我的愿望即興演講稿(精選15篇)

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    演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)思想、陳述觀點(diǎn)的口頭表達(dá)形式,它通過(guò)言語(yǔ)的方式將主題內(nèi)容詳細(xì)、有邏輯地闡述出來(lái),是一種重要的溝通工具。在現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿被廣泛運(yùn)用于各種場(chǎng)合,例如學(xué)術(shù)研討會(huì)、企業(yè)會(huì)議、政治演講等。它不僅可以帶給聽(tīng)眾新的信息和觀點(diǎn),還能夠激發(fā)聽(tīng)眾的思考和共鳴。我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的寫作需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和生動(dòng)性,以吸引聽(tīng)眾的關(guān)注。以下是一些在不同場(chǎng)合下演講者用到的成功演講稿,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    我的愿望即興演講稿篇一
    鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天,魚(yú)兒的愿望是暢游大海,花兒的愿望是吐露芬芳。世間萬(wàn)物都有自己的愿望,我也不例外。
    但我還是不習(xí)慣,而且上學(xué)不能睡懶覺(jué),還要寫作業(yè);到上了一年級(jí)了,我知道了以后我還是要讀很多年書(shū),便不再幻想可以不讀書(shū)了,安安分分地在學(xué)校里讀書(shū),那時(shí)候我的愿望就是做一個(gè)好學(xué)生,考到優(yōu)異的成績(jī);讀三年級(jí)的時(shí)候,我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師,便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,那時(shí)每天下課都捧著數(shù)學(xué)課本看。
    我現(xiàn)在最大的愿望就是以后能夠和親人一起環(huán)游世界。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有一定的難度,但是我會(huì)努力的,我一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)!
    我的愿望即興演講稿篇二
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    那天,溫和的陽(yáng)光照在綠葉的葉脈上,形成了反射線;微風(fēng)吹拂著落葉,形成了反射弧。我走在上學(xué)的路上,仰頭看著這陽(yáng)光明媚的好天氣,路途中碰見(jiàn)了好朋友,她左手拿著傘,右手跟我打著招呼,我趕緊跑過(guò)去,盯著她左手的傘,嘲笑說(shuō):“今天這么好的天氣,你干嘛帶傘啊!”她沒(méi)有多說(shuō)話,只是笑了笑。
    不料,上課沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,原本蔚藍(lán)的天漸漸變暗,厚厚的烏云威武地遮擋著來(lái)自天上的光,而這光也只能透過(guò)兩烏云中的間隙才能抵達(dá)大地,似乎微弱的光明與這遼闊濃黑的云形成了光明與黑暗兩派。又過(guò)了一段時(shí)間,開(kāi)始下雨了,窗外傳來(lái)滴嗒滴嗒的聲音,心中不禁擔(dān)憂起來(lái),默默念叨著放學(xué)時(shí)千萬(wàn)不要下雨啊。
    到了最后一節(jié)課,天空依舊昏朦朦的,雨水依舊拍打著地面,毫不留情。我只是無(wú)奈地抱怨著,老天爺啊,你究竟有什么傷心事,何至于此呀?因?yàn)檫@下不停的雨,后半節(jié)課我是在憂慮中度過(guò)的,總想著怎樣回家。聽(tīng)完漫長(zhǎng)的.下課鈴,我迅速收拾好書(shū)包,拉好拉鏈,戴好帽子,背好書(shū)包,全副武裝地打算等會(huì)兒沖回家。
    剛走到教室門口,只見(jiàn)好朋友拿著今天拿的傘一邊說(shuō)一邊向我走來(lái),“這把傘你用吧。”之后就遞給了我,她見(jiàn)我猶豫樣兒,又說(shuō),“你不是知道我家就在不遠(yuǎn)處嘛!拿著吧。”說(shuō)完就塞到了我的手上就走了。我跑向她并拉住,“一塊兒走吧?!边@時(shí)我把傘塞回她的手上,她接著說(shuō),“我送你?!闭f(shuō)完就挽住我的胳膊往我家方向走,我只好跟隨她。雨中漫步,歡樂(lè)地聊了一路。我不禁意向她那邊看去,看見(jiàn)她靠近外邊的肩頭濕濕的,我的心頓時(shí)觸動(dòng)一番,眼淚就要往外滾,我極力地抑制著,大笑說(shuō):“你真像我媽媽呀,哈哈!”她摸了摸我的肩頭,點(diǎn)了一下頭,似乎很滿意。她沒(méi)有回應(yīng)我之前的話,只是往前走。感謝朋友,感恩友情,永久記心。謝謝。
    我的愿望即興演講稿篇三
    大家好!
    我的朋友,它很神奇,無(wú)所不能,無(wú)所不知,上知天文,下知地理。也能教會(huì)我很多的知識(shí)。說(shuō)到這,我想大家都知道我這個(gè)神奇的朋友是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),它就是書(shū)。書(shū),是我的另一片天空。在這片神秘的天空里,我盡情地遐想,大膽地探索著……我很喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能教會(huì)我很多知識(shí)。但是,到了五年級(jí)的時(shí)候,卻不怎么愛(ài)看書(shū)了,除了教科書(shū),因?yàn)轳R上就要考初中了,沒(méi)有時(shí)間看了。但是我這種是不對(duì)的`,在媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師告訴媽媽孩子一定要多讀書(shū),語(yǔ)文考試時(shí)有閱讀題、作文,只有讀書(shū),從書(shū)中運(yùn)用一些句子和詞語(yǔ),我的閱讀能力比較差,所以要多讀書(shū)。所以,每次我只能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,受到挫折的時(shí)候,是書(shū)教會(huì)我了如何去面對(duì)。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí),是書(shū)教會(huì)了我對(duì)朋友的珍惜。當(dāng)我無(wú)聊、傷心、哭泣的時(shí)候,是書(shū)給了我許多樂(lè)趣……我要在書(shū)的海洋里,盡情遨游,快樂(lè)的成長(zhǎng)……謝謝。
    我的愿望即興演講稿篇四
    每個(gè)人都有自己的愿望,有的人希望將來(lái)當(dāng)工程師,有的希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
    我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。
    其實(shí),我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚(yáng),但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮,處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說(shuō),我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的教師,當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。
    高考時(shí),由于機(jī)緣巧合,我沒(méi)有報(bào)考師范學(xué)校,而是報(bào)考了一所天津市非常不錯(cuò)的高校,我想當(dāng)時(shí)的決定多一半是為了面子吧。但是當(dāng)教師這個(gè)理想在我的心中始終揮之不去。所以大學(xué)四年畢業(yè)之后,我以考研究生的方式報(bào)考了當(dāng)?shù)匾凰鶐煼额惖膶W(xué)校。
    現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級(jí)的學(xué)生了,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報(bào)名參加了普通話考試,進(jìn)一步,我將報(bào)考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。
    我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè),達(dá)成我從小以來(lái)的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
    我的愿望即興演講稿篇五
    敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    在大家的心中必須都埋藏著一個(gè)個(gè)美麗而又遠(yuǎn)大的愿望吧!有些人期望是自我長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)威猛高大的警官,有些人期望自我長(zhǎng)大后是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,還有些人期望自我成為一個(gè)為人們帶來(lái)美味佳肴的廚師。而我期望我將會(huì)是一名讓學(xué)生愛(ài)戴的好教師。
    大家都說(shuō)教師就是一個(gè)“辛勤的園丁”坐在下頭的學(xué)生是一顆顆種子,教師每一天都給那些種子“澆水,施肥”,讓這些種子開(kāi)出各種各樣的花朵,并讓這些花朵在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
    我喜歡花,也喜歡種花。如果不信,我愿邀你去我家院子里,哪里處處都是花,那些花正是我用汗水澆灌的,每一朵都開(kāi)得那么燦爛。
    我喜歡花,所以我想當(dāng)一個(gè)“園丁”,而教師就是那個(gè)我夢(mèng)想中的“園丁”。
    我時(shí)常癡想,假如有一天,我真的實(shí)現(xiàn)了我的愿望,那么必須會(huì)用盡我的全力讓那些種子都開(kāi)出絢麗多彩的花來(lái)。讓他們歡樂(lè)的成長(zhǎng),讓他們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯的成長(zhǎng),讓他們成為風(fēng)雨中毅然開(kāi)放的花朵。
    所以,從此刻開(kāi)始,在課堂上我“偷”取教師的知識(shí),課堂下“盜”取書(shū)本的智慧,課余時(shí)間我“搶”走長(zhǎng)輩們的教導(dǎo),讓我為實(shí)現(xiàn)自我的愿望做一個(gè)沖刺。
    與我有一樣愿望的朋友們,讓我們一齊手牽手,走上實(shí)現(xiàn)愿望的旅途吧!
    我的愿望即興演講稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!
    小時(shí)候我的夢(mèng)是當(dāng)一名教師,期盼中,努力后的今天,我終于站在了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)下。有人說(shuō)教師只是一棵小草,默默無(wú)聞、平凡寂寞;教師只是一根蠟燭,燃盡自己,照亮別人。但我認(rèn)為教師是一棵參天的大樹(shù),和稚嫩的樹(shù)苗一起櫛風(fēng)沐雨,共同成長(zhǎng);教師是一座燈塔,在給學(xué)生指明航向的同時(shí),也照亮自己前行的征途。
    我愿把愛(ài)的.涓涓細(xì)流注入學(xué)生的心田,澆鑄出累累碩果;我愿把愛(ài)化成一個(gè)個(gè)小小的音符,譜寫成一曲曲永恒的愛(ài)之歌;我愿踏遍愛(ài)的足跡,讓愛(ài)成為聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶。雖然早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;雖然早已知道,那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;雖然早已知道,那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!青春不悔,生命無(wú)憾!
    老師們,我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋,師者無(wú)痕,在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,都有沉甸甸的責(zé)任,但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
    謝謝。
    我的愿望即興演講稿篇七
    從小我就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
    我喜歡當(dāng)教師的原因有幾個(gè),外在原因是我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,當(dāng)教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次,教師有許多業(yè)余時(shí)間,比如,每周有兩個(gè)休息日,每年有兩個(gè)長(zhǎng)假。所以,我可以充分利用這些時(shí)間來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高自己,完善自己。而且,我的父母都希望我從事教師行業(yè),工作比較穩(wěn)定,不會(huì)輕易失業(yè)。
    然而,我想當(dāng)教師的最大原因是因?yàn)槭芪业囊晃桓咧薪處煹挠绊憽K膫€(gè)子不是特別高,人有點(diǎn)胖,還有一個(gè)啤酒肚,上課的時(shí)候經(jīng)常用手去摸摸他的啤酒肚,當(dāng)教師只是他的業(yè)余愛(ài)好,他是自愿到我們學(xué)校教書(shū)的,不領(lǐng)工資,他另一個(gè)身份是一家工廠的老板。我剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)這件事的時(shí)候特別意外,同時(shí)也十分佩服他!一般的老師,每天教書(shū)、備課,就已經(jīng)很累了,可我們的這位老師居然還要管理工廠,他的壓力可想而知。更令我意外的是,老師每天都是那么自信滿滿、精神抖擻,臉上常常掛著笑容,沒(méi)有半點(diǎn)疲倦的樣子。他上課的內(nèi)容很豐富,不僅給我們講課本知識(shí),還會(huì)給我們講許多課本上學(xué)不到的知識(shí),比如:社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),社會(huì)上的各種競(jìng)爭(zhēng),他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),等等。每次上他的課,我都可以收獲很多。我認(rèn)為,學(xué)校培養(yǎng)我們,就是希望我們能夠努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。但是,要成為人才,僅僅擁有理論知識(shí)是不夠的,還需要了解社會(huì)的需求,社會(huì)的趨勢(shì)等等,然后再把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。因此,從那時(shí)候起,我就暗暗下決心,長(zhǎng)大后我也要當(dāng)這樣一名教師,除了為學(xué)生“解惑”,還要授予他們社會(huì)的知識(shí),讓我的學(xué)生成為社會(huì)上真正有用的人。
    為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報(bào)名參加了普通話測(cè)試,進(jìn)一步,我將報(bào)考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。
    我希望以后能夠從事教師這個(gè)行業(yè),達(dá)成我從小以來(lái)的理想,作一名人類靈魂的工程師!
    我的愿望即興演講稿篇八
    敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    人是要有愿望(夢(mèng)想)的。人沒(méi)了愿望(夢(mèng)想),就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有了動(dòng)力;人沒(méi)愿望(夢(mèng)想),就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。
    人在社會(huì)上扮演了多重角色,有著多重的愿望(夢(mèng)想)。我是一位青年,我渴求進(jìn)步;我是一位父親,我期望女兒健康成長(zhǎng);我是一名教師,我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢(mèng)想),在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)愿望(夢(mèng)想)。就說(shuō)說(shuō)教師吧。“師者,傳道授業(yè)解惑也”。師者,既要教書(shū)育人,又要教學(xué)相長(zhǎng);既要傳授知識(shí),又要培養(yǎng)能力。要做好教師,可謂責(zé)任重大。
    自從參加工作做了教師以來(lái),我一直有個(gè)美好的愿望(夢(mèng)想):做一名深受學(xué)生喜愛(ài)的“良師益友”。十多年來(lái)我一直在努力,但仍然覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與愿望(夢(mèng)想)還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。
    1、熱愛(ài)教育,注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng),任何一方未做好,都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō),“愛(ài)可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語(yǔ),的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育、關(guān)心學(xué)生,我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。
    2、與時(shí)俱進(jìn),終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀,要隨時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),以免知識(shí)老化?,F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的'時(shí)代,你若跟不上時(shí)代的步伐,定將是社會(huì)歷史的陶汰者。
    3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。
    教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,無(wú)論是言行舉止,還是衣著打扮,都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn),若能做好,我想,要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
    我的愿望即興演講稿篇九
    你們好!
    我演講的題目是“我的煩惱”,大家清楚嗎?一個(gè)人生存在這世界上最痛苦的事情是什么呢?按照我現(xiàn)在的觀點(diǎn),一個(gè)人生存在這個(gè)世界上最痛苦的事莫過(guò)于擁有“煩惱”這個(gè)詞語(yǔ),而本人也正是如此。本人的年齡不大可煩惱卻有一堆,本人現(xiàn)在的處境真可以用《小小少年》這首歌當(dāng)中的一句話來(lái)形容“小小少年,眼望四周,煩惱無(wú)限?!?BR>    那大家想知道本人現(xiàn)在最痛苦的煩惱有哪些嗎?好的,我現(xiàn)在就來(lái)告訴你。
    本人今年貴庚11,不足1.5米的個(gè)頭,可體重早已超出正常體重的四分之一,整天被他人嘲笑。屢屢減肥,卻屢屢失敗。哎,不是我的意志力不堅(jiān)定,而是美食的誘惑力太大。
    本班老師的性情溫和,什么都好。可就是布置的作文太多常引起班中上下民情激憤。除了完成書(shū)本規(guī)定的習(xí)作外,幾分鐘的即興演講變成幾百字的長(zhǎng)篇大論,討論以后要作討論的記錄,交流以后要寫心得,為名勝古跡做導(dǎo)游、做廣告,讀名人的故事寫讀后感,寫收獲。此外,更有一些慘無(wú)人道之事,我也就不忍再提。凡是可以讓我們動(dòng)口動(dòng)手的地方,她總是絕不放過(guò),她總是樂(lè)呵呵的聽(tīng)我們說(shuō),笑瞇瞇的看我們寫,好像什么都與她無(wú)關(guān)似的。實(shí)在忍無(wú)可忍向她抗議,她卻振振有詞地說(shuō):“多練練筆,對(duì)你們有好處?!崩蠋熂热徽f(shuō)對(duì)我們有好處,無(wú)奈之下也只好乖乖地領(lǐng)了圣旨。
    本人的數(shù)學(xué)成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的“好”哇!好到數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到我能數(shù)學(xué)成績(jī)就灰心;同學(xué)見(jiàn)我那數(shù)學(xué)成績(jī)就安慰我;我父母見(jiàn)我那數(shù)學(xué)成績(jī)就想賞我兩巴掌。不是我上課不用心,而是我一直在堅(jiān)守一個(gè)原則:馬虎馬虎再馬虎,過(guò)一天是一天,糊日子唄!
    本人的前三大煩惱已傾訴完畢,不知是否引起大家的共鳴?
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家的傾聽(tīng)。
    我的愿望即興演講稿篇十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    大家下午好:
    我的愿望非常多。五歲時(shí)我的第一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大能當(dāng)一名偉大的歌唱家。因?yàn)橛變簣@阿姨的歌喉實(shí)在太好聽(tīng)了,到現(xiàn)在我還記憶猶新。
    七歲時(shí)我上了小學(xué)一年級(jí),當(dāng)時(shí)的第一個(gè)愿望就是長(zhǎng)高個(gè)子。因?yàn)樵诹鶜q時(shí),父親帶我去學(xué)校報(bào)名,那學(xué)校的負(fù)責(zé)人說(shuō)我個(gè)子太矮了,還是等一年個(gè)子長(zhǎng)高些再上吧。當(dāng)時(shí)我非常生氣,心里就有了一個(gè)愿望:要是能長(zhǎng)高就可以上學(xué)了。
    八歲時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件好了,父母也經(jīng)常請(qǐng)客吃飯,我也跟著下了不少館子,吃了不少好吃的,幾乎是一次換一個(gè)地方?;卣?qǐng)的人也非常多。那時(shí)我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。
    漸漸地,家里的廚房冷清了,灶臺(tái)上落了一層又一層的土。父母也因?yàn)榻?jīng)常應(yīng)酬而來(lái)不及管我,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。那時(shí)我又有了一個(gè)愿望:希望那些回請(qǐng)的人一個(gè)個(gè)都變窮,那樣父母就沒(méi)那么多應(yīng)酬了。
    九歲時(shí)我的學(xué)習(xí)漸漸趕了上去,父母的應(yīng)酬也少了。我們?nèi)谥曳浅P腋?,父母事事都依我。我那時(shí)最美好的愿望就是永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,過(guò)著幸??鞓?lè)的生活。
    一個(gè)晴天霹靂——父親的公司破產(chǎn)了!一個(gè)月下來(lái),父親的頭上出現(xiàn)了幾縷白發(fā),身體也瘦了許多,母親也非常焦急。這時(shí),我最大的愿望就是希望父親能快點(diǎn)找到一份好工作。
    我慢慢長(zhǎng)大,家里已經(jīng)一年沒(méi)有了父親的歡笑,變得冷清了許多。我更加地發(fā)奮學(xué)習(xí),母親更加地努力工作。那時(shí)我最大的愿望就是希望我能一下子長(zhǎng)成大人,去工作,來(lái)貼補(bǔ)家用,來(lái)照顧父親和母親,讓他們不要為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁,不要為父親的工作而焦急。
    經(jīng)過(guò)這幾年的變動(dòng),父親找到了新的工作,那兒的待遇非常好,還有提成,工作量也少,可以經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)。我們的家也漸漸變得有活力,有生機(jī),有了歡聲笑語(yǔ)。
    我的愿望即興演講稿篇十一
    小時(shí)候,我一直都想成為一名像南宮飛云的俠客《一rpg游戲的主角》去除暴安良,為了社會(huì)和家人的安全而去除暴安良,可能是小時(shí)候看了太多的武打片,以至于讓我有了這種想法,那時(shí)候的我,還常常以有這個(gè)理想抱負(fù)而驕傲,但長(zhǎng)大后,看到有警察叔叔在維護(hù)著社會(huì)的治安,我知道社會(huì)不需要我來(lái)保護(hù)了,這個(gè)愿望也隨著時(shí)間的推移而消殆了。
    上了初中的時(shí)候,我的愿望又變了,我想要一臺(tái)大大的飛機(jī),有朋友問(wèn)過(guò)我,你為什么要一臺(tái)飛機(jī),還是大大的。我說(shuō)因?yàn)槲蚁胂裥▲B(niǎo)一樣高高的飛翔在天空中,為什么要大大的飛機(jī)呢?問(wèn)的好因?yàn)槲疫€想載著我的家人一起在藍(lán)藍(lán)的天空上翱翔,這個(gè)愿望一直伴隨著我到現(xiàn)在,才被替代了,因?yàn)槲抑肋@個(gè)愿望只能成為我心中的一個(gè)美好了,或者我將來(lái)奮斗了,又遇上了較好的機(jī)遇,我想這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
    到了現(xiàn)在,可能是長(zhǎng)大了要煩心的事太多了,見(jiàn)過(guò)世界的黑暗面太多了,想東西,做事情也成熟了,現(xiàn)在的我早已沒(méi)了小時(shí)候的那份純真,稚氣,可能你看我外表就像一個(gè)傻瓜,對(duì),我是很像一個(gè)傻瓜,但如果你這樣認(rèn)為的話,你錯(cuò)了,我想的東西,跟我的心態(tài)根本不是我這個(gè)年齡段的人可以比的,有很多人說(shuō)過(guò),你是16歲的小孩嗎?我怎感覺(jué)你已經(jīng)20多歲了,這個(gè)時(shí)候,我只能苦笑。
    現(xiàn)在我的愿望很簡(jiǎn)單,只想我家能夠早日奔小康,雖然現(xiàn)在生活也不差,但能夠早日奔小康生活還是很寫意的,另外我還想跟父母的相處能夠融洽一點(diǎn),少些爭(zhēng)吵,多些話題,而我也別老惹父母生氣,斗嘴,還有我一直都希望有一個(gè)妹妹,但老媽的工作只能擁有一個(gè)兒女,所以這個(gè)愿望早就被扼殺在搖籃里了,但前幾天我跟老媽說(shuō)過(guò),老媽要不我們領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)女孩吧,我想要個(gè)妹妹,然后老媽說(shuō),我們的家庭環(huán)境雖然比普通人好,但還不太富裕,所以還沒(méi)達(dá)到領(lǐng)養(yǎng)的條件,老媽語(yǔ)畢,我就沒(méi)說(shuō)什么了,然后我想你們都知道的,最后的這個(gè)愿望都破碎了,要說(shuō)有什么遺憾,就是我沒(méi)有一個(gè)妹妹了,或許你們會(huì)覺(jué)得我很貪心,但無(wú)所謂,愿望是人的一個(gè)美好寄托,多點(diǎn)也好少點(diǎn)也罷。
    最后,我衷心的希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),讓我們一起向各自的理想進(jìn)發(fā)吧。
    我的愿望即興演講稿篇十二
    成長(zhǎng),猶如漫漫人生中的一葉扁舟,航行在汪洋大海上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)巨浪滔天。所以,我們每個(gè)人必然要經(jīng)歷各種各樣的煩惱和挫折,而不可能一帆風(fēng)順。瞧,我的煩惱這就來(lái)了!
    “劉宇昂,你的信!”只見(jiàn)“搗蛋鬼”陳諾眉飛色舞地一蹦一跳走進(jìn)教室,手里揮舞著一張印有愛(ài)心的粉色信封,嗓門就像一個(gè)大喇叭。
    “哦?劉宇昂的信!還是粉紅色的?”只見(jiàn)一群“八卦”男同學(xué)一窩蜂地?fù)砹松先?,團(tuán)團(tuán)圍住陳諾,不知誰(shuí)手快,竟然三下五除二把信拆開(kāi)了。誰(shuí)說(shuō)就女生愛(ài)八卦,男生八卦起來(lái),簡(jiǎn)直“須眉不讓巾幗”,有過(guò)之而無(wú)不及。
    我見(jiàn)此情景,心想“大事不好”,就百米沖刺般飛奔過(guò)去,大聲叫道:“快給我,快給我!”
    “哈哈!真的是情書(shū)啊!”不喊不要緊,這一喊,更多的同學(xué)趕來(lái)圍觀,可謂里三層外三層,把陳諾周圍給堵了個(gè)水泄不通,而我使盡渾身解數(shù)也擠不進(jìn)去。
    “曉莉,這名字一看就是女生!”“信封上面還有‘iloveyou!’呢?!薄按笮侣?,大新聞,劉宇昂收到情書(shū)啦!”此時(shí)此刻的我怒發(fā)沖冠,厲聲喝道:“別胡說(shuō)八道,再不給我就發(fā)火啦!”同時(shí)使出九牛二虎之力擠了進(jìn)去,一把就把信奪了過(guò)來(lái)。
    當(dāng)我看完信之后,非常生氣地說(shuō):“不就是一封普通的信嘛!表妹邀請(qǐng)我暑假去新疆,一起到草原上騎馬玩?!?BR>    “哎呦!都約會(huì)了,還不是情書(shū)啊?”“喔!劉宇昂早戀啦!”“哈哈……”那群心滿意足的“八卦男”頓時(shí)一哄而散,留下了獨(dú)自郁悶的我。
    唉!這真是“秀才遇到兵,有理說(shuō)不清”。我和表妹從小一起長(zhǎng)大,這么多年幾乎天天在一起,也就去年她才隨姨父姨媽搬家到新疆了。我們這青梅竹馬、兩小無(wú)猜的感情怎么就成了他們口中的“早戀”呢,真是讓人煩惱啊!
    我的愿望即興演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我的首要煩惱是大人們總拿我跟別人比較。說(shuō)我這里做得不好,那里做得不好,然后讓我向別人學(xué)習(xí)。我知道大人們是為了我好,可是如果人人都一樣,人人都十全十美,那還有什么意思?這樣的事情在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生。有一次,老師把我叫到辦公室,拿著我的作文本和另一位同學(xué)的作文本說(shuō):“你為什么總寫記事的作文?記事的作文你又不是寫不好,就不能寫寫景物、景致?看看人家,景色刻畫(huà)得多細(xì)致!”我的眼眶里頓時(shí)充滿了淚水——我之所以經(jīng)常寫記事的作文,是因?yàn)樗亲魑睦镒詈?jiǎn)單的一類,而且我想把它練得更好。可是為什么老師不明白呢?我心里也知道老師想讓我寫得更好,可是我總不能沒(méi)有堅(jiān)固的基礎(chǔ)吧!而且我至少也得有個(gè)“殺手锏”,我也希望以后我在寫作上能更進(jìn)一步。雖是煩惱,但我依然會(huì)朝更好的方向發(fā)展,大人們的經(jīng)驗(yàn)也是很寶貴的,可能是我還需要時(shí)間去接受吧。
    我最大的煩惱就是被迫按照他人的思維去做事。比如,練琵琶時(shí),我和一個(gè)同學(xué)公用一個(gè)譜架,因?yàn)榭煲荣惲?,我們都在抓緊時(shí)間練習(xí)。我是看一句譜彈一句,一遍一遍練習(xí)。而她是先背譜,背會(huì)一段再?gòu)椧槐?,然后背下一段。?dāng)她把譜子背得差不多時(shí),我看著譜子彈得也差不多了。這時(shí)她反而對(duì)我說(shuō):“你看著譜瞎彈什么?彈半天了你也沒(méi)有記住譜子?”我一臉疑惑地說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始聯(lián)排,你怎么知道我記不住呢?”她又接著說(shuō):“我勸你還是先背譜吧,到時(shí)候沒(méi)記住譜子小心老師批評(píng)你!”我有些不高興了,反駁道:
    “老師檢查是讓彈琵琶的,不是背樂(lè)譜的。況且這首曲子經(jīng)常換節(jié)拍,光用腦子記不配指法練習(xí)根本不行。”我的話當(dāng)時(shí)激怒了她,我也很憤怒:為什么要聽(tīng)你的?擇善而從嘛,最終決斷權(quán)還是在我,我自己可以做主!我在學(xué)習(xí)有自己的方法和習(xí)慣,從小學(xué)到初中都能給予我自信和成功。我不愿意讓別人的習(xí)慣左右我,但現(xiàn)在想想,那位同學(xué)也是為我著想,她怕我挨批嘛!
    每個(gè)人都會(huì)有煩惱,它不可避免。關(guān)鍵是對(duì)待煩惱的態(tài)度,勇敢面對(duì),積極調(diào)整心態(tài),煩惱恰是我們?nèi)松局械膭e樣色彩!
    我的愿望即興演講稿篇十四
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
    大家好!
    每個(gè)人都有自己的愿望,有的人希望將來(lái)當(dāng)工程師,有的希望當(dāng)科學(xué)家,而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望,就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
    我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺(jué)得做教師的價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如,每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息日,我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作,那樣就不必再為生活奔波。
    其實(shí),我喜歡當(dāng)教師的的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚(yáng),但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮,處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說(shuō),我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的'教師,當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。
    現(xiàn)在我已經(jīng)是一名研究生一年級(jí)的學(xué)生了,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,并且報(bào)名參加了普通話考試,進(jìn)一步,我將報(bào)考教師資格考試。我想,這是我一生中做出的最明智的選擇。
    我希望以后能夠從事教師這個(gè)職業(yè),達(dá)成我從小以來(lái)的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
    謝謝大家!
    我的愿望即興演講稿篇十五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    大家好。
    在我心中,有很多美好的愿望,這些愿望就像種子種在我心中,又像無(wú)數(shù)朵花在我心中綻放,散發(fā)出陣陣芳香,其中我最大的愿望就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
    那是我在八歲的時(shí)候,有一次,我在家里看電視,換臺(tái)的時(shí)候,我看見(jiàn)了一個(gè)叫《我愛(ài)發(fā)明》的節(jié)目,節(jié)目里有很多人展示了自己的發(fā)明,有的展示了多功能的書(shū),還有的`展示了飛機(jī)模型,他們的發(fā)明讓我大開(kāi)眼界,這時(shí)候,我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,要是我能當(dāng)上了發(fā)明家該有多好,這樣我就可以發(fā)明許多的東西,為大家的生活帶來(lái)方便。有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我真的成了一個(gè)發(fā)明家,我設(shè)計(jì)出了一種神奇的房屋,這種房屋與一般的房屋不一樣,家具是和墻面連在一起的,打開(kāi)之后,會(huì)有調(diào)色板,用來(lái)調(diào)整墻和家具的顏色,家具的顏色可以變化,根據(jù)主人的需要想要什么顏色就調(diào)什么顏色,讓人們居住的更舒適,雖然家具是和墻壁連接的在一起的,但是也是可以移動(dòng)的,屋頂是一塊太陽(yáng)能版,像一面大鏡子,用太陽(yáng)能發(fā)電既可以環(huán)保,又可以節(jié)省很多的能源,非常方便,能滿足人們生活需要,說(shuō)了這么多,你是不是以為我的房間很大?不,它很小,只有兩個(gè)房間,但房間的角落處有一個(gè)杠桿,可以用它來(lái)變換房間的樣式,此外,還可以把它折疊,搬運(yùn)很方便,可以帶到各種地方,這種房子一發(fā)明就受到人們的青睞,人們爭(zhēng)先購(gòu)買,雖然我把價(jià)格抬了又抬,但是購(gòu)買的人依然沒(méi)有減少,很快,那些房子就被人們搶購(gòu)一空,正在我高興的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)……我想:等我長(zhǎng)大后,一定會(huì)當(dāng)上一名發(fā)明家,從現(xiàn)開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)我的理想,將來(lái)發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品,為人類做出更多的貢獻(xiàn)。