總結(jié)是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一種寫(xiě)作任務(wù)，掌握好總結(jié)的方法對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步很有幫助。在總結(jié)中，可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式，來(lái)更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
電影焦裕祿觀看心得篇一
4月16日晚，本人參加了本單位集中觀看電影《焦裕祿》“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，在觀看電影的過(guò)程中，很久很久以前課文的讀學(xué)和第一次觀看該片時(shí)的那種情感再一次不由自主地生發(fā)、沸騰、噴發(fā)——敬仰、感動(dòng)、鼓舞、洗禮、凈化、升華……為此，就心得體會(huì)而言，本人不想喊口號(hào)、玩虛情假意，只想從靈魂深處去認(rèn)識(shí)和感知——影片故事情節(jié)中反襯人物“吳縣長(zhǎng)”的道德之嫌——道德染病了——道德病毒。
就病毒本身而言，其概念是：是寄生于細(xì)胞中的非細(xì)胞形態(tài)的最小微生物。其屬性是：個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，專(zhuān)性寄生。其特性是：在細(xì)胞中增殖、復(fù)制，然后向細(xì)胞外釋放。具有隱蔽性和較強(qiáng)的干擾力，抵抗力特殊。其作用是：損害、侵蝕正常、健康的細(xì)胞，最終對(duì)整個(gè)本體、生命造成扼殺。但這并不可怕?？膳碌氖牵翰《就ㄟ^(guò)一定途徑傳播、感染，這樣會(huì)泛濫，就貽害無(wú)窮了——貽害健康，貽害自身，貽害他人。
道德“病毒”，顧名思義，就是道德方面的話題;病毒，指存在的問(wèn)題。這個(gè)命題，咋看是一個(gè)偽命題，其實(shí)不然。那么，我們就借助影片中的人物故事去作一下簡(jiǎn)要剖析：
“吳縣長(zhǎng)”在道德方面，或許是這樣兩種情況以及會(huì)帶來(lái)這樣的后果：
一是“吳縣長(zhǎng)”在道德方面本身就是病原體，這給殖生環(huán)境有關(guān)。在始初的“認(rèn)知”方面攜帶病毒后，沒(méi)有及時(shí)的清理、抑制，沒(méi)有在后期對(duì)肌體和思想靈魂進(jìn)行清洗消毒，一定時(shí)期內(nèi)好的醫(yī)生又忙不過(guò)來(lái)，力所不及，沒(méi)有使用有效的“藥物”對(duì)“吳縣長(zhǎng)”體內(nèi)的病毒進(jìn)行抑制、滅殺，以至于任其發(fā)展，致使病毒不斷增殖、復(fù)制，最終深入侵蝕——病毒從在啟蒙意識(shí)“細(xì)胞”內(nèi)增殖、復(fù)制發(fā)展到在思想靈魂深處增殖、復(fù)制。一旦思想靈魂出了問(wèn)題，“吳縣長(zhǎng)”在釋放病毒方面就變得“樂(lè)此不?！保僭诓《镜淖饔孟伦砸詾槭?、自鳴得意，從而貽害他人，貽害自己，貽害社會(huì)，貽害國(guó)家。必將道德敗壞，遺臭萬(wàn)年!
二是“吳縣長(zhǎng)”在道德方面本身沒(méi)有病毒，但平時(shí)生活于病毒增殖的環(huán)境，或者“喜歡”病毒環(huán)境，要么疏于防范，要么我行我素，沒(méi)有思想道德修養(yǎng)方面的認(rèn)知，沒(méi)有對(duì)心靈進(jìn)行，更沒(méi)有鞏固提高思想道德修養(yǎng)，不經(jīng)意間被病毒感染，任其增殖、復(fù)制，最終成為與前者一樣的“病原體”。這是一種“接力”，主動(dòng)也好，被動(dòng)也好，性質(zhì)一樣，結(jié)果一樣，只是經(jīng)過(guò)或經(jīng)歷不一樣而已。因?yàn)?，本體已經(jīng)被病毒侵蝕的人，如果不及時(shí)“吃藥”，培植自身的干擾素，有效抑制病毒增殖、復(fù)制，那么，這種人一方面是“被害者”，另一方面卻成為“害人者”，將一樣貽害他人，貽害自己，貽害社會(huì)，貽害國(guó)家。道德敗壞，讓人鄙視!
可是，“吳縣長(zhǎng)”不要忘了：你要增殖、復(fù)制病毒并且向外釋放，必然是拿本身的“肌體”作為犧牲代價(jià)的。也就是說(shuō)，你是拿自身的道德、良心、人格、政治生命作為代價(jià)，必然是自身先于他人損害甚至墜落……就算能夠得到一時(shí)之興奮和得意，依然是得不償失!因小失大!毫無(wú)意義!身敗名裂!遺恨終身!
通過(guò)認(rèn)真觀看影片《焦裕祿》，思想靈魂再次得到洗禮和心靈再次受到震撼，再經(jīng)過(guò)書(shū)寫(xiě)心得過(guò)程中的再學(xué)習(xí)和釋疑解惑，本人覺(jué)得以這樣一句話來(lái)概括受到的教育恰如其分：不以善小而不為，不以惡小而為之。這就是本人觀看影片《焦裕祿》的心得體會(huì)。
電影焦裕祿觀看心得篇二
之前都是從書(shū)本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡，就已經(jīng)打動(dòng)了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的.。
其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢绺叩狞h性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，()面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心懷一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。
萬(wàn)匹鄉(xiāng)大學(xué)生村官。
單影。
電影焦裕祿觀看心得篇三
我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，觀看了影片《焦裕祿》，感到很有好處。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)、奮斗精神是精髓、求實(shí)精神是靈魂、大無(wú)畏精神是重要的資料、奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。
對(duì)于焦裕祿同志而言，與大家一樣都是一個(gè)很熟悉的名字。但從來(lái)沒(méi)有像這天一樣那么多的感想。能夠說(shuō)，對(duì)他高尚的思想境界，生平事跡有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。想想人家是怎樣做的?當(dāng)官是為了什么?為名利?還是為人民?焦裕祿同志全心全意為黨和人民的事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我強(qiáng)烈的震撼和啟迪，使我進(jìn)一步了解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。也攪動(dòng)了我的思想，做干部為了什么?已經(jīng)過(guò)了半輩子，做了多少為人民的事情?對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和焦裕祿精神，我認(rèn)為自己在世界觀，人生觀，價(jià)值觀，理想信念和“三嚴(yán)三實(shí)”和“四風(fēng)”方面存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
形式主義方面：
1、對(duì)“三送”工作了解狀況不多，解決實(shí)際問(wèn)題少。自己總認(rèn)為，這些工作就應(yīng)是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))份內(nèi)的事。所以，自己應(yīng)付多，落實(shí)的少。
2、平時(shí)對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論修養(yǎng)還比較淺，能夠說(shuō)是在學(xué)習(xí)上搞形式主義，不善于研究思考一些深層次的問(wèn)題。
享樂(lè)主義方面：
1、認(rèn)為已到轉(zhuǎn)任非實(shí)職職位年齡，工作過(guò)得去就行，沒(méi)有闖勁。自己覺(jué)得都到了這個(gè)年齡段了，認(rèn)為工作過(guò)得去就差不多，能夠說(shuō)有“老好人”的心態(tài)在作祟。
2、服務(wù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)工作不夠。實(shí)質(zhì)上是自己知識(shí)結(jié)構(gòu)上比較單一，了解，知曉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律不夠，難于適應(yīng)新形勢(shì)下，如何服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作。
官僚主義方面：
1、深入基層調(diào)查研究不夠。自己認(rèn)為在基層工作時(shí)間比較長(zhǎng)，自認(rèn)為對(duì)基層了解、熟悉，有明顯的經(jīng)驗(yàn)主義傾向。
2、有時(shí)候強(qiáng)調(diào)人員偏少，中心工作多，對(duì)業(yè)務(wù)工作落實(shí)不夠。在思想上存在怕麻煩，有松勁和缺乏爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的思想。
奢靡之風(fēng)方面：
1、有時(shí)缺乏精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的作風(fēng)。在接待方面有時(shí)礙于情面，顯示自己大方，有時(shí)會(huì)多點(diǎn)幾個(gè)菜，卻吃不完，造成浪費(fèi)。
態(tài)，也有執(zhí)行單位制度不嚴(yán)的傾向，沒(méi)有把握好原則。問(wèn)題存在不少，方方面面，我覺(jué)得就應(yīng)從以下三個(gè)方面入手解決。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。透過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和敬畏觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，改善自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，個(gè)性要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，說(shuō)到做到。
2、要牢記宗旨，堅(jiān)持立黨為公。要以焦裕祿為榜樣，執(zhí)政為民進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。全心全意為人民服務(wù)是黨的一貫宗旨，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷走向勝利的根本保證。要牢固樹(shù)立正確的群眾觀。嚴(yán)格執(zhí)行群眾路線，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民王私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要正確對(duì)待手中權(quán)力，在生活上要艱苦樸素，不追求享受，能抵得住誘惑;在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)為群眾排憂解難。
3、要嚴(yán)守紀(jì)律，進(jìn)一步持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變。
潛力。向焦裕祿同志那樣，樹(shù)立良好形象，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，是一名合格黨員的必備要求。作為一名黨的干部要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，受得起考驗(yàn)。要做到自重、自警、自省、自勵(lì)，在拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕面前做到一身正氣。要進(jìn)一步增強(qiáng)遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，無(wú)論是政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，還是坐活紀(jì)律，都要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)決糾正自身過(guò)去存在的一些隨波逐流現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，個(gè)性是要按照中央八項(xiàng)規(guī)定“三嚴(yán)三實(shí)”要求和縣委、政府的一系列實(shí)施意見(jiàn)嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，廉潔自律，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，作為黨員干部來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，一是要像他那樣襟懷坦白、光明磊落，為工作敢于堅(jiān)持原則，不怕得罪同事;二是要像他那樣為了群眾敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，不怕委屈自己;三是像他那樣為事業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕苦了家人。焦裕祿就是這樣一個(gè)人，“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。焦裕祿同志常說(shuō)“共產(chǎn)黨員就應(yīng)在群眾最需要的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫忙群眾”。他之所以始終持續(xù)對(duì)人民群眾的赤子之心、公仆情懷，最根本的是因?yàn)樗袌?jiān)定的理想信念，這也是我們能否學(xué)到做到的關(guān)鍵的問(wèn)題一一堅(jiān)定的理想信念。
要時(shí)刻牢記和踐行全心全意為民服務(wù)的宗旨，始終把群眾利益放在心中的首位，想群眾所想，急群眾所急，盼群眾所盼，真心實(shí)意為群眾排憂解難把職權(quán)看做是人民的委托，盡心盡責(zé)為黨和人民用好權(quán)，把好權(quán)，不以權(quán)謀私，嚴(yán)以律己，在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范以焦裕祿同志為榜樣，向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾，對(duì)待事業(yè)，對(duì)待同志，對(duì)待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員，好干部。
電影焦裕祿觀看心得篇四
電影《焦裕祿》，我在學(xué)生時(shí)代就看過(guò)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得蘭考這個(gè)地方條件太艱苦了!焦裕祿很了不起!今年暑假，應(yīng)學(xué)校黨支部的要求，我又重新看了一遍電影《焦裕祿》，感受頗有改觀。
1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記。焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng)，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”;他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長(zhǎng)勢(shì)、群眾的生活。1964年5月14日，年僅42歲的好干部焦裕祿于離開(kāi)了人間。
焦裕祿——這位視人民為父母、抱病為改變蘭考面貌日夜操勞的好黨員、好干部，他卻過(guò)早地離開(kāi)了我們，然而他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡將被永遠(yuǎn)載入黨的史冊(cè)，銘刻在人們心中。一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫(xiě)字而是用于頂住肝部止痛的自來(lái)水筆一輛破舊的自行車(chē)。焦裕祿就是用這些來(lái)工作的。在一年多的時(shí)間里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120個(gè)生產(chǎn)對(duì)，跋涉--多公里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口、1600個(gè)沙丘和大小河流。就是這樣一位盡心盡職的好干部臨終前的遺言卻是：“黨……派我……到蘭考……工作，我……沒(méi)有……完成……黨交給我的……任務(wù)?！边@就是人民的好公仆——焦裕祿，他是多么高尚啊!自從擔(dān)任縣委書(shū)記后，他為了蘭考的發(fā)展嘔心瀝血，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。即使面對(duì)死亡時(shí)，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨(dú)沒(méi)有自己。他講的是奉獻(xiàn)，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報(bào)酬，享受任何待遇。他象燃燒的蠟燭，犧牲自己，給別人帶去光和熱。他全心全意為人民服務(wù)的精神至盡仍廣為傳頌，他崇高的公仆形象至今仍深深地銘記在人們的記憶中!
新時(shí)代的共產(chǎn)黨員應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，全心全意為人民服務(wù)。作為焦裕祿精神的學(xué)習(xí)者，更應(yīng)該帶頭繼承和弘揚(yáng)他的精神，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用新的成績(jī)?yōu)辄h和人民爭(zhēng)光。繼承和弘揚(yáng)焦裕祿的精神，就要堅(jiān)決貫徹三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。焦裕祿的崇高精神，充分體現(xiàn)了三個(gè)代表重要思想，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)特征。雖然我們和焦裕祿生活的時(shí)代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過(guò)上好日子。我總覺(jué)得焦裕祿就在我們的身旁，總覺(jué)得焦裕祿精神就在我們的心里。我時(shí)時(shí)告誡自己，要把愛(ài)人民、為人民作為人生最大的追求，變?yōu)樽约旱木唧w行動(dòng)。我每次遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想到焦裕祿同志問(wèn)候村里的困難戶，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難的情形。因此我始終堅(jiān)信，只有對(duì)人民群眾有赤子之心，對(duì)群眾掏出真心、傾注真情、使出真勁，才能贏得群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。
電影焦裕祿觀看心得篇五
我懷著深切的緬懷和崇敬之情，飽含熱淚的觀看了電影《焦裕祿》。影片中焦裕祿同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事跡，使我的心靈深深地受到了震撼。他那一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，時(shí)刻縈繞在我的腦際……焦裕祿同志是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，一生為了黨和人民的利益“鞠躬盡瘁、死而后已”他那毫無(wú)自私、自利之心和全心全意為人民服務(wù)的精神深深地打動(dòng)著我，他展現(xiàn)在人們面前的是共產(chǎn)黨人的崇高形象。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有所謂的“政績(jī)”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，和當(dāng)今社會(huì)的一些高官形成了鮮明的對(duì)比。他是一個(gè)一心裝著人民群眾根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的現(xiàn)實(shí)生活中，凝聚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，的確值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)，大致歸納有以下幾點(diǎn)：
第一，全心全意完全徹底為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁死而后已的高貴品德，在洪水到來(lái)之時(shí)，在風(fēng)雪交加之夜，他想到的是蘭考縣36萬(wàn)人民群眾的疾苦和冷暖。在他病痛襲來(lái)的時(shí)候他想到的是為黨和群眾多做事情;在臨終前，他想到的仍然是張莊的沙丘，趙垛樓的莊稼，秦寨的麥子，老韓陵的泡桐樹(shù)......“他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。
第二，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭(zhēng)的革命主義樂(lè)觀精神。當(dāng)洪水、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害，壓得蘭考人民喘不過(guò)來(lái)氣的時(shí)候，他迎著困難而上，在困難面前逞英雄，敢于斗爭(zhēng)，主張正義，為改變蘭考的面貌嘔心瀝血作出了犧牲。他立場(chǎng)堅(jiān)定，信念堅(jiān)強(qiáng)，迎著逆風(fēng)前進(jìn)，不怕閑言碎語(yǔ)，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨革命的堅(jiān)定性，和樂(lè)觀主義精神。
第三，他深入基層、調(diào)查研究、實(shí)事求是。為治理三大自然災(zāi)害他跑遍了蘭考縣的120多個(gè)村莊，得到了第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第四，密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事的優(yōu)良品格?？偸窃谌罕娮钚枰⒆罾щy的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前，去幫助群眾，深的人民群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)，群眾永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
第五，廉潔奉公，身體力行的高尚情操。他嚴(yán)于律己，作風(fēng)簡(jiǎn)樸，吃苦在前，他從我做起，從小事做起，始終保持著人民公仆的本色。
第六，不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。用他的話說(shuō)“不吃別人嚼過(guò)的饃”，就是他這種精神的生動(dòng)寫(xiě)照。艱苦的條件和惡劣的環(huán)境下，他敢于創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，首創(chuàng)給沙丘“貼膏藥”“扎上針”的方法，造福于蘭考人民。
通過(guò)開(kāi)展群眾路線活動(dòng)，以焦裕祿書(shū)記的言行做指南，在今后的工作中一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身工作水平。
首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)州黨委、縣委書(shū)記近期一系列講話精神，扎實(shí)貫徹“民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要”執(zhí)政理念。其次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了給更多的貧困戶服務(wù)好，我認(rèn)為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的腳步，才能應(yīng)對(duì)新的狀態(tài)，站在新的高度上，提高工作水平，提高工作效率。
二是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，增強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)。要牢固樹(shù)立高度的政治敏銳性和組織紀(jì)律性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府的決策部署，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，將每項(xiàng)工作不折不扣的落實(shí)到位，實(shí)實(shí)在在把工作做好，全心全意為全縣的貧困戶脫貧獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三是創(chuàng)新工作，開(kāi)拓扶貧開(kāi)發(fā)新局面。一要堅(jiān)持“一村一策、一戶一法”，進(jìn)一步完善與創(chuàng)新幫扶方式和措施。突出產(chǎn)業(yè)扶貧、技能扶貧、金融扶貧和民生扶貧，幫助貧困村和貧困戶走出一條穩(wěn)定脫貧、逐步致富的新路子。二要堅(jiān)持外部幫扶和自力更生并舉，進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性。抓好扶貧先扶志、教育引導(dǎo)和以點(diǎn)帶面示范工作，增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心與決心，促進(jìn)由“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變。三要堅(jiān)持抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，進(jìn)一步形成政府主導(dǎo)、部門(mén)支持、社會(huì)參與、各界關(guān)心的良好扶貧氛圍。
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電影焦裕祿觀看心得篇六
作為一名中學(xué)政治教師，經(jīng)常感覺(jué)自己的思想覺(jué)悟很高，經(jīng)常認(rèn)為自己為學(xué)校做了很多工作，可是觀看影片《焦裕祿》以后，我的心情久久不能平靜。焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕感人事跡令人感動(dòng)，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰(zhàn)斗中。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì);風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門(mén)為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地集中起來(lái)，成為全縣人民的共同財(cái)富，成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。
焦裕祿對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱情。他常說(shuō)，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車(chē)，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。
焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，他長(zhǎng)期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅(jiān)決拒絕給他救濟(jì)。吳縣長(zhǎng)送來(lái)的大米他送給了技術(shù)員;因?yàn)樗彦X(qián)救濟(jì)了困難群眾兒子沒(méi)吃上紅燒肉;別人送的魚(yú)，他又讓孩子送回去，孩子沒(méi)有好衣服而讓同學(xué)嘲笑…點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)私的崇高革命精神的表現(xiàn)。
今天，交通發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富,與影片相比我們面臨的條件不同，環(huán)境不同，但相同的是我們都會(huì)面臨困難、困境和問(wèn)題。在困難面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實(shí)事求是，深入調(diào)查研究科學(xué)客觀解決困難和問(wèn)題。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿把職位看作是為人民服務(wù)的崗位，把職權(quán)看作是受人民的委托，為革命掌權(quán)。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實(shí)事求是、身先士卒，做個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的、家長(zhǎng)信賴(lài)的、組織放心的好教師!
年3月25日，龍陵縣第四中學(xué)黨支部組織全體黨員利用休息時(shí)間觀看了電影《焦裕祿》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再一次重溫了熟悉的銀幕身影、高大的形象，人民的公仆焦裕祿。今年流行......哪去了?鼻子酸溜溜的用手摸摸自己激動(dòng)的心，像焦書(shū)記一樣的.干部哪去了?如今我們一個(gè)個(gè)干部心理想著的卻是待遇、享受。形式主義、官僚主義令人惡心，在這個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，有新的生活，但是我們?nèi)杂斜匾獙W(xué)習(xí)焦裕祿書(shū)記的以下精神。
一、忘我工作的精神。他干起工作來(lái)，幾乎忘記了自己也是人，像機(jī)器一樣，一合閘就沒(méi)有停止的時(shí)候。為了治停風(fēng)沙，人民吃飽穿暖，帶病依然沒(méi)有脫離工作，在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，為了蘭考的發(fā)展獻(xiàn)出了自己的生命。他永遠(yuǎn)活著，活在人民的心中。
二、克己奉公，為民務(wù)實(shí)清廉?？h長(zhǎng)安排人送來(lái)的白米、同志們送來(lái)的魚(yú)，都原路返回，自己一家五口人卻吃著窩窩頭，自己不吃肉，不治病也要為別人交上醫(yī)藥費(fèi)。為了蘭考人民能擺脫窮困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。
三、權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。取消干部特殊待遇，改善群眾生活。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。雖然得罪了個(gè)別人，但是為國(guó)家贏得了人民的心。
我作為一名教師黨員，我將義無(wú)反顧的以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，無(wú)論何種境遇，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，在任何環(huán)境下，都要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有用的人。以實(shí)際行動(dòng)澆灌希望，培育祖國(guó)花朵，為勐糯城鄉(xiāng)一體化建設(shè)發(fā)展而盡心盡責(zé)。
電影焦裕祿觀看心得篇七
今天觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。
他那種身先士卒的工作精神?，F(xiàn)在的人看來(lái)，焦裕祿所做的那些訪貧問(wèn)苦、慰問(wèn)群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書(shū)代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車(chē)簡(jiǎn)從深入一線，那種“車(chē)”充其量就是破自行車(chē)，那種“從”無(wú)非是一兩個(gè)頂多三五個(gè)必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的思想，值得我們深思。
他那種吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚(yú)的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時(shí)候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子?在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇!
他那種敢于承擔(dān)責(zé)任的負(fù)責(zé)精神。當(dāng)上級(jí)來(lái)調(diào)查處理問(wèn)題，別人又樂(lè)于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，焦裕祿以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了決定。這種大無(wú)畏的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。
焦裕祿心里想著人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。因?yàn)樗傈h的形象，需要在為人民服務(wù)中去維護(hù)。在他的事跡里，沒(méi)有震耳欲聾的高談闊論，沒(méi)有故作高深的反復(fù)思考，他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條：一切為了人民。人民群眾當(dāng)時(shí)那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因?yàn)椤敖o人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他的。
今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，要結(jié)合工作和自己實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，思想上要認(rèn)識(shí)提高，著力重點(diǎn)，解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心、責(zé)任心的問(wèn)題，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高完善，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)。
電影焦裕祿觀看心得篇八
以前對(duì)焦裕祿同志的事跡了解的并不是很多。在最近通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，對(duì)焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動(dòng)了我，一幕幕感人的畫(huà)面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。
我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
這也是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做一個(gè)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的焦裕祿式的好干部。
要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。在蘭考一年多的時(shí)間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹(shù)澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，他走了120多個(gè)大隊(duì)，多少農(nóng)家的門(mén)檻，都留下了他深深的足跡。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?BR> 在工作中，焦裕祿用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词蔷瞎M瘁。焦裕祿常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己！
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
我們要相信，榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們每一個(gè)黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個(gè)在平時(shí)能看得出來(lái)，在困難時(shí)期能沖得出去，在危難時(shí)刻能豁得出去的黨的先鋒戰(zhàn)士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業(yè)就前途無(wú)量。
我們正應(yīng)對(duì)著各種挑戰(zhàn)，我們要將焦裕祿同志的精神內(nèi)化為理念，外化行動(dòng)，堅(jiān)定信心，振奮精神，立足本職，真抓實(shí)干，化危為機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
電影焦裕祿觀看心得篇九
黑暗的會(huì)議室中靜悄悄，只有老師和同學(xué)們專(zhuān)注地看著影片的神情伴隨著悲傷的音樂(lè)，《焦裕祿》開(kāi)始了，電影剛開(kāi)始時(shí)，一堆身穿黑衣服，胸帶著木棉的蘭考縣人民，風(fēng)沙不再像以前那么大，他們哭喪著，有人舉著“黨的好干部“嘶喊著：“老焦，老焦，別走啊”!
當(dāng)焦裕祿初次來(lái)部到蘭考縣時(shí)，一群饑荒的孩子穿著破舊打滿補(bǔ)丁的衣服，一人手上端著一個(gè)飯碗問(wèn)焦裕祿：“有沒(méi)有饅頭啊”!當(dāng)焦裕祿打開(kāi)包的那瞬間時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小手全部沖進(jìn)那包里，焦裕祿看到這些孩子一個(gè)個(gè)是那樣的天真、單純、可愛(ài)，卻什么都吃不到，心酸，孩子們將老焦帶到縣委，前面的保安卻驅(qū)趕著這些“小毛頭”，孩子們只能開(kāi)心的叫著走開(kāi)。
當(dāng)他任職為縣委書(shū)記第一天開(kāi)會(huì)議時(shí)，他將孩子們受餓的情景告訴大家并領(lǐng)著大家到火車(chē)站去，看到這兒我心寒了，成百上千的人坐在大雪紛飛的地上等火車(chē)，那兒有婦女抱著孩子背井離鄉(xiāng)去外地逃荒的，孩子們?cè)趮D女的懷里入睡，當(dāng)火車(chē)來(lái)時(shí)，人們驚醒，如現(xiàn)在“春運(yùn)”一般，將孩子，包，全部往車(chē)廂里扔，老焦幫人運(yùn)著東西，老焦如被潮水般擠得前后打轉(zhuǎn)。他沒(méi)有像別的黨員一樣一上任說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，而是帶領(lǐng)黨員們考察火車(chē)站并批評(píng)前任書(shū)記為什么不把救資物材發(fā)送下去，老焦憤怒的拍著桌子，說(shuō)道：“中華兒女一個(gè)個(gè)都要這樣死去吧，不知道這是犯罪嗎?人餓死該怎么向上級(jí)匯報(bào)，這是犯罪的呀!隨后，救災(zāi)物資發(fā)送到了人民手上。
無(wú)數(shù)個(gè)村民背井離鄉(xiāng)，而焦裕祿卻說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，絕不離開(kāi)這里?！?BR> 焦裕祿無(wú)數(shù)個(gè)日和村民們一起勞作，曾不知多少次衣襟解懷，卷起褲腿，翻地封沙丘，種泡桐，挖河渠，在風(fēng)沙大時(shí)，他不望去某個(gè)村莊看看，其中有個(gè)鏡頭令我印象深刻，是風(fēng)沙亂飛時(shí)，老焦去考察某個(gè)鄉(xiāng)村時(shí)，風(fēng)一吹，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從山上滾到了山下，雖山不高，老焦被另一個(gè)黨員扶起說(shuō)道：“老焦，這么大的風(fēng)為什么不在家歇著，有情況匯報(bào)給你，為啥要自己來(lái)呀!”老焦爬起樂(lè)呵呵地說(shuō)道，“沒(méi)事，今兒風(fēng)太大，把我都卷走了。又有無(wú)數(shù)個(gè)夜和黨員們討論治理方案或是一個(gè)人坐在辦公桌前想問(wèn)題。
這就是身士先卒，以身作則的老焦啊!我們的衣服，褲子不小心磨破一點(diǎn)卻不穿，被子破了點(diǎn)就不蓋，更何況這些錢(qián)不是我們賺的，而是父母給予的，身為縣委書(shū)記的焦裕祿一個(gè)褥子36個(gè)月，一個(gè)被子42個(gè)補(bǔ)丁，他的妻子曾讓他換掉，他卻說(shuō)不能，還要穿。妻子不補(bǔ)時(shí)，老焦卻自己補(bǔ)，一定堅(jiān)持穿下來(lái)，他們家本來(lái)就人口多，并不富裕，鄉(xiāng)民們?yōu)楸硎靖兄x給老焦送魚(yú)吃，老焦卻讓自己的孩子送回去，并謝謝大伯，他曾拿家里買(mǎi)肉吃的錢(qián)給住院看病的村民們。
正值青春的我們享受著良好的教育，能吃飽穿好，卻不知道要努力學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜糧食，在焦裕祿兒歲時(shí)，由干饑荒，家里窮跟隨窮鄉(xiāng)親推著獨(dú)輪車(chē)賣(mài)鐵。
他總是關(guān)心著群眾和別的黨員，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)黨員生病時(shí)，他總是勸別人快去醫(yī)院看病，但他從未想過(guò)自己，當(dāng)一晚慢性肝病發(fā)作時(shí)，別人才將他送去醫(yī)院，在他住院前幾天，地還揮舞鐵揪在公社用葡萄架大隊(duì)和群眾一起勞動(dòng)，當(dāng)他住院時(shí)，黨員來(lái)看他時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)自己病好了咋樣，而是急切的問(wèn)道“張?jiān)谏城鸱庾×藳](méi)有?趙莊的莊稼收了沒(méi)有?秦寒堿地上麥長(zhǎng)咋樣了?”老韓陵的泡桐樹(shù)栽了多少?”
“我想作為一個(gè)革命戰(zhàn)士就要像松柏一樣，無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色。還要像楊柳一樣栽在哪里，活在哪里，根深葉茂茁壯旺盛，要像泡桐那樣抓緊時(shí)間，迅速成長(zhǎng)，盡快地為人民貢獻(xiàn)自己的力量。”這就是對(duì)焦裕祿一生走過(guò)道路最生動(dòng)的寫(xiě)照。
我們要像焦裕祿一樣做一名合格的小公民，長(zhǎng)大成為一名黨的好干部，請(qǐng)跟我宣誓：專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不拼爹，只拼自己。勤儉節(jié)約，衣服破了小縫、小口、補(bǔ)了繼續(xù)穿，不吵鬧著買(mǎi)新衣。在空閑時(shí)間，不玩網(wǎng)游，去幫助那些需要幫助的人。積極參加社會(huì)活動(dòng)，自愿者活動(dòng)。
我們都是新時(shí)代的雷鋒，當(dāng)我們大時(shí)，我們要成為雷鋒和焦裕祿的結(jié)合體。新時(shí)代屬于我們，我們不能再讓饑荒的20世紀(jì)60年代出現(xiàn)在眼前，加油吧!
電影焦裕祿觀看心得篇十
第一段（引入）。
《焦裕祿》是一部由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議陜西省委員會(huì)、中央黨校、光線傳媒、中影股份等多個(gè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合出品的電影。該片以中國(guó)著名的革命家和模范干部焦裕祿的一生為原型，通過(guò)講述他的事跡和奮斗歷程，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的人物形象。觀看本片讓我深受感動(dòng)，也給我?guī)?lái)了很多思考。
第二段（劇情介紹）。
《焦裕祿》電影以焦裕祿在鳳縣的調(diào)查工作為線索，通過(guò)回溯的方式展示了他在各地工作中的種種艱辛和奉獻(xiàn)。焦裕祿在面對(duì)貧窮落后的農(nóng)村，他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不畏艱難險(xiǎn)阻，不計(jì)得失，始終堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”為宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困農(nóng)民的扶貧目標(biāo)。他不僅帶領(lǐng)農(nóng)民修建了水利設(shè)施，還努力推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。整個(gè)劇情緊湊且生動(dòng)，通過(guò)塑造焦裕祿的形象，將觀眾代入到他的奮斗歷程中去。
第三段（角色塑造）。
在《焦裕祿》中，焦裕祿這個(gè)人物形象塑造的非常成功。影片通過(guò)演員的精湛表演和細(xì)膩的情感描繪，將焦裕祿塑造成了一個(gè)令人敬佩和感動(dòng)的英雄形象。他是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的革命者，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的理想，從不言敗。他是一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任心的模范干部，他用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著農(nóng)民的生活，讓他們看到希望和未來(lái)。他是一個(gè)平凡而偉大的人物，他用一生的努力和奉獻(xiàn)，成就了一座座水利工程，也成就了無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭。影片對(duì)焦裕祿形象的塑造在角色的細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)上都非常出色。
第四段（思考與感悟）。
觀看《焦裕祿》讓我深受觸動(dòng)，也帶給我很多思考。焦裕祿的故事告訴我們，一個(gè)人只有把自己的命運(yùn)和人民群眾的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。在我們追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要不忘初心，發(fā)揮出自己的聰明才智，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。焦裕祿的深沉愛(ài)國(guó)情懷和高度責(zé)任感讓我受益匪淺，也激發(fā)了我在自己的崗位上更加努力的動(dòng)力。同時(shí)，電影還讓我對(duì)農(nóng)村的發(fā)展和扶貧工作有了更深刻的理解和關(guān)注，深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的重要性。
第五段（總結(jié)）。
《焦裕祿》是一部?jī)?yōu)秀的電影作品，它以人民群眾需要為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)焦裕祿這個(gè)偉大的人物形象的塑造和展示，向觀眾傳遞了積極向上的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。通過(guò)影片的觀看，我們不僅可以看到歷史上真實(shí)存在的一位英雄形象，更可以從中汲取前進(jìn)的力量和智慧。這部影片讓我明白，一個(gè)人只有對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能真正成就出自己的人生意義。我相信，觀看《焦裕祿》的每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容，也會(huì)從中受益良多。
電影焦裕祿觀看心得篇十一
焦裕祿電影心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的焦裕祿電影心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【焦裕祿電影心得體會(huì)優(yōu)秀7篇】，供你選擇借鑒。
在縣會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》。通過(guò)觀看，焦書(shū)記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)。
焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī)，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動(dòng)真正走了，走好了，走近了，進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)政本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定不移的為自治縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。
為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺(jué)當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、弘揚(yáng)焦裕祿精神的表率。要堅(jiān)持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實(shí)做到思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué);要堅(jiān)持“細(xì)照”，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠(chéng)懇、廣開(kāi)渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實(shí)做到真找問(wèn)題找真問(wèn)題;要堅(jiān)持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過(guò)硬措施，結(jié)合正在開(kāi)展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到立行立改早改真改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，取得真正成效。
近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，爭(zhēng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)。二要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找踐行“三嚴(yán)三實(shí)”過(guò)程中存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，更加廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地科學(xué)決策、民主決策、依法決策。三要及時(shí)整改落實(shí)，力求踐行“三嚴(yán)三實(shí)”取得實(shí)在效果。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)解決問(wèn)題，邊學(xué)邊改、立行立改。四要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，打造踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍。
縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一要堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)中能夠始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實(shí)，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。
我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。不管是在學(xué)習(xí)教育階段還是在征求意見(jiàn)階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。我們拿出誠(chéng)意想群眾請(qǐng)教，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，不斷整改落實(shí)，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效化。
我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合。“三嚴(yán)三實(shí)”，即“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
把“三嚴(yán)三實(shí)”和大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準(zhǔn)則，深刻領(lǐng)會(huì)、自覺(jué)踐行，成為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進(jìn)蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)做到信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。四是要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要指導(dǎo)，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱(chēng)頌，關(guān)鍵在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我認(rèn)為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為黨員主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)他一心為民，服務(wù)至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，為人民滿意的教育做好服務(wù)，為本年級(jí)教師、本備課組老師做好服務(wù)，為外語(yǔ)中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一切準(zhǔn)備。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿典型事跡心得體會(huì)。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命最后一息。
3、學(xué)習(xí)他任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
4、學(xué)習(xí)他立足本職、熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)他清正廉潔、以身作則的工作作風(fēng)。據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。
焦裕祿這個(gè)熟悉的名字，自打上小學(xué)時(shí)課文中就已熟悉的名字，他的先進(jìn)事跡可謂家喻戶曉，人人皆知，他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。通過(guò)這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，當(dāng)影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚(yú)、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動(dòng)的眼淚。
人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時(shí)時(shí)把的疾苦心上，以高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，滿意不滿意，贊成不贊成，想問(wèn)題、辦事情的點(diǎn)和歸宿，才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿從一個(gè)條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來(lái)人，確立了一個(gè)標(biāo)桿。
他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，以干好工作為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。這種精神，對(duì)我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志說(shuō)：“群眾滿意才是檢驗(yàn)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)!”，這些樸實(shí)的話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，大部分時(shí)間就是呆在辦公室、會(huì)議室或招待所，有時(shí)下到基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。更有可恨者，沒(méi)有攝影不出門(mén)，沒(méi)有記者不發(fā)言。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個(gè)以忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富，也是我們中華民族的財(cái)富。
習(xí)提出:要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的精神，踐行黨的群眾路線。教育辦組織全體黨員自行學(xué)習(xí)了解焦裕祿同志的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)后，感觸頗深，做為一名教育戰(zhàn)線上普通老師，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，在教育戰(zhàn)線上做出自己該做的貢獻(xiàn)。
作為一名一線教師，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
(1)學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持原則，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)孩子，使每個(gè)孩子都能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
(2)深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學(xué)生，和學(xué)生平等對(duì)話，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做到學(xué)生和家長(zhǎng)的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
(3)學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)。對(duì)自己勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實(shí)融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學(xué)中，會(huì)遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時(shí)候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進(jìn)的精神狀態(tài)，就能把自己的教學(xué)工作做好。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學(xué)中這種精神是不可缺的，如果沒(méi)了這種精神，我們就會(huì)講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應(yīng)該做的本職工作。
3月26日下午，我們一行到洛陽(yáng)新區(qū)博物館觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡展板，以前對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時(shí)內(nèi)心也很受感動(dòng)和鼓舞，精神上進(jìn)行了充分的洗禮。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，我進(jìn)行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。特別是在當(dāng)前我校教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決教育中存在的各種問(wèn)題，努力把為群眾所關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量搞上去，爭(zhēng)取取得群眾的信任，讓我們流失的學(xué)生再返校，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生在家門(mén)口就能受到良好的教育。
第二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋?zhuān)@也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，在我校生源日漸減少的情況下，經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，如何花小錢(qián)辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決把有限的資金和資源用在教育教學(xué)教研、教師培訓(xùn)和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時(shí)艱的無(wú)價(jià)之寶。
第三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)，多同師生談心，多同家長(zhǎng)溝通，了解他們的真實(shí)動(dòng)態(tài)和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。
第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕課改工作中問(wèn)題多、不怕班級(jí)大事小事糾紛，事無(wú)巨細(xì)都敢于挑起擔(dān)當(dāng)，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。
第五，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與教育教學(xué)工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想師生少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以創(chuàng)造性地開(kāi)展我校的各項(xiàng)工作。
電影焦裕祿觀看心得篇十二
焦裕祿，一個(gè)永遠(yuǎn)活在人民心中的名字。在中國(guó)，焦裕祿被譽(yù)為“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的楷模，他的光輝事跡在電影《焦裕祿》中得到了生動(dòng)展現(xiàn)。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，感受到了焦裕祿不屈不撓的精神和對(duì)人民的深沉情懷。以下是我對(duì)電影的一些心得體會(huì)。
首先，電影《焦裕祿》將焦裕祿的一生刻畫(huà)得非常真實(shí)。他從小走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入黨組織，在艱苦卓絕的條件下堅(jiān)守初心，為人民謀福祉。電影通過(guò)描繪焦裕祿艱苦奮斗的過(guò)程，讓觀眾更加深入地了解到他的事跡和人格魅力。焦裕祿不僅為人民獻(xiàn)身，而且將人民放在心中最高的位置，他始終保持著與人民的深入聯(lián)系，努力為人民做實(shí)事。這樣的形象展示，讓觀眾更加崇拜和敬仰焦裕祿，也更加深刻地理解到什么是真正的人民公仆。
其次，《焦裕祿》電影中對(duì)焦裕祿的人性化塑造讓人動(dòng)容。焦裕祿是一個(gè)天生樂(lè)觀、善良、正直的人。他無(wú)論在遇到巨大的困難或是得到贊許時(shí)，始終保持著平和、坦然的心態(tài)。他對(duì)人民的深沉情感，對(duì)自己的忠誠(chéng)，以及對(duì)正義的執(zhí)著追求，都讓觀眾們感受到了他的人格魅力。他的胸懷廣闊，視人民如子，無(wú)私地將自己的一切貢獻(xiàn)給了人民。這樣的人性化形象讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴，也更能夠在焦裕祿的精神榜樣中找到自己的人生目標(biāo)。
第三，《焦裕祿》電影圍繞焦裕祿的工作展示了他的非凡能力。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，焦裕祿在扶貧領(lǐng)域做出了令人矚目的成績(jī)。電影中生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿與群眾的親近，他與群眾深入交流，虛心聽(tīng)取他們的需求，然后結(jié)合實(shí)際情況有針對(duì)性地解決問(wèn)題。他不僅在物質(zhì)上幫助群眾脫貧，還在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。焦裕祿的工作方法激勵(lì)著觀眾，并引發(fā)對(duì)自己工作的思考。
第四，《焦裕祿》電影通過(guò)講述焦裕祿與家人的關(guān)系，展現(xiàn)了他的家庭觀。盡管在工作上焦裕祿投入了大量精力，但他始終把家庭放在第一位。他關(guān)心家人，照顧家庭，與家人一起共度困難和喜悅。他的妻子也是一個(gè)很有智慧和膽識(shí)的女性，她理解丈夫的事業(yè)，默默支持他。電影通過(guò)這樣的情節(jié)展示了焦裕祿對(duì)家庭的責(zé)任感，使觀眾更能體會(huì)到他的溫情和智慧。
最后，《焦裕祿》電影在人物塑造上注重細(xì)節(jié)，讓焦裕祿的形象更加立體。例如，焦裕祿的喜好、對(duì)待朋友的方式、處理矛盾的能力等特點(diǎn)都通過(guò)微妙的情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。這樣的刻畫(huà)使焦裕祿成為一個(gè)真實(shí)的人物，讓觀眾對(duì)他的理解更加深入和全面。電影在表現(xiàn)手法上也非常出色，運(yùn)用了許多震撼人心的場(chǎng)景和情節(jié)，增加了電影的藝術(shù)感染力。
總之，《焦裕祿》電影通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)地展現(xiàn)焦裕祿的一生，向觀眾展示了他堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這部電影是對(duì)他生平事跡的一次深情致敬，也給人們帶來(lái)了啟示和反思。在焦裕祿的身上，我們看到了堅(jiān)守信仰、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真正力量。他的精神榜樣將一直激勵(lì)著后來(lái)者，引領(lǐng)著我們走向更加光明的未來(lái)。
電影焦裕祿觀看心得篇十三
第一段：電影《焦裕祿》讓人感受到了一個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神。影片通過(guò)展現(xiàn)焦裕祿平凡而偉大的一生，讓觀眾深深的感受到了他對(duì)黨和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及他堅(jiān)守初心、保持清白的品質(zhì)。
第二段：焦裕祿的一生注定要在革命的潮流中奔騰。電影中展現(xiàn)了他在擔(dān)任縣委書(shū)記期間的無(wú)私奉獻(xiàn)，他從不停歇地為人民謀福祉，為解決群眾的問(wèn)題而辛勤工作。他勇敢地面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，忍受著種種艱辛，堅(jiān)持把自己的一生交給黨和人民。
第三段：焦裕祿的形象讓人感受到了共產(chǎn)黨員的清廉正直。他堅(jiān)決抵制腐敗，嚴(yán)格要求自己，從不接受一分一毫的財(cái)物。他始終將人民的利益放在第一位，時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和人民的信任。他深知作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要以身作則，做一個(gè)榜樣。
第四段：焦裕祿的一生踐行了共產(chǎn)黨員的初心和使命。他始終保持對(duì)人民的深厚感情，放棄享受和個(gè)人的私利，始終將自己的事業(yè)和人民的福祉聯(lián)系在一起。他用自己的行動(dòng)證明了共產(chǎn)黨員要始終與人民同呼吸共命運(yùn)的精神。
第五段：電影《焦裕祿》讓我深刻地感受到了一個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、清廉正直、堅(jiān)持初心使命的力量和偉大。通過(guò)焦裕祿的事跡，我明白了一個(gè)人只要心懷百姓，對(duì)黨忠誠(chéng)，并以此作為行動(dòng)的指南，就能夠發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。我相信，在黨的引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)焦裕祿式的人物，為人民的福祉而努力奮斗。
電影焦裕祿觀看心得篇十四
之前都是從書(shū)本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡，就已經(jīng)打動(dòng)了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的.。
其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢绺叩狞h性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，()面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心懷一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。
萬(wàn)匹鄉(xiāng)大學(xué)生村官。
單影。
203月27日。
電影焦裕祿觀看心得篇十五
焦裕祿(1922.8.16—1964.5.14)，革命烈士，1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受?chē)?yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他。
堅(jiān)持。
實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。自焦裕祿同志1964年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年來(lái)的風(fēng)雷激蕩，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。
焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了1年零3個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟蘭考土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊、悲痛欲絕地痛哭，送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我實(shí)在想不出最好的詞語(yǔ)來(lái)形容人民群眾對(duì)焦裕祿的懷念。雖然他帶領(lǐng)蘭考人民艱苦奮斗的。
時(shí)間。
只有短短的400多個(gè)日夜，但是，他卻留下了閃光的焦裕祿精神，這是我們共產(chǎn)黨人終身享用不盡的寶貴財(cái)富。
2020年3月，重訪蘭考時(shí)說(shuō)：“我們50年代出生的這代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)和參軍入伍，特別是后來(lái)當(dāng)縣委書(shū)記、市委書(shū)記，一直有焦裕祿的影子伴隨。見(jiàn)賢思齊，總是把他作為一個(gè)榜樣，對(duì)照自己。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)選擇蘭考，因?yàn)樘m考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發(fā)祥地，希望通過(guò)。
學(xué)習(xí)。
焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神正能量?！?BR> 電影《焦裕祿》，使我接受了一次次心靈的洗禮和靈魂的凈化，焦裕祿同志的事跡給與我新的感受、新的啟迪，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?作為一名普通的基層黨員干部，我將以焦裕祿同志為榜樣，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神;實(shí)事求是、調(diào)查研究的求實(shí)精神;不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻(xiàn)精神。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新形式，豐富載體，全面學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，求實(shí)求效。要自覺(jué)以焦裕祿為榜樣，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以實(shí)際行動(dòng)助推社會(huì)發(fā)展。要堅(jiān)定信仰葆本色，保持清正廉潔，注重實(shí)干，時(shí)刻把群眾裝心中，依靠群眾，走群眾路線，全心全意為群眾服務(wù)。
4月25日下午，村黨支部組織全村黨員觀看電影《焦裕祿》，對(duì)于年近七十的我，看完這部片子，我的感想只有四個(gè)字：震撼和愧疚。
焦裕祿同志逝世距今已有40年，40年來(lái)，我們國(guó)家風(fēng)雨變遷，滄海桑田，發(fā)生了翻天覆地的變化。人們對(duì)生活的觀念也變化很大，但我們卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨員。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿，調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記。迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是久經(jīng)不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地。身為縣委書(shū)記，身上沒(méi)有官氣、闊氣，一件舊大衣就是他御寒的唯一之物，他吃的是窩窩頭，小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總歸是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持活在群眾之中，和群眾同甘苦共患難，哪里最苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨(dú)沒(méi)有為自己，為了蘭考人民能擺脫窮困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，直到。
生命。
的最后一息。1964年5月14日，年僅42歲的好同志焦裕祿離開(kāi)了人間，但他永遠(yuǎn)活在了人民的心中。
他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民、無(wú)私奉獻(xiàn)、情操高尚、人格偉大;他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿，堵風(fēng)口。栽下了泡桐幾萬(wàn)里，造福了蘭考人民、他權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，心里裝著全體人民，所以他人雖死而神不朽，精神逾遠(yuǎn)而彌存。
勤奮。
學(xué)習(xí)，秦風(fēng)工作，以實(shí)際行動(dòng)為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在工作中要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，使我重溫了窗體底端焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，窗體底端焦裕祿同志是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，他全心全意的為人民服務(wù);他鞠躬盡瘁，死而后已;他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重;他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)觀看電影《焦裕祿》后有以下幾點(diǎn)觀后感：
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部。作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令;而他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，他深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾裝在心里;他想群眾所想，急群眾所急，一心一意為群眾辦實(shí)事，辦好事。作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部，我做的怎樣?當(dāng)我面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否把人民群眾當(dāng)成我們的衣食父母?我們是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?捫心自問(wèn)，我們遠(yuǎn)沒(méi)有做到。我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)、幫助我們的人民群眾，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，這才是我們的立國(guó)之基、立黨之本。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程。為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是，調(diào)查研究?還是推諉扯皮，知難而退?我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志一心為國(guó)家和人民的利益著想，問(wèn)計(jì)群眾、實(shí)地考察、實(shí)事求是的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他身先士卒、敢于戰(zhàn)天斗地的工作豪情。
焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。是群眾路線的踐行者，初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專(zhuān)員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他大公無(wú)私、一心為公的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。
對(duì)比焦裕祿同志，在當(dāng)今改革開(kāi)放的大潮中有多少領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己世界觀的改造，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易，迷失方向?還有一些人工作中不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。在當(dāng)今深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。
當(dāng)前全縣上下在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正同心、同向、同調(diào)、同力為實(shí)現(xiàn)自治縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安而不懈努力。作為我們基層干部，一定與縣委、縣人民政府保存高度一致，努力為民辦事，做好本職工作。結(jié)合自治縣第二批群眾路線教育活動(dòng)，為解決群眾的實(shí)踐困難和問(wèn)題，我們努力做到帶著真情入戶，帶著感情入戶，帶著政策入戶，帶著科技入戶，甘當(dāng)小學(xué)生，努力向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事解決實(shí)踐問(wèn)題。
電影講述革命烈士焦裕祿在河南蘭考縣工作的故事。故事開(kāi)始于焦上任，他擔(dān)任的職務(wù)是蘭考縣第二書(shū)記。蘭考縣是重災(zāi)縣，自然環(huán)境惡劣，使得莊稼收成不好，人們都吃不上飯。縣常委會(huì)上，焦帶領(lǐng)縣委同志們?nèi)セ疖?chē)站看遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的縣民。之后，焦提出很多問(wèn)題，并推翻了第一書(shū)記吳制訂的各種原則。從此兩個(gè)書(shū)記結(jié)下了仇恨。吳為了拉攏焦，在安置焦的孩子與老婆時(shí)送來(lái)了很多稀罕副食，但焦被拒絕了。為了治風(fēng)沙，焦特殊對(duì)待搞種植的大學(xué)生。大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，焦還用誠(chéng)心打動(dòng)了大學(xué)生，讓他留了下來(lái)。焦非常熱心的工作，很快就升任第一書(shū)記。但也使得焦對(duì)自己與家庭的生活更加嚴(yán)格，全家人過(guò)得很寒酸。搞種植的老師傅因病死去，使得焦認(rèn)識(shí)到干部的健康問(wèn)題。焦提出買(mǎi)高價(jià)糧補(bǔ)貼干部，吳不置可否。高價(jià)糧很快買(mǎi)來(lái)，但是因?yàn)橛腥诵姑?，省里調(diào)查組也很快到來(lái)。調(diào)查組調(diào)查后，并沒(méi)有追究焦的過(guò)失。夏天暴雨來(lái)襲，毀掉了很多莊稼，焦帶領(lǐng)眾人一起彌補(bǔ)損失。此時(shí)，焦的身體已經(jīng)非常差，直到一天病倒了?？h委依照省里的命令，要將焦送往醫(yī)院。就這樣，焦住進(jìn)了鄭州的醫(yī)院。焦走時(shí)很多人來(lái)送，但吳沒(méi)有來(lái)。焦在醫(yī)院很快死去，縣里給他舉行了隆重的葬禮，很多人都在葬禮上痛哭，即使吳也顯得很悲傷。
這又是一部主旋律電影，小得時(shí)候同樣看過(guò)，而且還是學(xué)校組織看得。當(dāng)時(shí)的情景已經(jīng)記不清了，但它給我印像非常好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)十幾歲的我都可以被它感動(dòng)。時(shí)隔二十幾年后再來(lái)看本片，感動(dòng)雖然不存在了，但它還是真實(shí)且生動(dòng)的讓我如醍醐灌頂。換句話說(shuō)，用現(xiàn)在的眼光來(lái)看，本片已經(jīng)落伍，但它真誠(chéng)、平實(shí)、樸素的故事卻依然可以打動(dòng)人?，F(xiàn)在可以這樣評(píng)價(jià)它：這是一部并不過(guò)分美化人物的共產(chǎn)黨員模范傳記片，而且這樣的電影在當(dāng)代已經(jīng)絕跡了。
電影拍攝方面不能說(shuō)多優(yōu)秀，但是它比八十年代的中國(guó)電影整體水平高出許多。故事流暢、結(jié)構(gòu)緊湊、細(xì)節(jié)真實(shí)、對(duì)白樸實(shí)生動(dòng)，即使部分場(chǎng)景銜接稍顯突兀，但它還是要比八十年代的“片斷式”電影強(qiáng)出不少。本片最為出色的是，影片塑造人物的細(xì)節(jié)都貼近生活，而且非常自然，看起來(lái)就像真的發(fā)生過(guò)一樣?？梢?jiàn)，電影不是為了塑造人物過(guò)分夸大他們的“好人好事”。其實(shí)仔細(xì)分析的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)焦之所以做這么多好事，根本與自己是否是共產(chǎn)黨員無(wú)關(guān)，真正的原因是因?yàn)榻故且粋€(gè)好人、一個(gè)善良的人。善，才是焦所作所為的根本，共產(chǎn)黨員身份只不過(guò)是他做善事的驅(qū)動(dòng)力而已。所以說(shuō)，共產(chǎn)黨員不一定是好干部，就像吳一樣?？傊?，本片雖然看起來(lái)很“主旋律”，但它卻沒(méi)有主旋律電影的那種“假、大、空”，是以真實(shí)的情感打動(dòng)人。
演員優(yōu)秀的演技也是本片的出彩之處。男主角焦的扮演者是號(hào)稱(chēng)“戲骨”的中國(guó)骨灰級(jí)演員李雪健。對(duì)于李雪健，了解不多，他的電影也看得很少。不過(guò)，李雪健在本片中的演技，就已經(jīng)讓我佩服的五體投地了。真實(shí)、生動(dòng)、表情細(xì)致入微，情緒飽含激情，這些使得我多少年以來(lái)只要想到焦裕祿就浮起李雪健的臉，李雪健儼然已經(jīng)化身為焦裕祿了。從這一點(diǎn)，就知道李雪健的表演多么出色了。
本片不算是一部經(jīng)典之作，但是在特定的時(shí)代、特定的國(guó)度給它一個(gè)最佳影片獎(jiǎng)，也是可以理解的。當(dāng)然，它優(yōu)秀的地方是作為一部主旋律電影看起來(lái)卻不那么“主旋律”，這也是它與眾不同之處。
親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚(yú)、雨夜抗洪、治沙栽桐……電影里的每一幕都讓人感動(dòng)、每一幕都讓人落淚，離開(kāi)大禮堂好長(zhǎng)時(shí)間，我的心情還不能平靜。焦裕祿的工作動(dòng)力從哪里來(lái)?我的感受有三個(gè)：對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。
就是要堅(jiān)定黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的形像，嚴(yán)守黨的紀(jì)律1962年蘭考遭遇自然災(zāi)害，30萬(wàn)人民群眾衣食無(wú)著，縣里的許多干部用圍攻組織部長(zhǎng)方式想方設(shè)法往外調(diào)，可焦裕祿卻從條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件僅這一點(diǎn)就值得我們?cè)S多人汗顏，我們現(xiàn)在就有一部分同志領(lǐng)導(dǎo)安排工作皺眉頭，完成工作講客觀工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他不氣餒、不摞挑子，一如既往的干工作，因?yàn)樗冀K想信上級(jí)黨委會(huì)正確處理他的問(wèn)題不像個(gè)別同志遇到一點(diǎn)挫折，就發(fā)牢騷，就向領(lǐng)導(dǎo)喊冤叫屈焦裕祿同志光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來(lái)人，確立了一個(gè)標(biāo)桿要做一個(gè)高尚的人、一個(gè)受人尊敬的人，我想既不能看官位，也不能看財(cái)富，要看他為社會(huì)做了什么，為老百姓做了什么。
以干好工作為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”他上任之始，沒(méi)有忙著樹(shù)官威，建衙門(mén)，而是扛著背窩卷一頭扎進(jìn)了牛棚為治風(fēng)沙，牛棚里訪到老園藝場(chǎng)長(zhǎng)，火車(chē)站臺(tái)上打動(dòng)了技術(shù)員，身先群眾，一鍬一鍬栽下泡桐為抗洪，大雨滂沱，天黑水深，擋不住他前進(jìn)的路，一首團(tuán)結(jié)就是力量，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容焦裕祿同志這種精神，對(duì)我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育出工不出力，上班謀私利;干事怕?lián)?zé)，遇難繞道走焦裕祿身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志出身貧窮，當(dāng)過(guò)學(xué)徒、干過(guò)長(zhǎng)工。參軍入黨后，便把自己的一生交給了黨、交給了人民群眾。“我是您的兒子，代表毛主席來(lái)看您了!”電影中一句話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，大部分時(shí)間就是呆在辦公室、會(huì)議室或招待所，有時(shí)下到基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。更有可恨者，沒(méi)有攝影不出門(mén)，沒(méi)有記者不發(fā)言，好像到基層，到人民群眾之間，就是駕臨，就是施舍。共產(chǎn)黨是草根出身，走的是農(nóng)村包圍城市，經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征才取得勝利的。領(lǐng)導(dǎo)干部要看《焦裕祿》，我們普通黨員也要看，胡說(shuō)得好，只有和人民群眾血肉相聯(lián)，才能確保我們的事業(yè)長(zhǎng)盛不衰。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形像，而是充滿了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大，當(dāng)人民群眾把見(jiàn)到焦裕祿，當(dāng)成生命中最后一個(gè)愿望時(shí)，你不為之動(dòng)容嗎?時(shí)代給了他“毛主席的好學(xué)生”的評(píng)價(jià)。我再送他好人、好官、好父親三個(gè)好稱(chēng)呼。
“我想信歷史會(huì)給每一個(gè)做出公平評(píng)價(jià)的!”焦裕祿的話充滿了哲理。焦裕祿離開(kāi)我們四十多年了，從毛主席到胡幾代領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有忘記他，先后有二十幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞賦詩(shī)?！盎ㄉ?、大棗、泡桐”成了蘭考三寶，蘭考人民更沒(méi)有忘記他。焦裕祿精神———忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)，是蘭考人的精神財(cái)富，也是我們所有共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富。
在河南考察調(diào)研時(shí)明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，我縣組織觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要堅(jiān)持在黨的群眾路線，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)合實(shí)際，我們重點(diǎn)應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫：
電影焦裕祿觀看心得篇十六
近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)電影的質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)出不少出色的作品。電影《焦裕祿》就是其中的一部。本文就從電影的主題、情節(jié)、演員表演、影片中所體現(xiàn)的思想價(jià)值觀方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。
一、主題。
《焦裕祿》的主題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以實(shí)干為出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，勇于擔(dān)當(dāng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)，尤其要維護(hù)群眾的利益，踐行為民服務(wù)宗旨。
二、情節(jié)。
該電影通過(guò)焦裕祿的生平事跡復(fù)述著焦裕祿的一生。自從1987年命運(yùn)多舛的焦氏兄弟在邵陽(yáng)貧困山區(qū)離開(kāi)生命的那一天起，焦裕祿便立誓要為建設(shè)毛主席的遠(yuǎn)大理想矢志奮斗，始終堅(jiān)守在中國(guó)共產(chǎn)黨的崗位上，為人民群眾不斷做出貢獻(xiàn)。影片中展現(xiàn)了他先后在湖南澧縣、安化、邵陽(yáng)等地的真實(shí)遭遇以及為群眾服務(wù)的精神，真正體現(xiàn)了他是怎樣熱愛(ài)群眾、關(guān)愛(ài)百姓。
三、演員表演。
演員的表演是電影的關(guān)鍵因素之一。該電影中主演杜江的表演得到了大家的一致好評(píng)。他扮演的焦裕祿形象逼真，身臨其境的表演方式、細(xì)致入微的表演技巧，充分詮釋了焦裕祿平易近人、深深為百姓著想、腳踏實(shí)地即使履行各種職責(zé)等品質(zhì)。
四、思想價(jià)值觀。
《焦裕祿》中最令人感動(dòng)的是影片所體現(xiàn)的思想價(jià)值觀。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿心系人民，他不惜舍棄自己，為他們奮斗，為他們做事。而電影從不同的角度證明了這樣的價(jià)值觀。在一次地震災(zāi)害中，他將群眾視為自己的親人，全力以赴去營(yíng)救，最終挽救了數(shù)百條人命。電影用方方面面的元素展現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨員的可愛(ài)之處以及他們始終廉潔奉公、堅(jiān)守實(shí)干的責(zé)任意識(shí)。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，電影《焦裕祿》讓觀眾深刻領(lǐng)悟到一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓人感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨最需要的那個(gè)精神。這部電影絕對(duì)值得一看，并且從電影中學(xué)到的那些東西，我們也應(yīng)該付諸實(shí)踐。讓我們學(xué)習(xí)焦裕祿、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員、努力為群眾服務(wù)，把黨和人民對(duì)我們寄予的期望用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的力量。
電影焦裕祿觀看心得篇一
4月16日晚，本人參加了本單位集中觀看電影《焦裕祿》“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，在觀看電影的過(guò)程中，很久很久以前課文的讀學(xué)和第一次觀看該片時(shí)的那種情感再一次不由自主地生發(fā)、沸騰、噴發(fā)——敬仰、感動(dòng)、鼓舞、洗禮、凈化、升華……為此，就心得體會(huì)而言，本人不想喊口號(hào)、玩虛情假意，只想從靈魂深處去認(rèn)識(shí)和感知——影片故事情節(jié)中反襯人物“吳縣長(zhǎng)”的道德之嫌——道德染病了——道德病毒。
就病毒本身而言，其概念是：是寄生于細(xì)胞中的非細(xì)胞形態(tài)的最小微生物。其屬性是：個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，專(zhuān)性寄生。其特性是：在細(xì)胞中增殖、復(fù)制，然后向細(xì)胞外釋放。具有隱蔽性和較強(qiáng)的干擾力，抵抗力特殊。其作用是：損害、侵蝕正常、健康的細(xì)胞，最終對(duì)整個(gè)本體、生命造成扼殺。但這并不可怕?？膳碌氖牵翰《就ㄟ^(guò)一定途徑傳播、感染，這樣會(huì)泛濫，就貽害無(wú)窮了——貽害健康，貽害自身，貽害他人。
道德“病毒”，顧名思義，就是道德方面的話題;病毒，指存在的問(wèn)題。這個(gè)命題，咋看是一個(gè)偽命題，其實(shí)不然。那么，我們就借助影片中的人物故事去作一下簡(jiǎn)要剖析：
“吳縣長(zhǎng)”在道德方面，或許是這樣兩種情況以及會(huì)帶來(lái)這樣的后果：
一是“吳縣長(zhǎng)”在道德方面本身就是病原體，這給殖生環(huán)境有關(guān)。在始初的“認(rèn)知”方面攜帶病毒后，沒(méi)有及時(shí)的清理、抑制，沒(méi)有在后期對(duì)肌體和思想靈魂進(jìn)行清洗消毒，一定時(shí)期內(nèi)好的醫(yī)生又忙不過(guò)來(lái)，力所不及，沒(méi)有使用有效的“藥物”對(duì)“吳縣長(zhǎng)”體內(nèi)的病毒進(jìn)行抑制、滅殺，以至于任其發(fā)展，致使病毒不斷增殖、復(fù)制，最終深入侵蝕——病毒從在啟蒙意識(shí)“細(xì)胞”內(nèi)增殖、復(fù)制發(fā)展到在思想靈魂深處增殖、復(fù)制。一旦思想靈魂出了問(wèn)題，“吳縣長(zhǎng)”在釋放病毒方面就變得“樂(lè)此不?！保僭诓《镜淖饔孟伦砸詾槭?、自鳴得意，從而貽害他人，貽害自己，貽害社會(huì)，貽害國(guó)家。必將道德敗壞，遺臭萬(wàn)年!
二是“吳縣長(zhǎng)”在道德方面本身沒(méi)有病毒，但平時(shí)生活于病毒增殖的環(huán)境，或者“喜歡”病毒環(huán)境，要么疏于防范，要么我行我素，沒(méi)有思想道德修養(yǎng)方面的認(rèn)知，沒(méi)有對(duì)心靈進(jìn)行，更沒(méi)有鞏固提高思想道德修養(yǎng)，不經(jīng)意間被病毒感染，任其增殖、復(fù)制，最終成為與前者一樣的“病原體”。這是一種“接力”，主動(dòng)也好，被動(dòng)也好，性質(zhì)一樣，結(jié)果一樣，只是經(jīng)過(guò)或經(jīng)歷不一樣而已。因?yàn)?，本體已經(jīng)被病毒侵蝕的人，如果不及時(shí)“吃藥”，培植自身的干擾素，有效抑制病毒增殖、復(fù)制，那么，這種人一方面是“被害者”，另一方面卻成為“害人者”，將一樣貽害他人，貽害自己，貽害社會(huì)，貽害國(guó)家。道德敗壞，讓人鄙視!
可是，“吳縣長(zhǎng)”不要忘了：你要增殖、復(fù)制病毒并且向外釋放，必然是拿本身的“肌體”作為犧牲代價(jià)的。也就是說(shuō)，你是拿自身的道德、良心、人格、政治生命作為代價(jià)，必然是自身先于他人損害甚至墜落……就算能夠得到一時(shí)之興奮和得意，依然是得不償失!因小失大!毫無(wú)意義!身敗名裂!遺恨終身!
通過(guò)認(rèn)真觀看影片《焦裕祿》，思想靈魂再次得到洗禮和心靈再次受到震撼，再經(jīng)過(guò)書(shū)寫(xiě)心得過(guò)程中的再學(xué)習(xí)和釋疑解惑，本人覺(jué)得以這樣一句話來(lái)概括受到的教育恰如其分：不以善小而不為，不以惡小而為之。這就是本人觀看影片《焦裕祿》的心得體會(huì)。
電影焦裕祿觀看心得篇二
之前都是從書(shū)本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡，就已經(jīng)打動(dòng)了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的.。
其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢绺叩狞h性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，()面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心懷一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。
萬(wàn)匹鄉(xiāng)大學(xué)生村官。
單影。
電影焦裕祿觀看心得篇三
我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，觀看了影片《焦裕祿》，感到很有好處。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)、奮斗精神是精髓、求實(shí)精神是靈魂、大無(wú)畏精神是重要的資料、奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。
對(duì)于焦裕祿同志而言，與大家一樣都是一個(gè)很熟悉的名字。但從來(lái)沒(méi)有像這天一樣那么多的感想。能夠說(shuō)，對(duì)他高尚的思想境界，生平事跡有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。想想人家是怎樣做的?當(dāng)官是為了什么?為名利?還是為人民?焦裕祿同志全心全意為黨和人民的事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我強(qiáng)烈的震撼和啟迪，使我進(jìn)一步了解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。也攪動(dòng)了我的思想，做干部為了什么?已經(jīng)過(guò)了半輩子，做了多少為人民的事情?對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和焦裕祿精神，我認(rèn)為自己在世界觀，人生觀，價(jià)值觀，理想信念和“三嚴(yán)三實(shí)”和“四風(fēng)”方面存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
形式主義方面：
1、對(duì)“三送”工作了解狀況不多，解決實(shí)際問(wèn)題少。自己總認(rèn)為，這些工作就應(yīng)是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))份內(nèi)的事。所以，自己應(yīng)付多，落實(shí)的少。
2、平時(shí)對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論修養(yǎng)還比較淺，能夠說(shuō)是在學(xué)習(xí)上搞形式主義，不善于研究思考一些深層次的問(wèn)題。
享樂(lè)主義方面：
1、認(rèn)為已到轉(zhuǎn)任非實(shí)職職位年齡，工作過(guò)得去就行，沒(méi)有闖勁。自己覺(jué)得都到了這個(gè)年齡段了，認(rèn)為工作過(guò)得去就差不多，能夠說(shuō)有“老好人”的心態(tài)在作祟。
2、服務(wù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)工作不夠。實(shí)質(zhì)上是自己知識(shí)結(jié)構(gòu)上比較單一，了解，知曉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律不夠，難于適應(yīng)新形勢(shì)下，如何服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作。
官僚主義方面：
1、深入基層調(diào)查研究不夠。自己認(rèn)為在基層工作時(shí)間比較長(zhǎng)，自認(rèn)為對(duì)基層了解、熟悉，有明顯的經(jīng)驗(yàn)主義傾向。
2、有時(shí)候強(qiáng)調(diào)人員偏少，中心工作多，對(duì)業(yè)務(wù)工作落實(shí)不夠。在思想上存在怕麻煩，有松勁和缺乏爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的思想。
奢靡之風(fēng)方面：
1、有時(shí)缺乏精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的作風(fēng)。在接待方面有時(shí)礙于情面，顯示自己大方，有時(shí)會(huì)多點(diǎn)幾個(gè)菜，卻吃不完，造成浪費(fèi)。
態(tài)，也有執(zhí)行單位制度不嚴(yán)的傾向，沒(méi)有把握好原則。問(wèn)題存在不少，方方面面，我覺(jué)得就應(yīng)從以下三個(gè)方面入手解決。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。透過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和敬畏觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，改善自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，個(gè)性要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，說(shuō)到做到。
2、要牢記宗旨，堅(jiān)持立黨為公。要以焦裕祿為榜樣，執(zhí)政為民進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。全心全意為人民服務(wù)是黨的一貫宗旨，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷走向勝利的根本保證。要牢固樹(shù)立正確的群眾觀。嚴(yán)格執(zhí)行群眾路線，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民王私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要正確對(duì)待手中權(quán)力，在生活上要艱苦樸素，不追求享受，能抵得住誘惑;在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)為群眾排憂解難。
3、要嚴(yán)守紀(jì)律，進(jìn)一步持續(xù)清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變。
潛力。向焦裕祿同志那樣，樹(shù)立良好形象，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，是一名合格黨員的必備要求。作為一名黨的干部要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，受得起考驗(yàn)。要做到自重、自警、自省、自勵(lì)，在拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕面前做到一身正氣。要進(jìn)一步增強(qiáng)遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，無(wú)論是政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，還是坐活紀(jì)律，都要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)決糾正自身過(guò)去存在的一些隨波逐流現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，個(gè)性是要按照中央八項(xiàng)規(guī)定“三嚴(yán)三實(shí)”要求和縣委、政府的一系列實(shí)施意見(jiàn)嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，廉潔自律，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，作為黨員干部來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，一是要像他那樣襟懷坦白、光明磊落，為工作敢于堅(jiān)持原則，不怕得罪同事;二是要像他那樣為了群眾敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，不怕委屈自己;三是像他那樣為事業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕苦了家人。焦裕祿就是這樣一個(gè)人，“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。焦裕祿同志常說(shuō)“共產(chǎn)黨員就應(yīng)在群眾最需要的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫忙群眾”。他之所以始終持續(xù)對(duì)人民群眾的赤子之心、公仆情懷，最根本的是因?yàn)樗袌?jiān)定的理想信念，這也是我們能否學(xué)到做到的關(guān)鍵的問(wèn)題一一堅(jiān)定的理想信念。
要時(shí)刻牢記和踐行全心全意為民服務(wù)的宗旨，始終把群眾利益放在心中的首位，想群眾所想，急群眾所急，盼群眾所盼，真心實(shí)意為群眾排憂解難把職權(quán)看做是人民的委托，盡心盡責(zé)為黨和人民用好權(quán)，把好權(quán)，不以權(quán)謀私，嚴(yán)以律己，在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范以焦裕祿同志為榜樣，向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾，對(duì)待事業(yè)，對(duì)待同志，對(duì)待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員，好干部。
電影焦裕祿觀看心得篇四
電影《焦裕祿》，我在學(xué)生時(shí)代就看過(guò)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得蘭考這個(gè)地方條件太艱苦了!焦裕祿很了不起!今年暑假，應(yīng)學(xué)校黨支部的要求，我又重新看了一遍電影《焦裕祿》，感受頗有改觀。
1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記。焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng)，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”;他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長(zhǎng)勢(shì)、群眾的生活。1964年5月14日，年僅42歲的好干部焦裕祿于離開(kāi)了人間。
焦裕祿——這位視人民為父母、抱病為改變蘭考面貌日夜操勞的好黨員、好干部，他卻過(guò)早地離開(kāi)了我們，然而他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡將被永遠(yuǎn)載入黨的史冊(cè)，銘刻在人們心中。一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫(xiě)字而是用于頂住肝部止痛的自來(lái)水筆一輛破舊的自行車(chē)。焦裕祿就是用這些來(lái)工作的。在一年多的時(shí)間里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120個(gè)生產(chǎn)對(duì)，跋涉--多公里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口、1600個(gè)沙丘和大小河流。就是這樣一位盡心盡職的好干部臨終前的遺言卻是：“黨……派我……到蘭考……工作，我……沒(méi)有……完成……黨交給我的……任務(wù)?！边@就是人民的好公仆——焦裕祿，他是多么高尚啊!自從擔(dān)任縣委書(shū)記后，他為了蘭考的發(fā)展嘔心瀝血，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。即使面對(duì)死亡時(shí)，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨(dú)沒(méi)有自己。他講的是奉獻(xiàn)，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報(bào)酬，享受任何待遇。他象燃燒的蠟燭，犧牲自己，給別人帶去光和熱。他全心全意為人民服務(wù)的精神至盡仍廣為傳頌，他崇高的公仆形象至今仍深深地銘記在人們的記憶中!
新時(shí)代的共產(chǎn)黨員應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，全心全意為人民服務(wù)。作為焦裕祿精神的學(xué)習(xí)者，更應(yīng)該帶頭繼承和弘揚(yáng)他的精神，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用新的成績(jī)?yōu)辄h和人民爭(zhēng)光。繼承和弘揚(yáng)焦裕祿的精神，就要堅(jiān)決貫徹三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。焦裕祿的崇高精神，充分體現(xiàn)了三個(gè)代表重要思想，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)特征。雖然我們和焦裕祿生活的時(shí)代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都是為人民群眾謀利益，都是為了讓老百姓過(guò)上好日子。我總覺(jué)得焦裕祿就在我們的身旁，總覺(jué)得焦裕祿精神就在我們的心里。我時(shí)時(shí)告誡自己，要把愛(ài)人民、為人民作為人生最大的追求，變?yōu)樽约旱木唧w行動(dòng)。我每次遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想到焦裕祿同志問(wèn)候村里的困難戶，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難的情形。因此我始終堅(jiān)信，只有對(duì)人民群眾有赤子之心，對(duì)群眾掏出真心、傾注真情、使出真勁，才能贏得群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。
電影焦裕祿觀看心得篇五
我懷著深切的緬懷和崇敬之情，飽含熱淚的觀看了電影《焦裕祿》。影片中焦裕祿同志那一件件、一幕幕的感人的平凡事跡，使我的心靈深深地受到了震撼。他那一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝形象，時(shí)刻縈繞在我的腦際……焦裕祿同志是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，一生為了黨和人民的利益“鞠躬盡瘁、死而后已”他那毫無(wú)自私、自利之心和全心全意為人民服務(wù)的精神深深地打動(dòng)著我，他展現(xiàn)在人們面前的是共產(chǎn)黨人的崇高形象。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有所謂的“政績(jī)”，有的只是為了人民的利益在本職工作中默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，和當(dāng)今社會(huì)的一些高官形成了鮮明的對(duì)比。他是一個(gè)一心裝著人民群眾根本利益的好干部。片中，使我看到了他平凡的現(xiàn)實(shí)生活中，凝聚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，的確值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)，大致歸納有以下幾點(diǎn)：
第一，全心全意完全徹底為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁死而后已的高貴品德，在洪水到來(lái)之時(shí)，在風(fēng)雪交加之夜，他想到的是蘭考縣36萬(wàn)人民群眾的疾苦和冷暖。在他病痛襲來(lái)的時(shí)候他想到的是為黨和群眾多做事情;在臨終前，他想到的仍然是張莊的沙丘，趙垛樓的莊稼，秦寨的麥子，老韓陵的泡桐樹(shù)......“他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。
第二，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭(zhēng)的革命主義樂(lè)觀精神。當(dāng)洪水、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害，壓得蘭考人民喘不過(guò)來(lái)氣的時(shí)候，他迎著困難而上，在困難面前逞英雄，敢于斗爭(zhēng)，主張正義，為改變蘭考的面貌嘔心瀝血作出了犧牲。他立場(chǎng)堅(jiān)定，信念堅(jiān)強(qiáng)，迎著逆風(fēng)前進(jìn)，不怕閑言碎語(yǔ)，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨革命的堅(jiān)定性，和樂(lè)觀主義精神。
第三，他深入基層、調(diào)查研究、實(shí)事求是。為治理三大自然災(zāi)害他跑遍了蘭考縣的120多個(gè)村莊，得到了第一手資料，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
第四，密切聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實(shí)事的優(yōu)良品格?？偸窃谌罕娮钚枰⒆罾щy的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前，去幫助群眾，深的人民群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)，群眾永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
第五，廉潔奉公，身體力行的高尚情操。他嚴(yán)于律己，作風(fēng)簡(jiǎn)樸，吃苦在前，他從我做起，從小事做起，始終保持著人民公仆的本色。
第六，不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。用他的話說(shuō)“不吃別人嚼過(guò)的饃”，就是他這種精神的生動(dòng)寫(xiě)照。艱苦的條件和惡劣的環(huán)境下，他敢于創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，首創(chuàng)給沙丘“貼膏藥”“扎上針”的方法，造福于蘭考人民。
通過(guò)開(kāi)展群眾路線活動(dòng)，以焦裕祿書(shū)記的言行做指南，在今后的工作中一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身工作水平。
首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)州黨委、縣委書(shū)記近期一系列講話精神，扎實(shí)貫徹“民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要”執(zhí)政理念。其次要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了給更多的貧困戶服務(wù)好，我認(rèn)為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的腳步，才能應(yīng)對(duì)新的狀態(tài)，站在新的高度上，提高工作水平，提高工作效率。
二是加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，增強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)。要牢固樹(shù)立高度的政治敏銳性和組織紀(jì)律性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣人民政府的決策部署，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，將每項(xiàng)工作不折不扣的落實(shí)到位，實(shí)實(shí)在在把工作做好，全心全意為全縣的貧困戶脫貧獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三是創(chuàng)新工作，開(kāi)拓扶貧開(kāi)發(fā)新局面。一要堅(jiān)持“一村一策、一戶一法”，進(jìn)一步完善與創(chuàng)新幫扶方式和措施。突出產(chǎn)業(yè)扶貧、技能扶貧、金融扶貧和民生扶貧，幫助貧困村和貧困戶走出一條穩(wěn)定脫貧、逐步致富的新路子。二要堅(jiān)持外部幫扶和自力更生并舉，進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性。抓好扶貧先扶志、教育引導(dǎo)和以點(diǎn)帶面示范工作，增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心與決心，促進(jìn)由“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變。三要堅(jiān)持抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，進(jìn)一步形成政府主導(dǎo)、部門(mén)支持、社會(huì)參與、各界關(guān)心的良好扶貧氛圍。
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電影焦裕祿觀看心得篇六
作為一名中學(xué)政治教師，經(jīng)常感覺(jué)自己的思想覺(jué)悟很高，經(jīng)常認(rèn)為自己為學(xué)校做了很多工作，可是觀看影片《焦裕祿》以后，我的心情久久不能平靜。焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕感人事跡令人感動(dòng)，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰(zhàn)斗中。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì);風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門(mén)為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭(zhēng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地集中起來(lái)，成為全縣人民的共同財(cái)富，成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。
焦裕祿對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱情。他常說(shuō)，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車(chē)，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。
焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，他長(zhǎng)期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅(jiān)決拒絕給他救濟(jì)。吳縣長(zhǎng)送來(lái)的大米他送給了技術(shù)員;因?yàn)樗彦X(qián)救濟(jì)了困難群眾兒子沒(méi)吃上紅燒肉;別人送的魚(yú)，他又讓孩子送回去，孩子沒(méi)有好衣服而讓同學(xué)嘲笑…點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)私的崇高革命精神的表現(xiàn)。
今天，交通發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富,與影片相比我們面臨的條件不同，環(huán)境不同，但相同的是我們都會(huì)面臨困難、困境和問(wèn)題。在困難面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實(shí)事求是，深入調(diào)查研究科學(xué)客觀解決困難和問(wèn)題。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿把職位看作是為人民服務(wù)的崗位，把職權(quán)看作是受人民的委托，為革命掌權(quán)。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實(shí)事求是、身先士卒，做個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的、家長(zhǎng)信賴(lài)的、組織放心的好教師!
年3月25日，龍陵縣第四中學(xué)黨支部組織全體黨員利用休息時(shí)間觀看了電影《焦裕祿》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再一次重溫了熟悉的銀幕身影、高大的形象，人民的公仆焦裕祿。今年流行......哪去了?鼻子酸溜溜的用手摸摸自己激動(dòng)的心，像焦書(shū)記一樣的.干部哪去了?如今我們一個(gè)個(gè)干部心理想著的卻是待遇、享受。形式主義、官僚主義令人惡心，在這個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，有新的生活，但是我們?nèi)杂斜匾獙W(xué)習(xí)焦裕祿書(shū)記的以下精神。
一、忘我工作的精神。他干起工作來(lái)，幾乎忘記了自己也是人，像機(jī)器一樣，一合閘就沒(méi)有停止的時(shí)候。為了治停風(fēng)沙，人民吃飽穿暖，帶病依然沒(méi)有脫離工作，在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，為了蘭考的發(fā)展獻(xiàn)出了自己的生命。他永遠(yuǎn)活著，活在人民的心中。
二、克己奉公，為民務(wù)實(shí)清廉?？h長(zhǎng)安排人送來(lái)的白米、同志們送來(lái)的魚(yú)，都原路返回，自己一家五口人卻吃著窩窩頭，自己不吃肉，不治病也要為別人交上醫(yī)藥費(fèi)。為了蘭考人民能擺脫窮困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。
三、權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。取消干部特殊待遇，改善群眾生活。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。雖然得罪了個(gè)別人，但是為國(guó)家贏得了人民的心。
我作為一名教師黨員，我將義無(wú)反顧的以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，無(wú)論何種境遇，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，在任何環(huán)境下，都要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有用的人。以實(shí)際行動(dòng)澆灌希望，培育祖國(guó)花朵，為勐糯城鄉(xiāng)一體化建設(shè)發(fā)展而盡心盡責(zé)。
電影焦裕祿觀看心得篇七
今天觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。
他那種身先士卒的工作精神?，F(xiàn)在的人看來(lái)，焦裕祿所做的那些訪貧問(wèn)苦、慰問(wèn)群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書(shū)代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車(chē)簡(jiǎn)從深入一線，那種“車(chē)”充其量就是破自行車(chē)，那種“從”無(wú)非是一兩個(gè)頂多三五個(gè)必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道”的思想，值得我們深思。
他那種吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚(yú)的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時(shí)候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子?在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇!
他那種敢于承擔(dān)責(zé)任的負(fù)責(zé)精神。當(dāng)上級(jí)來(lái)調(diào)查處理問(wèn)題，別人又樂(lè)于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，焦裕祿以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了決定。這種大無(wú)畏的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。
焦裕祿心里想著人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。因?yàn)樗傈h的形象，需要在為人民服務(wù)中去維護(hù)。在他的事跡里，沒(méi)有震耳欲聾的高談闊論，沒(méi)有故作高深的反復(fù)思考，他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條：一切為了人民。人民群眾當(dāng)時(shí)那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因?yàn)椤敖o人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他的。
今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，要結(jié)合工作和自己實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，思想上要認(rèn)識(shí)提高，著力重點(diǎn)，解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心、責(zé)任心的問(wèn)題，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高完善，促進(jìn)工作學(xué)習(xí)。
電影焦裕祿觀看心得篇八
以前對(duì)焦裕祿同志的事跡了解的并不是很多。在最近通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，對(duì)焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動(dòng)了我，一幕幕感人的畫(huà)面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。
我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
這也是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做一個(gè)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的焦裕祿式的好干部。
要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。在蘭考一年多的時(shí)間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹(shù)澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，他走了120多個(gè)大隊(duì)，多少農(nóng)家的門(mén)檻，都留下了他深深的足跡。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?BR> 在工作中，焦裕祿用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词蔷瞎M瘁。焦裕祿常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己！
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
我們要相信，榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們每一個(gè)黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個(gè)在平時(shí)能看得出來(lái)，在困難時(shí)期能沖得出去，在危難時(shí)刻能豁得出去的黨的先鋒戰(zhàn)士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業(yè)就前途無(wú)量。
我們正應(yīng)對(duì)著各種挑戰(zhàn)，我們要將焦裕祿同志的精神內(nèi)化為理念，外化行動(dòng)，堅(jiān)定信心，振奮精神，立足本職，真抓實(shí)干，化危為機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
電影焦裕祿觀看心得篇九
黑暗的會(huì)議室中靜悄悄，只有老師和同學(xué)們專(zhuān)注地看著影片的神情伴隨著悲傷的音樂(lè)，《焦裕祿》開(kāi)始了，電影剛開(kāi)始時(shí)，一堆身穿黑衣服，胸帶著木棉的蘭考縣人民，風(fēng)沙不再像以前那么大，他們哭喪著，有人舉著“黨的好干部“嘶喊著：“老焦，老焦，別走啊”!
當(dāng)焦裕祿初次來(lái)部到蘭考縣時(shí)，一群饑荒的孩子穿著破舊打滿補(bǔ)丁的衣服，一人手上端著一個(gè)飯碗問(wèn)焦裕祿：“有沒(méi)有饅頭啊”!當(dāng)焦裕祿打開(kāi)包的那瞬間時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的小手全部沖進(jìn)那包里，焦裕祿看到這些孩子一個(gè)個(gè)是那樣的天真、單純、可愛(ài)，卻什么都吃不到，心酸，孩子們將老焦帶到縣委，前面的保安卻驅(qū)趕著這些“小毛頭”，孩子們只能開(kāi)心的叫著走開(kāi)。
當(dāng)他任職為縣委書(shū)記第一天開(kāi)會(huì)議時(shí)，他將孩子們受餓的情景告訴大家并領(lǐng)著大家到火車(chē)站去，看到這兒我心寒了，成百上千的人坐在大雪紛飛的地上等火車(chē)，那兒有婦女抱著孩子背井離鄉(xiāng)去外地逃荒的，孩子們?cè)趮D女的懷里入睡，當(dāng)火車(chē)來(lái)時(shí)，人們驚醒，如現(xiàn)在“春運(yùn)”一般，將孩子，包，全部往車(chē)廂里扔，老焦幫人運(yùn)著東西，老焦如被潮水般擠得前后打轉(zhuǎn)。他沒(méi)有像別的黨員一樣一上任說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，而是帶領(lǐng)黨員們考察火車(chē)站并批評(píng)前任書(shū)記為什么不把救資物材發(fā)送下去，老焦憤怒的拍著桌子，說(shuō)道：“中華兒女一個(gè)個(gè)都要這樣死去吧，不知道這是犯罪嗎?人餓死該怎么向上級(jí)匯報(bào)，這是犯罪的呀!隨后，救災(zāi)物資發(fā)送到了人民手上。
無(wú)數(shù)個(gè)村民背井離鄉(xiāng)，而焦裕祿卻說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，絕不離開(kāi)這里?！?BR> 焦裕祿無(wú)數(shù)個(gè)日和村民們一起勞作，曾不知多少次衣襟解懷，卷起褲腿，翻地封沙丘，種泡桐，挖河渠，在風(fēng)沙大時(shí)，他不望去某個(gè)村莊看看，其中有個(gè)鏡頭令我印象深刻，是風(fēng)沙亂飛時(shí)，老焦去考察某個(gè)鄉(xiāng)村時(shí)，風(fēng)一吹，腳沒(méi)踩穩(wěn)，從山上滾到了山下，雖山不高，老焦被另一個(gè)黨員扶起說(shuō)道：“老焦，這么大的風(fēng)為什么不在家歇著，有情況匯報(bào)給你，為啥要自己來(lái)呀!”老焦爬起樂(lè)呵呵地說(shuō)道，“沒(méi)事，今兒風(fēng)太大，把我都卷走了。又有無(wú)數(shù)個(gè)夜和黨員們討論治理方案或是一個(gè)人坐在辦公桌前想問(wèn)題。
這就是身士先卒，以身作則的老焦啊!我們的衣服，褲子不小心磨破一點(diǎn)卻不穿，被子破了點(diǎn)就不蓋，更何況這些錢(qián)不是我們賺的，而是父母給予的，身為縣委書(shū)記的焦裕祿一個(gè)褥子36個(gè)月，一個(gè)被子42個(gè)補(bǔ)丁，他的妻子曾讓他換掉，他卻說(shuō)不能，還要穿。妻子不補(bǔ)時(shí)，老焦卻自己補(bǔ)，一定堅(jiān)持穿下來(lái)，他們家本來(lái)就人口多，并不富裕，鄉(xiāng)民們?yōu)楸硎靖兄x給老焦送魚(yú)吃，老焦卻讓自己的孩子送回去，并謝謝大伯，他曾拿家里買(mǎi)肉吃的錢(qián)給住院看病的村民們。
正值青春的我們享受著良好的教育，能吃飽穿好，卻不知道要努力學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜糧食，在焦裕祿兒歲時(shí)，由干饑荒，家里窮跟隨窮鄉(xiāng)親推著獨(dú)輪車(chē)賣(mài)鐵。
他總是關(guān)心著群眾和別的黨員，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)黨員生病時(shí)，他總是勸別人快去醫(yī)院看病，但他從未想過(guò)自己，當(dāng)一晚慢性肝病發(fā)作時(shí)，別人才將他送去醫(yī)院，在他住院前幾天，地還揮舞鐵揪在公社用葡萄架大隊(duì)和群眾一起勞動(dòng)，當(dāng)他住院時(shí)，黨員來(lái)看他時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)自己病好了咋樣，而是急切的問(wèn)道“張?jiān)谏城鸱庾×藳](méi)有?趙莊的莊稼收了沒(méi)有?秦寒堿地上麥長(zhǎng)咋樣了?”老韓陵的泡桐樹(shù)栽了多少?”
“我想作為一個(gè)革命戰(zhàn)士就要像松柏一樣，無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色。還要像楊柳一樣栽在哪里，活在哪里，根深葉茂茁壯旺盛，要像泡桐那樣抓緊時(shí)間，迅速成長(zhǎng)，盡快地為人民貢獻(xiàn)自己的力量。”這就是對(duì)焦裕祿一生走過(guò)道路最生動(dòng)的寫(xiě)照。
我們要像焦裕祿一樣做一名合格的小公民，長(zhǎng)大成為一名黨的好干部，請(qǐng)跟我宣誓：專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不拼爹，只拼自己。勤儉節(jié)約，衣服破了小縫、小口、補(bǔ)了繼續(xù)穿，不吵鬧著買(mǎi)新衣。在空閑時(shí)間，不玩網(wǎng)游，去幫助那些需要幫助的人。積極參加社會(huì)活動(dòng)，自愿者活動(dòng)。
我們都是新時(shí)代的雷鋒，當(dāng)我們大時(shí)，我們要成為雷鋒和焦裕祿的結(jié)合體。新時(shí)代屬于我們，我們不能再讓饑荒的20世紀(jì)60年代出現(xiàn)在眼前，加油吧!
電影焦裕祿觀看心得篇十
第一段（引入）。
《焦裕祿》是一部由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議陜西省委員會(huì)、中央黨校、光線傳媒、中影股份等多個(gè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合出品的電影。該片以中國(guó)著名的革命家和模范干部焦裕祿的一生為原型，通過(guò)講述他的事跡和奮斗歷程，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的人物形象。觀看本片讓我深受感動(dòng)，也給我?guī)?lái)了很多思考。
第二段（劇情介紹）。
《焦裕祿》電影以焦裕祿在鳳縣的調(diào)查工作為線索，通過(guò)回溯的方式展示了他在各地工作中的種種艱辛和奉獻(xiàn)。焦裕祿在面對(duì)貧窮落后的農(nóng)村，他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不畏艱難險(xiǎn)阻，不計(jì)得失，始終堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”為宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困農(nóng)民的扶貧目標(biāo)。他不僅帶領(lǐng)農(nóng)民修建了水利設(shè)施，還努力推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。整個(gè)劇情緊湊且生動(dòng)，通過(guò)塑造焦裕祿的形象，將觀眾代入到他的奮斗歷程中去。
第三段（角色塑造）。
在《焦裕祿》中，焦裕祿這個(gè)人物形象塑造的非常成功。影片通過(guò)演員的精湛表演和細(xì)膩的情感描繪，將焦裕祿塑造成了一個(gè)令人敬佩和感動(dòng)的英雄形象。他是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的革命者，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的理想，從不言敗。他是一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任心的模范干部，他用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著農(nóng)民的生活，讓他們看到希望和未來(lái)。他是一個(gè)平凡而偉大的人物，他用一生的努力和奉獻(xiàn)，成就了一座座水利工程，也成就了無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭。影片對(duì)焦裕祿形象的塑造在角色的細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)上都非常出色。
第四段（思考與感悟）。
觀看《焦裕祿》讓我深受觸動(dòng)，也帶給我很多思考。焦裕祿的故事告訴我們，一個(gè)人只有把自己的命運(yùn)和人民群眾的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。在我們追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要不忘初心，發(fā)揮出自己的聰明才智，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。焦裕祿的深沉愛(ài)國(guó)情懷和高度責(zé)任感讓我受益匪淺，也激發(fā)了我在自己的崗位上更加努力的動(dòng)力。同時(shí)，電影還讓我對(duì)農(nóng)村的發(fā)展和扶貧工作有了更深刻的理解和關(guān)注，深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的重要性。
第五段（總結(jié)）。
《焦裕祿》是一部?jī)?yōu)秀的電影作品，它以人民群眾需要為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)焦裕祿這個(gè)偉大的人物形象的塑造和展示，向觀眾傳遞了積極向上的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。通過(guò)影片的觀看，我們不僅可以看到歷史上真實(shí)存在的一位英雄形象，更可以從中汲取前進(jìn)的力量和智慧。這部影片讓我明白，一個(gè)人只有對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能真正成就出自己的人生意義。我相信，觀看《焦裕祿》的每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容，也會(huì)從中受益良多。
電影焦裕祿觀看心得篇十一
焦裕祿電影心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的焦裕祿電影心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【焦裕祿電影心得體會(huì)優(yōu)秀7篇】，供你選擇借鑒。
在縣會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》。通過(guò)觀看，焦書(shū)記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)。
焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī)，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動(dòng)真正走了，走好了，走近了，進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)政本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定不移的為自治縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。
為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺(jué)當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、弘揚(yáng)焦裕祿精神的表率。要堅(jiān)持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實(shí)做到思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué);要堅(jiān)持“細(xì)照”，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠(chéng)懇、廣開(kāi)渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實(shí)做到真找問(wèn)題找真問(wèn)題;要堅(jiān)持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過(guò)硬措施，結(jié)合正在開(kāi)展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到立行立改早改真改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，取得真正成效。
近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，爭(zhēng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)。二要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找踐行“三嚴(yán)三實(shí)”過(guò)程中存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，更加廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地科學(xué)決策、民主決策、依法決策。三要及時(shí)整改落實(shí)，力求踐行“三嚴(yán)三實(shí)”取得實(shí)在效果。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)解決問(wèn)題，邊學(xué)邊改、立行立改。四要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，打造踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍。
縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一要堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)中能夠始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實(shí)，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。
我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。不管是在學(xué)習(xí)教育階段還是在征求意見(jiàn)階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。我們拿出誠(chéng)意想群眾請(qǐng)教，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，不斷整改落實(shí)，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效化。
我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合。“三嚴(yán)三實(shí)”，即“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
把“三嚴(yán)三實(shí)”和大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準(zhǔn)則，深刻領(lǐng)會(huì)、自覺(jué)踐行，成為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進(jìn)蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)做到信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。四是要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要指導(dǎo)，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱(chēng)頌，關(guān)鍵在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我認(rèn)為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為黨員主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)他一心為民，服務(wù)至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，為人民滿意的教育做好服務(wù)，為本年級(jí)教師、本備課組老師做好服務(wù)，為外語(yǔ)中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一切準(zhǔn)備。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿典型事跡心得體會(huì)。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命最后一息。
3、學(xué)習(xí)他任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
4、學(xué)習(xí)他立足本職、熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)他清正廉潔、以身作則的工作作風(fēng)。據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。
焦裕祿這個(gè)熟悉的名字，自打上小學(xué)時(shí)課文中就已熟悉的名字，他的先進(jìn)事跡可謂家喻戶曉，人人皆知，他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。通過(guò)這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，當(dāng)影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚(yú)、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動(dòng)的眼淚。
人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時(shí)時(shí)把的疾苦心上，以高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，滿意不滿意，贊成不贊成，想問(wèn)題、辦事情的點(diǎn)和歸宿，才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿從一個(gè)條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來(lái)人，確立了一個(gè)標(biāo)桿。
他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，以干好工作為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。這種精神，對(duì)我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志說(shuō)：“群眾滿意才是檢驗(yàn)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)!”，這些樸實(shí)的話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，大部分時(shí)間就是呆在辦公室、會(huì)議室或招待所，有時(shí)下到基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。更有可恨者，沒(méi)有攝影不出門(mén)，沒(méi)有記者不發(fā)言。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個(gè)以忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富，也是我們中華民族的財(cái)富。
習(xí)提出:要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的精神，踐行黨的群眾路線。教育辦組織全體黨員自行學(xué)習(xí)了解焦裕祿同志的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)后，感觸頗深，做為一名教育戰(zhàn)線上普通老師，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，在教育戰(zhàn)線上做出自己該做的貢獻(xiàn)。
作為一名一線教師，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
(1)學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持原則，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)孩子，使每個(gè)孩子都能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
(2)深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學(xué)生，和學(xué)生平等對(duì)話，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做到學(xué)生和家長(zhǎng)的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
(3)學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)。對(duì)自己勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實(shí)融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學(xué)中，會(huì)遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時(shí)候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進(jìn)的精神狀態(tài)，就能把自己的教學(xué)工作做好。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學(xué)中這種精神是不可缺的，如果沒(méi)了這種精神，我們就會(huì)講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應(yīng)該做的本職工作。
3月26日下午，我們一行到洛陽(yáng)新區(qū)博物館觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡展板，以前對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時(shí)內(nèi)心也很受感動(dòng)和鼓舞，精神上進(jìn)行了充分的洗禮。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，我進(jìn)行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。特別是在當(dāng)前我校教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決教育中存在的各種問(wèn)題，努力把為群眾所關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量搞上去，爭(zhēng)取取得群眾的信任，讓我們流失的學(xué)生再返校，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生在家門(mén)口就能受到良好的教育。
第二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋?zhuān)@也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，在我校生源日漸減少的情況下，經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，如何花小錢(qián)辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決把有限的資金和資源用在教育教學(xué)教研、教師培訓(xùn)和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時(shí)艱的無(wú)價(jià)之寶。
第三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)，多同師生談心，多同家長(zhǎng)溝通，了解他們的真實(shí)動(dòng)態(tài)和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。
第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕課改工作中問(wèn)題多、不怕班級(jí)大事小事糾紛，事無(wú)巨細(xì)都敢于挑起擔(dān)當(dāng)，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。
第五，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與教育教學(xué)工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想師生少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以創(chuàng)造性地開(kāi)展我校的各項(xiàng)工作。
電影焦裕祿觀看心得篇十二
焦裕祿，一個(gè)永遠(yuǎn)活在人民心中的名字。在中國(guó)，焦裕祿被譽(yù)為“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的楷模，他的光輝事跡在電影《焦裕祿》中得到了生動(dòng)展現(xiàn)。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，感受到了焦裕祿不屈不撓的精神和對(duì)人民的深沉情懷。以下是我對(duì)電影的一些心得體會(huì)。
首先，電影《焦裕祿》將焦裕祿的一生刻畫(huà)得非常真實(shí)。他從小走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入黨組織，在艱苦卓絕的條件下堅(jiān)守初心，為人民謀福祉。電影通過(guò)描繪焦裕祿艱苦奮斗的過(guò)程，讓觀眾更加深入地了解到他的事跡和人格魅力。焦裕祿不僅為人民獻(xiàn)身，而且將人民放在心中最高的位置，他始終保持著與人民的深入聯(lián)系，努力為人民做實(shí)事。這樣的形象展示，讓觀眾更加崇拜和敬仰焦裕祿，也更加深刻地理解到什么是真正的人民公仆。
其次，《焦裕祿》電影中對(duì)焦裕祿的人性化塑造讓人動(dòng)容。焦裕祿是一個(gè)天生樂(lè)觀、善良、正直的人。他無(wú)論在遇到巨大的困難或是得到贊許時(shí)，始終保持著平和、坦然的心態(tài)。他對(duì)人民的深沉情感，對(duì)自己的忠誠(chéng)，以及對(duì)正義的執(zhí)著追求，都讓觀眾們感受到了他的人格魅力。他的胸懷廣闊，視人民如子，無(wú)私地將自己的一切貢獻(xiàn)給了人民。這樣的人性化形象讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴，也更能夠在焦裕祿的精神榜樣中找到自己的人生目標(biāo)。
第三，《焦裕祿》電影圍繞焦裕祿的工作展示了他的非凡能力。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，焦裕祿在扶貧領(lǐng)域做出了令人矚目的成績(jī)。電影中生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿與群眾的親近，他與群眾深入交流，虛心聽(tīng)取他們的需求，然后結(jié)合實(shí)際情況有針對(duì)性地解決問(wèn)題。他不僅在物質(zhì)上幫助群眾脫貧，還在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。焦裕祿的工作方法激勵(lì)著觀眾，并引發(fā)對(duì)自己工作的思考。
第四，《焦裕祿》電影通過(guò)講述焦裕祿與家人的關(guān)系，展現(xiàn)了他的家庭觀。盡管在工作上焦裕祿投入了大量精力，但他始終把家庭放在第一位。他關(guān)心家人，照顧家庭，與家人一起共度困難和喜悅。他的妻子也是一個(gè)很有智慧和膽識(shí)的女性，她理解丈夫的事業(yè)，默默支持他。電影通過(guò)這樣的情節(jié)展示了焦裕祿對(duì)家庭的責(zé)任感，使觀眾更能體會(huì)到他的溫情和智慧。
最后，《焦裕祿》電影在人物塑造上注重細(xì)節(jié)，讓焦裕祿的形象更加立體。例如，焦裕祿的喜好、對(duì)待朋友的方式、處理矛盾的能力等特點(diǎn)都通過(guò)微妙的情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。這樣的刻畫(huà)使焦裕祿成為一個(gè)真實(shí)的人物，讓觀眾對(duì)他的理解更加深入和全面。電影在表現(xiàn)手法上也非常出色，運(yùn)用了許多震撼人心的場(chǎng)景和情節(jié)，增加了電影的藝術(shù)感染力。
總之，《焦裕祿》電影通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)地展現(xiàn)焦裕祿的一生，向觀眾展示了他堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這部電影是對(duì)他生平事跡的一次深情致敬，也給人們帶來(lái)了啟示和反思。在焦裕祿的身上，我們看到了堅(jiān)守信仰、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真正力量。他的精神榜樣將一直激勵(lì)著后來(lái)者，引領(lǐng)著我們走向更加光明的未來(lái)。
電影焦裕祿觀看心得篇十三
第一段：電影《焦裕祿》讓人感受到了一個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神。影片通過(guò)展現(xiàn)焦裕祿平凡而偉大的一生，讓觀眾深深的感受到了他對(duì)黨和人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及他堅(jiān)守初心、保持清白的品質(zhì)。
第二段：焦裕祿的一生注定要在革命的潮流中奔騰。電影中展現(xiàn)了他在擔(dān)任縣委書(shū)記期間的無(wú)私奉獻(xiàn)，他從不停歇地為人民謀福祉，為解決群眾的問(wèn)題而辛勤工作。他勇敢地面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，忍受著種種艱辛，堅(jiān)持把自己的一生交給黨和人民。
第三段：焦裕祿的形象讓人感受到了共產(chǎn)黨員的清廉正直。他堅(jiān)決抵制腐敗，嚴(yán)格要求自己，從不接受一分一毫的財(cái)物。他始終將人民的利益放在第一位，時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和人民的信任。他深知作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要以身作則，做一個(gè)榜樣。
第四段：焦裕祿的一生踐行了共產(chǎn)黨員的初心和使命。他始終保持對(duì)人民的深厚感情，放棄享受和個(gè)人的私利，始終將自己的事業(yè)和人民的福祉聯(lián)系在一起。他用自己的行動(dòng)證明了共產(chǎn)黨員要始終與人民同呼吸共命運(yùn)的精神。
第五段：電影《焦裕祿》讓我深刻地感受到了一個(gè)共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、清廉正直、堅(jiān)持初心使命的力量和偉大。通過(guò)焦裕祿的事跡，我明白了一個(gè)人只要心懷百姓，對(duì)黨忠誠(chéng)，并以此作為行動(dòng)的指南，就能夠發(fā)揮出強(qiáng)大的力量。我相信，在黨的引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)焦裕祿式的人物，為人民的福祉而努力奮斗。
電影焦裕祿觀看心得篇十四
之前都是從書(shū)本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡，就已經(jīng)打動(dòng)了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的.。
其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢绺叩狞h性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，()面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心懷一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。
萬(wàn)匹鄉(xiāng)大學(xué)生村官。
單影。
203月27日。
電影焦裕祿觀看心得篇十五
焦裕祿(1922.8.16—1964.5.14)，革命烈士，1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受?chē)?yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他。
堅(jiān)持。
實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。自焦裕祿同志1964年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年來(lái)的風(fēng)雷激蕩，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人。
焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了1年零3個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟蘭考土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊、悲痛欲絕地痛哭，送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里?？吹竭@個(gè)畫(huà)面，我實(shí)在想不出最好的詞語(yǔ)來(lái)形容人民群眾對(duì)焦裕祿的懷念。雖然他帶領(lǐng)蘭考人民艱苦奮斗的。
時(shí)間。
只有短短的400多個(gè)日夜，但是，他卻留下了閃光的焦裕祿精神，這是我們共產(chǎn)黨人終身享用不盡的寶貴財(cái)富。
2020年3月，重訪蘭考時(shí)說(shuō)：“我們50年代出生的這代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。我后來(lái)無(wú)論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)和參軍入伍，特別是后來(lái)當(dāng)縣委書(shū)記、市委書(shū)記，一直有焦裕祿的影子伴隨。見(jiàn)賢思齊，總是把他作為一個(gè)榜樣，對(duì)照自己。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)選擇蘭考，因?yàn)樘m考是焦裕祿同志生活工作的地方、焦裕祿精神發(fā)祥地，希望通過(guò)。
學(xué)習(xí)。
焦裕祿精神，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神正能量?！?BR> 電影《焦裕祿》，使我接受了一次次心靈的洗禮和靈魂的凈化，焦裕祿同志的事跡給與我新的感受、新的啟迪，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?作為一名普通的基層黨員干部，我將以焦裕祿同志為榜樣，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神;實(shí)事求是、調(diào)查研究的求實(shí)精神;不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻(xiàn)精神。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新形式，豐富載體，全面學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，求實(shí)求效。要自覺(jué)以焦裕祿為榜樣，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以實(shí)際行動(dòng)助推社會(huì)發(fā)展。要堅(jiān)定信仰葆本色，保持清正廉潔，注重實(shí)干，時(shí)刻把群眾裝心中，依靠群眾，走群眾路線，全心全意為群眾服務(wù)。
4月25日下午，村黨支部組織全村黨員觀看電影《焦裕祿》，對(duì)于年近七十的我，看完這部片子，我的感想只有四個(gè)字：震撼和愧疚。
焦裕祿同志逝世距今已有40年，40年來(lái)，我們國(guó)家風(fēng)雨變遷，滄海桑田，發(fā)生了翻天覆地的變化。人們對(duì)生活的觀念也變化很大，但我們卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨員。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿，調(diào)任蘭考縣縣委書(shū)記。迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是久經(jīng)不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地。身為縣委書(shū)記，身上沒(méi)有官氣、闊氣，一件舊大衣就是他御寒的唯一之物，他吃的是窩窩頭，小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總歸是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持活在群眾之中，和群眾同甘苦共患難，哪里最苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨(dú)沒(méi)有為自己，為了蘭考人民能擺脫窮困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，直到。
生命。
的最后一息。1964年5月14日，年僅42歲的好同志焦裕祿離開(kāi)了人間，但他永遠(yuǎn)活在了人民的心中。
他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民、無(wú)私奉獻(xiàn)、情操高尚、人格偉大;他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿，堵風(fēng)口。栽下了泡桐幾萬(wàn)里，造福了蘭考人民、他權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，心里裝著全體人民，所以他人雖死而神不朽，精神逾遠(yuǎn)而彌存。
勤奮。
學(xué)習(xí)，秦風(fēng)工作，以實(shí)際行動(dòng)為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在工作中要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，使我重溫了窗體底端焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，窗體底端焦裕祿同志是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，他全心全意的為人民服務(wù);他鞠躬盡瘁，死而后已;他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重;他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。通過(guò)觀看電影《焦裕祿》后有以下幾點(diǎn)觀后感：
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部。作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令;而他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，他深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾裝在心里;他想群眾所想，急群眾所急，一心一意為群眾辦實(shí)事，辦好事。作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部，我做的怎樣?當(dāng)我面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否把人民群眾當(dāng)成我們的衣食父母?我們是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?捫心自問(wèn)，我們遠(yuǎn)沒(méi)有做到。我們要像焦裕祿同志一樣愛(ài)護(hù)、幫助我們的人民群眾，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，這才是我們的立國(guó)之基、立黨之本。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程。為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是，調(diào)查研究?還是推諉扯皮，知難而退?我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志一心為國(guó)家和人民的利益著想，問(wèn)計(jì)群眾、實(shí)地考察、實(shí)事求是的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他身先士卒、敢于戰(zhàn)天斗地的工作豪情。
焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。是群眾路線的踐行者，初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專(zhuān)員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他大公無(wú)私、一心為公的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。
對(duì)比焦裕祿同志，在當(dāng)今改革開(kāi)放的大潮中有多少領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己世界觀的改造，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易，迷失方向?還有一些人工作中不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。在當(dāng)今深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。
當(dāng)前全縣上下在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正同心、同向、同調(diào)、同力為實(shí)現(xiàn)自治縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安而不懈努力。作為我們基層干部，一定與縣委、縣人民政府保存高度一致，努力為民辦事，做好本職工作。結(jié)合自治縣第二批群眾路線教育活動(dòng)，為解決群眾的實(shí)踐困難和問(wèn)題，我們努力做到帶著真情入戶，帶著感情入戶，帶著政策入戶，帶著科技入戶，甘當(dāng)小學(xué)生，努力向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事解決實(shí)踐問(wèn)題。
電影講述革命烈士焦裕祿在河南蘭考縣工作的故事。故事開(kāi)始于焦上任，他擔(dān)任的職務(wù)是蘭考縣第二書(shū)記。蘭考縣是重災(zāi)縣，自然環(huán)境惡劣，使得莊稼收成不好，人們都吃不上飯。縣常委會(huì)上，焦帶領(lǐng)縣委同志們?nèi)セ疖?chē)站看遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的縣民。之后，焦提出很多問(wèn)題，并推翻了第一書(shū)記吳制訂的各種原則。從此兩個(gè)書(shū)記結(jié)下了仇恨。吳為了拉攏焦，在安置焦的孩子與老婆時(shí)送來(lái)了很多稀罕副食，但焦被拒絕了。為了治風(fēng)沙，焦特殊對(duì)待搞種植的大學(xué)生。大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，焦還用誠(chéng)心打動(dòng)了大學(xué)生，讓他留了下來(lái)。焦非常熱心的工作，很快就升任第一書(shū)記。但也使得焦對(duì)自己與家庭的生活更加嚴(yán)格，全家人過(guò)得很寒酸。搞種植的老師傅因病死去，使得焦認(rèn)識(shí)到干部的健康問(wèn)題。焦提出買(mǎi)高價(jià)糧補(bǔ)貼干部，吳不置可否。高價(jià)糧很快買(mǎi)來(lái)，但是因?yàn)橛腥诵姑?，省里調(diào)查組也很快到來(lái)。調(diào)查組調(diào)查后，并沒(méi)有追究焦的過(guò)失。夏天暴雨來(lái)襲，毀掉了很多莊稼，焦帶領(lǐng)眾人一起彌補(bǔ)損失。此時(shí)，焦的身體已經(jīng)非常差，直到一天病倒了?？h委依照省里的命令，要將焦送往醫(yī)院。就這樣，焦住進(jìn)了鄭州的醫(yī)院。焦走時(shí)很多人來(lái)送，但吳沒(méi)有來(lái)。焦在醫(yī)院很快死去，縣里給他舉行了隆重的葬禮，很多人都在葬禮上痛哭，即使吳也顯得很悲傷。
這又是一部主旋律電影，小得時(shí)候同樣看過(guò)，而且還是學(xué)校組織看得。當(dāng)時(shí)的情景已經(jīng)記不清了，但它給我印像非常好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)十幾歲的我都可以被它感動(dòng)。時(shí)隔二十幾年后再來(lái)看本片，感動(dòng)雖然不存在了，但它還是真實(shí)且生動(dòng)的讓我如醍醐灌頂。換句話說(shuō)，用現(xiàn)在的眼光來(lái)看，本片已經(jīng)落伍，但它真誠(chéng)、平實(shí)、樸素的故事卻依然可以打動(dòng)人?，F(xiàn)在可以這樣評(píng)價(jià)它：這是一部并不過(guò)分美化人物的共產(chǎn)黨員模范傳記片，而且這樣的電影在當(dāng)代已經(jīng)絕跡了。
電影拍攝方面不能說(shuō)多優(yōu)秀，但是它比八十年代的中國(guó)電影整體水平高出許多。故事流暢、結(jié)構(gòu)緊湊、細(xì)節(jié)真實(shí)、對(duì)白樸實(shí)生動(dòng)，即使部分場(chǎng)景銜接稍顯突兀，但它還是要比八十年代的“片斷式”電影強(qiáng)出不少。本片最為出色的是，影片塑造人物的細(xì)節(jié)都貼近生活，而且非常自然，看起來(lái)就像真的發(fā)生過(guò)一樣?？梢?jiàn)，電影不是為了塑造人物過(guò)分夸大他們的“好人好事”。其實(shí)仔細(xì)分析的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)焦之所以做這么多好事，根本與自己是否是共產(chǎn)黨員無(wú)關(guān)，真正的原因是因?yàn)榻故且粋€(gè)好人、一個(gè)善良的人。善，才是焦所作所為的根本，共產(chǎn)黨員身份只不過(guò)是他做善事的驅(qū)動(dòng)力而已。所以說(shuō)，共產(chǎn)黨員不一定是好干部，就像吳一樣?？傊?，本片雖然看起來(lái)很“主旋律”，但它卻沒(méi)有主旋律電影的那種“假、大、空”，是以真實(shí)的情感打動(dòng)人。
演員優(yōu)秀的演技也是本片的出彩之處。男主角焦的扮演者是號(hào)稱(chēng)“戲骨”的中國(guó)骨灰級(jí)演員李雪健。對(duì)于李雪健，了解不多，他的電影也看得很少。不過(guò)，李雪健在本片中的演技，就已經(jīng)讓我佩服的五體投地了。真實(shí)、生動(dòng)、表情細(xì)致入微，情緒飽含激情，這些使得我多少年以來(lái)只要想到焦裕祿就浮起李雪健的臉，李雪健儼然已經(jīng)化身為焦裕祿了。從這一點(diǎn)，就知道李雪健的表演多么出色了。
本片不算是一部經(jīng)典之作，但是在特定的時(shí)代、特定的國(guó)度給它一個(gè)最佳影片獎(jiǎng)，也是可以理解的。當(dāng)然，它優(yōu)秀的地方是作為一部主旋律電影看起來(lái)卻不那么“主旋律”，這也是它與眾不同之處。
親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚(yú)、雨夜抗洪、治沙栽桐……電影里的每一幕都讓人感動(dòng)、每一幕都讓人落淚，離開(kāi)大禮堂好長(zhǎng)時(shí)間，我的心情還不能平靜。焦裕祿的工作動(dòng)力從哪里來(lái)?我的感受有三個(gè)：對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。
就是要堅(jiān)定黨的宗旨，執(zhí)行黨的決定，維護(hù)黨的形像，嚴(yán)守黨的紀(jì)律1962年蘭考遭遇自然災(zāi)害，30萬(wàn)人民群眾衣食無(wú)著，縣里的許多干部用圍攻組織部長(zhǎng)方式想方設(shè)法往外調(diào)，可焦裕祿卻從條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件僅這一點(diǎn)就值得我們?cè)S多人汗顏，我們現(xiàn)在就有一部分同志領(lǐng)導(dǎo)安排工作皺眉頭，完成工作講客觀工作中，焦裕祿遭人誤告，受到了不公正的待遇，但他不氣餒、不摞挑子，一如既往的干工作，因?yàn)樗冀K想信上級(jí)黨委會(huì)正確處理他的問(wèn)題不像個(gè)別同志遇到一點(diǎn)挫折，就發(fā)牢騷，就向領(lǐng)導(dǎo)喊冤叫屈焦裕祿同志光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來(lái)人，確立了一個(gè)標(biāo)桿要做一個(gè)高尚的人、一個(gè)受人尊敬的人，我想既不能看官位，也不能看財(cái)富，要看他為社會(huì)做了什么，為老百姓做了什么。
以干好工作為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的……”他上任之始，沒(méi)有忙著樹(shù)官威，建衙門(mén)，而是扛著背窩卷一頭扎進(jìn)了牛棚為治風(fēng)沙，牛棚里訪到老園藝場(chǎng)長(zhǎng)，火車(chē)站臺(tái)上打動(dòng)了技術(shù)員，身先群眾，一鍬一鍬栽下泡桐為抗洪，大雨滂沱，天黑水深，擋不住他前進(jìn)的路，一首團(tuán)結(jié)就是力量，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容焦裕祿同志這種精神，對(duì)我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育出工不出力，上班謀私利;干事怕?lián)?zé)，遇難繞道走焦裕祿身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志出身貧窮，當(dāng)過(guò)學(xué)徒、干過(guò)長(zhǎng)工。參軍入黨后，便把自己的一生交給了黨、交給了人民群眾。“我是您的兒子，代表毛主席來(lái)看您了!”電影中一句話讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，大部分時(shí)間就是呆在辦公室、會(huì)議室或招待所，有時(shí)下到基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。更有可恨者，沒(méi)有攝影不出門(mén)，沒(méi)有記者不發(fā)言，好像到基層，到人民群眾之間，就是駕臨，就是施舍。共產(chǎn)黨是草根出身，走的是農(nóng)村包圍城市，經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征才取得勝利的。領(lǐng)導(dǎo)干部要看《焦裕祿》，我們普通黨員也要看，胡說(shuō)得好，只有和人民群眾血肉相聯(lián)，才能確保我們的事業(yè)長(zhǎng)盛不衰。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形像，而是充滿了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大，當(dāng)人民群眾把見(jiàn)到焦裕祿，當(dāng)成生命中最后一個(gè)愿望時(shí)，你不為之動(dòng)容嗎?時(shí)代給了他“毛主席的好學(xué)生”的評(píng)價(jià)。我再送他好人、好官、好父親三個(gè)好稱(chēng)呼。
“我想信歷史會(huì)給每一個(gè)做出公平評(píng)價(jià)的!”焦裕祿的話充滿了哲理。焦裕祿離開(kāi)我們四十多年了，從毛主席到胡幾代領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有忘記他，先后有二十幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞賦詩(shī)?！盎ㄉ?、大棗、泡桐”成了蘭考三寶，蘭考人民更沒(méi)有忘記他。焦裕祿精神———忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)，是蘭考人的精神財(cái)富，也是我們所有共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富。
在河南考察調(diào)研時(shí)明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，我縣組織觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。
作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要堅(jiān)持在黨的群眾路線，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。
結(jié)合實(shí)際，我們重點(diǎn)應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫：
電影焦裕祿觀看心得篇十六
近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)電影的質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)出不少出色的作品。電影《焦裕祿》就是其中的一部。本文就從電影的主題、情節(jié)、演員表演、影片中所體現(xiàn)的思想價(jià)值觀方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。
一、主題。
《焦裕祿》的主題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以實(shí)干為出發(fā)點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，勇于擔(dān)當(dāng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)，尤其要維護(hù)群眾的利益，踐行為民服務(wù)宗旨。
二、情節(jié)。
該電影通過(guò)焦裕祿的生平事跡復(fù)述著焦裕祿的一生。自從1987年命運(yùn)多舛的焦氏兄弟在邵陽(yáng)貧困山區(qū)離開(kāi)生命的那一天起，焦裕祿便立誓要為建設(shè)毛主席的遠(yuǎn)大理想矢志奮斗，始終堅(jiān)守在中國(guó)共產(chǎn)黨的崗位上，為人民群眾不斷做出貢獻(xiàn)。影片中展現(xiàn)了他先后在湖南澧縣、安化、邵陽(yáng)等地的真實(shí)遭遇以及為群眾服務(wù)的精神，真正體現(xiàn)了他是怎樣熱愛(ài)群眾、關(guān)愛(ài)百姓。
三、演員表演。
演員的表演是電影的關(guān)鍵因素之一。該電影中主演杜江的表演得到了大家的一致好評(píng)。他扮演的焦裕祿形象逼真，身臨其境的表演方式、細(xì)致入微的表演技巧，充分詮釋了焦裕祿平易近人、深深為百姓著想、腳踏實(shí)地即使履行各種職責(zé)等品質(zhì)。
四、思想價(jià)值觀。
《焦裕祿》中最令人感動(dòng)的是影片所體現(xiàn)的思想價(jià)值觀。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿心系人民，他不惜舍棄自己，為他們奮斗，為他們做事。而電影從不同的角度證明了這樣的價(jià)值觀。在一次地震災(zāi)害中，他將群眾視為自己的親人，全力以赴去營(yíng)救，最終挽救了數(shù)百條人命。電影用方方面面的元素展現(xiàn)了我們共產(chǎn)黨員的可愛(ài)之處以及他們始終廉潔奉公、堅(jiān)守實(shí)干的責(zé)任意識(shí)。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，電影《焦裕祿》讓觀眾深刻領(lǐng)悟到一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓人感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨最需要的那個(gè)精神。這部電影絕對(duì)值得一看，并且從電影中學(xué)到的那些東西，我們也應(yīng)該付諸實(shí)踐。讓我們學(xué)習(xí)焦裕祿、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員、努力為群眾服務(wù)，把黨和人民對(duì)我們寄予的期望用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的力量。