筆記是學習和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶?？偨Y(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進和提升的方向。下列是一些經(jīng)典總結(jié)范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇一
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔細擦拭，另一只不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)》這本書，上方說動畫片誕生于1831年，法國人普拉托把畫好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機器的圓盤上，圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成動的畫面，這就是動畫片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年美國人赫德，最后從1928年開始，沃爾特。迪斯尼完善了動畫體系和制作工藝，也把動畫片的制作與商業(yè)價值聯(lián)系了起來，將動畫片推上巔峰。
我想愛畫畫的同學們，能夠自我試著畫幾幅畫，釘在一起，很快的翻動紙，會產(chǎn)生一種和動畫片一樣的性質(zhì)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二
1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。
目前我國林業(yè)科技推廣體系由二級單位構(gòu)成，即縣級中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，在生產(chǎn)第一線的基礎設施薄弱，缺少資金，條件差。而這些基層推廣組織卻是整個體系的重點，是聯(lián)系千萬林業(yè)種植戶、林業(yè)科研工作者的紐帶，它們的存在直接關(guān)系到推廣的成敗。因為縣級中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，貼近生產(chǎn)第一線，處于林業(yè)生產(chǎn)最基層，一手連著林業(yè)種植戶，一手握著成果。但由于各種原因，縣級中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設未達到設計之初的要求。
1.2人員缺乏業(yè)務知識。
目前，在我國基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少，未達發(fā)達國家數(shù)量的一半。而基層人員學歷大部分為高中畢業(yè)，所學的專業(yè)知識中涉及林業(yè)的也很少，遠不能適應林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認識不足，普遍存在只有書本知識，沒有實踐經(jīng)驗，不能吃苦耐勞，不深入林區(qū)實踐，不了解林業(yè)種植戶需要，僅在小范圍內(nèi)進行試驗示范等問題，不能得到林業(yè)種植戶的認可，使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。
1.3上下缺乏有效的溝通。
近年來，盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大，但實際情況是為推廣而搞推廣，林業(yè)種植戶所急需的好技術(shù)、新成果并未運用在實際中，科研人員不能主動到生產(chǎn)中，只在單位里弄成果，發(fā)明的新技術(shù)和新成果引進來，示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣，也大多停留在表面上，未產(chǎn)生實效。相應地，林業(yè)種植戶對于林業(yè)科技推廣組織也不了解，如在實際生產(chǎn)中遇到問題無從下手，不能與科技人員溝通，存在很大的盲目性，影響了自身的效益。
2幾點建議。
2.1轉(zhuǎn)變機制。
首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會化服務體系的主體，是國家林業(yè)保護系統(tǒng)的一部分，承擔著科教興林戰(zhàn)略和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的'重任，學習并貫徹《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和其他有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應的激勵政策。政府早已出臺《關(guān)于調(diào)動林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件，但落實不到位，為調(diào)動科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮領(lǐng)導機構(gòu)的作用，建議實行科技特派員制度，采取村會協(xié)作模式等，目前這些方法已在多個地區(qū)推廣開來，取得不少成績。最后要采取與市場經(jīng)濟相一致的機制，如政府投資一些生態(tài)效益、經(jīng)濟效益較高的推廣項目，由林農(nóng)或林業(yè)企業(yè)承擔，由政府實施監(jiān)管。
2.2構(gòu)建平臺。
目前林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部存在條塊分割、力量分散的局面，這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展，要整合各種資源，有效利用科技、信息和政策。做到“三個整合”，整合信息資源，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡信息的優(yōu)勢，根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源，協(xié)同專業(yè)技術(shù)人員，為林業(yè)推廣提供技術(shù)保證；支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實體；在實踐中對林業(yè)種植大戶進行培訓，不斷提高林業(yè)種植大戶解決實際問題的能力。整合技術(shù)資源，將研究成果和技術(shù)進行組裝，面向全社會、廣大林業(yè)種植戶發(fā)布，大力宣傳新型實用成果和技術(shù)。
2.3保障資金投入。
要認真貫徹落實黨和國家的有關(guān)規(guī)定，保障各項資金持續(xù)的投入，引導全社會對林業(yè)科技推廣增加資金投入，通過多種方式進行宣傳，使各級政府每年對林業(yè)的投入不斷提高。
2.4監(jiān)控監(jiān)督。
在林業(yè)推廣中，推廣前應做好決策和論證，實施過程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國家的有關(guān)政策，要認真學習、借鑒其他項目的管理經(jīng)驗，加強財務監(jiān)督，待項目完成至某一階段時，組織專家檢查，經(jīng)檢查合格方能繼續(xù)付款，以確保成果推廣項目的有效性。
2.5人才建設。
要想把林業(yè)科技推廣做好，離不開人才隊伍的建設。一要組織學習培訓，提高推廣人員的素質(zhì)，大力培養(yǎng)實用型人才；二要購置必要的設備，改善學習、工作和生活條件；三要加大對種植大戶的培訓，全面提高林業(yè)種植大戶的技能，為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
作者：魏鳳翠單位：河北省新樂市林業(yè)局林業(yè)站。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇三
改革開放以來,富陽市農(nóng)民培訓工作堅持面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,通過認真抓好涉農(nóng)專業(yè)學歷教育、全面實施“綠色證書工程”,大力開展適用技術(shù)培訓,組織農(nóng)技干部送科技下鄉(xiāng),開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,對農(nóng)民實施全方位的科技培訓,截止20xx年已累計培養(yǎng)大中專(涉農(nóng)專業(yè))畢業(yè)生516名,農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓1463人(次),“綠色證書”學員12830名,每年舉辦農(nóng)業(yè)短期適用技術(shù)培訓1萬人次,尤其是去年,市委、市政府下達了《關(guān)于印發(fā)〈富陽市農(nóng)民素質(zhì)培訓工程實施意見〉的通知》文件,并安排了專項資金,對農(nóng)民實行免費培訓,從而培訓力度更大,全年培訓農(nóng)民20470人,極大地提高了農(nóng)民的科學文化素質(zhì),取得的了明顯的成效。
當前,富陽市農(nóng)民科技教育培訓工作也面臨著許多問題:(1)需培訓人數(shù)眾多。一是農(nóng)民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽市統(tǒng)計年鑒》,至20xx年末,全市農(nóng)村實有勞動力33.48萬人,其中從業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)勞動力11.98萬人,在農(nóng)村勞動力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農(nóng)民沒有參加過培訓。二是農(nóng)技人員需不斷更新知識,廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員由于調(diào)動過于頻繁,許多專業(yè)不對口的人員從事農(nóng)技推廣工作,對農(nóng)業(yè)專業(yè)知識缺乏了解;除了知識能力不適應外,專業(yè)結(jié)構(gòu)也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認識不足。少數(shù)部門對培訓工作缺乏認識,往往只是為了應付考核,導致被動培訓者參加多而急需培訓者參加少現(xiàn)象時有發(fā)生;少數(shù)農(nóng)民由于知識程度低對培訓存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導。(4)硬件設施的建設不夠,現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)技培訓中應用面不廣。(5)培訓的內(nèi)容、形式以及投入機制缺乏創(chuàng)新,還習慣于沿襲計劃經(jīng)濟體制和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無法適應新形勢的要求。
2對策措施。
2.1明確目標任務。
根據(jù)《杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓工程實施意見》、《杭州市農(nóng)民實用技術(shù)(綠色證書)培訓實施計劃》、《富陽市農(nóng)民素質(zhì)培訓工程實施意見》和《富陽市新型農(nóng)民培訓規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓農(nóng)民10萬人(次),其中綠色證書工程和農(nóng)函大培訓1萬人(次),新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓300人(次),綠色農(nóng)業(yè)科技培訓3萬人(次),農(nóng)村黨員基層干部培訓和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移前的引導性培訓4萬人(次),農(nóng)民工職業(yè)技能培訓2萬人(次)。
2.2強化工作措施。
2.2.1大力拓展農(nóng)業(yè)科技教育培訓的內(nèi)容。
我們一定要樹立大農(nóng)業(yè)、大農(nóng)村、大科技、大市場的觀點,不僅需要對常規(guī)技術(shù)進行改良和推廣,還需要對高新技術(shù)的普及和培訓;不僅需要對傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術(shù)的改造和培訓,還需要對新興種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓和推廣;不僅需要對生產(chǎn)技術(shù)的培訓,還需要對經(jīng)營管理、市場營銷、政策法規(guī)、外向型農(nóng)業(yè)等多學科、多門類的新知識進行培訓。要針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學內(nèi)容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫適合不同層次教學需要的鄉(xiāng)土教材。
2.2.2不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技教育培訓的形式。
只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學內(nèi)容服務。各培訓單位要堅持實用、實際、實效的原則,因地制宜,講究針對性,突出有效性,注重帶頭性。教學中需做到五個結(jié)合:一是集中培訓與分散培訓相結(jié)合;二是理論講座與現(xiàn)場傳授相結(jié)合;三是傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合;四是經(jīng)驗交流與專業(yè)考察相結(jié)合;五是技術(shù)培訓與科普宣傳相結(jié)合。
2.2.3充實農(nóng)技培訓師資隊伍。
在現(xiàn)有富陽市農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓講師團的基礎上,根據(jù)教學任務的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師充實講師團。要認真開展師資進修培訓,不斷提高師資素質(zhì)。
2.2.4逐步完善農(nóng)業(yè)科技教育培訓體系。
根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的要求以市農(nóng)廣校為基礎,抓緊建立富陽市農(nóng)業(yè)科技教育培訓中心。按照“分級負責、分層管理、分級培訓、明確責任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農(nóng)業(yè)科技教育培訓中心(農(nóng)廣校)為龍頭、各業(yè)務站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務中心為基礎的農(nóng)業(yè)科技培訓教育體系網(wǎng)絡。要增加投入,加強對培訓基地硬件設施建設,改善培訓條件。要擴大建立農(nóng)業(yè)科技培訓實習基地。
2.2.5有計劃地開展大中專學歷教育。
市農(nóng)廣校要以農(nóng)村初中畢業(yè)生為主,面向社會招生,開展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育。同時,要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學、中國農(nóng)業(yè)大學等高等院校合作,開展大專和本科學歷教育,滿足各層次人才的需要。
2.2.6加強宣傳教育。
要積極引導和教育農(nóng)民解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,確立沒有技術(shù)、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀念,確立終身教育、終身學習的新理念,確立自謀職業(yè)、竟爭就業(yè)的新意識,提高參加和接受教育培訓的自覺性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓創(chuàng)業(yè)等先進典型,營造良好的培訓學習氛圍。
2.3切實加強領(lǐng)導。
各級政府要把農(nóng)民素質(zhì)培訓放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作重要位置,各級部門要在富陽市農(nóng)民素質(zhì)培訓工作領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下,提高認識,齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進一步加大對農(nóng)民科技培訓的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機制。要建立和完善各項管理制度,制定切合實際的考核評估辦法,把農(nóng)民培訓工作績效作為部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內(nèi)容。對培訓工作成績突出的單位和個人,要進行表彰和獎勵。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇四
摘要：農(nóng)業(yè)科技推廣體系在促進植物保護科技成果轉(zhuǎn)化，提高植物保護科技水平等方面起到了積極作用。保障農(nóng)產(chǎn)品安全的植物保護技術(shù)，有害生物預防與無害化控制技術(shù)，提高資源效率，保護生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)成果是現(xiàn)階段的迫切需要。農(nóng)業(yè)如重視植物保護科技成果轉(zhuǎn)化、大力推動先進、環(huán)保的植物保護技術(shù)推廣應用，將能發(fā)展成為綠色食品產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導者。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；植物保護；科技成果；農(nóng)業(yè)推廣。
一、引言。
由于植物保護科技成果市場引導型轉(zhuǎn)化的政策、法律環(huán)境及主體條件不成熟，植物保護科技成果的特殊性等方面因素的制約，植物保護科技成果轉(zhuǎn)化需要依靠農(nóng)業(yè)推廣體系，政府為主導的植物保護科技轉(zhuǎn)化推廣仍將長時期存在。圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展，經(jīng)營方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的重點，有效地提高產(chǎn)品質(zhì)量、增產(chǎn)又增收，提高農(nóng)業(yè)效益和國際競爭力。農(nóng)戶對看得見、摸得著的技術(shù)比較感興趣，一項農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣搞好現(xiàn)場示范是很重要的。那些近期或當前效益好的農(nóng)業(yè)植物保護科技成果，由于其效益看得見、夠得著，故很多農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民就樂意選擇，熱情較高「川。政府通過建設科技園區(qū)等示范基地不斷提高成果轉(zhuǎn)化率。在市場經(jīng)濟體制下，農(nóng)業(yè)植物保護科技成果的轉(zhuǎn)化不僅需要市場的拉動作用，更需要政府的推動作用。在農(nóng)村轉(zhuǎn)化推廣植物保護科技成果的時候，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)工作者將現(xiàn)代植物保護科技成果盡量簡單化、實用化，效益化，但不能照搬書上理論。把農(nóng)民教育與農(nóng)業(yè)植物保護技術(shù)轉(zhuǎn)化相結(jié)合，提高農(nóng)業(yè)植物保護技術(shù)的轉(zhuǎn)化效果。
二、加快農(nóng)業(yè)植物保護體制改革。
建立起既符合農(nóng)業(yè)植物保護科技發(fā)展規(guī)律，又適應市場經(jīng)濟的植物保護科技體制，保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、社會、科技可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。加強植物保護科技開發(fā)中的市場導向作用，建立面向市場的植物保護科技開發(fā)體制，提高植物保護科技成果的有效供給的數(shù)量及質(zhì)量。農(nóng)業(yè)植物保護科技成果供需矛盾十分突出，一方面成果轉(zhuǎn)化率低，造成大量植物保護科技成果閑置浪費，另一方面農(nóng)民真正需要的操作性強、實用性強的植物保護科技成果卻十分缺乏。原因在于植物保護科技開發(fā)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展偏離，植物保護科研力量布局和結(jié)構(gòu)不合理。因此要做好以下幾方面：改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)植物保護科研管理體制，開發(fā)一些農(nóng)民急需的、經(jīng)濟性好、操作簡單、有實用性的農(nóng)業(yè)植物保護技術(shù)成果服務于生產(chǎn)；建立農(nóng)業(yè)植物保護科研人員參與成果轉(zhuǎn)化的靈活多樣的方式；課題經(jīng)費中設立專項的成果轉(zhuǎn)化資金；調(diào)整現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科研院所科技力量布局。建設好農(nóng)業(yè)植物保護科技成果中試基地，提高農(nóng)業(yè)植物保護科技成果的成熟性。農(nóng)業(yè)相關(guān)機構(gòu)要高質(zhì)量地辦好農(nóng)業(yè)植物保護科技示范園，把園區(qū)建成新農(nóng)藥，植物保護新技術(shù)的試驗示范基地和應用轉(zhuǎn)化的窗口，成為農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)植物保護科技成果的窗口，發(fā)揮示范園區(qū)引導、輻射和轉(zhuǎn)化作用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)社會效益、企業(yè)效益和農(nóng)民利益的統(tǒng)一。樹立為農(nóng)戶服務的理念，加強農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化過程中的培訓、咨詢服務、技術(shù)指導等，讓農(nóng)民明白，稱心。使農(nóng)民真正從植物保護科技成果運用中感受科技力量的巨大成效，不斷增加科技意識，自覺接納先進植物保護技術(shù)。研究農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢和農(nóng)民植物保護需求，選擇適銷對路的植物保護科技成果，并在價格、宣傳等方面多做工作，提高植物保護科技成果轉(zhuǎn)化率。保證質(zhì)量，加強對科技成果運用的回訪，通過培訓解決農(nóng)民在使用過程中出現(xiàn)的問題。
三、大力促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模化經(jīng)營。
傳統(tǒng)分散式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)進入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，只有實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?jīng)營，現(xiàn)代化的農(nóng)藥器械和植物保護科技成果才能較好應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，才能不斷提高農(nóng)民收入。發(fā)展農(nóng)戶合作經(jīng)濟組織帶動規(guī)?；?jīng)營，加快發(fā)展由生產(chǎn)同類農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)戶自愿參加組成的農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織，為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后植物保護科技服務，能獲得良好的規(guī)模效益及提高整體實力，帶動更多農(nóng)戶應用植物保護科技成果。例如農(nóng)機合作社和各種種植業(yè)合作社。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展原料生產(chǎn)基地，生產(chǎn)基地帶動農(nóng)戶，使各具特色的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品形成區(qū)域性的主導產(chǎn)業(yè)，形成規(guī)模經(jīng)營、系列化服務，提高本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)附加值，既穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的原料供應，又降低了小農(nóng)戶生產(chǎn)的市場風險，增強了本地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的整體競爭力。例如訂單農(nóng)業(yè)即屬于此種類型。選擇農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營的途徑，從各地實際情況出發(fā)，充分考慮各種約束條件。推動農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營要堅持以下幾點：效益優(yōu)先，在規(guī)模與效益之間，必須以效益優(yōu)先；適應發(fā)展，農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營的條件發(fā)生了變化，就要進行調(diào)整；市場規(guī)律，以市場為導向，遵循市場規(guī)律，根據(jù)市場的需求及其變化選擇農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營模式。規(guī)模經(jīng)營是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營有利于包括資本、植物保護技術(shù)和勞動力等生產(chǎn)要素的最佳配置。
四、進一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技中介組織在植物保護中的作用。
植物保護科技成果轉(zhuǎn)化率不高現(xiàn)狀說明科研機構(gòu)與企業(yè)、農(nóng)戶之間缺乏有機聯(lián)系，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化途徑容易造成農(nóng)業(yè)科研與生產(chǎn)脫節(jié)，與農(nóng)民增收需求脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技中介組織是農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化的重要推動力量。各級政府應大力推動農(nóng)業(yè)科技進步，重視植物保護成果的轉(zhuǎn)化，同時鼓勵民間的各種組織機構(gòu)及個人參與轉(zhuǎn)化工作，組織科研單位、高等院校立足于技術(shù)條件和人才優(yōu)勢、興辦各類科技中介機構(gòu)。農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)或農(nóng)業(yè)院校提供先進適用的植物保護科技成果，政府部門承擔農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化中的監(jiān)督、引導，農(nóng)業(yè)科技中介組織提供成果轉(zhuǎn)化相關(guān)服務，這樣使農(nóng)業(yè)植物保護科研和轉(zhuǎn)化相結(jié)合，推動植物保護科技成果的轉(zhuǎn)化。植物保護轉(zhuǎn)化技術(shù)人員將生產(chǎn)中的問題帶到農(nóng)業(yè)院校進行研究，而科研院校的專家則帶著成果到基層，促進科研與應用轉(zhuǎn)化建立密切的合作關(guān)系，提高農(nóng)業(yè)植物保護科技轉(zhuǎn)化率。農(nóng)業(yè)科技中介服務植根于市場經(jīng)濟中，但不完全依靠市場調(diào)節(jié)而自發(fā)發(fā)展，政府在促進農(nóng)業(yè)科技中介組織發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。政府主要通過立法及實行稅收、信貸等優(yōu)惠政策，強化對農(nóng)業(yè)科技中介服務工作的支持，將其納為政府的重要職責，培育高水平的農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)。大力發(fā)展以下形式的農(nóng)業(yè)科技中介組織：農(nóng)業(yè)技術(shù)市場；教育科研機構(gòu)主辦的大學技術(shù)轉(zhuǎn)移中心；專業(yè)從事植物保護成果轉(zhuǎn)化、配套技術(shù)服務、農(nóng)業(yè)植物保護咨詢等的各種形式民營農(nóng)業(yè)科技中介公司。
五、構(gòu)建植物保護科技成果轉(zhuǎn)化的融資渠道。
建立以各級政×財政投入為引導，農(nóng)業(yè)企業(yè)投入為主體、社會其它投入為補充的植物保護科技成果轉(zhuǎn)化多元化資金支撐體系；加速植物保護科技成果轉(zhuǎn)化。建立包括風險投資基金在內(nèi)的多元化的資金渠道，由于農(nóng)業(yè)植物保護科技成果向生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化的周期長、有風險、不確定性大，植物保護科技成果的轉(zhuǎn)化需要獲得長期性資金支持，國家財政撥款作為當前主要的資金來源，無論從力度，還是運作方式上均和農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化過程的要求有較大差距，因而應建立轉(zhuǎn)化基金、開辟多元投資渠道、引入風險投資等。第一，政府部門從財政計劃中拿出部分資金設立基金，如農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化基金等。第二，農(nóng)業(yè)銀行等國有金融機構(gòu)加大力度對植物保護科技開發(fā)和植物保護科技成果轉(zhuǎn)化的融資支持。第三，設立專門對農(nóng)業(yè)企業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化服務的風險投資基金。第四，扶持引導社會其它資金進入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。拓寬農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資渠道，借助金融證券市場對農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)的支持，大力培育并加快的農(nóng)業(yè)企業(yè)在上海主板、深圳中小企業(yè)板、創(chuàng)業(yè)板上市融資和再融資，通過銀行間債券市場發(fā)行企業(yè)債、短期融資券、中期票據(jù)、中小企業(yè)高收益?zhèn)?、可轉(zhuǎn)換債券等直接融資產(chǎn)品，通過國內(nèi)資本市場多種形式獲取資金，進一步拓寬涉農(nóng)企業(yè)融資渠道和融資來源，使農(nóng)業(yè)企業(yè)運營資金充足、加大植物保護科研投入、加快植物保護科技成果轉(zhuǎn)化。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇五
21世紀以來，生命科學技術(shù)迅猛發(fā)展，科研新技術(shù)臨床轉(zhuǎn)化應用地加快使人類疾病的預防、診療方式發(fā)生了革命性的變化。隨著臨床與科研之間的聯(lián)系日趨緊密，傳統(tǒng)的醫(yī)學教育已經(jīng)無法滿足高等醫(yī)學院校創(chuàng)新型醫(yī)學人才的培養(yǎng)需求，我國全日制醫(yī)學生教育模式面臨巨大的挑戰(zhàn)。教育部和衛(wèi)生部于2008年10月聯(lián)合頒布《本科醫(yī)學教育標準——臨床醫(yī)學專業(yè)(試行)》，強調(diào)醫(yī)學教育中科研訓練和創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要性。因此，培養(yǎng)具備良好科技創(chuàng)新素質(zhì)及能力的臨床醫(yī)生是我國21世紀醫(yī)學教育的重要方向。然而，我國醫(yī)學本科生科技創(chuàng)新培養(yǎng)模式仍處于起步階段。本文就醫(yī)學本科生科研創(chuàng)新培養(yǎng)存在的問題，多角度分析醫(yī)學本科生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式，探索適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的醫(yī)學本科生培養(yǎng)模式。
目前我國醫(yī)學教學為傳授已有知識的機械式、死記硬背式的學習模式。學生的學習任務重，學習內(nèi)容枯燥乏味，理論與實踐結(jié)合少，學習缺乏主動性、積極性，創(chuàng)新意識淡薄。雖然部分學生具有初步的科技創(chuàng)新意識且積極主動參與科研實踐，但由于不具備基本的科研常識，缺乏系統(tǒng)性科研素質(zhì)培養(yǎng)而造成科研能力低下。因此，如何使學生跳出傳統(tǒng)教學模式，改變學習方式，在知識與實際應用相結(jié)合的過程中充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新意識，提高醫(yī)學生的科研素質(zhì)及能力是我國現(xiàn)代醫(yī)學教育面臨的亟待解決的問題。
(一)設立專門的科研管理機構(gòu)。
要切實提高學生的科技創(chuàng)新素質(zhì)及能力，高校要首先明確科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目標，建立專門的組織機構(gòu)負責醫(yī)學生在讀期間的科研培養(yǎng)與實踐。如在學校學術(shù)委員會下設置“大學生科研管理辦公室”，組織科研、教學經(jīng)驗豐富的教師負責醫(yī)學生科研培養(yǎng)與實踐的評定、審核及監(jiān)督。學校團委、學生會等部門負責具體的組織和協(xié)調(diào)工作，包括科研經(jīng)費的管理和學生科研檔案的管理等[1]。其次，應建立一套行之有效的管理機制，優(yōu)化醫(yī)學本科生的科技創(chuàng)新環(huán)境，確保學生科研工作的高質(zhì)、高效開展。學校應結(jié)合學校和學生的實際情況，制定并不斷完善一系列與大學生科研創(chuàng)新培養(yǎng)有關(guān)的規(guī)章制度，深入推進醫(yī)學本科生科研服務管理，如設立獨立于教學學分之外的科研學分，必須修夠一定的科研學分才能畢業(yè);建立醫(yī)學生科研項目管理細則、科研經(jīng)費使用及監(jiān)督準則、導師的選拔制度、激勵措施等，積極引導并鼓勵醫(yī)學本科生進行科研創(chuàng)新。只有設立專門的科研管理機構(gòu)并制定完善的政策，才能創(chuàng)造良好的科研創(chuàng)新環(huán)境，確保學生科研工作規(guī)范化和可持續(xù)地進行。
(二)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改變教學模式。
新學科、新的技術(shù)的.快速發(fā)展促進了當代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變。21世紀的新型醫(yī)學人才需要具備綜合運用知識，獨立分析與勇于創(chuàng)新的素質(zhì)。然而，醫(yī)學科學發(fā)展的超前性與醫(yī)學教育的滯后性是我國當前醫(yī)學教育面臨的重要問題。學校的課程設置決定著教學的內(nèi)容和學生的知識及能力結(jié)構(gòu)，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，醫(yī)學院校課程設置的改革對培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)醫(yī)學人才至關(guān)重要。我國醫(yī)學院的培養(yǎng)模式基本為：基礎課—臨床課—實習模式，學科的系統(tǒng)性、專業(yè)性強，基礎與臨床分離，理論與科研實踐脫節(jié)，學生知識面狹窄，缺乏探索研究的科學態(tài)度和科技創(chuàng)新能力。醫(yī)學院的課程設置應遵循現(xiàn)代醫(yī)學教育及人才成長的規(guī)律，圍繞新的人才需求將傳統(tǒng)知識理論和技能內(nèi)容與結(jié)構(gòu)進行分化和重組、模塊化，形成醫(yī)學內(nèi)容緊密銜接、交叉滲透，科研理論與實踐相互反哺，知識、素質(zhì)、能力協(xié)同發(fā)展的新課程結(jié)構(gòu)。
在教學方式上，教師應在醫(yī)學生的課程學習中通過合理的教學設計和教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的科研思維與興趣。采用啟發(fā)式教學、問題式教學、案例式教學等多種方式引導學生改變傳統(tǒng)的思維模式，在實驗教學中通過開設綜合性實驗和設計性實驗著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，讓學生主動學習知識并找到答案，實現(xiàn)教學與科研的全面結(jié)合，在課堂教學中培養(yǎng)學生的科研能力。
(三)科研學生需要導師的管理與激勵。
由于醫(yī)學本科生科研能力不足，許多醫(yī)學院校都采用醫(yī)學生在導師指導下進行自主課題科學研究模式。學生的培養(yǎng)方案受到學生科研興趣和導師研究方向的雙重影響，學生可主動參與并協(xié)助導師完成已有科研項目，或通過導師的指導，學生獨立完成選題設計、實施、成果整理、論文發(fā)表、專利申請等一系列完整的科研訓練，培養(yǎng)學生今后獨立開展科研的能力。但是在大學生實施科研創(chuàng)新的過程中仍存在大量問題有待解決。
1.導師的管理。導師作為醫(yī)學本科生科研創(chuàng)新的引導者，導師的科研素質(zhì)直接影響學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。導師可能要承擔繁重的教學任務、科研任務、臨床業(yè)務，部分導師帶教積極性不高，導致學生的科技創(chuàng)新得不到有效支持和保障。因此，需實施“導師遴選上崗”等系列措施，由醫(yī)學生科研管理部門遴選具有高尚的品德，淵博深厚的專業(yè)知識，思想政治素質(zhì)高，教學態(tài)度端正，治學風格嚴謹?shù)膶煟纬伞芭R床導師+科研導師”的導師組，公布導師研究方向，學生根據(jù)自己的科研興趣選擇導師組，導師組分別在學生的不同學習階段，分階段開設醫(yī)學科研基本方法、科研設計等課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的科研思維、科研技能。導師根據(jù)學校課程的安排，有針對性地設計科研項目，讓學生進行科研實踐，促進醫(yī)學本科生醫(yī)學基礎知識與臨床知識的連貫與銜接，為后續(xù)課程的學習及科研的開展奠定良好基礎。實行導師考評制，通過教學督導隊不定期對導師進行考評，連續(xù)2次考評不合格導師將受到相應處罰，對優(yōu)秀導師進行表彰及獎勵，提高導師培養(yǎng)醫(yī)學生科技創(chuàng)新能力的積極性。學?？赏ㄟ^與國內(nèi)外著名大學建立交流合作機制，聘請國內(nèi)外知名專家來校講學或優(yōu)秀青年教師外派進修等，提高導師科研水平。
2.學生的管理。首先，醫(yī)學本科生應打破年級、專業(yè)、性別等限制，根據(jù)共同興趣自由組建科研團隊。項目組成員的年級和專業(yè)差別、知識結(jié)構(gòu)、操作技能、性格甚至性別等應遵循優(yōu)勢互補的原則。不同年級學生的理論基礎及基本實驗技能不同，低年級學生的課余時間相對較多，思維活躍，高年級學生課余時間少，但專業(yè)技能和知識結(jié)構(gòu)上較低年級學生優(yōu)越，能有效帶動低年級學生的學習，因此應分別吸納低年級和高年級本科生共同組成科研團隊，以梯隊式結(jié)構(gòu)保持團隊的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展應注重多學科交叉融合，促進整體醫(yī)學的發(fā)展，所以吸取不同專業(yè)的學生組成科研團隊，學科間的交流合作更能促進新穎科研思路的形成及學生科研潛力的發(fā)展。其次，部分學生科研熱情不高，依賴性、投機性強，缺乏獨立思考問題、解決問題的能力。相關(guān)科研管理部門及導師組應加強對學生的選拔，多吸收真正有科研熱情的學生，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的科研能力、嚴格質(zhì)控學生的科研過程，爭取教學資源利用和成果形成最大化。第三，學校應建立合理的獎勵制度，鼓勵學生參加各級優(yōu)秀論文、成果評選，并按照相應標準給予獎勵，選拔優(yōu)秀學生校間互訪、交換培養(yǎng)，營造出良好的科研學術(shù)氛圍。
完善的科研平臺是醫(yī)學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的保障。目前大部分醫(yī)學院校在學生的科研活動中均設立本科生科研基金，在政策與科研經(jīng)費方面鼓勵學生申請科研項目，有效提高了學生的科研素質(zhì)。然而，由于學生基數(shù)大，學校師資、設備等因素的限制，科研項目資助項目多但金額小，項目內(nèi)容不能系統(tǒng)深入開展，學生科研素質(zhì)的提高有限。學校應拓寬科研經(jīng)費來源渠道，廣泛吸取社會資金來校設立科研基金，加大對科技創(chuàng)新的資助力度，購置先進的、精良的儀器設備和技術(shù)手段，創(chuàng)造更多的科技創(chuàng)新條件。學校在有限的資源配置下可通過構(gòu)建大學生科技創(chuàng)新網(wǎng)絡平臺，為學生的科技創(chuàng)新活動的宣傳培訓、項目申報、評審答辯、成果展示等工作提供必要的支撐，提高師生參與率、加強制度創(chuàng)新、提高組織管理水平。還可以設置虛擬課題競賽，科研團體在導師組的指導下，查閱文獻，撰寫標書，參加虛擬課題申請競賽，學校對優(yōu)秀課題給予重點培養(yǎng)、資金資助、表彰獎勵等，這種虛擬研發(fā)的手段可有效緩解開展創(chuàng)新活動師資、經(jīng)費、設備不足等問題，在有限資源配置下最大限度地提高醫(yī)學生的科技創(chuàng)新素質(zhì)。除此之外，學校可定期邀請行業(yè)專家組織學術(shù)論壇、開展科研講座、優(yōu)秀學生科研報告會等，不斷增強大學生的科研意識與創(chuàng)新意識，促進科技創(chuàng)新體系的形成。
醫(yī)學的發(fā)展有賴于科技的進步和知識的創(chuàng)新，而人才是科技進步和知識創(chuàng)新的根本。目前絕大部分醫(yī)學本科生的科技創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力低下，因此醫(yī)學院校應將醫(yī)學本科生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)納入首要培養(yǎng)目標，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改變教學模式，建立完善的科技創(chuàng)新培養(yǎng)新體系，這樣才能培養(yǎng)具備良好創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的新型醫(yī)學人才，才能在日益激烈的競爭格局中更好地應對現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇六
目前,我國農(nóng)業(yè)科技成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化的主要方式有以下幾種:。
1.1政府主導的科技開發(fā)區(qū)模式政府組織資金與人員進行示范推廣,是我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式。其主要模式是“優(yōu)秀科技企業(yè)+完備的技術(shù)開發(fā)區(qū)+高效率的服務隊伍+優(yōu)秀項目培育輻射區(qū)”。其優(yōu)點是可實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的引進、示范、展示、培訓、研討、推廣、輻射等一站式綜合服務功能和完備而良好的自然環(huán)境和社會環(huán)境,適宜于重大農(nóng)業(yè)科技成果集群轉(zhuǎn)化、集中展示和實施。缺點是,要求條件過高,絕大部分地區(qū)難以達到,同時,因大部分計劃為科研人員或政府管理部門制定,與農(nóng)村發(fā)展實際需求相距較遠,農(nóng)戶只能被動接受,應付現(xiàn)象較為突出。
1.2政府引導服務型模式政府引導服務型模式是把縣級科技推廣人員下派農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,與農(nóng)民結(jié)成利益共同體,實現(xiàn)“高位嫁接、重心下移”(科技特派員制度)。
1.3企業(yè)主導的經(jīng)濟共同體模式企業(yè)主導的經(jīng)濟共同體模式是市場主導下的成果轉(zhuǎn)化模式,以“農(nóng)業(yè)科技成果+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地+農(nóng)戶”為特征。其優(yōu)點是科技成果能迅速轉(zhuǎn)化推廣,缺點是農(nóng)戶參與的盲目性較大,公司占絕對的主導地位,農(nóng)戶與公司之間信息不對稱,利益分派不均,農(nóng)戶常為利益受損的主體。
1.4專業(yè)協(xié)會主導的合作社模式專業(yè)協(xié)會主導的合作社模式以“農(nóng)業(yè)科技成果+示范產(chǎn)區(qū)+合作+示范農(nóng)戶”為特征,具有同類商品生產(chǎn)者或經(jīng)營者合作的同質(zhì)性、產(chǎn)供銷一體性、產(chǎn)品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域多樣性的特點,有利于把分散的、個體的農(nóng)民組織起來,有計劃、有規(guī)模地將農(nóng)產(chǎn)品打入市場,交易費用低,市場化程度高。
1.5農(nóng)戶主導的家庭農(nóng)場模式農(nóng)戶主導的家庭農(nóng)場模式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制為基礎,以農(nóng)戶為單位的小規(guī)模經(jīng)營模式。研究開發(fā)以農(nóng)戶核心的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式,對我國農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收、徹底解決“三農(nóng)”問題意義重大。其特點是成本低、投資少、見效快。其缺點是由于信息不對稱,農(nóng)民難以準確把握成果的適應性與市場的真實需求、發(fā)展前景,盲目性大,失敗的可能性也大。
1.6科研單位主導的示范基地模式以“科研單位+示范農(nóng)戶+現(xiàn)場推介”為主要特征,要求科研成果實用性強,具備顯著的增收效果。其缺點是示范作用有限,多適用于新成果的展示。
1.7非政府推廣合作組織國外許多國家以此為主要的農(nóng)技推廣組織,是以農(nóng)戶自愿為基礎的微利型公司,也是我國今后應大力發(fā)展的方向之一。目前,我國尚處于多種轉(zhuǎn)化形式共存,相互補充階段,但不論何種轉(zhuǎn)化方式,均對農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了一定的帶動作用。
2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移中存在的問題。
2.1“三農(nóng)”問題截至20xx年底,全國農(nóng)村土地面積占全國總量的94.7%。農(nóng)村人口9億人,是我國貧困人口集中分布地區(qū)。目前農(nóng)村存在的主要問題是“三農(nóng)”問題,“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和國家富強。導致“三農(nóng)”問題產(chǎn)生的根源是我國經(jīng)濟的“二元”結(jié)構(gòu)問題?！叭r(nóng)”問題是我國農(nóng)村的主要問題,也是造成科技成果轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)業(yè)化水平較低的主要原因。2.1.1農(nóng)民問題農(nóng)民問題是“三農(nóng)”問題的核心,其主要問題有以下幾方面:(1)人口多,貧困人口集中,素質(zhì)差。全國9億農(nóng)民,實際在農(nóng)村生活的人口占53.4%,文化技術(shù)水平低。貧困縣592個,貧困人口1.28億人,占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%。其中,山西省總?cè)丝?400萬人,農(nóng)業(yè)人口2393萬人,全省國定貧困縣35個(2300元/人年),省定貧困縣22個(1550元/人年),貧困村10863個。貧困人口276萬人,占農(nóng)業(yè)人口的11.8%。(2)老齡化問題日益突出。主要青壯勞動力轉(zhuǎn)移到城市,農(nóng)村勞動力后繼乏人。(3)收入水平低。20xx年全國農(nóng)村居民人均純收入5919元,其中貧困縣農(nóng)民純收入3274元,中國城鎮(zhèn)居民全年人均可支配收入19109元,城鄉(xiāng)居民收入比為3.23∶1。
2.1.2農(nóng)業(yè)問題農(nóng)業(yè)問題的關(guān)鍵是土地問題。雖然中央政府明確耕地面積控制紅線1.2億hm2的目標不動搖,但事實上存在土地逐年減少的問題。保證糧食等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)面臨挑戰(zhàn)。其次是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平較低,多數(shù)仍然是自給自足或小規(guī)模經(jīng)營,沒有形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,經(jīng)濟效益差。優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵。另外,勞動生產(chǎn)率低下,機械化程度低,靠天吃飯仍然是農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)方式,勞動生產(chǎn)率低下。
2.1.3農(nóng)村問題農(nóng)村體制滯后,基礎設施落后,地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,特別是農(nóng)村與城市仍有較大差距,國家對農(nóng)村的投入不足。例如,20xx年,農(nóng)村為國家貢獻的稅收占國家稅收的26%,得到的財政撥款僅占9%,農(nóng)村存款占銀行存款的1/3,貸款卻只占9%。加大農(nóng)村投入,仍是今后一個時期我國政府必須重視的問題。另一方面,農(nóng)村綜合服務體系不健全,比如,農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售與流通、金融服務、醫(yī)療與文化等體系還沒有建立健全起來。
2.2影響農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。
(1)科研、教育、推廣、生產(chǎn)嚴重脫節(jié)。當前農(nóng)業(yè)科技推廣是政府直接領(lǐng)導下開展的農(nóng)業(yè)科技推廣,行政傾向性強、市場導向性差。農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率僅為35%~40%,而發(fā)達國家達70%~80%。黃革新,奧小平農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀與存在的問題本刊e-mail:[email?protected]決策參考(2)農(nóng)民文化素質(zhì)差,合作組織發(fā)展緩慢。我國6億農(nóng)村勞動力的60%以上僅為小學文化程度,特別是大量青壯年勞動力流向城市二、三產(chǎn)業(yè),導致農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)更加低下,接受新知識、新技術(shù)、新信息能力差,市場意識缺乏,影響了對成果的接受吸收能力。現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)合作組織處于初級階段,發(fā)展規(guī)模小,結(jié)構(gòu)松散,穩(wěn)定性差,不能及時有效地為農(nóng)民提供生產(chǎn)技術(shù)、市場信息、購銷、資金、加工、儲備等多樣化的服務。(3)資金投入嚴重不足。我國農(nóng)業(yè)科研投入是全國農(nóng)業(yè)gdp的0.2%~0.5%,推廣經(jīng)費更少,而且和生產(chǎn)、產(chǎn)后相脫節(jié)。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計,全國20個縣286個專業(yè)技術(shù)推廣站中只有13%可以開展技術(shù)推廣工作,其余87%不具備開展成果轉(zhuǎn)化工作的技術(shù)與資金,許多機構(gòu)已經(jīng)名存實亡。(4)農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍整體素質(zhì)低。擁有大專以上學歷的技術(shù)推廣人員僅占技術(shù)推廣人員總數(shù)的28%,其中本科學歷以上人員占10%,鄉(xiāng)級農(nóng)技推廣人員中,本科學歷以上人員僅占3.7%。(5)農(nóng)業(yè)科技信息傳遞手段與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求不相適應。至20xx年底,全國已建立農(nóng)信通網(wǎng)站近2萬個,但這些網(wǎng)站集中分布于北京及沿海城市,西部很少,即使西部所建網(wǎng)站,其信息資源規(guī)模較小,農(nóng)業(yè)信息服務不到位,能力弱,信息時效性較差。為此,山西省科技廳聯(lián)合多個部門與日本國際協(xié)力機構(gòu)(以下簡稱jica)合作,以構(gòu)建改善雁門關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境,引導農(nóng)戶脫貧致富的“生態(tài)與經(jīng)濟共舉”的模式為目標,開展了“中日技術(shù)合作山西省雁門關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復與扶貧項目”(下簡稱“雁門關(guān)項目”),構(gòu)建了“參與式pdca項目管理模式”。
3參與式pdca項目管理模式構(gòu)建。
3.1參與式方法簡介。
參與式方法的內(nèi)涵:參與式的核心是項目的主體是受益群體,而其他利益相關(guān)者,如行政管理部門、科研部門和外來援助者是發(fā)展項目的協(xié)調(diào)者。基本原則:與項目的利益相關(guān)者建立伙伴關(guān)系,尊重鄉(xiāng)土知識和群眾技能,重視項目實施過程,只有受益主體在實施過程中的作用得到加強,他們的責、權(quán)、利得到明晰,這樣的項目才是可持續(xù)的。參與式方法與傳統(tǒng)方法的比較見圖1。因應用領(lǐng)域和目的不同,參與式工具較多,常用工具見圖2。不過,常用的pra工具主要是半結(jié)構(gòu)訪談、資源圖、剖面圖、問題樹等。
3.2參與式pdca項目周期模式管理框架。
pdca是英語單詞plan(計劃)、do(實施)、check(評估)和ac(t改進)的第一個字母,pdca周期模式管理是全面質(zhì)量管理體系運轉(zhuǎn)的基本方法。雁門關(guān)項目采用pdca周期管理模式用于項目制訂計劃和實施,開展定期監(jiān)測并將監(jiān)測結(jié)果反映在修改的計劃中,使項目的日常監(jiān)測與階段性的評估有機結(jié)合,形成項目管理的體系,從而使計劃更能符合實際情況、更加合理。項目的pdca周期模式管理見圖3。
3.3參與式方法的運用。
雁門關(guān)項目在pdca周期模式管理的全過程中綜合運用了參與式方法,使其成為項目執(zhí)行的基本原則之一,形成了“參與式pdca周期管理模式”。其主要內(nèi)容為:圍繞項目總體目標,各參與方(政府、科研、農(nóng)民等)根據(jù)自己的職責、分工,進行資源整合,協(xié)調(diào)開展工作。在參與式項目管理中,pdm是項目計劃與項目管理的依據(jù),所有的工作均要圍繞pdm展開,如有必要對pdm進行修正,也必須經(jīng)過充分的調(diào)研與相關(guān)部門的協(xié)商才能進行,避免了因個別人員臨時想法而對項目計劃進行干涉,保證了項目執(zhí)行的連續(xù)性與可持續(xù)性。在此基礎上,雁門關(guān)項目根據(jù)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的規(guī)律與該地區(qū)的特點,形成了生態(tài)恢復型畜產(chǎn)養(yǎng)殖模式,構(gòu)建了圈舍養(yǎng)殖技術(shù)向廣大農(nóng)村實行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移的新模式,形成了管理人員、科技人員與農(nóng)戶間有機合作、協(xié)同創(chuàng)新、利益共享的良性互動。經(jīng)過項目4年的建設,項目示范村草地面積增加53%,農(nóng)牧業(yè)收入增加84%。且項目不僅在山西省大面積推廣,其實施經(jīng)驗與項目管理模式在新疆、內(nèi)蒙古、四川等地也得到推廣。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇七
談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產(chǎn)品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創(chuàng)新機制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設可以更好地促進科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計劃經(jīng)濟適應到市場經(jīng)濟，科技創(chuàng)新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結(jié)合國有企業(yè)的特點，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據(jù)科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機構(gòu)，以保障企業(yè)內(nèi)部技術(shù)相互融通，產(chǎn)品技術(shù)的互補與銜接，形成一種不同技術(shù)領(lǐng)域通力協(xié)作的氛圍，避免出現(xiàn)各自閉門鉆研，產(chǎn)品技術(shù)問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調(diào)動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調(diào)管理和實施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運行的組織系統(tǒng)。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創(chuàng)新意識，并且要時刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業(yè)的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業(yè)科研項目費用的發(fā)放按科研項目進展情況而逐步發(fā)放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責明確，員工按時按質(zhì)完成份內(nèi)的本職工作，企業(yè)對員工實施_能者上，庸者下_的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調(diào)動企業(yè)員工對科技創(chuàng)新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業(yè)內(nèi)部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。(5)建立和完善評估控制制度。根據(jù)科技創(chuàng)新活動的具體內(nèi)容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構(gòu)。
有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新最根本的目標是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的是要使競爭地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。因此要做到這一點，企業(yè)必須建立長期競爭優(yōu)勢的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術(shù)創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術(shù)創(chuàng)新，導致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術(shù)創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競爭優(yōu)勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創(chuàng)新者，然而，80年代，日本的佳能公司卻占據(jù)了更大的市場份額。所以技術(shù)創(chuàng)新固然重要，但對企業(yè)來說，技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：
(6)根據(jù)企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對各主攻戰(zhàn)場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰(zhàn)場的戰(zhàn)略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產(chǎn)品的生命周期，使產(chǎn)品路線與技術(shù)發(fā)展相適應，制定長期新產(chǎn)品開發(fā)計劃。
企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學技術(shù)的指引，而科學技術(shù)在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術(shù)人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)人才隊伍是提升企業(yè)科技的關(guān)鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，實現(xiàn)科學技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)過程中的指導作用，也是每個企業(yè)思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業(yè)應結(jié)合自身企業(yè)產(chǎn)品的特點和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理的科技人才隊伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強、精通業(yè)務、善于鉆研的學術(shù)帶頭人。
(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊伍，企業(yè)應為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業(yè)為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業(yè)技術(shù)的同時，可以讓科技人員對企業(yè)產(chǎn)生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊伍。
(4)企業(yè)可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業(yè)的績效工資，根據(jù)老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免_大鍋飯_的傳統(tǒng)，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業(yè)競爭的最高形式是企業(yè)文化的競爭。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時發(fā)現(xiàn)：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術(shù)、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識、危機意識、發(fā)展意識的集中體現(xiàn)。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術(shù)創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新文化的定義為：技術(shù)創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調(diào)動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術(shù)革新和技術(shù)革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內(nèi)成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經(jīng)營的各個角落，滲透到企業(yè)員工的意識深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進取，創(chuàng)新思想已經(jīng)。
由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個角落，在企業(yè)內(nèi)部營造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進創(chuàng)新型企業(yè)建設奠定科技基礎。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關(guān)注于企業(yè)科技的硬實力，只有提升了企業(yè)的的軟實力，企業(yè)的硬實力才能不斷地得以強大，企業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展后勁，實現(xiàn)持續(xù)壯大發(fā)展的目標。
[1]黃金輝，曹萍。論國有企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新[j]。成都：經(jīng)濟體制改革，2000。
[3]李麗?；诮M織變革的國有企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設研究[d]。北京：北京交通大學，2007。
[4]寧滇。以技術(shù)創(chuàng)新增強國有企業(yè)競爭力[d]。北京：中央財經(jīng)大學，2008。
[5]孫林杰。企業(yè)文化對技術(shù)創(chuàng)新的推動作用[j]。北京：科學學研究，2004。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇八
摘要：本文利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)，結(jié)合滇黔桂三省的統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)，從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩個不同的層面上對滇黔桂地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行實證分析，研究發(fā)現(xiàn)，滇黔桂地區(qū)間只在三次產(chǎn)業(yè)部門這樣的宏觀層面上具有較高的相似系數(shù)，而在工業(yè)內(nèi)部行業(yè)間相似水平大大降低。因此，滇黔桂地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)間只存在一定程度的趨同，不存在嚴重的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象，并且這種趨同現(xiàn)象有其內(nèi)在的必然性。
關(guān)鍵詞：滇黔桂地區(qū)；相似系數(shù)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同。
一、文獻綜述。
滇黔桂地區(qū)是西部地區(qū)尤其是西南地區(qū)重要的組成部分。在我國西部大開發(fā)政策的推動下，滇黔桂經(jīng)濟得到快速發(fā)展，而且該經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展也越來越受到學者和地方政府的關(guān)注。與近年來人們對長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尤其是制造業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象表現(xiàn)出的憂慮一樣，越來越多的學者開始關(guān)注滇黔桂地區(qū)是否存在類似的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象，是否存在由于重復建設、過度競爭導致的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)的困境。
產(chǎn)業(yè)同構(gòu)是指經(jīng)濟發(fā)展過程中不同區(qū)域間的產(chǎn)業(yè)組成類型、數(shù)量比例、空間分布、關(guān)聯(lián)方式等方面演進變化趨于一致，結(jié)構(gòu)差異逐步縮小的現(xiàn)象。目前，測度產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的測度方法主要有：結(jié)構(gòu)相似系數(shù)法，結(jié)構(gòu)差異度指數(shù)法，krugman結(jié)構(gòu)差異度指數(shù)法，區(qū)位商法等。本文采用了結(jié)構(gòu)相似系數(shù)法。結(jié)構(gòu)相似系數(shù)的具體計算公式為：
式中，為地區(qū)i和地區(qū)j產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相似系數(shù)，是i區(qū)域k行業(yè)增加值占所屬產(chǎn)業(yè)增加值的比重，為j區(qū)域k行業(yè)占所屬產(chǎn)業(yè)增加值的比重。其中的值在0-1范圍變化，系數(shù)越大，則表明兩地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越相似。當=0時，表示兩地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完全不趨同，當=1時，表示兩地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完全趨同。根據(jù)經(jīng)驗判斷，一般在評價國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似程度時，以0.85為標準來判斷相似程度的高低，然而由于一國內(nèi)部各個地區(qū)之間的差異沒有國家之間的差異大，所以在對評價時，將相似系數(shù)判斷標準提升到0.90。
（二）滇黔桂地區(qū)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同分析。
三次產(chǎn)業(yè)比例關(guān)系是衡量一個地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況的重要指標，反映了一個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)高度和合理化程度。本文采用層面結(jié)構(gòu)相似系數(shù)來考察該地區(qū)的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)性。把20滇黔桂三省統(tǒng)計年鑒的三次產(chǎn)業(yè)增加值數(shù)據(jù)代入上面的計算公式，求得滇黔桂三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)矩陣，如表1所示。
表1：滇黔桂三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)。
數(shù)據(jù)來源：《云南省年統(tǒng)計年鑒》、《廣西省2010年統(tǒng)計年鑒》，《貴州省2010年統(tǒng)計年鑒》。
從表1中三省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)來看，三省產(chǎn)值結(jié)構(gòu)相似系數(shù)非常高，均高于0.99，其中云南—廣西兩省的相似系數(shù)最高，為0.998；貴州—廣西次之，云南—貴州的最低為0.991。從產(chǎn)值構(gòu)成角度分析，20滇黔桂三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)的平均值為0.995。如果按照0.9的標準來判斷，滇黔桂三省的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層面均存在嚴重的同構(gòu)現(xiàn)象。由于是在一個非常寬泛的三次產(chǎn)業(yè)層面上進行的相似系數(shù)的測算，這本身會導致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相似系數(shù)處于一個比較高的水平上，因此，并不能僅此而草率地判斷滇黔桂地區(qū)存在嚴重的產(chǎn)業(yè)趨同現(xiàn)象，還需要進一步結(jié)合其他結(jié)構(gòu)層面進行分析，這里對單個產(chǎn)業(yè)深入分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否相似是有必要的。
（三）工業(yè)內(nèi)部行業(yè)結(jié)構(gòu)相似性分析。
研究產(chǎn)業(yè)同構(gòu)問題需要相把穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)作為分析對象，由于第一產(chǎn)業(yè)與自然條件密切相關(guān)，而第三產(chǎn)業(yè)又具有無形性、消費與生產(chǎn)同時性等特點，因此，一般會把工業(yè)結(jié)構(gòu)作為分析區(qū)域產(chǎn)業(yè)同構(gòu)的主要對象。本部分主要采用結(jié)構(gòu)相似系數(shù)方法，從工業(yè)內(nèi)部行業(yè)結(jié)構(gòu)來分析滇黔桂區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同問題。
三、結(jié)論。
從上述研究來看，雖然滇黔桂地區(qū)在三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上存在高度相似，但僅在工業(yè)經(jīng)濟中，產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象并不顯著，盡管有些產(chǎn)業(yè)存在著不同程度的競爭，但在多數(shù)情況下，競爭是良性的，很少存在由于重復建設而導致的.惡性競爭。因而可以緩解人們對該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尤其是工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)嚴重趨同給滇黔桂區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展造成資源浪費、過度競爭等嚴重不利影響的擔憂擔心和憂慮。
不少學者(王志華,；馮邦彥,2010；王永鋒，)在分析長三角地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象時，認為區(qū)域間的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)并不一定是區(qū)域間重復建設和惡性競爭的后果，在很大程度上有著其內(nèi)在必然性。同樣，我們認為滇黔桂地區(qū)一定程度的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象與該區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的接近、資源稟賦的相似性和相應的政策制度等因素都有著密切的聯(lián)系。一直以來，滇黔桂三省均以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為經(jīng)濟基礎，工業(yè)的發(fā)展也主要依靠資源加工型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此，雖然滇黔桂地區(qū)存在一定程度上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象，但是從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的角度分析，這里有經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)水平分工的必然性因素，同時也有統(tǒng)計分析上的原因。
從滇黔桂地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的特點看，要解決該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的問題應突破地域分割的舊體制，以市場為導向，從宏觀產(chǎn)業(yè)布局出發(fā)，統(tǒng)一調(diào)整工業(yè)布局，以期實現(xiàn)區(qū)域資源的最佳配置，在以后的產(chǎn)業(yè)布局中，應注意因地制宜，充分發(fā)揮各個地區(qū)的比較優(yōu)勢，逐步形成各具特色的產(chǎn)業(yè)布局模式。目前滇黔桂地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的模式應該是：以昆明、南寧、貴陽為產(chǎn)業(yè)輻射中心，以周邊大中城市和交通干線為依托，從各地資源特點和自身優(yōu)勢出發(fā)，依靠科技進步，發(fā)展具有市場前景的特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
參考文獻：
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[2]王志華，陳圻，長江三角洲制造業(yè)結(jié)構(gòu)高級化與同構(gòu)的關(guān)系分析[j]，工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟，2006，(1)。
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科技論文的結(jié)構(gòu)篇九
1.構(gòu)建完備的房地產(chǎn)檔案數(shù)據(jù)庫。
2.抓好組織建設，完善管理制度。
3.加強檔案基礎工作，基礎與科技并存。
由于在長期經(jīng)營和管理的過程中，企業(yè)內(nèi)部會堆積不同年份不同人員的檔案信息，在對這些信息進行完善和管理的時候，需要管理人員具有吃苦耐勞的能力，并具有長期工作的意識，保證按照管理體系內(nèi)容，積極完成上級領(lǐng)導分配的檔案管理工作。由于領(lǐng)導所制定的檔案管理制度，在實際工作中能夠讓管理辦法變得更加科學合理，并對許多人員有一定的管理和制約作用，這也進一步保證了檔案管理工作的嚴謹性與可靠性。檔案信息需要及時被利用，才能發(fā)揮其應有的價值，而在應用之前，需要指派專業(yè)人員對檔案信息進行管理，并及時整合最新的資訊內(nèi)容，完善原有的檔案信息。上級管理部門應對檔案工作加大監(jiān)管力度，確保管理人員能夠按時完成規(guī)定的工作，并要求管理人員簽訂保密協(xié)議，以免重要檔案資料外漏，對企業(yè)的長久發(fā)展造成影響。
4.加強管理者培訓，強化隊伍科技能力。
由于檔案管理工作是一個復雜且制度嚴格的崗位，因此，領(lǐng)導在對管理人員進行挑選時，需要對管理人員的綜合能力進行考察，確保這些人員具有較高的管理能力和良好的管理素質(zhì)以后，才能留在企業(yè)進行培訓。為進一步提高這些管理人員的工作能力，企業(yè)需要不斷完善相關(guān)管理制度，并指派專業(yè)的管理負責人加強對這些人員的培訓工作。在聘用專業(yè)管理人員以后，需要對這些管理人員的個人能力進行測試，按照其能力范圍進行崗位分配，確保合理的利用現(xiàn)有的人力資源。檔案管理人員應及時完善個人信息，不斷提高管理意識和管理能力。為保證對各部門之間的檔案信息進行有效的收集、整理和歸納，要將檔案管理人員分成若干小組，每組指派負責特定檔案信息的管理人員，并嚴格遵守保密協(xié)議。另外，引用外國先進的管理技術(shù)和管理設備。對于管理方法，特別是對于管理流程的把控，要多進行交流和模擬，進行有計劃、有步驟的分類和歸檔，在查詢這些檔案時能一目了然。同時，要建立統(tǒng)一和快捷的登錄系統(tǒng)，這一系統(tǒng)不僅要保障檔案信息的安全，更要使信息的查詢和利用變得高效、方便。檔案管理人員需要具有較高的個人素質(zhì)，保證以最短的時間完成檔案的收集、整理和分檔處理工作，并不斷提高個人業(yè)務能力和業(yè)務水平。企業(yè)內(nèi)部應定期舉辦培訓班，有針對性的提高這些檔案管理人員的管理能力，對個人進步較小、管理能力逐步減弱的人員，將撤離其本崗位，并指派更有能力的人員完成崗位人員交替工作,確保企業(yè)在長期發(fā)展時擁有堅實的后盾。
結(jié)束語。
檔案管理應滿足規(guī)范化、制度化的要求，管理人員也應按照企業(yè)制定的管理制度和管理方案，不斷提高個人管理能力，讓企業(yè)能夠向更廣闊的市場邁進。房地產(chǎn)行業(yè)檔案管理實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的過程中，必然需要借助先進的科學技術(shù)，并構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式，檔案管理者要從強化自身管理理念與現(xiàn)代化管理能力入手，為科學技術(shù)在檔案管理中的普及奠定基礎。
參考文獻：
[1]樂景芳.新形勢下如何加強房地產(chǎn)檔案管理工作小議[j].四川水泥,(02).
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十
“科技改變歷史”、“科技創(chuàng)就未來”！這都是我們耳熟能詳?shù)目谔?。在這么響亮的口號下，我們粵東地區(qū)創(chuàng)造了第一個以科技為題材的高科技主題公園――方特世界？藍水星。
縱觀歷史，環(huán)顧全球，我們發(fā)現(xiàn)，一個社會如果不追求科技進步上下大力氣。我認為應在三大方面加大力度。一是扶持高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是注重信息技術(shù)在便民利民方面的應用；三是推廣新興技術(shù)和新產(chǎn)品。這些新科技和新產(chǎn)品，都將有效提高市民的生活品質(zhì)、增強幸福感。
在當今，沒有任何一樣東西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響著我們的時代。科技不僅已滲透到了現(xiàn)實生活中的每一個角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。
我相信，隨著東部經(jīng)濟帶的持續(xù)開發(fā)和整體旅游配套設施的不斷完善，處于東部經(jīng)濟帶起點的方特歡樂世界？藍水星必定為粵東的旅游經(jīng)濟和東部經(jīng)濟的發(fā)展帶來更大的驅(qū)動力，成為廣東旅游業(yè)又一顆閃亮的明珠！
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十一
農(nóng)業(yè)作為古老而傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，具有風險大、周期長、區(qū)域性強、品種多、易受資源限制和環(huán)境影響、與人類生存生活環(huán)境的天然相聯(lián)等特殊屬性。農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意即是把創(chuàng)意理念引入農(nóng)業(yè)，是一種拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)途徑、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，它既有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般特性，又有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特殊屬性。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意創(chuàng)新是指發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程中科技的創(chuàng)意創(chuàng)新，是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始和主要的動力之一，一般體現(xiàn)在促進生產(chǎn)力發(fā)展方面，如耕作制度、農(nóng)業(yè)區(qū)域、品種種子、栽培飼養(yǎng)、動植物保護、土壤肥料、水利灌溉、設施農(nóng)業(yè)、食品安全等，還可延伸和體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系中。
2.1創(chuàng)意、創(chuàng)新的實踐。
回顧寧波市農(nóng)業(yè)歷史，有很多創(chuàng)意、創(chuàng)新推動了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以水稻生產(chǎn)為例，其創(chuàng)意、創(chuàng)新包括：品種的更換、更新（20世紀50年代的農(nóng)家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進選育，70年代雜交水稻品種的推廣應用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優(yōu)質(zhì)稻米品種推廣，21世紀初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創(chuàng)新（20世紀60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，21世紀農(nóng)作制度創(chuàng)新），栽培模式的創(chuàng)新（三高一穩(wěn)、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強化栽培），育苗方式的創(chuàng)新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創(chuàng)新（重基早追后補施肥法，v字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術(shù)的創(chuàng)新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護苗，薄水促蘗，適時擱田控蘗，以水養(yǎng)胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創(chuàng)新（農(nóng)業(yè)、物理、化學、生物防治、綜合防治）等。又如農(nóng)作制度創(chuàng)新，這是浙江省農(nóng)民和科技人員實踐的偉大創(chuàng)舉，突破了以前種植業(yè)的耕作制度范疇，把農(nóng)林牧副漁五業(yè)緊密結(jié)合起來，種養(yǎng)結(jié)合、間作輪作、套種套養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)，開展了糧經(jīng)結(jié)合（如稻菇輪作）、糧禽結(jié)合（如稻鴨共育）、糧魚結(jié)合（如稻田養(yǎng)魚、蝦、泥鰍）、林下經(jīng)濟（如山林套種靈芝）、水產(chǎn)（魚蝦鱉）套養(yǎng)等模式，使單一利用的耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開發(fā)利用，依據(jù)光能利用、物質(zhì)循環(huán)、多級轉(zhuǎn)化、生物共生互補、生物的生態(tài)位和生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，構(gòu)建既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)，做到物種上多種群（動物、植物、微生物的不同品種）結(jié)合、組合上多序列（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養(yǎng)）、資源上高利用（生物共生互補，廢棄資源循環(huán)利用，綜合利用）、技術(shù)上多學科綜合配套、產(chǎn)品上多樣化（農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、微生物產(chǎn)品）、效果上“三高一持續(xù)”（經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益提高和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）。
2.2取得的成效。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新為不同歷史階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻，如藺草的掛網(wǎng)，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質(zhì)和繁殖系數(shù)；噴灌、微滴灌技術(shù)的應用，節(jié)約了勞力，提高了水資源的利用率；水培等無土栽培技術(shù)，解決了作物生長對土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內(nèi)養(yǎng)蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結(jié)實率；吊針注射農(nóng)藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問題；茭白田套養(yǎng)甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對蝦套養(yǎng)中華鱉，能有效防治對蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養(yǎng)魚到挖塘養(yǎng)魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉(zhuǎn)換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節(jié)栽培問題；精品農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)的提出，拓展了農(nóng)業(yè)的功能，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，且依托、服務、適應城市的發(fā)展，構(gòu)建、培育了融生產(chǎn)、生活、生態(tài)、科教、文化于一體的高層次、高科技的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，具有食物保障、就業(yè)增收、生態(tài)旅游、科普教育、文化傳承、體驗參于、美化環(huán)境等功能。
3.1由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模小，農(nóng)民組織化程度低，大多數(shù)生產(chǎn)勞動者文化低、年齡結(jié)構(gòu)老化，易受傳統(tǒng)思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強，競爭意識不強，因而農(nóng)業(yè)創(chuàng)意意識淡薄、創(chuàng)新思想落后。
3.2設施手段落后，新技術(shù)推廣速度不快，科技相對滯后。
3.3由于體制落后和機制僵化，缺少相應有效的法律法規(guī)和管理措施，在農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)廉價的時代，農(nóng)民缺乏對技術(shù)進行開發(fā)研究的興趣，農(nóng)技人員缺乏激情。
3.4農(nóng)技人員忙于應付事務工作，直接從事科技工作、親自參與試驗和實踐的時間少，拿來主義、實用主義、急功近利和重引進、模仿、嫁接而輕理論研究、實踐創(chuàng)新的現(xiàn)象較多。
4.1廣泛地收集信息，積極向外學習。
要創(chuàng)新，首先是要學習，引進、模仿、嫁接創(chuàng)意、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式和先進技術(shù)，這是最便捷、實用、有效的途徑。通過報紙、電臺、電視、書刊、網(wǎng)絡，開展經(jīng)驗交流和實地考察學習，加強創(chuàng)意、創(chuàng)新信息的搜索、收集、分析，并結(jié)合本地實際進行試驗、示范，成功后即推廣應用。
4.2到社會中去，到群眾中來。
實踐出真知，通過深入實際、調(diào)查研究、廣泛聽取群眾意見和了解社會需求，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高思維水平，從而發(fā)現(xiàn)新萌芽，醞育新思想，激發(fā)新的靈感和思路。廣大農(nóng)民群眾長期在生產(chǎn)第一線，有豐富的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新靈感，是眾多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原石和見證者，也是創(chuàng)新活動的實踐者。農(nóng)技人員要在農(nóng)業(yè)科技進步的工作中，發(fā)揮好突擊隊和領(lǐng)頭羊的作用，通過實踐、認識、再實踐、再認識及至無窮的過程，得到提煉升華。
4.3學習借鑒其它領(lǐng)域的先進理念技術(shù)。
堅持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農(nóng)業(yè)的特殊性和歷史原因，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟各領(lǐng)域中發(fā)展相對滯后，科技進步慢、應用少，應積極借鑒生物、信息、工業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域中的先進科技理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，應用現(xiàn)代科技成果和先進的儀器設施武裝農(nóng)業(yè)，如在農(nóng)業(yè)中積極應用機械化裝備、化學工業(yè)、分子育種、智能大棚、太陽能溫室、網(wǎng)絡技術(shù)、分析儀器設備和循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)新經(jīng)濟理念、工商業(yè)管理模式等。
4.4培育創(chuàng)新主體，開展自主創(chuàng)新。
知識是基礎，實踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍圖。要學習新知識，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識、外地技術(shù)、前人經(jīng)驗為新的創(chuàng)新奠定了基礎，也拓寬了新的思維，但這些技術(shù)與當今的前沿技術(shù)相比，已經(jīng)落后，只有自主創(chuàng)新后的技術(shù)才是一流技術(shù)。
4.5有科學家精神，有企業(yè)家膽略。
目前，在農(nóng)業(yè)方面普遍存在資源緊缺、環(huán)境制約、勞動力成本上升、技術(shù)壁壘、利潤空間壓縮、同行競爭、利益追逐、生存壓力等困難，這就催生了農(nóng)業(yè)企業(yè)家的創(chuàng)意意識和創(chuàng)新動力，他們具有極強的組織、管理能力和明確的奮斗目標、積極的冒險精神，能夠打破常規(guī)、解放思想、開拓進??；同時，農(nóng)業(yè)科學家們博學多才，善于思考，事業(yè)性強，追求科技的進步和創(chuàng)新，在科技的探索和應用上有一技之長。一旦兩者結(jié)合，優(yōu)勢互補、相得益彰，既能消化、吸收外地的先進技術(shù)和經(jīng)驗，進行再創(chuàng)新，又能根據(jù)本地實際自主創(chuàng)新發(fā)明，創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和業(yè)績。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十二
在現(xiàn)在的社會中，有很多近視的人，雖然我這個發(fā)明不能治好你們的近視，但是我可以幫助更多的人不再近視。不近視的人同樣也可以用，這個發(fā)明的名字就叫——多功能圓珠筆。
雖然它有著非常高級的裝備，但它也有和普通圓珠筆的樣子，它的樣子一樣，但是還有幾個不相同之處——有按鈕、有喇叭、但就是沒有啟動的按鈕，這是怎么回事呢？想要知道，就看下面吧！
它的使用方法很簡單，就讓我來教你吧！如果你要開始寫得話，就按著紅色按鈕再對著那個喇叭說：“開始使用！”你就可以寫字了！如果你要休息一會，等一下再寫，就按綠色鍵即可，或者按緊紅色按鈕，說：“暫停使用！”即可。如果你休息完了，想繼續(xù)寫，就按紅色按鈕，再說：“繼續(xù)使用！”即可。如果要關(guān)閉，就請直接按黑色鍵即可。
哎？怎么沒有介紹它不近視的方法呢？既然被你發(fā)現(xiàn)了，那我就告訴你吧！如果你的寫字的姿勢不對了，他就會有警報的聲音警告你，等你姿勢好的時候，它才會停止警報。
這就是我發(fā)明的筆，大家是不是心動了呢？
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十三
我不知道你的耳朵是否為出現(xiàn)嗡嗡叫的現(xiàn)象，但我出現(xiàn)過。
那是一個星期天，只有我一個人在家。早上，剛從被窩里爬起的我，感到耳朵不適，我就邊揉著它邊熱飯去了。吃完飯，我就去做作業(yè)，也許是轉(zhuǎn)移了注意力，耳朵又好了。到了中午，我耳朵一直嗡嗡叫，我又揉著它去熱午飯。吃完飯，我一直在看電視，耳朵不知不覺又不響了。到了晚上，我又聽到了什么流水聲啊，蚊子飛的聲音啊，什么撞擊聲啊，弄得我好難受。
原來這種現(xiàn)象叫耳鳴。每個人都會出現(xiàn)耳鳴，它是因為外界太安靜而聽到自己的呼吸聲、心跳聲等各種聲音。還有就是，如果某種聲音聽多了，耳朵里就會出現(xiàn)類似的聲音。
這是我在網(wǎng)上看到的，也不知道是真是假。又是一個星期天，我到公園里的噴泉邊上去看了一上午的書，回到家后剛洗完手，耳朵里就傳來一陣陣流水聲，還好一會兒就好了。
網(wǎng)上還說，耳鳴是一種疾病，什么耳炎啊、貧血啊等耳朵疾病和全身疾病都會引起耳鳴。
要想不耳鳴，請注意身體，如果耳鳴的厲害，請趕緊找醫(yī)生。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十四
最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來，這是人類自己惹的禍。
隨著人類高科技發(fā)展進程越來越快，隨之產(chǎn)生的副作用逐漸體現(xiàn)出來，全球變暖就是一個例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調(diào)成為了一項新的“業(yè)余愛好”，但人們可曾想過，空調(diào)會帶來什么負面影響呢?答案當然是肯定的，空調(diào)排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導致全球變暖的氣體。同時，空調(diào)還會浪費掉許多電，所以要盡量避免用空調(diào)，適當即可。
而另一個原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態(tài)鏈嚴重破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴重，據(jù)統(tǒng)計全世界10％的河水被污染，同時臭氧層被嚴重破壞，南北極出現(xiàn)臭氧空洞，加劇了環(huán)境的惡化。這樣惡性循環(huán)的話，最終會導致人們的生活被嚴重影響。
這樣一來的悲劇是什么呢？當然是顯而易見了!天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化。
為了拯救地球，我們應該盡量做到：不開空調(diào)，使用回收環(huán)保紙張，不用塑料袋，乘公交車。生活中的點點滴滴。其實環(huán)保并不難，只要你支持環(huán)保，就是你給這個星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個人都行動起來，就會是一股強大的力量！
從我做起，從現(xiàn)在做起，付之行動吧！
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十五
摘要：百里杜鵑風景區(qū)是一片花的海洋，花的世界，被譽為“地球的彩帶，世界的花園”，吸引了大量海內(nèi)外游客前來觀光，如何充分開發(fā)利用這一旅游資源優(yōu)勢，帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，本文從三個方面作了初淺探索。
關(guān)鍵詞：百里杜鵑風景區(qū)旅游開發(fā)經(jīng)濟效應。
百里杜鵑風景區(qū)，是一片舉世罕見的原始杜鵑林帶，被譽為“地球的彩帶，世界的花園”，吸引著中外的大量游客。百里杜鵑風景區(qū)規(guī)模大，花色品種多，具有悠久的歷史，在國內(nèi)絕無僅有，在世界上也不多見，景區(qū)內(nèi)有彝族、白族等，民族民間文化資源豐富，有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，具備打造富有特色的休閑旅游度假區(qū)和成為世界遺產(chǎn)的條件。加快旅游業(yè)的發(fā)展，有利于帶動百里杜鵑景區(qū)的發(fā)展，富民興黔。
一、百里杜鵑景區(qū)的概況。
百里杜鵑景區(qū)位于貴州省黔西、大方兩縣交界處，地里坐標為：東經(jīng)105°45′~106°04′45″，北緯27°08′30″~27°20′20″。初步查明，百里杜鵑有41個品種的杜鵑花。杜鵑林帶內(nèi)還有錦雞、長尾錐、兔、狐、獐、杜仲、天麻、香菇、木耳等眾多的動植物，山泉飛瀑，溶洞伏流，草場草甸等自然景觀鑲嵌其中。
二、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于飲食業(yè)的發(fā)展。
百里杜鵑景區(qū)以它優(yōu)美的自然風光吸引了眾多的中外游客，但僅僅有優(yōu)美的自然風光是不夠的，還應構(gòu)建游客吃、住的旅游體系。旅客到當?shù)睾?，還能品嘗當?shù)氐娘L味小吃，其中味美飄香的大方豆制品是最獨特的，有豆腐、豆腐干、豆豉粑、豆腐棒等等。旅客還可以帶走當?shù)氐娘L味小吃，當?shù)鼐用駪藿ù罅康穆蒙?、酒店，方便大量游客，游客便會在這里消費，當?shù)鼐用竦氖杖氡銜龆啵行影倮锒霹N風景區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
三、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于客運業(yè)的發(fā)展。
有“地球的彩帶，世界的花園”美譽的百里杜鵑風景區(qū)，長期以來地處偏僻，基礎建設滯后特別是交通設施落后。2007年，百里杜鵑風景名勝區(qū)管理委員會成立時，景區(qū)500平方公里范圍內(nèi)僅有19公里柏油路，其余為泥土路和砂石路。“晴天一身灰，雨天一腳泥”，基礎設施成為制約景區(qū)發(fā)展的最大瓶頸。加快百里杜鵑景區(qū)的旅游業(yè)的發(fā)展，必將帶動百里杜鵑景區(qū)客運業(yè)的發(fā)展。
1、對景區(qū)道路進行油化，全面完成景區(qū)標識標牌，停車場，游客步行道等基礎。進行基礎設施建設，周邊居民可通過施工，帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
2、百里杜鵑游客的數(shù)量增多，客運量便增大，客運業(yè)的發(fā)展必將帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
四、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于地方特色的推銷。
近年來，為了充分利用百里杜鵑風景區(qū)的開發(fā)機遇，普底、金坡兩地的彝族“插花節(jié)苗族跳花坡”已遷到花區(qū)中心的大草坪按傳統(tǒng)的方式舉行。屆時，身著苗族盛裝的姑娘小伙繞著花樹吹響蘆笙，翩翩起舞。花場散后，苗家男女相邀玩山，在樹林中對歌，有情人將在花山上互訴衷腸、私定婚約。獨具特色的民族節(jié)日及表演為充滿浪漫氣息的百里杜鵑景區(qū)增光添彩，讓游人領(lǐng)略優(yōu)美風光的同時感受到百里杜鵑獨特的民族文化。百里杜鵑風景區(qū)居住著多種民族，民族文化豐富多彩，古樸、豪放的民俗風情引人入勝，令人陶醉，彝族的火把節(jié)，苗族的花坡節(jié)等各種民族節(jié)日更是吸引了眾多的游人前來觀光。表演者可以聚集表演，收取門票費，真正帶動周邊景區(qū)的農(nóng)民致富。
1、推銷百里杜鵑景區(qū)的特色產(chǎn)品，如大方的漆器、天麻、皺椒等。
2、把以彝族為主的民族村寨列為旅游重點，改造景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的居民建筑。
3、出版百里杜鵑景區(qū)的紀念品，如明信片、文學作品、舉辦展覽等。
把景區(qū)開發(fā)與豐富的民族文化結(jié)合起來，提升創(chuàng)意，改造景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的居民建筑，把開發(fā)百里杜鵑景區(qū)與發(fā)展鄉(xiāng)村旅游相結(jié)合，延伸旅游線路，拓展旅游產(chǎn)品，留住顧客，吸引消費，從而真正帶動景區(qū)周邊農(nóng)民實現(xiàn)旅游致富。
總之，只有帶動當?shù)卮罅哭r(nóng)戶去發(fā)展百里杜鵑景區(qū)的旅游業(yè)，才能帶動百里杜鵑景區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，富民興黔。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十六
西北農(nóng)林科技大學“農(nóng)業(yè)科技專家大院”模式為專家研究、實驗、示范、推廣建設良好的外部環(huán)境與條件，讓專家們直接面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實問題展開應用技術(shù)研究，從而帶動產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展。在發(fā)展過程中，西北農(nóng)林科技大學將專家大院模式拓展為一體兩翼模式，示范推廣的同時開展三個層次的系列化培訓，并進行綜合信息咨詢服務。這種模式的特點在于政府的主導作用強，產(chǎn)業(yè)方向明晰，提供的設施條件優(yōu)良。湖南農(nóng)業(yè)大學“雙百工程”模式強調(diào)高?？萍紙F隊直接與農(nóng)業(yè)基地一一對接，并建立長期工作機制，在管理制度、合作機制建設上都有一定突破?！半p百工程”模式推行項目責任管理，以制度來規(guī)范、約束科技服務人員的工作內(nèi)容、方式、效果，使農(nóng)業(yè)高校為農(nóng)服務走向了主動化、制度化、程式化的規(guī)范管理軌道。
2.1高校參與農(nóng)業(yè)推廣優(yōu)勢突出。
1）人力資源。至2007年全國獨立建制的普通高等農(nóng)業(yè)院校和高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校達到74所；同時，在全國高等院校開設農(nóng)學專業(yè)的大學達150所。2006年371244人，其中博士在校生7302人，碩士在校生32336人，本科在校生188067人，?？圃谛Ｉ?43539人。農(nóng)業(yè)科技推廣需要優(yōu)秀的人才與智力支持。涉農(nóng)類高等農(nóng)業(yè)院校、職業(yè)院校教師、學生成為農(nóng)業(yè)科技推廣的主力軍、生力軍。
2）物質(zhì)資源。高校非常重視科研基礎設施建設。許多高校擁有國家重點實驗室或重大科研基地。而高職院校人才培養(yǎng)直接定位于高素質(zhì)高技能型人才，對生產(chǎn)性實驗實訓設備投入多，建設力度大。
3）科技資源?？蒲惺歉咝Ｒ豁椫匾穆毮?。高校教師、研究人員往往有完成科研項目、撰寫科研論文、參與技術(shù)研發(fā)等的科研任務和考核要求。從對科技成果的貢獻率來看，我國高校相較其他科研院所、企業(yè)而言，具有不可比擬的優(yōu)勢。近20年來，農(nóng)業(yè)高校先后轉(zhuǎn)讓重大科技成果915項，大部分已在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中獲得應用，且取得巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
2.2農(nóng)業(yè)高校在推廣、服務中同時獲益。
1）推動教學。與理論學科、基礎學科教學相比，作為科技型、實踐型的農(nóng)業(yè)院校，需要將教學與農(nóng)業(yè)工作對接、融合，在實踐中教學、在推廣中學習，在應用中研究，實現(xiàn)教學、科技、服務三位一體。教學貼近實際，一是將農(nóng)業(yè)推廣的知識體系融入專業(yè)教學體系，納入課程體系建設范疇，二是在教學階段上設置專門的實踐環(huán)節(jié)，組織學生到農(nóng)村去，進行具體的農(nóng)業(yè)科技推廣工作。這種教學兼有科技服務的功能，能有效調(diào)動學生參與實踐的積極性，將大大提高教學質(zhì)量和效果。
2）推動科研。高校產(chǎn)生的科研成果，通過科技推廣到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，成果的價值與效益在實踐中得到檢驗，并可帶來相應的經(jīng)濟與社會效益。與此同時，廣大農(nóng)民在應用科研成果時出現(xiàn)的一些問題也可通過科技推廣人員反饋給高校，成為高校進一步攻關(guān)的科研課題或教育教學案例。
3）推動就業(yè)。農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣，可有效提升學校的影響力，樹立良好的社會形象，為學生就業(yè)打下良好基礎。農(nóng)業(yè)高校學生在參與農(nóng)業(yè)科技推廣工作中，與農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作有了近距離的接觸，讓他們對我國三農(nóng)現(xiàn)狀有一個真實的了解，增進與農(nóng)民的感情，體會農(nóng)民的困難與需求，逐步樹立用科技改變農(nóng)村面貌的理想，有利于推動農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
2.3政府的引導和支持非常重要。
農(nóng)業(yè)科技推廣工作中，政府部門尤其是當?shù)乜萍疾块T的引導和支持非常重要。政府部門在推廣過程中有三個主要職能：一是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，二是相關(guān)政策、信貸、農(nóng)資、市場運銷體系的配套，三是管理協(xié)調(diào)。只有技術(shù)，沒有政策、信貸、農(nóng)資、市場運銷體系的合作，農(nóng)業(yè)科技推廣工作推動不了，在小范圍實驗示范成功了，推廣效果也不會好。技術(shù)的推廣要符合當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，同時也要受到相關(guān)法律法規(guī)的保護，避免權(quán)益損害。鼓勵和支持高校參與農(nóng)業(yè)推廣，政府可以將一部分農(nóng)村公共服務職能如培訓、示范、推廣等下放或委托給院校承擔。在資金引導上，政府勢必要加強投資，如設立專項培訓和科研、推廣經(jīng)費等對涉農(nóng)高校給予支持。
2.4推動高校農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。
目前涉農(nóng)高校普遍存在農(nóng)業(yè)科技人員市場意識弱，科技成果轉(zhuǎn)化率低的問題。農(nóng)業(yè)高校的科研項目以基礎研究為主，應用性研究數(shù)量不占優(yōu)勢，且現(xiàn)有的應用性研究成果一定程度上不能適應市場的需求，獲取不到良好的經(jīng)濟效益，這也在一定程度上打擊了農(nóng)業(yè)科技人員轉(zhuǎn)化成果的積極性。因此要大力推動涉農(nóng)高校建立與市場緊密對接的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制，在科研項目的遴選、確立、評價上進行有效引導。
2.5必須建立長期服務機制體制。
農(nóng)業(yè)項目根據(jù)產(chǎn)生效益時長，可分為短期項目、中期項目、長期項目。大多數(shù)項目從土壤改良、環(huán)境改造著手，有一個漫長的過程。不科學測驗、科學規(guī)劃，盲目跟風，只見短期效益，看不到長遠效益，頻繁換產(chǎn)、換項目，將會造成資源的嚴重浪費，損害農(nóng)戶利益。所以我們必須建立長期服務機制，根據(jù)作物生產(chǎn)周期、品種更新周期，在一個較長時段科學評價推廣項目的效果。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十七
說起，我便回想起以前做過的許多小實驗和許多奇特的想象，突然會出現(xiàn)在我的大腦里。如做過的液體實驗——蘆薈釀藥的實驗;熱脹冷縮的實驗……。在未來的世界里，我們能否長出一雙能飛的翅膀;能否讓魚在天空中遨游;能否發(fā)明一個不讓我們的手腳起硬繭的機器呢?……。等等。總之，奇思妙想和我做過的補給都在我的頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水的實驗使我記憶猶新。
回到家，我先拿起一個透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕的擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈!第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了!接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點點的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過了一會兒就又會分開，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開水;我想了想：咦!要不，我再到一些醬油，看看會發(fā)生什么?我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜?如果我到一些蜂蜜又會怎樣呢?然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開始和在一起了，但是多了一會兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開說，第三層是蜂蜜。
我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢?”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后充滿著神秘感對我說：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢?”
我把這杯液體拿到面前仔細看了看又想了想：重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸半y道這些液體也有輕重之分嗎?”爸爸肯定地回答到：“當然喲!”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開了我心中的疑團：哦!原來是這樣的，液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。
啊!這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時讓我們懂得了通過實驗會讓我們增長更多的知識和才華。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十八
前幾天，媽媽買了個菠蘿回家，我心里十分高興。我最喜歡吃菠蘿了，它不僅味道香甜，而且營養(yǎng)豐富，是一種著名的熱帶水果。
我馬上去書房查資料，終于在一本《十萬個為什么》中找到了答案。原來菠蘿的果肉除含有豐富的糖分和維生素c外，還含有一種特殊的物質(zhì)叫“菠蘿酶?！碑敵粤藳]有浸過鹽水的菠蘿果肉后，口腔和嘴唇就會有一種麻木刺痛的感覺，這是菠蘿酶在作怪。因為菠蘿酶能夠分解蛋白質(zhì)，對于我們口腔黏膜和嘴唇的柔嫩表皮有較強的刺激作用，食鹽能抑制菠蘿酶的活性。所以，我們在吃菠蘿的時候，先把菠蘿浸入鹽水中泡一會兒，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴唇的刺激了。
另外，書上還說，正因為菠蘿酶有分解蛋白質(zhì)的作用，所以吃了菠蘿能增進食欲。但是過量食用，菠蘿酶又會對人體產(chǎn)生副作用，較易引起腸胃病。因而吃菠蘿不僅要注意方法，而且應適量。
哦！原來是這樣，我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事，我懂得了科學就在我們身邊，只要仔細觀察，認真研究，就一定會有收獲。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十九
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼改革已經(jīng)30年了。這30年是中國歷史上最不尋常的30年，這30年取得的巨大的進步讓中國更輝煌！這30年讓我們的生活水平與科技水平有了質(zhì)的飛躍。
1978年，鄧爺爺計劃在東南沿海地區(qū)的進行經(jīng)濟改革，霎時全中國開始發(fā)生了前所未有的巨變。
回想過去，人們的房子只有60平方米左右，而現(xiàn)在大了好幾倍；以前人們要讓郵遞員跑腿送信，現(xiàn)在打一個電話或手機、發(fā)一個電子郵件就行了；以前人們要跨越千山萬水走幾天幾夜的路，現(xiàn)在坐車幾分鐘就到了。
現(xiàn)在人們生活在高科技創(chuàng)造的世界里，可以盡情享受高科技帶來的好處。而且我們中國源源不斷地打破“零”的記錄：2003年10月15日—16日“長征2號f運載火箭”托舉著“神舟5號飛船”升空，將中國第一位航天員楊利偉送上太空，完成了中國首次載人航天飛行。中國由此成為繼俄羅斯、美國之后第三個擁有獨立開展載人航天活動能力的國家；2008年5月1日，杭州灣大橋全線試運營通車，大橋北起浙江嘉興市海鹽縣，南至寧波慈溪市，全長36公里，是目前世界上最長的跨海大橋。
今年我們的神舟七號飛上了上空，這又是一個突破……。
你看到中國的實力了吧！他們在這30年里不斷成長。我相信，大家再攜手努力一個30年，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)將會飛得更快、更高！
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二十
人們平時吃飯的時候，使用的筷子一般都是木制的，這樣我們國家的木材將會急速減少？而且每天我們吃飯時都要喝湯,大人是使用湯勺，可是小孩子不會使用湯勺,所以就要拿吸管給他,你在吃完飯后如果習慣使用牙簽,可是這樣的話,你吃飯時的就會有很多吃飯的用具,這樣就太麻煩了，我?guī)еS多問題，想發(fā)明一種里邊是空心能夠節(jié)約木材，同時又能夠擁有多功能的筷子。
為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動手反復實驗，以下就是我實驗的過程：
一、首先要解決筷子里空心的問題，如何將筷子里鉆一個洞呢？
為了解決這個問題，于是我就做了幾個方面的測試：
（2）我拿了個小釘子，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個洞，可是不行，這樣反而把釘子給打了進去挖不出來。
二、然后第二個難題迎面而來，牙簽該怎么放進筷子里呢？
為了解決這個難題我又做了以下的幾個嘗試：
（1）可不可以直接把牙簽放進去？不行，通過實驗，這樣在使用的過程中很容易把牙簽給倒出來。
（2）拿一個蓋子蓋在筷子上可不可以？不行，因為下面的是被封住的，而且這樣蓋子很容易蓋上后，拔不出來，所以這個辦法被否定了。
三、最后這個最難的題目，吸管到底該怎么放進去？
帶著這個難題我查了許多資料也做了多個的實驗。
（1）我先把吸管放進去，行嗎？通過嘗試，由于底部是封住的，吸管透不出去，這樣就喝不到湯水，所以這個辦法不可以用。
（2）那再把下面鉆出個洞？不行，這樣吸管很容易掉下去，弄臟，所以這個辦法行不通。（3）那把下面也鉆開來，再用蓋子，蓋上行嗎？通過嘗試，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會弄臟。所以最后的一個難題終于解決了，我通過了千辛萬苦，終于把這項發(fā)明做了出來。
科學無處不在，只要你放亮眼睛細細觀察，有許多新的科學就在你的身邊，只要你認真摸索，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇、愛動、愛想，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學成果。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二十一
現(xiàn)實生活中的鞋子有許多的不方便之處。于是我就想到了設計各種奇妙的鞋子，給人們帶來許多方便之處。
演員們穿上我設計的音樂鞋子，只要他們一跳，鞋子就發(fā)出美妙的樂曲。你看他們在舞臺上唱呀、跳呀、歌聲是多么的悅耳，舞姿是多么優(yōu)美。臺下的觀眾為他們喝彩。喝彩之余又疑惑了，咦！音樂的伴奏是哪里來的呢？沒有看見樂隊，沒有放樂曲，??！原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏，真是有趣。
觀光旅游的人們穿上了我設計的變速鞋，這種鞋子上有個小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風景優(yōu)美的地方，按一下，慢速鍵就可以在這里盡情的游玩；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。
在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些光亮，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進入了工廠。對了，這是值班的叔叔和阿姨穿上我設計的夜光鞋。這種夜光鞋鞋尖有個燈泡，只要把開關(guān)打開，燈泡就會發(fā)亮，夜里就不會深一腳淺一腳地走路，真是方便極了。
大家穿上我設計的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還快，冬天比穿棉鞋還暖和……春秋兩季穿上它不能不熱真是舒服。
夢想總會實現(xiàn)的。兒童的夢是豐富多才彩的，若有夢就有追逐，從小立志為實現(xiàn)夢想而努力奮斗，那么我相信在不久的將來我的夢想一定會實現(xiàn)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二十二
1.不同季節(jié)，太陽直射點的緯度、晨昏線與經(jīng)緯線的位置關(guān)系不同，根據(jù)某時刻地球的光照狀況，或晨昏線在地球上的分布情況，可以判定季節(jié)。
2.根據(jù)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置判斷季節(jié)。
地球公轉(zhuǎn)至近日點時速度最快，太陽直射南半球，為一月初，即北半球的冬季；地球公轉(zhuǎn)至遠日點時速度最慢，太陽直射北半球科技小論文，為七月初，即北半球的夏季。所以明確了近日、遠日點的特點，也就知道了季節(jié)和地球公轉(zhuǎn)速度的相應變化。
3.根據(jù)日出日落的時間判斷季節(jié)。
日出時間為6時，日落時間為18時，是春分日或秋分日；日出時間早于6時，日落時間晚于18時，則白晝長于12小時，是北半球的夏半年；日出時間晚于6時，日落時間早于18時，則白晝短于12小時，是北半球的.冬半年。
4.根據(jù)日出日落的方位判斷季節(jié)。
太陽從正東方升起，在正西方落下，表明晝夜平分，為春分日或秋分日；太陽從東北方升起，西北方落下，表明北半球白晝長于黑夜，為夏半年，南半球白晝短于黑夜，為冬半年；太陽從東南方升起科技小論文，西南方落下，表明北半球白晝短于黑夜，為冬半年，南半球白晝長于黑夜，為夏半年。
5.根據(jù)海洋和陸地的氣溫差異判斷季節(jié)。
同一緯度，海洋上的氣溫高于陸地，海洋上的等溫線凸向高緯，陸地上的等溫線凸向低緯，為北半球的冬季，反之是北半球的夏季。
6.根據(jù)氣壓中心的分布判斷季節(jié)。
因下墊面的熱容量不同，在不同季節(jié)氣溫高低不一樣，造成不同的高低壓中心。如在北半球，當亞洲高壓強盛時為冬季，西北太平洋上高壓強盛時為夏季論文開題報告范文。
7.根據(jù)海水鹽度的變化判斷季節(jié)。
海水鹽度的高低主要取決于蒸發(fā)量和降水量之差，此外還受洋流、河流淡水稀釋等因素的影響。從大的范圍看，60°n比60°s海水鹽度低，主要原因是60°n處陸地面積廣闊，降水豐沛，對海水起到了稀釋的作用科技小論文，且夏季的鹽度低于冬季。小的范圍如長江口及杭州灣地區(qū)，當2.8%等鹽度曲線離陸地最近時是冬季，主要原因是2.8%等鹽度線接近陸地，說明淡水的稀釋作用不強，河水水量小。
8.根據(jù)氣壓帶和風帶的移動判斷季節(jié)。
氣壓帶、風帶向北移動，位置偏北為北半球的夏季；氣壓帶、風帶向南移動，位置偏南為北半球的冬季。
9.根據(jù)北印度洋季風洋流的流向判斷季節(jié)。
北印度洋季風環(huán)流是受季風驅(qū)動而形成的，其流向隨季節(jié)而變化。呈順時針方向流動時為夏季；呈逆時針方向流動時為冬季。
10.根據(jù)河流徑流量的大小判斷季節(jié)。
世界上大多數(shù)河流的主要補給形式是雨水，而降雨量往往存在季節(jié)差異，所以河流的流量隨季節(jié)而變化。如當我國長江下游河段流量增大時，恰逢長江中下游地區(qū)的梅雨期；尼羅河水量大增時是北半球的夏季，因為尼羅河水量的變化取決于發(fā)源在熱帶草原地區(qū)的青尼羅河6～9月的定期泛濫。
此外，還可以根據(jù)季風的方向、日影的長短、氣候特征等許多要素判斷季節(jié)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇一
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔細擦拭，另一只不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)》這本書，上方說動畫片誕生于1831年，法國人普拉托把畫好的圖片按順序放在一部有觀察窗的機器的圓盤上，圖片隨著圓盤旋轉(zhuǎn)，構(gòu)成動的畫面，這就是動畫片原始的雛形，在這之后，又前后被人經(jīng)過四次改造，分別是：1906年美國人史蒂沃德，1908年法國人科爾，1909年美國人麥克基，1915年美國人赫德，最后從1928年開始，沃爾特。迪斯尼完善了動畫體系和制作工藝，也把動畫片的制作與商業(yè)價值聯(lián)系了起來，將動畫片推上巔峰。
我想愛畫畫的同學們，能夠自我試著畫幾幅畫，釘在一起，很快的翻動紙，會產(chǎn)生一種和動畫片一樣的性質(zhì)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二
1.1林業(yè)科技推廣體系不健全。
目前我國林業(yè)科技推廣體系由二級單位構(gòu)成，即縣級中心(站)和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，在生產(chǎn)第一線的基礎設施薄弱，缺少資金，條件差。而這些基層推廣組織卻是整個體系的重點，是聯(lián)系千萬林業(yè)種植戶、林業(yè)科研工作者的紐帶，它們的存在直接關(guān)系到推廣的成敗。因為縣級中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站，貼近生產(chǎn)第一線，處于林業(yè)生產(chǎn)最基層，一手連著林業(yè)種植戶，一手握著成果。但由于各種原因，縣級中心(站)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))林業(yè)站的建設未達到設計之初的要求。
1.2人員缺乏業(yè)務知識。
目前，在我國基層從事林業(yè)科技推廣的人員數(shù)量較少，未達發(fā)達國家數(shù)量的一半。而基層人員學歷大部分為高中畢業(yè)，所學的專業(yè)知識中涉及林業(yè)的也很少，遠不能適應林業(yè)科技推廣的需要。再加上思想上認識不足，普遍存在只有書本知識，沒有實踐經(jīng)驗，不能吃苦耐勞，不深入林區(qū)實踐，不了解林業(yè)種植戶需要，僅在小范圍內(nèi)進行試驗示范等問題，不能得到林業(yè)種植戶的認可，使林業(yè)科技推廣工作舉步維艱。
1.3上下缺乏有效的溝通。
近年來，盡管林業(yè)科技推廣力度不斷加大，但實際情況是為推廣而搞推廣，林業(yè)種植戶所急需的好技術(shù)、新成果并未運用在實際中，科研人員不能主動到生產(chǎn)中，只在單位里弄成果，發(fā)明的新技術(shù)和新成果引進來，示范和推廣范圍較小。即使搞了示范和推廣，也大多停留在表面上，未產(chǎn)生實效。相應地，林業(yè)種植戶對于林業(yè)科技推廣組織也不了解，如在實際生產(chǎn)中遇到問題無從下手，不能與科技人員溝通，存在很大的盲目性，影響了自身的效益。
2幾點建議。
2.1轉(zhuǎn)變機制。
首先要建立行之有效的科技成果推廣體系。這種推廣體系作為社會化服務體系的主體，是國家林業(yè)保護系統(tǒng)的一部分，承擔著科教興林戰(zhàn)略和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的'重任，學習并貫徹《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和其他有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)定林業(yè)科技推廣體系。其次要制定相應的激勵政策。政府早已出臺《關(guān)于調(diào)動林業(yè)科技人員積極性的若干規(guī)定》的文件，但落實不到位，為調(diào)動科技推廣人員的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮領(lǐng)導機構(gòu)的作用，建議實行科技特派員制度，采取村會協(xié)作模式等，目前這些方法已在多個地區(qū)推廣開來，取得不少成績。最后要采取與市場經(jīng)濟相一致的機制，如政府投資一些生態(tài)效益、經(jīng)濟效益較高的推廣項目，由林農(nóng)或林業(yè)企業(yè)承擔，由政府實施監(jiān)管。
2.2構(gòu)建平臺。
目前林業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部存在條塊分割、力量分散的局面，這種各自為戰(zhàn)的狀況不利于推廣事業(yè)的發(fā)展，要整合各種資源，有效利用科技、信息和政策。做到“三個整合”，整合信息資源，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡信息的優(yōu)勢，根據(jù)需要收集、發(fā)布、提供各種信息。整合人力資源，協(xié)同專業(yè)技術(shù)人員，為林業(yè)推廣提供技術(shù)保證；支持科技人員以股份制等方式參與林業(yè)生林業(yè)實體；在實踐中對林業(yè)種植大戶進行培訓，不斷提高林業(yè)種植大戶解決實際問題的能力。整合技術(shù)資源，將研究成果和技術(shù)進行組裝，面向全社會、廣大林業(yè)種植戶發(fā)布，大力宣傳新型實用成果和技術(shù)。
2.3保障資金投入。
要認真貫徹落實黨和國家的有關(guān)規(guī)定，保障各項資金持續(xù)的投入，引導全社會對林業(yè)科技推廣增加資金投入，通過多種方式進行宣傳，使各級政府每年對林業(yè)的投入不斷提高。
2.4監(jiān)控監(jiān)督。
在林業(yè)推廣中，推廣前應做好決策和論證，實施過程中的政府要起到監(jiān)控監(jiān)督。要按照黨和國家的有關(guān)政策，要認真學習、借鑒其他項目的管理經(jīng)驗，加強財務監(jiān)督，待項目完成至某一階段時，組織專家檢查，經(jīng)檢查合格方能繼續(xù)付款，以確保成果推廣項目的有效性。
2.5人才建設。
要想把林業(yè)科技推廣做好，離不開人才隊伍的建設。一要組織學習培訓，提高推廣人員的素質(zhì)，大力培養(yǎng)實用型人才；二要購置必要的設備，改善學習、工作和生活條件；三要加大對種植大戶的培訓，全面提高林業(yè)種植大戶的技能，為林業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
作者：魏鳳翠單位：河北省新樂市林業(yè)局林業(yè)站。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇三
改革開放以來,富陽市農(nóng)民培訓工作堅持面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,通過認真抓好涉農(nóng)專業(yè)學歷教育、全面實施“綠色證書工程”,大力開展適用技術(shù)培訓,組織農(nóng)技干部送科技下鄉(xiāng),開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,對農(nóng)民實施全方位的科技培訓,截止20xx年已累計培養(yǎng)大中專(涉農(nóng)專業(yè))畢業(yè)生516名,農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓1463人(次),“綠色證書”學員12830名,每年舉辦農(nóng)業(yè)短期適用技術(shù)培訓1萬人次,尤其是去年,市委、市政府下達了《關(guān)于印發(fā)〈富陽市農(nóng)民素質(zhì)培訓工程實施意見〉的通知》文件,并安排了專項資金,對農(nóng)民實行免費培訓,從而培訓力度更大,全年培訓農(nóng)民20470人,極大地提高了農(nóng)民的科學文化素質(zhì),取得的了明顯的成效。
當前,富陽市農(nóng)民科技教育培訓工作也面臨著許多問題:(1)需培訓人數(shù)眾多。一是農(nóng)民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽市統(tǒng)計年鑒》,至20xx年末,全市農(nóng)村實有勞動力33.48萬人,其中從業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)勞動力11.98萬人,在農(nóng)村勞動力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農(nóng)民沒有參加過培訓。二是農(nóng)技人員需不斷更新知識,廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員由于調(diào)動過于頻繁,許多專業(yè)不對口的人員從事農(nóng)技推廣工作,對農(nóng)業(yè)專業(yè)知識缺乏了解;除了知識能力不適應外,專業(yè)結(jié)構(gòu)也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認識不足。少數(shù)部門對培訓工作缺乏認識,往往只是為了應付考核,導致被動培訓者參加多而急需培訓者參加少現(xiàn)象時有發(fā)生;少數(shù)農(nóng)民由于知識程度低對培訓存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導。(4)硬件設施的建設不夠,現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)技培訓中應用面不廣。(5)培訓的內(nèi)容、形式以及投入機制缺乏創(chuàng)新,還習慣于沿襲計劃經(jīng)濟體制和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無法適應新形勢的要求。
2對策措施。
2.1明確目標任務。
根據(jù)《杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓工程實施意見》、《杭州市農(nóng)民實用技術(shù)(綠色證書)培訓實施計劃》、《富陽市農(nóng)民素質(zhì)培訓工程實施意見》和《富陽市新型農(nóng)民培訓規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓農(nóng)民10萬人(次),其中綠色證書工程和農(nóng)函大培訓1萬人(次),新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓300人(次),綠色農(nóng)業(yè)科技培訓3萬人(次),農(nóng)村黨員基層干部培訓和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移前的引導性培訓4萬人(次),農(nóng)民工職業(yè)技能培訓2萬人(次)。
2.2強化工作措施。
2.2.1大力拓展農(nóng)業(yè)科技教育培訓的內(nèi)容。
我們一定要樹立大農(nóng)業(yè)、大農(nóng)村、大科技、大市場的觀點,不僅需要對常規(guī)技術(shù)進行改良和推廣,還需要對高新技術(shù)的普及和培訓;不僅需要對傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術(shù)的改造和培訓,還需要對新興種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓和推廣;不僅需要對生產(chǎn)技術(shù)的培訓,還需要對經(jīng)營管理、市場營銷、政策法規(guī)、外向型農(nóng)業(yè)等多學科、多門類的新知識進行培訓。要針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學內(nèi)容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫適合不同層次教學需要的鄉(xiāng)土教材。
2.2.2不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技教育培訓的形式。
只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學內(nèi)容服務。各培訓單位要堅持實用、實際、實效的原則,因地制宜,講究針對性,突出有效性,注重帶頭性。教學中需做到五個結(jié)合:一是集中培訓與分散培訓相結(jié)合;二是理論講座與現(xiàn)場傳授相結(jié)合;三是傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合;四是經(jīng)驗交流與專業(yè)考察相結(jié)合;五是技術(shù)培訓與科普宣傳相結(jié)合。
2.2.3充實農(nóng)技培訓師資隊伍。
在現(xiàn)有富陽市農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓講師團的基礎上,根據(jù)教學任務的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請理論基礎扎實、實踐經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師充實講師團。要認真開展師資進修培訓,不斷提高師資素質(zhì)。
2.2.4逐步完善農(nóng)業(yè)科技教育培訓體系。
根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的要求以市農(nóng)廣校為基礎,抓緊建立富陽市農(nóng)業(yè)科技教育培訓中心。按照“分級負責、分層管理、分級培訓、明確責任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農(nóng)業(yè)科技教育培訓中心(農(nóng)廣校)為龍頭、各業(yè)務站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務中心為基礎的農(nóng)業(yè)科技培訓教育體系網(wǎng)絡。要增加投入,加強對培訓基地硬件設施建設,改善培訓條件。要擴大建立農(nóng)業(yè)科技培訓實習基地。
2.2.5有計劃地開展大中專學歷教育。
市農(nóng)廣校要以農(nóng)村初中畢業(yè)生為主,面向社會招生,開展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育。同時,要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學、中國農(nóng)業(yè)大學等高等院校合作,開展大專和本科學歷教育,滿足各層次人才的需要。
2.2.6加強宣傳教育。
要積極引導和教育農(nóng)民解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,確立沒有技術(shù)、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀念,確立終身教育、終身學習的新理念,確立自謀職業(yè)、竟爭就業(yè)的新意識,提高參加和接受教育培訓的自覺性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓創(chuàng)業(yè)等先進典型,營造良好的培訓學習氛圍。
2.3切實加強領(lǐng)導。
各級政府要把農(nóng)民素質(zhì)培訓放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作重要位置,各級部門要在富陽市農(nóng)民素質(zhì)培訓工作領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下,提高認識,齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進一步加大對農(nóng)民科技培訓的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機制。要建立和完善各項管理制度,制定切合實際的考核評估辦法,把農(nóng)民培訓工作績效作為部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內(nèi)容。對培訓工作成績突出的單位和個人,要進行表彰和獎勵。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇四
摘要：農(nóng)業(yè)科技推廣體系在促進植物保護科技成果轉(zhuǎn)化，提高植物保護科技水平等方面起到了積極作用。保障農(nóng)產(chǎn)品安全的植物保護技術(shù)，有害生物預防與無害化控制技術(shù)，提高資源效率，保護生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)成果是現(xiàn)階段的迫切需要。農(nóng)業(yè)如重視植物保護科技成果轉(zhuǎn)化、大力推動先進、環(huán)保的植物保護技術(shù)推廣應用，將能發(fā)展成為綠色食品產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導者。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；植物保護；科技成果；農(nóng)業(yè)推廣。
一、引言。
由于植物保護科技成果市場引導型轉(zhuǎn)化的政策、法律環(huán)境及主體條件不成熟，植物保護科技成果的特殊性等方面因素的制約，植物保護科技成果轉(zhuǎn)化需要依靠農(nóng)業(yè)推廣體系，政府為主導的植物保護科技轉(zhuǎn)化推廣仍將長時期存在。圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展，經(jīng)營方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的重點，有效地提高產(chǎn)品質(zhì)量、增產(chǎn)又增收，提高農(nóng)業(yè)效益和國際競爭力。農(nóng)戶對看得見、摸得著的技術(shù)比較感興趣，一項農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣搞好現(xiàn)場示范是很重要的。那些近期或當前效益好的農(nóng)業(yè)植物保護科技成果，由于其效益看得見、夠得著，故很多農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民就樂意選擇，熱情較高「川。政府通過建設科技園區(qū)等示范基地不斷提高成果轉(zhuǎn)化率。在市場經(jīng)濟體制下，農(nóng)業(yè)植物保護科技成果的轉(zhuǎn)化不僅需要市場的拉動作用，更需要政府的推動作用。在農(nóng)村轉(zhuǎn)化推廣植物保護科技成果的時候，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)工作者將現(xiàn)代植物保護科技成果盡量簡單化、實用化，效益化，但不能照搬書上理論。把農(nóng)民教育與農(nóng)業(yè)植物保護技術(shù)轉(zhuǎn)化相結(jié)合，提高農(nóng)業(yè)植物保護技術(shù)的轉(zhuǎn)化效果。
二、加快農(nóng)業(yè)植物保護體制改革。
建立起既符合農(nóng)業(yè)植物保護科技發(fā)展規(guī)律，又適應市場經(jīng)濟的植物保護科技體制，保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、社會、科技可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。加強植物保護科技開發(fā)中的市場導向作用，建立面向市場的植物保護科技開發(fā)體制，提高植物保護科技成果的有效供給的數(shù)量及質(zhì)量。農(nóng)業(yè)植物保護科技成果供需矛盾十分突出，一方面成果轉(zhuǎn)化率低，造成大量植物保護科技成果閑置浪費，另一方面農(nóng)民真正需要的操作性強、實用性強的植物保護科技成果卻十分缺乏。原因在于植物保護科技開發(fā)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展偏離，植物保護科研力量布局和結(jié)構(gòu)不合理。因此要做好以下幾方面：改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)植物保護科研管理體制，開發(fā)一些農(nóng)民急需的、經(jīng)濟性好、操作簡單、有實用性的農(nóng)業(yè)植物保護技術(shù)成果服務于生產(chǎn)；建立農(nóng)業(yè)植物保護科研人員參與成果轉(zhuǎn)化的靈活多樣的方式；課題經(jīng)費中設立專項的成果轉(zhuǎn)化資金；調(diào)整現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科研院所科技力量布局。建設好農(nóng)業(yè)植物保護科技成果中試基地，提高農(nóng)業(yè)植物保護科技成果的成熟性。農(nóng)業(yè)相關(guān)機構(gòu)要高質(zhì)量地辦好農(nóng)業(yè)植物保護科技示范園，把園區(qū)建成新農(nóng)藥，植物保護新技術(shù)的試驗示范基地和應用轉(zhuǎn)化的窗口，成為農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)植物保護科技成果的窗口，發(fā)揮示范園區(qū)引導、輻射和轉(zhuǎn)化作用，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)社會效益、企業(yè)效益和農(nóng)民利益的統(tǒng)一。樹立為農(nóng)戶服務的理念，加強農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化過程中的培訓、咨詢服務、技術(shù)指導等，讓農(nóng)民明白，稱心。使農(nóng)民真正從植物保護科技成果運用中感受科技力量的巨大成效，不斷增加科技意識，自覺接納先進植物保護技術(shù)。研究農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢和農(nóng)民植物保護需求，選擇適銷對路的植物保護科技成果，并在價格、宣傳等方面多做工作，提高植物保護科技成果轉(zhuǎn)化率。保證質(zhì)量，加強對科技成果運用的回訪，通過培訓解決農(nóng)民在使用過程中出現(xiàn)的問題。
三、大力促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模化經(jīng)營。
傳統(tǒng)分散式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)進入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，只有實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?jīng)營，現(xiàn)代化的農(nóng)藥器械和植物保護科技成果才能較好應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，才能不斷提高農(nóng)民收入。發(fā)展農(nóng)戶合作經(jīng)濟組織帶動規(guī)?；?jīng)營，加快發(fā)展由生產(chǎn)同類農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)戶自愿參加組成的農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織，為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后植物保護科技服務，能獲得良好的規(guī)模效益及提高整體實力，帶動更多農(nóng)戶應用植物保護科技成果。例如農(nóng)機合作社和各種種植業(yè)合作社。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展原料生產(chǎn)基地，生產(chǎn)基地帶動農(nóng)戶，使各具特色的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品形成區(qū)域性的主導產(chǎn)業(yè)，形成規(guī)模經(jīng)營、系列化服務，提高本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)附加值，既穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的原料供應，又降低了小農(nóng)戶生產(chǎn)的市場風險，增強了本地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的整體競爭力。例如訂單農(nóng)業(yè)即屬于此種類型。選擇農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營的途徑，從各地實際情況出發(fā)，充分考慮各種約束條件。推動農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營要堅持以下幾點：效益優(yōu)先，在規(guī)模與效益之間，必須以效益優(yōu)先；適應發(fā)展，農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營的條件發(fā)生了變化，就要進行調(diào)整；市場規(guī)律，以市場為導向，遵循市場規(guī)律，根據(jù)市場的需求及其變化選擇農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營模式。規(guī)模經(jīng)營是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營有利于包括資本、植物保護技術(shù)和勞動力等生產(chǎn)要素的最佳配置。
四、進一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技中介組織在植物保護中的作用。
植物保護科技成果轉(zhuǎn)化率不高現(xiàn)狀說明科研機構(gòu)與企業(yè)、農(nóng)戶之間缺乏有機聯(lián)系，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化途徑容易造成農(nóng)業(yè)科研與生產(chǎn)脫節(jié)，與農(nóng)民增收需求脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技中介組織是農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化的重要推動力量。各級政府應大力推動農(nóng)業(yè)科技進步，重視植物保護成果的轉(zhuǎn)化，同時鼓勵民間的各種組織機構(gòu)及個人參與轉(zhuǎn)化工作，組織科研單位、高等院校立足于技術(shù)條件和人才優(yōu)勢、興辦各類科技中介機構(gòu)。農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)或農(nóng)業(yè)院校提供先進適用的植物保護科技成果，政府部門承擔農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化中的監(jiān)督、引導，農(nóng)業(yè)科技中介組織提供成果轉(zhuǎn)化相關(guān)服務，這樣使農(nóng)業(yè)植物保護科研和轉(zhuǎn)化相結(jié)合，推動植物保護科技成果的轉(zhuǎn)化。植物保護轉(zhuǎn)化技術(shù)人員將生產(chǎn)中的問題帶到農(nóng)業(yè)院校進行研究，而科研院校的專家則帶著成果到基層，促進科研與應用轉(zhuǎn)化建立密切的合作關(guān)系，提高農(nóng)業(yè)植物保護科技轉(zhuǎn)化率。農(nóng)業(yè)科技中介服務植根于市場經(jīng)濟中，但不完全依靠市場調(diào)節(jié)而自發(fā)發(fā)展，政府在促進農(nóng)業(yè)科技中介組織發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。政府主要通過立法及實行稅收、信貸等優(yōu)惠政策，強化對農(nóng)業(yè)科技中介服務工作的支持，將其納為政府的重要職責，培育高水平的農(nóng)業(yè)科技中介機構(gòu)。大力發(fā)展以下形式的農(nóng)業(yè)科技中介組織：農(nóng)業(yè)技術(shù)市場；教育科研機構(gòu)主辦的大學技術(shù)轉(zhuǎn)移中心；專業(yè)從事植物保護成果轉(zhuǎn)化、配套技術(shù)服務、農(nóng)業(yè)植物保護咨詢等的各種形式民營農(nóng)業(yè)科技中介公司。
五、構(gòu)建植物保護科技成果轉(zhuǎn)化的融資渠道。
建立以各級政×財政投入為引導，農(nóng)業(yè)企業(yè)投入為主體、社會其它投入為補充的植物保護科技成果轉(zhuǎn)化多元化資金支撐體系；加速植物保護科技成果轉(zhuǎn)化。建立包括風險投資基金在內(nèi)的多元化的資金渠道，由于農(nóng)業(yè)植物保護科技成果向生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化的周期長、有風險、不確定性大，植物保護科技成果的轉(zhuǎn)化需要獲得長期性資金支持，國家財政撥款作為當前主要的資金來源，無論從力度，還是運作方式上均和農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化過程的要求有較大差距，因而應建立轉(zhuǎn)化基金、開辟多元投資渠道、引入風險投資等。第一，政府部門從財政計劃中拿出部分資金設立基金，如農(nóng)業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化基金等。第二，農(nóng)業(yè)銀行等國有金融機構(gòu)加大力度對植物保護科技開發(fā)和植物保護科技成果轉(zhuǎn)化的融資支持。第三，設立專門對農(nóng)業(yè)企業(yè)植物保護科技成果轉(zhuǎn)化服務的風險投資基金。第四，扶持引導社會其它資金進入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。拓寬農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資渠道，借助金融證券市場對農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)的支持，大力培育并加快的農(nóng)業(yè)企業(yè)在上海主板、深圳中小企業(yè)板、創(chuàng)業(yè)板上市融資和再融資，通過銀行間債券市場發(fā)行企業(yè)債、短期融資券、中期票據(jù)、中小企業(yè)高收益?zhèn)?、可轉(zhuǎn)換債券等直接融資產(chǎn)品，通過國內(nèi)資本市場多種形式獲取資金，進一步拓寬涉農(nóng)企業(yè)融資渠道和融資來源，使農(nóng)業(yè)企業(yè)運營資金充足、加大植物保護科研投入、加快植物保護科技成果轉(zhuǎn)化。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇五
21世紀以來，生命科學技術(shù)迅猛發(fā)展，科研新技術(shù)臨床轉(zhuǎn)化應用地加快使人類疾病的預防、診療方式發(fā)生了革命性的變化。隨著臨床與科研之間的聯(lián)系日趨緊密，傳統(tǒng)的醫(yī)學教育已經(jīng)無法滿足高等醫(yī)學院校創(chuàng)新型醫(yī)學人才的培養(yǎng)需求，我國全日制醫(yī)學生教育模式面臨巨大的挑戰(zhàn)。教育部和衛(wèi)生部于2008年10月聯(lián)合頒布《本科醫(yī)學教育標準——臨床醫(yī)學專業(yè)(試行)》，強調(diào)醫(yī)學教育中科研訓練和創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要性。因此，培養(yǎng)具備良好科技創(chuàng)新素質(zhì)及能力的臨床醫(yī)生是我國21世紀醫(yī)學教育的重要方向。然而，我國醫(yī)學本科生科技創(chuàng)新培養(yǎng)模式仍處于起步階段。本文就醫(yī)學本科生科研創(chuàng)新培養(yǎng)存在的問題，多角度分析醫(yī)學本科生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式，探索適應現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的醫(yī)學本科生培養(yǎng)模式。
目前我國醫(yī)學教學為傳授已有知識的機械式、死記硬背式的學習模式。學生的學習任務重，學習內(nèi)容枯燥乏味，理論與實踐結(jié)合少，學習缺乏主動性、積極性，創(chuàng)新意識淡薄。雖然部分學生具有初步的科技創(chuàng)新意識且積極主動參與科研實踐，但由于不具備基本的科研常識，缺乏系統(tǒng)性科研素質(zhì)培養(yǎng)而造成科研能力低下。因此，如何使學生跳出傳統(tǒng)教學模式，改變學習方式，在知識與實際應用相結(jié)合的過程中充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新意識，提高醫(yī)學生的科研素質(zhì)及能力是我國現(xiàn)代醫(yī)學教育面臨的亟待解決的問題。
(一)設立專門的科研管理機構(gòu)。
要切實提高學生的科技創(chuàng)新素質(zhì)及能力，高校要首先明確科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目標，建立專門的組織機構(gòu)負責醫(yī)學生在讀期間的科研培養(yǎng)與實踐。如在學校學術(shù)委員會下設置“大學生科研管理辦公室”，組織科研、教學經(jīng)驗豐富的教師負責醫(yī)學生科研培養(yǎng)與實踐的評定、審核及監(jiān)督。學校團委、學生會等部門負責具體的組織和協(xié)調(diào)工作，包括科研經(jīng)費的管理和學生科研檔案的管理等[1]。其次，應建立一套行之有效的管理機制，優(yōu)化醫(yī)學本科生的科技創(chuàng)新環(huán)境，確保學生科研工作的高質(zhì)、高效開展。學校應結(jié)合學校和學生的實際情況，制定并不斷完善一系列與大學生科研創(chuàng)新培養(yǎng)有關(guān)的規(guī)章制度，深入推進醫(yī)學本科生科研服務管理，如設立獨立于教學學分之外的科研學分，必須修夠一定的科研學分才能畢業(yè);建立醫(yī)學生科研項目管理細則、科研經(jīng)費使用及監(jiān)督準則、導師的選拔制度、激勵措施等，積極引導并鼓勵醫(yī)學本科生進行科研創(chuàng)新。只有設立專門的科研管理機構(gòu)并制定完善的政策，才能創(chuàng)造良好的科研創(chuàng)新環(huán)境，確保學生科研工作規(guī)范化和可持續(xù)地進行。
(二)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改變教學模式。
新學科、新的技術(shù)的.快速發(fā)展促進了當代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變。21世紀的新型醫(yī)學人才需要具備綜合運用知識，獨立分析與勇于創(chuàng)新的素質(zhì)。然而，醫(yī)學科學發(fā)展的超前性與醫(yī)學教育的滯后性是我國當前醫(yī)學教育面臨的重要問題。學校的課程設置決定著教學的內(nèi)容和學生的知識及能力結(jié)構(gòu)，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，醫(yī)學院校課程設置的改革對培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)醫(yī)學人才至關(guān)重要。我國醫(yī)學院的培養(yǎng)模式基本為：基礎課—臨床課—實習模式，學科的系統(tǒng)性、專業(yè)性強，基礎與臨床分離，理論與科研實踐脫節(jié)，學生知識面狹窄，缺乏探索研究的科學態(tài)度和科技創(chuàng)新能力。醫(yī)學院的課程設置應遵循現(xiàn)代醫(yī)學教育及人才成長的規(guī)律，圍繞新的人才需求將傳統(tǒng)知識理論和技能內(nèi)容與結(jié)構(gòu)進行分化和重組、模塊化，形成醫(yī)學內(nèi)容緊密銜接、交叉滲透，科研理論與實踐相互反哺，知識、素質(zhì)、能力協(xié)同發(fā)展的新課程結(jié)構(gòu)。
在教學方式上，教師應在醫(yī)學生的課程學習中通過合理的教學設計和教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的科研思維與興趣。采用啟發(fā)式教學、問題式教學、案例式教學等多種方式引導學生改變傳統(tǒng)的思維模式，在實驗教學中通過開設綜合性實驗和設計性實驗著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，讓學生主動學習知識并找到答案，實現(xiàn)教學與科研的全面結(jié)合，在課堂教學中培養(yǎng)學生的科研能力。
(三)科研學生需要導師的管理與激勵。
由于醫(yī)學本科生科研能力不足，許多醫(yī)學院校都采用醫(yī)學生在導師指導下進行自主課題科學研究模式。學生的培養(yǎng)方案受到學生科研興趣和導師研究方向的雙重影響，學生可主動參與并協(xié)助導師完成已有科研項目，或通過導師的指導，學生獨立完成選題設計、實施、成果整理、論文發(fā)表、專利申請等一系列完整的科研訓練，培養(yǎng)學生今后獨立開展科研的能力。但是在大學生實施科研創(chuàng)新的過程中仍存在大量問題有待解決。
1.導師的管理。導師作為醫(yī)學本科生科研創(chuàng)新的引導者，導師的科研素質(zhì)直接影響學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。導師可能要承擔繁重的教學任務、科研任務、臨床業(yè)務，部分導師帶教積極性不高，導致學生的科技創(chuàng)新得不到有效支持和保障。因此，需實施“導師遴選上崗”等系列措施，由醫(yī)學生科研管理部門遴選具有高尚的品德，淵博深厚的專業(yè)知識，思想政治素質(zhì)高，教學態(tài)度端正，治學風格嚴謹?shù)膶煟纬伞芭R床導師+科研導師”的導師組，公布導師研究方向，學生根據(jù)自己的科研興趣選擇導師組，導師組分別在學生的不同學習階段，分階段開設醫(yī)學科研基本方法、科研設計等課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的科研思維、科研技能。導師根據(jù)學校課程的安排，有針對性地設計科研項目，讓學生進行科研實踐，促進醫(yī)學本科生醫(yī)學基礎知識與臨床知識的連貫與銜接，為后續(xù)課程的學習及科研的開展奠定良好基礎。實行導師考評制，通過教學督導隊不定期對導師進行考評，連續(xù)2次考評不合格導師將受到相應處罰，對優(yōu)秀導師進行表彰及獎勵，提高導師培養(yǎng)醫(yī)學生科技創(chuàng)新能力的積極性。學?？赏ㄟ^與國內(nèi)外著名大學建立交流合作機制，聘請國內(nèi)外知名專家來校講學或優(yōu)秀青年教師外派進修等，提高導師科研水平。
2.學生的管理。首先，醫(yī)學本科生應打破年級、專業(yè)、性別等限制，根據(jù)共同興趣自由組建科研團隊。項目組成員的年級和專業(yè)差別、知識結(jié)構(gòu)、操作技能、性格甚至性別等應遵循優(yōu)勢互補的原則。不同年級學生的理論基礎及基本實驗技能不同，低年級學生的課余時間相對較多，思維活躍，高年級學生課余時間少，但專業(yè)技能和知識結(jié)構(gòu)上較低年級學生優(yōu)越，能有效帶動低年級學生的學習，因此應分別吸納低年級和高年級本科生共同組成科研團隊，以梯隊式結(jié)構(gòu)保持團隊的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展應注重多學科交叉融合，促進整體醫(yī)學的發(fā)展，所以吸取不同專業(yè)的學生組成科研團隊，學科間的交流合作更能促進新穎科研思路的形成及學生科研潛力的發(fā)展。其次，部分學生科研熱情不高，依賴性、投機性強，缺乏獨立思考問題、解決問題的能力。相關(guān)科研管理部門及導師組應加強對學生的選拔，多吸收真正有科研熱情的學生，系統(tǒng)培養(yǎng)學生的科研能力、嚴格質(zhì)控學生的科研過程，爭取教學資源利用和成果形成最大化。第三，學校應建立合理的獎勵制度，鼓勵學生參加各級優(yōu)秀論文、成果評選，并按照相應標準給予獎勵，選拔優(yōu)秀學生校間互訪、交換培養(yǎng)，營造出良好的科研學術(shù)氛圍。
完善的科研平臺是醫(yī)學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的保障。目前大部分醫(yī)學院校在學生的科研活動中均設立本科生科研基金，在政策與科研經(jīng)費方面鼓勵學生申請科研項目，有效提高了學生的科研素質(zhì)。然而，由于學生基數(shù)大，學校師資、設備等因素的限制，科研項目資助項目多但金額小，項目內(nèi)容不能系統(tǒng)深入開展，學生科研素質(zhì)的提高有限。學校應拓寬科研經(jīng)費來源渠道，廣泛吸取社會資金來校設立科研基金，加大對科技創(chuàng)新的資助力度，購置先進的、精良的儀器設備和技術(shù)手段，創(chuàng)造更多的科技創(chuàng)新條件。學校在有限的資源配置下可通過構(gòu)建大學生科技創(chuàng)新網(wǎng)絡平臺，為學生的科技創(chuàng)新活動的宣傳培訓、項目申報、評審答辯、成果展示等工作提供必要的支撐，提高師生參與率、加強制度創(chuàng)新、提高組織管理水平。還可以設置虛擬課題競賽，科研團體在導師組的指導下，查閱文獻，撰寫標書，參加虛擬課題申請競賽，學校對優(yōu)秀課題給予重點培養(yǎng)、資金資助、表彰獎勵等，這種虛擬研發(fā)的手段可有效緩解開展創(chuàng)新活動師資、經(jīng)費、設備不足等問題，在有限資源配置下最大限度地提高醫(yī)學生的科技創(chuàng)新素質(zhì)。除此之外，學校可定期邀請行業(yè)專家組織學術(shù)論壇、開展科研講座、優(yōu)秀學生科研報告會等，不斷增強大學生的科研意識與創(chuàng)新意識，促進科技創(chuàng)新體系的形成。
醫(yī)學的發(fā)展有賴于科技的進步和知識的創(chuàng)新，而人才是科技進步和知識創(chuàng)新的根本。目前絕大部分醫(yī)學本科生的科技創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力低下，因此醫(yī)學院校應將醫(yī)學本科生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)納入首要培養(yǎng)目標，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、改變教學模式，建立完善的科技創(chuàng)新培養(yǎng)新體系，這樣才能培養(yǎng)具備良好創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的新型醫(yī)學人才，才能在日益激烈的競爭格局中更好地應對現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇六
目前,我國農(nóng)業(yè)科技成果實現(xiàn)轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化的主要方式有以下幾種:。
1.1政府主導的科技開發(fā)區(qū)模式政府組織資金與人員進行示范推廣,是我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式。其主要模式是“優(yōu)秀科技企業(yè)+完備的技術(shù)開發(fā)區(qū)+高效率的服務隊伍+優(yōu)秀項目培育輻射區(qū)”。其優(yōu)點是可實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果的引進、示范、展示、培訓、研討、推廣、輻射等一站式綜合服務功能和完備而良好的自然環(huán)境和社會環(huán)境,適宜于重大農(nóng)業(yè)科技成果集群轉(zhuǎn)化、集中展示和實施。缺點是,要求條件過高,絕大部分地區(qū)難以達到,同時,因大部分計劃為科研人員或政府管理部門制定,與農(nóng)村發(fā)展實際需求相距較遠,農(nóng)戶只能被動接受,應付現(xiàn)象較為突出。
1.2政府引導服務型模式政府引導服務型模式是把縣級科技推廣人員下派農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,與農(nóng)民結(jié)成利益共同體,實現(xiàn)“高位嫁接、重心下移”(科技特派員制度)。
1.3企業(yè)主導的經(jīng)濟共同體模式企業(yè)主導的經(jīng)濟共同體模式是市場主導下的成果轉(zhuǎn)化模式,以“農(nóng)業(yè)科技成果+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)+農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地+農(nóng)戶”為特征。其優(yōu)點是科技成果能迅速轉(zhuǎn)化推廣,缺點是農(nóng)戶參與的盲目性較大,公司占絕對的主導地位,農(nóng)戶與公司之間信息不對稱,利益分派不均,農(nóng)戶常為利益受損的主體。
1.4專業(yè)協(xié)會主導的合作社模式專業(yè)協(xié)會主導的合作社模式以“農(nóng)業(yè)科技成果+示范產(chǎn)區(qū)+合作+示范農(nóng)戶”為特征,具有同類商品生產(chǎn)者或經(jīng)營者合作的同質(zhì)性、產(chǎn)供銷一體性、產(chǎn)品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域多樣性的特點,有利于把分散的、個體的農(nóng)民組織起來,有計劃、有規(guī)模地將農(nóng)產(chǎn)品打入市場,交易費用低,市場化程度高。
1.5農(nóng)戶主導的家庭農(nóng)場模式農(nóng)戶主導的家庭農(nóng)場模式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制為基礎,以農(nóng)戶為單位的小規(guī)模經(jīng)營模式。研究開發(fā)以農(nóng)戶核心的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化模式,對我國農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收、徹底解決“三農(nóng)”問題意義重大。其特點是成本低、投資少、見效快。其缺點是由于信息不對稱,農(nóng)民難以準確把握成果的適應性與市場的真實需求、發(fā)展前景,盲目性大,失敗的可能性也大。
1.6科研單位主導的示范基地模式以“科研單位+示范農(nóng)戶+現(xiàn)場推介”為主要特征,要求科研成果實用性強,具備顯著的增收效果。其缺點是示范作用有限,多適用于新成果的展示。
1.7非政府推廣合作組織國外許多國家以此為主要的農(nóng)技推廣組織,是以農(nóng)戶自愿為基礎的微利型公司,也是我國今后應大力發(fā)展的方向之一。目前,我國尚處于多種轉(zhuǎn)化形式共存,相互補充階段,但不論何種轉(zhuǎn)化方式,均對農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了一定的帶動作用。
2農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)移中存在的問題。
2.1“三農(nóng)”問題截至20xx年底,全國農(nóng)村土地面積占全國總量的94.7%。農(nóng)村人口9億人,是我國貧困人口集中分布地區(qū)。目前農(nóng)村存在的主要問題是“三農(nóng)”問題,“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和國家富強。導致“三農(nóng)”問題產(chǎn)生的根源是我國經(jīng)濟的“二元”結(jié)構(gòu)問題?！叭r(nóng)”問題是我國農(nóng)村的主要問題,也是造成科技成果轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)業(yè)化水平較低的主要原因。2.1.1農(nóng)民問題農(nóng)民問題是“三農(nóng)”問題的核心,其主要問題有以下幾方面:(1)人口多,貧困人口集中,素質(zhì)差。全國9億農(nóng)民,實際在農(nóng)村生活的人口占53.4%,文化技術(shù)水平低。貧困縣592個,貧困人口1.28億人,占農(nóng)村總?cè)丝诘?3.4%。其中,山西省總?cè)丝?400萬人,農(nóng)業(yè)人口2393萬人,全省國定貧困縣35個(2300元/人年),省定貧困縣22個(1550元/人年),貧困村10863個。貧困人口276萬人,占農(nóng)業(yè)人口的11.8%。(2)老齡化問題日益突出。主要青壯勞動力轉(zhuǎn)移到城市,農(nóng)村勞動力后繼乏人。(3)收入水平低。20xx年全國農(nóng)村居民人均純收入5919元,其中貧困縣農(nóng)民純收入3274元,中國城鎮(zhèn)居民全年人均可支配收入19109元,城鄉(xiāng)居民收入比為3.23∶1。
2.1.2農(nóng)業(yè)問題農(nóng)業(yè)問題的關(guān)鍵是土地問題。雖然中央政府明確耕地面積控制紅線1.2億hm2的目標不動搖,但事實上存在土地逐年減少的問題。保證糧食等農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)面臨挑戰(zhàn)。其次是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平較低,多數(shù)仍然是自給自足或小規(guī)模經(jīng)營,沒有形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,經(jīng)濟效益差。優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵。另外,勞動生產(chǎn)率低下,機械化程度低,靠天吃飯仍然是農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)方式,勞動生產(chǎn)率低下。
2.1.3農(nóng)村問題農(nóng)村體制滯后,基礎設施落后,地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,特別是農(nóng)村與城市仍有較大差距,國家對農(nóng)村的投入不足。例如,20xx年,農(nóng)村為國家貢獻的稅收占國家稅收的26%,得到的財政撥款僅占9%,農(nóng)村存款占銀行存款的1/3,貸款卻只占9%。加大農(nóng)村投入,仍是今后一個時期我國政府必須重視的問題。另一方面,農(nóng)村綜合服務體系不健全,比如,農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售與流通、金融服務、醫(yī)療與文化等體系還沒有建立健全起來。
2.2影響農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。
(1)科研、教育、推廣、生產(chǎn)嚴重脫節(jié)。當前農(nóng)業(yè)科技推廣是政府直接領(lǐng)導下開展的農(nóng)業(yè)科技推廣,行政傾向性強、市場導向性差。農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率僅為35%~40%,而發(fā)達國家達70%~80%。黃革新,奧小平農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀與存在的問題本刊e-mail:[email?protected]決策參考(2)農(nóng)民文化素質(zhì)差,合作組織發(fā)展緩慢。我國6億農(nóng)村勞動力的60%以上僅為小學文化程度,特別是大量青壯年勞動力流向城市二、三產(chǎn)業(yè),導致農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)更加低下,接受新知識、新技術(shù)、新信息能力差,市場意識缺乏,影響了對成果的接受吸收能力。現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)合作組織處于初級階段,發(fā)展規(guī)模小,結(jié)構(gòu)松散,穩(wěn)定性差,不能及時有效地為農(nóng)民提供生產(chǎn)技術(shù)、市場信息、購銷、資金、加工、儲備等多樣化的服務。(3)資金投入嚴重不足。我國農(nóng)業(yè)科研投入是全國農(nóng)業(yè)gdp的0.2%~0.5%,推廣經(jīng)費更少,而且和生產(chǎn)、產(chǎn)后相脫節(jié)。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計,全國20個縣286個專業(yè)技術(shù)推廣站中只有13%可以開展技術(shù)推廣工作,其余87%不具備開展成果轉(zhuǎn)化工作的技術(shù)與資金,許多機構(gòu)已經(jīng)名存實亡。(4)農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍整體素質(zhì)低。擁有大專以上學歷的技術(shù)推廣人員僅占技術(shù)推廣人員總數(shù)的28%,其中本科學歷以上人員占10%,鄉(xiāng)級農(nóng)技推廣人員中,本科學歷以上人員僅占3.7%。(5)農(nóng)業(yè)科技信息傳遞手段與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求不相適應。至20xx年底,全國已建立農(nóng)信通網(wǎng)站近2萬個,但這些網(wǎng)站集中分布于北京及沿海城市,西部很少,即使西部所建網(wǎng)站,其信息資源規(guī)模較小,農(nóng)業(yè)信息服務不到位,能力弱,信息時效性較差。為此,山西省科技廳聯(lián)合多個部門與日本國際協(xié)力機構(gòu)(以下簡稱jica)合作,以構(gòu)建改善雁門關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境,引導農(nóng)戶脫貧致富的“生態(tài)與經(jīng)濟共舉”的模式為目標,開展了“中日技術(shù)合作山西省雁門關(guān)地區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復與扶貧項目”(下簡稱“雁門關(guān)項目”),構(gòu)建了“參與式pdca項目管理模式”。
3參與式pdca項目管理模式構(gòu)建。
3.1參與式方法簡介。
參與式方法的內(nèi)涵:參與式的核心是項目的主體是受益群體,而其他利益相關(guān)者,如行政管理部門、科研部門和外來援助者是發(fā)展項目的協(xié)調(diào)者。基本原則:與項目的利益相關(guān)者建立伙伴關(guān)系,尊重鄉(xiāng)土知識和群眾技能,重視項目實施過程,只有受益主體在實施過程中的作用得到加強,他們的責、權(quán)、利得到明晰,這樣的項目才是可持續(xù)的。參與式方法與傳統(tǒng)方法的比較見圖1。因應用領(lǐng)域和目的不同,參與式工具較多,常用工具見圖2。不過,常用的pra工具主要是半結(jié)構(gòu)訪談、資源圖、剖面圖、問題樹等。
3.2參與式pdca項目周期模式管理框架。
pdca是英語單詞plan(計劃)、do(實施)、check(評估)和ac(t改進)的第一個字母,pdca周期模式管理是全面質(zhì)量管理體系運轉(zhuǎn)的基本方法。雁門關(guān)項目采用pdca周期管理模式用于項目制訂計劃和實施,開展定期監(jiān)測并將監(jiān)測結(jié)果反映在修改的計劃中,使項目的日常監(jiān)測與階段性的評估有機結(jié)合,形成項目管理的體系,從而使計劃更能符合實際情況、更加合理。項目的pdca周期模式管理見圖3。
3.3參與式方法的運用。
雁門關(guān)項目在pdca周期模式管理的全過程中綜合運用了參與式方法,使其成為項目執(zhí)行的基本原則之一,形成了“參與式pdca周期管理模式”。其主要內(nèi)容為:圍繞項目總體目標,各參與方(政府、科研、農(nóng)民等)根據(jù)自己的職責、分工,進行資源整合,協(xié)調(diào)開展工作。在參與式項目管理中,pdm是項目計劃與項目管理的依據(jù),所有的工作均要圍繞pdm展開,如有必要對pdm進行修正,也必須經(jīng)過充分的調(diào)研與相關(guān)部門的協(xié)商才能進行,避免了因個別人員臨時想法而對項目計劃進行干涉,保證了項目執(zhí)行的連續(xù)性與可持續(xù)性。在此基礎上,雁門關(guān)項目根據(jù)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的規(guī)律與該地區(qū)的特點,形成了生態(tài)恢復型畜產(chǎn)養(yǎng)殖模式,構(gòu)建了圈舍養(yǎng)殖技術(shù)向廣大農(nóng)村實行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)移的新模式,形成了管理人員、科技人員與農(nóng)戶間有機合作、協(xié)同創(chuàng)新、利益共享的良性互動。經(jīng)過項目4年的建設,項目示范村草地面積增加53%,農(nóng)牧業(yè)收入增加84%。且項目不僅在山西省大面積推廣,其實施經(jīng)驗與項目管理模式在新疆、內(nèi)蒙古、四川等地也得到推廣。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇七
談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產(chǎn)品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創(chuàng)新機制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設可以更好地促進科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計劃經(jīng)濟適應到市場經(jīng)濟，科技創(chuàng)新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結(jié)合國有企業(yè)的特點，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據(jù)科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機構(gòu)，以保障企業(yè)內(nèi)部技術(shù)相互融通，產(chǎn)品技術(shù)的互補與銜接，形成一種不同技術(shù)領(lǐng)域通力協(xié)作的氛圍，避免出現(xiàn)各自閉門鉆研，產(chǎn)品技術(shù)問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調(diào)動創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調(diào)管理和實施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運行的組織系統(tǒng)。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創(chuàng)新意識，并且要時刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業(yè)的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業(yè)科研項目費用的發(fā)放按科研項目進展情況而逐步發(fā)放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責明確，員工按時按質(zhì)完成份內(nèi)的本職工作，企業(yè)對員工實施_能者上，庸者下_的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調(diào)動企業(yè)員工對科技創(chuàng)新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業(yè)內(nèi)部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。(5)建立和完善評估控制制度。根據(jù)科技創(chuàng)新活動的具體內(nèi)容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構(gòu)。
有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新最根本的目標是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的是要使競爭地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。因此要做到這一點，企業(yè)必須建立長期競爭優(yōu)勢的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術(shù)創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術(shù)創(chuàng)新，導致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術(shù)創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競爭優(yōu)勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創(chuàng)新者，然而，80年代，日本的佳能公司卻占據(jù)了更大的市場份額。所以技術(shù)創(chuàng)新固然重要，但對企業(yè)來說，技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：
(6)根據(jù)企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對各主攻戰(zhàn)場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰(zhàn)場的戰(zhàn)略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產(chǎn)品的生命周期，使產(chǎn)品路線與技術(shù)發(fā)展相適應，制定長期新產(chǎn)品開發(fā)計劃。
企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學技術(shù)的指引，而科學技術(shù)在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術(shù)人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)人才隊伍是提升企業(yè)科技的關(guān)鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊伍，實現(xiàn)科學技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)過程中的指導作用，也是每個企業(yè)思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業(yè)應結(jié)合自身企業(yè)產(chǎn)品的特點和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理的科技人才隊伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強、精通業(yè)務、善于鉆研的學術(shù)帶頭人。
(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊伍，企業(yè)應為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業(yè)為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業(yè)技術(shù)的同時，可以讓科技人員對企業(yè)產(chǎn)生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊伍。
(4)企業(yè)可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業(yè)的績效工資，根據(jù)老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免_大鍋飯_的傳統(tǒng)，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業(yè)競爭的最高形式是企業(yè)文化的競爭。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時發(fā)現(xiàn)：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術(shù)、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識、危機意識、發(fā)展意識的集中體現(xiàn)。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術(shù)創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新文化的定義為：技術(shù)創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調(diào)動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術(shù)革新和技術(shù)革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內(nèi)成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經(jīng)營的各個角落，滲透到企業(yè)員工的意識深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進取，創(chuàng)新思想已經(jīng)。
由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個角落，在企業(yè)內(nèi)部營造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進創(chuàng)新型企業(yè)建設奠定科技基礎。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關(guān)注于企業(yè)科技的硬實力，只有提升了企業(yè)的的軟實力，企業(yè)的硬實力才能不斷地得以強大，企業(yè)才能獲得強有力的發(fā)展后勁，實現(xiàn)持續(xù)壯大發(fā)展的目標。
[1]黃金輝，曹萍。論國有企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新[j]。成都：經(jīng)濟體制改革，2000。
[3]李麗?；诮M織變革的國有企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設研究[d]。北京：北京交通大學，2007。
[4]寧滇。以技術(shù)創(chuàng)新增強國有企業(yè)競爭力[d]。北京：中央財經(jīng)大學，2008。
[5]孫林杰。企業(yè)文化對技術(shù)創(chuàng)新的推動作用[j]。北京：科學學研究，2004。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇八
摘要：本文利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)，結(jié)合滇黔桂三省的統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)，從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩個不同的層面上對滇黔桂地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行實證分析，研究發(fā)現(xiàn)，滇黔桂地區(qū)間只在三次產(chǎn)業(yè)部門這樣的宏觀層面上具有較高的相似系數(shù)，而在工業(yè)內(nèi)部行業(yè)間相似水平大大降低。因此，滇黔桂地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)間只存在一定程度的趨同，不存在嚴重的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象，并且這種趨同現(xiàn)象有其內(nèi)在的必然性。
關(guān)鍵詞：滇黔桂地區(qū)；相似系數(shù)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同。
一、文獻綜述。
滇黔桂地區(qū)是西部地區(qū)尤其是西南地區(qū)重要的組成部分。在我國西部大開發(fā)政策的推動下，滇黔桂經(jīng)濟得到快速發(fā)展，而且該經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展也越來越受到學者和地方政府的關(guān)注。與近年來人們對長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)出現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尤其是制造業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象表現(xiàn)出的憂慮一樣，越來越多的學者開始關(guān)注滇黔桂地區(qū)是否存在類似的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象，是否存在由于重復建設、過度競爭導致的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)的困境。
產(chǎn)業(yè)同構(gòu)是指經(jīng)濟發(fā)展過程中不同區(qū)域間的產(chǎn)業(yè)組成類型、數(shù)量比例、空間分布、關(guān)聯(lián)方式等方面演進變化趨于一致，結(jié)構(gòu)差異逐步縮小的現(xiàn)象。目前，測度產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的測度方法主要有：結(jié)構(gòu)相似系數(shù)法，結(jié)構(gòu)差異度指數(shù)法，krugman結(jié)構(gòu)差異度指數(shù)法，區(qū)位商法等。本文采用了結(jié)構(gòu)相似系數(shù)法。結(jié)構(gòu)相似系數(shù)的具體計算公式為：
式中，為地區(qū)i和地區(qū)j產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相似系數(shù)，是i區(qū)域k行業(yè)增加值占所屬產(chǎn)業(yè)增加值的比重，為j區(qū)域k行業(yè)占所屬產(chǎn)業(yè)增加值的比重。其中的值在0-1范圍變化，系數(shù)越大，則表明兩地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越相似。當=0時，表示兩地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完全不趨同，當=1時，表示兩地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完全趨同。根據(jù)經(jīng)驗判斷，一般在評價國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似程度時，以0.85為標準來判斷相似程度的高低，然而由于一國內(nèi)部各個地區(qū)之間的差異沒有國家之間的差異大，所以在對評價時，將相似系數(shù)判斷標準提升到0.90。
（二）滇黔桂地區(qū)三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同分析。
三次產(chǎn)業(yè)比例關(guān)系是衡量一個地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況的重要指標，反映了一個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)高度和合理化程度。本文采用層面結(jié)構(gòu)相似系數(shù)來考察該地區(qū)的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)性。把20滇黔桂三省統(tǒng)計年鑒的三次產(chǎn)業(yè)增加值數(shù)據(jù)代入上面的計算公式，求得滇黔桂三省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)矩陣，如表1所示。
表1：滇黔桂三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)。
數(shù)據(jù)來源：《云南省年統(tǒng)計年鑒》、《廣西省2010年統(tǒng)計年鑒》，《貴州省2010年統(tǒng)計年鑒》。
從表1中三省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)來看，三省產(chǎn)值結(jié)構(gòu)相似系數(shù)非常高，均高于0.99，其中云南—廣西兩省的相似系數(shù)最高，為0.998；貴州—廣西次之，云南—貴州的最低為0.991。從產(chǎn)值構(gòu)成角度分析，20滇黔桂三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相似系數(shù)的平均值為0.995。如果按照0.9的標準來判斷，滇黔桂三省的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層面均存在嚴重的同構(gòu)現(xiàn)象。由于是在一個非常寬泛的三次產(chǎn)業(yè)層面上進行的相似系數(shù)的測算，這本身會導致產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相似系數(shù)處于一個比較高的水平上，因此，并不能僅此而草率地判斷滇黔桂地區(qū)存在嚴重的產(chǎn)業(yè)趨同現(xiàn)象，還需要進一步結(jié)合其他結(jié)構(gòu)層面進行分析，這里對單個產(chǎn)業(yè)深入分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否相似是有必要的。
（三）工業(yè)內(nèi)部行業(yè)結(jié)構(gòu)相似性分析。
研究產(chǎn)業(yè)同構(gòu)問題需要相把穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)作為分析對象，由于第一產(chǎn)業(yè)與自然條件密切相關(guān)，而第三產(chǎn)業(yè)又具有無形性、消費與生產(chǎn)同時性等特點，因此，一般會把工業(yè)結(jié)構(gòu)作為分析區(qū)域產(chǎn)業(yè)同構(gòu)的主要對象。本部分主要采用結(jié)構(gòu)相似系數(shù)方法，從工業(yè)內(nèi)部行業(yè)結(jié)構(gòu)來分析滇黔桂區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同問題。
三、結(jié)論。
從上述研究來看，雖然滇黔桂地區(qū)在三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上存在高度相似，但僅在工業(yè)經(jīng)濟中，產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象并不顯著，盡管有些產(chǎn)業(yè)存在著不同程度的競爭，但在多數(shù)情況下，競爭是良性的，很少存在由于重復建設而導致的.惡性競爭。因而可以緩解人們對該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尤其是工業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)嚴重趨同給滇黔桂區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展造成資源浪費、過度競爭等嚴重不利影響的擔憂擔心和憂慮。
不少學者(王志華,；馮邦彥,2010；王永鋒，)在分析長三角地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象時，認為區(qū)域間的產(chǎn)業(yè)同構(gòu)并不一定是區(qū)域間重復建設和惡性競爭的后果，在很大程度上有著其內(nèi)在必然性。同樣，我們認為滇黔桂地區(qū)一定程度的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象與該區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的接近、資源稟賦的相似性和相應的政策制度等因素都有著密切的聯(lián)系。一直以來，滇黔桂三省均以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為經(jīng)濟基礎，工業(yè)的發(fā)展也主要依靠資源加工型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此，雖然滇黔桂地區(qū)存在一定程度上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同現(xiàn)象，但是從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的角度分析，這里有經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)水平分工的必然性因素，同時也有統(tǒng)計分析上的原因。
從滇黔桂地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的特點看，要解決該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同的問題應突破地域分割的舊體制，以市場為導向，從宏觀產(chǎn)業(yè)布局出發(fā)，統(tǒng)一調(diào)整工業(yè)布局，以期實現(xiàn)區(qū)域資源的最佳配置，在以后的產(chǎn)業(yè)布局中，應注意因地制宜，充分發(fā)揮各個地區(qū)的比較優(yōu)勢，逐步形成各具特色的產(chǎn)業(yè)布局模式。目前滇黔桂地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的模式應該是：以昆明、南寧、貴陽為產(chǎn)業(yè)輻射中心，以周邊大中城市和交通干線為依托，從各地資源特點和自身優(yōu)勢出發(fā)，依靠科技進步，發(fā)展具有市場前景的特色經(jīng)濟和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
參考文獻：
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[2]王志華，陳圻，長江三角洲制造業(yè)結(jié)構(gòu)高級化與同構(gòu)的關(guān)系分析[j]，工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟，2006，(1)。
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科技論文的結(jié)構(gòu)篇九
1.構(gòu)建完備的房地產(chǎn)檔案數(shù)據(jù)庫。
2.抓好組織建設，完善管理制度。
3.加強檔案基礎工作，基礎與科技并存。
由于在長期經(jīng)營和管理的過程中，企業(yè)內(nèi)部會堆積不同年份不同人員的檔案信息，在對這些信息進行完善和管理的時候，需要管理人員具有吃苦耐勞的能力，并具有長期工作的意識，保證按照管理體系內(nèi)容，積極完成上級領(lǐng)導分配的檔案管理工作。由于領(lǐng)導所制定的檔案管理制度，在實際工作中能夠讓管理辦法變得更加科學合理，并對許多人員有一定的管理和制約作用，這也進一步保證了檔案管理工作的嚴謹性與可靠性。檔案信息需要及時被利用，才能發(fā)揮其應有的價值，而在應用之前，需要指派專業(yè)人員對檔案信息進行管理，并及時整合最新的資訊內(nèi)容，完善原有的檔案信息。上級管理部門應對檔案工作加大監(jiān)管力度，確保管理人員能夠按時完成規(guī)定的工作，并要求管理人員簽訂保密協(xié)議，以免重要檔案資料外漏，對企業(yè)的長久發(fā)展造成影響。
4.加強管理者培訓，強化隊伍科技能力。
由于檔案管理工作是一個復雜且制度嚴格的崗位，因此，領(lǐng)導在對管理人員進行挑選時，需要對管理人員的綜合能力進行考察，確保這些人員具有較高的管理能力和良好的管理素質(zhì)以后，才能留在企業(yè)進行培訓。為進一步提高這些管理人員的工作能力，企業(yè)需要不斷完善相關(guān)管理制度，并指派專業(yè)的管理負責人加強對這些人員的培訓工作。在聘用專業(yè)管理人員以后，需要對這些管理人員的個人能力進行測試，按照其能力范圍進行崗位分配，確保合理的利用現(xiàn)有的人力資源。檔案管理人員應及時完善個人信息，不斷提高管理意識和管理能力。為保證對各部門之間的檔案信息進行有效的收集、整理和歸納，要將檔案管理人員分成若干小組，每組指派負責特定檔案信息的管理人員，并嚴格遵守保密協(xié)議。另外，引用外國先進的管理技術(shù)和管理設備。對于管理方法，特別是對于管理流程的把控，要多進行交流和模擬，進行有計劃、有步驟的分類和歸檔，在查詢這些檔案時能一目了然。同時，要建立統(tǒng)一和快捷的登錄系統(tǒng)，這一系統(tǒng)不僅要保障檔案信息的安全，更要使信息的查詢和利用變得高效、方便。檔案管理人員需要具有較高的個人素質(zhì)，保證以最短的時間完成檔案的收集、整理和分檔處理工作，并不斷提高個人業(yè)務能力和業(yè)務水平。企業(yè)內(nèi)部應定期舉辦培訓班，有針對性的提高這些檔案管理人員的管理能力，對個人進步較小、管理能力逐步減弱的人員，將撤離其本崗位，并指派更有能力的人員完成崗位人員交替工作,確保企業(yè)在長期發(fā)展時擁有堅實的后盾。
結(jié)束語。
檔案管理應滿足規(guī)范化、制度化的要求，管理人員也應按照企業(yè)制定的管理制度和管理方案，不斷提高個人管理能力，讓企業(yè)能夠向更廣闊的市場邁進。房地產(chǎn)行業(yè)檔案管理實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的過程中，必然需要借助先進的科學技術(shù)，并構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式，檔案管理者要從強化自身管理理念與現(xiàn)代化管理能力入手，為科學技術(shù)在檔案管理中的普及奠定基礎。
參考文獻：
[1]樂景芳.新形勢下如何加強房地產(chǎn)檔案管理工作小議[j].四川水泥,(02).
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十
“科技改變歷史”、“科技創(chuàng)就未來”！這都是我們耳熟能詳?shù)目谔?。在這么響亮的口號下，我們粵東地區(qū)創(chuàng)造了第一個以科技為題材的高科技主題公園――方特世界？藍水星。
縱觀歷史，環(huán)顧全球，我們發(fā)現(xiàn)，一個社會如果不追求科技進步上下大力氣。我認為應在三大方面加大力度。一是扶持高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是注重信息技術(shù)在便民利民方面的應用；三是推廣新興技術(shù)和新產(chǎn)品。這些新科技和新產(chǎn)品，都將有效提高市民的生活品質(zhì)、增強幸福感。
在當今，沒有任何一樣東西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響著我們的時代。科技不僅已滲透到了現(xiàn)實生活中的每一個角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。
我相信，隨著東部經(jīng)濟帶的持續(xù)開發(fā)和整體旅游配套設施的不斷完善，處于東部經(jīng)濟帶起點的方特歡樂世界？藍水星必定為粵東的旅游經(jīng)濟和東部經(jīng)濟的發(fā)展帶來更大的驅(qū)動力，成為廣東旅游業(yè)又一顆閃亮的明珠！
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十一
農(nóng)業(yè)作為古老而傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，具有風險大、周期長、區(qū)域性強、品種多、易受資源限制和環(huán)境影響、與人類生存生活環(huán)境的天然相聯(lián)等特殊屬性。農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意即是把創(chuàng)意理念引入農(nóng)業(yè)，是一種拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)途徑、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，它既有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般特性，又有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特殊屬性。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意創(chuàng)新是指發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程中科技的創(chuàng)意創(chuàng)新，是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始和主要的動力之一，一般體現(xiàn)在促進生產(chǎn)力發(fā)展方面，如耕作制度、農(nóng)業(yè)區(qū)域、品種種子、栽培飼養(yǎng)、動植物保護、土壤肥料、水利灌溉、設施農(nóng)業(yè)、食品安全等，還可延伸和體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系中。
2.1創(chuàng)意、創(chuàng)新的實踐。
回顧寧波市農(nóng)業(yè)歷史，有很多創(chuàng)意、創(chuàng)新推動了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以水稻生產(chǎn)為例，其創(chuàng)意、創(chuàng)新包括：品種的更換、更新（20世紀50年代的農(nóng)家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進選育，70年代雜交水稻品種的推廣應用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優(yōu)質(zhì)稻米品種推廣，21世紀初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創(chuàng)新（20世紀60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，21世紀農(nóng)作制度創(chuàng)新），栽培模式的創(chuàng)新（三高一穩(wěn)、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強化栽培），育苗方式的創(chuàng)新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創(chuàng)新（重基早追后補施肥法，v字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術(shù)的創(chuàng)新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護苗，薄水促蘗，適時擱田控蘗，以水養(yǎng)胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創(chuàng)新（農(nóng)業(yè)、物理、化學、生物防治、綜合防治）等。又如農(nóng)作制度創(chuàng)新，這是浙江省農(nóng)民和科技人員實踐的偉大創(chuàng)舉，突破了以前種植業(yè)的耕作制度范疇，把農(nóng)林牧副漁五業(yè)緊密結(jié)合起來，種養(yǎng)結(jié)合、間作輪作、套種套養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)，開展了糧經(jīng)結(jié)合（如稻菇輪作）、糧禽結(jié)合（如稻鴨共育）、糧魚結(jié)合（如稻田養(yǎng)魚、蝦、泥鰍）、林下經(jīng)濟（如山林套種靈芝）、水產(chǎn)（魚蝦鱉）套養(yǎng)等模式，使單一利用的耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開發(fā)利用，依據(jù)光能利用、物質(zhì)循環(huán)、多級轉(zhuǎn)化、生物共生互補、生物的生態(tài)位和生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，構(gòu)建既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)，做到物種上多種群（動物、植物、微生物的不同品種）結(jié)合、組合上多序列（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養(yǎng)）、資源上高利用（生物共生互補，廢棄資源循環(huán)利用，綜合利用）、技術(shù)上多學科綜合配套、產(chǎn)品上多樣化（農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、微生物產(chǎn)品）、效果上“三高一持續(xù)”（經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益提高和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）。
2.2取得的成效。
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新為不同歷史階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻，如藺草的掛網(wǎng)，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質(zhì)和繁殖系數(shù)；噴灌、微滴灌技術(shù)的應用，節(jié)約了勞力，提高了水資源的利用率；水培等無土栽培技術(shù)，解決了作物生長對土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內(nèi)養(yǎng)蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結(jié)實率；吊針注射農(nóng)藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問題；茭白田套養(yǎng)甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對蝦套養(yǎng)中華鱉，能有效防治對蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養(yǎng)魚到挖塘養(yǎng)魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉(zhuǎn)換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節(jié)栽培問題；精品農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)的提出，拓展了農(nóng)業(yè)的功能，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，且依托、服務、適應城市的發(fā)展，構(gòu)建、培育了融生產(chǎn)、生活、生態(tài)、科教、文化于一體的高層次、高科技的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，具有食物保障、就業(yè)增收、生態(tài)旅游、科普教育、文化傳承、體驗參于、美化環(huán)境等功能。
3.1由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模小，農(nóng)民組織化程度低，大多數(shù)生產(chǎn)勞動者文化低、年齡結(jié)構(gòu)老化，易受傳統(tǒng)思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強，競爭意識不強，因而農(nóng)業(yè)創(chuàng)意意識淡薄、創(chuàng)新思想落后。
3.2設施手段落后，新技術(shù)推廣速度不快，科技相對滯后。
3.3由于體制落后和機制僵化，缺少相應有效的法律法規(guī)和管理措施，在農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)廉價的時代，農(nóng)民缺乏對技術(shù)進行開發(fā)研究的興趣，農(nóng)技人員缺乏激情。
3.4農(nóng)技人員忙于應付事務工作，直接從事科技工作、親自參與試驗和實踐的時間少，拿來主義、實用主義、急功近利和重引進、模仿、嫁接而輕理論研究、實踐創(chuàng)新的現(xiàn)象較多。
4.1廣泛地收集信息，積極向外學習。
要創(chuàng)新，首先是要學習，引進、模仿、嫁接創(chuàng)意、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式和先進技術(shù)，這是最便捷、實用、有效的途徑。通過報紙、電臺、電視、書刊、網(wǎng)絡，開展經(jīng)驗交流和實地考察學習，加強創(chuàng)意、創(chuàng)新信息的搜索、收集、分析，并結(jié)合本地實際進行試驗、示范，成功后即推廣應用。
4.2到社會中去，到群眾中來。
實踐出真知，通過深入實際、調(diào)查研究、廣泛聽取群眾意見和了解社會需求，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高思維水平，從而發(fā)現(xiàn)新萌芽，醞育新思想，激發(fā)新的靈感和思路。廣大農(nóng)民群眾長期在生產(chǎn)第一線，有豐富的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新靈感，是眾多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原石和見證者，也是創(chuàng)新活動的實踐者。農(nóng)技人員要在農(nóng)業(yè)科技進步的工作中，發(fā)揮好突擊隊和領(lǐng)頭羊的作用，通過實踐、認識、再實踐、再認識及至無窮的過程，得到提煉升華。
4.3學習借鑒其它領(lǐng)域的先進理念技術(shù)。
堅持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農(nóng)業(yè)的特殊性和歷史原因，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟各領(lǐng)域中發(fā)展相對滯后，科技進步慢、應用少，應積極借鑒生物、信息、工業(yè)、醫(yī)學等領(lǐng)域中的先進科技理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，應用現(xiàn)代科技成果和先進的儀器設施武裝農(nóng)業(yè)，如在農(nóng)業(yè)中積極應用機械化裝備、化學工業(yè)、分子育種、智能大棚、太陽能溫室、網(wǎng)絡技術(shù)、分析儀器設備和循環(huán)經(jīng)濟、創(chuàng)新經(jīng)濟理念、工商業(yè)管理模式等。
4.4培育創(chuàng)新主體，開展自主創(chuàng)新。
知識是基礎，實踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍圖。要學習新知識，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識、外地技術(shù)、前人經(jīng)驗為新的創(chuàng)新奠定了基礎，也拓寬了新的思維，但這些技術(shù)與當今的前沿技術(shù)相比，已經(jīng)落后，只有自主創(chuàng)新后的技術(shù)才是一流技術(shù)。
4.5有科學家精神，有企業(yè)家膽略。
目前，在農(nóng)業(yè)方面普遍存在資源緊缺、環(huán)境制約、勞動力成本上升、技術(shù)壁壘、利潤空間壓縮、同行競爭、利益追逐、生存壓力等困難，這就催生了農(nóng)業(yè)企業(yè)家的創(chuàng)意意識和創(chuàng)新動力，他們具有極強的組織、管理能力和明確的奮斗目標、積極的冒險精神，能夠打破常規(guī)、解放思想、開拓進??；同時，農(nóng)業(yè)科學家們博學多才，善于思考，事業(yè)性強，追求科技的進步和創(chuàng)新，在科技的探索和應用上有一技之長。一旦兩者結(jié)合，優(yōu)勢互補、相得益彰，既能消化、吸收外地的先進技術(shù)和經(jīng)驗，進行再創(chuàng)新，又能根據(jù)本地實際自主創(chuàng)新發(fā)明，創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和業(yè)績。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十二
在現(xiàn)在的社會中，有很多近視的人，雖然我這個發(fā)明不能治好你們的近視，但是我可以幫助更多的人不再近視。不近視的人同樣也可以用，這個發(fā)明的名字就叫——多功能圓珠筆。
雖然它有著非常高級的裝備，但它也有和普通圓珠筆的樣子，它的樣子一樣，但是還有幾個不相同之處——有按鈕、有喇叭、但就是沒有啟動的按鈕，這是怎么回事呢？想要知道，就看下面吧！
它的使用方法很簡單，就讓我來教你吧！如果你要開始寫得話，就按著紅色按鈕再對著那個喇叭說：“開始使用！”你就可以寫字了！如果你要休息一會，等一下再寫，就按綠色鍵即可，或者按緊紅色按鈕，說：“暫停使用！”即可。如果你休息完了，想繼續(xù)寫，就按紅色按鈕，再說：“繼續(xù)使用！”即可。如果要關(guān)閉，就請直接按黑色鍵即可。
哎？怎么沒有介紹它不近視的方法呢？既然被你發(fā)現(xiàn)了，那我就告訴你吧！如果你的寫字的姿勢不對了，他就會有警報的聲音警告你，等你姿勢好的時候，它才會停止警報。
這就是我發(fā)明的筆，大家是不是心動了呢？
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十三
我不知道你的耳朵是否為出現(xiàn)嗡嗡叫的現(xiàn)象，但我出現(xiàn)過。
那是一個星期天，只有我一個人在家。早上，剛從被窩里爬起的我，感到耳朵不適，我就邊揉著它邊熱飯去了。吃完飯，我就去做作業(yè)，也許是轉(zhuǎn)移了注意力，耳朵又好了。到了中午，我耳朵一直嗡嗡叫，我又揉著它去熱午飯。吃完飯，我一直在看電視，耳朵不知不覺又不響了。到了晚上，我又聽到了什么流水聲啊，蚊子飛的聲音啊，什么撞擊聲啊，弄得我好難受。
原來這種現(xiàn)象叫耳鳴。每個人都會出現(xiàn)耳鳴，它是因為外界太安靜而聽到自己的呼吸聲、心跳聲等各種聲音。還有就是，如果某種聲音聽多了，耳朵里就會出現(xiàn)類似的聲音。
這是我在網(wǎng)上看到的，也不知道是真是假。又是一個星期天，我到公園里的噴泉邊上去看了一上午的書，回到家后剛洗完手，耳朵里就傳來一陣陣流水聲，還好一會兒就好了。
網(wǎng)上還說，耳鳴是一種疾病，什么耳炎啊、貧血啊等耳朵疾病和全身疾病都會引起耳鳴。
要想不耳鳴，請注意身體，如果耳鳴的厲害，請趕緊找醫(yī)生。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十四
最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來，這是人類自己惹的禍。
隨著人類高科技發(fā)展進程越來越快，隨之產(chǎn)生的副作用逐漸體現(xiàn)出來，全球變暖就是一個例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調(diào)成為了一項新的“業(yè)余愛好”，但人們可曾想過，空調(diào)會帶來什么負面影響呢?答案當然是肯定的，空調(diào)排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導致全球變暖的氣體。同時，空調(diào)還會浪費掉許多電，所以要盡量避免用空調(diào)，適當即可。
而另一個原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態(tài)鏈嚴重破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴重，據(jù)統(tǒng)計全世界10％的河水被污染，同時臭氧層被嚴重破壞，南北極出現(xiàn)臭氧空洞，加劇了環(huán)境的惡化。這樣惡性循環(huán)的話，最終會導致人們的生活被嚴重影響。
這樣一來的悲劇是什么呢？當然是顯而易見了!天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化。
為了拯救地球，我們應該盡量做到：不開空調(diào)，使用回收環(huán)保紙張，不用塑料袋，乘公交車。生活中的點點滴滴。其實環(huán)保并不難，只要你支持環(huán)保，就是你給這個星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個人都行動起來，就會是一股強大的力量！
從我做起，從現(xiàn)在做起，付之行動吧！
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十五
摘要：百里杜鵑風景區(qū)是一片花的海洋，花的世界，被譽為“地球的彩帶，世界的花園”，吸引了大量海內(nèi)外游客前來觀光，如何充分開發(fā)利用這一旅游資源優(yōu)勢，帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，本文從三個方面作了初淺探索。
關(guān)鍵詞：百里杜鵑風景區(qū)旅游開發(fā)經(jīng)濟效應。
百里杜鵑風景區(qū)，是一片舉世罕見的原始杜鵑林帶，被譽為“地球的彩帶，世界的花園”，吸引著中外的大量游客。百里杜鵑風景區(qū)規(guī)模大，花色品種多，具有悠久的歷史，在國內(nèi)絕無僅有，在世界上也不多見，景區(qū)內(nèi)有彝族、白族等，民族民間文化資源豐富，有優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，具備打造富有特色的休閑旅游度假區(qū)和成為世界遺產(chǎn)的條件。加快旅游業(yè)的發(fā)展，有利于帶動百里杜鵑景區(qū)的發(fā)展，富民興黔。
一、百里杜鵑景區(qū)的概況。
百里杜鵑景區(qū)位于貴州省黔西、大方兩縣交界處，地里坐標為：東經(jīng)105°45′~106°04′45″，北緯27°08′30″~27°20′20″。初步查明，百里杜鵑有41個品種的杜鵑花。杜鵑林帶內(nèi)還有錦雞、長尾錐、兔、狐、獐、杜仲、天麻、香菇、木耳等眾多的動植物，山泉飛瀑，溶洞伏流，草場草甸等自然景觀鑲嵌其中。
二、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于飲食業(yè)的發(fā)展。
百里杜鵑景區(qū)以它優(yōu)美的自然風光吸引了眾多的中外游客，但僅僅有優(yōu)美的自然風光是不夠的，還應構(gòu)建游客吃、住的旅游體系。旅客到當?shù)睾?，還能品嘗當?shù)氐娘L味小吃，其中味美飄香的大方豆制品是最獨特的，有豆腐、豆腐干、豆豉粑、豆腐棒等等。旅客還可以帶走當?shù)氐娘L味小吃，當?shù)鼐用駪藿ù罅康穆蒙?、酒店，方便大量游客，游客便會在這里消費，當?shù)鼐用竦氖杖氡銜龆啵行影倮锒霹N風景區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
三、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于客運業(yè)的發(fā)展。
有“地球的彩帶，世界的花園”美譽的百里杜鵑風景區(qū)，長期以來地處偏僻，基礎建設滯后特別是交通設施落后。2007年，百里杜鵑風景名勝區(qū)管理委員會成立時，景區(qū)500平方公里范圍內(nèi)僅有19公里柏油路，其余為泥土路和砂石路。“晴天一身灰，雨天一腳泥”，基礎設施成為制約景區(qū)發(fā)展的最大瓶頸。加快百里杜鵑景區(qū)的旅游業(yè)的發(fā)展，必將帶動百里杜鵑景區(qū)客運業(yè)的發(fā)展。
1、對景區(qū)道路進行油化，全面完成景區(qū)標識標牌，停車場，游客步行道等基礎。進行基礎設施建設，周邊居民可通過施工，帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
2、百里杜鵑游客的數(shù)量增多，客運量便增大，客運業(yè)的發(fā)展必將帶動經(jīng)濟的發(fā)展。
四、百里杜鵑景區(qū)的開發(fā)有利于地方特色的推銷。
近年來，為了充分利用百里杜鵑風景區(qū)的開發(fā)機遇，普底、金坡兩地的彝族“插花節(jié)苗族跳花坡”已遷到花區(qū)中心的大草坪按傳統(tǒng)的方式舉行。屆時，身著苗族盛裝的姑娘小伙繞著花樹吹響蘆笙，翩翩起舞。花場散后，苗家男女相邀玩山，在樹林中對歌，有情人將在花山上互訴衷腸、私定婚約。獨具特色的民族節(jié)日及表演為充滿浪漫氣息的百里杜鵑景區(qū)增光添彩，讓游人領(lǐng)略優(yōu)美風光的同時感受到百里杜鵑獨特的民族文化。百里杜鵑風景區(qū)居住著多種民族，民族文化豐富多彩，古樸、豪放的民俗風情引人入勝，令人陶醉，彝族的火把節(jié)，苗族的花坡節(jié)等各種民族節(jié)日更是吸引了眾多的游人前來觀光。表演者可以聚集表演，收取門票費，真正帶動周邊景區(qū)的農(nóng)民致富。
1、推銷百里杜鵑景區(qū)的特色產(chǎn)品，如大方的漆器、天麻、皺椒等。
2、把以彝族為主的民族村寨列為旅游重點，改造景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的居民建筑。
3、出版百里杜鵑景區(qū)的紀念品，如明信片、文學作品、舉辦展覽等。
把景區(qū)開發(fā)與豐富的民族文化結(jié)合起來，提升創(chuàng)意，改造景區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的居民建筑，把開發(fā)百里杜鵑景區(qū)與發(fā)展鄉(xiāng)村旅游相結(jié)合，延伸旅游線路，拓展旅游產(chǎn)品，留住顧客，吸引消費，從而真正帶動景區(qū)周邊農(nóng)民實現(xiàn)旅游致富。
總之，只有帶動當?shù)卮罅哭r(nóng)戶去發(fā)展百里杜鵑景區(qū)的旅游業(yè)，才能帶動百里杜鵑景區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，富民興黔。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十六
西北農(nóng)林科技大學“農(nóng)業(yè)科技專家大院”模式為專家研究、實驗、示范、推廣建設良好的外部環(huán)境與條件，讓專家們直接面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實問題展開應用技術(shù)研究，從而帶動產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展。在發(fā)展過程中，西北農(nóng)林科技大學將專家大院模式拓展為一體兩翼模式，示范推廣的同時開展三個層次的系列化培訓，并進行綜合信息咨詢服務。這種模式的特點在于政府的主導作用強，產(chǎn)業(yè)方向明晰，提供的設施條件優(yōu)良。湖南農(nóng)業(yè)大學“雙百工程”模式強調(diào)高?？萍紙F隊直接與農(nóng)業(yè)基地一一對接，并建立長期工作機制，在管理制度、合作機制建設上都有一定突破?！半p百工程”模式推行項目責任管理，以制度來規(guī)范、約束科技服務人員的工作內(nèi)容、方式、效果，使農(nóng)業(yè)高校為農(nóng)服務走向了主動化、制度化、程式化的規(guī)范管理軌道。
2.1高校參與農(nóng)業(yè)推廣優(yōu)勢突出。
1）人力資源。至2007年全國獨立建制的普通高等農(nóng)業(yè)院校和高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校達到74所；同時，在全國高等院校開設農(nóng)學專業(yè)的大學達150所。2006年371244人，其中博士在校生7302人，碩士在校生32336人，本科在校生188067人，?？圃谛Ｉ?43539人。農(nóng)業(yè)科技推廣需要優(yōu)秀的人才與智力支持。涉農(nóng)類高等農(nóng)業(yè)院校、職業(yè)院校教師、學生成為農(nóng)業(yè)科技推廣的主力軍、生力軍。
2）物質(zhì)資源。高校非常重視科研基礎設施建設。許多高校擁有國家重點實驗室或重大科研基地。而高職院校人才培養(yǎng)直接定位于高素質(zhì)高技能型人才，對生產(chǎn)性實驗實訓設備投入多，建設力度大。
3）科技資源?？蒲惺歉咝Ｒ豁椫匾穆毮?。高校教師、研究人員往往有完成科研項目、撰寫科研論文、參與技術(shù)研發(fā)等的科研任務和考核要求。從對科技成果的貢獻率來看，我國高校相較其他科研院所、企業(yè)而言，具有不可比擬的優(yōu)勢。近20年來，農(nóng)業(yè)高校先后轉(zhuǎn)讓重大科技成果915項，大部分已在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中獲得應用，且取得巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
2.2農(nóng)業(yè)高校在推廣、服務中同時獲益。
1）推動教學。與理論學科、基礎學科教學相比，作為科技型、實踐型的農(nóng)業(yè)院校，需要將教學與農(nóng)業(yè)工作對接、融合，在實踐中教學、在推廣中學習，在應用中研究，實現(xiàn)教學、科技、服務三位一體。教學貼近實際，一是將農(nóng)業(yè)推廣的知識體系融入專業(yè)教學體系，納入課程體系建設范疇，二是在教學階段上設置專門的實踐環(huán)節(jié)，組織學生到農(nóng)村去，進行具體的農(nóng)業(yè)科技推廣工作。這種教學兼有科技服務的功能，能有效調(diào)動學生參與實踐的積極性，將大大提高教學質(zhì)量和效果。
2）推動科研。高校產(chǎn)生的科研成果，通過科技推廣到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，成果的價值與效益在實踐中得到檢驗，并可帶來相應的經(jīng)濟與社會效益。與此同時，廣大農(nóng)民在應用科研成果時出現(xiàn)的一些問題也可通過科技推廣人員反饋給高校，成為高校進一步攻關(guān)的科研課題或教育教學案例。
3）推動就業(yè)。農(nóng)業(yè)高校參與農(nóng)業(yè)科技推廣，可有效提升學校的影響力，樹立良好的社會形象，為學生就業(yè)打下良好基礎。農(nóng)業(yè)高校學生在參與農(nóng)業(yè)科技推廣工作中，與農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)工作有了近距離的接觸，讓他們對我國三農(nóng)現(xiàn)狀有一個真實的了解，增進與農(nóng)民的感情，體會農(nóng)民的困難與需求，逐步樹立用科技改變農(nóng)村面貌的理想，有利于推動農(nóng)業(yè)高校畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
2.3政府的引導和支持非常重要。
農(nóng)業(yè)科技推廣工作中，政府部門尤其是當?shù)乜萍疾块T的引導和支持非常重要。政府部門在推廣過程中有三個主要職能：一是產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，二是相關(guān)政策、信貸、農(nóng)資、市場運銷體系的配套，三是管理協(xié)調(diào)。只有技術(shù)，沒有政策、信貸、農(nóng)資、市場運銷體系的合作，農(nóng)業(yè)科技推廣工作推動不了，在小范圍實驗示范成功了，推廣效果也不會好。技術(shù)的推廣要符合當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，同時也要受到相關(guān)法律法規(guī)的保護，避免權(quán)益損害。鼓勵和支持高校參與農(nóng)業(yè)推廣，政府可以將一部分農(nóng)村公共服務職能如培訓、示范、推廣等下放或委托給院校承擔。在資金引導上，政府勢必要加強投資，如設立專項培訓和科研、推廣經(jīng)費等對涉農(nóng)高校給予支持。
2.4推動高校農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。
目前涉農(nóng)高校普遍存在農(nóng)業(yè)科技人員市場意識弱，科技成果轉(zhuǎn)化率低的問題。農(nóng)業(yè)高校的科研項目以基礎研究為主，應用性研究數(shù)量不占優(yōu)勢，且現(xiàn)有的應用性研究成果一定程度上不能適應市場的需求，獲取不到良好的經(jīng)濟效益，這也在一定程度上打擊了農(nóng)業(yè)科技人員轉(zhuǎn)化成果的積極性。因此要大力推動涉農(nóng)高校建立與市場緊密對接的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制，在科研項目的遴選、確立、評價上進行有效引導。
2.5必須建立長期服務機制體制。
農(nóng)業(yè)項目根據(jù)產(chǎn)生效益時長，可分為短期項目、中期項目、長期項目。大多數(shù)項目從土壤改良、環(huán)境改造著手，有一個漫長的過程。不科學測驗、科學規(guī)劃，盲目跟風，只見短期效益，看不到長遠效益，頻繁換產(chǎn)、換項目，將會造成資源的嚴重浪費，損害農(nóng)戶利益。所以我們必須建立長期服務機制，根據(jù)作物生產(chǎn)周期、品種更新周期，在一個較長時段科學評價推廣項目的效果。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十七
說起，我便回想起以前做過的許多小實驗和許多奇特的想象，突然會出現(xiàn)在我的大腦里。如做過的液體實驗——蘆薈釀藥的實驗;熱脹冷縮的實驗……。在未來的世界里，我們能否長出一雙能飛的翅膀;能否讓魚在天空中遨游;能否發(fā)明一個不讓我們的手腳起硬繭的機器呢?……。等等。總之，奇思妙想和我做過的補給都在我的頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水的實驗使我記憶猶新。
回到家，我先拿起一個透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕的擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈!第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了!接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點點的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過了一會兒就又會分開，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開水;我想了想：咦!要不，我再到一些醬油，看看會發(fā)生什么?我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜?如果我到一些蜂蜜又會怎樣呢?然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開始和在一起了，但是多了一會兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開說，第三層是蜂蜜。
我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢?”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后充滿著神秘感對我說：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢?”
我把這杯液體拿到面前仔細看了看又想了想：重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸半y道這些液體也有輕重之分嗎?”爸爸肯定地回答到：“當然喲!”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開了我心中的疑團：哦!原來是這樣的，液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。
啊!這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時讓我們懂得了通過實驗會讓我們增長更多的知識和才華。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十八
前幾天，媽媽買了個菠蘿回家，我心里十分高興。我最喜歡吃菠蘿了，它不僅味道香甜，而且營養(yǎng)豐富，是一種著名的熱帶水果。
我馬上去書房查資料，終于在一本《十萬個為什么》中找到了答案。原來菠蘿的果肉除含有豐富的糖分和維生素c外，還含有一種特殊的物質(zhì)叫“菠蘿酶?！碑敵粤藳]有浸過鹽水的菠蘿果肉后，口腔和嘴唇就會有一種麻木刺痛的感覺，這是菠蘿酶在作怪。因為菠蘿酶能夠分解蛋白質(zhì)，對于我們口腔黏膜和嘴唇的柔嫩表皮有較強的刺激作用，食鹽能抑制菠蘿酶的活性。所以，我們在吃菠蘿的時候，先把菠蘿浸入鹽水中泡一會兒，就可以抑制菠蘿酶對我們口腔黏膜和嘴唇的刺激了。
另外，書上還說，正因為菠蘿酶有分解蛋白質(zhì)的作用，所以吃了菠蘿能增進食欲。但是過量食用，菠蘿酶又會對人體產(chǎn)生副作用，較易引起腸胃病。因而吃菠蘿不僅要注意方法，而且應適量。
哦！原來是這樣，我恍然大悟。通過吃菠蘿這件小事，我懂得了科學就在我們身邊，只要仔細觀察，認真研究，就一定會有收獲。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇十九
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼改革已經(jīng)30年了。這30年是中國歷史上最不尋常的30年，這30年取得的巨大的進步讓中國更輝煌！這30年讓我們的生活水平與科技水平有了質(zhì)的飛躍。
1978年，鄧爺爺計劃在東南沿海地區(qū)的進行經(jīng)濟改革，霎時全中國開始發(fā)生了前所未有的巨變。
回想過去，人們的房子只有60平方米左右，而現(xiàn)在大了好幾倍；以前人們要讓郵遞員跑腿送信，現(xiàn)在打一個電話或手機、發(fā)一個電子郵件就行了；以前人們要跨越千山萬水走幾天幾夜的路，現(xiàn)在坐車幾分鐘就到了。
現(xiàn)在人們生活在高科技創(chuàng)造的世界里，可以盡情享受高科技帶來的好處。而且我們中國源源不斷地打破“零”的記錄：2003年10月15日—16日“長征2號f運載火箭”托舉著“神舟5號飛船”升空，將中國第一位航天員楊利偉送上太空，完成了中國首次載人航天飛行。中國由此成為繼俄羅斯、美國之后第三個擁有獨立開展載人航天活動能力的國家；2008年5月1日，杭州灣大橋全線試運營通車，大橋北起浙江嘉興市海鹽縣，南至寧波慈溪市，全長36公里，是目前世界上最長的跨海大橋。
今年我們的神舟七號飛上了上空，這又是一個突破……。
你看到中國的實力了吧！他們在這30年里不斷成長。我相信，大家再攜手努力一個30年，我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)將會飛得更快、更高！
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二十
人們平時吃飯的時候，使用的筷子一般都是木制的，這樣我們國家的木材將會急速減少？而且每天我們吃飯時都要喝湯,大人是使用湯勺，可是小孩子不會使用湯勺,所以就要拿吸管給他,你在吃完飯后如果習慣使用牙簽,可是這樣的話,你吃飯時的就會有很多吃飯的用具,這樣就太麻煩了，我?guī)еS多問題，想發(fā)明一種里邊是空心能夠節(jié)約木材，同時又能夠擁有多功能的筷子。
為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動手反復實驗，以下就是我實驗的過程：
一、首先要解決筷子里空心的問題，如何將筷子里鉆一個洞呢？
為了解決這個問題，于是我就做了幾個方面的測試：
（2）我拿了個小釘子，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個洞，可是不行，這樣反而把釘子給打了進去挖不出來。
二、然后第二個難題迎面而來，牙簽該怎么放進筷子里呢？
為了解決這個難題我又做了以下的幾個嘗試：
（1）可不可以直接把牙簽放進去？不行，通過實驗，這樣在使用的過程中很容易把牙簽給倒出來。
（2）拿一個蓋子蓋在筷子上可不可以？不行，因為下面的是被封住的，而且這樣蓋子很容易蓋上后，拔不出來，所以這個辦法被否定了。
三、最后這個最難的題目，吸管到底該怎么放進去？
帶著這個難題我查了許多資料也做了多個的實驗。
（1）我先把吸管放進去，行嗎？通過嘗試，由于底部是封住的，吸管透不出去，這樣就喝不到湯水，所以這個辦法不可以用。
（2）那再把下面鉆出個洞？不行，這樣吸管很容易掉下去，弄臟，所以這個辦法行不通。（3）那把下面也鉆開來，再用蓋子，蓋上行嗎？通過嘗試，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會弄臟。所以最后的一個難題終于解決了，我通過了千辛萬苦，終于把這項發(fā)明做了出來。
科學無處不在，只要你放亮眼睛細細觀察，有許多新的科學就在你的身邊，只要你認真摸索，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇、愛動、愛想，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學成果。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二十一
現(xiàn)實生活中的鞋子有許多的不方便之處。于是我就想到了設計各種奇妙的鞋子，給人們帶來許多方便之處。
演員們穿上我設計的音樂鞋子，只要他們一跳，鞋子就發(fā)出美妙的樂曲。你看他們在舞臺上唱呀、跳呀、歌聲是多么的悅耳，舞姿是多么優(yōu)美。臺下的觀眾為他們喝彩。喝彩之余又疑惑了，咦！音樂的伴奏是哪里來的呢？沒有看見樂隊，沒有放樂曲，??！原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏，真是有趣。
觀光旅游的人們穿上了我設計的變速鞋，這種鞋子上有個小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風景優(yōu)美的地方，按一下，慢速鍵就可以在這里盡情的游玩；再按一下快速鍵，一眨眼的工夫就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。
在漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些光亮，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進入了工廠。對了，這是值班的叔叔和阿姨穿上我設計的夜光鞋。這種夜光鞋鞋尖有個燈泡，只要把開關(guān)打開，燈泡就會發(fā)亮，夜里就不會深一腳淺一腳地走路，真是方便極了。
大家穿上我設計的調(diào)溫鞋，夏天比穿涼鞋還快，冬天比穿棉鞋還暖和……春秋兩季穿上它不能不熱真是舒服。
夢想總會實現(xiàn)的。兒童的夢是豐富多才彩的，若有夢就有追逐，從小立志為實現(xiàn)夢想而努力奮斗，那么我相信在不久的將來我的夢想一定會實現(xiàn)。
科技論文的結(jié)構(gòu)篇二十二
1.不同季節(jié)，太陽直射點的緯度、晨昏線與經(jīng)緯線的位置關(guān)系不同，根據(jù)某時刻地球的光照狀況，或晨昏線在地球上的分布情況，可以判定季節(jié)。
2.根據(jù)地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置判斷季節(jié)。
地球公轉(zhuǎn)至近日點時速度最快，太陽直射南半球，為一月初，即北半球的冬季；地球公轉(zhuǎn)至遠日點時速度最慢，太陽直射北半球科技小論文，為七月初，即北半球的夏季。所以明確了近日、遠日點的特點，也就知道了季節(jié)和地球公轉(zhuǎn)速度的相應變化。
3.根據(jù)日出日落的時間判斷季節(jié)。
日出時間為6時，日落時間為18時，是春分日或秋分日；日出時間早于6時，日落時間晚于18時，則白晝長于12小時，是北半球的夏半年；日出時間晚于6時，日落時間早于18時，則白晝短于12小時，是北半球的.冬半年。
4.根據(jù)日出日落的方位判斷季節(jié)。
太陽從正東方升起，在正西方落下，表明晝夜平分，為春分日或秋分日；太陽從東北方升起，西北方落下，表明北半球白晝長于黑夜，為夏半年，南半球白晝短于黑夜，為冬半年；太陽從東南方升起科技小論文，西南方落下，表明北半球白晝短于黑夜，為冬半年，南半球白晝長于黑夜，為夏半年。
5.根據(jù)海洋和陸地的氣溫差異判斷季節(jié)。
同一緯度，海洋上的氣溫高于陸地，海洋上的等溫線凸向高緯，陸地上的等溫線凸向低緯，為北半球的冬季，反之是北半球的夏季。
6.根據(jù)氣壓中心的分布判斷季節(jié)。
因下墊面的熱容量不同，在不同季節(jié)氣溫高低不一樣，造成不同的高低壓中心。如在北半球，當亞洲高壓強盛時為冬季，西北太平洋上高壓強盛時為夏季論文開題報告范文。
7.根據(jù)海水鹽度的變化判斷季節(jié)。
海水鹽度的高低主要取決于蒸發(fā)量和降水量之差，此外還受洋流、河流淡水稀釋等因素的影響。從大的范圍看，60°n比60°s海水鹽度低，主要原因是60°n處陸地面積廣闊，降水豐沛，對海水起到了稀釋的作用科技小論文，且夏季的鹽度低于冬季。小的范圍如長江口及杭州灣地區(qū)，當2.8%等鹽度曲線離陸地最近時是冬季，主要原因是2.8%等鹽度線接近陸地，說明淡水的稀釋作用不強，河水水量小。
8.根據(jù)氣壓帶和風帶的移動判斷季節(jié)。
氣壓帶、風帶向北移動，位置偏北為北半球的夏季；氣壓帶、風帶向南移動，位置偏南為北半球的冬季。
9.根據(jù)北印度洋季風洋流的流向判斷季節(jié)。
北印度洋季風環(huán)流是受季風驅(qū)動而形成的，其流向隨季節(jié)而變化。呈順時針方向流動時為夏季；呈逆時針方向流動時為冬季。
10.根據(jù)河流徑流量的大小判斷季節(jié)。
世界上大多數(shù)河流的主要補給形式是雨水，而降雨量往往存在季節(jié)差異，所以河流的流量隨季節(jié)而變化。如當我國長江下游河段流量增大時，恰逢長江中下游地區(qū)的梅雨期；尼羅河水量大增時是北半球的夏季，因為尼羅河水量的變化取決于發(fā)源在熱帶草原地區(qū)的青尼羅河6～9月的定期泛濫。
此外，還可以根據(jù)季風的方向、日影的長短、氣候特征等許多要素判斷季節(jié)。