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格列佛游記家長閱讀心得篇一
我并不怎么喜歡看書，媽媽催我多看些書，當(dāng)我讀完了《格列佛游記》這本書后，因此有感而發(fā)。
當(dāng)我讀到格列佛來到了小人國簡直是一個大力士時，我覺得世界真是太奇妙了，竟然還有許多國家的出現(xiàn)，又覺得小人國的居民眼光太短淺了。我又讀到了格列佛在大人國受到了許多人的敬佩，而那里的老鼠才跟他差不多大小，老鼠還想把格列佛殺了，格列佛經(jīng)過了一場惡戰(zhàn)，才把老鼠殺死，我覺得大人國連老鼠都這么厲害，那人就不用說了。
在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因為他自己也非常的聰明、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友，而且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J(rèn)識的。我覺得格列佛有很不錯的運氣，因為每次他都被某些人送到小島上，每次都有驚無險，成功地逃離了各種險境，我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛冒險，勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我非常地敬佩格列佛愛冒險、勇敢的精神，我也希望自己具備這些精神，因為在生活中，我非常膽小如鼠，每遇到了一個怎么也闖不過、不敢嘗試的.高雙桿，我腳就不停地發(fā)抖，不敢前進(jìn)，不敢“高攀”?？涩F(xiàn)在我的回答是：不!我不會乖乖地向高雙桿低頭。
我喜歡上了看書，也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因為只有這樣，我才能把心里的所有情感釋放出來。
格列佛游記家長閱讀心得篇二
“小豬”是實心球?終于，我跨進(jìn)了烏牛中心小學(xué)的大門，不久，激動人心的時刻就要來臨了，我也要加入光榮的中國少年先鋒隊了。神奇的游記--神奇的游記--讀《格列佛游記》有感作文結(jié)果手上沾滿了桃子毛自己也不知道。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了?”巨大的抽油煙機聲和噼噼啪啪的炒菜聲，使他聽不見我的問話。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫成的，主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國，慧骃國的奇妙經(jīng)歷。在小人國里格列佛感受到了社會的那些無聊的爭斗，在大人國里感受到社會的`種種弊端，在飛島國里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng)，最后在慧骃國當(dāng)“慧骃”清除“野胡”時候，也讓格列佛離開了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記，但處處表現(xiàn)出作者對統(tǒng)治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達(dá)了他的反戰(zhàn)思想，他借巨人國王之口表達(dá)他對戰(zhàn)爭的痛恨。在這本書中作者以不同的角度來透析人類的特點，在小人國里作者采用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小，在大人國里作者又采用以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸，在飛島國里作者以平常心態(tài)平視人類的瘋狂和邪惡的本性，在“慧骃”國里作者則以理性的角度審視人類。
看著這本書，主人公格列佛總是讓我回想起一個魯濱孫，因為他和魯濱孫都是天生愛冒險，不甘寂寞與無聊的人。通過這本書的作者斯威夫特讓我想到我國的著名作家魯迅先生，他們都是用筆為武器，諷刺當(dāng)時社會的黑暗。
《格列佛游記》是我在網(wǎng)上閱讀的一本書，也是對我啟發(fā)最深刻的書籍之一。它的作者是一位英國杰出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特。
這本書通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾。尖銳的諷刺，批判了英國的內(nèi)政和外交政策。
主人公格列佛在小人國生活了9個月零13天;在大人國生活了4年6個月零3天;在飛島國生活了3年6個月零9天;至于格列佛在慧馬國生活了多久，我現(xiàn)在也不知道，但我一定會去弄明白的.。
這本書主要講了格列佛每到一個國度，都會受到不同的待遇，比如說在小人國的時候，小人國的人民并不知道他是誰便用了釘子和繩子將他固定在一片空地上，直到后來小人國的國王才相信了他，讓他獲得了自由。在其他國度的待遇也是和小人國的待遇差不多。
作者對每一種情況都做了細(xì)致描繪，讓人有身臨其境的感覺，想象豐富，構(gòu)思奇特，讀起來使人感到妙趣橫生。
讀了這本書后，讓我對文學(xué)名著有了不一樣的理解，以前我認(rèn)為文學(xué)名著只不過說的是一些名人的故事或者是歷險故事?，F(xiàn)在我對文學(xué)名著有了進(jìn)一步的了解，它不僅可以寫名人的故事你也可以投稿，也可以寫一些帶有諷刺性的作品。
文學(xué)比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，比花開得還要美的精神，比樹木長得還要茂密的志向是我們一生都不能忘記的。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價之寶，是青少年朋友要繼承和發(fā)揚光大的精神財富。
我們讀文學(xué)名著可以增長新知識，可以開闊視野，可以加強修養(yǎng)，還可以陶冶情操，使我們成長的道路上充滿陽光。
在前幾天，我剛讀完了一本書，叫：格列佛游記。
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個大麻繩纏住了，兩只手被綁在一齊，腳也綁在一齊，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財產(chǎn)來幫忙格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民理解這么個巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫忙了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完必須要寫讀后感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢!
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
長假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的'格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的17格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明。
當(dāng)我翻開《格列佛游記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼仿佛帶著無限的魔力，勾起了我的好奇心。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國的一部優(yōu)秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣絕妙的諷刺。
書中小人國、大人國里離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧骃國之旅。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。
我期盼著有一天我們的生活氛圍會和慧骃國一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛偽。
格列佛游記家長閱讀心得篇三
我并不怎樣喜歡看書，媽媽催我多看些書，當(dāng)我讀完了《格列佛游記》這本書后，所以有感而發(fā)。
在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因為他自我也十分的聰明、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友，并且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J(rèn)識的。我覺得格列佛有很不錯的運氣，因為每次他都被某些人送到小島上，每次都有驚無險，成功地逃離了各種險境，我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛冒險，勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我十分地敬佩格列佛愛冒險、勇敢的精神，我也期望自我具備這些精神，因為在生活中，我十分膽小如鼠，每遇到了一個怎樣也闖可是、不敢嘗試的高雙桿，我腳就不停地發(fā)抖，不敢前進(jìn)，不敢“高攀”?？纱丝涛业幕卮鹗牵翰?我不會乖乖地向高雙桿低頭。
我喜歡上了看書，也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因為僅有這樣，我才能把心里的所有情感釋放出來。
格列佛游記家長閱讀心得篇四
隨筆到底是什么呢，或許是日常生活中心情、感悟、新觀點、新發(fā)現(xiàn)……可能是我個人不夠敏感的緣由吧，對事物的觀察總是不夠細(xì)致，一時不知從何下手。正四處尋找靈感時，正好看到了書架上的一本書——《格列佛游記》。這本書陪伴我許久，第一次聽到這本書的名字還是在初中語文書的最后的推薦閱讀中，給我留下了深刻的印象。這次是第四次重讀《格列佛游記》，更能感受到其中蘊含的諷刺意味。
主人公格列佛是一個天生喜歡冒險的人。他很善于觀察，思考，學(xué)習(xí)。他生性樸實溫和，容易與人相處。在這本書中，可以分為四個部分：第一部分描寫的是小人國，第二部分描寫的是大人國，第三部分描寫的是飛島國，第四部分描寫的是慧骃國。
大人國和小人國之中的強烈對比，更突出了作者的思想。格列佛在面對這些不同的，差異非常大的國家仍然能夠保持理智清醒的分析和思考，這在當(dāng)今社會是非常重要且必須的。
格列佛每到一個國家都能很快適應(yīng)。而當(dāng)今，很多人的社會適應(yīng)力差，從而開始報復(fù)社會，成為危害社會的一分子。我想學(xué)習(xí)格列佛驚人的適應(yīng)力。
其中，我最喜歡的部分是慧骃國。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的詞語。他們彼此間坦誠相待，沒有不信任的存在。在他們的國度里一切都是美好的，透明的。慧骃國中彼此真誠相待，這不正是我們所追求與向往的烏托邦。長期生活在慧骃國，格列佛也完全融入了這個國家，從而開始討厭虛偽狡猾的耶胡，導(dǎo)致回來后很長一段時間才適應(yīng)妻子和孩子們。
《格列佛游記》是一本諷刺小說。它形象的反映了當(dāng)時英國的社會情況，進(jìn)一步諷刺了統(tǒng)治的失敗。將當(dāng)時英國社會存在的種.種矛盾含沙射影地融匯進(jìn)書中各國的政治斗爭當(dāng)中。從書中的種.種荒謬事件上可以聯(lián)想到當(dāng)時英國政壇的黑暗和對外殘酷的掠奪。
在這本書中，盡管格列佛遇到了很多困難，有大有小，可是他毫不懼怕，能夠直面困難，勇敢的去解決問題。就像我們在學(xué)習(xí)和日常生活中也存在著或大或小的困難，我們也同樣應(yīng)該去學(xué)習(xí)格列佛這種面對困難毫不退縮的勇氣。
格列佛處事圓滑合理，使得他能夠多次將自己轉(zhuǎn)危為安，這也是他最終能夠回到家鄉(xiāng)的重要原因之一。在社會中，這種圓滑很需要，但在圓滑之余，也要合情合理，這樣才能更好的解決生活中遇到的種.種問題。
慧骃國是多么美好啊，多希望人們都能坦誠相待，沒有疑慮，大家應(yīng)從自己做起，多一點真誠，少一點虛偽。
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格列佛游記家長閱讀心得篇五
期未時，在整理書桌的時候發(fā)現(xiàn)了一本書《格列佛游記》，我翻閱了一下，這個故事的情節(jié)打動了我。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫成的，主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國，慧?國的奇妙經(jīng)歷。在小人國里格列佛感受到了社會的那些無聊的爭斗，在大人國里感受到社會的種種弊端，在飛島國里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng)，最后在慧?國當(dāng)“慧?”清除“野胡”時候，也讓格列佛離開了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記，但處處表現(xiàn)出作者對統(tǒng)治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達(dá)了他的反戰(zhàn)思想，他借巨人國王之口表達(dá)他對戰(zhàn)爭的痛恨。在這本書中作者以不同的角度來透析人類的特點，在小人國里作者采用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小，在大人國里作者又采用以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸，在飛島國里作者以平常心態(tài)平視人類的瘋狂和邪惡的本性，在“慧?”國里作者則以理性的角度審視人類。
看著這本書，主人公格列佛總是讓我回想起一個魯濱孫，因為他和魯濱孫都是天生愛冒險，不甘寂寞與無聊的人。通過這本書的作者斯威夫特讓我想到我國的著名作家魯迅先生，他們都是用筆為武器，諷刺當(dāng)時社會的黑暗。
格列佛游記家長閱讀心得篇六
《格列佛游記》講述了一段精彩又神奇的冒險故事，這本書的作者是英國的著名作家斯威夫特。一個個離奇曲折的故事讓我印象深刻，我更欽佩的是主人公格列佛的那種敢于探索世界的精神。這種冒險精神深深的感染了我。
斯威夫特的想象力太奇特了，他能編造出那么的國家和經(jīng)歷，而且還能將這些東西連成片，呈現(xiàn)給我們這么精彩的富有人生哲理的故事，著實讓人驚訝。這么富有創(chuàng)造力的思維是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想能寫出這樣的經(jīng)典小說，作者需要的不僅僅是閱歷，還有他內(nèi)心深處不屈不饒的精神。我們現(xiàn)實生活中當(dāng)然不會出現(xiàn)小說中的那些神奇的國家，但是我們需要主人公的冒險精神，因為那些經(jīng)歷才是最寶貴的財富。在你追求某一件事物或者探索某些問題時，最終目的是否達(dá)到不是最重要的，最重要的.是過程，沿途的風(fēng)景才是世界上最美好的事物。主人公經(jīng)歷了那么多，他不僅僅獲得很多生存的技能、學(xué)會了很多語言，而且他還一路幫助了很多人，做了很多有意義的事情，這些有趣的經(jīng)歷使他的內(nèi)心變得異常強大和堅韌。
我們在做一些事情的時候，有時會害怕別人笑話自己。失敗了該怎么辦?這種想法非常可怕，還沒有做就被事情以外的東西困擾了。我們膽怯、害怕，缺乏嘗試的勇氣，說到底還是缺乏信心。小說的主人公每次遇到困難時都會冷靜的分析，考慮的是解決事情的方法，考慮的不是別人的看法。我們做事情時，也應(yīng)該將全部的注意力集中到事情的本身上，而不是失敗的后果上。難道我們就這么缺乏失敗的勇氣嗎?缺乏冒險精神嗎?每當(dāng)你這樣時，想想格列佛吧，他會給你力量。
格列佛游記家長閱讀心得篇七
《格列佛游記》是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫。全書通過描寫格列佛在小人國﹑大人國、飛島國、以及慧骃國奇異的游歷而展開描寫，并且批判了當(dāng)時英國社會的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節(jié)是格列佛在小人國觀看皇宮中的大臣和貴族們在為皇上在繩上跳舞的特技時大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對危險時，還要上去表演，只是為了不同顏色的絲絨來提高自已的身份。這一情節(jié)深刻揭示了小說所要表現(xiàn)的主題。
格列佛在游歷慧骃國時，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動物耶胡。這深刻反應(yīng)出當(dāng)時英國社會的黑暗。
格列佛游歷飛島國時，見到了許多稀奇古怪的發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書，我從中學(xué)到不少知識，這本書中旳深刻內(nèi)涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國的歷史。
《格列佛游記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深著迷了，就連晚上睡覺也惦記著它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經(jīng)歷的種種有趣的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧!
格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風(fēng)暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難，他來到了一個神秘國。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己被小人們綁起來的時候才發(fā)現(xiàn)自己置身于小人國，而自己就像一座大山。接著，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個拇指那么大。然后，格列佛又來到飛島國，那里的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇?biāo)廊肆?最后，他來到了神秘的慧馬國?；垴R國是一個不會說謊的國家，那也是我們向往的國家呀。
這本書在我面前展現(xiàn)了一個個光怪陸離的世界，讓我嘆為觀止;這本書也打開了通向心靈窗戶的門，使我受益匪淺。慧馬國這個故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時也要為自己做個提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂。所以我覺得，同學(xué)們都應(yīng)該向慧馬國的人學(xué)學(xué)，爭做“美德好少年”!
寒假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細(xì)閱讀著其中搞笑、驚險的故事，仿佛真的把我?guī)敫窳蟹鹚螝v的世界。
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個國家吧。
令我印象最深的是“小人國和大人國”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現(xiàn)了當(dāng)時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習(xí)性。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在那里，你不需要思考別人說話的真假，因為他們不明白說謊是什么。我也好向往去那種地方呀!我期望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會!
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時讓我看到了社會上完美的一面與黑暗的一面。
《格列佛游記》的作者喬納森。斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國此刻的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實好處，但這并不妨礙《格列佛游記》在這天贏得的廣泛關(guān)注，新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“…。。作品中那些幻想性描述讓人著迷…。。人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程，童慶炳主編)，我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育好處。
當(dāng)然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，咱們就要承認(rèn)格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一向用心的尋找各種機會學(xué)習(xí)知識，提高自我的潛質(zhì)和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自我的航海打下了堅實的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的潛質(zhì)應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于咱們哪?青年時期正是積累知識，提高潛質(zhì)的關(guān)鍵時刻，雖然說人就應(yīng)活到老學(xué)到老，但人生命中畢竟只有一個學(xué)習(xí)的最佳時機。“時過而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：以前想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的咱們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時刻，好好學(xué)習(xí)知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自我對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人，咱們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格咱們還是就應(yīng)具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”，而咱們那里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。咱們這些青年更就應(yīng)把誠實守信融進(jìn)血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育好處深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。
而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
格列佛游記家長閱讀心得篇八
暑假里，我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛游記》。這本書被譽為世界文學(xué)史上極具童話色彩的諷刺小說之一，主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經(jīng)歷。
這本書主要分為四個部分，分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧骃國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧骃國各為一個部分，剩下的為一個部分。作者以神奇的想象力、夸張的表現(xiàn)手法對當(dāng)時的英國政府進(jìn)行了批判和諷刺，強烈的表現(xiàn)出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩，作者將藝術(shù)虛構(gòu)與現(xiàn)實諷刺相結(jié)合，給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。
書中小人國，大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我，但我還是對慧骃國最感興趣。
這個部分，作者結(jié)識了具有仁慈，友愛和誠實美德的慧骃。在這個國家中，所有的慧骃都和平相處，他們不貪婪，所以不會產(chǎn)生矛盾，甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。在他們的語言中，根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語。他們國家里一切都是真實的，透明的，沒有所謂的勾心斗角，也沒有所謂的包庇縱容，所有的一切的都是公平、公正、公開的。
其實慧骃國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方，在那里，我們不需要偽裝自己，不害怕有人會看不慣自己，沒有饑餓，沒有寒冷，更沒有壓迫和剝削，自由自在、無憂無慮地生活著，那才是一個真正充滿幸?？鞓返牡胤健?BR> 而現(xiàn)實在生活中，人們都活在面具下，虛偽、欺騙，使一些正直、善良的人受到傷害。譬如前不久網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢，網(wǎng)上便出現(xiàn)的一個帖子老奶奶摔倒在地，扶還是不扶?下面有許多網(wǎng)友參與評論：有人說扶，畢竟這種訛人現(xiàn)象還是少數(shù);有人說不扶，怕被訛錢。
格列佛游記家長閱讀心得篇九
書，是一束多彩的光，我們是一群“追光者”，總是如饑似渴地學(xué)習(xí)，走向更加光明的世界。每讀一本名著，我必能從中獲取知識營養(yǎng)，茁壯成長。
到處旅游，或許是我和書中的人物格列佛相同的愛好。我最近讀完一本英國諷刺文學(xué)大師喬納森·斯威夫特寫的代表作《格列佛游記》。此書講述的是格列佛三次出海旅游遇到的一些趣事。在敘述游記的同時，作者也反映了當(dāng)時英國的一些社會狀態(tài)。第一次旅行是小人國。從劇情中可得知，格列佛為小人國統(tǒng)治者盡心盡力，就因一個對敵國的憐憫，大臣們認(rèn)為他有叛變的心理，想謀害他，就謊稱格列佛的伙食太多，國家承擔(dān)不了?；实鄣弥?，出于憐憫說：“倒不如戳瞎他的雙眼”。格列弗知道后，認(rèn)為他們忘恩負(fù)義，所以逃到了他國，后又乘船回到了英國，且為了得到皇帝的賞識，大臣們都必須會雜技和可笑的表演，這正是當(dāng)時英國政局的縮影。
來到了巨人國，格列佛和國王的一次談話中，他夸贊自己國家的政治成就如何如何，但并沒有博得巨人國國王的欣賞，國王卻不屑地說:“這一切不過是一大堆陰謀、暗殺、革命或流放而已?！焙髞碜髡呙鑼懥烁窳蟹鸬膬?nèi)心獨白，“我那高貴的祖國，原是學(xué)術(shù)、武功的權(quán)威，法蘭西的災(zāi)殃，歐洲的裁獨者，道德、虔誠、榮譽真理的中心……”格列佛一次次對自己國度表白，這些話表面上看起來是在表現(xiàn)格列佛的愛國之情，其實，作者真正的用意是嘲諷格列佛狹隘的民族觀念，借以揭露英國統(tǒng)治者的陰暗。
最后一次出海是到了飛島國，那里的人長相奇怪，且整天憂心忡忡，讓人覺得十分滑稽。且此處的政治懲罰十分殘酷，作者借此批判殖民戰(zhàn)爭和暴戾，借此揭露英國統(tǒng)治集團的昏庸腐朽和唯利是圖。
作者重重的抨擊當(dāng)時的英國社會陰暗，諷刺了當(dāng)時英國政局的腐敗，開英國諷刺文學(xué)之先河。作者十分勇敢，用三個游記來揭露和批判自己祖國英國當(dāng)時盛行的昏庸腐朽及殘暴敗落的社會病態(tài)。他在《格列佛游記》中直言不諱，令人無不佩服，這是一部值得一讀名著，名副其實。這是一本最值得閱讀的好書，對!
格列佛游記家長閱讀心得篇十
《格列夫游記》這本書，其實我在小學(xué)就接觸過了。當(dāng)時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇游記。但是當(dāng)我長大之后，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內(nèi)在的價值和深厚的?！陡窳蟹鹩斡洝?，表面上看是一部游記，其實他卻是在揭露當(dāng)時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。
當(dāng)我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：“他們這個國家里的思想派只能分為兩種人，一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當(dāng)時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產(chǎn)生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規(guī)定什么大端或者小端，作者只是用故作荒.唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀(jì)社會。其實當(dāng)時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情的一針見血的批判，這在當(dāng)時社會是一個不小的波動。
不過，在這本書中也贊美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經(jīng)過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那么荒野那么野蠻的國家里，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。
書中在介紹飛島國的時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那么落后的國家竟然對科學(xué)有著如此執(zhí)著的追求?這也使我想到了一句話：不管自己身份怎么樣，讀書其實是門檻最低的高貴!這樣，他們在科學(xué)領(lǐng)域有所發(fā)展，但是在他們的經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，卻得到敗退。
《格列佛游記》并不是一本簡簡單單的游記。它在其中的深刻需要多次品讀才能深深的將它挖掘出來。希望這本書給我們帶來不一樣的精彩!
格列佛游記家長閱讀心得篇十一
在這個國慶長假中，我讀了英國喬納森·斯威夫特《列佛游記》這本小說，這本小說以諷刺與幽默、超出常人的離奇想象和夸張，描述了一個學(xué)識淵博、極富正義感的隨航醫(yī)生格列佛，他喜愛航游世界，曾經(jīng)歷了許多有趣的事。
這本書中，講述了格列佛四次航海時所遇到的奇聞逸事。第一次航海時，到了小人國利力浦，后來取得了小人們的信任，但因為他做事魯莽，惹怒了皇后，決定把他處死，于是他逃離了小人國，來到了巨人國，被巨人玩于股掌間，最后一次航海時，格列佛來到了一個有智慧、有語言的慧馬國，那里沒有“撒謊”、“欺騙”，只有“仁慈”“真誠”，格列佛愛上了這里，后來，格列佛被驅(qū)逐，無奈回到了英國。
這本書，諷刺了英國人的貪婪、偽善、無信、殘暴、野心、瘋狂，雖然我們的社會不像當(dāng)時的英國那樣得敗落，但也好不了那里去?！靶⊥敌∶?、隨意吐痰、亂扔垃圾、闖紅燈，”都是我身邊隨處可見的事情。
如果，我們的社會能像慧馬國那樣，只有“誠實”、“仁慈”的話，那這個世界該有多美好啊!我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，為這個社會多增添陽光，比如：少開一天車、節(jié)約用水、不亂扔垃圾等等。這樣我們的社會一定會更加美好的。
格列佛游記家長閱讀心得篇十二
書中的主人公跟魯濱遜一樣酷愛航海冒險，環(huán)游世界，到了很多不可思議的地方，如：大人國、小人國、飛島國以及慧驅(qū)國等。發(fā)生在他身上那些驚險、有趣、可笑的故事深深的吸引了我。
我最感興趣的是格列佛在小人國的遭遇。這里的人個個都是像微不足道的麻衣似的小人，在這里，在小人的眼中，格列佛成了頂天立地的龐然大物。他被國王發(fā)現(xiàn)之后，被一大群小人士兵制服，用蠅子把渾身是“針”的格列佛捆了起來。禁壓在一所廢棄的高樓之中。起初，他的生活很好的，都是一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)使格列佛的命運一落千丈，徹底變成了國王的戰(zhàn)斗工具……幸好他后來到另一個小人國家，贏得國王和王后的喜愛，享受到了榮華富貴。但格列佛還是很思戀自己的親人和家鄉(xiāng)，請求國王讓他回去。國王幫他造了一艘小人的“航空母艦”。最終他回到了家鄉(xiāng)。格列佛的命運一波三折，一會兒處在得意的巔峰，一會兒跌入失望的萬丈深淵，完全被別人控制著。而我也隨著書中的情節(jié)一會兒心驚膽跳，一會兒長嘆一口氣。但不管經(jīng)歷多少磨難，他的信念始終沒變，一直在千方百計地尋找重獲自由的希望，哪怕是那么一絲一毫的希望，他也從不放棄，從不迷失方向，最終獲得了成功自由。
這不禁讓我想到了自己。有一段時間，朋友們都玩起了滑板，我不甘落后，通過自己的努力，用成績獲得了一個滑板?；逡坏绞治揖秃鸵粋€要好的朋友練習(xí)了起來。但我找不到一點平衡感，總是摔跤，連續(xù)摔了好幾次，但是平衡感一點都沒找到。我對自己漸漸沒有了信心，決定放棄。把滑板收了起來。直到一個星期后，我看見和我一起練習(xí)的朋友已經(jīng)玩滑板玩得得心應(yīng)手了，還能玩出不少花樣。我羨慕極了，但也慚愧極了，暗暗下了決心：玩滑板的技術(shù)一定要像那個朋友一樣!有了決心，我把滑板拿出來，重新開始了練習(xí)。已經(jīng)記不清摔了多少跤，磕破了皮，也流了不少血，甚至差點骨折，但我沒有絲毫的懼怕，堅持不懈!現(xiàn)在，我也能玩出不少花樣了!從中，我悟出一個道理：不管做什么事，都要有恒心、有毅力，才會成功。
是啊，在生活中，我們也要像格列佛一樣，無論出于怎樣的逆境，始終都要有一個目標(biāo)，不要輕易放棄，那么成功就會向你駛來。
格列佛游記家長閱讀心得篇十三
最近我迷上了這本書。
16，格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸中途遇上海難，漂到了利立浦特，被小人捆住。利立浦特人用專車把體型巨大的格列佛運到京城獻(xiàn)給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。當(dāng)時，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國，使國王很不高興。于是，小人國君臣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。
格列佛回家不久，就隨“冒險號”再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到布羅卜丁奈格。格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。每天要格列佛表演10場，把他累得奄奄一息。當(dāng)這個農(nóng)民眼看無利可圖時，便把格列佛賣給了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，但是也常常遭到老鼠，小鳥等動物的侵襲。天空中的鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?。幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國。
在家呆了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，接著，格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒。然后，格列佛又游覽了拉格耐格王國，見到一種長生不老人“斯特魯布魯格”。離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。
格列佛回家后五個月，受聘為“冒險號”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個月，然后被放逐到“慧骃國”。在這里，格列佛遭到一種形狀像人的名為“野猢”的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——“慧骃”來給他解了圍。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧骃國”的向往，一輩子與馬為友。
作者認(rèn)為，兩黨之間沒有本質(zhì)上的區(qū)別，教會之爭也是無謂的，毫無意義的，也借此非難了君主的政體，表達(dá)了贊成共和制度的態(tài)度。
格列佛游記家長閱讀心得篇十四
其中，我最喜歡的是去小人國的奇幻之旅。外科醫(yī)生格列佛在第一次航行中不幸漂流到了小人國。剛睡醒的時候被幾十個村民捆著，動彈不得。然而，他沒有試圖逃跑，而是順從地躺在地上。過了一會兒，村民們放松了警惕。在生活中，要像格列佛一樣，展現(xiàn)好的一面。
很快，格列佛就被國王安排住在了皇宮里。不久，格列佛幫助國王打敗了一支艦隊。國王看到格列佛的強大力量，就暴露了自己的野心，讓格列佛消滅敵人！雖然國王救了他，但格列佛有自己分辨是非的`能力，不同意國王貪婪的要求。沒錯！我們不能只為了自己的利益，不分對錯。
不久，格列佛因為知道有人在暗中傷害他而離開了小人國。
格列佛能安全離開利力浦特，是因為他的善良、勇氣和智慧！最重要的是，他會回報和幫助弱者。要知道格列佛一口就能吃一頭牛！想想他一天消耗了多少物質(zhì)！但正是因為懂得報恩，國王保住了性命。況且格列佛用力跺腳就能引發(fā)十幾次小人地震，但他這么做并不是為了安全離開小人國！
想了想，覺得自己有很多缺點。我也決定向書中的主人公學(xué)習(xí)。而且，我也確定一個人得到別人的幫助是正常的。我們必須知道如何報恩。即使沒有機會回報，也要懂得幫助身邊需要幫助的人。我想這也應(yīng)該是我最需要學(xué)習(xí)的地方吧！
格列佛游記家長閱讀心得篇十五
讀了《格列佛游記》知道格列佛是一位醫(yī)生。他在一次航海中遭遇了風(fēng)暴。于是他流落了一個又一個國家，經(jīng)歷了一次又一次事情。讀了這本書，我最喜歡里面一篇名為《誤闖大人國》。這篇故事是說格列佛一次離開了英國，呀和伙伴們在路上遇到西北季風(fēng)，但是他們還是非常勇敢，可是，我們在生活中也經(jīng)常遇到一點點小困難，雖然我們也能解決，但是還是要向格列佛學(xué)習(xí)。格列佛上岸了，水手們?nèi)フ液恿?、泉水，格列佛獨自走向另一邊。忽然，一個巨人上前走來，如果再他再走一步我就會死在他的腳下，巨人聽見我的叫聲就捏著我的腰，把我?guī)У搅怂某鞘欣铩?BR> 讀了這篇文章，讓我感受到做什么事都要勇敢。
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個麻繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財產(chǎn)來幫助格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在這里幫助小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的`居民接受這么個巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完一定要寫讀后感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢!
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后很有收獲。
這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，都有不同的習(xí)俗，不同的表現(xiàn)。比如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生武裝沖突;在大人國，格列佛在大人國人的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當(dāng)成了玩物戲耍;懸在空中的飛島上上的人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想到的;后來格列佛又來到馬的國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治。
我最喜歡的國度是“慧馬國”，慧馬國中的主人灰馬很慈祥、和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發(fā)，它們都是用最簡單的詞匯表達(dá)最有意義的內(nèi)容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過著幸福的生活?；氐轿覀儸F(xiàn)實中，無論在學(xué)校還是在家里，我想我們也是應(yīng)該和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助別人。
格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣，受益匪淺，給我留下深刻的印象。
這幾天，我讀了小說《格列佛游記》，它以清新的文字把我?guī)胍粋€奇妙的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個雜亂的社會。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險。
當(dāng)然，其中肯定有一波三折的情節(jié)，是我感覺心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。
曾在生機勃勃的巨人島上，那里生活著比我們?nèi)烁邘妆兜木奕?。主人公留在了島上，被一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，就把他帶回家。巨人們從沒有見過這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢?！倍?jīng)過幾天的折磨，主人公瘦的就像一個骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進(jìn)王宮。
讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會怎么樣。因為進(jìn)了王宮，別人肯定會給你貴賓式的服務(wù)。
這部游記所表現(xiàn)出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫那渾濁，無情的生活，所以，我們的社會在千變?nèi)f化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車到現(xiàn)在的汽車，從古老的漁船到現(xiàn)在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng)造美好的未來，讓科技更大量地在我們眼里。
前幾天，我看完了格列佛游記。這本書的作者叫做繳納森斯威夫特，是英國人。這本書講述的是格列佛憑借他的智慧、勇氣還有一顆堅忍不拔的心，游歷了許多奇異的國度，最后平安歸來。
格列佛游歷的許多國度，有大人國，小人國，會嘶馬國等等。大人國里的人都身材高大，動物也是一樣，小人國恰恰相反，身高不到六英寸?；鬯获R國里有兩種主要動物，一種是慧嘶馬，另一種是野胡。慧嘶馬長得像普通的馬，卻十分聰明，并且善良，很有正義感。野胡恰恰相反，它們長得像普通人，只是毛比較多，并且野胡很愚蠢，很野蠻，沒有理性。
在格里佛游歷的許多國度里，慧嘶馬國給我印象最深。在慧嘶馬國，沒有謊言，沒有欺騙，只有完美的生活。在這個國度中最惡心的也只有野胡，其他任何一切都十分完美。作者十分喜歡這一個美麗而神秘的國家，甚至期望永遠(yuǎn)在在這個國度里生活，不會到人類生活的地方去。但是因為慧嘶馬認(rèn)為，讓一個海外的聰明野胡在這兒生活也不太好，所以最后慧嘶馬把作者送回了人類。因為在慧嘶馬國呆了太久，習(xí)慣了馬的味道，格里佛反而對人類產(chǎn)生了厭惡，因為人類丑惡的一面甚至比野胡還令人感到惡心。
這本書里，最讓人感動的是格里佛的智慧和勇氣，還有他那顆不畏艱險的心，以及他勇于挑戰(zhàn)和冒險的精神。
格列佛游記家長閱讀心得篇十六
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！庇辛藭膸椭?，我們才會得到更大的幫助與進(jìn)步。在我們的一生中，會有許多的書陪伴我們成長，做我們的“良師益友”，因此我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書。
每年語文書上總會有名著閱讀推薦，會使我們發(fā)現(xiàn)很多值得一看的好書，今年的名著閱讀推薦是《格列佛游記》，看到書名，我從心底就油然而生了一種想讀一讀的沖動，于是我與《格列佛游記》的奇緣便由此啟程了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特是一位諷刺小說作家，他的作品大多是對英國統(tǒng)治集團的腐朽政治和資產(chǎn)階級唯利是圖的剝削本質(zhì)，都有嚴(yán)厲的斥責(zé)和無情的揭露，同樣的，《格列佛游記》也不外乎。
在這本書中，主人公格列佛是位外科醫(yī)生，但他內(nèi)心深處渴望冒險?！陡窳蟹鹩斡洝穼懙木褪撬谝恍┢婀值牡胤降拿半U經(jīng)歷，其中一些故事令人心驚肉跳。在小人過，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭大黃牛都填不飽肚子;在大人國，他變成巨人手中的玩物，被玩弄于股掌之中，并與蒼蠅和蜜蜂展開了搏斗;后來，他來到了神秘的飛島國，這是一個可以隨時傳喚鬼魂對話并專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒世界，有著更多不可思議的故事。
讀著讀著，我仿佛也隨著格列佛靜如了一個奇異的世界，那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像飛鳥的飛島國居民，以及慧骃國的慧骃和那些耶胡們，都給我留下了深刻印象。
《格列佛游記》表達(dá)的是一種對現(xiàn)代文明的虛偽憤懣情緒，一種對現(xiàn)代文明的否定，他筆下的慧骃國里，人類是最骯臟，最貪婪的生物們，那些慧骃則是美的化身，代表著一切美好的品質(zhì)。其實事實上的確如此，現(xiàn)實生活中，經(jīng)常那個發(fā)生著一些搶劫、殺人的案件，他們無一不反映出人性的貪婪骯臟;又好比如今環(huán)境的日益惡劣，種種問題，都是由于人類的不知足造成的。倘若我們可以改變那貪婪自私的本性，那么這世界將更加美麗。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁形覀兛梢酝诰虺瞿菬o價的知識寶藏，讓我們在書海中遨游、成長吧!我們總會在其中發(fā)現(xiàn)那獨一無二的樂趣的。
格列佛游記家長閱讀心得篇一
我并不怎么喜歡看書，媽媽催我多看些書，當(dāng)我讀完了《格列佛游記》這本書后，因此有感而發(fā)。
當(dāng)我讀到格列佛來到了小人國簡直是一個大力士時，我覺得世界真是太奇妙了，竟然還有許多國家的出現(xiàn)，又覺得小人國的居民眼光太短淺了。我又讀到了格列佛在大人國受到了許多人的敬佩，而那里的老鼠才跟他差不多大小，老鼠還想把格列佛殺了，格列佛經(jīng)過了一場惡戰(zhàn)，才把老鼠殺死，我覺得大人國連老鼠都這么厲害，那人就不用說了。
在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因為他自己也非常的聰明、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友，而且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J(rèn)識的。我覺得格列佛有很不錯的運氣，因為每次他都被某些人送到小島上，每次都有驚無險，成功地逃離了各種險境，我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛冒險，勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我非常地敬佩格列佛愛冒險、勇敢的精神，我也希望自己具備這些精神，因為在生活中，我非常膽小如鼠，每遇到了一個怎么也闖不過、不敢嘗試的.高雙桿，我腳就不停地發(fā)抖，不敢前進(jìn)，不敢“高攀”?？涩F(xiàn)在我的回答是：不!我不會乖乖地向高雙桿低頭。
我喜歡上了看書，也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因為只有這樣，我才能把心里的所有情感釋放出來。
格列佛游記家長閱讀心得篇二
“小豬”是實心球?終于，我跨進(jìn)了烏牛中心小學(xué)的大門，不久，激動人心的時刻就要來臨了，我也要加入光榮的中國少年先鋒隊了。神奇的游記--神奇的游記--讀《格列佛游記》有感作文結(jié)果手上沾滿了桃子毛自己也不知道。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了?”巨大的抽油煙機聲和噼噼啪啪的炒菜聲，使他聽不見我的問話。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫成的，主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國，慧骃國的奇妙經(jīng)歷。在小人國里格列佛感受到了社會的那些無聊的爭斗，在大人國里感受到社會的`種種弊端，在飛島國里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng)，最后在慧骃國當(dāng)“慧骃”清除“野胡”時候，也讓格列佛離開了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記，但處處表現(xiàn)出作者對統(tǒng)治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達(dá)了他的反戰(zhàn)思想，他借巨人國王之口表達(dá)他對戰(zhàn)爭的痛恨。在這本書中作者以不同的角度來透析人類的特點，在小人國里作者采用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小，在大人國里作者又采用以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸，在飛島國里作者以平常心態(tài)平視人類的瘋狂和邪惡的本性，在“慧骃”國里作者則以理性的角度審視人類。
看著這本書，主人公格列佛總是讓我回想起一個魯濱孫，因為他和魯濱孫都是天生愛冒險，不甘寂寞與無聊的人。通過這本書的作者斯威夫特讓我想到我國的著名作家魯迅先生，他們都是用筆為武器，諷刺當(dāng)時社會的黑暗。
《格列佛游記》是我在網(wǎng)上閱讀的一本書，也是對我啟發(fā)最深刻的書籍之一。它的作者是一位英國杰出的諷刺小說家喬納森·斯威夫特。
這本書通過格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾。尖銳的諷刺，批判了英國的內(nèi)政和外交政策。
主人公格列佛在小人國生活了9個月零13天;在大人國生活了4年6個月零3天;在飛島國生活了3年6個月零9天;至于格列佛在慧馬國生活了多久，我現(xiàn)在也不知道，但我一定會去弄明白的.。
這本書主要講了格列佛每到一個國度，都會受到不同的待遇，比如說在小人國的時候，小人國的人民并不知道他是誰便用了釘子和繩子將他固定在一片空地上，直到后來小人國的國王才相信了他，讓他獲得了自由。在其他國度的待遇也是和小人國的待遇差不多。
作者對每一種情況都做了細(xì)致描繪，讓人有身臨其境的感覺，想象豐富，構(gòu)思奇特，讀起來使人感到妙趣橫生。
讀了這本書后，讓我對文學(xué)名著有了不一樣的理解，以前我認(rèn)為文學(xué)名著只不過說的是一些名人的故事或者是歷險故事?，F(xiàn)在我對文學(xué)名著有了進(jìn)一步的了解，它不僅可以寫名人的故事你也可以投稿，也可以寫一些帶有諷刺性的作品。
文學(xué)比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，比花開得還要美的精神，比樹木長得還要茂密的志向是我們一生都不能忘記的。文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無價之寶，是青少年朋友要繼承和發(fā)揚光大的精神財富。
我們讀文學(xué)名著可以增長新知識，可以開闊視野，可以加強修養(yǎng)，還可以陶冶情操，使我們成長的道路上充滿陽光。
在前幾天，我剛讀完了一本書，叫：格列佛游記。
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個大麻繩纏住了，兩只手被綁在一齊，腳也綁在一齊，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財產(chǎn)來幫忙格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民理解這么個巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫忙了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完必須要寫讀后感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢!
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開?！x了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
長假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的'格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的17格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明。
當(dāng)我翻開《格列佛游記》時，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國、大人國、飛島國……這些字眼仿佛帶著無限的魔力，勾起了我的好奇心。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國的一部優(yōu)秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個又一個令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的奇遇對英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣絕妙的諷刺。
書中小人國、大人國里離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧骃國之旅。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。
我期盼著有一天我們的生活氛圍會和慧骃國一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會只有真誠，沒有虛偽。
格列佛游記家長閱讀心得篇三
我并不怎樣喜歡看書，媽媽催我多看些書，當(dāng)我讀完了《格列佛游記》這本書后，所以有感而發(fā)。
在這本書里，我最喜歡的人自然是主人公格列佛，因為他自我也十分的聰明、善良、勇敢。格列佛他有許多朋友，并且?guī)缀跞慷际窃谄渌膰艺J(rèn)識的。我覺得格列佛有很不錯的運氣，因為每次他都被某些人送到小島上，每次都有驚無險，成功地逃離了各種險境，我看見了格列佛好幾次從其它國家逃回來，卻還是三番五次繼續(xù)去航海、旅行，格列佛那種愛冒險，勇敢的精神并沒有被困難所嚇退。我十分地敬佩格列佛愛冒險、勇敢的精神，我也期望自我具備這些精神，因為在生活中，我十分膽小如鼠，每遇到了一個怎樣也闖可是、不敢嘗試的高雙桿，我腳就不停地發(fā)抖，不敢前進(jìn)，不敢“高攀”?？纱丝涛业幕卮鹗牵翰?我不會乖乖地向高雙桿低頭。
我喜歡上了看書，也喜歡讀完每本書寫一篇讀后感了。因為僅有這樣，我才能把心里的所有情感釋放出來。
格列佛游記家長閱讀心得篇四
隨筆到底是什么呢，或許是日常生活中心情、感悟、新觀點、新發(fā)現(xiàn)……可能是我個人不夠敏感的緣由吧，對事物的觀察總是不夠細(xì)致，一時不知從何下手。正四處尋找靈感時，正好看到了書架上的一本書——《格列佛游記》。這本書陪伴我許久，第一次聽到這本書的名字還是在初中語文書的最后的推薦閱讀中，給我留下了深刻的印象。這次是第四次重讀《格列佛游記》，更能感受到其中蘊含的諷刺意味。
主人公格列佛是一個天生喜歡冒險的人。他很善于觀察，思考，學(xué)習(xí)。他生性樸實溫和，容易與人相處。在這本書中，可以分為四個部分：第一部分描寫的是小人國，第二部分描寫的是大人國，第三部分描寫的是飛島國，第四部分描寫的是慧骃國。
大人國和小人國之中的強烈對比，更突出了作者的思想。格列佛在面對這些不同的，差異非常大的國家仍然能夠保持理智清醒的分析和思考，這在當(dāng)今社會是非常重要且必須的。
格列佛每到一個國家都能很快適應(yīng)。而當(dāng)今，很多人的社會適應(yīng)力差，從而開始報復(fù)社會，成為危害社會的一分子。我想學(xué)習(xí)格列佛驚人的適應(yīng)力。
其中，我最喜歡的部分是慧骃國。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的詞語。他們彼此間坦誠相待，沒有不信任的存在。在他們的國度里一切都是美好的，透明的。慧骃國中彼此真誠相待，這不正是我們所追求與向往的烏托邦。長期生活在慧骃國，格列佛也完全融入了這個國家，從而開始討厭虛偽狡猾的耶胡，導(dǎo)致回來后很長一段時間才適應(yīng)妻子和孩子們。
《格列佛游記》是一本諷刺小說。它形象的反映了當(dāng)時英國的社會情況，進(jìn)一步諷刺了統(tǒng)治的失敗。將當(dāng)時英國社會存在的種.種矛盾含沙射影地融匯進(jìn)書中各國的政治斗爭當(dāng)中。從書中的種.種荒謬事件上可以聯(lián)想到當(dāng)時英國政壇的黑暗和對外殘酷的掠奪。
在這本書中，盡管格列佛遇到了很多困難，有大有小，可是他毫不懼怕，能夠直面困難，勇敢的去解決問題。就像我們在學(xué)習(xí)和日常生活中也存在著或大或小的困難，我們也同樣應(yīng)該去學(xué)習(xí)格列佛這種面對困難毫不退縮的勇氣。
格列佛處事圓滑合理，使得他能夠多次將自己轉(zhuǎn)危為安，這也是他最終能夠回到家鄉(xiāng)的重要原因之一。在社會中，這種圓滑很需要，但在圓滑之余，也要合情合理，這樣才能更好的解決生活中遇到的種.種問題。
慧骃國是多么美好啊，多希望人們都能坦誠相待，沒有疑慮，大家應(yīng)從自己做起，多一點真誠，少一點虛偽。
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格列佛游記家長閱讀心得篇五
期未時，在整理書桌的時候發(fā)現(xiàn)了一本書《格列佛游記》，我翻閱了一下，這個故事的情節(jié)打動了我。
《格列佛游記》是以格列佛自敘的方法寫成的，主要敘述格列佛船長在小人國、大人國、飛島國，慧?國的奇妙經(jīng)歷。在小人國里格列佛感受到了社會的那些無聊的爭斗，在大人國里感受到社會的種種弊端，在飛島國里感受到科學(xué)家的荒誕不經(jīng)，最后在慧?國當(dāng)“慧?”清除“野胡”時候，也讓格列佛離開了。
《格列佛游記》看上去雖像一篇篇神奇的游記，但處處表現(xiàn)出作者對統(tǒng)治集團的極端痛恨。作者在作品中還表達(dá)了他的反戰(zhàn)思想，他借巨人國王之口表達(dá)他對戰(zhàn)爭的痛恨。在這本書中作者以不同的角度來透析人類的特點，在小人國里作者采用居高臨下的視角用巨人的視角俯視人類的荒唐渺小，在大人國里作者又采用以小矮人的角度仰視人類的粗俗和鐵石心腸，在飛島國里作者以平常心態(tài)平視人類的瘋狂和邪惡的本性，在“慧?”國里作者則以理性的角度審視人類。
看著這本書，主人公格列佛總是讓我回想起一個魯濱孫，因為他和魯濱孫都是天生愛冒險，不甘寂寞與無聊的人。通過這本書的作者斯威夫特讓我想到我國的著名作家魯迅先生，他們都是用筆為武器，諷刺當(dāng)時社會的黑暗。
格列佛游記家長閱讀心得篇六
《格列佛游記》講述了一段精彩又神奇的冒險故事，這本書的作者是英國的著名作家斯威夫特。一個個離奇曲折的故事讓我印象深刻，我更欽佩的是主人公格列佛的那種敢于探索世界的精神。這種冒險精神深深的感染了我。
斯威夫特的想象力太奇特了，他能編造出那么的國家和經(jīng)歷，而且還能將這些東西連成片，呈現(xiàn)給我們這么精彩的富有人生哲理的故事，著實讓人驚訝。這么富有創(chuàng)造力的思維是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想能寫出這樣的經(jīng)典小說，作者需要的不僅僅是閱歷，還有他內(nèi)心深處不屈不饒的精神。我們現(xiàn)實生活中當(dāng)然不會出現(xiàn)小說中的那些神奇的國家，但是我們需要主人公的冒險精神，因為那些經(jīng)歷才是最寶貴的財富。在你追求某一件事物或者探索某些問題時，最終目的是否達(dá)到不是最重要的，最重要的.是過程，沿途的風(fēng)景才是世界上最美好的事物。主人公經(jīng)歷了那么多，他不僅僅獲得很多生存的技能、學(xué)會了很多語言，而且他還一路幫助了很多人，做了很多有意義的事情，這些有趣的經(jīng)歷使他的內(nèi)心變得異常強大和堅韌。
我們在做一些事情的時候，有時會害怕別人笑話自己。失敗了該怎么辦?這種想法非常可怕，還沒有做就被事情以外的東西困擾了。我們膽怯、害怕，缺乏嘗試的勇氣，說到底還是缺乏信心。小說的主人公每次遇到困難時都會冷靜的分析，考慮的是解決事情的方法，考慮的不是別人的看法。我們做事情時，也應(yīng)該將全部的注意力集中到事情的本身上，而不是失敗的后果上。難道我們就這么缺乏失敗的勇氣嗎?缺乏冒險精神嗎?每當(dāng)你這樣時，想想格列佛吧，他會給你力量。
格列佛游記家長閱讀心得篇七
《格列佛游記》是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家——江奈生·斯威夫特所寫。全書通過描寫格列佛在小人國﹑大人國、飛島國、以及慧骃國奇異的游歷而展開描寫，并且批判了當(dāng)時英國社會的腐朽和黑暗以及人民受到的殘酷剝削和壓迫。
《格列佛游記》中最令我欣賞的情節(jié)是格列佛在小人國觀看皇宮中的大臣和貴族們在為皇上在繩上跳舞的特技時大臣們被摔斷腿和腰，甚至面對危險時，還要上去表演，只是為了不同顏色的絲絨來提高自已的身份。這一情節(jié)深刻揭示了小說所要表現(xiàn)的主題。
格列佛在游歷慧骃國時，馬成了理性的載體，而人則幾作下等動物耶胡。這深刻反應(yīng)出當(dāng)時英國社會的黑暗。
格列佛游歷飛島國時，見到了許多稀奇古怪的發(fā)明，比如厸黃瓜中提取陽光﹑把糞便還原成食物﹑把冰制成火藥等這些游歷讓我感到很新奇。也臺激發(fā)了我的閱讀興趣。
《格列佛游記》是一本值得讀的好書，我從中學(xué)到不少知識，這本書中旳深刻內(nèi)涵也頗有歷史足跡，讓我更加了解英國的歷史。
《格列佛游記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深著迷了，就連晚上睡覺也惦記著它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經(jīng)歷的種種有趣的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧!
格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風(fēng)暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難，他來到了一個神秘國。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己被小人們綁起來的時候才發(fā)現(xiàn)自己置身于小人國，而自己就像一座大山。接著，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個拇指那么大。然后，格列佛又來到飛島國，那里的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇?biāo)廊肆?最后，他來到了神秘的慧馬國?；垴R國是一個不會說謊的國家，那也是我們向往的國家呀。
這本書在我面前展現(xiàn)了一個個光怪陸離的世界，讓我嘆為觀止;這本書也打開了通向心靈窗戶的門，使我受益匪淺。慧馬國這個故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時也要為自己做個提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂。所以我覺得，同學(xué)們都應(yīng)該向慧馬國的人學(xué)學(xué)，爭做“美德好少年”!
寒假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細(xì)閱讀著其中搞笑、驚險的故事，仿佛真的把我?guī)敫窳蟹鹚螝v的世界。
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個國家吧。
令我印象最深的是“小人國和大人國”了。利立浦特的居民們雖然都是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮和聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家。這從某個角度體現(xiàn)了當(dāng)時英國政府的昏暗等等。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了某些人類的一些不好的習(xí)性。
在慧嘶馬國中，格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在那里，你不需要思考別人說話的真假，因為他們不明白說謊是什么。我也好向往去那種地方呀!我期望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會!
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，同時讓我看到了社會上完美的一面與黑暗的一面。
《格列佛游記》的作者喬納森。斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國此刻的政府與社會現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實好處，但這并不妨礙《格列佛游記》在這天贏得的廣泛關(guān)注，新時期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“…。。作品中那些幻想性描述讓人著迷…。。人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程，童慶炳主編)，我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育好處。
當(dāng)然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，咱們就要承認(rèn)格列佛是一個十分有頭腦的人，雖然青年時期的格列佛一向用心的尋找各種機會學(xué)習(xí)知識，提高自我的潛質(zhì)和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自我的航海打下了堅實的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的潛質(zhì)應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于咱們哪?青年時期正是積累知識，提高潛質(zhì)的關(guān)鍵時刻，雖然說人就應(yīng)活到老學(xué)到老，但人生命中畢竟只有一個學(xué)習(xí)的最佳時機。“時過而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：以前想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的咱們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時刻，好好學(xué)習(xí)知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。
第四次航海，格列佛被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國”。在那里，他遇見了一種有智慧的馬，而且那里的馬兒通人性，善良、仁愛、品格高尚。這是作者把自我對社會理想注入到了慧馬國，把最完美的人性灌注在慧馬身上。人無完人，咱們每個人不可能像慧馬一樣完美無暇，但有的基本品格咱們還是就應(yīng)具備的。比如慧馬們從來就不知道什么是“撒謊”，而咱們那里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發(fā)生。咱們這些青年更就應(yīng)把誠實守信融進(jìn)血液，銘刻于心。
格列佛游記中的教育好處深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當(dāng)作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。
而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。
在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
格列佛游記家長閱讀心得篇八
暑假里，我讀完了英國作者喬納森·斯威夫特所寫的《格列佛游記》。這本書被譽為世界文學(xué)史上極具童話色彩的諷刺小說之一，主要講述了外科醫(yī)生格列佛四次航海遇難后的經(jīng)歷。
這本書主要分為四個部分，分別介紹了格列佛在小人國、大人國、飛行島、巫師國、科幻國、長壽國、日本國和慧骃國這幾個奇異國度的見聞和感受。其中小人國、大人國和慧骃國各為一個部分，剩下的為一個部分。作者以神奇的想象力、夸張的表現(xiàn)手法對當(dāng)時的英國政府進(jìn)行了批判和諷刺，強烈的表現(xiàn)出英國政府的腐敗卻帶有一絲絲神奇的童話色彩，作者將藝術(shù)虛構(gòu)與現(xiàn)實諷刺相結(jié)合，給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。
書中小人國，大人國以及長壽國的離奇故事深深吸引著我，但我還是對慧骃國最感興趣。
這個部分，作者結(jié)識了具有仁慈，友愛和誠實美德的慧骃。在這個國家中，所有的慧骃都和平相處，他們不貪婪，所以不會產(chǎn)生矛盾，甚至引發(fā)戰(zhàn)爭。在他們的語言中，根本就沒有欺騙懷疑怨恨嫉妒這類不好的詞語。他們國家里一切都是真實的，透明的，沒有所謂的勾心斗角，也沒有所謂的包庇縱容，所有的一切的都是公平、公正、公開的。
其實慧骃國是我們每個人心中所向往和追求的一個地方，在那里，我們不需要偽裝自己，不害怕有人會看不慣自己，沒有饑餓，沒有寒冷，更沒有壓迫和剝削，自由自在、無憂無慮地生活著，那才是一個真正充滿幸?？鞓返牡胤健?BR> 而現(xiàn)實在生活中，人們都活在面具下，虛偽、欺騙，使一些正直、善良的人受到傷害。譬如前不久網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一件事一位男子扶起路邊摔倒老人被訛錢，網(wǎng)上便出現(xiàn)的一個帖子老奶奶摔倒在地，扶還是不扶?下面有許多網(wǎng)友參與評論：有人說扶，畢竟這種訛人現(xiàn)象還是少數(shù);有人說不扶，怕被訛錢。
格列佛游記家長閱讀心得篇九
書，是一束多彩的光，我們是一群“追光者”，總是如饑似渴地學(xué)習(xí)，走向更加光明的世界。每讀一本名著，我必能從中獲取知識營養(yǎng)，茁壯成長。
到處旅游，或許是我和書中的人物格列佛相同的愛好。我最近讀完一本英國諷刺文學(xué)大師喬納森·斯威夫特寫的代表作《格列佛游記》。此書講述的是格列佛三次出海旅游遇到的一些趣事。在敘述游記的同時，作者也反映了當(dāng)時英國的一些社會狀態(tài)。第一次旅行是小人國。從劇情中可得知，格列佛為小人國統(tǒng)治者盡心盡力，就因一個對敵國的憐憫，大臣們認(rèn)為他有叛變的心理，想謀害他，就謊稱格列佛的伙食太多，國家承擔(dān)不了?；实鄣弥?，出于憐憫說：“倒不如戳瞎他的雙眼”。格列弗知道后，認(rèn)為他們忘恩負(fù)義，所以逃到了他國，后又乘船回到了英國，且為了得到皇帝的賞識，大臣們都必須會雜技和可笑的表演，這正是當(dāng)時英國政局的縮影。
來到了巨人國，格列佛和國王的一次談話中，他夸贊自己國家的政治成就如何如何，但并沒有博得巨人國國王的欣賞，國王卻不屑地說:“這一切不過是一大堆陰謀、暗殺、革命或流放而已?！焙髞碜髡呙鑼懥烁窳蟹鸬膬?nèi)心獨白，“我那高貴的祖國，原是學(xué)術(shù)、武功的權(quán)威，法蘭西的災(zāi)殃，歐洲的裁獨者，道德、虔誠、榮譽真理的中心……”格列佛一次次對自己國度表白，這些話表面上看起來是在表現(xiàn)格列佛的愛國之情，其實，作者真正的用意是嘲諷格列佛狹隘的民族觀念，借以揭露英國統(tǒng)治者的陰暗。
最后一次出海是到了飛島國，那里的人長相奇怪，且整天憂心忡忡，讓人覺得十分滑稽。且此處的政治懲罰十分殘酷，作者借此批判殖民戰(zhàn)爭和暴戾，借此揭露英國統(tǒng)治集團的昏庸腐朽和唯利是圖。
作者重重的抨擊當(dāng)時的英國社會陰暗，諷刺了當(dāng)時英國政局的腐敗，開英國諷刺文學(xué)之先河。作者十分勇敢，用三個游記來揭露和批判自己祖國英國當(dāng)時盛行的昏庸腐朽及殘暴敗落的社會病態(tài)。他在《格列佛游記》中直言不諱，令人無不佩服，這是一部值得一讀名著，名副其實。這是一本最值得閱讀的好書，對!
格列佛游記家長閱讀心得篇十
《格列夫游記》這本書，其實我在小學(xué)就接觸過了。當(dāng)時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇游記。但是當(dāng)我長大之后，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內(nèi)在的價值和深厚的?！陡窳蟹鹩斡洝?，表面上看是一部游記，其實他卻是在揭露當(dāng)時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。
當(dāng)我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：“他們這個國家里的思想派只能分為兩種人，一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當(dāng)時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產(chǎn)生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規(guī)定什么大端或者小端，作者只是用故作荒.唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀(jì)社會。其實當(dāng)時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情的一針見血的批判，這在當(dāng)時社會是一個不小的波動。
不過，在這本書中也贊美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經(jīng)過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那么荒野那么野蠻的國家里，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。
書中在介紹飛島國的時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那么落后的國家竟然對科學(xué)有著如此執(zhí)著的追求?這也使我想到了一句話：不管自己身份怎么樣，讀書其實是門檻最低的高貴!這樣，他們在科學(xué)領(lǐng)域有所發(fā)展，但是在他們的經(jīng)濟，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，卻得到敗退。
《格列佛游記》并不是一本簡簡單單的游記。它在其中的深刻需要多次品讀才能深深的將它挖掘出來。希望這本書給我們帶來不一樣的精彩!
格列佛游記家長閱讀心得篇十一
在這個國慶長假中，我讀了英國喬納森·斯威夫特《列佛游記》這本小說，這本小說以諷刺與幽默、超出常人的離奇想象和夸張，描述了一個學(xué)識淵博、極富正義感的隨航醫(yī)生格列佛，他喜愛航游世界，曾經(jīng)歷了許多有趣的事。
這本書中，講述了格列佛四次航海時所遇到的奇聞逸事。第一次航海時，到了小人國利力浦，后來取得了小人們的信任，但因為他做事魯莽，惹怒了皇后，決定把他處死，于是他逃離了小人國，來到了巨人國，被巨人玩于股掌間，最后一次航海時，格列佛來到了一個有智慧、有語言的慧馬國，那里沒有“撒謊”、“欺騙”，只有“仁慈”“真誠”，格列佛愛上了這里，后來，格列佛被驅(qū)逐，無奈回到了英國。
這本書，諷刺了英國人的貪婪、偽善、無信、殘暴、野心、瘋狂，雖然我們的社會不像當(dāng)時的英國那樣得敗落，但也好不了那里去?！靶⊥敌∶?、隨意吐痰、亂扔垃圾、闖紅燈，”都是我身邊隨處可見的事情。
如果，我們的社會能像慧馬國那樣，只有“誠實”、“仁慈”的話，那這個世界該有多美好啊!我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，為這個社會多增添陽光，比如：少開一天車、節(jié)約用水、不亂扔垃圾等等。這樣我們的社會一定會更加美好的。
格列佛游記家長閱讀心得篇十二
書中的主人公跟魯濱遜一樣酷愛航海冒險，環(huán)游世界，到了很多不可思議的地方，如：大人國、小人國、飛島國以及慧驅(qū)國等。發(fā)生在他身上那些驚險、有趣、可笑的故事深深的吸引了我。
我最感興趣的是格列佛在小人國的遭遇。這里的人個個都是像微不足道的麻衣似的小人，在這里，在小人的眼中，格列佛成了頂天立地的龐然大物。他被國王發(fā)現(xiàn)之后，被一大群小人士兵制服，用蠅子把渾身是“針”的格列佛捆了起來。禁壓在一所廢棄的高樓之中。起初，他的生活很好的，都是一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)使格列佛的命運一落千丈，徹底變成了國王的戰(zhàn)斗工具……幸好他后來到另一個小人國家，贏得國王和王后的喜愛，享受到了榮華富貴。但格列佛還是很思戀自己的親人和家鄉(xiāng)，請求國王讓他回去。國王幫他造了一艘小人的“航空母艦”。最終他回到了家鄉(xiāng)。格列佛的命運一波三折，一會兒處在得意的巔峰，一會兒跌入失望的萬丈深淵，完全被別人控制著。而我也隨著書中的情節(jié)一會兒心驚膽跳，一會兒長嘆一口氣。但不管經(jīng)歷多少磨難，他的信念始終沒變，一直在千方百計地尋找重獲自由的希望，哪怕是那么一絲一毫的希望，他也從不放棄，從不迷失方向，最終獲得了成功自由。
這不禁讓我想到了自己。有一段時間，朋友們都玩起了滑板，我不甘落后，通過自己的努力，用成績獲得了一個滑板?；逡坏绞治揖秃鸵粋€要好的朋友練習(xí)了起來。但我找不到一點平衡感，總是摔跤，連續(xù)摔了好幾次，但是平衡感一點都沒找到。我對自己漸漸沒有了信心，決定放棄。把滑板收了起來。直到一個星期后，我看見和我一起練習(xí)的朋友已經(jīng)玩滑板玩得得心應(yīng)手了，還能玩出不少花樣。我羨慕極了，但也慚愧極了，暗暗下了決心：玩滑板的技術(shù)一定要像那個朋友一樣!有了決心，我把滑板拿出來，重新開始了練習(xí)。已經(jīng)記不清摔了多少跤，磕破了皮，也流了不少血，甚至差點骨折，但我沒有絲毫的懼怕，堅持不懈!現(xiàn)在，我也能玩出不少花樣了!從中，我悟出一個道理：不管做什么事，都要有恒心、有毅力，才會成功。
是啊，在生活中，我們也要像格列佛一樣，無論出于怎樣的逆境，始終都要有一個目標(biāo)，不要輕易放棄，那么成功就會向你駛來。
格列佛游記家長閱讀心得篇十三
最近我迷上了這本書。
16，格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸中途遇上海難，漂到了利立浦特，被小人捆住。利立浦特人用專車把體型巨大的格列佛運到京城獻(xiàn)給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。當(dāng)時，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國，使國王很不高興。于是，小人國君臣一氣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。
格列佛回家不久，就隨“冒險號”再次出海，不幸又遇上風(fēng)暴，船被刮到布羅卜丁奈格。格列佛被一位高達(dá)20米的農(nóng)民捉住。每天要格列佛表演10場，把他累得奄奄一息。當(dāng)這個農(nóng)民眼看無利可圖時，便把格列佛賣給了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，但是也常常遭到老鼠，小鳥等動物的侵襲。天空中的鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?。幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進(jìn)海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國。
在家呆了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，接著，格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒。然后，格列佛又游覽了拉格耐格王國，見到一種長生不老人“斯特魯布魯格”。離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。
格列佛回家后五個月，受聘為“冒險號”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個月，然后被放逐到“慧骃國”。在這里，格列佛遭到一種形狀像人的名為“野猢”的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——“慧骃”來給他解了圍。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧骃國”的向往，一輩子與馬為友。
作者認(rèn)為，兩黨之間沒有本質(zhì)上的區(qū)別，教會之爭也是無謂的，毫無意義的，也借此非難了君主的政體，表達(dá)了贊成共和制度的態(tài)度。
格列佛游記家長閱讀心得篇十四
其中，我最喜歡的是去小人國的奇幻之旅。外科醫(yī)生格列佛在第一次航行中不幸漂流到了小人國。剛睡醒的時候被幾十個村民捆著，動彈不得。然而，他沒有試圖逃跑，而是順從地躺在地上。過了一會兒，村民們放松了警惕。在生活中，要像格列佛一樣，展現(xiàn)好的一面。
很快，格列佛就被國王安排住在了皇宮里。不久，格列佛幫助國王打敗了一支艦隊。國王看到格列佛的強大力量，就暴露了自己的野心，讓格列佛消滅敵人！雖然國王救了他，但格列佛有自己分辨是非的`能力，不同意國王貪婪的要求。沒錯！我們不能只為了自己的利益，不分對錯。
不久，格列佛因為知道有人在暗中傷害他而離開了小人國。
格列佛能安全離開利力浦特，是因為他的善良、勇氣和智慧！最重要的是，他會回報和幫助弱者。要知道格列佛一口就能吃一頭牛！想想他一天消耗了多少物質(zhì)！但正是因為懂得報恩，國王保住了性命。況且格列佛用力跺腳就能引發(fā)十幾次小人地震，但他這么做并不是為了安全離開小人國！
想了想，覺得自己有很多缺點。我也決定向書中的主人公學(xué)習(xí)。而且，我也確定一個人得到別人的幫助是正常的。我們必須知道如何報恩。即使沒有機會回報，也要懂得幫助身邊需要幫助的人。我想這也應(yīng)該是我最需要學(xué)習(xí)的地方吧！
格列佛游記家長閱讀心得篇十五
讀了《格列佛游記》知道格列佛是一位醫(yī)生。他在一次航海中遭遇了風(fēng)暴。于是他流落了一個又一個國家，經(jīng)歷了一次又一次事情。讀了這本書，我最喜歡里面一篇名為《誤闖大人國》。這篇故事是說格列佛一次離開了英國，呀和伙伴們在路上遇到西北季風(fēng)，但是他們還是非常勇敢，可是，我們在生活中也經(jīng)常遇到一點點小困難，雖然我們也能解決，但是還是要向格列佛學(xué)習(xí)。格列佛上岸了，水手們?nèi)フ液恿?、泉水，格列佛獨自走向另一邊。忽然，一個巨人上前走來，如果再他再走一步我就會死在他的腳下，巨人聽見我的叫聲就捏著我的腰，把我?guī)У搅怂某鞘欣铩?BR> 讀了這篇文章，讓我感受到做什么事都要勇敢。
我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個麻繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財產(chǎn)來幫助格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在這里幫助小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的`居民接受這么個巨人。
我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。
如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完一定要寫讀后感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢!
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后很有收獲。
這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，都有不同的習(xí)俗，不同的表現(xiàn)。比如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生武裝沖突;在大人國，格列佛在大人國人的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當(dāng)成了玩物戲耍;懸在空中的飛島上上的人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想到的;后來格列佛又來到馬的國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治。
我最喜歡的國度是“慧馬國”，慧馬國中的主人灰馬很慈祥、和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發(fā)，它們都是用最簡單的詞匯表達(dá)最有意義的內(nèi)容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過著幸福的生活?；氐轿覀儸F(xiàn)實中，無論在學(xué)校還是在家里，我想我們也是應(yīng)該和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助別人。
格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣，受益匪淺，給我留下深刻的印象。
這幾天，我讀了小說《格列佛游記》，它以清新的文字把我?guī)胍粋€奇妙的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個雜亂的社會。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險。
當(dāng)然，其中肯定有一波三折的情節(jié)，是我感覺心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。
曾在生機勃勃的巨人島上，那里生活著比我們?nèi)烁邘妆兜木奕?。主人公留在了島上，被一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，就把他帶回家。巨人們從沒有見過這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢?！倍?jīng)過幾天的折磨，主人公瘦的就像一個骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進(jìn)王宮。
讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會怎么樣。因為進(jìn)了王宮，別人肯定會給你貴賓式的服務(wù)。
這部游記所表現(xiàn)出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫那渾濁，無情的生活，所以，我們的社會在千變?nèi)f化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車到現(xiàn)在的汽車，從古老的漁船到現(xiàn)在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng)造美好的未來，讓科技更大量地在我們眼里。
前幾天，我看完了格列佛游記。這本書的作者叫做繳納森斯威夫特，是英國人。這本書講述的是格列佛憑借他的智慧、勇氣還有一顆堅忍不拔的心，游歷了許多奇異的國度，最后平安歸來。
格列佛游歷的許多國度，有大人國，小人國，會嘶馬國等等。大人國里的人都身材高大，動物也是一樣，小人國恰恰相反，身高不到六英寸?；鬯获R國里有兩種主要動物，一種是慧嘶馬，另一種是野胡。慧嘶馬長得像普通的馬，卻十分聰明，并且善良，很有正義感。野胡恰恰相反，它們長得像普通人，只是毛比較多，并且野胡很愚蠢，很野蠻，沒有理性。
在格里佛游歷的許多國度里，慧嘶馬國給我印象最深。在慧嘶馬國，沒有謊言，沒有欺騙，只有完美的生活。在這個國度中最惡心的也只有野胡，其他任何一切都十分完美。作者十分喜歡這一個美麗而神秘的國家，甚至期望永遠(yuǎn)在在這個國度里生活，不會到人類生活的地方去。但是因為慧嘶馬認(rèn)為，讓一個海外的聰明野胡在這兒生活也不太好，所以最后慧嘶馬把作者送回了人類。因為在慧嘶馬國呆了太久，習(xí)慣了馬的味道，格里佛反而對人類產(chǎn)生了厭惡，因為人類丑惡的一面甚至比野胡還令人感到惡心。
這本書里，最讓人感動的是格里佛的智慧和勇氣，還有他那顆不畏艱險的心，以及他勇于挑戰(zhàn)和冒險的精神。
格列佛游記家長閱讀心得篇十六
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯?！庇辛藭膸椭?，我們才會得到更大的幫助與進(jìn)步。在我們的一生中，會有許多的書陪伴我們成長，做我們的“良師益友”，因此我們應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書。
每年語文書上總會有名著閱讀推薦，會使我們發(fā)現(xiàn)很多值得一看的好書，今年的名著閱讀推薦是《格列佛游記》，看到書名，我從心底就油然而生了一種想讀一讀的沖動，于是我與《格列佛游記》的奇緣便由此啟程了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特是一位諷刺小說作家，他的作品大多是對英國統(tǒng)治集團的腐朽政治和資產(chǎn)階級唯利是圖的剝削本質(zhì)，都有嚴(yán)厲的斥責(zé)和無情的揭露，同樣的，《格列佛游記》也不外乎。
在這本書中，主人公格列佛是位外科醫(yī)生，但他內(nèi)心深處渴望冒險?！陡窳蟹鹩斡洝穼懙木褪撬谝恍┢婀值牡胤降拿半U經(jīng)歷，其中一些故事令人心驚肉跳。在小人過，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭大黃牛都填不飽肚子;在大人國，他變成巨人手中的玩物，被玩弄于股掌之中，并與蒼蠅和蜜蜂展開了搏斗;后來，他來到了神秘的飛島國，這是一個可以隨時傳喚鬼魂對話并專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒世界，有著更多不可思議的故事。
讀著讀著，我仿佛也隨著格列佛靜如了一個奇異的世界，那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像飛鳥的飛島國居民，以及慧骃國的慧骃和那些耶胡們，都給我留下了深刻印象。
《格列佛游記》表達(dá)的是一種對現(xiàn)代文明的虛偽憤懣情緒，一種對現(xiàn)代文明的否定，他筆下的慧骃國里，人類是最骯臟，最貪婪的生物們，那些慧骃則是美的化身，代表著一切美好的品質(zhì)。其實事實上的確如此，現(xiàn)實生活中，經(jīng)常那個發(fā)生著一些搶劫、殺人的案件，他們無一不反映出人性的貪婪骯臟;又好比如今環(huán)境的日益惡劣，種種問題，都是由于人類的不知足造成的。倘若我們可以改變那貪婪自私的本性，那么這世界將更加美麗。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁形覀兛梢酝诰虺瞿菬o價的知識寶藏，讓我們在書海中遨游、成長吧!我們總會在其中發(fā)現(xiàn)那獨一無二的樂趣的。