初中昆蟲記讀后感(模板13篇)

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    讀后感是思考和探索書籍內(nèi)涵的重要方式。寫讀后感時,我們可以運(yùn)用修辭手法和文學(xué)語言,增強(qiáng)作品的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。
    初中昆蟲記讀后感篇一
    最近我讀了一本叫昆蟲記的書,這套《法布爾昆蟲記》的圖畫書是媽媽的同事鐘阿姨送給我的,這本書令我十分著迷,原來昆蟲也是很有趣的,昆蟲世界有許許多多的奧秘!這本書介紹了許多昆蟲獨(dú)特地生存方式。
    比如有一種以發(fā)光出名的昆蟲,它為表達(dá)對快樂生活的美好祝愿把一盞燈掛在自己的尾巴上,為迷路的孩子把路照亮,能安全的到家。它的捕食方法也很獨(dú)特,就是在捕食前先給對方打上一針麻醉劑,讓獵物順間失去知覺的同時也失去了抵抗能力,這樣它就能很輕松的獲地食物。你知道它是什么昆蟲嗎、他就是我們大家都喜歡的螢火蟲。
    我讀了這本書后,懂得了昆蟲的一些小知識,比如說昆蟲媽媽怎么保護(hù)昆蟲孩子的,昆蟲之間是怎么交流的。我以前很討厭昆蟲,讀了這本書以后,我知道了原來昆蟲也這么有趣呀!在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。
    在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。我覺得法布爾大作家很有耐心,也很仔細(xì)地觀察昆蟲,才會寫出這套《法布爾昆蟲》,我們才能閱讀它。
    我讀了這本書對我的啟發(fā)很大,讓我知道了要注意身邊發(fā)生地變化,仔細(xì)的觀察,使我了觧更多的東西。讀完這套《法布爾昆蟲記》叢書,我思考著:如果我們每一個人都來保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會生存呢?現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境非常惡劣,導(dǎo)致地震、海嘯、水災(zāi)、干旱、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,人類和生物的生命受到嚴(yán)重威脅。因此,我們要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡,要保護(hù)昆蟲,也要愛護(hù)大自然。讓我們共同努力,一起保護(hù)地球這個美麗的家園。讓人類和生物和諧相處,代代繁衍,生生不息!
    初中昆蟲記讀后感篇二
    昆蟲,我們一定見過它們!在路邊,在樹上,在草地上。隨處可見,但你知道這些昆蟲的名字和生活習(xí)慣嗎?你一定不知道。但法國的一個小男孩法布爾是一位了解各種昆蟲習(xí)性的“科學(xué)家”。長大后,他成了著名的昆蟲學(xué)家。最后,他把一生的收獲都編成了一本書《昆蟲記》。
    這本書生動有趣地講述了各種昆蟲的.生死習(xí)慣,如螞蟻、蜜蜂、黃蜂等。他們都被法布爾一一觀察過,所以法布爾也遭受了很多痛苦。有一次,他被一整窩黃蜂蜇了。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻之間的戰(zhàn)爭,蹲了好幾個小時,但這些痛苦是值得的。他寫了昆蟲界的“荷馬史詩”,讓人們對昆蟲有了更好的了解!
    在這本書里,我最想說的一種昆蟲就是蟬。蟬在寓言中總是像螞蟻乞討,不勞而獲,但事實(shí)并非如此;相反,螞蟻霸道!書中寫道:有一天,蟬在樹上吸樹汁,許多昆蟲想喝一口,螞蟻知道立即爬到蟬井,他們毫不猶豫地用一切方法占據(jù)井,他們咬蟬的腿尖,爬上蟬的背,有些人也想拔出蟬的“稻草”!最后,蟬被螞蟻打擾得很生氣,他離開了井,離開前還向螞蟻撒了泡尿,你看蟬有多高,不在乎螞蟻這些小人物。沒想到螞蟻是寓言中的蟬,而蟬是寓言中的螞蟻!
    法布爾的《昆蟲記》幽默生動地描述了他對生命的熱愛和尊重。他描述的每一種昆蟲都有自己的特點(diǎn),比如蟬那么可愛高貴,螞蟻那么惡心...他稱贊蟬不在乎小事,寬容大方的精神,值得學(xué)習(xí)!
    初中昆蟲記讀后感篇三
    《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被,咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,狼珠是怎樣獵食的,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的`每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。
    我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
    令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點(diǎn)承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒,咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》,我感受很深,《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求,的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
    初中昆蟲記讀后感篇四
    最近我迷上了一本書,是被稱為昆蟲之父的法國作家—法布爾所寫的《昆蟲記》,里面詳細(xì)地描寫了每一種昆蟲,它們的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡。
    比如,大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶,作者通過實(shí)驗(yàn)知道:大孔雀蝶如果被剪掉觸角,死亡的概率就會非常高;金步甲是個殘忍的家伙,它們經(jīng)常同類相殘,還喜歡吃松毛蟲、蚯蚓和外殼破損的蝸牛,特別饑餓時,有些勇敢的金步甲可能還會吃刺毛蟲。
    大多數(shù)蜘蛛的毒性不大,也有少數(shù)例外,狼蛛就是其中的一種。它喜歡呆在干旱的沙地里,只吃新鮮的食物,所以它一捉到獵物,就會立即殺死并吃掉,而它的武器只有兩顆毒牙,連有一顆毒刺的木匠蜂都敵不過它。狼蛛雖然很兇狠,但是它很愛護(hù)自己的孩子,小狼蛛至少要在媽媽背上待五六個月。
    松毛蟲也叫“列隊(duì)蟲”,它們的卵是產(chǎn)在松葉上的,像白色的小圓柱,等它們孵化出來時,會不停地咬著卵殼;這些幼蟲的身體是淡黃色的,黑色的腦袋是身體的兩倍大,如果有幼蟲吃飽了,它們會很自覺地排成一個小隊(duì),一同前行。它們用稀疏的網(wǎng)做成一個小球,小球由幾片葉子支撐著,幼蟲在里面吃,也可以在外面住。這個小球只是臨時的住所,到了十一月,天氣逐漸變冷了,松毛蟲們就會爬到松樹的頂端,在葉子緊密的地方搭建冬天的巢;松毛蟲是一種很固執(zhí)的小動物,它們每次出門都要排成整齊的隊(duì)伍。第一條往哪里爬,后面的都會一直跟著它。它們會一邊走一邊吐出一條絲線,這樣一來,一條柔軟的“絲路”就修建好了;我猜想,它們這樣子做,晚上回家,就不會迷路了吧。
    這本書讓我聆聽了昆蟲的聲音,走進(jìn)了奇妙的昆蟲世界,豐富了我的見聞,因此,我非常喜歡這本書。
    初中昆蟲記讀后感篇五
    最近,我讀了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近時間寫成的《昆蟲記》,這本書讓我愛不釋手,一口氣讀了三遍?!独ハx記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、搞笑的昆蟲世界,從這本書中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球,是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?,是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家,是一位自食其力的勤奮者,螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題,沒有動腦就去問媽媽;個性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心,數(shù)學(xué)成績拖了班級后腿,使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
    《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書,無論是誰只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引,快來看看吧!
    初中昆蟲記讀后感篇六
    今年暑假,媽媽給我買了好多書,其中有一本《昆蟲記》,名字很特別,一下子就吸引了我的注意力,我迫不及待地想要閱讀這本書。
    翻開第一頁,我發(fā)現(xiàn)原來這本書是由法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家:讓—亨利·卡西米爾·法布爾所著的科普文學(xué)作品,作者用淺顯易懂的文字為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞軼事,是是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。
    書里介紹了許多昆蟲的種類、特征、習(xí)性,比如有紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、蜣螂、螢火蟲等。其中讓我印象最深刻的是有關(guān)紅螞蟻的故事。
    紅螞蟻被亞馬遜人歸類為膜翅目類,可是與其他膜翅目昆蟲不同的是,它們好斗,但是視力很差,回家的辦法很有限。它們回家不是靠嗅覺,而是靠視覺認(rèn)路的,必須完全按照原路返回。最讓我感到驚訝的是,書里說把紅螞蟻的路線改了3次,但是紅螞蟻仍然可以不畏艱險、克服恐懼、不怕迷路,成功地回到家里。
    我非常欽佩紅螞蟻的這種堅(jiān)定不移的精神,無論出來時的路是多么彎曲,多么危險,它們都會按原路回去。我要向紅螞蟻學(xué)習(xí),我知道今后的學(xué)習(xí)、生活不可能一帆風(fēng)順,可能會遇到困難、經(jīng)歷挫折和失敗,但是我要向紅螞蟻一樣,憑借著堅(jiān)定不移、不畏困難的信念,迎難而上!
    我相信,最終我會走向成功!
    初中昆蟲記讀后感篇七
    紅螞蟻在花園北邊忙碌,找尋那些可口的、別的蟻?zhàn)宓南佊?;鳴蟬在高大茂密的樹上盡情歌唱,在夏日里舒緩愉快的心情;螳螂在荊棘叢中揮動死神的鐮刀,捕食各種種類的蝗蟲……走進(jìn)花園,隨處可見的昆蟲讓我們再熟悉不過。在我們眼里最為常見、最不以為然的小蟲子,在法布爾的《昆蟲記》里,變得極為立體和生動,描述的筆墨讓昆蟲躍然紙上。洋洋灑灑地上萬字的篇幅,不僅不會讓人乏味,反而讓我瞬間入迷,興趣盎然!
    多么神奇的昆蟲學(xué)家,仿佛是一個神奇的存在,他獨(dú)特的眼光,樸實(shí)的描述,細(xì)膩的筆墨,讓我嘆服不已。靜下心來細(xì)細(xì)回味,這本關(guān)于最普通昆蟲的作品,不是都來源于用心的觀察與獨(dú)到的思考嗎?我想,用心去探索,才會發(fā)現(xiàn)一方不同的天地。
    學(xué)習(xí)中要用心探索,生活中也要用心探索。只要你用心探索,你必定會收獲良多。
    去梅城西湖采集水樣,雖然肉眼看上去水呈綠色,又有臭味,但檢測出來的ph值卻是中性的;都說兔子愛吃蘿卜與青菜,可只有真正養(yǎng)過兔子才知道,胡蘿卜與青菜吃多了兔子會拉肚子……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要你去用心探索,你一定會發(fā)現(xiàn)種種精彩之處。
    《昆蟲記》,一本從平凡中尋找神奇的書,它告訴我,只要你用心探索,你會挖掘到神奇寶物,你會行走成精彩之旅,你會收獲到累累碩果。親愛的法布爾先生,感謝你,你的用心探索會教導(dǎo)并陪伴我一路成長,謝謝!
    初中昆蟲記讀后感篇八
    暑假里,媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書,看了以后使原本就對昆蟲非常感興趣的我,就越發(fā)地喜歡上這些小蟲子。
    被翻譯成50多種文字。
    通過作者的描寫,我能想象昆蟲在活動的畫面,蟬在歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象,昆蟲里也有類似的情況,蟬產(chǎn)卵的時候,有一種比螞蟻還要小的小蟲子,會將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面,而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月,這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物,供自己生長發(fā)育所需。
    小時候,在看《黑貓警長》動畫片時,有一集是說母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉,然后黑貓警長來破案的故事。一直以為這只是編造的,看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn),這個動畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無情的昆蟲,母螳螂竟會六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉,產(chǎn)卵后便再也不回來了,不管自己的親生子女能否健康成長!
    在這本書里,作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一體,娓娓道來,在對昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。
    在這本書中,作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自己的作品,而是親身溶入大自然,不顧野外冒險的危險,就好比描寫黃蜂,作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時怎么冒著危險去觀察黃蜂巢,又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性,寫得非常精彩有趣。
    我非常喜愛《昆蟲記》這本書,沒事時我拿起它,沉浸在其中,仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘。
    初中昆蟲記讀后感篇九
    前幾天我讀了【昆蟲記】這本書,從這本書中我發(fā)現(xiàn)了不同的昆蟲與它們的生活習(xí)性和特征是不同的。
    昆蟲記記錄了許多昆蟲的習(xí)性,對我們了解豐富多彩的大自然有很大幫助。他以生動形象語言,將我們帶入一個又一個關(guān)于昆蟲的世界當(dāng)中。
    一些昆蟲捕食只捕一頓的食物,這樣就可以保證自己每一頓都吃的是新鮮的食物,而在生活中有些人每次吃飯都浪費(fèi)糧食,一點(diǎn)也不懂得珍惜。
    感受到昆蟲要建立一個家是很不容易的。像泥水匠蜂,它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大,然后泥水匠蜂會用牙齒把它銜住,飛回去,在它們的建筑物上再增加一層,這項(xiàng)工作完成后再做第二個泥球。還有蕉葉峰,它們在葉子上轉(zhuǎn)動身體,用剪刀一樣的嘴巴剪下來小葉片,它們常寄住在蚯蚓的地道里,如果你在泥灘邊仔細(xì)尋找就能發(fā)現(xiàn)這些地道,地道的深處又陰暗又潮濕,因此蕉葉峰只會用靠近地面的那段作為自己的住處。它剪下來的碎葉便派上了大用場。蕉葉峰會用一些零零碎碎的樹葉將地道底部塞住。
    然后,蕉葉峰會在這些碎葉片建一疊小巢,建巢所需用的葉子要求可高了,它們必須大小差不多、形狀還要整齊的碎葉。圓形葉片用來做巢蓋,橢圓形葉片用來做底和邊緣。
    通過這本,我知道了許多昆蟲的特征、習(xí)性。使我懂得了許多知識。所以說昆蟲記可以給予我們許多啟迪與發(fā)現(xiàn)。
    初中昆蟲記讀后感篇十
    寒假期里我讀了一本書,名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄下昆蟲的本能特性?!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
    我最喜歡描寫紅螞蟻的內(nèi)容:紅螞蟻不會尋找食物,不會養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的.,它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己窩里。不久后,蛹蛻皮了,就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地,水流沖地,薄荷葉蓋住地面,紙的地毯把地遮住,用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等,都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時間的觀察,作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺,而是視力和極強(qiáng)的記憶力。這種記憶力強(qiáng)得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了!
    讀過《昆蟲記》后,我受到了很大的啟發(fā):科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力,做任何事情都堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!我也要從小做起,努力學(xué)好各種文化課,多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍,做一個熱愛科學(xué)的好少年。
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    初中昆蟲記讀后感篇十一
    讀后感。
    也可以叫做。
    讀書筆記。
    是一種常用的應(yīng)用文體也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的《昆蟲記》讀后感歡迎閱讀。
    在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后,我已讀了第四本昆蟲記。
    在讀《昆蟲記》時,眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物,真是令人不由得贊嘆哪!
    《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費(fèi)了一生的時間和精力,他仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭,并將觀察所得作了詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。
    《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書,書中詳細(xì)介紹了許多昆蟲的本能,習(xí)性,勞動,繁衍和死亡等知識,猶如一片知識的海洋?!独ハx記》是一本對中小學(xué)生十分有益的書。
    《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網(wǎng)蛛,它能織出非常漂亮的網(wǎng),隨后,在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物,因此,我想到一個。
    成語。
    :守株待兔。它也是昆蟲世界里最負(fù)責(zé)和最粗心的母親,即令人感動又讓人哭笑不得。
    《昆蟲記》好比一個知識加油站,源源不斷地把知識傳輸給我們。
    有這么一個人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋,讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜;他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓,讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護(hù)大自然的一切一切,同時探索著昆蟲的奧秘,寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》,而那個人便是——亨利·法布爾。
    法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆,把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物,似乎它們也會笑,也會哭,過著和人一樣的生活,都有著自己的個性。如:勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的,確實(shí)會剪葉片的樵葉蜂。
    《昆蟲記》這本書使我受益匪淺,這本書中蘊(yùn)含的知識無窮無盡,法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天,讓我們也去仔細(xì)挖掘身邊所有不知道的事,探索大自然的奧秘吧!
    初中昆蟲記讀后感篇十二
    你有多久沒抬頭看天空了?你是他哥哥。在這個時代,我們有多少時間關(guān)心身邊一些弱小的生活?也許在墻院的一角,紅牧蟻正帶著戰(zhàn)利品回家;也許在枯木中,天牛幼蟲正計(jì)劃逃離家園,飛向藍(lán)天;也許在一片小葉子上,螢火蟲試圖發(fā)光,盡力照亮漫長的夜晚。讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧!
    在法布爾的花園里,有各種各樣的昆蟲,有“建筑師”,它們的杰作常常令人震驚;有一個負(fù)葬甲,勤奮的.工作,只是為了養(yǎng)活后代;有花龜,它是春天的榮耀,玫瑰的主人,天真如孩子。
    最讓我吃驚的昆蟲是看似平凡的天牛。法布爾生動地將天牛幼蟲比作“蠕動小腸”。不僅因?yàn)樗耐庥^相似,而且因?yàn)橛紫x的感覺與小腸相似,它們沒有嗅覺,沒有視覺,更不用說聽覺了。而且只有味覺和觸覺也很慢,他能知道什么?僅憑這與外界的小小關(guān)系,它對現(xiàn)在幾乎一無所知,但對未來卻清晰可見。
    天牛幼蟲知道成蟲不能自己從橡樹中鉆出來,于是冒著生命危險,準(zhǔn)備逃生之路。它知道成蟲穿著盔甲,不能在蛹室里轉(zhuǎn)身,所以在化蛹之前,他們選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩,所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里;它知道,在漫長的轉(zhuǎn)變過程中,天敵可能會攻擊,所以它把鈣糊儲存在胃里,以密封洞口。它到底是怎么做到的?它對外界知之甚少,幾乎沒有感覺,我想這就是它與生俱來的天賦。
    看看其他昆蟲,法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心,迅速死亡;大蟲子知道如何安排陷阱,引導(dǎo)獵物一步一步地死亡;孔雀蠶蛾以獨(dú)特的方式吸引同伴,令人困惑。有許多昆蟲,他們的天賦不同,關(guān)注時間的長河,想想這些昆蟲的祖先,他們的天賦不是從物種誕生開始的,而是經(jīng)過多年的沉淀,時間的洗滌,從歷史變遷中獲得的這種天賦,這種能力是多么偉大啊,但現(xiàn)在他們因?yàn)檐浫?,卑微,被我們忽視了?BR>    《昆蟲記》悄悄地告訴我們:世界上的一切,即使是每一棵植物,一只小昆蟲也有它所包含的巨大真理,我們應(yīng)該仔細(xì)觀察,耐心地體驗(yàn),感受大自然的魔力。
    初中昆蟲記讀后感篇十三
    看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
    第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
    接著往下看,《昆蟲記》是一個個有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計(jì)家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來,我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
    我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。
    《昆蟲記》,是一部很吸引人的著作,也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾,他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,這真是一本極其珍貴的生命樂章。
    昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有,螢有兩個最有意思的特點(diǎn):第一、就是它獲取食物的方法;第二、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣,有一種驚人的本領(lǐng),那就是能使固體物質(zhì)變成液體物質(zhì),有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴,在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的,要首推那種叫舍腰蜂的動物了。