心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要依據(jù)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考。以下是一些寫(xiě)得特別好的心得體會(huì)，不妨一讀以提升自己的寫(xiě)作水平。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇一
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神?！爸袊?guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇二
抬頭仰望天空，那蒼穹之上的天空，仿佛是飛天仙境，或是無(wú)垠宇宙的一角，或是世間最為神秘的領(lǐng)域，亦或是人類(lèi)追求未知的一片新天地。在眾多的觀星者中，我也是其中之一，不僅是為了滿足我的好奇心，更是為了了解更多關(guān)于天宮的知識(shí)。近日，我參與了“觀看天宮第二”的課堂，在這趟探索之旅中，我從中獲得了很多體會(huì)與感悟。
第一段：領(lǐng)略太空中的壯美與神秘。
從我參加了“觀看天宮第二”的課堂開(kāi)始，我便沉醉在了一個(gè)神秘魅力的世界中。課堂上，我們學(xué)習(xí)了太空的基礎(chǔ)知識(shí)，包括和宇宙日的相關(guān)知識(shí)，還有太陽(yáng)系、星系、星云和銀河系等等，這些知識(shí)敏銳地展示出了太空中的奇異空間。通過(guò)觀看教學(xué)視頻，我了解了不同的天體，以及太空中獨(dú)特的靈動(dòng)風(fēng)光，就算是百看不厭。
第二段：加深對(duì)太空探索的意識(shí)與熱情。
在課堂中，最令我矚目的就是了解到人類(lèi)對(duì)太空探索的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。在這朦朧的空中，有許多科學(xué)家前往太空開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也有數(shù)不清的衛(wèi)星飛向太空監(jiān)視地球，它們?cè)谀翘炱靺^(qū)域，進(jìn)行著極為重要的任務(wù)。作為一名年輕人，我看到太空的廣度與無(wú)限，內(nèi)心也促使我去關(guān)注探索太空的改革與機(jī)遇，為人類(lèi)探究更深入了解太空的理念，也展現(xiàn)在真實(shí)的行動(dòng)當(dāng)中。
第三段：強(qiáng)化對(duì)科技進(jìn)步的認(rèn)識(shí)與信念。
在課堂中，我們了解到對(duì)太空探索的發(fā)現(xiàn)主要仰仗科技進(jìn)步的發(fā)展。而在探索太空過(guò)程中，我意識(shí)到人類(lèi)必須發(fā)展與引領(lǐng)科技進(jìn)步?？萍疾粌H是探索太空的靈魂，更是人類(lèi)文明的基礎(chǔ)。在探索太空的過(guò)程中，需要解決許多難以預(yù)見(jiàn)的技術(shù)難題，這就需要我們廣泛關(guān)注科技發(fā)展的趨勢(shì)，并秉承著理性與創(chuàng)新的精神，才能不斷突破。
第四段：強(qiáng)化對(duì)家園地球的責(zé)任。
在探索太空的過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到對(duì)家園地球更大的責(zé)任。我們的地球母親是我們賴以生存的基礎(chǔ)，我們離不開(kāi)這片大地為我們提供的生存條件，但在人類(lèi)的一些行為中，我們也破壞了這個(gè)環(huán)境，大興開(kāi)采、林要拼命，以滿足我們不斷增長(zhǎng)的需要。在我繼續(xù)深入了解太空的過(guò)程中，更是認(rèn)識(shí)到更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，必須在探索太空的同時(shí)，注重保護(hù)環(huán)境，以領(lǐng)域之大和天地之長(zhǎng)，在更好的前提下更加輝映。
第五段：促進(jìn)人文精神的提高與發(fā)展。
在探索太空的過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)到跨越地球和太空的聯(lián)合探索，不僅帶來(lái)精神上的提升，更實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)這個(gè)世界的無(wú)限可能性與展望。我們不能只是追求科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，在太陽(yáng)系每一個(gè)行星上，我們可以發(fā)現(xiàn)有不同民族、不同文化、不同習(xí)俗，人類(lèi)文明也是如此紛繁復(fù)雜多彩。在學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程中，太空開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧之門(mén)，拓寬的在人文和文化交流上的視野，加強(qiáng)了對(duì)多元文化交流的思考與借鑒。
總之，通過(guò)參加天宮二號(hào)的課堂，讓我受益匪淺。在太空探索和科技進(jìn)步上，我們?nèi)祟?lèi)具有強(qiáng)大的探究精神和創(chuàng)新基因，通過(guò)對(duì)太空的了解，也能更加激發(fā)我們的敬畏感與熱愛(ài)感。通過(guò)學(xué)習(xí)探究天宮二號(hào)，我們也能更好的發(fā)掘自我，為人類(lèi)和人類(lèi)文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在我們不斷探索的道路上，我們能夠更好的性格塑造與提升，思想深化與調(diào)整，做出更多有意義的努力，以不同的視角審視這個(gè)世界，迎接更美好的明天。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇三
虎年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。
作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng)，在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起。
除夕的夜晚，本是家家戶戶團(tuán)圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情后，150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)伍陸續(xù)出發(fā)，火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)徹夜通明，施工工人爭(zhēng)分奪秒，建設(shè)機(jī)械馬力全開(kāi)，爭(zhēng)取著早日完工，為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)護(hù)人員被確診感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲，所有醫(yī)護(hù)人員拼盡全力，無(wú)論生死，在我們與病毒間建起屏障，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”!
同時(shí)，在社交媒體發(fā)達(dá)的今天，疫情信息呈現(xiàn)鏈?zhǔn)絺鞑?，我們需要信息分享，但不要?tīng)風(fēng)就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴(yán)陣以待，但不度恐慌，每個(gè)人應(yīng)做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”!
抗擊疫情，我們?cè)谝黄?。所有人都?yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極投身抗擊疫情的各條戰(zhàn)線，才能打贏這場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只要萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有翻不過(guò)的山;只要眾志成城，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
萬(wàn)眾一心，何懼疫情!
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇四
“天宮課堂”第二課定于3月23日下午15:40開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號(hào)中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課活動(dòng)。如今，中國(guó)人自己的空間站將迎來(lái)首次太空授課。首先，“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇五
今天，我觀看了天宮課堂讓我感到非常的驚訝，我看到了航天員阿姨和叔叔在太空中給我們授課，講述太空家園，展示了他們?cè)谔炜盏腻憻捫菹ⅲ€有廚房冰箱新鮮的蘋(píng)果飲用水等等。老師的講解中了解到企鵝服的作用，在失重的狀態(tài)下。細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育的研究細(xì)胞一閃一閃的，還會(huì)跳動(dòng)還有水磨實(shí)驗(yàn)，我看到了花朵兒在水中綻放。水磨。注入一個(gè)氣泡水球，形成一正一反兩個(gè)相。
太空真的太奇妙了。我學(xué)到了太空的知識(shí)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了我也要做宇航員，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇六
航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展日新月異，令人矚目。而作為中國(guó)空間站建設(shè)的重要組成部分之一——天宮二號(hào)，更是備受關(guān)注，引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注和全民熱議。近日，本人有幸觀看了一期天宮二號(hào)課堂，深受啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、探究天宮二號(hào)的組成和作用。
在課堂上，我們首先了解了天宮二號(hào)以及它的角色和作用。天宮二號(hào)是中國(guó)空間站的一部分，將成為我們的航天員進(jìn)行空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間醫(yī)學(xué)試驗(yàn)、技術(shù)驗(yàn)證等活動(dòng)的重要場(chǎng)所。這給我留下了深刻的印象，我認(rèn)為這是我們國(guó)家在太空領(lǐng)域邁出的一個(gè)重要的里程碑。
二、探索天宮二號(hào)的成像系統(tǒng)。
天宮二號(hào)以其出色的科技水平引領(lǐng)了全球的鑲嵌接合、太陽(yáng)能、自主導(dǎo)航等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。尤其是它的成像系統(tǒng)，憑借著其精準(zhǔn)的觀測(cè)、識(shí)別目標(biāo)的能力和擴(kuò)展性加上自主跟蹤功能，具備了在宇宙環(huán)境中獲得視覺(jué)信息的能力，在宇宙和地球上的應(yīng)用模式都非常的廣泛。這種高超的技術(shù)讓我無(wú)法想象科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活的改變和促進(jìn)。
三、洞察中國(guó)航天領(lǐng)域的成果。
在了解了天宮二號(hào)的相關(guān)內(nèi)容之后，我們還進(jìn)一步探討了中國(guó)航天領(lǐng)域的其他成果，如嫦娥工程、天眼、北斗衛(wèi)星等等。這些都是中國(guó)航天事業(yè)取得的偉大成就，同時(shí)也展示了我國(guó)在科技領(lǐng)域上的蓬勃發(fā)展，令人驕傲。
四、思考科技的應(yīng)用和發(fā)展。
在科技不斷發(fā)展的過(guò)程中，它對(duì)人類(lèi)的影響越來(lái)越大，甚至是極其深遠(yuǎn)的。我們不能忽視科技在我們生活中的重要性，同時(shí)也不能迷失了科技其應(yīng)有的主導(dǎo)發(fā)展地位。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科技知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該思考使用科技的道德標(biāo)準(zhǔn)，努力推動(dòng)科技的有序發(fā)展。這樣既有利于人類(lèi)的繁榮和發(fā)展，又能夠減少科技給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。
五、感悟航天事業(yè)的未來(lái)。
中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，未來(lái)充滿了希望。我們相信中國(guó)人民將會(huì)在未來(lái)中成為更好的自己，更強(qiáng)的中國(guó)，迎接更宏偉的挑戰(zhàn)?？粗鞂m二號(hào)順利發(fā)射進(jìn)入了軌道，我的內(nèi)心也不約而同地感到非常激動(dòng)。這些都是我們的驕傲，也啟示著我們的未來(lái)，讓我們更加充滿熱情和信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這次學(xué)習(xí)天宮二號(hào)課堂是一次十分有意義的經(jīng)歷，不僅讓我了解了關(guān)于天宮二號(hào)的重要性和作用，同時(shí)也深入思考了科技的應(yīng)用和發(fā)展，更激發(fā)了我對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心和熱愛(ài)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響，也期待更多的人能夠了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，一起為祖國(guó)的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量！
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇八
2035年，老一代的電動(dòng)汽車(chē)，陽(yáng)光汽車(chē)已經(jīng)被淘汰了，取而代之的是由中科啟元研發(fā)的一種空氣汽車(chē)。
這輛車(chē)的外型十分好看，呈流動(dòng)型，模仿了f1賽車(chē)的流線體，這輛車(chē)不僅漂亮，客人們還能自己定制外形，而且這個(gè)新型汽車(chē)的外殼選用的是一種神奇的鈦鎂合金材料，這種金屬堅(jiān)硬無(wú)比，就算100000℃的大火也奈何不了它，不僅如此，它的隔音性好，密封性也是無(wú)可挑剔。
這輛車(chē)不但外觀美麗，而且動(dòng)能十分環(huán)保，它由兩顆空氣轉(zhuǎn)換器作為它的“心臟”，它先將空氣吸進(jìn)來(lái)，然后再把空氣中的有害物質(zhì)提取作為能量，最后再把凈化后的空氣排出來(lái)，形成自循環(huán)系統(tǒng)，這樣，不僅給汽車(chē)提供了動(dòng)力，又凈化了空氣，真是一舉兩得呀!
不僅如此，空氣汽車(chē)車(chē)內(nèi)也很漂亮，乘坐時(shí)的舒適性也是十分的完美，只要你躺在椅子上，汽車(chē)上的電腦就可以控制系統(tǒng)為您按摩，而且座椅是由新型的太空納米棉做成，可根據(jù)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，也可根據(jù)乘坐人的狀態(tài)調(diào)節(jié)溫度，十分的柔軟、舒適，而且在座椅兩旁安裝了三個(gè)小型空調(diào)，令你冬暖夏涼。不僅如此，車(chē)上還有兩個(gè)“黑科技”，那就是自動(dòng)駕駛功能，只要主人輸入地點(diǎn)，衛(wèi)星就會(huì)找到一條最快的路線立刻帶你前往，另外一個(gè)是防盜功能，只有主人的dna識(shí)別才能打開(kāi)車(chē)門(mén)，是不是很神奇呀!
這么好的汽車(chē)，一定要許多錢(qián)吧，其實(shí)不然，只要您在沙漠中捐種20棵樹(shù)，就可以免費(fèi)開(kāi)走這輛車(chē)!
小伙伴們，這輛汽車(chē)很好吧，歡迎大家踴躍捐種樹(shù)，踴躍報(bào)名擁有它!
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇九
天宮課堂第二季是一檔備受矚目的電視節(jié)目，該節(jié)目以天宮空間實(shí)驗(yàn)室為背景，通過(guò)與地面上的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，展示了太空中科學(xué)研究的魅力。我非常榮幸能夠觀看這一季的節(jié)目，并從中受益匪淺。在四十多個(gè)小時(shí)的節(jié)目中，我感受到了科學(xué)的力量、研究的艱辛和團(tuán)隊(duì)的合作精神。以下是我在天宮課堂第二季中的心得體會(huì)。
第二段：太空實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)魅力。
天宮課堂第二季中的太空實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在這個(gè)封閉的空間中，宇航員們進(jìn)行了一系列與科學(xué)研究相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如種植植物、研究物理現(xiàn)象等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們展示了太空環(huán)境對(duì)科學(xué)研究的影響，以及科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的魅力所在，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。我希望有一天能夠親身參與到這樣的太空實(shí)驗(yàn)中，親眼目睹科學(xué)的輝煌。
第三段：科研的艱辛與團(tuán)隊(duì)合作。
天宮課堂第二季中，宇航員們展示了科研工作的艱辛和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。太空環(huán)境的嚴(yán)酷和有限的資源給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)了巨大的難度。宇航員們需要不斷地嘗試和改進(jìn)，克服各種困難。同時(shí)，他們之間的緊密合作也是實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)的關(guān)鍵。只有通過(guò)相互配合、相互協(xié)助，他們才能成功完成實(shí)驗(yàn)并取得成果。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到科研工作的不易，同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。我深信只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能取得更大的成就。
第四段：太空環(huán)境對(duì)宇航員的挑戰(zhàn)。
在天宮課堂第二季中，宇航員們生活在極端的太空環(huán)境中，面臨著各種挑戰(zhàn)。缺乏重力、有限的空間、孤獨(dú)感等都給他們的身心帶來(lái)了壓力。然而，宇航員們通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和聰明的頭腦，成功克服了這些困難。他們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，不停地學(xué)習(xí)和適應(yīng)，最終戰(zhàn)勝了一切困難。這讓我深受鼓舞，認(rèn)識(shí)到只要有強(qiáng)大的意志和毅力，我們可以克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：影響與反思。
天宮課堂第二季不僅僅展示了科學(xué)研究的魅力，也深刻地影響了我個(gè)人。通過(guò)觀看這些節(jié)目，我明白了科學(xué)的重要性，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。我也深深認(rèn)識(shí)到科研工作的艱辛和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這啟發(fā)了我對(duì)科研和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，太空環(huán)境對(duì)宇航員的挑戰(zhàn)也給我?guī)?lái)了啟示，讓我明白只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極樂(lè)觀的態(tài)度，我們可以戰(zhàn)勝一切困難。因此，我決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重科學(xué)研究，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，并注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善自己，追求更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
天宮課堂第二季是一次富有教育意義的觀看體驗(yàn)。通過(guò)這次觀看，我進(jìn)一步對(duì)科學(xué)研究和團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也受到了很多啟發(fā)。我相信這些體會(huì)和啟發(fā)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更加努力地追求理想，并取得更大的成就。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋?zhuān)@是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。
再來(lái)給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的'奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧！
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十一
天宮課堂第二次于2021年6月28日在全國(guó)舉行，共有100名中小學(xué)生參與。這是由我國(guó)載人航天工程辦公室和教育部共同策劃的公益課堂，旨在讓青少年了解我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的最新進(jìn)展，引領(lǐng)未來(lái)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷了第一次的親身體驗(yàn)，我深深地被這項(xiàng)公益活動(dòng)所感染和吸引，再次踏進(jìn)了天宮的神秘之中。
第二段：瞬間體會(huì)到的震撼和感受。
天宮課堂的第二次，讓我瞬間體會(huì)到的是震撼和感動(dòng)。天宮的陪伴人—中國(guó)航天員邢凱深情敘述著自己在太空中的生活片段，各個(gè)領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家深入淺出地講解著國(guó)家先進(jìn)航天技術(shù)的應(yīng)用和意義，我的眼中不時(shí)閃現(xiàn)出敬畏和欽佩的光芒。在聽(tīng)著他們的講解時(shí)既空靈又深刻，讓我深深體會(huì)到我國(guó)航天技術(shù)的成果和帶給我們的榮耀。這些聲音和畫(huà)面，無(wú)不讓我領(lǐng)悟到航天對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響和意義。
第三段：通過(guò)切身體驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的航天知識(shí)。
在這個(gè)公益課堂里，我收獲了許多關(guān)于航天知識(shí)的點(diǎn)滴。我們還將會(huì)親身體驗(yàn)小陀螺的漂浮和小火箭的升空，這些通過(guò)切身的體驗(yàn)，讓我們不僅僅能夠理解所學(xué)知識(shí)的含義，而且也更容易地獲得實(shí)際操作的能力。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我和我的同學(xué)們學(xué)會(huì)了制作小型運(yùn)載火箭、用電腦模擬空間場(chǎng)景、進(jìn)行互動(dòng)三視圖制作和虛擬現(xiàn)實(shí)天文觀測(cè)等操作能力，通過(guò)這些實(shí)際比擬體驗(yàn)，航天帶給我們的感動(dòng)愈加深刻。
第四段：展望未來(lái)，志存高遠(yuǎn)。
天宮課堂第二次，讓我更加堅(jiān)定了我的未來(lái)方向。我驚嘆于這珍貴的航天大發(fā)明家們留給我們的神奇經(jīng)歷，也為之感到負(fù)荷重遠(yuǎn)。通過(guò)參與這樣的航天公益課程，讓我了解到了航天的核心科技和未來(lái)導(dǎo)向，看到了航天事業(yè)巨大的歷史使命和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略構(gòu)想，更難能可貴的是讓我確定了自己的職業(yè)夢(mèng)想和方向，我渴望成為未來(lái)的一名航天員，參與到我們國(guó)家航天項(xiàng)目中間，讓我們的國(guó)家更加卓越。我相信，只要我們有堅(jiān)持不懈的熱情和對(duì)科學(xué)探索的無(wú)限好奇心，我們一定能夠成為航天領(lǐng)域中的夢(mèng)想飛行員。
第五段：小結(jié)。
在天宮課堂第二次的現(xiàn)場(chǎng)中，我們切實(shí)感受到了我國(guó)航天事業(yè)的成果和貢獻(xiàn)，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想有更加清晰明了的方向展望?；赝@場(chǎng)公益課堂，我用心記載下每一個(gè)細(xì)節(jié)，在思考現(xiàn)實(shí)的意義的同時(shí)，也在心底默默地期待著未來(lái)。我深深感謝身邊的支持和愛(ài)護(hù)，也感謝這樣的公益活動(dòng)，它帶給了我很大的啟發(fā)和幫助，我相信這只是天宮課堂所帶來(lái)的一份小小的幸福，更看好我國(guó)航天事業(yè)的美好未來(lái)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十二
天宮課堂是一項(xiàng)由中國(guó)航天員中心組織開(kāi)展的公益活動(dòng)，以宇航技術(shù)、太空科學(xué)和航天文化為主要內(nèi)容，旨在普及天文知識(shí)和科技文化，推廣中國(guó)航天事業(yè)。作為一名天文愛(ài)好者，我很榮幸參加了第二次天宮課堂，并在此次活動(dòng)中獲得了不少新的心得和體驗(yàn)。
第二段：談?wù)撟约涸谔鞂m課堂中學(xué)到的知識(shí)。
天宮課堂課程設(shè)置非常豐富，內(nèi)容涉及天文學(xué)、太空技術(shù)、太空生活等多個(gè)方面。在這次課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)太空科技和空間探索的新知識(shí)，如中國(guó)載人航天工程的發(fā)展歷程、空間站的建設(shè)和維護(hù)地技術(shù)、航天員的訓(xùn)練和太空生活的實(shí)際情況等。這些知識(shí)深入淺出，讓我更加了解航天事業(yè)和太空科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，也挖掘了我對(duì)宇宙和太空探索的濃厚興趣。
第三段：講述與航天科技相關(guān)的體驗(yàn)和感受。
除了課程學(xué)習(xí)，天宮課堂還提供了其他有趣的體驗(yàn)和活動(dòng)。我和同伴一起模擬了載人航天發(fā)射的過(guò)程，親身體驗(yàn)了太空中的失重感覺(jué)，嘗試解決了模擬空間站中可能遇到的生活和工作問(wèn)題。這些活動(dòng)讓我更深刻地理解了太空探索的實(shí)際情況和困難，也更加體會(huì)到了科技的力量和不可思議。
第四段：探討參加天宮課堂對(duì)個(gè)人的影響。
參加天宮課堂讓我受益匪淺，開(kāi)闊了我的視野，也激發(fā)了我的科技熱情。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響，它讓我更加堅(jiān)定了投身科研領(lǐng)域、推進(jìn)航天事業(yè)的決心，同時(shí)也幫助我更好地認(rèn)識(shí)了自己的興趣和潛力。
第五段：總結(jié)天宮課堂體會(huì)，表達(dá)對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的期望。
通過(guò)參加天宮課堂，我認(rèn)識(shí)到了科技的重要性和豐富的內(nèi)涵，相信在科技的不斷推進(jìn)中，可以帶來(lái)更多的改變和進(jìn)步。我希望未來(lái)能有越來(lái)越多的人參與到科技和航天事業(yè)中，推動(dòng)我們的國(guó)家更快地發(fā)展和繁榮。我會(huì)把天宮課堂學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)內(nèi)化為自己的能力和動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、為造福人類(lèi)作出自己的貢獻(xiàn)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十三
今天參加了天宮課堂的第二講，主題是關(guān)于探索宇宙的奧秘。通過(guò)講解和案例分享，我深刻感受到了人類(lèi)對(duì)于宇宙的探索是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，也對(duì)科學(xué)的偉大和不可思議之處有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一，宇宙的廣闊無(wú)垠令人驚嘆。講師從宇宙的誕生開(kāi)始介紹，讓我感到宇宙的起源和發(fā)展是如此的神奇。宇宙中有無(wú)數(shù)的星球和星系，它們以各種不同的形式存在著。而在我們宇宙中的銀河系中，有著如此之多的恒星和行星，其中之一就是我們的太陽(yáng)系。只有在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，我們才能領(lǐng)悟到自己的渺小和微不足道。
第二，科技的進(jìn)步為我們揭示了宇宙的奧秘。通過(guò)天文觀測(cè)和探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)能夠觀測(cè)到離我們最近的的星球——月球，并對(duì)其他星系和行星進(jìn)行詳細(xì)的觀測(cè)和研究。使用望遠(yuǎn)鏡和衛(wèi)星探測(cè)器，我們甚至可以觀察到宇宙中的黑洞，了解其神秘的力量和作用。科技的進(jìn)步讓我們有機(jī)會(huì)更深入地了解宇宙，掙脫了地球的束縛。
第三，人類(lèi)的探索精神是無(wú)窮的。心懷好奇和探索精神的人類(lèi)一直在勇往直前地探索宇宙的奧秘。無(wú)論是早期的天文學(xué)家還是現(xiàn)代的宇航員，他們都傾注了大量的心血和汗水，用自己的努力和智慧來(lái)攀登宇宙的高峰。他們不畏困難，不怕失敗，愿意為了人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)知做出巨大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)檫@種不屈不撓的精神，我們才能夠逐漸揭開(kāi)宇宙的神秘面紗。
第四，宇宙的奧秘對(duì)于人類(lèi)有著重要的意義。通過(guò)對(duì)宇宙的研究，人類(lèi)不僅能夠了解我們所處的宇宙的起源和發(fā)展，還能夠?qū)Φ厍虻沫h(huán)境和我們的生命有更深入的認(rèn)識(shí)。宇宙中的各種現(xiàn)象和力量，如引力、黑洞、星系碰撞等，對(duì)于我們的科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展都有著重要的影響。同時(shí)，宇宙的無(wú)限廣闊也激發(fā)了我們進(jìn)一步探索和發(fā)現(xiàn)的欲望，推動(dòng)我們不斷邁向前進(jìn)。
第五，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到探索宇宙的行動(dòng)中來(lái)。雖然作為普通人來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法親身進(jìn)入太空，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和科普來(lái)了解宇宙的奧秘，并關(guān)注各種探索行動(dòng)的進(jìn)展。我們也可以參與到天文協(xié)會(huì)或者其他相關(guān)組織中來(lái)，共同推動(dòng)宇宙探索的進(jìn)程。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我們不僅能夠更加廣泛地傳播宇宙的知識(shí)，還能夠激發(fā)更多人對(duì)科學(xué)和探索的興趣。
總之，通過(guò)參加天宮課堂的第二講，我深刻體會(huì)到了宇宙的廣闊無(wú)垠、科技的進(jìn)步、人類(lèi)的探索精神、宇宙的重要意義以及我們每個(gè)人參與其中的重要性。未來(lái)的探索之路仍然漫長(zhǎng)而艱辛，但這只會(huì)讓我們更加堅(jiān)定對(duì)宇宙的探索熱情。讓我們一起努力，揭開(kāi)宇宙的神秘面紗，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十四
_，我們觀看了神舟13號(hào)，看完使我耳目一新，記憶深刻。
其中令我印象最深刻的是：把乒乓球放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，用吸管把它往水里按，持續(xù)三秒鐘，結(jié)果令人意外，它沉下去了。
如果在地球上，乒乓球一定會(huì)浮起來(lái)。原因是地球上是有重力的，所以在地球，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。而在太空中，因?yàn)闆](méi)有重力，所以乒乓球會(huì)沉下去。然后旋轉(zhuǎn)杯子，讓杯子上下顛倒，結(jié)果水和乒乓球都沒(méi)有掉下來(lái)。簡(jiǎn)直太神奇了!我們都忍不住發(fā)出了“哇”的聲音。
還有一個(gè)令我印象深刻的是水可以起放大鏡的作用。把它做成水膜，然后不斷的加水，它變成了水球。接著老師又把氣泡用針給挑了出來(lái)。然后王老師又在水球里制作了一個(gè)水球。王老師站在對(duì)面那個(gè)大水球后面，看到的是反著的王老師，而小水球里卻是正常的王老師。王老師又往水球里面擠了色素，它變成了藍(lán)色的水球，漂亮極了。老師把一塊泡騰片給放進(jìn)去，結(jié)果卻讓我們意想不到，泡騰片冒出的氣泡竟然沒(méi)有把大水球給弄破。
這節(jié)課讓我知道，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏，讓祖國(guó)變得更加發(fā)達(dá)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十五
今天老師說(shuō)神舟13號(hào)要在太空上與我們直播，我們都很開(kāi)心。
在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。
先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過(guò)來(lái)的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員，非常神奇。再往里面放一個(gè)泡騰片，泡騰片的泡沫不會(huì)出來(lái)，而是在大水球里面沸騰，再來(lái)一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球?qū)嶒?yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。宇航員們?cè)谔张摾锩姘哑古仪蚍旁谒嫔弦部梢愿∑饋?lái)，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說(shuō)明了地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒(méi)有重力。
看完這次直播我體會(huì)到了，一定要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之材以后會(huì)創(chuàng)造出更多神奇的實(shí)驗(yàn)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十六
天宮課堂第二季可謂是一次知識(shí)的盛宴，不僅展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的成就，也探索了宇宙的奧秘。作為觀眾之一，我深受啟發(fā)，下面我將從節(jié)目的內(nèi)容、教育意義、科學(xué)普及、航天精神和展望未來(lái)五個(gè)方面，分享我在天宮課堂第二季中獲得的心得體會(huì)。
首先，天宮課堂第二季以科學(xué)與技術(shù)為主線，探討了許多令人著迷的話題。從飛行器的設(shè)計(jì)原理，到航天員在太空中的日常生活，從宇宙黑洞的形成，到太陽(yáng)系中其他行星的探索，每期節(jié)目都給我留下了深刻印象。通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和精彩的圖文展示，我對(duì)太空探索的知識(shí)有了更深入的了解。
其次，天宮課堂第二季在教育意義方面具有重要意義。它不僅是對(duì)航天知識(shí)的普及，也是對(duì)科學(xué)教育的推廣。從小學(xué)生到大學(xué)生，從家長(zhǎng)到教師，無(wú)論年齡大小，都能夠通過(guò)這個(gè)節(jié)目學(xué)到新的知識(shí)。通過(guò)觀看課堂，我也深感科學(xué)教育的重要性，它可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力，并激發(fā)我們對(duì)未知世界的好奇心。
第三，天宮課堂第二季的科學(xué)普及意義非凡。隨著航天技術(shù)的日益發(fā)展，我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)也在不斷增加。然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，宇宙仍然是遙不可及的奇跡。天宮課堂的目的之一，就是將宇宙科學(xué)帶給更多的人。通過(guò)大眾化的形式和語(yǔ)言，這個(gè)節(jié)目讓大家能夠輕松地了解宇宙的奧秘，使科學(xué)走進(jìn)尋常百姓家。
第四，天宮課堂第二季展現(xiàn)了中國(guó)航天精神的力量。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在航天領(lǐng)域取得的成就令人矚目。觀看天宮課堂第二季，我深感中國(guó)航天的崛起無(wú)論從科技水平還是硬件設(shè)施都屬世界一流。這種航天精神也激勵(lì)著我，讓我明白只有不斷追逐夢(mèng)想并付諸行動(dòng)，才能讓我們自己的航天夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
最后，天宮課堂第二季也展望了未來(lái)。隨著人類(lèi)對(duì)宇宙的探索不斷深入，未來(lái)將會(huì)有更多的科技創(chuàng)新和突破，我們的航天事業(yè)也將繼續(xù)前進(jìn)。通過(guò)天宮課堂，我看到了未來(lái)的希望和可能性，相信在不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)實(shí)現(xiàn)更多壯麗的航天目標(biāo)。
總而言之，天宮課堂第二季是一次知識(shí)、智慧和激情的盛宴。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我不僅對(duì)航天知識(shí)有了更深入的了解，也體會(huì)到了航天精神的力量。相信在未來(lái)，天宮課堂還會(huì)繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的科學(xué)和航天的奇跡！
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十七
近日，2021年第二期天宮課堂圓滿結(jié)束。這是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)，收獲頗豐。天宮課堂，是中國(guó)航天員宣傳教育的重要形式之一，旨在普及航天知識(shí)，激發(fā)人們對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)，進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。本次天宮課堂不僅帶給我們航天知識(shí)上的新體驗(yàn)，也在思想上給了我們很多啟示和反思。
第二段：對(duì)天宮課堂的親身體驗(yàn)和收獲進(jìn)行介紹。
在天宮課堂的兩周時(shí)間里，我參加了包括遠(yuǎn)程課程、線下觀摩、親身體驗(yàn)在內(nèi)的各種活動(dòng)。其中，最令我難忘的是太空體驗(yàn)套餐，可以模擬航天員在太空中生活和工作的場(chǎng)景。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解到了許多航天生活中的細(xì)節(jié)和重要設(shè)備的作用。同時(shí)，通過(guò)航天員們的講解，我們也了解到了航天員在太空環(huán)境下的心理狀態(tài)如何被維護(hù)和調(diào)整，這對(duì)我們今后生活和工作中也會(huì)有很大啟示和借鑒。
第三段：對(duì)天宮課堂的教學(xué)理念和行動(dòng)邏輯進(jìn)行評(píng)價(jià)。
從天宮課堂的理念和行動(dòng)邏輯來(lái)看，可以說(shuō)是非常先進(jìn)和切實(shí)的。它通過(guò)多種形式和渠道傳遞航天知識(shí)，讓廣大社會(huì)公眾參與其中，并充分利用科技手段打造互動(dòng)性和創(chuàng)新性極強(qiáng)的課堂模式。而這些理念和模式跟我們接受傳統(tǒng)教育的方法有很大的不同，它關(guān)注的是知識(shí)的理解和掌握，而不是單純的知識(shí)獲取和傳遞。這大大提高了教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，值得我們認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。
第四段：對(duì)天宮課堂意義進(jìn)行深入探討。
盡管中國(guó)航天發(fā)展已經(jīng)取得巨大成就，但樹(shù)立全民科技創(chuàng)新意識(shí)和營(yíng)造社會(huì)科技創(chuàng)新氛圍仍然任重道遠(yuǎn)。而天宮課堂作為科普教育的代表形式，帶給大眾的不僅是航天知識(shí)，還有科技創(chuàng)新的文化及意義。這種對(duì)科技創(chuàng)新的倡導(dǎo)和傳遞，勢(shì)必會(huì)贏得更多人的關(guān)注和支持，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的科技創(chuàng)新進(jìn)程，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展。
第五段：總結(jié)天宮課堂的價(jià)值和影響。
總的來(lái)說(shuō)，天宮課堂為我們提供了一次全新的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。它打破了傳統(tǒng)的課堂模式，突出重在理解和掌握，不斷引領(lǐng)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的潮流。同時(shí)，也提高了全民科技創(chuàng)新意識(shí)和傳播科技文化的能力。在未來(lái)，我們需要不斷借鑒和推動(dòng)這種教育理念和行動(dòng)模式的發(fā)展，以期望更好的推進(jìn)科技進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十八
今天下午學(xué)校組織全校同學(xué)觀看“天宮課堂”第一課，看后讓我不禁深深感嘆如今航天科技的偉大，宇航員們的優(yōu)秀!
當(dāng)神舟十三號(hào)的三位宇航員進(jìn)入天和核心艙并在太空進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，成功出艙后，三位宇航員一句“感覺(jué)良好”，這幾個(gè)字是多么具有力量，多么偉大，彰顯了我們中國(guó)新的科技成就!
讓我印象深刻的是航空科技和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)上生動(dòng)美麗的展示，由衷地感嘆航天科技的先進(jìn)和威力，科技?jí)魪埩o(wú)限!首先地表課堂演示了組合體型過(guò)程，和人如何進(jìn)入艙內(nèi)，十分生動(dòng)有趣!宇航員還帶我們參觀艙內(nèi)太空家園、衛(wèi)生區(qū)、睡眠區(qū)，及個(gè)性化模式。太空廚房有飲水分熱器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空間站水是多么珍貴，還見(jiàn)到了宇航員的運(yùn)動(dòng)裝備與太空自行車(chē)，讓我們了解到宇航員太空生活的艱苦，可是他們還是如此樂(lè)觀，向他們致敬!
葉老師介紹了太空服對(duì)宇航員的影響，讓我們想到企鵝服的重要性。又讓我們觀察在太空中細(xì)胞的生長(zhǎng)、變化順序，展示了細(xì)胞跳動(dòng)一閃一閃的十分神奇，而另一個(gè)細(xì)胞不像我們的皮膚細(xì)胞一樣閃亮，好奇特!有個(gè)同學(xué)提問(wèn)在太空中能不能像在地面一樣的自由行走?葉老師演示后說(shuō)明在太空是失去重力人是漂浮的，像一條魚(yú)兒一樣四處游走，還演示了用擺臂方法完成轉(zhuǎn)身。
亞平老師解答水在太空中會(huì)消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感興趣的是由于太空中的失重環(huán)境，水在太空中十分有趣，用工具將水拿出來(lái)加入水形成了個(gè)水膜，不停的注水變成了個(gè)晶瑩剔透的水球，用針管插入水球吹氣，形成兩個(gè)正反不同的水球，而水球“毫發(fā)未傷”簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!讓我們目瞪口呆。
中國(guó)人如今已經(jīng)擁有了自己的空間站，廣西同學(xué)又提問(wèn)氧氣和二氧化碳是如何循環(huán)?艙長(zhǎng)解答是建立了吸氧間，可以凈化二氧化碳變成水，大大提升了空間站的飲水條件。汶川同學(xué)提問(wèn)船艙外面環(huán)境是怎么樣的?解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同學(xué)提問(wèn)返航的力度?解答比過(guò)山車(chē)的力度大，宇航員進(jìn)入睡袋就可以做夢(mèng)，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。
一堂“太空授課”，讓我們感知宇宙奧秘和科學(xué)的神奇!同時(shí)也告訴我們要從小熱愛(ài)科學(xué)，扎實(shí)學(xué)好基本知識(shí)，將來(lái)有一天我們也能像宇航員們一樣為國(guó)家、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)!
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇一
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神?！爸袊?guó)航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇二
抬頭仰望天空，那蒼穹之上的天空，仿佛是飛天仙境，或是無(wú)垠宇宙的一角，或是世間最為神秘的領(lǐng)域，亦或是人類(lèi)追求未知的一片新天地。在眾多的觀星者中，我也是其中之一，不僅是為了滿足我的好奇心，更是為了了解更多關(guān)于天宮的知識(shí)。近日，我參與了“觀看天宮第二”的課堂，在這趟探索之旅中，我從中獲得了很多體會(huì)與感悟。
第一段：領(lǐng)略太空中的壯美與神秘。
從我參加了“觀看天宮第二”的課堂開(kāi)始，我便沉醉在了一個(gè)神秘魅力的世界中。課堂上，我們學(xué)習(xí)了太空的基礎(chǔ)知識(shí)，包括和宇宙日的相關(guān)知識(shí)，還有太陽(yáng)系、星系、星云和銀河系等等，這些知識(shí)敏銳地展示出了太空中的奇異空間。通過(guò)觀看教學(xué)視頻，我了解了不同的天體，以及太空中獨(dú)特的靈動(dòng)風(fēng)光，就算是百看不厭。
第二段：加深對(duì)太空探索的意識(shí)與熱情。
在課堂中，最令我矚目的就是了解到人類(lèi)對(duì)太空探索的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。在這朦朧的空中，有許多科學(xué)家前往太空開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也有數(shù)不清的衛(wèi)星飛向太空監(jiān)視地球，它們?cè)谀翘炱靺^(qū)域，進(jìn)行著極為重要的任務(wù)。作為一名年輕人，我看到太空的廣度與無(wú)限，內(nèi)心也促使我去關(guān)注探索太空的改革與機(jī)遇，為人類(lèi)探究更深入了解太空的理念，也展現(xiàn)在真實(shí)的行動(dòng)當(dāng)中。
第三段：強(qiáng)化對(duì)科技進(jìn)步的認(rèn)識(shí)與信念。
在課堂中，我們了解到對(duì)太空探索的發(fā)現(xiàn)主要仰仗科技進(jìn)步的發(fā)展。而在探索太空過(guò)程中，我意識(shí)到人類(lèi)必須發(fā)展與引領(lǐng)科技進(jìn)步?？萍疾粌H是探索太空的靈魂，更是人類(lèi)文明的基礎(chǔ)。在探索太空的過(guò)程中，需要解決許多難以預(yù)見(jiàn)的技術(shù)難題，這就需要我們廣泛關(guān)注科技發(fā)展的趨勢(shì)，并秉承著理性與創(chuàng)新的精神，才能不斷突破。
第四段：強(qiáng)化對(duì)家園地球的責(zé)任。
在探索太空的過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到對(duì)家園地球更大的責(zé)任。我們的地球母親是我們賴以生存的基礎(chǔ)，我們離不開(kāi)這片大地為我們提供的生存條件，但在人類(lèi)的一些行為中，我們也破壞了這個(gè)環(huán)境，大興開(kāi)采、林要拼命，以滿足我們不斷增長(zhǎng)的需要。在我繼續(xù)深入了解太空的過(guò)程中，更是認(rèn)識(shí)到更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，必須在探索太空的同時(shí)，注重保護(hù)環(huán)境，以領(lǐng)域之大和天地之長(zhǎng)，在更好的前提下更加輝映。
第五段：促進(jìn)人文精神的提高與發(fā)展。
在探索太空的過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)到跨越地球和太空的聯(lián)合探索，不僅帶來(lái)精神上的提升，更實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)這個(gè)世界的無(wú)限可能性與展望。我們不能只是追求科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，在太陽(yáng)系每一個(gè)行星上，我們可以發(fā)現(xiàn)有不同民族、不同文化、不同習(xí)俗，人類(lèi)文明也是如此紛繁復(fù)雜多彩。在學(xué)習(xí)和探究的過(guò)程中，太空開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧之門(mén)，拓寬的在人文和文化交流上的視野，加強(qiáng)了對(duì)多元文化交流的思考與借鑒。
總之，通過(guò)參加天宮二號(hào)的課堂，讓我受益匪淺。在太空探索和科技進(jìn)步上，我們?nèi)祟?lèi)具有強(qiáng)大的探究精神和創(chuàng)新基因，通過(guò)對(duì)太空的了解，也能更加激發(fā)我們的敬畏感與熱愛(ài)感。通過(guò)學(xué)習(xí)探究天宮二號(hào)，我們也能更好的發(fā)掘自我，為人類(lèi)和人類(lèi)文明的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信，在我們不斷探索的道路上，我們能夠更好的性格塑造與提升，思想深化與調(diào)整，做出更多有意義的努力，以不同的視角審視這個(gè)世界，迎接更美好的明天。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇三
虎年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動(dòng)著國(guó)人的心，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，全國(guó)各地全力進(jìn)行防控，遏制疫情蔓延。
作為疫情戰(zhàn)場(chǎng)中心的武漢更是核心的主戰(zhàn)場(chǎng)，在醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個(gè)中國(guó)人的心都凝聚在一起。
除夕的夜晚，本是家家戶戶團(tuán)圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情后，150人的軍隊(duì)醫(yī)療隊(duì)連夜出發(fā)飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)伍陸續(xù)出發(fā)，火神山醫(yī)院施工現(xiàn)場(chǎng)徹夜通明，施工工人爭(zhēng)分奪秒，建設(shè)機(jī)械馬力全開(kāi)，爭(zhēng)取著早日完工，為病人們提供更多的治療床位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)護(hù)人員被確診感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲，所有醫(yī)護(hù)人員拼盡全力，無(wú)論生死，在我們與病毒間建起屏障，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”!
同時(shí)，在社交媒體發(fā)達(dá)的今天，疫情信息呈現(xiàn)鏈?zhǔn)絺鞑?，我們需要信息分享，但不要?tīng)風(fēng)就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴(yán)陣以待，但不度恐慌，每個(gè)人應(yīng)做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”!
抗擊疫情，我們?cè)谝黄?。所有人都?yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極投身抗擊疫情的各條戰(zhàn)線，才能打贏這場(chǎng)沒(méi)有銷(xiāo)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只要萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有翻不過(guò)的山;只要眾志成城，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
萬(wàn)眾一心，何懼疫情!
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇四
“天宮課堂”第二課定于3月23日下午15:40開(kāi)始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號(hào)中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的太空授課活動(dòng)。如今，中國(guó)人自己的空間站將迎來(lái)首次太空授課。首先，“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇五
今天，我觀看了天宮課堂讓我感到非常的驚訝，我看到了航天員阿姨和叔叔在太空中給我們授課，講述太空家園，展示了他們?cè)谔炜盏腻憻捫菹ⅲ€有廚房冰箱新鮮的蘋(píng)果飲用水等等。老師的講解中了解到企鵝服的作用，在失重的狀態(tài)下。細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育的研究細(xì)胞一閃一閃的，還會(huì)跳動(dòng)還有水磨實(shí)驗(yàn)，我看到了花朵兒在水中綻放。水磨。注入一個(gè)氣泡水球，形成一正一反兩個(gè)相。
太空真的太奇妙了。我學(xué)到了太空的知識(shí)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大了我也要做宇航員，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇六
航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè)趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級(jí)觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國(guó)愈加繁榮富強(qiáng)！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展日新月異，令人矚目。而作為中國(guó)空間站建設(shè)的重要組成部分之一——天宮二號(hào)，更是備受關(guān)注，引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注和全民熱議。近日，本人有幸觀看了一期天宮二號(hào)課堂，深受啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、探究天宮二號(hào)的組成和作用。
在課堂上，我們首先了解了天宮二號(hào)以及它的角色和作用。天宮二號(hào)是中國(guó)空間站的一部分，將成為我們的航天員進(jìn)行空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)、空間醫(yī)學(xué)試驗(yàn)、技術(shù)驗(yàn)證等活動(dòng)的重要場(chǎng)所。這給我留下了深刻的印象，我認(rèn)為這是我們國(guó)家在太空領(lǐng)域邁出的一個(gè)重要的里程碑。
二、探索天宮二號(hào)的成像系統(tǒng)。
天宮二號(hào)以其出色的科技水平引領(lǐng)了全球的鑲嵌接合、太陽(yáng)能、自主導(dǎo)航等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。尤其是它的成像系統(tǒng)，憑借著其精準(zhǔn)的觀測(cè)、識(shí)別目標(biāo)的能力和擴(kuò)展性加上自主跟蹤功能，具備了在宇宙環(huán)境中獲得視覺(jué)信息的能力，在宇宙和地球上的應(yīng)用模式都非常的廣泛。這種高超的技術(shù)讓我無(wú)法想象科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活的改變和促進(jìn)。
三、洞察中國(guó)航天領(lǐng)域的成果。
在了解了天宮二號(hào)的相關(guān)內(nèi)容之后，我們還進(jìn)一步探討了中國(guó)航天領(lǐng)域的其他成果，如嫦娥工程、天眼、北斗衛(wèi)星等等。這些都是中國(guó)航天事業(yè)取得的偉大成就，同時(shí)也展示了我國(guó)在科技領(lǐng)域上的蓬勃發(fā)展，令人驕傲。
四、思考科技的應(yīng)用和發(fā)展。
在科技不斷發(fā)展的過(guò)程中，它對(duì)人類(lèi)的影響越來(lái)越大，甚至是極其深遠(yuǎn)的。我們不能忽視科技在我們生活中的重要性，同時(shí)也不能迷失了科技其應(yīng)有的主導(dǎo)發(fā)展地位。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)科技知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該思考使用科技的道德標(biāo)準(zhǔn)，努力推動(dòng)科技的有序發(fā)展。這樣既有利于人類(lèi)的繁榮和發(fā)展，又能夠減少科技給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。
五、感悟航天事業(yè)的未來(lái)。
中國(guó)航天事業(yè)蓬勃發(fā)展，未來(lái)充滿了希望。我們相信中國(guó)人民將會(huì)在未來(lái)中成為更好的自己，更強(qiáng)的中國(guó)，迎接更宏偉的挑戰(zhàn)?？粗鞂m二號(hào)順利發(fā)射進(jìn)入了軌道，我的內(nèi)心也不約而同地感到非常激動(dòng)。這些都是我們的驕傲，也啟示著我們的未來(lái)，讓我們更加充滿熱情和信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這次學(xué)習(xí)天宮二號(hào)課堂是一次十分有意義的經(jīng)歷，不僅讓我了解了關(guān)于天宮二號(hào)的重要性和作用，同時(shí)也深入思考了科技的應(yīng)用和發(fā)展，更激發(fā)了我對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的信心和熱愛(ài)。我相信這些知識(shí)和經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響，也期待更多的人能夠了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，一起為祖國(guó)的進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的力量！
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇八
2035年，老一代的電動(dòng)汽車(chē)，陽(yáng)光汽車(chē)已經(jīng)被淘汰了，取而代之的是由中科啟元研發(fā)的一種空氣汽車(chē)。
這輛車(chē)的外型十分好看，呈流動(dòng)型，模仿了f1賽車(chē)的流線體，這輛車(chē)不僅漂亮，客人們還能自己定制外形，而且這個(gè)新型汽車(chē)的外殼選用的是一種神奇的鈦鎂合金材料，這種金屬堅(jiān)硬無(wú)比，就算100000℃的大火也奈何不了它，不僅如此，它的隔音性好，密封性也是無(wú)可挑剔。
這輛車(chē)不但外觀美麗，而且動(dòng)能十分環(huán)保，它由兩顆空氣轉(zhuǎn)換器作為它的“心臟”，它先將空氣吸進(jìn)來(lái)，然后再把空氣中的有害物質(zhì)提取作為能量，最后再把凈化后的空氣排出來(lái)，形成自循環(huán)系統(tǒng)，這樣，不僅給汽車(chē)提供了動(dòng)力，又凈化了空氣，真是一舉兩得呀!
不僅如此，空氣汽車(chē)車(chē)內(nèi)也很漂亮，乘坐時(shí)的舒適性也是十分的完美，只要你躺在椅子上，汽車(chē)上的電腦就可以控制系統(tǒng)為您按摩，而且座椅是由新型的太空納米棉做成，可根據(jù)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，也可根據(jù)乘坐人的狀態(tài)調(diào)節(jié)溫度，十分的柔軟、舒適，而且在座椅兩旁安裝了三個(gè)小型空調(diào)，令你冬暖夏涼。不僅如此，車(chē)上還有兩個(gè)“黑科技”，那就是自動(dòng)駕駛功能，只要主人輸入地點(diǎn)，衛(wèi)星就會(huì)找到一條最快的路線立刻帶你前往，另外一個(gè)是防盜功能，只有主人的dna識(shí)別才能打開(kāi)車(chē)門(mén)，是不是很神奇呀!
這么好的汽車(chē)，一定要許多錢(qián)吧，其實(shí)不然，只要您在沙漠中捐種20棵樹(shù)，就可以免費(fèi)開(kāi)走這輛車(chē)!
小伙伴們，這輛汽車(chē)很好吧，歡迎大家踴躍捐種樹(shù)，踴躍報(bào)名擁有它!
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇九
天宮課堂第二季是一檔備受矚目的電視節(jié)目，該節(jié)目以天宮空間實(shí)驗(yàn)室為背景，通過(guò)與地面上的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，展示了太空中科學(xué)研究的魅力。我非常榮幸能夠觀看這一季的節(jié)目，并從中受益匪淺。在四十多個(gè)小時(shí)的節(jié)目中，我感受到了科學(xué)的力量、研究的艱辛和團(tuán)隊(duì)的合作精神。以下是我在天宮課堂第二季中的心得體會(huì)。
第二段：太空實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)魅力。
天宮課堂第二季中的太空實(shí)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。在這個(gè)封閉的空間中，宇航員們進(jìn)行了一系列與科學(xué)研究相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如種植植物、研究物理現(xiàn)象等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們展示了太空環(huán)境對(duì)科學(xué)研究的影響，以及科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的魅力所在，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。我希望有一天能夠親身參與到這樣的太空實(shí)驗(yàn)中，親眼目睹科學(xué)的輝煌。
第三段：科研的艱辛與團(tuán)隊(duì)合作。
天宮課堂第二季中，宇航員們展示了科研工作的艱辛和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。太空環(huán)境的嚴(yán)酷和有限的資源給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)了巨大的難度。宇航員們需要不斷地嘗試和改進(jìn)，克服各種困難。同時(shí)，他們之間的緊密合作也是實(shí)現(xiàn)科研目標(biāo)的關(guān)鍵。只有通過(guò)相互配合、相互協(xié)助，他們才能成功完成實(shí)驗(yàn)并取得成果。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到科研工作的不易，同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。我深信只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能取得更大的成就。
第四段：太空環(huán)境對(duì)宇航員的挑戰(zhàn)。
在天宮課堂第二季中，宇航員們生活在極端的太空環(huán)境中，面臨著各種挑戰(zhàn)。缺乏重力、有限的空間、孤獨(dú)感等都給他們的身心帶來(lái)了壓力。然而，宇航員們通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和聰明的頭腦，成功克服了這些困難。他們保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，不停地學(xué)習(xí)和適應(yīng)，最終戰(zhàn)勝了一切困難。這讓我深受鼓舞，認(rèn)識(shí)到只要有強(qiáng)大的意志和毅力，我們可以克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：影響與反思。
天宮課堂第二季不僅僅展示了科學(xué)研究的魅力，也深刻地影響了我個(gè)人。通過(guò)觀看這些節(jié)目，我明白了科學(xué)的重要性，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。我也深深認(rèn)識(shí)到科研工作的艱辛和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這啟發(fā)了我對(duì)科研和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，太空環(huán)境對(duì)宇航員的挑戰(zhàn)也給我?guī)?lái)了啟示，讓我明白只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極樂(lè)觀的態(tài)度，我們可以戰(zhàn)勝一切困難。因此，我決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重科學(xué)研究，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，并注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善自己，追求更高的目標(biāo)。
總結(jié)：
天宮課堂第二季是一次富有教育意義的觀看體驗(yàn)。通過(guò)這次觀看，我進(jìn)一步對(duì)科學(xué)研究和團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也受到了很多啟發(fā)。我相信這些體會(huì)和啟發(fā)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更加努力地追求理想，并取得更大的成就。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋?zhuān)@是因?yàn)樵诳臻g站內(nèi)浮力會(huì)消失，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。
再來(lái)給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——有趣的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的'奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第二次在中國(guó)空間站開(kāi)課，我們堅(jiān)信，在未來(lái)，中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧！
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十一
天宮課堂第二次于2021年6月28日在全國(guó)舉行，共有100名中小學(xué)生參與。這是由我國(guó)載人航天工程辦公室和教育部共同策劃的公益課堂，旨在讓青少年了解我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的最新進(jìn)展，引領(lǐng)未來(lái)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷了第一次的親身體驗(yàn)，我深深地被這項(xiàng)公益活動(dòng)所感染和吸引，再次踏進(jìn)了天宮的神秘之中。
第二段：瞬間體會(huì)到的震撼和感受。
天宮課堂的第二次，讓我瞬間體會(huì)到的是震撼和感動(dòng)。天宮的陪伴人—中國(guó)航天員邢凱深情敘述著自己在太空中的生活片段，各個(gè)領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家深入淺出地講解著國(guó)家先進(jìn)航天技術(shù)的應(yīng)用和意義，我的眼中不時(shí)閃現(xiàn)出敬畏和欽佩的光芒。在聽(tīng)著他們的講解時(shí)既空靈又深刻，讓我深深體會(huì)到我國(guó)航天技術(shù)的成果和帶給我們的榮耀。這些聲音和畫(huà)面，無(wú)不讓我領(lǐng)悟到航天對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響和意義。
第三段：通過(guò)切身體驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的航天知識(shí)。
在這個(gè)公益課堂里，我收獲了許多關(guān)于航天知識(shí)的點(diǎn)滴。我們還將會(huì)親身體驗(yàn)小陀螺的漂浮和小火箭的升空，這些通過(guò)切身的體驗(yàn)，讓我們不僅僅能夠理解所學(xué)知識(shí)的含義，而且也更容易地獲得實(shí)際操作的能力。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我和我的同學(xué)們學(xué)會(huì)了制作小型運(yùn)載火箭、用電腦模擬空間場(chǎng)景、進(jìn)行互動(dòng)三視圖制作和虛擬現(xiàn)實(shí)天文觀測(cè)等操作能力，通過(guò)這些實(shí)際比擬體驗(yàn)，航天帶給我們的感動(dòng)愈加深刻。
第四段：展望未來(lái)，志存高遠(yuǎn)。
天宮課堂第二次，讓我更加堅(jiān)定了我的未來(lái)方向。我驚嘆于這珍貴的航天大發(fā)明家們留給我們的神奇經(jīng)歷，也為之感到負(fù)荷重遠(yuǎn)。通過(guò)參與這樣的航天公益課程，讓我了解到了航天的核心科技和未來(lái)導(dǎo)向，看到了航天事業(yè)巨大的歷史使命和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略構(gòu)想，更難能可貴的是讓我確定了自己的職業(yè)夢(mèng)想和方向，我渴望成為未來(lái)的一名航天員，參與到我們國(guó)家航天項(xiàng)目中間，讓我們的國(guó)家更加卓越。我相信，只要我們有堅(jiān)持不懈的熱情和對(duì)科學(xué)探索的無(wú)限好奇心，我們一定能夠成為航天領(lǐng)域中的夢(mèng)想飛行員。
第五段：小結(jié)。
在天宮課堂第二次的現(xiàn)場(chǎng)中，我們切實(shí)感受到了我國(guó)航天事業(yè)的成果和貢獻(xiàn)，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)想有更加清晰明了的方向展望?；赝@場(chǎng)公益課堂，我用心記載下每一個(gè)細(xì)節(jié)，在思考現(xiàn)實(shí)的意義的同時(shí)，也在心底默默地期待著未來(lái)。我深深感謝身邊的支持和愛(ài)護(hù)，也感謝這樣的公益活動(dòng)，它帶給了我很大的啟發(fā)和幫助，我相信這只是天宮課堂所帶來(lái)的一份小小的幸福，更看好我國(guó)航天事業(yè)的美好未來(lái)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十二
天宮課堂是一項(xiàng)由中國(guó)航天員中心組織開(kāi)展的公益活動(dòng)，以宇航技術(shù)、太空科學(xué)和航天文化為主要內(nèi)容，旨在普及天文知識(shí)和科技文化，推廣中國(guó)航天事業(yè)。作為一名天文愛(ài)好者，我很榮幸參加了第二次天宮課堂，并在此次活動(dòng)中獲得了不少新的心得和體驗(yàn)。
第二段：談?wù)撟约涸谔鞂m課堂中學(xué)到的知識(shí)。
天宮課堂課程設(shè)置非常豐富，內(nèi)容涉及天文學(xué)、太空技術(shù)、太空生活等多個(gè)方面。在這次課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)太空科技和空間探索的新知識(shí)，如中國(guó)載人航天工程的發(fā)展歷程、空間站的建設(shè)和維護(hù)地技術(shù)、航天員的訓(xùn)練和太空生活的實(shí)際情況等。這些知識(shí)深入淺出，讓我更加了解航天事業(yè)和太空科學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，也挖掘了我對(duì)宇宙和太空探索的濃厚興趣。
第三段：講述與航天科技相關(guān)的體驗(yàn)和感受。
除了課程學(xué)習(xí)，天宮課堂還提供了其他有趣的體驗(yàn)和活動(dòng)。我和同伴一起模擬了載人航天發(fā)射的過(guò)程，親身體驗(yàn)了太空中的失重感覺(jué)，嘗試解決了模擬空間站中可能遇到的生活和工作問(wèn)題。這些活動(dòng)讓我更深刻地理解了太空探索的實(shí)際情況和困難，也更加體會(huì)到了科技的力量和不可思議。
第四段：探討參加天宮課堂對(duì)個(gè)人的影響。
參加天宮課堂讓我受益匪淺，開(kāi)闊了我的視野，也激發(fā)了我的科技熱情。我相信這次經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響，它讓我更加堅(jiān)定了投身科研領(lǐng)域、推進(jìn)航天事業(yè)的決心，同時(shí)也幫助我更好地認(rèn)識(shí)了自己的興趣和潛力。
第五段：總結(jié)天宮課堂體會(huì)，表達(dá)對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的期望。
通過(guò)參加天宮課堂，我認(rèn)識(shí)到了科技的重要性和豐富的內(nèi)涵，相信在科技的不斷推進(jìn)中，可以帶來(lái)更多的改變和進(jìn)步。我希望未來(lái)能有越來(lái)越多的人參與到科技和航天事業(yè)中，推動(dòng)我們的國(guó)家更快地發(fā)展和繁榮。我會(huì)把天宮課堂學(xué)到的知識(shí)和體驗(yàn)內(nèi)化為自己的能力和動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、為造福人類(lèi)作出自己的貢獻(xiàn)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十三
今天參加了天宮課堂的第二講，主題是關(guān)于探索宇宙的奧秘。通過(guò)講解和案例分享，我深刻感受到了人類(lèi)對(duì)于宇宙的探索是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，也對(duì)科學(xué)的偉大和不可思議之處有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一，宇宙的廣闊無(wú)垠令人驚嘆。講師從宇宙的誕生開(kāi)始介紹，讓我感到宇宙的起源和發(fā)展是如此的神奇。宇宙中有無(wú)數(shù)的星球和星系，它們以各種不同的形式存在著。而在我們宇宙中的銀河系中，有著如此之多的恒星和行星，其中之一就是我們的太陽(yáng)系。只有在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，我們才能領(lǐng)悟到自己的渺小和微不足道。
第二，科技的進(jìn)步為我們揭示了宇宙的奧秘。通過(guò)天文觀測(cè)和探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)能夠觀測(cè)到離我們最近的的星球——月球，并對(duì)其他星系和行星進(jìn)行詳細(xì)的觀測(cè)和研究。使用望遠(yuǎn)鏡和衛(wèi)星探測(cè)器，我們甚至可以觀察到宇宙中的黑洞，了解其神秘的力量和作用。科技的進(jìn)步讓我們有機(jī)會(huì)更深入地了解宇宙，掙脫了地球的束縛。
第三，人類(lèi)的探索精神是無(wú)窮的。心懷好奇和探索精神的人類(lèi)一直在勇往直前地探索宇宙的奧秘。無(wú)論是早期的天文學(xué)家還是現(xiàn)代的宇航員，他們都傾注了大量的心血和汗水，用自己的努力和智慧來(lái)攀登宇宙的高峰。他們不畏困難，不怕失敗，愿意為了人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)知做出巨大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)檫@種不屈不撓的精神，我們才能夠逐漸揭開(kāi)宇宙的神秘面紗。
第四，宇宙的奧秘對(duì)于人類(lèi)有著重要的意義。通過(guò)對(duì)宇宙的研究，人類(lèi)不僅能夠了解我們所處的宇宙的起源和發(fā)展，還能夠?qū)Φ厍虻沫h(huán)境和我們的生命有更深入的認(rèn)識(shí)。宇宙中的各種現(xiàn)象和力量，如引力、黑洞、星系碰撞等，對(duì)于我們的科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展都有著重要的影響。同時(shí)，宇宙的無(wú)限廣闊也激發(fā)了我們進(jìn)一步探索和發(fā)現(xiàn)的欲望，推動(dòng)我們不斷邁向前進(jìn)。
第五，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到探索宇宙的行動(dòng)中來(lái)。雖然作為普通人來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法親身進(jìn)入太空，但我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和科普來(lái)了解宇宙的奧秘，并關(guān)注各種探索行動(dòng)的進(jìn)展。我們也可以參與到天文協(xié)會(huì)或者其他相關(guān)組織中來(lái)，共同推動(dòng)宇宙探索的進(jìn)程。通過(guò)這樣的行動(dòng)，我們不僅能夠更加廣泛地傳播宇宙的知識(shí)，還能夠激發(fā)更多人對(duì)科學(xué)和探索的興趣。
總之，通過(guò)參加天宮課堂的第二講，我深刻體會(huì)到了宇宙的廣闊無(wú)垠、科技的進(jìn)步、人類(lèi)的探索精神、宇宙的重要意義以及我們每個(gè)人參與其中的重要性。未來(lái)的探索之路仍然漫長(zhǎng)而艱辛，但這只會(huì)讓我們更加堅(jiān)定對(duì)宇宙的探索熱情。讓我們一起努力，揭開(kāi)宇宙的神秘面紗，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十四
_，我們觀看了神舟13號(hào)，看完使我耳目一新，記憶深刻。
其中令我印象最深刻的是：把乒乓球放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，用吸管把它往水里按，持續(xù)三秒鐘，結(jié)果令人意外，它沉下去了。
如果在地球上，乒乓球一定會(huì)浮起來(lái)。原因是地球上是有重力的，所以在地球，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。而在太空中，因?yàn)闆](méi)有重力，所以乒乓球會(huì)沉下去。然后旋轉(zhuǎn)杯子，讓杯子上下顛倒，結(jié)果水和乒乓球都沒(méi)有掉下來(lái)。簡(jiǎn)直太神奇了!我們都忍不住發(fā)出了“哇”的聲音。
還有一個(gè)令我印象深刻的是水可以起放大鏡的作用。把它做成水膜，然后不斷的加水，它變成了水球。接著老師又把氣泡用針給挑了出來(lái)。然后王老師又在水球里制作了一個(gè)水球。王老師站在對(duì)面那個(gè)大水球后面，看到的是反著的王老師，而小水球里卻是正常的王老師。王老師又往水球里面擠了色素，它變成了藍(lán)色的水球，漂亮極了。老師把一塊泡騰片給放進(jìn)去，結(jié)果卻讓我們意想不到，泡騰片冒出的氣泡竟然沒(méi)有把大水球給弄破。
這節(jié)課讓我知道，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏，讓祖國(guó)變得更加發(fā)達(dá)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十五
今天老師說(shuō)神舟13號(hào)要在太空上與我們直播，我們都很開(kāi)心。
在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個(gè)大水球。
先是用一個(gè)放大鏡放到水里面制作一個(gè)水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個(gè)凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過(guò)來(lái)的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個(gè)宇航員，非常神奇。再往里面放一個(gè)泡騰片，泡騰片的泡沫不會(huì)出來(lái)，而是在大水球里面沸騰，再來(lái)一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球?qū)嶒?yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。宇航員們?cè)谔张摾锩姘哑古仪蚍旁谒嫔弦部梢愿∑饋?lái)，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說(shuō)明了地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒(méi)有重力。
看完這次直播我體會(huì)到了，一定要好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁之材以后會(huì)創(chuàng)造出更多神奇的實(shí)驗(yàn)。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十六
天宮課堂第二季可謂是一次知識(shí)的盛宴，不僅展現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的成就，也探索了宇宙的奧秘。作為觀眾之一，我深受啟發(fā)，下面我將從節(jié)目的內(nèi)容、教育意義、科學(xué)普及、航天精神和展望未來(lái)五個(gè)方面，分享我在天宮課堂第二季中獲得的心得體會(huì)。
首先，天宮課堂第二季以科學(xué)與技術(shù)為主線，探討了許多令人著迷的話題。從飛行器的設(shè)計(jì)原理，到航天員在太空中的日常生活，從宇宙黑洞的形成，到太陽(yáng)系中其他行星的探索，每期節(jié)目都給我留下了深刻印象。通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和精彩的圖文展示，我對(duì)太空探索的知識(shí)有了更深入的了解。
其次，天宮課堂第二季在教育意義方面具有重要意義。它不僅是對(duì)航天知識(shí)的普及，也是對(duì)科學(xué)教育的推廣。從小學(xué)生到大學(xué)生，從家長(zhǎng)到教師，無(wú)論年齡大小，都能夠通過(guò)這個(gè)節(jié)目學(xué)到新的知識(shí)。通過(guò)觀看課堂，我也深感科學(xué)教育的重要性，它可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力，并激發(fā)我們對(duì)未知世界的好奇心。
第三，天宮課堂第二季的科學(xué)普及意義非凡。隨著航天技術(shù)的日益發(fā)展，我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)也在不斷增加。然而，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，宇宙仍然是遙不可及的奇跡。天宮課堂的目的之一，就是將宇宙科學(xué)帶給更多的人。通過(guò)大眾化的形式和語(yǔ)言，這個(gè)節(jié)目讓大家能夠輕松地了解宇宙的奧秘，使科學(xué)走進(jìn)尋常百姓家。
第四，天宮課堂第二季展現(xiàn)了中國(guó)航天精神的力量。作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在航天領(lǐng)域取得的成就令人矚目。觀看天宮課堂第二季，我深感中國(guó)航天的崛起無(wú)論從科技水平還是硬件設(shè)施都屬世界一流。這種航天精神也激勵(lì)著我，讓我明白只有不斷追逐夢(mèng)想并付諸行動(dòng)，才能讓我們自己的航天夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
最后，天宮課堂第二季也展望了未來(lái)。隨著人類(lèi)對(duì)宇宙的探索不斷深入，未來(lái)將會(huì)有更多的科技創(chuàng)新和突破，我們的航天事業(yè)也將繼續(xù)前進(jìn)。通過(guò)天宮課堂，我看到了未來(lái)的希望和可能性，相信在不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)實(shí)現(xiàn)更多壯麗的航天目標(biāo)。
總而言之，天宮課堂第二季是一次知識(shí)、智慧和激情的盛宴。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我不僅對(duì)航天知識(shí)有了更深入的了解，也體會(huì)到了航天精神的力量。相信在未來(lái)，天宮課堂還會(huì)繼續(xù)為我們帶來(lái)更多的科學(xué)和航天的奇跡！
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十七
近日，2021年第二期天宮課堂圓滿結(jié)束。這是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)，收獲頗豐。天宮課堂，是中國(guó)航天員宣傳教育的重要形式之一，旨在普及航天知識(shí)，激發(fā)人們對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)，進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。本次天宮課堂不僅帶給我們航天知識(shí)上的新體驗(yàn)，也在思想上給了我們很多啟示和反思。
第二段：對(duì)天宮課堂的親身體驗(yàn)和收獲進(jìn)行介紹。
在天宮課堂的兩周時(shí)間里，我參加了包括遠(yuǎn)程課程、線下觀摩、親身體驗(yàn)在內(nèi)的各種活動(dòng)。其中，最令我難忘的是太空體驗(yàn)套餐，可以模擬航天員在太空中生活和工作的場(chǎng)景。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解到了許多航天生活中的細(xì)節(jié)和重要設(shè)備的作用。同時(shí)，通過(guò)航天員們的講解，我們也了解到了航天員在太空環(huán)境下的心理狀態(tài)如何被維護(hù)和調(diào)整，這對(duì)我們今后生活和工作中也會(huì)有很大啟示和借鑒。
第三段：對(duì)天宮課堂的教學(xué)理念和行動(dòng)邏輯進(jìn)行評(píng)價(jià)。
從天宮課堂的理念和行動(dòng)邏輯來(lái)看，可以說(shuō)是非常先進(jìn)和切實(shí)的。它通過(guò)多種形式和渠道傳遞航天知識(shí)，讓廣大社會(huì)公眾參與其中，并充分利用科技手段打造互動(dòng)性和創(chuàng)新性極強(qiáng)的課堂模式。而這些理念和模式跟我們接受傳統(tǒng)教育的方法有很大的不同，它關(guān)注的是知識(shí)的理解和掌握，而不是單純的知識(shí)獲取和傳遞。這大大提高了教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，值得我們認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。
第四段：對(duì)天宮課堂意義進(jìn)行深入探討。
盡管中國(guó)航天發(fā)展已經(jīng)取得巨大成就，但樹(shù)立全民科技創(chuàng)新意識(shí)和營(yíng)造社會(huì)科技創(chuàng)新氛圍仍然任重道遠(yuǎn)。而天宮課堂作為科普教育的代表形式，帶給大眾的不僅是航天知識(shí)，還有科技創(chuàng)新的文化及意義。這種對(duì)科技創(chuàng)新的倡導(dǎo)和傳遞，勢(shì)必會(huì)贏得更多人的關(guān)注和支持，從而進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的科技創(chuàng)新進(jìn)程，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展。
第五段：總結(jié)天宮課堂的價(jià)值和影響。
總的來(lái)說(shuō)，天宮課堂為我們提供了一次全新的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。它打破了傳統(tǒng)的課堂模式，突出重在理解和掌握，不斷引領(lǐng)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的潮流。同時(shí)，也提高了全民科技創(chuàng)新意識(shí)和傳播科技文化的能力。在未來(lái)，我們需要不斷借鑒和推動(dòng)這種教育理念和行動(dòng)模式的發(fā)展，以期望更好的推進(jìn)科技進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展。
觀看天宮課堂第二課心得體會(huì)篇十八
今天下午學(xué)校組織全校同學(xué)觀看“天宮課堂”第一課，看后讓我不禁深深感嘆如今航天科技的偉大，宇航員們的優(yōu)秀!
當(dāng)神舟十三號(hào)的三位宇航員進(jìn)入天和核心艙并在太空進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn)，成功出艙后，三位宇航員一句“感覺(jué)良好”，這幾個(gè)字是多么具有力量，多么偉大，彰顯了我們中國(guó)新的科技成就!
讓我印象深刻的是航空科技和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)上生動(dòng)美麗的展示，由衷地感嘆航天科技的先進(jìn)和威力，科技?jí)魪埩o(wú)限!首先地表課堂演示了組合體型過(guò)程，和人如何進(jìn)入艙內(nèi)，十分生動(dòng)有趣!宇航員還帶我們參觀艙內(nèi)太空家園、衛(wèi)生區(qū)、睡眠區(qū)，及個(gè)性化模式。太空廚房有飲水分熱器、太空冷藏箱，水是生命之源，在空間站水是多么珍貴，還見(jiàn)到了宇航員的運(yùn)動(dòng)裝備與太空自行車(chē)，讓我們了解到宇航員太空生活的艱苦，可是他們還是如此樂(lè)觀，向他們致敬!
葉老師介紹了太空服對(duì)宇航員的影響，讓我們想到企鵝服的重要性。又讓我們觀察在太空中細(xì)胞的生長(zhǎng)、變化順序，展示了細(xì)胞跳動(dòng)一閃一閃的十分神奇，而另一個(gè)細(xì)胞不像我們的皮膚細(xì)胞一樣閃亮，好奇特!有個(gè)同學(xué)提問(wèn)在太空中能不能像在地面一樣的自由行走?葉老師演示后說(shuō)明在太空是失去重力人是漂浮的，像一條魚(yú)兒一樣四處游走，還演示了用擺臂方法完成轉(zhuǎn)身。
亞平老師解答水在太空中會(huì)消失重力，乒乓球也失去浮力，我最感興趣的是由于太空中的失重環(huán)境，水在太空中十分有趣，用工具將水拿出來(lái)加入水形成了個(gè)水膜，不停的注水變成了個(gè)晶瑩剔透的水球，用針管插入水球吹氣，形成兩個(gè)正反不同的水球，而水球“毫發(fā)未傷”簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!讓我們目瞪口呆。
中國(guó)人如今已經(jīng)擁有了自己的空間站，廣西同學(xué)又提問(wèn)氧氣和二氧化碳是如何循環(huán)?艙長(zhǎng)解答是建立了吸氧間，可以凈化二氧化碳變成水，大大提升了空間站的飲水條件。汶川同學(xué)提問(wèn)船艙外面環(huán)境是怎么樣的?解答是能看到地球，天空是黑色的，一天能看到16次日出。北京同學(xué)提問(wèn)返航的力度?解答比過(guò)山車(chē)的力度大，宇航員進(jìn)入睡袋就可以做夢(mèng)，可以睡在任何地方，比如睡在天花板，但要固定，很有趣。
一堂“太空授課”，讓我們感知宇宙奧秘和科學(xué)的神奇!同時(shí)也告訴我們要從小熱愛(ài)科學(xué)，扎實(shí)學(xué)好基本知識(shí)，將來(lái)有一天我們也能像宇航員們一樣為國(guó)家、為人類(lèi)做貢獻(xiàn)!