科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。總結(jié)要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，要有一個(gè)明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾?？偨Y(jié)寫(xiě)作一直以來(lái)都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇一
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：
大家上午好!在大家還沉浸在祖國(guó)六十華誕喜慶的日子里，我們又迎來(lái)了傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。在此，我代表--中心小學(xué)的全體師生向在座的各位老前輩道一聲節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝愿，祝各位老同志節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
--中心小學(xué)的昨天，滲透著我們?cè)谧魑焕弦惠吔逃ぷ髡叩男难秃顾?，傾注著你們的辛勤的探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的一磚一瓦、一草一木無(wú)不銘刻著你們奉獻(xiàn)教育事業(yè)的'功勞，浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情。--中心小學(xué)是我們共同耕耘的園地，是我們共同的家園。今天，大家回到了曾經(jīng)工作過(guò)、為之奮斗過(guò)的校園，了解學(xué)校的發(fā)展，暢談各自的幸福生活，我想這真是人生的一大快事、幸事。借此機(jī)會(huì)，我想向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的發(fā)展情況。
一、硬件設(shè)施基本到位。
近年來(lái)，我們抓住了四配套工程建設(shè)、合格學(xué)校建設(shè)，尤其是去年的“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”的契機(jī)，全力籌措資金，購(gòu)置電腦、開(kāi)通校園網(wǎng)、安裝安全監(jiān)控系統(tǒng)等，辦學(xué)條件得到了極大的改善?，F(xiàn)在，我校共有20只普通教室，16只教輔用房，舞蹈房、圖書(shū)室、圍棋室、多媒體教室、科學(xué)探究室等一應(yīng)俱全，學(xué)校按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料，并新建了閉路電視系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。建成了千兆主干、百兆桌面的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)，接入點(diǎn)遍布校園。建立了學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，為建設(shè)數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ)。
二、師資隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
我校立足于本校實(shí)際，通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、成功。
(1)專家引領(lǐng)：過(guò)去的一年多來(lái)我們先后邀請(qǐng)了丁建強(qiáng)、周益民等教育專家來(lái)校為全體教師作專題講座，為教師的課堂教學(xué)指點(diǎn)迷津，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(2)校本培訓(xùn)：本學(xué)年我們以“學(xué)程導(dǎo)航”思想為指導(dǎo)，著力構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式。教導(dǎo)處對(duì)全體教師作了多次的專題培訓(xùn)，教研組集體備課，行政組成員聽(tīng)取了所有教師的隨堂課，還開(kāi)展了三屆“銀杏杯”備課、上課、論文隨筆評(píng)比等系列教學(xué)競(jìng)賽，從而使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益、學(xué)校的育人質(zhì)量有新的提高。
(3)教師成長(zhǎng)：為夯實(shí)教師的專業(yè)素養(yǎng)和思想底蘊(yùn)，確立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的理念，學(xué)校堅(jiān)持一月一培訓(xùn)、一學(xué)期讀兩本書(shū)、撰寫(xiě)一篇論文的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文隨筆87篇。在--年的“--杯”教科研活動(dòng)評(píng)比中，我校的體育課獲得了市一等等獎(jiǎng)，一位教師獲青年教師基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)，另有8位老師的論文、隨筆分別獲得了一二三等獎(jiǎng)。
三、“三風(fēng)建設(shè)”初見(jiàn)成效。
幾年來(lái)，學(xué)校確立了“和諧的校園氛圍、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)化的常規(guī)管理、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色”的發(fā)展目標(biāo)，形成了“讓生命之花在這里綻放”的校訓(xùn)、“祥和、陽(yáng)光、尚真、奮進(jìn)”的校風(fēng)、“教人求真，誨人不倦”的教風(fēng)、“學(xué)做真人，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。以高分通過(guò)了市“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”的檢查驗(yàn)收。
如今我們的校園整潔而又美觀，文明衛(wèi)生成為了每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行為;每一位教師每天都能鉆研教材，分析學(xué)情，在預(yù)設(shè)好學(xué)程的情況下認(rèn)真地上好每一堂課。課余時(shí)間老師們及時(shí)批改好學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，紀(jì)律更嚴(yán)明了。
一年中學(xué)校圍繞書(shū)香校園建設(shè)開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，邀請(qǐng)了多名作家來(lái)校講學(xué)，先后舉辦了多次跳蚤書(shū)市活動(dòng)等等，學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、喜讀書(shū)的良好的閱讀習(xí)慣。
四、學(xué)生素質(zhì)全面提升。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還要考我們?nèi)テ床⑷?chuàng)造。我們深信，有市局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們?cè)谧魑焕锨拜叺年P(guān)心、支持，我們一定能夠邁出更加堅(jiān)定的步伐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工共同打造我們--中心小學(xué)的新天地。我深信，瑞小的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌。
最后，再次祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩身體健康、合家歡樂(lè)!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇二
晨會(huì),是學(xué)生一天中上的第一節(jié)課。從上課的時(shí)間來(lái)看,晨會(huì)的重要性不言而喻。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)晨會(huì)上的。
講話稿。
僅供參考。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學(xué)們說(shuō)，作為桂中的學(xué)生，要“傳承府學(xué)文化，提升核心素養(yǎng)”。府學(xué)文化也好，核心素養(yǎng)也好，歸根結(jié)底，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，作為一個(gè)全面發(fā)展的人，我認(rèn)為應(yīng)有以下幾點(diǎn)：
一、心中要有愛(ài)。愛(ài)是大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母老師同學(xué)，有愛(ài)之人才無(wú)敵于天下。有愛(ài)之人心中會(huì)少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統(tǒng)曼德拉就任總統(tǒng)時(shí)專門(mén)請(qǐng)自己坐牢的看守到場(chǎng)參加自己的就職典禮，讓所有到場(chǎng)的嘉賓感受到了他的愛(ài)與寬容;他用自己對(duì)祖國(guó)和人民的大愛(ài)在很短的時(shí)間里消除了種族歧視，實(shí)現(xiàn)南非的民族和諧。心中有大愛(ài)的人不會(huì)拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛(ài)也是一種責(zé)任，愛(ài)朋友，我們就不會(huì)強(qiáng)人所難，愛(ài)學(xué)校，我們就會(huì)為她增光添彩，愛(ài)家人，我們就會(huì)讓他們?yōu)槲覀冏院篮万湴?我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說(shuō)你愛(ài)上了誰(shuí)，就意味著一種責(zé)任，這就是我們的生活態(tài)度，也決定我們前進(jìn)的方向。
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。中學(xué)階段，作為學(xué)生我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)影響我們一生。作為桂中的學(xué)生，要讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。信守承諾，注重細(xì)節(jié)，遵守彼此的約定，即使實(shí)現(xiàn)約定的希望很渺茫也要努力創(chuàng)造條件，直面問(wèn)題，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，用心對(duì)待你的學(xué)習(xí)和生活，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，你才有可能抓住屬于你的任何一個(gè)機(jī)會(huì)。微信上曾經(jīng)流行這這樣一個(gè)段子，兩個(gè)秘書(shū)同時(shí)進(jìn)入一家公司，幾年后一個(gè)升職了一個(gè)仍然原地踏步。原因何在?這說(shuō)明養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作的習(xí)慣才能為自己和生活贏得更多的契機(jī)。
三、要有擔(dān)當(dāng)精神。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，擔(dān)負(fù)起你應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，你才能看到你努力的成果。如果意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)糾正，不要推脫找借口，也不要過(guò)多的悔恨和不安，要勇于承認(rèn)自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進(jìn)步。幾年前美國(guó)著名的心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界各領(lǐng)域中的一百名杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，其中61%的成功人士承認(rèn)，他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)并非內(nèi)心最喜歡的，但為什么一個(gè)人竟然能夠在自己并不喜歡的領(lǐng)域取得如此輝煌的業(yè)績(jī)呢?除了勤奮和聰穎，還有什么?有位名人說(shuō)“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待，不管喜不喜歡，都是我必須面對(duì)的，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)!”這就是擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就像我們現(xiàn)在，也許我們不喜歡現(xiàn)在的教育，不喜歡某個(gè)學(xué)科，或者教師，但你就在學(xué)生這個(gè)位置上，你必須盡你學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是你的擔(dān)當(dāng)，這樣你才能實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
四、要有毅力。成功沒(méi)有一定之規(guī)，堅(jiān)持向上是一種可貴的精神，切實(shí)的努力就會(huì)有回報(bào)。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)你就一事無(wú)成。也許有時(shí)我們會(huì)懶惰，有時(shí)我們會(huì)安于現(xiàn)狀，但往往我們會(huì)忽略自己內(nèi)在的潛能。堅(jiān)持一下，克服自己的惰性，也許就多一個(gè)機(jī)會(huì)，就多一份收獲。有人說(shuō)“不是因?yàn)榭吹较Ｍ艌?jiān)持，而是堅(jiān)持以后才看到希望“只有通過(guò)不懈的嘗試，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，但最終的勝利依然會(huì)屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學(xué)習(xí)的方法、轉(zhuǎn)變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來(lái)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并沒(méi)有你想象的那么強(qiáng)大，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠(yuǎn)，未來(lái)依然璀璨奪目。
五、學(xué)會(huì)感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學(xué)生，要感恩學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在“專心志，憂天下”的校訓(xùn)教誨下，思考自己的現(xiàn)在與未來(lái);要感恩老師孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們能“學(xué)主動(dòng)，思深刻”;作為朋友，要感恩同伴創(chuàng)造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環(huán)境里自由成長(zhǎng);作為對(duì)手，要感恩他們給予我們的激勵(lì)和奮斗，讓我們永不懈怠。學(xué)會(huì)感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收獲更多寶貴的東西。
20xx，愛(ài)你一路，只要我們胸懷希望，就一定會(huì)與幸福成功相伴，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能收獲累累碩果，只要我們師生同心協(xié)力，就一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓學(xué)校、教師、學(xué)生迎來(lái)共同發(fā)展的嶄新春天。最后再次祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)，祝桂林中學(xué)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
全體同學(xué)們：
九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感謝老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、低年級(jí)的同學(xué)們可以為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，您辛苦了!
2、高年級(jí)的小朋友們可以親手制作一張滿載著愛(ài)的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。
3、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)和規(guī)范整潔的作業(yè)來(lái)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
4、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的隊(duì)會(huì)。
5、幫助老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛(ài)的老師致以崇高的敬意。
某某某大隊(duì)部。
同學(xué)們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的一系列文件精神，進(jìn)一步拓展廉政建設(shè)教育陣地，深入推進(jìn)廉政建設(shè)，將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)、社會(huì)氛圍、社會(huì)環(huán)境，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以腐為恥的文化輿論氛圍。學(xué)校要求在全校師生中，扎實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、什么是廉潔呢?
廉潔是指人的品行端正，潔白高尚，不為小利而忘義，不為大利而闖禍。廉潔，是一種正邪分明的是非觀。它是在紛繁復(fù)雜的選擇面前，明辨什么是正確的，應(yīng)該堅(jiān)持，什么是錯(cuò)誤的，要堅(jiān)決抵制。在污水濁流中不隨波逐流，抗拒腐蝕，永“以遵紀(jì)守法為榮，以邊法亂紀(jì)為恥”。
廉潔，是一種道德風(fēng)尚。只有當(dāng)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)的關(guān)系，并自覺(jué)地為他人和杜會(huì)利益盡義務(wù)和責(zé)任時(shí)，他才是一個(gè)道德高尚的人。
二、為什么要在校園里倡導(dǎo)廉潔文化?
從廣義的教育概念上講，我們的成長(zhǎng)就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，是一種堅(jiān)持不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展廉潔教育，實(shí)際是就是要我們了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，在思想意識(shí)里較早地樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，形成敬廉崇潔的正確思想。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：我們是民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，無(wú)論是今后從政還是經(jīng)商或者從事其它的事業(yè)，都應(yīng)該時(shí)刻牢記“廉潔”二字。我想也只有這樣才能正直的走好自己以后的漫漫人生路，而不是去做一些讓自己一輩子都悔恨的事情。
廉潔教育的本質(zhì)就是抵制紛繁復(fù)雜的誘惑。廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑，道德要指出的是，懂得廉潔并非擁有廉潔，當(dāng)廉潔尚未成為一個(gè)人的信念時(shí)，廉潔只是外在的。我們只有把學(xué)校對(duì)我們的外在教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì)，抵制金錢(qián)的誘惑，才不至于在滾滾的社會(huì)洪流中迷失自己的方向。
三、我們?nèi)绾螌?shí)踐“廉潔”?
因此，我們倡議青少年在成長(zhǎng)階段要做到潔身自愛(ài)。具體做到如下幾點(diǎn)。
1.胸懷天下，立志報(bào)國(guó)。
作為承載歷史使命的一代，我們既應(yīng)關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，注重個(gè)人的成長(zhǎng)，也更應(yīng)關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、胸懷國(guó)家與民族，繼承先輩愛(ài)國(guó)之心，樹(shù)立遠(yuǎn)大報(bào)國(guó)志向。今年祖國(guó)成立60周年，我們就更應(yīng)該熟讀中華歷史，了解祖國(guó)改革開(kāi)放取得的巨大成就和人民群眾生活發(fā)生的巨大變化，并在學(xué)習(xí)中練就過(guò)硬本領(lǐng)，為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化多做貢獻(xiàn)。
2.守法知法，守法護(hù)法。
守法必先學(xué)法，尤其是身處改革開(kāi)放的前沿，我們不學(xué)法，將難以參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng);不守法，將自毀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的碩果。因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力提升法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)法校紀(jì)，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)安定，把依法治國(guó)對(duì)青少年的要求，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹到日常學(xué)習(xí)生活中。
3.真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代呼喚高素質(zhì)的人才，更渴望德才兼?zhèn)?、誠(chéng)實(shí)守信的人才。讓我們從身邊做起，在學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，決不投機(jī)取巧，弄虛作假，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊;在生活中，待人真誠(chéng)、坦蕩做人，不隱瞞事實(shí)真相，不違反文明公約日常行為規(guī)范，有錯(cuò)就改;在小事中不斷提升自己的道德境界，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
4.知收達(dá)禮，律己向善。
新時(shí)代的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“知收達(dá)禮”素質(zhì)涵養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育，在生活中傳承中華民族的優(yōu)良品德。學(xué)會(huì)與人相處，理解和尊重不同個(gè)性、待人寬和謙虛;學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼、維護(hù)公德、扶貧濟(jì)困，培養(yǎng)自己向善之心;在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中弘揚(yáng)中傳民族優(yōu)秀的道德文化，展示文明古國(guó)禮儀之邦的深刻內(nèi)涵。
5.敬廉崇潔，正直做人。
從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開(kāi)始。正確對(duì)待財(cái)物，保持勤儉簡(jiǎn)樸的作風(fēng)，抵制奢侈和浪費(fèi);正確對(duì)待朋友，多交積極向上的朋友，拒交不良朋友。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想意識(shí)中，體現(xiàn)在我們的所有行為上。
各位同學(xué)，21世紀(jì)的頭二十年，是我們國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇時(shí)期;21世紀(jì)的頭二十年，我們也都將逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)、國(guó)家的棟梁。重任在前，“言勝于行”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風(fēng)氣之先，展學(xué)子風(fēng)采，做一名“愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
凱歌高奏辭舊歲,壯志滿懷迎新年。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。今天我們歡聚一堂，共賀元旦佳節(jié)，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤耕耘的全體教職工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
幸福教育千帆競(jìng)，和潤(rùn)西路碩果豐。即將過(guò)去的20xx年，是我校勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，也是我校滿載收獲，令人振奮的一年。一年來(lái)，我們繼續(xù)秉承“幸福教育，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中超越，努力提升辦學(xué)軟實(shí)力，精心打造學(xué)校品牌，為實(shí)現(xiàn)共同的教育夢(mèng)想，孜孜以求，不懈努力。這一年，學(xué)校的硬件建設(shè)提檔升級(jí)。全校各班均配置了白板，裝飾一新的階梯教室投入使用，全面改善了學(xué)校辦學(xué)條件，滿足了學(xué)校的發(fā)展需要。
這一年，學(xué)校的教學(xué)改革向縱深推進(jìn)。我們通過(guò)開(kāi)展同課異構(gòu)研討，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等豐富的研培形式，不斷提升教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換，更新教育理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師的執(zhí)教水平顯著提高，課堂教學(xué)效率和有效性大大提高。一年來(lái)教師獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳，獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)106人次，獲得市級(jí)獎(jiǎng)64人次，獲得省級(jí)獎(jiǎng)16人次，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6人次，學(xué)校參研的國(guó)家教師科研基金“”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《特色學(xué)校創(chuàng)建推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究》獲得“”教科研全國(guó)科研成果二等獎(jiǎng)。
這一年，學(xué)校的“和潤(rùn)”文化日益彰顯。我們舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。第四屆“夏之韻”藝術(shù)節(jié)、西路好聲音、西路風(fēng)詩(shī)詞大賽、“潤(rùn)德西路”德育節(jié)等系列活動(dòng)成功舉辦。廣大師生在活動(dòng)中不斷發(fā)展自我，完善自我，積極釋放正能量，使西路真正成為師生幸福成長(zhǎng)，多元發(fā)展的和諧家園。素質(zhì)教育成果豐碩，我校獲得素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)估特等獎(jiǎng)，獲得瀘州市中小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第二名;江陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，學(xué)生參加區(qū)“文明、友善演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，舞蹈《太平女兒鼓》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，機(jī)器人社團(tuán)多人獲得四川省第九屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人比賽一等獎(jiǎng)。
春華秋實(shí)，幾多耕耘，幾多收獲。老師們，20xx年我們?nèi)〉玫某煽?jī)，在西路的發(fā)展史上，書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆，必將為每個(gè)西路人所銘記。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累的20xx，送給默默躬耕杏壇的每一位西路人!
桃李不言自成蹊，青青校園綠意濃，春來(lái)桃李花更紅。20xx年是我校全面推進(jìn)特色辦學(xué)的關(guān)鍵之年。面對(duì)新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認(rèn)真扎實(shí)做好新一年的每一項(xiàng)工作，意義重大?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，借用習(xí)的一句話與大家共勉。我希望老師們繼續(xù)以堅(jiān)定信念，投入扎實(shí)的行動(dòng)，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以嶄新的面貌闊步邁進(jìn)20xx，齊創(chuàng)西路更加美好的未來(lái)。
老師們，今晚的元旦文藝匯演既是我校幸福教育理念的體現(xiàn)，也是我?！昂蜐?rùn)”文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。不僅展示了校園文化建設(shè)的豐碩成果，也為老師們的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。我相信，各年級(jí)組一定會(huì)用精彩絕倫的節(jié)目演繹西路更美好的明天。最后預(yù)祝元旦文藝演出圓滿成功!祝愿在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師笑口常開(kāi)，家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，更上層樓!謝謝大家!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在徐州二中這所擁有六百多年文化積淀的名校里，我們共同走過(guò)了不平凡的三年。三年前，同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了二中校園;今天，面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);我們?cè)谶@里吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。
在此，我代表高三全體教師宣誓：
我們高三全體教師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，刻苦鉆研，潛心備課。
我們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不留缺憾，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平!
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)在耳邊響徹，從現(xiàn)在起你們要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，當(dāng)你們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，會(huì)留下些什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一，都說(shuō)人生能有幾回搏，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。
拼搏，就意味著在這100天里，同學(xué)們必須聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ);拼搏，就意味著在這100天里，同學(xué)們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力;拼搏，就意味著在這100天里，同學(xué)們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。雖然不能說(shuō)，這100天的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái)，但是完全可以確定，同學(xué)們的未來(lái)將因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。
當(dāng)然，學(xué)校更希望你們能沉著、冷靜地對(duì)待這一百天的學(xué)習(xí)和生活。也許你們會(huì)緊張，會(huì)有壓力，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)你們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正。這彈指一揮的一百天里，每一個(gè)人都有做不完的事情，然而要相信每個(gè)人也都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，不能滿足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。讀書(shū)十余年，決戰(zhàn)百余天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進(jìn)，一百天，可以創(chuàng)造奇跡，一百天，真的可以改變一生!
讓我們?yōu)榻袢盏氖难悦魈斓木使餐床⑴?，一起去迎接屬于我們的輝煌六月!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇五
本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、自立的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國(guó)旗下講話主體、形式、內(nèi)容也豐富多彩，并結(jié)合學(xué)校活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展。
2、加強(qiáng)了少先隊(duì)的組織建設(shè)。
4、按時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播
作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、以各重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、開(kāi)展了教師節(jié)慶祝暨感恩活動(dòng)
在教師節(jié)來(lái)臨之際，為在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，大隊(duì)部聯(lián)合德育、教導(dǎo)處向全體學(xué)生宣讀倡議書(shū)，號(hào)召全校隊(duì)員，以給老師制作一張卡片，送一束花，寫(xiě)一封感謝信等形式向長(zhǎng)輩表達(dá)感恩之情。
2、 “為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。本學(xué)期我校全體師生心里懷著濃濃的暖意，排著整齊的隊(duì)伍集中在操場(chǎng)，舉行了“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)儀式，此次活動(dòng)得到了廣大師生的熱情支持。
3、讀一本好書(shū)。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園的活動(dòng)，要求各中隊(duì)開(kāi)展一次好書(shū)推薦介紹會(huì)，切實(shí)讓少先隊(duì)員能有所收獲。并組織了二至六年級(jí)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”比賽活動(dòng)，學(xué)生積極參加，從書(shū)中得到許多知識(shí)。
老師們、同學(xué)們： 早上好！ 今天的集體晨會(huì) 我講話的題目是：做文明之人。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。同學(xué)們，讓我們共同祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！ 凈化語(yǔ)言，美化校園。
上周，通過(guò)少先隊(duì)值日生的檢查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一些問(wèn)題需要改正。一是紅領(lǐng)巾佩戴的情況不太理想。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，進(jìn)入校園后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)佩戴上紅領(lǐng)巾。二是環(huán)境衛(wèi)生。地面雖然已經(jīng)打掃過(guò)了，但是灰塵仍較多，最好能用拖把拖一下。部分班級(jí)的衛(wèi)生角顯得比較凌亂，需要整理一下。三是課間活動(dòng)期間，追逐搞打的情況時(shí)有發(fā)生，有些同學(xué)在走廊上橫沖直撞，極易造成危險(xiǎn)。希望這些同學(xué)注意改正自己的行為。
謝謝大家！
在過(guò)去的一周老師和同學(xué)們體會(huì)了辭舊迎新的快樂(lè)，體會(huì)了校運(yùn)會(huì)的激烈，也體會(huì)了期末復(fù)習(xí)的緊張。辭舊迎新的祝福已留在心里，校運(yùn)會(huì)上的點(diǎn)滴已定格在照片里，而期末復(fù)習(xí)的穩(wěn)步推進(jìn)已落實(shí)在大家的行動(dòng)里。臨近期考了，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，黃老師想提醒大家?guī)c(diǎn)：
1、保持教室和校園的清潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，給期末復(fù)習(xí)提供良好舒適的環(huán)境；
4、保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，再把錯(cuò)題重做一次這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。
5、保持全身心的投入，堅(jiān)持到底，全力以赴，本周星期五就開(kāi)始期考英語(yǔ)，下周一就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)的期考，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要認(rèn)真就能做好，只要努力就有收獲。我希望每位同學(xué)都能在最后這五天認(rèn)真復(fù)習(xí)，做最好的自己，用自己最好的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們：早上好！
又到了期中考試的時(shí)候，按慣例今天晨會(huì)的主題是作期中考試的動(dòng)員。我代表學(xué)校教學(xué)處強(qiáng)調(diào)四個(gè)觀點(diǎn)。
第一，校園生活的主旋律永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)。上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)cnn電視臺(tái)名嘴賴
瑞·金曾經(jīng)邀請(qǐng)全美最杰出的四十三個(gè)精英來(lái)共同探討如何迎接新世紀(jì)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，并希望他們提出一些建言。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這四十三位精英談得最多的詞匯就是學(xué)習(xí)，而且特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。我國(guó)漢朝哲人王充有過(guò) “人有知學(xué)，則有力矣”的論斷，近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。這兩位思想家所共同強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)對(duì)于提高人的生存能力和生活質(zhì)量的重要意義。今天，當(dāng)我們?cè)诟惺苌鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)代進(jìn)步的節(jié)律不斷加快的時(shí)候，更要認(rèn)清學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人的重要意義。
我們南外的培養(yǎng)目標(biāo)是“有中國(guó)靈魂和世界胸懷的現(xiàn)代人”，作為一個(gè)現(xiàn)代人，最突出的特點(diǎn)就是能夠掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技和文化，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的思維和眼光觀察和思考不斷變化發(fā)展的世界，而這一切都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。南外強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，其中最核心的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)能力，因?yàn)橹挥心切?huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)才能得心應(yīng)手地在各方面完善自我。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)：既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，又借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)要活到老，學(xué)到老，但是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期是在中小學(xué)階段。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古人名言說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以我希望同學(xué)們要始終把學(xué)習(xí)放在首位，只有這樣才能不辜負(fù)時(shí)代和長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期望。
第二，學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮和刻苦?，F(xiàn)在全社會(huì)乃至全世界都在感慨中國(guó)中小學(xué)生沉
重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，似乎學(xué)生們都處在水深火熱之中，苦不堪言。負(fù)擔(dān)重是事實(shí)，這主要是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和社會(huì)都在以同樣的標(biāo)尺衡量著不同狀況的學(xué)生，恨不得讓所有的人都成為狀元。實(shí)際上優(yōu)秀學(xué)生群體的數(shù)量是有限的`，狀元也只能有一個(gè)。然而，我在這里要說(shuō)的是我們南外的學(xué)生并不是普通中學(xué)的學(xué)生，你們選擇南外的目標(biāo)就是要讓自己成為一個(gè)卓越的人。做一個(gè)卓越的人必須付出比常人更多的代價(jià)，“勞其心智，苦其筋骨”是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，除非你愿意讓自己流于平庸。當(dāng)然，我們同時(shí)也要提倡掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其實(shí)，在我們的校園里并沒(méi)有那種玩命式的用時(shí)間來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)始終被控制在一定的范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題在我們學(xué)校并不存在。你們本身就是很能負(fù)重的能人，對(duì)于一個(gè)能挑千斤擔(dān)的人來(lái)說(shuō)，壓上六七百斤重量其實(shí)算不了什么。因此，我號(hào)召同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，不僅僅表現(xiàn)在考試前，更重要的是要在平時(shí)持之以恒。
第三，要學(xué)會(huì)正確地展示自己的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)階段，展示自己學(xué)習(xí)成果的最好途
徑依然是要學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)在考試中取得好的成績(jī)。我常常給我所教過(guò)的學(xué)生灌輸這樣一個(gè)道理：世界那么大，人口那么多，你不可能要求高?；?qū)?lái)的用人單位非常深入地全方位地認(rèn)識(shí)你了解你，很多情況下你可能連面試或自我介紹的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。全世界各國(guó)在選拔人才時(shí)首先依據(jù)的是你的考試成績(jī)，中國(guó)有高考，美國(guó)是act、sat或托?？荚嚕⒙?lián)邦國(guó)家有雅思考試?？荚嚦煽?jī)突出的學(xué)生就會(huì)引起人們的格外關(guān)注。xx屆高三畢業(yè)生劉梓棟被美國(guó)哈佛大學(xué)錄取的一個(gè)很重要的原因就是他sat1的考試成績(jī)得到了滿分，被耶魯錄取陳乾、黃思萌和同樣被哈佛錄取的周景豪等同學(xué)都是學(xué)業(yè)成績(jī)出類拔粹的優(yōu)秀學(xué)生，他們的成就是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
每一個(gè)人的歷史說(shuō)到底主要都是由自己書(shū)寫(xiě)的，而每一個(gè)人的歷史最終都要落實(shí)到某些記載上去，我們?cè)趯W(xué)校里的成長(zhǎng)記錄最核心的部分就是你的學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)價(jià)。所以你必須重視每一次考試，努力爭(zhēng)取在考試中取得好的成績(jī)，只有這樣你才會(huì)擁有一份良好的履歷表。
第四，要遵守考試規(guī)則和考試紀(jì)律。在體育比賽中我們常?？吹竭@樣一種情景，
些跑在前面的人獲得了獎(jiǎng)牌和鮮花，而那些落在后面但堅(jiān)持到底的人依然能夠得到人們的掌聲。但是，那些犯規(guī)的人或服用興奮劑的人卻連跑的權(quán)利都沒(méi)有，盡管他們也許也能跑得很快?？荚囈彩沁@樣，必須遵守嚴(yán)格的考試紀(jì)律和考試規(guī)則，要求我們誠(chéng)實(shí)守信，不做任何違反考試紀(jì)律的事情。我們鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于挑戰(zhàn)任何可以挑戰(zhàn)的難題，但是千萬(wàn)不要挑戰(zhàn)自己的道德底線。
針對(duì)近年來(lái)考試過(guò)程中發(fā)生的違紀(jì)現(xiàn)象，我在此特別提醒三條：一是管好自己的手機(jī)，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，更不能發(fā)生使用或被動(dòng)使用手機(jī)的事情。去年流行“被”什么什么的社會(huì)現(xiàn)象，我們要努力避免自己被“被進(jìn)去”，一旦被進(jìn)去了，即使自己沒(méi)有干什么也說(shuō)不清。二是要把握好考試時(shí)間，避免缺考或遲到現(xiàn)象的發(fā)生，避免拖延交卷時(shí)間。三是要注意自己的行為細(xì)節(jié)，在交卷離開(kāi)考場(chǎng)前不要和其他同學(xué)進(jìn)行交流。
最后，希望同學(xué)們合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間，作臨考前的最后拼搏。
祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
首先，感謝局黨委為我提供了這個(gè)鍛煉、展示自我的機(jī)會(huì)。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，縣七屆政協(xié)委員，現(xiàn)任__鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是縣直初中校長(zhǎng)，此時(shí)站在這里，我充滿自信，這份自信來(lái)自于我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，同時(shí)，我更感到自己肩上正承載著一份責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和期望。
一、崗位理解。
什么是校長(zhǎng)?我認(rèn)為——。
1.校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校各方面的工作負(fù)責(zé)，但是，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，提高教育教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校工作一個(gè)永恒的主題。因此，校長(zhǎng)必須牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，才能使學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。
2.校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者更是服務(wù)者。所以,校長(zhǎng)要增強(qiáng)良好服務(wù)意識(shí)，一切以師生發(fā)展為本，時(shí)刻關(guān)注關(guān)注教師的精神和物質(zhì)需求，為師生提供精神和物質(zhì)服務(wù)。
3.校長(zhǎng)是課程改革的領(lǐng)頭羊，更是踐行者。校長(zhǎng)必須要時(shí)刻站在課改的最前沿，做課程改革的實(shí)踐者。
4.校長(zhǎng)是社會(huì)、學(xué)校、家庭的有效溝通者。校長(zhǎng)要善于做一個(gè)溝通高手，善于調(diào)動(dòng)各種因素促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;善于激勵(lì)教師，做一個(gè)值得信懶的，人見(jiàn)人愛(ài)的校長(zhǎng)。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：競(jìng)聘縣直初中校長(zhǎng)，我有三個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、豐富的教學(xué)資歷歷練了我扎實(shí)的教育教學(xué)能力。
參加教育工作28年，我歷任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研員，相繼任教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，對(duì)教學(xué)工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長(zhǎng)期間，一直但任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也正是我深入課堂、立足課堂經(jīng)歷，使我在工作中能全面了解和準(zhǔn)確把握教育教學(xué)工作動(dòng)向和新的發(fā)展趨勢(shì)，使我成為一名教學(xué)的行家里手。這也是一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。
2、多年的管理工作檢驗(yàn)了我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
我有過(guò)4年中心校教研員、2年副校長(zhǎng)、12年初中校長(zhǎng)、4年中心校校長(zhǎng)經(jīng)歷。在___一中任校長(zhǎng)期間，我大膽改革，狠抓落實(shí)，使學(xué)校中招取得了___鄉(xiāng)歷史最好成績(jī);在___任校長(zhǎng)期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續(xù)兩年中招成績(jī)翻一番的優(yōu)異成績(jī)。多次榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。
20__年任中心校長(zhǎng)以來(lái)，先后接受省級(jí)調(diào)研1次，國(guó)家教育部檢查、調(diào)研3次，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在__鄉(xiāng)成立教育集團(tuán)，開(kāi)展區(qū)域協(xié)作大教研，主持了省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村學(xué)校區(qū)域性協(xié)作教研的實(shí)踐研究》，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體的廣泛關(guān)注，該研究已順利結(jié)題，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。豐富的管理工作經(jīng)歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。
3、十八年的校長(zhǎng)工作經(jīng)歷提升了我的組織協(xié)調(diào)能力。
多年來(lái)，我練就了與上級(jí)有關(guān)部門(mén)，地方政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)能力，贏得了社會(huì)各界的支持，為我所任職學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，用自己的能力素養(yǎng)和誠(chéng)信人格鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。
三、工作設(shè)想。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：如果我任職縣直中學(xué)，我該怎么做呢?這是幾天來(lái)我一直思考的問(wèn)題。
我們經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。是的，一個(gè)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)目標(biāo)無(wú)不影響著學(xué)校的發(fā)展水平。因此，我的辦學(xué)理念是：給老師尊嚴(yán)，讓學(xué)生幸福;我的治校方略是：情感投入事業(yè)激勵(lì)依法治校制度管理高質(zhì)優(yōu)效規(guī)范運(yùn)作;我的辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹(shù)一流品牌;為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我將做好以下幾個(gè)方面的工作。
1.抓班子建設(shè)，向管理要效益。
要建立一支廉潔自律，公正高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高班子自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平。使整個(gè)班子具有凝聚力、號(hào)召力，執(zhí)行力，分工合作，率先垂范。從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，圍繞辦學(xué)理念建立科學(xué)高效的管理模式，向管理要效益。
2.以課改為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
調(diào)動(dòng)教師工作積極性打造一支積極快樂(lè)幸福的教師隊(duì)伍全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.構(gòu)建特色學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
以課程建設(shè)為抓手，開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程，建構(gòu)能凝聚和激勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革的能促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)的學(xué)校文化。依靠帶領(lǐng)廣大教師，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。把學(xué)校建成老師驕傲、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意具有社會(huì)影響力的特色學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些設(shè)想能在新的工作崗位上得以檢驗(yàn)和實(shí)施。
我的演講完了。
謝謝大家!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇七
全體同學(xué)們：
九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感謝老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、低年級(jí)的同學(xué)們可以為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，您辛苦了!
2、高年級(jí)的小朋友們可以親手制作一張滿載著愛(ài)的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。
3、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)和規(guī)范整潔的作業(yè)來(lái)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
4、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的隊(duì)會(huì)。
5、幫助老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛(ài)的老師致以崇高的敬意。
某某某大隊(duì)部。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇八
老李和老張是大學(xué)同學(xué)，只是畢業(yè)后一個(gè)進(jìn)了機(jī)關(guān)，當(dāng)了官，且官是越做越大；一個(gè)留校任教，官?zèng)]得做，學(xué)問(wèn)卻是水漲船高。
李局長(zhǎng)和張教授偶爾閑了時(shí)也一起喝茶什么的。李局長(zhǎng)的感覺(jué)非常好。他簡(jiǎn)直一刻都閑不住，一個(gè)電話連一個(gè)電話地打，一會(huì)兒時(shí)間，幾個(gè)工程就擺平了。李局長(zhǎng)晃了晃腦袋說(shuō)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我管這一攤子事，言語(yǔ)之間是何等的榮耀。
而老張即便是坐上一下午，也沒(méi)人找他，他也沒(méi)帶手機(jī)，老李局長(zhǎng)說(shuō)，畢業(yè)時(shí)我就勸你不要當(dāng)老師。
一晃兩人都退休了。
老李局長(zhǎng)退下來(lái)后頓時(shí)門(mén)前冷落車(chē)馬稀，他明顯地感覺(jué)到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長(zhǎng)。
而老張教授退下來(lái)后反而比以前更忙了，幾家大學(xué)聘請(qǐng)他當(dāng)名譽(yù)教授和兼職教授，很多公司請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)，顧不上問(wèn)掛個(gè)名頭也行，一天忙得不可開(kāi)交，一個(gè)手機(jī)不夠用，腰上干脆掛了兩個(gè)。
偶爾閑了時(shí)，老李也和老張?jiān)谝黄鸷群炔枋裁吹模蠌埖碾娫捠且粋€(gè)接著一個(gè)。老李說(shuō)：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說(shuō)：“身子骨結(jié)實(shí)著呢，忙了充實(shí)，我這可不白忙，每個(gè)月掙幾份工資，下來(lái)也有20萬(wàn)吧。
正說(shuō)著，門(mén)口開(kāi)過(guò)來(lái)一輛本四雅閣，一個(gè)年輕人下車(chē)走進(jìn)來(lái)對(duì)張教授說(shuō)：“張教授，這是您的車(chē)，我們公司給您的獎(jiǎng)勵(lì)，老總讓我給您送過(guò)來(lái)?！?BR> 老李在位時(shí)呼風(fēng)喚雨，坐騎一年換一臺(tái)，可是如今他不要說(shuō)專車(chē)，就是想坐一下公家的車(chē)都沒(méi)門(mén)了。
他找了好幾個(gè)單位，可是，人家看了看他的簡(jiǎn)歷都搖搖頭說(shuō)：“我們這里不缺黨委書(shū)記，也不缺局長(zhǎng)，連看大門(mén)的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動(dòng)。
老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當(dāng)官和做學(xué)問(wèn)最大的區(qū)別，隨著年齡的的增大，一個(gè)是越來(lái)越不值錢(qián)，一個(gè)是越來(lái)越有價(jià)值。
他搖搖頭，正要繼續(xù)趕路，一個(gè)戴紅箍的人攔住他，說(shuō)隨地亂扔垃圾，根據(jù)規(guī)定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長(zhǎng)小何嗎？他說(shuō)：“我是老李，老——李?！?BR> 小何組長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)是李局，最近好吧？”
老李說(shuō)：“還行，就是閑?！?BR> 小何語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)說(shuō)：“閑了也不能違反城市管理?！闭f(shuō)完“哧”地撕下一張發(fā)票說(shuō)，“50元，這是規(guī)定，誰(shuí)也不能改?！?BR> 小學(xué)晨會(huì)講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來(lái)自高一五班的潘承卓，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會(huì)消逝不見(jiàn)，可會(huì)聚成河卻是川流不息。如同我了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，足踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探究，就一定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的.汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天受x老師委托，由我來(lái)主持本周的集體晨會(huì)，給大家介紹一下二(1)班在班集體建設(shè)中的一些做法。
我們二(1)班是一個(gè)擁有52名少先隊(duì)員的大家庭，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，每天我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，大家把這里看作是自己的家。老師為我們制定了班級(jí)奮斗格言：從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此，我們?cè)诿總€(gè)方面都力求做到最好。地上臟了有人及時(shí)掃掉，玻璃臟了會(huì)定時(shí)擦干凈，有人受委屈了，大家會(huì)及時(shí)送去安慰，有人學(xué)習(xí)有困難，我們給他找了小師傅來(lái)幫助他。在一點(diǎn)一滴的小事中，我們慢慢地成長(zhǎng)著。
每天的晨會(huì)課，老師會(huì)為我們講很多事理，讓我們明白許多道理，然后來(lái)規(guī)范自己的行為。每周的先進(jìn)班評(píng)比，是我們努力的方向。我們班有一群負(fù)責(zé)的班干部，他們分別負(fù)責(zé)管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)，大家非常負(fù)責(zé)，因此我們的教室始終整潔明亮，不管上課還是課間活動(dòng)，大家都遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，很快有了良好的班風(fēng)。為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，我們每周都要進(jìn)行評(píng)比，然后每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)步快的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家有奮斗的目標(biāo)。
班隊(duì)課可是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)：做水果拼盤(pán)、講故事比賽、過(guò)集體生日、猜謎語(yǔ)、朗誦比賽……我們還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在寫(xiě)字比賽和廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。
我們的學(xué)習(xí)園地是展示自己的小天地，那里有我們的優(yōu)秀作業(yè)展覽，有我們漂亮的畫(huà)，還有我們自己寫(xiě)的.作文，還有親手做的手工，我們用靈巧的雙手創(chuàng)造著美好。
班級(jí)文化是一門(mén)潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用，就象這春雨一樣。低年級(jí)的班主任要做個(gè)有心人，搞好班級(jí)的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧班集體。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我今天在國(guó)旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。
曾今有人這樣說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你/的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的.人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我今天的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，初中階段是人生成長(zhǎng)的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績(jī)升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無(wú)學(xué)?？勺x，不同的分流去向?qū)⒑艽蟪潭鹊赜绊懩憬窈蟮姆至髯呦颉Ｎ闳葜靡?，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng)建一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們?cè)谛ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。今天借晨會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，希望?duì)你們有幫助。
我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。
xx中為什么需要嚴(yán)格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？
第一，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。
第二，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。
清晨進(jìn)入校園，放下書(shū)包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習(xí)積極參與，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解，見(jiàn)解無(wú)論對(duì)錯(cuò)，參與就是積極；課間休息，準(zhǔn)備好下一課時(shí)學(xué)習(xí)所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動(dòng)作迅速，站隊(duì)整齊，用心跑操；愛(ài)護(hù)校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開(kāi)學(xué)校，回到家中，主動(dòng)問(wèn)候爸爸媽媽，先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，而后進(jìn)行預(yù)習(xí)整理，充實(shí)一天，在嚴(yán)謹(jǐn)中度過(guò)，在勤學(xué)中度過(guò)，你的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，我的嚴(yán)禁勤學(xué)，他的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，人人的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)就構(gòu)成xx中的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會(huì)促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會(huì)意識(shí)到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習(xí)時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習(xí)之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會(huì)將游離者的思緒調(diào)整著課堂學(xué)習(xí)上來(lái)，聽(tīng)到有人污言穢語(yǔ)，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉(zhuǎn)身的離去，就是一個(gè)無(wú)聲的警示，警示污言穢語(yǔ)者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預(yù)制止，或是及時(shí)地向老師匯報(bào)，也許沖突就會(huì)淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險(xiǎn)”，也許就會(huì)制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監(jiān)督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。
堅(jiān)持是一種品行。校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長(zhǎng)以身作則，從細(xì)節(jié)入手，抓住重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，堅(jiān)持長(zhǎng)期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，xx中的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
同學(xué)們，期中考試剛剛過(guò)去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來(lái)的總結(jié)，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績(jī)是好，還是不理想，都要重新開(kāi)始，為下一階段的目標(biāo)未雨綢繆，及早準(zhǔn)備。
祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們?cè)谑斋@理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十三
同學(xué)們，今天早上在來(lái)學(xué)校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒(méi)有當(dāng)我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團(tuán)，我還記得我第一次去參加排練時(shí)的情景，我提前練了聲，我在排練時(shí)認(rèn)真專注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)在潛意識(shí)中我還希望我能夠得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，指揮------那個(gè)音樂(lè)學(xué)院的退休老院長(zhǎng)-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯(cuò)的!!!一段結(jié)束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問(wèn)道：“你是剛剛加入的吧?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，
“你的音色很好，也很認(rèn)真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團(tuán)有些格格不入，沒(méi)有融入到集體中來(lái)?！?BR> “你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對(duì)我刮目相看?！?BR> 聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我連連搖頭，表示否定，我真沒(méi)有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認(rèn)，我不想成為合唱團(tuán)中的弱勢(shì)群體。每個(gè)人在一個(gè)集體總都需要得到認(rèn)可，都不希望拖集體的后腿，應(yīng)該是一種心理的常態(tài)，不過(guò)有時(shí)候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎(chǔ)的要義，聆聽(tīng)和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊(duì)之外，自然就引起了指揮的格外關(guān)注。
其實(shí)讓我想起這件事的是昨天一個(gè)同學(xué)的行為，中午飯時(shí)，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說(shuō)：“老師你看，我沒(méi)帶飯卡，我也不用排隊(duì)，我照樣能打到飯吃，而且也沒(méi)人會(huì)記我的名字”我無(wú)語(yǔ)的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰(shuí)啊?”我說(shuō)：“”“哦，他就是啊?!”
如果說(shuō)一個(gè)人希望引起老師的認(rèn)可和關(guān)注會(huì)采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象，馬斯洛的需求層次說(shuō)明，人的物質(zhì)基礎(chǔ)得到滿足之后就會(huì)向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價(jià)值的體現(xiàn)。但是有些同學(xué)的價(jià)值觀的在正常值下偏移的，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒(méi)有分清楚。這個(gè)同學(xué)的行為就像是一個(gè)身上長(zhǎng)滿爛瘡的人驕傲自滿的對(duì)著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十四
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周?，F(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂(lè)課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長(zhǎng)在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂(lè)課堂的課改之星和星級(jí)教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級(jí)舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽測(cè)試，月考是對(duì)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，適度的測(cè)試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門(mén)口，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我們一一問(wèn)好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問(wèn)題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢問(wèn)時(shí)態(tài)度較差，表示不滿。國(guó)家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
今天在晨會(huì)上，我想和大家分享自己對(duì)于知識(shí)和思維的一些思考。選擇這個(gè)話題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測(cè)試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒(méi)有教過(guò)所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒(méi)有介紹過(guò)種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國(guó)家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會(huì)做自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不太善于用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決自己還不會(huì)的問(wèn)題，也就是知識(shí)和思維的關(guān)系問(wèn)題。
有一年，香港李嘉誠(chéng)旗下的屈臣氏公司，在中國(guó)華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。
一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出的題目是：中國(guó)一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對(duì)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來(lái)說(shuō)：“先生，很抱歉，這個(gè)問(wèn)題我真的不知道?！笨脊僬f(shuō)：“噢，不知道沒(méi)關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡(jiǎn)單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出同樣的題目。只見(jiàn)這位應(yīng)聘者回答說(shuō)：“中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的?！笨脊賳?wèn)：“你怎么知道呢?”回答是：“我可以通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)有多少個(gè)高爾夫球場(chǎng)，有多少個(gè)高爾夫球俱樂(lè)部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂(lè)部平均有多少個(gè)會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說(shuō)出中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說(shuō)明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂?wèn)題都是原來(lái)不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開(kāi)篇就寫(xiě)到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步?！币虼耍辛宋覀兘裉斓陌嗉?jí)，我們所有同學(xué)都用一樣的書(shū)本，學(xué)同樣的知識(shí)，并在不同的年級(jí)循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識(shí)?！笨涿兰~斯為學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國(guó)的純知識(shí)教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識(shí)和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識(shí)都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有思維?！狈▏?guó)著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對(duì)純知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛(ài)彌兒是不需要懂得任何知識(shí)的，他可以不認(rèn)識(shí)字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識(shí)，盧梭就會(huì)毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛(ài)彌兒仍然比同齡兒童的知識(shí)要少得多，但是愛(ài)彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識(shí)是知識(shí)，思維是思維，知識(shí)不能代替思維，但是知識(shí)是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西，學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱為科學(xué)家的?！毕Ｍ?，我們的同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)中就要善于在積累知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我校快樂(lè)課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級(jí)展示和點(diǎn)評(píng)來(lái)不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國(guó)首富王健林說(shuō)：“清華北大不如膽子大?！彼f(shuō)的清華北大應(yīng)該是指知識(shí)豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長(zhǎng)那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家分享的主題是樹(shù)立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感。
那么究竟什么是責(zé)任感呢?真正的責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。
責(zé)任感有什么意義呢?人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。
當(dāng)今中職學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。然而，在物質(zhì)生活極大提高，精神生活極大豐富的今天，存在令人擔(dān)心和焦慮的現(xiàn)象，就是學(xué)生身上普遍缺乏責(zé)任感?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，有許多學(xué)生自小就養(yǎng)成“以我為中心”的習(xí)慣，缺乏責(zé)任意識(shí)，不懂得關(guān)心，不知道謙讓，不尊重別人的勞動(dòng)成果，不理解父母的艱辛，以至于不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不明學(xué)習(xí)的目的。
那么，作為中職生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?
(一)對(duì)自己的責(zé)任。
要明確自己的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮自己的潛能;要關(guān)心自己的健康，做到自尊、自愛(ài)、自立，自強(qiáng)。要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，使自己成為擁有一技之長(zhǎng)的人，要熱愛(ài)勞動(dòng)，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)實(shí)踐，敢于負(fù)責(zé)，從而增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！睆淖陨碜銎穑瑥男∈伦銎?，進(jìn)行責(zé)任實(shí)踐。
(二)對(duì)家庭的責(zé)任。
要尊重、體貼、幫助父母，履行和擔(dān)負(fù)起家庭的各種責(zé)任。在家多承擔(dān)家務(wù)，多與父母交流，讓父母知道我們的每次進(jìn)步。多參加社會(huì)實(shí)踐，在做中學(xué)，在做中提高。
(三)對(duì)他人的責(zé)任。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰(shuí)也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。在學(xué)校里，我們首先要學(xué)會(huì)做人，與人交往就是學(xué)會(huì)做人的重要一個(gè)方面。在學(xué)會(huì)做人的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的.真誠(chéng)：學(xué)會(huì)寬容，對(duì)他人不要總是心懷憤恨;要樂(lè)于幫助人，在別人最困難的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)同情心，都令人難忘。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，要學(xué)會(huì)惜時(shí)守信;善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無(wú)窮的，要學(xué)會(huì)善于與人合作。
(四)對(duì)集體的責(zé)任。
我們都是集體中的一員，因此在集體生活中，必須遵規(guī)守紀(jì)，服從組織，要愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂抹刻畫(huà)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其實(shí)，我們每個(gè)人的一言一行代表一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校、一座城市。比如，坐公交見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座、你幫助有困難的同學(xué)、你主動(dòng)為班級(jí)做事，這一切都會(huì)給集體增添光彩。
同學(xué)們，作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十六
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們迪斯尼慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20xx年，彈指一揮間，20xx年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0xx年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與歡樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的6甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的時(shí)機(jī)和環(huán)境，給予寬松、自由的氣氛而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。
今天，我代表迪斯尼幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表迪斯尼幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，健壯成長(zhǎng)!
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的'飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必定輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、催促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，迪斯尼幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)迪斯尼幼兒園的教職員工都堅(jiān)決地相信并深深的銘記著：在迪斯尼邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——迪斯尼幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!
迪斯尼教職工愿與各位朋友同釀望子成龍之盼望，共飲子女成長(zhǎng)(之喜悅!
感謝!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十七
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”清明節(jié)剛過(guò),在這個(gè)緬懷先烈的日子里,我想了那些英雄烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，灌南大地上,多名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)信念,他們?cè)跇屃謴椨昀锓瞰I(xiàn)了自己的一生.
對(duì)于這些個(gè)革命先烈,我們要學(xué)習(xí)和繼承他們先烈不畏犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時(shí)代賦予自己的使命和責(zé)任.
面對(duì)先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)承諾：我們都是祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。面對(duì)祖國(guó)，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒(méi)有顯赫的名聲，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，我們也無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家,我的講話完畢!(鞠躬)。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愜意的暑假生活，悄悄地溜走了九月的校園，綠草如茵，百花竟放，我代表新老師在此發(fā)言，感到由衷的喜悅和無(wú)比的自豪。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。當(dāng)踏入三小大門(mén)時(shí)，我們便成了一位真正的人民教師。成為一名“讓人民滿意的教師”是我們永恒的追求。
曾有人這樣贊美老師，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。”
高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點(diǎn)滴做起，處處以一個(gè)人民教師的形象嚴(yán)格要求自己。要求孩子做到的事情，我們必須首先做到。要求孩子不能做的事情，我們堅(jiān)決不做。
作為一名新教師，一定要干一行，愛(ài)一行，嚴(yán)于律己，寬以待人。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。遇到不懂的事情及時(shí)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的'教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
生都能接受適合的教育。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)用心教育好每一位學(xué)生。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人師表，教書(shū)育人。
謝謝大家！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十九
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三這一年就像是一場(chǎng)電影一般緩緩的拉開(kāi)了帷幕，而我們也已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)高三了，面對(duì)接下來(lái)的這半年，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要也是最為具有挑戰(zhàn)的。所以同學(xué)們，此時(shí)此刻的我們，心里是不是都裝滿了士氣了呢？假如你的士氣和魄力還沒(méi)有集滿，那今日就讓我們一起去收集，一起去積累吧！
首先我想和大家共享一個(gè)小故事，而這個(gè)故事的仆人公就是我。學(xué)校的時(shí)候我很頑皮，總是喜愛(ài)翹課出去上網(wǎng)，有一次上網(wǎng)被老師親自抓到后，我還是很倔強(qiáng)，不情愿承認(rèn)錯(cuò)誤。老師沒(méi)有方法于是叫來(lái)了家長(zhǎng)，我父母是很?chē)?yán)格的人，當(dāng)他們得知我做了這樣的事情之后，把我?guī)Щ厝ズ莺莸恼砹艘活D。我想這時(shí)候就有許多人想，我是不是在被整理一頓之后就改過(guò)來(lái)了。答案是并沒(méi)有。我有所轉(zhuǎn)變不是由于父母的.這一頓整理，而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望時(shí)，我觀察了他們辛苦的背影，這時(shí)我也想起了父親打我時(shí)臉上難受且傷心的表情。
父母悄悄的付出，但從未向我道過(guò)一聲埋怨，甚至是連我犯錯(cuò)時(shí)都沒(méi)有為自己喊一聲辛苦。他們總是問(wèn)我，“你是為自己而活嗎？這是你自己的人生。”當(dāng)時(shí)我不明白，但現(xiàn)在我明白了，我的人生自然只有我能做主，我全部的打算全部的舉措都是我自己帶來(lái)的，而這個(gè)結(jié)果也得我自己擔(dān)當(dāng)。自那以后，我轉(zhuǎn)變了許多，我開(kāi)頭花費(fèi)心思學(xué)習(xí)，我也開(kāi)頭想盡方法給自己多加一點(diǎn)分。最終在中考這一次大戰(zhàn)中，我抗旗而歸，讓父母有了笑容。
現(xiàn)在高三了，我的父母仍照舊這樣告知我，要為自己而活，由于這是我的人生。不管我們將來(lái)要經(jīng)受什么，這都需要我們自己去負(fù)責(zé)。所以同學(xué)們，不管這次高考我們獲得怎樣的成果，我們都要清晰，我們的人生要自己做主，不管將來(lái)的道路如何，我們都要做一個(gè)敢作敢為的人，做一個(gè)英勇無(wú)畏的人，做一個(gè)堂堂正正的人。高考是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，同時(shí)也是讓我們熟悉自我的一場(chǎng)測(cè)試，所以不管我們現(xiàn)在如何，我想我們都要努力一點(diǎn)，英勇一點(diǎn)，去追求自己想要的東西，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。只有這樣，我們才能對(duì)得起自己的青春，才能對(duì)得起父母對(duì)我的理解和寬容，也才能對(duì)得起我們?nèi)旮咧械呐陀⒂?。同學(xué)們，加油吧，將來(lái)是我們的將來(lái)，勝利也會(huì)是屬于我們的勝利！
我的演講完畢，感謝各位！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇一
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志：
大家上午好!在大家還沉浸在祖國(guó)六十華誕喜慶的日子里，我們又迎來(lái)了傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。在此，我代表--中心小學(xué)的全體師生向在座的各位老前輩道一聲節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝愿，祝各位老同志節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
--中心小學(xué)的昨天，滲透著我們?cè)谧魑焕弦惠吔逃ぷ髡叩男难秃顾?，傾注著你們的辛勤的探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的一磚一瓦、一草一木無(wú)不銘刻著你們奉獻(xiàn)教育事業(yè)的'功勞，浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情。--中心小學(xué)是我們共同耕耘的園地，是我們共同的家園。今天，大家回到了曾經(jīng)工作過(guò)、為之奮斗過(guò)的校園，了解學(xué)校的發(fā)展，暢談各自的幸福生活，我想這真是人生的一大快事、幸事。借此機(jī)會(huì)，我想向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的發(fā)展情況。
一、硬件設(shè)施基本到位。
近年來(lái)，我們抓住了四配套工程建設(shè)、合格學(xué)校建設(shè)，尤其是去年的“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”的契機(jī)，全力籌措資金，購(gòu)置電腦、開(kāi)通校園網(wǎng)、安裝安全監(jiān)控系統(tǒng)等，辦學(xué)條件得到了極大的改善?，F(xiàn)在，我校共有20只普通教室，16只教輔用房，舞蹈房、圖書(shū)室、圍棋室、多媒體教室、科學(xué)探究室等一應(yīng)俱全，學(xué)校按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置各類教育教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)資料，并新建了閉路電視系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。建成了千兆主干、百兆桌面的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)，接入點(diǎn)遍布校園。建立了學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，為建設(shè)數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ)。
二、師資隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
我校立足于本校實(shí)際，通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、成功。
(1)專家引領(lǐng)：過(guò)去的一年多來(lái)我們先后邀請(qǐng)了丁建強(qiáng)、周益民等教育專家來(lái)校為全體教師作專題講座，為教師的課堂教學(xué)指點(diǎn)迷津，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(2)校本培訓(xùn)：本學(xué)年我們以“學(xué)程導(dǎo)航”思想為指導(dǎo)，著力構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式。教導(dǎo)處對(duì)全體教師作了多次的專題培訓(xùn)，教研組集體備課，行政組成員聽(tīng)取了所有教師的隨堂課，還開(kāi)展了三屆“銀杏杯”備課、上課、論文隨筆評(píng)比等系列教學(xué)競(jìng)賽，從而使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益、學(xué)校的育人質(zhì)量有新的提高。
(3)教師成長(zhǎng)：為夯實(shí)教師的專業(yè)素養(yǎng)和思想底蘊(yùn)，確立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的理念，學(xué)校堅(jiān)持一月一培訓(xùn)、一學(xué)期讀兩本書(shū)、撰寫(xiě)一篇論文的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來(lái)，全校教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文隨筆87篇。在--年的“--杯”教科研活動(dòng)評(píng)比中，我校的體育課獲得了市一等等獎(jiǎng)，一位教師獲青年教師基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)，另有8位老師的論文、隨筆分別獲得了一二三等獎(jiǎng)。
三、“三風(fēng)建設(shè)”初見(jiàn)成效。
幾年來(lái)，學(xué)校確立了“和諧的校園氛圍、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、優(yōu)化的常規(guī)管理、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色”的發(fā)展目標(biāo)，形成了“讓生命之花在這里綻放”的校訓(xùn)、“祥和、陽(yáng)光、尚真、奮進(jìn)”的校風(fēng)、“教人求真，誨人不倦”的教風(fēng)、“學(xué)做真人，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。以高分通過(guò)了市“達(dá)標(biāo)創(chuàng)特”的檢查驗(yàn)收。
如今我們的校園整潔而又美觀，文明衛(wèi)生成為了每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行為;每一位教師每天都能鉆研教材，分析學(xué)情，在預(yù)設(shè)好學(xué)程的情況下認(rèn)真地上好每一堂課。課余時(shí)間老師們及時(shí)批改好學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，紀(jì)律更嚴(yán)明了。
一年中學(xué)校圍繞書(shū)香校園建設(shè)開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，邀請(qǐng)了多名作家來(lái)校講學(xué)，先后舉辦了多次跳蚤書(shū)市活動(dòng)等等，學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、喜讀書(shū)的良好的閱讀習(xí)慣。
四、學(xué)生素質(zhì)全面提升。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還要考我們?nèi)テ床⑷?chuàng)造。我們深信，有市局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們?cè)谧魑焕锨拜叺年P(guān)心、支持，我們一定能夠邁出更加堅(jiān)定的步伐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工共同打造我們--中心小學(xué)的新天地。我深信，瑞小的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌。
最后，再次祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩身體健康、合家歡樂(lè)!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇二
晨會(huì),是學(xué)生一天中上的第一節(jié)課。從上課的時(shí)間來(lái)看,晨會(huì)的重要性不言而喻。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)晨會(huì)上的。
講話稿。
僅供參考。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，20xx年如期而至，在這除舊迎新的日子里，首先祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝老師們身體健康，幸福美滿，在此新年之際，我想和同學(xué)們說(shuō)，作為桂中的學(xué)生，要“傳承府學(xué)文化，提升核心素養(yǎng)”。府學(xué)文化也好，核心素養(yǎng)也好，歸根結(jié)底，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，作為一個(gè)全面發(fā)展的人，我認(rèn)為應(yīng)有以下幾點(diǎn)：
一、心中要有愛(ài)。愛(ài)是大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母老師同學(xué)，有愛(ài)之人才無(wú)敵于天下。有愛(ài)之人心中會(huì)少怨恨，才心中寬闊坦蕩。南非前總統(tǒng)曼德拉就任總統(tǒng)時(shí)專門(mén)請(qǐng)自己坐牢的看守到場(chǎng)參加自己的就職典禮，讓所有到場(chǎng)的嘉賓感受到了他的愛(ài)與寬容;他用自己對(duì)祖國(guó)和人民的大愛(ài)在很短的時(shí)間里消除了種族歧視，實(shí)現(xiàn)南非的民族和諧。心中有大愛(ài)的人不會(huì)拘泥于一些小事，小矛盾，而遵從本心，善待世界和他人。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不拘泥于形式，只要我們真心付出，即使是微不足道的小事也能溫暖人心，愛(ài)也是一種責(zé)任，愛(ài)朋友，我們就不會(huì)強(qiáng)人所難，愛(ài)學(xué)校，我們就會(huì)為她增光添彩，愛(ài)家人，我們就會(huì)讓他們?yōu)槲覀冏院篮万湴?我們可以喜歡很多人，喜歡很多事，但一旦你說(shuō)你愛(ài)上了誰(shuí)，就意味著一種責(zé)任，這就是我們的生活態(tài)度，也決定我們前進(jìn)的方向。
二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。中學(xué)階段，作為學(xué)生我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)影響我們一生。作為桂中的學(xué)生，要讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。信守承諾，注重細(xì)節(jié)，遵守彼此的約定，即使實(shí)現(xiàn)約定的希望很渺茫也要努力創(chuàng)造條件，直面問(wèn)題，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，用心對(duì)待你的學(xué)習(xí)和生活，不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，你才有可能抓住屬于你的任何一個(gè)機(jī)會(huì)。微信上曾經(jīng)流行這這樣一個(gè)段子，兩個(gè)秘書(shū)同時(shí)進(jìn)入一家公司，幾年后一個(gè)升職了一個(gè)仍然原地踏步。原因何在?這說(shuō)明養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作的習(xí)慣才能為自己和生活贏得更多的契機(jī)。
三、要有擔(dān)當(dāng)精神。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，擔(dān)負(fù)起你應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，你才能看到你努力的成果。如果意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)糾正，不要推脫找借口，也不要過(guò)多的悔恨和不安，要勇于承認(rèn)自己的不足，并找出解決的方法，使自己不斷進(jìn)步。幾年前美國(guó)著名的心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界各領(lǐng)域中的一百名杰出人士做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，其中61%的成功人士承認(rèn)，他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)并非內(nèi)心最喜歡的，但為什么一個(gè)人竟然能夠在自己并不喜歡的領(lǐng)域取得如此輝煌的業(yè)績(jī)呢?除了勤奮和聰穎，還有什么?有位名人說(shuō)“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待，不管喜不喜歡，都是我必須面對(duì)的，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)!”這就是擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就像我們現(xiàn)在，也許我們不喜歡現(xiàn)在的教育，不喜歡某個(gè)學(xué)科，或者教師，但你就在學(xué)生這個(gè)位置上，你必須盡你學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)就是你的擔(dān)當(dāng)，這樣你才能實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
四、要有毅力。成功沒(méi)有一定之規(guī)，堅(jiān)持向上是一種可貴的精神，切實(shí)的努力就會(huì)有回報(bào)。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)你就一事無(wú)成。也許有時(shí)我們會(huì)懶惰，有時(shí)我們會(huì)安于現(xiàn)狀，但往往我們會(huì)忽略自己內(nèi)在的潛能。堅(jiān)持一下，克服自己的惰性，也許就多一個(gè)機(jī)會(huì)，就多一份收獲。有人說(shuō)“不是因?yàn)榭吹较Ｍ艌?jiān)持，而是堅(jiān)持以后才看到希望“只有通過(guò)不懈的嘗試，即使經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，但最終的勝利依然會(huì)屬于我們。遇到挫折不拋棄不放棄，相信自己一定行，完善學(xué)習(xí)的方法、轉(zhuǎn)變思維方式和處事方式，振奮精神從頭再來(lái)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并沒(méi)有你想象的那么強(qiáng)大，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功并不遙遠(yuǎn)，未來(lái)依然璀璨奪目。
五、學(xué)會(huì)感恩。作為子女，要感恩父母含辛茹苦拉扯你成人，作為桂中的學(xué)生，要感恩學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩這所百年名校給我們的厚重與文化，感恩我們能在“專心志，憂天下”的校訓(xùn)教誨下，思考自己的現(xiàn)在與未來(lái);要感恩老師孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們能“學(xué)主動(dòng)，思深刻”;作為朋友，要感恩同伴創(chuàng)造了和諧的人際氛圍，讓我們能在文明和諧的環(huán)境里自由成長(zhǎng);作為對(duì)手，要感恩他們給予我們的激勵(lì)和奮斗，讓我們永不懈怠。學(xué)會(huì)感恩，珍惜自己擁有的一切，你才有可能收獲更多寶貴的東西。
20xx，愛(ài)你一路，只要我們胸懷希望，就一定會(huì)與幸福成功相伴，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能收獲累累碩果，只要我們師生同心協(xié)力，就一定能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓學(xué)校、教師、學(xué)生迎來(lái)共同發(fā)展的嶄新春天。最后再次祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們身體健康，闔家歡樂(lè)，祝桂林中學(xué)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
全體同學(xué)們：
九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感謝老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、低年級(jí)的同學(xué)們可以為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，您辛苦了!
2、高年級(jí)的小朋友們可以親手制作一張滿載著愛(ài)的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。
3、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)和規(guī)范整潔的作業(yè)來(lái)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
4、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的隊(duì)會(huì)。
5、幫助老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛(ài)的老師致以崇高的敬意。
某某某大隊(duì)部。
同學(xué)們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的一系列文件精神，進(jìn)一步拓展廉政建設(shè)教育陣地，深入推進(jìn)廉政建設(shè)，將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)、社會(huì)氛圍、社會(huì)環(huán)境，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個(gè)個(gè)以腐為恥的文化輿論氛圍。學(xué)校要求在全校師生中，扎實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、什么是廉潔呢?
廉潔是指人的品行端正，潔白高尚，不為小利而忘義，不為大利而闖禍。廉潔，是一種正邪分明的是非觀。它是在紛繁復(fù)雜的選擇面前，明辨什么是正確的，應(yīng)該堅(jiān)持，什么是錯(cuò)誤的，要堅(jiān)決抵制。在污水濁流中不隨波逐流，抗拒腐蝕，永“以遵紀(jì)守法為榮，以邊法亂紀(jì)為恥”。
廉潔，是一種道德風(fēng)尚。只有當(dāng)一個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)的關(guān)系，并自覺(jué)地為他人和杜會(huì)利益盡義務(wù)和責(zé)任時(shí)，他才是一個(gè)道德高尚的人。
二、為什么要在校園里倡導(dǎo)廉潔文化?
從廣義的教育概念上講，我們的成長(zhǎng)就是在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，是一種堅(jiān)持不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。在學(xué)習(xí)生活中開(kāi)展廉潔教育，實(shí)際是就是要我們了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，在思想意識(shí)里較早地樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，形成敬廉崇潔的正確思想。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到：我們是民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，無(wú)論是今后從政還是經(jīng)商或者從事其它的事業(yè)，都應(yīng)該時(shí)刻牢記“廉潔”二字。我想也只有這樣才能正直的走好自己以后的漫漫人生路，而不是去做一些讓自己一輩子都悔恨的事情。
廉潔教育的本質(zhì)就是抵制紛繁復(fù)雜的誘惑。廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑，道德要指出的是，懂得廉潔并非擁有廉潔，當(dāng)廉潔尚未成為一個(gè)人的信念時(shí)，廉潔只是外在的。我們只有把學(xué)校對(duì)我們的外在教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以堅(jiān)實(shí)的廉潔意識(shí)去面對(duì)紛繁的社會(huì)，抵制金錢(qián)的誘惑，才不至于在滾滾的社會(huì)洪流中迷失自己的方向。
三、我們?nèi)绾螌?shí)踐“廉潔”?
因此，我們倡議青少年在成長(zhǎng)階段要做到潔身自愛(ài)。具體做到如下幾點(diǎn)。
1.胸懷天下，立志報(bào)國(guó)。
作為承載歷史使命的一代，我們既應(yīng)關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，注重個(gè)人的成長(zhǎng)，也更應(yīng)關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、胸懷國(guó)家與民族，繼承先輩愛(ài)國(guó)之心，樹(shù)立遠(yuǎn)大報(bào)國(guó)志向。今年祖國(guó)成立60周年，我們就更應(yīng)該熟讀中華歷史，了解祖國(guó)改革開(kāi)放取得的巨大成就和人民群眾生活發(fā)生的巨大變化，并在學(xué)習(xí)中練就過(guò)硬本領(lǐng)，為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化多做貢獻(xiàn)。
2.守法知法，守法護(hù)法。
守法必先學(xué)法，尤其是身處改革開(kāi)放的前沿，我們不學(xué)法，將難以參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng);不守法，將自毀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的碩果。因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力提升法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)法校紀(jì)，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)安定，把依法治國(guó)對(duì)青少年的要求，扎扎實(shí)實(shí)地貫徹到日常學(xué)習(xí)生活中。
3.真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代呼喚高素質(zhì)的人才，更渴望德才兼?zhèn)?、誠(chéng)實(shí)守信的人才。讓我們從身邊做起，在學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，決不投機(jī)取巧，弄虛作假，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊;在生活中，待人真誠(chéng)、坦蕩做人，不隱瞞事實(shí)真相，不違反文明公約日常行為規(guī)范，有錯(cuò)就改;在小事中不斷提升自己的道德境界，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
4.知收達(dá)禮，律己向善。
新時(shí)代的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“知收達(dá)禮”素質(zhì)涵養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育，在生活中傳承中華民族的優(yōu)良品德。學(xué)會(huì)與人相處，理解和尊重不同個(gè)性、待人寬和謙虛;學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼、維護(hù)公德、扶貧濟(jì)困，培養(yǎng)自己向善之心;在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中弘揚(yáng)中傳民族優(yōu)秀的道德文化，展示文明古國(guó)禮儀之邦的深刻內(nèi)涵。
5.敬廉崇潔，正直做人。
從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開(kāi)始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開(kāi)始。正確對(duì)待財(cái)物，保持勤儉簡(jiǎn)樸的作風(fēng)，抵制奢侈和浪費(fèi);正確對(duì)待朋友，多交積極向上的朋友，拒交不良朋友。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無(wú)私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價(jià)值觀念，自覺(jué)抵御不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識(shí)真正深入到我們思想意識(shí)中，體現(xiàn)在我們的所有行為上。
各位同學(xué)，21世紀(jì)的頭二十年，是我們國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇時(shí)期;21世紀(jì)的頭二十年，我們也都將逐漸成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)、國(guó)家的棟梁。重任在前，“言勝于行”。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風(fēng)氣之先，展學(xué)子風(fēng)采，做一名“愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
凱歌高奏辭舊歲,壯志滿懷迎新年。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。今天我們歡聚一堂，共賀元旦佳節(jié)，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向辛勤耕耘的全體教職工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
幸福教育千帆競(jìng)，和潤(rùn)西路碩果豐。即將過(guò)去的20xx年，是我校勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，也是我校滿載收獲，令人振奮的一年。一年來(lái)，我們繼續(xù)秉承“幸福教育，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中超越，努力提升辦學(xué)軟實(shí)力，精心打造學(xué)校品牌，為實(shí)現(xiàn)共同的教育夢(mèng)想，孜孜以求，不懈努力。這一年，學(xué)校的硬件建設(shè)提檔升級(jí)。全校各班均配置了白板，裝飾一新的階梯教室投入使用，全面改善了學(xué)校辦學(xué)條件，滿足了學(xué)校的發(fā)展需要。
這一年，學(xué)校的教學(xué)改革向縱深推進(jìn)。我們通過(guò)開(kāi)展同課異構(gòu)研討，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等豐富的研培形式，不斷提升教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換，更新教育理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師的執(zhí)教水平顯著提高，課堂教學(xué)效率和有效性大大提高。一年來(lái)教師獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳，獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)106人次，獲得市級(jí)獎(jiǎng)64人次，獲得省級(jí)獎(jiǎng)16人次，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)6人次，學(xué)校參研的國(guó)家教師科研基金“”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《特色學(xué)校創(chuàng)建推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究》獲得“”教科研全國(guó)科研成果二等獎(jiǎng)。
這一年，學(xué)校的“和潤(rùn)”文化日益彰顯。我們舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。第四屆“夏之韻”藝術(shù)節(jié)、西路好聲音、西路風(fēng)詩(shī)詞大賽、“潤(rùn)德西路”德育節(jié)等系列活動(dòng)成功舉辦。廣大師生在活動(dòng)中不斷發(fā)展自我，完善自我，積極釋放正能量，使西路真正成為師生幸福成長(zhǎng)，多元發(fā)展的和諧家園。素質(zhì)教育成果豐碩，我校獲得素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)估特等獎(jiǎng)，獲得瀘州市中小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第二名;江陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，學(xué)生參加區(qū)“文明、友善演講比賽獲得一等獎(jiǎng)，舞蹈《太平女兒鼓》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，機(jī)器人社團(tuán)多人獲得四川省第九屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人比賽一等獎(jiǎng)。
春華秋實(shí)，幾多耕耘，幾多收獲。老師們，20xx年我們?nèi)〉玫某煽?jī)，在西路的發(fā)展史上，書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆，必將為每個(gè)西路人所銘記。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給碩果累累的20xx，送給默默躬耕杏壇的每一位西路人!
桃李不言自成蹊，青青校園綠意濃，春來(lái)桃李花更紅。20xx年是我校全面推進(jìn)特色辦學(xué)的關(guān)鍵之年。面對(duì)新的一年，我們豪情滿懷，信心倍增，認(rèn)真扎實(shí)做好新一年的每一項(xiàng)工作，意義重大?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，借用習(xí)的一句話與大家共勉。我希望老師們繼續(xù)以堅(jiān)定信念，投入扎實(shí)的行動(dòng)，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以嶄新的面貌闊步邁進(jìn)20xx，齊創(chuàng)西路更加美好的未來(lái)。
老師們，今晚的元旦文藝匯演既是我校幸福教育理念的體現(xiàn)，也是我?！昂蜐?rùn)”文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。不僅展示了校園文化建設(shè)的豐碩成果，也為老師們的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。我相信，各年級(jí)組一定會(huì)用精彩絕倫的節(jié)目演繹西路更美好的明天。最后預(yù)祝元旦文藝演出圓滿成功!祝愿在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師笑口常開(kāi)，家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，更上層樓!謝謝大家!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在徐州二中這所擁有六百多年文化積淀的名校里，我們共同走過(guò)了不平凡的三年。三年前，同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了二中校園;今天，面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);我們?cè)谶@里吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。
在此，我代表高三全體教師宣誓：
我們高三全體教師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，刻苦鉆研，潛心備課。
我們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不留缺憾，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平!
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)在耳邊響徹，從現(xiàn)在起你們要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，當(dāng)你們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，會(huì)留下些什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一，都說(shuō)人生能有幾回搏，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。
拼搏，就意味著在這100天里，同學(xué)們必須聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ);拼搏，就意味著在這100天里，同學(xué)們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力;拼搏，就意味著在這100天里，同學(xué)們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。雖然不能說(shuō)，這100天的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái)，但是完全可以確定，同學(xué)們的未來(lái)將因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。
當(dāng)然，學(xué)校更希望你們能沉著、冷靜地對(duì)待這一百天的學(xué)習(xí)和生活。也許你們會(huì)緊張，會(huì)有壓力，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)你們沒(méi)有很好的掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧等待總結(jié)，還有很多錯(cuò)誤等待糾正。這彈指一揮的一百天里，每一個(gè)人都有做不完的事情，然而要相信每個(gè)人也都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，不能滿足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。讀書(shū)十余年，決戰(zhàn)百余天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進(jìn)，一百天，可以創(chuàng)造奇跡，一百天，真的可以改變一生!
讓我們?yōu)榻袢盏氖难悦魈斓木使餐床⑴?，一起去迎接屬于我們的輝煌六月!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇五
本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、自立的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國(guó)旗下講話主體、形式、內(nèi)容也豐富多彩，并結(jié)合學(xué)校活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展。
2、加強(qiáng)了少先隊(duì)的組織建設(shè)。
4、按時(shí)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播
作為學(xué)校德育的主要陣地，紅領(lǐng)巾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。
二、以各重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、開(kāi)展了教師節(jié)慶祝暨感恩活動(dòng)
在教師節(jié)來(lái)臨之際，為在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，大隊(duì)部聯(lián)合德育、教導(dǎo)處向全體學(xué)生宣讀倡議書(shū)，號(hào)召全校隊(duì)員，以給老師制作一張卡片，送一束花，寫(xiě)一封感謝信等形式向長(zhǎng)輩表達(dá)感恩之情。
2、 “為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。本學(xué)期我校全體師生心里懷著濃濃的暖意，排著整齊的隊(duì)伍集中在操場(chǎng)，舉行了“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)儀式，此次活動(dòng)得到了廣大師生的熱情支持。
3、讀一本好書(shū)。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園的活動(dòng)，要求各中隊(duì)開(kāi)展一次好書(shū)推薦介紹會(huì)，切實(shí)讓少先隊(duì)員能有所收獲。并組織了二至六年級(jí)開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”比賽活動(dòng)，學(xué)生積極參加，從書(shū)中得到許多知識(shí)。
老師們、同學(xué)們： 早上好！ 今天的集體晨會(huì) 我講話的題目是：做文明之人。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。同學(xué)們，讓我們共同祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！ 凈化語(yǔ)言，美化校園。
上周，通過(guò)少先隊(duì)值日生的檢查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在一些問(wèn)題需要改正。一是紅領(lǐng)巾佩戴的情況不太理想。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，進(jìn)入校園后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)佩戴上紅領(lǐng)巾。二是環(huán)境衛(wèi)生。地面雖然已經(jīng)打掃過(guò)了，但是灰塵仍較多，最好能用拖把拖一下。部分班級(jí)的衛(wèi)生角顯得比較凌亂，需要整理一下。三是課間活動(dòng)期間，追逐搞打的情況時(shí)有發(fā)生，有些同學(xué)在走廊上橫沖直撞，極易造成危險(xiǎn)。希望這些同學(xué)注意改正自己的行為。
謝謝大家！
在過(guò)去的一周老師和同學(xué)們體會(huì)了辭舊迎新的快樂(lè)，體會(huì)了校運(yùn)會(huì)的激烈，也體會(huì)了期末復(fù)習(xí)的緊張。辭舊迎新的祝福已留在心里，校運(yùn)會(huì)上的點(diǎn)滴已定格在照片里，而期末復(fù)習(xí)的穩(wěn)步推進(jìn)已落實(shí)在大家的行動(dòng)里。臨近期考了，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，黃老師想提醒大家?guī)c(diǎn)：
1、保持教室和校園的清潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，給期末復(fù)習(xí)提供良好舒適的環(huán)境；
4、保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)學(xué)會(huì)、沒(méi)理解的知識(shí)要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚。在練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因，再把錯(cuò)題重做一次這樣才能鞏固所學(xué)知識(shí)。
5、保持全身心的投入，堅(jiān)持到底，全力以赴，本周星期五就開(kāi)始期考英語(yǔ)，下周一就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)的期考，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，無(wú)悔于自己的每一天。
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要認(rèn)真就能做好，只要努力就有收獲。我希望每位同學(xué)都能在最后這五天認(rèn)真復(fù)習(xí)，做最好的自己，用自己最好的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們：早上好！
又到了期中考試的時(shí)候，按慣例今天晨會(huì)的主題是作期中考試的動(dòng)員。我代表學(xué)校教學(xué)處強(qiáng)調(diào)四個(gè)觀點(diǎn)。
第一，校園生活的主旋律永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)。上個(gè)世紀(jì)末，美國(guó)cnn電視臺(tái)名嘴賴
瑞·金曾經(jīng)邀請(qǐng)全美最杰出的四十三個(gè)精英來(lái)共同探討如何迎接新世紀(jì)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，并希望他們提出一些建言。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這四十三位精英談得最多的詞匯就是學(xué)習(xí)，而且特別強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。我國(guó)漢朝哲人王充有過(guò) “人有知學(xué)，則有力矣”的論斷，近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。這兩位思想家所共同強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)對(duì)于提高人的生存能力和生活質(zhì)量的重要意義。今天，當(dāng)我們?cè)诟惺苌鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)和時(shí)代進(jìn)步的節(jié)律不斷加快的時(shí)候，更要認(rèn)清學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人的重要意義。
我們南外的培養(yǎng)目標(biāo)是“有中國(guó)靈魂和世界胸懷的現(xiàn)代人”，作為一個(gè)現(xiàn)代人，最突出的特點(diǎn)就是能夠掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技和文化，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的思維和眼光觀察和思考不斷變化發(fā)展的世界，而這一切都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。南外強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，其中最核心的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)能力，因?yàn)橹挥心切?huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)才能得心應(yīng)手地在各方面完善自我。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)：既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，又借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。人們常說(shuō)要活到老，學(xué)到老，但是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期是在中小學(xué)階段。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古人名言說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以我希望同學(xué)們要始終把學(xué)習(xí)放在首位，只有這樣才能不辜負(fù)時(shí)代和長(zhǎng)輩們對(duì)我們的期望。
第二，學(xué)習(xí)離不開(kāi)勤奮和刻苦?，F(xiàn)在全社會(huì)乃至全世界都在感慨中國(guó)中小學(xué)生沉
重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，似乎學(xué)生們都處在水深火熱之中，苦不堪言。負(fù)擔(dān)重是事實(shí)，這主要是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)和社會(huì)都在以同樣的標(biāo)尺衡量著不同狀況的學(xué)生，恨不得讓所有的人都成為狀元。實(shí)際上優(yōu)秀學(xué)生群體的數(shù)量是有限的`，狀元也只能有一個(gè)。然而，我在這里要說(shuō)的是我們南外的學(xué)生并不是普通中學(xué)的學(xué)生，你們選擇南外的目標(biāo)就是要讓自己成為一個(gè)卓越的人。做一個(gè)卓越的人必須付出比常人更多的代價(jià)，“勞其心智，苦其筋骨”是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，除非你愿意讓自己流于平庸。當(dāng)然，我們同時(shí)也要提倡掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)效率。
其實(shí)，在我們的校園里并沒(méi)有那種玩命式的用時(shí)間來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)始終被控制在一定的范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題在我們學(xué)校并不存在。你們本身就是很能負(fù)重的能人，對(duì)于一個(gè)能挑千斤擔(dān)的人來(lái)說(shuō)，壓上六七百斤重量其實(shí)算不了什么。因此，我號(hào)召同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，不僅僅表現(xiàn)在考試前，更重要的是要在平時(shí)持之以恒。
第三，要學(xué)會(huì)正確地展示自己的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)階段，展示自己學(xué)習(xí)成果的最好途
徑依然是要學(xué)會(huì)考試，學(xué)會(huì)在考試中取得好的成績(jī)。我常常給我所教過(guò)的學(xué)生灌輸這樣一個(gè)道理：世界那么大，人口那么多，你不可能要求高?；?qū)?lái)的用人單位非常深入地全方位地認(rèn)識(shí)你了解你，很多情況下你可能連面試或自我介紹的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。全世界各國(guó)在選拔人才時(shí)首先依據(jù)的是你的考試成績(jī)，中國(guó)有高考，美國(guó)是act、sat或托?？荚嚕⒙?lián)邦國(guó)家有雅思考試?？荚嚦煽?jī)突出的學(xué)生就會(huì)引起人們的格外關(guān)注。xx屆高三畢業(yè)生劉梓棟被美國(guó)哈佛大學(xué)錄取的一個(gè)很重要的原因就是他sat1的考試成績(jī)得到了滿分，被耶魯錄取陳乾、黃思萌和同樣被哈佛錄取的周景豪等同學(xué)都是學(xué)業(yè)成績(jī)出類拔粹的優(yōu)秀學(xué)生，他們的成就是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
每一個(gè)人的歷史說(shuō)到底主要都是由自己書(shū)寫(xiě)的，而每一個(gè)人的歷史最終都要落實(shí)到某些記載上去，我們?cè)趯W(xué)校里的成長(zhǎng)記錄最核心的部分就是你的學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)價(jià)。所以你必須重視每一次考試，努力爭(zhēng)取在考試中取得好的成績(jī)，只有這樣你才會(huì)擁有一份良好的履歷表。
第四，要遵守考試規(guī)則和考試紀(jì)律。在體育比賽中我們常?？吹竭@樣一種情景，
些跑在前面的人獲得了獎(jiǎng)牌和鮮花，而那些落在后面但堅(jiān)持到底的人依然能夠得到人們的掌聲。但是，那些犯規(guī)的人或服用興奮劑的人卻連跑的權(quán)利都沒(méi)有，盡管他們也許也能跑得很快?？荚囈彩沁@樣，必須遵守嚴(yán)格的考試紀(jì)律和考試規(guī)則，要求我們誠(chéng)實(shí)守信，不做任何違反考試紀(jì)律的事情。我們鼓勵(lì)同學(xué)們要勇于挑戰(zhàn)任何可以挑戰(zhàn)的難題，但是千萬(wàn)不要挑戰(zhàn)自己的道德底線。
針對(duì)近年來(lái)考試過(guò)程中發(fā)生的違紀(jì)現(xiàn)象，我在此特別提醒三條：一是管好自己的手機(jī)，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，更不能發(fā)生使用或被動(dòng)使用手機(jī)的事情。去年流行“被”什么什么的社會(huì)現(xiàn)象，我們要努力避免自己被“被進(jìn)去”，一旦被進(jìn)去了，即使自己沒(méi)有干什么也說(shuō)不清。二是要把握好考試時(shí)間，避免缺考或遲到現(xiàn)象的發(fā)生，避免拖延交卷時(shí)間。三是要注意自己的行為細(xì)節(jié)，在交卷離開(kāi)考場(chǎng)前不要和其他同學(xué)進(jìn)行交流。
最后，希望同學(xué)們合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間，作臨考前的最后拼搏。
祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
首先，感謝局黨委為我提供了這個(gè)鍛煉、展示自我的機(jī)會(huì)。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，縣七屆政協(xié)委員，現(xiàn)任__鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是縣直初中校長(zhǎng)，此時(shí)站在這里，我充滿自信，這份自信來(lái)自于我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，同時(shí)，我更感到自己肩上正承載著一份責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和期望。
一、崗位理解。
什么是校長(zhǎng)?我認(rèn)為——。
1.校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校各方面的工作負(fù)責(zé)，但是，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，提高教育教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校工作一個(gè)永恒的主題。因此，校長(zhǎng)必須牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，才能使學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。
2.校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者更是服務(wù)者。所以,校長(zhǎng)要增強(qiáng)良好服務(wù)意識(shí)，一切以師生發(fā)展為本，時(shí)刻關(guān)注關(guān)注教師的精神和物質(zhì)需求，為師生提供精神和物質(zhì)服務(wù)。
3.校長(zhǎng)是課程改革的領(lǐng)頭羊，更是踐行者。校長(zhǎng)必須要時(shí)刻站在課改的最前沿，做課程改革的實(shí)踐者。
4.校長(zhǎng)是社會(huì)、學(xué)校、家庭的有效溝通者。校長(zhǎng)要善于做一個(gè)溝通高手，善于調(diào)動(dòng)各種因素促進(jìn)學(xué)校發(fā)展;善于激勵(lì)教師，做一個(gè)值得信懶的，人見(jiàn)人愛(ài)的校長(zhǎng)。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：競(jìng)聘縣直初中校長(zhǎng)，我有三個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、豐富的教學(xué)資歷歷練了我扎實(shí)的教育教學(xué)能力。
參加教育工作28年，我歷任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研員，相繼任教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，對(duì)教學(xué)工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長(zhǎng)期間，一直但任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也正是我深入課堂、立足課堂經(jīng)歷，使我在工作中能全面了解和準(zhǔn)確把握教育教學(xué)工作動(dòng)向和新的發(fā)展趨勢(shì)，使我成為一名教學(xué)的行家里手。這也是一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。
2、多年的管理工作檢驗(yàn)了我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
我有過(guò)4年中心校教研員、2年副校長(zhǎng)、12年初中校長(zhǎng)、4年中心校校長(zhǎng)經(jīng)歷。在___一中任校長(zhǎng)期間，我大膽改革，狠抓落實(shí)，使學(xué)校中招取得了___鄉(xiāng)歷史最好成績(jī);在___任校長(zhǎng)期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續(xù)兩年中招成績(jī)翻一番的優(yōu)異成績(jī)。多次榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。
20__年任中心校長(zhǎng)以來(lái)，先后接受省級(jí)調(diào)研1次，國(guó)家教育部檢查、調(diào)研3次，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在__鄉(xiāng)成立教育集團(tuán)，開(kāi)展區(qū)域協(xié)作大教研，主持了省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村學(xué)校區(qū)域性協(xié)作教研的實(shí)踐研究》，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和媒體的廣泛關(guān)注，該研究已順利結(jié)題，并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。豐富的管理工作經(jīng)歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。
3、十八年的校長(zhǎng)工作經(jīng)歷提升了我的組織協(xié)調(diào)能力。
多年來(lái)，我練就了與上級(jí)有關(guān)部門(mén)，地方政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)能力，贏得了社會(huì)各界的支持，為我所任職學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，用自己的能力素養(yǎng)和誠(chéng)信人格鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。
三、工作設(shè)想。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：如果我任職縣直中學(xué)，我該怎么做呢?這是幾天來(lái)我一直思考的問(wèn)題。
我們經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?。是的，一個(gè)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)目標(biāo)無(wú)不影響著學(xué)校的發(fā)展水平。因此，我的辦學(xué)理念是：給老師尊嚴(yán)，讓學(xué)生幸福;我的治校方略是：情感投入事業(yè)激勵(lì)依法治校制度管理高質(zhì)優(yōu)效規(guī)范運(yùn)作;我的辦學(xué)目標(biāo)是：創(chuàng)一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹(shù)一流品牌;為實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我將做好以下幾個(gè)方面的工作。
1.抓班子建設(shè)，向管理要效益。
要建立一支廉潔自律，公正高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高班子自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平。使整個(gè)班子具有凝聚力、號(hào)召力，執(zhí)行力，分工合作，率先垂范。從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為，圍繞辦學(xué)理念建立科學(xué)高效的管理模式，向管理要效益。
2.以課改為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
調(diào)動(dòng)教師工作積極性打造一支積極快樂(lè)幸福的教師隊(duì)伍全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.構(gòu)建特色學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
以課程建設(shè)為抓手，開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程，建構(gòu)能凝聚和激勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革的能促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)的學(xué)校文化。依靠帶領(lǐng)廣大教師，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。把學(xué)校建成老師驕傲、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意具有社會(huì)影響力的特色學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些設(shè)想能在新的工作崗位上得以檢驗(yàn)和實(shí)施。
我的演講完了。
謝謝大家!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇七
全體同學(xué)們：
九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感謝老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、低年級(jí)的同學(xué)們可以為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，您辛苦了!
2、高年級(jí)的小朋友們可以親手制作一張滿載著愛(ài)的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。
3、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)和規(guī)范整潔的作業(yè)來(lái)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
4、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的隊(duì)會(huì)。
5、幫助老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛(ài)的老師致以崇高的敬意。
某某某大隊(duì)部。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇八
老李和老張是大學(xué)同學(xué)，只是畢業(yè)后一個(gè)進(jìn)了機(jī)關(guān)，當(dāng)了官，且官是越做越大；一個(gè)留校任教，官?zèng)]得做，學(xué)問(wèn)卻是水漲船高。
李局長(zhǎng)和張教授偶爾閑了時(shí)也一起喝茶什么的。李局長(zhǎng)的感覺(jué)非常好。他簡(jiǎn)直一刻都閑不住，一個(gè)電話連一個(gè)電話地打，一會(huì)兒時(shí)間，幾個(gè)工程就擺平了。李局長(zhǎng)晃了晃腦袋說(shuō)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我管這一攤子事，言語(yǔ)之間是何等的榮耀。
而老張即便是坐上一下午，也沒(méi)人找他，他也沒(méi)帶手機(jī)，老李局長(zhǎng)說(shuō)，畢業(yè)時(shí)我就勸你不要當(dāng)老師。
一晃兩人都退休了。
老李局長(zhǎng)退下來(lái)后頓時(shí)門(mén)前冷落車(chē)馬稀，他明顯地感覺(jué)到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長(zhǎng)。
而老張教授退下來(lái)后反而比以前更忙了，幾家大學(xué)聘請(qǐng)他當(dāng)名譽(yù)教授和兼職教授，很多公司請(qǐng)他當(dāng)顧問(wèn)，顧不上問(wèn)掛個(gè)名頭也行，一天忙得不可開(kāi)交，一個(gè)手機(jī)不夠用，腰上干脆掛了兩個(gè)。
偶爾閑了時(shí)，老李也和老張?jiān)谝黄鸷群炔枋裁吹模蠌埖碾娫捠且粋€(gè)接著一個(gè)。老李說(shuō)：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說(shuō)：“身子骨結(jié)實(shí)著呢，忙了充實(shí)，我這可不白忙，每個(gè)月掙幾份工資，下來(lái)也有20萬(wàn)吧。
正說(shuō)著，門(mén)口開(kāi)過(guò)來(lái)一輛本四雅閣，一個(gè)年輕人下車(chē)走進(jìn)來(lái)對(duì)張教授說(shuō)：“張教授，這是您的車(chē)，我們公司給您的獎(jiǎng)勵(lì)，老總讓我給您送過(guò)來(lái)?！?BR> 老李在位時(shí)呼風(fēng)喚雨，坐騎一年換一臺(tái)，可是如今他不要說(shuō)專車(chē)，就是想坐一下公家的車(chē)都沒(méi)門(mén)了。
他找了好幾個(gè)單位，可是，人家看了看他的簡(jiǎn)歷都搖搖頭說(shuō)：“我們這里不缺黨委書(shū)記，也不缺局長(zhǎng)，連看大門(mén)的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動(dòng)。
老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當(dāng)官和做學(xué)問(wèn)最大的區(qū)別，隨著年齡的的增大，一個(gè)是越來(lái)越不值錢(qián)，一個(gè)是越來(lái)越有價(jià)值。
他搖搖頭，正要繼續(xù)趕路，一個(gè)戴紅箍的人攔住他，說(shuō)隨地亂扔垃圾，根據(jù)規(guī)定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長(zhǎng)小何嗎？他說(shuō)：“我是老李，老——李?！?BR> 小何組長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)是李局，最近好吧？”
老李說(shuō)：“還行，就是閑?！?BR> 小何語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)說(shuō)：“閑了也不能違反城市管理?！闭f(shuō)完“哧”地撕下一張發(fā)票說(shuō)，“50元，這是規(guī)定，誰(shuí)也不能改?！?BR> 小學(xué)晨會(huì)講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來(lái)自高一五班的潘承卓，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會(huì)消逝不見(jiàn)，可會(huì)聚成河卻是川流不息。如同我了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，足踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探究，就一定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的.汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天受x老師委托，由我來(lái)主持本周的集體晨會(huì)，給大家介紹一下二(1)班在班集體建設(shè)中的一些做法。
我們二(1)班是一個(gè)擁有52名少先隊(duì)員的大家庭，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，每天我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)生活，大家把這里看作是自己的家。老師為我們制定了班級(jí)奮斗格言：從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此，我們?cè)诿總€(gè)方面都力求做到最好。地上臟了有人及時(shí)掃掉，玻璃臟了會(huì)定時(shí)擦干凈，有人受委屈了，大家會(huì)及時(shí)送去安慰，有人學(xué)習(xí)有困難，我們給他找了小師傅來(lái)幫助他。在一點(diǎn)一滴的小事中，我們慢慢地成長(zhǎng)著。
每天的晨會(huì)課，老師會(huì)為我們講很多事理，讓我們明白許多道理，然后來(lái)規(guī)范自己的行為。每周的先進(jìn)班評(píng)比，是我們努力的方向。我們班有一群負(fù)責(zé)的班干部，他們分別負(fù)責(zé)管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)，大家非常負(fù)責(zé)，因此我們的教室始終整潔明亮，不管上課還是課間活動(dòng)，大家都遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，很快有了良好的班風(fēng)。為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，我們每周都要進(jìn)行評(píng)比，然后每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)步快的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣，給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家有奮斗的目標(biāo)。
班隊(duì)課可是我們最快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng)：做水果拼盤(pán)、講故事比賽、過(guò)集體生日、猜謎語(yǔ)、朗誦比賽……我們還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在寫(xiě)字比賽和廣播操比賽中都取得了好成績(jī)。
我們的學(xué)習(xí)園地是展示自己的小天地，那里有我們的優(yōu)秀作業(yè)展覽，有我們漂亮的畫(huà)，還有我們自己寫(xiě)的.作文，還有親手做的手工，我們用靈巧的雙手創(chuàng)造著美好。
班級(jí)文化是一門(mén)潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用，就象這春雨一樣。低年級(jí)的班主任要做個(gè)有心人，搞好班級(jí)的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧班集體。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我今天在國(guó)旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。
曾今有人這樣說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你/的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的.人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我今天的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，初中階段是人生成長(zhǎng)的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績(jī)升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無(wú)學(xué)?？勺x，不同的分流去向?qū)⒑艽蟪潭鹊赜绊懩憬窈蟮姆至髯呦颉Ｎ闳葜靡?，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng)建一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們?cè)谛ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。今天借晨會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，希望?duì)你們有幫助。
我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。
xx中為什么需要嚴(yán)格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？
第一，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。
第二，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。
清晨進(jìn)入校園，放下書(shū)包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習(xí)積極參與，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解，見(jiàn)解無(wú)論對(duì)錯(cuò)，參與就是積極；課間休息，準(zhǔn)備好下一課時(shí)學(xué)習(xí)所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動(dòng)作迅速，站隊(duì)整齊，用心跑操；愛(ài)護(hù)校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開(kāi)學(xué)校，回到家中，主動(dòng)問(wèn)候爸爸媽媽，先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，而后進(jìn)行預(yù)習(xí)整理，充實(shí)一天，在嚴(yán)謹(jǐn)中度過(guò)，在勤學(xué)中度過(guò)，你的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，我的嚴(yán)禁勤學(xué)，他的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，人人的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)就構(gòu)成xx中的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會(huì)促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會(huì)意識(shí)到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習(xí)時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習(xí)之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會(huì)將游離者的思緒調(diào)整著課堂學(xué)習(xí)上來(lái)，聽(tīng)到有人污言穢語(yǔ)，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉(zhuǎn)身的離去，就是一個(gè)無(wú)聲的警示，警示污言穢語(yǔ)者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預(yù)制止，或是及時(shí)地向老師匯報(bào)，也許沖突就會(huì)淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動(dòng)區(qū)追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險(xiǎn)”，也許就會(huì)制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監(jiān)督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。
堅(jiān)持是一種品行。校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長(zhǎng)以身作則，從細(xì)節(jié)入手，抓住重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，堅(jiān)持長(zhǎng)期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，xx中的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
同學(xué)們，期中考試剛剛過(guò)去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來(lái)的總結(jié)，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績(jī)是好，還是不理想，都要重新開(kāi)始，為下一階段的目標(biāo)未雨綢繆，及早準(zhǔn)備。
祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們?cè)谑斋@理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十三
同學(xué)們，今天早上在來(lái)學(xué)校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒(méi)有當(dāng)我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團(tuán)，我還記得我第一次去參加排練時(shí)的情景，我提前練了聲，我在排練時(shí)認(rèn)真專注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)在潛意識(shí)中我還希望我能夠得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，指揮------那個(gè)音樂(lè)學(xué)院的退休老院長(zhǎng)-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯(cuò)的!!!一段結(jié)束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問(wèn)道：“你是剛剛加入的吧?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，
“你的音色很好，也很認(rèn)真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團(tuán)有些格格不入，沒(méi)有融入到集體中來(lái)?！?BR> “你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對(duì)我刮目相看?！?BR> 聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我連連搖頭，表示否定，我真沒(méi)有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認(rèn)，我不想成為合唱團(tuán)中的弱勢(shì)群體。每個(gè)人在一個(gè)集體總都需要得到認(rèn)可，都不希望拖集體的后腿，應(yīng)該是一種心理的常態(tài)，不過(guò)有時(shí)候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎(chǔ)的要義，聆聽(tīng)和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊(duì)之外，自然就引起了指揮的格外關(guān)注。
其實(shí)讓我想起這件事的是昨天一個(gè)同學(xué)的行為，中午飯時(shí)，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說(shuō)：“老師你看，我沒(méi)帶飯卡，我也不用排隊(duì)，我照樣能打到飯吃，而且也沒(méi)人會(huì)記我的名字”我無(wú)語(yǔ)的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰(shuí)啊?”我說(shuō)：“”“哦，他就是啊?!”
如果說(shuō)一個(gè)人希望引起老師的認(rèn)可和關(guān)注會(huì)采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象，馬斯洛的需求層次說(shuō)明，人的物質(zhì)基礎(chǔ)得到滿足之后就會(huì)向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價(jià)值的體現(xiàn)。但是有些同學(xué)的價(jià)值觀的在正常值下偏移的，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒(méi)有分清楚。這個(gè)同學(xué)的行為就像是一個(gè)身上長(zhǎng)滿爛瘡的人驕傲自滿的對(duì)著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十四
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周?，F(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂(lè)課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長(zhǎng)在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂(lè)課堂的課改之星和星級(jí)教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級(jí)舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽測(cè)試，月考是對(duì)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，適度的測(cè)試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門(mén)口，經(jīng)常有不認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我們一一問(wèn)好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問(wèn)題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢問(wèn)時(shí)態(tài)度較差，表示不滿。國(guó)家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
今天在晨會(huì)上，我想和大家分享自己對(duì)于知識(shí)和思維的一些思考。選擇這個(gè)話題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測(cè)試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒(méi)有教過(guò)所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒(méi)有介紹過(guò)種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國(guó)家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會(huì)做自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，但是不太善于用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決自己還不會(huì)的問(wèn)題，也就是知識(shí)和思維的關(guān)系問(wèn)題。
有一年，香港李嘉誠(chéng)旗下的屈臣氏公司，在中國(guó)華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。
一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出的題目是：中國(guó)一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對(duì)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來(lái)說(shuō)：“先生，很抱歉，這個(gè)問(wèn)題我真的不知道?！笨脊僬f(shuō)：“噢，不知道沒(méi)關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡(jiǎn)單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，考官給出同樣的題目。只見(jiàn)這位應(yīng)聘者回答說(shuō)：“中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的?！笨脊賳?wèn)：“你怎么知道呢?”回答是：“我可以通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)有多少個(gè)高爾夫球場(chǎng)，有多少個(gè)高爾夫球俱樂(lè)部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂(lè)部平均有多少個(gè)會(huì)員，每個(gè)會(huì)員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說(shuō)出中國(guó)一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說(shuō)明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂?wèn)題都是原來(lái)不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問(wèn)題時(shí)他會(huì)怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開(kāi)篇就寫(xiě)到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無(wú)益的勞苦，多具閑暇、快樂(lè)和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步?！币虼耍辛宋覀兘裉斓陌嗉?jí)，我們所有同學(xué)都用一樣的書(shū)本，學(xué)同樣的知識(shí)，并在不同的年級(jí)循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識(shí)?！笨涿兰~斯為學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國(guó)的純知識(shí)教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識(shí)和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識(shí)都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說(shuō)：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有思維?！狈▏?guó)著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對(duì)純知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛(ài)彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛(ài)彌兒是不需要懂得任何知識(shí)的，他可以不認(rèn)識(shí)字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識(shí)，盧梭就會(huì)毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛(ài)彌兒仍然比同齡兒童的知識(shí)要少得多，但是愛(ài)彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識(shí)是知識(shí)，思維是思維，知識(shí)不能代替思維，但是知識(shí)是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“重要的不是獲得知識(shí)，而是發(fā)展思維能力，教育無(wú)非是將一切已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西都遺忘時(shí)所剩下來(lái)的東西，學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱為科學(xué)家的?！毕Ｍ?，我們的同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)中就要善于在積累知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我校快樂(lè)課堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級(jí)展示和點(diǎn)評(píng)來(lái)不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國(guó)首富王健林說(shuō)：“清華北大不如膽子大?！彼f(shuō)的清華北大應(yīng)該是指知識(shí)豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長(zhǎng)那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家分享的主題是樹(shù)立責(zé)任心，培養(yǎng)責(zé)任感。
那么究竟什么是責(zé)任感呢?真正的責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì)，包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神。
責(zé)任感有什么意義呢?人只有有了責(zé)任感，才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。
當(dāng)今中職學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，就是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。然而，在物質(zhì)生活極大提高，精神生活極大豐富的今天，存在令人擔(dān)心和焦慮的現(xiàn)象，就是學(xué)生身上普遍缺乏責(zé)任感?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，有許多學(xué)生自小就養(yǎng)成“以我為中心”的習(xí)慣，缺乏責(zé)任意識(shí)，不懂得關(guān)心，不知道謙讓，不尊重別人的勞動(dòng)成果，不理解父母的艱辛，以至于不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不明學(xué)習(xí)的目的。
那么，作為中職生，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?
(一)對(duì)自己的責(zé)任。
要明確自己的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮自己的潛能;要關(guān)心自己的健康，做到自尊、自愛(ài)、自立，自強(qiáng)。要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，使自己成為擁有一技之長(zhǎng)的人，要熱愛(ài)勞動(dòng)，做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)實(shí)踐，敢于負(fù)責(zé)，從而增強(qiáng)責(zé)任心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！睆淖陨碜銎穑瑥男∈伦銎?，進(jìn)行責(zé)任實(shí)踐。
(二)對(duì)家庭的責(zé)任。
要尊重、體貼、幫助父母，履行和擔(dān)負(fù)起家庭的各種責(zé)任。在家多承擔(dān)家務(wù)，多與父母交流，讓父母知道我們的每次進(jìn)步。多參加社會(huì)實(shí)踐，在做中學(xué)，在做中提高。
(三)對(duì)他人的責(zé)任。
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員，誰(shuí)也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。在學(xué)校里，我們首先要學(xué)會(huì)做人，與人交往就是學(xué)會(huì)做人的重要一個(gè)方面。在學(xué)會(huì)做人的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，敢于奉獻(xiàn)自己的.真誠(chéng)：學(xué)會(huì)寬容，對(duì)他人不要總是心懷憤恨;要樂(lè)于幫助人，在別人最困難的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話，一點(diǎn)同情心，都令人難忘。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，要學(xué)會(huì)惜時(shí)守信;善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。個(gè)人在自然面前是軟弱的，而集體的力量則是無(wú)窮的，要學(xué)會(huì)善于與人合作。
(四)對(duì)集體的責(zé)任。
我們都是集體中的一員，因此在集體生活中，必須遵規(guī)守紀(jì)，服從組織，要愛(ài)護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂抹刻畫(huà)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其實(shí)，我們每個(gè)人的一言一行代表一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校、一座城市。比如，坐公交見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座、你幫助有困難的同學(xué)、你主動(dòng)為班級(jí)做事，這一切都會(huì)給集體增添光彩。
同學(xué)們，作為班級(jí)的一員，你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，這樣，你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十六
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：
下午好!
今天，我們歡聚在這里，用最簡(jiǎn)單、最樸素的方式慶祝我們迪斯尼慶元旦”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“。20xx年，彈指一揮間，20xx年，又似乎很漫長(zhǎng)。是因?yàn)椋?0xx年的辦園歷程既有坎坷，也有坦途;既有低谷也有波峰。痛苦與歡樂(lè)同在，淚水與汗水并流。但以孩子的樂(lè)為樂(lè)，以孩子的6甜為甜，”一切為了孩子、為了孩子一切“的幼教宗旨卻始終扎在了我園的保教員工心中。實(shí)踐告訴我們，自信是成功和智慧的催化劑。給孩子們創(chuàng)造成功的時(shí)機(jī)和環(huán)境，給予寬松、自由的氣氛而不受心理壓抑和壓力，讓孩子享受成功的歡樂(lè)和自信的歡樂(lè)，這是開(kāi)啟幼兒智慧、挖掘孩子們創(chuàng)造潛能的有效方法，在課程的實(shí)施過(guò)程中，我們著眼孩子們的體驗(yàn)和過(guò)程，我們追求孩子們的鍛煉和滿足，更多考慮孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成和性格塑成。
今天，我代表迪斯尼幼兒園全體教職員工向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)致以崇高的敬意，感謝大家對(duì)我園的支持與厚愛(ài)。我代表迪斯尼幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，健壯成長(zhǎng)!
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。家長(zhǎng)朋友們，我們相信您的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的'飛躍!
雖然，我園取得了一系列喜人的成績(jī)，但我們過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必定輝煌。今后，我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、催促下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，迪斯尼幼兒園一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。因?yàn)槊總€(gè)迪斯尼幼兒園的教職員工都堅(jiān)決地相信并深深的銘記著：在迪斯尼邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——迪斯尼幼兒園最真誠(chéng)的朋友與我們同行!
迪斯尼教職工愿與各位朋友同釀望子成龍之盼望，共飲子女成長(zhǎng)(之喜悅!
感謝!
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十七
司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”清明節(jié)剛過(guò),在這個(gè)緬懷先烈的日子里,我想了那些英雄烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，灌南大地上,多名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)信念,他們?cè)跇屃謴椨昀锓瞰I(xiàn)了自己的一生.
對(duì)于這些個(gè)革命先烈,我們要學(xué)習(xí)和繼承他們先烈不畏犧牲和無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時(shí)代賦予自己的使命和責(zé)任.
面對(duì)先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)承諾：我們都是祖國(guó)的兒女，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)。面對(duì)祖國(guó)，我們也會(huì)像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒(méi)有顯赫的名聲，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，我們也無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家,我的講話完畢!(鞠躬)。
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愜意的暑假生活，悄悄地溜走了九月的校園，綠草如茵，百花竟放，我代表新老師在此發(fā)言，感到由衷的喜悅和無(wú)比的自豪。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。當(dāng)踏入三小大門(mén)時(shí)，我們便成了一位真正的人民教師。成為一名“讓人民滿意的教師”是我們永恒的追求。
曾有人這樣贊美老師，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。”
高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。在生活中，要從點(diǎn)滴做起，處處以一個(gè)人民教師的形象嚴(yán)格要求自己。要求孩子做到的事情，我們必須首先做到。要求孩子不能做的事情，我們堅(jiān)決不做。
作為一名新教師，一定要干一行，愛(ài)一行，嚴(yán)于律己，寬以待人。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。遇到不懂的事情及時(shí)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的'教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
生都能接受適合的教育。
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)用心教育好每一位學(xué)生。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為人師表，教書(shū)育人。
謝謝大家！
小學(xué)晨會(huì)講話稿篇十九
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三這一年就像是一場(chǎng)電影一般緩緩的拉開(kāi)了帷幕，而我們也已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)高三了，面對(duì)接下來(lái)的這半年，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要也是最為具有挑戰(zhàn)的。所以同學(xué)們，此時(shí)此刻的我們，心里是不是都裝滿了士氣了呢？假如你的士氣和魄力還沒(méi)有集滿，那今日就讓我們一起去收集，一起去積累吧！
首先我想和大家共享一個(gè)小故事，而這個(gè)故事的仆人公就是我。學(xué)校的時(shí)候我很頑皮，總是喜愛(ài)翹課出去上網(wǎng)，有一次上網(wǎng)被老師親自抓到后，我還是很倔強(qiáng)，不情愿承認(rèn)錯(cuò)誤。老師沒(méi)有方法于是叫來(lái)了家長(zhǎng)，我父母是很?chē)?yán)格的人，當(dāng)他們得知我做了這樣的事情之后，把我?guī)Щ厝ズ莺莸恼砹艘活D。我想這時(shí)候就有許多人想，我是不是在被整理一頓之后就改過(guò)來(lái)了。答案是并沒(méi)有。我有所轉(zhuǎn)變不是由于父母的.這一頓整理，而是我之后有一次偷偷去父母工作的地方探望時(shí)，我觀察了他們辛苦的背影，這時(shí)我也想起了父親打我時(shí)臉上難受且傷心的表情。
父母悄悄的付出，但從未向我道過(guò)一聲埋怨，甚至是連我犯錯(cuò)時(shí)都沒(méi)有為自己喊一聲辛苦。他們總是問(wèn)我，“你是為自己而活嗎？這是你自己的人生。”當(dāng)時(shí)我不明白，但現(xiàn)在我明白了，我的人生自然只有我能做主，我全部的打算全部的舉措都是我自己帶來(lái)的，而這個(gè)結(jié)果也得我自己擔(dān)當(dāng)。自那以后，我轉(zhuǎn)變了許多，我開(kāi)頭花費(fèi)心思學(xué)習(xí)，我也開(kāi)頭想盡方法給自己多加一點(diǎn)分。最終在中考這一次大戰(zhàn)中，我抗旗而歸，讓父母有了笑容。
現(xiàn)在高三了，我的父母仍照舊這樣告知我，要為自己而活，由于這是我的人生。不管我們將來(lái)要經(jīng)受什么，這都需要我們自己去負(fù)責(zé)。所以同學(xué)們，不管這次高考我們獲得怎樣的成果，我們都要清晰，我們的人生要自己做主，不管將來(lái)的道路如何，我們都要做一個(gè)敢作敢為的人，做一個(gè)英勇無(wú)畏的人，做一個(gè)堂堂正正的人。高考是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，同時(shí)也是讓我們熟悉自我的一場(chǎng)測(cè)試，所以不管我們現(xiàn)在如何，我想我們都要努力一點(diǎn)，英勇一點(diǎn)，去追求自己想要的東西，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。只有這樣，我們才能對(duì)得起自己的青春，才能對(duì)得起父母對(duì)我的理解和寬容，也才能對(duì)得起我們?nèi)旮咧械呐陀⒂?。同學(xué)們，加油吧，將來(lái)是我們的將來(lái)，勝利也會(huì)是屬于我們的勝利！
我的演講完畢，感謝各位！