度幼兒園工作總結(jié)(實(shí)用15篇)

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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)客觀公正,既表達(dá)自己的觀點(diǎn),又尊重他人的意見??偨Y(jié)范文是作者的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),僅供參考,具體寫作時(shí)需結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考。
    度幼兒園工作總結(jié)篇一
    主要從管理突破、教師發(fā)展、幼兒成長、家園同步和集團(tuán)互助五大方面總結(jié)幼兒園一年來取得的工作成績與進(jìn)步。
    1、安全為重,師德為先
    樹立“安全為重,師徳為先”的意識,將教職工安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價(jià)和年終考核體系中,不斷強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位,設(shè)備維修及時(shí)排查安全隱患,每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動扎實(shí)有效。各部門“幼兒園里好事多”彰顯幼兒園積極向上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,明確細(xì)致的清潔消毒制度保障了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和師幼個人衛(wèi)生。在全體教職工的共同努力下,20xx全年度師幼平安、健康、快樂、幸福地成長。
    2、分層管理,逐級評價(jià)
    20xx年1月,幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時(shí),我們并沒有滿足,依據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際,制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的具體考核標(biāo)準(zhǔn),嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級評價(jià)。因?yàn)樽龅搅舜竽懯跈?quán),明確責(zé)任,及時(shí)指導(dǎo)和反饋,就大大提升了保教主任、總務(wù)主任、保健人員和各班級主要負(fù)責(zé)人的管理職能和工作自主性。在工作評價(jià)方面,逐步做到定量與定性評價(jià)相結(jié)合。有效提升了各崗人員的工作質(zhì)量、服務(wù)意識和管理能力,確保各崗位工作高效、有序開展。
    1、《指南》學(xué)習(xí),提升理念
    為深入、學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,分別開展了《指南》的學(xué)習(xí)和理論考試活動、自制玩教具評比和班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與交流活動、集體教學(xué)和區(qū)域活動的組織與交流活動、徒手操與器械操的創(chuàng)編和展示活動、圍繞五大領(lǐng)域開展的圖畫書講述等豐富多彩的保教活動,在活動中,加深了教師對《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行,進(jìn)一步提升了教師的教育理念,轉(zhuǎn)變了教育行為。
    2、課題研究,關(guān)注習(xí)慣
    市級“十二五”立項(xiàng)課題經(jīng)過開題論證,確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向,經(jīng)過教科室領(lǐng)導(dǎo)論證、課題負(fù)責(zé)人和課題組成員反復(fù)討論,確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣和幼兒樂于鍛煉習(xí)慣三方面的研究內(nèi)容。子課題組長圍繞各自的研究重點(diǎn),采用調(diào)查研究、記錄分析、活動跟蹤和現(xiàn)場展示等多舉措開展生動活潑的研究,積累了較為豐富的研究經(jīng)驗(yàn),在研究中對幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)識。
    3、教育論壇,激活發(fā)展
    先后開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學(xué)”、“如何開展區(qū)域活動”等一系列的教育論壇活動。通過主題發(fā)言人發(fā)言,大家相互評析、思維交流碰撞,激發(fā)了教職工主動工作的積極性、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識。
    健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康,通過動感早操、花樣跑步、多彩游戲和運(yùn)動會培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和交流氛圍,分享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,鍛煉了幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。社會領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展,開展大帶小、混齡區(qū)域交流等促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動??茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),在農(nóng)場勞動、科學(xué)種植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對科學(xué)觀察和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn),注重幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造,在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注重多層面評價(jià)、激勵幼兒的發(fā)展,在值日生、升旗手、明星寶寶評選活動中激發(fā)幼兒自信,提高幼兒自我服務(wù)能力,激勵幼兒個性成長。
    (四)家園同步
    學(xué)期初專題家長會向家長傳達(dá)學(xué)期教育計(jì)劃,學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運(yùn)動會”、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動,日常工作中通過班級博客、班級qq群與家長互動交流,學(xué)期末向家長匯報(bào)學(xué)期成果、征求家長意見,形成教育合力,贏得家長對幼兒園教育的大力支持。家長在參與中由觀望者轉(zhuǎn)變合作者,逐步走向家園同步。
    (五)集團(tuán)互助
    作為集團(tuán)辦園的成員單位,我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗(yàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位,積極引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展,指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園順利晉升為一類園和二類園。作為幼教聯(lián)盟小組組長單位,帶領(lǐng)周邊11所幼兒園規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)發(fā)展,發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用,讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育。
    1、各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊,致使新上崗教師不能很好地掌握,不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。
    2、幼兒園課程體系有了基本的框架,但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。
    3、辦公區(qū)和圍墻因年代久遠(yuǎn),出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象,雖已上報(bào)上級主管部門并有新的規(guī)劃,但仍然存在一定的安全隱患。
    4、編外教師穩(wěn)定性和工作積極性逐步提高,但工資待遇還有待提升。
    1、提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度,細(xì)化幼兒園各級各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實(shí),20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊。
    2、豐富幼兒園課程體系,改革備課模式,增加集體備課的力度,豐富幼兒園課程資源體系。
    3、全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè),密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患,確保人財(cái)物的安全。
    4、努力提升編外教師的工資待遇,繼續(xù)做好教師的健康工程,提升全體教職工的幸福指數(shù)。
    度幼兒園工作總結(jié)篇二
    重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下。
    2018幼兒園德育工作總結(jié)
    陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實(shí)際情況,認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。
    經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):一、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀、舒適。因此,為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如:“做個懂禮貌的孩子”、“我來幫助你”等,樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人,主動參與設(shè)計(jì)“奇妙的海底世界”,從中既了解多種海底生長動植物,也通過自制青蛙、螃蟹等動物,增強(qiáng)了動手能力。
    其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時(shí),我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認(rèn)了老師的錯誤,并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還結(jié)合環(huán)保主題,張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片,教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的符號,從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還注意隨機(jī)榜樣教育,及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
    度幼兒園工作總結(jié)篇三
    幼兒園xx月份工作總結(jié)一回顧一下這個月的點(diǎn)滴,我們收獲了許多,也體會了許多!
    只有孩子們天天上幼兒園,我們的工作才能順利的開展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級衛(wèi)生消毒工作的密度,每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí),我們熱情主動的接待家長,認(rèn)真傾聽家長的囑托,對每個孩子做好排查工作。入冬了,課間活動時(shí)帶領(lǐng)大家跑,鍛煉身體,午睡時(shí),給孩子們蓋好被子,讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,總之,一切活動都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行,確保班級工作順利的開展。
    每天,我們嚴(yán)格按照一日作息制度,開展好各項(xiàng)教學(xué)工作,在進(jìn)行晨間活動、集體、課件活動時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,是我們最關(guān)注的焦點(diǎn),我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),當(dāng)孩子們的工作遇到困難了,出現(xiàn)問題了,我們都會及時(shí)給予知道和幫助,孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣,有序的擺放,輕聲的與同伴對話,專注的做自己的工作,看著他們每天的變化,也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中,孩子們思維活躍,語言表達(dá)能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了幼兒對于土家族的了解,更是拉近了家長與我們之間的距離,讓家長走進(jìn)我們的課堂,關(guān)注幼兒教育,發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn),吸取了更多的養(yǎng)分,對于我們以后的工作會有許多幫助。
    1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行,必須家園的配合,提醒家長做好孩子在家的管理,并宣傳了一些防護(hù)。
    2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊,讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
    3、邀請家長參與我們的教育教學(xué),直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,是懂禮貌的,是聰明的。
    4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,并在入園和離園時(shí)做好交接。
    1、通過教研活動的開展,我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
    2、對班級常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
    綜上所述,我們會在下個月繼續(xù)努力,爭取克服自己的不足,把工作做的更好。
    度幼兒園工作總結(jié)篇四
    不斷總結(jié)工作,不斷審查自己,才會有進(jìn)步,以下是小編為大家搜集整理的2016幼兒園年度工作總結(jié),供大家參考和借鑒!更多資訊盡在幼兒園工作總結(jié)欄目!
    園領(lǐng)導(dǎo)班子樹立管理就是服務(wù)的思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變角色,由教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查者,轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终?、合作者、引領(lǐng)者,努力與教職工建立平等、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,廉潔自律,每項(xiàng)工作不僅考慮在老師們的前頭,而且與老師們一起設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,參加家長會、開放日等活動,積極出主意、想辦法,化解矛盾,解決老師們工作、學(xué)習(xí)、生活上的各種問題、困難。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用,全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上、開拓進(jìn)娶無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,領(lǐng)導(dǎo)與教職工做到了思想上合心、行動上合拍,在工作中自覺追求“精、新、實(shí)、正、誠”,確保了各項(xiàng)工作圓滿高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    一、教學(xué)工作不斷推陳出新。
    力,并肩合作,從園周邊環(huán)境入手,重新綠化了場地,美化了環(huán)境,粉刷了墻壁,添置了大型玩具,自制了精品教玩具,園容園貌渙然煥然一新。我們班級展示的一系列健康教育活動,也受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和幼教園長的一致好評。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長紛紛和胥校長聯(lián)系,帶領(lǐng)教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動,為全市的幼兒園起到了示范推動作用。
    者異常幼兒及時(shí)通知家長到醫(yī)院檢查,并切進(jìn)行了預(yù)防甲型hini流感演練。作到防患于未然。
    三、家長工作放在首位。
    (一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作:堅(jiān)持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實(shí)事,辦好事。
    2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
    3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,分工明確,一切財(cái)經(jīng)支出都必須。
    在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次。
    4、會計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
    (二)事務(wù)工作方面:及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點(diǎn),做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
    2、做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。
    3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
    生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
    度幼兒園工作總結(jié)篇五
    本月我班出勤率:90% 生病率:20%,其中兩名幼兒長期病假,宮朝暉和沙俊廷,宮朝暉系體質(zhì)弱,免疫力不好,至入冬以來未來園,沙俊廷至分班來未曾入園,我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率:0,本月教師出勤率毛磊請假一上午,楊繼杰請假一下午,劉琳琳請假半小時(shí)。事故發(fā)生率:0。
    1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
    2、參與了媽咪沙龍活動。
    3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動,并從中得到了提高和鍛煉。
    4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),尤其是閱讀識字和英語,為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
    5、針對幼兒年齡段生理特征,上下樓梯困難,我班開展了“安全教育”活動,利用課堂教學(xué),日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識,提高了幼兒的自我保護(hù)意識。
    6、在家園共建方面,我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
    1、做好衛(wèi)生消毒工作,保證每位幼兒的安全。
    2、繼續(xù)做好家園共育工作,通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采。
    3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
    4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,努力提高自己的教學(xué)水平。
    1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
    2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué),并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。
    度幼兒園工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期我們扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,營造了良好的工作氛圍,較好地完成了預(yù)期任務(wù)。以下就本學(xué)期工作做簡要總結(jié)。
    (一)關(guān)于課程實(shí)施方案編制——完善頂層設(shè)計(jì),力求傳承創(chuàng)新
    (二)關(guān)于課程審議——推進(jìn)常規(guī)審議,探尋有效機(jī)制
    1、引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)研討中積淀運(yùn)動課程理論素養(yǎng)
    2、助推教師在實(shí)踐反思中積累運(yùn)動課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    3、管理并進(jìn)戶外區(qū)域運(yùn)動格局初具規(guī)模。
    1、課程管理:
    (2)走動管理機(jī)制在落實(shí)上如何更均衡客觀、公平公正還需進(jìn)一步統(tǒng)籌計(jì)劃安排,體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。
    2、專題研究:由于天氣及場地建設(shè)的原因,實(shí)踐的頻率不足影響了研究進(jìn)度,運(yùn)動環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破。新理想部戶外區(qū)域運(yùn)動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進(jìn)一步優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)一園兩址課程實(shí)施的均衡性?!稇敉鈪^(qū)域運(yùn)動指導(dǎo)手冊》有待進(jìn)一步梳理框架與內(nèi)容。
    3、課程實(shí)施:在學(xué)習(xí)活動的實(shí)施中,教師對領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足,導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板,還需進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)。如:語言發(fā)展、如對音樂的感受與表達(dá)等,又如:作為特色項(xiàng)目內(nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動如何夯實(shí)基礎(chǔ),傳承推進(jìn)。
    度幼兒園工作總結(jié)篇七
    提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,注重幼兒的動手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
    漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等,在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,消防車》后,小朋友更了解救護(hù)車和消防車,而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。
    拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫
    蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等
    美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動的海底生物》等,在“海底探險(xiǎn)”的作品中,王旭的畫面體現(xiàn)了,海底生物的活靈活現(xiàn),楊東誠的畫也挺不錯,很豐富。幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯,只有幾個小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。
    2、構(gòu)建互動橋梁,家園溝通
    家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
    教師的一言一行,一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細(xì)致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長,我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
    度幼兒園工作總結(jié)篇八
    在孩子們的歡聲笑語中,一個忙碌而充實(shí)的學(xué)期又接近尾聲。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過辛苦、有過困惑、有過無助更多的卻是滿足。
    本學(xué)期,我擔(dān)任我校幼兒園英語教學(xué)工作,同時(shí)協(xié)助李寶泉校長管理幼兒園的一些日常工作。在教學(xué)工作中,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎、不懂就問的原則,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加教育教學(xué)研究活動。在日常管理工作中,我緊緊把握領(lǐng)導(dǎo)班子制定的幼兒園發(fā)展總體目標(biāo),在工作中嚴(yán)于利己,努力探索以人文本,科學(xué)管理的策略和方法,通過與各位幼兒教師的同甘共苦、通力合作圓滿完成本學(xué)期工作安排。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    一、教育教學(xué)工作
    本學(xué)期,我擔(dān)任我校幼兒園英語教學(xué)工作。對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾方面進(jìn)行總結(jié):
    1、課堂教學(xué)
    作為一名幼兒英語啟蒙教師就必須承擔(dān)沉重的責(zé)任。對于懵懂孩子們該如何教?怎樣激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性?如何使孩子們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)注重孩子們語音、語調(diào)的規(guī)范性為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。因此,我在日常課堂教學(xué)過程中時(shí)刻將發(fā)展幼兒的英語技能作為教學(xué)的首要目標(biāo),仔細(xì)揣摩幼兒的心理及認(rèn)知水平,積極探索適應(yīng)幼兒的英語教學(xué)方法,并通過運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫、情景教學(xué)、肢體語言、游戲、英語兒歌、小chant等多種教學(xué)手段激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)快樂高效的英語教學(xué)課堂。
    2、建立多元課堂評價(jià)
    對于幼兒來說英語是一門新的學(xué)科,孩子們對于英語知識有著強(qiáng)烈的好奇心的同時(shí)也存在著膽怯的心理。因此,在幼兒英語教學(xué)過程中我針對不同程度的孩子設(shè)立自己的多元課堂評價(jià)體系。在關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中所體現(xiàn)的情感與態(tài)度,本著多表揚(yáng)、不批評的原則,適時(shí)的給與孩子們肯定,幫助孩子們認(rèn)識自我,建立學(xué)習(xí)英語的信心。一學(xué)期以來,孩子們對于英語學(xué)習(xí)的興趣、英語口頭表達(dá)能力都有了顯著的提高。
    3、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究
    在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),我積極的充實(shí)自己。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更新自己的教育教學(xué)方法,同時(shí)不斷提高自己的文化修養(yǎng)及教育教學(xué)水平,為自己教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。于此同時(shí),我不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加市里、區(qū)里以及學(xué)校的教科研活動。在本學(xué)期先后榮獲"十佳教師"、"第二屆教壇新秀""最受學(xué)生喜愛的教師"等榮譽(yù)稱號。在立足新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己課程教學(xué)實(shí)踐發(fā)表文章"開放品社課堂,彰顯時(shí)代魅力"榮獲市級論文一等獎。
    二、幼兒園日常管理工作
    本學(xué)期,我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的器重從事我校幼兒園日常管理工作。在我校領(lǐng)導(dǎo)班子悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全體幼兒教師的共同努力下,我校幼兒園經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)過程,發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園日常管理工作總結(jié)如下:
    1、辦園方向及服務(wù)意識的確立
    本學(xué)期初,根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神結(jié)合我校幼兒園的辦園特色我校幼兒園確立了"博愛善物,陶情啟智"的辦園理念,堅(jiān)持以"引領(lǐng)孩子的成長,為孩子的未來奠基"為宗旨,以領(lǐng)先的教科研活動,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,結(jié)合我園雙語及識字教學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)幼兒園的規(guī)范化管理和可持續(xù)發(fā)展。
    2、師資力量建設(shè)
    教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此我園從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,利用星期六節(jié)假日時(shí)間對教師進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。要求教師不斷更新教育觀念,大膽創(chuàng)新,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,不斷為青年教師創(chuàng)設(shè)舞臺,鼓勵青年教師快速成長。
    度幼兒園工作總結(jié)篇九
    實(shí)錄:
    班里有個叫胡駿的孩子,一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀,并且,"罪狀"也是十分齊全,有打人,罵人,搶小朋友玩具,弄小朋友衣服、頭發(fā)等。我感覺,每一天在耳朵里,都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他,談心說服,嚴(yán)厲批評,讓他轉(zhuǎn)換主角,體會其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果。我嘗試和他的家長多交流,找出原因。經(jīng)過幾次談話,感覺到家長對于孩子的行為表示無能為力,并且基本已經(jīng)放棄,認(rèn)為孩子是無可救要的。我意識到,原因就在于此。家庭、幼兒園,教師和小朋友對他的排斥在他的心里留下了很深的陰影,他也對自我放棄了。一個對自我不報(bào)期望,心里沒有愛的孩子,又能期望他有什么表現(xiàn)呢?我拋棄了自我先前對他的所有認(rèn)識和評價(jià),開始關(guān)注他,重新了解他。
    發(fā)現(xiàn)一:區(qū)域活動結(jié)束后,胡駿收拾好玩具后,看到地上有紙屑,拾了起來。我立刻在"小星星時(shí)刻",向全班小朋友介紹了他維護(hù)班級衛(wèi)生的好行為,讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時(shí),告訴他教師很喜歡他這樣做,還親切的抱抱他。
    發(fā)現(xiàn)二:早晨,胡駿通常來園很早,幫忙教師整理圖書,從大到小整理的井井有條,還照教師的樣貌,把破損的圖書全部粘好,晾干,然后很有耐心的擺放整齊。我決定抓住他的這個"閃光點(diǎn)",以此為突破口,改變他。我選他做班級里的小小圖書員,負(fù)責(zé)班里所有的圖書的整理、發(fā)放和保護(hù),他干的可認(rèn)真了。并且經(jīng)過圖書的橋梁,與小朋友交往的也十分愉快。
    發(fā)現(xiàn)三:區(qū)域活動中,在智力魔珠游戲中,胡駿拼的又快又好,并且還幫忙新來的小朋友夏寒,教她怎樣玩,小教師做的十分好。當(dāng)天的評價(jià)活動,夏寒就講了胡駿幫忙自我的事,還有幾個小朋友說胡駿改正了錯誤,此刻很棒。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑,我也相信胡駿以后會越來越好。
    分析與思考:
    經(jīng)過胡駿這件事,我深深感受到,教師正確的看待每個孩子有多重要。孩子是家庭的期望、祖國的未來,而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,所以對孩子進(jìn)行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍,望女成鳳,這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們在幼兒教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點(diǎn)"。每個孩子都有自我的長處。作為教師,在工作和生活當(dāng)中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)孩子的特點(diǎn),因人施教。當(dāng)他們有了提高,要及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵,使他們認(rèn)識到自我存在的價(jià)值,增強(qiáng)自信,從而促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展。21世紀(jì)是一個充滿活力,充滿機(jī)遇,充滿競爭的世紀(jì),要將孩子培養(yǎng)為社會的棟梁,祖國的未來,幼兒教育任重道遠(yuǎn)。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性,給他們以信心,使他們茁壯成長,早日成為社會主義事業(yè)的接班人。
    度幼兒園工作總結(jié)篇十
    在上級領(lǐng)導(dǎo)的英明正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下,在全體教職工的共同努力中,一學(xué)年在忙碌而又充實(shí)中圓滿畫上了句號,每個孩子都在平安健康快樂成長,每個教職工的心里都是幸福的。
    現(xiàn)將一學(xué)年以來的主要工作回顧一下:
    我們始終繃緊安全這根線,堅(jiān)守“安全責(zé)任重于泰山”的宗旨,每學(xué)期開學(xué)初總是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善《一日活動各環(huán)節(jié)主班、副班教師職責(zé)》、《一日活動安全注意事項(xiàng)》、《常規(guī)管理“規(guī)范月”實(shí)施方案》、《對保安、門衛(wèi)人員的工作要求》、《對保安工資的發(fā)放要求》等制度,并于學(xué)期開學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個人對自己的職責(zé)和工作注意事項(xiàng)了然于胸。
    我們注重了對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),管理人員定期不定期對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,不留隱患,確保了孩子在園的安全。
    另外,班級注重了對孩子的晨午入園檢查、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理,確保了孩子在園的平安。
    我們適時(shí)開展安全教育和各項(xiàng)活動。班級每周一節(jié)安全教育課,園里每周例會都強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),對本周發(fā)生的問題或注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。一年來,我們開展了多次疏散演練,疏散演練經(jīng)歷了從通知演練具體時(shí)間讓老師孩子充分準(zhǔn)備后再演練,到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練的提升,不管何時(shí),不管在干什么,只要師生聽到疏散命令,各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場安全地帶。
    我們在注重人防的同時(shí),注重與技防、物防的結(jié)合?,F(xiàn)在幼兒園安裝的15個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落,實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
    另外,我們將安全衛(wèi)生保健管理工作納入常規(guī)管理,每月一評比,并設(shè)立了班級安全獎,激發(fā)了老師的工作熱情,確保了孩子的安全。
    我們還開展了多項(xiàng)活動: 2月24日,我們給幼兒家長下發(fā)了“麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗”通知單,開展了春季預(yù)防傳染病工作;3月2日,我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對幼兒進(jìn)行了愛耳護(hù)耳培訓(xùn),并給孩子檢查了耳朵健康情況;6月19日——20日,我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對孩子進(jìn)行了常規(guī)查體;暑假,對幼兒園衛(wèi)生間進(jìn)行了翻修,對教學(xué)樓樓頂和后墻做了防水處理;11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動;11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練,最后一次教育局安監(jiān)辦領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價(jià)。《“三化”演練保安全》在xx.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視,強(qiáng)化落實(shí),突出重點(diǎn),確保安全》在《平安校園》xx.10b“市縣專版”刊登,內(nèi)容占了三頁。
    我們不但注重孩子的保健工作,而且關(guān)注老師的身體健康。3月8日,我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”跳繩比賽,通過活動鍛煉了教師的體質(zhì),提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。
    為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,每學(xué)期開學(xué)前一天,我園都對全體教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。寒假開學(xué)第一周,在操場上展示了幼兒的假期作業(yè),讓孩子在回味中,在對比中開闊了視野,增長了見識。
    一年來,我們在抓好每月常規(guī)檢測和育人效果評比的同時(shí),注重課堂教學(xué)效果的提高。4月5日----4月16日,我們開展了“同課異構(gòu)”聽課、評課活動。這次聽課、評課活動與以往不同,是同年級同學(xué)科的教師講同一節(jié)課,每個老師都要說課、評課,從中取長補(bǔ)短,找出本節(jié)課最適合幼兒的教學(xué)方法,提煉出最適宜的教法。通過這次活動,老師素質(zhì)都得到不同程度的提高。
    5月30日,我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動,教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會祝賀。活動豐富多彩,贏得了家長們的高度稱贊。
    度幼兒園工作總結(jié)篇十一
    爆竹聲聲辭舊歲,在新年的鐘聲中,我們翻開了嶄新的一頁,特別是對我而言,更是一個嶄新的開始。新的幼兒園,新的老師們,新的教室,新的孩子們,一切都是新的,還沉浸在新環(huán)境中,然而二月就在緊張地布置園內(nèi)環(huán)境中拉開帷幕。緊接著是報(bào)名工作、幼兒情緒安撫工作、教學(xué)工作和家長會,隨著家長會的落幕,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,已至月尾,不知不覺中已和寶寶們相處了一個月了,也感受到孩子們在這個月里的變化。
    這學(xué)期有11名新寶寶加入了我們班,現(xiàn)在班上有20名寶寶啦。下周還會有兩名新寶寶會加入到我們大家庭中,在這里也歡迎他們加入我們大家庭。由于新增寶寶占全班的一半多,我們剛開始很擔(dān)心寶寶們會過于的依戀家庭環(huán)境而出現(xiàn)很長的入園焦慮期,但是我們班的寶寶們都能很快地適應(yīng)幼兒園的生活。開學(xué)第一天,很多寶寶都是開開心心地來到幼兒園,笑著和爸爸媽媽們說再見。只是個別寶寶一開始有一點(diǎn)不適應(yīng),但是在老師的關(guān)心和有趣的活動吸引下,很快就就露出了笑臉。經(jīng)過這一個月我們班的孩子們基本上都順利的度過入園焦慮期,對園內(nèi)的一日活動組織也比較熟悉了。班里的出勤率很高,這很讓我們欣慰,這說明孩子們喜歡幼兒園這個大環(huán)境、喜歡我們班。
    讓幼兒初步知道愛護(hù)牙齒的重要性;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;《彩色的果汁》《橡皮泥糖果》等美術(shù)活動則分別讓幼兒進(jìn)行有意涂鴉和鍛煉手指的靈敏度;每天入園時(shí)老師主動與寶寶們問好,則影響了幼兒要做個有禮貌的好孩子。另外幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
    在進(jìn)餐方面,我們班寶寶在進(jìn)餐方面大多數(shù)都能自己吃飯,有個別吃飯包飯的現(xiàn)象,但是在老師的引導(dǎo)下包飯現(xiàn)象得到明顯的改善。像對吃飯愛撒飯的孩子,老師會表揚(yáng)他吃飯吃的很好,但如果他明天吃完飯時(shí)沒有撒飯就更好了,讓孩子既得到了老師的肯定又得到了一種新的鼓勵。所有包飯、撒飯、吃飯慢等現(xiàn)象都得到了改善。在自理方面,我們班的寶寶進(jìn)步很大。從剛進(jìn)園不會自己脫衣褲到現(xiàn)在能自己脫衣褲,并且大部分孩子都能自己穿褲子了;從剛進(jìn)園時(shí)不能自己脫褲上廁所到現(xiàn)在能自己脫褲上廁所了??此七@都是些微不足道的變化,但這對于我們老師來說,不單單是減少“負(fù)擔(dān)”,更多的是為孩子的成長而高興,而對孩子來說是自理方面的進(jìn)步,更是體會到自己作為人的快樂。在衛(wèi)生方面,為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,特別是敬媽咪,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯堅(jiān)持用完清洗后用消毒水浸泡,清洗干凈后再使用。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。班上每周堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
    2月24號,我們開了20xx春季家長會。家長們都有準(zhǔn)時(shí)到場,在這里很感謝爸爸媽媽們對我們工作的支持哦。在會上,我們一起看了安全教育視頻,并對上學(xué)的工作做了總結(jié)以及對本期的教育教學(xué)、保育方面做了計(jì)劃工作。
    為了給我們的家長會增添樂趣,我們還準(zhǔn)備了游戲活動。家長們都積極地參與到我們的游戲中,在游戲中不僅放松自己,還可以了解到育兒知識,真是一舉兩得。
    二月份本是一個很普通,很平凡的季節(jié),但是因?yàn)槟銈兌畟€可愛的寶寶,讓這個二月不再普通,不再平凡。
    度幼兒園工作總結(jié)篇十二
    在這一學(xué)年里,孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的`每個教育活動中,漸漸變得懂事、講禮貌,與同伴之間能相處融洽,會互相幫助,互相分享,自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍??粗@些天天在長大的孩子們,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),使我們的工作更上一個臺階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。
    1、開學(xué)初,我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),制定安全活動預(yù)案,找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進(jìn)方法。
    2、在室內(nèi)活動時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時(shí)加以制止。十一月進(jìn)入冬季,幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多,我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動,平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、這學(xué)期我們中班又增加了許多新生,幼兒在行為習(xí)慣上都比較亂。首先,我在行為習(xí)慣上對幼兒進(jìn)行教育,如要排隊(duì)到廁所大小便,幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉、午睡、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求,并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。幼兒通過大半個學(xué)期教育,以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣。
    2、召開家長會,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。在計(jì)算概念上,幼兒學(xué)會了按大小、長短、粗細(xì)、等特征排序,會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)5—7種圖形。能計(jì)算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面,幼兒已學(xué)會寫一些簡單的字,認(rèn)識了一些常用的字和拼音字母。在本學(xué)期中,雖然在工作中取得了一些小成績,但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學(xué),關(guān)心和愛護(hù)幼兒,我相信在自己努力和勞力下,我們中班的學(xué)期工作會一步一個腳印的向前走,在今后的工作中,我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛,更不會辜負(fù)同志對我的信任和幫助,我堅(jiān)信我會做得更好。
    度幼兒園工作總結(jié)篇十三
    彈指間,不禁感嘆時(shí)間流逝之快,來到國際苗苗一班已有一個多月,現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié):
    (一)保教結(jié)合,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
    在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章,同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班,使我們更加明確知道了自己的工作要求,使班級工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里,組織幼兒進(jìn)行植樹活動。讓幼兒感受季節(jié)的變化,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩朗誦賽。
    (二)注重家園聯(lián)系工作的開展-
    為了使家長了解幼兒園的日常保教工作,并做好家園共建,我們在開學(xué)初積極向家長宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。
    學(xué)期的開始總是忙忙碌碌,而開學(xué)的第一個月也在我們忙忙碌碌的工作中過去了。在月初我們還緊張的收集資料、圖片,在忙碌著訂計(jì)劃,可是就一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,三月就已經(jīng)離我們?nèi)チ恕?BR>    在這一個月中,我們開展了中班組幼兒自理能力比賽,鍛煉了他們的動手能力。
    在主題活動開展方面:本月我們開展了《親親一家人》和《小小蛋兒把門開》兩個主題活動,在開展《親親一家人》的主題活動中,我們通過讓幼兒介紹自己的全家福照片、制作“爸爸的領(lǐng)帶”等活動讓孩子們用各種方式表達(dá)了對爸爸媽媽的愛,體驗(yàn)一家人親親熱熱在一起的幸福感。而在主題《小小蛋兒把門開》中我們和孩子一起去觀察生蛋和熟蛋的區(qū)別,去小心翼翼地保護(hù)易碎的蛋,去表演小雞出殼的情景,去品嘗各種各樣的蛋制品……正是在這樣一些活動中,幼兒感受、理解、體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟,自然而然地獲得了與具體情景緊密關(guān)聯(lián)的知識,并啟迪了自身的智慧。參與活動的孩子們,在研究小小蛋兒的秘密的同時(shí),也打開了自己的心智之門。
    一日常規(guī)方面:通過我和錢老師的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,能按幼兒園規(guī)定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習(xí)使用禮貌用語:謝謝,你好,對不起。來離園能對老師說“老師早”,對家長說“再見”。在午睡時(shí)能做到,安靜地進(jìn)入午睡室,安靜地上床,并以正確的睡姿入睡。午睡醒來后做到不說話,不影響別人,并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
    衛(wèi)生保健工作方面:春季氣溫變暖但氣候變化反復(fù)無常晝夜溫差大,由于氣溫變暖病毒、細(xì)菌活躍起來而天氣變化又大。為確保衛(wèi)生保健工作做到位,避免和預(yù)防疾病的高發(fā),我們認(rèn)真做好每天的晨檢工作,并定時(shí)對班級午睡室進(jìn)行輪流的開窗通風(fēng)以及消毒工作,保持空氣新鮮,為孩子創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    度幼兒園工作總結(jié)篇十四
    帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了水秀幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。水秀幼兒園時(shí)尚、高雅的環(huán)境,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
    俗話:萬事開頭難。在工作的初期,我感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對新接手的工作,面對那么多的寶寶,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸退去。
    這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以,我每次都認(rèn)真的備課,查閱資料(material)把自己的教案寫好。
    聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。
    除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是華燁老師,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
    要一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,我不怕臟,記得一次我在上課的時(shí)候一個小朋友的鼻涕出來了,當(dāng)時(shí)我沒有紙巾,就用手幫他擦了,另一位老師看到了說:“你怎么不用紙巾幫他擦呀?”我說沒關(guān)系的,只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦、不怕臟,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。
    在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,乃至家長的一致好評,給我自己的工作注入了新的動力。
    這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動,所以,往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,不斷的改進(jìn),通過自己的努力有了明顯的提高。
    經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?;仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在孩子中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。
    總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
    在此也衷心感謝實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的照顧和指導(dǎo)。
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,按時(shí)制定周計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。
    緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    大班幼兒自主意識開始表現(xiàn),在區(qū)域活動中常常表現(xiàn)出自私,不愛幫助他人的行為,培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神就變得很重要。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂,不易歸類。
    通過午睡前的聽故事和講故事比賽等活動,幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫任務(wù),提高幼兒繪畫水平。建立本班繪畫特色。
    本學(xué)期活動開展。
    1、講故事比賽,提高了幼兒說的能力。
    2、拍皮球比賽,最后成績可連續(xù)拍球10分鐘左右。
    3、家長開發(fā)日、讓家長體驗(yàn)了幼兒在園生活,同時(shí)體會我們的紙藝——折至課程。
    4、第四屆親子運(yùn)動會,促進(jìn)親子關(guān)系,讓幼兒運(yùn)動的同時(shí)得到快樂。在訓(xùn)練準(zhǔn)備中,在班級pk中體會集體榮譽(yù)感。
    5、歌唱比賽,體驗(yàn)自主,展現(xiàn)了自我,鍛煉的膽識。
    6、跳繩比賽最好成績1分鐘120個。
    本學(xué)期班務(wù)會以及本如期開展。但是對于幼兒管理上的討論較少,畢竟兩班幼兒差距較大,且各有特色,共性的問題較少。其次就是教師對平行班幼兒之間相互了解也不夠,建議個一進(jìn)行換班教學(xué)活動,一個是讓教師熟悉幼兒,了解幼兒,掌握幼兒的年齡特點(diǎn),另一個是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),提升教師的業(yè)務(wù)水平。
    1、“聽課日”計(jì)劃沒有實(shí)施起來,主要原因還是沒有具體的執(zhí)行步驟,以至于一拖再拖,最后就沒時(shí)間完成計(jì)劃了。所以來年排班確定后,我要為“聽課日”計(jì)劃制定詳細(xì)地實(shí)行步驟。
    2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有按時(shí)完成。
    無論如何,在大班教師的努力下,我們的孩子健康、快樂地成長著,我們看得到孩子的進(jìn)步。不過我們的壓力也不小,我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí),更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,更加扎實(shí)地開展教科研活動。
    度幼兒園工作總結(jié)篇十五
    經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我班幼兒在各個領(lǐng)域均有不同程度的進(jìn)步,個別幼兒在以往薄弱的領(lǐng)域有顯著提高,現(xiàn)總結(jié)如下:
    所有的幼兒能自己入廁大小便,大部分孩子便后能自己整理衣褲,并主動洗手,能始終保持手和臉的干凈。用餐時(shí)會正確使用筷子,做到細(xì)嚼慢咽不挑食,這一方面有很大的提高。個別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。孩子們已經(jīng)自己會穿各種各樣的衣服,如拉鏈?zhǔn)?、套頭式,能整理床鋪、疊被子,疊衣服,但大部分幼兒不會系鞋帶。在這一方面還需加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識,能自覺保持周圍環(huán)境的整潔,并指正他人的不良行為。
    幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識,通過日常的安全教育活動,知道怎么樣來躲避危險(xiǎn)。會使用比較安全的工具來進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會根據(jù)天氣的冷暖,在老師的提醒下,增減衣服,通過主題教育活動"保護(hù)我們的牙齒",大部分幼兒養(yǎng)成了早晚刷牙的習(xí)慣。
    幼兒能主動參加戶外活動和體育游戲,積極鍛煉身體。大部分大肌肉動作發(fā)展非常好,能按節(jié)拍踏步排隊(duì)并且保持隊(duì)形。較好地控制跑動方向,靈活閃躲跑。能單人單個跳繩,落地輕穩(wěn),會靈活地攀登,翻滾。有半數(shù)幼兒能投中能投相距四米的目標(biāo),在投擲上還需加強(qiáng)鍛煉。能單腳站立30秒。大部分幼兒已經(jīng)掌握了運(yùn)球跑。幼兒的精細(xì)動作也發(fā)展得比較好,大部分運(yùn)用剪刀剪出相應(yīng)復(fù)雜的圖形,比如窗花等。個別能力較弱的幼兒還需進(jìn)一步努力加強(qiáng)。本學(xué)期新添加了線描畫,對于孩子來說是非常好的,因?yàn)檫@對于幼兒的精細(xì)動作有更進(jìn)一步的要求。
    能很好地復(fù)述老師所說的簡單的故事內(nèi)容,用完整的普通話連貫表達(dá)自己的見聞,不離題。只有個別幼兒有離題現(xiàn)象,對于故事復(fù)述不清楚,無法用連貫語言表達(dá)。
    幼兒能獨(dú)立看書,知道看書的方法,能根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素講述圖片內(nèi)容,語言能力比較強(qiáng)的幾名孩子對于圖書中的內(nèi)容能想象內(nèi)心活動,豐富畫面情節(jié)。幼兒對認(rèn)字感興趣,現(xiàn)已能認(rèn)識五、六十個字詞。幼兒已經(jīng)能用鉛筆正確書寫部分拼音、數(shù)字,握筆姿勢正確。
    有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識。班級里部分男孩子在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,需要加強(qiáng)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗,遇到挫折會較快地恢復(fù)常態(tài)。愛祖國、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
    在社會交往方面,班級大部分幼兒能主動與客人交談,并邀請客人參與活動,但部分幼兒會有生疏現(xiàn)象,只與少數(shù)幾個幼兒玩耍交流。
    活動中主動解決矛盾和同伴糾紛這一方面,我們班的孩子做得還不夠,幼兒解決矛盾的能力比較弱,需要進(jìn)一步指導(dǎo)。在文明行為上,我們班的孩子多數(shù)能夠維護(hù)環(huán)境整潔,無亂扔垃圾現(xiàn)象,不損壞公物,不明知故犯。但少數(shù)幼兒環(huán)境保護(hù)意識不夠,偶爾有遇見垃圾不撿的現(xiàn)象,有時(shí)明知這是不好的行為卻控制不住故意犯錯。希望在下學(xué)期能有所改進(jìn)。
    會主動參與探索,積極動手動腦。喜歡合作,愿意與別人協(xié)商合作完成指定的任務(wù)。在能力方面,能觀察比較相似物體的細(xì)致差別,對于"找不同"的游戲多數(shù)幼兒能迅速的找到十處細(xì)微不同。能根據(jù)概念進(jìn)行分類,知道同一種類的相似之處。能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。
    在動手操作這一方面,幼兒能根據(jù)測量工具按正確方式進(jìn)行測量。在知識經(jīng)驗(yàn)方面,幼兒知道四季輪換的順序以及人們生活的關(guān)系,并且了解動植物與環(huán)境人類的關(guān)系。通過我愛我的祖國主題教育活動,知道中國的特有的人文和自然環(huán)境。
    在數(shù)學(xué)方面進(jìn)一步細(xì)化的教育中,幼兒能正確迅速的區(qū)分左右,認(rèn)識球體、正方體、長方體,大部分幼兒對球體的概念比較模糊,會產(chǎn)生"圓體"的概念。在數(shù)的守衡方面幼兒認(rèn)識不夠,所有幼兒在兩根一樣長的線彎曲了其中一條后,回答都是"沒彎的那條比較長"。在老師的提醒和引導(dǎo)下幼兒才理解了"一樣長"的意義。6以內(nèi)數(shù)的加減大部分幼兒能夠很好地掌握。
    并且對于不同性質(zhì)的樂曲能用多種形式表現(xiàn),并能嘗試自編動作來表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),學(xué)習(xí)欣賞。在美術(shù)方面,本學(xué)期幼兒有很的突破。線描畫幼兒已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)。能積極嘗試不同的作畫風(fēng)格,大膽運(yùn)用色塊,創(chuàng)造性地表達(dá)事物和情感。幼兒能運(yùn)用多種材料及工具細(xì)致地制作物體。但在欣賞這一方面,幼兒用語言表述能力不夠,需要加強(qiáng)。
    大班上學(xué)期很快結(jié)束,孩子在各領(lǐng)域方面所取得的進(jìn)步另老師和家長欣慰。期待孩子們在大班下學(xué)期中能夠表現(xiàn)有更加出色的表現(xiàn)!