讀書交流的心得體會(優(yōu)秀20篇)

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    通過寫心得體會,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,有針對性地改進自己的缺點。在寫心得體會時,可以采用排比、對比、引用等修辭手法,使文章更具有說服力和吸引力。希望以下這些心得體會范文能為大家提供一些寫作上的靈感和思路。
    讀書交流的心得體會篇一
    作為一名一線的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,在的教學(xué)生涯中,讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高,也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān),當(dāng)前我國正在進行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,此次伍爾夫讀書隨筆改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn),從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學(xué)生的沖擊,同時也存在一定的困惑。暑假,我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》。
    書中用了很多的事例和體會,把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。有人說:讀書使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中背誦有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說得一點也不假,書籍是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進步的階梯。讀書,就是一次與大師的對話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時也會讓人收獲非淺。范梅南先生說,機智是“智慧的化身”。因此,教師要做到“機智”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件,必須具備諸多素質(zhì)和條件。我以為,以下幾方面是不可或缺的:
    首先,要有一顆熱愛學(xué)生的心,涵養(yǎng)師愛,以情促教。育人之道,愛心為先。教育家高震東說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,為能喚起人的靈魂深處的變革,它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育,愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的:“在什么條件下知識才能觸動學(xué)生個人的精神世界,才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下用形象的話來說,就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”
    記得有人說過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請把美好的笑容帶到學(xué)校,把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點地,聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,是因為只要我們充滿期待,他們或許很有希望?!薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人,我們沒有放棄?!?BR>    從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵,我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛給特別的他們,百花齊放才能迎來滿園的春色!
    其次,要平等地對待每一位學(xué)生,尊重人格,嚴(yán)慈相濟?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“基本理念”中的第一條說:“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,實現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?!薄稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的必須“面向全體學(xué)生”的表述是貫穿于新課程標(biāo)準(zhǔn)的一條紅線。教師要“目中有人”切實關(guān)懷每個學(xué)生,開發(fā)每個學(xué)生的潛能,為每個學(xué)生的成才提供機會。
    人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識,保護學(xué)生的自尊心,尊重學(xué)生的主體地位,讓他們體驗人生的價值,并提升這種價值,這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹,把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠(yuǎn)離文明的場所。當(dāng)然,作為教書育人者,也不能對學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流,寬嚴(yán)有度才是愛,做到嚴(yán)慈相濟。
    第三、要有豐富的學(xué)識。有句話:要給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,我覺得不對,在信息爆炸的時代,一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)?!遍_鑿一眼泉,就是教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時代,知識的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識,還要走出課本,善于拓展相關(guān)的知識,用知識武裝自己的頭腦,融匯到教育教學(xué)活動中,保護學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣,讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業(yè),又上知天文、下曉地理,并善于運用心理學(xué)的知識和原理,就能信手拈來,馳騁自如,找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系,迅速地切入正題。
    讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。讀了本書,給了我很大的影響,在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)以充實、以發(fā)展。
    讀書交流的心得體會篇二
    《教師應(yīng)該做到的和能夠做到的》這是一本由美國琳達(dá)·達(dá)林—哈蒙德,和約翰·布蘭斯福德共同撰寫的.教育專著。它是美國中小學(xué)教師指定培訓(xùn)教材。
    序言中說到:從前,教師只需要培養(yǎng)少數(shù)精英去從事腦力勞動,而現(xiàn)在卻要培養(yǎng)幾乎所有的學(xué)生去進行過去只有少數(shù)精英才從事的高級思維活動,完成出色的業(yè)績。這也說明了現(xiàn)在社會對教師的要求越來越高。
    讀了這本書,我受益匪淺。作為一個教師,需要具備怎樣的知識和技能不僅收獲了一些理念,同時我也對自己提出了要求:
    責(zé)任心是做好幼師的必備要素,要把幼兒園教師當(dāng)作事業(yè)來做,要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下,我們都要竭盡全力把幼教工作做好。
    2、幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒,肯定鼓勵他們成長。
    作為幼兒教師,我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點,明白他們的需求,客觀認(rèn)知他們身上的優(yōu)點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁,不能偏愛任何一個,要公平公正。
    幼兒教師只有把自己的愛心奉獻(xiàn)給孩子,才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。
    4、幼兒教師要善于表揚和鼓勵幼兒,正向引導(dǎo)其言行。
    家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,家長和幼兒教師要共同攜起手來,一起做好育兒工作。幼兒園應(yīng)該本著尊重家長、與家長合作的原則和態(tài)度開展工作。
    綜上所述,遵循了教師應(yīng)該做到的就能夠做到一名合格的幼兒園教師,就是要具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心,肯定并尊重每一位幼兒,鼓勵他們向上成長,做正向引導(dǎo),還要經(jīng)常與家長溝通,做好家長各方面的工作,常保一顆愛心和耐心,以身作則,立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,將愛和責(zé)任集于一身,做一名孩子喜歡的幼兒園教師。
    讀書交流的心得體會篇三
    讀書是一件功德無量的事情,通過讀書,我們可以獲取到各種各樣的知識,增長自己的見識。而在讀書的過程中,交流的目的也是至關(guān)重要的。
    在讀書的時候,單純地獨自一人沉浸在書中,或者只是跟自己的思考打交道,雖然也有一定的收獲,但是更多時候,我們需要和別人進行交流,才能更好地理解書中的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,甚至有可能開闊自己的思路。
    交流的目的,一方面是為了促進自己的學(xué)習(xí),通過和別人的交流,可以及時糾正自己的錯誤,發(fā)現(xiàn)自己在思考中的盲點和疏漏,并得到自己不曾想到的新的觀點。交流還有一個很重要的目的,那就是為了溝通和感化他人,尤其是在團隊合作或者組織協(xié)作中,交流就顯得更加重要。
    在交流中,我們必須學(xué)會傾聽和理解。傾聽并不是簡單地聽別人說話,而是需要理性的思考別人的言辭,尊重別人的看法,才能更好地與人交流,從而實現(xiàn)目的。
    讀書是一件非常有益的事情,但是如果不與他人交流,就會顯得有些單薄和孤獨。因此,在讀書的途中,必須加強與他人的交流,這樣才能更好地學(xué)習(xí)、成長。
    讀書交流的心得體會篇四
    201x年6月29號上午,我有幸參加了由區(qū)教研所余老師組織的全區(qū)數(shù)學(xué)教師讀書拓展歷練交流活動。上臺交流的教師既有經(jīng)驗豐富的老教師,也有朝氣蓬勃的后起之秀,然而,她們的匯報同樣精彩。在他們的交流中,或介紹教學(xué)經(jīng)驗,或交流教育故事。13位教師的寶貴經(jīng)驗和做法都給我留下了深刻的印象。其中,我最欣賞的是十二小楊老師的介紹。
    其實,十二小是我所在片區(qū)的兄弟學(xué)校之一,只是苦于各種原因,未能親自走進他們的常規(guī)課堂中一睹他們的風(fēng)采??梢哉f,十二小學(xué)數(shù)學(xué)教師們的知名度,在我們學(xué)校看來真是如雷貫耳。在我們看來,他們每一位教師都是善于思考,非常有想法的。就從楊老師的這次匯報來看,他給我的震撼是不言而喻的。具體過程我不想再多做說明。只想談?wù)勎业囊恍┫敕ā?BR>    在我看來,本節(jié)課很接近“四導(dǎo)教學(xué)”的教學(xué)理念,從課前、課中到課后,真是環(huán)環(huán)相扣,條理清晰。而且,教師盡量做到將課堂的“還給”學(xué)生??梢哉f,能真正做到這一點是非常不易的'。多少年積淀下來的習(xí)慣,說要在短時期內(nèi)改變真的不是一件容易的事情。所以楊老師謙虛地說是“盡量退”??梢钥闯?,本節(jié)課楊老師是花了很大的心思在里面的。從課前備課開始,就能看到楊老師的獨立思考。從習(xí)題的設(shè)計來看更是層層深入,注重學(xué)生的理解和掌握。在課中就更是難能可貴。教師不僅讓學(xué)生簡單地會做,還鼓勵學(xué)生在做的同時說一說自己的理解,說說自己是怎么做的。雖然,在最開始的嘗試中,一定有楊老師預(yù)設(shè)之外的情況出現(xiàn),但是,楊老師都能一一化解,化險為夷。真正做到關(guān)注學(xué)生的生成而不是死背教案,我想這樣的一堂課,學(xué)生不僅會非常喜歡這樣的形式,而且學(xué)生對知識的掌握情況也會好于死記計算方法的學(xué)生更要扎實一些。教學(xué)中,楊老師所教的學(xué)生在計算的過程中也出現(xiàn)了一個小插曲,然而,在楊老師的適時地退和正面引導(dǎo)下,還是化解了一名后進生的尷尬,同時也激勵了這名后進生以后還要積極舉手回答問題,更要積極思考問題。這不禁是我想起來賞識教育的中心思想:幫助學(xué)生建立自信心,鼓勵學(xué)生不斷進步。楊老師做到了,那么雖然年輕的我們就更沒有理由找各種各樣的借口不去嘗試,不去運用四導(dǎo)教學(xué)的模式了。
    通過參加此次活動,我深刻地體會到,一名教師的魅力就在于她把學(xué)生定位于什么樣的位置,他對學(xué)生的關(guān)注到底有多少。一名成功的教師不僅需要深厚的理論基礎(chǔ),更需要教師不斷地思考。他所要思考得不僅僅是教學(xué)反思,而且要大膽嘗試有可能對教學(xué)有幫助的方式方法,要努力學(xué)會創(chuàng)新,更要用于打破既定的模式。踩著別人走過的路,始終是在仿效,而不是自己的東西。所以我還要加強自身素質(zhì)的提升,勇于創(chuàng)新,思考出一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。相信在教研所張老師和余老師的帶領(lǐng)下,克拉瑪依的數(shù)學(xué)教育事業(yè)會走向更加輝煌的明天。
    讀書交流的心得體會篇五
    讀書交流是一種有趣、有益的交流方式,也是一種實現(xiàn)個人提升的方式。通過與讀書愛好者交流,可以更深入地理解讀過的書,并從中獲取更有價值的東西。在我看來,讀書交流是我成長路上最重要的一部分,今天我想分享我的讀書交流心得和體會。
    第二段:闡述交流的必要性。
    閱讀是一種獨領(lǐng)風(fēng)騷的活動,但是與他人分享你的閱讀體驗可以激發(fā)更深入的思考和認(rèn)識。在交流中,我們可以發(fā)現(xiàn)許多我們沒有意識到或之前忽略的細(xì)節(jié)和觀點,這不僅能夠拓寬我們的認(rèn)知視野,還能夠幫助我們更好地記憶所讀內(nèi)容。此外,交流還可以幫助我們更好地評價一本書并為自己和他人提供更好的閱讀建議。
    第三段:分享我的交流經(jīng)歷。
    在過去的幾年中,我參加過許多不同的讀書交流活動。我參加了讀書俱樂部、網(wǎng)絡(luò)讀書會和朋友的讀書小組。在這些活動中,我學(xué)到了不同的交流技巧和提取信息的方法,還發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡哪種類別的書籍。每一次都是學(xué)習(xí)和分享的機會,我越來越感覺到,要把自己的思想交給別人,有助于我學(xué)到更多的東西。在與他人的交流中,我也制定了許多閱讀目標(biāo)和挑戰(zhàn)自己的目標(biāo),這至少在某些時候促進了我的閱讀和學(xué)習(xí)進展。
    第四段:交流中遇到的挑戰(zhàn)。
    當(dāng)然,在交流的過程中也存在一些挑戰(zhàn)。有時候,我們有不同的觀點和理解方式,這可能導(dǎo)致一些爭執(zhí)和難以建立友好的關(guān)系。個人時間和生活任務(wù)可能會使交流無法進行,也可能使閱讀成為單調(diào)乏味的任務(wù)。在這些挑戰(zhàn)中,我們需要保持開放的態(tài)度和積極的心態(tài),以拓寬我們的認(rèn)知視野、提高我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和促進我們的個人成長。
    第五段:總結(jié)。
    讀書交流是一種有益的活動,可以使我們走得更遠(yuǎn)、更快。雖然會有一些難以避免的挑戰(zhàn),但我相信這對于我們成長來說是必經(jīng)之路。嘗試交流,拓寬視野,學(xué)到新的知識和技能,這對于我們成長路上的任何人來說都是必要的。
    讀書交流的心得體會篇六
    尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我?guī)椭?,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問題??梢哉f,書是我生活不可缺少的一部分。一年級,我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來可以組成這么有趣的故事,原來白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進書的世界里。我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來有趣的故事,它讓我時而傷心,時而歡樂,我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因為它讓我感到童話世界里真實的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。
    當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來的路還很長,但是,只要有書陪伴著我,無論是遇到快樂還是悲傷,我都會在書的世界里茁壯成長著。書香伴我成長,讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!
    讀書交流的心得體會篇七
    讀書是非常重要的,不僅可以幫助我們增加知識面,還能夠提升我們的認(rèn)知能力和思想境界。而在讀書的過程中,我們也會積累一些心得和體會,這些積累有利于我們更好地理解和內(nèi)化書中的知識,從而能夠更好地發(fā)揮所學(xué)的作用。
    在交流的過程中,我們可以將自己的讀書心得和體會分享給他人,讓更多的人受益。交流的目的在于讓我們能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點和想法,從而拓寬我們的思路和視野。同時,在交流過程中,我們不僅能夠分享自己的心得和體會,還能夠受到他人的指導(dǎo)和建議,從而能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識。
    在交流中,我們需要注意以下幾點:
    首先,要注意交流的方式和環(huán)境。我們應(yīng)該選擇適合交流的環(huán)境,讓交流更加愉悅和舒適。同時,我們也要注意交流的方式,避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言和措辭,以免引起別人的反感和不滿。
    其次,要注意聽取對方的想法和看法。在交流中,我們不能僅僅考慮自己的觀點和立場,要尊重對方的想法和看法,并且認(rèn)真傾聽他們的觀點和意見。只有這樣,在交流中才能互相促進,取長補短。
    最后,要注意總結(jié)和反思。在交流中,我們需要總結(jié)和反思自己的觀點和理解,以便更好地將所學(xué)的知識運用到實際生活中。同時,也要反思自己在交流中存在的不足和缺點,以便更好地改進和提高自己的交流能力。
    總之,讀書心得和體會的交流是非常有意義和價值的。通過交流,我們不僅能夠拓寬自己的視野和思路,還能夠更好地理解所學(xué)的知識并將其運用到實際生活中。因此,我們應(yīng)該積極參與讀書心得和體會的交流,從中受益,取長補短,不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
    讀書交流的心得體會篇八
    用形象的話來說,就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流?!庇浀糜腥苏f過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧!是的,老師,請把美好的笑容帶到學(xué)校,把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前,像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美,換成幽默;把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,用你的腳尖輕盈地點地,聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,是因為只要我們充滿期待,他們或許很有希望?!薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,而是圣潔瑰麗的師道精神,是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫,我們不放棄,絕不放棄。讓我讀書心得范文們專著的神情告訴所有人,我們沒有放棄?!睆倪@些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵,我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,傾注更多的溫暖,特別的愛給特別的他們,百花齊放才能迎來滿園的春色!
    的場所。當(dāng)然,作為教書育人者,也不能對學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流,寬嚴(yán)有度才是愛,做到嚴(yán)慈相濟。
    第三、要有豐富的學(xué)識。有句話:要給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,我覺得不對,在信息爆炸的時代,一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)?!遍_鑿一眼泉,就是教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時代,知識的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識,還要走出課本,善于拓展相關(guān)的知識,用知識武裝自己的頭腦,融匯到教育教學(xué)活動中,保護學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣,讓自己的課堂更充實、更豐富。如果教師能做到精通專業(yè),又上知天文、下曉地理,并善于運用心理學(xué)的知識和原理,就能信手拈來,馳騁自如,找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系,迅速地切入正題。
    讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。讀了本書,給了我很大的影響,在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)以充實、以發(fā)展。
    讀書交流的心得體會篇九
    前幾天,幼兒園組織了學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)真的讓我學(xué)到了很多知識。不管是新形式下的教育教學(xué),還是一名幼兒教師如何真正的走進孩子,真心愛孩子。都讓我得到了啟發(fā)和思考。
    蘇老師的《幼兒數(shù)學(xué)教育的探討》給我們年輕教師又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。對幼兒園數(shù)學(xué)教育的各個內(nèi)容都進行了梳理。從幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的制定,幼兒園教育內(nèi)容有哪些?和詳細(xì)的數(shù)量關(guān)系,都做到了詳細(xì)的說明和解釋。特別是數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中的數(shù)量關(guān)系很深刻。當(dāng)蘇老師在講解這十二種數(shù)量關(guān)系,請我們說說這些關(guān)系是什么意思,平時有哪些在教學(xué)中是有的?這一下還難住了我。有的數(shù)量關(guān)系我還真的不能就馬上給予很好的解釋。所以,我覺的在數(shù)學(xué)教育上關(guān)于有關(guān)理論的東西我還要學(xué)習(xí),要對各和年齡階段的數(shù)學(xué)的一些目標(biāo),關(guān)系還要重新的學(xué)習(xí)?;顒拥恼n前準(zhǔn)備還應(yīng)更豐富和充分。
    任老師的《走進童心世界》讓我感覺我又回到了那個剛剛從幼師畢業(yè)踏入工作崗位的那幾年。那時候年輕,積極,愛孩子。對幼兒有耐心。但是因為幼兒園工作的瑣碎,一些活動的增加,慢慢的我也出現(xiàn)了職業(yè)倦怠期。在人們的眼中,幼兒教師是一群活潑美麗的姑娘,每天帶著孩子唱歌跳舞,自由自在,非常開心。事實卻不然,幼兒教師辛苦的程度,外人難以想象。任老師在學(xué)習(xí)中提了一個問題:你為什么選擇幼兒教師這個職業(yè)?既然選擇了這個職業(yè)為什么不開心的工作,而生命的價值在于生命本身,過好每一天,面向當(dāng)下。以后我要積極,快樂的過好每一天,從“心”開始教育,拾回當(dāng)初那顆愛心和耐心,走進孩子的童心世界。
    讀書交流的心得體會篇十
    讀書是我們成長過程中必不可少的一部分,它承載著知識、閱歷和思想。但是僅僅讀書并不能讓我們獲得更豐富的體驗和收獲,讀書交流是一個很好的途徑。在讀書交流的過程中,我們可以分享我們的閱讀體驗、獲取不同角度的思考和理解,還可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。在我參與讀書交流的過程中,我深刻認(rèn)識到了它對我成長的重要性。
    第二段:分享閱讀體驗。
    很多時候,我們都會發(fā)現(xiàn)我們自己在閱讀的時候,產(chǎn)生了強烈的共鳴。這時候通過讀書交流,我們就可以把這種共鳴分享出來,讓我們的想法被更多的人聽到。有時候,我們還可以通過分享,發(fā)掘出不同的閱讀角度和解讀方式,深入地理解書中的含義。例如,在讀完《如何閱讀一本書》后,我和我身邊的朋友一起討論了其中的觀點,我們發(fā)現(xiàn)我們對“閱讀層次”這個概念理解不完全一致,于是我們不斷地交流,最后達(dá)成了一個相對統(tǒng)一的見解,這種過程讓我們受益匪淺。
    第三段:獲取不同的思考和理解。
    在讀書交流的過程中,我們可以遇見不同的思考方式和理解方式,這些甚至可能與我們自己的想法存在巨大的反差。在這種情況下,我們便可以從對方的角度去思考問題,這樣可以幫助我們拓寬眼界,深入了解不同的觀點,并從中吸取有益的思維方式。
    例如,在一次讀書交流中,我曾和一位對環(huán)保十分熱愛的同學(xué)討論過《黑暗森林》這本科幻小說。我們兩個人對其中的“三體人”有完全不同的理解,我的理解是“三體人”代表著惡,需要被消滅,而對方的理解是“三體人”代表著不同思路的科學(xué)家和人才,不能輕易剿滅。這樣的交流讓我受益良多,我從中學(xué)習(xí)到了如何以不同的視角看待問題。
    第四段:探討自身不足和提升空間。
    在讀書交流的過程中,我們不僅能發(fā)現(xiàn)自己的知識欠缺,還能夠發(fā)現(xiàn)自己思維方式上的局限。例如,在一次讀書交流中,我的想法被一位同學(xué)成功的推翻了,這讓我非常震撼。通過這次交流,我了解到了自己思維的盲區(qū)、知識的缺陷,這使我更加謹(jǐn)慎和認(rèn)真的對待閱讀和交流,在交流中不斷擴充自己的知識領(lǐng)域和拓展自己的思考方式。
    第五段:結(jié)語。
    讀書交流不僅能為我們帶來知識的積累,還能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。在讀書交流中,我們可以最大程度地發(fā)掘彼此的閱讀體驗,獲取不同的思考和理解,并從中發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。在今后的生活中,我會更加積極的參與讀書交流,拓寬自己的視野,豐富自己的閱讀體驗。
    讀書交流的心得體會篇十一
    教育家說,書是智慧的鑰匙。史學(xué)家說,書是人類進步的階梯。政治家說,書是時代的生命。文學(xué)家說,書是人類的營養(yǎng)品。學(xué)生說,書是不開口的老師。那我們這些共產(chǎn)黨員人該說書是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說它是什么都不為多。書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯。因此,我們更要常讀書。常與書籍對話,與書中人物交談,與作者進行思維的撞擊。
    只有書籍,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要歸功于閱讀。要閱讀,科學(xué),思品,社會,美術(shù),音樂,體育都要閱讀。只是有的讀文字,有的讀圖形,有的讀肢體,有的讀網(wǎng)音符。人在一生中要讀的書很多很多,不僅要讀有字的書,還要讀無字的書。我們只有學(xué)會閱讀才會理解。閱讀水平的高低將決定理解的對與錯,深與淺。
    閱讀可以開啟我們的心智,閱讀可以展開我們聯(lián)想的翅膀,遨游古今,暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個個美好的夢想。最是書香能致遠(yuǎn)。書,是前人智慧的結(jié)晶。書,讓人學(xué)會思考。思考過去的得與失,對與錯,功與過。思考未來,思考未來的計劃與舉措。思考現(xiàn)在,思考現(xiàn)在該做什么,不該做什么。作為新時期的工作者,我們理當(dāng)靜下心來讀書,潛下心來研究。從書中汲取營養(yǎng)來滋潤和提升自己的素養(yǎng),以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實地地做好每一件細(xì)小的工作為樂趣,成就書寫自己的人生。
    學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作座談會19日在京召開,中共中央政治局常委李長春出席會議并作重要講話。他強調(diào),學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神,是當(dāng)前全黨全社會的首要政治任務(wù)。推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),必須堅持以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹五中全會精神來進行,著力統(tǒng)一思想、凝聚共識,著力堅定信念、增強信心,著力提升能力素質(zhì)、提高工作本領(lǐng),為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面提供有力支持。李長春在講話中指出,黨的十七屆五中全會勾畫了"十二五"時期宏偉藍(lán)圖,為今后五年經(jīng)濟社會發(fā)展指明了前進方向,也對全黨的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力提出了新的更高要求。推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),是正確把握國際國內(nèi)形勢、抓住用好重要戰(zhàn)略機遇期的迫切要求,是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的迫切要求,是堅定理想信念、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗共同思想基礎(chǔ)的迫切要求,是凝聚發(fā)展力量、順利實現(xiàn)"十二五"宏偉目標(biāo)的迫切要求。要從學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神、順利推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度,充分認(rèn)識學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要性和緊迫性,推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得更大發(fā)展,不斷提升廣大黨員的學(xué)習(xí)能力、理論素養(yǎng)、工作本領(lǐng),不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。李長春強調(diào),推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),當(dāng)前要以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神為主要內(nèi)容,廣泛深入地進行形勢政策宣傳教育。要按照中央要求和部署,切實抓好學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神的形勢政策宣傳教育活動,引導(dǎo)黨員干部和廣大群眾深刻領(lǐng)會中央對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的科學(xué)判斷,增強珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇的意識和能力;深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展這一主題,更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路;深刻領(lǐng)會加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這一主線,切實把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域;深刻領(lǐng)會做好新形勢下群眾工作的重大意義和重點內(nèi)容,牢固樹立群眾觀點,始終堅持群眾立場,創(chuàng)新群眾工作方式方法,以黨同人民更加堅強的團結(jié),作為實現(xiàn)"十二五"規(guī)劃目標(biāo)的有力保障。通過廣泛深入的宣傳教育,切實把全黨全國人民的思想和認(rèn)識統(tǒng)一到全會精神上來,把智慧和力量凝聚到為實現(xiàn)"十二五"宏偉目標(biāo)而奮斗上來。
    李長春指出,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,要堅持以思想理論建設(shè)為根本,堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高廣大黨員干部的思想理論素養(yǎng),增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系的自覺性堅定性。要堅持以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點,帶動各級黨組織和廣大黨員自覺加強學(xué)習(xí)。要堅持以改革創(chuàng)新精神開展工作,尊重黨員主體地位,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)體現(xiàn)時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項長期而重大的戰(zhàn)略任務(wù),各級黨委要把這項工作納入重要議事日程,健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,建立科學(xué)完備的學(xué)習(xí)制度,加大輿論宣傳和理論研究力度,加強對工作的督促檢查,切實把各項任務(wù)落到實處。
    各級黨組織、廣大黨員干部和人民群眾踴躍學(xué)習(xí),讀好書,多讀書是一件非常好的事情。但是,任何學(xué)習(xí)都是一個循序漸進的過程,切不可采取極端的方式或形而上學(xué)的方式,圖一時興起或熱鬧,而忽略實際效果。特別對于我黨的理論專著等書,我認(rèn)為一定要這樣去讀,才能有益,才能有收獲。那就是細(xì)、實、活。
    一要深入細(xì)致。要堅持通讀和精度相結(jié)合。首先要通讀,以全面掌握整個框架體系,從總體上理解和把握時代發(fā)展的脈搏。其次要精讀,以深刻理解重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位,不能淺嘗輒止。在學(xué)習(xí)方式上,一要量化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),要給自己規(guī)定每天必讀的篇目和時間以及撰寫心得體會的數(shù)量;二要深化學(xué)習(xí)形式,采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、電教直觀式等靈活多樣形式的學(xué)習(xí);三要強化學(xué)習(xí)的覆蓋面,不但黨員干部要學(xué),人民群眾也要學(xué),要通過全民學(xué)習(xí),不斷提到全民族的政治理論素養(yǎng)。
    二要落到實處。我們少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的政治敏感性特強,只要上面有什么動向,便會連夜掀起學(xué)習(xí)貫徹的高潮,而我們的一些信息工作者更會連篇累牘地進行宣傳報道。學(xué)習(xí)的高潮真能來得如此快嗎?肯定不是的,這里的浮夸和弄虛作假想必是存在的,這樣做也是有百害而無一益的。學(xué)習(xí)一定要結(jié)合實際,立足于指導(dǎo)實踐。切不可喊在嘴上、做在面上,更不可以編造所謂的假信息、假新聞來代替學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的最終目的是為了貫徹,重要思想作為全體黨員干部的`自覺行動,堅持"以人為本"、"立黨為公,執(zhí)政為民",始終將人民群眾的根本利益放在第一位,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。同時,要通過學(xué)習(xí),深刻對照查找個人存在的不足,并即知即改,不斷完善。
    三要活學(xué)活用。理論的精華,更是思想的集萃;它不是教條,更不是框框。所以我們在學(xué)習(xí)貫徹的過程中一定要堅持與時俱進的思想,做到活學(xué)活用、學(xué)以致用,努力改造世界觀,在用字上下功夫,切不可死背教條或者斷章取義地進行記憶和理解,更不能將把書籍放在書柜中作擺設(shè)或裝點門面。要把學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義中國化的最新成果作為干部教育培訓(xùn)工作的中心內(nèi)容,引導(dǎo)廣大干部進一步深刻領(lǐng)會、全面把握當(dāng)代中國馬克思主義理論發(fā)展成果的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),使之轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力。
    最后,我想把"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"改為"書山有路趣為徑,讀書無涯樂作舟"送給大家。與君共勉。
    讀書交流的心得體會篇十二
    讀書交流是指通過閱讀一本書的人們之間進行意見交流、心得感悟、經(jīng)驗分享等活動。這是一項非常有價值的活動,因為人們可以通過讀書交流,增長知識,擴大視野,提高自己。同時,讀書交流也是一個很好的機會,可以讓人們互相認(rèn)識,建立友誼,形成一個積極向上、文化氛圍濃厚的讀書團體。
    要想實施一項成功的讀書交流活動,首先需要選擇一本有趣、生動、有影響力的書作為交流的基礎(chǔ)。然后,讀書交流活動應(yīng)該由一個主持人引導(dǎo),他可以提出一些問題或者話題供大家討論。參與活動的人可以圍繞這些話題或者自己的想法、感受進行發(fā)言。在交流過程中,大家可以互相學(xué)習(xí)、探討甚至爭論,但一定要尊重彼此、尊重知識和真相。
    三、通過讀書交流,讓自我提高。
    在讀書交流的過程中,人們除了了解書中的內(nèi)容和作者的意圖之外,還可以借機學(xué)會一些新的知識、發(fā)現(xiàn)一些新問題,或是拓展自己的思維方式。這樣的好處遠(yuǎn)不止于此,還可以讓人們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,從而能更好地改進自己的不足之處,邁向更高層次的人生。
    讀書交流不僅能夠豐富人們的知識,更加重要的是,它可以讓人們聯(lián)絡(luò)感情,建立友誼。同時,讀書交流能夠培養(yǎng)人們的思維能力和分析能力,使人們在日常生活工作中更加靈活、聰明,更加具有競爭力。此外,讀書交流也能夠培養(yǎng)人們的人文素養(yǎng)、思想品質(zhì)和人際關(guān)系,讓人們更加美好地面對人生。
    五、對于讀書交流的感悟與總結(jié)。
    讀書交流活動的重要性是非常大的,通過交流,可以擴大視野、增長見識,也能夠建立友誼、增進人際關(guān)系。在活動中,大家應(yīng)該保持開放的態(tài)度,多了解彼此的想法,也可以建立自己的立場。得到的收獲和收益也會是豐厚的,讓我們一起走向更加充實豐富的人生!
    讀書交流的心得體會篇十三
    對于我們每個人而言,閱讀的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。可見閱讀對我們每個人的益處,因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,使其受益一生,是我們每個人都在思考的問題,我們家庭的做法是:
    一、培養(yǎng)讀書的氛圍。
    榜樣的力量是無窮的,讓孩子愛看書,家長必須愛看書,如果家長平時很少看書,要求孩子看書的話也是蒼白無力的,家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子,所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
    二、爭取堅持每天與孩子一起讀書。
    與學(xué)校開展的“閱讀存折”活動有效結(jié)合,營造家庭閱讀氛圍,比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段,這個時間不看電視、不打電話、不說話,只有閱讀;給孩子讀書,孩子從中獲得的,常常并不只是學(xué)習(xí)技巧,還可以讓孩子學(xué)會分享與參與,它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書,會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時,受益的不止是孩子,進步是共同的。讓讀書成為生活的一部分,孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習(xí)慣。
    三、用耐心培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
    閱讀習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了,需要時間的積累,需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子,每幅圖要讓孩子多看幾遍,一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
    四、利用周末,帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍。
    在圖書館閱讀,孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境,有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
    五、鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動。
    通過參加活動增強孩子的讀書動力,經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學(xué)校評選的“書香小碩士”的成績。
    這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會,相信有這個愿望,并用心了,孩子一定會愛上這項有益的活動的。
    讀書交流的心得體會篇十四
    第一段:引言(100字)。
    讀書是獲取知識、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對所閱讀書籍的理解和交流,許多讀書愛好者參加讀書交流會。最近,我也參加了一場讀書交流會,獲得了許多有益的心得體會。
    第二段:分享閱讀心得(300字)。
    在讀書交流會上,我了解到許多書籍的細(xì)節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得,我收獲了許多寶貴的觀點和信息。特別是在與大家互動時,我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書中主題的事實,還可以借助其他讀者的洞察力來再次思考自己對書籍的理解。通過這種方式,我對書中的主題有了更深入的認(rèn)識,同時也培養(yǎng)了一種對不同觀點的包容心態(tài)。
    第三段:思維的碰撞與激發(fā)(300字)。
    在讀書交流會上,我體驗到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點和理解,往往會引發(fā)思考的火花。通過與他人的交流,我有機會接觸不同的思維方式和觀點,這促使我從不同的角度審視問題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍,能夠挖掘出自己之前沒有意識到的觀點和見解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。
    第四段:拓寬視野與知識的獲?。?00字)。
    讀書交流會為我拓寬了視野,讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書籍和觀點。不同背景的讀者帶來了各自的閱讀經(jīng)驗和喜好,這使我有機會了解到不同文化和領(lǐng)域的書籍。與其他讀者花費時間深入討論書籍,我不僅能夠獲取他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識,還能夠了解到他們對書中內(nèi)容的觀點和解讀。這種交流拓寬了我的知識面,開闊了我的思維。
    第五段:總結(jié)與展望(200字)。
    通過參與讀書交流會,我認(rèn)識到交流可以幫助我更好地理解書籍,拓寬視野和知識獲取的同時,還能夠激發(fā)思維,并與不同背景的讀者進行深入討論。讀書交流會成為我最喜歡的活動之一,我認(rèn)為它不僅是一個學(xué)習(xí)的機會,更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺。從現(xiàn)在開始,我將積極參與更多的讀書交流會,與更多的讀者分享我對書籍的理解,共同進步。
    讀書交流的心得體會篇十五
    讀書是人類智慧的源泉,它孕育著我們前進的動力和意義。而讀書交流,則是我們汲取知識和智慧的途徑之一。在讀書交流中,我們可以接受來自不同階層、不同文化、不同背景的人的觀點和想法,這有助于我們更全面地認(rèn)識這個世界,提升自己的思考能力和綜合素質(zhì)。在這篇文章中,筆者想要分享我在讀書交流中的心得體會。
    讀書交流能夠在對話交流中引入新的想法,并且增強我們對于原有想法的深度理解。讀書交流,能夠打開我們的思維,豐富我們的知識,讓我們甚至能夠超越自己。通過讀書交流,我們能夠接觸到世界各地來自不同領(lǐng)域的人們,探索他們的思想和想法。正是由于讀書交流能夠啟迪智慧之門,許多杰出人才才得以脫穎而出。
    第二段:讀書交流可以培養(yǎng)謙遜和包容心態(tài)。
    在讀書交流中,充分尊重他人的觀點,了解對方的實際情況,學(xué)會關(guān)注到別人的情感體驗,是每個讀者應(yīng)該具備的素質(zhì)。我們不應(yīng)該把自己的想法強加給別人,而應(yīng)該嘗試?yán)斫鈱Ψ剑词刮覀儾煌馑麄兊挠^點。這樣的謙遜和包容心態(tài)是讀書交流中非常重要的品質(zhì)。
    讀書交流是一種建立友誼和關(guān)系的良好方式,它可以促進我們之間的互動。通過讀書交流,我們能夠了解別人的興趣愛好,同時,也可以在交流的過程中,發(fā)掘到自己與他人在意識形態(tài)、價值觀、興趣愛好等方面的相似之處,從而讓彼此之間的感情更加深厚。在讀書交流中,我們能夠互相交流對于生活和社會問題的看法,進而相互鼓勵和支持,這不僅能夠增進友誼,還能讓我們的人生更加豐富多彩。
    在讀書交流中,我們不僅能夠得到他人的啟示,同時,也可以在對他人的思考中,審視自己的想法和觀點。讀書交流能夠啟發(fā)我們的想象力,刺激我們尋找新的答案。這樣的思考方式,讓我們在不斷地思考中,逐漸適應(yīng)改變,思維方式也得到了進一步的完善。這是每個讀者成長的必經(jīng)之路。
    第五段:結(jié)語。
    總的來說,讀書交流是使用我們獲得的智慧去理解和尊重他人的智慧所得,是換取我們學(xué)到的東西的一種方式。通過不斷地讀書交流,我們可以得到更廣泛的認(rèn)識,擁有更豐富的經(jīng)驗,然后在日常生活中,以及處理工作和人際關(guān)系時,靈活應(yīng)對各種情況。這些經(jīng)驗和技能在我們?nèi)松母鱾€挑戰(zhàn)中,都能讓我們受益匪淺。所以,只要有時間和機會,我們就應(yīng)該多讀書,多進行交流,這是一個拓展視野和培養(yǎng)個人的最佳途徑。
    讀書交流的心得體會篇十六
    20xx年x月xx日—xx日,在xxx和xxxx的組織下,我們各中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的教研員及老師在縣教育局、川垣學(xué)校、三中進行了為期三天的“聚焦課堂、一課多輪、深度引領(lǐng)、研訓(xùn)一體”教研活動。x月xx日早晨楊安鵬老師為大家進行《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計》講座。下午首先召開了預(yù)備會議,將參加聽課的老師進行分組,根據(jù)楊老師的講座,就小學(xué)語文第九冊中的《梅花魂》一課,在川垣學(xué)校分小組制定該課的教學(xué)目標(biāo),確定主講教師。x日早晨聽課并議課,再集體備課。下午聽張小海老師關(guān)于《課堂觀察》的講座,并制作課堂觀察工具。18日早晨進行第二輪講課,根據(jù)觀察工具進行議課活動。
    最后,由青海省教研室哈微做總結(jié)性講話,教研活動在她透徹深刻的分析中圓滿結(jié)束。
    活動雖然結(jié)束了,但活動給我們帶來的震撼卻一直深深地留在了與會老師心中。其中感觸最深的幾點:
    一、過程完整而充實,整個過程給人以忙碌而充實的感覺。
    本次活動在忙碌中度過。尤其是第二輪準(zhǔn)備階段,觀察內(nèi)容的確定和觀察表的設(shè)計尤為重要。在傳統(tǒng)的聽評課模式中,似乎課前準(zhǔn)備只是開課者一個人的事情,其他聽課老師只需要到時間拿著“聽課筆記”去聽課就可以了。長期以來造成了許多老師對于評課的角度和標(biāo)準(zhǔn)都只有模糊的框架而缺乏清晰的概念和準(zhǔn)則,聽課后對于整個課堂教學(xué)也同樣只有一個泛泛的印象,從而使得后面的評課往往流于表面。但在這次活動中滲透了每位教師的辛苦。準(zhǔn)備階段就讓每一位老師明確了觀察的內(nèi)容與角度,使得聽課老師在聽課過程中有的放矢。而且,在這個階段,各位老師不僅是觀察角度的確定者,還是評課角度和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者,許多老師在討論制定觀察表的同時,一邊感慨原來課堂觀察的角度有如此之多,如此之細(xì),甚至還察覺到自己平時課堂遺漏或者忽視的一些角角落落。因此,前期的準(zhǔn)備工作雖然有一些繁復(fù),開始時也有老師抱怨麻煩,但在做的過程中,老師的抱怨聲慢慢被發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)到新知識內(nèi)容的驚嘆聲所替代。
    二、這種聽活動帶來的沖擊是巨大的,反思是長遠(yuǎn)的,認(rèn)識是深刻的。
    在這次教研活動中,我們成了活動的主體,每位參加培訓(xùn)的教師都有自己的角色。我在我們自己起名的“綠葉小組”中充當(dāng)?shù)氖前l(fā)言人這一角色。我的任務(wù)是在小組成員的合作下制定好《梅花魂》的教學(xué)目標(biāo)后將自己小組的成果進行講解。我也盡自己最大的努力,將小組的成果在眾多領(lǐng)導(dǎo)及同行前講解,自認(rèn)為也不錯。但是當(dāng)我聽完其他小組發(fā)言人的匯報。這讓我覺得他們不管在語言的表達(dá)上還是在術(shù)語的運用上是那么的嫻熟,讓我自愧不如。這也在鞭策我,要在自己的業(yè)務(wù)上加強學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    總之,通過本次活動,我校語文組的老師也再次深刻感受到活到老學(xué)到老的真諦,以學(xué)促研,用研促教。這樣才能使得教師的自身成長和學(xué)校的教育質(zhì)量得到可持續(xù)的發(fā)展與進步?!皹I(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”,相信只要我們堅定“探索·學(xué)習(xí)·研究”的教研步伐,就一定可以在一片書崖學(xué)海中,走出一條屬于我們自己的陽光大道。
    讀書交流的心得體會篇十七
    閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來一直對書情有獨鐘。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。
    開卷必有益?!皶侨祟愡M步的階梯”;書籍是人類智慧的結(jié)晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,里面蘊藏著豐富的知識,知識是開啟理想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富,知識只有靠讀書才能獲得。
    讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
    當(dāng)心情愉快的時候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和美好生活的向往;當(dāng)你孤獨寂寞時讀書,它就像佳人乍到,給你送來了清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時豁然開朗,感到世界是那么美好,人間是那么可愛。
    讀書的感覺真好。讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
    讀書的感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。
    讀書交流的心得體會篇十八
    舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。在這次交流會上,我們的主要收獲如下。
    班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手:首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。其次建設(shè)好班級專欄,給學(xué)生一個更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。
    在營造好班級氛圍的同時,我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
    我們可以通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。做法如下:
    告訴小學(xué)生要讀書,那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——歷史使人聰明,詩歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯??傊x書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,理出一個頭緒來,它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,至關(guān)重要。
    書籍浩如煙海,讓學(xué)生有選擇地讀,該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中,幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外,孩子們更是天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止,可謂收獲頗豐。
    在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法:
    (1)保證有書讀
    每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進行“圖書漂流”,保證了每個孩子都有書讀。
    (2)保證讀書時間
    每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間,在這段時間內(nèi),共誦要求背誦的詩歌,讓孩子們在書香中開啟新的一天。
    (3)保證讀書交流會
    我們每周有一節(jié)讀書時間,這個時間要充分利用好。讓學(xué)生進行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來談一談自己的讀書感受,還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了,認(rèn)識才會更深刻;展示了,理解才會更深入。
    讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!讀書交流會上,同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀更多的好書,獲取更多的知識。
    讀書交流的心得體會篇十九
    12月11日,在xx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,對我們來說,這確實是十分難得的學(xué)習(xí)機會,透過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,各有特色的課,以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學(xué)的浪花,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,李桂花老師幽默的語言,劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,以及代尊榮老師的舉止大方,都讓我學(xué)到了很多……。贊嘆之余,更多是深深的沉思。
    閱讀,是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中,鼓勵學(xué)生們多讀書,讀好書,勤于記讀書筆記,注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點:
    學(xué)生閱讀潛質(zhì)的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,明白詞句,抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會資料、熱點問題,又文字優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。透過廣泛的閱讀,很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,閱讀潛質(zhì)得到很大地提高,思想也得到升華。
    興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料,以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,以此激趣。
    1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進行課外閱讀,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點,我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學(xué)生有施展才能的機會。比如:我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,不但增長了知識,而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
    2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,它句式整齊,富有韻律,易讀易記,瑯瑯上口,深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅僅有利于發(fā)展語言,提高智力,而且能陶冶情操,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
    在平時課外詩歌指導(dǎo)時,安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時,采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時,以感受為主,明白為輔。主要以誦讀的方法,引導(dǎo)學(xué)生去美讀,去背誦,去想象,讓學(xué)生能上口,有味道就行。
    3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,自辦手抄報和手抄小雜志。
    在閱讀中,方法是很重要的,掌握了方法,常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記,劃線、打重點號,也能夠邊讀邊思考,及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解,用心開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆,及時寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使明白消化資料,從而提高學(xué)生的語言表達(dá)潛質(zhì)。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊,我們需要更加發(fā)奮!透過這次活動,使我更加明白了:書,就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花,你采擷的越多,生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道,超多儲存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴散相結(jié)合的信息處理潛質(zhì)。
    讀書交流的心得體會篇二十
    近年來,讀書交流會作為一種新型的讀書方式,受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者,我有幸參加了一場精彩的交流活動,收獲頗多。在這次交流會中,我真切地感受到了讀書的魅力,拓寬了思維的邊界,增長了見識。下面,我將詳細(xì)分享一下我的交流心得體會。
    首先,讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中,我結(jié)識了很多對書籍有深入研究的朋友們,他們有時是作家、學(xué)者,有時是普通的讀者,大家從不同的角度解讀作品,獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中,我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同,沒有對錯之分,每個人都應(yīng)該保持自己的獨立思考能力,既尊重他人的觀點,又堅持自己的判斷。
    其次,通過參加讀書交流會,我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上,大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍,分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致,不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀,更是對生活和社會的思考。我發(fā)現(xiàn),讀書能夠拓寬人的思路,提高人的智慧,讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學(xué)校,大家在這里相互學(xué)習(xí),互相影響,共同進步。
    第三,讀書交流會給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗。在讀書交流會上,我不再只是個別地研讀一本書,而是通過和他人交流的方式,將多個觀點融合在一起,形成更全面的認(rèn)識。在交流會上,我聽到了各類讀者的聲音,不僅了解到了不同的觀點,也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍,有的讀者喜歡情感豐富的文學(xué)作品,有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣,也增加了閱讀的廣度和深度。
    第四,讀書交流會激發(fā)了我對于深入思考的欲望。在交流會上,我發(fā)現(xiàn)有些問題是我從未想過的,有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀,更是對整個世界的看法。通過和他人的交流,我了解到了很多平時未曾關(guān)注的領(lǐng)域,比如環(huán)境保護、人文關(guān)懷等。這些問題和觀點激發(fā)了我對于社會問題的關(guān)注和思考,讓我更加深入地思考人類社會的發(fā)展和未來。
    最后,讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會,我看到了很多優(yōu)秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發(fā)了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里,更加積極地投入到閱讀之中,豐富自己的知識儲備,提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信,讀書不僅是一種愉悅的享受,更是一種修身養(yǎng)性的途徑,為我?guī)砀鼜V闊的人生視野和更深層次的思考。
    綜上所述,讀書交流會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。在這里,我結(jié)識了更多志同道合的朋友,分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會,我深刻地體會到了讀書的力量和影響,體驗到了全新的閱讀體驗,激發(fā)了我對于深入思考的欲望,進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫,我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入,不斷豐富自己的人生經(jīng)驗。