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北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇一
作為企業(yè)的科技工作者，大家都明白一個道理，那就是“科技是第一生產(chǎn)力”。為此，很多企業(yè)都投身于科技創(chuàng)新，投入大量的資金，開展科研項目研發(fā)、新產(chǎn)品的研制，力爭本企業(yè)本立足于行業(yè)內(nèi)科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業(yè)只看到有多少的新產(chǎn)品產(chǎn)生，創(chuàng)造了多少的新產(chǎn)品產(chǎn)值，而忽視了科技研發(fā)所必需的軟件基礎，這就是我們稱之為的軟實力。就目前而言，科技的硬實力和軟實力并沒有明確的概念，我個人認為科技硬實力指的是科研項目的研發(fā)、新產(chǎn)品的開發(fā)，而軟實力則是指企業(yè)科技創(chuàng)新的機制的完善和體系建設;企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略內(nèi)容;企業(yè)的科技創(chuàng)新的文化理念等。
談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產(chǎn)品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創(chuàng)新機制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設可以更好地促進科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計劃經(jīng)濟適應到市場經(jīng)濟，科技創(chuàng)新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結合國有企業(yè)的特點，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據(jù)科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機構，以保障企業(yè)內(nèi)部技術相互融通，產(chǎn)品技術的互補與銜接，形成一種不同技術領域通力協(xié)作的氛圍，避免出現(xiàn)各自閉門鉆研，產(chǎn)品技術問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調(diào)動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調(diào)管理和實施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運行的組織系統(tǒng)。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創(chuàng)新意識，并且要時刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業(yè)的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業(yè)科研項目費用的發(fā)放按科研項目進展情況而逐步發(fā)放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責明確，員工按時按質完成份內(nèi)的本職工作，企業(yè)對員工實施“能者上，庸者下”的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調(diào)動企業(yè)員工對科技創(chuàng)新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業(yè)內(nèi)部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。(5)建立和完善評估控制制度。根據(jù)科技創(chuàng)新活動的具體內(nèi)容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構。
有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術創(chuàng)新最根本的目標是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的'是要使競爭地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。因此要做到這一點，企業(yè)必須建立長期競爭優(yōu)勢的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術創(chuàng)新，導致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競爭優(yōu)勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創(chuàng)新者，然而，80年代，日本的佳能公司卻占據(jù)了更大的市場份額。所以技術創(chuàng)新固然重要，但對企業(yè)來說，技術創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：
(6)根據(jù)企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對各主攻戰(zhàn)場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰(zhàn)場的戰(zhàn)略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產(chǎn)品的生命周期，使產(chǎn)品路線與技術發(fā)展相適應，制定長期新產(chǎn)品開發(fā)計劃。
企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學技術的指引，而科學技術在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術人才隊伍是提升企業(yè)科技的關鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，實現(xiàn)科學技術在企業(yè)生產(chǎn)過程中的指導作用，也是每個企業(yè)思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業(yè)應結合自身企業(yè)產(chǎn)品的特點和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結構合理的科技人才隊伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強、精通業(yè)務、善于鉆研的學術帶頭人。
(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊伍，企業(yè)應為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業(yè)為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業(yè)技術的同時，可以讓科技人員對企業(yè)產(chǎn)生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊伍。
(4)企業(yè)可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業(yè)的績效工資，根據(jù)老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免“大鍋飯”的傳統(tǒng)，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業(yè)競爭的最高形式是企業(yè)文化的競爭。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時發(fā)現(xiàn)：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識、危機意識、發(fā)展意識的集中體現(xiàn)。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業(yè)對技術創(chuàng)新文化的定義為：技術創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調(diào)動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術革新和技術革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內(nèi)成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經(jīng)營的各個角落，滲透到企業(yè)員工的意識深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進取，創(chuàng)新思想已經(jīng)。
由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個角落，在企業(yè)內(nèi)部營造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進創(chuàng)新型企業(yè)建設奠定科技基礎。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關注于企業(yè)科技的硬實力，只有提升了企業(yè)的的軟實力，企業(yè)的硬實力才能不斷地得以強大，企業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展后勁，實現(xiàn)持續(xù)壯大發(fā)展的目標。
參考文獻。
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[5]孫林杰。企業(yè)文化對技術創(chuàng)新的推動作用[j]。北京：科學學研究，。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇二
北京市規(guī)劃展覽館主要展示北京這座偉大都城的過去、現(xiàn)在和未來。成為海內(nèi)外專家、學者開展學術交流的舞臺。成為展現(xiàn)新北京風貌的愛國主義教育基地，成為對未成年人進行思想道德教育的基地，激發(fā)人民群眾了解北京，熱愛北京，共同參與北京建設的熱情。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇三
據(jù)北京市政府官方微博消息，針對北京市出現(xiàn)兩次明顯的空氣重污染過程，北京市委市政府高度重視，29日召開了緊急電視電話會議，傳達了中央領導關于首都大氣污染的重要批示，動員全市，迅速行動，采取更加嚴格的應急減排措施，積極應對當前嚴重的大氣污染。
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誰引發(fā)北京市領導批示樓市。
中部某縣的政府網(wǎng)站曾評論說：“新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》……系中央領導簽閱的內(nèi)參，是中央了解國情、科學決策的重要參考，我縣××經(jīng)驗的刊發(fā)，在我縣××工作史上具有里程碑意義?！?BR> 2016年7月5日，新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》(第2582期)發(fā)布城市商住房亂象調(diào)查的輿情?？赋觥吧套》俊狈簽E隱患重重專家建議疏堵并舉治理。
2016年8月2日，《北京日報》刊發(fā)報道：“商住房”叫停5年還在賣。
8月3日，北京市主要領導批示，點名分管市領導閱研。
同一天，北京市另一主要領導批示，點名分管市領導并相關同志閱。
這各自一句話批示非常重要!
國務院機關事務管理局主辦的雜志《秘書工作》上刊登的一篇四川省委辦公廳工作人員撰寫的文章中寫道：“領導批示是領導部署工作、安排任務、下達指示的重要載體，是領導意志的集中體現(xiàn)，它同領導的講話一樣具有較強的政治思想性和業(yè)務指導性?！?BR> 早在六年前，南方周末有一篇報道《“領導批示”：微妙技巧與傳閱邏輯》，可以說明其非常重要性：
熟知批示內(nèi)情的機關官員說，對于比如省委書記、市委書記這樣的班子內(nèi)的“一把手”來說，當他認為得對某份文件表態(tài)時，其態(tài)度的嚴厲程度，直接與其在批示上所寫的對象有關。比如僅僅簽署一個“閱”字，基本就是表明自己知曉了;而批示中指定某部門負責，則關切程度有所提高;如果直接指名要“某某同志”等分管領導關注辦理，那么重視程度就已經(jīng)頗為嚴重。被指名的分管官員在閱后一定會“進一步批示”，并要求下屬高度重視。
8月4日，督查室向被點名分管市領導轉報《市領導批示事項呈送單》。
8月8日，分管市領導明確批示各相關職能部門“集中研究一次，關鍵是加強已有法規(guī)執(zhí)行?！?BR> 當天，督查室即向相關職能部門發(fā)送《領導批示辦理通知》，要求按照領導批示精神，認真辦理，并于9月6日(星期二)前將工作進展情況書面(附電子版)報送督查室。
這里面，分管市領導批示有何玄機?呼應的是市里另一主要領導“關于《關于穩(wěn)定本市房地產(chǎn)市場的意見》的批示”：堅決不能出地王!不能再新增商住。商辦既然過剩，最近不再上市。
是的。另一主要領導意見很明確：土地供應可放量，但不能出地王。
隨后，8月16日，北京市政府副秘書長張維召集研究“商改住”管理工作，為市領導研究做準備。
會后，要求北京全市各規(guī)劃分局8月24日18:00前，上報所有已批未建的商住房項目清單。
“商住房”是指在商業(yè)、公建等非住宅地塊上開發(fā)建設、設計有獨立的廚衛(wèi)水電并以分割產(chǎn)權的方式對外銷售的項目。
購買商住兩用房一般土地使用權期限僅為50年，而且首付高、貸款繁、成本高。商住兩用房一般是辦公、商業(yè)或者綜合立項，這類房屋派出所不接受落戶，這就意味著小區(qū)的子女難以在片區(qū)內(nèi)就學。
但相比住宅，商住房的最大優(yōu)點就是“不限購”，另外房屋既可以用來注冊辦公和商業(yè)，亦可用于居住，可以滿足一些非戶籍人群、投資人群的需求。
因此，在北京市場，商住房一直頗受青睞。
亞豪機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止今年6月底，北京市商住房成交32544套，成交面積達223.38萬平方米，分別占北京市總成交套數(shù)和面積的57.4%和38.6%。中原地產(chǎn)研究中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：截止8月17日，年內(nèi)北京公寓類物業(yè)簽約已經(jīng)達到了4.2萬套，合計簽約金額達到了783億。從簽約量看，已經(jīng)超過了2014-2015年的總和。
換言之，北京市場今年上半年成交的新盤大部分是由商住公寓貢獻的。其體量之大已不容輕視，在房價高企的一些樓市，面積不大的偏遠商住公寓已成為剛需置業(yè)的主要選擇。
回到領導批示，有兩點很重要：堅決不開商住改住宅的口子;土地供應可放量，但不能出地王。
因為這和上海相比，才顯得格外意味深長：上海頻出地王，就在前天，剛拍出中國土地成交史上最貴地王;北京主要領導卻批示——堅決不能出地王。
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北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇四
1月24日，對北京工作作出重要批示。昨天上午，市委會召開擴大會議，傳達學習貫徹的重要批示精神。市委書記郭金龍主持會議并強調(diào)，要努力破解制約首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關心的熱點難點問題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。
郭金龍強調(diào)，要進一步增強做好首都工作的責任感和使命感，拿出實際行動，下大力氣抓好各項工作任務的落實。
-要扎實抓好各項改革措施落實。
市委全面深化改革領導小組要盡快運轉起來，加強對改革的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進、督促落實。
-要深入研究新時期首都城市戰(zhàn)略定位。
結合開展城市總體規(guī)劃的修改工作，盡快啟動相關研究，找準戰(zhàn)略定位，確定戰(zhàn)略重點，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略布局，劃定城市開發(fā)邊界和生態(tài)紅線，努力實現(xiàn)首都可持續(xù)發(fā)展。
-要著力推動京津冀協(xié)同發(fā)展。
從北京在區(qū)域發(fā)展中所承擔的責任、面臨的機遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，認真落實國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以更高標準、更大尺度、更深層次來謀劃和推動首都各項改革，在區(qū)域合作共贏、協(xié)調(diào)發(fā)展中實現(xiàn)更好發(fā)展。
-要努力破解制約首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關心的熱點難點問題。
認真落實市委十一屆三次、四次全會確定的各項任務，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，抓好中關村建設，加大結構調(diào)整力度，著力保障和改善民生。
-要堅決維護首都和諧穩(wěn)定。
把維護首都社會和諧穩(wěn)定作為硬任務和第一責任，從源頭上減少社會矛盾，增強以法制思維、法制方式解決矛盾，維護穩(wěn)定的能力，確保首都安全穩(wěn)定。
-要以優(yōu)良的黨風政風團結帶領干部群眾開創(chuàng)首都工作的新局面。
進一步抓好教育實踐活動，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設，立新規(guī)、動真格、求實效、防反彈，落實從嚴治黨的要求，使各級黨組織永葆先進性和純潔性。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇五
國務院印發(fā)“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃。規(guī)劃主要明確“十三五”時期科技創(chuàng)新的總體思路、發(fā)展目標、主要任務和重大舉措，是國家在科技創(chuàng)新領域的重點專項規(guī)劃，是我國邁進創(chuàng)新型國家行列的行動指南。
規(guī)劃指出，“十三五”科技創(chuàng)新的總體目標是：國家科技實力和創(chuàng)新能力大幅躍升，創(chuàng)新驅動發(fā)展成效顯著，國家綜合創(chuàng)新能力世界排名進入前15位，邁進創(chuàng)新型國家行列，有力支撐全面建成小康社會目標實現(xiàn)。
未來五年，我國科技創(chuàng)新工作將緊緊圍繞深入實施國家“十三五”規(guī)劃綱要和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要，有力支撐“中國制造20xx”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、網(wǎng)絡強國、海洋強國、航天強國、健康中國建設、軍民融合發(fā)展、“一帶一路”建設、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等國家戰(zhàn)略實施，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端、增添發(fā)展新動能、拓展發(fā)展新空間、提高發(fā)展質量和效益中的核心引領作用。
規(guī)劃要求，部署啟動新的重大科技項目。面向2030年，再選擇一批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目，力爭有所突破。力爭在航空發(fā)動機及燃氣輪機、深?？臻g站、量子通信與量子計算、腦科學與類腦研究、國家網(wǎng)絡空間安全、深空探測及空間飛行器在軌服務與維護系統(tǒng)、種業(yè)自主創(chuàng)新、煤炭清潔高效利用、智能電網(wǎng)、天地一體化信息網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、智能制造和機器人、重點新材料研發(fā)及應用、京津冀環(huán)境綜合治理、健康保障等重點方向率先突破。按照“成熟一項、啟動一項”的原則，分批次有序啟動實施。
另外，規(guī)劃要求，構建具有國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術體系。包括發(fā)展高效安全生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術;發(fā)展新一代信息技術;發(fā)展智能綠色服務制造技術;發(fā)展新材料技術;發(fā)展清潔高效能源技術;發(fā)展現(xiàn)代交通技術與裝備;發(fā)展先進高效生物技術;發(fā)展現(xiàn)代食品制造技術;發(fā)展支撐商業(yè)模式創(chuàng)新的現(xiàn)代服務技術;發(fā)展引領產(chǎn)業(yè)變革的顛覆性技術。
規(guī)劃還指出，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)進入資本市場融資，完善企業(yè)兼并重組機制，鼓勵發(fā)展多種形式的并購融資。深化創(chuàng)業(yè)板市場改革，健全適合創(chuàng)新型、成長型企業(yè)發(fā)展的制度安排，擴大服務實體經(jīng)濟覆蓋面。強化全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)融資、并購、交易等功能。規(guī)范發(fā)展區(qū)域性股權市場，增強服務小微企業(yè)能力。打通各類資本市場，加強不同層次資本市場在促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資上的有機銜接。開發(fā)符合創(chuàng)新需求的金融服務，推進高收益?zhèn)肮蓚嘟Y合的融資方式。發(fā)揮滬深交易所股權質押融資機制作用，支持符合條件的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)主要通過非公開方式發(fā)行公司信用類債券。支持符合條件的企業(yè)發(fā)行項目收益?zhèn)?，募集資金用于加大創(chuàng)新投入。加快發(fā)展支持節(jié)能環(huán)保等領域的綠色金融。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇六
在如今科技飛速發(fā)展的時代，科技創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。為了在科技創(chuàng)新道路上邁出更大的步伐，我國提出了“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”。在這個過程中，我緊緊跟隨著科技的步伐，深入了解了其內(nèi)涵和目標，通過實踐和感悟，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”是國家制定的一項重大科技計劃，旨在推動我國科技創(chuàng)新能力的提高，加快科技創(chuàng)新成果的轉化應用。通過制定長期規(guī)劃，我國可以更有針對性地引導科技創(chuàng)新，形成研發(fā)合作、知識產(chǎn)權保護、技術轉移等方面的支持體系。正是基于對這一規(guī)劃的認識，我深深感受到科技創(chuàng)新的重要性和未來的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第二段：投身科技創(chuàng)新實踐。
作為一名科技工作者，我積極響應國家的號召，投身于科技創(chuàng)新實踐中。我參與了一項涉及新材料研發(fā)的科研項目，在這個過程中，我不僅向前輩學習科研方法與技巧，還參與到多個實驗中，親身實踐和探索新材料的性能與應用。這個過程不僅讓我對科學研究的嚴謹性和創(chuàng)新性有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和耐心。
第三段：感受科技創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)。
科技創(chuàng)新規(guī)劃為廣大科研工作者提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，科技創(chuàng)新規(guī)劃明確了對高科技領域的扶持政策，提供了資金支持和研發(fā)資源，為更多的創(chuàng)新者提供了機會。另一方面，科技創(chuàng)新也帶來了激烈的競爭，每個項目都需要持續(xù)的投入和創(chuàng)新。在這個過程中，我深感科技創(chuàng)新需要不斷努力和冒險精神，才能產(chǎn)生突破性的成果。
第四段：弘揚科技創(chuàng)新的精神。
科技創(chuàng)新規(guī)劃提出了科技創(chuàng)新的目標和方向，但最終的實現(xiàn)需要每一個科研工作者貢獻自己的力量。而要做到這一點，需要我們弘揚科技創(chuàng)新的精神。這種精神是對科學求真精神的繼承和發(fā)揚，它要求我們在科研中勇于探索、勇于創(chuàng)新，堅持原創(chuàng)性和獨立性。只有通過扎實的科研工作和不斷的創(chuàng)新，才能真正推動科技創(chuàng)新的發(fā)展。
第五段：展望科技創(chuàng)新的未來。
科技創(chuàng)新是一項長期而艱苦的事業(yè)，需要我們不斷積累和分享經(jīng)驗、保持激情和耐心。未來，我希望科技創(chuàng)新規(guī)劃能夠更加精細化和具體化，為科研工作者提供更好的支持和保障。同時，我也希望自己能夠在未來的科研道路上不斷前行，為科技創(chuàng)新貢獻自己的力量，為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻。
在參與了“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”后，我深切感受到科技創(chuàng)新的重要性和迫切性。通過實踐和感悟，我已經(jīng)明白了科技創(chuàng)新規(guī)劃的內(nèi)涵與目標，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。我相信未來，科技創(chuàng)新會在我國的科技事業(yè)中起到更加巨大的作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入持續(xù)的動力。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇七
據(jù)北京市政府官方微博消息，針對北京市出現(xiàn)兩次明顯的空氣重污染過程，北京市委市政府高度重視，29日召開了緊急電視電話會議，傳達了中央領導關于首都大氣污染的重要批示，動員全市，迅速行動，采取更加嚴格的應急減排措施，積極應對當前嚴重的大氣污染。
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誰引發(fā)北京市領導批示樓市。
中部某縣的政府網(wǎng)站曾評論說：“新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》……系中央領導簽閱的內(nèi)參，是中央了解國情、科學決策的重要參考，我縣××經(jīng)驗的刊發(fā)，在我縣××工作史上具有里程碑意義?！?BR> 7月5日，新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》(第2582期)發(fā)布城市商住房亂象調(diào)查的輿情?？赋觥吧套》俊狈簽E隱患重重專家建議疏堵并舉治理。
208月2日，《北京日報》刊發(fā)報道：“商住房”叫停5年還在賣。
8月3日，北京市主要領導批示，點名分管市領導閱研。
同一天，北京市另一主要領導批示，點名分管市領導并相關同志閱。
這各自一句話批示非常重要!
國務院機關事務管理局主辦的雜志《秘書工作》上刊登的一篇四川省委辦公廳工作人員撰寫的文章中寫道：“領導批示是領導部署工作、安排任務、下達指示的重要載體，是領導意志的集中體現(xiàn)，它同領導的講話一樣具有較強的政治思想性和業(yè)務指導性?！?BR> 早在六年前，南方周末有一篇報道《“領導批示”：微妙技巧與傳閱邏輯》，可以說明其非常重要性：
熟知批示內(nèi)情的機關官員說，對于比如省委書記、市委書記這樣的班子內(nèi)的“一把手”來說，當他認為得對某份文件表態(tài)時，其態(tài)度的嚴厲程度，直接與其在批示上所寫的對象有關。比如僅僅簽署一個“閱”字，基本就是表明自己知曉了;而批示中指定某部門負責，則關切程度有所提高;如果直接指名要“某某同志”等分管領導關注辦理，那么重視程度就已經(jīng)頗為嚴重。被指名的分管官員在閱后一定會“進一步批示”，并要求下屬高度重視。
8月4日，督查室向被點名分管市領導轉報《市領導批示事項呈送單》。
8月8日，分管市領導明確批示各相關職能部門“集中研究一次，關鍵是加強已有法規(guī)執(zhí)行。”
當天，督查室即向相關職能部門發(fā)送《領導批示辦理通知》，要求按照領導批示精神，認真辦理，并于9月6日(星期二)前將工作進展情況書面(附電子版)報送督查室。
這里面，分管市領導批示有何玄機?呼應的是市里另一主要領導“關于《關于穩(wěn)定本市房地產(chǎn)市場的意見》的批示”：堅決不能出地王!不能再新增商住。商辦既然過剩，最近不再上市。
是的。另一主要領導意見很明確：土地供應可放量，但不能出地王。
隨后，8月16日，北京市政府副秘書長張維召集研究“商改住”管理工作，為市領導研究做準備。
會后，要求北京全市各規(guī)劃分局8月24日18:00前，上報所有已批未建的商住房項目清單。
“商住房”是指在商業(yè)、公建等非住宅地塊上開發(fā)建設、設計有獨立的廚衛(wèi)水電并以分割產(chǎn)權的方式對外銷售的項目。
購買商住兩用房一般土地使用權期限僅為50年，而且首付高、貸款繁、成本高。商住兩用房一般是辦公、商業(yè)或者綜合立項，這類房屋派出所不接受落戶，這就意味著小區(qū)的子女難以在片區(qū)內(nèi)就學。
但相比住宅，商住房的最大優(yōu)點就是“不限購”，另外房屋既可以用來注冊辦公和商業(yè)，亦可用于居住，可以滿足一些非戶籍人群、投資人群的需求。
因此，在北京市場，商住房一直頗受青睞。
亞豪機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止今年6月底，北京市商住房成交32544套，成交面積達223.38萬平方米，分別占北京市總成交套數(shù)和面積的57.4%和38.6%。中原地產(chǎn)研究中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：截止8月17日，年內(nèi)北京公寓類物業(yè)簽約已經(jīng)達到了4.2萬套，合計簽約金額達到了783億。從簽約量看，已經(jīng)超過了-的總和。
換言之，北京市場今年上半年成交的新盤大部分是由商住公寓貢獻的。其體量之大已不容輕視，在房價高企的一些樓市，面積不大的偏遠商住公寓已成為剛需置業(yè)的主要選擇。
回到領導批示，有兩點很重要：堅決不開商住改住宅的口子;土地供應可放量，但不能出地王。
因為這和上海相比，才顯得格外意味深長：上海頻出地王，就在前天，剛拍出中國土地成交史上最貴地王;北京主要領導卻批示——堅決不能出地王。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇八
近日，北京市通信管理局召開了行業(yè)電視電話會議，總結今年的校園電信市場營銷工作，安排布置下一階段建設市場的共建共享工作。11月9日，北京市人民政府副市長隋振江在北京管局的相關匯報材料上批示：“結合校園市場整治規(guī)范的經(jīng)驗，進一步推進社區(qū)營銷共建共享工作，使群眾有實實在在的獲得感”。目前，北京管局正在認真學習貫徹批示精神，研究全行業(yè)如何進一步發(fā)揚競合共贏的精神，更好地為首都百姓服務。
下一步，北京管局和三大基礎運營企業(yè)及鐵塔公司將按照隋振江的批示精神，通力合作，深入推進共建共享工作，共同維護電信市場秩序和廣大消費者權益,為促進首都通信行業(yè)和諧健康可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇九
一、引言：科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”旨在加強創(chuàng)新體系建設、推動科技成果轉化，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新動力。在參與規(guī)劃編制的過程中，我深刻認識到科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性，并從中學到了許多寶貴經(jīng)驗和啟示。
二、建立創(chuàng)新體系：創(chuàng)新體系是科技創(chuàng)新的基石，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”提出了建設開放、協(xié)同、高效的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。在規(guī)劃編制過程中，我們深入研究了國內(nèi)外創(chuàng)新體系的先進經(jīng)驗，了解到核心在于建立起開放包容的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵不同領域的交流合作，激發(fā)創(chuàng)新潛能。在實際工作中，我們積極推動學術界、企業(yè)界、政府部門的合作，促進跨界創(chuàng)新，取得了一系列突破性的成果。
三、加強科技成果轉化：科技成果的轉化是科技創(chuàng)新能否發(fā)揮實際作用的關鍵環(huán)節(jié)。我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”提出了加強科技成果轉化的目標，明確了政策支持和資源保障的措施。在規(guī)劃編制的過程中，我們了解到科技成果轉化需要多方共同努力，需要科技界與產(chǎn)業(yè)界的深度合作。因此，我們積極推動科技機構與企業(yè)的對接，加強技術轉讓和產(chǎn)業(yè)化推進。通過搭建科技成果展示平臺，我們加快了創(chuàng)新成果轉化的速度，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。
四、構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：人才是科技創(chuàng)新的重要支撐，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”重視人才培養(yǎng)，提出了構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的目標。通過參與規(guī)劃編制，我們深入了解到培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要重視基礎研究訓練和實踐能力培養(yǎng)的結合。因此，在實際工作中，我們加強了大學與科研機構的協(xié)作，推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)計劃。通過提供更多的實踐機會和科研項目支持，我們培養(yǎng)了一批既具備扎實理論基礎又具備創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才。
五、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新的靈魂，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”提出了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的目標。在規(guī)劃編制過程中，我們明確了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性，提倡開放包容的學術環(huán)境和跨界交流的機制。在實際工作中，我們加強了創(chuàng)新教育的力度，鼓勵學生大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。通過激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們幫助他們建立了積極的創(chuàng)新心態(tài)，并贏得了一系列的創(chuàng)新獎項。
總結：參與“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”的編制，讓我深刻認識到科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性，也學到了許多寶貴經(jīng)驗和啟示。創(chuàng)新體系的建立、科技成果的轉化、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是推動科技創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，只有不斷加強這些方面的工作，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的動力，推動我國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展的目標。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十
中國是全世界唯一一個推行并使用眼保健操的國家。眼保健操是結合中醫(yī)中的穴位按摩延伸而來的，眼保健操與課間操一樣，是一群眾性的運動項目，它可以提高人們的眼保健意識，調(diào)整眼及頭部的血循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。
2012年7月16日，網(wǎng)友發(fā)微博稱眼保健操無用，讓眼保健操的話題再度成為關注的焦點。
關鍵詞：眼保健操紅眼病規(guī)范性舒緩疲勞近視眼。
正文：
一、課題的由來。
眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學推拿、經(jīng)絡理論，結合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。它通過對眼部周圍穴位的按摩，使眼內(nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營養(yǎng)，以達到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。
在種種問題下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成為熱點話題。
為此，我們就眼保健操是否有效為研究課題展開研究。
二、研究的方案。
研究步驟一：對于眼保健操是否有效，我們最初在網(wǎng)上對其做出相關了解，知道了影響眼睛近視的多種因素，及眼保健操對眼睛近視改善情況問題。
研究步驟二：根據(jù)我們從網(wǎng)文上了解到的信息，我們對眼保健操是否有效作出了一個合理的評估，并且圍繞眼保健操是否有效提出了相關問題，制作調(diào)查問卷，發(fā)放給不同年級階段青少年。再依據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷信息，統(tǒng)計出學生做眼保健操的各項相關數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行細致分析，得出初步結論。
研究步驟三：我們又以初步得到的結論，制定出與眼保健操改善視力的對比實驗方案，以對比實驗的方式分析、論證眼保健操是否有效，從而得出最終結論。
三、研究過程。
實驗原理：
由于，青少年的眼球，正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對眼球施加一定壓力，眼壓也相對升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退，長期處于這種狀態(tài)下則會導致假近視成真近視。
我們更具以上使眼球疲勞的逆向原理，研究眼保健操是否有效，采取了對比實驗的方法，應用多組對比實驗，比較眼保健操和其他護眼方式哪一個更能有效的調(diào)節(jié)眼部疲勞，從而得出，眼保健操是否有效的結論。
實驗設計：
我們一共設計了四組實驗組。
a組：用手揉閉上眼后的眼球眼球。
b組：閉上眼睛，做眼球運動。
c組：看遠處的綠色植物。
d組：用滴眼液。
對照組：
e組：眼保健操。
進行了每天早、中、晚三次，為期五天的對比，探索眼保健操對眼睛疲勞的放松程度，從而得出結論。
實驗過程：
我們在班上請了五位近視度數(shù)在兩百度左右的同學，協(xié)助我們完成實驗。
每一位同學對應一個實驗，在我們的指導下完成：a同學完成a組實驗；b同學完成b組實驗；c同學完成c組實驗；d同學完成d組實驗；e同學完成e組實驗。每一個實驗所用時間都以做眼保健操所花的時間為標準。
實驗的優(yōu)缺分析：
我們請的同學視力的近視程度大致相同，又是在同一班級的同學，接受相同的用眼疲勞情況，每一次進行實驗的時長相同，控制變量和多次實驗，為我們減小了不小的誤差，帶來了較為可靠的實驗結論。
由于條件有限，本來應該采用“定量”的視力測試儀對實驗前后視力度數(shù)進行測試，得到更為準確的結論，結果不得不采用“定性”的感官測試，記錄實驗前后每位同學的視覺感受。因為每個人的敏感程度不一樣，所以避免不了會帶來一定的誤差。
研究結果：
通過為期五天的實驗，我們發(fā)現(xiàn)眼保健操（e組實驗）比a、c組實驗效果好；與b組實驗效果相當，沒太大卻別；但比d組實驗效果略差一點。
四、研究報告及結果分析。
一、高。
二、高三分別發(fā)放問卷調(diào)查，共計兩百份，收回問卷一百九十份，有效卷一百八十二份。
數(shù)據(jù)顯示：多數(shù)人在做眼保健操時不太認真、做眼保健操前為對手部進行清潔、眼保健操做后沒有效果。
我們對上述問題進行了具體分析，發(fā)現(xiàn)問題主要在兩個方面：
首要方面是人們對眼保健操不夠了解；其次是人們的心態(tài)問題。
對眼保健操不了解，就不知道怎樣才能做好眼保健操，沒有規(guī)范的做眼保健操，不僅不能起到保護視力的作用，甚至會加深近視程度，嚴重的則會因為手部不結接觸眼睛之后，引起紅眼病。由于人們在短期內(nèi)做眼保健操沒有得到顯著功效下，對眼保健操是否有效產(chǎn)生了遲疑，一開始還能認認真真的做眼保健操，此后就松懈下來，馬馬虎虎的應付學校安排下來的差事。這兩個方面是直接導致眼保健操做而無效的原因。當然還有因為監(jiān)制力度不足，無人正確引導的原因。
根據(jù)反饋回來的的信息和做出的實驗結果分析，我們得到眼保健操是有一定功效的。雖然，并不像人們口中說的那樣——做眼保健操能恢復視力。但眼保健操還是有較明顯的舒緩眼疲勞的功效，每當疲勞的時候，做幾節(jié)眼保健操可以有效的緩解眼睛疲勞，其主要原因是疲勞是眼球內(nèi)的眼壓急劇升高，導致眼球有腫脹感，眼壓的升高又壓迫晶狀體的改變，使視力出現(xiàn)一時性的減弱，長期的高度眼疲勞則會成為近視眼。眼睛疲勞時，做一做眼保健操可以舒緩眼疲勞，從而防止眼睛近視。
每天上下午做兩堂眼保健操，能夠促進眼周圍血液循環(huán)，使眼部肌肉得以放松，對于緩解眼疲勞很有用。堅持做眼保健操“稍微”控制了近視快速增長，至少讓學生超時用眼“很受傷”時有了緩解“利器”。
因此，堅持做眼保健操，有利抑制青少年近視高發(fā)并快速增長；無論是對于學生還是成年人都很有益。尤其建議長期面對電腦工作的人群堅持“做操”，以緩解視疲勞，預防干眼癥等眼部疾病。
手部不潔可能會引起紅眼病等眼病，但是各個學校卻因為種種原因，無法讓學生在做眼保健操前，先洗手清潔，這也是做眼保健操的一個硬性問題。學校想要抓眼保健操的規(guī)范問題，卻又不對眼保健操管理制度進行一個深入要求，這種一手抓，一手放的方式實在是個應該改變的問題，這就不得不問各個學校的態(tài)度了。
五、研究結論。
眼保健操不一定能恢復視力，但規(guī)范的做眼保健操還是有較明顯的舒緩眼疲勞的功效。常做眼保健操，可起到調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。
眼保健操的發(fā)展方向不是一兩個專家說了就算了，而是要人們對于眼保健操的重視程度不斷加深，從而得出一個更為像樣的答復，和一種堅持不懈的行動。
六、參考資料。
百度文獻。
七、謝鳴。
感謝班級同學的參與。
貴陽市民族中學高二（6）班朱滔王磊。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十一
2015年前力爭再新建一所普通高中，使我縣城區(qū)普通高中達到4所，滿足我縣高中教育需求。
（二）初中教育。1、推行校長競爭上崗制度。初中及中心校校長形成職位空缺一律實行競爭上崗。采取自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的初中校長及中心校校長實行任期目標責任制，完成任期目標的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘，此制度即將出臺，2012年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。2、建設示范性初中。按照教育部要求“高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，2012年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。既可解決兩?；蛉幧础⑥r(nóng)村初中教師缺編和學科不配套的問題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學。三門閘、三里店初中擴大辦學規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學，部分農(nóng)村初中學生可向縣城新區(qū)學校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中10所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領、示范帶動。3、招聘初中教師，服務初中教學。根據(jù)2012年形成的空崗，2012年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名，剩余編制根據(jù)需要招聘。此項工作2012年5月進行。4、加快城區(qū)九年一貫制初中建設。在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學36班規(guī)模7620年學位的九年一貫制寄宿學校一所，2012年5月底開工建設，2012年6月完成建設任務；在城西豫洲大道中段新建一所占地300畝、擁有初中部120班、學位6000個、小學36班學位1620個的九年一貫制寄宿學校，2012年4月底前開工建設，2012年12月完成建設任務。達到新城區(qū)初中5―6所，實現(xiàn)初中學生向縣城集結的目標。
（三）小學教育。1、實行農(nóng)村小學校長競聘選拔制度。農(nóng)村小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照初中及中心校長競爭上崗條件和程序在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行，競聘結果上報教體局履行任命手續(xù)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責管理，嚴格按照考核結果用人。此項工作每年8月份進行。2、優(yōu)化教育資源，整合農(nóng)村小學。在摸清情況的基礎上，2012年年底整合53所小學的基礎；2012年整合農(nóng)村小學45所，保留農(nóng)村全日制完全小學152所，建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點。解決農(nóng)村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。3、招聘小學教師，充實一線力量。2012年預計招聘農(nóng)村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數(shù)教師94名。今后兩年招聘小學教師數(shù)額將根據(jù)每年因形成的空崗而定，但體、音、美專任教師不低于招聘總額的30%。此項工作每年5月份完成。4、加快城區(qū)小學建設，實現(xiàn)小學教育公平。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中小學校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學生到縣城就讀。在城北區(qū)天中廣場北新建一所占地45畝、擁有30班規(guī)模1350個學位寄宿制小學，2012年5月底前開工建設，2012年6月完成建設任務；在城東北區(qū)信義路東與王家巷北段新建一所占地45畝、擁有30班規(guī)模1350個學位寄宿制小學，2012年3月規(guī)劃，2012年6月完成建設任務。把大量的農(nóng)村小學生吸引到縣城上學，部分小學生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓小學生享受優(yōu)質教育，實現(xiàn)小學教育公平。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十二
8月8日，國務院正式印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》(下稱“規(guī)劃”)。該規(guī)劃是國務院確定的22個國家重點專項規(guī)劃之一，對我國未來5年科技創(chuàng)新做了系統(tǒng)謀劃和前瞻布局，是國家“十三五”規(guī)劃綱要和《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》的細化落實。規(guī)劃共分8篇27章，從創(chuàng)新主體、創(chuàng)新基地、創(chuàng)新空間、創(chuàng)新網(wǎng)絡、創(chuàng)新治理、創(chuàng)新生態(tài)六個方面提出建設國家創(chuàng)新體系的要求，并從構筑國家先發(fā)優(yōu)勢、增強原始創(chuàng)新能力、拓展創(chuàng)新發(fā)展空間、推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、全面深化科技體制改革、加強科普和創(chuàng)新文化建設等六個方面進行了系統(tǒng)部署。
規(guī)劃提出12項主要指標，其中國家綜合創(chuàng)新能力世界排名從現(xiàn)在的18位提升到第15位，科技進步貢獻率從現(xiàn)在的55.3%提高到60%，知識密集型服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重由現(xiàn)在的15.6%提高到20%。
中國工程院院士劉德培認為，規(guī)劃突出頂層設計，堅持有序推進，充分體現(xiàn)了需求驅動和創(chuàng)新驅動的緊密結合，特別強調(diào)實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，支撐供給側結構性改革這條主線，進一步確立了邁向創(chuàng)新型國家和建設世界科技強國奠定堅實基礎的總體目標，進而部署主要任務和重大舉措。
科技部創(chuàng)新發(fā)展司司長許倞認為，首先這是一個科技創(chuàng)新的規(guī)劃，它不僅關注科學技術研究、改革和發(fā)展，更是面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，面向科技前沿，面向國家重大戰(zhàn)略需求，從創(chuàng)新的全鏈條進行的一次整體規(guī)劃。其次，規(guī)劃更加注重科技的超前引領性，更加關注依靠創(chuàng)新構建先發(fā)優(yōu)勢。第三，規(guī)劃非常關注經(jīng)濟新常態(tài)、產(chǎn)業(yè)轉型升級方面的問題。第四，規(guī)劃體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖和重大部署，比較體系化地提出在深海、深藍、深空、深地等能夠拓展國家戰(zhàn)略利益、保證國家戰(zhàn)略優(yōu)勢的領域的考慮部署。
近些年，國家陸續(xù)發(fā)布了多個涉及科學技術的規(guī)劃，但《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》是國家首次將“科技創(chuàng)新”作為一個整體進行頂層規(guī)劃。
一直參與規(guī)劃制定的國務院發(fā)展研究中心技術經(jīng)濟部部長呂薇深有體會地說，“這體現(xiàn)了科技與經(jīng)濟的結合，科技與創(chuàng)新的結合。”她表示，創(chuàng)新是從基礎研究、應用研究、產(chǎn)品開發(fā)到成果轉化和市場開拓的全過程，創(chuàng)新不僅僅是科技概念，更重要的它是一個經(jīng)濟概念。規(guī)劃體現(xiàn)了科技和經(jīng)濟、科技和創(chuàng)新的結合，它不僅包含了科技政策，還包括經(jīng)濟政策、財稅政策、貿(mào)易政策、產(chǎn)業(yè)政策、金融政策、知識產(chǎn)權保護等，實際上它是一個政策包。
在清華大學公共管理學院院長薛瀾看來，在22個專項規(guī)劃中，科技創(chuàng)新規(guī)劃具有非常重要的地位。他指出，從國際上看，國家之間的競爭歸根到底是科技能力的競爭，中國必須牢牢抓住這一輪科技革命引領產(chǎn)業(yè)變革的機會。隨著中國經(jīng)濟步入新常態(tài)，不管是供給側結構性改革還是產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，背后都需要依靠創(chuàng)新，其中科技創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。他認為，未來中國的發(fā)展對于創(chuàng)新的期待和需求非常高，而本次出臺的規(guī)劃覆蓋面很廣、涉及領域很寬，可以說有針對性地回應了這種需求和期待。
據(jù)悉，在制定規(guī)劃前，科技部花費一年多時間，專門組建三十多個不同課題進行前期研究，包括對《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》施行情況進行評估，對國家重大專項的中期評估，對當前我國科技發(fā)展狀況的技術預測等。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十三
一、基礎分析。
**中學自1944年創(chuàng)辦以來，一代代大中人傳承著“嚴謹，進取”的校訓，辛勤工作，耕耘不輟，逐步形成了“嚴謹、進取、團結、文明”的校風、“樂學、勤學、厚基、創(chuàng)新”的學風、“樂教、巧教、嚴格、求是”的教風和“全面發(fā)展、體藝見長”的辦學特色。
學校從至今，已連續(xù)八年被市教委、市教育督導室評為溫嶺市一類（高中類）一等學校；最近被評為溫嶺市首批“依法辦學，自主發(fā)展”先進學校；、連續(xù)兩年被評為“臺州市招飛工作先進集體”；19、連續(xù)兩年被評為溫嶺市“治安安全單位”；191月，我校被省教委評為97-普通高中會考先進集體，是當年臺州市唯一獲此榮譽的學校；被評為“臺州市治安安全先進單位”，“臺州市教科研先進集體”，首批“臺州市文明學?！焙蜏貛X市首批“三園式學校”（學園、花園、樂園）；、連續(xù)被評為第四批、第五批“臺州市文明單位”；被評為臺州市安全文明校園，溫嶺市信息技術教育先進集體；獲第四屆全國中學生素質教育英語知識能力競賽團體一等獎；202月獲第十二屆奧林匹克杯全國作文大賽“未來作家搖籃獎”、“最佳組織獎”。通過省級學校食堂食品衛(wèi)生a級信譽度評估驗收，被評為臺州市圖書管理工作先進集體,被列入臺州市首批“全面教育質量管理”試點學校。
這一個個榮譽的獲得不僅為學校贏得了較高的社會聲譽，而且也為學校不斷向前發(fā)展奠定了良好的基礎。
(二)創(chuàng)建省三級重點中學的成功是學校發(fā)展新的契機。
在市鎮(zhèn)兩級政府和市教育局的支持下，學校實現(xiàn)了整體搬遷，新校按等級重點中學標準建設，硬件設施在全市同類學校中首屈一指，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的物質基礎。
學校在208月向臺州市教育督導室提出創(chuàng)建省三級重點普通高中的申請，11月，通過浙江省教育廳初評，12月通過了教育督導評估組的驗收，年2月學校被省教育廳評定為省三級重點普通高中，實現(xiàn)了幾代大中人的夢想，從而提前實現(xiàn)了學校的辦學總體目標。這不僅擴大了溫嶺市優(yōu)質高中辦學資源，樹立了**鎮(zhèn)教育品牌，而且為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展邁出了堅實的一步。
學?，F(xiàn)在正處在機遇和挑戰(zhàn)并存的時候，只有抓住機遇，以“創(chuàng)重”成功為新的契機，確立新的目標，加倍努力，不斷提升辦學水平，學校發(fā)展才能有不竭的動力。209月學校已向有關部門遞交了省二級重點中學的申報材料。
(三)學校可持續(xù)發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)。
**中學的辦學水平穩(wěn)步提升，社會聲譽不斷提高，但我們也要清醒地認識到學校發(fā)展的制約因素。
1、師資水平不高。由于近幾年臺州市高中段辦學規(guī)模不斷擴大，我校有許多骨干教師和學科帶頭人流向城區(qū)，同時我校辦學規(guī)模也在不斷擴大，近年來引入較多新分配的年輕教師，出現(xiàn)了現(xiàn)階段年輕教師偏多，中高級教師比例還有待提高，名優(yōu)教師數(shù)量有限的現(xiàn)狀。我校雖努力培養(yǎng)年輕教師和骨干教師，創(chuàng)造條件挽留教師，但還有少數(shù)骨干教師流向城區(qū)。
2、生源素質偏差。我校新生錄取分數(shù)與同類學校相比，雖然有了很大提高，但與高一級重點中學比較還有一定的差距，高分新生流失嚴重。
二、指導思想。
學校以鄧小平理論，江澤民“三個代表”的重要思想為指導，堅持教育的“三個面向”，堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學校堅定正確的政治方向，努力實施素質教育。進一步拓寬思路，深化管理，不斷改革，努力培養(yǎng)志向遠大、素質全面、心理健康、有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
不斷提升“以人為本，崇尚發(fā)展”的辦學理念。堅持以學生為本，面向全體學生，全面育人，注重學生的個性特長發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，全面提高教育教學質量，滿足學生高質量的要求。堅持以教師為本，通過構建“名師工程”、“攀登工程”、“群英工程”，不斷提高教師的素質，注重教師個人發(fā)展，采用發(fā)展性評價制度，關心教師的情感、業(yè)余生活和學習狀況，使廣大教師安于教書、勤于教書、樂于教書，全面推進內(nèi)部體制和教學改革，把教師培養(yǎng)成一支專業(yè)型、學者型、科研型、事業(yè)型高水平的師資隊伍。以高要求的管理為依托，以高標準的設施為平臺，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路，通過學生、教師和學校的發(fā)展，達到創(chuàng)建和諧美好校園的最終目標。
三、發(fā)展目標。
(一)學校總體目標。
通過三年努力，努力把學校建設成“管理高效率，服務高標準，教師高水平，學生高質量，辦學有特色”可持續(xù)發(fā)展的浙江省二級重點普通高中。具體分為三步：一年創(chuàng)省二，即用一年的時間在鞏固省三級重點中學的基礎上，創(chuàng)建省二級重點中學；兩年促發(fā)展，即用兩年時間豐富省二級重點中學的內(nèi)涵，站穩(wěn)“二級重點中學”行列；三年上臺階，力爭位于我市省二級重點普通高中的前列。
(二)學生培養(yǎng)目標。
堅持以學生為本，面向全體學生，全面育人，注重學生的個性特長發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，全面提高教育教學質量，滿足學生高質量的要求。
(三)項目目標和學年度目標。
1、學校管理目標。學校通過目標管理，制度創(chuàng)新等途徑，不斷提高管理效率，形成促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的質量運行機制。繼續(xù)探索“創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展型學?！钡牡缆?，充分發(fā)揮全體教職工的智慧和力量，開展“和諧校園”建設活動；調(diào)整學校管理體系，實行目標管理，健全教職工激勵機制，完善教職工評價考核制度，建立“健康、安全、和諧”的教育環(huán)境。
學年度目標：
學校管理目標明確，管理網(wǎng)絡清晰，運行機制到位，管理效率較高。
學校管理目標充實調(diào)整，建構高效的目標管理體系，管理效率進一步提高。
學校管理目標更趨于合理，各項管理制度完善，營造“健康、安全、和諧”的教育環(huán)境，達到管理高效率。
2、教師管理目標。學校初步構建并實踐適合學校實際的教師專業(yè)成長模式。努力實施名師“三大工程”（名師工程、攀登工程、群英工程），打造一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍；切實制定《學校師德創(chuàng)優(yōu)新規(guī)劃》，全面提高師德整體水平，樹立師德新形象；積極構建教師評價制度，為教師自主發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。鼓勵教師參加高一層次學歷進修，繼續(xù)培養(yǎng)教育碩士研究生。
學年度目標：
05學年學校制定教師校本培訓計劃，實施教師培養(yǎng)“三大工程”，搭建教師良性發(fā)展平臺，構建一支政治堅定、資質達標、業(yè)務過關、師德過硬的師資隊伍。
06學年進一步完善教師校本培訓制度，深入開展教師培養(yǎng)“三大工程”，培養(yǎng)出一定數(shù)量的學科帶頭人和名師，教師的業(yè)務水平和師德水平得到全面提高。
07學年構建完整的教師培訓體系，營造良好師資培訓氛圍，通過師資培訓“群英工程”，構建一支政治過硬、業(yè)務精良、師德崇高的師資隊伍。
3、教學管理目標。學校探索建立教學質量動態(tài)管理制度，確保學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高。認真貫徹減負精神，積極推進素質教育，嚴格執(zhí)行課程標準，進一步構建三課體系（必修、選修、活動），大力開發(fā)地方課程校本課程。不斷創(chuàng)新“自主、合作、探究”的教育模式，激發(fā)學生學習積極性，促進學生自主發(fā)展，全面有效地提高教育教學質量，尤其要提高高考、學科競賽和會考質量。
學年度目標：
05學年學校制定教學管理目標，初步形成學校特色的教育管理模式；提高教學質量，學校會考、高考和學科競賽水平明顯提高。
06學年進一步完善教學管理制度，教學管理目標到位，教育管理模式規(guī)范有特色；學校會考高考和學科競賽水平，達到同類學校中上水平。
07學年建構完善的教學管理體系，教育管理高效，特色明顯；會考、高考和學科競賽水平，達到同類學校上游水平。
4、德育管理目標。學校進一步深化學生“自我教育，自主管理”改革，形成“雙自管理”體系，提升校園文化內(nèi)涵。牢固樹立德育為主的思想，倡導教師樹立積極開放的德育理念，自主發(fā)展的德育理念，使德育工作與時代吻合、與學生特點結合，不斷完善全員育人制度，積極探索德育新途徑，充分發(fā)揮發(fā)揮學生自治自理的積極性,實現(xiàn)“自我教育，自主管理”，形成“雙自”管理理論體系。
不斷提煉凝聚校園文化精神，增強學校人文底蘊，加強學校心理健康教育，找尋新形式，挖掘新載體，開辟教育實踐基地，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全力建設“精神家園”。
學年度目標：
05學年學校形成“雙自管理”體系，德育管理做到制度健全、規(guī)范有序、途徑多樣、略有特色。
06學年不斷豐富“雙自管理”內(nèi)涵，提煉凝聚校園文化精神，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，學校德育管理體系穩(wěn)固，內(nèi)涵充實，特色明顯。
07學年構建完整高效的德育“雙自管理”體系，積極探索新型德育管理模式，學校德育管理體系完整，載體創(chuàng)新，形成亮點。
5、教育科研目標。學校堅持教育科研為師生服務的理念，堅持“科研興?！钡牟呗?，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。不斷健全教科研管理制度和激勵機制，提高教師教科研參與比例；提高課題結題質量，做到科研成果有效推廣；逐步增加市級以上全校性教育科研項目，爭取學校教育管理、教學改革的科研成果在更高級別出成績；不斷提高教師論文發(fā)表和獲獎（臺州市級以上）的數(shù)量和質量。以省規(guī)課題《新課標下普高教學質量目標設置與標準監(jiān)控研究》為引領，在教學質量管理中摸索一個行之有效的管理方法和程序，使我校的教學行為更為規(guī)范，管理更為科學，促進學校教學質量的穩(wěn)定提高。
學年度目標：
05學年學校健全教科研管理制度和激勵機制，提高教師教科研參與比率，提高教科研質量，做好教科研成果轉化，確保臺州市級課題數(shù)量，省規(guī)課題研究順利開展。
06學年進一步完善教科研管理制度，提升教師教科研水平，做到每個教研組均有重點課題研究，學校有全校性課題研究，全校形成較好的教科研氛圍。
07學年教科研機制運行良好，教科研水平有較大水平提高，有多個臺州市級以上重點課題，教科研成果有較強的推廣價值。
6、后勤服務目標。學校行政后勤工作做到管理育人、服務育人，強化“服務高標準”意識，堅持為教學和師生服務，堅持勤儉辦學。嚴格按照國家和省有關規(guī)定收費；嚴格財務制度，建立校產(chǎn)賬，做到賬務公開、民主理財。盡早完成基建遺留的環(huán)境建設，進一步加強校產(chǎn)的電子化、信息化、規(guī)范化管理，積極創(chuàng)建“綠色校園”，進一步優(yōu)化美化校園環(huán)境，營造優(yōu)良的教育環(huán)境。
學年度目標：
05學年健全后勤管理制度，規(guī)范財務制度，盡早完成基建遺留工程。
06學年進一步完善后勤管理制度和財務制度，后勤工作更趨高效，構建學校后勤管理電子化、信息化、規(guī)范化體系。
7、特色創(chuàng)建目標。不斷豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位，確保學校可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點，加強特色項目建設，凸現(xiàn)鮮明個性，拓展辦學境界。結合學校自身特點，保留“體藝見長”特色項目，學生“雙自”管理，學科分層教學等三項特色項目；繼續(xù)挖掘潛在優(yōu)勢，發(fā)展合作辦學特色項目，同時將其中一至兩個項目做大、做強、做精。
學年度目標：
05學年學校加強特色項目建設，強化特色創(chuàng)建意識，使三項特色項目管理制度完善，運行規(guī)范。
06學年繼續(xù)挖掘特色項目潛在優(yōu)勢，豐富內(nèi)涵，提升水平，擴大特色項目的影響力。
07學年進一步拓寬思路，強化先進理念，特色項目呈現(xiàn)鮮明個性，將特色項目做大、做強、做精。
四、成功標志。
(一)學校辦學行為。
1、學校堅持“依法治教，以法治校”的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，取得了良好的辦學效益和社會信譽。學校辦學指導思想端正，認真貫徹執(zhí)行教育方針，學校嚴格執(zhí)行國家和省定課程計劃，按上級有關規(guī)定不隨意增減課程和課時，全面實施素質教育。
2、學校在民主管理與民主監(jiān)督方面，經(jīng)過不斷探索，結合學校實際，建立了一整套民主管理和民主決策制度。充分調(diào)動了教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校。
3、學校重視師德行風建設，實施師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，經(jīng)常組織教師學習相關的教育法律法規(guī)。學校教師社會責任感強，具有健康良好的心態(tài)，精誠團結的`團隊精神，學?！叭撕汀睔夥諠夂?。
4、學校辦學行為規(guī)范，嚴格按照上級有關部門的招生和收費政策，做到收費合理，賬目公開，家長知情。
(二)教師教育教學能力水平。
1、教師課堂教學能力與水平爭取處于b+區(qū)間。
2、教師論文獲獎和發(fā)表教師論文發(fā)表和獲獎（臺州市級以上）的項數(shù)與專任教師人數(shù)比例不低于1：0.8。
3、培養(yǎng)在全市有一定影響的知名教師和教壇新秀3人以上。
(三)學生學習能力學習水平。
1、高考重點率達到5%，本科率達到50%以上，?？坡蔬_到40%；會考合格率在97%的基礎上繼續(xù)提高，達到98%以上。
2、年確保有學生在省級學科競賽中獲獎并不斷提高獲獎數(shù)量和質量，學年達到省學科競賽二等獎以上3人次獲獎。
3、學生體藝成績穩(wěn)步提高，省地市級各類比賽爭取多出成績。
(四)社會評價滿意程度。
學校具有較高的社會信譽度和美譽度，成為傳播先進文化和促進精神文明建設的陣地。學校的辦學和發(fā)展得到師生、家長、社區(qū)的大力支持，家長都樂意把子女放在**中學學習，鎮(zhèn)人大代表、當?shù)卣筒块T領導對學校辦學情況表示認同。同時，學校重視為地方服務，定期開展各類公益勞動，學校不僅為上一級學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也為當?shù)嘏囵B(yǎng)一批有用人才，服務于當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。
(五)學校辦學特色。
學?！绑w藝見長”特色項目，學生“雙自”管理，學科分層教學等三項特色項目內(nèi)涵不斷豐富，其中一項以上全市得到了推廣。
五、實施策略。
(一)以人為本，增強辦學活力，構建現(xiàn)代化的管理模式。
本著“依法治教”、“以德治校”和“以人為本”的管理理念，深化學校內(nèi)部管理體制改革，進一步健全以校長負責制為核心的學校領導體制，并發(fā)揮黨支部在落實政策法規(guī)、實施素質教育、推進教育改革等方面的政治核心作用和監(jiān)督作用，發(fā)揮教代會在參與學校決策、保障教職工權益等方面的民主監(jiān)督作用。
通過學校領導班子和中層管理機構的調(diào)整和充實，創(chuàng)新學校行政管理的組織體系，促使學校中層管理機構的職能由行政管理向服務職能轉變。健全各項常規(guī)管理制度，真正達到管理規(guī)范、運作高效。
(二)順應形勢，控制辦學規(guī)模，招收高質量的入學新生。
隨著溫嶺市義務教育階段學生基數(shù)的下降，學校的辦學規(guī)模也將作出相應調(diào)整，計劃招收10個班級，全校34個班；招收8個班級，全校30班；2007學年招收8個班級，全校26個班；緊接著的以后幾年，學校辦學規(guī)模逐步穩(wěn)定在24個班級。
在控制辦學規(guī)模的同時，學校要力爭提高高一入學新生的質量。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育局招生“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）政策，堅持“雙控制”，控制高分段學生流失，控制低分段學生進入。學校要不斷提高自身聲譽，形成良好的社會形象和社會聲譽。學校要加強與相關初中學校的交流與合作，提高自身影響力，在師資培訓、教研、場地設備等方面為初中學校提供支持，確保優(yōu)質新生來源。
(三)抓住關鍵，提高師資素質，建設高水平的教師隊伍。
為了教師可持續(xù)發(fā)展的需要，學校要繼續(xù)加強師資隊伍建設，實施“三個工程”（名師工程、攀登工程、群英工程）建設，希望通過兩到三年的時間在每個學科都培養(yǎng)出一位以上高水平的名師，再通過名師的幫助、攜帶，使廣大教師努力攀登，提高自己的業(yè)務水平，最終達到群體創(chuàng)優(yōu)的“群英”程度。
學校計劃3-5年的時間投入一定的資金，鞏固“名師工程”和“攀登工程”，努力建設一支專業(yè)型、學者型、科研型、事業(yè)型高水平的名師隊伍。完善激勵機制，重視情感機制，優(yōu)化利益機制，培養(yǎng)名師，留住名師。通過“內(nèi)引外聯(lián)”的形式，引進一些在省內(nèi)外有一定知名度的教師來我校任教，堅持“請進來，走出去”的途徑，以各種形式派遣教師到外地學習培訓，不斷提高中高級職稱教師比例，2007學年達到專任教師人數(shù)的50%以上，培養(yǎng)在全市有一定影響的知名教師和教壇新秀3人以上。
隨著班級規(guī)模的縮小，結合上級人事部門的改革精神，實行“職聘分開，競爭上崗”制度，不斷優(yōu)化教師隊伍。
(四)重視質量，提高課堂效率，實踐開放性的教學模式。
樹立教服務于學的觀點，扭轉重教輕學的傾向，注重情感交流、人際合作、主動參與和探究學習的課堂教學氛圍的形成，潛心進行課堂教學方法與策略的研究，探索以學生發(fā)展為本的新型課堂教學模式，培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力，使課堂教學充分體現(xiàn)學生的主體地位，使課堂真正成為實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育主陣地。
同時要比較出色地完成升學預備教育的任務，高考上線率每年遞增，達到90%以上，本科率達到50%以上；會考合格率在97%的基礎上繼續(xù)提高，2007學年達到98%以上。每年確保有學生在省級學科競賽中獲獎并不斷提高獲獎數(shù)量和質量，2007學年達到省學科競賽二等獎以上3人次獲獎。
(五)突出自主，完善德育制度，創(chuàng)建“雙自”式的德育體系。
構建以《公民道德建設實施綱要》為主導，以愛國主義教育為主線，以學生的道德體驗為基礎，以發(fā)展學生的道德責任感和道德實踐能力為核心，以提高德育的實效性為價值取向的開放性學校德育體系，充分發(fā)揮政教處、團委、學生會的作用，精心設計、組織和實施系列有序的德育實踐活動。
學校充分發(fā)揮學生自治自理的積極性，實現(xiàn)學生“自我教育，自主管理”，積極探索具有**中學特色的“雙自”式德育管理體系，并開展相關的課題研究，形成一定理論高度。充分發(fā)揮學生自治自理的積極性，完善學生三級助理制度（校長學生助理、政教主任學生助理、班主任學生助理），實行學生雙自管理，培養(yǎng)個性化的有創(chuàng)造能力的可持續(xù)發(fā)展的社會有用人才。
(六)解放思想，加快課改步伐，開發(fā)規(guī)范化的校本課程。
學校充分挖掘學?，F(xiàn)有的課程資源和社會資源，服務于課程改革，并根據(jù)現(xiàn)有條件，制訂課程改革方案和實施指南，成立以校長為組長的校本課程建設領導小組，建立老、中、青年教師相結合的校本培訓機構，確保校本課程建設工作的有效開展。
著眼于開發(fā)有利于學生選擇學習、自主學習和主動發(fā)展的學校課程，充分調(diào)動教職工的主觀能動性，切實提高國家課程和地方課程的課堂教學質量，根據(jù)學校的傳統(tǒng)特色、社會發(fā)展和學生發(fā)展的具體要求，開發(fā)“學軍、學農(nóng)、學工、學商”四方面校本課程，建設基礎性與發(fā)展性相統(tǒng)一、社會化與個性化相統(tǒng)一、富有彈性的課程體系，為學生發(fā)展性學力與創(chuàng)造性學力的形成打好基礎。
(七)更新觀念，抓實科研工作，營造學術型的教研氛圍。
推進以研究為先導的教育改造，營造以教育改革和學術研究為中心的學校文化，讓全體教師參與學校的辦學實踐和改革研究，不斷提高教育科研水平和教育創(chuàng)新能力。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展德育、科技教育、人文教育、體音美教育、勞技教育的改革研究，同時鼓勵教師積極參與省級、國家級課題研究。從開始，學校教育管理、教學改革的科研成果平均每學年有省級以上獲獎；從20開始，教師論文發(fā)表和獲獎（臺州市級以上）的項數(shù)與教師人數(shù)比例不低于1：0.8，積極營造學校的研究性學術氛圍。
(八)加強培訓，整合信息資源，搭建信息化的教學平臺。
充分利用完善的校園網(wǎng)絡，建立“**中學網(wǎng)?！?，建設高標準的**中學“校園網(wǎng)”和“教學管理平臺”，加強校園網(wǎng)絡的管理，開展全體教師和管理人員的信息技術培訓，將現(xiàn)代信息技術全面融入學校的教育教學活動；建設優(yōu)質的高中計算機課程，使學生具有通過電腦和國際互聯(lián)網(wǎng)去獲取、選擇、重組和開發(fā)信息的能力，使部分學生初步具備計算機軟件開發(fā)能力。學校爭取獲得臺州市級以上“信息技術先進集體”榮譽稱號，提高教師課件制作質量，爭取各學科都有臺州市級以上獲獎榮譽；學生積極參與信息技術的比賽，在溫嶺市獲得較好成績。
(九)精心設計，加大資金投入，打造園林式的校園環(huán)境。
緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以全面提升校園綠化美化層次和品位為目標，以創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高學校整體形象為宗旨，精心設計，加快園林式學校建設，為師生的學習、工作和生活提供更加優(yōu)美的校園環(huán)境。
(十)全面策劃，凝聚集體智慧，舉辦有特色的“六十大慶”
為了回顧學校辦學歷史，繼承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示學校發(fā)展成就，加強對外交流，擴大影響，推動學校的全面發(fā)展，學校決定在最近兩年內(nèi)舉辦建校六十周年慶典，借此機會，明確學校新的發(fā)展目標，贏得社會各界大力支持。
六、具體保障。
學校在被評定為省三級重點中學后，制定了《五年辦學規(guī)劃》（2004-），經(jīng)過八屆一次教代會審議通過，校內(nèi)和社會認同程度都很高。在上級領導的大力支持下，學校廣泛聽意見，經(jīng)過細致考慮，將原《學校五年辦學規(guī)劃》調(diào)整為《學校三年自主發(fā)展性規(guī)劃》，我們認為現(xiàn)在制定的《學校三年自主發(fā)展性規(guī)劃》具有較強的可行性和可操作性，學校將不遺余力地加以實施。
(一)精神保障。
我們繼續(xù)傳承“嚴謹、進取”的校訓精神，不斷深化“以人為本，崇尚發(fā)展”的辦學理念，逐漸凝聚這個校園核心精神，在沿襲優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又注入新的內(nèi)涵精神，形成學習氣氛濃厚，人際關系和諧，團結文明的校園風氣。
(二)物質保障。
學校將繼續(xù)投入，盡早完成基建項目；對照“省二”標準，不斷完善各項教育裝備，尤其是現(xiàn)代化設備的添置，同時管理維護好已經(jīng)配備的設施設備，為教學工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供堅實的物質保障。
(三)制度保障。
大力開展學校內(nèi)部管理體制改革，完善各項規(guī)章制度和管理條例，通過體制改革、制度建設，為學校營造良好的管理環(huán)境。
(四)隊伍保障。
學校領導班子成員精誠協(xié)作，領導班子與教師民主平等，教師之間團結互助，師生關系平等融洽。學校注重與家長之間的溝通聯(lián)系，不斷完善學生自治自理制度，促使學生自主發(fā)展，校園內(nèi)呈現(xiàn)一派積極向上，和諧發(fā)展的良好氛圍。
**中學前進的道路是艱辛的，但我們堅信有上級部門的正確領導，有社會各界人士的熱情支持，通過全校師生員工齊心努力，開拓進取，我們的奮斗目標一定會實現(xiàn)。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十四
8月8日，國務院正式印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》(下稱“規(guī)劃”)。該規(guī)劃是國務院確定的22個國家重點專項規(guī)劃之一，對我國未來5年科技創(chuàng)新做了系統(tǒng)謀劃和前瞻布局，是國家“十三五”規(guī)劃綱要和《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》的細化落實。
規(guī)劃共分8篇27章，從創(chuàng)新主體、創(chuàng)新基地、創(chuàng)新空間、創(chuàng)新網(wǎng)絡、創(chuàng)新治理、創(chuàng)新生態(tài)六個方面提出建設國家創(chuàng)新體系的要求，并從構筑國家先發(fā)優(yōu)勢、增強原始創(chuàng)新能力、拓展創(chuàng)新發(fā)展空間、推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、全面深化科技體制改革、加強科普和創(chuàng)新文化建設等六個方面進行了系統(tǒng)部署。
這樣一份重要的戰(zhàn)略性文件，亮點頗多。
國家綜合創(chuàng)新能力世界排名20xx年排18位，按照規(guī)劃，20xx年時將提升到15位。國際科技論文被引次數(shù)世界排名從第四位上升到第二。
科技進步貢獻率從55.3%提升到60%，研究與試驗發(fā)展經(jīng)費投入強度從2.1%提升到2.5%。
每萬名就業(yè)人員中研發(fā)人員從48.5提升到60，高新技術企業(yè)營收從22.2萬億元，提升到34萬億元，知識密集型服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例從15.6%提升到20%。
2.專利等多項指標翻番。
pct專利申請量，20xx年為3.05萬件，規(guī)劃要求20xx年目標值“翻一番”。
相應地，每萬人口發(fā)明專利擁有量也要翻一番，從6.3件提高到12件。
全國技術合同成交金額要從9835億元，提高到20xx0億元。
公民具備科學素質的比例要從6.2%提高到10%。
3.堅定推進核電、轉基因等重要技術。
文件指出，要“使我國農(nóng)業(yè)轉基因生物研究整體水平躍居世界前列，為保障國家糧食安全提供品種和技術儲備。建成規(guī)范的生物安全性評價技術體系，確保轉基因產(chǎn)品安全”。
“形成具有國際先進水平的核電技術研發(fā)、試驗驗證、關鍵設備設計制造、標準和自主知識產(chǎn)權體系，打造具有國際競爭力的核電設計、建設和服務全產(chǎn)業(yè)鏈。”
4.搶占科技高地。
除了發(fā)展新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)(5g)外，還將部署啟動新的重大科技項目，包括深?？臻g站、量子通信與量子計算機、腦科學與類腦研究等，以及一批重大工程，包括智能電網(wǎng)、天地一體化信息網(wǎng)絡、智能制造和機器人、重點新材料研發(fā)及應用等。
特別是與信息技術、智能制造、新材料等相關的內(nèi)容，在文件中有較大篇幅專門論述。可以被視為對新工業(yè)革命的前瞻。
5.諸多導向貼近民生。
清潔高效能源、生態(tài)環(huán)保技術、現(xiàn)代交通技術與裝備、現(xiàn)代食品制造技術等，對人們關心的環(huán)境、交通、食品安全等問題作出了回應。
新型城鎮(zhèn)化技術、人口健康技術、公共安全與社會治理技術等也將對未來浮現(xiàn)的需求加大投入。
6.開拓新疆界，定位于國家安全和戰(zhàn)略利益層面。
海洋資源、空天探測開發(fā)和利用、深地極地技術不僅是科學前沿，也不只是經(jīng)濟利益所在，而是明確為戰(zhàn)略層面的重要技術：“提升戰(zhàn)略空間探測、開發(fā)和利用能力，為促進人類共同資源有效利用和保障國家安全提供技術支撐?！?BR> 7.強調(diào)基礎研究，學術興趣與國家目標相結合。
文件列出了9項“面向國家重大戰(zhàn)略任務重點部署的基礎研究”，以及13項戰(zhàn)略性前瞻性重大科學問題，要求“面向基礎前沿，遵循科學規(guī)律，進一步加大對好奇心驅動基礎研究的支持力度，引導科學家將學術興趣與國家目標相結合”。
8.提升科研條件保障能力，健全評價激勵機制，進一步完善科研項目和資金管理。
“改進人才評價考核方式，突出品德、能力和業(yè)績評價，實行科技人員分類評價。探索基礎研究類科研人員的代表作同行學術評議制度，進一步發(fā)揮國際同行評議的作用，適當延長基礎研究人才評價考核周期?！?BR> “優(yōu)化人力資本配置，按照市場規(guī)律讓人才自由流動，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用有所成。改進科研人員薪酬和崗位管理制度，破除人才流動障礙。”
“建立符合科研規(guī)律、高效規(guī)范的管理制度，解決簡單套用行政預算和財務管理方法管理科技資源等問題?！?BR> 9.根據(jù)地區(qū)差異，優(yōu)化國家科研基地和平臺布局。
支持北京上海建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，建設帶動性強的創(chuàng)新型省市和區(qū)域創(chuàng)新中心;推動跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新，加大科技扶貧開發(fā)力度。
10.打造“一帶一路”協(xié)同創(chuàng)新共同體。
“圍繞沿線國家科技創(chuàng)新合作需求，全面提升科技創(chuàng)新合作層次和水平?！薄肮膭羁萍夹推髽I(yè)在沿線國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)企業(yè)與沿線國家傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結合，促進新技術、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式合作?！?BR> 北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十五
1、建設單位填報《建設項目規(guī)劃許可及其他事項申報表》（建設工程）。
2、法人委托書一份，委托人身份證復印件一份。
3、規(guī)劃意見書（規(guī)委）。
4、報規(guī)證圖紙一套（施工圖紙包括：圖紙目錄、無障礙設施設計說明、設計總平面圖、各層平面圖、剖面圖、各向立面圖、各主要部位平面圖、基礎平面圖、基礎剖面圖各１份；其中總平面圖6張）。
5、《城市建設工程辦理竣工檔案登記表》原件一份（城市檔案館）。
6、報園林規(guī)劃審批圖紙一套（由規(guī)委轉園林局）。
7、交通規(guī)劃設計審核批準書（由市交管局或區(qū)縣交通支隊的規(guī)劃主管部門批復）。
8、人防批準通知單（市或區(qū)縣人防辦公室）。
9、消防設計審核批準通知單（市消防局建審處）。
10、擬建項目對周遍建筑物（住宅）有日照影響的，需由有資質的日照測算單位做日照分析測算，要求滿足大寒日不小于2小時，冬至日不小于1小時的日照）。
11、設計、勘察中標通知書和北京市勘察設計招標投標登記表（由招投標公司辦理）。
12、其他要求提供的相關材料。
1、建設單位出具的申報委托書；
5、《建設用地釘樁成果》；（由測繪單位測繪后提交成果報告）。
6、由提供規(guī)劃申報用圖的測繪部門，按建設用地釘樁成果及繪圖要求繪制的１：５００或１：２０００地形圖５份。
7、需要使用項目名稱的須提交地名命名行政許可文件復印件；
8、其他要求提供的相關材料。
1、建設單位出具的申報委托書；
2、建設單位填寫完整并加蓋單位印章的“建設項目規(guī)劃許可及其他事項申報表；
3、對項目的相關批復及規(guī)劃文件，如：
（3）綠隔項目：綠化隔離地區(qū)建設項目審查會會議紀要及相關文件，市規(guī)劃院核定的”規(guī)劃意見書“（含主要經(jīng)濟技術指標）1份，”規(guī)劃意見書“附圖4份。
4、主管部門批準建設項目的有關文件原件；（建委批復）。
7、申報的建設項目擬規(guī)劃設計方案圖（含主要經(jīng)濟技術指標）（設計院提供）。
8、經(jīng)市測繪行政主管部門審核確認的，具有相應資質的測繪單位提供的基本比例尺１：５００或１：２０００地形圖１份，并用鉛筆畫出用地范圍。
9．建設用地釘樁成果（測繪單位提供）。
10、其他要求提供的相關材料。
申報北京市交通管理局交通規(guī)劃方案審批所需材料清單。
1、建設單位寫申請（寫明項目內(nèi)容、規(guī)模）。
2、規(guī)劃意見書（規(guī)劃委員會用地處）。
3、交通影響評估報告（委托有交通評估資質的單位編寫）。
4、交通影響評估報告的批復（交管局規(guī)劃處）。
1、規(guī)劃意見書(報施工圖時附送初步設計的建筑消防設計防火審核意見書)。
2、建設單位填寫《建筑工程消防設計防火審核申報表》（一式兩份）。
3、全套正式藍圖裝訂成冊，裝入城鄉(xiāng)建設檔案館的標準圖盒，送審的正式藍圖需有設計單位本圖紙報審專用章（設計院提供）。
4、消防設計專篇（文字方式表示）設計院提供。
申報北京市建設委員會《建設工程施工許可證》所需要材料目錄。
1、按規(guī)定填寫《建筑工程施工許可申請表》（一式兩份）加蓋建設單位公章及法人代表簽章后到市建委工程辦登記備案編號。1．1可同時進行的程序有：
（1）建設單位開戶行出具資金證明；
（2）到人防辦公室進行人防圖審查，取得人防施工圖設計審查通知書；
（3）到規(guī)劃委認可的審圖單位進行施工圖審查，取得施工圖設計文件審查合格書。
2、約20天左右在北京市標辦召開施工總包和監(jiān)理公司專家評議會，確定施工總包單位和監(jiān)理公司。
2．3辦理項目招投標施工和監(jiān)理合同備案及中標通知書備案手續(xù)，以及其他項目有關專業(yè)預登記工作。
2．4、建委建材辦領取項目散裝水泥專項基金和節(jié)能墻體材料交費單據(jù)，到公司開戶銀行交納。
3．招投標結束后，填寫《北京市建筑工程施工安全監(jiān)督通知書》并加蓋甲乙雙方公章，持此《通知書》及”安全生產(chǎn)技術措施“到市建委施工安全處辦理安全監(jiān)督手續(xù)和安全生產(chǎn)技術措施審查手續(xù)，并由施工安全處在《施工許可申請表》內(nèi)”質量、安全監(jiān)督手續(xù)"一欄加蓋安全監(jiān)督備案章（一式兩份），并由施工總包單位辦理“施工人員意外傷害保險”保單。
4、填寫質量監(jiān)督注冊登記表及建筑節(jié)能備案登記表，加蓋各有關建設單位（甲方）、施工總包單位、監(jiān)理公司、設計單位公章及資質證書編號。
5、將以上材料全部報市建委工程辦審查，并等待經(jīng)辦人員踏勘施工現(xiàn)場。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十六
1．保教工作質量高。具有科學管理的運行機制，園內(nèi)系統(tǒng)合理運轉，整體優(yōu)化，各項工作在區(qū)里名列前茅，形成了比較穩(wěn)定、明顯的園風園貌。即：嚴謹規(guī)范的教養(yǎng)工作秩序，和諧奮進的教師集體，溫馨摯愛的育人環(huán)境。園內(nèi)各項制度健全，各種記錄齊備，并曾多次在市、區(qū)進行展示，供幼教同行交流與參考。多次舉辦全國、市、區(qū)范圍內(nèi)的經(jīng)驗交流和研討會。其中有：北京市教育學會年會研討會、區(qū)園長辦園思路與實踐研討會、兩位優(yōu)秀教師教育特色研討會、資料管理現(xiàn)場會、伙食制作展示會等。每年平均10次面向本市、本區(qū)乃至全國各地幼兒園開放，其內(nèi)容包括管理經(jīng)驗、教育活動、環(huán)境創(chuàng)設、衛(wèi)生保健、資料管理等，均收到較好的效果，為實現(xiàn)我園辦成市級學前教育示范性基地、發(fā)揮示范園的示范輻射作用奠定了基礎和條件。
2．隊伍整體素質高。在培養(yǎng)青年教師、造就名師方面，具有一定的經(jīng)驗和成績。幼兒園形成了一支師德到位、業(yè)務優(yōu)良、肯于合作、勤于鉆研的教師隊伍。教師們對教育具有科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，全員參與本園市級“十五”規(guī)劃課題的研究，并有6人擔任子課題的課題負責人，還有6人參加區(qū)里其它課題的研究，具有一定的教育研究的能力。教師學歷達到示范園的要求，有60％的教師獲全國、市區(qū)級榮譽，學科帶頭人、骨干教師、希望之星共計6人。
有一個敬業(yè)奉獻、團結合作、作風民主的領導班子。班子成員精通業(yè)務，在正確的教育及管理思想的指導下，形成了較為成熟而穩(wěn)定的辦園理念，有一定的管理水平。
3．教育科研有成效。樹立了“科研興園、研究育人”的辦園思路，具有開展教育研究的基礎和氛圍，其中對幼兒數(shù)學教育的研究系統(tǒng)深入、持久。在開展“幼兒活動中的數(shù)學教育”的研究中，全園總結編著了《幼兒日常生活中的數(shù)學教育》一書以及教改論文“幼兒活動中的數(shù)學教育”。目前“幼兒數(shù)學探究教育”為北京市“十五”規(guī)劃立項課題，并正在研究中。通過研究，初步形成了幼兒數(shù)學教育的園本課程。我園對外觀摩的活動中，90％是以數(shù)學教育活動為主，幼兒數(shù)學教育特色初見成效。
4．辦園效益高。辦園歷史悠久，社會聲譽好，家長和幼兒滿意率高，幼兒園率先進入市級示范園的行列。
5．幼兒園教育的開放體系有待進一步完善。擴大開放的新形勢和信息時代的到來，必然要求教育是一種開放的教育。打破封閉體系，形成教育的開放系統(tǒng)，是我舊今后應該加以強調(diào)的。一方面，我園是一所老園，傳統(tǒng)的建設不容易，傳統(tǒng)的改變更不容易，要使我園踏著教育改革與發(fā)展的步伐不斷前進，就要辯證、理性的分析傳統(tǒng)，不囿于習慣，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，按照時代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，作為市級示范園，更要以開放的姿態(tài)面向社會，應努力開創(chuàng)社區(qū)學前教育的新局面，通過開放性的實踐活動，讓學前教育真正走進和融人社會，為社區(qū)提供教育和學習的服務，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
6．現(xiàn)階段缺少“知名’’教師。由于骨干教師的退休、提干，以及為兄弟園所輸送等原因，幼兒園必須進一步加強教師梯隊建設，選拔和培育“知名”教師。為此，園內(nèi)要全力為教師創(chuàng)造機會、制造“壓力”、營造空間，使教師在創(chuàng)新精神、綜合素質方面得到進一步的提高。
二、自主發(fā)展指導思想。
科學管理，追求卓越。
以人為本，研究育人。
面向未來，服務社會。
三、發(fā)展目標與思路。
在《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的指引下，以教育科研為先導，以科學管理為手段，以隊伍建設為保證，樹立首都意識，示范意識，夯實不范園四個基地的建設；樹立開放意識，服務意識，發(fā)揮示范園的輻射作用，將我園辦成北京市具有“研究、不范、交流、服務”一體的學前教育示范性基地，引領首都的學前教育，創(chuàng)辦全國一流幼兒園。
四、培養(yǎng)目標。
以素質教育為本，以幼兒的全面發(fā)展需求為依歸，奠定幼兒一生發(fā)展之基礎。培養(yǎng)健康活潑、自律友愛、思維活躍、積極自信、獨立創(chuàng)新的新時代兒童。
五、分項性目標及措施。
項目一教育科研目標。
．注重實驗性，以科研的高水平，帶動保教工作的高質量，努力成為幼教改革的研究基地。
．分步推進并完成“幼兒數(shù)學探究教育”的課題研究，總結推出幼兒數(shù)學探究活動課程方案以及教學活動操作作體系，揚數(shù)學教育特色，構建幼兒數(shù)學教育樂園。
．以實踐《綱要》、深化課程改革為己任，開發(fā)和構建以數(shù)學教育為特色的園本整體課程體系，提高全面實施素質教育的水平。
措施。
1．園領導樹立正確的管理思想。通過宣傳教育，大力倡導研究之風，使“科研興園，研究育人”的思想深入人心，喚起教師熱愛事業(yè)，投身教育改革的激情，使全園上下專注教育研究。
2．加強科學理論的學習，更新教育觀念。組織教師進一步學習《綱要》以及幼兒園課程理論，學習探究教育和學前幼兒數(shù)學教育理論，深入理解“終身教育”、“以幼兒可持續(xù)發(fā)展為本”教育理論的內(nèi)涵，理解和掌握幼兒教育整合的理論，幫助教師打開眼界，開拓思路，從而引起教育觀念的更新變化，推動教育行為的轉變。
3．廣泛收集國內(nèi)外幼兒教育信息，將其先進的教育理念與本園的教改實際結合，創(chuàng)設一切機會和條件，組織和安排教師外出學習和觀摩。
4．聘請課題專職導師，依托專家這一互動，提升教師自主研究、專題總結的能力和水平。
5．加強課題研究的實踐環(huán)節(jié)，將教育活動作為研究的主要陣地，通過有計劃地看評研討活動，組織教師協(xié)同攻關，引導教師改進教學途徑和方式，形成正確的教育行為，幫助教師總結經(jīng)驗，形成成果的最佳方案。
6．為開展教育科研提供良好的物質條件。充實教育基礎理論和教育科研方法的圖書資料，每班再添置1--2臺電腦，為出書添置一臺電腦一體機等。
項目二師資建設目標。
以人為本，加強激勵性，全力選拔培育骨干教師，帶動師資隊伍整體建設，努力成為“學習型、研究型、創(chuàng)新型”教師專業(yè)成長的基地。
使我園教師――。
．具有終身學習的愿望和要求以及能主動運用現(xiàn)代化信息手段正確地獲取信息的水平。
．具有反思實踐，研究性學習的能力。
．具有“創(chuàng)造性地開展工作”的專業(yè)化素養(yǎng)。
．造就一批具有先進的教育理念，有鮮明的教育風格，有很強的研究能力，在市區(qū)有一定影響的“知名”教師。
措施。
1．熱忱支持教師的自我學習和各項培訓。
(1)倡導終身學習的理念。通過教育宣傳，使教師明確樹立終身學習的理念是幼兒園和教師可持續(xù)發(fā)展的需要，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)教師自我學習的品質。
(2)加強軟件投資，每年按一定比例投入購書款，向教師贈送北圖閱書卡，促使教師涉獵廣博的知識，為教師提供大量的咨訊支持。
(3)對有主動學習行為，并取得自我學習提高績效的(取得大本學歷)，幼兒園獎勵一臺筆記本電腦。使大專學歷達到100％，大本學歷達到40％。
(4)繼續(xù)建立自學評比制度，每學年展示教師自學筆記，并對優(yōu)學者予以獎金獎勵。
(5)開展“推薦一篇好文章”活動，利用中午讀報。
時間，教師將自學的好文章推薦給大家，共享學習資源。
(6)鼓勵支持教師各種非學歷學習。如：繼教學習、短期專項培訓、計算機學習等。使60％的教師參加過專業(yè)培訓。
2．創(chuàng)設民主開放、自主合作的研究氛圍，為教師專、吐化成長提供支持和服務。
(1)依托園“十五”規(guī)劃課題，鼓勵教師參與研究，促進和指導教師撰寫實驗報告，使50％的教師掌握科學研究的方法，能獨立地開展研究工作。
(2)在教育管理中實行“放權”，在教學過程中彈性管理，給教師提供自主創(chuàng)造的空問，激勵和支持教師大膽嘗試、大膽創(chuàng)新。
(3)通過設立教師反思性教育筆記，開展看評活動，鼓勵教師在書、刊、雜志上發(fā)表文章，促進教師研究性學習，掌握行動研究的方式，提升“創(chuàng)造性的開展工作”的能力。
3．加強激勵與培養(yǎng)，培育“知名”教師。
(1)要求每位教師制訂“三年自我發(fā)展規(guī)劃”，以目標激勵提高教師的工作激情。
(2)要求教師“站起來能說，坐下來能寫”。開展“承擔一個課題研究，寫好一篇教科研文章，組織一個成功的教育活動”等一系列競賽活動。
(3)定期選送骨干教師外出學習深造，有條件要選送1―2名教師出國培訓，接受新信息，開拓新視野。
(4)通過評優(yōu)、名師帶教、競賽等活動，推出1―3名在市區(qū)有一定影響的“知名”教師。
項目三教育服務目標。
樹立“大教育”觀念，辦開放式教育，有效發(fā)揮示范輻射作用，努力成為學前教育的服務基地。
措施。
1．通過園長講座、資料展示、分別座談、現(xiàn)場觀摩，等系列流程，為本市各類型幼兒園提供開放式的`保教工作示范、交流的服務。
2．通過推廣課題研究成果――幼兒數(shù)學探究活動課程方案以及可操作體系(幼兒用書、教師用書、家長用書)，為園內(nèi)外幼兒、教師、家長提供教育與培訓的服務。
3．通過開辦社區(qū)‘‘親子園”，為社區(qū)0―3歲的幼兒提供早期教育的服務。
4．進一步完善家長工作制度，優(yōu)化家長工作的途徑和方法，通過建立實驗幼兒園網(wǎng)站，嘗試以網(wǎng)絡為載體，開展家園共育網(wǎng)上互動，共享家教經(jīng)驗與教育資源。
5．向社區(qū)及周邊地區(qū)的家長進行問卷調(diào)查，了解家長的需求。加強與社區(qū)的聯(lián)系與合作，開放幼兒園環(huán)境，共享社區(qū)資源。
項目四園所文化。
．目標。
秉承、吸收和內(nèi)化本園優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，努力營造園所形象和團隊精神相結合的文化氛圍，塑造以“溫馨摯愛、嚴謹求實、和諧奮進”為核心的園本文化特色。
措施。
1．通過總結提煉、教育倡導，形成全體教職工共識的辦園理念和宗旨，確定本園特色的園風目標，使之成為全體教職工的內(nèi)在精神動力，并積極的向社會和家長宣傳，使創(chuàng)建特色的工作人人皆知，個個明白。
2．通過進一步完善實驗幼兒園師德行為指導，弘揚園所優(yōu)良傳統(tǒng)和教育風格(無形的規(guī)范)，形成園所制度文化，從而塑造教師的正確行為，促使教職工自覺地約束自己，形成穩(wěn)定的帶有整體色彩的外部形象。
3．通過優(yōu)化人際關系，提倡團隊力量，強調(diào)集體意識，創(chuàng)造相互溝通理解、團結互助、自覺維護集體利益和榮譽、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。
4．規(guī)劃幼兒園今后建設的總體思路，使園所重建的總體設計達到“溫馨而富有童趣，緊湊而不失和諧”，具有數(shù)學教育特色的幼兒樂園。
六、階段性發(fā)展績效。
1．第一年(．9―．8)。
(1)教育科研。
?“十五”規(guī)劃課題“幼兒數(shù)學探究活動”結題。完成“幼兒數(shù)學探究活動”的研究報告和《幼兒數(shù)學探究活動》方法論專著。
?研究并初步形成各年齡班一學年教學計劃方案，并組織實施。
?落實各班添置1―2臺電腦，添置一臺電腦一體機。
(2)師資建設。
?組織教師制訂“三年自我發(fā)展規(guī)劃”。
?支持和幫助6個子課題負責人完成各自的研究報告以及研究資料的整理工作。
?完成2―3名教師入黨的發(fā)展工作。
?落實一名公費進修學歷的指標(年青教師)。
(3)教育服務。
．調(diào)查和了解社區(qū)及周邊地區(qū)家長的需要，做好開辦“親子園”的前期準備工作。
．向社區(qū)開辦幼兒數(shù)學思維訓練班。
．計劃5次面向市、區(qū)乃至全國幼兒園開放數(shù)學教育活動，開辦示范性的活動l一3次。
．籌備建立實驗幼兒園網(wǎng)站。
(4)園所文化。
．設計幼兒園園徽和幼兒園服。
．完善《實驗幼兒園師德行為指導》的內(nèi)容，并加強教職工的培訓。
．落實每周六組織教職工登香山活動，豐富教職工的文化娛樂活動。
．爭創(chuàng)首都綠化美化花園式單位。
2．第二年(2004．9―．8)。
(1)教育科研。
．完成幼兒數(shù)學探究活動計劃方案及可操作體系(教師、幼兒部分)。
．研究并形成與數(shù)學教育目標相匹配的幼兒發(fā)展評價方案。
．收集積累成功的教學案例，完善各年齡班課程計劃方案。
(2)師資建設’。
．推出1―2名教師在全區(qū)舉辦“走進童心世界”教育經(jīng)驗研討會。
．1―2名教師進入小教高級職稱，2～3名教師獲區(qū)“芳星杯”評優(yōu)活動一等獎。
(3)教育服務。
?與社區(qū)文衛(wèi)科聯(lián)系，開發(fā)社區(qū)教育資源，將社區(qū)文化納入園本課程內(nèi)容之中。
?開辦“親子園”。
?開放示范性活動同前。
(4)園所文化。
?總結概括幼兒園的辦園宗旨及目標方針，總結提煉教師的教風，幼兒的學風，形成精練的文字體系，并加以昭示和宣傳。
?開展增強師德意識、角色意識的教育活動。
?根據(jù)市政擴路工程，擴建幼兒戶外活動場地，改建圍墻與大門并使其符合園所文化的特色。
?開始籌劃園所重建的總體思路，使園所重建的總體設計達到“溫馨而富有童趣，緊湊而不失和諧”、具有數(shù)學教育特色的幼兒樂園。
3．第三年(2005．9―．8)。
(1)教育科研。
?完成幼兒數(shù)學探究活動可操作體系(家長部分)。并為園內(nèi)、社區(qū)的家長提供培訓的服務。
?全面推廣“十五”規(guī)劃課題的系列成果，加大輻射面，形成數(shù)學特色的影響力。
?形成一套全面整和、結構合理，促進幼兒身心和諧發(fā)展的園本課程體系。
(2)師資建設。
?推出2―3名有教學特色的市區(qū)級“知名”教師。
?區(qū)學科帶頭人2人、市區(qū)級骨干教師4人、希望之星4人。
?選送骨干教師外出學習深造。
?教師梯隊初步形成。
(3)教育服務。
進一步完善以上各項教育服務，形成教育的開放體系，成為學前教育的服務基地。
(4)園所文化。
．依據(jù)辦園的特色，合理、有效地使用園內(nèi)外資源，優(yōu)化辦園環(huán)境。
．形成“研究合作、和諧愉快、凝聚力強”的教師集體。
．形成“溫馨摯愛、嚴謹求實、和諧奮進”的良好園風。使幼兒園成為幼兒“健康成長的家園、主動學習的樂園、全面發(fā)展的育園”。
七、辦園特色。
1．形成“以數(shù)學為載體，以培養(yǎng)幼兒探究能力和品質為目的”的幼兒數(shù)學教育特色。
2．以“引領首都的學前教育，創(chuàng)辦全國一流的幼兒園”為辦園目標，融愛心、童心、耐心、細心、責任心為一體，塑造以‘‘溫馨摯愛、嚴謹求實、和諧奮進”為核心的園所文化特色。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十七
根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神和《臨淄區(qū)學前教育三年行動計劃》的要求，結合我鎮(zhèn)學前教育發(fā)展情況，滿足社會及家長對幼兒園的需求，提高幼兒園保教質量，以我園實際特制定本計劃。
一、幼兒園基本情況分析。
我園現(xiàn)有班級6個，2個小班，2個中班，2個大班，接收3—6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領導對幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是，要讓幼兒接收良好的學前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，原先小學的教師用于幼兒活動室，不符合幼兒園建設標準，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏，嚴重制約了我園的高質發(fā)展，需要進一步改善。
二、發(fā)展優(yōu)勢。
我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村，負責招收葦河片9個村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來各級領導對幼兒規(guī)范管理，明確了幼兒園的教育目標，規(guī)范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念，逐步認可并信任幼兒園，贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎，并在山東學前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動方案等多種文獻資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎。
三、辦園理念。
我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標?！霸诳鞓分谐砷L，在快樂中求發(fā)展;在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學習的氛圍。
四、主要工作目標和實施要點。
(一)總體目標。
以鎮(zhèn)政府、教委為主導，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴把教師關，加強教師培訓，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。
(二)發(fā)展任務。
1、入園率：20xx年學前三年兒童入園率達98%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到18%以上;20xx年學前三年兒童入園率達98.5%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到20%以上;20xx年學前三年兒童入園率達99%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標準，開辦幼兒園托班并實施幼兒園小班化教育。
2、園所建設：20xx年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準(試行)》要求建設，并達到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標準(試行)》標準要求，幼兒園的設施設備符合相關規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。
3、師資建設：新增教師符合資格準入要求。20xx年，園長、教師學歷達標率為90%，持證率達30%，入保率達65%;20xx年，園長、教師學歷達標率為92%，持證率達40%，入保率達90%;20xx年，園長、教師學歷達標率為96%，持證率達60%，入保率達100%，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學能手、學科教學標兵、學科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請進來”的方式，加強在職教師的培訓，力求3年的時間打造一支優(yōu)質的幼師團隊。
4、保教質量：幼兒園立足本園實際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質。
5、幼兒教師工資待遇：切實落實幼兒教師待遇。依法落實非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標準，并依法落實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。
(三)鎮(zhèn)重點工作。
1、落實政府發(fā)展學前教育責任。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域學前教育發(fā)展負主要責任，負責幼兒園規(guī)劃布局，負責籌措經(jīng)費，改善辦園條件，建設并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負責其他公辦性質幼兒園建設與工資保障、經(jīng)費籌措等。
2、建立以政府投入為主的學前教育保障機制。鎮(zhèn)政府要將學前教育經(jīng)費列入財政預算。保障公辦幼兒園的建設經(jīng)費。鎮(zhèn)政府要設立學前教育專項經(jīng)費，用于改善公辦性質幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓園長和教師。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施“幼兒教育券”。
3、建立學前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設立學前教育資助經(jīng)費，確定資助標準，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學前教育。
四、管理目標。
(一)重組教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。
1、20xx年，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍，堅持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧，團結向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。園領導努力做到關注教工的需要，關注教工的特長和長處，關注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結合，發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高管理效率。
發(fā)揮教職工主人翁意識，加強民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實務實的工作作風。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。
3、20xx年，實行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進信息時代。
(二)注視教育科研，提高課程利用價值，發(fā)展幼兒園特色。
加強教育科研，以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。構建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡，在全園實施信息化教育，逐步構建自己的幼兒園課程。20xx年，繼續(xù)提高教育科研的時效性，將幼兒園課程有機結合，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽。20xx年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。
五、工作措施。
(一)加強安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責任制度，做到安全防護體系全覆蓋。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設施，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責任制。
(二)鎮(zhèn)建立幼兒教師準入制度、訓制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準入標準和招聘方案，嚴格標準，嚴格程序，對新進幼兒教師實行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實、綜合素質高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓，園長及骨干教師參加一次省市級培訓。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù);對于考核不合格、素質較低的幼兒教師予以待崗學習或辭退。
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北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十八
8月8日電經(jīng)簽批，國務院近日印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)，明確提出了未來五年國家科技創(chuàng)新的指導思想、總體要求、戰(zhàn)略任務和改革舉措。
《規(guī)劃》強調(diào)，堅持創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，以深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、支撐供給側結構性改革為主線，全面深化科技體制改革，大力推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，塑造更多依靠創(chuàng)新驅動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展，確保如期進入創(chuàng)新型國家行列，為建成世界科技強國奠定堅實基礎。
《規(guī)劃》描繪了未來五年科技創(chuàng)新發(fā)展的藍圖，確立了“十三五”科技創(chuàng)新的總體目標。國家科技實力和創(chuàng)新能力大幅躍升，國家綜合創(chuàng)新能力世界排名進入前15位，邁進創(chuàng)新型國家行列;創(chuàng)新驅動發(fā)展成效顯著，與年相比，科技進步貢獻率從55.3%提高到60%，知識密集型服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例從15.6%提高到20%;科技創(chuàng)新能力顯著增強，通過《專利合作條約》(pct)途徑提交的專利申請量比2015年翻一番，研發(fā)投入強度達到2.5%。
《規(guī)劃》提出建設高效協(xié)同的國家創(chuàng)新體系，并從培育充滿活力的創(chuàng)新主體、系統(tǒng)布局高水平創(chuàng)新基地、打造高端引領的創(chuàng)新增長極、構建開放協(xié)同的創(chuàng)新網(wǎng)絡、建立現(xiàn)代創(chuàng)新治理結構、營造良好創(chuàng)新生態(tài)等六個方面提出了總體要求。努力促進各類創(chuàng)新主體協(xié)同互動、創(chuàng)新要素順暢流動高效配置，形成創(chuàng)新驅動發(fā)展的實踐載體、制度安排和環(huán)境保障。
《規(guī)劃》圍繞支撐國家重大戰(zhàn)略，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端、增添發(fā)展新動能、拓展發(fā)展新空間、提高發(fā)展質量和效益中的核心引領作用，重點強化六方面的任務部署。一是圍繞構筑國家先發(fā)優(yōu)勢，加強兼顧當前和長遠的重大戰(zhàn)略布局。二是圍繞增強原始創(chuàng)新能力，培育重要戰(zhàn)略創(chuàng)新力量。三是圍繞拓展創(chuàng)新發(fā)展空間，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局。四是圍繞推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，構建良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。五是圍繞破除束縛創(chuàng)新和成果轉化的制度障礙，全面深化科技體制改革。六是圍繞夯實創(chuàng)新的群眾和社會基礎，加強科普和創(chuàng)新文化建設。
《規(guī)劃》從落實和完善創(chuàng)新政策法規(guī)、完善科技創(chuàng)新投入機制、加強規(guī)劃實施與管理等三方面提出了保障措施，強調(diào)完善支持創(chuàng)新的普惠性政策體系，深入實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略和技術標準戰(zhàn)略，建立多元化科技投入體系等。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇一
作為企業(yè)的科技工作者，大家都明白一個道理，那就是“科技是第一生產(chǎn)力”。為此，很多企業(yè)都投身于科技創(chuàng)新，投入大量的資金，開展科研項目研發(fā)、新產(chǎn)品的研制，力爭本企業(yè)本立足于行業(yè)內(nèi)科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業(yè)只看到有多少的新產(chǎn)品產(chǎn)生，創(chuàng)造了多少的新產(chǎn)品產(chǎn)值，而忽視了科技研發(fā)所必需的軟件基礎，這就是我們稱之為的軟實力。就目前而言，科技的硬實力和軟實力并沒有明確的概念，我個人認為科技硬實力指的是科研項目的研發(fā)、新產(chǎn)品的開發(fā)，而軟實力則是指企業(yè)科技創(chuàng)新的機制的完善和體系建設;企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略內(nèi)容;企業(yè)的科技創(chuàng)新的文化理念等。
談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產(chǎn)品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創(chuàng)新機制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設可以更好地促進科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計劃經(jīng)濟適應到市場經(jīng)濟，科技創(chuàng)新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結合國有企業(yè)的特點，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據(jù)科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機構，以保障企業(yè)內(nèi)部技術相互融通，產(chǎn)品技術的互補與銜接，形成一種不同技術領域通力協(xié)作的氛圍，避免出現(xiàn)各自閉門鉆研，產(chǎn)品技術問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調(diào)動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調(diào)管理和實施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運行的組織系統(tǒng)。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創(chuàng)新意識，并且要時刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業(yè)的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業(yè)科研項目費用的發(fā)放按科研項目進展情況而逐步發(fā)放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責明確，員工按時按質完成份內(nèi)的本職工作，企業(yè)對員工實施“能者上，庸者下”的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調(diào)動企業(yè)員工對科技創(chuàng)新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業(yè)內(nèi)部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。(5)建立和完善評估控制制度。根據(jù)科技創(chuàng)新活動的具體內(nèi)容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構。
有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術創(chuàng)新最根本的目標是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的'是要使競爭地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。因此要做到這一點，企業(yè)必須建立長期競爭優(yōu)勢的技術創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術創(chuàng)新，導致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競爭優(yōu)勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創(chuàng)新者，然而，80年代，日本的佳能公司卻占據(jù)了更大的市場份額。所以技術創(chuàng)新固然重要，但對企業(yè)來說，技術創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：
(6)根據(jù)企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對各主攻戰(zhàn)場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰(zhàn)場的戰(zhàn)略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產(chǎn)品的生命周期，使產(chǎn)品路線與技術發(fā)展相適應，制定長期新產(chǎn)品開發(fā)計劃。
企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學技術的指引，而科學技術在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術人才隊伍是提升企業(yè)科技的關鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，實現(xiàn)科學技術在企業(yè)生產(chǎn)過程中的指導作用，也是每個企業(yè)思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業(yè)應結合自身企業(yè)產(chǎn)品的特點和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結構合理的科技人才隊伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強、精通業(yè)務、善于鉆研的學術帶頭人。
(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊伍，企業(yè)應為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業(yè)為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業(yè)技術的同時，可以讓科技人員對企業(yè)產(chǎn)生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊伍。
(4)企業(yè)可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業(yè)的績效工資，根據(jù)老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免“大鍋飯”的傳統(tǒng)，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業(yè)競爭的最高形式是企業(yè)文化的競爭。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時發(fā)現(xiàn)：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識、危機意識、發(fā)展意識的集中體現(xiàn)。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業(yè)對技術創(chuàng)新文化的定義為：技術創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調(diào)動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術革新和技術革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內(nèi)成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經(jīng)營的各個角落，滲透到企業(yè)員工的意識深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進取，創(chuàng)新思想已經(jīng)。
由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個角落，在企業(yè)內(nèi)部營造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進創(chuàng)新型企業(yè)建設奠定科技基礎。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關注于企業(yè)科技的硬實力，只有提升了企業(yè)的的軟實力，企業(yè)的硬實力才能不斷地得以強大，企業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展后勁，實現(xiàn)持續(xù)壯大發(fā)展的目標。
參考文獻。
[1]黃金輝，曹萍。論國有企業(yè)的技術創(chuàng)新[j]。成都：經(jīng)濟體制改革，。
[3]李麗?；诮M織變革的國有企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設研究[d]。北京：北京交通大學，。
[4]寧滇。以技術創(chuàng)新增強國有企業(yè)競爭力[d]。北京：中央財經(jīng)大學，2008。
[5]孫林杰。企業(yè)文化對技術創(chuàng)新的推動作用[j]。北京：科學學研究，。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇二
北京市規(guī)劃展覽館主要展示北京這座偉大都城的過去、現(xiàn)在和未來。成為海內(nèi)外專家、學者開展學術交流的舞臺。成為展現(xiàn)新北京風貌的愛國主義教育基地，成為對未成年人進行思想道德教育的基地，激發(fā)人民群眾了解北京，熱愛北京，共同參與北京建設的熱情。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇三
據(jù)北京市政府官方微博消息，針對北京市出現(xiàn)兩次明顯的空氣重污染過程，北京市委市政府高度重視，29日召開了緊急電視電話會議，傳達了中央領導關于首都大氣污染的重要批示，動員全市，迅速行動，采取更加嚴格的應急減排措施，積極應對當前嚴重的大氣污染。
相關閱讀。
誰引發(fā)北京市領導批示樓市。
中部某縣的政府網(wǎng)站曾評論說：“新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》……系中央領導簽閱的內(nèi)參，是中央了解國情、科學決策的重要參考，我縣××經(jīng)驗的刊發(fā)，在我縣××工作史上具有里程碑意義?！?BR> 2016年7月5日，新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》(第2582期)發(fā)布城市商住房亂象調(diào)查的輿情?？赋觥吧套》俊狈簽E隱患重重專家建議疏堵并舉治理。
2016年8月2日，《北京日報》刊發(fā)報道：“商住房”叫停5年還在賣。
8月3日，北京市主要領導批示，點名分管市領導閱研。
同一天，北京市另一主要領導批示，點名分管市領導并相關同志閱。
這各自一句話批示非常重要!
國務院機關事務管理局主辦的雜志《秘書工作》上刊登的一篇四川省委辦公廳工作人員撰寫的文章中寫道：“領導批示是領導部署工作、安排任務、下達指示的重要載體，是領導意志的集中體現(xiàn)，它同領導的講話一樣具有較強的政治思想性和業(yè)務指導性?！?BR> 早在六年前，南方周末有一篇報道《“領導批示”：微妙技巧與傳閱邏輯》，可以說明其非常重要性：
熟知批示內(nèi)情的機關官員說，對于比如省委書記、市委書記這樣的班子內(nèi)的“一把手”來說，當他認為得對某份文件表態(tài)時，其態(tài)度的嚴厲程度，直接與其在批示上所寫的對象有關。比如僅僅簽署一個“閱”字，基本就是表明自己知曉了;而批示中指定某部門負責，則關切程度有所提高;如果直接指名要“某某同志”等分管領導關注辦理，那么重視程度就已經(jīng)頗為嚴重。被指名的分管官員在閱后一定會“進一步批示”，并要求下屬高度重視。
8月4日，督查室向被點名分管市領導轉報《市領導批示事項呈送單》。
8月8日，分管市領導明確批示各相關職能部門“集中研究一次，關鍵是加強已有法規(guī)執(zhí)行?！?BR> 當天，督查室即向相關職能部門發(fā)送《領導批示辦理通知》，要求按照領導批示精神，認真辦理，并于9月6日(星期二)前將工作進展情況書面(附電子版)報送督查室。
這里面，分管市領導批示有何玄機?呼應的是市里另一主要領導“關于《關于穩(wěn)定本市房地產(chǎn)市場的意見》的批示”：堅決不能出地王!不能再新增商住。商辦既然過剩，最近不再上市。
是的。另一主要領導意見很明確：土地供應可放量，但不能出地王。
隨后，8月16日，北京市政府副秘書長張維召集研究“商改住”管理工作，為市領導研究做準備。
會后，要求北京全市各規(guī)劃分局8月24日18:00前，上報所有已批未建的商住房項目清單。
“商住房”是指在商業(yè)、公建等非住宅地塊上開發(fā)建設、設計有獨立的廚衛(wèi)水電并以分割產(chǎn)權的方式對外銷售的項目。
購買商住兩用房一般土地使用權期限僅為50年，而且首付高、貸款繁、成本高。商住兩用房一般是辦公、商業(yè)或者綜合立項，這類房屋派出所不接受落戶，這就意味著小區(qū)的子女難以在片區(qū)內(nèi)就學。
但相比住宅，商住房的最大優(yōu)點就是“不限購”，另外房屋既可以用來注冊辦公和商業(yè)，亦可用于居住，可以滿足一些非戶籍人群、投資人群的需求。
因此，在北京市場，商住房一直頗受青睞。
亞豪機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止今年6月底，北京市商住房成交32544套，成交面積達223.38萬平方米，分別占北京市總成交套數(shù)和面積的57.4%和38.6%。中原地產(chǎn)研究中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：截止8月17日，年內(nèi)北京公寓類物業(yè)簽約已經(jīng)達到了4.2萬套，合計簽約金額達到了783億。從簽約量看，已經(jīng)超過了2014-2015年的總和。
換言之，北京市場今年上半年成交的新盤大部分是由商住公寓貢獻的。其體量之大已不容輕視，在房價高企的一些樓市，面積不大的偏遠商住公寓已成為剛需置業(yè)的主要選擇。
回到領導批示，有兩點很重要：堅決不開商住改住宅的口子;土地供應可放量，但不能出地王。
因為這和上海相比，才顯得格外意味深長：上海頻出地王，就在前天，剛拍出中國土地成交史上最貴地王;北京主要領導卻批示——堅決不能出地王。
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北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇四
1月24日，對北京工作作出重要批示。昨天上午，市委會召開擴大會議，傳達學習貫徹的重要批示精神。市委書記郭金龍主持會議并強調(diào)，要努力破解制約首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關心的熱點難點問題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設。
郭金龍強調(diào)，要進一步增強做好首都工作的責任感和使命感，拿出實際行動，下大力氣抓好各項工作任務的落實。
-要扎實抓好各項改革措施落實。
市委全面深化改革領導小組要盡快運轉起來，加強對改革的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進、督促落實。
-要深入研究新時期首都城市戰(zhàn)略定位。
結合開展城市總體規(guī)劃的修改工作，盡快啟動相關研究，找準戰(zhàn)略定位，確定戰(zhàn)略重點，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略布局，劃定城市開發(fā)邊界和生態(tài)紅線，努力實現(xiàn)首都可持續(xù)發(fā)展。
-要著力推動京津冀協(xié)同發(fā)展。
從北京在區(qū)域發(fā)展中所承擔的責任、面臨的機遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，認真落實國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，以更高標準、更大尺度、更深層次來謀劃和推動首都各項改革，在區(qū)域合作共贏、協(xié)調(diào)發(fā)展中實現(xiàn)更好發(fā)展。
-要努力破解制約首都可持續(xù)發(fā)展的重大問題和人民群眾關心的熱點難點問題。
認真落實市委十一屆三次、四次全會確定的各項任務，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，抓好中關村建設，加大結構調(diào)整力度，著力保障和改善民生。
-要堅決維護首都和諧穩(wěn)定。
把維護首都社會和諧穩(wěn)定作為硬任務和第一責任，從源頭上減少社會矛盾，增強以法制思維、法制方式解決矛盾，維護穩(wěn)定的能力，確保首都安全穩(wěn)定。
-要以優(yōu)良的黨風政風團結帶領干部群眾開創(chuàng)首都工作的新局面。
進一步抓好教育實踐活動，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好作風建設，立新規(guī)、動真格、求實效、防反彈，落實從嚴治黨的要求，使各級黨組織永葆先進性和純潔性。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇五
國務院印發(fā)“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃。規(guī)劃主要明確“十三五”時期科技創(chuàng)新的總體思路、發(fā)展目標、主要任務和重大舉措，是國家在科技創(chuàng)新領域的重點專項規(guī)劃，是我國邁進創(chuàng)新型國家行列的行動指南。
規(guī)劃指出，“十三五”科技創(chuàng)新的總體目標是：國家科技實力和創(chuàng)新能力大幅躍升，創(chuàng)新驅動發(fā)展成效顯著，國家綜合創(chuàng)新能力世界排名進入前15位，邁進創(chuàng)新型國家行列，有力支撐全面建成小康社會目標實現(xiàn)。
未來五年，我國科技創(chuàng)新工作將緊緊圍繞深入實施國家“十三五”規(guī)劃綱要和創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要，有力支撐“中國制造20xx”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、網(wǎng)絡強國、海洋強國、航天強國、健康中國建設、軍民融合發(fā)展、“一帶一路”建設、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等國家戰(zhàn)略實施，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端、增添發(fā)展新動能、拓展發(fā)展新空間、提高發(fā)展質量和效益中的核心引領作用。
規(guī)劃要求，部署啟動新的重大科技項目。面向2030年，再選擇一批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目，力爭有所突破。力爭在航空發(fā)動機及燃氣輪機、深?？臻g站、量子通信與量子計算、腦科學與類腦研究、國家網(wǎng)絡空間安全、深空探測及空間飛行器在軌服務與維護系統(tǒng)、種業(yè)自主創(chuàng)新、煤炭清潔高效利用、智能電網(wǎng)、天地一體化信息網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、智能制造和機器人、重點新材料研發(fā)及應用、京津冀環(huán)境綜合治理、健康保障等重點方向率先突破。按照“成熟一項、啟動一項”的原則，分批次有序啟動實施。
另外，規(guī)劃要求，構建具有國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術體系。包括發(fā)展高效安全生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術;發(fā)展新一代信息技術;發(fā)展智能綠色服務制造技術;發(fā)展新材料技術;發(fā)展清潔高效能源技術;發(fā)展現(xiàn)代交通技術與裝備;發(fā)展先進高效生物技術;發(fā)展現(xiàn)代食品制造技術;發(fā)展支撐商業(yè)模式創(chuàng)新的現(xiàn)代服務技術;發(fā)展引領產(chǎn)業(yè)變革的顛覆性技術。
規(guī)劃還指出，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)進入資本市場融資，完善企業(yè)兼并重組機制，鼓勵發(fā)展多種形式的并購融資。深化創(chuàng)業(yè)板市場改革，健全適合創(chuàng)新型、成長型企業(yè)發(fā)展的制度安排，擴大服務實體經(jīng)濟覆蓋面。強化全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)融資、并購、交易等功能。規(guī)范發(fā)展區(qū)域性股權市場，增強服務小微企業(yè)能力。打通各類資本市場，加強不同層次資本市場在促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資上的有機銜接。開發(fā)符合創(chuàng)新需求的金融服務，推進高收益?zhèn)肮蓚嘟Y合的融資方式。發(fā)揮滬深交易所股權質押融資機制作用，支持符合條件的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)主要通過非公開方式發(fā)行公司信用類債券。支持符合條件的企業(yè)發(fā)行項目收益?zhèn)?，募集資金用于加大創(chuàng)新投入。加快發(fā)展支持節(jié)能環(huán)保等領域的綠色金融。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇六
在如今科技飛速發(fā)展的時代，科技創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。為了在科技創(chuàng)新道路上邁出更大的步伐，我國提出了“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”。在這個過程中，我緊緊跟隨著科技的步伐，深入了解了其內(nèi)涵和目標，通過實踐和感悟，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”是國家制定的一項重大科技計劃，旨在推動我國科技創(chuàng)新能力的提高，加快科技創(chuàng)新成果的轉化應用。通過制定長期規(guī)劃，我國可以更有針對性地引導科技創(chuàng)新，形成研發(fā)合作、知識產(chǎn)權保護、技術轉移等方面的支持體系。正是基于對這一規(guī)劃的認識，我深深感受到科技創(chuàng)新的重要性和未來的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第二段：投身科技創(chuàng)新實踐。
作為一名科技工作者，我積極響應國家的號召，投身于科技創(chuàng)新實踐中。我參與了一項涉及新材料研發(fā)的科研項目，在這個過程中，我不僅向前輩學習科研方法與技巧，還參與到多個實驗中，親身實踐和探索新材料的性能與應用。這個過程不僅讓我對科學研究的嚴謹性和創(chuàng)新性有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了我解決問題的能力和耐心。
第三段：感受科技創(chuàng)新的機遇與挑戰(zhàn)。
科技創(chuàng)新規(guī)劃為廣大科研工作者提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，科技創(chuàng)新規(guī)劃明確了對高科技領域的扶持政策，提供了資金支持和研發(fā)資源，為更多的創(chuàng)新者提供了機會。另一方面，科技創(chuàng)新也帶來了激烈的競爭，每個項目都需要持續(xù)的投入和創(chuàng)新。在這個過程中，我深感科技創(chuàng)新需要不斷努力和冒險精神，才能產(chǎn)生突破性的成果。
第四段：弘揚科技創(chuàng)新的精神。
科技創(chuàng)新規(guī)劃提出了科技創(chuàng)新的目標和方向，但最終的實現(xiàn)需要每一個科研工作者貢獻自己的力量。而要做到這一點，需要我們弘揚科技創(chuàng)新的精神。這種精神是對科學求真精神的繼承和發(fā)揚，它要求我們在科研中勇于探索、勇于創(chuàng)新，堅持原創(chuàng)性和獨立性。只有通過扎實的科研工作和不斷的創(chuàng)新，才能真正推動科技創(chuàng)新的發(fā)展。
第五段：展望科技創(chuàng)新的未來。
科技創(chuàng)新是一項長期而艱苦的事業(yè)，需要我們不斷積累和分享經(jīng)驗、保持激情和耐心。未來，我希望科技創(chuàng)新規(guī)劃能夠更加精細化和具體化，為科研工作者提供更好的支持和保障。同時，我也希望自己能夠在未來的科研道路上不斷前行，為科技創(chuàng)新貢獻自己的力量，為國家的繁榮與發(fā)展做出自己的貢獻。
在參與了“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”后，我深切感受到科技創(chuàng)新的重要性和迫切性。通過實踐和感悟，我已經(jīng)明白了科技創(chuàng)新規(guī)劃的內(nèi)涵與目標，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。我相信未來，科技創(chuàng)新會在我國的科技事業(yè)中起到更加巨大的作用，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入持續(xù)的動力。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇七
據(jù)北京市政府官方微博消息，針對北京市出現(xiàn)兩次明顯的空氣重污染過程，北京市委市政府高度重視，29日召開了緊急電視電話會議，傳達了中央領導關于首都大氣污染的重要批示，動員全市，迅速行動，采取更加嚴格的應急減排措施，積極應對當前嚴重的大氣污染。
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誰引發(fā)北京市領導批示樓市。
中部某縣的政府網(wǎng)站曾評論說：“新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》……系中央領導簽閱的內(nèi)參，是中央了解國情、科學決策的重要參考，我縣××經(jīng)驗的刊發(fā)，在我縣××工作史上具有里程碑意義?！?BR> 7月5日，新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》(第2582期)發(fā)布城市商住房亂象調(diào)查的輿情?？赋觥吧套》俊狈簽E隱患重重專家建議疏堵并舉治理。
208月2日，《北京日報》刊發(fā)報道：“商住房”叫停5年還在賣。
8月3日，北京市主要領導批示，點名分管市領導閱研。
同一天，北京市另一主要領導批示，點名分管市領導并相關同志閱。
這各自一句話批示非常重要!
國務院機關事務管理局主辦的雜志《秘書工作》上刊登的一篇四川省委辦公廳工作人員撰寫的文章中寫道：“領導批示是領導部署工作、安排任務、下達指示的重要載體，是領導意志的集中體現(xiàn)，它同領導的講話一樣具有較強的政治思想性和業(yè)務指導性?！?BR> 早在六年前，南方周末有一篇報道《“領導批示”：微妙技巧與傳閱邏輯》，可以說明其非常重要性：
熟知批示內(nèi)情的機關官員說，對于比如省委書記、市委書記這樣的班子內(nèi)的“一把手”來說，當他認為得對某份文件表態(tài)時，其態(tài)度的嚴厲程度，直接與其在批示上所寫的對象有關。比如僅僅簽署一個“閱”字，基本就是表明自己知曉了;而批示中指定某部門負責，則關切程度有所提高;如果直接指名要“某某同志”等分管領導關注辦理，那么重視程度就已經(jīng)頗為嚴重。被指名的分管官員在閱后一定會“進一步批示”，并要求下屬高度重視。
8月4日，督查室向被點名分管市領導轉報《市領導批示事項呈送單》。
8月8日，分管市領導明確批示各相關職能部門“集中研究一次，關鍵是加強已有法規(guī)執(zhí)行。”
當天，督查室即向相關職能部門發(fā)送《領導批示辦理通知》，要求按照領導批示精神，認真辦理，并于9月6日(星期二)前將工作進展情況書面(附電子版)報送督查室。
這里面，分管市領導批示有何玄機?呼應的是市里另一主要領導“關于《關于穩(wěn)定本市房地產(chǎn)市場的意見》的批示”：堅決不能出地王!不能再新增商住。商辦既然過剩，最近不再上市。
是的。另一主要領導意見很明確：土地供應可放量，但不能出地王。
隨后，8月16日，北京市政府副秘書長張維召集研究“商改住”管理工作，為市領導研究做準備。
會后，要求北京全市各規(guī)劃分局8月24日18:00前，上報所有已批未建的商住房項目清單。
“商住房”是指在商業(yè)、公建等非住宅地塊上開發(fā)建設、設計有獨立的廚衛(wèi)水電并以分割產(chǎn)權的方式對外銷售的項目。
購買商住兩用房一般土地使用權期限僅為50年，而且首付高、貸款繁、成本高。商住兩用房一般是辦公、商業(yè)或者綜合立項，這類房屋派出所不接受落戶，這就意味著小區(qū)的子女難以在片區(qū)內(nèi)就學。
但相比住宅，商住房的最大優(yōu)點就是“不限購”，另外房屋既可以用來注冊辦公和商業(yè)，亦可用于居住，可以滿足一些非戶籍人群、投資人群的需求。
因此，在北京市場，商住房一直頗受青睞。
亞豪機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截止今年6月底，北京市商住房成交32544套，成交面積達223.38萬平方米，分別占北京市總成交套數(shù)和面積的57.4%和38.6%。中原地產(chǎn)研究中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：截止8月17日，年內(nèi)北京公寓類物業(yè)簽約已經(jīng)達到了4.2萬套，合計簽約金額達到了783億。從簽約量看，已經(jīng)超過了-的總和。
換言之，北京市場今年上半年成交的新盤大部分是由商住公寓貢獻的。其體量之大已不容輕視，在房價高企的一些樓市，面積不大的偏遠商住公寓已成為剛需置業(yè)的主要選擇。
回到領導批示，有兩點很重要：堅決不開商住改住宅的口子;土地供應可放量，但不能出地王。
因為這和上海相比，才顯得格外意味深長：上海頻出地王，就在前天，剛拍出中國土地成交史上最貴地王;北京主要領導卻批示——堅決不能出地王。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇八
近日，北京市通信管理局召開了行業(yè)電視電話會議，總結今年的校園電信市場營銷工作，安排布置下一階段建設市場的共建共享工作。11月9日，北京市人民政府副市長隋振江在北京管局的相關匯報材料上批示：“結合校園市場整治規(guī)范的經(jīng)驗，進一步推進社區(qū)營銷共建共享工作，使群眾有實實在在的獲得感”。目前，北京管局正在認真學習貫徹批示精神，研究全行業(yè)如何進一步發(fā)揚競合共贏的精神，更好地為首都百姓服務。
下一步，北京管局和三大基礎運營企業(yè)及鐵塔公司將按照隋振江的批示精神，通力合作，深入推進共建共享工作，共同維護電信市場秩序和廣大消費者權益,為促進首都通信行業(yè)和諧健康可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇九
一、引言：科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”旨在加強創(chuàng)新體系建設、推動科技成果轉化，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新動力。在參與規(guī)劃編制的過程中，我深刻認識到科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性，并從中學到了許多寶貴經(jīng)驗和啟示。
二、建立創(chuàng)新體系：創(chuàng)新體系是科技創(chuàng)新的基石，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”提出了建設開放、協(xié)同、高效的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。在規(guī)劃編制過程中，我們深入研究了國內(nèi)外創(chuàng)新體系的先進經(jīng)驗，了解到核心在于建立起開放包容的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵不同領域的交流合作，激發(fā)創(chuàng)新潛能。在實際工作中，我們積極推動學術界、企業(yè)界、政府部門的合作，促進跨界創(chuàng)新，取得了一系列突破性的成果。
三、加強科技成果轉化：科技成果的轉化是科技創(chuàng)新能否發(fā)揮實際作用的關鍵環(huán)節(jié)。我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”提出了加強科技成果轉化的目標，明確了政策支持和資源保障的措施。在規(guī)劃編制的過程中，我們了解到科技成果轉化需要多方共同努力，需要科技界與產(chǎn)業(yè)界的深度合作。因此，我們積極推動科技機構與企業(yè)的對接，加強技術轉讓和產(chǎn)業(yè)化推進。通過搭建科技成果展示平臺，我們加快了創(chuàng)新成果轉化的速度，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。
四、構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：人才是科技創(chuàng)新的重要支撐，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”重視人才培養(yǎng)，提出了構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的目標。通過參與規(guī)劃編制，我們深入了解到培養(yǎng)創(chuàng)新人才需要重視基礎研究訓練和實踐能力培養(yǎng)的結合。因此，在實際工作中，我們加強了大學與科研機構的協(xié)作，推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)計劃。通過提供更多的實踐機會和科研項目支持，我們培養(yǎng)了一批既具備扎實理論基礎又具備創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才。
五、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新的靈魂，我國“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”提出了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的目標。在規(guī)劃編制過程中，我們明確了培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性，提倡開放包容的學術環(huán)境和跨界交流的機制。在實際工作中，我們加強了創(chuàng)新教育的力度，鼓勵學生大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。通過激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我們幫助他們建立了積極的創(chuàng)新心態(tài)，并贏得了一系列的創(chuàng)新獎項。
總結：參與“十年科技創(chuàng)新規(guī)劃”的編制，讓我深刻認識到科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性，也學到了許多寶貴經(jīng)驗和啟示。創(chuàng)新體系的建立、科技成果的轉化、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是推動科技創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，只有不斷加強這些方面的工作，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的動力，推動我國實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展的目標。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十
中國是全世界唯一一個推行并使用眼保健操的國家。眼保健操是結合中醫(yī)中的穴位按摩延伸而來的，眼保健操與課間操一樣，是一群眾性的運動項目，它可以提高人們的眼保健意識，調(diào)整眼及頭部的血循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。
2012年7月16日，網(wǎng)友發(fā)微博稱眼保健操無用，讓眼保健操的話題再度成為關注的焦點。
關鍵詞：眼保健操紅眼病規(guī)范性舒緩疲勞近視眼。
正文：
一、課題的由來。
眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學推拿、經(jīng)絡理論，結合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。它通過對眼部周圍穴位的按摩，使眼內(nèi)氣血通暢，改善神經(jīng)營養(yǎng)，以達到消除睫狀肌緊張或痙攣的目的。
在種種問題下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成為熱點話題。
為此，我們就眼保健操是否有效為研究課題展開研究。
二、研究的方案。
研究步驟一：對于眼保健操是否有效，我們最初在網(wǎng)上對其做出相關了解，知道了影響眼睛近視的多種因素，及眼保健操對眼睛近視改善情況問題。
研究步驟二：根據(jù)我們從網(wǎng)文上了解到的信息，我們對眼保健操是否有效作出了一個合理的評估，并且圍繞眼保健操是否有效提出了相關問題，制作調(diào)查問卷，發(fā)放給不同年級階段青少年。再依據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷信息，統(tǒng)計出學生做眼保健操的各項相關數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行細致分析，得出初步結論。
研究步驟三：我們又以初步得到的結論，制定出與眼保健操改善視力的對比實驗方案，以對比實驗的方式分析、論證眼保健操是否有效，從而得出最終結論。
三、研究過程。
實驗原理：
由于，青少年的眼球，正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對眼球施加一定壓力，眼壓也相對升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退，長期處于這種狀態(tài)下則會導致假近視成真近視。
我們更具以上使眼球疲勞的逆向原理，研究眼保健操是否有效，采取了對比實驗的方法，應用多組對比實驗，比較眼保健操和其他護眼方式哪一個更能有效的調(diào)節(jié)眼部疲勞，從而得出，眼保健操是否有效的結論。
實驗設計：
我們一共設計了四組實驗組。
a組：用手揉閉上眼后的眼球眼球。
b組：閉上眼睛，做眼球運動。
c組：看遠處的綠色植物。
d組：用滴眼液。
對照組：
e組：眼保健操。
進行了每天早、中、晚三次，為期五天的對比，探索眼保健操對眼睛疲勞的放松程度，從而得出結論。
實驗過程：
我們在班上請了五位近視度數(shù)在兩百度左右的同學，協(xié)助我們完成實驗。
每一位同學對應一個實驗，在我們的指導下完成：a同學完成a組實驗；b同學完成b組實驗；c同學完成c組實驗；d同學完成d組實驗；e同學完成e組實驗。每一個實驗所用時間都以做眼保健操所花的時間為標準。
實驗的優(yōu)缺分析：
我們請的同學視力的近視程度大致相同，又是在同一班級的同學，接受相同的用眼疲勞情況，每一次進行實驗的時長相同，控制變量和多次實驗，為我們減小了不小的誤差，帶來了較為可靠的實驗結論。
由于條件有限，本來應該采用“定量”的視力測試儀對實驗前后視力度數(shù)進行測試，得到更為準確的結論，結果不得不采用“定性”的感官測試，記錄實驗前后每位同學的視覺感受。因為每個人的敏感程度不一樣，所以避免不了會帶來一定的誤差。
研究結果：
通過為期五天的實驗，我們發(fā)現(xiàn)眼保健操（e組實驗）比a、c組實驗效果好；與b組實驗效果相當，沒太大卻別；但比d組實驗效果略差一點。
四、研究報告及結果分析。
一、高。
二、高三分別發(fā)放問卷調(diào)查，共計兩百份，收回問卷一百九十份，有效卷一百八十二份。
數(shù)據(jù)顯示：多數(shù)人在做眼保健操時不太認真、做眼保健操前為對手部進行清潔、眼保健操做后沒有效果。
我們對上述問題進行了具體分析，發(fā)現(xiàn)問題主要在兩個方面：
首要方面是人們對眼保健操不夠了解；其次是人們的心態(tài)問題。
對眼保健操不了解，就不知道怎樣才能做好眼保健操，沒有規(guī)范的做眼保健操，不僅不能起到保護視力的作用，甚至會加深近視程度，嚴重的則會因為手部不結接觸眼睛之后，引起紅眼病。由于人們在短期內(nèi)做眼保健操沒有得到顯著功效下，對眼保健操是否有效產(chǎn)生了遲疑，一開始還能認認真真的做眼保健操，此后就松懈下來，馬馬虎虎的應付學校安排下來的差事。這兩個方面是直接導致眼保健操做而無效的原因。當然還有因為監(jiān)制力度不足，無人正確引導的原因。
根據(jù)反饋回來的的信息和做出的實驗結果分析，我們得到眼保健操是有一定功效的。雖然，并不像人們口中說的那樣——做眼保健操能恢復視力。但眼保健操還是有較明顯的舒緩眼疲勞的功效，每當疲勞的時候，做幾節(jié)眼保健操可以有效的緩解眼睛疲勞，其主要原因是疲勞是眼球內(nèi)的眼壓急劇升高，導致眼球有腫脹感，眼壓的升高又壓迫晶狀體的改變，使視力出現(xiàn)一時性的減弱，長期的高度眼疲勞則會成為近視眼。眼睛疲勞時，做一做眼保健操可以舒緩眼疲勞，從而防止眼睛近視。
每天上下午做兩堂眼保健操，能夠促進眼周圍血液循環(huán)，使眼部肌肉得以放松，對于緩解眼疲勞很有用。堅持做眼保健操“稍微”控制了近視快速增長，至少讓學生超時用眼“很受傷”時有了緩解“利器”。
因此，堅持做眼保健操，有利抑制青少年近視高發(fā)并快速增長；無論是對于學生還是成年人都很有益。尤其建議長期面對電腦工作的人群堅持“做操”，以緩解視疲勞，預防干眼癥等眼部疾病。
手部不潔可能會引起紅眼病等眼病，但是各個學校卻因為種種原因，無法讓學生在做眼保健操前，先洗手清潔，這也是做眼保健操的一個硬性問題。學校想要抓眼保健操的規(guī)范問題，卻又不對眼保健操管理制度進行一個深入要求，這種一手抓，一手放的方式實在是個應該改變的問題，這就不得不問各個學校的態(tài)度了。
五、研究結論。
眼保健操不一定能恢復視力，但規(guī)范的做眼保健操還是有較明顯的舒緩眼疲勞的功效。常做眼保健操，可起到調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。
眼保健操的發(fā)展方向不是一兩個專家說了就算了，而是要人們對于眼保健操的重視程度不斷加深，從而得出一個更為像樣的答復，和一種堅持不懈的行動。
六、參考資料。
百度文獻。
七、謝鳴。
感謝班級同學的參與。
貴陽市民族中學高二（6）班朱滔王磊。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十一
2015年前力爭再新建一所普通高中，使我縣城區(qū)普通高中達到4所，滿足我縣高中教育需求。
（二）初中教育。1、推行校長競爭上崗制度。初中及中心校校長形成職位空缺一律實行競爭上崗。采取自薦、資格審查、競職演講、答辯、民主測評、組織考察、任命等方式，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)公開選撥，聘期三年。對新聘的初中校長及中心校校長實行任期目標責任制，完成任期目標的，繼續(xù)聘任；完不成任期目標的，不再聘任；對不勝任工作的隨時解聘，此制度即將出臺，2012年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。2、建設示范性初中。按照教育部要求“高中向縣城集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中”的原則，2012年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。既可解決兩?；蛉幧础⑥r(nóng)村初中教師缺編和學科不配套的問題，又能騰出初中校舍辦農(nóng)村寄宿制小學。三門閘、三里店初中擴大辦學規(guī)模，更名為汝南縣第幾中學，部分農(nóng)村初中學生可向縣城新區(qū)學校集中。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣一中、縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中10所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實現(xiàn)窗口引領、示范帶動。3、招聘初中教師，服務初中教學。根據(jù)2012年形成的空崗，2012年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名，剩余編制根據(jù)需要招聘。此項工作2012年5月進行。4、加快城區(qū)九年一貫制初中建設。在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學36班規(guī)模7620年學位的九年一貫制寄宿學校一所，2012年5月底開工建設，2012年6月完成建設任務；在城西豫洲大道中段新建一所占地300畝、擁有初中部120班、學位6000個、小學36班學位1620個的九年一貫制寄宿學校，2012年4月底前開工建設，2012年12月完成建設任務。達到新城區(qū)初中5―6所，實現(xiàn)初中學生向縣城集結的目標。
（三）小學教育。1、實行農(nóng)村小學校長競聘選拔制度。農(nóng)村小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照初中及中心校長競爭上崗條件和程序在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行，競聘結果上報教體局履行任命手續(xù)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責管理，嚴格按照考核結果用人。此項工作每年8月份進行。2、優(yōu)化教育資源，整合農(nóng)村小學。在摸清情況的基礎上，2012年年底整合53所小學的基礎；2012年整合農(nóng)村小學45所，保留農(nóng)村全日制完全小學152所，建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點。解決農(nóng)村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。3、招聘小學教師，充實一線力量。2012年預計招聘農(nóng)村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數(shù)教師94名。今后兩年招聘小學教師數(shù)額將根據(jù)每年因形成的空崗而定，但體、音、美專任教師不低于招聘總額的30%。此項工作每年5月份完成。4、加快城區(qū)小學建設，實現(xiàn)小學教育公平。隨著城市規(guī)劃調(diào)整、新城區(qū)建設速度加快、城市人口的增長和農(nóng)村中小學校資源整合，將會有大量的農(nóng)村學生到縣城就讀。在城北區(qū)天中廣場北新建一所占地45畝、擁有30班規(guī)模1350個學位寄宿制小學，2012年5月底前開工建設，2012年6月完成建設任務；在城東北區(qū)信義路東與王家巷北段新建一所占地45畝、擁有30班規(guī)模1350個學位寄宿制小學，2012年3月規(guī)劃，2012年6月完成建設任務。把大量的農(nóng)村小學生吸引到縣城上學，部分小學生留在中心集鎮(zhèn)就讀，讓小學生享受優(yōu)質教育，實現(xiàn)小學教育公平。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十二
8月8日，國務院正式印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》(下稱“規(guī)劃”)。該規(guī)劃是國務院確定的22個國家重點專項規(guī)劃之一，對我國未來5年科技創(chuàng)新做了系統(tǒng)謀劃和前瞻布局，是國家“十三五”規(guī)劃綱要和《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》的細化落實。規(guī)劃共分8篇27章，從創(chuàng)新主體、創(chuàng)新基地、創(chuàng)新空間、創(chuàng)新網(wǎng)絡、創(chuàng)新治理、創(chuàng)新生態(tài)六個方面提出建設國家創(chuàng)新體系的要求，并從構筑國家先發(fā)優(yōu)勢、增強原始創(chuàng)新能力、拓展創(chuàng)新發(fā)展空間、推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、全面深化科技體制改革、加強科普和創(chuàng)新文化建設等六個方面進行了系統(tǒng)部署。
規(guī)劃提出12項主要指標，其中國家綜合創(chuàng)新能力世界排名從現(xiàn)在的18位提升到第15位，科技進步貢獻率從現(xiàn)在的55.3%提高到60%，知識密集型服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重由現(xiàn)在的15.6%提高到20%。
中國工程院院士劉德培認為，規(guī)劃突出頂層設計，堅持有序推進，充分體現(xiàn)了需求驅動和創(chuàng)新驅動的緊密結合，特別強調(diào)實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，支撐供給側結構性改革這條主線，進一步確立了邁向創(chuàng)新型國家和建設世界科技強國奠定堅實基礎的總體目標，進而部署主要任務和重大舉措。
科技部創(chuàng)新發(fā)展司司長許倞認為，首先這是一個科技創(chuàng)新的規(guī)劃，它不僅關注科學技術研究、改革和發(fā)展，更是面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，面向科技前沿，面向國家重大戰(zhàn)略需求，從創(chuàng)新的全鏈條進行的一次整體規(guī)劃。其次，規(guī)劃更加注重科技的超前引領性，更加關注依靠創(chuàng)新構建先發(fā)優(yōu)勢。第三，規(guī)劃非常關注經(jīng)濟新常態(tài)、產(chǎn)業(yè)轉型升級方面的問題。第四，規(guī)劃體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖和重大部署，比較體系化地提出在深海、深藍、深空、深地等能夠拓展國家戰(zhàn)略利益、保證國家戰(zhàn)略優(yōu)勢的領域的考慮部署。
近些年，國家陸續(xù)發(fā)布了多個涉及科學技術的規(guī)劃，但《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》是國家首次將“科技創(chuàng)新”作為一個整體進行頂層規(guī)劃。
一直參與規(guī)劃制定的國務院發(fā)展研究中心技術經(jīng)濟部部長呂薇深有體會地說，“這體現(xiàn)了科技與經(jīng)濟的結合，科技與創(chuàng)新的結合。”她表示，創(chuàng)新是從基礎研究、應用研究、產(chǎn)品開發(fā)到成果轉化和市場開拓的全過程，創(chuàng)新不僅僅是科技概念，更重要的它是一個經(jīng)濟概念。規(guī)劃體現(xiàn)了科技和經(jīng)濟、科技和創(chuàng)新的結合，它不僅包含了科技政策，還包括經(jīng)濟政策、財稅政策、貿(mào)易政策、產(chǎn)業(yè)政策、金融政策、知識產(chǎn)權保護等，實際上它是一個政策包。
在清華大學公共管理學院院長薛瀾看來，在22個專項規(guī)劃中，科技創(chuàng)新規(guī)劃具有非常重要的地位。他指出，從國際上看，國家之間的競爭歸根到底是科技能力的競爭，中國必須牢牢抓住這一輪科技革命引領產(chǎn)業(yè)變革的機會。隨著中國經(jīng)濟步入新常態(tài)，不管是供給側結構性改革還是產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，背后都需要依靠創(chuàng)新，其中科技創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。他認為，未來中國的發(fā)展對于創(chuàng)新的期待和需求非常高，而本次出臺的規(guī)劃覆蓋面很廣、涉及領域很寬，可以說有針對性地回應了這種需求和期待。
據(jù)悉，在制定規(guī)劃前，科技部花費一年多時間，專門組建三十多個不同課題進行前期研究，包括對《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》施行情況進行評估，對國家重大專項的中期評估，對當前我國科技發(fā)展狀況的技術預測等。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十三
一、基礎分析。
**中學自1944年創(chuàng)辦以來，一代代大中人傳承著“嚴謹，進取”的校訓，辛勤工作，耕耘不輟，逐步形成了“嚴謹、進取、團結、文明”的校風、“樂學、勤學、厚基、創(chuàng)新”的學風、“樂教、巧教、嚴格、求是”的教風和“全面發(fā)展、體藝見長”的辦學特色。
學校從至今，已連續(xù)八年被市教委、市教育督導室評為溫嶺市一類（高中類）一等學校；最近被評為溫嶺市首批“依法辦學，自主發(fā)展”先進學校；、連續(xù)兩年被評為“臺州市招飛工作先進集體”；19、連續(xù)兩年被評為溫嶺市“治安安全單位”；191月，我校被省教委評為97-普通高中會考先進集體，是當年臺州市唯一獲此榮譽的學校；被評為“臺州市治安安全先進單位”，“臺州市教科研先進集體”，首批“臺州市文明學?！焙蜏貛X市首批“三園式學校”（學園、花園、樂園）；、連續(xù)被評為第四批、第五批“臺州市文明單位”；被評為臺州市安全文明校園，溫嶺市信息技術教育先進集體；獲第四屆全國中學生素質教育英語知識能力競賽團體一等獎；202月獲第十二屆奧林匹克杯全國作文大賽“未來作家搖籃獎”、“最佳組織獎”。通過省級學校食堂食品衛(wèi)生a級信譽度評估驗收，被評為臺州市圖書管理工作先進集體,被列入臺州市首批“全面教育質量管理”試點學校。
這一個個榮譽的獲得不僅為學校贏得了較高的社會聲譽，而且也為學校不斷向前發(fā)展奠定了良好的基礎。
(二)創(chuàng)建省三級重點中學的成功是學校發(fā)展新的契機。
在市鎮(zhèn)兩級政府和市教育局的支持下，學校實現(xiàn)了整體搬遷，新校按等級重點中學標準建設，硬件設施在全市同類學校中首屈一指，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的物質基礎。
學校在208月向臺州市教育督導室提出創(chuàng)建省三級重點普通高中的申請，11月，通過浙江省教育廳初評，12月通過了教育督導評估組的驗收，年2月學校被省教育廳評定為省三級重點普通高中，實現(xiàn)了幾代大中人的夢想，從而提前實現(xiàn)了學校的辦學總體目標。這不僅擴大了溫嶺市優(yōu)質高中辦學資源，樹立了**鎮(zhèn)教育品牌，而且為實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展邁出了堅實的一步。
學?，F(xiàn)在正處在機遇和挑戰(zhàn)并存的時候，只有抓住機遇，以“創(chuàng)重”成功為新的契機，確立新的目標，加倍努力，不斷提升辦學水平，學校發(fā)展才能有不竭的動力。209月學校已向有關部門遞交了省二級重點中學的申報材料。
(三)學校可持續(xù)發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)。
**中學的辦學水平穩(wěn)步提升，社會聲譽不斷提高，但我們也要清醒地認識到學校發(fā)展的制約因素。
1、師資水平不高。由于近幾年臺州市高中段辦學規(guī)模不斷擴大，我校有許多骨干教師和學科帶頭人流向城區(qū)，同時我校辦學規(guī)模也在不斷擴大，近年來引入較多新分配的年輕教師，出現(xiàn)了現(xiàn)階段年輕教師偏多，中高級教師比例還有待提高，名優(yōu)教師數(shù)量有限的現(xiàn)狀。我校雖努力培養(yǎng)年輕教師和骨干教師，創(chuàng)造條件挽留教師，但還有少數(shù)骨干教師流向城區(qū)。
2、生源素質偏差。我校新生錄取分數(shù)與同類學校相比，雖然有了很大提高，但與高一級重點中學比較還有一定的差距，高分新生流失嚴重。
二、指導思想。
學校以鄧小平理論，江澤民“三個代表”的重要思想為指導，堅持教育的“三個面向”，堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學校堅定正確的政治方向，努力實施素質教育。進一步拓寬思路，深化管理，不斷改革，努力培養(yǎng)志向遠大、素質全面、心理健康、有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
不斷提升“以人為本，崇尚發(fā)展”的辦學理念。堅持以學生為本，面向全體學生，全面育人，注重學生的個性特長發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，全面提高教育教學質量，滿足學生高質量的要求。堅持以教師為本，通過構建“名師工程”、“攀登工程”、“群英工程”，不斷提高教師的素質，注重教師個人發(fā)展，采用發(fā)展性評價制度，關心教師的情感、業(yè)余生活和學習狀況，使廣大教師安于教書、勤于教書、樂于教書，全面推進內(nèi)部體制和教學改革，把教師培養(yǎng)成一支專業(yè)型、學者型、科研型、事業(yè)型高水平的師資隊伍。以高要求的管理為依托，以高標準的設施為平臺，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路，通過學生、教師和學校的發(fā)展，達到創(chuàng)建和諧美好校園的最終目標。
三、發(fā)展目標。
(一)學校總體目標。
通過三年努力，努力把學校建設成“管理高效率，服務高標準，教師高水平，學生高質量，辦學有特色”可持續(xù)發(fā)展的浙江省二級重點普通高中。具體分為三步：一年創(chuàng)省二，即用一年的時間在鞏固省三級重點中學的基礎上，創(chuàng)建省二級重點中學；兩年促發(fā)展，即用兩年時間豐富省二級重點中學的內(nèi)涵，站穩(wěn)“二級重點中學”行列；三年上臺階，力爭位于我市省二級重點普通高中的前列。
(二)學生培養(yǎng)目標。
堅持以學生為本，面向全體學生，全面育人，注重學生的個性特長發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生學會做人，學會做事，學會合作，學會學習，全面提高教育教學質量，滿足學生高質量的要求。
(三)項目目標和學年度目標。
1、學校管理目標。學校通過目標管理，制度創(chuàng)新等途徑，不斷提高管理效率，形成促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的質量運行機制。繼續(xù)探索“創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展型學?！钡牡缆?，充分發(fā)揮全體教職工的智慧和力量，開展“和諧校園”建設活動；調(diào)整學校管理體系，實行目標管理，健全教職工激勵機制，完善教職工評價考核制度，建立“健康、安全、和諧”的教育環(huán)境。
學年度目標：
學校管理目標明確，管理網(wǎng)絡清晰，運行機制到位，管理效率較高。
學校管理目標充實調(diào)整，建構高效的目標管理體系，管理效率進一步提高。
學校管理目標更趨于合理，各項管理制度完善，營造“健康、安全、和諧”的教育環(huán)境，達到管理高效率。
2、教師管理目標。學校初步構建并實踐適合學校實際的教師專業(yè)成長模式。努力實施名師“三大工程”（名師工程、攀登工程、群英工程），打造一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍；切實制定《學校師德創(chuàng)優(yōu)新規(guī)劃》，全面提高師德整體水平，樹立師德新形象；積極構建教師評價制度，為教師自主發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。鼓勵教師參加高一層次學歷進修，繼續(xù)培養(yǎng)教育碩士研究生。
學年度目標：
05學年學校制定教師校本培訓計劃，實施教師培養(yǎng)“三大工程”，搭建教師良性發(fā)展平臺，構建一支政治堅定、資質達標、業(yè)務過關、師德過硬的師資隊伍。
06學年進一步完善教師校本培訓制度，深入開展教師培養(yǎng)“三大工程”，培養(yǎng)出一定數(shù)量的學科帶頭人和名師，教師的業(yè)務水平和師德水平得到全面提高。
07學年構建完整的教師培訓體系，營造良好師資培訓氛圍，通過師資培訓“群英工程”，構建一支政治過硬、業(yè)務精良、師德崇高的師資隊伍。
3、教學管理目標。學校探索建立教學質量動態(tài)管理制度，確保學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高。認真貫徹減負精神，積極推進素質教育，嚴格執(zhí)行課程標準，進一步構建三課體系（必修、選修、活動），大力開發(fā)地方課程校本課程。不斷創(chuàng)新“自主、合作、探究”的教育模式，激發(fā)學生學習積極性，促進學生自主發(fā)展，全面有效地提高教育教學質量，尤其要提高高考、學科競賽和會考質量。
學年度目標：
05學年學校制定教學管理目標，初步形成學校特色的教育管理模式；提高教學質量，學校會考、高考和學科競賽水平明顯提高。
06學年進一步完善教學管理制度，教學管理目標到位，教育管理模式規(guī)范有特色；學校會考高考和學科競賽水平，達到同類學校中上水平。
07學年建構完善的教學管理體系，教育管理高效，特色明顯；會考、高考和學科競賽水平，達到同類學校上游水平。
4、德育管理目標。學校進一步深化學生“自我教育，自主管理”改革，形成“雙自管理”體系，提升校園文化內(nèi)涵。牢固樹立德育為主的思想，倡導教師樹立積極開放的德育理念，自主發(fā)展的德育理念，使德育工作與時代吻合、與學生特點結合，不斷完善全員育人制度，積極探索德育新途徑，充分發(fā)揮發(fā)揮學生自治自理的積極性,實現(xiàn)“自我教育，自主管理”，形成“雙自”管理理論體系。
不斷提煉凝聚校園文化精神，增強學校人文底蘊，加強學校心理健康教育，找尋新形式，挖掘新載體，開辟教育實踐基地，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，全力建設“精神家園”。
學年度目標：
05學年學校形成“雙自管理”體系，德育管理做到制度健全、規(guī)范有序、途徑多樣、略有特色。
06學年不斷豐富“雙自管理”內(nèi)涵，提煉凝聚校園文化精神，育人環(huán)境進一步優(yōu)化，學校德育管理體系穩(wěn)固，內(nèi)涵充實，特色明顯。
07學年構建完整高效的德育“雙自管理”體系，積極探索新型德育管理模式，學校德育管理體系完整，載體創(chuàng)新，形成亮點。
5、教育科研目標。學校堅持教育科研為師生服務的理念，堅持“科研興?！钡牟呗?，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。不斷健全教科研管理制度和激勵機制，提高教師教科研參與比例；提高課題結題質量，做到科研成果有效推廣；逐步增加市級以上全校性教育科研項目，爭取學校教育管理、教學改革的科研成果在更高級別出成績；不斷提高教師論文發(fā)表和獲獎（臺州市級以上）的數(shù)量和質量。以省規(guī)課題《新課標下普高教學質量目標設置與標準監(jiān)控研究》為引領，在教學質量管理中摸索一個行之有效的管理方法和程序，使我校的教學行為更為規(guī)范，管理更為科學，促進學校教學質量的穩(wěn)定提高。
學年度目標：
05學年學校健全教科研管理制度和激勵機制，提高教師教科研參與比率，提高教科研質量，做好教科研成果轉化，確保臺州市級課題數(shù)量，省規(guī)課題研究順利開展。
06學年進一步完善教科研管理制度，提升教師教科研水平，做到每個教研組均有重點課題研究，學校有全校性課題研究，全校形成較好的教科研氛圍。
07學年教科研機制運行良好，教科研水平有較大水平提高，有多個臺州市級以上重點課題，教科研成果有較強的推廣價值。
6、后勤服務目標。學校行政后勤工作做到管理育人、服務育人，強化“服務高標準”意識，堅持為教學和師生服務，堅持勤儉辦學。嚴格按照國家和省有關規(guī)定收費；嚴格財務制度，建立校產(chǎn)賬，做到賬務公開、民主理財。盡早完成基建遺留的環(huán)境建設，進一步加強校產(chǎn)的電子化、信息化、規(guī)范化管理，積極創(chuàng)建“綠色校園”，進一步優(yōu)化美化校園環(huán)境，營造優(yōu)良的教育環(huán)境。
學年度目標：
05學年健全后勤管理制度，規(guī)范財務制度，盡早完成基建遺留工程。
06學年進一步完善后勤管理制度和財務制度，后勤工作更趨高效，構建學校后勤管理電子化、信息化、規(guī)范化體系。
7、特色創(chuàng)建目標。不斷豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位，確保學校可持續(xù)發(fā)展的支撐點和生長點，加強特色項目建設，凸現(xiàn)鮮明個性，拓展辦學境界。結合學校自身特點，保留“體藝見長”特色項目，學生“雙自”管理，學科分層教學等三項特色項目；繼續(xù)挖掘潛在優(yōu)勢，發(fā)展合作辦學特色項目，同時將其中一至兩個項目做大、做強、做精。
學年度目標：
05學年學校加強特色項目建設，強化特色創(chuàng)建意識，使三項特色項目管理制度完善，運行規(guī)范。
06學年繼續(xù)挖掘特色項目潛在優(yōu)勢，豐富內(nèi)涵，提升水平，擴大特色項目的影響力。
07學年進一步拓寬思路，強化先進理念，特色項目呈現(xiàn)鮮明個性，將特色項目做大、做強、做精。
四、成功標志。
(一)學校辦學行為。
1、學校堅持“依法治教，以法治校”的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，取得了良好的辦學效益和社會信譽。學校辦學指導思想端正，認真貫徹執(zhí)行教育方針，學校嚴格執(zhí)行國家和省定課程計劃，按上級有關規(guī)定不隨意增減課程和課時，全面實施素質教育。
2、學校在民主管理與民主監(jiān)督方面，經(jīng)過不斷探索，結合學校實際，建立了一整套民主管理和民主決策制度。充分調(diào)動了教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校。
3、學校重視師德行風建設，實施師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，經(jīng)常組織教師學習相關的教育法律法規(guī)。學校教師社會責任感強，具有健康良好的心態(tài)，精誠團結的`團隊精神，學?！叭撕汀睔夥諠夂?。
4、學校辦學行為規(guī)范，嚴格按照上級有關部門的招生和收費政策，做到收費合理，賬目公開，家長知情。
(二)教師教育教學能力水平。
1、教師課堂教學能力與水平爭取處于b+區(qū)間。
2、教師論文獲獎和發(fā)表教師論文發(fā)表和獲獎（臺州市級以上）的項數(shù)與專任教師人數(shù)比例不低于1：0.8。
3、培養(yǎng)在全市有一定影響的知名教師和教壇新秀3人以上。
(三)學生學習能力學習水平。
1、高考重點率達到5%，本科率達到50%以上，?？坡蔬_到40%；會考合格率在97%的基礎上繼續(xù)提高，達到98%以上。
2、年確保有學生在省級學科競賽中獲獎并不斷提高獲獎數(shù)量和質量，學年達到省學科競賽二等獎以上3人次獲獎。
3、學生體藝成績穩(wěn)步提高，省地市級各類比賽爭取多出成績。
(四)社會評價滿意程度。
學校具有較高的社會信譽度和美譽度，成為傳播先進文化和促進精神文明建設的陣地。學校的辦學和發(fā)展得到師生、家長、社區(qū)的大力支持，家長都樂意把子女放在**中學學習，鎮(zhèn)人大代表、當?shù)卣筒块T領導對學校辦學情況表示認同。同時，學校重視為地方服務，定期開展各類公益勞動，學校不僅為上一級學校培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也為當?shù)嘏囵B(yǎng)一批有用人才，服務于當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。
(五)學校辦學特色。
學?！绑w藝見長”特色項目，學生“雙自”管理，學科分層教學等三項特色項目內(nèi)涵不斷豐富，其中一項以上全市得到了推廣。
五、實施策略。
(一)以人為本，增強辦學活力，構建現(xiàn)代化的管理模式。
本著“依法治教”、“以德治校”和“以人為本”的管理理念，深化學校內(nèi)部管理體制改革，進一步健全以校長負責制為核心的學校領導體制，并發(fā)揮黨支部在落實政策法規(guī)、實施素質教育、推進教育改革等方面的政治核心作用和監(jiān)督作用，發(fā)揮教代會在參與學校決策、保障教職工權益等方面的民主監(jiān)督作用。
通過學校領導班子和中層管理機構的調(diào)整和充實，創(chuàng)新學校行政管理的組織體系，促使學校中層管理機構的職能由行政管理向服務職能轉變。健全各項常規(guī)管理制度，真正達到管理規(guī)范、運作高效。
(二)順應形勢，控制辦學規(guī)模，招收高質量的入學新生。
隨著溫嶺市義務教育階段學生基數(shù)的下降，學校的辦學規(guī)模也將作出相應調(diào)整，計劃招收10個班級，全校34個班；招收8個班級，全校30班；2007學年招收8個班級，全校26個班；緊接著的以后幾年，學校辦學規(guī)模逐步穩(wěn)定在24個班級。
在控制辦學規(guī)模的同時，學校要力爭提高高一入學新生的質量。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育局招生“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）政策，堅持“雙控制”，控制高分段學生流失，控制低分段學生進入。學校要不斷提高自身聲譽，形成良好的社會形象和社會聲譽。學校要加強與相關初中學校的交流與合作，提高自身影響力，在師資培訓、教研、場地設備等方面為初中學校提供支持，確保優(yōu)質新生來源。
(三)抓住關鍵，提高師資素質，建設高水平的教師隊伍。
為了教師可持續(xù)發(fā)展的需要，學校要繼續(xù)加強師資隊伍建設，實施“三個工程”（名師工程、攀登工程、群英工程）建設，希望通過兩到三年的時間在每個學科都培養(yǎng)出一位以上高水平的名師，再通過名師的幫助、攜帶，使廣大教師努力攀登，提高自己的業(yè)務水平，最終達到群體創(chuàng)優(yōu)的“群英”程度。
學校計劃3-5年的時間投入一定的資金，鞏固“名師工程”和“攀登工程”，努力建設一支專業(yè)型、學者型、科研型、事業(yè)型高水平的名師隊伍。完善激勵機制，重視情感機制，優(yōu)化利益機制，培養(yǎng)名師，留住名師。通過“內(nèi)引外聯(lián)”的形式，引進一些在省內(nèi)外有一定知名度的教師來我校任教，堅持“請進來，走出去”的途徑，以各種形式派遣教師到外地學習培訓，不斷提高中高級職稱教師比例，2007學年達到專任教師人數(shù)的50%以上，培養(yǎng)在全市有一定影響的知名教師和教壇新秀3人以上。
隨著班級規(guī)模的縮小，結合上級人事部門的改革精神，實行“職聘分開，競爭上崗”制度，不斷優(yōu)化教師隊伍。
(四)重視質量，提高課堂效率，實踐開放性的教學模式。
樹立教服務于學的觀點，扭轉重教輕學的傾向，注重情感交流、人際合作、主動參與和探究學習的課堂教學氛圍的形成，潛心進行課堂教學方法與策略的研究，探索以學生發(fā)展為本的新型課堂教學模式，培養(yǎng)學生自學習慣和自學能力，使課堂教學充分體現(xiàn)學生的主體地位，使課堂真正成為實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育主陣地。
同時要比較出色地完成升學預備教育的任務，高考上線率每年遞增，達到90%以上，本科率達到50%以上；會考合格率在97%的基礎上繼續(xù)提高，2007學年達到98%以上。每年確保有學生在省級學科競賽中獲獎并不斷提高獲獎數(shù)量和質量，2007學年達到省學科競賽二等獎以上3人次獲獎。
(五)突出自主，完善德育制度，創(chuàng)建“雙自”式的德育體系。
構建以《公民道德建設實施綱要》為主導，以愛國主義教育為主線，以學生的道德體驗為基礎，以發(fā)展學生的道德責任感和道德實踐能力為核心，以提高德育的實效性為價值取向的開放性學校德育體系，充分發(fā)揮政教處、團委、學生會的作用，精心設計、組織和實施系列有序的德育實踐活動。
學校充分發(fā)揮學生自治自理的積極性，實現(xiàn)學生“自我教育，自主管理”，積極探索具有**中學特色的“雙自”式德育管理體系，并開展相關的課題研究，形成一定理論高度。充分發(fā)揮學生自治自理的積極性，完善學生三級助理制度（校長學生助理、政教主任學生助理、班主任學生助理），實行學生雙自管理，培養(yǎng)個性化的有創(chuàng)造能力的可持續(xù)發(fā)展的社會有用人才。
(六)解放思想，加快課改步伐，開發(fā)規(guī)范化的校本課程。
學校充分挖掘學?，F(xiàn)有的課程資源和社會資源，服務于課程改革，并根據(jù)現(xiàn)有條件，制訂課程改革方案和實施指南，成立以校長為組長的校本課程建設領導小組，建立老、中、青年教師相結合的校本培訓機構，確保校本課程建設工作的有效開展。
著眼于開發(fā)有利于學生選擇學習、自主學習和主動發(fā)展的學校課程，充分調(diào)動教職工的主觀能動性，切實提高國家課程和地方課程的課堂教學質量，根據(jù)學校的傳統(tǒng)特色、社會發(fā)展和學生發(fā)展的具體要求，開發(fā)“學軍、學農(nóng)、學工、學商”四方面校本課程，建設基礎性與發(fā)展性相統(tǒng)一、社會化與個性化相統(tǒng)一、富有彈性的課程體系，為學生發(fā)展性學力與創(chuàng)造性學力的形成打好基礎。
(七)更新觀念，抓實科研工作，營造學術型的教研氛圍。
推進以研究為先導的教育改造，營造以教育改革和學術研究為中心的學校文化，讓全體教師參與學校的辦學實踐和改革研究，不斷提高教育科研水平和教育創(chuàng)新能力。
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展德育、科技教育、人文教育、體音美教育、勞技教育的改革研究，同時鼓勵教師積極參與省級、國家級課題研究。從開始，學校教育管理、教學改革的科研成果平均每學年有省級以上獲獎；從20開始，教師論文發(fā)表和獲獎（臺州市級以上）的項數(shù)與教師人數(shù)比例不低于1：0.8，積極營造學校的研究性學術氛圍。
(八)加強培訓，整合信息資源，搭建信息化的教學平臺。
充分利用完善的校園網(wǎng)絡，建立“**中學網(wǎng)?！?，建設高標準的**中學“校園網(wǎng)”和“教學管理平臺”，加強校園網(wǎng)絡的管理，開展全體教師和管理人員的信息技術培訓，將現(xiàn)代信息技術全面融入學校的教育教學活動；建設優(yōu)質的高中計算機課程，使學生具有通過電腦和國際互聯(lián)網(wǎng)去獲取、選擇、重組和開發(fā)信息的能力，使部分學生初步具備計算機軟件開發(fā)能力。學校爭取獲得臺州市級以上“信息技術先進集體”榮譽稱號，提高教師課件制作質量，爭取各學科都有臺州市級以上獲獎榮譽；學生積極參與信息技術的比賽，在溫嶺市獲得較好成績。
(九)精心設計，加大資金投入，打造園林式的校園環(huán)境。
緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以全面提升校園綠化美化層次和品位為目標，以創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高學校整體形象為宗旨，精心設計，加快園林式學校建設，為師生的學習、工作和生活提供更加優(yōu)美的校園環(huán)境。
(十)全面策劃，凝聚集體智慧，舉辦有特色的“六十大慶”
為了回顧學校辦學歷史，繼承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示學校發(fā)展成就，加強對外交流，擴大影響，推動學校的全面發(fā)展，學校決定在最近兩年內(nèi)舉辦建校六十周年慶典，借此機會，明確學校新的發(fā)展目標，贏得社會各界大力支持。
六、具體保障。
學校在被評定為省三級重點中學后，制定了《五年辦學規(guī)劃》（2004-），經(jīng)過八屆一次教代會審議通過，校內(nèi)和社會認同程度都很高。在上級領導的大力支持下，學校廣泛聽意見，經(jīng)過細致考慮，將原《學校五年辦學規(guī)劃》調(diào)整為《學校三年自主發(fā)展性規(guī)劃》，我們認為現(xiàn)在制定的《學校三年自主發(fā)展性規(guī)劃》具有較強的可行性和可操作性，學校將不遺余力地加以實施。
(一)精神保障。
我們繼續(xù)傳承“嚴謹、進取”的校訓精神，不斷深化“以人為本，崇尚發(fā)展”的辦學理念，逐漸凝聚這個校園核心精神，在沿襲優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又注入新的內(nèi)涵精神，形成學習氣氛濃厚，人際關系和諧，團結文明的校園風氣。
(二)物質保障。
學校將繼續(xù)投入，盡早完成基建項目；對照“省二”標準，不斷完善各項教育裝備，尤其是現(xiàn)代化設備的添置，同時管理維護好已經(jīng)配備的設施設備，為教學工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，提供堅實的物質保障。
(三)制度保障。
大力開展學校內(nèi)部管理體制改革，完善各項規(guī)章制度和管理條例，通過體制改革、制度建設，為學校營造良好的管理環(huán)境。
(四)隊伍保障。
學校領導班子成員精誠協(xié)作，領導班子與教師民主平等，教師之間團結互助，師生關系平等融洽。學校注重與家長之間的溝通聯(lián)系，不斷完善學生自治自理制度，促使學生自主發(fā)展，校園內(nèi)呈現(xiàn)一派積極向上，和諧發(fā)展的良好氛圍。
**中學前進的道路是艱辛的，但我們堅信有上級部門的正確領導，有社會各界人士的熱情支持，通過全校師生員工齊心努力，開拓進取，我們的奮斗目標一定會實現(xiàn)。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十四
8月8日，國務院正式印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》(下稱“規(guī)劃”)。該規(guī)劃是國務院確定的22個國家重點專項規(guī)劃之一，對我國未來5年科技創(chuàng)新做了系統(tǒng)謀劃和前瞻布局，是國家“十三五”規(guī)劃綱要和《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》的細化落實。
規(guī)劃共分8篇27章，從創(chuàng)新主體、創(chuàng)新基地、創(chuàng)新空間、創(chuàng)新網(wǎng)絡、創(chuàng)新治理、創(chuàng)新生態(tài)六個方面提出建設國家創(chuàng)新體系的要求，并從構筑國家先發(fā)優(yōu)勢、增強原始創(chuàng)新能力、拓展創(chuàng)新發(fā)展空間、推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、全面深化科技體制改革、加強科普和創(chuàng)新文化建設等六個方面進行了系統(tǒng)部署。
這樣一份重要的戰(zhàn)略性文件，亮點頗多。
國家綜合創(chuàng)新能力世界排名20xx年排18位，按照規(guī)劃，20xx年時將提升到15位。國際科技論文被引次數(shù)世界排名從第四位上升到第二。
科技進步貢獻率從55.3%提升到60%，研究與試驗發(fā)展經(jīng)費投入強度從2.1%提升到2.5%。
每萬名就業(yè)人員中研發(fā)人員從48.5提升到60，高新技術企業(yè)營收從22.2萬億元，提升到34萬億元，知識密集型服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例從15.6%提升到20%。
2.專利等多項指標翻番。
pct專利申請量，20xx年為3.05萬件，規(guī)劃要求20xx年目標值“翻一番”。
相應地，每萬人口發(fā)明專利擁有量也要翻一番，從6.3件提高到12件。
全國技術合同成交金額要從9835億元，提高到20xx0億元。
公民具備科學素質的比例要從6.2%提高到10%。
3.堅定推進核電、轉基因等重要技術。
文件指出，要“使我國農(nóng)業(yè)轉基因生物研究整體水平躍居世界前列，為保障國家糧食安全提供品種和技術儲備。建成規(guī)范的生物安全性評價技術體系，確保轉基因產(chǎn)品安全”。
“形成具有國際先進水平的核電技術研發(fā)、試驗驗證、關鍵設備設計制造、標準和自主知識產(chǎn)權體系，打造具有國際競爭力的核電設計、建設和服務全產(chǎn)業(yè)鏈。”
4.搶占科技高地。
除了發(fā)展新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)(5g)外，還將部署啟動新的重大科技項目，包括深?？臻g站、量子通信與量子計算機、腦科學與類腦研究等，以及一批重大工程，包括智能電網(wǎng)、天地一體化信息網(wǎng)絡、智能制造和機器人、重點新材料研發(fā)及應用等。
特別是與信息技術、智能制造、新材料等相關的內(nèi)容，在文件中有較大篇幅專門論述。可以被視為對新工業(yè)革命的前瞻。
5.諸多導向貼近民生。
清潔高效能源、生態(tài)環(huán)保技術、現(xiàn)代交通技術與裝備、現(xiàn)代食品制造技術等，對人們關心的環(huán)境、交通、食品安全等問題作出了回應。
新型城鎮(zhèn)化技術、人口健康技術、公共安全與社會治理技術等也將對未來浮現(xiàn)的需求加大投入。
6.開拓新疆界，定位于國家安全和戰(zhàn)略利益層面。
海洋資源、空天探測開發(fā)和利用、深地極地技術不僅是科學前沿，也不只是經(jīng)濟利益所在，而是明確為戰(zhàn)略層面的重要技術：“提升戰(zhàn)略空間探測、開發(fā)和利用能力，為促進人類共同資源有效利用和保障國家安全提供技術支撐?！?BR> 7.強調(diào)基礎研究，學術興趣與國家目標相結合。
文件列出了9項“面向國家重大戰(zhàn)略任務重點部署的基礎研究”，以及13項戰(zhàn)略性前瞻性重大科學問題，要求“面向基礎前沿，遵循科學規(guī)律，進一步加大對好奇心驅動基礎研究的支持力度，引導科學家將學術興趣與國家目標相結合”。
8.提升科研條件保障能力，健全評價激勵機制，進一步完善科研項目和資金管理。
“改進人才評價考核方式，突出品德、能力和業(yè)績評價，實行科技人員分類評價。探索基礎研究類科研人員的代表作同行學術評議制度，進一步發(fā)揮國際同行評議的作用，適當延長基礎研究人才評價考核周期?！?BR> “優(yōu)化人力資本配置，按照市場規(guī)律讓人才自由流動，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用有所成。改進科研人員薪酬和崗位管理制度，破除人才流動障礙。”
“建立符合科研規(guī)律、高效規(guī)范的管理制度，解決簡單套用行政預算和財務管理方法管理科技資源等問題?！?BR> 9.根據(jù)地區(qū)差異，優(yōu)化國家科研基地和平臺布局。
支持北京上海建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，建設帶動性強的創(chuàng)新型省市和區(qū)域創(chuàng)新中心;推動跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新，加大科技扶貧開發(fā)力度。
10.打造“一帶一路”協(xié)同創(chuàng)新共同體。
“圍繞沿線國家科技創(chuàng)新合作需求，全面提升科技創(chuàng)新合作層次和水平?！薄肮膭羁萍夹推髽I(yè)在沿線國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)企業(yè)與沿線國家傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結合，促進新技術、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式合作?！?BR> 北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十五
1、建設單位填報《建設項目規(guī)劃許可及其他事項申報表》（建設工程）。
2、法人委托書一份，委托人身份證復印件一份。
3、規(guī)劃意見書（規(guī)委）。
4、報規(guī)證圖紙一套（施工圖紙包括：圖紙目錄、無障礙設施設計說明、設計總平面圖、各層平面圖、剖面圖、各向立面圖、各主要部位平面圖、基礎平面圖、基礎剖面圖各１份；其中總平面圖6張）。
5、《城市建設工程辦理竣工檔案登記表》原件一份（城市檔案館）。
6、報園林規(guī)劃審批圖紙一套（由規(guī)委轉園林局）。
7、交通規(guī)劃設計審核批準書（由市交管局或區(qū)縣交通支隊的規(guī)劃主管部門批復）。
8、人防批準通知單（市或區(qū)縣人防辦公室）。
9、消防設計審核批準通知單（市消防局建審處）。
10、擬建項目對周遍建筑物（住宅）有日照影響的，需由有資質的日照測算單位做日照分析測算，要求滿足大寒日不小于2小時，冬至日不小于1小時的日照）。
11、設計、勘察中標通知書和北京市勘察設計招標投標登記表（由招投標公司辦理）。
12、其他要求提供的相關材料。
1、建設單位出具的申報委托書；
5、《建設用地釘樁成果》；（由測繪單位測繪后提交成果報告）。
6、由提供規(guī)劃申報用圖的測繪部門，按建設用地釘樁成果及繪圖要求繪制的１：５００或１：２０００地形圖５份。
7、需要使用項目名稱的須提交地名命名行政許可文件復印件；
8、其他要求提供的相關材料。
1、建設單位出具的申報委托書；
2、建設單位填寫完整并加蓋單位印章的“建設項目規(guī)劃許可及其他事項申報表；
3、對項目的相關批復及規(guī)劃文件，如：
（3）綠隔項目：綠化隔離地區(qū)建設項目審查會會議紀要及相關文件，市規(guī)劃院核定的”規(guī)劃意見書“（含主要經(jīng)濟技術指標）1份，”規(guī)劃意見書“附圖4份。
4、主管部門批準建設項目的有關文件原件；（建委批復）。
7、申報的建設項目擬規(guī)劃設計方案圖（含主要經(jīng)濟技術指標）（設計院提供）。
8、經(jīng)市測繪行政主管部門審核確認的，具有相應資質的測繪單位提供的基本比例尺１：５００或１：２０００地形圖１份，并用鉛筆畫出用地范圍。
9．建設用地釘樁成果（測繪單位提供）。
10、其他要求提供的相關材料。
申報北京市交通管理局交通規(guī)劃方案審批所需材料清單。
1、建設單位寫申請（寫明項目內(nèi)容、規(guī)模）。
2、規(guī)劃意見書（規(guī)劃委員會用地處）。
3、交通影響評估報告（委托有交通評估資質的單位編寫）。
4、交通影響評估報告的批復（交管局規(guī)劃處）。
1、規(guī)劃意見書(報施工圖時附送初步設計的建筑消防設計防火審核意見書)。
2、建設單位填寫《建筑工程消防設計防火審核申報表》（一式兩份）。
3、全套正式藍圖裝訂成冊，裝入城鄉(xiāng)建設檔案館的標準圖盒，送審的正式藍圖需有設計單位本圖紙報審專用章（設計院提供）。
4、消防設計專篇（文字方式表示）設計院提供。
申報北京市建設委員會《建設工程施工許可證》所需要材料目錄。
1、按規(guī)定填寫《建筑工程施工許可申請表》（一式兩份）加蓋建設單位公章及法人代表簽章后到市建委工程辦登記備案編號。1．1可同時進行的程序有：
（1）建設單位開戶行出具資金證明；
（2）到人防辦公室進行人防圖審查，取得人防施工圖設計審查通知書；
（3）到規(guī)劃委認可的審圖單位進行施工圖審查，取得施工圖設計文件審查合格書。
2、約20天左右在北京市標辦召開施工總包和監(jiān)理公司專家評議會，確定施工總包單位和監(jiān)理公司。
2．3辦理項目招投標施工和監(jiān)理合同備案及中標通知書備案手續(xù)，以及其他項目有關專業(yè)預登記工作。
2．4、建委建材辦領取項目散裝水泥專項基金和節(jié)能墻體材料交費單據(jù)，到公司開戶銀行交納。
3．招投標結束后，填寫《北京市建筑工程施工安全監(jiān)督通知書》并加蓋甲乙雙方公章，持此《通知書》及”安全生產(chǎn)技術措施“到市建委施工安全處辦理安全監(jiān)督手續(xù)和安全生產(chǎn)技術措施審查手續(xù)，并由施工安全處在《施工許可申請表》內(nèi)”質量、安全監(jiān)督手續(xù)"一欄加蓋安全監(jiān)督備案章（一式兩份），并由施工總包單位辦理“施工人員意外傷害保險”保單。
4、填寫質量監(jiān)督注冊登記表及建筑節(jié)能備案登記表，加蓋各有關建設單位（甲方）、施工總包單位、監(jiān)理公司、設計單位公章及資質證書編號。
5、將以上材料全部報市建委工程辦審查，并等待經(jīng)辦人員踏勘施工現(xiàn)場。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十六
1．保教工作質量高。具有科學管理的運行機制，園內(nèi)系統(tǒng)合理運轉，整體優(yōu)化，各項工作在區(qū)里名列前茅，形成了比較穩(wěn)定、明顯的園風園貌。即：嚴謹規(guī)范的教養(yǎng)工作秩序，和諧奮進的教師集體，溫馨摯愛的育人環(huán)境。園內(nèi)各項制度健全，各種記錄齊備，并曾多次在市、區(qū)進行展示，供幼教同行交流與參考。多次舉辦全國、市、區(qū)范圍內(nèi)的經(jīng)驗交流和研討會。其中有：北京市教育學會年會研討會、區(qū)園長辦園思路與實踐研討會、兩位優(yōu)秀教師教育特色研討會、資料管理現(xiàn)場會、伙食制作展示會等。每年平均10次面向本市、本區(qū)乃至全國各地幼兒園開放，其內(nèi)容包括管理經(jīng)驗、教育活動、環(huán)境創(chuàng)設、衛(wèi)生保健、資料管理等，均收到較好的效果，為實現(xiàn)我園辦成市級學前教育示范性基地、發(fā)揮示范園的示范輻射作用奠定了基礎和條件。
2．隊伍整體素質高。在培養(yǎng)青年教師、造就名師方面，具有一定的經(jīng)驗和成績。幼兒園形成了一支師德到位、業(yè)務優(yōu)良、肯于合作、勤于鉆研的教師隊伍。教師們對教育具有科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，全員參與本園市級“十五”規(guī)劃課題的研究，并有6人擔任子課題的課題負責人，還有6人參加區(qū)里其它課題的研究，具有一定的教育研究的能力。教師學歷達到示范園的要求，有60％的教師獲全國、市區(qū)級榮譽，學科帶頭人、骨干教師、希望之星共計6人。
有一個敬業(yè)奉獻、團結合作、作風民主的領導班子。班子成員精通業(yè)務，在正確的教育及管理思想的指導下，形成了較為成熟而穩(wěn)定的辦園理念，有一定的管理水平。
3．教育科研有成效。樹立了“科研興園、研究育人”的辦園思路，具有開展教育研究的基礎和氛圍，其中對幼兒數(shù)學教育的研究系統(tǒng)深入、持久。在開展“幼兒活動中的數(shù)學教育”的研究中，全園總結編著了《幼兒日常生活中的數(shù)學教育》一書以及教改論文“幼兒活動中的數(shù)學教育”。目前“幼兒數(shù)學探究教育”為北京市“十五”規(guī)劃立項課題，并正在研究中。通過研究，初步形成了幼兒數(shù)學教育的園本課程。我園對外觀摩的活動中，90％是以數(shù)學教育活動為主，幼兒數(shù)學教育特色初見成效。
4．辦園效益高。辦園歷史悠久，社會聲譽好，家長和幼兒滿意率高，幼兒園率先進入市級示范園的行列。
5．幼兒園教育的開放體系有待進一步完善。擴大開放的新形勢和信息時代的到來，必然要求教育是一種開放的教育。打破封閉體系，形成教育的開放系統(tǒng)，是我舊今后應該加以強調(diào)的。一方面，我園是一所老園，傳統(tǒng)的建設不容易，傳統(tǒng)的改變更不容易，要使我園踏著教育改革與發(fā)展的步伐不斷前進，就要辯證、理性的分析傳統(tǒng)，不囿于習慣，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，按照時代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，作為市級示范園，更要以開放的姿態(tài)面向社會，應努力開創(chuàng)社區(qū)學前教育的新局面，通過開放性的實踐活動，讓學前教育真正走進和融人社會，為社區(qū)提供教育和學習的服務，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
6．現(xiàn)階段缺少“知名’’教師。由于骨干教師的退休、提干，以及為兄弟園所輸送等原因，幼兒園必須進一步加強教師梯隊建設，選拔和培育“知名”教師。為此，園內(nèi)要全力為教師創(chuàng)造機會、制造“壓力”、營造空間，使教師在創(chuàng)新精神、綜合素質方面得到進一步的提高。
二、自主發(fā)展指導思想。
科學管理，追求卓越。
以人為本，研究育人。
面向未來，服務社會。
三、發(fā)展目標與思路。
在《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的指引下，以教育科研為先導，以科學管理為手段，以隊伍建設為保證，樹立首都意識，示范意識，夯實不范園四個基地的建設；樹立開放意識，服務意識，發(fā)揮示范園的輻射作用，將我園辦成北京市具有“研究、不范、交流、服務”一體的學前教育示范性基地，引領首都的學前教育，創(chuàng)辦全國一流幼兒園。
四、培養(yǎng)目標。
以素質教育為本，以幼兒的全面發(fā)展需求為依歸，奠定幼兒一生發(fā)展之基礎。培養(yǎng)健康活潑、自律友愛、思維活躍、積極自信、獨立創(chuàng)新的新時代兒童。
五、分項性目標及措施。
項目一教育科研目標。
．注重實驗性，以科研的高水平，帶動保教工作的高質量，努力成為幼教改革的研究基地。
．分步推進并完成“幼兒數(shù)學探究教育”的課題研究，總結推出幼兒數(shù)學探究活動課程方案以及教學活動操作作體系，揚數(shù)學教育特色，構建幼兒數(shù)學教育樂園。
．以實踐《綱要》、深化課程改革為己任，開發(fā)和構建以數(shù)學教育為特色的園本整體課程體系，提高全面實施素質教育的水平。
措施。
1．園領導樹立正確的管理思想。通過宣傳教育，大力倡導研究之風，使“科研興園，研究育人”的思想深入人心，喚起教師熱愛事業(yè)，投身教育改革的激情，使全園上下專注教育研究。
2．加強科學理論的學習，更新教育觀念。組織教師進一步學習《綱要》以及幼兒園課程理論，學習探究教育和學前幼兒數(shù)學教育理論，深入理解“終身教育”、“以幼兒可持續(xù)發(fā)展為本”教育理論的內(nèi)涵，理解和掌握幼兒教育整合的理論，幫助教師打開眼界，開拓思路，從而引起教育觀念的更新變化，推動教育行為的轉變。
3．廣泛收集國內(nèi)外幼兒教育信息，將其先進的教育理念與本園的教改實際結合，創(chuàng)設一切機會和條件，組織和安排教師外出學習和觀摩。
4．聘請課題專職導師，依托專家這一互動，提升教師自主研究、專題總結的能力和水平。
5．加強課題研究的實踐環(huán)節(jié)，將教育活動作為研究的主要陣地，通過有計劃地看評研討活動，組織教師協(xié)同攻關，引導教師改進教學途徑和方式，形成正確的教育行為，幫助教師總結經(jīng)驗，形成成果的最佳方案。
6．為開展教育科研提供良好的物質條件。充實教育基礎理論和教育科研方法的圖書資料，每班再添置1--2臺電腦，為出書添置一臺電腦一體機等。
項目二師資建設目標。
以人為本，加強激勵性，全力選拔培育骨干教師，帶動師資隊伍整體建設，努力成為“學習型、研究型、創(chuàng)新型”教師專業(yè)成長的基地。
使我園教師――。
．具有終身學習的愿望和要求以及能主動運用現(xiàn)代化信息手段正確地獲取信息的水平。
．具有反思實踐，研究性學習的能力。
．具有“創(chuàng)造性地開展工作”的專業(yè)化素養(yǎng)。
．造就一批具有先進的教育理念，有鮮明的教育風格，有很強的研究能力，在市區(qū)有一定影響的“知名”教師。
措施。
1．熱忱支持教師的自我學習和各項培訓。
(1)倡導終身學習的理念。通過教育宣傳，使教師明確樹立終身學習的理念是幼兒園和教師可持續(xù)發(fā)展的需要，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)教師自我學習的品質。
(2)加強軟件投資，每年按一定比例投入購書款，向教師贈送北圖閱書卡，促使教師涉獵廣博的知識，為教師提供大量的咨訊支持。
(3)對有主動學習行為，并取得自我學習提高績效的(取得大本學歷)，幼兒園獎勵一臺筆記本電腦。使大專學歷達到100％，大本學歷達到40％。
(4)繼續(xù)建立自學評比制度，每學年展示教師自學筆記，并對優(yōu)學者予以獎金獎勵。
(5)開展“推薦一篇好文章”活動，利用中午讀報。
時間，教師將自學的好文章推薦給大家，共享學習資源。
(6)鼓勵支持教師各種非學歷學習。如：繼教學習、短期專項培訓、計算機學習等。使60％的教師參加過專業(yè)培訓。
2．創(chuàng)設民主開放、自主合作的研究氛圍，為教師專、吐化成長提供支持和服務。
(1)依托園“十五”規(guī)劃課題，鼓勵教師參與研究，促進和指導教師撰寫實驗報告，使50％的教師掌握科學研究的方法，能獨立地開展研究工作。
(2)在教育管理中實行“放權”，在教學過程中彈性管理，給教師提供自主創(chuàng)造的空問，激勵和支持教師大膽嘗試、大膽創(chuàng)新。
(3)通過設立教師反思性教育筆記，開展看評活動，鼓勵教師在書、刊、雜志上發(fā)表文章，促進教師研究性學習，掌握行動研究的方式，提升“創(chuàng)造性的開展工作”的能力。
3．加強激勵與培養(yǎng)，培育“知名”教師。
(1)要求每位教師制訂“三年自我發(fā)展規(guī)劃”，以目標激勵提高教師的工作激情。
(2)要求教師“站起來能說，坐下來能寫”。開展“承擔一個課題研究，寫好一篇教科研文章，組織一個成功的教育活動”等一系列競賽活動。
(3)定期選送骨干教師外出學習深造，有條件要選送1―2名教師出國培訓，接受新信息，開拓新視野。
(4)通過評優(yōu)、名師帶教、競賽等活動，推出1―3名在市區(qū)有一定影響的“知名”教師。
項目三教育服務目標。
樹立“大教育”觀念，辦開放式教育，有效發(fā)揮示范輻射作用，努力成為學前教育的服務基地。
措施。
1．通過園長講座、資料展示、分別座談、現(xiàn)場觀摩，等系列流程，為本市各類型幼兒園提供開放式的`保教工作示范、交流的服務。
2．通過推廣課題研究成果――幼兒數(shù)學探究活動課程方案以及可操作體系(幼兒用書、教師用書、家長用書)，為園內(nèi)外幼兒、教師、家長提供教育與培訓的服務。
3．通過開辦社區(qū)‘‘親子園”，為社區(qū)0―3歲的幼兒提供早期教育的服務。
4．進一步完善家長工作制度，優(yōu)化家長工作的途徑和方法，通過建立實驗幼兒園網(wǎng)站，嘗試以網(wǎng)絡為載體，開展家園共育網(wǎng)上互動，共享家教經(jīng)驗與教育資源。
5．向社區(qū)及周邊地區(qū)的家長進行問卷調(diào)查，了解家長的需求。加強與社區(qū)的聯(lián)系與合作，開放幼兒園環(huán)境，共享社區(qū)資源。
項目四園所文化。
．目標。
秉承、吸收和內(nèi)化本園優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，努力營造園所形象和團隊精神相結合的文化氛圍，塑造以“溫馨摯愛、嚴謹求實、和諧奮進”為核心的園本文化特色。
措施。
1．通過總結提煉、教育倡導，形成全體教職工共識的辦園理念和宗旨，確定本園特色的園風目標，使之成為全體教職工的內(nèi)在精神動力，并積極的向社會和家長宣傳，使創(chuàng)建特色的工作人人皆知，個個明白。
2．通過進一步完善實驗幼兒園師德行為指導，弘揚園所優(yōu)良傳統(tǒng)和教育風格(無形的規(guī)范)，形成園所制度文化，從而塑造教師的正確行為，促使教職工自覺地約束自己，形成穩(wěn)定的帶有整體色彩的外部形象。
3．通過優(yōu)化人際關系，提倡團隊力量，強調(diào)集體意識，創(chuàng)造相互溝通理解、團結互助、自覺維護集體利益和榮譽、教師與幼兒共同成長的和諧氛圍。
4．規(guī)劃幼兒園今后建設的總體思路，使園所重建的總體設計達到“溫馨而富有童趣，緊湊而不失和諧”，具有數(shù)學教育特色的幼兒樂園。
六、階段性發(fā)展績效。
1．第一年(．9―．8)。
(1)教育科研。
?“十五”規(guī)劃課題“幼兒數(shù)學探究活動”結題。完成“幼兒數(shù)學探究活動”的研究報告和《幼兒數(shù)學探究活動》方法論專著。
?研究并初步形成各年齡班一學年教學計劃方案，并組織實施。
?落實各班添置1―2臺電腦，添置一臺電腦一體機。
(2)師資建設。
?組織教師制訂“三年自我發(fā)展規(guī)劃”。
?支持和幫助6個子課題負責人完成各自的研究報告以及研究資料的整理工作。
?完成2―3名教師入黨的發(fā)展工作。
?落實一名公費進修學歷的指標(年青教師)。
(3)教育服務。
．調(diào)查和了解社區(qū)及周邊地區(qū)家長的需要，做好開辦“親子園”的前期準備工作。
．向社區(qū)開辦幼兒數(shù)學思維訓練班。
．計劃5次面向市、區(qū)乃至全國幼兒園開放數(shù)學教育活動，開辦示范性的活動l一3次。
．籌備建立實驗幼兒園網(wǎng)站。
(4)園所文化。
．設計幼兒園園徽和幼兒園服。
．完善《實驗幼兒園師德行為指導》的內(nèi)容，并加強教職工的培訓。
．落實每周六組織教職工登香山活動，豐富教職工的文化娛樂活動。
．爭創(chuàng)首都綠化美化花園式單位。
2．第二年(2004．9―．8)。
(1)教育科研。
．完成幼兒數(shù)學探究活動計劃方案及可操作體系(教師、幼兒部分)。
．研究并形成與數(shù)學教育目標相匹配的幼兒發(fā)展評價方案。
．收集積累成功的教學案例，完善各年齡班課程計劃方案。
(2)師資建設’。
．推出1―2名教師在全區(qū)舉辦“走進童心世界”教育經(jīng)驗研討會。
．1―2名教師進入小教高級職稱，2～3名教師獲區(qū)“芳星杯”評優(yōu)活動一等獎。
(3)教育服務。
?與社區(qū)文衛(wèi)科聯(lián)系，開發(fā)社區(qū)教育資源，將社區(qū)文化納入園本課程內(nèi)容之中。
?開辦“親子園”。
?開放示范性活動同前。
(4)園所文化。
?總結概括幼兒園的辦園宗旨及目標方針，總結提煉教師的教風，幼兒的學風，形成精練的文字體系，并加以昭示和宣傳。
?開展增強師德意識、角色意識的教育活動。
?根據(jù)市政擴路工程，擴建幼兒戶外活動場地，改建圍墻與大門并使其符合園所文化的特色。
?開始籌劃園所重建的總體思路，使園所重建的總體設計達到“溫馨而富有童趣，緊湊而不失和諧”、具有數(shù)學教育特色的幼兒樂園。
3．第三年(2005．9―．8)。
(1)教育科研。
?完成幼兒數(shù)學探究活動可操作體系(家長部分)。并為園內(nèi)、社區(qū)的家長提供培訓的服務。
?全面推廣“十五”規(guī)劃課題的系列成果，加大輻射面，形成數(shù)學特色的影響力。
?形成一套全面整和、結構合理，促進幼兒身心和諧發(fā)展的園本課程體系。
(2)師資建設。
?推出2―3名有教學特色的市區(qū)級“知名”教師。
?區(qū)學科帶頭人2人、市區(qū)級骨干教師4人、希望之星4人。
?選送骨干教師外出學習深造。
?教師梯隊初步形成。
(3)教育服務。
進一步完善以上各項教育服務，形成教育的開放體系，成為學前教育的服務基地。
(4)園所文化。
．依據(jù)辦園的特色，合理、有效地使用園內(nèi)外資源，優(yōu)化辦園環(huán)境。
．形成“研究合作、和諧愉快、凝聚力強”的教師集體。
．形成“溫馨摯愛、嚴謹求實、和諧奮進”的良好園風。使幼兒園成為幼兒“健康成長的家園、主動學習的樂園、全面發(fā)展的育園”。
七、辦園特色。
1．形成“以數(shù)學為載體，以培養(yǎng)幼兒探究能力和品質為目的”的幼兒數(shù)學教育特色。
2．以“引領首都的學前教育，創(chuàng)辦全國一流的幼兒園”為辦園目標，融愛心、童心、耐心、細心、責任心為一體，塑造以‘‘溫馨摯愛、嚴謹求實、和諧奮進”為核心的園所文化特色。
北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十七
根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)精神和《臨淄區(qū)學前教育三年行動計劃》的要求，結合我鎮(zhèn)學前教育發(fā)展情況，滿足社會及家長對幼兒園的需求，提高幼兒園保教質量，以我園實際特制定本計劃。
一、幼兒園基本情況分析。
我園現(xiàn)有班級6個，2個小班，2個中班，2個大班，接收3—6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領導對幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是，要讓幼兒接收良好的學前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，原先小學的教師用于幼兒活動室，不符合幼兒園建設標準，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏，嚴重制約了我園的高質發(fā)展，需要進一步改善。
二、發(fā)展優(yōu)勢。
我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村，負責招收葦河片9個村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來各級領導對幼兒規(guī)范管理，明確了幼兒園的教育目標，規(guī)范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念，逐步認可并信任幼兒園，贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎，并在山東學前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動方案等多種文獻資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎。
三、辦園理念。
我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標?！霸诳鞓分谐砷L，在快樂中求發(fā)展;在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學習的氛圍。
四、主要工作目標和實施要點。
(一)總體目標。
以鎮(zhèn)政府、教委為主導，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴把教師關，加強教師培訓，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。
(二)發(fā)展任務。
1、入園率：20xx年學前三年兒童入園率達98%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到18%以上;20xx年學前三年兒童入園率達98.5%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到20%以上;20xx年學前三年兒童入園率達99%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標準，開辦幼兒園托班并實施幼兒園小班化教育。
2、園所建設：20xx年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標準(試行)》要求建設，并達到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標準(試行)》標準要求，幼兒園的設施設備符合相關規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。
3、師資建設：新增教師符合資格準入要求。20xx年，園長、教師學歷達標率為90%，持證率達30%，入保率達65%;20xx年，園長、教師學歷達標率為92%，持證率達40%，入保率達90%;20xx年，園長、教師學歷達標率為96%，持證率達60%，入保率達100%，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學能手、學科教學標兵、學科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請進來”的方式，加強在職教師的培訓，力求3年的時間打造一支優(yōu)質的幼師團隊。
4、保教質量：幼兒園立足本園實際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質。
5、幼兒教師工資待遇：切實落實幼兒教師待遇。依法落實非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標準，并依法落實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。
(三)鎮(zhèn)重點工作。
1、落實政府發(fā)展學前教育責任。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域學前教育發(fā)展負主要責任，負責幼兒園規(guī)劃布局，負責籌措經(jīng)費，改善辦園條件，建設并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負責其他公辦性質幼兒園建設與工資保障、經(jīng)費籌措等。
2、建立以政府投入為主的學前教育保障機制。鎮(zhèn)政府要將學前教育經(jīng)費列入財政預算。保障公辦幼兒園的建設經(jīng)費。鎮(zhèn)政府要設立學前教育專項經(jīng)費，用于改善公辦性質幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓園長和教師。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施“幼兒教育券”。
3、建立學前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設立學前教育資助經(jīng)費，確定資助標準，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學前教育。
四、管理目標。
(一)重組教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。
1、20xx年，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍，堅持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧，團結向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。園領導努力做到關注教工的需要，關注教工的特長和長處，關注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結合，發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高管理效率。
發(fā)揮教職工主人翁意識，加強民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實務實的工作作風。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。
3、20xx年，實行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進信息時代。
(二)注視教育科研，提高課程利用價值，發(fā)展幼兒園特色。
加強教育科研，以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。構建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡，在全園實施信息化教育，逐步構建自己的幼兒園課程。20xx年，繼續(xù)提高教育科研的時效性，將幼兒園課程有機結合，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽。20xx年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。
五、工作措施。
(一)加強安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責任制度，做到安全防護體系全覆蓋。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設施，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責任制。
(二)鎮(zhèn)建立幼兒教師準入制度、訓制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準入標準和招聘方案，嚴格標準，嚴格程序，對新進幼兒教師實行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實、綜合素質高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓，園長及骨干教師參加一次省市級培訓。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù);對于考核不合格、素質較低的幼兒教師予以待崗學習或辭退。
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北京市科技創(chuàng)新規(guī)劃篇十八
8月8日電經(jīng)簽批，國務院近日印發(fā)《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)，明確提出了未來五年國家科技創(chuàng)新的指導思想、總體要求、戰(zhàn)略任務和改革舉措。
《規(guī)劃》強調(diào)，堅持創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，以深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、支撐供給側結構性改革為主線，全面深化科技體制改革，大力推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，塑造更多依靠創(chuàng)新驅動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展，確保如期進入創(chuàng)新型國家行列，為建成世界科技強國奠定堅實基礎。
《規(guī)劃》描繪了未來五年科技創(chuàng)新發(fā)展的藍圖，確立了“十三五”科技創(chuàng)新的總體目標。國家科技實力和創(chuàng)新能力大幅躍升，國家綜合創(chuàng)新能力世界排名進入前15位，邁進創(chuàng)新型國家行列;創(chuàng)新驅動發(fā)展成效顯著，與年相比，科技進步貢獻率從55.3%提高到60%，知識密集型服務業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例從15.6%提高到20%;科技創(chuàng)新能力顯著增強，通過《專利合作條約》(pct)途徑提交的專利申請量比2015年翻一番，研發(fā)投入強度達到2.5%。
《規(guī)劃》提出建設高效協(xié)同的國家創(chuàng)新體系，并從培育充滿活力的創(chuàng)新主體、系統(tǒng)布局高水平創(chuàng)新基地、打造高端引領的創(chuàng)新增長極、構建開放協(xié)同的創(chuàng)新網(wǎng)絡、建立現(xiàn)代創(chuàng)新治理結構、營造良好創(chuàng)新生態(tài)等六個方面提出了總體要求。努力促進各類創(chuàng)新主體協(xié)同互動、創(chuàng)新要素順暢流動高效配置，形成創(chuàng)新驅動發(fā)展的實踐載體、制度安排和環(huán)境保障。
《規(guī)劃》圍繞支撐國家重大戰(zhàn)略，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在推動產(chǎn)業(yè)邁向中高端、增添發(fā)展新動能、拓展發(fā)展新空間、提高發(fā)展質量和效益中的核心引領作用，重點強化六方面的任務部署。一是圍繞構筑國家先發(fā)優(yōu)勢，加強兼顧當前和長遠的重大戰(zhàn)略布局。二是圍繞增強原始創(chuàng)新能力，培育重要戰(zhàn)略創(chuàng)新力量。三是圍繞拓展創(chuàng)新發(fā)展空間，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局。四是圍繞推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，構建良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。五是圍繞破除束縛創(chuàng)新和成果轉化的制度障礙，全面深化科技體制改革。六是圍繞夯實創(chuàng)新的群眾和社會基礎，加強科普和創(chuàng)新文化建設。
《規(guī)劃》從落實和完善創(chuàng)新政策法規(guī)、完善科技創(chuàng)新投入機制、加強規(guī)劃實施與管理等三方面提出了保障措施，強調(diào)完善支持創(chuàng)新的普惠性政策體系，深入實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略和技術標準戰(zhàn)略，建立多元化科技投入體系等。