2023年海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記心得體會(huì) 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(5篇)

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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記心得體會(huì) 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇一
    這本書(shū)講述的是一個(gè)神奇的故事:在機(jī)緣巧合下,阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭三人登上了尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛水艇,經(jīng)過(guò)十個(gè)月的旅程,游遍海底,最終三人成功逃脫,而諾第留斯號(hào)不知下落。
    這本書(shū)的主人公尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘的人,他知識(shí)淵博,沉著冷靜,堅(jiān)定勇敢,設(shè)計(jì)并建造了諾第留斯號(hào)潛水艇,他在大海下漫游著,生活著,一方面做著科學(xué)研究,一方面收集海底的金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)有著兩副面孔,一面熱情善良,收留阿龍納斯三人,重情重義。一面冷酷無(wú)情,曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀,伸張自己的正義。他真實(shí)身份竟是印度的達(dá)卡王子。他體現(xiàn)了凡爾納對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。
    文章想象奇特、超前。如書(shū)中的諾第留斯號(hào),它與現(xiàn)代的潛水艇功能相同,可它卻早了一百多年,所以有人說(shuō),二十世紀(jì)的一切努力都不過(guò)是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程而已。”除此之外,凡爾納想象了海底世界的模樣,琳瑯滿目的魚(yú)群,高大、陰森的海底樹(shù)林,甚至描寫(xiě)了文明古國(guó)——亞特蘭蒂斯。
    反對(duì)殖民壓迫是本書(shū)的主題。凡爾納創(chuàng)作本書(shū)的導(dǎo)火索便是波蘭人民反對(duì)沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓,他塑造了尼摩這個(gè)反對(duì)殖民主義的人物以表達(dá)凡爾納自身的情感。在書(shū)中有許多線索都透露出了尼摩的身世和經(jīng)歷,卻模棱兩可。本書(shū)中的科技技術(shù),代表的是作者對(duì)科學(xué)的渴望。
    讓我們駕駛《海底兩萬(wàn)里》這艘船在知識(shí)的海洋里行駛下去吧!
    海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記心得體會(huì) 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇二
    我只是一名普通的初中生,沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的大海,更沒(méi)有去海邊,對(duì)海的了解更是少之更少,可〈海底兩萬(wàn)里〉描寫(xiě)的一切,經(jīng)歷的一切,都給了我太多太多的震撼,仿佛親自走了一番一般。
    曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)海和天是一對(duì)雙胞胎,同樣是純真的天藍(lán)。
    以前通過(guò)電視機(jī)看大海時(shí),確實(shí)有過(guò)同樣的感受,可是當(dāng)我看完一正本〈海底兩萬(wàn)里〉時(shí)我突然覺(jué)得,大海和大陸是一對(duì)雙胞胎,同樣有著數(shù)之不盡的精彩,刺激,給人已震撼的事物。
    這本書(shū)使我感受到一個(gè)我不可能感受到的世界。
    海底世界震撼了我。
    精彩絕倫的海底世界各具特色的魚(yú),五花八門(mén)的腔腸動(dòng)物,軟梯動(dòng)物,已及兇殘無(wú)比的鯊魚(yú)。最讓我驚嘆的是那個(gè)人頭般大小的珍珠,不知道經(jīng)歷了多少年的洗滌才有的,不得不感嘆世界的創(chuàng)造力。
    船長(zhǎng)與船員的團(tuán)結(jié)勇敢震撼了我。
    在海里,大家與章魚(yú)肉搏,當(dāng)船員被章魚(yú)吸在吸盤(pán)上時(shí),船長(zhǎng)立即用匕首刺章魚(yú)的身體,希望救出同伴。雖事不如人愿,反船長(zhǎng)這種行為卻著實(shí)另我敬佩!另外當(dāng)所有人被困在嚴(yán)冰下時(shí),沒(méi)有人退縮,大家都在奮斗,在鑿冰,為爭(zhēng)取彼此的生命而努力。這該是一種多么偉大的情誼呀!
    阿尤納斯教授,康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我。
    阿尤納斯教授在船行使時(shí)不幸被甩入水中,康塞爾沒(méi)有絲毫的猶豫,也跟著跳了下去,與教授同生共死;在厚厚嚴(yán)冰下空氣稀薄,當(dāng)沒(méi)有空氣再供人呼吸時(shí),而阿尤納斯教授也昏倒的時(shí)候,康塞爾和尼德把自己肺中的一絲潔凈空氣獻(xiàn)給了阿尤納斯教授,他們?cè)敢鉃榕笥迅冻鲆磺校ㄉ?BR>    尼摩船長(zhǎng)的智慧,勇敢更是震撼了我。
    尼摩船長(zhǎng)精通各國(guó)語(yǔ)言,且對(duì)各學(xué)科都有很深刻的見(jiàn)解,在他每一次的語(yǔ)言中,都不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。物理中的大氣壓,以及其它的生物,地理知識(shí),都是一般人所不能完全了解的。對(duì)于各種得不可能,他勇于也敢于嘗試,對(duì)一切都充滿期待。
    《海底兩萬(wàn)里》教會(huì)了我太多太多,是在課堂上所了解不到的。同時(shí),也給了我太多不可思議的震撼。
    海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記心得體會(huì) 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇三
    地球上百分之七十的部分都被海洋給覆蓋,而人類生活的地方卻只能是占地球百分之三十的陸地。
    眾所周知,人類的肺不能夠適應(yīng)沒(méi)有氧氣的環(huán)境,在海洋中,一個(gè)正常的人不超過(guò)三分鐘便可窒息而死。但當(dāng)我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),真真切切地感覺(jué)到海底城市的建立已不屬于空談?!逗5變扇f(wàn)里》敘述了一艘堅(jiān)固的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底世界的奇遇。阿羅納克斯教授出于偶然的機(jī)遇,與忠實(shí)的仆人孔塞依和出色的捕鯨手內(nèi)德被艇上的內(nèi)莫艇長(zhǎng)收留。窺視了這個(gè)與陸地隔絕的潛艇的奧秘。就這樣,海上旅行拉開(kāi)了序幕。
    海洋是溫和的,它會(huì)推波助瀾,吹起徐徐微風(fēng),帶著船只駛進(jìn)安全的港灣;它同時(shí)也是狂野的,怒吼著卷起數(shù)丈高的浪濤,將生命無(wú)情的吞噬于巨腹之中。而內(nèi)莫艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)卻像一座無(wú)敵的堅(jiān)固壁壘,傲然屹立在驚濤駭浪之中。無(wú)論是颶風(fēng)驟雨,還是堅(jiān)實(shí)的冰層,都未能使它屈服。
    海洋中的生物也千奇百態(tài),既有小巧可愛(ài)的貝類動(dòng)物,又有兇猛殘暴的鯊魚(yú)襲擊?!胞W鵡螺號(hào)”一次又一次化解海洋的狂暴,并在它溫柔的懷抱中安詳行駛。潛艇上的船員們無(wú)一不勇敢堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)跒?zāi)難面前臨危不懼,又有著為同伴犧牲灑下熱淚的人性一面,令人動(dòng)容。
    當(dāng)“鸚鵡螺號(hào)”隨波而逝時(shí),我們的心弦不禁被輕輕的觸動(dòng)。這艘勇敢的潛艇將繼續(xù)行駛,劈風(fēng)斬浪。不再被仇恨所籠罩,只有堅(jiān)忍的毅力化為前進(jìn)的動(dòng)力。
    海洋是個(gè)神秘莫測(cè)的地方,陸地上也和它一樣,也會(huì)有風(fēng)浪一樣的荊棘,在我們心中,要揚(yáng)起風(fēng)帆,將風(fēng)浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。勇往直前,用必勝的信念斬?cái)嗲G棘,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。
    海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記心得體會(huì) 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇四
    《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒?凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富,跟隨著“鸚鵡螺號(hào)”的腳步,讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個(gè)海洋世界都變成自己的旅游勝地,并體驗(yàn)深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。
    這部小說(shuō)通過(guò)皮埃爾?阿龍納斯教授視角,以第一人稱講述。從1866年開(kāi)始,人們?cè)诖蠛I习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似獨(dú)角鯨的巨大生物,因這頭獨(dú)角鯨攻擊許多船只而使船只沉沒(méi)。美國(guó)政府派出驅(qū)逐艦前去跟蹤追捕,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加。
    在驅(qū)逐艦與獨(dú)角鯨搏斗時(shí),驅(qū)逐艦受到獨(dú)角鯨的水柱攻擊,使得驅(qū)逐艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號(hào)的“俘虜”。此后,他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上生活了十個(gè)月,這十個(gè)月里,他們探盡了海底秘密。后因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,重回陸地,生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公之于世。
    這部作品將曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)、逼真的細(xì)節(jié)、美妙的幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又將讀者帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),令人讀來(lái)欲罷不能。
    作品的驚人之處還在于極富有科學(xué)意義。在凡爾納生活的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明潛水服和可以在水下遨游的潛水艇,在這樣的背景下,凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇實(shí)屬難能可貴。在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出了真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都是以科學(xué)為依據(jù)的,這也是這部作品具有永恒魅力和現(xiàn)實(shí)意義的重要原因之一。
    海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記心得體會(huì) 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記篇五
    《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏母鞣N奇遇,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地的夢(mèng)想。在這部作品中,作者表現(xiàn)了認(rèn)識(shí)海洋的信心,展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。
    全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號(hào)救起,經(jīng)歷一番海底冒險(xiǎn)后,遠(yuǎn)離“鸚鵡螺”號(hào),最終被漁民救起,尋找機(jī)會(huì)回國(guó)的故事。
    儒勒·凡爾納——《海底兩萬(wàn)里》的作者,法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的作品既展現(xiàn)了科學(xué)的無(wú)窮魅力,也為科幻小說(shuō)作為一種文體的獨(dú)立發(fā)展開(kāi)拓了道路。
    在《海底兩萬(wàn)里》這一書(shū)中,尼摩船長(zhǎng)作為《海底兩萬(wàn)里》這一書(shū)中的主要角色之一,形象十分豐富立體。他是一個(gè)渾身上下散發(fā)著神秘和浪漫氣息的人物,作為“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)、設(shè)計(jì)師和制造者,尼摩船長(zhǎng)有足夠的資本夸耀他的才智、膽識(shí)與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號(hào)時(shí)提供的一連串精確的數(shù)字與以此相關(guān)的船體信息,就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民,尼摩船長(zhǎng)一點(diǎn)也不掩飾自己對(duì)海熱的熱愛(ài)。就理解海洋這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),這位船長(zhǎng)顯然不亞于任何一名優(yōu)秀的海洋學(xué)家。不同之處在于,尼摩船長(zhǎng)對(duì)海洋的鐘愛(ài)在很大程度上來(lái)自他對(duì)陸上世界的憎恨。從這點(diǎn)來(lái)看,他是一個(gè)充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來(lái)看待一切生命,卻極其厭惡陸上世界,但我們也不能僅憑這些就簡(jiǎn)單判定尼摩船長(zhǎng)是個(gè)反人類主義者,如他救下采珠人,打撈海底財(cái)富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。
    雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號(hào)的人質(zhì),可是在結(jié)尾處卻說(shuō)出自己對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)滿滿的熱愛(ài)。任誰(shuí)看完這本書(shū),心情都會(huì)是十分復(fù)雜的。