科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞選讀，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞古代詩(shī)詞。
美德少年發(fā)言稿篇一
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩?！懊赖律倌辍?，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁。
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。身為大隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，組織開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹(shù)立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
爭(zhēng)當(dāng)才藝“小明星”
美德少年發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的黃漢平爺爺，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！能站在這兒代表十佳美德少年作發(fā)言，是我無(wú)比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開(kāi)我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來(lái)，我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)樵谶@六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識(shí)，和愛(ài)心。友誼，是人間至真至美的樂(lè)曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長(zhǎng)；知識(shí)，是空虛世界里的一份充實(shí)，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠(yuǎn)；愛(ài)心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺?shù)膼?ài)心，我才能更有動(dòng)力更加努力！
今天，我能站在這里說(shuō)話(huà)，能當(dāng)上十佳少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵(lì)，園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼?ài)心，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請(qǐng)相信我，今后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
謝謝！
美德少年發(fā)言稿篇三
家庭是孩子生活、成長(zhǎng)的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著重要作用。在榆林“美德家長(zhǎng)”呂春霞夫婦的”育兒經(jīng)“里，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，需要以身作則。
為給女兒創(chuàng)造好環(huán)境把家搬到書(shū)店旁邊。
呂春霞是一位普通的農(nóng)民，丈夫霍寶林是米脂廣播電視臺(tái)播音員。他們和諧的家庭氛圍培育出了一位品學(xué)兼優(yōu)的女兒——霍惠芝。呂春霞常說(shuō)，孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣要從小培養(yǎng)。初春，他們?yōu)榱私o即將出生的女兒創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，特意在新華書(shū)店旁租房子安家。與書(shū)店為鄰，使孩子從小就和圖書(shū)結(jié)下了不解之緣，養(yǎng)成了酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
“對(duì)待孩子特別要注意教育方法，不能粗暴對(duì)待?！眳未合颊f(shuō)，女兒小時(shí)候曾拿著一盒沙土回到家里一邊撒一邊高興地叫著：“下雪了!下雪了!”頓時(shí)家里塵土飛揚(yáng)。來(lái)串門(mén)的朋友勸說(shuō)呂春霞夫婦要教訓(xùn)孩子不能胡鬧，但夫妻倆卻認(rèn)為，家里臟了可以打掃，孩子的興趣沒(méi)了就再也回不來(lái)了。“孩子都有好奇的天性，能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中找到適合自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)不應(yīng)該用傳統(tǒng)觀念要求孩子?！眳未合颊f(shuō)，霍惠芝兩歲時(shí)，從電視里學(xué)會(huì)了涂鴉，一時(shí)間家里的床單上、墻壁上到處都是女兒的涂鴉，他和丈夫總是笑著夸獎(jiǎng)孩子有創(chuàng)新能力，從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)。
呂春霞還經(jīng)常到學(xué)校，向女兒的任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，對(duì)孩子的不良苗頭配合老師及時(shí)糾正。夫婦倆對(duì)女兒寬嚴(yán)適度，從不嬌生慣養(yǎng)，孩子能做的事他們從不代替。他們還特意將自己的育兒經(jīng)編了兒歌：以身作則當(dāng)表率，關(guān)愛(ài)在心不溺愛(ài)。多多夸贊樹(shù)雄心，愛(ài)國(guó)愛(ài)家要爭(zhēng)先。
美德少年發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都能積極參與，拿出自己的零花錢(qián)，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂(lè)的。
在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開(kāi)心果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽(tīng)，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家好!
中國(guó)有句古話(huà)“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，父母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私而又偉大的，當(dāng)我們沉浸在自己成長(zhǎng)的喜悅或煩惱時(shí)，轉(zhuǎn)身之間我們的父母已經(jīng)悄然的老去…… 我們是踏著父母的腳印成長(zhǎng)，我們是藏在父母的身后躲避風(fēng)雨;我們是躺在父母的懷里撒驕;我們是拉著父母的手漸漸長(zhǎng)大。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得孟郊的那一首?游子吟?：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母親的愛(ài)是天好之間最深沉的愛(ài),今天，我們要懷著感恩的心面對(duì)所擁有的一切，感謝父母賜予我們生命，感謝父母給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝因?yàn)閾碛懈改付腋５淖涛丁?BR> 在我的家庭里，我的父母就是一直用這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我不斷長(zhǎng)大，他們也是用自身的行動(dòng)不斷影響著我，每每看到爸媽為了他們父母的健康不斷的奔波勞碌，每每看到爺爺奶奶待子孫齊聚一堂時(shí)露出那溫馨的笑容時(shí)，我都深深的感到孝敬、學(xué)會(huì)感恩對(duì)于一個(gè)家庭幸福所起到的作用。
孝不是喊出來(lái)的，感恩父母，其實(shí)我們并不難做到，我深知我現(xiàn)在擁有的一切都是父母、長(zhǎng)輩賦予我的，在每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)在爸爸臉上來(lái)一個(gè)輕輕的吻，然后說(shuō)聲：“爸爸再見(jiàn)，爸爸慢點(diǎn)開(kāi)”，在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走進(jìn)校園。在放學(xué)時(shí)我也會(huì)給媽媽來(lái)一個(gè)暖暖的擁抱，每每媽媽都會(huì)感到一天的勞累在我擁抱下輕松了許多。姥姥的身體有時(shí)不太好，每次我都會(huì)默默地給姥姥端來(lái)一杯熱水，讓她按時(shí)吃藥，然后給她捶一捶背，揉一揉肩……看著姥姥那幸福的笑容時(shí)，我的心也是熱騰騰的。記得有一次媽媽也生病了，無(wú)法輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，看著媽媽那憔悴的面龐，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)残酿B(yǎng)病吧，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己照顧自己的”，于是，我就自己安排自己的學(xué)習(xí)，待全部完成作業(yè)后，我又主動(dòng)分擔(dān)起家務(wù)來(lái)，掃地、收拾桌子，然后又給媽媽端來(lái)一盆熱氣騰騰的洗腳水，換上睡衣、睡覺(jué)……，那次真的看到了媽媽流下了幸福的眼淚。從那次以后，我深深的體會(huì)到，雖然我們現(xiàn)在年齡還小，幫不上父母太多的事，但是只要做好自己，少讓他們操心就是對(duì)父母最好的孝順。
孝順就是作為美德少年必備的品德，孝順父母、感恩長(zhǎng)輩才能關(guān)愛(ài)同學(xué)、 關(guān)愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境、我們的祖國(guó)……。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，同學(xué)們，我愿意從點(diǎn)滴小事做起，孝敬父母，傳承中華美德，爭(zhēng)做一名合格的美德好少年。
美德少年發(fā)言稿篇五
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
美德少年發(fā)言稿篇六
1.道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。我們并不需要做特別大的善事，只需從彎腰拾起一塊垃圾這些小事做起。做自己力所能及的事，做一個(gè)文明少年。
2.讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，拾起地上的紙屑，認(rèn)真打掃教室；幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩。以雷鋒為榜樣，塑造優(yōu)秀品格，鑄就高尚靈魂，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
3.雷鋒偉大始于平凡，雷鋒精神高尚源于平凡。爭(zhēng)做美德少年，向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
4.“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h叔叔的話(huà)時(shí)刻提醒著我，無(wú)論在班級(jí)，學(xué)校還是社會(huì)，都應(yīng)該互幫互助。指導(dǎo)同學(xué)做難題；見(jiàn)到垃圾隨手拾起；把零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。做好事就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。
5.學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是停留在活動(dòng)月，每一天我們都可以學(xué)雷鋒、做雷鋒。校園里每天都能看到有孩子在自覺(jué)地做好事，其實(shí)是一件非常幸福的事。
6.學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，在學(xué)習(xí)和生活上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)雷鋒，不僅學(xué)習(xí)他做好事的精神，還要學(xué)會(huì)熱愛(ài)他人，善待他人，包容他人，做新時(shí)代的小雷鋒，為中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)出自己的力量，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔，我們追隨你一路走來(lái)。今天，明天我們都會(huì)跟隨著你的足跡前行！
7.雷鋒叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定繼承革命先烈的偉大精神，學(xué)習(xí)他高貴的品質(zhì)。從小培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，用到日常的生活中，做一個(gè)“雷鋒式”的好少年，長(zhǎng)大以后做對(duì)人民和社會(huì)有益的人。
8.我們要從小事做起，從身邊做起。如愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；同學(xué)在生活學(xué)習(xí)上遇到困難，都要熱心去幫助；主動(dòng)給老人讓座等。幫助他人，不僅僅讓別人感受到溫暖和快樂(lè)，我們自己同樣也收獲著快樂(lè)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做新一代的小雷鋒。
9.雷鋒叔叔，雖然你已離去，但你那樂(lè)于助人的精神激勵(lì)著我們。雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類(lèi)永恒的需要。
10.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。如果每個(gè)人做一件好事，相信我們的祖國(guó)會(huì)更好。
11.雖然我只是一名小學(xué)生，但我也要做力所能及的事來(lái)學(xué)雷鋒。每次在大街上看到叔叔們隨手亂扔的煙頭，我都會(huì)情不自禁地跑上前去，趕緊用腳把還在燃燒著的煙頭踩滅，做一名小小“消防員”，及時(shí)制止一場(chǎng)可能引起的火災(zāi)。我覺(jué)得這也是在學(xué)雷鋒。
12.我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，從自己做起、從日常小事做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。
13.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
14.身邊的雷鋒，可敬可學(xué)，我們要用行動(dòng)學(xué)習(xí)。我們呼喚每個(gè)人。
心中的雷鋒，讓我們身體力行，多一點(diǎn)責(zé)任，少一點(diǎn)敷衍。
15.雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)立起了一座不朽的道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。
16.“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！崩卒h叔叔，你的英靈已逝，可是21世紀(jì)慢慢會(huì)涌現(xiàn)出第二個(gè)雷鋒，第三個(gè)雷鋒……愿雷鋒精神永駐人間。
17.我一定會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，無(wú)私地幫助別人，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
18.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們心中要銘記黨的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有理想、懂禮貌、有創(chuàng)造的美德好少年。
19.我愿做雷鋒式的好少年，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，走到哪好事就做到哪，做美德好少年！
20.學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年。傳遞正能量，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗！
21.世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗，讓我們傳承雷鋒叔叔的美德，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)灑遍人間。
22.學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。從我做起，從身邊做起，傳播文明習(xí)慣，用我們的行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人的好少年。
23.我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)?，F(xiàn)在讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻(xiàn)的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日常活動(dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
24.我們要做一名美德少年，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒高尚品質(zhì)，做一個(gè)有素質(zhì)的人。我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，以雷鋒為榜樣，做美德少年。
25.雷鋒精神是中華民族的瑰寶，其實(shí)質(zhì)是愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)工作、愛(ài)生活，而人類(lèi)永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)科技如何發(fā)達(dá)，無(wú)論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類(lèi)永恒的需要。
26.雷鋒雖然逝世50多年，但人們?nèi)匀粦涯畛缇此?，因?yàn)榇蠹叶枷矚g雷鋒這樣的人。雷鋒的精神是民族的精神，是人民的食糧，是永恒的光輝，是我們?nèi)松臒羲?，是一道璀璨的歷史！
27.雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。
28.雷鋒叔叔，你總給別人帶來(lái)一份溫暖，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，你是那么富有愛(ài)心的人，雷鋒精神銘刻我心，讓我們做有道德的小學(xué)生，把美德傳揚(yáng)下去。
29.“一個(gè)人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h叔叔的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在我們的耳畔，作為新時(shí)代的接班人的我們，應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，將其傳承下去，讓雷鋒精神的花朵綻放你我心中。
30.雷鋒叔叔是一個(gè)品德高尚、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們要做一個(gè)像雷鋒一樣的好學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔敢挑重?fù)?dān)，不怕吃苦，做好事不留名的偉大精神！
31.雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。而且我覺(jué)得幫助別人自己也是非?？鞓?lè)的，這就是“贈(zèng)人玫瑰手有余香”吧。
32.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒是時(shí)代的楷模，需要我們青少年去傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年，共筑中國(guó)向上夢(mèng)！
33.雷鋒，你是一座不朽的歷史豐碑，你是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣！你雖已離我們遠(yuǎn)去，但你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樂(lè)于助人的品格，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，卻永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比耀眼的光芒，我們也要學(xué)習(xí)你的這種奉獻(xiàn)精神，并把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，把這耀眼的光芒永遠(yuǎn)的傳遞下去。
34.雷鋒，一個(gè)永遠(yuǎn)活在人們心中的名字，彰顯著人間大愛(ài)與溫暖！讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把愛(ài)與溫暖傳遞到每一個(gè)需要他的角落。
35.正向雷鋒說(shuō)的，“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的！”學(xué)雷鋒，學(xué)的是他的精神，學(xué)的是他的品格，學(xué)的是他為人處世……雷鋒是一座不朽的豐碑，他永遠(yuǎn)活在我們心中！
36.希望每一位同學(xué)可以在學(xué)業(yè)之余做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在于我們身邊，我們要好好學(xué)習(xí)，要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，幫助那些需要幫助的人，長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
37.作為00后，社會(huì)滄海桑田變化，日新月異翻天覆地。但一顆顆包含溫暖的心靈則會(huì)升華！愿我們沐浴雷鋒精神的甘露。
38.我們現(xiàn)階段能做的事就是在學(xué)校的時(shí)候遵守校規(guī)，做好清潔衛(wèi)生。在家，幫助父母做家務(wù)，孝敬長(zhǎng)輩。這是為小家做的事。長(zhǎng)此以往，我們將來(lái)才能為祖國(guó)這個(gè)大家庭做更多有意義的事情。讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年！
39.我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的種種精神。為人民做些力所能及的事情。
40.學(xué)習(xí)雷鋒，我們將從點(diǎn)滴小事做起，讓小善大愛(ài)匯成愛(ài)的春天，真善美的海洋！學(xué)習(xí)雷鋒，不只是一句口號(hào)，要用實(shí)際行動(dòng)去證明。
41.發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，爭(zhēng)做美德少年，讓雷鋒精神永垂不朽！
美德少年發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫刁文秀，是市中辦中心小學(xué)六年級(jí)二班的一名少先隊(duì)員。xx年4月，我的姐姐刁文霞在齊魯醫(yī)院查出患有再生障礙性貧血，需要干細(xì)胞移植。經(jīng)檢驗(yàn)，我的父母均不適合做骨髓移植。當(dāng)時(shí)11歲的我不顧父母和姐姐的反對(duì)，堅(jiān)決要捐獻(xiàn)骨髓給姐姐。幸運(yùn)的是，我與姐姐配型成功了。同年5月，我躺在手術(shù)臺(tái)上，歷經(jīng)5個(gè)多小時(shí)，分兩次為姐姐捐獻(xiàn)干細(xì)胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此獲得xx年度感動(dòng)德州十大人物提名獎(jiǎng)。今天，我又有幸被評(píng)為禹城市首屆“美德少年”，這對(duì)于我說(shuō)，不僅僅是一份榮耀，也是一份責(zé)任。在這里，我要感謝養(yǎng)育我的父母，感謝一直默默付出、辛勤培育我的老師，感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們廣大青少年群體的社會(huì)各界人士，正是因?yàn)槟銈?，才有了我們今天的健康茁壯成長(zhǎng)，謝謝你們！
道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。我們，因?yàn)橛械赖露⒂谔斓刂g！爭(zhēng)做美德少年，參與文明創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行禹城市首屆“美德少年”頒獎(jiǎng)儀式，就是要在全市廣大青少年中形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，在全社會(huì)對(duì)尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信等好品格的一種弘揚(yáng)。在此，我鄭重地向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
讓我們與道德相伴，做一個(gè)尊師孝親的好少年。做到孝敬老人，尊敬師長(zhǎng)，體貼父母，知恩報(bào)恩。記住他們的生日，關(guān)心他們的'身體，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料、培養(yǎng)。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好少年。從身邊的每一件小事做起，力所能及，勤奮踏實(shí)，堅(jiān)定意志，不畏困難，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，用頑強(qiáng)的意志客服各種困難。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)文明有禮的好少年。從現(xiàn)在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網(wǎng)、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。做到忠誠(chéng)老實(shí)，信守承諾，不說(shuō)謊，不做假，講信用，講信譽(yù)，重品行，做表率，忠實(shí)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的好少年。以幫助他人為快樂(lè)、為幸福，設(shè)身處地多為他人考慮一點(diǎn)、奉獻(xiàn)一點(diǎn)，真情實(shí)意去尊重他人、關(guān)心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們溫馨和諧的家園。
同學(xué)們！從我做起，從現(xiàn)在做起，我承諾，我踐行。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè)與道德與我們相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人們，攜手并肩，齊心協(xié)力，以“美德少年”為起點(diǎn)，共同朝著崇高道德境界奮進(jìn)，為幸福美麗禹城做出我們的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇八
中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧50的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國(guó)人民。
“融四歲，能讓梨”，孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，使我們敬佩;周恩來(lái)12歲時(shí)，樹(shù)立了“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)所畏懼，勇敢地救了兩名學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長(zhǎng)的歷史中數(shù)不勝數(shù)。
我作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)榘駱印?BR> 在校期間，我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡廣泛閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的.意志。
作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并全心全意地幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我熱愛(ài)我的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把我的熱情奉獻(xiàn)給了班級(jí)和全校。在家里，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從不讓爸爸媽媽操心。
正是這些優(yōu)良的品德，使我深受老師的信賴(lài)，深受同學(xué)的支持，深受長(zhǎng)輩的疼愛(ài)。
我是一個(gè)善良的人，總是無(wú)私的關(guān)心別人。在汶川地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災(zāi)區(qū);我的心也飛到了災(zāi)區(qū)，每當(dāng)看到有人在地震中失去了寶貴的生命，我都會(huì)難過(guò)地哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“活著”而堅(jiān)持不放棄，從廢墟中被救出來(lái)，我就會(huì)帶著喜悅的淚水去歡呼。
作為一名學(xué)生，一名少年，我們向主動(dòng)向老師問(wèn)好，對(duì)待長(zhǎng)輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母，要珍惜每一粒糧食，我們要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神。
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年!
非常感謝。
美德少年發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好：非常感謝葉主任給我這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里與大家交流，下面我就粗淺地談?wù)勎沂侨绾螌?shí)施“美德銀行幣”的。
為促進(jìn)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“美德銀行幣”作為激勵(lì)物質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體操作如下：
（1）課堂作業(yè)本上字跡端正,無(wú)涂改,并且無(wú)錯(cuò)別字可得三顆星的，蓋“作業(yè)之星”，獲十個(gè)“作業(yè)之星”的可得一張“美德銀行幣”
（2）抄寫(xiě)本上字跡端正，被老師圈得比較多的得兩顆星的可蓋“寫(xiě)字之星”。獲五個(gè)“寫(xiě)字之星”的可得一張“美德銀行幣”
（3）早上起床按時(shí)，排隊(duì)沒(méi)有落隊(duì)，吃飯安靜，晨跑不說(shuō)話(huà)可得一個(gè)“大拇指”。值日認(rèn)真，地面打掃干凈，而且沒(méi)有被大隊(duì)部扣分，本組的值日生可以每人得一個(gè)“大拇指”。每一課聽(tīng)寫(xiě),如果沒(méi)有出錯(cuò),可獲得“大拇指”。獲二十個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”
（4）各科考試每次提升(90分以下者)5分可得二個(gè)“大拇指”。(90分以上者)能進(jìn)入到95分可得一個(gè)“大拇指”,95分以上者只要保持就可得二個(gè)“大拇指”。獲五個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”
（5）任何個(gè)人在校級(jí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù),一等獎(jiǎng)三個(gè)“大拇指”；二等獎(jiǎng)二個(gè)“大拇指”；三等獎(jiǎng)一個(gè)“大拇指”；校級(jí)以上可得四--六“獎(jiǎng)”章；獲二個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”。
（6）在一個(gè)大周內(nèi)沒(méi)有做危險(xiǎn)活動(dòng)或動(dòng)作或游戲,沒(méi)有出現(xiàn)碰傷、打傷現(xiàn)象可直接得一個(gè)“大拇指”。一個(gè)月獲二個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”.
（7）在課堂上發(fā)言積極的，認(rèn)真傾聽(tīng)的，根據(jù)老師的記錄，如果每天有一次記錄的兩周可得“獎(jiǎng)”。課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀(發(fā)言積極,無(wú)違紀(jì),不在課堂影響別人)兩周內(nèi)沒(méi)有被老師批評(píng)(包括生活老師)可直接得一個(gè)“獎(jiǎng)”，日記、無(wú)涂改，內(nèi)容豐富可得一個(gè)“獎(jiǎng)”。獲四個(gè)“獎(jiǎng)”的可得一張“美德銀行幣”。
美德少年發(fā)言稿篇十
今年12歲的龍婕現(xiàn)就讀于蒙自市第三小學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
尊敬長(zhǎng)輩 是一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子
龍婕是個(gè)乖巧懂事的好孩子。9歲那年，龍婕隨打工的父母來(lái)到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進(jìn)城讀書(shū)的機(jī)會(huì)，很快融入新的班級(jí)。龍婕的父母遠(yuǎn)在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小龍婕從小就學(xué)會(huì)了自己照顧自己。每天下午放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚用餐的快樂(lè)中時(shí)，她卻要匆匆到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后回家做飯。吃過(guò)飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習(xí)功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。
小小少年 熱愛(ài)公益
小龍婕學(xué)習(xí)非?？炭?，她說(shuō)：“城里的學(xué)習(xí)條件很好，我要抓緊時(shí)間好好充實(shí)自己?！闭n內(nèi)她刻苦學(xué)習(xí)，善于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說(shuō)：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來(lái)了快樂(lè)?！彼€把解決難題作為樂(lè)趣，“當(dāng)難題做出來(lái)了，就有成就感，就有了征服下一個(gè)難題的欲望。她總是充滿(mǎn)激情地學(xué)習(xí)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
德才兼?zhèn)?是一名合格的班級(jí)小當(dāng)家
作為班級(jí)干部，小龍婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報(bào)、設(shè)計(jì)主題班會(huì)、中隊(duì)宣傳活動(dòng)，熱心積極，肯干踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、嚴(yán)于律己，是老師的得力幫手，同學(xué)們的`好伙伴。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過(guò)去，安慰同學(xué)好好寫(xiě)作業(yè);要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心，幫助他補(bǔ)上功課。今年四月份，班上一個(gè)叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細(xì)心的龍婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個(gè)人不敢在家，一個(gè)人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學(xué)習(xí)，整整一個(gè)星期，她像照顧自己的妹妹那樣細(xì)心和體貼，讓孫雯茜及家人感動(dòng)不已。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)形成了“樂(lè)學(xué)善學(xué)、團(tuán)結(jié)互助”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。
陽(yáng)光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說(shuō)，她雖然年紀(jì)小，可是興趣愛(ài)好非常廣泛，她愛(ài)唱歌、跳舞、寫(xiě)作、朗誦等，積極參加學(xué)校的課外興趣小組活動(dòng)。曾多次在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學(xué)校保持的記錄，因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，2010年評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。2011年被評(píng)為市級(jí)“四好少年”。
一分付出，一分收獲。這就是美德好少年龍婕，這個(gè)山村來(lái)的農(nóng)民工孩子她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。在長(zhǎng)期的生活學(xué)習(xí)中，她得到了全班同學(xué)的信賴(lài)，她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。在浩瀚的知識(shí)海洋中，她努力讓自己的羽翼更強(qiáng)大、更有力、更豐滿(mǎn)，飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)，去追尋屬于自己的那一片藍(lán)天。
“自強(qiáng)自立美德少年”蘇杰軒先進(jìn)事跡
蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖?。為了維持生計(jì)，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。
美德少年發(fā)言稿篇十一
蔡建龍是周家巷小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，在校擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)工作。在成長(zhǎng)歷程中，充滿(mǎn)活潑可愛(ài)的生機(jī)，有著頑強(qiáng)的毅力和高尚的品格。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在社會(huì)，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵守社會(huì)公德的好少年。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，用雙稚嫩的手描繪出一幅五彩繽紛的童年畫(huà)卷。
在學(xué)校，蔡建龍是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，他勇于思考、善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能很好的理解并掌握。課后，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)用知識(shí)武裝自己，給自己充電，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。蔡建龍不但是老師的好幫手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，少先隊(duì)活動(dòng)有了他，開(kāi)展地有聲有色。
課余時(shí)間，蔡建龍積極地參加書(shū)法跳繩等課外興趣班，向各方面發(fā)展，并從中受益匪淺。順利通過(guò)了書(shū)法三級(jí)考試。他訓(xùn)練跳繩時(shí)一刻也不放松，把教練說(shuō)地每一個(gè)動(dòng)作做的既規(guī)范又到位，平時(shí)，能做到虛心向隊(duì)員學(xué)習(xí)，與隊(duì)員一起切磋繩技。每次比賽過(guò)后，他總能從自己身上尋找答案，不低頭、不服輸，做好充分的準(zhǔn)備，以迎接下次新的挑戰(zhàn)。就是因?yàn)椴探堄羞@樣好勝、不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，他的成績(jī)才名列前茅。
大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
美德少年發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)的張子涵，這次能夠被評(píng)選為“美德好少年”，我感到無(wú)比的榮幸！
“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中，“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；王祥年少時(shí)臥冰求鯉，花木蘭替父從軍……這些具有敬老愛(ài)親的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。從小我在大人眼里就是最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，我就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
上小學(xué)后，我把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸工作忙，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的妹妹及爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)我的功課，很是辛苦。()我每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，才安心去睡覺(jué)。
不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
我的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，我是他們的好幫手。首先是三餐之前，我都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離我家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，我也常跟著爺爺一起去。我總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，敬老愛(ài)親就要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，把愛(ài)傳達(dá)給我們的父母家人以及身邊的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)敬老愛(ài)親的美德少年！謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx班的xx。
個(gè)人文明一小步 社會(huì)進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺(jué)得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)生分得了10分。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮的人，一日之計(jì)在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開(kāi)始早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績(jī)，掌握豐富的知識(shí)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習(xí)之余，我愛(ài)好廣泛，經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)。我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類(lèi)才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心。
我認(rèn)為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂(lè)是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對(duì)我的支持!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都能積極參與，拿出自己的零花錢(qián)，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂(lè)的。
在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開(kāi)心果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽(tīng)，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的`人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。
老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。
為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
美德少年發(fā)言稿篇十四
老師和同學(xué)們：
今天是個(gè)莊嚴(yán)的日子，祖國(guó)上下一片歡騰，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她的百歲華誕?；赝倌甑臍v程，千千萬(wàn)萬(wàn)的新青年，為了理想信念艱辛探索，奮發(fā)圖強(qiáng)，不惜付出寶貴生命。是的，正是這群理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著的青年人從一艘紅船揚(yáng)帆起航，敢叫日月?lián)Q新天、讓山河換新顏，我們偉大的.黨雖經(jīng)歷百年，依然干勁十足依然朝氣蓬勃。
在今天慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，在莊嚴(yán)肅穆的天安門(mén)廣場(chǎng)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致辭，共祝祖國(guó)的明天、祝福偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨;那一聲聲“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”催人奮進(jìn)，振奮人心?；厥讈?lái)時(shí)路，我們偉大的黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從民族解放到改革開(kāi)放共產(chǎn)黨人，走的每一步、取得的每一次突破都離不開(kāi)，堅(jiān)定信念、與時(shí)俱進(jìn)的情懷。當(dāng)今的中國(guó)共產(chǎn)黨正如爺爺所說(shuō)“人民就是江山、江山就是人民”的原則;無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員從看“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅扎根基層為鄉(xiāng)村女孩點(diǎn)亮人生的道路;“花萼愚公”周永開(kāi)一生奉獻(xiàn)給革命老區(qū);“布衣院士”盧永根一生勤儉節(jié)約攢下的800多萬(wàn)全部捐給了華南農(nóng)業(yè)大學(xué);在抗議期間“民族脊”鐘南山、張伯禮等等……這些樸實(shí)、閃耀的名字生動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨人，“不忘初心，牢記使命”決心和意志。
生逢當(dāng)代，我無(wú)比自豪。今天的祖國(guó)到處繁花似錦生機(jī)盎然;當(dāng)下偉大的黨百年初心歷久彌堅(jiān)，百年恰是風(fēng)華正茂。作為一名少先隊(duì)員我莊嚴(yán)的對(duì)黨宣誓“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”接過(guò)前輩手中的火炬，傳承紅色基因努力學(xué)習(xí);不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民的關(guān)懷和期盼，拿出“我”的作為定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
美德少年發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們：
為強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步加大社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)力度，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，本期，我校在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了首屆“美德少年”評(píng)選主題教育。
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了“美德少年”評(píng)選小組。通過(guò)認(rèn)真組織，層層把關(guān)，做到了把那些事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦出來(lái)。本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在學(xué)校博客和本部工作群上，學(xué)校將《“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案》的基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些在勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。
2、審查推薦。學(xué)校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的.原則，先由每個(gè)班級(jí)推薦美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，中心突出，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。再由學(xué)校評(píng)選小組認(rèn)真審查，最終定奪。
3、公示階段。評(píng)選小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，隨后將對(duì)當(dāng)選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評(píng)選小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和公示情況，最終確定十四名同學(xué)為我校首屆“美德少年”。
本次活動(dòng)達(dá)到了學(xué)生積極參與、自我教育的目的。學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)向“美德少年”學(xué)習(xí)，要學(xué)模范，做模范。從自己做起、從身邊做起。在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)友善待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。學(xué)校希望每位同學(xué)要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立崇高的理想追求，在學(xué)校、老師的培育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
今后，我們將持續(xù)開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，在校園中掀起人人講美德，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，何懼千萬(wàn)事。衷心希望更多的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力加入到美德少年的隊(duì)伍中來(lái)，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德、有文化、守紀(jì)律的好學(xué)生。
謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是達(dá)川區(qū)永進(jìn)鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級(jí)的一名小學(xué)生，我叫孫**。這次能夠被評(píng)為“達(dá)川區(qū)美德少年”，我感到無(wú)比的光榮。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，它是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫?！翱姿臍q，能讓梨”?？兹陔m然年幼，卻懂得禮讓與分享，令我們肅然起敬；司馬遷因陵辯護(hù)而被處以腐刑，但他身殘志堅(jiān)，撰寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，令世人驚嘆；周恩來(lái)十二歲時(shí)，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄偉壯志，成為我們學(xué)習(xí)的楷模......這些具有傳統(tǒng)美德的人在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。
我作為祖國(guó)的花朵，處處以他們?yōu)榘駱?。在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)常常名列前茅。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。在同學(xué)們眼中我性格溫和大方，易相處，加上樂(lè)于助人，所以贏得了很多同學(xué)的“大拇指”。在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，懂事乖巧，很少讓爸媽操心。正是這些良好的美德，我才能深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)和長(zhǎng)輩的喜愛(ài)。
在看似很光明燦爛的人生中，但卻也有許多我心酸的眼淚。我出身在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中有六口人。爸爸媽媽常年在外打工，我與年邁的爺爺奶奶和哥哥相依為命。在一次意外中，我爸爸的手被機(jī)器割傷了，失去了中指和無(wú)名指。這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，爸爸可是我們家的頂梁柱，我們?cè)撛趺崔k呢？我的爸爸是世界上最好的爸爸，他雖然殘疾了，但卻依然用他勤勞的雙手支撐起整個(gè)家庭。在這件事兒以后，爸爸媽媽就回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)了。
并向?qū)W校申請(qǐng)了停學(xué)。我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的校園和可愛(ài)的同伴們。在20**年到20**年我連續(xù)上了三次手術(shù)臺(tái)，每一次手術(shù)讓我看到黎明的曙光，但兩次意外又把希望吞噬。修養(yǎng)三年的我終于可以重新踏入美麗的校園了，我望著東方的太陽(yáng)，展開(kāi)雙臂，心中充滿(mǎn)了希望與憧憬?？墒菋寢屨f(shuō)我行動(dòng)不便，擔(dān)心我又出什么意外，勸我放棄學(xué)業(yè)。我苦苦哀求著媽媽?zhuān)蚁矚g讀書(shū)，因?yàn)槲抑乐R(shí)就是力量，而我需要這種力量。與健康的`人相比，我失去了一些東西，但我想用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，想證明自己存在的價(jià)值。在我再三哀求下，媽媽終于同意我重返校園。
那天，我坐在輪椅上，媽媽小心翼翼地把我推進(jìn)了讓我日思夜想的校園。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，有一種怪怪的感覺(jué)向我襲來(lái)，比做手術(shù)時(shí)還要痛苦。周?chē)娜擞闷婀值难凵窨粗?，讓我十分尷尬。原?lái)一起上學(xué)的同伴們現(xiàn)在都上五年級(jí)了，而我還要讀二年級(jí)。我的心情瞬間跌入了谷底。但讀書(shū)是我自己要堅(jiān)持的，我也不想生活在一個(gè)人的世界里，我又重新振作了。媽媽每天要來(lái)學(xué)校四次，早上推我來(lái)學(xué)校，第二節(jié)課下課扶我去上廁所，下午第二節(jié)課下課還要扶我去上廁所，放學(xué)推我回家。媽媽無(wú)微不至地照顧著我，白發(fā)日漸爬上了她的雙鬢。我不想讓媽媽這樣操勞了，我開(kāi)始試著自己穿鞋襪，有時(shí)候媽媽飯都做好了，我還沒(méi)有穿好?？墒菋寢審膩?lái)都不會(huì)責(zé)罵我，而是常常鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)自立。有一天我走下輪椅，自己走到了學(xué)校，回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴暮酶吲d，我終于可以自己走到學(xué)校了”。媽媽聽(tīng)了，眼中閃爍著晶瑩的淚花。
除了我的家人深深地愛(ài)著我，還有許許多多的人都讓我覺(jué)得世界是如此的溫暖。政協(xié)給我捐助了一千多元，婦聯(lián)舉行的“十字繡支助貧困兒童”的活動(dòng)也向我伸出了援助之手；醫(yī)院里的病人、火車(chē)上的陌生好心人也關(guān)懷著我；班主任在我來(lái)上學(xué)的前一天就囑咐班上的每位同學(xué)要多多關(guān)心我、多多幫助我、多多照顧我；三年級(jí)的同學(xué)們特別單純，處處照顧著我。這些讓我的眼睛看不到尷尬和異樣的眼神，看到的只有愛(ài)。我更加的勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)常常名列前茅。我也常常把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f，幫助成績(jī)不太好的同學(xué)，耐心地為他們講解。只要我能做到的，我從不拒絕他們。因?yàn)槭撬麄兊膼?ài)和幫助讓我感受到了世間的美好，讓我活得更自信，更精彩。我也相信“如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”?，F(xiàn)在我的身體雖然有殘缺了，但我的理想和愛(ài)不會(huì)有殘缺，我會(huì)堅(jiān)持我的理想，傳遞愛(ài)的火炬。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我能站在這“四好少年”的舞臺(tái)上得感謝老師與同學(xué)們的幫助與支持。謝謝?。?！
接著我向大家做一個(gè)自我介紹，我叫楊光，是濟(jì)南七賢小學(xué)的學(xué)小生，這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，笑聲的大家庭，這是一個(gè)為理想不懈奮斗，師生同心的集體，我們一起為自己心中的那份理想執(zhí)著著。
我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求、熱情、充滿(mǎn)自信而有富有愛(ài)心的人。雖然我身兼班上和學(xué)校數(shù)職，但每項(xiàng)工作都從不馬虎，也從不抱怨和計(jì)較其中的苦和累，做到學(xué)習(xí)、工作兩不耽誤。我關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我經(jīng)常在乘車(chē)時(shí)將座位讓給老爺爺、老奶奶。上學(xué)和放學(xué)的路上，經(jīng)常牽著比我低年級(jí)的學(xué)生過(guò)馬路。在集體中，我始終信奉一句話(huà)：幫助別人，幸福自己。我從小就學(xué)會(huì)了愛(ài)他人，愛(ài)身邊一切美好的事物，學(xué)會(huì)把愛(ài)心回報(bào)給社會(huì)。我曾多次去看望sos兒童村的小伙伴并為他們捐獻(xiàn)衣物、書(shū)籍，并先后為患重病的冀小娟姐姐、海嘯災(zāi)民和植樹(shù)活動(dòng)積極捐款獻(xiàn)愛(ài)心。
我的興趣愛(ài)好也十分廣泛：看書(shū)、電腦、繪畫(huà)、跳舞、朗誦……什么都能來(lái)一點(diǎn)，而且有幾門(mén)現(xiàn)在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛(ài)好，我的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，而是豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮。作為學(xué)校里的文藝骨干，我還經(jīng)常參加各類(lèi)中小學(xué)生演講比賽。
活潑向上的性格決定了我的愛(ài)好：舞蹈、朗誦、主持都是我的特長(zhǎng)。父母的心中，我是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的陽(yáng)光女孩；在老師的眼里，我是個(gè)能歌善舞的乖巧女生；而我自認(rèn)為，是一個(gè)能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的幸運(yùn)女孩。我幸運(yùn)有愛(ài)我的父母，有疼我的師長(zhǎng)，還有關(guān)心、幫助我，并和我一起成長(zhǎng)的同學(xué)伙伴。于是，“愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、求上進(jìn)”成了我的日常習(xí)慣。忘不了，校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們的陣陣加油聲，那時(shí)我收獲的是純真友情；忘不了，美術(shù)賽場(chǎng)上取得的張張榮譽(yù)證書(shū)，那時(shí)我收獲的是課余愛(ài)好成果；更忘不了，朗誦、表演，english賽場(chǎng)上評(píng)委老師贊許的目光，那時(shí)我收獲的是鼓舞與鞭策。我知道任何事情的成功，得之于人者太多，出之于己者太少。因此，我更想做個(gè)感恩的女孩！于是，在勞動(dòng)實(shí)踐中我向累活、極限挑戰(zhàn)；在為班級(jí)服務(wù)中我向時(shí)間、能力挑戰(zhàn)；在校園里，我成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座溝通的橋梁；走出校園，我成功挑戰(zhàn)慈善募捐，把我們的愛(ài)傳到災(zāi)區(qū)小朋友的心坎上。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。在班級(jí)管理工作中，我膽大心細(xì)、樂(lè)觀、不怕吃苦。我十分熱愛(ài)我的班集體，積極協(xié)助班主任的工作，在班上我曾組織過(guò)許多活動(dòng)，例如“英語(yǔ)大賽”、“爭(zhēng)當(dāng)小畫(huà)家”等活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校我曾多次被評(píng)為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，文藝積極分子，三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部。
雖然我取得了一定的成績(jī)，但我不會(huì)沾沾自喜，這反而促使我要更加繼續(xù)努力，持之以恒地學(xué)習(xí)和工作，做一個(gè)名副其實(shí)的文明好少年。以上是我對(duì)自己的一些評(píng)價(jià)，我的身上還有很多不足之處，但我相信只要我不斷地努力，就會(huì)有不斷的進(jìn)步！如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的清池，敬愛(ài)的老師就是哺育我成長(zhǎng)的陽(yáng)光，可愛(ài)的同學(xué)就是與我并肩成長(zhǎng)的伙伴，是大家的愛(ài)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，我會(huì)用這種愛(ài)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，不斷努力，不斷進(jìn)取。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄於地球，則國(guó)之雄於地球。同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的少年，新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。我們一定要牢記肩上的重任好好學(xué)習(xí)、天天向上。我們已經(jīng)走進(jìn)了21世紀(jì)，我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)遇上了從未有過(guò)的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀(jì)的生力軍，是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，將落到我們的肩上。我們的人生歷程將與家鄉(xiāng)、與祖國(guó)在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴。
我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重?fù)?dān)，從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)。我們要堅(jiān)持鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，磨礪意志。我們要發(fā)奮讀書(shū)，積極實(shí)踐，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，人人爭(zhēng)做勤于動(dòng)腦、勇于質(zhì)疑的“小問(wèn)號(hào)”，勤于探索、獨(dú)具慧眼的“小發(fā)現(xiàn)”，勤于動(dòng)手樂(lè)于實(shí)踐的“小能手”，從小學(xué)創(chuàng)新，長(zhǎng)大去創(chuàng)業(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，展望新世紀(jì)，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌！“中國(guó)”這艘大航船將要開(kāi)始更為輝煌的航程，我們這一代，便是勇敢的水手。請(qǐng)相信我們的能力，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們宣誓“新世紀(jì)我們一定能行！”、“新世紀(jì)我們與你同行！”謝謝大家！親愛(ài)的少先隊(duì)員們，沐浴著這和煦的陽(yáng)光，感受著老師的關(guān)懷，讓我們攜起手來(lái)，邁開(kāi)大步，去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜吧。
最后，祝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、合家歡樂(lè)！
致以：少先隊(duì)員的崇高敬禮！
謝謝大家！
0925。
濟(jì)南市七賢小學(xué)五年級(jí)：楊光。
美德少年發(fā)言稿篇十八
從小，爸爸媽媽就教我學(xué)習(xí)各種美德。
我們擔(dān)任著不同的角色，多樣的角色，也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的美德。
在學(xué)校，我們是學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。那么，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記學(xué)校中應(yīng)有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學(xué)弟學(xué)妹，這樣的事雖然小，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)，才能學(xué)會(huì)樂(lè)于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記家庭中應(yīng)有的美德呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開(kāi)心是沖父母笑笑，在父母?jìng)氖前参恳幌?，在父母疲勞時(shí)為他們捶捶背，揉揉肩，就會(huì)讓父母被歲月之輪壓過(guò)而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。這樣的事雖然容易辦到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)單的小事，才能學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任。
在社會(huì)，我們是公民，是社會(huì)的一份子，社會(huì)的一部分。那么，我們又有什么理由對(duì)所謂“約束”我們的《小學(xué)生法則》嗤之以鼻，忤逆反對(duì)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記社會(huì)上應(yīng)有的美德呢？《中國(guó)人口報(bào)》上曾刊登過(guò)一對(duì)湖北農(nóng)民夫婦撿到12萬(wàn)元而坐等2小時(shí)交還失主的故事。這對(duì)農(nóng)民夫婦家境并不寬裕，可他們說(shuō)：“但作為一個(gè)普通農(nóng)民，應(yīng)該講良心、講道德，不能昧著良心貪財(cái)，而且我還是一名共產(chǎn)黨員，這是我應(yīng)該做的?！边@句平靜而深遠(yuǎn)的話(huà)使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應(yīng)該做到的，這種拾金不昧的道德應(yīng)該永存于社會(huì)。這樣的事雖然不會(huì)經(jīng)常遇到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待可能，才會(huì)學(xué)會(huì)良心與道德。
中國(guó)古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時(shí)它卻又是那么的簡(jiǎn)單。
其實(shí)美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養(yǎng)道德之心，學(xué)會(huì)將心比心，就能學(xué)會(huì)美德，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)闡釋心靈與成長(zhǎng)。
讓我們一起——。
美德少年發(fā)言稿篇一
“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩?！懊赖律倌辍?，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。
爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)領(lǐng)頭雁。
學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦、力爭(zhēng)上游。我努力學(xué)好每一門(mén)功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，堅(jiān)持每天讀書(shū)看報(bào)，給自己“充電”，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。身為大隊(duì)長(zhǎng)，我對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，組織開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹(shù)立文明形象，按時(shí)執(zhí)勤上崗，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。各種各樣的鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學(xué)以來(lái)，我多次被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“”在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要努力做到：學(xué)習(xí)上積極向上、踏踏實(shí)實(shí)，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。
爭(zhēng)當(dāng)才藝“小明星”
美德少年發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的黃漢平爺爺，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好！能站在這兒代表十佳美德少年作發(fā)言，是我無(wú)比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業(yè)離開(kāi)我們這間美麗而慈祥的母校的學(xué)生！
這六年，一路走來(lái)，我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)樵谶@六年里，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識(shí)，和愛(ài)心。友誼，是人間至真至美的樂(lè)曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長(zhǎng)；知識(shí)，是空虛世界里的一份充實(shí)，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠(yuǎn)；愛(ài)心，是黑暗世界里的亮光，有了黃漢平爺爺?shù)膼?ài)心，我才能更有動(dòng)力更加努力！
今天，我能站在這里說(shuō)話(huà)，能當(dāng)上十佳少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵(lì)，園丁的栽培和黃漢平爺爺?shù)膼?ài)心，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我今天的成就。
謝謝您，朋友；謝謝您，老師；謝謝您，黃漢平爺爺！請(qǐng)相信我，今后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
謝謝！
美德少年發(fā)言稿篇三
家庭是孩子生活、成長(zhǎng)的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著重要作用。在榆林“美德家長(zhǎng)”呂春霞夫婦的”育兒經(jīng)“里，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，需要以身作則。
為給女兒創(chuàng)造好環(huán)境把家搬到書(shū)店旁邊。
呂春霞是一位普通的農(nóng)民，丈夫霍寶林是米脂廣播電視臺(tái)播音員。他們和諧的家庭氛圍培育出了一位品學(xué)兼優(yōu)的女兒——霍惠芝。呂春霞常說(shuō)，孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣要從小培養(yǎng)。初春，他們?yōu)榱私o即將出生的女兒創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，特意在新華書(shū)店旁租房子安家。與書(shū)店為鄰，使孩子從小就和圖書(shū)結(jié)下了不解之緣，養(yǎng)成了酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
“對(duì)待孩子特別要注意教育方法，不能粗暴對(duì)待?！眳未合颊f(shuō)，女兒小時(shí)候曾拿著一盒沙土回到家里一邊撒一邊高興地叫著：“下雪了!下雪了!”頓時(shí)家里塵土飛揚(yáng)。來(lái)串門(mén)的朋友勸說(shuō)呂春霞夫婦要教訓(xùn)孩子不能胡鬧，但夫妻倆卻認(rèn)為，家里臟了可以打掃，孩子的興趣沒(méi)了就再也回不來(lái)了。“孩子都有好奇的天性，能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中找到適合自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)不應(yīng)該用傳統(tǒng)觀念要求孩子?！眳未合颊f(shuō)，霍惠芝兩歲時(shí)，從電視里學(xué)會(huì)了涂鴉，一時(shí)間家里的床單上、墻壁上到處都是女兒的涂鴉，他和丈夫總是笑著夸獎(jiǎng)孩子有創(chuàng)新能力，從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)。
呂春霞還經(jīng)常到學(xué)校，向女兒的任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，對(duì)孩子的不良苗頭配合老師及時(shí)糾正。夫婦倆對(duì)女兒寬嚴(yán)適度，從不嬌生慣養(yǎng)，孩子能做的事他們從不代替。他們還特意將自己的育兒經(jīng)編了兒歌：以身作則當(dāng)表率，關(guān)愛(ài)在心不溺愛(ài)。多多夸贊樹(shù)雄心，愛(ài)國(guó)愛(ài)家要爭(zhēng)先。
美德少年發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都能積極參與，拿出自己的零花錢(qián)，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂(lè)的。
在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開(kāi)心果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽(tīng)，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家好!
中國(guó)有句古話(huà)“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，父母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私而又偉大的，當(dāng)我們沉浸在自己成長(zhǎng)的喜悅或煩惱時(shí)，轉(zhuǎn)身之間我們的父母已經(jīng)悄然的老去…… 我們是踏著父母的腳印成長(zhǎng)，我們是藏在父母的身后躲避風(fēng)雨;我們是躺在父母的懷里撒驕;我們是拉著父母的手漸漸長(zhǎng)大。
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得孟郊的那一首?游子吟?：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母親的愛(ài)是天好之間最深沉的愛(ài),今天，我們要懷著感恩的心面對(duì)所擁有的一切，感謝父母賜予我們生命，感謝父母給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝因?yàn)閾碛懈改付腋５淖涛丁?BR> 在我的家庭里，我的父母就是一直用這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我不斷長(zhǎng)大，他們也是用自身的行動(dòng)不斷影響著我，每每看到爸媽為了他們父母的健康不斷的奔波勞碌，每每看到爺爺奶奶待子孫齊聚一堂時(shí)露出那溫馨的笑容時(shí)，我都深深的感到孝敬、學(xué)會(huì)感恩對(duì)于一個(gè)家庭幸福所起到的作用。
孝不是喊出來(lái)的，感恩父母，其實(shí)我們并不難做到，我深知我現(xiàn)在擁有的一切都是父母、長(zhǎng)輩賦予我的，在每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)在爸爸臉上來(lái)一個(gè)輕輕的吻，然后說(shuō)聲：“爸爸再見(jiàn)，爸爸慢點(diǎn)開(kāi)”，在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走進(jìn)校園。在放學(xué)時(shí)我也會(huì)給媽媽來(lái)一個(gè)暖暖的擁抱，每每媽媽都會(huì)感到一天的勞累在我擁抱下輕松了許多。姥姥的身體有時(shí)不太好，每次我都會(huì)默默地給姥姥端來(lái)一杯熱水，讓她按時(shí)吃藥，然后給她捶一捶背，揉一揉肩……看著姥姥那幸福的笑容時(shí)，我的心也是熱騰騰的。記得有一次媽媽也生病了，無(wú)法輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，看著媽媽那憔悴的面龐，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)残酿B(yǎng)病吧，我長(zhǎng)大了，我會(huì)自己照顧自己的”，于是，我就自己安排自己的學(xué)習(xí)，待全部完成作業(yè)后，我又主動(dòng)分擔(dān)起家務(wù)來(lái)，掃地、收拾桌子，然后又給媽媽端來(lái)一盆熱氣騰騰的洗腳水，換上睡衣、睡覺(jué)……，那次真的看到了媽媽流下了幸福的眼淚。從那次以后，我深深的體會(huì)到，雖然我們現(xiàn)在年齡還小，幫不上父母太多的事，但是只要做好自己，少讓他們操心就是對(duì)父母最好的孝順。
孝順就是作為美德少年必備的品德，孝順父母、感恩長(zhǎng)輩才能關(guān)愛(ài)同學(xué)、 關(guān)愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境、我們的祖國(guó)……。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，同學(xué)們，我愿意從點(diǎn)滴小事做起，孝敬父母，傳承中華美德，爭(zhēng)做一名合格的美德好少年。
美德少年發(fā)言稿篇五
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
美德少年發(fā)言稿篇六
1.道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。我們并不需要做特別大的善事，只需從彎腰拾起一塊垃圾這些小事做起。做自己力所能及的事，做一個(gè)文明少年。
2.讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，拾起地上的紙屑，認(rèn)真打掃教室；幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩。以雷鋒為榜樣，塑造優(yōu)秀品格，鑄就高尚靈魂，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。
3.雷鋒偉大始于平凡，雷鋒精神高尚源于平凡。爭(zhēng)做美德少年，向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
4.“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h叔叔的話(huà)時(shí)刻提醒著我，無(wú)論在班級(jí)，學(xué)校還是社會(huì)，都應(yīng)該互幫互助。指導(dǎo)同學(xué)做難題；見(jiàn)到垃圾隨手拾起；把零花錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。做好事就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。
5.學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是停留在活動(dòng)月，每一天我們都可以學(xué)雷鋒、做雷鋒。校園里每天都能看到有孩子在自覺(jué)地做好事，其實(shí)是一件非常幸福的事。
6.學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，要有釘子般的擠勁和鉆勁，更要學(xué)習(xí)螺絲釘精神，在學(xué)習(xí)和生活上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。學(xué)習(xí)雷鋒，不僅學(xué)習(xí)他做好事的精神，還要學(xué)會(huì)熱愛(ài)他人，善待他人，包容他人，做新時(shí)代的小雷鋒，為中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)出自己的力量，從生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去傳播雷鋒精神。雷鋒叔叔，我們追隨你一路走來(lái)。今天，明天我們都會(huì)跟隨著你的足跡前行！
7.雷鋒叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定繼承革命先烈的偉大精神，學(xué)習(xí)他高貴的品質(zhì)。從小培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，用到日常的生活中，做一個(gè)“雷鋒式”的好少年，長(zhǎng)大以后做對(duì)人民和社會(huì)有益的人。
8.我們要從小事做起，從身邊做起。如愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；同學(xué)在生活學(xué)習(xí)上遇到困難，都要熱心去幫助；主動(dòng)給老人讓座等。幫助他人，不僅僅讓別人感受到溫暖和快樂(lè)，我們自己同樣也收獲著快樂(lè)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做新一代的小雷鋒。
9.雷鋒叔叔，雖然你已離去，但你那樂(lè)于助人的精神激勵(lì)著我們。雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類(lèi)永恒的需要。
10.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。如果每個(gè)人做一件好事，相信我們的祖國(guó)會(huì)更好。
11.雖然我只是一名小學(xué)生，但我也要做力所能及的事來(lái)學(xué)雷鋒。每次在大街上看到叔叔們隨手亂扔的煙頭，我都會(huì)情不自禁地跑上前去，趕緊用腳把還在燃燒著的煙頭踩滅，做一名小小“消防員”，及時(shí)制止一場(chǎng)可能引起的火災(zāi)。我覺(jué)得這也是在學(xué)雷鋒。
12.我們要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，從自己做起、從日常小事做起，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。
13.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
14.身邊的雷鋒，可敬可學(xué)，我們要用行動(dòng)學(xué)習(xí)。我們呼喚每個(gè)人。
心中的雷鋒，讓我們身體力行，多一點(diǎn)責(zé)任，少一點(diǎn)敷衍。
15.雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)立起了一座不朽的道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。
16.“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！崩卒h叔叔，你的英靈已逝，可是21世紀(jì)慢慢會(huì)涌現(xiàn)出第二個(gè)雷鋒，第三個(gè)雷鋒……愿雷鋒精神永駐人間。
17.我一定會(huì)以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，無(wú)私地幫助別人，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
18.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們心中要銘記黨的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有理想、懂禮貌、有創(chuàng)造的美德好少年。
19.我愿做雷鋒式的好少年，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，走到哪好事就做到哪，做美德好少年！
20.學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年。傳遞正能量，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗！
21.世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗，讓我們傳承雷鋒叔叔的美德，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)灑遍人間。
22.學(xué)習(xí)雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。從我做起，從身邊做起，傳播文明習(xí)慣，用我們的行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人的好少年。
23.我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)?，F(xiàn)在讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻(xiàn)的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日常活動(dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
24.我們要做一名美德少年，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒高尚品質(zhì)，做一個(gè)有素質(zhì)的人。我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，以雷鋒為榜樣，做美德少年。
25.雷鋒精神是中華民族的瑰寶，其實(shí)質(zhì)是愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)工作、愛(ài)生活，而人類(lèi)永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)科技如何發(fā)達(dá)，無(wú)論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類(lèi)永恒的需要。
26.雷鋒雖然逝世50多年，但人們?nèi)匀粦涯畛缇此?，因?yàn)榇蠹叶枷矚g雷鋒這樣的人。雷鋒的精神是民族的精神，是人民的食糧，是永恒的光輝，是我們?nèi)松臒羲?，是一道璀璨的歷史！
27.雷鋒精神是我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大的。
28.雷鋒叔叔，你總給別人帶來(lái)一份溫暖，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，你是那么富有愛(ài)心的人，雷鋒精神銘刻我心，讓我們做有道德的小學(xué)生，把美德傳揚(yáng)下去。
29.“一個(gè)人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h叔叔的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在我們的耳畔，作為新時(shí)代的接班人的我們，應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，將其傳承下去，讓雷鋒精神的花朵綻放你我心中。
30.雷鋒叔叔是一個(gè)品德高尚、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們要做一個(gè)像雷鋒一樣的好學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔敢挑重?fù)?dān)，不怕吃苦，做好事不留名的偉大精神！
31.雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。而且我覺(jué)得幫助別人自己也是非?？鞓?lè)的，這就是“贈(zèng)人玫瑰手有余香”吧。
32.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒是時(shí)代的楷模，需要我們青少年去傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年，共筑中國(guó)向上夢(mèng)！
33.雷鋒，你是一座不朽的歷史豐碑，你是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣！你雖已離我們遠(yuǎn)去，但你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樂(lè)于助人的品格，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，卻永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)比耀眼的光芒，我們也要學(xué)習(xí)你的這種奉獻(xiàn)精神，并把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，把這耀眼的光芒永遠(yuǎn)的傳遞下去。
34.雷鋒，一個(gè)永遠(yuǎn)活在人們心中的名字，彰顯著人間大愛(ài)與溫暖！讓我們以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把愛(ài)與溫暖傳遞到每一個(gè)需要他的角落。
35.正向雷鋒說(shuō)的，“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的！”學(xué)雷鋒，學(xué)的是他的精神，學(xué)的是他的品格，學(xué)的是他為人處世……雷鋒是一座不朽的豐碑，他永遠(yuǎn)活在我們心中！
36.希望每一位同學(xué)可以在學(xué)業(yè)之余做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在于我們身邊，我們要好好學(xué)習(xí)，要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，幫助那些需要幫助的人，長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
37.作為00后，社會(huì)滄海桑田變化，日新月異翻天覆地。但一顆顆包含溫暖的心靈則會(huì)升華！愿我們沐浴雷鋒精神的甘露。
38.我們現(xiàn)階段能做的事就是在學(xué)校的時(shí)候遵守校規(guī)，做好清潔衛(wèi)生。在家，幫助父母做家務(wù)，孝敬長(zhǎng)輩。這是為小家做的事。長(zhǎng)此以往，我們將來(lái)才能為祖國(guó)這個(gè)大家庭做更多有意義的事情。讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年！
39.我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的種種精神。為人民做些力所能及的事情。
40.學(xué)習(xí)雷鋒，我們將從點(diǎn)滴小事做起，讓小善大愛(ài)匯成愛(ài)的春天，真善美的海洋！學(xué)習(xí)雷鋒，不只是一句口號(hào)，要用實(shí)際行動(dòng)去證明。
41.發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，爭(zhēng)做美德少年，讓雷鋒精神永垂不朽！
美德少年發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫刁文秀，是市中辦中心小學(xué)六年級(jí)二班的一名少先隊(duì)員。xx年4月，我的姐姐刁文霞在齊魯醫(yī)院查出患有再生障礙性貧血，需要干細(xì)胞移植。經(jīng)檢驗(yàn)，我的父母均不適合做骨髓移植。當(dāng)時(shí)11歲的我不顧父母和姐姐的反對(duì)，堅(jiān)決要捐獻(xiàn)骨髓給姐姐。幸運(yùn)的是，我與姐姐配型成功了。同年5月，我躺在手術(shù)臺(tái)上，歷經(jīng)5個(gè)多小時(shí)，分兩次為姐姐捐獻(xiàn)干細(xì)胞250毫升，挽救了姐姐的生命，我也因此獲得xx年度感動(dòng)德州十大人物提名獎(jiǎng)。今天，我又有幸被評(píng)為禹城市首屆“美德少年”，這對(duì)于我說(shuō)，不僅僅是一份榮耀，也是一份責(zé)任。在這里，我要感謝養(yǎng)育我的父母，感謝一直默默付出、辛勤培育我的老師，感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們廣大青少年群體的社會(huì)各界人士，正是因?yàn)槟銈?，才有了我們今天的健康茁壯成長(zhǎng)，謝謝你們！
道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。我們，因?yàn)橛械赖露⒂谔斓刂g！爭(zhēng)做美德少年，參與文明創(chuàng)建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行禹城市首屆“美德少年”頒獎(jiǎng)儀式，就是要在全市廣大青少年中形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，在全社會(huì)對(duì)尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信等好品格的一種弘揚(yáng)。在此，我鄭重地向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：
讓我們與道德相伴，做一個(gè)尊師孝親的好少年。做到孝敬老人，尊敬師長(zhǎng)，體貼父母，知恩報(bào)恩。記住他們的生日，關(guān)心他們的'身體，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料、培養(yǎng)。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好少年。從身邊的每一件小事做起，力所能及，勤奮踏實(shí)，堅(jiān)定意志，不畏困難，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，用頑強(qiáng)的意志客服各種困難。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)文明有禮的好少年。從現(xiàn)在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網(wǎng)、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。做到忠誠(chéng)老實(shí)，信守承諾，不說(shuō)謊，不做假，講信用，講信譽(yù)，重品行，做表率，忠實(shí)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)。
讓我們與道德相伴，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的好少年。以幫助他人為快樂(lè)、為幸福，設(shè)身處地多為他人考慮一點(diǎn)、奉獻(xiàn)一點(diǎn)，真情實(shí)意去尊重他人、關(guān)心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們溫馨和諧的家園。
同學(xué)們！從我做起，從現(xiàn)在做起，我承諾，我踐行。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè)與道德與我們相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人們，攜手并肩，齊心協(xié)力，以“美德少年”為起點(diǎn)，共同朝著崇高道德境界奮進(jìn)，為幸福美麗禹城做出我們的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇八
中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧50的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國(guó)人民。
“融四歲，能讓梨”，孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，使我們敬佩;周恩來(lái)12歲時(shí)，樹(shù)立了“為中國(guó)崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)所畏懼，勇敢地救了兩名學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長(zhǎng)的歷史中數(shù)不勝數(shù)。
我作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)榘駱印?BR> 在校期間，我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡廣泛閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的.意志。
作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并全心全意地幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我熱愛(ài)我的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把我的熱情奉獻(xiàn)給了班級(jí)和全校。在家里，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從不讓爸爸媽媽操心。
正是這些優(yōu)良的品德，使我深受老師的信賴(lài)，深受同學(xué)的支持，深受長(zhǎng)輩的疼愛(ài)。
我是一個(gè)善良的人，總是無(wú)私的關(guān)心別人。在汶川地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災(zāi)區(qū);我的心也飛到了災(zāi)區(qū)，每當(dāng)看到有人在地震中失去了寶貴的生命，我都會(huì)難過(guò)地哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“活著”而堅(jiān)持不放棄，從廢墟中被救出來(lái)，我就會(huì)帶著喜悅的淚水去歡呼。
作為一名學(xué)生，一名少年，我們向主動(dòng)向老師問(wèn)好，對(duì)待長(zhǎng)輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母，要珍惜每一粒糧食，我們要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神。
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年!
非常感謝。
美德少年發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好：非常感謝葉主任給我這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)坐在這里與大家交流，下面我就粗淺地談?wù)勎沂侨绾螌?shí)施“美德銀行幣”的。
為促進(jìn)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“美德銀行幣”作為激勵(lì)物質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體操作如下：
（1）課堂作業(yè)本上字跡端正,無(wú)涂改,并且無(wú)錯(cuò)別字可得三顆星的，蓋“作業(yè)之星”，獲十個(gè)“作業(yè)之星”的可得一張“美德銀行幣”
（2）抄寫(xiě)本上字跡端正，被老師圈得比較多的得兩顆星的可蓋“寫(xiě)字之星”。獲五個(gè)“寫(xiě)字之星”的可得一張“美德銀行幣”
（3）早上起床按時(shí)，排隊(duì)沒(méi)有落隊(duì)，吃飯安靜，晨跑不說(shuō)話(huà)可得一個(gè)“大拇指”。值日認(rèn)真，地面打掃干凈，而且沒(méi)有被大隊(duì)部扣分，本組的值日生可以每人得一個(gè)“大拇指”。每一課聽(tīng)寫(xiě),如果沒(méi)有出錯(cuò),可獲得“大拇指”。獲二十個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”
（4）各科考試每次提升(90分以下者)5分可得二個(gè)“大拇指”。(90分以上者)能進(jìn)入到95分可得一個(gè)“大拇指”,95分以上者只要保持就可得二個(gè)“大拇指”。獲五個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”
（5）任何個(gè)人在校級(jí)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù),一等獎(jiǎng)三個(gè)“大拇指”；二等獎(jiǎng)二個(gè)“大拇指”；三等獎(jiǎng)一個(gè)“大拇指”；校級(jí)以上可得四--六“獎(jiǎng)”章；獲二個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”。
（6）在一個(gè)大周內(nèi)沒(méi)有做危險(xiǎn)活動(dòng)或動(dòng)作或游戲,沒(méi)有出現(xiàn)碰傷、打傷現(xiàn)象可直接得一個(gè)“大拇指”。一個(gè)月獲二個(gè)“大拇指”的可得一張“美德銀行幣”.
（7）在課堂上發(fā)言積極的，認(rèn)真傾聽(tīng)的，根據(jù)老師的記錄，如果每天有一次記錄的兩周可得“獎(jiǎng)”。課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀(發(fā)言積極,無(wú)違紀(jì),不在課堂影響別人)兩周內(nèi)沒(méi)有被老師批評(píng)(包括生活老師)可直接得一個(gè)“獎(jiǎng)”，日記、無(wú)涂改，內(nèi)容豐富可得一個(gè)“獎(jiǎng)”。獲四個(gè)“獎(jiǎng)”的可得一張“美德銀行幣”。
美德少年發(fā)言稿篇十
今年12歲的龍婕現(xiàn)就讀于蒙自市第三小學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
尊敬長(zhǎng)輩 是一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子
龍婕是個(gè)乖巧懂事的好孩子。9歲那年，龍婕隨打工的父母來(lái)到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進(jìn)城讀書(shū)的機(jī)會(huì)，很快融入新的班級(jí)。龍婕的父母遠(yuǎn)在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小龍婕從小就學(xué)會(huì)了自己照顧自己。每天下午放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)都沉浸在與家人團(tuán)聚用餐的快樂(lè)中時(shí)，她卻要匆匆到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后回家做飯。吃過(guò)飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習(xí)功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。
小小少年 熱愛(ài)公益
小龍婕學(xué)習(xí)非?？炭?，她說(shuō)：“城里的學(xué)習(xí)條件很好，我要抓緊時(shí)間好好充實(shí)自己?！闭n內(nèi)她刻苦學(xué)習(xí)，善于培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說(shuō)：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來(lái)了快樂(lè)?！彼€把解決難題作為樂(lè)趣，“當(dāng)難題做出來(lái)了，就有成就感，就有了征服下一個(gè)難題的欲望。她總是充滿(mǎn)激情地學(xué)習(xí)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
德才兼?zhèn)?是一名合格的班級(jí)小當(dāng)家
作為班級(jí)干部，小龍婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報(bào)、設(shè)計(jì)主題班會(huì)、中隊(duì)宣傳活動(dòng)，熱心積極，肯干踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、嚴(yán)于律己，是老師的得力幫手，同學(xué)們的`好伙伴。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過(guò)去，安慰同學(xué)好好寫(xiě)作業(yè);要是哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她就主動(dòng)和那個(gè)同學(xué)談心，幫助他補(bǔ)上功課。今年四月份，班上一個(gè)叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細(xì)心的龍婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個(gè)人不敢在家，一個(gè)人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學(xué)習(xí)，整整一個(gè)星期，她像照顧自己的妹妹那樣細(xì)心和體貼，讓孫雯茜及家人感動(dòng)不已。在她的帶動(dòng)下，班級(jí)形成了“樂(lè)學(xué)善學(xué)、團(tuán)結(jié)互助”的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，在學(xué)習(xí)和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。
陽(yáng)光健康 興趣廣泛
小龍婕的老師說(shuō)，她雖然年紀(jì)小，可是興趣愛(ài)好非常廣泛，她愛(ài)唱歌、跳舞、寫(xiě)作、朗誦等，積極參加學(xué)校的課外興趣小組活動(dòng)。曾多次在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學(xué)校保持的記錄，因其各方面表現(xiàn)突出，年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，2010年評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。2011年被評(píng)為市級(jí)“四好少年”。
一分付出，一分收獲。這就是美德好少年龍婕，這個(gè)山村來(lái)的農(nóng)民工孩子她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，助人為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。在長(zhǎng)期的生活學(xué)習(xí)中，她得到了全班同學(xué)的信賴(lài)，她憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個(gè)腳印地走著。在浩瀚的知識(shí)海洋中，她努力讓自己的羽翼更強(qiáng)大、更有力、更豐滿(mǎn)，飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)，去追尋屬于自己的那一片藍(lán)天。
“自強(qiáng)自立美德少年”蘇杰軒先進(jìn)事跡
蘇杰軒，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學(xué)二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓?jiān)诖?。為了維持生計(jì)，父親常年在外打工。蘇杰軒和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子。
美德少年發(fā)言稿篇十一
蔡建龍是周家巷小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，在校擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)工作。在成長(zhǎng)歷程中，充滿(mǎn)活潑可愛(ài)的生機(jī)，有著頑強(qiáng)的毅力和高尚的品格。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在社會(huì)，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵守社會(huì)公德的好少年。對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，用雙稚嫩的手描繪出一幅五彩繽紛的童年畫(huà)卷。
在學(xué)校，蔡建龍是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，他勇于思考、善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能很好的理解并掌握。課后，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，每天都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)用知識(shí)武裝自己，給自己充電，以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。蔡建龍不但是老師的好幫手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，少先隊(duì)活動(dòng)有了他，開(kāi)展地有聲有色。
課余時(shí)間，蔡建龍積極地參加書(shū)法跳繩等課外興趣班，向各方面發(fā)展，并從中受益匪淺。順利通過(guò)了書(shū)法三級(jí)考試。他訓(xùn)練跳繩時(shí)一刻也不放松，把教練說(shuō)地每一個(gè)動(dòng)作做的既規(guī)范又到位，平時(shí)，能做到虛心向隊(duì)員學(xué)習(xí)，與隊(duì)員一起切磋繩技。每次比賽過(guò)后，他總能從自己身上尋找答案，不低頭、不服輸，做好充分的準(zhǔn)備，以迎接下次新的挑戰(zhàn)。就是因?yàn)椴探堄羞@樣好勝、不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，他的成績(jī)才名列前茅。
大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
美德少年發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)的張子涵，這次能夠被評(píng)選為“美德好少年”，我感到無(wú)比的榮幸！
“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中，“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬；王祥年少時(shí)臥冰求鯉，花木蘭替父從軍……這些具有敬老愛(ài)親的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。從小我在大人眼里就是最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，我就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
上小學(xué)后，我把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸工作忙，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的妹妹及爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)我的功課，很是辛苦。()我每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，才安心去睡覺(jué)。
不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
我的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，我是他們的好幫手。首先是三餐之前，我都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離我家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，我也常跟著爺爺一起去。我總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，敬老愛(ài)親就要我們?cè)谌粘Ｉ钪?，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，把愛(ài)傳達(dá)給我們的父母家人以及身邊的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)敬老愛(ài)親的美德少年！謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自xx班的xx。
個(gè)人文明一小步 社會(huì)進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺(jué)得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)生分得了10分。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮的人，一日之計(jì)在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開(kāi)始早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績(jī)，掌握豐富的知識(shí)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀。
在學(xué)習(xí)之余，我愛(ài)好廣泛，經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)。我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類(lèi)才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心。
我認(rèn)為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂(lè)是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。坐公交車(chē)的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!
謝謝大家對(duì)我的支持!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)二班的崔荷婷，能參加這次“美德少年”評(píng)選活動(dòng)我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明亮，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心的講解。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都能積極參與，拿出自己的零花錢(qián)，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是快樂(lè)的。
在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開(kāi)心果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽(tīng)，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的`人生邁步!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母?jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。
老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。
為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
美德少年發(fā)言稿篇十四
老師和同學(xué)們：
今天是個(gè)莊嚴(yán)的日子，祖國(guó)上下一片歡騰，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她的百歲華誕?；赝倌甑臍v程，千千萬(wàn)萬(wàn)的新青年，為了理想信念艱辛探索，奮發(fā)圖強(qiáng)，不惜付出寶貴生命。是的，正是這群理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著的青年人從一艘紅船揚(yáng)帆起航，敢叫日月?lián)Q新天、讓山河換新顏，我們偉大的.黨雖經(jīng)歷百年，依然干勁十足依然朝氣蓬勃。
在今天慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，在莊嚴(yán)肅穆的天安門(mén)廣場(chǎng)上，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致辭，共祝祖國(guó)的明天、祝福偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨;那一聲聲“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”催人奮進(jìn)，振奮人心?；厥讈?lái)時(shí)路，我們偉大的黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從民族解放到改革開(kāi)放共產(chǎn)黨人，走的每一步、取得的每一次突破都離不開(kāi)，堅(jiān)定信念、與時(shí)俱進(jìn)的情懷。當(dāng)今的中國(guó)共產(chǎn)黨正如爺爺所說(shuō)“人民就是江山、江山就是人民”的原則;無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員從看“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅扎根基層為鄉(xiāng)村女孩點(diǎn)亮人生的道路;“花萼愚公”周永開(kāi)一生奉獻(xiàn)給革命老區(qū);“布衣院士”盧永根一生勤儉節(jié)約攢下的800多萬(wàn)全部捐給了華南農(nóng)業(yè)大學(xué);在抗議期間“民族脊”鐘南山、張伯禮等等……這些樸實(shí)、閃耀的名字生動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨人，“不忘初心，牢記使命”決心和意志。
生逢當(dāng)代，我無(wú)比自豪。今天的祖國(guó)到處繁花似錦生機(jī)盎然;當(dāng)下偉大的黨百年初心歷久彌堅(jiān)，百年恰是風(fēng)華正茂。作為一名少先隊(duì)員我莊嚴(yán)的對(duì)黨宣誓“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”接過(guò)前輩手中的火炬，傳承紅色基因努力學(xué)習(xí);不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民的關(guān)懷和期盼，拿出“我”的作為定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
美德少年發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們：
為強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步加大社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)力度，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，本期，我校在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了首屆“美德少年”評(píng)選主題教育。
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了“美德少年”評(píng)選小組。通過(guò)認(rèn)真組織，層層把關(guān)，做到了把那些事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦出來(lái)。本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在學(xué)校博客和本部工作群上，學(xué)校將《“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案》的基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些在勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代少年兒童的風(fēng)采。
2、審查推薦。學(xué)校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的.原則，先由每個(gè)班級(jí)推薦美德少年人選，并認(rèn)真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，中心突出，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。再由學(xué)校評(píng)選小組認(rèn)真審查，最終定奪。
3、公示階段。評(píng)選小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，隨后將對(duì)當(dāng)選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評(píng)選小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和公示情況，最終確定十四名同學(xué)為我校首屆“美德少年”。
本次活動(dòng)達(dá)到了學(xué)生積極參與、自我教育的目的。學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)向“美德少年”學(xué)習(xí)，要學(xué)模范，做模范。從自己做起、從身邊做起。在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)友善待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。學(xué)校希望每位同學(xué)要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立崇高的理想追求，在學(xué)校、老師的培育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
今后，我們將持續(xù)開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，在校園中掀起人人講美德，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，何懼千萬(wàn)事。衷心希望更多的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力加入到美德少年的隊(duì)伍中來(lái)，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德、有文化、守紀(jì)律的好學(xué)生。
謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是達(dá)川區(qū)永進(jìn)鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級(jí)的一名小學(xué)生，我叫孫**。這次能夠被評(píng)為“達(dá)川區(qū)美德少年”，我感到無(wú)比的光榮。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，它是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫?！翱姿臍q，能讓梨”?？兹陔m然年幼，卻懂得禮讓與分享，令我們肅然起敬；司馬遷因陵辯護(hù)而被處以腐刑，但他身殘志堅(jiān)，撰寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，令世人驚嘆；周恩來(lái)十二歲時(shí)，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄偉壯志，成為我們學(xué)習(xí)的楷模......這些具有傳統(tǒng)美德的人在中華民族的歷史長(zhǎng)河中數(shù)不勝數(shù)。
我作為祖國(guó)的花朵，處處以他們?yōu)榘駱?。在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)常常名列前茅。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體。在同學(xué)們眼中我性格溫和大方，易相處，加上樂(lè)于助人，所以贏得了很多同學(xué)的“大拇指”。在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，懂事乖巧，很少讓爸媽操心。正是這些良好的美德，我才能深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)和長(zhǎng)輩的喜愛(ài)。
在看似很光明燦爛的人生中，但卻也有許多我心酸的眼淚。我出身在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中有六口人。爸爸媽媽常年在外打工，我與年邁的爺爺奶奶和哥哥相依為命。在一次意外中，我爸爸的手被機(jī)器割傷了，失去了中指和無(wú)名指。這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，爸爸可是我們家的頂梁柱，我們?cè)撛趺崔k呢？我的爸爸是世界上最好的爸爸，他雖然殘疾了，但卻依然用他勤勞的雙手支撐起整個(gè)家庭。在這件事兒以后，爸爸媽媽就回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)了。
并向?qū)W校申請(qǐng)了停學(xué)。我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的校園和可愛(ài)的同伴們。在20**年到20**年我連續(xù)上了三次手術(shù)臺(tái)，每一次手術(shù)讓我看到黎明的曙光，但兩次意外又把希望吞噬。修養(yǎng)三年的我終于可以重新踏入美麗的校園了，我望著東方的太陽(yáng)，展開(kāi)雙臂，心中充滿(mǎn)了希望與憧憬?？墒菋寢屨f(shuō)我行動(dòng)不便，擔(dān)心我又出什么意外，勸我放棄學(xué)業(yè)。我苦苦哀求著媽媽?zhuān)蚁矚g讀書(shū)，因?yàn)槲抑乐R(shí)就是力量，而我需要這種力量。與健康的`人相比，我失去了一些東西，但我想用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，想證明自己存在的價(jià)值。在我再三哀求下，媽媽終于同意我重返校園。
那天，我坐在輪椅上，媽媽小心翼翼地把我推進(jìn)了讓我日思夜想的校園。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻，有一種怪怪的感覺(jué)向我襲來(lái)，比做手術(shù)時(shí)還要痛苦。周?chē)娜擞闷婀值难凵窨粗?，讓我十分尷尬。原?lái)一起上學(xué)的同伴們現(xiàn)在都上五年級(jí)了，而我還要讀二年級(jí)。我的心情瞬間跌入了谷底。但讀書(shū)是我自己要堅(jiān)持的，我也不想生活在一個(gè)人的世界里，我又重新振作了。媽媽每天要來(lái)學(xué)校四次，早上推我來(lái)學(xué)校，第二節(jié)課下課扶我去上廁所，下午第二節(jié)課下課還要扶我去上廁所，放學(xué)推我回家。媽媽無(wú)微不至地照顧著我，白發(fā)日漸爬上了她的雙鬢。我不想讓媽媽這樣操勞了，我開(kāi)始試著自己穿鞋襪，有時(shí)候媽媽飯都做好了，我還沒(méi)有穿好?？墒菋寢審膩?lái)都不會(huì)責(zé)罵我，而是常常鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)自立。有一天我走下輪椅，自己走到了學(xué)校，回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴暮酶吲d，我終于可以自己走到學(xué)校了”。媽媽聽(tīng)了，眼中閃爍著晶瑩的淚花。
除了我的家人深深地愛(ài)著我，還有許許多多的人都讓我覺(jué)得世界是如此的溫暖。政協(xié)給我捐助了一千多元，婦聯(lián)舉行的“十字繡支助貧困兒童”的活動(dòng)也向我伸出了援助之手；醫(yī)院里的病人、火車(chē)上的陌生好心人也關(guān)懷著我；班主任在我來(lái)上學(xué)的前一天就囑咐班上的每位同學(xué)要多多關(guān)心我、多多幫助我、多多照顧我；三年級(jí)的同學(xué)們特別單純，處處照顧著我。這些讓我的眼睛看不到尷尬和異樣的眼神，看到的只有愛(ài)。我更加的勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)常常名列前茅。我也常常把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f，幫助成績(jī)不太好的同學(xué)，耐心地為他們講解。只要我能做到的，我從不拒絕他們。因?yàn)槭撬麄兊膼?ài)和幫助讓我感受到了世間的美好，讓我活得更自信，更精彩。我也相信“如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”?，F(xiàn)在我的身體雖然有殘缺了，但我的理想和愛(ài)不會(huì)有殘缺，我會(huì)堅(jiān)持我的理想，傳遞愛(ài)的火炬。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
美德少年發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我能站在這“四好少年”的舞臺(tái)上得感謝老師與同學(xué)們的幫助與支持。謝謝?。?！
接著我向大家做一個(gè)自我介紹，我叫楊光，是濟(jì)南七賢小學(xué)的學(xué)小生，這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，笑聲的大家庭，這是一個(gè)為理想不懈奮斗，師生同心的集體，我們一起為自己心中的那份理想執(zhí)著著。
我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求、熱情、充滿(mǎn)自信而有富有愛(ài)心的人。雖然我身兼班上和學(xué)校數(shù)職，但每項(xiàng)工作都從不馬虎，也從不抱怨和計(jì)較其中的苦和累，做到學(xué)習(xí)、工作兩不耽誤。我關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我經(jīng)常在乘車(chē)時(shí)將座位讓給老爺爺、老奶奶。上學(xué)和放學(xué)的路上，經(jīng)常牽著比我低年級(jí)的學(xué)生過(guò)馬路。在集體中，我始終信奉一句話(huà)：幫助別人，幸福自己。我從小就學(xué)會(huì)了愛(ài)他人，愛(ài)身邊一切美好的事物，學(xué)會(huì)把愛(ài)心回報(bào)給社會(huì)。我曾多次去看望sos兒童村的小伙伴并為他們捐獻(xiàn)衣物、書(shū)籍，并先后為患重病的冀小娟姐姐、海嘯災(zāi)民和植樹(shù)活動(dòng)積極捐款獻(xiàn)愛(ài)心。
我的興趣愛(ài)好也十分廣泛：看書(shū)、電腦、繪畫(huà)、跳舞、朗誦……什么都能來(lái)一點(diǎn)，而且有幾門(mén)現(xiàn)在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛(ài)好，我的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，而是豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮。作為學(xué)校里的文藝骨干，我還經(jīng)常參加各類(lèi)中小學(xué)生演講比賽。
活潑向上的性格決定了我的愛(ài)好：舞蹈、朗誦、主持都是我的特長(zhǎng)。父母的心中，我是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的陽(yáng)光女孩；在老師的眼里，我是個(gè)能歌善舞的乖巧女生；而我自認(rèn)為，是一個(gè)能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的幸運(yùn)女孩。我幸運(yùn)有愛(ài)我的父母，有疼我的師長(zhǎng)，還有關(guān)心、幫助我，并和我一起成長(zhǎng)的同學(xué)伙伴。于是，“愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、求上進(jìn)”成了我的日常習(xí)慣。忘不了，校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們的陣陣加油聲，那時(shí)我收獲的是純真友情；忘不了，美術(shù)賽場(chǎng)上取得的張張榮譽(yù)證書(shū)，那時(shí)我收獲的是課余愛(ài)好成果；更忘不了，朗誦、表演，english賽場(chǎng)上評(píng)委老師贊許的目光，那時(shí)我收獲的是鼓舞與鞭策。我知道任何事情的成功，得之于人者太多，出之于己者太少。因此，我更想做個(gè)感恩的女孩！于是，在勞動(dòng)實(shí)踐中我向累活、極限挑戰(zhàn)；在為班級(jí)服務(wù)中我向時(shí)間、能力挑戰(zhàn)；在校園里，我成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座溝通的橋梁；走出校園，我成功挑戰(zhàn)慈善募捐，把我們的愛(ài)傳到災(zāi)區(qū)小朋友的心坎上。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前列。在班級(jí)管理工作中，我膽大心細(xì)、樂(lè)觀、不怕吃苦。我十分熱愛(ài)我的班集體，積極協(xié)助班主任的工作，在班上我曾組織過(guò)許多活動(dòng)，例如“英語(yǔ)大賽”、“爭(zhēng)當(dāng)小畫(huà)家”等活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校我曾多次被評(píng)為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，文藝積極分子，三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部。
雖然我取得了一定的成績(jī)，但我不會(huì)沾沾自喜，這反而促使我要更加繼續(xù)努力，持之以恒地學(xué)習(xí)和工作，做一個(gè)名副其實(shí)的文明好少年。以上是我對(duì)自己的一些評(píng)價(jià)，我的身上還有很多不足之處，但我相信只要我不斷地努力，就會(huì)有不斷的進(jìn)步！如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的清池，敬愛(ài)的老師就是哺育我成長(zhǎng)的陽(yáng)光，可愛(ài)的同學(xué)就是與我并肩成長(zhǎng)的伙伴，是大家的愛(ài)給了我無(wú)窮的動(dòng)力，我會(huì)用這種愛(ài)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，不斷努力，不斷進(jìn)取。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄於地球，則國(guó)之雄於地球。同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的少年，新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。我們一定要牢記肩上的重任好好學(xué)習(xí)、天天向上。我們已經(jīng)走進(jìn)了21世紀(jì)，我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)遇上了從未有過(guò)的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀(jì)的生力軍，是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任，將落到我們的肩上。我們的人生歷程將與家鄉(xiāng)、與祖國(guó)在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴。
我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重?fù)?dān)，從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)。我們要堅(jiān)持鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，磨礪意志。我們要發(fā)奮讀書(shū)，積極實(shí)踐，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，人人爭(zhēng)做勤于動(dòng)腦、勇于質(zhì)疑的“小問(wèn)號(hào)”，勤于探索、獨(dú)具慧眼的“小發(fā)現(xiàn)”，勤于動(dòng)手樂(lè)于實(shí)踐的“小能手”，從小學(xué)創(chuàng)新，長(zhǎng)大去創(chuàng)業(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，展望新世紀(jì)，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌！“中國(guó)”這艘大航船將要開(kāi)始更為輝煌的航程，我們這一代，便是勇敢的水手。請(qǐng)相信我們的能力，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們宣誓“新世紀(jì)我們一定能行！”、“新世紀(jì)我們與你同行！”謝謝大家！親愛(ài)的少先隊(duì)員們，沐浴著這和煦的陽(yáng)光，感受著老師的關(guān)懷，讓我們攜起手來(lái)，邁開(kāi)大步，去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜吧。
最后，祝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、合家歡樂(lè)！
致以：少先隊(duì)員的崇高敬禮！
謝謝大家！
0925。
濟(jì)南市七賢小學(xué)五年級(jí)：楊光。
美德少年發(fā)言稿篇十八
從小，爸爸媽媽就教我學(xué)習(xí)各種美德。
我們擔(dān)任著不同的角色，多樣的角色，也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活的美德。
在學(xué)校，我們是學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。那么，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記學(xué)校中應(yīng)有的美德呢？“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”撿起一張垃圾桶邊上的紙片，扶起一位摔倒的學(xué)弟學(xué)妹，這樣的事雖然小，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)，才能學(xué)會(huì)樂(lè)于助人與道德。
在家里，我們是孩子，是家庭的中心，家庭的寶貝。那么，我們又有什么理由不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記家庭中應(yīng)有的美德呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的恩情我們難以忘卻，難以回饋，但是，只要在父母不開(kāi)心是沖父母笑笑，在父母?jìng)氖前参恳幌?，在父母疲勞時(shí)為他們捶捶背，揉揉肩，就會(huì)讓父母被歲月之輪壓過(guò)而泛起皺紋的面頰充盈笑容，充盈欣慰。這樣的事雖然容易辦到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)單的小事，才能學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任。
在社會(huì)，我們是公民，是社會(huì)的一份子，社會(huì)的一部分。那么，我們又有什么理由對(duì)所謂“約束”我們的《小學(xué)生法則》嗤之以鼻，忤逆反對(duì)呢？又有什么理由不謹(jǐn)記社會(huì)上應(yīng)有的美德呢？《中國(guó)人口報(bào)》上曾刊登過(guò)一對(duì)湖北農(nóng)民夫婦撿到12萬(wàn)元而坐等2小時(shí)交還失主的故事。這對(duì)農(nóng)民夫婦家境并不寬裕，可他們說(shuō)：“但作為一個(gè)普通農(nóng)民，應(yīng)該講良心、講道德，不能昧著良心貪財(cái)，而且我還是一名共產(chǎn)黨員，這是我應(yīng)該做的?！边@句平靜而深遠(yuǎn)的話(huà)使我的心不禁一顫。他們擁有的，恰恰是我們應(yīng)該做到的，這種拾金不昧的道德應(yīng)該永存于社會(huì)。這樣的事雖然不會(huì)經(jīng)常遇到，但只有學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待可能，才會(huì)學(xué)會(huì)良心與道德。
中國(guó)古代儒家提出孝、悌、忠、信四種美德。但真的僅僅只有這些嗎？“美德”兩字看似短小，但做到卻又是那么的不容易，可有時(shí)它卻又是那么的簡(jiǎn)單。
其實(shí)美德就在身邊，就在今天，只要我們常懷一顆修養(yǎng)道德之心，學(xué)會(huì)將心比心，就能學(xué)會(huì)美德，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)闡釋心靈與成長(zhǎng)。
讓我們一起——。