報告的語氣應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)、中立，避免過分主觀傾向和情緒化表達(dá)。在撰寫過程中要注意邏輯的連貫性和信息的有序排列，避免跳躍和冗余的表達(dá)。接下來是一份企業(yè)年度報告，詳細(xì)介紹了公司在過去一年的發(fā)展情況。
參觀門店的報告篇一
橫塘是一個較大的家具集中地，在這里不僅有著許多的散戶型，也有著紅星美凱龍這樣的大商場。這面的潔具也算是較齊全了。再加上華東電器城也是家居專賣。所以我選擇了在這幾處參觀實習(xí)。
參觀了這些小店，可以看出他們的銷售對象是廣大的普通銷售群體。在價格方面相對便宜些，不過就我看來也沒什么特色。美凱龍里面的商品就相對高端些，樣式多樣化，時尚化，個性化。在這里我主要參觀實習(xí)的對象是各式各樣的潔具，他們的價格、材質(zhì)、尺寸等都是我參觀實習(xí)的對象。
關(guān)鍵詞座便器；浴缸；臺盆；
隨著信息處理技術(shù)等高等級技術(shù)的發(fā)展和普及，隨著生活水平的提高，潔具要滿足人們的生活、心里和審美的需求，因此更趨向個性化、多樣化、時裝化消費。現(xiàn)代設(shè)計的特征是知識設(shè)計和全面系統(tǒng)設(shè)計。即滿足人們對潔具不斷增長和個性化消費的需求，又包含潔具物質(zhì)屬性內(nèi)容，強調(diào)其功能、造型及其制造工藝。這幾天，頂著炎炎曉日我們?nèi)チ藱M塘、華東電器城等地參觀。在這里，我根據(jù)近段時間的參觀實習(xí)進行具體介紹。
花灑的種類有三種：
1手提式花灑：可以將花灑握在手中隨意沖淋，花灑支架有固定功能。
2頭頂花灑：花灑頭固定在頭頂位置，支架入墻，不具備升降功能，不過花灑頭上有一個活動小球，用來調(diào)節(jié)出水的角度，上下活動角度比較靈活。3體位花灑：花灑暗藏在墻中，對身體進行側(cè)噴，有多種安裝位置和噴水角度，起清潔、按摩作用。
華東電器成的花灑品種也挺多的。左圖就是在那拍的。具店家介紹這是最新款的花灑。這里有5個出水口，可調(diào)節(jié)不同水溫，個具不同功能，集花灑3種類型為一體，更加的人性化。不過價格也是不菲的。
設(shè)計良好的花灑能保證每個噴孔分配的水量都基本相同，所以選擇花灑一定要看出水。據(jù)調(diào)查節(jié)水功能是選購花灑時要考慮的重點。有些花灑采用鋼球閥芯，并配以調(diào)節(jié)熱水控制器，可以調(diào)節(jié)熱水進入混水槽的流入量，從而使熱水可以迅速準(zhǔn)確地流出。這類設(shè)計比較合理的花灑比普通花灑節(jié)水50%。
挑選時讓花灑傾斜出水，如果最頂部的噴孔出水明顯小或干脆沒有，說明花灑的內(nèi)部設(shè)計很一般，即使有激射、噴射等多種出水方式，使用者可能也得不到相應(yīng)的愜意體驗。
其次看噴頭，要注意花灑是否易清潔?；⒌某鏊诙氯怯捎诤Y網(wǎng)罩堆積雜質(zhì)造成的，花灑用久了難免會有水垢沉積，如果無法得到清理，有些噴孔可能就會被堵塞，為了避免因水質(zhì)不良而造成出水口的堵塞，設(shè)計精良的花灑噴頭往往突出在外，便于清潔，或是噴頭采用硅膠材質(zhì)制成，清潔時用抹布或手就可以拂去噴頭上沉積的水垢。有些花灑還設(shè)置了自動清除水垢的功能，在花灑的選購時可就此多問一句。
再看鍍層和閥芯，一般來說，花灑表面越光亮細(xì)膩，鍍層的工藝處理就越好。好的閥芯用硬度極高的陶瓷制成，順滑、耐磨，杜絕跑冒滴漏，消費者自己一定要動手扭動開關(guān)試一試，如果手感較差，這種花灑最好不要購買。
最后，花灑配件會直接影響到其使用的舒適度，也需格外留意。比如水管和升降桿是否靈活，花灑軟管加鋼絲抗屈能力如何，花灑連接處是否設(shè)有防扭纏的滾球軸承，升降桿上是否安有旋轉(zhuǎn)控制器等。
浴缸的種類挺多的，常見的有：壓力克塑膠浴缸不會生銹，不會被侵蝕而且非常輕，這種浴缸由一薄片質(zhì)料制成，下面通常規(guī)璃纖維，以真空方法處理而成，它的厚度由3mm至10mm，優(yōu)點是觸感溫暖，能較長時間地保持水溫，而且容易抹試干凈。
鋼浴缸堅硬而持久，表面是瓷或搪瓷。制作浴缸的鋼通常由1．5mm到3mm厚，一般來說是愈厚愈堅固。
鑄鐵浴缸是一種非常重及持久的材料，它表面的搪瓷普遍比鋼浴缸上的薄，清潔這種浴缸時不能使用含有研磨成分的清潔劑。這種浴缸的缺點是水會迅速地變冷。
選擇浴缸的時候要考慮的是尺寸、形狀、款式、舒適度、龍頭孔的位置及款式，還有材料。尺碼相同的浴缸，深度、闊度、長度和輪廓也并不一樣，如果喜歡浸在深水之中的，就要檢查廢物出口的高度，邊位較低的浴缸是為長者及傷殘人士設(shè)計。還有方便的龍頭設(shè)計、不同形狀及尺碼的扶手供君選擇。若果喜歡安裝在角落的浴缸，就應(yīng)知道它比一般長方形的浴缸多占空間，檢查浴室是否容許你選用這款浴缸。
在款式上，有獨立有腳的設(shè)計或是嵌在地上的浴缸，無論選擇哪種浴缸，都要仔細(xì)地檢查內(nèi)外有沒有別痕、缺口和裂痕，修補細(xì)縫或表面涂裝的工作比較簡單，但是嚴(yán)重的暇疵、裂痕則無藥可救。
若想在浴缸之上加設(shè)花灑，供站著淋浴的位置要平整及稍呈正方形，這樣淋浴會較方便及安全，也可以選擇表面經(jīng)防滑處理的款式。
如果預(yù)算寬松，不妨考慮按摩浴缸。按摩浴缸能夠按摩肌肉、舒緩疼痛及活絡(luò)關(guān)節(jié)。按摩浴缸有三種：游渦式，令浸浴的水轉(zhuǎn)動；氣泡式，把空氣泵入水中；結(jié)合式，結(jié)合以上兩種特色。但要小心選擇符合安全標(biāo)準(zhǔn)的型號，還要請專業(yè)人土代為安裝。
衛(wèi)浴間使用的陶瓷洗面盆主要分為臺盆和柱盆。
從而使用起來更加方便、舒適。
而臺盆則比較適合安裝于面積比較大的衛(wèi)生間，可制作天然石材或人造石材的臺面與之配合使用，還可以在臺面下定做浴室柜，盛裝衛(wèi)浴用品，美觀實用。
這次的參觀實習(xí)讓我感觸良多。不僅見識了各種潔具種類，而且還深入了解了他們的的價格、材質(zhì)、尺寸等等，增廣我我的知識面，開闊了我的眼界。
參觀門店的報告篇二
認(rèn)識實習(xí)報告----成都燎原星光電子有限責(zé)任公司實習(xí)目的：通過老師和公司技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解saw（聲表面波器件）的生產(chǎn)工藝過程。讓我們學(xué)會從技術(shù)人員那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過認(rèn)識實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的`生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。同時，把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識具體運用到實際工作中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到基本功培訓(xùn)目的。實習(xí)單位：成都燎原星光電子有限責(zé)任公司(國營第四四三一廠）。認(rèn)識實習(xí)時間：20xx年12月10日星期五8:00----12：00認(rèn)識實習(xí)任務(wù)：主要是了解實習(xí)時應(yīng)當(dāng)做的事。向已經(jīng)工作的人員請教大學(xué)里應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的能力和素質(zhì)以及初步了解公司內(nèi)部制度規(guī)劃和工廠生產(chǎn)流程。實習(xí)單位介紹：
成都燎原星光電子有限責(zé)任公司。
公司隸屬航天科技集團第七研究院,是集科研、生產(chǎn)、試驗為一體的高新技術(shù)企業(yè)，承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國家重點型號和以“航天型號工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制和批產(chǎn)任務(wù)，是同行業(yè)中綜合實力較強、技術(shù)密集的新型航天企業(yè)。公司從事聲表面波器件研究與生產(chǎn)近三十年,培養(yǎng)和造就了一支從事聲表面波器件設(shè)計和生產(chǎn)的專業(yè)人才隊伍，擁有自主設(shè)計能力及完善的生產(chǎn)工藝。其產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于我國各類武器裝備。
公司聲表面波濾波器生產(chǎn)線現(xiàn)有高級工程師5人，工程師8人、技師12人。公司聲表面波生產(chǎn)線擁有20xx平方米凈化廠房及價值3000多萬元的國際先進的聲表面波濾波器生產(chǎn)、檢測及試驗設(shè)備，為聲表面波濾波高質(zhì)量和高可靠性的有力保障。
公司具有自主設(shè)計、研制聲表面波帶通濾波器（窄帶、寬帶）、陷波濾波器、雙工濾波器等產(chǎn)品的能力。
公司產(chǎn)品技術(shù)介紹。
聲表面波技術(shù)。
聲表面波的傳播速度比電磁波慢十萬倍，而且在它的傳播路徑上容易取樣和進行處理，因此，用聲表面波去模擬電子學(xué)的各種功能，能使電子器件實現(xiàn)超小型化和多功能化。聲表面波器件在甚高頻波段內(nèi)以十分簡單的方式提供了用其它方法不易得到的信號處理功能，因此，聲表面波技術(shù)在雷達(dá)、通信和電子對抗中得到了廣泛的應(yīng)用。
聲表面波—saw（surfaceacousticwave）就是在壓電基片材料表面產(chǎn)生和傳播、且振幅隨深入基片材料的深度增加而迅速減少的彈性波。
聲表面波器件結(jié)構(gòu)如圖所示，它是在壓電基片上制作兩個聲-電換能器----叉指換能器。所謂叉指換能器，就是在壓電基片表面上形成形狀像兩只手指交叉狀的金屬圖案，它的作用是實現(xiàn)聲—電換能。
聲表面波器件的特點。
聲表面波器件的小型化——聲表面波具有極低的傳播速度和極短的波長，比相應(yīng)的電磁波的傳播速度和波長小十萬倍，而聲表器件的尺寸和波長是相比擬的，因此，同一頻段，聲表器件尺寸比相應(yīng)電磁波器件小很多，能實現(xiàn)電子器件超小型化。
聲表器件設(shè)計的靈活性——聲表面波系沿固體表面?zhèn)鞑?，加上傳播速度極慢，這使得時變信號在給定瞬時可以完全呈現(xiàn)在晶體基片表面上。于是當(dāng)信號在器件的輸入和輸出端之間行進時，就容易對信號進行取樣和變換。這就給聲表面波器件以極大的靈活性，使它能以非常簡單的方式去完成其它技術(shù)難以完成或完成起來過于繁重的各種功能。
聲表器件良好的一致性和重復(fù)性——由于聲表面波器件是在單晶材料上用半導(dǎo)體平面工藝制作的，所以它具有很好的一致性和重復(fù)性，易于大量生產(chǎn)，而且當(dāng)使用某些單晶材料或復(fù)合材料時，聲表面波器件具有極高的溫度穩(wěn)定性。
聲表器件的抗輻射能力——聲表面波器件的抗輻射能力強，這是因為它利用的是晶體表面的彈性波而不涉及電子的遷移過程。
迄今已研制成功的聲表面波器件種類繁多，如表面波帶通濾波器、延遲線、匹配濾波器、振蕩器和表面波卷積器等。由于聲表面波器件具有小型化、可靠性高、一致性好、多功能以及設(shè)計靈活等優(yōu)點，所以它在雷達(dá)、通信、空中交通管制、電子戰(zhàn)、微波中繼、聲納以及電視中已經(jīng)或正在得到廣泛的應(yīng)用。
聲表器件技術(shù)指標(biāo)。
中心頻率：給定相對插入損耗（如-3db或-1db）電平的兩個截止頻率的算術(shù)平均值。
通帶寬度：給定相對插入損耗（如-3db或-1db）電平的兩個截止頻率間的頻率間隔。
出電平頻率點的插入損耗值來衡量。
通帶紋波：指在通帶規(guī)定頻率范圍內(nèi)最大的兩個相鄰峰和谷之間的損耗差值。阻帶抑制：在給定頻率范圍內(nèi)器件的最大旁瓣電平。
矩形系數(shù)：兩個規(guī)定的損耗值的頻率帶寬之比。在未特別規(guī)定時，一般用40db帶寬與3db帶寬之比來確定。
群時延波動：在定通帶范圍內(nèi)群延時的最大差值。
12月10日8：30乘車前往成都燎原星光電子有限責(zé)任公司，9:10分到達(dá)，隨后參觀了解公司運作概況，經(jīng)過了解后，參觀了公司的聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程，之后乘車回學(xué)校。
實習(xí)具體內(nèi)容及過程：
在成都燎原星光電子有限責(zé)任公司主要是兩個部分。第一部分是在會議室聽取研發(fā)部部長李先生介紹成都燎原星光電子有限責(zé)任公司的發(fā)展歷程和目前的運營狀況、公司的整體狀況，和公司的產(chǎn)品聲表面波器件的有關(guān)情況。第二部分是參觀成都燎原星光電子有限責(zé)任公司內(nèi)部工作環(huán)境和聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程。
在會議室里面，李先生詳細(xì)地介紹了一下內(nèi)容。
濾波器的主要指標(biāo)，包括什么是濾波器，它的插入損耗，中心頻率，3分貝帶寬、40分貝帶寬，矩形系數(shù)，阻帶抑制，lbn36-8m聲表面波濾波器的曲線。之后介紹壓電效應(yīng)和逆壓電效應(yīng)的基本原理，和產(chǎn)生壓電效應(yīng)的材料，例如壓電單晶：ln、lt、壓電陶瓷、壓電薄膜。之后介紹叉指換能器的工作原理，基本結(jié)構(gòu)。聲表面波技術(shù)概述方面，他介紹了聲表面波技術(shù)的定義，特點，發(fā)展?fàn)顩r，器件的結(jié)構(gòu)器件的工作原理等，之后介紹聲表器件技術(shù)指標(biāo)，包括中心頻率、通帶寬度、通帶紋波等一系列指標(biāo)。之后介紹公司的研發(fā)能力，它承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國家重點型號和以“航天型號工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制與批生產(chǎn)任務(wù)，具備軍用npn、pnp型晶體管、軍用聲表面波濾波器、lc（emi）濾波器、腔體濾波器、射頻微波組件等的研制生產(chǎn)實力。最后介紹生產(chǎn)工藝，聲表器件使用注意事項，部分典型軍用聲表產(chǎn)品。
蒸發(fā)----在拋光的單晶片表面淀積上一層鋁，再利用光刻技術(shù)刻出所需的圖形。光刻----是一種復(fù)印圖形同化學(xué)腐蝕相結(jié)合的技術(shù)，目的在于得到準(zhǔn)確的換能器圖形。劃片粘結(jié)----是將單晶片分成單個完整的管芯，將合格管芯去膠合金后粘接在相應(yīng)的底座上。壓焊----用硅鋁合金絲將叉指換能器鍵合區(qū)與底座及底座上對應(yīng)的芯柱連接起來。涂膠涂----吸聲膠是為了有效的抑制芯片端面的不良反射波。中測----有效剔除由于上步工序工藝誤差等原因引起的不良品。封帽----是利用接觸電阻通電產(chǎn)生熱加壓焊接，將管座與管帽焊接在一起，把管芯密封在底座和管帽內(nèi)，使其不受外界大氣的影響，以保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。
工藝篩選----通過檢漏、高低溫循環(huán)、高溫儲存、低溫儲存、振動等試驗剔出早期失效和不穩(wěn)定的產(chǎn)品。
實習(xí)總結(jié)與體會：
這次認(rèn)識實習(xí)，讓我們大概的了解到了走到社會后所要面對的一些情況。這次實習(xí)雖然時間很短，但卻是是學(xué)到了一些知識，比如說，他們公司是做什么產(chǎn)品的，他們產(chǎn)品有什么特點，可以應(yīng)用到什么方面，還有就是聲表面波的一些相關(guān)概述，它的工作原理，如何規(guī)?；a(chǎn)，以前不是那么的了解它，而當(dāng)自己處于實際環(huán)境中真實地了解它，這樣的話收獲會比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個東西僅了解它的基本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要你知道原理，以及根據(jù)原理做出東西來，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過程中面臨的各種工藝問題，產(chǎn)品的設(shè)計缺陷，產(chǎn)品的質(zhì)量，性能問題都將得到完美的解決。這樣的話我想是每個人都所值得追求的，也是必須面臨的。其實現(xiàn)在的大學(xué)生更需要這樣的機會來鍛煉自己，磨礪自己。
本次實習(xí)我認(rèn)為還存在一些不足之處，在實際動手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時間問題，企業(yè)的利益問題等等，其實這些反應(yīng)了一個更深層次的問題，那就是如何讓中國的大學(xué)生更好地將理論知識用于實踐，于實踐中汲取理論知識。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實現(xiàn)三贏。我知道，在這方面國內(nèi)是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強烈反思，并考慮詳細(xì)計劃。當(dāng)然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說是企業(yè)人員對大學(xué)生持有意見，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來發(fā)展大學(xué)生。我認(rèn)為最重要的是國內(nèi)的體制問題。
每個人都知道，人才是最重要的，人才是因為在足夠的學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會而變得重要?，F(xiàn)在的人才在將來發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無論怎么樣，無論是處于什么職位的人，總的說來，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的各項技能而貢獻于社會，這樣的話，對任何都是有利的。
不管怎么說，這次實習(xí)是有所收獲的，現(xiàn)如今我們的首要任務(wù)是打好基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)，一切都只是空談。我們的路還很長，甚至可以說還沒有開始，現(xiàn)在只是為開始做準(zhǔn)備而已，沒有自己的執(zhí)著和努力，一切都只是幻想。
參觀門店的報告篇三
一行七人，前往國投南煤龍川發(fā)電有限公司、國投昔陽公司安平發(fā)電廠兩個發(fā)電企業(yè)進行考察學(xué)習(xí)。受到了龍川發(fā)電廠發(fā)電部長、生技部長及安平發(fā)電廠生產(chǎn)副廠長、發(fā)電部長、生技部長的熱情接待，并與電氣運行專工、化水專工、熱控主任等專業(yè)人員進行了溝通交流，并深入現(xiàn)場集控室及生產(chǎn)現(xiàn)場進行了參觀學(xué)習(xí)，從現(xiàn)場管理到制度建設(shè)特別是運行管理經(jīng)驗都收到了一定成效。
一、標(biāo)準(zhǔn)化配置，系統(tǒng)化管理，以安全穩(wěn)定運行為目標(biāo)。龍川、安平兩家發(fā)電廠同兆豐一樣有完善的管理運行機構(gòu)，全廠人員均達(dá)到三百余人，與之不同之處是生技部專工設(shè)置更加完善，尤其是安平電廠有專職的鍋爐、汽機點檢人員共六名，運行檢修配置同樣的專業(yè)工程師，廠內(nèi)全部實行四班三運轉(zhuǎn)。且電氣熱控人員配置充足，輸煤系統(tǒng)的檢修運行及主機檢修全部實行外圍，人員達(dá)到140余人。兩家企業(yè)同樣存在人員流失現(xiàn)象，最嚴(yán)重時期每半年招工一次，以保證人員運行力量儲備，滿足生產(chǎn)穩(wěn)定安全運行。
行管理和查閱。建議我廠采用西門子軟件，以完善我廠缺陷管理，保證機組的穩(wěn)定運行。
計劃性檢修執(zhí)行嚴(yán)格，一切以保證設(shè)備穩(wěn)定運行為基礎(chǔ)，安全高效運行為目標(biāo)來完善各項管理系統(tǒng)。
化水方面：兩家電廠在溶解氧合格時全部不加聯(lián)氨運行，安平電廠采用eda系統(tǒng)，不需采用酸堿再生，以降低生產(chǎn)過程成本。系統(tǒng)配置完善，比如：采用鈉離子、聯(lián)氨在線監(jiān)督儀，以保證汽水品質(zhì)，其他汽水指標(biāo)與我廠基本一致，生產(chǎn)排水全部實行污水處理。
和新儀表試驗進行嚴(yán)格控制，對現(xiàn)場儀表的投用進行嚴(yán)格把關(guān)。對于鍋爐尾部煙道的氧量檢測儀表均采用的雖和我廠不一樣，但是原理基本一致，只是我廠在儀表校驗方面相當(dāng)欠缺，所以在氧量維護方面，我們應(yīng)該周期性的對其進行校驗，而且在標(biāo)氣和相關(guān)的控制氣流裝置需要配備，這樣才能在保證設(shè)備正常的情況下進行精準(zhǔn)的測量。而且eh油系統(tǒng)經(jīng)常性進行濾油，汽機高調(diào)門沒有出現(xiàn)過晃動的現(xiàn)象。只是鍋爐爐膛床溫測點在機組運行期間，鑒于人生危險的考慮，不采取更換的措施。機組運行控制采用基本運行方式，也是由于一些自動投運條件不滿足，考慮采用大連凱博優(yōu)化控制系統(tǒng)，將機組實現(xiàn)協(xié)調(diào)控制，實現(xiàn)機組經(jīng)濟，方便的運行。安平發(fā)電廠其主機dcs控制系統(tǒng)，輔機化學(xué)，除灰控制采用南京科遠(yuǎn)控制系統(tǒng)；而且現(xiàn)場執(zhí)行機構(gòu)均采用上海奧托克產(chǎn)品；同樣在汽機高調(diào)門晃動現(xiàn)象也出現(xiàn)過，只是汽機運行的模式采用順序控制，這樣更經(jīng)濟有效，單個高調(diào)門在50%開度左右均出現(xiàn)晃動現(xiàn)象，從高調(diào)門機械連接部分的銷子，螺栓，松動檢查，確實機械螺栓松動，緊固后其故障消除。而且兩臺機組的高低旁控制執(zhí)行機構(gòu)和鍋爐減溫水調(diào)整機構(gòu)均采用西博斯執(zhí)行機構(gòu)，運行情況良好。
針對性研究討論，對同類企業(yè)發(fā)生的問題通過交流溝通后對自己企業(yè)進行針對性預(yù)防與改造，完善運行中存在的潛在隱患，同時在運行操作中的調(diào)整起到引導(dǎo)性作用，更有利于各項經(jīng)濟指標(biāo)的控制，為全面實現(xiàn)高效、安全、穩(wěn)定運行創(chuàng)造條件。
參觀門店的報告篇四
1、“態(tài)度決定高度”：作為教師，一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵在于“教師”，無論是人才模式、課程體系、精品課程等等建設(shè)都離不開“教師”，而教師的關(guān)鍵在于“思想觀念”的轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感受到不是誰逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去提高實踐能力，而是如今信息社會的發(fā)展需要，職業(yè)教育的發(fā)展需要，同時更是我們自身的發(fā)展需要。職業(yè)教育不同于普通教育，它要求你培養(yǎng)的是具有相應(yīng)的職業(yè)能力和技術(shù)的銀領(lǐng)人才，作為教師本身都不具備相應(yīng)的職業(yè)能力和職業(yè)意識，又怎么能去培養(yǎng)出職業(yè)特色的學(xué)生呢？如果自已本身都不具備做項目的能力，不能夠做硬項目、引進項目，又怎么能夠培養(yǎng)學(xué)生具有項目的能力呢？所以我想一定要提高自身的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。應(yīng)該這樣認(rèn)為專業(yè)建設(shè)的本身，就是教師本身能力的提高過程，同時也是教師自身內(nèi)涵的提升過程。只要教師自身的意識、素質(zhì)提高，專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)就會有質(zhì)的飛越，而不是簡單量的積累?！靶紊⑸窬邸本褪沁@個道理。南開大學(xué)不斷強化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學(xué)理念，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想，實行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。把課堂教學(xué)—校園文化—社會實踐的有機結(jié)合作為育人的基本環(huán)節(jié)，以杰出校友周恩來為楷模，塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實踐能力，科學(xué)發(fā)展，用你的貢獻求支持，你的服務(wù)求贊同。
以“工學(xué)結(jié)合“為導(dǎo)向，以“項目任務(wù)”為趨動的人才培養(yǎng)模式。在沒有去。
學(xué)習(xí)之前，我一直都是處于淺層次的理解，是一種初級的形式。
工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律深度融合、高度融合。在企業(yè)中是基于工作的學(xué)習(xí)，在學(xué)校內(nèi)是基于學(xué)習(xí)的工作。以生產(chǎn)流程為主線，生產(chǎn)任務(wù)為載體，貼近工藝、貼近一線、貼近技術(shù)。
“工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律的深度融合”，究竟應(yīng)該如何進行融合？是一個關(guān)鍵點。從教師自身而言，既有通曉教育教學(xué)規(guī)律，又要具有企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。只具備其一，是不能夠較好的完成人才培養(yǎng)模式建設(shè)的。針對于我現(xiàn)在的自身情況，只有自已先親體驗一下在“企業(yè)中基于員工的工作”，在“學(xué)校內(nèi)基于教學(xué)的工作”，才能更好的理解基于工作的學(xué)習(xí)，基于學(xué)習(xí)的工作。才能更好的找到工學(xué)結(jié)合的切入點和關(guān)鍵點。否則，工學(xué)結(jié)合只能是一句空談和修飾語。
以項目任務(wù)為趨動，項目在哪里？只有去找，有什么資本去找？還是要憑借教身的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，引進項目與學(xué)生一起做項目，以項目為背景開發(fā)教材、開發(fā)精品課程，改革人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵還是在于“教師”。
在南開大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，對于“項目”感觸頗深，為我們進行授課的張博士做過很多項目，每個項目的復(fù)雜度、難度應(yīng)用范圍都很廣。張博士經(jīng)常下到企業(yè)，為企業(yè)提供項目方案設(shè)計。他每天幾乎大部分時間都在實驗中度過，敬業(yè)、愛業(yè)、自身的學(xué)習(xí)能力都很強，值得學(xué)習(xí)。
在高職高專課程體系的商討過程中，大家一致贊同這樣的三句話，市場設(shè)專業(yè)、企業(yè)定課程、崗位練技能。多么簡練的三句話，但卻道出職業(yè)課程體系發(fā)展的基本思路。
市場設(shè)專業(yè)：針對目前專業(yè)的發(fā)展情況而言，我想只有一條路，大批量的進行真實的社會調(diào)研，（范圍不僅僅局限在黑龍江省內(nèi)，還可以擴展到it產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的地區(qū)，大、中、小型企業(yè)，也不僅僅局限于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司，還應(yīng)包括它所涉及到的其它相應(yīng)的工作崗位，也可橫向發(fā)展，現(xiàn)今計算機僅僅是一個使用工具，工具就應(yīng)該在共性的基礎(chǔ)之上，與相應(yīng)的其它專業(yè)相結(jié)合，我想這也許就是“基礎(chǔ)平臺課”+“專業(yè)課程課”+“個性課程課”的發(fā)展模式（bpmm）。
企業(yè)設(shè)課程：根據(jù)工作的崗位群，歸納，把相關(guān)企業(yè)專家請來座談、探討、研究、歸納、總結(jié)。形成bpmm（基礎(chǔ)平臺+崗位模塊+個性化培養(yǎng)）的課程體系。
崗位練技能：市場定專業(yè)到企業(yè)設(shè)課程，必然能夠產(chǎn)生崗位練技能。
以職業(yè)能力為本，來設(shè)置課程，確定應(yīng)知應(yīng)會、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)。課程與行業(yè)認(rèn)證發(fā)展并行。行業(yè)認(rèn)證代表著行業(yè)的發(fā)展的前沿技術(shù)。現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)主要行業(yè)認(rèn)證有思科認(rèn)證、華為認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證，應(yīng)將認(rèn)證內(nèi)容融入到課程。同時，教師也應(yīng)參加相應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)，培訓(xùn)提高能力，能力創(chuàng)造機會。精品課程建設(shè)，以“項目任務(wù)”趨動的方式，這樣設(shè)置課程的優(yōu)勢就在于學(xué)而習(xí)之，學(xué)而用之，這樣學(xué)生就能夠?qū)W習(xí)態(tài)度良好，興趣提高（愿意做），教師也愿意去教。以工作任務(wù)為主體，理論融于實踐，做人融于做事，動腦融于動手。
總而言之，通過此次外出學(xué)習(xí)，感觸很大。在今后的工作中，最重要的是化感觸為實施。付出自己的實際行動，去學(xué)習(xí)，去敬業(yè)、去愛業(yè)。
20xx年11月18至25日，我和同事一行53人到北京師范大學(xué)參加高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，漫長而又短暫的8天的時間，我們先后聆聽了錢志亮教授《教師職業(yè)的基本邏輯》、《班主任如何指導(dǎo)家長》，張紅教授的《外顯有規(guī)，內(nèi)涵有德》，盧強老師的《學(xué)生心理與教學(xué)策略》，謝志東老師的《中小學(xué)教師依法執(zhí)教》，朱洪秋老師《德育建?！罚踅ㄗ谛ｉL的《教書育人的智慧與藝術(shù)》的報告和參加學(xué)習(xí)了北京165中學(xué)，讓我收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任。
給我印象最深的是張紅老師的講座，張紅是一個注重研究教育現(xiàn)狀的老師，她用風(fēng)趣、貼合現(xiàn)實的語言，給我們揭示了在我們教育中一些困惑、一些棘手的問題出現(xiàn)的根源。我們的教育有時會太功利、太現(xiàn)實從而失去了教育的本質(zhì)。我們教育可能僅僅停留在教書，而忽略掉了“育人”，而教育的本質(zhì)，它的根而是“育人”，是為國家培養(yǎng)合格的公民，我們國家的發(fā)展、和諧社會的建設(shè)需要遵守規(guī)則、遵守秩序的合格公民，我們學(xué)校的教育就是為這一目標(biāo)打基礎(chǔ)的。
學(xué)生一起制定規(guī)則、制度，而要向?qū)W生講清楚為什么要制定這些規(guī)則制度，這樣做對學(xué)生有何意義，學(xué)生認(rèn)同了，才能夠自覺地去遵守這些規(guī)則、制度。所以我們老師不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。
我們在教育要真正樹立孩子始終是教育發(fā)展的主體的思想意識，要把“看班”、“管班”變?yōu)椤皫О唷保诮逃虒W(xué)要允許“亂”，要積極引導(dǎo)，要注重規(guī)則、文明、民主、自由的生活方式的養(yǎng)成，要把班級管理的權(quán)力分解，下放到更多學(xué)生的手中，讓他們在自治中學(xué)會自律，這樣才能實現(xiàn)真正的“帶班”
要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
為什么學(xué)生不愛學(xué)習(xí)而仇恨學(xué)校？他是讓我們老師教出來的！北京十四中王校長一席話如警鐘般在我耳邊不斷響起，時時提醒我，我們在教育中的不經(jīng)心、不耐心而讓學(xué)生變得怨恨、灰色、消極，所以我們老師在平時的教育教學(xué)中要拒絕膚淺，不要總以為自己的正確的，是對的，膚淺使人率性而為，變得因固執(zhí)而迷途不知返；在教育教學(xué)要拒絕簡單，它使人表面化，使僅憑經(jīng)驗辦事。我們逐步告別膚淺、簡單化的唯一方法就是理性修煉，經(jīng)常做一下精神體操、思想鍛煉，要注重反思與總結(jié)。寫下問題，尋找原因，交流、實踐，不斷改進我們的教育教學(xué)方法。一個好的老師他是一個公正、民主的人，他遵守孩子的想法，能夠從孩子的立場體恤孩子，孩子從他的身上能看到堅持、熱愛，他有著一顆平和的心態(tài)，他迷戀他學(xué)的專業(yè)，他智慧、學(xué)識洋溢而出，他是一個不斷學(xué)習(xí)的人而講求遍布廣被。我們要經(jīng)常對照與反思我們與上面一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進我們的不足，相信我們每個人都會成為一名好老師，成為孩子生命旅程的領(lǐng)航人。
其實我們教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的，包括那些個智力超常與智力不正常的孩子每個人都一個奇跡、每個人都是最棒的！因為我們每個人的誕生是那個最勇敢、最聰明、最有體力的精子歷經(jīng)千辛萬苦與健康正常的卵子結(jié)合而成的，從受精卵開始到一個人的成長這期間要經(jīng)歷重重危機，有一個小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯可能這個生命將不會在人世上存在，生命來之不易，它短暫且極脆弱，所以在作為師者我們重視生命，珍惜我們身邊的每一個孩子，尊重每一個孩子的父母，善待他們、呵護他們。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
他們對生活總是充滿信心、力求上進；反之，往往產(chǎn)生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發(fā)展。那班主任應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢我認(rèn)為班主任應(yīng)賦予學(xué)生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。作為班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發(fā)，理解學(xué)生的思想、生活和立場。作為班主任應(yīng)充分的信任學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間，相信學(xué)生有獨立處理事情的能力。在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做，結(jié)果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們對學(xué)生進行批評教育時，也應(yīng)以尊重為前提，諄諄教導(dǎo)，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。教師對學(xué)生尊重、信任，會使師生關(guān)系更為融洽。這次班主任培訓(xùn)使的思想有了很大的觸動，觀念得到了更新，開闊了眼界，使我找到了今后努力方向。我會以本次培訓(xùn)作為新的起點，轉(zhuǎn)變觀念，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己所長，爭取在今后的班主任工作中不斷改進，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。
參觀門店的報告篇五
20xx年6月23號，在老師的組織下，我們進行了本學(xué)期房屋建筑學(xué)的第一次的參觀實習(xí)，實習(xí)地點為漢口江灘。本次實習(xí)的目的主要在于：首先，通過參觀實際建筑，進一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。然后，通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。再者，通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用...
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
凝土結(jié)構(gòu)，主樓4層，底層為半地下室。鐘樓亦為4層，頂端高出地面83.8米，在當(dāng)時是武漢三鎮(zhèn)的第二高建筑。
沿著大道走來，我們有相繼看到了很多比較古老西式的建筑，比如國家級重點保護建筑中國光大銀行舊址，中國光大銀行武漢分行大樓位于漢口沿江大道143號，原系英國上海匯豐銀行漢口分行大樓，具有歐式巴洛克建筑古樸精致，典雅大方的風(fēng)格，是武漢外灘上的經(jīng)典建筑之一。中國光大銀行主樓展現(xiàn)的是新希臘古典主義建筑風(fēng)格。新古典主義的設(shè)計元素，懷舊復(fù)古的建筑內(nèi)涵，典雅高貴的建筑形象，在稱為“東方芝加哥”的漢口，將流金歲月、從容人生詮釋得淋漓盡致。中國廣大銀行的主樓是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的4層大樓，可以說是武漢地區(qū)最早建造的一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的大樓，所建大樓的鋼材和水泥全是進口。該樓高約20米，面對長江，橫立面開闊伸展，自左至右分5段構(gòu)圖。基座、房身、屋檐為三段式構(gòu)圖。主入口由正中凸出，使立面具有明確的垂直軸線，確定了建筑的主從關(guān)系，是西方18世紀(jì)古典主義手法。
一路走來，這里的建筑風(fēng)格確實讓我們耳目一新，看慣了中國式的方方正正的建筑，西方建筑確實有其優(yōu)秀的一面，首先，他的建筑風(fēng)格多變，富有美感，中心部分突出。其二，建筑講究線條的韻律感、量感、空間感和豐富而有變化的立體感，并帶有繪畫般的效果。更講究壁面的形式美，利用繁復(fù)多變的曲線和裝飾性的繪畫布滿壁面，甚至利用鏡子或燭臺等使室內(nèi)空間變得更為豐富?？吹狡渫獗淼母鞣N雕刻，不禁感到一種美感以及復(fù)雜。其三，便是其結(jié)構(gòu)鮮明，大部分是柱承式結(jié)構(gòu)，整個建筑看上去線條簡潔、外觀宏偉。
的建筑風(fēng)格確實讓我們頗為享受，同時我們對于西方建筑有了更加深刻的印象，也有了更多的了解，同時，對于各種建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造也有了更加明確的概念，豐富了我們對于房屋構(gòu)造想象力以及空間想象力，這對于以后我們設(shè)計房屋時有著莫大的幫助。不管是空間分布還是框架構(gòu)造以及承重形式。當(dāng)然給我最大的沖擊還是屬于外形的魅力。只有這樣的建筑才富有吸引力，所以我心中便存在一種思考，如何才能夠更好的將中西方的建筑風(fēng)格融合在一起?以后也將是是我人生道路上思考的重點及前進的方向!
參觀門店的報告篇六
3月17、18號環(huán)縣五中全體教師前往齊家樓初中、慶陽四中進行了參觀考察學(xué)習(xí)活動。本人深感此行增長了見識，受到了啟發(fā)，讓我這個井底之蛙覺得剛出井口就收獲了一片美麗的風(fēng)景。也讓本人對自己的傳統(tǒng)教學(xué)方法有了理性的思考，增強了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望?，F(xiàn)將自己的感觸匯報如下，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
一、充滿期待、收獲希望。
考察之前已聽過領(lǐng)導(dǎo)對這兩所學(xué)校的介紹，平時也對他們的先進做法有所耳聞，心中早有一探究竟的愿望，因此非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會。早起的寒風(fēng)，行程的緊張，都擋不住我們外出考察的熱望。同時，學(xué)校要求教師把在本次學(xué)習(xí)考察活動中，看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來，回學(xué)校后匯報交流。這就更增強了學(xué)習(xí)的目的性和針對性，所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中，我都非常積極地獲取各種信息。雖然自己付出了勞累，但學(xué)到了經(jīng)驗，開闊了眼界，感覺是充實的，付出是值得的。
二、它山之石、可以攻玉。
1、書香學(xué)院般的齊家樓初中。
“酒香不怕巷子深”，齊家樓初中的地理位置并不好，校園也很小，但以先進的辦學(xué)理念和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢而享譽市內(nèi)外。震撼我的是其濃厚的文化氛圍，中華文化濃縮于校園之中，“雅言傳承文明，經(jīng)典侵潤人生"，古今中外的大師名人共同引領(lǐng)學(xué)生求知，求學(xué)，感悟真諦。最讓我感動的是他們的校本課程的展示，悅耳的笛音，悠揚的葫蘆絲，置身其中，心靈得以洗滌，精神接受洗禮，受到陶冶的學(xué)子們又怎能心有邪念、行有偏狹呢？所以在校園里的一個強烈感受，就是課間不像大多數(shù)學(xué)校那樣的喧嘩，而是寧靜——內(nèi)在的寧靜。大課間，說唱《弟子規(guī)》、《論語》的聲音響徹校園，曾幾何時，被國人丟棄的國學(xué)，在這里又被重新拾起。行走在這樣一個書香校園，讓我有種恍若隔世般的感覺。
2、理念新穎的慶陽四中。
慶陽四中位于鬧市當(dāng)中，校園卻并不喧鬧，學(xué)生站文明崗，見老師問好。讓我感觸最深的是他們新穎的辦學(xué)理念。四中校長的一堂培訓(xùn)課，質(zhì)樸的語言，道出的卻是現(xiàn)實教育的艱辛與無奈。有三句話記憶猶新：“最不好的現(xiàn)象是教師的懈怠”；“最可笑的是現(xiàn)在的教研會議”；“最難以忍受的是對教師的例行檢查”。漫步校園，感受課堂，開會座談，時時處處都能體會到“學(xué)生因自主而發(fā)展，課堂因互助而高效”的新鮮空氣。
3、遍地開花的小組合作學(xué)習(xí)。
可以說本次考察活動收獲最大的，就是看到了兩所學(xué)校共有的學(xué)生小組自主互助合作的學(xué)習(xí)方式。他們的課堂改革，有實實在在的行動，更有碩果累累的成功。，課堂上，學(xué)生語言表達(dá)之流暢，回答問題之深刻無不讓我驚嘆，對課本人物的揣摩，文章之研讀讓我自愧不如。在變色龍一顆的課堂上，有一位學(xué)生甚至說出了“變色龍”的俄語原意，更是讓我刮目相看。“無限相信學(xué)生的能力，相信學(xué)生無限的能力”原來是可以做到的。我們教師再不要用“讀書苦、苦讀書”來要求學(xué)生。而應(yīng)潛心鉆研教材，通過恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)置，讓學(xué)生在每節(jié)課中體會一個個成功的喜悅，從而建立起學(xué)習(xí)的自信。
三、靜心反思、不斷進取。
1、課改從我做起。
齊家樓初中的一面墻上寫著這樣一句話：“教師的真正本領(lǐng)不在于是否能夠講述知識，而在于是否可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)過程中來”?；叵胱约喊四甑膱?zhí)教生涯，相行比較，真是感慨，突然覺得自己就像一個忠于職守的小丑，力求自己表演的精致，卻忽視了自己并不是演員，學(xué)生并不是觀眾這樣一個事實。“師者，傳道授業(yè)解惑也”?！笆谌伺c魚不如授人與漁”，所以，我該從現(xiàn)在開始，學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣成自然”。學(xué)生養(yǎng)成了某種學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，他就再也不需要他人的督促，就能自然而然并輕松自如地去進行該項學(xué)習(xí)活動，完成該項學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)該深入研究、領(lǐng)悟、改進小組合作學(xué)習(xí)的模式，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。
2、自信是成功的基石。
本次考察有一個現(xiàn)象讓我在難堪之后有種深思，齊家樓初中的一節(jié)課堂上，我問了一名學(xué)生一個問題，該生如此說：“對不起，老師，我正在上課?！闭媸桥猓查g我的臉紅了，似乎自己是特別的不懂禮貌。是什么支撐了這些孩子，見怪不怪，寵辱不驚，是由內(nèi)而外散發(fā)出的自信，是學(xué)校真正以老師學(xué)生為本的理念。當(dāng)時我就下決心，回來之后一定要培養(yǎng)我的學(xué)生的這種自信，這片教室，這45分鐘，就是我的天地，任何人無權(quán)打擾。其實，只有自信了，才能做到積極，主動地去應(yīng)對生活中的各種問題，并且保持心情寧靜，從容的享受生活的樂趣。
3、還學(xué)生幸福的生活。
教育是為了孩子的明天，學(xué)生的今天卻大多是沒有夢想、充滿失敗的，許多學(xué)生已經(jīng)失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心……甚至幼兒園孩子對學(xué)校充滿了恐懼，寧愿去輸液也不愿踏學(xué)校半步。哦，什么時候能給予學(xué)生完整的教育，能讓學(xué)生享受教育的幸福。教育該是培養(yǎng)人良好的習(xí)慣，教人熱愛生活，學(xué)會感恩，學(xué)會愛，學(xué)會做一個完整的人。什么時候能讓學(xué)校成為孩子的精神圣地，一個幸福的棲息地。讓每一名學(xué)生享受更適合的教育，讓每一位教師從事更適合的教育，讓學(xué)校成為教師學(xué)生的精神家園，在這里工作著、學(xué)習(xí)著、享受著、快樂著……這是我自己的烏托邦，但愿，行動承載著我的夢想，理想中孕育出合理的現(xiàn)實！
四、幾點建議。
1、重視德育教育。
什么是德育——讓人感到幸福快樂的教育，就是德育。曾今這個任務(wù)似乎只是班主任的專利，其他老師只管教會學(xué)生知識就行。加之傳統(tǒng)的道德教育缺失，現(xiàn)在的孩子滿嘴的污言穢語，行為習(xí)慣也差，尊老尊師成為笑談。所以我覺得德育教育應(yīng)該貫穿在每個老師的教學(xué)之中。比如，以本人拙見，教學(xué)之中的導(dǎo)入就可以育人。一則寓言，一個故事、一首小詩……或聆聽經(jīng)典，或陶冶情操，或啟迪智慧……潤育人于細(xì)節(jié)之中。有人說："教育就像一根細(xì)小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁?！蔽覀兊呐e止，語言可能都會影響到學(xué)生，一句鼓勵，一聲表揚，一個愛撫的動作，學(xué)生可能都會永世難忘。同時，學(xué)校應(yīng)該通過每月一事、建立學(xué)生的成長檔案等方式形成較完善的學(xué)生德育評價機制。
2、營造舒心的校園。
我以為幸福教育應(yīng)該有一個人文的、優(yōu)雅的、舒適的、舒心的校園環(huán)境。是一個人師生向往的，留戀的，甚至歡呼雀躍的地方。我校正在建設(shè)之中，正留給我們一個無限發(fā)揮的空間。齊家樓的墻繪是電腦制作出來的，我們可以想學(xué)習(xí)他們的文化韻味。所以我有一想法，應(yīng)該集我們?nèi)w老師學(xué)生的力量共同裝扮我們的校園。留給有才能的老師學(xué)生一個充分展示自己的舞臺，提升自信，樹立成就感。
3、關(guān)于評課。
我校已經(jīng)決定堅定不移的走課改之路。課改，其實就是改課。每個人都是嘗試者，初期的課堂上肯定有著這樣那樣的問題，可當(dāng)局者謎，并不能很好的發(fā)現(xiàn)自己，進而改進自己。甚至缺少一個方向的引領(lǐng)。所以，建議學(xué)校改進評課機制。勇于糾錯，指出缺點，其實是對授課者本人的最大幫助。也可以制作課堂實錄，供授課者本人回放，觀看，尋找問題，提升自我。
參觀門店的報告篇七
超市的取勝之道為大眾的購買力，而這很大程度上也依賴于大量的購買人群，所以超市選址基本是在人流量大，交通方便的城市中心地帶。但現(xiàn)今經(jīng)濟的發(fā)展也促成了大量的有著一定實力的超市，如沃爾瑪，家樂福，樂購等，相聚在一個城市的中心地帶，彼此形成強大的競爭壓力，之間為爭奪消費群體也是明爭暗戰(zhàn)，促銷便成了超市比之商場和家電市場更常見的銷售手段，中秋商戰(zhàn)剛過，各大超市又忙不迭地展開了國慶市場的“明爭暗斗”。隨著“十一”黃金周來臨，各種促銷活動已提前展開，優(yōu)惠力度也不小。我們知道促銷除了提高銷售額這個目標(biāo)外還有宣傳企業(yè)形象，加深超市與消費者之間的了解與交流等。
二、促銷手段有哪些？
1、營業(yè)推廣。
折扣優(yōu)惠、獎勵折扣、降價銷售、會員制、贈品促銷、展示促銷等。
2、服務(wù)促銷。
物品寄存、免費送貨、內(nèi)設(shè)兒童樂園和快餐店等。
3、文化促銷。
國慶優(yōu)惠。
4、公關(guān)促銷。
標(biāo)示宣傳、慈善捐贈、信息報道等。
5、廣告促銷。
媒體廣告、店面廣告。
6、人員促銷。
商品導(dǎo)購、銷售展示、樣品試用。
三、如何運用這些促銷手段。
1）食品日用品唱主角。
國慶期間，促銷重點在哪呢？“國慶期間往往是一家人來逛，以采購日常用品為主，促銷活動主要集中在食品和日用品這兩塊?；顒臃绞匠颂貎r，主要還是滿贈或滿減，平均降價幅度在10%～20%?！痹谌A聯(lián)超市，購物滿88元還能參加抽獎活動，獎品有食用調(diào)和油、衣物防塵罩、洗衣服等。
2）小家電也瘋狂。
消費者的，除了超低的折扣價，多數(shù)都有買有送，這樣很快就能湊齊一套，還能。
省不少錢。另外，這兩天來購買足浴盆和按摩靠墊等物品的人，也明顯增多。“基。
本每天都能賣出幾個，多數(shù)是年輕夫妻買走的，買回去孝敬老人。前天有一對夫。
妻更是一次就買走了兩個，說是雙方父母一人一個?！睂?dǎo)購員趙阿姨說。
3）進口商品也打折。
在華聯(lián)超市，平時幾乎沒有折扣的進口商品，也放下了架子，加入了放價讓。
利的隊伍。降價的主要是巧克力、高檔餅干和進口酒。原價125元的巧克力餅干。
現(xiàn)價115元，56元的巧克力售價48元，中檔的紅酒禮盒裝售價在225元左右。
雖然折扣不大，但人氣明顯旺了起來，一對正在挑選巧克力的情侶就在貨架前認(rèn)。
真比對價格、查看產(chǎn)品，還時不時地小聲交流意見。他們說，反正過節(jié)，貴就貴。
點，關(guān)鍵是可以滿足嘗嘗鮮的心情。
四、促銷手段主要特點。
一種促銷手段直接效果并不十分明顯，但是用來作新品推廣或新概念推廣時，效。
果較好。
2）會員制促銷。
內(nèi)出現(xiàn)比自身組織更物美價謙的產(chǎn)品，會員就很容易“身在曹營心在漢?！?BR> 3）降價促銷。
降價促銷同時也是一把雙仞劍，短期內(nèi)雖然可以提升銷量，但是，促銷期結(jié)。
束后，隨著價位回升，該產(chǎn)品銷量會迅速下降，甚至成為滯銷品。降價促銷和贈。
品促銷一樣，對企業(yè)的品牌也具有一定的負(fù)面影響。因此，企業(yè)在實施降價促銷。
時，應(yīng)充分考慮好以下三個問題：一是自身產(chǎn)品定位，目標(biāo)消費群明確了，不是。
號好賣，也使競爭對手相同或相似型號成為滯銷。三是考慮產(chǎn)品的更新?lián)Q代，產(chǎn)。
品成為滯銷品，給企業(yè)帶來較大的成本壓力，因此，對于不再生產(chǎn)的產(chǎn)品可以通。
過降價來快速清理庫存，回收資金，實現(xiàn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。
4）贈品促銷。
贈品促銷時，是通過贈品的魅力來吸引消費者，選擇什么樣的贈品，如何在低成本，高產(chǎn)出上下功夫是保障促銷成功的關(guān)鍵所在。
五、結(jié)論。
間消費增加，選擇購買高消費物品，例如家用電器、進口物品等。
2、消費人群以青少年和中年人為主，兒童和老年較少，青少年和中年人的興趣。
愛好不同，青少年主要是追隨潮流，喜歡便宜卻能滿足他們的新鮮感，而中年人。
則是為家人挑選物美價廉的商品，在這樣的假期消費相對增加，超市的促銷可以。
讓她們的費用可以減少又可以盡到孝心。
3、在食用品方面，大多數(shù)人愿意先免費品嘗，再決定是否購買。假期時間，商。
業(yè)繁華市區(qū)人流量相對較多，很多人不愿意把時間浪費在嘈雜的環(huán)境中，購物是。
盡量縮短時間，剩下時間和家人在安靜的環(huán)境度過，尤其是孩子，安全性太差，容易造成不必要的傷害。
六、措施。
不管超市的促銷活動會有什么效果，很大程度上取決于消費者。促銷就是用來增。
消費的最高紀(jì)錄。
求的是過關(guān)，價格方面倒是可以商量，提供貨物類型齊全，這樣的不同價格適應(yīng)。
不同的人員。
3、對于不同的人群要事先做好分析，孰輕孰重，分析完備。提供最新潮流的商。
品時，不要過多的采用高檔消費品。對于中年人的孝心表現(xiàn)，我們可以適當(dāng)采取。
打折方式采用中檔層次商品。
4、促銷時間盡量選擇在假期之前，這樣可以保證客流量。
5、提供免費食品品嘗時期，盡量說服購買者的興趣，這樣枯燥的品嘗就會增加。
消費者的購買欲望，不會增加食品供給量，而達(dá)不到消費者的購買量。
6、在促銷商品時一定要保證超市里每位消費者的安全，這樣可以讓每個消費者。
放心安全的購物，也要適時的提醒各位搶購商品的消費者保護好自己，注意超市。
安全，不要造成不必要的傷害。
營銷105班。
邰婷婷10377140。
王鑫10377134。
參觀門店的報告篇八
x月x日至x月xx日，在學(xué)院老師的組織和帶領(lǐng)下，12級熱能與動力工程專業(yè)的我們，在玉林展開了豐富而充實的認(rèn)知實習(xí)活動。
初來乍到，新鮮、不同的地域、氣候和生活環(huán)境使很多同學(xué)熱情洋溢，四處活動游玩，體驗著當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，見聞著這座城市每個角落的不同之處。而從一路所遇的各式各樣的人群、產(chǎn)業(yè)身上的特點可以看出，他們無不指向著玉柴這個當(dāng)?shù)赜绊懥ψ畲螅酥量梢苑Q為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和文化心臟的企業(yè)。
于是，在實習(xí)內(nèi)容正式開始那天的一早，就可以看到許多同學(xué)提前來到了玉柴公司的大門口集合，觀望著內(nèi)部的員工早操，閱讀著大門上解釋的企業(yè)文化內(nèi)涵，體味著玉柴的企業(yè)精神，更期待著參觀實驗設(shè)備和車間操作。但實習(xí)課程的第一站，并非我們所期待的制造廠，而是玉柴機器的員工培訓(xùn)教室。
工欲善其事必先利其器，同一個道理，在真正接觸生產(chǎn)線之前，玉柴先帶給我們的是身為工程人員必須的職業(yè)安全健康教育。主講的在職大哥，講的十分有條理：為什么要進行職業(yè)安全教育；勞動保護的任務(wù)有哪些；面對事故四不放過、平時工作四不傷害的原則；以及常見事故的避免措施和處理辦法……簡明而清晰，即使不是馬上就接觸工作的我們，也學(xué)到了許多生活上用的到的安全常識，更體會到了玉柴對保證生產(chǎn)安全和員工健康的誠懇態(tài)度。
而后，我們接觸到的是玉柴公司所推行不久的精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識?！霸谧钌倏赡艿臅r間內(nèi)，以最小可能的資源，生產(chǎn)最少的必要單位，為客戶創(chuàng)造價值?！边@樣的經(jīng)營戰(zhàn)略，于20xx年在玉柴啟動，源自日本的精益理念，激勵著人們在所做的任何事情中消除浪費，在盡可能短的時間內(nèi)對客戶的需求做出反應(yīng)，從而實現(xiàn)了利益最大化。同時，以質(zhì)量為中心，以無浪費為要求，這一策略就要求了美味員工積極主動的參與和耐心細(xì)致的合作，將整個企業(yè)的工作人員團結(jié)在了一起。推行精益生產(chǎn)后的玉柴廢品率一降再降，不免讓我想起那位之后為我們引導(dǎo)參觀的工人大哥的話，他說：“要做高品質(zhì)的產(chǎn)品，現(xiàn)在很多企業(yè)都可以做到，可是保障樣樣精品，不產(chǎn)次品，能做到的企業(yè)就少了”。確實，現(xiàn)如今，中國的制造業(yè)或許并不沒有我們所想象的那樣不堪，精品不是做不出，而是我們我發(fā)保證永遠(yuǎn)精品的生產(chǎn)率。在簡單的利潤關(guān)系面前，許多企業(yè)不肯做出改變，提高自己，哪怕是現(xiàn)今的大學(xué)生，又有多少比例的人拒絕渾渾噩噩止步于安逸，推進自己做更優(yōu)秀更有效的人呢？玉柴這個并不年輕的企業(yè)能有這樣的思考和行動路線確實不免令人咋舌。身為還未走入社會的大學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種向更高效更優(yōu)秀而不斷邁進的精神。
與之互為補充的，之后我們又學(xué)習(xí)了玉柴的質(zhì)量管理基本知識及質(zhì)量意識教育。為了實現(xiàn)精益，玉柴強調(diào)零缺陷零容忍的質(zhì)量概念，要求自我在生產(chǎn)過程中一次就把事情做好，不接受、不制造、不傳遞缺陷。與此同時，玉柴奉行的“找清原因，劃清責(zé)任，落實解決，修訂指標(biāo)，考核到位”的質(zhì)量工作準(zhǔn)則，更值得任何一個組織和團隊學(xué)習(xí)，因為畢竟公司是常在的而，人員是會活動的，怎樣在每個生產(chǎn)細(xì)節(jié)上把每個員工遇到的問題解決辦法都切實規(guī)范化、流程化，讓之后接手同樣工作的人有據(jù)可依，不再犯同樣的錯誤，這樣才能在人員變化，流動的過程中把不流動的企業(yè)本身不斷地提高。
三堂課過后，實習(xí)的第一天就結(jié)束了，短短的一天讓人接觸到不少有用的東西，雖然當(dāng)時很多同學(xué)難以一時消化，包括我當(dāng)時也未免覺得課程無聊冗長，可暑假接觸到了一些更接近生產(chǎn)的東西之后，才真正意識到那天所學(xué)內(nèi)容的意義所在，短短一天著實受益匪淺。
之后的第二天，我們來到了玉柴的制造中心和第五發(fā)動機制造廠進行細(xì)致的參觀。乘車來到占地面積頗大的鑄造中心，我心中還是頗為震撼的，盡管因時值生產(chǎn)淡季而無奈并未開工，如巨人版默默佇立著的一件件大型鑄造機，和如石雕般靜靜守候的機械臂組成的生產(chǎn)線，依舊能讓人感受到它們工作時生產(chǎn)線的巨大吞吐量和極高的工作效率。因為還未接觸鑄造知識的我們，在企業(yè)引導(dǎo)員的介紹下，并未能全部理解生產(chǎn)線上每個機械的工作原理和具體作用，但從如此低人工數(shù)高自動化的生產(chǎn)線情況來看，鑄造廠的工作一定迅速而有條不紊?，F(xiàn)場的工作目標(biāo)展板、進度與問題公示板和5s生產(chǎn)要求標(biāo)語，都讓我們從現(xiàn)場看到玉柴針對精益生產(chǎn)策略所做的努力，而新接觸到的名詞“高柔性度”，即一條生產(chǎn)線能適應(yīng)不同型號產(chǎn)品的交替甚至同時生產(chǎn)，更讓我對生產(chǎn)過程的理解加深了一分，對玉柴想做好一個機械生產(chǎn)商，動力提供商的態(tài)度尊敬了一分。
因為鑄造生產(chǎn)線并未運作，10點多我們便結(jié)束了鑄造廠的參觀過程，繼而來到鑄造中心內(nèi)的一間會議室，與一位入職不久的本科畢業(yè)生學(xué)長交流了起來，感慨著入職之后的“忙、盲、茫”。學(xué)長說，入職時很多身為一名工作人員的自覺還未體會到，剛剛來什么都不懂，只是領(lǐng)導(dǎo)、師傅讓做什么就做什么，月月下來都很忙碌，卻不知道自己在做什么，時間白白過去也沒覺得有太多收獲，直到后來才慢慢體味到工作對自己來說到底該怎么做，而他告訴我們的，就是要明白每天要做什么，每個時段要做什么，每天抓住幾個點，給自己定下明確的指標(biāo)，這樣日子過去，每天都有心得、積累，總有一天會從量變到質(zhì)變，實現(xiàn)自己的全面提升。而他說的其實也同樣適用于學(xué)生階段啊。
第二天下午，我們參觀了五發(fā)廠，五發(fā)廠屬于玉柴的冷加工中心，各式各樣的車床讓人眼花繚亂，而幾個獨特的無需人為操作的自動數(shù)控機床更是吸引了很多同學(xué)的眼球，在一個密閉的環(huán)境中，內(nèi)部中的缸體在自動控制的車刀下變得更加精細(xì)。而類似的自動化設(shè)備還有不少，大大降低了人工的成本和不確定性，而生產(chǎn)效率也有了保證，從他們的試機流轉(zhuǎn)卡來看，只需6道工序，工人著手沒有幾下，一件成品發(fā)動機的缸體部分就完成了。
之后的x月xx日、xx日，我們又參觀了玉柴公司的二發(fā)廠、三發(fā)廠和六發(fā)廠，所到之處，引導(dǎo)我們的工友無不對我們進行耐心而細(xì)致的講解。
至少xxx個機部件，經(jīng)過40多道裝配工序而成型，無論是整個生產(chǎn)線的布局，還是引導(dǎo)員的講解、成品擺放的位置，都可以看出這里的生產(chǎn)十分的整潔，有序，工人們的工作都有條不紊不緊不慢的進行著，隨著每臺產(chǎn)品從進入車間到作為成品產(chǎn)出，一步步跟隨著，似乎你都能感受到整個企業(yè)的杰作，仿佛感受到工廠的呼吸。
其中尤其要提到的還是六發(fā)廠，作為玉柴自動化最充分，人員最少，生產(chǎn)效率最高的發(fā)動機制造廠，六發(fā)廠主要生產(chǎn)的是船舶等重型機的發(fā)動機和電機，頭一次看見兩米長的曲軸、頭大的活塞以及房高的大型船用機時，很多同學(xué)的眼中都充滿了新奇，而聽說這樣數(shù)噸重的大型機產(chǎn)品超標(biāo)30克被定為廢品而拆分重鑄重造后，更是讓人感到驚訝，同時也感受到了玉柴人身上對工程品質(zhì)的那份認(rèn)真，那份執(zhí)著。
10日下午，在參觀完上述玉柴本部的幾個發(fā)動機制造廠之后，我們在老師的帶領(lǐng)下乘車前往玉柴的實驗中心。在那里，我們首先看到的是在一樓大廳陳列著的多款玉柴出色的發(fā)動機產(chǎn)品，型號由大到小，年代各不相同，或大氣或精致，他們是玉柴不斷發(fā)展進步的真正見證者。而后我們來到了玉柴實驗中心的一間會議室，由一位實驗中心的在職大哥為我們講解了玉柴實驗中心，或者說該叫做玉柴機器工程研究院，這一機構(gòu)的組織構(gòu)成，實驗?zāi)芰εc所獲成果，而他一再強調(diào)的實驗室嚴(yán)謹(jǐn)至上的原則也讓人記憶深刻。
最后在11日上午，我們來到玉柴本部主樓的榮譽展廳和會議大廳做最后的參觀，寬敞的榮譽展廳擺滿了玉柴集團曾經(jīng)獲得的各種榮譽獎杯、專利證書以及那些曾令他們?yōu)橹院赖陌l(fā)動機產(chǎn)品樣機，他們無不展示著玉柴的自信與活力。繼而來到的會議大廳里，眾位領(lǐng)導(dǎo)為我們激情澎湃的介紹了玉柴的發(fā)展歷史與近況，之后更有從我校畢業(yè)的老學(xué)長、學(xué)姐為我們介紹了他們在玉柴成長的點滴，同時更希望我們新一代的年輕人能夠投入到玉柴這的大家庭中，為國家柴油機發(fā)展添一份力。
總之，玉柴一行讓我見識到了很多書本上所學(xué)不到的東西，正是真正接觸了這些實實在在的生產(chǎn)線、制造商，我才對曲軸箱、缸體、缸頭等等發(fā)動機身上的東西有了實感，發(fā)動機在我心中的概念才有了骨肉。
但與此同時，玉柴大量引進使用的各種外國機械、外國生產(chǎn)線也暴露出了我國制造業(yè)的落后與不足，依賴著進口國外淘汰的生產(chǎn)線，又何以趕超他們呢？不過也可以反過來看，我們的制造水平確實落后，不過玉柴卻有膽色去購入外國較高水平的生產(chǎn)系統(tǒng)，使之為己所用，讓它們?yōu)樽约悍?wù)來提高自己，也可說是有識之舉。
同樣的，當(dāng)我們回到北京，再去北京汽車集團，參觀他們的生產(chǎn)線時，也遇到了大量從國外購入的生產(chǎn)器材，乃至最近幾家主打的汽車產(chǎn)品的也是外觀也是外包給德國設(shè)計師設(shè)計的，明明是新興的國產(chǎn)品牌，卻從里到外都透著一股歐洲風(fēng)，著實讓人難免苦笑。源自薩博，變身紳寶，走馬觀花的看著北汽的沖壓廠和裝配線，很多學(xué)生陷入上述尷尬的思考中。
而后下午來到了北京奔馳制造廠，這股疑云也并未消散，作為中德合資企業(yè)，它的骨子還是德國的，盡管在為我們播放的宣傳片中，一再強調(diào)著每位員工對這家企業(yè)的重要性，但在參觀他們的汽車生產(chǎn)線時，還是能明顯察覺到，這里的主要技術(shù)工作還是由來自德國的工程師和管理人員完成的，會議室中的面板也全部是德文，看著走出餐廳談笑著的德國工人，我心頭感到一股羞恥。
確實，北京奔馳的成功無疑帶動了中國經(jīng)濟的發(fā)展，提高著中國汽車制造業(yè)的水平，奔馳一如既往的“best or nothing”的精神，也讓中國的購買者體驗著更優(yōu)的駕駛感受，但不是自己的終究不是自己的，盡管結(jié)果是以我為主為我所用，但如此下去多少年我國的汽車制造業(yè)才能拿出一個真正擁有自主核心技術(shù)，與這些名牌強企業(yè)在汽車市場一較高下的品牌，不僅值得我們期待，更值得我們思考，更值得我們每一代人為之努力，為之奮斗。
而這，或許是這次實習(xí)讓每位同學(xué)在精神上學(xué)到最多的.東西吧。
參觀門店的報告篇九
為學(xué)借鑒外地先進教育教學(xué)工作經(jīng)驗，促進我區(qū)初中教育教學(xué)工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任共40余人，于月日至日赴xx等市的部分學(xué)校，就教育教學(xué)情況進行了專題學(xué)考察，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報如下：
這次教育教學(xué)工作考察學(xué)的重點是了解省先進學(xué)校在校園文化建設(shè)、德育及教學(xué)改革的開展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問題與不足，科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。
這次共考察學(xué)了中學(xué)和中學(xué)、中學(xué)、市中學(xué)和小學(xué)、市中學(xué)、中學(xué)等八所學(xué)校。所考察的學(xué)校均為省市特色學(xué)校，在教學(xué)改革上均取得了突出的成績，教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先?？疾爝^程中分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進行了現(xiàn)場參觀，并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進行了專題研討、交流。這次考察學(xué)，使我們對先進地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗，有了一定的認(rèn)識，對我們下一步加強和改進教學(xué)過程管理具有重要的借鑒意義。
(一)全校上下一心，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
縱觀中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學(xué)校，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想，急師生之所急，為學(xué)校存亡和師生健康成長服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅持下來，不管多大的坎都過來了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。校長的三力、三家思想，校長的吃苦就是享福的口頭禪，校長的教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子的精神引領(lǐng)。校長把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導(dǎo)志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學(xué)校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
(二)教學(xué)與育人、培養(yǎng)慣與提升質(zhì)量，齊頭并進，相輔相成，相得益彰。
教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的(語)?？疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育，扎實開展慣培養(yǎng)密切相關(guān)。中學(xué)在低起點、小坡度育人原則指導(dǎo)下的碰碰車系列體驗式德育活動，行為慣教育養(yǎng)成了中氣質(zhì)，形成了令學(xué)生神往的中情結(jié)。
中學(xué)因為實在，所以有效的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好慣這兩個人類最重要的素質(zhì)。中學(xué)在常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡的指導(dǎo)思想下，每日由一位教師組織學(xué)生對各個班級進行常規(guī)檢查，全面到位、及時公布，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范，由低層次循序漸進。學(xué)生的自我管理和良好行為慣養(yǎng)成了，學(xué)生自主學(xué)的慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成，班風(fēng)、校風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
(三)立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路。
中學(xué)在早期奠定的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的辦學(xué)基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際，確立了課堂教學(xué)四變?nèi)Y(jié)合的教學(xué)指導(dǎo)觀，從備課的角度強調(diào)用學(xué)生的眼光看教材，從教師的教法突出教給方法，從學(xué)生聽課方式強調(diào)師生互動，從作業(yè)布置形式強調(diào)精選布置、分層要求，真正實現(xiàn)了教師不僅為分?jǐn)?shù)而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)，形成了高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)的學(xué)特色。洋思中學(xué)從當(dāng)堂完成作業(yè)到形成先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，歷時十余年。即在課堂上，教師先展示學(xué)目標(biāo)，師生認(rèn)真揣讀，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時，明確內(nèi)容，交代清楚方法，限定時間，教師不斷巡視全班，重點關(guān)注中差生，嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生，暴露問題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評定補充、更正，最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認(rèn)為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準(zhǔn)備，因此，實行教學(xué)合一的講學(xué)稿。提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿，第二天早上上交，組長檢查匯總記錄，教師抽查，隨機切入課堂。其實質(zhì)是學(xué)前移，老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進入教室，學(xué)生帶著問題與老師們交流。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄，在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書，學(xué)生一本，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學(xué)生自制練冊。實行雙休后，后六中學(xué)單雙周文理科分別出試卷的方式，讓學(xué)生度過周末，當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點、難點、易錯知識點。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學(xué)生都建立了專用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學(xué)科作業(yè)交任課教師。班主任負(fù)責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度，對完成不好的學(xué)生，要請家長到?；螂娫捈以L。對于周末試卷作業(yè)，周一時，班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費晚餐，老師們留下來批改、打分之后張榜公布。中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)，教師可以到食堂就餐，不需到班里監(jiān)管。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書在黑板上，目標(biāo)明確，教師有布置，有落實，有檢查，減輕了負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，改變了學(xué)生被動學(xué)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)的能力。
(四)抓實抓好教學(xué)常規(guī)，抓嚴(yán)抓細(xì)教學(xué)過程。
常規(guī)決定管理水平，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過實行月考核制加強過程管理。根據(jù)學(xué)期初聘任，逐級負(fù)責(zé)的制度設(shè)計，將每級責(zé)任人作為考核責(zé)任人，把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級將每月考核情況匯總，作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容。不搞平時不管理，秋后算總帳。洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實行三統(tǒng)一三及時即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯題檔案，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋，及時矯正。中學(xué)的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標(biāo)、考綱、教輔資料，以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了，進行相應(yīng)的處罰。在階段性學(xué)效果反饋方面，中學(xué)實行三清，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實，再驗收。中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試，但年級內(nèi)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。中學(xué)組織周考，周考題65%-85%出自講學(xué)稿，考試不理想的學(xué)生，周六由任課教師輔導(dǎo)提高。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)效果上，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴(yán)抓細(xì)各項管理措施，始終如一地落到實處，達(dá)到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一。
學(xué)校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個臺階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標(biāo)細(xì)化、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生慣培養(yǎng)、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致，全校一個步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻、講團結(jié)、比態(tài)度、比實績、比能力，團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、重視輿論文化建設(shè)，營造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園。
一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校！之行再次印證了這句話。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進學(xué)校制度的生成和執(zhí)行，更能促進良好校園文化的沉淀。
2、沒有辦不好的學(xué)校，沒有管不好的教師，沒有教不好的學(xué)生。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認(rèn)識，心往一處想，勁往一處使。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立，促進教干教師形成團隊，促進教師加強合作，促進教師比學(xué)趕幫。其次，充分調(diào)動每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。第三，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)！真抓實干，真心為學(xué)生服務(wù)。
3、把每一件小事做的更精彩。
中學(xué)的德育教育，中學(xué)的生活教育、教學(xué)常規(guī)管理，中學(xué)的作業(yè)布批，中學(xué)的超前備課和集體研討，他們無一不是在看似以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細(xì)抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事，做出靈氣；不做不動腦筋的事，做出思想；不做應(yīng)付檢查的事，做出實效。大道至簡，實用的都是簡單的、樸素的。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動，波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事，避免粗枝大葉、得過且過、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量！
4、重視學(xué)生慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述：一棵樹在最初幾年中，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西；也應(yīng)當(dāng)在這個學(xué)校，我們的教育中賦予他們！在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進學(xué)校非常重視學(xué)生的行為、學(xué)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。作為初中學(xué)段，學(xué)生入學(xué)后，我們是一年比一年差，而洋思中學(xué)、后六中學(xué)等卻是一年比一年強！原因何在?基礎(chǔ)不牢，地動山搖！基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對學(xué)生持續(xù)發(fā)展，終生有益的。個人認(rèn)為無論從現(xiàn)實的缺失，還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點看，初中學(xué)段應(yīng)重點強化慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學(xué)的就寢就餐，先后次序明確，井然有序；中學(xué)學(xué)生進入會議室從第一個座位開始做起；中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中、右三個方位學(xué)用品放置合理，坐姿端正，舉手規(guī)范，體現(xiàn)了整齊就是美中學(xué)全體學(xué)生的自行車均不需上鎖；所有學(xué)校的學(xué)生們，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)先用了一學(xué)期的時間抓常規(guī)工作，然后，再搞教學(xué)改革！口中學(xué)的校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說。慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬，而是引導(dǎo)其進入文明世界的途徑；不是為了塑造聽話的動物，而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講以教學(xué)為中心，我沒有勇氣改，但我始終認(rèn)為以教學(xué)和育人為中心，它也是符合新課程理念的！撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)慣內(nèi)化為品質(zhì)，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，在教學(xué)上可能會收到事半功倍的效果。
5、鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍。
著名教育家教授的教育九大定律之一態(tài)度決定一切，在幾個農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學(xué)校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè)；少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅反觀我們，工資上漲的速度遠(yuǎn)沒有責(zé)任心下滑的速度快，面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀，面對無法大動的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)！
其實，學(xué)什么，怎么學(xué)，是次要的！況且走馬觀花式的之行，我們也無法深入的去探討、交流他們在具體環(huán)節(jié)上的操作，重要的是學(xué)他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來而不自滿，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗、做出成果的精神！學(xué)他們抓住一點，不偏不廢不動搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力！我相信：成事者思索，并且明達(dá)！
參觀門店的報告篇十
實習(xí)目的：通過這次對鋼鐵廠的認(rèn)識實習(xí)，使我們對鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)備和工藝流程，工廠布局，鋼鐵冶金企業(yè)的車間組成和總圖布置，廠礦道路及車運輸，機械化運輸及裝卸設(shè)備等，有一較全面的感性認(rèn)識。實習(xí)內(nèi)容：
主要內(nèi)容：高爐本體；原燃料系統(tǒng)；送風(fēng)系統(tǒng)；噴吹系統(tǒng)；煤氣系統(tǒng)；煤氣系統(tǒng)；渣鐵處理系統(tǒng)；高爐強化冶煉。
主要內(nèi)容：煉鋼的金屬料、非金屬料；氧氣轉(zhuǎn)爐煉鋼設(shè)備；頂吹轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝；頂?shù)讖?fù)合吹煉法；電爐煉鋼原材料；電爐煉鋼設(shè)備；電爐煉鋼冶煉工藝；技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)；連續(xù)鑄鋼設(shè)備；連續(xù)鑄鋼工藝；爐外精煉工藝；爐外精煉設(shè)備。
主要內(nèi)容：了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過程的基本原理和設(shè)備使用情況。鋼錠軋制前在加熱爐內(nèi)的加熱工藝和主要設(shè)備。加熱爐的作用，加熱制度，鋼錠的加熱溫度，加熱爐的型式與基本構(gòu)造。鋼錠初軋(開坯)的工藝與主要設(shè)備。
煉鐵廠以高爐為核心，我們主要看了高爐和其它附屬設(shè)備。重鋼煉鐵廠主要由三座大小不同的高爐構(gòu)成。我們在3號高爐參觀實習(xí)，老師先帶領(lǐng)我們從物料傳輸?shù)挠嘘P(guān)設(shè)備的安全上進入重鋼，期間在物料帶上我們可以看見，燒結(jié)礦和天然礦經(jīng)過篩分后不合格的反礦。然后經(jīng)過一個和物料有關(guān)的主體建筑，看到向高爐上料的傳輸帶，在傳輸帶上第一次看到加入高爐的各種原料。然后我們經(jīng)過高爐的控制室，到達(dá)高爐，并參觀了高爐的其它附屬設(shè)備。
煉鋼基本流程為（混鐵車）鐵水--轉(zhuǎn)爐--鋼包--連鑄車。
在重鋼煉鋼廠我們先繞過龐大的煉鋼車間，從一個安全通道進入，以便只走一次就能把煉鋼廠和連鑄車間看完，在到達(dá)通道途中，可以看到連鑄后的帶著巨大熱量的方坯，遠(yuǎn)方閃爍的火花，和空氣中夾雜刺鼻的灰塵。給我們的感覺是煉鋼的環(huán)境沒有煉鐵的好。
上了安全通道后，出現(xiàn)在我們眼前的是，重鋼四個80噸轉(zhuǎn)爐以及相關(guān)的設(shè)備，和匆忙的工作人員，想想以后這就是我們的工作，而我們要做多少年才能到達(dá)他們有的人的地位。隨后我們到了控制臺，但由于人太多就沒有進入里面，最后穿過一些黑暗的通道我們到達(dá)了連鑄車間，在通道上離那些炙熱的鋼坯很遠(yuǎn)，依然能感覺到其巨大的熱量，由于天很冷，感覺還真溫暖。
高速線材廠參觀煉鋼連鑄車間后我們就來到了重鋼高速線材廠，本來重鋼有十多個軋鋼廠的但由于我們時間有限以及可能的保密工作我們沒法參觀其他的，但我想?yún)⒂^一個后我們大概亦能想到其他產(chǎn)品時怎么生產(chǎn)的。
進入高速線材車間前就有兩個重鋼的前輩來給我們講安全，帶我們參觀的人也由以前的一個增加到現(xiàn)在的三個，我很感興趣如果我們進入重鋼造船板車間來帶我們的人是不是更多。在車間我們看見從連鑄車間送來的鋼坯在該車間經(jīng)過一些軋機后逐漸變窄變長，最后就成了線材。在這個車間最讓我震撼的是軋鋼時，軋鋼的生產(chǎn)自動化。
通過這次實習(xí)使我對重鋼有了大體的認(rèn)識，進一步了解了鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)計及工藝流程、運輸和車間布置、廠區(qū)路網(wǎng)。認(rèn)識重鋼，這將對我們今后的工作產(chǎn)生重大的影響。我歸結(jié)為以下幾點：
2.鋼鐵企業(yè)里面分工明顯，里面人才很多；
參觀門店的報告篇十一
每當(dāng)我們走進一個新的門店時,往往會被琳瑯滿目的商品、精心布置的陳列和熱情好客的員工所吸引。門店參觀不僅可以讓顧客更好地了解品牌和產(chǎn)品，還能夠帶給顧客一種愉悅的購物體驗。最近我參觀了一家新開張的門店，在這次參觀中，我深刻體會到門店的陳設(shè)、服務(wù)和氛圍對顧客的吸引力和影響力。下面將從門店布置、產(chǎn)品展示、服務(wù)質(zhì)量、購物體驗和推銷策略等方面，與大家一起分享我的心得體會。
首先，門店的布置對顧客的第一印象至關(guān)重要。門店的整體設(shè)計風(fēng)格、陳列手法和裝飾品的擺放都能夠體現(xiàn)出品牌的文化和特色。在我參觀的這家門店中，墻壁顏色溫暖舒適，頂部裝飾了各種創(chuàng)意燈具，營造出輕松、舒適的購物環(huán)境。貨架上擺放著各種商品，經(jīng)過巧妙的搭配和陳列，顯得有條不紊，讓人一眼就能找到所需商品。此外，不同商品擺放在相應(yīng)的區(qū)域，有力地提升了整體的商品品質(zhì)感，使顧客有捧心購買的欲望。
其次，產(chǎn)品展示是門店吸引顧客的重要手段。門店展示的產(chǎn)品越多樣化、新穎有趣，就越能吸引顧客的眼球。這家門店將商品進行了分類展示，通過良好的擺放和標(biāo)示，使顧客能夠快速找到所需的商品，并且各個商品之間還進行了巧妙的搭配展示。例如，家居家裝區(qū)域放置了不同風(fēng)格的家具和裝飾品，給人以好奇心和購買欲望。此外，門店還設(shè)置了專門的展示區(qū)域，展示各種新品和促銷品，吸引了顧客駐足欣賞和購買。
第三，良好的服務(wù)質(zhì)量是門店經(jīng)營成功的關(guān)鍵。員工的熱情、專業(yè)和周到的服務(wù)能夠給顧客留下深刻的印象。我參觀的門店的員工都非常熱情好客，主動向顧客介紹商品的特點和優(yōu)勢，還能夠耐心解答顧客的問題。而且，他們對每一個顧客都一視同仁，無論購買力大小，都能夠給予足夠的尊重和重視。此外，門店還提供了貼心的售后服務(wù)，顧客購買商品后，如果遇到問題，可以隨時聯(lián)系門店的售后人員解決。這種專業(yè)的服務(wù)態(tài)度能夠讓顧客感到溫暖和信任，提升購買的體驗和滿意度。
第四，門店參觀不僅是為了了解品牌和產(chǎn)品，更是為了享受購物的樂趣。門店的氛圍和環(huán)境對顧客心情的影響不可忽視。這家門店音樂輕快歡快，營造出輕松愉悅的購物氛圍。此外，門店還設(shè)置了休息區(qū)和茶飲服務(wù)，讓顧客可以在舒適的環(huán)境中歇息，提高購物體驗的舒適程度。這種人性化的設(shè)計讓顧客覺得門店不僅僅是一個購買商品的地方，更是一個可以放松心情的場所。
最后，一家好的門店要善于運用推銷策略，吸引顧客的注意力并促使其購買。這家門店通過新品首發(fā)、限時優(yōu)惠、贈品活動等多種推銷策略吸引顧客，促使顧客產(chǎn)生購買的欲望。例如，新品首發(fā)可以引起顧客的好奇心，限時優(yōu)惠可以刺激顧客的購買欲望，贈品活動可以增加顧客的購買滿足感。這種創(chuàng)意的推銷策略能夠增加顧客的購物興趣，提高門店的銷售量。
總之，在這次門店參觀中，我深刻體會到門店的布置、產(chǎn)品展示、服務(wù)質(zhì)量、購物體驗和推銷策略等方面對顧客的吸引力和影響力。一個好的門店不僅要有精美的陳設(shè)和琳瑯滿目的商品，更要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和舒適的購物環(huán)境，才能夠吸引顧客、留住顧客并促使顧客購買。希望每一家門店都能夠認(rèn)真對待顧客的需求，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為顧客提供更好的購物體驗。
參觀門店的報告篇十二
實習(xí)過程：
1、公司簡介。
秦皇島市康泰醫(yī)學(xué)系統(tǒng)有限公司成立于19xx年，注冊資本3026萬元，是專業(yè)從事電子醫(yī)療儀器研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高科技軟件企業(yè)。公司研制、生產(chǎn)、銷售的主要產(chǎn)品包括：心電、腦電、超聲、監(jiān)護、生化類等八十多種，是中國最大的醫(yī)療儀器研發(fā)生產(chǎn)基地之一。公司自主研發(fā)的產(chǎn)品已出口到120多個國家和地區(qū)。公司研制的心電、腦電、監(jiān)護、超聲、血氧等產(chǎn)品先后獲得國家級重點新產(chǎn)品獎，被列入國家火炬計劃項目，產(chǎn)品技術(shù)達(dá)到國際領(lǐng)先水平。公司開發(fā)的心電地形圖產(chǎn)品先后獲得國家級重點新產(chǎn)品獎和國家火炬計劃獎；國家星火計劃項目之一，其技術(shù)已達(dá)國際頂尖水平，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于醫(yī)院心腦電等生理監(jiān)護領(lǐng)域。公司自主研發(fā)、生產(chǎn)的“tlc98動態(tài)心電監(jiān)護儀”榮獲河北省優(yōu)秀發(fā)明獎。“tlc4000動態(tài)心電圖儀”被評為河北省名牌產(chǎn)品?！癱ms9000多參數(shù)監(jiān)護系統(tǒng)”被評為河北省十佳軟件產(chǎn)品?！癱ms動態(tài)腦電地形圖分析系統(tǒng)（v1.0）”、“tlc動態(tài)心電圖分析系統(tǒng)（v1.0）”等被評為河北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。
目前，康泰公司已經(jīng)成為年產(chǎn)、銷幾萬臺（套）各種類型產(chǎn)品的國內(nèi)最大的醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)之一；最大的電生理產(chǎn)品制造企業(yè)。國內(nèi)眾多知名醫(yī)院如解放軍301醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院等都使用康泰公司的心腦電產(chǎn)品，成為康泰產(chǎn)品的忠實用戶?？堤┕緩膭?chuàng)建之日開始，就把新產(chǎn)品研究開發(fā)作為公司工作的中心環(huán)節(jié)，堅持用高薪聘高人的戰(zhàn)略，積極吸納人才。目前，公司從事研發(fā)的`所有員工均是國家重點大學(xué)本科以上畢業(yè)生，其中：博士學(xué)歷4人，碩士學(xué)歷25人，他們善于學(xué)習(xí)、密切協(xié)作，取得了多項研究成果，是一支過硬的研發(fā)隊伍。與此同時，為了加快產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)，我們積極與國內(nèi)國外一些大學(xué)和科研機構(gòu)合作。目前已與武漢華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、大慶石油學(xué)院、燕山大學(xué)等高等院校建立了合作關(guān)系。
2、企業(yè)榮譽。
19xx年康泰公司被河北省科委命名為高新技術(shù)企業(yè)；
20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證和歐盟ce認(rèn)證；
20xx年被河北省政府評選為100家重點支持企業(yè)；省信息產(chǎn)業(yè)廳雙軟企業(yè)；
20xx年中國制造業(yè)1000家最具成長性企業(yè)；第四屆河北省優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造單位；
20xx年獲中國優(yōu)秀民營科技企業(yè)殊榮；
20xx年企業(yè)自主研發(fā)、生產(chǎn)的tlc4000動態(tài)心電圖儀被評為河北省名牌產(chǎn)品；
20xx年被美國福布斯雜志中文版評為“中國潛力100持續(xù)創(chuàng)新的中小企業(yè)”；
20xx年承擔(dān)了國家信息產(chǎn)業(yè)部脈搏血氧儀研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項目；
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來到了康泰醫(yī)學(xué)系統(tǒng)有限公司。在親自來這家企業(yè)參觀之前，只是簡單地知道它是一家提供醫(yī)療器械類產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)，至于它的規(guī)模及發(fā)展情況都不太了解。這次參觀，接待我們的仍然是燕山大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長，在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了康泰的展覽廳，并親身體驗了一部分康泰的產(chǎn)品，隨后又參觀了康泰的生產(chǎn)車間及工作場所。對康泰的發(fā)展歷程、企業(yè)規(guī)模以及產(chǎn)品和服務(wù)有了更深的理解和認(rèn)識。
在展覽大廳，我們看到了很多在生活中并不經(jīng)常接觸到的一些高科技醫(yī)療器械產(chǎn)品，經(jīng)過學(xué)長的一一介紹，我們很快便掌握了大部分產(chǎn)品的操作方法，并且有幸能夠親自試驗一下，其中包括測血壓的、測肺活量、血脂等。很多產(chǎn)品具有小巧、靈便、易攜帶、操作方便的特點，而且有的還能夠可視化手觸操作的功能，能夠很直觀的看到觀測數(shù)據(jù)，適合大部分人群在任何合適的時間檢測自己身體的健康狀況。對這些先進醫(yī)療器械充滿好奇的我們不斷地向?qū)W長提問，學(xué)長耐心解答我們的疑問，還為我們介紹了很多公司的其他情況，比如，公司發(fā)展中的一些困難，由于公司產(chǎn)品屬于醫(yī)學(xué)二類產(chǎn)品，無創(chuàng)無害，試驗很難，這對公司的研發(fā)部與軟件測試部要求就更高了。最后談到公司未來的發(fā)展?fàn)顩r，公司的未來發(fā)展方向是遠(yuǎn)程醫(yī)療，通過病人網(wǎng)上傳資料，可以了解儀器對病人的作用情況與病人恢復(fù)情況，進而決定下一步治療方案。
隨后，我們來到康泰的生產(chǎn)車間及研發(fā)部。在生產(chǎn)車間，我們看到康泰的各種生產(chǎn)機器，大多數(shù)我們并不了解甚至叫不出名字，還有很多緊張、有序工作著的工作人員，可見康泰的管理做得很好。再來到研發(fā)部，看到忙碌著的工作人員，但大多數(shù)都比較年輕，可能這與企業(yè)以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷的吸取新鮮的血液的理念有關(guān)吧。
在問及康泰是否有自己專業(yè)的網(wǎng)站并發(fā)展電子商務(wù)時，學(xué)長的回答是：康泰有自己的網(wǎng)站，但是其作用并不大，外貿(mào)方面主要是依靠多年來積累的客戶關(guān)系，以及通過收發(fā)電子郵件的形式來接收訂單的。可能由于該公司產(chǎn)品和服務(wù)的特殊性，其電子商務(wù)開展的不是很完善，國內(nèi)仍局限于網(wǎng)上介紹產(chǎn)品，訂單多是實地來考察后再下的。這是我們電子商務(wù)的發(fā)展不完善，更是在遠(yuǎn)程治療，仿真模擬體驗產(chǎn)品方向的良好機遇。
在這次實習(xí)中，我收獲頗多，不僅進一步認(rèn)識了康泰這個蓬勃發(fā)展、不斷進取的企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)規(guī)模和產(chǎn)品服務(wù)的種類等。還對康泰的各種高科技產(chǎn)品的使用方法，總是這個實習(xí)讓我受益匪淺，思考了很多。
參觀門店的報告篇十三
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)代商業(yè)中，門店參觀成為了消費者了解產(chǎn)品、體驗購物環(huán)境的重要方式。日前，我參觀了一家知名品牌的門店，對于這次參觀，我有著深刻的體會和感受。在參觀中，我感受到了門店的巧妙布局、產(chǎn)品的全新體驗，以及購物體驗的方便與舒適。通過這次參觀，我對門店經(jīng)營的藝術(shù)與智慧有了更深層次的理解。
第二段：巧妙布局引發(fā)共鳴（200字）。
這家門店的巧妙布局給我留下了深刻的印象。入口處設(shè)有醒目的展示區(qū)，桌子上擺滿了店內(nèi)熱銷產(chǎn)品的樣品，吸引著顧客的目光。隨后，我被引導(dǎo)到各個功能分區(qū)，比如產(chǎn)品體驗區(qū)、休息區(qū)等。通過不同的布局，門店創(chuàng)造出了個性化的購物體驗，讓顧客能夠更加全面地了解產(chǎn)品。這種巧妙的布局不僅提升了用戶體驗，也為門店帶來了更高的銷售量。
第三段：全新體驗讓我耳目一新（300字）。
在這次門店參觀中，我領(lǐng)略到了品牌所提供的全新產(chǎn)品體驗。門店內(nèi)的產(chǎn)品展示清晰明了，不僅有詳細(xì)的說明，還提供了實際的體驗機會。我可以親身試用各種產(chǎn)品，感受其質(zhì)感和性能。這種全新的體驗讓我感到耳目一新，同時也深刻地將我與品牌建立起聯(lián)系。我相信，這種個性化的產(chǎn)品體驗會讓顧客更加放心購買，增強品牌的忠誠度。
第四段：方便舒適的購物體驗（300字）。
值得一提的是，門店參觀也讓我感受到購物體驗變得更加方便和舒適。門店設(shè)有充足的試衣間和休息區(qū)，顧客可以放心地試穿衣物，并且舒適地體驗購物。此外，購物過程中，店員耐心解答我的問題、推薦適合的商品，讓我感到非常貼心。這種舒適的購物環(huán)境和個性化服務(wù)，為消費者提供了良好的購物體驗，也讓我有了更多的購買欲望。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過這次門店參觀，我深刻地體驗到了門店經(jīng)營的藝術(shù)和智慧。巧妙的布局、全新的產(chǎn)品體驗和方便舒適的購物環(huán)境，讓我從一個顧客的角度更加深入地了解了商家的經(jīng)營理念和品牌價值。這次參觀是我對商業(yè)運作的一次重要課程，也是我對于品牌和門店經(jīng)營有了全新認(rèn)識的一次機會。相信在不久的未來，門店將會以更加智慧的方式吸引顧客，提升消費體驗，引領(lǐng)未來的商業(yè)發(fā)展。
參觀門店的報告篇十四
涂料是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，與家庭、建筑、汽車等密不可分，隨著人們對品質(zhì)生活的要求越來越高，涂料的選擇也變得越來越重要。涂料行業(yè)發(fā)展迅速，涂料品牌、涂料門店不斷涌現(xiàn)。為了更好的理解涂料，我來到一家涂料門店參觀。
第二段：門店的布置與氛圍。
進入涂料門店，首先映入眼簾是門店整潔、明亮、鋪著地毯的展示區(qū)，展柜上整齊排列著品牌不同類型的涂料，從墻面漆、木器漆、水性漆、金屬漆到指紋漆、彩晶漆、貼膜漆等等，讓人眼花繚亂。店內(nèi)還掛著各種顏色的涂料，通過明亮的燈光、高雅的裝飾、舒適的交流區(qū)，給人一種溫馨、舒適的感覺。
第三段：涂料品牌與質(zhì)量。
涂料門店的選擇有很多，所有品牌的涂料在此比較質(zhì)量。參觀過程中，工作人員給我詳細(xì)介紹了各種涂料的品質(zhì)、適用場景和各種優(yōu)缺點。他們還向我展示了專業(yè)和先進的油漆處理方法和工具，讓我覺得這些產(chǎn)品是很有保障的，并有一定的質(zhì)量保證。
第四段：涂裝服務(wù)。
涂料門店除了提供涂料銷售外，還有涂裝服務(wù)。我了解到，該門店提供多種涂裝服務(wù)，如墻面漆、木器漆、水性漆、金屬漆、指紋漆、彩晶漆、陶瓷漆等，不同工種的專業(yè)技術(shù)人員可以按照客戶需求進行設(shè)計和安裝。涂裝工聘請的是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證的人，能夠滿足客戶的需求。
第五段：總結(jié)體會。
參觀涂料門店對我來說是一次難得的體驗，讓我充分了解了涂料的種類、質(zhì)量以及專業(yè)涂裝服務(wù)。在這個不斷發(fā)展的行業(yè)中，門店的布置和選購的品質(zhì)有很大的不同。這次參觀涂料門店給我?guī)淼年P(guān)于涂料的品質(zhì)、服務(wù)以及價格的讓我更珍惜每次的家庭裝修和生活用品的選購，也讓我更有信心選擇好的品質(zhì)、合適的涂料。
參觀門店的報告篇十五
第一段：介紹中介行業(yè)的背景和重要性（200字）。
中介行業(yè)是現(xiàn)代社會發(fā)展中不可或缺的一部分。中介機構(gòu)通過為買賣雙方提供信息、撮合交易、提供咨詢等服務(wù)，促進市場的流動性和有效性。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中介行業(yè)也迎來了快速的增長。參觀中介門店是一種了解行業(yè)內(nèi)部運作的好途徑，對我個人也有一定的價值。
選擇參觀中介門店主要有兩個原因：一是因為自己對這個行業(yè)感興趣，想深入了解中介的運作模式和市場需求；二是因為最近在租房方面遇到了一些問題，希望通過參觀門店能夠?qū)ふ业揭恍┙鉀Q辦法。目的明確，使我對參觀行程更加期待。
通過參觀中介門店，我對中介行業(yè)有了更加具體的了解。我了解到中介門店主要分為房產(chǎn)中介和人力資源中介兩類，而不同的中介機構(gòu)又有著不同的特點和服務(wù)。參觀過程中，我還了解到中介門店在運作中的重要性，他們不僅能夠幫助買賣雙方找到合適的交易對象，還可以提供專業(yè)的咨詢和法律支持。在參觀中，我還采訪了一些中介經(jīng)紀(jì)人，了解到他們對于工作的熱情和執(zhí)著，也深刻體會到中介行業(yè)壓力與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實。
通過參觀中介門店，我對解決租房問題也有了一些新的思路。我從中了解到一些租房的注意事項和常見問題，比如租房過程中的合同條款和簽訂程序，房屋質(zhì)量檢查，以及租房保護措施等等。這對我個人解決租房問題很有幫助。除此之外，參觀中還了解到了一些創(chuàng)新的服務(wù)和產(chǎn)品，比如在線平臺和APP的開發(fā)，可以更加方便和高效地滿足用戶的需求。
第四段：對中介行業(yè)的思考（200字）。
參觀中介門店讓我對中介行業(yè)有了更加客觀的認(rèn)識，也讓我意識到中介行業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。中介機構(gòu)不僅能夠促進市場的流動性和高效性，還能為買賣雙方提供專業(yè)的服務(wù)和咨詢。同時，我也看到中介行業(yè)存在的一些問題，比如信息不對稱、服務(wù)質(zhì)量不高等。這些問題也提醒了我在選擇中介機構(gòu)時要慎重考慮，更加注重信譽和口碑。
第五段：中介行業(yè)的發(fā)展趨勢和個人的收獲（200字）。
參觀中介門店讓我對中介行業(yè)的發(fā)展趨勢有了一些了解。隨著科技的進步，中介行業(yè)也將更加依賴互聯(lián)網(wǎng)和智能化技術(shù)。在線平臺和APP的發(fā)展將為中介機構(gòu)提供更廣闊的發(fā)展機遇，也將提升客戶的體驗和滿意度。對我個人來說，參觀中介門店不僅是一次了解中介行業(yè)的機會，更是對自己的一種啟示，幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。我希望能夠在未來深入研究中介行業(yè)的相關(guān)知識，為這個行業(yè)的發(fā)展做出一些貢獻。
參觀門店的報告篇十六
20xx年xx月23日20xx年xx月24日，我們參觀了xxxxxxxxxxxx有限公司。經(jīng)過對工廠、車間的親身走訪，我對所學(xué)的專業(yè)有了進一步的了解；使我初步了解印染廠加工的常見紡織品；同時，我們的領(lǐng)隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。
實習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。
織物染色基本工藝。
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工。
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產(chǎn)車間。
練漂設(shè)備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設(shè)備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預(yù)縮機、碼剪機。
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干）。
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達(dá)到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會。
當(dāng)我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程！
參觀門店的報告篇十七
第一段：引言（總結(jié)印象）。
近日，我參觀了一家耐克門店，這是一次留給我深刻印象的購物體驗。耐克作為全球著名的運動品牌，其門店設(shè)計獨特，產(chǎn)品豐富多樣。在這次參觀中，我深刻體會到了耐克門店的巨大吸引力和運動文化的內(nèi)涵，時尚的環(huán)境和極致的服務(wù)給我留下了深刻的印象。
第二段：環(huán)境設(shè)計（展示個性）。
進入耐克門店，我立刻被它前衛(wèi)時尚的環(huán)境所吸引。明亮而寬敞的空間為顧客提供了舒適的購物環(huán)境。店內(nèi)的設(shè)計也凸顯出耐克的個性與風(fēng)格，展示著這個品牌的獨特之處。挑高的天花板、色彩繽紛的墻壁、光線明亮的燈光，每一樣細(xì)節(jié)都彰顯著運動和活力的氛圍。此外，店內(nèi)還設(shè)置了多個體驗區(qū)，讓顧客可以試穿各種運動裝備和鞋子，有機會感受到產(chǎn)品的舒適度和質(zhì)量。
第三段：產(chǎn)品種類（滿足需求）。
耐克門店的產(chǎn)品種類繁多，涵蓋了各種運動裝備和鞋子。無論是跑步、籃球、足球還是健身等運動，顧客都可以在這里找到適合自己的產(chǎn)品。產(chǎn)品的質(zhì)量和設(shè)計也是耐克的一大亮點，無論是專業(yè)運動員還是普通消費者，都可以在這里找到合適自己需求的商品。此外，店內(nèi)的貨架整齊有序，每一款商品都有明確的標(biāo)簽和說明，讓顧客可以方便地找到自己需要的商品。
第四段：服務(wù)質(zhì)量（專業(yè)周到）。
耐克門店對于顧客的服務(wù)無疑是非常周到和專業(yè)的。工作人員親切地迎接每一位顧客，提供專業(yè)的建議和服務(wù)。他們十分了解各種運動裝備的特點和使用方法，可以準(zhǔn)確地為顧客推薦最合適的產(chǎn)品。在購物過程中，我遇到了一個疑難問題，工作人員耐心地解答并幫助我解決了困擾。這樣的高質(zhì)量服務(wù)無疑是耐克門店的一大優(yōu)勢，也是它吸引顧客的重要原因之一。
第五段：運動文化（激發(fā)潛能）。
耐克門店不僅是一個銷售產(chǎn)品的場所，更是一個傳遞運動文化的平臺。在門店的各個角落，都可以看到體育明星的巨幅宣傳海報，運動場景的模擬裝置，甚至是舉辦各種運動相關(guān)的活動。這為顧客營造出一個充滿激情和動力的氛圍，使他們在購物過程中得到升華和啟發(fā)。除此之外，耐克門店還經(jīng)常舉辦一些運動培訓(xùn)課程和講座，為顧客提供了學(xué)習(xí)和交流的機會。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點。
參觀耐克門店的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。它不僅僅是一個購物場所，更是一個展示運動文化和激發(fā)潛能的平臺。無論是環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品種類還是服務(wù)質(zhì)量，耐克門店都展現(xiàn)了其獨特的魅力和實力。我相信，在未來，耐克門店將繼續(xù)發(fā)揚其運動精神，不斷推陳出新，為顧客帶來更多的驚喜和滿足。
參觀門店的報告篇十八
認(rèn)識實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是制藥工程專業(yè)中的一個很重要的實踐環(huán)節(jié)，他不僅讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，還是我們開闊了眼界，真正認(rèn)識和了解到藥廠是如何生產(chǎn)的，增長了許多制藥專業(yè)的知識，為我們以后更好的把理論知識運用于實踐過程中打下堅實的基礎(chǔ)。通過認(rèn)知實習(xí)，使我深刻的接觸到專業(yè)知識，進一步了解到藥廠的生產(chǎn)環(huán)境，了解了基本工藝流程，是我對制藥專業(yè)有更深刻的認(rèn)識，并實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。
江蘇省康緣藥業(yè)股份有限公司這個企業(yè)坐落于連云港市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一個新興的現(xiàn)代化綜合性制藥企業(yè)。公司自從1995年創(chuàng)立以來，通過實行程序化和目標(biāo)化管理的營銷策略，建立了一個覆蓋面大、滲透力強的營銷網(wǎng)絡(luò)。他們以科學(xué)的營銷體系促進銷售，達(dá)到了銷售業(yè)績連年翻番的好成績，并于20xx年進入全國醫(yī)藥企業(yè)五十強，且連續(xù)八年被評為aaa資信企業(yè)。在最近的福布斯20xx中國潛力100榜上，康緣藥業(yè)位居排名第七位。這作為一家新興的藥業(yè)公司，實在是難能可貴！作為仍在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們，非常有幸來到這個現(xiàn)代化、科技含量高而且人性化管理的制藥廠。
藥廠人員對藥廠的介紹以及藥廠致力于藥物研究方向和研究前景對gmp的知識技能的培訓(xùn)。
對藥廠車間工藝流程實地了解和參觀。
1.實現(xiàn)gmp的目的：防止污染，交叉污染，混淆和差錯。
各要素也可歸納為：人，機，料，法，環(huán)。
車間主任向我們介紹了他們藥廠一下出名的藥品。
這兩天在康緣藥業(yè)的實習(xí)參觀對我來說有很重要的意義，通過這次實習(xí)讓我對我們專業(yè)以后從事工作的基本流程有了一定的了解。剛開始銷售經(jīng)理為我們介紹了藥廠的發(fā)展以及三年內(nèi)所規(guī)劃的發(fā)展方向，讓我感覺到了知識的偉大，這不僅僅是對個人素質(zhì)的提升更是對社會科技發(fā)展的貢獻，在講課期間，大家都聽得很認(rèn)真，都不敢有絲毫的懈怠，工作人員給我們介紹了有關(guān)制藥行業(yè)所應(yīng)該遵循的gmp標(biāo)準(zhǔn)了。
實現(xiàn)對我們大學(xué)生真的很重要，實習(xí)是我么接觸社會的一個平臺，最真實的感受到社會的一個窗口，這次在康緣的實習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，對我而言有著很重要的意義。通過這次實習(xí)讓我們發(fā)現(xiàn)了不少自己的問題，那些早該擯棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識的膚淺，專業(yè)知識在實踐過程中的匱乏讓我明白我需要學(xué)的還有很多。
參觀門店的報告篇十九
前段時間我有了改善住房的想法，想要換新房或者給現(xiàn)有的住房進行裝修。當(dāng)時我遇到了一個難題：如何選購適合自己家的涂料。為了解決這個問題，我決定去涂料門店參觀一下。在這次參觀中，我收獲了許多心得體會。
第二段：對涂料門店的初次印象。
一走進涂料門店，用色彩鮮艷奪目的外觀裝修便吸引了我眼球。走進門店，第一眼看到的便是那一排排的彩漆墻面。此時，我能感受到店家所要表現(xiàn)的產(chǎn)品特色。其次，除了涂料商品外，店內(nèi)還展示了天花板、地板以及墻紙等。這讓我對同一旅游場景的考慮變得更加細(xì)致、周全。
門店的工作人員很熱心地向我介紹各種涂料的優(yōu)劣。他們給我解釋說，不同的涂料適用于不同的用途。比如，環(huán)保涂料可減少污染，將空氣質(zhì)量維持得更好，降低疾病風(fēng)險，特別適合兒童和老人居家使用。這樣的講解讓我更加理解每一種涂料的用途和優(yōu)點。同時，門店工作人員也很專業(yè)地解答了我所有的問題，并給我提供了很多實用的建議。
第四段：對現(xiàn)有涂料的質(zhì)量要求。
在購買涂料時，我也認(rèn)識到了涂料的質(zhì)量對室內(nèi)環(huán)境的影響。好的質(zhì)量將保證您房內(nèi)環(huán)境的好轉(zhuǎn)，降低疾病風(fēng)險，確保整個家庭的健康。另外，我還了解到質(zhì)量不高的涂料會有異味，環(huán)保涂料的禮物會比無害涂料的安全性能更有保障。因此，如何選購?fù)苛蠠啦凰愦?，降低疾病風(fēng)險才是最為重要的。
總的來說，我非常感謝這次參觀，讓我對涂料有了一個更深入的了解。涂料門店系統(tǒng)地向我介紹了一些品牌涂料、不同顏色的搭配及使用方法。與此同時，使用服務(wù)性好的上門服務(wù)和專業(yè)的知識指引，更能讓消費者購買起來更加省力省心。經(jīng)過這次參觀，我深信無論是換新房還是進行室內(nèi)墻面裝修，都會有一個完美的結(jié)果，以此來創(chuàng)造一個舒適健康的家庭環(huán)境。
參觀門店的報告篇一
橫塘是一個較大的家具集中地，在這里不僅有著許多的散戶型，也有著紅星美凱龍這樣的大商場。這面的潔具也算是較齊全了。再加上華東電器城也是家居專賣。所以我選擇了在這幾處參觀實習(xí)。
參觀了這些小店，可以看出他們的銷售對象是廣大的普通銷售群體。在價格方面相對便宜些，不過就我看來也沒什么特色。美凱龍里面的商品就相對高端些，樣式多樣化，時尚化，個性化。在這里我主要參觀實習(xí)的對象是各式各樣的潔具，他們的價格、材質(zhì)、尺寸等都是我參觀實習(xí)的對象。
關(guān)鍵詞座便器；浴缸；臺盆；
隨著信息處理技術(shù)等高等級技術(shù)的發(fā)展和普及，隨著生活水平的提高，潔具要滿足人們的生活、心里和審美的需求，因此更趨向個性化、多樣化、時裝化消費。現(xiàn)代設(shè)計的特征是知識設(shè)計和全面系統(tǒng)設(shè)計。即滿足人們對潔具不斷增長和個性化消費的需求，又包含潔具物質(zhì)屬性內(nèi)容，強調(diào)其功能、造型及其制造工藝。這幾天，頂著炎炎曉日我們?nèi)チ藱M塘、華東電器城等地參觀。在這里，我根據(jù)近段時間的參觀實習(xí)進行具體介紹。
花灑的種類有三種：
1手提式花灑：可以將花灑握在手中隨意沖淋，花灑支架有固定功能。
2頭頂花灑：花灑頭固定在頭頂位置，支架入墻，不具備升降功能，不過花灑頭上有一個活動小球，用來調(diào)節(jié)出水的角度，上下活動角度比較靈活。3體位花灑：花灑暗藏在墻中，對身體進行側(cè)噴，有多種安裝位置和噴水角度，起清潔、按摩作用。
華東電器成的花灑品種也挺多的。左圖就是在那拍的。具店家介紹這是最新款的花灑。這里有5個出水口，可調(diào)節(jié)不同水溫，個具不同功能，集花灑3種類型為一體，更加的人性化。不過價格也是不菲的。
設(shè)計良好的花灑能保證每個噴孔分配的水量都基本相同，所以選擇花灑一定要看出水。據(jù)調(diào)查節(jié)水功能是選購花灑時要考慮的重點。有些花灑采用鋼球閥芯，并配以調(diào)節(jié)熱水控制器，可以調(diào)節(jié)熱水進入混水槽的流入量，從而使熱水可以迅速準(zhǔn)確地流出。這類設(shè)計比較合理的花灑比普通花灑節(jié)水50%。
挑選時讓花灑傾斜出水，如果最頂部的噴孔出水明顯小或干脆沒有，說明花灑的內(nèi)部設(shè)計很一般，即使有激射、噴射等多種出水方式，使用者可能也得不到相應(yīng)的愜意體驗。
其次看噴頭，要注意花灑是否易清潔?；⒌某鏊诙氯怯捎诤Y網(wǎng)罩堆積雜質(zhì)造成的，花灑用久了難免會有水垢沉積，如果無法得到清理，有些噴孔可能就會被堵塞，為了避免因水質(zhì)不良而造成出水口的堵塞，設(shè)計精良的花灑噴頭往往突出在外，便于清潔，或是噴頭采用硅膠材質(zhì)制成，清潔時用抹布或手就可以拂去噴頭上沉積的水垢。有些花灑還設(shè)置了自動清除水垢的功能，在花灑的選購時可就此多問一句。
再看鍍層和閥芯，一般來說，花灑表面越光亮細(xì)膩，鍍層的工藝處理就越好。好的閥芯用硬度極高的陶瓷制成，順滑、耐磨，杜絕跑冒滴漏，消費者自己一定要動手扭動開關(guān)試一試，如果手感較差，這種花灑最好不要購買。
最后，花灑配件會直接影響到其使用的舒適度，也需格外留意。比如水管和升降桿是否靈活，花灑軟管加鋼絲抗屈能力如何，花灑連接處是否設(shè)有防扭纏的滾球軸承，升降桿上是否安有旋轉(zhuǎn)控制器等。
浴缸的種類挺多的，常見的有：壓力克塑膠浴缸不會生銹，不會被侵蝕而且非常輕，這種浴缸由一薄片質(zhì)料制成，下面通常規(guī)璃纖維，以真空方法處理而成，它的厚度由3mm至10mm，優(yōu)點是觸感溫暖，能較長時間地保持水溫，而且容易抹試干凈。
鋼浴缸堅硬而持久，表面是瓷或搪瓷。制作浴缸的鋼通常由1．5mm到3mm厚，一般來說是愈厚愈堅固。
鑄鐵浴缸是一種非常重及持久的材料，它表面的搪瓷普遍比鋼浴缸上的薄，清潔這種浴缸時不能使用含有研磨成分的清潔劑。這種浴缸的缺點是水會迅速地變冷。
選擇浴缸的時候要考慮的是尺寸、形狀、款式、舒適度、龍頭孔的位置及款式，還有材料。尺碼相同的浴缸，深度、闊度、長度和輪廓也并不一樣，如果喜歡浸在深水之中的，就要檢查廢物出口的高度，邊位較低的浴缸是為長者及傷殘人士設(shè)計。還有方便的龍頭設(shè)計、不同形狀及尺碼的扶手供君選擇。若果喜歡安裝在角落的浴缸，就應(yīng)知道它比一般長方形的浴缸多占空間，檢查浴室是否容許你選用這款浴缸。
在款式上，有獨立有腳的設(shè)計或是嵌在地上的浴缸，無論選擇哪種浴缸，都要仔細(xì)地檢查內(nèi)外有沒有別痕、缺口和裂痕，修補細(xì)縫或表面涂裝的工作比較簡單，但是嚴(yán)重的暇疵、裂痕則無藥可救。
若想在浴缸之上加設(shè)花灑，供站著淋浴的位置要平整及稍呈正方形，這樣淋浴會較方便及安全，也可以選擇表面經(jīng)防滑處理的款式。
如果預(yù)算寬松，不妨考慮按摩浴缸。按摩浴缸能夠按摩肌肉、舒緩疼痛及活絡(luò)關(guān)節(jié)。按摩浴缸有三種：游渦式，令浸浴的水轉(zhuǎn)動；氣泡式，把空氣泵入水中；結(jié)合式，結(jié)合以上兩種特色。但要小心選擇符合安全標(biāo)準(zhǔn)的型號，還要請專業(yè)人土代為安裝。
衛(wèi)浴間使用的陶瓷洗面盆主要分為臺盆和柱盆。
從而使用起來更加方便、舒適。
而臺盆則比較適合安裝于面積比較大的衛(wèi)生間，可制作天然石材或人造石材的臺面與之配合使用，還可以在臺面下定做浴室柜，盛裝衛(wèi)浴用品，美觀實用。
這次的參觀實習(xí)讓我感觸良多。不僅見識了各種潔具種類，而且還深入了解了他們的的價格、材質(zhì)、尺寸等等，增廣我我的知識面，開闊了我的眼界。
參觀門店的報告篇二
認(rèn)識實習(xí)報告----成都燎原星光電子有限責(zé)任公司實習(xí)目的：通過老師和公司技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人的現(xiàn)場現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解saw（聲表面波器件）的生產(chǎn)工藝過程。讓我們學(xué)會從技術(shù)人員那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過認(rèn)識實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的`生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。同時，把在理論教學(xué)中學(xué)到的知識具體運用到實際工作中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到基本功培訓(xùn)目的。實習(xí)單位：成都燎原星光電子有限責(zé)任公司(國營第四四三一廠）。認(rèn)識實習(xí)時間：20xx年12月10日星期五8:00----12：00認(rèn)識實習(xí)任務(wù)：主要是了解實習(xí)時應(yīng)當(dāng)做的事。向已經(jīng)工作的人員請教大學(xué)里應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的能力和素質(zhì)以及初步了解公司內(nèi)部制度規(guī)劃和工廠生產(chǎn)流程。實習(xí)單位介紹：
成都燎原星光電子有限責(zé)任公司。
公司隸屬航天科技集團第七研究院,是集科研、生產(chǎn)、試驗為一體的高新技術(shù)企業(yè)，承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國家重點型號和以“航天型號工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制和批產(chǎn)任務(wù)，是同行業(yè)中綜合實力較強、技術(shù)密集的新型航天企業(yè)。公司從事聲表面波器件研究與生產(chǎn)近三十年,培養(yǎng)和造就了一支從事聲表面波器件設(shè)計和生產(chǎn)的專業(yè)人才隊伍，擁有自主設(shè)計能力及完善的生產(chǎn)工藝。其產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于我國各類武器裝備。
公司聲表面波濾波器生產(chǎn)線現(xiàn)有高級工程師5人，工程師8人、技師12人。公司聲表面波生產(chǎn)線擁有20xx平方米凈化廠房及價值3000多萬元的國際先進的聲表面波濾波器生產(chǎn)、檢測及試驗設(shè)備，為聲表面波濾波高質(zhì)量和高可靠性的有力保障。
公司具有自主設(shè)計、研制聲表面波帶通濾波器（窄帶、寬帶）、陷波濾波器、雙工濾波器等產(chǎn)品的能力。
公司產(chǎn)品技術(shù)介紹。
聲表面波技術(shù)。
聲表面波的傳播速度比電磁波慢十萬倍，而且在它的傳播路徑上容易取樣和進行處理，因此，用聲表面波去模擬電子學(xué)的各種功能，能使電子器件實現(xiàn)超小型化和多功能化。聲表面波器件在甚高頻波段內(nèi)以十分簡單的方式提供了用其它方法不易得到的信號處理功能，因此，聲表面波技術(shù)在雷達(dá)、通信和電子對抗中得到了廣泛的應(yīng)用。
聲表面波—saw（surfaceacousticwave）就是在壓電基片材料表面產(chǎn)生和傳播、且振幅隨深入基片材料的深度增加而迅速減少的彈性波。
聲表面波器件結(jié)構(gòu)如圖所示，它是在壓電基片上制作兩個聲-電換能器----叉指換能器。所謂叉指換能器，就是在壓電基片表面上形成形狀像兩只手指交叉狀的金屬圖案，它的作用是實現(xiàn)聲—電換能。
聲表面波器件的特點。
聲表面波器件的小型化——聲表面波具有極低的傳播速度和極短的波長，比相應(yīng)的電磁波的傳播速度和波長小十萬倍，而聲表器件的尺寸和波長是相比擬的，因此，同一頻段，聲表器件尺寸比相應(yīng)電磁波器件小很多，能實現(xiàn)電子器件超小型化。
聲表器件設(shè)計的靈活性——聲表面波系沿固體表面?zhèn)鞑?，加上傳播速度極慢，這使得時變信號在給定瞬時可以完全呈現(xiàn)在晶體基片表面上。于是當(dāng)信號在器件的輸入和輸出端之間行進時，就容易對信號進行取樣和變換。這就給聲表面波器件以極大的靈活性，使它能以非常簡單的方式去完成其它技術(shù)難以完成或完成起來過于繁重的各種功能。
聲表器件良好的一致性和重復(fù)性——由于聲表面波器件是在單晶材料上用半導(dǎo)體平面工藝制作的，所以它具有很好的一致性和重復(fù)性，易于大量生產(chǎn)，而且當(dāng)使用某些單晶材料或復(fù)合材料時，聲表面波器件具有極高的溫度穩(wěn)定性。
聲表器件的抗輻射能力——聲表面波器件的抗輻射能力強，這是因為它利用的是晶體表面的彈性波而不涉及電子的遷移過程。
迄今已研制成功的聲表面波器件種類繁多，如表面波帶通濾波器、延遲線、匹配濾波器、振蕩器和表面波卷積器等。由于聲表面波器件具有小型化、可靠性高、一致性好、多功能以及設(shè)計靈活等優(yōu)點，所以它在雷達(dá)、通信、空中交通管制、電子戰(zhàn)、微波中繼、聲納以及電視中已經(jīng)或正在得到廣泛的應(yīng)用。
聲表器件技術(shù)指標(biāo)。
中心頻率：給定相對插入損耗（如-3db或-1db）電平的兩個截止頻率的算術(shù)平均值。
通帶寬度：給定相對插入損耗（如-3db或-1db）電平的兩個截止頻率間的頻率間隔。
出電平頻率點的插入損耗值來衡量。
通帶紋波：指在通帶規(guī)定頻率范圍內(nèi)最大的兩個相鄰峰和谷之間的損耗差值。阻帶抑制：在給定頻率范圍內(nèi)器件的最大旁瓣電平。
矩形系數(shù)：兩個規(guī)定的損耗值的頻率帶寬之比。在未特別規(guī)定時，一般用40db帶寬與3db帶寬之比來確定。
群時延波動：在定通帶范圍內(nèi)群延時的最大差值。
12月10日8：30乘車前往成都燎原星光電子有限責(zé)任公司，9:10分到達(dá)，隨后參觀了解公司運作概況，經(jīng)過了解后，參觀了公司的聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程，之后乘車回學(xué)校。
實習(xí)具體內(nèi)容及過程：
在成都燎原星光電子有限責(zé)任公司主要是兩個部分。第一部分是在會議室聽取研發(fā)部部長李先生介紹成都燎原星光電子有限責(zé)任公司的發(fā)展歷程和目前的運營狀況、公司的整體狀況，和公司的產(chǎn)品聲表面波器件的有關(guān)情況。第二部分是參觀成都燎原星光電子有限責(zé)任公司內(nèi)部工作環(huán)境和聲表面波器件的生產(chǎn)工藝流程。
在會議室里面，李先生詳細(xì)地介紹了一下內(nèi)容。
濾波器的主要指標(biāo)，包括什么是濾波器，它的插入損耗，中心頻率，3分貝帶寬、40分貝帶寬，矩形系數(shù)，阻帶抑制，lbn36-8m聲表面波濾波器的曲線。之后介紹壓電效應(yīng)和逆壓電效應(yīng)的基本原理，和產(chǎn)生壓電效應(yīng)的材料，例如壓電單晶：ln、lt、壓電陶瓷、壓電薄膜。之后介紹叉指換能器的工作原理，基本結(jié)構(gòu)。聲表面波技術(shù)概述方面，他介紹了聲表面波技術(shù)的定義，特點，發(fā)展?fàn)顩r，器件的結(jié)構(gòu)器件的工作原理等，之后介紹聲表器件技術(shù)指標(biāo)，包括中心頻率、通帶寬度、通帶紋波等一系列指標(biāo)。之后介紹公司的研發(fā)能力，它承擔(dān)著以“高新工程”為代表的國家重點型號和以“航天型號工程”為代表的高可靠元器件、功能組件的研制與批生產(chǎn)任務(wù)，具備軍用npn、pnp型晶體管、軍用聲表面波濾波器、lc（emi）濾波器、腔體濾波器、射頻微波組件等的研制生產(chǎn)實力。最后介紹生產(chǎn)工藝，聲表器件使用注意事項，部分典型軍用聲表產(chǎn)品。
蒸發(fā)----在拋光的單晶片表面淀積上一層鋁，再利用光刻技術(shù)刻出所需的圖形。光刻----是一種復(fù)印圖形同化學(xué)腐蝕相結(jié)合的技術(shù)，目的在于得到準(zhǔn)確的換能器圖形。劃片粘結(jié)----是將單晶片分成單個完整的管芯，將合格管芯去膠合金后粘接在相應(yīng)的底座上。壓焊----用硅鋁合金絲將叉指換能器鍵合區(qū)與底座及底座上對應(yīng)的芯柱連接起來。涂膠涂----吸聲膠是為了有效的抑制芯片端面的不良反射波。中測----有效剔除由于上步工序工藝誤差等原因引起的不良品。封帽----是利用接觸電阻通電產(chǎn)生熱加壓焊接，將管座與管帽焊接在一起，把管芯密封在底座和管帽內(nèi)，使其不受外界大氣的影響，以保證產(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。
工藝篩選----通過檢漏、高低溫循環(huán)、高溫儲存、低溫儲存、振動等試驗剔出早期失效和不穩(wěn)定的產(chǎn)品。
實習(xí)總結(jié)與體會：
這次認(rèn)識實習(xí)，讓我們大概的了解到了走到社會后所要面對的一些情況。這次實習(xí)雖然時間很短，但卻是是學(xué)到了一些知識，比如說，他們公司是做什么產(chǎn)品的，他們產(chǎn)品有什么特點，可以應(yīng)用到什么方面，還有就是聲表面波的一些相關(guān)概述，它的工作原理，如何規(guī)?；a(chǎn)，以前不是那么的了解它，而當(dāng)自己處于實際環(huán)境中真實地了解它，這樣的話收獲會比課堂上更大，讓我更為明白的是，一個東西僅了解它的基本原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是要你知道原理，以及根據(jù)原理做出東西來，僅做出東西還不行，還要將生產(chǎn)過程中面臨的各種工藝問題，產(chǎn)品的設(shè)計缺陷，產(chǎn)品的質(zhì)量，性能問題都將得到完美的解決。這樣的話我想是每個人都所值得追求的，也是必須面臨的。其實現(xiàn)在的大學(xué)生更需要這樣的機會來鍛煉自己，磨礪自己。
本次實習(xí)我認(rèn)為還存在一些不足之處，在實際動手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時間問題，企業(yè)的利益問題等等，其實這些反應(yīng)了一個更深層次的問題，那就是如何讓中國的大學(xué)生更好地將理論知識用于實踐，于實踐中汲取理論知識。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實現(xiàn)三贏。我知道，在這方面國內(nèi)是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強烈反思，并考慮詳細(xì)計劃。當(dāng)然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說是企業(yè)人員對大學(xué)生持有意見，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來發(fā)展大學(xué)生。我認(rèn)為最重要的是國內(nèi)的體制問題。
每個人都知道，人才是最重要的，人才是因為在足夠的學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務(wù)于社會而變得重要?，F(xiàn)在的人才在將來發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無論怎么樣，無論是處于什么職位的人，總的說來，都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的各項技能而貢獻于社會，這樣的話，對任何都是有利的。
不管怎么說，這次實習(xí)是有所收獲的，現(xiàn)如今我們的首要任務(wù)是打好基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)，一切都只是空談。我們的路還很長，甚至可以說還沒有開始，現(xiàn)在只是為開始做準(zhǔn)備而已，沒有自己的執(zhí)著和努力，一切都只是幻想。
參觀門店的報告篇三
一行七人，前往國投南煤龍川發(fā)電有限公司、國投昔陽公司安平發(fā)電廠兩個發(fā)電企業(yè)進行考察學(xué)習(xí)。受到了龍川發(fā)電廠發(fā)電部長、生技部長及安平發(fā)電廠生產(chǎn)副廠長、發(fā)電部長、生技部長的熱情接待，并與電氣運行專工、化水專工、熱控主任等專業(yè)人員進行了溝通交流，并深入現(xiàn)場集控室及生產(chǎn)現(xiàn)場進行了參觀學(xué)習(xí)，從現(xiàn)場管理到制度建設(shè)特別是運行管理經(jīng)驗都收到了一定成效。
一、標(biāo)準(zhǔn)化配置，系統(tǒng)化管理，以安全穩(wěn)定運行為目標(biāo)。龍川、安平兩家發(fā)電廠同兆豐一樣有完善的管理運行機構(gòu)，全廠人員均達(dá)到三百余人，與之不同之處是生技部專工設(shè)置更加完善，尤其是安平電廠有專職的鍋爐、汽機點檢人員共六名，運行檢修配置同樣的專業(yè)工程師，廠內(nèi)全部實行四班三運轉(zhuǎn)。且電氣熱控人員配置充足，輸煤系統(tǒng)的檢修運行及主機檢修全部實行外圍，人員達(dá)到140余人。兩家企業(yè)同樣存在人員流失現(xiàn)象，最嚴(yán)重時期每半年招工一次，以保證人員運行力量儲備，滿足生產(chǎn)穩(wěn)定安全運行。
行管理和查閱。建議我廠采用西門子軟件，以完善我廠缺陷管理，保證機組的穩(wěn)定運行。
計劃性檢修執(zhí)行嚴(yán)格，一切以保證設(shè)備穩(wěn)定運行為基礎(chǔ)，安全高效運行為目標(biāo)來完善各項管理系統(tǒng)。
化水方面：兩家電廠在溶解氧合格時全部不加聯(lián)氨運行，安平電廠采用eda系統(tǒng)，不需采用酸堿再生，以降低生產(chǎn)過程成本。系統(tǒng)配置完善，比如：采用鈉離子、聯(lián)氨在線監(jiān)督儀，以保證汽水品質(zhì)，其他汽水指標(biāo)與我廠基本一致，生產(chǎn)排水全部實行污水處理。
和新儀表試驗進行嚴(yán)格控制，對現(xiàn)場儀表的投用進行嚴(yán)格把關(guān)。對于鍋爐尾部煙道的氧量檢測儀表均采用的雖和我廠不一樣，但是原理基本一致，只是我廠在儀表校驗方面相當(dāng)欠缺，所以在氧量維護方面，我們應(yīng)該周期性的對其進行校驗，而且在標(biāo)氣和相關(guān)的控制氣流裝置需要配備，這樣才能在保證設(shè)備正常的情況下進行精準(zhǔn)的測量。而且eh油系統(tǒng)經(jīng)常性進行濾油，汽機高調(diào)門沒有出現(xiàn)過晃動的現(xiàn)象。只是鍋爐爐膛床溫測點在機組運行期間，鑒于人生危險的考慮，不采取更換的措施。機組運行控制采用基本運行方式，也是由于一些自動投運條件不滿足，考慮采用大連凱博優(yōu)化控制系統(tǒng)，將機組實現(xiàn)協(xié)調(diào)控制，實現(xiàn)機組經(jīng)濟，方便的運行。安平發(fā)電廠其主機dcs控制系統(tǒng)，輔機化學(xué)，除灰控制采用南京科遠(yuǎn)控制系統(tǒng)；而且現(xiàn)場執(zhí)行機構(gòu)均采用上海奧托克產(chǎn)品；同樣在汽機高調(diào)門晃動現(xiàn)象也出現(xiàn)過，只是汽機運行的模式采用順序控制，這樣更經(jīng)濟有效，單個高調(diào)門在50%開度左右均出現(xiàn)晃動現(xiàn)象，從高調(diào)門機械連接部分的銷子，螺栓，松動檢查，確實機械螺栓松動，緊固后其故障消除。而且兩臺機組的高低旁控制執(zhí)行機構(gòu)和鍋爐減溫水調(diào)整機構(gòu)均采用西博斯執(zhí)行機構(gòu)，運行情況良好。
針對性研究討論，對同類企業(yè)發(fā)生的問題通過交流溝通后對自己企業(yè)進行針對性預(yù)防與改造，完善運行中存在的潛在隱患，同時在運行操作中的調(diào)整起到引導(dǎo)性作用，更有利于各項經(jīng)濟指標(biāo)的控制，為全面實現(xiàn)高效、安全、穩(wěn)定運行創(chuàng)造條件。
參觀門店的報告篇四
1、“態(tài)度決定高度”：作為教師，一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵在于“教師”，無論是人才模式、課程體系、精品課程等等建設(shè)都離不開“教師”，而教師的關(guān)鍵在于“思想觀念”的轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感受到不是誰逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去提高實踐能力，而是如今信息社會的發(fā)展需要，職業(yè)教育的發(fā)展需要，同時更是我們自身的發(fā)展需要。職業(yè)教育不同于普通教育，它要求你培養(yǎng)的是具有相應(yīng)的職業(yè)能力和技術(shù)的銀領(lǐng)人才，作為教師本身都不具備相應(yīng)的職業(yè)能力和職業(yè)意識，又怎么能去培養(yǎng)出職業(yè)特色的學(xué)生呢？如果自已本身都不具備做項目的能力，不能夠做硬項目、引進項目，又怎么能夠培養(yǎng)學(xué)生具有項目的能力呢？所以我想一定要提高自身的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。應(yīng)該這樣認(rèn)為專業(yè)建設(shè)的本身，就是教師本身能力的提高過程，同時也是教師自身內(nèi)涵的提升過程。只要教師自身的意識、素質(zhì)提高，專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)就會有質(zhì)的飛越，而不是簡單量的積累?！靶紊⑸窬邸本褪沁@個道理。南開大學(xué)不斷強化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學(xué)理念，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想，實行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。把課堂教學(xué)—校園文化—社會實踐的有機結(jié)合作為育人的基本環(huán)節(jié)，以杰出校友周恩來為楷模，塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實踐能力，科學(xué)發(fā)展，用你的貢獻求支持，你的服務(wù)求贊同。
以“工學(xué)結(jié)合“為導(dǎo)向，以“項目任務(wù)”為趨動的人才培養(yǎng)模式。在沒有去。
學(xué)習(xí)之前，我一直都是處于淺層次的理解，是一種初級的形式。
工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律深度融合、高度融合。在企業(yè)中是基于工作的學(xué)習(xí)，在學(xué)校內(nèi)是基于學(xué)習(xí)的工作。以生產(chǎn)流程為主線，生產(chǎn)任務(wù)為載體，貼近工藝、貼近一線、貼近技術(shù)。
“工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律的深度融合”，究竟應(yīng)該如何進行融合？是一個關(guān)鍵點。從教師自身而言，既有通曉教育教學(xué)規(guī)律，又要具有企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。只具備其一，是不能夠較好的完成人才培養(yǎng)模式建設(shè)的。針對于我現(xiàn)在的自身情況，只有自已先親體驗一下在“企業(yè)中基于員工的工作”，在“學(xué)校內(nèi)基于教學(xué)的工作”，才能更好的理解基于工作的學(xué)習(xí)，基于學(xué)習(xí)的工作。才能更好的找到工學(xué)結(jié)合的切入點和關(guān)鍵點。否則，工學(xué)結(jié)合只能是一句空談和修飾語。
以項目任務(wù)為趨動，項目在哪里？只有去找，有什么資本去找？還是要憑借教身的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，引進項目與學(xué)生一起做項目，以項目為背景開發(fā)教材、開發(fā)精品課程，改革人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵還是在于“教師”。
在南開大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，對于“項目”感觸頗深，為我們進行授課的張博士做過很多項目，每個項目的復(fù)雜度、難度應(yīng)用范圍都很廣。張博士經(jīng)常下到企業(yè)，為企業(yè)提供項目方案設(shè)計。他每天幾乎大部分時間都在實驗中度過，敬業(yè)、愛業(yè)、自身的學(xué)習(xí)能力都很強，值得學(xué)習(xí)。
在高職高專課程體系的商討過程中，大家一致贊同這樣的三句話，市場設(shè)專業(yè)、企業(yè)定課程、崗位練技能。多么簡練的三句話，但卻道出職業(yè)課程體系發(fā)展的基本思路。
市場設(shè)專業(yè)：針對目前專業(yè)的發(fā)展情況而言，我想只有一條路，大批量的進行真實的社會調(diào)研，（范圍不僅僅局限在黑龍江省內(nèi)，還可以擴展到it產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的地區(qū)，大、中、小型企業(yè)，也不僅僅局限于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司，還應(yīng)包括它所涉及到的其它相應(yīng)的工作崗位，也可橫向發(fā)展，現(xiàn)今計算機僅僅是一個使用工具，工具就應(yīng)該在共性的基礎(chǔ)之上，與相應(yīng)的其它專業(yè)相結(jié)合，我想這也許就是“基礎(chǔ)平臺課”+“專業(yè)課程課”+“個性課程課”的發(fā)展模式（bpmm）。
企業(yè)設(shè)課程：根據(jù)工作的崗位群，歸納，把相關(guān)企業(yè)專家請來座談、探討、研究、歸納、總結(jié)。形成bpmm（基礎(chǔ)平臺+崗位模塊+個性化培養(yǎng)）的課程體系。
崗位練技能：市場定專業(yè)到企業(yè)設(shè)課程，必然能夠產(chǎn)生崗位練技能。
以職業(yè)能力為本，來設(shè)置課程，確定應(yīng)知應(yīng)會、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)。課程與行業(yè)認(rèn)證發(fā)展并行。行業(yè)認(rèn)證代表著行業(yè)的發(fā)展的前沿技術(shù)。現(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)主要行業(yè)認(rèn)證有思科認(rèn)證、華為認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證，應(yīng)將認(rèn)證內(nèi)容融入到課程。同時，教師也應(yīng)參加相應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)，培訓(xùn)提高能力，能力創(chuàng)造機會。精品課程建設(shè)，以“項目任務(wù)”趨動的方式，這樣設(shè)置課程的優(yōu)勢就在于學(xué)而習(xí)之，學(xué)而用之，這樣學(xué)生就能夠?qū)W習(xí)態(tài)度良好，興趣提高（愿意做），教師也愿意去教。以工作任務(wù)為主體，理論融于實踐，做人融于做事，動腦融于動手。
總而言之，通過此次外出學(xué)習(xí)，感觸很大。在今后的工作中，最重要的是化感觸為實施。付出自己的實際行動，去學(xué)習(xí)，去敬業(yè)、去愛業(yè)。
20xx年11月18至25日，我和同事一行53人到北京師范大學(xué)參加高級研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，漫長而又短暫的8天的時間，我們先后聆聽了錢志亮教授《教師職業(yè)的基本邏輯》、《班主任如何指導(dǎo)家長》，張紅教授的《外顯有規(guī)，內(nèi)涵有德》，盧強老師的《學(xué)生心理與教學(xué)策略》，謝志東老師的《中小學(xué)教師依法執(zhí)教》，朱洪秋老師《德育建?！罚踅ㄗ谛ｉL的《教書育人的智慧與藝術(shù)》的報告和參加學(xué)習(xí)了北京165中學(xué)，讓我收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任。
給我印象最深的是張紅老師的講座，張紅是一個注重研究教育現(xiàn)狀的老師，她用風(fēng)趣、貼合現(xiàn)實的語言，給我們揭示了在我們教育中一些困惑、一些棘手的問題出現(xiàn)的根源。我們的教育有時會太功利、太現(xiàn)實從而失去了教育的本質(zhì)。我們教育可能僅僅停留在教書，而忽略掉了“育人”，而教育的本質(zhì)，它的根而是“育人”，是為國家培養(yǎng)合格的公民，我們國家的發(fā)展、和諧社會的建設(shè)需要遵守規(guī)則、遵守秩序的合格公民，我們學(xué)校的教育就是為這一目標(biāo)打基礎(chǔ)的。
學(xué)生一起制定規(guī)則、制度，而要向?qū)W生講清楚為什么要制定這些規(guī)則制度，這樣做對學(xué)生有何意義，學(xué)生認(rèn)同了，才能夠自覺地去遵守這些規(guī)則、制度。所以我們老師不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。
我們在教育要真正樹立孩子始終是教育發(fā)展的主體的思想意識，要把“看班”、“管班”變?yōu)椤皫О唷保诮逃虒W(xué)要允許“亂”，要積極引導(dǎo)，要注重規(guī)則、文明、民主、自由的生活方式的養(yǎng)成，要把班級管理的權(quán)力分解，下放到更多學(xué)生的手中，讓他們在自治中學(xué)會自律，這樣才能實現(xiàn)真正的“帶班”
要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。
為什么學(xué)生不愛學(xué)習(xí)而仇恨學(xué)校？他是讓我們老師教出來的！北京十四中王校長一席話如警鐘般在我耳邊不斷響起，時時提醒我，我們在教育中的不經(jīng)心、不耐心而讓學(xué)生變得怨恨、灰色、消極，所以我們老師在平時的教育教學(xué)中要拒絕膚淺，不要總以為自己的正確的，是對的，膚淺使人率性而為，變得因固執(zhí)而迷途不知返；在教育教學(xué)要拒絕簡單，它使人表面化，使僅憑經(jīng)驗辦事。我們逐步告別膚淺、簡單化的唯一方法就是理性修煉，經(jīng)常做一下精神體操、思想鍛煉，要注重反思與總結(jié)。寫下問題，尋找原因，交流、實踐，不斷改進我們的教育教學(xué)方法。一個好的老師他是一個公正、民主的人，他遵守孩子的想法，能夠從孩子的立場體恤孩子，孩子從他的身上能看到堅持、熱愛，他有著一顆平和的心態(tài)，他迷戀他學(xué)的專業(yè)，他智慧、學(xué)識洋溢而出，他是一個不斷學(xué)習(xí)的人而講求遍布廣被。我們要經(jīng)常對照與反思我們與上面一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進我們的不足，相信我們每個人都會成為一名好老師，成為孩子生命旅程的領(lǐng)航人。
其實我們教的孩子智力都是那百分之九十智力正常的，包括那些個智力超常與智力不正常的孩子每個人都一個奇跡、每個人都是最棒的！因為我們每個人的誕生是那個最勇敢、最聰明、最有體力的精子歷經(jīng)千辛萬苦與健康正常的卵子結(jié)合而成的，從受精卵開始到一個人的成長這期間要經(jīng)歷重重危機，有一個小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯可能這個生命將不會在人世上存在，生命來之不易，它短暫且極脆弱，所以在作為師者我們重視生命，珍惜我們身邊的每一個孩子，尊重每一個孩子的父母，善待他們、呵護他們。
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
他們對生活總是充滿信心、力求上進；反之，往往產(chǎn)生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發(fā)展。那班主任應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢我認(rèn)為班主任應(yīng)賦予學(xué)生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。作為班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發(fā)，理解學(xué)生的思想、生活和立場。作為班主任應(yīng)充分的信任學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間，相信學(xué)生有獨立處理事情的能力。在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做，結(jié)果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們對學(xué)生進行批評教育時，也應(yīng)以尊重為前提，諄諄教導(dǎo)，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。教師對學(xué)生尊重、信任，會使師生關(guān)系更為融洽。這次班主任培訓(xùn)使的思想有了很大的觸動，觀念得到了更新，開闊了眼界，使我找到了今后努力方向。我會以本次培訓(xùn)作為新的起點，轉(zhuǎn)變觀念，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己所長，爭取在今后的班主任工作中不斷改進，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。
參觀門店的報告篇五
20xx年6月23號，在老師的組織下，我們進行了本學(xué)期房屋建筑學(xué)的第一次的參觀實習(xí)，實習(xí)地點為漢口江灘。本次實習(xí)的目的主要在于：首先，通過參觀實際建筑，進一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性。然后，通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。再者，通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用...
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。
凝土結(jié)構(gòu)，主樓4層，底層為半地下室。鐘樓亦為4層，頂端高出地面83.8米，在當(dāng)時是武漢三鎮(zhèn)的第二高建筑。
沿著大道走來，我們有相繼看到了很多比較古老西式的建筑，比如國家級重點保護建筑中國光大銀行舊址，中國光大銀行武漢分行大樓位于漢口沿江大道143號，原系英國上海匯豐銀行漢口分行大樓，具有歐式巴洛克建筑古樸精致，典雅大方的風(fēng)格，是武漢外灘上的經(jīng)典建筑之一。中國光大銀行主樓展現(xiàn)的是新希臘古典主義建筑風(fēng)格。新古典主義的設(shè)計元素，懷舊復(fù)古的建筑內(nèi)涵，典雅高貴的建筑形象，在稱為“東方芝加哥”的漢口，將流金歲月、從容人生詮釋得淋漓盡致。中國廣大銀行的主樓是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的4層大樓，可以說是武漢地區(qū)最早建造的一棟鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的大樓，所建大樓的鋼材和水泥全是進口。該樓高約20米，面對長江，橫立面開闊伸展，自左至右分5段構(gòu)圖。基座、房身、屋檐為三段式構(gòu)圖。主入口由正中凸出，使立面具有明確的垂直軸線，確定了建筑的主從關(guān)系，是西方18世紀(jì)古典主義手法。
一路走來，這里的建筑風(fēng)格確實讓我們耳目一新，看慣了中國式的方方正正的建筑，西方建筑確實有其優(yōu)秀的一面，首先，他的建筑風(fēng)格多變，富有美感，中心部分突出。其二，建筑講究線條的韻律感、量感、空間感和豐富而有變化的立體感，并帶有繪畫般的效果。更講究壁面的形式美，利用繁復(fù)多變的曲線和裝飾性的繪畫布滿壁面，甚至利用鏡子或燭臺等使室內(nèi)空間變得更為豐富?？吹狡渫獗淼母鞣N雕刻，不禁感到一種美感以及復(fù)雜。其三，便是其結(jié)構(gòu)鮮明，大部分是柱承式結(jié)構(gòu)，整個建筑看上去線條簡潔、外觀宏偉。
的建筑風(fēng)格確實讓我們頗為享受，同時我們對于西方建筑有了更加深刻的印象，也有了更多的了解，同時，對于各種建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造也有了更加明確的概念，豐富了我們對于房屋構(gòu)造想象力以及空間想象力，這對于以后我們設(shè)計房屋時有著莫大的幫助。不管是空間分布還是框架構(gòu)造以及承重形式。當(dāng)然給我最大的沖擊還是屬于外形的魅力。只有這樣的建筑才富有吸引力，所以我心中便存在一種思考，如何才能夠更好的將中西方的建筑風(fēng)格融合在一起?以后也將是是我人生道路上思考的重點及前進的方向!
參觀門店的報告篇六
3月17、18號環(huán)縣五中全體教師前往齊家樓初中、慶陽四中進行了參觀考察學(xué)習(xí)活動。本人深感此行增長了見識，受到了啟發(fā)，讓我這個井底之蛙覺得剛出井口就收獲了一片美麗的風(fēng)景。也讓本人對自己的傳統(tǒng)教學(xué)方法有了理性的思考，增強了搞好教學(xué)的信心和熱愛生活的愿望?，F(xiàn)將自己的感觸匯報如下，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)同仁批評指正。
一、充滿期待、收獲希望。
考察之前已聽過領(lǐng)導(dǎo)對這兩所學(xué)校的介紹，平時也對他們的先進做法有所耳聞，心中早有一探究竟的愿望，因此非常重視和珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會。早起的寒風(fēng)，行程的緊張，都擋不住我們外出考察的熱望。同時，學(xué)校要求教師把在本次學(xué)習(xí)考察活動中，看到的、聽到的、受到的啟發(fā)、得到的收獲都記錄下來，回學(xué)校后匯報交流。這就更增強了學(xué)習(xí)的目的性和針對性，所以在整個考察學(xué)習(xí)過程中，我都非常積極地獲取各種信息。雖然自己付出了勞累，但學(xué)到了經(jīng)驗，開闊了眼界，感覺是充實的，付出是值得的。
二、它山之石、可以攻玉。
1、書香學(xué)院般的齊家樓初中。
“酒香不怕巷子深”，齊家樓初中的地理位置并不好，校園也很小，但以先進的辦學(xué)理念和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢而享譽市內(nèi)外。震撼我的是其濃厚的文化氛圍，中華文化濃縮于校園之中，“雅言傳承文明，經(jīng)典侵潤人生"，古今中外的大師名人共同引領(lǐng)學(xué)生求知，求學(xué)，感悟真諦。最讓我感動的是他們的校本課程的展示，悅耳的笛音，悠揚的葫蘆絲，置身其中，心靈得以洗滌，精神接受洗禮，受到陶冶的學(xué)子們又怎能心有邪念、行有偏狹呢？所以在校園里的一個強烈感受，就是課間不像大多數(shù)學(xué)校那樣的喧嘩，而是寧靜——內(nèi)在的寧靜。大課間，說唱《弟子規(guī)》、《論語》的聲音響徹校園，曾幾何時，被國人丟棄的國學(xué)，在這里又被重新拾起。行走在這樣一個書香校園，讓我有種恍若隔世般的感覺。
2、理念新穎的慶陽四中。
慶陽四中位于鬧市當(dāng)中，校園卻并不喧鬧，學(xué)生站文明崗，見老師問好。讓我感觸最深的是他們新穎的辦學(xué)理念。四中校長的一堂培訓(xùn)課，質(zhì)樸的語言，道出的卻是現(xiàn)實教育的艱辛與無奈。有三句話記憶猶新：“最不好的現(xiàn)象是教師的懈怠”；“最可笑的是現(xiàn)在的教研會議”；“最難以忍受的是對教師的例行檢查”。漫步校園，感受課堂，開會座談，時時處處都能體會到“學(xué)生因自主而發(fā)展，課堂因互助而高效”的新鮮空氣。
3、遍地開花的小組合作學(xué)習(xí)。
可以說本次考察活動收獲最大的，就是看到了兩所學(xué)校共有的學(xué)生小組自主互助合作的學(xué)習(xí)方式。他們的課堂改革，有實實在在的行動，更有碩果累累的成功。，課堂上，學(xué)生語言表達(dá)之流暢，回答問題之深刻無不讓我驚嘆，對課本人物的揣摩，文章之研讀讓我自愧不如。在變色龍一顆的課堂上，有一位學(xué)生甚至說出了“變色龍”的俄語原意，更是讓我刮目相看。“無限相信學(xué)生的能力，相信學(xué)生無限的能力”原來是可以做到的。我們教師再不要用“讀書苦、苦讀書”來要求學(xué)生。而應(yīng)潛心鉆研教材，通過恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)置，讓學(xué)生在每節(jié)課中體會一個個成功的喜悅，從而建立起學(xué)習(xí)的自信。
三、靜心反思、不斷進取。
1、課改從我做起。
齊家樓初中的一面墻上寫著這樣一句話：“教師的真正本領(lǐng)不在于是否能夠講述知識，而在于是否可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)過程中來”?；叵胱约喊四甑膱?zhí)教生涯，相行比較，真是感慨，突然覺得自己就像一個忠于職守的小丑，力求自己表演的精致，卻忽視了自己并不是演員，學(xué)生并不是觀眾這樣一個事實。“師者，傳道授業(yè)解惑也”?！笆谌伺c魚不如授人與漁”，所以，我該從現(xiàn)在開始，學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！吧俪扇籼煨裕?xí)慣成自然”。學(xué)生養(yǎng)成了某種學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，他就再也不需要他人的督促，就能自然而然并輕松自如地去進行該項學(xué)習(xí)活動，完成該項學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)該深入研究、領(lǐng)悟、改進小組合作學(xué)習(xí)的模式，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的動力和發(fā)展力打好基礎(chǔ)。
2、自信是成功的基石。
本次考察有一個現(xiàn)象讓我在難堪之后有種深思，齊家樓初中的一節(jié)課堂上，我問了一名學(xué)生一個問題，該生如此說：“對不起，老師，我正在上課?！闭媸桥猓查g我的臉紅了，似乎自己是特別的不懂禮貌。是什么支撐了這些孩子，見怪不怪，寵辱不驚，是由內(nèi)而外散發(fā)出的自信，是學(xué)校真正以老師學(xué)生為本的理念。當(dāng)時我就下決心，回來之后一定要培養(yǎng)我的學(xué)生的這種自信，這片教室，這45分鐘，就是我的天地，任何人無權(quán)打擾。其實，只有自信了，才能做到積極，主動地去應(yīng)對生活中的各種問題，并且保持心情寧靜，從容的享受生活的樂趣。
3、還學(xué)生幸福的生活。
教育是為了孩子的明天，學(xué)生的今天卻大多是沒有夢想、充滿失敗的，許多學(xué)生已經(jīng)失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心……甚至幼兒園孩子對學(xué)校充滿了恐懼，寧愿去輸液也不愿踏學(xué)校半步。哦，什么時候能給予學(xué)生完整的教育，能讓學(xué)生享受教育的幸福。教育該是培養(yǎng)人良好的習(xí)慣，教人熱愛生活，學(xué)會感恩，學(xué)會愛，學(xué)會做一個完整的人。什么時候能讓學(xué)校成為孩子的精神圣地，一個幸福的棲息地。讓每一名學(xué)生享受更適合的教育，讓每一位教師從事更適合的教育，讓學(xué)校成為教師學(xué)生的精神家園，在這里工作著、學(xué)習(xí)著、享受著、快樂著……這是我自己的烏托邦，但愿，行動承載著我的夢想，理想中孕育出合理的現(xiàn)實！
四、幾點建議。
1、重視德育教育。
什么是德育——讓人感到幸福快樂的教育，就是德育。曾今這個任務(wù)似乎只是班主任的專利，其他老師只管教會學(xué)生知識就行。加之傳統(tǒng)的道德教育缺失，現(xiàn)在的孩子滿嘴的污言穢語，行為習(xí)慣也差，尊老尊師成為笑談。所以我覺得德育教育應(yīng)該貫穿在每個老師的教學(xué)之中。比如，以本人拙見，教學(xué)之中的導(dǎo)入就可以育人。一則寓言，一個故事、一首小詩……或聆聽經(jīng)典，或陶冶情操，或啟迪智慧……潤育人于細(xì)節(jié)之中。有人說："教育就像一根細(xì)小的蘆管，你從這頭輸進去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁?！蔽覀兊呐e止，語言可能都會影響到學(xué)生，一句鼓勵，一聲表揚，一個愛撫的動作，學(xué)生可能都會永世難忘。同時，學(xué)校應(yīng)該通過每月一事、建立學(xué)生的成長檔案等方式形成較完善的學(xué)生德育評價機制。
2、營造舒心的校園。
我以為幸福教育應(yīng)該有一個人文的、優(yōu)雅的、舒適的、舒心的校園環(huán)境。是一個人師生向往的，留戀的，甚至歡呼雀躍的地方。我校正在建設(shè)之中，正留給我們一個無限發(fā)揮的空間。齊家樓的墻繪是電腦制作出來的，我們可以想學(xué)習(xí)他們的文化韻味。所以我有一想法，應(yīng)該集我們?nèi)w老師學(xué)生的力量共同裝扮我們的校園。留給有才能的老師學(xué)生一個充分展示自己的舞臺，提升自信，樹立成就感。
3、關(guān)于評課。
我校已經(jīng)決定堅定不移的走課改之路。課改，其實就是改課。每個人都是嘗試者，初期的課堂上肯定有著這樣那樣的問題，可當(dāng)局者謎，并不能很好的發(fā)現(xiàn)自己，進而改進自己。甚至缺少一個方向的引領(lǐng)。所以，建議學(xué)校改進評課機制。勇于糾錯，指出缺點，其實是對授課者本人的最大幫助。也可以制作課堂實錄，供授課者本人回放，觀看，尋找問題，提升自我。
參觀門店的報告篇七
超市的取勝之道為大眾的購買力，而這很大程度上也依賴于大量的購買人群，所以超市選址基本是在人流量大，交通方便的城市中心地帶。但現(xiàn)今經(jīng)濟的發(fā)展也促成了大量的有著一定實力的超市，如沃爾瑪，家樂福，樂購等，相聚在一個城市的中心地帶，彼此形成強大的競爭壓力，之間為爭奪消費群體也是明爭暗戰(zhàn)，促銷便成了超市比之商場和家電市場更常見的銷售手段，中秋商戰(zhàn)剛過，各大超市又忙不迭地展開了國慶市場的“明爭暗斗”。隨著“十一”黃金周來臨，各種促銷活動已提前展開，優(yōu)惠力度也不小。我們知道促銷除了提高銷售額這個目標(biāo)外還有宣傳企業(yè)形象，加深超市與消費者之間的了解與交流等。
二、促銷手段有哪些？
1、營業(yè)推廣。
折扣優(yōu)惠、獎勵折扣、降價銷售、會員制、贈品促銷、展示促銷等。
2、服務(wù)促銷。
物品寄存、免費送貨、內(nèi)設(shè)兒童樂園和快餐店等。
3、文化促銷。
國慶優(yōu)惠。
4、公關(guān)促銷。
標(biāo)示宣傳、慈善捐贈、信息報道等。
5、廣告促銷。
媒體廣告、店面廣告。
6、人員促銷。
商品導(dǎo)購、銷售展示、樣品試用。
三、如何運用這些促銷手段。
1）食品日用品唱主角。
國慶期間，促銷重點在哪呢？“國慶期間往往是一家人來逛，以采購日常用品為主，促銷活動主要集中在食品和日用品這兩塊?；顒臃绞匠颂貎r，主要還是滿贈或滿減，平均降價幅度在10%～20%?！痹谌A聯(lián)超市，購物滿88元還能參加抽獎活動，獎品有食用調(diào)和油、衣物防塵罩、洗衣服等。
2）小家電也瘋狂。
消費者的，除了超低的折扣價，多數(shù)都有買有送，這樣很快就能湊齊一套，還能。
省不少錢。另外，這兩天來購買足浴盆和按摩靠墊等物品的人，也明顯增多。“基。
本每天都能賣出幾個，多數(shù)是年輕夫妻買走的，買回去孝敬老人。前天有一對夫。
妻更是一次就買走了兩個，說是雙方父母一人一個?！睂?dǎo)購員趙阿姨說。
3）進口商品也打折。
在華聯(lián)超市，平時幾乎沒有折扣的進口商品，也放下了架子，加入了放價讓。
利的隊伍。降價的主要是巧克力、高檔餅干和進口酒。原價125元的巧克力餅干。
現(xiàn)價115元，56元的巧克力售價48元，中檔的紅酒禮盒裝售價在225元左右。
雖然折扣不大，但人氣明顯旺了起來，一對正在挑選巧克力的情侶就在貨架前認(rèn)。
真比對價格、查看產(chǎn)品，還時不時地小聲交流意見。他們說，反正過節(jié)，貴就貴。
點，關(guān)鍵是可以滿足嘗嘗鮮的心情。
四、促銷手段主要特點。
一種促銷手段直接效果并不十分明顯，但是用來作新品推廣或新概念推廣時，效。
果較好。
2）會員制促銷。
內(nèi)出現(xiàn)比自身組織更物美價謙的產(chǎn)品，會員就很容易“身在曹營心在漢?！?BR> 3）降價促銷。
降價促銷同時也是一把雙仞劍，短期內(nèi)雖然可以提升銷量，但是，促銷期結(jié)。
束后，隨著價位回升，該產(chǎn)品銷量會迅速下降，甚至成為滯銷品。降價促銷和贈。
品促銷一樣，對企業(yè)的品牌也具有一定的負(fù)面影響。因此，企業(yè)在實施降價促銷。
時，應(yīng)充分考慮好以下三個問題：一是自身產(chǎn)品定位，目標(biāo)消費群明確了，不是。
號好賣，也使競爭對手相同或相似型號成為滯銷。三是考慮產(chǎn)品的更新?lián)Q代，產(chǎn)。
品成為滯銷品，給企業(yè)帶來較大的成本壓力，因此，對于不再生產(chǎn)的產(chǎn)品可以通。
過降價來快速清理庫存，回收資金，實現(xiàn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。
4）贈品促銷。
贈品促銷時，是通過贈品的魅力來吸引消費者，選擇什么樣的贈品，如何在低成本，高產(chǎn)出上下功夫是保障促銷成功的關(guān)鍵所在。
五、結(jié)論。
間消費增加，選擇購買高消費物品，例如家用電器、進口物品等。
2、消費人群以青少年和中年人為主，兒童和老年較少，青少年和中年人的興趣。
愛好不同，青少年主要是追隨潮流，喜歡便宜卻能滿足他們的新鮮感，而中年人。
則是為家人挑選物美價廉的商品，在這樣的假期消費相對增加，超市的促銷可以。
讓她們的費用可以減少又可以盡到孝心。
3、在食用品方面，大多數(shù)人愿意先免費品嘗，再決定是否購買。假期時間，商。
業(yè)繁華市區(qū)人流量相對較多，很多人不愿意把時間浪費在嘈雜的環(huán)境中，購物是。
盡量縮短時間，剩下時間和家人在安靜的環(huán)境度過，尤其是孩子，安全性太差，容易造成不必要的傷害。
六、措施。
不管超市的促銷活動會有什么效果，很大程度上取決于消費者。促銷就是用來增。
消費的最高紀(jì)錄。
求的是過關(guān)，價格方面倒是可以商量，提供貨物類型齊全，這樣的不同價格適應(yīng)。
不同的人員。
3、對于不同的人群要事先做好分析，孰輕孰重，分析完備。提供最新潮流的商。
品時，不要過多的采用高檔消費品。對于中年人的孝心表現(xiàn)，我們可以適當(dāng)采取。
打折方式采用中檔層次商品。
4、促銷時間盡量選擇在假期之前，這樣可以保證客流量。
5、提供免費食品品嘗時期，盡量說服購買者的興趣，這樣枯燥的品嘗就會增加。
消費者的購買欲望，不會增加食品供給量，而達(dá)不到消費者的購買量。
6、在促銷商品時一定要保證超市里每位消費者的安全，這樣可以讓每個消費者。
放心安全的購物，也要適時的提醒各位搶購商品的消費者保護好自己，注意超市。
安全，不要造成不必要的傷害。
營銷105班。
邰婷婷10377140。
王鑫10377134。
參觀門店的報告篇八
x月x日至x月xx日，在學(xué)院老師的組織和帶領(lǐng)下，12級熱能與動力工程專業(yè)的我們，在玉林展開了豐富而充實的認(rèn)知實習(xí)活動。
初來乍到，新鮮、不同的地域、氣候和生活環(huán)境使很多同學(xué)熱情洋溢，四處活動游玩，體驗著當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，見聞著這座城市每個角落的不同之處。而從一路所遇的各式各樣的人群、產(chǎn)業(yè)身上的特點可以看出，他們無不指向著玉柴這個當(dāng)?shù)赜绊懥ψ畲螅酥量梢苑Q為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和文化心臟的企業(yè)。
于是，在實習(xí)內(nèi)容正式開始那天的一早，就可以看到許多同學(xué)提前來到了玉柴公司的大門口集合，觀望著內(nèi)部的員工早操，閱讀著大門上解釋的企業(yè)文化內(nèi)涵，體味著玉柴的企業(yè)精神，更期待著參觀實驗設(shè)備和車間操作。但實習(xí)課程的第一站，并非我們所期待的制造廠，而是玉柴機器的員工培訓(xùn)教室。
工欲善其事必先利其器，同一個道理，在真正接觸生產(chǎn)線之前，玉柴先帶給我們的是身為工程人員必須的職業(yè)安全健康教育。主講的在職大哥，講的十分有條理：為什么要進行職業(yè)安全教育；勞動保護的任務(wù)有哪些；面對事故四不放過、平時工作四不傷害的原則；以及常見事故的避免措施和處理辦法……簡明而清晰，即使不是馬上就接觸工作的我們，也學(xué)到了許多生活上用的到的安全常識，更體會到了玉柴對保證生產(chǎn)安全和員工健康的誠懇態(tài)度。
而后，我們接觸到的是玉柴公司所推行不久的精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識?！霸谧钌倏赡艿臅r間內(nèi)，以最小可能的資源，生產(chǎn)最少的必要單位，為客戶創(chuàng)造價值?！边@樣的經(jīng)營戰(zhàn)略，于20xx年在玉柴啟動，源自日本的精益理念，激勵著人們在所做的任何事情中消除浪費，在盡可能短的時間內(nèi)對客戶的需求做出反應(yīng)，從而實現(xiàn)了利益最大化。同時，以質(zhì)量為中心，以無浪費為要求，這一策略就要求了美味員工積極主動的參與和耐心細(xì)致的合作，將整個企業(yè)的工作人員團結(jié)在了一起。推行精益生產(chǎn)后的玉柴廢品率一降再降，不免讓我想起那位之后為我們引導(dǎo)參觀的工人大哥的話，他說：“要做高品質(zhì)的產(chǎn)品，現(xiàn)在很多企業(yè)都可以做到，可是保障樣樣精品，不產(chǎn)次品，能做到的企業(yè)就少了”。確實，現(xiàn)如今，中國的制造業(yè)或許并不沒有我們所想象的那樣不堪，精品不是做不出，而是我們我發(fā)保證永遠(yuǎn)精品的生產(chǎn)率。在簡單的利潤關(guān)系面前，許多企業(yè)不肯做出改變，提高自己，哪怕是現(xiàn)今的大學(xué)生，又有多少比例的人拒絕渾渾噩噩止步于安逸，推進自己做更優(yōu)秀更有效的人呢？玉柴這個并不年輕的企業(yè)能有這樣的思考和行動路線確實不免令人咋舌。身為還未走入社會的大學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種向更高效更優(yōu)秀而不斷邁進的精神。
與之互為補充的，之后我們又學(xué)習(xí)了玉柴的質(zhì)量管理基本知識及質(zhì)量意識教育。為了實現(xiàn)精益，玉柴強調(diào)零缺陷零容忍的質(zhì)量概念，要求自我在生產(chǎn)過程中一次就把事情做好，不接受、不制造、不傳遞缺陷。與此同時，玉柴奉行的“找清原因，劃清責(zé)任，落實解決，修訂指標(biāo)，考核到位”的質(zhì)量工作準(zhǔn)則，更值得任何一個組織和團隊學(xué)習(xí)，因為畢竟公司是常在的而，人員是會活動的，怎樣在每個生產(chǎn)細(xì)節(jié)上把每個員工遇到的問題解決辦法都切實規(guī)范化、流程化，讓之后接手同樣工作的人有據(jù)可依，不再犯同樣的錯誤，這樣才能在人員變化，流動的過程中把不流動的企業(yè)本身不斷地提高。
三堂課過后，實習(xí)的第一天就結(jié)束了，短短的一天讓人接觸到不少有用的東西，雖然當(dāng)時很多同學(xué)難以一時消化，包括我當(dāng)時也未免覺得課程無聊冗長，可暑假接觸到了一些更接近生產(chǎn)的東西之后，才真正意識到那天所學(xué)內(nèi)容的意義所在，短短一天著實受益匪淺。
之后的第二天，我們來到了玉柴的制造中心和第五發(fā)動機制造廠進行細(xì)致的參觀。乘車來到占地面積頗大的鑄造中心，我心中還是頗為震撼的，盡管因時值生產(chǎn)淡季而無奈并未開工，如巨人版默默佇立著的一件件大型鑄造機，和如石雕般靜靜守候的機械臂組成的生產(chǎn)線，依舊能讓人感受到它們工作時生產(chǎn)線的巨大吞吐量和極高的工作效率。因為還未接觸鑄造知識的我們，在企業(yè)引導(dǎo)員的介紹下，并未能全部理解生產(chǎn)線上每個機械的工作原理和具體作用，但從如此低人工數(shù)高自動化的生產(chǎn)線情況來看，鑄造廠的工作一定迅速而有條不紊?，F(xiàn)場的工作目標(biāo)展板、進度與問題公示板和5s生產(chǎn)要求標(biāo)語，都讓我們從現(xiàn)場看到玉柴針對精益生產(chǎn)策略所做的努力，而新接觸到的名詞“高柔性度”，即一條生產(chǎn)線能適應(yīng)不同型號產(chǎn)品的交替甚至同時生產(chǎn)，更讓我對生產(chǎn)過程的理解加深了一分，對玉柴想做好一個機械生產(chǎn)商，動力提供商的態(tài)度尊敬了一分。
因為鑄造生產(chǎn)線并未運作，10點多我們便結(jié)束了鑄造廠的參觀過程，繼而來到鑄造中心內(nèi)的一間會議室，與一位入職不久的本科畢業(yè)生學(xué)長交流了起來，感慨著入職之后的“忙、盲、茫”。學(xué)長說，入職時很多身為一名工作人員的自覺還未體會到，剛剛來什么都不懂，只是領(lǐng)導(dǎo)、師傅讓做什么就做什么，月月下來都很忙碌，卻不知道自己在做什么，時間白白過去也沒覺得有太多收獲，直到后來才慢慢體味到工作對自己來說到底該怎么做，而他告訴我們的，就是要明白每天要做什么，每個時段要做什么，每天抓住幾個點，給自己定下明確的指標(biāo)，這樣日子過去，每天都有心得、積累，總有一天會從量變到質(zhì)變，實現(xiàn)自己的全面提升。而他說的其實也同樣適用于學(xué)生階段啊。
第二天下午，我們參觀了五發(fā)廠，五發(fā)廠屬于玉柴的冷加工中心，各式各樣的車床讓人眼花繚亂，而幾個獨特的無需人為操作的自動數(shù)控機床更是吸引了很多同學(xué)的眼球，在一個密閉的環(huán)境中，內(nèi)部中的缸體在自動控制的車刀下變得更加精細(xì)。而類似的自動化設(shè)備還有不少，大大降低了人工的成本和不確定性，而生產(chǎn)效率也有了保證，從他們的試機流轉(zhuǎn)卡來看，只需6道工序，工人著手沒有幾下，一件成品發(fā)動機的缸體部分就完成了。
之后的x月xx日、xx日，我們又參觀了玉柴公司的二發(fā)廠、三發(fā)廠和六發(fā)廠，所到之處，引導(dǎo)我們的工友無不對我們進行耐心而細(xì)致的講解。
至少xxx個機部件，經(jīng)過40多道裝配工序而成型，無論是整個生產(chǎn)線的布局，還是引導(dǎo)員的講解、成品擺放的位置，都可以看出這里的生產(chǎn)十分的整潔，有序，工人們的工作都有條不紊不緊不慢的進行著，隨著每臺產(chǎn)品從進入車間到作為成品產(chǎn)出，一步步跟隨著，似乎你都能感受到整個企業(yè)的杰作，仿佛感受到工廠的呼吸。
其中尤其要提到的還是六發(fā)廠，作為玉柴自動化最充分，人員最少，生產(chǎn)效率最高的發(fā)動機制造廠，六發(fā)廠主要生產(chǎn)的是船舶等重型機的發(fā)動機和電機，頭一次看見兩米長的曲軸、頭大的活塞以及房高的大型船用機時，很多同學(xué)的眼中都充滿了新奇，而聽說這樣數(shù)噸重的大型機產(chǎn)品超標(biāo)30克被定為廢品而拆分重鑄重造后，更是讓人感到驚訝，同時也感受到了玉柴人身上對工程品質(zhì)的那份認(rèn)真，那份執(zhí)著。
10日下午，在參觀完上述玉柴本部的幾個發(fā)動機制造廠之后，我們在老師的帶領(lǐng)下乘車前往玉柴的實驗中心。在那里，我們首先看到的是在一樓大廳陳列著的多款玉柴出色的發(fā)動機產(chǎn)品，型號由大到小，年代各不相同，或大氣或精致，他們是玉柴不斷發(fā)展進步的真正見證者。而后我們來到了玉柴實驗中心的一間會議室，由一位實驗中心的在職大哥為我們講解了玉柴實驗中心，或者說該叫做玉柴機器工程研究院，這一機構(gòu)的組織構(gòu)成，實驗?zāi)芰εc所獲成果，而他一再強調(diào)的實驗室嚴(yán)謹(jǐn)至上的原則也讓人記憶深刻。
最后在11日上午，我們來到玉柴本部主樓的榮譽展廳和會議大廳做最后的參觀，寬敞的榮譽展廳擺滿了玉柴集團曾經(jīng)獲得的各種榮譽獎杯、專利證書以及那些曾令他們?yōu)橹院赖陌l(fā)動機產(chǎn)品樣機，他們無不展示著玉柴的自信與活力。繼而來到的會議大廳里，眾位領(lǐng)導(dǎo)為我們激情澎湃的介紹了玉柴的發(fā)展歷史與近況，之后更有從我校畢業(yè)的老學(xué)長、學(xué)姐為我們介紹了他們在玉柴成長的點滴，同時更希望我們新一代的年輕人能夠投入到玉柴這的大家庭中，為國家柴油機發(fā)展添一份力。
總之，玉柴一行讓我見識到了很多書本上所學(xué)不到的東西，正是真正接觸了這些實實在在的生產(chǎn)線、制造商，我才對曲軸箱、缸體、缸頭等等發(fā)動機身上的東西有了實感，發(fā)動機在我心中的概念才有了骨肉。
但與此同時，玉柴大量引進使用的各種外國機械、外國生產(chǎn)線也暴露出了我國制造業(yè)的落后與不足，依賴著進口國外淘汰的生產(chǎn)線，又何以趕超他們呢？不過也可以反過來看，我們的制造水平確實落后，不過玉柴卻有膽色去購入外國較高水平的生產(chǎn)系統(tǒng)，使之為己所用，讓它們?yōu)樽约悍?wù)來提高自己，也可說是有識之舉。
同樣的，當(dāng)我們回到北京，再去北京汽車集團，參觀他們的生產(chǎn)線時，也遇到了大量從國外購入的生產(chǎn)器材，乃至最近幾家主打的汽車產(chǎn)品的也是外觀也是外包給德國設(shè)計師設(shè)計的，明明是新興的國產(chǎn)品牌，卻從里到外都透著一股歐洲風(fēng)，著實讓人難免苦笑。源自薩博，變身紳寶，走馬觀花的看著北汽的沖壓廠和裝配線，很多學(xué)生陷入上述尷尬的思考中。
而后下午來到了北京奔馳制造廠，這股疑云也并未消散，作為中德合資企業(yè)，它的骨子還是德國的，盡管在為我們播放的宣傳片中，一再強調(diào)著每位員工對這家企業(yè)的重要性，但在參觀他們的汽車生產(chǎn)線時，還是能明顯察覺到，這里的主要技術(shù)工作還是由來自德國的工程師和管理人員完成的，會議室中的面板也全部是德文，看著走出餐廳談笑著的德國工人，我心頭感到一股羞恥。
確實，北京奔馳的成功無疑帶動了中國經(jīng)濟的發(fā)展，提高著中國汽車制造業(yè)的水平，奔馳一如既往的“best or nothing”的精神，也讓中國的購買者體驗著更優(yōu)的駕駛感受，但不是自己的終究不是自己的，盡管結(jié)果是以我為主為我所用，但如此下去多少年我國的汽車制造業(yè)才能拿出一個真正擁有自主核心技術(shù)，與這些名牌強企業(yè)在汽車市場一較高下的品牌，不僅值得我們期待，更值得我們思考，更值得我們每一代人為之努力，為之奮斗。
而這，或許是這次實習(xí)讓每位同學(xué)在精神上學(xué)到最多的.東西吧。
參觀門店的報告篇九
為學(xué)借鑒外地先進教育教學(xué)工作經(jīng)驗，促進我區(qū)初中教育教學(xué)工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任共40余人，于月日至日赴xx等市的部分學(xué)校，就教育教學(xué)情況進行了專題學(xué)考察，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報如下：
這次教育教學(xué)工作考察學(xué)的重點是了解省先進學(xué)校在校園文化建設(shè)、德育及教學(xué)改革的開展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗與做法，從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問題與不足，科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。
這次共考察學(xué)了中學(xué)和中學(xué)、中學(xué)、市中學(xué)和小學(xué)、市中學(xué)、中學(xué)等八所學(xué)校。所考察的學(xué)校均為省市特色學(xué)校，在教學(xué)改革上均取得了突出的成績，教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先?？疾爝^程中分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹、骨干教師的示范課、進行了現(xiàn)場參觀，并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進行了專題研討、交流。這次考察學(xué)，使我們對先進地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗，有了一定的認(rèn)識，對我們下一步加強和改進教學(xué)過程管理具有重要的借鑒意義。
(一)全校上下一心，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
縱觀中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學(xué)校，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想，急師生之所急，為學(xué)校存亡和師生健康成長服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅持下來，不管多大的坎都過來了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。校長的三力、三家思想，校長的吃苦就是享福的口頭禪，校長的教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子的精神引領(lǐng)。校長把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導(dǎo)志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學(xué)校對教師有很強的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。
(二)教學(xué)與育人、培養(yǎng)慣與提升質(zhì)量，齊頭并進，相輔相成，相得益彰。
教育是一個系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能怎樣的(語)?？疾鞂W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育，扎實開展慣培養(yǎng)密切相關(guān)。中學(xué)在低起點、小坡度育人原則指導(dǎo)下的碰碰車系列體驗式德育活動，行為慣教育養(yǎng)成了中氣質(zhì)，形成了令學(xué)生神往的中情結(jié)。
中學(xué)因為實在，所以有效的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好慣這兩個人類最重要的素質(zhì)。中學(xué)在常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡的指導(dǎo)思想下，每日由一位教師組織學(xué)生對各個班級進行常規(guī)檢查，全面到位、及時公布，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范，由低層次循序漸進。學(xué)生的自我管理和良好行為慣養(yǎng)成了，學(xué)生自主學(xué)的慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成，班風(fēng)、校風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。
(三)立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路。
中學(xué)在早期奠定的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的辦學(xué)基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際，確立了課堂教學(xué)四變?nèi)Y(jié)合的教學(xué)指導(dǎo)觀，從備課的角度強調(diào)用學(xué)生的眼光看教材，從教師的教法突出教給方法，從學(xué)生聽課方式強調(diào)師生互動，從作業(yè)布置形式強調(diào)精選布置、分層要求，真正實現(xiàn)了教師不僅為分?jǐn)?shù)而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)，形成了高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)的學(xué)特色。洋思中學(xué)從當(dāng)堂完成作業(yè)到形成先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，歷時十余年。即在課堂上，教師先展示學(xué)目標(biāo)，師生認(rèn)真揣讀，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時，明確內(nèi)容，交代清楚方法，限定時間，教師不斷巡視全班，重點關(guān)注中差生，嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生，暴露問題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評定補充、更正，最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認(rèn)為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準(zhǔn)備，因此，實行教學(xué)合一的講學(xué)稿。提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿，第二天早上上交，組長檢查匯總記錄，教師抽查，隨機切入課堂。其實質(zhì)是學(xué)前移，老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進入教室，學(xué)生帶著問題與老師們交流。后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄，在作業(yè)的實效性上取得了很大的成績。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書，學(xué)生一本，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學(xué)生自制練冊。實行雙休后，后六中學(xué)單雙周文理科分別出試卷的方式，讓學(xué)生度過周末，當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點、難點、易錯知識點。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學(xué)生都建立了專用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學(xué)科作業(yè)交任課教師。班主任負(fù)責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度，對完成不好的學(xué)生，要請家長到?；螂娫捈以L。對于周末試卷作業(yè)，周一時，班主任在班級門口統(tǒng)一收試卷，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費晚餐，老師們留下來批改、打分之后張榜公布。中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)，教師可以到食堂就餐，不需到班里監(jiān)管。年級將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書在黑板上，目標(biāo)明確，教師有布置，有落實，有檢查，減輕了負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，改變了學(xué)生被動學(xué)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)的能力。
(四)抓實抓好教學(xué)常規(guī)，抓嚴(yán)抓細(xì)教學(xué)過程。
常規(guī)決定管理水平，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過實行月考核制加強過程管理。根據(jù)學(xué)期初聘任，逐級負(fù)責(zé)的制度設(shè)計，將每級責(zé)任人作為考核責(zé)任人，把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級將每月考核情況匯總，作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容。不搞平時不管理，秋后算總帳。洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實行三統(tǒng)一三及時即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯題檔案，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋，及時矯正。中學(xué)的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標(biāo)、考綱、教輔資料，以備集體備課時研討。為避免個別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了，進行相應(yīng)的處罰。在階段性學(xué)效果反饋方面，中學(xué)實行三清，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動時間和雙休日幫助落實，再驗收。中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試，但年級內(nèi)統(tǒng)一時間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。中學(xué)組織周考，周考題65%-85%出自講學(xué)稿，考試不理想的學(xué)生，周六由任課教師輔導(dǎo)提高。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)效果上，均采取了強制性措施和插紅旗、發(fā)喜報、電話家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴(yán)抓細(xì)各項管理措施，始終如一地落到實處，達(dá)到常規(guī)管理工作實效性和長效性的有機統(tǒng)一。
學(xué)校的發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個臺階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標(biāo)細(xì)化、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生慣培養(yǎng)、團隊執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運行機制上協(xié)調(diào)一致，全校一個步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻、講團結(jié)、比態(tài)度、比實績、比能力，團隊精神直接影響著師生的人生信念和團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、重視輿論文化建設(shè)，營造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園。
一位優(yōu)秀的校長就會誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校！之行再次印證了這句話。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵制度也會有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因為它能靠自身營造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進學(xué)校制度的生成和執(zhí)行，更能促進良好校園文化的沉淀。
2、沒有辦不好的學(xué)校，沒有管不好的教師，沒有教不好的學(xué)生。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，沒有一點精神是不行的。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認(rèn)識，心往一處想，勁往一處使。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機制、考評機制、獎懲機制、用人機制和人文關(guān)懷機制的建立，促進教干教師形成團隊，促進教師加強合作，促進教師比學(xué)趕幫。其次，充分調(diào)動每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻。第三，全體教干教師用心鉆研每一個育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)！真抓實干，真心為學(xué)生服務(wù)。
3、把每一件小事做的更精彩。
中學(xué)的德育教育，中學(xué)的生活教育、教學(xué)常規(guī)管理，中學(xué)的作業(yè)布批，中學(xué)的超前備課和集體研討，他們無一不是在看似以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細(xì)抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點。不做機械重復(fù)的事，做出靈氣；不做不動腦筋的事，做出思想；不做應(yīng)付檢查的事，做出實效。大道至簡，實用的都是簡單的、樸素的。如果每個管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動，波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事，避免粗枝大葉、得過且過、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量！
4、重視學(xué)生慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述：一棵樹在最初幾年中，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已。同樣我們想賦予一個人一生所有的哪些東西；也應(yīng)當(dāng)在這個學(xué)校，我們的教育中賦予他們！在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進學(xué)校非常重視學(xué)生的行為、學(xué)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識的培養(yǎng)。作為初中學(xué)段，學(xué)生入學(xué)后，我們是一年比一年差，而洋思中學(xué)、后六中學(xué)等卻是一年比一年強！原因何在?基礎(chǔ)不牢，地動山搖！基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對學(xué)生持續(xù)發(fā)展，終生有益的。個人認(rèn)為無論從現(xiàn)實的缺失，還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點看，初中學(xué)段應(yīng)重點強化慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學(xué)的就寢就餐，先后次序明確，井然有序；中學(xué)學(xué)生進入會議室從第一個座位開始做起；中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中、右三個方位學(xué)用品放置合理，坐姿端正，舉手規(guī)范，體現(xiàn)了整齊就是美中學(xué)全體學(xué)生的自行車均不需上鎖；所有學(xué)校的學(xué)生們，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)先用了一學(xué)期的時間抓常規(guī)工作，然后，再搞教學(xué)改革！口中學(xué)的校長在介紹教改經(jīng)驗的開頭時如是說。慣養(yǎng)成和規(guī)則意識的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬，而是引導(dǎo)其進入文明世界的途徑；不是為了塑造聽話的動物，而是培養(yǎng)個性和集體屬性一起飛揚的未來公民。教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講以教學(xué)為中心，我沒有勇氣改，但我始終認(rèn)為以教學(xué)和育人為中心，它也是符合新課程理念的！撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)慣內(nèi)化為品質(zhì)，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，在教學(xué)上可能會收到事半功倍的效果。
5、鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍。
著名教育家教授的教育九大定律之一態(tài)度決定一切，在幾個農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學(xué)校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè)；少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅反觀我們，工資上漲的速度遠(yuǎn)沒有責(zé)任心下滑的速度快，面對物欲橫流、人心浮躁的社會現(xiàn)狀，面對無法大動的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻的教師隊伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)！
其實，學(xué)什么，怎么學(xué)，是次要的！況且走馬觀花式的之行，我們也無法深入的去探討、交流他們在具體環(huán)節(jié)上的操作，重要的是學(xué)他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來而不自滿，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗、做出成果的精神！學(xué)他們抓住一點，不偏不廢不動搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力！我相信：成事者思索，并且明達(dá)！
參觀門店的報告篇十
實習(xí)目的：通過這次對鋼鐵廠的認(rèn)識實習(xí)，使我們對鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)備和工藝流程，工廠布局，鋼鐵冶金企業(yè)的車間組成和總圖布置，廠礦道路及車運輸，機械化運輸及裝卸設(shè)備等，有一較全面的感性認(rèn)識。實習(xí)內(nèi)容：
主要內(nèi)容：高爐本體；原燃料系統(tǒng)；送風(fēng)系統(tǒng)；噴吹系統(tǒng)；煤氣系統(tǒng)；煤氣系統(tǒng)；渣鐵處理系統(tǒng)；高爐強化冶煉。
主要內(nèi)容：煉鋼的金屬料、非金屬料；氧氣轉(zhuǎn)爐煉鋼設(shè)備；頂吹轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝；頂?shù)讖?fù)合吹煉法；電爐煉鋼原材料；電爐煉鋼設(shè)備；電爐煉鋼冶煉工藝；技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)；連續(xù)鑄鋼設(shè)備；連續(xù)鑄鋼工藝；爐外精煉工藝；爐外精煉設(shè)備。
主要內(nèi)容：了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過程的基本原理和設(shè)備使用情況。鋼錠軋制前在加熱爐內(nèi)的加熱工藝和主要設(shè)備。加熱爐的作用，加熱制度，鋼錠的加熱溫度，加熱爐的型式與基本構(gòu)造。鋼錠初軋(開坯)的工藝與主要設(shè)備。
煉鐵廠以高爐為核心，我們主要看了高爐和其它附屬設(shè)備。重鋼煉鐵廠主要由三座大小不同的高爐構(gòu)成。我們在3號高爐參觀實習(xí)，老師先帶領(lǐng)我們從物料傳輸?shù)挠嘘P(guān)設(shè)備的安全上進入重鋼，期間在物料帶上我們可以看見，燒結(jié)礦和天然礦經(jīng)過篩分后不合格的反礦。然后經(jīng)過一個和物料有關(guān)的主體建筑，看到向高爐上料的傳輸帶，在傳輸帶上第一次看到加入高爐的各種原料。然后我們經(jīng)過高爐的控制室，到達(dá)高爐，并參觀了高爐的其它附屬設(shè)備。
煉鋼基本流程為（混鐵車）鐵水--轉(zhuǎn)爐--鋼包--連鑄車。
在重鋼煉鋼廠我們先繞過龐大的煉鋼車間，從一個安全通道進入，以便只走一次就能把煉鋼廠和連鑄車間看完，在到達(dá)通道途中，可以看到連鑄后的帶著巨大熱量的方坯，遠(yuǎn)方閃爍的火花，和空氣中夾雜刺鼻的灰塵。給我們的感覺是煉鋼的環(huán)境沒有煉鐵的好。
上了安全通道后，出現(xiàn)在我們眼前的是，重鋼四個80噸轉(zhuǎn)爐以及相關(guān)的設(shè)備，和匆忙的工作人員，想想以后這就是我們的工作，而我們要做多少年才能到達(dá)他們有的人的地位。隨后我們到了控制臺，但由于人太多就沒有進入里面，最后穿過一些黑暗的通道我們到達(dá)了連鑄車間，在通道上離那些炙熱的鋼坯很遠(yuǎn)，依然能感覺到其巨大的熱量，由于天很冷，感覺還真溫暖。
高速線材廠參觀煉鋼連鑄車間后我們就來到了重鋼高速線材廠，本來重鋼有十多個軋鋼廠的但由于我們時間有限以及可能的保密工作我們沒法參觀其他的，但我想?yún)⒂^一個后我們大概亦能想到其他產(chǎn)品時怎么生產(chǎn)的。
進入高速線材車間前就有兩個重鋼的前輩來給我們講安全，帶我們參觀的人也由以前的一個增加到現(xiàn)在的三個，我很感興趣如果我們進入重鋼造船板車間來帶我們的人是不是更多。在車間我們看見從連鑄車間送來的鋼坯在該車間經(jīng)過一些軋機后逐漸變窄變長，最后就成了線材。在這個車間最讓我震撼的是軋鋼時，軋鋼的生產(chǎn)自動化。
通過這次實習(xí)使我對重鋼有了大體的認(rèn)識，進一步了解了鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)計及工藝流程、運輸和車間布置、廠區(qū)路網(wǎng)。認(rèn)識重鋼，這將對我們今后的工作產(chǎn)生重大的影響。我歸結(jié)為以下幾點：
2.鋼鐵企業(yè)里面分工明顯，里面人才很多；
參觀門店的報告篇十一
每當(dāng)我們走進一個新的門店時,往往會被琳瑯滿目的商品、精心布置的陳列和熱情好客的員工所吸引。門店參觀不僅可以讓顧客更好地了解品牌和產(chǎn)品，還能夠帶給顧客一種愉悅的購物體驗。最近我參觀了一家新開張的門店，在這次參觀中，我深刻體會到門店的陳設(shè)、服務(wù)和氛圍對顧客的吸引力和影響力。下面將從門店布置、產(chǎn)品展示、服務(wù)質(zhì)量、購物體驗和推銷策略等方面，與大家一起分享我的心得體會。
首先，門店的布置對顧客的第一印象至關(guān)重要。門店的整體設(shè)計風(fēng)格、陳列手法和裝飾品的擺放都能夠體現(xiàn)出品牌的文化和特色。在我參觀的這家門店中，墻壁顏色溫暖舒適，頂部裝飾了各種創(chuàng)意燈具，營造出輕松、舒適的購物環(huán)境。貨架上擺放著各種商品，經(jīng)過巧妙的搭配和陳列，顯得有條不紊，讓人一眼就能找到所需商品。此外，不同商品擺放在相應(yīng)的區(qū)域，有力地提升了整體的商品品質(zhì)感，使顧客有捧心購買的欲望。
其次，產(chǎn)品展示是門店吸引顧客的重要手段。門店展示的產(chǎn)品越多樣化、新穎有趣，就越能吸引顧客的眼球。這家門店將商品進行了分類展示，通過良好的擺放和標(biāo)示，使顧客能夠快速找到所需的商品，并且各個商品之間還進行了巧妙的搭配展示。例如，家居家裝區(qū)域放置了不同風(fēng)格的家具和裝飾品，給人以好奇心和購買欲望。此外，門店還設(shè)置了專門的展示區(qū)域，展示各種新品和促銷品，吸引了顧客駐足欣賞和購買。
第三，良好的服務(wù)質(zhì)量是門店經(jīng)營成功的關(guān)鍵。員工的熱情、專業(yè)和周到的服務(wù)能夠給顧客留下深刻的印象。我參觀的門店的員工都非常熱情好客，主動向顧客介紹商品的特點和優(yōu)勢，還能夠耐心解答顧客的問題。而且，他們對每一個顧客都一視同仁，無論購買力大小，都能夠給予足夠的尊重和重視。此外，門店還提供了貼心的售后服務(wù)，顧客購買商品后，如果遇到問題，可以隨時聯(lián)系門店的售后人員解決。這種專業(yè)的服務(wù)態(tài)度能夠讓顧客感到溫暖和信任，提升購買的體驗和滿意度。
第四，門店參觀不僅是為了了解品牌和產(chǎn)品，更是為了享受購物的樂趣。門店的氛圍和環(huán)境對顧客心情的影響不可忽視。這家門店音樂輕快歡快，營造出輕松愉悅的購物氛圍。此外，門店還設(shè)置了休息區(qū)和茶飲服務(wù)，讓顧客可以在舒適的環(huán)境中歇息，提高購物體驗的舒適程度。這種人性化的設(shè)計讓顧客覺得門店不僅僅是一個購買商品的地方，更是一個可以放松心情的場所。
最后，一家好的門店要善于運用推銷策略，吸引顧客的注意力并促使其購買。這家門店通過新品首發(fā)、限時優(yōu)惠、贈品活動等多種推銷策略吸引顧客，促使顧客產(chǎn)生購買的欲望。例如，新品首發(fā)可以引起顧客的好奇心，限時優(yōu)惠可以刺激顧客的購買欲望，贈品活動可以增加顧客的購買滿足感。這種創(chuàng)意的推銷策略能夠增加顧客的購物興趣，提高門店的銷售量。
總之，在這次門店參觀中，我深刻體會到門店的布置、產(chǎn)品展示、服務(wù)質(zhì)量、購物體驗和推銷策略等方面對顧客的吸引力和影響力。一個好的門店不僅要有精美的陳設(shè)和琳瑯滿目的商品，更要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和舒適的購物環(huán)境，才能夠吸引顧客、留住顧客并促使顧客購買。希望每一家門店都能夠認(rèn)真對待顧客的需求，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，為顧客提供更好的購物體驗。
參觀門店的報告篇十二
實習(xí)過程：
1、公司簡介。
秦皇島市康泰醫(yī)學(xué)系統(tǒng)有限公司成立于19xx年，注冊資本3026萬元，是專業(yè)從事電子醫(yī)療儀器研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高科技軟件企業(yè)。公司研制、生產(chǎn)、銷售的主要產(chǎn)品包括：心電、腦電、超聲、監(jiān)護、生化類等八十多種，是中國最大的醫(yī)療儀器研發(fā)生產(chǎn)基地之一。公司自主研發(fā)的產(chǎn)品已出口到120多個國家和地區(qū)。公司研制的心電、腦電、監(jiān)護、超聲、血氧等產(chǎn)品先后獲得國家級重點新產(chǎn)品獎，被列入國家火炬計劃項目，產(chǎn)品技術(shù)達(dá)到國際領(lǐng)先水平。公司開發(fā)的心電地形圖產(chǎn)品先后獲得國家級重點新產(chǎn)品獎和國家火炬計劃獎；國家星火計劃項目之一，其技術(shù)已達(dá)國際頂尖水平，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于醫(yī)院心腦電等生理監(jiān)護領(lǐng)域。公司自主研發(fā)、生產(chǎn)的“tlc98動態(tài)心電監(jiān)護儀”榮獲河北省優(yōu)秀發(fā)明獎。“tlc4000動態(tài)心電圖儀”被評為河北省名牌產(chǎn)品?！癱ms9000多參數(shù)監(jiān)護系統(tǒng)”被評為河北省十佳軟件產(chǎn)品?！癱ms動態(tài)腦電地形圖分析系統(tǒng)（v1.0）”、“tlc動態(tài)心電圖分析系統(tǒng)（v1.0）”等被評為河北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。
目前，康泰公司已經(jīng)成為年產(chǎn)、銷幾萬臺（套）各種類型產(chǎn)品的國內(nèi)最大的醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)之一；最大的電生理產(chǎn)品制造企業(yè)。國內(nèi)眾多知名醫(yī)院如解放軍301醫(yī)院、北京協(xié)和醫(yī)院等都使用康泰公司的心腦電產(chǎn)品，成為康泰產(chǎn)品的忠實用戶?？堤┕緩膭?chuàng)建之日開始，就把新產(chǎn)品研究開發(fā)作為公司工作的中心環(huán)節(jié)，堅持用高薪聘高人的戰(zhàn)略，積極吸納人才。目前，公司從事研發(fā)的`所有員工均是國家重點大學(xué)本科以上畢業(yè)生，其中：博士學(xué)歷4人，碩士學(xué)歷25人，他們善于學(xué)習(xí)、密切協(xié)作，取得了多項研究成果，是一支過硬的研發(fā)隊伍。與此同時，為了加快產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)，我們積極與國內(nèi)國外一些大學(xué)和科研機構(gòu)合作。目前已與武漢華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、大慶石油學(xué)院、燕山大學(xué)等高等院校建立了合作關(guān)系。
2、企業(yè)榮譽。
19xx年康泰公司被河北省科委命名為高新技術(shù)企業(yè)；
20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證和歐盟ce認(rèn)證；
20xx年被河北省政府評選為100家重點支持企業(yè)；省信息產(chǎn)業(yè)廳雙軟企業(yè)；
20xx年中國制造業(yè)1000家最具成長性企業(yè)；第四屆河北省優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造單位；
20xx年獲中國優(yōu)秀民營科技企業(yè)殊榮；
20xx年企業(yè)自主研發(fā)、生產(chǎn)的tlc4000動態(tài)心電圖儀被評為河北省名牌產(chǎn)品；
20xx年被美國福布斯雜志中文版評為“中國潛力100持續(xù)創(chuàng)新的中小企業(yè)”；
20xx年承擔(dān)了國家信息產(chǎn)業(yè)部脈搏血氧儀研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項目；
在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來到了康泰醫(yī)學(xué)系統(tǒng)有限公司。在親自來這家企業(yè)參觀之前，只是簡單地知道它是一家提供醫(yī)療器械類產(chǎn)品和服務(wù)的企業(yè)，至于它的規(guī)模及發(fā)展情況都不太了解。這次參觀，接待我們的仍然是燕山大學(xué)畢業(yè)的學(xué)長，在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了康泰的展覽廳，并親身體驗了一部分康泰的產(chǎn)品，隨后又參觀了康泰的生產(chǎn)車間及工作場所。對康泰的發(fā)展歷程、企業(yè)規(guī)模以及產(chǎn)品和服務(wù)有了更深的理解和認(rèn)識。
在展覽大廳，我們看到了很多在生活中并不經(jīng)常接觸到的一些高科技醫(yī)療器械產(chǎn)品，經(jīng)過學(xué)長的一一介紹，我們很快便掌握了大部分產(chǎn)品的操作方法，并且有幸能夠親自試驗一下，其中包括測血壓的、測肺活量、血脂等。很多產(chǎn)品具有小巧、靈便、易攜帶、操作方便的特點，而且有的還能夠可視化手觸操作的功能，能夠很直觀的看到觀測數(shù)據(jù)，適合大部分人群在任何合適的時間檢測自己身體的健康狀況。對這些先進醫(yī)療器械充滿好奇的我們不斷地向?qū)W長提問，學(xué)長耐心解答我們的疑問，還為我們介紹了很多公司的其他情況，比如，公司發(fā)展中的一些困難，由于公司產(chǎn)品屬于醫(yī)學(xué)二類產(chǎn)品，無創(chuàng)無害，試驗很難，這對公司的研發(fā)部與軟件測試部要求就更高了。最后談到公司未來的發(fā)展?fàn)顩r，公司的未來發(fā)展方向是遠(yuǎn)程醫(yī)療，通過病人網(wǎng)上傳資料，可以了解儀器對病人的作用情況與病人恢復(fù)情況，進而決定下一步治療方案。
隨后，我們來到康泰的生產(chǎn)車間及研發(fā)部。在生產(chǎn)車間，我們看到康泰的各種生產(chǎn)機器，大多數(shù)我們并不了解甚至叫不出名字，還有很多緊張、有序工作著的工作人員，可見康泰的管理做得很好。再來到研發(fā)部，看到忙碌著的工作人員，但大多數(shù)都比較年輕，可能這與企業(yè)以人為本，不斷創(chuàng)新，不斷的吸取新鮮的血液的理念有關(guān)吧。
在問及康泰是否有自己專業(yè)的網(wǎng)站并發(fā)展電子商務(wù)時，學(xué)長的回答是：康泰有自己的網(wǎng)站，但是其作用并不大，外貿(mào)方面主要是依靠多年來積累的客戶關(guān)系，以及通過收發(fā)電子郵件的形式來接收訂單的。可能由于該公司產(chǎn)品和服務(wù)的特殊性，其電子商務(wù)開展的不是很完善，國內(nèi)仍局限于網(wǎng)上介紹產(chǎn)品，訂單多是實地來考察后再下的。這是我們電子商務(wù)的發(fā)展不完善，更是在遠(yuǎn)程治療，仿真模擬體驗產(chǎn)品方向的良好機遇。
在這次實習(xí)中，我收獲頗多，不僅進一步認(rèn)識了康泰這個蓬勃發(fā)展、不斷進取的企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)規(guī)模和產(chǎn)品服務(wù)的種類等。還對康泰的各種高科技產(chǎn)品的使用方法，總是這個實習(xí)讓我受益匪淺，思考了很多。
參觀門店的報告篇十三
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)代商業(yè)中，門店參觀成為了消費者了解產(chǎn)品、體驗購物環(huán)境的重要方式。日前，我參觀了一家知名品牌的門店，對于這次參觀，我有著深刻的體會和感受。在參觀中，我感受到了門店的巧妙布局、產(chǎn)品的全新體驗，以及購物體驗的方便與舒適。通過這次參觀，我對門店經(jīng)營的藝術(shù)與智慧有了更深層次的理解。
第二段：巧妙布局引發(fā)共鳴（200字）。
這家門店的巧妙布局給我留下了深刻的印象。入口處設(shè)有醒目的展示區(qū)，桌子上擺滿了店內(nèi)熱銷產(chǎn)品的樣品，吸引著顧客的目光。隨后，我被引導(dǎo)到各個功能分區(qū)，比如產(chǎn)品體驗區(qū)、休息區(qū)等。通過不同的布局，門店創(chuàng)造出了個性化的購物體驗，讓顧客能夠更加全面地了解產(chǎn)品。這種巧妙的布局不僅提升了用戶體驗，也為門店帶來了更高的銷售量。
第三段：全新體驗讓我耳目一新（300字）。
在這次門店參觀中，我領(lǐng)略到了品牌所提供的全新產(chǎn)品體驗。門店內(nèi)的產(chǎn)品展示清晰明了，不僅有詳細(xì)的說明，還提供了實際的體驗機會。我可以親身試用各種產(chǎn)品，感受其質(zhì)感和性能。這種全新的體驗讓我感到耳目一新，同時也深刻地將我與品牌建立起聯(lián)系。我相信，這種個性化的產(chǎn)品體驗會讓顧客更加放心購買，增強品牌的忠誠度。
第四段：方便舒適的購物體驗（300字）。
值得一提的是，門店參觀也讓我感受到購物體驗變得更加方便和舒適。門店設(shè)有充足的試衣間和休息區(qū)，顧客可以放心地試穿衣物，并且舒適地體驗購物。此外，購物過程中，店員耐心解答我的問題、推薦適合的商品，讓我感到非常貼心。這種舒適的購物環(huán)境和個性化服務(wù)，為消費者提供了良好的購物體驗，也讓我有了更多的購買欲望。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過這次門店參觀，我深刻地體驗到了門店經(jīng)營的藝術(shù)和智慧。巧妙的布局、全新的產(chǎn)品體驗和方便舒適的購物環(huán)境，讓我從一個顧客的角度更加深入地了解了商家的經(jīng)營理念和品牌價值。這次參觀是我對商業(yè)運作的一次重要課程，也是我對于品牌和門店經(jīng)營有了全新認(rèn)識的一次機會。相信在不久的未來，門店將會以更加智慧的方式吸引顧客，提升消費體驗，引領(lǐng)未來的商業(yè)發(fā)展。
參觀門店的報告篇十四
涂料是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，與家庭、建筑、汽車等密不可分，隨著人們對品質(zhì)生活的要求越來越高，涂料的選擇也變得越來越重要。涂料行業(yè)發(fā)展迅速，涂料品牌、涂料門店不斷涌現(xiàn)。為了更好的理解涂料，我來到一家涂料門店參觀。
第二段：門店的布置與氛圍。
進入涂料門店，首先映入眼簾是門店整潔、明亮、鋪著地毯的展示區(qū)，展柜上整齊排列著品牌不同類型的涂料，從墻面漆、木器漆、水性漆、金屬漆到指紋漆、彩晶漆、貼膜漆等等，讓人眼花繚亂。店內(nèi)還掛著各種顏色的涂料，通過明亮的燈光、高雅的裝飾、舒適的交流區(qū)，給人一種溫馨、舒適的感覺。
第三段：涂料品牌與質(zhì)量。
涂料門店的選擇有很多，所有品牌的涂料在此比較質(zhì)量。參觀過程中，工作人員給我詳細(xì)介紹了各種涂料的品質(zhì)、適用場景和各種優(yōu)缺點。他們還向我展示了專業(yè)和先進的油漆處理方法和工具，讓我覺得這些產(chǎn)品是很有保障的，并有一定的質(zhì)量保證。
第四段：涂裝服務(wù)。
涂料門店除了提供涂料銷售外，還有涂裝服務(wù)。我了解到，該門店提供多種涂裝服務(wù)，如墻面漆、木器漆、水性漆、金屬漆、指紋漆、彩晶漆、陶瓷漆等，不同工種的專業(yè)技術(shù)人員可以按照客戶需求進行設(shè)計和安裝。涂裝工聘請的是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證的人，能夠滿足客戶的需求。
第五段：總結(jié)體會。
參觀涂料門店對我來說是一次難得的體驗，讓我充分了解了涂料的種類、質(zhì)量以及專業(yè)涂裝服務(wù)。在這個不斷發(fā)展的行業(yè)中，門店的布置和選購的品質(zhì)有很大的不同。這次參觀涂料門店給我?guī)淼年P(guān)于涂料的品質(zhì)、服務(wù)以及價格的讓我更珍惜每次的家庭裝修和生活用品的選購，也讓我更有信心選擇好的品質(zhì)、合適的涂料。
參觀門店的報告篇十五
第一段：介紹中介行業(yè)的背景和重要性（200字）。
中介行業(yè)是現(xiàn)代社會發(fā)展中不可或缺的一部分。中介機構(gòu)通過為買賣雙方提供信息、撮合交易、提供咨詢等服務(wù)，促進市場的流動性和有效性。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中介行業(yè)也迎來了快速的增長。參觀中介門店是一種了解行業(yè)內(nèi)部運作的好途徑，對我個人也有一定的價值。
選擇參觀中介門店主要有兩個原因：一是因為自己對這個行業(yè)感興趣，想深入了解中介的運作模式和市場需求；二是因為最近在租房方面遇到了一些問題，希望通過參觀門店能夠?qū)ふ业揭恍┙鉀Q辦法。目的明確，使我對參觀行程更加期待。
通過參觀中介門店，我對中介行業(yè)有了更加具體的了解。我了解到中介門店主要分為房產(chǎn)中介和人力資源中介兩類，而不同的中介機構(gòu)又有著不同的特點和服務(wù)。參觀過程中，我還了解到中介門店在運作中的重要性，他們不僅能夠幫助買賣雙方找到合適的交易對象，還可以提供專業(yè)的咨詢和法律支持。在參觀中，我還采訪了一些中介經(jīng)紀(jì)人，了解到他們對于工作的熱情和執(zhí)著，也深刻體會到中介行業(yè)壓力與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實。
通過參觀中介門店，我對解決租房問題也有了一些新的思路。我從中了解到一些租房的注意事項和常見問題，比如租房過程中的合同條款和簽訂程序，房屋質(zhì)量檢查，以及租房保護措施等等。這對我個人解決租房問題很有幫助。除此之外，參觀中還了解到了一些創(chuàng)新的服務(wù)和產(chǎn)品，比如在線平臺和APP的開發(fā)，可以更加方便和高效地滿足用戶的需求。
第四段：對中介行業(yè)的思考（200字）。
參觀中介門店讓我對中介行業(yè)有了更加客觀的認(rèn)識，也讓我意識到中介行業(yè)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。中介機構(gòu)不僅能夠促進市場的流動性和高效性，還能為買賣雙方提供專業(yè)的服務(wù)和咨詢。同時，我也看到中介行業(yè)存在的一些問題，比如信息不對稱、服務(wù)質(zhì)量不高等。這些問題也提醒了我在選擇中介機構(gòu)時要慎重考慮，更加注重信譽和口碑。
第五段：中介行業(yè)的發(fā)展趨勢和個人的收獲（200字）。
參觀中介門店讓我對中介行業(yè)的發(fā)展趨勢有了一些了解。隨著科技的進步，中介行業(yè)也將更加依賴互聯(lián)網(wǎng)和智能化技術(shù)。在線平臺和APP的發(fā)展將為中介機構(gòu)提供更廣闊的發(fā)展機遇，也將提升客戶的體驗和滿意度。對我個人來說，參觀中介門店不僅是一次了解中介行業(yè)的機會，更是對自己的一種啟示，幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。我希望能夠在未來深入研究中介行業(yè)的相關(guān)知識，為這個行業(yè)的發(fā)展做出一些貢獻。
參觀門店的報告篇十六
20xx年xx月23日20xx年xx月24日，我們參觀了xxxxxxxxxxxx有限公司。經(jīng)過對工廠、車間的親身走訪，我對所學(xué)的專業(yè)有了進一步的了解；使我初步了解印染廠加工的常見紡織品；同時，我們的領(lǐng)隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產(chǎn)的問題的能力。
實習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。
織物染色基本工藝。
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工。
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個，主要生產(chǎn)車間。
練漂設(shè)備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設(shè)備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預(yù)縮機、碼剪機。
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干）。
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達(dá)到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規(guī)律，因而增進了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、ph值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會。
當(dāng)我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)了染整工藝過程后，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備，對今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的，離找工作的日子越來越近，雖然那些公司的環(huán)境不是很好，但體驗到了工作的生活，發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，學(xué)到更多的知識，然后努力工作，展開自己新的生活旅程！
參觀門店的報告篇十七
第一段：引言（總結(jié)印象）。
近日，我參觀了一家耐克門店，這是一次留給我深刻印象的購物體驗。耐克作為全球著名的運動品牌，其門店設(shè)計獨特，產(chǎn)品豐富多樣。在這次參觀中，我深刻體會到了耐克門店的巨大吸引力和運動文化的內(nèi)涵，時尚的環(huán)境和極致的服務(wù)給我留下了深刻的印象。
第二段：環(huán)境設(shè)計（展示個性）。
進入耐克門店，我立刻被它前衛(wèi)時尚的環(huán)境所吸引。明亮而寬敞的空間為顧客提供了舒適的購物環(huán)境。店內(nèi)的設(shè)計也凸顯出耐克的個性與風(fēng)格，展示著這個品牌的獨特之處。挑高的天花板、色彩繽紛的墻壁、光線明亮的燈光，每一樣細(xì)節(jié)都彰顯著運動和活力的氛圍。此外，店內(nèi)還設(shè)置了多個體驗區(qū)，讓顧客可以試穿各種運動裝備和鞋子，有機會感受到產(chǎn)品的舒適度和質(zhì)量。
第三段：產(chǎn)品種類（滿足需求）。
耐克門店的產(chǎn)品種類繁多，涵蓋了各種運動裝備和鞋子。無論是跑步、籃球、足球還是健身等運動，顧客都可以在這里找到適合自己的產(chǎn)品。產(chǎn)品的質(zhì)量和設(shè)計也是耐克的一大亮點，無論是專業(yè)運動員還是普通消費者，都可以在這里找到合適自己需求的商品。此外，店內(nèi)的貨架整齊有序，每一款商品都有明確的標(biāo)簽和說明，讓顧客可以方便地找到自己需要的商品。
第四段：服務(wù)質(zhì)量（專業(yè)周到）。
耐克門店對于顧客的服務(wù)無疑是非常周到和專業(yè)的。工作人員親切地迎接每一位顧客，提供專業(yè)的建議和服務(wù)。他們十分了解各種運動裝備的特點和使用方法，可以準(zhǔn)確地為顧客推薦最合適的產(chǎn)品。在購物過程中，我遇到了一個疑難問題，工作人員耐心地解答并幫助我解決了困擾。這樣的高質(zhì)量服務(wù)無疑是耐克門店的一大優(yōu)勢，也是它吸引顧客的重要原因之一。
第五段：運動文化（激發(fā)潛能）。
耐克門店不僅是一個銷售產(chǎn)品的場所，更是一個傳遞運動文化的平臺。在門店的各個角落，都可以看到體育明星的巨幅宣傳海報，運動場景的模擬裝置，甚至是舉辦各種運動相關(guān)的活動。這為顧客營造出一個充滿激情和動力的氛圍，使他們在購物過程中得到升華和啟發(fā)。除此之外，耐克門店還經(jīng)常舉辦一些運動培訓(xùn)課程和講座，為顧客提供了學(xué)習(xí)和交流的機會。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點。
參觀耐克門店的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。它不僅僅是一個購物場所，更是一個展示運動文化和激發(fā)潛能的平臺。無論是環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品種類還是服務(wù)質(zhì)量，耐克門店都展現(xiàn)了其獨特的魅力和實力。我相信，在未來，耐克門店將繼續(xù)發(fā)揚其運動精神，不斷推陳出新，為顧客帶來更多的驚喜和滿足。
參觀門店的報告篇十八
認(rèn)識實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，也是制藥工程專業(yè)中的一個很重要的實踐環(huán)節(jié)，他不僅讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，還是我們開闊了眼界，真正認(rèn)識和了解到藥廠是如何生產(chǎn)的，增長了許多制藥專業(yè)的知識，為我們以后更好的把理論知識運用于實踐過程中打下堅實的基礎(chǔ)。通過認(rèn)知實習(xí)，使我深刻的接觸到專業(yè)知識，進一步了解到藥廠的生產(chǎn)環(huán)境，了解了基本工藝流程，是我對制藥專業(yè)有更深刻的認(rèn)識，并實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。
江蘇省康緣藥業(yè)股份有限公司這個企業(yè)坐落于連云港市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一個新興的現(xiàn)代化綜合性制藥企業(yè)。公司自從1995年創(chuàng)立以來，通過實行程序化和目標(biāo)化管理的營銷策略，建立了一個覆蓋面大、滲透力強的營銷網(wǎng)絡(luò)。他們以科學(xué)的營銷體系促進銷售，達(dá)到了銷售業(yè)績連年翻番的好成績，并于20xx年進入全國醫(yī)藥企業(yè)五十強，且連續(xù)八年被評為aaa資信企業(yè)。在最近的福布斯20xx中國潛力100榜上，康緣藥業(yè)位居排名第七位。這作為一家新興的藥業(yè)公司，實在是難能可貴！作為仍在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們，非常有幸來到這個現(xiàn)代化、科技含量高而且人性化管理的制藥廠。
藥廠人員對藥廠的介紹以及藥廠致力于藥物研究方向和研究前景對gmp的知識技能的培訓(xùn)。
對藥廠車間工藝流程實地了解和參觀。
1.實現(xiàn)gmp的目的：防止污染，交叉污染，混淆和差錯。
各要素也可歸納為：人，機，料，法，環(huán)。
車間主任向我們介紹了他們藥廠一下出名的藥品。
這兩天在康緣藥業(yè)的實習(xí)參觀對我來說有很重要的意義，通過這次實習(xí)讓我對我們專業(yè)以后從事工作的基本流程有了一定的了解。剛開始銷售經(jīng)理為我們介紹了藥廠的發(fā)展以及三年內(nèi)所規(guī)劃的發(fā)展方向，讓我感覺到了知識的偉大，這不僅僅是對個人素質(zhì)的提升更是對社會科技發(fā)展的貢獻，在講課期間，大家都聽得很認(rèn)真，都不敢有絲毫的懈怠，工作人員給我們介紹了有關(guān)制藥行業(yè)所應(yīng)該遵循的gmp標(biāo)準(zhǔn)了。
實現(xiàn)對我們大學(xué)生真的很重要，實習(xí)是我么接觸社會的一個平臺，最真實的感受到社會的一個窗口，這次在康緣的實習(xí)生活讓我學(xué)到了很多東西，對我而言有著很重要的意義。通過這次實習(xí)讓我們發(fā)現(xiàn)了不少自己的問題，那些早該擯棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識的膚淺，專業(yè)知識在實踐過程中的匱乏讓我明白我需要學(xué)的還有很多。
參觀門店的報告篇十九
前段時間我有了改善住房的想法，想要換新房或者給現(xiàn)有的住房進行裝修。當(dāng)時我遇到了一個難題：如何選購適合自己家的涂料。為了解決這個問題，我決定去涂料門店參觀一下。在這次參觀中，我收獲了許多心得體會。
第二段：對涂料門店的初次印象。
一走進涂料門店，用色彩鮮艷奪目的外觀裝修便吸引了我眼球。走進門店，第一眼看到的便是那一排排的彩漆墻面。此時，我能感受到店家所要表現(xiàn)的產(chǎn)品特色。其次，除了涂料商品外，店內(nèi)還展示了天花板、地板以及墻紙等。這讓我對同一旅游場景的考慮變得更加細(xì)致、周全。
門店的工作人員很熱心地向我介紹各種涂料的優(yōu)劣。他們給我解釋說，不同的涂料適用于不同的用途。比如，環(huán)保涂料可減少污染，將空氣質(zhì)量維持得更好，降低疾病風(fēng)險，特別適合兒童和老人居家使用。這樣的講解讓我更加理解每一種涂料的用途和優(yōu)點。同時，門店工作人員也很專業(yè)地解答了我所有的問題，并給我提供了很多實用的建議。
第四段：對現(xiàn)有涂料的質(zhì)量要求。
在購買涂料時，我也認(rèn)識到了涂料的質(zhì)量對室內(nèi)環(huán)境的影響。好的質(zhì)量將保證您房內(nèi)環(huán)境的好轉(zhuǎn)，降低疾病風(fēng)險，確保整個家庭的健康。另外，我還了解到質(zhì)量不高的涂料會有異味，環(huán)保涂料的禮物會比無害涂料的安全性能更有保障。因此，如何選購?fù)苛蠠啦凰愦?，降低疾病風(fēng)險才是最為重要的。
總的來說，我非常感謝這次參觀，讓我對涂料有了一個更深入的了解。涂料門店系統(tǒng)地向我介紹了一些品牌涂料、不同顏色的搭配及使用方法。與此同時，使用服務(wù)性好的上門服務(wù)和專業(yè)的知識指引，更能讓消費者購買起來更加省力省心。經(jīng)過這次參觀，我深信無論是換新房還是進行室內(nèi)墻面裝修，都會有一個完美的結(jié)果，以此來創(chuàng)造一個舒適健康的家庭環(huán)境。