方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的具體步驟和方法。根據(jù)具體情況,我們可以制定不同類型的方案,包括工作方案、學(xué)習(xí)方案、營銷方案等。方案的制定有助于提高效率和組織能力,讓我們更好地完成任務(wù),并取得預(yù)期的成果。我們需要制定一個方案了嗎?方案的制定是解決問題的關(guān)鍵,讓我們一起來學(xué)習(xí)如何制定一個有效的方案吧。制定一個完美的方案需要全面考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。方案的評估和改進是一個持續(xù)不斷的過程。
先進評比方案篇一
為了進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程,切實推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效率,依據(jù)市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,特制定“十二五”期間我校實施高效課堂建設(shè)工程方案。
以區(qū)教育局和農(nóng)場教育總支下發(fā)的關(guān)于《實施中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程方案》為指導(dǎo),全面落實新課程理念,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,以有效的教,促進高效的學(xué),積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué),形成高效課堂教學(xué)模式,促進學(xué)校有效校本研修機制建立,促進教師教學(xué)能力的提高,從而切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性。
組長:朱耀文(校長)。
副組長:王小橋(副校長)。
成員:郭鋒(教導(dǎo)主任)、黃漢華(副教導(dǎo)主任)、熊燕(政教主任)、肖紅年(后勤主任)。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組:
組長:王小橋。
成員:郭鋒(教導(dǎo)主任)、黃漢華(副教導(dǎo)主任)、熊燕(政教主任)、王紅霞(語文教研組長、區(qū)賽課一等獎)、周丹(數(shù)學(xué)教研組長、區(qū)優(yōu)秀青年教師)、羅曉芳(綜合教研組長、區(qū)賽課一等獎)、祁馮靜(區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)教學(xué)能手)、黃惠玲(區(qū)教學(xué)能手)。
1、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),認真研究課堂教學(xué)問題,尋找解決的方法和策略,提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2、通過積極推進評價培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
3、通過課堂教學(xué)有效性的實驗和探索,形成具有我校特色、學(xué)科特點的教學(xué)模式或教學(xué)流程。通過合理運用多種教學(xué)組織形式,促進課堂教學(xué)實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負。
4、消除課堂中存在的重形式、輕效能、課堂活動表面化、缺乏目的性、針對性、學(xué)生無收獲的現(xiàn)象。
5、杜絕課堂教學(xué)隨意性,改變低效局面,提高課堂教學(xué)效果。
一、高度重視教學(xué)設(shè)計,提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。
高效的課堂教學(xué),必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié),談不上高效的課堂教學(xué)。我們要求教師備課要做到七備備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備媒體、備程序、備作業(yè)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn),通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容,從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系,把握教材的重點和難點以及編者意圖,把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo),真正做到理解教材、吃透教材、活用教材。教師要能夠就一冊書寫出高質(zhì)量的教材分析,寫出整冊書和單元可行教學(xué)計劃。
具體措施:
1、抓實集體備課。教研組首先做到“四到位”:時間到位,地點到位,內(nèi)容到位,備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī):一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改,真正將集體備課制度落到實處。
2、開展各種活動。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展覽和評比、備課案例評析研究、同課異構(gòu)、優(yōu)秀礁評比等舉措,全面提高教師備課質(zhì)量,促進教師備課水平的提高。
3、落實教學(xué)思?;顒悠陂g內(nèi),要求教師在精心備課的基礎(chǔ)上,對精品課進行分析,寫出高質(zhì)量的案例分析。課后認真總結(jié),寫好課后思或課例分析,并將進行“高效課堂研究”的案例分析、教學(xué)思或課例分析,發(fā)送在學(xué)校qq群共享上。每學(xué)期3篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于800字,期末組織展覽、交流、評比。
4、加強常規(guī)管理。教導(dǎo)處、教科室負責(zé)落實備課檢查、指導(dǎo)、考核、講評分析制度的落實。充分發(fā)揮教研組作用,突出集體備課的作用,強化教研組的工作效能,加對集體備課的過程性督查,通過同伴互助,促進教師教學(xué)設(shè)計與實施能力的提高。
二、切實抓好課型研究,提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地,也守鍵環(huán)節(jié)。教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求,研究出不同的課型模式,并得以推廣。
1、提高使用教學(xué)資源的高效性。
根據(jù)我校環(huán)境、文化等各種校本資源,為了學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,我校在執(zhí)行國家統(tǒng)編教材的.同時,依靠自己的力量,于xx年在創(chuàng)建武漢市小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校期間,編制了《關(guān)注學(xué)生的生命、實施關(guān)愛教育》的校本課程。我們要充分利用校本課程,積極形成有自我特色的校本研究成果,促進學(xué)校個性化發(fā)展。
2、提高教學(xué)活動的高效性。
優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮,對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備,周密布置。
3、提高教學(xué)方法的高效性。
優(yōu)化教學(xué)方法要求教師要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點來選擇特定的'教學(xué)方法。把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程,不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ),堅持教學(xué)方法選用的求實思想,充分映學(xué)生主體性的要求。
4、提高教學(xué)交流的高效性。
要建立、平等的師生關(guān)系,積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍,增強師生之間的教學(xué)互動。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動,尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動,通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流,讓學(xué)生掌握知識,發(fā)展能力。
5、提高教學(xué)手段的高效性。
多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢,多媒體和教具等教學(xué)手段的運用,要用在該用之處,使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法,講求使用實效。
6、提高問題設(shè)計的高效性。
要圍繞教學(xué)重點,設(shè)計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問,通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣,推進教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
(三)、切實優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高訓(xùn)練檢測的高效性。
在強化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高饋矯正實效性的同時,要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既不能布置量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象,也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫,進行書本知識的搬家。教師要精心設(shè)計作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)批改方式,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。通過采取完善常規(guī)作業(yè)設(shè)計要求和評價細則,加強對課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和講評,組織作業(yè)設(shè)計研討,開展教師現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計競賽、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例評選、優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施,推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化,使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。
(一)宣傳發(fā)動階段(xx年2月至3月)。
1召開行政會,傳達上級構(gòu)建“高效課堂”活動目的及實施意見,分析、研討我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提出努力的方向和目標(biāo)。
2成立領(lǐng)導(dǎo)小組,擬訂構(gòu)建“高效課堂”實施方案。
3召開專題會,論證、修訂“高效課堂”實施方案。
4召開構(gòu)建“高效課堂”動員及起動會,學(xué)習(xí)“高效課堂”實施方案。
(二)理論培訓(xùn)階段(xx年4月至8月)。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論,正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法。
2、認真學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗,深入了解不同學(xué)科“高效課堂”的教學(xué)模式,明確高效課堂教學(xué)的方向。
3、引導(dǎo)教師自主思自己課堂教學(xué)中的學(xué)生負擔(dān)過重,教學(xué)低效益的主要問題,為構(gòu)建高效課堂做好基礎(chǔ)性思想準(zhǔn)備。
(三)調(diào)研思階段(xx年9月至xx年3月)。
1、以校為本開展課堂教學(xué)互動觀摩活動,對照先進的教學(xué)理念與經(jīng)驗,對當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進行觀察、分析。
2、自評、互評找出存在的問題和差距,撰寫構(gòu)建高效課堂個人發(fā)展規(guī)劃。
四、構(gòu)建模式階段(xx年4月至8月)。
1、開展以教研組為單位的提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動。
2、瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)低耗時、高效益、輕負擔(dān)、高質(zhì)量;貫穿一條主線喚醒學(xué)生的主體意識,落實學(xué)生的主體地位;實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變變注入式為啟發(fā)式,變學(xué)生被動聽課為主動參與,變單純知識傳授為三維并重;摒棄三個無效的訓(xùn)練無效的提問、無效的討論(互動)、無效的訓(xùn)練,經(jīng)過調(diào)研思初步構(gòu)建我校各學(xué)科“高效課堂”的教學(xué)模式。
(五)課堂實踐階段(xx年9月至xx年9月)。
1、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。
2、開展“高效課堂”研究校內(nèi)、組內(nèi)匯報課活動。
(六)匯報研討階段(xx年9月至20xx年9月)。
1、開展“同備、同上一節(jié)課”教學(xué)研討活動。
2、組織“教學(xué)開放日”活動。
3、征集、評比“高效課堂”教學(xué)故事、教學(xué)思。
(七)總結(jié)提高階段(20xx年10月至11月)。
1、經(jīng)過一段時期的實踐研討后,認真總結(jié)實踐經(jīng)驗,進行理性思考,形成較為成熟的高效課堂教學(xué)模式,推出一些成功的課例。
2、撰寫一份有較高價值的論文、調(diào)研報告或經(jīng)驗總結(jié)。
(八)成果展示階段(20xx年12月至20xx年2月)。
1、開展教師教學(xué)技能展評活動。
2、征集、評比“高效課堂”教學(xué)案例、設(shè)計、論文征集活動。
3、召開專題會,總結(jié)構(gòu)建“高效課堂”活動得與失,推廣先進經(jīng)驗。表彰構(gòu)建“高效課堂”先進個人。
先進評比方案篇二
根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件,我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。
一、“書香之星”評選條件。
學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報:
3.讀書量大:學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上,并認真做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
4.有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級”評選條件。
班級必須同時具備以下條件方可申報:
1.班級讀書氛圍濃厚,學(xué)生認真閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒;
2.班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理員管理有效;
3.每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求,珍惜愛護書籍;
4.學(xué)生能堅持做好摘記并認真撰寫讀書筆記;
5.讀書有成果,有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。
三、“書香家庭”評選條件。
家庭必須具備以下條件方可申報:
1、家中有獨立的書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊以上。
3、經(jīng)常在家進行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評選辦法。
1.每班推薦出1~2名“書香之星”、1個“書香家庭”后交給年級組長,經(jīng)年級組長審核后選送德育處,德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭,進行評獎(計入班級考核獲獎加分)。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星”、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。
2.“書香之星”上交相關(guān)評選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。
3.截止日期:
各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、“書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。
先進評比方案篇三
優(yōu)秀作文推薦!學(xué)校自20xx年下學(xué)期啟動“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革活動以來,涌現(xiàn)出了一批積極探索,成果突出的教師。為了進一步深化課堂教學(xué)改革,鼓勵先進,激發(fā)廣大教職工的工作熱情,學(xué)校決定評選高效課堂建設(shè)先進個人。特制定本評比方案:
以xxx為指導(dǎo),通過對“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革進行全面回顧,總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,激勵先進,鞭策后進,進一步形成深入推進課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,為學(xué)校改革發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
個人申報,備課組推薦,學(xué)校審核認定,張榜公示。
“高效課堂”建設(shè)突出貢獻獎(20名,表彰獎勵,學(xué)校組織外出考察學(xué)習(xí))。
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,課堂教學(xué)創(chuàng)新理念先進。深刻理解市、縣、學(xué)校高效課堂教學(xué)精神,熟練掌握“高效課堂”教學(xué)模式的精神實質(zhì)和基本環(huán)節(jié);積極學(xué)習(xí)和研究新課程方案及課堂教學(xué)改革。課堂創(chuàng)新思想豐富,理念先進,具有正確的'教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
2、廣泛參與高效課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐活動,課堂教學(xué)創(chuàng)新積極踴躍。積極開展聽課活動,并按照“高效課堂”教學(xué)模式要求認真評課,深入研究打造高效課堂的模式途徑,注意借鑒學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自己課堂教學(xué)創(chuàng)新水平和能力,積極承擔(dān)示范課、公開課、研討課任務(wù),互助合作,共同創(chuàng)新。
3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),教學(xué)工作扎實認真。教學(xué)計劃、導(dǎo)學(xué)案規(guī)范實用;教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)認真;作業(yè)批改、測試分析及時認真;教學(xué)反思深刻、經(jīng)常。
4、課堂教學(xué)創(chuàng)新扎實高效。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)設(shè)計優(yōu)化,教學(xué)活動安排科學(xué),針對課型特點熟練運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,教學(xué)理念先進,學(xué)生主體地位突出,學(xué)生充分發(fā)展,教學(xué)目標(biāo)達成度高。
5、能將教學(xué)實踐、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗、所遇問題及其解決辦法等形成論文發(fā)表或參與上級教育行政部門組織的評比并獲獎。
6、行政值周、學(xué)生座談、問卷調(diào)查,反饋良好。
7、期中、期末學(xué)業(yè)水平考試在同類班級中成績好。
先進評比方案篇四
課堂教學(xué)是獲得知識和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生,促進學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動性,集中注意力,提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評比活動將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起,注重板書衛(wèi)生、語言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過此活動的開展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進而有效地增強教師的教學(xué)能力和強化教學(xué)效果。
1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性,教師所講授的知識應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點和接受能力,注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,力求通俗淺顯,逐漸加深,從感性上升到理性,以求在較短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識。
2、教學(xué)方法適應(yīng)性,改進教學(xué)方法對預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法,簡練、清晰的言語,生動、形象的表述,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實物等直觀教具,助學(xué)生理解、記憶。運用電視、計算機等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué),有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,吸引注意力,增強感官認識和記憶,并能開發(fā)思維。
3、學(xué)科知識的交叉性,教師可依照腦皮層鑲嵌式活動的特點,各學(xué)科之間交叉授課,避免單一課程的'單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換,腦力與體力活動交替,是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,按規(guī)定講課授課,不擅自加快和增多教學(xué)進度和內(nèi)容。
2、教師講課要重點突出,語言力求清楚,要采用啟發(fā)式。
3、按時上、下課,不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動,得到充分休息。
4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生,注意糾正學(xué)生閱讀,寫字時的錯誤姿勢。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。
5、教師板書字體規(guī)范、畫面要端正清楚,應(yīng)左右兼顧,不要寫得太小太草。
6、合理安排作息時間,學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自學(xué)與課外活動)不得超過6小時。
7、按時認真做眼保健操,摸準(zhǔn)穴位,動作準(zhǔn)確,努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次,由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。
8、堅持做到"二要二不要"。"二要":書寫字姿勢要端正,眼睛和書本的距離要保持一尺;續(xù)看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。"二不要":不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字;不要躺在床上和走路時看書寫字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
9、班主任老師定期調(diào)換學(xué)生的座位,預(yù)防近視或斜視。
由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、課間抽測的形式進行。
組長:
組員:
授課教師授課學(xué)科班級評估者評價時間年月日項目項目分值評價內(nèi)容等級分配得分一二三四五教學(xué)思想(10分)。
1、面向全體學(xué)生,優(yōu)、中、差兼顧。
2、結(jié)合教材,注意思想品德教育。
教學(xué)內(nèi)容(20分)。
3、教學(xué)目的明確,體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。
4、正確把握教材重點、難點。
5、教學(xué)內(nèi)容正確,無知識性錯誤。
教學(xué)方法(35分)。
6、遵循教學(xué)原則,靈活選用教法。
7、提問富有啟發(fā)性,促進學(xué)生智力發(fā)展。
8、練習(xí)設(shè)計科學(xué),利于鞏固新知。
9、新舊知識聯(lián)系,注意知識的生活化。
10、媒體使用合理、科學(xué),操作規(guī)范。
先進評比方案篇五
_x文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下,在全班同學(xué)的共同努力下,共同見證了又一個春秋,這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀,初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo),卻時刻把服務(wù)同學(xué),讓每一個2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo),調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性,加強每個人彼此間的情感紐帶,充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用,為_級2班的家庭氛圍已初步形成。“這是我們每個人的家”成為了_二班每個人的座右銘,正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們_x二班整個大一時期班級建設(shè)工作。
為了營建這個幸福的大家庭,為了使我們的班級文化日趨成熟,大一年度班級開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會活動,團會活動和文體競賽。這一系列活動增進了彼此間的情感交流,在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋,彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中,我們更是積極參與,力爭為班級爭光,并取得了可喜的成績,也積累了一定的工作經(jīng)驗,當(dāng)然我們也必須認識到我們工作中還存在著一些不足??傊嗉壗ㄔO(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷,學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助,班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進步的主要力量。
現(xiàn)將20_x—2_x年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下:
一、“三個代表”重要思想和團的十五大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動,提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。
班、團支委認真貫徹、執(zhí)行上級團總支的指示和任務(wù),認真并積極地組織同學(xué)進行“三個代表”、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聯(lián)系實際,加強對同學(xué)們的形勢教育,積極做好“三個代表”、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、團隊活動,寫心得體會,讓同學(xué)們深刻理解三個代表的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí),使團員們進一步了解共青團,更加明確了團員的權(quán)利和義務(wù),有利于今后更好地開展團的活動。通過兩會學(xué)習(xí),使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動。開展了“正確認識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想”,“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”,“聯(lián)系實際談小康建設(shè)”,“學(xué)習(xí)胡錦濤主席的重要講話”等主題班會。
二、開拓創(chuàng)新,建立一整套民-主、完善的班、團支委工作模式。加強自身建設(shè),不斷提高班、團支委的凝聚力。
班、團支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨,積極開展好各項工作。首先,加強民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度,民-主監(jiān)督制度和自我約束機制。牢固樹立服務(wù)意識,為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識,今天的事情的今天干;效益意識,進一步合理利用班費,作好財務(wù)公開。其次,進一步完善制度建設(shè),學(xué)期初,各班、團支委制定職責(zé)表,明確各自任務(wù)。在月底開展班級例會,班長和團支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計劃,把握班級思想動態(tài),指出班級中存在的問題,由各班、團支委積極討論,分析利弊,得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系,由其提出希望和建議,由班、團支委及時下達給全班同學(xué),作好上呈下達的工作。同時,班、團支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細則》,聯(lián)系我班的實際情況,制定了本班的綜合素質(zhì)測評細則,使得考評細則條款化、明文化,可以說這是我班加強和完善制度建設(shè)的又一個成果,為以后的考評工作奠定了制度基矗再次,加強對班團干部的自身的建設(shè),從學(xué)習(xí)著手,帶頭學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時發(fā)揚腳踏實地埋頭苦干的工作作風(fēng),努力形成充滿凝聚力的實干型的工作團體。
先進評比方案篇六
根據(jù)我校實際,及以前評選條件,本著簡明、可操作性及可比性的原則,現(xiàn)制定文明班集體積分方案如下:
一、每年評一次,定在每年6月,每年評一個班集體,下半年獲校級優(yōu)秀班集體者,下半年在文明班集體評比中加3分。
二、積分內(nèi)容:
1、德育方面:以常規(guī)檢查為依據(jù),全年級評分(40分).
第一名40分,第二名36分,第三名34分,以后集依次遞減2分。
2、智育方面:以期末成績?yōu)橐罁?jù),分年級評分(40分)。
第一名40分,第二名36分,第三名34分,第四名32分。
3、其它方面:以運動會、文化藝術(shù)周等全校性活動為主要參考依據(jù)(20分)。運動會:分年級評分(10分)。文化藝術(shù)周:按當(dāng)時制定的規(guī)則評分(10分).
三、減分內(nèi)容:
1、每學(xué)期隨意流失學(xué)生扣10分/人(從總分中扣除),并延續(xù)到以后每學(xué)期扣分,直至畢業(yè),以后每期扣5分/人。
2、有輟學(xué)原因者扣5分/人(從總分中扣除)。要求:有家長簽字退學(xué)申請且由政教處備案。延續(xù)到以后學(xué)期直至畢業(yè),以后每學(xué)期扣2分。
說明:其它活動成績一般記入本周德育評比中,計分辦法按第二款第3項計分。
先進評比方案篇七
為進一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì),更好落實開展“家在蘇州·文明餐桌行動”主題活動,德育處決定開展學(xué)生文明就餐達標(biāo)活動。
一、評比內(nèi)容。
1、學(xué)生從教室到餐廳路隊整齊有序,排好路隊后方可進入餐廳。
2、等待時做到不講話、排好隊、服從值日老師的管理。
3、就餐時做到安靜、不打鬧,倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時做好衛(wèi)生打掃工作,做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評比方法。
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查,記錄當(dāng)日各班學(xué)生用餐情況,作為各班用餐達標(biāo)情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達標(biāo)情況。
德育處。
先進評比方案篇八
一、活動主題:建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,培養(yǎng)集體榮譽感。
二、舉辦單位:**計算機級隊。
三、舉辦范圍:**計算機1,2,3班。
四、舉辦目的:為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)的`課余生活,發(fā)揚團隊精神,培養(yǎng)集體榮譽感。
五、活動具體如下:
1、活動時間:20**年11月下旬。
2、活動地點:多媒體教室。
3、活動程序:
(1).開場表演。
(2).比賽開始。
(3).宣布比賽規(guī)則。
(4).介紹評委:輔導(dǎo)教師,各班導(dǎo)師。
(5).競賽開始。
(6).主持人公布各隊得分情況。
(7).比賽結(jié)束。
(8).頒獎儀式。
4、活動內(nèi)容:
(1)、話劇比賽:
以班級為單位表演一場話劇,要求內(nèi)容積極向上,能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利,流暢地完成整個劇本地內(nèi)容,表演豐富,演員表演自然大方。演出的道具,服裝,音樂搭配突出,能表現(xiàn)出角色性格。
(2)、電影配音:
首先放映所需配音電影的原片段,然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音,要求語言幽默,能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責(zé)。
(3)、愛笑會議室:
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾,由級隊同學(xué)擔(dān)任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目,每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉,最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
(4)、畫圖猜人:
每班派出代表上臺抽簽作畫,簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字,根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征,由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動規(guī)則:
第一環(huán)節(jié),由老師對各班同學(xué)的表演情況進行打分,每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié),由各班班委組成評委團,對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分,每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié),提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉,貼上一張即減去一分,滿分25分。
第四環(huán)節(jié),給每班代表1分鐘描繪時間,1分鐘后本班同學(xué)可以開始猜人,每猜錯一次扣2分,滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分,決定出此次活動的一,二,三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名,第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名,第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名,第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名,根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎,最佳龍?zhí)转劊罴研c獎,最佳觀眾獎等獎項。
先進評比方案篇九
六年級所有班級(優(yōu)先考慮三年內(nèi)未獲得區(qū)級以上先進班集體稱號的'班級)。
二、評選條件。
班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,在班級管理、集體輿論、團結(jié)友愛、課外活動、遵規(guī)守紀(jì)、體育衛(wèi)生、爭先創(chuàng)優(yōu)等方面表現(xiàn)突出,全班學(xué)生體育合格率在95%以上,班集體曾獲得過校先進班集體表彰。
三、評選程序。
1.自主申報。
班主任提交班級書面自薦書。
2.德育處審查。
德育處對自主申報的班級進行資格審查,并在全校公布符合條件的班級名單。
3.年級評定。
4.校級評審小組審核。
由學(xué)校行政組成的評審小組,對全校的“先進班集體”候選班級進行綜合審核評定,符合評選程序及條件者推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級,如有不符合者取消候選資格,不再候補。
5.學(xué)校公示。
學(xué)校將擬推薦為區(qū)級“先進班集體”稱號班級的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上同步公示,如有異議在三天內(nèi)報告學(xué)校評審小組,如三天內(nèi)沒有異議,就正式推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級。
先進評比方案篇十
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為了力宣傳和貫徹我校“崇德、敬業(yè)、團結(jié)、創(chuàng)新”的`校風(fēng)和“勤學(xué)、善思、精技、向上”的學(xué)風(fēng),進一步加強我校的校園文化建設(shè),營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,也為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級文化建設(shè)評選活動,通過活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,樹立典型,表彰先進,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
組長趙益華。
副組長沈文、余菁、陳介榮、潘文娟。
成員肖寶柱、李倩、錢玲如、王芳、劉江華、張艷及各班主任。
1、整體環(huán)境。
(1)、走廊、教室地面干凈無污漬,墻面清潔無灰塵,平頂無蛛網(wǎng),墻壁保護好,門、窗干凈。
(2)、教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵,擺放整齊、合理、美觀。
(3)、課桌椅干凈無灰塵,桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊;桌內(nèi)整潔,物品擺放整齊。
(4)、教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容。
(1)班訓(xùn)或班級公約積極健康向上,貼近學(xué)生,能鼓舞人,教育人。
(2)有專門的設(shè)置規(guī)范的評比欄、表揚欄等。
(3)有班機構(gòu)。
(4)美觀、自然、溫馨、有專業(yè)特色。
3、黑板報:
(1)版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
(2)設(shè)計排版合理,書寫工整。
(3)圖文并茂,具有較強可觀性。
(4)主題鮮明。
(5)顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性;學(xué)生自由設(shè)計,美觀自然。
4、創(chuàng)意、特色。
(1)欄目設(shè)計有創(chuàng)意;
(2)個性體現(xiàn):教室整體布置個性化,有自己的風(fēng)格。
1、評比對象:全校班級;
2、本次評比設(shè)校本部:一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名。單項獎:最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎各二名。蘇高工:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。單項獎:最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎各一名。
3、所有班級必須參與,并列入班級考核。
先進評比方案篇十一
1、為了使班級管理科學(xué)化、民主化、平等化而制定先進班集體評選制度。
2、先進班集體是一個巨大的教育力量;它隨時對學(xué)生施以潛移默化的影響,對學(xué)生的成長起著重要的教育作用。
3、每個學(xué)生都應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下積極投身創(chuàng)建先進班集體的活動,在創(chuàng)建的實踐中實現(xiàn)自身的價值,在先進班集體中得到更好的發(fā)展。
二、評選條件。
1、熱愛學(xué)校,維護學(xué)校名譽,愛護學(xué)校一草一木,人人會唱國歌、校歌。
2、尊敬老師,團結(jié)同學(xué),禮貌待人,人人會禮貌用語。
3、生活儉樸、不吃零食、不亂花錢;衣著整潔大方,不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆、不進網(wǎng)吧、不看黃色書刊,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),有良好的行為習(xí)慣。
4、教室內(nèi)外地面上無紙屑,無痰痕,墻壁上無灰塵,無涂寫亂畫,桌凳擺放整齊,無損環(huán)。
5、黑板報、宣傳欄內(nèi)的內(nèi)容每兩周更換一次,內(nèi)容具有知識性、科學(xué)性、時代性。每次檢查得分都在年級前五名。
6、人人正確做眼保健操,廣播操動作整齊、有力,體育人人達標(biāo)。
7、就餐紀(jì)律好,有秩序,分菜先人后己,公平公正。不吃剩飯剩菜,周周被評為文明餐桌。
8、遵守宿舍紀(jì)律,不竄室,不大聲喧嘩,不亂拖亂拿他人的東西,服從生活老師的管理,宿舍周周被評為文明宿舍。
9、刻苦學(xué)習(xí),勇于探索。月月清驗收、期中、期末考試各科成績?nèi)巳藰O格,優(yōu)秀率達60%以上。有后進生轉(zhuǎn)化的典型事跡。
10、班委會和團支部干部,能以身作則,有號召能力,有組織能力,有凝聚力。
三、評選辦法。
1、先進班集體一學(xué)期評選一次。
2、對照評選條件,班級自評,分校按10%—20%初評。
3、政教處根據(jù)平時班級考核得分,確定先進班集體名單。
4、報校長室審批、公布。
四、獎勵辦法。
1、在全校大會上發(fā)獎狀、獎品。
2、縣以上先進班集體從學(xué)校先進集體中產(chǎn)生。
3、學(xué)校組織外出參觀、訪問先進班集體。
中河中學(xué)。
2010—2011學(xué)年。
中
河
中
學(xué)
2010.9。
先進評比方案篇十二
為了加強教研組建設(shè),營造良好的教研氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動各教研組教師參與教科研活動的積極性,特制定先進教研組評比方案如下:
一、教研活動。
能按學(xué)校要求上交教研組工作計劃和總結(jié),如期開展教研活動,效果好得滿分20分。有以下情況給予扣分:
1、教研組工作計劃及總結(jié)不按時上交扣1—2分,不符合要求扣1—2分。
2、無特殊原因不能如期開展教研活動的扣3分,參加教研活動人員不齊的每缺席1人扣0.5分(公事除外)。
3、無教研活動記錄扣2分。
二、教學(xué)常規(guī)。
組內(nèi)教師都能認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求得滿分20分。有以下情況給予扣分:
1、聽課節(jié)數(shù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,作業(yè)批改量沒達到學(xué)校要求,每一人次扣1。
分。
2、缺課、漏課、私自串課每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。
3、無故不參加升旗儀式和學(xué)校組織的教研活動每一人次扣1分。
三、教學(xué)效果。
教學(xué)效果好。高。
一、高二年級在聯(lián)合體期末考試中,學(xué)科平均分為第一名,組內(nèi)教師在學(xué)生問卷調(diào)查中的平均滿意率達95%(含95%)以上得滿分30分,以下情況扣分:
1、在聯(lián)合體考試中年級平均分為第2名為8分,第3名為6分,第4名為。
4分,第5名為2分,其它名次為0分。
2、組內(nèi)教師平均滿意率在90%——95%之間(含90%)扣3分,平均滿意。
率在90%以下扣6分。
四、組內(nèi)建設(shè)。
此項滿分為30分,由學(xué)校組織評委對各組教師的師德表現(xiàn)(10分)、團結(jié)協(xié)作(5分)、工作紀(jì)律(5分)及教研組室內(nèi)布置(5分)、環(huán)境衛(wèi)生(5分)等情況進行打分。
五、成果成分。
1、教研組內(nèi)有教師在學(xué)校組織的評優(yōu)活動或教學(xué)基本功競賽中獲獎,每一人次加2分。
2、教研組內(nèi)教師有國家、省、市經(jīng)驗交流材料,每一人次分別加7分、4分、2分。
3、教研組內(nèi)有教師的論文在國家、省、市公開發(fā)表的刊物上發(fā)表,每一人次分別加15分、10分、5分。
4、被學(xué)校推薦獲得國家、省、市、縣、校各類榮譽稱號,每一人次分別加15分、10分、7分、4分、2分。
5、教研組教研活動有特色,在教育教學(xué)活動中成績突出為學(xué)校爭得榮譽,視情況予以加分。
以上各項得分總和的前2——3名即為學(xué)校先進教研組(每學(xué)年評選一次),學(xué)校將對獲得先進教研組的教研組長及全體成員予以獎勵。
此方案從2004年9月1日起執(zhí)行。
先進評比方案篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們大家下午好!
09數(shù)本6,是一個快樂而緊湊的集體。
現(xiàn)在我要和大家一起分享09數(shù)本6在過去一年里的收獲和喜悅,那么下面請隨著我們的畫面,一起走進09數(shù)本6的每一份精彩!
在古榕廣場,這片尚德求真的凈土上,活躍著一群“有思想,有追求”的古榕精靈。在古榕師魂的滋潤下,他們團結(jié)友愛,欣欣向榮,充滿活力。
我支部積極向黨組織靠攏,現(xiàn)我支部有5名正式黨員。
支部成員揮灑汗水,共同努力,無論是在思想政治教育,組織建設(shè),還是素質(zhì)教育與校園文化建設(shè),我們都遍地開花,處處結(jié)果。
1、在思想政治教育篇。
如果人生是大海上遠航的船,那么正確的思想就是不可缺少的燈塔。我們常利用課余時間積極開展時事座談會。旨在讓同學(xué)們樹立正確的思想觀,更加關(guān)注時事,關(guān)注社會。在正確的思想熏陶下我支部不僅團結(jié)友愛,而且愛心洋溢,溫馨不斷。對于愛心捐助活動,我支部總是積極響應(yīng),奉獻愛心。的9月份,還為班上有困難的同學(xué)自發(fā)地組織了一次愛心捐款。
在國際龍舟賽中,我支部的三名成員,用真誠的微笑,熱心的服務(wù),在國際友人前展現(xiàn)了我們湛師學(xué)子的大學(xué)生風(fēng)采。
2、組織建設(shè)篇。
我們支部有健全的領(lǐng)導(dǎo)班底,在他們的帶動和同學(xué)們的支持下,各項活動有條不紊地開展。團日活動是我支部組織建設(shè)的集中體現(xiàn)?;顒釉谛问缴狭η笮?,內(nèi)容上力求廣,以充分調(diào)動廣大團員的活動積極性以及創(chuàng)新能力。
3、校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育篇。
為了引導(dǎo)支部成員全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),在大一的時候我們就開展了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。本次實踐活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,以及太平洋網(wǎng),北京禁毒網(wǎng)等各界媒體近138篇的報道。在這里我們進行義務(wù)支教,開展書法舞蹈武術(shù)等豐富多彩的第二課堂,同時深入群眾開展禁毒宣傳活動。而我們精彩紛呈的文化匯演更是得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。最終實踐活動榮獲一等獎。
此外,支部成員還積極參加校園文化活動,并屢屢獲獎。
在學(xué)院的紅歌合唱比賽中,一曲“精忠報國”震撼整個會場。
院的首屆辯論賽,我支部成員思維敏捷,打入決賽。
普通話大賽,更是演繹深情與華麗。
在校的十大演講者中,林夢同學(xué)脫穎而出走進音樂廳決賽現(xiàn)場。
4.優(yōu)秀團員,模范團干。
在過去的一年中,我支部涌現(xiàn)出了一批思想先進、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的`優(yōu)秀團員團干。
有數(shù)科院書法泰斗黃x,原實踐部部長秦x,學(xué)工辦助理莫x,校社聯(lián)會副主席李x,以及黎x團支書,黃xx隊長和建模協(xié)會會長劉x等一批同學(xué)。
正是這樣一批任勞任怨樂于奉獻的成員成就了一團結(jié)向上,、積極進取。相親相愛的09數(shù)本6。
一年來,我們獲得的榮譽如數(shù)家珍。這些榮譽有,
第四屆綜合技能大賽“優(yōu)秀組織班集體”
數(shù)科院09年“先進班集體”
第三屆數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎”
夢行海島社會實踐服務(wù)隊一等獎。
學(xué)院紅歌合唱榮獲二等獎以及最佳舞臺效果獎。
還有班級風(fēng)采展最佳人氣獎等等。
這些榮譽是我們智慧的結(jié)晶,拼搏的足跡。
09數(shù)本6,一個充滿激情、令人鼓舞的名字,一個團結(jié)奮發(fā)、蓬勃向上的集體,一個飽含歡笑和淚水的搖籃。她給予我們自信與勇氣,督促我們不斷前進,勇敢地去拼搏,譜寫了并繼續(xù)譜寫一曲又一曲的動人旋律。
相信下一次還能給大家?guī)砀嗟木省?BR> 先進評比方案篇十四
為進一步加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)行為,提高服務(wù)質(zhì)量,提升服務(wù)能力,激勵全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者敬業(yè)愛崗的進取精神,引導(dǎo)廣大社區(qū)醫(yī)護人員樹立立足社區(qū)、服務(wù)群眾的思想觀念,樹立典型,以點帶面,促進全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究,決定在全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)中開展“2015年度社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)先進集體和先進工作者”評選活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
此次評選活動將評選出社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作先進集體31個,先進工作者100
(一)先進集體評選條件:
1、認真貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)導(dǎo)重視,認真組織落實國家、省、市衛(wèi)生工作方針政策和上級衛(wèi)生行政部門部署的各項工作任務(wù)。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃合理,各項規(guī)章制度健全,工作成績顯著。
3、堅持為社區(qū)居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育、康復(fù)、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)等“六位一體”的服務(wù),全面落實“國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范”,全心全意為城區(qū)居民的健康保駕護航。
4、《社區(qū)居民健康檔案》建檔率和活檔率高。
5、積極組織、參與、支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理工作,在歷次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)督導(dǎo)考核和迎接市級以上領(lǐng)導(dǎo)視察、調(diào)研工作中成績優(yōu)秀,社區(qū)居民滿意度高。
6、一年內(nèi)未發(fā)生任何醫(yī)療責(zé)任事故。
(二)先進工作者
1、認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針和政策,遵守國家法律、法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度。具有高度事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛社區(qū)衛(wèi)生事業(yè),無違法、違紀(jì)、違規(guī)行為。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和辦站方向,支持推進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,具有開拓創(chuàng)新和無私奉獻精神;堅持公平公正、合情合理的`原則,正確行使管理職權(quán)。積極推行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理和人性化、親情化服務(wù),中心(站)的建設(shè)和管理業(yè)績突出,服務(wù)質(zhì)量和科學(xué)管理均已達到先進水平;積極參加衛(wèi)生部門組織開展的各項活動,搞好內(nèi)部團結(jié),加強協(xié)作,廉潔自律。
3、社區(qū)醫(yī)生熱愛社區(qū)醫(yī)療工作,以病人為中心,具有良好的責(zé)任醫(yī)生團隊服務(wù)精神。積極推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能的轉(zhuǎn)變。加強公共衛(wèi)生服務(wù)工作,切實做好最基本的醫(yī)療服務(wù)以及疾病預(yù)防控制、慢病社區(qū)管理、健康知識普及等各項工作;工作業(yè)績突出。經(jīng)常深入社區(qū)進行入戶訪視,解決社區(qū)群眾的實際困難。深受社區(qū)居民的信賴和同行好評;積極參加全科培訓(xùn)等各種社區(qū)知識培訓(xùn),從掌握單科醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)向全科醫(yī)學(xué)知識。未發(fā)生過任何醫(yī)療事故。
4、社區(qū)護士熱愛社區(qū)護理工作,舉止端莊,態(tài)度和藹,服務(wù)熱情,具有吃苦耐勞、樂于奉獻、患者至上、精益求精的職業(yè)精神;護理理論基礎(chǔ)扎實,技術(shù)操作熟練規(guī)范,在護理實踐中業(yè)績突出,一年來未發(fā)生護理差錯;具有良好的團隊服務(wù)精神。護患關(guān)系和-諧,居民滿意度高。
(一)以區(qū)為單位,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則,結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)一年來行政、業(yè)務(wù)管理、作風(fēng)建設(shè)、人才培養(yǎng)、“六位一體”功能建設(shè)、責(zé)任醫(yī)生團隊服務(wù)等方面情況,好中選優(yōu),市內(nèi)五區(qū)每區(qū)各推薦6個先進集體候選單位(2個中心、4個站)、高新區(qū)推薦1個先進集體候選單位;市內(nèi)五區(qū)每區(qū)各推薦19名先進工作者候選人(4名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者、15名社區(qū)醫(yī)護人員)、高新區(qū)推薦1名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者、1名社區(qū)醫(yī)護人員候選人。
(二)市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心對各區(qū)推薦情況進行審核后報市衛(wèi)生局,市衛(wèi)生局根據(jù)各區(qū)推薦候選單位(人)情況和主要事跡,確定獲得先進集體和的先進個人名單。
(三)市衛(wèi)生局對評選出的“先進集體和先進工作者”予以通報表彰,頒發(fā)獎牌和證書。市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心將在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)站介紹部分“先進集體、先進工作者”的事跡。
(一)各區(qū)衛(wèi)生局要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密部署,嚴(yán)格按照評選條件,對候選機構(gòu)的主要業(yè)績和候選人的執(zhí)業(yè)資格及事跡材料進行認真審查,把推薦工作做好、做細,保證評選質(zhì)量。
(二)評選過程中嚴(yán)禁弄虛作假,如有不符合評選條件的,一經(jīng)查實,將取消其評選資格。
(三)候選機構(gòu)和候選人認真填寫推薦表,候選機構(gòu)提交2000字左右、候選人提交1000字左右的主要事跡介紹,事跡內(nèi)容要求真實、生動、感人(可另附紙)12月30日下午2點之前紙質(zhì)版交區(qū)衛(wèi)生局。
先進評比方案篇十五
1、能全面關(guān)心愛護全體學(xué)生,工作責(zé)任心強,廉潔從教,為人師表,樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。
2、能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,注重轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教學(xué)思想,能大膽進行實踐探索,積極地總結(jié)反思,組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理,教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章,積極參加縣級以上教育教學(xué)部門組織的論文評選活動,并爭取得獎。
5、組內(nèi)教師實績明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級以上報刊雜志發(fā)表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。中高年級組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進教研組、備課組:
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象,或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進教研組、備課組考核小組,由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級中學(xué)。
20xx.9。
先進評比方案篇十六
教研組是推進教學(xué)改革,進行教育科研,探討課堂教學(xué)效益,實施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學(xué)活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進一步規(guī)范化、科學(xué)化,加強教研組職能,健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此,特制定我校教研組學(xué)期量化考核方案。
一、考核及獎勵辦法:
1、考核組成員組成:每學(xué)期由主管業(yè)務(wù)副校長、教科室、教導(dǎo)處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法:由教科室牽頭,各教研組長負責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實績,考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用:考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長獎勵的依據(jù)。
4、獎勵辦法:
(1)每學(xué)年根據(jù)得分高低評選3個優(yōu)秀教研組。
(2)獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組,按教研組成員30元/人的獎金發(fā)給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是:10人以上200元,10人以下150元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容。
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團結(jié)現(xiàn)象,影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象,并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校安排,造成嚴(yán)重影響的現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的事情。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優(yōu)秀教研組長”一票否決內(nèi)容。
優(yōu)秀教研組長原則上在優(yōu)秀教研組中產(chǎn)生,但因下列情況之一者不能評為優(yōu)秀教研組長,寧缺勿濫。
先進評比方案篇十七
1、班級檢查為學(xué)生會值日每天的常規(guī)檢查和課任老師課堂檢查。
2、班級檢查共分兩操,早讀,上課,晚自習(xí),衛(wèi)生、教室安全,文明禮儀,違紀(jì)處分和加分八則。
第一則兩操。
第一條學(xué)生出勤。除經(jīng)政教處批準(zhǔn),有特殊情況同學(xué)外,所有學(xué)生生應(yīng)按時出操,不得遲到、早退、曠操,遲到、早退者每人次扣0.5分,曠操者每人次扣2分。
第二條集隊。學(xué)生應(yīng)提前進入指定位置站隊,按班級排列,每班兩列,做到快、靜、齊,不符合要求的根據(jù)情況扣1—5分。
第三條做操質(zhì)量。做操時動作到位、整齊劃一。有間停者每人次扣1分。
第四條班主任出勤。廣播體操時班主任須站在隊伍的前列或后面,眼保健操時須進教室督促學(xué)生按時、按質(zhì)做操。缺一次扣2分。
第五條本則考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù)。
第二則早讀。
第六條出勤。所有在校學(xué)生(含走讀生)應(yīng)在7:30分前到教室早讀,做到不遲到、早退、缺勤。遲到、早退者每人次扣0.5分。曠早讀者每人次扣2分。
第七條早讀質(zhì)量。早讀由任課教師組織,學(xué)習(xí)委員協(xié)助,全班同學(xué)統(tǒng)一配合。如檢查發(fā)現(xiàn)無早讀,每班次扣5分;早讀聲音微弱、效果不佳視情況扣1-3分;發(fā)現(xiàn)亂走動、吃早餐、做作業(yè)、交頭接耳、看報紙雜志、聽音樂等情況,每項每人次扣1分。
第八條本則第六條考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù);第七條考核由任課教師考核,每堂課在《班級考核教師登記表》中作好記錄,班長負責(zé)向?qū)W生會值日干部提供數(shù)據(jù)。
第三則上課。
第九條出勤。學(xué)生應(yīng)按時上課,不得遲到、早退和無故曠課。因故遲到者,經(jīng)教師同意后,方可進入教室,并不得影響課堂秩序。上課鈴響后5分鐘以內(nèi)到教室者按遲到處理,每人次扣1分;5分鐘以上按曠課處理,每人次扣3分。
第十條課堂禮儀。進入課堂,應(yīng)衣著整潔,禁止穿拖鞋、背心進教室;上課時不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)吵鬧或做任何有礙課堂秩序的活動。發(fā)言前應(yīng)先舉手,得到教師同意后,方可起立發(fā)言。違者每項每人次扣1分。如有特殊情況需要中途離開教室者必須征得教師的同意。如未征得教師同意離開教室者,按曠課處理,每人次扣3分。
第十一條課堂秩序。上課時應(yīng)注意聽講,關(guān)閉手機,不準(zhǔn)接聽、拔打、收看信息和玩手機游戲。上課睡覺,接聽、拔打手機、收看信息和玩手機游戲者每人次扣1分。
第十二條課間秩序。休息時間不得在課室或走廊內(nèi)打球、喧鬧、嬉戲。情節(jié)嚴(yán)重者每人次扣1分。
第十三條本則第九條、第十條、第十一條由任課教師考核,每堂課在《班級考核教師登記表》中作好記錄,班長負責(zé)向?qū)W生會值日干部提供數(shù)據(jù);第十二條由學(xué)生會值日干部考核,提供數(shù)據(jù)。
第四則晚自習(xí)。
第十四條出勤。住宿生應(yīng)按時晚自習(xí),做到不遲到、早退、缺勤。晚自習(xí)鈴響后5分鐘以內(nèi)到教室者按遲到處理,每人次扣1分,5分鐘以上按曠課處理,每人次扣3分。
第十五條晚自習(xí)質(zhì)量。晚修時應(yīng)保持肅靜。不得隨意走動和出入、不準(zhǔn)打鬧或做任何有礙于晚自習(xí)秩序的活動。不得交頭接耳、聽音樂或其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,違者視情節(jié)扣1—5分。如班級吵鬧經(jīng)課任教師提醒該班仍無改進的每次扣5分,及時改正的扣2分。
第五則衛(wèi)生、教室安全。
第十七條衛(wèi)生檢查時間為每日早讀、下午第一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課正式上課前十分鐘,地面衛(wèi)生不定期抽查。
第十八條值日安排。勞動委員應(yīng)安排好每天的值日生進行打掃,值日生應(yīng)在早上7:30分前保質(zhì)保量地完成本職工作。無人值日一次扣5分,不按時完成一次扣2分。
第十九條檢查內(nèi)容:
1、黑板。檢查前應(yīng)用濕布擦干凈,當(dāng)檢查時已經(jīng)變干,沒擦的每次扣2分,沒檫干凈的每次扣1分。
2、門窗。用抹布檫凈門和窗的邊框、玻璃及窗臺,不能有塵跡和水跡。不符要求的視情況扣1—2分。
3、地面。發(fā)現(xiàn)一件垃圾扣1分,垃圾不倒扣2分。
4、桌椅。擺放整齊,無論從橫排或豎排均成一字形,如擺放凌亂無規(guī)律則按凌亂程度扣1—2分。
5、清潔區(qū)。地面無垃圾,樓梯扶手無灰塵,過道墻頂無蜘蛛網(wǎng),不符要求視情況扣1—3分。
6、安全。值日生應(yīng)在教室無課時或中午、下午及晚修后關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)窗鎖門,生活委員負責(zé)自查及監(jiān)督。不符要求每項每次扣5分。
第二十條本部分考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù)。
第六則文明禮儀。
第二十一條儀容儀表。符合學(xué)生儀容儀表規(guī)范,違者每人次每處扣1分。
第二十二條環(huán)保:不得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等廢棄物,禁止在教室、宿舍、衛(wèi)生間等公共場所的墻壁上亂寫亂畫,違者每人次扣1分。
第二十三條吸煙喝酒:學(xué)生不得吸煙喝酒,違紀(jì)者視情節(jié)每人次扣1-4分。
第二十四條騎車:遵守交通規(guī)則和學(xué)校規(guī)章制度,違紀(jì)者視情節(jié)每人次扣1-4分。
第二十五條本部分考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù)。
第七則違紀(jì)處分:
第二十六條凡受紀(jì)律處分的,接受處分當(dāng)日按處分級別扣分:通報批評1分;警告2分;嚴(yán)重警告4分;記過6分;記大過8分;留校察看10分;勸其退學(xué)12分;勒令退學(xué)15分。
第二十七條對已達到紀(jì)律處分的同學(xué),班主任瞞報的,經(jīng)查實,雙倍扣分。
第二十八條本部分考核以政教處處理意見為依據(jù)。
第二十九條本細則沒有列舉的扣分項目,如確需給予扣分的,參照本細則類似條款或?qū)W生管理規(guī)定酌情給予扣分。
第三十條學(xué)生會干部、班長負責(zé)提供數(shù)據(jù)部分如有隱瞞,經(jīng)查實,隱瞞者所在班級雙倍扣分。
第八則加分。
第三十一條班級外出做好事受到社會好評,收到表揚信一次加5分。
第三十二條在大會受到校級領(lǐng)導(dǎo)口頭表揚,一次加1分。
第三十三條班級成員積極參加各級各類比賽,不論得獎與否,每人次加1分。
第三十四條參與學(xué)校重大活動:2分—4分。
第三十五條衛(wèi)生周檢查加分:a等2分,b等1分。
第三十六條被評文明寢室的班級每室加1分。
三、評比辦法。
先進班級每周評比一次,取分?jǐn)?shù)排名前三位。每周升旗儀式時為先進班級頒發(fā)流動紅旗。普高、對口高考班總分為100分,專業(yè)班總分為110分,采取扣分、加分制實行,扣分扣完為止,加分一周不超過5分。
先進評比方案篇十八
為了促進學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣,激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌,逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。現(xiàn)根據(jù)我校的實際情況,制定了“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進班集體”評選方案。
一、優(yōu)秀學(xué)生評選條件(試行)如下:
1、熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛集體,關(guān)注實事政治,了解國情,思想上積極要求進步。
2、學(xué)習(xí)成績屬于班級中等水平以上。
3、踐行體育、藝術(shù)“2+1”項目活動的學(xué)生榜樣,即必須掌握兩項體育鍛煉方法,學(xué)會一項藝術(shù)表現(xiàn)手段,并達到良好以上的水平。
4、在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技、勞動、學(xué)生工作當(dāng)面,至少有三項屬于特別優(yōu)秀的檔次。
5、特別優(yōu)秀檔次的認定,原則上如學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技等可考量的項目應(yīng)獲校級一等獎及以上獎級(包括校三好學(xué)生和校園之星),如思想、勞動、學(xué)生工作等不可考量的項目應(yīng)屬于廣大師生所公認的。
6、學(xué)生在上述某方面近五年之內(nèi)如曾受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯(lián)等黨群組織表彰或嘉獎,在同等條件下應(yīng)予以優(yōu)先考慮。
二、優(yōu)秀學(xué)生評選條件(試行)如下:
1、班集體有明確的奮斗目標(biāo)。
班級有遠期、中期、近期目標(biāo),班級依據(jù)政教處、年級學(xué)期工作計劃,結(jié)合。
本班實際制定班級工作計劃,定期舉行班會或開展主題教育活動或系列教育活動,組織全班同學(xué)為實現(xiàn)先進班集體目標(biāo)而努力。
2、有較得力的干部隊伍。
班委干部定期開會,分工明確,獨立工作互相配合,自治能力較強,能堅。
持原則,在各方面能起模范帶頭作用。
3、有良好的人際關(guān)系。
同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,在班委帶領(lǐng)下,共同進步。
4、有嚴(yán)格的組織紀(jì)律。
上課、自習(xí)、集會、活動均能自覺遵守紀(jì)律,無重大違紀(jì)事件發(fā)生。
5、有健康的班集體輿論。
定期出好班級黑板報,發(fā)揚正氣、批評缺點,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,有良好的班風(fēng)。
6、有良好的道德修養(yǎng)。
學(xué)生能尊敬師長,關(guān)心集體,愛護公物,言行文明,不打架、不罵人、不哄鬧,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,班級能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)和要求。
7、有優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
全班學(xué)生勤學(xué)好問、刻苦鉆研,思想活躍,競爭意識強,成績優(yōu)良(或有顯著進步)。
8、有勤儉的良好生活習(xí)慣。
堅持天天一小掃,每周一大掃,教室、公共場地清潔整體規(guī)范,做到“四無”(無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費糧食水電現(xiàn)象),學(xué)生衣著樸素大方,行為規(guī)范。
先進評比方案篇十九
1、能全面關(guān)心愛護全體學(xué)生,工作責(zé)任心強,廉潔從教,為人師表,樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。
2、能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,注重轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教學(xué)思想,能大膽進行實踐探索,積極地總結(jié)反思,組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理,教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章,積極參加縣級以上教育教學(xué)部門組織的論文評選活動,并爭取得獎。
5、組內(nèi)教師實績明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級以上報刊雜志發(fā)表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。中高年級組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進教研組、備課組:
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象,或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進教研組、備課組考核小組,由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級中學(xué)。
9
先進評比方案篇二十
為進一步加強團機關(guān)建設(shè),貫徹落實好“雙爭、雙評”工作,激發(fā)機關(guān)干部奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情,提高機關(guān)干部的整體素質(zhì),團開展評選優(yōu)秀機關(guān)干部和先進股(室)活動。根據(jù)上級有關(guān)加強機關(guān)建設(shè)的規(guī)定和團隊實際,制定本細則。
一、指導(dǎo)思想。
以軍隊《基層建設(shè)綱要》和《軍區(qū)至機關(guān)干部隊伍建設(shè)規(guī)劃》為依據(jù),堅持“爭在平時、比在平時、干在平時”的原則,著眼于調(diào)動機關(guān)干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)機關(guān)的活力,提高機關(guān)干部的素質(zhì),增強指導(dǎo)服務(wù)基層的針對性,促進團隊全面建設(shè)。
二、評比標(biāo)準(zhǔn)。
(一)優(yōu)秀機關(guān)干部。
政治信念堅定堅決擁護黨的路線方針政策,在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范思想行為,模范踐行“三個代表”重要思想;具有堅強的黨性觀念,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,在重大原則問題和重大政治斗爭中,始終站在黨的立場上與黨保持一致,反對政治上的自由主義;具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,一心撲在工作上,始終保持一種昂揚向上的精神狀態(tài),公道正派,有良好的自身形象;積極參加理論學(xué)習(xí)和思想政治教育,考核成績優(yōu)秀;按要求參加組織生活,自覺接受黨組織的教育監(jiān)督。
業(yè)務(wù)素質(zhì)精良具備本級所需的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,熟悉本職工作的上級精神和有關(guān)政策制度,了解相關(guān)的軍事、政治、后勤和裝備等方面知識;科學(xué)文化素養(yǎng)高,知識面寬,熟悉和掌握相關(guān)的高科技知識;有較強的調(diào)查研究、文字表達、協(xié)調(diào)辦事、指導(dǎo)基層等能力;能熟練運用本級指揮和辦公自動化系統(tǒng);能獨立完成任務(wù),分管的工作得到上級認可。
作風(fēng)紀(jì)律過硬面向基層,為基層服務(wù)的思想樹立的比較牢;工作嚴(yán)謹(jǐn)、細致、準(zhǔn)確、高效,沒有錯、漏、忘、拖現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,按原則和程序辦事,沒有吃、拿、卡、要等現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,一日生活秩序正規(guī)。
(二)先進股(室)。
內(nèi)部建設(shè)好團結(jié)好,風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)氛圍濃,本股(室)人員政治堅定,思想穩(wěn)定,政策理論水平高,無私奉獻意識強;參加政治教育積極,政治理論考核均達到良好以上,總評優(yōu)秀。
完成任務(wù)能力強上下關(guān)系協(xié)調(diào)好,完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高,機關(guān)業(yè)務(wù)有創(chuàng)新意識,能獨立開展工作;本股(室)人員全年工作積極主動,能高標(biāo)準(zhǔn)完成本職工作,被本部門認可。
作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)模范作用強,無插手基層敏感問題;遵守干部管理規(guī)定,考勤率達到90%以上,本股(室)人員無違紀(jì)現(xiàn)象、無末位干部。
服務(wù)指導(dǎo)基層力度大服務(wù)態(tài)度端正、熱情,辦事效率高,領(lǐng)導(dǎo)印象好,群眾威信高,掛鉤連隊建設(shè)有改觀,基層測評滿意率達到90%以上。
三、評定辦法。
每季度與基層按綱建連評比同步評選一次優(yōu)秀機關(guān)干部、先進股(室)。按照機關(guān)干部現(xiàn)有數(shù)的15%評選優(yōu)秀機關(guān)干部,按照股(室)的10%評選先進股(室)。采取個人(股、室)自評、群眾測評、綜合考評、黨委審定的辦法。
個人(股、室)自評評選優(yōu)秀機關(guān)干部,個人要在本部門干部會上自我定位。評選先進股(室),由本股股長(辦公室負責(zé)人)對照評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本股(室)成績,每季度最后一周向本部門寫出書面申請。
群眾測評評選優(yōu)秀機關(guān)干部,采取機關(guān)干部互評和基層測評的方式,基層測評有營連主官參加,凡測評優(yōu)秀率達不到85%以上的,不能評為優(yōu)秀機關(guān)干部。評選先進股(室),采取各股(室)互評、基層營連測評的.方式,凡測評優(yōu)秀率達不到85%以上的,不能評為先進股(室)。
綜合考評團設(shè)立由司、政、后、裝有關(guān)人員組成的綜合考評小組,對所有機關(guān)干部進行考核。各部門依據(jù)考核情況和平時表現(xiàn),評定出擬上報的優(yōu)秀機關(guān)干部、先進股(室)。
黨委審定根據(jù)群眾測評、綜合考評、部門評選的結(jié)果,研究確定優(yōu)秀機關(guān)干部、先進股(室)。
年終總結(jié)時,機關(guān)股長在全團機關(guān)干部大會上述職,其他機關(guān)干部在本部門述職。
四、獎懲。
對被評為優(yōu)秀機關(guān)干部的人員,同等職務(wù)的情況下,優(yōu)先考慮立功受獎、提拔使用、晉職晉銜、優(yōu)先選送入學(xué)。凡年度內(nèi)一次也沒有被評為優(yōu)秀機關(guān)干部的,不能提升職務(wù)。
對被評為先進股(室)的單位掛先進股(室)流動牌。并作為年終評先創(chuàng)優(yōu)的基本依據(jù)。凡年度內(nèi)沒有被評為先進股(室)的單位,本股(室)人員,當(dāng)年不得立功受獎。
炮兵第**團。
二00*年*月*日。
先進評比方案篇一
為了進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程,切實推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效率,依據(jù)市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,特制定“十二五”期間我校實施高效課堂建設(shè)工程方案。
以區(qū)教育局和農(nóng)場教育總支下發(fā)的關(guān)于《實施中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程方案》為指導(dǎo),全面落實新課程理念,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,以有效的教,促進高效的學(xué),積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué),形成高效課堂教學(xué)模式,促進學(xué)校有效校本研修機制建立,促進教師教學(xué)能力的提高,從而切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性。
組長:朱耀文(校長)。
副組長:王小橋(副校長)。
成員:郭鋒(教導(dǎo)主任)、黃漢華(副教導(dǎo)主任)、熊燕(政教主任)、肖紅年(后勤主任)。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組:
組長:王小橋。
成員:郭鋒(教導(dǎo)主任)、黃漢華(副教導(dǎo)主任)、熊燕(政教主任)、王紅霞(語文教研組長、區(qū)賽課一等獎)、周丹(數(shù)學(xué)教研組長、區(qū)優(yōu)秀青年教師)、羅曉芳(綜合教研組長、區(qū)賽課一等獎)、祁馮靜(區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)教學(xué)能手)、黃惠玲(區(qū)教學(xué)能手)。
1、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),認真研究課堂教學(xué)問題,尋找解決的方法和策略,提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2、通過積極推進評價培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
3、通過課堂教學(xué)有效性的實驗和探索,形成具有我校特色、學(xué)科特點的教學(xué)模式或教學(xué)流程。通過合理運用多種教學(xué)組織形式,促進課堂教學(xué)實現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負。
4、消除課堂中存在的重形式、輕效能、課堂活動表面化、缺乏目的性、針對性、學(xué)生無收獲的現(xiàn)象。
5、杜絕課堂教學(xué)隨意性,改變低效局面,提高課堂教學(xué)效果。
一、高度重視教學(xué)設(shè)計,提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。
高效的課堂教學(xué),必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié),談不上高效的課堂教學(xué)。我們要求教師備課要做到七備備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備媒體、備程序、備作業(yè)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn),通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容,從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系,把握教材的重點和難點以及編者意圖,把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo),真正做到理解教材、吃透教材、活用教材。教師要能夠就一冊書寫出高質(zhì)量的教材分析,寫出整冊書和單元可行教學(xué)計劃。
具體措施:
1、抓實集體備課。教研組首先做到“四到位”:時間到位,地點到位,內(nèi)容到位,備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī):一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改,真正將集體備課制度落到實處。
2、開展各種活動。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展覽和評比、備課案例評析研究、同課異構(gòu)、優(yōu)秀礁評比等舉措,全面提高教師備課質(zhì)量,促進教師備課水平的提高。
3、落實教學(xué)思?;顒悠陂g內(nèi),要求教師在精心備課的基礎(chǔ)上,對精品課進行分析,寫出高質(zhì)量的案例分析。課后認真總結(jié),寫好課后思或課例分析,并將進行“高效課堂研究”的案例分析、教學(xué)思或課例分析,發(fā)送在學(xué)校qq群共享上。每學(xué)期3篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于800字,期末組織展覽、交流、評比。
4、加強常規(guī)管理。教導(dǎo)處、教科室負責(zé)落實備課檢查、指導(dǎo)、考核、講評分析制度的落實。充分發(fā)揮教研組作用,突出集體備課的作用,強化教研組的工作效能,加對集體備課的過程性督查,通過同伴互助,促進教師教學(xué)設(shè)計與實施能力的提高。
二、切實抓好課型研究,提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地,也守鍵環(huán)節(jié)。教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求,研究出不同的課型模式,并得以推廣。
1、提高使用教學(xué)資源的高效性。
根據(jù)我校環(huán)境、文化等各種校本資源,為了學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,我校在執(zhí)行國家統(tǒng)編教材的.同時,依靠自己的力量,于xx年在創(chuàng)建武漢市小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校期間,編制了《關(guān)注學(xué)生的生命、實施關(guān)愛教育》的校本課程。我們要充分利用校本課程,積極形成有自我特色的校本研究成果,促進學(xué)校個性化發(fā)展。
2、提高教學(xué)活動的高效性。
優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮,對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備,周密布置。
3、提高教學(xué)方法的高效性。
優(yōu)化教學(xué)方法要求教師要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點來選擇特定的'教學(xué)方法。把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程,不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ),堅持教學(xué)方法選用的求實思想,充分映學(xué)生主體性的要求。
4、提高教學(xué)交流的高效性。
要建立、平等的師生關(guān)系,積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍,增強師生之間的教學(xué)互動。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動,尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動,通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流,讓學(xué)生掌握知識,發(fā)展能力。
5、提高教學(xué)手段的高效性。
多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢,多媒體和教具等教學(xué)手段的運用,要用在該用之處,使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點門面、華而不實、嘩眾取寵的做法,講求使用實效。
6、提高問題設(shè)計的高效性。
要圍繞教學(xué)重點,設(shè)計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問,通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣,推進教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
(三)、切實優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高訓(xùn)練檢測的高效性。
在強化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高饋矯正實效性的同時,要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既不能布置量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象,也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫,進行書本知識的搬家。教師要精心設(shè)計作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)批改方式,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。通過采取完善常規(guī)作業(yè)設(shè)計要求和評價細則,加強對課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和講評,組織作業(yè)設(shè)計研討,開展教師現(xiàn)場作業(yè)設(shè)計競賽、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例評選、優(yōu)秀班級作業(yè)展評、學(xué)生家長評教等措施,推進作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化,使教師形成自主設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)并及時批改評價的良好習(xí)慣。
(一)宣傳發(fā)動階段(xx年2月至3月)。
1召開行政會,傳達上級構(gòu)建“高效課堂”活動目的及實施意見,分析、研討我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提出努力的方向和目標(biāo)。
2成立領(lǐng)導(dǎo)小組,擬訂構(gòu)建“高效課堂”實施方案。
3召開專題會,論證、修訂“高效課堂”實施方案。
4召開構(gòu)建“高效課堂”動員及起動會,學(xué)習(xí)“高效課堂”實施方案。
(二)理論培訓(xùn)階段(xx年4月至8月)。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論,正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法。
2、認真學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗,深入了解不同學(xué)科“高效課堂”的教學(xué)模式,明確高效課堂教學(xué)的方向。
3、引導(dǎo)教師自主思自己課堂教學(xué)中的學(xué)生負擔(dān)過重,教學(xué)低效益的主要問題,為構(gòu)建高效課堂做好基礎(chǔ)性思想準(zhǔn)備。
(三)調(diào)研思階段(xx年9月至xx年3月)。
1、以校為本開展課堂教學(xué)互動觀摩活動,對照先進的教學(xué)理念與經(jīng)驗,對當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進行觀察、分析。
2、自評、互評找出存在的問題和差距,撰寫構(gòu)建高效課堂個人發(fā)展規(guī)劃。
四、構(gòu)建模式階段(xx年4月至8月)。
1、開展以教研組為單位的提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動。
2、瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)低耗時、高效益、輕負擔(dān)、高質(zhì)量;貫穿一條主線喚醒學(xué)生的主體意識,落實學(xué)生的主體地位;實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變變注入式為啟發(fā)式,變學(xué)生被動聽課為主動參與,變單純知識傳授為三維并重;摒棄三個無效的訓(xùn)練無效的提問、無效的討論(互動)、無效的訓(xùn)練,經(jīng)過調(diào)研思初步構(gòu)建我校各學(xué)科“高效課堂”的教學(xué)模式。
(五)課堂實踐階段(xx年9月至xx年9月)。
1、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動。
2、開展“高效課堂”研究校內(nèi)、組內(nèi)匯報課活動。
(六)匯報研討階段(xx年9月至20xx年9月)。
1、開展“同備、同上一節(jié)課”教學(xué)研討活動。
2、組織“教學(xué)開放日”活動。
3、征集、評比“高效課堂”教學(xué)故事、教學(xué)思。
(七)總結(jié)提高階段(20xx年10月至11月)。
1、經(jīng)過一段時期的實踐研討后,認真總結(jié)實踐經(jīng)驗,進行理性思考,形成較為成熟的高效課堂教學(xué)模式,推出一些成功的課例。
2、撰寫一份有較高價值的論文、調(diào)研報告或經(jīng)驗總結(jié)。
(八)成果展示階段(20xx年12月至20xx年2月)。
1、開展教師教學(xué)技能展評活動。
2、征集、評比“高效課堂”教學(xué)案例、設(shè)計、論文征集活動。
3、召開專題會,總結(jié)構(gòu)建“高效課堂”活動得與失,推廣先進經(jīng)驗。表彰構(gòu)建“高效課堂”先進個人。
先進評比方案篇二
根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件,我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。
一、“書香之星”評選條件。
學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報:
3.讀書量大:學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上,并認真做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
4.有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級”評選條件。
班級必須同時具備以下條件方可申報:
1.班級讀書氛圍濃厚,學(xué)生認真閱讀推薦書目,經(jīng)典誦讀持之以恒;
2.班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理員管理有效;
3.每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求,珍惜愛護書籍;
4.學(xué)生能堅持做好摘記并認真撰寫讀書筆記;
5.讀書有成果,有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。
三、“書香家庭”評選條件。
家庭必須具備以下條件方可申報:
1、家中有獨立的書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊以上。
3、經(jīng)常在家進行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評選辦法。
1.每班推薦出1~2名“書香之星”、1個“書香家庭”后交給年級組長,經(jīng)年級組長審核后選送德育處,德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭,進行評獎(計入班級考核獲獎加分)。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星”、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。
2.“書香之星”上交相關(guān)評選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。
3.截止日期:
各年級組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、“書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。
先進評比方案篇三
優(yōu)秀作文推薦!學(xué)校自20xx年下學(xué)期啟動“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革活動以來,涌現(xiàn)出了一批積極探索,成果突出的教師。為了進一步深化課堂教學(xué)改革,鼓勵先進,激發(fā)廣大教職工的工作熱情,學(xué)校決定評選高效課堂建設(shè)先進個人。特制定本評比方案:
以xxx為指導(dǎo),通過對“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革進行全面回顧,總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,激勵先進,鞭策后進,進一步形成深入推進課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍,為學(xué)校改革發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
個人申報,備課組推薦,學(xué)校審核認定,張榜公示。
“高效課堂”建設(shè)突出貢獻獎(20名,表彰獎勵,學(xué)校組織外出考察學(xué)習(xí))。
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,課堂教學(xué)創(chuàng)新理念先進。深刻理解市、縣、學(xué)校高效課堂教學(xué)精神,熟練掌握“高效課堂”教學(xué)模式的精神實質(zhì)和基本環(huán)節(jié);積極學(xué)習(xí)和研究新課程方案及課堂教學(xué)改革。課堂創(chuàng)新思想豐富,理念先進,具有正確的'教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
2、廣泛參與高效課堂教學(xué)創(chuàng)新實踐活動,課堂教學(xué)創(chuàng)新積極踴躍。積極開展聽課活動,并按照“高效課堂”教學(xué)模式要求認真評課,深入研究打造高效課堂的模式途徑,注意借鑒學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自己課堂教學(xué)創(chuàng)新水平和能力,積極承擔(dān)示范課、公開課、研討課任務(wù),互助合作,共同創(chuàng)新。
3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),教學(xué)工作扎實認真。教學(xué)計劃、導(dǎo)學(xué)案規(guī)范實用;教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)認真;作業(yè)批改、測試分析及時認真;教學(xué)反思深刻、經(jīng)常。
4、課堂教學(xué)創(chuàng)新扎實高效。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)設(shè)計優(yōu)化,教學(xué)活動安排科學(xué),針對課型特點熟練運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,教學(xué)理念先進,學(xué)生主體地位突出,學(xué)生充分發(fā)展,教學(xué)目標(biāo)達成度高。
5、能將教學(xué)實踐、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗、所遇問題及其解決辦法等形成論文發(fā)表或參與上級教育行政部門組織的評比并獲獎。
6、行政值周、學(xué)生座談、問卷調(diào)查,反饋良好。
7、期中、期末學(xué)業(yè)水平考試在同類班級中成績好。
先進評比方案篇四
課堂教學(xué)是獲得知識和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生,促進學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動性,集中注意力,提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評比活動將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起,注重板書衛(wèi)生、語言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過此活動的開展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進而有效地增強教師的教學(xué)能力和強化教學(xué)效果。
1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性,教師所講授的知識應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點和接受能力,注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,力求通俗淺顯,逐漸加深,從感性上升到理性,以求在較短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識。
2、教學(xué)方法適應(yīng)性,改進教學(xué)方法對預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法,簡練、清晰的言語,生動、形象的表述,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實物等直觀教具,助學(xué)生理解、記憶。運用電視、計算機等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué),有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,吸引注意力,增強感官認識和記憶,并能開發(fā)思維。
3、學(xué)科知識的交叉性,教師可依照腦皮層鑲嵌式活動的特點,各學(xué)科之間交叉授課,避免單一課程的'單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換,腦力與體力活動交替,是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,按規(guī)定講課授課,不擅自加快和增多教學(xué)進度和內(nèi)容。
2、教師講課要重點突出,語言力求清楚,要采用啟發(fā)式。
3、按時上、下課,不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動,得到充分休息。
4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生,注意糾正學(xué)生閱讀,寫字時的錯誤姿勢。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。
5、教師板書字體規(guī)范、畫面要端正清楚,應(yīng)左右兼顧,不要寫得太小太草。
6、合理安排作息時間,學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自學(xué)與課外活動)不得超過6小時。
7、按時認真做眼保健操,摸準(zhǔn)穴位,動作準(zhǔn)確,努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次,由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。
8、堅持做到"二要二不要"。"二要":書寫字姿勢要端正,眼睛和書本的距離要保持一尺;續(xù)看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會。"二不要":不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字;不要躺在床上和走路時看書寫字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
9、班主任老師定期調(diào)換學(xué)生的座位,預(yù)防近視或斜視。
由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、課間抽測的形式進行。
組長:
組員:
授課教師授課學(xué)科班級評估者評價時間年月日項目項目分值評價內(nèi)容等級分配得分一二三四五教學(xué)思想(10分)。
1、面向全體學(xué)生,優(yōu)、中、差兼顧。
2、結(jié)合教材,注意思想品德教育。
教學(xué)內(nèi)容(20分)。
3、教學(xué)目的明確,體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。
4、正確把握教材重點、難點。
5、教學(xué)內(nèi)容正確,無知識性錯誤。
教學(xué)方法(35分)。
6、遵循教學(xué)原則,靈活選用教法。
7、提問富有啟發(fā)性,促進學(xué)生智力發(fā)展。
8、練習(xí)設(shè)計科學(xué),利于鞏固新知。
9、新舊知識聯(lián)系,注意知識的生活化。
10、媒體使用合理、科學(xué),操作規(guī)范。
先進評比方案篇五
_x文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下,在全班同學(xué)的共同努力下,共同見證了又一個春秋,這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀,初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo),卻時刻把服務(wù)同學(xué),讓每一個2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo),調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性,加強每個人彼此間的情感紐帶,充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用,為_級2班的家庭氛圍已初步形成。“這是我們每個人的家”成為了_二班每個人的座右銘,正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們_x二班整個大一時期班級建設(shè)工作。
為了營建這個幸福的大家庭,為了使我們的班級文化日趨成熟,大一年度班級開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會活動,團會活動和文體競賽。這一系列活動增進了彼此間的情感交流,在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋,彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中,我們更是積極參與,力爭為班級爭光,并取得了可喜的成績,也積累了一定的工作經(jīng)驗,當(dāng)然我們也必須認識到我們工作中還存在著一些不足??傊嗉壗ㄔO(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷,學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助,班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進步的主要力量。
現(xiàn)將20_x—2_x年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下:
一、“三個代表”重要思想和團的十五大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動,提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀。
班、團支委認真貫徹、執(zhí)行上級團總支的指示和任務(wù),認真并積極地組織同學(xué)進行“三個代表”、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聯(lián)系實際,加強對同學(xué)們的形勢教育,積極做好“三個代表”、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、團隊活動,寫心得體會,讓同學(xué)們深刻理解三個代表的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí),使團員們進一步了解共青團,更加明確了團員的權(quán)利和義務(wù),有利于今后更好地開展團的活動。通過兩會學(xué)習(xí),使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動。開展了“正確認識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想”,“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”,“聯(lián)系實際談小康建設(shè)”,“學(xué)習(xí)胡錦濤主席的重要講話”等主題班會。
二、開拓創(chuàng)新,建立一整套民-主、完善的班、團支委工作模式。加強自身建設(shè),不斷提高班、團支委的凝聚力。
班、團支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨,積極開展好各項工作。首先,加強民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度,民-主監(jiān)督制度和自我約束機制。牢固樹立服務(wù)意識,為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識,今天的事情的今天干;效益意識,進一步合理利用班費,作好財務(wù)公開。其次,進一步完善制度建設(shè),學(xué)期初,各班、團支委制定職責(zé)表,明確各自任務(wù)。在月底開展班級例會,班長和團支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計劃,把握班級思想動態(tài),指出班級中存在的問題,由各班、團支委積極討論,分析利弊,得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系,由其提出希望和建議,由班、團支委及時下達給全班同學(xué),作好上呈下達的工作。同時,班、團支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細則》,聯(lián)系我班的實際情況,制定了本班的綜合素質(zhì)測評細則,使得考評細則條款化、明文化,可以說這是我班加強和完善制度建設(shè)的又一個成果,為以后的考評工作奠定了制度基矗再次,加強對班團干部的自身的建設(shè),從學(xué)習(xí)著手,帶頭學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時發(fā)揚腳踏實地埋頭苦干的工作作風(fēng),努力形成充滿凝聚力的實干型的工作團體。
先進評比方案篇六
根據(jù)我校實際,及以前評選條件,本著簡明、可操作性及可比性的原則,現(xiàn)制定文明班集體積分方案如下:
一、每年評一次,定在每年6月,每年評一個班集體,下半年獲校級優(yōu)秀班集體者,下半年在文明班集體評比中加3分。
二、積分內(nèi)容:
1、德育方面:以常規(guī)檢查為依據(jù),全年級評分(40分).
第一名40分,第二名36分,第三名34分,以后集依次遞減2分。
2、智育方面:以期末成績?yōu)橐罁?jù),分年級評分(40分)。
第一名40分,第二名36分,第三名34分,第四名32分。
3、其它方面:以運動會、文化藝術(shù)周等全校性活動為主要參考依據(jù)(20分)。運動會:分年級評分(10分)。文化藝術(shù)周:按當(dāng)時制定的規(guī)則評分(10分).
三、減分內(nèi)容:
1、每學(xué)期隨意流失學(xué)生扣10分/人(從總分中扣除),并延續(xù)到以后每學(xué)期扣分,直至畢業(yè),以后每期扣5分/人。
2、有輟學(xué)原因者扣5分/人(從總分中扣除)。要求:有家長簽字退學(xué)申請且由政教處備案。延續(xù)到以后學(xué)期直至畢業(yè),以后每學(xué)期扣2分。
說明:其它活動成績一般記入本周德育評比中,計分辦法按第二款第3項計分。
先進評比方案篇七
為進一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì),更好落實開展“家在蘇州·文明餐桌行動”主題活動,德育處決定開展學(xué)生文明就餐達標(biāo)活動。
一、評比內(nèi)容。
1、學(xué)生從教室到餐廳路隊整齊有序,排好路隊后方可進入餐廳。
2、等待時做到不講話、排好隊、服從值日老師的管理。
3、就餐時做到安靜、不打鬧,倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時做好衛(wèi)生打掃工作,做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評比方法。
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查,記錄當(dāng)日各班學(xué)生用餐情況,作為各班用餐達標(biāo)情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達標(biāo)情況。
德育處。
先進評比方案篇八
一、活動主題:建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,培養(yǎng)集體榮譽感。
二、舉辦單位:**計算機級隊。
三、舉辦范圍:**計算機1,2,3班。
四、舉辦目的:為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)的`課余生活,發(fā)揚團隊精神,培養(yǎng)集體榮譽感。
五、活動具體如下:
1、活動時間:20**年11月下旬。
2、活動地點:多媒體教室。
3、活動程序:
(1).開場表演。
(2).比賽開始。
(3).宣布比賽規(guī)則。
(4).介紹評委:輔導(dǎo)教師,各班導(dǎo)師。
(5).競賽開始。
(6).主持人公布各隊得分情況。
(7).比賽結(jié)束。
(8).頒獎儀式。
4、活動內(nèi)容:
(1)、話劇比賽:
以班級為單位表演一場話劇,要求內(nèi)容積極向上,能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利,流暢地完成整個劇本地內(nèi)容,表演豐富,演員表演自然大方。演出的道具,服裝,音樂搭配突出,能表現(xiàn)出角色性格。
(2)、電影配音:
首先放映所需配音電影的原片段,然后每個班級分別派出代表對電影中的角色進行配音,要求語言幽默,能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責(zé)。
(3)、愛笑會議室:
每個班級派出代表作為愛笑會議室的觀眾,由級隊同學(xué)擔(dān)任愛笑會議室的演員表演各種節(jié)目,每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉,最后統(tǒng)計每班代表身上笑臉數(shù)。
(4)、畫圖猜人:
每班派出代表上臺抽簽作畫,簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字,根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征,由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動規(guī)則:
第一環(huán)節(jié),由老師對各班同學(xué)的表演情況進行打分,每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié),由各班班委組成評委團,對各班此環(huán)節(jié)中的表演進行打分,每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié),提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉,貼上一張即減去一分,滿分25分。
第四環(huán)節(jié),給每班代表1分鐘描繪時間,1分鐘后本班同學(xué)可以開始猜人,每猜錯一次扣2分,滿分25分。
活動結(jié)束后統(tǒng)計各班四個環(huán)節(jié)總分,決定出此次活動的一,二,三名。第一環(huán)節(jié)將評出最佳演員獎3名,第二環(huán)節(jié)將評出最佳配音獎3名,第三環(huán)節(jié)將評出最佳表演獎3名,第四環(huán)節(jié)將評出最佳描繪獎1名,根據(jù)總體比賽過程還將評出最佳配角獎,最佳龍?zhí)转劊罴研c獎,最佳觀眾獎等獎項。
先進評比方案篇九
六年級所有班級(優(yōu)先考慮三年內(nèi)未獲得區(qū)級以上先進班集體稱號的'班級)。
二、評選條件。
班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,在班級管理、集體輿論、團結(jié)友愛、課外活動、遵規(guī)守紀(jì)、體育衛(wèi)生、爭先創(chuàng)優(yōu)等方面表現(xiàn)突出,全班學(xué)生體育合格率在95%以上,班集體曾獲得過校先進班集體表彰。
三、評選程序。
1.自主申報。
班主任提交班級書面自薦書。
2.德育處審查。
德育處對自主申報的班級進行資格審查,并在全校公布符合條件的班級名單。
3.年級評定。
4.校級評審小組審核。
由學(xué)校行政組成的評審小組,對全校的“先進班集體”候選班級進行綜合審核評定,符合評選程序及條件者推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級,如有不符合者取消候選資格,不再候補。
5.學(xué)校公示。
學(xué)校將擬推薦為區(qū)級“先進班集體”稱號班級的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上同步公示,如有異議在三天內(nèi)報告學(xué)校評審小組,如三天內(nèi)沒有異議,就正式推薦為區(qū)級“先進班集體”候選班級。
先進評比方案篇十
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為了力宣傳和貫徹我校“崇德、敬業(yè)、團結(jié)、創(chuàng)新”的`校風(fēng)和“勤學(xué)、善思、精技、向上”的學(xué)風(fēng),進一步加強我校的校園文化建設(shè),營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,也為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級文化建設(shè)評選活動,通過活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,樹立典型,表彰先進,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
組長趙益華。
副組長沈文、余菁、陳介榮、潘文娟。
成員肖寶柱、李倩、錢玲如、王芳、劉江華、張艷及各班主任。
1、整體環(huán)境。
(1)、走廊、教室地面干凈無污漬,墻面清潔無灰塵,平頂無蛛網(wǎng),墻壁保護好,門、窗干凈。
(2)、教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵,擺放整齊、合理、美觀。
(3)、課桌椅干凈無灰塵,桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊;桌內(nèi)整潔,物品擺放整齊。
(4)、教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容。
(1)班訓(xùn)或班級公約積極健康向上,貼近學(xué)生,能鼓舞人,教育人。
(2)有專門的設(shè)置規(guī)范的評比欄、表揚欄等。
(3)有班機構(gòu)。
(4)美觀、自然、溫馨、有專業(yè)特色。
3、黑板報:
(1)版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
(2)設(shè)計排版合理,書寫工整。
(3)圖文并茂,具有較強可觀性。
(4)主題鮮明。
(5)顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性;學(xué)生自由設(shè)計,美觀自然。
4、創(chuàng)意、特色。
(1)欄目設(shè)計有創(chuàng)意;
(2)個性體現(xiàn):教室整體布置個性化,有自己的風(fēng)格。
1、評比對象:全校班級;
2、本次評比設(shè)校本部:一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名。單項獎:最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎各二名。蘇高工:一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。單項獎:最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎各一名。
3、所有班級必須參與,并列入班級考核。
先進評比方案篇十一
1、為了使班級管理科學(xué)化、民主化、平等化而制定先進班集體評選制度。
2、先進班集體是一個巨大的教育力量;它隨時對學(xué)生施以潛移默化的影響,對學(xué)生的成長起著重要的教育作用。
3、每個學(xué)生都應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下積極投身創(chuàng)建先進班集體的活動,在創(chuàng)建的實踐中實現(xiàn)自身的價值,在先進班集體中得到更好的發(fā)展。
二、評選條件。
1、熱愛學(xué)校,維護學(xué)校名譽,愛護學(xué)校一草一木,人人會唱國歌、校歌。
2、尊敬老師,團結(jié)同學(xué),禮貌待人,人人會禮貌用語。
3、生活儉樸、不吃零食、不亂花錢;衣著整潔大方,不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆、不進網(wǎng)吧、不看黃色書刊,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),有良好的行為習(xí)慣。
4、教室內(nèi)外地面上無紙屑,無痰痕,墻壁上無灰塵,無涂寫亂畫,桌凳擺放整齊,無損環(huán)。
5、黑板報、宣傳欄內(nèi)的內(nèi)容每兩周更換一次,內(nèi)容具有知識性、科學(xué)性、時代性。每次檢查得分都在年級前五名。
6、人人正確做眼保健操,廣播操動作整齊、有力,體育人人達標(biāo)。
7、就餐紀(jì)律好,有秩序,分菜先人后己,公平公正。不吃剩飯剩菜,周周被評為文明餐桌。
8、遵守宿舍紀(jì)律,不竄室,不大聲喧嘩,不亂拖亂拿他人的東西,服從生活老師的管理,宿舍周周被評為文明宿舍。
9、刻苦學(xué)習(xí),勇于探索。月月清驗收、期中、期末考試各科成績?nèi)巳藰O格,優(yōu)秀率達60%以上。有后進生轉(zhuǎn)化的典型事跡。
10、班委會和團支部干部,能以身作則,有號召能力,有組織能力,有凝聚力。
三、評選辦法。
1、先進班集體一學(xué)期評選一次。
2、對照評選條件,班級自評,分校按10%—20%初評。
3、政教處根據(jù)平時班級考核得分,確定先進班集體名單。
4、報校長室審批、公布。
四、獎勵辦法。
1、在全校大會上發(fā)獎狀、獎品。
2、縣以上先進班集體從學(xué)校先進集體中產(chǎn)生。
3、學(xué)校組織外出參觀、訪問先進班集體。
中河中學(xué)。
2010—2011學(xué)年。
中
河
中
學(xué)
2010.9。
先進評比方案篇十二
為了加強教研組建設(shè),營造良好的教研氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動各教研組教師參與教科研活動的積極性,特制定先進教研組評比方案如下:
一、教研活動。
能按學(xué)校要求上交教研組工作計劃和總結(jié),如期開展教研活動,效果好得滿分20分。有以下情況給予扣分:
1、教研組工作計劃及總結(jié)不按時上交扣1—2分,不符合要求扣1—2分。
2、無特殊原因不能如期開展教研活動的扣3分,參加教研活動人員不齊的每缺席1人扣0.5分(公事除外)。
3、無教研活動記錄扣2分。
二、教學(xué)常規(guī)。
組內(nèi)教師都能認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求得滿分20分。有以下情況給予扣分:
1、聽課節(jié)數(shù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,作業(yè)批改量沒達到學(xué)校要求,每一人次扣1。
分。
2、缺課、漏課、私自串課每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。
3、無故不參加升旗儀式和學(xué)校組織的教研活動每一人次扣1分。
三、教學(xué)效果。
教學(xué)效果好。高。
一、高二年級在聯(lián)合體期末考試中,學(xué)科平均分為第一名,組內(nèi)教師在學(xué)生問卷調(diào)查中的平均滿意率達95%(含95%)以上得滿分30分,以下情況扣分:
1、在聯(lián)合體考試中年級平均分為第2名為8分,第3名為6分,第4名為。
4分,第5名為2分,其它名次為0分。
2、組內(nèi)教師平均滿意率在90%——95%之間(含90%)扣3分,平均滿意。
率在90%以下扣6分。
四、組內(nèi)建設(shè)。
此項滿分為30分,由學(xué)校組織評委對各組教師的師德表現(xiàn)(10分)、團結(jié)協(xié)作(5分)、工作紀(jì)律(5分)及教研組室內(nèi)布置(5分)、環(huán)境衛(wèi)生(5分)等情況進行打分。
五、成果成分。
1、教研組內(nèi)有教師在學(xué)校組織的評優(yōu)活動或教學(xué)基本功競賽中獲獎,每一人次加2分。
2、教研組內(nèi)教師有國家、省、市經(jīng)驗交流材料,每一人次分別加7分、4分、2分。
3、教研組內(nèi)有教師的論文在國家、省、市公開發(fā)表的刊物上發(fā)表,每一人次分別加15分、10分、5分。
4、被學(xué)校推薦獲得國家、省、市、縣、校各類榮譽稱號,每一人次分別加15分、10分、7分、4分、2分。
5、教研組教研活動有特色,在教育教學(xué)活動中成績突出為學(xué)校爭得榮譽,視情況予以加分。
以上各項得分總和的前2——3名即為學(xué)校先進教研組(每學(xué)年評選一次),學(xué)校將對獲得先進教研組的教研組長及全體成員予以獎勵。
此方案從2004年9月1日起執(zhí)行。
先進評比方案篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們大家下午好!
09數(shù)本6,是一個快樂而緊湊的集體。
現(xiàn)在我要和大家一起分享09數(shù)本6在過去一年里的收獲和喜悅,那么下面請隨著我們的畫面,一起走進09數(shù)本6的每一份精彩!
在古榕廣場,這片尚德求真的凈土上,活躍著一群“有思想,有追求”的古榕精靈。在古榕師魂的滋潤下,他們團結(jié)友愛,欣欣向榮,充滿活力。
我支部積極向黨組織靠攏,現(xiàn)我支部有5名正式黨員。
支部成員揮灑汗水,共同努力,無論是在思想政治教育,組織建設(shè),還是素質(zhì)教育與校園文化建設(shè),我們都遍地開花,處處結(jié)果。
1、在思想政治教育篇。
如果人生是大海上遠航的船,那么正確的思想就是不可缺少的燈塔。我們常利用課余時間積極開展時事座談會。旨在讓同學(xué)們樹立正確的思想觀,更加關(guān)注時事,關(guān)注社會。在正確的思想熏陶下我支部不僅團結(jié)友愛,而且愛心洋溢,溫馨不斷。對于愛心捐助活動,我支部總是積極響應(yīng),奉獻愛心。的9月份,還為班上有困難的同學(xué)自發(fā)地組織了一次愛心捐款。
在國際龍舟賽中,我支部的三名成員,用真誠的微笑,熱心的服務(wù),在國際友人前展現(xiàn)了我們湛師學(xué)子的大學(xué)生風(fēng)采。
2、組織建設(shè)篇。
我們支部有健全的領(lǐng)導(dǎo)班底,在他們的帶動和同學(xué)們的支持下,各項活動有條不紊地開展。團日活動是我支部組織建設(shè)的集中體現(xiàn)?;顒釉谛问缴狭η笮?,內(nèi)容上力求廣,以充分調(diào)動廣大團員的活動積極性以及創(chuàng)新能力。
3、校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育篇。
為了引導(dǎo)支部成員全面發(fā)展,提高自身素質(zhì),在大一的時候我們就開展了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。本次實踐活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,以及太平洋網(wǎng),北京禁毒網(wǎng)等各界媒體近138篇的報道。在這里我們進行義務(wù)支教,開展書法舞蹈武術(shù)等豐富多彩的第二課堂,同時深入群眾開展禁毒宣傳活動。而我們精彩紛呈的文化匯演更是得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。最終實踐活動榮獲一等獎。
此外,支部成員還積極參加校園文化活動,并屢屢獲獎。
在學(xué)院的紅歌合唱比賽中,一曲“精忠報國”震撼整個會場。
院的首屆辯論賽,我支部成員思維敏捷,打入決賽。
普通話大賽,更是演繹深情與華麗。
在校的十大演講者中,林夢同學(xué)脫穎而出走進音樂廳決賽現(xiàn)場。
4.優(yōu)秀團員,模范團干。
在過去的一年中,我支部涌現(xiàn)出了一批思想先進、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的`優(yōu)秀團員團干。
有數(shù)科院書法泰斗黃x,原實踐部部長秦x,學(xué)工辦助理莫x,校社聯(lián)會副主席李x,以及黎x團支書,黃xx隊長和建模協(xié)會會長劉x等一批同學(xué)。
正是這樣一批任勞任怨樂于奉獻的成員成就了一團結(jié)向上,、積極進取。相親相愛的09數(shù)本6。
一年來,我們獲得的榮譽如數(shù)家珍。這些榮譽有,
第四屆綜合技能大賽“優(yōu)秀組織班集體”
數(shù)科院09年“先進班集體”
第三屆數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎”
夢行海島社會實踐服務(wù)隊一等獎。
學(xué)院紅歌合唱榮獲二等獎以及最佳舞臺效果獎。
還有班級風(fēng)采展最佳人氣獎等等。
這些榮譽是我們智慧的結(jié)晶,拼搏的足跡。
09數(shù)本6,一個充滿激情、令人鼓舞的名字,一個團結(jié)奮發(fā)、蓬勃向上的集體,一個飽含歡笑和淚水的搖籃。她給予我們自信與勇氣,督促我們不斷前進,勇敢地去拼搏,譜寫了并繼續(xù)譜寫一曲又一曲的動人旋律。
相信下一次還能給大家?guī)砀嗟木省?BR> 先進評比方案篇十四
為進一步加強社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)行為,提高服務(wù)質(zhì)量,提升服務(wù)能力,激勵全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者敬業(yè)愛崗的進取精神,引導(dǎo)廣大社區(qū)醫(yī)護人員樹立立足社區(qū)、服務(wù)群眾的思想觀念,樹立典型,以點帶面,促進全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究,決定在全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)中開展“2015年度社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)先進集體和先進工作者”評選活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
此次評選活動將評選出社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作先進集體31個,先進工作者100
(一)先進集體評選條件:
1、認真貫徹鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)導(dǎo)重視,認真組織落實國家、省、市衛(wèi)生工作方針政策和上級衛(wèi)生行政部門部署的各項工作任務(wù)。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃合理,各項規(guī)章制度健全,工作成績顯著。
3、堅持為社區(qū)居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育、康復(fù)、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)等“六位一體”的服務(wù),全面落實“國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范”,全心全意為城區(qū)居民的健康保駕護航。
4、《社區(qū)居民健康檔案》建檔率和活檔率高。
5、積極組織、參與、支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理工作,在歷次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)督導(dǎo)考核和迎接市級以上領(lǐng)導(dǎo)視察、調(diào)研工作中成績優(yōu)秀,社區(qū)居民滿意度高。
6、一年內(nèi)未發(fā)生任何醫(yī)療責(zé)任事故。
(二)先進工作者
1、認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針和政策,遵守國家法律、法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度。具有高度事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛社區(qū)衛(wèi)生事業(yè),無違法、違紀(jì)、違規(guī)行為。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和辦站方向,支持推進社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,具有開拓創(chuàng)新和無私奉獻精神;堅持公平公正、合情合理的`原則,正確行使管理職權(quán)。積極推行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理和人性化、親情化服務(wù),中心(站)的建設(shè)和管理業(yè)績突出,服務(wù)質(zhì)量和科學(xué)管理均已達到先進水平;積極參加衛(wèi)生部門組織開展的各項活動,搞好內(nèi)部團結(jié),加強協(xié)作,廉潔自律。
3、社區(qū)醫(yī)生熱愛社區(qū)醫(yī)療工作,以病人為中心,具有良好的責(zé)任醫(yī)生團隊服務(wù)精神。積極推動社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能的轉(zhuǎn)變。加強公共衛(wèi)生服務(wù)工作,切實做好最基本的醫(yī)療服務(wù)以及疾病預(yù)防控制、慢病社區(qū)管理、健康知識普及等各項工作;工作業(yè)績突出。經(jīng)常深入社區(qū)進行入戶訪視,解決社區(qū)群眾的實際困難。深受社區(qū)居民的信賴和同行好評;積極參加全科培訓(xùn)等各種社區(qū)知識培訓(xùn),從掌握單科醫(yī)學(xué)知識轉(zhuǎn)向全科醫(yī)學(xué)知識。未發(fā)生過任何醫(yī)療事故。
4、社區(qū)護士熱愛社區(qū)護理工作,舉止端莊,態(tài)度和藹,服務(wù)熱情,具有吃苦耐勞、樂于奉獻、患者至上、精益求精的職業(yè)精神;護理理論基礎(chǔ)扎實,技術(shù)操作熟練規(guī)范,在護理實踐中業(yè)績突出,一年來未發(fā)生護理差錯;具有良好的團隊服務(wù)精神。護患關(guān)系和-諧,居民滿意度高。
(一)以區(qū)為單位,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則,結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)一年來行政、業(yè)務(wù)管理、作風(fēng)建設(shè)、人才培養(yǎng)、“六位一體”功能建設(shè)、責(zé)任醫(yī)生團隊服務(wù)等方面情況,好中選優(yōu),市內(nèi)五區(qū)每區(qū)各推薦6個先進集體候選單位(2個中心、4個站)、高新區(qū)推薦1個先進集體候選單位;市內(nèi)五區(qū)每區(qū)各推薦19名先進工作者候選人(4名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者、15名社區(qū)醫(yī)護人員)、高新區(qū)推薦1名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者、1名社區(qū)醫(yī)護人員候選人。
(二)市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心對各區(qū)推薦情況進行審核后報市衛(wèi)生局,市衛(wèi)生局根據(jù)各區(qū)推薦候選單位(人)情況和主要事跡,確定獲得先進集體和的先進個人名單。
(三)市衛(wèi)生局對評選出的“先進集體和先進工作者”予以通報表彰,頒發(fā)獎牌和證書。市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心將在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)站介紹部分“先進集體、先進工作者”的事跡。
(一)各區(qū)衛(wèi)生局要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密部署,嚴(yán)格按照評選條件,對候選機構(gòu)的主要業(yè)績和候選人的執(zhí)業(yè)資格及事跡材料進行認真審查,把推薦工作做好、做細,保證評選質(zhì)量。
(二)評選過程中嚴(yán)禁弄虛作假,如有不符合評選條件的,一經(jīng)查實,將取消其評選資格。
(三)候選機構(gòu)和候選人認真填寫推薦表,候選機構(gòu)提交2000字左右、候選人提交1000字左右的主要事跡介紹,事跡內(nèi)容要求真實、生動、感人(可另附紙)12月30日下午2點之前紙質(zhì)版交區(qū)衛(wèi)生局。
先進評比方案篇十五
1、能全面關(guān)心愛護全體學(xué)生,工作責(zé)任心強,廉潔從教,為人師表,樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。
2、能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,注重轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教學(xué)思想,能大膽進行實踐探索,積極地總結(jié)反思,組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理,教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章,積極參加縣級以上教育教學(xué)部門組織的論文評選活動,并爭取得獎。
5、組內(nèi)教師實績明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級以上報刊雜志發(fā)表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。中高年級組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進教研組、備課組:
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象,或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進教研組、備課組考核小組,由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級中學(xué)。
20xx.9。
先進評比方案篇十六
教研組是推進教學(xué)改革,進行教育科研,探討課堂教學(xué)效益,實施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學(xué)活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進一步規(guī)范化、科學(xué)化,加強教研組職能,健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此,特制定我校教研組學(xué)期量化考核方案。
一、考核及獎勵辦法:
1、考核組成員組成:每學(xué)期由主管業(yè)務(wù)副校長、教科室、教導(dǎo)處等人員員具體實施考核評價。
2、考核辦法:由教科室牽頭,各教研組長負責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實績,考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用:考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長獎勵的依據(jù)。
4、獎勵辦法:
(1)每學(xué)年根據(jù)得分高低評選3個優(yōu)秀教研組。
(2)獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組,按教研組成員30元/人的獎金發(fā)給教研組,另外對教研組長的獎勵方法是:10人以上200元,10人以下150元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容。
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團結(jié)現(xiàn)象,影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象,并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校安排,造成嚴(yán)重影響的現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的事情。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優(yōu)秀教研組長”一票否決內(nèi)容。
優(yōu)秀教研組長原則上在優(yōu)秀教研組中產(chǎn)生,但因下列情況之一者不能評為優(yōu)秀教研組長,寧缺勿濫。
先進評比方案篇十七
1、班級檢查為學(xué)生會值日每天的常規(guī)檢查和課任老師課堂檢查。
2、班級檢查共分兩操,早讀,上課,晚自習(xí),衛(wèi)生、教室安全,文明禮儀,違紀(jì)處分和加分八則。
第一則兩操。
第一條學(xué)生出勤。除經(jīng)政教處批準(zhǔn),有特殊情況同學(xué)外,所有學(xué)生生應(yīng)按時出操,不得遲到、早退、曠操,遲到、早退者每人次扣0.5分,曠操者每人次扣2分。
第二條集隊。學(xué)生應(yīng)提前進入指定位置站隊,按班級排列,每班兩列,做到快、靜、齊,不符合要求的根據(jù)情況扣1—5分。
第三條做操質(zhì)量。做操時動作到位、整齊劃一。有間停者每人次扣1分。
第四條班主任出勤。廣播體操時班主任須站在隊伍的前列或后面,眼保健操時須進教室督促學(xué)生按時、按質(zhì)做操。缺一次扣2分。
第五條本則考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù)。
第二則早讀。
第六條出勤。所有在校學(xué)生(含走讀生)應(yīng)在7:30分前到教室早讀,做到不遲到、早退、缺勤。遲到、早退者每人次扣0.5分。曠早讀者每人次扣2分。
第七條早讀質(zhì)量。早讀由任課教師組織,學(xué)習(xí)委員協(xié)助,全班同學(xué)統(tǒng)一配合。如檢查發(fā)現(xiàn)無早讀,每班次扣5分;早讀聲音微弱、效果不佳視情況扣1-3分;發(fā)現(xiàn)亂走動、吃早餐、做作業(yè)、交頭接耳、看報紙雜志、聽音樂等情況,每項每人次扣1分。
第八條本則第六條考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù);第七條考核由任課教師考核,每堂課在《班級考核教師登記表》中作好記錄,班長負責(zé)向?qū)W生會值日干部提供數(shù)據(jù)。
第三則上課。
第九條出勤。學(xué)生應(yīng)按時上課,不得遲到、早退和無故曠課。因故遲到者,經(jīng)教師同意后,方可進入教室,并不得影響課堂秩序。上課鈴響后5分鐘以內(nèi)到教室者按遲到處理,每人次扣1分;5分鐘以上按曠課處理,每人次扣3分。
第十條課堂禮儀。進入課堂,應(yīng)衣著整潔,禁止穿拖鞋、背心進教室;上課時不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)吵鬧或做任何有礙課堂秩序的活動。發(fā)言前應(yīng)先舉手,得到教師同意后,方可起立發(fā)言。違者每項每人次扣1分。如有特殊情況需要中途離開教室者必須征得教師的同意。如未征得教師同意離開教室者,按曠課處理,每人次扣3分。
第十一條課堂秩序。上課時應(yīng)注意聽講,關(guān)閉手機,不準(zhǔn)接聽、拔打、收看信息和玩手機游戲。上課睡覺,接聽、拔打手機、收看信息和玩手機游戲者每人次扣1分。
第十二條課間秩序。休息時間不得在課室或走廊內(nèi)打球、喧鬧、嬉戲。情節(jié)嚴(yán)重者每人次扣1分。
第十三條本則第九條、第十條、第十一條由任課教師考核,每堂課在《班級考核教師登記表》中作好記錄,班長負責(zé)向?qū)W生會值日干部提供數(shù)據(jù);第十二條由學(xué)生會值日干部考核,提供數(shù)據(jù)。
第四則晚自習(xí)。
第十四條出勤。住宿生應(yīng)按時晚自習(xí),做到不遲到、早退、缺勤。晚自習(xí)鈴響后5分鐘以內(nèi)到教室者按遲到處理,每人次扣1分,5分鐘以上按曠課處理,每人次扣3分。
第十五條晚自習(xí)質(zhì)量。晚修時應(yīng)保持肅靜。不得隨意走動和出入、不準(zhǔn)打鬧或做任何有礙于晚自習(xí)秩序的活動。不得交頭接耳、聽音樂或其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,違者視情節(jié)扣1—5分。如班級吵鬧經(jīng)課任教師提醒該班仍無改進的每次扣5分,及時改正的扣2分。
第五則衛(wèi)生、教室安全。
第十七條衛(wèi)生檢查時間為每日早讀、下午第一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課正式上課前十分鐘,地面衛(wèi)生不定期抽查。
第十八條值日安排。勞動委員應(yīng)安排好每天的值日生進行打掃,值日生應(yīng)在早上7:30分前保質(zhì)保量地完成本職工作。無人值日一次扣5分,不按時完成一次扣2分。
第十九條檢查內(nèi)容:
1、黑板。檢查前應(yīng)用濕布擦干凈,當(dāng)檢查時已經(jīng)變干,沒擦的每次扣2分,沒檫干凈的每次扣1分。
2、門窗。用抹布檫凈門和窗的邊框、玻璃及窗臺,不能有塵跡和水跡。不符要求的視情況扣1—2分。
3、地面。發(fā)現(xiàn)一件垃圾扣1分,垃圾不倒扣2分。
4、桌椅。擺放整齊,無論從橫排或豎排均成一字形,如擺放凌亂無規(guī)律則按凌亂程度扣1—2分。
5、清潔區(qū)。地面無垃圾,樓梯扶手無灰塵,過道墻頂無蜘蛛網(wǎng),不符要求視情況扣1—3分。
6、安全。值日生應(yīng)在教室無課時或中午、下午及晚修后關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)窗鎖門,生活委員負責(zé)自查及監(jiān)督。不符要求每項每次扣5分。
第二十條本部分考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù)。
第六則文明禮儀。
第二十一條儀容儀表。符合學(xué)生儀容儀表規(guī)范,違者每人次每處扣1分。
第二十二條環(huán)保:不得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等廢棄物,禁止在教室、宿舍、衛(wèi)生間等公共場所的墻壁上亂寫亂畫,違者每人次扣1分。
第二十三條吸煙喝酒:學(xué)生不得吸煙喝酒,違紀(jì)者視情節(jié)每人次扣1-4分。
第二十四條騎車:遵守交通規(guī)則和學(xué)校規(guī)章制度,違紀(jì)者視情節(jié)每人次扣1-4分。
第二十五條本部分考核由學(xué)生會值日干部操作,提供數(shù)據(jù)。
第七則違紀(jì)處分:
第二十六條凡受紀(jì)律處分的,接受處分當(dāng)日按處分級別扣分:通報批評1分;警告2分;嚴(yán)重警告4分;記過6分;記大過8分;留校察看10分;勸其退學(xué)12分;勒令退學(xué)15分。
第二十七條對已達到紀(jì)律處分的同學(xué),班主任瞞報的,經(jīng)查實,雙倍扣分。
第二十八條本部分考核以政教處處理意見為依據(jù)。
第二十九條本細則沒有列舉的扣分項目,如確需給予扣分的,參照本細則類似條款或?qū)W生管理規(guī)定酌情給予扣分。
第三十條學(xué)生會干部、班長負責(zé)提供數(shù)據(jù)部分如有隱瞞,經(jīng)查實,隱瞞者所在班級雙倍扣分。
第八則加分。
第三十一條班級外出做好事受到社會好評,收到表揚信一次加5分。
第三十二條在大會受到校級領(lǐng)導(dǎo)口頭表揚,一次加1分。
第三十三條班級成員積極參加各級各類比賽,不論得獎與否,每人次加1分。
第三十四條參與學(xué)校重大活動:2分—4分。
第三十五條衛(wèi)生周檢查加分:a等2分,b等1分。
第三十六條被評文明寢室的班級每室加1分。
三、評比辦法。
先進班級每周評比一次,取分?jǐn)?shù)排名前三位。每周升旗儀式時為先進班級頒發(fā)流動紅旗。普高、對口高考班總分為100分,專業(yè)班總分為110分,采取扣分、加分制實行,扣分扣完為止,加分一周不超過5分。
先進評比方案篇十八
為了促進學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣,激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌,逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。現(xiàn)根據(jù)我校的實際情況,制定了“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進班集體”評選方案。
一、優(yōu)秀學(xué)生評選條件(試行)如下:
1、熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛集體,關(guān)注實事政治,了解國情,思想上積極要求進步。
2、學(xué)習(xí)成績屬于班級中等水平以上。
3、踐行體育、藝術(shù)“2+1”項目活動的學(xué)生榜樣,即必須掌握兩項體育鍛煉方法,學(xué)會一項藝術(shù)表現(xiàn)手段,并達到良好以上的水平。
4、在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技、勞動、學(xué)生工作當(dāng)面,至少有三項屬于特別優(yōu)秀的檔次。
5、特別優(yōu)秀檔次的認定,原則上如學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技等可考量的項目應(yīng)獲校級一等獎及以上獎級(包括校三好學(xué)生和校園之星),如思想、勞動、學(xué)生工作等不可考量的項目應(yīng)屬于廣大師生所公認的。
6、學(xué)生在上述某方面近五年之內(nèi)如曾受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯(lián)等黨群組織表彰或嘉獎,在同等條件下應(yīng)予以優(yōu)先考慮。
二、優(yōu)秀學(xué)生評選條件(試行)如下:
1、班集體有明確的奮斗目標(biāo)。
班級有遠期、中期、近期目標(biāo),班級依據(jù)政教處、年級學(xué)期工作計劃,結(jié)合。
本班實際制定班級工作計劃,定期舉行班會或開展主題教育活動或系列教育活動,組織全班同學(xué)為實現(xiàn)先進班集體目標(biāo)而努力。
2、有較得力的干部隊伍。
班委干部定期開會,分工明確,獨立工作互相配合,自治能力較強,能堅。
持原則,在各方面能起模范帶頭作用。
3、有良好的人際關(guān)系。
同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,在班委帶領(lǐng)下,共同進步。
4、有嚴(yán)格的組織紀(jì)律。
上課、自習(xí)、集會、活動均能自覺遵守紀(jì)律,無重大違紀(jì)事件發(fā)生。
5、有健康的班集體輿論。
定期出好班級黑板報,發(fā)揚正氣、批評缺點,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,有良好的班風(fēng)。
6、有良好的道德修養(yǎng)。
學(xué)生能尊敬師長,關(guān)心集體,愛護公物,言行文明,不打架、不罵人、不哄鬧,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,班級能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)和要求。
7、有優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
全班學(xué)生勤學(xué)好問、刻苦鉆研,思想活躍,競爭意識強,成績優(yōu)良(或有顯著進步)。
8、有勤儉的良好生活習(xí)慣。
堅持天天一小掃,每周一大掃,教室、公共場地清潔整體規(guī)范,做到“四無”(無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費糧食水電現(xiàn)象),學(xué)生衣著樸素大方,行為規(guī)范。
先進評比方案篇十九
1、能全面關(guān)心愛護全體學(xué)生,工作責(zé)任心強,廉潔從教,為人師表,樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。
2、能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,注重轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教學(xué)思想,能大膽進行實踐探索,積極地總結(jié)反思,組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),學(xué)生課業(yè)負擔(dān)合理,教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章,積極參加縣級以上教育教學(xué)部門組織的論文評選活動,并爭取得獎。
5、組內(nèi)教師實績明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級以上報刊雜志發(fā)表。教師在校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。中高年級組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級各類競賽活動中獲獎率達80%以上。
三、有下列情況之一者不得評為先進教研組、備課組:
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計劃或嚴(yán)重違反國家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象,或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進教研組、備課組考核小組,由學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長匯報情況。教研組長、備課組長填寫先進教研組、備課組申報表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級中學(xué)。
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先進評比方案篇二十
為進一步加強團機關(guān)建設(shè),貫徹落實好“雙爭、雙評”工作,激發(fā)機關(guān)干部奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情,提高機關(guān)干部的整體素質(zhì),團開展評選優(yōu)秀機關(guān)干部和先進股(室)活動。根據(jù)上級有關(guān)加強機關(guān)建設(shè)的規(guī)定和團隊實際,制定本細則。
一、指導(dǎo)思想。
以軍隊《基層建設(shè)綱要》和《軍區(qū)至機關(guān)干部隊伍建設(shè)規(guī)劃》為依據(jù),堅持“爭在平時、比在平時、干在平時”的原則,著眼于調(diào)動機關(guān)干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)機關(guān)的活力,提高機關(guān)干部的素質(zhì),增強指導(dǎo)服務(wù)基層的針對性,促進團隊全面建設(shè)。
二、評比標(biāo)準(zhǔn)。
(一)優(yōu)秀機關(guān)干部。
政治信念堅定堅決擁護黨的路線方針政策,在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致;具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范思想行為,模范踐行“三個代表”重要思想;具有堅強的黨性觀念,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,在重大原則問題和重大政治斗爭中,始終站在黨的立場上與黨保持一致,反對政治上的自由主義;具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,一心撲在工作上,始終保持一種昂揚向上的精神狀態(tài),公道正派,有良好的自身形象;積極參加理論學(xué)習(xí)和思想政治教育,考核成績優(yōu)秀;按要求參加組織生活,自覺接受黨組織的教育監(jiān)督。
業(yè)務(wù)素質(zhì)精良具備本級所需的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能,熟悉本職工作的上級精神和有關(guān)政策制度,了解相關(guān)的軍事、政治、后勤和裝備等方面知識;科學(xué)文化素養(yǎng)高,知識面寬,熟悉和掌握相關(guān)的高科技知識;有較強的調(diào)查研究、文字表達、協(xié)調(diào)辦事、指導(dǎo)基層等能力;能熟練運用本級指揮和辦公自動化系統(tǒng);能獨立完成任務(wù),分管的工作得到上級認可。
作風(fēng)紀(jì)律過硬面向基層,為基層服務(wù)的思想樹立的比較牢;工作嚴(yán)謹(jǐn)、細致、準(zhǔn)確、高效,沒有錯、漏、忘、拖現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,按原則和程序辦事,沒有吃、拿、卡、要等現(xiàn)象;嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,一日生活秩序正規(guī)。
(二)先進股(室)。
內(nèi)部建設(shè)好團結(jié)好,風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)氛圍濃,本股(室)人員政治堅定,思想穩(wěn)定,政策理論水平高,無私奉獻意識強;參加政治教育積極,政治理論考核均達到良好以上,總評優(yōu)秀。
完成任務(wù)能力強上下關(guān)系協(xié)調(diào)好,完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高,機關(guān)業(yè)務(wù)有創(chuàng)新意識,能獨立開展工作;本股(室)人員全年工作積極主動,能高標(biāo)準(zhǔn)完成本職工作,被本部門認可。
作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)模范作用強,無插手基層敏感問題;遵守干部管理規(guī)定,考勤率達到90%以上,本股(室)人員無違紀(jì)現(xiàn)象、無末位干部。
服務(wù)指導(dǎo)基層力度大服務(wù)態(tài)度端正、熱情,辦事效率高,領(lǐng)導(dǎo)印象好,群眾威信高,掛鉤連隊建設(shè)有改觀,基層測評滿意率達到90%以上。
三、評定辦法。
每季度與基層按綱建連評比同步評選一次優(yōu)秀機關(guān)干部、先進股(室)。按照機關(guān)干部現(xiàn)有數(shù)的15%評選優(yōu)秀機關(guān)干部,按照股(室)的10%評選先進股(室)。采取個人(股、室)自評、群眾測評、綜合考評、黨委審定的辦法。
個人(股、室)自評評選優(yōu)秀機關(guān)干部,個人要在本部門干部會上自我定位。評選先進股(室),由本股股長(辦公室負責(zé)人)對照評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本股(室)成績,每季度最后一周向本部門寫出書面申請。
群眾測評評選優(yōu)秀機關(guān)干部,采取機關(guān)干部互評和基層測評的方式,基層測評有營連主官參加,凡測評優(yōu)秀率達不到85%以上的,不能評為優(yōu)秀機關(guān)干部。評選先進股(室),采取各股(室)互評、基層營連測評的.方式,凡測評優(yōu)秀率達不到85%以上的,不能評為先進股(室)。
綜合考評團設(shè)立由司、政、后、裝有關(guān)人員組成的綜合考評小組,對所有機關(guān)干部進行考核。各部門依據(jù)考核情況和平時表現(xiàn),評定出擬上報的優(yōu)秀機關(guān)干部、先進股(室)。
黨委審定根據(jù)群眾測評、綜合考評、部門評選的結(jié)果,研究確定優(yōu)秀機關(guān)干部、先進股(室)。
年終總結(jié)時,機關(guān)股長在全團機關(guān)干部大會上述職,其他機關(guān)干部在本部門述職。
四、獎懲。
對被評為優(yōu)秀機關(guān)干部的人員,同等職務(wù)的情況下,優(yōu)先考慮立功受獎、提拔使用、晉職晉銜、優(yōu)先選送入學(xué)。凡年度內(nèi)一次也沒有被評為優(yōu)秀機關(guān)干部的,不能提升職務(wù)。
對被評為先進股(室)的單位掛先進股(室)流動牌。并作為年終評先創(chuàng)優(yōu)的基本依據(jù)。凡年度內(nèi)沒有被評為先進股(室)的單位,本股(室)人員,當(dāng)年不得立功受獎。
炮兵第**團。
二00*年*月*日。