寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種審視和梳理，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格，來(lái)增加文章的文采和感染力，但不能過(guò)度修飾和華麗。在這里，我們分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興的期待和追求。而讀書(shū)，則是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野，培育自己的人格和能力。下面就讓我們來(lái)探討一下“中國(guó)夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)”的相關(guān)議題。
第一段，從個(gè)人角度談中國(guó)夢(mèng)。
我，出生在祖國(guó)的大地上，受益于祖國(guó)的培養(yǎng)和教育，深感中國(guó)夢(mèng)的偉大使命。我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)國(guó)人的智慧和努力，而讀書(shū)則是提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我拓寬了自己的思維和視野，加深了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知和理解，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命。中國(guó)夢(mèng)作為一種愿景和追求，需要每個(gè)人的付出和奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該努力讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段，培育個(gè)人的人格與能力。
讀書(shū)不僅有助于提高個(gè)人智力水平，更重要的是培育個(gè)人的人格與能力。在閱讀過(guò)程中，我們接觸到各種各樣的人物形象，了解他們的品德和行為，并從中汲取力量和教益。比如，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，他癡迷于詩(shī)詞歌賦，亦懂得憐香惜玉之道。這為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，幫助我們形成端正的價(jià)值觀念和良好的人生態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們還能培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，提高我們的社交能力和人際溝通能力，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第三段，開(kāi)拓視野和增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明史的偉大國(guó)度，讀書(shū)能夠幫助我們了解更多關(guān)于中國(guó)的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。通過(guò)閱讀，我們能夠感受到中華民族的博大精深以及中華文化的獨(dú)特魅力。例如，《史記》這本中國(guó)古代歷史的巨著，讓我了解到古代聰明智慧的中國(guó)人民，在艱難險(xiǎn)阻的歷史中如何英勇奮斗。這些都增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)了我更好地為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
第四段，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福。
讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)社會(huì)和人民有著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的歷史進(jìn)程，理解當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的根源和解決方法，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，讀書(shū)還能夠培養(yǎng)公民意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感，形成正確的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣，共同為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有國(guó)家強(qiáng)大，人民才能幸福，而讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。
第五段，倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們需要更多的國(guó)民去讀書(shū)。在當(dāng)今數(shù)字化和信息化的時(shí)代，閱讀習(xí)慣正在逐漸喪失，我們需要呼吁全社會(huì)尤其是年輕一代重視讀書(shū)的重要性，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并將讀書(shū)作為生活的一部分。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)教育和讀書(shū)事業(yè)的投入，提供更好的讀書(shū)環(huán)境和資源，扶持更多的優(yōu)秀作品和作家，鼓勵(lì)更多的人參與到讀書(shū)的行列中來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)個(gè)人的人格與能力，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福。同時(shí)，我們也需要積極倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共同投身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中來(lái)。讀書(shū)不僅是個(gè)人的選擇，更是對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要方式。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
到底什么是鄉(xiāng)土中國(guó)？中國(guó)歷史從鄉(xiāng)土中走來(lái)，鄉(xiāng)土社會(huì)是中國(guó)社會(huì)最基層的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)去看看鄉(xiāng)土中國(guó)的樣子。
土地是鄉(xiāng)土社會(huì)一生的羈絆，生與斯長(zhǎng)于斯，從土地中長(zhǎng)大的人看見(jiàn)土地，就忍不住地去依戀，那是他們的命。古代中國(guó)與農(nóng)業(yè)脫不了干系，農(nóng)業(yè)與土地脫不了干系，土地之于國(guó)人的重要性可想而知。所以有些人一輩子不愿離開(kāi)他們的故土，我們也便能理解這深沉的情感了。從上到下，地域的劃分越來(lái)越小，直到鄉(xiāng)村。村子真的很小，暮去朝來(lái)，你所見(jiàn)到的，一眼便是“萬(wàn)年”。大家之間真的很熟悉，所以人與人之間無(wú)需再用文字，語(yǔ)言、表情、肢體便能表達(dá)一切了。城里人說(shuō)，鄉(xiāng)里文盲多。其實(shí)啊，鄉(xiāng)里人根本用不著城里那一套，用了反而變得更繁瑣了。
作者提到兩種概念，一個(gè)是“差序格局”，以自我為中心，一個(gè)是“團(tuán)體格局”，界限分明。有別于西方捆柴式的集體，鄉(xiāng)土社會(huì)，是以自我為主，向外推出的具有伸縮性的'一個(gè)龐大關(guān)系網(wǎng)。而這種差序格局下，人與人之間就開(kāi)始講關(guān)系，攀人情，儼然成為一個(gè)人情社會(huì)。治理這個(gè)社會(huì)的不是法律，而是綱常、倫理，這就是禮治社會(huì)。無(wú)為而治的禮治社會(huì)，禮就是行人行事的準(zhǔn)則，整個(gè)歷史都在維持這種秩序。而在這之中，以禮為先，以孝為先的長(zhǎng)老式的統(tǒng)治就是一種固化模式。所以男女關(guān)系不像西方那樣把愛(ài)放在臺(tái)面上，而是男女有別，夫唱婦隨，家庭關(guān)系也則是以父子傳承，婆媳和睦等為基礎(chǔ)的家和萬(wàn)事興。大家各忙各事，都有自己的責(zé)任，這才是穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系。
雖然本書(shū)的寫(xiě)作時(shí)間已較為久遠(yuǎn)，但時(shí)至今日，我們的社會(huì)中仍然能窺見(jiàn)鄉(xiāng)土社會(huì)的影子。我們的歷史社會(huì)不斷向前，但人情、傳統(tǒng)、繼承、道德、禮義、責(zé)任不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。因?yàn)槲覀儚泥l(xiāng)土中走來(lái)，在我們的精神內(nèi)核中，鄉(xiāng)土的影響仍然存在。
我們已和鄉(xiāng)土綁定，而鄉(xiāng)土社會(huì)在時(shí)代浪潮中又會(huì)何去何從？
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)富有歷史深度和時(shí)代內(nèi)涵的概念，它代表了中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往和追求。而讀書(shū)，則是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠繼承和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自身素質(zhì)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅為中國(guó)夢(mèng)所鼓舞，也深刻領(lǐng)悟到了中國(guó)夢(mèng)與讀書(shū)的緊密關(guān)系。
第二段：闡述讀書(shū)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。
讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要全社會(huì)的共同努力，而這種努力的基礎(chǔ)是人民的思想境界和素質(zhì)。讀書(shū)能夠提高人民的思想境界和素質(zhì)，通過(guò)傳統(tǒng)文化的傳承，我們能夠更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值觀。同時(shí)，讀書(shū)也能夠開(kāi)拓人們的視野，通過(guò)了解世界不同國(guó)家的歷史和文化，我們能夠更好地定位自己的位置，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第三段：闡述讀書(shū)如何幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠感受到人性的偉大和寬容，這不僅能夠增強(qiáng)我們的情感世界，還能夠培養(yǎng)堅(jiān)定的信念和追求卓越的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到許多先輩們的努力和付出，這就給我們樹(shù)立了榜樣。讀書(shū)不僅是知識(shí)的傳遞，更是一種價(jià)值觀的傳承，通過(guò)閱讀，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的人生目標(biāo)和追求，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。
在我的讀書(shū)過(guò)程中，我深深地感受到了讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。通過(guò)閱讀，我了解到了中華傳統(tǒng)文化的精髓和博大精深，這讓我深感自豪。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀了解到了世界各國(guó)的歷史和文化，這使我更加明確了自己的發(fā)展方向。我還從閱讀中汲取了許多先輩們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，這激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我不僅積累了知識(shí)，增加了見(jiàn)識(shí)，也培養(yǎng)了自己的思考能力和分析能力，這將有助于我更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)讓人振奮的概念，而讀書(shū)作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一，具有重要的意義。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓寬視野，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠深刻體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)與讀書(shū)的緊密關(guān)系，通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們能夠更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值觀，也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們共同努力，用讀書(shū)的力量去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
中國(guó)夢(mèng)，是以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為目標(biāo)的夢(mèng)想。而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，讀書(shū)是一個(gè)重要的途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以汲取知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。本文將從國(guó)家創(chuàng)新力、個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)進(jìn)步、人生價(jià)值以及未來(lái)展望等五個(gè)方面探討讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性及心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)可以提高國(guó)家的創(chuàng)新力。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，而文化的創(chuàng)新則是國(guó)家創(chuàng)新能力的重要組成部分。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各種各樣的思想、觀點(diǎn)和理論，從中獲取靈感，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)還可以拓寬我們的眼界，了解國(guó)內(nèi)外的科技發(fā)展?fàn)顩r，從而為國(guó)家創(chuàng)新提供更多的想法和思路。
其次，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的提升至關(guān)重要。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，每個(gè)人都需要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高專(zhuān)業(yè)技能，不斷完善自己。更重要的是，讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提升自己的思考能力和判斷力，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更多的貢獻(xiàn)。
第三，讀書(shū)可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)公民的進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解社會(huì)的發(fā)展需求和矛盾，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。閱讀還可以幫助我們理解和尊重不同文化的差異，增進(jìn)社會(huì)的和諧與融合。只有每個(gè)公民都能夠通過(guò)讀書(shū)不斷提升自身素質(zhì)，并將自己的成長(zhǎng)融入社會(huì)發(fā)展的大局中，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。
第四，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的人生價(jià)值有著深遠(yuǎn)的影響。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和追求，而讀書(shū)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的價(jià)值取向。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的人生智慧和成功經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)和借鑒，為自己的人生設(shè)計(jì)出更好的藍(lán)圖。讀書(shū)還可以給予我們勇氣和毅力，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定前行。
最后，讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)展望具有重要意義。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而宏偉的目標(biāo)，需要每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和家國(guó)情懷，激發(fā)個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，讀書(shū)也可以為我們打開(kāi)更廣闊的人生視野，讓我們能夠更加深入地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值，為其持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，通過(guò)讀書(shū)可以提高國(guó)家的創(chuàng)新力，促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提升，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種態(tài)度和追求。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地讀書(shū)，不斷提高自己的素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
一、世界變化真快。
美國(guó)媒體監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)全球語(yǔ)言觀察于2009年末，對(duì)全球紙質(zhì)媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行檢索后發(fā)展：中國(guó)崛起竟是全球十年最熱門(mén)新聞主題，超過(guò)美國(guó)911和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
1979年以來(lái)，中國(guó)的gdp增加了18倍。
美國(guó)前財(cái)長(zhǎng)薩默斯做了估算：如果說(shuō)英國(guó)工業(yè)革命期間，一個(gè)人的生活水平在自己的生命周期里翻了一翻的話，那么在中國(guó)這場(chǎng)現(xiàn)代化大潮下，一個(gè)中國(guó)人的生活水平在自己的生命周期內(nèi)可以翻7倍。
2010年，世界銀行資產(chǎn)排名前五席有三個(gè)都是中國(guó)的銀行。
托馬斯弗里德曼：我不由得回想過(guò)去這七年中美兩國(guó)的不同經(jīng)歷，中國(guó)一直在忙于奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作，我們忙于對(duì)付基地組織;他們一直在建設(shè)更好地體育館、地鐵、機(jī)場(chǎng)、道路以及公園，而我們一直在建更好地金屬探測(cè)器、悍馬軍車(chē)和無(wú)人駕駛偵察機(jī)。差異已將開(kāi)始顯現(xiàn)，你可以比較一下紐約骯臟陳舊的拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)和上海造型優(yōu)美的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，當(dāng)你驅(qū)車(chē)前往曼哈頓時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的基礎(chǔ)設(shè)施有多么破敗不堪，再體驗(yàn)一下上海時(shí)速高達(dá)220英里的磁懸浮列車(chē)，眨眼工夫，你已經(jīng)到了上海市區(qū)，你捫心自問(wèn)，究竟誰(shuí)生活在第三世界。
著名的歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在其名著《資本的年代》(1848-1875)把當(dāng)時(shí)的美國(guó)定性為世界上最無(wú)法無(wú)天的地方，腐敗猖獗，私人雇傭的警察可以任意處死罪犯，整個(gè)美國(guó)沒(méi)有歐洲意義上的政府，結(jié)果人人自危，人人自衛(wèi)。
日本明治維新時(shí)期的特點(diǎn)也是大規(guī)模的官商勾結(jié)，今天日本大部分的大公司當(dāng)年都是廉價(jià)賣(mài)給與政府有特殊關(guān)系者。
無(wú)論是再哪一種文化中，腐敗都是在現(xiàn)代化進(jìn)行得最激烈的階段最為嚴(yán)重。主要原因就是社會(huì)財(cái)富迅速增加，國(guó)家的法制水平和監(jiān)管水平還跟不上。
歷史上歐洲的污染比中國(guó)還要嚴(yán)重，倫敦在1952年曾出現(xiàn)一周內(nèi)4000多人死于煤煙污染，萊茵河曾被宣布為死河。
中國(guó)模式的特點(diǎn)是一旦認(rèn)清了目標(biāo)，其行動(dòng)效率比西方模式高很多，短短幾年時(shí)間，中國(guó)的風(fēng)能、太陽(yáng)能、電動(dòng)汽車(chē)等領(lǐng)域已經(jīng)走到了世界的前列。
世界上大概只有中國(guó)，大學(xué)畢業(yè)就可以考慮買(mǎi)房子，女孩子坦然地把擁有產(chǎn)權(quán)房作為結(jié)婚的條件。瑞士至今的住房自有率才36%，35歲前就擁有自己的房子對(duì)絕大多數(shù)瑞士人來(lái)說(shuō)是不可思議的。
整個(gè)西方崛起時(shí)期的gdp是血流稱(chēng)河的gdp.
中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)13億人口的大國(guó)，在這樣的不利條件下，進(jìn)行這樣一場(chǎng)大規(guī)模的工業(yè)革命和社會(huì)革命，在自己的境內(nèi)消化所有的問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有對(duì)外掠奪，而是給大部分國(guó)人和全球百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。
安格斯麥迪森采用購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)法對(duì)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模、跨長(zhǎng)度的比較研究，認(rèn)為中國(guó)早在1992年經(jīng)濟(jì)規(guī)模就超過(guò)了日本，2009年就超過(guò)了西歐12個(gè)老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的總和。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
當(dāng)我拿到《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候，初略一翻，感覺(jué)談的都是國(guó)家大事，“夢(mèng)”太大了，離自己很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然，“中國(guó)夢(mèng)”和我們息息相關(guān)。比如：書(shū)中提到的“安居夢(mèng)”、“環(huán)境美好夢(mèng)”等等，這樣夢(mèng)原本就一直縈繞在每個(gè)人的腦海中，像我們這樣在小房子中一住就是十多年的員工，隨著企業(yè)的發(fā)展，生活水平的日益提高，誰(shuí)不希望能擁有一套寬敞明亮的大房子，這不，新小區(qū)的入住真真切切的圓了我們期盼多年的“大房夢(mèng)”。再加上礦上整潔干凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境，高效快捷的各項(xiàng)公共服務(wù)，讓我們的生活倍感舒適。
再提到“樂(lè)業(yè)夢(mèng)”，我的理解是樂(lè)就是快樂(lè)，業(yè)就是工作，所謂樂(lè)業(yè)應(yīng)該是說(shuō)我們快樂(lè)的工作吧。由于每個(gè)人的性格不同，所從事的職業(yè)也不同，也許有很多人并不喜歡自己所從事的職業(yè)，難免會(huì)把工作當(dāng)做負(fù)擔(dān)，每天應(yīng)付差事，能推的就推，不愿意多干一點(diǎn)兒。這樣的人他一定就覺(jué)得“我只是為老板打工，我只是在為領(lǐng)導(dǎo)工作”，這樣他根本就享受不到工作的快樂(lè)，殊不知自己在推掉任務(wù)的同時(shí)也推掉了成功的機(jī)遇，也就不會(huì)有出色的成績(jī)。那么如何才能快樂(lè)的工作呢？這就關(guān)系到一個(gè)人“心態(tài)”，關(guān)系到你把自己擺在什么位置，從你的內(nèi)心深處認(rèn)為“你在為誰(shuí)工作”。如果我們是把自己當(dāng)企業(yè)的主人，把工作當(dāng)事業(yè)，始終認(rèn)為是在為自己工作，能用快樂(lè)的心態(tài)去從事事業(yè)，積極應(yīng)對(duì)工作中所遇到的挫折和難題，這樣，你便會(huì)在成長(zhǎng)的路上收獲一路的風(fēng)景。
回想自己這一路走來(lái)，曾經(jīng)的每一段經(jīng)歷，每一次磨難在現(xiàn)在看來(lái)都是生命中一份不可多得的精神財(cái)富。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民素質(zhì)的不斷提高，閱讀已成為現(xiàn)代人不可或缺的重要活動(dòng)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高思維能力，促進(jìn)精神成長(zhǎng)，打造人生的新視角。在中國(guó)這樣的國(guó)家，讀書(shū)更是一種傳統(tǒng)文化，是我們不可或缺的精神食糧。在我的讀書(shū)心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的讀書(shū)文化有著獨(dú)特的韻味，帶給我們不一樣的體驗(yàn)。
第一段：閱讀讓我們感受古人智慧。
中國(guó)自古以來(lái)就有“書(shū)中自有黃金屋”的格言，這樣的格言雖然被時(shí)代淘汰了，但它的內(nèi)涵卻一直被傳承下來(lái)。通過(guò)閱讀古籍，我深刻感覺(jué)到古人的智慧是如此的博大精深?！对?shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》，讓人們領(lǐng)略到中國(guó)古代音樂(lè)的風(fēng)采；《莊子》中的“蝴蝶夢(mèng)”讓人們了解到古代哲學(xué)家對(duì)于人生、命運(yùn)的思考。閱讀不僅讓我們享受到了歷代文人墨客留下的精神財(cái)富，也讓我們理解到如今在社會(huì)生活中的啟發(fā)。這種感悟，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得永遠(yuǎn)銘記。
第二段：閱讀讓我們尋找自我答案。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，通過(guò)閱讀，我們可以知道世界的美好和丑惡，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的追求和渴望。閱讀讓我懂得了各種不同的思想與價(jià)值觀，在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中，都會(huì)遇到不同的問(wèn)題尋找不同的答案。有時(shí)，我們需要透過(guò)一本書(shū)，找到那個(gè)迷失的自我，找到對(duì)問(wèn)題的解答。正是在閱讀的過(guò)程中，不斷地尋找，才能找到自我，找到屬于自己的前進(jìn)方向。
第三段：閱讀讓我們更靈活地思考。
在閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以吸收知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們對(duì)事物的認(rèn)知和思考。與此同時(shí)，也讓我們?cè)诒姸嘤^點(diǎn)中挑選出符合自己的思維，從而更加堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，這種能力比說(shuō)明文實(shí)用，能力考察或者數(shù)學(xué)測(cè)試等等更加重要。當(dāng)我們閱讀，我們不僅僅是在獲取信息，我們還在為自己供給一個(gè)框架，讓自己更好地理解更多的觀點(diǎn)。而這也正是保持思想靈活性和開(kāi)放性的最好方式。
第四段：閱讀可以讓我們更好的帶孩子。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，閱讀也是他們不可或缺的精神食糧。閱讀能夠開(kāi)拓孩子們的思路，引發(fā)他們的好奇心，讓他們從小就有充分的接觸機(jī)會(huì)。當(dāng)父母，我們可以通過(guò)陪讀，幫助孩子更好的理解世界，幫助他們更好的接受現(xiàn)實(shí)。閱讀讓我們有機(jī)會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)，為孩子帶來(lái)更多美好的記憶，這也是一件非常幸福的事情。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
中國(guó)的閱讀文化雖然面臨著新的變化和挑戰(zhàn)，但是我們應(yīng)該珍惜這一傳統(tǒng)文化，把更多的好書(shū)帶給更多人讀。我們應(yīng)該始終相信閱讀是人生進(jìn)階和提高的前行道路，堅(jiān)信這一神奇的力量。閱讀讓我們智慧通達(dá)，尋找答案，靈活思考，帶孩子等等。我們應(yīng)該保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，讓閱讀走進(jìn)生活，成為我們不可或缺的心靈寄托。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)崇高的目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)中國(guó)人的共同努力。在這個(gè)偉大的征程中，讀書(shū)有著重要的作用。通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊視野，提升自我修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在我個(gè)人的讀書(shū)之旅中，我體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的重要意義，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)拓寬視野。
讀書(shū)是一種拓寬視野的方式。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們可以了解到豐富多彩的世界，了解各種不同的人和事。這樣，我們就能更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和要義。例如，通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我們可以了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，了解中國(guó)人民的奮斗歷程。這樣，我們才能更好地站在歷史的角度思考中國(guó)夢(mèng)，更深刻地理解和感受中國(guó)夢(mèng)的偉大意義。
第三段：讀書(shū)提升自我修養(yǎng)。
讀書(shū)可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)。而這對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)至關(guān)重要。讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。通過(guò)閱讀人生智慧的書(shū)籍，我們可以掌握更多的知識(shí)，增加自己的修養(yǎng)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的品德和情操，增強(qiáng)我們的道德觀念和價(jià)值觀念。這樣，我們才能成為有社會(huì)責(zé)任感的公民，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：讀書(shū)培育獨(dú)立思考能力。
讀書(shū)不僅幫助我們積累知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過(guò)閱讀不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，我們可以從多個(gè)角度思考問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。這樣，我們才能對(duì)中國(guó)夢(mèng)有著更深刻的理解，能夠有自己的想法和主張。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要有勇于創(chuàng)新和求真求實(shí)的精神，這就需要我們具備獨(dú)立思考的能力。而通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)這種能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供有力的支持。
第五段：結(jié)論。
在我個(gè)人的讀書(shū)之旅中，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升修養(yǎng)、培育獨(dú)立思考能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。因此，我認(rèn)為，讀書(shū)是每個(gè)中國(guó)人必須要做的事情，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑。希望每個(gè)人都能夠重視讀書(shū)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，為偉大的中華民族作出更加輝煌的貢獻(xiàn)！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)短語(yǔ)在近年來(lái)廣泛流傳，在我國(guó)人民中引發(fā)了濃厚的討論和思考。中國(guó)夢(mèng)，就像一顆璀璨的明星，照亮著我們前行的方向。我也被這一概念深深吸引，在閱讀相關(guān)書(shū)籍的過(guò)程中，有了一些自己的體會(huì)。下面我將從不同的角度，談一談對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解以及與讀書(shū)的關(guān)系。
第一段：中國(guó)夢(mèng)是什么？這是一個(gè)需要我們自己去思考的問(wèn)題。在我的理解中，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人的夢(mèng)想，更是國(guó)家、民族的夢(mèng)想。它是對(duì)中華民族偉大復(fù)興的向往和追求，是每個(gè)中國(guó)人民心中的期盼。讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：讀書(shū)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的手段，更是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容之一。只有通過(guò)豐富多彩的閱讀，我們才能了解我們的歷史、文化、傳統(tǒng)，才能更好地認(rèn)識(shí)自己。讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)，如善良、正直、勇敢等，讓我們成為有道德底線的人。讀書(shū)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供更多的可能性。因此，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在需求和外在條件。
第三段：通過(guò)讀書(shū)，我們也可以更深入地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義。在我所讀的書(shū)籍中，有一本深刻影響我觀念的是《鄉(xiāng)村振興與中國(guó)夢(mèng)》，它詳細(xì)分析了中國(guó)農(nóng)村面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出了解決的辦法和措施。這本書(shū)讓我明白，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是敲鑼打鼓的口號(hào)，更需要我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)和努力。而讀書(shū)正是提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的途徑，也是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己貢獻(xiàn)的重要方式。
第四段：讀書(shū)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、國(guó)家層面。閱讀可以激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的繁榮與發(fā)展。讀書(shū)可以讓人們更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)和復(fù)雜性，提出創(chuàng)新性的解決方案，推動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域的改革和發(fā)展。正是依靠廣大民眾的閱讀，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面迅猛發(fā)展，走向世界舞臺(tái)的中央。
第五段：總結(jié)而言，讀書(shū)與中國(guó)夢(mèng)是緊密相聯(lián)的。讀書(shū)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的手段和內(nèi)容，更是對(duì)中國(guó)夢(mèng)內(nèi)涵的深入理解和具體實(shí)施的重要方式。通過(guò)閱讀，我們可以了解中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的品質(zhì)，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，讀書(shū)也可以推動(dòng)社會(huì)、國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，提高整個(gè)民族的素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。因此，讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，中國(guó)歷來(lái)注重教育和讀書(shū)。在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，讀書(shū)是一件非常崇高的事情，即使生活再艱苦，也不妨礙人們閱讀的欲望和熱愛(ài)。讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種不斷成長(zhǎng)、不斷提升的過(guò)程。在我看來(lái)，中國(guó)讀書(shū)心得可以概括為以下五點(diǎn)。
第一，讀書(shū)要有目的。讀書(shū)是一種循序漸進(jìn)、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。每個(gè)人讀書(shū)的目的不同，但無(wú)論是想提升自己的學(xué)術(shù)水平，還是尋找靈感，都需要有一定的目的性。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要明確自己要達(dá)到的目標(biāo)，這樣才能更好地進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀，并將所學(xué)到的知識(shí)與自己的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。
第二，讀書(shū)要做筆記。讀書(shū)不僅是一種獨(dú)立思考的過(guò)程，還需要有記錄和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)做筆記，我們可以更好地理解閱讀的內(nèi)容，也能夠?qū)⒅匾闹R(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，方便以后學(xué)習(xí)和思考。每個(gè)人的筆記方式不同，但筆記的內(nèi)容應(yīng)該清晰、有條理，以便于以后查閱和回顧。
第三，讀書(shū)要和實(shí)際生活相聯(lián)系。中國(guó)讀書(shū)注重實(shí)踐，即將所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注知識(shí)的本身，還要思考它對(duì)實(shí)際工作和生活的影響。通過(guò)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，我們可以更好地掌握知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的工作能力和創(chuàng)造力。
第四，讀書(shū)要多元化。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣泛。中國(guó)的讀書(shū)文化不僅包括經(jīng)史子集，還包括文學(xué)、科技、社科等不同方面。興趣是讀書(shū)的重要驅(qū)動(dòng)力，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求，選擇不同類(lèi)型的書(shū)籍去讀，這樣才能更好地滿足自己的精神需求。
最后，讀書(shū)要善于分享。讀書(shū)需要獨(dú)立思考，但也需要和其他人進(jìn)行交流和分享。通過(guò)與他人的溝通和交流，我們可以更好地拓展自己的視野和思路，同時(shí)也可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中借鑒和學(xué)習(xí)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)該善于與他人交流和分享自己的讀書(shū)心得，這樣才能更好地推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，中國(guó)讀書(shū)文化注重目的性、實(shí)踐性和多元化，注重積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)歸納和分享交流，這也是我們今天讀書(shū)的指導(dǎo)原則。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種生活態(tài)度和思維方式。只有通過(guò)不斷閱讀、思考和實(shí)踐，我們才能更好地掌握知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，成為更好的自己。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
中國(guó)夢(mèng)是作為新時(shí)代的中華民族共同追求的目標(biāo)，它鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我將分享我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，同時(shí)也是一個(gè)民族的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要全體國(guó)民的共同努力，而讀書(shū)則是我們個(gè)體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。在追求中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，讀書(shū)能夠使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，同時(shí)也為我們提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的指導(dǎo)和方向。
第二段：讀書(shū)開(kāi)闊眼界，拓展思維視野。
讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)闊我們的眼界，拓展思維視野。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我們能夠了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要有全局的思維，能夠深入思考問(wèn)題的根本原因和內(nèi)在聯(lián)系。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能夠從更宏觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提出更全面、更高效的解決方案。
第三段：讀書(shū)提升自身素質(zhì)，助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀書(shū)不僅可以幫助我們積累知識(shí)，還可以提升我們的自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以鍛煉自己的思維能力、溝通能力、表達(dá)能力等各個(gè)方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中非常重要，它們能夠幫助我們更好地與他人合作，解決問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“人才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要因素?！蓖ㄟ^(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)自己成為更加全面發(fā)展的人才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供更多有力的支持。
第四段：讀書(shū)讓我們更加自信堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
讀書(shū)可以讓我們更加自信堅(jiān)定地追求中國(guó)夢(mèng)。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人物和故事，他們的堅(jiān)持不懈、努力奮斗會(huì)給我們以啟示和鼓舞。通過(guò)他們的經(jīng)歷，我們可以看到只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，讀書(shū)能夠增加我們的自信心，讓我們相信自己有能力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，并為之付諸行動(dòng)。
第五段：讀書(shū)讓我們更加明白實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。
通過(guò)讀書(shū)，我們能更加深刻地理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。我們讀到了歷史上許多偉人的事跡，了解到他們?yōu)閲?guó)家和民族作出的巨大貢獻(xiàn)。他們的奮斗和犧牲讓我們明白，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人的夢(mèng)想，更是一個(gè)民族和國(guó)家的夢(mèng)想。只有每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。因此，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和意義。
總而言之，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提升自身素質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。讀書(shū)讓我們更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，同時(shí)也讓我們更加明白實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。讓我們每個(gè)人都積極投身于讀書(shū)的行列中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在我們共同的努力下，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)在我們手中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興成為現(xiàn)實(shí)！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立，中國(guó)經(jīng)歷了近百年的洗禮和沉淀，在這段漫長(zhǎng)的歷史中，不斷有著優(yōu)秀的人才脫穎而出。作為一個(gè)讀書(shū)人，我們更應(yīng)該從歷史中汲取力量，思考和借鑒先賢們的讀書(shū)心得，從而更好地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。下面將從五個(gè)方面分享我對(duì)中國(guó)百年讀書(shū)的感悟和體會(huì)。
一、懂得閱讀的內(nèi)在價(jià)值。
偉大的詩(shī)人李白曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨梢?jiàn)在文化傳承中，閱讀的重要性不言而喻。百年來(lái)，讀書(shū)的內(nèi)在價(jià)值得到了不斷的強(qiáng)調(diào)和傳承，人們意識(shí)到閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種修養(yǎng)的提升和升華。之所以閱讀能夠帶給人內(nèi)在的改變和提升，是因?yàn)槊恳槐緯?shū)中都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的情感和思想，也是因?yàn)殚喿x是一種獨(dú)立思考和啟迪智慧的過(guò)程。
二、讀書(shū)需有目的和方法。
百年讀書(shū)讓人們不斷總結(jié)出讀書(shū)的方法和目的。讀書(shū)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并采用科學(xué)的閱讀方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。讀書(shū)的目的是多樣的，有人是為了生活學(xué)習(xí)，有人是為了提高自己的修養(yǎng)；閱讀的方法也因人而異，例如有的人注重筆記整理，有的人更加關(guān)注閱讀的體驗(yàn)感。讀書(shū)的方法多種多樣，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要堅(jiān)持不懈地閱讀下去。
三、閱讀需多渠道、多元化。
百年讀書(shū)告訴我們不同的人閱讀渠道和方式都不同。例如有的人更喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館選書(shū)，有的人更傾向于網(wǎng)上閱讀或聽(tīng)書(shū)。而除了閱讀渠道的差異外，讀者閱讀的內(nèi)容也應(yīng)該是多元化的，不要把所有精力都放在同一種類(lèi)型的書(shū)籍上。只有不斷地閱讀各種領(lǐng)域的書(shū)籍，才能真正體會(huì)到文學(xué)、藝術(shù)和人生的全方位意義。
四、讀書(shū)應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。
百年讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，閱讀不能止于書(shū)本，而應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。讀書(shū)的過(guò)程既是獲取知識(shí)和積累閱歷的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)此進(jìn)行運(yùn)用的過(guò)程。讀書(shū)后可以將知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，做到學(xué)以致用，這樣才能真正將所學(xué)的內(nèi)容變?yōu)樽约旱摹?BR> 五、讀書(shū)要保持初心。
無(wú)論是任何時(shí)代，任何時(shí)刻，讀書(shū)的精神內(nèi)核都是在于保持初心，保持一份純粹、恒久的學(xué)習(xí)熱情。百年讀書(shū)讓我們看到了擔(dān)當(dāng)、付出和奉獻(xiàn)，并不斷弘揚(yáng)閱讀的意識(shí)和精神。讀書(shū)之路，永不停歇，只要我們不停地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，就能不斷拓展自己的人生。
總結(jié)一下，百年讀書(shū)讓年輕人意識(shí)到閱讀的重要性，懂得如何閱讀和充分利用閱讀。閱讀需多元化，注重與實(shí)踐，而初心則是讀書(shū)之路必須的精神內(nèi)核。歲月滄桑，始終不變的是人們對(duì)閱讀和知識(shí)的追求，讓我們一起在讀書(shū)的路上摸索、探索，成為自己喜歡的人，站在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，成為一個(gè)充滿自信和智慧的人。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
中國(guó)奇跡是一個(gè)備受矚目的書(shū)籍，它以扎實(shí)的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例，描述了中國(guó)在近40年的改革開(kāi)放中所取得的巨大成就。閱讀這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，反思了許多國(guó)家發(fā)展的重要問(wèn)題，也讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)這個(gè)在世界舞臺(tái)上嶄露頭角的國(guó)家。
第二段：調(diào)整國(guó)家發(fā)展的觀念。
在讀完《中國(guó)奇跡》后，我開(kāi)始重新審視國(guó)家發(fā)展的觀念。書(shū)中提到，中國(guó)之所以能夠取得如此輝煌的成就，其中一個(gè)重要原因是堅(jiān)持以人民為中心的思想。中國(guó)政府一直將民生福祉放在首位，積極采取措施改善教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的狀況，努力提高人民的幸福感和滿意度。這為我提供了一個(gè)啟示，作為一個(gè)國(guó)家的發(fā)展者，應(yīng)始終以人民的需求為出發(fā)點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果與人民福祉的良性循環(huán)。
第三段：思考改革開(kāi)放對(duì)發(fā)展的重要性。
《中國(guó)奇跡》還詳細(xì)記錄了中國(guó)改革開(kāi)放的歷程，揭示了改革開(kāi)放對(duì)于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的巨大意義。書(shū)中提到，改革開(kāi)放將中國(guó)帶入國(guó)際舞臺(tái)，吸引了大量的外國(guó)投資和跨國(guó)公司，從而推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。對(duì)此，我深感中國(guó)之所以能夠取得如此令人矚目的成就，關(guān)鍵是中國(guó)政府勇于迎接并積極推進(jìn)改革開(kāi)放，不斷深化改革，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。這讓我深思，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，取得更大的成就。
第四段：強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性。
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不僅需要有合適的發(fā)展模式和政策，還需要有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力。書(shū)中提到，中國(guó)在科技領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，成為全球領(lǐng)先的創(chuàng)新國(guó)家之一。中國(guó)政府積極扶持科技創(chuàng)新，加大投入力度，提供更多的科研經(jīng)費(fèi)和資源，鼓勵(lì)人才培養(yǎng)和成果轉(zhuǎn)化。通過(guò)這種方式，中國(guó)取得了一系列重大的科技成果，推動(dòng)了國(guó)家的快速發(fā)展。閱讀這本書(shū)，使我深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展和跨越式的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)并展望。
中國(guó)奇跡讀書(shū)心得讓我對(duì)中國(guó)的發(fā)展有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。中國(guó)之所以能夠取得如此引人注目的成就，離不開(kāi)以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，加強(qiáng)科技創(chuàng)新等重要因素的支持。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我也深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是一個(gè)整體的系統(tǒng)工程，需要政府和人民的共同努力。對(duì)于中國(guó)，當(dāng)前任務(wù)的挑戰(zhàn)依然巨大，但也充滿了機(jī)遇，相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將取得更加輝煌的成就，為全球發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
自從1900年代起，中國(guó)便經(jīng)歷了百年讀書(shū)的歷程，這期間，人民對(duì)讀書(shū)的認(rèn)可和理解逐漸提高，并形成了自身的讀書(shū)心得體會(huì)。在我看來(lái)，讀書(shū)確實(shí)是人生中重要而又不可或缺的一部分。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)關(guān)于中國(guó)百年讀書(shū)心得體會(huì)。
一、讀書(shū)需要有目的性。
認(rèn)真且有目的地閱讀對(duì)于讀者非常重要。在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該主動(dòng)地思考和探索，不止于閱讀表面的文字，而是要通過(guò)閱讀所獲得的信息去發(fā)掘以及探究問(wèn)題，這種思考的邏輯性對(duì)于讀者在知識(shí)方面的積累是極有利的。因此，在選擇書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來(lái)決定，有目的地閱讀才是最為高效的。
二、廣泛的讀物可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)全面的過(guò)程，人們可以通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)提高其知識(shí)儲(chǔ)備。無(wú)論是小說(shuō)、自傳、哲學(xué)、歷史等等，每一本書(shū)都有著它的獨(dú)特魅力和價(jià)值。通過(guò)廣泛地閱讀，可以讓我們無(wú)所不知，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也會(huì)賦予我們獨(dú)特的人生體驗(yàn)。
三、讀書(shū)需要持之以恒的毅力和耐心。
閱讀是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間耐力和毅力的過(guò)程。盡管讀者可能會(huì)在閱讀過(guò)程中面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，比如理解內(nèi)容、思考問(wèn)題等，然而這也是一種挑戰(zhàn)能力和耐力的鍛煉。有毅力和耐心，才能讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中堅(jiān)持到底，為我們帶來(lái)真正的收獲。
四、多元化的閱讀體驗(yàn)讓人更有情感力。
閱讀除了可以讓我們汲取知識(shí)外，也有著情感方面的體驗(yàn)。比方說(shuō)，通過(guò)讀小說(shuō)，我們可以感受大師們對(duì)于人性深刻的洞見(jiàn)；讀自傳，則可以感受到一個(gè)人生命中各種復(fù)雜的情感表達(dá)。這種多元化的閱讀體驗(yàn)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以在情感方面讓我們更有靈氣。
五、回歸讀書(shū)的初心，享受其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于于它所傳達(dá)的人生哲理，它給讀者帶來(lái)的情感共鳴，以及它寶貴的人文精神。作為讀者，不應(yīng)追求商業(yè)價(jià)值等外在因素，而是應(yīng)該回歸初心，領(lǐng)悟其中真正的欣賞和享受。
總之，讀書(shū)是一件重要而美妙的事情。在閱讀過(guò)程中，學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是一生的寶貴體驗(yàn)。讓我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越被科技改變生活方式的今天，重新審視讀書(shū)這件事，并通過(guò)閱讀去豐富我們的內(nèi)在生活，提高我們思考問(wèn)題的深度和廣度，讓我們的人生更加充實(shí)和鮮活。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
一、世界變化真快。
美國(guó)媒體監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)“全球語(yǔ)言觀察”于20xx年末，對(duì)全球紙質(zhì)媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行檢索后發(fā)展：“中國(guó)崛起"竟是全球十年最熱門(mén)新聞主題，超過(guò)美國(guó)911和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
1979年以來(lái)，中國(guó)的gdp增加了18倍。
美國(guó)前財(cái)長(zhǎng)薩默斯做了估算：如果說(shuō)英國(guó)工業(yè)革命期間，一個(gè)人的生活水平在自己的生命周期里翻了一翻的話，那么在中國(guó)這場(chǎng)現(xiàn)代化大潮下，一個(gè)中國(guó)人的生活水平在自己的生命周期內(nèi)可以翻7倍。
20xx年，世界銀行資產(chǎn)排名前五席有三個(gè)都是中國(guó)的銀行。
托馬斯弗里德曼：我不由得回想過(guò)去這七年中美兩國(guó)的不同經(jīng)歷，中國(guó)一直在忙于奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作，我們忙于對(duì)付基地組織;他們一直在建設(shè)更好地體育館、地鐵、機(jī)場(chǎng)、道路以及公園，而我們一直在建更好地金屬探測(cè)器、悍馬軍車(chē)和無(wú)人駕駛偵察機(jī)。差異已將開(kāi)始顯現(xiàn)，你可以比較一下紐約骯臟陳舊的拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)和上海造型優(yōu)美的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，當(dāng)你驅(qū)車(chē)前往曼哈頓時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的基礎(chǔ)設(shè)施有多么破敗不堪，再體驗(yàn)一下上海時(shí)速高達(dá)220英里的磁懸浮列車(chē)，眨眼工夫，你已經(jīng)到了上海市區(qū)，你捫心自問(wèn)，究竟誰(shuí)生活在第三世界。
著名的歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在其名著《資本的年代》(1848-1875)把當(dāng)時(shí)的美國(guó)定性為世界上最無(wú)法無(wú)天的地方，腐敗猖獗，私人雇傭的警察可以任意處死罪犯，整個(gè)美國(guó)沒(méi)有歐洲意義上的政府，結(jié)果人人自危，人人自衛(wèi)。
日本明治維新時(shí)期的特點(diǎn)也是大規(guī)模的官商勾結(jié)，今天日本大部分的大公司當(dāng)年都是廉價(jià)賣(mài)給與政府有特殊關(guān)系者。
無(wú)論是再哪一種文化中，腐敗都是在現(xiàn)代化進(jìn)行得最激烈的階段最為嚴(yán)重。主要原因就是社會(huì)財(cái)富迅速增加，國(guó)家的法制水平和監(jiān)管水平還跟不上。
歷史上歐洲的污染比中國(guó)還要嚴(yán)重，倫敦在1952年曾出現(xiàn)一周內(nèi)4000多人死于煤煙污染，萊茵河曾被宣布為死河。
中國(guó)模式的特點(diǎn)是一旦認(rèn)清了目標(biāo)，其行動(dòng)效率比西方模式高很多，短短幾年時(shí)間，中國(guó)的風(fēng)能、太陽(yáng)能、電動(dòng)汽車(chē)等領(lǐng)域已經(jīng)走到了世界的前列。
世界上大概只有中國(guó)，大學(xué)畢業(yè)就可以考慮買(mǎi)房子，女孩子坦然地把擁有產(chǎn)權(quán)房作為結(jié)婚的條件。瑞士至今的住房自有率才36%，35歲前就擁有自己的房子對(duì)絕大多數(shù)瑞士人來(lái)說(shuō)是不可思議的。
整個(gè)西方崛起時(shí)期的gdp是血流稱(chēng)河的gdp.
中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)13億人口的大國(guó)，在這樣的不利條件下，進(jìn)行這樣一場(chǎng)大規(guī)模的工業(yè)革命和社會(huì)革命，在自己的境內(nèi)消化所有的問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有對(duì)外掠奪，而是給大部分國(guó)人和全球百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。
安格斯麥迪森采用購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)法對(duì)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模、跨長(zhǎng)度的比較研究，認(rèn)為中國(guó)早在1992年經(jīng)濟(jì)規(guī)模就超過(guò)了日本，20xx年就超過(guò)了西歐12個(gè)老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的總和。到20xx年講超過(guò)美國(guó)，到2030年，將是美國(guó)的1.13倍。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。以來(lái)，___曾多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)家風(fēng)。家風(fēng)的傳承往往是與家訓(xùn)、家規(guī)結(jié)合在一起。中國(guó)古代家規(guī)家訓(xùn)歷史悠久，流傳亦廣。最近閱讀了《中國(guó)家規(guī)》一書(shū)，學(xué)習(xí)了50個(gè)歷史上有影響的人物或者家族的家規(guī)，感受到了他們的家國(guó)情懷。
書(shū)中，山西晉商大院群體的杰出代表：王家大院一直秉承了“凡語(yǔ)必忠信凡行必篤敬”的家規(guī)家訓(xùn)，做生意懂得吃苦吃虧，講究合作共贏、對(duì)鄉(xiāng)土鄉(xiāng)親“為善最樂(lè)”，王家人代代都堅(jiān)守家訓(xùn)，因而歷經(jīng)700余年，八世繁盛;而位于山西祁縣的喬家大院中堂第一代先祖喬致庸治家嚴(yán)謹(jǐn)，為了防止子孫習(xí)染富家子弟的諸多不良風(fēng)氣，制定了著名的“六條家規(guī)”。他的教誨對(duì)子孫的立身處世有很大影響，也使喬家商業(yè)走向了輝煌。
中國(guó)歷來(lái)重視家庭文明建設(shè)，通過(guò)家規(guī)家訓(xùn)等教導(dǎo)后輩，潛移默化地傳達(dá)社會(huì)規(guī)范。從古至今，興家之訓(xùn)代代相傳。周公旦的《誡伯禽書(shū)》、司馬談的《命子遷》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、李毓秀的《弟子規(guī)》等等，不勝枚舉。這些流傳下來(lái)的家訓(xùn)，對(duì)我們今天培育良好的家風(fēng)有著重要的借鑒意義。
培育優(yōu)良家風(fēng)，踐行家庭美德，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。而家風(fēng)的建設(shè)，離不開(kāi)家庭成員的共同努力。黨員干部要向榜樣學(xué)習(xí)，做家風(fēng)建設(shè)的表率。要向焦裕祿、谷文昌、楊善洲等同志學(xué)習(xí)，將修身、齊家落到實(shí)處。要從思想上規(guī)范約束自己，時(shí)時(shí)刻刻把握住方向，守住底線，在工作中堅(jiān)持原則，切實(shí)用好手中權(quán)力。同時(shí)，也要注重培育良好家風(fēng)，要身體力行，示范做好“最美盆景”。樹(shù)立旗幟、確立標(biāo)桿，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓清正廉潔的黨員身份在社會(huì)大家庭中有情懷、負(fù)責(zé)任、勇?lián)?dāng)，在生活小家庭中立得起、叫得響、有分量。
“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)?！焙眉绎L(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;壞家風(fēng)似頑疾毒瘤，毀其一生。近年來(lái)，“家族式腐敗”時(shí)有發(fā)生，從廣東揭陽(yáng)的“子接父任”，再到山西“房媳”，這無(wú)一不在向我們傳達(dá)一個(gè)訊息：壞家風(fēng)會(huì)鑄成大錯(cuò)。_____曾指出：“家風(fēng)敗壞往往是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因?！币虼耍仨氈匾暭彝ソㄔO(shè)，注重家風(fēng)培育，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，及時(shí)糾正不良家風(fēng)。
黨員干部有了良好家風(fēng)，才能帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的形成。千千萬(wàn)萬(wàn)家庭培育良好家風(fēng)，才能支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，也是一個(gè)擁有豐富傳統(tǒng)文化的國(guó)家。中國(guó)的品格一直以來(lái)都被人稱(chēng)贊和推崇，這其中讀書(shū)在中國(guó)文化中占據(jù)了極其重要的地位。我最近讀了一本書(shū)，名為《中國(guó)品格》，深感其中的智慧和力量。本文將介紹這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示和體會(huì)。
第二段：責(zé)任與傳承。
中國(guó)人有著深厚的家國(guó)情懷和責(zé)任感，這在《中國(guó)品格》一書(shū)中得以充分體現(xiàn)。通過(guò)這本書(shū)，我明白了作為中國(guó)人，我們有著傳承歷史文化的使命。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了家族道德與家風(fēng)的重要性，這是一種對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。閱讀這本書(shū)讓我開(kāi)始思考自己應(yīng)該怎樣傳遞給下一代我所了解的價(jià)值觀和文化遺產(chǎn)。
第三段：誠(chéng)實(shí)與正直。
在書(shū)中，作者強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)與正直的重要性。作為一名讀者，我深深認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)品格對(duì)于個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。誠(chéng)實(shí)和正直是社會(huì)穩(wěn)定和公平公正的基石，我希望通過(guò)閱讀書(shū)籍和實(shí)踐生活中的正確行為來(lái)培養(yǎng)自己的品格，并成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人。
第四段：孝道與敬老。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝道被看作是最重要的道德品質(zhì)之一。這一點(diǎn)在《中國(guó)品格》中得到了充分的體現(xiàn)。書(shū)中講述了一些關(guān)于孝順父母和尊重老人的故事，讓我深感到這是一種普遍的中華文化價(jià)值觀。通過(guò)讀書(shū)，我明白了自己作為晚輩要在行動(dòng)上尊重和愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩，傳承家庭的孝道，并在日常生活中敬老尊賢。
第五段：和諧與友善。
在中國(guó)文化中，和諧和友善的品質(zhì)一直以來(lái)都被強(qiáng)調(diào)和崇尚。在《中國(guó)品格》一書(shū)中，作者以充滿智慧和感悟的方式描述了和諧相處的重要性，并講述了一些關(guān)于友善相處的故事。通過(guò)閱讀這些故事，我認(rèn)識(shí)到和諧與友善是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人與人之間有效溝通的關(guān)鍵因素。讀書(shū)使我深感到只有通過(guò)友善互助和和諧相處，才能夠創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
結(jié)尾段。
通過(guò)閱讀《中國(guó)品格》，我開(kāi)始重新思考自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該承擔(dān)起傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任，并將其傳遞給下一代。我更加明白了作為一個(gè)品德高尚的人應(yīng)該具備的品質(zhì)，例如誠(chéng)實(shí)、正直、孝順等。同時(shí)，我意識(shí)到和諧與友善的重要性，這將推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?qū)⑦@些品格融入到自己的生活中，并成為一個(gè)有品格的中國(guó)人。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)絡(luò)中心組織編寫(xiě)的《中國(guó)家規(guī)》一書(shū)，由中國(guó)方正出版社出版，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。
中華民族自古以來(lái)就重視家風(fēng)家規(guī)?！皣?guó)家”是中華民族特有的概念，“國(guó)”和“家”緊密相連，國(guó)由家組成，有國(guó)才有家?！洞髮W(xué)》講：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊齊家。”正如_____指出的那樣，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。治國(guó)從治家開(kāi)始，家規(guī)家訓(xùn)是治家教子、修身處世的重要載體，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。家是一個(gè)人價(jià)值觀養(yǎng)成的“第一?？圩印?，是人生的“第一所學(xué)校”。有什么樣的家風(fēng)家規(guī)，就有什么樣的精神狀態(tài)、價(jià)值追求。家風(fēng)體現(xiàn)了家族代代相傳沿襲下來(lái)的精神風(fēng)貌，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)家庭的內(nèi)生精神動(dòng)力，更是生在其中每個(gè)人立身處世的行為準(zhǔn)則。而黨員干部的家風(fēng)家規(guī)，更關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的民風(fēng)和社風(fēng)。
踏著歷史的足跡，尋找中國(guó)家規(guī)的力量源泉。相信王羲之、范仲淹、包拯、林則徐、曾國(guó)藩等歷史人物的家規(guī)故事，我們并不陌生。提及家規(guī)，不由想起歷史上號(hào)稱(chēng)“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書(shū)》、被譽(yù)為“治家之經(jīng)”的朱柏廬《治家格言》等家規(guī)名篇。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，家風(fēng)正則政風(fēng)清，家風(fēng)正則國(guó)家強(qiáng)。這些歷史上充滿溫情和智慧的家風(fēng)家教故事，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)與精神風(fēng)貌。
“立家之規(guī)，正須以身作范?！痹鴩?guó)藩是歷史上為人做官的典范，擁有良好家風(fēng)的集大成者。其以洞悉經(jīng)世之道,鑄就治家之言,形成以“尚廉、尚謙、尚勞”為核心的良好家風(fēng)，已成為其子孫一生的堅(jiān)守。清朝著名鄭板橋曾以竹入聯(lián)來(lái)教育自己的兒孫：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食;養(yǎng)成樹(shù)竿新生竹，直似兒孫?！蔽覀兠總€(gè)人應(yīng)像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿，以自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守榜樣力量，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育良好家風(fēng)。
“榮辱兩世界，貪廉一念間?！绷⒑眉绎L(fēng)須“廉”字當(dāng)頭，沒(méi)有好的家規(guī)家風(fēng)，難以清白做人，無(wú)法專(zhuān)心做事。現(xiàn)實(shí)中常有“一人當(dāng)官全家涉腐”的現(xiàn)象，無(wú)論是劉鐵男的“老子辦事，兒子收錢(qián)”，還是蘇榮的“家是權(quán)錢(qián)交易所”，諸類(lèi)丑劇所透露出的“危險(xiǎn)信號(hào)”必定帶有家風(fēng)敗壞的成分。_____在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上就強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。”這正是對(duì)每個(gè)黨員干部的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo)與修正，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教的方式，嚴(yán)謹(jǐn)家風(fēng)，管好家人，以良好的家風(fēng)引領(lǐng)黨風(fēng)民風(fēng)向善、向上。
“你若盛開(kāi)，清風(fēng)徐來(lái)”。在《中國(guó)家規(guī)》中尋找精神力量，感受家規(guī)的強(qiáng)大魅力，感悟家風(fēng)的歷史底蘊(yùn)。對(duì)于廣大黨員干部而言，需要當(dāng)好“家庭紀(jì)委書(shū)記”，常吹“風(fēng)”、常念“經(jīng)”，將《中國(guó)家規(guī)》的精神刻入心中，當(dāng)好社會(huì)風(fēng)氣的“風(fēng)向標(biāo)”，匯聚清正廉潔的正能量。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
自近代以來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了數(shù)十年的浩劫和風(fēng)雨，但是在百年的風(fēng)雨中，中國(guó)的文化和智慧歷久彌新,得以延續(xù)到今天。讀書(shū)無(wú)疑是中國(guó)百年文化延續(xù)和智慧傳播的重要途徑之一，取得了不可磨滅的成就和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展和繁榮。作為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新時(shí)代青年，我深刻感受到讀書(shū)的重要性，這是我對(duì)中國(guó)百年讀書(shū)心得的體會(huì)。
第二段：傳承經(jīng)典。
傳承經(jīng)典，是中國(guó)百年讀書(shū)精神的重要方面。讀經(jīng)典可以使人精神勝利，理智高尚，培養(yǎng)自身優(yōu)秀的品格和健康的心理。孔子曰:“不學(xué)詩(shī),知詩(shī)幾許；不學(xué)禮,知禮何有?！敝袊?guó)的經(jīng)典可以讓我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中受益匪淺?！墩撜Z(yǔ)》,《孟子》等經(jīng)典的精髓中都蘊(yùn)含著對(duì)人類(lèi)智慧和道德的追求,和對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的思考。傳承經(jīng)典是幫助我們進(jìn)一步深化我們的文化傳統(tǒng),精神成長(zhǎng),從而提高我們的生存能力的關(guān)鍵之一。
第三段：拓展視野。
拓展視野是中國(guó)百年讀書(shū)精神另一個(gè)重要方面。在開(kāi)放的21世紀(jì),閱讀現(xiàn)代文學(xué)也是非常重要的。讀一本好書(shū),可以豐富我們的知識(shí),傳遞真實(shí)的情感和道德。例如,在《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》中,可以體驗(yàn)到中國(guó)古典小說(shuō)的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特風(fēng)格,在北島和余華的現(xiàn)代詩(shī)歌和小說(shuō)中,可以感受到現(xiàn)代人對(duì)生命和價(jià)值觀的審視和思考。閱讀不同的文學(xué)作品，拓展自己的視野是非常重要的，這可以擴(kuò)大我們的人生視野，開(kāi)闊我們的思維和觀點(diǎn)。
第四段：追求真理。
追求真理是中國(guó)百年讀書(shū)精神的重要部分之一。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真理是一個(gè)整體,而且永遠(yuǎn)處于前進(jìn)狀態(tài)?！弊非笳胬?直接關(guān)系到我們的認(rèn)知水平和認(rèn)識(shí)世界的深度。讀書(shū)不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),而是為了追求知識(shí)的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)知識(shí)的本質(zhì),深入洞察事物的本質(zhì),辨識(shí)是非,甄別各種思想和知識(shí)來(lái)源,也是培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和倫理道德觀念的途徑。
第五段：個(gè)人感悟。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種浸潤(rùn)心靈的活動(dòng)。在讀書(shū)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的視野，了解到了各種各樣的人對(duì)待生活的態(tài)度。讀書(shū)不僅可以提升我們的知識(shí)水平，還可以擴(kuò)大我們的照亮世界的能力，通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷成長(zhǎng)和優(yōu)化我們的自我，讓自己變得更加完整和自信。同時(shí),讀書(shū)也是一種生活的樂(lè)趣，可以幫助我們恢復(fù)體力和精神，從而更好地面對(duì)我們的生活和工作。
結(jié)論。
總之，中國(guó)百年的讀書(shū)心得給我們新時(shí)代的青年教授了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們發(fā)展個(gè)人才能，進(jìn)行深入思考并培養(yǎng)好的品格和道德修養(yǎng)。在21世紀(jì)，我們更要發(fā)揚(yáng)閱讀的傳統(tǒng),不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為中國(guó)的發(fā)展和建設(shè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
公司黨委把這兩本書(shū)捆綁發(fā)放，明顯是有用意的，強(qiáng)烈的對(duì)比更讓人印象深刻?；谖蚁群煤髩牡牧?xí)慣，我先讀完了《中國(guó)家規(guī)》，其實(shí)在讀之前很多家規(guī)我都耳熟能詳，還經(jīng)常拿來(lái)教育孩子。王羲之、范仲淹、包拯、林則徐、曾國(guó)藩等歷史人物的家規(guī)故事，我們并不陌生。歷史上號(hào)稱(chēng)“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書(shū)》、被譽(yù)為“治家之經(jīng)”的朱柏廬《治家格言》等家規(guī)名篇，我們更是印象深刻。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，家風(fēng)正則政風(fēng)清，家風(fēng)正則國(guó)家強(qiáng)。這些歷史上充滿溫情和智慧的家風(fēng)家教故事，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)與精神風(fēng)貌。
“立家之規(guī)，正須以身作范?！痹鴩?guó)藩是歷史上為人做官的典范，擁有良好家風(fēng)的集大成者。其以洞悉經(jīng)世之道,鑄就治家之言,形成以“尚廉、尚謙、尚勞”為核心的良好家風(fēng)，已成為其子孫一生的堅(jiān)守。清朝著名鄭板橋曾以竹入聯(lián)來(lái)教育自己的兒孫：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食;養(yǎng)成樹(shù)竿新生竹，直似兒孫。”我們每個(gè)人應(yīng)像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿，以自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守榜樣力量，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育良好家風(fēng)。
“榮辱兩世界，貪廉一念間?！绷⒑眉绎L(fēng)須“廉”字當(dāng)頭，沒(méi)有好的家規(guī)家風(fēng)，難以清白做人，無(wú)法專(zhuān)心做事。_____在__中央紀(jì)委六次全會(huì)上就強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家?！边@正是對(duì)每個(gè)黨員干部的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo)與修正，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教的方式，嚴(yán)謹(jǐn)家風(fēng)，管好家人，以良好的家風(fēng)引領(lǐng)黨風(fēng)民風(fēng)向善、向上。
曾國(guó)藩“居官以不要錢(qián)為本”，語(yǔ)即出曾國(guó)藩“八本”家訓(xùn)。
曾文正公言：“家中要得興旺，全靠出賢子弟，若子弟不賢不才，雖多積銀積錢(qián)積谷積產(chǎn)積衣積書(shū)，總是枉然。子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教”。家風(fēng)持正，雨潤(rùn)萬(wàn)物。因虎門(mén)硝煙而彪炳史冊(cè)的林則徐勸諫后輩說(shuō)：“子孫若如我，留錢(qián)做什么?賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢(qián)做什么?愚而多財(cái)，益增其過(guò)”。家風(fēng)隳壞，污穢盡來(lái)。
《中國(guó)家規(guī)》從正面給人以啟迪，而《追問(wèn)》則是以反面給人以警示。
在看《追問(wèn)》之前，我剛看完電視劇《人民的名義》，所以心中的感觸就更多一些，如果說(shuō)看《人民的名義》時(shí)還感覺(jué)有戲劇的成分，那么在《追問(wèn)》中你好似看到了他們的原型。他們無(wú)疑都是優(yōu)秀者，曾經(jīng)是“社會(huì)中堅(jiān)”、“國(guó)家棟梁”，進(jìn)而成長(zhǎng)為國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。他們大都曾是頗為耀眼的成功人士，卻無(wú)一例外因?yàn)楦瘮《艿近h紀(jì)處分，有的甚至成為階下囚。就如作者丁捷在小說(shuō)中的一句話：“如果你沒(méi)有走對(duì)路，你走得越遠(yuǎn)，離魔鬼就越近。魔鬼，總是在各種邪路、錯(cuò)路前面守株待兔?！?BR> 看完了《追問(wèn)》所有的故事，“內(nèi)無(wú)妄思，外無(wú)妄動(dòng)”，從這些落馬干部的懺悔中不難看出，先是思想理念出了問(wèn)題——有的是本可以成為一段年輕時(shí)候的美好回憶，卻經(jīng)不住美色的誘惑，丟掉了理想信念;有的是看到了太多的社會(huì)陰暗面，對(duì)社會(huì)主義前途丟掉了信心;有的是臨近退休，認(rèn)為沒(méi)有必要再那么堅(jiān)守。
種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，領(lǐng)導(dǎo)干部首先需要自身正，在面對(duì)外界的誘因時(shí)，才能找到自身行為的準(zhǔn)則。標(biāo)本兼治，是黨治黨管黨的一貫要求。深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。覺(jué)悟不是自然而然產(chǎn)生的，也不能自始至終保持新鮮，必須在黨性修養(yǎng)和黨內(nèi)生活鍛煉中不斷提高，必須在工作實(shí)踐和斗爭(zhēng)磨礪中不斷堅(jiān)定。提高自身覺(jué)悟的過(guò)程，也就是與自身的欲望、自身的“惡”賽跑的過(guò)程。
其次，在一些權(quán)錢(qián)交易、利益同盟中，少不了不法分子的腐蝕。人的理性被吞噬，閾值被放大，有的案件中，幾百萬(wàn)元人民幣都變成了小數(shù)目。古希臘歷史學(xué)家希羅多德提到，“上帝欲使之滅亡,必先使之瘋狂”。在深淵之前，人的欲望之門(mén)被無(wú)限放大，三妻四妾、聲色犬馬成了見(jiàn)怪不怪，反而覺(jué)得兩袖清風(fēng)、清正廉潔的干部是“傻瓜”。在一步一步蠶食落馬干部理性的不法分子、“人精”眼中，或許眼前這些為了短期不法利益，放棄信仰，放棄黨和人民信任的干部，陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的人，才是真正的傻瓜。抗拒這些圖謀不軌的不法分子，也就是一場(chǎng)與外界的誘惑、他人的“惡”的賽跑。
人生，并不是一場(chǎng)比誰(shuí)獲得利益多的短跑沖刺，它更像一場(chǎng)注重過(guò)程的馬拉松。選擇了做黨和人民的干部，更需要在這場(chǎng)比賽中追問(wèn)自己的理想信念，校對(duì)好自己的行進(jìn)方向，勝過(guò)欲望，跑得過(guò)誘惑，銘記為人民服務(wù)的宗旨。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
剛看這本書(shū)的時(shí)候，總會(huì)想起艾青的詩(shī)——《鄉(xiāng)土中國(guó)》。詩(shī)中有一句話特別深刻：為什么我總是熱淚盈眶，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這片土地?我想對(duì)書(shū)中的一些句子發(fā)表我的看法。
在書(shū)的開(kāi)頭，我提到了一個(gè)美國(guó)朋友，他從內(nèi)蒙古旅行回來(lái)。他說(shuō)中原家家戶戶總劃一小塊地種田，卻沒(méi)有想出其他辦法來(lái)利用這塊地。好像中國(guó)自古以來(lái)就是靠土地發(fā)展的，我們對(duì)土地的依賴根深蒂固。“光榮的歷史是從土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的，自然會(huì)被土壤所束縛。現(xiàn)在飛上天很難?！蔽覀兡_踏實(shí)地，我們熱愛(ài)這片土地，我們珍惜這種鄉(xiāng)土氣息。
當(dāng)我看到費(fèi)老寫(xiě)他的第一次出國(guó)旅行，他的奶媽偷偷把一袋用紅紙包著的泥土塞在他的箱子下面的爐子上時(shí)，我想到了我的家鄉(xiāng)朝陽(yáng)。眾所周知，潮汕地區(qū)節(jié)日期間有許多敬神的活動(dòng)。有人說(shuō)這是迷信的做法，但在我看來(lái)，這也是一種內(nèi)心的信仰。對(duì)神的尊重來(lái)自祖先和環(huán)境。這種尊重代代相傳，逐漸成為一種傳統(tǒng)。這種簡(jiǎn)單質(zhì)樸的風(fēng)格讓我覺(jué)得自己是其中的一部分，自然而不做作。
“當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的信用并不重視契約，而是發(fā)生在一種行為的規(guī)則為人們所熟知的可靠性而不加思考的時(shí)候?！碑?dāng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈的時(shí)候，人與人之間建立信任就沒(méi)有那么難了。彼此之間沒(méi)有算計(jì)和心機(jī)，單純是心中油然而生的信念。這是“土里土氣”的一個(gè)特點(diǎn)，真實(shí)、樸實(shí)、迷人。
剛剛接觸到這本滿是學(xué)術(shù)言論的書(shū)，我是抵觸的，覺(jué)得這書(shū)不是與我“同一世界”的事物。但畢竟是必讀書(shū)目，在老師的引導(dǎo)與同學(xué)的陪伴下，我慢慢靠近它，漸漸發(fā)現(xiàn)自己改變了對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》的看法。
它不像我以為得那樣生澀難懂。文中常有生動(dòng)的實(shí)例，如“文字下鄉(xiāng)”一篇提到，教授的孩子雖在學(xué)校成績(jī)好，被夸聰明，但與鄉(xiāng)下孩子在一起捉蚱蜢時(shí)，卻遠(yuǎn)不及他們靈活敏捷，這有力闡釋了一個(gè)人的知識(shí)文化水平與個(gè)人所處環(huán)境的需要有關(guān)，鄉(xiāng)下人也并非愚的道理。
它不像我以為的那樣遠(yuǎn)離生活?！安钚蚋窬帧币黄刑岬健拔覀兊母窬趾孟癜岩粔K石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，想想自己的生活，的確擁有與自己關(guān)系遠(yuǎn)近不同的人形成的如“波紋”般的交際圈。
它更不像我以為的那樣平淡無(wú)趣。這本書(shū)充滿了富有浪漫亦或哲理意味的句子?！皬膫€(gè)人說(shuō)，這個(gè)世界不過(guò)是個(gè)逆旅，寄寓于此的這一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)，但是這個(gè)逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更雜復(fù)和更嚴(yán)格的規(guī)律……只此一家，別無(wú)分店?！保耙粋€(gè)孩子在一小時(shí)中所受到的干涉，一定會(huì)超過(guò)成年人一年中所受社會(huì)指摘的次數(shù)。在最專(zhuān)制的君王手下做老百姓，也不會(huì)比一個(gè)孩子在最疼他的父母手下過(guò)日子為難過(guò)?！薄鼈兗て鹞覍?duì)此書(shū)的閱讀興趣，同時(shí)引發(fā)了我更深刻的思考。
“我敢于在講臺(tái)上把自己知道不成熟的想法，和盤(pán)托出在青年人的面前，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)比較好的教育辦法。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí)，這些學(xué)生們自己可以從書(shū)本上去學(xué)習(xí)，而主要是引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍?！蓖ㄟ^(guò)此書(shū)我也了解到，作者費(fèi)孝通先生，原來(lái)是這樣一位富有勇氣與探索精神的開(kāi)拓者，著實(shí)令我敬佩不已。
在這本書(shū)中，還有令我印象最為深刻的一句話:“我們的民族確是和泥土分不開(kāi)的了。從土里長(zhǎng)出過(guò)光榮的歷史，自然也會(huì)受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子?！痹谌缃襁@個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)土社會(huì)這種中國(guó)人民世代繁衍生息形成的固有結(jié)構(gòu)，是保存還是被改變……大概會(huì)引起很多人的沉思吧!
《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)，讓我收獲了很多，在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。
今天看完了費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》，記錄一下讀后感。
從王小波的雜文集知道了費(fèi)孝通，依稀記得有篇論述農(nóng)村同性戀研究的文章，引入費(fèi)孝通關(guān)于農(nóng)村社會(huì)的研究結(jié)論，作為佐證，不知道為何就一直記得這個(gè)作者和這本書(shū)。正好在找書(shū)看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，一共也就一百來(lái)頁(yè)，看起來(lái)毫無(wú)壓力，于是帶著好奇，開(kāi)始了。
我看書(shū)的習(xí)慣就是必須從頭看到尾，前文，目錄，正文，后記，必須全部讀過(guò)才算是安心，這樣的好處是從前文，后記中可看到寫(xiě)書(shū)的一些背景，更有助于理解書(shū)本，壞處就是會(huì)效率低些，但是我覺(jué)得一本值得看的書(shū)，前文后記也是非常值得了解的?？磿?shū)最重要的是先看目錄，對(duì)于作者如何論述有一個(gè)框架的了解，就像是勾勒出了樹(shù)干和樹(shù)枝的輪廓，看的過(guò)程中將一些點(diǎn)作為葉子，點(diǎn)綴在樹(shù)上。初看目錄，可能因?yàn)閷?duì)論述主題的生疏，無(wú)法全然明白和記住結(jié)構(gòu)，沒(méi)有關(guān)系，看的過(guò)程中，讀完幾章后再回頭看就會(huì)覺(jué)得清晰，讀完全書(shū)再看一遍，如果脈絡(luò)已深深印入了你的腦海，說(shuō)明書(shū)已經(jīng)融入了你的記憶，倘若對(duì)于某個(gè)章節(jié)還能有更生動(dòng)細(xì)節(jié)的回憶，那就是你和這本書(shū)的緣分所在了。
分享了自己看書(shū)的一點(diǎn)心得，回到鄉(xiāng)土中國(guó)這本書(shū)。首先，這本書(shū)主要論述了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的特征，成因，演化等。鄉(xiāng)土社會(huì)在這里可以理解為農(nóng)村社會(huì)。這本書(shū)的妙處在于語(yǔ)言平實(shí)，邏輯清晰，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，從土地，到人和土地的固定連接，到人形成家庭，形成社會(huì)，讓你讀的過(guò)程中，深深感受到鄉(xiāng)土社會(huì)的特點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)這個(gè)切入點(diǎn)，了解中國(guó)社會(huì)的特點(diǎn)，以及和西方社會(huì)的區(qū)別。做產(chǎn)品講究dontmakemethink，這本書(shū)也可以用這句話來(lái)形容。它的內(nèi)容是值得我們思考，尋味的，而它的論述過(guò)程很自然，讓你省去了諸如考慮這句話啥意思，這篇和上篇啥關(guān)系的總結(jié)，驗(yàn)證的過(guò)程，會(huì)有非常順暢的閱讀體驗(yàn)，絲毫不費(fèi)力的跟著作者去思考社會(huì)學(xué)，這樣本來(lái)會(huì)特別讓人難以理解的科學(xué)。
看完后記，了解到作者的人生可謂命途多舛。在和妻子一起下鄉(xiāng)調(diào)研過(guò)程中，妻子不幸意外去世。被打壓，失去了研究生涯的黃金時(shí)期。鄉(xiāng)土中國(guó)產(chǎn)生于這個(gè)中斷之前。通過(guò)這本書(shū)，和這樣一個(gè)社會(huì)學(xué)研究者相遇，和這樣深入淺出的，樸實(shí)無(wú)華，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖窒嘤?，是一件幸事，希望自己有朝一日也能?xiě)出這樣的好文章。厚積薄發(fā)，大道至簡(jiǎn)。
這是作品的整個(gè)討論，前者為“書(shū)”的印象是，有很多故事，有情節(jié)。今天是這本書(shū)的紙張類(lèi)型的第一次接觸，在這個(gè)陌生的推理，實(shí)在太難看了。它的每一個(gè)字可以理解，因此，只有最冷靜的思考在里面平靜的時(shí)間閱讀。我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于這樣一本書(shū)只讀一次收獲不夠的，有重讀的前幾章，發(fā)現(xiàn)一個(gè)框架，還可以與作者的寫(xiě)作整本書(shū)的意圖分析相結(jié)合，要表達(dá)的意思這句話的，因此，對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)，我也只能算做在書(shū)說(shuō)話的一切。
佩服書(shū)中的說(shuō)理，文字在鄉(xiāng)下生活是否有作用研究本就已經(jīng)很難論說(shuō)，但作者可以通過(guò)將城里教授的孩子和鄉(xiāng)下一個(gè)孩子形成對(duì)比分析清晰地讓人理解：城里人只熟悉城里的事物，正像鄉(xiāng)下人只熟悉鄉(xiāng)間一樣，鄉(xiāng)下人會(huì)在城里的人因?yàn)橐恍o(wú)知受到人們嘲笑，城里人同樣也會(huì)在鄉(xiāng)下遇到很多不認(rèn)識(shí)的事物，雖然沒(méi)人嘲笑以及他們，但說(shuō)彼此“愈”確實(shí)存在沒(méi)有企業(yè)根據(jù)。城里孩子學(xué)習(xí)學(xué)得好成績(jī)高，但捕蚱蜢不如鄉(xiāng)下教育孩子，這都是一種平等的，文字在鄉(xiāng)下不如在城里普及就像城里人不懂農(nóng)家科技知識(shí)都是一樣是很自然的。于是教師要想實(shí)現(xiàn)文字下鄉(xiāng)，文字在鄉(xiāng)下也起到了重要作用，就要不斷加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，充分而有力。
無(wú)論是立足之本的討論，或從實(shí)際出發(fā)，中國(guó)是一個(gè)“原生”的國(guó)家，一個(gè)憨厚，用黃土樣的國(guó)家性質(zhì)的成分。中國(guó)人自己有一種“土氣”，平靜，誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有心計(jì)，中國(guó)人含蓄，他們所面臨的困難，首先想到的是“自我否定”，繼承了這一傳統(tǒng)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，傳承至今。
曾經(jīng)的鄉(xiāng)土特色社會(huì)主義已經(jīng)不復(fù)存在，正逐漸向著“浮士德式發(fā)展”。在當(dāng)今我們中國(guó)，許多企業(yè)新型教育思想進(jìn)行沖擊著就有的傳統(tǒng)，這是一個(gè)鄉(xiāng)土社會(huì)工作面臨的機(jī)遇，保持就有的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)通過(guò)吸收新的文化，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，這是當(dāng)務(wù)之急。
根據(jù)作者對(duì)禮治的定義，中國(guó)社會(huì)仍然是一個(gè)禮治社會(huì)，和諧社會(huì)，一直被視為主流，德法協(xié)調(diào)。正是因?yàn)槎Y治思想的準(zhǔn)則，法律才是現(xiàn)代社會(huì)的象征，具有不可替代的作用，但它并沒(méi)有道德觀念那么流行。筆者認(rèn)為人的統(tǒng)治有時(shí)可以達(dá)到法治的效果，這是人的統(tǒng)治具有懸念和懲罰的靈活功能。
一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是安定的，道德的，有秩序的。他們的思想深深扎根于日常生活中。他們總是想要播種。他們只能用一個(gè)“i”來(lái)認(rèn)同自己。作者說(shuō)，這本書(shū)不是定稿，也不能說(shuō)是完稿，數(shù)量很合理。它記錄了一個(gè)時(shí)代的中國(guó)社會(huì)，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，也提醒我們要像土壤一樣清楚自己的身份。
這是一本研究中國(guó)農(nóng)村的作品，共有14篇文章構(gòu)成，涉及鄉(xiāng)土社會(huì)、人文環(huán)境、傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、道德體系、禮法、鄉(xiāng)村權(quán)力的分配、血緣地緣等各方面，各篇之間相互聯(lián)系遞進(jìn)，費(fèi)孝通先生用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)基層社會(huì)進(jìn)行了分析與概述，并由此提出了一些具有創(chuàng)造性的想法與觀點(diǎn)。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為作者的核心觀點(diǎn)是表達(dá)了中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)受傳統(tǒng)儒家觀念的影響，是一個(gè)追求穩(wěn)定的、變化漫長(zhǎng)的熟人社會(huì)。但在這種社會(huì)中也在不斷孕育出新的概念，權(quán)力的不斷發(fā)展，社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的變化，對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)的沖擊等等，但我們并不能否認(rèn)，作為中國(guó)社會(huì)基層的鄉(xiāng)土社會(huì)仍然是當(dāng)今社會(huì)存在和發(fā)展的部分。無(wú)論我們的社會(huì)如何發(fā)展，都離不開(kāi)對(duì)這個(gè)最基本的問(wèn)題的研究與探索。
該書(shū)主要描繪的是四十年代后期中國(guó)基層社會(huì)的現(xiàn)狀，以及費(fèi)孝通先生對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)的一種展望。隨著時(shí)代的變遷與社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)的基層社會(huì)已經(jīng)有了一定程度的變化，對(duì)于這本書(shū)的學(xué)習(xí)，不僅僅是透過(guò)費(fèi)孝通先通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)了解社會(huì)學(xué)的知識(shí)，更加是通過(guò)這些文章的閱讀，結(jié)合現(xiàn)在發(fā)展的現(xiàn)狀，感悟出新的觀點(diǎn)和主張，同時(shí)要做到溫故而知新。
受到地理環(huán)境、文化作用的影響，鄉(xiāng)土文化是一種我國(guó)獨(dú)特的文化狀態(tài)，幾千年來(lái)文化形態(tài)的培養(yǎng)造就了我們獨(dú)特的國(guó)民性和文化性格。至今，我們還是一個(gè)熟人社會(huì)，人情社會(huì)，我們并不能否認(rèn)儒家思想的價(jià)值體系至今還在直接影響著我們。
但是隨著社會(huì)的發(fā)展變化，我們的“鄉(xiāng)土社會(huì)”也在不斷地“打怪升級(jí)”，賦予了它一些新的內(nèi)涵，鄉(xiāng)土社會(huì)也意識(shí)到了思想解放與學(xué)習(xí)的必要性。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不僅僅單純的依靠土地，現(xiàn)代工業(yè)的下鄉(xiāng)提升了農(nóng)民的效率，農(nóng)產(chǎn)品深加工提升效益，新經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)和快遞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬了交易的范圍等等，鄉(xiāng)土社會(huì)保留下來(lái)的精華我們?nèi)栽诶^承，同時(shí)鄉(xiāng)土社會(huì)為適應(yīng)現(xiàn)代新社會(huì)的發(fā)展也在不斷的努力。
“以史為鑒，可以知興替”閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書(shū)，不僅僅是為了了解當(dāng)時(shí)的基層社會(huì)的狀況，更加是發(fā)覺(jué)中華文化的深刻內(nèi)涵，探尋現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興的期待和追求。而讀書(shū)，則是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野，培育自己的人格和能力。下面就讓我們來(lái)探討一下“中國(guó)夢(mèng)讀書(shū)心得體會(huì)”的相關(guān)議題。
第一段，從個(gè)人角度談中國(guó)夢(mèng)。
我，出生在祖國(guó)的大地上，受益于祖國(guó)的培養(yǎng)和教育，深感中國(guó)夢(mèng)的偉大使命。我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)國(guó)人的智慧和努力，而讀書(shū)則是提高自身素質(zhì)和能力的重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我拓寬了自己的思維和視野，加深了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知和理解，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命。中國(guó)夢(mèng)作為一種愿景和追求，需要每個(gè)人的付出和奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該努力讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二段，培育個(gè)人的人格與能力。
讀書(shū)不僅有助于提高個(gè)人智力水平，更重要的是培育個(gè)人的人格與能力。在閱讀過(guò)程中，我們接觸到各種各樣的人物形象，了解他們的品德和行為，并從中汲取力量和教益。比如，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，他癡迷于詩(shī)詞歌賦，亦懂得憐香惜玉之道。這為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，幫助我們形成端正的價(jià)值觀念和良好的人生態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們還能培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，提高我們的社交能力和人際溝通能力，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第三段，開(kāi)拓視野和增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感。
中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明史的偉大國(guó)度，讀書(shū)能夠幫助我們了解更多關(guān)于中國(guó)的歷史、地理、文化等方面的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。通過(guò)閱讀，我們能夠感受到中華民族的博大精深以及中華文化的獨(dú)特魅力。例如，《史記》這本中國(guó)古代歷史的巨著，讓我了解到古代聰明智慧的中國(guó)人民，在艱難險(xiǎn)阻的歷史中如何英勇奮斗。這些都增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)了我更好地為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
第四段，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福。
讀書(shū)不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)社會(huì)和人民有著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的歷史進(jìn)程，理解當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的根源和解決方法，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，讀書(shū)還能夠培養(yǎng)公民意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感，形成正確的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣，共同為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有國(guó)家強(qiáng)大，人民才能幸福，而讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。
第五段，倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們需要更多的國(guó)民去讀書(shū)。在當(dāng)今數(shù)字化和信息化的時(shí)代，閱讀習(xí)慣正在逐漸喪失，我們需要呼吁全社會(huì)尤其是年輕一代重視讀書(shū)的重要性，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并將讀書(shū)作為生活的一部分。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)教育和讀書(shū)事業(yè)的投入，提供更好的讀書(shū)環(huán)境和資源，扶持更多的優(yōu)秀作品和作家，鼓勵(lì)更多的人參與到讀書(shū)的行列中來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)個(gè)人的人格與能力，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福。同時(shí)，我們也需要積極倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共同投身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)中來(lái)。讀書(shū)不僅是個(gè)人的選擇，更是對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要方式。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
到底什么是鄉(xiāng)土中國(guó)？中國(guó)歷史從鄉(xiāng)土中走來(lái)，鄉(xiāng)土社會(huì)是中國(guó)社會(huì)最基層的組成部分，我們應(yīng)當(dāng)去看看鄉(xiāng)土中國(guó)的樣子。
土地是鄉(xiāng)土社會(huì)一生的羈絆，生與斯長(zhǎng)于斯，從土地中長(zhǎng)大的人看見(jiàn)土地，就忍不住地去依戀，那是他們的命。古代中國(guó)與農(nóng)業(yè)脫不了干系，農(nóng)業(yè)與土地脫不了干系，土地之于國(guó)人的重要性可想而知。所以有些人一輩子不愿離開(kāi)他們的故土，我們也便能理解這深沉的情感了。從上到下，地域的劃分越來(lái)越小，直到鄉(xiāng)村。村子真的很小，暮去朝來(lái)，你所見(jiàn)到的，一眼便是“萬(wàn)年”。大家之間真的很熟悉，所以人與人之間無(wú)需再用文字，語(yǔ)言、表情、肢體便能表達(dá)一切了。城里人說(shuō)，鄉(xiāng)里文盲多。其實(shí)啊，鄉(xiāng)里人根本用不著城里那一套，用了反而變得更繁瑣了。
作者提到兩種概念，一個(gè)是“差序格局”，以自我為中心，一個(gè)是“團(tuán)體格局”，界限分明。有別于西方捆柴式的集體，鄉(xiāng)土社會(huì)，是以自我為主，向外推出的具有伸縮性的'一個(gè)龐大關(guān)系網(wǎng)。而這種差序格局下，人與人之間就開(kāi)始講關(guān)系，攀人情，儼然成為一個(gè)人情社會(huì)。治理這個(gè)社會(huì)的不是法律，而是綱常、倫理，這就是禮治社會(huì)。無(wú)為而治的禮治社會(huì)，禮就是行人行事的準(zhǔn)則，整個(gè)歷史都在維持這種秩序。而在這之中，以禮為先，以孝為先的長(zhǎng)老式的統(tǒng)治就是一種固化模式。所以男女關(guān)系不像西方那樣把愛(ài)放在臺(tái)面上，而是男女有別，夫唱婦隨，家庭關(guān)系也則是以父子傳承，婆媳和睦等為基礎(chǔ)的家和萬(wàn)事興。大家各忙各事，都有自己的責(zé)任，這才是穩(wěn)定的社會(huì)關(guān)系。
雖然本書(shū)的寫(xiě)作時(shí)間已較為久遠(yuǎn)，但時(shí)至今日，我們的社會(huì)中仍然能窺見(jiàn)鄉(xiāng)土社會(huì)的影子。我們的歷史社會(huì)不斷向前，但人情、傳統(tǒng)、繼承、道德、禮義、責(zé)任不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。因?yàn)槲覀儚泥l(xiāng)土中走來(lái)，在我們的精神內(nèi)核中，鄉(xiāng)土的影響仍然存在。
我們已和鄉(xiāng)土綁定，而鄉(xiāng)土社會(huì)在時(shí)代浪潮中又會(huì)何去何從？
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)富有歷史深度和時(shí)代內(nèi)涵的概念，它代表了中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往和追求。而讀書(shū)，則是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠繼承和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自身素質(zhì)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅為中國(guó)夢(mèng)所鼓舞，也深刻領(lǐng)悟到了中國(guó)夢(mèng)與讀書(shū)的緊密關(guān)系。
第二段：闡述讀書(shū)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。
讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要全社會(huì)的共同努力，而這種努力的基礎(chǔ)是人民的思想境界和素質(zhì)。讀書(shū)能夠提高人民的思想境界和素質(zhì)，通過(guò)傳統(tǒng)文化的傳承，我們能夠更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值觀。同時(shí)，讀書(shū)也能夠開(kāi)拓人們的視野，通過(guò)了解世界不同國(guó)家的歷史和文化，我們能夠更好地定位自己的位置，為中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第三段：闡述讀書(shū)如何幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠感受到人性的偉大和寬容，這不僅能夠增強(qiáng)我們的情感世界，還能夠培養(yǎng)堅(jiān)定的信念和追求卓越的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到許多先輩們的努力和付出，這就給我們樹(shù)立了榜樣。讀書(shū)不僅是知識(shí)的傳遞，更是一種價(jià)值觀的傳承，通過(guò)閱讀，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的人生目標(biāo)和追求，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。
在我的讀書(shū)過(guò)程中，我深深地感受到了讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。通過(guò)閱讀，我了解到了中華傳統(tǒng)文化的精髓和博大精深，這讓我深感自豪。同時(shí)，我也通過(guò)閱讀了解到了世界各國(guó)的歷史和文化，這使我更加明確了自己的發(fā)展方向。我還從閱讀中汲取了許多先輩們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，這激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我不僅積累了知識(shí)，增加了見(jiàn)識(shí)，也培養(yǎng)了自己的思考能力和分析能力，這將有助于我更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)讓人振奮的概念，而讀書(shū)作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一，具有重要的意義。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，拓寬視野，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠深刻體會(huì)到中國(guó)夢(mèng)與讀書(shū)的緊密關(guān)系，通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們能夠更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值觀，也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們共同努力，用讀書(shū)的力量去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
中國(guó)夢(mèng)，是以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福為目標(biāo)的夢(mèng)想。而在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，讀書(shū)是一個(gè)重要的途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以汲取知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。本文將從國(guó)家創(chuàng)新力、個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)進(jìn)步、人生價(jià)值以及未來(lái)展望等五個(gè)方面探討讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性及心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)可以提高國(guó)家的創(chuàng)新力。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，而文化的創(chuàng)新則是國(guó)家創(chuàng)新能力的重要組成部分。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各種各樣的思想、觀點(diǎn)和理論，從中獲取靈感，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，讀書(shū)還可以拓寬我們的眼界，了解國(guó)內(nèi)外的科技發(fā)展?fàn)顩r，從而為國(guó)家創(chuàng)新提供更多的想法和思路。
其次，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)的提升至關(guān)重要。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，每個(gè)人都需要關(guān)注自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高專(zhuān)業(yè)技能，不斷完善自己。更重要的是，讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提升自己的思考能力和判斷力，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更多的貢獻(xiàn)。
第三，讀書(shū)可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)公民的進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解社會(huì)的發(fā)展需求和矛盾，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。閱讀還可以幫助我們理解和尊重不同文化的差異，增進(jìn)社會(huì)的和諧與融合。只有每個(gè)公民都能夠通過(guò)讀書(shū)不斷提升自身素質(zhì)，并將自己的成長(zhǎng)融入社會(huì)發(fā)展的大局中，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)。
第四，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的人生價(jià)值有著深遠(yuǎn)的影響。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和追求，而讀書(shū)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的價(jià)值取向。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的人生智慧和成功經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)和借鑒，為自己的人生設(shè)計(jì)出更好的藍(lán)圖。讀書(shū)還可以給予我們勇氣和毅力，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定前行。
最后，讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)展望具有重要意義。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而宏偉的目標(biāo)，需要每個(gè)人的共同努力和奉獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度和家國(guó)情懷，激發(fā)個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，讀書(shū)也可以為我們打開(kāi)更廣闊的人生視野，讓我們能夠更加深入地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值，為其持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，通過(guò)讀書(shū)可以提高國(guó)家的創(chuàng)新力，促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提升，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，體現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種態(tài)度和追求。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地讀書(shū)，不斷提高自己的素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
一、世界變化真快。
美國(guó)媒體監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)全球語(yǔ)言觀察于2009年末，對(duì)全球紙質(zhì)媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行檢索后發(fā)展：中國(guó)崛起竟是全球十年最熱門(mén)新聞主題，超過(guò)美國(guó)911和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
1979年以來(lái)，中國(guó)的gdp增加了18倍。
美國(guó)前財(cái)長(zhǎng)薩默斯做了估算：如果說(shuō)英國(guó)工業(yè)革命期間，一個(gè)人的生活水平在自己的生命周期里翻了一翻的話，那么在中國(guó)這場(chǎng)現(xiàn)代化大潮下，一個(gè)中國(guó)人的生活水平在自己的生命周期內(nèi)可以翻7倍。
2010年，世界銀行資產(chǎn)排名前五席有三個(gè)都是中國(guó)的銀行。
托馬斯弗里德曼：我不由得回想過(guò)去這七年中美兩國(guó)的不同經(jīng)歷，中國(guó)一直在忙于奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作，我們忙于對(duì)付基地組織;他們一直在建設(shè)更好地體育館、地鐵、機(jī)場(chǎng)、道路以及公園，而我們一直在建更好地金屬探測(cè)器、悍馬軍車(chē)和無(wú)人駕駛偵察機(jī)。差異已將開(kāi)始顯現(xiàn)，你可以比較一下紐約骯臟陳舊的拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)和上海造型優(yōu)美的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，當(dāng)你驅(qū)車(chē)前往曼哈頓時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的基礎(chǔ)設(shè)施有多么破敗不堪，再體驗(yàn)一下上海時(shí)速高達(dá)220英里的磁懸浮列車(chē)，眨眼工夫，你已經(jīng)到了上海市區(qū)，你捫心自問(wèn)，究竟誰(shuí)生活在第三世界。
著名的歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在其名著《資本的年代》(1848-1875)把當(dāng)時(shí)的美國(guó)定性為世界上最無(wú)法無(wú)天的地方，腐敗猖獗，私人雇傭的警察可以任意處死罪犯，整個(gè)美國(guó)沒(méi)有歐洲意義上的政府，結(jié)果人人自危，人人自衛(wèi)。
日本明治維新時(shí)期的特點(diǎn)也是大規(guī)模的官商勾結(jié)，今天日本大部分的大公司當(dāng)年都是廉價(jià)賣(mài)給與政府有特殊關(guān)系者。
無(wú)論是再哪一種文化中，腐敗都是在現(xiàn)代化進(jìn)行得最激烈的階段最為嚴(yán)重。主要原因就是社會(huì)財(cái)富迅速增加，國(guó)家的法制水平和監(jiān)管水平還跟不上。
歷史上歐洲的污染比中國(guó)還要嚴(yán)重，倫敦在1952年曾出現(xiàn)一周內(nèi)4000多人死于煤煙污染，萊茵河曾被宣布為死河。
中國(guó)模式的特點(diǎn)是一旦認(rèn)清了目標(biāo)，其行動(dòng)效率比西方模式高很多，短短幾年時(shí)間，中國(guó)的風(fēng)能、太陽(yáng)能、電動(dòng)汽車(chē)等領(lǐng)域已經(jīng)走到了世界的前列。
世界上大概只有中國(guó)，大學(xué)畢業(yè)就可以考慮買(mǎi)房子，女孩子坦然地把擁有產(chǎn)權(quán)房作為結(jié)婚的條件。瑞士至今的住房自有率才36%，35歲前就擁有自己的房子對(duì)絕大多數(shù)瑞士人來(lái)說(shuō)是不可思議的。
整個(gè)西方崛起時(shí)期的gdp是血流稱(chēng)河的gdp.
中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)13億人口的大國(guó)，在這樣的不利條件下，進(jìn)行這樣一場(chǎng)大規(guī)模的工業(yè)革命和社會(huì)革命，在自己的境內(nèi)消化所有的問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有對(duì)外掠奪，而是給大部分國(guó)人和全球百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。
安格斯麥迪森采用購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)法對(duì)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模、跨長(zhǎng)度的比較研究，認(rèn)為中國(guó)早在1992年經(jīng)濟(jì)規(guī)模就超過(guò)了日本，2009年就超過(guò)了西歐12個(gè)老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的總和。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
當(dāng)我拿到《中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的時(shí)候，初略一翻，感覺(jué)談的都是國(guó)家大事，“夢(mèng)”太大了，離自己很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然，“中國(guó)夢(mèng)”和我們息息相關(guān)。比如：書(shū)中提到的“安居夢(mèng)”、“環(huán)境美好夢(mèng)”等等，這樣夢(mèng)原本就一直縈繞在每個(gè)人的腦海中，像我們這樣在小房子中一住就是十多年的員工，隨著企業(yè)的發(fā)展，生活水平的日益提高，誰(shuí)不希望能擁有一套寬敞明亮的大房子，這不，新小區(qū)的入住真真切切的圓了我們期盼多年的“大房夢(mèng)”。再加上礦上整潔干凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境，高效快捷的各項(xiàng)公共服務(wù)，讓我們的生活倍感舒適。
再提到“樂(lè)業(yè)夢(mèng)”，我的理解是樂(lè)就是快樂(lè)，業(yè)就是工作，所謂樂(lè)業(yè)應(yīng)該是說(shuō)我們快樂(lè)的工作吧。由于每個(gè)人的性格不同，所從事的職業(yè)也不同，也許有很多人并不喜歡自己所從事的職業(yè)，難免會(huì)把工作當(dāng)做負(fù)擔(dān)，每天應(yīng)付差事，能推的就推，不愿意多干一點(diǎn)兒。這樣的人他一定就覺(jué)得“我只是為老板打工，我只是在為領(lǐng)導(dǎo)工作”，這樣他根本就享受不到工作的快樂(lè)，殊不知自己在推掉任務(wù)的同時(shí)也推掉了成功的機(jī)遇，也就不會(huì)有出色的成績(jī)。那么如何才能快樂(lè)的工作呢？這就關(guān)系到一個(gè)人“心態(tài)”，關(guān)系到你把自己擺在什么位置，從你的內(nèi)心深處認(rèn)為“你在為誰(shuí)工作”。如果我們是把自己當(dāng)企業(yè)的主人，把工作當(dāng)事業(yè)，始終認(rèn)為是在為自己工作，能用快樂(lè)的心態(tài)去從事事業(yè)，積極應(yīng)對(duì)工作中所遇到的挫折和難題，這樣，你便會(huì)在成長(zhǎng)的路上收獲一路的風(fēng)景。
回想自己這一路走來(lái)，曾經(jīng)的每一段經(jīng)歷，每一次磨難在現(xiàn)在看來(lái)都是生命中一份不可多得的精神財(cái)富。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民素質(zhì)的不斷提高，閱讀已成為現(xiàn)代人不可或缺的重要活動(dòng)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高思維能力，促進(jìn)精神成長(zhǎng)，打造人生的新視角。在中國(guó)這樣的國(guó)家，讀書(shū)更是一種傳統(tǒng)文化，是我們不可或缺的精神食糧。在我的讀書(shū)心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的讀書(shū)文化有著獨(dú)特的韻味，帶給我們不一樣的體驗(yàn)。
第一段：閱讀讓我們感受古人智慧。
中國(guó)自古以來(lái)就有“書(shū)中自有黃金屋”的格言，這樣的格言雖然被時(shí)代淘汰了，但它的內(nèi)涵卻一直被傳承下來(lái)。通過(guò)閱讀古籍，我深刻感覺(jué)到古人的智慧是如此的博大精深?！对?shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》，讓人們領(lǐng)略到中國(guó)古代音樂(lè)的風(fēng)采；《莊子》中的“蝴蝶夢(mèng)”讓人們了解到古代哲學(xué)家對(duì)于人生、命運(yùn)的思考。閱讀不僅讓我們享受到了歷代文人墨客留下的精神財(cái)富，也讓我們理解到如今在社會(huì)生活中的啟發(fā)。這種感悟，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得永遠(yuǎn)銘記。
第二段：閱讀讓我們尋找自我答案。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，通過(guò)閱讀，我們可以知道世界的美好和丑惡，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的追求和渴望。閱讀讓我懂得了各種不同的思想與價(jià)值觀，在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中，都會(huì)遇到不同的問(wèn)題尋找不同的答案。有時(shí)，我們需要透過(guò)一本書(shū)，找到那個(gè)迷失的自我，找到對(duì)問(wèn)題的解答。正是在閱讀的過(guò)程中，不斷地尋找，才能找到自我，找到屬于自己的前進(jìn)方向。
第三段：閱讀讓我們更靈活地思考。
在閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以吸收知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力，提高我們對(duì)事物的認(rèn)知和思考。與此同時(shí)，也讓我們?cè)诒姸嘤^點(diǎn)中挑選出符合自己的思維，從而更加堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，這種能力比說(shuō)明文實(shí)用，能力考察或者數(shù)學(xué)測(cè)試等等更加重要。當(dāng)我們閱讀，我們不僅僅是在獲取信息，我們還在為自己供給一個(gè)框架，讓自己更好地理解更多的觀點(diǎn)。而這也正是保持思想靈活性和開(kāi)放性的最好方式。
第四段：閱讀可以讓我們更好的帶孩子。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，閱讀也是他們不可或缺的精神食糧。閱讀能夠開(kāi)拓孩子們的思路，引發(fā)他們的好奇心，讓他們從小就有充分的接觸機(jī)會(huì)。當(dāng)父母，我們可以通過(guò)陪讀，幫助孩子更好的理解世界，幫助他們更好的接受現(xiàn)實(shí)。閱讀讓我們有機(jī)會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)，為孩子帶來(lái)更多美好的記憶，這也是一件非常幸福的事情。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
中國(guó)的閱讀文化雖然面臨著新的變化和挑戰(zhàn)，但是我們應(yīng)該珍惜這一傳統(tǒng)文化，把更多的好書(shū)帶給更多人讀。我們應(yīng)該始終相信閱讀是人生進(jìn)階和提高的前行道路，堅(jiān)信這一神奇的力量。閱讀讓我們智慧通達(dá)，尋找答案，靈活思考，帶孩子等等。我們應(yīng)該保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，讓閱讀走進(jìn)生活，成為我們不可或缺的心靈寄托。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)崇高的目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)中國(guó)人的共同努力。在這個(gè)偉大的征程中，讀書(shū)有著重要的作用。通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊視野，提升自我修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。在我個(gè)人的讀書(shū)之旅中，我體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的重要意義，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)拓寬視野。
讀書(shū)是一種拓寬視野的方式。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們可以了解到豐富多彩的世界，了解各種不同的人和事。這樣，我們就能更好地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和要義。例如，通過(guò)讀歷史書(shū)籍，我們可以了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，了解中國(guó)人民的奮斗歷程。這樣，我們才能更好地站在歷史的角度思考中國(guó)夢(mèng)，更深刻地理解和感受中國(guó)夢(mèng)的偉大意義。
第三段：讀書(shū)提升自我修養(yǎng)。
讀書(shū)可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，培養(yǎng)個(gè)人的素質(zhì)。而這對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)至關(guān)重要。讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。通過(guò)閱讀人生智慧的書(shū)籍，我們可以掌握更多的知識(shí)，增加自己的修養(yǎng)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的品德和情操，增強(qiáng)我們的道德觀念和價(jià)值觀念。這樣，我們才能成為有社會(huì)責(zé)任感的公民，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：讀書(shū)培育獨(dú)立思考能力。
讀書(shū)不僅幫助我們積累知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。通過(guò)閱讀不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，我們可以從多個(gè)角度思考問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。這樣，我們才能對(duì)中國(guó)夢(mèng)有著更深刻的理解，能夠有自己的想法和主張。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要有勇于創(chuàng)新和求真求實(shí)的精神，這就需要我們具備獨(dú)立思考的能力。而通過(guò)讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)這種能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供有力的支持。
第五段：結(jié)論。
在我個(gè)人的讀書(shū)之旅中，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升修養(yǎng)、培育獨(dú)立思考能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。因此，我認(rèn)為，讀書(shū)是每個(gè)中國(guó)人必須要做的事情，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑。希望每個(gè)人都能夠重視讀書(shū)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，為偉大的中華民族作出更加輝煌的貢獻(xiàn)！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)短語(yǔ)在近年來(lái)廣泛流傳，在我國(guó)人民中引發(fā)了濃厚的討論和思考。中國(guó)夢(mèng)，就像一顆璀璨的明星，照亮著我們前行的方向。我也被這一概念深深吸引，在閱讀相關(guān)書(shū)籍的過(guò)程中，有了一些自己的體會(huì)。下面我將從不同的角度，談一談對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解以及與讀書(shū)的關(guān)系。
第一段：中國(guó)夢(mèng)是什么？這是一個(gè)需要我們自己去思考的問(wèn)題。在我的理解中，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人的夢(mèng)想，更是國(guó)家、民族的夢(mèng)想。它是對(duì)中華民族偉大復(fù)興的向往和追求，是每個(gè)中國(guó)人民心中的期盼。讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：讀書(shū)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的手段，更是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容之一。只有通過(guò)豐富多彩的閱讀，我們才能了解我們的歷史、文化、傳統(tǒng)，才能更好地認(rèn)識(shí)自己。讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)，如善良、正直、勇敢等，讓我們成為有道德底線的人。讀書(shū)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供更多的可能性。因此，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在需求和外在條件。
第三段：通過(guò)讀書(shū)，我們也可以更深入地理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義。在我所讀的書(shū)籍中，有一本深刻影響我觀念的是《鄉(xiāng)村振興與中國(guó)夢(mèng)》，它詳細(xì)分析了中國(guó)農(nóng)村面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出了解決的辦法和措施。這本書(shū)讓我明白，中國(guó)夢(mèng)不僅僅是敲鑼打鼓的口號(hào)，更需要我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)和努力。而讀書(shū)正是提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題的途徑，也是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己貢獻(xiàn)的重要方式。
第四段：讀書(shū)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)、國(guó)家層面。閱讀可以激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的繁榮與發(fā)展。讀書(shū)可以讓人們更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)和復(fù)雜性，提出創(chuàng)新性的解決方案，推動(dòng)社會(huì)各領(lǐng)域的改革和發(fā)展。正是依靠廣大民眾的閱讀，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面迅猛發(fā)展，走向世界舞臺(tái)的中央。
第五段：總結(jié)而言，讀書(shū)與中國(guó)夢(mèng)是緊密相聯(lián)的。讀書(shū)不僅是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的手段和內(nèi)容，更是對(duì)中國(guó)夢(mèng)內(nèi)涵的深入理解和具體實(shí)施的重要方式。通過(guò)閱讀，我們可以了解中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的品質(zhì)，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，讀書(shū)也可以推動(dòng)社會(huì)、國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，提高整個(gè)民族的素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。因此，讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不斷努力。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，中國(guó)歷來(lái)注重教育和讀書(shū)。在中國(guó)的傳統(tǒng)觀念中，讀書(shū)是一件非常崇高的事情，即使生活再艱苦，也不妨礙人們閱讀的欲望和熱愛(ài)。讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種不斷成長(zhǎng)、不斷提升的過(guò)程。在我看來(lái)，中國(guó)讀書(shū)心得可以概括為以下五點(diǎn)。
第一，讀書(shū)要有目的。讀書(shū)是一種循序漸進(jìn)、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。每個(gè)人讀書(shū)的目的不同，但無(wú)論是想提升自己的學(xué)術(shù)水平，還是尋找靈感，都需要有一定的目的性。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要明確自己要達(dá)到的目標(biāo)，這樣才能更好地進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀，并將所學(xué)到的知識(shí)與自己的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。
第二，讀書(shū)要做筆記。讀書(shū)不僅是一種獨(dú)立思考的過(guò)程，還需要有記錄和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)做筆記，我們可以更好地理解閱讀的內(nèi)容，也能夠?qū)⒅匾闹R(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，方便以后學(xué)習(xí)和思考。每個(gè)人的筆記方式不同，但筆記的內(nèi)容應(yīng)該清晰、有條理，以便于以后查閱和回顧。
第三，讀書(shū)要和實(shí)際生活相聯(lián)系。中國(guó)讀書(shū)注重實(shí)踐，即將所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注知識(shí)的本身，還要思考它對(duì)實(shí)際工作和生活的影響。通過(guò)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，我們可以更好地掌握知識(shí)，同時(shí)也能夠提高自己的工作能力和創(chuàng)造力。
第四，讀書(shū)要多元化。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣泛。中國(guó)的讀書(shū)文化不僅包括經(jīng)史子集，還包括文學(xué)、科技、社科等不同方面。興趣是讀書(shū)的重要驅(qū)動(dòng)力，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需求，選擇不同類(lèi)型的書(shū)籍去讀，這樣才能更好地滿足自己的精神需求。
最后，讀書(shū)要善于分享。讀書(shū)需要獨(dú)立思考，但也需要和其他人進(jìn)行交流和分享。通過(guò)與他人的溝通和交流，我們可以更好地拓展自己的視野和思路，同時(shí)也可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中借鑒和學(xué)習(xí)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)該善于與他人交流和分享自己的讀書(shū)心得，這樣才能更好地推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，中國(guó)讀書(shū)文化注重目的性、實(shí)踐性和多元化，注重積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)歸納和分享交流，這也是我們今天讀書(shū)的指導(dǎo)原則。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種生活態(tài)度和思維方式。只有通過(guò)不斷閱讀、思考和實(shí)踐，我們才能更好地掌握知識(shí)，提升自己的素質(zhì)，成為更好的自己。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
中國(guó)夢(mèng)是作為新時(shí)代的中華民族共同追求的目標(biāo)，它鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我將分享我在閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。
中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，同時(shí)也是一個(gè)民族的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要全體國(guó)民的共同努力，而讀書(shū)則是我們個(gè)體實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。在追求中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，讀書(shū)能夠使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，同時(shí)也為我們提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的指導(dǎo)和方向。
第二段：讀書(shū)開(kāi)闊眼界，拓展思維視野。
讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)闊我們的眼界，拓展思維視野。通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我們能夠了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，我們需要有全局的思維，能夠深入思考問(wèn)題的根本原因和內(nèi)在聯(lián)系。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能夠從更宏觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，提出更全面、更高效的解決方案。
第三段：讀書(shū)提升自身素質(zhì)，助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
讀書(shū)不僅可以幫助我們積累知識(shí)，還可以提升我們的自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以鍛煉自己的思維能力、溝通能力、表達(dá)能力等各個(gè)方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中非常重要，它們能夠幫助我們更好地與他人合作，解決問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“人才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要因素?！蓖ㄟ^(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以培養(yǎng)自己成為更加全面發(fā)展的人才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供更多有力的支持。
第四段：讀書(shū)讓我們更加自信堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
讀書(shū)可以讓我們更加自信堅(jiān)定地追求中國(guó)夢(mèng)。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人物和故事，他們的堅(jiān)持不懈、努力奮斗會(huì)給我們以啟示和鼓舞。通過(guò)他們的經(jīng)歷，我們可以看到只要我們不斷努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，讀書(shū)能夠增加我們的自信心，讓我們相信自己有能力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，并為之付諸行動(dòng)。
第五段：讀書(shū)讓我們更加明白實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。
通過(guò)讀書(shū)，我們能更加深刻地理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。我們讀到了歷史上許多偉人的事跡，了解到他們?yōu)閲?guó)家和民族作出的巨大貢獻(xiàn)。他們的奮斗和犧牲讓我們明白，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人的夢(mèng)想，更是一個(gè)民族和國(guó)家的夢(mèng)想。只有每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。因此，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和意義。
總而言之，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提升自身素質(zhì)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。讀書(shū)讓我們更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想，同時(shí)也讓我們更加明白實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的意義。讓我們每個(gè)人都積極投身于讀書(shū)的行列中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在我們共同的努力下，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)在我們手中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興成為現(xiàn)實(shí)！
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立，中國(guó)經(jīng)歷了近百年的洗禮和沉淀，在這段漫長(zhǎng)的歷史中，不斷有著優(yōu)秀的人才脫穎而出。作為一個(gè)讀書(shū)人，我們更應(yīng)該從歷史中汲取力量，思考和借鑒先賢們的讀書(shū)心得，從而更好地肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。下面將從五個(gè)方面分享我對(duì)中國(guó)百年讀書(shū)的感悟和體會(huì)。
一、懂得閱讀的內(nèi)在價(jià)值。
偉大的詩(shī)人李白曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨梢?jiàn)在文化傳承中，閱讀的重要性不言而喻。百年來(lái)，讀書(shū)的內(nèi)在價(jià)值得到了不斷的強(qiáng)調(diào)和傳承，人們意識(shí)到閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種修養(yǎng)的提升和升華。之所以閱讀能夠帶給人內(nèi)在的改變和提升，是因?yàn)槊恳槐緯?shū)中都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的情感和思想，也是因?yàn)殚喿x是一種獨(dú)立思考和啟迪智慧的過(guò)程。
二、讀書(shū)需有目的和方法。
百年讀書(shū)讓人們不斷總結(jié)出讀書(shū)的方法和目的。讀書(shū)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并采用科學(xué)的閱讀方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。讀書(shū)的目的是多樣的，有人是為了生活學(xué)習(xí)，有人是為了提高自己的修養(yǎng)；閱讀的方法也因人而異，例如有的人注重筆記整理，有的人更加關(guān)注閱讀的體驗(yàn)感。讀書(shū)的方法多種多樣，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)，就是要堅(jiān)持不懈地閱讀下去。
三、閱讀需多渠道、多元化。
百年讀書(shū)告訴我們不同的人閱讀渠道和方式都不同。例如有的人更喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館選書(shū)，有的人更傾向于網(wǎng)上閱讀或聽(tīng)書(shū)。而除了閱讀渠道的差異外，讀者閱讀的內(nèi)容也應(yīng)該是多元化的，不要把所有精力都放在同一種類(lèi)型的書(shū)籍上。只有不斷地閱讀各種領(lǐng)域的書(shū)籍，才能真正體會(huì)到文學(xué)、藝術(shù)和人生的全方位意義。
四、讀書(shū)應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。
百年讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，閱讀不能止于書(shū)本，而應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。讀書(shū)的過(guò)程既是獲取知識(shí)和積累閱歷的過(guò)程，同時(shí)也是對(duì)此進(jìn)行運(yùn)用的過(guò)程。讀書(shū)后可以將知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，做到學(xué)以致用，這樣才能真正將所學(xué)的內(nèi)容變?yōu)樽约旱摹?BR> 五、讀書(shū)要保持初心。
無(wú)論是任何時(shí)代，任何時(shí)刻，讀書(shū)的精神內(nèi)核都是在于保持初心，保持一份純粹、恒久的學(xué)習(xí)熱情。百年讀書(shū)讓我們看到了擔(dān)當(dāng)、付出和奉獻(xiàn)，并不斷弘揚(yáng)閱讀的意識(shí)和精神。讀書(shū)之路，永不停歇，只要我們不停地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，就能不斷拓展自己的人生。
總結(jié)一下，百年讀書(shū)讓年輕人意識(shí)到閱讀的重要性，懂得如何閱讀和充分利用閱讀。閱讀需多元化，注重與實(shí)踐，而初心則是讀書(shū)之路必須的精神內(nèi)核。歲月滄桑，始終不變的是人們對(duì)閱讀和知識(shí)的追求，讓我們一起在讀書(shū)的路上摸索、探索，成為自己喜歡的人，站在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，成為一個(gè)充滿自信和智慧的人。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
中國(guó)奇跡是一個(gè)備受矚目的書(shū)籍，它以扎實(shí)的數(shù)據(jù)和翔實(shí)的事例，描述了中國(guó)在近40年的改革開(kāi)放中所取得的巨大成就。閱讀這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，反思了許多國(guó)家發(fā)展的重要問(wèn)題，也讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)這個(gè)在世界舞臺(tái)上嶄露頭角的國(guó)家。
第二段：調(diào)整國(guó)家發(fā)展的觀念。
在讀完《中國(guó)奇跡》后，我開(kāi)始重新審視國(guó)家發(fā)展的觀念。書(shū)中提到，中國(guó)之所以能夠取得如此輝煌的成就，其中一個(gè)重要原因是堅(jiān)持以人民為中心的思想。中國(guó)政府一直將民生福祉放在首位，積極采取措施改善教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的狀況，努力提高人民的幸福感和滿意度。這為我提供了一個(gè)啟示，作為一個(gè)國(guó)家的發(fā)展者，應(yīng)始終以人民的需求為出發(fā)點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果與人民福祉的良性循環(huán)。
第三段：思考改革開(kāi)放對(duì)發(fā)展的重要性。
《中國(guó)奇跡》還詳細(xì)記錄了中國(guó)改革開(kāi)放的歷程，揭示了改革開(kāi)放對(duì)于推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的巨大意義。書(shū)中提到，改革開(kāi)放將中國(guó)帶入國(guó)際舞臺(tái)，吸引了大量的外國(guó)投資和跨國(guó)公司，從而推動(dòng)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。對(duì)此，我深感中國(guó)之所以能夠取得如此令人矚目的成就，關(guān)鍵是中國(guó)政府勇于迎接并積極推進(jìn)改革開(kāi)放，不斷深化改革，解放和發(fā)展生產(chǎn)力。這讓我深思，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，取得更大的成就。
第四段：強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性。
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不僅需要有合適的發(fā)展模式和政策，還需要有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力。書(shū)中提到，中國(guó)在科技領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，成為全球領(lǐng)先的創(chuàng)新國(guó)家之一。中國(guó)政府積極扶持科技創(chuàng)新，加大投入力度，提供更多的科研經(jīng)費(fèi)和資源，鼓勵(lì)人才培養(yǎng)和成果轉(zhuǎn)化。通過(guò)這種方式，中國(guó)取得了一系列重大的科技成果，推動(dòng)了國(guó)家的快速發(fā)展。閱讀這本書(shū)，使我深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要，只有不斷加強(qiáng)創(chuàng)新能力，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展和跨越式的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)并展望。
中國(guó)奇跡讀書(shū)心得讓我對(duì)中國(guó)的發(fā)展有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。中國(guó)之所以能夠取得如此引人注目的成就，離不開(kāi)以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，加強(qiáng)科技創(chuàng)新等重要因素的支持。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我也深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是一個(gè)整體的系統(tǒng)工程，需要政府和人民的共同努力。對(duì)于中國(guó)，當(dāng)前任務(wù)的挑戰(zhàn)依然巨大，但也充滿了機(jī)遇，相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將取得更加輝煌的成就，為全球發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
自從1900年代起，中國(guó)便經(jīng)歷了百年讀書(shū)的歷程，這期間，人民對(duì)讀書(shū)的認(rèn)可和理解逐漸提高，并形成了自身的讀書(shū)心得體會(huì)。在我看來(lái)，讀書(shū)確實(shí)是人生中重要而又不可或缺的一部分。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)關(guān)于中國(guó)百年讀書(shū)心得體會(huì)。
一、讀書(shū)需要有目的性。
認(rèn)真且有目的地閱讀對(duì)于讀者非常重要。在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該主動(dòng)地思考和探索，不止于閱讀表面的文字，而是要通過(guò)閱讀所獲得的信息去發(fā)掘以及探究問(wèn)題，這種思考的邏輯性對(duì)于讀者在知識(shí)方面的積累是極有利的。因此，在選擇書(shū)籍時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來(lái)決定，有目的地閱讀才是最為高效的。
二、廣泛的讀物可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)全面的過(guò)程，人們可以通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)提高其知識(shí)儲(chǔ)備。無(wú)論是小說(shuō)、自傳、哲學(xué)、歷史等等，每一本書(shū)都有著它的獨(dú)特魅力和價(jià)值。通過(guò)廣泛地閱讀，可以讓我們無(wú)所不知，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也會(huì)賦予我們獨(dú)特的人生體驗(yàn)。
三、讀書(shū)需要持之以恒的毅力和耐心。
閱讀是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間耐力和毅力的過(guò)程。盡管讀者可能會(huì)在閱讀過(guò)程中面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，比如理解內(nèi)容、思考問(wèn)題等，然而這也是一種挑戰(zhàn)能力和耐力的鍛煉。有毅力和耐心，才能讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中堅(jiān)持到底，為我們帶來(lái)真正的收獲。
四、多元化的閱讀體驗(yàn)讓人更有情感力。
閱讀除了可以讓我們汲取知識(shí)外，也有著情感方面的體驗(yàn)。比方說(shuō)，通過(guò)讀小說(shuō)，我們可以感受大師們對(duì)于人性深刻的洞見(jiàn)；讀自傳，則可以感受到一個(gè)人生命中各種復(fù)雜的情感表達(dá)。這種多元化的閱讀體驗(yàn)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以在情感方面讓我們更有靈氣。
五、回歸讀書(shū)的初心，享受其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于于它所傳達(dá)的人生哲理，它給讀者帶來(lái)的情感共鳴，以及它寶貴的人文精神。作為讀者，不應(yīng)追求商業(yè)價(jià)值等外在因素，而是應(yīng)該回歸初心，領(lǐng)悟其中真正的欣賞和享受。
總之，讀書(shū)是一件重要而美妙的事情。在閱讀過(guò)程中，學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是一生的寶貴體驗(yàn)。讓我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越被科技改變生活方式的今天，重新審視讀書(shū)這件事，并通過(guò)閱讀去豐富我們的內(nèi)在生活，提高我們思考問(wèn)題的深度和廣度，讓我們的人生更加充實(shí)和鮮活。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
一、世界變化真快。
美國(guó)媒體監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)“全球語(yǔ)言觀察”于20xx年末，對(duì)全球紙質(zhì)媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行檢索后發(fā)展：“中國(guó)崛起"竟是全球十年最熱門(mén)新聞主題，超過(guò)美國(guó)911和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。
1979年以來(lái)，中國(guó)的gdp增加了18倍。
美國(guó)前財(cái)長(zhǎng)薩默斯做了估算：如果說(shuō)英國(guó)工業(yè)革命期間，一個(gè)人的生活水平在自己的生命周期里翻了一翻的話，那么在中國(guó)這場(chǎng)現(xiàn)代化大潮下，一個(gè)中國(guó)人的生活水平在自己的生命周期內(nèi)可以翻7倍。
20xx年，世界銀行資產(chǎn)排名前五席有三個(gè)都是中國(guó)的銀行。
托馬斯弗里德曼：我不由得回想過(guò)去這七年中美兩國(guó)的不同經(jīng)歷，中國(guó)一直在忙于奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作，我們忙于對(duì)付基地組織;他們一直在建設(shè)更好地體育館、地鐵、機(jī)場(chǎng)、道路以及公園，而我們一直在建更好地金屬探測(cè)器、悍馬軍車(chē)和無(wú)人駕駛偵察機(jī)。差異已將開(kāi)始顯現(xiàn)，你可以比較一下紐約骯臟陳舊的拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)和上海造型優(yōu)美的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，當(dāng)你驅(qū)車(chē)前往曼哈頓時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的基礎(chǔ)設(shè)施有多么破敗不堪，再體驗(yàn)一下上海時(shí)速高達(dá)220英里的磁懸浮列車(chē)，眨眼工夫，你已經(jīng)到了上海市區(qū)，你捫心自問(wèn)，究竟誰(shuí)生活在第三世界。
著名的歷史學(xué)家霍布斯鮑姆在其名著《資本的年代》(1848-1875)把當(dāng)時(shí)的美國(guó)定性為世界上最無(wú)法無(wú)天的地方，腐敗猖獗，私人雇傭的警察可以任意處死罪犯，整個(gè)美國(guó)沒(méi)有歐洲意義上的政府，結(jié)果人人自危，人人自衛(wèi)。
日本明治維新時(shí)期的特點(diǎn)也是大規(guī)模的官商勾結(jié)，今天日本大部分的大公司當(dāng)年都是廉價(jià)賣(mài)給與政府有特殊關(guān)系者。
無(wú)論是再哪一種文化中，腐敗都是在現(xiàn)代化進(jìn)行得最激烈的階段最為嚴(yán)重。主要原因就是社會(huì)財(cái)富迅速增加，國(guó)家的法制水平和監(jiān)管水平還跟不上。
歷史上歐洲的污染比中國(guó)還要嚴(yán)重，倫敦在1952年曾出現(xiàn)一周內(nèi)4000多人死于煤煙污染，萊茵河曾被宣布為死河。
中國(guó)模式的特點(diǎn)是一旦認(rèn)清了目標(biāo)，其行動(dòng)效率比西方模式高很多，短短幾年時(shí)間，中國(guó)的風(fēng)能、太陽(yáng)能、電動(dòng)汽車(chē)等領(lǐng)域已經(jīng)走到了世界的前列。
世界上大概只有中國(guó)，大學(xué)畢業(yè)就可以考慮買(mǎi)房子，女孩子坦然地把擁有產(chǎn)權(quán)房作為結(jié)婚的條件。瑞士至今的住房自有率才36%，35歲前就擁有自己的房子對(duì)絕大多數(shù)瑞士人來(lái)說(shuō)是不可思議的。
整個(gè)西方崛起時(shí)期的gdp是血流稱(chēng)河的gdp.
中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)13億人口的大國(guó)，在這樣的不利條件下，進(jìn)行這樣一場(chǎng)大規(guī)模的工業(yè)革命和社會(huì)革命，在自己的境內(nèi)消化所有的問(wèn)題，沒(méi)有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有對(duì)外掠奪，而是給大部分國(guó)人和全球百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。
安格斯麥迪森采用購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)法對(duì)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模、跨長(zhǎng)度的比較研究，認(rèn)為中國(guó)早在1992年經(jīng)濟(jì)規(guī)模就超過(guò)了日本，20xx年就超過(guò)了西歐12個(gè)老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的總和。到20xx年講超過(guò)美國(guó)，到2030年，將是美國(guó)的1.13倍。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。以來(lái)，___曾多次在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)家風(fēng)。家風(fēng)的傳承往往是與家訓(xùn)、家規(guī)結(jié)合在一起。中國(guó)古代家規(guī)家訓(xùn)歷史悠久，流傳亦廣。最近閱讀了《中國(guó)家規(guī)》一書(shū)，學(xué)習(xí)了50個(gè)歷史上有影響的人物或者家族的家規(guī)，感受到了他們的家國(guó)情懷。
書(shū)中，山西晉商大院群體的杰出代表：王家大院一直秉承了“凡語(yǔ)必忠信凡行必篤敬”的家規(guī)家訓(xùn)，做生意懂得吃苦吃虧，講究合作共贏、對(duì)鄉(xiāng)土鄉(xiāng)親“為善最樂(lè)”，王家人代代都堅(jiān)守家訓(xùn)，因而歷經(jīng)700余年，八世繁盛;而位于山西祁縣的喬家大院中堂第一代先祖喬致庸治家嚴(yán)謹(jǐn)，為了防止子孫習(xí)染富家子弟的諸多不良風(fēng)氣，制定了著名的“六條家規(guī)”。他的教誨對(duì)子孫的立身處世有很大影響，也使喬家商業(yè)走向了輝煌。
中國(guó)歷來(lái)重視家庭文明建設(shè)，通過(guò)家規(guī)家訓(xùn)等教導(dǎo)后輩，潛移默化地傳達(dá)社會(huì)規(guī)范。從古至今，興家之訓(xùn)代代相傳。周公旦的《誡伯禽書(shū)》、司馬談的《命子遷》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、李毓秀的《弟子規(guī)》等等，不勝枚舉。這些流傳下來(lái)的家訓(xùn)，對(duì)我們今天培育良好的家風(fēng)有著重要的借鑒意義。
培育優(yōu)良家風(fēng)，踐行家庭美德，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。而家風(fēng)的建設(shè)，離不開(kāi)家庭成員的共同努力。黨員干部要向榜樣學(xué)習(xí)，做家風(fēng)建設(shè)的表率。要向焦裕祿、谷文昌、楊善洲等同志學(xué)習(xí)，將修身、齊家落到實(shí)處。要從思想上規(guī)范約束自己，時(shí)時(shí)刻刻把握住方向，守住底線，在工作中堅(jiān)持原則，切實(shí)用好手中權(quán)力。同時(shí)，也要注重培育良好家風(fēng)，要身體力行，示范做好“最美盆景”。樹(shù)立旗幟、確立標(biāo)桿，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓清正廉潔的黨員身份在社會(huì)大家庭中有情懷、負(fù)責(zé)任、勇?lián)?dāng)，在生活小家庭中立得起、叫得響、有分量。
“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)?！焙眉绎L(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;壞家風(fēng)似頑疾毒瘤，毀其一生。近年來(lái)，“家族式腐敗”時(shí)有發(fā)生，從廣東揭陽(yáng)的“子接父任”，再到山西“房媳”，這無(wú)一不在向我們傳達(dá)一個(gè)訊息：壞家風(fēng)會(huì)鑄成大錯(cuò)。_____曾指出：“家風(fēng)敗壞往往是領(lǐng)導(dǎo)干部走向嚴(yán)重違紀(jì)違法的重要原因?！币虼耍仨氈匾暭彝ソㄔO(shè)，注重家風(fēng)培育，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，及時(shí)糾正不良家風(fēng)。
黨員干部有了良好家風(fēng)，才能帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的形成。千千萬(wàn)萬(wàn)家庭培育良好家風(fēng)，才能支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，也是一個(gè)擁有豐富傳統(tǒng)文化的國(guó)家。中國(guó)的品格一直以來(lái)都被人稱(chēng)贊和推崇，這其中讀書(shū)在中國(guó)文化中占據(jù)了極其重要的地位。我最近讀了一本書(shū)，名為《中國(guó)品格》，深感其中的智慧和力量。本文將介紹這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示和體會(huì)。
第二段：責(zé)任與傳承。
中國(guó)人有著深厚的家國(guó)情懷和責(zé)任感，這在《中國(guó)品格》一書(shū)中得以充分體現(xiàn)。通過(guò)這本書(shū)，我明白了作為中國(guó)人，我們有著傳承歷史文化的使命。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了家族道德與家風(fēng)的重要性，這是一種對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。閱讀這本書(shū)讓我開(kāi)始思考自己應(yīng)該怎樣傳遞給下一代我所了解的價(jià)值觀和文化遺產(chǎn)。
第三段：誠(chéng)實(shí)與正直。
在書(shū)中，作者強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)與正直的重要性。作為一名讀者，我深深認(rèn)識(shí)到這兩個(gè)品格對(duì)于個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。誠(chéng)實(shí)和正直是社會(huì)穩(wěn)定和公平公正的基石，我希望通過(guò)閱讀書(shū)籍和實(shí)踐生活中的正確行為來(lái)培養(yǎng)自己的品格，并成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人。
第四段：孝道與敬老。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝道被看作是最重要的道德品質(zhì)之一。這一點(diǎn)在《中國(guó)品格》中得到了充分的體現(xiàn)。書(shū)中講述了一些關(guān)于孝順父母和尊重老人的故事，讓我深感到這是一種普遍的中華文化價(jià)值觀。通過(guò)讀書(shū)，我明白了自己作為晚輩要在行動(dòng)上尊重和愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩，傳承家庭的孝道，并在日常生活中敬老尊賢。
第五段：和諧與友善。
在中國(guó)文化中，和諧和友善的品質(zhì)一直以來(lái)都被強(qiáng)調(diào)和崇尚。在《中國(guó)品格》一書(shū)中，作者以充滿智慧和感悟的方式描述了和諧相處的重要性，并講述了一些關(guān)于友善相處的故事。通過(guò)閱讀這些故事，我認(rèn)識(shí)到和諧與友善是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和人與人之間有效溝通的關(guān)鍵因素。讀書(shū)使我深感到只有通過(guò)友善互助和和諧相處，才能夠創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)。
結(jié)尾段。
通過(guò)閱讀《中國(guó)品格》，我開(kāi)始重新思考自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該承擔(dān)起傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任，并將其傳遞給下一代。我更加明白了作為一個(gè)品德高尚的人應(yīng)該具備的品質(zhì)，例如誠(chéng)實(shí)、正直、孝順等。同時(shí)，我意識(shí)到和諧與友善的重要性，這將推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。我希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?qū)⑦@些品格融入到自己的生活中，并成為一個(gè)有品格的中國(guó)人。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)絡(luò)中心組織編寫(xiě)的《中國(guó)家規(guī)》一書(shū)，由中國(guó)方正出版社出版，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。
中華民族自古以來(lái)就重視家風(fēng)家規(guī)?！皣?guó)家”是中華民族特有的概念，“國(guó)”和“家”緊密相連，國(guó)由家組成，有國(guó)才有家?！洞髮W(xué)》講：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊齊家。”正如_____指出的那樣，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。治國(guó)從治家開(kāi)始，家規(guī)家訓(xùn)是治家教子、修身處世的重要載體，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。家是一個(gè)人價(jià)值觀養(yǎng)成的“第一?？圩印?，是人生的“第一所學(xué)校”。有什么樣的家風(fēng)家規(guī)，就有什么樣的精神狀態(tài)、價(jià)值追求。家風(fēng)體現(xiàn)了家族代代相傳沿襲下來(lái)的精神風(fēng)貌，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)家庭的內(nèi)生精神動(dòng)力，更是生在其中每個(gè)人立身處世的行為準(zhǔn)則。而黨員干部的家風(fēng)家規(guī)，更關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的民風(fēng)和社風(fēng)。
踏著歷史的足跡，尋找中國(guó)家規(guī)的力量源泉。相信王羲之、范仲淹、包拯、林則徐、曾國(guó)藩等歷史人物的家規(guī)故事，我們并不陌生。提及家規(guī)，不由想起歷史上號(hào)稱(chēng)“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書(shū)》、被譽(yù)為“治家之經(jīng)”的朱柏廬《治家格言》等家規(guī)名篇。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，家風(fēng)正則政風(fēng)清，家風(fēng)正則國(guó)家強(qiáng)。這些歷史上充滿溫情和智慧的家風(fēng)家教故事，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)與精神風(fēng)貌。
“立家之規(guī)，正須以身作范?！痹鴩?guó)藩是歷史上為人做官的典范，擁有良好家風(fēng)的集大成者。其以洞悉經(jīng)世之道,鑄就治家之言,形成以“尚廉、尚謙、尚勞”為核心的良好家風(fēng)，已成為其子孫一生的堅(jiān)守。清朝著名鄭板橋曾以竹入聯(lián)來(lái)教育自己的兒孫：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食;養(yǎng)成樹(shù)竿新生竹，直似兒孫?！蔽覀兠總€(gè)人應(yīng)像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿，以自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守榜樣力量，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育良好家風(fēng)。
“榮辱兩世界，貪廉一念間?！绷⒑眉绎L(fēng)須“廉”字當(dāng)頭，沒(méi)有好的家規(guī)家風(fēng)，難以清白做人，無(wú)法專(zhuān)心做事。現(xiàn)實(shí)中常有“一人當(dāng)官全家涉腐”的現(xiàn)象，無(wú)論是劉鐵男的“老子辦事，兒子收錢(qián)”，還是蘇榮的“家是權(quán)錢(qián)交易所”，諸類(lèi)丑劇所透露出的“危險(xiǎn)信號(hào)”必定帶有家風(fēng)敗壞的成分。_____在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上就強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。”這正是對(duì)每個(gè)黨員干部的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo)與修正，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教的方式，嚴(yán)謹(jǐn)家風(fēng)，管好家人，以良好的家風(fēng)引領(lǐng)黨風(fēng)民風(fēng)向善、向上。
“你若盛開(kāi)，清風(fēng)徐來(lái)”。在《中國(guó)家規(guī)》中尋找精神力量，感受家規(guī)的強(qiáng)大魅力，感悟家風(fēng)的歷史底蘊(yùn)。對(duì)于廣大黨員干部而言，需要當(dāng)好“家庭紀(jì)委書(shū)記”，常吹“風(fēng)”、常念“經(jīng)”，將《中國(guó)家規(guī)》的精神刻入心中，當(dāng)好社會(huì)風(fēng)氣的“風(fēng)向標(biāo)”，匯聚清正廉潔的正能量。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
自近代以來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了數(shù)十年的浩劫和風(fēng)雨，但是在百年的風(fēng)雨中，中國(guó)的文化和智慧歷久彌新,得以延續(xù)到今天。讀書(shū)無(wú)疑是中國(guó)百年文化延續(xù)和智慧傳播的重要途徑之一，取得了不可磨滅的成就和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展和繁榮。作為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新時(shí)代青年，我深刻感受到讀書(shū)的重要性，這是我對(duì)中國(guó)百年讀書(shū)心得的體會(huì)。
第二段：傳承經(jīng)典。
傳承經(jīng)典，是中國(guó)百年讀書(shū)精神的重要方面。讀經(jīng)典可以使人精神勝利，理智高尚，培養(yǎng)自身優(yōu)秀的品格和健康的心理。孔子曰:“不學(xué)詩(shī),知詩(shī)幾許；不學(xué)禮,知禮何有?！敝袊?guó)的經(jīng)典可以讓我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中受益匪淺?！墩撜Z(yǔ)》,《孟子》等經(jīng)典的精髓中都蘊(yùn)含著對(duì)人類(lèi)智慧和道德的追求,和對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的思考。傳承經(jīng)典是幫助我們進(jìn)一步深化我們的文化傳統(tǒng),精神成長(zhǎng),從而提高我們的生存能力的關(guān)鍵之一。
第三段：拓展視野。
拓展視野是中國(guó)百年讀書(shū)精神另一個(gè)重要方面。在開(kāi)放的21世紀(jì),閱讀現(xiàn)代文學(xué)也是非常重要的。讀一本好書(shū),可以豐富我們的知識(shí),傳遞真實(shí)的情感和道德。例如,在《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》中,可以體驗(yàn)到中國(guó)古典小說(shuō)的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特風(fēng)格,在北島和余華的現(xiàn)代詩(shī)歌和小說(shuō)中,可以感受到現(xiàn)代人對(duì)生命和價(jià)值觀的審視和思考。閱讀不同的文學(xué)作品，拓展自己的視野是非常重要的，這可以擴(kuò)大我們的人生視野，開(kāi)闊我們的思維和觀點(diǎn)。
第四段：追求真理。
追求真理是中國(guó)百年讀書(shū)精神的重要部分之一。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“真理是一個(gè)整體,而且永遠(yuǎn)處于前進(jìn)狀態(tài)?！弊非笳胬?直接關(guān)系到我們的認(rèn)知水平和認(rèn)識(shí)世界的深度。讀書(shū)不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),而是為了追求知識(shí)的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)知識(shí)的本質(zhì),深入洞察事物的本質(zhì),辨識(shí)是非,甄別各種思想和知識(shí)來(lái)源,也是培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和倫理道德觀念的途徑。
第五段：個(gè)人感悟。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種浸潤(rùn)心靈的活動(dòng)。在讀書(shū)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的視野，了解到了各種各樣的人對(duì)待生活的態(tài)度。讀書(shū)不僅可以提升我們的知識(shí)水平，還可以擴(kuò)大我們的照亮世界的能力，通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷成長(zhǎng)和優(yōu)化我們的自我，讓自己變得更加完整和自信。同時(shí),讀書(shū)也是一種生活的樂(lè)趣，可以幫助我們恢復(fù)體力和精神，從而更好地面對(duì)我們的生活和工作。
結(jié)論。
總之，中國(guó)百年的讀書(shū)心得給我們新時(shí)代的青年教授了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們發(fā)展個(gè)人才能，進(jìn)行深入思考并培養(yǎng)好的品格和道德修養(yǎng)。在21世紀(jì)，我們更要發(fā)揚(yáng)閱讀的傳統(tǒng),不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為中國(guó)的發(fā)展和建設(shè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
公司黨委把這兩本書(shū)捆綁發(fā)放，明顯是有用意的，強(qiáng)烈的對(duì)比更讓人印象深刻?；谖蚁群煤髩牡牧?xí)慣，我先讀完了《中國(guó)家規(guī)》，其實(shí)在讀之前很多家規(guī)我都耳熟能詳，還經(jīng)常拿來(lái)教育孩子。王羲之、范仲淹、包拯、林則徐、曾國(guó)藩等歷史人物的家規(guī)故事，我們并不陌生。歷史上號(hào)稱(chēng)“家訓(xùn)之祖”的《顏氏家訓(xùn)》、傳誦千年的諸葛亮《誡子書(shū)》、被譽(yù)為“治家之經(jīng)”的朱柏廬《治家格言》等家規(guī)名篇，我們更是印象深刻。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，家風(fēng)正則政風(fēng)清，家風(fēng)正則國(guó)家強(qiáng)。這些歷史上充滿溫情和智慧的家風(fēng)家教故事，展現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的歷史底蘊(yùn)與精神風(fēng)貌。
“立家之規(guī)，正須以身作范?！痹鴩?guó)藩是歷史上為人做官的典范，擁有良好家風(fēng)的集大成者。其以洞悉經(jīng)世之道,鑄就治家之言,形成以“尚廉、尚謙、尚勞”為核心的良好家風(fēng)，已成為其子孫一生的堅(jiān)守。清朝著名鄭板橋曾以竹入聯(lián)來(lái)教育自己的兒孫：“咬完幾句有用書(shū)，可充飲食;養(yǎng)成樹(shù)竿新生竹，直似兒孫。”我們每個(gè)人應(yīng)像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿，以自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守榜樣力量，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育良好家風(fēng)。
“榮辱兩世界，貪廉一念間?！绷⒑眉绎L(fēng)須“廉”字當(dāng)頭，沒(méi)有好的家規(guī)家風(fēng)，難以清白做人，無(wú)法專(zhuān)心做事。_____在__中央紀(jì)委六次全會(huì)上就強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家?！边@正是對(duì)每個(gè)黨員干部的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo)與修正，通過(guò)耳濡目染、潛移默化、言傳身教的方式，嚴(yán)謹(jǐn)家風(fēng)，管好家人，以良好的家風(fēng)引領(lǐng)黨風(fēng)民風(fēng)向善、向上。
曾國(guó)藩“居官以不要錢(qián)為本”，語(yǔ)即出曾國(guó)藩“八本”家訓(xùn)。
曾文正公言：“家中要得興旺，全靠出賢子弟，若子弟不賢不才，雖多積銀積錢(qián)積谷積產(chǎn)積衣積書(shū)，總是枉然。子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教”。家風(fēng)持正，雨潤(rùn)萬(wàn)物。因虎門(mén)硝煙而彪炳史冊(cè)的林則徐勸諫后輩說(shuō)：“子孫若如我，留錢(qián)做什么?賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢(qián)做什么?愚而多財(cái)，益增其過(guò)”。家風(fēng)隳壞，污穢盡來(lái)。
《中國(guó)家規(guī)》從正面給人以啟迪，而《追問(wèn)》則是以反面給人以警示。
在看《追問(wèn)》之前，我剛看完電視劇《人民的名義》，所以心中的感觸就更多一些，如果說(shuō)看《人民的名義》時(shí)還感覺(jué)有戲劇的成分，那么在《追問(wèn)》中你好似看到了他們的原型。他們無(wú)疑都是優(yōu)秀者，曾經(jīng)是“社會(huì)中堅(jiān)”、“國(guó)家棟梁”，進(jìn)而成長(zhǎng)為國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。他們大都曾是頗為耀眼的成功人士，卻無(wú)一例外因?yàn)楦瘮《艿近h紀(jì)處分，有的甚至成為階下囚。就如作者丁捷在小說(shuō)中的一句話：“如果你沒(méi)有走對(duì)路，你走得越遠(yuǎn)，離魔鬼就越近。魔鬼，總是在各種邪路、錯(cuò)路前面守株待兔?！?BR> 看完了《追問(wèn)》所有的故事，“內(nèi)無(wú)妄思，外無(wú)妄動(dòng)”，從這些落馬干部的懺悔中不難看出，先是思想理念出了問(wèn)題——有的是本可以成為一段年輕時(shí)候的美好回憶，卻經(jīng)不住美色的誘惑，丟掉了理想信念;有的是看到了太多的社會(huì)陰暗面，對(duì)社會(huì)主義前途丟掉了信心;有的是臨近退休，認(rèn)為沒(méi)有必要再那么堅(jiān)守。
種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，領(lǐng)導(dǎo)干部首先需要自身正，在面對(duì)外界的誘因時(shí)，才能找到自身行為的準(zhǔn)則。標(biāo)本兼治，是黨治黨管黨的一貫要求。深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治。覺(jué)悟不是自然而然產(chǎn)生的，也不能自始至終保持新鮮，必須在黨性修養(yǎng)和黨內(nèi)生活鍛煉中不斷提高，必須在工作實(shí)踐和斗爭(zhēng)磨礪中不斷堅(jiān)定。提高自身覺(jué)悟的過(guò)程，也就是與自身的欲望、自身的“惡”賽跑的過(guò)程。
其次，在一些權(quán)錢(qián)交易、利益同盟中，少不了不法分子的腐蝕。人的理性被吞噬，閾值被放大，有的案件中，幾百萬(wàn)元人民幣都變成了小數(shù)目。古希臘歷史學(xué)家希羅多德提到，“上帝欲使之滅亡,必先使之瘋狂”。在深淵之前，人的欲望之門(mén)被無(wú)限放大，三妻四妾、聲色犬馬成了見(jiàn)怪不怪，反而覺(jué)得兩袖清風(fēng)、清正廉潔的干部是“傻瓜”。在一步一步蠶食落馬干部理性的不法分子、“人精”眼中，或許眼前這些為了短期不法利益，放棄信仰，放棄黨和人民信任的干部，陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的人，才是真正的傻瓜。抗拒這些圖謀不軌的不法分子，也就是一場(chǎng)與外界的誘惑、他人的“惡”的賽跑。
人生，并不是一場(chǎng)比誰(shuí)獲得利益多的短跑沖刺，它更像一場(chǎng)注重過(guò)程的馬拉松。選擇了做黨和人民的干部，更需要在這場(chǎng)比賽中追問(wèn)自己的理想信念，校對(duì)好自己的行進(jìn)方向，勝過(guò)欲望，跑得過(guò)誘惑，銘記為人民服務(wù)的宗旨。
為是中國(guó)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
剛看這本書(shū)的時(shí)候，總會(huì)想起艾青的詩(shī)——《鄉(xiāng)土中國(guó)》。詩(shī)中有一句話特別深刻：為什么我總是熱淚盈眶，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)這片土地?我想對(duì)書(shū)中的一些句子發(fā)表我的看法。
在書(shū)的開(kāi)頭，我提到了一個(gè)美國(guó)朋友，他從內(nèi)蒙古旅行回來(lái)。他說(shuō)中原家家戶戶總劃一小塊地種田，卻沒(méi)有想出其他辦法來(lái)利用這塊地。好像中國(guó)自古以來(lái)就是靠土地發(fā)展的，我們對(duì)土地的依賴根深蒂固。“光榮的歷史是從土壤中生長(zhǎng)出來(lái)的，自然會(huì)被土壤所束縛。現(xiàn)在飛上天很難?！蔽覀兡_踏實(shí)地，我們熱愛(ài)這片土地，我們珍惜這種鄉(xiāng)土氣息。
當(dāng)我看到費(fèi)老寫(xiě)他的第一次出國(guó)旅行，他的奶媽偷偷把一袋用紅紙包著的泥土塞在他的箱子下面的爐子上時(shí)，我想到了我的家鄉(xiāng)朝陽(yáng)。眾所周知，潮汕地區(qū)節(jié)日期間有許多敬神的活動(dòng)。有人說(shuō)這是迷信的做法，但在我看來(lái)，這也是一種內(nèi)心的信仰。對(duì)神的尊重來(lái)自祖先和環(huán)境。這種尊重代代相傳，逐漸成為一種傳統(tǒng)。這種簡(jiǎn)單質(zhì)樸的風(fēng)格讓我覺(jué)得自己是其中的一部分，自然而不做作。
“當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的信用并不重視契約，而是發(fā)生在一種行為的規(guī)則為人們所熟知的可靠性而不加思考的時(shí)候?！碑?dāng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不那么激烈的時(shí)候，人與人之間建立信任就沒(méi)有那么難了。彼此之間沒(méi)有算計(jì)和心機(jī)，單純是心中油然而生的信念。這是“土里土氣”的一個(gè)特點(diǎn)，真實(shí)、樸實(shí)、迷人。
剛剛接觸到這本滿是學(xué)術(shù)言論的書(shū)，我是抵觸的，覺(jué)得這書(shū)不是與我“同一世界”的事物。但畢竟是必讀書(shū)目，在老師的引導(dǎo)與同學(xué)的陪伴下，我慢慢靠近它，漸漸發(fā)現(xiàn)自己改變了對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》的看法。
它不像我以為得那樣生澀難懂。文中常有生動(dòng)的實(shí)例，如“文字下鄉(xiāng)”一篇提到，教授的孩子雖在學(xué)校成績(jī)好，被夸聰明，但與鄉(xiāng)下孩子在一起捉蚱蜢時(shí)，卻遠(yuǎn)不及他們靈活敏捷，這有力闡釋了一個(gè)人的知識(shí)文化水平與個(gè)人所處環(huán)境的需要有關(guān)，鄉(xiāng)下人也并非愚的道理。
它不像我以為的那樣遠(yuǎn)離生活?！安钚蚋窬帧币黄刑岬健拔覀兊母窬趾孟癜岩粔K石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，想想自己的生活，的確擁有與自己關(guān)系遠(yuǎn)近不同的人形成的如“波紋”般的交際圈。
它更不像我以為的那樣平淡無(wú)趣。這本書(shū)充滿了富有浪漫亦或哲理意味的句子?！皬膫€(gè)人說(shuō)，這個(gè)世界不過(guò)是個(gè)逆旅，寄寓于此的這一陣子，久暫相差不遠(yuǎn)，但是這個(gè)逆旅卻是有著比任何客棧、飯店更雜復(fù)和更嚴(yán)格的規(guī)律……只此一家，別無(wú)分店?！保耙粋€(gè)孩子在一小時(shí)中所受到的干涉，一定會(huì)超過(guò)成年人一年中所受社會(huì)指摘的次數(shù)。在最專(zhuān)制的君王手下做老百姓，也不會(huì)比一個(gè)孩子在最疼他的父母手下過(guò)日子為難過(guò)?！薄鼈兗て鹞覍?duì)此書(shū)的閱讀興趣，同時(shí)引發(fā)了我更深刻的思考。
“我敢于在講臺(tái)上把自己知道不成熟的想法，和盤(pán)托出在青年人的面前，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)比較好的教育辦法。我并不認(rèn)為教師的任務(wù)是在傳授已有的知識(shí)，這些學(xué)生們自己可以從書(shū)本上去學(xué)習(xí)，而主要是引導(dǎo)學(xué)生敢于向未知的領(lǐng)域進(jìn)軍?！蓖ㄟ^(guò)此書(shū)我也了解到，作者費(fèi)孝通先生，原來(lái)是這樣一位富有勇氣與探索精神的開(kāi)拓者，著實(shí)令我敬佩不已。
在這本書(shū)中，還有令我印象最為深刻的一句話:“我們的民族確是和泥土分不開(kāi)的了。從土里長(zhǎng)出過(guò)光榮的歷史，自然也會(huì)受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子?！痹谌缃襁@個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)土社會(huì)這種中國(guó)人民世代繁衍生息形成的固有結(jié)構(gòu)，是保存還是被改變……大概會(huì)引起很多人的沉思吧!
《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)，讓我收獲了很多，在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了濃墨重彩的一筆。
今天看完了費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》，記錄一下讀后感。
從王小波的雜文集知道了費(fèi)孝通，依稀記得有篇論述農(nóng)村同性戀研究的文章，引入費(fèi)孝通關(guān)于農(nóng)村社會(huì)的研究結(jié)論，作為佐證，不知道為何就一直記得這個(gè)作者和這本書(shū)。正好在找書(shū)看的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，一共也就一百來(lái)頁(yè)，看起來(lái)毫無(wú)壓力，于是帶著好奇，開(kāi)始了。
我看書(shū)的習(xí)慣就是必須從頭看到尾，前文，目錄，正文，后記，必須全部讀過(guò)才算是安心，這樣的好處是從前文，后記中可看到寫(xiě)書(shū)的一些背景，更有助于理解書(shū)本，壞處就是會(huì)效率低些，但是我覺(jué)得一本值得看的書(shū)，前文后記也是非常值得了解的?？磿?shū)最重要的是先看目錄，對(duì)于作者如何論述有一個(gè)框架的了解，就像是勾勒出了樹(shù)干和樹(shù)枝的輪廓，看的過(guò)程中將一些點(diǎn)作為葉子，點(diǎn)綴在樹(shù)上。初看目錄，可能因?yàn)閷?duì)論述主題的生疏，無(wú)法全然明白和記住結(jié)構(gòu)，沒(méi)有關(guān)系，看的過(guò)程中，讀完幾章后再回頭看就會(huì)覺(jué)得清晰，讀完全書(shū)再看一遍，如果脈絡(luò)已深深印入了你的腦海，說(shuō)明書(shū)已經(jīng)融入了你的記憶，倘若對(duì)于某個(gè)章節(jié)還能有更生動(dòng)細(xì)節(jié)的回憶，那就是你和這本書(shū)的緣分所在了。
分享了自己看書(shū)的一點(diǎn)心得，回到鄉(xiāng)土中國(guó)這本書(shū)。首先，這本書(shū)主要論述了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的特征，成因，演化等。鄉(xiāng)土社會(huì)在這里可以理解為農(nóng)村社會(huì)。這本書(shū)的妙處在于語(yǔ)言平實(shí)，邏輯清晰，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，從土地，到人和土地的固定連接，到人形成家庭，形成社會(huì)，讓你讀的過(guò)程中，深深感受到鄉(xiāng)土社會(huì)的特點(diǎn)，進(jìn)而通過(guò)這個(gè)切入點(diǎn)，了解中國(guó)社會(huì)的特點(diǎn)，以及和西方社會(huì)的區(qū)別。做產(chǎn)品講究dontmakemethink，這本書(shū)也可以用這句話來(lái)形容。它的內(nèi)容是值得我們思考，尋味的，而它的論述過(guò)程很自然，讓你省去了諸如考慮這句話啥意思，這篇和上篇啥關(guān)系的總結(jié)，驗(yàn)證的過(guò)程，會(huì)有非常順暢的閱讀體驗(yàn)，絲毫不費(fèi)力的跟著作者去思考社會(huì)學(xué)，這樣本來(lái)會(huì)特別讓人難以理解的科學(xué)。
看完后記，了解到作者的人生可謂命途多舛。在和妻子一起下鄉(xiāng)調(diào)研過(guò)程中，妻子不幸意外去世。被打壓，失去了研究生涯的黃金時(shí)期。鄉(xiāng)土中國(guó)產(chǎn)生于這個(gè)中斷之前。通過(guò)這本書(shū)，和這樣一個(gè)社會(huì)學(xué)研究者相遇，和這樣深入淺出的，樸實(shí)無(wú)華，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖窒嘤?，是一件幸事，希望自己有朝一日也能?xiě)出這樣的好文章。厚積薄發(fā)，大道至簡(jiǎn)。
這是作品的整個(gè)討論，前者為“書(shū)”的印象是，有很多故事，有情節(jié)。今天是這本書(shū)的紙張類(lèi)型的第一次接觸，在這個(gè)陌生的推理，實(shí)在太難看了。它的每一個(gè)字可以理解，因此，只有最冷靜的思考在里面平靜的時(shí)間閱讀。我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于這樣一本書(shū)只讀一次收獲不夠的，有重讀的前幾章，發(fā)現(xiàn)一個(gè)框架，還可以與作者的寫(xiě)作整本書(shū)的意圖分析相結(jié)合，要表達(dá)的意思這句話的，因此，對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)，我也只能算做在書(shū)說(shuō)話的一切。
佩服書(shū)中的說(shuō)理，文字在鄉(xiāng)下生活是否有作用研究本就已經(jīng)很難論說(shuō)，但作者可以通過(guò)將城里教授的孩子和鄉(xiāng)下一個(gè)孩子形成對(duì)比分析清晰地讓人理解：城里人只熟悉城里的事物，正像鄉(xiāng)下人只熟悉鄉(xiāng)間一樣，鄉(xiāng)下人會(huì)在城里的人因?yàn)橐恍o(wú)知受到人們嘲笑，城里人同樣也會(huì)在鄉(xiāng)下遇到很多不認(rèn)識(shí)的事物，雖然沒(méi)人嘲笑以及他們，但說(shuō)彼此“愈”確實(shí)存在沒(méi)有企業(yè)根據(jù)。城里孩子學(xué)習(xí)學(xué)得好成績(jī)高，但捕蚱蜢不如鄉(xiāng)下教育孩子，這都是一種平等的，文字在鄉(xiāng)下不如在城里普及就像城里人不懂農(nóng)家科技知識(shí)都是一樣是很自然的。于是教師要想實(shí)現(xiàn)文字下鄉(xiāng)，文字在鄉(xiāng)下也起到了重要作用，就要不斷加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，充分而有力。
無(wú)論是立足之本的討論，或從實(shí)際出發(fā)，中國(guó)是一個(gè)“原生”的國(guó)家，一個(gè)憨厚，用黃土樣的國(guó)家性質(zhì)的成分。中國(guó)人自己有一種“土氣”，平靜，誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有心計(jì)，中國(guó)人含蓄，他們所面臨的困難，首先想到的是“自我否定”，繼承了這一傳統(tǒng)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，傳承至今。
曾經(jīng)的鄉(xiāng)土特色社會(huì)主義已經(jīng)不復(fù)存在，正逐漸向著“浮士德式發(fā)展”。在當(dāng)今我們中國(guó)，許多企業(yè)新型教育思想進(jìn)行沖擊著就有的傳統(tǒng)，這是一個(gè)鄉(xiāng)土社會(huì)工作面臨的機(jī)遇，保持就有的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)通過(guò)吸收新的文化，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，這是當(dāng)務(wù)之急。
根據(jù)作者對(duì)禮治的定義，中國(guó)社會(huì)仍然是一個(gè)禮治社會(huì)，和諧社會(huì)，一直被視為主流，德法協(xié)調(diào)。正是因?yàn)槎Y治思想的準(zhǔn)則，法律才是現(xiàn)代社會(huì)的象征，具有不可替代的作用，但它并沒(méi)有道德觀念那么流行。筆者認(rèn)為人的統(tǒng)治有時(shí)可以達(dá)到法治的效果，這是人的統(tǒng)治具有懸念和懲罰的靈活功能。
一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是安定的，道德的，有秩序的。他們的思想深深扎根于日常生活中。他們總是想要播種。他們只能用一個(gè)“i”來(lái)認(rèn)同自己。作者說(shuō)，這本書(shū)不是定稿，也不能說(shuō)是完稿，數(shù)量很合理。它記錄了一個(gè)時(shí)代的中國(guó)社會(huì)，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向，也提醒我們要像土壤一樣清楚自己的身份。
這是一本研究中國(guó)農(nóng)村的作品，共有14篇文章構(gòu)成，涉及鄉(xiāng)土社會(huì)、人文環(huán)境、傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、道德體系、禮法、鄉(xiāng)村權(quán)力的分配、血緣地緣等各方面，各篇之間相互聯(lián)系遞進(jìn)，費(fèi)孝通先生用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)基層社會(huì)進(jìn)行了分析與概述，并由此提出了一些具有創(chuàng)造性的想法與觀點(diǎn)。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為作者的核心觀點(diǎn)是表達(dá)了中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)受傳統(tǒng)儒家觀念的影響，是一個(gè)追求穩(wěn)定的、變化漫長(zhǎng)的熟人社會(huì)。但在這種社會(huì)中也在不斷孕育出新的概念，權(quán)力的不斷發(fā)展，社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的變化，對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)的沖擊等等，但我們并不能否認(rèn)，作為中國(guó)社會(huì)基層的鄉(xiāng)土社會(huì)仍然是當(dāng)今社會(huì)存在和發(fā)展的部分。無(wú)論我們的社會(huì)如何發(fā)展，都離不開(kāi)對(duì)這個(gè)最基本的問(wèn)題的研究與探索。
該書(shū)主要描繪的是四十年代后期中國(guó)基層社會(huì)的現(xiàn)狀，以及費(fèi)孝通先生對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)的一種展望。隨著時(shí)代的變遷與社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)的基層社會(huì)已經(jīng)有了一定程度的變化，對(duì)于這本書(shū)的學(xué)習(xí)，不僅僅是透過(guò)費(fèi)孝通先通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)了解社會(huì)學(xué)的知識(shí)，更加是通過(guò)這些文章的閱讀，結(jié)合現(xiàn)在發(fā)展的現(xiàn)狀，感悟出新的觀點(diǎn)和主張，同時(shí)要做到溫故而知新。
受到地理環(huán)境、文化作用的影響，鄉(xiāng)土文化是一種我國(guó)獨(dú)特的文化狀態(tài)，幾千年來(lái)文化形態(tài)的培養(yǎng)造就了我們獨(dú)特的國(guó)民性和文化性格。至今，我們還是一個(gè)熟人社會(huì)，人情社會(huì)，我們并不能否認(rèn)儒家思想的價(jià)值體系至今還在直接影響著我們。
但是隨著社會(huì)的發(fā)展變化，我們的“鄉(xiāng)土社會(huì)”也在不斷地“打怪升級(jí)”，賦予了它一些新的內(nèi)涵，鄉(xiāng)土社會(huì)也意識(shí)到了思想解放與學(xué)習(xí)的必要性。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不僅僅單純的依靠土地，現(xiàn)代工業(yè)的下鄉(xiāng)提升了農(nóng)民的效率，農(nóng)產(chǎn)品深加工提升效益，新經(jīng)濟(jì)形式的出現(xiàn)和快遞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬了交易的范圍等等，鄉(xiāng)土社會(huì)保留下來(lái)的精華我們?nèi)栽诶^承，同時(shí)鄉(xiāng)土社會(huì)為適應(yīng)現(xiàn)代新社會(huì)的發(fā)展也在不斷的努力。
“以史為鑒，可以知興替”閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書(shū)，不僅僅是為了了解當(dāng)時(shí)的基層社會(huì)的狀況，更加是發(fā)覺(jué)中華文化的深刻內(nèi)涵，探尋現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。