總結是對過去一段時間內(nèi)的表現(xiàn)進行回顧和總結的一種寫作方式。寫總結時，我們要注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊或歧義的表達方式。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解不同類型的總結在內(nèi)容和結構上的特點。
小學紅歌比賽活動總結篇一
xx年3月31日我校隆重舉行以“學習我積極、我努力、我認真”為主題的演講比賽。本次活動旨在全面貫徹素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學生演講與語言表達能力。希望通過本次主題活動，引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)學生的'學習興趣，培養(yǎng)積極、主動的自學能力。本次大賽由教務處主辦，全校11個班級共22名同學參與了激烈的角逐。
賽前，各班主任本著公平公正的原則動員本班有演講方面特長的學生踴躍報名，并在班內(nèi)組織公開選拔賽。賽中，各參賽選手結合自己的學習實際，或分享學習方法，或分享讀書的樂趣，或懇談勤奮努力，或勸人珍惜時間。他們的演講引人入勝，催人奮進。經(jīng)過激烈的比拼，二年級二班的汪凱欣同學獲得低段組第一名，四年級一班的劉元宵同學獲得高段組第一名。隨后學校對獲獎的選手及班級進行表彰獎勵。最后，王治國校長對本次活動做出總結，肯定成績，指出不足。
在本次演講大賽圓滿落幕之后，王校長就著演講比賽的余溫給全校師生進行一場題為《如何進行有效學習》的專題講座。他指出學生學習存在的5種不正確的學習方法，即學習無計劃、不會科學利用時間、不求甚解、不能形成知識結構以及不會聽課。針對這些問題，他又提出一些高效學習的方法，如堅持預習、邊動腦邊聽課、注重復習、高效利用時間、善于提問題等。講座中，他結合自己多年從教的經(jīng)驗，將問題與方法透過生動活潑的例子給學生們講的清楚明白，真正觸及學生的心靈。
最后套用王校長的一句話：希望全體學生認真學習、努力學習、積極學習，講究有效的學習方法，提高學習成績，給父母一個交代，許自己一個美好未來！
小學紅歌比賽活動總結篇二
朗讀是學好英語的基礎，也是說好英語的前提，在小學階段學生朗讀顯得更是尤為重要。為鼓勵我鎮(zhèn)小學生學好英語，通過朗讀課文，加深學生對課文內(nèi)容的理解，倡導學生“敢用英語、能用英語”，促進學生英語朗讀水平的提高和英語良好學習習慣的養(yǎng)成，并為其提供一個鍛煉自我、展示自我的平臺，11月28日下午，中心學區(qū)開展了“小學生英語朗讀及演講比賽”活動。
小學生英語朗讀比賽活動是本期我區(qū)確定的一項重點工作，要求各校先開展班級比賽，班級比賽要人人參與。在班級比賽的基礎上進行校級比賽。班級比賽和校級比賽是本次活動的重要環(huán)節(jié)，要求學校在開展校級比賽時提前向中心校匯報，中心校將有計劃的參與學?；顒?，并加強對活動的過程管理，真正是活動不走過場，落到實處，取得成效。但是，少數(shù)學校特別有部分初小沒有組織開展班級比賽和校級比賽，臨時指定幾名尖子生參加鎮(zhèn)級比賽，致使整個活動學生的參與率很低，失去了活動的意義。
1、評委設置：
本次比賽在中學小學進行，邀請各學校有經(jīng)驗的及優(yōu)秀英語教師擔任評委。
2、過程組織：
本次比賽要求每位參賽選手用英語朗讀一篇課文（由評委隨機決定朗讀內(nèi)容），朗讀完畢后，由評委就選手朗讀的課文內(nèi)容或?qū)W生基本情況提問幾個簡單的問題與學生進行口語交流，然后參賽選手進行看圖說話，根據(jù)所給的圖片和提示內(nèi)容，用英語說一段話（準備時間為1分鐘，說話時間為30秒）。五六年級朗讀課文70分，口語交際20分，看圖說話10分；三四年級朗讀課文80分，口語交際20分。
大部分學生對課文的朗讀大都比較流暢，部分學生發(fā)音比較準確，說明大多數(shù)老師重視培養(yǎng)學生對課文的朗讀能力。
2、學生口語交際能力太差，日常用語掌握不牢固。有些很簡單的問題都回答不出來，例如：houareyou?houoldareyou?whatisyourname?等一些簡單的問題都不知道怎樣回答。
3、看圖說話能力太差。有一部分同學根據(jù)圖片及所提供的單詞連一句完整的話都說不出來。
1、教師要充分發(fā)揮自己良好的示范作用。
英語教師要不斷學習，不斷練習，以自身純正、優(yōu)美語音、語調(diào)來感染、熏陶學生，教師聲情并茂的朗讀會給學生以美的享受，從而引起學生的朗讀欲望。在教師示范時要讓學生靜聽并注意觀察口形。
2、要采用多種形式進行課堂朗讀訓練。
不要將課堂的英語朗讀僅僅當作檢查小學生是否完成朗讀任務的手段，而是要采用形式豐富的朗讀，如：分角色讀、“開火車”讀、小老師領讀、小組比賽讀、男女生比賽讀等，給學生提供展示的機會，滿足他們的表現(xiàn)欲望。
3、要注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的朗讀習慣。
小學生的朗讀以模仿為主，在模仿過程中教師要做必要的指導，如句型朗讀中重音、連讀、爆破、升降調(diào)等，老師必須示范，而且要不厭其煩地反復強調(diào)。因為之前學生沒有這方面的基礎，只有老師示范、強調(diào)了才能引起學生的有意注意。學生也就不至于嫌錄音磁帶速度快，聽不明白了。好學生也就會在潛移默化中學會連讀、失去爆破。注重培養(yǎng)學生按意群朗讀的習慣，指導學生以詞組和句子為單位進行朗讀，幫助學生糾正一個一個單詞朗讀的不良習慣。特別強調(diào)用“心”讀，在模仿過程中要求學生達到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳與大腦并用，最初可能達不到這個要求，可以先要求做到“眼到口到”，逐步達到“口到心到”。在課堂教學過程中對于低年級的學生，可讓學生進行指讀。指讀的習慣就是培養(yǎng)學生對單詞或句子的有意注意。
4、要建立激勵機制，激發(fā)學生的朗讀欲望。
開展各種豐富多彩的朗讀活動，讓朗讀比賽活動成為學生學習英語生活的一部分時，學生就會表現(xiàn)出對朗讀的極大興趣。例如：在班級中設立“英語朗讀明星”。根據(jù)上課學生回答問題、朗讀課文、表演對話等，評選出“英語朗讀明星”，“英語朗讀進步星”等。
5、老師要多傾聽學生朗讀。
由于時間的原因，老師在課堂上聽每個學生朗讀的機會較少，因此對于學生朗讀存在的問題發(fā)現(xiàn)相對也少。因此在教學中應多創(chuàng)造機會傾聽同學的單獨朗讀，以便發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
6、要結合學生生活實際，想法設法創(chuàng)設更多的口語交際環(huán)境、情境，讓學生多說多練，培養(yǎng)學生口語交際能力和看圖說話能力。
當然，培養(yǎng)小學生的英語朗讀及口語交際能力不是一朝一夕的事，它需要平時教學中點滴積累，需要教師的辛勤付出。
小學紅歌比賽活動總結篇三
為喜迎黨的的`順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據(jù)萬教發(fā)[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經(jīng)研究決定開展“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：
二、活動主題：
發(fā)揚紅軍精神，建設幸福萬源。
三、成立組織：
五、活動時間：20xx年11月16日上午。
六、比賽地點：學校操場。
七、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內(nèi)容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
4、每班全體學生都要參加。
5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。
八、評分標準。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）。
小學紅歌比賽活動總結篇四
為了慶祝建國65周年，激發(fā)學生愛黨、愛國、愛校的情感，增加少先隊員的集體榮譽感，進一步規(guī)范學生的孝德禮儀，營造和諧美麗的校園生活，提高學生的.藝術素養(yǎng)，從而促進學生的全面發(fā)展。學校德育處特定9月下旬舉辦“唱紅歌誦經(jīng)典”主題國慶活動。具體方案如下：
參賽對象：2、4、6年級。
活動主題：“唱紅歌誦經(jīng)典”
第一階段：宣傳階段。
1、本次比賽通過召開教師會議，由中隊輔導員在各班進行宣傳發(fā)動，由中隊長落實報名，籌備，大隊部總協(xié)調(diào)。
2、比賽形式：二年級：歌詠（校歌）四年級：歌詠（紅歌）六年級：朗誦、經(jīng)典誦讀（孝德禮儀）。
（一）比賽環(huán)節(jié)。
1、比賽時間：9月30日下午。
2、比賽地點：學校體育館。
3、選材：內(nèi)容要健康向上，表達愛國之情以及少年兒童的欣欣向榮、朝氣蓬勃。
4、時限：歌詠、朗誦時間不超過5分鐘。
5、配樂：歌詠可用伴奏音樂；朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為主，音樂與詩歌應相協(xié)調(diào)。
6、朗誦的班級需要脫稿。
（二)評分標準(去掉最高分和最低分，取平均分）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。10分。
2、衣著得體，與歌曲或朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。5分。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。5分。
5、演唱整齊，音準到位，演唱聲音甜美；朗誦熟練，聲音洪亮。20分。
6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握歌曲及詩歌節(jié)奏。20分。
7、能正確把握歌曲和朗誦內(nèi)容，演唱或朗誦具有較強的感染力和表現(xiàn)力。20分。
獎項設置：
根據(jù)現(xiàn)場得分設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
注意：請各班將參加節(jié)目名稱、伴奏音樂、參加人數(shù)、話筒數(shù)量，于9月25日之前上報大隊部。
小學紅歌比賽活動總結篇五
20xx年，國家郵政局聯(lián)合共青團中央、全國少工委等部委聯(lián)合開展了第八屆全國少年兒童書信寫作比賽活動，為弘揚書信文化和校園函件業(yè)務的發(fā)展創(chuàng)造了一次難得的機會。為此，在接到縣局機關的通知后，我校迅速組成了以漢語教研組教師為主要成員的領導小組組織各年級開展書信寫作。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
我校積極響應上級關于組織開展第八屆全國少年兒童書信寫作比賽的工作部署，大力開展了以“黨在我心中，祖國在我心中”為主題的書信比賽。學生熱情高漲，他們用小小筆尖寫下自己的心聲和美好祝愿。截止20xx年5月31日，全校在校學生幾乎全部參加比賽，但是經(jīng)過學校領導商議，考慮到九年級學生學習任務重的因素，決定在七年級、八年級的學生作品中選取出30件優(yōu)秀作品參加上級評選。本次書信比賽活動培養(yǎng)了青少年的書信寫作能力，弘揚了中國傳統(tǒng)的書信寫作文化，激發(fā)了廣大青少年的愛國熱情，增強了中小學生“愛祖國、愛學習、愛勞動”的思想觀念，讓廣大中小學生通過本次活動抒發(fā)了對祖國的熱愛、對世界和平的向往、對未來美好生活的憧憬。
學生們積極參與到回收“廢舊書報”活動中，在全校師生的共同收集下，共計回收報紙300份，書刊50本。
(一)高度重視，積極部署。
學校領導對這一屆少年兒童書信寫作比賽活動高度重視，組成了由教導主任為組長，漢教研組全體教師為成員的領導小組，對開展該活動的時間、意義、活動安排、參賽對象、要求、評比獎勵等都作了詳細的規(guī)定，并要求各班班主任積極參與。除了書信寫作外，我校還通過黑板報評比，有力地宣傳了熱愛祖國的重要性，極大地鼓舞了學生的寫作興趣。
(二)密切跟蹤，抓好落實。
為確保本次活動健康有序地開展，領導小組對活動的開展進行密切跟蹤，抓好活動的落實情況，確保了活動健康有序開展。例如書信作文由漢語老師進行點評，要求每個班級選出至少10篇，然后再由漢組統(tǒng)一組織評出優(yōu)秀作品，學校統(tǒng)一發(fā)稿紙，謄寫清楚寄出。經(jīng)過認真落實，我校圓滿完成了上級下達的指標和任務，一共評選出30件作品參加比賽。
總之，經(jīng)過此次的書信比賽，提高了學生的愛國主義精神和環(huán)保意識，在書信中廣大學生提高了愛國熱情，增強了環(huán)保意識和團結協(xié)作的精神，促進了他們的健康成長；同時鍛煉和提高了學生的寫作能力，開闊了學生的視野，促進了學生的全面發(fā)展。
小學紅歌比賽活動總結篇六
20xx年3月28日我校在豐臺區(qū)青龍湖公園參加了北京市中小學生長跑比賽，我們本著友誼第一、比賽第二方針對學生進行教育常規(guī)，推動體育運動的開展，拉近各個專業(yè)運動員之間的差距，豐富比賽經(jīng)驗，順利的完成了此次長跑比賽，總結如下：
首先，我們對比賽的前期工作做得很充分。運動員每天早上進行系統(tǒng)的訓練，并加強了安全教育，同時這也離不開各位老師、其他部門的支持工作。
其次，由于比賽是在開春進行，天氣還不穩(wěn)定,運動員的身體還是最重要的,我們要求每位運動員準備手套,帽子的保暖措施。確保學生們的健康比賽。
再有，本次比賽市青少年活動中心指定的`裁判員以及治保部的人員、醫(yī)務人員都能及時到場布置好比賽場地，比賽中，他們認真維持比賽秩序，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束后，裁判員能及時把比賽結果統(tǒng)計出來，攙扶已經(jīng)疲憊的運動員們，提供水和暖袋，確保了工作的順利進行。圓滿的完成了此次長跑比賽。
小學紅歌比賽活動總結篇七
為了響應青山湖區(qū)教體局“開展最美大課間”的號召，我校在20xx年5月31日下午兩點開展了xx小學慶六一《七彩陽光》廣播體操比賽。
本次比賽，我校得到了集團校鐵二小以及學區(qū)主體校豫東學校的大力支持，邀請到了來自兩所學校的五位老師作為我校廣播體操比賽的評委老師。
為了迎接本次比賽，全校六個年級進行了積極的準備。校園里經(jīng)常能看到老師們學生們刻苦訓練的身影，盡管近一段時間天氣炎熱，但是xx小學的小勇士們，也沒有絲毫的懈怠。
比賽中，同學們個個精神抖擻,每個班的同學都胸有成竹,自信滿滿。一個個整齊的方陣,一陣陣嘹亮的口號,讓我們眼前一亮。同學們一絲不茍地把每一個動作做得完美,從準備操到跳躍運動、整理運動,一伸手,一抬腿,每一式都剛勁有力、整齊化一,以自己的朝氣與活力給評委們留下了深刻的印象,同時精彩的表現(xiàn)也博得了在場同學們的熱烈鼓掌。
比賽的最后，熊彬校長以及評委團的老師們一起為同學們頒發(fā)獎狀，熊校長為本次廣播體操比賽做了總結性發(fā)言，他指出:本次比賽既提高了xx小學廣播操的質(zhì)量，促進了學校最美大課間活動的開展，又激發(fā)了學生的班級榮譽感，展現(xiàn)了學生的陽光風采。
同時他還提出了兩點要求:一是，以此次廣播操比賽活動為契機，切實提高各班廣播操水平，進而提高學校廣播操的整體水平。二是，更要把賽前備戰(zhàn)的“不怕苦、不怕累”的精神和賽場上的嚴謹認真保持下去，貫穿始終。
這次比賽充分體現(xiàn)了xx小學學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài),展示了同學們拼搏進取、團結一致的精神風貌。通過這次比賽,學生們的廣播操水平有了明顯提高,師生們的精神面貌也煥然一新。
愿xx學子能如雛鷹起飛，勇創(chuàng)輝煌。
小學紅歌比賽活動總結篇八
為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高教師對小學階段學生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活。我校舉行了三至六的年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求三至六年級的學生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導鼓勵下，每個學生都熱情響應，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了班級一、二、三等獎共184名，評選出年級一、二、三等獎共46名。獲年級一、二等獎的作品展示在學校的宣傳欄上供同學們學習欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質(zhì)。
其次，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫不認真不規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
最后，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導。比如，在比賽中，學生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
1.從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2.英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3.加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4.加強對對書寫的訓練，使學生規(guī)范書寫成為一種習慣。
小學紅歌比賽活動總結篇九
5月初，我們就開始對參賽隊員們進行排練。每晚6點，我們準時在d做121進行排練。參賽隊員們積極配合，從熟悉歌曲的旋律，到記歌詞，再到排隊形，最后到加一些演唱技巧，大家都付出了一定的努力。最有難度的就是國旗帆板的練習了，每個成員必須有一定的協(xié)調(diào)能力。再艱苦，最后大家還是勝利完成任務。第二環(huán)節(jié)的排練時最精細的了。我們采用了《太陽最紅，毛主席最親》《太陽紅彤彤》《毛主席的光輝》《北京的金山上》等一系列紅色歌曲進行串燒式表演，贏得了觀眾們的好評。在這期間，幕后的工作人員十分的重要。部里成員每晚艱辛的制作大合唱所需的道具，每一張國旗的帆板都是成員們付出辛勤汗水努力的結晶。比賽的好成績與付出的艱辛是離不開的。
小學紅歌比賽活動總結篇十
一、活動目的：
為了慶祝中華人民共和國成立72周年，進一步培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的熱愛之情，通過此次傳唱紅色經(jīng)典100首（見附件1）歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：
9月30日上午9：00。
三、活動地點：
老校園大禮堂。
四、參賽對象：1——6年級各班學生。
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲（從100首中選）（音樂教師教唱）。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現(xiàn)場伴奏，不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
6、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
7、每班全體學生都要參加。
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）。
5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）。
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年段評選：一等獎一名。
二等獎一名。
八、評委名單：
葉代學、白學甫、喻長橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。
九、音響負責人：余杰。
小學紅歌比賽活動總結篇十一
為落實市委、縣委、縣政府的工作安排，進一步提高干部職工文化素養(yǎng)、提升精神境界、凈化思想靈魂，在全鎮(zhèn)轄區(qū)范圍內(nèi)開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動。
我鎮(zhèn)“唱紅歌”活動開展以來，成效顯著。唱紅歌、經(jīng)典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍勵志干群，以喜聞樂見的形式把歌聲精神傳入農(nóng)家，這不但豐富了群眾的精神文化生活，還提升了群眾的思想覺悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：
（一）加強“唱紅歌”組織保障。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將“唱紅歌”活動作為20xx年一項主要工作來抓，要讓“唱紅歌”活動有旺盛的生命力，建立長效機制是關鍵，為此鎮(zhèn)黨委專門成立了工作小組，由鎮(zhèn)領導牽頭，科室負責人帶頭，積極帶動全鎮(zhèn)機關職工參與，并落實專項負責人負責抓這項工作的持續(xù)改進開展，擬定了“唱紅歌活動實施方案”落實各人的工作分工。
（二）積極開展“唱紅歌活動”
1、以紀念慶祝中華人民共和國成立為契機，增強愛國情懷，鎮(zhèn)黨委、政府組織召開了“紅色經(jīng)典歌曲大家唱”為主題的歌詠大賽，晚會演出了《團結就是力量》、《歌唱祖國》、《四渡赤水出奇兵》等豐富多彩的節(jié)目。機關職工、村、社區(qū)居民紛紛上臺獻藝，整場晚會受到了良好的效果，也吸引了大量群眾參與觀看，群眾一致給予了鎮(zhèn)黨委政府好評。
2、以鎮(zhèn)文化站為文化前沿陣地，每日播放半小時紅歌，組織群眾參與紅歌匯演，紅歌比賽等各種形式的“唱紅歌活動”。為廣大群眾提供了一個展示精神面貌，發(fā)揚革命精神的舞臺。
3、成立文化宣傳隊伍，強化活動陣地。今年，我鎮(zhèn)在轄區(qū)下各村、社區(qū)各組織了一只文化宣傳隊伍，他們編排了《保衛(wèi)黃河》、《南泥灣》等優(yōu)秀歌曲。
（一）深入開展。
深入挖掘活動內(nèi)在，不斷豐富活動形式，促進活動全覆蓋前階段，只有黨委正視，政府機關在開展，而鎮(zhèn)屬村、社區(qū)活動開展不盡人意，下階段我們要在各村社普遍開展“唱紅歌”活動，做到“紅歌天天唱、歌詞隨口傳”，把黨的好政策變成現(xiàn)實中的好措施，讓人民群眾享受到發(fā)展的好成果時，人人都可成為紅歌手，紅在歌中，紅在思想，紅在行動。
（二）成立督查機制。
政府專門劃撥工作經(jīng)費撐持“唱紅歌”活動，供給物質(zhì)保障。擬定獎勵工作方案，提高群眾的參與熱情?！俺t歌”活動領導小組采取定期和不定期督查，對機關、鎮(zhèn)屬單位和各村、社區(qū)“唱紅歌”活動開展情況進行督查。
（三）進一步注重活動實效，擴大活動影響力。
將“唱紅歌”活動，作為一項重要的政治任務，把握工作原則，注重實效、突出特色、全民參與、持久深入的原則，進一步提高活動開展水平，提高群眾參與率，擴大活動影響力。注重創(chuàng)作、征集、傳唱、評比等幾個關鍵環(huán)節(jié)，調(diào)動起干部群眾參與積極性，作為提振干部群眾“精氣神”、提升文化“軟實力”的重大舉措，切實抓緊抓早抓好抓出成效。
小學紅歌比賽活動總結篇十二
xx年風采紅旗如畫，xx載崢嶸歲月如歌，走過半輪世紀，歷經(jīng)xx載坎坷風雨，在飄揚的五星紅旗上，鑲嵌的`是那永不褪色的閃亮，為迎接建黨xx周年，加強學生愛國教育，深入了解紅色傳統(tǒng)文化，增強同學間的集體意識和團結合作精神。豐富同學課余生活，我機電分院院特此舉辦了“紅歌大合唱活動”，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕。以下是本次活動總結：
（一）賽前。
（二）初賽。
初賽由機電分院所有班級共同參與，分兩個階梯教室共同進行，并由學生會各部門部長擔任評委打分，在參賽的35個班級中選出前12名進入復賽。整場比賽中各參賽班級團結有力而又飽含深情地演唱了一首首經(jīng)典紅歌。
（三）復賽：
復賽于4月末在報告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統(tǒng)一的服裝，展現(xiàn)出當代大學生積極向上的精神風貌，整場比賽在主持人的引導下順利舉行，并評出前8名進入總決賽，他們分別是：10樓宇、10模具（1）班、10機械（1）班、0機械（2）班、10數(shù)控（1）班、10數(shù)控（2）班、10機電（5）班、以及09數(shù)控（1）班。"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱五位嘉賓他們正在用歌聲表達愛國之情。
（四）決賽：
決賽于5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團委指導老師漆老師、學工干事申老師、黨辦干事余老師、機電分院學工干事劉老師以及機電分院學生會指導老師于老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛以及贊美。比賽最后分院學生會指導老師于老師對本次比賽做出了高度評價，并宣布比賽結果。由到場的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻祖國”紅歌大合唱比賽圓滿結束。
（1）心得體會。
雖然"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊回蕩，我們心潮澎湃，熱血沸騰。當今我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W習，學習他們不畏艱險、不畏強權團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。
（2）經(jīng)驗體會。
1.優(yōu)點：
a.從比賽的策劃和準備方面看，應該說是準備充分.
b.主題選擇上結合了紅歌的特色及對整個建工學院莘莘學子的希翼，節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學院同學的特色。
c.學生會在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。
2.不足：
a.會場布置：舞臺周圍布置較為簡單，沒能起到烘托氣氛的作用。
b.設備查補：一些必要設備（包括燈光、話筒等）。
c.在中場都斷續(xù)出現(xiàn)了問題，這可能是在準備過程中有遺漏總的來說此次活動是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀錄較松散，因此在此后的活動中應充分考慮如何調(diào)動同學們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學們的積極性，同時組織能力也有待加強。每一首歌都蘊涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
小學紅歌比賽活動總結篇十三
今年是新中國成立xx周年，也是少先隊建隊xx周年。為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學?；顒臃桨浮Ｍ瑫r召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經(jīng)驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
小學紅歌比賽活動總結篇十四
為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，經(jīng)研究，我辦決定舉辦“唱紅歌頌祖國感黨恩”__鎮(zhèn)紀念抗戰(zhàn)勝利76周年唱紅歌比賽活動方案，具體方案如下：
一、活動主題:“唱紅歌頌祖國感黨恩”
二、主辦單位：__鎮(zhèn)宣傳辦公室。
__鎮(zhèn)精神文明建設辦公室。
__鎮(zhèn)婦聯(lián)。
三、協(xié)辦單位：__鎮(zhèn)宣傳文體服務中心。
共青團__鎮(zhèn)委員會。
四、承辦單位：__琴行演出工程部。
五、贊助單位：萬品？名店城。
六、活動安排:。
（一）活動時間：5月至8月。
1、初賽（時間：5月，比賽地點：__琴行門口）。主辦單位選定時間后，由承辦方以比賽形式進行節(jié)目篩選，最后確定25位選手進入復賽。篩選標準：臺風好、樂感好、節(jié)奏好、表現(xiàn)能力強的綜合型歌手，可以是個人或組合。
2、復賽（時間:6月上旬，比賽地點：__琴行門口）。主辦單位選定時間后，由承辦方以比賽形式進行節(jié)目篩選，最后確定13位選手進入決賽。
3、決賽（時間:6月下旬，比賽地點：健身廣場）。主辦單位選定時間后，由承辦方以比賽形式進行。比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳臺風獎、最佳人氣獎各1名，以及優(yōu)秀獎10名。
4、公演階段，分兩場（時間：7月至8月）；
第一場：7月，獲獎選手公演（地點待定）；
第二場：8月，獲獎選手公演（地點待定）。
（二）報名條件：在我鎮(zhèn)生活或工作的群眾，年齡不限，均可報名參加比賽。
（三）報名時間：即日起至5月23日止。
（四)報名方式：1.參賽人員可到以下地點報名：__鎮(zhèn)宣傳辦公室(聯(lián)系人：黃小姐，聯(lián)系電話：877___）、__鎮(zhèn)婦聯(lián)（聯(lián)系人：梁小姐，聯(lián)系電話：877____）、____琴行演出工程部（聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話：15918____。）2.可登錄__鎮(zhèn)政府信息網(wǎng)下載報名表格，并將表格發(fā)送至郵箱we____l@。
（五）歌曲要求：
1、以紅歌中文歌曲為主；
2、歌曲內(nèi)容要建康向上，不含反動言論和不良成份；
3、形式可以采取獨唱或合唱（限兩人）。
（五）評選辦法。
設評委3人，評選細則以專業(yè)人員提供為準。準則現(xiàn)暫定四項：
1、歌唱技巧：音準、音色、節(jié)奏。
2、演繹臺風：服飾、儀態(tài)、表情動作。
3、觀眾反應：以掌聲、喝彩聲等為參考。
4、創(chuàng)意表達：歌曲內(nèi)容、演唱方式等。
七、獎項設置：
一等獎1名：800元+證書。
二等獎1名：600元+證書。
三等獎1名：500元+證書。
最佳臺風獎1名：300元+證書。
最佳人氣獎1名：300元+證書。
優(yōu)秀獎10名：200元+證書。
小學紅歌比賽活動總結篇十五
今年是新中國成立72周年，為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學?；顒臃桨?。同時召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經(jīng)驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
小學紅歌比賽活動總結篇一
xx年3月31日我校隆重舉行以“學習我積極、我努力、我認真”為主題的演講比賽。本次活動旨在全面貫徹素質(zhì)教育，進一步培養(yǎng)學生演講與語言表達能力。希望通過本次主題活動，引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)學生的'學習興趣，培養(yǎng)積極、主動的自學能力。本次大賽由教務處主辦，全校11個班級共22名同學參與了激烈的角逐。
賽前，各班主任本著公平公正的原則動員本班有演講方面特長的學生踴躍報名，并在班內(nèi)組織公開選拔賽。賽中，各參賽選手結合自己的學習實際，或分享學習方法，或分享讀書的樂趣，或懇談勤奮努力，或勸人珍惜時間。他們的演講引人入勝，催人奮進。經(jīng)過激烈的比拼，二年級二班的汪凱欣同學獲得低段組第一名，四年級一班的劉元宵同學獲得高段組第一名。隨后學校對獲獎的選手及班級進行表彰獎勵。最后，王治國校長對本次活動做出總結，肯定成績，指出不足。
在本次演講大賽圓滿落幕之后，王校長就著演講比賽的余溫給全校師生進行一場題為《如何進行有效學習》的專題講座。他指出學生學習存在的5種不正確的學習方法，即學習無計劃、不會科學利用時間、不求甚解、不能形成知識結構以及不會聽課。針對這些問題，他又提出一些高效學習的方法，如堅持預習、邊動腦邊聽課、注重復習、高效利用時間、善于提問題等。講座中，他結合自己多年從教的經(jīng)驗，將問題與方法透過生動活潑的例子給學生們講的清楚明白，真正觸及學生的心靈。
最后套用王校長的一句話：希望全體學生認真學習、努力學習、積極學習，講究有效的學習方法，提高學習成績，給父母一個交代，許自己一個美好未來！
小學紅歌比賽活動總結篇二
朗讀是學好英語的基礎，也是說好英語的前提，在小學階段學生朗讀顯得更是尤為重要。為鼓勵我鎮(zhèn)小學生學好英語，通過朗讀課文，加深學生對課文內(nèi)容的理解，倡導學生“敢用英語、能用英語”，促進學生英語朗讀水平的提高和英語良好學習習慣的養(yǎng)成，并為其提供一個鍛煉自我、展示自我的平臺，11月28日下午，中心學區(qū)開展了“小學生英語朗讀及演講比賽”活動。
小學生英語朗讀比賽活動是本期我區(qū)確定的一項重點工作，要求各校先開展班級比賽，班級比賽要人人參與。在班級比賽的基礎上進行校級比賽。班級比賽和校級比賽是本次活動的重要環(huán)節(jié)，要求學校在開展校級比賽時提前向中心校匯報，中心校將有計劃的參與學?；顒?，并加強對活動的過程管理，真正是活動不走過場，落到實處，取得成效。但是，少數(shù)學校特別有部分初小沒有組織開展班級比賽和校級比賽，臨時指定幾名尖子生參加鎮(zhèn)級比賽，致使整個活動學生的參與率很低，失去了活動的意義。
1、評委設置：
本次比賽在中學小學進行，邀請各學校有經(jīng)驗的及優(yōu)秀英語教師擔任評委。
2、過程組織：
本次比賽要求每位參賽選手用英語朗讀一篇課文（由評委隨機決定朗讀內(nèi)容），朗讀完畢后，由評委就選手朗讀的課文內(nèi)容或?qū)W生基本情況提問幾個簡單的問題與學生進行口語交流，然后參賽選手進行看圖說話，根據(jù)所給的圖片和提示內(nèi)容，用英語說一段話（準備時間為1分鐘，說話時間為30秒）。五六年級朗讀課文70分，口語交際20分，看圖說話10分；三四年級朗讀課文80分，口語交際20分。
大部分學生對課文的朗讀大都比較流暢，部分學生發(fā)音比較準確，說明大多數(shù)老師重視培養(yǎng)學生對課文的朗讀能力。
2、學生口語交際能力太差，日常用語掌握不牢固。有些很簡單的問題都回答不出來，例如：houareyou?houoldareyou?whatisyourname?等一些簡單的問題都不知道怎樣回答。
3、看圖說話能力太差。有一部分同學根據(jù)圖片及所提供的單詞連一句完整的話都說不出來。
1、教師要充分發(fā)揮自己良好的示范作用。
英語教師要不斷學習，不斷練習，以自身純正、優(yōu)美語音、語調(diào)來感染、熏陶學生，教師聲情并茂的朗讀會給學生以美的享受，從而引起學生的朗讀欲望。在教師示范時要讓學生靜聽并注意觀察口形。
2、要采用多種形式進行課堂朗讀訓練。
不要將課堂的英語朗讀僅僅當作檢查小學生是否完成朗讀任務的手段，而是要采用形式豐富的朗讀，如：分角色讀、“開火車”讀、小老師領讀、小組比賽讀、男女生比賽讀等，給學生提供展示的機會，滿足他們的表現(xiàn)欲望。
3、要注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的朗讀習慣。
小學生的朗讀以模仿為主，在模仿過程中教師要做必要的指導，如句型朗讀中重音、連讀、爆破、升降調(diào)等，老師必須示范，而且要不厭其煩地反復強調(diào)。因為之前學生沒有這方面的基礎，只有老師示范、強調(diào)了才能引起學生的有意注意。學生也就不至于嫌錄音磁帶速度快，聽不明白了。好學生也就會在潛移默化中學會連讀、失去爆破。注重培養(yǎng)學生按意群朗讀的習慣，指導學生以詞組和句子為單位進行朗讀，幫助學生糾正一個一個單詞朗讀的不良習慣。特別強調(diào)用“心”讀，在模仿過程中要求學生達到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳與大腦并用，最初可能達不到這個要求，可以先要求做到“眼到口到”，逐步達到“口到心到”。在課堂教學過程中對于低年級的學生，可讓學生進行指讀。指讀的習慣就是培養(yǎng)學生對單詞或句子的有意注意。
4、要建立激勵機制，激發(fā)學生的朗讀欲望。
開展各種豐富多彩的朗讀活動，讓朗讀比賽活動成為學生學習英語生活的一部分時，學生就會表現(xiàn)出對朗讀的極大興趣。例如：在班級中設立“英語朗讀明星”。根據(jù)上課學生回答問題、朗讀課文、表演對話等，評選出“英語朗讀明星”，“英語朗讀進步星”等。
5、老師要多傾聽學生朗讀。
由于時間的原因，老師在課堂上聽每個學生朗讀的機會較少，因此對于學生朗讀存在的問題發(fā)現(xiàn)相對也少。因此在教學中應多創(chuàng)造機會傾聽同學的單獨朗讀，以便發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
6、要結合學生生活實際，想法設法創(chuàng)設更多的口語交際環(huán)境、情境，讓學生多說多練，培養(yǎng)學生口語交際能力和看圖說話能力。
當然，培養(yǎng)小學生的英語朗讀及口語交際能力不是一朝一夕的事，它需要平時教學中點滴積累，需要教師的辛勤付出。
小學紅歌比賽活動總結篇三
為喜迎黨的的`順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據(jù)萬教發(fā)[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經(jīng)研究決定開展“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：
二、活動主題：
發(fā)揚紅軍精神，建設幸福萬源。
三、成立組織：
五、活動時間：20xx年11月16日上午。
六、比賽地點：學校操場。
七、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內(nèi)容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
4、每班全體學生都要參加。
5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。
八、評分標準。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）。
小學紅歌比賽活動總結篇四
為了慶祝建國65周年，激發(fā)學生愛黨、愛國、愛校的情感，增加少先隊員的集體榮譽感，進一步規(guī)范學生的孝德禮儀，營造和諧美麗的校園生活，提高學生的.藝術素養(yǎng)，從而促進學生的全面發(fā)展。學校德育處特定9月下旬舉辦“唱紅歌誦經(jīng)典”主題國慶活動。具體方案如下：
參賽對象：2、4、6年級。
活動主題：“唱紅歌誦經(jīng)典”
第一階段：宣傳階段。
1、本次比賽通過召開教師會議，由中隊輔導員在各班進行宣傳發(fā)動，由中隊長落實報名，籌備，大隊部總協(xié)調(diào)。
2、比賽形式：二年級：歌詠（校歌）四年級：歌詠（紅歌）六年級：朗誦、經(jīng)典誦讀（孝德禮儀）。
（一）比賽環(huán)節(jié)。
1、比賽時間：9月30日下午。
2、比賽地點：學校體育館。
3、選材：內(nèi)容要健康向上，表達愛國之情以及少年兒童的欣欣向榮、朝氣蓬勃。
4、時限：歌詠、朗誦時間不超過5分鐘。
5、配樂：歌詠可用伴奏音樂；朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為主，音樂與詩歌應相協(xié)調(diào)。
6、朗誦的班級需要脫稿。
（二)評分標準(去掉最高分和最低分，取平均分）。
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。10分。
2、衣著得體，與歌曲或朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。5分。
3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。5分。
5、演唱整齊，音準到位，演唱聲音甜美；朗誦熟練，聲音洪亮。20分。
6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握歌曲及詩歌節(jié)奏。20分。
7、能正確把握歌曲和朗誦內(nèi)容，演唱或朗誦具有較強的感染力和表現(xiàn)力。20分。
獎項設置：
根據(jù)現(xiàn)場得分設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
注意：請各班將參加節(jié)目名稱、伴奏音樂、參加人數(shù)、話筒數(shù)量，于9月25日之前上報大隊部。
小學紅歌比賽活動總結篇五
20xx年，國家郵政局聯(lián)合共青團中央、全國少工委等部委聯(lián)合開展了第八屆全國少年兒童書信寫作比賽活動，為弘揚書信文化和校園函件業(yè)務的發(fā)展創(chuàng)造了一次難得的機會。為此，在接到縣局機關的通知后，我校迅速組成了以漢語教研組教師為主要成員的領導小組組織各年級開展書信寫作。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
我校積極響應上級關于組織開展第八屆全國少年兒童書信寫作比賽的工作部署，大力開展了以“黨在我心中，祖國在我心中”為主題的書信比賽。學生熱情高漲，他們用小小筆尖寫下自己的心聲和美好祝愿。截止20xx年5月31日，全校在校學生幾乎全部參加比賽，但是經(jīng)過學校領導商議，考慮到九年級學生學習任務重的因素，決定在七年級、八年級的學生作品中選取出30件優(yōu)秀作品參加上級評選。本次書信比賽活動培養(yǎng)了青少年的書信寫作能力，弘揚了中國傳統(tǒng)的書信寫作文化，激發(fā)了廣大青少年的愛國熱情，增強了中小學生“愛祖國、愛學習、愛勞動”的思想觀念，讓廣大中小學生通過本次活動抒發(fā)了對祖國的熱愛、對世界和平的向往、對未來美好生活的憧憬。
學生們積極參與到回收“廢舊書報”活動中，在全校師生的共同收集下，共計回收報紙300份，書刊50本。
(一)高度重視，積極部署。
學校領導對這一屆少年兒童書信寫作比賽活動高度重視，組成了由教導主任為組長，漢教研組全體教師為成員的領導小組，對開展該活動的時間、意義、活動安排、參賽對象、要求、評比獎勵等都作了詳細的規(guī)定，并要求各班班主任積極參與。除了書信寫作外，我校還通過黑板報評比，有力地宣傳了熱愛祖國的重要性，極大地鼓舞了學生的寫作興趣。
(二)密切跟蹤，抓好落實。
為確保本次活動健康有序地開展，領導小組對活動的開展進行密切跟蹤，抓好活動的落實情況，確保了活動健康有序開展。例如書信作文由漢語老師進行點評，要求每個班級選出至少10篇，然后再由漢組統(tǒng)一組織評出優(yōu)秀作品，學校統(tǒng)一發(fā)稿紙，謄寫清楚寄出。經(jīng)過認真落實，我校圓滿完成了上級下達的指標和任務，一共評選出30件作品參加比賽。
總之，經(jīng)過此次的書信比賽，提高了學生的愛國主義精神和環(huán)保意識，在書信中廣大學生提高了愛國熱情，增強了環(huán)保意識和團結協(xié)作的精神，促進了他們的健康成長；同時鍛煉和提高了學生的寫作能力，開闊了學生的視野，促進了學生的全面發(fā)展。
小學紅歌比賽活動總結篇六
20xx年3月28日我校在豐臺區(qū)青龍湖公園參加了北京市中小學生長跑比賽，我們本著友誼第一、比賽第二方針對學生進行教育常規(guī)，推動體育運動的開展，拉近各個專業(yè)運動員之間的差距，豐富比賽經(jīng)驗，順利的完成了此次長跑比賽，總結如下：
首先，我們對比賽的前期工作做得很充分。運動員每天早上進行系統(tǒng)的訓練，并加強了安全教育，同時這也離不開各位老師、其他部門的支持工作。
其次，由于比賽是在開春進行，天氣還不穩(wěn)定,運動員的身體還是最重要的,我們要求每位運動員準備手套,帽子的保暖措施。確保學生們的健康比賽。
再有，本次比賽市青少年活動中心指定的`裁判員以及治保部的人員、醫(yī)務人員都能及時到場布置好比賽場地，比賽中，他們認真維持比賽秩序，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束后，裁判員能及時把比賽結果統(tǒng)計出來，攙扶已經(jīng)疲憊的運動員們，提供水和暖袋，確保了工作的順利進行。圓滿的完成了此次長跑比賽。
小學紅歌比賽活動總結篇七
為了響應青山湖區(qū)教體局“開展最美大課間”的號召，我校在20xx年5月31日下午兩點開展了xx小學慶六一《七彩陽光》廣播體操比賽。
本次比賽，我校得到了集團校鐵二小以及學區(qū)主體校豫東學校的大力支持，邀請到了來自兩所學校的五位老師作為我校廣播體操比賽的評委老師。
為了迎接本次比賽，全校六個年級進行了積極的準備。校園里經(jīng)常能看到老師們學生們刻苦訓練的身影，盡管近一段時間天氣炎熱，但是xx小學的小勇士們，也沒有絲毫的懈怠。
比賽中，同學們個個精神抖擻,每個班的同學都胸有成竹,自信滿滿。一個個整齊的方陣,一陣陣嘹亮的口號,讓我們眼前一亮。同學們一絲不茍地把每一個動作做得完美,從準備操到跳躍運動、整理運動,一伸手,一抬腿,每一式都剛勁有力、整齊化一,以自己的朝氣與活力給評委們留下了深刻的印象,同時精彩的表現(xiàn)也博得了在場同學們的熱烈鼓掌。
比賽的最后，熊彬校長以及評委團的老師們一起為同學們頒發(fā)獎狀，熊校長為本次廣播體操比賽做了總結性發(fā)言，他指出:本次比賽既提高了xx小學廣播操的質(zhì)量，促進了學校最美大課間活動的開展，又激發(fā)了學生的班級榮譽感，展現(xiàn)了學生的陽光風采。
同時他還提出了兩點要求:一是，以此次廣播操比賽活動為契機，切實提高各班廣播操水平，進而提高學校廣播操的整體水平。二是，更要把賽前備戰(zhàn)的“不怕苦、不怕累”的精神和賽場上的嚴謹認真保持下去，貫穿始終。
這次比賽充分體現(xiàn)了xx小學學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài),展示了同學們拼搏進取、團結一致的精神風貌。通過這次比賽,學生們的廣播操水平有了明顯提高,師生們的精神面貌也煥然一新。
愿xx學子能如雛鷹起飛，勇創(chuàng)輝煌。
小學紅歌比賽活動總結篇八
為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫，提高教師對小學階段學生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學習氛圍，豐富學生的學習生活。我校舉行了三至六的年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)，檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求三至六年級的學生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導鼓勵下，每個學生都熱情響應，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標準，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了班級一、二、三等獎共184名，評選出年級一、二、三等獎共46名。獲年級一、二等獎的作品展示在學校的宣傳欄上供同學們學習欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，提高學生的書寫水平，豐富了學生的課余生活，提高了學生綜合素質(zhì)。
其次，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫不認真不規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
最后，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導。比如，在比賽中，學生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
1.從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。
2.英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習和督促，使學生真正了解書寫的要與格式，使學生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3.加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學的點滴做起。
4.加強對對書寫的訓練，使學生規(guī)范書寫成為一種習慣。
小學紅歌比賽活動總結篇九
5月初，我們就開始對參賽隊員們進行排練。每晚6點，我們準時在d做121進行排練。參賽隊員們積極配合，從熟悉歌曲的旋律，到記歌詞，再到排隊形，最后到加一些演唱技巧，大家都付出了一定的努力。最有難度的就是國旗帆板的練習了，每個成員必須有一定的協(xié)調(diào)能力。再艱苦，最后大家還是勝利完成任務。第二環(huán)節(jié)的排練時最精細的了。我們采用了《太陽最紅，毛主席最親》《太陽紅彤彤》《毛主席的光輝》《北京的金山上》等一系列紅色歌曲進行串燒式表演，贏得了觀眾們的好評。在這期間，幕后的工作人員十分的重要。部里成員每晚艱辛的制作大合唱所需的道具，每一張國旗的帆板都是成員們付出辛勤汗水努力的結晶。比賽的好成績與付出的艱辛是離不開的。
小學紅歌比賽活動總結篇十
一、活動目的：
為了慶祝中華人民共和國成立72周年，進一步培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的熱愛之情，通過此次傳唱紅色經(jīng)典100首（見附件1）歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：
9月30日上午9：00。
三、活動地點：
老校園大禮堂。
四、參賽對象：1——6年級各班學生。
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲（從100首中選）（音樂教師教唱）。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現(xiàn)場伴奏，不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
6、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
7、每班全體學生都要參加。
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）。
5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。（20分）。
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年段評選：一等獎一名。
二等獎一名。
八、評委名單：
葉代學、白學甫、喻長橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。
九、音響負責人：余杰。
小學紅歌比賽活動總結篇十一
為落實市委、縣委、縣政府的工作安排，進一步提高干部職工文化素養(yǎng)、提升精神境界、凈化思想靈魂，在全鎮(zhèn)轄區(qū)范圍內(nèi)開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動。
我鎮(zhèn)“唱紅歌”活動開展以來，成效顯著。唱紅歌、經(jīng)典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍勵志干群，以喜聞樂見的形式把歌聲精神傳入農(nóng)家，這不但豐富了群眾的精神文化生活，還提升了群眾的思想覺悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：
（一）加強“唱紅歌”組織保障。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將“唱紅歌”活動作為20xx年一項主要工作來抓，要讓“唱紅歌”活動有旺盛的生命力，建立長效機制是關鍵，為此鎮(zhèn)黨委專門成立了工作小組，由鎮(zhèn)領導牽頭，科室負責人帶頭，積極帶動全鎮(zhèn)機關職工參與，并落實專項負責人負責抓這項工作的持續(xù)改進開展，擬定了“唱紅歌活動實施方案”落實各人的工作分工。
（二）積極開展“唱紅歌活動”
1、以紀念慶祝中華人民共和國成立為契機，增強愛國情懷，鎮(zhèn)黨委、政府組織召開了“紅色經(jīng)典歌曲大家唱”為主題的歌詠大賽，晚會演出了《團結就是力量》、《歌唱祖國》、《四渡赤水出奇兵》等豐富多彩的節(jié)目。機關職工、村、社區(qū)居民紛紛上臺獻藝，整場晚會受到了良好的效果，也吸引了大量群眾參與觀看，群眾一致給予了鎮(zhèn)黨委政府好評。
2、以鎮(zhèn)文化站為文化前沿陣地，每日播放半小時紅歌，組織群眾參與紅歌匯演，紅歌比賽等各種形式的“唱紅歌活動”。為廣大群眾提供了一個展示精神面貌，發(fā)揚革命精神的舞臺。
3、成立文化宣傳隊伍，強化活動陣地。今年，我鎮(zhèn)在轄區(qū)下各村、社區(qū)各組織了一只文化宣傳隊伍，他們編排了《保衛(wèi)黃河》、《南泥灣》等優(yōu)秀歌曲。
（一）深入開展。
深入挖掘活動內(nèi)在，不斷豐富活動形式，促進活動全覆蓋前階段，只有黨委正視，政府機關在開展，而鎮(zhèn)屬村、社區(qū)活動開展不盡人意，下階段我們要在各村社普遍開展“唱紅歌”活動，做到“紅歌天天唱、歌詞隨口傳”，把黨的好政策變成現(xiàn)實中的好措施，讓人民群眾享受到發(fā)展的好成果時，人人都可成為紅歌手，紅在歌中，紅在思想，紅在行動。
（二）成立督查機制。
政府專門劃撥工作經(jīng)費撐持“唱紅歌”活動，供給物質(zhì)保障。擬定獎勵工作方案，提高群眾的參與熱情?！俺t歌”活動領導小組采取定期和不定期督查，對機關、鎮(zhèn)屬單位和各村、社區(qū)“唱紅歌”活動開展情況進行督查。
（三）進一步注重活動實效，擴大活動影響力。
將“唱紅歌”活動，作為一項重要的政治任務，把握工作原則，注重實效、突出特色、全民參與、持久深入的原則，進一步提高活動開展水平，提高群眾參與率，擴大活動影響力。注重創(chuàng)作、征集、傳唱、評比等幾個關鍵環(huán)節(jié)，調(diào)動起干部群眾參與積極性，作為提振干部群眾“精氣神”、提升文化“軟實力”的重大舉措，切實抓緊抓早抓好抓出成效。
小學紅歌比賽活動總結篇十二
xx年風采紅旗如畫，xx載崢嶸歲月如歌，走過半輪世紀，歷經(jīng)xx載坎坷風雨，在飄揚的五星紅旗上，鑲嵌的`是那永不褪色的閃亮，為迎接建黨xx周年，加強學生愛國教育，深入了解紅色傳統(tǒng)文化，增強同學間的集體意識和團結合作精神。豐富同學課余生活，我機電分院院特此舉辦了“紅歌大合唱活動”，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕。以下是本次活動總結：
（一）賽前。
（二）初賽。
初賽由機電分院所有班級共同參與，分兩個階梯教室共同進行，并由學生會各部門部長擔任評委打分，在參賽的35個班級中選出前12名進入復賽。整場比賽中各參賽班級團結有力而又飽含深情地演唱了一首首經(jīng)典紅歌。
（三）復賽：
復賽于4月末在報告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統(tǒng)一的服裝，展現(xiàn)出當代大學生積極向上的精神風貌，整場比賽在主持人的引導下順利舉行，并評出前8名進入總決賽，他們分別是：10樓宇、10模具（1）班、10機械（1）班、0機械（2）班、10數(shù)控（1）班、10數(shù)控（2）班、10機電（5）班、以及09數(shù)控（1）班。"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱五位嘉賓他們正在用歌聲表達愛國之情。
（四）決賽：
決賽于5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團委指導老師漆老師、學工干事申老師、黨辦干事余老師、機電分院學工干事劉老師以及機電分院學生會指導老師于老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛以及贊美。比賽最后分院學生會指導老師于老師對本次比賽做出了高度評價，并宣布比賽結果。由到場的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻祖國”紅歌大合唱比賽圓滿結束。
（1）心得體會。
雖然"唱響主旋律頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊回蕩，我們心潮澎湃，熱血沸騰。當今我們身邊雖然沒有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)砸蛳容厡W習，學習他們不畏艱險、不畏強權團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰(zhàn)斗精神。
（2）經(jīng)驗體會。
1.優(yōu)點：
a.從比賽的策劃和準備方面看，應該說是準備充分.
b.主題選擇上結合了紅歌的特色及對整個建工學院莘莘學子的希翼，節(jié)目積極向上，展現(xiàn)了學院同學的特色。
c.學生會在承辦此次比賽中各部門協(xié)調(diào)配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。
2.不足：
a.會場布置：舞臺周圍布置較為簡單，沒能起到烘托氣氛的作用。
b.設備查補：一些必要設備（包括燈光、話筒等）。
c.在中場都斷續(xù)出現(xiàn)了問題，這可能是在準備過程中有遺漏總的來說此次活動是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀錄較松散，因此在此后的活動中應充分考慮如何調(diào)動同學們的積極性，調(diào)動一切可能因素來調(diào)動同學們的積極性，同時組織能力也有待加強。每一首歌都蘊涵著愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。
小學紅歌比賽活動總結篇十三
今年是新中國成立xx周年，也是少先隊建隊xx周年。為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學?；顒臃桨浮Ｍ瑫r召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經(jīng)驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
小學紅歌比賽活動總結篇十四
為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，經(jīng)研究，我辦決定舉辦“唱紅歌頌祖國感黨恩”__鎮(zhèn)紀念抗戰(zhàn)勝利76周年唱紅歌比賽活動方案，具體方案如下：
一、活動主題:“唱紅歌頌祖國感黨恩”
二、主辦單位：__鎮(zhèn)宣傳辦公室。
__鎮(zhèn)精神文明建設辦公室。
__鎮(zhèn)婦聯(lián)。
三、協(xié)辦單位：__鎮(zhèn)宣傳文體服務中心。
共青團__鎮(zhèn)委員會。
四、承辦單位：__琴行演出工程部。
五、贊助單位：萬品？名店城。
六、活動安排:。
（一）活動時間：5月至8月。
1、初賽（時間：5月，比賽地點：__琴行門口）。主辦單位選定時間后，由承辦方以比賽形式進行節(jié)目篩選，最后確定25位選手進入復賽。篩選標準：臺風好、樂感好、節(jié)奏好、表現(xiàn)能力強的綜合型歌手，可以是個人或組合。
2、復賽（時間:6月上旬，比賽地點：__琴行門口）。主辦單位選定時間后，由承辦方以比賽形式進行節(jié)目篩選，最后確定13位選手進入決賽。
3、決賽（時間:6月下旬，比賽地點：健身廣場）。主辦單位選定時間后，由承辦方以比賽形式進行。比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳臺風獎、最佳人氣獎各1名，以及優(yōu)秀獎10名。
4、公演階段，分兩場（時間：7月至8月）；
第一場：7月，獲獎選手公演（地點待定）；
第二場：8月，獲獎選手公演（地點待定）。
（二）報名條件：在我鎮(zhèn)生活或工作的群眾，年齡不限，均可報名參加比賽。
（三）報名時間：即日起至5月23日止。
（四)報名方式：1.參賽人員可到以下地點報名：__鎮(zhèn)宣傳辦公室(聯(lián)系人：黃小姐，聯(lián)系電話：877___）、__鎮(zhèn)婦聯(lián)（聯(lián)系人：梁小姐，聯(lián)系電話：877____）、____琴行演出工程部（聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話：15918____。）2.可登錄__鎮(zhèn)政府信息網(wǎng)下載報名表格，并將表格發(fā)送至郵箱we____l@。
（五）歌曲要求：
1、以紅歌中文歌曲為主；
2、歌曲內(nèi)容要建康向上，不含反動言論和不良成份；
3、形式可以采取獨唱或合唱（限兩人）。
（五）評選辦法。
設評委3人，評選細則以專業(yè)人員提供為準。準則現(xiàn)暫定四項：
1、歌唱技巧：音準、音色、節(jié)奏。
2、演繹臺風：服飾、儀態(tài)、表情動作。
3、觀眾反應：以掌聲、喝彩聲等為參考。
4、創(chuàng)意表達：歌曲內(nèi)容、演唱方式等。
七、獎項設置：
一等獎1名：800元+證書。
二等獎1名：600元+證書。
三等獎1名：500元+證書。
最佳臺風獎1名：300元+證書。
最佳人氣獎1名：300元+證書。
優(yōu)秀獎10名：200元+證書。
小學紅歌比賽活動總結篇十五
今年是新中國成立72周年，為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學?；顒臃桨?。同時召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經(jīng)驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。