加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)（通用20篇）

    心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中更加得心應(yīng)手。寫(xiě)心得體會(huì)要注意言之有物，避免空洞和平凡的陳述，把握好個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。在讀這些心得體會(huì)時(shí)，我們可以積極思考，與自己的思維進(jìn)行對(duì)話和碰撞。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇一
    4月22日，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)、總工會(huì)主席柳紅梅帶隊(duì)到東湖街道調(diào)研意識(shí)形態(tài)工作。區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)李紅文、區(qū)文明辦主任范瓊陪同調(diào)研.
    調(diào)研采取看資料、聽(tīng)匯報(bào)和座談的方式進(jìn)行。街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任童文軍就如何圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人文素養(yǎng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行匯報(bào)。他指出，意識(shí)形態(tài)工作是新形勢(shì)下宣傳思想工作的重要內(nèi)容，要與中心工作相結(jié)合，與街道實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到具體行動(dòng)中。就東湖而言：
    一是圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)中開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)抓學(xué)習(xí)、抓制度發(fā)揮“兩核心一基礎(chǔ)”（黨委、黨組織為核心，黨員為基礎(chǔ)）作用提高領(lǐng)導(dǎo)能力，凝聚干部思想；通過(guò)維護(hù)群眾利益、召開(kāi)群眾代表會(huì)、打擊制謠傳謠，統(tǒng)一群眾思想。
    二是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中圍繞提高人的素養(yǎng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)增加黨組織的戰(zhàn)斗力；通過(guò)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。同時(shí)，指出在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中存在的不足：
    三是陣地建設(shè)與群眾精神文化生活需求不相適應(yīng)?，F(xiàn)有的文化站、農(nóng)家書(shū)屋設(shè)施落后，高素質(zhì)文藝人才欠缺，經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，不能充分發(fā)揮宣傳教育、引導(dǎo)群眾的作用。
    東湖街道和路口鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳同志、社區(qū)和學(xué)校代表分別就如何開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了座談發(fā)言。
    在聽(tīng)完匯報(bào)和發(fā)言后，柳紅梅對(duì)東湖和路口在開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作中的做法進(jìn)行了肯定，同時(shí)指出了存在的問(wèn)題和下階段工作重點(diǎn)。柳紅梅強(qiáng)調(diào)，要從五個(gè)“緊緊抓住”方面做好意識(shí)形態(tài)工作：
    二是緊緊抓住思想政治工作這個(gè)主線。做好干部、黨員群眾、學(xué)校師生的學(xué)習(xí)教育工作；
    三是緊緊抓住公眾服務(wù)這個(gè)著力點(diǎn)，做好服務(wù)群眾工作；
    五是緊緊抓住核心價(jià)值觀這個(gè)靈魂工作，通過(guò)開(kāi)展文明素質(zhì)提升工程、520鄰里節(jié)、社區(qū)服務(wù)等工作，做好價(jià)值引領(lǐng)。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇二
    百年大計(jì)，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實(shí)好講話精神，把培養(yǎng)人的工作做得更好，教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識(shí)形態(tài)工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導(dǎo)性、思想性和針對(duì)性。而對(duì)于擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)極端重要的工作還具有特殊的意義。
    袁貴仁指出，教育系統(tǒng)是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域，學(xué)校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、知識(shí)分子、青少年學(xué)生，是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的三大重要群體。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校總數(shù)已有52萬(wàn)多個(gè)，在校的大中小學(xué)生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學(xué)崗位的教師已有1000多萬(wàn)人。未來(lái)10年，我國(guó)教育結(jié)構(gòu)將更加合理，教育教學(xué)水平和質(zhì)量將大幅提升，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的可靠人力保障和社會(huì)資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師首先要擔(dān)當(dāng)重任。
    袁貴仁強(qiáng)調(diào)，高校的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按照社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí)，把握導(dǎo)向和關(guān)口。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作貴在落實(shí)，要在教書(shū)育人中得到體現(xiàn)。為此，結(jié)合講話精神，袁貴仁表示教育部門(mén)當(dāng)前主要抓好四件事：一、著力抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”教育活動(dòng)，三、著力抓好以勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網(wǎng)絡(luò)的“三管”工作。
    互聯(lián)網(wǎng)在教育中有廣泛的應(yīng)用，袁貴仁表示要高度重視網(wǎng)絡(luò)在新媒體時(shí)代的作用，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理工作在意識(shí)形態(tài)工作中的極端重要性。
    袁貴仁提出要把大中小學(xué)的思想品德課的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，政治、語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)等課程的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，從課程標(biāo)準(zhǔn)教材到教學(xué)、到考試統(tǒng)籌的設(shè)計(jì)以及家庭、學(xué)校社會(huì)教育的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)作為一個(gè)持久的教育工程，來(lái)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)的教育，貫穿到國(guó)民教育全過(guò)程，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。
    袁貴仁說(shuō)，扭住理想信念的著力點(diǎn)，圍繞立德樹(shù)人的大任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)接班人，這是青少年健康成長(zhǎng)的需要，也是國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。教育工作者貫徹落實(shí)“8·19”重要講話精神任重道遠(yuǎn)、使命光榮。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇三
    20__年，區(qū)氣象局以深入學(xué)習(xí)貫徹，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，較好地完成了本年度意識(shí)形態(tài)工作，但在新形式意識(shí)形態(tài)工作存在一些新的問(wèn)題?，F(xiàn)將20__年度的意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展情景、存在的新問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃總結(jié)如下：
    1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)落實(shí)。
    著眼新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，強(qiáng)調(diào)要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。我局黨支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和兼職工作人員，將意識(shí)形態(tài)工作納入黨支部重要議事日程，納入年度工作報(bào)告和年終綜合目標(biāo)考評(píng)，與氣象業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。同時(shí)將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作職責(zé)制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，明確工作職責(zé)，層層抓落實(shí)，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全，分析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)對(duì)重大事件、重要情景中的苗頭傾向性的問(wèn)題，為推進(jìn)吳中政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)全面發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。
    組織全體干部職工召開(kāi)意識(shí)形態(tài)工作專(zhuān)題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)中央和省、市、區(qū)委區(qū)政府的重要決策部署及指示精神。同時(shí)將意識(shí)形態(tài)工作作為述職述廉報(bào)告的重要資料。結(jié)合我局實(shí)際，制定領(lǐng)導(dǎo)班子和支部學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是組織開(kāi)展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。二是結(jié)合“解放思想大討論”學(xué)習(xí)教育，組織干部職工深入學(xué)習(xí)省委關(guān)于“解放新思想、改革再出發(fā)，開(kāi)放邁新步，發(fā)展高質(zhì)量”的精神，改革工作制度，調(diào)整工作部署，創(chuàng)新服務(wù)形式。
    3.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，確保輿論導(dǎo)向正確。
    在輿論引導(dǎo)對(duì)外宣傳中，我局始終堅(jiān)持正面宣傳，圍繞氣象管理服務(wù)工作，進(jìn)取做好各項(xiàng)法規(guī)政策措施的宣傳解讀工作，把握正確輿論導(dǎo)向，按時(shí)完成宣傳部門(mén)、組織部門(mén)下達(dá)的黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)，在科普宣傳周、節(jié)能宣傳周、安全生產(chǎn)月等宣傳節(jié)點(diǎn)利用氣象預(yù)警多媒體終端做好主題宣傳，與民政、紀(jì)委、節(jié)能辦、安監(jiān)局等聯(lián)合開(kāi)展保險(xiǎn)、廉政、節(jié)能和安全等正能量的宣傳，進(jìn)取向吳中信息、中國(guó)氣象報(bào)、中國(guó)科普網(wǎng)等主流媒體進(jìn)行投稿，及時(shí)發(fā)布區(qū)氣象局工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和成效。在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全方面，不在qq、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)政治敏感信息或其他有負(fù)面影響的信息，堅(jiān)持不信謠，不傳謠，不妄議。及時(shí)做好重要天氣的預(yù)報(bào)和解釋?zhuān)皶r(shí)做好災(zāi)害性天氣防御知識(shí)普及，營(yíng)造“我為民，民信我”的良好氛圍，傳遞新時(shí)代正能量。
    我局定期經(jīng)過(guò)召開(kāi)黨支部會(huì)議，對(duì)全局意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行研判。分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情景，辨析思想文化領(lǐng)域突出問(wèn)題，對(duì)重大事件、重要情景、重要局務(wù)等在民意中的苗頭傾向性問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。召開(kāi)意識(shí)形態(tài)專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取工作情景匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題，從而構(gòu)成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)的黨建工作新格局。同時(shí)堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求，要求每位領(lǐng)導(dǎo)職工時(shí)常反省自查自我的工作生活，對(duì)思想意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變和新生堅(jiān)持高度的警惕，及時(shí)解決問(wèn)題，排除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
    二、我局當(dāng)前意識(shí)形態(tài)方面存在的新情景新問(wèn)題。
    意識(shí)形態(tài)是一種對(duì)事物的感觀思想，它售念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和，意識(shí)形態(tài)是一種抽象的理論，無(wú)法量化或者直接考核人的意識(shí)形態(tài)，所以引導(dǎo)、教育和宣傳方面的工作存在必須的難度，黨員對(duì)構(gòu)建正確良好的意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)性不夠，意識(shí)形態(tài)工作缺乏實(shí)效性;每個(gè)人對(duì)應(yīng)同等的教育環(huán)境也會(huì)構(gòu)成不一樣的意識(shí)形態(tài)，意識(shí)形態(tài)工作很難因材施教地開(kāi)展。
    2.滿足干部職工文化需求的工作有待加強(qiáng)。
    目前網(wǎng)絡(luò)文化糟粕泛濫，干部職工對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)等信息的選擇性還存在隨大流的思想，對(duì)一些格調(diào)不高的娛樂(lè)節(jié)目沒(méi)有抵抗本事，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)、游戲還有不一樣程度的沉迷，意識(shí)形態(tài)工作小組的文化引導(dǎo)工作還不夠，需要進(jìn)一步注重文化方面的教育，選擇正面、有營(yíng)養(yǎng)、有價(jià)值的文化進(jìn)行宣傳，逐步培養(yǎng)干部職工的思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)、審美本事等。
    3.提高引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
    意識(shí)形態(tài)陣地和人才隊(duì)伍的建設(shè)、管理力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。陣地意識(shí)不夠強(qiáng)，宣傳思想文化陣地薄弱，公眾對(duì)氣象工作的了解還不夠，往住對(duì)天氣預(yù)報(bào)信息還會(huì)產(chǎn)生一些誤解，對(duì)氣象知識(shí)的科普力度還不夠。我局在吳中信息、吳中發(fā)布上稿數(shù)量不多，對(duì)外宣傳力度還需要進(jìn)一步加大，對(duì)公眾容易產(chǎn)生誤解的氣象知識(shí)沒(méi)有及時(shí)宣傳到位。沒(méi)有真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正面輿論陣地作用，異常是在新形勢(shì)下提高引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)仍需進(jìn)一步增強(qiáng)，宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需進(jìn)一步提高。
    三、下一步工作打算。
    意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要資料。下一步，一是我局將在繼續(xù)高效開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制。二是對(duì)研判發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取針對(duì)性措施，梳理抓好意識(shí)形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識(shí)、政治意識(shí)，三是加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，做好氣象知識(shí)的科普工作，不斷增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)黨支部職責(zé)主體，為吳中政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)全面發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇四
    在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。
    通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)從大局、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任。縱觀當(dāng)前形勢(shì)，可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)、保證西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需求，是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的必然要求，是進(jìn)一步深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的需要。越是深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，樹(shù)立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為書(shū)記的黨中央周?chē)?，?jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，贏得新發(fā)展。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和政治敏銳性。堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。必須做到“守土有責(zé)”，時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒(méi)有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車(chē)，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的新疆，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天!
    百年大計(jì)，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，把全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實(shí)好講話精神，把培養(yǎng)人的工作做得更好，教育部部長(zhǎng)袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識(shí)形態(tài)工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導(dǎo)性、思想性和針對(duì)性。而對(duì)于擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)極端重要的工作還具有特殊的意義。
    袁貴仁指出，教育系統(tǒng)是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域，學(xué)校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、知識(shí)分子、青少年學(xué)生，是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的三大重要群體。
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)?？倲?shù)已有52萬(wàn)多個(gè)，在校的大中小學(xué)生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學(xué)崗位的教師已有1000多萬(wàn)人。未來(lái)10年，我國(guó)教育結(jié)構(gòu)將更加合理，教育教學(xué)水平和質(zhì)量將大幅提升，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的可靠人力保障和社會(huì)資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師首先要擔(dān)當(dāng)重任。
    袁貴仁強(qiáng)調(diào)，高校的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按照社會(huì)主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí)，把握導(dǎo)向和關(guān)口。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作貴在落實(shí)，要在教書(shū)育人中得到體現(xiàn)。為此，結(jié)合講話精神，袁貴仁表示教育部門(mén)當(dāng)前主要抓好四件事：一、著力抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”教育活動(dòng)，三、著力抓好以勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網(wǎng)絡(luò)的“三管”工作。
    互聯(lián)網(wǎng)在教育中有廣泛的應(yīng)用，袁貴仁表示要高度重視網(wǎng)絡(luò)在新媒體時(shí)代的作用，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理工作在意識(shí)形態(tài)工作中的極端重要性。
    袁貴仁提出要把大中小學(xué)的思想品德課的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，政治、語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)等課程的統(tǒng)一設(shè)計(jì)，從課程標(biāo)準(zhǔn)教材到教學(xué)、到考試統(tǒng)籌的設(shè)計(jì)以及家庭、學(xué)校社會(huì)教育的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)作為一個(gè)持久的教育工程，來(lái)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)的教育，貫穿到國(guó)民教育全過(guò)程，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。
    袁貴仁說(shuō)，扭住理想信念的著力點(diǎn)，圍繞立德樹(shù)人的大任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)接班人，這是青少年健康成長(zhǎng)的需要，也是國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。教育工作者貫徹落實(shí)“8·19”重要講話精神任重道遠(yuǎn)、使命光榮。
    《黨委(黨組)落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制考核評(píng)價(jià)辦法》(宿豫辦發(fā)〔_〕12號(hào))相關(guān)文件精神，進(jìn)取引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體黨員干部群策群力、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，突出“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、電商名城、幸福家園”發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“1135”工程，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，深入做好意識(shí)形態(tài)工作?，F(xiàn)將情景報(bào)告如下：
    街道黨工委開(kāi)展了多次學(xué)習(xí)，力求體悟透徹、體會(huì)深刻。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。下相街道街道負(fù)責(zé)人以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，時(shí)刻履行監(jiān)督職責(zé)，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，塑造堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
    (一高度重視。街道黨工委在以安全促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨工委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關(guān)科室進(jìn)取配合，共同提高意識(shí)形態(tài)工作的新格街道，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上了重要日程。
    (二建設(shè)高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。街道黨工委按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)的干伍。
    (三狠抓好黨建工作。要做好意識(shí)形態(tài)工作，抓好黨建守鍵。一是科學(xué)部署黨建工作。_年初，按照區(qū)委黨建工作要點(diǎn)要求，結(jié)合區(qū)委巡視工作契機(jī)，專(zhuān)門(mén)組織全街道黨員干部圍繞新形勢(shì)、新要求下黨建工作的重點(diǎn)，制定了全年的黨建工作計(jì)劃。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會(huì)、開(kāi)展兩學(xué)一做、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面入手，制定了組織、宣傳等工作計(jì)劃，致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。二是詳細(xì)分解工作職責(zé)。明確黨建工作分工，一把手負(fù)總責(zé)，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。三是堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求。對(duì)下相街道各項(xiàng)重點(diǎn)工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報(bào)。建立了工作紀(jì)律、對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題以及任務(wù)完成不及時(shí)、不達(dá)標(biāo)的黨員干部及時(shí)進(jìn)行批評(píng)勸誡，幫忙他們分析原因、改善方法，提高自身的工作本事。
    1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。抓好街道黨工委中心組理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，不斷豐富學(xué)習(xí)資料，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)制度，深化學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、用原理，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
    2、不斷深化全民讀書(shū)月活動(dòng)。進(jìn)取配合市區(qū)創(chuàng)立全國(guó)禮貌城市長(zhǎng)效管理工作的深入開(kāi)展。以全民閱讀活動(dòng)、青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、國(guó)防教育月活動(dòng)等為載體，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立活動(dòng)。
    3、不斷深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。全覆蓋、常態(tài)化開(kāi)展理論宣講和百姓宣講活動(dòng)，緊密聯(lián)系實(shí)際，講好中國(guó)故事、百姓故事，堅(jiān)定干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。進(jìn)取開(kāi)展理論宣講“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)樓幢”活動(dòng)，推動(dòng)理論宣講上接天線、下接地氣，努力提高理論宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。
    1、健全意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。根據(jù)貫徹《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施方案》(宿豫辦發(fā)〔_〕29號(hào))的相關(guān)精神，專(zhuān)門(mén)研究制定了《下相街道黨工委意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制實(shí)施方案》(下相工委發(fā)〔_〕11號(hào))，全面落實(shí)黨工委意識(shí)形態(tài)工作主體職責(zé)。
    2、夯實(shí)基層宣傳工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的宣傳思想文化隊(duì)伍。建立宣傳激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員、輿情信息員、村(居)文化管理員及文化志愿者隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高理論宣講、新聞宣傳、輿論引導(dǎo)和文化服務(wù)本事。
    3、加大對(duì)外宣傳力度。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，加大內(nèi)宣外宣力度，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造強(qiáng)大氣場(chǎng)。突出重點(diǎn)工作宣傳，圍繞招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、征收安置、小區(qū)改造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)扶貧、社會(huì)治理、文化建設(shè)、民生改善等主題開(kāi)展新聞宣傳活動(dòng)。加大典型人物和特色經(jīng)驗(yàn)的宣傳推介力度。_，先后有“張曉莉、路露”被評(píng)為“宿遷好人”，“陳繼榮、羅艷龍”被評(píng)為“宿豫好人”。加強(qiáng)與上級(jí)主流媒體的聯(lián)動(dòng)合作，攻大報(bào)、上頭條重頭，力爭(zhēng)對(duì)外宣傳實(shí)現(xiàn)新的突破，不斷提升的知名、美譽(yù)度和影響力，_，我街道先后在《宿豫發(fā)布》app推送工作信息10多條，《宿豫區(qū)下相街道》微信公眾號(hào)發(fā)布信息30余條。
    4、加強(qiáng)熱點(diǎn)問(wèn)題引導(dǎo)。建立健全輿論引導(dǎo)工作機(jī)制。加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)研判和處置工作力度，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。加強(qiáng)與各村(居)、單位的協(xié)調(diào)配合，做好突發(fā)、敏感、熱點(diǎn)事件及網(wǎng)絡(luò)輿情的輿論引導(dǎo)工作。
    加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。加強(qiáng)街道、社區(qū)、戶(hù)三級(jí)農(nóng)村公共文化設(shè)施建設(shè)與管理。_，完成了9個(gè)村的農(nóng)家書(shū)屋提檔升級(jí)工作。引導(dǎo)各村(居)建立健全文化健身廣場(chǎng)體系建設(shè)，目前已有4個(gè)廣場(chǎng)投入使用，3個(gè)廣場(chǎng)正在建設(shè)之中。完成民俗迎春送戲下鄉(xiāng)12場(chǎng)。成功舉辦了下相街道第二屆西瓜節(jié)，新華日?qǐng)?bào)、宿遷日?qǐng)?bào)、宿遷電視臺(tái)等省市主流媒體先后進(jìn)行了宣傳報(bào)道。獲得全區(qū)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立97周年合唱大賽群眾組二等獎(jiǎng)。
    1、大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)核心價(jià)值觀宣傳教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，廣泛開(kāi)展“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”宣傳活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“我們的中國(guó)夢(mèng)、我們的價(jià)值觀”宣講活動(dòng)。深化核心價(jià)值觀培育踐行。進(jìn)取申報(bào)推薦各級(jí)道德模范、和楷模。加強(qiáng)志愿服務(wù)工作，推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化常態(tài)化。
    2、深化禮貌創(chuàng)立成果。深入開(kāi)展禮貌單位、禮貌村居、禮貌社區(qū)等群眾性精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)。加強(qiáng)公益廣告宣傳工作。深入推進(jìn)公民道德建設(shè)工程。開(kāi)展“儉以養(yǎng)德、全民節(jié)儉”、遵德守禮、禮貌出行、禮貌餐桌、禮貌旅游等活動(dòng)。加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)，開(kāi)展各種形式的講道德、尊道德、守道德活動(dòng)。加強(qiáng)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理。
    _，我街道在意識(shí)形態(tài)工作取得了必須的成績(jī)，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：一是少數(shù)村居干部對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)上還有差距，存在不夠重視的問(wèn)題。二是意識(shí)形態(tài)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，社會(huì)大環(huán)境的影響大，在信息化時(shí)代受互聯(lián)網(wǎng)、微信等新媒體的影響尤其巨大，要將意識(shí)形態(tài)工作抓在手上、抓出成效，確實(shí)有相當(dāng)難度，需要不斷創(chuàng)新思路舉措。三是當(dāng)前我街道意識(shí)形態(tài)宣傳媒介及范圍還相對(duì)局限，對(duì)外宣傳工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    下一步，我們將緊緊圍繞全年工作目標(biāo)，著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導(dǎo)、禮貌創(chuàng)立和文化發(fā)展上取得新進(jìn)展，不斷激發(fā)街道廣大干部群眾工作活力，為推進(jìn)下相街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展大發(fā)展供給強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇五
    今年教育工作要緊扣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、總要求，教育戰(zhàn)線各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅(jiān)決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語(yǔ)教育等重點(diǎn)工作，努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
    加強(qiáng)思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類(lèi)學(xué)校要堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)；在學(xué)校中深入開(kāi)展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”思想，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹(shù)立起中華民族共同體意識(shí)，成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定力量；啟動(dòng)中小學(xué)德育骨干培訓(xùn)5年規(guī)劃，推進(jìn)德育與智育雙贏共進(jìn)工程，提高育人效果；高度重視教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動(dòng)權(quán)。
    教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)，深入開(kāi)展反分裂反滲透主題宣講教育活動(dòng)，深刻揭批宗教極端思想反動(dòng)本質(zhì)及其危害性，堅(jiān)決防止宗教極端勢(shì)力及活動(dòng)對(duì)學(xué)校師生的侵蝕。
    以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點(diǎn)，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實(shí)《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，全面實(shí)施改革創(chuàng)新、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)管理，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的`能力。具體從五方面開(kāi)展：
    一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展；
    二是以推進(jìn)改革促進(jìn)質(zhì)量提高；
    三是加快基礎(chǔ)建設(shè)特別是紡織服裝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)；
    四是著力推進(jìn)南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實(shí)現(xiàn)未升學(xué)初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋；
    五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
    重視雙語(yǔ)教育質(zhì)量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語(yǔ)教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來(lái)十年新疆雙語(yǔ)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對(duì)各地規(guī)劃落實(shí)情況的督查指導(dǎo)力度，強(qiáng)化地方責(zé)任，積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)雙語(yǔ)教育。特別要加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)幼兒園管理、教師編制、保教人員標(biāo)準(zhǔn)配備、保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理等方面的督查力度，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率。
    加強(qiáng)內(nèi)地新疆學(xué)生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴(kuò)招至1萬(wàn)人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學(xué)計(jì)劃與協(xié)作計(jì)劃要進(jìn)一步爭(zhēng)取優(yōu)化招生專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學(xué)生的規(guī)模將達(dá)到9萬(wàn)人，招生、管理特別是學(xué)生德育和思想政治教育任務(wù)將更為艱巨。自治區(qū)將在國(guó)家部委的支持下，加大對(duì)教育管理工作的政策研判和措施改進(jìn)，配合辦班學(xué)校開(kāi)展工作。各地州也要加強(qiáng)支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇六
    推進(jìn)高校思政課教學(xué)改革，切實(shí)提升高校思政課教學(xué)質(zhì)量，省委教育工委、省教育廳立足思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“三抓”打出一套“組合拳”，有效調(diào)動(dòng)了高校和教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，提升了思政課教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，為做好精神的“三進(jìn)”工作，鞏固意識(shí)形態(tài)教育主陣地奠定了基礎(chǔ)。
    抓理論武裝，立德樹(shù)人，加強(qiáng)思政課教師理想信念教育。深入開(kāi)展精神宣講和“我與中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，組織精神進(jìn)思政課集體備課會(huì)，深化思政課教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念。組織開(kāi)展精神進(jìn)思政課“四個(gè)一百”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選百個(gè)優(yōu)秀教案、百件優(yōu)秀課件、百篇優(yōu)秀論文和百堂精彩一課，引導(dǎo)各地各校把精神融入思政課教學(xué)。搭建“理論熱點(diǎn)師生談”教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，組織實(shí)施“千名思政課教師進(jìn)學(xué)生理論社團(tuán)”計(jì)劃，思政課教師全面深入各學(xué)生理論社團(tuán)，通過(guò)面對(duì)面、qq、微博等多種方式開(kāi)展與學(xué)生的互動(dòng)對(duì)話，指導(dǎo)各社團(tuán)開(kāi)展各種理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    抓課堂質(zhì)量，教學(xué)相長(zhǎng)，提升思政課教師教育教學(xué)水平。研制《福建省高等學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系（試行）》，從2012年起，每三年組織一次思政課教學(xué)質(zhì)量檢查，檢查結(jié)果作為學(xué)校參評(píng)全省文明學(xué)校的重要參考。搭建教學(xué)練兵平臺(tái)，定期組織全省高校思政課教師教學(xué)比賽。舉辦新修訂教材和教學(xué)大綱培訓(xùn)班，邀請(qǐng)中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程相關(guān)教材編寫(xiě)課題組主要成員作輔導(dǎo)報(bào)告，通過(guò)部級(jí)示范培訓(xùn)、省級(jí)教育部門(mén)培訓(xùn)和高校培訓(xùn)的三級(jí)培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)。組織思政課專(zhuān)家撰寫(xiě)《福建歷史文化簡(jiǎn)明讀本》一書(shū)，作為全省高校思政課輔助性讀本。在全省新建5支省級(jí)思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)和5個(gè)省級(jí)馬克思主義理論研究生教育創(chuàng)新基地，推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。
    抓社會(huì)實(shí)踐，貼近生活，增強(qiáng)思政課針對(duì)性與實(shí)效性。建立省、市、校三級(jí)既分工負(fù)責(zé)又相互銜接的思政課教師社會(huì)實(shí)踐“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，5年來(lái)共組織千余名思政課教師分赴各地企業(yè)、農(nóng)村，開(kāi)展“海西行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在全省各地遴選和推薦126個(gè)社會(huì)實(shí)踐考察點(diǎn)。建立省級(jí)高校思政課教師社會(huì)實(shí)踐基地，成功申報(bào)教育部首批“全國(guó)高校思政課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地”。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇七
    在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。
    通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對(duì)勢(shì)力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭(zhēng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)從大局、全局的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹(shù)立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動(dòng)搖，自覺(jué)地、主動(dòng)地站到反分裂斗爭(zhēng)第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭(zhēng)的重任?？v觀當(dāng)前形勢(shì)，可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)、保證西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需求，是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化的必然要求，是進(jìn)一步深入開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的需要。越是深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，樹(shù)立起堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城。我要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密聯(lián)系反分裂斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，始終牢記和實(shí)踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)工作，講民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為書(shū)記的黨中央周?chē)?，?jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)新優(yōu)勢(shì)，贏得新發(fā)展。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和政治敏銳性。堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。必須做到“守土有責(zé)”，時(shí)刻加強(qiáng)陣地意識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    新疆自古以來(lái)就是偉大祖國(guó)不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國(guó)，新疆也沒(méi)有從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。今天的中國(guó)，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有人民民主專(zhuān)政的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是維護(hù)世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動(dòng)、進(jìn)行各種恐怖活動(dòng)的人：今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車(chē)，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并以徹底失敗而告終。一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的新疆，一定會(huì)不斷地走向更加輝煌的明天!
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇八
    4月22日，區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)、總工會(huì)主席帶隊(duì)到東湖街道調(diào)研意識(shí)形態(tài)工作。
    調(diào)研采取看資料、聽(tīng)匯報(bào)和座談的方式進(jìn)行。街道黨工委副書(shū)記、辦事處主任童文軍就如何圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人文素養(yǎng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行匯報(bào)。他指出，意識(shí)形態(tài)工作是新形勢(shì)下宣傳思想工作的重要內(nèi)容，要與中心工作相結(jié)合，與街道實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到具體行動(dòng)中。就東湖而言：
    一是圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)中開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)抓學(xué)習(xí)、抓制度發(fā)揮“兩核心一基礎(chǔ)”（黨委、黨組織為核心，黨員為基礎(chǔ)）作用提高領(lǐng)導(dǎo)能力，凝聚干部思想；通過(guò)維護(hù)群眾利益、召開(kāi)群眾代表會(huì)、打擊制謠傳謠，統(tǒng)一群眾思想。
    二是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中圍繞提高人的素養(yǎng)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。通過(guò)發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)增加黨組織的戰(zhàn)斗力；通過(guò)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。同時(shí)，指出在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中存在的不足：
    三是陣地建設(shè)與群眾精神文化生活需求不相適應(yīng)?，F(xiàn)有的文化站、農(nóng)家書(shū)屋設(shè)施落后，高素質(zhì)文藝人才欠缺，經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，不能充分發(fā)揮宣傳教育、引導(dǎo)群眾的作用。
    東湖街道和路口鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳同志、社區(qū)和學(xué)校代表分別就如何開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了座談發(fā)言。
    在聽(tīng)完匯報(bào)和發(fā)言后，柳紅梅對(duì)東湖和路口在開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作中的做法進(jìn)行了肯定，同時(shí)指出了存在的問(wèn)題和下階段工作重點(diǎn)。柳紅梅強(qiáng)調(diào)，要從五個(gè)“緊緊抓住”方面做好意識(shí)形態(tài)工作：
    二是緊緊抓住思想政治工作這個(gè)主線。做好干部、黨員群眾、學(xué)校師生的學(xué)習(xí)教育工作；
    三是緊緊抓住公眾服務(wù)這個(gè)著力點(diǎn)，做好服務(wù)群眾工作；
    五是緊緊抓住核心價(jià)值觀這個(gè)靈魂工作，通過(guò)開(kāi)展文明素質(zhì)提升工程、520鄰里節(jié)、社區(qū)服務(wù)等工作，做好價(jià)值引領(lǐng)。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇九
    意識(shí)形態(tài)是指一種對(duì)世界及其社會(huì)規(guī)范、價(jià)值觀念和生活方式等的根本性的或系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)或看法。作為幼師，在幼兒教育中加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知和實(shí)踐是至關(guān)重要的。在這個(gè)日益多元化和多樣化的社會(huì)中，幼師必須不斷加強(qiáng)自身的意識(shí)形態(tài)，以更好地指導(dǎo)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。在本文中，我將分享我作為幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的一些心得體會(huì)。
    首先，幼師要加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)的了解和理解。意識(shí)形態(tài)是深層次的思想價(jià)值觀的體現(xiàn)，對(duì)于幼師而言，了解和理解不同意識(shí)形態(tài)的含義和影響是至關(guān)重要的。幼師應(yīng)該擁有開(kāi)放包容的態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)并思考不同的意識(shí)形態(tài)觀念。只有通過(guò)理解和尊重多元的意識(shí)形態(tài)，幼師才能更好地引領(lǐng)幼兒的成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自由思考和獨(dú)立人格。
    其次，幼師要提高自身的意識(shí)形態(tài)水平。幼師作為指導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)的重要角色，其自身的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)必須與時(shí)俱進(jìn)。幼師應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，并不斷提升自己的意識(shí)形態(tài)水平。這包括不斷學(xué)習(xí)和思考，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等。只有通過(guò)不斷提高自身的意識(shí)形態(tài)水平，幼師才能更好地引導(dǎo)幼兒追求真理、善良和美好。
    第三，幼師要注重意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)施。幼師要將意識(shí)形態(tài)教育納入幼兒園的教育活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境和有針對(duì)性的教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。例如，在幼兒園的課程設(shè)計(jì)中，可以選取一些能夠培養(yǎng)幼兒正確價(jià)值觀的故事、音樂(lè)、手工活動(dòng)等。同時(shí)，幼師還可以通過(guò)組織親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校等方式，加強(qiáng)家園合作，共同培養(yǎng)幼兒積極向上的意識(shí)形態(tài)。
    第四，幼師應(yīng)該注重自己的職業(yè)道德。作為幼師，在加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的過(guò)程中，更要注重自己的職業(yè)道德。幼師應(yīng)該堅(jiān)守教育本質(zhì)，堅(jiān)持為人師表，做到言行一致。幼師要遵循教育規(guī)律，不把個(gè)人的特殊意愿強(qiáng)加給幼兒，保持教育的客觀公正。同時(shí)，幼師還要不斷提高自身的教育素質(zhì)，不斷錘煉教育技能，以更好地為幼兒的意識(shí)形態(tài)發(fā)展提供良好的示范和引導(dǎo)。
    最后，幼師要呵護(hù)幼兒的意識(shí)形態(tài)成長(zhǎng)。作為幼師，要時(shí)刻關(guān)注幼兒的意識(shí)形態(tài)發(fā)展，為幼兒提供多樣化的認(rèn)知和思考的機(jī)會(huì)。幼師要關(guān)注幼兒的藝術(shù)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)多樣化的教育活動(dòng)，幫助幼兒樹(shù)立積極向上的意識(shí)形態(tài)。同時(shí)，幼師還要注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒意識(shí)形態(tài)的健康成長(zhǎng)。
    總之，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的一系列舉措將對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。幼師可以通過(guò)對(duì)意識(shí)形態(tài)的了解和理解，提高自身的意識(shí)形態(tài)水平，注重意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)施，注重自己的職業(yè)道德，呵護(hù)幼兒的意識(shí)形態(tài)成長(zhǎng)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，為幼兒的成長(zhǎng)和幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十
    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)幼兒教育的重視程度不斷提高。作為在幼兒園工作的幼師，我們肩負(fù)著傳承優(yōu)秀文化、培養(yǎng)新一代人的重任。在開(kāi)展教育工作的過(guò)程中，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的教育是非常重要的一環(huán)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入理解到幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
    首先，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為幼師，我們要發(fā)揮兒童教育的先導(dǎo)性作用，引導(dǎo)幼兒形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為此，我們必須要先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在接受教育過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等是我們作為幼師應(yīng)該具備的核心價(jià)值觀。只有堅(jiān)守這些核心價(jià)值觀，我們才能正確引導(dǎo)幼兒，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，使他們具備健康的人生觀。
    其次，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和提高。作為幼師，我們不僅要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，還要注重自身的修養(yǎng)和提高。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地教育幼兒，傳播正確的意識(shí)形態(tài)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作中，我積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)，提高自身的教育水平。同時(shí)，我也注重自身的良好品德修養(yǎng)，通過(guò)自我反省和與他人的交流，不斷提高自己的道德素質(zhì)和教育能力。
    再次，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。家庭是孩子最重要的教育場(chǎng)所，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。作為幼師，我們應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們可以通過(guò)家校溝通會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)交流孩子在家中的情況，了解家長(zhǎng)對(duì)教育的期望和要求。同時(shí)，我們還要注意與家長(zhǎng)的合作，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育目標(biāo)，共同培養(yǎng)孩子正確的意識(shí)形態(tài)。
    最后，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育需要靈活運(yùn)用教育方法。幼兒正處于成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵期，他們的認(rèn)知能力和接受能力有限。因此，在進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用各種教育方法，確保教育效果。例如，我們可以通過(guò)故事講述、音樂(lè)欣賞、戲劇表演等形式，讓孩子在寓教于樂(lè)中接受正確的意識(shí)形態(tài)教育。同時(shí)，我們還可以通過(guò)觀察和了解每個(gè)孩子的個(gè)體差異，采取針對(duì)性的教育方法，幫助他們樹(shù)立正確的意識(shí)形態(tài)。
    綜上所述，幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育對(duì)于兒童的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要意義。作為幼師，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和提高，與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系，靈活運(yùn)用教育方法，共同培養(yǎng)孩子正確的意識(shí)形態(tài)。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責(zé)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十一
    x在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)各部門(mén)的大力支持下，堅(jiān)定不移地貫徹縣委“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)“大美x，區(qū)域中心”發(fā)展思路，緊緊圍繞x鄉(xiāng)中心工作任務(wù)，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，深入做好意識(shí)形態(tài)工作?，F(xiàn)將20x年上半年落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作情況報(bào)告如下。
    一、工作開(kāi)展情況。
    (一)抓好理論武裝頭腦，凝聚思想教育共識(shí)。依托“不忘初心，牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)三會(huì)一課、農(nóng)民夜校、黨小組會(huì)議等方式對(duì)黨的政策方針進(jìn)行宣講，特別邀請(qǐng)縣委宣講進(jìn)行全覆蓋的宣講，進(jìn)一步加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平。積極培訓(xùn)宣講員，提前編寫(xiě)《宣講提綱》，采取集中宣講與分散宣講相結(jié)合的方式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校講師、夜校教師宣講員組成宣講團(tuán)，到各村開(kāi)展宣講，積極為基層干部群眾釋疑解惑，全力實(shí)現(xiàn)宣講全覆蓋。上半年以來(lái)，共開(kāi)展集中宣講10余場(chǎng)，聽(tīng)眾1000余人次，推動(dòng)了各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開(kāi)展。
    (二)落實(shí)“五個(gè)責(zé)任”，掌握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。認(rèn)真落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。按照制定的《x鄉(xiāng)貫徹落實(shí)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施意見(jiàn)》，全力落實(shí)黨委的主體責(zé)任、黨委書(shū)記的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“一崗雙責(zé)”，確保重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置，不折不扣地把意識(shí)形態(tài)的工作責(zé)任落實(shí)到位。堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為鄉(xiāng)黨委向縣委報(bào)告的重要內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每半年向宣傳部匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作制度，有力推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化。明確要求班子成員認(rèn)真落實(shí)。切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入對(duì)全鄉(xiāng)干部的目標(biāo)考核，明確考核內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)范化。
    (三)搞好了新聞宣傳，充分營(yíng)造了輿論氛圍。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，精心策劃、聚力高端，全力展示x人民自立更生、感恩奮進(jìn)的良好精神風(fēng)貌。20x年上半年以來(lái)發(fā)布關(guān)于x鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、黨的建設(shè)、“兩學(xué)一做”相關(guān)新聞報(bào)道3條，有效向內(nèi)外宣傳推介紹了x鄉(xiāng)。按照縣委宣傳部關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的相關(guān)要求，x鄉(xiāng)結(jié)合工作實(shí)際，明確了學(xué)習(xí)專(zhuān)題、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，并將該計(jì)劃印發(fā)至全鄉(xiāng)各黨支部，用以指導(dǎo)各黨支部理論學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，及時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，難點(diǎn)突破，在全鄉(xiāng)迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄?BR>    (四)建立健全網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的主陣地。嚴(yán)格落實(shí)x縣20x年宣傳思想工作會(huì)議精神，充分加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理和輿論引導(dǎo)工作，切實(shí)維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)安全工作。一是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。x鄉(xiāng)充分利用微信群，建立鄉(xiāng)工作微信群，各村建立工作微信群，正面引導(dǎo)，不斷加強(qiáng)政府在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引導(dǎo)作用和發(fā)言主導(dǎo)權(quán)，群眾對(duì)于政府信息的認(rèn)可度和可信度明顯增強(qiáng)，在保障信息上報(bào)數(shù)量和質(zhì)量的前提下，切實(shí)推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的陣地建設(shè)。二是積極開(kāi)展文明活動(dòng)。在學(xué)校周邊、群眾集中的地方開(kāi)展樹(shù)文明新風(fēng)的活動(dòng)，通過(guò)法治宣傳、文化墻潛移默化的影響帶動(dòng)下，加強(qiáng)了群眾的思想教育和輿論導(dǎo)向，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，使群眾的思想和文明素質(zhì)有了明顯提升。
    二、存在不足。
    20x年上半年以來(lái)，盡管我們做了一些工作，但與縣委宣傳部和群眾的需求相比，還有差距和不足。主要表現(xiàn)在：未運(yùn)用新媒體對(duì)政策措施進(jìn)行權(quán)威解讀，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切;網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)及監(jiān)測(cè)力度有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題，都需要我們深入思考并在今后加以認(rèn)真解決。
    三、下步打算。
    一是進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝工作。以縣委中心組學(xué)習(xí)為龍頭，持續(xù)深化鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，狠抓理論宣講，不斷增強(qiáng)黨員干部群眾的“四個(gè)自信”。
    二是堅(jiān)守輿論引導(dǎo)工作底線。緊緊圍繞市委“1485”、縣委“大美x.區(qū)域中心”工作思路、繼續(xù)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)項(xiàng)目，做到網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣同步發(fā)力，全力唱響輿論引導(dǎo)主旋律。
    三是進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣泛開(kāi)展“道德模范在身邊”、身邊好人推薦評(píng)議、“我們的節(jié)日”等活動(dòng)，深入開(kāi)展公民道德建設(shè)工作，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化。繼續(xù)加強(qiáng)公益廣告展播工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)具體化、鮮活化、文藝化。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十二
    這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)能力、教學(xué)科研能力以及教育信息技術(shù)應(yīng)用能力等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。
    這次集中培訓(xùn)從_月_日開(kāi)始到_月_日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué)，慕課(mooc)等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語(yǔ)一線教師，面對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和能力，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。通過(guò)這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(簡(jiǎn)稱(chēng)cs)制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。
    三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)更是一次質(zhì)的提升。
    培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將積極嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自己的課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，自己也積極嘗試制作微課并計(jì)劃參加老師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我看到了主講老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自己以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材內(nèi)容更加符合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，開(kāi)展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。
    總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我從觀念上，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十三
    近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育逐漸受到人們的關(guān)注。這種教育的目的在于引導(dǎo)人們正確看待網(wǎng)絡(luò)世界，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀。作為一名初中生，我近期參與了一次網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的活動(dòng)，從中獲得了一些心得體會(huì)。
    首先，在過(guò)程中，我深切體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育的重要性。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的傳播和獲取變得異常便捷，社交媒體的興起使得人人都可以成為信息發(fā)布者。然而，這也帶來(lái)了諸多問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了大量的虛假信息、謠言以及不健康的文化。如果沒(méi)有正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育，很容易讓人迷失在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代。通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，我清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界并非完美，需要我們保持警醒，篩選信息，確保我們接收的是真實(shí)的、健康的信息。
    其次，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到正確的網(wǎng)絡(luò)道德和行為規(guī)范的重要性。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們的日常生活中的方方面面，我們的行為也無(wú)時(shí)不刻地受到網(wǎng)絡(luò)的影響。因此，我們要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，積極參與文明網(wǎng)絡(luò)發(fā)言。不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的虛擬性而忽視對(duì)他人的傷害，要尊重他人的隱私，不能傳播虛假信息和過(guò)度渲染的言論。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，在網(wǎng)絡(luò)世界中更好地維護(hù)自己和他人的權(quán)益。
    此外，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)還給我上了一堂深刻的安全教育課。網(wǎng)絡(luò)的普及讓我們的信息變得易受攻擊，每個(gè)人都有可能成為網(wǎng)絡(luò)攻擊的目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不隨意點(diǎn)擊陌生鏈接，如何保護(hù)個(gè)人隱私，以及避免上當(dāng)受騙等。尤其是在社交媒體的使用中，我們要慎重選擇好友，避免泄露個(gè)人信息。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息的重要性，珍惜自己的隱私，并注意避免個(gè)人信息被濫用。
    同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)也讓我明白網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界并不完全相同，網(wǎng)絡(luò)虛擬身份與現(xiàn)實(shí)身份并不能混淆。在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們傾向于展示最好的一面，而很少關(guān)注自己真實(shí)的內(nèi)心感受。這會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上追求虛幻的名利、糾纏于網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的塑造。通過(guò)參與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，我意識(shí)到要保持真實(shí)和真誠(chéng)，重視和維護(hù)自己的現(xiàn)實(shí)生活，不要盲目追求網(wǎng)絡(luò)的虛幻和表面的東西。
    總之，參與網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界的復(fù)雜性和不可控性，更明白了正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，我能更好地遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，形成健康、文明的網(wǎng)絡(luò)行為。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)中，我也提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息，并了解到虛擬身份與現(xiàn)實(shí)生活的區(qū)別。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育對(duì)于每一個(gè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)的人都至關(guān)重要，它將幫助我們正確看待網(wǎng)絡(luò)世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀，使網(wǎng)絡(luò)世界更加和諧與美好。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十四
    近年來(lái)，我國(guó)倡導(dǎo)意識(shí)形態(tài)教育月，目的在于引導(dǎo)廣大人民群眾正確理解和把握我國(guó)的意識(shí)形態(tài)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在這個(gè)意識(shí)形態(tài)教育月中，我深入?yún)⑴c了各種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不僅讓我進(jìn)一步了解我國(guó)意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵和時(shí)代發(fā)展的要求，也讓我認(rèn)識(shí)到自身在意識(shí)形態(tài)工作中的責(zé)任和使命。下面我將就此發(fā)表幾點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)。
    首先，意識(shí)形態(tài)教育月著重加強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的宣傳和教育，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。作為一名普通大學(xué)生，我每天都接觸到各種各樣的信息和思潮，很容易受到外界的干擾和影響。但通過(guò)參與意識(shí)形態(tài)教育月的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我依然能夠堅(jiān)守初心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我深刻體會(huì)到，核心價(jià)值觀是我們社會(huì)發(fā)展的根本方向，只有堅(jiān)定信仰、牢記使命，才能在世俗的誘惑面前不迷失自我，堅(jiān)持正確的價(jià)值追求。
    其次，意識(shí)形態(tài)教育月還通過(guò)豐富多樣的宣傳手段，推動(dòng)了我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我接觸了很多我之前沒(méi)有接觸過(guò)的傳統(tǒng)文化，如古詩(shī)詞、傳統(tǒng)音樂(lè)等等。我深感中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意義和人生智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟傳統(tǒng)文化，我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和民族，更加自豪地說(shuō)出“我是中國(guó)人”。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的傳承需要我們這一代年輕人的努力，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為國(guó)家的文化繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    此外，我還深受意識(shí)形態(tài)教育月的啟發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)的重要性和作用。意識(shí)形態(tài)不僅關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展方向，也關(guān)乎每一個(gè)人的思想觀念和行為表現(xiàn)。正確理解和把握意識(shí)形態(tài)，是每個(gè)人走向成功和幸福的重要前提。我意識(shí)到，只有樹(shù)立正確的意識(shí)形態(tài)，才能在面對(duì)人生的選擇和抉擇時(shí)不迷失方向，才能堅(jiān)定信念，奮發(fā)向前。因此，我決心將意識(shí)形態(tài)教育月所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的意識(shí)形態(tài)水平，為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    最后，在意識(shí)形態(tài)教育月中，我還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。作為一名年輕人，我們是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命，積極投身到意識(shí)形態(tài)工作中去。在我看來(lái)，意識(shí)形態(tài)教育月是培養(yǎng)和鍛煉我們的意識(shí)形態(tài)素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)，是我們提高自身綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。我們年輕人應(yīng)當(dāng)通過(guò)充實(shí)自己的知識(shí)和文化修養(yǎng)，提高自己的思想覺(jué)悟和政治敏銳性，為建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之，在意識(shí)形態(tài)教育月中，我深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性與作用。通過(guò)參與多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，我增加了對(duì)意識(shí)形態(tài)的理解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了正確的價(jià)值觀念，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，提高了自己的思想覺(jué)悟。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為一名年輕人的責(zé)任和使命，我將更加積極地投身到意識(shí)形態(tài)工作中去，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來(lái)的意識(shí)形態(tài)教育月能夠繼續(xù)發(fā)揮重要作用，推動(dòng)我國(guó)意識(shí)形態(tài)工作取得更加卓越的成果。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十五
    黨的x大以來(lái)，就抓好意識(shí)形態(tài)工作作出一系列重要論述，要求各級(jí)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這是黨中央著眼加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全作出的重大決策部署和重要制度安排。湖南省各級(jí)黨組織要堅(jiān)決抓好貫徹執(zhí)行，推動(dòng)主體責(zé)任落細(xì)落實(shí)、落地生根。
    一、把責(zé)任放在心上。
    意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?！饵h章》規(guī)定，“黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)”。各級(jí)黨委(黨組)要切實(shí)增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的履職自覺(jué)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，真正把主體責(zé)任放在心上。
    擺在重要位置。牢固樹(shù)立抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同考核。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌指導(dǎo)，像分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一樣定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)，定期聽(tīng)取意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào)，定期在黨內(nèi)通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，切實(shí)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)工作的、推動(dòng)者、執(zhí)行者。
    凝聚工作合力。意識(shí)形態(tài)工作不是宣傳部門(mén)一家之事，不能讓宣傳部門(mén)“單打獨(dú)斗”，必須堅(jiān)持“一盤(pán)棋”、形成“大合唱”。黨委(黨組)要統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方，指導(dǎo)和推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位把意識(shí)形態(tài)工作要求融入各自工作，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作與行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)治理更加緊密地結(jié)合起來(lái)。充分調(diào)動(dòng)各條戰(zhàn)線各個(gè)部門(mén)抓意識(shí)形態(tài)工作的積極性，各司其職、各負(fù)其責(zé)、共同履責(zé)，切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。
    強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，是黨組織應(yīng)盡的政治責(zé)任、應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，必須堅(jiān)持原則、敢抓敢管。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)守“主陣地”、躬身不輟種好“責(zé)任田”，在提倡什么、反對(duì)什么上旗幟鮮明，在大是大非問(wèn)題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，決不能有半點(diǎn)含糊和猶豫，決不能被動(dòng)應(yīng)付、被動(dòng)接招，決不能當(dāng)“愛(ài)惜羽毛”的所謂“開(kāi)明紳士”，堅(jiān)決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責(zé)、養(yǎng)癰遺患等現(xiàn)象。
    堅(jiān)持“一把手”帶頭。肩負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，“一把手”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實(shí)當(dāng)好“第一責(zé)任人”。各級(jí)黨委(黨組)“一把手”要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，牽頭抓總、靠前指揮，做到“三個(gè)帶頭”“三個(gè)親自”，即帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作、帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍、帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置，不能當(dāng)“甩手掌柜”。
    二、把工作抓在手上。
    落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，關(guān)鍵是按照中央的要求和規(guī)定，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，把各項(xiàng)工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，切實(shí)推動(dòng)主體責(zé)任深化、細(xì)化、實(shí)化。結(jié)合湖南實(shí)際，要切實(shí)履行六個(gè)方面的責(zé)任。
    切實(shí)履行把好方向、管好導(dǎo)向之責(zé)。把好前進(jìn)的“方向盤(pán)”“導(dǎo)航儀”，是黨委(黨組)抓意識(shí)形態(tài)工作第一位的責(zé)任。當(dāng)年毛澤東同志就把不問(wèn)方向、不問(wèn)路線的人比作“倒騎毛驢的張果老”，雖然面朝東方蓬萊，但路走錯(cuò)了，永遠(yuǎn)都到不了目的地。要始終堅(jiān)持馬克思主義一元指導(dǎo)，確保在“舉什么旗、走什么路、朝著什么方向努力”這一根本問(wèn)題上絕不含糊、絕無(wú)偏差。認(rèn)真貫徹中央關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力、把準(zhǔn)政治方向。
    切實(shí)履行鞏固壯大主流思想文化之責(zé)。當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)沒(méi)有變，也不能變，那就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。履行主體責(zé)任，說(shuō)到底是對(duì)鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位負(fù)責(zé)，對(duì)鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)負(fù)責(zé)。只有做到這“兩個(gè)鞏固”，主流思想文化的“根據(jù)地”才會(huì)壯大，爭(zhēng)取人心的“同心圓”才會(huì)擴(kuò)大。要堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，把“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中央決策部署在湖南的生動(dòng)實(shí)踐宣傳好，把黨和政府的聲音傳播好，把社會(huì)的主流展示好。認(rèn)真落實(shí)政治家辦報(bào)、辦刊、辦臺(tái)、辦新聞網(wǎng)站的要求，守住思想防線，不允許搞“輿論飛地”。
    切實(shí)履行打贏網(wǎng)上輿論攻堅(jiān)戰(zhàn)之責(zé)?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們面臨的“變量”，直接關(guān)系意識(shí)形態(tài)安全和政權(quán)安全。湖南作為全國(guó)12個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大省之一，網(wǎng)絡(luò)空間匯集了3000多萬(wàn)網(wǎng)民。對(duì)這片如息壤一樣不斷生長(zhǎng)的陣地，我們忽視不得、丟失不起。要站在維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的高度，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，善待、善管、善用網(wǎng)絡(luò)媒體，帶頭觸網(wǎng)、上網(wǎng)、用網(wǎng)，督促完善網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急處置機(jī)制，牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言、負(fù)面炒作、攻擊滲透等各種網(wǎng)絡(luò)亂象，該發(fā)聲時(shí)就發(fā)聲，該出手時(shí)就出手，堅(jiān)決防止出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰。
    切實(shí)履行加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理之責(zé)。意識(shí)形態(tài)陣地我們不去占領(lǐng)，各種錯(cuò)誤思想就會(huì)去占領(lǐng)。要毫不放松地加強(qiáng)各類(lèi)陣地管理，拉起“高壓線”，把好“準(zhǔn)入關(guān)”，決不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。把準(zhǔn)敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我進(jìn)行滲透分化的重點(diǎn)人群，做好耐心細(xì)致的思想政治工作、團(tuán)結(jié)引導(dǎo)服務(wù)工作，切實(shí)把社科理論陣地、高校陣地、文化傳播陣地等管好管到位。對(duì)打著“創(chuàng)作自由”“學(xué)術(shù)自由”幌子踩紅線、破底線的行為，必須動(dòng)真格、零容忍。
    切實(shí)履行處置意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題之責(zé)。這是衡量主體責(zé)任是否落實(shí)到位、黨組織是否堅(jiān)強(qiáng)有力的“試金石”。要把中國(guó)特色社會(huì)主義作為“度量衡”，用它來(lái)評(píng)判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直，堅(jiān)決反對(duì)和抵制否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、攻擊中國(guó)特色社會(huì)主義制度等的錯(cuò)誤思想和言論。加強(qiáng)對(duì)重大思想理論和輿論問(wèn)題的引導(dǎo)，科學(xué)把握“時(shí)、度、效”，既敢于在原則問(wèn)題上“亮劍”，又善于在方法手段上“隱形”，切實(shí)搶占表達(dá)制高點(diǎn)。要像解決發(fā)展中的具體問(wèn)題那樣化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的突出矛盾和問(wèn)題，出臺(tái)重大決策、改革措施要同步考慮和評(píng)估意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿論風(fēng)險(xiǎn)，始終把工作主動(dòng)權(quán)抓在手上。
    切實(shí)履行選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子之責(zé)。黨的事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作來(lái)說(shuō)，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子至關(guān)重要，也是履行主體責(zé)任的題中應(yīng)有之義。要嚴(yán)格執(zhí)行干部標(biāo)準(zhǔn)，大力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，真正把那些信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、善于做意識(shí)形態(tài)工作的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，確保意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里。對(duì)敢抓敢管、敢于同錯(cuò)誤傾向作斗爭(zhēng)的同志要公開(kāi)支持、大膽使用，對(duì)不適合、不適應(yīng)的要及時(shí)調(diào)整。
    三、把責(zé)任落到實(shí)處。
    有責(zé)必履、失責(zé)必問(wèn)，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。各級(jí)黨委(黨組)要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，健全工作機(jī)制，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任不折不扣落實(shí)到位。
    完善知責(zé)明責(zé)的“責(zé)任鏈”。形成橫向到邊、縱向到底的責(zé)任鏈條，是落實(shí)主體責(zé)任的重要基礎(chǔ)。嚴(yán)格落實(shí)屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。各級(jí)黨委(黨組)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，其他班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好分管部門(mén)、單位的意識(shí)形態(tài)工作，切實(shí)守好自己的門(mén)、站好自己的崗。堅(jiān)持以上率下、上下聯(lián)動(dòng)，黨委(黨組)在抓好本級(jí)本部門(mén)主體責(zé)任落實(shí)的同時(shí)，采取有效措施，把責(zé)任壓力傳導(dǎo)下去，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，防止出現(xiàn)“邊際效應(yīng)遞減”“沙灘流水不到頭”等現(xiàn)象。
    高舉督促考核的“指揮棒”。加強(qiáng)督促考核，是推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)的有效抓手和“指揮棒”。著眼“督實(shí)”“考準(zhǔn)”，結(jié)合本地區(qū)本單位實(shí)際，建立意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度，建立健全考核機(jī)制，明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序，推動(dòng)考核工作規(guī)范化、常態(tài)化。堅(jiān)持把意識(shí)形態(tài)工作作為黨委常委會(huì)向全委會(huì)報(bào)告工作的重要內(nèi)容，作為黨委班子成員述職報(bào)告、履行黨建責(zé)任制的重要內(nèi)容，納入干部考察考核、執(zhí)行黨的紀(jì)律監(jiān)督檢查范圍，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。
    用好責(zé)任追究的“撒手锏”。嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)，是倒逼主體責(zé)任落實(shí)的關(guān)鍵。不追究責(zé)任，再好的制度也會(huì)淪為一紙空文。必須堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”。對(duì)導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。像抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)一樣，意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任追究也要實(shí)行“一案三查”，除了嚴(yán)肅查處當(dāng)事人，還要對(duì)黨組織負(fù)責(zé)人、直接分管的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行責(zé)任倒查，真正把意識(shí)形態(tài)工作的規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)，確保鐵規(guī)發(fā)力、制度發(fā)威。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十六
    幼兒園是社會(huì)主義教育體系的重要組成部分，幼師既是教育工作者，又是意識(shí)形態(tài)的傳播者。意識(shí)形態(tài)是一種為了維護(hù)和發(fā)展特定社會(huì)階級(jí)利益而存在的思想體系和價(jià)值觀念，對(duì)幼兒早期教育具有重要影響。作為從事幼教工作的幼師，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)，使自己具備正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不僅對(duì)自己的發(fā)展有益，也為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了有力保障。
    幼兒園是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的搖籃，幼師的思想觀念和價(jià)值觀念會(huì)直接地影響幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。在新的歷史時(shí)期，我們要明確意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要性，堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念，積極引導(dǎo)幼兒正確的價(jià)值觀。通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)，幼師應(yīng)及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解國(guó)家關(guān)于意識(shí)形態(tài)建設(shè)的新要求、新政策，正確把握幼兒教育中的意識(shí)形態(tài)工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和教育能力。
    幼師在加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)時(shí)，應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行自我反思，審視自己的思想觀念和價(jià)值觀念是否符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，要善于利用各種機(jī)會(huì)和方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀、參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)展研究等方式，提高自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極探索適合幼兒發(fā)展的意識(shí)形態(tài)教育方法。
    幼師的意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)不僅對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有推動(dòng)作用，也為幼兒的身心健康發(fā)展提供了有力支持。在意識(shí)形態(tài)教育中，幼師應(yīng)當(dāng)保持積極向上的精神面貌，注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)主義道德觀念，引導(dǎo)幼兒正確發(fā)展，塑造健康的人格。同時(shí)，幼師的正確意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)也是幼兒園對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施的重要組成部分，有助于幼兒園順利完成教育教學(xué)任務(wù)，起到充當(dāng)社會(huì)主義事業(yè)的傳話筒和導(dǎo)引針的作用。
    面對(duì)激烈變化的時(shí)代背景，幼師要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己的歷史責(zé)任感和使命感，積極踐行國(guó)家的教育方針，引導(dǎo)幼兒形成積極向上、獨(dú)立自主的人生態(tài)度。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)把意識(shí)形態(tài)的傳播融入到教育教學(xué)中的方方面面，形成一種全新的教育模式，使幼兒能夠真正理解、接受和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建社會(huì)主義文明新風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的力量。
    在幼師加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們應(yīng)深刻理解意識(shí)形態(tài)的重要性，不斷加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí)和提升，以更好地為幼兒的全面發(fā)展和社會(huì)主義的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十七
    近日，我校舉辦了一系列的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和參與，我深刻體會(huì)到了意識(shí)形態(tài)教育的重要性和價(jià)值。在此，我將從參與感、思維方式、價(jià)值觀塑造、社會(huì)責(zé)任和未來(lái)發(fā)展五個(gè)方面分享我對(duì)意識(shí)形態(tài)教育的心得體會(huì)。
    參與感是意識(shí)形態(tài)教育的重要組成部分。在這一個(gè)月中，學(xué)校組織了形式多樣的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，包括講座、主題班會(huì)、小組討論等等。我積極參與這些活動(dòng)，并認(rèn)真聽(tīng)取老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的觀點(diǎn)。通過(guò)參與，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也感受到了集體的力量和共同成長(zhǎng)的溫暖。每一次討論，每一次交流，都讓我感到自己是一個(gè)重要的人，我對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感也愈發(fā)強(qiáng)烈。
    意識(shí)形態(tài)教育改變了人們的思維方式。在課堂上，老師多次強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)我們的科學(xué)態(tài)度和批判思維，教導(dǎo)我們不要盲從，不要形成思維的僵化。通過(guò)與教師和同學(xué)們的交流，我逐漸學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法來(lái)解決問(wèn)題。這種批判性思維方式的培養(yǎng)，不僅可以提高我們的判斷能力，更能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物，更加理性地對(duì)待現(xiàn)象和問(wèn)題。
    意識(shí)形態(tài)教育有助于塑造正確的價(jià)值觀。在一次主題班會(huì)上，我們討論了如何對(duì)待金錢(qián)和名利。通過(guò)同學(xué)們的分享和老師的指導(dǎo)，我明白了金錢(qián)和名利并非目的，而是手段。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，正確的價(jià)值觀去對(duì)待金錢(qián)和名利。有了正確的價(jià)值觀，我們才能做到心態(tài)平靜，不迷失自己，永遠(yuǎn)保持初心。
    意識(shí)形態(tài)教育教會(huì)了我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在豐富多彩的意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。正因?yàn)槿绱?，我們每個(gè)人都必須有責(zé)任感，主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有從個(gè)人的責(zé)任做起，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。
    意識(shí)形態(tài)教育為我們的未來(lái)發(fā)展提供了寶貴的引導(dǎo)。從學(xué)校到社會(huì)，再到國(guó)家和世界，意識(shí)形態(tài)教育都是一種必要的教育。我們是中國(guó)的未來(lái)，我們承載著祖國(guó)的希望。通過(guò)意識(shí)形態(tài)教育，我們受到了正確的引導(dǎo)和教育，我們樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)和發(fā)展理念。只有堅(jiān)持正確的意識(shí)形態(tài)，我們才能不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
    綜上所述，意識(shí)形態(tài)教育是一項(xiàng)重要的教育工作，對(duì)于我們個(gè)人和國(guó)家社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)參與感、思維方式、價(jià)值觀塑造、社會(huì)責(zé)任和未來(lái)發(fā)展五個(gè)方面的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了意識(shí)形態(tài)教育的意義和價(jià)值，也明白了自己作為一個(gè)青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命。我將牢記這次意識(shí)形態(tài)教育的體會(huì)，不忘初心，繼續(xù)努力。讓我們共同致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十八
    自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
    學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是教師最美麗的語(yǔ)言，它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。
    愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)學(xué)生。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位語(yǔ)文老師用這樣的一句話形容自己——“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛(ài)崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋！W(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”這是不完善的，老師的職責(zé)除了傳授知識(shí)以外，還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生，讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。
    如果說(shuō)愛(ài)學(xué)生是愛(ài)崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的教師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己的自我修養(yǎng)。
    愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇十九
    在意識(shí)形態(tài)教育月的活動(dòng)中我深受啟發(fā)，并有了一些體會(huì)。意識(shí)形態(tài)教育月的目的是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入人心，培養(yǎng)和引導(dǎo)人們積極建設(shè)社會(huì)主義的意識(shí)和行動(dòng)。
    首先，意識(shí)形態(tài)教育月讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基石，使人們受益終身。在活動(dòng)中，我通過(guò)參觀展覽、聽(tīng)取講座等形式，了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等多個(gè)方面，這些價(jià)值觀的內(nèi)涵深深地觸動(dòng)了我。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有胸懷祖國(guó)、專(zhuān)注工作、信守諾言、待人友善，才能真正地為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
    其次，意識(shí)形態(tài)教育月讓我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要每個(gè)人都來(lái)踐行，每個(gè)人都有責(zé)任為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量?；顒?dòng)中，我看到了許多先進(jìn)個(gè)人的事跡，他們通過(guò)自己的行動(dòng)，引領(lǐng)他人向上向善。這讓我明白，作為一名學(xué)生，我需要在學(xué)習(xí)上努力求知，勇于創(chuàng)新；作為一名公民，我需要尊重他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。只有明確了自己的社會(huì)責(zé)任，才能更加有力地推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和實(shí)踐。
    第三，意識(shí)形態(tài)教育月讓我對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了更大的關(guān)注。社會(huì)風(fēng)氣是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)的精神風(fēng)貌。通過(guò)參與活動(dòng)，我了解到了一些社會(huì)風(fēng)氣不良的現(xiàn)象，如道德缺失、唯利是圖、過(guò)度消費(fèi)等。這使我深受觸動(dòng)，也明白了社會(huì)風(fēng)氣的不良會(huì)對(duì)社會(huì)和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我要積極用自己的言行和力量去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)我個(gè)人的努力，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的良好形成。
    第四，意識(shí)形態(tài)教育月讓我更加強(qiáng)調(diào)民族精神的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播需要建立在民族精神的基礎(chǔ)上。在活動(dòng)中，我重溫了先輩們?yōu)槊褡濯?dú)立和國(guó)家建設(shè)做出的巨大貢獻(xiàn)，他們所表現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)主義精神深深震撼了我。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我會(huì)堅(jiān)守愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)揚(yáng)民族精神，努力為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    最后，意識(shí)形態(tài)教育月讓我明白了推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要途徑。在活動(dòng)中，我看到了許多社會(huì)群體和組織通過(guò)各種形式的宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)大批社會(huì)力量的積極參與，才能推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的廣泛傳播和實(shí)踐。因此，我將積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為推動(dòng)核心價(jià)值觀的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之，意識(shí)形態(tài)教育月的活動(dòng)給我?guī)?lái)了深刻的思考和感悟。我將以此為契機(jī)，堅(jiān)定信念，踐行核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
    加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育心得體會(huì)篇二十
    第一段：引言（200字）。
    政治意識(shí)形態(tài)教育是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理念和意識(shí)的重要途徑。作為一位中學(xué)生，我也接受了多年的政治意識(shí)形態(tài)教育，從中受益匪淺。在政治意識(shí)形態(tài)教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了政治意識(shí)對(duì)每個(gè)人都有著重要的意義。本文將分別從政治覺(jué)悟、政治行為、集體意識(shí)、歷史使命和價(jià)值追求五個(gè)方面，對(duì)我在政治意識(shí)形態(tài)教育中的體會(huì)進(jìn)行闡述。
    第二段：政治覺(jué)悟（200字）。
    政治意識(shí)形態(tài)教育引導(dǎo)我樹(shù)立了正確的政治觀念和意識(shí)。我意識(shí)到政治覺(jué)悟的重要性，了解到中國(guó)的政治環(huán)境與世界形勢(shì)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和國(guó)家政策，我能夠正確理解和把握社會(huì)現(xiàn)象，并能夠更好地獨(dú)立思考和判斷問(wèn)題。政治意識(shí)形態(tài)教育不僅讓我明白了每個(gè)人都是國(guó)家建設(shè)的參與者和受益者，也讓我深深地感到了自己的使命和責(zé)任。
    第三段：政治行為（200字）。
    政治意識(shí)形態(tài)教育教會(huì)了我正確的政治行為。學(xué)校通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)用法律的手段維護(hù)自身權(quán)益和社會(huì)公平，培養(yǎng)了我正確行使公民權(quán)利和義務(wù)的觀念。在班級(jí)和學(xué)校的集體生活中，我也逐漸形成了良好的道德行為和民主意識(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校事務(wù)，就像一個(gè)小小的政治家一樣，為了集體的利益做出了自己的努力。
    第四段：集體意識(shí)（200字）。
    政治意識(shí)形態(tài)教育還培養(yǎng)了我健全的集體意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光輝歷史，我深深地體會(huì)到個(gè)人的力量是微小的，只有站在集體的角度思考問(wèn)題，才能找到更好的解決方法。學(xué)校的集體活動(dòng)、班級(jí)會(huì)議等活動(dòng)也讓我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體責(zé)任感，懂得了集體榮譽(yù)感比個(gè)體得失更重要，形成了良好的集體主義觀念。
    第五段：歷史使命和價(jià)值追求（200字）。
    政治意識(shí)形態(tài)教育讓我明白每個(gè)人都有自己的歷史使命和價(jià)值追求。作為中國(guó)人，我們有著自己的祖國(guó)，有著自己光榮的歷史。學(xué)校加強(qiáng)了我們對(duì)國(guó)家歷史的學(xué)習(xí)，讓我熱愛(ài)祖國(guó)，為了不辜負(fù)先烈們的付出而更加努力。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我們也明白了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。只有在為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的過(guò)程中，我們的個(gè)人價(jià)值才能得到最好的實(shí)現(xiàn)。
    結(jié)尾（200字）。
    政治意識(shí)形態(tài)教育是我們健康成長(zhǎng)的必要元素，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了政治意識(shí)形態(tài)教育的重要性。政治意識(shí)形態(tài)教育不僅是培養(yǎng)我們正確的政治思想和行為的途徑，更是讓我們明白自己的歷史使命和價(jià)值追求。希望我們能夠繼續(xù)堅(jiān)持政治意識(shí)形態(tài)教育，用正確的政治觀念和意識(shí)引領(lǐng)我們的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。