我的心路歷程論文(模板20篇)

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    拼音是漢字音節(jié),用以書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言的一種聲、文符號(hào)。首先,我們要明確以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    我的心路歷程論文篇一
    老師們,同學(xué)們,大家好。我是22班宋**,很榮幸站在這里跟大家分享我半個(gè)學(xué)期以來(lái)的心路歷程,或許可以給同學(xué)們一點(diǎn)幫助。
    高二學(xué)年剛剛開(kāi)啟,在經(jīng)過(guò)了一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)而又牢牢把握的暑假,我迎來(lái)了新學(xué)期的再分班。綜合上學(xué)期和開(kāi)學(xué)摸底考試,我以班級(jí)13號(hào)的成績(jī)進(jìn)入新的22班。這個(gè)名次既不突出,也算不上落后。我對(duì)這個(gè)名次沒(méi)有什么感覺(jué),甚至心安理得自我滿足。
    開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,我依然和上學(xué)期的狀態(tài)一樣,散漫而毫無(wú)章法。事實(shí)證明,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而不及時(shí)反思整改,問(wèn)題只會(huì)越積越多,直至積重難返。別人在奔跑,而我在原地踏步,就只能望著別人的背影而望塵莫及。
    第一次月考成績(jī)出來(lái)了,看到自己的名字卡在成績(jī)單的中間,雖說(shuō)不是特別落后,但與最高分相差50分,差不多每科都跟別人落了10分左右。直到這個(gè)時(shí)候,我才正視自己。其實(shí)問(wèn)題一直存在,差距一直就有,關(guān)鍵在于如何解決問(wèn)題縮小差距。我開(kāi)始觀察身邊的優(yōu)秀同學(xué),我發(fā)現(xiàn),在我忙著補(bǔ)昨天的作業(yè)時(shí),他們大部分在提前進(jìn)行明天的任務(wù);我發(fā)現(xiàn)自己漫無(wú)目的在超市在樓道里瞎逛時(shí),別人都在教室埋頭苦讀;當(dāng)我每天中午踩著12點(diǎn)半的哨聲進(jìn)入教室時(shí),他們都已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)同桌厚我?guī)妆兜臄?shù)學(xué)糾錯(cuò)本,我發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)提前寫(xiě)了那么多的《高考高手》,我發(fā)現(xiàn),我原來(lái)跟別人有這么大的差距。
    振生老師說(shuō),高中生最應(yīng)該具備兩個(gè)特點(diǎn),一個(gè)是事少,一個(gè)是心靜。而我就屬于事特別多的,心容易亂的學(xué)生。為了警戒自己,我在課桌上貼了一張紙,上面寫(xiě)了四個(gè)字——少說(shuō)廢話。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我把手表放在一旁;吃飯時(shí),我開(kāi)始做著下一步的計(jì)劃,我有意識(shí)加快走路的步伐……在這樣的改變中,我迎來(lái)了第二次月考。623分,年級(jí)第六名?;仡欉@第二個(gè)月的學(xué)習(xí),我居然覺(jué)得這一二個(gè)月來(lái)的感悟和收獲竟比我整個(gè)高一一年還要多,我從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己認(rèn)識(shí)得如此清楚和透徹。
    11月來(lái)了,我不敢有絲毫松懈,我不想再次被那么多的人甩在后面,我不想在高二的重新洗牌中被淘汰。我極力“模仿”著我身邊的同學(xué),模仿他們的專心,模仿他們的刻苦。要成為和他們一樣專心刻苦的人。
    “我來(lái)一中干什么?”“我要成為一個(gè)什么樣的人?”
    高一時(shí),我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題,而現(xiàn)在我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的答案越來(lái)越明確。我來(lái)一中是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,是為了的高考。我要成為一個(gè)堅(jiān)定而刻苦的人,我不想自甘平庸。
    關(guān)于這次月考,盡管成績(jī)不錯(cuò),但是我非常清楚,運(yùn)氣和僥幸的成分相當(dāng)大。如果作文換個(gè)題目,或者地理多出幾道世界地理的題目,我的名次肯定要后退。這說(shuō)明我還有很大的不足,我還沒(méi)有足夠的實(shí)力。正因?yàn)槿绱耍医裉煺驹谶@里沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)和方法同大家分享。我是初學(xué)者,我還處在摸索的階段,跟年級(jí)那些優(yōu)秀的學(xué)生相比,我還有很大的差距。我在這里只想告訴大家的是,只要敢想,并且真正從這一秒開(kāi)始為之努力,沒(méi)有什么是做不到的。
    同學(xué)們,如果我們?nèi)匀挥X(jué)得迷茫,仍然找不到人生的方向,那就停下腳步問(wèn)問(wèn)自己:“我來(lái)一中干什么?我想成為一個(gè)什么樣的人?”如果我們?nèi)匀幻γβ德刀斋@不多,那就往身邊左右看看別人堅(jiān)定的步伐,奔跑的身影。
    同學(xué)們,為了我們那顆年輕炙熱不甘平庸的心,為了父母的微笑,為了的夢(mèng)想,除了刻苦努力,我們別無(wú)選擇!
    我的心路歷程論文篇二
    尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是三峪小學(xué)六年級(jí)學(xué)生劉耀輝。今天,我即將離開(kāi)母校,步入初中的大門(mén),心中還真戀戀不舍。
    在這里,我向美麗的母校道別,向誨人不倦的老師道別,向朝夕相處的同學(xué)們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別。
    我即將小學(xué)畢業(yè),告別使我茁壯成長(zhǎng)的母校,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到,時(shí)間過(guò)得這么快,眨眼間,六年過(guò)去了,回想起和同學(xué)們一起走過(guò)的日子,感覺(jué)實(shí)在不易。我不舍操場(chǎng)上矯健的身姿,不舍教室里的瑯瑯書(shū)生,不舍下課追逐打鬧的同學(xué)……..其實(shí),我心中不舍的還是老師。
    回顧六年的歷程,我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著老師的心血和汗水,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的幫助和教誨。是老師,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游,是老師,使我們學(xué)到很多知識(shí),使我們懂得做人的道理,使我們感受到童年的歡樂(lè)和幸福。我感謝老師,感謝老師給予我的一切。老師教給我的知識(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo),時(shí)時(shí)在我耳旁環(huán)繞,然而老師為我付出的汗水,我們更是無(wú)以回報(bào)。
    過(guò)去的日子使人留戀,我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里,我要更加好好學(xué)習(xí),更加努力磨煉自己,絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。在這離別的時(shí)刻,我祝老師一年三百六十五天,天天快樂(lè),一天二十四小時(shí),時(shí)時(shí)開(kāi)心。祝同學(xué)明天更美好。我的演講完了,謝謝大家。
    我的心路歷程論文篇三
    早就想寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于咨詢的東西,幾經(jīng)提筆,幾次躊躇,最終都因這樣那樣的事情擱淺了,但覺(jué)得這樣拖下去也不是個(gè)辦法,雖自己不能妙筆生花,但就算記流水賬,于己于人,也是有好處的吧!故勉強(qiáng)作之,留一些自己和王道華老師接觸的真實(shí)感受。
    上中學(xué)后,為了擺脫這種不安全感,我選取做像那些欺負(fù)我的人似的蠻橫不講理的人,但很快發(fā)現(xiàn)我只是表面蠻橫而已,內(nèi)心依然無(wú)比空虛,當(dāng)應(yīng)對(duì)自己怕的人時(shí)還是根本沒(méi)有反抗的勇氣,只敢欺負(fù)那些老實(shí)巴交的同學(xué),其直接結(jié)果就是自己的恐懼感絲毫沒(méi)有減少,反而身邊的朋友越來(lái)越少,朋友的缺失又反過(guò)來(lái)增加了恐懼,處于這種境地,我由每一天的最后一節(jié)課害怕,變成了只要上學(xué)就害怕,而且程度更深,常常陷進(jìn)自己恐懼的世界中。聽(tīng)不到老師的提問(wèn),看不到綠樹(shù)紅墻,分不清白天黑夜,搞不清楚食物的酸甜苦辣,自己就像一團(tuán)沒(méi)有靈魂的死肉,每時(shí)每刻都在和一些實(shí)際沒(méi)發(fā)生的自己想象出來(lái)的恐怖景象做著斗爭(zhēng)。痛苦地捱著屬于自己的本應(yīng)完美的青蔥歲月。之后,我實(shí)在受不了這種恐懼的折磨了,只好選取了以轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)行逃避…。。
    上了大學(xué)后,我開(kāi)始明白這是一種心理疾病,也開(kāi)啟了我找心理老師的歷程。最初找的是我大學(xué)里的心理老師,但她給我講的實(shí)在是太膚淺了,甚至有的時(shí)候,我還要聽(tīng)她的訴說(shuō),給她分析事情,就這樣,接二連三地我找了無(wú)數(shù)的心理醫(yī)生,包括北京很著名的心靈花園,博愛(ài)心理咨詢,北京友幫忙仁心理咨詢中心,學(xué)習(xí)了很多所謂有效的心理療法,如認(rèn)知療法、行為療法、家庭系統(tǒng)排列、靜心與心靈內(nèi)修方法,森田療法,催眠等等,但我能夠負(fù)職責(zé)地說(shuō),這些療法對(duì)自己真的沒(méi)有作用。家人也帶我探尋了很多的醫(yī)院,包括北京的安定醫(yī)院,回龍觀醫(yī)院,友誼醫(yī)院,北醫(yī)三院,北京軍區(qū)機(jī)關(guān)醫(yī)院,至今我還記得第一次吃抗抑郁藥物的情境,記得那次吃完藥后,病癥不但沒(méi)有減輕,反而更重了,自己坐立不安,宛若熱鍋上的螞蟻,又仿佛未滿歲的幼童,父母稍許不在,自己便會(huì)嚇得哭鬧不止,那時(shí)的母親,終日以淚洗面,悲哀至極,我哭,她很難過(guò),但怕我更難過(guò),總是背著我偷偷地哭。就是從那時(shí)起,母親兩鬢漸白,蒼老了許多。年即而立的我,非但不能盡孝,反而令雙親擔(dān)心寡歡,愁眉不展,每念及此,我都感覺(jué)自己不是個(gè)好兒子,禁不住會(huì)淚流滿面,仰天長(zhǎng)嘆。
    等等等。也看了無(wú)數(shù)的國(guó)內(nèi)外心理學(xué)方面的書(shū),比如《挑戰(zhàn)自卑》,《你的誤區(qū)》,《回避型人格障礙》,《情緒管理》,《自我訓(xùn)練—改變焦慮和抑郁的習(xí)慣》,《意念力》,《人性能達(dá)的境界》,《心靈七游戲》,《當(dāng)下的力量》,《遇見(jiàn)未知的自己》,《新世界—靈性的覺(jué)醒》等等等等,但效果卻是——毫無(wú)效果,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己真的完了,真的好不了了,我童年時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)了,等到父母逝去的時(shí)候,我也跟著一齊走就算了!
    但人的本能,生存的期望仍驅(qū)使我在網(wǎng)上尋找著,尋找著可能,僅僅是可能的,有潛質(zhì)幫自己戰(zhàn)勝恐懼的心理老師,雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)的找到的期望根本沒(méi)有。也正是這種本能,讓我有幸遇到了王道華老師。
    第二天,王老師真的給我打了電話,我們聊了很久,我記得當(dāng)時(shí)向王老師傾訴了很多自己的不愉快,恐懼感,并向他抱怨了很多心理老師的無(wú)效方法。老師反饋了他的看法,我發(fā)現(xiàn)他的看法基本和自己的想法一致,而且王老師對(duì)我恐懼情緒的了解程度甚至比我本人還清晰。我們還談到了家庭排序組合的無(wú)用性,王老師以他親身咨詢經(jīng)歷向我驗(yàn)證了該方法的無(wú)效性,我的結(jié)論當(dāng)時(shí)僅僅是其無(wú)用,但王老師的評(píng)價(jià)更加中肯和智慧,他說(shuō)家排是在轉(zhuǎn)移矛盾,并不能解決主體問(wèn)題,因而無(wú)效。那次談話,王老師給我的印象是對(duì)恐懼癥很了解,很樂(lè)于助人,而且人生觀價(jià)值觀在很多方面都和我極為相似,因此我抱著試最后一次的心態(tài),開(kāi)始參加王老師的咨詢。
    事糾結(jié)時(shí),我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)自己害怕的人跪著求我按我自己的意愿行事,由于化解過(guò)程中我的后背總會(huì)個(gè)性的緊張,因此,之后那個(gè)跪著的惡魔還會(huì)微笑著為我捶背。如此致使我每一天都很累很累,常常會(huì)覺(jué)得有一股涼氣從后腦冒出來(lái),當(dāng)時(shí)我想這樣雖然有效果,但也只是由一種痛苦變成另一種痛苦,長(zhǎng)此也并非解決之道啊。因此多次致電給老師,王老師告訴我說(shuō)此刻我學(xué)的思維模式還比較少,光靠一兩個(gè)模式是不行的,就像一輛汽車(chē),使其能順利行駛的并不是單個(gè)的輪子,方向盤(pán),或是發(fā)動(dòng)機(jī),而是他們組成的整個(gè)系統(tǒng)。就是在這樣的一種狀態(tài)下,我又相繼學(xué)了辯證因果,辯證自信等十幾個(gè)思維模式,但說(shuō)實(shí)話,他們都沒(méi)能引起我思想上很大的觸動(dòng)。正因很長(zhǎng)時(shí)刻沒(méi)有效果。我一度想到了放下,就在第9課的時(shí)候,我將自己對(duì)辯證思維模式的質(zhì)疑,會(huì)不會(huì)好,還要多長(zhǎng)時(shí)刻好等問(wèn)題一股腦拋給了老師,也就是那次,老師的言行給我留下了深刻的印象,讓我打定了做完18次咨詢的決心。
    打動(dòng)了我,讓我決定學(xué)完辯證思維的所有18個(gè)模式。
    有時(shí)仍會(huì)臨事糾結(jié)一點(diǎn)且還有一些具體問(wèn)題需向老師討教但我堅(jiān)信在偉大的心理咨詢專家----王道華老師的引領(lǐng)下我必須能走出心理迷宮開(kāi)啟精彩的人生旅程!
    真心的感謝那些以前幫忙過(guò)我,傷害過(guò)我的人們,同時(shí)也懷著感激之心等待著那些即將幫忙我,傷害我的人們,但最重要的,是謝謝那位令我擁有這份寬容、感激情懷的心靈引路人——王道華老師,學(xué)生衷心地祝福您,祝您青春永駐,心想事成,鵬程萬(wàn)里,幸??祵帲?BR>    精選閱讀(三):
    我的心路歷程論文篇四
    精選閱讀(一):
    回首三十年的心路歷程,雖然充滿艱辛和坎坷,可它卻是我人生的一筆豐厚的財(cái)富。它教會(huì)我如何用執(zhí)著和堅(jiān)毅去應(yīng)對(duì)人生,如何用寬容和善良去愛(ài)別人,如何用自己成熟的心智去幫忙更多心理上需要幫忙的人。
    我的童年,沒(méi)有像大多數(shù)孩子那樣是躺在父母的臂膀中,在呵護(hù)和親情中長(zhǎng)大。在我還未出世時(shí),一場(chǎng)意外奪去了父親年輕的生命。我的家庭開(kāi)始承受著天塌地陷的打擊。個(gè)性軟弱的母親無(wú)力解決三個(gè)年幼孩子的溫飽,只得拖著尚孕育在腹中的胎兒(那就是我)與性情暴躁,心胸狹隘,四十歲未娶的繼父結(jié)合了,期望在那個(gè)災(zāi)荒年代家中能有個(gè)男生重新?lián)纹鹨黄?,使她的孩子們能夠存活下?lái)。記憶中,饑餓、皮帶、血淚、大小便失襟充實(shí)著我整個(gè)童年。
    母親是信佛的,她常常跪在佛主面前祈禱佛能保佑她的孩子盡快結(jié)束這災(zāi)難般的生活。她以寬容和忍讓對(duì)待身邊每一個(gè)對(duì)她友善或不友善的人們,試圖用虔誠(chéng)來(lái)打動(dòng)父親的每一次惡念行動(dòng)。我想,在我的身上受母親的影響是最重的,一向以來(lái)我都是以寬容、善良、大度去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。那時(shí)我并不能客觀的評(píng)價(jià)自己究竟是一個(gè)什么樣的人,為什么要這樣做,只是從喜愛(ài)我的老師和長(zhǎng)輩那里得知我是一個(gè)十分熱情、善良、正值的好孩子。我為因此得到大人的贊揚(yáng)而沾沾自喜:原來(lái),我這樣做很好!
    但是我與母親的逆來(lái)順受又不盡相同,在我的身上又帶著一種很叛逆的性格。雖然我不能和父親在家中的暴虐強(qiáng)勢(shì)抗衡,但是,在我六歲那年,我卻以抱著衣服離家出走和一次次的自殺來(lái)抗?fàn)?,企圖為自己爭(zhēng)取一個(gè)孩子眼中的平等和權(quán)利。遺憾的是,我的這一系列行動(dòng)并未給自己帶來(lái)任何好處,隨之而來(lái)伴隨的總是更大的不幸。
    小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文老師——陳老師用溫柔開(kāi)啟了我塵封已久的心靈,用愛(ài)心撩開(kāi)了我遮在臉上的黑幕。她不嫌我臟不嫌我丑,給我梳頭替我洗衣服,那就像是晨曦中溫暖的陽(yáng)光照亮了我潮濕灰暗的心房。我聽(tīng)到了生命中第一次鼓勵(lì)。從此我開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)老師微笑,對(duì)他人微笑,對(duì)生活微笑。
    在青春期,我交到了兩個(gè)我生命中最重要的并且對(duì)我影響最深的朋友。我和她們?nèi)找嫔钊氲亟涣鞲髯詫?duì)期望、理想、目標(biāo)的看法。這是我有生以來(lái),第一次和他人結(jié)成真正相互關(guān)心、息息相通的親密關(guān)聯(lián)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)隱秘的思想和對(duì)未來(lái)的看法是能夠和朋友一齊分享的。在與這兩個(gè)閨中秘友的暢談中,我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的被人關(guān)心被人明白的幸福感。
    我想找到自信,做自己生命的主宰者,緣于一次特殊的作文課。初中一年級(jí)時(shí),老師安排了一篇作文《我想對(duì)xx說(shuō)》。當(dāng)時(shí)我只是憑自己的真情實(shí)感將壓抑了許久的積怨一瀉而出。沒(méi)想到,老師卻告訴我:他是滿含著熱淚讀完我的作文的,而這篇作文是他迄今為止所教的學(xué)生中寫(xiě)出的最打動(dòng)人心的一篇。
    這句話影響了我整個(gè)生命,它讓我的生命從此看到了自我的光彩。這句話迄今仍仿佛字字在我耳邊回響,讓我明白:原來(lái)我也有機(jī)會(huì)讓自己成為一個(gè)最優(yōu)秀的人。從此我喜愛(ài)上了寫(xiě)作文。隨后寫(xiě)出了一篇篇讓老師贊揚(yáng),讓同學(xué)羨慕的優(yōu)秀作文。在學(xué)校組織的作文競(jìng)賽上我獨(dú)占鰲頭。我的自信也在一次次榮譽(yù)中漸漸抬頭,它就像照亮黑夜航船遠(yuǎn)行的燈塔,不在乎大海里還有多少暗礁和險(xiǎn)灘,只是執(zhí)著的向著期望的目的地駛?cè)ァ?BR>    在我的人生觀發(fā)生變化,重新建立新的模式時(shí),我迎來(lái)了生命中的第一個(gè)重大挑戰(zhàn)。雖然繁重的家務(wù)勞動(dòng)、惡劣的家庭環(huán)境并沒(méi)有泯滅我對(duì)理想的追求,但是當(dāng)我高考結(jié)束后拿著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一所大學(xué)的錄取通知書(shū)時(shí),繼父卻阻止我繼續(xù)求學(xué)的路。還要不好繼續(xù)上學(xué)成為擺在我面前的一個(gè)巨大的問(wèn)題。必須要離開(kāi)家!必須要上學(xué)??!——一種想要掙脫家庭禁錮的反叛情緒越來(lái)越強(qiáng)烈。在當(dāng)時(shí)思想還處于半成熟狀態(tài)的我,抓住了繼父愛(ài)面子這一特點(diǎn),請(qǐng)來(lái)喜愛(ài)我的幾位老師和繼父的幾位朋友,輪番勸說(shuō)他讓我繼續(xù)上學(xué)。這才讓他承擔(dān)了繼續(xù)供我上學(xué)的“職責(zé)”。我在與繼父的一次次抗?fàn)幹凶詈筅A得了一次勝利。但是,學(xué)費(fèi)一共需要5000元,繼父卻以家中無(wú)錢(qián)為由,只給了我2000元的學(xué)費(fèi),以期讓我知難而退。然而,我強(qiáng)烈地渴望上學(xué)?。?!看到我的處境,我的班主任給我借一千,校長(zhǎng)給我借兩千為我籌齊了剩下的3000元學(xué)費(fèi)。帶著這沉甸甸的5000元,我開(kāi)始了遠(yuǎn)離家庭的全新的生活經(jīng)歷。
    此次經(jīng)歷,我想對(duì)我是啟迪心智的。讓我明白,假如生活對(duì)你緊閉大門(mén),這就需要我們?nèi)ビ眯膶ふ掖蜷_(kāi)大門(mén)的鑰匙,而不是坐等命運(yùn)的不公,把人生有限的時(shí)刻浪費(fèi)在無(wú)限的感嘆上?!皺C(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦,要想成功無(wú)論什么時(shí)候都不嫌晚”是我在日后和朋友交往中最常用的一句話。
    大學(xué)生活對(duì)大多數(shù)同齡人來(lái)說(shuō)是浪漫和快樂(lè)的,而對(duì)我來(lái)說(shuō)更多的是充實(shí)和鍛煉。我經(jīng)常會(huì)為下一個(gè)月的生活費(fèi)而奔波,為下一期學(xué)費(fèi)而發(fā)愁,但掙脫了家庭禁錮的我又是快樂(lè)的。在大學(xué)里,我拜讀了超多名人傳記,研究了多位名人的成功的人生經(jīng)歷。阿拉法特與我有著同樣不幸的童年,全靠自身發(fā)奮在一次次民族戰(zhàn)斗中脫穎而出,成為一名名揚(yáng)世界的民族英雄。他的經(jīng)歷深深激勵(lì)著我發(fā)奮向前。在大學(xué)里我珍視我的每一種感受,把積累的各種經(jīng)驗(yàn)分享給我的同學(xué)們。在同學(xué)們的羨慕和鼓勵(lì)中,我的自信迅速飛漲,性格也由緘默逐漸向開(kāi)朗、活躍、幽默、大方改變。善良、真誠(chéng)、坦率、助人為樂(lè)、富有同情心的口碑讓我的人際關(guān)聯(lián)向多層次發(fā)展。
    但是,繼父刻在我心里的陰影,卻阻礙著我向異性敞開(kāi)心扉,以前我渴望做一位與佛為伴的修女。我逃避著一切可能給帶來(lái)的傷害。
    整個(gè)中學(xué)和大學(xué)時(shí)代,我的人際交往僅限于幾個(gè)要好的女性朋友。直到參加工作后,辦公室出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默、聰明小伙子,我的人際交往模式才被打破。在他明白、信任和呵護(hù)中,我慢慢發(fā)現(xiàn):并不是所有的異性都那么可怕。他的出現(xiàn),就像是一劑撫慰傷口的良藥,讓我把畏懼的傷口漸漸縮小。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變過(guò)程,這傷口太深,需要很長(zhǎng)時(shí)刻去慢慢撫平。兩年后,他失去了耐性而轉(zhuǎn)身離開(kāi),我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)能夠理解他了,然而這一切已無(wú)法挽回。
    精選閱讀(二):
    早就想寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于咨詢的東西,幾經(jīng)提筆,幾次躊躇,最終都因這樣那樣的事情擱淺了,但覺(jué)得這樣拖下去也不是個(gè)辦法,雖自己不能妙筆生花,但就算記流水賬,于己于人,也是有好處的吧!故勉強(qiáng)作之,留一些自己和王道華老師接觸的真實(shí)感受。
    上中學(xué)后,為了擺脫這種不安全感,我選取做像那些欺負(fù)我的人似的蠻橫不講理的人,但很快發(fā)現(xiàn)我只是表面蠻橫而已,內(nèi)心依然無(wú)比空虛,當(dāng)應(yīng)對(duì)自己怕的人時(shí)還是根本沒(méi)有反抗的勇氣,只敢欺負(fù)那些老實(shí)巴交的同學(xué),其直接結(jié)果就是自己的恐懼感絲毫沒(méi)有減少,反而身邊的朋友越來(lái)越少,朋友的缺失又反過(guò)來(lái)增加了恐懼,處于這種境地,我由每一天的最后一節(jié)課害怕,變成了只要上學(xué)就害怕,而且程度更深,常常陷進(jìn)自己恐懼的世界中。聽(tīng)不到老師的提問(wèn),看不到綠樹(shù)紅墻,分不清白天黑夜,搞不清楚食物的酸甜苦辣,自己就像一團(tuán)沒(méi)有靈魂的死肉,每時(shí)每刻都在和一些實(shí)際沒(méi)發(fā)生的自己想象出來(lái)的恐怖景象做著斗爭(zhēng)。痛苦地捱著屬于自己的本應(yīng)完美的青蔥歲月。之后,我實(shí)在受不了這種恐懼的折磨了,只好選取了以轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)行逃避…。。
    上了大學(xué)后,我開(kāi)始明白這是一種心理疾病,也開(kāi)啟了我找心理老師的歷程。最初找的是我大學(xué)里的心理老師,但她給我講的實(shí)在是太膚淺了,甚至有的時(shí)候,我還要聽(tīng)她的訴說(shuō),給她分析事情,就這樣,接二連三地我找了無(wú)數(shù)的心理醫(yī)生,包括北京很著名的心靈花園,博愛(ài)心理咨詢,北京友幫忙仁心理咨詢中心,學(xué)習(xí)了很多所謂有效的心理療法,如認(rèn)知療法、行為療法、家庭系統(tǒng)排列、靜心與心靈內(nèi)修方法,森田療法,催眠等等,但我能夠負(fù)職責(zé)地說(shuō),這些療法對(duì)自己真的沒(méi)有作用。家人也帶我探尋了很多的醫(yī)院,包括北京的安定醫(yī)院,回龍觀醫(yī)院,友誼醫(yī)院,北醫(yī)三院,北京軍區(qū)機(jī)關(guān)醫(yī)院,至今我還記得第一次吃抗抑郁藥物的情境,記得那次吃完藥后,病癥不但沒(méi)有減輕,反而更重了,自己坐立不安,宛若熱鍋上的螞蟻,又仿佛未滿歲的幼童,父母稍許不在,自己便會(huì)嚇得哭鬧不止,那時(shí)的母親,終日以淚洗面,悲哀至極,我哭,她很難過(guò),但怕我更難過(guò),總是背著我偷偷地哭。就是從那時(shí)起,母親兩鬢漸白,蒼老了許多。年即而立的我,非但不能盡孝,反而令雙親擔(dān)心寡歡,愁眉不展,每念及此,我都感覺(jué)自己不是個(gè)好兒子,禁不住會(huì)淚流滿面,仰天長(zhǎng)嘆。
    等等等。也看了無(wú)數(shù)的國(guó)內(nèi)外心理學(xué)方面的書(shū),比如《挑戰(zhàn)自卑》,《你的誤區(qū)》,《回避型人格障礙》,《情緒管理》,《自我訓(xùn)練—改變焦慮和抑郁的習(xí)慣》,《意念力》,《人性能達(dá)的境界》,《心靈七游戲》,《當(dāng)下的力量》,《遇見(jiàn)未知的自己》,《新世界—靈性的覺(jué)醒》等等等等,但效果卻是——毫無(wú)效果,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己真的完了,真的好不了了,我童年時(shí)給自己設(shè)定的目標(biāo)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)了,等到父母逝去的時(shí)候,我也跟著一齊走就算了!
    但人的本能,生存的期望仍驅(qū)使我在網(wǎng)上尋找著,尋找著可能,僅僅是可能的,有潛質(zhì)幫自己戰(zhàn)勝恐懼的心理老師,雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)的找到的期望根本沒(méi)有。也正是這種本能,讓我有幸遇到了王道華老師。
    第二天,王老師真的給我打了電話,我們聊了很久,我記得當(dāng)時(shí)向王老師傾訴了很多自己的不愉快,恐懼感,并向他抱怨了很多心理老師的無(wú)效方法。老師反饋了他的看法,我發(fā)現(xiàn)他的看法基本和自己的想法一致,而且王老師對(duì)我恐懼情緒的了解程度甚至比我本人還清晰。我們還談到了家庭排序組合的無(wú)用性,王老師以他親身咨詢經(jīng)歷向我驗(yàn)證了該方法的無(wú)效性,我的結(jié)論當(dāng)時(shí)僅僅是其無(wú)用,但王老師的評(píng)價(jià)更加中肯和智慧,他說(shuō)家排是在轉(zhuǎn)移矛盾,并不能解決主體問(wèn)題,因而無(wú)效。那次談話,王老師給我的印象是對(duì)恐懼癥很了解,很樂(lè)于助人,而且人生觀價(jià)值觀在很多方面都和我極為相似,因此我抱著試最后一次的心態(tài),開(kāi)始參加王老師的咨詢。
    事糾結(jié)時(shí),我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)自己害怕的人跪著求我按我自己的意愿行事,由于化解過(guò)程中我的后背總會(huì)個(gè)性的緊張,因此,之后那個(gè)跪著的惡魔還會(huì)微笑著為我捶背。如此致使我每一天都很累很累,常常會(huì)覺(jué)得有一股涼氣從后腦冒出來(lái),當(dāng)時(shí)我想這樣雖然有效果,但也只是由一種痛苦變成另一種痛苦,長(zhǎng)此也并非解決之道啊。因此多次致電給老師,王老師告訴我說(shuō)此刻我學(xué)的思維模式還比較少,光靠一兩個(gè)模式是不行的,就像一輛汽車(chē),使其能順利行駛的并不是單個(gè)的輪子,方向盤(pán),或是發(fā)動(dòng)機(jī),而是他們組成的整個(gè)系統(tǒng)。就是在這樣的一種狀態(tài)下,我又相繼學(xué)了辯證因果,辯證自信等十幾個(gè)思維模式,但說(shuō)實(shí)話,他們都沒(méi)能引起我思想上很大的觸動(dòng)。正因很長(zhǎng)時(shí)刻沒(méi)有效果。我一度想到了放下,就在第9課的時(shí)候,我將自己對(duì)辯證思維模式的質(zhì)疑,會(huì)不會(huì)好,還要多長(zhǎng)時(shí)刻好等問(wèn)題一股腦拋給了老師,也就是那次,老師的言行給我留下了深刻的印象,讓我打定了做完18次咨詢的決心。
    打動(dòng)了我,讓我決定學(xué)完辯證思維的所有18個(gè)模式。
    有時(shí)仍會(huì)臨事糾結(jié)一點(diǎn)且還有一些具體問(wèn)題需向老師討教但我堅(jiān)信在偉大的心理咨詢專家----王道華老師的引領(lǐng)下我必須能走出心理迷宮開(kāi)啟精彩的人生旅程!
    真心的感謝那些以前幫忙過(guò)我,傷害過(guò)我的人們,同時(shí)也懷著感激之心等待著那些即將幫忙我,傷害我的人們,但最重要的,是謝謝那位令我擁有這份寬容、感激情懷的心靈引路人——王道華老師,學(xué)生衷心地祝福您,祝您青春永駐,心想事成,鵬程萬(wàn)里,幸??祵?!
    精選閱讀(三):
    一位哲人說(shuō):“人務(wù)必完全自覺(jué)個(gè)人在這個(gè)無(wú)好處的世界中的不合理的存在,才能解脫?!蔽页3D軌蛏羁谈械缴臒o(wú)好處、不合理。人從來(lái)到世上,一路掙扎、追求、修煉,然后就那么離開(kāi)了。這有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題是無(wú)法解決的,沒(méi)有答案的,或者說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案已有,但是沒(méi)有人愿意理解它。這一答案就是:毫無(wú)好處。既知答案如此,又要勉強(qiáng)自己生活下去,這是一個(gè)不可解決的矛盾。
    在生命好處的問(wèn)題上,榮格和海德格爾有不一樣的看法。榮格認(rèn)為,對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),有什么必要追尋生命的價(jià)值或存在的好處呢?這樣的問(wèn)題只是對(duì)于精神分裂了的、異化了的人來(lái)說(shuō)才會(huì)發(fā)生。而海德格爾卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)追問(wèn)存在本身的好處,“人就是一種領(lǐng)會(huì)著存在的在者”。
    從很年輕時(shí)起,虛無(wú)主義對(duì)我就一向有很大的吸引力。這種吸引力大到令我膽戰(zhàn)心驚的程度,使我不敢輕易地想這些問(wèn)題。我不敢長(zhǎng)時(shí)刻地看星空??粗粗?,我就會(huì)想到,在這眾多的星星中,地球就是其中的一個(gè);而人在地球上走來(lái)走去,就像小螞蟻在爬來(lái)爬去。人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合在其中顯得毫無(wú)價(jià)值。人們孜孜以求的一切實(shí)際上都是毫無(wú)好處的,或者說(shuō)得更精確些:最終會(huì)變得毫無(wú)好處——吃飯對(duì)于餓的人有好處,睡覺(jué)對(duì)于困的人有好處,但對(duì)于死人來(lái)說(shuō),它們?nèi)珶o(wú)好處。每個(gè)人最終都會(huì)死,死就是無(wú)好處,生因此也無(wú)好處。人為什么要在世上匆匆忙忙地奔來(lái)跑去呢?有時(shí)我會(huì)很出世地想(好像在天上俯瞰大地):人們?cè)谶@個(gè)世界上奔忙些什么呢?我仿佛看到,在這小小的地球之上,人海洶洶,日月匆匆,不知人們都在追求些什么。
    有一段時(shí)刻,我的情緒有周期性的起落,差不多每個(gè)月都會(huì)出現(xiàn)一次“生存好處”的危機(jī)。在情緒低落時(shí),就會(huì)有萬(wàn)念俱灰的感覺(jué)。人怎能永遠(yuǎn)興致勃勃呢?一個(gè)永遠(yuǎn)興致勃勃的人必須是個(gè)傻瓜,正因他從沒(méi)想過(guò)他為之忙祿的一切都毫無(wú)好處。
    普魯斯特在《追憶似水年華》中說(shuō)過(guò):“我只覺(jué)得人生一世,榮辱得失都清淡如水,背時(shí)遭劫亦無(wú)甚大礙,所謂人生短促,但是是一時(shí)幻覺(jué)?!?BR>    毛姆在《人性的枷鎖》中以主角菲利浦的口吻說(shuō):“人生沒(méi)有好處,人活著也沒(méi)什么目的。一個(gè)人生出來(lái)還是沒(méi)有出生,活著還是死去,都無(wú)關(guān)宏旨。生命似輕塵,死去亦徒然?!薄叭f(wàn)事萬(wàn)物猶如過(guò)眼煙云,都會(huì)逝去,它們留下了什么蹤跡呢?世間一切,包括人類本身,就像河中的水滴,它們緊密相聯(lián),組成了無(wú)名的水流,涌向大海。”他還這樣寫(xiě)道:“我早已發(fā)現(xiàn),當(dāng)我最嚴(yán)肅的時(shí)候,人們卻總要發(fā)笑。事實(shí)上,當(dāng)我隔了一段時(shí)刻重讀我自己當(dāng)初用我全部感情所寫(xiě)下的那些段落時(shí),我自己竟也想笑我自己。這必須是正因真誠(chéng)的感情本身就有著某種荒謬的東西,但是為什么這樣,我也想不出道理來(lái),莫非是正因人本來(lái)就只但是是一個(gè)無(wú)足輕重的行星上的短暫生命,因此對(duì)于永恒的頭腦來(lái)說(shuō),一個(gè)人一生的痛苦和奮斗只但是是個(gè)笑話而已?!?BR>    這些文字總是能打動(dòng)我的心:“一個(gè)無(wú)足輕重的行星上的短暫生命”,“一個(gè)笑話”。如果人沒(méi)有注意到這個(gè)殘酷的事實(shí),他活得肯定不夠清醒,不夠明白。人生在“永恒的頭腦”看來(lái),就是一場(chǎng)“當(dāng)局者迷”的荒誕劇。然而,“旁觀者清”啊。人們?cè)谂_(tái)上很投入地扮演著悲歡離合的主角,悲壯激烈,他們不愿堅(jiān)信,在“永恒的頭腦”看來(lái),那但是是一個(gè)笑話而已,他們絕不愿堅(jiān)信。這就是人的愚蠢之處。每個(gè)不愿正視這件事的人都是在自欺欺人。
    人活一世,都想留痕跡。有人說(shuō),人最大的目標(biāo)是青史留名;有人說(shuō),即使不能流芳千古,能夠遺臭萬(wàn)年也是好的。說(shuō)這話的人沒(méi)有想到:在地球熱寂之后,什么痕跡都不會(huì)留下。記得在我發(fā)表了第一篇文章時(shí),曾在日記中寫(xiě)道:我已經(jīng)留下了第一個(gè)痕跡。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有想到,這個(gè)痕跡就像沙灘上的腳印,很快就會(huì)被海浪撫平。世界上沒(méi)有一個(gè)人能夠在宇宙中留痕跡,這是毋庸置疑的。億萬(wàn)年后,沒(méi)有人會(huì)記得馬克思是什么人,別人就更不必說(shuō)了。正如哲人所說(shuō):“人生的目的是什么?在我看來(lái)是不難解答的。人生的目的但是是死亡而已,正因在這世界里生存的一切都是像塵土一樣地被時(shí)刻的氣息漸漸吹走……就像在沙漠中腳跡一下子就會(huì)被吹沒(méi)了那樣,時(shí)刻也會(huì)抹掉我們存在的痕跡,仿佛我們的腳就從來(lái)沒(méi)有踏過(guò)大地似的?!?BR>    既然如此,人活著豈不和死沒(méi)什么區(qū)別?是這樣的。這就是我對(duì)生活最終的看法。當(dāng)你把這個(gè)痛苦的事實(shí)當(dāng)作不得不理解的事實(shí)理解下來(lái)之后,你就會(huì)真正地冷靜下來(lái),內(nèi)心會(huì)真正地平靜下來(lái)。你會(huì)用一種俯視的、游戲的態(tài)度來(lái)看人生。
    在想透了生活的無(wú)好處之后,就要“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”了。盡管我們知道生活最終沒(méi)有任何好處,盡管我們知道人死之后最終不會(huì)留下任何痕跡,我們還是能夠在我們生存于世的這幾十年間享受生存的快樂(lè)。盡管生命本身是沒(méi)有好處的,但有些事對(duì)生命是有好處的:肉體和精神的痛苦對(duì)生命有反面的好處;而肉體與精神的快樂(lè)對(duì)生命有正面的好處。這就是我心目中舒適與幸福在人的生命中的位置。
    有一段時(shí)刻我開(kāi)始讀“禪”,心中有極大的共鳴。禪揭示了生活的無(wú)目的,無(wú)好處;它提到要追求活生生的生命,生命的感覺(jué)。其實(shí),生命的好處僅在于它自身,與其他一切事和人都毫不相關(guān)。參禪時(shí),我想到,過(guò)去我常常受到世間虛名浮利的誘惑,其實(shí)是沒(méi)有參透。
    然而,我又不愿意在參透之后使生命的感覺(jué)變得麻木。而是循著快樂(lè)原則,讓生命感到舒適(沒(méi)有病痛,基本生理需要得到滿足)和充實(shí)(精神和肉體的enjoyment)。它包括對(duì)好的音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、文學(xué)的享用。更重要的是把自己的生活變成一個(gè)藝術(shù)品,讓自己的生命活在快樂(lè)之中,其他的一切都不必追求和計(jì)較。完美的生活應(yīng)當(dāng)成為生存的目的,它才是最值得追求的。
    ??抡f(shuō):“令我震驚的一個(gè)事實(shí)是,在我們的社會(huì)中,藝術(shù)已經(jīng)變成僅僅與對(duì)象而不是同個(gè)人或生活有關(guān)的東西了。藝術(shù)成了一門(mén)專業(yè),他們由藝術(shù)家這樣的專家做出來(lái)。但是,難道每個(gè)人的生活不能成為藝術(shù)作品嗎?為什么一盞燈或一座房子能夠成為藝術(shù)品,我們的生活卻不能成為藝術(shù)品呢?”毛姆也曾說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為,要把我們所生活的這個(gè)世界看成不是令人厭惡的,唯一使我們能做到這一點(diǎn)的就是美,而美是人們從一片混沌中創(chuàng)造出來(lái)的。例如,人們創(chuàng)作的繪畫(huà),譜寫(xiě)的樂(lè)章,寫(xiě)出的作品以及他們所過(guò)的生活本身。在所有這一切中,最富有靈感的是完美的生活,這是藝術(shù)杰作?!?BR>    生命本身雖無(wú)好處,但有些事對(duì)生命有好處。
    生命是多么短暫。我想讓自由和美麗把它充滿。
    精選閱讀(四):
    在1995年末,我被評(píng)為研究員。那年我43歲。在這個(gè)俗世上,這是我最后一個(gè)世俗的目標(biāo)。我最強(qiáng)烈的一個(gè)感覺(jué)是:我從此進(jìn)入了一個(gè)真正自由的世界。正如詩(shī)人布拉加所說(shuō):
    再?zèng)]有一個(gè)地平線在召喚我。
    再?zèng)]有召喚在驅(qū)使我。
    我意識(shí)到:解放真的來(lái)到了。我的心得到了永遠(yuǎn)的平靜。我真的到達(dá)了自由的境界,真的到達(dá)了無(wú)欲無(wú)求的境界。雖然評(píng)研究員并沒(méi)有真的重要到如此程度,但它畢竟是我最后一個(gè)世俗的目標(biāo)。以后的目標(biāo)都是抽象,而不是具體的了。我在43歲時(shí)得到解脫還不算太晚。我?guī)缀踹€有半輩子的時(shí)刻能夠真正地享受人生。
    在我獲得了最終的自由之后,曾快活地想道:今后我能夠隨心所欲,為所欲為了。我暗自對(duì)自己發(fā)誓,今后所做的一切事都將僅僅是我愿意去做的。我要做很多很多很搞笑的事情,做我一生都在等待、準(zhǔn)備去做的事情。我情緒很好,心里有很多的沖動(dòng),想做很多事情。
    我最想做的一件事情就是做一個(gè)真正的社會(huì)學(xué)家,做那些能夠引起我興趣的研究。我愿意把生命用在這些自己感興趣的事情上方。我期望自己如此渡過(guò)一生:讀搞笑的書(shū),寫(xiě)搞笑的書(shū),聽(tīng)美的音樂(lè),看美的畫(huà),觀賞令人心曠神怡的風(fēng)景,和自己喜愛(ài)的人在一齊隨心所欲地享受生活。
    人到無(wú)求品自高。這是一句古話,是中國(guó)人的生活智慧。我發(fā)現(xiàn)自己已到達(dá)了無(wú)欲無(wú)求的境界。在這時(shí)我想到,人生各種活動(dòng)的動(dòng)力能夠被大略分為兩大類,一類事是不得不做的,另一類是自己愿意做的。我已經(jīng)擺脫了一切不得不做的事,剩下的就只是我愿意去做的事了。有很長(zhǎng)一段時(shí)刻,我的主要焦慮就是:什么事是我真正愿意去做的。我喜愛(ài)在狂風(fēng)暴雨的日子里,舒舒服服坐在沙發(fā)上,抱一本書(shū)(務(wù)必是好看的書(shū)),感受人類最完美的靈魂創(chuàng)造出來(lái)的智慧和美;我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè);我喜愛(ài)看真正的好電影;我還喜愛(ài)寫(xiě)一點(diǎn)東西,但務(wù)必是搞笑的,是真情實(shí)感。有時(shí),我還有一點(diǎn)辯論的沖動(dòng),那是當(dāng)我看到有些事過(guò)于荒謬時(shí)。有時(shí),我還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)未知事物的好奇心,想知道在這個(gè)世界上生活的別人是怎樣過(guò)的,怎樣想的——這就是社會(huì)學(xué)在我心中的地位了。
    當(dāng)太陽(yáng)在外面兇猛地照射時(shí),當(dāng)狂風(fēng)大作大雨傾盆時(shí),能夠躺在家里的沙發(fā)上,隨手翻看各種書(shū)籍,好就看,不好就扔在一邊;或坐在計(jì)算機(jī)前,有感覺(jué)就寫(xiě),找不到感覺(jué)就停下來(lái)。這種感覺(jué)十分愜意,在世界任何地方都不可能找到比這更舒適的生活方式了。
    精選閱讀(五):
    每當(dāng)我想到存在問(wèn)題時(shí),一切事都變得不是非做不可的了。既然一切都不會(huì)留下痕跡,人為什么還要做任何事呢?個(gè)性是當(dāng)他什么也不做也能生存下去之時(shí)。
    過(guò)去激勵(lì)著我去做事的動(dòng)力有三種:第一是虛榮心,第二是理想主義,其中有盲目的熱情;第三是為獲得過(guò)得去的社會(huì)地位。此刻第一點(diǎn)已經(jīng)淡泊多了,第二點(diǎn)也喪失了很多魅力,第三點(diǎn)已經(jīng)得到,那么為什么還要去做事,還有什么事是值得去做的呢?我只知道這個(gè)問(wèn)題的不是什么的一半:不是為了生存不得不做的事情,不是自己不喜愛(ài)而硬要去做的事情,不是為了應(yīng)付別人的事情。
    那么這個(gè)問(wèn)題的“是”的一半有什么呢?我想到了這樣三個(gè)原則:第一,它務(wù)必是能夠引起我的好奇心的題目;第二,它務(wù)必是能夠?yàn)槲規(guī)?lái)快樂(lè)的;第三,它是能夠?qū)ο萦诓恍业娜藗冇兴鶐兔Φ摹_@就是我之后選取了同性戀問(wèn)題、虐戀問(wèn)題作為研究課題的一個(gè)基本原因。
    回國(guó)之后,有時(shí)會(huì)想想回國(guó)的得與失。想來(lái)也的確沒(méi)有太多值得后悔的事。中國(guó)畢竟是家鄉(xiāng),而在美國(guó)卻是流浪在外。做一個(gè)客死他鄉(xiāng)的流浪客的命運(yùn)有什么值得羨慕呢?很多人之因此愿在外面亂闖,是正因他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中的失敗。如果能在自己的故土過(guò)一種成功者的生活,我看遠(yuǎn)比在外流浪強(qiáng)。
    回國(guó)后,總有人問(wèn)我,為什么要回來(lái)。有段時(shí)刻,這個(gè)問(wèn)題引起我反感,但靜下來(lái),想想留在美國(guó)可能過(guò)的完全是另一種生活,也不由得問(wèn)自己,這一重大選取的結(jié)果如何呢?答案是:我最大的報(bào)償就是悠閑?;貒?guó)唯一的好處就是能夠過(guò)悠閑的生活。我是指:經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)壓力,學(xué)問(wèn)上也無(wú)外界壓力,只憑自己的愿望,能夠過(guò)一種無(wú)欲無(wú)求的生活。人在無(wú)欲時(shí)情緒最平靜。
    一位美國(guó)著名作家說(shuō):“在美國(guó),玄想以及過(guò)內(nèi)心生活很不容易。如果真這么做了,別人會(huì)以為你是個(gè)怪物。”這就是我不喜愛(ài)美國(guó)生活方式的地方之一。美國(guó)生活方式在我心目中就是:掙一筆錢(qián),然后把它花掉。人人都忙著這一件事,僅僅是這一件事。如果我要玄想,我最好到歐洲去,或者干脆回中國(guó)。
    一位哲人說(shuō):凡是最深遠(yuǎn)的事物都永遠(yuǎn)跟生意無(wú)關(guān)。我最不喜愛(ài)和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的一切。無(wú)論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn),還是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐。我慶幸自己選取了能夠衣食不虞的生活方式。在美國(guó),我們要精打細(xì)算,在每項(xiàng)消費(fèi)前要算計(jì);回到中國(guó)后,我們不必再那樣精打細(xì)算,能夠比較的隨心所欲。我慶幸的是,掙錢(qián)在我的生活中能夠變得很不重要,同樣值得慶幸的是:花錢(qián)在我的生活中也能夠變得很不重要。這個(gè)不重要有雙重含義:第一重是,我不必為了省錢(qián)而算計(jì);第二重是,我沒(méi)有高檔消費(fèi)的壓力,能夠做到按自己喜愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)隨心所欲,怎樣舒適怎樣來(lái)。這第二點(diǎn)并不是人人都可做到的,也不是在每個(gè)社會(huì)都能做到的。在美國(guó),如果你不發(fā)奮使自己進(jìn)入比較高檔的生活層次,自己心里就會(huì)過(guò)不去。而在中國(guó),我不必發(fā)奮,就能夠過(guò)中等的生活。高檔的生活方式對(duì)我的誘惑力不夠大,壓力也不夠大。我還是那個(gè)想法:一個(gè)人消費(fèi)的欲望再高,他能睡的只能是一個(gè)人的床位,吃的只能是一個(gè)人的飯量。
    人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中。這是盧梭的名句。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì),人們的不自由就來(lái)自社會(huì)——在一個(gè)人的世界里,人能夠自由地思想,自由地想像,隨心所欲,為所欲為;但是在社會(huì)中與他人打交道,就不能夠得到完全的自由。當(dāng)薩特說(shuō)“他人是我的地獄”之時(shí),他心里想的大概就是這個(gè)道理。
    在我看來(lái),人的不自由至少有兩種主要來(lái)源,一種來(lái)自生存的需要;另一種來(lái)自被人內(nèi)化的社會(huì)行為規(guī)范。當(dāng)人要為起碼的生存條件而勞作時(shí),他沒(méi)有自由;當(dāng)人已經(jīng)到達(dá)了不必為生存而掙扎時(shí),他就得到了一種自由的可能性,但是觀念中的枷鎖還是在束縛著他。只有當(dāng)他真正決定要擺脫一切束縛他的自由的規(guī)范時(shí),他才能夠得到真正的自由。
    我敬佩那些愿意給自己自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。??戮褪瞧渲兄弧S幸环N最富顛覆性的思想,它從叔本華、尼采開(kāi)始,到福柯和后現(xiàn)代思想家,他們的思想的核心在我看來(lái)就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對(duì)我有一種極大的吸引力。我說(shuō)不清原因,只是感覺(jué)到他們的吸引力。那吸引力的力度之大,使我心神不寧,躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異,也不很直觀,但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神,正是這種精神在吸引著我的靈魂。
    比如有這樣一種主張:婚姻、私有制、國(guó)家、教會(huì)是應(yīng)當(dāng)被否定的四大制度。這種主張背后所蘊(yùn)含的巨大自由精神深深地吸引我。本來(lái)嘛,人生在世只有幾十年的時(shí)刻,我們?yōu)槭裁匆芡饬Φ氖`,使自己不能“盡歡”呢?“人生得意須盡歡”“明朝散發(fā)弄扁舟”之類的詩(shī)句在初讀之下就總能撥動(dòng)我的心弦。
    我的心路歷程論文篇五
    尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    有人說(shuō)小孩的煩惱像一艘小船,總是無(wú)憂無(wú)慮地飄在無(wú)邊無(wú)際的大海上;有人說(shuō),少年的煩惱像一盒水彩筆,五彩繽紛,色彩斑斕;有人說(shuō),青年的煩惱像一幅畫(huà),畫(huà)上是這個(gè)繁華而又喧鬧的城市。
    童年時(shí),我的世界總是充滿了樂(lè)趣!天好像永遠(yuǎn)都是藍(lán)的,云朵也從未哭泣!
    時(shí)光飛逝,一眨眼兒,我已是一名小學(xué)生了。我從不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的天空不在蔚藍(lán),我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想,也不敢再去奢望這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹,我不假思索,我也長(zhǎng)大了!春天來(lái)了,我也不是小孩子!煩惱隨著春風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)!中學(xué)時(shí),我時(shí)常為自己煩惱!
    我似乎說(shuō)不出為什么,但是,我清楚這是我的人生,這是我歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在耳邊重復(fù);盡管學(xué)習(xí)用他那鐵一般的大手壓制著我;盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò),我會(huì)一一克服,我會(huì)讓他們向我屈服。
    也許,我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱,也注定他這一生將和我如影隨行??墒?,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的,都是最值得去留戀的啊!他們都是我最真摯,最值得信賴的朋友。也許,有一天,我會(huì)很有成就,當(dāng)我回頭忘這些“煩惱”時(shí),我會(huì)為他們而感到驕傲!同時(shí),他們也將成為我人生中最值得感謝的“人”!
    我的心路歷程論文篇六
    每次提起家,總有一股溫馨的暖流在心中涌動(dòng),無(wú)論你走到哪里,無(wú)論你身在何方,那一縷對(duì)家的牽念,始終會(huì)在你的夢(mèng)中縈繞,那一絲對(duì)家的期盼,總是你揮之不去的記憶,即使跨越千山萬(wàn)水,也只為贏得那短瞬即逝的相聚和融融親情的安撫。家!對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是那樣的至關(guān)重要。
    想家,是必然的。而對(duì)于我們正處在懵懂而又不喑世事的少年時(shí)期,初次離家的感覺(jué)是很復(fù)雜的,那份對(duì)家的眷戀、對(duì)父母和兄弟姐妹的依戀以及想家的心情是可想而知的。如果你沒(méi)有切身的體會(huì),是無(wú)法感覺(jué)得到那種熱切的思念之情。
    記得那是我們剛上高中時(shí)。場(chǎng)部中學(xué)離我們家相距三十里,那是一所寄宿制學(xué)校。每?jī)蓚€(gè)星期放一次大周,也就是一天半的假而已。而就這短短的一天半的時(shí)間,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是那樣的彌足珍貴。因?yàn)樵谶@一天半中,我們不僅能夠和家人團(tuán)聚,暢敘別后之情以及在校的學(xué)習(xí)和生活情況,更能享受到美味佳肴,同時(shí)還能補(bǔ)充在校期間的給養(yǎng)。
    三十里路,對(duì)于我們十四五歲的孩子來(lái)說(shuō),不算太遠(yuǎn),也不是太近。但那時(shí)我們基本都是開(kāi)動(dòng)11號(hào)步行回去的,同時(shí)還要肩背手拎物品,所以,相對(duì)來(lái)說(shuō),也確實(shí)很累,但我們總是樂(lè)此不疲。
    剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,父母親擔(dān)心我年紀(jì)小,不能承受路途步行的甘苦,為此,對(duì)我特別的照顧。別人都是自己背著行囊步行回去,而我每次都是由爸爸騎著自行車(chē)接送。那時(shí),多少同學(xué)投以羨慕的目光??砷L(zhǎng)期以往,爸爸由于工作繁忙,不可能每次都能準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)接我,我也能體諒爸爸媽媽的難處,所以,在之后的日子里,我盡量和同學(xué)約好,如果分場(chǎng)有順便車(chē)去場(chǎng)部就大家一起坐車(chē)去,如果沒(méi)車(chē)就一起步行上學(xué)。
    在離家的日子里,想家是必然的,只要有機(jī)會(huì)回去,心情也會(huì)顯得非常迫切。
    記得有一次想家心切,一日下午放學(xué)后,和我家住在一起,且關(guān)系相當(dāng)要好的同學(xué)商量,向居住在場(chǎng)部的一位走讀的同學(xué)借了一輛自行車(chē),我們倆準(zhǔn)備晚上回去,第二天一大早再趕回學(xué)校,不誤上課。那時(shí)我的騎車(chē)技術(shù)并不過(guò)硬,況且那輛自行車(chē)破舊不堪,前后沒(méi)有擋泥板,兩個(gè)腳踏只剩兩根光禿禿的軸,騎起來(lái)一搖三晃的。我騎著這輛破車(chē),拖著同學(xué)一路前行。也許是初生牛犢不怕虎,一路沿橋過(guò)橋沿坡下坡不停車(chē)。當(dāng)行駛出五六里路時(shí),在通過(guò)一個(gè)稍高一點(diǎn)橋下坡時(shí),一個(gè)龍頭把握不準(zhǔn),連車(chē)帶人滾到路邊。那時(shí)的公路都是沙石路面,況且還是初秋,衣衫單薄。這一摔,同學(xué)的手臂劃破了,我的膝蓋跌破了,當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀很狼狽。身體受傷不要緊,慢慢會(huì)好的,關(guān)鍵是我的那條滌確良褲子膝蓋頭跌破了,要是回去讓爸爸媽媽看見(jiàn),如何解釋呢?在當(dāng)時(shí)的條件下,滌確良面料非常稀少,就是這塊鐵灰色的滌確良面料還是憑卷供應(yīng)的,只因我上高中,所以爸爸媽媽就讓給我,特意為我縫制的。沒(méi)辦法,家是無(wú)法回去了,只好調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭返校吧。我們倆你看看我、我看看你,一副灰頭土臉、狼狽不堪的模樣,還好,此時(shí)天色已晚,不會(huì)被別人瞧見(jiàn)的,兩個(gè)傷病員一瘸一拐地返回學(xué)校。為了避免爸爸媽媽的責(zé)罵,第二天我請(qǐng)家住場(chǎng)部玩的要好的同學(xué)幫忙,把那條破褲子找同色的面料縫補(bǔ)一下。以后回去時(shí),每次我總是背著父母說(shuō)話,即使正面說(shuō)話時(shí),也是把褲腳管挽得高高的。媽媽好生奇怪:怎么天氣已至秋天了,也不算炎熱,怎樣總是看到我將褲腳管挽得老高?經(jīng)過(guò)仔細(xì)盤(pán)問(wèn)后才知其中的蹊蹺。爸爸媽媽知道原委后,并沒(méi)有責(zé)怪我,這才讓我那顆一直都懸著的心有所釋然。
    還有一次半夜回去敲門(mén),直嚇得爸爸媽媽大驚失色。那時(shí),我們班的一位同學(xué)的哥哥在場(chǎng)部電影放映隊(duì)工作,他們有專門(mén)的手扶拖拉機(jī)供全場(chǎng)放映跑片。也許現(xiàn)在的人不懂,那時(shí)都是露天電影,分到好看的片子,由于周期短,所以在兩個(gè)單位間同時(shí)放映,一前一后把時(shí)間錯(cuò)開(kāi),由專門(mén)的人員駕車(chē)送片,就稱為跑片。那天,我們得知影片將到我們分場(chǎng)放映,就請(qǐng)同學(xué)幫忙和她哥哥商量,她哥哥人挺好的,也是學(xué)生出生,也嘗過(guò)離家想家的甘苦,知道我們的想法后慨然應(yīng)允。于是,在放晚自習(xí)時(shí),我們混在走讀生的人群之中離開(kāi)學(xué)校,在預(yù)定的地點(diǎn)等候。及至到家時(shí),已是夜里十二點(diǎn)多鐘。爸爸媽媽被一陣敲門(mén)聲驚醒,一看是我回來(lái)了,他們甚是驚訝。當(dāng)他們知道我的時(shí)間有限時(shí),媽媽趕緊起來(lái)煮了幾個(gè)水泊蛋給我吃,又忙為我準(zhǔn)備了一些吃的帶走。待我們乘車(chē)趕回學(xué)校時(shí),已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘,學(xué)校的大門(mén)緊鎖著,無(wú)法從正門(mén)進(jìn)去了。我們倆躲在路燈照不著的暗處,連大氣都不敢出,警惕地瞄著門(mén)衛(wèi),好不容易等到守門(mén)的校工打瞌睡的檔口,悄悄地攀爬大門(mén)進(jìn)入學(xué)校,沒(méi)有耽誤第二天的'課程。
    悠悠歲月已逝去幾十載,現(xiàn)今,自己已過(guò)知天命之年,但在我的心中,家,永遠(yuǎn)是心靈棲息的溫馨的港灣。
    我的心路歷程論文篇七
    我養(yǎng)的豆豆們,還在長(zhǎng)高。看著它們,再屈指一算:?jiǎn)眩乙呀?jīng)與它們走過(guò)一個(gè)多月了。
    翻開(kāi)那本五味俱全的回憶冊(cè),一陣陣暖流在我心頭涌上,久久回蕩。從一開(kāi)始把種子栽到泥土里那種充滿希望的情緒;再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂。手舞足蹈;到此時(shí)長(zhǎng)出一片片鮮嫩葉子的自豪與無(wú)比的欣慰;又從忘卻給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的情緒?;貞泝?cè)里,有無(wú)限完美的鏡頭。我的心,再次被觸動(dòng)。
    當(dāng)一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里,他就會(huì)開(kāi)始一段嶄新的歷程,一段困難重重的歷程,這個(gè)人,就是我。那一天,把種子栽下,我就對(duì)著蔚藍(lán)色的天空許下一個(gè)簡(jiǎn)單的小愿望:希望我的的豆豆能快高長(zhǎng)大!從那一天起,我就翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè),開(kāi)始了自我的歷險(xiǎn)。
    首先,上帝考驗(yàn)我的照顧能力。每一天的太陽(yáng)都曬得好猛,我給豆豆?jié)驳乃芸炀捅粫窀闪?,讓我不得不多給小苗澆幾次水,讓小苗好受一點(diǎn)。我知道,太陽(yáng)是上帝派來(lái)的考驗(yàn)我的考官。我照顧的很好。之后的幾天,細(xì)雨綿綿,太陽(yáng)考官?zèng)]有來(lái)過(guò)。我以為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,開(kāi)始心不在焉,澆水的次數(shù)越來(lái)越少……誰(shuí)知,這也是上帝給我的考驗(yàn)。我失敗了。上帝無(wú)情地“沒(méi)收”了一棵小苗。不,應(yīng)該是我?jiàn)Z走了小苗的生命,我曾經(jīng)是愛(ài)它的人,而此時(shí),我是個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。由此,我知道了,我要對(duì)小苗負(fù)好責(zé)任,要有自覺(jué)性。
    上帝用另一種方法批評(píng)了我,也讓我受益匪淺。我的心很酸,我很傷感。但我知道,上帝還有考驗(yàn)等著我,我應(yīng)該重新背起責(zé)任,繼續(xù)往前走。接下來(lái),我必須要吸取教訓(xùn),保護(hù)好小苗。
    我的心路歷程論文篇八
    我,一個(gè)普普通通的女孩,和別人一樣也要擁抱大海,飛向藍(lán)天,我總是憧憬著,生活在一個(gè)光彩的世界里,也懼怕別人異樣的眼光,但我始終相信,做好自己比什么都重要。
    在初中生活中,我總是被生活打敗,卻倔強(qiáng)的等待著崛起薄發(fā)。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,挫折打擊,風(fēng)雨背后有彩虹,而我的彩虹在哪里?三年匆匆而過(guò),我依然停留在那段美好的回憶里,在心里悄悄回旋,我依然在備戰(zhàn)中考,為考高中而努力。感覺(jué)時(shí)間匆匆而過(guò),時(shí)間不等人。
    初中時(shí)的我學(xué)習(xí)并不出色,但我總是堅(jiān)信,只要努力,讓自己不后悔就可以。記得那次被同學(xué)諷刺的話傷透了心,就趁著上廁所的機(jī)會(huì),出去散了散心,老師知道后我被老師叫到辦公室里去,感覺(jué)老師又氣又急,可是聽(tīng)我說(shuō)完,老師對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是男子漢大丈夫,”他看看我還是不高興,又說(shuō):“當(dāng)然,你不是男子漢,我可以找他們家長(zhǎng)?!蔽壹泵φf(shuō):“不用!”給我講了許多道理,也說(shuō)了許多知心的話,使我敞開(kāi)心扉,明白了許多道理,老師為人很好,我至今都非常感謝他,但因?yàn)榉N種原因他去了別的學(xué)校,我特別傷心,就這樣過(guò)去了兩年,我也快畢業(yè)了,雖然快畢業(yè)了,但是迷茫的我也找不到前進(jìn)的方向。
    希望最后的我破繭而出,做一只真正的蝶我要一步步勇敢的飛,等待陽(yáng)光靜靜的看著我的臉任風(fēng)吹干流過(guò)得汗,總有一天有屬于我的天空。
    我的心路歷程論文篇九
    人的一生有許許多多第一次。它可能給我們帶來(lái)鮮花,鋪灑在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上;也可能成為路燈,指引我們一步步前進(jìn);還可能是風(fēng)雨,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在我人生中有很多第一次,而最令我難以忘懷的是我第一次當(dāng)主持人。當(dāng)我聽(tīng)到輔導(dǎo)員老師讓我當(dāng)升旗儀式主持人時(shí),我驚訝得眼珠子快掉下來(lái)了。因?yàn)槲覐臎](méi)當(dāng)過(guò)主持人,更不敢在那么多人面前,眾目睽睽之下講話。我忐忑不安,心里暗暗打起了退堂鼓,但退縮不是我的性格。我想:這是老師給我的鍛煉機(jī)會(huì),我不能失去,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我要珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這次機(jī)會(huì)。我在忐忑之中又有一絲興奮。
    星期一早上,我心驚膽顫地,早早地來(lái)到學(xué)校。畢竟沒(méi)當(dāng)過(guò)主持人,沒(méi)有在眾目睽睽之下,大庭廣眾面前講過(guò)話,我心里顯得有些底氣不足。老師看到我這種情況,走過(guò)來(lái)安慰我:沒(méi)事,不要害怕,老師相信你有這個(gè)能力把它主持好。升旗儀式開(kāi)始了。我忐忑不安地走上升旗臺(tái),鼓起最大的勇氣:“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始?!痹疽詾槲业穆曇裟芎推綍r(shí)一樣,可話一出口,我卻傻眼了,我的聲音怎么像蚊子一樣。汗珠從頭上冒了出來(lái),不聽(tīng)話的往下淌。這可怎么辦???我心里像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。這使我原本繃緊的神經(jīng)更加緊張了,手心手背全是汗,心里更像揣了一窩小兔子,咚咚直跳。我在臺(tái)上真是度秒如年,像熱鍋上的螞蟻,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,藏起來(lái)。老師看我如此緊張,就用眼神鼓勵(lì)我,安慰我,告訴我:你能行,一定能行。
    沒(méi)辦法,只有硬著頭皮主持下去了,我用略帶顫抖的聲音主持著。慢慢的我緊張的心情放松下來(lái)。升旗儀式終于結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣。每當(dāng)我看到別人主持時(shí)鎮(zhèn)定自如,從容大方,便回想起我第一次當(dāng)主持人時(shí)的情景,讓我明白了一個(gè)道理:人不是什么天生都會(huì)的,只有通過(guò)鍛煉,加上自己的努力才能成功。
    我的心路歷程論文篇十
    每當(dāng)我想到存在問(wèn)題時(shí),一切事都變得不是非做不可的了。既然一切都不會(huì)留下痕跡,人為什么還要做任何事呢?個(gè)性是當(dāng)他什么也不做也能生存下去之時(shí)。
    過(guò)去激勵(lì)著我去做事的動(dòng)力有三種:第一是虛榮心,第二是理想主義,其中有盲目的熱情;第三是為獲得過(guò)得去的社會(huì)地位。此刻第一點(diǎn)已經(jīng)淡泊多了,第二點(diǎn)也喪失了很多魅力,第三點(diǎn)已經(jīng)得到,那么為什么還要去做事,還有什么事是值得去做的呢?我只知道這個(gè)問(wèn)題的不是什么的一半:不是為了生存不得不做的事情,不是自己不喜愛(ài)而硬要去做的事情,不是為了應(yīng)付別人的事情。
    那么這個(gè)問(wèn)題的“是”的一半有什么呢?我想到了這樣三個(gè)原則:第一,它務(wù)必是能夠引起我的好奇心的題目;第二,它務(wù)必是能夠?yàn)槲規(guī)?lái)快樂(lè)的;第三,它是能夠?qū)ο萦诓恍业娜藗冇兴鶐兔Φ?。這就是我之后選取了同性戀問(wèn)題、虐戀問(wèn)題作為研究課題的一個(gè)基本原因。
    回國(guó)之后,有時(shí)會(huì)想想回國(guó)的得與失。想來(lái)也的確沒(méi)有太多值得后悔的事。中國(guó)畢竟是家鄉(xiāng),而在美國(guó)卻是流浪在外。做一個(gè)客死他鄉(xiāng)的流浪客的命運(yùn)有什么值得羨慕呢?很多人之因此愿在外面亂闖,是正因他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中的失敗。如果能在自己的故土過(guò)一種成功者的生活,我看遠(yuǎn)比在外流浪強(qiáng)。
    回國(guó)后,總有人問(wèn)我,為什么要回來(lái)。有段時(shí)刻,這個(gè)問(wèn)題引起我反感,但靜下來(lái),想想留在美國(guó)可能過(guò)的完全是另一種生活,也不由得問(wèn)自己,這一重大選取的結(jié)果如何呢?答案是:我最大的報(bào)償就是悠閑?;貒?guó)唯一的好處就是能夠過(guò)悠閑的生活。我是指:經(jīng)濟(jì)上毫無(wú)壓力,學(xué)問(wèn)上也無(wú)外界壓力,只憑自己的愿望,能夠過(guò)一種無(wú)欲無(wú)求的生活。人在無(wú)欲時(shí)情緒最平靜。
    一位美國(guó)著名作家說(shuō):“在美國(guó),玄想以及過(guò)內(nèi)心生活很不容易。如果真這么做了,別人會(huì)以為你是個(gè)怪物?!边@就是我不喜愛(ài)美國(guó)生活方式的地方之一。美國(guó)生活方式在我心目中就是:掙一筆錢(qián),然后把它花掉。人人都忙著這一件事,僅僅是這一件事。如果我要玄想,我最好到歐洲去,或者干脆回中國(guó)。
    一位哲人說(shuō):凡是最深遠(yuǎn)的事物都永遠(yuǎn)跟生意無(wú)關(guān)。我最不喜愛(ài)和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的一切。無(wú)論是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn),還是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐。我慶幸自己選取了能夠衣食不虞的生活方式。在美國(guó),我們要精打細(xì)算,在每項(xiàng)消費(fèi)前要算計(jì);回到中國(guó)后,我們不必再那樣精打細(xì)算,能夠比較的隨心所欲。我慶幸的是,掙錢(qián)在我的生活中能夠變得很不重要,同樣值得慶幸的是:花錢(qián)在我的生活中也能夠變得很不重要。這個(gè)不重要有雙重含義:第一重是,我不必為了省錢(qián)而算計(jì);第二重是,我沒(méi)有高檔消費(fèi)的壓力,能夠做到按自己喜愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)隨心所欲,怎樣舒適怎樣來(lái)。這第二點(diǎn)并不是人人都可做到的,也不是在每個(gè)社會(huì)都能做到的。在美國(guó),如果你不發(fā)奮使自己進(jìn)入比較高檔的生活層次,自己心里就會(huì)過(guò)不去。而在中國(guó),我不必發(fā)奮,就能夠過(guò)中等的生活。高檔的生活方式對(duì)我的誘惑力不夠大,壓力也不夠大。我還是那個(gè)想法:一個(gè)人消費(fèi)的欲望再高,他能睡的只能是一個(gè)人的床位,吃的只能是一個(gè)人的飯量。
    人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中。這是盧梭的名句。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì),人們的不自由就來(lái)自社會(huì)——在一個(gè)人的世界里,人能夠自由地思想,自由地想像,隨心所欲,為所欲為;但是在社會(huì)中與他人打交道,就不能夠得到完全的自由。當(dāng)薩特說(shuō)“他人是我的地獄”之時(shí),他心里想的大概就是這個(gè)道理。
    在我看來(lái),人的不自由至少有兩種主要來(lái)源,一種來(lái)自生存的需要;另一種來(lái)自被人內(nèi)化的社會(huì)行為規(guī)范。當(dāng)人要為起碼的生存條件而勞作時(shí),他沒(méi)有自由;當(dāng)人已經(jīng)到達(dá)了不必為生存而掙扎時(shí),他就得到了一種自由的可能性,但是觀念中的枷鎖還是在束縛著他。只有當(dāng)他真正決定要擺脫一切束縛他的自由的規(guī)范時(shí),他才能夠得到真正的自由。
    我敬佩那些愿意給自己自由的人。我崇拜已經(jīng)到達(dá)自由境界的人。我心目中這樣的人并不多。??戮褪瞧渲兄弧S幸环N最富顛覆性的思想,它從叔本華、尼采開(kāi)始,到福柯和后現(xiàn)代思想家,他們的思想的核心在我看來(lái)就是一種追求人的真正的徹底的自由的精神。他們的東西總是對(duì)我有一種極大的吸引力。我說(shuō)不清原因,只是感覺(jué)到他們的吸引力。那吸引力的力度之大,使我心神不寧,躍躍欲試。雖然他們的思想有很多差異,也不很直觀,但我總能隱隱地從其中感到一種極其自由奔放的精神,正是這種精神在吸引著我的靈魂。
    比如有這樣一種主張:婚姻、私有制、國(guó)家、教會(huì)是應(yīng)當(dāng)被否定的四大制度。這種主張背后所蘊(yùn)含的巨大自由精神深深地吸引我。本來(lái)嘛,人生在世只有幾十年的時(shí)刻,我們?yōu)槭裁匆芡饬Φ氖`,使自己不能“盡歡”呢?“人生得意須盡歡”“明朝散發(fā)弄扁舟”之類的詩(shī)句在初讀之下就總能撥動(dòng)我的心弦。
    我的心路歷程論文篇十一
    想起上一次寫(xiě)這個(gè)的時(shí)候好像就在昨天,那次學(xué)校的開(kāi)學(xué)計(jì)劃,這次是期末總結(jié),我先說(shuō)說(shuō)我的工作總結(jié)吧。
    第一的是勞動(dòng)委員和初中相比,這里更辛苦,辛苦我不怕,怕的是心累,中途不止一次想過(guò)放棄,讓我心里又不允許自己半途而廢,在前幾天自己還在糾結(jié)中,因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃老師說(shuō)班干部要每門(mén)八十分以上才會(huì)有證書(shū),我當(dāng)初當(dāng)選勞動(dòng)委員就是鍛煉自己,和想獲得證書(shū)。這些對(duì)我以后會(huì)有幫助的東西,我都會(huì)努力去爭(zhēng)取,但每一本八十分是不可以的,我有最明顯的短板,這讓我又一次迷茫了,但在昨天散步的時(shí)候,我想通了,不管怎樣,我都不允許自己養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣,當(dāng)然只是對(duì)于自己覺(jué)得有用才會(huì)堅(jiān)持的東西,有些東西太頑固也是不好的。
    第二是樂(lè)理課代表當(dāng)初自己是因?yàn)橄矚g音樂(lè),所以選擇了這個(gè),但當(dāng)?shù)谝淮紊险n。1萬(wàn)點(diǎn)蒙了,老師講的時(shí)候一半不懂一半,聽(tīng)懂了,但當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候完全不會(huì)了。后來(lái)也有想過(guò)放棄,因?yàn)檎娴穆?tīng)不懂。但當(dāng)后來(lái)冷靜下來(lái)去看去問(wèn)去記慢慢明白了些,加上后來(lái)老師的復(fù)習(xí),我大部分聽(tīng)懂了。我心里很開(kāi)心,我畢竟是課代表,成績(jī)不能第一但也要拿得出手啊。
    所以到了現(xiàn)在,不管是對(duì)于哪個(gè)我都很喜歡現(xiàn)在努力的自己。
    我的心路歷程論文篇十二
    一個(gè)暑假過(guò)去了,期末考的失敗也漸漸遠(yuǎn)去,這并不是時(shí)間沖談的,而是這個(gè)暑假盡力忘記的。現(xiàn)在回首,暮然地心里倒是踏實(shí)了許多,因?yàn)槟谴问。墙o我這次更好脫穎而出的機(jī)會(huì),要知道,只有跌過(guò),才能更好證明下次成功的艱辛,才能更好地讓肩膀上變得有分量。
    暑假,60天,那漫長(zhǎng)的歲月里,有了不堪入目的成績(jī)的激勵(lì),變得分外充實(shí):早上不再是乏味的,分指引我去8上數(shù)學(xué)書(shū)里嬉戲;下午不再是無(wú)聊的,經(jīng)典名著陪伴我去語(yǔ)文神殿翱翔;晚上不再是困乏的,一個(gè)個(gè)單詞鼓勵(lì)我去外文的世界騰飛。告別電視,告別電腦游戲,告別所謂不良的一切,暑假過(guò)去,開(kāi)學(xué)沒(méi)原來(lái)那么可怕了,努力了,經(jīng)歷了……可以了,新的挑戰(zhàn),我來(lái)了!
    我的心路歷程論文篇十三
    誰(shuí)都曾年少輕狂,誰(shuí)都曾懵懂無(wú)知,誰(shuí)都曾不知所措,但經(jīng)過(guò)歲月的沉淀都會(huì)變得成熟穩(wěn)重。
    記得剛升入初二的我,正是青春期的叛逆時(shí)期,感覺(jué)全世界都與我為敵。在學(xué)校與老師做對(duì),在家里,與父母頂嘴。生活,每天都是這樣,讓人心生厭煩。一次數(shù)學(xué)小測(cè)試突至,可我在那段時(shí)間,在數(shù)學(xué)課上只顧著說(shuō)小話,所以什么都不會(huì)。在我不知所措時(shí),有一個(gè)罪惡天使在我耳邊一直說(shuō):“既然什么都不會(huì),那就交白卷吧”,另一個(gè)正義天使立刻反駁道:“就算不會(huì)也要敢作敢當(dāng),下次努力就好啦?!弊飷禾焓股锨昂驼x天使打了一架,最終罪惡天使勝利,我就很沖動(dòng)地交了白卷。
    之后,在意料之中,爸媽被叫了過(guò)來(lái),至于說(shuō)話內(nèi)容就無(wú)從而知。本以為回家后,少不了一頓臭罵??墒?,回家后,媽媽在沙發(fā)上看電視,有些心不在焉,爸爸一根又一根地抽著煙,打火機(jī)的聲音不斷地傳入耳中。他們似乎誰(shuí)都不想開(kāi)口,可又有些欲言又止。
    過(guò)了一會(huì),爸爸先開(kāi)口:“你想吃什么。”我先是一怔,后又說(shuō):“隨便?!卑职制鹕?,給我煮了碗面,放在我旁邊,說(shuō):“趁熱吃?!蔽医舆^(guò)面,看到我開(kāi)始吃,爸爸才放心地走開(kāi)。突然不知道想到什么,我哽咽著,淚無(wú)聲滑落。我再也忍不住了,走到他們面前,低下頭,非常小聲地說(shuō):“對(duì)不起?!眿寢屨腴_(kāi)口。但被爸爸打斷,說(shuō):“沒(méi)事,我們也沒(méi)怪你,你快寫(xiě)作業(yè)吧?!蔽矣行┗秀钡鼗氐椒块g,趴在桌子上抱頭,眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。我真希望他們能罵我一頓,也比現(xiàn)在這樣好。他們總是這樣包容我,不管我做錯(cuò)什么,都不拋棄,不放棄。那一晚,我寫(xiě)作業(yè)格外用心,還給爸媽熱好了洗澡水。這些日子我?jiàn)^力學(xué)習(xí),每天夜里爭(zhēng)分奪秒。
    想想那時(shí)的.我有多傻,總是做事不經(jīng)大腦。更讓我想要珍惜的就是父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我定要好好回報(bào)。
    我的心路歷程論文篇十四
    論文題目:
    我
    的
    心
    路
    歷
    程
    學(xué)號(hào):2013413601。
    姓名:郭子英。
    院系全稱:歷史文化學(xué)院。
    專業(yè)名稱:歷史學(xué)。
    時(shí)光荏苒,歲月如梭。春去秋來(lái),花開(kāi)花落,日子一天重復(fù)著一天,時(shí)間的腳步是永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)等誰(shuí)的,不論我們?cè)谧鍪裁?,我們都在成長(zhǎng),都在長(zhǎng)大。二十年前,伴隨著一聲啼哭,我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。有人說(shuō),每個(gè)孩子都是上帝牽著手送到這個(gè)世界來(lái)的,我想是不是每個(gè)孩子都舍不得離開(kāi)上帝,還是已經(jīng)知道來(lái)到這個(gè)世界會(huì)承受太多太多,這是人間,不是天堂,這里有歡笑,有淚水,有幸福,有艱辛,有欣喜,有憂傷,所以才會(huì)是哭著來(lái)到這個(gè)世界的。
    年年歲歲,歲歲年年,童年——少年——青少年——成年,一步一步走來(lái),已在不知不覺(jué)中走了二十多個(gè)年頭,不經(jīng)意回首間,自己已經(jīng)走了人一生中四分之一的路程,人生中變化最大、成長(zhǎng)最快的二十年。這二十年經(jīng)歷了很多,感受很深。承受著本不該承受的壓力,負(fù)擔(dān)著本不該負(fù)擔(dān)的痛苦,在生理成年與心理未成年的夾縫中,是懵懂,是迷茫。
    小時(shí)候的我生活在一個(gè)人人羨慕的家庭,父親是老師,母親自己在家經(jīng)營(yíng)一家雜貨鋪,生活雖不是很富裕,但勝在安逸?;蛟S因?yàn)槟棠碳案赣H都是老師的緣故,打小便比較愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)。現(xiàn)在想起來(lái),伴隨著我長(zhǎng)大的好像不是玩具和動(dòng)畫(huà)片,而是各種各樣的書(shū)籍,可能這也為我現(xiàn)在學(xué)歷史專業(yè)埋下了伏筆。初一之前的日子,似乎是一遍一遍的循環(huán)往復(fù),周一到周五上課,周六周天寫(xiě)完作業(yè)就在家里幫忙干活,記得鄰居說(shuō)過(guò),很少見(jiàn)我在外面瘋玩。那時(shí)候的我是家附近孩子們的榜樣,是大人們口中的“人家的孩子”,或許是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的優(yōu)異成績(jī)、或許是天生的性格缺陷,讓我變得自大。自狂。
    小升初的時(shí)候考了全級(jí)第二,知道成績(jī)的那天下午,很傷心也很好奇,想知道第一長(zhǎng)什么樣,現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的我充滿了好勝心。上了初中以后,或許是校風(fēng)的緣故,我早早的便加入了早戀的大軍。毋庸置疑,第一次月考我考的一塌糊涂,老師的耳提面命,父親的諄諄教導(dǎo),讓我重新走上了學(xué)習(xí)的道路,期中考試全級(jí)第一的成績(jī)讓我充滿了自信,同時(shí)也讓我的內(nèi)心不斷膨脹,看不起其他同學(xué),這也導(dǎo)致了我的人際關(guān)心的全面崩潰,那時(shí)的我盼望著能到一個(gè)新的地方,重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。不知怎的,居然真的成了現(xiàn)實(shí)。
    由于國(guó)家政策的調(diào)整,我們學(xué)校被迫取消了,當(dāng)大部分同學(xué)含淚離別的時(shí)候,我高興的收拾著書(shū)包去了新的學(xué)校。我信心滿滿,因?yàn)槲矣X(jué)得我已足夠成熟,我可以開(kāi)始一份完美的學(xué)習(xí)生涯。但是,我又錯(cuò)了,我的自信并沒(méi)有讓我很好的融入這份本該完美的學(xué)習(xí)生涯,素質(zhì)教育的開(kāi)展、晚自習(xí)的取消,讓本就愛(ài)玩的我,一下失去了方向,迷失在和小伙伴們的嘻嘻打鬧中。
    初一下學(xué)期的期末考試,我得到了人生中最差的成績(jī),具體數(shù)字什么的早已不記得了,但只知道那時(shí)的我,很害怕。害怕面對(duì)家里那個(gè)嚴(yán)厲的父親。無(wú)論如何,紙終究包不住火,父親還是知道了我的成績(jī),一番嚴(yán)厲的訓(xùn)斥之后,父親溫和的告訴我,你是趴了窩的奔馳,現(xiàn)在在你前面的都不過(guò)是些拖拉機(jī),只要你努力,完全可以超過(guò)他們。
    時(shí)至今日,我仍然佩服父親的教育方式,無(wú)比的崇拜。果不其然,在父親的教導(dǎo)下,初二的我,成績(jī)像做了火箭一般,直沖云霄?,F(xiàn)在想起來(lái),初二到初三上半年的事大部分早已不記得,應(yīng)該是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間是單調(diào)的、枯燥的卻又是充實(shí)的,那是的我是老師喜歡的好學(xué)生,同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng),父母的好孩子。
    直到2008年,這個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的年份,提到2008,大部分的國(guó)人想到的是雪災(zāi)、地震、疆獨(dú)、藏獨(dú)、奧運(yùn)會(huì),而我想到的是人生中最悲慘的一年。08年上半年,父親因病去世,知道這個(gè)消息的我,第一次切身體會(huì)到了什么叫天塌地陷,現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的我直接癱坐在地上,半天起不來(lái)。父親去世不久后,姥姥也去世了,一向話多的我,寫(xiě)到這里卻一個(gè)字也不想寫(xiě)了。不知道該說(shuō)什么,也什么都不想說(shuō),就讓這一切都過(guò)去吧。
    現(xiàn)在想來(lái),我為自己那時(shí)候的決定感到驕傲和自豪,雖然由于失去了父親的教導(dǎo),我的成績(jī)下滑了一些,但終究沒(méi)有走上歧途。憑借自己良好的基礎(chǔ),如愿以償?shù)目忌狭死霞易詈玫母咧小?BR>    中考結(jié)束那個(gè)暑假,我瘋狂的玩了一個(gè)暑假的游戲,或許是覺(jué)得我該放松一下,家里也沒(méi)人管我。現(xiàn)在想來(lái),什么后悔當(dāng)時(shí)自己的所作所為,中考只是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),高中才是一個(gè)更重要的開(kāi)始,而自己卻覺(jué)得中考完了便萬(wàn)事大吉。正是自己這種不重視的心態(tài),導(dǎo)致了高一一年的低潮期。
    高一剛開(kāi)學(xué),瘋慣了的我,受不了如此沉重的學(xué)習(xí)壓力,晨讀睡覺(jué)、晚自習(xí)睡覺(jué)、抄作業(yè)、考試作弊,那時(shí)的我全靠初中的那些老本撐著。還記得高一有一次數(shù)學(xué)考試只考了40多分,150的題啊,我想那應(yīng)該是我最丟臉的事情了,可是,慘痛的事實(shí)并沒(méi)有把我敲醒,我依然過(guò)著渾渾噩噩的日子,現(xiàn)在想來(lái),我都不知道自己高一有做什么有意義的事情。
    由于和數(shù)學(xué)老師的矛盾以及很差的人際關(guān)心,理科很好的我選擇了文科,只為去一個(gè)新的班級(jí)。在母親苦口婆心的勸導(dǎo)下,高一的那個(gè)暑假,我第一次去上了輔導(dǎo)班這種本被我嗤之以鼻的東西。輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)老師對(duì)我的喜愛(ài)讓我重新點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的興趣,高二開(kāi)學(xué)以后,新的老師、新的同學(xué)讓我感到了希望,輔導(dǎo)班奠定的基礎(chǔ),讓我在第一次考試中便取得了優(yōu)異的成績(jī)。
    其實(shí),寫(xiě)到這,我也不知道自己到底寫(xiě)了些什么,反正自己覺(jué)得全是廢話,不知為何,有特別想繼續(xù)寫(xiě)下去,因?yàn)槲矣X(jué)得在我的筆下已經(jīng)把我的心路歷程表現(xiàn)出來(lái)了。
    高中的我,家里很少過(guò)問(wèn)我的成績(jī),大部分都是靠自己的自律。雖然最后高考很失敗,但自己并不十分后悔,因?yàn)槲抑牢覜](méi)有盡全力,而且好多比我努力的同學(xué),考的還沒(méi)有我好。
    唯一一個(gè)內(nèi)陸學(xué)校所錄取。
    剛來(lái)到曲師大的時(shí)候,自己心里有各種抵觸情緒,看不上這個(gè)窮山溝溝,看不上宿舍,看不上這兒的一切,可是既來(lái)之則安之,總不能再去復(fù)讀一年地獄般的高三吧。
    一心想當(dāng)班長(zhǎng)的我,在軍訓(xùn)的時(shí)候就從聯(lián)絡(luò)員開(kāi)始忙活,每天累死累活,最后終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng)?;蛟S是因?yàn)樽约禾^(guò)自信,自己的這兩把刷子根本應(yīng)付不來(lái)班長(zhǎng)的工作,干了兩個(gè)來(lái)月,便放棄了。隨后便開(kāi)始了大家都說(shuō)的迷茫的大一,現(xiàn)在,大二過(guò)了一半了,終于有了清晰的思路,無(wú)論如何,多讀點(diǎn)書(shū)總是沒(méi)壞處的。
    從下學(xué)期開(kāi)始,就要靜下心來(lái),多讀幾本書(shū),多看幾篇論文,慢慢的走上學(xué)習(xí)的道路了。
    我的心路歷程論文篇十五
    我是06年的畢業(yè)生,工商管理專業(yè)。
    05年的春天,因?yàn)閷I(yè)和學(xué)校的緣故,加之本人性格內(nèi)向,就想考研,然后能在一個(gè)學(xué)校教書(shū)就可以了。專業(yè)選擇時(shí),本來(lái)想選擇人力,害怕數(shù)學(xué)就選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)(勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué),感覺(jué)跟人力有些接近)。選擇學(xué)校時(shí),因?yàn)榧以诤颖本瓦x擇了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。滿懷希望的想要是能財(cái)經(jīng)大學(xué)好好修養(yǎng),能找到自己的方向,能有所成就。
    當(dāng)時(shí),我和宿舍的5姐(后來(lái)她又考了一年,現(xiàn)在在山西大學(xué)旅游管理)一起,天天去圖書(shū)館上自習(xí)。這之間她跟我說(shuō)過(guò)她覺(jué)得很累,看到其他人都可以輕松的去玩。而我們必須天天去圖書(shū)館。后來(lái)圖書(shū)館占座很是緊張,有為此打架出血的,有為了占座搬到圖書(shū)館樓下住的,有為了一大早來(lái)占座,把鞋子擠掉的。
    我們那時(shí)候比較幸運(yùn),認(rèn)識(shí)幾個(gè)在圖書(shū)館住的,后來(lái)我們十幾個(gè)人成了好朋友,要玩大家一起玩,一起吃飯一起學(xué)習(xí)。成了圖書(shū)館的一道風(fēng)景線,他們都很羨慕我們。(我們的片長(zhǎng)在06年考上了東財(cái))。再后來(lái),男生女生在一起時(shí)間長(zhǎng)了,發(fā)生了感情問(wèn)題。
    我遇到了我現(xiàn)在的男朋友(比我低一屆的)。從此一發(fā)不可收拾,感情問(wèn)題(因?yàn)榈谝淮握剳賽?ài))幾乎占據(jù)了我的整個(gè)思想。
    06年的一月份,我輸?shù)靡粩⊥康?。自己也不知道該怎么辦,招聘會(huì)上也是倍受打擊(學(xué)校+專業(yè)+性格是我很難找到合適的工作)。父親雖然不支持我在考一年,但是也沒(méi)有反對(duì),只是擔(dān)心我與社會(huì)脫軌了,害怕我以后再也融不到社會(huì)里面,說(shuō)我跟超凡脫俗似的。我也很難過(guò)。那時(shí)候有好多考第二年的同學(xué)。我男朋友比我低一屆。所以我又留在學(xué)??嫉诙?。
    第二年是懵懵懂懂的一年,我和兩個(gè)姐妹(一屆的)在學(xué)校租了宿舍,我和男朋友一起學(xué)習(xí)??墒遣恢涝趺戳恕N乙蛔龅綀D書(shū)館的自習(xí)室里就感覺(jué)頭脹,尤其是數(shù)學(xué),越著急越看不進(jìn)去,英語(yǔ)本來(lái)挺好的我,考的時(shí)候也沒(méi)有顯出什么優(yōu)勢(shì)。那年9月10月正在沖刺的時(shí)候,我卻得了胃炎。天天去輸液、扎針(中醫(yī)里的長(zhǎng)針)?;旧夏信笥讯寂阄乙黄鹑ピ槨W约盒睦镎娴煤苓^(guò)意不去。結(jié)果兩個(gè)人都又失敗了,被我給拖累的.。
    07年的冬天,我又失敗了。跟我一起的兩個(gè)姐妹,一個(gè)數(shù)學(xué)考砸了,一個(gè)終于成功了(北京工業(yè)大學(xué))她曾經(jīng)承受著很大的壓力,父母都不認(rèn)可她,說(shuō)上完了大學(xué)還不能工作,還不能養(yǎng)活自己。那時(shí)候我們半夜開(kāi)始哭,抱著頭在宿舍哭。
    男朋友一心想著有個(gè)美好的前程,所以決定再努力一年。07年的4月份我工作了,跟一個(gè)姐妹合租了房子,支持男朋友考研。這一年我們?cè)谝黄鸬娜兆由僦稚佟M耆珵榱怂艹晒???佳心翘欤易⒉话?,中午做了飯,打?chē)給他送去。不管怎樣,總算考上了,只是公費(fèi)的可能性不大。但是只要能上,給我們一個(gè)平臺(tái),我們?cè)敢馀?。我們?cè)敢獬钥嗳陮W(xué)費(fèi),去尋找我們美好的明天。
    我是一個(gè)考研的失敗者,留給大家我的感受和經(jīng)驗(yàn):
    1. 數(shù)學(xué)一定要早下手,并且反復(fù)吃透很重要?;A(chǔ)差一些的一開(kāi)始看陳文燈的有很大的難度,也許會(huì)適得其反。建議多看高數(shù)書(shū),反復(fù)的看,等最后歸納總結(jié)時(shí)再回顧高數(shù)書(shū)有幫助。
    2. 英語(yǔ)也要早做準(zhǔn)備。英語(yǔ)的重點(diǎn)在詞匯和歷年題。歷年題要吃透,盡最大能力能看幾遍就看一遍(一個(gè)研友說(shuō)了:等到你看到一篇閱讀理解,你能預(yù)測(cè)到他大概會(huì)在什么地方出題,你的英語(yǔ)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了)。詞匯是一定要背的,詞匯是基礎(chǔ),對(duì)于閱讀起決定性作用。要先背,然后必須試著自己寫(xiě),一邊寫(xiě)一邊參考反問(wèn)改正。
    3. 專業(yè)課各不一樣,就不說(shuō)了。要多來(lái)論壇或者是其他的渠道找些有關(guān)的內(nèi)容。對(duì)歷年題的總結(jié)也很重要。
    4. 政治好像對(duì)大家來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么問(wèn)題,主要是多總結(jié)、系統(tǒng)的背誦。
    最后,考研一定要有毅力和恒心,克服種種困難,不可三心二意。每一個(gè)沒(méi)考上的或者考的不理想的人,下來(lái)都會(huì)感嘆一句:當(dāng)初自己功夫還是沒(méi)下到家,要是當(dāng)初在努力點(diǎn)就好了。希望大家選擇了,就要義無(wú)反顧,不要等到最后再后悔當(dāng)初。以我為戒。
    祝大家成功!
    我的心路歷程論文篇十六
    一月。心情:宛若臨近窒息。
    新年伊始,樹(shù)上已張燈結(jié)彩,夜空亦煙花爛漫,我搓著手哈氣,聞?dòng)X空氣中洋溢著濃濃的喜味兒。在這喜氣洋洋、歡慶祥和的日子里,我的心,卻迷茫著,好似在平靜的河面上驀地跌入了漩渦,我慌亂地掙扎,不知所措。
    過(guò)了這個(gè)新年,就要卷入中考的漩渦了?;蚴窃缇途砣肓?,在不知不覺(jué)間。懵懵懂懂的不知從哪一刻開(kāi)始,天地間就幻化成了黑白的疊色:
    粉筆的白在黑黑的板上,
    劃去這邊又劃去那邊,
    隨時(shí)間的流逝,消磨;
    試卷的白在黑黑的墨間,
    游走不定亦暗自恣笑,
    隨時(shí)間的流逝,黯淡。
    我竟跌落進(jìn)了那個(gè)世界,
    鍵盤(pán)黑白屏幕又黑白,
    眼睛黑白夢(mèng)境又黑白,
    時(shí)間黑白天地亦黑白。
    我不明白為什么剛過(guò)七點(diǎn)到校,中午廢寢加課,晚飯吃在新聯(lián),睡覺(jué)已至第二天……如此孜孜不倦苛求的只是幾張漂亮的答卷!在我看來(lái),這算不得什么苦難,它只是個(gè)笑柄,貼了個(gè)“青春”的標(biāo)簽彰顯愚昧,還不值得我多么同情。真正的苦難在于:我們因此失去了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力,做事開(kāi)始近功急利,儼然成了一部答題機(jī)器,不僅如此,大部分知識(shí)的存在時(shí)間只是勉強(qiáng)留存至考試結(jié)束。如此青春,你可擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑课业耐闉槟切槿藥熣弑A糁燎?、善良,卻又愚昧得感受不到思想和生活樂(lè)趣的引路人。
    ——這是那時(shí)的我的想法,我不希望再繼續(xù)這樣的生活,我想要真正的學(xué)到知識(shí),想要打理好自己的那片心靈森林,我想要懂得如何去思考、去感受生活——不是僅僅為了在某場(chǎng)游戲中贏得幾個(gè)硬梆梆的分?jǐn)?shù)。于是,在焦灼的旋流里,我近乎窒息。
    6月,中考。心情:跳躍——大悲——坦蕩——大喜,出成績(jī)后:哀——喜——惘然哀傷。
    中考的時(shí)候,我的心情就像樹(shù)上枝葉間跳躍的陽(yáng)光??纪旰螅y過(guò)之極(不是因?yàn)槌煽?jī))。幾個(gè)星期后不知為何覺(jué)胸襟坦蕩,于是去看望以前的老師,沒(méi)說(shuō)什么卻都很開(kāi)心。那是很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)第一次,開(kāi)心自內(nèi)向外溢出,臨別時(shí)還特意抑制了下喜悅之情——不能再大笑了。成績(jī)出來(lái),離理想差了幾分,但依舊考上了心儀的高中。緊接著想到了軍訓(xùn)還有未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯,加上無(wú)所事事的無(wú)聊,心頭不免又添了份哀傷與惘然。
    ——我不敢想再來(lái)一次會(huì)是一種什么情境,所以,如今,只是暗暗慶幸它已過(guò)去。
    9月~12月心情:有一絲恬淡,而近乎虛無(wú)。
    在困頓中思緒溜出了幾句詩(shī):萬(wàn)里迷情,風(fēng)華正茂,卻不知鴻歸何處;落花似流水有緣人,一曲西同天進(jìn)。抒發(fā)了一種對(duì)世事的坦然?;巳鞎r(shí)間看完《神雕俠侶》,明明只是在讀故事,卻突然間,看透了過(guò)去的那些煩悶與糾結(jié),感覺(jué)自己沉睡的心靈被激活升騰,一股來(lái)自靈魂的力量縈繞在我周?chē)2贿^(guò),一上網(wǎng),這種感覺(jué)就漸漸模糊,感覺(jué)又回歸到平常,只在心里留了一絲芬芳。
    ——但我相信,循著這縷芳香,我將在未來(lái),遇見(jiàn)整座花園。
    我的心路歷程論文篇十七
    感謝有你。
    伴我一生。
    讓我有勇氣做我自己。
    感謝命運(yùn)。
    花開(kāi)花落。
    我一樣會(huì)珍惜。
    ……。
    緩緩的曲子,優(yōu)美的音調(diào),我情有獨(dú)鐘,總是在心情閑下的時(shí)候情不自禁地打開(kāi)她聽(tīng)聽(tīng),感人的歌詞,輕輕地流淌,浸入我的心田,更是把“感恩”滲透入我的靈魂!
    人生,走過(guò)來(lái)這二十多個(gè)春夏秋冬,談不上成就,談不上權(quán)譽(yù),更談不上富有,但是我是一個(gè)很易知足的女人,我的`今天,我要發(fā)自內(nèi)心的感恩于一個(gè)人,一個(gè)知識(shí)淵博,高貴優(yōu)雅,和藹可親卻只比我大十來(lái)歲的長(zhǎng)輩---我的姑姑!她總是默默地在我身邊為我遮陽(yáng)擋雨!在我懷小孩的時(shí)候,她關(guān)心我,溫暖我;在我感情煩惱的時(shí)候,她安慰我,支持我;在我生活困難的時(shí)候,她幫助我,照顧我;在我沒(méi)有工作的時(shí)候,她看重我,安排給我最好的工作;在我做錯(cuò)事情之后,她教導(dǎo)我,原諒我……她的恩,重于山,深于海!我總是在一次又一次的受到恩惠后激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),總是在一次又一次的受到恩惠后暗暗發(fā)誓:我一定一定要好好報(bào)答她,哪怕是用下輩子的時(shí)間!然而,傻傻的我不知道用怎樣的行動(dòng)去報(bào)答,什么樣的行動(dòng)都總是不夠彌補(bǔ)她的情,只有在心底深深地感動(dòng),深深地感激,深深地感恩!
    “滴水之恩,以泉相報(bào)”,一滴水,一分錢(qián),一粒米,一寸布,一聲問(wèn)候,足以讓人感動(dòng),人生苦短,眨眼即逝,應(yīng)該好好的珍惜,好好的感恩?。?BR>    感恩,是一種境界的領(lǐng)悟,是一種心靈的感悟,更是一種靈魂的感動(dòng)!
    緩緩的曲子優(yōu)美的音調(diào)又飄起,把我?guī)胄撵`的境界,心靈的感悟,心靈的感動(dòng)!
    我的心路歷程論文篇十八
    本人今年二戰(zhàn)成功,給想二戰(zhàn)的研友們打打氣吧。
    第一次20xx年考研,一戰(zhàn)分考的很低340多。由于自己從小一路走來(lái)沒(méi)什么挫折吧,所以當(dāng)時(shí)感覺(jué)考研失利對(duì)自己的打擊挺大的。分?jǐn)?shù)線出來(lái)后自己也很失望,不想調(diào)劑,因?yàn)槟繕?biāo)本身定的就是上交,不想再調(diào)劑到不好的學(xué)校,免得自己到時(shí)候不順心又浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)時(shí)挺過(guò)來(lái)挺不容易的,身邊的同學(xué)大多都考上了,自己一戰(zhàn)的時(shí)候也很努力,但是沒(méi)有換來(lái)相應(yīng)的結(jié)果吧。
    四月份的時(shí)候?qū)W校開(kāi)始要做畢業(yè)設(shè)計(jì),就把心思都投在畢業(yè)設(shè)計(jì)上,一直到六月份畢設(shè)結(jié)束了,畢設(shè)的'成績(jī)還不錯(cuò)也算給了自己點(diǎn)信心,期間也找了幾個(gè)本班的準(zhǔn)備二戰(zhàn)的同學(xué),一起準(zhǔn)備二戰(zhàn)。
    六月底畢業(yè),大家大概也走得差不多了,我們幾個(gè)人一起在學(xué)校里租了房子。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太著急準(zhǔn)備看書(shū),畢竟去年看過(guò)一年,基本上什么套路自己心里也有點(diǎn)數(shù),最后八月初的時(shí)候才開(kāi)始真正的二戰(zhàn)。開(kāi)始前自己也是研究了一下自己去年的分?jǐn)?shù),基本問(wèn)題出在了數(shù)學(xué)和專業(yè)課上,一戰(zhàn)的時(shí)候數(shù)學(xué)和專業(yè)課都只有110分左右,所以二戰(zhàn)的時(shí)候還是把主要精力都集中在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上吧。
    我覺(jué)得二戰(zhàn)最重要的還是心態(tài),只要認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)持下來(lái)的話,最后肯定不成問(wèn)題的。一定要堅(jiān)持,最好找一兩個(gè)志同道合的研友,大家相互督促,相互鼓勵(lì)。個(gè)人覺(jué)得二戰(zhàn)最痛苦的就是8月和9月兩個(gè)月,還是心態(tài)問(wèn)題吧,當(dāng)時(shí)有很多考上的同學(xué)時(shí)不時(shí)的聯(lián)系,說(shuō)實(shí)話自己心里還是有點(diǎn)不爽的,畢竟自己一戰(zhàn)的時(shí)候也沒(méi)有比別人差多少努力,所以當(dāng)時(shí)總會(huì)想一些一戰(zhàn)的事情,弄得心里很不爽。但是一旦你進(jìn)入狀態(tài),復(fù)習(xí)起來(lái)這些事也就不算什么了。
    也想不起來(lái)考慮這些事了,我二戰(zhàn)的時(shí)候主要把精力都放在數(shù)學(xué)上了,英語(yǔ)和政治也沒(méi)想拿太高的分,我就是按一戰(zhàn)時(shí)的套路來(lái),最后兩科一共考了140,當(dāng)然和那些大牛們沒(méi)法比,但是我覺(jué)得這樣的分?jǐn)?shù)還可以接受。數(shù)學(xué)小弟還是比較有把握的,最后考了140+。個(gè)人覺(jué)得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很重要,因?yàn)槭嵌?zhàn),李大帝的全書(shū)當(dāng)時(shí)我就當(dāng)做教材看,花了一個(gè)月的時(shí)間看完吧。然后又花了一個(gè)月把陳大帝的指南做了一遍,期間還做了李大帝的線代講義。后面的復(fù)習(xí)基本是660題然后真題然后大帝的400題。也沒(méi)做多余的題,說(shuō)實(shí)話感覺(jué)400題真的不錯(cuò)我反復(fù)做了不下三遍吧,每次都有新的收獲。不同專業(yè)專業(yè)課也都不一樣,不過(guò)我雖然認(rèn)真準(zhǔn)備專業(yè)課,但是二戰(zhàn)的時(shí)候還是考砸了,主要還是自己不夠踏實(shí),當(dāng)時(shí)覺(jué)得專業(yè)課120就穩(wěn)過(guò)400了,但是沒(méi)想到連120都沒(méi)考到。
    二戰(zhàn)的時(shí)候臨近考試那段時(shí)間是最難熬的,經(jīng)歷一次一戰(zhàn),可能有些同學(xué)覺(jué)得這次再不容閃失了,可能有考慮到家里的,有認(rèn)為自己年紀(jì)大的。當(dāng)時(shí)我到?jīng)]有想的那么多,因?yàn)楦乙黄鹩袀€(gè)比我大兩歲的,可能是有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)吧覺(jué)得自己還年輕。放平心態(tài),找一些能讓自己放松的事情做,最后一個(gè)月真的沒(méi)必要把自己逼的太緊,個(gè)人感覺(jué)保持狀態(tài)就行了,很多事做了也有可能是徒勞的,你之前那么長(zhǎng)時(shí)間的努力,你害怕什么呢。寫(xiě)的比較沒(méi)有主題和思路,希望對(duì)二戰(zhàn)的研友們有幫助。
    我的心路歷程論文篇十九
    在我5歲生日的那天,爸爸媽媽送我一架鋼琴,從此我走上了漫漫琴路?;仡欉@四年來(lái)的求藝之路,我感慨萬(wàn)千,就像演奏了一首跌宕起伏的進(jìn)行曲。
    第1樂(lè)章:享受。
    自從有了鋼琴,全家就沉醉在美妙的音樂(lè)之中。每周,我都能高效率地完成老師布置的任務(wù),得到了老師大大的表?yè)P(yáng);在班級(jí)音樂(lè)課上,我時(shí)常流暢地演奏鋼琴曲,也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲;家里來(lái)了客人,我都會(huì)大顯身手地演奏一曲,爸爸媽媽總是投來(lái)夸獎(jiǎng)的目光。我熱愛(ài)音樂(lè),喜愛(ài)彈琴。當(dāng)指尖劃過(guò)琴鍵,傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲時(shí),在我看來(lái),這真是一種享受!
    第2樂(lè)章:失落。
    但是到了二年級(jí)的時(shí)候,一切都變了。家里的氣氛也因?yàn)殇撉僮兊靡粓F(tuán)糟。那一個(gè)個(gè)音符似乎全成了陌生的黑色幽靈,盡管我彈琴比以前更認(rèn)真,盡管我彈琴時(shí)間也比以前更多,可是我依然彈不成一首連貫的曲子。父母的贊揚(yáng)聲變成了責(zé)罵聲。當(dāng)我不小心彈錯(cuò)音時(shí),爸爸一邊用他那有力的大手打我的小手,一邊不停地訓(xùn)斥道:“你不長(zhǎng)眼睛啊,怎么又彈錯(cuò)音啊,唉……”一向溫柔的媽媽此刻也成了爸爸的“幫兇”,隨手拿起一本書(shū)往我頭上扔來(lái)。我幼小的心靈再一次受到傷害,哭著跑回了自己的小房間,任淚水在臉上恣意流淌。
    第3樂(lè)章:艱辛。
    難道就這樣放棄相伴我四年的鋼琴?難道就這樣拋棄我所熱愛(ài)的音樂(lè)?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。我不是一個(gè)輕易就被困難打敗的人。于是我調(diào)整好自己的心理,再次坐在琴凳上。當(dāng)小伙伴們?cè)跇窍卤M情玩耍嬉戲的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們?cè)陔娔X上大玩游戲的時(shí)候,我都在刻苦地一遍又一遍地練習(xí)著曲子。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,無(wú)論是美好的春天還是愜意的秋天,每天我堅(jiān)持著鋼琴的練習(xí)。
    第4樂(lè)章:收獲。
    漫漫琴路,我不知流了多少汗水,也不知流了多少淚水。當(dāng)每天的枯燥練習(xí)終于回報(bào)成一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí),我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)。爸爸媽媽也改變了對(duì)我的粗暴態(tài)度,幫助我克服在學(xué)琴過(guò)程中遇到的困難?,F(xiàn)在我可以心平氣和地坐在琴凳上,征服一首首高難度的曲子。我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)出了一雙翅膀,在音樂(lè)的天空自由地飛翔!
    未來(lái)的琴路很長(zhǎng),但我會(huì)一如既往地走下去!
    我的心路歷程論文篇二十
    昨天在網(wǎng)上找材料的時(shí)候,看到了以前很喜歡的一位老師的預(yù)約直播課。于是就隨手點(diǎn)了預(yù)約,想著如果有時(shí)間的話,那就去聽(tīng)聽(tīng)。
    到了晚上8點(diǎn)多,拿起手機(jī)才想起來(lái)這件事,一看已經(jīng)播了一個(gè)小時(shí)左右了。
    不過(guò)本來(lái)就是想隨便聽(tīng)聽(tīng),看看有沒(méi)有不錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),也就沒(méi)有特別地在意。
    打開(kāi)了頁(yè)面,發(fā)現(xiàn)她的狀態(tài)特別地親切,很實(shí)在,直接就是講一些課程以及分享,沒(méi)有很虛地標(biāo)榜之類的。
    就這樣,也就一直在聽(tīng),取代了以往可能會(huì)打開(kāi)的是電視。
    這期間,發(fā)現(xiàn)了她推出來(lái)的幾個(gè)課程。這才想起,之前就看到她提過(guò)幾次了,也一直很心動(dòng),但總猶豫著沒(méi)有去報(bào)。
    一個(gè)原因是價(jià)格,另外一個(gè)是時(shí)間問(wèn)題。
    這個(gè)課要一年的時(shí)候,四位數(shù)的價(jià)格并不低,但平攤下來(lái)一天也就幾塊錢(qián)。
    問(wèn)題就在于自己的收入,還有一個(gè)就是能否長(zhǎng)期堅(jiān)持。畢竟如果能夠認(rèn)真投入地學(xué)習(xí),那這一天幾元錢(qián)的學(xué)費(fèi)也并不算貴,就是怕半途而廢,然后不了了之。
    說(shuō)到底就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題了。這也是為什么之前一直沒(méi)敢報(bào)名的原因。
    聽(tīng)著老師的解讀與宣傳,想起自己目前的一些計(jì)劃,還是咬咬牙付了款。
    也希望不再是沖動(dòng)消費(fèi),而是可以很認(rèn)真地對(duì)待并持之以恒地學(xué)習(xí)。