總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過程。一個(gè)好的寫作思路能夠幫助我們更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇一
王xx與愛人始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，因?yàn)樗麄兩钪凹矣悬S金萬兩，不如有好兒女一雙”的道理。
從上小學(xué)起，他們就注重為孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務(wù)，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，把每次學(xué)到的知識(shí)及時(shí)消化吸收，就不用在花費(fèi)時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長(zhǎng)督促就能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)上孩子從不用他們特別費(fèi)心。20xx年，孩子以優(yōu)異的成績(jī)考到了西北師大附中鴻宇班，現(xiàn)在在蘭州讀書。
王xx一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對(duì)象。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇二
《奔?jí)簟肥顷兾麟娪爸破瑥S在丹鳳拍攝的勵(lì)志電影。該片的主人公就是以張建元的義女楊明霞為原型，講述了一個(gè)山區(qū)孩子在張?bào)w育(原型張建元)的教育培養(yǎng)下，透過刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，走出了大山、走向了國(guó)際賽場(chǎng)的故事。張建元這個(gè)四口之家，在平凡的生活中，做出了不平凡的事跡。女兒楊明霞代表國(guó)家參加了北京奧運(yùn)會(huì)，兒子張雨陽作為國(guó)家跆拳道隊(duì)的隊(duì)醫(yī)參加了巴西奧運(yùn)會(huì)。用愛呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，用奮斗不斷超越夢(mèng)想，成為這個(gè)家庭的主旋律。
一、一個(gè)“養(yǎng)女”從山區(qū)女孩走向奧運(yùn)賽場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
要她能為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就是付出再多也值。女兒奧運(yùn)會(huì)失利后，他們夫婦夜不能寐。痛定思痛，只有自己振作，才能使女兒振作。他們利用女兒回家休假的機(jī)會(huì)，帶她回寺坪鎮(zhèn)花園村老家看望她的奶奶，回顧過去貧困的生活，分析她失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增強(qiáng)她從頭開始的信心。女兒雖然不是親生的，但他們把她看的比兒子還重，就是想透過的無微不至的父母關(guān)愛彌補(bǔ)她缺失十五年的母愛，讓她能沐浴在家庭溫暖中健康成長(zhǎng)。在他們的呵護(hù)之下，女兒克服了奧運(yùn)會(huì)失利的陰影，訓(xùn)練更加刻苦，成績(jī)更加優(yōu)異。，在商洛市舉辦的全國(guó)競(jìng)走大獎(jiǎng)賽中獲得女子20公里冠軍，在寶雞市舉辦的全國(guó)競(jìng)走冠軍賽中獲得了女子20公里冠軍，為商洛、為陜西掙得了榮譽(yù)。、代表中國(guó)參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。20、20代表陜西參加全國(guó)競(jìng)走冠軍賽獲得了團(tuán)體冠軍。陜西日?qǐng)?bào)、西安晚報(bào)、商洛日?qǐng)?bào)、省市電視臺(tái)，多次報(bào)道楊明霞及張建元夫婦的事跡。
二、一個(gè)青年普通醫(yī)生走向奧運(yùn)賽場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
張雨陽成為其中的一員巴西奧運(yùn)會(huì)他又成為國(guó)家跆拳道隊(duì)的隊(duì)醫(yī)。在比賽過程中夫婦兩透過微信了解比賽的進(jìn)程犧牲晚上的休息時(shí)間觀看比賽的現(xiàn)場(chǎng)直播。當(dāng)鄭諸音、趙帥獲得金牌后他們給兒子發(fā)去了賀信當(dāng)望見兒子與冠軍披著國(guó)旗擁抱在一齊慶祝勝利時(shí)他們也激動(dòng)地流下了幸福的淚花。兒子此刻已經(jīng)二十八歲到了談婚論嫁的年齡他們雖然心里有些著急但為了兒子的事業(yè)支持兒子去香港攻讀運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究生。
三、正確的教育理念、做孩子的良師益友才能使孩子健康成長(zhǎng)。
了榮譽(yù)展柜，影集，制作了彩視，重大節(jié)日與子女互發(fā)信息、互打電話，訴說思念之苦。女兒每年回來一次，張建元夫婦帶上女兒回花園看看她的爺爺、奶奶、父親，回母?？纯蠢蠋?。
十多年來，張建元夫婦默默無聞，無私奉獻(xiàn)。用愛心呵護(hù)著子女，用善舉照亮著路人，在奔?jí)舻穆飞喜粩嗲靶?。愿我們的身邊出現(xiàn)許許多多這樣完美的家庭，來踐行習(xí)總書記“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉目標(biāo).
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇三
一、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，鄰里和睦、勤儉持家，社會(huì)聲譽(yù)好。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的文化水平與思想素養(yǎng)，參加家長(zhǎng)學(xué)校不遲到，不曠課。
三、具有良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操，不酗酒、不打架、不賭博，不好逸惡勞等。
四、關(guān)心支持學(xué)校工作，經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，了解學(xué)校工作情況，并能對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見和指導(dǎo)性建議及改進(jìn)措施。積極撰寫家庭教育論文。
五、關(guān)心子女的進(jìn)步，經(jīng)常認(rèn)真檢查指導(dǎo)子女的思想品德及學(xué)習(xí)等方面，并及時(shí)完成家庭作業(yè)，學(xué)生平日學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，在學(xué)校中被評(píng)為“四好少年”“三好學(xué)生”。
六、關(guān)心孩子的身心健康，指導(dǎo)、培養(yǎng)子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。不任性，不酗酒，不吸煙，不看低級(jí)錄相，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳及電子游戲廳，教育子女擇友而交，選善而從，支持子女正當(dāng)?shù)腵交往與娛樂。
七、督促子女上學(xué)不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
八、正確指導(dǎo)培養(yǎng)子女的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，教育子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，鼓勵(lì)支持子女參加或組織為社會(huì)服務(wù)的公益活動(dòng)。
九、教育子女勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)省水電，愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，講究個(gè)人及公共衛(wèi)生。
十、教育子女謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)老師、長(zhǎng)輩有禮貌，忠誠(chéng)老實(shí)。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇四
我叫xx，今年50歲，家住太山村韓家坑組，因?yàn)槲冶容^喜歡孩子，也是一個(gè)比較有童心的人，所以在泰山學(xué)校附近，創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園，讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，今天孩子的素質(zhì)，決定明天祖國(guó)的未來。我以前對(duì)孩子的教育方式和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，不聽就兇，有時(shí)候也是恨鐵不成鋼，氣的直掉眼淚，在學(xué)習(xí)和生活中，也沒有一點(diǎn)起色，后來我想，可能是我的方法不得當(dāng)吧，就專門請(qǐng)教了幾個(gè)聽話孩子的家長(zhǎng)，交流一下心得，聽聽他們的教育方法，受益匪淺啊。從此，我對(duì)孩子們不再要求苛刻，，在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的同時(shí)，注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展?？茖W(xué)教子，伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
自孩子們上學(xué)以來，我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置，有時(shí)候家務(wù)活多，總想方設(shè)法抽出時(shí)間，考慮孩子的學(xué)習(xí)問題，經(jīng)常和學(xué)校老師溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好，積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，最大限度的.發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內(nèi)外動(dòng)力的共同作用下取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(zhǎng)的過程中我始終灌輸一個(gè)理念：犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過錯(cuò)，并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn)，不是很容易，如果對(duì)孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對(duì)性地解決。家長(zhǎng)也要給孩子樹立一個(gè)榜樣，犯了錯(cuò)誤不可怕，只要有勇氣改正，要肯定孩子做法的正確性，從而培養(yǎng)孩子知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
我的孩子現(xiàn)在都已長(zhǎng)大成人，也都有著自己的理想和抱負(fù)。對(duì)于我的孩子我覺得做的還是不夠好，也不夠多，所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園，把我的所有的教育經(jīng)驗(yàn)和方法傾注于我們所有的孩子，從小抓起，為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇五
我叫xx，今年35歲。我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的三口之家，丈夫和我以及一個(gè)女兒，女兒在瑪納斯縣第二小學(xué)上學(xué)。
我們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)?；ゾ椿凼羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，是家庭幸福的源泉。我和我的丈夫自結(jié)婚以來，在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。
雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂。許多人問我：“為什么我的家庭如此融洽？”我認(rèn)為，只要互相站在對(duì)方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。在日常生活中，我和丈夫還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的人支持”，我說應(yīng)該是“有一個(gè)和諧的家庭”在支持。我的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，彼此能互相體諒、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
我們堅(jiān)持“干一行，愛一行”，“要有不怕苦、不怕累的'精神投入到工作中”，“多學(xué)有用的知識(shí)、多學(xué)習(xí)身邊朋友的長(zhǎng)處，努力充實(shí)自己”這樣才能向家庭和社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
本人自20xx年，師范畢業(yè)接過老師的這根教鞭，從事教育工作至今已經(jīng)快了。多年里我滿懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在縣教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過不懈努力，很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師。一名瑪納斯縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任教師，州級(jí)骨干教師，成績(jī)的取得有我辛勤的汗水澆灌，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培，有同仁們的關(guān)心和幫助，我不能忘記。
工作兢兢業(yè)業(yè)、成績(jī)突出。熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心熱愛學(xué)生，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。出勤方面，從不無故遲到和早退，準(zhǔn)時(shí)到校。
愛人海拉提是塔西河鄉(xiāng)政府一名普通的信訪干事，從事政府工作近二十年，工作上愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，生活上關(guān)心和幫助周圍的同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾，在職工中起到了突出的表率作用。以良好的職業(yè)道德、嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)熱情的服務(wù)，默默無聞地在工作崗位上耕耘著。他懷著對(duì)檔案事業(yè)的執(zhí)著追求，干一行、愛一行、專一行，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干的工作態(tài)度和樂于奉獻(xiàn)、甘于清貧的敬業(yè)精神，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)，以出色的工作、誠(chéng)摯的為人贏得了同志們的喜愛和尊重，在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
女兒迪麗亞是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。我們夫妻在教育孩子上非常關(guān)注在不斷努力和培養(yǎng)，女兒在縣級(jí)、州級(jí)少兒雙語口語大賽取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，自治區(qū)少兒雙語口語大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
要建造一個(gè)和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關(guān)系。因?yàn)樵诩彝リP(guān)系中，夫妻關(guān)系是最基本的關(guān)系，夫妻關(guān)系在家庭中起著核心的作用，是家庭幸福、在處理家庭的大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，在共同料理家庭的事情時(shí)，不分你我，一起商議，取得共識(shí)，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚(yáng)。遵紀(jì)守法，在社會(huì)是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學(xué)生，家庭是一個(gè)好家庭。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇六
xx今年8歲，在包鋼實(shí)驗(yàn)一小一年級(jí)11班上學(xué)，在班主任趙老師悉心引導(dǎo)和家長(zhǎng)的言傳身教中，他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中也務(wù)必承擔(dān)著重要主角。每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，我們只能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，到達(dá)家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。我只能談?wù)勗诮逃约汉⒆拥倪^程中有的一些體會(huì)和感受，跟大家一齊分享。我想從三方面說明我們作為父母教育孩子的主要觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
交流時(shí)間。燈一熄，我也和他躺一齊，說一說校園的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，我都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來各方面表現(xiàn)的意見，他就很樂意聽。孩子很珍惜這個(gè)時(shí)間，往往說了好長(zhǎng)時(shí)間還想說。他把我們當(dāng)成了好朋友，有什么話當(dāng)然愿意對(duì)我們傾訴。我們還經(jīng)常抽時(shí)間和他一齊玩，為了獲得這種和爸媽一齊玩的機(jī)會(huì)，他總會(huì)努力按我們的要求去做一些事。如：按時(shí)完成作業(yè)，才能多跟我們玩一會(huì)兒。獨(dú)生子女沒有伙伴，我們就是他永久的朋友，我們一齊玩電腦游戲，一齊看書，一齊玩彈珠，玩陀螺，他這時(shí)候顯得個(gè)性快樂和滿足！
我個(gè)人認(rèn)為，愛孩子要讓他明白。比如告訴孩子：“你睡了以后，爸媽檢查你的作業(yè)了，很晚才睡?！薄盀榱俗屇愠陨厦牢兜拿鏃l，媽媽一早就起來搟面條了，因?yàn)閶寢屆靼啄銗鄢?。你明白媽媽喜歡什么嗎？”孩子必須會(huì)用心思考“我該為父母做些什么？我有好吃的必須要想到爸媽?！彼院⒆訕?gòu)成了習(xí)慣，有好東西必須和大家分享，絕不會(huì)獨(dú)占。為了協(xié)調(diào)好親子關(guān)系，我一方面提醒愛人要注意方式方法，另一方面也常常對(duì)孩子說：“你看你爸工作多辛苦呀，他也是為了我們這個(gè)家更幸福在努力呢！”能體諒父母的辛苦和勞動(dòng)，這才是我們就應(yīng)教給孩子的，如果一味付出，而不讓孩子體會(huì)，孩子只能學(xué)會(huì)理所當(dāng)然地理解父母的愛，而不明白去回報(bào)。我們這么做就有了必須回報(bào)。教育孩子和同學(xué)友好互助，不嘲笑他人，和同學(xué)處理好關(guān)系，自己解決好矛盾。我想談的第二點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。
在家里，我常說的一句話就是“孩子，你但是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話對(duì)孩子能夠說是一份強(qiáng)烈的職責(zé)感。所以，我會(huì)讓他干一些家務(wù)勞動(dòng)，掃地、擦桌子、拖地、扔垃圾等。第三點(diǎn)我想談?wù)剬?duì)孩子的學(xué)習(xí)方面的管理。
我們都為孩子努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每一天孩子寫作業(yè)時(shí)，我們不會(huì)打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)，不被電視節(jié)目所吸引，我們寧肯不看電視。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓他構(gòu)成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。我會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行分析，幫忙孩子找到失分原因，明白自己的差距在哪里。無論多忙，我都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握狀況?？己昧艘簿涂淇渌膭?lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子明白父母不僅僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)是自己的事，必須要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，明白老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，xx也不例外，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，我為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每一天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每一天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能理解，自己遵守，也沒上癮。
他個(gè)性喜歡的另一件事就是看書，最早是我們給他講、念，之后他給我們講，再一齊看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店玩，讓他自己決定買什么書。
別看他長(zhǎng)大了，還很喜歡玩玩具，我們出遠(yuǎn)門回來會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具轉(zhuǎn)成一樣樣生活中的物品。培養(yǎng)他用心動(dòng)手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手潛力。
但是這孩子很貪玩，有時(shí)不督促就不著急完成雙休日的作業(yè)，一向到玩夠了才著急去寫作業(yè)，參加家務(wù)勞動(dòng)還太少，自己的事情讓大人操心很多，我時(shí)常煩惱，自己的孩子還需要自己操心。但是，有句話說的好：“金無足赤，人無完人。”孩子們還小，我們家長(zhǎng)要和他們一齊成長(zhǎng)。此刻孩子的成長(zhǎng)在小學(xué)階段，就像二萬五千里長(zhǎng)征，才剛剛起步，今后能不能成材，能否成為對(duì)社會(huì)有用的一個(gè)人，還充滿著無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。讓我們一齊努力吧！
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇七
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。人的一生要理解三方面教育，即家庭教育，校園教育和社會(huì)教育。因此，日常生活中，陳巍十分注重家庭教育。
營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長(zhǎng)的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一齊生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠(chéng)信待人。她們夫妻倆都是警察，認(rèn)真工作誠(chéng)實(shí)守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對(duì)孩子說：做人做事要對(duì)得起良心，人在做天在看，糊弄?jiǎng)e人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠(chéng)實(shí)，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說：她的四位長(zhǎng)輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠(chéng)實(shí)守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。因此，誠(chéng)信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一齊生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。此刻工作了，只要是放假回家，就不讓父母進(jìn)廚房，因?yàn)樗獮楦改缸鲲堊尭改感?。好?xí)慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長(zhǎng)們天天讀書看報(bào)不無關(guān)系，也從書刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里，在導(dǎo)師的正確指導(dǎo)下，她的《怎樣激發(fā)基層團(tuán)組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò)政治參與》等兩本書由人民日?qǐng)?bào)社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò)虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對(duì)女兒說：一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)擁有幸福，一個(gè)人心存感激，他就會(huì)更加快樂。她引導(dǎo)女兒要擁有一顆陽光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入群眾生活時(shí)，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的校園生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(zhǎng)著，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會(huì)開什么花結(jié)什么果。給她灌輸正確的價(jià)值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動(dòng)與女兒交朋友讓她簡(jiǎn)單快樂生活；她經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心變化；善于利用生活小事給她講做人之道；學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使她感受到家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的'自信心和良好的生活習(xí)慣；在生活中以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友；她還做到與女兒一齊成長(zhǎng)，她遇到不明白的事情和問題，也積極認(rèn)真的向女兒請(qǐng)教，讓她明白，學(xué)無止境，人是活到老學(xué)到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認(rèn)真善于學(xué)習(xí)。她女兒求學(xué)19年，此刻又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是他們休憩的港灣！在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美！
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇八
六（2）班李澤晶媽媽。
李澤晶是堤村學(xué)校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主。
任馬老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名。
品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書的五年半的時(shí)間里，多次。
被評(píng)為“三好學(xué)生”文“明標(biāo)兵”短“跑冠軍”學(xué)“習(xí)之星”優(yōu)“秀班干部”閱“讀。
之星”等。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中也必須承擔(dān)著重要角色。
下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。
1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德。
良好的品德教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為重要的。對(duì)孩子這方。
面的培養(yǎng)我從她很小的時(shí)候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，
帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”香“九齡能溫席”時(shí)，我告訴。
女兒故事的內(nèi)容，還找來相關(guān)的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多。
很多。慢慢地，善良、謙讓和對(duì)父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小。
的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交。
車從來不與別人爭(zhēng)搶座位，對(duì)待客人彬彬有禮，對(duì)待長(zhǎng)輩尊敬愛戴，
老師和朋友見了經(jīng)?？滟澙顫删莻€(gè)有愛心的懂事的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第。
一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)。
范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
如果對(duì)孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)。
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我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對(duì)性地解決。對(duì)于這。
方面的教育我們家長(zhǎng)總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李澤晶自入學(xué)以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中。
最重要的位置。
盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設(shè)法抽出時(shí)。
間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
首先，
在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題只指出對(duì)與錯(cuò)，不給正確答案，要他自。
己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。其次，創(chuàng)造一個(gè)寬松。
和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克，也不。
在孩子面前爭(zhēng)吵；
最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書，
睡覺前，經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事，使知識(shí)一直伴隨著孩子成長(zhǎng)。
4、樹立孩子責(zé)任感意識(shí)。
責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸。
福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
呢？現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培。
養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長(zhǎng)經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對(duì)人有禮貌、
要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這。
樣做的，以能幫助老師管理班級(jí)的事務(wù)為榮，早在女兒上幼兒園大班。
時(shí)，我就有意識(shí)培養(yǎng)她的責(zé)任心。
有一天，我去接她，當(dāng)她看到我時(shí)，
由于激動(dòng)往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當(dāng)時(shí)沒有老師。
在場(chǎng)，我看到李澤晶停了下來，她看看書又看看我，然后向我跑來了。
這時(shí)我沒有帶著女兒離開，這正是一次難得的責(zé)任感的教育。
我拉著。
2
女兒的手來到散落一地的圖書前，對(duì)她說：
“孩子，這圖書是你碰到。
地上的，你就應(yīng)該把它撿起來放回原處。
”老“師又沒看見，我們走吧，
我想玩滑滑梯。
”女兒央求。
“不行，今天你必須把它撿起來。
”我的語。
言沒有商量的余地。女兒卻說：
“媽媽撿。
”我非常耐心地對(duì)她說：
“這。
書是誰碰的誰撿。
”在我的堅(jiān)持下，女兒終于彎下腰，撿了很長(zhǎng)時(shí)間。
也許當(dāng)時(shí)我很心疼，但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責(zé)任感時(shí)我很欣。
慰。
5、賞識(shí)孩子，相信孩子的能力。
給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時(shí)間和空間，當(dāng)孩子失敗時(shí)她就用：
“你。
行，你一定行”來激發(fā)孩子的自信心；
允許孩子發(fā)表自己的看法，堅(jiān)。
持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；
善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，
為孩子營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)氛圍。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒。在。
學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下，李澤晶同學(xué)正一步一個(gè)腳印地邁向她人生。
的廣闊藍(lán)天！
3
事
跡
材
料
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教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇九
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(zhǎng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中承擔(dān)著重要的角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得：
其實(shí)我們都知道，在平時(shí)的生活中，孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣，我在孩子面前從不說臟話，當(dāng)孩子聽到別人說臟話，我也會(huì)告訴她，那樣說是不對(duì)的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，而不是成為大樹下面的一棵小草。
在孩子的成長(zhǎng)道路上，書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書，為了讓孩子也愛上書，從她小的時(shí)候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經(jīng)對(duì)書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音，可以認(rèn)字了，我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過的故事講給我聽，我也會(huì)不吝嗇地表揚(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上?，F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書的好習(xí)慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。
很多家長(zhǎng)可能都有這樣的'困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經(jīng)常丟三落四。其實(shí)，只要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo)，有耐心地去教導(dǎo)他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病，于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次，認(rèn)真思考后再做答，并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次，如果有寫得不認(rèn)真地地方，我會(huì)讓她擦了重寫，剛開始的時(shí)候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下，慢慢地習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后，做題的錯(cuò)誤率大大降低了，字也寫地工整了，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。
“興趣是最好的老師?！蔽覉?jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的，我對(duì)音樂和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學(xué)會(huì)走路后，就展現(xiàn)出了她對(duì)音樂的喜愛，只要?dú)g快地音樂聲一響起，她就會(huì)跟著手舞足蹈，因此我給孩子報(bào)了舞蹈班，接受專業(yè)的訓(xùn)練，經(jīng)過幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學(xué)了短短的一年，但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的?？赡軐?duì)于其他孩子來說有一些累，但她從來沒有抱怨過，這也證明了她對(duì)音樂的那份熱愛，興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。
孩子猶如一張白紙，只要作為家長(zhǎng)的你用你的行動(dòng)去開創(chuàng)，相信都可以畫出一幅美麗的圖畫，讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。
用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十
家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅僅負(fù)有啟蒙重任，而且是長(zhǎng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、自律自約，率先垂范。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。”我們作為孩子的家長(zhǎng)，為了自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了家庭的幸福，必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)，不斷地拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他們總認(rèn)為自己的父母是個(gè)萬事通，雖然然我們做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實(shí)的，但作為家長(zhǎng)也應(yīng)有壓力，要不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母對(duì)孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程中完成的，應(yīng)以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。
一個(gè)孩子無論長(zhǎng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長(zhǎng)的，我們力爭(zhēng)首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子?？傊瑹o論是孩子還是家長(zhǎng)，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學(xué)，溝通分享。
應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，我們家庭每一天的生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)?？磿鴮W(xué)習(xí)是我們?nèi)业膼酆?。培養(yǎng)孩子多看書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，潛移默化，不知不覺中，他的品味自然就高了。與人交往他會(huì)懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質(zhì)，美化她的內(nèi)心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。
身心健康康，用心向上，是我們家的宗旨。在完成工作學(xué)習(xí)之余，我們更多是帶女兒去接觸社會(huì)，擁抱自然，在我們的引導(dǎo)下，女兒學(xué)會(huì)了騎自行車，游泳·······，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了我們的知識(shí)。而對(duì)于女兒的興趣愛好，我們做父母的注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來很難說是我們督促女兒學(xué)習(xí)，而是女兒激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)是富有樂趣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，真是其樂無窮。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十一
丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線上通電流會(huì)使附近的磁針偏轉(zhuǎn)，法拉第由此想到磁鐵也能使通電導(dǎo)線移動(dòng)，于是他發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。之后法拉第又想到，電能生磁，反過來呢？他立刻做實(shí)驗(yàn)，最后最后發(fā)現(xiàn)磁也能生電，這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的誕生。法拉第的兩次“反過來試試看”使大規(guī)模生產(chǎn)和利用電能成為可能，引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命。
分析：有些事情被我們的慣思維所禁錮，不妨反過來思考，或許會(huì)另有一番天地。
適用話題：角度、思維、創(chuàng)新。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十二
家長(zhǎng)教育好自己的孩子是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是對(duì)孩子一生的負(fù)責(zé)。家教對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用，也是對(duì)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的希望。我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我的孩子已經(jīng)上初一了，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。即便是這樣，我也沒有任其自由發(fā)展。每當(dāng)飯前飯后，我就詢問他課聽懂了嗎，學(xué)會(huì)了多少，與老師互動(dòng)嗎，來進(jìn)一步探討學(xué)習(xí)的方法并總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)我讓他說說班上發(fā)生了什么事，與同學(xué)相處的好嗎，來及時(shí)的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法，養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質(zhì)。有時(shí)我抽查他的家庭作業(yè)，督促他盡快完成，使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習(xí)慣。
女作家伍美珍的小說的情節(jié)中。讀書成為了他生活的一部分，他汲取了很多精神營(yíng)養(yǎng)，
也提高了自己的寫作水平。他很幸運(yùn)代表班級(jí)參加“唱響吉祥嘉祥，爭(zhēng)做文明少年”征文比賽。
孩子，孩子也會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)作朋友。這樣的孩子就顯得懂事聽話、落落大方。
我作為一名教師家長(zhǎng)，嚴(yán)格要求孩子服從學(xué)校的管理，老師的教導(dǎo)。在班級(jí)工作中，我要求孩子一定要盡職盡責(zé)，任勞任怨。他作為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，認(rèn)真檢查組員的作業(yè)，極時(shí)督促組員的背誦，贏得老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。我經(jīng)常與班主任電話聯(lián)系，了解孩子的表現(xiàn)，總是站在老師的角度來關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，并時(shí)時(shí)告誡孩子“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”！
恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤(rùn)著嘉祥兒女的心靈，潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)；讓孩子生活孝文化的世界里，我們家長(zhǎng)一定能看到一個(gè)成功而富有愛心的孩子。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十三
我是一位8歲孩子的母親，我的女兒讀二年級(jí)，性格內(nèi)向膽小，不善表達(dá)，在不了解她的老師眼里，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了，所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí)，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
做為家長(zhǎng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的，孩子更多的進(jìn)步，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出，我覺的一個(gè)人活著，不光要承擔(dān)家庭責(zé)任，同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的.唯一，是社會(huì)的未來，我們的小家和諧了，社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關(guān)重要!每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內(nèi)向，不愛表達(dá)，加上幼兒園期間三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣，在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后，一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛心和耐心去引導(dǎo)和教育，過去的一年，每一個(gè)日子，都可以用忙碌充實(shí)來形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂著。
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教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十四
這是一個(gè)幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方。他們就是旺稼村xxx家庭。
xxx的女兒xxx，現(xiàn)在是江蘇xxxx的一名職員。她是一個(gè)孝順、善良、誠(chéng)實(shí)、活潑、自信、努力上進(jìn)的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，孝順和尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的健康成長(zhǎng)，和家庭教育息息相關(guān)。從小學(xué)到大學(xué)本科，從大學(xué)本科到碩士研究生，很少讓家人操心，畢業(yè)后更是憑借自己的實(shí)力進(jìn)入xx公司，成為家人的驕傲。
xxx常說：“父母是孩子最好的老師”，現(xiàn)在好多父母將自已的孩子留給祖父母身邊長(zhǎng)大，是不妥當(dāng)?shù)?，甚至可以說是不負(fù)責(zé)任的。一言一行都對(duì)子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學(xué)校教育、社會(huì)教育要強(qiáng)烈、深刻的多。作為孩子成長(zhǎng)過程中的第一任啟蒙教師，家庭氛圍和教育是很重要的`，首先她認(rèn)為，良好的家庭氛圍必須是“孝順、善良、誠(chéng)實(shí)”的家庭。孝順父母是最起碼的德行，在孩子的成長(zhǎng)過程中，對(duì)女兒灌輸?shù)乃枷刖褪恰把员匦校斜毓?，說出來的話就要用行動(dòng)來做，做了就要力爭(zhēng)做最好的?！靶㈨槨⑸屏?、誠(chéng)實(shí)”這三組詞語，說起來很好說，但一定要用行動(dòng)來證明。xxx的奶奶在世時(shí)，身上的衣服及日常生活和生病住院時(shí)都由她負(fù)責(zé)，她奶奶時(shí)常在左鄰右舍面前說是自已是前輩子修來的福份，讓她擁有一個(gè)孝順的孫女。xxx的婆婆也是逢人必夸，媳婦象女兒一樣貼心，大事小事只要有事，婆婆的電話都是打給媳婦，xxx的孝順和善良在我們村是人盡皆知、出了名的，經(jīng)常無償幫助困難的人，說起她的善良方面有很多很多，因?yàn)樗纳屏妓嗔艘粋€(gè)無任何血緣關(guān)系的女兒。村里所有低保戶和復(fù)退軍人、老黨員的門前會(huì)時(shí)常出現(xiàn)她的身影，誰家出了難事，哪家遇到了生活困難，她是第一個(gè)知道的人，也是必到必送上救助和溫暖的一個(gè)人。她連續(xù)七年獲得xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。因?yàn)樗男㈨樅蜕屏家沧屗呐畠阂渤蔀榱艘粋€(gè)孝順、善良的的孩子。她沒有太多的話就是用她的一顆愛心和行動(dòng)證明著，用她的言傳身教讓她的女兒成長(zhǎng)在一個(gè)和諧美好的家庭教育環(huán)境中。
xxx在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問題上用她的話就是八個(gè)字，“腳踏實(shí)地，努力上進(jìn)”，她孩子的幼兒園、小學(xué)、初中都是在東興上的，沒有讓孩子去盲目的到城市名校去，她不看重孩子的分?jǐn)?shù)，考多少分都不罵，只要認(rèn)真就行，讓孩子明白每一次考試就是一次對(duì)學(xué)習(xí)的檢查，不怕檢查那就要認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，每天的學(xué)習(xí)必須當(dāng)天完成，她常告誡女兒，學(xué)習(xí)和做人的道理一樣，都要一步一個(gè)腳印完成每一步該完成的事。通過考試知道方能不足的地方，將學(xué)習(xí)不好的地方耐心細(xì)致和女兒一起分析，要求女兒下次考試一定要有所進(jìn)步。有一些在課堂學(xué)習(xí)過程中沒能及時(shí)解決的問題時(shí)，她總會(huì)力所能及的給以輔導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問題，她會(huì)鼓勵(lì)女兒在第二天的學(xué)校生活中主動(dòng)尋求老師、同學(xué)的幫助。通過這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，她發(fā)現(xiàn)，女兒不僅能及時(shí)解決疑難的問題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且她和老師、同學(xué)之間的交流與溝通的能力、自學(xué)能力及上進(jìn)心也在不斷增強(qiáng)。她對(duì)女兒常說的一句話是：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)為你驕傲的?！彼裕?dāng)別人問起她孩子學(xué)習(xí)有沒有壓力時(shí)，她女兒總是說：“學(xué)習(xí)是一件輕松而快樂的事?！迸畠涸诳荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，她總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒?，F(xiàn)在，女兒的付出得到了回報(bào)，有了一份滿意的工作。
xxx和女兒的關(guān)系既是母女又是朋友，她非常注重傾聽和溝通，丫頭也非常愿意說出真話、心里話以及小秘密，與孩子一起分享喜和樂，時(shí)刻提醒孩子哪些可為哪些不可為，還經(jīng)常分享自己的經(jīng)驗(yàn)給身邊的朋友，她常說父母和子女共同生活，中國(guó)有句古語：“潛移默化，自然擬之”。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的言行細(xì)節(jié)，對(duì)孩子、對(duì)自已、對(duì)他人做到“言必行，行必果”，在生活中為孩子做出表率。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十五
過程和結(jié)果同等重要。
家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。
當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”
考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。
二、對(duì)孩子持有較高的期望。
一種鼓勵(lì)孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長(zhǎng)寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績(jī)差的學(xué)生取得好成績(jī)，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。
三、讓孩子喜歡受教育。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育，要做到這點(diǎn)真不容易。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬?，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長(zhǎng)在一起，家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄稹Ｋ约议L(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn)，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間。”
有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時(shí)，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時(shí)候用文字比用語言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z言相比，語言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。
不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣。
我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂的成長(zhǎng)空間。夫妻之間的相互尊重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲，剛上二年級(jí)。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長(zhǎng)大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長(zhǎng)的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣。
孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì)，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí)，她說她是個(gè)大孩子了，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。
我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵?！贝_實(shí)，比起批評(píng)和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長(zhǎng)期的努力,需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、多和老師探討，多和家長(zhǎng)交流。
孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯(cuò)字”三項(xiàng)，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。
正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量。
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí)，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。
讓孩子自己去“說情”
上小學(xué)時(shí)，我女兒畢欣的同桌有段時(shí)間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆，上課時(shí)也不讓她寫字，甚至故意搗亂，女兒回家后讓我去找老師調(diào)座，我知道調(diào)座不是解決問題的辦法，但也希望她向老師表達(dá)自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。于是對(duì)她說：“媽媽認(rèn)識(shí)老師，如果我去找老師，老師肯定會(huì)為你調(diào)座，但如果你上中學(xué)、大學(xué)、甚至工作時(shí)，遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎?你想想，不讓媽媽幫忙，誰還能幫你解決?”后來，畢欣自己去找了老師，老師通過教育她的同桌，并未調(diào)座，順利解決了此事。
用愛感化沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子。
去年，我的兒子迷上了電腦游戲，整天逃學(xué)上網(wǎng)，無心向?qū)W，老師多次勸導(dǎo)他也不聽。我心急如焚，經(jīng)過多次思考后決定：用愛去感化兒子。首先當(dāng)兒子的司機(jī)。每天早上先送兒子去學(xué)校后再去上班，下午一下班就去接孩子。每天來回四趟，無論天多冷，雨多大，我始終堅(jiān)持著。在生活上當(dāng)兒子的伙伴。一到雙休日，我推掉一切應(yīng)酬，陪他散心、逛街、上書店，買給他最喜歡的衣服，最喜歡看的書，為他做最合口味的菜。有時(shí)候還會(huì)帶他去釣魚，使他體會(huì)到通過勞動(dòng)獲得食物的艱辛。在學(xué)習(xí)上成為孩子的良師益友。我經(jīng)常在家陪著孩子看書，適時(shí)地跟他談理想，談學(xué)習(xí)，嚴(yán)慈相濟(jì)。
功夫不負(fù)有心人。兒子感悟到了父親的關(guān)愛，遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)，變得勤奮好學(xué)。
墨水與電腦的比較。
一次，家中還有藍(lán)黑墨水，兒子非要買一瓶純藍(lán)墨水，為此孩子和他媽媽發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí)。兒子認(rèn)為他從不亂花錢，而且還拿回過獎(jiǎng)學(xué)金，他想買一瓶墨水媽媽都不依，認(rèn)為家長(zhǎng)太小氣。兒子很不高興，心急之下和他媽媽頂了嘴，他媽媽傷心地流了淚。其后，我和兒子講道理，給他講此前他特別想擁有一部電腦，家長(zhǎng)毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢，給他買了電腦，向他解釋，父母為了他，連幾千元都愿意花，絕不會(huì)舍不得一二元墨水錢，媽媽只是希望他能懂得節(jié)儉。通過比較的說服教育，孩子明白了父母的苦心，并向他媽媽道歉。
激勵(lì)孩子“殺敵立功”
我的女孩和男孩小時(shí)候?qū)W習(xí)都不好，女孩提出不想上學(xué)，男孩經(jīng)常逃學(xué)玩電子游戲，我為此傷透腦筋。后來我堅(jiān)持每天給孩子講一個(gè)故事，教孩子把課堂當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)生字，就是消滅一個(gè)敵人;寫一篇好作文，就是打一個(gè)勝仗;期末考得優(yōu)秀，就是打一個(gè)大勝仗。激勵(lì)孩子“殺敵”立功，多打勝仗?，F(xiàn)在我兩個(gè)孩子，分別在讀清華大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的碩士研究生。
基礎(chǔ)打牢什么都不愁。
我教孩子注重抓基礎(chǔ)，孩子從小學(xué)習(xí)，我就要求寧可分?jǐn)?shù)不高，也要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。我的育子經(jīng)是：愛學(xué)習(xí)、會(huì)做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學(xué)習(xí)，目的明確;不能作書呆子，要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，體現(xiàn)自己的組織能力;要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學(xué)、親友，不能自私自利。
數(shù)豆子“數(shù)”出數(shù)學(xué)興趣。
教孩子最好不要強(qiáng)迫他做這做那，孩子容易反感。有一次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數(shù)數(shù)游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子從此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。孩子愛提問，我不打擊他的積極性，教孩子將一些字組成詞語，教他們會(huì)用字典等工具書。
我在家里做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學(xué)習(xí)的時(shí)候，我堅(jiān)持不看電視，就讀報(bào)紙，寫教案，批改學(xué)生作業(yè)，在孩子的心中樹立“終身學(xué)習(xí)”的信念。
讓女兒承擔(dān)自己惹的“禍”
女兒林源4歲時(shí)，有一回，朋友出差，把她4歲的女兒詩晨托我照顧。我讓孩子們到衛(wèi)生間洗手，過一會(huì)，聽到衛(wèi)生間傳來了哭聲，詩晨跑來告狀，說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間，問明了情況之后，我先讓詩晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的濕衣服給自己女兒穿上，讓詩晨穿自己女兒的衣服，然后叫她們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之后，我問女兒，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。女兒一個(gè)勁地?fù)u頭。我對(duì)女兒說，你想一想，詩晨穿著這樣的衣服會(huì)是什么感覺呢?女兒難為情地低下了頭。事后女兒主動(dòng)向詩晨道歉，并拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。
裝無知讓女兒當(dāng)老師。
在女兒上幼兒園時(shí)，為了調(diào)動(dòng)女兒的學(xué)習(xí)積極性，我一直裝作不懂字，讓她每天用學(xué)到的字和故事回來教我，從中檢查她的進(jìn)步情況。發(fā)現(xiàn)她記錯(cuò)、“教”錯(cuò)的時(shí)候，也不會(huì)批評(píng)她，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然后說老師糾正了，告訴女兒正確的知識(shí)。通過這種方式，女兒對(duì)學(xué)習(xí)有了很濃的興趣，對(duì)學(xué)校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識(shí)回來“教”媽媽，學(xué)習(xí)效果很佳。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十六
xxx，中共黨員，現(xiàn)任綜采一隊(duì)技術(shù)員。該同志在區(qū)隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為黨支部工作和區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)工作作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)。他本人多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他所在的黨支部也被評(píng)為先進(jìn)黨支部。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)。
xxx深知，作為一名優(yōu)秀的區(qū)隊(duì)管理干部，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為此，他十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)思想政治理論和專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他帶頭做出公開承諾，踐行公開承諾，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，教育和引導(dǎo)廣大黨員積極踐行公開承諾，爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，增強(qiáng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。在日常工作中，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺錘煉，不斷增強(qiáng)做好黨建工作的能力，起草了多個(gè)黨建方面的材料和工作制度，表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、勤勉敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、注重發(fā)揮一線黨員干部作用。
xxx工作上認(rèn)真細(xì)致，善于思考、勤于研究工作的難題，有創(chuàng)新精神。針對(duì)黨建工作和區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)，他積極向黨組織提出合理化建議，并組織有效的實(shí)施。工作中他堅(jiān)持原則，遵守黨章、黨紀(jì)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和責(zé)任心，黨性原則性強(qiáng)，計(jì)劃性強(qiáng)，每年都能按照上級(jí)黨委和區(qū)隊(duì)支部的要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，結(jié)合自己的工作崗位針對(duì)性的開展活動(dòng)。他配合黨支部書記積極組織黨員、干部、職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。自去年以來，先后組織開展了“黨員身邊無事故”、“黨員示范崗”、活動(dòng)，每月一考評(píng)，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，在區(qū)隊(duì)支部的戰(zhàn)斗堡壘中積極貢獻(xiàn)自己力量，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他參與了區(qū)隊(duì)各項(xiàng)管理制度的制定、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)難題解決、設(shè)備嚴(yán)重故障搶修處理，凝聚了區(qū)隊(duì)員工思想，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，激發(fā)了全體黨員、干部職工的工作熱情。
三、廉潔自律、以身作則，為黨風(fēng)廉政建設(shè)筑牢根基。
xxx在黨風(fēng)廉政教育管理上，以日常教育為基礎(chǔ)，以促進(jìn)自身和區(qū)隊(duì)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑詣?chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，從嚴(yán)教育、從細(xì)要求，積極探索廉政教育新途徑，新方法，有效營(yíng)造了濃厚的廉潔文化氛圍。他嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，清正廉潔，以身作則，組織開展形式多樣的廉潔教育活動(dòng)，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣、大手大腳和鋪張浪費(fèi)，重點(diǎn)加大對(duì)節(jié)日期間黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作情況的監(jiān)督檢查力度，筑牢了廉潔防線。并通過職工群眾座談交流的方式，廣泛征集群眾對(duì)黨員干部作風(fēng)、工作方式方法、廉政情況的意見和建議，尤其是關(guān)系職工切身利益的工資分配、隊(duì)務(wù)公開、班組長(zhǎng)任用管理等敏感問題，主動(dòng)接受職工群眾監(jiān)督，廉政管理得到了進(jìn)一步完善。
四、情真意切，愛心無限，待黨員和同事似親人。
xxx參加工作這么多年，對(duì)同事總是熱心幫助，誰家有什么困難，他總是全力相助。他常說：支部是黨員之家，我就是黨員和職工的“兄弟”，也就必須履行好“兄弟”的義務(wù)。有同事病了、有困難了，都會(huì)親自去看望、幫助。他善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助職工解決實(shí)際困難，盡力讓職工心情舒暢，他這種無私的奉獻(xiàn)精神，感染和激勵(lì)著身邊的每一位同志。
xxx是一名基層黨員管理干部，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)合理組織安全生產(chǎn)，保證了安全生產(chǎn)無事故。把國(guó)家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的重要性和實(shí)施細(xì)則向干部員工說明白，講透徹，現(xiàn)場(chǎng)緊盯、嚴(yán)抓、細(xì)指導(dǎo)，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中得到一致好評(píng)。他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名基層干部，他堂堂正正，光明磊落，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)，在平凡中閃現(xiàn)出自己最?yuàn)Z目的光彩，在區(qū)隊(duì)黨員干部中樹立了榜樣，贏得了職工的尊敬。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十七
家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅僅負(fù)有啟蒙重任，而且是長(zhǎng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，而鄒智華夫婦就是這樣一對(duì)父母，在他們的教育引導(dǎo)下，女兒逐漸的茁壯成長(zhǎng)為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
一、自律自約，率先垂范。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從?！编u智華夫婦作為孩子的家長(zhǎng)，為了孩子自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了孩子將來的幸福，必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)，不斷地拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他們總認(rèn)為自己的父母是個(gè)萬事通，雖然鄒智華夫婦做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實(shí)的，但作為家長(zhǎng)也應(yīng)有壓力，要不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們對(duì)孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程中完成的，應(yīng)以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。
一個(gè)孩子無論長(zhǎng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長(zhǎng)的，他們力爭(zhēng)首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子。總之，無論是孩子還是家長(zhǎng)，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學(xué)，溝通分享。
應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，鄒智華夫婦平時(shí)的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，每一天的生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣他們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)?？磿鴮W(xué)習(xí)是他們?nèi)业膼酆?。培養(yǎng)孩子多看書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，潛移默化，不知不覺中，她的品味自然就高了。與人交往她會(huì)懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質(zhì)，美化她的內(nèi)心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。身心健康，用心向上，是他們家的宗旨。在完成工作學(xué)習(xí)之余，他們更多是帶女兒去接觸社會(huì)，擁抱自然，在他們的引導(dǎo)下，女兒學(xué)會(huì)了輪滑，游泳，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了孩子的意志，增進(jìn)了更多的課外知識(shí)。而對(duì)于女兒的興趣愛好，他們更注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來很難說是他們督促女兒學(xué)習(xí)，而是女兒激勵(lì)他們夫婦在學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)是富有樂趣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，真是其樂無窮。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇一
王xx與愛人始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，因?yàn)樗麄兩钪凹矣悬S金萬兩，不如有好兒女一雙”的道理。
從上小學(xué)起，他們就注重為孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務(wù)，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，把每次學(xué)到的知識(shí)及時(shí)消化吸收，就不用在花費(fèi)時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長(zhǎng)督促就能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)上孩子從不用他們特別費(fèi)心。20xx年，孩子以優(yōu)異的成績(jī)考到了西北師大附中鴻宇班，現(xiàn)在在蘭州讀書。
王xx一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對(duì)象。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇二
《奔?jí)簟肥顷兾麟娪爸破瑥S在丹鳳拍攝的勵(lì)志電影。該片的主人公就是以張建元的義女楊明霞為原型，講述了一個(gè)山區(qū)孩子在張?bào)w育(原型張建元)的教育培養(yǎng)下，透過刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，走出了大山、走向了國(guó)際賽場(chǎng)的故事。張建元這個(gè)四口之家，在平凡的生活中，做出了不平凡的事跡。女兒楊明霞代表國(guó)家參加了北京奧運(yùn)會(huì)，兒子張雨陽作為國(guó)家跆拳道隊(duì)的隊(duì)醫(yī)參加了巴西奧運(yùn)會(huì)。用愛呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，用奮斗不斷超越夢(mèng)想，成為這個(gè)家庭的主旋律。
一、一個(gè)“養(yǎng)女”從山區(qū)女孩走向奧運(yùn)賽場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
要她能為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就是付出再多也值。女兒奧運(yùn)會(huì)失利后，他們夫婦夜不能寐。痛定思痛，只有自己振作，才能使女兒振作。他們利用女兒回家休假的機(jī)會(huì)，帶她回寺坪鎮(zhèn)花園村老家看望她的奶奶，回顧過去貧困的生活，分析她失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增強(qiáng)她從頭開始的信心。女兒雖然不是親生的，但他們把她看的比兒子還重，就是想透過的無微不至的父母關(guān)愛彌補(bǔ)她缺失十五年的母愛，讓她能沐浴在家庭溫暖中健康成長(zhǎng)。在他們的呵護(hù)之下，女兒克服了奧運(yùn)會(huì)失利的陰影，訓(xùn)練更加刻苦，成績(jī)更加優(yōu)異。，在商洛市舉辦的全國(guó)競(jìng)走大獎(jiǎng)賽中獲得女子20公里冠軍，在寶雞市舉辦的全國(guó)競(jìng)走冠軍賽中獲得了女子20公里冠軍，為商洛、為陜西掙得了榮譽(yù)。、代表中國(guó)參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了團(tuán)體第二的好成績(jī)。20、20代表陜西參加全國(guó)競(jìng)走冠軍賽獲得了團(tuán)體冠軍。陜西日?qǐng)?bào)、西安晚報(bào)、商洛日?qǐng)?bào)、省市電視臺(tái)，多次報(bào)道楊明霞及張建元夫婦的事跡。
二、一個(gè)青年普通醫(yī)生走向奧運(yùn)賽場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
張雨陽成為其中的一員巴西奧運(yùn)會(huì)他又成為國(guó)家跆拳道隊(duì)的隊(duì)醫(yī)。在比賽過程中夫婦兩透過微信了解比賽的進(jìn)程犧牲晚上的休息時(shí)間觀看比賽的現(xiàn)場(chǎng)直播。當(dāng)鄭諸音、趙帥獲得金牌后他們給兒子發(fā)去了賀信當(dāng)望見兒子與冠軍披著國(guó)旗擁抱在一齊慶祝勝利時(shí)他們也激動(dòng)地流下了幸福的淚花。兒子此刻已經(jīng)二十八歲到了談婚論嫁的年齡他們雖然心里有些著急但為了兒子的事業(yè)支持兒子去香港攻讀運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究生。
三、正確的教育理念、做孩子的良師益友才能使孩子健康成長(zhǎng)。
了榮譽(yù)展柜，影集，制作了彩視，重大節(jié)日與子女互發(fā)信息、互打電話，訴說思念之苦。女兒每年回來一次，張建元夫婦帶上女兒回花園看看她的爺爺、奶奶、父親，回母?？纯蠢蠋?。
十多年來，張建元夫婦默默無聞，無私奉獻(xiàn)。用愛心呵護(hù)著子女，用善舉照亮著路人，在奔?jí)舻穆飞喜粩嗲靶?。愿我們的身邊出現(xiàn)許許多多這樣完美的家庭，來踐行習(xí)總書記“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉目標(biāo).
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇三
一、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，鄰里和睦、勤儉持家，社會(huì)聲譽(yù)好。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的文化水平與思想素養(yǎng)，參加家長(zhǎng)學(xué)校不遲到，不曠課。
三、具有良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操，不酗酒、不打架、不賭博，不好逸惡勞等。
四、關(guān)心支持學(xué)校工作，經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，了解學(xué)校工作情況，并能對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見和指導(dǎo)性建議及改進(jìn)措施。積極撰寫家庭教育論文。
五、關(guān)心子女的進(jìn)步，經(jīng)常認(rèn)真檢查指導(dǎo)子女的思想品德及學(xué)習(xí)等方面，并及時(shí)完成家庭作業(yè)，學(xué)生平日學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，在學(xué)校中被評(píng)為“四好少年”“三好學(xué)生”。
六、關(guān)心孩子的身心健康，指導(dǎo)、培養(yǎng)子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。不任性，不酗酒，不吸煙，不看低級(jí)錄相，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳及電子游戲廳，教育子女擇友而交，選善而從，支持子女正當(dāng)?shù)腵交往與娛樂。
七、督促子女上學(xué)不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
八、正確指導(dǎo)培養(yǎng)子女的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，教育子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，鼓勵(lì)支持子女參加或組織為社會(huì)服務(wù)的公益活動(dòng)。
九、教育子女勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)省水電，愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，講究個(gè)人及公共衛(wèi)生。
十、教育子女謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)老師、長(zhǎng)輩有禮貌，忠誠(chéng)老實(shí)。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇四
我叫xx，今年50歲，家住太山村韓家坑組，因?yàn)槲冶容^喜歡孩子，也是一個(gè)比較有童心的人，所以在泰山學(xué)校附近，創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園，讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，今天孩子的素質(zhì)，決定明天祖國(guó)的未來。我以前對(duì)孩子的教育方式和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，不聽就兇，有時(shí)候也是恨鐵不成鋼，氣的直掉眼淚，在學(xué)習(xí)和生活中，也沒有一點(diǎn)起色，后來我想，可能是我的方法不得當(dāng)吧，就專門請(qǐng)教了幾個(gè)聽話孩子的家長(zhǎng)，交流一下心得，聽聽他們的教育方法，受益匪淺啊。從此，我對(duì)孩子們不再要求苛刻，，在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的同時(shí)，注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展?？茖W(xué)教子，伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
自孩子們上學(xué)以來，我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置，有時(shí)候家務(wù)活多，總想方設(shè)法抽出時(shí)間，考慮孩子的學(xué)習(xí)問題，經(jīng)常和學(xué)校老師溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好，積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，最大限度的.發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內(nèi)外動(dòng)力的共同作用下取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(zhǎng)的過程中我始終灌輸一個(gè)理念：犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過錯(cuò)，并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn)，不是很容易，如果對(duì)孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對(duì)性地解決。家長(zhǎng)也要給孩子樹立一個(gè)榜樣，犯了錯(cuò)誤不可怕，只要有勇氣改正，要肯定孩子做法的正確性，從而培養(yǎng)孩子知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
我的孩子現(xiàn)在都已長(zhǎng)大成人，也都有著自己的理想和抱負(fù)。對(duì)于我的孩子我覺得做的還是不夠好，也不夠多，所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園，把我的所有的教育經(jīng)驗(yàn)和方法傾注于我們所有的孩子，從小抓起，為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇五
我叫xx，今年35歲。我的家庭是一個(gè)平凡的家庭，也是一個(gè)幸福的三口之家，丈夫和我以及一個(gè)女兒，女兒在瑪納斯縣第二小學(xué)上學(xué)。
我們家和大多數(shù)家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)?；ゾ椿凼羌彝ズ湍赖幕A(chǔ)，是家庭幸福的源泉。我和我的丈夫自結(jié)婚以來，在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。
雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們的感情日益融洽、家庭和睦、快樂。許多人問我：“為什么我的家庭如此融洽？”我認(rèn)為，只要互相站在對(duì)方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。在日常生活中，我和丈夫還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一個(gè)優(yōu)秀的人支持”，我說應(yīng)該是“有一個(gè)和諧的家庭”在支持。我的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，彼此能互相體諒、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
我們堅(jiān)持“干一行，愛一行”，“要有不怕苦、不怕累的'精神投入到工作中”，“多學(xué)有用的知識(shí)、多學(xué)習(xí)身邊朋友的長(zhǎng)處，努力充實(shí)自己”這樣才能向家庭和社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
本人自20xx年，師范畢業(yè)接過老師的這根教鞭，從事教育工作至今已經(jīng)快了。多年里我滿懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在縣教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過不懈努力，很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師。一名瑪納斯縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任教師，州級(jí)骨干教師，成績(jī)的取得有我辛勤的汗水澆灌，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培，有同仁們的關(guān)心和幫助，我不能忘記。
工作兢兢業(yè)業(yè)、成績(jī)突出。熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心熱愛學(xué)生，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。出勤方面，從不無故遲到和早退，準(zhǔn)時(shí)到校。
愛人海拉提是塔西河鄉(xiāng)政府一名普通的信訪干事，從事政府工作近二十年，工作上愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，生活上關(guān)心和幫助周圍的同志，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾，在職工中起到了突出的表率作用。以良好的職業(yè)道德、嫻熟的業(yè)務(wù)素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)熱情的服務(wù)，默默無聞地在工作崗位上耕耘著。他懷著對(duì)檔案事業(yè)的執(zhí)著追求，干一行、愛一行、專一行，以兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干的工作態(tài)度和樂于奉獻(xiàn)、甘于清貧的敬業(yè)精神，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)，以出色的工作、誠(chéng)摯的為人贏得了同志們的喜愛和尊重，在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
女兒迪麗亞是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。我們夫妻在教育孩子上非常關(guān)注在不斷努力和培養(yǎng)，女兒在縣級(jí)、州級(jí)少兒雙語口語大賽取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，自治區(qū)少兒雙語口語大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
要建造一個(gè)和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關(guān)系。因?yàn)樵诩彝リP(guān)系中，夫妻關(guān)系是最基本的關(guān)系，夫妻關(guān)系在家庭中起著核心的作用，是家庭幸福、在處理家庭的大事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，在共同料理家庭的事情時(shí)，不分你我，一起商議，取得共識(shí)，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚(yáng)。遵紀(jì)守法，在社會(huì)是好公民，在單位是好職工，子女在校是好學(xué)生，家庭是一個(gè)好家庭。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇六
xx今年8歲，在包鋼實(shí)驗(yàn)一小一年級(jí)11班上學(xué)，在班主任趙老師悉心引導(dǎo)和家長(zhǎng)的言傳身教中，他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中也務(wù)必承擔(dān)著重要主角。每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(zhǎng)的年齡階段都會(huì)有著不同的變化，我們只能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，到達(dá)家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。我只能談?wù)勗诮逃约汉⒆拥倪^程中有的一些體會(huì)和感受，跟大家一齊分享。我想從三方面說明我們作為父母教育孩子的主要觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
交流時(shí)間。燈一熄，我也和他躺一齊，說一說校園的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，我都耐心地傾聽他的講話，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對(duì)他近段來各方面表現(xiàn)的意見，他就很樂意聽。孩子很珍惜這個(gè)時(shí)間，往往說了好長(zhǎng)時(shí)間還想說。他把我們當(dāng)成了好朋友，有什么話當(dāng)然愿意對(duì)我們傾訴。我們還經(jīng)常抽時(shí)間和他一齊玩，為了獲得這種和爸媽一齊玩的機(jī)會(huì)，他總會(huì)努力按我們的要求去做一些事。如：按時(shí)完成作業(yè)，才能多跟我們玩一會(huì)兒。獨(dú)生子女沒有伙伴，我們就是他永久的朋友，我們一齊玩電腦游戲，一齊看書，一齊玩彈珠，玩陀螺，他這時(shí)候顯得個(gè)性快樂和滿足！
我個(gè)人認(rèn)為，愛孩子要讓他明白。比如告訴孩子：“你睡了以后，爸媽檢查你的作業(yè)了，很晚才睡?！薄盀榱俗屇愠陨厦牢兜拿鏃l，媽媽一早就起來搟面條了，因?yàn)閶寢屆靼啄銗鄢?。你明白媽媽喜歡什么嗎？”孩子必須會(huì)用心思考“我該為父母做些什么？我有好吃的必須要想到爸媽?！彼院⒆訕?gòu)成了習(xí)慣，有好東西必須和大家分享，絕不會(huì)獨(dú)占。為了協(xié)調(diào)好親子關(guān)系，我一方面提醒愛人要注意方式方法，另一方面也常常對(duì)孩子說：“你看你爸工作多辛苦呀，他也是為了我們這個(gè)家更幸福在努力呢！”能體諒父母的辛苦和勞動(dòng)，這才是我們就應(yīng)教給孩子的，如果一味付出，而不讓孩子體會(huì)，孩子只能學(xué)會(huì)理所當(dāng)然地理解父母的愛，而不明白去回報(bào)。我們這么做就有了必須回報(bào)。教育孩子和同學(xué)友好互助，不嘲笑他人，和同學(xué)處理好關(guān)系，自己解決好矛盾。我想談的第二點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識(shí)。
在家里，我常說的一句話就是“孩子，你但是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話對(duì)孩子能夠說是一份強(qiáng)烈的職責(zé)感。所以，我會(huì)讓他干一些家務(wù)勞動(dòng)，掃地、擦桌子、拖地、扔垃圾等。第三點(diǎn)我想談?wù)剬?duì)孩子的學(xué)習(xí)方面的管理。
我們都為孩子努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每一天孩子寫作業(yè)時(shí)，我們不會(huì)打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能安心地學(xué)習(xí)，不被電視節(jié)目所吸引，我們寧肯不看電視。另外，在學(xué)習(xí)方面注重讓他構(gòu)成好習(xí)慣，督促他認(rèn)真做作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。我會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行分析，幫忙孩子找到失分原因，明白自己的差距在哪里。無論多忙，我都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握狀況?？己昧艘簿涂淇渌膭?lì)他加油，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子明白父母不僅僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)是自己的事，必須要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，明白老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛，理解老師的做法。
讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，xx也不例外，尤其是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，我為他制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每一天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每一天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛！他能理解，自己遵守，也沒上癮。
他個(gè)性喜歡的另一件事就是看書，最早是我們給他講、念，之后他給我們講，再一齊看，分享閱讀的快樂，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書，經(jīng)常帶他去書店玩，讓他自己決定買什么書。
別看他長(zhǎng)大了，還很喜歡玩玩具，我們出遠(yuǎn)門回來會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具轉(zhuǎn)成一樣樣生活中的物品。培養(yǎng)他用心動(dòng)手，開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手潛力。
但是這孩子很貪玩，有時(shí)不督促就不著急完成雙休日的作業(yè)，一向到玩夠了才著急去寫作業(yè)，參加家務(wù)勞動(dòng)還太少，自己的事情讓大人操心很多，我時(shí)常煩惱，自己的孩子還需要自己操心。但是，有句話說的好：“金無足赤，人無完人。”孩子們還小，我們家長(zhǎng)要和他們一齊成長(zhǎng)。此刻孩子的成長(zhǎng)在小學(xué)階段，就像二萬五千里長(zhǎng)征，才剛剛起步，今后能不能成材，能否成為對(duì)社會(huì)有用的一個(gè)人，還充滿著無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。讓我們一齊努力吧！
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇七
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。人的一生要理解三方面教育，即家庭教育，校園教育和社會(huì)教育。因此，日常生活中，陳巍十分注重家庭教育。
營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長(zhǎng)的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一齊生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠(chéng)信待人。她們夫妻倆都是警察，認(rèn)真工作誠(chéng)實(shí)守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經(jīng)常對(duì)孩子說：做人做事要對(duì)得起良心，人在做天在看，糊弄?jiǎng)e人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經(jīng)常給女兒講做人要謙遜誠(chéng)實(shí)，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經(jīng)常說：她的四位長(zhǎng)輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠(chéng)實(shí)守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。因此，誠(chéng)信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一齊生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。此刻工作了，只要是放假回家，就不讓父母進(jìn)廚房，因?yàn)樗獮楦改缸鲲堊尭改感?。好?xí)慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長(zhǎng)們天天讀書看報(bào)不無關(guān)系，也從書刊中學(xué)到了很多。在女兒讀研的三年里，在導(dǎo)師的正確指導(dǎo)下，她的《怎樣激發(fā)基層團(tuán)組織活力》、《青年網(wǎng)絡(luò)政治參與》等兩本書由人民日?qǐng)?bào)社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡(luò)虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國(guó)青年社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表。
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對(duì)女兒說：一個(gè)人懂得感恩，他就會(huì)擁有幸福，一個(gè)人心存感激，他就會(huì)更加快樂。她引導(dǎo)女兒要擁有一顆陽光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入群眾生活時(shí)，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的校園生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(zhǎng)著，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會(huì)開什么花結(jié)什么果。給她灌輸正確的價(jià)值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動(dòng)與女兒交朋友讓她簡(jiǎn)單快樂生活；她經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心變化；善于利用生活小事給她講做人之道；學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使她感受到家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的'自信心和良好的生活習(xí)慣；在生活中以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友；她還做到與女兒一齊成長(zhǎng)，她遇到不明白的事情和問題，也積極認(rèn)真的向女兒請(qǐng)教，讓她明白，學(xué)無止境，人是活到老學(xué)到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認(rèn)真善于學(xué)習(xí)。她女兒求學(xué)19年，此刻又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是他們休憩的港灣！在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美！
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇八
六（2）班李澤晶媽媽。
李澤晶是堤村學(xué)校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主。
任馬老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名。
品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書的五年半的時(shí)間里，多次。
被評(píng)為“三好學(xué)生”文“明標(biāo)兵”短“跑冠軍”學(xué)“習(xí)之星”優(yōu)“秀班干部”閱“讀。
之星”等。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中也必須承擔(dān)著重要角色。
下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。
1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德。
良好的品德教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為重要的。對(duì)孩子這方。
面的培養(yǎng)我從她很小的時(shí)候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，
帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”香“九齡能溫席”時(shí)，我告訴。
女兒故事的內(nèi)容，還找來相關(guān)的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多。
很多。慢慢地，善良、謙讓和對(duì)父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小。
的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交。
車從來不與別人爭(zhēng)搶座位，對(duì)待客人彬彬有禮，對(duì)待長(zhǎng)輩尊敬愛戴，
老師和朋友見了經(jīng)?？滟澙顫删莻€(gè)有愛心的懂事的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第。
一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)。
范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
如果對(duì)孩子的過錯(cuò)一味指責(zé)，是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)。
1
我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，應(yīng)分析說謊的原因，有針對(duì)性地解決。對(duì)于這。
方面的教育我們家長(zhǎng)總是處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣，
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李澤晶自入學(xué)以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中。
最重要的位置。
盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設(shè)法抽出時(shí)。
間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
首先，
在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題只指出對(duì)與錯(cuò)，不給正確答案，要他自。
己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。其次，創(chuàng)造一個(gè)寬松。
和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克，也不。
在孩子面前爭(zhēng)吵；
最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書，
睡覺前，經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事，使知識(shí)一直伴隨著孩子成長(zhǎng)。
4、樹立孩子責(zé)任感意識(shí)。
責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸。
福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
呢？現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培。
養(yǎng)至關(guān)重要，所以家長(zhǎng)經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對(duì)人有禮貌、
要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這。
樣做的，以能幫助老師管理班級(jí)的事務(wù)為榮，早在女兒上幼兒園大班。
時(shí)，我就有意識(shí)培養(yǎng)她的責(zé)任心。
有一天，我去接她，當(dāng)她看到我時(shí)，
由于激動(dòng)往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當(dāng)時(shí)沒有老師。
在場(chǎng)，我看到李澤晶停了下來，她看看書又看看我，然后向我跑來了。
這時(shí)我沒有帶著女兒離開，這正是一次難得的責(zé)任感的教育。
我拉著。
2
女兒的手來到散落一地的圖書前，對(duì)她說：
“孩子，這圖書是你碰到。
地上的，你就應(yīng)該把它撿起來放回原處。
”老“師又沒看見，我們走吧，
我想玩滑滑梯。
”女兒央求。
“不行，今天你必須把它撿起來。
”我的語。
言沒有商量的余地。女兒卻說：
“媽媽撿。
”我非常耐心地對(duì)她說：
“這。
書是誰碰的誰撿。
”在我的堅(jiān)持下，女兒終于彎下腰，撿了很長(zhǎng)時(shí)間。
也許當(dāng)時(shí)我很心疼，但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責(zé)任感時(shí)我很欣。
慰。
5、賞識(shí)孩子，相信孩子的能力。
給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時(shí)間和空間，當(dāng)孩子失敗時(shí)她就用：
“你。
行，你一定行”來激發(fā)孩子的自信心；
允許孩子發(fā)表自己的看法，堅(jiān)。
持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；
善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，
為孩子營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)氛圍。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果，貴在持之以恒。在。
學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下，李澤晶同學(xué)正一步一個(gè)腳印地邁向她人生。
的廣闊藍(lán)天！
3
事
跡
材
料
4
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇九
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(zhǎng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中承擔(dān)著重要的角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得：
其實(shí)我們都知道，在平時(shí)的生活中，孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣，我在孩子面前從不說臟話，當(dāng)孩子聽到別人說臟話，我也會(huì)告訴她，那樣說是不對(duì)的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，而不是成為大樹下面的一棵小草。
在孩子的成長(zhǎng)道路上，書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書，為了讓孩子也愛上書，從她小的時(shí)候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經(jīng)對(duì)書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音，可以認(rèn)字了，我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過的故事講給我聽，我也會(huì)不吝嗇地表揚(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上?，F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書的好習(xí)慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。
很多家長(zhǎng)可能都有這樣的'困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經(jīng)常丟三落四。其實(shí)，只要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo)，有耐心地去教導(dǎo)他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病，于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次，認(rèn)真思考后再做答，并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次，如果有寫得不認(rèn)真地地方，我會(huì)讓她擦了重寫，剛開始的時(shí)候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下，慢慢地習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后，做題的錯(cuò)誤率大大降低了，字也寫地工整了，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。
“興趣是最好的老師?！蔽覉?jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的，我對(duì)音樂和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學(xué)會(huì)走路后，就展現(xiàn)出了她對(duì)音樂的喜愛，只要?dú)g快地音樂聲一響起，她就會(huì)跟著手舞足蹈，因此我給孩子報(bào)了舞蹈班，接受專業(yè)的訓(xùn)練，經(jīng)過幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學(xué)了短短的一年，但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的?？赡軐?duì)于其他孩子來說有一些累，但她從來沒有抱怨過，這也證明了她對(duì)音樂的那份熱愛，興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。
孩子猶如一張白紙，只要作為家長(zhǎng)的你用你的行動(dòng)去開創(chuàng)，相信都可以畫出一幅美麗的圖畫，讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。
用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十
家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅僅負(fù)有啟蒙重任，而且是長(zhǎng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、自律自約，率先垂范。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。”我們作為孩子的家長(zhǎng)，為了自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了家庭的幸福，必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)，不斷地拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他們總認(rèn)為自己的父母是個(gè)萬事通，雖然然我們做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實(shí)的，但作為家長(zhǎng)也應(yīng)有壓力，要不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母對(duì)孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程中完成的，應(yīng)以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。
一個(gè)孩子無論長(zhǎng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長(zhǎng)的，我們力爭(zhēng)首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子?？傊瑹o論是孩子還是家長(zhǎng)，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學(xué)，溝通分享。
應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，我們家庭每一天的生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣我們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)?？磿鴮W(xué)習(xí)是我們?nèi)业膼酆?。培養(yǎng)孩子多看書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，潛移默化，不知不覺中，他的品味自然就高了。與人交往他會(huì)懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質(zhì)，美化她的內(nèi)心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。
身心健康康，用心向上，是我們家的宗旨。在完成工作學(xué)習(xí)之余，我們更多是帶女兒去接觸社會(huì)，擁抱自然，在我們的引導(dǎo)下，女兒學(xué)會(huì)了騎自行車，游泳·······，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了我們的意志，增進(jìn)了我們的知識(shí)。而對(duì)于女兒的興趣愛好，我們做父母的注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來很難說是我們督促女兒學(xué)習(xí)，而是女兒激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)是富有樂趣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，真是其樂無窮。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十一
丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線上通電流會(huì)使附近的磁針偏轉(zhuǎn)，法拉第由此想到磁鐵也能使通電導(dǎo)線移動(dòng)，于是他發(fā)明了電動(dòng)機(jī)。之后法拉第又想到，電能生磁，反過來呢？他立刻做實(shí)驗(yàn)，最后最后發(fā)現(xiàn)磁也能生電，這一發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的誕生。法拉第的兩次“反過來試試看”使大規(guī)模生產(chǎn)和利用電能成為可能，引發(fā)了第三次產(chǎn)業(yè)革命。
分析：有些事情被我們的慣思維所禁錮，不妨反過來思考，或許會(huì)另有一番天地。
適用話題：角度、思維、創(chuàng)新。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十二
家長(zhǎng)教育好自己的孩子是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是對(duì)孩子一生的負(fù)責(zé)。家教對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用，也是對(duì)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的希望。我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我的孩子已經(jīng)上初一了，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。即便是這樣，我也沒有任其自由發(fā)展。每當(dāng)飯前飯后，我就詢問他課聽懂了嗎，學(xué)會(huì)了多少，與老師互動(dòng)嗎，來進(jìn)一步探討學(xué)習(xí)的方法并總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)我讓他說說班上發(fā)生了什么事，與同學(xué)相處的好嗎，來及時(shí)的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法，養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質(zhì)。有時(shí)我抽查他的家庭作業(yè)，督促他盡快完成，使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習(xí)慣。
女作家伍美珍的小說的情節(jié)中。讀書成為了他生活的一部分，他汲取了很多精神營(yíng)養(yǎng)，
也提高了自己的寫作水平。他很幸運(yùn)代表班級(jí)參加“唱響吉祥嘉祥，爭(zhēng)做文明少年”征文比賽。
孩子，孩子也會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)作朋友。這樣的孩子就顯得懂事聽話、落落大方。
我作為一名教師家長(zhǎng)，嚴(yán)格要求孩子服從學(xué)校的管理，老師的教導(dǎo)。在班級(jí)工作中，我要求孩子一定要盡職盡責(zé)，任勞任怨。他作為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，認(rèn)真檢查組員的作業(yè)，極時(shí)督促組員的背誦，贏得老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。我經(jīng)常與班主任電話聯(lián)系，了解孩子的表現(xiàn)，總是站在老師的角度來關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，并時(shí)時(shí)告誡孩子“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”！
恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤(rùn)著嘉祥兒女的心靈，潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng)；讓孩子生活孝文化的世界里，我們家長(zhǎng)一定能看到一個(gè)成功而富有愛心的孩子。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十三
我是一位8歲孩子的母親，我的女兒讀二年級(jí)，性格內(nèi)向膽小，不善表達(dá)，在不了解她的老師眼里，是個(gè)不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了，所以在接到校長(zhǎng)要推薦我為《好家長(zhǎng)》的通知時(shí)，我甚至有些惶然，感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
做為家長(zhǎng)，其實(shí)我只是在做一個(gè)母親應(yīng)該做的，孩子更多的進(jìn)步，是學(xué)校的氛圍影響，是老師的付出，我覺的一個(gè)人活著，不光要承擔(dān)家庭責(zé)任，同樣要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，今天的孩子多半是一個(gè)家庭的.唯一，是社會(huì)的未來，我們的小家和諧了，社會(huì)的大家才會(huì)和諧進(jìn)步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關(guān)重要!每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內(nèi)向，不愛表達(dá)，加上幼兒園期間三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣，在進(jìn)入小學(xué)，和班主任溝通后，一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，于是付出了比別的家長(zhǎng)更多的愛心和耐心去引導(dǎo)和教育，過去的一年，每一個(gè)日子，都可以用忙碌充實(shí)來形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂著。
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教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十四
這是一個(gè)幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方。他們就是旺稼村xxx家庭。
xxx的女兒xxx，現(xiàn)在是江蘇xxxx的一名職員。她是一個(gè)孝順、善良、誠(chéng)實(shí)、活潑、自信、努力上進(jìn)的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，孝順和尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的健康成長(zhǎng)，和家庭教育息息相關(guān)。從小學(xué)到大學(xué)本科，從大學(xué)本科到碩士研究生，很少讓家人操心，畢業(yè)后更是憑借自己的實(shí)力進(jìn)入xx公司，成為家人的驕傲。
xxx常說：“父母是孩子最好的老師”，現(xiàn)在好多父母將自已的孩子留給祖父母身邊長(zhǎng)大，是不妥當(dāng)?shù)?，甚至可以說是不負(fù)責(zé)任的。一言一行都對(duì)子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學(xué)校教育、社會(huì)教育要強(qiáng)烈、深刻的多。作為孩子成長(zhǎng)過程中的第一任啟蒙教師，家庭氛圍和教育是很重要的`，首先她認(rèn)為，良好的家庭氛圍必須是“孝順、善良、誠(chéng)實(shí)”的家庭。孝順父母是最起碼的德行，在孩子的成長(zhǎng)過程中，對(duì)女兒灌輸?shù)乃枷刖褪恰把员匦校斜毓?，說出來的話就要用行動(dòng)來做，做了就要力爭(zhēng)做最好的?！靶㈨槨⑸屏?、誠(chéng)實(shí)”這三組詞語，說起來很好說，但一定要用行動(dòng)來證明。xxx的奶奶在世時(shí)，身上的衣服及日常生活和生病住院時(shí)都由她負(fù)責(zé)，她奶奶時(shí)常在左鄰右舍面前說是自已是前輩子修來的福份，讓她擁有一個(gè)孝順的孫女。xxx的婆婆也是逢人必夸，媳婦象女兒一樣貼心，大事小事只要有事，婆婆的電話都是打給媳婦，xxx的孝順和善良在我們村是人盡皆知、出了名的，經(jīng)常無償幫助困難的人，說起她的善良方面有很多很多，因?yàn)樗纳屏妓嗔艘粋€(gè)無任何血緣關(guān)系的女兒。村里所有低保戶和復(fù)退軍人、老黨員的門前會(huì)時(shí)常出現(xiàn)她的身影，誰家出了難事，哪家遇到了生活困難，她是第一個(gè)知道的人，也是必到必送上救助和溫暖的一個(gè)人。她連續(xù)七年獲得xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。因?yàn)樗男㈨樅蜕屏家沧屗呐畠阂渤蔀榱艘粋€(gè)孝順、善良的的孩子。她沒有太多的話就是用她的一顆愛心和行動(dòng)證明著，用她的言傳身教讓她的女兒成長(zhǎng)在一個(gè)和諧美好的家庭教育環(huán)境中。
xxx在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問題上用她的話就是八個(gè)字，“腳踏實(shí)地，努力上進(jìn)”，她孩子的幼兒園、小學(xué)、初中都是在東興上的，沒有讓孩子去盲目的到城市名校去，她不看重孩子的分?jǐn)?shù)，考多少分都不罵，只要認(rèn)真就行，讓孩子明白每一次考試就是一次對(duì)學(xué)習(xí)的檢查，不怕檢查那就要認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，每天的學(xué)習(xí)必須當(dāng)天完成，她常告誡女兒，學(xué)習(xí)和做人的道理一樣，都要一步一個(gè)腳印完成每一步該完成的事。通過考試知道方能不足的地方，將學(xué)習(xí)不好的地方耐心細(xì)致和女兒一起分析，要求女兒下次考試一定要有所進(jìn)步。有一些在課堂學(xué)習(xí)過程中沒能及時(shí)解決的問題時(shí)，她總會(huì)力所能及的給以輔導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問題，她會(huì)鼓勵(lì)女兒在第二天的學(xué)校生活中主動(dòng)尋求老師、同學(xué)的幫助。通過這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，她發(fā)現(xiàn)，女兒不僅能及時(shí)解決疑難的問題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且她和老師、同學(xué)之間的交流與溝通的能力、自學(xué)能力及上進(jìn)心也在不斷增強(qiáng)。她對(duì)女兒常說的一句話是：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)為你驕傲的?！彼裕?dāng)別人問起她孩子學(xué)習(xí)有沒有壓力時(shí)，她女兒總是說：“學(xué)習(xí)是一件輕松而快樂的事?！迸畠涸诳荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，她總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒?，F(xiàn)在，女兒的付出得到了回報(bào)，有了一份滿意的工作。
xxx和女兒的關(guān)系既是母女又是朋友，她非常注重傾聽和溝通，丫頭也非常愿意說出真話、心里話以及小秘密，與孩子一起分享喜和樂，時(shí)刻提醒孩子哪些可為哪些不可為，還經(jīng)常分享自己的經(jīng)驗(yàn)給身邊的朋友，她常說父母和子女共同生活，中國(guó)有句古語：“潛移默化，自然擬之”。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的言行細(xì)節(jié)，對(duì)孩子、對(duì)自已、對(duì)他人做到“言必行，行必果”，在生活中為孩子做出表率。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十五
過程和結(jié)果同等重要。
家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。
當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”
考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。
二、對(duì)孩子持有較高的期望。
一種鼓勵(lì)孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長(zhǎng)寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績(jī)差的學(xué)生取得好成績(jī)，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。
三、讓孩子喜歡受教育。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育，要做到這點(diǎn)真不容易。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬?，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長(zhǎng)在一起，家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄稹Ｋ约议L(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn)，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間。”
有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時(shí)，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評(píng)起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個(gè)字寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯(cuò)誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時(shí)候用文字比用語言更方便有效。因?yàn)槲淖趾驼Z言相比，語言比較羞澀，有時(shí)難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。
不過每個(gè)孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣。
我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué)、快樂的成長(zhǎng)空間。夫妻之間的相互尊重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲，剛上二年級(jí)。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長(zhǎng)大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股。”那一剎那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò)，呵呵。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時(shí)，我們家長(zhǎng)的所作所為，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣。
孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí)，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng)，經(jīng)$2老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí)，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì)，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí)，她說她是個(gè)大孩子了，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求。頭幾個(gè)晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí)。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的。
我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵?！贝_實(shí)，比起批評(píng)和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長(zhǎng)期的努力,需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。
三、多和老師探討，多和家長(zhǎng)交流。
孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯(cuò)字”三項(xiàng)，每日一評(píng)，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎(jiǎng)勵(lì)，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚(yáng)女兒進(jìn)步明顯。
正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量。
在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí)，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。
讓孩子自己去“說情”
上小學(xué)時(shí)，我女兒畢欣的同桌有段時(shí)間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆，上課時(shí)也不讓她寫字，甚至故意搗亂，女兒回家后讓我去找老師調(diào)座，我知道調(diào)座不是解決問題的辦法，但也希望她向老師表達(dá)自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。于是對(duì)她說：“媽媽認(rèn)識(shí)老師，如果我去找老師，老師肯定會(huì)為你調(diào)座，但如果你上中學(xué)、大學(xué)、甚至工作時(shí)，遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎?你想想，不讓媽媽幫忙，誰還能幫你解決?”后來，畢欣自己去找了老師，老師通過教育她的同桌，并未調(diào)座，順利解決了此事。
用愛感化沉迷網(wǎng)絡(luò)的兒子。
去年，我的兒子迷上了電腦游戲，整天逃學(xué)上網(wǎng)，無心向?qū)W，老師多次勸導(dǎo)他也不聽。我心急如焚，經(jīng)過多次思考后決定：用愛去感化兒子。首先當(dāng)兒子的司機(jī)。每天早上先送兒子去學(xué)校后再去上班，下午一下班就去接孩子。每天來回四趟，無論天多冷，雨多大，我始終堅(jiān)持著。在生活上當(dāng)兒子的伙伴。一到雙休日，我推掉一切應(yīng)酬，陪他散心、逛街、上書店，買給他最喜歡的衣服，最喜歡看的書，為他做最合口味的菜。有時(shí)候還會(huì)帶他去釣魚，使他體會(huì)到通過勞動(dòng)獲得食物的艱辛。在學(xué)習(xí)上成為孩子的良師益友。我經(jīng)常在家陪著孩子看書，適時(shí)地跟他談理想，談學(xué)習(xí)，嚴(yán)慈相濟(jì)。
功夫不負(fù)有心人。兒子感悟到了父親的關(guān)愛，遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)，變得勤奮好學(xué)。
墨水與電腦的比較。
一次，家中還有藍(lán)黑墨水，兒子非要買一瓶純藍(lán)墨水，為此孩子和他媽媽發(fā)生了一次爭(zhēng)執(zhí)。兒子認(rèn)為他從不亂花錢，而且還拿回過獎(jiǎng)學(xué)金，他想買一瓶墨水媽媽都不依，認(rèn)為家長(zhǎng)太小氣。兒子很不高興，心急之下和他媽媽頂了嘴，他媽媽傷心地流了淚。其后，我和兒子講道理，給他講此前他特別想擁有一部電腦，家長(zhǎng)毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢，給他買了電腦，向他解釋，父母為了他，連幾千元都愿意花，絕不會(huì)舍不得一二元墨水錢，媽媽只是希望他能懂得節(jié)儉。通過比較的說服教育，孩子明白了父母的苦心，并向他媽媽道歉。
激勵(lì)孩子“殺敵立功”
我的女孩和男孩小時(shí)候?qū)W習(xí)都不好，女孩提出不想上學(xué)，男孩經(jīng)常逃學(xué)玩電子游戲，我為此傷透腦筋。后來我堅(jiān)持每天給孩子講一個(gè)故事，教孩子把課堂當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)會(huì)一個(gè)生字，就是消滅一個(gè)敵人;寫一篇好作文，就是打一個(gè)勝仗;期末考得優(yōu)秀，就是打一個(gè)大勝仗。激勵(lì)孩子“殺敵”立功，多打勝仗?，F(xiàn)在我兩個(gè)孩子，分別在讀清華大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的碩士研究生。
基礎(chǔ)打牢什么都不愁。
我教孩子注重抓基礎(chǔ)，孩子從小學(xué)習(xí)，我就要求寧可分?jǐn)?shù)不高，也要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢。我的育子經(jīng)是：愛學(xué)習(xí)、會(huì)做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學(xué)習(xí)，目的明確;不能作書呆子，要善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，體現(xiàn)自己的組織能力;要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學(xué)、親友，不能自私自利。
數(shù)豆子“數(shù)”出數(shù)學(xué)興趣。
教孩子最好不要強(qiáng)迫他做這做那，孩子容易反感。有一次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數(shù)數(shù)游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子從此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。孩子愛提問，我不打擊他的積極性，教孩子將一些字組成詞語，教他們會(huì)用字典等工具書。
我在家里做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學(xué)習(xí)的時(shí)候，我堅(jiān)持不看電視，就讀報(bào)紙，寫教案，批改學(xué)生作業(yè)，在孩子的心中樹立“終身學(xué)習(xí)”的信念。
讓女兒承擔(dān)自己惹的“禍”
女兒林源4歲時(shí)，有一回，朋友出差，把她4歲的女兒詩晨托我照顧。我讓孩子們到衛(wèi)生間洗手，過一會(huì)，聽到衛(wèi)生間傳來了哭聲，詩晨跑來告狀，說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間，問明了情況之后，我先讓詩晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的濕衣服給自己女兒穿上，讓詩晨穿自己女兒的衣服，然后叫她們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之后，我問女兒，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。女兒一個(gè)勁地?fù)u頭。我對(duì)女兒說，你想一想，詩晨穿著這樣的衣服會(huì)是什么感覺呢?女兒難為情地低下了頭。事后女兒主動(dòng)向詩晨道歉，并拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。
裝無知讓女兒當(dāng)老師。
在女兒上幼兒園時(shí)，為了調(diào)動(dòng)女兒的學(xué)習(xí)積極性，我一直裝作不懂字，讓她每天用學(xué)到的字和故事回來教我，從中檢查她的進(jìn)步情況。發(fā)現(xiàn)她記錯(cuò)、“教”錯(cuò)的時(shí)候，也不會(huì)批評(píng)她，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然后說老師糾正了，告訴女兒正確的知識(shí)。通過這種方式，女兒對(duì)學(xué)習(xí)有了很濃的興趣，對(duì)學(xué)校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識(shí)回來“教”媽媽，學(xué)習(xí)效果很佳。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十六
xxx，中共黨員，現(xiàn)任綜采一隊(duì)技術(shù)員。該同志在區(qū)隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為黨支部工作和區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)工作作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)。他本人多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他所在的黨支部也被評(píng)為先進(jìn)黨支部。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉、熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)。
xxx深知，作為一名優(yōu)秀的區(qū)隊(duì)管理干部，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為此，他十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)思想政治理論和專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他帶頭做出公開承諾，踐行公開承諾，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，教育和引導(dǎo)廣大黨員積極踐行公開承諾，爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員，增強(qiáng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。在日常工作中，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺錘煉，不斷增強(qiáng)做好黨建工作的能力，起草了多個(gè)黨建方面的材料和工作制度，表現(xiàn)出突出的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
二、勤勉敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、注重發(fā)揮一線黨員干部作用。
xxx工作上認(rèn)真細(xì)致，善于思考、勤于研究工作的難題，有創(chuàng)新精神。針對(duì)黨建工作和區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)，他積極向黨組織提出合理化建議，并組織有效的實(shí)施。工作中他堅(jiān)持原則，遵守黨章、黨紀(jì)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和責(zé)任心，黨性原則性強(qiáng)，計(jì)劃性強(qiáng)，每年都能按照上級(jí)黨委和區(qū)隊(duì)支部的要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，結(jié)合自己的工作崗位針對(duì)性的開展活動(dòng)。他配合黨支部書記積極組織黨員、干部、職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。自去年以來，先后組織開展了“黨員身邊無事故”、“黨員示范崗”、活動(dòng)，每月一考評(píng)，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，在區(qū)隊(duì)支部的戰(zhàn)斗堡壘中積極貢獻(xiàn)自己力量，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他參與了區(qū)隊(duì)各項(xiàng)管理制度的制定、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)難題解決、設(shè)備嚴(yán)重故障搶修處理，凝聚了區(qū)隊(duì)員工思想，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，激發(fā)了全體黨員、干部職工的工作熱情。
三、廉潔自律、以身作則，為黨風(fēng)廉政建設(shè)筑牢根基。
xxx在黨風(fēng)廉政教育管理上，以日常教育為基礎(chǔ)，以促進(jìn)自身和區(qū)隊(duì)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑詣?chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，從嚴(yán)教育、從細(xì)要求，積極探索廉政教育新途徑，新方法，有效營(yíng)造了濃厚的廉潔文化氛圍。他嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，清正廉潔，以身作則，組織開展形式多樣的廉潔教育活動(dòng)，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)、比闊氣、大手大腳和鋪張浪費(fèi)，重點(diǎn)加大對(duì)節(jié)日期間黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作情況的監(jiān)督檢查力度，筑牢了廉潔防線。并通過職工群眾座談交流的方式，廣泛征集群眾對(duì)黨員干部作風(fēng)、工作方式方法、廉政情況的意見和建議，尤其是關(guān)系職工切身利益的工資分配、隊(duì)務(wù)公開、班組長(zhǎng)任用管理等敏感問題，主動(dòng)接受職工群眾監(jiān)督，廉政管理得到了進(jìn)一步完善。
四、情真意切，愛心無限，待黨員和同事似親人。
xxx參加工作這么多年，對(duì)同事總是熱心幫助，誰家有什么困難，他總是全力相助。他常說：支部是黨員之家，我就是黨員和職工的“兄弟”，也就必須履行好“兄弟”的義務(wù)。有同事病了、有困難了，都會(huì)親自去看望、幫助。他善于做細(xì)致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助職工解決實(shí)際困難，盡力讓職工心情舒暢，他這種無私的奉獻(xiàn)精神，感染和激勵(lì)著身邊的每一位同志。
xxx是一名基層黨員管理干部，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)合理組織安全生產(chǎn)，保證了安全生產(chǎn)無事故。把國(guó)家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的重要性和實(shí)施細(xì)則向干部員工說明白，講透徹，現(xiàn)場(chǎng)緊盯、嚴(yán)抓、細(xì)指導(dǎo)，在多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中得到一致好評(píng)。他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名基層干部，他堂堂正正，光明磊落，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)，在平凡中閃現(xiàn)出自己最?yuàn)Z目的光彩，在區(qū)隊(duì)黨員干部中樹立了榜樣，贏得了職工的尊敬。
教子有方好家長(zhǎng)事跡材料篇十七
家庭教育是學(xué)育人才的搖籃，家庭不僅僅負(fù)有啟蒙重任，而且是長(zhǎng)期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，而鄒智華夫婦就是這樣一對(duì)父母，在他們的教育引導(dǎo)下，女兒逐漸的茁壯成長(zhǎng)為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
一、自律自約，率先垂范。
孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從?！编u智華夫婦作為孩子的家長(zhǎng)，為了孩子自身的生存發(fā)展，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，為了提高生活的質(zhì)量，為了孩子將來的幸福，必須要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)，不斷地拓展視野。孩子有很強(qiáng)的求知欲望，他們總認(rèn)為自己的父母是個(gè)萬事通，雖然鄒智華夫婦做到事事全明，物物揭曉是不現(xiàn)實(shí)的，但作為家長(zhǎng)也應(yīng)有壓力，要不斷的學(xué)習(xí)補(bǔ)充。養(yǎng)育孩子就要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們對(duì)孩子的教育是在自己帶頭學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過程中完成的，應(yīng)以自己的好學(xué)、善學(xué)感染孩子，讓孩子在不懈的努力中，一步一個(gè)腳印的超越自己。
一個(gè)孩子無論長(zhǎng)大以后干什么，“德”總是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德規(guī)范，如：與人為善，關(guān)心他人，誠(chéng)信正直，己所不欲勿施于人，熱愛生命和熱愛環(huán)境等等，做家長(zhǎng)的，他們力爭(zhēng)首先做到。用自己的行動(dòng)去影響孩子。總之，無論是孩子還是家長(zhǎng)，高尚的道德是家庭的重要財(cái)富，它會(huì)使人不斷的從中獲得幸福和享受。
二、親自共學(xué)，溝通分享。
應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，鄒智華夫婦平時(shí)的工作十分繁忙，孩子的學(xué)習(xí)生活也很緊張，每一天的生活節(jié)奏加快了，然而盡管這樣他們還是擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)?？磿鴮W(xué)習(xí)是他們?nèi)业膼酆?。培養(yǎng)孩子多看書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)日久，潛移默化，不知不覺中，她的品味自然就高了。與人交往她會(huì)懂得寬容，懂得用愛心去善待別人。最重要的是，好書能改變她的氣質(zhì)，美化她的內(nèi)心世界，是她的心靈變得清澈而睿智。身心健康，用心向上，是他們家的宗旨。在完成工作學(xué)習(xí)之余，他們更多是帶女兒去接觸社會(huì)，擁抱自然，在他們的引導(dǎo)下，女兒學(xué)會(huì)了輪滑，游泳，在鍛煉了體魄的同時(shí)，也鍛煉了孩子的意志，增進(jìn)了更多的課外知識(shí)。而對(duì)于女兒的興趣愛好，他們更注重在日常生活中觀察，捕捉，啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)，書法、繪畫、舞蹈都成為了女兒愿意為之付出的事。
幾年來很難說是他們督促女兒學(xué)習(xí)，而是女兒激勵(lì)他們夫婦在學(xué)習(xí)，生活是多樣化的，學(xué)習(xí)是富有樂趣的。一家人相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，真是其樂無窮。