿。
這里充斥了成長的悲歡與離合，精彩與思考。
英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無憂無慮，走到哪兒都有長輩們寵溺的責(zé)備。
那是最幸福的時光，就像她記憶中冬陽里的駱駝，從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。
六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團聚，從此生命中多了對母性的理解;
七歲，對海和天的懵懂，對善與惡的摸索，讓她多了對人性的思考;
八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對世事更清晰了;
九歲，宋媽乘驢歸去，她在無奈中也體會了不得不失去。
畢業(yè)那會兒，石榴樹枯了，與父親從此陰陽兩隔，就是童年遠去的標(biāo)志吧。
... ...
這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。
在目次中看見一篇《超越悲歡的童年》。
由于孩子不詮釋，不評判，故事中的人物以自然、真實的面貌出現(xiàn)，扮演他們自己喜怒哀樂的一生。
英子的童年有著幸福的`時光，卻也承擔(dān)了不一般的痛楚。
超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實的眼睛，那是自己的感受。
童年往事中，身邊的人或事有意無意的離去，填充了它們?nèi)松哪サZ。
多希望不要經(jīng)歷苦難啊，但人生確實是在苦難之后更豐厚的。
人生中和你我產(chǎn)生交集或者只是擦肩而過的，總會為我們留下點什么，接著他們漸行漸遠，最后在記憶中消散。
給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動我們對喜，對悲，對世事的看透。
我們悲嘆無憂的離去，又不得不笑對成長。
責(zé)任倉猝而沉重地迎面而來，也許一時之間讓人不堪一擊，正如英子作為長女。
但我們也必須明白：童年的我們渴求成長，成長中的我們又懷念童年。
我們試著理解人生就是一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
無礙，只要從容地接受每一段時光，體會它獨特的精彩。
至少，學(xué)著從容。