語(yǔ)法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好語(yǔ)法規(guī)則有助于寫(xiě)出正確的表達(dá)。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇一
聽(tīng)，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
這一天，是我們學(xué)生對(duì)您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識(shí)的老師；是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識(shí)的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來(lái)蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來(lái)的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；您給了我們一把夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長(zhǎng)的道。
您，在前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹(shù)。在辦公室里，總能看見(jiàn)你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見(jiàn)您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起投入到了繁忙的工作中去?？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問(wèn)，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長(zhǎng)的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長(zhǎng)中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，又扮演著家長(zhǎng)的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！”。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師同學(xué)們：你們好!
光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節(jié)。我們滿(mǎn)懷喜悅對(duì)各位老師說(shuō)：老師們，您辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!
從一年級(jí)開(kāi)始，您就把我當(dāng)做自己的孩子。如今，我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了!
再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)這充滿(mǎn)了愛(ài)的校園。讓我們?cè)傧蚋魑焕蠋熣f(shuō)一聲：老師們，您辛苦了!在外面，您是我們的老師。在校園，您是我們的媽媽!
學(xué)校也成為了我們的第二個(gè)家!
在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛(ài)我們的爸爸媽媽!
我們就是一顆小苗，您就是太陽(yáng)，是您晶瑩的呵護(hù)，讓我們茁壯生長(zhǎng)!
祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作，并與我們歡聚一堂，共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此盛會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！
正如剛才張副校長(zhǎng)所說(shuō)，去年，于我們李村二中的教師來(lái)說(shuō)，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年；于我們李村二中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮斗的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！
回想這一年的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，回顧這一年的奮斗歷程，我們由衷地感謝各村兩委對(duì)我們教育教學(xué)教研工作的大力支持！
是你們，關(guān)注村小學(xué)生的成長(zhǎng)，為我們送來(lái)了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無(wú)限的學(xué)生；
是你們，關(guān)注村民的素質(zhì)提升，給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛(ài)教育的好家長(zhǎng)、好幫手；
是你們，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，說(shuō)問(wèn)題、提建議、促發(fā)展；
是你們，關(guān)注教師的成長(zhǎng)情況----村中的良好輿論使我們教師成長(zhǎng)最有力的支持！
謝謝你們！
作為二中的教師，我們定不負(fù)各村兩委的厚望，新的學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學(xué)生美麗的夢(mèng)想！成就家長(zhǎng)殷切的期望！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，作為一名人民教師就應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過(guò)“5.12”地震的考驗(yàn)后，變得更為執(zhí)著了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生?！叭诵凝R，泰山移。”我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì)擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝老師們節(jié)日快樂(lè)，天天好心情！謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師:
大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以問(wèn)候！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^(guò)去的一年來(lái)給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們?cè)谝黄痖_(kāi)這個(gè)會(huì)議，并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)夏天又過(guò)去了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校教學(xué)也有一年的時(shí)間了，回想這過(guò)去的一年的時(shí)間，我真是感慨萬(wàn)分。
人們都說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！上學(xué)的時(shí)候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我也要當(dāng)個(gè)像我老師一樣的老師。懷著這個(gè)夢(mèng)想，高中畢業(yè)時(shí)我毫不猶豫的選擇了師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，去追逐我的夢(mèng)想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識(shí)，以求為我以后的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。歷經(jīng)四年，艱辛磨劍，帶著我的夢(mèng)想和美好的憧憬我離開(kāi)了我的大學(xué)，開(kāi)始了我的教師生活。
來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)了這里的條件比較差，我也做好了充分的思想準(zhǔn)備，我的前輩也是農(nóng)民。我對(duì)農(nóng)村的孩子有無(wú)限的熱愛(ài)和期許。讓孩子們快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進(jìn)步、健康成長(zhǎng)是我最大的欣慰。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來(lái)到的時(shí)候，王校長(zhǎng)熱情地握住我們的手，激動(dòng)地說(shuō)：“你們來(lái)了，孩子們能學(xué)到不少呀?！毙ｉL(zhǎng)給我們講述了這個(gè)學(xué)校的歷史，觸動(dòng)了我們每一個(gè)人。接著，我們參觀了校園，看到簡(jiǎn)單的一排教學(xué)樓，陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會(huì)到了住宿環(huán)境的簡(jiǎn)陋，，教師極度缺少，全校有400多個(gè)孩子，僅有30名教師。我?guī)еW(xué)六個(gè)年級(jí)的美術(shù)課，同時(shí)還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個(gè)小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏，當(dāng)初那顆火熱的心頓時(shí)有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點(diǎn)太大，真有點(diǎn)不能接受。
愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個(gè)的心獻(xiàn)給我們的農(nóng)民，我們要向著農(nóng)民燒心香，我們心里要充滿(mǎn)那農(nóng)民的甘苦?！边@句話；想到了汶川大地震的時(shí)候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻(xiàn)身的光輝事跡，想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的沖動(dòng)，我的心里感到一陣陣的慚愧，我堅(jiān)定了我當(dāng)初的信念，于是我在當(dāng)天的日記中寫(xiě)到：我為我的選擇而驕傲，我要為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要讓我的愛(ài)流遍每個(gè)農(nóng)村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛(ài)、把我所學(xué)的這些知識(shí)盡數(shù)傳授給這些可愛(ài)的孩子們，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個(gè)貧窮落后，閉塞的農(nóng)村，把他們托到最理想的彼岸，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人??周一的時(shí)候我毅然踏上了來(lái)學(xué)校的路！
回到學(xué)校里，我積極的備課，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中。真正開(kāi)始了我的教師生涯。在教學(xué)過(guò)程中，在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實(shí)，那種可愛(ài)。在教學(xué)中，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點(diǎn)低，底子薄，針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，首先我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽模仿，夸獎(jiǎng)他們細(xì)心、善于觀察，然后，我用幾幅簡(jiǎn)單的線描畫(huà)引起他們的興趣，告訴他們你也能畫(huà)出這樣美麗的畫(huà)來(lái)。學(xué)生們都倍受啟發(fā)，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。并且畫(huà)得格外認(rèn)真，這對(duì)我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫(xiě)生文具》開(kāi)始，后來(lái)到《寫(xiě)生書(shū)包》，一直到《鞋子》《寫(xiě)生同桌》《運(yùn)動(dòng)中的人物》、《校園里的花》、《教學(xué)樓》、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車(chē)》《昆蟲(chóng)》我們進(jìn)行了一系列的寫(xiě)生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物保護(hù)有益的昆蟲(chóng)的德育，手工制作發(fā)明，從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計(jì)再到后來(lái)的輪船火箭大炮，印象最深的當(dāng)一幅幅生動(dòng)的作品出現(xiàn)在我面前時(shí)我震驚了，趕忙用相機(jī)把這珍貴的場(chǎng)面拍攝來(lái)。
成了校園文化建設(shè)和裝點(diǎn)教室的素材,并且還專(zhuān)門(mén)為此舉辦了一次畫(huà)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，班主任看見(jiàn)了，各任課教師、全體學(xué)生都看見(jiàn)了，家長(zhǎng)露出了滿(mǎn)意的笑容，我的成績(jī)受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)！看到了這一年來(lái)的成績(jī)，我慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有選擇離開(kāi)，也更加堅(jiān)定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心。
記得還有一次下雪了，兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都給我打電話通知我今天天氣不好，雪下的這么大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽(tīng)到這些話，我的心里如同清晨的第一縷陽(yáng)光，感到暖融融的，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門(mén)口迎接我，看到我的那種喜悅的表情，我頓時(shí)堅(jiān)定的我的想法：無(wú)論風(fēng)雪多大，我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不讓期盼的孩子失望。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，要是你覺(jué)得不如想象中那么好，你會(huì)選擇離開(kāi)嗎？經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程，經(jīng)過(guò)這一年的教學(xué)生活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會(huì)給了我這么一個(gè)美麗的舞臺(tái)，去體味做為一名教師的酸甜苦辣，我在這里得到了鍛煉，我在這里成長(zhǎng)，我在這里成熟。教師是個(gè)偉大的職業(yè)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛(ài)，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)老師，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)道理：有一種生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的快樂(lè)，有一種快樂(lè)你沒(méi)有享受過(guò)，就不知道其中的純粹。我會(huì)大聲的回答那個(gè)人：毫無(wú)疑問(wèn)，這是不可能的，因?yàn)檫@是我的事業(yè)！我的事業(yè)！
心血汗水?dāng)?xiě)著事業(yè)的輝煌，黑板講臺(tái)見(jiàn)證著無(wú)私的奉獻(xiàn)！我決心用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，默默地耕耘、勤奮地工作、為農(nóng)村學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛(ài)！做到“與時(shí)俱進(jìn)”，營(yíng)造:好學(xué)上進(jìn)、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣和氛圍，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，真正成為一位優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。我深信，陶行知先生提出的“倘使個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過(guò)了農(nóng)民甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國(guó)個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作?lè)園?！痹谖覀冃聲r(shí)代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里，我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人，全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，深入研究教學(xué)方法，以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?BR> “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書(shū)，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率，“命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能改變?nèi)??！苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難，使學(xué)生能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、班組長(zhǎng)們：
下午好。
我叫，來(lái)自掘進(jìn)區(qū)，現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)。首先感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們基層班組長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《發(fā)揮言傳身教作用——支撐班組建設(shè)一片藍(lán)天》；由于水平有限，難免有不到之處，請(qǐng)與批評(píng)指正。
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。“上面千條線，下面一根針”，各項(xiàng)工作最終都要落實(shí)在班組，班組長(zhǎng)是企業(yè)組織與職工之間最直接的聯(lián)系者，具有生產(chǎn)者與管理者的雙重身份，在企業(yè)各項(xiàng)方針、政策、工作任務(wù)等宣傳、貫徹落實(shí)上發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，班組長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，溝通能力，責(zé)任心，理會(huì)落實(shí)上級(jí)意圖的能力等都深刻影響了整個(gè)班組，更關(guān)系著“企業(yè)細(xì)胞”活力。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。打好班組基礎(chǔ)，更先要打好班組長(zhǎng)素質(zhì)基礎(chǔ)。
首先談班組長(zhǎng)的言傳。煤礦班組工作具有復(fù)雜性(工作范圍小、工作多)，多變性(條件多變，生產(chǎn)環(huán)節(jié)的多變)，整體性(每個(gè)工序、各個(gè)環(huán)節(jié)組成了一個(gè)整體)，井下條件相對(duì)惡劣，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工序繁瑣，一個(gè)班組少則十幾人，多則幾十人，一人一條心，一人一個(gè)思想，思想活躍；人員年齡跨度大，思想波動(dòng)大。怎樣將人心聚起來(lái)，圍繞一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)?這就需要班組長(zhǎng)發(fā)揮良好的言傳作用，把分散的心粘在一起，把上級(jí)各項(xiàng)工作安排，形式、精神通過(guò)自己的言傳滲透到班組管理的全過(guò)程，傳達(dá)到每個(gè)職工心與腦中，化解分歧，達(dá)成共識(shí)，形成全力。班組長(zhǎng)能利用成天與職工泡在一起的優(yōu)勢(shì)，上下班途中乘人車(chē)上、工作間隙、小班班前班后會(huì)，平時(shí)見(jiàn)面、家庭式談心等各種有效方式，把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神、意愿通過(guò)更自然、更容易接受的方式傳達(dá)給每位職工，實(shí)現(xiàn)了文件精神貫徹的再深入，安全提醒更細(xì)微，工作安排再細(xì)化，切實(shí)讓職工入腦入心。讓每個(gè)職工都知道該做什么，不該做什么；該怎么做，不該怎么做，礦上文件精神工作安排與個(gè)人、班組、區(qū)隊(duì)的利益關(guān)系有多大，利害點(diǎn)在哪，這樣易統(tǒng)一思想，職工有了行動(dòng)方向，班組的人心得到凝聚，工作就能得到順利開(kāi)展。20xx年9月份根據(jù)礦安排，我隊(duì)施工風(fēng)巷，水大、沿空掘進(jìn)、后運(yùn)系統(tǒng)復(fù)雜(“里段6部絞車(chē)、中段電瓶車(chē)、外段鏈板機(jī)、皮帶機(jī)、小眼)。進(jìn)點(diǎn)后許多職工，個(gè)別生產(chǎn)骨干、班長(zhǎng)都有畏難情緒，工作積極性低，人心不穩(wěn)，工作被動(dòng)。我一方面利用班前會(huì)，班后會(huì)向班組人員講清工作面接替的重要性，不僅關(guān)系到我們小家個(gè)人的利益，更關(guān)系到全礦集體的利益，工作面不能正常接替，出不了煤，勢(shì)必影響每個(gè)人的收入，”大河無(wú)水小河干，鍋里沒(méi)有碗里也不會(huì)有“，礦領(lǐng)導(dǎo)相信我們班組、相信我們能完成這個(gè)艱巨任務(wù)，我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。另一方面，主動(dòng)找班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干談心，客服畏難情緒，樹(shù)立班組”主心骨“，將班組主要成員的心凝聚起來(lái)，力往一處使。對(duì)個(gè)別牢騷大的職工，曉之以理，動(dòng)之以情，一遍一遍，一次一次，從井下談到家中，從個(gè)人得失談到集體得失，最終把礦、區(qū)形式、工作安排傳達(dá)到到，實(shí)現(xiàn)班組成員意圖理解到位，思想轉(zhuǎn)變到位，行動(dòng)落實(shí)到位。很快職工面貌發(fā)生改變，許多職工紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出點(diǎn)子，想辦法，積極提出好的`合理化建議，幫助班組走出困境。最終風(fēng)巷實(shí)現(xiàn)了提前5天貫通，圓滿(mǎn)完成進(jìn)尺、進(jìn)架路線整治、配合支架安裝任務(wù)，確保了礦正常接替。煤礦常說(shuō)一句話:”只有落后的干部，沒(méi)有落后的職工“，只有把道理講明了，工作到位了，職工沒(méi)有不理解、想不通的，也就沒(méi)有克服不了的困難。
其次談班組長(zhǎng)的身教。榜樣的力量是無(wú)窮的，有敢擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘟M長(zhǎng)，才會(huì)有負(fù)責(zé)的兵。當(dāng)過(guò)班組長(zhǎng)的人都知道，每次叫你起床的不是鬧鐘，是工作，叫你每次井下現(xiàn)場(chǎng)待10多小時(shí)的不是表現(xiàn)，是責(zé)任。班組長(zhǎng)處于”兵頭將尾“地位，決定了不僅他是管理者，還必須是生產(chǎn)骨干，業(yè)務(wù)能手，關(guān)鍵時(shí)刻守的住，困難時(shí)候”沖鋒陷陣“，沉下心，耐住寂寞。要求大家做到的，自己首先應(yīng)該做到，要求大家做不到的堅(jiān)決不去做。吃苦在前，干活在前，不計(jì)名利得失，默默奉獻(xiàn)，這樣職工才能服氣，大家才能順氣，自己才有底氣，班組才有正氣、班組才有戰(zhàn)斗力，才能把職工責(zé)任轉(zhuǎn)化為榮譽(yù)感、使命感，最大限度的發(fā)揮潛能，班組工作才會(huì)一帆風(fēng)順。我時(shí)常告訴自己，將工作當(dāng)做自己的事干，就一定會(huì)將工作干好。20xx年，我礦繼1工作面綜采下面后，準(zhǔn)備32工作面安裝綜采，我隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)架路線整治，17噸支架，在18kg軌道運(yùn)行，運(yùn)輸距離長(zhǎng)，上段軌道巷(按腰線施工)轉(zhuǎn)彎多，220m下山，風(fēng)巷幾處出水軟底，風(fēng)巷起伏大，絞車(chē)多。為保證支架運(yùn)進(jìn)，安全進(jìn)架，我每天跟早班，連中班，推著模擬支架1米巷道1米試，對(duì)每個(gè)道釘，道木、道拉絲、鐵道木都認(rèn)真仔細(xì)檢查，驗(yàn)證施工質(zhì)量；同時(shí)，原有道岔均為簡(jiǎn)易道岔，過(guò)支架更是難度大，易扒掉道，我和生產(chǎn)骨干、釘?shù)拦し磸?fù)研究實(shí)驗(yàn)加固方法；并把加固措施畫(huà)在黑板上，向全體職工貫徹，督促落實(shí)。進(jìn)架整治15天，我吃住在單位，沒(méi)回過(guò)一次家，及時(shí)解決了施工中遇到的難題。正是我的身教作用，使全隊(duì)人員都能在施工中注重質(zhì)量，都在本崗位上負(fù)責(zé)，保證了軌道質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了69架支架無(wú)一掉道、歪架、扒道掉，確保安全運(yùn)架安裝。
多年來(lái)，我自覺(jué)把評(píng)先、中高級(jí)工、中高級(jí)技師、休養(yǎng)等讓給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)讓給生產(chǎn)骨干和表現(xiàn)突出職工，工作中班組長(zhǎng)都能顧大局、識(shí)大體，臟活、累活、困難活爭(zhēng)著干，使全隊(duì)形成了風(fēng)氣正、人心齊、重安全、講質(zhì)量、抓進(jìn)度和諧的班組風(fēng)氣，班組工作得到職工廣泛支持，實(shí)現(xiàn)了抓安全-促質(zhì)量，提質(zhì)量-不誤生產(chǎn)的良性循環(huán)。除完成礦進(jìn)尺目標(biāo)外，還相繼創(chuàng)造車(chē)皮出貨、2.6×2.8斷面連續(xù)4個(gè)月單進(jìn)250m以上，打破礦72煤?jiǎn)芜M(jìn)記錄；我采用的炮掘煤巷一次成巷快速進(jìn)尺法、工字鋼抬棚施工口訣、巷道永久中腰線畫(huà)法、架棚巷道高質(zhì)量施工標(biāo)準(zhǔn)等在全礦掘進(jìn)區(qū)隊(duì)推廣；成功推廣四采區(qū)72煤全u支護(hù)新技術(shù)，較好解決我礦多年制約72煤支護(hù)難題，提高了單進(jìn)水平；先后創(chuàng)建了10風(fēng)巷、32軌道巷、機(jī)巷、風(fēng)巷、2風(fēng)巷、4風(fēng)巷、66軌道巷等多條精裝巷道；等礦到我班組施工頭，參觀學(xué)習(xí)。并受到原省安全監(jiān)察局的肯定。在我的言傳身教影響下，我隊(duì)2個(gè)班長(zhǎng)中，1走上工長(zhǎng)崗位，3人現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)，5人現(xiàn)任副隊(duì)長(zhǎng)。在今后的工作中，我一定按照思路，工作上學(xué)習(xí)白國(guó)周，為集團(tuán)公司班組建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
篇獲獎(jiǎng)感言公諸于世，希望有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。人錢(qián)全沒(méi)有的，就用你的左手碰碰你的右手吧。
我覺(jué)著吧，人活著就應(yīng)該有點(diǎn)作為，雖然從小我沒(méi)得過(guò)鉛筆，長(zhǎng)大沒(méi)得過(guò)橡皮，直到今天在社會(huì)上還是一顆微不足道的小沙粒，但是這不影響我有遠(yuǎn)大理想和目票的奢望。我還覺(jué)得吧能拿到這個(gè)大獎(jiǎng)和我無(wú)數(shù)個(gè)日夜的刻苦用功讀書(shū)是分不開(kāi)的.。所以，只要大家像我一樣，天天看雜志，時(shí)時(shí)上論壇，想說(shuō)就說(shuō)幾句，不想說(shuō)就憋一會(huì)，沒(méi)事喝點(diǎn)小酒耍點(diǎn)酒風(fēng)，有事唱點(diǎn)小歌去去憂(yōu)愁。相信不久的將來(lái)，你們也會(huì)和我一樣站在這至高無(wú)上的寶座上。
在這里我要大聲的告訴大家，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，從大學(xué)到現(xiàn)在，這是我有始以來(lái)受到過(guò)的最歷害最崇高最權(quán)威的一次榮譽(yù)。昨天，就在昨天，我還激動(dòng)萬(wàn)分地強(qiáng)調(diào)電臺(tái)及各大媒體要低調(diào)再低調(diào)，千萬(wàn)不要聲張。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、工友們：
大家好！
今天能夠代表先進(jìn)班組在這里發(fā)言，我感十分榮幸。首先向這一年來(lái)給予我們關(guān)心、幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
班組時(shí)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組作為企業(yè)中最基層的`生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的要求。只有基層班組建設(shè)的水平和企業(yè)的管理提高了，企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)增強(qiáng)，企業(yè)的社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大的體現(xiàn)和發(fā)揮；我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：只有把班組建設(shè)搞好了，各項(xiàng)生產(chǎn)的基礎(chǔ)才能穩(wěn)固，生產(chǎn)成績(jī)才能提高，其次班組建設(shè)是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類(lèi)技術(shù)人才的和管理人員的重要基地，是員工個(gè)人展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，制度的健全在班組中建設(shè)中具有舉足輕重的作用，在建設(shè)成績(jī)已成過(guò)去，xx年工作任重而道遠(yuǎn)，我堅(jiān)信在卷稱(chēng)一段及丙班全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作下，一定會(huì)圓滿(mǎn)完成本年度的生產(chǎn)任務(wù)，我們能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其它，只有忠誠(chéng)、熱血、辛勞和汗水，我也期望各領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)給予卷稱(chēng)一段的支持、鼓勵(lì)、我們更需要一個(gè)萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗共同為公司創(chuàng)造更好的成績(jī)、美好的明天而奮斗。
謝謝！
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教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我很高興我能榮幸地獲得建筑模型比賽一等獎(jiǎng)，為我的學(xué)校爭(zhēng)光。
在這里，我要感謝我的同伴麥文濤，他在比賽中不斷地幫助我，使我獲得成功這個(gè)有他的功勞，所以應(yīng)該是我和他一起獲得的。我還要感謝我的輔導(dǎo)老師，是他指導(dǎo)我走向成功；感謝我的父母和同學(xué)，如果沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我就不會(huì)不斷進(jìn)步、永不放棄地走到成功。
現(xiàn)在我回想起比賽時(shí)我的材料不夠，是其他選手把自己用剩的材料借給我用，我才會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的，因此我也很感謝他們。
看著這張獎(jiǎng)狀，使我不禁想起了訓(xùn)練時(shí)的一幕幕情景，早讀和放學(xué)都要去訓(xùn)練，那時(shí)的我雖然很辛苦，但也很快樂(lè)。在比賽時(shí)看著作品去承重時(shí)緊張的心情真是無(wú)法形容。在場(chǎng)的老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，也使我終身難忘。
在這里我想告訴大家，這次比賽我懂得了其實(shí)想要成功并不簡(jiǎn)單，就像一位名人說(shuō)過(guò)“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才?！蓖瑢W(xué)們，如果你們想去做某件事，就應(yīng)該努力地去拼搏，不輕易放棄。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)象更新。
我是九4班學(xué)生舒曉龍。今天我校全體師生歡聚一堂，隆重舉行我校20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期春季開(kāi)學(xué)典禮暨上學(xué)期末考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝，謝謝老師們，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)！
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)生活，我雖然取得了一些成績(jī)，但也有很多失誤和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該應(yīng)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
即要明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是信念，是希望，是燈塔，更是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們只有擁有一個(gè)明晰的奮斗目標(biāo)，才能在理想的大海上劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
其次，要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合才能取得成效。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意花時(shí)間去多學(xué)，不愿意下苦功夫去硬學(xué)，不愿意動(dòng)腦筋去深學(xué)，全憑考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的，我們要爭(zhēng)取去改變這一缺點(diǎn)。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，愿同學(xué)們毅力與信念并存，勤奮與拼搏同在。
最后，再次祝尊敬的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)們百尺竿頭、更進(jìn)一步；祝我們的學(xué)校人才輩出、榮耀輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十二
我叫xx，是實(shí)小二(2)班的一名學(xué)生，我很榮幸參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選。我性格開(kāi)朗活潑。我愛(ài)好廣泛：讀書(shū)，繪畫(huà)，英語(yǔ)，樣樣都行。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中形影不離的好朋友，它帶給了我快樂(lè)和豐富的知識(shí)，帶我走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)海洋，由此，我還多次被班級(jí)評(píng)為“故事大王”和“讀書(shū)大王”的稱(chēng)號(hào)，在參加江蘇省報(bào)刊社和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的xx年優(yōu)秀科普小論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。繪畫(huà)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在幼兒園時(shí)就曾參加《早期教育》舉辦的繪畫(huà)比賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在實(shí)小舉辦的“自辦小報(bào)”中也多次獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校，我是老師的好幫手，一直是班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。因而，在每周評(píng)選班級(jí)“星級(jí)學(xué)生”中我都榜上有名，每學(xué)期我都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。
在家里，我是父母眼中的好孩子，主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立完成課外作業(yè)，而且每天都堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。雖然我取得了一些成績(jī)，但是我也不會(huì)驕傲，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有用的人。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十三
各位、各位同仁：
大家好!
很高興在中秋會(huì)戰(zhàn)之后獲得了如此榮譽(yù)，在此，感謝公司的支持和各部門(mén)對(duì)我工作上的幫助與協(xié)作。謝謝大家!
這次中秋活動(dòng)中，作為公司的一員，我深切的感受到公司的進(jìn)步和公司對(duì)于我們每一位銷(xiāo)售員工的支持。
在去年同期下達(dá)工作任務(wù)時(shí)，我與我的客戶(hù)交流，客戶(hù)大都認(rèn)為自己銷(xiāo)售不了我所分配給他們的份額，不敢輕易打貨，這回開(kāi)客戶(hù)答謝會(huì)后，再聊到這回的銷(xiāo)售情況，客戶(hù)的反應(yīng)就有所改變，在他們眼里的卓越已經(jīng)是一個(gè)誠(chéng)信、可靠、產(chǎn)品好賣(mài)的一個(gè)大公司形象。
公司的進(jìn)步是與公司對(duì)我們工作的支持是分不開(kāi)的，以往收款時(shí)每天背包里都是各家收來(lái)的鈔票，既不安全又容易出錯(cuò)，這回好多了，公司配上了刷卡機(jī)，刷起卡來(lái)soeasy!
20xx年是公司加速發(fā)展的一年，在這不平凡的一年里，我們的目標(biāo)就是以良好的心態(tài)筑底，用我們勤奮努力的工作換取與去年同期相比翻上一番的銷(xiāo)量，并且在做好今年工作的同時(shí)，為明年新的目標(biāo)做出鋪墊。在以后的工作中我會(huì)更加的努力，為公司的騰飛做出更多的貢獻(xiàn)!
祝愿大家：工作愉快、身體安康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!謝謝!
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇一
聽(tīng)，教師節(jié)哼著清脆的曲，踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
這一天，是我們學(xué)生對(duì)您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識(shí)的老師；是我們向辛作的老師獻(xiàn)上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師，您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬；您用知識(shí)的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，蕩來(lái)蕩去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)加油的眼神，如一陣撲面而來(lái)的春風(fēng)，溫暖著我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍；您給了我們一把夢(mèng)想的鑰匙，讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中翱翔；您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，著我們成長(zhǎng)的道。
您，在前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹(shù)。在辦公室里，總能看見(jiàn)你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華，學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力，包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上，總能看見(jiàn)您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨又包含著對(duì)我們“望生成龍”的心愿。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí)，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起投入到了繁忙的工作中去?？粗v的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個(gè)聲音：“老師，您辛苦了！”
感謝您，老師！每次我們遇到疑問(wèn)，您總是耐心地為我們解答，扮演著師長(zhǎng)的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵(lì)我們，扮演著朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長(zhǎng)中，您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們，又扮演著家長(zhǎng)的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！”。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師同學(xué)們：你們好!
光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節(jié)。我們滿(mǎn)懷喜悅對(duì)各位老師說(shuō)：老師們，您辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!
從一年級(jí)開(kāi)始，您就把我當(dāng)做自己的孩子。如今，我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了!
再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)這充滿(mǎn)了愛(ài)的校園。讓我們?cè)傧蚋魑焕蠋熣f(shuō)一聲：老師們，您辛苦了!在外面，您是我們的老師。在校園，您是我們的媽媽!
學(xué)校也成為了我們的第二個(gè)家!
在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛(ài)我們的爸爸媽媽!
我們就是一顆小苗，您就是太陽(yáng)，是您晶瑩的呵護(hù)，讓我們茁壯生長(zhǎng)!
祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作，并與我們歡聚一堂，共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此盛會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！
正如剛才張副校長(zhǎng)所說(shuō)，去年，于我們李村二中的教師來(lái)說(shuō)，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年；于我們李村二中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮斗的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！
回想這一年的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，回顧這一年的奮斗歷程，我們由衷地感謝各村兩委對(duì)我們教育教學(xué)教研工作的大力支持！
是你們，關(guān)注村小學(xué)生的成長(zhǎng)，為我們送來(lái)了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無(wú)限的學(xué)生；
是你們，關(guān)注村民的素質(zhì)提升，給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛(ài)教育的好家長(zhǎng)、好幫手；
是你們，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，說(shuō)問(wèn)題、提建議、促發(fā)展；
是你們，關(guān)注教師的成長(zhǎng)情況----村中的良好輿論使我們教師成長(zhǎng)最有力的支持！
謝謝你們！
作為二中的教師，我們定不負(fù)各村兩委的厚望，新的學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學(xué)生美麗的夢(mèng)想！成就家長(zhǎng)殷切的期望！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，很榮幸能站在這里發(fā)言。在今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師說(shuō)一聲：老師們，您們辛苦了！同時(shí)也向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，作為一名教師，我倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責(zé)任，代表著一個(gè)使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，作為一名人民教師就應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。而這個(gè)追求在經(jīng)受過(guò)“5.12”地震的考驗(yàn)后，變得更為執(zhí)著了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。在我們學(xué)校還有許多品德高端，業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生?！叭诵凝R，泰山移。”我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的xx小學(xué)——一個(gè)在地震中變得面目全非的校園，必定會(huì)擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝老師們節(jié)日快樂(lè)，天天好心情！謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師:
大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以問(wèn)候！向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^(guò)去的一年來(lái)給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們?cè)谝黄痖_(kāi)這個(gè)會(huì)議，并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸！
轉(zhuǎn)眼一個(gè)夏天又過(guò)去了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校教學(xué)也有一年的時(shí)間了，回想這過(guò)去的一年的時(shí)間，我真是感慨萬(wàn)分。
人們都說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！上學(xué)的時(shí)候我總是用羨慕的眼神看著我的老師，那時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)將來(lái)我也要當(dāng)個(gè)像我老師一樣的老師。懷著這個(gè)夢(mèng)想，高中畢業(yè)時(shí)我毫不猶豫的選擇了師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，去追逐我的夢(mèng)想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識(shí)，以求為我以后的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。歷經(jīng)四年，艱辛磨劍，帶著我的夢(mèng)想和美好的憧憬我離開(kāi)了我的大學(xué)，開(kāi)始了我的教師生活。
來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)了這里的條件比較差，我也做好了充分的思想準(zhǔn)備，我的前輩也是農(nóng)民。我對(duì)農(nóng)村的孩子有無(wú)限的熱愛(ài)和期許。讓孩子們快樂(lè)、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿，孩子們的進(jìn)步、健康成長(zhǎng)是我最大的欣慰。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來(lái)到的時(shí)候，王校長(zhǎng)熱情地握住我們的手，激動(dòng)地說(shuō)：“你們來(lái)了，孩子們能學(xué)到不少呀?！毙ｉL(zhǎng)給我們講述了這個(gè)學(xué)校的歷史，觸動(dòng)了我們每一個(gè)人。接著，我們參觀了校園，看到簡(jiǎn)單的一排教學(xué)樓，陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會(huì)到了住宿環(huán)境的簡(jiǎn)陋，，教師極度缺少，全校有400多個(gè)孩子，僅有30名教師。我?guī)еW(xué)六個(gè)年級(jí)的美術(shù)課，同時(shí)還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個(gè)小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏，當(dāng)初那顆火熱的心頓時(shí)有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點(diǎn)太大，真有點(diǎn)不能接受。
愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個(gè)的心獻(xiàn)給我們的農(nóng)民，我們要向著農(nóng)民燒心香，我們心里要充滿(mǎn)那農(nóng)民的甘苦?！边@句話；想到了汶川大地震的時(shí)候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻(xiàn)身的光輝事跡，想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的沖動(dòng)，我的心里感到一陣陣的慚愧，我堅(jiān)定了我當(dāng)初的信念，于是我在當(dāng)天的日記中寫(xiě)到：我為我的選擇而驕傲，我要為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的的那一份微弱的光亮，看著他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要讓我的愛(ài)流遍每個(gè)農(nóng)村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛(ài)、把我所學(xué)的這些知識(shí)盡數(shù)傳授給這些可愛(ài)的孩子們，讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個(gè)貧窮落后，閉塞的農(nóng)村，把他們托到最理想的彼岸，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人??周一的時(shí)候我毅然踏上了來(lái)學(xué)校的路！
回到學(xué)校里，我積極的備課，一絲不茍的上課，用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中。真正開(kāi)始了我的教師生涯。在教學(xué)過(guò)程中，在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實(shí)，那種可愛(ài)。在教學(xué)中，考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點(diǎn)低，底子薄，針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，首先我鼓勵(lì)學(xué)生們大膽模仿，夸獎(jiǎng)他們細(xì)心、善于觀察，然后，我用幾幅簡(jiǎn)單的線描畫(huà)引起他們的興趣，告訴他們你也能畫(huà)出這樣美麗的畫(huà)來(lái)。學(xué)生們都倍受啟發(fā)，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。并且畫(huà)得格外認(rèn)真，這對(duì)我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫(xiě)生文具》開(kāi)始，后來(lái)到《寫(xiě)生書(shū)包》，一直到《鞋子》《寫(xiě)生同桌》《運(yùn)動(dòng)中的人物》、《校園里的花》、《教學(xué)樓》、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車(chē)》《昆蟲(chóng)》我們進(jìn)行了一系列的寫(xiě)生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物保護(hù)有益的昆蟲(chóng)的德育，手工制作發(fā)明，從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計(jì)再到后來(lái)的輪船火箭大炮，印象最深的當(dāng)一幅幅生動(dòng)的作品出現(xiàn)在我面前時(shí)我震驚了，趕忙用相機(jī)把這珍貴的場(chǎng)面拍攝來(lái)。
成了校園文化建設(shè)和裝點(diǎn)教室的素材,并且還專(zhuān)門(mén)為此舉辦了一次畫(huà)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，班主任看見(jiàn)了，各任課教師、全體學(xué)生都看見(jiàn)了，家長(zhǎng)露出了滿(mǎn)意的笑容，我的成績(jī)受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)！看到了這一年來(lái)的成績(jī)，我慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有選擇離開(kāi)，也更加堅(jiān)定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心。
記得還有一次下雪了，兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)都給我打電話通知我今天天氣不好，雪下的這么大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽(tīng)到這些話，我的心里如同清晨的第一縷陽(yáng)光，感到暖融融的，感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門(mén)口迎接我，看到我的那種喜悅的表情，我頓時(shí)堅(jiān)定的我的想法：無(wú)論風(fēng)雪多大，我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不讓期盼的孩子失望。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，要是你覺(jué)得不如想象中那么好，你會(huì)選擇離開(kāi)嗎？經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程，經(jīng)過(guò)這一年的教學(xué)生活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會(huì)給了我這么一個(gè)美麗的舞臺(tái)，去體味做為一名教師的酸甜苦辣，我在這里得到了鍛煉，我在這里成長(zhǎng)，我在這里成熟。教師是個(gè)偉大的職業(yè)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛(ài)，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)老師，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)道理：有一種生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不知道其中的快樂(lè)，有一種快樂(lè)你沒(méi)有享受過(guò)，就不知道其中的純粹。我會(huì)大聲的回答那個(gè)人：毫無(wú)疑問(wèn)，這是不可能的，因?yàn)檫@是我的事業(yè)！我的事業(yè)！
心血汗水?dāng)?xiě)著事業(yè)的輝煌，黑板講臺(tái)見(jiàn)證著無(wú)私的奉獻(xiàn)！我決心用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，默默地耕耘、勤奮地工作、為農(nóng)村學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛(ài)！做到“與時(shí)俱進(jìn)”，營(yíng)造:好學(xué)上進(jìn)、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣和氛圍，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，真正成為一位優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。我深信，陶行知先生提出的“倘使個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過(guò)了農(nóng)民甘苦化，我深信他們必定能夠叫中國(guó)個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?，變作?lè)園?！痹谖覀冃聲r(shí)代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里，我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人，全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，深入研究教學(xué)方法，以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?BR> “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書(shū)，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率，“命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能改變?nèi)??！苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難，使學(xué)生能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、班組長(zhǎng)們：
下午好。
我叫，來(lái)自掘進(jìn)區(qū)，現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)。首先感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們基層班組長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《發(fā)揮言傳身教作用——支撐班組建設(shè)一片藍(lán)天》；由于水平有限，難免有不到之處，請(qǐng)與批評(píng)指正。
班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。“上面千條線，下面一根針”，各項(xiàng)工作最終都要落實(shí)在班組，班組長(zhǎng)是企業(yè)組織與職工之間最直接的聯(lián)系者，具有生產(chǎn)者與管理者的雙重身份，在企業(yè)各項(xiàng)方針、政策、工作任務(wù)等宣傳、貫徹落實(shí)上發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，班組長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，溝通能力，責(zé)任心，理會(huì)落實(shí)上級(jí)意圖的能力等都深刻影響了整個(gè)班組，更關(guān)系著“企業(yè)細(xì)胞”活力。“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。打好班組基礎(chǔ)，更先要打好班組長(zhǎng)素質(zhì)基礎(chǔ)。
首先談班組長(zhǎng)的言傳。煤礦班組工作具有復(fù)雜性(工作范圍小、工作多)，多變性(條件多變，生產(chǎn)環(huán)節(jié)的多變)，整體性(每個(gè)工序、各個(gè)環(huán)節(jié)組成了一個(gè)整體)，井下條件相對(duì)惡劣，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工序繁瑣，一個(gè)班組少則十幾人，多則幾十人，一人一條心，一人一個(gè)思想，思想活躍；人員年齡跨度大，思想波動(dòng)大。怎樣將人心聚起來(lái)，圍繞一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)?這就需要班組長(zhǎng)發(fā)揮良好的言傳作用，把分散的心粘在一起，把上級(jí)各項(xiàng)工作安排，形式、精神通過(guò)自己的言傳滲透到班組管理的全過(guò)程，傳達(dá)到每個(gè)職工心與腦中，化解分歧，達(dá)成共識(shí)，形成全力。班組長(zhǎng)能利用成天與職工泡在一起的優(yōu)勢(shì)，上下班途中乘人車(chē)上、工作間隙、小班班前班后會(huì)，平時(shí)見(jiàn)面、家庭式談心等各種有效方式，把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神、意愿通過(guò)更自然、更容易接受的方式傳達(dá)給每位職工，實(shí)現(xiàn)了文件精神貫徹的再深入，安全提醒更細(xì)微，工作安排再細(xì)化，切實(shí)讓職工入腦入心。讓每個(gè)職工都知道該做什么，不該做什么；該怎么做，不該怎么做，礦上文件精神工作安排與個(gè)人、班組、區(qū)隊(duì)的利益關(guān)系有多大，利害點(diǎn)在哪，這樣易統(tǒng)一思想，職工有了行動(dòng)方向，班組的人心得到凝聚，工作就能得到順利開(kāi)展。20xx年9月份根據(jù)礦安排，我隊(duì)施工風(fēng)巷，水大、沿空掘進(jìn)、后運(yùn)系統(tǒng)復(fù)雜(“里段6部絞車(chē)、中段電瓶車(chē)、外段鏈板機(jī)、皮帶機(jī)、小眼)。進(jìn)點(diǎn)后許多職工，個(gè)別生產(chǎn)骨干、班長(zhǎng)都有畏難情緒，工作積極性低，人心不穩(wěn)，工作被動(dòng)。我一方面利用班前會(huì)，班后會(huì)向班組人員講清工作面接替的重要性，不僅關(guān)系到我們小家個(gè)人的利益，更關(guān)系到全礦集體的利益，工作面不能正常接替，出不了煤，勢(shì)必影響每個(gè)人的收入，”大河無(wú)水小河干，鍋里沒(méi)有碗里也不會(huì)有“，礦領(lǐng)導(dǎo)相信我們班組、相信我們能完成這個(gè)艱巨任務(wù)，我們決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。另一方面，主動(dòng)找班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干談心，客服畏難情緒，樹(shù)立班組”主心骨“，將班組主要成員的心凝聚起來(lái)，力往一處使。對(duì)個(gè)別牢騷大的職工，曉之以理，動(dòng)之以情，一遍一遍，一次一次，從井下談到家中，從個(gè)人得失談到集體得失，最終把礦、區(qū)形式、工作安排傳達(dá)到到，實(shí)現(xiàn)班組成員意圖理解到位，思想轉(zhuǎn)變到位，行動(dòng)落實(shí)到位。很快職工面貌發(fā)生改變，許多職工紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出點(diǎn)子，想辦法，積極提出好的`合理化建議，幫助班組走出困境。最終風(fēng)巷實(shí)現(xiàn)了提前5天貫通，圓滿(mǎn)完成進(jìn)尺、進(jìn)架路線整治、配合支架安裝任務(wù)，確保了礦正常接替。煤礦常說(shuō)一句話:”只有落后的干部，沒(méi)有落后的職工“，只有把道理講明了，工作到位了，職工沒(méi)有不理解、想不通的，也就沒(méi)有克服不了的困難。
其次談班組長(zhǎng)的身教。榜樣的力量是無(wú)窮的，有敢擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘟M長(zhǎng)，才會(huì)有負(fù)責(zé)的兵。當(dāng)過(guò)班組長(zhǎng)的人都知道，每次叫你起床的不是鬧鐘，是工作，叫你每次井下現(xiàn)場(chǎng)待10多小時(shí)的不是表現(xiàn)，是責(zé)任。班組長(zhǎng)處于”兵頭將尾“地位，決定了不僅他是管理者，還必須是生產(chǎn)骨干，業(yè)務(wù)能手，關(guān)鍵時(shí)刻守的住，困難時(shí)候”沖鋒陷陣“，沉下心，耐住寂寞。要求大家做到的，自己首先應(yīng)該做到，要求大家做不到的堅(jiān)決不去做。吃苦在前，干活在前，不計(jì)名利得失，默默奉獻(xiàn)，這樣職工才能服氣，大家才能順氣，自己才有底氣，班組才有正氣、班組才有戰(zhàn)斗力，才能把職工責(zé)任轉(zhuǎn)化為榮譽(yù)感、使命感，最大限度的發(fā)揮潛能，班組工作才會(huì)一帆風(fēng)順。我時(shí)常告訴自己，將工作當(dāng)做自己的事干，就一定會(huì)將工作干好。20xx年，我礦繼1工作面綜采下面后，準(zhǔn)備32工作面安裝綜采，我隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)架路線整治，17噸支架，在18kg軌道運(yùn)行，運(yùn)輸距離長(zhǎng)，上段軌道巷(按腰線施工)轉(zhuǎn)彎多，220m下山，風(fēng)巷幾處出水軟底，風(fēng)巷起伏大，絞車(chē)多。為保證支架運(yùn)進(jìn)，安全進(jìn)架，我每天跟早班，連中班，推著模擬支架1米巷道1米試，對(duì)每個(gè)道釘，道木、道拉絲、鐵道木都認(rèn)真仔細(xì)檢查，驗(yàn)證施工質(zhì)量；同時(shí)，原有道岔均為簡(jiǎn)易道岔，過(guò)支架更是難度大，易扒掉道，我和生產(chǎn)骨干、釘?shù)拦し磸?fù)研究實(shí)驗(yàn)加固方法；并把加固措施畫(huà)在黑板上，向全體職工貫徹，督促落實(shí)。進(jìn)架整治15天，我吃住在單位，沒(méi)回過(guò)一次家，及時(shí)解決了施工中遇到的難題。正是我的身教作用，使全隊(duì)人員都能在施工中注重質(zhì)量，都在本崗位上負(fù)責(zé)，保證了軌道質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了69架支架無(wú)一掉道、歪架、扒道掉，確保安全運(yùn)架安裝。
多年來(lái)，我自覺(jué)把評(píng)先、中高級(jí)工、中高級(jí)技師、休養(yǎng)等讓給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)讓給生產(chǎn)骨干和表現(xiàn)突出職工，工作中班組長(zhǎng)都能顧大局、識(shí)大體，臟活、累活、困難活爭(zhēng)著干，使全隊(duì)形成了風(fēng)氣正、人心齊、重安全、講質(zhì)量、抓進(jìn)度和諧的班組風(fēng)氣，班組工作得到職工廣泛支持，實(shí)現(xiàn)了抓安全-促質(zhì)量，提質(zhì)量-不誤生產(chǎn)的良性循環(huán)。除完成礦進(jìn)尺目標(biāo)外，還相繼創(chuàng)造車(chē)皮出貨、2.6×2.8斷面連續(xù)4個(gè)月單進(jìn)250m以上，打破礦72煤?jiǎn)芜M(jìn)記錄；我采用的炮掘煤巷一次成巷快速進(jìn)尺法、工字鋼抬棚施工口訣、巷道永久中腰線畫(huà)法、架棚巷道高質(zhì)量施工標(biāo)準(zhǔn)等在全礦掘進(jìn)區(qū)隊(duì)推廣；成功推廣四采區(qū)72煤全u支護(hù)新技術(shù)，較好解決我礦多年制約72煤支護(hù)難題，提高了單進(jìn)水平；先后創(chuàng)建了10風(fēng)巷、32軌道巷、機(jī)巷、風(fēng)巷、2風(fēng)巷、4風(fēng)巷、66軌道巷等多條精裝巷道；等礦到我班組施工頭，參觀學(xué)習(xí)。并受到原省安全監(jiān)察局的肯定。在我的言傳身教影響下，我隊(duì)2個(gè)班長(zhǎng)中，1走上工長(zhǎng)崗位，3人現(xiàn)任隊(duì)長(zhǎng)，5人現(xiàn)任副隊(duì)長(zhǎng)。在今后的工作中，我一定按照思路，工作上學(xué)習(xí)白國(guó)周，為集團(tuán)公司班組建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
篇獲獎(jiǎng)感言公諸于世，希望有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)。人錢(qián)全沒(méi)有的，就用你的左手碰碰你的右手吧。
我覺(jué)著吧，人活著就應(yīng)該有點(diǎn)作為，雖然從小我沒(méi)得過(guò)鉛筆，長(zhǎng)大沒(méi)得過(guò)橡皮，直到今天在社會(huì)上還是一顆微不足道的小沙粒，但是這不影響我有遠(yuǎn)大理想和目票的奢望。我還覺(jué)得吧能拿到這個(gè)大獎(jiǎng)和我無(wú)數(shù)個(gè)日夜的刻苦用功讀書(shū)是分不開(kāi)的.。所以，只要大家像我一樣，天天看雜志，時(shí)時(shí)上論壇，想說(shuō)就說(shuō)幾句，不想說(shuō)就憋一會(huì)，沒(méi)事喝點(diǎn)小酒耍點(diǎn)酒風(fēng)，有事唱點(diǎn)小歌去去憂(yōu)愁。相信不久的將來(lái)，你們也會(huì)和我一樣站在這至高無(wú)上的寶座上。
在這里我要大聲的告訴大家，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，從大學(xué)到現(xiàn)在，這是我有始以來(lái)受到過(guò)的最歷害最崇高最權(quán)威的一次榮譽(yù)。昨天，就在昨天，我還激動(dòng)萬(wàn)分地強(qiáng)調(diào)電臺(tái)及各大媒體要低調(diào)再低調(diào)，千萬(wàn)不要聲張。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、工友們：
大家好！
今天能夠代表先進(jìn)班組在這里發(fā)言，我感十分榮幸。首先向這一年來(lái)給予我們關(guān)心、幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
班組時(shí)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組作為企業(yè)中最基層的`生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的要求。只有基層班組建設(shè)的水平和企業(yè)的管理提高了，企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)增強(qiáng)，企業(yè)的社會(huì)形象和社會(huì)效益才能得到最大的體現(xiàn)和發(fā)揮；我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：只有把班組建設(shè)搞好了，各項(xiàng)生產(chǎn)的基礎(chǔ)才能穩(wěn)固，生產(chǎn)成績(jī)才能提高，其次班組建設(shè)是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類(lèi)技術(shù)人才的和管理人員的重要基地，是員工個(gè)人展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，制度的健全在班組中建設(shè)中具有舉足輕重的作用，在建設(shè)成績(jī)已成過(guò)去，xx年工作任重而道遠(yuǎn)，我堅(jiān)信在卷稱(chēng)一段及丙班全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作下，一定會(huì)圓滿(mǎn)完成本年度的生產(chǎn)任務(wù)，我們能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其它，只有忠誠(chéng)、熱血、辛勞和汗水，我也期望各領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)給予卷稱(chēng)一段的支持、鼓勵(lì)、我們更需要一個(gè)萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗共同為公司創(chuàng)造更好的成績(jī)、美好的明天而奮斗。
謝謝！
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教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我很高興我能榮幸地獲得建筑模型比賽一等獎(jiǎng)，為我的學(xué)校爭(zhēng)光。
在這里，我要感謝我的同伴麥文濤，他在比賽中不斷地幫助我，使我獲得成功這個(gè)有他的功勞，所以應(yīng)該是我和他一起獲得的。我還要感謝我的輔導(dǎo)老師，是他指導(dǎo)我走向成功；感謝我的父母和同學(xué)，如果沒(méi)有他們的支持和鼓勵(lì)，我就不會(huì)不斷進(jìn)步、永不放棄地走到成功。
現(xiàn)在我回想起比賽時(shí)我的材料不夠，是其他選手把自己用剩的材料借給我用，我才會(huì)獲得一等獎(jiǎng)的，因此我也很感謝他們。
看著這張獎(jiǎng)狀，使我不禁想起了訓(xùn)練時(shí)的一幕幕情景，早讀和放學(xué)都要去訓(xùn)練，那時(shí)的我雖然很辛苦，但也很快樂(lè)。在比賽時(shí)看著作品去承重時(shí)緊張的心情真是無(wú)法形容。在場(chǎng)的老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，也使我終身難忘。
在這里我想告訴大家，這次比賽我懂得了其實(shí)想要成功并不簡(jiǎn)單，就像一位名人說(shuō)過(guò)“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的天才?！蓖瑢W(xué)們，如果你們想去做某件事，就應(yīng)該努力地去拼搏，不輕易放棄。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)象更新。
我是九4班學(xué)生舒曉龍。今天我校全體師生歡聚一堂，隆重舉行我校20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期春季開(kāi)學(xué)典禮暨上學(xué)期末考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝，謝謝老師們，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)！
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)生活，我雖然取得了一些成績(jī)，但也有很多失誤和教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)該應(yīng)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
即要明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是信念，是希望，是燈塔，更是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們只有擁有一個(gè)明晰的奮斗目標(biāo)，才能在理想的大海上劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
其次，要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合才能取得成效。比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意花時(shí)間去多學(xué)，不愿意下苦功夫去硬學(xué)，不愿意動(dòng)腦筋去深學(xué)，全憑考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的，我們要爭(zhēng)取去改變這一缺點(diǎn)。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，愿同學(xué)們毅力與信念并存，勤奮與拼搏同在。
最后，再次祝尊敬的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)們百尺竿頭、更進(jìn)一步；祝我們的學(xué)校人才輩出、榮耀輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十二
我叫xx，是實(shí)小二(2)班的一名學(xué)生，我很榮幸參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選。我性格開(kāi)朗活潑。我愛(ài)好廣泛：讀書(shū)，繪畫(huà)，英語(yǔ)，樣樣都行。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中形影不離的好朋友，它帶給了我快樂(lè)和豐富的知識(shí)，帶我走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)海洋，由此，我還多次被班級(jí)評(píng)為“故事大王”和“讀書(shū)大王”的稱(chēng)號(hào)，在參加江蘇省報(bào)刊社和《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》編輯部組織的xx年優(yōu)秀科普小論文評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。繪畫(huà)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在幼兒園時(shí)就曾參加《早期教育》舉辦的繪畫(huà)比賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在實(shí)小舉辦的“自辦小報(bào)”中也多次獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校，我是老師的好幫手，一直是班長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。因而，在每周評(píng)選班級(jí)“星級(jí)學(xué)生”中我都榜上有名，每學(xué)期我都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。
在家里，我是父母眼中的好孩子，主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立完成課外作業(yè)，而且每天都堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。雖然我取得了一些成績(jī)，但是我也不會(huì)驕傲，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有用的人。
教師節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十三
各位、各位同仁：
大家好!
很高興在中秋會(huì)戰(zhàn)之后獲得了如此榮譽(yù)，在此，感謝公司的支持和各部門(mén)對(duì)我工作上的幫助與協(xié)作。謝謝大家!
這次中秋活動(dòng)中，作為公司的一員，我深切的感受到公司的進(jìn)步和公司對(duì)于我們每一位銷(xiāo)售員工的支持。
在去年同期下達(dá)工作任務(wù)時(shí)，我與我的客戶(hù)交流，客戶(hù)大都認(rèn)為自己銷(xiāo)售不了我所分配給他們的份額，不敢輕易打貨，這回開(kāi)客戶(hù)答謝會(huì)后，再聊到這回的銷(xiāo)售情況，客戶(hù)的反應(yīng)就有所改變，在他們眼里的卓越已經(jīng)是一個(gè)誠(chéng)信、可靠、產(chǎn)品好賣(mài)的一個(gè)大公司形象。
公司的進(jìn)步是與公司對(duì)我們工作的支持是分不開(kāi)的，以往收款時(shí)每天背包里都是各家收來(lái)的鈔票，既不安全又容易出錯(cuò)，這回好多了，公司配上了刷卡機(jī)，刷起卡來(lái)soeasy!
20xx年是公司加速發(fā)展的一年，在這不平凡的一年里，我們的目標(biāo)就是以良好的心態(tài)筑底，用我們勤奮努力的工作換取與去年同期相比翻上一番的銷(xiāo)量，并且在做好今年工作的同時(shí)，為明年新的目標(biāo)做出鋪墊。在以后的工作中我會(huì)更加的努力，為公司的騰飛做出更多的貢獻(xiàn)!
祝愿大家：工作愉快、身體安康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!謝謝!