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述職報告要點總結(jié)篇一
一、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
述職報告要點總結(jié)篇二
時間飛快，又是一學期過去了，本學期我繼續(xù)擔任初三班的班主任，本期的班主任工作主要做了以下2點：
一、抓班風。
勤奮好學，有的學生渾天度日，成績有高有低，人品參差不齊，兩極分化比較嚴重。所以我對班上的學生跟班很緊，每天都觀察他們，了解他們，找他們聊天，和他們談心，溝通思想，交流感情，發(fā)現(xiàn)問題后及時處理。到了初三，有些小孩有很嚴重的厭學情緒，不想學，不愛學，吊兒郎當，無所事事，最典型的就是我班的和x同學，思想消極，成績落后，調(diào)皮搗蛋，自暴自棄，我不厭其煩的找他們談話，有針對性的提出一些要求，鼓勵他們好好學習，端正態(tài)度，重拾信心，現(xiàn)在兩個小孩有了很大的進步，不僅遵守紀律，還能完成各科作業(yè)，雖然成績還是不算太好，但沒有破罐子破摔，還在緩慢前行，只要在進步，就是好現(xiàn)象。另外，我班的班干部非常得力，班長劉乙成，團支書陳招豪，組織委員肖輝欽，體育委員張澤鴻，這四個干部每天都記載班級日志，放學前對一天情況進行總結(jié)，好的表揚，不好的加以指正，并對同學提出新的希望。所以這一期班上的歪風邪氣明顯少了，正氣慢慢樹了起來。整個班積極向上，井然有序，上行下效，蔚然成風，連續(xù)三次被評為文明班級，這是值得我欣慰的地方。
二、抓學風。
有了好的班風作保障，下一步就是抓學風。一個班究竟怎樣，還得看實際的東西，那就是成績。我們x班的成績初二時一直處于中等水平，班級排名也就在六、七名之間徘徊不前，最好也就是年段第四，個人成績老進不了年段前十，這讓我曾經(jīng)非常郁悶。但進了初三，成績有了較大的提高。不僅總成績進步到了年段第三，并且個人成績也有了新的突破，三次月考均有兩名學生進入到前段前十，最為可喜的是，在第三次月考中，我班吳曉冰同學奪取了年段第一名，這是三年來我班首次取得如此輝煌的成績。要知道，全年段有12個班五百多學生，要拿到年段第一多不容易啊!學生到了初三，知道自己要干什么，知道自己面臨著什么，所以拼命在學，為自己的理想在苦苦奮斗。他們愛學習，勤思考，并且有競爭意識，你追我趕，從不服輸，整個班級很有活力，學習氛圍很濃厚。雖然也有少數(shù)幾個同學不是很愛學習，但不影響整個班級的蒸蒸向上，作為班主任，我會一直站在他們背后提醒他們，督促他們，鼓勵他們跟上隊伍，一起前進。
當然，這一期也存在很多問題。盡管我很想做到完美無缺，但總有些不盡如人意的地方，比如兩操不整齊，宿舍管理不到位，教室衛(wèi)生不徹底，自修紀律還不太好等等。還有學生的思想動蕩不安，兩極分化日益嚴重。比較大的個人問題就是x同學在第三次月考中物理科舞弊被處分，這是我班主任沒有教育好的原因，是我的失誤，以后要多多注意加強學生的思想品德修養(yǎng)。另外，班上女生不多，表現(xiàn)不是很突出，成績也不太好，我可能有些忽略，以后要加強和女生的交流，鼓勵她們奮勇沖刺，爭創(chuàng)佳績。
班主任工作繁瑣，但也充滿樂趣。只要用一顆豁達的心去對待出現(xiàn)的種種問題，師生關(guān)系就會和諧，班主任工作也能順利開展，希望下期有新的驚喜。
述職報告要點總結(jié)篇三
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xxxx年，本人認真履行“第一責任人”責任，把黨建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，緊緊圍繞年初制定的目標任務(wù)，結(jié)合xxxx教育活動，科學謀劃、精心部署，把抓黨建與促發(fā)展緊密結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新載體，推動了街道各項工作全面發(fā)展。
現(xiàn)將本人一年來的工作述職如下：
一、履職工作特色和亮點
本人嚴格履行黨工委書記“第一責任人”職責，不斷完善書記帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實的工作機制，大力加強“思想、隊伍、組織、陣地”四個建設(shè)，健全完善長效機制，扎實推進黨建工作縱深發(fā)展。
一是狠抓職責落實，夯實基層組織建設(shè)。
首先，始終將“服務(wù)型”黨組織建設(shè)作為落實主業(yè)的落腳點，積極構(gòu)建“街道黨工委-社區(qū)黨支部-網(wǎng)格黨小組+兩新黨組織”的“3+1黨建組織網(wǎng)絡(luò)”，在轄區(qū)成立了29個網(wǎng)格黨小組，35支網(wǎng)格黨員志愿服務(wù)小分隊，深入樓院開展民情收集，宣傳政策、幫扶濟困等服務(wù)活動。
同時，以“在職黨員進社區(qū)”活動為平臺，使他們報到在網(wǎng)格、服務(wù)在網(wǎng)格。
全年共開展志愿服務(wù)活動51次。
其次，抓好軟弱渙散黨支部的整頓建設(shè)。
按照“一支部一良策”的原則，通過全面排摸、定制“菜單”、整體推進、強力督導四種方式，以“釘釘子”的精神全力抓好軟弱渙散黨組織的整頓工作。
成立定向幫扶指導小組，小組成員由班子成員組成，把基層黨建任務(wù)落實到每個班子成員身上;派出業(yè)務(wù)精通的人員作為黨建指導員，對軟弱渙散黨組織進行具體幫扶指導。
并實行定期聯(lián)系制度，加強跟蹤問效，建立長效機制，提升了黨組織在群眾中的形象。
第三，認真落實基層黨組織工作經(jīng)費、服務(wù)群眾專項經(jīng)費，每年至少為每個社區(qū)提供5萬元的資金支持，并選配優(yōu)秀大學生擔任社區(qū)黨建專職副書記，保證社區(qū)黨建扎實有效推進。
同時通過共駐共建、區(qū)域聯(lián)建、結(jié)對共建等形式，積極爭取結(jié)對共建單位、駐區(qū)單位對社區(qū)建設(shè)和活動的資金支持。
二是創(chuàng)新活動載體，搭建黨建服務(wù)平臺。
街道黨工委始終把保障民生，服務(wù)群眾作為黨建工作的根本出發(fā)點和落腳點，全力拓展“365民情直通車”黨建品牌工程，進一步完善“陽光惠民家園”、“志愿者時間儲備銀行”、“便民一條街”、“鄰里節(jié)”和“百姓之家”等一線十載體工程。
打造“老年之家”，為轄區(qū)老年人提供日間照料、醫(yī)療咨詢、保健講座、理療康復、文化服務(wù)、食物配送等服務(wù)項目，充分滿足了轄區(qū)老年人的生活訴求，切實提升了老年人生活質(zhì)量與幸福指數(shù)。
建成維穩(wěn)綜治司法調(diào)解中心，形成“大調(diào)解、大維穩(wěn)”的工作格局，有效地預防、調(diào)解轄區(qū)矛盾糾紛，受到廣大居民的一致好評。
三是強化督導落實，打通服務(wù)最后一公里。
結(jié)合黨的xxxx教育實踐活動，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進一步清理，做好立、改、廢工作;扎實做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子教育培訓，今年共發(fā)展黨員7人，入黨積極分子培訓8人。
進一步規(guī)范低保、社保、醫(yī)保、經(jīng)濟適用房、廉租房、計劃生育等工作的審核、辦事流程，并實行首問負責、限時辦結(jié)等制度，增強辦事透明度，方便轄區(qū)單位和辦事群眾。
二、存在的主要問題及原因
xxxx年，我作為xxxx街道黨工委書記，在抓街道社區(qū)工作中，認真履行基層黨建責任制，凝心聚力，真抓實干，取得了一些成績，但這與區(qū)委、區(qū)政府的要求和干部群眾的期望相比，仍有一定的差距和不足。
(一)大工委工作模式發(fā)揮的不夠好。
轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位對社區(qū)的關(guān)心、支持不夠，大工委制度的約束力沒有充分發(fā)揮出來，使駐區(qū)單位共建運行落實不到位、承諾停留在紙上;轄區(qū)駐區(qū)單位只是被動的參與街道社區(qū)組織的各種如何調(diào)動起駐區(qū)黨組織參與社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)的積極性、還有待于從根本上解決。
(二)有些黨組織隊伍渙散軟弱。
由于社區(qū)黨組織忙于應(yīng)付各種檢查、評比，致使社區(qū)黨組織存在組織生活不嚴格、不規(guī)范，在黨員發(fā)展上沒有嚴格按照程序，存在簡化程序的現(xiàn)象，在黨員教育上有所放松，某些黨員思想覺悟有所降低等問題。
(三)在職黨員進社區(qū)活動載體單一。
雖然社區(qū)黨組織根據(jù)在職黨員的不同特長設(shè)計了活動載體，但是，由于社區(qū)活動經(jīng)費有限，在活動載體的設(shè)計上存在局限性;另外，有些社區(qū)書記缺乏創(chuàng)新能力，活動形式和活動內(nèi)容還是比較單一，不能廣泛有效地調(diào)動黨員參與的積極性。
(四)監(jiān)督落實措施不完善。
圍繞履行黨建工作責任制，雖然建立健全了一系列制度，但在實際運行過程中，對制度落實不到位、職責履行不到位等問題，缺乏及時有效的監(jiān)管的制約手段，激勵問責機制不夠完善，存在強考核、弱問責的情況，獎勵主要停留在精神褒獎層面，問責還沒有真正起到應(yīng)有的警示和威懾作用。
產(chǎn)生問題的原因主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是作為黨建責任第一人，對加強基層黨建工作重要性認識不夠，認為黨建工作政績不是很明顯，存在急功近利的思想，政績觀存在偏差。
二是沒有做到統(tǒng)籌兼顧，抓經(jīng)濟、城市管理等行政工作投入精力多，抓黨建投入精力少，存在‘一手硬、一手軟’問題。
三是問責沒有落實好，有時候顧及人情面子，當“老好人”，怕得罪人，對黨建工作的督促檢查放不開手腳，總是瞻前顧后有所顧慮。
三、下步工作思路和主要措施
xxxx5年，我們將深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，圍繞區(qū)委工作目標，加強基層黨建，理清思路、科學謀劃，制定“1234”的工作思路，即：“1”是圍繞“365民情直通車”這條黨建主線;“2”是抓好兩個建設(shè)，即黨的基層組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè);“3”是突出三個重點，即抓好城管工作、民生保障和綜合治理;“4”是強化“四項舉措”，即制度建設(shè)、作風建設(shè)、工作責任和監(jiān)督落實。
充分調(diào)動和發(fā)揮轄區(qū)各級黨組織和廣大黨員的先鋒示范作用，不斷提升街道黨建工作再上新水平，全面推進我街經(jīng)濟社會快速發(fā)展。
一是強化“大工委”共建作用。
以“365民情直通車”工程為黨建主線，使“大工委”工作模式和社區(qū)“兼職委員”制成為推進街道社區(qū)黨建“三有一化”工作的重要載體，創(chuàng)新工作舉措。
以社區(qū)為單位，選派經(jīng)驗豐富的老黨員及與轄區(qū)單位有業(yè)務(wù)往來的.，給駐區(qū)單位送去街道社區(qū)服務(wù)內(nèi)容、活動內(nèi)容。
并約定時間，由街道黨工委書記帶隊，上門拜訪，就“征求意見反饋、共建目標承諾書等內(nèi)容進行磋商，討論共建機制問題。
每季度召開聯(lián)席會議，共同討論區(qū)域黨建、民生、穩(wěn)定等事務(wù)，共同促進街道3經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。
二是強化黨組織服務(wù)功能。
圍繞“強組織、建隊伍”，建立整治黨組織渙散動態(tài)監(jiān)測機制，每月對社區(qū)書記進行培訓一次，深化服務(wù)成效，進一步暢通民情流水線服務(wù)渠道，完善政務(wù)大廳服務(wù)功能，嚴格按照民情受理—限期辦理—公示反饋—跟蹤督查的運行程序，24小時暢通“12345”民情通呼叫服務(wù)熱線，打造上下貫通、協(xié)調(diào)順暢的民意收集、整理、辦理和反饋的通道，將服務(wù)群眾“最后一公里”變?yōu)椤傲憔嚯x”。
三是強化工作創(chuàng)新力度。
扎實開展在職黨員進社區(qū)活動，實行活動數(shù)量和質(zhì)量雙向考核，積極調(diào)動黨員的參與社區(qū)活動的積極性;圍繞街道“365民情直通車”黨建品牌，深化服務(wù)內(nèi)涵，打造各社區(qū)特色黨建，把服務(wù)理念貫穿于轉(zhuǎn)變職能、強化管理、改進作風的全過程，進一步強化基層黨組織的服務(wù)職能，充分調(diào)動廣大黨員參與社區(qū)建設(shè)的積極性。
四是強化監(jiān)督落實措施。
進一步落實黨建責任首問制和崗位責任制，堅持書記抓，抓書記，層層抓落實，每月對各黨(總)支部書記進行約談，解決在抓黨建上“不重視、不熟悉、不會抓”的問題;成立以監(jiān)察室主任為組長的街道督查組，建立督查長效機制，定期不定期對街道機關(guān)、社區(qū)作風、民生保障、服務(wù)群眾等的工作落實進行督查，對抓黨建工作不重視、不到位的嚴肅問責，將督查結(jié)果作為獎懲和使用干部的重要依據(jù)，以干部隊伍作風的轉(zhuǎn)變來促進街道各項工作的進一步提升。
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在xxxx年的黨建工作中，基層組織建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面工作的提升和突破，現(xiàn)述職如下：
一、履職工作特色和亮點
(一)抓主線,明確黨建工作總體思路。
一是加強自身學習的同時，采取集中學習與自學相結(jié)合、組織輔導和座談討論相結(jié)合、廣泛交流與撰寫心得體會相結(jié)合的方式，提高黨員干部的思想認識和辦事能力;二是強化整改落實，確保了教育實踐活動不虛不空不偏;三是探索建立黨建工作聯(lián)動共管機制，定期與社區(qū)黨支部和轄區(qū)3個非公黨支部召開聯(lián)席會議，協(xié)商解決辦理了居民吃水難、下水管道多年堵塞、接通樓院天燃氣、安裝轄區(qū)路燈等利民實事。
(二)抓落實，推進基層組織建設(shè)。
一是強服務(wù)、帶頭辦實事，全面推廣服務(wù)群眾系列活動，辦理群眾訴求900余件;二是強幫扶、帶頭解困難，聯(lián)系幫扶困難戶313戶，為民辦實事辦好事12件，捐款捐物折合人民幣5.36萬元;三是強黨員、帶頭樹榜樣，充實機關(guān)支部委員會班子。
開展“小心愿 大愛心”活動，實現(xiàn)了群眾心愿328個;四是強特色、帶頭求突破，積極引導硬件設(shè)施強的社區(qū)作為服務(wù)型黨組織建設(shè)示范點，提供高效快捷解決群眾問題的第一平臺。
(三)抓教育，提高整體隊伍素質(zhì)。
一是堅持長效學習機制，加強班子成員和干部職工的學習教育;二是組織開展黨課教育、觀看愛國影片、參觀愛國主義傳統(tǒng)文化場所等形式的教育活動;三是做好黨員培養(yǎng)發(fā)展，全年共發(fā)展預備黨員8名，按期轉(zhuǎn)正29名，培養(yǎng)入黨積極分子6 名;四是抓好黨員管理，通過民主評議，各黨支部民主評議出不合格黨員共計21名，擬做出了上報處置工作。
(四)抓制度，著力完善工作機制。
一是結(jié)合群眾路線教育實踐活動，先后健全完善了黨員干部管理長效機制等一系列制度。
二是認真落實黨風廉政建設(shè)，認真履行黨委主體責任，堅持講授廉政黨課，認真實行“一崗雙責”，同時做好廉政約談工作。
(五)抓保障，強化基礎(chǔ)保障建設(shè)。
一是把工作重心和資源下沉，優(yōu)先解決基層黨建經(jīng)費保障，并逐年增加社區(qū)黨建工作經(jīng)費。
二是強化陣地保障，以街道即將投入使用的新的辦公場所的改造提升為契機，全面提升街道的對外形象。
三是加大干部職工的業(yè)務(wù)培訓力度，關(guān)愛干部生活，及時解決干部職工的困難。
二、存在的問題
一是作為黨工委書記本人上任時間短，對街情了解不深，掌握不清，對街道總體工作思路，特別是黨建工作思路進行系統(tǒng)研究和整體謀劃的意識不強，缺乏用心研究;在夯實基層組織建設(shè)方面，舉措不實，在一定程度上還缺乏強有力的指導;在依托和整合利用轄區(qū)單位資源，創(chuàng)新活動載體方面辦法不多、途徑不寬、特色不突出。
二是黨建工作制度和組織制度不能持之以恒有效落實。
盡管街道黨工委在黨建方面建立健全了一系列制度體系，但仍然存在制度寫在紙上、掛在墻上，執(zhí)行不力、落不到實處等問題。
同時，在工作中存在重經(jīng)濟輕黨建、重工作輕學習的現(xiàn)象，學習的針對性不強，滿足于照本宣科，沒有把學習同本街道實際和個人思想提升密切結(jié)合。
三是以黨建為龍頭抓落實促工作能力不強。
對抓服務(wù)型基層黨組織建設(shè)缺乏深刻認識，在職黨員進社區(qū)開展服務(wù)的形式比較單一，考評機制和監(jiān)督機制有待于進一步完善;社區(qū)黨支部在惠民為民、服務(wù)居民方面的能力有待于進一步提升;在滿足群眾精神文化需求等方面還有一定的差距，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”還沒有完全打通。
四是區(qū)域化大黨建格局思維不開闊，有待于常態(tài)化規(guī)范運行。
街道社區(qū)在擴大黨在基層工作的覆蓋面、增強黨組織在社區(qū)工作的影響力、滲透力及資源整合方面力度不夠，載體運用不多，手段不夠豐富，效果不甚理想。
“共筑共建”活動還處于一種“聯(lián)誼式”、“人情式”、“援助式”的發(fā)展狀態(tài)，沒有形成長效機制。
五是黨工委班子的整體工作水平還不適應(yīng)新形勢的需要，其工作作風還有待提高;個別支部軟弱渙散，一些黨員素質(zhì)較低;黨員年齡結(jié)構(gòu)老化、文化結(jié)構(gòu)偏低等問題有待于繼續(xù)認真解決。
認真反思上述問題，其主要原因在于:一是本人作為黨建工作第一責任人，對加強基礎(chǔ)黨建工作的重要性和緊迫性認識不到位，黨性修養(yǎng)有所放松，責任意識有所懈怠;二是政績觀方面有所偏差，沒有把抓好基層黨建工作作為最大的政績，作為硬指標、硬任務(wù)來抓落實;三是在“嚴以修身”方面，有時候整天忙于事務(wù)性工作，常常以事務(wù)多、工作忙為自己開脫，不善于擠時間學習，理論水平提高不明顯，運用理論來解決實際中遇到的新情況、新問題的本領(lǐng)不強，做好群眾工作的能力不硬;四是統(tǒng)籌兼顧推進工作的能力有待于進一步提高，沒有正確處理好抓基層黨建和抓其他各項工作方面的關(guān)系，致使黨建龍頭作用沒能有效發(fā)揮。
三、下一步工作打算
在今后的黨建工作中，我將嚴格按照區(qū)委及組織部的要求，不斷創(chuàng)新黨建工作方式，豐富黨建工作載體，堅持以黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為重點，提高居民群眾的生活質(zhì)量水平，全面推進社區(qū)服務(wù)功能，扎實有效地推進全街黨建工作。
一是進一步落實黨建工作責任制。
要建立分級負責責任體系，強化“黨工委書記全面抓、副書記直接抓、班子成員包片抓、支部書記具體抓”的上下聯(lián)動，層層抓落實的黨建工作責任體系。
同時，要強化班子成員包抓社區(qū)機制，針對各社區(qū)具體實際，包抓領(lǐng)導要幫助和指導社區(qū)制定工作計劃、理清工作思路、協(xié)調(diào)解決具體問題。
繼續(xù)將黨建工作列入對社區(qū)的年度目標考評內(nèi)容，每季度組織專門人員對基層黨組織進行督查，年終及七一前夕進行考評表彰，促進社區(qū)黨建工作總體推進。
二是強化基層組織建設(shè)。
在選好配強社區(qū)兩委班子的基礎(chǔ)上，狠抓作風建設(shè)，嚴格規(guī)范管理，健全完善各項制度，進一步夯實基層組織。
同時，要在深化“雙聯(lián)”活動、推進“民情流水線”工程和強化“在職黨員進社區(qū)”活動中探索黨員管理服務(wù)新模式，注重發(fā)揮轄區(qū)黨員先鋒模范作用，以期實現(xiàn)對轄區(qū)居民群眾的精細化服務(wù)。
三是強化共建，增強街道黨建工作的凝聚力。
要樹立“大黨建”觀念，發(fā)揮轄區(qū)企事業(yè)單位較多的優(yōu)勢，找準切入點和共建載體，構(gòu)建街道黨工委與轄區(qū)單位黨組織、轄區(qū)非公企業(yè)黨組織良性互動的機制，切實做到圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。
四是以鞏固和拓展黨的xxxxx教育實踐活動成效為契機，切實加強黨員隊伍建設(shè)。
要以“三嚴三實”為準則，以教育培訓為手段，以落實整改為重點，以為民服務(wù)為落腳點，持之以恒地改進作風，提高黨員干部整體素質(zhì)。
要在抓落實上狠下功夫，對于區(qū)委、區(qū)政府安排部署的工作，領(lǐng)導班子要帶頭堅決落實，力戒形式主義，不搞表面文章。
多到工作第一線去，多到矛盾集中的地方去，真正做到領(lǐng)導指揮在一線，掌握情況在一線，問題解決在一線，工作落實在一線。
五是強化黨風廉政建設(shè)，扎實推進兩個主體責任落實。
要按照區(qū)委《實施細則》中關(guān)于街道黨工委落實兩個主體責任的要求，結(jié)合街道實際，制定切實可行、便于操作，具體管用的相關(guān)制度和辦法，將廉政約談制度化、常態(tài)化。
今年要進一步創(chuàng)新廉政教育形式，擬在街道新辦公樓區(qū)域打造圖文并茂、具有視覺沖擊力的機關(guān)廉政文化長廊，使黨員干部警鐘長鳴。
述職報告要點總結(jié)篇四
尊敬的各位院領(lǐng)導、同事們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間，來到省人民醫(yī)院已有一年了?；仡欉@一年，在主任及護士長的輔導下，在各位老師的幫助及同事的關(guān)心下，自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內(nèi)科這個集體，在學習工作中為我供應(yīng)了展示自己的平臺，感謝護士長及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅定的決心信念把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理職員：在工作中，我嚴格遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極加入醫(yī)院及科室的各項活動，團結(jié)協(xié)助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務(wù)，做到慎言守密，保持良好的人際關(guān)系;在學習上，我深知自己不僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作妙技，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結(jié)合，以過硬的本領(lǐng)，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。
不管是基礎(chǔ)護理，還是各項?？撇僮髅罴迹瑥哪吧绞煜?，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規(guī)操作培訓，不僅進步了我們的動手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性;在思想上，我本著"一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務(wù)理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的必定。
我知道，自己要做的工作還有許多，要學習的東西也有許多。我從來沒有認為自己的目標已經(jīng)實現(xiàn)，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的素質(zhì)工作。
以上就是我簡短的個人述職報告，假如有什么寶貴意見，希望大家能夠提出。
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
述職報告要點總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導：
在過去的一年里，我裝置在添加劑車間的領(lǐng)導下，取得了可喜的成績。一年以來，我們克服了生產(chǎn)管理中一個又一個的困難，在xxx產(chǎn)品市場疲軟的情況下，加強管理，從降低生產(chǎn)成本入手，為添加劑車間全面完成全年生產(chǎn)任務(wù)做出了貢獻。下面是我一年來的工作的簡單回顧：
一年來自己堅持貫徹執(zhí)行黨和國家方針政策及分公司、車間的決定。遵守黨紀國法及公司、車間規(guī)章制度，認真做好本職工作。在裝置我既是主管又是書記為做好員工的思想政治工作，自己一直把組織員工學習江澤民三個代表和黨的路線方針政策作為一件大事來抓。思想政治工作的好壞直接關(guān)系到員工隊伍的穩(wěn)定。過去的一年添加劑車間變化很大，經(jīng)歷了組織機構(gòu)及人員調(diào)整，員工思想活躍，員工思想波動大，影響隊伍的穩(wěn)定。在這種情況下我注意及時發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)員工的思想問題，有針對性的做好員工思想穩(wěn)定工作。一年來我裝置沒有發(fā)生過一起違法、違紀事件。
對于裝置的工作環(huán)境艱苦，我能夠處處為員工考慮。通過解決具體問題來解決思想問題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調(diào)、改善裝置照明。隨著環(huán)境的逐步改善，員工心態(tài)不穩(wěn)的問題也有所解決。
在員工中堅持堅持開展有針對性的形式教育。向員工講形勢、講任務(wù)、提要求。使員工認清形勢，明確方向，調(diào)動了員工的工作積極性，為完成全年的任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
黨支部積極配合公司在黨員中開展三先一優(yōu)活動，爭創(chuàng)先進黨支部活動。開展黨員身邊無違章、無違紀活動，極大的推動了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。加大對黨員的教育力度，定期組織黨員學習，并有記錄，從整體上提高黨員的素質(zhì)。
自己在工作中始終嚴格要求自己，團結(jié)同志，不搞幫派，廉潔自律，杜絕去各種娛樂場所。裝置獎金公開化，不留余額。為員工起表率作用。
始終把安全工作放在第一位，認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制。在職工中開展安全教育，堅持每周一開調(diào)度會，經(jīng)常參加四點半班組安全學習活動，首先年初裝置制定一系列安全管理制度，平日裝置領(lǐng)導采取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作，并對查出問題要求按期整改，使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進劑和推動力；安全教育是一項長期工作，是提高職工安全意識和安全素質(zhì)的重要文件，因此，我還利用調(diào)度會、班組安全活動會對職工進行安全意識教育，并通過事故案例教育大家，使職工的安全思想不能松懈，同時根據(jù)裝置生產(chǎn)特點對硫化氫防毒進行重點教育，使職工的防毒能力和緊急事故處理能力顯著提高；在動火管理上，每次發(fā)火票我都本著嚴謹?shù)膽B(tài)度用科學方法去處理問題，堅持每一級人員在火票上簽字不相信別人匯報，相信自己到現(xiàn)場檢查，使每一張火票無漏洞。
查找安全隱患，并積極進行整改。對于硫磷化加料時，加料間存在著較高濃度的硫化氫氣體，易產(chǎn)生事故。根據(jù)上述情況，我經(jīng)過研究、分析，在加料間兩側(cè)加裝了風機，使加料間的硫化氫氣體濃度大大降低。對于加料過程中開桶蓋等操作，對桶的敲擊極易產(chǎn)生火花，引起五硫化二磷著火。車間給每班配發(fā)了一套銅制工具，避免了因開桶蓋造成的火災隱患。
我裝置是建成較早的裝置，生產(chǎn)工藝比較落后，設(shè)備陳舊，再加上裝置多年未大修，所以在管理方面造成很大的困難。面對困難，我沒有被嚇倒，從各方面做工作，強化裝置的管理，分析生產(chǎn)中存在的問題，緊密圍繞降低成本、減虧和完成全年生產(chǎn)任務(wù)的中心做好工作。堅持向管理要效益的原則，加強裝置內(nèi)部管理，控制材料費的使用。在技術(shù)方面改進工藝配方，提出了在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，適量降低氧化鋅的加入量，由原來的每釜加入300公斤改為260公斤。此項節(jié)約40噸氧化鋅，全年節(jié)約氧化鋅268000元。回收渣子酸18噸，創(chuàng)造效益168000元。改進過濾的生產(chǎn)工藝，增加氮氣吹掃工藝，提高產(chǎn)品收率5%，每年可回收20噸產(chǎn)品，創(chuàng)造效益184000元。能耗下降了10%，創(chuàng)造效益28000元。其中節(jié)水方面：硫磷化冷凝器上水安裝閥門，使冷凝器給水形成規(guī)范操作，減少水的跑損。將工段水池改建到工段休息室內(nèi)，杜絕長流水現(xiàn)象。生活用水改路，將檢修班、裝置生活用水由裝置供水改建到辦公樓供水，減少冬季排凝點。嚴格管理水環(huán)真空泵及壓縮機的給水量和給水時間，避免延時操作，減少機泵耗水量。加強浴池管理，將女浴池取消，減少噴頭6個，并在余下的每個噴頭上安裝控制閥，達到隨洗隨開，按時開停。節(jié)汽方面：減少堿吸收裝置的梳水器數(shù)量，減少排放點。工藝管理上，利用皂化、硫磷化反應(yīng)為放熱反應(yīng)的特點，指導操作工在操作中盡量用反應(yīng)熱升溫，以減少蒸汽、水的使用量。節(jié)電方面：改變不合理操作。以前，皂化收酸后立即開攪拌機，人為增加攪拌時間1小時，為了改變這一不合理操作，規(guī)定只能在攪拌前半小時開攪拌機，減小了電力消耗。停產(chǎn)期間停運六十米煙囪的鼓風機，每小時可節(jié)電22千瓦。
通過以上措施使我裝置的可變成本大大降低，xxx產(chǎn)品由20xx年的6639.72元/噸下降為6587.91元/噸；203產(chǎn)品20xx年的7983.86元/噸下降為7624.74元/噸，分別比去年同期下降了1.00%和4.50%。動力消耗：xxx產(chǎn)品：蒸汽單耗由2.54噸/噸下降為1.61噸/噸，水單耗由18.59噸/噸下降為11.24噸/噸，電單耗由160.08噸/噸下降為118.6噸/噸。203產(chǎn)品：蒸汽單耗由3.49噸/噸下降為1.90噸/噸；水單耗由22.76噸/噸下降為11.38噸/噸；電單耗由226.08噸/噸下降為138.72噸/噸；蒸汽單耗下降了49%；水單耗下降了45%；電單耗下降了33%。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，面對眾多的競爭對手，質(zhì)量無疑是一張王牌。一年來生產(chǎn)主要從質(zhì)量上下工夫，強化職工的質(zhì)量意識，嚴格按工藝要求操作，對不合格產(chǎn)品堅決不進入下一工序，開展了qc活動小組，嚴把質(zhì)量關(guān)，作到讓用戶放心。xx年我車間產(chǎn)品繳庫合格率均達100%。
另外在原料庫房存有60余噸已報廢遼陽產(chǎn)五硫化二磷，為挽救報廢損失，我在安全部門的配合下制定了安全措施，回收使用了60噸已報廢遼陽產(chǎn)五硫化二磷，挽回了36萬元的損失。在使用中為防止爆炸事件，我在安全部門的配合下制定了安全措施，每次加料都和安全部門人員一同到場監(jiān)督加料全過程，未發(fā)生一次事故，降低了生產(chǎn)成本。受到公司及車間領(lǐng)導的表揚及獎勵。
其他工作：在全體職工的共同努力下，消除因拆除501裝置而產(chǎn)生的垃圾30多汽車。順利完成iso9000認證復審工作。順利完成公司崗檢驗收。順利完成xx年xxx裝置達標工作。
在過去的一年里雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足，一是黨的建設(shè)、黨的活動與生產(chǎn)組織工作的矛盾還沒有很好的解決；黨員的先鋒模范作用還不夠，今后工作中都要注意；二是在管理才能方面，如何調(diào)動員工的積極性，自己還需加強學習和鍛煉。
20xx年是添加劑車間任務(wù)最艱巨、困難最大的一年，也是我們面臨機遇最大的一年。我將帶領(lǐng)鋅鹽裝置全體員工，克服各種困難，使我裝置在政治思想工作、安全生產(chǎn)管理、工藝技術(shù)管理、節(jié)能降耗、裝置達標及環(huán)保等方面比xx年有更大的提高。努力完成車間下達的扭虧各項指標，為添加劑美好的明天而努力奮斗！
以上是自己一年工作總結(jié)，望領(lǐng)導審議給予批評指正，便于自己在今后的工作中發(fā)揚成績、糾正缺點和錯誤，取得更大的成績。
述職報告要點總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼20xx年又接近尾聲了，回顧一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。在黨組織的教育指引下，我更加堅定了無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義信念，用馬克思列寧主義武裝自己，在毛澤東思想的指引下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習“三個代表”的重要思想，持續(xù)和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進性，樹立正確的人生觀、世界觀，用科學的方法論指導自己的工作學習，使自己在思想上有了很大的進步，意識形態(tài)上對國家政策有了更為深刻的理解，堅定不移地繼續(xù)為社會主義事業(yè)奉獻自己的全部熱情。一年來，我在思想上有了必須的進步，學習上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的狀況作一個總結(jié)性的匯報。
一、端正思想，用科學的發(fā)展觀武裝自己。
透過科學發(fā)展觀的學習，讓我對發(fā)展觀有了更進一步的理解。從中也讓我認識到要認真踐行科學發(fā)展觀，就務(wù)必要做到言行一致，意志堅定，認真負責，用心向上，團結(jié)合作，敢于超越自我。要把我們自身的發(fā)展與理論的學習結(jié)合起來，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我用心理解學校布置的各項工作，作為一個大學生，不能只講單方面的發(fā)展，在專業(yè)學習、思想政治、社會實踐等方面都要發(fā)展，要實現(xiàn)全面和諧發(fā)展!學習是十分重要的，在這一學期中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己。在自己的生活中不斷實踐，反思，不斷總結(jié)，不斷提高。同時讀了幾本書，使自己的認知潛力，自主學習等方面都有了新的認識，學習充實了自己也端正了自己的思想。
二、自覺加強理論學習，組織紀律性強。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，透過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦。
作為一名中共黨員，我內(nèi)心有無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心能夠完全改正一些不足和缺點。因為作為一名黨員，就就應(yīng)拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我用心響應(yīng)學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
三、努力學習，用心參加各種活動。
作為一個大學生，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。大學的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，期望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務(wù)作準備。所以，我課堂上認真聽講，當然學習之余也就應(yīng)勞逸結(jié)合。
四、存在的不足及努力的方向。
當然，自己的身上還有許多的不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有必須的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際潛力還有待進一步的提高。透過多參加各種活動，我想這會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務(wù)的決心。這樣很容易造成錯誤，這些不足，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，期望黨組織考驗我。最后，今后的學習生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。社會在發(fā)展，時代在前進。作為一個年輕人，我就應(yīng)有破舊迎新不拘舊矩的魄力;作為一名黨員，我就應(yīng)有與時俱進開創(chuàng)進取的精神;作為一個大學生，我更就應(yīng)有“天生我材必有用”的自信。我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作學習中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
述職報告要點總結(jié)篇七
本人擔任五年級班主任，在這學期里，我和學生一起學習,一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個團結(jié)，奮進的班集體，以下是本人的心得體會:。
1.創(chuàng)建班集體,首先要進行心靈溝通。人是有情感的，學生也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓練與準備，犯了錯誤的同學，也不再記恨老師的批評，正確認識自己的錯誤，其他同學則是有則改之，無則加勉，所以學生往往會逐漸形成了積極，奮進的干勁，誰也不推卸責任，誰也不逃避錯誤，形成正確的輿論導向，這樣班集體里會形成了公平的竟爭，個個同學在各項比賽中都大展才能。
2.創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團結(jié)，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進行的得力助手，因為班主任與學生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學生，最了解同學情況的一個班主任“臥底”。當班級出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學發(fā)生爭吵，也有個別同學就是與他作對。此時，班主任對班長的不良行為也要暗地里進行教育，引導他形成更好的行為規(guī)范，對于作對的同學也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養(yǎng)一個好班長。
3.創(chuàng)建一個班集體，也需要表揚與批評相結(jié)合。每個人都希望別人能表揚自己有多棒!此時，會笑在臉上，甜在心里!以后干什么都有勁了!
因此，學生有些行為或舉動是相當令人滿意時，則需要好好適當表揚一下，這樣學生今后堅持在學習上好的行為。
該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣!當然，對于優(yōu)秀的學生往往比較驕傲，難免當差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了!所以表揚與批評都要，這樣每個同學能明白自己的長處與不足，人與人之間都會形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之，創(chuàng)建一個班集體，班主任除了認真工作，仔細觀察學生的內(nèi)心變化，進行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養(yǎng)一個好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。只有當了班主任，才能真正找到當老師的快樂!
述職報告要點總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
一年來，在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門正確領(lǐng)導下，我校以提高教育教學質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為主線，以規(guī)范化學校創(chuàng)建為抓手，以促進教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以建設(shè)“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標，以“勤勤懇懇工作、認認真真學習、快快樂樂生活”為基本追求，逐步實現(xiàn)學校管理規(guī)范化，教學管理規(guī)范化，辦學條件標準化 ，辦學特色多樣化。在學校全體教職工的共同努力下，我校順利通過市級規(guī)范化學校驗收，并在一些專項評比中獲得較好成績。
一、悉心學習，努力提高思想道德素養(yǎng)。
工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
（一）德業(yè)雙修，提升自身水平。
1.以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。工作中，情理結(jié)合，秉公處事，積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。
2.學以致用，提升自我。
首先，堅持學習政治理論。認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，提升政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校提供新的養(yǎng)料。三是學習教學專業(yè)知識。了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，以更好地推進學校高效課堂教學改革。
（二）以人為本，改進管理方式。實行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心，目標是每個人都能盡職、盡責、盡心。
1、實行人格管理：以誠謀事，共議學校發(fā)展大計，實行校務(wù)公開，恪守廉政操守；以禮待人，注意傾聽教師尤其班子成員意見；以理服人，把生硬的制度變成內(nèi)心的制約；以身作則，但凡制度出臺，率先遵守、嚴于律己。
2、實行人文管理：所有制度建立均立足學校實際，廣泛征求全體教師意見和建議，力求讓制度貼近教師，服務(wù)工作，成為教師的心靈契約。
二、廉潔自律，不斷加強自身建設(shè)。
工作中認真領(lǐng)會國家大政方針，關(guān)心國家時事政治，不斷提高政治覺悟，努力增強法治觀念，注重內(nèi)心修養(yǎng)，正視浮名虛利，正確行使管理職權(quán)，合理利用公共財物，盡力履行崗位職責，努力促進學校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律，根據(jù)學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學習資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長督查的方法，使學校無亂收費和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。
婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動同志們的工作積極性，增強自身親和力。
三、求真務(wù)實，扎實有效做好學校各項教育工作。
（一）注重文化內(nèi)涵，構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點 ——綠、美、
文。我們以創(chuàng)市級規(guī)范化學校為契機，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路，粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁，噴繪了文化長廊，建設(shè)了校門口主題墻，補栽了花草樹木，平整了操場，校容校貌煥然一新。在建設(shè)中，我們力爭每一項工程都成為精品工程，如文化長廊項目，根據(jù)學生成長特點，分樓層設(shè)計了文明禮儀伴我行、放飛夢想、愛科學愛探索為主題的噴繪。讓學生在感悟故事，閱讀文本的同時，融入自己的思考和感悟，達到快樂成長。
（二）建設(shè)書香校園，創(chuàng)建幸福班級。
多項舉措構(gòu)建書香校園。努力讓學生在參與中學習，在體驗中成長。
學校在開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，舉辦新生入學儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動；學校持續(xù)開展了快樂大閱讀、快樂大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動；開展了快樂繩操、歡快秧歌、動感舞蹈，魅力空竹等社團活動；開設(shè)了《貝殼彩繪》，《剪紙》和《@@@@民間傳說》等校本課程，并均取得了一定成績?！禓@@@》對貝殼彩繪和剪紙作了專題報道。兩位同學在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名，演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎。
以學生為本創(chuàng)建幸福班級。力求讓學生快樂學習健康成長。
1、推行個性化班級建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)，實行班主任、任課教師捆-綁制考核制度，發(fā)揮教
組織好班級社團活動；我愛班級演講等。
2、拓寬家校合作途徑，有效形成家校育人合力。
每學期開好一次家長會，設(shè)立家長委員會，實行家長特邀監(jiān)場和聽評課制度；實行為優(yōu)秀家長頒獎制度；落實好“千名教師進萬戶”制度，做實做好學生家訪。
3、關(guān)注特殊群體，關(guān)注留守兒童。
建立留守兒童成長檔案，針對性實行導師育人，對留守兒童實行“承包
制”；成立留守兒童輔導班，義務(wù)為留守兒童進行學習和作業(yè)輔導；針對留守兒童開展送溫暖活動，幫扶特困兒童。
（三）細化教育教學管理，努力提高師資隊伍水平和素質(zhì)。
結(jié)合學校的實際情況，對學校的建設(shè)和發(fā)展進行了規(guī)劃和定位。對整體
工作經(jīng)行了細化和分解，確定了四個工作板塊：綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進行了層層分解，做到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，責任明確，充分調(diào)動了教職工的工作積極性。
隊伍建設(shè)重點抓了兩個方面：一是教師職業(yè)道德素質(zhì)，二是教師業(yè)務(wù)水
識；集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。
在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面，我們重點抓了業(yè)務(wù)學習、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學習間周一次，聽、看、評小組交流相結(jié)合。每天學生放學后教師加班一節(jié)課，用于集體備課、自主學習和輔導學困留守兒童。實行外出學習匯報制度，一人學習大家受益。每學期舉行一次全員聽評課活動，在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開課和觀摩課。特別是抓好了評課環(huán)節(jié)，以此作為開展教研活動的突破口，把教研活動推向深入。建立了教師專業(yè)成長檔案，注重教師的專業(yè)特長發(fā)展。
“三環(huán)六步教學法”初見成效，我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評比中獲得一、二等獎；落實半天無課日教學研討，集體教研制度；借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流，拓寬渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動作用；利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻，進行學習，提高教師業(yè)務(wù)能力；鼓勵教師對教學實踐進行理性思考，積極將實踐活動上升到理論的高度，編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
（四）齊抓共管打造幸福平安校園。
把安全教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容，實行“警鐘長鳴”。即：時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對學生進行了系列安全教育，提高師生的安全意識，豐富師生的安全應(yīng)急技能。
1、經(jīng)常教育。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
2、實行安全責任制和安全責任追究制，層層簽訂目標責任書，確保安全
教育工作落到實處。
3、抓好特殊時段的安全防范。實行教師路隊包包責任制，實施路隊考察，設(shè)置安全監(jiān)督員。在節(jié)假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。
（五）服務(wù)教學，努力改善教育教學條件。
1、辦公條件 ：裝修了教師辦公室，教室辦公室全部安裝了空調(diào)，所有教室安裝了班班通，給全體任課教師配備了電腦，實現(xiàn)辦公自動化。
2、學習條件：高標準建設(shè)了圖書室，新增閱覽室，新購圖書9000余冊，更換了200余套新學生課桌凳，每班都設(shè)置了圖書角。
四、下步打算：
1、加大課程開發(fā)力度，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路。開發(fā)校本課程，分德育類、藝術(shù)類 、活動類、 讀寫類。重點是搞好大閱讀活動。
2、深化課改，抓實教研，以模式實踐為抓手以打造高效課堂為重心提高教學質(zhì)量。
3、突出校園文化建設(shè)，著力抓好環(huán)境文化、書香校園和個性化班級建設(shè)（幸福班級）。
4、在特色創(chuàng)辦方面，力爭在快樂大課間 、閱讀和寫字、校本課程開發(fā)建設(shè)方面有所突破。
近階段的工作目標：在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)愛下，群策群力，開拓創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁，管理規(guī)范，形象良好，學生向往、教師樂業(yè)、社會滿意的綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園！
做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自1998年從濰坊華僑幼師畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺旁勤勉耕耘了十三個年頭了，我愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。自任職以來，我一直擔任班主任工作，承擔語文學科的教學工作，尤其致力于品德學科的教學和品德課題的研究，在不斷地研究和探索中逐漸積累了一些教學經(jīng)驗，逐步形成了自己富有特色的、個性特點的教學風格，并取得了一點成績，現(xiàn)將自己的工作情況匯報如下：
一、“愛”的職責。
二、做一名智慧的班主任
班主任是學校德育工作的“主力軍”，是學生的“心靈導師”。首先作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務(wù)。并有效地將班主任工作和品德課程的教學和研究有機地整和起來，讓品德學科的教學為班主任工作服務(wù)，也用班主任工作的實踐來檢驗品德學科教學的理論指導，二者相輔相成，相得益彰，取得了很好的教育教學的效果。在今年四月份的品德與社會教學能手的評比中與第一名相差0.5分的成績評為縣品德與社會教學能手，在五月份的品德與社會骨干教師的評選中以講課第一名的成績評為縣品德與社會骨干教師，在10月份全縣舉行的品德與社會賽課比賽中取得了第二名的好成績。
其二在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習、生活。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆“真金”，去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因勢利導，培養(yǎng)成材。讓學生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。對此我寫的金點子《小小印章發(fā)展學生個性特長》獲得市金點子二等獎，寫的敘事征文《發(fā)書的感悟》在雜志上發(fā)表。
三、爭做一名科研型的老師
當前教育改革和新課程的實施，向我們教師提出了更高的要求，教師不僅是教書育人，而且要做一個科研型的教育工作者。由教學的`管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者、合作者和共同研究者，由擁有知識的權(quán)威者變?yōu)閷W生學習的組織者等。
平時，我總是還投入大量的時間和精力與學生交流、談心，了解學生的思想狀況、興趣愛好、注重學生心理健康的研究，努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。承擔了學校省課題《學生心理健康研究的方法與途徑》和《不同類型的學生心理健康的研究》兩項課題的研究，已經(jīng)結(jié)題，并獲得省鑒定。《集體備課與教師個性化整合》的研究獲政府成果獎?，F(xiàn)在正在進行馬彩青工作室的成員承擔著《兒歌童謠的編誦——感受美》的課題研究。
四、做一個信息時代的教師
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念
的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2002年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持 “小學教師述職報告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!
花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學本科學歷，現(xiàn)擔任六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來，在校領(lǐng)導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。xx年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師；xx年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”；xx年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”；xx年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。 在教育教學中，我注重實踐——總結(jié)—提高，自xx年以來，在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學”、區(qū)“學術(shù)年會”、區(qū)“信息技術(shù)與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中，編入書中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養(yǎng)，以德為重
身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學習黨的“xx大”“xx-xx”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。
在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài)，新的教學理念?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發(fā)情感；飛揚個性，放飛情感；開啟智慧，釋放情感。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設(shè)計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是去年開始接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在李校長和學校其他中層領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。
二、教師培訓和學生管理方面
1對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。
2、進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到每天按時簽到不早退不曠課，落實請假制度。
4、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
5、改選了少先隊干部建設(shè)隊伍，對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓，提升了學校的形象。
6、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
7、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。
8、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
9、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識。
10、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
11、把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。
12、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工，確保學校的全面整潔。
13、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
三、存在的不足
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點不夠成熟。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
四、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。 各位領(lǐng)導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領(lǐng)導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的回報完畢。謝謝大家中國物流信息網(wǎng) http:// 550v礦用電焊機 q235bh型鋼 阻燃巖棉板！
轉(zhuǎn)眼，又是一年即將結(jié)束?？偨Y(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的領(lǐng)導、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職： 一、課堂教學方面：
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學實驗專題。積極進行教學改革。
然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行討論。
2、認真應(yīng)對課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我把 知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注 重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實 踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、師德方面：
1、對待學生：做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
2、對待同事：在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，使自己的教學水平不斷提高。
3、遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學習方面：
在學校積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。
另外，積極主動爭取外出聽課、學習的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
述職報告要點總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰(zhàn)的2xx年既將過去，通過上級領(lǐng)導的幫助指導，加之同志注重合作，注重協(xié)調(diào)，在汗水和智慧的投入中，各方面工作取得了新的成就，有了新的進步?？吹焦緺I業(yè)額蒸蒸日上，我內(nèi)心感到無比欣慰和驕傲。我想一個人只有經(jīng)過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現(xiàn)理想和人生的價值。
我是于xxxx年xx月份到xxx公司參加工作的，今年按照領(lǐng)導分工主要負責公司的對外合作及全區(qū)經(jīng)營工作的資費管理與策劃工作。一年來，由于有上級領(lǐng)導的正確指導和幫助，有全部職工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績。在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自己，不斷開拓進取，把自己全身心地投入到各項工作實踐中?？偟母械?，自己能夠勝任本職工作，還是稱職的?，F(xiàn)將2xx年的主要工作情況述職如下：
一、以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷的學習中掌握干好工作的基本技能和知識。
近一年來，我經(jīng)常把自己放在公司建設(shè)的總體框架中來反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)形勢任務(wù)的需要，能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負領(lǐng)導的期望，自身素質(zhì)的強弱是關(guān)鍵，自己畢竟是才來公司幾年的大學生，從哪個角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自己?；仡櫧荒陙淼那闆r，為了提高自身能力素質(zhì)，上讓領(lǐng)導放心，下讓顧客滿意，全面提高自己，力爭在語言表達的能力上有突破，在協(xié)調(diào)關(guān)系的能力上有突破，在組織管理的能力上有突破，在完成工作的標準上有突破。通過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自己的能力素質(zhì)，增強了干好本職工作的本領(lǐng)。
二、以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎(chǔ)上保證完成工作的標準和質(zhì)量。
述職報告要點總結(jié)篇十
（一）20xx年上半年在天印高中擔任校長助理，負責德育工作和高三年級工作。主要的成績有以下兩點：
1、德育工作方面：注重優(yōu)質(zhì)高效德育工作體系的建設(shè)，做到有計劃地開展法制安全、心理輔導等活動，注重學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系。一是學校堅持以愛國主義教育為主線，加強“五愛”教育，立足主題班會、團隊會，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，堅持開展豐富多彩的愛國主義教育系列活動；二是強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強十項常規(guī)和衛(wèi)生檢查制度，堅持天天查，周周評，月月評星級班級，促使學校德育工作開展更加務(wù)實，更加系統(tǒng)化、常規(guī)化、具體化，促進優(yōu)良校風、班風、學風的形成。
2、高三年級工作：天印高中當時由于整合的緣故，生源不理想，師資配備不合理，又借職教中心辦學，給學校高三的復習迎考帶來一定壓力。我們實事求是緊緊把做好求穩(wěn)定當做頭等大事來抓，提出“樹立信心、敢于亮劍、穩(wěn)中求升”的口號，最終在高考中取得了本一1人，本二6人，體育本科3人，?？坡食綂^斗目標的`好成績。
（二）20xx年下半年在臨江高級中學擔任副校長一職，主要分管學校教學工作，主要成績有以下四點：
1、嚴格規(guī)范辦學方面：20xx年6月，江蘇省全面規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育。規(guī)范辦學確保“五嚴”規(guī)定，成為學校下半年的工作重心。為此組織教職工進行學習和培訓，期間我作了《尊重規(guī)律規(guī)范辦學以人為本規(guī)范管理》的報告，有力地促成了教職工對規(guī)范辦學的統(tǒng)一認識。圍繞課程開設(shè)、作息時間安排、豐富課外活動、校本課程、教學過程管理等方面狠抓落實，效果顯著，在年底教學檢查中得到好評，我校被評為江寧區(qū)“五嚴”規(guī)范學校。
3、市區(qū)教研活動方面：一是學校承辦活動次數(shù)較以往增多。學校先后承辦了區(qū)友善用腦活動、高三歷史、高一歷史教學研討活動，區(qū)高中英語“特帶優(yōu)”后備人員暨南京市優(yōu)質(zhì)課評比活動，區(qū)高中語文、英語、物理、生物、政治教學研討活動。區(qū)高中語文、地理、通用技術(shù)等優(yōu)質(zhì)課評比活動。這些活動極大地開闊了我校教師的視野，豐富了我校教師的教學方法，提高了我校教師的教學水平，擴大了我校的影響。二是我校教師參加教研活動比賽獲獎情況樂觀。在下半年區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，我校青年教師憑借扎實的基本功和雄厚的實力一舉拿下10個一等獎，七個二等獎。尤其是朱蕓老師在“全國第七屆高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)大賽”中勇奪桂冠，榮獲一等獎的好成績。
4、對教師教學進行視導：為了加強學校教學過程管理，規(guī)范日常教學行為，整合教學資源優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量，進一步落實學校提出的“高效課堂”的教學理念，于十月中下旬分別對高三年級、高二年級和高一年級開展主題教學視導。經(jīng)過教學視導，積極對高效課堂進行驗評及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的部分問題，使我校的教育、教學質(zhì)量不斷地提高，在實施“高效課堂”的道路上創(chuàng)造輝煌。
述職報告要點總結(jié)篇十一
法定社會組織的機關(guān)和部門的負責人一般要對權(quán)力機關(guān)如上級機關(guān)部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作的重要因素，對于促進和監(jiān)督社會組織各項工作有著重要的意義。
寫作技巧。
述職報告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責執(zhí)行情況、個人指標完成情況進行總結(jié)性答復。
一是四大段式，即做法+成績+不足+改進。
二是逐條答復式。每條職責需逐個回答：做法+效果+問題+改進。
采取哪種方式，可根據(jù)人力資源部門或上級的要求進行。
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。一般領(lǐng)導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。若換了新人，沒準還要交更多的學費這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心?不怕有缺點，就怕沒自信。
二、寫出成績。
可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”成績不說也不得了，現(xiàn)在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。寫成績時切忌兩大“戒”：一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹，不實事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強，叫自大了。這樣也會進入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點。
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章，還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績來。述職報告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準，二要分析透徹，三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進;更是給自己說的，不斷改進、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過述職報告，給自己定一個來年的前進方向，建立“一年前進一大步”的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進!不要把述職報告當成是“年終過關(guān)”，而要把它當成是展示自己才華的“最佳時機”!抓住人生的每一個機遇，你會比別人進步得更快!
述職報告要點總結(jié)篇十二
自縣委選派“第一書記”以來，航天社區(qū)“第一書記”堅持下基層，了解社情民意，以強班子、辦實事、體民情為重點，為社區(qū)群眾安居樂業(yè)創(chuàng)建良好環(huán)境。
一是強班子。
每年到社區(qū)召開兩委班子會議10余次，幫助指導社區(qū)班子謀劃好社區(qū)全年工作。強抓隊伍建設(shè)，加強對社區(qū)黨員干部和大學生村官的教育培養(yǎng)，三年來共發(fā)展黨員3名，培養(yǎng)入黨積極分子9人，培養(yǎng)后備干部1名。為充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，“第一書記”精心指導并全程參與社區(qū)黨總支民主生活會,開辦“社區(qū)干部夜?！保M織社區(qū)干部定期開展學習，社區(qū)黨員干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平得到提升。
二是辦實事。
“第一書記”堅持到社區(qū)走訪調(diào)研，扎實開展了“結(jié)親拜年”、“三進五訪”等活動，了解社情民意，為社區(qū)辦實事。為解決群眾訴求，積極幫扶社區(qū)建設(shè)資金12萬元，并協(xié)助社區(qū)向有關(guān)部門爭取項目計劃、資金，聯(lián)系爭取社區(qū)“經(jīng)濟顧問”資金支持，承諾實事項目19件，目前已完成14件，xx年承諾的5項實事正在實施中，三年來在村工作時間達72天。
三是體民情。
開展走訪慰問活動，每年春節(jié)、七一、中秋，“第一書記都會走訪慰問老黨員、困難群眾。三年來，共慰問困難群眾、空巢老人、困難黨員、老黨員116人，走訪群眾300余人。幫助開辦陽光家園培訓班三期，并親自為77名留守兒童免費發(fā)放學習用品，幫扶困難大學生一名，解決學費5200元。
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述職報告要點總結(jié)篇十三
為了進一步促進機關(guān)效能建設(shè)，形成激勵競爭機制，提高機關(guān)工作人員依法辦事、履行本職工作的能力和水平，樹立良好的機關(guān)形象，根據(jù)《省公務(wù)員考核辦法》、《市事業(yè)單位工作人員考核細則》及相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合本單位實際，制訂以下實施意見。
一、考核對象。
本辦法的考核對象為：本單位機關(guān)各部門在崗工作人員，含公務(wù)員、事(企)業(yè)性質(zhì)人員。區(qū)管以上干部按管理權(quán)限由上級組織部門進行考核。機關(guān)借用人員和機關(guān)公司化運作單位或部門，可參照或另行制定實施意見。
二、考核機構(gòu)。
機關(guān)工作人員績效考核在山水城黨工委、管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，日常工作由考核工作領(lǐng)導小組負責，考核工作領(lǐng)導小組由崔榮國任組長，盧建平任副組長，成員單位由紀工委、黨群工作部、人力資源局、黨政辦公室、財政審計局、經(jīng)濟發(fā)展局、招商管理局、規(guī)劃建設(shè)局、社會事業(yè)局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、拆遷辦公室、人民武裝部等部門組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，考核辦公室設(shè)在人力資源局，辦公室成員單位由紀工委、黨政辦公室、黨群工作部、財政審計局組成。
三、考核原則。
(一)實事求是、注重實績的原則。以事實為依據(jù)，以績效為核心，突出工作重點和實績業(yè)績。
(二)客觀公正、公開透明的原則。嚴格按照考核辦法規(guī)定的內(nèi)容、標準和程序進行考核，公開考核內(nèi)容、標準和結(jié)果。
(三)定量考核與定性考核相結(jié)合的原則?？己说捻椖?、內(nèi)容及標準設(shè)置科學合理，體現(xiàn)重要性、可控性、可操作性，能夠定量考核的指標全部實行定量考核，對確實不能量化的內(nèi)容實行定性考核。
(四)有效激勵、注重實效的原則。以充分調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性為目標，將考核結(jié)果與崗位聘用、干部使用、評先創(chuàng)優(yōu)、培訓培養(yǎng)、薪資發(fā)放結(jié)合起來。
四、考核內(nèi)容。
對工作人員的考核，圍繞工作人員的崗位職責和所承擔的工作任務(wù)，以履行職責和完成工作目標任務(wù)情況為主要依據(jù)，全面考核工作人員德、能、勤、績四個方面的表現(xiàn)，重點考核工作實績。
德：主要考核工作人員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、集體觀念和廉潔自律情況。
能：主要考核工作人員的履行職責的能力水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高業(yè)務(wù)水平及更新知識情況。
勤：組要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。
績：主要考核履行崗位職責情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、效率和工作的開拓精神、創(chuàng)新意識。
五、考核方法。
考核實行平時考核與年度考核、定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行?？己说牟襟E及要求如下：
明書，作為對工作人員進行考核的主要依據(jù)。崗位說明書包括工作內(nèi)容、工作數(shù)量、工作標準和完成時限等。(附崗位說明書樣表)。
崗位說明書每年修定一次，須報黨群工作部、人力資源局審核備案。對于未進行審核備案的部門，黨群工作部、人力資源局將不予審核期年度考核結(jié)果，不予核定年度考核獎。
(二)加強平時考核。通過采取考勤、工作周志、階段總結(jié)、專項工作完成情況檢查、崗位職責履行情況分析、工作指標完成情況分析等方式進行平時考核。將黨工委、管委會下達給本部門的年度目標任務(wù)、上級條線部門下達的重點工作以及一些臨時交辦的重要任務(wù)層層分解，落實到人，部門制定崗位績效考核的具體操作細則，進一步明確考核的內(nèi)容、方法、程序及要求，健全規(guī)章制度，完備考核臺帳，確?？己斯ぷ饔行蜷_展。
工作人員須及時記錄工作周志，工作計劃和工作完成情況?？崎L應(yīng)經(jīng)常檢查科內(nèi)工作人員工作完成情況定期對科員進行評價。部門領(lǐng)導每月對科長及以下人員工作情況進行一次評價。紀工委、黨群工作部、人力資源局、將采取定期督查和不定期抽查的方式對各部門平時考核情況進行檢查，采取檢查績效考核考評內(nèi)容、工作人員座談等形式進行，以指導各部門做好平時考核工作。
(三)實行年度考核。年度考核有以下內(nèi)容：
(1)總結(jié)。被考核人員按職位、職責和有關(guān)要求進行總結(jié)，填寫《年度考核登記表》。
(2)述職。在適當范圍之內(nèi)進行年度工作總結(jié)述職。
(3)民主評測。根據(jù)實際情況，在一定范圍內(nèi)進行民主測評，民主測評結(jié)果評分計入年度考核得分。
(四)公示。對擬定為優(yōu)秀等次的工作人員在本機關(guān)內(nèi)部進行公示，對公示中群眾反映的問題，要認真調(diào)查核實。
六、考核等次。
(一)測評標準。年度考核采取百分制評分，其中平時部門考核評分占50%，年終綜合考核評分占50%。根據(jù)得分情況，確定考核結(jié)果。公務(wù)員考核結(jié)果為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職。事業(yè)性質(zhì)人員、企業(yè)及借用人員考核結(jié)果為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。
年度考核優(yōu)秀等次人員年度考核得分須在90分及以上，并且按本部門機關(guān)工作人員考核得分情況從高到低確定，年度考核得分在60分及以上的，一般可定為稱職(合格)。年度考核得分在50分至59分的，年度考核等次確定為基本稱職(基本合格)。年度考核得分在49分以下的，年度考核等次確定為不稱職(不合格)。年度考核確定為末位的，進行待崗學習。
(二)優(yōu)秀比例。優(yōu)秀等次人數(shù)一般控制在機關(guān)工作人員總?cè)藬?shù)15%以內(nèi)，當年受到區(qū)級及以上黨委、政府或上級主管部門與組織、人事部門聯(lián)合開展綜合性表彰的先進單位，經(jīng)組織人事部門會審同意后，可將優(yōu)秀等次人數(shù)的比例提高到20%。
(三)特殊情況處理。
1、受處分人員年度考核等次的確定按《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《省公務(wù)員考核實施辦法》、《市事業(yè)單位工作人員考核實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。凡受到以上處罰的人員直接列入考核末位人員。
2、有違反下列六條規(guī)定的人員，年度考核將被評為基本稱職(基本合格)及以下等次：(1)嚴禁參與或變相參與賭博;(2)嚴禁網(wǎng)上聊天、炒股、玩電腦游戲;(3)嚴禁用公款相互吃請及參加高消費游樂活動;(4)嚴禁在為基層服務(wù)和公務(wù)活動中“吃、拿、卡、要”;(5)嚴禁酒后駕車;(6)嚴禁擅離崗位，擅離職守;另外，違反機關(guān)作風與效能建設(shè)的管理規(guī)定，被投訴或舉報且情況屬實的;被媒體曝光或在相關(guān)部門檢查中被點名批評，造成惡劣影響的;違反勞動紀律，曠工或無正當理由逾期不歸連續(xù)超過5天，或者一年內(nèi)累計超過10天的，年度考核不得評為稱職(合格)及以上等次。
七、考核結(jié)果使用。
(一)機關(guān)公務(wù)員的工資晉升、津貼、補貼及考核獎發(fā)放，職務(wù)晉升根據(jù)年度考核等次按相關(guān)政策執(zhí)行。對津貼、補貼的增加部分，根據(jù)區(qū)發(fā)展目標管理領(lǐng)導小組核定的標準，對應(yīng)考核等次，有序發(fā)放，基本稱職(基本合格)的扣減獎金25%，不稱職(不合格)的不予發(fā)放。
(二)機關(guān)事業(yè)性質(zhì)人員、企業(yè)性質(zhì)人員的工資晉升和年終考核獎的發(fā)放，考核為基本稱職(基本合格)的，扣減機關(guān)年終獎的25%，不稱職(不合格)的不予發(fā)放。另根據(jù)實際情況給予誡勉和待崗學習、調(diào)整崗位、降免職、辭退等處理。
(三)機關(guān)考核為基本稱職(基本合格)以下的人員，直接確定為考核末位;連續(xù)兩年排名為末位的，降低一個崗位級別使用或根據(jù)實際情況不續(xù)簽勞動合同。
績效管理是一個持續(xù)的交流過程。該過程由員工和其直接主管之間達成的協(xié)議來保證完成，并在協(xié)議中對未來工作達成明確的目標和理解，同時將可能受益的組織、經(jīng)理和員工都融入到整個系統(tǒng)中來。
2、績效管理之。
計劃、準備。
3、績效管理的好處。
有利于晉升和薪酬管理。
有利于管理者和員工對工作績效狀況的了解。
有利于員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
從上面可以看到，績效管理是主管與部屬之間的工作關(guān)系，一種有效管理的方法。可是你再看看下面一段人們喜歡引用的文字：
不管有無制度，經(jīng)營上總是要經(jīng)常對人進行考核;如果缺少對業(yè)績、能力的制度性考核，為我們只能依賴一線監(jiān)督者的意見作出人事安排，稍有疏忽，稍有不慎就會出現(xiàn)不公、不平，導致不滿，損害士氣和效率。所以，有作為的經(jīng)營者都會采用人事考核制度，努力對職工的能力和業(yè)績作出客觀而公正的評價。
20世紀80年代中期以來，國外政府掀起了一輪“新公共管理”運動，政府績效評估是“新公共管理”運動的一項重要改革措施。
英國、美國成為了公共組織績效評估方面引導潮流的積極實踐者。在英、美的帶動與影響下，荷蘭、澳大利亞、新西蘭等國政府也積極地應(yīng)用績效管理與績效評估方法對政府行為實行績效監(jiān)控。1990年代開始，日本、韓國等亞洲國家進行了大刀闊斧的政府改革，分別先后引入類似政府績效評估的“行政評價”、“制度評估”，以此來回應(yīng)來自國內(nèi)外的新的挑戰(zhàn)。各國推進績效評估的一個核心特點就是將績效評估與政府改革、政府再造緊密結(jié)合起來。其特點概括起來主要有：
堅持以公民為中心，以公民滿意為政府績效的終極標準，評估過程有公民廣泛參與。
美國1993年戈爾報告所提出的改革四大原則里，其中第二項即為“顧客優(yōu)先的原則”，這一原則由具體四個步驟來體現(xiàn)：傾聽顧客的聲音，讓顧客來選擇;使公共組織之間相互競爭;創(chuàng)造市場動力;利用市場機制解決問題。在1994年和1995年國家績效評審委員會又出版了兩份報告：《顧客至上：服務(wù)美國民眾的標準》;《顧客至上：95年服務(wù)美國民眾的標準》;英國在績效示標設(shè)計上體現(xiàn)了外向特征和多樣化的滿意度調(diào)查，民間組織對政府部門進行獨立評價和審視等。
建立新的責任機制。引導行政部門和官員從傳統(tǒng)的對上負責，實際是對預算負責，對規(guī)則負責，轉(zhuǎn)變?yōu)閷冃ЫY(jié)果負責，對服務(wù)對象負責。從具體控制做什么，轉(zhuǎn)為總體控制做的結(jié)果怎么樣。
各國政府在推進政府績效評估中，都強調(diào)了新的責任機制。例如，在英國的歷次行政改革方案中，1968年富爾頓報告強調(diào)責任管理就是要“使個人和單位對已得到盡可能客觀評價的績效負責”;1991年的“財務(wù)管理新方案”中強調(diào)“權(quán)力和責任被盡可能授予中下級管理者，并使他們知道其應(yīng)達到的包括成本在內(nèi)的一系列績效目標，并對實現(xiàn)這些目標負責?！?BR> 在政府績效評估中積極引入績效預算。
西方各國基本上已經(jīng)建立了較為完善的政府支出績效考評制度和體系，其手段是建立政府部門的績效考評制度，其核心是優(yōu)化公共資源的支出結(jié)構(gòu)，提高使用效率和效益。例如，在經(jīng)合組織成員國中，將績效信息引入到預算文件中變得越來越普遍：72%的國家在他們的預算文件中包含了非財政績效的數(shù)據(jù);在44%的國家中，這個數(shù)據(jù)可用于超過3個季度的程序中;在71%的國家中，盡管程序的涵蓋有了廣泛的改變，績效數(shù)據(jù)還是包括了績效目標;在65%的國家中，這些結(jié)果包括在主要的預算文件中和/或年度財務(wù)報告文件中。
注重績效評估制度保障的法制化與制度化。
國外政府進行績效評估時都首先進行相關(guān)的立法和制度建設(shè)，第一步，制定基本的法律，包括《預算法》、《行政法》、《公共服務(wù)部門法》、《公務(wù)員法》等。第二步，制定基本的績效評估制度，包括確定戰(zhàn)略規(guī)劃、年度績效計劃、績效報告制度、績效評估制度、檢查監(jiān)督制度、評估結(jié)果使用、公開共享制度等。第三步，明確績效評估管理責任，涉及部門包括預算財政部門、資金管理部門包括預算財(國庫)、資金使用者、評估主體、評估參與機構(gòu)或個人。第四步，確定評估工作程序，這涉及績效評估工作的準備、績效評估設(shè)計、信息獲取、評估分析、提交評估報告、評估信息反饋等階段。第五步，確定評估指標和方法，即根據(jù)不同性質(zhì)的政府管理工作分別確定不同的績效評估方法和指標。第六步，明確其它保障條件，如經(jīng)費、信息渠道等。目前許多國家先后都制定了有關(guān)法律法規(guī)，如美國的《政府績效和結(jié)果法》，荷蘭的《市政管理法》等，以法律的形式要求政府部門進行績效評估，使政府績效評估成為公共管理的一項基本制度。
世界范圍的政府管理改革實踐表明，他們的經(jīng)驗是具有一定普遍性的，不僅適用于發(fā)達國家，而且也可以適用于發(fā)展中國家。
述職報告要點總結(jié)篇十四
一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”科學發(fā)展觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況如下：
1、
認真做好教學常規(guī)工作。
認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，及時反思教學中的得與失。
2、
耐心輔導困難學生。
利用課間和課后時間輔導學生的作業(yè)，監(jiān)督學生的作業(yè)訂正。
3、收集學生作業(yè)中的錯誤，反思教學中的問題和糾正學生的誤解。
班主任工作。
1、從日常生活的細節(jié)中不斷培養(yǎng)學生的行為習慣和學習習慣。
在學生的校服、紅領(lǐng)巾的佩帶，以及每天作業(yè)的檢查中，不斷樹立學生的積極形象。
2、在班級中繼續(xù)實行值日班長輪流制，提高學生的班級管理意識，發(fā)揮每位同學的主動性和責任心；同時以社區(qū)問題的探究與實踐為專題，進一步培養(yǎng)學生民主管理的意識和社會責任心。
3、在教育中及時鼓勵進步學生，在班級中樹立良好的榜樣。在學生中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的積極配合。
上一篇文章：2009年商務(wù)局局長述職述廉報告下一篇文章：教師評職稱述職報告。
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述職報告要點總結(jié)篇十五
到了年末年初，有些公司要求部門經(jīng)理進行述職。在看了一些述職報告后，感覺有相當多的經(jīng)理人不太清楚如何寫以及如何寫的更讓上級滿意。好的年度述職報告應(yīng)包括以下幾個部分：
第一，首先說明一下年初確定的部門工作目標或重點工作內(nèi)容及要求；（如沒明確年初的部門目標則可以寫年初公司的重點工作目標）。
第二，再說明在過去的一年，圍繞年初公司的目標與工作重點，部門都做了那幾個方面的工作；然后再分項說明具體都做了什么，怎么做的，達到了什么目的和結(jié)果。
注：在這部分中，要注意兩點：
1、盡量用數(shù)據(jù)和事實說話；
2、一定說達成的什么目的和結(jié)果。
第三，在過去一年所做的工作中，部門工作（內(nèi)部建設(shè)和外部支持等）取得了哪些進步和提升（亮點）？做得好的原因是什么，有沒有值得推廣的做法等；同時還存在哪些問題和不足，或者遺留問題等（暗點）。要分析原因，明確責任，提出解決辦法等。
第四，在下一年，部門的基本打算和計劃有哪些（提出重點工作方向與內(nèi)容）？（也就是說如何比上一年做得更好，如何創(chuàng)造更好的結(jié)果，避免上一年出現(xiàn)的問題等）。
注：這部分最重要的有兩個問題：
1、先判定好公司對上年部門的期望與要求；
2、分析公司對本部門上年工作有哪些意見等（必須學會預判，解答公司的疑問、意見及關(guān)注之處）。
第五，對公司工作有哪些建議。
在整個述職報告中，盡量減少大段的文字性描述，多用圖表等表達方式，而且整體表達的邏輯性強，學會從整體展開，層層遞進，但又重點突出，不是一堆工作的羅列。
述職報告要點總結(jié)篇一
一、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
述職報告要點總結(jié)篇二
時間飛快，又是一學期過去了，本學期我繼續(xù)擔任初三班的班主任，本期的班主任工作主要做了以下2點：
一、抓班風。
勤奮好學，有的學生渾天度日，成績有高有低，人品參差不齊，兩極分化比較嚴重。所以我對班上的學生跟班很緊，每天都觀察他們，了解他們，找他們聊天，和他們談心，溝通思想，交流感情，發(fā)現(xiàn)問題后及時處理。到了初三，有些小孩有很嚴重的厭學情緒，不想學，不愛學，吊兒郎當，無所事事，最典型的就是我班的和x同學，思想消極，成績落后，調(diào)皮搗蛋，自暴自棄，我不厭其煩的找他們談話，有針對性的提出一些要求，鼓勵他們好好學習，端正態(tài)度，重拾信心，現(xiàn)在兩個小孩有了很大的進步，不僅遵守紀律，還能完成各科作業(yè)，雖然成績還是不算太好，但沒有破罐子破摔，還在緩慢前行，只要在進步，就是好現(xiàn)象。另外，我班的班干部非常得力，班長劉乙成，團支書陳招豪，組織委員肖輝欽，體育委員張澤鴻，這四個干部每天都記載班級日志，放學前對一天情況進行總結(jié)，好的表揚，不好的加以指正，并對同學提出新的希望。所以這一期班上的歪風邪氣明顯少了，正氣慢慢樹了起來。整個班積極向上，井然有序，上行下效，蔚然成風，連續(xù)三次被評為文明班級，這是值得我欣慰的地方。
二、抓學風。
有了好的班風作保障，下一步就是抓學風。一個班究竟怎樣，還得看實際的東西，那就是成績。我們x班的成績初二時一直處于中等水平，班級排名也就在六、七名之間徘徊不前，最好也就是年段第四，個人成績老進不了年段前十，這讓我曾經(jīng)非常郁悶。但進了初三，成績有了較大的提高。不僅總成績進步到了年段第三，并且個人成績也有了新的突破，三次月考均有兩名學生進入到前段前十，最為可喜的是，在第三次月考中，我班吳曉冰同學奪取了年段第一名，這是三年來我班首次取得如此輝煌的成績。要知道，全年段有12個班五百多學生，要拿到年段第一多不容易啊!學生到了初三，知道自己要干什么，知道自己面臨著什么，所以拼命在學，為自己的理想在苦苦奮斗。他們愛學習，勤思考，并且有競爭意識，你追我趕，從不服輸，整個班級很有活力，學習氛圍很濃厚。雖然也有少數(shù)幾個同學不是很愛學習，但不影響整個班級的蒸蒸向上，作為班主任，我會一直站在他們背后提醒他們，督促他們，鼓勵他們跟上隊伍，一起前進。
當然，這一期也存在很多問題。盡管我很想做到完美無缺，但總有些不盡如人意的地方，比如兩操不整齊，宿舍管理不到位，教室衛(wèi)生不徹底，自修紀律還不太好等等。還有學生的思想動蕩不安，兩極分化日益嚴重。比較大的個人問題就是x同學在第三次月考中物理科舞弊被處分，這是我班主任沒有教育好的原因，是我的失誤，以后要多多注意加強學生的思想品德修養(yǎng)。另外，班上女生不多，表現(xiàn)不是很突出，成績也不太好，我可能有些忽略，以后要加強和女生的交流，鼓勵她們奮勇沖刺，爭創(chuàng)佳績。
班主任工作繁瑣，但也充滿樂趣。只要用一顆豁達的心去對待出現(xiàn)的種種問題，師生關(guān)系就會和諧，班主任工作也能順利開展，希望下期有新的驚喜。
述職報告要點總結(jié)篇三
下面是我們網(wǎng)站的小編給大家推薦的最新黨工委書記述職報告供大家參閱!
xxxx年，本人認真履行“第一責任人”責任，把黨建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，緊緊圍繞年初制定的目標任務(wù)，結(jié)合xxxx教育活動，科學謀劃、精心部署，把抓黨建與促發(fā)展緊密結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新載體，推動了街道各項工作全面發(fā)展。
現(xiàn)將本人一年來的工作述職如下：
一、履職工作特色和亮點
本人嚴格履行黨工委書記“第一責任人”職責，不斷完善書記帶頭抓、一級抓一級、層層抓落實的工作機制，大力加強“思想、隊伍、組織、陣地”四個建設(shè)，健全完善長效機制，扎實推進黨建工作縱深發(fā)展。
一是狠抓職責落實，夯實基層組織建設(shè)。
首先，始終將“服務(wù)型”黨組織建設(shè)作為落實主業(yè)的落腳點，積極構(gòu)建“街道黨工委-社區(qū)黨支部-網(wǎng)格黨小組+兩新黨組織”的“3+1黨建組織網(wǎng)絡(luò)”，在轄區(qū)成立了29個網(wǎng)格黨小組，35支網(wǎng)格黨員志愿服務(wù)小分隊，深入樓院開展民情收集，宣傳政策、幫扶濟困等服務(wù)活動。
同時，以“在職黨員進社區(qū)”活動為平臺，使他們報到在網(wǎng)格、服務(wù)在網(wǎng)格。
全年共開展志愿服務(wù)活動51次。
其次，抓好軟弱渙散黨支部的整頓建設(shè)。
按照“一支部一良策”的原則，通過全面排摸、定制“菜單”、整體推進、強力督導四種方式，以“釘釘子”的精神全力抓好軟弱渙散黨組織的整頓工作。
成立定向幫扶指導小組，小組成員由班子成員組成，把基層黨建任務(wù)落實到每個班子成員身上;派出業(yè)務(wù)精通的人員作為黨建指導員，對軟弱渙散黨組織進行具體幫扶指導。
并實行定期聯(lián)系制度，加強跟蹤問效，建立長效機制，提升了黨組織在群眾中的形象。
第三，認真落實基層黨組織工作經(jīng)費、服務(wù)群眾專項經(jīng)費，每年至少為每個社區(qū)提供5萬元的資金支持，并選配優(yōu)秀大學生擔任社區(qū)黨建專職副書記，保證社區(qū)黨建扎實有效推進。
同時通過共駐共建、區(qū)域聯(lián)建、結(jié)對共建等形式，積極爭取結(jié)對共建單位、駐區(qū)單位對社區(qū)建設(shè)和活動的資金支持。
二是創(chuàng)新活動載體，搭建黨建服務(wù)平臺。
街道黨工委始終把保障民生，服務(wù)群眾作為黨建工作的根本出發(fā)點和落腳點，全力拓展“365民情直通車”黨建品牌工程，進一步完善“陽光惠民家園”、“志愿者時間儲備銀行”、“便民一條街”、“鄰里節(jié)”和“百姓之家”等一線十載體工程。
打造“老年之家”，為轄區(qū)老年人提供日間照料、醫(yī)療咨詢、保健講座、理療康復、文化服務(wù)、食物配送等服務(wù)項目，充分滿足了轄區(qū)老年人的生活訴求，切實提升了老年人生活質(zhì)量與幸福指數(shù)。
建成維穩(wěn)綜治司法調(diào)解中心，形成“大調(diào)解、大維穩(wěn)”的工作格局，有效地預防、調(diào)解轄區(qū)矛盾糾紛，受到廣大居民的一致好評。
三是強化督導落實，打通服務(wù)最后一公里。
結(jié)合黨的xxxx教育實踐活動，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進一步清理，做好立、改、廢工作;扎實做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子教育培訓，今年共發(fā)展黨員7人，入黨積極分子培訓8人。
進一步規(guī)范低保、社保、醫(yī)保、經(jīng)濟適用房、廉租房、計劃生育等工作的審核、辦事流程，并實行首問負責、限時辦結(jié)等制度，增強辦事透明度，方便轄區(qū)單位和辦事群眾。
二、存在的主要問題及原因
xxxx年，我作為xxxx街道黨工委書記，在抓街道社區(qū)工作中，認真履行基層黨建責任制，凝心聚力，真抓實干，取得了一些成績，但這與區(qū)委、區(qū)政府的要求和干部群眾的期望相比，仍有一定的差距和不足。
(一)大工委工作模式發(fā)揮的不夠好。
轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位對社區(qū)的關(guān)心、支持不夠，大工委制度的約束力沒有充分發(fā)揮出來，使駐區(qū)單位共建運行落實不到位、承諾停留在紙上;轄區(qū)駐區(qū)單位只是被動的參與街道社區(qū)組織的各種如何調(diào)動起駐區(qū)黨組織參與社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)的積極性、還有待于從根本上解決。
(二)有些黨組織隊伍渙散軟弱。
由于社區(qū)黨組織忙于應(yīng)付各種檢查、評比，致使社區(qū)黨組織存在組織生活不嚴格、不規(guī)范，在黨員發(fā)展上沒有嚴格按照程序，存在簡化程序的現(xiàn)象，在黨員教育上有所放松，某些黨員思想覺悟有所降低等問題。
(三)在職黨員進社區(qū)活動載體單一。
雖然社區(qū)黨組織根據(jù)在職黨員的不同特長設(shè)計了活動載體，但是，由于社區(qū)活動經(jīng)費有限，在活動載體的設(shè)計上存在局限性;另外，有些社區(qū)書記缺乏創(chuàng)新能力，活動形式和活動內(nèi)容還是比較單一，不能廣泛有效地調(diào)動黨員參與的積極性。
(四)監(jiān)督落實措施不完善。
圍繞履行黨建工作責任制，雖然建立健全了一系列制度，但在實際運行過程中，對制度落實不到位、職責履行不到位等問題，缺乏及時有效的監(jiān)管的制約手段，激勵問責機制不夠完善，存在強考核、弱問責的情況，獎勵主要停留在精神褒獎層面，問責還沒有真正起到應(yīng)有的警示和威懾作用。
產(chǎn)生問題的原因主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是作為黨建責任第一人，對加強基層黨建工作重要性認識不夠，認為黨建工作政績不是很明顯，存在急功近利的思想，政績觀存在偏差。
二是沒有做到統(tǒng)籌兼顧，抓經(jīng)濟、城市管理等行政工作投入精力多，抓黨建投入精力少，存在‘一手硬、一手軟’問題。
三是問責沒有落實好，有時候顧及人情面子，當“老好人”，怕得罪人，對黨建工作的督促檢查放不開手腳，總是瞻前顧后有所顧慮。
三、下步工作思路和主要措施
xxxx5年，我們將深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，圍繞區(qū)委工作目標，加強基層黨建，理清思路、科學謀劃，制定“1234”的工作思路，即：“1”是圍繞“365民情直通車”這條黨建主線;“2”是抓好兩個建設(shè)，即黨的基層組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè);“3”是突出三個重點，即抓好城管工作、民生保障和綜合治理;“4”是強化“四項舉措”，即制度建設(shè)、作風建設(shè)、工作責任和監(jiān)督落實。
充分調(diào)動和發(fā)揮轄區(qū)各級黨組織和廣大黨員的先鋒示范作用，不斷提升街道黨建工作再上新水平，全面推進我街經(jīng)濟社會快速發(fā)展。
一是強化“大工委”共建作用。
以“365民情直通車”工程為黨建主線，使“大工委”工作模式和社區(qū)“兼職委員”制成為推進街道社區(qū)黨建“三有一化”工作的重要載體，創(chuàng)新工作舉措。
以社區(qū)為單位，選派經(jīng)驗豐富的老黨員及與轄區(qū)單位有業(yè)務(wù)往來的.，給駐區(qū)單位送去街道社區(qū)服務(wù)內(nèi)容、活動內(nèi)容。
并約定時間，由街道黨工委書記帶隊，上門拜訪，就“征求意見反饋、共建目標承諾書等內(nèi)容進行磋商，討論共建機制問題。
每季度召開聯(lián)席會議，共同討論區(qū)域黨建、民生、穩(wěn)定等事務(wù)，共同促進街道3經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。
二是強化黨組織服務(wù)功能。
圍繞“強組織、建隊伍”，建立整治黨組織渙散動態(tài)監(jiān)測機制，每月對社區(qū)書記進行培訓一次，深化服務(wù)成效，進一步暢通民情流水線服務(wù)渠道，完善政務(wù)大廳服務(wù)功能，嚴格按照民情受理—限期辦理—公示反饋—跟蹤督查的運行程序，24小時暢通“12345”民情通呼叫服務(wù)熱線，打造上下貫通、協(xié)調(diào)順暢的民意收集、整理、辦理和反饋的通道，將服務(wù)群眾“最后一公里”變?yōu)椤傲憔嚯x”。
三是強化工作創(chuàng)新力度。
扎實開展在職黨員進社區(qū)活動，實行活動數(shù)量和質(zhì)量雙向考核，積極調(diào)動黨員的參與社區(qū)活動的積極性;圍繞街道“365民情直通車”黨建品牌，深化服務(wù)內(nèi)涵，打造各社區(qū)特色黨建，把服務(wù)理念貫穿于轉(zhuǎn)變職能、強化管理、改進作風的全過程，進一步強化基層黨組織的服務(wù)職能，充分調(diào)動廣大黨員參與社區(qū)建設(shè)的積極性。
四是強化監(jiān)督落實措施。
進一步落實黨建責任首問制和崗位責任制，堅持書記抓，抓書記，層層抓落實，每月對各黨(總)支部書記進行約談，解決在抓黨建上“不重視、不熟悉、不會抓”的問題;成立以監(jiān)察室主任為組長的街道督查組，建立督查長效機制，定期不定期對街道機關(guān)、社區(qū)作風、民生保障、服務(wù)群眾等的工作落實進行督查，對抓黨建工作不重視、不到位的嚴肅問責，將督查結(jié)果作為獎懲和使用干部的重要依據(jù)，以干部隊伍作風的轉(zhuǎn)變來促進街道各項工作的進一步提升。
下面是我們網(wǎng)站的小編給大家推薦的街道黨工委書記述職報告供大家參閱!
在xxxx年的黨建工作中，基層組織建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面工作的提升和突破，現(xiàn)述職如下：
一、履職工作特色和亮點
(一)抓主線,明確黨建工作總體思路。
一是加強自身學習的同時，采取集中學習與自學相結(jié)合、組織輔導和座談討論相結(jié)合、廣泛交流與撰寫心得體會相結(jié)合的方式，提高黨員干部的思想認識和辦事能力;二是強化整改落實，確保了教育實踐活動不虛不空不偏;三是探索建立黨建工作聯(lián)動共管機制，定期與社區(qū)黨支部和轄區(qū)3個非公黨支部召開聯(lián)席會議，協(xié)商解決辦理了居民吃水難、下水管道多年堵塞、接通樓院天燃氣、安裝轄區(qū)路燈等利民實事。
(二)抓落實，推進基層組織建設(shè)。
一是強服務(wù)、帶頭辦實事，全面推廣服務(wù)群眾系列活動，辦理群眾訴求900余件;二是強幫扶、帶頭解困難，聯(lián)系幫扶困難戶313戶，為民辦實事辦好事12件，捐款捐物折合人民幣5.36萬元;三是強黨員、帶頭樹榜樣，充實機關(guān)支部委員會班子。
開展“小心愿 大愛心”活動，實現(xiàn)了群眾心愿328個;四是強特色、帶頭求突破，積極引導硬件設(shè)施強的社區(qū)作為服務(wù)型黨組織建設(shè)示范點，提供高效快捷解決群眾問題的第一平臺。
(三)抓教育，提高整體隊伍素質(zhì)。
一是堅持長效學習機制，加強班子成員和干部職工的學習教育;二是組織開展黨課教育、觀看愛國影片、參觀愛國主義傳統(tǒng)文化場所等形式的教育活動;三是做好黨員培養(yǎng)發(fā)展，全年共發(fā)展預備黨員8名，按期轉(zhuǎn)正29名，培養(yǎng)入黨積極分子6 名;四是抓好黨員管理，通過民主評議，各黨支部民主評議出不合格黨員共計21名，擬做出了上報處置工作。
(四)抓制度，著力完善工作機制。
一是結(jié)合群眾路線教育實踐活動，先后健全完善了黨員干部管理長效機制等一系列制度。
二是認真落實黨風廉政建設(shè)，認真履行黨委主體責任，堅持講授廉政黨課，認真實行“一崗雙責”，同時做好廉政約談工作。
(五)抓保障，強化基礎(chǔ)保障建設(shè)。
一是把工作重心和資源下沉，優(yōu)先解決基層黨建經(jīng)費保障，并逐年增加社區(qū)黨建工作經(jīng)費。
二是強化陣地保障，以街道即將投入使用的新的辦公場所的改造提升為契機，全面提升街道的對外形象。
三是加大干部職工的業(yè)務(wù)培訓力度，關(guān)愛干部生活，及時解決干部職工的困難。
二、存在的問題
一是作為黨工委書記本人上任時間短，對街情了解不深，掌握不清，對街道總體工作思路，特別是黨建工作思路進行系統(tǒng)研究和整體謀劃的意識不強，缺乏用心研究;在夯實基層組織建設(shè)方面，舉措不實，在一定程度上還缺乏強有力的指導;在依托和整合利用轄區(qū)單位資源，創(chuàng)新活動載體方面辦法不多、途徑不寬、特色不突出。
二是黨建工作制度和組織制度不能持之以恒有效落實。
盡管街道黨工委在黨建方面建立健全了一系列制度體系，但仍然存在制度寫在紙上、掛在墻上，執(zhí)行不力、落不到實處等問題。
同時，在工作中存在重經(jīng)濟輕黨建、重工作輕學習的現(xiàn)象，學習的針對性不強，滿足于照本宣科，沒有把學習同本街道實際和個人思想提升密切結(jié)合。
三是以黨建為龍頭抓落實促工作能力不強。
對抓服務(wù)型基層黨組織建設(shè)缺乏深刻認識，在職黨員進社區(qū)開展服務(wù)的形式比較單一，考評機制和監(jiān)督機制有待于進一步完善;社區(qū)黨支部在惠民為民、服務(wù)居民方面的能力有待于進一步提升;在滿足群眾精神文化需求等方面還有一定的差距，聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”還沒有完全打通。
四是區(qū)域化大黨建格局思維不開闊，有待于常態(tài)化規(guī)范運行。
街道社區(qū)在擴大黨在基層工作的覆蓋面、增強黨組織在社區(qū)工作的影響力、滲透力及資源整合方面力度不夠，載體運用不多，手段不夠豐富，效果不甚理想。
“共筑共建”活動還處于一種“聯(lián)誼式”、“人情式”、“援助式”的發(fā)展狀態(tài)，沒有形成長效機制。
五是黨工委班子的整體工作水平還不適應(yīng)新形勢的需要，其工作作風還有待提高;個別支部軟弱渙散，一些黨員素質(zhì)較低;黨員年齡結(jié)構(gòu)老化、文化結(jié)構(gòu)偏低等問題有待于繼續(xù)認真解決。
認真反思上述問題，其主要原因在于:一是本人作為黨建工作第一責任人，對加強基礎(chǔ)黨建工作的重要性和緊迫性認識不到位，黨性修養(yǎng)有所放松，責任意識有所懈怠;二是政績觀方面有所偏差，沒有把抓好基層黨建工作作為最大的政績，作為硬指標、硬任務(wù)來抓落實;三是在“嚴以修身”方面，有時候整天忙于事務(wù)性工作，常常以事務(wù)多、工作忙為自己開脫，不善于擠時間學習，理論水平提高不明顯，運用理論來解決實際中遇到的新情況、新問題的本領(lǐng)不強，做好群眾工作的能力不硬;四是統(tǒng)籌兼顧推進工作的能力有待于進一步提高，沒有正確處理好抓基層黨建和抓其他各項工作方面的關(guān)系，致使黨建龍頭作用沒能有效發(fā)揮。
三、下一步工作打算
在今后的黨建工作中，我將嚴格按照區(qū)委及組織部的要求，不斷創(chuàng)新黨建工作方式，豐富黨建工作載體，堅持以黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為重點，提高居民群眾的生活質(zhì)量水平，全面推進社區(qū)服務(wù)功能，扎實有效地推進全街黨建工作。
一是進一步落實黨建工作責任制。
要建立分級負責責任體系，強化“黨工委書記全面抓、副書記直接抓、班子成員包片抓、支部書記具體抓”的上下聯(lián)動，層層抓落實的黨建工作責任體系。
同時，要強化班子成員包抓社區(qū)機制，針對各社區(qū)具體實際，包抓領(lǐng)導要幫助和指導社區(qū)制定工作計劃、理清工作思路、協(xié)調(diào)解決具體問題。
繼續(xù)將黨建工作列入對社區(qū)的年度目標考評內(nèi)容，每季度組織專門人員對基層黨組織進行督查，年終及七一前夕進行考評表彰，促進社區(qū)黨建工作總體推進。
二是強化基層組織建設(shè)。
在選好配強社區(qū)兩委班子的基礎(chǔ)上，狠抓作風建設(shè)，嚴格規(guī)范管理，健全完善各項制度，進一步夯實基層組織。
同時，要在深化“雙聯(lián)”活動、推進“民情流水線”工程和強化“在職黨員進社區(qū)”活動中探索黨員管理服務(wù)新模式，注重發(fā)揮轄區(qū)黨員先鋒模范作用，以期實現(xiàn)對轄區(qū)居民群眾的精細化服務(wù)。
三是強化共建，增強街道黨建工作的凝聚力。
要樹立“大黨建”觀念，發(fā)揮轄區(qū)企事業(yè)單位較多的優(yōu)勢，找準切入點和共建載體，構(gòu)建街道黨工委與轄區(qū)單位黨組織、轄區(qū)非公企業(yè)黨組織良性互動的機制，切實做到圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。
四是以鞏固和拓展黨的xxxxx教育實踐活動成效為契機，切實加強黨員隊伍建設(shè)。
要以“三嚴三實”為準則，以教育培訓為手段，以落實整改為重點，以為民服務(wù)為落腳點，持之以恒地改進作風，提高黨員干部整體素質(zhì)。
要在抓落實上狠下功夫，對于區(qū)委、區(qū)政府安排部署的工作，領(lǐng)導班子要帶頭堅決落實，力戒形式主義，不搞表面文章。
多到工作第一線去，多到矛盾集中的地方去，真正做到領(lǐng)導指揮在一線，掌握情況在一線，問題解決在一線，工作落實在一線。
五是強化黨風廉政建設(shè)，扎實推進兩個主體責任落實。
要按照區(qū)委《實施細則》中關(guān)于街道黨工委落實兩個主體責任的要求，結(jié)合街道實際，制定切實可行、便于操作，具體管用的相關(guān)制度和辦法，將廉政約談制度化、常態(tài)化。
今年要進一步創(chuàng)新廉政教育形式，擬在街道新辦公樓區(qū)域打造圖文并茂、具有視覺沖擊力的機關(guān)廉政文化長廊，使黨員干部警鐘長鳴。
述職報告要點總結(jié)篇四
尊敬的各位院領(lǐng)導、同事們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼之間，來到省人民醫(yī)院已有一年了?；仡欉@一年，在主任及護士長的輔導下，在各位老師的幫助及同事的關(guān)心下，自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內(nèi)科這個集體，在學習工作中為我供應(yīng)了展示自己的平臺，感謝護士長及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅定的決心信念把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理職員：在工作中，我嚴格遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極加入醫(yī)院及科室的各項活動，團結(jié)協(xié)助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務(wù)，做到慎言守密，保持良好的人際關(guān)系;在學習上，我深知自己不僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作妙技，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結(jié)合，以過硬的本領(lǐng)，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。
不管是基礎(chǔ)護理，還是各項?？撇僮髅罴迹瑥哪吧绞煜?，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規(guī)操作培訓，不僅進步了我們的動手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性;在思想上，我本著"一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務(wù)理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的必定。
我知道，自己要做的工作還有許多，要學習的東西也有許多。我從來沒有認為自己的目標已經(jīng)實現(xiàn)，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的素質(zhì)工作。
以上就是我簡短的個人述職報告，假如有什么寶貴意見，希望大家能夠提出。
此致
敬禮!
述職人：___。
_年_月_日。
述職報告要點總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導：
在過去的一年里，我裝置在添加劑車間的領(lǐng)導下，取得了可喜的成績。一年以來，我們克服了生產(chǎn)管理中一個又一個的困難，在xxx產(chǎn)品市場疲軟的情況下，加強管理，從降低生產(chǎn)成本入手，為添加劑車間全面完成全年生產(chǎn)任務(wù)做出了貢獻。下面是我一年來的工作的簡單回顧：
一年來自己堅持貫徹執(zhí)行黨和國家方針政策及分公司、車間的決定。遵守黨紀國法及公司、車間規(guī)章制度，認真做好本職工作。在裝置我既是主管又是書記為做好員工的思想政治工作，自己一直把組織員工學習江澤民三個代表和黨的路線方針政策作為一件大事來抓。思想政治工作的好壞直接關(guān)系到員工隊伍的穩(wěn)定。過去的一年添加劑車間變化很大，經(jīng)歷了組織機構(gòu)及人員調(diào)整，員工思想活躍，員工思想波動大，影響隊伍的穩(wěn)定。在這種情況下我注意及時發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)員工的思想問題，有針對性的做好員工思想穩(wěn)定工作。一年來我裝置沒有發(fā)生過一起違法、違紀事件。
對于裝置的工作環(huán)境艱苦，我能夠處處為員工考慮。通過解決具體問題來解決思想問題。改造操作間、修建水池、安裝熱水器及空調(diào)、改善裝置照明。隨著環(huán)境的逐步改善，員工心態(tài)不穩(wěn)的問題也有所解決。
在員工中堅持堅持開展有針對性的形式教育。向員工講形勢、講任務(wù)、提要求。使員工認清形勢，明確方向，調(diào)動了員工的工作積極性，為完成全年的任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
黨支部積極配合公司在黨員中開展三先一優(yōu)活動，爭創(chuàng)先進黨支部活動。開展黨員身邊無違章、無違紀活動，極大的推動了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。加大對黨員的教育力度，定期組織黨員學習，并有記錄，從整體上提高黨員的素質(zhì)。
自己在工作中始終嚴格要求自己，團結(jié)同志，不搞幫派，廉潔自律，杜絕去各種娛樂場所。裝置獎金公開化，不留余額。為員工起表率作用。
始終把安全工作放在第一位，認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制。在職工中開展安全教育，堅持每周一開調(diào)度會，經(jīng)常參加四點半班組安全學習活動，首先年初裝置制定一系列安全管理制度，平日裝置領(lǐng)導采取日巡檢、周檢查等手段做好安全工作，并對查出問題要求按期整改，使裝置每次檢查成為職工做好安全工作的促進劑和推動力；安全教育是一項長期工作，是提高職工安全意識和安全素質(zhì)的重要文件，因此，我還利用調(diào)度會、班組安全活動會對職工進行安全意識教育，并通過事故案例教育大家，使職工的安全思想不能松懈，同時根據(jù)裝置生產(chǎn)特點對硫化氫防毒進行重點教育，使職工的防毒能力和緊急事故處理能力顯著提高；在動火管理上，每次發(fā)火票我都本著嚴謹?shù)膽B(tài)度用科學方法去處理問題，堅持每一級人員在火票上簽字不相信別人匯報，相信自己到現(xiàn)場檢查，使每一張火票無漏洞。
查找安全隱患，并積極進行整改。對于硫磷化加料時，加料間存在著較高濃度的硫化氫氣體，易產(chǎn)生事故。根據(jù)上述情況，我經(jīng)過研究、分析，在加料間兩側(cè)加裝了風機，使加料間的硫化氫氣體濃度大大降低。對于加料過程中開桶蓋等操作，對桶的敲擊極易產(chǎn)生火花，引起五硫化二磷著火。車間給每班配發(fā)了一套銅制工具，避免了因開桶蓋造成的火災隱患。
我裝置是建成較早的裝置，生產(chǎn)工藝比較落后，設(shè)備陳舊，再加上裝置多年未大修，所以在管理方面造成很大的困難。面對困難，我沒有被嚇倒，從各方面做工作，強化裝置的管理，分析生產(chǎn)中存在的問題，緊密圍繞降低成本、減虧和完成全年生產(chǎn)任務(wù)的中心做好工作。堅持向管理要效益的原則，加強裝置內(nèi)部管理，控制材料費的使用。在技術(shù)方面改進工藝配方，提出了在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，適量降低氧化鋅的加入量，由原來的每釜加入300公斤改為260公斤。此項節(jié)約40噸氧化鋅，全年節(jié)約氧化鋅268000元。回收渣子酸18噸，創(chuàng)造效益168000元。改進過濾的生產(chǎn)工藝，增加氮氣吹掃工藝，提高產(chǎn)品收率5%，每年可回收20噸產(chǎn)品，創(chuàng)造效益184000元。能耗下降了10%，創(chuàng)造效益28000元。其中節(jié)水方面：硫磷化冷凝器上水安裝閥門，使冷凝器給水形成規(guī)范操作，減少水的跑損。將工段水池改建到工段休息室內(nèi)，杜絕長流水現(xiàn)象。生活用水改路，將檢修班、裝置生活用水由裝置供水改建到辦公樓供水，減少冬季排凝點。嚴格管理水環(huán)真空泵及壓縮機的給水量和給水時間，避免延時操作，減少機泵耗水量。加強浴池管理，將女浴池取消，減少噴頭6個，并在余下的每個噴頭上安裝控制閥，達到隨洗隨開，按時開停。節(jié)汽方面：減少堿吸收裝置的梳水器數(shù)量，減少排放點。工藝管理上，利用皂化、硫磷化反應(yīng)為放熱反應(yīng)的特點，指導操作工在操作中盡量用反應(yīng)熱升溫，以減少蒸汽、水的使用量。節(jié)電方面：改變不合理操作。以前，皂化收酸后立即開攪拌機，人為增加攪拌時間1小時，為了改變這一不合理操作，規(guī)定只能在攪拌前半小時開攪拌機，減小了電力消耗。停產(chǎn)期間停運六十米煙囪的鼓風機，每小時可節(jié)電22千瓦。
通過以上措施使我裝置的可變成本大大降低，xxx產(chǎn)品由20xx年的6639.72元/噸下降為6587.91元/噸；203產(chǎn)品20xx年的7983.86元/噸下降為7624.74元/噸，分別比去年同期下降了1.00%和4.50%。動力消耗：xxx產(chǎn)品：蒸汽單耗由2.54噸/噸下降為1.61噸/噸，水單耗由18.59噸/噸下降為11.24噸/噸，電單耗由160.08噸/噸下降為118.6噸/噸。203產(chǎn)品：蒸汽單耗由3.49噸/噸下降為1.90噸/噸；水單耗由22.76噸/噸下降為11.38噸/噸；電單耗由226.08噸/噸下降為138.72噸/噸；蒸汽單耗下降了49%；水單耗下降了45%；電單耗下降了33%。
質(zhì)量是企業(yè)的生命，面對眾多的競爭對手，質(zhì)量無疑是一張王牌。一年來生產(chǎn)主要從質(zhì)量上下工夫，強化職工的質(zhì)量意識，嚴格按工藝要求操作，對不合格產(chǎn)品堅決不進入下一工序，開展了qc活動小組，嚴把質(zhì)量關(guān)，作到讓用戶放心。xx年我車間產(chǎn)品繳庫合格率均達100%。
另外在原料庫房存有60余噸已報廢遼陽產(chǎn)五硫化二磷，為挽救報廢損失，我在安全部門的配合下制定了安全措施，回收使用了60噸已報廢遼陽產(chǎn)五硫化二磷，挽回了36萬元的損失。在使用中為防止爆炸事件，我在安全部門的配合下制定了安全措施，每次加料都和安全部門人員一同到場監(jiān)督加料全過程，未發(fā)生一次事故，降低了生產(chǎn)成本。受到公司及車間領(lǐng)導的表揚及獎勵。
其他工作：在全體職工的共同努力下，消除因拆除501裝置而產(chǎn)生的垃圾30多汽車。順利完成iso9000認證復審工作。順利完成公司崗檢驗收。順利完成xx年xxx裝置達標工作。
在過去的一年里雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足，一是黨的建設(shè)、黨的活動與生產(chǎn)組織工作的矛盾還沒有很好的解決；黨員的先鋒模范作用還不夠，今后工作中都要注意；二是在管理才能方面，如何調(diào)動員工的積極性，自己還需加強學習和鍛煉。
20xx年是添加劑車間任務(wù)最艱巨、困難最大的一年，也是我們面臨機遇最大的一年。我將帶領(lǐng)鋅鹽裝置全體員工，克服各種困難，使我裝置在政治思想工作、安全生產(chǎn)管理、工藝技術(shù)管理、節(jié)能降耗、裝置達標及環(huán)保等方面比xx年有更大的提高。努力完成車間下達的扭虧各項指標，為添加劑美好的明天而努力奮斗！
以上是自己一年工作總結(jié)，望領(lǐng)導審議給予批評指正，便于自己在今后的工作中發(fā)揚成績、糾正缺點和錯誤，取得更大的成績。
述職報告要點總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼20xx年又接近尾聲了，回顧一年來的經(jīng)歷，有收獲也有不足。在黨組織的教育指引下，我更加堅定了無產(chǎn)階級共產(chǎn)主義信念，用馬克思列寧主義武裝自己，在毛澤東思想的指引下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習“三個代表”的重要思想，持續(xù)和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進性，樹立正確的人生觀、世界觀，用科學的方法論指導自己的工作學習，使自己在思想上有了很大的進步，意識形態(tài)上對國家政策有了更為深刻的理解，堅定不移地繼續(xù)為社會主義事業(yè)奉獻自己的全部熱情。一年來，我在思想上有了必須的進步，學習上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的狀況作一個總結(jié)性的匯報。
一、端正思想，用科學的發(fā)展觀武裝自己。
透過科學發(fā)展觀的學習，讓我對發(fā)展觀有了更進一步的理解。從中也讓我認識到要認真踐行科學發(fā)展觀，就務(wù)必要做到言行一致，意志堅定，認真負責，用心向上，團結(jié)合作，敢于超越自我。要把我們自身的發(fā)展與理論的學習結(jié)合起來，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我用心理解學校布置的各項工作，作為一個大學生，不能只講單方面的發(fā)展，在專業(yè)學習、思想政治、社會實踐等方面都要發(fā)展，要實現(xiàn)全面和諧發(fā)展!學習是十分重要的，在這一學期中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己。在自己的生活中不斷實踐，反思，不斷總結(jié)，不斷提高。同時讀了幾本書，使自己的認知潛力，自主學習等方面都有了新的認識，學習充實了自己也端正了自己的思想。
二、自覺加強理論學習，組織紀律性強。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，透過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦。
作為一名中共黨員，我內(nèi)心有無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心能夠完全改正一些不足和缺點。因為作為一名黨員，就就應(yīng)拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我用心響應(yīng)學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強學習，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
三、努力學習，用心參加各種活動。
作為一個大學生，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。大學的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，期望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務(wù)作準備。所以，我課堂上認真聽講，當然學習之余也就應(yīng)勞逸結(jié)合。
四、存在的不足及努力的方向。
當然，自己的身上還有許多的不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有必須的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際潛力還有待進一步的提高。透過多參加各種活動，我想這會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務(wù)的決心。這樣很容易造成錯誤，這些不足，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，期望黨組織考驗我。最后，今后的學習生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。社會在發(fā)展，時代在前進。作為一個年輕人，我就應(yīng)有破舊迎新不拘舊矩的魄力;作為一名黨員，我就應(yīng)有與時俱進開創(chuàng)進取的精神;作為一個大學生，我更就應(yīng)有“天生我材必有用”的自信。我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作學習中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
述職報告要點總結(jié)篇七
本人擔任五年級班主任，在這學期里，我和學生一起學習,一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個團結(jié)，奮進的班集體，以下是本人的心得體會:。
1.創(chuàng)建班集體,首先要進行心靈溝通。人是有情感的，學生也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓練與準備，犯了錯誤的同學，也不再記恨老師的批評，正確認識自己的錯誤，其他同學則是有則改之，無則加勉，所以學生往往會逐漸形成了積極，奮進的干勁，誰也不推卸責任，誰也不逃避錯誤，形成正確的輿論導向，這樣班集體里會形成了公平的竟爭，個個同學在各項比賽中都大展才能。
2.創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團結(jié)，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進行的得力助手，因為班主任與學生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學生，最了解同學情況的一個班主任“臥底”。當班級出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學發(fā)生爭吵，也有個別同學就是與他作對。此時，班主任對班長的不良行為也要暗地里進行教育，引導他形成更好的行為規(guī)范，對于作對的同學也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養(yǎng)一個好班長。
3.創(chuàng)建一個班集體，也需要表揚與批評相結(jié)合。每個人都希望別人能表揚自己有多棒!此時，會笑在臉上，甜在心里!以后干什么都有勁了!
因此，學生有些行為或舉動是相當令人滿意時，則需要好好適當表揚一下，這樣學生今后堅持在學習上好的行為。
該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣!當然，對于優(yōu)秀的學生往往比較驕傲，難免當差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了!所以表揚與批評都要，這樣每個同學能明白自己的長處與不足，人與人之間都會形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之，創(chuàng)建一個班集體，班主任除了認真工作，仔細觀察學生的內(nèi)心變化，進行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養(yǎng)一個好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。只有當了班主任，才能真正找到當老師的快樂!
述職報告要點總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
一年來，在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門正確領(lǐng)導下，我校以提高教育教學質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為主線，以規(guī)范化學校創(chuàng)建為抓手，以促進教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以建設(shè)“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標，以“勤勤懇懇工作、認認真真學習、快快樂樂生活”為基本追求，逐步實現(xiàn)學校管理規(guī)范化，教學管理規(guī)范化，辦學條件標準化 ，辦學特色多樣化。在學校全體教職工的共同努力下，我校順利通過市級規(guī)范化學校驗收，并在一些專項評比中獲得較好成績。
一、悉心學習，努力提高思想道德素養(yǎng)。
工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
（一）德業(yè)雙修，提升自身水平。
1.以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。工作中，情理結(jié)合，秉公處事，積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。
2.學以致用，提升自我。
首先，堅持學習政治理論。認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，提升政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校提供新的養(yǎng)料。三是學習教學專業(yè)知識。了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，以更好地推進學校高效課堂教學改革。
（二）以人為本，改進管理方式。實行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心，目標是每個人都能盡職、盡責、盡心。
1、實行人格管理：以誠謀事，共議學校發(fā)展大計，實行校務(wù)公開，恪守廉政操守；以禮待人，注意傾聽教師尤其班子成員意見；以理服人，把生硬的制度變成內(nèi)心的制約；以身作則，但凡制度出臺，率先遵守、嚴于律己。
2、實行人文管理：所有制度建立均立足學校實際，廣泛征求全體教師意見和建議，力求讓制度貼近教師，服務(wù)工作，成為教師的心靈契約。
二、廉潔自律，不斷加強自身建設(shè)。
工作中認真領(lǐng)會國家大政方針，關(guān)心國家時事政治，不斷提高政治覺悟，努力增強法治觀念，注重內(nèi)心修養(yǎng)，正視浮名虛利，正確行使管理職權(quán)，合理利用公共財物，盡力履行崗位職責，努力促進學校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律，根據(jù)學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。從嚴治理亂發(fā)學習資料現(xiàn)象，采取教師自查，家長督查的方法，使學校無亂收費和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。
婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動同志們的工作積極性，增強自身親和力。
三、求真務(wù)實，扎實有效做好學校各項教育工作。
（一）注重文化內(nèi)涵，構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點 ——綠、美、
文。我們以創(chuàng)市級規(guī)范化學校為契機，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路，粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁，噴繪了文化長廊，建設(shè)了校門口主題墻，補栽了花草樹木，平整了操場，校容校貌煥然一新。在建設(shè)中，我們力爭每一項工程都成為精品工程，如文化長廊項目，根據(jù)學生成長特點，分樓層設(shè)計了文明禮儀伴我行、放飛夢想、愛科學愛探索為主題的噴繪。讓學生在感悟故事，閱讀文本的同時，融入自己的思考和感悟，達到快樂成長。
（二）建設(shè)書香校園，創(chuàng)建幸福班級。
多項舉措構(gòu)建書香校園。努力讓學生在參與中學習，在體驗中成長。
學校在開齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，舉辦新生入學儀式、成童禮、運動會、文藝匯演等豐富多彩的活動；學校持續(xù)開展了快樂大閱讀、快樂大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動；開展了快樂繩操、歡快秧歌、動感舞蹈，魅力空竹等社團活動；開設(shè)了《貝殼彩繪》，《剪紙》和《@@@@民間傳說》等校本課程，并均取得了一定成績?！禓@@@》對貝殼彩繪和剪紙作了專題報道。兩位同學在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名，演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎。
以學生為本創(chuàng)建幸福班級。力求讓學生快樂學習健康成長。
1、推行個性化班級建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)，實行班主任、任課教師捆-綁制考核制度，發(fā)揮教
組織好班級社團活動；我愛班級演講等。
2、拓寬家校合作途徑，有效形成家校育人合力。
每學期開好一次家長會，設(shè)立家長委員會，實行家長特邀監(jiān)場和聽評課制度；實行為優(yōu)秀家長頒獎制度；落實好“千名教師進萬戶”制度，做實做好學生家訪。
3、關(guān)注特殊群體，關(guān)注留守兒童。
建立留守兒童成長檔案，針對性實行導師育人，對留守兒童實行“承包
制”；成立留守兒童輔導班，義務(wù)為留守兒童進行學習和作業(yè)輔導；針對留守兒童開展送溫暖活動，幫扶特困兒童。
（三）細化教育教學管理，努力提高師資隊伍水平和素質(zhì)。
結(jié)合學校的實際情況，對學校的建設(shè)和發(fā)展進行了規(guī)劃和定位。對整體
工作經(jīng)行了細化和分解，確定了四個工作板塊：綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進行了層層分解，做到了人人有事做，事事有人抓，分工到人，責任明確，充分調(diào)動了教職工的工作積極性。
隊伍建設(shè)重點抓了兩個方面：一是教師職業(yè)道德素質(zhì)，二是教師業(yè)務(wù)水
識；集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。
在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面，我們重點抓了業(yè)務(wù)學習、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學習間周一次，聽、看、評小組交流相結(jié)合。每天學生放學后教師加班一節(jié)課，用于集體備課、自主學習和輔導學困留守兒童。實行外出學習匯報制度，一人學習大家受益。每學期舉行一次全員聽評課活動，在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開課和觀摩課。特別是抓好了評課環(huán)節(jié)，以此作為開展教研活動的突破口，把教研活動推向深入。建立了教師專業(yè)成長檔案，注重教師的專業(yè)特長發(fā)展。
“三環(huán)六步教學法”初見成效，我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評比中獲得一、二等獎；落實半天無課日教學研討，集體教研制度；借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流，拓寬渠道，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動作用；利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻，進行學習，提高教師業(yè)務(wù)能力；鼓勵教師對教學實踐進行理性思考，積極將實踐活動上升到理論的高度，編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
（四）齊抓共管打造幸福平安校園。
把安全教育列為學校德育工作的重要內(nèi)容，實行“警鐘長鳴”。即：時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對學生進行了系列安全教育，提高師生的安全意識，豐富師生的安全應(yīng)急技能。
1、經(jīng)常教育。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
2、實行安全責任制和安全責任追究制，層層簽訂目標責任書，確保安全
教育工作落到實處。
3、抓好特殊時段的安全防范。實行教師路隊包包責任制，實施路隊考察，設(shè)置安全監(jiān)督員。在節(jié)假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。
（五）服務(wù)教學，努力改善教育教學條件。
1、辦公條件 ：裝修了教師辦公室，教室辦公室全部安裝了空調(diào)，所有教室安裝了班班通，給全體任課教師配備了電腦，實現(xiàn)辦公自動化。
2、學習條件：高標準建設(shè)了圖書室，新增閱覽室，新購圖書9000余冊，更換了200余套新學生課桌凳，每班都設(shè)置了圖書角。
四、下步打算：
1、加大課程開發(fā)力度，走學校內(nèi)涵發(fā)展之路。開發(fā)校本課程，分德育類、藝術(shù)類 、活動類、 讀寫類。重點是搞好大閱讀活動。
2、深化課改，抓實教研，以模式實踐為抓手以打造高效課堂為重心提高教學質(zhì)量。
3、突出校園文化建設(shè)，著力抓好環(huán)境文化、書香校園和個性化班級建設(shè)（幸福班級）。
4、在特色創(chuàng)辦方面，力爭在快樂大課間 、閱讀和寫字、校本課程開發(fā)建設(shè)方面有所突破。
近階段的工作目標：在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)愛下，群策群力，開拓創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美，文化濃郁，管理規(guī)范，形象良好，學生向往、教師樂業(yè)、社會滿意的綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園！
做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自1998年從濰坊華僑幼師畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺旁勤勉耕耘了十三個年頭了，我愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。自任職以來，我一直擔任班主任工作，承擔語文學科的教學工作，尤其致力于品德學科的教學和品德課題的研究，在不斷地研究和探索中逐漸積累了一些教學經(jīng)驗，逐步形成了自己富有特色的、個性特點的教學風格，并取得了一點成績，現(xiàn)將自己的工作情況匯報如下：
一、“愛”的職責。
二、做一名智慧的班主任
班主任是學校德育工作的“主力軍”，是學生的“心靈導師”。首先作為一名班主任老師，我深知自己身上擔負的責任和義務(wù)。并有效地將班主任工作和品德課程的教學和研究有機地整和起來，讓品德學科的教學為班主任工作服務(wù)，也用班主任工作的實踐來檢驗品德學科教學的理論指導，二者相輔相成，相得益彰，取得了很好的教育教學的效果。在今年四月份的品德與社會教學能手的評比中與第一名相差0.5分的成績評為縣品德與社會教學能手，在五月份的品德與社會骨干教師的評選中以講課第一名的成績評為縣品德與社會骨干教師，在10月份全縣舉行的品德與社會賽課比賽中取得了第二名的好成績。
其二在學生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習、生活。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆“真金”，去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因勢利導，培養(yǎng)成材。讓學生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。對此我寫的金點子《小小印章發(fā)展學生個性特長》獲得市金點子二等獎，寫的敘事征文《發(fā)書的感悟》在雜志上發(fā)表。
三、爭做一名科研型的老師
當前教育改革和新課程的實施，向我們教師提出了更高的要求，教師不僅是教書育人，而且要做一個科研型的教育工作者。由教學的`管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者、合作者和共同研究者，由擁有知識的權(quán)威者變?yōu)閷W生學習的組織者等。
平時，我總是還投入大量的時間和精力與學生交流、談心，了解學生的思想狀況、興趣愛好、注重學生心理健康的研究，努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗。承擔了學校省課題《學生心理健康研究的方法與途徑》和《不同類型的學生心理健康的研究》兩項課題的研究，已經(jīng)結(jié)題，并獲得省鑒定。《集體備課與教師個性化整合》的研究獲政府成果獎?，F(xiàn)在正在進行馬彩青工作室的成員承擔著《兒歌童謠的編誦——感受美》的課題研究。
四、做一個信息時代的教師
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念
的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。2002年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，2002年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，2002年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持 “小學教師述職報告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!
花開花謝，春夏秋冬，時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學本科學歷，現(xiàn)擔任六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來，在校領(lǐng)導幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評。xx年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師；xx年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”；xx年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”；xx年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。 在教育教學中，我注重實踐——總結(jié)—提高，自xx年以來，在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學”、區(qū)“學術(shù)年會”、區(qū)“信息技術(shù)與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中，編入書中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養(yǎng)，以德為重
身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學習黨的“xx大”“xx-xx”的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學生，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。
在教學中，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗，洞察教改動態(tài)，新的教學理念?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發(fā)情感；飛揚個性，放飛情感；開啟智慧，釋放情感。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設(shè)計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是去年開始接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在李校長和學校其他中層領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。
二、教師培訓和學生管理方面
1對教師進行了新課程培訓和學案學習研究。
2、進行了“養(yǎng)成性習慣、紀律、衛(wèi)生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到每天按時簽到不早退不曠課，落實請假制度。
4、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
5、改選了少先隊干部建設(shè)隊伍，對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓，提升了學校的形象。
6、利用在課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
7、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等。
8、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
9、組織全校師生進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演，提高學生的競爭意識。
10、組織全校師生進行了六一文藝匯演。
11、把每班每周及時更新學習園地和板報工作落到實處。
12、對學校的衛(wèi)生工作進行了細致化分工，確保學校的全面整潔。
13、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應(yīng)當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
三、存在的不足
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點不夠成熟。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
四、今后努力的方向及打算
1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習，做到不恥下問，多請教。
2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。
3、改進工作方法和工作作風。
4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。
7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關(guān)系。 各位領(lǐng)導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領(lǐng)導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。我的回報完畢。謝謝大家中國物流信息網(wǎng) http:// 550v礦用電焊機 q235bh型鋼 阻燃巖棉板！
轉(zhuǎn)眼，又是一年即將結(jié)束?？偨Y(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的領(lǐng)導、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職： 一、課堂教學方面：
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學實驗專題。積極進行教學改革。
然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行討論。
2、認真應(yīng)對課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我把 知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注 重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實 踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、師德方面：
1、對待學生：做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
2、對待同事：在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，使自己的教學水平不斷提高。
3、遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學習方面：
在學校積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。
另外，積極主動爭取外出聽課、學習的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
述職報告要點總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰(zhàn)的2xx年既將過去，通過上級領(lǐng)導的幫助指導，加之同志注重合作，注重協(xié)調(diào)，在汗水和智慧的投入中，各方面工作取得了新的成就，有了新的進步?？吹焦緺I業(yè)額蒸蒸日上，我內(nèi)心感到無比欣慰和驕傲。我想一個人只有經(jīng)過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現(xiàn)理想和人生的價值。
我是于xxxx年xx月份到xxx公司參加工作的，今年按照領(lǐng)導分工主要負責公司的對外合作及全區(qū)經(jīng)營工作的資費管理與策劃工作。一年來，由于有上級領(lǐng)導的正確指導和幫助，有全部職工的大力支持，再加上自己的不斷努力，工作上取得了一定的成績。在工作中我能夠忠實履行職責，不斷自查、反省自己，不斷開拓進取，把自己全身心地投入到各項工作實踐中?？偟母械?，自己能夠勝任本職工作，還是稱職的?，F(xiàn)將2xx年的主要工作情況述職如下：
一、以提高自身素質(zhì)為突破口，在不斷的學習中掌握干好工作的基本技能和知識。
近一年來，我經(jīng)常把自己放在公司建設(shè)的總體框架中來反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度，能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)形勢任務(wù)的需要，能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常告誡自己，要在公司立得住腳，不辜負領(lǐng)導的期望，自身素質(zhì)的強弱是關(guān)鍵，自己畢竟是才來公司幾年的大學生，從哪個角度講都還是處在起步階段，必須在工作中不斷地提高自己?；仡櫧荒陙淼那闆r，為了提高自身能力素質(zhì)，上讓領(lǐng)導放心，下讓顧客滿意，全面提高自己，力爭在語言表達的能力上有突破，在協(xié)調(diào)關(guān)系的能力上有突破，在組織管理的能力上有突破，在完成工作的標準上有突破。通過學習，感到既開闊了眼界，又豐富了頭腦，既學到了知識，更看到了差距。在不斷的學習中提高了自己的能力素質(zhì)，增強了干好本職工作的本領(lǐng)。
二、以提高工作效率為根本，在堅持原則的基礎(chǔ)上保證完成工作的標準和質(zhì)量。
述職報告要點總結(jié)篇十
（一）20xx年上半年在天印高中擔任校長助理，負責德育工作和高三年級工作。主要的成績有以下兩點：
1、德育工作方面：注重優(yōu)質(zhì)高效德育工作體系的建設(shè)，做到有計劃地開展法制安全、心理輔導等活動，注重學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系。一是學校堅持以愛國主義教育為主線，加強“五愛”教育，立足主題班會、團隊會，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，堅持開展豐富多彩的愛國主義教育系列活動；二是強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強十項常規(guī)和衛(wèi)生檢查制度，堅持天天查，周周評，月月評星級班級，促使學校德育工作開展更加務(wù)實，更加系統(tǒng)化、常規(guī)化、具體化，促進優(yōu)良校風、班風、學風的形成。
2、高三年級工作：天印高中當時由于整合的緣故，生源不理想，師資配備不合理，又借職教中心辦學，給學校高三的復習迎考帶來一定壓力。我們實事求是緊緊把做好求穩(wěn)定當做頭等大事來抓，提出“樹立信心、敢于亮劍、穩(wěn)中求升”的口號，最終在高考中取得了本一1人，本二6人，體育本科3人，?？坡食綂^斗目標的`好成績。
（二）20xx年下半年在臨江高級中學擔任副校長一職，主要分管學校教學工作，主要成績有以下四點：
1、嚴格規(guī)范辦學方面：20xx年6月，江蘇省全面規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育。規(guī)范辦學確保“五嚴”規(guī)定，成為學校下半年的工作重心。為此組織教職工進行學習和培訓，期間我作了《尊重規(guī)律規(guī)范辦學以人為本規(guī)范管理》的報告，有力地促成了教職工對規(guī)范辦學的統(tǒng)一認識。圍繞課程開設(shè)、作息時間安排、豐富課外活動、校本課程、教學過程管理等方面狠抓落實，效果顯著，在年底教學檢查中得到好評，我校被評為江寧區(qū)“五嚴”規(guī)范學校。
3、市區(qū)教研活動方面：一是學校承辦活動次數(shù)較以往增多。學校先后承辦了區(qū)友善用腦活動、高三歷史、高一歷史教學研討活動，區(qū)高中英語“特帶優(yōu)”后備人員暨南京市優(yōu)質(zhì)課評比活動，區(qū)高中語文、英語、物理、生物、政治教學研討活動。區(qū)高中語文、地理、通用技術(shù)等優(yōu)質(zhì)課評比活動。這些活動極大地開闊了我校教師的視野，豐富了我校教師的教學方法，提高了我校教師的教學水平，擴大了我校的影響。二是我校教師參加教研活動比賽獲獎情況樂觀。在下半年區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，我校青年教師憑借扎實的基本功和雄厚的實力一舉拿下10個一等獎，七個二等獎。尤其是朱蕓老師在“全國第七屆高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)大賽”中勇奪桂冠，榮獲一等獎的好成績。
4、對教師教學進行視導：為了加強學校教學過程管理，規(guī)范日常教學行為，整合教學資源優(yōu)勢，提高教學質(zhì)量，進一步落實學校提出的“高效課堂”的教學理念，于十月中下旬分別對高三年級、高二年級和高一年級開展主題教學視導。經(jīng)過教學視導，積極對高效課堂進行驗評及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的部分問題，使我校的教育、教學質(zhì)量不斷地提高，在實施“高效課堂”的道路上創(chuàng)造輝煌。
述職報告要點總結(jié)篇十一
法定社會組織的機關(guān)和部門的負責人一般要對權(quán)力機關(guān)如上級機關(guān)部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作的重要因素，對于促進和監(jiān)督社會組織各項工作有著重要的意義。
寫作技巧。
述職報告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責執(zhí)行情況、個人指標完成情況進行總結(jié)性答復。
一是四大段式，即做法+成績+不足+改進。
二是逐條答復式。每條職責需逐個回答：做法+效果+問題+改進。
采取哪種方式，可根據(jù)人力資源部門或上級的要求進行。
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了，總結(jié)經(jīng)驗;干得不好，找出問題，分析原因，制定切實可行的對策，樹立來年能做好此項工作的信心。一般領(lǐng)導都是向前看的。你干得不好，交了學費，知道了不足，來年會改進。若換了新人，沒準還要交更多的學費這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。今年沒干好，你對自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會對你有信心?不怕有缺點，就怕沒自信。
二、寫出成績。
可不是“成績不說沒不了，問題不著不得了”成績不說也不得了，現(xiàn)在都實行層次管理，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。寫成績時切忌兩大“戒”：一戒“吹”。讓人感覺你有一點在吹，不實事求是，對你的好印象立即減少50%，搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力，大談自己的本領(lǐng)，不講領(lǐng)導和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機遇，自信心過強，叫自大了。這樣也會進入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點。
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章，還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績來。述職報告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同，讓評委們精神一振，就會記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準，二要分析透徹，三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進;更是給自己說的，不斷改進、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過述職報告，給自己定一個來年的前進方向，建立“一年前進一大步”的信心;給別人一個振奮，看到一個自信的、充滿活力的你在前進!不要把述職報告當成是“年終過關(guān)”，而要把它當成是展示自己才華的“最佳時機”!抓住人生的每一個機遇，你會比別人進步得更快!
述職報告要點總結(jié)篇十二
自縣委選派“第一書記”以來，航天社區(qū)“第一書記”堅持下基層，了解社情民意，以強班子、辦實事、體民情為重點，為社區(qū)群眾安居樂業(yè)創(chuàng)建良好環(huán)境。
一是強班子。
每年到社區(qū)召開兩委班子會議10余次，幫助指導社區(qū)班子謀劃好社區(qū)全年工作。強抓隊伍建設(shè)，加強對社區(qū)黨員干部和大學生村官的教育培養(yǎng)，三年來共發(fā)展黨員3名，培養(yǎng)入黨積極分子9人，培養(yǎng)后備干部1名。為充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，“第一書記”精心指導并全程參與社區(qū)黨總支民主生活會,開辦“社區(qū)干部夜?！保M織社區(qū)干部定期開展學習，社區(qū)黨員干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平得到提升。
二是辦實事。
“第一書記”堅持到社區(qū)走訪調(diào)研，扎實開展了“結(jié)親拜年”、“三進五訪”等活動，了解社情民意，為社區(qū)辦實事。為解決群眾訴求，積極幫扶社區(qū)建設(shè)資金12萬元，并協(xié)助社區(qū)向有關(guān)部門爭取項目計劃、資金，聯(lián)系爭取社區(qū)“經(jīng)濟顧問”資金支持，承諾實事項目19件，目前已完成14件，xx年承諾的5項實事正在實施中，三年來在村工作時間達72天。
三是體民情。
開展走訪慰問活動，每年春節(jié)、七一、中秋，“第一書記都會走訪慰問老黨員、困難群眾。三年來，共慰問困難群眾、空巢老人、困難黨員、老黨員116人，走訪群眾300余人。幫助開辦陽光家園培訓班三期，并親自為77名留守兒童免費發(fā)放學習用品，幫扶困難大學生一名，解決學費5200元。
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述職報告要點總結(jié)篇十三
為了進一步促進機關(guān)效能建設(shè)，形成激勵競爭機制，提高機關(guān)工作人員依法辦事、履行本職工作的能力和水平，樹立良好的機關(guān)形象，根據(jù)《省公務(wù)員考核辦法》、《市事業(yè)單位工作人員考核細則》及相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合本單位實際，制訂以下實施意見。
一、考核對象。
本辦法的考核對象為：本單位機關(guān)各部門在崗工作人員，含公務(wù)員、事(企)業(yè)性質(zhì)人員。區(qū)管以上干部按管理權(quán)限由上級組織部門進行考核。機關(guān)借用人員和機關(guān)公司化運作單位或部門，可參照或另行制定實施意見。
二、考核機構(gòu)。
機關(guān)工作人員績效考核在山水城黨工委、管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，日常工作由考核工作領(lǐng)導小組負責，考核工作領(lǐng)導小組由崔榮國任組長，盧建平任副組長，成員單位由紀工委、黨群工作部、人力資源局、黨政辦公室、財政審計局、經(jīng)濟發(fā)展局、招商管理局、規(guī)劃建設(shè)局、社會事業(yè)局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、拆遷辦公室、人民武裝部等部門組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，考核辦公室設(shè)在人力資源局，辦公室成員單位由紀工委、黨政辦公室、黨群工作部、財政審計局組成。
三、考核原則。
(一)實事求是、注重實績的原則。以事實為依據(jù)，以績效為核心，突出工作重點和實績業(yè)績。
(二)客觀公正、公開透明的原則。嚴格按照考核辦法規(guī)定的內(nèi)容、標準和程序進行考核，公開考核內(nèi)容、標準和結(jié)果。
(三)定量考核與定性考核相結(jié)合的原則?？己说捻椖?、內(nèi)容及標準設(shè)置科學合理，體現(xiàn)重要性、可控性、可操作性，能夠定量考核的指標全部實行定量考核，對確實不能量化的內(nèi)容實行定性考核。
(四)有效激勵、注重實效的原則。以充分調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性為目標，將考核結(jié)果與崗位聘用、干部使用、評先創(chuàng)優(yōu)、培訓培養(yǎng)、薪資發(fā)放結(jié)合起來。
四、考核內(nèi)容。
對工作人員的考核，圍繞工作人員的崗位職責和所承擔的工作任務(wù)，以履行職責和完成工作目標任務(wù)情況為主要依據(jù)，全面考核工作人員德、能、勤、績四個方面的表現(xiàn)，重點考核工作實績。
德：主要考核工作人員的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、集體觀念和廉潔自律情況。
能：主要考核工作人員的履行職責的能力水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高業(yè)務(wù)水平及更新知識情況。
勤：組要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。
績：主要考核履行崗位職責情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、效率和工作的開拓精神、創(chuàng)新意識。
五、考核方法。
考核實行平時考核與年度考核、定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行?？己说牟襟E及要求如下：
明書，作為對工作人員進行考核的主要依據(jù)。崗位說明書包括工作內(nèi)容、工作數(shù)量、工作標準和完成時限等。(附崗位說明書樣表)。
崗位說明書每年修定一次，須報黨群工作部、人力資源局審核備案。對于未進行審核備案的部門，黨群工作部、人力資源局將不予審核期年度考核結(jié)果，不予核定年度考核獎。
(二)加強平時考核。通過采取考勤、工作周志、階段總結(jié)、專項工作完成情況檢查、崗位職責履行情況分析、工作指標完成情況分析等方式進行平時考核。將黨工委、管委會下達給本部門的年度目標任務(wù)、上級條線部門下達的重點工作以及一些臨時交辦的重要任務(wù)層層分解，落實到人，部門制定崗位績效考核的具體操作細則，進一步明確考核的內(nèi)容、方法、程序及要求，健全規(guī)章制度，完備考核臺帳，確?？己斯ぷ饔行蜷_展。
工作人員須及時記錄工作周志，工作計劃和工作完成情況?？崎L應(yīng)經(jīng)常檢查科內(nèi)工作人員工作完成情況定期對科員進行評價。部門領(lǐng)導每月對科長及以下人員工作情況進行一次評價。紀工委、黨群工作部、人力資源局、將采取定期督查和不定期抽查的方式對各部門平時考核情況進行檢查，采取檢查績效考核考評內(nèi)容、工作人員座談等形式進行，以指導各部門做好平時考核工作。
(三)實行年度考核。年度考核有以下內(nèi)容：
(1)總結(jié)。被考核人員按職位、職責和有關(guān)要求進行總結(jié)，填寫《年度考核登記表》。
(2)述職。在適當范圍之內(nèi)進行年度工作總結(jié)述職。
(3)民主評測。根據(jù)實際情況，在一定范圍內(nèi)進行民主測評，民主測評結(jié)果評分計入年度考核得分。
(四)公示。對擬定為優(yōu)秀等次的工作人員在本機關(guān)內(nèi)部進行公示，對公示中群眾反映的問題，要認真調(diào)查核實。
六、考核等次。
(一)測評標準。年度考核采取百分制評分，其中平時部門考核評分占50%，年終綜合考核評分占50%。根據(jù)得分情況，確定考核結(jié)果。公務(wù)員考核結(jié)果為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職。事業(yè)性質(zhì)人員、企業(yè)及借用人員考核結(jié)果為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。
年度考核優(yōu)秀等次人員年度考核得分須在90分及以上，并且按本部門機關(guān)工作人員考核得分情況從高到低確定，年度考核得分在60分及以上的，一般可定為稱職(合格)。年度考核得分在50分至59分的，年度考核等次確定為基本稱職(基本合格)。年度考核得分在49分以下的，年度考核等次確定為不稱職(不合格)。年度考核確定為末位的，進行待崗學習。
(二)優(yōu)秀比例。優(yōu)秀等次人數(shù)一般控制在機關(guān)工作人員總?cè)藬?shù)15%以內(nèi)，當年受到區(qū)級及以上黨委、政府或上級主管部門與組織、人事部門聯(lián)合開展綜合性表彰的先進單位，經(jīng)組織人事部門會審同意后，可將優(yōu)秀等次人數(shù)的比例提高到20%。
(三)特殊情況處理。
1、受處分人員年度考核等次的確定按《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《省公務(wù)員考核實施辦法》、《市事業(yè)單位工作人員考核實施細則》的規(guī)定執(zhí)行。凡受到以上處罰的人員直接列入考核末位人員。
2、有違反下列六條規(guī)定的人員，年度考核將被評為基本稱職(基本合格)及以下等次：(1)嚴禁參與或變相參與賭博;(2)嚴禁網(wǎng)上聊天、炒股、玩電腦游戲;(3)嚴禁用公款相互吃請及參加高消費游樂活動;(4)嚴禁在為基層服務(wù)和公務(wù)活動中“吃、拿、卡、要”;(5)嚴禁酒后駕車;(6)嚴禁擅離崗位，擅離職守;另外，違反機關(guān)作風與效能建設(shè)的管理規(guī)定，被投訴或舉報且情況屬實的;被媒體曝光或在相關(guān)部門檢查中被點名批評，造成惡劣影響的;違反勞動紀律，曠工或無正當理由逾期不歸連續(xù)超過5天，或者一年內(nèi)累計超過10天的，年度考核不得評為稱職(合格)及以上等次。
七、考核結(jié)果使用。
(一)機關(guān)公務(wù)員的工資晉升、津貼、補貼及考核獎發(fā)放，職務(wù)晉升根據(jù)年度考核等次按相關(guān)政策執(zhí)行。對津貼、補貼的增加部分，根據(jù)區(qū)發(fā)展目標管理領(lǐng)導小組核定的標準，對應(yīng)考核等次，有序發(fā)放，基本稱職(基本合格)的扣減獎金25%，不稱職(不合格)的不予發(fā)放。
(二)機關(guān)事業(yè)性質(zhì)人員、企業(yè)性質(zhì)人員的工資晉升和年終考核獎的發(fā)放，考核為基本稱職(基本合格)的，扣減機關(guān)年終獎的25%，不稱職(不合格)的不予發(fā)放。另根據(jù)實際情況給予誡勉和待崗學習、調(diào)整崗位、降免職、辭退等處理。
(三)機關(guān)考核為基本稱職(基本合格)以下的人員，直接確定為考核末位;連續(xù)兩年排名為末位的，降低一個崗位級別使用或根據(jù)實際情況不續(xù)簽勞動合同。
績效管理是一個持續(xù)的交流過程。該過程由員工和其直接主管之間達成的協(xié)議來保證完成，并在協(xié)議中對未來工作達成明確的目標和理解，同時將可能受益的組織、經(jīng)理和員工都融入到整個系統(tǒng)中來。
2、績效管理之。
計劃、準備。
3、績效管理的好處。
有利于晉升和薪酬管理。
有利于管理者和員工對工作績效狀況的了解。
有利于員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
從上面可以看到，績效管理是主管與部屬之間的工作關(guān)系，一種有效管理的方法。可是你再看看下面一段人們喜歡引用的文字：
不管有無制度，經(jīng)營上總是要經(jīng)常對人進行考核;如果缺少對業(yè)績、能力的制度性考核，為我們只能依賴一線監(jiān)督者的意見作出人事安排，稍有疏忽，稍有不慎就會出現(xiàn)不公、不平，導致不滿，損害士氣和效率。所以，有作為的經(jīng)營者都會采用人事考核制度，努力對職工的能力和業(yè)績作出客觀而公正的評價。
20世紀80年代中期以來，國外政府掀起了一輪“新公共管理”運動，政府績效評估是“新公共管理”運動的一項重要改革措施。
英國、美國成為了公共組織績效評估方面引導潮流的積極實踐者。在英、美的帶動與影響下，荷蘭、澳大利亞、新西蘭等國政府也積極地應(yīng)用績效管理與績效評估方法對政府行為實行績效監(jiān)控。1990年代開始，日本、韓國等亞洲國家進行了大刀闊斧的政府改革，分別先后引入類似政府績效評估的“行政評價”、“制度評估”，以此來回應(yīng)來自國內(nèi)外的新的挑戰(zhàn)。各國推進績效評估的一個核心特點就是將績效評估與政府改革、政府再造緊密結(jié)合起來。其特點概括起來主要有：
堅持以公民為中心，以公民滿意為政府績效的終極標準，評估過程有公民廣泛參與。
美國1993年戈爾報告所提出的改革四大原則里，其中第二項即為“顧客優(yōu)先的原則”，這一原則由具體四個步驟來體現(xiàn)：傾聽顧客的聲音，讓顧客來選擇;使公共組織之間相互競爭;創(chuàng)造市場動力;利用市場機制解決問題。在1994年和1995年國家績效評審委員會又出版了兩份報告：《顧客至上：服務(wù)美國民眾的標準》;《顧客至上：95年服務(wù)美國民眾的標準》;英國在績效示標設(shè)計上體現(xiàn)了外向特征和多樣化的滿意度調(diào)查，民間組織對政府部門進行獨立評價和審視等。
建立新的責任機制。引導行政部門和官員從傳統(tǒng)的對上負責，實際是對預算負責，對規(guī)則負責，轉(zhuǎn)變?yōu)閷冃ЫY(jié)果負責，對服務(wù)對象負責。從具體控制做什么，轉(zhuǎn)為總體控制做的結(jié)果怎么樣。
各國政府在推進政府績效評估中，都強調(diào)了新的責任機制。例如，在英國的歷次行政改革方案中，1968年富爾頓報告強調(diào)責任管理就是要“使個人和單位對已得到盡可能客觀評價的績效負責”;1991年的“財務(wù)管理新方案”中強調(diào)“權(quán)力和責任被盡可能授予中下級管理者，并使他們知道其應(yīng)達到的包括成本在內(nèi)的一系列績效目標，并對實現(xiàn)這些目標負責?！?BR> 在政府績效評估中積極引入績效預算。
西方各國基本上已經(jīng)建立了較為完善的政府支出績效考評制度和體系，其手段是建立政府部門的績效考評制度，其核心是優(yōu)化公共資源的支出結(jié)構(gòu)，提高使用效率和效益。例如，在經(jīng)合組織成員國中，將績效信息引入到預算文件中變得越來越普遍：72%的國家在他們的預算文件中包含了非財政績效的數(shù)據(jù);在44%的國家中，這個數(shù)據(jù)可用于超過3個季度的程序中;在71%的國家中，盡管程序的涵蓋有了廣泛的改變，績效數(shù)據(jù)還是包括了績效目標;在65%的國家中，這些結(jié)果包括在主要的預算文件中和/或年度財務(wù)報告文件中。
注重績效評估制度保障的法制化與制度化。
國外政府進行績效評估時都首先進行相關(guān)的立法和制度建設(shè)，第一步，制定基本的法律，包括《預算法》、《行政法》、《公共服務(wù)部門法》、《公務(wù)員法》等。第二步，制定基本的績效評估制度，包括確定戰(zhàn)略規(guī)劃、年度績效計劃、績效報告制度、績效評估制度、檢查監(jiān)督制度、評估結(jié)果使用、公開共享制度等。第三步，明確績效評估管理責任，涉及部門包括預算財政部門、資金管理部門包括預算財(國庫)、資金使用者、評估主體、評估參與機構(gòu)或個人。第四步，確定評估工作程序，這涉及績效評估工作的準備、績效評估設(shè)計、信息獲取、評估分析、提交評估報告、評估信息反饋等階段。第五步，確定評估指標和方法，即根據(jù)不同性質(zhì)的政府管理工作分別確定不同的績效評估方法和指標。第六步，明確其它保障條件，如經(jīng)費、信息渠道等。目前許多國家先后都制定了有關(guān)法律法規(guī)，如美國的《政府績效和結(jié)果法》，荷蘭的《市政管理法》等，以法律的形式要求政府部門進行績效評估，使政府績效評估成為公共管理的一項基本制度。
世界范圍的政府管理改革實踐表明，他們的經(jīng)驗是具有一定普遍性的，不僅適用于發(fā)達國家，而且也可以適用于發(fā)展中國家。
述職報告要點總結(jié)篇十四
一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”科學發(fā)展觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況如下：
1、
認真做好教學常規(guī)工作。
認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，及時反思教學中的得與失。
2、
耐心輔導困難學生。
利用課間和課后時間輔導學生的作業(yè)，監(jiān)督學生的作業(yè)訂正。
3、收集學生作業(yè)中的錯誤，反思教學中的問題和糾正學生的誤解。
班主任工作。
1、從日常生活的細節(jié)中不斷培養(yǎng)學生的行為習慣和學習習慣。
在學生的校服、紅領(lǐng)巾的佩帶，以及每天作業(yè)的檢查中，不斷樹立學生的積極形象。
2、在班級中繼續(xù)實行值日班長輪流制，提高學生的班級管理意識，發(fā)揮每位同學的主動性和責任心；同時以社區(qū)問題的探究與實踐為專題，進一步培養(yǎng)學生民主管理的意識和社會責任心。
3、在教育中及時鼓勵進步學生，在班級中樹立良好的榜樣。在學生中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的積極配合。
上一篇文章：2009年商務(wù)局局長述職述廉報告下一篇文章：教師評職稱述職報告。
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述職報告要點總結(jié)篇十五
到了年末年初，有些公司要求部門經(jīng)理進行述職。在看了一些述職報告后，感覺有相當多的經(jīng)理人不太清楚如何寫以及如何寫的更讓上級滿意。好的年度述職報告應(yīng)包括以下幾個部分：
第一，首先說明一下年初確定的部門工作目標或重點工作內(nèi)容及要求；（如沒明確年初的部門目標則可以寫年初公司的重點工作目標）。
第二，再說明在過去的一年，圍繞年初公司的目標與工作重點，部門都做了那幾個方面的工作；然后再分項說明具體都做了什么，怎么做的，達到了什么目的和結(jié)果。
注：在這部分中，要注意兩點：
1、盡量用數(shù)據(jù)和事實說話；
2、一定說達成的什么目的和結(jié)果。
第三，在過去一年所做的工作中，部門工作（內(nèi)部建設(shè)和外部支持等）取得了哪些進步和提升（亮點）？做得好的原因是什么，有沒有值得推廣的做法等；同時還存在哪些問題和不足，或者遺留問題等（暗點）。要分析原因，明確責任，提出解決辦法等。
第四，在下一年，部門的基本打算和計劃有哪些（提出重點工作方向與內(nèi)容）？（也就是說如何比上一年做得更好，如何創(chuàng)造更好的結(jié)果，避免上一年出現(xiàn)的問題等）。
注：這部分最重要的有兩個問題：
1、先判定好公司對上年部門的期望與要求；
2、分析公司對本部門上年工作有哪些意見等（必須學會預判，解答公司的疑問、意見及關(guān)注之處）。
第五，對公司工作有哪些建議。
在整個述職報告中，盡量減少大段的文字性描述，多用圖表等表達方式，而且整體表達的邏輯性強，學會從整體展開，層層遞進，但又重點突出，不是一堆工作的羅列。