在制定方案之前，我們應(yīng)該明確目標(biāo)和預(yù)期成果。在制定方案之前，我們需要明確問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)，以便有針對(duì)性地提出解決策略。下面是一些相關(guān)的方案案例，供大家參考和借鑒。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇一
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;(2)交流學(xué)習(xí)方法(3)自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì);。
(4)如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答;。
4、游戲互動(dòng);。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。
九、活動(dòng)要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇二
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)
xx年3—月，共6期
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)
參與方式
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的`生命詮釋。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂(lè)伴奏
［ 活動(dòng)過(guò)程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語(yǔ)］
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇四
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
2017年3-月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)題目：
“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。
二、活動(dòng)目的：
1、實(shí)現(xiàn)對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。
2、為開(kāi)學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動(dòng)的開(kāi)展做宣傳準(zhǔn)備工作。
三、活動(dòng)主題：
對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。
四、活動(dòng)特點(diǎn)：
本次活動(dòng)是由“網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。
活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)：近一個(gè)月讀書(shū)研討小組人員對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識(shí)、理解與心得體會(huì)。
根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的研究，針對(duì)評(píng)價(jià)研究人員讀書(shū)后的心靈。
感悟采取論文匯報(bào)，堤問(wèn)的'方式來(lái)展現(xiàn)研究成果。
1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。
2、提問(wèn)。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問(wèn)。
(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問(wèn)。
(3)主持人向觀眾提問(wèn)。
活動(dòng)步驟：
1、主持人致詞。
2、評(píng)價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡(jiǎn)單匯報(bào)近期研究?jī)?nèi)容，小組成員完成工作。
的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容。
3、行為主義代表匯報(bào)(對(duì)行為主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對(duì)認(rèn)知主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對(duì)建構(gòu)主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
6、主持人向三組評(píng)價(jià)研究人員總體提問(wèn)，主要由另三位評(píng)價(jià)研究人員回答。
(5—6個(gè)問(wèn)題)。
7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。
8、觀眾評(píng)價(jià)。
9、主持人致謝幕詞。
活動(dòng)時(shí)間：8月23日(星期六)9：00------10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓504。
參加人員：社團(tuán)所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學(xué)生。5--10人。
七、準(zhǔn)備工作：
1、拍攝與錄音設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)，mp3。
2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、會(huì)場(chǎng)布置，打掃會(huì)場(chǎng)并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會(huì)場(chǎng)。
4、購(gòu)買(mǎi)粉筆、礦泉水與獎(jiǎng)品。
5、誠(chéng)懇邀請(qǐng)老師與05、06教技班學(xué)生參加。
6、通知成員與嘉賓交流會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)。
7、活動(dòng)彩排時(shí)間：208月22日(9：00-----10：30)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證一定能請(qǐng)到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。
2、通知要到位，勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。
(若有臨時(shí)改動(dòng)則需立即通知每位成員)。
3、會(huì)場(chǎng)秩序的維持，勿必保證會(huì)場(chǎng)氣氛的和諧。
4、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長(zhǎng)太久也不可縮短過(guò)長(zhǎng)。初步定為60到90分鐘。
此次讀書(shū)交流活動(dòng)圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到大家心靈感悟的交流，使參與者。
進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì)，并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)階段：
開(kāi)始------------步驟1。
發(fā)展------------步驟2。
高潮------------步驟3---6。
結(jié)尾------------步驟7---9。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一盒彩色粉筆2.5元。
礦泉水(兩打)20元。
文字材料5元。
小獎(jiǎng)品：棒棒糖10根5元。
一元小本6本6元。
軟皮本2本10元。
合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇六
“書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
1、與同學(xué)交流近期讀的書(shū)籍。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
五三班教室
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?BR> 2、導(dǎo)入：同學(xué)們，在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天，書(shū)籍仍是我們生活中不可缺少的一部分，一本好書(shū)，會(huì)影響人的一生，今天，我們舉行我讀書(shū)我快樂(lè)的讀書(shū)交流會(huì)。
1、近期，同學(xué)們都讀了一定量的書(shū)籍，今天我們請(qǐng)同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書(shū)。推薦時(shí)同學(xué)們注意從這幾方面入手：
（1）書(shū)名，書(shū)的主要內(nèi)容
（2）從書(shū)中獲得的感受
2、四個(gè)人以小組交流推薦自己喜歡讀的書(shū)
3、小組推薦一名讀書(shū)推薦員，組內(nèi)交流，推選出本組讀書(shū)推薦員
1、小組交流：
（1）說(shuō)說(shuō)自己與書(shū)的故事。
（2）交流自己讀書(shū)的收獲、體會(huì)。
（3）誦讀書(shū)中優(yōu)美片段。
（4）交流書(shū)中自己喜歡的人物。
2、分享交流各組派代表交流。
“同學(xué)們，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”，老師希望你們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)籍成為我們一生的朋友。
頒發(fā)本子、鉛筆等獎(jiǎng)品
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
1.閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2.讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3.讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)口號(hào):“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我”
本月分享：校長(zhǎng)夏立富。
活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
橫坑中心小學(xué)。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景及目的。
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，那些教育大師智慧的光芒會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，《給教師的建議》是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必讀書(shū)目之一，讀好這本書(shū)，對(duì)我們的'教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書(shū)規(guī)劃的安排，特舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng)。交流可以使大家分享智慧、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上，體驗(yàn)讀書(shū)的興趣與激情。
通過(guò)談體會(huì)、話收獲，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感悟，從大師的言語(yǔ)中汲取智慧，樹(shù)立正確的學(xué)生觀和教育觀，將蘇霍姆林斯基的教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中，關(guān)愛(ài)后進(jìn)，充當(dāng)孩子成長(zhǎng)的引路人。
三、活動(dòng)形式。
激情對(duì)峙：幫助后進(jìn)生最有效的手段是擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍。
智慧碰撞：聯(lián)系生活實(shí)際，交流一下在幫助后進(jìn)生方面有些什么好的做法？
放飛期待：總結(jié)。
四、參加人員。
主持人：崔美英。
教?師：楊晟鈺沈建華鄒吉紅馮劍于松芳。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
萊州市萊州中心小學(xué)。
七、活動(dòng)流程。
1.簡(jiǎn)介導(dǎo)入。
2.眾說(shuō)紛紜。
3.激情對(duì)峙。
主持人：通過(guò)激情對(duì)峙，我們感受到蘇霍姆林斯不一樣的教育情懷。在書(shū)中多次提到閱讀是最有效的手段，再三強(qiáng)調(diào)：”學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，甚至為學(xué)困生費(fèi)佳專門(mén)編了特別的習(xí)題集，搜集了300多本書(shū)供后進(jìn)生閱讀，這是怎樣的智慧和博愛(ài)！擴(kuò)大閱讀范圍這種方法很好，但在我們的教育體制下恐怕是施行不了，哪有那么多專門(mén)供后進(jìn)生閱讀的書(shū)籍？閱讀是有效的手段，但不是唯一的，動(dòng)手操作、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言表達(dá)等等都是好辦法，但他的熱愛(ài)孩子、相信孩子、尊重孩子，靠閱讀開(kāi)發(fā)智力，用心靈去造就心靈的思想是教育思想的瑰寶。
4.智慧碰撞。
大家在一起，面對(duì)各自班級(jí)的后進(jìn)生，總會(huì)有許多的感慨，大家聯(lián)系生活實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己在幫助后進(jìn)生方面有哪些好辦法？主持人：大家都有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就像電影《地道戰(zhàn)》里各莊的地道似的，各有各的高招?！督o教師的建議》一書(shū)給我們的工作提供了理論的支撐，讓我們?cè)趯?shí)踐中詮釋他的理念，并創(chuàng)造性地踐行他的建議。
八、放飛期待。
走近蘇霍姆林斯基，是一種幸福。
讀懂蘇霍姆林斯基，是一種提升。
他對(duì)孩子的愛(ài)，不是一種教育藝術(shù)，更不是一種教育策略或技巧，而是從心底散發(fā)出來(lái)的人性芬芳。他的一條條建議就像一聲聲叮嚀，溫暖樸實(shí)，卻又震撼人心。他告訴我們每個(gè)老師："我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望帶著這份希望期待，走進(jìn)孩子的心靈世界，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；像蘇霍姆林斯基那樣循循善誘，因材施教，不拋棄，不放棄，將特別的愛(ài)給特別的孩子，讓他們重拾自信，帶領(lǐng)他們一起走向明亮那方！
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇八
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3—月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。
2.交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。
5.通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
活動(dòng)要求：
1.經(jīng)典，名著。
2.自己喜愛(ài)的，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書(shū)筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對(duì)自己有用的話。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人為活動(dòng)開(kāi)始致辭。
見(jiàn))。向同學(xué)們介紹讀書(shū)的重要性。(即活動(dòng)背景)。
二、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)分享一下自己閱讀圖書(shū)集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書(shū)后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀。
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書(shū)的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)(沒(méi)有條件就不用)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
三、推而廣之。
我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書(shū)推薦卡。
四、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)。
五、總結(jié)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
交流讀書(shū)心得。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū)。
2.寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7.結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的.學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
交流讀書(shū)心得。
20xx年x月x日。
全班學(xué)生。
1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書(shū)。
2、寫(xiě)xx字以上的讀書(shū)心得。
3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5、在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6、在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7、結(jié)束活動(dòng)。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十二
夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的'誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假，xx市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
讓讀書(shū)成為孩子的習(xí)慣，讓身邊充滿智慧!
20xx年xx月16日。
上午：09：00—11：00(幼兒組)。
下午：15：00—17：00(少兒組)。
xx市圖書(shū)館。
xx市文化廣電新聞出版局。
xx市圖書(shū)館。
xx市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)。
xx市新華書(shū)店。
馮德全早教(xx)基地。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動(dòng)對(duì)象：
2—6周歲幼兒組限額60人。
6—10周歲少兒組限額60人。
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))。
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)。
3、因材施教。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣)。
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十三
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。
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部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十四
20xx年4月-20xx年6月。
院辦公室·學(xué)生處·圖書(shū)館。
全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本?？粕?，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
第一：數(shù)字閱讀品味書(shū)香圖書(shū)館資源聯(lián)合推廣活動(dòng)。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書(shū)館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書(shū)館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀品味書(shū)香。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日(周三)9：00——15：00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場(chǎng)。
4、活動(dòng)流程：
(1)開(kāi)展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書(shū)的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書(shū)展示中，讀者選出的好書(shū)，可以自行購(gòu)買(mǎi)，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)買(mǎi)作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書(shū)光盤(pán)展暨贈(zèng)活動(dòng)”
為提高“隨書(shū)光盤(pán)”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書(shū)光盤(pán)”內(nèi)容的使用要求，在所購(gòu)隨書(shū)光盤(pán)內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P(pán)的情況下，圖書(shū)館將剩余復(fù)本光盤(pán)進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)。
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書(shū)館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來(lái)。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：
(1)圖書(shū)館二樓采編部204室;。
(2)圖書(shū)館二樓大廳值班處;。
3.內(nèi)容要求：
(1)圖書(shū)內(nèi)容健康向上的課外書(shū)籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書(shū)等，均在圖書(shū)館接受捐贈(zèng)范圍。
(2)圖書(shū)館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書(shū)處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書(shū)館。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書(shū)回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書(shū)推薦。
為弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國(guó)學(xué)新書(shū)能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動(dòng)方式：國(guó)學(xué)類新書(shū)到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書(shū)評(píng)，作為一期新書(shū)推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書(shū)館微信平臺(tái)及圖書(shū)館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五：”不忘初心“愛(ài)國(guó)主義觀影教育。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，特舉辦“不忘初心”愛(ài)國(guó)主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國(guó)》或《輝煌中國(guó)》。
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內(nèi)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十五
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇一
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第十三屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
二、地點(diǎn)：104課室。
三、主辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
四、主題：學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
五、主持人：
六、嘉賓：相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流;。
(1)如何提高學(xué)習(xí)興趣;(2)交流學(xué)習(xí)方法(3)自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì);。
(4)如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo);。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答;。
4、游戲互動(dòng);。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者;。
7,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束;。
九、活動(dòng)要求：
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6:40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇二
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)
xx年3—月，共6期
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)
參與方式
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
2、采用“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的`生命詮釋。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、學(xué)生閱讀圖書(shū)，完成讀書(shū)筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團(tuán)做一堂。
3、音樂(lè)伴奏
［ 活動(dòng)過(guò)程］
一、 明確交流目的，提升交流情感．
一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換以后還是一個(gè)蘋(píng)果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開(kāi)個(gè)《智慧背囊》讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn)。
二、明確交流的方法，匯報(bào)讀書(shū)心得
（一）“真情告白”（感悟篇）
環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報(bào)讀書(shū)心得 （給正確、流利表達(dá)者所在小隊(duì)加一顆星；給出色演說(shuō)者所在隊(duì)再加一顆星。）
三、“推而廣之”（推介篇）
1、我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。 2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向?qū)W生推介其他作品。
［后語(yǔ)］
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇四
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
2017年3-月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)題目：
“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討。
二、活動(dòng)目的：
1、實(shí)現(xiàn)對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。
2、為開(kāi)學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動(dòng)的開(kāi)展做宣傳準(zhǔn)備工作。
三、活動(dòng)主題：
對(duì)“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。
四、活動(dòng)特點(diǎn)：
本次活動(dòng)是由“網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。
活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)：近一個(gè)月讀書(shū)研討小組人員對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識(shí)、理解與心得體會(huì)。
根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對(duì)三大學(xué)習(xí)理論的研究，針對(duì)評(píng)價(jià)研究人員讀書(shū)后的心靈。
感悟采取論文匯報(bào)，堤問(wèn)的'方式來(lái)展現(xiàn)研究成果。
1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。
2、提問(wèn)。分三步：(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問(wèn)。
(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問(wèn)。
(3)主持人向觀眾提問(wèn)。
活動(dòng)步驟：
1、主持人致詞。
2、評(píng)價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡(jiǎn)單匯報(bào)近期研究?jī)?nèi)容，小組成員完成工作。
的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容。
3、行為主義代表匯報(bào)(對(duì)行為主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對(duì)認(rèn)知主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對(duì)建構(gòu)主義簡(jiǎn)單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))。
(1)主持人向觀從提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)(有獎(jiǎng)設(shè)置)。
(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(wèn)(1---2個(gè)問(wèn)題)。
(3)聽(tīng)眾提問(wèn)、評(píng)價(jià)(1—2個(gè)人)。
6、主持人向三組評(píng)價(jià)研究人員總體提問(wèn)，主要由另三位評(píng)價(jià)研究人員回答。
(5—6個(gè)問(wèn)題)。
7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。
8、觀眾評(píng)價(jià)。
9、主持人致謝幕詞。
活動(dòng)時(shí)間：8月23日(星期六)9：00------10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓504。
參加人員：社團(tuán)所有成員(10人)，李翠白老師，05教技班，06教技班部分學(xué)生。5--10人。
七、準(zhǔn)備工作：
1、拍攝與錄音設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)，mp3。
2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。
3、會(huì)場(chǎng)布置，打掃會(huì)場(chǎng)并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會(huì)場(chǎng)。
4、購(gòu)買(mǎi)粉筆、礦泉水與獎(jiǎng)品。
5、誠(chéng)懇邀請(qǐng)老師與05、06教技班學(xué)生參加。
6、通知成員與嘉賓交流會(huì)的時(shí)間與地點(diǎn)。
7、活動(dòng)彩排時(shí)間：208月22日(9：00-----10：30)。
八、注意事項(xiàng)：
1、保證一定能請(qǐng)到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。
2、通知要到位，勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。
(若有臨時(shí)改動(dòng)則需立即通知每位成員)。
3、會(huì)場(chǎng)秩序的維持，勿必保證會(huì)場(chǎng)氣氛的和諧。
4、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長(zhǎng)太久也不可縮短過(guò)長(zhǎng)。初步定為60到90分鐘。
此次讀書(shū)交流活動(dòng)圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到大家心靈感悟的交流，使參與者。
進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì)，并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)階段：
開(kāi)始------------步驟1。
發(fā)展------------步驟2。
高潮------------步驟3---6。
結(jié)尾------------步驟7---9。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一盒彩色粉筆2.5元。
礦泉水(兩打)20元。
文字材料5元。
小獎(jiǎng)品：棒棒糖10根5元。
一元小本6本6元。
軟皮本2本10元。
合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇六
“書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
1、與同學(xué)交流近期讀的書(shū)籍。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
五三班教室
1、誦讀與讀書(shū)有關(guān)的名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?BR> 2、導(dǎo)入：同學(xué)們，在現(xiàn)如今科技高速發(fā)展的今天，書(shū)籍仍是我們生活中不可缺少的一部分，一本好書(shū)，會(huì)影響人的一生，今天，我們舉行我讀書(shū)我快樂(lè)的讀書(shū)交流會(huì)。
1、近期，同學(xué)們都讀了一定量的書(shū)籍，今天我們請(qǐng)同學(xué)們推薦你喜歡讀的一本書(shū)。推薦時(shí)同學(xué)們注意從這幾方面入手：
（1）書(shū)名，書(shū)的主要內(nèi)容
（2）從書(shū)中獲得的感受
2、四個(gè)人以小組交流推薦自己喜歡讀的書(shū)
3、小組推薦一名讀書(shū)推薦員，組內(nèi)交流，推選出本組讀書(shū)推薦員
1、小組交流：
（1）說(shuō)說(shuō)自己與書(shū)的故事。
（2）交流自己讀書(shū)的收獲、體會(huì)。
（3）誦讀書(shū)中優(yōu)美片段。
（4）交流書(shū)中自己喜歡的人物。
2、分享交流各組派代表交流。
“同學(xué)們，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”，老師希望你們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)籍成為我們一生的朋友。
頒發(fā)本子、鉛筆等獎(jiǎng)品
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
1.閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2.讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3.讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)口號(hào):“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我”
本月分享：校長(zhǎng)夏立富。
活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：10月30日下午。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。
五、活動(dòng)形式。
講座、交流。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
橫坑中心小學(xué)。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景及目的。
一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，那些教育大師智慧的光芒會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，《給教師的建議》是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必讀書(shū)目之一，讀好這本書(shū)，對(duì)我們的'教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書(shū)規(guī)劃的安排，特舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng)。交流可以使大家分享智慧、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上，體驗(yàn)讀書(shū)的興趣與激情。
通過(guò)談體會(huì)、話收獲，抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感悟，從大師的言語(yǔ)中汲取智慧，樹(shù)立正確的學(xué)生觀和教育觀，將蘇霍姆林斯基的教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中，關(guān)愛(ài)后進(jìn)，充當(dāng)孩子成長(zhǎng)的引路人。
三、活動(dòng)形式。
激情對(duì)峙：幫助后進(jìn)生最有效的手段是擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍。
智慧碰撞：聯(lián)系生活實(shí)際，交流一下在幫助后進(jìn)生方面有些什么好的做法？
放飛期待：總結(jié)。
四、參加人員。
主持人：崔美英。
教?師：楊晟鈺沈建華鄒吉紅馮劍于松芳。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
萊州市萊州中心小學(xué)。
七、活動(dòng)流程。
1.簡(jiǎn)介導(dǎo)入。
2.眾說(shuō)紛紜。
3.激情對(duì)峙。
主持人：通過(guò)激情對(duì)峙，我們感受到蘇霍姆林斯不一樣的教育情懷。在書(shū)中多次提到閱讀是最有效的手段，再三強(qiáng)調(diào)：”學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，甚至為學(xué)困生費(fèi)佳專門(mén)編了特別的習(xí)題集，搜集了300多本書(shū)供后進(jìn)生閱讀，這是怎樣的智慧和博愛(ài)！擴(kuò)大閱讀范圍這種方法很好，但在我們的教育體制下恐怕是施行不了，哪有那么多專門(mén)供后進(jìn)生閱讀的書(shū)籍？閱讀是有效的手段，但不是唯一的，動(dòng)手操作、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言表達(dá)等等都是好辦法，但他的熱愛(ài)孩子、相信孩子、尊重孩子，靠閱讀開(kāi)發(fā)智力，用心靈去造就心靈的思想是教育思想的瑰寶。
4.智慧碰撞。
大家在一起，面對(duì)各自班級(jí)的后進(jìn)生，總會(huì)有許多的感慨，大家聯(lián)系生活實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己在幫助后進(jìn)生方面有哪些好辦法？主持人：大家都有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就像電影《地道戰(zhàn)》里各莊的地道似的，各有各的高招?！督o教師的建議》一書(shū)給我們的工作提供了理論的支撐，讓我們?cè)趯?shí)踐中詮釋他的理念，并創(chuàng)造性地踐行他的建議。
八、放飛期待。
走近蘇霍姆林斯基，是一種幸福。
讀懂蘇霍姆林斯基，是一種提升。
他對(duì)孩子的愛(ài)，不是一種教育藝術(shù)，更不是一種教育策略或技巧，而是從心底散發(fā)出來(lái)的人性芬芳。他的一條條建議就像一聲聲叮嚀，溫暖樸實(shí)，卻又震撼人心。他告訴我們每個(gè)老師："我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望帶著這份希望期待，走進(jìn)孩子的心靈世界，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；像蘇霍姆林斯基那樣循循善誘，因材施教，不拋棄，不放棄，將特別的愛(ài)給特別的孩子，讓他們重拾自信，帶領(lǐng)他們一起走向明亮那方！
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇八
“社團(tuán)讀書(shū)會(huì)”
活動(dòng)組織。
主辦：無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館，團(tuán)委。
協(xié)辦：弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)、社聯(lián)。
活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3—月，共6期。
活動(dòng)對(duì)象。
校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)。
參與方式。
1、圖書(shū)館廣發(fā)英雄帖，邀請(qǐng)社團(tuán)主動(dòng)報(bào)名參加，按照?qǐng)?bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。
2、參與社團(tuán)自行確定活動(dòng)主題、形式、宣傳策劃方案?；顒?dòng)前一周報(bào)送弘毅書(shū)院讀書(shū)會(huì)。
3、圖書(shū)館將通過(guò)“弘毅書(shū)院”微信公眾號(hào)宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書(shū)會(huì)情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳，活動(dòng)組織，資料留存和通訊報(bào)道等事宜。
4、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)需提出相關(guān)閱讀方案，鼓勵(lì)社員參與閱讀，交流閱讀，營(yíng)造校園閱讀氛圍。
活動(dòng)評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動(dòng)情況，由圖書(shū)館邀請(qǐng)?jiān)u審專家綜合評(píng)選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)”，并予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。
2.交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。
5.通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
活動(dòng)要求：
1.經(jīng)典，名著。
2.自己喜愛(ài)的，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書(shū)筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對(duì)自己有用的話。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人為活動(dòng)開(kāi)始致辭。
見(jiàn))。向同學(xué)們介紹讀書(shū)的重要性。(即活動(dòng)背景)。
二、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)分享一下自己閱讀圖書(shū)集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書(shū)后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀。
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書(shū)的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)(沒(méi)有條件就不用)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
三、推而廣之。
我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書(shū)推薦卡。
四、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)。
五、總結(jié)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
交流讀書(shū)心得。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20**年**月**日。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生。
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū)。
2.寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7.結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的.學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
交流讀書(shū)心得。
20xx年x月x日。
全班學(xué)生。
1、要求：每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀x本書(shū)。
2、寫(xiě)xx字以上的讀書(shū)心得。
3、班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5、在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6、在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7、結(jié)束活動(dòng)。
物理一班班委。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十二
夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑期。為了把孩子從電視、手機(jī)、玩具的'誘惑中拉出來(lái)，給孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩又極具意義的暑假，xx市圖書(shū)館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
讓讀書(shū)成為孩子的習(xí)慣，讓身邊充滿智慧!
20xx年xx月16日。
上午：09：00—11：00(幼兒組)。
下午：15：00—17：00(少兒組)。
xx市圖書(shū)館。
xx市文化廣電新聞出版局。
xx市圖書(shū)館。
xx市文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)。
xx市新華書(shū)店。
馮德全早教(xx)基地。
上海天狐文化傳播有限公司。
活動(dòng)對(duì)象：
2—6周歲幼兒組限額60人。
6—10周歲少兒組限額60人。
1、去偽存真(鑒別正版書(shū)和盜版書(shū))。
2、“綠書(shū)簽”簽名活動(dòng)。
3、因材施教。
4、事半功倍(培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣)。
5、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十三
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。
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部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十四
20xx年4月-20xx年6月。
院辦公室·學(xué)生處·圖書(shū)館。
全院正式在職教職員工、各二級(jí)學(xué)院本?？粕?，不分類別、專業(yè)層次及專業(yè)組別。
活動(dòng)內(nèi)容、要求及相關(guān)安排。
第一：數(shù)字閱讀品味書(shū)香圖書(shū)館資源聯(lián)合推廣活動(dòng)。
為豐富師生課余生活，拓展人文視野和加深文化底蘊(yùn)，提升圖書(shū)館資源利用率，構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍，院辦公室、學(xué)生處和圖書(shū)館聯(lián)合舉辦大型資源推廣活動(dòng)。
1、活動(dòng)主題：數(shù)字閱讀品味書(shū)香。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日(周三)9：00——15：00。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中心前廣場(chǎng)。
4、活動(dòng)流程：
(1)開(kāi)展數(shù)字資源和紙質(zhì)圖書(shū)的展示和推廣，向讀者介紹各項(xiàng)資源的用途及使用方法。
(2)在紙質(zhì)圖書(shū)展示中，讀者選出的好書(shū)，可以自行購(gòu)買(mǎi)，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)買(mǎi)作為館藏資源，供讀者借閱。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各參展商自帶小禮物。
第二：第六屆“隨書(shū)光盤(pán)展暨贈(zèng)活動(dòng)”
為提高“隨書(shū)光盤(pán)”的利用率，滿足讀者對(duì)“隨書(shū)光盤(pán)”內(nèi)容的使用要求，在所購(gòu)隨書(shū)光盤(pán)內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P(pán)的情況下，圖書(shū)館將剩余復(fù)本光盤(pán)進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得，送完為止。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)。
第三：“傳承文化，惠澤后學(xué)”
為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書(shū)館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來(lái)。
1.活動(dòng)時(shí)間：3月下旬—6月底。
2.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：
(1)圖書(shū)館二樓采編部204室;。
(2)圖書(shū)館二樓大廳值班處;。
3.內(nèi)容要求：
(1)圖書(shū)內(nèi)容健康向上的課外書(shū)籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書(shū)等，均在圖書(shū)館接受捐贈(zèng)范圍。
(2)圖書(shū)館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書(shū)處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書(shū)館。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù)。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書(shū)回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
第四：“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧“新書(shū)推薦。
為弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國(guó)學(xué)新書(shū)能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦活動(dòng)。
1.活動(dòng)時(shí)間：2月-6月，每月各1期，共5期。
2.活動(dòng)方式：國(guó)學(xué)類新書(shū)到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書(shū)評(píng)，作為一期新書(shū)推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書(shū)館微信平臺(tái)及圖書(shū)館網(wǎng)站上同時(shí)推送。
第五：”不忘初心“愛(ài)國(guó)主義觀影教育。
為深入貫徹落實(shí)黨的一系列精神，扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，增強(qiáng)廣大師生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，特舉辦“不忘初心”愛(ài)國(guó)主義觀影教育。
2.地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳。
3.影片：《厲害了，我的國(guó)》或《輝煌中國(guó)》。
4.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內(nèi)。
部隊(duì)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案篇十五
讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。
3、地點(diǎn)。
原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。
4、經(jīng)費(fèi)。
由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。
5、程序。
組織者和主持人人選的確定：建議輪值。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。
組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。
每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。