小班第一學期個人計劃配班(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的時間和精力,從而達到更高效的工作和學習狀態(tài)。在執(zhí)行計劃的過程中,我們需要明確責任和分工,確保每個環(huán)節(jié)的有效銜接和協(xié)作。計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而事先制定的行動方案,它可以幫助我們更好地管理時間和資源,提高工作效率。我想我們需要制定一個詳細的計劃來指導我們的工作了吧。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢?首先,我們需要明確目標,確定我們想要實現(xiàn)的結果。然后,我們可以將目標分解成具體的任務,并設定合理的時間安排和優(yōu)先級。此外,我們還可以制定相應的措施和計劃風險的應對方案。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的建議,僅供參考。希望能對大家制定一個高效的計劃有所幫助。讓我們一起來看看吧!
    小班第一學期個人計劃配班篇一
    二、班級工作重點。
    三、班級日常工作。
    (一)新生入園工作:
    1、向家長告知新生入園須知,及注意事項。
    2、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動。
    (二)安全教育工作:
    1、嚴把入園關,堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強常規(guī)教育,關注每一環(huán)節(jié),每個幼兒。
    6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,加強自我防范意識。
    (三)保育、衛(wèi)生工作:
    1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
    2、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定,做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
    5、培養(yǎng)良好的午睡習慣。安靜地入睡,不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。
    6、學習簡單的安全知識,培養(yǎng)自我保護能力,防范意識。
    (四)家長工作:
    4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動;參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動。
    (五)特殊及個別兒童教育工作:
    2、對個別攻擊性較強的幼兒,加強看護、引導。
    3、對父母都在國外的幼兒,加倍關愛,給予心理慰寄。
    (六)課題研究工作:
    繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。
    內(nèi)容:《跟著音樂動起來》。
    研究時間:20xx。
    具體計劃另見課題研究計劃。
    (七)常規(guī)培養(yǎng)工作:
    1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,喜歡上幼兒園。
    2、科學安排各種生活、游戲活動,幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學會分享。
    (八)班務會工作:
    1、定期召開班務會,并及時做好會議記錄。
    2、做好溝通、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關系,開試布公共同做好班級工作。
    小班第一學期個人計劃配班篇二
    轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、歸納、更新,力求做到最好。孩子們各方面的潛質(zhì)都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學年的工作歸納:
    一、教育教學方面。
    我從本班幼兒的實際狀況出發(fā),結合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中領悟,使幼兒真正成為領悟的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題,及時用心想園長和老教師請教。
    在開展區(qū)域活動中,咱們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒用心認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、潛質(zhì)投放了不一樣難度的活動材料。
    二、常規(guī)工作方面。
    三、安全教育方面。
    嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
    四、家長工作方面。
    一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
    參考二:
    小班個人歸納:時刻過的真快,不經(jīng)意間這學期即將結束。在這一學期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自我是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作職責心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自我的教育教學水平,本學期,較出色的完成了教育教學任務?,F(xiàn)主要做如下幾項工作歸納:
    一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。
    鐘愛并尊重咱們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺的到。堅持鐘愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒理解了你,就能以主動的態(tài)度理解你的教育。
    二、常規(guī)方面小班幼兒在學期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不一樣習慣走到了一齊。
    許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺;午餐時說各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已構成了良好的生活習慣和領悟常規(guī)。
    三、教學方面針對小班幼兒心理狀況,咱們開展了主題、領域教學活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作自制玩教具。
    咱們從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒領悟的用心性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的領悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動。本學期,我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設,取得了不錯的效果。
    四、家長工作善于與家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。
    幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學期,我透過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒狀況,采取不一樣的方式進行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的工作得心應手。當然,有收獲也存在著不少的不足:在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結,只有善于歸納、反思才會有所提高和進步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自我。期望領導能幫忙我指出不足,我將認真反思、發(fā)奮改善。
    小班第一學期個人計劃配班篇三
    9月,我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。激動,是因為我從事我喜歡的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步。擔心,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,擔心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學工作的開展。但是,不管怎么樣,我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務家長的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作。
    一.班級基本情況分析。
    本學年我擔任小(3)班班主任,與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。雖然經(jīng)過分班,但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨立用餐,就個別吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。如:
    1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
    2.個別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導和教育。
    3.有些幼兒常規(guī)比較差,上課時間走來走去。
    4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。
    (一)語言領域。
    1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。
    2.養(yǎng)成注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。
    3.在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
    (二)健康領域。
    1.針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學期采用音樂的教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。
    2.在運動、外出、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
    3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    4.引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。
    (三)科學領域。
    1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
    2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關系。
    一、班況分析:
    新學期開始了,本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,各個幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,常以自我為中心。但我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),因材施教,減少差異懸殊。
    二、班級工作目標:
    本班從幼兒的實際情況出發(fā),結合《綱要》精神,促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,縮短差距,從而更好地促進孩子健康地成長。
    三、保教工作:
    1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。
    四、主題活動:
    據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學期預設了以下一些主題活動:
    1、幼兒園真好2、一起玩(我們都是好朋友)3、.甜甜蜜蜜4、快樂的六個寶5、好吃的水果6、落葉飄飄7、親親小動物8、轱轆轱轆9、小不點兒(安全教育)五、教育教學策略:
    1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權,對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。
    2、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術表現(xiàn)材料、工具,引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現(xiàn)活動,尊重兒童藝術長早成果,引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。同時,增加活動材料的投放,并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。
    3、充分保證兒童各類游戲,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,自主開展內(nèi)游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內(nèi)容。
    4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
    5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
    6、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。
    六、家長工作:
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:
    1、做好新生入園的家訪工作,認真做好家訪的調(diào)查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。
    2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、及時聯(lián)系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,了解情況;。
    4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,加強交流,以便更好地做到家園共育。
    七、衛(wèi)生保健工作安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。
    八、具體安排九月份:
    1.穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃,重點進行常規(guī)教育。
    2.完成晨間律動、模仿操的教授。
    3.環(huán)境布置,布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4.學期初家長會、家訪5.建立幼兒成長檔案十月份:
    1.通過“慶國慶”活動,感受節(jié)日氣氛,知道國慶節(jié)是祖國的生日。
    2.加強禮貌教育,逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
    3.開展主題活動:有趣的顏色4.繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1.開展主題活動:我自己2.親子閱讀活動十二月份:
    1.開展主題活動:冬爺爺來了2.迎新年活動一月份:
    1.做好各項工作總結2.幼兒成長檔案的學期總結。
    小班第一學期個人計劃配班篇四
    大年夜學卒業(yè)了,踏進了這小我人都愛慕又陌生的社會,我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表,有好的開端,才能有好的.收成。為了可以或許更好地教導好我的第一批學生,并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗,特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃,我才能更好的從事這份工作,并在規(guī)劃實施中進步本身。
    一、本身方面。
    1.按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務,并按時完成。
    2.積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。
    3.重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。
    4.進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。
    5.永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。
    二、保教工作方面。
    1.創(chuàng)設輕松高興的進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,
    2.創(chuàng)設良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。
    3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。
    4.充分應用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。
    5.在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。
    三、家園共育方面。
    1.充足應用晨間接待和下學的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    以上就是我的小我計劃,將來的每步一腳印,踏著我的妄圖進步,這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,??醋约耗軌虬凑沼媱?,一步一步實施,朝著夢想更近一步。
    小班第一學期個人計劃配班篇五
    本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學期,幼兒年齡在2、8—3、5歲之間,部分幼兒讀過幼兒園,有一定的知識準備,但由于幼兒來自不同的幼兒園,形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠,也給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
    活動環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況,促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責,團結協(xié)作,形成健康向上的班風。
    (一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。
    具體措施。
    1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。
    2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
    3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,可以一區(qū)多功能,輪流開放,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
    4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學,提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。
    5、更加合理的利用社區(qū)資源。
    (二)合理安排一。
    日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。
    具體措施。
    1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。
    2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例,給與個別輔導和隨機教育。
    3、根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操,要求幼兒動作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動。
    4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。
    5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
    小班第一學期個人計劃配班篇六
    輕松、愉快的暑假結束了,新的.學期即將開始了。經(jīng)過托班一學期的學習,每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識,得到更多的鍛煉,也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去?,F(xiàn)將本學期制定如下計劃:
    本學期我班共有幼兒名,其中男生有名,女生有名,大部分幼兒都是從托班升上來的,其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,他們來自不同家庭,生活行為習慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,對父母、祖輩的依賴性很強,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
    (一)教學教育。
    本學期有七個主題內(nèi)容,教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣,面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。
    九月份:1、創(chuàng)設班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。
    2、制定各類教學計劃,按計劃進行各科教學活動。
    3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
    十月份:1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),主動表達對他人的愛,學會分享。
    2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時加減衣服。
    十一月份:1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
    2、結合季節(jié)特點,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。
    3、班內(nèi)穿衣服比賽,進行生活技能大比拼。
    十二月份:1、積極參加體育鍛煉,及時增添衣服。
    2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
    3、開展慶元旦活動。
    一月份:1、開展主題活動“冬天來了”,認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
    2、寫好幼兒發(fā)展報告單,做好結束評定工作。
    3、班級財產(chǎn)清點,做好期末衛(wèi)生消毒工作。
    (二)生活、衛(wèi)生習慣。
    1、學會飯前便后洗手,學會使用毛巾、認真洗手不玩水。
    2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習慣。
    3、學會自己的事情自己做。
    4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。
    1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時間,積極主動的與家長溝通,使家長了解自己的孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。
    3、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長!
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
    小班第一學期個人計劃配班篇七
    踏進了這小我人都愛慕又陌生的社會,我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表,有好的開端,才能有好的收成。為了可以或許更好地教導好我的第一批學生,并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗,特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃,我才能更好的從事這份工作,并在規(guī)劃實施中進步本身。
    1.按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務,并按時完成。
    2.積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。
    3.重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。
    4.進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。
    5.永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。
    1.創(chuàng)設輕松高興的進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,
    2.創(chuàng)設良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。
    3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。
    4.充分應用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。
    5.在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。
    1.充足應用晨間接待和下學的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    以上就是我的小我計劃,將來的每步一腳印,踏著我的妄圖進步,這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,??醋约耗軌虬凑沼媱潱徊揭徊綄嵤鴫粝敫徊?。
    小班第一學期個人計劃配班篇八
    本班的`大部分孩子性格偏于外向,個別孩子比較安靜,在語言、科學、藝術(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,但仍會有一些地方需要加強與練習。在健康、社會和其它的藝術方面本班孩子有以下幾個特點:
    1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。
    2、經(jīng)常在吃飯時,會挑出一些自己不喜歡吃的食物,有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。
    3、在來幼兒園和離開幼兒園的時候,本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。
    4、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。
    5、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強,但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符,尤其是邊唱歌邊拍手時,孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。
    孩子們的年齡雖小,總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標,根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點,根據(jù)健康、語言、社會、科學和藝術五個領域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標。
    (一)健康領域:
    1、逐漸適應集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
    2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。
    3、逐步學會獨立進餐和入廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。
    4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。
    5、愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生,愛清潔。
    6、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
    7、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。
    (二)語言領域:
    1、養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
    2、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣,能在成人的引導下,完整的敘述故事,或看圖說話。
    3、培養(yǎng)孩子敢于當眾講話,能清楚地進行自我表達。
    4、養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識。
    5、愿意與客人交往,用普通話回答別人的問題。
    (三)社會領域:
    1、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。
    2、鼓勵幼兒自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具等,從而感愛獨立做事的快樂和滿足。
    3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,學習互助、合作和分享的能力。
    4、在日常生活中采用示范的方法,使幼兒學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。
    5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,教育孩子不侵犯別人,用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。
    6、在教師的鼓勵和幫助下,使幼兒能堅持做完一件事,獲得成功感。
    (四)科學領域:
    1、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    2、初步培養(yǎng)愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
    3、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力。
    4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物,使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化,產(chǎn)生興趣與探究的欲望。
    (五)藝術領域:
    1、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術中的美的能力。
    2、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術活動,在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
    3、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。
    4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
    小班第一學期個人計劃配班篇九
    根據(jù)小班幼兒年齡特點,以保育為主,針對我班幼兒制定本學期計劃如下:
    一、一日活動方面。
    班級三位教師協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動,游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    二、做好三檢工作。
    晨檢:一看二摸三查四問,主次班安排合理,交接班交代清楚,銜接好。
    小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
    午檢:眼不離幼兒,腿勤加強巡視,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物,不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。
    晚檢:分工明確,接待家長,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,斷水斷電,管理好班級物資。
    三、家園聯(lián)系方面。
    利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行知識的宣傳,請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
    來園、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到保教老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。
    四、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)。
    幼兒體質(zhì)的不同類型,必須提示家長與老師及時溝通,請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等,交于幼兒園保健老師,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    設計一些活動,引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119、120),同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育幼兒學會躲避(如:發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    時時刻刻提醒自己,提醒孩子,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
    小班第一學期個人計劃配班篇十
    一、工作目標。
    認真聽取領導和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強理論學習,不斷提高自身綜合素質(zhì)。關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。
    二、工作言行方面。
    無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
    三、常規(guī)方面。
    由于班上增加了一些新生,因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,學會遵守公共秩序。
    四、衛(wèi)生保健方面。
    本學期,我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。
    小班第一學期個人計劃配班篇十一
    一、對周圍環(huán)境和美術作品中美的感知,培養(yǎng)幼兒對美的敏感性。
    二、在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣,培養(yǎng)其審美情感的體驗和表達能力,促進其人格健全和諧的發(fā)展。
    三、通過對簡單的美術工具和材料的操作,培養(yǎng)其審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力。
    分類教學目標:
    一、繪畫。
    1、形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。
    2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術活動中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。
    3、能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗創(chuàng)造的樂趣。
    4、認識并學會使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、褐等。
    5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
    二、手工:
    1、認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。
    2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。
    3、認識紙工的材料和工具名稱,學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、對角折。
    根據(jù)培養(yǎng)目標,我們將以邊玩、邊看、邊做的形式,激發(fā)孩子對美術的興趣,在動手繪畫的過程中,提高孩子的興趣,在美術活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成幼兒良好的個性心理品質(zhì),并提高幼兒學習其他學科的效果。
    針對上述目的,我對這學期美術興趣班的具體課程內(nèi)容安排如下:
    課程內(nèi)容。
    第一周:認識新伙伴,老師,學習畫姿認識直線折線波浪線繪畫:仙人掌。
    第二周:我的小手能畫畫學畫弧線:添畫:蘑菇。
    第三周:看誰的線條最漂亮用所學的各種線條創(chuàng)作組合繪畫:柳條:
    第四周:太陽公公和彩虹練習運用線條作畫,發(fā)揮想象(或剪紙:長長的面條)。
    第五周:鞏固線條畫,畫圓形繪畫毛毛蟲。
    第六周:裝飾畫:漂亮的小魚練習運用直線、圓、波浪線進行裝飾。
    第七周:裝飾畫:美麗的蝴蝶練習運用畫線、創(chuàng)造能力。
    第八周:手指點畫美麗的花(水粉點畫)。
    第九周:裝飾畫:手掌樹形狀組合畫。
    第十周:彩色的傘。
    第十一周:添畫:熱氣球?qū)W習使用兩種油畫棒涂色。
    第十二周:多姿多彩的樹會畫小樹(或橡皮泥)。
    第十三周:小鳥和大樹學會組合畫面。
    第十五周:太陽底下小雞的樂園。
    第十六周:我愛我家漂亮的蘑菇房。
    第十七周:造新房組合用簡單的圖形來表現(xiàn)房子。
    小班第一學期個人計劃配班篇十二
    以《新綱要》為指導,以準確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促動孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在持續(xù)學習、持續(xù)實踐、持續(xù)反思的過程中與孩子結伴成長。
    二、主要目標。
    2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;。
    3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;。
    5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務;。
    6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。
    三、每月工作安排。
    1、各班制定各類工作計劃;。
    2、安定幼兒情緒,實行入園常規(guī)訓練;。
    3、各班布置家園橋欄目;。
    4、分班召開家長會;。
    5、各班結合教學目標及內(nèi)容創(chuàng)設主題墻;。
    1、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒展開各類特色活動;。
    2、參加全園教師比武活動;。
    3、測量幼兒身高體重;。
    4、各班舉行親子活動;。
    5、幼兒床上用品翻曬;。
    6、組織幼兒參加繪畫比賽;。
    1、教研活動;;。
    2、布置第二期主題墻飾;。
    3、慶祝五一勞動節(jié);。
    4、幼兒體檢;。
    1、教案評比;。
    2、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;。
    3、展開慶六一大型運動會;。
    4、幼兒身高、體重測量;。
    1、寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;。
    2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;。
    3、家長問卷調(diào)查。
    小班第一學期個人計劃配班篇十三
    擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數(shù)學、藝術課程。
    二、工作目標。
    (一)班級管理工作目標:
    1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,提高幼兒的自我保護意識和能力。
    2.做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。
    3.做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
    4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系,交流教育心得。
    5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
    (二)教學工作目標:
    1.保證幼兒測查合格率達到100%。
    2.幼兒發(fā)展目標:
    健康和動作能力發(fā)展目標。
    (1)機體發(fā)展正常,基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,較少生病。
    (2)有初步的生活衛(wèi)生習慣,基本上適應集體生活。
    (3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
    (4)會走、跑、跳、爬等基本動作。
    (5)會控制手的動作,操作簡單材料和工具。
    (6)能使用幾種運動器械進行活動。
    (7)能遵守成人提出的安全要求。
    語言和認知能力發(fā)展目標。
    (1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。
    (2)對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;喜歡學習。
    (3)有參加數(shù)學活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。
    品德和社會能力發(fā)展目標。
    (1)能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
    (2)在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
    (3)有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
    (4)以積極的情緒參加各項活動,在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
    (5)愿意和同伴交往。
    3.幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力。
    4.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;。
    (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    三、具體措施。
    1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展。
    2.在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。
    3.平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。
    4.全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
    四、工作月歷表。
    1.做好開學準備工作,幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境。
    2.盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。
    4.召開新學期家長會。
    1.開展感恩主題活動:我的好媽媽。
    1.認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
    2.開展清明節(jié)主題活動。
    3.認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。
    1.做好春夏季加強性消毒工作。
    2.認真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動做準備。
    3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
    1.慶“六一”親子活動及文藝匯演。
    2.做好學期末保教工作考核。
    1.班級財產(chǎn)清理工作。
    2.做好班級工作總結。
    一、指導思想。
    本班教師將根據(jù)《園務工作計劃》,深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。在工作中,堅持做到"三定"、"四統(tǒng)一"、"五備",結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
    二、班級情況分析。
    本學期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學期的學習,大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎上,我們將加強培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
    (1)重點做好保教結合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。
    (2)幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
    (3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗,認真開展每周三的藝術教育活動。
    (4)認真做好班級安全工作。
    (5)班級教師努力提高自身的業(yè)務水平。
    四、工作月歷表。
    (1)做好開學準備工作,幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環(huán)境。
    (2)盡快建立班級常規(guī),開展有序的一日活動。
    (4)召開新學期家長會。
    (5)積極完善班級博客。
    (6)開展感恩主題活動:我的好媽媽。
    (7)做好一月家長開放日活動。
    (1)認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
    (2)積極開展春季趣味運動會。
    (3)開展清明節(jié)主題活動。
    (4)認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。
    (1)做好春夏季加強性消毒工作。
    (2)認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
    (3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
    (1)慶"六一"親子活動及藝術展示活動。
    (2)做好學期末保教工作考核。
    (3)做好家訪工作。
    (4)認真開展藝術教育活動的展示工作。
    (1)做好學期末家長開放日活動。
    (2)班級財產(chǎn)清理工作。
    (3)做好班級工作總結。
    小班第一學期個人計劃配班篇十四
    新學期開始了,本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:
    本學期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
    2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
    3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
    4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
    1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
    2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
    3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
    1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
    2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
    3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
    4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
    5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
    1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
    2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
    3、喜歡操作、擺弄。
    4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
    1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
    3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
    4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
    (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)認識自己的標記;。
    (2)學會正確的洗手方法;。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;。
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;。
    (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
    6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
    在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    (1)新聘教師上崗培訓。
    (2組織教師學習《綱要》、《規(guī)程》、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。
    (3)邀請專家對教師進行游戲區(qū)角培訓。
    (4做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。
    (5)迎接幼兒報到注冊。
    (1)迎接新老生入園,做好安定情緒工作。
    (2)興趣班開展活動。
    (3)召開班級家長會。
    (4)編排、學習新操。
    (6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。
    (1開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。
    (2參加班級主題墻評比活動。
    (3)組織幼兒秋游。
    (4)參加玩教具制作比賽。
    (5)迎接專家、領導對我園進行一類園達標評估。
    (1開展社區(qū)活動。
    (2)對家長開放半日活動。
    (3)開展“我愛運動”為主題的晨間體段小競賽活動。
    (1)參加教師互相觀摩教學活動。
    小班第一學期個人計劃配班篇十五
    隨著信息技術的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會;首先要加強政治思想方面的學習;其次要加強專業(yè)知識的學習;新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累;每個教師都要對自己的教學工作有個計劃,這樣才能保證學生對知識的及時吸收,下面為大家推薦的是初中化學學期個人研修計劃,歡迎閱讀。
    隨著信息技術的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度太快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,有計劃地學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,社會在發(fā)展,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習和有計劃的學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習和有計劃地學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現(xiàn)代的教育需要。要當好一名研究型與學習型的老師,除了認真教學之外,學習和研究也是十分重要的。讓科學理論指導教學實踐活動,則會更好地把握正確的方向,更能體現(xiàn)教學科研的效果,這是一個新的起點。我將結合自身實際,并根據(jù)區(qū)教育局有關文件精神和鞍山市名師培養(yǎng)的實施要求,為自己制定的三年研修計劃。
    首先要加強政治思想方面的學習。一個人的政治覺悟決定著他的思想,也引領著他的一切行為。作為一名教師,只有有堅定的政治方向,才能夠把握自己的前進方向。因此,積極參加政治學習,使自己在思想上和黨保持一致,這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。
    一、自我分析:我參加教育工作已經(jīng)十二年了,平日愛崗敬業(yè),喜歡與學生們相處,性格活潑,興趣愛廣泛,和學生之間的關系非常融洽。工作態(tài)度端正,從不計較個利益得失。善于學習,在教學工作中遇到不明白的地方,能虛心的向其他老師請教。不足之處:在化學教學工作中,經(jīng)驗不足,還是處于不斷的磨練中,如:高效課堂教學模式還是在摸索和實踐當中;對知識吃的很透,但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標:發(fā)展規(guī)劃總目標:
    1.一年內(nèi)結合中考大綱重點完成對初三化學教材的熟悉,建立完善的知識體系,不斷深化挖掘自己在化學知識領域的專業(yè)潛力。
    善于思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學中存在的問題問題,真正達到高效課堂。
    3.三年內(nèi)加強教育教學研究,形成并完善個人教學風格。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,如:改變教學模式,提高自己語言表達能力及幽默感,使用多媒體,增強自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。多向有經(jīng)驗老教師學習,同時,還要堅持每天都做業(yè)務筆記。
    4.勤于學習,樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學,多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,在生活中學習,學習做人,學習教育,積累教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論沉淀;學習他人高尚的師德修養(yǎng),學習并研究與學生溝通交流的方法,以達到更好的教育效果。
    5.時刻不忘調(diào)整心態(tài),堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。
    三、具體實施方案:
    1.第一階段的實施措施。
    (1)提升自身文化素養(yǎng)及化學專業(yè)水平,因為作為一名教師,必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余,得心應手。
    (2)向身邊優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗,及時積累教育教學工作中的成功與失敗。
    (3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時。
    進行反思,把“育人”放在首位,樹立為學生終生發(fā)展負責的理念,
    (4)加強關于“在課堂教學中的情境創(chuàng)設”的教學理論的學習,研究教材,研究學生,對于一些復雜的化學計算也給予適當練習。(5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,對教學中的困惑及時與組內(nèi)老師商討解決方案,提升教學教研能力。
    2.第二階段的實施措施:
    (1)提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生,教育學生。
    (2)做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階。
    (3)繼續(xù)加強數(shù)學課堂的教學理論的學習,提高研讀教材的能力,研究學生的學習心理,探索提高學生學習動力的有效策略,并認真做好讀書筆記。
    (4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學論文和教學反思。
    3.第三階段的實施措施。
    (1)多渠道地學。要做學習的有心人,廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報刊,學習各種領域的知識、使自己具有綜合的學科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識結構。
    (2)開展對“如何建立高效課堂”的研究,學習相關的教學論和學習理論,掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律,探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。
    (3)將近兩年的教學設計、教學反思、教學案例等資料整理出來反復修改以提升理論修養(yǎng)。
    話說得好,世上無難事,只怕有心人,若能隨時記著這句話,那么計劃和目標之間的距離總會越來越短,我相信只要我通過堅持不懈的努力,一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。
    4.骨干教師培訓心得體會。
    小班第一學期個人計劃配班篇十六
    新年代表希望,新年代表新的起步,在充滿希望的季節(jié),更應該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中,以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20_學年園務計劃》為指導,以幼兒的全面發(fā)展為基礎,以發(fā)展幼兒個性為核心,踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識,為幼兒園的_年大慶添磚加瓦。
    一、合作意識。
    教研組通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn),一一形成合力,在認識自我,求真務實的科學態(tài)度中,注意顧全大局,以融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從。
    二、服務意識。
    教育是服務,孩子的快樂,是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我們不只是孩子的老師,也是家長的朋友,這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續(xù)在服務意識上加強,使工作更加耐心、細心,注意細節(jié),爭取與家長的教育思想達成一致,加深對家園共育的認識,取得家長的理解配合。
    三、扎實做好本職工作。
    幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃,開展教育研究和業(yè)務管理,提高教師業(yè)務水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學期來臨之際,我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,對組里的各項活動,都能積極主動地參加,同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的,是我們整個團隊的每個人努力的結果。
    四、加強班級網(wǎng)絡的運用。
    對于小班的家長的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡展現(xiàn)給家長們看,讓教師和家長的溝通更具體了。
    當然,金無足赤,人無完人,深深感到我們身上還存在著許多不足,因此,在新的一年里,我們將以零為起點,清醒地認識自我,始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格,以“沒有、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責,踏踏實實做好每件工作。
    小班第一學期個人計劃配班篇十七
    1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,喜歡老師和小朋友,逐漸習慣和適應集體生活,做到高高興興上幼兒園。
    2、初步建立集體生活所需的衛(wèi)生、生活等基本常規(guī)。如:能在集體中聽老師、同伴講話;愿意自己進餐和入睡;學會洗手、如廁大小便等。
    3、樂意用紙和筆大膽涂鴉,會用泥捏成形狀簡單的物品。
    4、能參加體育活動,會聽信號向指定方向走或跑,愿意做模仿操。
    5、初步用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。
    6、學習按物體的某一外部特征(顏色或形狀)、名稱進行分類。初步學會與相應的標記匹配。
    1、班級環(huán)境要溫馨、充滿童趣,各類設備、設施的擺放要安全,便于幼兒的使用和活動。
    2、積極、主動地與幼兒家長溝通,向家長介紹幼兒在園一日活動的基本環(huán)節(jié)、內(nèi)容與要求,幼兒在入園適應過程中可能面臨的困難和所需要的支持與幫助,以及家、園雙方在幼兒園適應階段的合作要點,爭取家長的支持與幫助。
    3、為幼兒建立成長檔案。
    4、利用本園的各種教育資源,幫助幼兒接受、適應幼兒園生活,如組織“大帶小”活動等。
    1、積極緩解幼兒由于和家長分離、進入陌生環(huán)境而產(chǎn)生的心理焦慮。
    2、幫助幼兒感知并逐步適應集體活動的適應過程:入園的第一周,教師組織幼兒活動時,應以小群體為主,并且集體活動的時間要短,內(nèi)容要豐富、有趣,形式要多樣。
    3、教育內(nèi)容要綜合化,盡量避免學科化。
    4、教師應保證幼兒一日生活的基本秩序,使幼兒感知幼兒園生活的主要環(huán)節(jié)及其基本要求。
    三周(第三周——第五周)。
    五:活動安排:
    第三周(9.14——9.18)。
    語言:幼兒園也是我的家。
    社會:我是xx組的小朋友。
    數(shù)學:玩具找家。
    音樂:拍手點頭。
    美術:神奇的畫筆。
    第四周(9.21—9.25)。
    語言:點點愛上幼兒園。
    健康:小手真干凈。
    綜合:開飯啦。
    音樂:親親。
    美術:開火車。
    第五周(9.28——10.2)。
    語言:你是我的好朋友。
    社會:笑臉娃娃。
    數(shù)學:動物幼兒園。
    音樂:我上幼兒園。
    美術:紙球。
    1、樂意觀察秋天的葉子和花,初步感受秋天的主要季節(jié)特征。
    2、學習用較連貫的語言,表達對秋天景象的感受,學會復述簡單的兒歌和故事。
    3、能大膽地用顏料進行手指點畫、棉簽畫、手印畫等活動。
    4、學習用自然的聲音唱歌和嘗試為歌曲替換歌詞,并根據(jù)音樂變化變換動作。
    5、熟悉球,喜歡玩球,能傾聽、理解教師的指令,并作出反應,能在一定范圍內(nèi)四散跑。
    6、進一步感知物體大小的傳遞關系,學會排列1—5物體序列。
    7、能夠獨立入睡,正確使用小勺獨立進餐。
    1、布置與主題活動相對應的主題墻飾,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。
    2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關的部門和場地,如廚房、保健室、操場等,感受老師和各部門工作人員的愛心。
    3、根據(jù)秋天的季節(jié)特征,更換相應的主題墻飾。
    4、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化,仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。
    5、鼓勵家長在秋天多帶孩子到大自然中活動,感受秋天的季節(jié)特征。
    1、通過本主題的活動,幼兒可以獲得更多的關于秋季樹葉和花的經(jīng)驗,知道秋天很多樹葉都會變黃,會從樹上落下來,知道秋天的菊花很美麗,帶領幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲,通過多種途徑感受秋天的多姿多彩。
    2、教師應多提供機會,讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會,滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達的需要。
    3、本主題的內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果,教師可根據(jù)當?shù)厍闆r調(diào)整內(nèi)容的順序。
    四周(第六周—第九周)。
    第六周(10、5——10、9)。
    語言:落葉。
    健康:學習自己入廁。
    科學:樹葉寶寶找媽媽(綜合)。
    音樂:秋葉。
    美術:多彩的樹葉。
    第七周(10、12——10、16)。
    語言:秋葉飄。
    社會:升旗了。
    數(shù)學:樹葉排隊。
    音樂:拍球。
    美術:花草地(網(wǎng)絡)。
    第八周(10、19——10、23)。
    語言:小路。
    健康:保護鼻子。
    科學:美麗的菊花。
    音樂:游公園。
    美術:一串紅。
    第九周(10、26——10、30)。
    語言:水果屋。
    社會:花兒好看我不摘。
    數(shù)學:水果在哪里。
    音樂:蘋果。
    美術:一串紫葡萄。
    1、能關注自己身邊的事物,初步感受自己的喜好,并嘗試用多種方式表達。
    2、能在活動中大膽嘗試、主動交往,分享共同活動帶來的歡樂。
    3、學習解扣子,疊衣褲,起床后能自己穿上鞋子。
    4、會用完整的短句表達自己的情感,復述簡短的故事。
    5、會用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜好之物。
    6、初步了解幼兒園成人的勞動,會有禮貌地和成人交往。
    7、初步學會遷移生活經(jīng)驗,為歌曲想出替換歌詞。
    1、布置與主題活動相對應的主題墻飾,突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。
    2、組織幼兒參觀附近水果店,了解水果的外型及特征。
    3、鼓勵家長為有關的活動提供資料和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理幼兒自己喜歡的物品。
    4、收集幼兒喜歡的動物圖片,并做簡單的介紹。
    1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界,通過談一談自己喜歡的人和物,初步感受自己的各種喜好,如自己喜歡的人,自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的動物等,不斷加深認識,并且能夠用多種方式表現(xiàn)。
    2、在日常生活中,教師要注意觀察幼兒,通過多種途徑了解他們的喜好。熟悉他們的稟性,并隨時把握教育的時機,使各項活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。
    3、在活動中,可拓展幼兒的愛好范疇,如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等。
    三周(第六周——第八周)。
    五、主要活動安排:
    第十周(11.2——11.6)。
    語言:快樂的跳跳糖。
    健康:橡皮膏小熊。
    科學:甜蜜糖果屋(綜合)。
    音樂:跳跳糖。
    美術:七彩糖果。
    第十一周(11.9——11.13)。
    語言:小兔乖乖。
    社會:你玩我玩大家玩。
    數(shù)學:數(shù)一數(shù)。
    音樂:網(wǎng)小魚。
    美術:給小動物穿衣服。
    第十二周(11.16——11.20)。
    語言:綠色的世界。
    健康:小河馬拔牙。
    科學:顏色娃娃找朋友(綜合)。
    音樂:五彩圈。
    美術:彩色的花布。
    第十三周(11.23——11.27)。
    語言:大氣球。
    社會:寶寶身份證。
    數(shù)學:大的和小的。
    音樂:碰一碰。
    美術:漂亮的玩具。
    1、樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。
    2、學習用短句描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)。
    3、認識一些基本圖形,如:圓形、三角形、正方形、長方形等,并初步學習圖形的匹配、分類等。
    4、能大膽嘗試和體驗圖形的組合變化,體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。
    5、學習球的各種玩法(拋、接、滾等)。
    6、學會聽歌曲的前奏,喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。
    1、在區(qū)、角提供有多種圖形造型的玩具和活動材料。
    2、布置“圖形寶寶”專欄,將幼兒收集、制作的相關物品布置在專欄中,供幼兒相互交流、欣賞。
    3、請家長配合,引導幼兒關注生活中的圖形,并有意識的與幼兒共同選購有圖形特征的食品。
    1、圓形、方形、三角形……這些基本的圖形對孩子來說既是那么熟悉又有點深奧,熟悉——因為生活中充滿了各種各樣的圖形,圖形組合,豐富多彩,變化無窮;深奧——因為這可是幾何學的問題。本主題應該讓幼兒運用自己的感官去熟悉、分辨幾種常見的圖形,在日常生活中讓幼兒自己去看、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去變化它們??梢砸l(fā)幼兒初步探索興趣,感知周圍生活的情趣、美麗。幼兒可以再組合圖形、變化圖形的過程中,感受操作、創(chuàng)作的成功。
    2、與家長配合,共同為幼兒的活動提供感知、表現(xiàn)、表達的環(huán)境、機會,這樣有助于幼兒的學習。
    四周(第十四周——第十七周)。
    第十四周(11.30——12.4)。
    語言:紅紅的小東西。
    健康:天天刷牙好。
    科學:瓶子和蓋子。
    音樂:拉個圓圈走走。
    美術:糖葫蘆。
    第十五周(12.7——12.11)。
    語言:圓、圓、圓。
    社會:我的小伙伴(課程)。
    數(shù)學:圖形大集合。
    音樂:轉(zhuǎn)一圈,摸摸地。
    美術:小魚吐泡泡。
    第十六周(12.14——12.18)。
    語言:方臉盤和圓臉盤。
    健康:睡覺要有好習慣。
    科學:快樂的小魚。
    音樂:吹泡泡。
    美術:圖形燈籠。
    第十七周(12.21——12.25)。
    語言:積木娃娃本領大(綜合)。
    社會:幫幫小兔。
    數(shù)學:給圖形排隊。
    音樂:圓圈。
    美術:一瓶小圓糖(課程)。
    1、體驗季節(jié)的變化,初步感知冬季的最基本的特征,并體驗冬季生活、活動的樂趣。
    2、在成人的支持下,樂意上幼兒園,愿意參與戶外活動。
    3、不受天氣變化的影響,樂意參加園內(nèi)戶外活動,如拍球、長跑等。
    4、學習較均勻地涂色,樂意與教師共同裝飾自己的教室。
    5、感受新年的氣氛,為自己長大一歲而高興。
    6、喜歡看圖書,會欣賞簡短的文學作品,說出主要內(nèi)容。
    7、學習表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒,在游戲中有初步的規(guī)則意識。
    8、學習球的各種玩法(拋、接、滾等)。
    9、學會聽歌曲的前奏,喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。
    10、能感知“自我”,體驗自己的能力,能積極地參加各種活動。
    11、初步感知“五官”,知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認知周圍環(huán)境的工具,生活、活動中能積極地應用多種感官感知事物。
    1、做好家長工作,讓他們能夠堅持每天送幼兒上幼兒園。
    2、對本班幼兒活動的時間、內(nèi)容與場所作適當?shù)恼{(diào)整,保證幼兒活動時的環(huán)境溫度,特別是室內(nèi)、外活動交替進行時,要注意溫差的變化。
    3、環(huán)境氣氛是調(diào)動幼兒情緒的重要條件。冬季活動室的布置要明亮、活潑、充滿暖意;室溫適當、空氣通暢。
    1、教師常常以擬人化的口吻和幼兒談論冬天,引起幼兒對季節(jié)變化的興趣和萌發(fā)喜愛冬天的情感。
    2、對堅持到園、積極參加活動的幼兒給予贊揚;積極鼓勵對到園或參加活動有畏難情緒、行為的幼兒克服困難,并為他們提供相應的幫助。
    3、堅持戶外體育活動,并努力為提高幼兒參加戶外活動的興趣創(chuàng)造條件。組織幼兒戶外活動時,要關注幼兒的保暖情況,及時為幼兒增減衣物。戶外活動的內(nèi)容與時間要根據(jù)具體的天氣及氣溫情況做出相應的調(diào)整。
    四周(第十八周——第二十一周)。
    第十八周(12、28——1、1)。
    語言:迎新年。
    健康:大嘴怪。
    科學:各種各樣的帽子。
    音樂:新年到。
    美術:新年樹。
    第十九周(1、4——1、8)。
    語言:冬爺爺?shù)亩Y物。
    社會:說說吉祥話。
    數(shù)學:給雪人戴帽子。
    音樂:北風爺爺別神氣。
    美術:冬天的樹。
    第二十周(1、11——1、15)。
    語言:蘿卜回來了。
    健康:勤剪指甲講衛(wèi)生。
    科學:救救小動物。
    音樂:小青蛙打呼嚕。
    美術:雪花飄飄。
    小班第一學期個人計劃配班篇十八
    以科學發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標,以更好地服務教學為中心。
    二、基本情況。
    我從xx年畢業(yè)到現(xiàn)在,一直從事教育工作,掌握了一定的教育理論經(jīng)驗,同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師,有高尚的師德,忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展,缺乏對幼兒教育的理論指導。
    三、研修修目標。
    1、思想政治方面。
    (1)認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    (2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。
    2、業(yè)務工作方面。
    (1)、扎實自己的基本功,利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專。
    業(yè)技能,多看一些文學書籍,提高自己的自身修養(yǎng)。
    (2)、認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》。
    (3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,獲取新的教學信息,提高課堂教學效果,同時積極參加園內(nèi)組織的各種培訓并且寫出每次培訓的心得。
    (4)、多看一些有關教學方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務水平。
    (5)、參加教研教學活動中,爭取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平。
    總之,我會努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進步,水平不斷提高。
    小班第一學期個人計劃配班篇十九
    本學期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)健康領域。
    1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
    2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
    3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
    4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
    (二)語言領域。
    1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
    2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
    3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
    (三)社會領域。
    1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。
    2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
    3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
    4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
    5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
    (四)科學領域。
    1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
    2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
    3、喜歡操作、擺弄。
    4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
    (五)藝術領域。
    1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
    3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
    4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
    (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (1)認識自己的標記;。
    (2)學會正確的洗手方法;。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;。
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;。
    (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
    6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
    在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    (1)新聘教師上崗培訓。
    (2組織教師學習《綱要》、《規(guī)程》、一類園評估細則及安徽省幼兒用書教學光盤。
    (3)邀請專家對教師進行游戲區(qū)角培訓。
    (4做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作。
    (5)迎接幼兒報到注冊。
    (1)迎接新老生入園,做好安定情緒工作。
    (2)興趣班開展活動。
    (3)召開班級家長會。
    (4)編排、學習新操。
    (6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比。
    (1開展一系列慶祝國慶節(jié)活動。
    (2參加班級主題墻評比活動。
    (3)組織幼兒秋游。
    (4)參加玩教具制作比賽。
    (5)迎接專家、領導對我園進行一類園達標評估。
    (1開展社區(qū)活動。
    (2)對家長開放半日活動。
    (3)開展“我愛運動”為主題的晨間體段小競賽活動。
    (1)參加教師互相觀摩教學活動。
    小班第一學期個人計劃配班篇二十
    9月,我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。激動,是因為我從事我喜歡的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步。擔心,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,擔心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到工作的開展。但是,不管怎么樣,我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務家長的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作。
    一.班級基本情況分析。
    本學年我擔任小(3)班班主任,與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。雖然經(jīng)過分班,但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨立用餐,就個別吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。如:
    1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
    2.個別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導和教育。
    3.有些幼兒常規(guī)比較差,上課時間走來走去。
    4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。
    (一)語言領域。
    1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。
    2.養(yǎng)成注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。
    3.在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
    (二)健康領域。
    1.針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學期采用音樂的教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。
    2.在運動、外出、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
    3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    4.引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。
    (三)科學領域。
    1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
    2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關系。
    一、班況分析:
    新學期開始了,本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外,其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同,各個幼兒之間差異懸殊較大,特別是年齡相對較小的幾個幼兒,存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,常以自我為中心。但我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),因材施教,減少差異懸殊。
    二、班級工作目標:
    本班從幼兒的實際情況出發(fā),結合《綱要》精神,促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容,創(chuàng)設一個和諧、寬松、平等的環(huán)境;寓教育于游戲中,堅持保教并重的原則;做好個別教育工作,縮短差距,從而更好地促進孩子健康地成長。
    保教工作:
    1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如自己穿疊衣服等。
    四、主題活動:
    據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,我們在本學期預設了以下一些主題活動:
    1、幼兒園真好2、一起玩(我們都是好朋友)3、.甜甜蜜蜜4、快樂的六個寶5、好吃的水果6、落葉飄飄7、親親小動物8、轱轆轱轆9、小不點兒(安全教育)五、教育教學策略:
    1、細心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反映。尊重兒童,接納兒童。信任、支持兒童,給兒童更多的自主權,對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,并給予具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。
    2、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術表現(xiàn)材料、工具,引導和鼓勵兒童參與藝術欣賞和表現(xiàn)活動,尊重兒童藝術長早成果,引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。同時,增加活動材料的投放,并根據(jù)兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。
    3、充分保證兒童各類游戲,特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時間、空間和材料,豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,自主開展內(nèi)游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當?shù)闹笇А9膭钣變涸谟螒蛑挟a(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,以提高兒童游戲水平,豐富游戲內(nèi)容。
    4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點知道。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
    5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動的開展,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
    6、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。
    六、家長工作:
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,提高家園共育的效果:
    1、做好新生入園的家訪工作,認真做好家訪的調(diào)查記錄,了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。
    2、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、及時聯(lián)系孩子,尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,了解情況;。
    4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況,加強交流,以便更好地做到家園共育。
    七、衛(wèi)生保健工作安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。
    八、具體安排九月份:
    1.穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃,重點進行常規(guī)教育。
    2.完成晨間律動、模仿操的教授。
    3.環(huán)境布置,布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境4.學期初家長會、家訪5.建立幼兒成長檔案十月份:
    1.通過“慶國慶”活動,感受節(jié)日氣氛,知道國慶節(jié)是祖國的生日。
    2.加強禮貌教育,逐步形成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
    3.開展主題活動:有趣的顏色4.繼續(xù)豐富幼兒成長檔案十一月份1.開展主題活動:我自己2.親子閱讀活動十二月份:
    1.開展主題活動:冬爺爺來了2.迎新年活動一月份:
    1.做好各項工作2.幼兒成長檔案的學期總結。