演講稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。演講稿的表達(dá)方式可以選用個(gè)人經(jīng)歷、故事、引用名言等形式，以增加情感共鳴和吸引力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考，一起來(lái)看看有哪些成功的演講技巧和精彩的演講內(nèi)容吧。%20演講稿是用口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表議論或演示技巧的一種書(shū)面材料，它可以激發(fā)觀眾的思考和情感共鳴，我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一篇演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？如何通過(guò)言辭和語(yǔ)氣吸引聽(tīng)眾的注意力，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和表達(dá)能力呢？以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考，一起來(lái)看看有哪些成功的演講技巧和精彩的演講內(nèi)容吧。
尋找幸福的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好。我是來(lái)自平鄉(xiāng)縣第二中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生，我叫__x，本次演講的題目是：幸福是什么。
自古以來(lái)，什么是幸福這個(gè)問(wèn)題始終困擾著人們，幸福就像個(gè)永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎語(yǔ)，人們一直無(wú)法了解它的真諦。如果你去問(wèn)十個(gè)人，就會(huì)有十種不同的答案，去問(wèn)一百人，就會(huì)有一百種答案。
有的人說(shuō)，幸福就是大富大貴、衣食無(wú)憂。有的人說(shuō)，幸福就是平平安安。有的人說(shuō)，幸福就是有一份穩(wěn)定的工作。也有的人說(shuō)，幸福就是擁有一個(gè)和諧的家庭··可見(jiàn)，每個(gè)人眼里的幸福各不相同，而追求幸福卻是人們的共同目標(biāo)。
對(duì)于早晨在街邊賣早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō)：“風(fēng)吹不到，雨淋不到，靠著賣早點(diǎn)，生活越來(lái)越好”這就是幸福。
對(duì)在在農(nóng)村種地的農(nóng)民大伯來(lái)說(shuō)：“幾千年的農(nóng)業(yè)稅免了，收成越來(lái)越好，國(guó)家還發(fā)放種糧直補(bǔ)，日子越過(guò)越紅火”這就是幸福。
幸?？刹皇悄苡脦拙湓捘苊枥L出來(lái)的，它只能靠我們用心的品味，才能品味出其中的滋味，因?yàn)樾腋２皇菐准虑榈暮?jiǎn)單匯集，而是一種生活狀態(tài)的體現(xiàn)，一種感覺(jué)的體驗(yàn)。幸福給人的感覺(jué)是愉悅的，能使人心情舒暢，痛快。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福，它只是一種感覺(jué)，一種平和的感覺(jué)。
那么幸福如何得來(lái)呢?首先，幸福離不開(kāi)物質(zhì)世界的構(gòu)筑，一個(gè)良好的生活環(huán)境，能大大提高人們的幸福感。往大的方面說(shuō)：社會(huì)安定、法制公正、民族團(tuán)結(jié)、治安良好、生態(tài)宜人等等能讓人們感到幸福。往小的方面說(shuō)：家庭和諧、鄰里和睦、生活輕松，人們過(guò)的舒心、安心、放心，就會(huì)覺(jué)得幸福。其次，幸福更應(yīng)體現(xiàn)在精神世界的充實(shí)。近年來(lái)全國(guó)各地加快了精神文明的建設(shè)，村村建好文化站、文化活動(dòng)室、閱覽室，充實(shí)了人民群眾的精神世界。各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，看吧，農(nóng)村里唱歌的、跳舞的比比皆是。這就是幸福的真實(shí)體現(xiàn)。
而今我國(guó)偉大的祖國(guó)，正在努力的為人們打造幸福家園。十一五以來(lái)，全國(guó)實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓所有的孩子都能上得了學(xué)。全國(guó)范圍內(nèi)普及了基本醫(yī)療保障，讓所有的貧困家庭不再為看不起病而發(fā)愁。安居工程的推進(jìn)，讓多少個(gè)困難戶住上了漂亮的新房。這一個(gè)個(gè)的好政策，都是我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了給人民創(chuàng)建一個(gè)幸福的家園，而做出的不懈的努力。
建設(shè)幸福中國(guó)不能只靠國(guó)家。還要靠我們每一個(gè)人的努力，作為今日莘莘學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來(lái)而努力奮斗吧;讓我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國(guó)而努力讀書(shū)!
我的演講完畢，謝謝大家。
尋找幸福的演講稿篇二
在我們漫漫的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹和晴朗的太陽(yáng)。
小時(shí)候的我很喜歡閱讀課外書(shū)籍，長(zhǎng)大了的我也不例外。但相比小時(shí)候，現(xiàn)在閱讀書(shū)籍更容易了，因?yàn)樾r(shí)候的我，常常有許多不認(rèn)識(shí)的字，這給我小時(shí)候閱讀課外書(shū)造成了很大的困難。雖然看書(shū)很不方便，但我每當(dāng)面對(duì)那些書(shū)籍時(shí)，還是不忍放棄，只能一遇到吧認(rèn)識(shí)的字就跑去問(wèn)家中的長(zhǎng)輩，才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書(shū)籍。唉，看幾本書(shū)也這么難!
有一次，表姐來(lái)我家做作業(yè)，她也遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就拿出字典來(lái)翻查，很快的就把那個(gè)字給查出來(lái)了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個(gè)好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，只要拿出字典就能又快又準(zhǔn)確的查出這個(gè)字的讀音、字義。就這樣一來(lái)二去，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少，讀起書(shū)來(lái)更加流暢了。看過(guò)的書(shū)也漸漸過(guò)了起來(lái)，豐富了我的知識(shí)量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見(jiàn)彩虹!”我相信挫敗也是一種幸福，因?yàn)樵诖鞌≈兴芙?jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福!
尋找幸福的演講稿篇三
“做一個(gè)讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋５娜恕?，我想把這句話作為禮物送給你們!這句話是前蘇聯(lián)戰(zhàn)斗英雄馬特洛索夫說(shuō)的。馬特洛索夫像黃繼光一樣犧牲自己，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口，掩護(hù)戰(zhàn)友們沖鋒陷陣，奪得勝利。無(wú)論是在風(fēng)雨如磐的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在風(fēng)和日麗的和平時(shí)期，馬特洛索夫的這句話都應(yīng)是我們理想的座右銘。同學(xué)們，如果我們每個(gè)人的存在，不能讓別人感到幸福，而會(huì)讓身邊的人感到不幸，那我們自己也是不幸的;如果每個(gè)人都因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?，那么我們就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
其實(shí)，做一個(gè)“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋５娜恕?，往往只需舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)中是一種幸福;在街頭，你熱情耐心地回答一位陌生人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到受別人真誠(chéng)的幫助是一種幸福;課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，老師就會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅送瑢W(xué)們的回應(yīng)而感受到幸福;課間你們?cè)跇堑览锿嫠?，同學(xué)、老師走過(guò)來(lái)，你能主動(dòng)給他們讓出一條路來(lái)，那他們會(huì)必定認(rèn)為有你們這樣的學(xué)生是一種幸福;下課了，不管多遠(yuǎn)也要把手里的垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱，或者看到地上的紙屑能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，那么負(fù)責(zé)學(xué)校保潔工作的清潔工也會(huì)覺(jué)得是一種莫大幸福;回到家中，給自己的父母一個(gè)親切的擁抱，為他們端上一杯熱茶，他們更會(huì)感到無(wú)盡的幸?！蚁?，一個(gè)使別人感到幸福的人，肯定不是一個(gè)在樓上、在路上、在教室時(shí)亂扔廢紙的人，肯定不是一個(gè)在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的人，肯定不是一個(gè)在街上不守交通規(guī)則的人，肯定不是一個(gè)隨地吐痰、亂說(shuō)臟話、不尊重別人的人。做一個(gè)讓別人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅(jiān)決不做任何有損家庭、班級(jí)聲譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)的事!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的人生就是一首尋找幸福、追求幸福和體驗(yàn)幸福的歌。愿我們崇仁的所有同學(xué)都能獲得幸福，同時(shí)也使你們的父母、老師和同學(xué)獲得人生最大的幸福!
尋找幸福的演講稿篇四
幸福這個(gè)詞，伴隨著我的成長(zhǎng)似乎正在漸漸變淡。進(jìn)入初中后，避免不了大量的作業(yè)，每天都要面對(duì)老師的批評(píng)和緊張的壓迫，回到家，還要接受家中的各種教育和嘴上的攻擊。這樣的學(xué)習(xí)生活，真的有幸福感可言嗎？有的。
那天，天空正淅淅瀝瀝下著小雨，我拖著疲憊的身子剛回到家，便和父親嚴(yán)肅的目光對(duì)在一起，我知道避免不了一戰(zhàn)，于是氣氛一下子凝固了。過(guò)了一會(huì)兒，父親用一種沙啞的聲音先開(kāi)口了：”周練成績(jī)?cè)趺礃?？”?7”我遲疑了一會(huì)，做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。接下來(lái)的對(duì)話過(guò)程，我不想敘述。
記得那時(shí)，雨越下越大，耳邊充斥著父親如冷箭一般的話語(yǔ)和娑娑娑的雨聲，一切都令我感到煩躁極了。我氣憤的回到房間，抓起一本書(shū)奮力地砸向一摞被整理的整整齊齊的試卷，那是我從小學(xué)到現(xiàn)在的所有成績(jī)，全是父親一手打理的，里面曾裝滿了我所有的驕傲和失敗。而現(xiàn)在，看著他們一張張飄落在冰冷的瓷磚上，心情也降到了冰點(diǎn)，一下又想到父親的話語(yǔ)，委屈，憤怒，崩潰。
所有的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，我胡亂的抓起地上的試卷，用力的抓緊，又用腳將他們踢的到處都是，眼前全是紅艷艷的數(shù)子覺(jué)得十分刺眼，眼淚似乎都被扎眼的`數(shù)字給刺激出來(lái)了。一滴眼淚落到嘴里，咸咸的，正想要大哭一場(chǎng)的時(shí)候，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，是父親我心里頓時(shí)又生起了無(wú)明火，又不好發(fā)作，只好強(qiáng)咬牙忍住淚水，轉(zhuǎn)過(guò)頭去背對(duì)著父親心想：把房間弄成這個(gè)樣子，要罵就罵吧，反正我這么不正氣。
父親的腳步聲輕輕的靠近了，伴隨父親的靠近，我也聞到了一陣陣清香，我悄悄的扭過(guò)頭，父親正躡手躡腳的離去，接著，就發(fā)現(xiàn)左手邊放了一杯奶茶，正悠悠的飄著青煙，還不時(shí)散發(fā)出整整清香，我倔強(qiáng)扭過(guò)頭，不去理他，眼淚依然模糊著雙眼。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，我正想發(fā)火，卻發(fā)現(xiàn)父親正彎著腰，手里拿著一沓試卷蹲在地上，父親小心的回頭看看我，發(fā)現(xiàn)我也在看他，剎那間，我看見(jiàn)父親的眼神不是嚴(yán)厲的，而是一種淡淡的歉意，父親動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎想說(shuō)什么，他轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，”快喝吧，涼了就不好喝了?！罢f(shuō)完，又轉(zhuǎn)過(guò)去，聽(tīng)了這句話，眼淚已經(jīng)隨時(shí)要爆發(fā)。我輕輕的捧起茶杯，抿了一小口，一絲溫潤(rùn)的感覺(jué)頓時(shí)溢滿口腔，滋潤(rùn)了干裂的喉嚨，滲透到我的心里。
不知為何，我又流下來(lái)的淚，滑到嘴里，是甜的，這就是幸福嗎？是的，這就是幸福。
尋找幸福的演講稿篇五
態(tài)度決定一切，我們的生活總有煩惱。
在生活中，無(wú)處不在的，有歡笑，有幸福，有溫馨，有甜蜜，很多很多的，匯成了我們的五彩生活，當(dāng)然，也有煩惱。人人都想要幸福，拋棄煩惱，可是大多數(shù)人實(shí)際上卻一直被煩惱困擾著，形象的說(shuō)，一直與煩惱同行，可是他們又有口號(hào)，說(shuō)要在煩惱中尋找幸福。
其實(shí)，不然，亨利·門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的?！睙兰热皇强梢杂腥さ?，那看來(lái)，即使在生活中有那么多的煩惱，我們的幸福還是有著落的。只要我們能發(fā)現(xiàn)煩惱中的那種有趣，或許我們就能幸福了。有人反駁，道：詩(shī)仙太白有云：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！比绱说臒?，讓詩(shī)仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無(wú)法平復(fù)，怎能說(shuō)是有趣呢，怎么又能說(shuō)能發(fā)現(xiàn)幸福呢?其實(shí)，詩(shī)仙的愁似乎很深遠(yuǎn)，讓人難以平復(fù)心中的苦悶，可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，這詩(shī)中的那一縷愁，實(shí)在不缺乏一種有趣，為了消愁而抽刀斷水，這不能說(shuō)是一種有趣?或許詩(shī)仙在舉杯暢飲之時(shí)早已不為煩惱所困，他這一杯酒，或許不為消愁，只是一種豁達(dá)的心境。繼而興盡之余賦詩(shī)一首以紀(jì)念。你的煩惱或許真的讓你很難受，但是，其實(shí)幸福就在這苦悶，這煩惱之中，要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋覓。
態(tài)度決定一切，用心去尋覓幸福。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的，在不甘于平庸無(wú)俗的人，那是莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放在心上，免得未老先喪生?！睙赖氖聝?，或許真的很多，但是你的態(tài)度很關(guān)鍵。人生就像是是漫長(zhǎng)的旅途，在這樣一段路途上，你會(huì)看到很多東西，你會(huì)經(jīng)歷很多事情，你會(huì)有很多的失去，也會(huì)有很多的收獲?；蛟S，有絕望，或許，有折磨。但是，我們很多人經(jīng)歷了，但是仍然固執(zhí)的走下去，為的是什么?有的人說(shuō)，為的是，自己的夢(mèng)想;有的人說(shuō)，為的是，自己人生的意義;有的人說(shuō)，為的是，自己一生的幸福。煩惱很多，我們要尋找幸福。
那我們，為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里，很多人面對(duì)煩惱，在追夢(mèng)的路上選擇了放棄，從此總是患得患失，因?yàn)橐粋€(gè)小小的事情煩惱一整天，碌碌無(wú)為;有的人面對(duì)煩惱，沒(méi)有放棄，矢志不渝，堅(jiān)持著為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想拼搏，可是心中只有那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，生活的瑣碎和苦惱總會(huì)讓他停滯不前，他的追夢(mèng)航程，歷經(jīng)艱辛，或許卻始終到不了他的幸福彼岸。
當(dāng)然，我們不應(yīng)該隨便放棄，不能被煩惱打敗。而且，在山頂一覽眾山小的`感覺(jué)固然很好，但是山路上的風(fēng)景有怎能說(shuō)是很差的呢?雖然在尋夢(mèng)的路上，我們常常被煩惱包圍著，但是我們又何嘗不可換種心態(tài)去面對(duì)煩惱，小小的幸福其實(shí)就在你身邊，煩惱的時(shí)候，出來(lái)散散步，或許那煩惱就會(huì)自己長(zhǎng)了翅膀，不知飛到哪里去了。用一顆樂(lè)觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂(lè)的幸福。態(tài)度決定一切，沒(méi)有比人更高的山。
人是一種偉大的生物，知道進(jìn)取，知道拼搏。我們每個(gè)人來(lái)到我們的夢(mèng)想殿堂，來(lái)到了師院。我們?cè)诖颂幾穳?mèng)。在此處拼搏。我們的生活很忙碌、很辛苦，但是我覺(jué)得，很幸福。我們?cè)谂实菈?mèng)想高峰的時(shí)候，會(huì)有曲折，會(huì)有艱辛。但是我們要知道：沒(méi)有比人更高的山，我們自己便是那巍峨的山峰，在我們的面前，沒(méi)有高峰是不能逾越的。當(dāng)我們充滿信心去追求，去奮斗，一步步向夢(mèng)想走進(jìn)的時(shí)候，我們生活中的小煩惱有有什么好糾結(jié)的呢?而且，路上的點(diǎn)滴艱辛，路上的痛苦波折是我們?nèi)松鸁o(wú)窮的財(cái)富，我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!
因煩惱而止步不前、半途而廢，你的生活總不會(huì)幸福，因?yàn)槟闳狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動(dòng)、你堅(jiān)持不懈，你的追夢(mèng)路途上一定是滿是幸福，山頂?shù)男腋ｋx你也就是咫尺之間!
我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想同在師院，我們共頂一片藍(lán)天同在師院，我們一同揮灑汗水，努力學(xué)習(xí)。在這里，我們共同追夢(mèng)，我們共同拼搏，我們一起創(chuàng)造輝煌。
生活的煩惱不應(yīng)該成為我們的成功的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找幸福，我們每個(gè)人都是巨人，我們相信我們比任何一座山都要高，我們沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
讓我們一起努力，一同鑄就我們的輝煌，一同繪出我們未來(lái)的絢麗藍(lán)圖!拋棄煩惱，創(chuàng)造幸福，加油!
尋找幸福的演講稿篇六
幸福是什么?有人說(shuō)幸福是一株新生的小草，有人說(shuō)幸福是一縷久違的陽(yáng)光。有人說(shuō)幸福是一根棒棒糖，我說(shuō)幸福是一碗骨頭湯。本站小編為你整理了幾篇尋找幸福的人即興。
演講稿。
快來(lái)收藏吧。
曾記得，樹(shù)林里的綠，眼球容不下一絲雜質(zhì)。
曾記得，海面上的藍(lán)，耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。
向往遙遠(yuǎn)的海市蜃樓，不愿想到科學(xué)，漸漸消散時(shí)，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著頭發(fā)，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽(tīng)著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。
家是遙遠(yuǎn)的，到底在哪?聽(tīng)說(shuō)家代表著幸福，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著船，一個(gè)人，孤獨(dú)地守望黎明，遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。
輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開(kāi)心中透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的幸福猶如精靈般躍動(dòng)，映照整個(gè)剔透世界。閃爍著靈魂，紀(jì)念似鳳凰般涅盤(pán)重生。
漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。
是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨(dú)自守望。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。
用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長(zhǎng)途上，我們書(shū)寫(xiě)自己的幸福。
請(qǐng)給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間，細(xì)觀塵世間一切尋常之物;請(qǐng)給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限;請(qǐng)讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫，用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。
默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時(shí)間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切。可我，無(wú)助的雙手捂著臉，在幸福的光環(huán)下，我飛向了天堂。
我也為你祝福，愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸?！?。
來(lái)世，做一個(gè)幸福的人。
同桌聽(tīng)了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事啊!”
同桌見(jiàn)我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎?再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書(shū)包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎?”
我的家在農(nóng)村，父母為了我上學(xué)而整日忙碌著，我能體會(huì)父母的辛苦。可是同桌卻讓我親自驗(yàn)證她的觀點(diǎn)。
放學(xué)了，同桌帶我到她家做客。她媽媽開(kāi)了門(mén)，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給你買的魚(yú)馬上就燉好了，一塊吃?！彼龐寢屢贿吔舆^(guò)我同桌的書(shū)包，一邊給我打招呼。我看得出她真的很幸福。同桌給她的媽媽講著學(xué)校里的小事，一會(huì)她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開(kāi)心地笑起來(lái)。她爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲;燉的魚(yú)端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門(mén)時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng);我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺(jué)臉上露出了笑容。同桌說(shuō)：“看，你也感受到了吧!”
同桌說(shuō)得真對(duì)，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。
你幸福嗎?不要說(shuō)“不”，因?yàn)槊總€(gè)人都是幸福的，不過(guò)你要去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)想想生活中，其實(shí)你很幸福，不覺(jué)得幸福的人，快和我找一找吧!
幸福在哪里?幸福在家里。媽媽幫你做好了營(yíng)養(yǎng)早餐，爸爸替你背上了書(shū)包。喲，幾年來(lái)一直這樣。是誰(shuí)在哭泣，呀，摔倒了，爺爺趕緊扶起，抱起了你。你想要什么，奶奶都給你。幸福在疼愛(ài)下，也在嚴(yán)厲里。做錯(cuò)了事，批評(píng)了你。其實(shí)是愛(ài)你。你沉浸在幸福中，被它的甜蜜包圍著，幸福吧!
幸福在哪里?幸福在學(xué)校里。老師為你講課、改作業(yè)，一個(gè)人坐在夜的燈光下，“不懂就問(wèn)”的教育方法，使你的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)?！皢鑶鑶琛弊约河辛藗氖拢?，同學(xué)變成了開(kāi)心佬，不傷心了!犯了錯(cuò)及時(shí)改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你。你漫游在幸福知識(shí)的海洋，幸福吧!
幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個(gè)溫馨的家園，給予你一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，給予你歡笑……幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。幸福是偉大的，幸福是快樂(lè)的。丟棄煩惱，去尋找幸福吧，在幸福的彼岸，我等著你，幸福，在這里!
尋找幸福的演講稿篇七
有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)感，是值得一直干下去的。
可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎?
愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。
你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?
工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作一年來(lái)我教過(guò)五個(gè)班，約等于220人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在這里我可能引用了一個(gè)相當(dāng)自負(fù)的計(jì)算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報(bào)給你們的愛(ài)是無(wú)法估量的。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富啊!
你因?yàn)楣ぷ髦腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^(guò)嗎?
答案驚人的一致，他們說(shuō)：因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。
你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎?
我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧disco是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無(wú)法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺(jué)得他缺少魅力呢?不，他身上濃濃的書(shū)卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。
在座的前輩們，每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧!
——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：
一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”
我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專科班。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”
尋找幸福的演講稿篇八
幸福是一種主觀感受是一種發(fā)自內(nèi)心的感受也是一種愛(ài)，幸福像花兒一樣有人呵護(hù)，每個(gè)人的幸福都可以是不同的，無(wú)固定模式可尋。下面本站小編為大家整理了尋找幸福的。
歡迎大家閱讀。
又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書(shū)，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲(chóng)一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了安眠藥。看著沒(méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉!"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫(xiě)完這么多了嗎?來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)玩大半座小山拉!也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫(xiě)完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲(chóng)也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。
在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。
生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。
幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么?有著用不盡的錢，是幸福?有著沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福?衣食無(wú)憂的生活，就是幸福?也許是吧!但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小。
字典。
”，再告訴你吧!
幸福在哪兒?看!幸福在撒滿幸福之光的心中呢!
什么是幸福?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說(shuō)幸福就是遠(yuǎn)離題山題海之后的那份輕松，青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情，中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說(shuō)最大的幸福就是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?BR> 聽(tīng)----七彩自彩。
“媽媽，‘幸?！谀睦镅?”
幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上;幸福在雨點(diǎn)的啪啪里;他讓塵封的萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)……”
“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里!
看----繽紛社會(huì)。
朝陽(yáng)下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來(lái)往，也指揮著幸福點(diǎn)綴工作;。
校園中，學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)，收獲幸福;。
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時(shí)也享受了一絲幸福;。
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進(jìn)垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福;。
夕陽(yáng)下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們?cè)诨貓?bào)一份幸福，。
社會(huì)和諧=大眾幸福。
憶----金色童年。
河壩上，我與幾個(gè)小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進(jìn)清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚(yáng)，戲得浪花四濺。那時(shí)最歡樂(lè)不過(guò)河中游泳。一會(huì)兒你看我游得快，一會(huì)兒我瞧你游得美，說(shuō)笑里交織出一首動(dòng)人的幸福歌謠。
小山上，桑樹(shù)滿山。我們幾個(gè)不怕蟲(chóng)的男子漢每次總會(huì)采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑。
中國(guó)上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長(zhǎng)河中。敢問(wèn)孰知幸福處?
大禹說(shuō)：“我愛(ài)民，民亦愛(ài)我乃幸福也。”
孔子說(shuō)：“幸福存于萬(wàn)物的仁愛(ài)中?！?BR> 孔明說(shuō)：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸?！?BR> 玄奘說(shuō)：“心中有佛，乃福也?！?BR> 康熙說(shuō)：“國(guó)盛天下富，民樂(lè)鄰邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里。
幸福在哪里?在勞動(dòng)里?在奉獻(xiàn)里?在和睦里?在美好里?——在每個(gè)人的心里!
心靈不同，個(gè)性不同，幸福在每個(gè)人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時(shí)，總會(huì)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！奔?xì)細(xì)品味、享受自己向往的幸福吧!讀懂它，別迷茫;把握它，去追求。人生就是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程!“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”帶著幸福去創(chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個(gè)幸福目標(biāo)。那么，繼續(xù)努力吧!
尋找幸福的演講稿篇九
幸福，不是一張張滿分試卷，不是一道道可口飯菜，不是一份份精致禮物，而是那，最最真摯的話語(yǔ)。
小時(shí)候，最期待的是母親用輕柔的聲音將睡眼朦朧的我喚醒。長(zhǎng)眠一夜，醒時(shí)，最幸福的事莫過(guò)于有母親伴在身旁，用她全部的慈祥與溫暖，驅(qū)散我睜眼時(shí)的無(wú)措與驚慌。
長(zhǎng)大些，最渴望的是母親叮嚀的話語(yǔ)。她的囑咐里彌漫著一股難以抗拒的溫暖，讓人倍感舒適，仿佛有一陣暖流在體內(nèi)流淌。
原先，我一直認(rèn)為，這便是幸福，這就叫做幸福。但在九月的一個(gè)夜晚，一個(gè)普普通通的夜晚，我改變了這個(gè)觀念。
那晚，母親躡手躡腳地走進(jìn)我的房間。見(jiàn)我疲憊，關(guān)切地問(wèn)：“兒子，作業(yè)多嗎?”我欲訴苦，但當(dāng)我的目光凝聚在母親額角道道歲月的“溝壑”時(shí)，欲言又止。只笑笑說(shuō)：“媽，作業(yè)不多?！钡赣H睿智的雙眼看穿了我善意的謊言，看出了我眉宇間隱藏的煩躁。她笑著搖了搖頭，悄悄走回客廳，將電視切換至靜音狀態(tài)。
剎那間，我感覺(jué)到每一根神經(jīng)都在向大腦傳遞著一種感覺(jué)——幸福。是啊，幸福!我恍然大悟!幸福不在于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回報(bào)!母親她雖然不會(huì)我們所做的作業(yè)，但是她能夠在精神上幫助我們，鼓勵(lì)我們。這就是幸福，這才是真正的幸福。朋友，當(dāng)你付出時(shí)，心頭是否洋溢起幸福?當(dāng)你付出時(shí)，是否有過(guò)因幫助他人而產(chǎn)生的自豪感?我想是的。
當(dāng)今社會(huì)，貴在懂得付出，懂得回報(bào)。
倘若每一個(gè)人都只顧及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和諧社會(huì)?不能!
讓我們?cè)诟改钙v之際，獻(xiàn)上自己的.一份力;讓我們?cè)谂笥延须y之際，獻(xiàn)出自己的一份計(jì);讓我們?cè)谒说腻e(cuò)怪面前，表現(xiàn)出理解與寬容!
讓這個(gè)世界——充滿幸福!
尋找幸福的演講稿篇十
幸福的生活大致相同，糟糕的生活各有各的不幸。你很難用一個(gè)答案涵蓋千姿百態(tài)豐富多彩的生活。你的生活怎么樣，答案就會(huì)怎么樣。
當(dāng)你呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，童稚的眼光中似乎對(duì)名利視而不見(jiàn)，泥巴、沙土、陽(yáng)光、河水等一切最自然不過(guò)的東西，會(huì)成為孩子心中的天堂。這時(shí)的孩子是快樂(lè)的，自然的。
也許能和自然神交的孩童是最幸福的。當(dāng)她能聽(tīng)懂柳樹(shù)梳頭的聲音,她此刻是爛漫的;當(dāng)他能聽(tīng)清一大群小螞蟻跑步的聲音,此刻她是滿足的;當(dāng)她能聽(tīng)明白雪花飄落的聲音,此刻她是充實(shí)的；當(dāng)她能聞到被子里有陽(yáng)光的味道時(shí)，她是最幸福的詩(shī)人。
當(dāng)你擺脫童稚走入學(xué)校時(shí)，老師的關(guān)心、同學(xué)的友情和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也就成了學(xué)校生活最大的快樂(lè)。如果能收獲這三種幸福，那你的學(xué)習(xí)生涯就會(huì)充滿快樂(lè)。當(dāng)你青春飛揚(yáng)靈動(dòng)如詩(shī)的時(shí)候，你就在最美的詩(shī)的國(guó)度里肆意馳騁，異彩紛呈。
當(dāng)你成為青年男女沉醉于花前月下卿卿我我時(shí)，也許愛(ài)的甜美、情的真摯和青春的飛揚(yáng)，會(huì)成為你刻骨銘心的記憶。啜飲愛(ài)的甘露，是世間最甜美的愛(ài)情蛋糕。
當(dāng)你在一份穩(wěn)定的工作中通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲取等價(jià)的成果時(shí)，你能獲得養(yǎng)生的資本，你能取得事業(yè)的成功，這當(dāng)然很好。如果你能從工作中獲取一般人難以理解的樂(lè)趣時(shí)，這時(shí)的你在工作空間里就有職業(yè)的幸福感。
當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)都很順利的時(shí)候，無(wú)論是婚姻還是工作都很讓你滿意的時(shí)候，這時(shí)你會(huì)收獲孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。你會(huì)覺(jué)得你一生最成功的作品完成了，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的成就感。
當(dāng)你步入老年的時(shí)候，如果你還健健康康，無(wú)病無(wú)災(zāi)，平平安安，，如果老伴能給你安慰，如果孩子能很孝順，你就覺(jué)得你是天下最幸福的老人。
當(dāng)你無(wú)法抗拒自然規(guī)律回歸天國(guó)的時(shí)候，你隨遇而安，安享天命，無(wú)怨無(wú)悔，這時(shí)你可以瞑目了，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得你很幸福。
原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，人生的每一處每一步都會(huì)有幸福。關(guān)鍵是我們有沒(méi)有福分享受那每一時(shí)每一刻的幸福。
幸福不是一個(gè)人的。
幸福需要經(jīng)營(yíng)。
幸福就在我們心里。
尋找幸福的演講稿篇十一
傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上，花語(yǔ)是幸?！谝黄~子代表真愛(ài)，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽(yù)，第四片葉子代表幸福。我曾苦苦尋找過(guò)這傳說(shuō)中的幸福，我踏過(guò)一塊又一塊田地，翻過(guò)一片又一片草叢，可是，上天似乎始終都不眷顧我，我從未找到過(guò)。于是，我放棄了這種尋找，卻不禁問(wèn)自己：難道我注定與幸福無(wú)緣嗎？難道幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那么可望而不可即嗎？我無(wú)奈，繼續(xù)著自己?jiǎn)握{(diào)的學(xué)習(xí)生活。
也許上天就是這么愛(ài)捉弄人，他總是喜歡在你苦心尋覓時(shí)不給你機(jī)會(huì)，在你想要放棄時(shí)給你驚喜——在一次偶然的散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了尋找那么多年來(lái)的四葉草，而且，不是一棵，而是一小片，我欣喜萬(wàn)分。不過(guò)更戲劇化的是，那叢四葉草就長(zhǎng)在我每天的'必經(jīng)之路旁，可我未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)。我望著那叢四葉草，它們?cè)陲L(fēng)中俏皮地?fù)u擺著。我忽然明白了：原來(lái)幸福一直在我身邊。
在學(xué)校里，無(wú)論是惆悵還是煩悶，總有人分擔(dān)，無(wú)論是喜悅還是興奮，總有人分享。原來(lái)，一直都有那么多朋友在身邊陪我哭、陪我鬧，我并不寂寞；在家里，無(wú)論是失敗還是遇挫，總有人在背后支持，無(wú)論是成功還是戰(zhàn)勝困難，總有人替我敲警鐘。原來(lái)，一直都有家人在身邊默默相伴，我并不孤單。
原來(lái)，幸福就是這樣，一點(diǎn)一滴融入在生活中，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)、那么抽象。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
在失敗時(shí)的一個(gè)眼神是溫暖的，在成功時(shí)一個(gè)擁抱是溫暖的，在疲憊時(shí)一杯熱茶是溫暖的，在驕傲?xí)r一句告誡是溫暖的……這些溫暖暖著我們的心，卻來(lái)自簡(jiǎn)單的幸福。
朋友，不要再抱怨生活的不公平，不要再用放大鏡看著你的挫折。其實(shí)幸福就在你身邊，好好珍惜，你的生活會(huì)更加美好。讓我們?cè)谛奶锓N一棵四葉草，默念啟動(dòng)四葉草的魔法：
一葉帶來(lái)榮譽(yù)。
一葉帶來(lái)財(cái)富。
一葉帶來(lái)愛(ài)情。
一葉帶來(lái)健康。
四葉草啊！你擁有了這四種能力。
喃喃念完上述四葉草的頌曲后，用右手的兩只手指握著四葉草，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)四葉草，許下你的愿望，相信未來(lái)會(huì)更加美好！
尋找幸福的演講稿篇十二
從前有一個(gè)女孩子，她太不幸了，從小父母雙亡，一直撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的是她80歲的奶奶，女孩也不小了，她明白了許多事，有一天，她終于下定決心，。她踏上了的征程，背著包袱，慢慢地走著。在路上，她看見(jiàn)了向日葵，看見(jiàn)了小溪，坐下來(lái)歇息，又看見(jiàn)了一群螞蟻，她們小心翼翼的背著大米，女孩想，這是幸福嗎？走著走著，女孩又看見(jiàn)了一座小橋，哇，好美啊，她看見(jiàn)了幾位跟自己年齡一樣大的女孩，女孩們走過(guò)來(lái)，對(duì)女孩說(shuō)：“你好，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“不，不行，這不是幸福。”女孩跑了。
女孩走了一天，還是沒(méi)有找到幸福，她只能回家了。突然一位穿著白紗裙的漂亮姐姐從天而降，女孩似乎明白了什么，她對(duì)漂亮姐姐說(shuō)：“漂亮姐姐，你好，我想請(qǐng)您幫我一個(gè)忙，幫我找到幸福。”漂亮姐姐意味深長(zhǎng)的對(duì)女孩說(shuō)：“你已經(jīng)找到幸福了，你想想，路上的.向日葵不是幸福嗎？它仰望太陽(yáng)就是一種幸福；路上的小溪不是幸福嗎？它沿著河水向前流去就是一種幸福；路上的螞蟻不是幸福嗎？它勤勤懇懇的準(zhǔn)備糧食就是一種幸福；路上的女孩們不是幸福嗎？她們誠(chéng)心跟你交朋友就是一種幸福?！闭f(shuō)完，漂亮姐姐飛走了。
女孩明白了，其實(shí)生活處處充滿幸福，只有用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福正在不遠(yuǎn)處等著你。
尋找幸福的演講稿篇十三
我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個(gè)八歲的小孩子面前，我們過(guò)的絕對(duì)是天堂一般的生活。但是他呢，他正在的路，那么曲折，那么漫長(zhǎng)。
雷米是個(gè)棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養(yǎng)母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養(yǎng)父巴伯蘭一轉(zhuǎn)眼把這個(gè)苦命的孩子賣了40法郎，從此，雷米不得不離開(kāi)親愛(ài)的巴伯蘭養(yǎng)母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀(jì)，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會(huì)嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會(huì)不會(huì)再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來(lái)不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們——一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛(ài)規(guī)規(guī)矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，向它們學(xué)習(xí)，并不因?yàn)樗鼈冎皇菐仔?dòng)物而輕視踢打它們。他專心地學(xué)習(xí)，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會(huì)了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學(xué)習(xí)著，他學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)著本領(lǐng)，還學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)了勇敢，擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì)，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報(bào)。即使流浪賣藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢，為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監(jiān)牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權(quán)力。
雷米經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。的路很漫長(zhǎng)，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應(yīng)該要做的不是，而是把握幸福，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活吧!
尋找幸福的演講稿篇十四
我開(kāi)始沉默，開(kāi)始尋找答案。
迷茫里，
我彷徨……。
無(wú)奈地休憩；
無(wú)奈地幻想；
或許等待著明天能得到答案，
或許就只能憑著空想。
幸福是什么？
是自由，是富貴嗎？
自由的人生是快樂(lè)的人生嗎？
難道富貴的人生才是沒(méi)有煩惱的人生嗎？
沉默而又無(wú)奈，
無(wú)奈而又消沉。
這時(shí)，靜謐的星空劃過(guò)一顆流星，
原來(lái)……。
不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn)；
不要抱怨幸福的短暫；
其實(shí)它的璀璨奪目，它的轉(zhuǎn)瞬即逝，
便上它無(wú)聲的本質(zhì)。
滴水不成河，
滴露不成雨。
而幸福就是這樣：
點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
無(wú)處不在！
中學(xué)生作文網(wǎng)()。
尋找幸福的演講稿篇十五
我是一只小鳥(niǎo)，自由地飛翔。飛向廣闊的藍(lán)天，落在翠綠的草地。只想去尋覓幸福的定義。
天空很明澈，太陽(yáng)很耀眼，樹(shù)梢有著剛剛發(fā)芽的嫩葉。我知道，春天來(lái)了……一切都是新的開(kāi)始，我也一樣開(kāi)始了新的尋找。飛翔在生機(jī)盎然的世界里，感受著大自然純凈的氣息。這是幸福么？我問(wèn)大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“是的，享受大自然賜予我們的一切，這就是幸福。幸?？梢院芎?jiǎn)單?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)，幸福是一種很簡(jiǎn)單的體會(huì)。繼續(xù)向前飛，我飛向毛毛蟲(chóng)的身邊，它準(zhǔn)備鉆入繭中。經(jīng)過(guò)辛苦的蛻變，成為美麗的蝴蝶。我問(wèn)他：“為了變成蝴蝶而這么辛苦，你認(rèn)為值得么？”毛毛蟲(chóng)堅(jiān)定的告訴我：“值得，為了成為美麗的蝴蝶，過(guò)程再艱難我也會(huì)感到幸福！”原來(lái)，幸福是為了心中的夢(mèng)想而努力。
太陽(yáng)照耀著大地，我被曬的筋疲力盡。夏天來(lái)了……我疲憊地飛到草地上，想要休息一下，看到小草們很享受的曬著太陽(yáng)，我問(wèn)他們：“每天太陽(yáng)這樣曬著你們，你們卻還是長(zhǎng)不到大樹(shù)那么高，你們不會(huì)傷心么？”它們回答到：“世間萬(wàn)物都有存在的意義，而我們就是為了給大自然增添生機(jī)，這樣我們就會(huì)感到幸福。”原來(lái)，幸福是在擁有基礎(chǔ)之上的一種付出。
漸漸的，樹(shù)上飄下幾片落葉，秋天來(lái)了……大地被華美的金色覆蓋，在涼爽的秋風(fēng)里，我向前飛著，一路上看著不斷飄落的樹(shù)葉，我忍不住停下來(lái)問(wèn)它們：“經(jīng)過(guò)了春與夏的成長(zhǎng)，在秋天就只是這樣簡(jiǎn)單地結(jié)束生命，你們不會(huì)覺(jué)得難過(guò)嗎？”它們說(shuō)：“春與夏的美麗，是我們生命中最珍貴的回憶，擁有這些回憶，是我們生命中最有意義的寶藏。”原來(lái)，幸福是一種滿足。
秋走了，樹(shù)葉都落光了。冬天來(lái)了……然而梅花卻在這寒冷的冬季悄然開(kāi)放，我飛到了梅花旁邊，好奇地問(wèn)道：“梅花，在這寒冷的冬季，所有的植物都已沉睡，卻只有你獨(dú)自盛開(kāi)，你不會(huì)感到孤獨(dú)么？”梅花述評(píng)：“所有植物都已凋零，只有我在盛開(kāi)，為這寒冷的冬季增添一絲生機(jī)，我認(rèn)為這是很幸福的事?！薄懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”原來(lái)，幸福是一種堅(jiān)強(qiáng)。
生命中，有許許多多的幸福，它在于我們不斷地尋覓。幸福可以很簡(jiǎn)單，讓我們一起在著美麗的四季不斷地，感受幸福！
尋找幸福的演講稿篇十六
灰蒙蒙的天像你的臉，夏天的你似乎總是那麼讓人捉摸不定，你也許和我一樣渴望幸福，但幸福就如這多變的天氣一樣毫無(wú)預(yù)警，的確，每個(gè)人都渴望幸福，然而幸福就在前方，所以，心始終在路上。你曾說(shuō)過(guò)幸福就像流水，雖然抓不到，但所到之處無(wú)不留下一片甘甜。幸福很美，美到讓所有人為之傾其所有。幸福是一種信仰，一種神奇的向仰，向往神奇的天國(guó)信仰天主的神教。
在一個(gè)古老的國(guó)度，有一個(gè)神秘的人種了一簇簇五彩繽紛的花并賦予了它們幸福的內(nèi)涵—花語(yǔ)，然而卻因曼陀羅的傲慢惹怒了他，他便給了它一段幸福卻得來(lái)不易的花語(yǔ)“不可預(yù)知的死亡或愛(ài)”，曼陀羅依舊努力著，像你我一樣尋找著幸福，此后，那里開(kāi)滿了曼陀羅，一朵朵的曼陀羅向我們?cè)忈屃诵腋Ｔ谟谧非?，神秘人也為之感?dòng)了。
花開(kāi)是一世的等待，花敗是來(lái)世的續(xù)緣。
花如此，人亦如此，一個(gè)人并不是生來(lái)就是不幸的，之所以不幸是因?yàn)樾母胁恍?，上帝?chuàng)造了人，同時(shí)也賜予了人擁有幸福的權(quán)利。
淅瀝淅瀝的小雨敲打著我的心房，也許眷戀了塵世太久太過(guò)執(zhí)著于名利反而尋不到幸福，推開(kāi)窗一股清新的空氣撲鼻而來(lái)漸漸融入我的身體，這種感覺(jué)離開(kāi)我多久了也許數(shù)不清了，伸出手滴滴雨水落在我的手掌猶如一個(gè)個(gè)頑皮的精靈誤入凡世幫人們洗去心中的雜念，聽(tīng)啊，一聲聲清脆的笑聲在耳畔響起，樹(shù)兒在風(fēng)中搖曳著，邀請(qǐng)這紅塵的人們參加這場(chǎng)繁華的盛會(huì)。雖無(wú)篝火，卻有人們心中的光明來(lái)驅(qū)逐寒冷，雖無(wú)食物，卻有精神的食糧來(lái)帶你采擷，還在等著什么，就連池塘里的魚(yú)也不甘寂寞紛紛跳躍著，大家都等著你，等著你一起去。
幸福伴你身邊。
尋找幸福的演講稿篇十七
一只停在樹(shù)上的喜鵲，看見(jiàn)一只小貓?jiān)跇?shù)下探頭探腦的，就好奇地問(wèn)道:。
"你在干什么，小貓？”
“我在呢!”小貓?zhí)ь^看了看樹(shù)上的喜鵲，回答道,“聽(tīng)大伙說(shuō)，幸福是個(gè)好東西！”
“那你知道幸福在哪里嗎？它又長(zhǎng)什么樣子呢？”喜鵲問(wèn)到“不知道呢！”小貓無(wú)奈的感嘆，“一大早我就從家里出來(lái)找幸福，找過(guò)好多的地方，問(wèn)過(guò)好多人，但都沒(méi)能找到幸福?！?BR> “天色不早了，你找了一整天，也該回去了。”望了望漸漸變黑的天空，喜鵲關(guān)心地對(duì)小貓說(shuō)?！安荒?，我還想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲憊，雖然他還不想放棄。
“那也得早點(diǎn)回去啊，不然你的家人會(huì)擔(dān)心的！”說(shuō)完，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。
當(dāng)尋找了一天幸福，卻什么也沒(méi)找到的小貓回到家的時(shí)候，早已疲憊不堪。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的`愛(ài)的“暴風(fēng)驟雨”洗禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福的睡著了。
當(dāng)?shù)诙鞙嘏年?yáng)光，照在睡足了的小貓身上時(shí)，小貓伸伸懶腰，忍不住連連贊嘆道：“真幸福，真幸福?！?BR> 這時(shí)，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。
看著這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。
真的，其實(shí)有時(shí)候，幸福就在我們身邊。
尋找幸福的演講稿篇十八
幸福是什么呀？老師怎么出這么一個(gè)題目呢？還讓我們?nèi)ツ?！太困難了。我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)幸福呢！每天要么在學(xué)校，要么在家里，壓力多大呀！作業(yè)一大堆，有時(shí)還要忍受媽媽的責(zé)備，哎！
我太不幸福了，就像生活在孤島上的漁翁，生活失去了方向，我真希望自己能夠像天空中的小鳥(niǎo)一樣，能夠自由自在地飛翔，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)打擾我。
有什么辦法呢？我還是去尋找吧！我背起行囊，來(lái)到了車水馬龍的大街上。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友正興致勃勃地東張西望，牽著他的`，是個(gè)打扮時(shí)尚的中年女性。我敢肯定，那一定是那個(gè)孩子的媽媽。我感覺(jué)他們才幸福呢！你瞧，他們臉上滿是燦爛的笑容呢！我主動(dòng)上前詢問(wèn)：“你幸福嗎？”那個(gè)小朋友說(shuō)道：“我很幸福，因?yàn)槲乙裁?，媽媽就給我買什么?！?BR> 接著，我又來(lái)到了一家餐廳，看見(jiàn)里面熱鬧非凡，餐廳的老板和服務(wù)員都沒(méi)有閑著，正繁忙地工作著。我對(duì)老板說(shuō)：“你們幸福嗎？”老板和顏悅色地說(shuō)：“當(dāng)然幸福了，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢詾槿藗兎?wù)。”
突然之間，我發(fā)現(xiàn)自己找到的都是別人的幸福，那我自己呢？我幸福嗎？我開(kāi)始深思起來(lái)。每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽是多么關(guān)心我，多么為我著想呀！其實(shí)，我也是幸福的。
我高興極了，因?yàn)槲医K于找到了自己的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，就在我們心里。只要我們仔細(xì)觀察，就可以找到很多幸福。
尋找幸福的演講稿篇十九
因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)滿足，所以還在路上，。
旋轉(zhuǎn)、跳躍，踩向幸福。一步，兩步，三步。
一
我在想我幸福嗎？是的，我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)家。并不富裕的它，有一個(gè)老在過(guò)節(jié)時(shí)送我家雞蛋的爺爺；有一一個(gè)燒得一手好菜的奶奶；有一個(gè)會(huì)為我修復(fù)讀機(jī)的外公；有一個(gè)會(huì)在我上課時(shí)送來(lái)燒餅的外婆；有一個(gè)經(jīng)常輔導(dǎo)我作業(yè)的爸爸；有一個(gè)為家人經(jīng)?？椕碌膵寢專挥袔讉€(gè)常為我買東買西的叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨；有幾個(gè)與我從小鬧到大的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。我有一個(gè)如此大的家庭那叫做“幸”，而能與他們朝夕相處就叫做“福”。這里，有關(guān)心，有斥責(zé)，有期待，有失望，有歡樂(lè)，有痛苦。那都是愛(ài)的作用。
二
我接著想我幸福嗎？是的，我非常幸福。因?yàn)槲矣辛硪粋€(gè)家。青春的歲月大多數(shù)都是在這里度過(guò)的。那就是學(xué)校。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，看著花兒一次又一次地開(kāi)放、凋零，看著樹(shù)兒一場(chǎng)又一場(chǎng)的葉雨紛紛。那些課堂上的朗讀聲、笑聲，穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)上蕩漾；那些委屈的畫(huà)面與淚水，仍在腦海中回放。教室后面的鐘兒啊，走得快些吧，我們要玩耍！家中的日歷啊，翻得快些吧，我們要放假！炎炎的夏日啊，早點(diǎn)下去吧，我們要相聚！考試倒計(jì)時(shí)器的數(shù)字啊，滾動(dòng)得慢些吧，我們還有太多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話！再過(guò)幾個(gè)夏季，留下的，只有甜甜的笑臉、干涸的淚水，和那青澀的回憶！然后我們互相說(shuō)著一個(gè)幸福的詞語(yǔ)：永遠(yuǎn)！
三
我繼續(xù)想我幸福嗎？是的，我的.確幸福！因?yàn)槲疫€有個(gè)家。它的名字叫“創(chuàng)網(wǎng)”。雖然是個(gè)虛擬的世界，但是這里有很多很多可愛(ài)的孩子，它把這些孩子的心都緊緊地套在了一起。在與作文水平提高的同時(shí)：高興的事情，能與大家一起分享，難過(guò)的時(shí)候，有他們的安慰，生病了，也有他們的問(wèn)候。即使有失落，也會(huì)被這些熱情瓦解得一干二凈！我們彼此鼓勵(lì)、彼此學(xué)習(xí)、彼此互助、彼此八卦。要說(shuō)我對(duì)它的感情，只有四字：真的。真的……然后自己也不知道該怎么形容了。好溫暖的家！
因?yàn)椴粷M足，所以我要保持并繼續(xù)。
踩著腳下的路，我細(xì)數(shù)著：“四步。五步。六步……”全是通向幸福的道路。
尋找幸福的演講稿篇二十
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“因?yàn)樯系鄄荒軣o(wú)處不在，所以他創(chuàng)造了父親?！蔽乙恢倍荚冢瑓s不知道，我的父親，他早已把幸福撒在了我身上。
陪我走過(guò)的路，為我打過(guò)的光。
從幼兒園開(kāi)始，各種興趣班圍著我的周末轉(zhuǎn)，母親提出讓父親去接送我時(shí)，他總會(huì)嘀嘀咕咕地說(shuō)個(gè)不停。每次坐上父親的車，笑話就像魚(yú)兒的泡泡一樣，一個(gè)接一個(gè)。
有一次，剛上完課的.我從教室走出來(lái)，看見(jiàn)一束光，待我定睛一看，不禁一陣驚呼：“爸爸身上發(fā)光了！”當(dāng)我走近他，發(fā)現(xiàn)原來(lái)“光”是父親的手機(jī)送給黑暗的見(jiàn)面禮。“光”再配上他傻乎乎的笑容，讓我不由得一陣語(yǔ)塞。
此后的日子，父親常常用手機(jī)照著自己，讓我總能在第一時(shí)間找到他。每當(dāng)父親嘴邊掛著一抹幸福的微笑時(shí)，我總會(huì)想起同學(xué)們私底下的話：“嘿，她爸可傻了，每次總拿手機(jī)照自己，真拿自己當(dāng)神仙呢！”想到這，我就會(huì)將斜挎包往父親身上一扔，不耐煩地說(shuō)：“回家！把手機(jī)關(guān)上成不？”父親卻總不肯關(guān)，很驕傲地走在我的旁邊，讓我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)言的付出。
直到有一天，我讀到一篇《微小說(shuō)》，大致內(nèi)容已經(jīng)模糊，其中有句話是這樣的，“他們每天看著女兒的各條說(shuō)說(shuō)，關(guān)心著女兒的每個(gè)成長(zhǎng)瞬間，可是女兒總以為父母在監(jiān)視她?！蹦瞧≌f(shuō)的題目就叫《幸福》。幸福，我一直在尋找的不就是幸福嗎？一時(shí)間，我終于明白了父親為什么總拿手機(jī)照自己，他只是希望我能在諸多家長(zhǎng)中第一時(shí)間找到他啊。
父親把那一束光變成了一雙手，將幸福傳遞到我的眼前。
尋找幸福的演講稿篇二十一
陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著，作文。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹(shù)下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過(guò)的正在的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹(shù)，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開(kāi)心的`表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢？作文550字。
尋找幸福的演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好。我是來(lái)自平鄉(xiāng)縣第二中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生，我叫__x，本次演講的題目是：幸福是什么。
自古以來(lái)，什么是幸福這個(gè)問(wèn)題始終困擾著人們，幸福就像個(gè)永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎語(yǔ)，人們一直無(wú)法了解它的真諦。如果你去問(wèn)十個(gè)人，就會(huì)有十種不同的答案，去問(wèn)一百人，就會(huì)有一百種答案。
有的人說(shuō)，幸福就是大富大貴、衣食無(wú)憂。有的人說(shuō)，幸福就是平平安安。有的人說(shuō)，幸福就是有一份穩(wěn)定的工作。也有的人說(shuō)，幸福就是擁有一個(gè)和諧的家庭··可見(jiàn)，每個(gè)人眼里的幸福各不相同，而追求幸福卻是人們的共同目標(biāo)。
對(duì)于早晨在街邊賣早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō)：“風(fēng)吹不到，雨淋不到，靠著賣早點(diǎn)，生活越來(lái)越好”這就是幸福。
對(duì)在在農(nóng)村種地的農(nóng)民大伯來(lái)說(shuō)：“幾千年的農(nóng)業(yè)稅免了，收成越來(lái)越好，國(guó)家還發(fā)放種糧直補(bǔ)，日子越過(guò)越紅火”這就是幸福。
幸?？刹皇悄苡脦拙湓捘苊枥L出來(lái)的，它只能靠我們用心的品味，才能品味出其中的滋味，因?yàn)樾腋２皇菐准虑榈暮?jiǎn)單匯集，而是一種生活狀態(tài)的體現(xiàn)，一種感覺(jué)的體驗(yàn)。幸福給人的感覺(jué)是愉悅的，能使人心情舒暢，痛快。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福，它只是一種感覺(jué)，一種平和的感覺(jué)。
那么幸福如何得來(lái)呢?首先，幸福離不開(kāi)物質(zhì)世界的構(gòu)筑，一個(gè)良好的生活環(huán)境，能大大提高人們的幸福感。往大的方面說(shuō)：社會(huì)安定、法制公正、民族團(tuán)結(jié)、治安良好、生態(tài)宜人等等能讓人們感到幸福。往小的方面說(shuō)：家庭和諧、鄰里和睦、生活輕松，人們過(guò)的舒心、安心、放心，就會(huì)覺(jué)得幸福。其次，幸福更應(yīng)體現(xiàn)在精神世界的充實(shí)。近年來(lái)全國(guó)各地加快了精神文明的建設(shè)，村村建好文化站、文化活動(dòng)室、閱覽室，充實(shí)了人民群眾的精神世界。各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，看吧，農(nóng)村里唱歌的、跳舞的比比皆是。這就是幸福的真實(shí)體現(xiàn)。
而今我國(guó)偉大的祖國(guó)，正在努力的為人們打造幸福家園。十一五以來(lái)，全國(guó)實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓所有的孩子都能上得了學(xué)。全國(guó)范圍內(nèi)普及了基本醫(yī)療保障，讓所有的貧困家庭不再為看不起病而發(fā)愁。安居工程的推進(jìn)，讓多少個(gè)困難戶住上了漂亮的新房。這一個(gè)個(gè)的好政策，都是我們黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了給人民創(chuàng)建一個(gè)幸福的家園，而做出的不懈的努力。
建設(shè)幸福中國(guó)不能只靠國(guó)家。還要靠我們每一個(gè)人的努力，作為今日莘莘學(xué)子，明日國(guó)家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來(lái)而努力奮斗吧;讓我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國(guó)而努力讀書(shū)!
我的演講完畢，謝謝大家。
尋找幸福的演講稿篇二
在我們漫漫的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹和晴朗的太陽(yáng)。
小時(shí)候的我很喜歡閱讀課外書(shū)籍，長(zhǎng)大了的我也不例外。但相比小時(shí)候，現(xiàn)在閱讀書(shū)籍更容易了，因?yàn)樾r(shí)候的我，常常有許多不認(rèn)識(shí)的字，這給我小時(shí)候閱讀課外書(shū)造成了很大的困難。雖然看書(shū)很不方便，但我每當(dāng)面對(duì)那些書(shū)籍時(shí)，還是不忍放棄，只能一遇到吧認(rèn)識(shí)的字就跑去問(wèn)家中的長(zhǎng)輩，才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書(shū)籍。唉，看幾本書(shū)也這么難!
有一次，表姐來(lái)我家做作業(yè)，她也遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就拿出字典來(lái)翻查，很快的就把那個(gè)字給查出來(lái)了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個(gè)好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，只要拿出字典就能又快又準(zhǔn)確的查出這個(gè)字的讀音、字義。就這樣一來(lái)二去，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少，讀起書(shū)來(lái)更加流暢了。看過(guò)的書(shū)也漸漸過(guò)了起來(lái)，豐富了我的知識(shí)量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見(jiàn)彩虹!”我相信挫敗也是一種幸福，因?yàn)樵诖鞌≈兴芙?jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福!
尋找幸福的演講稿篇三
“做一個(gè)讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋５娜恕?，我想把這句話作為禮物送給你們!這句話是前蘇聯(lián)戰(zhàn)斗英雄馬特洛索夫說(shuō)的。馬特洛索夫像黃繼光一樣犧牲自己，用自己的胸膛，堵住了敵人的槍口，掩護(hù)戰(zhàn)友們沖鋒陷陣，奪得勝利。無(wú)論是在風(fēng)雨如磐的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在風(fēng)和日麗的和平時(shí)期，馬特洛索夫的這句話都應(yīng)是我們理想的座右銘。同學(xué)們，如果我們每個(gè)人的存在，不能讓別人感到幸福，而會(huì)讓身邊的人感到不幸，那我們自己也是不幸的;如果每個(gè)人都因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋?，那么我們就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
其實(shí)，做一個(gè)“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋５娜恕?，往往只需舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)中是一種幸福;在街頭，你熱情耐心地回答一位陌生人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到受別人真誠(chéng)的幫助是一種幸福;課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，老師就會(huì)因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅送瑢W(xué)們的回應(yīng)而感受到幸福;課間你們?cè)跇堑览锿嫠?，同學(xué)、老師走過(guò)來(lái)，你能主動(dòng)給他們讓出一條路來(lái)，那他們會(huì)必定認(rèn)為有你們這樣的學(xué)生是一種幸福;下課了，不管多遠(yuǎn)也要把手里的垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱，或者看到地上的紙屑能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，那么負(fù)責(zé)學(xué)校保潔工作的清潔工也會(huì)覺(jué)得是一種莫大幸福;回到家中，給自己的父母一個(gè)親切的擁抱，為他們端上一杯熱茶，他們更會(huì)感到無(wú)盡的幸?！蚁?，一個(gè)使別人感到幸福的人，肯定不是一個(gè)在樓上、在路上、在教室時(shí)亂扔廢紙的人，肯定不是一個(gè)在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的人，肯定不是一個(gè)在街上不守交通規(guī)則的人，肯定不是一個(gè)隨地吐痰、亂說(shuō)臟話、不尊重別人的人。做一個(gè)讓別人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堅(jiān)決不做任何有損家庭、班級(jí)聲譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)的事!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的人生就是一首尋找幸福、追求幸福和體驗(yàn)幸福的歌。愿我們崇仁的所有同學(xué)都能獲得幸福，同時(shí)也使你們的父母、老師和同學(xué)獲得人生最大的幸福!
尋找幸福的演講稿篇四
幸福這個(gè)詞，伴隨著我的成長(zhǎng)似乎正在漸漸變淡。進(jìn)入初中后，避免不了大量的作業(yè)，每天都要面對(duì)老師的批評(píng)和緊張的壓迫，回到家，還要接受家中的各種教育和嘴上的攻擊。這樣的學(xué)習(xí)生活，真的有幸福感可言嗎？有的。
那天，天空正淅淅瀝瀝下著小雨，我拖著疲憊的身子剛回到家，便和父親嚴(yán)肅的目光對(duì)在一起，我知道避免不了一戰(zhàn)，于是氣氛一下子凝固了。過(guò)了一會(huì)兒，父親用一種沙啞的聲音先開(kāi)口了：”周練成績(jī)?cè)趺礃?？”?7”我遲疑了一會(huì)，做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。接下來(lái)的對(duì)話過(guò)程，我不想敘述。
記得那時(shí)，雨越下越大，耳邊充斥著父親如冷箭一般的話語(yǔ)和娑娑娑的雨聲，一切都令我感到煩躁極了。我氣憤的回到房間，抓起一本書(shū)奮力地砸向一摞被整理的整整齊齊的試卷，那是我從小學(xué)到現(xiàn)在的所有成績(jī)，全是父親一手打理的，里面曾裝滿了我所有的驕傲和失敗。而現(xiàn)在，看著他們一張張飄落在冰冷的瓷磚上，心情也降到了冰點(diǎn)，一下又想到父親的話語(yǔ)，委屈，憤怒，崩潰。
所有的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，我胡亂的抓起地上的試卷，用力的抓緊，又用腳將他們踢的到處都是，眼前全是紅艷艷的數(shù)子覺(jué)得十分刺眼，眼淚似乎都被扎眼的`數(shù)字給刺激出來(lái)了。一滴眼淚落到嘴里，咸咸的，正想要大哭一場(chǎng)的時(shí)候，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，是父親我心里頓時(shí)又生起了無(wú)明火，又不好發(fā)作，只好強(qiáng)咬牙忍住淚水，轉(zhuǎn)過(guò)頭去背對(duì)著父親心想：把房間弄成這個(gè)樣子，要罵就罵吧，反正我這么不正氣。
父親的腳步聲輕輕的靠近了，伴隨父親的靠近，我也聞到了一陣陣清香，我悄悄的扭過(guò)頭，父親正躡手躡腳的離去，接著，就發(fā)現(xiàn)左手邊放了一杯奶茶，正悠悠的飄著青煙，還不時(shí)散發(fā)出整整清香，我倔強(qiáng)扭過(guò)頭，不去理他，眼淚依然模糊著雙眼。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，我正想發(fā)火，卻發(fā)現(xiàn)父親正彎著腰，手里拿著一沓試卷蹲在地上，父親小心的回頭看看我，發(fā)現(xiàn)我也在看他，剎那間，我看見(jiàn)父親的眼神不是嚴(yán)厲的，而是一種淡淡的歉意，父親動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎想說(shuō)什么，他轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，”快喝吧，涼了就不好喝了?！罢f(shuō)完，又轉(zhuǎn)過(guò)去，聽(tīng)了這句話，眼淚已經(jīng)隨時(shí)要爆發(fā)。我輕輕的捧起茶杯，抿了一小口，一絲溫潤(rùn)的感覺(jué)頓時(shí)溢滿口腔，滋潤(rùn)了干裂的喉嚨，滲透到我的心里。
不知為何，我又流下來(lái)的淚，滑到嘴里，是甜的，這就是幸福嗎？是的，這就是幸福。
尋找幸福的演講稿篇五
態(tài)度決定一切，我們的生活總有煩惱。
在生活中，無(wú)處不在的，有歡笑，有幸福，有溫馨，有甜蜜，很多很多的，匯成了我們的五彩生活，當(dāng)然，也有煩惱。人人都想要幸福，拋棄煩惱，可是大多數(shù)人實(shí)際上卻一直被煩惱困擾著，形象的說(shuō)，一直與煩惱同行，可是他們又有口號(hào)，說(shuō)要在煩惱中尋找幸福。
其實(shí)，不然，亨利·門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的?！睙兰热皇强梢杂腥さ?，那看來(lái)，即使在生活中有那么多的煩惱，我們的幸福還是有著落的。只要我們能發(fā)現(xiàn)煩惱中的那種有趣，或許我們就能幸福了。有人反駁，道：詩(shī)仙太白有云：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！比绱说臒?，讓詩(shī)仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無(wú)法平復(fù)，怎能說(shuō)是有趣呢，怎么又能說(shuō)能發(fā)現(xiàn)幸福呢?其實(shí)，詩(shī)仙的愁似乎很深遠(yuǎn)，讓人難以平復(fù)心中的苦悶，可是，我們不難發(fā)現(xiàn)，這詩(shī)中的那一縷愁，實(shí)在不缺乏一種有趣，為了消愁而抽刀斷水，這不能說(shuō)是一種有趣?或許詩(shī)仙在舉杯暢飲之時(shí)早已不為煩惱所困，他這一杯酒，或許不為消愁，只是一種豁達(dá)的心境。繼而興盡之余賦詩(shī)一首以紀(jì)念。你的煩惱或許真的讓你很難受，但是，其實(shí)幸福就在這苦悶，這煩惱之中，要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去尋覓。
態(tài)度決定一切，用心去尋覓幸福。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的，在不甘于平庸無(wú)俗的人，那是莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放在心上，免得未老先喪生?！睙赖氖聝?，或許真的很多，但是你的態(tài)度很關(guān)鍵。人生就像是是漫長(zhǎng)的旅途，在這樣一段路途上，你會(huì)看到很多東西，你會(huì)經(jīng)歷很多事情，你會(huì)有很多的失去，也會(huì)有很多的收獲?；蛟S，有絕望，或許，有折磨。但是，我們很多人經(jīng)歷了，但是仍然固執(zhí)的走下去，為的是什么?有的人說(shuō)，為的是，自己的夢(mèng)想;有的人說(shuō)，為的是，自己人生的意義;有的人說(shuō)，為的是，自己一生的幸福。煩惱很多，我們要尋找幸福。
那我們，為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里，很多人面對(duì)煩惱，在追夢(mèng)的路上選擇了放棄，從此總是患得患失，因?yàn)橐粋€(gè)小小的事情煩惱一整天，碌碌無(wú)為;有的人面對(duì)煩惱，沒(méi)有放棄，矢志不渝，堅(jiān)持著為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想拼搏，可是心中只有那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，生活的瑣碎和苦惱總會(huì)讓他停滯不前，他的追夢(mèng)航程，歷經(jīng)艱辛，或許卻始終到不了他的幸福彼岸。
當(dāng)然，我們不應(yīng)該隨便放棄，不能被煩惱打敗。而且，在山頂一覽眾山小的`感覺(jué)固然很好，但是山路上的風(fēng)景有怎能說(shuō)是很差的呢?雖然在尋夢(mèng)的路上，我們常常被煩惱包圍著，但是我們又何嘗不可換種心態(tài)去面對(duì)煩惱，小小的幸福其實(shí)就在你身邊，煩惱的時(shí)候，出來(lái)散散步，或許那煩惱就會(huì)自己長(zhǎng)了翅膀，不知飛到哪里去了。用一顆樂(lè)觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂(lè)的幸福。態(tài)度決定一切，沒(méi)有比人更高的山。
人是一種偉大的生物，知道進(jìn)取，知道拼搏。我們每個(gè)人來(lái)到我們的夢(mèng)想殿堂，來(lái)到了師院。我們?cè)诖颂幾穳?mèng)。在此處拼搏。我們的生活很忙碌、很辛苦，但是我覺(jué)得，很幸福。我們?cè)谂实菈?mèng)想高峰的時(shí)候，會(huì)有曲折，會(huì)有艱辛。但是我們要知道：沒(méi)有比人更高的山，我們自己便是那巍峨的山峰，在我們的面前，沒(méi)有高峰是不能逾越的。當(dāng)我們充滿信心去追求，去奮斗，一步步向夢(mèng)想走進(jìn)的時(shí)候，我們生活中的小煩惱有有什么好糾結(jié)的呢?而且，路上的點(diǎn)滴艱辛，路上的痛苦波折是我們?nèi)松鸁o(wú)窮的財(cái)富，我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!
因煩惱而止步不前、半途而廢，你的生活總不會(huì)幸福，因?yàn)槟闳狈Πl(fā)現(xiàn)幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動(dòng)、你堅(jiān)持不懈，你的追夢(mèng)路途上一定是滿是幸福，山頂?shù)男腋ｋx你也就是咫尺之間!
我們懷揣一個(gè)夢(mèng)想同在師院，我們共頂一片藍(lán)天同在師院，我們一同揮灑汗水，努力學(xué)習(xí)。在這里，我們共同追夢(mèng)，我們共同拼搏，我們一起創(chuàng)造輝煌。
生活的煩惱不應(yīng)該成為我們的成功的絆腳石，我們要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找幸福，我們每個(gè)人都是巨人，我們相信我們比任何一座山都要高，我們沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
讓我們一起努力，一同鑄就我們的輝煌，一同繪出我們未來(lái)的絢麗藍(lán)圖!拋棄煩惱，創(chuàng)造幸福，加油!
尋找幸福的演講稿篇六
幸福是什么?有人說(shuō)幸福是一株新生的小草，有人說(shuō)幸福是一縷久違的陽(yáng)光。有人說(shuō)幸福是一根棒棒糖，我說(shuō)幸福是一碗骨頭湯。本站小編為你整理了幾篇尋找幸福的人即興。
演講稿。
快來(lái)收藏吧。
曾記得，樹(shù)林里的綠，眼球容不下一絲雜質(zhì)。
曾記得，海面上的藍(lán)，耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。
向往遙遠(yuǎn)的海市蜃樓，不愿想到科學(xué)，漸漸消散時(shí)，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著頭發(fā)，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽(tīng)著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。
家是遙遠(yuǎn)的，到底在哪?聽(tīng)說(shuō)家代表著幸福，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著船，一個(gè)人，孤獨(dú)地守望黎明，遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。
輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開(kāi)心中透亮的水晶盒，一束火藍(lán)的幸福猶如精靈般躍動(dòng)，映照整個(gè)剔透世界。閃爍著靈魂，紀(jì)念似鳳凰般涅盤(pán)重生。
漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。
是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨(dú)自守望。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。
用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長(zhǎng)途上，我們書(shū)寫(xiě)自己的幸福。
請(qǐng)給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間，細(xì)觀塵世間一切尋常之物;請(qǐng)給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限;請(qǐng)讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫，用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。
默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時(shí)間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切。可我，無(wú)助的雙手捂著臉，在幸福的光環(huán)下，我飛向了天堂。
我也為你祝福，愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸?！?。
來(lái)世，做一個(gè)幸福的人。
同桌聽(tīng)了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事啊!”
同桌見(jiàn)我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎?再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書(shū)包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎?”
我的家在農(nóng)村，父母為了我上學(xué)而整日忙碌著，我能體會(huì)父母的辛苦。可是同桌卻讓我親自驗(yàn)證她的觀點(diǎn)。
放學(xué)了，同桌帶我到她家做客。她媽媽開(kāi)了門(mén)，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給你買的魚(yú)馬上就燉好了，一塊吃?！彼龐寢屢贿吔舆^(guò)我同桌的書(shū)包，一邊給我打招呼。我看得出她真的很幸福。同桌給她的媽媽講著學(xué)校里的小事，一會(huì)她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開(kāi)心地笑起來(lái)。她爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲;燉的魚(yú)端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門(mén)時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng);我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺(jué)臉上露出了笑容。同桌說(shuō)：“看，你也感受到了吧!”
同桌說(shuō)得真對(duì)，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。
你幸福嗎?不要說(shuō)“不”，因?yàn)槊總€(gè)人都是幸福的，不過(guò)你要去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)想想生活中，其實(shí)你很幸福，不覺(jué)得幸福的人，快和我找一找吧!
幸福在哪里?幸福在家里。媽媽幫你做好了營(yíng)養(yǎng)早餐，爸爸替你背上了書(shū)包。喲，幾年來(lái)一直這樣。是誰(shuí)在哭泣，呀，摔倒了，爺爺趕緊扶起，抱起了你。你想要什么，奶奶都給你。幸福在疼愛(ài)下，也在嚴(yán)厲里。做錯(cuò)了事，批評(píng)了你。其實(shí)是愛(ài)你。你沉浸在幸福中，被它的甜蜜包圍著，幸福吧!
幸福在哪里?幸福在學(xué)校里。老師為你講課、改作業(yè)，一個(gè)人坐在夜的燈光下，“不懂就問(wèn)”的教育方法，使你的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)?！皢鑶鑶琛弊约河辛藗氖拢?，同學(xué)變成了開(kāi)心佬，不傷心了!犯了錯(cuò)及時(shí)改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你。你漫游在幸福知識(shí)的海洋，幸福吧!
幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個(gè)溫馨的家園，給予你一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，給予你歡笑……幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。幸福是偉大的，幸福是快樂(lè)的。丟棄煩惱，去尋找幸福吧，在幸福的彼岸，我等著你，幸福，在這里!
尋找幸福的演講稿篇七
有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)感，是值得一直干下去的。
可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎?
愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。
你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?
工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)?？梢宰鲆粋€(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：工作一年來(lái)我教過(guò)五個(gè)班，約等于220人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，在這里我可能引用了一個(gè)相當(dāng)自負(fù)的計(jì)算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學(xué)生，他們將要回報(bào)給你們的愛(ài)是無(wú)法估量的。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富啊!
你因?yàn)楣ぷ髦腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^(guò)嗎?
答案驚人的一致，他們說(shuō)：因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。
你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎?你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎?
我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧disco是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無(wú)法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺(jué)得他缺少魅力呢?不，他身上濃濃的書(shū)卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。
在座的前輩們，每天早上看見(jiàn)你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥(niǎo)，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請(qǐng)不要為一時(shí)挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個(gè)理直氣壯的理由吧!
——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：
一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”
我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)?！痹诳鬃拥慕逃枷胫校瑢W(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專科班。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”
尋找幸福的演講稿篇八
幸福是一種主觀感受是一種發(fā)自內(nèi)心的感受也是一種愛(ài)，幸福像花兒一樣有人呵護(hù)，每個(gè)人的幸福都可以是不同的，無(wú)固定模式可尋。下面本站小編為大家整理了尋找幸福的。
歡迎大家閱讀。
又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書(shū)，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲(chóng)一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了安眠藥。看著沒(méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉!"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫(xiě)完這么多了嗎?來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)玩大半座小山拉!也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫(xiě)完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲(chóng)也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。
在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。
生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。
幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么?有著用不盡的錢，是幸福?有著沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福?衣食無(wú)憂的生活，就是幸福?也許是吧!但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小。
字典。
”，再告訴你吧!
幸福在哪兒?看!幸福在撒滿幸福之光的心中呢!
什么是幸福?兒童說(shuō)幸福就是自由地不受父母的管束，中學(xué)生說(shuō)幸福就是遠(yuǎn)離題山題海之后的那份輕松，青年人說(shuō)幸福是擁有美好的愛(ài)情，中年人會(huì)說(shuō)幸福是擁有成功的事業(yè)，老人們說(shuō)最大的幸福就是天倫之樂(lè)。誰(shuí)都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們?nèi)フ覍ぁ?BR> 聽(tīng)----七彩自彩。
“媽媽，‘幸?！谀睦镅?”
幸福在風(fēng)兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上;幸福在雨點(diǎn)的啪啪里;他讓塵封的萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)……”
“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里!
看----繽紛社會(huì)。
朝陽(yáng)下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來(lái)往，也指揮著幸福點(diǎn)綴工作;。
校園中，學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)，收獲幸福;。
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時(shí)也享受了一絲幸福;。
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進(jìn)垃圾箱，這位母親在教孩子創(chuàng)造幸福;。
夕陽(yáng)下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們?cè)诨貓?bào)一份幸福，。
社會(huì)和諧=大眾幸福。
憶----金色童年。
河壩上，我與幾個(gè)小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進(jìn)清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚(yáng)，戲得浪花四濺。那時(shí)最歡樂(lè)不過(guò)河中游泳。一會(huì)兒你看我游得快，一會(huì)兒我瞧你游得美，說(shuō)笑里交織出一首動(dòng)人的幸福歌謠。
小山上，桑樹(shù)滿山。我們幾個(gè)不怕蟲(chóng)的男子漢每次總會(huì)采滿滿一袋子烏黑發(fā)亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑。
中國(guó)上下五千年，風(fēng)云人物盡留于歷史的長(zhǎng)河中。敢問(wèn)孰知幸福處?
大禹說(shuō)：“我愛(ài)民，民亦愛(ài)我乃幸福也。”
孔子說(shuō)：“幸福存于萬(wàn)物的仁愛(ài)中?！?BR> 孔明說(shuō)：“能輔明主成大業(yè)，是三生有幸?！?BR> 玄奘說(shuō)：“心中有佛，乃福也?！?BR> 康熙說(shuō)：“國(guó)盛天下富，民樂(lè)鄰邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里。
幸福在哪里?在勞動(dòng)里?在奉獻(xiàn)里?在和睦里?在美好里?——在每個(gè)人的心里!
心靈不同，個(gè)性不同，幸福在每個(gè)人心里的角色便不同。當(dāng)你尋找幸福時(shí)，總會(huì)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！奔?xì)細(xì)品味、享受自己向往的幸福吧!讀懂它，別迷茫;把握它，去追求。人生就是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程!“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”帶著幸福去創(chuàng)造屬于自己的天地。在你得到成功的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也找到了下一個(gè)幸福目標(biāo)。那么，繼續(xù)努力吧!
尋找幸福的演講稿篇九
幸福，不是一張張滿分試卷，不是一道道可口飯菜，不是一份份精致禮物，而是那，最最真摯的話語(yǔ)。
小時(shí)候，最期待的是母親用輕柔的聲音將睡眼朦朧的我喚醒。長(zhǎng)眠一夜，醒時(shí)，最幸福的事莫過(guò)于有母親伴在身旁，用她全部的慈祥與溫暖，驅(qū)散我睜眼時(shí)的無(wú)措與驚慌。
長(zhǎng)大些，最渴望的是母親叮嚀的話語(yǔ)。她的囑咐里彌漫著一股難以抗拒的溫暖，讓人倍感舒適，仿佛有一陣暖流在體內(nèi)流淌。
原先，我一直認(rèn)為，這便是幸福，這就叫做幸福。但在九月的一個(gè)夜晚，一個(gè)普普通通的夜晚，我改變了這個(gè)觀念。
那晚，母親躡手躡腳地走進(jìn)我的房間。見(jiàn)我疲憊，關(guān)切地問(wèn)：“兒子，作業(yè)多嗎?”我欲訴苦，但當(dāng)我的目光凝聚在母親額角道道歲月的“溝壑”時(shí)，欲言又止。只笑笑說(shuō)：“媽，作業(yè)不多?！钡赣H睿智的雙眼看穿了我善意的謊言，看出了我眉宇間隱藏的煩躁。她笑著搖了搖頭，悄悄走回客廳，將電視切換至靜音狀態(tài)。
剎那間，我感覺(jué)到每一根神經(jīng)都在向大腦傳遞著一種感覺(jué)——幸福。是啊，幸福!我恍然大悟!幸福不在于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回報(bào)!母親她雖然不會(huì)我們所做的作業(yè)，但是她能夠在精神上幫助我們，鼓勵(lì)我們。這就是幸福，這才是真正的幸福。朋友，當(dāng)你付出時(shí)，心頭是否洋溢起幸福?當(dāng)你付出時(shí)，是否有過(guò)因幫助他人而產(chǎn)生的自豪感?我想是的。
當(dāng)今社會(huì)，貴在懂得付出，懂得回報(bào)。
倘若每一個(gè)人都只顧及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和諧社會(huì)?不能!
讓我們?cè)诟改钙v之際，獻(xiàn)上自己的.一份力;讓我們?cè)谂笥延须y之際，獻(xiàn)出自己的一份計(jì);讓我們?cè)谒说腻e(cuò)怪面前，表現(xiàn)出理解與寬容!
讓這個(gè)世界——充滿幸福!
尋找幸福的演講稿篇十
幸福的生活大致相同，糟糕的生活各有各的不幸。你很難用一個(gè)答案涵蓋千姿百態(tài)豐富多彩的生活。你的生活怎么樣，答案就會(huì)怎么樣。
當(dāng)你呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，童稚的眼光中似乎對(duì)名利視而不見(jiàn)，泥巴、沙土、陽(yáng)光、河水等一切最自然不過(guò)的東西，會(huì)成為孩子心中的天堂。這時(shí)的孩子是快樂(lè)的，自然的。
也許能和自然神交的孩童是最幸福的。當(dāng)她能聽(tīng)懂柳樹(shù)梳頭的聲音,她此刻是爛漫的;當(dāng)他能聽(tīng)清一大群小螞蟻跑步的聲音,此刻她是滿足的;當(dāng)她能聽(tīng)明白雪花飄落的聲音,此刻她是充實(shí)的；當(dāng)她能聞到被子里有陽(yáng)光的味道時(shí)，她是最幸福的詩(shī)人。
當(dāng)你擺脫童稚走入學(xué)校時(shí)，老師的關(guān)心、同學(xué)的友情和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也就成了學(xué)校生活最大的快樂(lè)。如果能收獲這三種幸福，那你的學(xué)習(xí)生涯就會(huì)充滿快樂(lè)。當(dāng)你青春飛揚(yáng)靈動(dòng)如詩(shī)的時(shí)候，你就在最美的詩(shī)的國(guó)度里肆意馳騁，異彩紛呈。
當(dāng)你成為青年男女沉醉于花前月下卿卿我我時(shí)，也許愛(ài)的甜美、情的真摯和青春的飛揚(yáng)，會(huì)成為你刻骨銘心的記憶。啜飲愛(ài)的甘露，是世間最甜美的愛(ài)情蛋糕。
當(dāng)你在一份穩(wěn)定的工作中通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲取等價(jià)的成果時(shí)，你能獲得養(yǎng)生的資本，你能取得事業(yè)的成功，這當(dāng)然很好。如果你能從工作中獲取一般人難以理解的樂(lè)趣時(shí)，這時(shí)的你在工作空間里就有職業(yè)的幸福感。
當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)都很順利的時(shí)候，無(wú)論是婚姻還是工作都很讓你滿意的時(shí)候，這時(shí)你會(huì)收獲孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。你會(huì)覺(jué)得你一生最成功的作品完成了，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的成就感。
當(dāng)你步入老年的時(shí)候，如果你還健健康康，無(wú)病無(wú)災(zāi)，平平安安，，如果老伴能給你安慰，如果孩子能很孝順，你就覺(jué)得你是天下最幸福的老人。
當(dāng)你無(wú)法抗拒自然規(guī)律回歸天國(guó)的時(shí)候，你隨遇而安，安享天命，無(wú)怨無(wú)悔，這時(shí)你可以瞑目了，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得你很幸福。
原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，人生的每一處每一步都會(huì)有幸福。關(guān)鍵是我們有沒(méi)有福分享受那每一時(shí)每一刻的幸福。
幸福不是一個(gè)人的。
幸福需要經(jīng)營(yíng)。
幸福就在我們心里。
尋找幸福的演講稿篇十一
傳說(shuō)中的四葉草是夏娃從天國(guó)伊甸園帶到大地上，花語(yǔ)是幸?！谝黄~子代表真愛(ài)，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽(yù)，第四片葉子代表幸福。我曾苦苦尋找過(guò)這傳說(shuō)中的幸福，我踏過(guò)一塊又一塊田地，翻過(guò)一片又一片草叢，可是，上天似乎始終都不眷顧我，我從未找到過(guò)。于是，我放棄了這種尋找，卻不禁問(wèn)自己：難道我注定與幸福無(wú)緣嗎？難道幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那么可望而不可即嗎？我無(wú)奈，繼續(xù)著自己?jiǎn)握{(diào)的學(xué)習(xí)生活。
也許上天就是這么愛(ài)捉弄人，他總是喜歡在你苦心尋覓時(shí)不給你機(jī)會(huì)，在你想要放棄時(shí)給你驚喜——在一次偶然的散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了尋找那么多年來(lái)的四葉草，而且，不是一棵，而是一小片，我欣喜萬(wàn)分。不過(guò)更戲劇化的是，那叢四葉草就長(zhǎng)在我每天的'必經(jīng)之路旁，可我未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)。我望著那叢四葉草，它們?cè)陲L(fēng)中俏皮地?fù)u擺著。我忽然明白了：原來(lái)幸福一直在我身邊。
在學(xué)校里，無(wú)論是惆悵還是煩悶，總有人分擔(dān)，無(wú)論是喜悅還是興奮，總有人分享。原來(lái)，一直都有那么多朋友在身邊陪我哭、陪我鬧，我并不寂寞；在家里，無(wú)論是失敗還是遇挫，總有人在背后支持，無(wú)論是成功還是戰(zhàn)勝困難，總有人替我敲警鐘。原來(lái)，一直都有家人在身邊默默相伴，我并不孤單。
原來(lái)，幸福就是這樣，一點(diǎn)一滴融入在生活中，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)、那么抽象。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
在失敗時(shí)的一個(gè)眼神是溫暖的，在成功時(shí)一個(gè)擁抱是溫暖的，在疲憊時(shí)一杯熱茶是溫暖的，在驕傲?xí)r一句告誡是溫暖的……這些溫暖暖著我們的心，卻來(lái)自簡(jiǎn)單的幸福。
朋友，不要再抱怨生活的不公平，不要再用放大鏡看著你的挫折。其實(shí)幸福就在你身邊，好好珍惜，你的生活會(huì)更加美好。讓我們?cè)谛奶锓N一棵四葉草，默念啟動(dòng)四葉草的魔法：
一葉帶來(lái)榮譽(yù)。
一葉帶來(lái)財(cái)富。
一葉帶來(lái)愛(ài)情。
一葉帶來(lái)健康。
四葉草啊！你擁有了這四種能力。
喃喃念完上述四葉草的頌曲后，用右手的兩只手指握著四葉草，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)四葉草，許下你的愿望，相信未來(lái)會(huì)更加美好！
尋找幸福的演講稿篇十二
從前有一個(gè)女孩子，她太不幸了，從小父母雙亡，一直撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的是她80歲的奶奶，女孩也不小了，她明白了許多事，有一天，她終于下定決心，。她踏上了的征程，背著包袱，慢慢地走著。在路上，她看見(jiàn)了向日葵，看見(jiàn)了小溪，坐下來(lái)歇息，又看見(jiàn)了一群螞蟻，她們小心翼翼的背著大米，女孩想，這是幸福嗎？走著走著，女孩又看見(jiàn)了一座小橋，哇，好美啊，她看見(jiàn)了幾位跟自己年齡一樣大的女孩，女孩們走過(guò)來(lái)，對(duì)女孩說(shuō)：“你好，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“不，不行，這不是幸福。”女孩跑了。
女孩走了一天，還是沒(méi)有找到幸福，她只能回家了。突然一位穿著白紗裙的漂亮姐姐從天而降，女孩似乎明白了什么，她對(duì)漂亮姐姐說(shuō)：“漂亮姐姐，你好，我想請(qǐng)您幫我一個(gè)忙，幫我找到幸福。”漂亮姐姐意味深長(zhǎng)的對(duì)女孩說(shuō)：“你已經(jīng)找到幸福了，你想想，路上的.向日葵不是幸福嗎？它仰望太陽(yáng)就是一種幸福；路上的小溪不是幸福嗎？它沿著河水向前流去就是一種幸福；路上的螞蟻不是幸福嗎？它勤勤懇懇的準(zhǔn)備糧食就是一種幸福；路上的女孩們不是幸福嗎？她們誠(chéng)心跟你交朋友就是一種幸福?！闭f(shuō)完，漂亮姐姐飛走了。
女孩明白了，其實(shí)生活處處充滿幸福，只有用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福正在不遠(yuǎn)處等著你。
尋找幸福的演講稿篇十三
我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個(gè)八歲的小孩子面前，我們過(guò)的絕對(duì)是天堂一般的生活。但是他呢，他正在的路，那么曲折，那么漫長(zhǎng)。
雷米是個(gè)棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養(yǎng)母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養(yǎng)父巴伯蘭一轉(zhuǎn)眼把這個(gè)苦命的孩子賣了40法郎，從此，雷米不得不離開(kāi)親愛(ài)的巴伯蘭養(yǎng)母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀(jì)，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會(huì)嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會(huì)不會(huì)再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來(lái)不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們——一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛(ài)規(guī)規(guī)矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，向它們學(xué)習(xí)，并不因?yàn)樗鼈冎皇菐仔?dòng)物而輕視踢打它們。他專心地學(xué)習(xí)，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會(huì)了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學(xué)習(xí)著，他學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)著本領(lǐng)，還學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)了勇敢，擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì)，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報(bào)。即使流浪賣藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢，為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監(jiān)牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權(quán)力。
雷米經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。的路很漫長(zhǎng)，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應(yīng)該要做的不是，而是把握幸福，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活吧!
尋找幸福的演講稿篇十四
我開(kāi)始沉默，開(kāi)始尋找答案。
迷茫里，
我彷徨……。
無(wú)奈地休憩；
無(wú)奈地幻想；
或許等待著明天能得到答案，
或許就只能憑著空想。
幸福是什么？
是自由，是富貴嗎？
自由的人生是快樂(lè)的人生嗎？
難道富貴的人生才是沒(méi)有煩惱的人生嗎？
沉默而又無(wú)奈，
無(wú)奈而又消沉。
這時(shí)，靜謐的星空劃過(guò)一顆流星，
原來(lái)……。
不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn)；
不要抱怨幸福的短暫；
其實(shí)它的璀璨奪目，它的轉(zhuǎn)瞬即逝，
便上它無(wú)聲的本質(zhì)。
滴水不成河，
滴露不成雨。
而幸福就是這樣：
點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
無(wú)處不在！
中學(xué)生作文網(wǎng)()。
尋找幸福的演講稿篇十五
我是一只小鳥(niǎo)，自由地飛翔。飛向廣闊的藍(lán)天，落在翠綠的草地。只想去尋覓幸福的定義。
天空很明澈，太陽(yáng)很耀眼，樹(shù)梢有著剛剛發(fā)芽的嫩葉。我知道，春天來(lái)了……一切都是新的開(kāi)始，我也一樣開(kāi)始了新的尋找。飛翔在生機(jī)盎然的世界里，感受著大自然純凈的氣息。這是幸福么？我問(wèn)大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“是的，享受大自然賜予我們的一切，這就是幸福。幸?？梢院芎?jiǎn)單?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)，幸福是一種很簡(jiǎn)單的體會(huì)。繼續(xù)向前飛，我飛向毛毛蟲(chóng)的身邊，它準(zhǔn)備鉆入繭中。經(jīng)過(guò)辛苦的蛻變，成為美麗的蝴蝶。我問(wèn)他：“為了變成蝴蝶而這么辛苦，你認(rèn)為值得么？”毛毛蟲(chóng)堅(jiān)定的告訴我：“值得，為了成為美麗的蝴蝶，過(guò)程再艱難我也會(huì)感到幸福！”原來(lái)，幸福是為了心中的夢(mèng)想而努力。
太陽(yáng)照耀著大地，我被曬的筋疲力盡。夏天來(lái)了……我疲憊地飛到草地上，想要休息一下，看到小草們很享受的曬著太陽(yáng)，我問(wèn)他們：“每天太陽(yáng)這樣曬著你們，你們卻還是長(zhǎng)不到大樹(shù)那么高，你們不會(huì)傷心么？”它們回答到：“世間萬(wàn)物都有存在的意義，而我們就是為了給大自然增添生機(jī)，這樣我們就會(huì)感到幸福。”原來(lái)，幸福是在擁有基礎(chǔ)之上的一種付出。
漸漸的，樹(shù)上飄下幾片落葉，秋天來(lái)了……大地被華美的金色覆蓋，在涼爽的秋風(fēng)里，我向前飛著，一路上看著不斷飄落的樹(shù)葉，我忍不住停下來(lái)問(wèn)它們：“經(jīng)過(guò)了春與夏的成長(zhǎng)，在秋天就只是這樣簡(jiǎn)單地結(jié)束生命，你們不會(huì)覺(jué)得難過(guò)嗎？”它們說(shuō)：“春與夏的美麗，是我們生命中最珍貴的回憶，擁有這些回憶，是我們生命中最有意義的寶藏。”原來(lái)，幸福是一種滿足。
秋走了，樹(shù)葉都落光了。冬天來(lái)了……然而梅花卻在這寒冷的冬季悄然開(kāi)放，我飛到了梅花旁邊，好奇地問(wèn)道：“梅花，在這寒冷的冬季，所有的植物都已沉睡，卻只有你獨(dú)自盛開(kāi)，你不會(huì)感到孤獨(dú)么？”梅花述評(píng)：“所有植物都已凋零，只有我在盛開(kāi)，為這寒冷的冬季增添一絲生機(jī)，我認(rèn)為這是很幸福的事?！薄懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”原來(lái)，幸福是一種堅(jiān)強(qiáng)。
生命中，有許許多多的幸福，它在于我們不斷地尋覓。幸福可以很簡(jiǎn)單，讓我們一起在著美麗的四季不斷地，感受幸福！
尋找幸福的演講稿篇十六
灰蒙蒙的天像你的臉，夏天的你似乎總是那麼讓人捉摸不定，你也許和我一樣渴望幸福，但幸福就如這多變的天氣一樣毫無(wú)預(yù)警，的確，每個(gè)人都渴望幸福，然而幸福就在前方，所以，心始終在路上。你曾說(shuō)過(guò)幸福就像流水，雖然抓不到，但所到之處無(wú)不留下一片甘甜。幸福很美，美到讓所有人為之傾其所有。幸福是一種信仰，一種神奇的向仰，向往神奇的天國(guó)信仰天主的神教。
在一個(gè)古老的國(guó)度，有一個(gè)神秘的人種了一簇簇五彩繽紛的花并賦予了它們幸福的內(nèi)涵—花語(yǔ)，然而卻因曼陀羅的傲慢惹怒了他，他便給了它一段幸福卻得來(lái)不易的花語(yǔ)“不可預(yù)知的死亡或愛(ài)”，曼陀羅依舊努力著，像你我一樣尋找著幸福，此后，那里開(kāi)滿了曼陀羅，一朵朵的曼陀羅向我們?cè)忈屃诵腋Ｔ谟谧非?，神秘人也為之感?dòng)了。
花開(kāi)是一世的等待，花敗是來(lái)世的續(xù)緣。
花如此，人亦如此，一個(gè)人并不是生來(lái)就是不幸的，之所以不幸是因?yàn)樾母胁恍?，上帝?chuàng)造了人，同時(shí)也賜予了人擁有幸福的權(quán)利。
淅瀝淅瀝的小雨敲打著我的心房，也許眷戀了塵世太久太過(guò)執(zhí)著于名利反而尋不到幸福，推開(kāi)窗一股清新的空氣撲鼻而來(lái)漸漸融入我的身體，這種感覺(jué)離開(kāi)我多久了也許數(shù)不清了，伸出手滴滴雨水落在我的手掌猶如一個(gè)個(gè)頑皮的精靈誤入凡世幫人們洗去心中的雜念，聽(tīng)啊，一聲聲清脆的笑聲在耳畔響起，樹(shù)兒在風(fēng)中搖曳著，邀請(qǐng)這紅塵的人們參加這場(chǎng)繁華的盛會(huì)。雖無(wú)篝火，卻有人們心中的光明來(lái)驅(qū)逐寒冷，雖無(wú)食物，卻有精神的食糧來(lái)帶你采擷，還在等著什么，就連池塘里的魚(yú)也不甘寂寞紛紛跳躍著，大家都等著你，等著你一起去。
幸福伴你身邊。
尋找幸福的演講稿篇十七
一只停在樹(shù)上的喜鵲，看見(jiàn)一只小貓?jiān)跇?shù)下探頭探腦的，就好奇地問(wèn)道:。
"你在干什么，小貓？”
“我在呢!”小貓?zhí)ь^看了看樹(shù)上的喜鵲，回答道,“聽(tīng)大伙說(shuō)，幸福是個(gè)好東西！”
“那你知道幸福在哪里嗎？它又長(zhǎng)什么樣子呢？”喜鵲問(wèn)到“不知道呢！”小貓無(wú)奈的感嘆，“一大早我就從家里出來(lái)找幸福，找過(guò)好多的地方，問(wèn)過(guò)好多人，但都沒(méi)能找到幸福?！?BR> “天色不早了，你找了一整天，也該回去了。”望了望漸漸變黑的天空，喜鵲關(guān)心地對(duì)小貓說(shuō)?！安荒?，我還想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲憊，雖然他還不想放棄。
“那也得早點(diǎn)回去啊，不然你的家人會(huì)擔(dān)心的！”說(shuō)完，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。
當(dāng)尋找了一天幸福，卻什么也沒(méi)找到的小貓回到家的時(shí)候，早已疲憊不堪。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的`愛(ài)的“暴風(fēng)驟雨”洗禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福的睡著了。
當(dāng)?shù)诙鞙嘏年?yáng)光，照在睡足了的小貓身上時(shí)，小貓伸伸懶腰，忍不住連連贊嘆道：“真幸福，真幸福?！?BR> 這時(shí)，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。
看著這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。
真的，其實(shí)有時(shí)候，幸福就在我們身邊。
尋找幸福的演講稿篇十八
幸福是什么呀？老師怎么出這么一個(gè)題目呢？還讓我們?nèi)ツ?！太困難了。我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)幸福呢！每天要么在學(xué)校，要么在家里，壓力多大呀！作業(yè)一大堆，有時(shí)還要忍受媽媽的責(zé)備，哎！
我太不幸福了，就像生活在孤島上的漁翁，生活失去了方向，我真希望自己能夠像天空中的小鳥(niǎo)一樣，能夠自由自在地飛翔，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)打擾我。
有什么辦法呢？我還是去尋找吧！我背起行囊，來(lái)到了車水馬龍的大街上。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友正興致勃勃地東張西望，牽著他的`，是個(gè)打扮時(shí)尚的中年女性。我敢肯定，那一定是那個(gè)孩子的媽媽。我感覺(jué)他們才幸福呢！你瞧，他們臉上滿是燦爛的笑容呢！我主動(dòng)上前詢問(wèn)：“你幸福嗎？”那個(gè)小朋友說(shuō)道：“我很幸福，因?yàn)槲乙裁?，媽媽就給我買什么?！?BR> 接著，我又來(lái)到了一家餐廳，看見(jiàn)里面熱鬧非凡，餐廳的老板和服務(wù)員都沒(méi)有閑著，正繁忙地工作著。我對(duì)老板說(shuō)：“你們幸福嗎？”老板和顏悅色地說(shuō)：“當(dāng)然幸福了，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢詾槿藗兎?wù)。”
突然之間，我發(fā)現(xiàn)自己找到的都是別人的幸福，那我自己呢？我幸福嗎？我開(kāi)始深思起來(lái)。每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽是多么關(guān)心我，多么為我著想呀！其實(shí)，我也是幸福的。
我高興極了，因?yàn)槲医K于找到了自己的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，就在我們心里。只要我們仔細(xì)觀察，就可以找到很多幸福。
尋找幸福的演講稿篇十九
因?yàn)槲覜](méi)學(xué)會(huì)滿足，所以還在路上，。
旋轉(zhuǎn)、跳躍，踩向幸福。一步，兩步，三步。
一
我在想我幸福嗎？是的，我很幸福。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)家。并不富裕的它，有一個(gè)老在過(guò)節(jié)時(shí)送我家雞蛋的爺爺；有一一個(gè)燒得一手好菜的奶奶；有一個(gè)會(huì)為我修復(fù)讀機(jī)的外公；有一個(gè)會(huì)在我上課時(shí)送來(lái)燒餅的外婆；有一個(gè)經(jīng)常輔導(dǎo)我作業(yè)的爸爸；有一個(gè)為家人經(jīng)?？椕碌膵寢專挥袔讉€(gè)常為我買東買西的叔叔、伯伯、舅舅、姑姑、姨；有幾個(gè)與我從小鬧到大的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。我有一個(gè)如此大的家庭那叫做“幸”，而能與他們朝夕相處就叫做“福”。這里，有關(guān)心，有斥責(zé)，有期待，有失望，有歡樂(lè)，有痛苦。那都是愛(ài)的作用。
二
我接著想我幸福嗎？是的，我非常幸福。因?yàn)槲矣辛硪粋€(gè)家。青春的歲月大多數(shù)都是在這里度過(guò)的。那就是學(xué)校。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大，看著花兒一次又一次地開(kāi)放、凋零，看著樹(shù)兒一場(chǎng)又一場(chǎng)的葉雨紛紛。那些課堂上的朗讀聲、笑聲，穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)上蕩漾；那些委屈的畫(huà)面與淚水，仍在腦海中回放。教室后面的鐘兒啊，走得快些吧，我們要玩耍！家中的日歷啊，翻得快些吧，我們要放假！炎炎的夏日啊，早點(diǎn)下去吧，我們要相聚！考試倒計(jì)時(shí)器的數(shù)字啊，滾動(dòng)得慢些吧，我們還有太多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話！再過(guò)幾個(gè)夏季，留下的，只有甜甜的笑臉、干涸的淚水，和那青澀的回憶！然后我們互相說(shuō)著一個(gè)幸福的詞語(yǔ)：永遠(yuǎn)！
三
我繼續(xù)想我幸福嗎？是的，我的.確幸福！因?yàn)槲疫€有個(gè)家。它的名字叫“創(chuàng)網(wǎng)”。雖然是個(gè)虛擬的世界，但是這里有很多很多可愛(ài)的孩子，它把這些孩子的心都緊緊地套在了一起。在與作文水平提高的同時(shí)：高興的事情，能與大家一起分享，難過(guò)的時(shí)候，有他們的安慰，生病了，也有他們的問(wèn)候。即使有失落，也會(huì)被這些熱情瓦解得一干二凈！我們彼此鼓勵(lì)、彼此學(xué)習(xí)、彼此互助、彼此八卦。要說(shuō)我對(duì)它的感情，只有四字：真的。真的……然后自己也不知道該怎么形容了。好溫暖的家！
因?yàn)椴粷M足，所以我要保持并繼續(xù)。
踩著腳下的路，我細(xì)數(shù)著：“四步。五步。六步……”全是通向幸福的道路。
尋找幸福的演講稿篇二十
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“因?yàn)樯系鄄荒軣o(wú)處不在，所以他創(chuàng)造了父親?！蔽乙恢倍荚冢瑓s不知道，我的父親，他早已把幸福撒在了我身上。
陪我走過(guò)的路，為我打過(guò)的光。
從幼兒園開(kāi)始，各種興趣班圍著我的周末轉(zhuǎn)，母親提出讓父親去接送我時(shí)，他總會(huì)嘀嘀咕咕地說(shuō)個(gè)不停。每次坐上父親的車，笑話就像魚(yú)兒的泡泡一樣，一個(gè)接一個(gè)。
有一次，剛上完課的.我從教室走出來(lái)，看見(jiàn)一束光，待我定睛一看，不禁一陣驚呼：“爸爸身上發(fā)光了！”當(dāng)我走近他，發(fā)現(xiàn)原來(lái)“光”是父親的手機(jī)送給黑暗的見(jiàn)面禮。“光”再配上他傻乎乎的笑容，讓我不由得一陣語(yǔ)塞。
此后的日子，父親常常用手機(jī)照著自己，讓我總能在第一時(shí)間找到他。每當(dāng)父親嘴邊掛著一抹幸福的微笑時(shí)，我總會(huì)想起同學(xué)們私底下的話：“嘿，她爸可傻了，每次總拿手機(jī)照自己，真拿自己當(dāng)神仙呢！”想到這，我就會(huì)將斜挎包往父親身上一扔，不耐煩地說(shuō)：“回家！把手機(jī)關(guān)上成不？”父親卻總不肯關(guān)，很驕傲地走在我的旁邊，讓我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)言的付出。
直到有一天，我讀到一篇《微小說(shuō)》，大致內(nèi)容已經(jīng)模糊，其中有句話是這樣的，“他們每天看著女兒的各條說(shuō)說(shuō)，關(guān)心著女兒的每個(gè)成長(zhǎng)瞬間，可是女兒總以為父母在監(jiān)視她?！蹦瞧≌f(shuō)的題目就叫《幸福》。幸福，我一直在尋找的不就是幸福嗎？一時(shí)間，我終于明白了父親為什么總拿手機(jī)照自己，他只是希望我能在諸多家長(zhǎng)中第一時(shí)間找到他啊。
父親把那一束光變成了一雙手，將幸福傳遞到我的眼前。
尋找幸福的演講稿篇二十一
陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢？這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著，作文。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹(shù)下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)路過(guò)的正在的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹(shù)，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開(kāi)心的`表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來(lái)可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原來(lái)這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢？作文550字。