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道德模范教師事跡材料篇一
x老師，河三口高級中學信息技術教師，從xxxx年參加工作以來，以高度的責任心和強烈的事業(yè)心，獻身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說：“為師須盡責，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R到，教師不應當為學習而學習，而是應該讓學生懂得如何學習知識、聯(lián)系知識最后連貫和使用知識，要讓學生“學會”學習。注重培養(yǎng)學生健全的個性和完整的人格，努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”不是一句簡單的口號，不是一個空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術教師，她從不因為自己的課是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗的老師求教，認真學習領會教學大綱的精神，學習本市其他老師的案例設計，觀看精品課光盤，通過網(wǎng)絡等多種方式學習其他人先進的教學理念，并且把這些理念運用的實際的教學中，做到學以致用。并積極的撰寫教學反思，把自己在教學過程中遇到的困惑、得到的體會寫在反思中，為自己的下一輪教學做準備。她始終堅持潛移默化地改變、感染學生，用發(fā)自內(nèi)心的愛，激情地引導學生，力求使學生達到認知與情感、知識與智力、主動精神與社會責任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對教師的新的要求。
x老師自工作以來，參加了多個課題，除了給這些課題提供技術支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術教學中實施了連續(xù)性問題的解決方法的研究》這一區(qū)級課題，在實際教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、設計問題、解決問題的能力，盡管把課題融入到教學中需要教師更多的精力，但是讓學生更有意義的學習，這就值了。
在課題研究的過程中，俞老師還積極撰寫教育教學論文，多篇論文獲省市區(qū)級獎。
學習是一件快樂的事情，在要求學生學習的時候，我們也應該樹立終身學習的觀念。
作為一名信息技術教師，x老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學習的知識太多了，從專業(yè)知識到裝機維修；從網(wǎng)頁制作到平面設計，從課件制作到網(wǎng)站維護等等，這些都需要掌握，所以只要有機會，她就會學習。
除了自主學習外，x老師還積極參加正規(guī)的培訓，如江蘇省的骨干教師培訓，常州市教師編程能力培訓、江蘇省網(wǎng)管培訓，還參加了揚州大學的在職碩士班的學習，并于xxxx年12月取得了碩士學位證書。
愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
道德模范教師事跡材料篇二
唐日興老師從教15年來，一直深耕于體育健康教學和德育工作第一線，先后擔任校團委書記、學生工作處副主任、安全保衛(wèi)處主任、后勤與資產(chǎn)管理處主任等職務，現(xiàn)任學生工作處主任和校黨總支委員。
曾獲得“全國優(yōu)秀共青團干部”、“廣西十佳中學（中職）團委書記”、“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市優(yōu)秀班主任”、“柳州市青年崗位能手”、“柳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、“柳州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。唐日興老師具有過硬的政治素養(yǎng)和良好的師德，在工作中服從大局，處處以身作則，為人師表，勇于擔當，樂于奉獻，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并不斷提高自身的思想覺悟和業(yè)務水平。他勤勉踏實的工作作風贏得了廣大師生的一致認可。
道德模范教師事跡材料篇三
xxx老師，女，中學高級教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來對待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔任班主任13年。1996—2010年在永定僑光中學任教，期間擔任班主任6年、英語教研組長3年，連續(xù)6年承擔高三英語教學。2010年進永定一中擔任班主任至今，2012年以來連續(xù)5年擔任高三班主任及高三英語教學。
xxx老師思想純正，始終以“學高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學過程中不斷向優(yōu)秀教師學習，努力提升專業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級的教學成績一直都是名列前茅，獲得學校領導與同事的一致認可，更重要的是獲得學生的充分肯定和喜歡。在2000—2001學年的工作中，表現(xiàn)突出，成績顯著，榮獲永定縣“先進教育工作者”稱號；在2008—2009學年的教書育人工作中，成績顯著，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱號。陳老師在教學過程中不斷探索，逐漸形成自己的教學風格：嚴格而親和，簡潔而高效，關注學生個性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔任普通班教學工作，但其指導的盧鑫燁同學榮獲2013年全國中學生英語能力競賽福建省高三年級組二等獎。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來對班主任工作認真負責，平等、公正、真誠地對待每一位學生，以真心換真心，用“愛”感化學生，深受每一屆學生的喜歡和尊重。2010年至今擔任永定一中班主任，班風優(yōu)良，學風濃厚，受到全校師生的一致認可，高考成績受到大家的一致贊揚。2010—2011學年，所擔任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評為永定縣“先進班集體”，2013—2014學年被評為校優(yōu)秀班主任，2015—2016學年被推薦為永定區(qū)“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級榮譽，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學成果評選中其論文《班主任工作的.藝術和智慧》榮獲省二等獎。
xxx老師不僅在教學方面、班主任工作方面成績突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級課題被龍巖市課題管理小組評定為“優(yōu)秀”；同時她樂于接受學校的工作安排，多年擔任青年教師的指導老師；積極響應教研組各項活動，多次在全區(qū)高三教學研討會上開設公開課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。多年來陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責做好班主任工作和教學工作，以身作則，努力做到“學高為師、身正為范”！
道德模范教師事跡材料篇四
xx年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學生。愛崗敬業(yè)，教書育人;為人師表，無私奉獻;-----雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他默默實踐著心中不變的誓言------以教師為職業(yè)，教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學生貼得那么近，都過得那樣的忙碌和充實;特別是領導的信任，器重;學生的尊敬，愛戴;學生家長的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷前進，促使他在三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻，留下了一串串堅實的腳印。
一、信念堅定，律己育人作為一名普通教師和共產(chǎn)黨員，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“科學發(fā)展觀”作為行動的指南，提高政治覺悟。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。服從領導分配，扎扎實實做好教導處工作和教學本職工作。與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個同事，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;無論參加什么集體活動，他始終積極主動，不計得失，勇挑重擔。全面正確了解實踐科學發(fā)展觀的核心、內(nèi)容和意義，用自身的言行感召周圍的同志。在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動執(zhí)著追求，努力踐行“三個代表”重要思想，積極傳播先進文化知識，在平凡而偉大的教育工作中，時時處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風采。
“老老實實做人，踏踏實實做事”是他的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把理想之根扎在三尺講臺上，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻，托起了一個個明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅持誠實敬業(yè)，做到加班加點不叫累、取得成績不驕傲。從不計較個人得失，無私奉獻，把自己的青春奉獻給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情況外，他是不會隨意請假的，甘當教育戰(zhàn)線上的“老黃?！?。
二、默默耕耘，成績突出。教學質量是學校的生命線。該教師把抓教學質量放在工作的首位，他響應學校號召，實施有效教學，認真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進行有效批改，有效檢測和有效輔導，每學期他都圓滿地完成教育教學任務。作為一名共產(chǎn)黨員，他認真嚴謹，謙虛謹慎，嚴格要求自己和學生。強烈的責任感不容他有所退縮，他善于調(diào)查研究，積極思考，和本年級的任課老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關，狠抓教學質量，使各項工作逐步提高，經(jīng)常和教研組的其他老師共同探討教學疑難，使自己教學水平得到提高。
一份耕耘，一份收獲。他在教育工作中事事以身作則，時時起到模范帶頭作用，在業(yè)務上孜孜不倦，刻苦鉆研，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，迎難而上，無論在什么崗位，都是服從領導分配，從不沾輕怕重，任勞任怨。工作中勤勤懇懇，求真務實，他通過不懈的努力奮斗取得了出色的成績。20xx年以來，該教師幾乎都是擔任小學畢業(yè)班數(shù)學教育教學工作。20xx年，20xx年，20xx年分別獲得縣級優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號。20xx年鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。20xx年他和本校另一位教師所任的平行班級數(shù)學通過測試，學校榮獲xx所基礎教育教學質量先進單位之一。他自參加工作以來，曾獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽二十余次。
三、情系學生，無私奉獻。作為一名黨員，該教師以自己獨特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進性作用。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內(nèi)轉變了學生以前的面貌。原因就在于他把學生視為子女，把學生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學生親密無間。在同學們心目中向老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到事情總愛去找向老師說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會有新的收獲和啟迪。
他的學生曾在日記中寫到：“xxx老師，您不但教我們許多知識，而且還教我們怎樣做人。您對我的.教育勝過我爸爸對我的教育?！薄爸x謝您為我們打開了知識的大門，您不僅這樣，您是我第一個覺得非常親切，見到您非常放松，您就像我的朋友——”“我很高興做您的學生，短短六年時間就過去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關心我們，多么體貼啊!您就像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，只可惜我們相處的時間太短了，現(xiàn)在只好用優(yōu)異的成績，來報答您，xxx老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀!每當我想起這兩個字，都忍不住地流下眼淚?！痹?jīng)有一位畢業(yè)班學生，他是個孤兒，因車禍失去了父親，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過，經(jīng)過多次個別引導教育，后來變了，畢業(yè)的時候，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來了新的海水，讓我整個人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對我的教導和教育我會永遠記在心上，”“沒有最好，只有更好”這是他的工作目標，只有在不懈的工作中積累經(jīng)驗才會使以后的工作更加圓滿。
近幾年來，隨著農(nóng)村留守兒童的增多，大多數(shù)學生的學習習慣很差，課堂上不認真聽課，課后作業(yè)不按時完成，課間與同學打鬧，學習無自覺性，他長期利用星期天幫他們補習功課，同時也開導他們的思想教育。俗話說：“知之深，愛之切”。作為教師，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。那是20xx年，班里有個學生的父親原是體弱多病的單親家庭，因沒錢給孩子交住校的生活費，就不讓孩子上學了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學，他用自己200多元的工資替她交了兩個學期的生活費，直到她小學畢業(yè)，雖然這點錢不多，但正體現(xiàn)了他對學生的關心和無私奉獻。如今，這個孩子在中學學習，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是xxx老師改變了她的人生。熱愛教育，關心學生在他身邊無處不在，這些年來，數(shù)不勝數(shù)，他那種對教育的摯愛和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會，學生，家長，學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對生命價值的追求，全心全意為人民服務，為教育服務，履行好一名教師和黨員應盡的職責和義務。愛無價，情永恒，為了教育的發(fā)展，學生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學校的發(fā)展向老師用自己的愛，自己的情，永遠在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻著，追求著--------。時間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過了33個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時他也真正體會到了勞動者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子們，他常說：“我選擇了教育，決不后悔!”
道德模范教師事跡材料篇五
黎航老師自1990年參加工作以來，始終堅守在一線教學崗位上，個人獲2003年“柳州市優(yōu)秀老師”稱號，多次獲市級以上優(yōu)秀指導老師榮譽；2003年被評為校級“十佳文明教師”；2009年被評為校級“德育先進工作者”和“優(yōu)秀班主任”；先后6次獲得學?！敖虒W質量一等獎”。
黎航老師服從學校工作安排，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到學生的喜愛，家長的尊重。“做學生生命中的貴人”是黎航老師教育準則。
道德模范教師事跡材料篇六
每一名普通的人民教師，都希望用辛勤的付出，構筑心中最美好的生活；每一名普通的人民教師，都希望用深深的思索，推演心中最深奧的哲理；每一名普通的人民教師，都希望用凝重的感情，愛學生，愛事業(yè)，執(zhí)著于追求。這也是他的夢想。但魏書生說：“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”因此，“做平凡的事，做普通的人”成了他教書育人的信條。
作為一名教師，他力求上好每一節(jié)課，做到既教書又育人。教學態(tài)度端正，能認真?zhèn)湔n，在備好教學內(nèi)容的同時，能聯(lián)系學生的實際情況，因材施教。在教學過程中能注重抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，努力上好每一節(jié)課，以達到最佳的教學效果。并積極探索教學改革，采取一點突破與通俗易懂的教學方法，采用導學與精講相結合的原則，逐漸形成他成熟的教學風格，取得了較好的效果。
他刻苦鉆研業(yè)務，努力探索課改后的教學方法，主動承擔教科研任務，積極參與學校省級課題研究和數(shù)學組內(nèi)的課題研究，通過學習與交流，對課題研究有了深入的認識，逐步形成了自己獨到的見解。在他的努力下，多篇教學反思和教學認識先后在省、市、區(qū)論文評比中獲獎。
回首初登講臺時站穩(wěn)腳跟的艱難，成長、成熟的過程中奮斗的艱辛，他用做平凡的事激勵自己，帶著一如既往的努力、永不滿足的追求與敢于創(chuàng)新的精神。先后三次年度考核優(yōu)秀，一次獲武進區(qū)嘉獎，五次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評為第三屆常州市教學能手，20xx年被評為武進區(qū)“減負增效”優(yōu)秀教師，在高中數(shù)學優(yōu)質課評選中獲得區(qū)二等獎，武進區(qū)電教先進個人等榮譽稱號。他開過多次區(qū)級公開課與常州市級課題活動展示課。他的課堂清晰、嚴謹、親和、實效，讓每個學生學有所獲。工作十一年來，未曾請過病假，未曾因私事耽誤過學生的一節(jié)課，他所任教班級的高考成績向來優(yōu)異，得到同事、家長和學生的信任。
教育是一個系統(tǒng)工程。要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。老師作為領路人，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。孔子曰：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。因此他平素注意自已的言行，他時時處處以身作則，凡是要求學生作到的他自己必須作到、作好，比如要求學生看到垃圾要主動撿時，他自己也要做到隨時彎腰；教育學生不遲到，他要求自己每天早晨不遲到；他要求學生對待學習一絲不茍，所以他對待工作從不馬虎。
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。他對每一個學生都寬容而嚴格、尊重學生，愛護學生，他帶領班級干部去貧困學生家庭慰問走訪過，他半夜送學生去醫(yī)院并陪護過，他為生病的學生多次買藥過，等等。
班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對教育教學的各項任務起著舉足輕重作用。他經(jīng)常利用班會和課余時間激發(fā)學生情感和斗志，增強學生凝聚力和進取精神。特別是在擔任高三班主任時，由于學生升學壓力大，學生的心態(tài)都發(fā)生了微妙的變化，他時時采取一些有效的形式來調(diào)節(jié)學生的心態(tài)：講新聞以擴視野，讀故事以明心志，說生活以益情趣。談道德以升素養(yǎng)，他立足教育現(xiàn)狀，著眼學生長遠的發(fā)展，關心他們的精神成長和思想道德素養(yǎng)提升。所帶班級先后多次被評為學校先進班集體，其中高二（6）班被評為武進區(qū)先進班集體，個人多次被評為校優(yōu)秀班主任。
您
有一句話說的好：“每朵花都有自己的顏色，她無關獻媚、無關爭奪，只要你足夠努力，你也一樣可以等到屬于自己的花開。”不管他面前是否有榮譽，他依然盡力的做好本職工作，教好自己的學生，做一個稱職盡職的中學教師。
因為他的生活信條是：做平凡的事做普通的人。
道德模范教師事跡材料篇七
蔣恒馥老師自2009年參加工作以來，始終堅守在班主任崗位上，獲2017年市級優(yōu)秀教師稱號。熱愛教育事業(yè)，敢于教學創(chuàng)新，出色地完成教書育人任務,深受學生喜愛。
班主任工作中堅持“以人為本”，深信“親其師，信其道”，得到學生的擁護及愛戴?！奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”，蔣老師認為教師的工作任重而道遠，教育不僅僅在于知識的傳授，更重在對學生的激勵、喚醒和鼓舞。
道德模范教師事跡材料篇八
xx老師，她以心育人、以情動人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛欣賞每個孩子，讓他們在關愛中成長。
每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點，發(fā)揚優(yōu)點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學經(jīng)驗，多次參加鎮(zhèn)江市、揚中市教學競賽獲一、二、三等獎；所撰寫多篇論文先后在國家、省、市獲獎；由她輔導的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。
道德模范教師事跡材料篇九
z老師，河三口高級中學信息技術教師，從xxxx年參加工作以來，以高度的責任心和強烈的事業(yè)心，獻身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說：“為師須盡責，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R到，教師不應當為學習而學習，而是應該讓學生懂得如何學習知識、聯(lián)系知識最后連貫和使用知識，要讓學生“學會”學習。注重培養(yǎng)學生健全的個性和完整的人格，努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”不是一句簡單的口號，不是一個空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術教師，她從不因為自己的課是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗的老師求教，認真學習領會教學大綱的精神，學習本市其他老師的案例設計，觀看精品課光盤，通過網(wǎng)絡等多種方式學習其他人先進的教學理念，并且把這些理念運用的實際的教學中，做到學以致用。并積極的撰寫教學反思，把自己在教學過程中遇到的困惑、得到的體會寫在反思中，為自己的下一輪教學做準備。她始終堅持潛移默化地改變、感染學生，用發(fā)自內(nèi)心的愛，激情地引導學生，力求使學生達到認知與情感、知識與智力、主動精神與社會責任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對教師的新的要求。
z老師自工作以來，參加了多個課題，除了給這些課題提供技術支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術教學中實施了連續(xù)性問題的解決方法的研究》這一區(qū)級課題，在實際教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、設計問題、解決問題的能力，盡管把課題融入到教學中需要教師更多的精力，但是讓學生更有意義的學習，這就值了。
在課題研究的過程中，俞老師還積極撰寫教育教學論文，多篇論文獲省市區(qū)級獎。
學習是一件快樂的事情，在要求學生學習的時候，我們也應該樹立終身學習的觀念。
作為一名信息技術教師，z老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學習的知識太多了，從專業(yè)知識到裝機維修；從網(wǎng)頁制作到平面設計，從課件制作到網(wǎng)站維護等等，這些都需要掌握，所以只要有機會，她就會學習。
除了自主學習外，z老師還積極參加正規(guī)的培訓，如江蘇省的骨干教師培訓，常州市教師編程能力培訓、江蘇省網(wǎng)管培訓，還參加了揚州大學的在職碩士班的學習，并于xxxx年12月取得了碩士學位證書。
愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
道德模范教師事跡材料篇十
王加運，男，生于1967年12月，二道白河鎮(zhèn)長勝村村民，他個子不高，膽量卻很大，力量不多，付出卻不少。就是因為王同志是個熱心而又勇敢的人，他在長勝村很有名氣。村民都說他是條漢子，多少次驚心動魄，是他把勇敢變成常態(tài)，映照出這個質樸的農(nóng)村漢子大無畏的英雄氣概。
月正是黑木耳飽滿生長的季節(jié)，家家戶戶都忙著采摘收獲黑木耳，忽然在村內(nèi)聽到“不好了，代玉其家的菌房著火了”的叫喊聲，也很快看到磚木結構的菌房呼呼冒起了濃濃的黑煙。剛從地里干活回來的王加運看到這猛烈的火情，一邊叫人，一邊率先接上水管子，奮不顧身的向起火地點沖去。由于火勢猛烈，房子又是磚木結構的，一時之間無法迅速熄滅烈火，而房子旁邊就是高壓線，形勢十分危險，一旦引燃，后果將十分嚴重。發(fā)現(xiàn)了火災現(xiàn)場的嚴峻，王加運立馬扔下水管子，就開始扒房子，自我深陷火海卻渾然不知，衣服都被燒壞了，房子周圍的村民都喊他快離開，太危險了，但他仍然奮力扒房子，完全顧不及自我的.安全。此時風勢大、火溫高，只依靠人力扒房子取得的效果十分有限，王加運果斷的去將村內(nèi)的四輪子大車開了過來，把房子拉到，又在群眾的齊心努力下，最終將一場危險之極的火災撲滅了，而這樣救火的事情，這么多年來，發(fā)上了好多起，哪一次他都是不顧一齊的沖到最前線，化身成為火險面前的“不滅身影”。很多時候村民面含一抹擔心的問他：“你咋就那么拼命呢你也不怕再遇上啥危險。但真是了不起!當時那個險啊，真是無法形容，就算給多少錢，估計一般人也不敢去救啊!”而王加運總是笑呵呵的說：“幫把手，應當?shù)?，多大點事兒啊”
楊獻洲，因為了解長白山區(qū)秋季夜晚溫差太大，這若是真迷了路，一晚上還回不來，這人很容易就凍壞了，甚至就所以沒了命。時間就是生命，王加運趕快召集了幾個熱心的村民，同村。
書記。
一齊開車進山尋找鄭金法，整整一晚上的不眠不休，從二道白河鎮(zhèn)搜索到和龍市，最終在快到天亮的時候，把迷路的村民找到了，這才發(fā)現(xiàn)，氣溫低的嚇人，人已經(jīng)凍得不行，還好最短時間把人找回了，不然后果真的不堪設想。事后，鄭金法一家人感激的不得了，然而王加運卻仍是憨憨的笑著安慰人：“人找回來就最好了，說那些別的，可真就太生分了?！?BR> 2010年的7.28大洪水，王同志作為長勝村的防汛巡邏隊成員，每一天堅持日夜巡邏，風里來雨里去，身疲體乏，可他卻毫無怨言。在其中一次防汛巡邏中，村內(nèi)食用菌基地突遭水災，水位上升的速度太快，數(shù)千袋木耳被暴雨急流沖走，木耳菌袋塞滿了整個渠道，導致水位更急速的上升。幸虧行至食用菌基地的王加運發(fā)現(xiàn)及時，毫不猶豫的跳進齊腰深的洪水中，全力清理渠道，搶救木耳，才使得食用菌基地的農(nóng)戶財產(chǎn)損失降到最低限度。待他從洪水中爬上來，褲管上除了泥水還有血，這才發(fā)現(xiàn)，原先在跳進齊腰深的洪水中時候，水流太急，視線不清，一不留意，小腿刮出了一條大口子。而他卻毫不在意，堅持到渠道疏通之后，才簡單處理自我的傷口。而之后沒怎樣休息，就又投入到緊張的抗洪救災中去。在洪災面前，王加運同志就是堤壩，不畏辛苦艱險，毅然決然的沖在最前線，個子不高的他，渾身有使不完的力氣，用不盡的勇氣，他不平凡的義舉彰顯著平凡的質樸情懷，就是這樣有著樸實外表卻又充滿英雄主義氣質的普通農(nóng)民，贏得了遠近村民的敬仰和欽佩。
王同志用自我的事跡行動詮釋了一個普通農(nóng)民臨危不懼、淡定沉著的義勇行為，也彰顯了一個平民英雄的崇高品質，危險面前，他根本不需要思考和抉擇，是那樣的一馬當先，是那樣的奮不顧身，因為這瞬間舉動源自內(nèi)心品質，是一個英雄的真正品質!
道德模范教師事跡材料篇十一
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的道德模范事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
會澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風如是說：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅定，思想上清醒，工作上有作為。對黨、對國家、對人民無限忠誠，時刻保持著思想上的純潔和先進，努力提高自身素質，及時幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設和諧迤車盡自己微薄之力?！?BR> 陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無疑問更忙了，除了本來就很忙的農(nóng)村事務外，還要準時參加會澤縣文明辦組織的“會澤縣首屆道德模范宣講報告會”的報告。見到她的時候，她正剛好從會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)參加完報告會趕回來，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務所協(xié)調(diào)西支溝溝渠邊界調(diào)整問題，迤車鎮(zhèn)水務所所長朱知標說：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個村委會，其中最長的地段在索橋，人際關系最復雜的地段也在索橋村，邊界調(diào)整難度最大的地段也就是索橋了，沒有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協(xié)調(diào)不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說，涉及到的三個村委會中，最好協(xié)調(diào)的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個溝段劃完了，并打電話通知下一個村民小組組長第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問題的村民到溝上實地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會主任的陳友鳳才有機會坐下來喝口水。
上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴大會議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計劃生育難三個重點問題進行了反復細致的研究，結合多年做群眾工作的經(jīng)驗，陳友鳳理出了清晰的.工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時節(jié)農(nóng)田灌溉問題，于是陳友鳳及時帶領兩委班子成員實地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經(jīng)過廣泛發(fā)動群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
回報是對付出努力的人的肯定，經(jīng)過實實在在的水溝清理，水流進索橋村的田地，也流進了一部分索橋人的心田，總算有了點兒群眾基礎。可是另外一個難題又擺在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會順利搬遷嗎？據(jù)了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經(jīng)過深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協(xié)調(diào)好，二是沒有做深入細致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了?！泵鎸ξ臅埔獾耐嫘Γ愑颜J真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗?！标愑养P的這個做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現(xiàn)確實存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進一步入戶核實，回到村委會及時召開班子會議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關政策，主動配合拆遷辦做好拆遷工作。
道德模范教師事跡材料篇十二
xx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xx中路北社區(qū)，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xx就是這個和諧家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關心，將來也有個依靠，但xx考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關系是否能處的好?如果相處不好，就會產(chǎn)生矛盾，對老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，xx買了一些有關老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，xx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當說起老母親，xx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了。”
xx有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xx多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順。”
xx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的`事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學習的榜樣?！眡x家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年，xx被評為“感動xx·道德魅力人物”。xx說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 道德模范教師事跡材料篇十三
孔凡成，男，漢族，中共黨員，xxx項目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現(xiàn)場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用xx挖掘機作業(yè)被美國專家認為是不可能的，但孔凡成和他的攻關小組經(jīng)反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經(jīng)過149天的安裝調(diào)試，xx挖掘機成功掘進。美國監(jiān)理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，孔凡成率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀錄，為企業(yè)和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業(yè)主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心。”
20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說，他現(xiàn)在還不能趕回來，因為工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時候，他正組織大會戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時，母親已經(jīng)離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
道德模范教師事跡材料篇十四
許張氏，女，漢族，xxx區(qū)居民。
她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。
因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈。“我活一天，就帶著他一天?！崩先搜凵窀裢鈭砸?。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，這讓許奶奶每當和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負擔了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。
道德模范教師事跡材料篇十五
女中共黨員__歲__區(qū)__局人事教育科科。
自__年參加工作以來，始終堅持把群眾利益放在第一位，工作、生活中一直把救人于難、解人之困當做自己的義務和責任。因此，在從稅二十余年的歷程中，她先后數(shù)十次為災區(qū)同胞、貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童等弱勢群體捐款贈物獻愛心，累計金額達數(shù)萬元。
2019年“5o12“汶川大地震發(fā)生后，該縣__小學的365名學生于當年8月集體來三中異地復課，她感到這些災后幸存的孩子心靈創(chuàng)傷未愈，現(xiàn)在又遠離親人，無疑是最需要親情呵護、熱忱救助的幼苗。于是，她主動與在四年級一班復課的董鄧燕、汪婷和王其雪等3名羌族女童結成親情對子，做了災區(qū)孩子的“愛心媽媽“。為幫助孩子們擺脫地動山搖、駭人聽聞的地震陰影，重樹奔向未來的人生信念，她不僅在衣食住行與激勵學習等方面用盡了親生母親般的關愛與呵護，而且利用多個節(jié)假日把幾個孩子接到家中一起生活。就這樣，孩子們在“愛心媽媽“的關心下順利的完成了一年時間的異地學習生活?，F(xiàn)在，這些孩子都已回到了自己的故鄉(xiāng)，但是“愛心媽媽“的使命并沒有總結，還時常為孩子們送去購買學習用品的助學金，打電話關心這些孩子的成長情況，并表示：她永遠是孩子們的“愛心媽媽“，直到她們長大成人，大學畢業(yè)。精心呵護和傾力救助災區(qū)兒童的典型事跡，不僅在遼闊的羌寨及各界傳為佳話，而且在《人民日報》、《新華每日電訊》、《中國婦女報》、《中國稅務報》、《中國民族報》等50多家新聞媒體上廣為傳播，成為2019年度全國聞名的新聞人物。
20__年12月7日晚，__省__市__區(qū)代市鎮(zhèn)流杯村一組村民蔣長春、唐小英夫婦在浙江臺州打工時，因煤氣中毒雙雙而亡，留下9歲的女兒蔣啟玲、7歲的兒子蔣啟峰和71歲的老母。年幼的姐弟倆與年邁力衰的奶奶相依為命，日子過得十分艱難。得知蔣家婆孫三人的境遇后，富有愛心的主動與姐弟倆結成親情對子，這次她當起了孤兒的“愛心媽媽“。均表示，將盡自己最大的努力，幫助孩子盡快走出失去雙親的陰影，讓姐弟倆充分感受到博大母愛和社會大家庭的溫暖，在無微不至的親情關愛中快樂地生活、安心地學習、健康、地成長。每逢節(jié)假日，她都會專程到流杯村去看望這對特殊的兒女，為姐弟倆送去學習和生活用品，并輔導他們學習，幫助孩子梳洗，讓姐弟倆切身感受到了“愛心媽媽“母親般的親情關愛。
2019年6月給收到一封特殊的來信，寫信人是一名在押犯，叫陳志強。信中陳志強告訴，他正在高坪監(jiān)獄第七監(jiān)室服刑，其妻離去，留下一僅1歲女兒，由其體弱多病母親和年邁養(yǎng)父照顧。在《法制日報》上看到“愛心“事跡后，一直放心不下自己女兒的他報著求助的心理于請求幫助照料年幼的女兒。本著救助社會失足青年，主動回信，要求他安心服刑，認真改過自新，爭取重新做人，并到其家里了解了相關情況。后來，多次到其父母和女兒現(xiàn)居住地南充探望，帶去家庭生活用品，并明確表示，在陳志強服刑的八年時間里，將會一如既往的關心照料其女兒的學習生活。還多方為其年邁的養(yǎng)父聯(lián)系工作，盡自己最大的努力挽救這個家庭，幫助他重新鼓起生活的勇氣。
無私奉獻擔道義，樂于助人美名揚，事跡得到了社會各界的肯定，先后被__省婦聯(lián)、__省國稅局聯(lián)合授予“全省三八紅旗手“榮譽稱號，__區(qū)委表彰為“優(yōu)秀婦女工作者“，__日報社評選為“20__年度感動十大百姓人物“，__區(qū)婦聯(lián)授予“愛心行動優(yōu)秀志愿者“稱號。
道德模范教師事跡材料篇一
x老師，河三口高級中學信息技術教師，從xxxx年參加工作以來，以高度的責任心和強烈的事業(yè)心，獻身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說：“為師須盡責，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R到，教師不應當為學習而學習，而是應該讓學生懂得如何學習知識、聯(lián)系知識最后連貫和使用知識，要讓學生“學會”學習。注重培養(yǎng)學生健全的個性和完整的人格，努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”不是一句簡單的口號，不是一個空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術教師，她從不因為自己的課是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗的老師求教，認真學習領會教學大綱的精神，學習本市其他老師的案例設計，觀看精品課光盤，通過網(wǎng)絡等多種方式學習其他人先進的教學理念，并且把這些理念運用的實際的教學中，做到學以致用。并積極的撰寫教學反思，把自己在教學過程中遇到的困惑、得到的體會寫在反思中，為自己的下一輪教學做準備。她始終堅持潛移默化地改變、感染學生，用發(fā)自內(nèi)心的愛，激情地引導學生，力求使學生達到認知與情感、知識與智力、主動精神與社會責任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對教師的新的要求。
x老師自工作以來，參加了多個課題，除了給這些課題提供技術支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術教學中實施了連續(xù)性問題的解決方法的研究》這一區(qū)級課題，在實際教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、設計問題、解決問題的能力，盡管把課題融入到教學中需要教師更多的精力，但是讓學生更有意義的學習，這就值了。
在課題研究的過程中，俞老師還積極撰寫教育教學論文，多篇論文獲省市區(qū)級獎。
學習是一件快樂的事情，在要求學生學習的時候，我們也應該樹立終身學習的觀念。
作為一名信息技術教師，x老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學習的知識太多了，從專業(yè)知識到裝機維修；從網(wǎng)頁制作到平面設計，從課件制作到網(wǎng)站維護等等，這些都需要掌握，所以只要有機會，她就會學習。
除了自主學習外，x老師還積極參加正規(guī)的培訓，如江蘇省的骨干教師培訓，常州市教師編程能力培訓、江蘇省網(wǎng)管培訓，還參加了揚州大學的在職碩士班的學習，并于xxxx年12月取得了碩士學位證書。
愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
道德模范教師事跡材料篇二
唐日興老師從教15年來，一直深耕于體育健康教學和德育工作第一線，先后擔任校團委書記、學生工作處副主任、安全保衛(wèi)處主任、后勤與資產(chǎn)管理處主任等職務，現(xiàn)任學生工作處主任和校黨總支委員。
曾獲得“全國優(yōu)秀共青團干部”、“廣西十佳中學（中職）團委書記”、“柳州市優(yōu)秀教師”、“柳州市優(yōu)秀班主任”、“柳州市青年崗位能手”、“柳州市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、“柳州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。唐日興老師具有過硬的政治素養(yǎng)和良好的師德，在工作中服從大局，處處以身作則，為人師表，勇于擔當，樂于奉獻，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，并不斷提高自身的思想覺悟和業(yè)務水平。他勤勉踏實的工作作風贏得了廣大師生的一致認可。
道德模范教師事跡材料篇三
xxx老師，女，中學高級教師。1978年出生，1996年參加工作，從教20年來對待工作兢兢業(yè)業(yè)，擔任班主任13年。1996—2010年在永定僑光中學任教，期間擔任班主任6年、英語教研組長3年，連續(xù)6年承擔高三英語教學。2010年進永定一中擔任班主任至今，2012年以來連續(xù)5年擔任高三班主任及高三英語教學。
xxx老師思想純正，始終以“學高為師、身正為范”作為自己努力的方向。在教學過程中不斷向優(yōu)秀教師學習，努力提升專業(yè)能力。在從教的20年里所任教班級的教學成績一直都是名列前茅，獲得學校領導與同事的一致認可，更重要的是獲得學生的充分肯定和喜歡。在2000—2001學年的工作中，表現(xiàn)突出，成績顯著，榮獲永定縣“先進教育工作者”稱號；在2008—2009學年的教書育人工作中，成績顯著，被授予永定縣“優(yōu)秀教師”稱號。陳老師在教學過程中不斷探索，逐漸形成自己的教學風格：嚴格而親和，簡潔而高效，關注學生個性發(fā)展，努力做到因材施教。雖然擔任普通班教學工作，但其指導的盧鑫燁同學榮獲2013年全國中學生英語能力競賽福建省高三年級組二等獎。
xxx老師是一名優(yōu)秀的班主任，多年來對班主任工作認真負責，平等、公正、真誠地對待每一位學生，以真心換真心，用“愛”感化學生，深受每一屆學生的喜歡和尊重。2010年至今擔任永定一中班主任，班風優(yōu)良，學風濃厚，受到全校師生的一致認可，高考成績受到大家的一致贊揚。2010—2011學年，所擔任班主任的高一（1）班被永定縣教育局評為永定縣“先進班集體”，2013—2014學年被評為校優(yōu)秀班主任，2015—2016學年被推薦為永定區(qū)“優(yōu)秀班主任”。陳老師撰寫的多篇德育論文分別獲得縣、市、省級榮譽，在2016年第二屆福建省“育人杯”教育教學成果評選中其論文《班主任工作的.藝術和智慧》榮獲省二等獎。
xxx老師不僅在教學方面、班主任工作方面成績突出，而且勤于鉆研，善于研究，2013年所主持的龍巖市市級課題被龍巖市課題管理小組評定為“優(yōu)秀”；同時她樂于接受學校的工作安排，多年擔任青年教師的指導老師；積極響應教研組各項活動，多次在全區(qū)高三教學研討會上開設公開課，參加龍巖市教師演講比賽、教師技能大賽和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。多年來陳老師在自己的崗位上默默地付出，盡心盡責做好班主任工作和教學工作，以身作則，努力做到“學高為師、身正為范”！
道德模范教師事跡材料篇四
xx年來，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學生。愛崗敬業(yè)，教書育人;為人師表，無私奉獻;-----雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，他默默實踐著心中不變的誓言------以教師為職業(yè)，教育為事業(yè)，不讓一天虛度。每一天他的心總是和學生貼得那么近，都過得那樣的忙碌和充實;特別是領導的信任，器重;學生的尊敬，愛戴;學生家長的寄托和感謝，都令他欣慰無比，不斷前進，促使他在三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻，留下了一串串堅實的腳印。
一、信念堅定，律己育人作為一名普通教師和共產(chǎn)黨員，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“科學發(fā)展觀”作為行動的指南，提高政治覺悟。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。服從領導分配，扎扎實實做好教導處工作和教學本職工作。與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個同事，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;無論參加什么集體活動，他始終積極主動，不計得失，勇挑重擔。全面正確了解實踐科學發(fā)展觀的核心、內(nèi)容和意義，用自身的言行感召周圍的同志。在他多年的教育工作生涯中，辛勤耕耘，甘灑汗水，用熱血譜寫歷史，用青春鑄造人生，以一名共產(chǎn)黨員的胸懷和行動執(zhí)著追求，努力踐行“三個代表”重要思想，積極傳播先進文化知識，在平凡而偉大的教育工作中，時時處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的本色和風采。
“老老實實做人，踏踏實實做事”是他的座右銘，把滿腔熱情傾注到黨的教育事業(yè)中，把理想之根扎在三尺講臺上，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻，托起了一個個明天的希望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。他在工作中，堅持誠實敬業(yè)，做到加班加點不叫累、取得成績不驕傲。從不計較個人得失，無私奉獻，把自己的青春奉獻給了家鄉(xiāng)的教育，做到不遲到，不曠課，除特殊情況外，他是不會隨意請假的，甘當教育戰(zhàn)線上的“老黃?！?。
二、默默耕耘，成績突出。教學質量是學校的生命線。該教師把抓教學質量放在工作的首位，他響應學校號召，實施有效教學，認真鉆研教材，有效備課，上高效課，布置有效作業(yè)，進行有效批改，有效檢測和有效輔導，每學期他都圓滿地完成教育教學任務。作為一名共產(chǎn)黨員，他認真嚴謹，謙虛謹慎，嚴格要求自己和學生。強烈的責任感不容他有所退縮，他善于調(diào)查研究，積極思考，和本年級的任課老師團結一致、齊心協(xié)力攻難關，狠抓教學質量，使各項工作逐步提高，經(jīng)常和教研組的其他老師共同探討教學疑難，使自己教學水平得到提高。
一份耕耘，一份收獲。他在教育工作中事事以身作則，時時起到模范帶頭作用，在業(yè)務上孜孜不倦，刻苦鉆研，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，迎難而上，無論在什么崗位，都是服從領導分配，從不沾輕怕重，任勞任怨。工作中勤勤懇懇，求真務實，他通過不懈的努力奮斗取得了出色的成績。20xx年以來，該教師幾乎都是擔任小學畢業(yè)班數(shù)學教育教學工作。20xx年，20xx年，20xx年分別獲得縣級優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師稱號。20xx年鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。20xx年他和本校另一位教師所任的平行班級數(shù)學通過測試，學校榮獲xx所基礎教育教學質量先進單位之一。他自參加工作以來，曾獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽二十余次。
三、情系學生，無私奉獻。作為一名黨員，該教師以自己獨特、卓有成效的教育管理在工作崗位上體現(xiàn)了黨員的先進性作用。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內(nèi)轉變了學生以前的面貌。原因就在于他把學生視為子女，把學生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學生親密無間。在同學們心目中向老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到事情總愛去找向老師說，學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上，總能得到向老師悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會有新的收獲和啟迪。
他的學生曾在日記中寫到：“xxx老師，您不但教我們許多知識，而且還教我們怎樣做人。您對我的.教育勝過我爸爸對我的教育?！薄爸x謝您為我們打開了知識的大門，您不僅這樣，您是我第一個覺得非常親切，見到您非常放松，您就像我的朋友——”“我很高興做您的學生，短短六年時間就過去了，在和您相處的日子里，有講不完的心里話，回憶著這一切，眼淚便不住的落下，您是多么關心我們，多么體貼啊!您就像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，只可惜我們相處的時間太短了，現(xiàn)在只好用優(yōu)異的成績，來報答您，xxx老師您知道嗎?我多么想叫您一聲爸爸呀!每當我想起這兩個字，都忍不住地流下眼淚?！痹?jīng)有一位畢業(yè)班學生，他是個孤兒，因車禍失去了父親，母親又拋棄了他，在班上他什么壞事都干過，經(jīng)過多次個別引導教育，后來變了，畢業(yè)的時候，曾在日記里寫道：“謝謝為我把腦海里不干凈的水排掉了，又放來了新的海水，讓我整個人煥然一新，是您挽救了我，重新做人，您對我的教導和教育我會永遠記在心上，”“沒有最好，只有更好”這是他的工作目標，只有在不懈的工作中積累經(jīng)驗才會使以后的工作更加圓滿。
近幾年來，隨著農(nóng)村留守兒童的增多，大多數(shù)學生的學習習慣很差，課堂上不認真聽課，課后作業(yè)不按時完成，課間與同學打鬧，學習無自覺性，他長期利用星期天幫他們補習功課，同時也開導他們的思想教育。俗話說：“知之深，愛之切”。作為教師，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。那是20xx年，班里有個學生的父親原是體弱多病的單親家庭，因沒錢給孩子交住校的生活費，就不讓孩子上學了。他知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學，他用自己200多元的工資替她交了兩個學期的生活費，直到她小學畢業(yè)，雖然這點錢不多，但正體現(xiàn)了他對學生的關心和無私奉獻。如今，這個孩子在中學學習，每次回家見到他都像見到父母一樣，總是那樣親切，是xxx老師改變了她的人生。熱愛教育，關心學生在他身邊無處不在，這些年來，數(shù)不勝數(shù)，他那種對教育的摯愛和全身心的投入，正是他的一批又一批送出，贏得了社會，學生，家長，學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名教師對生命價值的追求，全心全意為人民服務，為教育服務，履行好一名教師和黨員應盡的職責和義務。愛無價，情永恒，為了教育的發(fā)展，學生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學校的發(fā)展向老師用自己的愛，自己的情，永遠在教育的道路上耕耘著，探索著，奉獻著，追求著--------。時間飛逝，日月如梭。他在平凡的教育戰(zhàn)線上走過了33個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時他也真正體會到了勞動者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子們，他常說：“我選擇了教育，決不后悔!”
道德模范教師事跡材料篇五
黎航老師自1990年參加工作以來，始終堅守在一線教學崗位上，個人獲2003年“柳州市優(yōu)秀老師”稱號，多次獲市級以上優(yōu)秀指導老師榮譽；2003年被評為校級“十佳文明教師”；2009年被評為校級“德育先進工作者”和“優(yōu)秀班主任”；先后6次獲得學?！敖虒W質量一等獎”。
黎航老師服從學校工作安排，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到學生的喜愛，家長的尊重。“做學生生命中的貴人”是黎航老師教育準則。
道德模范教師事跡材料篇六
每一名普通的人民教師，都希望用辛勤的付出，構筑心中最美好的生活；每一名普通的人民教師，都希望用深深的思索，推演心中最深奧的哲理；每一名普通的人民教師，都希望用凝重的感情，愛學生，愛事業(yè)，執(zhí)著于追求。這也是他的夢想。但魏書生說：“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”因此，“做平凡的事，做普通的人”成了他教書育人的信條。
作為一名教師，他力求上好每一節(jié)課，做到既教書又育人。教學態(tài)度端正，能認真?zhèn)湔n，在備好教學內(nèi)容的同時，能聯(lián)系學生的實際情況，因材施教。在教學過程中能注重抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，努力上好每一節(jié)課，以達到最佳的教學效果。并積極探索教學改革，采取一點突破與通俗易懂的教學方法，采用導學與精講相結合的原則，逐漸形成他成熟的教學風格，取得了較好的效果。
他刻苦鉆研業(yè)務，努力探索課改后的教學方法，主動承擔教科研任務，積極參與學校省級課題研究和數(shù)學組內(nèi)的課題研究，通過學習與交流，對課題研究有了深入的認識，逐步形成了自己獨到的見解。在他的努力下，多篇教學反思和教學認識先后在省、市、區(qū)論文評比中獲獎。
回首初登講臺時站穩(wěn)腳跟的艱難，成長、成熟的過程中奮斗的艱辛，他用做平凡的事激勵自己，帶著一如既往的努力、永不滿足的追求與敢于創(chuàng)新的精神。先后三次年度考核優(yōu)秀，一次獲武進區(qū)嘉獎，五次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評為第三屆常州市教學能手，20xx年被評為武進區(qū)“減負增效”優(yōu)秀教師，在高中數(shù)學優(yōu)質課評選中獲得區(qū)二等獎，武進區(qū)電教先進個人等榮譽稱號。他開過多次區(qū)級公開課與常州市級課題活動展示課。他的課堂清晰、嚴謹、親和、實效，讓每個學生學有所獲。工作十一年來，未曾請過病假，未曾因私事耽誤過學生的一節(jié)課，他所任教班級的高考成績向來優(yōu)異，得到同事、家長和學生的信任。
教育是一個系統(tǒng)工程。要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。老師作為領路人，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。孔子曰：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。因此他平素注意自已的言行，他時時處處以身作則，凡是要求學生作到的他自己必須作到、作好，比如要求學生看到垃圾要主動撿時，他自己也要做到隨時彎腰；教育學生不遲到，他要求自己每天早晨不遲到；他要求學生對待學習一絲不茍，所以他對待工作從不馬虎。
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。他對每一個學生都寬容而嚴格、尊重學生，愛護學生，他帶領班級干部去貧困學生家庭慰問走訪過，他半夜送學生去醫(yī)院并陪護過，他為生病的學生多次買藥過，等等。
班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對教育教學的各項任務起著舉足輕重作用。他經(jīng)常利用班會和課余時間激發(fā)學生情感和斗志，增強學生凝聚力和進取精神。特別是在擔任高三班主任時，由于學生升學壓力大，學生的心態(tài)都發(fā)生了微妙的變化，他時時采取一些有效的形式來調(diào)節(jié)學生的心態(tài)：講新聞以擴視野，讀故事以明心志，說生活以益情趣。談道德以升素養(yǎng)，他立足教育現(xiàn)狀，著眼學生長遠的發(fā)展，關心他們的精神成長和思想道德素養(yǎng)提升。所帶班級先后多次被評為學校先進班集體，其中高二（6）班被評為武進區(qū)先進班集體，個人多次被評為校優(yōu)秀班主任。
您
有一句話說的好：“每朵花都有自己的顏色，她無關獻媚、無關爭奪，只要你足夠努力，你也一樣可以等到屬于自己的花開。”不管他面前是否有榮譽，他依然盡力的做好本職工作，教好自己的學生，做一個稱職盡職的中學教師。
因為他的生活信條是：做平凡的事做普通的人。
道德模范教師事跡材料篇七
蔣恒馥老師自2009年參加工作以來，始終堅守在班主任崗位上，獲2017年市級優(yōu)秀教師稱號。熱愛教育事業(yè)，敢于教學創(chuàng)新，出色地完成教書育人任務,深受學生喜愛。
班主任工作中堅持“以人為本”，深信“親其師，信其道”，得到學生的擁護及愛戴?！奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”，蔣老師認為教師的工作任重而道遠，教育不僅僅在于知識的傳授，更重在對學生的激勵、喚醒和鼓舞。
道德模范教師事跡材料篇八
xx老師，她以心育人、以情動人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛欣賞每個孩子，讓他們在關愛中成長。
每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過程中，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點，發(fā)揚優(yōu)點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學經(jīng)驗，多次參加鎮(zhèn)江市、揚中市教學競賽獲一、二、三等獎；所撰寫多篇論文先后在國家、省、市獲獎；由她輔導的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。
道德模范教師事跡材料篇九
z老師，河三口高級中學信息技術教師，從xxxx年參加工作以來，以高度的責任心和強烈的事業(yè)心，獻身教壇，盡忠職守，從不言悔。
陶行知先生曾說：“為師須盡責，不可誤人子弟?！庇崂蠋熞庾R到，教師不應當為學習而學習，而是應該讓學生懂得如何學習知識、聯(lián)系知識最后連貫和使用知識，要讓學生“學會”學習。注重培養(yǎng)學生健全的個性和完整的人格，努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育體系?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”不是一句簡單的口號，不是一個空洞的話題，而是一種教育品格，一種教育理念。
作為一名信息技術教師，她從不因為自己的課是一門“副課”而怠于備課，為了上好每一堂課，虛心向有經(jīng)驗的老師求教，認真學習領會教學大綱的精神，學習本市其他老師的案例設計，觀看精品課光盤，通過網(wǎng)絡等多種方式學習其他人先進的教學理念，并且把這些理念運用的實際的教學中，做到學以致用。并積極的撰寫教學反思，把自己在教學過程中遇到的困惑、得到的體會寫在反思中，為自己的下一輪教學做準備。她始終堅持潛移默化地改變、感染學生，用發(fā)自內(nèi)心的愛，激情地引導學生，力求使學生達到認知與情感、知識與智力、主動精神與社會責任的和諧統(tǒng)一。
“做一名科研型的教師”是對教師的新的要求。
z老師自工作以來，參加了多個課題，除了給這些課題提供技術支持外，還參加課題研究，如參加了張黎瑛老師主持的《信息技術教學中實施了連續(xù)性問題的解決方法的研究》這一區(qū)級課題，在實際教學中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、設計問題、解決問題的能力，盡管把課題融入到教學中需要教師更多的精力，但是讓學生更有意義的學習，這就值了。
在課題研究的過程中，俞老師還積極撰寫教育教學論文，多篇論文獲省市區(qū)級獎。
學習是一件快樂的事情，在要求學生學習的時候，我們也應該樹立終身學習的觀念。
作為一名信息技術教師，z老師發(fā)現(xiàn)在日常中要學習的知識太多了，從專業(yè)知識到裝機維修；從網(wǎng)頁制作到平面設計，從課件制作到網(wǎng)站維護等等，這些都需要掌握，所以只要有機會，她就會學習。
除了自主學習外，z老師還積極參加正規(guī)的培訓，如江蘇省的骨干教師培訓，常州市教師編程能力培訓、江蘇省網(wǎng)管培訓，還參加了揚州大學的在職碩士班的學習，并于xxxx年12月取得了碩士學位證書。
愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
道德模范教師事跡材料篇十
王加運，男，生于1967年12月，二道白河鎮(zhèn)長勝村村民，他個子不高，膽量卻很大，力量不多，付出卻不少。就是因為王同志是個熱心而又勇敢的人，他在長勝村很有名氣。村民都說他是條漢子，多少次驚心動魄，是他把勇敢變成常態(tài)，映照出這個質樸的農(nóng)村漢子大無畏的英雄氣概。
月正是黑木耳飽滿生長的季節(jié)，家家戶戶都忙著采摘收獲黑木耳，忽然在村內(nèi)聽到“不好了，代玉其家的菌房著火了”的叫喊聲，也很快看到磚木結構的菌房呼呼冒起了濃濃的黑煙。剛從地里干活回來的王加運看到這猛烈的火情，一邊叫人，一邊率先接上水管子，奮不顧身的向起火地點沖去。由于火勢猛烈，房子又是磚木結構的，一時之間無法迅速熄滅烈火，而房子旁邊就是高壓線，形勢十分危險，一旦引燃，后果將十分嚴重。發(fā)現(xiàn)了火災現(xiàn)場的嚴峻，王加運立馬扔下水管子，就開始扒房子，自我深陷火海卻渾然不知，衣服都被燒壞了，房子周圍的村民都喊他快離開，太危險了，但他仍然奮力扒房子，完全顧不及自我的.安全。此時風勢大、火溫高，只依靠人力扒房子取得的效果十分有限，王加運果斷的去將村內(nèi)的四輪子大車開了過來，把房子拉到，又在群眾的齊心努力下，最終將一場危險之極的火災撲滅了，而這樣救火的事情，這么多年來，發(fā)上了好多起，哪一次他都是不顧一齊的沖到最前線，化身成為火險面前的“不滅身影”。很多時候村民面含一抹擔心的問他：“你咋就那么拼命呢你也不怕再遇上啥危險。但真是了不起!當時那個險啊，真是無法形容，就算給多少錢，估計一般人也不敢去救啊!”而王加運總是笑呵呵的說：“幫把手，應當?shù)?，多大點事兒啊”
楊獻洲，因為了解長白山區(qū)秋季夜晚溫差太大，這若是真迷了路，一晚上還回不來，這人很容易就凍壞了，甚至就所以沒了命。時間就是生命，王加運趕快召集了幾個熱心的村民，同村。
書記。
一齊開車進山尋找鄭金法，整整一晚上的不眠不休，從二道白河鎮(zhèn)搜索到和龍市，最終在快到天亮的時候，把迷路的村民找到了，這才發(fā)現(xiàn)，氣溫低的嚇人，人已經(jīng)凍得不行，還好最短時間把人找回了，不然后果真的不堪設想。事后，鄭金法一家人感激的不得了，然而王加運卻仍是憨憨的笑著安慰人：“人找回來就最好了，說那些別的，可真就太生分了?！?BR> 2010年的7.28大洪水，王同志作為長勝村的防汛巡邏隊成員，每一天堅持日夜巡邏，風里來雨里去，身疲體乏，可他卻毫無怨言。在其中一次防汛巡邏中，村內(nèi)食用菌基地突遭水災，水位上升的速度太快，數(shù)千袋木耳被暴雨急流沖走，木耳菌袋塞滿了整個渠道，導致水位更急速的上升。幸虧行至食用菌基地的王加運發(fā)現(xiàn)及時，毫不猶豫的跳進齊腰深的洪水中，全力清理渠道，搶救木耳，才使得食用菌基地的農(nóng)戶財產(chǎn)損失降到最低限度。待他從洪水中爬上來，褲管上除了泥水還有血，這才發(fā)現(xiàn)，原先在跳進齊腰深的洪水中時候，水流太急，視線不清，一不留意，小腿刮出了一條大口子。而他卻毫不在意，堅持到渠道疏通之后，才簡單處理自我的傷口。而之后沒怎樣休息，就又投入到緊張的抗洪救災中去。在洪災面前，王加運同志就是堤壩，不畏辛苦艱險，毅然決然的沖在最前線，個子不高的他，渾身有使不完的力氣，用不盡的勇氣，他不平凡的義舉彰顯著平凡的質樸情懷，就是這樣有著樸實外表卻又充滿英雄主義氣質的普通農(nóng)民，贏得了遠近村民的敬仰和欽佩。
王同志用自我的事跡行動詮釋了一個普通農(nóng)民臨危不懼、淡定沉著的義勇行為，也彰顯了一個平民英雄的崇高品質，危險面前，他根本不需要思考和抉擇，是那樣的一馬當先，是那樣的奮不顧身，因為這瞬間舉動源自內(nèi)心品質，是一個英雄的真正品質!
道德模范教師事跡材料篇十一
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的道德模范事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
會澤縣迤車鎮(zhèn)索橋村的主任陳友風如是說：“在基層工作的14年中，我一直保持政治上堅定，思想上清醒，工作上有作為。對黨、對國家、對人民無限忠誠，時刻保持著思想上的純潔和先進，努力提高自身素質，及時幫助需要幫助的人。生命不息，奮斗不已，為建設和諧迤車盡自己微薄之力?！?BR> 陳友鳳以前是忙人，現(xiàn)在毫無疑問更忙了，除了本來就很忙的農(nóng)村事務外，還要準時參加會澤縣文明辦組織的“會澤縣首屆道德模范宣講報告會”的報告。見到她的時候，她正剛好從會澤縣樂業(yè)鎮(zhèn)參加完報告會趕回來，在迤車鎮(zhèn)西支溝索橋地段幫助迤車鎮(zhèn)水務所協(xié)調(diào)西支溝溝渠邊界調(diào)整問題，迤車鎮(zhèn)水務所所長朱知標說：“迤車鎮(zhèn)西支溝三面光改造，全長10多公理，涉及到迤車的箐口、五谷、索橋三個村委會，其中最長的地段在索橋，人際關系最復雜的地段也在索橋村，邊界調(diào)整難度最大的地段也就是索橋了，沒有陳大姐的幫忙，我們可能根本就協(xié)調(diào)不了”，而作為承包方的老板胡小春也深有同感的說，涉及到的三個村委會中，最好協(xié)調(diào)的也就是索橋村了。一直等到日落西山，一個溝段劃完了，并打電話通知下一個村民小組組長第二天帶著他們小組涉及到溝段邊界問題的村民到溝上實地查看并協(xié)調(diào)調(diào)整后，作為迤車鎮(zhèn)索橋委會主任的陳友鳳才有機會坐下來喝口水。
上任伊始，陳友鳳立即召開索橋全村支部擴大會議，把握住了索橋村拆遷難、飲水灌溉難、計劃生育難三個重點問題進行了反復細致的研究，結合多年做群眾工作的經(jīng)驗，陳友鳳理出了清晰的.工作思路：要贏得民心，首先解決好春耕時節(jié)農(nóng)田灌溉問題，于是陳友鳳及時帶領兩委班子成員實地踏看了13.5公里灌溉水溝，發(fā)現(xiàn)溝里由于年久失修塞滿淤泥、雜草，埂子多處垮塌。沒有足夠的人力物力是修不好的。難怪群眾不但不去修溝還要罵人。經(jīng)過廣泛發(fā)動群眾投工投勞，陳在鳳向鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)資金15000元用于修建垮塌溝段的擋墻。40天后13.5公里溝渠全部清淤排障完畢。水滋潤著田里的小苗也平息了人們的怨氣。
回報是對付出努力的人的肯定，經(jīng)過實實在在的水溝清理，水流進索橋村的田地，也流進了一部分索橋人的心田，總算有了點兒群眾基礎。可是另外一個難題又擺在了陳友鳳的面前，沒拆遷的那32戶會順利搬遷嗎？據(jù)了解，在她來之前，索橋的拆遷戶中就有多人多次上縣、上市、上省，甚至到北京上訪。陳友鳳經(jīng)過深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了其中上訪原因，一是上下的工作沒有溝通協(xié)調(diào)好，二是沒有做深入細致的群眾工作。面對群眾抵觸情緒大，矛盾突出的實際問題，陳友鳳挨家挨戶詳細了解拆遷戶各家存在的困難和問題，認真聽取和記錄拆遷戶的合理要求。第一次了解完之后，陳友鳳怕有疏漏，又挨家拚戶進行第二次全面了解，陪著她去的村文書開玩笑說：“你還去起興趣來了?！泵鎸ξ臅埔獾耐嫘Γ愑颜J真地說：“做兩道工作好，兩次說的問題都一樣就好整了。萬一不一樣，或者他反悔到時麻煩來了更不好整，這是我在中河村工作成功的經(jīng)驗?！标愑养P的這個做法太對頭了，通過兩次了解，發(fā)現(xiàn)確實存在口徑不一樣的，于是陳友鳳帶著她的班子成員又進一步入戶核實，回到村委會及時召開班子會議，針對不同的問題一一研究，制定出不同的措施，通過深入細致的做思想工作，大部分拆遷戶都執(zhí)行相關政策，主動配合拆遷辦做好拆遷工作。
道德模范教師事跡材料篇十二
xx幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：
這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿溫馨、孝順和真愛的家庭。在xx中路北社區(qū)，說起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。xx就是這個和諧家庭的杰出代表。
xx是省建一安公司的退休職工，今年80歲，xx年隨著支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關心，將來也有個依靠，但xx考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關系是否能處的好?如果相處不好，就會產(chǎn)生矛盾，對老人的晚年生活有影響。
因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，xx買了一些有關老年人保健的書籍，盡可能多地學習老年人的保健知識和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。
為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買了個豆?jié){機自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說，這樣打出來的豆?jié){才有營養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，xx總是陪伴老母親到晚上11時入睡后才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起床，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。
每當說起老母親，xx的臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃舒服。老人說：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了。”
xx有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。xx多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次別扭，紅過一次臉。
今年40多歲的孫媳沈賀萍說：“多年來，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動著我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順。”
xx幾十年如一日，精心服侍百歲母親的`事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們說：“盡管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。
xx20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學習的榜樣?！眡x家庭的事跡，經(jīng)新聞媒體多次報道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動的典范。20xx年，xx被評為“感動xx·道德魅力人物”。xx說：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 道德模范教師事跡材料篇十三
孔凡成，男，漢族，中共黨員，xxx項目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。
20xx年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現(xiàn)場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環(huán)境下采用xx挖掘機作業(yè)被美國專家認為是不可能的，但孔凡成和他的攻關小組經(jīng)反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經(jīng)過149天的安裝調(diào)試，xx挖掘機成功掘進。美國監(jiān)理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，孔凡成率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀錄，為企業(yè)和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業(yè)主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心。”
20xx年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說，他現(xiàn)在還不能趕回來，因為工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。20xx年，他母親病重的時候，他正組織大會戰(zhàn)，等他忙完工作趕回家時，母親已經(jīng)離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。
道德模范教師事跡材料篇十四
許張氏，女，漢族，xxx區(qū)居民。
她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續(xù)生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。
因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。xx年，老伴去世，年過七旬的許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。xx年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發(fā)、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發(fā)蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。
“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天?！币惨郧坝腥颂嶙h出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈。“我活一天，就帶著他一天?！崩先搜凵窀裢鈭砸?。
雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業(yè)老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當?shù)孛裾块T為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，這讓許奶奶每當和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負擔了，共產(chǎn)黨好啊!”
許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。
道德模范教師事跡材料篇十五
女中共黨員__歲__區(qū)__局人事教育科科。
自__年參加工作以來，始終堅持把群眾利益放在第一位，工作、生活中一直把救人于難、解人之困當做自己的義務和責任。因此，在從稅二十余年的歷程中，她先后數(shù)十次為災區(qū)同胞、貧困學生、孤寡老人、殘疾兒童等弱勢群體捐款贈物獻愛心，累計金額達數(shù)萬元。
2019年“5o12“汶川大地震發(fā)生后，該縣__小學的365名學生于當年8月集體來三中異地復課，她感到這些災后幸存的孩子心靈創(chuàng)傷未愈，現(xiàn)在又遠離親人，無疑是最需要親情呵護、熱忱救助的幼苗。于是，她主動與在四年級一班復課的董鄧燕、汪婷和王其雪等3名羌族女童結成親情對子，做了災區(qū)孩子的“愛心媽媽“。為幫助孩子們擺脫地動山搖、駭人聽聞的地震陰影，重樹奔向未來的人生信念，她不僅在衣食住行與激勵學習等方面用盡了親生母親般的關愛與呵護，而且利用多個節(jié)假日把幾個孩子接到家中一起生活。就這樣，孩子們在“愛心媽媽“的關心下順利的完成了一年時間的異地學習生活?，F(xiàn)在，這些孩子都已回到了自己的故鄉(xiāng)，但是“愛心媽媽“的使命并沒有總結，還時常為孩子們送去購買學習用品的助學金，打電話關心這些孩子的成長情況，并表示：她永遠是孩子們的“愛心媽媽“，直到她們長大成人，大學畢業(yè)。精心呵護和傾力救助災區(qū)兒童的典型事跡，不僅在遼闊的羌寨及各界傳為佳話，而且在《人民日報》、《新華每日電訊》、《中國婦女報》、《中國稅務報》、《中國民族報》等50多家新聞媒體上廣為傳播，成為2019年度全國聞名的新聞人物。
20__年12月7日晚，__省__市__區(qū)代市鎮(zhèn)流杯村一組村民蔣長春、唐小英夫婦在浙江臺州打工時，因煤氣中毒雙雙而亡，留下9歲的女兒蔣啟玲、7歲的兒子蔣啟峰和71歲的老母。年幼的姐弟倆與年邁力衰的奶奶相依為命，日子過得十分艱難。得知蔣家婆孫三人的境遇后，富有愛心的主動與姐弟倆結成親情對子，這次她當起了孤兒的“愛心媽媽“。均表示，將盡自己最大的努力，幫助孩子盡快走出失去雙親的陰影，讓姐弟倆充分感受到博大母愛和社會大家庭的溫暖，在無微不至的親情關愛中快樂地生活、安心地學習、健康、地成長。每逢節(jié)假日，她都會專程到流杯村去看望這對特殊的兒女，為姐弟倆送去學習和生活用品，并輔導他們學習，幫助孩子梳洗，讓姐弟倆切身感受到了“愛心媽媽“母親般的親情關愛。
2019年6月給收到一封特殊的來信，寫信人是一名在押犯，叫陳志強。信中陳志強告訴，他正在高坪監(jiān)獄第七監(jiān)室服刑，其妻離去，留下一僅1歲女兒，由其體弱多病母親和年邁養(yǎng)父照顧。在《法制日報》上看到“愛心“事跡后，一直放心不下自己女兒的他報著求助的心理于請求幫助照料年幼的女兒。本著救助社會失足青年，主動回信，要求他安心服刑，認真改過自新，爭取重新做人，并到其家里了解了相關情況。后來，多次到其父母和女兒現(xiàn)居住地南充探望，帶去家庭生活用品，并明確表示，在陳志強服刑的八年時間里，將會一如既往的關心照料其女兒的學習生活。還多方為其年邁的養(yǎng)父聯(lián)系工作，盡自己最大的努力挽救這個家庭，幫助他重新鼓起生活的勇氣。
無私奉獻擔道義，樂于助人美名揚，事跡得到了社會各界的肯定，先后被__省婦聯(lián)、__省國稅局聯(lián)合授予“全省三八紅旗手“榮譽稱號，__區(qū)委表彰為“優(yōu)秀婦女工作者“，__日報社評選為“20__年度感動十大百姓人物“，__區(qū)婦聯(lián)授予“愛心行動優(yōu)秀志愿者“稱號。