幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案(模板15篇)

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    方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的影響,以確保其可行性和有效性。方案的制定需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的態(tài)度,不斷提高和完善方案的質(zhì)量。以下是一些實(shí)際應(yīng)用中的方案總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇一
    為貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求,做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下:
    以黨的十五大精神為統(tǒng)領(lǐng),以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范,不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。
    新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:xxx
    副組長:xxx
    成員:xxxxxxxxx
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任xxx。
    師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,更能愛崗敬業(yè)。具體地說,就是要解決三大問題,實(shí)現(xiàn)三大提升。
    (一)解決“不思進(jìn)取”問題,提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,教學(xué)沒有激情,得過且過的問題;著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,敷衍應(yīng)付的問題;著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,研究沒有誠意,不思進(jìn)取的問題;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,工作沒有干勁,拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),一種使命,一份責(zé)任,作到心無旁騖想工作,聚精會(huì)神謀工作,盡職盡責(zé)干工作,充滿激情創(chuàng)工作。
    (二)解決“不守規(guī)矩”問題,提升行業(yè)形象。
    一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料,招生期間出售學(xué)生信息,變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品,甚至接受和索要家長財(cái)物等問題。
    二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心,教育方法簡單,態(tài)度粗暴,諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。
    三是著力解決自律意識不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛,玩娛失度,形象不佳,語言不文明,衣著不得體,言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致,自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
    (三)解決“不善合作”問題,提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲,孤芳自賞,倚老賣老的問題;著力解決有的教師拉幫結(jié)派,造謠生事,搞小團(tuán)體,做小動(dòng)作的問題;著力解決有的教師牢騷滿腹,胸?zé)o大局,不講團(tuán)結(jié),制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)心,構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系,營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
    (一)注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,不遮丑,不護(hù)短,不搞形式主義,不做表面文章,切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn),切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,務(wù)求實(shí)效,讓人民滿意。
    (二)教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評,增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。樹立先進(jìn)典型,弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處。
    (三)標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合,既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,嚴(yán)肅查處,限期整改,又要分析根源,整章建制,標(biāo)本兼治。
    (四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問題、帶頭搞好整改,不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用;與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。
    開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng),要按照宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)教育、自查剖析,梳理問題、重點(diǎn)整改,鞏固提高、總結(jié)評比,表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。
    (一)宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。
    1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),提高全體教職員工對新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識,明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。
    2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
    3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):
    第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。
    第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。
    第三,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行,教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí),小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
    三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng),通過主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式,引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    (二)查擺剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題。
    1、開展自查。
    一是要召開好學(xué)校班子民主生活會(huì),主動(dòng)查找影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。
    二是要召開全體教師民主生活會(huì),組織教師依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng),即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,剖析思想觀念上存在的問題,查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,剖析道德素質(zhì)上存在的問題,查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神,有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為;對照學(xué)生與家長的意見建議,剖析工作方式方法上存在的問題,查看有沒有言行粗魯,工作方法簡答粗暴、經(jīng)商、參與賭博,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾,在主觀上分析原因,形成自查報(bào)告。
    2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì),設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,廣泛向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
    3、開展民主評議。在教師中召開民主評議會(huì)議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,分析查找差距和不足;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價(jià),對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵(lì),對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評。通過民主評議,學(xué)校要形成自查報(bào)告,全面系統(tǒng)梳理存在的問題,實(shí)事求是分析問題存在的原因。
    (三)重點(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)兩項(xiàng)工作。
    1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的制度進(jìn)行系統(tǒng)分析、梳理歸類,明確整改落實(shí)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任,教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不深入、走形式的教師要推倒重來。
    2、強(qiáng)化整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào),充分聽取教師意見,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報(bào),要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動(dòng),誠懇聽取意見,交流溝通思想,達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對能立即解決的問題現(xiàn)場解決,不能立即解決的問題建立臺賬,實(shí)行建帳銷號制度,確保問題不處理不放過,長效機(jī)制不建立不放過。
    (四)總結(jié)評比,表彰先進(jìn)階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項(xiàng)工作。
    1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查,并將檢查結(jié)果通過全體教職工會(huì)議的形式進(jìn)行通報(bào)。
    2、選樹典型。學(xué)校要通過認(rèn)真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的成果,深入挖掘和積極樹立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣,對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度;對嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師,堅(jiān)決實(shí)行評優(yōu)選模、職務(wù)評聘“一票否決”,后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的,堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍,在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。
    (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的重要意義,切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,積極采取有力措施,保證本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實(shí)到位。
    (二)加大宣傳,營造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、宣傳欄等形式,通過刷寫標(biāo)語、辦板報(bào)專欄等方式,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施,宣傳先進(jìn)師德典型,及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的社會(huì)影響,提高群眾對教師整體形象的認(rèn)同感和美譽(yù)度。
    (三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程,與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)一同部署,精心組織,切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終,把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。
    (四)加強(qiáng)督查,確保成效。切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)活動(dòng)全過程的督查,建立督查制度,制定督查辦法。通過設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式,接受社會(huì)各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督查、指導(dǎo)工作,確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開展。
    (五)整章建制,健全檔案。認(rèn)真梳理存在的問題,分析問題存在的根源,健全各項(xiàng)管理制度和工作規(guī)范,積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。同時(shí)對活動(dòng)中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類會(huì)議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等進(jìn)行裝訂歸檔。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二
    為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作,深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展的《師德教育和安全管理專項(xiàng)整治工作的通知》精神,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神,切實(shí)解決全園教師隊(duì)伍中存在的師德問題積極查找安全隱患,全面消除安全傷害,特制定如下實(shí)施方案:
    以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等文件精神為指導(dǎo),以熱愛幼兒、教書育人為核心,以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。
    以師德師風(fēng)專項(xiàng)整治為突破口,提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識,規(guī)范教師的職業(yè)行為,促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長效機(jī)制。
    結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為,將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:
    1、從事有償家教,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對幼兒有償補(bǔ)課的;
    2、索要或者違反規(guī)定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的;
    3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的;
    5、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待幼兒的;
    安全方面:
    1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關(guān)人員及車輛入內(nèi)。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度。
    7、建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。
    8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。
    9、建立健全幼兒園保安員管理制度。
    10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。
    11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。
    12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報(bào)》、《安全隱患排查報(bào)告》等工作。
    師德方面:本次教育專項(xiàng)整治活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。
    (一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。
    1、召開活動(dòng)啟動(dòng)儀式。針對當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問題,制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),于5月12日前召開師德師風(fēng)教育和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
    2、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
    3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。以“學(xué)高為師,身正為范,師愛為魂”為主線,組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
    4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件,通過組織問題通報(bào)會(huì)、舉案說法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長鳴。
    5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長信的形式下發(fā),在承諾中要公開幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報(bào)電話、電子郵箱。
    6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無的錯(cuò)誤認(rèn)識,消除師德失范行為查處過軟的錯(cuò)誤行為,要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。
    安全方面:
    1、制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》。
    3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案。
    (二)重點(diǎn)檢查階段。
    1、查找問題。切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立此次專項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對違反師德行為的查處力度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果,抓出實(shí)效。
    2、嚴(yán)肅查處。對發(fā)現(xiàn)的問題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控,對相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則,第一時(shí)間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作,在最短的時(shí)間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見,對于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì),從嚴(yán)治教的作用。
    (三)集中整改階段。
    1、制定整改措施。針對重點(diǎn)檢查階段查找出的問題,分別制定出針對性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。
    2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
    3、增加考評加分。
    4、建立長效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度,形成長效機(jī)制,建立師德師風(fēng)和安全考核與評價(jià)機(jī)制,細(xì)化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容,逐項(xiàng)量化考評,建好學(xué)校師德安全檔案,把師德師風(fēng)和安全考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,形成合力。
    (四)總結(jié)提高階段。
    1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機(jī)制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重,將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團(tuán)結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容;加強(qiáng)對班主任等師德建設(shè)骨干進(jìn)行師德教育專項(xiàng)培訓(xùn),形成分層次、多形式、針對性強(qiáng)、實(shí)效性高的培訓(xùn)體系。
    2、建立師德和安全問題一票否決制。對違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評優(yōu)選先,三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選,已取得稱號的,要取消其稱號。對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。
    3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對待違反師德行為安全責(zé)任的查處上,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持安全和師德建設(shè),兩手抓兩手都要硬。班級要對問題要及時(shí)報(bào)告,隱瞞不報(bào)、不處理的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    4、認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),同時(shí)要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足,拿出切實(shí)可行的整改措施,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
    (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。開展師德師風(fēng)問題和安全專項(xiàng)整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效形式。各班要高度重視,把專項(xiàng)整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來抓,堅(jiān)持班主任為第一責(zé)任人,針對存在問題,促整改、抓落實(shí)。
    (二)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為,各班要依據(jù)該《辦法》對照自己的工作,做好反思。切實(shí)把專項(xiàng)整治工作抓緊抓實(shí),抓出實(shí)效,提升社會(huì)、家長、學(xué)生對本園教育工作的滿意度。
    (三)設(shè)立舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話。本園在門口公布專項(xiàng)整治活動(dòng)受理舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇三
    根據(jù)市教育局《關(guān)于開展師德育月活動(dòng)的通知》及中心學(xué)校的文件精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),努力打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展,特制定我校師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿意學(xué)校,辦人民滿意教育”為宗旨,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償家教問題,再加措施,務(wù)求實(shí)效,不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。
    規(guī)范從教行為,拒絕有償家教。
    20xx年4月1日—5月10日。
    我?!皫煹陆逃隆被顒?dòng)分宣傳啟動(dòng)、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。
    (一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年4月1日-10日)。
    1、制定方案。依據(jù)市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件要求,通過召開座談會(huì)、走訪家長等形式,廣泛征求教師、學(xué)生家長及社會(huì)各界對教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議,結(jié)合本學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,制定活動(dòng)方案,做好全面安排部署工作。
    2、宣傳動(dòng)員,營造氛圍。4月5日組織召開全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),由學(xué)校書記校長張喜云作動(dòng)員報(bào)告,明確今年師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求,并通過板報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營造師德教育月的良好氛圍,進(jìn)一步提高教職工對開展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識。
    (二)學(xué)習(xí)反思階段(20xx年4月11日-20日)。
    1、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費(fèi)行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》(鄂紀(jì)發(fā)[20xx]27號)、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》(襄教文[20xx]70號)等有關(guān)規(guī)定;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,遠(yuǎn)學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進(jìn)事跡,近學(xué)全國優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進(jìn)事跡(霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見棗陽市教育信息網(wǎng))。通過學(xué)習(xí),使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵,掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,統(tǒng)一思想,規(guī)范自己從教行為。
    2、開展“有償家教危害”大討論。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為,但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí),淡薄了對本職工作的責(zé)任,損害了人民教師的形象,降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用,滋長了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng),分散了教師的精力,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校要通過討論,引導(dǎo)教師充分認(rèn)識有償家教的危害,自覺抵制有償家教,堅(jiān)持教書育人,為人師表,依法從教,廉潔從教。
    3、查找剖析問題。認(rèn)真反思師德建設(shè)工作開展情況,查找當(dāng)前在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問題,針對問題采取措施,從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學(xué)習(xí),邊反思,開展批評與自我批評,肯定優(yōu)點(diǎn),查找問題,分析原因,撰寫自我剖析材料,并通過召開座談會(huì),組織教師相互學(xué)習(xí)交流。
    (三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)。
    1、限時(shí)整改。針對存在的問題和不足,認(rèn)真梳理和分類,制定整改方案,把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校公示欄公示,接受教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。
    2、跟蹤整改。對從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改。對性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件,進(jìn)行公開處理。
    3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題,以活動(dòng)促整改,一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng),校長與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》,并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。二是開展師德征文和演講競賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí),對全國廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范,做合格的人民教師”的要求為主題,寫一篇20xx字左右?guī)煹卵葜v稿。三是繼續(xù)組織學(xué)生開展評選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)。
    (四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)。
    1、建章立制,立足長遠(yuǎn)。通過“師德教育月”活動(dòng),完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度,積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法。健全教師師德檔案,把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為具體的行為要求,制定科學(xué)的考核評價(jià)辦法,為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱評定、績效工資發(fā)放和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性,對出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題,要及時(shí)采取措施加以治理,建立糾正和防范不正之風(fēng)的長效機(jī)制,以民主監(jiān)督為載體,解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問題,切實(shí)維護(hù)群眾利益。
    2、樹立典型,弘揚(yáng)正氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,大張旗鼓地宣傳他們文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡,用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師從小事做起,從身邊做起,從我做起,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),增強(qiáng)教師的自信心,激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確?;顒?dòng)收到實(shí)效,成立“師德教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:張喜云,副組長:陸作華,成員:劉傳喜、肖榮斌、劉海。
    (二)強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。健全學(xué)校、教師、學(xué)生(家長)、社會(huì)四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組,在重點(diǎn)時(shí)間(節(jié)假日、課余時(shí)間等時(shí)段)到容易發(fā)生亂補(bǔ)課的重點(diǎn)地段對重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查,遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“拒絕有償家教監(jiān)督信箱”、“拒絕有償家教舉報(bào)(投訴)電話”(舉報(bào)電話:0710-6184600),鼓勵(lì)學(xué)生及學(xué)生家長對教師“評頭論足”。
    (三)嚴(yán)處違規(guī)行為。加大查處力度,對違規(guī)違紀(jì)的教師,一旦情況屬實(shí)將按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范教師從教行為的若干意見》(棗教發(fā)[20xx]17號)等文件要求追究其責(zé)任。
    總之,我校將以師德主題教育月活動(dòng)為契機(jī),強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立清正廉潔、敬業(yè)愛崗、教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型,發(fā)揮示范和表率作用,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展,進(jìn)一步開創(chuàng)我校規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的新局面。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇四
    為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
    以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
    1、通過活動(dòng)的開展,使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
    2、通過活動(dòng)的開展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
    3、通過活動(dòng)的開展,使全體教職工關(guān)愛幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
    4、通過活動(dòng)的開展,暢通訴求渠道,建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,廣開言路,形成教育合力,提高幼兒、家長、社會(huì)對我園各項(xiàng)工作的滿意度。
    師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:
    (一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
    (二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對性地開展工作,通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。
    (三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
    (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng),我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:王安平
    副組長:吳芳芳
    組員:各班教師
    組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
    (二)完善師德師風(fēng)考核制度。
    1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
    2、教師公開開展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。
    (三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,開展自查自糾,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
    (四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
    1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡介外,加一欄師德公開承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
    2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
    3、利用家長會(huì)征集家長意見,發(fā)放師德問卷調(diào)查表,對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價(jià)。
    4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,爭當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
    5、結(jié)合師德考評,每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動(dòng)。
    第一階段:研究部署階段(20xx年9月1日—9月10日)
    1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。
    2、召開動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。
    第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識階段(20xx年9月11日—9月20日)
    1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。
    第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20xx年9月21日—10月10日)
    1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
    2、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的需要,家長的評價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
    第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20xx年10月11日—20xx年10月20日)
    對照師德評價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價(jià),公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次,對在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰。
    (一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開工作會(huì)議,定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
    (二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來,切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
    (三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇五
    以“建人民滿意隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象。
    二、活動(dòng)目標(biāo)。
    (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,從思想上進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義,深刻反思,學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際,查擺問題,認(rèn)真整改,并形成有效的機(jī)制。
    (二)優(yōu)化師德,增強(qiáng)責(zé)任。
    加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教職工的師德水平,牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。
    (三)端正師風(fēng),維護(hù)形象。
    大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
    三、方法與步驟。
    (一)方法。
    采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動(dòng)。
    (二)步驟。
    1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段。
    (1)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間,交流討論分二個(gè)層次:即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次,年段一個(gè)層次。
    (2)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:園長師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
    (3)做學(xué)習(xí)筆記,書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
    (4)分層次圍繞。
    1、如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師德教育的重要意義。
    2、新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求。
    3、當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)。
    4、如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生。
    5、如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會(huì),交流體會(huì)。
    2、對照檢查階段。
    (1)查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式,查擺疏理問題,突出三個(gè)重點(diǎn):
    一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題,主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé),在教學(xué)工作中違背教育方針等問題。
    二是影響教師整體形象的問題,主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒,用粗魯?shù)难孕袑Υ议L,接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與賭博和經(jīng)商等問題。
    三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
    (2)自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析,每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況,形成書面小結(jié)。
    (3)民主評議。分組召開教師民主評議會(huì),本著實(shí)事求是,互相幫助,共同進(jìn)步的原則,對照檢查,開展批平和自我批評,針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。
    3、整改提高階段。
    園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上,針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,向每個(gè)教師進(jìn)行反饋,針對存在的突出問題,幫助教師提高認(rèn)識,找準(zhǔn)問題存在的根源,提出明確解決問題的方法。
    (1)廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會(huì)的作用,開展面對面的評議師德師風(fēng),采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見,通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的'突出問題,并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
    (2)開展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
    (3)樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳,和身邊的事教育身邊的人,使大家學(xué)有榜樣,努力營造“增強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。
    (4)制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理,針對片求到的意見、自我查找出的問題,制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施,明確整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。
    4、建立長效機(jī)制階段。
    把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中,讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育,同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,逐步形成師德建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制,與績效工資掛鉤,凡師德考核不合格者,視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組:
    組長。
    副組長。
    成員。
    活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作,要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施,結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動(dòng)。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇六
    深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長,嚴(yán)留芬為副組長,辦公室主任、年級組長為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。
    1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。
    我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等,積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng),邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座,同時(shí),要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測試,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。同時(shí),結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展,圍繞《愛與責(zé)任》開展討論,切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立師德風(fēng)范,真正使《師德規(guī)范》深入人心。
    2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。
    我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求,繼續(xù)做好“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動(dòng),不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開展系列家訪活動(dòng),從多個(gè)層面正確認(rèn)識孩子的發(fā)展差異性,增進(jìn)對孩子的了解,以提高個(gè)別教育的有效性。
    3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
    我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模,辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開展“五個(gè)一”活動(dòng):一是開展“學(xué)師德模范,樹師表形象”的演講活動(dòng);二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動(dòng),提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長座談會(huì),發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì),宣揚(yáng)師德典型。通過一系列活動(dòng),進(jìn)一步展示我園教師的師表形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
    4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評價(jià)體系,通過民主評議、民意測驗(yàn)、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
    5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。
    周次內(nèi)容責(zé)任人。
    第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。
    2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。
    第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動(dòng)。
    2.簽訂師德承諾書朱愛武。
    2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測試曹芳。
    2.師德問卷調(diào)查孫瑛。
    第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇七
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教職工的素質(zhì),特開展“我喜愛的職業(yè)”為主題的師德演講比賽。活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下:
    30歲以下的青年教師。
    比賽時(shí)間為20xx年11月2日(星期六)下午9:00,全體教師集中在山左口鄉(xiāng)中心園活動(dòng)室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
    評分辦法:演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為10分。評委匯總后取總分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。
    評分標(biāo)準(zhǔn):
    1.演講內(nèi)容:
    4分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題,觀點(diǎn)正確鮮明,真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
    2.語言表達(dá):
    3分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語言生動(dòng)貼切,表達(dá)流暢,富有激情和感染力。
    3.形象風(fēng)度:
    1分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
    4.整體效果:
    2分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),超時(shí)適當(dāng)扣分。
    比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。
    各個(gè)幼兒園的園長。
    山左口鄉(xiāng)幼兒園。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇八
    優(yōu)秀作文推薦!為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,具體如下:
    口號——“以愛育愛”,即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。
    xx年x月—xx年xx月。
    組長:
    組員:
    1、組織學(xué)習(xí)。
    充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。
    2、宣傳發(fā)動(dòng)。
    幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
    1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的'感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
    2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的.育人水平。
    3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
    4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
    5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
    1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,對教師的師德進(jìn)行考核,并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
    2、幼兒園將對師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。
    3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇九
    根據(jù)沙教委發(fā)〔2012〕153號關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神,結(jié)合我園關(guān)于加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署,開展以全員參與的師德標(biāo)兵評選活動(dòng),意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)典型,進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍,促進(jìn)我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,特開展本次活動(dòng),其評選結(jié)果將進(jìn)行公示。
    1、評選范圍:在全園教職工中開展師德標(biāo)兵的評選
    2、評選方式:教師、家長、幼兒參與投票的方式進(jìn)行評選
    3、評選辦法:
    (1)全園教職工既是參與者又是參評者,對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進(jìn)行師德標(biāo)兵投票評選。
    (2)全園幼兒(家長)參加對本班教師的投票評選。(即在本班保教人員中評選出1名師德標(biāo)兵)同時(shí)參與對幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的投票評選。
    4、評選標(biāo)準(zhǔn)
    (1)關(guān)愛幼兒好:對幼兒循循善誘,耐心教育,不諷刺,不歧視,不訓(xùn)斥,不體罰和變相體罰,公平對待身邊的每一位幼兒。
    (2)為人師表好:同事之間真誠相待,互相尊重、互相理解、互相關(guān)心,做到言行一致,處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長。
    (3)關(guān)心集體好:熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng),盡力為集體做好事。
    (4)團(tuán)結(jié)協(xié)作好:老師之間互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相支持,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,不犯自由主義。
    (5)誠信待人好:園內(nèi)外為人處事誠信,社會(huì)反響好。
    (6)遵守紀(jì)律好:遵守紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    (7)滿意度要好:家長、同行測評滿意度好。
    (8)家庭關(guān)系好:孝敬和贍養(yǎng)父母,夫妻和睦相處,子女管教好,鄰里關(guān)系融洽。
    (9)鉆研業(yè)務(wù)好:刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,群眾威信高,在工作中起模范帶頭作用。
    幼兒園成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
    統(tǒng)籌:楊志渭朱其英
    組長:楊麗雅
    副組長:趙顯一陳麗華
    組員:宋玲趙倩李寧玲喻瑋
    1、第一階段:準(zhǔn)備階段(2013年5月6日——5月10日)
    5月9日召開工作小組會(huì)議,研究確定《樹人幼兒園師德標(biāo)兵評選實(shí)施方案》,及其它準(zhǔn)備工作。
    2、第二階段:宣傳階段(2013年5月13日——5月19日)
    5月13日,各部門(年級、班級、辦公室)將本次評選活動(dòng)方案,通過家園角、班級博客、校外網(wǎng)、教委oa網(wǎng)等途徑進(jìn)行大力宣傳,擴(kuò)大知曉度,提高參與度。
    3、第三階段:評選(投票)階段(2013年5月20日——5月24日)
    (1)投票(時(shí)間、地點(diǎn))具體安排如下:
    投票點(diǎn):幼兒園大型活動(dòng)場——樹人幼兒園“師德標(biāo)兵”評選投票點(diǎn)
    投票時(shí)間:
    l5月20日下午17:00——17:50,大班年級投票時(shí)間
    l5月21日下午17:00——17:50,中班年級投票時(shí)間
    l5月22日下午17:00——17:50,小班年級投票時(shí)間
    l5月23日下午17:00——17:50,托班年級投票時(shí)間
    l5月24日下午15:30——16:20,全園教職工投票時(shí)間
    (2)注意事項(xiàng):
    選票會(huì)按投票時(shí)間段當(dāng)天上午發(fā)放到相應(yīng)班級,請教師將選票于當(dāng)天下午發(fā)放到來接孩子的幼兒(家長)手中,并讓他們將選票到指定地點(diǎn)去投票。
    幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的評選也會(huì)一同送到班級,讓幼兒(家長)在參與班級保教人員評選的同時(shí)也對幼兒園行政、后勤(辦公室)人員進(jìn)行評選,并將選票到指定地點(diǎn)去投票。
    4、第四階段:表彰(2013年5月28日)
    將園評出的師德標(biāo)兵進(jìn)行公示、表彰。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十
    我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)已進(jìn)入整改提高階段。在前一階段分析評議活動(dòng)中,依據(jù)學(xué)校自查材料匯總,主要存在下列兩個(gè)方面的問題:一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴,缺乏藝術(shù)性,有輕微的變相體罰傾向;二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,教學(xué)質(zhì)量意識不強(qiáng),無法滿足社會(huì)對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求。針對以上存在的主要問題,我們在思想上予以高度重視,在行動(dòng)上積極采取措施,切實(shí)進(jìn)行整改提高,以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
    一、針對第一個(gè)問題的整改方案:
    (2)針對教育。對于在平時(shí)看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,由校長組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與他們一一面談,指出他們在教育過程中存在的方法上的問題和不足,提高他們的思想認(rèn)識,用針對性來保證有效性。
    (3)方法指導(dǎo)。學(xué)校定期組織如何教育問題學(xué)生的討論會(huì)、座談會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)教師做好教育反思,提高教育藝術(shù)。
    (4)機(jī)制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為,嚴(yán)格進(jìn)行批評、教育,同時(shí)與績效工資中師德建設(shè)方面的考核要求掛鉤,扣除相應(yīng)的師德考核積分。
    二、針對第二個(gè)問題的整改方案:
    (1)深入推進(jìn)課程改革。積極探索課堂教學(xué)的有效途徑和方法,注重提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),努力促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、個(gè)性化和優(yōu)質(zhì)化。為更好地指導(dǎo)我們的教學(xué),學(xué)校將積極組織各教研組集體學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)示范課例和有效教學(xué)方面的原則、方法等,為全校老師提高課堂教學(xué)的有效性提供理論上的指導(dǎo)和實(shí)踐上的標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。認(rèn)真開展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性。學(xué)校將進(jìn)一步把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在有效研究、有效上課、有效聽課、有效評課、有效改進(jìn)上。在制度上、組織上、時(shí)間上、人員上提出明確而嚴(yán)格的要求,全面提高教研活動(dòng)的效果,讓老師在互相學(xué)習(xí)過程中努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),懂得只有提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)才能為自己的學(xué)生提供更有效教學(xué)的基本道理,從而使教師職業(yè)道德的提高有了現(xiàn)實(shí)可操作的平臺。
    忠于職守的道德規(guī)范提供了更有力的支撐。學(xué)校將引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思,把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究,用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念,為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
    (3)認(rèn)真組織質(zhì)量分析。學(xué)校高度重視每學(xué)期的期中和期末考試各位老師的教學(xué)狀況、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校提出“關(guān)注學(xué)優(yōu)生、提高優(yōu)秀率,關(guān)愛學(xué)潛生,壓降低分率”的基本思路,要求老師在平時(shí)教學(xué)時(shí)就全面關(guān)注學(xué)生,把自己的愛遍及到每一位學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師對自己的關(guān)愛。在質(zhì)量分析時(shí),學(xué)校引導(dǎo)老師對班級學(xué)潛生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行科學(xué)分析,找出自己在教學(xué)過程中存在的問題,尋找出今后在全面關(guān)愛學(xué)生,提升學(xué)生素質(zhì)方面的方法。這樣的質(zhì)量分析,讓我校的老師都在工作中逐步樹立起教育、教學(xué)從學(xué)習(xí)能力最弱的學(xué)生關(guān)愛起的基本觀點(diǎn),從而使我校在實(shí)際工作中,越來越多的學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,越來越多的學(xué)生在行為習(xí)慣和思想道德方面有了長足的進(jìn)步,學(xué)生覺得自己在學(xué)校生活的每一天都得到了老師的關(guān)心和愛護(hù),每一天都覺得自己在健康快樂地成長。在今后的師德校風(fēng)建設(shè)過程中,我校將嚴(yán)格結(jié)合學(xué)校在師德方面存在的問題,結(jié)合教育局的工作要求,全面落實(shí)教育教學(xué)方方面面的規(guī)范,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
    我規(guī)范。為此,學(xué)校將通過組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、教學(xué)觀摩活動(dòng),開闊視野,提高認(rèn)識;積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比活動(dòng)和校內(nèi)業(yè)務(wù)大比武活動(dòng),以檢驗(yàn)、鍛煉他們的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)信心,通過學(xué)和比促進(jìn)名師隊(duì)伍的形成和發(fā)展,更為重要的是促進(jìn)教師進(jìn)一步形成忠于教育事業(yè)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的基本職業(yè)道德理念。
    (5)及時(shí)完善和提升學(xué)??己朔桨浮=虒W(xué)質(zhì)量考核將加大對先進(jìn)教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度,校長將組織人員采用問卷調(diào)查的形式,根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度對老師作出不同的獎(jiǎng)懲。把教學(xué)質(zhì)量與教師績效工資掛鉤,以體現(xiàn)對先進(jìn)教育工作者的尊重,并在科學(xué)性、人文性、針對性的基礎(chǔ)上對工作態(tài)度馬虎,教育教學(xué)質(zhì)量有待提高的老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u、教育。
    (6)組織學(xué)生評老師活動(dòng)。對老師執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范情況是否到位,遵守職業(yè)道德規(guī)范情況是否優(yōu)良最清楚的是學(xué)生。學(xué)生整天與老師接觸,他們是優(yōu)良校風(fēng)和規(guī)范職業(yè)道德直接受益者和直接考驗(yàn)者。為此,學(xué)校在今后的工作中,將認(rèn)真組織學(xué)生評老師活動(dòng),通過學(xué)生評老師的上課情況、作業(yè)批改情況、對學(xué)生關(guān)愛情況、有沒有違反師德規(guī)范行為的情況等等方面來從嚴(yán)考核各位老師,從關(guān)鍵方面扼制各種不符合規(guī)范的行為。
    行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育,同時(shí)將通過晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、專題報(bào)告、家長會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,使德育渠道多元化。重視養(yǎng)成教育,突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。讓學(xué)生明白:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格的道理。在這個(gè)基礎(chǔ)上,為學(xué)校形成“厚德、博學(xué)、篤行、求實(shí)”的校風(fēng)提供學(xué)生層面的支持,在師生互動(dòng)的局面下,進(jìn)一步塑造“愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)”的優(yōu)良師德,讓“愛生、愛崗、愛學(xué)校;守法、守紀(jì)、守規(guī)范”的校風(fēng)師德建設(shè)的根本目標(biāo)在我校成為全體教職員工的自覺追求。
    以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的主要問題的整改措施。接下來,我校將繼續(xù)認(rèn)真做好校風(fēng)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),將校風(fēng)師德評議與效率效能建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題,以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,持續(xù)發(fā)展。
    2011年10月26日。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十一
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。
    (一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表,深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,提高依法執(zhí)教水平。
    (二)樹立正確的教師職業(yè)理想,在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
    (三)規(guī)范教師的教書育人行為,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,牢固樹立以學(xué)生為本的理念,遵循教育規(guī)律,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動(dòng),認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,切實(shí)抓好問題整改,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
    教育活動(dòng)從4月開始,到11月結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下:
    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
    1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長:郭崇江
    副組長:倪占良 孫培水
    成 員:劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗
    2、召開動(dòng)員大會(huì),組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
    第二階段:學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)
    1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,以及本校、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    2、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織開展師德師風(fēng)評議十查十看:一查理想信念,看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,看是否主動(dòng)聯(lián)系家長,聽取意見;八查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),為家長服務(wù))活動(dòng),進(jìn)行深刻剖析,找出自己的差距和不足。
    第三階段:整改提高階段(79月份)
    1、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,通過走訪座談,了解群眾疾苦,宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,傾聽群眾的意見和建議,幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,化解各種矛盾,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng),廣泛開展公益勞動(dòng),搞好社區(qū)共建,優(yōu)化教師形象。
    2、廣泛開展萬名教師訪萬家活動(dòng)。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,通過電話詢訪、上門家訪、問卷調(diào)查等形式,每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會(huì)和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,促進(jìn)家?;?dòng)育人。
    3、開展師德師風(fēng)評議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動(dòng),日常還要通過學(xué)生座談會(huì)、家長會(huì)、家長和社會(huì)代表座談會(huì)、家長委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議,廣泛征求意見,并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價(jià)的重要依據(jù)。
    4、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析群眾的意見和建議,針對存在的問題,制訂整改方案,明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
    5、健全完善師德建設(shè)制度。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評議等實(shí)際情況,修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評價(jià)、問責(zé)機(jī)制,為系統(tǒng)、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障。
    結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),發(fā)掘、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn),以及 1121 工程、四名工程、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,通過師德報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑,大力進(jìn)行宣傳表彰,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),營造愛崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對在活動(dòng)中受到市、縣級宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,將在考評中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤,對不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),對來信、來訪、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長聯(lián)動(dòng)機(jī)制,通過問卷調(diào)查、邀請社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評教師、評學(xué)?;顒?dòng),讓社會(huì)和服務(wù)對象評價(jià)教師的師德師風(fēng)。
    2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育,情節(jié)嚴(yán)重、造成不良影響的,學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,考核結(jié)果為不合格等次,當(dāng)年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者,視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),調(diào)整工作崗位后,其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,可予以解聘。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,予以解聘。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十二
    根據(jù)縣教育局文件通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂我?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先”為準(zhǔn)則,以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn),明師道、正師德、揚(yáng)師風(fēng),建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力,推動(dòng)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
    二、目標(biāo)要求。
    通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:轉(zhuǎn)變精神面貌,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng);解決“三大問題”:敬業(yè)奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升,服務(wù)意識進(jìn)一步提升,師表形象進(jìn)一步提升,業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升,全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
    1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范,增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。3.通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評審等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制,使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康可持續(xù)發(fā)展。
    三、活動(dòng)要求。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開展。
    2.撰寫師德師風(fēng)自我剖析材料,必須針對解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。力求通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
    3.切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)過程的監(jiān)督和管理,確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
    (1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告,及時(shí)總結(jié)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問題。
    (2)通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),逐步建立群眾參與監(jiān)督評價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長和社會(huì)各界群眾積極參與,廣泛征求意見,及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況,主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。
    4.努力建立師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)或長效機(jī)制,確保師德師風(fēng)建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)管理制度和管理體制,促進(jìn)教師師德師風(fēng)管理規(guī)范化。著力建立我校師德師風(fēng)建設(shè)的激勵(lì)和長效機(jī)制,確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
    (1)把教師師德師風(fēng)表現(xiàn)列為教師工作考核、職務(wù)職稱評審和評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
    (2)建立科學(xué)合理的教師師德師風(fēng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)評估方法和體系,開展師德師風(fēng)檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動(dòng),以激勵(lì)廣大教師積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng).。
    四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    副組長:王鵬孫菲。
    成員:權(quán)曉芳段亞利原秀娟劉媛曹利萍。
    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作,部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。
    五、實(shí)施進(jìn)程。
    1、宣傳動(dòng)員(4月中旬)(1)制定活動(dòng)方案。
    (2)召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì);(3)積極對活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
    (3)對教師進(jìn)行道德觀念、行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面的專題培訓(xùn);
    (4)組織開展師德師風(fēng)承諾活動(dòng),公示承諾書;(5)開展“兩走近”活動(dòng);(6)學(xué)習(xí)計(jì)劃及階段活動(dòng)總結(jié)。
    3、查擺問題(6月—8月)。
    (5)問題查擺、“講做評”、大家訪”活動(dòng)及暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)開展情況總結(jié)。
    4、整改提高(9月—10月)。
    (1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師制定整改方案,建立臺賬,逐人整改落實(shí);
    (2)開展評優(yōu)樹?;顒?dòng),宣傳先進(jìn)事跡,教師節(jié)期間進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);
    (3)開展“民主評議”活動(dòng);
    (4)結(jié)合實(shí)際,修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度;(5)制度建設(shè)計(jì)劃及整改落實(shí)情況總結(jié)。
    5、總結(jié)表彰(11月—12月)(1)開展師德師風(fēng)活動(dòng)各類先進(jìn)評選活動(dòng);(2)召開師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì);(3)舉行師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì);(4)對活動(dòng)開展情況形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料;(5)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)。
    城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)2015.04.
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十三
    以黨的十八大精神為指導(dǎo),以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),切實(shí)強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,為早日實(shí)現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。
    通過“師德師風(fēng)月”活動(dòng),努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍;通過在全體教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神,形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍;嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”,努力實(shí)現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升;在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升;在樹立教職工良好形象上有新提升;在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
    “理想·信念”
    組 長:xx
    副組長:xx
    成 員:xx
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組:
    組長:xx
    成員:xxx
    1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會(huì)。
    2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽。
    3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)撰寫。
    (一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義,將此項(xiàng)活動(dòng)擺在學(xué)校重要議事日程,制定方案,并組織實(shí)施?;顒?dòng)開展期間,學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,通報(bào)活動(dòng)開展情況,研究解決有關(guān)問題,并加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
    (二)縝密安排,注重細(xì)節(jié)。要對活動(dòng)實(shí)施方案細(xì)化到每個(gè)部門,對相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人,認(rèn)真組織實(shí)施,并及時(shí)檢查、匯報(bào)發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提交領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究解決。
    (三)廣泛宣傳,營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作,充分利用校內(nèi)外宣傳媒介,宣傳在本次活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),及時(shí)溝通相關(guān)信息,要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營造良好的教育活動(dòng)氛圍。
    (四)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。對教育活動(dòng)開展不及時(shí)、不認(rèn)真,甚至敷衍應(yīng)付的,要進(jìn)行督察,并提出督察意見。對拒不整改的,將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十四
    為貫徹落實(shí)as教通【2013】113號文件精神,抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性,提高教師職業(yè)道德水平,特制訂本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以強(qiáng)化師德教育,嚴(yán)格師德規(guī)范,提高師德水平,引導(dǎo)教職工培養(yǎng)健康向上的生活情趣為主線,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的、教師隊(duì)伍中存在的問題,促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn),鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
    二、治理重點(diǎn)。
    (一)教師上班時(shí)間打麻將和在經(jīng)營性場所或公共場所打麻將等任何形式的賭博行為。
    (二)教師舉辦以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)。
    (三)教師上課期間接打電話,工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲等從事非公務(wù)活動(dòng)。
    (四)教師遲到、早退、曠課和無教案上課。
    (五)教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生甚至對學(xué)生進(jìn)行精神傷害。
    (六)教師不注重師表、不講文明、講臟話粗話,著奇裝異服。
    三、
    方法和步驟。
    (一)宣傳動(dòng)員(2013年5月)。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在認(rèn)真調(diào)查和分析我校情況的基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案。
    2、召開動(dòng)員大會(huì),組織學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確目標(biāo)、任務(wù),落實(shí)具體方法步驟。
    3、通過會(huì)議、展板、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,積極營造良好的活動(dòng)氛。
    圍。
    4、教職工與學(xué)校簽定師德承諾書。在學(xué)校公示欄、網(wǎng)站向全體教職工、學(xué)生公布,自覺接受監(jiān)督。
    (二)自查自糾(2013年6-7月)。
    通過召開學(xué)校教職工例會(huì)、民主生活會(huì)、案件剖析會(huì)等形式,對存在的師德師風(fēng)方面的問題進(jìn)行自查自糾,深刻剖析,切實(shí)糾正。
    (三)集中治理(2013年8-9月)。
    嚴(yán)格監(jiān)督檢查,抓住重點(diǎn)、深入調(diào)查,集中精力查處教師參與打麻將、有償補(bǔ)課等有損師德師風(fēng)的典型案例,加強(qiáng)對教職工的警示教育的,提高教職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識。
    認(rèn)真。
    總結(jié)。
    和大力推廣治理工作中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。根據(jù)本校的實(shí)際情況,重新制定或完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度,把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的考核、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,實(shí)行師德“一票否決制”。不斷健全師德建設(shè)的長效機(jī)。
    四、工作措施。
    (二)開展明查暗訪。在專項(xiàng)治理期間,開展一次明查暗訪行動(dòng),對違反規(guī)定的教職工及時(shí)進(jìn)行查處教育。
    (三)曝光典型案例。專項(xiàng)治理期間,對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工及時(shí)曝光。加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督并延伸至“八小時(shí)”以外。
    五、工作要求。
    (一)加強(qiáng)宣傳,讓“立德樹人”成為全體教職工的自覺行為。
    師風(fēng)失范行為的不良影響,形成教師主動(dòng)自查自糾的良好局面。
    (二)落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    將專項(xiàng)治理抓實(shí)抓好,學(xué)校明確校長是師德治理工作的第一責(zé)任人。層層簽定工作責(zé)任書,狠抓工作責(zé)任落實(shí)。對工作不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實(shí)不到位的組、科、室,要責(zé)成立即整改。整改不力的,要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    (三)嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)處師德不良行為。
    嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理教師打麻將、有償家教等師德不良行為,堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉,做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對待。對自查自糾階段主動(dòng)交代問題并認(rèn)真改正的,以批評教育為主,可不給予處分或從輕處分;對本方案下發(fā)后仍有師德不良行為的,一經(jīng)查實(shí),將從嚴(yán)懲處,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
    (四)注重預(yù)防,切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育。
    組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央政治局改進(jìn)作風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”,省委“十項(xiàng)規(guī)定”,省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”;貫徹執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》,做到“三個(gè)提高”、制止“四種行為”、執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”;學(xué)習(xí)貫徹《中共安順市教育局黨組市委教育工委貫徹落實(shí)市委的意見》、《安順市中小學(xué)教師行為規(guī)范(試行)》和《安順市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范(試行)》,重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師法律意識,增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力,讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。
    (五)認(rèn)真組織,確保專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。
    按照市教育局、區(qū)教育局紀(jì)委要求認(rèn)真組織實(shí)施,及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)工作情況。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”(附后),負(fù)責(zé)組織開展本次專項(xiàng)治理活動(dòng)。
    安順市若飛小學(xué)。
    二o一三年五月十八日。
    附件:
    專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:胡旭(校長、黨支部書記)。
    副組長:勾錦金(副校長)。
    成員:李鄒子喬(副校長)霞(少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員)。
    陳?。ü?huì)副主席)。
    楊怡(教導(dǎo)主任)。
    劉芳(教導(dǎo)副主任)。
    各年級組長。
    幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案篇十五
    為了貫徹落實(shí)《清鎮(zhèn)市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》(清教工委發(fā)【2014】1號)文件精神,推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),鞏固2013年師德師風(fēng)及法治專項(xiàng)教育整治成果,推廣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展成果,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
    一、主要任務(wù)。
    堅(jiān)持以為民務(wù)實(shí)清廉為統(tǒng)領(lǐng),以“愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)?!睘橹黝},以全校在職教職工為活動(dòng)對象,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)完善、一個(gè)提升、三個(gè)解決”的目標(biāo)。(“一個(gè)完善”,即完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制;“一個(gè)提升”,即教育行風(fēng)水平明顯提升;“三個(gè)解決”,即解決有償補(bǔ)課、亂訂教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生三個(gè)突出問題。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)貴陽市教育局師有關(guān)德師風(fēng)工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)《貴陽市教育系統(tǒng)“十個(gè)”嚴(yán)禁》等文件精神,廣泛深入地開展師德教育活動(dòng),促使廣大教師進(jìn)一步提高政治思想覺悟,增強(qiáng)教書育人的自覺性,努力做為人民服務(wù)的教師,做人民滿意的教師。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    長:顏志蓬。
    副組長:楊杰峰。
    吳金高。
    曹虹。
    成員:田。
    濱
    段衛(wèi)霞。
    邵安畢。
    王
    宇
    付露瓊郭輔玲。
    向定華。
    祝文彪。
    吳
    潔
    周德佼。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下具體事務(wù)由楊杰峰副書記負(fù)責(zé)。
    三、具體內(nèi)容。
    (一)“十項(xiàng)活動(dòng)樹形象”工作。
    1.開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴陽市教育局《十個(gè)嚴(yán)禁》等,以及各級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的講話,學(xué)習(xí)身邊及全國優(yōu)秀教師及群體的先進(jìn)事跡。學(xué)校為每一位教職工發(fā)放筆記本,學(xué)習(xí)后做好學(xué)習(xí)筆記,將成績納入繼續(xù)教育考核,并到期接受市教育局的抽查及測試。(組織學(xué)習(xí):校級領(lǐng)導(dǎo),筆記收?。狐h支部)。
    2.開展“八查八看”活動(dòng)。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,緊密結(jié)合實(shí)際,開展教師“八查八看”活動(dòng):一查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé);二查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛每一位學(xué)生,有無體罰或變相體罰行為;三查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);四查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,互相學(xué)習(xí);五查尊重家長,看是否主動(dòng)聯(lián)系家長,聽取意見;六查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教;七查為人師表,看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;八查服務(wù)意識,看是否滿腔熱情為學(xué)生、家長服務(wù),有無亂定教輔資料。每名教師撰寫1篇專題材料,學(xué)校推薦優(yōu)秀材料上報(bào)市教育局。(查看:各科室,材料收?。狐h支部,時(shí)間:2014年12月31日前)。
    3.開展承諾踐諾活動(dòng)。通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等方式,向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾,并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場所等醒目位置,張貼師德承諾內(nèi)容,營造社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍,形成自律與他律合力。同時(shí),組織新教師宣誓,使新教師以此自律,將誓詞轉(zhuǎn)化為自覺行為。(負(fù)責(zé)科室:黨支部,時(shí)間:2014年8月中下旬—9月30日)。
    4.開展形象展示活動(dòng)。抓住教師節(jié)和結(jié)全承辦“兩地三校”同課異構(gòu)活動(dòng)時(shí)機(jī),廣泛開展教育形象展示主題活動(dòng),向全社會(huì)宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師事跡、教育教學(xué)優(yōu)秀成果,展示校園文化,樹立教育良好的形象。(各科室,時(shí)間:2014年9月1日—2013年9月30日)。
    5.開展標(biāo)兵引領(lǐng)活動(dòng)。教師節(jié)期間評選表彰一批“師德標(biāo)兵”,并擇優(yōu)推薦上報(bào)市教育局,推廣教師身邊的先進(jìn)人物,營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想。
    6.開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。組織教師開展“雨露”行動(dòng),每名教師至少與1名學(xué)生建立結(jié)對幫扶關(guān)系,加強(qiáng)與學(xué)生心靈溝通,增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情,建立和諧平等的師生關(guān)系。(負(fù)責(zé)科室:德育處,團(tuán)委,時(shí)間:長期)。
    7.開展交心談心活動(dòng)。學(xué)校班子成員與科室負(fù)責(zé)人、教職工之間,采取單獨(dú)交談的方式,開展“交心談心”活動(dòng),深入了解教職工在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的實(shí)際情況,收集教職工對學(xué)校工作的意見建議,并想方設(shè)法為教職工辦實(shí)事,幫助解決實(shí)際困難和問題,體現(xiàn)組織關(guān)懷。(各校級領(lǐng)導(dǎo),時(shí)間:2014年12月1日—12月30日)。
    8.開展師德演講活動(dòng)。以“爭當(dāng)好老師奉獻(xiàn)中國夢”為主題,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),增強(qiáng)教師從教光榮感、責(zé)任感,克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。學(xué)校組織初賽,并擇優(yōu)參加片區(qū)工會(huì)組織的預(yù)賽及區(qū)教育工會(huì)組織的決賽。(工會(huì),時(shí)間:2014年10月)。
    9.開展教師家訪活動(dòng)。“千名教師訪萬家”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),使教師了解不同學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,征集家長對學(xué)校、教師的意見和建議,營造良好的育人環(huán)境。每學(xué)年每名學(xué)生都要接受班主任或任課教師的一次家訪。(負(fù)責(zé)科室:德育處,時(shí)間:長期)。
    (二)“百名干部促轉(zhuǎn)變”工作。
    1.開展走進(jìn)基層活動(dòng)。積極配合上級開展進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍“四進(jìn)”活動(dòng)。
    2.開展專項(xiàng)督查活動(dòng)。積極配合督查組開展的督查。
    (三)“千名教師作表率”工作。
    1.開展結(jié)對幫扶活動(dòng)。組織學(xué)科帶頭人、名教師、骨干教師、教學(xué)能手、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人分別與一名教師開展結(jié)對幫扶活動(dòng),充分發(fā)揮在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等方面的帶頭作用,積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍,推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教。(牽頭科室:教科室、德育處;時(shí)間:長期)。
    2.開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。結(jié)合“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法”課題研究活動(dòng),組織教師骨干開展以“有效課堂”為主題的優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課和評比競賽活動(dòng),引導(dǎo)、激勵(lì)上好每一堂課,用高尚的人格魅力、完美的教學(xué)設(shè)計(jì)、嫻熟的教學(xué)技能和準(zhǔn)確、生動(dòng)、親和的課堂語言,展示“師愛在課堂中閃光”,提升師德水平。(負(fù)責(zé)科室:教科室;時(shí)間:長期)。
    (四)“萬名群眾評行風(fēng)”工作。
    1.開展開門納諫活動(dòng)。舉辦“校長接待日”和“家長開放日”活動(dòng),面向?qū)W生、家長、人大代表、政協(xié)委員、黨代表及群眾代表“求點(diǎn)子”,并借助家長委員會(huì)等征求意見建議,查找突出問題。(時(shí)間:每期)。
    2.開展群眾評教活動(dòng)。結(jié)合課堂開放日活動(dòng),每學(xué)期組織學(xué)生及家長評教師、教師評校長、群眾評學(xué)校活動(dòng),推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。迎接市教育局隨機(jī)測評。(時(shí)間:每期)。
    四、主要措施。
    (一)營造濃厚氛圍。要充分運(yùn)用會(huì)議、信息、標(biāo)語等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況,擴(kuò)大社會(huì)影響,營造良好氛圍。
    (二)搞好學(xué)習(xí)宣傳。通過講座、討論、集中學(xué)習(xí)等多種形式大力宣傳優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,大力宣傳師德建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院的決定、學(xué)習(xí)教育部的決定、學(xué)習(xí)清鎮(zhèn)市委、市政府的實(shí)施意見、學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,從而使廣大教職工深刻認(rèn)識到“學(xué)校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷?!?,營造“重德光榮,輕德可恥”的良好氛圍。
    (三)健全規(guī)章制度。根據(jù)《貴陽市教育系統(tǒng)10個(gè)嚴(yán)禁》,進(jìn)一步修訂、完善《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任書》、《紅楓中學(xué)師德師風(fēng)考核表》等規(guī)章制度,每學(xué)期結(jié)束前對教職工進(jìn)行師德專項(xiàng)考核,考核結(jié)果作為評先、評優(yōu)、評職和發(fā)放獎(jiǎng)金的主要依據(jù)之一。從而逐步建立一套比較完整的師德建設(shè)規(guī)章制度,師德建設(shè)有章可循,逐步走上經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化的軌道。
    (四)扎實(shí)開展活動(dòng)。深入開展促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
    (五)實(shí)行一票否決。凡在教職工中進(jìn)行的各種評優(yōu)獎(jiǎng)先活動(dòng)都要把師德師風(fēng)作為評選的先決條件,并長期堅(jiān)持。違反9類行為之一者,在評先、評優(yōu)、評職、晉級中實(shí)行“一票否決”,情節(jié)惡劣的取消教師資格,構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。
    (六)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德監(jiān)督電話;建立領(lǐng)導(dǎo)接待日和家長開放日制度。
    清鎮(zhèn)市紅楓中學(xué)2014年10月。