七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期(精選21篇)

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    計(jì)劃可以有效地避免拖延癥,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮到外界因素和潛在風(fēng)險(xiǎn),做好備選方案和預(yù)案。請大家細(xì)心閱讀以下的范文,看看是否可以從中找到適合自己的計(jì)劃方法和思路。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
    從學(xué)校實(shí)情出發(fā),結(jié)合個(gè)人情況。今年我接任七年級(一)班這個(gè)班集體,為了做好從班主任這個(gè)角色,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,擬制定班級工作計(jì)劃:
    我們班共有57名學(xué)生?,F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨(dú)生子女,往往以自己為中心,合作意識較差。之前從未住過校,年齡確實(shí)偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律,培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
    1、確立班級體的奮斗目標(biāo)。
    班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.
    3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動(dòng),如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。
    4、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
    6、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
    三、具體措施。
    1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,學(xué)習(xí)方法教育,增強(qiáng)自信心。
    六年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
    2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,把個(gè)人融入到集體大家庭中來。
    班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
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    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
    初一年級以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的教風(fēng),學(xué)風(fēng),班風(fēng),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級實(shí)際,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,建構(gòu)和諧校園。
    1、樹立正確的教學(xué)教育理念,讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。
    2、堅(jiān)持以人為本,以教師和學(xué)生的發(fā)展為本。
    3、堅(jiān)持“一課三反思”的教學(xué)模式,向40分鐘要質(zhì)量,形成教與學(xué)的良性循環(huán),處理好師生關(guān)系。
    4、加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,及時(shí)解決。
    6、加強(qiáng)和其他年級老師的溝通與交流,形成良好的教學(xué)氛圍。
    1、年級內(nèi)用“人人都是德育工作者”理念進(jìn)行教育教學(xué)。
    2、以備課組為陣地,經(jīng)常交流教學(xué)教育體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。
    3、各班主任要經(jīng)常和任課老師以及家長互相溝通。
    4、加強(qiáng)各科的教學(xué),在量上要保證,在質(zhì)上要提高。
    5、經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。
    6、配合教務(wù)處與政教處開展好第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。
    (一)分析年級組的教師組合情況,找出共性與特異性,突出人性化管理。
    年級組組建,年級組長就應(yīng)分析年級組教師的組合配置情況,了解年級組教師的專業(yè)技術(shù)水平、身體健康狀況、家庭組合、社會(huì)交往等盡可能詳盡的資料,分配年級組額外工作時(shí),對年紀(jì)偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧;對各方面有特長、愛好的老師盡量為他們創(chuàng)造爭取展示平臺;為有突出表現(xiàn)的教師爭取相應(yīng)的評價(jià)。以人性化的管理凝聚人心。
    (二)分解細(xì)化學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),責(zé)任到人。
    對學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo),要分解到學(xué)科小組,再細(xì)化到每一位教師,讓大家明確一定時(shí)期內(nèi)自己的責(zé)任目標(biāo),“有效的教學(xué)始于準(zhǔn)確地知道需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是什么”(布魯姆語),教師的目標(biāo)意識必然帶動(dòng)對學(xué)生的管理意識。
    (三)調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,實(shí)行全員管理。
    管理是每一位任課教師的職責(zé),實(shí)行40分鐘責(zé)任制,課后“雙差生”談話制,后進(jìn)生激勵(lì)制等,把各班中不同層次的學(xué)生分配到年級組所有教師名下,建立一段時(shí)期的負(fù)責(zé)制,課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。
    (四)建立班級間競爭激勵(lì)機(jī)制。
    年級組是一個(gè)整體,其中,每一個(gè)班又是獨(dú)立的個(gè)體。開展班級間的競爭,能激勵(lì)整體管理的成效。
    (一)按各年級的不同特點(diǎn)制定相應(yīng)的管理目標(biāo),七年級為過渡年級,總體目標(biāo)為穩(wěn)中求進(jìn)。
    卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認(rèn)為:由于教育的環(huán)境處于高度躁動(dòng)狀態(tài),因此,在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計(jì)劃,在這種情形下,學(xué)校應(yīng)根據(jù)最有效的信息,形成清晰的戰(zhàn)略意圖,以此作為行動(dòng)的基礎(chǔ)。年級組的管理又是這個(gè)戰(zhàn)略意圖中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而且是這個(gè)戰(zhàn)略意圖具體實(shí)施的環(huán)節(jié)。管理靠的是制度,更要靠人的思維。年級組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素,但仍有規(guī)律可循。一般說來,起始年級的問題較為隱蔽,表面的風(fēng)平浪靜并不代表管理的成效,相反,可能隱藏著更大的風(fēng)波。因此,策略是以放促收,不怕問題暴露,反而要充分暴露。暴露一個(gè)解決一個(gè);解決一個(gè)就積累一份經(jīng)驗(yàn)。過渡年級是管理的難點(diǎn),有了起始年級的問題經(jīng)驗(yàn),過渡階段的管理就有了指向性,此時(shí),學(xué)生的思想意識也有相應(yīng)的提高,管理的原則是穩(wěn)中求進(jìn)。畢業(yè)年級是學(xué)生較為焦躁的階段,其心理壓力已達(dá)極至,而且學(xué)生層次分化較大,稍有不慎就會(huì)引發(fā)“戰(zhàn)火”。因此管理策略是嚴(yán)中有寬。既要讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?管理下完成學(xué)業(yè),又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛,發(fā)奮學(xué)習(xí)。
    (二)建立新型師生關(guān)系,由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘υ挕?BR>    應(yīng)該說,這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的問題。更側(cè)重于教師對學(xué)生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中“師者尊嚴(yán)”的長期統(tǒng)治讓學(xué)生對我們的老師產(chǎn)生了畏懼心理,在老師面前,學(xué)生感受到的不是作為“人”的平等,而是壓抑。因此,年級組管理的一項(xiàng)長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念,放下長者之尊,和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺上看問題,實(shí)現(xiàn)師生間的平等對話。
    1、做好開學(xué)工作(黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、班級和辦公室布置工作)。
    2、做好學(xué)生的常規(guī)教育(學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明)。
    3、做好學(xué)習(xí)態(tài)度與行為規(guī)范教育(出臺初一年級班級管理制度)。
    4、召開年級學(xué)生大會(huì)《今天我怎樣做一個(gè)初一的學(xué)生》。
    5、師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。(給老師的一封信)。
    6、“九月民族精神月”的主題或主講班會(huì)。
    1、備戰(zhàn)校第九屆體育節(jié)。
    2、做好期中考試的動(dòng)員。
    3、開展“我愛祖國,我愛家”愛國教育。
    4、初一“換大紅領(lǐng)巾”儀式。
    1、年級組活動(dòng),交流教育教學(xué)體會(huì)。
    2、舉辦第十二屆校園科技節(jié)。
    3、年級組主課教師進(jìn)行教學(xué)探討。
    4、年級開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(秋游)。
    1、做好期末考試動(dòng)員。
    2、召開學(xué)生座談會(huì)及家長會(huì)。
    3、抓學(xué)生的學(xué)科平衡工作。
    4.各班組織安排2012年元旦慶祝活動(dòng)。
    1、班級德育工作。
    2、評選優(yōu)秀學(xué)生。
    3、迎新游藝活動(dòng)。
    4、寒假工作的動(dòng)員和部署。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
    初一地理教材,基本上熟悉,但是存在著一種夾生的現(xiàn)象,就是有一些地理概念、重點(diǎn)難點(diǎn)等,在把握上存在著模棱兩可的狀況。再就是由于年齡的原因,對于一些新近的地理信息把握的不是非常到位,對于地理課件多媒體的應(yīng)用,也有一定的困難。另外,隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,還有一個(gè)重新學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)嵺`的過程。所有這些,都是教師需要亟待解決的問題。
    有利因素,是對于傳統(tǒng)地理教學(xué)的一些基本的套路和模式,還是比較熟悉的,可以創(chuàng)造性的運(yùn)用到現(xiàn)在的地理教學(xué)中去。還有就是教師自身的人文素養(yǎng)較好的基礎(chǔ),可以運(yùn)用到靈活處理師生關(guān)系,滲透到對學(xué)生學(xué)習(xí)思想情感的培養(yǎng)中去。
    二、學(xué)情分析。
    學(xué)生的空間想象和聯(lián)想能力不足,對于新的學(xué)習(xí)環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)的過程。另外教師,還要關(guān)注學(xué)生在心理和思想情感方面的新動(dòng)態(tài)。
    現(xiàn)代學(xué)生,通過電視網(wǎng)絡(luò)和其他媒體,對于各種信息掌握的比較充分,教師要與班主任多溝通了解,為課堂教學(xué)奠定一個(gè)良好的`基礎(chǔ)。
    要讓學(xué)生對于學(xué)好地理,有充分的自信,同時(shí)要積極嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成勤奮刻苦熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣,即配合班主任和級部抓好學(xué)生的良好的行為習(xí)慣教育。
    對于初一的學(xué)生,管理比教學(xué)更加重要。
    三、主要目標(biāo)和任務(wù)。
    培養(yǎng)學(xué)生對于地理學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識,知道地理應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,自己應(yīng)該從哪些方面入手學(xué)好地理。
    養(yǎng)成關(guān)注地理新聞中的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題,從中學(xué)習(xí)地理知識。
    關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題,學(xué)習(xí)用課本中所學(xué)知識解決相關(guān)的地理問題。
    學(xué)會(huì)利用地圖、地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)等地理“工具”,更加方便快捷的學(xué)習(xí)地理知識,并具備相應(yīng)的地理能力。
    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣和興趣,更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),樹立正確的環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
    四、采取的措施和方法。
    1、通過地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)和地圖的直觀演示,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的一些基本的方法。
    2、關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題,來學(xué)習(xí)鞏固地理知識,培養(yǎng)地理能力。
    3、養(yǎng)成喜歡看地理中的插圖和地圖等的習(xí)慣,學(xué)習(xí)地理知識能夠?qū)W以致用。
    4、關(guān)注學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),及時(shí)提高學(xué)習(xí)地理的質(zhì)量。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
    一、班級基本情況:
    本學(xué)期我擔(dān)任七年級的英語課。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過英語,但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情,自覺性也較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,對學(xué)習(xí)英語有為難情緒。針對這些情況,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,本人將致力于:一方面,應(yīng)加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型的基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作探究能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式,運(yùn)用靈活多變的方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重并理解學(xué)生,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂,使每一位學(xué)生的英語成績有所提高,有所進(jìn)步。
    二、指導(dǎo)思想:
    社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語的重要性日益突出,在基礎(chǔ)教育階段中,英語教育也是一個(gè)重要組成部分,通過英語學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:
    3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。
    三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn):
    (一)、語法知識點(diǎn).
    1.一般疑問句及回答;。
    2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
    3.名詞復(fù)數(shù)的變化;。
    4.方位介詞;。
    5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
    6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
    7、名詞所有格;。
    8、一般現(xiàn)在時(shí)。
    9、時(shí)間表達(dá)法;。
    (二)、交際用語。
    四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法:
    英語的教育教學(xué)方法很多,各有優(yōu)、缺點(diǎn),我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級,本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué):
    1、用英語教英語;。
    英語畢竟是一門語言,訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。
    2、用英語想英語;。
    用英語想,也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí),沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。
    3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。
    實(shí)事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。
    4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;。
    英語的內(nèi)容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容,如果對每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué),那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
    五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法:
    1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    2、突出語言的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
    3、盡量使用英語,適當(dāng)使用母語。
    4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo),確立最佳教案。
    5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了七年級(1)班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。經(jīng)過六年級一年的培養(yǎng)班級班風(fēng)班貌已經(jīng)不錯(cuò)了,到七年級要在促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)作為重點(diǎn),作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責(zé)任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:
    我班現(xiàn)有學(xué)生28人,其中男生17人,女生11人,期中一名學(xué)生是本學(xué)期轉(zhuǎn)來的??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)有一定的差距,特別部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。
    這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。
    我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
    我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。
    言行文明有感恩心。
    做事勤懇有責(zé)任心。
    做人踏實(shí)有自信心。
    據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
    三、具體措施。
    貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
    1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的.養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
    2、營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
    15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
    四、具體工作安排。
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,對學(xué)生儀表檢查,同時(shí),開展各項(xiàng)安全教育。
    2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、《老師,我想對你說》主題班會(huì)。
    4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    5、“民族精神教育月”系列活動(dòng)。
    6、積極參加校體育。
    1、“迎國慶”系列活動(dòng)。
    a:《我為祖國自豪》征文比賽。
    b:“我為祖國自豪”主題班會(huì)。
    2、換巾儀式暨《我為祖國自豪》朗誦會(huì)。
    3、少代會(huì)。
    4、課外教育活動(dòng)。
    5、心理健康教育講座。
    1、黨員與行偏生結(jié)對。
    2、第六屆校園科技節(jié)。
    3、法制講座。
    4、家庭教育講座。
    1、禁毒教育講座。
    2、“珍愛生命,健康成長”主題班會(huì)。
    3、迎新活動(dòng)。
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、溫馨教室建設(shè)評比。
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    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
    以中央8號文精神、上海市教委關(guān)于兩綱教育的指導(dǎo)意見,以及我校20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),以愛國主義為主線,緊緊圍繞學(xué)校培養(yǎng)“三個(gè)人”的目標(biāo),落實(shí)七年級“誠信”人文道德養(yǎng)育主題,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),努力提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,強(qiáng)調(diào)師生和諧,教師要“嚴(yán)”“愛”適當(dāng),確保年級組工作有新的氣色。
    以班級工作為基礎(chǔ),班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范;創(chuàng)造良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),每個(gè)班級要有相應(yīng)的文明公約;年級常規(guī)管理工作要落實(shí)學(xué)校德育主題,各班都要爭創(chuàng)校文明班集體;一切以學(xué)生的發(fā)展為本,切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;七年級教學(xué)面臨即將來臨的全區(qū)統(tǒng)考,教學(xué)成績要保證,在統(tǒng)考中爭取取得好成績。
    (一)德育工作
    1、制定7年級組研修主題,加強(qiáng)年級組管理。圍繞學(xué)校牢固樹立“人人都是德育工作者”觀念,我們7年級組的年級研修主題為“全員參與班級管理落實(shí)課堂教育教學(xué)有效性”,所有任課老師都要落實(shí)任課期間對班級的教育教學(xué)管理,充分發(fā)揮教育教學(xué)能力,增強(qiáng)實(shí)效。
    2、落實(shí)學(xué)?!叭齻€(gè)人”目標(biāo)以及7年級人文養(yǎng)育序列的主題“誠信”目標(biāo)。具體實(shí)施為:認(rèn)識團(tuán)旗、團(tuán)徽,聆聽團(tuán)課,尊重國旗、國徽,關(guān)心時(shí)事;誠實(shí)守信,知錯(cuò)就改,愛護(hù)公物,遵守秩序;認(rèn)真完成作業(yè),積極參與探究,勤于思考質(zhì)疑,會(huì)與同伴交流。通過7年級少年團(tuán)課,年級大會(huì),班主任宣講,參加學(xué)?;顒?dòng)等各種形式落實(shí)。
    3、班主任工作要細(xì)致到位。
    (1)落實(shí)班主任的工作常規(guī),倡導(dǎo)“學(xué)生在班主任在”的.工作理念。
    (2)鼓勵(lì)班主任及時(shí)將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)保留下來,多撰寫班主任教育案例。
    (3)加強(qiáng)班級建設(shè),帶動(dòng)學(xué)生從活動(dòng)中去明白道理,感悟情感,班主任要積極參加體驗(yàn)式活動(dòng)設(shè)計(jì)、演示、交流活動(dòng)。
    (4)加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會(huì)、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。
    (5)每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,積極探索班級管理的有效方法,善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    (6)發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性,班干部隊(duì)伍建設(shè),倡導(dǎo)班級民主化管理,形成自己班級的特點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用與班主任的指導(dǎo)功能,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)班級集體意識培養(yǎng),逐步形成一定的班級文化特色,營造生生間友愛謙和的班級氛圍。
    (7)加強(qiáng)制度文化建設(shè),以班級公約、學(xué)生修繕細(xì)則為抓手,促進(jìn)班級整體規(guī)范意識、品行習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過值勤勞動(dòng)、班級衛(wèi)生環(huán)境打掃注重班級環(huán)境建設(shè),學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念培養(yǎng),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    4、任課教師要積極參與班級的管理工作。
    (1)本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識,做到熱愛事業(yè),熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,樂于奉獻(xiàn)。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,為同一目標(biāo)而奮斗。
    (2)任課教師要保證課堂教學(xué)的有效性,控制好課堂紀(jì)律,二分鐘預(yù)備鈴保證進(jìn)教室,班級有問題要及時(shí)與班主任溝通。
    (二)教學(xué)工作:
    1、充分發(fā)揮愛心課作用。愛心課時(shí)間能成為正式課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
    2、落實(shí)好補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,任課教師與班主任及時(shí)溝通,保證補(bǔ)缺補(bǔ)差取得明顯效果。
    3、做好提優(yōu)班的教學(xué)管理工作,保證有效開展。
    4、加強(qiáng)對校外課程的管理。7年級的游泳課程要分工明確,班主任、任課教師責(zé)任落實(shí)到位。利用空余時(shí)間開展語文閱讀學(xué)習(xí)。
    9月:民族精神教育月活動(dòng)
    1、積極參加開學(xué)典禮,民族精神教育月啟動(dòng)儀式。七(3)班參加了儀式的鼓號隊(duì)表演。
    2、積極參加“中國精神中國人”征文比賽。
    3、“革命歌曲大家唱,民族精神代代傳”,各班廣泛開展唱愛國歌曲活動(dòng),參加學(xué)校評獎(jiǎng)。
    10月:勤學(xué)篤行為祖國獻(xiàn)禮
    1、七年級第一次月考
    2、班主任心理輔導(dǎo)活動(dòng)課
    3、班級環(huán)境布置,包括軟板
    4、召開年級組大會(huì),針對月考情況以及期中考試做小結(jié)和動(dòng)員。對開學(xué)以來的行為規(guī)范做表揚(yáng)和批評。
    5、第九周召開家長會(huì),小結(jié)月考情況,期中動(dòng)員。
    11月:誠以待人信以立身
    1、年級道德序列教育:體驗(yàn)式活動(dòng)設(shè)計(jì)展示。七年級圍繞誠信主題開展活動(dòng)設(shè)計(jì)。
    2、班級網(wǎng)頁制作與完善,開展“我們這個(gè)班”網(wǎng)頁展示活動(dòng)
    3、參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
    4、年級組教學(xué)質(zhì)量研討
    12月:禮在我心志愿同行
    1、初一年級家長開放日
    2、第二次月考
    3、切實(shí)做好中學(xué)生禮儀規(guī)范測試活動(dòng)、道德示范群體評選,做有高尚品格高雅氣質(zhì)的文明人。
    4、第十二屆藝術(shù)節(jié)及匯演、玄齡文藝體育獎(jiǎng)申報(bào)評選
    1月:天道酬勤自強(qiáng)不息
    1、新年迎挑戰(zhàn)——期末復(fù)習(xí)迎考
    2、寒假工作
    3、期末質(zhì)量分析
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
    七年級學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中,表現(xiàn)為:好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高,所以班主任應(yīng)該制定怎樣的。
    一、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有42名學(xué)生,其中男生27人,女生15人,男女生比例嚴(yán)重失調(diào).這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些學(xué)生來自不同的中心.雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有f過一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生.
    二、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
    三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
    1、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
    2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、
    手抄報(bào)。
    比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
    5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.
    8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
    11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
    12、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí),通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
    四、各月份工作安排:
    1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí),開展各項(xiàng)安全教育。
    2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
    3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    4、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報(bào)。
    1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
    2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),全面開展素質(zhì)教育。
    3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
    4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。
    5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
    2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。
    3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
    4、主題班會(huì):特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
    5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
    2、召開中下生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
    3、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    4、組織學(xué)生出好墻報(bào)。
    5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
    2、做好。
    學(xué)生評語。
    及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?BR>    3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
    一、班級基本情況:
    本學(xué)期我擔(dān)任七年級的英語課。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過英語,但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情,自覺性也較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,對學(xué)習(xí)英語有為難情緒。針對這些情況,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,本人將致力于:一方面,應(yīng)加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型的基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣;讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作探究能力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式,運(yùn)用靈活多變的方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言運(yùn)用能力的遷移和拓展。尊重并理解學(xué)生,與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)中的苦與樂,使每一位學(xué)生的英語成績有所提高,有所進(jìn)步。
    二、指導(dǎo)思想:
    社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語的重要性日益突出,在基礎(chǔ)教育階段中,英語教育也是一個(gè)重要組成部分,通過英語學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時(shí)又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發(fā)展個(gè)性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:
    3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。
    三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn):
    (一)、語法知識點(diǎn).
    1.一般疑問句及回答;。
    2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
    3.名詞復(fù)數(shù)的變化;。
    4.方位介詞;。
    5.特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問。
    6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化;。
    7、名詞所有格;。
    8、一般現(xiàn)在時(shí)。
    9、時(shí)間表達(dá)法;。
    (二)、交際用語。
    四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法:
    英語的教育教學(xué)方法很多,各有優(yōu)、缺點(diǎn),我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級,本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué):
    1、用英語教英語;。
    英語畢竟是一門語言,訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。
    2、用英語想英語;。
    用英語想,也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考,一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí),沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標(biāo)志。
    3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。
    實(shí)事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。
    4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法;。
    英語的內(nèi)容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容,如果對每一項(xiàng)內(nèi)容都采用同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué),那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。
    五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法:
    1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    2、突出語言的實(shí)踐性,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
    3、盡量使用英語,適當(dāng)使用母語。
    4、備好學(xué)生、課本、課標(biāo),確立最佳。
    教案。
    5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,嘗試不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
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    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
    初一世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:
    1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,以及世界人口、人種和國家等概況。
    2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。
    3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。
    二、學(xué)生基本情況分析。
    初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。
    我所任教的班級是我校的初一五個(gè)班級。初一學(xué)生從思維發(fā)展來看,已有較大飛躍,學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素,個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,課堂中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是有的,作業(yè)也能及時(shí)準(zhǔn)確的完成。
    本學(xué)科學(xué)生比例:
    初一年級:優(yōu)秀:20%,良好:21%,合格:43%,尚努力:16%。
    三、教材分析。
    第一章讓我們走進(jìn)地理。
    本章屬于教材的緒論部分,第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”,第二節(jié)為“我們怎樣學(xué)地理”。分別從情感和技能兩個(gè)方面讓學(xué)生感知地理,說明地理學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑。本章的教學(xué)內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。
    教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”、“地理與生產(chǎn)建設(shè)”、“地理與風(fēng)土人情”讓學(xué)生感受地理知識的奇妙與親切,既能讓學(xué)生感受地理知識的實(shí)際意義,又能激發(fā)學(xué)習(xí)地理的強(qiáng)烈興趣,體現(xiàn)出“地理知識無處不在,地理知識處處有用”的特點(diǎn)。
    而第二節(jié)中“我們怎樣學(xué)地理”則通過引導(dǎo)學(xué)生畫學(xué)校地圖開始,從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)掌握地理學(xué)習(xí)的基本工具—地圖的使用,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對生活有用的地理這一理念,使學(xué)生不會(huì)感到地理僅僅是一門學(xué)科,同時(shí)是一項(xiàng)人生的技能。“學(xué)會(huì)收集地理信息”、“學(xué)會(huì)思考地理問題”、“在野外旅行中學(xué)習(xí)地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當(dāng)?shù)娜诤掀饋?,使學(xué)生感受到地理是一門有趣、有用、值得學(xué)、能學(xué)好的課程。
    第二章地球的面貌。
    本章教材主要包括認(rèn)識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識,同時(shí)又是幫助學(xué)生確立正確世界觀、人生觀的基礎(chǔ)知識,蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎(chǔ)課,又是人生發(fā)展的奠基課。
    “認(rèn)識地球”一節(jié),教材通過人類對地球形狀的認(rèn)識過程,蘊(yùn)含了科學(xué)的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小,地球的模型—地球儀,能確定地球表面任何一點(diǎn)的位置,較全面地介紹了地球。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,并能根據(jù)需求選擇合適的地圖。
    “世界的海陸分布”一節(jié),教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布,通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù),向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點(diǎn)及其面積比較,學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),也體會(huì)了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示,以及大洲輪廓圖的繪制等手段,讓學(xué)生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認(rèn)識。
    第三章世界的居民。
    本章屬于人文地理內(nèi)容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。其中最基本的內(nèi)容是世界人口,包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容,讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況,說明人口問題對環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。
    本章內(nèi)容將在后續(xù)學(xué)習(xí)中自然滲透,是零星分散在各章節(jié)中人文地理內(nèi)容的高度概括,對后續(xù)的學(xué)習(xí)具有總領(lǐng)效果。而且這些內(nèi)容與我們身邊所知、所聞的許多事情關(guān)系密切,建議教師授課過程中,注重聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系時(shí)事,通過追本溯源的學(xué)習(xí)方法,挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一個(gè)多樣的世界,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環(huán)境與發(fā)展觀。
    氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活、生產(chǎn)的影響是非常顯著的,尤其對農(nóng)業(yè)來說,他更是一種取之不盡,用之不竭的自然資源。
    四、教學(xué)措施。
    本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,根據(jù)新課標(biāo)的要求,大膽嘗試,運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,啟發(fā)思維,限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的積極性。充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo),學(xué)生主體,師生互動(dòng),生生互動(dòng)”的教學(xué)原則,幫助學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
    根據(jù)新理念的要求,本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性,使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué),變被動(dòng)的學(xué)為主動(dòng)的學(xué),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的地理課堂這一教學(xué)思路,在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想。
    (一)增強(qiáng)教師的親合力。
    要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,讓學(xué)生喜歡地理課,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn):教師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通、鼓勵(lì)賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì),使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,提高我在學(xué)生心目中的地位,增強(qiáng)教師的親合力。
    (二)地理課堂模式的探索。
    自從新課改實(shí)施以來,我一直采用清徐二中四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試,本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),對地理課堂做如下嘗試。
    1、教學(xué)目標(biāo)的確定。
    在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,選擇對學(xué)生有用的地理知識,注重技能的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識的基本方法,在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
    2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理。
    為克服舊教材知識多、課時(shí)緊的現(xiàn)狀,對于重點(diǎn)知識的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大課堂的容量?,F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
    圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力。
    地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過程,所以本課我以圖為導(dǎo)線,通過學(xué)生識圖、析圖、動(dòng)手填圖、討論、交流和師生間填圖,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,構(gòu)建合作式課堂。
    知識拓展共同探究。
    加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性,能夠做到學(xué)以致用,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    親身體驗(yàn)參與實(shí)踐。
    地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),我采用學(xué)生親自布陣的方式,讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,加強(qiáng)了對知識的記憶,符合新課改的要求。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
    6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練,舉一反三,使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。
    7、擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量。增強(qiáng)語感,循序漸進(jìn),逐漸提高閱讀理解能力。
    8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練,每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí),擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。
    9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
    10、合理利用課外資料,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。
    一、教學(xué)總目標(biāo)。
    1、認(rèn)識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。
    2、知道動(dòng)植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的,了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,都與它們的行為有密切的聯(lián)系。
    3、獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。
    4、通過活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的。
    5、增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
    6、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
    二、學(xué)生情況分析。
    (一)教材。
    教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法,注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,以及終身學(xué)習(xí)的能力,同時(shí),教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
    (二)學(xué)生情況。
    生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián),學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多,但八年級學(xué)生通過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí),對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好,已具備一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,大部分對本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚。七年級學(xué)生對生物知識還是新知識,要通過多種教學(xué)手段逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的熱情。
    三.主要措施和方法。
    (一)措施。
    1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
    2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。
    3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。
    4、改進(jìn)教法,加強(qiáng)課堂教學(xué)。
    5、注重學(xué)法指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
    (二)方法。
    2、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法:
    指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象,加深對書本知識的理解。
    3、識圖學(xué)習(xí)法:
    新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強(qiáng)。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚,而且利于學(xué)生理解內(nèi)容,便于記憶。
    4、比較、歸納學(xué)習(xí)法:
    通過對知識的比較歸納,可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系,使知識間的關(guān)系更明了。
    5、綜合學(xué)習(xí)法:
    引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識來解決生物學(xué)問題。
    四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(共21周)。
    七年級上冊生物共三單元十章內(nèi)容,各章計(jì)劃用時(shí):
    第一單元生物和生物圈。
    第一章認(rèn)識生物(第1周)。
    第二章了解生物圈(第2-3周)。
    第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次。
    第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(第4-7周)。
    第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體(第8-11周)。
    第三單元生物圈中的綠色植物。
    第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(第17周)。
    第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(第18周)。
    第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)。
    第六章挨家愛護(hù)植被,綠化祖國(20周)。
    總復(fù)習(xí)(第21周)。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
    對于初一(4)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們,本人認(rèn)為這“兩心”是最起碼的師德。愛心,即要關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,首先是記住每個(gè)學(xué)生的姓名及特征,讓學(xué)生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長。一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅,并與學(xué)生一起分享!耐心,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,也有不少努力向上的好學(xué)生,實(shí)習(xí)老師更應(yīng)該對學(xué)生的問題做到不厭其煩。人非草木,孰能無情?我相信,只要對學(xué)生付出了真心,學(xué)生一定能感覺到,一定會(huì)不負(fù)我的希望。
    對于初一(4)班全體學(xué)生的奮斗目標(biāo),我想用兩個(gè)短語概括,就是教會(huì)他們“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。學(xué)會(huì)做人,定位于小欖二中的學(xué)生情況而言,小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,但是學(xué)生家長普遍奔波于生計(jì),對孩子較少關(guān)愛。另一方面,小欖二中不是很好的學(xué)校,學(xué)生在外面容易受輕視。因此,不少學(xué)生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,我想利用在學(xué)生身邊的兩個(gè)月時(shí)間,盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛,以及社會(huì)對他們的期盼,讓他們充分肯定自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)做人包括方方面面的內(nèi)容,兩個(gè)月的時(shí)候不能改變很多,我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)影響,對他們有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng),便心滿意足了。而我的具體立足點(diǎn),就是學(xué)生與學(xué)生間的關(guān)系,學(xué)生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),初一(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),無論是上課還是自習(xí)課上,總要老師推一把才能步入正軌,這對于以后的深造是不利的。但是不可否認(rèn),不少學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的,每次我去到班上,總有不少同學(xué)問我各個(gè)科目的問題,有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題,這是個(gè)很好的趨勢。因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得摸索規(guī)律,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法了。因此,我準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),對孩子們做一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓他們學(xué)習(xí)自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    同時(shí),我有一個(gè)設(shè)想,“以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)”,充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)的作用,讓他們幫助成績稍遜一籌的同學(xué),使全班形成一股積極向上的風(fēng)氣,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的意見后方能實(shí)施,主要形式是成立學(xué)習(xí)小組。
    早讀前的工作:檢查值日衛(wèi)生(課室桌椅是否擺放整齊,課室及走廊地板是否拖干凈,負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等),監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
    早讀7:20—7:35。
    1、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)。
    大課間活動(dòng)8:20—8:45【總體要求:集隊(duì)要迅速,排隊(duì)整齊】。
    星期一:升旗儀式。
    星期二到五(做操):要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊(duì),不能遲到;。
    督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做。
    要保證出勤率。
    午休前工作(與早讀前工作一樣)。
    午休13:30—14:15。
    1.提前15分鐘到達(dá)課室,督促提前到達(dá)課室的同學(xué)回到座位上。
    2.鈴聲一響,全體同學(xué)進(jìn)入午休狀態(tài),不做其它事。
    3.中途到課室巡視。
    眼保健操15:05—15:10【督促同學(xué)們迅速做操】。
    自習(xí)課17:00—17:40。
    星期一:班會(huì)課。
    星期二到五:自習(xí)課:1.科任老師紛發(fā)作業(yè),學(xué)生做作業(yè),保持安靜。
    2.最后10分鐘搞衛(wèi)生,科代表收作業(yè),復(fù)查。
    3.檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。
    其它上課時(shí)間可在課室后面巡班,及時(shí)了解同學(xué)的上課情況。
    四、具體安排。
    經(jīng)過觀察,根據(jù)初一(4)學(xué)生的具體特點(diǎn)和小欖二中的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出初一(4)班的學(xué)期工作計(jì)劃(除日常工作外):
    注意:班主任是協(xié)助班委的工作,而不是干涉班委的工作。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
    通過教與學(xué)讓學(xué)生由莫生到熟悉再到喜歡,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)性趣。本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是打好基礎(chǔ),抓重點(diǎn)――在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以初二會(huì)考為指針,加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。
    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每月一考,作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法,來緩解班級數(shù)量太多,作業(yè)積壓的程度。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,針對考試抓重點(diǎn)。
    3、更多注重平時(shí)讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
    (1)地球的運(yùn)動(dòng)及現(xiàn)象,海陸變遷;
    (2)氣候與天氣.
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。參加聽課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。
    2、積極參加教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
    3、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    第一章地球和地球儀
    地球和地球儀 2 課時(shí)
    地球的運(yùn)動(dòng) 2 課時(shí)
    地圖 2 課時(shí)
    第二章陸地和海洋
    大洲和大洋 2 課時(shí)
    海陸變遷 2 課時(shí)
    復(fù)習(xí)迎考兩周
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
    初一(4)班是一個(gè)平行班,共有47位同學(xué)??偟膩碚f,4班算是平行班中比較不錯(cuò)的班級,班上不乏勤奮好學(xué)的學(xué)生,有不少聰明卻不主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué),同時(shí),后進(jìn)生也不少,常常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,影響班級的進(jìn)步。另一方面,4班是個(gè)比較團(tuán)結(jié)的班級,班上的同學(xué)集體榮譽(yù)感異常強(qiáng)烈。每位同學(xué)都不愿意拖班級的后腿,只是初中生仍缺乏自制力。
    初一(4)班的班干部、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手,更是班上同學(xué)的楷模。值日班干部在早讀午休期間,充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用,帶領(lǐng)班上同學(xué)做好該做的事,管好紀(jì)律;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,及時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;體育委員在做課間操、升旗的集隊(duì)過程貢獻(xiàn)非凡。
    本學(xué)期4班的任課老師都很盡責(zé),關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。
    二、主要任務(wù)。
    對于初一(4)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“耐心”來對待他們,本人認(rèn)為這“兩心”是最起碼的師德。愛心,即要關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,首先是記住每個(gè)學(xué)生的姓名及特征,讓學(xué)生知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長。一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅,并與學(xué)生一起分享!耐心,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,也有不少努力向上的好學(xué)生,實(shí)習(xí)老師更應(yīng)該對學(xué)生的問題做到不厭其煩。人非草木,孰能無情?我相信,只要對學(xué)生付出了真心,學(xué)生一定能感覺到,一定會(huì)不負(fù)我的希望。
    對于初一(4)班全體學(xué)生的奮斗目標(biāo),我想用兩個(gè)短語概括,就是教會(huì)他們“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。學(xué)會(huì)做人,定位于小欖二中的學(xué)生情況而言,小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá),不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,但是學(xué)生家長普遍奔波于生計(jì),對孩子較少關(guān)愛。另一方面,小欖二中不是很好的學(xué)校,學(xué)生在外面容易受輕視。因此,不少學(xué)生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,我想利用在學(xué)生身邊的兩個(gè)月時(shí)間,盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛,以及社會(huì)對他們的期盼,讓他們充分肯定自己的價(jià)值。學(xué)會(huì)做人包括方方面面的內(nèi)容,兩個(gè)月的時(shí)候不能改變很多,我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)影響,對他們有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng),便心滿意足了。而我的具體立足點(diǎn),就是學(xué)生與學(xué)生間的關(guān)系,學(xué)生與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),初一(4)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),無論是上課還是自習(xí)課上,總要老師推一把才能步入正軌,這對于以后的深造是不利的。但是不可否認(rèn),不少學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的,每次我去到班上,總有不少同學(xué)問我各個(gè)科目的問題,有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題,這是個(gè)很好的趨勢。因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得摸索規(guī)律,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法了。因此,我準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),對孩子們做一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓他們學(xué)習(xí)自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    同時(shí),我有一個(gè)設(shè)想,“以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)”,充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)的作用,讓他們幫助成績稍遜一籌的同學(xué),使全班形成一股積極向上的風(fēng)氣,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。具體的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的意見后方能實(shí)施,主要形式是成立學(xué)習(xí)小組。
    早讀前的工作:檢查值日衛(wèi)生(課室桌椅是否擺放整齊,課室及走廊地板是否拖干凈,負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等),監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
    早讀7:20—7:35。
    1、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)。
    大課間活動(dòng)8:20—8:45【總體要求:集隊(duì)要迅速,排隊(duì)整齊】。
    星期一:升旗儀式。
    星期二到五(做操):要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊(duì),不能遲到;
    督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做。
    要保證出勤率。
    午休前工作(與早讀前工作一樣)。
    午休13:30—14:15。
    1。提前15分鐘到達(dá)課室,督促提前到達(dá)課室的同學(xué)回到座位上。
    2。鈴聲一響,全體同學(xué)進(jìn)入午休狀態(tài),不做其它事。
    3。中途到課室巡視。
    眼保健操15:05—15:10【督促同學(xué)們迅速做操】。
    自習(xí)課17:00—17:40。
    星期一:班會(huì)課。
    星期二到五:自習(xí)課:
    1??迫卫蠋熂姲l(fā)作業(yè),學(xué)生做作業(yè),保持安靜。
    2。最后10分鐘搞衛(wèi)生,科代表收作業(yè),復(fù)查。
    3。檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。
    其它上課時(shí)間可在課室后面巡班,及時(shí)了解同學(xué)的上課情況。
    四、具體安排。
    經(jīng)過觀察,根據(jù)初一(4)學(xué)生的具體特點(diǎn)和小欖二中的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出初一(4)班的學(xué)期工作計(jì)劃(除日常工作外):
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
    根據(jù)公司安全工作要求,xx緊緊圍繞安全第一、預(yù)防第一的主題,開展了豐富多彩、形勢多樣的具體行動(dòng)?,F(xiàn)將我的具體安全工作計(jì)劃總結(jié)如下:。
    主任組織全體員工召開多次安全工作例會(huì)。宣傳安全生產(chǎn)常識。一是在日常工作中不斷增強(qiáng)員工的人身安全意識,提高員工在工作中的安全意識。二是教育職工遵守交通規(guī)則,注意食品安全,禮貌施工,規(guī)范操作,避免事故。并通過一些例子材料,為大家敲響警鐘。讓員工認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。提醒員工在工作中互相監(jiān)督,互相提醒,防患于未然。
    主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)規(guī)章制度的建立、完善、完善和實(shí)施情況,并為任何可能的情況做好充分準(zhǔn)備。及時(shí)制止任何違反安全規(guī)定的行為。安全場景。安全人員每月仔細(xì)調(diào)查安全情況,及時(shí)報(bào)告問題,及時(shí)整改。進(jìn)一步消除了安全風(fēng)險(xiǎn)。xx安全生產(chǎn)工作達(dá)到了新的水平。
    1、組織員工開展消防教育培訓(xùn),加強(qiáng)消防,掌握滅火器的使用方法。宣傳滅火和逃生自救知識。提高員工防火能力。
    2、調(diào)查辦公室電源、電氣設(shè)備、天然氣管道等火災(zāi)隱患的關(guān)鍵部位,解決事故隱患處于萌芽狀態(tài),及時(shí)消除不安全因素。
    落實(shí)值班住宿制度,加強(qiáng)防盜安全責(zé)任。離開辦公室時(shí),員工必須關(guān)閉門窗。夜間更換人員應(yīng)做好檢查工作,并定期檢查報(bào)警器的使用情況。
    通過這個(gè)安全方案xx廣大員工牢固樹立了安全責(zé)任重于泰山的思想。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
    從學(xué)校實(shí)情出發(fā),結(jié)合個(gè)人情況。今年我接任七年級(一)班這個(gè)班集體,為了做好從班主任這個(gè)角色,為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作,擬制定班級工作計(jì)劃:
    我班現(xiàn)有學(xué)生18人,其中男生11人,女生7人??傮w上觀察,我班的男生與女生人數(shù)相差不大,班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面,如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
    以核心社會(huì)主義價(jià)值觀為引領(lǐng),以“每天前進(jìn)一小步,邁向人生新高度”為主題,堅(jiān)持德育為先,育人為本,形成全員育人機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、層次性和實(shí)效性,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
    我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
    這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
    我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
    1、組建班委會(huì),任命班干部。
    真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?;谶@個(gè)觀點(diǎn),對于班干部是:先使用,后培養(yǎng),在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用過程中,主要觀察他們是否負(fù)責(zé),要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培養(yǎng)方向上,不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,一股正義的勢力。這股勢力一旦形成,班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng),歪風(fēng)邪氣就沒有市場,以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),應(yīng)該作為原則確立。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    (1)、抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,必須到教室去,督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,也要站在隊(duì)伍前面,督促學(xué)生站好隊(duì)。
    (2)、抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進(jìn)撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。
    (3)、從期中考試開始,反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,老師不是神仙,兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,學(xué)生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。
    (4)、召開一次家長會(huì)。
    (5)、對學(xué)生家訪。
    終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上,使今后的教育順利一點(diǎn)。
    (7)、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月,召開主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,對不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生,在班會(huì)的時(shí)間,讓他們在全班讀。這一做法,將作為教育常規(guī),固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    9月:養(yǎng)成教育。
    1.習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)。
    2.“我愛我家”班級文化建設(shè)評比系列活動(dòng)。
    3.國家級十二五課題深入研討工作。
    4.文明禮儀培訓(xùn)及校慶學(xué)生相關(guān)活動(dòng)籌備。
    10月:愛國主義教育。
    1.“我們的價(jià)值觀”征文活動(dòng)。
    2.“美境”活動(dòng)。
    3.現(xiàn)代化專項(xiàng)迎檢活動(dòng)。
    11月:自礪自強(qiáng)。
    1.文明學(xué)生評選工作。
    2.心理健康講座。
    12月:感恩教育。
    1.“夢圓時(shí)刻,感謝有你”系列活動(dòng)。
    2.“迎新”系列活動(dòng)。
    3.“安全伴我行”活動(dòng)。
    總之,在班級管理中,要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,形成一個(gè)健康成長的班集體。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
    我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有心、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。
    (一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
    要以全國少工委頒布的.“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)資料,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
    2、營造向上氛圍。
    根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、的班級氛圍。
    (1)制定班級公約、班風(fēng),給自我班級、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。
    (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在那里成長”等文化背景。
    (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
    第一,幫忙小干部樹立威信;
    第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
    第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿—論,帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評與自我批評,構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和心,亦即“以面帶面”。
    (二)、班級考核評比。
    1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比。
    在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),每一天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
    (三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。
    1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
    本學(xué)期,安全教育工作計(jì)劃首先我將帶領(lǐng)學(xué)生通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題講座及參加學(xué)校組織的安全活動(dòng),讓學(xué)生樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,根據(jù)孩子的特點(diǎn),并通過開展安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護(hù)的意識和能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”和課外活動(dòng)、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
    1、交通安全工作計(jì)劃:來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
    2、食品安全工作計(jì)劃:食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。
    3、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
    4、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
    5、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。
    6:盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實(shí)做好班級學(xué)生安全教育,努力消除安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和健康成長。
    二、教育內(nèi)容及安排:
    (一)加大宣傳力度,強(qiáng)化安全意識。
    1、充分發(fā)揮晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地的作用,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、宿舍、身心健康等方面的安全常識,大力加強(qiáng)學(xué)生良好安全行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、關(guān)愛生命、安全第一”的思想。
    2、結(jié)合學(xué)校的日常管理辦法和違紀(jì)處理辦法,組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)法律意識,責(zé)任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
    (二)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,找準(zhǔn)找全問題,加大改進(jìn)措施,突出交通、飲食、用電、宿舍、門衛(wèi)及體育課、實(shí)驗(yàn)課等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。
    2、建立安全檢查小組,由班主任、安全監(jiān)督員、值日班長組成,負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。
    3、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性的游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
    4、加強(qiáng)宿舍管理,嚴(yán)格夜查制度,做好檢查和記錄,并恰當(dāng)處理各類偶發(fā)事件,周末回家時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的乘車安全基本常識。
    5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,及時(shí)關(guān)鎖好門窗。拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
    6、認(rèn)真開展安全的自檢工作,特別是有關(guān)學(xué)校的飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學(xué)樓內(nèi)安全、門前交通安全等,要有針對性的'對可能存在的具體問題的提出必要的解決方案措施。以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常要給學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八
    七年級學(xué)生,剛進(jìn)入一個(gè)新的校園,一個(gè)新的環(huán)境。在對新的環(huán)境充滿好奇心的同時(shí),意外也常會(huì)出現(xiàn),如何保障好七年級學(xué)生的安全,學(xué)校進(jìn)行安全教育和安全活動(dòng)就必不可少了。具體的七年級安全工作計(jì)劃在以下幾點(diǎn):
    本學(xué)期,安全教育工作計(jì)劃首先我將帶領(lǐng)學(xué)生通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題講座及參加學(xué)校組織的安全活動(dòng),讓學(xué)生樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,根據(jù)孩子的特點(diǎn),并通過開展安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護(hù)的意識和能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”和課外活動(dòng)、體育課、飲食及校外安全貫徹到底。
    1、交通安全工作計(jì)劃:來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
    2、食品安全工作計(jì)劃:食品衛(wèi)生也要注意安全教育。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。
    3、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
    4、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。
    5、不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。
    6:盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
    以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九
    開學(xué)伊始,我覺得我還不能做出一個(gè)較詳細(xì)、操作性很強(qiáng)的工作計(jì)劃,只能粗略的談?wù)勎以诮窈蟀嗉壒ぷ髦械乃枷?、原則、目標(biāo)、方法及主要工作:
    認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)期工作計(jì)劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)生健康、自主的發(fā)展。
    尊重每一位學(xué)生,熱忱對待每位學(xué)學(xué)生,師生之間以尊重?fù)Q尊重。重視與學(xué)生溝通,與學(xué)生家長的溝通,采用多種形式實(shí)現(xiàn)有效溝通,師生之間以理解換理解。耐心、寬容、不怒不驕,在問題與困難面前師生共同面對,找到最好的解決方法。
    師生之間、學(xué)生之間,和諧共處,能相互尊重,相互愛護(hù),班級中的每個(gè)人都能愉快地生活,學(xué)生們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為。
    1、關(guān)注每一位學(xué)生,每天要到教室的各個(gè)角落走走,關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活,適時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
    2、適時(shí)地夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì),要經(jīng)??洫?jiǎng)孩子,不是夸獎(jiǎng)學(xué)生本身,而是夸獎(jiǎng)學(xué)生的某次言行或想法。
    3、適度的批評與教育,理解每一次學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)的想法與動(dòng)機(jī),對其行為適度的批評與教育,并與學(xué)生一起面對后果,承擔(dān)責(zé)任。
    4、盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
    9月份,熟悉學(xué)生情況,建立班干部隊(duì)伍,從進(jìn)校、上課、課間、做操、離校等每個(gè)環(huán)節(jié)入手,規(guī)范日常行為,從課堂、課后、作業(yè)、測試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為,并做好第一次段考工作。
    10月份,從規(guī)范到習(xí)慣,提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的個(gè)人成長目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。
    與每一位科任老師至少詳談一次,較全面了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平與積極性,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
    11月份。主要協(xié)同所有科任老師與學(xué)生們做好期中考試的成績分析,找不足,把問題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。最好能與每一位學(xué)生家長聯(lián)系一次,加強(qiáng)家校的聯(lián)系與合作,共同面對問題,共同努力。
    12月份,反思大半學(xué)期班級工作的得失,及時(shí)調(diào)整,加強(qiáng)優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做好第二次段考的工作。
    元月份,在總結(jié)上次段考的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏,做好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期末考試。評估每位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,做好學(xué)期結(jié)束工作,寫好學(xué)生學(xué)期評語。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十
    在安全管理中,要認(rèn)真落實(shí)上述兩級公司的安全管理規(guī)定,鞏固安全生產(chǎn)的基本管理,完善安全生產(chǎn)的長期機(jī)制;一是分解落實(shí)20xx年年度安全目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)定,繼續(xù)完善安全生產(chǎn)管理制度,確保安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)化;三是利用機(jī)組維護(hù)和春季預(yù)防、秋季檢查機(jī)會(huì)消除設(shè)備缺陷和隱患,提高設(shè)備安全、環(huán)保、可靠、經(jīng)濟(jì),保持長周期、零停止安全生產(chǎn)目標(biāo);四是加強(qiáng)三期擴(kuò)建工程安全生產(chǎn)的全過程管理,高度重視安全文明施工,增強(qiáng)責(zé)任感,加強(qiáng)對施工單位的協(xié)調(diào)監(jiān)督,加強(qiáng)安全管理的獎(jiǎng)懲考核,確保不發(fā)生基礎(chǔ)設(shè)施安全事故;第五,注重危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)點(diǎn)的管理,分析和控制危險(xiǎn)點(diǎn),防止誤操作事故的發(fā)生,定期進(jìn)行安全演練,完善危險(xiǎn)預(yù)案,確保危險(xiǎn)應(yīng)急的有效保障;高度重視防火、防洪和交通管理,確保不發(fā)生責(zé)任事故。
    在生產(chǎn)管理中,要結(jié)合發(fā)電指標(biāo)少、夏季單機(jī)運(yùn)行的有利時(shí)機(jī),加強(qiáng)員工培訓(xùn),通過舉辦技能培訓(xùn)班和專業(yè)知識學(xué)習(xí)講座,全面培養(yǎng)合格的生產(chǎn)人員,為三期擴(kuò)建項(xiàng)目提供準(zhǔn)備人員,確保新機(jī)組投產(chǎn)后對技術(shù)人員的'需求。
    在運(yùn)行管理中,要提高運(yùn)行人員分析處理異常情況的能力,完善各種技術(shù)措施和反事故措施,努力實(shí)現(xiàn)零非停機(jī)、長周期、經(jīng)濟(jì)環(huán)保的穩(wěn)定運(yùn)行,確保機(jī)組穩(wěn)定、頻繁,高度重視機(jī)組的節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、環(huán)保工作,進(jìn)一步提高機(jī)組的安全、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)性。
    加強(qiáng)維護(hù)管理過程控制,進(jìn)一步完善維護(hù)過程,全面實(shí)施維護(hù)質(zhì)量驗(yàn)收,培養(yǎng)維護(hù)人員細(xì)致的工作態(tài)度,加強(qiáng)缺陷評價(jià)管理,實(shí)施缺陷發(fā)現(xiàn)、注冊、消除和驗(yàn)收程序管理,認(rèn)真糾正公司安全檢查缺陷和隱患,提高設(shè)備健康水平,創(chuàng)造安全文明的生產(chǎn)環(huán)境。
    全面實(shí)施預(yù)算管理,確保成本可控;加強(qiáng)設(shè)備、運(yùn)行、維護(hù)管理,保持良好的設(shè)備狀態(tài),提高機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行能力和長周期運(yùn)行,完成計(jì)劃,加強(qiáng)燃料管理,及時(shí)與燃料管理部門、煤礦企業(yè)和運(yùn)輸車輛協(xié)調(diào)溝通,加強(qiáng)夏季儲(chǔ)煤,控制燃煤熱損失,加強(qiáng)燃料管理,專人管理生產(chǎn)用油,按月考核;努力減少各環(huán)節(jié)的燃料損失,通過細(xì)化管理降低燃料成本。
    七年級安全工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十一
    為有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,促進(jìn)教育穩(wěn)定健康發(fā)展,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級有關(guān)精神,制定本工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    20xx—20xx學(xué)年學(xué)校安全工作緊緊圍繞安全教育主線,堅(jiān)持安全第一、預(yù)防第一的工作方針和以人為本、安全發(fā)展的原則,以保障師生命安全為基本出發(fā)點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生三生(生命、生存、生活)教育為重點(diǎn),遏制安全事故。為師生創(chuàng)造安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二、工作目標(biāo)。
    通過精心組織、精心安排、積極投資和務(wù)實(shí)工作,不斷提高學(xué)校安全管理水平,不斷加強(qiáng)安全防線,有效消除各種安全風(fēng)險(xiǎn),確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故。
    (一)提高工作認(rèn)識,落實(shí)安全責(zé)任。
    學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。因此,我們必須充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的意義,從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā),高度重視安全工作。要做到警鐘長鳴,經(jīng)常抓不懈,絕不能有任何僥幸心理和懈怠心理。今年是安全工作責(zé)任落實(shí)年,各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。將安全工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理的目標(biāo)責(zé)任和考核范圍,建立安全管理崗位責(zé)任制,形成層層負(fù)責(zé)的安全工作網(wǎng)絡(luò)。今年,繼續(xù)實(shí)施年度安全工作目標(biāo)責(zé)任制,教育局與中央學(xué)校和直屬中小學(xué)簽署學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任,學(xué)校也分解目標(biāo),落實(shí)學(xué)校、班級、具體人員,明確職能部門和相關(guān)人員的職責(zé),細(xì)化誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé),使全體員工承擔(dān)學(xué)校安全教育管理責(zé)任,形成良好的聯(lián)合管理局面。
    (二)建立健全制度,促進(jìn)規(guī)范管理。
    進(jìn)一步完善安全工作制度建設(shè),及時(shí)修復(fù)和更新各種安全規(guī)定,建立和實(shí)施以下安全工作制度,促進(jìn)管理和安全。
    1.建立學(xué)生一日安全常規(guī)制度。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)提出具體要求,使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的常規(guī)工作,并列入重要工作日程。
    2.建立班級點(diǎn)名制度,要求老師在每節(jié)課前仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生,讓班主任立即知道缺課現(xiàn)象,讓值班師和學(xué)校知道,同時(shí)找出原因,聯(lián)系家長。
    3.建立與學(xué)生家長的聯(lián)系制度。學(xué)校應(yīng)與家長密切聯(lián)系,共同承擔(dān)教育和監(jiān)督學(xué)生的任務(wù)。寒暑假或其他長假,學(xué)校應(yīng)適當(dāng)提醒家長監(jiān)護(hù)子女,防止事故發(fā)生。如遇雪路滑等惡劣天氣或突變氣候,學(xué)校應(yīng)及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系教育局,推遲返校時(shí)間,并及時(shí)告知家長。在放學(xué)途中,學(xué)生應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長,確保學(xué)生因不明原因未返?;蛉闭n,學(xué)生在學(xué)校生病或有其他異常情況,確保他們始終在家校監(jiān)控范圍內(nèi)。
    4.實(shí)行低年級學(xué)生上學(xué)和放學(xué)家長接送制度。
    5.堅(jiān)持學(xué)生請假制度,辦理請假手續(xù)。
    6.堅(jiān)持晨檢和午檢制度,做好晨檢和午檢記錄,與家長聯(lián)系。
    7.繼續(xù)實(shí)施訪客登記制度,充分發(fā)揮門衛(wèi)的作用嚴(yán)禁閑置人員進(jìn)入校園,嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園,嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
    8.繼續(xù)實(shí)施校內(nèi)大型活動(dòng)和校外集體活動(dòng)的申請和審批制度。學(xué)生在校內(nèi)外旅行、開展集體活動(dòng)時(shí),必須經(jīng)主管部門批準(zhǔn),并與負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書。
    9.繼續(xù)實(shí)施安全事故即時(shí)報(bào)告制度。建立暢通的信息傳輸渠道,在學(xué)校發(fā)生重大安全事故、重大突發(fā)事件時(shí),必須在2小時(shí)內(nèi)向上級部門報(bào)告相關(guān)情況,不得遲報(bào)、遺漏、隱瞞、不按程序報(bào)告。因影響事件及時(shí)妥善處理,造成不良后果的,依照規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    10.完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。定期分析校舍、交通、治安、飲食、傳染病、校園周邊環(huán)境和大型集體活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài),確定不同階段和季節(jié)的安全工作重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)跡象性問題,盡快進(jìn)行教育和預(yù)防。
    11.完善安全工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。各學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),完善安全考核機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,各責(zé)任點(diǎn)負(fù)責(zé)人和班主任必須建立安全工作考核制度,制定完善的考核方法,將考核結(jié)果與考核晉升和學(xué)校年終安全管理目標(biāo)掛鉤,根據(jù)情況對在安全工作中取得顯著成績或特殊貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
    12.加強(qiáng)檔案管理制度。不斷加強(qiáng)檔案存儲(chǔ)管理,及時(shí)分類歸檔安全工作文件、年度計(jì)劃總結(jié)、安全檢查記錄等資料。檔案材料應(yīng)真實(shí),不得先上車,然后買票。檔案不完善、信息不完善的學(xué)校,責(zé)令限期整改。