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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇一
摘要：謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用領(lǐng)域主要包括計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、對(duì)收入標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)、對(duì)或有事項(xiàng)的處理等方面。但目前該原則運(yùn)用中存在不足，今后應(yīng)采取改進(jìn)和完善對(duì)策，緩解與其它原則間的沖突、提高相關(guān)條款可操作性、增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)、重視審計(jì)監(jiān)督和內(nèi)在約束，并與會(huì)計(jì)信息充分披露結(jié)合。
關(guān)鍵詞：謹(jǐn)慎性原則;審計(jì)監(jiān)督;信息披露;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》在會(huì)計(jì)制度當(dāng)中，對(duì)謹(jǐn)慎性原則做了相應(yīng)規(guī)定，并且該原則在企業(yè)會(huì)計(jì)中也得到應(yīng)用。但在應(yīng)用過(guò)程中需要嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)范要求，以降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)及有效，為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理工作提供參考和依據(jù)。但目前其應(yīng)用存在不足，今后應(yīng)采取改進(jìn)和完善對(duì)策，促進(jìn)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提高。
一、謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用領(lǐng)域
謹(jǐn)慎性原則要求在有幾種會(huì)計(jì)處理方法和程序可選擇時(shí)，應(yīng)該綜合考慮各種方法的利與弊，選擇產(chǎn)生影響最小的方法和程序處理會(huì)計(jì)問(wèn)題。合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用，降低企業(yè)負(fù)債和費(fèi)用，推動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)水平提高，為企業(yè)運(yùn)行發(fā)展創(chuàng)造條件，該原則的應(yīng)用領(lǐng)域包括以下方面。
(1)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備
企業(yè)應(yīng)該定期全面檢查各項(xiàng)資產(chǎn)，對(duì)資產(chǎn)可能發(fā)生的損失進(jìn)行預(yù)測(cè)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在各種風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也面臨不確定性因素，因而在會(huì)計(jì)核算時(shí)要遵循謹(jǐn)慎性原則，即使在面臨不確定性因素時(shí)仍然要保持謹(jǐn)慎態(tài)度，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和可能帶來(lái)的損失進(jìn)行評(píng)估，以謹(jǐn)慎性原則為指導(dǎo)，不高估或低估其影響，保證評(píng)價(jià)的真實(shí)合理。另外該原則還能避免資產(chǎn)和利潤(rùn)虛增，保證企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)與可靠。
(2)對(duì)收入標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)
營(yíng)業(yè)收入是反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的重要標(biāo)準(zhǔn)，為促進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)決策的正確性，要落實(shí)謹(jǐn)慎性原則，準(zhǔn)確計(jì)量收入準(zhǔn)確性，確保企業(yè)利潤(rùn)真實(shí)。為企業(yè)做出正確的財(cái)務(wù)決策提供參考和依據(jù)，并有效壓縮應(yīng)收賬款規(guī)模，制止高估收入，虛計(jì)利潤(rùn)等情況發(fā)生。
(3)對(duì)或有事項(xiàng)的處理
或有事項(xiàng)是指過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的一種狀態(tài)，結(jié)果須通過(guò)未來(lái)不確定性事項(xiàng)予以確定和證實(shí)。常見(jiàn)或有事項(xiàng)包括票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓、未決訴訟、產(chǎn)品質(zhì)量保證等，其結(jié)果發(fā)生具有不確定性特征，并且不能由企業(yè)控制。為盡量降低這些事項(xiàng)給企業(yè)帶來(lái)的損失，實(shí)際處理工作中應(yīng)該堅(jiān)持謹(jǐn)慎性原則，以取得更好效果，推動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和企業(yè)各項(xiàng)工作順利發(fā)展。
二、謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用問(wèn)題
謹(jǐn)慎性原則運(yùn)用能保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性，減少甚至避免謊報(bào)虛報(bào)資產(chǎn)情況發(fā)生，有利于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平提高，但目前其運(yùn)用過(guò)程中存在一些不足。
(1)與其它會(huì)計(jì)原則沖突
謹(jǐn)慎性原則在具體應(yīng)用中，存在與其他原則相沖突的情況。主要表現(xiàn)為與客觀性原則沖突;與權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則沖突;與歷史成本原則沖突;與可比性、一致性原則沖突等。由于存在這些問(wèn)題，導(dǎo)致謹(jǐn)慎性原則的作用未能充分發(fā)揮，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作順利開(kāi)展也帶來(lái)不利影響。
(2)原則的可操作性不強(qiáng)
新會(huì)計(jì)制度中很多地方要求應(yīng)用謹(jǐn)慎性原則，但沒(méi)有給出具體操作方法，影響人們具體操作和各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。例如，新制度規(guī)定企業(yè)確認(rèn)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備時(shí)，需取得市價(jià)、可變現(xiàn)凈值、可回收金額等數(shù)據(jù)資料，但這些數(shù)值取得通常要依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作者的主觀判斷，難以準(zhǔn)確計(jì)算，也影響管理決策工作有效開(kāi)展。
(3)會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)偏低
對(duì)可能發(fā)生的損失，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作等，都離不開(kāi)高素質(zhì)工作人員的判斷。但目前普遍存在的問(wèn)題是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)偏低，雖然會(huì)計(jì)業(yè)取得較快發(fā)展，但一些會(huì)計(jì)從業(yè)人員綜合素質(zhì)跟不上，未能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)新準(zhǔn)則，對(duì)謹(jǐn)慎性原則了解不足，甚至存在濫用現(xiàn)象，制約工作水平提升。
三、謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用對(duì)策
為應(yīng)對(duì)存在的問(wèn)題與不足，推動(dòng)謹(jǐn)慎性原則更為有效運(yùn)營(yíng)，為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平提高創(chuàng)造便利，今后應(yīng)采取以下完善對(duì)策。
(1)緩解與其它原則間的沖突
嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)確，真實(shí)客觀原則居會(huì)計(jì)所有原則之首，謹(jǐn)慎性原則貫徹時(shí)也要遵循真實(shí)客觀原則，在此基礎(chǔ)上將其貫徹落實(shí)。當(dāng)與權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則沖突時(shí)，要結(jié)合經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不確定性而定，進(jìn)行綜合考慮，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平。當(dāng)與重要性原則沖突時(shí)，如果涉及金額較大，在不違背重要性原則的前提下用好謹(jǐn)慎性原則，當(dāng)涉及金額較小，可優(yōu)先考慮謹(jǐn)慎原則。另外在信息披露時(shí)要說(shuō)明謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用時(shí)間、范圍、程序等，有效協(xié)調(diào)與其他原則的沖突。
(2)提高相關(guān)條款的可操作性
提高謹(jǐn)慎性原則相關(guān)條款規(guī)范程序，制定和實(shí)施具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則， 更好指導(dǎo)日常行動(dòng)。例如，對(duì)“可變現(xiàn)凈值”的確定問(wèn)題，規(guī)定具有可操作性的具體標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作。對(duì)謹(jǐn)慎性原則應(yīng)用做出適當(dāng)約束，減少人為主觀性和隨意性。例如在“成本和市場(chǎng)孰低法”中，可將“預(yù)期銷(xiāo)售價(jià)格下降，制成和銷(xiāo)售存貨成本將增加”作為前提，并規(guī)定存貨的市價(jià)只能在一個(gè)有上下限范圍內(nèi)應(yīng)用，更好發(fā)揮規(guī)范和引導(dǎo)作用，有效指導(dǎo)具體操作。
(3)增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)
加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員管理培訓(xùn)，要求他們把握好謹(jǐn)慎性原則的度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳，應(yīng)用好會(huì)計(jì)政策和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高他們的職業(yè)判斷能力和職業(yè)道德水平。轉(zhuǎn)變思想觀念，做好判斷工作，對(duì)不確定性、可選擇性判斷時(shí)力求客觀、公正，有效指導(dǎo)會(huì)計(jì)各項(xiàng)工作開(kāi)展。
(4)重視審計(jì)監(jiān)督和內(nèi)在約束
加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，避免曲解和濫用謹(jǐn)慎性原則。強(qiáng)化內(nèi)在約束機(jī)制，提高工作人員職業(yè)道德，使該原則有效應(yīng)用，防止虛列成本，隨意改變會(huì)計(jì)方法事情發(fā)生，提高工作效果。
(5)與會(huì)計(jì)信息充分披露結(jié)合
謹(jǐn)慎性原則是對(duì)不確定性事件的判斷，表現(xiàn)為一系列會(huì)計(jì)處理方法，判斷方法不同，結(jié)果會(huì)有差異，影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理工作。因而該原則應(yīng)該與信息充分披露原則結(jié)合，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平提高。
四、結(jié)語(yǔ)
隨著會(huì)計(jì)制度的健全和完善，謹(jǐn)慎性原則會(huì)得到更為合理有效應(yīng)用。實(shí)際工作中應(yīng)該認(rèn)識(shí)存在的不足，有針對(duì)性的采取完善措施，為企業(yè)會(huì)計(jì)提供更為準(zhǔn)確、真實(shí)、有效的信息，提高會(huì)計(jì)和管理決策的準(zhǔn)確性，推動(dòng)企業(yè)更好更快發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]齊合軍.淺談謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用[j].現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)，20xx(04).
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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇二
成本核算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系中的一項(xiàng)重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行管理，可以有效節(jié)約企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。當(dāng)前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，而是通過(guò)整合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境條件，對(duì)成本和效益之間的利益進(jìn)行分析，在高效益的基礎(chǔ)上降低成本。因此，企業(yè)必須對(duì)成本核算管理保持高度重視，創(chuàng)新成本核算管理模式，使其符合社會(huì)需求。
二、分析企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算及管理的內(nèi)容與作用
(一)成本核算
內(nèi)容：作為成本管理的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的所有消耗按照規(guī)定進(jìn)行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、預(yù)測(cè)、和分析等多項(xiàng)工作，通過(guò)進(jìn)行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項(xiàng)支出和耗費(fèi)如實(shí)反映出來(lái)，還能清晰的展現(xiàn)出企業(yè)各項(xiàng)成本信息，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)成本核算分析對(duì)企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性控制調(diào)整。由此可見(jiàn)，成本核算具有推動(dòng)企業(yè)成本計(jì)劃觀察落實(shí)的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。
(二)成本管理
內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程活動(dòng)中的各項(xiàng)成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學(xué)管理行為的總稱(chēng)。通過(guò)包括成本計(jì)劃、成本核算、成本控制、成本預(yù)測(cè)、成本分析等會(huì)計(jì)職能。作用：在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì)計(jì)成本管理是其中一項(xiàng)重要組成部分，具有合理性、全面性、科學(xué)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算和生產(chǎn)節(jié)支方面發(fā)揮著重要意義。通過(guò)加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
三、分析當(dāng)前企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理中出現(xiàn)的問(wèn)題
(一)對(duì)成本核算管理的重要性缺乏重視
由于企業(yè)管理人員的思想觀念不正確，很多企業(yè)的管理人員對(duì)會(huì)計(jì)成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會(huì)計(jì)人員進(jìn)行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將全部精力放在了經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車(chē)間所配備的成本核算人員是由會(huì)計(jì)人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴(yán)重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。
(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低
會(huì)計(jì)成本管理人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當(dāng)前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)都相對(duì)較低，缺乏自主創(chuàng)新和積極學(xué)習(xí)的敬業(yè)意識(shí)，無(wú)法合理調(diào)整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會(huì)計(jì)人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數(shù)目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結(jié)果存在不可靠性，同時(shí)也對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作造成安全隱患。
(三)對(duì)成本核算管理工作缺乏監(jiān)督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒(méi)有建立監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的成本核算監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實(shí)、不正確現(xiàn)象。
四、解析加強(qiáng)企業(yè)成本核算管理的方法策略
(一)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析
企業(yè)在進(jìn)行成本核算管理時(shí)，為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)當(dāng)首先預(yù)測(cè)和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對(duì)產(chǎn)品包裝、售后維護(hù)、產(chǎn)品服務(wù)等影響因素進(jìn)行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應(yīng)按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標(biāo)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫(kù)存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)成本高效管理。
(二)制定科學(xué)合理的成本核算管理模式
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉(zhuǎn)化為無(wú)形，很多無(wú)形產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，為了適應(yīng)這種市場(chǎng)變化，企業(yè)必須時(shí)刻掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的會(huì)計(jì)理念，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供管理?xiàng)l件。
(三)對(duì)決策成本管理保持關(guān)注
參考文獻(xiàn):
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇三
一直以來(lái)，各本科院校在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，更注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，設(shè)置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設(shè)置基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)等理論課程這樣的設(shè)置模式，且理論課時(shí)占到85%甚至更多，實(shí)踐課時(shí)僅僅占10%-15%。相應(yīng)的，教師在教學(xué)過(guò)程中也更注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師自己的學(xué)習(xí)和研究也多偏向于理論方面，長(zhǎng)期以來(lái)忽視了實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)和探討。
(二)實(shí)踐類(lèi)課程模式單一，實(shí)踐流于形式。
在實(shí)踐課的設(shè)置上，大部分本科院校采取“課程實(shí)驗(yàn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的形式，模式比較單一。課程實(shí)驗(yàn)是由教師在講完本門(mén)課程的理論后完成的，大多是給學(xué)生一本實(shí)驗(yàn)教材或一套實(shí)驗(yàn)案例，由學(xué)生根據(jù)理論課的學(xué)習(xí)自己完成實(shí)驗(yàn)，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生很難了解會(huì)計(jì)工作的真正實(shí)務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)則是由學(xué)校聯(lián)系或?qū)W生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行。由于實(shí)習(xí)單位的限制，導(dǎo)致實(shí)習(xí)過(guò)程很短或沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)，甚至有些學(xué)生因?yàn)橥祽袥](méi)有真正的參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，而是找個(gè)單位在實(shí)習(xí)報(bào)告中蓋章了事，這樣沒(méi)有真正進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程的鍛煉，使得畢業(yè)實(shí)習(xí)大多流于形式。
(三)實(shí)踐課程與社會(huì)需要脫節(jié)，實(shí)踐效果差。
社會(huì)發(fā)展日新月異，用人單位對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實(shí)踐課程在設(shè)置時(shí)，沒(méi)有充分考慮用人單位的實(shí)際需要，不了解單位最新的對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求，導(dǎo)致課程教學(xué)效果較差。學(xué)生不能通過(guò)實(shí)踐課程了解社會(huì)的實(shí)際需要，沒(méi)有真正把書(shū)本中的理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不利于理論知識(shí)的消化吸收，以至于學(xué)生最終雖然通過(guò)了學(xué)校的實(shí)踐課，但通不過(guò)社會(huì)的實(shí)踐檢驗(yàn)。
近年來(lái)，人工智能飛速發(fā)展，隨著20xx年德勤財(cái)務(wù)機(jī)器人的正式問(wèn)世，會(huì)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新時(shí)代。傳統(tǒng)的核算型財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，而掌握了會(huì)計(jì)知識(shí)又精通分析決策的管理會(huì)計(jì)將成為未來(lái)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主流。
但即使是機(jī)器記賬的情況下，會(huì)計(jì)人員也應(yīng)懂得會(huì)計(jì)的基本流程和原理。目前各大高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，大多仍是從事核算型會(huì)計(jì)工作，其中有較少數(shù)佼佼者可以從事供應(yīng)鏈管理等財(cái)務(wù)管理工作。
但教育是面向未來(lái)的，未來(lái)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)當(dāng)是既要懂得基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)核算知識(shí)，又掌握了管理會(huì)計(jì)的分析和決策技巧的復(fù)合型人才。這就要求高校在人才培養(yǎng)方案中，既注重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理、流程和方法，同時(shí)要注重學(xué)生對(duì)相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，使其了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
另一方面，高校在進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)安排時(shí)，通過(guò)分層實(shí)訓(xùn)的模式，除了安排會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的手工與電算化實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)能力實(shí)驗(yàn)外，還要多設(shè)置實(shí)踐課程幫助學(xué)生聯(lián)系交叉學(xué)科的情況進(jìn)行的綜合實(shí)踐，比如提高會(huì)計(jì)信息化手段的運(yùn)用能力和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用金融投資工具的能力等，另外還有企業(yè)戰(zhàn)略層面的企業(yè)全局觀能力的培養(yǎng)。
同時(shí)，分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式也不能忽略對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其在實(shí)地實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)可在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式正是要培養(yǎng)具備了扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能熟練的運(yùn)用電子信息化工具為會(huì)計(jì)服務(wù)，能站在企業(yè)高層管理者的角度分析和解決問(wèn)題、做出決策，同時(shí)有高度責(zé)任心的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求。
隨著科技的進(jìn)步，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求在不斷提高，需要會(huì)計(jì)人員不單掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)核算，同時(shí)還要有分析問(wèn)題和進(jìn)行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實(shí)驗(yàn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的實(shí)訓(xùn)模式存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(zhǎng)的對(duì)于會(huì)計(jì)人才實(shí)際能力的需要了。而四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式則可以滿(mǎn)足企業(yè)的需求。
所謂四位一體的分層實(shí)訓(xùn)模式，是將會(huì)計(jì)課程設(shè)置中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，分層設(shè)置成“手工實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)—erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)”這樣四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是以前一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)層層遞進(jìn)，通過(guò)手工資料、計(jì)算機(jī)軟件和實(shí)地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生四年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。這樣的實(shí)訓(xùn)模式，首先是根據(jù)實(shí)訓(xùn)的要求和內(nèi)容把實(shí)訓(xùn)分成了基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn)和決策實(shí)訓(xùn)三個(gè)不同的層次，其次是根據(jù)學(xué)生不同階段對(duì)知識(shí)的掌握程度分成了單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn)和復(fù)合實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在綜合實(shí)訓(xùn)中還有不同會(huì)計(jì)崗位的劃分，便于學(xué)生拓寬知識(shí)面和技能范疇，培養(yǎng)責(zé)任心和職業(yè)道德素質(zhì)，更好的適應(yīng)社會(huì)的需要。
(一)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分層設(shè)置。
在四位一體的分層實(shí)訓(xùn)中，手工實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)是與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)則采取軟件實(shí)訓(xùn)與實(shí)地實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。綜合實(shí)訓(xùn)中的軟件實(shí)訓(xùn)是通過(guò)軟件中的實(shí)訓(xùn)案例幫助學(xué)生把課程與課程之間進(jìn)行串聯(lián)，將不同課程間的理論知識(shí)融會(huì)貫通，把會(huì)計(jì)前二年學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程中的理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
在軟件實(shí)訓(xùn)中，如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗，因此對(duì)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度也是一個(gè)考驗(yàn)。綜合實(shí)訓(xùn)中的實(shí)地實(shí)習(xí)是通過(guò)將學(xué)生派去實(shí)習(xí)單位實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，這種實(shí)訓(xùn)則能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐之間的差距，找出差距就找到了后面學(xué)習(xí)的方向，以便更好的融合理論知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，在實(shí)地實(shí)踐中對(duì)工作的態(tài)度和人際關(guān)系的處理也同樣重要，這樣的實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的職場(chǎng)高素質(zhì)人才有利。erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)是通過(guò)erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)進(jìn)行的，是站在一個(gè)更高的角度來(lái)審視會(huì)計(jì)工作，更注重的是財(cái)務(wù)部門(mén)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)能力、人財(cái)物的調(diào)度和管理能力，以及綜合決策能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有一個(gè)全局觀和管理觀，在今后的.財(cái)務(wù)崗位上不但能做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協(xié)助企業(yè)的高層管理者進(jìn)行管理和做出正確的決策。
(二)實(shí)訓(xùn)課時(shí)分層設(shè)置。
手工實(shí)驗(yàn)和電算化實(shí)驗(yàn)在相連的課程中課時(shí)的設(shè)置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專(zhuān)業(yè)課的理論課時(shí)是48-64課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課時(shí)則應(yīng)為16-24課時(shí)，其中《會(huì)計(jì)電算化》課程的課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)占到總課時(shí)的一半。
專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)因?yàn)槭钦麄€(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合性質(zhì)的實(shí)訓(xùn)，相當(dāng)于對(duì)前面所學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的一個(gè)總結(jié)，在課時(shí)安排上就要多一些，軟件部分的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)可設(shè)置為24-30課時(shí)，實(shí)地實(shí)訓(xùn)考慮到實(shí)訓(xùn)單位的具體情況則設(shè)置為2-3周。erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)是一個(gè)全局觀的實(shí)訓(xùn)，學(xué)?？煽紤]本校課程設(shè)置的具體情況設(shè)為40課時(shí)左右。
(三)實(shí)訓(xùn)時(shí)間分層設(shè)置。
與課程相關(guān)聯(lián)的手工實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)隨課程設(shè)置在1-3年級(jí)，隨專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)，以便理論聯(lián)系實(shí)際，檢驗(yàn)理論課程學(xué)習(xí)的成果。專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的軟件實(shí)訓(xùn)部分安排在大二暑假開(kāi)設(shè)，這時(shí)大多專(zhuān)業(yè)課的課程實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，可以在軟件上進(jìn)行綜合模擬實(shí)驗(yàn)，通過(guò)軟件的模擬實(shí)訓(xùn)完成各科課程間的連接，找出學(xué)習(xí)中的漏洞;實(shí)地實(shí)習(xí)可開(kāi)設(shè)在大三暑假，這時(shí)大部分專(zhuān)業(yè)課都已完成，可以去企業(yè)實(shí)踐檢驗(yàn)三年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)可設(shè)置在第七學(xué)期，此時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)，在學(xué)習(xí)的最后階段了解企業(yè)的運(yùn)作模式和流程，掌握企業(yè)大局形勢(shì)，培養(yǎng)分析和決策管理的能力以協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)后面的就業(yè)有很大幫助。
四位一體的分層培養(yǎng)模式解決了會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中實(shí)踐能力培養(yǎng)的問(wèn)題，但這一模式在實(shí)施中可能會(huì)面臨一些困難。
(一)實(shí)地實(shí)習(xí)單位的規(guī)模。
在專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)，需要找到實(shí)地實(shí)習(xí)單位。我國(guó)高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般規(guī)模較大，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不短，要安排大量學(xué)生到單位實(shí)地實(shí)習(xí)，找到合適的實(shí)習(xí)單位較為困難。這需要高校和企業(yè)，以及教師和學(xué)生的共同努力。
(二)實(shí)訓(xùn)案例建設(shè)問(wèn)題。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，真實(shí)體驗(yàn)很重要。無(wú)論是課程連接的實(shí)驗(yàn)，還是綜合模擬實(shí)訓(xùn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)中的案例，都要接近現(xiàn)實(shí)。這就要求：首先要選擇或編寫(xiě)合適的教材，對(duì)教材教具要有所創(chuàng)新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實(shí)驗(yàn)材料;最后要能模擬真實(shí)的財(cái)務(wù)場(chǎng)景。這對(duì)本科院校的軟硬件設(shè)施都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
綜上所述，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)具備前瞻性和現(xiàn)代化的教育理念，從基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合實(shí)訓(xùn)和決策實(shí)訓(xùn)三個(gè)層次來(lái)設(shè)置實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，建立“手工實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)—erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)”四位一體的分層培養(yǎng)模式，在實(shí)訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容和課時(shí)上都進(jìn)行有層次的安排，在學(xué)生學(xué)習(xí)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、財(cái)務(wù)軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇四
1.論文質(zhì)量不高。有近一半的論文嚴(yán)格來(lái)說(shuō)只是一篇學(xué)習(xí)體會(huì)即一個(gè)標(biāo)題加一段或幾段文字。論文基本屬于經(jīng)驗(yàn)性的文字材料。沒(méi)有一定深度的提煉。(古人云：文字有“三偷”，淺者偷其字，中者偷其意，高者偷其氣。這是由模仿到創(chuàng)造的必由之路。只要多看多記多想，結(jié)合體育實(shí)踐，久而久之就會(huì)寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的文章。)。
2.論文格式很不規(guī)范。很多教師缺乏對(duì)論文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。(吃虧)。
3.論文中論據(jù)的闡述說(shuō)服力不強(qiáng)，引用的數(shù)據(jù)少，實(shí)例不充分。
二、關(guān)于體育學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的格式及作用分析。
1.關(guān)于論文的類(lèi)型。
以實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等定量研究為主的論文，表達(dá)研究對(duì)象的特征大小、界限和程序范圍主要以數(shù)量來(lái)表示，這類(lèi)論文屬理科性論文。以邏輯思維、理論分析等定性研究為主的論文表達(dá)研究對(duì)象的性質(zhì)、特征，主要以文字表達(dá)屬文科性論文。就學(xué)校體育工作而言，我們所接觸到的課題研究就屬于理科性論文，而我們平時(shí)通過(guò)文獻(xiàn)資料法，結(jié)合工作實(shí)踐所寫(xiě)的論文大部分都屬于文科性論文(從本次上交的省市級(jí)參評(píng)論文就可反映出來(lái))。所采取的科研方法一般有文獻(xiàn)資料法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、訪(fǎng)問(wèn)法、測(cè)量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等等。
2.關(guān)于論文題目。
標(biāo)題加以限定，將研究范圍層層縮小，使之具體明確容易把握，此題目改成“體育教學(xué)對(duì)促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的初步探討”相信意圖會(huì)更明確，效果應(yīng)該比前一個(gè)為好。還有一點(diǎn)需要注意的是不要把寫(xiě)一般性文章可以用的題目用來(lái)做論文標(biāo)題。如：“課堂教學(xué)的新境界，新在哪里?”、“還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)”、“學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新--體驗(yàn)成功”、“興趣是最好的老師”、“淺談如何上好耐久跑一課”等等論文，從這些題名看，它反映的只是作者在體育實(shí)踐中的反思、感悟與做法，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不屬于論文的范疇，評(píng)委從見(jiàn)到題名的第一眼起就基本把此類(lèi)文章排除了。最后強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是為選定關(guān)鍵詞、編制題錄和索引等二次文獻(xiàn)提供檢索的特定實(shí)用信息。綜上所述，對(duì)學(xué)術(shù)論文題名的要求要做到四點(diǎn)：
準(zhǔn)確得體。
論文題目必須能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。
簡(jiǎn)短精煉。
題目用詞需要精選，字?jǐn)?shù)要少。盡管題目的字?jǐn)?shù)多少并無(wú)統(tǒng)一的“硬性”規(guī)定，但-般-篇論文題目不要超出30個(gè)字。
若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。
外延和內(nèi)涵要恰如其分。
命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。
醒目。
雖然論文題目首先映入讀者的眼簾，但仍然存在題目是否醒目的問(wèn)題。因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，會(huì)在一定程度上影響論文的效果。“論文題目是文章的一半”。這句話(huà)并不言過(guò)。
(以上實(shí)例采用的我區(qū)市級(jí)參評(píng)論文，引用只是為了說(shuō)明問(wèn)題，更具說(shuō)服力，別無(wú)他意!)。
3.關(guān)于作者署名、工作單位和郵政編碼。
論文作者的署名標(biāo)志著作者文言自負(fù)和擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，署名的秩序按對(duì)文章貢獻(xiàn)大小排列。
4.關(guān)于論文摘要。
摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其作用是讀者不用閱讀論文全文即能獲得論文的必要信息。
摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性;研究的主要內(nèi)容和指明完成了哪些工作;獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解：結(jié)論或結(jié)果的意義。論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)練，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小-般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要-般不超出300字。(正常情況下摘要篇幅一般在100-300字之間)論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給公式，也不要作自我評(píng)價(jià)。
對(duì)概念正確理解的重要性!
舉例說(shuō)明(一)。
體育教科書(shū)的功能與用途。
毛振明。
(北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院，北京100875)。
摘要：體育學(xué)科的特性決定了體育教科書(shū)的功能與用途也是特殊的，它不同于其他學(xué)科的教科書(shū)。我國(guó)的體育教科書(shū)已出現(xiàn)了20余年，但是體育教科書(shū)的功能和用途等理論研究還是空白，致使教科書(shū)的編寫(xiě)和審查都缺乏理論根據(jù)。針對(duì)這一問(wèn)題，就體育教科書(shū)的理論問(wèn)題進(jìn)行了初步的探討。
關(guān)鍵詞：體育教科書(shū);教科書(shū)的功能與用途;體育課。
舉例說(shuō)明(二)。
論體育教育在素質(zhì)教育中的地位。
盧元鎮(zhèn)。
(華南師范大學(xué)廣東510631)。
摘要：人的素質(zhì)指的是人具有的特質(zhì)所規(guī)定的活動(dòng)能力及其狀態(tài)。人的素質(zhì)大致由身體、智力、心理(人格)、道德和社會(huì)角色5個(gè)層面構(gòu)成。在中國(guó)走向現(xiàn)代化的過(guò)程中，人的素質(zhì)的問(wèn)題日益突出。素質(zhì)教育是對(duì)教育本質(zhì)深化理解的結(jié)果，是教育從社會(huì)本位向人本位發(fā)展的必然結(jié)果。身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體素質(zhì)教育在我國(guó)長(zhǎng)期被忽視，并帶來(lái)嚴(yán)重的惡果?！敖】档谝弧弊鳛閷W(xué)校教育指導(dǎo)思想的確立是基于對(duì)學(xué)校本質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)。體育教育在素質(zhì)教育中的地位十分重要，是學(xué)生獲得健康身體素質(zhì)的基本手段，獲得“學(xué)會(huì)生存”各種知識(shí)技能的必要途徑，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)健全人格，提升道德素質(zhì)和社會(huì)角色素質(zhì)，形成新時(shí)代的民族精神都具有重要價(jià)值。
關(guān)鍵詞：素質(zhì);素質(zhì)教育;體育教育;身體素質(zhì)。
從我區(qū)上交的參評(píng)論文看，摘要部分存在的問(wèn)題主要有三個(gè)方面：
1)對(duì)摘要的概念不清，沒(méi)有掌握其寫(xiě)作的基本要領(lǐng)與方法。
2)在摘要部分過(guò)多引用別人的話(huà)語(yǔ)，而自己的思想體現(xiàn)很少，混淆了摘要與文摘的概念。摘要就是文章的概貌和縮影。而文摘是指選出來(lái)的文章片斷或?qū)ξ墨I(xiàn)內(nèi)容所作的縮寫(xiě)表達(dá)。
3)在論文摘要的寫(xiě)作中存在語(yǔ)句不通順，詞不達(dá)意，語(yǔ)言不精煉，過(guò)分簡(jiǎn)短又無(wú)法體現(xiàn)論文本意或包含同等的信息量即摘要部分不能對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的概括。教師需要加強(qiáng)文學(xué)基本功的訓(xùn)練。
5.關(guān)于關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞又稱(chēng)主題詞，是將論文中起關(guān)鍵作用、最能說(shuō)明問(wèn)題、代表論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)選出，供計(jì)算機(jī)檢索之用。(關(guān)鍵詞是從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。)關(guān)鍵詞一般每篇3-8個(gè)，幾個(gè)關(guān)鍵詞之間可以是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞匯，但不要選同義詞，要依據(jù)論文中出現(xiàn)的先后順序依次排列。(可參見(jiàn)上述摘要部分的關(guān)鍵詞)。
我區(qū)上交的參評(píng)論文中教師對(duì)關(guān)鍵詞的選定存在的主要問(wèn)題是關(guān)鍵詞只是從題目上進(jìn)行分解選定，所以顯得太少，這反映出教師沒(méi)有理解透其含義，另外論文就根本沒(méi)有關(guān)鍵詞，再就是選定的關(guān)鍵詞意義不大。建議各位教師有時(shí)間的話(huà)多瀏覽一些正規(guī)的體育刊物，來(lái)提高自己。(這里就不以實(shí)例展開(kāi))。
另外需要說(shuō)明的一點(diǎn)是本次上交的論文中出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題即前置部分的摘要、關(guān)鍵詞以及主體部分的參考文獻(xiàn)單獨(dú)列出來(lái)成一頁(yè)，這種做法是錯(cuò)誤的，需要大家注意。
6.關(guān)于引言。
引言又稱(chēng)前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫(xiě)作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空百，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎，措詞要簡(jiǎn)練，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無(wú)硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來(lái)確定。
引言需要注意的一點(diǎn)是要避免引言與摘要雷同或成了摘要的解釋。
7.關(guān)于正文。
正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。盡管?chē)?guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)正文的內(nèi)容末做統(tǒng)一規(guī)定，但對(duì)格式卻有特別要求，尤其比較明確規(guī)定了圖、表的繪制及引文等方面的要求。這也是在我區(qū)及市里的參評(píng)論文中表現(xiàn)比較突出的問(wèn)題。(不規(guī)范)如：
7.1不用阿拉伯?dāng)?shù)字，末按層次標(biāo)題編號(hào)。例如不同層次的標(biāo)題用“1”，“1.1”，,1.1.1“，??依此類(lèi)推，各層次的標(biāo)題序號(hào)均應(yīng)頂格編排，后空一個(gè)字，排標(biāo)題。
7.2表格繪制不規(guī)范，沒(méi)有采用三線(xiàn)表的形式(市論文報(bào)告會(huì)報(bào)告論文)。
7.3忽視了正文中引文的標(biāo)注。引文是指在論文中需要引用他人已公開(kāi)出版的著作或發(fā)表的論文觀點(diǎn)。如果引用他人原話(huà)，必須加引號(hào)，如果是用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述他人的主要觀點(diǎn)，則不必加引號(hào)。無(wú)論是直接引用不是間接引用，引文務(wù)必注明引文出處(用[1]、[2]、[3]?標(biāo)注)，其格式見(jiàn)下文的參考文獻(xiàn)著錄格式。
8.關(guān)于結(jié)論。
論文的結(jié)論部分，應(yīng)反映論文中通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察研究并經(jīng)過(guò)理論分析后得到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。結(jié)論的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題：對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向?！苯Y(jié)論“部分的寫(xiě)作要求是：準(zhǔn)確、完整、明確、精練。
存在的問(wèn)題主要是大部分沒(méi)有結(jié)論，當(dāng)然如果不能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，論文就可以不寫(xiě)結(jié)論部分。這是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，但我們需要搞清楚的是你是否有意識(shí)地去作結(jié)論還是根本就沒(méi)有這個(gè)想法。
9.關(guān)于致謝。
在論文的末尾部分對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)作者的有關(guān)人員和單位表示謝意。論文的致謝，實(shí)質(zhì)上是作者署名的補(bǔ)充，涉及到被致謝的榮譽(yù)的權(quán)益問(wèn)題，因而謝詞要寫(xiě)得誠(chéng)懇、有分寸。
10.關(guān)于參考文獻(xiàn)著錄格式。
在學(xué)術(shù)論文后需要列出參考文獻(xiàn)。其作用有：反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)：體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果;對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容務(wù)必著錄清楚全面，標(biāo)點(diǎn)使用正確，末尾用”."號(hào);文獻(xiàn)名后用。
[m][j]等分別注明圖書(shū)專(zhuān)著、期刊雜志等。
常用的參考文獻(xiàn)著錄格式規(guī)定與示例：
(1)期刊文獻(xiàn)的著錄格式。
[序號(hào)]作者姓名(三人以?xún)?nèi)全部列出，超過(guò)三人，后寫(xiě)等).論文題名[j].期刊名，年;卷(期)：起止頁(yè)碼.示例：[1]曲宗湖.談新世紀(jì)學(xué)校體育改革的三項(xiàng)工作[j].體育教學(xué)，2000(1)。
(2)圖書(shū)文獻(xiàn)的著錄格式。
[序號(hào)]作者姓名.論著名稱(chēng)[m].出版社所在的地名：出處社名稱(chēng)，年：起止頁(yè)碼。
(3)在internet上檢索的論文要注明網(wǎng)址。
從上交的參評(píng)論文看大部分都沒(méi)有參考文獻(xiàn)，有參考文獻(xiàn)的在格式規(guī)范上存在諸多問(wèn)題，通過(guò)前面的示例與分析相信各位教師應(yīng)該在今后的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中會(huì)避免相關(guān)問(wèn)題的出現(xiàn)。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇五
成本核算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系中的一項(xiàng)重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行管理，可以有效節(jié)約企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。當(dāng)前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，而是通過(guò)整合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境條件，對(duì)成本和效益之間的利益進(jìn)行分析，在高效益的基礎(chǔ)上降低成本。因此，企業(yè)必須對(duì)成本核算管理保持高度重視，創(chuàng)新成本核算管理模式，使其符合社會(huì)需求。
(一)成本核算。
內(nèi)容：作為成本管理的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的所有消耗按照規(guī)定進(jìn)行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、預(yù)測(cè)、和分析等多項(xiàng)工作，通過(guò)進(jìn)行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項(xiàng)支出和耗費(fèi)如實(shí)反映出來(lái)，還能清晰的展現(xiàn)出企業(yè)各項(xiàng)成本信息，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)成本核算分析對(duì)企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性控制調(diào)整。由此可見(jiàn)，成本核算具有推動(dòng)企業(yè)成本計(jì)劃觀察落實(shí)的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。
(二)成本管理。
內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程活動(dòng)中的各項(xiàng)成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學(xué)管理行為的總稱(chēng)。通過(guò)包括成本計(jì)劃、成本核算、成本控制、成本預(yù)測(cè)、成本分析等會(huì)計(jì)職能。作用：在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì)計(jì)成本管理是其中一項(xiàng)重要組成部分，具有合理性、全面性、科學(xué)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算和生產(chǎn)節(jié)支方面發(fā)揮著重要意義。通過(guò)加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
(一)對(duì)成本核算管理的重要性缺乏重視。
由于企業(yè)管理人員的思想觀念不正確，很多企業(yè)的管理人員對(duì)會(huì)計(jì)成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會(huì)計(jì)人員進(jìn)行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將全部精力放在了經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車(chē)間所配備的成本核算人員是由會(huì)計(jì)人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴(yán)重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。
(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低。
會(huì)計(jì)成本管理人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當(dāng)前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)都相對(duì)較低，缺乏自主創(chuàng)新和積極學(xué)習(xí)的敬業(yè)意識(shí)，無(wú)法合理調(diào)整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會(huì)計(jì)人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數(shù)目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結(jié)果存在不可靠性，同時(shí)也對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作造成安全隱患。
(三)對(duì)成本核算管理工作缺乏監(jiān)督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒(méi)有建立監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的成本核算監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實(shí)、不正確現(xiàn)象。
(一)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析。
企業(yè)在進(jìn)行成本核算管理時(shí)，為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)當(dāng)首先預(yù)測(cè)和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對(duì)產(chǎn)品包裝、售后維護(hù)、產(chǎn)品服務(wù)等影響因素進(jìn)行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應(yīng)按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標(biāo)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫(kù)存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)成本高效管理。
(二)制定科學(xué)合理的成本核算管理模式。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉(zhuǎn)化為無(wú)形，很多無(wú)形產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，為了適應(yīng)這種市場(chǎng)變化，企業(yè)必須時(shí)刻掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的會(huì)計(jì)理念，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供管理?xiàng)l件。
(三)對(duì)決策成本管理保持關(guān)注。
在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將成本核算管理由內(nèi)部操作轉(zhuǎn)為外部操作，不斷提高成本核算信息的科學(xué)性和全面性，對(duì)決策成本管理保持高度關(guān)注，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決成本決策中的失誤，使企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理更具完整性和可靠性。五、結(jié)束語(yǔ)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，會(huì)計(jì)成本的核算及管理發(fā)揮著重要作用，在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)要想占據(jù)穩(wěn)定地位，就要加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本核算管理，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各項(xiàng)消耗進(jìn)行合理控制，才能有效提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平。因此，企業(yè)應(yīng)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析，制定科學(xué)合理的成本核算管理模式，對(duì)決策成本管理保持關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)成本科學(xué)管理的目的，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇六
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在很大的不同，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不太被企業(yè)接受，主要因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)是有保密性質(zhì)的，所以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要去企業(yè)實(shí)習(xí)是很難的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)于財(cái)務(wù)人員的要求越來(lái)越高，如果學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，只做一些簡(jiǎn)單的復(fù)印資料等工作，就失去了實(shí)習(xí)的意義。
高等院校在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題主要有以下各方面：在企業(yè)中，如果沒(méi)有利益，企業(yè)就不愿意接收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)生短時(shí)間也很難給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，即使有一些學(xué)生，也就只讓這些學(xué)生做一些打雜的工作，這與學(xué)生實(shí)習(xí)的目的相悖，學(xué)生學(xué)習(xí)不到東西。如果國(guó)家可以在稅收方面給予企業(yè)一些優(yōu)惠，企業(yè)就可以更好的接收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，否則學(xué)生即便是免費(fèi)給企業(yè)打工，也很難被企業(yè)接納。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制想要穩(wěn)步發(fā)展，長(zhǎng)期開(kāi)展，必須要靠學(xué)校和企業(yè)的共同努力，并且在此過(guò)程中，學(xué)校和企業(yè)都要獲取一定的利益，否則很難長(zhǎng)期合作下去。對(duì)于學(xué)校，通過(guò)校企合作這種方式讓學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)校帶來(lái)品牌和名聲，使學(xué)校和學(xué)生獲得一定的利益。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)如果在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，但是學(xué)生在短時(shí)間不能給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，并且企業(yè)好要付出培訓(xùn)的人力、物力，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)得不償失。因此，企業(yè)處于成本的考慮不愿意接受學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)。
另外，在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，如何給帶實(shí)習(xí)生的師傅發(fā)放工資也是一個(gè)問(wèn)題，如果給師傅多發(fā)工資，企業(yè)就會(huì)在經(jīng)費(fèi)上有損失;如果給師傅少發(fā)工資或者不多余發(fā)工資，師傅就沒(méi)有帶實(shí)習(xí)生的積極性。會(huì)計(jì)是要在實(shí)踐中來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能的一門(mén)學(xué)科，隨著科技的不斷發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的要求越來(lái)越高，高校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的時(shí)候要求也越來(lái)越嚴(yán)格，在院校招收會(huì)計(jì)學(xué)教師的時(shí)候，有很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)何時(shí)能或者碩士研究生，這些教師很少?gòu)氖逻^(guò)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)工作，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)停留在理論的層面。
高等職業(yè)院校在教學(xué)模式上缺乏創(chuàng)新和改變，主要也是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于職業(yè)教育沒(méi)有引起足夠的重視，或者是進(jìn)入事業(yè)單位。
因此，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要發(fā)展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業(yè)的發(fā)展需要，高等職業(yè)院校要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在未來(lái)的崗位上面臨著很大的挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，人工智能會(huì)逐漸取代簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)。社會(huì)對(duì)人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的人才。那種重復(fù)簡(jiǎn)單工作的人會(huì)被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動(dòng)性。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不僅僅要會(huì)做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人才，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)管理等多方面的工作。會(huì)計(jì)崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業(yè)的一些核心的機(jī)密，涉及到企業(yè)的賬務(wù)、稅收等商業(yè)機(jī)密，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的戰(zhàn)略有著密切的關(guān)系，因此，企業(yè)是不會(huì)讓實(shí)習(xí)的學(xué)生去接觸到這些機(jī)密的。
那么學(xué)生在實(shí)際的實(shí)習(xí)中，可以采取計(jì)算機(jī)模擬的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)模擬真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)的賬務(wù)使學(xué)生來(lái)提高實(shí)踐的能力。在進(jìn)行模擬實(shí)踐中，可以緊密結(jié)合教材，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生在模擬實(shí)踐中成為會(huì)計(jì)、出納等身份。在此過(guò)程中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行做賬、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。
總而言之，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制在發(fā)展中還面臨很多問(wèn)題，在校企合作中還沒(méi)有達(dá)到理想的雙贏的局面，由于會(huì)計(jì)工作的保密性，阻礙了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)。
因此，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該更深層次的加強(qiáng)合作，多方溝通，達(dá)到共識(shí)，給學(xué)生的實(shí)習(xí)提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應(yīng)的政策支持和資金支持，使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制可以更好的發(fā)展。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇七
應(yīng)努力構(gòu)建以中小企業(yè)社會(huì)信用建設(shè)為核心、政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的會(huì)計(jì)服務(wù)體系，推動(dòng)中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，以增強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的透明度為突破口，解決中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的基礎(chǔ)性信用問(wèn)題，為中小企業(yè)提供及時(shí)有效的服務(wù)。
(一)政府在建立健全會(huì)計(jì)服務(wù)體系中應(yīng)發(fā)揮關(guān)鍵作用。會(huì)計(jì)服務(wù)體系的建設(shè)是社會(huì)信用體系建設(shè)的一部分，政府應(yīng)將中小企業(yè)信用評(píng)價(jià)職能賦予中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)信息的透明度，降低信息成本，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。
(二)社會(huì)力量參與。根據(jù)實(shí)際，不搞重復(fù)建設(shè)，建立健全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度要求的中小企業(yè)信用等級(jí)制度。建立適合中小企業(yè)的信用信息歸集體系，現(xiàn)階段的做法可以分為兩種。其一是政府部門(mén)牽頭，聯(lián)合各行政單位、銀行等金融機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大建立中小企業(yè)信用信息歸集檔案。其二是發(fā)揮工商行政管理部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)，建立中小企業(yè)信用信息網(wǎng)絡(luò)和信用監(jiān)督體系。兩種做法都可以在條件成熟后逐步推向商業(yè)化。企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)要有先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)，具有動(dòng)態(tài)錄入、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)查詢(xún)等功能，相關(guān)主管部門(mén)要重視信用交易的鼓勵(lì)和監(jiān)管工作。
(三)規(guī)范中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所的服務(wù)行為。加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)督和管理，規(guī)范會(huì)計(jì)市場(chǎng)主體的行為，可以通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自律和監(jiān)管，加大行業(yè)監(jiān)督處罰力度，建立健全嚴(yán)密、系統(tǒng)、高效的監(jiān)督、管理體制。制定合理的中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，防止亂收費(fèi)和高收費(fèi)。對(duì)中小會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行收益保護(hù)，各地政府可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整補(bǔ)貼或是減免稅，保證中小會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)得到一定的收益。
(四)針對(duì)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)供需矛盾，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，引導(dǎo)各社會(huì)力量參與，增加供給。由政府牽頭解決該問(wèn)題已初見(jiàn)成效，2005年底，河南省首個(gè)中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)管理咨詢(xún)團(tuán)在鄭州市成立。由河南省中小企業(yè)服務(wù)局、省中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)牽頭組建的這個(gè)組織，吸收管理咨詢(xún)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)作為成員，旨在為全省中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)提供管理培訓(xùn)、企業(yè)管理診斷及其相關(guān)服務(wù)，引導(dǎo)企業(yè)利用“外腦”。目前，已有成員單位l4家。
除此之外，還可以嘗試以下做法：
1)中小企業(yè)管理局下設(shè)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)部門(mén)，具體負(fù)責(zé)中小企業(yè)的會(huì)計(jì)服務(wù)工作;。
2)以民間協(xié)會(huì)的形式，嘗試對(duì)會(huì)員中小企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)委派制;。
3)按照現(xiàn)代企業(yè)制度形成的會(huì)計(jì)師事務(wù)所或會(huì)計(jì)服務(wù)公司，考慮采用股份制。成員可以由政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、高校、科研機(jī)構(gòu)等組成，將社會(huì)力量納入服務(wù)體系中，實(shí)現(xiàn)資源信息的共享，降低信息成本。
(五)提高會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量，對(duì)中小事務(wù)所實(shí)行準(zhǔn)人制度，進(jìn)行資格認(rèn)定。促進(jìn)中小事務(wù)所的整合，扶持中小事務(wù)所的發(fā)展，并吸引外資所和國(guó)內(nèi)大型所的業(yè)務(wù)向中小企業(yè)傾斜來(lái)擴(kuò)大供給，提高服務(wù)質(zhì)量。另外，針對(duì)中小事務(wù)所以及中小企業(yè)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，可以進(jìn)行不定期低收費(fèi)或免費(fèi)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(六)中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所適應(yīng)市場(chǎng)需要，靈活轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。根據(jù)自身規(guī)模小、底子薄的特點(diǎn)，將業(yè)務(wù)重點(diǎn)集中在“小而精”上，走特色化經(jīng)營(yíng)之路，辦出專(zhuān)門(mén)化特色。
會(huì)計(jì)師事務(wù)所專(zhuān)門(mén)化方式有兩類(lèi)：一類(lèi)是服務(wù)業(yè)務(wù)專(zhuān)門(mén)化。根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)可以在審計(jì)、驗(yàn)資、評(píng)估、會(huì)計(jì)咨詢(xún)、稅務(wù)代理等方面選擇一種或幾種作為業(yè)務(wù)重點(diǎn)。另一類(lèi)是服務(wù)對(duì)象專(zhuān)門(mén)化。根據(jù)客戶(hù)行業(yè)不同，經(jīng)營(yíng)方式、業(yè)務(wù)范圍不同，可以考慮在一個(gè)或幾個(gè)相關(guān)行業(yè)內(nèi)發(fā)展，以提高在行業(yè)內(nèi)的知名度，取得相對(duì)其他事務(wù)所的特色優(yōu)勢(shì)。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇八
(一)了解被審計(jì)單位的控制環(huán)境注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)關(guān)注：
1.影響企業(yè)所在行業(yè)的事項(xiàng)，包括財(cái)務(wù)報(bào)告實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)狀況、法律法規(guī)和技術(shù)革新;。
2.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)特征和資本結(jié)構(gòu);。
3.企業(yè)的規(guī)模和業(yè)務(wù)復(fù)雜程度;。
4.企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或內(nèi)部控制最近發(fā)生變化的程度。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的著眼點(diǎn)應(yīng)重視被審計(jì)單位管理高層對(duì)內(nèi)部控制的態(tài)度，比如公司的道德規(guī)范、管理層的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、角色和職責(zé)劃分的清晰程度，以及是否擁有一個(gè)強(qiáng)有力的審計(jì)委員會(huì)等。
(二)制定審計(jì)計(jì)劃。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇九
一、中國(guó)第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀第三方物流作為企業(yè)作業(yè)管理的協(xié)作者、物流服務(wù)的整合者以及物流外包的契約人，日趨成為現(xiàn)代物流主流服務(wù)模式。一個(gè)國(guó)家第三方物流發(fā)展水平代表著本國(guó)物流的發(fā)展進(jìn)程。在全國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，大力發(fā)展以第三方物流為特征的現(xiàn)代物流服務(wù)既是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量升級(jí)的一條重要渠道，也是我國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)輸物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的必然要求。自上世紀(jì)90年代中期，第三方物流伴隨現(xiàn)代物流理念傳入我國(guó)以來(lái)，已經(jīng)有了長(zhǎng)足發(fā)展，并呈現(xiàn)出較為明顯的特征。主要的特征有：
第一，總體規(guī)模偏小、發(fā)展?jié)摿薮?。總體上講，第三方物流在我國(guó)處于起步階段，企業(yè)物流和公眾物流服務(wù)仍然是社會(huì)物流的主要形式，嚴(yán)格意義上的第三方物流有效需求不足的局面短時(shí)期難以明顯改觀。同時(shí)，第三方物流在中國(guó)已經(jīng)有了大約十年的探討過(guò)程和發(fā)展過(guò)程，在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，中國(guó)正在成為第三方物流發(fā)展最迅速的國(guó)家之一。
根據(jù)有關(guān)分析，預(yù)計(jì)2011年中國(guó)第三方物流市場(chǎng)將達(dá)到53億美元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到27%。與此同時(shí)，社會(huì)物流外包比例不斷上升，2006年我國(guó)銷(xiāo)售物流外包以5%-10%的速度增長(zhǎng)，運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)外包以10%-15%的速度增長(zhǎng)，運(yùn)輸業(yè)務(wù)委托第三方的占企業(yè)運(yùn)輸業(yè)務(wù)的67%，這些都為我國(guó)第三方物流發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
第二，需求的不平衡性較強(qiáng)。不同企業(yè)間的物流理念以及物流需求層次差異性很大，先進(jìn)的與傳統(tǒng)的物流模式并存。一方面中國(guó)日趨成為全球制造業(yè)的中心，進(jìn)入中國(guó)的先進(jìn)制造業(yè)和分銷(xiāo)業(yè)產(chǎn)生高端的物流需求，第三方物流需求主要集中在外資領(lǐng)域。這些企業(yè)物流理念先進(jìn)、物流外包水平高、供應(yīng)鏈管理要求嚴(yán)格且自主性較強(qiáng)，對(duì)第三方物流服務(wù)需求迫切、要求高。從另一方面來(lái)看，我國(guó)物流社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化程度依然較低。國(guó)內(nèi)企業(yè)與外資企業(yè)物流形式、形態(tài)存在明顯的差異。以制造業(yè)為例，根據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查，我國(guó)內(nèi)資企業(yè)平均使用倉(cāng)儲(chǔ)面積大約是14.1萬(wàn)平方米，平均自有倉(cāng)儲(chǔ)面積8.2萬(wàn)平方米，租用的倉(cāng)儲(chǔ)面積是5.9萬(wàn)平方米，分別是外資企業(yè)的4.9倍、3.4倍和12.3倍，也就是說(shuō)我們的外包明顯不足。內(nèi)資企業(yè)的貨運(yùn)車(chē)輛平均擁有量為66臺(tái)，裝載設(shè)備38臺(tái)，分別是同期外資企業(yè)的3.7倍和1.5倍，明顯反映出國(guó)內(nèi)外企業(yè)在物流社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化運(yùn)作方面的理念和實(shí)際運(yùn)作差距。這種先進(jìn)與落后物流形態(tài)并存的現(xiàn)象造成我國(guó)物流需求的多元化和社會(huì)物流結(jié)構(gòu)的不均衡性。
第三，行業(yè)集中度較低。根據(jù)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的分析，2006年中國(guó)第三方物流市場(chǎng)大約有18000多個(gè)服務(wù)商和終端，排名前十位的服務(wù)商占市場(chǎng)總額僅13%(這可能是很粗略的估計(jì))，沒(méi)有一家物流企業(yè)的市場(chǎng)份額超過(guò)2%，說(shuō)明我國(guó)物流行業(yè)尚未實(shí)現(xiàn)充分的整合。在競(jìng)爭(zhēng)模式上主要體現(xiàn)在成本與價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，而對(duì)第三方物流所帶來(lái)的供應(yīng)鏈增值效應(yīng)關(guān)注不夠，低水平的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)成為我國(guó)第三方物流發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，大家在行業(yè)中可能都感覺(jué)到這種競(jìng)爭(zhēng)壓力。根據(jù)分析，我國(guó)第三方物流行業(yè)目前利潤(rùn)率為3%-8%左右，行業(yè)利潤(rùn)空間尚未完全挖掘出來(lái)，和國(guó)際上相比差距還是很大。
二、我國(guó)第三方物流發(fā)展的趨勢(shì)十一五期間，現(xiàn)代物流作為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持，第三方物流發(fā)展進(jìn)一步加快了進(jìn)程，在服務(wù)內(nèi)涵、經(jīng)營(yíng)模式、功能建設(shè)等方面發(fā)生了深遠(yuǎn)的變革，呈現(xiàn)出良好發(fā)展趨勢(shì)。
第一，服務(wù)鏈不斷延伸、專(zhuān)業(yè)化不斷加強(qiáng)。一方面供需雙方合作不斷加深，服務(wù)模式日趨完善，以我們公司的米其林項(xiàng)目為例，米其林是世界知名的輪胎制造商，1997年、2001年分別在我國(guó)東北沈陽(yáng)、上海建廠(chǎng)，最初中國(guó)外運(yùn)僅僅是為他提供海運(yùn)服務(wù)，主要是在國(guó)際端的原材料進(jìn)口和產(chǎn)品出口。雙方建立第三方物流合同關(guān)系后，中國(guó)外運(yùn)股份有限公司按照其供應(yīng)鏈的布局實(shí)施了個(gè)性化的物流資源配置，新建、改造專(zhuān)用的物流倉(cāng)庫(kù)，為其提供個(gè)性化的物流解決方案，也就是按照生產(chǎn)企業(yè)上下游配置做了一些安排。經(jīng)過(guò)幾年磨合，服務(wù)范圍從進(jìn)出口貨代擴(kuò)展到cbc、全國(guó)干線(xiàn)運(yùn)輸包括區(qū)域性配送。區(qū)域配送從操作層面上、供應(yīng)鏈層面上、信息反饋層面上做了很多工作，來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)在供應(yīng)鏈管理上的要求以及運(yùn)輸服務(wù)要求。服務(wù)區(qū)域從北方擴(kuò)展到華東、華南地區(qū)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)顯著提升。這種國(guó)際化生產(chǎn)企業(yè)對(duì)物流行業(yè)的要求也非常高。我這里有幾個(gè)數(shù)字，也就是他們對(duì)我們公司第三方物流的一些kpi指標(biāo)，比如庫(kù)存完好率2005年我們達(dá)到了99.1%，2006年是99.5%，今年前三季度是100%;第二個(gè)指標(biāo)庫(kù)存明細(xì)準(zhǔn)確性，也就是輪胎不同的規(guī)格、尺寸、排序、倉(cāng)庫(kù)里的配置準(zhǔn)確性，2005年我們達(dá)到了99.4%，2006年99%，今年一直保持在100%，也就是說(shuō)這種準(zhǔn)確性我們還是在逐年改善;到貨的準(zhǔn)時(shí)性，2005年我們達(dá)到了98.3%，當(dāng)時(shí)還是有差距的，他們要求還是很高的，2006年98.5%，今年到現(xiàn)在為止是99.4%，也是在逐年提高。
成本方面我們?cè)倏吹谌轿锪鞣?wù)深化的直接結(jié)果是專(zhuān)業(yè)的細(xì)分。第三方物流企業(yè)也越來(lái)越專(zhuān)注于特定的目標(biāo)市場(chǎng)，以充分發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。目前中國(guó)外運(yùn)股份有限公司鎖定在it、汽車(chē)行業(yè)、家用電器、化工、快速消費(fèi)品等幾個(gè)目標(biāo)行業(yè)集中發(fā)展，專(zhuān)業(yè)細(xì)分程度也在進(jìn)一步加強(qiáng)。從過(guò)去什么都做的物流轉(zhuǎn)變成更加專(zhuān)業(yè)化的劃分，按照市場(chǎng)和生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)要求，企業(yè)也在做一些相應(yīng)變化。
第二，服務(wù)范圍向金融領(lǐng)域擴(kuò)展。中國(guó)外運(yùn)股份有限公司也在探討市場(chǎng)對(duì)外運(yùn)產(chǎn)生的一些新的需求、新的機(jī)會(huì)。物流、現(xiàn)金流、資金流是供應(yīng)鏈三大組成部分。在我國(guó)信用體系尚不健全的體系下，中小企業(yè)因資金鏈斷裂而造成的采購(gòu)與供應(yīng)短缺是造成供應(yīng)鏈不穩(wěn)定的重要因素，前些年在流通行業(yè)比較明顯。由此以質(zhì)押、監(jiān)管為代表的物流金融服務(wù)得到較大發(fā)展，包括中外運(yùn)、中遠(yuǎn)在內(nèi)的企業(yè)紛紛開(kāi)展此項(xiàng)業(yè)務(wù)。以我公司為例，通過(guò)與深發(fā)展、廣發(fā)展、工商銀行、建設(shè)銀行等國(guó)內(nèi)主要銀行簽署合作協(xié)議，2006年實(shí)現(xiàn)授信額度達(dá)到456億元，2007年1-9月份實(shí)現(xiàn)授信額度超過(guò)500億元。很多客戶(hù)、企業(yè)對(duì)這個(gè)方面的需求也很明顯，需要通過(guò)物品和質(zhì)押這種關(guān)系來(lái)緩解自己資金不足的問(wèn)題。質(zhì)押監(jiān)管的發(fā)展標(biāo)志著第三方物流與金融行業(yè)的融合，而服務(wù)范圍也由靜態(tài)的倉(cāng)單質(zhì)押向貨物的在途質(zhì)押轉(zhuǎn)變，從供應(yīng)鏈資金流收入方面看，第三方物流服務(wù)內(nèi)涵得到進(jìn)一步延伸和擴(kuò)展。
第三，物流行業(yè)的整合趨勢(shì)非常明顯。全球經(jīng)濟(jì)一體化所帶來(lái)的是物流全球化進(jìn)程，這一進(jìn)程正在向中國(guó)擴(kuò)展，自第三方物流概念引入國(guó)內(nèi)起，以兼并收購(gòu)為特征的全球物流整合深刻改變了物流市場(chǎng)格局。一大批知名的第三方物流企業(yè)消失，一批巨型的物流大集團(tuán)在整合過(guò)程中迅速發(fā)展壯大，市場(chǎng)集中度明顯提升。以德國(guó)郵政為例，由幾家德國(guó)本土郵政企業(yè)經(jīng)過(guò)私有化之后，在短短十年時(shí)間里先后并購(gòu)了dhl等物流巨頭，并以dhl為平臺(tái)集中打造第三方物流服務(wù)平臺(tái)。
近幾年，外資對(duì)國(guó)內(nèi)第三方物流企業(yè)并購(gòu)明顯升溫，進(jìn)一步加快了中國(guó)第三方物流企業(yè)的全球化進(jìn)程，也使第三方物流企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)展到資本競(jìng)爭(zhēng)，這也是一個(gè)顯著的特征。資本手段越來(lái)越成為物流企業(yè)做強(qiáng)做大的重要途徑。
經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展，中國(guó)物流走向了理性、有序的發(fā)展軌道，官產(chǎn)學(xué)研等物流各界的溝通與協(xié)同不斷加強(qiáng)，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展環(huán)境不斷改善。未來(lái)幾年將是我國(guó)第三方物流的關(guān)鍵成長(zhǎng)時(shí)期，中國(guó)外運(yùn)股份有限公司作為中國(guó)最大的綜合物流企業(yè)之一以及第三方物流服務(wù)的積極倡導(dǎo)者，將一如既往與社會(huì)各界保持密切交流、合作與溝通，與大家共同發(fā)展。
第三方物流是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)為集中精力搞好主業(yè)，把原來(lái)屬于自己處理的物流活動(dòng)，以合同方式委托給專(zhuān)業(yè)物流服務(wù)企業(yè)，同時(shí)通過(guò)信息系統(tǒng)與物流服務(wù)企業(yè)保持密切聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)物流全程的管理和控制的一種物流運(yùn)作與管理方式。因此第三方物流又叫合同制物流。
2007年上半年，全國(guó)社會(huì)物流總額33.8萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)25.5%，增速比一季度提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。2007年上半年，物流業(yè)增加值完成7503億元，同比增長(zhǎng)17.2%，增速比一季度提高0.5個(gè)百分點(diǎn)，占服務(wù)業(yè)全部增加值的17.9%，同比提高0.1個(gè)百分點(diǎn)。2007年上半年，中國(guó)社會(huì)物流總費(fèi)用為19541億元，同比增長(zhǎng)16.2%，增幅比一季度提高0.9個(gè)百分點(diǎn)，比2006年同期提高1.3個(gè)百分點(diǎn)。
中國(guó)的第三方物流產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，迫切需要政府部門(mén)的大力支持和推動(dòng)，為現(xiàn)代物流的發(fā)展創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。目前中國(guó)第三方物流市場(chǎng)規(guī)模還較小，而且高度分散，面對(duì)龐大的物流市場(chǎng)需求和弱小的供應(yīng)能力國(guó)外物流企業(yè)早已躍躍欲試。
中國(guó)巨大的物流市場(chǎng)已經(jīng)吸引了國(guó)際上各個(gè)貨運(yùn)巨頭的目光，外國(guó)物流企業(yè)紛紛進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年中國(guó)物流業(yè)將保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，中國(guó)物流市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊，給了投資者一個(gè)發(fā)揮的空間。
未來(lái)物流需求尤其是第三方物流需求規(guī)模將越來(lái)越大，預(yù)測(cè)到2010年中國(guó)物流行業(yè)的產(chǎn)值將達(dá)到12000億元，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的總體物流需求約為2760億元人民幣。第三方物流市場(chǎng)在增長(zhǎng)中細(xì)分，第三方物流企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中整合，第三方物流政策環(huán)境進(jìn)一步改善，中國(guó)第三方物流將在新的起點(diǎn)上快速發(fā)展。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇十
在播音主持過(guò)程中，需要利用文本內(nèi)容與獨(dú)特嗓音，向受眾傳遞豐富的信息，在發(fā)音與聲音方面具備較強(qiáng)吸引力。播音主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，也需要全面把握相關(guān)流程，在觀眾面前客觀呈現(xiàn)各類(lèi)節(jié)目特點(diǎn)與形式。這要求播音主持人擁有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，并具備較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)掌控能力，在遇到各種突發(fā)事件后也能妥善處理。新媒體語(yǔ)境下，播音主持語(yǔ)言藝術(shù)有著口語(yǔ)化特征，進(jìn)行信息傳遞時(shí)播音主持人要合理運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)方式，既要體現(xiàn)出較強(qiáng)的親和力，也要深入觀眾內(nèi)心，讓其身心獲得愉悅。播音主持人在語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中，應(yīng)從實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境入手，準(zhǔn)確把握力度、語(yǔ)速，將自身情感融入其中，讓每個(gè)觀眾的個(gè)性化需求都得到滿(mǎn)足。播音主持人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化水平要高，具備良好的職業(yè)精神，避免出現(xiàn)照本宣科的情況，從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)，隨機(jī)應(yīng)變，以口語(yǔ)化的語(yǔ)言形式向廣大受眾傳遞信息。以《非常靜距離》《魯豫有約》《愛(ài)要大聲唱出來(lái)》等節(jié)目為例，播音主持人不僅對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了合理化加工，也采取“說(shuō)”的形式，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍得到了渲染，將觀眾的目光都吸引到節(jié)目上。在播音主持過(guò)程中也要避免使用方言，或者是過(guò)于粗俗的語(yǔ)言，應(yīng)該以普通話(huà)為主，注意自己的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)情緒的有效控制。這樣播音主持人的語(yǔ)言才更具感染力，才能將播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)客觀呈現(xiàn)出來(lái)，這樣口語(yǔ)化特征才能得到真正展現(xiàn)。
1.2時(shí)尚化特征
在時(shí)代發(fā)展與變化過(guò)程中，人們無(wú)論是思想觀念還是看法都有了很大改變，開(kāi)始追求時(shí)尚，對(duì)廣播電視節(jié)目也提出了新的要求。對(duì)電視電影界來(lái)說(shuō)，也進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，播音主持在語(yǔ)言藝術(shù)方面也有了新的特征，如時(shí)尚化特征等[1]。節(jié)目形式不一樣，將呈現(xiàn)出不一樣的價(jià)值，這樣能夠滿(mǎn)足社會(huì)大眾的時(shí)尚客觀需求。播音主持人只有形成屬于自己的特色風(fēng)格，讓節(jié)目充滿(mǎn)情趣，才能有效增強(qiáng)對(duì)社會(huì)大眾的吸引力。為讓觀眾的目光集中在節(jié)目中，播音主持內(nèi)容應(yīng)該具備較強(qiáng)的時(shí)效性特征，對(duì)此應(yīng)該注重對(duì)新詞語(yǔ)的應(yīng)用。而時(shí)尚播音主持語(yǔ)言一般來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，播音主持人也開(kāi)始使用越來(lái)越多的流行網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)有好有壞，所以播音主持在使用時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，考慮到各方面影響因素，為節(jié)目增添更多幽默感。播音主持語(yǔ)言應(yīng)該體現(xiàn)出鮮明的時(shí)尚感，這樣才能減少對(duì)觀眾、嘉賓的困擾，滿(mǎn)足觀眾多元化的需求。播音主持人應(yīng)從節(jié)目類(lèi)型與內(nèi)容出發(fā)，充分利用時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，確保其具備多樣化神韻，將自身個(gè)性、生活品味等都呈現(xiàn)出來(lái)，這樣電視節(jié)目才能贏得人們的支持與喜愛(ài)。例如：在《金星秀》中，金星通過(guò)使用犀利、時(shí)尚的語(yǔ)言，讓節(jié)目吸引了大批忠實(shí)粉絲，不僅進(jìn)入了微博熱搜，收視率也較高。在時(shí)尚化特征作用下，播音主持語(yǔ)言也充滿(mǎn)了特色，讓社會(huì)大眾在日常生活中有了更多新元素，使其日常生活更加豐富，促使各層次群體客觀需求得到滿(mǎn)足，電視節(jié)目收視率才能提升。
1.3個(gè)性化特征
新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)有了新的變化，融入了很多創(chuàng)新元素，體現(xiàn)了顯著的個(gè)性化特征，對(duì)當(dāng)前比較受歡迎的播音主持人在個(gè)性化特征上都很明顯，能夠從廣播電視節(jié)目特點(diǎn)與性質(zhì)出發(fā)，合理運(yùn)用語(yǔ)言，營(yíng)造良好的節(jié)目環(huán)境氛圍。這樣觀眾能夠全身心融入其中，滿(mǎn)足多樣化客觀需求[2]。例如：在《中國(guó)好聲音》開(kāi)場(chǎng)時(shí)，華少會(huì)使用較快的語(yǔ)言語(yǔ)速將播音主持語(yǔ)言個(gè)性化特征表現(xiàn)出來(lái)。湖南衛(wèi)視主持人何炅在頒獎(jiǎng)晚會(huì)中會(huì)使用幽默調(diào)侃的語(yǔ)言，讓自身主持風(fēng)格更加幽默與風(fēng)趣，也將播音主持語(yǔ)言個(gè)性化特征充分展示了出來(lái)。播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的個(gè)性化特征，有利于廣播電視節(jié)目收視率不斷提升，播音主持需要擁有豐富的文化底蘊(yùn)，在面對(duì)各種突發(fā)事件后可以有效處理，借助多樣化語(yǔ)言展現(xiàn)語(yǔ)言的獨(dú)特魅力，為節(jié)目增添更多新的生命力。又如：在《我是歌手》總決賽直播現(xiàn)場(chǎng)中，孫楠因?yàn)樘厥庠蛲顺霰荣?，工作人員沒(méi)有一點(diǎn)辦法，此時(shí)主持人汪涵作出了應(yīng)對(duì)，巧妙化解了尷尬。這些都體現(xiàn)了播音主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力，需要具備較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)掌控能力，才能給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下深刻印象，這也充分體現(xiàn)了播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的個(gè)性化特征。
2新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性提升策略
2.1準(zhǔn)確把握播音主持語(yǔ)言特色
為提高新媒體語(yǔ)境播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，播音主持人應(yīng)該注重播音特色，做到語(yǔ)言的規(guī)范性。新媒體背景下，播音主持人的數(shù)量逐漸增加，這樣會(huì)導(dǎo)致播音主持人的激烈競(jìng)爭(zhēng)，如果播音主持人想要鶴立雞群，就需要自身有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，規(guī)范地用語(yǔ)言進(jìn)行播音，還需要突出自身主持特色。需要注意的是，在突出自身特色時(shí)，不能只追求特色，還應(yīng)該重視專(zhuān)業(yè)性，不要適得其反。
2.2增加播音語(yǔ)言感情色彩
在新媒體語(yǔ)境下要想提升播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，需要將自身感情色彩融入到播音語(yǔ)言?xún)?nèi)容中。播音主持內(nèi)容也要做到專(zhuān)業(yè)性，這是對(duì)所有播音主持人最基礎(chǔ)的要求，同時(shí)以專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容為前提，播音主持人要融入更多真實(shí)情感，這樣才能在語(yǔ)言上體現(xiàn)出藝術(shù)性特征，打造的播音主持節(jié)目才更受觀眾喜愛(ài)。若是播音主持人在新聞?dòng)嵪⒉?bào)過(guò)程中，采取朗讀課文的方式，就無(wú)法將新聞?dòng)嵪?nèi)容的感情色彩體現(xiàn)出來(lái)，也不利于聽(tīng)眾作出有效判斷，這樣播音主持內(nèi)容的吸引力也難以實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)[3]。因此，在新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的體現(xiàn)，要求以基本播音專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，將更多感情色彩融入其中。
2.3運(yùn)用聲音表達(dá)文化豐富內(nèi)涵
在新媒體語(yǔ)境下，要想實(shí)現(xiàn)播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的提升，播音主持人要利用聲音充分體現(xiàn)播音主持內(nèi)容的文化內(nèi)涵，對(duì)此要采取以下措施：第一，播音主持人要注重對(duì)語(yǔ)言的正確把握，向觀眾傳遞最真實(shí)的新聞?dòng)嵪?nèi)容。只有播音主持語(yǔ)言和觀眾獲得新聞?dòng)嵪⒑笮睦砘顒?dòng)相同，這樣才能讓觀眾在內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。第二，播音主持人在播報(bào)新聞?dòng)嵪⒌倪^(guò)程中，也要注重融入有豐富內(nèi)涵的語(yǔ)言，在此環(huán)節(jié)要避免對(duì)新聞?dòng)嵪⒆鞒龈淖?，保證新聞?dòng)嵪⒌恼鎸?shí)性。這樣才能在新媒體語(yǔ)境下體現(xiàn)播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，確保播音語(yǔ)言擁有豐富的文化內(nèi)涵，才能實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力提升，吸引更多人關(guān)注。
2.4提高播音主持人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
播音主持人要具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)新媒體語(yǔ)境，在播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性上實(shí)現(xiàn)提升。播音主持人代表著整個(gè)節(jié)目的形象，其風(fēng)格特征對(duì)播音主持節(jié)目風(fēng)格有著至關(guān)重要的影響。播音主持人要想實(shí)現(xiàn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，不僅要具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還要時(shí)刻關(guān)注自身外在形象，播音主持要在自身涵養(yǎng)、外在形象上均做到合格，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)[4]。在新媒體語(yǔ)境下，要想實(shí)現(xiàn)播音主持人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，應(yīng)采取以下措施：第一，播音主持人在播報(bào)新聞?dòng)嵪⒌倪^(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注自身的儀態(tài)和著裝，在形象上做到得體，儀容上保持莊重。第二，播音主持人要關(guān)注自己的內(nèi)在修養(yǎng)，利用工作業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在新聞?dòng)嵪⒉?bào)過(guò)程中，將自身專(zhuān)業(yè)文化氣息體現(xiàn)出來(lái)。這樣才能有效增強(qiáng)對(duì)社會(huì)公眾的吸引力，提升播音主持節(jié)目知名度，在新媒體語(yǔ)境下更好地實(shí)現(xiàn)播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的提升。
3結(jié)語(yǔ)
總之，在新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)出藝術(shù)性特征，這關(guān)系著播音主持的競(jìng)爭(zhēng)力。播音主持人應(yīng)從信息傳播出發(fā)，注重在語(yǔ)言表達(dá)上創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變自己的思維與工作模式，充分考慮到廣大受眾的實(shí)際需求，在播音主持語(yǔ)言上加大研究力度。只有播音主持人主動(dòng)適應(yīng)新媒體語(yǔ)境，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能提升播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，這樣的播音主持節(jié)目才更吸引人。
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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇十一
淺談中學(xué)生體育興趣的摘要：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓中學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，是奠定學(xué)生終身體育思想的重要前提。本文分析了影響中學(xué)生體育興趣的因素，提出了培養(yǎng)中學(xué)生體育興趣的對(duì)策，以提高學(xué)校體育課的教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：體育興趣教學(xué)對(duì)策。
體育興趣是人們積極認(rèn)識(shí)和優(yōu)先從事體育活動(dòng)的心理傾向，它是與參與體育活動(dòng)的需要相聯(lián)系的意向活動(dòng)。一個(gè)人如果對(duì)體育活動(dòng)感興趣，就會(huì)積極參加，全力投入，活動(dòng)的結(jié)果將是需要的滿(mǎn)足并由此得到積極的情緒體驗(yàn)。所以體育興趣是體育參與的基本動(dòng)力之一，它影響著人們體育參與的具體活動(dòng)方向和強(qiáng)度。
1中學(xué)生的體育興趣特點(diǎn)。
1.1廣泛性。
中學(xué)生的體育活動(dòng)興趣比較廣泛，但容易變化。受教師教學(xué)水平、學(xué)校體育傳統(tǒng)和個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng)與體育成績(jī)的影響，一部分學(xué)生有了體育的專(zhuān)一興趣。隨著中學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)范圍的擴(kuò)大，他們的求知欲也在不斷的增強(qiáng)。他們不僅關(guān)心課內(nèi)學(xué)習(xí)與鍛煉，而且對(duì)課外體育活動(dòng)更加感興趣。在這個(gè)年齡階段的學(xué)生由于心理、生理趨于成熟，尤其是生理上的成熟突出，表現(xiàn)出了體育興趣的性別差異，即男女學(xué)生的體育興趣發(fā)生了較明顯的分化。男生比女生體育興趣廣泛，男生喜歡活動(dòng)量大和能充分表現(xiàn)靈活、敏捷、競(jìng)賽性強(qiáng)的活動(dòng)，如籃球、足球、田徑等。女生則喜歡姿勢(shì)優(yōu)美、節(jié)奏韻律感強(qiáng)，能表現(xiàn)柔韌、機(jī)智和美感的項(xiàng)目，如藝術(shù)體操、排球等，他們對(duì)臟、累的項(xiàng)目最不喜歡。男生比女生體育興趣廣泛，但多數(shù)的中學(xué)生尚未形成對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定興趣。
1.2深刻性。
學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué)后，其年齡在不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，由于學(xué)習(xí)的深入和知識(shí)范圍的擴(kuò)大，他們的求知欲也在不斷增強(qiáng)。這個(gè)階段的學(xué)生不僅對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)和鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣，而且對(duì)課外體育活動(dòng)更加感興趣。特別是對(duì)一些復(fù)雜的、具有一定技巧性的動(dòng)作產(chǎn)生興趣。他們的好奇心和求知欲不斷促使他們?nèi)ヌ剿黧w育的奧妙。在學(xué)習(xí)時(shí)，他們不再滿(mǎn)足于掌握動(dòng)作要領(lǐng)，更希望能夠從中挖掘出更深層次的動(dòng)作原理，并實(shí)踐這些原理。
1.3選擇性。
中學(xué)生的體育興趣在良好的教育條件下可能更加穩(wěn)定，但卻具有明顯的不平衡性性和選擇性。年級(jí)偏低的學(xué)生由于課內(nèi)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是很重，加之課外時(shí)間較多，因此，對(duì)體育的興趣發(fā)展有上升的趨勢(shì)，而年級(jí)偏高的學(xué)生由于面對(duì)升學(xué)的壓力和課內(nèi)負(fù)擔(dān)的加重以及課外活動(dòng)的減少，對(duì)體育的興趣卻出現(xiàn)停滯和下降趨勢(shì)。在這種情況下，有些學(xué)生仍然喜歡體育，甚至?xí)?duì)某些體育項(xiàng)目產(chǎn)生執(zhí)著的興趣，有的學(xué)生卻對(duì)體育毫無(wú)興趣。在性別上的差異也比較明顯，男生喜歡競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、對(duì)抗性強(qiáng)的項(xiàng)目，女生在體育活動(dòng)中懶惰性更加明顯，怕臟、怕累、怕曬，部分學(xué)生對(duì)體育課持消極態(tài)度。
1.4連續(xù)性。
很多學(xué)生對(duì)體育的興趣在小學(xué)階段便產(chǎn)生了，到了初中階段，隨著教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件的改善，他們的興趣變得深刻而穩(wěn)定，這種連續(xù)性的穩(wěn)定正是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、鍛煉習(xí)慣的良好基礎(chǔ)。
2影響中學(xué)生體育興趣的因素。
2.1個(gè)別學(xué)生自身身體素質(zhì)欠佳，導(dǎo)致自信心降低。
一些學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)知僅僅是覺(jué)得好玩，只是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能不感興趣，缺少主動(dòng)參與體育鍛煉的意識(shí)；還有一些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)不注重運(yùn)動(dòng)，加之本身身體素質(zhì)較差，在上體育課時(shí)，不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成練習(xí)，難以體驗(yàn)到成功的喜悅，因此，自信心受到打擊，從而產(chǎn)生自卑心理，對(duì)上體育課的興趣逐漸降低，參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)逐漸消失。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，不僅不會(huì)對(duì)體育產(chǎn)生興趣，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸或者恐懼心理。
2.2學(xué)生來(lái)源的差異性。
由于學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)和不同的家庭，各自對(duì)體育重視的程度不一定相同，學(xué)生接受的體育教育程度也各不相同。有些發(fā)達(dá)的地區(qū)和受教育程度比較高的家庭，在注重學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握外，還注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。而相對(duì)落后一些的地區(qū)和傳統(tǒng)教育觀念比較濃厚的家庭則更加注重孩子文化課的學(xué)習(xí)，覺(jué)得體育課可有可無(wú)。另外，就學(xué)生本身而言，其自身的身體素質(zhì)也有一定的差別，比如對(duì)體育動(dòng)作的模仿能力以及接受體育技巧的能力差異較大，尤其剛?cè)胄５男律町惛?，其中不知道蹲踞式起跑，不知“三大球”的大有人在。有些學(xué)生本身由于體重過(guò)大或者反應(yīng)比較慢，對(duì)老師教授的動(dòng)作不能很快掌握；而有些學(xué)生卻可能由于本身體重較輕，動(dòng)作掌握又比較快，領(lǐng)悟能力還比較強(qiáng)，因此，在最短的時(shí)間內(nèi)能夠迅速的掌握所學(xué)內(nèi)容。
2.3家庭及學(xué)校及對(duì)體育教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，封建社會(huì)里廣泛流傳的重文輕武思想根深蒂固，這種思想的存在直接或間接地束縛著當(dāng)代教育。很多家長(zhǎng)受“儒者習(xí)靜”，傳統(tǒng)思想和應(yīng)試教育觀念的影響，覺(jué)得體育課學(xué)好學(xué)壞無(wú)一樣，只要文化課學(xué)好能考上個(gè)好大學(xué)就行。則更加注重孩子文化課的學(xué)習(xí)，覺(jué)得體育課可有可無(wú)。有些家長(zhǎng)在面對(duì)學(xué)生升學(xué)的時(shí)候，甚至?xí)ㄗh或者反對(duì)學(xué)校讓學(xué)生上體育課，覺(jué)得那是影響孩子的前途，從而剝奪了孩子的體育鍛煉時(shí)間。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)還不斷向?qū)W生傳授這方面的思想，讓他們對(duì)體育課持無(wú)所謂的態(tài)度。久而久之，這些中學(xué)生體力越來(lái)越差，身體抵抗力也在不斷下降，只有眼鏡片的度數(shù)越來(lái)越高。而就學(xué)校而言，其把體育教學(xué)當(dāng)作競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和人才庫(kù)，把競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的思想貫穿于體育教學(xué)，嚴(yán)格而死板的執(zhí)行競(jìng)技規(guī)則，過(guò)分的正統(tǒng)和規(guī)范。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技術(shù)的傳授學(xué)習(xí)，把體育課上成訓(xùn)練課，體育教師把自己當(dāng)成了競(jìng)技體育中的教練員。忽略了中學(xué)體育教學(xué)時(shí)培養(yǎng)全體學(xué)生，而不是培養(yǎng)少數(shù)幾個(gè)尖子。中學(xué)體育的目標(biāo)是增強(qiáng)體質(zhì)，健康第一，而不是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員。教學(xué)目標(biāo)的本末倒置，使大多數(shù)學(xué)生失去了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2.4教學(xué)方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排不合理。
教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新和擇優(yōu)而行能夠使學(xué)生在新奇多變的鍛煉中獲得生理上和心理上的滿(mǎn)足。然而，一些教師為了考慮學(xué)生的安全和應(yīng)付身體素質(zhì)的抽查，在體育教學(xué)中表現(xiàn)出方法缺乏新意，課堂氣氛嚴(yán)肅，過(guò)分強(qiáng)調(diào)整齊劃一，學(xué)生在滿(mǎn)線(xiàn)條的場(chǎng)地上被教師指揮著并機(jī)械地練習(xí)著，個(gè)性得不到發(fā)揮，積極性受到抑制，難有興趣可言。同時(shí)，體育教學(xué)并不是每學(xué)期都能有新的教學(xué)內(nèi)容，有些體育教師沒(méi)有按照各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行體育教學(xué)，而是用成人化的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別項(xiàng)目的教學(xué)，在小學(xué)學(xué)的東西在初中和高中還有太多的重復(fù)，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)什么都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，不像新上的體育教學(xué)內(nèi)容和新的體育項(xiàng)目能給學(xué)生以耳目一新之感。另外，現(xiàn)有教材的課時(shí)安排不能讓大多數(shù)學(xué)生真正掌握教學(xué)內(nèi)容，造成學(xué)生逐漸對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，漸漸失去對(duì)對(duì)體育課的興趣。
3中學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的對(duì)策。
3.1開(kāi)展思想教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
要想培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地把思想品德教育滲透到學(xué)校體育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)中去，在提高他們對(duì)體育認(rèn)識(shí)的同時(shí)，提高他們參加體育活動(dòng)的責(zé)任感。青少年學(xué)生處在生理和心理成長(zhǎng)的特殊階段，相對(duì)比較活潑好動(dòng)，他們的思想、行為和愛(ài)好等，使他們對(duì)參與體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。作為教師應(yīng)該消除學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的偏見(jiàn)，不斷挖掘他們對(duì)體育的興趣。對(duì)于一些自身?xiàng)l件不好、體育基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生，這些學(xué)生往往怕出丑、怕成績(jī)差、怕動(dòng)作難看、怕老師指責(zé)，被老師和同學(xué)看不起等等。這些學(xué)生往往容易產(chǎn)生自閉心理，隨之而來(lái)的就是喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，缺乏對(duì)體育的興趣。針對(duì)這種情況老師除了對(duì)他們降低難度要求，幫助鼓勵(lì)和耐心輔導(dǎo)之外，還要根據(jù)他們的實(shí)際情況，科學(xué)的安排他們的上課內(nèi)容，選擇好突破口。滿(mǎn)足他們的愿望和要求，使他們樹(shù)立自信心，激發(fā)、培養(yǎng)他們的體育興趣。在生活和學(xué)習(xí)上，多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)學(xué)生，使他們消除顧慮，迎難而上，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕困難的體育品質(zhì)。
3.2因材施教，做到區(qū)別對(duì)待。
中學(xué)生在體能、個(gè)性心理，遺傳因素、非遺傳因素諸方面發(fā)展程度參差不齊，在體育教學(xué)中，教師應(yīng)循序漸進(jìn)，因人而異、因材施教。對(duì)那些身體協(xié)調(diào)性差的學(xué)生，老師就要在課堂上穿插激勵(lì)性語(yǔ)言，幫助這些“弱勢(shì)群體”克服心理障礙。對(duì)那些本身身體有缺陷或者殘疾的學(xué)生，應(yīng)該多設(shè)置一些特別的訓(xùn)練方式，在不傷害其自尊心的同時(shí)加強(qiáng)其局部身體的鍛煉。對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)掌握較慢的學(xué)生，教師應(yīng)該耐心的多重復(fù)幾次，放慢動(dòng)作，讓學(xué)生能夠及時(shí)學(xué)會(huì)。另外，針對(duì)男女生的性別差異，教師也要做到區(qū)別選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。男生一般喜歡對(duì)抗性較強(qiáng)的球類(lèi)項(xiàng)目，教師就應(yīng)該多安排些籃球或足球項(xiàng)目，身體較淡薄的安排一些乒乓球和羽毛球之類(lèi)的項(xiàng)目；而女生對(duì)于形體塑造項(xiàng)目和與藝術(shù)有關(guān)的項(xiàng)目具有濃厚的興趣，這時(shí)教師就應(yīng)該給她們安排健美操和體育舞蹈等項(xiàng)目。最后，對(duì)于學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)的一些不足之處，杜絕挖苦諷刺，多做肯定和公開(kāi)的表?yè)P(yáng)，這樣既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，又增強(qiáng)了他們的自豪感，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
3.3轉(zhuǎn)變家庭及學(xué)校對(duì)體育教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的重文輕武思想，從根本上改變這種思想對(duì)現(xiàn)代教育的束縛，不能用單一的人才需求標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)體育的真正價(jià)值。更不能受應(yīng)試教育的影響，認(rèn)為體育鍛煉會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，只要孩子吃好、睡好、不生病，不參加體育活動(dòng)也無(wú)所謂。這種觀念不僅會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生養(yǎng)成上體育課時(shí)不思進(jìn)取、偷懶怕累的惡習(xí)，另外，同時(shí)忽視體育就相當(dāng)于忽視了孩子的身體。經(jīng)常讓學(xué)生處于學(xué)習(xí)文化課的狀態(tài)，而不讓其參加體育鍛煉，會(huì)導(dǎo)致孩子免疫力下降，身體抵抗力變?nèi)?，最終還是會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。體育除了強(qiáng)身健體之外，還有技能和技巧的習(xí)得以及意志力、靈活性的鍛煉提高等方面的作用。在體育教學(xué)中，教師的任務(wù)就是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。在現(xiàn)代教育條件下，教師可運(yùn)用多種形式，如采用廣告、廣播、電影、電視、錄像等現(xiàn)代化的教學(xué)形式，教育學(xué)生真正的了解體育的重要性和必要性，了解體育的目的、功能及鍛煉價(jià)值等，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣。
3.4改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
行之有效的教學(xué)方法是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要措施。教師在體育教學(xué)中要采用靈活的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性。教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象以及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，選擇合理的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中多采用游戲法和比賽法以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。例如在學(xué)習(xí)快速跑的技術(shù)過(guò)程中，采用追逐跑、迎面接力賽等比賽方法來(lái)調(diào)節(jié)。一方面保持學(xué)習(xí)適宜的興奮狀態(tài)，另一方法使其技術(shù)動(dòng)作在比賽中得到鞏固和完善，保證學(xué)生以積極地心態(tài)進(jìn)行練習(xí)。另外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在很大程度上還和學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、更新的程度、趣味性、組織方式、有效性等有很大的關(guān)系。所以，教師在教學(xué)中就要注意選擇趣味性和實(shí)效性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，使體育課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式生動(dòng)活潑、多樣有趣。如準(zhǔn)備活動(dòng)可以變化花樣，結(jié)合本部分內(nèi)容，有針對(duì)性的運(yùn)用一些“花樣”，學(xué)生的情緒就會(huì)高漲，效果也就大不一樣。還可以將以往已掌握的基本技能，讓學(xué)生自編一套操在上課前的準(zhǔn)備活動(dòng)上輪流帶操，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇十二
在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中，有70%的調(diào)查對(duì)象會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)人員不符合會(huì)計(jì)規(guī)范的要求。在會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，有的獨(dú)資小企業(yè)干脆不設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，有的企業(yè)即使設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，一般也是層次不清、分工不明確。
在會(huì)計(jì)人員的任用上，小企業(yè)最常見(jiàn)的做法是任用自己的親屬當(dāng)出納，外聘“高手”作兼職會(huì)計(jì)，一般定期來(lái)做賬。有些企業(yè)管理者也愿意聘請(qǐng)能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會(huì)認(rèn)可程度較低以及較差的工作保障等原因，對(duì)優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員的吸引力較弱。在中小企業(yè)中，會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格認(rèn)定及規(guī)范考核方面存在很多問(wèn)題，不具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人較多，會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒(méi)有進(jìn)行。
(二)不依法規(guī)范建賬會(huì)計(jì)核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設(shè)置混亂，有相當(dāng)一部分中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。有關(guān)人士問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達(dá)78.36%，這表明我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真。
(三)知識(shí)老化難以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)工作。
本次調(diào)查結(jié)果表明，中小企業(yè)管理者在起用會(huì)計(jì)人才時(shí)，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)，有些會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平較低，使得許多理論上完善的會(huì)計(jì)方法與復(fù)雜的會(huì)計(jì)技術(shù)無(wú)法應(yīng)用。
(四)沒(méi)有履行內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督職責(zé)。
會(huì)計(jì)的基本職責(zé)之一就是實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確，保證會(huì)計(jì)行為的合理、規(guī)范。內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督要求會(huì)計(jì)人員對(duì)本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事，使會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能形同虛設(shè)。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計(jì)量驗(yàn)收、財(cái)務(wù)清查、成本核算、財(cái)務(wù)收支審批等基本制度，總的來(lái)說(shuō)殘缺不全，或者雖有其中幾項(xiàng)制度，在實(shí)際工作中也不能認(rèn)真執(zhí)行。部分中小企業(yè)管理者也認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無(wú)法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會(huì)計(jì)法規(guī)體系容易造成會(huì)計(jì)信息混亂。
我國(guó)為了加入世界貿(mào)易組織，已經(jīng)修改了部分會(huì)計(jì)法規(guī)。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度。我國(guó)現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來(lái)提供會(huì)計(jì)信息，這使得會(huì)計(jì)信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。由上述中小企業(yè)會(huì)計(jì)管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強(qiáng)中小企業(yè)提供會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，完全依賴(lài)其內(nèi)部管理越來(lái)越難以應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化，所以，筆者提出會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)外包，借助于會(huì)計(jì)服務(wù)提供方來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設(shè)。
二、中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)現(xiàn)狀。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇一
摘要：謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用領(lǐng)域主要包括計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、對(duì)收入標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)、對(duì)或有事項(xiàng)的處理等方面。但目前該原則運(yùn)用中存在不足，今后應(yīng)采取改進(jìn)和完善對(duì)策，緩解與其它原則間的沖突、提高相關(guān)條款可操作性、增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)、重視審計(jì)監(jiān)督和內(nèi)在約束，并與會(huì)計(jì)信息充分披露結(jié)合。
關(guān)鍵詞：謹(jǐn)慎性原則;審計(jì)監(jiān)督;信息披露;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》在會(huì)計(jì)制度當(dāng)中，對(duì)謹(jǐn)慎性原則做了相應(yīng)規(guī)定，并且該原則在企業(yè)會(huì)計(jì)中也得到應(yīng)用。但在應(yīng)用過(guò)程中需要嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)范要求，以降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)及有效，為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理工作提供參考和依據(jù)。但目前其應(yīng)用存在不足，今后應(yīng)采取改進(jìn)和完善對(duì)策，促進(jìn)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提高。
一、謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用領(lǐng)域
謹(jǐn)慎性原則要求在有幾種會(huì)計(jì)處理方法和程序可選擇時(shí)，應(yīng)該綜合考慮各種方法的利與弊，選擇產(chǎn)生影響最小的方法和程序處理會(huì)計(jì)問(wèn)題。合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用，降低企業(yè)負(fù)債和費(fèi)用，推動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)水平提高，為企業(yè)運(yùn)行發(fā)展創(chuàng)造條件，該原則的應(yīng)用領(lǐng)域包括以下方面。
(1)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備
企業(yè)應(yīng)該定期全面檢查各項(xiàng)資產(chǎn)，對(duì)資產(chǎn)可能發(fā)生的損失進(jìn)行預(yù)測(cè)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在各種風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也面臨不確定性因素，因而在會(huì)計(jì)核算時(shí)要遵循謹(jǐn)慎性原則，即使在面臨不確定性因素時(shí)仍然要保持謹(jǐn)慎態(tài)度，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和可能帶來(lái)的損失進(jìn)行評(píng)估，以謹(jǐn)慎性原則為指導(dǎo)，不高估或低估其影響，保證評(píng)價(jià)的真實(shí)合理。另外該原則還能避免資產(chǎn)和利潤(rùn)虛增，保證企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)與可靠。
(2)對(duì)收入標(biāo)準(zhǔn)的確認(rèn)
營(yíng)業(yè)收入是反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的重要標(biāo)準(zhǔn)，為促進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)決策的正確性，要落實(shí)謹(jǐn)慎性原則，準(zhǔn)確計(jì)量收入準(zhǔn)確性，確保企業(yè)利潤(rùn)真實(shí)。為企業(yè)做出正確的財(cái)務(wù)決策提供參考和依據(jù)，并有效壓縮應(yīng)收賬款規(guī)模，制止高估收入，虛計(jì)利潤(rùn)等情況發(fā)生。
(3)對(duì)或有事項(xiàng)的處理
或有事項(xiàng)是指過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的一種狀態(tài)，結(jié)果須通過(guò)未來(lái)不確定性事項(xiàng)予以確定和證實(shí)。常見(jiàn)或有事項(xiàng)包括票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓、未決訴訟、產(chǎn)品質(zhì)量保證等，其結(jié)果發(fā)生具有不確定性特征，并且不能由企業(yè)控制。為盡量降低這些事項(xiàng)給企業(yè)帶來(lái)的損失，實(shí)際處理工作中應(yīng)該堅(jiān)持謹(jǐn)慎性原則，以取得更好效果，推動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和企業(yè)各項(xiàng)工作順利發(fā)展。
二、謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用問(wèn)題
謹(jǐn)慎性原則運(yùn)用能保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性，減少甚至避免謊報(bào)虛報(bào)資產(chǎn)情況發(fā)生，有利于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平提高，但目前其運(yùn)用過(guò)程中存在一些不足。
(1)與其它會(huì)計(jì)原則沖突
謹(jǐn)慎性原則在具體應(yīng)用中，存在與其他原則相沖突的情況。主要表現(xiàn)為與客觀性原則沖突;與權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則沖突;與歷史成本原則沖突;與可比性、一致性原則沖突等。由于存在這些問(wèn)題，導(dǎo)致謹(jǐn)慎性原則的作用未能充分發(fā)揮，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作順利開(kāi)展也帶來(lái)不利影響。
(2)原則的可操作性不強(qiáng)
新會(huì)計(jì)制度中很多地方要求應(yīng)用謹(jǐn)慎性原則，但沒(méi)有給出具體操作方法，影響人們具體操作和各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。例如，新制度規(guī)定企業(yè)確認(rèn)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備時(shí)，需取得市價(jià)、可變現(xiàn)凈值、可回收金額等數(shù)據(jù)資料，但這些數(shù)值取得通常要依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作者的主觀判斷，難以準(zhǔn)確計(jì)算，也影響管理決策工作有效開(kāi)展。
(3)會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)偏低
對(duì)可能發(fā)生的損失，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作等，都離不開(kāi)高素質(zhì)工作人員的判斷。但目前普遍存在的問(wèn)題是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)偏低，雖然會(huì)計(jì)業(yè)取得較快發(fā)展，但一些會(huì)計(jì)從業(yè)人員綜合素質(zhì)跟不上，未能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)新準(zhǔn)則，對(duì)謹(jǐn)慎性原則了解不足，甚至存在濫用現(xiàn)象，制約工作水平提升。
三、謹(jǐn)慎性原則在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的運(yùn)用對(duì)策
為應(yīng)對(duì)存在的問(wèn)題與不足，推動(dòng)謹(jǐn)慎性原則更為有效運(yùn)營(yíng)，為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平提高創(chuàng)造便利，今后應(yīng)采取以下完善對(duì)策。
(1)緩解與其它原則間的沖突
嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)確，真實(shí)客觀原則居會(huì)計(jì)所有原則之首，謹(jǐn)慎性原則貫徹時(shí)也要遵循真實(shí)客觀原則，在此基礎(chǔ)上將其貫徹落實(shí)。當(dāng)與權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則沖突時(shí)，要結(jié)合經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不確定性而定，進(jìn)行綜合考慮，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平。當(dāng)與重要性原則沖突時(shí)，如果涉及金額較大，在不違背重要性原則的前提下用好謹(jǐn)慎性原則，當(dāng)涉及金額較小，可優(yōu)先考慮謹(jǐn)慎原則。另外在信息披露時(shí)要說(shuō)明謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用時(shí)間、范圍、程序等，有效協(xié)調(diào)與其他原則的沖突。
(2)提高相關(guān)條款的可操作性
提高謹(jǐn)慎性原則相關(guān)條款規(guī)范程序，制定和實(shí)施具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則， 更好指導(dǎo)日常行動(dòng)。例如，對(duì)“可變現(xiàn)凈值”的確定問(wèn)題，規(guī)定具有可操作性的具體標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作。對(duì)謹(jǐn)慎性原則應(yīng)用做出適當(dāng)約束，減少人為主觀性和隨意性。例如在“成本和市場(chǎng)孰低法”中，可將“預(yù)期銷(xiāo)售價(jià)格下降，制成和銷(xiāo)售存貨成本將增加”作為前提，并規(guī)定存貨的市價(jià)只能在一個(gè)有上下限范圍內(nèi)應(yīng)用，更好發(fā)揮規(guī)范和引導(dǎo)作用，有效指導(dǎo)具體操作。
(3)增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)
加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員管理培訓(xùn)，要求他們把握好謹(jǐn)慎性原則的度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳，應(yīng)用好會(huì)計(jì)政策和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高他們的職業(yè)判斷能力和職業(yè)道德水平。轉(zhuǎn)變思想觀念，做好判斷工作，對(duì)不確定性、可選擇性判斷時(shí)力求客觀、公正，有效指導(dǎo)會(huì)計(jì)各項(xiàng)工作開(kāi)展。
(4)重視審計(jì)監(jiān)督和內(nèi)在約束
加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，避免曲解和濫用謹(jǐn)慎性原則。強(qiáng)化內(nèi)在約束機(jī)制，提高工作人員職業(yè)道德，使該原則有效應(yīng)用，防止虛列成本，隨意改變會(huì)計(jì)方法事情發(fā)生，提高工作效果。
(5)與會(huì)計(jì)信息充分披露結(jié)合
謹(jǐn)慎性原則是對(duì)不確定性事件的判斷，表現(xiàn)為一系列會(huì)計(jì)處理方法，判斷方法不同，結(jié)果會(huì)有差異，影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理工作。因而該原則應(yīng)該與信息充分披露原則結(jié)合，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平提高。
四、結(jié)語(yǔ)
隨著會(huì)計(jì)制度的健全和完善，謹(jǐn)慎性原則會(huì)得到更為合理有效應(yīng)用。實(shí)際工作中應(yīng)該認(rèn)識(shí)存在的不足，有針對(duì)性的采取完善措施，為企業(yè)會(huì)計(jì)提供更為準(zhǔn)確、真實(shí)、有效的信息，提高會(huì)計(jì)和管理決策的準(zhǔn)確性，推動(dòng)企業(yè)更好更快發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇二
成本核算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系中的一項(xiàng)重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行管理，可以有效節(jié)約企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。當(dāng)前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，而是通過(guò)整合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境條件，對(duì)成本和效益之間的利益進(jìn)行分析，在高效益的基礎(chǔ)上降低成本。因此，企業(yè)必須對(duì)成本核算管理保持高度重視，創(chuàng)新成本核算管理模式，使其符合社會(huì)需求。
二、分析企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算及管理的內(nèi)容與作用
(一)成本核算
內(nèi)容：作為成本管理的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的所有消耗按照規(guī)定進(jìn)行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、預(yù)測(cè)、和分析等多項(xiàng)工作，通過(guò)進(jìn)行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項(xiàng)支出和耗費(fèi)如實(shí)反映出來(lái)，還能清晰的展現(xiàn)出企業(yè)各項(xiàng)成本信息，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)成本核算分析對(duì)企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性控制調(diào)整。由此可見(jiàn)，成本核算具有推動(dòng)企業(yè)成本計(jì)劃觀察落實(shí)的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。
(二)成本管理
內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程活動(dòng)中的各項(xiàng)成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學(xué)管理行為的總稱(chēng)。通過(guò)包括成本計(jì)劃、成本核算、成本控制、成本預(yù)測(cè)、成本分析等會(huì)計(jì)職能。作用：在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì)計(jì)成本管理是其中一項(xiàng)重要組成部分，具有合理性、全面性、科學(xué)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算和生產(chǎn)節(jié)支方面發(fā)揮著重要意義。通過(guò)加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
三、分析當(dāng)前企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理中出現(xiàn)的問(wèn)題
(一)對(duì)成本核算管理的重要性缺乏重視
由于企業(yè)管理人員的思想觀念不正確，很多企業(yè)的管理人員對(duì)會(huì)計(jì)成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會(huì)計(jì)人員進(jìn)行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將全部精力放在了經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車(chē)間所配備的成本核算人員是由會(huì)計(jì)人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴(yán)重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。
(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低
會(huì)計(jì)成本管理人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當(dāng)前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)都相對(duì)較低，缺乏自主創(chuàng)新和積極學(xué)習(xí)的敬業(yè)意識(shí)，無(wú)法合理調(diào)整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會(huì)計(jì)人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數(shù)目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結(jié)果存在不可靠性，同時(shí)也對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作造成安全隱患。
(三)對(duì)成本核算管理工作缺乏監(jiān)督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒(méi)有建立監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的成本核算監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實(shí)、不正確現(xiàn)象。
四、解析加強(qiáng)企業(yè)成本核算管理的方法策略
(一)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析
企業(yè)在進(jìn)行成本核算管理時(shí)，為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)當(dāng)首先預(yù)測(cè)和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對(duì)產(chǎn)品包裝、售后維護(hù)、產(chǎn)品服務(wù)等影響因素進(jìn)行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應(yīng)按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標(biāo)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫(kù)存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)成本高效管理。
(二)制定科學(xué)合理的成本核算管理模式
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉(zhuǎn)化為無(wú)形，很多無(wú)形產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，為了適應(yīng)這種市場(chǎng)變化，企業(yè)必須時(shí)刻掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的會(huì)計(jì)理念，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供管理?xiàng)l件。
(三)對(duì)決策成本管理保持關(guān)注
參考文獻(xiàn):
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇三
一直以來(lái)，各本科院校在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中，更注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)放在較不重要的附屬地位。由此，各大高校在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)，設(shè)置的理論課程的比重占到絕大部分，如大多高校都采取設(shè)置基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅法、審計(jì)等理論課程這樣的設(shè)置模式，且理論課時(shí)占到85%甚至更多，實(shí)踐課時(shí)僅僅占10%-15%。相應(yīng)的，教師在教學(xué)過(guò)程中也更注重學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師自己的學(xué)習(xí)和研究也多偏向于理論方面，長(zhǎng)期以來(lái)忽視了實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)和探討。
(二)實(shí)踐類(lèi)課程模式單一，實(shí)踐流于形式。
在實(shí)踐課的設(shè)置上，大部分本科院校采取“課程實(shí)驗(yàn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的形式，模式比較單一。課程實(shí)驗(yàn)是由教師在講完本門(mén)課程的理論后完成的，大多是給學(xué)生一本實(shí)驗(yàn)教材或一套實(shí)驗(yàn)案例，由學(xué)生根據(jù)理論課的學(xué)習(xí)自己完成實(shí)驗(yàn)，用手工的完成居多，也有用軟件完成的。這樣的課程實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生很難了解會(huì)計(jì)工作的真正實(shí)務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)則是由學(xué)校聯(lián)系或?qū)W生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行。由于實(shí)習(xí)單位的限制，導(dǎo)致實(shí)習(xí)過(guò)程很短或沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)，甚至有些學(xué)生因?yàn)橥祽袥](méi)有真正的參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，而是找個(gè)單位在實(shí)習(xí)報(bào)告中蓋章了事，這樣沒(méi)有真正進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程的鍛煉，使得畢業(yè)實(shí)習(xí)大多流于形式。
(三)實(shí)踐課程與社會(huì)需要脫節(jié)，實(shí)踐效果差。
社會(huì)發(fā)展日新月異，用人單位對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求也在不斷的改變和提高。很多高校的實(shí)踐課程在設(shè)置時(shí)，沒(méi)有充分考慮用人單位的實(shí)際需要，不了解單位最新的對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求，導(dǎo)致課程教學(xué)效果較差。學(xué)生不能通過(guò)實(shí)踐課程了解社會(huì)的實(shí)際需要，沒(méi)有真正把書(shū)本中的理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，不利于理論知識(shí)的消化吸收，以至于學(xué)生最終雖然通過(guò)了學(xué)校的實(shí)踐課，但通不過(guò)社會(huì)的實(shí)踐檢驗(yàn)。
近年來(lái)，人工智能飛速發(fā)展，隨著20xx年德勤財(cái)務(wù)機(jī)器人的正式問(wèn)世，會(huì)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的新時(shí)代。傳統(tǒng)的核算型財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，而掌握了會(huì)計(jì)知識(shí)又精通分析決策的管理會(huì)計(jì)將成為未來(lái)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的主流。
但即使是機(jī)器記賬的情況下，會(huì)計(jì)人員也應(yīng)懂得會(huì)計(jì)的基本流程和原理。目前各大高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，大多仍是從事核算型會(huì)計(jì)工作，其中有較少數(shù)佼佼者可以從事供應(yīng)鏈管理等財(cái)務(wù)管理工作。
但教育是面向未來(lái)的，未來(lái)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)當(dāng)是既要懂得基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)核算知識(shí)，又掌握了管理會(huì)計(jì)的分析和決策技巧的復(fù)合型人才。這就要求高校在人才培養(yǎng)方案中，既注重財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理、流程和方法，同時(shí)要注重學(xué)生對(duì)相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，使其了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
另一方面，高校在進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)安排時(shí)，通過(guò)分層實(shí)訓(xùn)的模式，除了安排會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的手工與電算化實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)能力實(shí)驗(yàn)外，還要多設(shè)置實(shí)踐課程幫助學(xué)生聯(lián)系交叉學(xué)科的情況進(jìn)行的綜合實(shí)踐，比如提高會(huì)計(jì)信息化手段的運(yùn)用能力和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用金融投資工具的能力等，另外還有企業(yè)戰(zhàn)略層面的企業(yè)全局觀能力的培養(yǎng)。
同時(shí)，分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式也不能忽略對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其在實(shí)地實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)可在真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境中培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式正是要培養(yǎng)具備了扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能熟練的運(yùn)用電子信息化工具為會(huì)計(jì)服務(wù)，能站在企業(yè)高層管理者的角度分析和解決問(wèn)題、做出決策，同時(shí)有高度責(zé)任心的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求。
隨著科技的進(jìn)步，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求在不斷提高，需要會(huì)計(jì)人員不單掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)核算，同時(shí)還要有分析問(wèn)題和進(jìn)行決策的能力。大部分高等本科院校采取的“課程實(shí)驗(yàn)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”的實(shí)訓(xùn)模式存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(zhǎng)的對(duì)于會(huì)計(jì)人才實(shí)際能力的需要了。而四位一體的分層實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式則可以滿(mǎn)足企業(yè)的需求。
所謂四位一體的分層實(shí)訓(xùn)模式，是將會(huì)計(jì)課程設(shè)置中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，分層設(shè)置成“手工實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)—erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)”這樣四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是以前一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)層層遞進(jìn)，通過(guò)手工資料、計(jì)算機(jī)軟件和實(shí)地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生四年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。這樣的實(shí)訓(xùn)模式，首先是根據(jù)實(shí)訓(xùn)的要求和內(nèi)容把實(shí)訓(xùn)分成了基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn)和決策實(shí)訓(xùn)三個(gè)不同的層次，其次是根據(jù)學(xué)生不同階段對(duì)知識(shí)的掌握程度分成了單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)訓(xùn)和復(fù)合實(shí)驗(yàn)，同時(shí)在綜合實(shí)訓(xùn)中還有不同會(huì)計(jì)崗位的劃分，便于學(xué)生拓寬知識(shí)面和技能范疇，培養(yǎng)責(zé)任心和職業(yè)道德素質(zhì)，更好的適應(yīng)社會(huì)的需要。
(一)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分層設(shè)置。
在四位一體的分層實(shí)訓(xùn)中，手工實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)是與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等課程相連接的，作為整體課程的一部分。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)則采取軟件實(shí)訓(xùn)與實(shí)地實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。綜合實(shí)訓(xùn)中的軟件實(shí)訓(xùn)是通過(guò)軟件中的實(shí)訓(xùn)案例幫助學(xué)生把課程與課程之間進(jìn)行串聯(lián)，將不同課程間的理論知識(shí)融會(huì)貫通，把會(huì)計(jì)前二年學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程中的理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
在軟件實(shí)訓(xùn)中，如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗，因此對(duì)學(xué)生的細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度也是一個(gè)考驗(yàn)。綜合實(shí)訓(xùn)中的實(shí)地實(shí)習(xí)是通過(guò)將學(xué)生派去實(shí)習(xí)單位實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，這種實(shí)訓(xùn)則能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐之間的差距，找出差距就找到了后面學(xué)習(xí)的方向，以便更好的融合理論知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，在實(shí)地實(shí)踐中對(duì)工作的態(tài)度和人際關(guān)系的處理也同樣重要，這樣的實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的職場(chǎng)高素質(zhì)人才有利。erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)是通過(guò)erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)進(jìn)行的，是站在一個(gè)更高的角度來(lái)審視會(huì)計(jì)工作，更注重的是財(cái)務(wù)部門(mén)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)能力、人財(cái)物的調(diào)度和管理能力，以及綜合決策能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有一個(gè)全局觀和管理觀，在今后的.財(cái)務(wù)崗位上不但能做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算工作，也能有分析建議和管理的能力，從而協(xié)助企業(yè)的高層管理者進(jìn)行管理和做出正確的決策。
(二)實(shí)訓(xùn)課時(shí)分層設(shè)置。
手工實(shí)驗(yàn)和電算化實(shí)驗(yàn)在相連的課程中課時(shí)的設(shè)置上要占到該課程的三分之一以上，一般各大高校專(zhuān)業(yè)課的理論課時(shí)是48-64課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課時(shí)則應(yīng)為16-24課時(shí)，其中《會(huì)計(jì)電算化》課程的課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)占到總課時(shí)的一半。
專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)因?yàn)槭钦麄€(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合性質(zhì)的實(shí)訓(xùn)，相當(dāng)于對(duì)前面所學(xué)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的一個(gè)總結(jié)，在課時(shí)安排上就要多一些，軟件部分的專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)可設(shè)置為24-30課時(shí)，實(shí)地實(shí)訓(xùn)考慮到實(shí)訓(xùn)單位的具體情況則設(shè)置為2-3周。erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)是一個(gè)全局觀的實(shí)訓(xùn)，學(xué)?？煽紤]本校課程設(shè)置的具體情況設(shè)為40課時(shí)左右。
(三)實(shí)訓(xùn)時(shí)間分層設(shè)置。
與課程相關(guān)聯(lián)的手工實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)隨課程設(shè)置在1-3年級(jí)，隨專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)，以便理論聯(lián)系實(shí)際，檢驗(yàn)理論課程學(xué)習(xí)的成果。專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的軟件實(shí)訓(xùn)部分安排在大二暑假開(kāi)設(shè)，這時(shí)大多專(zhuān)業(yè)課的課程實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，可以在軟件上進(jìn)行綜合模擬實(shí)驗(yàn)，通過(guò)軟件的模擬實(shí)訓(xùn)完成各科課程間的連接，找出學(xué)習(xí)中的漏洞;實(shí)地實(shí)習(xí)可開(kāi)設(shè)在大三暑假，這時(shí)大部分專(zhuān)業(yè)課都已完成，可以去企業(yè)實(shí)踐檢驗(yàn)三年來(lái)的學(xué)習(xí)成果。erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)可設(shè)置在第七學(xué)期，此時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)，在學(xué)習(xí)的最后階段了解企業(yè)的運(yùn)作模式和流程，掌握企業(yè)大局形勢(shì)，培養(yǎng)分析和決策管理的能力以協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)后面的就業(yè)有很大幫助。
四位一體的分層培養(yǎng)模式解決了會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中實(shí)踐能力培養(yǎng)的問(wèn)題，但這一模式在實(shí)施中可能會(huì)面臨一些困難。
(一)實(shí)地實(shí)習(xí)單位的規(guī)模。
在專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的實(shí)地實(shí)訓(xùn)，需要找到實(shí)地實(shí)習(xí)單位。我國(guó)高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般規(guī)模較大，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不短，要安排大量學(xué)生到單位實(shí)地實(shí)習(xí)，找到合適的實(shí)習(xí)單位較為困難。這需要高校和企業(yè)，以及教師和學(xué)生的共同努力。
(二)實(shí)訓(xùn)案例建設(shè)問(wèn)題。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，真實(shí)體驗(yàn)很重要。無(wú)論是課程連接的實(shí)驗(yàn)，還是綜合模擬實(shí)訓(xùn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)中的案例，都要接近現(xiàn)實(shí)。這就要求：首先要選擇或編寫(xiě)合適的教材，對(duì)教材教具要有所創(chuàng)新;其次要盡量使用還原性較高的憑證和印章資料等實(shí)驗(yàn)材料;最后要能模擬真實(shí)的財(cái)務(wù)場(chǎng)景。這對(duì)本科院校的軟硬件設(shè)施都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
綜上所述，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)具備前瞻性和現(xiàn)代化的教育理念，從基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合實(shí)訓(xùn)和決策實(shí)訓(xùn)三個(gè)層次來(lái)設(shè)置實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，建立“手工實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)—會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)—erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)”四位一體的分層培養(yǎng)模式，在實(shí)訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容和課時(shí)上都進(jìn)行有層次的安排，在學(xué)生學(xué)習(xí)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、財(cái)務(wù)軟件的操作技能和參與分析決策的能力，為今后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇四
1.論文質(zhì)量不高。有近一半的論文嚴(yán)格來(lái)說(shuō)只是一篇學(xué)習(xí)體會(huì)即一個(gè)標(biāo)題加一段或幾段文字。論文基本屬于經(jīng)驗(yàn)性的文字材料。沒(méi)有一定深度的提煉。(古人云：文字有“三偷”，淺者偷其字，中者偷其意，高者偷其氣。這是由模仿到創(chuàng)造的必由之路。只要多看多記多想，結(jié)合體育實(shí)踐，久而久之就會(huì)寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的文章。)。
2.論文格式很不規(guī)范。很多教師缺乏對(duì)論文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。(吃虧)。
3.論文中論據(jù)的闡述說(shuō)服力不強(qiáng)，引用的數(shù)據(jù)少，實(shí)例不充分。
二、關(guān)于體育學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的格式及作用分析。
1.關(guān)于論文的類(lèi)型。
以實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等定量研究為主的論文，表達(dá)研究對(duì)象的特征大小、界限和程序范圍主要以數(shù)量來(lái)表示，這類(lèi)論文屬理科性論文。以邏輯思維、理論分析等定性研究為主的論文表達(dá)研究對(duì)象的性質(zhì)、特征，主要以文字表達(dá)屬文科性論文。就學(xué)校體育工作而言，我們所接觸到的課題研究就屬于理科性論文，而我們平時(shí)通過(guò)文獻(xiàn)資料法，結(jié)合工作實(shí)踐所寫(xiě)的論文大部分都屬于文科性論文(從本次上交的省市級(jí)參評(píng)論文就可反映出來(lái))。所采取的科研方法一般有文獻(xiàn)資料法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、訪(fǎng)問(wèn)法、測(cè)量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等等。
2.關(guān)于論文題目。
標(biāo)題加以限定，將研究范圍層層縮小，使之具體明確容易把握，此題目改成“體育教學(xué)對(duì)促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的初步探討”相信意圖會(huì)更明確，效果應(yīng)該比前一個(gè)為好。還有一點(diǎn)需要注意的是不要把寫(xiě)一般性文章可以用的題目用來(lái)做論文標(biāo)題。如：“課堂教學(xué)的新境界，新在哪里?”、“還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)”、“學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新--體驗(yàn)成功”、“興趣是最好的老師”、“淺談如何上好耐久跑一課”等等論文，從這些題名看，它反映的只是作者在體育實(shí)踐中的反思、感悟與做法，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不屬于論文的范疇，評(píng)委從見(jiàn)到題名的第一眼起就基本把此類(lèi)文章排除了。最后強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是為選定關(guān)鍵詞、編制題錄和索引等二次文獻(xiàn)提供檢索的特定實(shí)用信息。綜上所述，對(duì)學(xué)術(shù)論文題名的要求要做到四點(diǎn)：
準(zhǔn)確得體。
論文題目必須能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。
簡(jiǎn)短精煉。
題目用詞需要精選，字?jǐn)?shù)要少。盡管題目的字?jǐn)?shù)多少并無(wú)統(tǒng)一的“硬性”規(guī)定，但-般-篇論文題目不要超出30個(gè)字。
若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。
外延和內(nèi)涵要恰如其分。
命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。
醒目。
雖然論文題目首先映入讀者的眼簾，但仍然存在題目是否醒目的問(wèn)題。因?yàn)轭}目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，會(huì)在一定程度上影響論文的效果。“論文題目是文章的一半”。這句話(huà)并不言過(guò)。
(以上實(shí)例采用的我區(qū)市級(jí)參評(píng)論文，引用只是為了說(shuō)明問(wèn)題，更具說(shuō)服力，別無(wú)他意!)。
3.關(guān)于作者署名、工作單位和郵政編碼。
論文作者的署名標(biāo)志著作者文言自負(fù)和擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，署名的秩序按對(duì)文章貢獻(xiàn)大小排列。
4.關(guān)于論文摘要。
摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其作用是讀者不用閱讀論文全文即能獲得論文的必要信息。
摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性;研究的主要內(nèi)容和指明完成了哪些工作;獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解：結(jié)論或結(jié)果的意義。論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)練，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小-般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要-般不超出300字。(正常情況下摘要篇幅一般在100-300字之間)論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給公式，也不要作自我評(píng)價(jià)。
對(duì)概念正確理解的重要性!
舉例說(shuō)明(一)。
體育教科書(shū)的功能與用途。
毛振明。
(北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院，北京100875)。
摘要：體育學(xué)科的特性決定了體育教科書(shū)的功能與用途也是特殊的，它不同于其他學(xué)科的教科書(shū)。我國(guó)的體育教科書(shū)已出現(xiàn)了20余年，但是體育教科書(shū)的功能和用途等理論研究還是空白，致使教科書(shū)的編寫(xiě)和審查都缺乏理論根據(jù)。針對(duì)這一問(wèn)題，就體育教科書(shū)的理論問(wèn)題進(jìn)行了初步的探討。
關(guān)鍵詞：體育教科書(shū);教科書(shū)的功能與用途;體育課。
舉例說(shuō)明(二)。
論體育教育在素質(zhì)教育中的地位。
盧元鎮(zhèn)。
(華南師范大學(xué)廣東510631)。
摘要：人的素質(zhì)指的是人具有的特質(zhì)所規(guī)定的活動(dòng)能力及其狀態(tài)。人的素質(zhì)大致由身體、智力、心理(人格)、道德和社會(huì)角色5個(gè)層面構(gòu)成。在中國(guó)走向現(xiàn)代化的過(guò)程中，人的素質(zhì)的問(wèn)題日益突出。素質(zhì)教育是對(duì)教育本質(zhì)深化理解的結(jié)果，是教育從社會(huì)本位向人本位發(fā)展的必然結(jié)果。身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體素質(zhì)教育在我國(guó)長(zhǎng)期被忽視，并帶來(lái)嚴(yán)重的惡果?！敖】档谝弧弊鳛閷W(xué)校教育指導(dǎo)思想的確立是基于對(duì)學(xué)校本質(zhì)功能的認(rèn)識(shí)。體育教育在素質(zhì)教育中的地位十分重要，是學(xué)生獲得健康身體素質(zhì)的基本手段，獲得“學(xué)會(huì)生存”各種知識(shí)技能的必要途徑，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)健全人格，提升道德素質(zhì)和社會(huì)角色素質(zhì)，形成新時(shí)代的民族精神都具有重要價(jià)值。
關(guān)鍵詞：素質(zhì);素質(zhì)教育;體育教育;身體素質(zhì)。
從我區(qū)上交的參評(píng)論文看，摘要部分存在的問(wèn)題主要有三個(gè)方面：
1)對(duì)摘要的概念不清，沒(méi)有掌握其寫(xiě)作的基本要領(lǐng)與方法。
2)在摘要部分過(guò)多引用別人的話(huà)語(yǔ)，而自己的思想體現(xiàn)很少，混淆了摘要與文摘的概念。摘要就是文章的概貌和縮影。而文摘是指選出來(lái)的文章片斷或?qū)ξ墨I(xiàn)內(nèi)容所作的縮寫(xiě)表達(dá)。
3)在論文摘要的寫(xiě)作中存在語(yǔ)句不通順，詞不達(dá)意，語(yǔ)言不精煉，過(guò)分簡(jiǎn)短又無(wú)法體現(xiàn)論文本意或包含同等的信息量即摘要部分不能對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的概括。教師需要加強(qiáng)文學(xué)基本功的訓(xùn)練。
5.關(guān)于關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞又稱(chēng)主題詞，是將論文中起關(guān)鍵作用、最能說(shuō)明問(wèn)題、代表論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)選出，供計(jì)算機(jī)檢索之用。(關(guān)鍵詞是從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。)關(guān)鍵詞一般每篇3-8個(gè)，幾個(gè)關(guān)鍵詞之間可以是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞匯，但不要選同義詞，要依據(jù)論文中出現(xiàn)的先后順序依次排列。(可參見(jiàn)上述摘要部分的關(guān)鍵詞)。
我區(qū)上交的參評(píng)論文中教師對(duì)關(guān)鍵詞的選定存在的主要問(wèn)題是關(guān)鍵詞只是從題目上進(jìn)行分解選定，所以顯得太少，這反映出教師沒(méi)有理解透其含義，另外論文就根本沒(méi)有關(guān)鍵詞，再就是選定的關(guān)鍵詞意義不大。建議各位教師有時(shí)間的話(huà)多瀏覽一些正規(guī)的體育刊物，來(lái)提高自己。(這里就不以實(shí)例展開(kāi))。
另外需要說(shuō)明的一點(diǎn)是本次上交的論文中出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題即前置部分的摘要、關(guān)鍵詞以及主體部分的參考文獻(xiàn)單獨(dú)列出來(lái)成一頁(yè)，這種做法是錯(cuò)誤的，需要大家注意。
6.關(guān)于引言。
引言又稱(chēng)前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫(xiě)作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空百，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎，措詞要簡(jiǎn)練，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無(wú)硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來(lái)確定。
引言需要注意的一點(diǎn)是要避免引言與摘要雷同或成了摘要的解釋。
7.關(guān)于正文。
正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。盡管?chē)?guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)正文的內(nèi)容末做統(tǒng)一規(guī)定，但對(duì)格式卻有特別要求，尤其比較明確規(guī)定了圖、表的繪制及引文等方面的要求。這也是在我區(qū)及市里的參評(píng)論文中表現(xiàn)比較突出的問(wèn)題。(不規(guī)范)如：
7.1不用阿拉伯?dāng)?shù)字，末按層次標(biāo)題編號(hào)。例如不同層次的標(biāo)題用“1”，“1.1”，,1.1.1“，??依此類(lèi)推，各層次的標(biāo)題序號(hào)均應(yīng)頂格編排，后空一個(gè)字，排標(biāo)題。
7.2表格繪制不規(guī)范，沒(méi)有采用三線(xiàn)表的形式(市論文報(bào)告會(huì)報(bào)告論文)。
7.3忽視了正文中引文的標(biāo)注。引文是指在論文中需要引用他人已公開(kāi)出版的著作或發(fā)表的論文觀點(diǎn)。如果引用他人原話(huà)，必須加引號(hào)，如果是用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述他人的主要觀點(diǎn)，則不必加引號(hào)。無(wú)論是直接引用不是間接引用，引文務(wù)必注明引文出處(用[1]、[2]、[3]?標(biāo)注)，其格式見(jiàn)下文的參考文獻(xiàn)著錄格式。
8.關(guān)于結(jié)論。
論文的結(jié)論部分，應(yīng)反映論文中通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察研究并經(jīng)過(guò)理論分析后得到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。結(jié)論的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題：對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向?！苯Y(jié)論“部分的寫(xiě)作要求是：準(zhǔn)確、完整、明確、精練。
存在的問(wèn)題主要是大部分沒(méi)有結(jié)論，當(dāng)然如果不能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，論文就可以不寫(xiě)結(jié)論部分。這是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，但我們需要搞清楚的是你是否有意識(shí)地去作結(jié)論還是根本就沒(méi)有這個(gè)想法。
9.關(guān)于致謝。
在論文的末尾部分對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)作者的有關(guān)人員和單位表示謝意。論文的致謝，實(shí)質(zhì)上是作者署名的補(bǔ)充，涉及到被致謝的榮譽(yù)的權(quán)益問(wèn)題，因而謝詞要寫(xiě)得誠(chéng)懇、有分寸。
10.關(guān)于參考文獻(xiàn)著錄格式。
在學(xué)術(shù)論文后需要列出參考文獻(xiàn)。其作用有：反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)：體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果;對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容務(wù)必著錄清楚全面，標(biāo)點(diǎn)使用正確，末尾用”."號(hào);文獻(xiàn)名后用。
[m][j]等分別注明圖書(shū)專(zhuān)著、期刊雜志等。
常用的參考文獻(xiàn)著錄格式規(guī)定與示例：
(1)期刊文獻(xiàn)的著錄格式。
[序號(hào)]作者姓名(三人以?xún)?nèi)全部列出，超過(guò)三人，后寫(xiě)等).論文題名[j].期刊名，年;卷(期)：起止頁(yè)碼.示例：[1]曲宗湖.談新世紀(jì)學(xué)校體育改革的三項(xiàng)工作[j].體育教學(xué)，2000(1)。
(2)圖書(shū)文獻(xiàn)的著錄格式。
[序號(hào)]作者姓名.論著名稱(chēng)[m].出版社所在的地名：出處社名稱(chēng)，年：起止頁(yè)碼。
(3)在internet上檢索的論文要注明網(wǎng)址。
從上交的參評(píng)論文看大部分都沒(méi)有參考文獻(xiàn)，有參考文獻(xiàn)的在格式規(guī)范上存在諸多問(wèn)題，通過(guò)前面的示例與分析相信各位教師應(yīng)該在今后的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中會(huì)避免相關(guān)問(wèn)題的出現(xiàn)。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇五
成本核算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系中的一項(xiàng)重要組成部分，也是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行管理，可以有效節(jié)約企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。當(dāng)前企業(yè)成本核算管理的要求已經(jīng)不再是單純的降低生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，而是通過(guò)整合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和環(huán)境條件，對(duì)成本和效益之間的利益進(jìn)行分析，在高效益的基礎(chǔ)上降低成本。因此，企業(yè)必須對(duì)成本核算管理保持高度重視，創(chuàng)新成本核算管理模式，使其符合社會(huì)需求。
(一)成本核算。
內(nèi)容：作為成本管理的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算對(duì)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的所有消耗按照規(guī)定進(jìn)行歸集與分配，并核算企業(yè)經(jīng)營(yíng)總成本和單位成本。作用：成本核算的正確與否，直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃、預(yù)測(cè)、和分析等多項(xiàng)工作，通過(guò)進(jìn)行成本核算，可以將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各項(xiàng)支出和耗費(fèi)如實(shí)反映出來(lái)，還能清晰的展現(xiàn)出企業(yè)各項(xiàng)成本信息，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)成本核算分析對(duì)企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性控制調(diào)整。由此可見(jiàn)，成本核算具有推動(dòng)企業(yè)成本計(jì)劃觀察落實(shí)的作用，可以提高企業(yè)成本效率，幫助企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。
(二)成本管理。
內(nèi)容：企業(yè)會(huì)計(jì)成本管理是指企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程活動(dòng)中的各項(xiàng)成本控制、成本核算、成本分析和成本決策等科學(xué)管理行為的總稱(chēng)。通過(guò)包括成本計(jì)劃、成本核算、成本控制、成本預(yù)測(cè)、成本分析等會(huì)計(jì)職能。作用：在企業(yè)管理過(guò)程中，會(huì)計(jì)成本管理是其中一項(xiàng)重要組成部分，具有合理性、全面性、科學(xué)性和系統(tǒng)性等特點(diǎn)，在推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算和生產(chǎn)節(jié)支方面發(fā)揮著重要意義。通過(guò)加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本管理，有利于提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
(一)對(duì)成本核算管理的重要性缺乏重視。
由于企業(yè)管理人員的思想觀念不正確，很多企業(yè)的管理人員對(duì)會(huì)計(jì)成本核算管理重視不足，在成本管理工作中，往往直接交給會(huì)計(jì)人員進(jìn)行核算和分析。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，將全部精力放在了經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，而忽視了成本管理的作用。有些企業(yè)在生產(chǎn)車(chē)間所配備的成本核算人員是由會(huì)計(jì)人員兼職的，這種不合理的人員安排，使企業(yè)成本賬簿混亂不清，嚴(yán)重降低了企業(yè)成本核算質(zhì)量。
(二)成本核算管理人員素質(zhì)整體偏低。
會(huì)計(jì)成本管理人員不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有高尚的職業(yè)道德，但是，當(dāng)前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)都相對(duì)較低，缺乏自主創(chuàng)新和積極學(xué)習(xí)的敬業(yè)意識(shí)，無(wú)法合理調(diào)整和完善企業(yè)成本核算模式。不僅如此，還有一些會(huì)計(jì)人員缺乏良好的職業(yè)道德，在成本核算中，隨意更改數(shù)目，竊取企業(yè)生產(chǎn)材料，使企業(yè)的成本核算結(jié)果存在不可靠性，同時(shí)也對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作造成安全隱患。
(三)對(duì)成本核算管理工作缺乏監(jiān)督在成本核算管理中，很多企業(yè)還沒(méi)有建立監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的成本核算監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督，使企業(yè)成本核算信息存在不真實(shí)、不正確現(xiàn)象。
(一)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析。
企業(yè)在進(jìn)行成本核算管理時(shí)，為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)當(dāng)首先預(yù)測(cè)和分析企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)成本核算管理工作保持高度重視。其次還要拓寬成本核算管理范圍，對(duì)產(chǎn)品包裝、售后維護(hù)、產(chǎn)品服務(wù)等影響因素進(jìn)行合理分析，做好成本后期管理工作。最后，企業(yè)應(yīng)按照企業(yè)生產(chǎn)成本目標(biāo)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行管理和控制，包括新產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品庫(kù)存方法、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量等，借助企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)成本高效管理。
(二)制定科學(xué)合理的成本核算管理模式。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，產(chǎn)品生產(chǎn)已經(jīng)從有形轉(zhuǎn)化為無(wú)形，很多無(wú)形產(chǎn)品開(kāi)始進(jìn)入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，為了適應(yīng)這種市場(chǎng)變化，企業(yè)必須時(shí)刻掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)更新和優(yōu)化成本核算技術(shù)，樹(shù)立先進(jìn)的會(huì)計(jì)理念，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供管理?xiàng)l件。
(三)對(duì)決策成本管理保持關(guān)注。
在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將成本核算管理由內(nèi)部操作轉(zhuǎn)為外部操作，不斷提高成本核算信息的科學(xué)性和全面性，對(duì)決策成本管理保持高度關(guān)注，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決成本決策中的失誤，使企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算管理更具完整性和可靠性。五、結(jié)束語(yǔ)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，會(huì)計(jì)成本的核算及管理發(fā)揮著重要作用，在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)要想占據(jù)穩(wěn)定地位，就要加強(qiáng)會(huì)計(jì)成本核算管理，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中各項(xiàng)消耗進(jìn)行合理控制，才能有效提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益水平。因此，企業(yè)應(yīng)對(duì)成本管理的影響因素進(jìn)行全面分析，制定科學(xué)合理的成本核算管理模式，對(duì)決策成本管理保持關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)成本科學(xué)管理的目的，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇六
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在很大的不同，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不太被企業(yè)接受，主要因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)是有保密性質(zhì)的，所以會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要去企業(yè)實(shí)習(xí)是很難的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)于財(cái)務(wù)人員的要求越來(lái)越高，如果學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，只做一些簡(jiǎn)單的復(fù)印資料等工作，就失去了實(shí)習(xí)的意義。
高等院校在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題主要有以下各方面：在企業(yè)中，如果沒(méi)有利益，企業(yè)就不愿意接收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)生短時(shí)間也很難給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，即使有一些學(xué)生，也就只讓這些學(xué)生做一些打雜的工作，這與學(xué)生實(shí)習(xí)的目的相悖，學(xué)生學(xué)習(xí)不到東西。如果國(guó)家可以在稅收方面給予企業(yè)一些優(yōu)惠，企業(yè)就可以更好的接收會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，否則學(xué)生即便是免費(fèi)給企業(yè)打工，也很難被企業(yè)接納。
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制想要穩(wěn)步發(fā)展，長(zhǎng)期開(kāi)展，必須要靠學(xué)校和企業(yè)的共同努力，并且在此過(guò)程中，學(xué)校和企業(yè)都要獲取一定的利益，否則很難長(zhǎng)期合作下去。對(duì)于學(xué)校，通過(guò)校企合作這種方式讓學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生的就業(yè)率，為學(xué)校帶來(lái)品牌和名聲，使學(xué)校和學(xué)生獲得一定的利益。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)如果在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)，但是學(xué)生在短時(shí)間不能給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，并且企業(yè)好要付出培訓(xùn)的人力、物力，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)得不償失。因此，企業(yè)處于成本的考慮不愿意接受學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)。
另外，在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，如何給帶實(shí)習(xí)生的師傅發(fā)放工資也是一個(gè)問(wèn)題，如果給師傅多發(fā)工資，企業(yè)就會(huì)在經(jīng)費(fèi)上有損失;如果給師傅少發(fā)工資或者不多余發(fā)工資，師傅就沒(méi)有帶實(shí)習(xí)生的積極性。會(huì)計(jì)是要在實(shí)踐中來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能的一門(mén)學(xué)科，隨著科技的不斷發(fā)展，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的要求越來(lái)越高，高校在培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的時(shí)候要求也越來(lái)越嚴(yán)格，在院校招收會(huì)計(jì)學(xué)教師的時(shí)候，有很多都是剛畢業(yè)的大學(xué)何時(shí)能或者碩士研究生，這些教師很少?gòu)氖逻^(guò)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)工作，實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)停留在理論的層面。
高等職業(yè)院校在教學(xué)模式上缺乏創(chuàng)新和改變，主要也是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)于職業(yè)教育沒(méi)有引起足夠的重視，或者是進(jìn)入事業(yè)單位。
因此，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想要發(fā)展的好，就必須給自己更高的要求，這樣才能符合企業(yè)的發(fā)展需要，高等職業(yè)院校要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在未來(lái)的崗位上面臨著很大的挑戰(zhàn)。隨著科技的進(jìn)步，人工智能會(huì)逐漸取代簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)。社會(huì)對(duì)人才的要求更高，需要的是能夠有更多思維，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的人才。那種重復(fù)簡(jiǎn)單工作的人會(huì)被人工智能取代，但是取代不了人的思維和主觀能動(dòng)性。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不僅僅要會(huì)做賬，還要具備更多的能力，使自己成為一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人才，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、財(cái)務(wù)管理等多方面的工作。會(huì)計(jì)崗位與其他崗位有所不同，面臨著企業(yè)的一些核心的機(jī)密，涉及到企業(yè)的賬務(wù)、稅收等商業(yè)機(jī)密，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展以及企業(yè)的戰(zhàn)略有著密切的關(guān)系，因此，企業(yè)是不會(huì)讓實(shí)習(xí)的學(xué)生去接觸到這些機(jī)密的。
那么學(xué)生在實(shí)際的實(shí)習(xí)中，可以采取計(jì)算機(jī)模擬的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)模擬真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，企業(yè)的賬務(wù)使學(xué)生來(lái)提高實(shí)踐的能力。在進(jìn)行模擬實(shí)踐中，可以緊密結(jié)合教材，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和能力，使學(xué)生在模擬實(shí)踐中成為會(huì)計(jì)、出納等身份。在此過(guò)程中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行做賬、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。
總而言之，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制在發(fā)展中還面臨很多問(wèn)題，在校企合作中還沒(méi)有達(dá)到理想的雙贏的局面，由于會(huì)計(jì)工作的保密性，阻礙了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)。
因此，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該更深層次的加強(qiáng)合作，多方溝通，達(dá)到共識(shí)，給學(xué)生的實(shí)習(xí)提供可靠的保障。此外，政府不能也要提供相應(yīng)的政策支持和資金支持，使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制可以更好的發(fā)展。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇七
應(yīng)努力構(gòu)建以中小企業(yè)社會(huì)信用建設(shè)為核心、政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的會(huì)計(jì)服務(wù)體系，推動(dòng)中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，以增強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的透明度為突破口，解決中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的基礎(chǔ)性信用問(wèn)題，為中小企業(yè)提供及時(shí)有效的服務(wù)。
(一)政府在建立健全會(huì)計(jì)服務(wù)體系中應(yīng)發(fā)揮關(guān)鍵作用。會(huì)計(jì)服務(wù)體系的建設(shè)是社會(huì)信用體系建設(shè)的一部分，政府應(yīng)將中小企業(yè)信用評(píng)價(jià)職能賦予中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)中小企業(yè)財(cái)務(wù)信息的透明度，降低信息成本，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，解決信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。
(二)社會(huì)力量參與。根據(jù)實(shí)際，不搞重復(fù)建設(shè)，建立健全符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度要求的中小企業(yè)信用等級(jí)制度。建立適合中小企業(yè)的信用信息歸集體系，現(xiàn)階段的做法可以分為兩種。其一是政府部門(mén)牽頭，聯(lián)合各行政單位、銀行等金融機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大建立中小企業(yè)信用信息歸集檔案。其二是發(fā)揮工商行政管理部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)，建立中小企業(yè)信用信息網(wǎng)絡(luò)和信用監(jiān)督體系。兩種做法都可以在條件成熟后逐步推向商業(yè)化。企業(yè)信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)要有先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)，具有動(dòng)態(tài)錄入、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)查詢(xún)等功能，相關(guān)主管部門(mén)要重視信用交易的鼓勵(lì)和監(jiān)管工作。
(三)規(guī)范中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所的服務(wù)行為。加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)督和管理，規(guī)范會(huì)計(jì)市場(chǎng)主體的行為，可以通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自律和監(jiān)管，加大行業(yè)監(jiān)督處罰力度，建立健全嚴(yán)密、系統(tǒng)、高效的監(jiān)督、管理體制。制定合理的中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，防止亂收費(fèi)和高收費(fèi)。對(duì)中小會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行收益保護(hù)，各地政府可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整補(bǔ)貼或是減免稅，保證中小會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)得到一定的收益。
(四)針對(duì)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)供需矛盾，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，引導(dǎo)各社會(huì)力量參與，增加供給。由政府牽頭解決該問(wèn)題已初見(jiàn)成效，2005年底，河南省首個(gè)中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)管理咨詢(xún)團(tuán)在鄭州市成立。由河南省中小企業(yè)服務(wù)局、省中小企業(yè)民營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)牽頭組建的這個(gè)組織，吸收管理咨詢(xún)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)作為成員，旨在為全省中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)提供管理培訓(xùn)、企業(yè)管理診斷及其相關(guān)服務(wù)，引導(dǎo)企業(yè)利用“外腦”。目前，已有成員單位l4家。
除此之外，還可以嘗試以下做法：
1)中小企業(yè)管理局下設(shè)中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)部門(mén)，具體負(fù)責(zé)中小企業(yè)的會(huì)計(jì)服務(wù)工作;。
2)以民間協(xié)會(huì)的形式，嘗試對(duì)會(huì)員中小企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)委派制;。
3)按照現(xiàn)代企業(yè)制度形成的會(huì)計(jì)師事務(wù)所或會(huì)計(jì)服務(wù)公司，考慮采用股份制。成員可以由政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、高校、科研機(jī)構(gòu)等組成，將社會(huì)力量納入服務(wù)體系中，實(shí)現(xiàn)資源信息的共享，降低信息成本。
(五)提高會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量，對(duì)中小事務(wù)所實(shí)行準(zhǔn)人制度，進(jìn)行資格認(rèn)定。促進(jìn)中小事務(wù)所的整合，扶持中小事務(wù)所的發(fā)展，并吸引外資所和國(guó)內(nèi)大型所的業(yè)務(wù)向中小企業(yè)傾斜來(lái)擴(kuò)大供給，提高服務(wù)質(zhì)量。另外，針對(duì)中小事務(wù)所以及中小企業(yè)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，可以進(jìn)行不定期低收費(fèi)或免費(fèi)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(六)中小會(huì)計(jì)師事務(wù)所適應(yīng)市場(chǎng)需要，靈活轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。根據(jù)自身規(guī)模小、底子薄的特點(diǎn)，將業(yè)務(wù)重點(diǎn)集中在“小而精”上，走特色化經(jīng)營(yíng)之路，辦出專(zhuān)門(mén)化特色。
會(huì)計(jì)師事務(wù)所專(zhuān)門(mén)化方式有兩類(lèi)：一類(lèi)是服務(wù)業(yè)務(wù)專(zhuān)門(mén)化。根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)可以在審計(jì)、驗(yàn)資、評(píng)估、會(huì)計(jì)咨詢(xún)、稅務(wù)代理等方面選擇一種或幾種作為業(yè)務(wù)重點(diǎn)。另一類(lèi)是服務(wù)對(duì)象專(zhuān)門(mén)化。根據(jù)客戶(hù)行業(yè)不同，經(jīng)營(yíng)方式、業(yè)務(wù)范圍不同，可以考慮在一個(gè)或幾個(gè)相關(guān)行業(yè)內(nèi)發(fā)展，以提高在行業(yè)內(nèi)的知名度，取得相對(duì)其他事務(wù)所的特色優(yōu)勢(shì)。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇八
(一)了解被審計(jì)單位的控制環(huán)境注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)關(guān)注：
1.影響企業(yè)所在行業(yè)的事項(xiàng)，包括財(cái)務(wù)報(bào)告實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)狀況、法律法規(guī)和技術(shù)革新;。
2.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)特征和資本結(jié)構(gòu);。
3.企業(yè)的規(guī)模和業(yè)務(wù)復(fù)雜程度;。
4.企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或內(nèi)部控制最近發(fā)生變化的程度。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的著眼點(diǎn)應(yīng)重視被審計(jì)單位管理高層對(duì)內(nèi)部控制的態(tài)度，比如公司的道德規(guī)范、管理層的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格、角色和職責(zé)劃分的清晰程度，以及是否擁有一個(gè)強(qiáng)有力的審計(jì)委員會(huì)等。
(二)制定審計(jì)計(jì)劃。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇九
一、中國(guó)第三方物流的發(fā)展現(xiàn)狀第三方物流作為企業(yè)作業(yè)管理的協(xié)作者、物流服務(wù)的整合者以及物流外包的契約人，日趨成為現(xiàn)代物流主流服務(wù)模式。一個(gè)國(guó)家第三方物流發(fā)展水平代表著本國(guó)物流的發(fā)展進(jìn)程。在全國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，大力發(fā)展以第三方物流為特征的現(xiàn)代物流服務(wù)既是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量升級(jí)的一條重要渠道，也是我國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)輸物流企業(yè)轉(zhuǎn)型的必然要求。自上世紀(jì)90年代中期，第三方物流伴隨現(xiàn)代物流理念傳入我國(guó)以來(lái)，已經(jīng)有了長(zhǎng)足發(fā)展，并呈現(xiàn)出較為明顯的特征。主要的特征有：
第一，總體規(guī)模偏小、發(fā)展?jié)摿薮?。總體上講，第三方物流在我國(guó)處于起步階段，企業(yè)物流和公眾物流服務(wù)仍然是社會(huì)物流的主要形式，嚴(yán)格意義上的第三方物流有效需求不足的局面短時(shí)期難以明顯改觀。同時(shí)，第三方物流在中國(guó)已經(jīng)有了大約十年的探討過(guò)程和發(fā)展過(guò)程，在全球經(jīng)濟(jì)一體化影響下，中國(guó)正在成為第三方物流發(fā)展最迅速的國(guó)家之一。
根據(jù)有關(guān)分析，預(yù)計(jì)2011年中國(guó)第三方物流市場(chǎng)將達(dá)到53億美元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到27%。與此同時(shí)，社會(huì)物流外包比例不斷上升，2006年我國(guó)銷(xiāo)售物流外包以5%-10%的速度增長(zhǎng)，運(yùn)輸與倉(cāng)儲(chǔ)外包以10%-15%的速度增長(zhǎng)，運(yùn)輸業(yè)務(wù)委托第三方的占企業(yè)運(yùn)輸業(yè)務(wù)的67%，這些都為我國(guó)第三方物流發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。
第二，需求的不平衡性較強(qiáng)。不同企業(yè)間的物流理念以及物流需求層次差異性很大，先進(jìn)的與傳統(tǒng)的物流模式并存。一方面中國(guó)日趨成為全球制造業(yè)的中心，進(jìn)入中國(guó)的先進(jìn)制造業(yè)和分銷(xiāo)業(yè)產(chǎn)生高端的物流需求，第三方物流需求主要集中在外資領(lǐng)域。這些企業(yè)物流理念先進(jìn)、物流外包水平高、供應(yīng)鏈管理要求嚴(yán)格且自主性較強(qiáng)，對(duì)第三方物流服務(wù)需求迫切、要求高。從另一方面來(lái)看，我國(guó)物流社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化程度依然較低。國(guó)內(nèi)企業(yè)與外資企業(yè)物流形式、形態(tài)存在明顯的差異。以制造業(yè)為例，根據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查，我國(guó)內(nèi)資企業(yè)平均使用倉(cāng)儲(chǔ)面積大約是14.1萬(wàn)平方米，平均自有倉(cāng)儲(chǔ)面積8.2萬(wàn)平方米，租用的倉(cāng)儲(chǔ)面積是5.9萬(wàn)平方米，分別是外資企業(yè)的4.9倍、3.4倍和12.3倍，也就是說(shuō)我們的外包明顯不足。內(nèi)資企業(yè)的貨運(yùn)車(chē)輛平均擁有量為66臺(tái)，裝載設(shè)備38臺(tái)，分別是同期外資企業(yè)的3.7倍和1.5倍，明顯反映出國(guó)內(nèi)外企業(yè)在物流社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化運(yùn)作方面的理念和實(shí)際運(yùn)作差距。這種先進(jìn)與落后物流形態(tài)并存的現(xiàn)象造成我國(guó)物流需求的多元化和社會(huì)物流結(jié)構(gòu)的不均衡性。
第三，行業(yè)集中度較低。根據(jù)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的分析，2006年中國(guó)第三方物流市場(chǎng)大約有18000多個(gè)服務(wù)商和終端，排名前十位的服務(wù)商占市場(chǎng)總額僅13%(這可能是很粗略的估計(jì))，沒(méi)有一家物流企業(yè)的市場(chǎng)份額超過(guò)2%，說(shuō)明我國(guó)物流行業(yè)尚未實(shí)現(xiàn)充分的整合。在競(jìng)爭(zhēng)模式上主要體現(xiàn)在成本與價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，而對(duì)第三方物流所帶來(lái)的供應(yīng)鏈增值效應(yīng)關(guān)注不夠，低水平的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)成為我國(guó)第三方物流發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，大家在行業(yè)中可能都感覺(jué)到這種競(jìng)爭(zhēng)壓力。根據(jù)分析，我國(guó)第三方物流行業(yè)目前利潤(rùn)率為3%-8%左右，行業(yè)利潤(rùn)空間尚未完全挖掘出來(lái)，和國(guó)際上相比差距還是很大。
二、我國(guó)第三方物流發(fā)展的趨勢(shì)十一五期間，現(xiàn)代物流作為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持，第三方物流發(fā)展進(jìn)一步加快了進(jìn)程，在服務(wù)內(nèi)涵、經(jīng)營(yíng)模式、功能建設(shè)等方面發(fā)生了深遠(yuǎn)的變革，呈現(xiàn)出良好發(fā)展趨勢(shì)。
第一，服務(wù)鏈不斷延伸、專(zhuān)業(yè)化不斷加強(qiáng)。一方面供需雙方合作不斷加深，服務(wù)模式日趨完善，以我們公司的米其林項(xiàng)目為例，米其林是世界知名的輪胎制造商，1997年、2001年分別在我國(guó)東北沈陽(yáng)、上海建廠(chǎng)，最初中國(guó)外運(yùn)僅僅是為他提供海運(yùn)服務(wù)，主要是在國(guó)際端的原材料進(jìn)口和產(chǎn)品出口。雙方建立第三方物流合同關(guān)系后，中國(guó)外運(yùn)股份有限公司按照其供應(yīng)鏈的布局實(shí)施了個(gè)性化的物流資源配置，新建、改造專(zhuān)用的物流倉(cāng)庫(kù)，為其提供個(gè)性化的物流解決方案，也就是按照生產(chǎn)企業(yè)上下游配置做了一些安排。經(jīng)過(guò)幾年磨合，服務(wù)范圍從進(jìn)出口貨代擴(kuò)展到cbc、全國(guó)干線(xiàn)運(yùn)輸包括區(qū)域性配送。區(qū)域配送從操作層面上、供應(yīng)鏈層面上、信息反饋層面上做了很多工作，來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)在供應(yīng)鏈管理上的要求以及運(yùn)輸服務(wù)要求。服務(wù)區(qū)域從北方擴(kuò)展到華東、華南地區(qū)，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)顯著提升。這種國(guó)際化生產(chǎn)企業(yè)對(duì)物流行業(yè)的要求也非常高。我這里有幾個(gè)數(shù)字，也就是他們對(duì)我們公司第三方物流的一些kpi指標(biāo)，比如庫(kù)存完好率2005年我們達(dá)到了99.1%，2006年是99.5%，今年前三季度是100%;第二個(gè)指標(biāo)庫(kù)存明細(xì)準(zhǔn)確性，也就是輪胎不同的規(guī)格、尺寸、排序、倉(cāng)庫(kù)里的配置準(zhǔn)確性，2005年我們達(dá)到了99.4%，2006年99%，今年一直保持在100%，也就是說(shuō)這種準(zhǔn)確性我們還是在逐年改善;到貨的準(zhǔn)時(shí)性，2005年我們達(dá)到了98.3%，當(dāng)時(shí)還是有差距的，他們要求還是很高的，2006年98.5%，今年到現(xiàn)在為止是99.4%，也是在逐年提高。
成本方面我們?cè)倏吹谌轿锪鞣?wù)深化的直接結(jié)果是專(zhuān)業(yè)的細(xì)分。第三方物流企業(yè)也越來(lái)越專(zhuān)注于特定的目標(biāo)市場(chǎng)，以充分發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。目前中國(guó)外運(yùn)股份有限公司鎖定在it、汽車(chē)行業(yè)、家用電器、化工、快速消費(fèi)品等幾個(gè)目標(biāo)行業(yè)集中發(fā)展，專(zhuān)業(yè)細(xì)分程度也在進(jìn)一步加強(qiáng)。從過(guò)去什么都做的物流轉(zhuǎn)變成更加專(zhuān)業(yè)化的劃分，按照市場(chǎng)和生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)要求，企業(yè)也在做一些相應(yīng)變化。
第二，服務(wù)范圍向金融領(lǐng)域擴(kuò)展。中國(guó)外運(yùn)股份有限公司也在探討市場(chǎng)對(duì)外運(yùn)產(chǎn)生的一些新的需求、新的機(jī)會(huì)。物流、現(xiàn)金流、資金流是供應(yīng)鏈三大組成部分。在我國(guó)信用體系尚不健全的體系下，中小企業(yè)因資金鏈斷裂而造成的采購(gòu)與供應(yīng)短缺是造成供應(yīng)鏈不穩(wěn)定的重要因素，前些年在流通行業(yè)比較明顯。由此以質(zhì)押、監(jiān)管為代表的物流金融服務(wù)得到較大發(fā)展，包括中外運(yùn)、中遠(yuǎn)在內(nèi)的企業(yè)紛紛開(kāi)展此項(xiàng)業(yè)務(wù)。以我公司為例，通過(guò)與深發(fā)展、廣發(fā)展、工商銀行、建設(shè)銀行等國(guó)內(nèi)主要銀行簽署合作協(xié)議，2006年實(shí)現(xiàn)授信額度達(dá)到456億元，2007年1-9月份實(shí)現(xiàn)授信額度超過(guò)500億元。很多客戶(hù)、企業(yè)對(duì)這個(gè)方面的需求也很明顯，需要通過(guò)物品和質(zhì)押這種關(guān)系來(lái)緩解自己資金不足的問(wèn)題。質(zhì)押監(jiān)管的發(fā)展標(biāo)志著第三方物流與金融行業(yè)的融合，而服務(wù)范圍也由靜態(tài)的倉(cāng)單質(zhì)押向貨物的在途質(zhì)押轉(zhuǎn)變，從供應(yīng)鏈資金流收入方面看，第三方物流服務(wù)內(nèi)涵得到進(jìn)一步延伸和擴(kuò)展。
第三，物流行業(yè)的整合趨勢(shì)非常明顯。全球經(jīng)濟(jì)一體化所帶來(lái)的是物流全球化進(jìn)程，這一進(jìn)程正在向中國(guó)擴(kuò)展，自第三方物流概念引入國(guó)內(nèi)起，以兼并收購(gòu)為特征的全球物流整合深刻改變了物流市場(chǎng)格局。一大批知名的第三方物流企業(yè)消失，一批巨型的物流大集團(tuán)在整合過(guò)程中迅速發(fā)展壯大，市場(chǎng)集中度明顯提升。以德國(guó)郵政為例，由幾家德國(guó)本土郵政企業(yè)經(jīng)過(guò)私有化之后，在短短十年時(shí)間里先后并購(gòu)了dhl等物流巨頭，并以dhl為平臺(tái)集中打造第三方物流服務(wù)平臺(tái)。
近幾年，外資對(duì)國(guó)內(nèi)第三方物流企業(yè)并購(gòu)明顯升溫，進(jìn)一步加快了中國(guó)第三方物流企業(yè)的全球化進(jìn)程，也使第三方物流企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)從服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)展到資本競(jìng)爭(zhēng)，這也是一個(gè)顯著的特征。資本手段越來(lái)越成為物流企業(yè)做強(qiáng)做大的重要途徑。
經(jīng)過(guò)十多年發(fā)展，中國(guó)物流走向了理性、有序的發(fā)展軌道，官產(chǎn)學(xué)研等物流各界的溝通與協(xié)同不斷加強(qiáng)，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展環(huán)境不斷改善。未來(lái)幾年將是我國(guó)第三方物流的關(guān)鍵成長(zhǎng)時(shí)期，中國(guó)外運(yùn)股份有限公司作為中國(guó)最大的綜合物流企業(yè)之一以及第三方物流服務(wù)的積極倡導(dǎo)者，將一如既往與社會(huì)各界保持密切交流、合作與溝通，與大家共同發(fā)展。
第三方物流是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)為集中精力搞好主業(yè)，把原來(lái)屬于自己處理的物流活動(dòng)，以合同方式委托給專(zhuān)業(yè)物流服務(wù)企業(yè)，同時(shí)通過(guò)信息系統(tǒng)與物流服務(wù)企業(yè)保持密切聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)物流全程的管理和控制的一種物流運(yùn)作與管理方式。因此第三方物流又叫合同制物流。
2007年上半年，全國(guó)社會(huì)物流總額33.8萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)25.5%，增速比一季度提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。2007年上半年，物流業(yè)增加值完成7503億元，同比增長(zhǎng)17.2%，增速比一季度提高0.5個(gè)百分點(diǎn)，占服務(wù)業(yè)全部增加值的17.9%，同比提高0.1個(gè)百分點(diǎn)。2007年上半年，中國(guó)社會(huì)物流總費(fèi)用為19541億元，同比增長(zhǎng)16.2%，增幅比一季度提高0.9個(gè)百分點(diǎn)，比2006年同期提高1.3個(gè)百分點(diǎn)。
中國(guó)的第三方物流產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，迫切需要政府部門(mén)的大力支持和推動(dòng)，為現(xiàn)代物流的發(fā)展創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。目前中國(guó)第三方物流市場(chǎng)規(guī)模還較小，而且高度分散，面對(duì)龐大的物流市場(chǎng)需求和弱小的供應(yīng)能力國(guó)外物流企業(yè)早已躍躍欲試。
中國(guó)巨大的物流市場(chǎng)已經(jīng)吸引了國(guó)際上各個(gè)貨運(yùn)巨頭的目光，外國(guó)物流企業(yè)紛紛進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年中國(guó)物流業(yè)將保持快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，中國(guó)物流市場(chǎng)發(fā)展前景廣闊，給了投資者一個(gè)發(fā)揮的空間。
未來(lái)物流需求尤其是第三方物流需求規(guī)模將越來(lái)越大，預(yù)測(cè)到2010年中國(guó)物流行業(yè)的產(chǎn)值將達(dá)到12000億元，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的總體物流需求約為2760億元人民幣。第三方物流市場(chǎng)在增長(zhǎng)中細(xì)分，第三方物流企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中整合，第三方物流政策環(huán)境進(jìn)一步改善，中國(guó)第三方物流將在新的起點(diǎn)上快速發(fā)展。
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇十
在播音主持過(guò)程中，需要利用文本內(nèi)容與獨(dú)特嗓音，向受眾傳遞豐富的信息，在發(fā)音與聲音方面具備較強(qiáng)吸引力。播音主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，也需要全面把握相關(guān)流程，在觀眾面前客觀呈現(xiàn)各類(lèi)節(jié)目特點(diǎn)與形式。這要求播音主持人擁有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，并具備較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)掌控能力，在遇到各種突發(fā)事件后也能妥善處理。新媒體語(yǔ)境下，播音主持語(yǔ)言藝術(shù)有著口語(yǔ)化特征，進(jìn)行信息傳遞時(shí)播音主持人要合理運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)方式，既要體現(xiàn)出較強(qiáng)的親和力，也要深入觀眾內(nèi)心，讓其身心獲得愉悅。播音主持人在語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中，應(yīng)從實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境入手，準(zhǔn)確把握力度、語(yǔ)速，將自身情感融入其中，讓每個(gè)觀眾的個(gè)性化需求都得到滿(mǎn)足。播音主持人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化水平要高，具備良好的職業(yè)精神，避免出現(xiàn)照本宣科的情況，從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)，隨機(jī)應(yīng)變，以口語(yǔ)化的語(yǔ)言形式向廣大受眾傳遞信息。以《非常靜距離》《魯豫有約》《愛(ài)要大聲唱出來(lái)》等節(jié)目為例，播音主持人不僅對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了合理化加工，也采取“說(shuō)”的形式，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍得到了渲染，將觀眾的目光都吸引到節(jié)目上。在播音主持過(guò)程中也要避免使用方言，或者是過(guò)于粗俗的語(yǔ)言，應(yīng)該以普通話(huà)為主，注意自己的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)情緒的有效控制。這樣播音主持人的語(yǔ)言才更具感染力，才能將播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)客觀呈現(xiàn)出來(lái)，這樣口語(yǔ)化特征才能得到真正展現(xiàn)。
1.2時(shí)尚化特征
在時(shí)代發(fā)展與變化過(guò)程中，人們無(wú)論是思想觀念還是看法都有了很大改變，開(kāi)始追求時(shí)尚，對(duì)廣播電視節(jié)目也提出了新的要求。對(duì)電視電影界來(lái)說(shuō)，也進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，播音主持在語(yǔ)言藝術(shù)方面也有了新的特征，如時(shí)尚化特征等[1]。節(jié)目形式不一樣，將呈現(xiàn)出不一樣的價(jià)值，這樣能夠滿(mǎn)足社會(huì)大眾的時(shí)尚客觀需求。播音主持人只有形成屬于自己的特色風(fēng)格，讓節(jié)目充滿(mǎn)情趣，才能有效增強(qiáng)對(duì)社會(huì)大眾的吸引力。為讓觀眾的目光集中在節(jié)目中，播音主持內(nèi)容應(yīng)該具備較強(qiáng)的時(shí)效性特征，對(duì)此應(yīng)該注重對(duì)新詞語(yǔ)的應(yīng)用。而時(shí)尚播音主持語(yǔ)言一般來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，播音主持人也開(kāi)始使用越來(lái)越多的流行網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)有好有壞，所以播音主持在使用時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，考慮到各方面影響因素，為節(jié)目增添更多幽默感。播音主持語(yǔ)言應(yīng)該體現(xiàn)出鮮明的時(shí)尚感，這樣才能減少對(duì)觀眾、嘉賓的困擾，滿(mǎn)足觀眾多元化的需求。播音主持人應(yīng)從節(jié)目類(lèi)型與內(nèi)容出發(fā)，充分利用時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，確保其具備多樣化神韻，將自身個(gè)性、生活品味等都呈現(xiàn)出來(lái)，這樣電視節(jié)目才能贏得人們的支持與喜愛(ài)。例如：在《金星秀》中，金星通過(guò)使用犀利、時(shí)尚的語(yǔ)言，讓節(jié)目吸引了大批忠實(shí)粉絲，不僅進(jìn)入了微博熱搜，收視率也較高。在時(shí)尚化特征作用下，播音主持語(yǔ)言也充滿(mǎn)了特色，讓社會(huì)大眾在日常生活中有了更多新元素，使其日常生活更加豐富，促使各層次群體客觀需求得到滿(mǎn)足，電視節(jié)目收視率才能提升。
1.3個(gè)性化特征
新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)有了新的變化，融入了很多創(chuàng)新元素，體現(xiàn)了顯著的個(gè)性化特征，對(duì)當(dāng)前比較受歡迎的播音主持人在個(gè)性化特征上都很明顯，能夠從廣播電視節(jié)目特點(diǎn)與性質(zhì)出發(fā)，合理運(yùn)用語(yǔ)言，營(yíng)造良好的節(jié)目環(huán)境氛圍。這樣觀眾能夠全身心融入其中，滿(mǎn)足多樣化客觀需求[2]。例如：在《中國(guó)好聲音》開(kāi)場(chǎng)時(shí)，華少會(huì)使用較快的語(yǔ)言語(yǔ)速將播音主持語(yǔ)言個(gè)性化特征表現(xiàn)出來(lái)。湖南衛(wèi)視主持人何炅在頒獎(jiǎng)晚會(huì)中會(huì)使用幽默調(diào)侃的語(yǔ)言，讓自身主持風(fēng)格更加幽默與風(fēng)趣，也將播音主持語(yǔ)言個(gè)性化特征充分展示了出來(lái)。播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的個(gè)性化特征，有利于廣播電視節(jié)目收視率不斷提升，播音主持需要擁有豐富的文化底蘊(yùn)，在面對(duì)各種突發(fā)事件后可以有效處理，借助多樣化語(yǔ)言展現(xiàn)語(yǔ)言的獨(dú)特魅力，為節(jié)目增添更多新的生命力。又如：在《我是歌手》總決賽直播現(xiàn)場(chǎng)中，孫楠因?yàn)樘厥庠蛲顺霰荣?，工作人員沒(méi)有一點(diǎn)辦法，此時(shí)主持人汪涵作出了應(yīng)對(duì)，巧妙化解了尷尬。這些都體現(xiàn)了播音主持人的隨機(jī)應(yīng)變能力，需要具備較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)掌控能力，才能給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下深刻印象，這也充分體現(xiàn)了播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的個(gè)性化特征。
2新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性提升策略
2.1準(zhǔn)確把握播音主持語(yǔ)言特色
為提高新媒體語(yǔ)境播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，播音主持人應(yīng)該注重播音特色，做到語(yǔ)言的規(guī)范性。新媒體背景下，播音主持人的數(shù)量逐漸增加，這樣會(huì)導(dǎo)致播音主持人的激烈競(jìng)爭(zhēng)，如果播音主持人想要鶴立雞群，就需要自身有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，規(guī)范地用語(yǔ)言進(jìn)行播音，還需要突出自身主持特色。需要注意的是，在突出自身特色時(shí)，不能只追求特色，還應(yīng)該重視專(zhuān)業(yè)性，不要適得其反。
2.2增加播音語(yǔ)言感情色彩
在新媒體語(yǔ)境下要想提升播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，需要將自身感情色彩融入到播音語(yǔ)言?xún)?nèi)容中。播音主持內(nèi)容也要做到專(zhuān)業(yè)性，這是對(duì)所有播音主持人最基礎(chǔ)的要求，同時(shí)以專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容為前提，播音主持人要融入更多真實(shí)情感，這樣才能在語(yǔ)言上體現(xiàn)出藝術(shù)性特征，打造的播音主持節(jié)目才更受觀眾喜愛(ài)。若是播音主持人在新聞?dòng)嵪⒉?bào)過(guò)程中，采取朗讀課文的方式，就無(wú)法將新聞?dòng)嵪?nèi)容的感情色彩體現(xiàn)出來(lái)，也不利于聽(tīng)眾作出有效判斷，這樣播音主持內(nèi)容的吸引力也難以實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)[3]。因此，在新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的體現(xiàn)，要求以基本播音專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，將更多感情色彩融入其中。
2.3運(yùn)用聲音表達(dá)文化豐富內(nèi)涵
在新媒體語(yǔ)境下，要想實(shí)現(xiàn)播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的提升，播音主持人要利用聲音充分體現(xiàn)播音主持內(nèi)容的文化內(nèi)涵，對(duì)此要采取以下措施：第一，播音主持人要注重對(duì)語(yǔ)言的正確把握，向觀眾傳遞最真實(shí)的新聞?dòng)嵪?nèi)容。只有播音主持語(yǔ)言和觀眾獲得新聞?dòng)嵪⒑笮睦砘顒?dòng)相同，這樣才能讓觀眾在內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。第二，播音主持人在播報(bào)新聞?dòng)嵪⒌倪^(guò)程中，也要注重融入有豐富內(nèi)涵的語(yǔ)言，在此環(huán)節(jié)要避免對(duì)新聞?dòng)嵪⒆鞒龈淖?，保證新聞?dòng)嵪⒌恼鎸?shí)性。這樣才能在新媒體語(yǔ)境下體現(xiàn)播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，確保播音語(yǔ)言擁有豐富的文化內(nèi)涵，才能實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力提升，吸引更多人關(guān)注。
2.4提高播音主持人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
播音主持人要具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)新媒體語(yǔ)境，在播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性上實(shí)現(xiàn)提升。播音主持人代表著整個(gè)節(jié)目的形象，其風(fēng)格特征對(duì)播音主持節(jié)目風(fēng)格有著至關(guān)重要的影響。播音主持人要想實(shí)現(xiàn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，不僅要具備較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還要時(shí)刻關(guān)注自身外在形象，播音主持要在自身涵養(yǎng)、外在形象上均做到合格，并不斷提升自己的綜合素質(zhì)[4]。在新媒體語(yǔ)境下，要想實(shí)現(xiàn)播音主持人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，應(yīng)采取以下措施：第一，播音主持人在播報(bào)新聞?dòng)嵪⒌倪^(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注自身的儀態(tài)和著裝，在形象上做到得體，儀容上保持莊重。第二，播音主持人要關(guān)注自己的內(nèi)在修養(yǎng)，利用工作業(yè)務(wù)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在新聞?dòng)嵪⒉?bào)過(guò)程中，將自身專(zhuān)業(yè)文化氣息體現(xiàn)出來(lái)。這樣才能有效增強(qiáng)對(duì)社會(huì)公眾的吸引力，提升播音主持節(jié)目知名度，在新媒體語(yǔ)境下更好地實(shí)現(xiàn)播音主持語(yǔ)言藝術(shù)性的提升。
3結(jié)語(yǔ)
總之，在新媒體語(yǔ)境下播音主持語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)出藝術(shù)性特征，這關(guān)系著播音主持的競(jìng)爭(zhēng)力。播音主持人應(yīng)從信息傳播出發(fā)，注重在語(yǔ)言表達(dá)上創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變自己的思維與工作模式，充分考慮到廣大受眾的實(shí)際需求，在播音主持語(yǔ)言上加大研究力度。只有播音主持人主動(dòng)適應(yīng)新媒體語(yǔ)境，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能提升播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)性，這樣的播音主持節(jié)目才更吸引人。
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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇十一
淺談中學(xué)生體育興趣的摘要：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，讓中學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，是奠定學(xué)生終身體育思想的重要前提。本文分析了影響中學(xué)生體育興趣的因素，提出了培養(yǎng)中學(xué)生體育興趣的對(duì)策，以提高學(xué)校體育課的教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：體育興趣教學(xué)對(duì)策。
體育興趣是人們積極認(rèn)識(shí)和優(yōu)先從事體育活動(dòng)的心理傾向，它是與參與體育活動(dòng)的需要相聯(lián)系的意向活動(dòng)。一個(gè)人如果對(duì)體育活動(dòng)感興趣，就會(huì)積極參加，全力投入，活動(dòng)的結(jié)果將是需要的滿(mǎn)足并由此得到積極的情緒體驗(yàn)。所以體育興趣是體育參與的基本動(dòng)力之一，它影響著人們體育參與的具體活動(dòng)方向和強(qiáng)度。
1中學(xué)生的體育興趣特點(diǎn)。
1.1廣泛性。
中學(xué)生的體育活動(dòng)興趣比較廣泛，但容易變化。受教師教學(xué)水平、學(xué)校體育傳統(tǒng)和個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng)與體育成績(jī)的影響，一部分學(xué)生有了體育的專(zhuān)一興趣。隨著中學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)范圍的擴(kuò)大，他們的求知欲也在不斷的增強(qiáng)。他們不僅關(guān)心課內(nèi)學(xué)習(xí)與鍛煉，而且對(duì)課外體育活動(dòng)更加感興趣。在這個(gè)年齡階段的學(xué)生由于心理、生理趨于成熟，尤其是生理上的成熟突出，表現(xiàn)出了體育興趣的性別差異，即男女學(xué)生的體育興趣發(fā)生了較明顯的分化。男生比女生體育興趣廣泛，男生喜歡活動(dòng)量大和能充分表現(xiàn)靈活、敏捷、競(jìng)賽性強(qiáng)的活動(dòng)，如籃球、足球、田徑等。女生則喜歡姿勢(shì)優(yōu)美、節(jié)奏韻律感強(qiáng)，能表現(xiàn)柔韌、機(jī)智和美感的項(xiàng)目，如藝術(shù)體操、排球等，他們對(duì)臟、累的項(xiàng)目最不喜歡。男生比女生體育興趣廣泛，但多數(shù)的中學(xué)生尚未形成對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定興趣。
1.2深刻性。
學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué)后，其年齡在不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，由于學(xué)習(xí)的深入和知識(shí)范圍的擴(kuò)大，他們的求知欲也在不斷增強(qiáng)。這個(gè)階段的學(xué)生不僅對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)和鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣，而且對(duì)課外體育活動(dòng)更加感興趣。特別是對(duì)一些復(fù)雜的、具有一定技巧性的動(dòng)作產(chǎn)生興趣。他們的好奇心和求知欲不斷促使他們?nèi)ヌ剿黧w育的奧妙。在學(xué)習(xí)時(shí)，他們不再滿(mǎn)足于掌握動(dòng)作要領(lǐng)，更希望能夠從中挖掘出更深層次的動(dòng)作原理，并實(shí)踐這些原理。
1.3選擇性。
中學(xué)生的體育興趣在良好的教育條件下可能更加穩(wěn)定，但卻具有明顯的不平衡性性和選擇性。年級(jí)偏低的學(xué)生由于課內(nèi)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不是很重，加之課外時(shí)間較多，因此，對(duì)體育的興趣發(fā)展有上升的趨勢(shì)，而年級(jí)偏高的學(xué)生由于面對(duì)升學(xué)的壓力和課內(nèi)負(fù)擔(dān)的加重以及課外活動(dòng)的減少，對(duì)體育的興趣卻出現(xiàn)停滯和下降趨勢(shì)。在這種情況下，有些學(xué)生仍然喜歡體育，甚至?xí)?duì)某些體育項(xiàng)目產(chǎn)生執(zhí)著的興趣，有的學(xué)生卻對(duì)體育毫無(wú)興趣。在性別上的差異也比較明顯，男生喜歡競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、對(duì)抗性強(qiáng)的項(xiàng)目，女生在體育活動(dòng)中懶惰性更加明顯，怕臟、怕累、怕曬，部分學(xué)生對(duì)體育課持消極態(tài)度。
1.4連續(xù)性。
很多學(xué)生對(duì)體育的興趣在小學(xué)階段便產(chǎn)生了，到了初中階段，隨著教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件的改善，他們的興趣變得深刻而穩(wěn)定，這種連續(xù)性的穩(wěn)定正是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、鍛煉習(xí)慣的良好基礎(chǔ)。
2影響中學(xué)生體育興趣的因素。
2.1個(gè)別學(xué)生自身身體素質(zhì)欠佳，導(dǎo)致自信心降低。
一些學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)知僅僅是覺(jué)得好玩，只是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能不感興趣，缺少主動(dòng)參與體育鍛煉的意識(shí)；還有一些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)不注重運(yùn)動(dòng)，加之本身身體素質(zhì)較差，在上體育課時(shí)，不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成練習(xí)，難以體驗(yàn)到成功的喜悅，因此，自信心受到打擊，從而產(chǎn)生自卑心理，對(duì)上體育課的興趣逐漸降低，參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)逐漸消失。長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，不僅不會(huì)對(duì)體育產(chǎn)生興趣，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸或者恐懼心理。
2.2學(xué)生來(lái)源的差異性。
由于學(xué)生來(lái)自不同的地區(qū)和不同的家庭，各自對(duì)體育重視的程度不一定相同，學(xué)生接受的體育教育程度也各不相同。有些發(fā)達(dá)的地區(qū)和受教育程度比較高的家庭，在注重學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握外，還注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。而相對(duì)落后一些的地區(qū)和傳統(tǒng)教育觀念比較濃厚的家庭則更加注重孩子文化課的學(xué)習(xí)，覺(jué)得體育課可有可無(wú)。另外，就學(xué)生本身而言，其自身的身體素質(zhì)也有一定的差別，比如對(duì)體育動(dòng)作的模仿能力以及接受體育技巧的能力差異較大，尤其剛?cè)胄５男律町惛?，其中不知道蹲踞式起跑，不知“三大球”的大有人在。有些學(xué)生本身由于體重過(guò)大或者反應(yīng)比較慢，對(duì)老師教授的動(dòng)作不能很快掌握；而有些學(xué)生卻可能由于本身體重較輕，動(dòng)作掌握又比較快，領(lǐng)悟能力還比較強(qiáng)，因此，在最短的時(shí)間內(nèi)能夠迅速的掌握所學(xué)內(nèi)容。
2.3家庭及學(xué)校及對(duì)體育教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，封建社會(huì)里廣泛流傳的重文輕武思想根深蒂固，這種思想的存在直接或間接地束縛著當(dāng)代教育。很多家長(zhǎng)受“儒者習(xí)靜”，傳統(tǒng)思想和應(yīng)試教育觀念的影響，覺(jué)得體育課學(xué)好學(xué)壞無(wú)一樣，只要文化課學(xué)好能考上個(gè)好大學(xué)就行。則更加注重孩子文化課的學(xué)習(xí)，覺(jué)得體育課可有可無(wú)。有些家長(zhǎng)在面對(duì)學(xué)生升學(xué)的時(shí)候，甚至?xí)ㄗh或者反對(duì)學(xué)校讓學(xué)生上體育課，覺(jué)得那是影響孩子的前途，從而剝奪了孩子的體育鍛煉時(shí)間。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)還不斷向?qū)W生傳授這方面的思想，讓他們對(duì)體育課持無(wú)所謂的態(tài)度。久而久之，這些中學(xué)生體力越來(lái)越差，身體抵抗力也在不斷下降，只有眼鏡片的度數(shù)越來(lái)越高。而就學(xué)校而言，其把體育教學(xué)當(dāng)作競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和人才庫(kù)，把競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的思想貫穿于體育教學(xué)，嚴(yán)格而死板的執(zhí)行競(jìng)技規(guī)則，過(guò)分的正統(tǒng)和規(guī)范。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技術(shù)的傳授學(xué)習(xí)，把體育課上成訓(xùn)練課，體育教師把自己當(dāng)成了競(jìng)技體育中的教練員。忽略了中學(xué)體育教學(xué)時(shí)培養(yǎng)全體學(xué)生，而不是培養(yǎng)少數(shù)幾個(gè)尖子。中學(xué)體育的目標(biāo)是增強(qiáng)體質(zhì)，健康第一，而不是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員。教學(xué)目標(biāo)的本末倒置，使大多數(shù)學(xué)生失去了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
2.4教學(xué)方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排不合理。
教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新和擇優(yōu)而行能夠使學(xué)生在新奇多變的鍛煉中獲得生理上和心理上的滿(mǎn)足。然而，一些教師為了考慮學(xué)生的安全和應(yīng)付身體素質(zhì)的抽查，在體育教學(xué)中表現(xiàn)出方法缺乏新意，課堂氣氛嚴(yán)肅，過(guò)分強(qiáng)調(diào)整齊劃一，學(xué)生在滿(mǎn)線(xiàn)條的場(chǎng)地上被教師指揮著并機(jī)械地練習(xí)著，個(gè)性得不到發(fā)揮，積極性受到抑制，難有興趣可言。同時(shí)，體育教學(xué)并不是每學(xué)期都能有新的教學(xué)內(nèi)容，有些體育教師沒(méi)有按照各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行體育教學(xué)，而是用成人化的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別項(xiàng)目的教學(xué)，在小學(xué)學(xué)的東西在初中和高中還有太多的重復(fù)，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)什么都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，不像新上的體育教學(xué)內(nèi)容和新的體育項(xiàng)目能給學(xué)生以耳目一新之感。另外，現(xiàn)有教材的課時(shí)安排不能讓大多數(shù)學(xué)生真正掌握教學(xué)內(nèi)容，造成學(xué)生逐漸對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，漸漸失去對(duì)對(duì)體育課的興趣。
3中學(xué)生體育興趣培養(yǎng)的對(duì)策。
3.1開(kāi)展思想教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心。
要想培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地把思想品德教育滲透到學(xué)校體育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)中去，在提高他們對(duì)體育認(rèn)識(shí)的同時(shí)，提高他們參加體育活動(dòng)的責(zé)任感。青少年學(xué)生處在生理和心理成長(zhǎng)的特殊階段，相對(duì)比較活潑好動(dòng)，他們的思想、行為和愛(ài)好等，使他們對(duì)參與體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。作為教師應(yīng)該消除學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的偏見(jiàn)，不斷挖掘他們對(duì)體育的興趣。對(duì)于一些自身?xiàng)l件不好、體育基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生，這些學(xué)生往往怕出丑、怕成績(jī)差、怕動(dòng)作難看、怕老師指責(zé)，被老師和同學(xué)看不起等等。這些學(xué)生往往容易產(chǎn)生自閉心理，隨之而來(lái)的就是喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，缺乏對(duì)體育的興趣。針對(duì)這種情況老師除了對(duì)他們降低難度要求，幫助鼓勵(lì)和耐心輔導(dǎo)之外，還要根據(jù)他們的實(shí)際情況，科學(xué)的安排他們的上課內(nèi)容，選擇好突破口。滿(mǎn)足他們的愿望和要求，使他們樹(shù)立自信心，激發(fā)、培養(yǎng)他們的體育興趣。在生活和學(xué)習(xí)上，多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)學(xué)生，使他們消除顧慮，迎難而上，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕困難的體育品質(zhì)。
3.2因材施教，做到區(qū)別對(duì)待。
中學(xué)生在體能、個(gè)性心理，遺傳因素、非遺傳因素諸方面發(fā)展程度參差不齊，在體育教學(xué)中，教師應(yīng)循序漸進(jìn)，因人而異、因材施教。對(duì)那些身體協(xié)調(diào)性差的學(xué)生，老師就要在課堂上穿插激勵(lì)性語(yǔ)言，幫助這些“弱勢(shì)群體”克服心理障礙。對(duì)那些本身身體有缺陷或者殘疾的學(xué)生，應(yīng)該多設(shè)置一些特別的訓(xùn)練方式，在不傷害其自尊心的同時(shí)加強(qiáng)其局部身體的鍛煉。對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)掌握較慢的學(xué)生，教師應(yīng)該耐心的多重復(fù)幾次，放慢動(dòng)作，讓學(xué)生能夠及時(shí)學(xué)會(huì)。另外，針對(duì)男女生的性別差異，教師也要做到區(qū)別選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。男生一般喜歡對(duì)抗性較強(qiáng)的球類(lèi)項(xiàng)目，教師就應(yīng)該多安排些籃球或足球項(xiàng)目，身體較淡薄的安排一些乒乓球和羽毛球之類(lèi)的項(xiàng)目；而女生對(duì)于形體塑造項(xiàng)目和與藝術(shù)有關(guān)的項(xiàng)目具有濃厚的興趣，這時(shí)教師就應(yīng)該給她們安排健美操和體育舞蹈等項(xiàng)目。最后，對(duì)于學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)的一些不足之處，杜絕挖苦諷刺，多做肯定和公開(kāi)的表?yè)P(yáng)，這樣既可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，又增強(qiáng)了他們的自豪感，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
3.3轉(zhuǎn)變家庭及學(xué)校對(duì)體育教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的重文輕武思想，從根本上改變這種思想對(duì)現(xiàn)代教育的束縛，不能用單一的人才需求標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)體育的真正價(jià)值。更不能受應(yīng)試教育的影響，認(rèn)為體育鍛煉會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，只要孩子吃好、睡好、不生病，不參加體育活動(dòng)也無(wú)所謂。這種觀念不僅會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生養(yǎng)成上體育課時(shí)不思進(jìn)取、偷懶怕累的惡習(xí)，另外，同時(shí)忽視體育就相當(dāng)于忽視了孩子的身體。經(jīng)常讓學(xué)生處于學(xué)習(xí)文化課的狀態(tài)，而不讓其參加體育鍛煉，會(huì)導(dǎo)致孩子免疫力下降，身體抵抗力變?nèi)?，最終還是會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。體育除了強(qiáng)身健體之外，還有技能和技巧的習(xí)得以及意志力、靈活性的鍛煉提高等方面的作用。在體育教學(xué)中，教師的任務(wù)就是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。在現(xiàn)代教育條件下，教師可運(yùn)用多種形式，如采用廣告、廣播、電影、電視、錄像等現(xiàn)代化的教學(xué)形式，教育學(xué)生真正的了解體育的重要性和必要性，了解體育的目的、功能及鍛煉價(jià)值等，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣。
3.4改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
行之有效的教學(xué)方法是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要措施。教師在體育教學(xué)中要采用靈活的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性。教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象以及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況，選擇合理的教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中多采用游戲法和比賽法以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。例如在學(xué)習(xí)快速跑的技術(shù)過(guò)程中，采用追逐跑、迎面接力賽等比賽方法來(lái)調(diào)節(jié)。一方面保持學(xué)習(xí)適宜的興奮狀態(tài)，另一方法使其技術(shù)動(dòng)作在比賽中得到鞏固和完善，保證學(xué)生以積極地心態(tài)進(jìn)行練習(xí)。另外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在很大程度上還和學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、更新的程度、趣味性、組織方式、有效性等有很大的關(guān)系。所以，教師在教學(xué)中就要注意選擇趣味性和實(shí)效性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，使體育課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式生動(dòng)活潑、多樣有趣。如準(zhǔn)備活動(dòng)可以變化花樣，結(jié)合本部分內(nèi)容，有針對(duì)性的運(yùn)用一些“花樣”，學(xué)生的情緒就會(huì)高漲，效果也就大不一樣。還可以將以往已掌握的基本技能，讓學(xué)生自編一套操在上課前的準(zhǔn)備活動(dòng)上輪流帶操，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
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稅務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文篇十二
在被調(diào)查的20家中小企業(yè)中，有70%的調(diào)查對(duì)象會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)與會(huì)計(jì)人員不符合會(huì)計(jì)規(guī)范的要求。在會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，有的獨(dú)資小企業(yè)干脆不設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，有的企業(yè)即使設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，一般也是層次不清、分工不明確。
在會(huì)計(jì)人員的任用上，小企業(yè)最常見(jiàn)的做法是任用自己的親屬當(dāng)出納，外聘“高手”作兼職會(huì)計(jì)，一般定期來(lái)做賬。有些企業(yè)管理者也愿意聘請(qǐng)能力強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員，但是，中小企業(yè)由于其發(fā)展前景不好、社會(huì)認(rèn)可程度較低以及較差的工作保障等原因，對(duì)優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員的吸引力較弱。在中小企業(yè)中，會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格認(rèn)定及規(guī)范考核方面存在很多問(wèn)題，不具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人較多，會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培養(yǎng)工作幾乎沒(méi)有進(jìn)行。
(二)不依法規(guī)范建賬會(huì)計(jì)核算違規(guī)操作。
有些中小企業(yè)賬目設(shè)置混亂，有相當(dāng)一部分中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。有關(guān)人士問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)存在兩套賬的比率高達(dá)78.36%，這表明我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真。
(三)知識(shí)老化難以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)工作。
本次調(diào)查結(jié)果表明，中小企業(yè)管理者在起用會(huì)計(jì)人才時(shí)，有85%的企業(yè)傾向于聘用有經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì)，有些會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平較低，使得許多理論上完善的會(huì)計(jì)方法與復(fù)雜的會(huì)計(jì)技術(shù)無(wú)法應(yīng)用。
(四)沒(méi)有履行內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督職責(zé)。
會(huì)計(jì)的基本職責(zé)之一就是實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確，保證會(huì)計(jì)行為的合理、規(guī)范。內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督要求會(huì)計(jì)人員對(duì)本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，但是，中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事，使會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能形同虛設(shè)。
(五)制度缺失。
中小企業(yè)內(nèi)部牽制、稽核、定額管理、計(jì)量驗(yàn)收、財(cái)務(wù)清查、成本核算、財(cái)務(wù)收支審批等基本制度，總的來(lái)說(shuō)殘缺不全，或者雖有其中幾項(xiàng)制度，在實(shí)際工作中也不能認(rèn)真執(zhí)行。部分中小企業(yè)管理者也認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，但是依靠現(xiàn)有的管理水平和人員素質(zhì)無(wú)法建立健全這些制度。
(六)現(xiàn)行會(huì)計(jì)法規(guī)體系容易造成會(huì)計(jì)信息混亂。
我國(guó)為了加入世界貿(mào)易組織，已經(jīng)修改了部分會(huì)計(jì)法規(guī)。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業(yè)促進(jìn)法》、《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度。我國(guó)現(xiàn)行的13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定，不同行業(yè)的企業(yè)，可按不同的制度來(lái)提供會(huì)計(jì)信息，這使得會(huì)計(jì)信息出現(xiàn)混亂，中小企業(yè)也不例外。由上述中小企業(yè)會(huì)計(jì)管理的現(xiàn)狀，我們不難看出，為了增強(qiáng)中小企業(yè)提供會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，完全依賴(lài)其內(nèi)部管理越來(lái)越難以應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化，所以，筆者提出會(huì)計(jì)工作的業(yè)務(wù)外包，借助于會(huì)計(jì)服務(wù)提供方來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督，提高信息透明度，完善中小企業(yè)的信用體系建設(shè)。
二、中小企業(yè)會(huì)計(jì)服務(wù)現(xiàn)狀。