總結不僅能夠提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和自我反省的能力。總結要客觀、真實地反映自己在一段時間內取得的成績和經(jīng)驗。下面是一些優(yōu)秀的總結寫作方法和技巧，希望對你有所幫助。
學校防災減災活動開展情況總結篇一
學校圍繞““識別災害風險，掌握減災技能””的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災活動開展情況總結篇二
5月8日下午第x節(jié)課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處臵突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災減災日”教育活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
學校防災減災活動開展情況總結篇三
5月12日是國家第3個“防災減災日”，5月9日至5月13日，是“防災減災宣傳周”時間，主題為“防災減災從我做起”。我校認真貫徹落實市教育局關于開展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動的有關要求和有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
5月9日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；高年級還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。
四、開展演練，增強意識。
學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“防震減災演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災活動開展情況總結篇四
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“防災減災從我做起”工作中來。一是在學校電子屏上出示“防災減災從我做起”的宣傳標語，使全體師生樹立“安全第一”的觀念;二是利用國旗下的演講，做好“防災減災從我做起”主題教育宣傳工作;x是各班出一期“防災減災從我做起”主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力;四是利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育;五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。
通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
學校防災減災活動開展情況總結篇五
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結，強調了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
學校防災減災活動開展情況總結篇六
20xx年5月12日是國家第xx個“防災減災日”，主題為“減少災害風險建設安全城市”。我校認真貫徹落實市教育局《關于做好年防災減災宣傳周活動的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的'重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片;。
3、利用黑板報、校園廣播進行防災減災的宣傳教育;。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;。
5月11日下午組織了一次應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起應急疏散演練的信號，學生很快識別出是應急疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、教室、實驗室、電腦室、消防玻璃、室外運動器械可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災活動開展情況總結篇七
5月12日是我國第_個“防災減災日”5月10日——16日是防災減災宣傳周。按照教體局《關于做好全區(qū)教育系統(tǒng)20__年防災減災日有關工作的通知》要求，我校深入開展了防災減災宣傳教育活動，進一步營造我校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。我校圍繞“防災減災從我做起”這個主題，精心組織，周密安排，并在校內開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
一、加強領導，確保實效。
為確?！胺罏臏p災”主題教育活動的實效性，5月12日下午，我校組織召開了全體教師會議，根據(jù)上級精神，對各項工作進行了詳細部署，并成立了崔維明校長為組長的“防災減災”主題教育活動領導小組，完善“防災減災”主題教育活動領導機制。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加大宣傳力度，營造活動氛圍。
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“防災減災從我做起”工作中來。一是在學校電子屏上出示“防災減災從我做起”的宣傳標語，使全體師生樹立“安全第一”的觀念;二是利用國旗下的演講，做好“防災減災從我做起”主題教育宣傳工作;_是各班出一期“防災減災從我做起”主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力;四是利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育;五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。
通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
三、加強隱患排查、確保校園安全。
5月12日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、微機室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、開展一次防震逃生應急演練活動。
5月8日下午第_節(jié)課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處臵突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災減災日”教育活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
學校防災減災活動開展情況總結篇八
為進一步強化廣大師生對公共安全風險的'高度關注，確保學校師生人身安全，xx小學積極開展“5.12防災減災日”系列教育活動?？偨Y如下：
一是廣泛開展宣傳教育。
二是開展隱患排查。
學校集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、宿舍、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。
三是組織防火、防震逃生演練。
通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法、路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
學校防災減災活動開展情況總結篇九
確保了防災減災活動的科學化、制度化、規(guī)范化，優(yōu)質高效地做好防災減災活動周工作。三是明確責任。廳防災減災領導小組對防災減災活動宣傳周工作進行事前、事中、事后的監(jiān)督檢查。進一步細化防災減災實施目標，具體安排給各個責任單位，并監(jiān)督各單位認真完成防災減災的宣傳、技能普及、排查隱患、綜合治理工作。相關單位按照責任分工，安排各個部門的專業(yè)人員開展具體工作，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，責任單位抓落實”的防災減災工作格局。
短信等平臺宣傳廳防災減災工作進度。在廳機關內部形成人人講防災減災知識，處處講防災減災方法的工作氛圍。
在廳機關開展防災減災知識、技能普及工作，提高干部職工防災減災知識水平。一是設置防災減災宣傳展板。廳防災減災領導小組搜集并匯總防災減災常識和實施技能等資料，制作成防災減災板報，并配編抗震救災圖片，放置在廳機關大門顯眼處。方便廳機關干部職工查看并學習防災減災知識，同時社會群眾也可以參觀學習，在廳機關及附近社區(qū)形成濃厚的防災減災氛圍。二是創(chuàng)新宣傳教育手段。充分發(fā)揮現(xiàn)代媒介宣傳教育手段，積極利用廣播、網(wǎng)絡、郵箱、政府外網(wǎng)、手機等現(xiàn)代傳播手段，將防災減災科普知識和政策法規(guī)立體全方位展示給廳機關干部職工和家屬中，使之無論在哪里都能學到防災減災知識，真正做到了防災減災政策法規(guī)進機關、進社區(qū)、進家庭的活動要求。三是認真開展“四個一”活動。在廳機關和廳家屬院廣泛宣傳“四個一”活動內容，即閱讀一本防災減災書籍，觀看一次防災減災知識講座，參加一次防災減災應急演練，開展一次家庭災害風險排查，使防災減災活動真正深入人心。
首先是深入開展隱患排查工作。廳防災減災領導小組聘請專業(yè)技術人員帶領小組成員認真排查廳機關和家屬院、附近社區(qū)的安全隱患。重點對廳機關房屋建筑、水、電、氣、暖、電梯安全等公共設施展開深入摸底，按照風險等級詳細記錄排查內容，制作防災減災工作臺賬，形成防災減災長效機制。充分調動家屬區(qū)、社區(qū)廣大人民群眾參與群防群治的積極性、主人翁意識，建立機關、個人共同參與災害風險隱患排查治理聯(lián)動機制，提高了全社會抗風險能力。其次是對安全隱患整改到位。針對前期摸底排查出的安全隱患問題，安排專業(yè)技術工程人員制定整改實施方案，形成決議后報請領導小組審查，確保安全隱患問題無遺漏、操作程序規(guī)范化。安排專業(yè)施工人員按照實施方案對安全隱患進行徹底整改，領導小組對整改情況及時做好檢查，確保不留余患，有效保證了廳機關和家屬院的防災減災工作實效。
為切實提高廳防災減災能力，增強干部職工預防、避險、自救、互救的意識，最大限度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的破壞和損害，保障廳機關公共利益和干部職工生命財產(chǎn)安全，我廳結合實際情況，制定了《審計廳突發(fā)事件應急預案》，進一步規(guī)定了突發(fā)事件應急原則，建立了組織機構，明確了工作職責，將責任具體到人，規(guī)范了突發(fā)應急事件處理程序和章程，真正做到應急有預案、組織有方法、救援有隊伍、聯(lián)動有機制、善后有措施。近日，廳機關防災減災領導小組開展了防災減災應急預案演練，在規(guī)定時間內，廳機關全體干部職工安全、有序的疏散到應急避難場所。此次演練使全體干部職工熟悉了預警信號和應急疏散路徑，提高了廳機關共和防災減災處理能力，擴大了防災減災宣傳力度，推高了防災減災活動聲勢。
重點加強與兄弟單位中的“全國綜合減災示范社區(qū)”溝通和交流，活動周期間多次舉辦兄弟單位防災減災經(jīng)驗交流會，積極學習示范社區(qū)在防災減災知識普及、專題培訓、應急演練等方面的成功經(jīng)驗，吸取問題教訓，群策群議，就如何改進達成共識，積極運用到防災減災實踐中來，有效提高了我廳防災減災工作效果，重點帶動和引導了非示范社區(qū)積極搞好防災減災工作的有效開展。
一是切實加強防災減災應急管理宣傳教育。
二是進一步完善防災減災應急預案體系。
三是加快應急管理機構和應急隊伍建設。四是加強危險隱患排查監(jiān)管。五是加強反應快捷、科學處置能力建設。
學校防災減災活動開展情況總結篇十
1、成立新校區(qū)搬遷工作領導小組：
2、制定計劃全面學習部署。
院領導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定的高度的意識，堅持“以生為本”原則，成立了由彭文宇院長任組長的“防災減災工作領導小組”，并召開領導小組會議，制定了學院“防災減災日主題活動計劃”，并及時組織全體師生認真學習，領會其精神，確保了活動順利有效地開展了。
結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、處室、系部例會等方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在學院醒目處張掛宣傳橫幅；讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識?？傊?，學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。
學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。
1、一次“安全自救”主題班會。
為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我院各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。
2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座。
5月8日下午3:00我院請城門消防部門為我院學生做“消防知識安全”講座，學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。
3、一次防溺水專題教育。
隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：在4月24日的班級主題班會活動時間，提醒學生遠離江河等。
4、一次緊急消防自救演練。
8日下午，在消防知識講座結束后，城門鎮(zhèn)消防部門的消防干部帶領我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到“安全用火，幸福你我”。
5、開展一次防震逃生應急演練活動。
4月24日下午第三節(jié)課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
我院今年的“防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院還將不間斷的開展各種安全教育活動，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
學校防災減災活動開展情況總結篇十一
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，主題“是減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的。
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間。
按照學校安全領導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況。
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的.主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估。
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
二、開展防震宣傳教育活動。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作。
學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災活動開展情況總結篇十二
今年以來，在x市氣象局的嚴格要求和工作指導下，我鎮(zhèn)齊心協(xié)力貫徹落實氣象防災減災各項工作，圓滿完成全年氣象防災減災工作任務?，F(xiàn)將20xx年工作情況總結如下：
為應對突發(fā)性氣象災害，減輕氣象災害給群眾帶來的影響，我鎮(zhèn)設立氣象服務站，成立了以鎮(zhèn)長為組長、分管領導為副組長的三星鎮(zhèn)氣象防災減災工作領導小組，同時各村（社區(qū)）成立相應領導小組，并確定信息聯(lián)絡員，確保各項氣象信息及時傳播發(fā)布、氣象防災減災工作有序開展。
我鎮(zhèn)設有固定場所開展氣象防災減災工作，并確定專門的信息員負責傳播發(fā)布信息、組織村級（社區(qū)）信息員培訓、指導村級（社區(qū)）信息員工作等。同時嚴格按照相關管理制度執(zhí)行并形成長效機制，落實分級管理，保證在發(fā)生氣象災害時保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
為做好氣象災害宣傳工作，切實提高廣大群眾的氣象防災減災意識，我鎮(zhèn)在開展氣象災害宣傳活動期間，我鎮(zhèn)召開鎮(zhèn)村全體大會，傳達了相關工作要求和文件精神，組織學習了“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧宣傳活動的重點工作內容，并布置安排了宣傳活動的工作任務，要求各村（社區(qū)）通過召開村級會議、播放廣播?入戶宣傳等方式大力宣傳。同時，市農(nóng)林局相關領導到我鎮(zhèn)一同開展宣傳工作。市農(nóng)林局領導與我鎮(zhèn)工作人員在人口流動量較大的路口設置宣傳點位，采用發(fā)放宣傳資料、口頭講解的方式向群眾宣傳“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧相關信息。全鎮(zhèn)共廣播宣傳xx次，組織人力xx余人，發(fā)放宣傳資料xxx余份。
學校防災減災活動開展情況總結篇十三
成立了以黨組書記、局長蔣xx同與任組長，分管副局長任副組長，局屬各單位，機關各科室負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責“防災減災日”活動的組織協(xié)調、督促檢查，及時解決工作中出現(xiàn)的問題，保證了活動的順利開展。
局召開專題會議傳達“防災減災”活動精神，向全市環(huán)保部門轉發(fā)了文件精神，進行了研究部署，制定局“防災減災”活動方案，并進行了研究部署。
采取多種宣傳形式在重點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和城區(qū)廣場張貼和刷寫標語10余幅，共設立咨詢點5處，懸掛過街橫幅3條，向群眾宣傳講解有關防災減災常識，發(fā)放各種宣傳材料近千份。到重點企業(yè)宣傳防災減災和地質災害防治常識，提高廣大企業(yè)自救互救能力。
全環(huán)保系統(tǒng)共出動環(huán)保執(zhí)人員750人次，排查涉危企業(yè)268家，重點排查企業(yè)存在的環(huán)境風險隱患，治污設施運行情況，應急預案修訂、應急演練及應急物質儲備情況，以有效防止因自然災害引起的次生災害。
下一步，我局將進一步加強宣傳、教育，全面提高對防災減災工作重要性認識，總結防災減災工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取積極措施，深入推進防災減災工作，確保環(huán)境安全。
一是要進一步完善應急處置工作機制。加強對突發(fā)性災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防范及時到位。
二是要建立防災減災工作長效機制。繼續(xù)加強全局防災減災工作隊伍建設和制度建設，加強對災害點責任人和監(jiān)測人員的業(yè)務培訓，進一步完善群測群防體系建設，努力提升防御自然災害的綜合能力。
三是要繼續(xù)做好防災減災知識的普及、宣傳。深入推進防災減災知識進社區(qū)、進學校、進企業(yè)，通過各種行之有效的方式，向社會大眾普及防災減災知識，不斷提高廣大群眾和中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
學校防災減災活動開展情況總結篇十四
成立了由主管防災減災工作的副鎮(zhèn)長任組長，鎮(zhèn)直單位、各村、社區(qū)、企業(yè)、學校主要領導任成員的宣傳工作領導小組，通過精心組織、周密安排，全鎮(zhèn)上下開展了形式多樣的宣傳活動，充分營造了防災減災人人參與的良好社會氛圍。
1、由各村、社區(qū)、學校、企業(yè)組織大搞宣傳活動，廣泛宣傳防災減災知識和防災減災法，充分調動廣大人民群眾的學習積極性。
2、充分利用廣播、宣傳欄等宣傳媒體，建立宣傳專欄，積極宣傳防災減災等相關知識，使廣大群眾防災減災意識和應對能力進一步提高。
3、張貼宣傳畫、《防震減災法》，懸掛橫幅，擴大宣傳范圍，增加宣傳內容，提高宣傳效果。
在活動期間，我鎮(zhèn)重點對居民住房、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院、工廠等各類公共場所的災害風險隱患進行了排查，動員和鼓勵廣大群眾參與到災害風險隱患排查工作中，全面提高全社會應對災害風險的能力。
為期一周的“防災減災”宣傳活動周已經(jīng)順利結束，下一階段，我鎮(zhèn)將從抓思想教育、抓機制建設、抓工作實效入手，繼續(xù)組織實施好防災減災知識進機關、進校園、進村（社區(qū)）、進企業(yè)活動，有針對性地開展好地震應急演練，加大防災減災法律法規(guī)和地震科普宣傳工作力度，努力增強廣大干部群眾防災減災意識和能力。并將廣泛動員社會各方面的力量，積極投入到這項事業(yè)當中來，使防災減災逐步成為全社會的自覺行動。
學校防災減災活動開展情況總結篇十五
2021年5月12日是全國第八個“防災減災”日，我校為深入貫徹上級文件精神，全力推進防災減災和應急管理工作，努力營造全民參與防災減災和應急管理的良好社會氛圍，積極開展“防災減災宣傳周”活動，開展了“師生應急避險大演練”活動，，現(xiàn)將有關情況總結如下：
近年來，隨著全球氣候變化加劇，臺風、暴雨、雷電、冰雪、火災等災害形勢較為嚴峻，對學校師生的生命財產(chǎn)安全也構成了較大的威脅。在“防災減災日”組織開展“師生應急避險大演練”活動，有利于進一步增強學校對各類災害的防范意識，有利于提高廣大師生應對災害的逃生能力，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于推進學校安全能力建設。領導高度重視，加強領導，精心組織，確保了師生應急避險演練活動的`順利舉行，取得了實效。
結合本校實際，制訂了演練方案，周密安排演練程序。讓學生掌握基本的應急避險技能。在演練活動組織過程中，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
對學生集中開展防災減災主題教育活動，通過安全課、主題班會、觀看展覽和專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展避險基本常識教育。另一方面加強學生的逃生意識和技能訓練，組織緊急疏散逃生、自救互救演習，促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
學校防災減災活動開展情況總結篇十六
根據(jù)河池市政府辦公室《關于做好河池市20xx年“防災減災日”及防災減災宣傳周活動有關工作的通知》精神，我局緊緊把握今年“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的主題要求，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，結合本局實際，采取多種措施，開展了形式多樣的防災減災文化宣傳活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
認真扎實地開展防災減災宣傳活動，有利于喚起社會各界對全縣防災減災工作的高度關注，進一步增強社會對災害的防范意識，廣泛普及災害群防和自救互救知識，對深入推進全縣減災綜合能力建設具有十分重要的意義。
我局把開展防災減災宣傳活動納入重要議事日程，召開了全體干部職工大會，對活動的具體開展進行全面動員發(fā)動，號召全體干部職工積極投入到對防災減災宣傳周活動的宣傳中來，在全局上下營造了良好的防災減災輿論氛圍。
為了切實做好防災減災宣傳周活動開展，我局成立了由局主要領導擔任組長的防災減災宣傳周活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責宣傳周活動的相關事項，同時結合單位實際制定了切實可行的實施方案，保證了宣傳周活動的順利開展。
減輕災害損失，避免人身傷害，關鍵是要調動公眾參與防災減災的積極性和主動性。我局緊緊結合農(nóng)業(yè)技術推廣活動，加大宣傳力度，動員廣大干部職工及家屬關注和預防各類災害風險，提高防災減災意識，提高自救互救技能。
在活動中，農(nóng)業(yè)局結合單位實際，就農(nóng)作物防旱、防水、防風雹、防霜凍、防病蟲害等相關問題進行廣泛宣傳，在一周的宣傳活動中共出動干部職工下鄉(xiāng)宣傳150多人次，發(fā)放宣傳資料3000多份。其中在5月12日“防災減災日”活動中，出動干部職工25人參加宣傳，發(fā)放宣傳資料1200多份。通過廣泛宣傳，教育廣大農(nóng)民群眾學會了災害防御知識，達到了利用防災避險手段，達到減災的目的，進而提升了防災減災的能力和效益。
學校防災減災活動開展情況總結篇十七
5月12日是我國第xx個防災減災日，xx街道教育辦公室圍繞活動主題“xxxxx”，四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產(chǎn)安全?，F(xiàn)就活動的開展情況作如下總結：
一是提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，確?；顒釉鷮嵱行В瑪S地有聲。
二是拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過qq群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協(xié)調安監(jiān)、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業(yè)指導，聯(lián)合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。
三是組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監(jiān)部門現(xiàn)場指導演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。
四是開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節(jié)特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應急等設施進行全面檢查，組織專業(yè)人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。
學校防災減災活動開展情況總結篇十八
學校開展“防災減災日”宣傳教育活動總結今年5月12日是我國全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。近日，xx教體局精心組織各學校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時結合學校實際情況，靈活形式方法，扎實開展防災減災宣傳教育、災害風險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動。
開展防災減災宣傳教育。推進防災減災宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標語、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學生普及地質災害、氣象災害等各類災害防范應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風、地震、火災、生態(tài)環(huán)境等各類災害事故的知識和防范應對基本技能。
開展災害風險隱患排查治理。針對各校實際情況，常態(tài)化開展校園災害風險識別和評估，深入開展各類災害風險隱患排查整治，重點做好人員密集場所和重要設施的隱患排查，摸清災害風險隱患底數(shù)，全方位編制安全風險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產(chǎn)帶來的威脅和損失，提高風險防范應對能力，切實提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產(chǎn)安全。
開展防災減災應急演練。各學校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時，按照每月開展主題教育演練的要求，開展應急演練，力求師生熟悉預警信號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程序人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類應急預案，切實提高應急預案的科學性、針對性、有效性和可操作性。
學校防災減災活動開展情況總結篇一
學校圍繞““識別災害風險，掌握減災技能””的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災活動開展情況總結篇二
5月8日下午第x節(jié)課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處臵突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災減災日”教育活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
學校防災減災活動開展情況總結篇三
5月12日是國家第3個“防災減災日”，5月9日至5月13日，是“防災減災宣傳周”時間，主題為“防災減災從我做起”。我校認真貫徹落實市教育局關于開展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動的有關要求和有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
5月9日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；高年級還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。
四、開展演練，增強意識。
學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“防震減災演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災活動開展情況總結篇四
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“防災減災從我做起”工作中來。一是在學校電子屏上出示“防災減災從我做起”的宣傳標語，使全體師生樹立“安全第一”的觀念;二是利用國旗下的演講，做好“防災減災從我做起”主題教育宣傳工作;x是各班出一期“防災減災從我做起”主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力;四是利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育;五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。
通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
學校防災減災活動開展情況總結篇五
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結，強調了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
學校防災減災活動開展情況總結篇六
20xx年5月12日是國家第xx個“防災減災日”，主題為“減少災害風險建設安全城市”。我校認真貫徹落實市教育局《關于做好年防災減災宣傳周活動的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的'重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片;。
3、利用黑板報、校園廣播進行防災減災的宣傳教育;。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識;。
5月11日下午組織了一次應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起應急疏散演練的信號，學生很快識別出是應急疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、教室、實驗室、電腦室、消防玻璃、室外運動器械可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災活動開展情況總結篇七
5月12日是我國第_個“防災減災日”5月10日——16日是防災減災宣傳周。按照教體局《關于做好全區(qū)教育系統(tǒng)20__年防災減災日有關工作的通知》要求，我校深入開展了防災減災宣傳教育活動，進一步營造我校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。我校圍繞“防災減災從我做起”這個主題，精心組織，周密安排，并在校內開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
一、加強領導，確保實效。
為確?！胺罏臏p災”主題教育活動的實效性，5月12日下午，我校組織召開了全體教師會議，根據(jù)上級精神，對各項工作進行了詳細部署，并成立了崔維明校長為組長的“防災減災”主題教育活動領導小組，完善“防災減災”主題教育活動領導機制。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加大宣傳力度，營造活動氛圍。
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“防災減災從我做起”工作中來。一是在學校電子屏上出示“防災減災從我做起”的宣傳標語，使全體師生樹立“安全第一”的觀念;二是利用國旗下的演講，做好“防災減災從我做起”主題教育宣傳工作;_是各班出一期“防災減災從我做起”主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力;四是利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育;五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。
通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
三、加強隱患排查、確保校園安全。
5月12日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、微機室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
四、開展一次防震逃生應急演練活動。
5月8日下午第_節(jié)課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處臵突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災減災日”教育活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強“防災減災”知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
學校防災減災活動開展情況總結篇八
為進一步強化廣大師生對公共安全風險的'高度關注，確保學校師生人身安全，xx小學積極開展“5.12防災減災日”系列教育活動?？偨Y如下：
一是廣泛開展宣傳教育。
二是開展隱患排查。
學校集中開展一次災害風險隱患排查和整治工作，重點針對教室、宿舍、圍墻等各類可能存在災害風險隱患的公共場所開展排查，進一步落實學校風險防范治理責任，完善相關措施，全面提高學校安全工作管理水平。
三是組織防火、防震逃生演練。
通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法、路徑，提高師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
學校防災減災活動開展情況總結篇九
確保了防災減災活動的科學化、制度化、規(guī)范化，優(yōu)質高效地做好防災減災活動周工作。三是明確責任。廳防災減災領導小組對防災減災活動宣傳周工作進行事前、事中、事后的監(jiān)督檢查。進一步細化防災減災實施目標，具體安排給各個責任單位，并監(jiān)督各單位認真完成防災減災的宣傳、技能普及、排查隱患、綜合治理工作。相關單位按照責任分工，安排各個部門的專業(yè)人員開展具體工作，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，責任單位抓落實”的防災減災工作格局。
短信等平臺宣傳廳防災減災工作進度。在廳機關內部形成人人講防災減災知識，處處講防災減災方法的工作氛圍。
在廳機關開展防災減災知識、技能普及工作，提高干部職工防災減災知識水平。一是設置防災減災宣傳展板。廳防災減災領導小組搜集并匯總防災減災常識和實施技能等資料，制作成防災減災板報，并配編抗震救災圖片，放置在廳機關大門顯眼處。方便廳機關干部職工查看并學習防災減災知識，同時社會群眾也可以參觀學習，在廳機關及附近社區(qū)形成濃厚的防災減災氛圍。二是創(chuàng)新宣傳教育手段。充分發(fā)揮現(xiàn)代媒介宣傳教育手段，積極利用廣播、網(wǎng)絡、郵箱、政府外網(wǎng)、手機等現(xiàn)代傳播手段，將防災減災科普知識和政策法規(guī)立體全方位展示給廳機關干部職工和家屬中，使之無論在哪里都能學到防災減災知識，真正做到了防災減災政策法規(guī)進機關、進社區(qū)、進家庭的活動要求。三是認真開展“四個一”活動。在廳機關和廳家屬院廣泛宣傳“四個一”活動內容，即閱讀一本防災減災書籍，觀看一次防災減災知識講座，參加一次防災減災應急演練，開展一次家庭災害風險排查，使防災減災活動真正深入人心。
首先是深入開展隱患排查工作。廳防災減災領導小組聘請專業(yè)技術人員帶領小組成員認真排查廳機關和家屬院、附近社區(qū)的安全隱患。重點對廳機關房屋建筑、水、電、氣、暖、電梯安全等公共設施展開深入摸底，按照風險等級詳細記錄排查內容，制作防災減災工作臺賬，形成防災減災長效機制。充分調動家屬區(qū)、社區(qū)廣大人民群眾參與群防群治的積極性、主人翁意識，建立機關、個人共同參與災害風險隱患排查治理聯(lián)動機制，提高了全社會抗風險能力。其次是對安全隱患整改到位。針對前期摸底排查出的安全隱患問題，安排專業(yè)技術工程人員制定整改實施方案，形成決議后報請領導小組審查，確保安全隱患問題無遺漏、操作程序規(guī)范化。安排專業(yè)施工人員按照實施方案對安全隱患進行徹底整改，領導小組對整改情況及時做好檢查，確保不留余患，有效保證了廳機關和家屬院的防災減災工作實效。
為切實提高廳防災減災能力，增強干部職工預防、避險、自救、互救的意識，最大限度地預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的破壞和損害，保障廳機關公共利益和干部職工生命財產(chǎn)安全，我廳結合實際情況，制定了《審計廳突發(fā)事件應急預案》，進一步規(guī)定了突發(fā)事件應急原則，建立了組織機構，明確了工作職責，將責任具體到人，規(guī)范了突發(fā)應急事件處理程序和章程，真正做到應急有預案、組織有方法、救援有隊伍、聯(lián)動有機制、善后有措施。近日，廳機關防災減災領導小組開展了防災減災應急預案演練，在規(guī)定時間內，廳機關全體干部職工安全、有序的疏散到應急避難場所。此次演練使全體干部職工熟悉了預警信號和應急疏散路徑，提高了廳機關共和防災減災處理能力，擴大了防災減災宣傳力度，推高了防災減災活動聲勢。
重點加強與兄弟單位中的“全國綜合減災示范社區(qū)”溝通和交流，活動周期間多次舉辦兄弟單位防災減災經(jīng)驗交流會，積極學習示范社區(qū)在防災減災知識普及、專題培訓、應急演練等方面的成功經(jīng)驗，吸取問題教訓，群策群議，就如何改進達成共識，積極運用到防災減災實踐中來，有效提高了我廳防災減災工作效果，重點帶動和引導了非示范社區(qū)積極搞好防災減災工作的有效開展。
一是切實加強防災減災應急管理宣傳教育。
二是進一步完善防災減災應急預案體系。
三是加快應急管理機構和應急隊伍建設。四是加強危險隱患排查監(jiān)管。五是加強反應快捷、科學處置能力建設。
學校防災減災活動開展情況總結篇十
1、成立新校區(qū)搬遷工作領導小組：
2、制定計劃全面學習部署。
院領導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定的高度的意識，堅持“以生為本”原則，成立了由彭文宇院長任組長的“防災減災工作領導小組”，并召開領導小組會議，制定了學院“防災減災日主題活動計劃”，并及時組織全體師生認真學習，領會其精神，確保了活動順利有效地開展了。
結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、處室、系部例會等方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在學院醒目處張掛宣傳橫幅；讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識?？傊?，學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。
學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。
1、一次“安全自救”主題班會。
為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我院各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。
2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座。
5月8日下午3:00我院請城門消防部門為我院學生做“消防知識安全”講座，學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。
3、一次防溺水專題教育。
隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：在4月24日的班級主題班會活動時間，提醒學生遠離江河等。
4、一次緊急消防自救演練。
8日下午，在消防知識講座結束后，城門鎮(zhèn)消防部門的消防干部帶領我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到“安全用火，幸福你我”。
5、開展一次防震逃生應急演練活動。
4月24日下午第三節(jié)課時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
我院今年的“防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院還將不間斷的開展各種安全教育活動，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
學校防災減災活動開展情況總結篇十一
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，主題“是減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的。
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間。
按照學校安全領導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況。
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑物結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的.主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估。
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
二、開展防震宣傳教育活動。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作。
學校領導高度重視“防震減災活動的開展，成立領導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災活動開展情況總結篇十二
今年以來，在x市氣象局的嚴格要求和工作指導下，我鎮(zhèn)齊心協(xié)力貫徹落實氣象防災減災各項工作，圓滿完成全年氣象防災減災工作任務?，F(xiàn)將20xx年工作情況總結如下：
為應對突發(fā)性氣象災害，減輕氣象災害給群眾帶來的影響，我鎮(zhèn)設立氣象服務站，成立了以鎮(zhèn)長為組長、分管領導為副組長的三星鎮(zhèn)氣象防災減災工作領導小組，同時各村（社區(qū)）成立相應領導小組，并確定信息聯(lián)絡員，確保各項氣象信息及時傳播發(fā)布、氣象防災減災工作有序開展。
我鎮(zhèn)設有固定場所開展氣象防災減災工作，并確定專門的信息員負責傳播發(fā)布信息、組織村級（社區(qū)）信息員培訓、指導村級（社區(qū)）信息員工作等。同時嚴格按照相關管理制度執(zhí)行并形成長效機制，落實分級管理，保證在發(fā)生氣象災害時保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
為做好氣象災害宣傳工作，切實提高廣大群眾的氣象防災減災意識，我鎮(zhèn)在開展氣象災害宣傳活動期間，我鎮(zhèn)召開鎮(zhèn)村全體大會，傳達了相關工作要求和文件精神，組織學習了“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧宣傳活動的重點工作內容，并布置安排了宣傳活動的工作任務，要求各村（社區(qū)）通過召開村級會議、播放廣播?入戶宣傳等方式大力宣傳。同時，市農(nóng)林局相關領導到我鎮(zhèn)一同開展宣傳工作。市農(nóng)林局領導與我鎮(zhèn)工作人員在人口流動量較大的路口設置宣傳點位，采用發(fā)放宣傳資料、口頭講解的方式向群眾宣傳“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧相關信息。全鎮(zhèn)共廣播宣傳xx次，組織人力xx余人，發(fā)放宣傳資料xxx余份。
學校防災減災活動開展情況總結篇十三
成立了以黨組書記、局長蔣xx同與任組長，分管副局長任副組長，局屬各單位，機關各科室負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責“防災減災日”活動的組織協(xié)調、督促檢查，及時解決工作中出現(xiàn)的問題，保證了活動的順利開展。
局召開專題會議傳達“防災減災”活動精神，向全市環(huán)保部門轉發(fā)了文件精神，進行了研究部署，制定局“防災減災”活動方案，并進行了研究部署。
采取多種宣傳形式在重點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和城區(qū)廣場張貼和刷寫標語10余幅，共設立咨詢點5處，懸掛過街橫幅3條，向群眾宣傳講解有關防災減災常識，發(fā)放各種宣傳材料近千份。到重點企業(yè)宣傳防災減災和地質災害防治常識，提高廣大企業(yè)自救互救能力。
全環(huán)保系統(tǒng)共出動環(huán)保執(zhí)人員750人次，排查涉危企業(yè)268家，重點排查企業(yè)存在的環(huán)境風險隱患，治污設施運行情況，應急預案修訂、應急演練及應急物質儲備情況，以有效防止因自然災害引起的次生災害。
下一步，我局將進一步加強宣傳、教育，全面提高對防災減災工作重要性認識，總結防災減災工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取積極措施，深入推進防災減災工作，確保環(huán)境安全。
一是要進一步完善應急處置工作機制。加強對突發(fā)性災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防范及時到位。
二是要建立防災減災工作長效機制。繼續(xù)加強全局防災減災工作隊伍建設和制度建設，加強對災害點責任人和監(jiān)測人員的業(yè)務培訓，進一步完善群測群防體系建設，努力提升防御自然災害的綜合能力。
三是要繼續(xù)做好防災減災知識的普及、宣傳。深入推進防災減災知識進社區(qū)、進學校、進企業(yè)，通過各種行之有效的方式，向社會大眾普及防災減災知識，不斷提高廣大群眾和中小學生的安全防范意識和自我保護能力。
學校防災減災活動開展情況總結篇十四
成立了由主管防災減災工作的副鎮(zhèn)長任組長，鎮(zhèn)直單位、各村、社區(qū)、企業(yè)、學校主要領導任成員的宣傳工作領導小組，通過精心組織、周密安排，全鎮(zhèn)上下開展了形式多樣的宣傳活動，充分營造了防災減災人人參與的良好社會氛圍。
1、由各村、社區(qū)、學校、企業(yè)組織大搞宣傳活動，廣泛宣傳防災減災知識和防災減災法，充分調動廣大人民群眾的學習積極性。
2、充分利用廣播、宣傳欄等宣傳媒體，建立宣傳專欄，積極宣傳防災減災等相關知識，使廣大群眾防災減災意識和應對能力進一步提高。
3、張貼宣傳畫、《防震減災法》，懸掛橫幅，擴大宣傳范圍，增加宣傳內容，提高宣傳效果。
在活動期間，我鎮(zhèn)重點對居民住房、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院、工廠等各類公共場所的災害風險隱患進行了排查，動員和鼓勵廣大群眾參與到災害風險隱患排查工作中，全面提高全社會應對災害風險的能力。
為期一周的“防災減災”宣傳活動周已經(jīng)順利結束，下一階段，我鎮(zhèn)將從抓思想教育、抓機制建設、抓工作實效入手，繼續(xù)組織實施好防災減災知識進機關、進校園、進村（社區(qū)）、進企業(yè)活動，有針對性地開展好地震應急演練，加大防災減災法律法規(guī)和地震科普宣傳工作力度，努力增強廣大干部群眾防災減災意識和能力。并將廣泛動員社會各方面的力量，積極投入到這項事業(yè)當中來，使防災減災逐步成為全社會的自覺行動。
學校防災減災活動開展情況總結篇十五
2021年5月12日是全國第八個“防災減災”日，我校為深入貫徹上級文件精神，全力推進防災減災和應急管理工作，努力營造全民參與防災減災和應急管理的良好社會氛圍，積極開展“防災減災宣傳周”活動，開展了“師生應急避險大演練”活動，，現(xiàn)將有關情況總結如下：
近年來，隨著全球氣候變化加劇，臺風、暴雨、雷電、冰雪、火災等災害形勢較為嚴峻，對學校師生的生命財產(chǎn)安全也構成了較大的威脅。在“防災減災日”組織開展“師生應急避險大演練”活動，有利于進一步增強學校對各類災害的防范意識，有利于提高廣大師生應對災害的逃生能力，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于推進學校安全能力建設。領導高度重視，加強領導，精心組織，確保了師生應急避險演練活動的`順利舉行，取得了實效。
結合本校實際，制訂了演練方案，周密安排演練程序。讓學生掌握基本的應急避險技能。在演練活動組織過程中，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
對學生集中開展防災減災主題教育活動，通過安全課、主題班會、觀看展覽和專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展避險基本常識教育。另一方面加強學生的逃生意識和技能訓練，組織緊急疏散逃生、自救互救演習，促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
學校防災減災活動開展情況總結篇十六
根據(jù)河池市政府辦公室《關于做好河池市20xx年“防災減災日”及防災減災宣傳周活動有關工作的通知》精神，我局緊緊把握今年“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的主題要求，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，結合本局實際，采取多種措施，開展了形式多樣的防災減災文化宣傳活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
認真扎實地開展防災減災宣傳活動，有利于喚起社會各界對全縣防災減災工作的高度關注，進一步增強社會對災害的防范意識，廣泛普及災害群防和自救互救知識，對深入推進全縣減災綜合能力建設具有十分重要的意義。
我局把開展防災減災宣傳活動納入重要議事日程，召開了全體干部職工大會，對活動的具體開展進行全面動員發(fā)動，號召全體干部職工積極投入到對防災減災宣傳周活動的宣傳中來，在全局上下營造了良好的防災減災輿論氛圍。
為了切實做好防災減災宣傳周活動開展，我局成立了由局主要領導擔任組長的防災減災宣傳周活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責宣傳周活動的相關事項，同時結合單位實際制定了切實可行的實施方案，保證了宣傳周活動的順利開展。
減輕災害損失，避免人身傷害，關鍵是要調動公眾參與防災減災的積極性和主動性。我局緊緊結合農(nóng)業(yè)技術推廣活動，加大宣傳力度，動員廣大干部職工及家屬關注和預防各類災害風險，提高防災減災意識，提高自救互救技能。
在活動中，農(nóng)業(yè)局結合單位實際，就農(nóng)作物防旱、防水、防風雹、防霜凍、防病蟲害等相關問題進行廣泛宣傳，在一周的宣傳活動中共出動干部職工下鄉(xiāng)宣傳150多人次，發(fā)放宣傳資料3000多份。其中在5月12日“防災減災日”活動中，出動干部職工25人參加宣傳，發(fā)放宣傳資料1200多份。通過廣泛宣傳，教育廣大農(nóng)民群眾學會了災害防御知識，達到了利用防災避險手段，達到減災的目的，進而提升了防災減災的能力和效益。
學校防災減災活動開展情況總結篇十七
5月12日是我國第xx個防災減災日，xx街道教育辦公室圍繞活動主題“xxxxx”，四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動，確保師生生命財產(chǎn)安全?，F(xiàn)就活動的開展情況作如下總結：
一是提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痹松懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位，確?；顒釉鷮嵱行В瑪S地有聲。
二是拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過qq群、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文并茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協(xié)調安監(jiān)、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業(yè)指導，聯(lián)合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。
三是組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練后有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監(jiān)部門現(xiàn)場指導演練，確保演練工作扎實開展，取得實效。
四是開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節(jié)特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建筑物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應急等設施進行全面檢查，組織專業(yè)人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。
學校防災減災活動開展情況總結篇十八
學校開展“防災減災日”宣傳教育活動總結今年5月12日是我國全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。近日，xx教體局精心組織各學校在做好疫情常態(tài)化防控工作的同時結合學校實際情況，靈活形式方法，扎實開展防災減災宣傳教育、災害風險隱患排查治理和防災減災應急防控演練系列活動。
開展防災減災宣傳教育。推進防災減災宣傳教育全覆蓋，通過電子屏、張貼宣傳標語、制作展板、發(fā)放宣傳資料、主題班會、微信等多種方式，從不同途徑、方位、角度向學生普及地質災害、氣象災害等各類災害防范應對常識和技能，面向師生普及洪澇、大風、地震、火災、生態(tài)環(huán)境等各類災害事故的知識和防范應對基本技能。
開展災害風險隱患排查治理。針對各校實際情況，常態(tài)化開展校園災害風險識別和評估，深入開展各類災害風險隱患排查整治，重點做好人員密集場所和重要設施的隱患排查，摸清災害風險隱患底數(shù)，全方位編制安全風險隱患清單，提出針對性地整治措施，明確工作責任和時間進度，盡最大可能避免或減輕災害對師生生命財產(chǎn)帶來的威脅和損失，提高風險防范應對能力，切實提高師生獲得感、安全感，維護師生生命財產(chǎn)安全。
開展防災減災應急演練。各學校要在做好常態(tài)化疫情防控工作的同時，按照每月開展主題教育演練的要求，開展應急演練，力求師生熟悉預警信號、熟悉避險方法、熟悉應急疏散路徑，消除恐懼恐慌心理，達到演練程序人人皆知、保障應對訓練有素的效果。結合演練情況，修訂完善各類應急預案，切實提高應急預案的科學性、針對性、有效性和可操作性。