藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式，它能夠觸動(dòng)人心，讓人產(chǎn)生共鳴。通過(guò)總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所啟示。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
x月x日上午的語(yǔ)文課，我在上課的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒，睡著了，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。被政教處主任當(dāng)場(chǎng)抓獲，被全校通報(bào)批評(píng)，給班級(jí)抹黑了。在此，我向您，向語(yǔ)文x老師，向班上的同學(xué)們說(shuō)一句：“對(duì)不起！”
我對(duì)不起x老師的辛勤教導(dǎo)，她每天認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課，臨近高考的時(shí)候，而我卻在這樣緊張、重要的課堂上分心，還睡覺(jué)，這是對(duì)她極其不尊重的表現(xiàn)。
步入高三的最后一學(xué)期，這個(gè)學(xué)期和上課學(xué)期想比，作業(yè)任務(wù)更加重了，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自老師家長(zhǎng)的壓力也越來(lái)越大，讓我有些難以忍受。但我每天還是認(rèn)認(rèn)真真的做著作業(yè)，上課聽(tīng)講。這學(xué)期的課程還是以復(fù)習(xí)為主，各科目都在將之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。很多知識(shí)點(diǎn)被翻來(lái)覆去講了又講，結(jié)合課本上的一些文章、題型。不說(shuō)十遍，五遍是肯定有的，這樣的講課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很枯燥的。而每天晚上的作業(yè)也非常的多，每天晚上基本就是靠著題海戰(zhàn)術(shù)在奮斗著，一種題型，反反復(fù)復(fù)的做上七、八遍，把這些題目深深刻印在腦海里。今天做完，隔陣子還得再做一遍，就這樣加深我們對(duì)于題目的理解。每天這樣辛苦的學(xué)習(xí)，為高考而奮斗，我認(rèn)為是值得的。但是我也覺(jué)得很累，作為高中生的我，每天都要學(xué)習(xí)到晚上凌晨時(shí)分，自高三開(kāi)始，沒(méi)有一天晚上能早過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，而學(xué)校早上還有早讀，七點(diǎn)半的早讀，我每天早上六點(diǎn)半就得出門，不然就會(huì)遲到，早上六點(diǎn)就得起床。長(zhǎng)期的睡眠不足，讓我精神非常的疲憊。幾乎每天都是強(qiáng)打著精神，靠喝咖啡，還有中午的午休撐過(guò)來(lái)的。
最近天天越來(lái)越暖了，我坐著靠窗的位置，打開(kāi)窗戶，風(fēng)一吹，搖搖欲睡。在我?guī)捉?jīng)掙扎后，我最后還是睡著了。我不知道x老師是如何看待我的，但是我想，她應(yīng)該也看見(jiàn)我在睡覺(jué)了吧，我的同桌叫了我?guī)状?，也沒(méi)能把我叫起來(lái)，我迷迷糊糊的趴在桌上。直到被教導(dǎo)主任直接把我從桌上提起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
老師，雖然我上課睡覺(jué)是有多方面的原因，比如學(xué)習(xí)太累，比如發(fā)燒，但是沒(méi)有什么好狡辯的，沒(méi)聽(tīng)課就是沒(méi)聽(tīng)課，睡覺(jué)就是睡覺(jué)。這還是我的自身問(wèn)題，如果我在想睡覺(jué)的時(shí)候直接站到教室后面去的話，那我就不會(huì)睡著了。我在這向您保證，我在以后的課堂上再也不會(huì)睡覺(jué)了。這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)第二次，我會(huì)合理安排好時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不聽(tīng)課的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我們現(xiàn)在開(kāi)始網(wǎng)課了，不用在去學(xué)校一起上課，有了更多的休閑時(shí)間，也有了更多的娛樂(lè)時(shí)間，我卻沒(méi)有用好，在上課的時(shí)候我在電腦上面打游戲，把網(wǎng)課關(guān)閉了，這樣做法即刻被您察覺(jué)，我也因?yàn)榉噶隋e(cuò)收到批評(píng)。
對(duì)不起，里面，我更加應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)在哪里都一樣，不能隨便的浪費(fèi)時(shí)間在不必要的地方，一旦沒(méi)有做好學(xué)習(xí)，只會(huì)害了自己，人需要看的員知道努力，不能輕易的放棄自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能隨便的遺忘自己的身份。因?yàn)樵诩依锩鎸W(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得有機(jī)可乘，我認(rèn)為在電腦上玩游戲老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到家里還有爸媽看著，還有老師在授課，輕易的被抓住了。
我不該因?yàn)樵诩疑险n就怠慢學(xué)習(xí)，就不當(dāng)做一回事情，每天為玩著其他的任務(wù)做的并不好，這是我做到的失誤，我錯(cuò)了，以后必定會(huì)記住這一點(diǎn)的，一定好好聽(tīng)話，作為一個(gè)學(xué)生做到的錯(cuò)誤就是不聽(tīng)哈，玩游戲。以后上課，不管在那，只要是老師在指導(dǎo)我們我都會(huì)珍惜的，不會(huì)在隨便的犯錯(cuò)了，我保證，我一定會(huì)學(xué)好，不給老師添堵，不讓爸媽擔(dān)心，一定做到認(rèn)真聽(tīng)話。
每天早早起來(lái)，不需要爸媽來(lái)叫我，和以前上學(xué)一樣不睡懶覺(jué)，在家電腦只用來(lái)學(xué)習(xí)，不會(huì)玩游戲，電腦里面安裝的游戲我都會(huì)卸載，一定保證桌面沒(méi)有任何游戲軟件，同時(shí)做到一個(gè)人在家也不會(huì)走神，和學(xué)校一樣認(rèn)真，不管最后如何自己都要在規(guī)定的時(shí)間里面完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，做好學(xué)習(xí)的工作，保證自己在學(xué)習(xí)期間有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
在家里面是熟悉的環(huán)境，我的書房，是我學(xué)習(xí)的地方，我只會(huì)在休息的時(shí)候離開(kāi)電腦，正在上課的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的'做到把網(wǎng)課放在第一位，沒(méi)有上完課，不下課，自己監(jiān)督自己，自己高度自覺(jué)，同時(shí)我會(huì)積極的提問(wèn)和發(fā)言，不會(huì)緘默的聽(tīng)，會(huì)積極參與其中，要振奮多面搶占時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)生命中最珍貴的學(xué)習(xí)光陰。我可以失敗，但是不能放棄，我一定堅(jiān)持到底，一定奮力學(xué)習(xí)，努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，在家也要積極向上。
從今以后，做到遠(yuǎn)離游戲，控制自己，不在輕易的犯錯(cuò)，不在玩游戲，做一個(gè)挺好的學(xué)生，不讓老師擔(dān)憂，一切都把老師的學(xué)習(xí)工作都準(zhǔn)時(shí)做好。老師布置的作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
特別抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認(rèn)真講課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴(yán)格意義來(lái)講是一種違紀(jì)行為，雖然行為不會(huì)造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來(lái)了困擾。所以我希望我今天對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為進(jìn)行檢討會(huì)在以后有效果，讓自己養(yǎng)成讓一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時(shí)間，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反課堂紀(jì)律。遞紙條因?yàn)橐渌瑢W(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽擱的是我自己的`學(xué)習(xí)效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我想他們其實(shí)是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，特別抱歉把你們也牽扯進(jìn)來(lái)了，本來(lái)只是兩個(gè)人的錯(cuò)，但是這個(gè)違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來(lái)承擔(dān)，這個(gè)后果我指的不是老師的批評(píng)，而是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講，讓你們幫我傳紙條而耽擱的聽(tīng)課時(shí)間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路，我這種上課不聽(tīng)講的行為可以說(shuō)是最后拖累的不是自己一個(gè)人而是整個(gè)班集體。為了我們班級(jí)的共同榮譽(yù)，我務(wù)必將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習(xí)方面，查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對(duì)自己的這些問(wèn)題不要掉以輕心，務(wù)必嚴(yán)格處理。
上課認(rèn)真聽(tīng)講在考試中取得一個(gè)好成績(jī)的必然條件，沒(méi)有在課堂上都沒(méi)有獲得到知識(shí)，那么我還有什么資格去承諾我在開(kāi)學(xué)時(shí)我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績(jī)，達(dá)到老師針對(duì)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己不再對(duì)自己失望，我對(duì)本次行為作出了此次深刻的檢討，我會(huì)將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中，不會(huì)讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請(qǐng)教！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去把學(xué)習(xí)給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識(shí)，去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習(xí)，其實(shí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì)讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺(tái)上都是可以看到的，但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易，我們?cè)诩乙彩怯泻芏嗟姆矫鏁?huì)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中會(huì)松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)把知識(shí)給精通了。
老師讓我們?cè)谡n堂上去學(xué)好知識(shí)，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區(qū)別，而且也是不那么容易的監(jiān)督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識(shí)需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(zhǎng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識(shí)給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的收獲。
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇五
尊敬的岳老師：
您好！由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對(duì)班級(jí)造成不良影響，對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)，這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力改過(guò)，以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會(huì)做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請(qǐng)您放心，我為您打保證，我以后上課也不開(kāi)小差了，請(qǐng)?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對(duì)您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對(duì)您的艱辛卻絲毫沒(méi)有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的'就會(huì)，體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績(jī)。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對(duì)于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開(kāi)始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過(guò)這件事，讓我明白，作為一個(gè)中職生也能有好的前途。
最后，我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機(jī)會(huì)。
致此。
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇六
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。
在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
日后我一定吸取教訓(xùn)，好好聽(tīng)講，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期盼。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽(tīng)講。對(duì)不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jī)好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)致的不懂，就會(huì)不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話，他倒是會(huì)愿意告訴我，但是我還是會(huì)聽(tīng)不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì)，等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí)，等這一部分的知識(shí)掌握好了，就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的，這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒(méi)學(xué)懂的話，很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì)去問(wèn)老師，再也不會(huì)不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話，老師肯定是很樂(lè)意教我的。因?yàn)槔蠋熤?，?wèn)問(wèn)題才是好現(xiàn)象，說(shuō)明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會(huì)的，我也一定會(huì)去問(wèn)老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不聽(tīng)課的檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去把學(xué)習(xí)給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識(shí)，去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習(xí)，其實(shí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì)讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺(tái)上都是可以看到的`，但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易，我們?cè)诩乙彩怯泻芏嗟姆矫鏁?huì)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中會(huì)松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)把知識(shí)給掌握了。
老師讓我們?cè)谡n堂上去學(xué)好知識(shí)，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區(qū)別，而且也是不那么容易的監(jiān)督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識(shí)需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(zhǎng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識(shí)給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的收獲。
而我卻并沒(méi)有珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是還在上課的一個(gè)時(shí)間里面去玩游戲，不想著怎么珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，不去考慮我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么寶貴的。這樣是特別不好的，并且我也是在這次玩游戲的過(guò)程之中有些安心老師知道我在玩游戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調(diào)理，去讀書，然后真的學(xué)一些知識(shí)。其實(shí)上網(wǎng)課真的很考驗(yàn)我們，只要我們?cè)敢庾约鹤灾鞯娜W(xué)習(xí)，自己愿意去把知識(shí)學(xué)好，也是有蠻多的一個(gè)收獲，而不是說(shuō)還在家里覺(jué)得還是放假的時(shí)候，不去自覺(jué)一些，這樣的話，不但是學(xué)不好好的東西，也是會(huì)養(yǎng)成一些不太好的習(xí)慣，老師，我錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)再這樣下去，會(huì)好好的來(lái)上好網(wǎng)課，無(wú)論是哪一個(gè)科目的都是一樣，并且對(duì)于老師布置的作業(yè)也是會(huì)認(rèn)真的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)你把一件是看得十分重要的'時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看了！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：第一：敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。第二：平時(shí)上課就有說(shuō)話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
1、按照老師要求，絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jī)拉上去，以成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：___。
20__年__月__日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，在上網(wǎng)課的時(shí)候，我又開(kāi)始開(kāi)小差了。以前在教室上課的時(shí)候，我也總是上課的時(shí)候開(kāi)小差，沒(méi)想到現(xiàn)在上網(wǎng)課了，我還是會(huì)開(kāi)小差……對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，其實(shí)連我自己都沒(méi)有意識(shí)到自己又開(kāi)起了小差，還是老師您下課了給我的學(xué)習(xí)賬號(hào)發(fā)了我上課開(kāi)小差的畫面，我才知道我上課又開(kāi)小差了。我的爸爸媽媽帶我去看過(guò)醫(yī)生，他們擔(dān)心我上課總是集中不了注意力是有什么問(wèn)題，可是醫(yī)生告訴我們，我上課注意力不集中，喜歡開(kāi)小差，這些并不是大腦有什么問(wèn)題，只是我可能比一般的同學(xué)要更貪玩而已。老師，我也沒(méi)覺(jué)得我上課的時(shí)候在玩什么，我只是聽(tīng)著聽(tīng)著課，不自覺(jué)的就走神兒去做想別的事兒，去做別的事兒了。
或許是我沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧？不過(guò)我好像也不是什么課都開(kāi)小差兒，我會(huì)在我學(xué)得不太順利的課上開(kāi)小差，比如老師您的數(shù)學(xué)課，以及體育課，我會(huì)一不留神就走神開(kāi)小差去了。老師，您的數(shù)學(xué)課，我會(huì)開(kāi)小差，您也許還是能夠理解吧，可是我體育課也會(huì)開(kāi)小差，這一點(diǎn)連體育老師也無(wú)法理解。過(guò)去我在學(xué)校上體育課的時(shí)候，我常常上著上著課就開(kāi)小差了，甚至都差點(diǎn)兒出危險(xiǎn)?，F(xiàn)在線上的體育課，體育老師一節(jié)課要點(diǎn)我好幾次名，我有一次甚至看著老師在視頻里做操，我竟然睡著了。這些事情，老師，我真的也不想的，可是我卻沒(méi)有辦法，控制不住自己，總是聽(tīng)著聽(tīng)著課就開(kāi)始開(kāi)小差了。
老師，您如果有空的話，可以教教我如何愛(ài)上數(shù)學(xué)嗎？我好像對(duì)數(shù)字一點(diǎn)也不敏感，聽(tīng)見(jiàn)數(shù)字只覺(jué)得頭暈暈的，即使我們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)還是非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，可是我卻總是聽(tīng)著聽(tīng)著數(shù)學(xué)課就開(kāi)小差兒了。再回想一下我今天上您的課開(kāi)小差兒那會(huì)兒，我好像是被外面飛來(lái)停在我家窗臺(tái)上的小鳥兒吸引住了，所以我才會(huì)在上著上著課探頭去看窗臺(tái)，雖然這些連我自己都記不太清了，可是您在上課的視頻里卻已經(jīng)看到我在開(kāi)小差了。
老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不想再這樣一上課就開(kāi)小差了。尤其現(xiàn)在還是在家上網(wǎng)課，能夠上課的機(jī)會(huì)就是老師們花費(fèi)心血換來(lái)了的，我要是還在線上的課里也開(kāi)小差的話，真的太對(duì)不起老師們了。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇十一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。
未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的`效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.
4、讓同學(xué)們監(jiān)督我。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇十二
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專心聽(tīng)講，可我卻沒(méi)有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。我覺(jué)得這節(jié)課不聽(tīng)?wèi)?yīng)該沒(méi)事，所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“一起來(lái)玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋。剛開(kāi)始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒(méi)有注意到，我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的"抬了抬頭，看見(jiàn)老師您正在憤怒的看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說(shuō)上課要專心聽(tīng)講，你們就在這里開(kāi)小差?！崩蠋熌值闪宋覀円谎?，后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開(kāi)小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽(tīng)課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我，這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
x月x日上午的語(yǔ)文課，我在上課的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒，睡著了，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。被政教處主任當(dāng)場(chǎng)抓獲，被全校通報(bào)批評(píng)，給班級(jí)抹黑了。在此，我向您，向語(yǔ)文x老師，向班上的同學(xué)們說(shuō)一句：“對(duì)不起！”
我對(duì)不起x老師的辛勤教導(dǎo)，她每天認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課，臨近高考的時(shí)候，而我卻在這樣緊張、重要的課堂上分心，還睡覺(jué)，這是對(duì)她極其不尊重的表現(xiàn)。
步入高三的最后一學(xué)期，這個(gè)學(xué)期和上課學(xué)期想比，作業(yè)任務(wù)更加重了，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自老師家長(zhǎng)的壓力也越來(lái)越大，讓我有些難以忍受。但我每天還是認(rèn)認(rèn)真真的做著作業(yè)，上課聽(tīng)講。這學(xué)期的課程還是以復(fù)習(xí)為主，各科目都在將之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。很多知識(shí)點(diǎn)被翻來(lái)覆去講了又講，結(jié)合課本上的一些文章、題型。不說(shuō)十遍，五遍是肯定有的，這樣的講課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很枯燥的。而每天晚上的作業(yè)也非常的多，每天晚上基本就是靠著題海戰(zhàn)術(shù)在奮斗著，一種題型，反反復(fù)復(fù)的做上七、八遍，把這些題目深深刻印在腦海里。今天做完，隔陣子還得再做一遍，就這樣加深我們對(duì)于題目的理解。每天這樣辛苦的學(xué)習(xí)，為高考而奮斗，我認(rèn)為是值得的。但是我也覺(jué)得很累，作為高中生的我，每天都要學(xué)習(xí)到晚上凌晨時(shí)分，自高三開(kāi)始，沒(méi)有一天晚上能早過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，而學(xué)校早上還有早讀，七點(diǎn)半的早讀，我每天早上六點(diǎn)半就得出門，不然就會(huì)遲到，早上六點(diǎn)就得起床。長(zhǎng)期的睡眠不足，讓我精神非常的疲憊。幾乎每天都是強(qiáng)打著精神，靠喝咖啡，還有中午的午休撐過(guò)來(lái)的。
最近天天越來(lái)越暖了，我坐著靠窗的位置，打開(kāi)窗戶，風(fēng)一吹，搖搖欲睡。在我?guī)捉?jīng)掙扎后，我最后還是睡著了。我不知道x老師是如何看待我的，但是我想，她應(yīng)該也看見(jiàn)我在睡覺(jué)了吧，我的同桌叫了我?guī)状?，也沒(méi)能把我叫起來(lái)，我迷迷糊糊的趴在桌上。直到被教導(dǎo)主任直接把我從桌上提起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
老師，雖然我上課睡覺(jué)是有多方面的原因，比如學(xué)習(xí)太累，比如發(fā)燒，但是沒(méi)有什么好狡辯的，沒(méi)聽(tīng)課就是沒(méi)聽(tīng)課，睡覺(jué)就是睡覺(jué)。這還是我的自身問(wèn)題，如果我在想睡覺(jué)的時(shí)候直接站到教室后面去的話，那我就不會(huì)睡著了。我在這向您保證，我在以后的課堂上再也不會(huì)睡覺(jué)了。這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)第二次，我會(huì)合理安排好時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不聽(tīng)課的檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我們現(xiàn)在開(kāi)始網(wǎng)課了，不用在去學(xué)校一起上課，有了更多的休閑時(shí)間，也有了更多的娛樂(lè)時(shí)間，我卻沒(méi)有用好，在上課的時(shí)候我在電腦上面打游戲，把網(wǎng)課關(guān)閉了，這樣做法即刻被您察覺(jué)，我也因?yàn)榉噶隋e(cuò)收到批評(píng)。
對(duì)不起，里面，我更加應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)在哪里都一樣，不能隨便的浪費(fèi)時(shí)間在不必要的地方，一旦沒(méi)有做好學(xué)習(xí)，只會(huì)害了自己，人需要看的員知道努力，不能輕易的放棄自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能隨便的遺忘自己的身份。因?yàn)樵诩依锩鎸W(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得有機(jī)可乘，我認(rèn)為在電腦上玩游戲老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到家里還有爸媽看著，還有老師在授課，輕易的被抓住了。
我不該因?yàn)樵诩疑险n就怠慢學(xué)習(xí)，就不當(dāng)做一回事情，每天為玩著其他的任務(wù)做的并不好，這是我做到的失誤，我錯(cuò)了，以后必定會(huì)記住這一點(diǎn)的，一定好好聽(tīng)話，作為一個(gè)學(xué)生做到的錯(cuò)誤就是不聽(tīng)哈，玩游戲。以后上課，不管在那，只要是老師在指導(dǎo)我們我都會(huì)珍惜的，不會(huì)在隨便的犯錯(cuò)了，我保證，我一定會(huì)學(xué)好，不給老師添堵，不讓爸媽擔(dān)心，一定做到認(rèn)真聽(tīng)話。
每天早早起來(lái)，不需要爸媽來(lái)叫我，和以前上學(xué)一樣不睡懶覺(jué)，在家電腦只用來(lái)學(xué)習(xí)，不會(huì)玩游戲，電腦里面安裝的游戲我都會(huì)卸載，一定保證桌面沒(méi)有任何游戲軟件，同時(shí)做到一個(gè)人在家也不會(huì)走神，和學(xué)校一樣認(rèn)真，不管最后如何自己都要在規(guī)定的時(shí)間里面完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，做好學(xué)習(xí)的工作，保證自己在學(xué)習(xí)期間有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
在家里面是熟悉的環(huán)境，我的書房，是我學(xué)習(xí)的地方，我只會(huì)在休息的時(shí)候離開(kāi)電腦，正在上課的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的'做到把網(wǎng)課放在第一位，沒(méi)有上完課，不下課，自己監(jiān)督自己，自己高度自覺(jué)，同時(shí)我會(huì)積極的提問(wèn)和發(fā)言，不會(huì)緘默的聽(tīng)，會(huì)積極參與其中，要振奮多面搶占時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)生命中最珍貴的學(xué)習(xí)光陰。我可以失敗，但是不能放棄，我一定堅(jiān)持到底，一定奮力學(xué)習(xí)，努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，在家也要積極向上。
從今以后，做到遠(yuǎn)離游戲，控制自己，不在輕易的犯錯(cuò)，不在玩游戲，做一個(gè)挺好的學(xué)生，不讓老師擔(dān)憂，一切都把老師的學(xué)習(xí)工作都準(zhǔn)時(shí)做好。老師布置的作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
特別抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認(rèn)真講課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴(yán)格意義來(lái)講是一種違紀(jì)行為，雖然行為不會(huì)造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來(lái)了困擾。所以我希望我今天對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為進(jìn)行檢討會(huì)在以后有效果，讓自己養(yǎng)成讓一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時(shí)間，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反課堂紀(jì)律。遞紙條因?yàn)橐渌瑢W(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽擱的是我自己的`學(xué)習(xí)效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我想他們其實(shí)是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，特別抱歉把你們也牽扯進(jìn)來(lái)了，本來(lái)只是兩個(gè)人的錯(cuò)，但是這個(gè)違反班規(guī)行為的后果卻讓你們來(lái)承擔(dān)，這個(gè)后果我指的不是老師的批評(píng)，而是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講，讓你們幫我傳紙條而耽擱的聽(tīng)課時(shí)間和被我們打斷的學(xué)習(xí)思路，我這種上課不聽(tīng)講的行為可以說(shuō)是最后拖累的不是自己一個(gè)人而是整個(gè)班集體。為了我們班級(jí)的共同榮譽(yù)，我務(wù)必將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習(xí)方面，查找其他學(xué)習(xí)方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對(duì)自己的這些問(wèn)題不要掉以輕心，務(wù)必嚴(yán)格處理。
上課認(rèn)真聽(tīng)講在考試中取得一個(gè)好成績(jī)的必然條件，沒(méi)有在課堂上都沒(méi)有獲得到知識(shí)，那么我還有什么資格去承諾我在開(kāi)學(xué)時(shí)我答應(yīng)老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績(jī)，達(dá)到老師針對(duì)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己不再對(duì)自己失望，我對(duì)本次行為作出了此次深刻的檢討，我會(huì)將我的檢討內(nèi)容貫徹在自己的日常學(xué)習(xí)行為中，不會(huì)讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習(xí)方面的請(qǐng)教！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去把學(xué)習(xí)給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識(shí)，去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習(xí)，其實(shí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì)讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺(tái)上都是可以看到的，但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易，我們?cè)诩乙彩怯泻芏嗟姆矫鏁?huì)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中會(huì)松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)把知識(shí)給精通了。
老師讓我們?cè)谡n堂上去學(xué)好知識(shí)，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區(qū)別，而且也是不那么容易的監(jiān)督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識(shí)需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(zhǎng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識(shí)給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的收獲。
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇五
尊敬的岳老師：
您好！由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，私下玩手機(jī)，被您發(fā)現(xiàn)，對(duì)班級(jí)造成不良影響，對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
上課玩手機(jī)是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)，這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力改過(guò)，以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會(huì)做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請(qǐng)您放心，我為您打保證，我以后上課也不開(kāi)小差了，請(qǐng)?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對(duì)您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對(duì)您的艱辛卻絲毫沒(méi)有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的'就會(huì)，體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績(jī)。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對(duì)于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開(kāi)始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過(guò)這件事，讓我明白，作為一個(gè)中職生也能有好的前途。
最后，我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機(jī)會(huì)。
致此。
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇六
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。
在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
日后我一定吸取教訓(xùn)，好好聽(tīng)講，決不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期盼。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽(tīng)講。對(duì)不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jī)好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)致的不懂，就會(huì)不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話，他倒是會(huì)愿意告訴我，但是我還是會(huì)聽(tīng)不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì)，等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí)，等這一部分的知識(shí)掌握好了，就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的，這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒(méi)學(xué)懂的話，很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì)去問(wèn)老師，再也不會(huì)不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話，老師肯定是很樂(lè)意教我的。因?yàn)槔蠋熤?，?wèn)問(wèn)題才是好現(xiàn)象，說(shuō)明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會(huì)的，我也一定會(huì)去問(wèn)老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
上課不聽(tīng)課的檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
我在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真去把學(xué)習(xí)給搞好，反而是在家里玩起了游戲，我這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的行為是很不好的，我也是需要好好的來(lái)檢討下。
即使是在家里，但是其實(shí)和在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)都是一樣的，都是要聽(tīng)老師講課，按照老師的要求去學(xué)好知識(shí)，去讓自己能有收獲。特別是現(xiàn)在這個(gè)階段，更是需要我們學(xué)習(xí)上面要去主動(dòng)一些，在家里的學(xué)習(xí)，其實(shí)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是寬松一些，但是也是會(huì)讓自己松懈下來(lái)，畢竟學(xué)校老師會(huì)監(jiān)督我們上課的，無(wú)論是睡覺(jué)，或者是做其他的事情，老師在講臺(tái)上都是可以看到的`，但是網(wǎng)絡(luò)的直播卻不是那么容易，我們?cè)诩乙彩怯泻芏嗟姆矫鏁?huì)促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中會(huì)松懈下來(lái)，可是即使如此，我們也是要盡可能的去自覺(jué)一些，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)好課，下課之后要要好好的來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)把知識(shí)給掌握了。
老師讓我們?cè)谡n堂上去學(xué)好知識(shí)，而且這次開(kāi)網(wǎng)課雖然說(shuō)和在學(xué)校是有區(qū)別，而且也是不那么容易的監(jiān)督，其實(shí)我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進(jìn)入到學(xué)校的那個(gè)階段，我們也是有挺多的知識(shí)需要去學(xué)的，只有自己學(xué)了，那么才能真的成長(zhǎng)起來(lái)。并且我也是知道既然老師其實(shí)為這次的網(wǎng)課也是做了很多的一個(gè)工作，為了能讓我們能在家把知識(shí)給學(xué)好，老師也是通過(guò)了各種的方式來(lái)讓我們更加的感興趣，通過(guò)打卡的一個(gè)方式來(lái)監(jiān)督我們、作業(yè)也是采取了一些方法，來(lái)讓我們能有更大的收獲。
而我卻并沒(méi)有珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是還在上課的一個(gè)時(shí)間里面去玩游戲，不想著怎么珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，不去考慮我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么寶貴的。這樣是特別不好的，并且我也是在這次玩游戲的過(guò)程之中有些安心老師知道我在玩游戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調(diào)理，去讀書，然后真的學(xué)一些知識(shí)。其實(shí)上網(wǎng)課真的很考驗(yàn)我們，只要我們?cè)敢庾约鹤灾鞯娜W(xué)習(xí)，自己愿意去把知識(shí)學(xué)好，也是有蠻多的一個(gè)收獲，而不是說(shuō)還在家里覺(jué)得還是放假的時(shí)候，不去自覺(jué)一些，這樣的話，不但是學(xué)不好好的東西，也是會(huì)養(yǎng)成一些不太好的習(xí)慣，老師，我錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)再這樣下去，會(huì)好好的來(lái)上好網(wǎng)課，無(wú)論是哪一個(gè)科目的都是一樣，并且對(duì)于老師布置的作業(yè)也是會(huì)認(rèn)真的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)你把一件是看得十分重要的'時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶！”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看了！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：第一：敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。第二：平時(shí)上課就有說(shuō)話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
1、按照老師要求，絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jī)拉上去，以成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：___。
20__年__月__日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，在上網(wǎng)課的時(shí)候，我又開(kāi)始開(kāi)小差了。以前在教室上課的時(shí)候，我也總是上課的時(shí)候開(kāi)小差，沒(méi)想到現(xiàn)在上網(wǎng)課了，我還是會(huì)開(kāi)小差……對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，其實(shí)連我自己都沒(méi)有意識(shí)到自己又開(kāi)起了小差，還是老師您下課了給我的學(xué)習(xí)賬號(hào)發(fā)了我上課開(kāi)小差的畫面，我才知道我上課又開(kāi)小差了。我的爸爸媽媽帶我去看過(guò)醫(yī)生，他們擔(dān)心我上課總是集中不了注意力是有什么問(wèn)題，可是醫(yī)生告訴我們，我上課注意力不集中，喜歡開(kāi)小差，這些并不是大腦有什么問(wèn)題，只是我可能比一般的同學(xué)要更貪玩而已。老師，我也沒(méi)覺(jué)得我上課的時(shí)候在玩什么，我只是聽(tīng)著聽(tīng)著課，不自覺(jué)的就走神兒去做想別的事兒，去做別的事兒了。
或許是我沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧？不過(guò)我好像也不是什么課都開(kāi)小差兒，我會(huì)在我學(xué)得不太順利的課上開(kāi)小差，比如老師您的數(shù)學(xué)課，以及體育課，我會(huì)一不留神就走神開(kāi)小差去了。老師，您的數(shù)學(xué)課，我會(huì)開(kāi)小差，您也許還是能夠理解吧，可是我體育課也會(huì)開(kāi)小差，這一點(diǎn)連體育老師也無(wú)法理解。過(guò)去我在學(xué)校上體育課的時(shí)候，我常常上著上著課就開(kāi)小差了，甚至都差點(diǎn)兒出危險(xiǎn)?，F(xiàn)在線上的體育課，體育老師一節(jié)課要點(diǎn)我好幾次名，我有一次甚至看著老師在視頻里做操，我竟然睡著了。這些事情，老師，我真的也不想的，可是我卻沒(méi)有辦法，控制不住自己，總是聽(tīng)著聽(tīng)著課就開(kāi)始開(kāi)小差了。
老師，您如果有空的話，可以教教我如何愛(ài)上數(shù)學(xué)嗎？我好像對(duì)數(shù)字一點(diǎn)也不敏感，聽(tīng)見(jiàn)數(shù)字只覺(jué)得頭暈暈的，即使我們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)還是非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，可是我卻總是聽(tīng)著聽(tīng)著數(shù)學(xué)課就開(kāi)小差兒了。再回想一下我今天上您的課開(kāi)小差兒那會(huì)兒，我好像是被外面飛來(lái)停在我家窗臺(tái)上的小鳥兒吸引住了，所以我才會(huì)在上著上著課探頭去看窗臺(tái)，雖然這些連我自己都記不太清了，可是您在上課的視頻里卻已經(jīng)看到我在開(kāi)小差了。
老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不想再這樣一上課就開(kāi)小差了。尤其現(xiàn)在還是在家上網(wǎng)課，能夠上課的機(jī)會(huì)就是老師們花費(fèi)心血換來(lái)了的，我要是還在線上的課里也開(kāi)小差的話，真的太對(duì)不起老師們了。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇十一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。
未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的`效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、在同學(xué)們中間造成不良的影響,可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).
2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.
4、讓同學(xué)們監(jiān)督我。
保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
20xx年xx月xx日。
上課不聽(tīng)課的檢討書篇十二
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對(duì)于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課要做到專心聽(tīng)講，可我卻沒(méi)有把這件事情做好，老師，對(duì)不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺(tái)上就強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要專心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。我覺(jué)得這節(jié)課不聽(tīng)?wèi)?yīng)該沒(méi)事，所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對(duì)他說(shuō)：“一起來(lái)玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來(lái)玩五子棋。剛開(kāi)始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒(méi)有注意到，我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的"抬了抬頭，看見(jiàn)老師您正在憤怒的看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說(shuō)上課要專心聽(tīng)講，你們就在這里開(kāi)小差?！崩蠋熌值闪宋覀円谎?，后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評(píng)我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對(duì)我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時(shí)開(kāi)小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽(tīng)課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級(jí)的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì)效仿我，這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師，您在講臺(tái)上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì)專心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會(huì)看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。