藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，它可以給我們帶來美的享受和思考。一個好的總結(jié)應該有自己的觀點和思考，能夠把握住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。下面是心理學家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
法院交流發(fā)言篇一
團結(jié)務實、真抓實干求生存；開拓創(chuàng)新、差異管理謀發(fā)展，為實現(xiàn)海綿鈦廠2015年各項工作目標而努力奮斗！
一、上半年主要工作回顧。
上半年，我廠廣大干部職工緊緊圍繞全年目標任務，以年中啟動試生產(chǎn)為契機，卯足干勁，全面、有序推進恢復試生產(chǎn)及“三同時”驗收各項準備工作，成效顯著。
1、“抓、保、穩(wěn)”促生產(chǎn)，全面完成上半年生產(chǎn)任務。
上半年，我廠緊緊圍繞運行泥漿蒸發(fā)系統(tǒng)蒸發(fā)處理鈦白高含固四氯化鈦，運行鹽液處理工序處理鈦白次氯酸鈉，以及推進恢復試生產(chǎn)進行“三同時”驗收各項準備等開展工作，使生產(chǎn)經(jīng)營得到有序開展。
一是由于去年接收部分鈦白四氯化鈦固含量較高，不能直接進精制系統(tǒng)，為回收這部分料里面的四氯化鈦，騰出濃密機儲存空間以便后續(xù)生產(chǎn)，于2015年1月21日啟動泥漿蒸發(fā)系統(tǒng)，回收處理鈦白高含固四氯化鈦，截止6月24日共處理鈦白臟料505噸，回收四氯化鈦467噸。
二是年初因精制空氣冷卻器損壞冒煙，未能按計劃啟動精制系統(tǒng)處理鈦白轉(zhuǎn)運過來的四氯化鈦。經(jīng)過四個月的整改，精制系統(tǒng)于6月13日啟動生產(chǎn)，截止6月24日，產(chǎn)出合格精四氯化鈦81.13噸。對于前期未能處理的四氯化鈦，我們積極配合營銷部進行外銷，上半年累計外銷粗四氯化鈦766.24噸。
三是接收處理鈦白次氯酸鈉23.08噸。同時，還在6月初啟動三效蒸發(fā)系統(tǒng)，累計處理精鹽液240.32噸，產(chǎn)出結(jié)晶鹽23.88噸。并根據(jù)公司要求內(nèi)部自主完成了三效蒸發(fā)系統(tǒng)性能測試工作。
2、加大安全環(huán)保工作力度，安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定。
上半年，我廠各工序雖然以停產(chǎn)技改為主，但我們加大了安全環(huán)保管理力度，確保了上半年安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定。
一是切實做好現(xiàn)場安全確認，確保過程受控。針對海綿鈦廠各工序面臨啟動試生產(chǎn)，年初廠部制訂了《海綿鈦廠生產(chǎn)啟動條件確認工作小組管理規(guī)定》，使安全責任確認工作真正做到了實處。
二是加大隱患排查治理力度，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。上半年，共查出安全隱患26項，已整改25項，整改率達96%。
三是加強安全環(huán)保培訓工作，提高了職工的安全環(huán)保技能。上半年，累計培訓職工2092人次，組織新進員工培訓225人次，協(xié)調(diào)公司組織特種作業(yè)取（復審）證262人次。
四是加大應急演練力度，提高應急處理能力。上半年，累計組織開展氯氣、四氯化鈦、液鎂泄漏，以及消防應急演練等各類綜合、專項應急演練11次。
五是加強施工管理，確保外來施工人員安全。針對施工項目和外來人員相對較多等特點，積極抓好從進廠培訓到現(xiàn)場施工管理等每一個環(huán)節(jié)。針對高危作業(yè)實施了重點高危重點現(xiàn)場防范監(jiān)管，每天辦理相關(guān)作業(yè)票和現(xiàn)場交接相關(guān)安全知識及注意事項，使施工安全管控無漏洞，安全操作無違章死角。
3、狠抓技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)技術(shù)工作的成效。
技術(shù)創(chuàng)新是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動力。上半年，我們把技術(shù)創(chuàng)新作為海綿鈦廠的各項工作的重中之重來抓。
一是生產(chǎn)技術(shù)講究一個“實”字。首先對各車間工藝技術(shù)和前期生產(chǎn)經(jīng)營狀況進行了全面梳理，重新修訂了技術(shù)規(guī)程和崗位操作規(guī)程，合編為《生產(chǎn)技術(shù)崗位操作規(guī)程》。其次，結(jié)合海綿鈦廠實際情況，制定了詳細的培訓計劃，加強了對老員工的技能培訓。
二是質(zhì)量管理講究一個“創(chuàng)”字。在工作中要求各級管理人員創(chuàng)新思維，大膽開展工作，相繼完成了質(zhì)量體系內(nèi)審工作和航空航天質(zhì)量管理體系、ios質(zhì)量管理體系的年度外審工作和改進項的整改。組織了2014年度qc小組成果發(fā)表會，并參加了公司和集團qc小組成果發(fā)表。我們還組織完成了海綿鈦廠2015年度qc小組14項課題的申報，并按計劃穩(wěn)步推進。
三是分解科技工作目標講究一個“細”字。結(jié)合年初簽訂的海綿鈦廠科技工作目標，分解各項指標并同各車間簽訂了目標責任狀相結(jié)合，加強管理，注重細節(jié)，按計劃推進各項工作的實施；完成了外部研發(fā)項目《10kt/a海綿鈦生產(chǎn)系統(tǒng)節(jié)能改造項目》等在研項目的中期檢查報告的提交，完成了十二五重大專項《高品質(zhì)海綿鈦關(guān)鍵技術(shù)集成創(chuàng)新》的現(xiàn)場查定，并配合技術(shù)中心推進項目驗收。制定了《海綿鈦多元化市場及生產(chǎn)應用研究》等5項公司內(nèi)部研發(fā)項目，并按計劃提交項目實施進展報告。同時，我們還獲得了《海綿鈦生產(chǎn)用四氯化鈦過濾裝置及海綿鈦生產(chǎn)設備》等24項實用新型專利的授權(quán)。
4、強化全員設備管理，大幅提高設備可開動率。
全員參與設備管理，形成人人有責的設備管理機制，是完成全年生產(chǎn)經(jīng)營目標的根本保證。今年以來我廠重視設備基礎管理，以制度規(guī)范設備優(yōu)化，以考核促進設備管理，為“三同時驗收”打下了良好的基礎。
一是勤檢查。在原有設備管理制度及設備考核細則的基礎上，增加了具有可操作性及可實施性的“月度/年度設備考核”和“設備巡點檢及維護保養(yǎng)”、“設備檢修管理”、“設備事故管理”、“備件工器具管理”、“能源管理”五大板塊入手，將設備管理工作推進到了量化考核階段，大大提高了各車間及職能科室對設備管理工作的主動性、成本管理理念和成本管控意識。
二是全員參與。設備管理不是某一個人的事，而是一個系統(tǒng)工程，需要崗位職工全員參與。為此，對設備進行了“分類”管理和“三定”管理；通過維護保養(yǎng)，預防性的進行設備的搶檢修工作，以計劃檢修為主，搶修為輔的控制目標，以小事不過日，大事不放過的原則進行事故管理；此外還以杜絕長明燈、空運轉(zhuǎn)、跑冒滴漏為出發(fā)點進行能源科學管控，逐步實現(xiàn)了“五節(jié)”要領(lǐng)；使設備管理量化考核有章可行、有據(jù)可查、有事可為。同時，通過回收利用、技改技革、自我設計等方式，為公司節(jié)約了成本30-40萬元，為公司在實現(xiàn)陽光采購和陽光信息平臺奠定了良好的基礎。
5、發(fā)揮黨組織的核心作用，凝心聚力服務生產(chǎn)經(jīng)營。
上半年，由于海綿鈦廠長時間的停產(chǎn)導致職工思想懈怠，加之“三同時”驗收在即，新進職工較多，生產(chǎn)經(jīng)營形勢十分嚴峻。為此，我們把做好職工隊伍穩(wěn)定、調(diào)動職工生產(chǎn)經(jīng)營積極性作為黨總支的中心工作來抓。
一是黨政工團齊動員，做好全員思想工作。做到下班組經(jīng)常化，了解職工思想動態(tài)化，積極做好正面引導工作，特別是針對新進員工，主動與他們談心，了解學習、生活情況。我們還利用下班時間，經(jīng)常走訪職工宿舍，主動為他們排憂解難。
二是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓職工主動參與企業(yè)管理。我們多次召開職工企業(yè)民主管理聯(lián)席會，積極傾聽和征集職工對企業(yè)管理的意見。同時，廣泛開展“創(chuàng)建學習型班組”、“青年突擊隊”、“入職體檢”、“節(jié)日送溫暖”等活動。
二、存在的`主要問題。
2015年上半年，海綿鈦廠各方面工作都取得了可喜的成績，但是，我們也應看到，依然存在著很多問題和不足。具體表現(xiàn)在：
1、生產(chǎn)中的問題預判不足，部分計劃未能按時完成。
對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題預估不足，影響了生產(chǎn)的順利推進，如年初精制空氣冷卻器損壞冒煙、泥漿蒸發(fā)爐攪耙變形等問題，導致了精制部分生產(chǎn)計劃未能按時實施；精制系統(tǒng)在6月中旬啟動后，工藝、儀表及設備問題頻繁，嚴重影響了精制的生產(chǎn)效率。
2、成本意識亟待提高。
企業(yè)的競爭力最終體現(xiàn)在可控的生產(chǎn)成本上。而我們的部分干部不是盲目樂觀就是盲目悲觀，最根本的是沒有成本管理的意識和概念，表現(xiàn)在管理中就是不能把握影響成本的主要因素并采取正確的控制措施，對浪費現(xiàn)象視而不見，沒有成本管理的意識、思路和措施。
3、維穩(wěn)工作還應加強。
由于產(chǎn)業(yè)的總體經(jīng)營形勢和海綿鈦停產(chǎn)的實際情況以及員工對薪酬管理的不滿意度增高，導致人員大量流失，尤其是熟練操作工和技術(shù)骨干的流失，對海綿鈦廠的后續(xù)發(fā)展造成了不可估量的影響。
三、下半年主要工作思路。
下半年，全體員工堅定信心，緊緊圍繞全年產(chǎn)量、質(zhì)量等各項指標計劃，團結(jié)一心，想方設法，真抓實干，攻堅克難，實現(xiàn)全流程工藝的持續(xù)穩(wěn)定運行，按時完成“三同時”驗收工作。為此，計劃重點開展好以下工作：
（一）萬全準備、精心組織，確保試生產(chǎn)工作“安、穩(wěn)、長”推進。
2015年海綿鈦廠的核心任務是“控虧、維穩(wěn)、通過驗收”，其真正目標是“尋求出路，謀劃未來”。海綿鈦項目工程建設周期長，試生產(chǎn)、安全環(huán)保批復一再延期，可以說項目“三同時”驗收和工程竣工驗收已經(jīng)刻不容緩。盡管項目的驗收還未完成，從項目的意義來講，還談不上虧損、贏利，因而，控虧要從備品備件、生產(chǎn)物資等方面進行嚴格管控、內(nèi)部挖潛。同時維持核心骨干隊伍穩(wěn)定，保住海綿鈦將來發(fā)展的希望。
（二）精細管理，保障“三同時”驗收工作順利進行。
一是合理組織，精細管理，完成四氯化鈦過濾器和真空過濾器的性能檢測，氯化車間行車的防腐工作，雙室槽液下泵的改造及試用性能測試。
二是按照節(jié)點計劃組織好各工序恢復試生產(chǎn)工作，有序組織，科學合理的安排生產(chǎn)，確保項目“三同時”驗收順利完成。
三是加強基礎管理，針對新員工偏多的情況，以提高安全意識、安全技能為出發(fā)點，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好安全工作。加大安全環(huán)保宣傳力度、培養(yǎng)安全環(huán)保意識，努力實現(xiàn)下半年無事故。
（三）注重生產(chǎn)信息的收集、分析與對標管理。
加強對各項生產(chǎn)數(shù)據(jù)、工藝參數(shù)和技術(shù)經(jīng)濟指標的收集整理分析，與國內(nèi)同行業(yè)先進水平和設計指標進行對標管理，以“穩(wěn)質(zhì)量、降成本”為最終目標，找出差距，確定關(guān)鍵控制因素，尋求最優(yōu)的工藝參數(shù)和控制方案。
（四）加強人員培訓與團隊建設工作。
2015年，人員穩(wěn)定、員工素質(zhì)將是影響海綿鈦按時完成“三同時”驗收工作的重要因素。一是要采取多種形式，大力開展形勢任務教育，讓職工看到困難但不懼怕困難，變壓力為動力，讓員工充分認識到鈦金屬在各種新興領(lǐng)域、國防安全、軍事領(lǐng)域，傳統(tǒng)化工等領(lǐng)域的不可替代性，新立公司的海綿鈦產(chǎn)業(yè)有著廣泛的差異化發(fā)展前景，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路，提高員工的操作技能和安全技能，確保核心人才隊伍的穩(wěn)定。二是更好地滿足“三同時”驗收用工技能需求和廣大職工對職業(yè)技能培訓多樣化的需求，建立適合發(fā)展需求的職業(yè)技能培訓長效機制，通過技能比賽、開辦培訓班等方式，提升海綿鈦廠全體員工的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。
（五）崗位職責梳理、工作考核制度完善與強化。
加強各科室、科室的通力協(xié)作，明確各自的職責任務，確保工作落到實處，做到極致。
以“三標一體”規(guī)范化管理為載體，加強標準化管理意識，建立標準化管理體系。補充和完善各類規(guī)章制度，并加強制度的落實和執(zhí)行，真正實現(xiàn)制度管理人。
（六）強化設備管理、理清管控思路。
車間、設備管理部門相關(guān)人員強化設備管理意識，樹立全員參與設備管理理念，設備管理部門、維修車間及各生產(chǎn)車間在工作過程中建立良好的溝通渠道，設備維護保養(yǎng)、檢維修工作及設備專業(yè)管理要形成良性工作機制，確實以設備完好性、可用性保證生產(chǎn)。同時面對生產(chǎn)工藝缺陷和設備質(zhì)量缺陷，設備管理部門應形成常態(tài)化的管理模式，多方位尋求解決問題的方法。
（七）注重技改技革、小改小革工作。
通過總結(jié)原設計及實際生產(chǎn)中存在的不足，以“穩(wěn)生產(chǎn)、降成本”為核心，系統(tǒng)性的提出技改技革、小改小革項目，以最小的成本投入，獲取最大的成果。
（八）推動科技項目的進展。
二是結(jié)合生產(chǎn)實際，協(xié)調(diào)好生產(chǎn)和科研項目的關(guān)系，推進年初制定的《海綿鈦多元化市場及生產(chǎn)應用研究》、《降低還原蒸餾爐前電耗的技術(shù)攻關(guān)》等5項公司內(nèi)部研發(fā)項目的實施，為“降成本、拓市場”打下堅實的基礎。
（九）節(jié)能降耗，查找“浪費點”活動。
二是積極組織跑、冒、滴、漏專項治理活動，對存在問題的及時進行整改，使得現(xiàn)場跑、冒、滴、漏現(xiàn)象得到有效控制。
（十）黨、工、團及群眾工作。
按照“內(nèi)聚人心、外樹形像”的目標，樹立正氣，傳遞正能量，營造團結(jié)、向上、奮進、守紀、守法、愛廠的企業(yè)文化氛圍；以宣傳為手段，以典型為榜樣，加強宣傳陣地建設，引導員工形成正確的人生觀、價值觀；打造獨具特色的海綿鈦企業(yè)文化。一是加強黨總支建設，按照標準黨支部建設方案實行規(guī)范管理，多與職工溝通交流，做好政治思想工作，增強職工的凝聚力和向心力，調(diào)動各方面的工作積極性。二是深入扎實的開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動。在搞好規(guī)定性動作的同時，搞好自選項動作，認真查找、整改四風問題，解決群眾訴求及實際問題，推動中心各項工作全面開展，真正做到兩不誤，兩促進，兩發(fā)展。三是繼續(xù)強化領(lǐng)導班子建設、黨風廉政建設、干部隊伍建設，齊心協(xié)力、團結(jié)進取、埋頭苦干，共同搞好海綿鈦廠的管理及其他各項工作，為“三同時”驗收工作服務。四是在黨總支領(lǐng)導下，工會和團委共同配合，深入車間、班組大力開展形勢任務教育，引導職工從公司改革發(fā)展的大局出發(fā)，堅定信心，攻堅克難，提振職工的信心和工作狀態(tài)，進一步發(fā)揮黨工團凝聚人心的作用。
海綿鈦廠全體職工在公司各級部門的正確領(lǐng)導下，以良好的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、扎實的工作作風、和諧勤奮的團隊，履職盡責，真抓實干，為實現(xiàn)2015年全年生產(chǎn)工作各項目標而努力奮斗！
法院交流發(fā)言篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八（6）班的龍敏妍，很榮幸今天能在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是《好的學習方法—成功的捷徑》。
在一個人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學習的意識、愿望和能力越來越重要。學習方法的掌握與應用又是其能力的核心，因此，我想把我總結(jié)的學習方法與大家交流。
首先是要調(diào)整好自己的學習態(tài)度和作息時間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥姓J真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然后根據(jù)作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾?，我們要善于做到勞逸結(jié)合。
然后，要確立一個學習目標。目標越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本?！皶x百遍，其義自見?！逼綍r多看書，對自己的學習很有幫助。在課外時間，我們更要多看課外書，擴充自己的知識量，“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀儾荒軆H僅局限于課內(nèi)老師所講授的知識。
第三，抓好學習的關(guān)鍵學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預習、聽課、復習、作業(yè)。預習:預習要養(yǎng)成習慣。要在學習新課前擠時間預習，也可以在周末。預習要找重點，難點，要攻破它，這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課:課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。復習:復習要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復習。復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識，作業(yè)要獨立完成。多數(shù)同學為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。一般我會將做題整理在一個糾錯本上，寫上錯誤的原因，錯解與正解，以及記錄同種類型的題目，避免以后的學習中再犯類似的錯誤。平時多翻翻糾錯本，是有助于我們的學習的。
第五，課外最好適當?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料，才能更好的掌握書本內(nèi)容。我們也要多做題，多見題型。
另外，我們還需要1.英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。2.對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。3.數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。并且時常找一些壓軸題，來鍛煉自己的思維能力。4.習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法。5.政史地生要多背多記憶，要重視這些科目。
其實，每個人都有適合自己的學習方法，每個人都應在學習中尋求適合自己的學習方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的!具備一個好的學習方法等于走上了成功的捷徑。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。我們要記?。寒斈阍絹碓接心芰r，自然會有人關(guān)注你，改變自己，你才有自信，夢想才會慢慢的實現(xiàn)，做最好的自己，懶可以毀掉一個人，勤可以激發(fā)一個人，不要等夕陽西下的時候才對自己說，想當初、如果、要是之類的話不為別人，只為做一個讓自己都羨慕的人。
我的發(fā)言完畢，愿與大家共勉。謝謝！
法院交流發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在喜迎黨的二十大勝利召開之際，《習近平談治國理政》第四卷出版發(fā)行。這部重要著作生動記錄了習近平總書記領(lǐng)導黨和人民應變局、開新局的偉大實踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新成果，是系統(tǒng)反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。我認真學習了《習近平談治國理政》第四卷，感觸頗深。
提供24小時在線法院線下自助立案，移動微法院網(wǎng)上立案；
借助信息化技術(shù)，落實審判流程標準化建設，各類案件全部錄入“*法院綜合管理系統(tǒng)”，確保流程節(jié)點實時登記留痕。下一步，我們也將繼續(xù)以“網(wǎng)絡化”“數(shù)字化”抓基礎、促提速，以“互聯(lián)化”“可視化”抓深化、促融合，以“現(xiàn)代化”“智能化”抓創(chuàng)新、促升級，不斷滿足人民群眾對司法工作的新需求、新期待，為實現(xiàn)習近平總書記提出的高質(zhì)量發(fā)展之路貢獻自己的力量。
把握住高質(zhì)量發(fā)展的時與勢。習近平總書記指出：“當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，但時與勢在我們一邊，這是我們定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在?！敝腥A民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期。習近平總書記觀大勢、定大局、謀大事，把中國經(jīng)濟發(fā)展放到歷史長河、時代大潮和全球視野中來觀察和謀劃，把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，以科技自立自強謀強國競爭新優(yōu)勢，以區(qū)域大戰(zhàn)略謀協(xié)調(diào)發(fā)展新優(yōu)勢，以布局重大工程謀深根固本新優(yōu)勢，以綠水青山謀永續(xù)發(fā)展新優(yōu)勢，以構(gòu)建新發(fā)展格局謀戰(zhàn)略主動新優(yōu)勢，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。新時代新征程上，我們要樹立正確的歷史觀、大局觀和角色觀，準確把握發(fā)展之機，牢牢掌握發(fā)展主動，在把握好高質(zhì)量發(fā)展的時與勢中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
《習近平談治國理政》第四卷還收錄了習近平總書記關(guān)于全過程人民民主的一系列重要論述。中國共產(chǎn)黨成立100多年來，始終高舉人民民主的旗幟，為實現(xiàn)人民當家作主進行了不懈探索和奮斗。黨的十八大以來，習近平總書記深刻總結(jié)我們黨實現(xiàn)和發(fā)展人民民主的成就經(jīng)驗，從新時代新的實踐出發(fā)，全面闡明我們黨關(guān)于民主的立場、理念、觀點，創(chuàng)造性提出一系列新思想新觀點新論斷，進一步豐富和拓展中國特色社會主義民主的政治內(nèi)涵、理論內(nèi)涵、實踐內(nèi)涵，科學回答“民主之問”、廓清“民主迷思”，極大增強了中國人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義民主的自信和底氣。
社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。全過程人民民主在我國社會主義民主政治偉大實踐中形成，也必將在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中不斷發(fā)展。要始終堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅持和完善人民當家作主制度體系，更加切實、更有成效地推進全過程人民民主，從各方面、全方位為人民當家作主提供有力保障。
全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。我們要堅持自我革命不停步，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，使我們黨永葆青春活力和強大戰(zhàn)斗力，使我們黨長期執(zhí)政地位堅如磐石。我們要堅持把政治建設擺在首位，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，在感情上衷心擁戴核心，在思想上時刻緊跟核心，在政治上絕對忠誠核心，在行動上堅決捍衛(wèi)核心，緊跟習近平總書記奮斗新征程。
法院交流發(fā)言篇四
論文摘要：現(xiàn)行人民法院內(nèi)設的審判委員會，是院長領(lǐng)導下的具有高度行政化的審判組織，其運行機制容易導致司法不公，與時代所要求的公正與效率極不和諧，因此改革和完善這一制度，使其回歸到公正與效率的軌道上來，是人民法院加強司法能力建設的重要方面。
審判委員會是獨具中國特色的法院審判組織形式，其任務是總結(jié)審判經(jīng)驗，討論重大、疑難和其他有關(guān)審判工作的問題。這在我國建國初期法制建設落后和人民法院的法官整體素質(zhì)不高的特定歷史背景下，審判委員會對提高案件質(zhì)量，避免冤假錯案，防止個人武斷專橫，維護司法公正方面發(fā)揮著集體的智慧力量，起到了積極的作用。但隨著民族法制建設進程的推進，人民法院審判方式的改革，法官任命的要求更加嚴格，法官的素質(zhì)得到明顯提高，人民法院審理案件的程序要求更加公開，透明。審判委員會這種特殊的審判組織所采取的高度行政化管理，在具體案件上實行“討論保密、判者不審、審者不判”等多方面的弊端，已嚴重違背了審判公開的原則，與“公正與效率”這一人民法院的世紀主題格格不入。黨的十六屆四中全會提出要加強黨的執(zhí)政能力建設，而司法能力正是黨的執(zhí)政能力在司法領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。故改革和完善人民法院現(xiàn)有的一些不合理的制度，是人民法院加強司法能力建設的必然途徑。在這種指導思想下，筆者從人民法院現(xiàn)行審判委員會制度存在的各種弊端以及如何完善這一制度著手，闡述這一高度行政化的制度回歸于時代所要求的司法化模式的構(gòu)想。以求拋磚引玉，與同行商榷。
一、現(xiàn)行審判委員會行政化的表現(xiàn)形式及其弊端。
人民法院組織法第十一條規(guī)定，地方各級人民法院審判委員會委員，由院長提請本級xxx常務委員會任免；最高人民法院審判委員會委員，由最高人民法院院長提請全國xxx常務委員會任免。各級人民法院審判委員會會議由院長主持。這說明審委會決定案件的權(quán)力隸屬于院長權(quán)力之下。因為，案件是否提交審委會由院長決定，審委會委員由院長提請任免，會議由院長主持，審委會討論決定程序也由院長把握。這樣，審委會決定案件的權(quán)力只是院長決定案件權(quán)力的表現(xiàn)。由于院長在審判委員會中的特殊地位，其結(jié)果，審委會依附于院長“行政化”司法權(quán)力而實現(xiàn)其功能。院長的司法職權(quán)也日益行政化。審判委員會在討論案件過程中，也沒有嚴格的程序規(guī)定，對案件的判決意見是以行政方式“會場秘密討論”代替司法方式“法庭公開審理”而作出的。審委會在這種環(huán)境中運行，難以公正審理案件，是人民法院司法能力方面的薄弱環(huán)節(jié)。其弊端已日益顯現(xiàn)，簡述如下：
1、審委會“委員”是一種政治待遇。
法律規(guī)定審委會討論重大、疑難案件，說明審委會委員應該是精通法律的各級法院的精英人才。法律沒有明確的規(guī)定各級人民法院審判委員會委員應該由什么樣的人組成，只是規(guī)定由院長提請xxx會任命。而在現(xiàn)實操作中，法院院長只是提請xxx會任命法院副院長和具有中層領(lǐng)導職務的人，如庭長，副庭長等為審委會委員，有的法院甚至把不具備審判資格的一些負責人，如政治處主任，紀檢人員等任命為審委會委員。很少把沒有職務的法官提請任命為審委會委員。當然也有的法院把一些資深的老法官提請任命為審委會委員，但其主要目的是為了落實這些老同志的政治待遇，并不是為了真正選用人才。因為我國目前把法官和行政干部的職級實行統(tǒng)一管理，基層法院的審委會委員一般都可享受正科級待遇。這種做法的結(jié)果是使審判委員會委員地位“政治化”，不能有效地把法院的“精英人才”吸入審委會，在此種背景下產(chǎn)生的各級法院審判委員會很難代表法院的最高水平，因此我國法院出現(xiàn)“內(nèi)行審理，外行下判”的情況也就難以避免。
2、違反公開、公平、公正原則。
法律規(guī)定，人民法院審理案件，除涉及xxx、個人隱私和未成年人犯罪案件外，一律公開進行。由于審委會的運行程序、職權(quán)范圍、職能都沒有具體明確的法律規(guī)定，而且其所有的運行都是在院長的決定下秘密進行的，審委會召開會議時，不充許當事人參加，更不用說是讓雙方當事人辯論，展示證據(jù)，就連審委會筆錄也是保密的，是一種典型的暗箱操作方式，嚴重違反了公開審判的原則。憲法和法院組織法確立的審判公開原則之目的就是要使審判機關(guān)的整個審判活動置于司法機關(guān)之間，輿論、社會的監(jiān)督之下，鼓勵當事人主動、積極參與，用法律的武器保護自身的合法權(quán)益，從而保證審判機關(guān)的裁決是公開公正的，而審委會的秘密運行使它不受任何監(jiān)督，因而是無法保證它能夠公正公平處理案件。
3、對審判委員會的監(jiān)督依據(jù)缺失。
我國法院實行錯案件責任追究制，由于審判委員會實行民主集中制，對案件的處理意見是集體作出的，即使是錯誤的決定，合議庭也必須執(zhí)行，因此也就無法追究審判委員會的錯案責任。且沒有規(guī)定要對審委會作出的裁決追究其責任，也就是說沒有任何對其約束的法律規(guī)定。這樣審委會就有超越程序法規(guī)定的特權(quán)，成為法院內(nèi)部的院長控制下的不負任何責任的最高審判組織。同時，一些黨政機關(guān)負責人對法院的個案實行干預，這些人往往是首先給法院領(lǐng)導打招呼，或者批條子，由于法院受制于地方，加之法院審委會是法院院長領(lǐng)導下的最高審判組織，由于缺乏對審委會有力的監(jiān)督，地方個別有影響的人的意見就很自然的在審委會上成了“宗旨”，審判委員會就成了這些人實現(xiàn)不良目的溫床。另外，在錯案追究責任制要求更加嚴格的情形下，一些法官為了逃避錯案追究，而把自己承辦的案件推給審委會討論決定，把審委會當成避風巷。這樣的體制不僅使錯案責任追究制產(chǎn)生不了應有效應，而且產(chǎn)生司法腐敗是在所難免的。
4、討論案件的范圍過寬。
人民法院組織法雖然規(guī)定了審判委員會討論重大，疑難案件，但對重大，疑難案件各級法院認識不一。比如說有的法院規(guī)定凡是判處緩刑的案件，所有行政案件，一些有政治地位的人犯罪等等都要經(jīng)過審委會討論決定。在實行錯案責任追究制下，一些法官為了避免錯案追究，審理的案件稍有難處，或者有遇到一些新型案件，便借故推給審委會，不發(fā)揮主觀能動性去思考案件，這樣就極大的增加了審委會的所討論的案件數(shù)量。另外，在司法不夠獨立的現(xiàn)實下，一些黨政領(lǐng)導給法院具體案件實行干預、定調(diào)子，此類案件也成為審委會討論的對象。由于審委會討論案件數(shù)量很多，而審委會委員精力有限，特別是主持審委會的委員是院長，其本身就有很多的行政事務疲于應付，因此在討論案件的時間上和精力上都很有限，從而無法保證審委會討論案件的質(zhì)量。
5、使“審”與“判”分離，難以保證公正高效。
程序公正才能最大限度的保證實體公正。人民法院在審理案件過程中，當事人依法享有申請回避，舉證，質(zhì)證，陳述，承認、放棄、變更請求，參加法庭辨論等一系列促使審判程序公開公正進行的權(quán)利?，F(xiàn)行審判委員會討論決定案件，沒有嚴格的程序規(guī)定，實際操作中是只聽取案件承辦法官的匯報，然后審委會的委員們據(jù)此以會議的形式進行發(fā)言討論，最終以民主集中制的原則，以多數(shù)委員的意見得出最終結(jié)論，承辦案件的合議庭必須執(zhí)行，這顯然剝奪了當事人上述各種法定權(quán)利。審委會在何時召開，討論案件時間的長短，都只能由院長決定。這種審者不判，判者不審，只聽承辦法官片面言詞而作出的結(jié)論，很難保證案件的公正、高效的處理。
6、討論的案件過多，弱化了審委會對審判工作的指導和審判經(jīng)驗的總結(jié)。
特別是地方各級人民法院審委會主要將精力放在討論個案上，而無暇討論審判工作的其它問題和總結(jié)審判經(jīng)驗。在目前的司法實踐中，絕大多數(shù)基層法院的審委會一般只討論具體案件，由于上述種原因，不僅所討論的案件質(zhì)量不夠高，也根本沒有研究審判工作的新情況、新問題，提出解決問題的辦法和建議，更沒有總結(jié)審判經(jīng)驗，出臺專門的具有指導意義的審判手冊。大量的案件須要討論，為此就削弱了審委會在其他方面的職能。
二、完善審委員會的構(gòu)想。
針對審判委員會在當今的司法實踐中出現(xiàn)的種種弊端，如果能及時加以改正和彌補，審委會一定可以在新的時期繼續(xù)發(fā)揮更大的作用。從根本上分析，造成以上問題的原因，都是司法體制“行政化”的結(jié)果。法院組織法規(guī)定的各級法院設立審判委員會的宗旨是值得肯定的，但對審判委員會的相關(guān)規(guī)定過少，審判委員會在操作過程中缺少必要的法律依據(jù)和監(jiān)督。只要加強立法，規(guī)范審判委員會開展工作的程序，相信這一具有中國特色的法院制度，可以得到很大的改觀。為此，筆者有以下幾點構(gòu)想。
1、由法律具體詳細規(guī)定審委會的組成。人民法院審判委員會代表著一個法院最高法律水平，是法院的最高審判組織，從這個意義上講審委會代表著法院的權(quán)威，以職務來確定審委會委員身份顯然不能達到目的。
（1）審判委員會委員要通過公開、公平、嚴格的業(yè)務考試、然后擇優(yōu)任命的方法選拔委員，使法院的業(yè)務骨干，高水平的法律人才能夠進入審委會。對于這些通過考試考核后確定的人選，再由院長提請同級xxx會任命。除院長外，其他法院人員，包括副院長均不能當然的成為審判委員會委員，因為法律是一門嚴謹?shù)目茖W，職位的高低不能代表法律的權(quán)威。
（2）為了保證委員素質(zhì)的長效，要加強對委員履職情況的考核和檢查，執(zhí)行淘汰制，廢除任期制，建立能進能出的機制。對那些在召開審委會時不認真發(fā)言，或者只是簡單附合“同意”戓“不同意”而不表述本人觀點或者根本就不發(fā)言論，以及常常發(fā)表錯誤觀點，業(yè)務水平不夠，政治素質(zhì)不強等不再符合委員要求的要堅決予以淘汰。
（3）鑒于中國的實際情況，仍然可以讓審委會委員與行政職級掛釣，如基層法院的審委會委員可以定為正科級。這樣既提高了法官競爭審委會委員的積極性，經(jīng)過擇優(yōu)選拔又保證了委員的素質(zhì)。
（4）設立專門的審判委員會。一個法院的審判委員會分別由民商事委員會，刑事委員會，行政委員會組成，這樣可以細化審判委員會，使審委會的專業(yè)性更強，法律水平更高，有利于案件更加公正的處理。
（5）此外，審委會還應設立專門的辦事機構(gòu)，可以命名為“審判委員會事務辦公室”，主要負責審委會的日常事務，如通知委員召開審委會會議，記錄，制定召開審判經(jīng)驗交流工作會計劃，撰寫審判審判手冊等。
2、明確審委會討論決定案件的范圍。法律或者司法解釋要明確規(guī)定審委會討論案件的范圍，重新界定重大、疑難案件的范圍，統(tǒng)一認識，使其具有可操作性。由法律規(guī)定各級法院可以由審委會討論的案件的范圍，此類案件的標準從案件的是否屬于上級法院指定管轄，案件的性質(zhì)，爭議標的數(shù)額，雙方當事人的人數(shù)，案件的影響程度等各種因素作為參考依據(jù)。為了減輕審委會委員的工作負擔，有利于委員們搞好審判委員會的其他工作，各級法院可以規(guī)定本院審委會討論案件的數(shù)量的下限，下限不宜過高，以50件為宜。但不應規(guī)定上限，因為在審判實踐中難免會出現(xiàn)較多的新情況新問題需要由審委會討論決定。人民法院應當控制審委會過多的討論案件，以減輕審委會從事其他工作的壓力。各級法院應樹立審判委員會少討論案件，多總結(jié)經(jīng)驗，指導審判業(yè)務的指導思想.
3、以法律的形式制定審委會討論決定案件的程序。程序公正才能確保實體公正，設置一個科學合理的審判委員會議事程序很重要。審委會應該建立一個由審委會委員組成的專門機構(gòu)，審查提交由審委會討論的案件，前面已述，此項工作可以由“審判委員會事務辦公室”完成。并在2日內(nèi)對所提請的案件是否交由審委會討論作出結(jié)論，對符合法定條件的，應在2日內(nèi)向院長匯報，院長應在接到匯報后10日內(nèi)召開審判委員會，并由審委會并作出結(jié)論。案件承辦法官在審理案件時遇到符合法律規(guī)定的可以交由審委會討論的案件，必須在開庭后5日內(nèi)，審理期限屆滿前15日內(nèi)提交審查機構(gòu)審查，以決定是否由審委會討論案件。充分聽取雙方當事人的意見是保證司法公正的核心。審委會在討論決定案件時，應當通知當事人到場陳述意見，并充許其展示證據(jù)，同時告知審委會的組成人員名單，征求當事人是否要求回避。審委會的最終結(jié)論仍按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出，但每個委員必須充分全面表明本人對案件的觀點。由審判委員會討論決定的案件，在判決書的尾部不再署合議庭成員的姓名，可以表述為“某某法院審判委員會”，然后注明日期，加蓋院印。
4、實行錯案責任追究制。實行錯案責任追究的根本目的在于要求法官認真負責的對待所審理的案件。審判委員會對案件也有審判權(quán)，對審判委員會委員同樣也應適用錯案追究。凡是在審委會上發(fā)表錯誤觀點致使案件錯誤處理的委員，應追究其責任。這就要求委員在發(fā)表言論時，要本著依事實為根據(jù)、法律為準繩的角度出發(fā)，謹慎思維，以法律的思維去研究問題，改變過去那種在審委會會場上可以隨意發(fā)言，或者看領(lǐng)導臉色行事，隨聲附和而不負任何責任的情形。
5、建立審判委員會在總結(jié)審判經(jīng)驗，指導審判工作等方面的工作制度。審判委員會的工作重點應是總結(jié)審判經(jīng)驗，指導本院審判業(yè)務。法律應當規(guī)定每個法院的審判委員會根據(jù)自身實際，在有利于審判業(yè)務能力的提高為指導思想的前提下，制定本院審判委員會關(guān)于總結(jié)審判經(jīng)驗，指導審判業(yè)務方面的工作制度。以下一些作法都是可行的：
（1）審判委員會應安排總結(jié)審判經(jīng)驗的內(nèi)容。一方面，審判委員會一年要安排2-3次專門總結(jié)審判經(jīng)驗的會議，如新的法律、法規(guī)或司法解釋出臺后，各院在適用中有什么情況和問題，統(tǒng)一哪些做法，應通過專題會議解決；另一方面，平時審判委員會討論案件時，對個案中涉及某一法律的適用、某一事實的認定、某一證據(jù)的采信等，均可以作典型分析，總結(jié)帶傾向性的經(jīng)驗或問題。主持審判委員會的院長，應在討論案件中引導委員結(jié)合案件開展討論，發(fā)現(xiàn)問題，提出意見。在案件討論結(jié)束后，要善于歸納總結(jié)，明確結(jié)論，交由專職人員整理。
（2）設立審判委員會專職人員，負責總結(jié)審判經(jīng)驗。配備1-2名具有較高法律專業(yè)知識和綜合分析能力的委員在審委會事務辦公室工作，該專職人員除了安排審判委員會會議以及參加審判委員會并做記錄等日常事務外，主要應將審判委員會討論的典型案例、某項審判或某類案件存在的傾向性問題進行綜合分析，整理出專題材料，在召開審判經(jīng)驗交流會時進行講評。
（3）建立審判委員會委員調(diào)研制度。審判委員會委員應經(jīng)常性地深入審判一線進行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)審判工作中的新情況、新問題，全面掌握第一手審判資料，并要親自撰寫調(diào)查報告，積極研究法律適用問題，以利于總結(jié)審判經(jīng)驗，指導審判工作。審判委員會委員還要積極參加審判實踐，多擔任審判長，多主辦一些重大、疑難案件，有利于審判委員會委員及時發(fā)現(xiàn)和糾正審判工作中出現(xiàn)的問題，具體指導法官辦案，同時也能提高審判委員會對審判工作指導的針對性和有效性。
（4）建立案件點評制度。審判委員會討論個案所發(fā)現(xiàn)的問題或總結(jié)的經(jīng)驗，經(jīng)審判委員會專職人員整理后，要適時召開有關(guān)會議，進行案件點評。例如某案審判委員會為什么改變了合議庭的認定和處理；如何加強調(diào)解工作，交流駕馭庭審能力的經(jīng)驗等等。通過個案點評使大家形成共識；對審判委員會專題討論的有關(guān)審判工作情況、問題和經(jīng)驗，用法院簡報的方式，盡快反饋到審判第一線，以便切實有效地指導審判實踐。目前審判委員會的負面影響不小，已經(jīng)嚴重危害了我國的司法制度，改革和完善這一重要的司法制度，使其從高度的行政化管理模式中回歸于時代所要求的完全司法化，這是時代的要求，也是人民法院進行深化改革的當務之急。積極改革和完善人民法院審判委員會制度，必將極大的提高人民法院的司法能力建設，這是加強黨的執(zhí)政能力的又一要務.
法院交流發(fā)言篇五
作為畢業(yè)班的數(shù)學教師我們深感肩上的壓力之大、責任之重，這種壓力取決于九年級是一個重要階段，需要教師想方設法提高學生的成績。尤其是多年來我校的數(shù)學成績在全縣一直名列前茅，這對于本屆畢業(yè)班數(shù)學教師來說，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學成績，成了我們平時談論最多的話題。下面結(jié)合我校實際談談我校數(shù)學教學的幾點做法。
畢業(yè)班教育教學工作講究團結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認識到畢業(yè)班教學工作是一個整體?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹立大局觀念。作為數(shù)學教學在這種局面下，要想抓出成績，最有效的方法就是加強合作。為了在教學中更有效、更有針對性的預設教學生成，起到最好的教學效果，我們畢業(yè)班數(shù)學教師打破了過去只在出現(xiàn)問題時才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學教師加強了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的需要，為有效實施教學提供了保證。
九年級一年的學習，時間緊、任務重。更需要能科學合理的安排教學內(nèi)容，對一年的教學任務有一個長遠規(guī)劃。只有這樣才會更有利扎實推進教學進度。針對這種情況，在開學初，我們畢業(yè)班數(shù)學教師就共同制定出學期、學年工作計劃和思路?！白ゼ庾由?，保優(yōu)秀率；立足基礎，保及格率?！痹谄綍r的教育教學工作中，認真落實“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開展情況，及時調(diào)整方案，取得了一定的成效。
第一學期，學習九年級基礎課程，根據(jù)學生實際情況，在平時教育教學中堅持做到：“重視基礎教學，注重學生的能力訓練和培養(yǎng)；充分調(diào)動學生學習的積極性，不斷激發(fā)學生的學習興趣，力爭打造高效課堂；及時做好學生學習情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學；加大對學困生學習的督促力度，認真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢利導，幫助學生明確學習任務、確定學習目標，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。”
第二學期，結(jié)束新課，進入復習。九年級畢業(yè)班總復習教學時間更緊，任務更重，要求更高，總復習階段對學生對老師都是關(guān)鍵時期，各門課都在擠占學生的時間，都想見縫插針地給學生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學生疲于應付，沒有思考和總結(jié)的時間。要想減輕學生作業(yè)負擔，留給學生足夠的時間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效率。為了使復習有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學教師共同制定復習方案。
1、復習前我們就總復習的重要性對學生做好宣傳動員，課下我們認真研讀《考試大綱》，通過研讀《大綱》，使我們進一步明確考點、熱點、關(guān)注變化點。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復習策略和動態(tài)，給學生細致解讀，使復習更有針對性。
2、為進一步提高復習效率，我們采用三輪復習法。
（1）一輪復習：
在本輪復習中，重視課本，對基礎知識進行系統(tǒng)復習，注重基礎知識，強化基本技能訓練。為了做好這一輪復習我們把六冊教材的知識點進行歸納整理，劃分模塊建立知識結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識點的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進的復習方法，我們第一輪復習分八個模塊進行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計與概率》、《圖形的認識》、《圓》、《空間與圖形》。復習時，在學生對基礎知識理解的基礎上重視知識點之間的聯(lián)系和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。同時重視學生對數(shù)學思想的理解及運用。
（2）二輪復習：
在這輪復習時，我們針對近幾年中考試題中的熱點、重點專題進行專題講座和訓練，使復習與中考接軌，使學生適應中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學生思維的廣闊性，培養(yǎng)學生研究和探索問題的能力。
（3）三輪復習：
中考模擬演練。在基礎知識和重點內(nèi)容復習完后，在這輪復習中我們開始進行中考模擬考試，通過做模擬試卷，讓學生適應中考試題，明確中考數(shù)學試題類型及分值分布，體會中考命題難易分布特征，力爭使學生在中考中不慌張，同時又檢查復習效果，讓學生調(diào)整心態(tài)，增強信心，振作精神。課下教師認真分析學生試卷，找出學生存在的問題加以解決，并加強錯題方面糾錯和練習，幫助學生及時進行查缺補漏。
另外，在中考前，我們要求學生回歸書本，對中考答題要求再次進行強調(diào)，細心審題、規(guī)范答題，對中考中可能出現(xiàn)的困難進行預設，預想出最優(yōu)化的解決辦法，并認真做好中考前學生的心理輔導，讓學生放下思想包袱，輕松愉快地走進考場，考試時遇到難題時要學生學會鎮(zhèn)定，思考學過的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問題，解決疑難，從而爭取滿意的中考成績。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學教學的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭使我校畢業(yè)班數(shù)學教學再上新臺階。
法院交流發(fā)言篇六
提綱：
1919年，熱血青年們?yōu)榫葒甲吆籼枺破鹆艘粓鲋袊飞衔丛羞^的思想解放運動；五四運動，留給我們的是永遠的記憶;五四精神卻是我們源源不斷的動力。當今的中國，政通人和、百業(yè)俱旺。置身于這樣的時代，注定我們要肩負起與時俱進、創(chuàng)新圖強、不斷趕超、追求卓越的人生目標和時代重任！作為法院青年干警，我們要從下面幾個方面奮勇前行。
信仰，是人生旅途中指引方向的路標，是萬物靈長的皈依。人民法官代表國家行使司法裁判權(quán)，是公平與正義防線的捍衛(wèi)者，是人民群眾切身利益的維護者，人們視我們?yōu)楣秸x的化身。作為一名青年干警，我也經(jīng)常在思考，在這個物欲橫流的世界，擺放在法官面前的審判執(zhí)行權(quán)是一把雙刃劍，它關(guān)系著當事人的切身利益，反之也有誘惑，面對著種種誘惑，如何保持內(nèi)心的那份安寧？宋魚水有一句話說得好：一名法官如果在人情關(guān)、關(guān)系關(guān)上失守，也許會得到一些看得到的東西，但失去的卻是作為一名法官最神圣的公正和尊嚴。法官應該堅守自己的法律信仰，依法公正地審理好每一件案件，堅守原則不退縮，堅定信念不動搖。
思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動。態(tài)度越積極，決心就越大，對工作投入的心血也就越多，越能享受到工作的樂趣，獲得領(lǐng)導的認可、同志們的尊重。集合自己的工作經(jīng)歷，我認為要做好以下幾點。
做到干一行愛一行，進入法院之前我從事的是軟件開發(fā)，進入法院后在辦公室、審管辦都工作過，雖然工作內(nèi)容和自己的所學越來越遠，但是始終要熱愛自己所從事的崗位，這樣才能創(chuàng)亮點、出業(yè)績，才是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件。
工作中應該具有飽滿的工作熱情、認真負責的工作態(tài)度；不管安排在什么崗位，都要把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱得上一名合格的工作人員。
做好本職工作，就要從現(xiàn)實做起，從自己做起；所有的工作都是從一件件小事做起來的，要想整個信息化正常工作，就要保證每臺電腦、每個設備都是完好的，工作中一定要細致認真，確保每個環(huán)節(jié)都不能出錯；勇于主動承擔工作責任，不知難而退，要變被動工作為主動工作，被動工作時，感覺永遠有任務，總是疲于應付之中，只有主動工作，才能在工作中獲得快樂和成就。要為工作獻計獻策，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為。四是樂于奉獻。在平凡的崗位上堅守，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，也是一種奉獻精神，辦公室的干警更需要一種服務精神。服務于別人并不是說我們就低人一等，只是各自的分工不同，這更能體現(xiàn)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
必須首先培養(yǎng)公正、廉潔、為民的核心價值觀，也只有在正確價值觀的指引下，才會更加珍視自己的職業(yè)，才會為提升職業(yè)尊榮感而付出百倍的努力。馬克思曾說過：法官的責任是當法律運用到個別場合時，根據(jù)他對法律的誠摯理解來解釋法律。人民法官的審判應當忠實于憲法和法律，這是社會主義法治國家對法官必然要求。我們要認真學習，不斷總結(jié)，提高工作能力，樹立自信、自尊、自立、自強的理念，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，用勤勞和智慧為部門添彩，為單位爭光，實現(xiàn)自己的人生價值。
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。作為一名普通的基層青年干警，我沒有能耐讓人民群眾有棟宇之安，無饑寒之患，但我們一定要用公正司法的信念溫暖他們的胸膛；成長的經(jīng)歷注定是艱辛的，但我們應該響亮地宣布：我們已做好了準備！我們會以飽滿的生命熱情，燃燒青春的激情，續(xù)寫實現(xiàn)中華民族偉大復興的璀璨篇章，迎接一個更加輝煌燦爛的明天。
法院交流發(fā)言篇七
新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的實施了多年，通過幾年的實踐，收獲頗多，也頗有感觸。對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學實踐中，圍繞語文新課程改革，我們都力求找尋新的教學模式；以下是我在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算是與在座的各位共同探討。
習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺上作值日報告，既鍛煉學生的口語表達能力，也鍛煉學生的膽量；要求學生每天根據(jù)老師當天所給的話題寫一篇小日記，幫助學生積累寫作材料；把班上分為高、中、低三個組，學生根據(jù)各自的學習情況，參加小組進行課后輔導學習。
在學習語文過程中，需要學生的真情和激情的投入，學生的情感，需要引導，需要熏陶，需要結(jié)合習慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上？學生對語文的情，來自于趣，要讓學生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。
學生對語文學習有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學生的求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學效果自然好。當然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學生的學習熱情，對我們老師的教學藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學來說吧，以往我總是羅列的說了一堆要求后就讓學生去寫，學生沒興趣也寫不出來，最后常常應付的交一些抄襲來的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學生對寫作感興趣呢？通過摸索與實踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學生在玩中去學，他們會很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說，有事可寫。例如在教學保護環(huán)境這一課時，我讓學生先對學校進行一個小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學校有多少棵樹？多少垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學生分小組制作一個環(huán)保警示牌，讓學生在玩中動手動腦。當我讓學生寫作文時學生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓練是我校的一貫主張，對老師要求必須用普通話進行教學，也要求學生在學校要說普通話；但是農(nóng)村學生大多都講方言，有的不會講普通話，有的不好意思講，這就對老師提出了更高的要求，不僅在教學時要用普通話，在日常生活中與學生的交流也要用普通話。老師是學生最直接的學習對象，如果老師時時刻刻對學生進行普通話教學，害怕學生不會說不敢說嗎？不僅如此學校時常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學生學習普通話的積極性。抓好普通話訓練，提升口語交際能力，必將推進農(nóng)村小學語文課改工作。
每個班的學生學習程度都各不相同，有學習能力強的，也有學習能力差的，于是我常常灌輸學生同幫互助、共同進步的學習理念，把班上的學生分成小組，小組內(nèi)有學習能力好的學生和學習能力差的學生，讓他們互相幫助，互相學習；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學生當小老師，放手把一些簡單的問題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學們講解。
以上就是我在新課改實施中的一些不成熟的經(jīng)驗和做法，我知道作為一名年輕教師我今后的路還很長，我一定會虛心學習，認真鉆研，真正領(lǐng)會和運用新課程標準的實質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量。
法院交流發(fā)言篇八
就《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》所作的說明等文件，認真組織開展了
“思想解放、觀念變革”大討論，結(jié)合赴東莞、珠海等地考察學習成果以及xx法院工作實際，就解放思想、創(chuàng)新發(fā)展交流心得。
xx是在解放思想中昂揚奮進的；
重振xx輝煌，也必將依靠解放思想砥礪前行。人民法院擔負著健全社會公平正義法治保障的重要職責任務，在發(fā)展中面對的巨大挑戰(zhàn)、諸多問題、現(xiàn)實壓力，必須靠解放思想才能破解。
解放思想不是抽象的而是具體的。當前社會矛盾糾紛高發(fā)、多發(fā)，訴訟案件數(shù)量持續(xù)增長，人民群眾的司法需求日益增長。面對新形勢新要求，人民法院必須因時而變、順勢而為，打破慣性思維，擺脫路徑依賴，推進審判體系和審判能力現(xiàn)代化，最大限度滿足人民群眾的司法需求，切實增強人民群眾的獲得感幸福感安全感，在新的趕考之路上交出優(yōu)異司法答卷。
改革創(chuàng)新是第一動力。人民法院深入。
學習。
貫徹黨的十九屆六中全會精神，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供司法保障，就要堅持用改革的思維和辦法解決司法工作中出現(xiàn)的新情況新問題，不斷提高司法能力和水平。要深刻領(lǐng)會習近平總書記。
“堅持把非訴訟糾紛解決機制挺在前面”“推進案件繁簡分流、輕重分離、快慢分道”等重要指示，堅持制度改革和科技變革雙輪驅(qū)動，全面實現(xiàn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化。要緊緊依靠黨委政府領(lǐng)導，全面加強矛盾糾紛源頭預防多元化解，完善源頭防控、排查梳理、糾紛化解、應急處置的社會綜合治理機制，落實“三清兩建”專項行動，助力“三零”創(chuàng)建，為治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更有力的司法保障。
xx。堅持人民至上，加強民生司法保障，完善司法便民利民舉措，切實維護人民群眾合法權(quán)益和社會公平正義。堅持能動司法，在服務大局中增強擔當精神，制定為建強副中心形成增長極提供高質(zhì)量司法服務保障的行動方案，優(yōu)化法治化營商環(huán)境，加強產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)司法保護，深入開展“萬人助萬企”活動，助力營造安心穩(wěn)定、充滿活力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，把xx打造成聚合各類創(chuàng)新資源的“強磁場”。堅持延伸司法職能，加強經(jīng)濟運行動態(tài)、熱點敏感問題預測預警，有針對性提出司法建議，支持要素市場發(fā)展。進一步融入社會矛盾綜合治理大格局，推動法院與各部門、各條線的聯(lián)動力度和水平提升，實現(xiàn)聯(lián)動機制的實質(zhì)化、常態(tài)化運作，切實提高服務大局、司法為民、公正司法水平。
發(fā)展如逆水行舟，不進則退。對標一流目標，全市法院一些工作還處于。
總結(jié)。
一批可復制、可推廣的改革經(jīng)驗。不斷完善高層次審判人才和優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作機制，大力推進金融、破產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)等審判領(lǐng)域人才建設，推動人才隊伍向更高層次、更專業(yè)化方向發(fā)展。堅持嚴管與厚愛相結(jié)合，最大限度調(diào)動干警的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理，鞏固深化政法隊伍。
教育。
整頓。
成果，營造風清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，努力打造一支綜合素質(zhì)高、司法能力強、紀律作風硬的過硬隊伍，為更好地履行新時代賦予人民法院的歷史使命提供堅強保障。
法院交流發(fā)言篇九
由于發(fā)揮了案件質(zhì)量評查在法官考評考核中的作用，從而加強了法官管理，促進了法官隊伍素質(zhì)的提高。2002年以來，中院機關(guān)法官通過參加在職學歷教育，取得法律本科以上學歷達26人，使具有法律本科以上學歷的人員達到84人，占法官人數(shù)的75.5%。另有11人、32人分別正在參加法律碩士研究生、本科學歷教育。近幾年來，我院在中層干部競爭上崗和法官晉職、晉級中，均經(jīng)過了民主測評程序，而每次民主測評，均能基本實現(xiàn)黨組意圖和干警意圖的一致，這在很大程度上也得益于案件質(zhì)量評查為對每個法官的評價，從工作能力和業(yè)務方面，提供了使黨組和干警能夠統(tǒng)一思想認識的客觀基礎。也正是由于我院加強了對法官的業(yè)績考核，在干部提拔中，堅持以政績論英雄，從而徹底杜絕了用人上的各種不正之風。
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法院交流發(fā)言篇十
（一）壓實領(lǐng)導責任，強化法治建設組織保障。成立普法工作領(lǐng)導小組，由黨組書記、院長任組長，其他院領(lǐng)導任副組長，各庭室負責人為成員，為集中全院力量統(tǒng)籌推進法治建設提供強有力的領(lǐng)導；充分發(fā)揮黨組在法院法治建設中的領(lǐng)導核心作用，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，將法治建設納入績效考核指標，與業(yè)務工作同部署、同推進、同督促、同考核、同獎懲；制定黨組理論學習中心組學習計劃，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，深入學習領(lǐng)會習近平法治思想，領(lǐng)導班子以身作則、以上率下，帶頭尊法學法守法用法，認真學習依法治國精髓要義，原原本本學習習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，全面準確領(lǐng)會精神，今年以來組織各類學習研討10余次，在學深悟透的基礎上，堅持學以致用，融會貫通，不斷推動法治工作理念、機制和方法創(chuàng)新，在法治xx的建設實踐中擔當盡責。
（二）聚焦主責主業(yè)，狠抓法治建設重點環(huán)節(jié)。依法懲處刑事犯罪，推進社會領(lǐng)域法治建設。今年新收各類刑事案件xx件，審結(jié)xx件，涉案人數(shù)xx人，判處拘役及有期徒刑以上實刑刑罰xx人。深入貫徹習近平法治思想和生態(tài)文明思想，依法嚴懲非法捕撈水產(chǎn)品、非法轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)等犯罪案件xx件；嚴懲影響群眾安全感的刑事犯罪，審理搶劫罪、故意殺人、放火等嚴重危害社會治安案件xx件，盜竊、詐騙等多發(fā)性侵犯財產(chǎn)犯罪案件xx件；努力凈化社會環(huán)境，維護社會秩序，審理利用邪教組織破壞法律實施罪案件xx件，職務犯罪案件xx件，聚眾斗毆、尋釁滋事案件xx件，涉黃賭毒案件xx件；進一步加強涉未成年人審判工作，設立少年法庭，審理涉未成年人犯罪案件xx件。
著力調(diào)節(jié)經(jīng)濟關(guān)系，推進經(jīng)濟領(lǐng)域法治建設。牢固樹立“法治是最好的營商環(huán)境”理念，圍繞服務保障民營企業(yè)發(fā)展，積極、穩(wěn)妥、審慎審理涉民營企業(yè)民商事案件，監(jiān)督、指導文博園破產(chǎn)重整案件債務人及管理人執(zhí)行《破產(chǎn)重整計劃》，高效審理破產(chǎn)重整衍生案件，裁定xx縣萬家自來水有限公司等xx4家公司宣告破產(chǎn)，全力營造穩(wěn)定公開透明、可預期的法治化營商環(huán)境。
強化行政審判職能，推進行政機關(guān)依法行政。新收行政訴訟類案件xx84件，結(jié)案xx件。嚴格落實行政機關(guān)負責人出庭應訴制度，完善司法與行政執(zhí)法的銜接機制，加強協(xié)調(diào)配合，強化對行政執(zhí)法的監(jiān)督，行政機關(guān)負責人出庭率達100%。完善行政爭議多元化解平臺建設，對矛盾復雜的行政訴訟案件，加大調(diào)解力度，推動行政爭議實質(zhì)性解決，著力提升行政機關(guān)依法行政意識，有力推動了法治xx建設進程。
全力開展執(zhí)行攻堅，推進公民誠信體系建設。持續(xù)加大執(zhí)行強制措施適用力度，運用搜查、拘傳、拘留等傳統(tǒng)手段，常態(tài)化開展“夜間執(zhí)行”“凌晨執(zhí)行”“假日執(zhí)行”，今年以來拘傳被執(zhí)行人xx余人次，拘留xx人，執(zhí)結(jié)涉民生案件xx件，到位標的xx萬元，對xx名涉民事案件生活困難當事人進行了救助，有效化解涉法涉訴信訪隱患。
（三）優(yōu)化司法服務，夯實法治建設群眾基礎。健全多元化糾紛解決機制。在立案庭設立訴調(diào)對接中心，返聘退休法官擔任專職調(diào)解員，建立司法確認綠色通道，加強推廣應用移動微法院、xx法院訴訟服務網(wǎng)和12368一號通辦，不斷提升解決糾紛能力。持續(xù)深化“分調(diào)裁審”機制改革，充分發(fā)揮速裁團隊“門診式”解紛功能，著力打造審判“快車道”，今年以來，速裁團隊審理民商事類案件數(shù)為xx件，分調(diào)裁審案件占比為xx%，平均審理周期為xx天，結(jié)案率為xx%。
嚴格落實普法責任機制。全面貫徹落實國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”要求，把法律實施與法治宣傳相結(jié)合，加大裁判文書上網(wǎng)公開力度，做到以法明理，以法服人。對有典型示范意義的案例，進行以案釋法，編寫司法宣傳報道，通過媒體、網(wǎng)站等形式廣泛宣傳，擴大法治宣傳教育的影響，引導群眾遵法、守法、信法、用法，依法維權(quán)。今年以來發(fā)表各類宣傳報道xx余篇，組織公民旁聽庭審xx次，開展“護航少年的你”公眾開放日活動xx次，進行校園普法xx次，街頭普法xx次。
積極融入社會治理大格局。扎實開展好“政法干警進網(wǎng)格”，把法律和服務送到群眾身邊，先后組織法院干警進網(wǎng)格xx余人次，走訪群眾xx戶，發(fā)放宣傳資料xx1700余份，排查各類矛盾糾紛xx6件，引導群眾理性表達訴求，確保在法律的框架內(nèi)得到有效解決，不斷提高人民群眾法治獲得感。
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，在推進法治政府建設工作中還存在一些困難和問題:一是案件數(shù)量不斷上行，審判執(zhí)行質(zhì)效有待進一步提高；二是非訴矛盾糾紛化解的渠道還不夠暢通，行政調(diào)解、人民調(diào)解、行業(yè)調(diào)解、司法調(diào)解、律師調(diào)解等支持配合不足，未能形成有效合力。
法院交流發(fā)言篇十一
尊敬的領(lǐng)導們：
大家好！受學校委托，我來同大家分享石卡二中培育出類拔萃的校園文化，打造"文明禮儀教育"特色，推動學校發(fā)展的一些做法。作為二中人，我們以擁有便利交通，規(guī)劃合理，極富層次美感，綠樹成蔭，宛如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛腥绱素S富的校園文化，先進齊全的教學設備作為教育教學資源而感到幸運。
"一個好校長就是一所好學校。"未來學校的競爭，歸根到底是學校文化的競爭。校園文化建設重難點不在物質(zhì)文化，更是精神文化。因此，學校領(lǐng)導班子領(lǐng)著全校師生精神文化建設方面下大功夫。
門，是建筑物的臉面，很有講究。獨特的中國建筑文化，就是因"門"而益發(fā)獨特。我們把學校當做家居來精心布置，在"門"上做足了文章。擴建學校大門，增設崛起門、東進門，每道門都是有故事的。
學校大門——我們欣喜地看到：隨著學校的發(fā)展和壯大，今日的石卡二中大門更寬敞了，談不上氣派，但簡約大方，家門春聯(lián)般地寫上校訓"為增長才智走進來，為振興中華走出去",時刻提醒著孩子們的學習目標。
崛起門——經(jīng)過桃李園和教工樓，來到崛起門，醒目的周總理名言"為中華之崛起而讀書",昭示石卡二中正在崛起，告訴人們二中人的遠大理想，走起來成為努力奮進的二中人，培養(yǎng)的人才走出去，為個人理想、為祖國建設貢獻自己的聰明才智。
東進門——如果你以為這一道門只是生活區(qū)與教學區(qū)、運動區(qū)的一個分隔界定，那你就錯了。這幾道門，不僅讓校園更富層次感，還暗示著：學生必須經(jīng)過精心培育，層層過關(guān)，合格了才能走出校門，走向社會。
這些會說話的石頭，雖然沒有玉石的柔和，鉆石的奪目，沒有能工巧匠的精心打磨，但石頭天生不是在櫥窗里被觀賞的命，他卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻身，有無私奉獻的精神。石頭懂得勇于改變自己，磨練自己，能激發(fā)出勇氣，帶來信心，使人勇敢，使人信念堅強。這正是我們每一個二中師生所需要的。師生的文明禮儀真正意義上的養(yǎng)成必須是學生心靈里思想上的轉(zhuǎn)變，石頭文化的.設置就是出于對師生思想上的熏陶和影響的考慮！
校園精神文化建設，旨在將文明禮儀教育融進校園每一個角落，教學樓、實驗樓、辦公樓、宿舍、食堂、運動場、教室，甚至是每一處廊墻，樓梯轉(zhuǎn)角……使校園成為一部立體、多彩的文明禮儀教科書。
墻體標語氣勢恢弘。陶行知格言"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"高懸主教學墻面，下方是辦學理念、校訓和校長寄語、教師宣誓、學生宣誓，教學樓前是校風、學風、教風，教研樓"良好的習慣是成功的保證",男生宿舍"謙恭禮讓展君子風度，酣暢求知礪男兒品行"、女生宿舍"和風細雨顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿"、學校食堂"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"等，無時無刻不給人思想指引，這都是我們學校培養(yǎng)人的目標之所在。
總之，每一條標語，每一個宣傳版面的內(nèi)容，都是圍繞著學校的辦學理念和辦學特色的設置的。即考慮到傳統(tǒng)國學文化的傳承，又促進師生文明良好習慣的養(yǎng)成，時時處處發(fā)揮勵志作用！
"有物質(zhì)不一定有物質(zhì)文化，有制度不一定有制度文化，有理念不一定有理念文化",因此，我校在加強校園文化建設上，在堅持以精神建設為核心，以環(huán)境建設為重點的同時，更注重了制度建設為載體、校園活動為平臺。
幾年來，學校先后制定并完善了《石卡二中師德考核制度》《石卡二中文明班級考評制度》《石卡二中學生文明禮儀要求》等制度，立足身邊小事，促進良好習慣的養(yǎng)成。引導學生做到"十個好":把內(nèi)務搞好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。積極開展校園活動，滲透德育，以良好行為習慣的養(yǎng)成為抓手，打造"文明禮儀教育"的辦學特色。
就拿把內(nèi)務做好來說。在石卡二中，班主任和孩子們都能熟記"八個一條線"（口盅牙刷一條線、蚊帳一條線、盆桶一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、床上雜物一條線），這是學校對宿舍內(nèi)務的要求。一開始，學校堅持每周一第一節(jié)課組織全體領(lǐng)導、班主任一起，對學生宿舍進行檢查評比，及時總結(jié)表揚，指出不足，而且一堅持就是兩三年，如今，班主任已經(jīng)習慣了將宿舍內(nèi)務檢查有機融入到每天班級日常工作中。
……。
"人文校園育才子！"出類拔萃的校園文化陶冶著師生情操，規(guī)范著師生行為，激發(fā)著全校師生對學校的認同感、使命感、歸屬感，形成強大的向心力、凝聚力。師生們的思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出文明尚善、尊師愛生的良好風氣。石卡二中正朝著造就名師，培育名生，打造名校的目標邁進。我們堅信在全校師生共同努力下，又有局領(lǐng)導的關(guān)懷指導，兄弟學校和社會群眾的關(guān)心支持，石卡二中的明天會更輝煌。
法院交流發(fā)言篇十二
同學們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班干部。
當好一名班干部我覺得應該做到以下幾點：
1、自信。
2、擁有責任心。
我曾經(jīng)見過有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的！你這樣做對得起你身上所肩負的責任嗎？我們應站在自己的立場上，要管，敢管！這就是我們班干部的責任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人，這類思想不應在我們優(yōu)秀的班干部中存在！你只要站在正確得不償失立場上，得罪了幾個人，但你至少不會得罪所有的人，相反的，你會得到他們的支持和擁護！因為你做得沒錯，這就是班干部的責任，如果你能做得到，我相信你永遠也不會后悔。
3、嚴于律己。
當好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔負起自己的責任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級走向新的明天！
謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十三
語文是國文，是我們的母語，她包羅萬象，無處不在，她是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是我們終身要學習和使用的一門重要的學科。我們知道，高手的競爭在語文！然而，到了高三我們就經(jīng)常看到，有些學生數(shù)學能考到160，乃至180，然而語文卻達不到三位數(shù)，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的時間不夠，另一方面是學習不得法。
那么怎樣才能提高語文的學習效率？我的建議是從語文的基本能力——聽、說、讀、寫抓起。
課堂是我們學習的第一重要的陣地，可能對某些學生來說，除了做語文作業(yè)外，課外就再也沒有時間的投入了，那這課堂的時間就更加金貴。因此希望同學們在課堂上一定要專注，認真聽取老師的講解，開動腦筋思考，積極參與課堂的教學活動。沒有思維活動參與的聽課，效率是很低的！一篇篇課文就是一則則生動鮮活的例子，散文有散文的特點，小說有小說的味道。認真學習，會提升你的閱讀能力和理解能力，會使你的情操得到陶冶，會使你獲得美的享受！在聽課的過程中，要能夠篩選信息，抓住要點，及時記錄。
我們是社會的人，無論是學習、工作、還是日常生活，口頭表達能力都至關(guān)重要。它是思維能力的外在顯現(xiàn)，是社會交際的重要手段。鍛煉說話能力的場合主要是課堂中的回答問題與課前的即興演講，此外還有五四辯論賽。后者是極少數(shù)人的舞臺，我們主要還應該用好課堂。你在陌生人面前講話會臉紅嗎？你在大庭廣眾下發(fā)言會心跳加速嗎？那就在課堂上積極思考勇于表達。與老師互動，配合老師完成教學環(huán)節(jié)。而不是一個問題拋出來，底下鴉雀無聲，學生的眼睛不敢與老師對視。愛，要大聲說出來，懂了，也要大聲說出來！這是一種自信的表現(xiàn)，這是一次能力的訓練。要知道，你要參加高校的自主招生考試，乃至你今后要找工作，都要過面試關(guān)，而面試考的就是你的口頭表達能力！
這里我且說說朗讀與讀書。
學習語文的一種主要方法就是朗讀，拿到一篇文章，先是大聲的讀出來，書讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。讀多了，語感就有了；讀多了，課文就背下來了，而記憶是學習與運用的重要基礎??！
讀書，又分課內(nèi)與課外，有字與無字。課內(nèi)書，不必多言。課外書，教育部推薦的20本書是必須要認真讀的，還要讀點余光中、余秋雨、張曉風、周國平的散文，讀點朱光潛、李澤厚的美學，讀點陳寅恪、錢穆的史學等等。而無字書，是指要走進社會、走進大自然，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得知識，鍛煉能力?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”有人會說時間不夠，其實，時間都是擠出來的，零碎的時間都可以用來讀書，你的床頭就應該有幾本書，即使是一本《讀者》也是很好的。腹有詩書氣自華，唯有跑步和讀書不可辜負！你的'談吐，你的氣質(zhì)，都與你所讀過的書有關(guān)，愿你能做一個靈魂有香氣的人！
我先說寫字。雖然現(xiàn)在是拇指、食指縱橫的時代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的門面，是你的名片。說得功利點，字的好壞直接影響你的答題分數(shù)，特別是作文的印象分，三五分不在話下，十分八分都有可能！
然后是作文。是你的語文能力的綜合體現(xiàn)，前面所說的聽、說、讀都是為它打基礎的，你的所見所聞、所悟所感都會匯聚筆端。審題立意，遣詞造句；思接千載，視通萬里。所謂“厚積薄發(fā)”，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，就是這個道理。掌握常用的寫作要領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀的作品，多寫，多改，讓你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙筆生花！
時間關(guān)系，我不能深入展開，只是從面上給同學們一點提醒，希望能對你們有所幫助。謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
你們好！
我堅持不做旁觀者，也不當局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿的工作熱情，主動地參與到工作中，堅信只有多做才能多學、多獲。農(nóng)經(jīng)處的工作與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水利等行業(yè)部門之間密切聯(lián)系，涉及知識面廣。我充分認識到只有變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，通過多聽、多看、多問、多想才能更快、更好的適應環(huán)境；只有以最快的速度進入工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念和角色，增強理論素養(yǎng)，熟悉向省和國家申報項目、項目立項、具體項目可研報告批復所需要件、下達投資計劃等業(yè)務流程，掌握單位內(nèi)部簽發(fā)文、資料報送等運轉(zhuǎn)程序和項目管理等制度，才能為自己順利完成各項工作任務打下堅實的基礎。
工作的順利開展和推進，重點是加強交流和協(xié)調(diào)，營造和諧的工作環(huán)境。掛職期間，我主動向領(lǐng)導請示匯報，虛心向同事請教咨詢，及時反饋領(lǐng)導交辦的工作推進情況和面臨的問題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式同相關(guān)部門之間進行反復對接，有效促進工作的開展。
市級部門的工作性質(zhì)要求我必須站在比以往更高的高度來審視問題，把握農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的重點和難點。在涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各項專項規(guī)劃的編制、修改、完善和上報等工作中，我深刻體會到機遇意識和創(chuàng)新意識的重要性，同時，也學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考工作，增強了服務全局的'意識。
農(nóng)經(jīng)處屬于業(yè)務科室，典型的人少事多任務重。這就要求要處理好重點工作與一般工作、創(chuàng)新工作與常規(guī)工作、發(fā)展工作與繼承工作的關(guān)系，講究工作方式方法。掛職期間，我注重在平凡中關(guān)注細節(jié)，在認真中追求高效，在常規(guī)中實現(xiàn)創(chuàng)新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
掛職的一年中，我充分認識到掛職鍛煉機會的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。
一是加強學習，不斷進取。
一是堅持學習領(lǐng)會上級相關(guān)會議、文件精神，吃透政策。掛職期間我先后學習了《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》、《四川省省級預算內(nèi)投資補助管理暫行辦法》以及相關(guān)涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)政策文件等，通過學習不斷提升理論水平，增強工作的前瞻性和系統(tǒng)性。
二是堅持向周圍的領(lǐng)導和同事學習請教，注意觀察，學習他們的工作方法、思維方式，積極思考，轉(zhuǎn)化成自己的知識。
三是利用參加涉農(nóng)項目可研報告技術(shù)審查，積極爭取涉農(nóng)項目資金，申報涉農(nóng)項目，組織檢查驗收等實踐鍛煉的機會，不斷獲取信息，積累實踐工作經(jīng)驗。
二是積極參與，豐富閱歷。掛職期間，我先后參與了全市畜牧生豬標準化養(yǎng)殖小區(qū)、場建設等涉農(nóng)項目投資計劃編制，參與了銜接平衡涉農(nóng)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，牽頭并協(xié)調(diào)完成涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟各項專項規(guī)劃的編制、修改、完善和上報等工作，進一步了解了地方農(nóng)村經(jīng)濟建設情況。同時，通過努力銜接、牽線搭橋，我還為中江積極爭取扶持政策。目前，已落實了xx鎮(zhèn)xx村200萬的20xx年以工代賑示范村建設項目和xx鎮(zhèn)xx村85萬的土地整理項目。
其次談談掛職結(jié)束以后的打算。
展望未來，信心倍增。新環(huán)境、新任務、新機遇、新挑戰(zhàn)，使我有了新提高、新收獲。在市發(fā)改委農(nóng)經(jīng)處這一全新平臺上，在各級組織部門的親切關(guān)懷下，在各級領(lǐng)導及同事的悉心指導和熱情幫助下，我不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗上都受益匪淺。較好地實現(xiàn)了交流學習、借鑒汲取、完善自我、鍛煉成長的目的。同時還與市發(fā)改委、市級涉農(nóng)部門的同志們之間建立了深厚的友誼，為今后開展工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我一定能把上掛鍛煉學到的好經(jīng)驗、好做法用到實踐中去，在干好本職工作的同時，努力開創(chuàng)新局面。以此來感謝組織對我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導和同志們對我的關(guān)心和幫助。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十五
新課程改革已經(jīng)實施了多年。對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學實踐中，圍繞語文新課程改革，力求找尋新的教學模式；以下是我在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算是與大家共同探討。
習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺上作值日報告，既鍛煉學生的口語表達能力，也鍛煉學生的膽量；要求學生每天根據(jù)老師當天所給的話題寫一篇小日記，幫助學生積累寫作材料。
教學藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學來說吧，以往我總是羅列的說了一堆要求后就讓學生去寫，學生沒興趣也寫不出來，最后常常應付的交一些抄襲來的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學生對寫作感興趣呢？通過摸索與實踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學生在玩中去學，他們會很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說，有事可寫。例如在教學保護環(huán)境這一課時，我讓學生先對學校進行一個小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學校有多少棵樹？多少個垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學生分小組制作一個環(huán)保警示牌，讓學生在玩中動手動腦。當我讓學生寫作文時學生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓練是我校的一貫主張，對老師要求必須用普通話進行教學，也要求學生在學校要說普通話；但是農(nóng)村學生大多都講方言，不能很好的說準發(fā)音，有的不好意思講，這就對老師提出了更高的要求，不僅在教學時要用普通話，在日常生活中與學生的交流也要用普通話。不僅如此學校時常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學生學習普通話的積極性。抓好普通話訓練，提升口語交際能力，必將推進農(nóng)村小學語文課改工作。
每個班的學生學習程度都各不相同，有學習能力強的，也有學習能力差的，于是我常常灌輸學生同幫互助、共同進步的學習理念，把班上的學生分成小組，小組內(nèi)有學習能力好的學生和學習能力差的學生，讓他們互相幫助，互相學習；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學生當小老師，放手把一些簡單的問題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學們講解。
以上就是我在新課改實施中的一些不成熟的經(jīng)驗和做法，我知道。
作為一名年輕教師我今后的路還很長，我一定會虛心學習，認真鉆研，真正領(lǐng)會和運用新課程標準的實質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量。
法院交流發(fā)言篇十六
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家上午好！
今天，我們相聚岳麓山下，隆重舉行kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨第三屆大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育論壇。在此，我謹代表湖南大學向出席今天年會的各位領(lǐng)導和來賓表示最熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心和支持大學生創(chuàng)業(yè)教育的朋友表示誠摯感謝！
近些來，國際上高校的“創(chuàng)業(yè)教育”迅猛發(fā)展，以美國為例，截止20xx年已有1600多所高等院校開設了創(chuàng)業(yè)學課程。而我國的高校創(chuàng)業(yè)教育才剛剛起步。隨著高等教育的改革，以創(chuàng)業(yè)教育為導向，進行教育教學范式的變革，建設“創(chuàng)業(yè)型大學”可能將是一大趨勢。20xx年8月，團中央和中華全國青年聯(lián)合會與國際勞工組織合作，開始實施“kab大學生創(chuàng)業(yè)教育項目”。
于20xx年舉辦了kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨首屆大學生創(chuàng)業(yè)教育論壇，到現(xiàn)在已是第三屆，一直推動著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
湖南大學結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的時代需求，吸收湖湘文化“心憂天下”、“敢為人先”的精神，將湖湘文化中注重社會責任感、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入kab創(chuàng)業(yè)教育，不止重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，還非常注重社會責任感的培養(yǎng)，形成了獨具特色的且值得推廣的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。
可能有朋友會問，為什么我們?yōu)槭裁匆峁鎰?chuàng)業(yè)呢？我這里有兩組數(shù)據(jù)可以與大家分享。第一組數(shù)據(jù)是接收捐贈款物占gdp總量相對數(shù)的對比，20xx年我國接收各類社會捐贈款物僅占gdp總量的0.356%。而西方國家的比重達到3%-5%，美國高達9%。另一組數(shù)據(jù)是國內(nèi)外非營利組織從業(yè)人數(shù)占服務業(yè)從業(yè)相對數(shù)的對比，20xx年中國非營利組織的從業(yè)人員占服務業(yè)的0.3%，而世界平均水平約為10%。這些數(shù)據(jù)值得我們反思，我們國家的慈善氛圍相較于歐美國家存在著明顯差距，國民的公益意識有待進一步提升。將公益慈善和社會責任的種子播撒在青年學生的心田，讓公益成為一種社會風尚，這也是高校應當承擔的歷史使命。湖南大學kab創(chuàng)業(yè)教育以公益創(chuàng)業(yè)教育為特色，主要從教學、科研、實踐等三方面來開展。
為建好公益創(chuàng)業(yè)教學體系，湖南大學編寫了《公益創(chuàng)業(yè)學概論》等系列相關(guān)教材，成立了公益創(chuàng)業(yè)教學團隊，開設了公益創(chuàng)業(yè)教育系列必修課及選修課等，努力開展公益創(chuàng)業(yè)實踐教學活動，進行公益創(chuàng)業(yè)教學改革研究。同時邀請了創(chuàng)業(yè)投資家、成功企業(yè)家、公益慈善家等不同領(lǐng)域的專家擔任學校公益創(chuàng)業(yè)導師，為大學生講授公益創(chuàng)業(yè)課程。還完善素質(zhì)教育學分認證制度，將公益創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐環(huán)節(jié)納入本科生和研究生培養(yǎng)體系，將公益創(chuàng)業(yè)教育核心課程納入公選必修課，將公益創(chuàng)業(yè)活動納入畢業(yè)設計范疇。
為促進校內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)教育認知和理解，湖南大學成立國內(nèi)首家公益創(chuàng)業(yè)研究機構(gòu)“湖南大學中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心”，以公益創(chuàng)業(yè)教育的4種表現(xiàn)形式為對象，建立了“社會企業(yè)研究所”等4個分支研究機構(gòu)，系統(tǒng)確立并具體實施了近30項各研究方向的相關(guān)研究，形成了較為完備的基礎理論研究梯隊及工作體系。學校還以學生組織為主體，組織召開了20xx首屆中國大學生公益創(chuàng)業(yè)年會、20xx首屆中國大學生公益創(chuàng)業(yè)論壇、首屆湖南省公益創(chuàng)業(yè)高峰論壇等大型活動以搭建公益創(chuàng)業(yè)平臺，宣傳公益創(chuàng)業(yè)的理念。
20xx年，湖南大學大學生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部獲批全國首批34所重點高校創(chuàng)業(yè)教育實踐試點單位，該學生組織連續(xù)兩年被評為十佳大學生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。在湖南大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的參與和支持下成功的打造了“滴水恩”、“益創(chuàng)培訓”、“益聲傳媒”、“中國公益創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、《大學生公益創(chuàng)業(yè)》雜志等公益創(chuàng)業(yè)品牌，指導和幫助在校學生進行公益創(chuàng)業(yè)實踐活動。學校還投入100萬元成立“湖南大學公益創(chuàng)業(yè)基金”，同時每年提供50萬元創(chuàng)新訓練項目經(jīng)費，并從20xx年開始每年提供35萬元作為大學生公益創(chuàng)業(yè)扶持資金。積極建立“湖南大學產(chǎn)學研基地”、“共青團青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”等，為公益創(chuàng)業(yè)項目提供孵化平臺。此外，學校累計邀請專家開展的“一對一創(chuàng)業(yè)項目幫扶”、“公益創(chuàng)業(yè)項目團隊輔導”近600人次，開設的各類公益創(chuàng)業(yè)論壇、講堂等活動近百場，受益學生逾2萬人次。截至目前，共指導在校大學生（含畢業(yè)后兩年以內(nèi)）創(chuàng)辦公益組織及企業(yè)54家，成立創(chuàng)業(yè)團隊106支，創(chuàng)業(yè)大學生近500人。學生創(chuàng)業(yè)項目獲得省部級以上專項扶持近40個，市級專項扶持19個，其它社會類資金扶持超過100個，總計獲得扶持資金近1000萬元。
在科研、教學、實踐三位一體的公益創(chuàng)業(yè)教育體系下，湖南大學的公益創(chuàng)業(yè)教育項目取得了一些成績，獲得了包括20xx年“中華慈善獎”最具影響力項目，20xx年教育部校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎，共青團工作創(chuàng)新獎，20xx“首屆中國創(chuàng)新榜樣”等。
不但能夠使自己就業(yè)，而且還能創(chuàng)造就業(yè)崗位；
不但能夠創(chuàng)造物質(zhì)財富，而且還能創(chuàng)造精神財富；
不但能夠給自己創(chuàng)造價值，而且還能為他人和社會創(chuàng)造價值！
這個目標與《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》提出的`“著力提出服務國家人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”的要求也是不謀而合的。
湖南大學kab創(chuàng)業(yè)教育與公益創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合還處于起步階段。我們通過摸索，在推進kab創(chuàng)業(yè)教育方面有主要有以下幾點啟示：第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，充分認識高校創(chuàng)業(yè)教育對建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用；第二，加強組織機構(gòu)和隊伍建設，促進創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范化發(fā)展；第三，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教學教育模式；第四，構(gòu)建系統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育研究體系；第五，積極推進創(chuàng)業(yè)實踐活動的開展，營造高素質(zhì)人才培養(yǎng)的校園文化。第六，創(chuàng)業(yè)教育要積極加強外部聯(lián)絡，形成鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會支持體系。
800多年前，岳麓書院有位叫張栻的院長，他在《岳麓書院記》中指出：“豈特使子群居佚談，但決科利祿計乎？亦豈使子習為言語文辭之工而已乎？蓋欲成就人材，以傳道而濟斯民也”。意思是說，辦學難道是為了追求功名利祿嗎？難道是為了寫一筆好文章嗎？要成就人才，根本的是注重學生的操行培養(yǎng)，學校要為社會培養(yǎng)經(jīng)國濟世的人才，“傳道而濟民”?。?00多年前的書院是這樣，現(xiàn)在的大學更應當是這樣。湖南大學在探索kab創(chuàng)業(yè)教育的路上將繼續(xù)前進，與各位同仁共勉！謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇一
團結(jié)務實、真抓實干求生存；開拓創(chuàng)新、差異管理謀發(fā)展，為實現(xiàn)海綿鈦廠2015年各項工作目標而努力奮斗！
一、上半年主要工作回顧。
上半年，我廠廣大干部職工緊緊圍繞全年目標任務，以年中啟動試生產(chǎn)為契機，卯足干勁，全面、有序推進恢復試生產(chǎn)及“三同時”驗收各項準備工作，成效顯著。
1、“抓、保、穩(wěn)”促生產(chǎn)，全面完成上半年生產(chǎn)任務。
上半年，我廠緊緊圍繞運行泥漿蒸發(fā)系統(tǒng)蒸發(fā)處理鈦白高含固四氯化鈦，運行鹽液處理工序處理鈦白次氯酸鈉，以及推進恢復試生產(chǎn)進行“三同時”驗收各項準備等開展工作，使生產(chǎn)經(jīng)營得到有序開展。
一是由于去年接收部分鈦白四氯化鈦固含量較高，不能直接進精制系統(tǒng)，為回收這部分料里面的四氯化鈦，騰出濃密機儲存空間以便后續(xù)生產(chǎn)，于2015年1月21日啟動泥漿蒸發(fā)系統(tǒng)，回收處理鈦白高含固四氯化鈦，截止6月24日共處理鈦白臟料505噸，回收四氯化鈦467噸。
二是年初因精制空氣冷卻器損壞冒煙，未能按計劃啟動精制系統(tǒng)處理鈦白轉(zhuǎn)運過來的四氯化鈦。經(jīng)過四個月的整改，精制系統(tǒng)于6月13日啟動生產(chǎn)，截止6月24日，產(chǎn)出合格精四氯化鈦81.13噸。對于前期未能處理的四氯化鈦，我們積極配合營銷部進行外銷，上半年累計外銷粗四氯化鈦766.24噸。
三是接收處理鈦白次氯酸鈉23.08噸。同時，還在6月初啟動三效蒸發(fā)系統(tǒng)，累計處理精鹽液240.32噸，產(chǎn)出結(jié)晶鹽23.88噸。并根據(jù)公司要求內(nèi)部自主完成了三效蒸發(fā)系統(tǒng)性能測試工作。
2、加大安全環(huán)保工作力度，安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定。
上半年，我廠各工序雖然以停產(chǎn)技改為主，但我們加大了安全環(huán)保管理力度，確保了上半年安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定。
一是切實做好現(xiàn)場安全確認，確保過程受控。針對海綿鈦廠各工序面臨啟動試生產(chǎn)，年初廠部制訂了《海綿鈦廠生產(chǎn)啟動條件確認工作小組管理規(guī)定》，使安全責任確認工作真正做到了實處。
二是加大隱患排查治理力度，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。上半年，共查出安全隱患26項，已整改25項，整改率達96%。
三是加強安全環(huán)保培訓工作，提高了職工的安全環(huán)保技能。上半年，累計培訓職工2092人次，組織新進員工培訓225人次，協(xié)調(diào)公司組織特種作業(yè)取（復審）證262人次。
四是加大應急演練力度，提高應急處理能力。上半年，累計組織開展氯氣、四氯化鈦、液鎂泄漏，以及消防應急演練等各類綜合、專項應急演練11次。
五是加強施工管理，確保外來施工人員安全。針對施工項目和外來人員相對較多等特點，積極抓好從進廠培訓到現(xiàn)場施工管理等每一個環(huán)節(jié)。針對高危作業(yè)實施了重點高危重點現(xiàn)場防范監(jiān)管，每天辦理相關(guān)作業(yè)票和現(xiàn)場交接相關(guān)安全知識及注意事項，使施工安全管控無漏洞，安全操作無違章死角。
3、狠抓技術(shù)創(chuàng)新，提高生產(chǎn)技術(shù)工作的成效。
技術(shù)創(chuàng)新是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動力。上半年，我們把技術(shù)創(chuàng)新作為海綿鈦廠的各項工作的重中之重來抓。
一是生產(chǎn)技術(shù)講究一個“實”字。首先對各車間工藝技術(shù)和前期生產(chǎn)經(jīng)營狀況進行了全面梳理，重新修訂了技術(shù)規(guī)程和崗位操作規(guī)程，合編為《生產(chǎn)技術(shù)崗位操作規(guī)程》。其次，結(jié)合海綿鈦廠實際情況，制定了詳細的培訓計劃，加強了對老員工的技能培訓。
二是質(zhì)量管理講究一個“創(chuàng)”字。在工作中要求各級管理人員創(chuàng)新思維，大膽開展工作，相繼完成了質(zhì)量體系內(nèi)審工作和航空航天質(zhì)量管理體系、ios質(zhì)量管理體系的年度外審工作和改進項的整改。組織了2014年度qc小組成果發(fā)表會，并參加了公司和集團qc小組成果發(fā)表。我們還組織完成了海綿鈦廠2015年度qc小組14項課題的申報，并按計劃穩(wěn)步推進。
三是分解科技工作目標講究一個“細”字。結(jié)合年初簽訂的海綿鈦廠科技工作目標，分解各項指標并同各車間簽訂了目標責任狀相結(jié)合，加強管理，注重細節(jié)，按計劃推進各項工作的實施；完成了外部研發(fā)項目《10kt/a海綿鈦生產(chǎn)系統(tǒng)節(jié)能改造項目》等在研項目的中期檢查報告的提交，完成了十二五重大專項《高品質(zhì)海綿鈦關(guān)鍵技術(shù)集成創(chuàng)新》的現(xiàn)場查定，并配合技術(shù)中心推進項目驗收。制定了《海綿鈦多元化市場及生產(chǎn)應用研究》等5項公司內(nèi)部研發(fā)項目，并按計劃提交項目實施進展報告。同時，我們還獲得了《海綿鈦生產(chǎn)用四氯化鈦過濾裝置及海綿鈦生產(chǎn)設備》等24項實用新型專利的授權(quán)。
4、強化全員設備管理，大幅提高設備可開動率。
全員參與設備管理，形成人人有責的設備管理機制，是完成全年生產(chǎn)經(jīng)營目標的根本保證。今年以來我廠重視設備基礎管理，以制度規(guī)范設備優(yōu)化，以考核促進設備管理，為“三同時驗收”打下了良好的基礎。
一是勤檢查。在原有設備管理制度及設備考核細則的基礎上，增加了具有可操作性及可實施性的“月度/年度設備考核”和“設備巡點檢及維護保養(yǎng)”、“設備檢修管理”、“設備事故管理”、“備件工器具管理”、“能源管理”五大板塊入手，將設備管理工作推進到了量化考核階段，大大提高了各車間及職能科室對設備管理工作的主動性、成本管理理念和成本管控意識。
二是全員參與。設備管理不是某一個人的事，而是一個系統(tǒng)工程，需要崗位職工全員參與。為此，對設備進行了“分類”管理和“三定”管理；通過維護保養(yǎng)，預防性的進行設備的搶檢修工作，以計劃檢修為主，搶修為輔的控制目標，以小事不過日，大事不放過的原則進行事故管理；此外還以杜絕長明燈、空運轉(zhuǎn)、跑冒滴漏為出發(fā)點進行能源科學管控，逐步實現(xiàn)了“五節(jié)”要領(lǐng)；使設備管理量化考核有章可行、有據(jù)可查、有事可為。同時，通過回收利用、技改技革、自我設計等方式，為公司節(jié)約了成本30-40萬元，為公司在實現(xiàn)陽光采購和陽光信息平臺奠定了良好的基礎。
5、發(fā)揮黨組織的核心作用，凝心聚力服務生產(chǎn)經(jīng)營。
上半年，由于海綿鈦廠長時間的停產(chǎn)導致職工思想懈怠，加之“三同時”驗收在即，新進職工較多，生產(chǎn)經(jīng)營形勢十分嚴峻。為此，我們把做好職工隊伍穩(wěn)定、調(diào)動職工生產(chǎn)經(jīng)營積極性作為黨總支的中心工作來抓。
一是黨政工團齊動員，做好全員思想工作。做到下班組經(jīng)常化，了解職工思想動態(tài)化，積極做好正面引導工作，特別是針對新進員工，主動與他們談心，了解學習、生活情況。我們還利用下班時間，經(jīng)常走訪職工宿舍，主動為他們排憂解難。
二是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓職工主動參與企業(yè)管理。我們多次召開職工企業(yè)民主管理聯(lián)席會，積極傾聽和征集職工對企業(yè)管理的意見。同時，廣泛開展“創(chuàng)建學習型班組”、“青年突擊隊”、“入職體檢”、“節(jié)日送溫暖”等活動。
二、存在的`主要問題。
2015年上半年，海綿鈦廠各方面工作都取得了可喜的成績，但是，我們也應看到，依然存在著很多問題和不足。具體表現(xiàn)在：
1、生產(chǎn)中的問題預判不足，部分計劃未能按時完成。
對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題預估不足，影響了生產(chǎn)的順利推進，如年初精制空氣冷卻器損壞冒煙、泥漿蒸發(fā)爐攪耙變形等問題，導致了精制部分生產(chǎn)計劃未能按時實施；精制系統(tǒng)在6月中旬啟動后，工藝、儀表及設備問題頻繁，嚴重影響了精制的生產(chǎn)效率。
2、成本意識亟待提高。
企業(yè)的競爭力最終體現(xiàn)在可控的生產(chǎn)成本上。而我們的部分干部不是盲目樂觀就是盲目悲觀，最根本的是沒有成本管理的意識和概念，表現(xiàn)在管理中就是不能把握影響成本的主要因素并采取正確的控制措施，對浪費現(xiàn)象視而不見，沒有成本管理的意識、思路和措施。
3、維穩(wěn)工作還應加強。
由于產(chǎn)業(yè)的總體經(jīng)營形勢和海綿鈦停產(chǎn)的實際情況以及員工對薪酬管理的不滿意度增高，導致人員大量流失，尤其是熟練操作工和技術(shù)骨干的流失，對海綿鈦廠的后續(xù)發(fā)展造成了不可估量的影響。
三、下半年主要工作思路。
下半年，全體員工堅定信心，緊緊圍繞全年產(chǎn)量、質(zhì)量等各項指標計劃，團結(jié)一心，想方設法，真抓實干，攻堅克難，實現(xiàn)全流程工藝的持續(xù)穩(wěn)定運行，按時完成“三同時”驗收工作。為此，計劃重點開展好以下工作：
（一）萬全準備、精心組織，確保試生產(chǎn)工作“安、穩(wěn)、長”推進。
2015年海綿鈦廠的核心任務是“控虧、維穩(wěn)、通過驗收”，其真正目標是“尋求出路，謀劃未來”。海綿鈦項目工程建設周期長，試生產(chǎn)、安全環(huán)保批復一再延期，可以說項目“三同時”驗收和工程竣工驗收已經(jīng)刻不容緩。盡管項目的驗收還未完成，從項目的意義來講，還談不上虧損、贏利，因而，控虧要從備品備件、生產(chǎn)物資等方面進行嚴格管控、內(nèi)部挖潛。同時維持核心骨干隊伍穩(wěn)定，保住海綿鈦將來發(fā)展的希望。
（二）精細管理，保障“三同時”驗收工作順利進行。
一是合理組織，精細管理，完成四氯化鈦過濾器和真空過濾器的性能檢測，氯化車間行車的防腐工作，雙室槽液下泵的改造及試用性能測試。
二是按照節(jié)點計劃組織好各工序恢復試生產(chǎn)工作，有序組織，科學合理的安排生產(chǎn)，確保項目“三同時”驗收順利完成。
三是加強基礎管理，針對新員工偏多的情況，以提高安全意識、安全技能為出發(fā)點，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好安全工作。加大安全環(huán)保宣傳力度、培養(yǎng)安全環(huán)保意識，努力實現(xiàn)下半年無事故。
（三）注重生產(chǎn)信息的收集、分析與對標管理。
加強對各項生產(chǎn)數(shù)據(jù)、工藝參數(shù)和技術(shù)經(jīng)濟指標的收集整理分析，與國內(nèi)同行業(yè)先進水平和設計指標進行對標管理，以“穩(wěn)質(zhì)量、降成本”為最終目標，找出差距，確定關(guān)鍵控制因素，尋求最優(yōu)的工藝參數(shù)和控制方案。
（四）加強人員培訓與團隊建設工作。
2015年，人員穩(wěn)定、員工素質(zhì)將是影響海綿鈦按時完成“三同時”驗收工作的重要因素。一是要采取多種形式，大力開展形勢任務教育，讓職工看到困難但不懼怕困難，變壓力為動力，讓員工充分認識到鈦金屬在各種新興領(lǐng)域、國防安全、軍事領(lǐng)域，傳統(tǒng)化工等領(lǐng)域的不可替代性，新立公司的海綿鈦產(chǎn)業(yè)有著廣泛的差異化發(fā)展前景，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作思路，提高員工的操作技能和安全技能，確保核心人才隊伍的穩(wěn)定。二是更好地滿足“三同時”驗收用工技能需求和廣大職工對職業(yè)技能培訓多樣化的需求，建立適合發(fā)展需求的職業(yè)技能培訓長效機制，通過技能比賽、開辦培訓班等方式，提升海綿鈦廠全體員工的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。
（五）崗位職責梳理、工作考核制度完善與強化。
加強各科室、科室的通力協(xié)作，明確各自的職責任務，確保工作落到實處，做到極致。
以“三標一體”規(guī)范化管理為載體，加強標準化管理意識，建立標準化管理體系。補充和完善各類規(guī)章制度，并加強制度的落實和執(zhí)行，真正實現(xiàn)制度管理人。
（六）強化設備管理、理清管控思路。
車間、設備管理部門相關(guān)人員強化設備管理意識，樹立全員參與設備管理理念，設備管理部門、維修車間及各生產(chǎn)車間在工作過程中建立良好的溝通渠道，設備維護保養(yǎng)、檢維修工作及設備專業(yè)管理要形成良性工作機制，確實以設備完好性、可用性保證生產(chǎn)。同時面對生產(chǎn)工藝缺陷和設備質(zhì)量缺陷，設備管理部門應形成常態(tài)化的管理模式，多方位尋求解決問題的方法。
（七）注重技改技革、小改小革工作。
通過總結(jié)原設計及實際生產(chǎn)中存在的不足，以“穩(wěn)生產(chǎn)、降成本”為核心，系統(tǒng)性的提出技改技革、小改小革項目，以最小的成本投入，獲取最大的成果。
（八）推動科技項目的進展。
二是結(jié)合生產(chǎn)實際，協(xié)調(diào)好生產(chǎn)和科研項目的關(guān)系，推進年初制定的《海綿鈦多元化市場及生產(chǎn)應用研究》、《降低還原蒸餾爐前電耗的技術(shù)攻關(guān)》等5項公司內(nèi)部研發(fā)項目的實施，為“降成本、拓市場”打下堅實的基礎。
（九）節(jié)能降耗，查找“浪費點”活動。
二是積極組織跑、冒、滴、漏專項治理活動，對存在問題的及時進行整改，使得現(xiàn)場跑、冒、滴、漏現(xiàn)象得到有效控制。
（十）黨、工、團及群眾工作。
按照“內(nèi)聚人心、外樹形像”的目標，樹立正氣，傳遞正能量，營造團結(jié)、向上、奮進、守紀、守法、愛廠的企業(yè)文化氛圍；以宣傳為手段，以典型為榜樣，加強宣傳陣地建設，引導員工形成正確的人生觀、價值觀；打造獨具特色的海綿鈦企業(yè)文化。一是加強黨總支建設，按照標準黨支部建設方案實行規(guī)范管理，多與職工溝通交流，做好政治思想工作，增強職工的凝聚力和向心力，調(diào)動各方面的工作積極性。二是深入扎實的開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動。在搞好規(guī)定性動作的同時，搞好自選項動作，認真查找、整改四風問題，解決群眾訴求及實際問題，推動中心各項工作全面開展，真正做到兩不誤，兩促進，兩發(fā)展。三是繼續(xù)強化領(lǐng)導班子建設、黨風廉政建設、干部隊伍建設，齊心協(xié)力、團結(jié)進取、埋頭苦干，共同搞好海綿鈦廠的管理及其他各項工作，為“三同時”驗收工作服務。四是在黨總支領(lǐng)導下，工會和團委共同配合，深入車間、班組大力開展形勢任務教育，引導職工從公司改革發(fā)展的大局出發(fā)，堅定信心，攻堅克難，提振職工的信心和工作狀態(tài)，進一步發(fā)揮黨工團凝聚人心的作用。
海綿鈦廠全體職工在公司各級部門的正確領(lǐng)導下，以良好的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、扎實的工作作風、和諧勤奮的團隊，履職盡責，真抓實干，為實現(xiàn)2015年全年生產(chǎn)工作各項目標而努力奮斗！
法院交流發(fā)言篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八（6）班的龍敏妍，很榮幸今天能在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是《好的學習方法—成功的捷徑》。
在一個人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學習的意識、愿望和能力越來越重要。學習方法的掌握與應用又是其能力的核心，因此，我想把我總結(jié)的學習方法與大家交流。
首先是要調(diào)整好自己的學習態(tài)度和作息時間?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥姓J真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然后根據(jù)作息表學習。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾?，我們要善于做到勞逸結(jié)合。
然后，要確立一個學習目標。目標越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本?！皶x百遍，其義自見?！逼綍r多看書，對自己的學習很有幫助。在課外時間，我們更要多看課外書，擴充自己的知識量，“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀儾荒軆H僅局限于課內(nèi)老師所講授的知識。
第三，抓好學習的關(guān)鍵學習可分為四個主要環(huán)節(jié):預習、聽課、復習、作業(yè)。預習:預習要養(yǎng)成習慣。要在學習新課前擠時間預習，也可以在周末。預習要找重點，難點，要攻破它，這是預習的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課:課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。復習:復習要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復習。復習的目的是把學習內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識，作業(yè)要獨立完成。多數(shù)同學為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學習效果。最重要的是必須自己完成作業(yè),遇到難題,寧愿空白也不能抄襲。
第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。一般我會將做題整理在一個糾錯本上，寫上錯誤的原因，錯解與正解，以及記錄同種類型的題目，避免以后的學習中再犯類似的錯誤。平時多翻翻糾錯本，是有助于我們的學習的。
第五，課外最好適當?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料，才能更好的掌握書本內(nèi)容。我們也要多做題，多見題型。
另外，我們還需要1.英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。2.對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。3.數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。并且時常找一些壓軸題，來鍛煉自己的思維能力。4.習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法。5.政史地生要多背多記憶，要重視這些科目。
其實，每個人都有適合自己的學習方法，每個人都應在學習中尋求適合自己的學習方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的!具備一個好的學習方法等于走上了成功的捷徑。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵總€成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。我們要記?。寒斈阍絹碓接心芰r，自然會有人關(guān)注你，改變自己，你才有自信，夢想才會慢慢的實現(xiàn)，做最好的自己，懶可以毀掉一個人，勤可以激發(fā)一個人，不要等夕陽西下的時候才對自己說，想當初、如果、要是之類的話不為別人，只為做一個讓自己都羨慕的人。
我的發(fā)言完畢，愿與大家共勉。謝謝！
法院交流發(fā)言篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在喜迎黨的二十大勝利召開之際，《習近平談治國理政》第四卷出版發(fā)行。這部重要著作生動記錄了習近平總書記領(lǐng)導黨和人民應變局、開新局的偉大實踐，集中展現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新成果，是系統(tǒng)反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。我認真學習了《習近平談治國理政》第四卷，感觸頗深。
提供24小時在線法院線下自助立案，移動微法院網(wǎng)上立案；
借助信息化技術(shù)，落實審判流程標準化建設，各類案件全部錄入“*法院綜合管理系統(tǒng)”，確保流程節(jié)點實時登記留痕。下一步，我們也將繼續(xù)以“網(wǎng)絡化”“數(shù)字化”抓基礎、促提速，以“互聯(lián)化”“可視化”抓深化、促融合，以“現(xiàn)代化”“智能化”抓創(chuàng)新、促升級，不斷滿足人民群眾對司法工作的新需求、新期待，為實現(xiàn)習近平總書記提出的高質(zhì)量發(fā)展之路貢獻自己的力量。
把握住高質(zhì)量發(fā)展的時與勢。習近平總書記指出：“當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，但時與勢在我們一邊，這是我們定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在?！敝腥A民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期。習近平總書記觀大勢、定大局、謀大事，把中國經(jīng)濟發(fā)展放到歷史長河、時代大潮和全球視野中來觀察和謀劃，把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，以科技自立自強謀強國競爭新優(yōu)勢，以區(qū)域大戰(zhàn)略謀協(xié)調(diào)發(fā)展新優(yōu)勢，以布局重大工程謀深根固本新優(yōu)勢，以綠水青山謀永續(xù)發(fā)展新優(yōu)勢，以構(gòu)建新發(fā)展格局謀戰(zhàn)略主動新優(yōu)勢，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。新時代新征程上，我們要樹立正確的歷史觀、大局觀和角色觀，準確把握發(fā)展之機，牢牢掌握發(fā)展主動，在把握好高質(zhì)量發(fā)展的時與勢中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
《習近平談治國理政》第四卷還收錄了習近平總書記關(guān)于全過程人民民主的一系列重要論述。中國共產(chǎn)黨成立100多年來，始終高舉人民民主的旗幟，為實現(xiàn)人民當家作主進行了不懈探索和奮斗。黨的十八大以來，習近平總書記深刻總結(jié)我們黨實現(xiàn)和發(fā)展人民民主的成就經(jīng)驗，從新時代新的實踐出發(fā)，全面闡明我們黨關(guān)于民主的立場、理念、觀點，創(chuàng)造性提出一系列新思想新觀點新論斷，進一步豐富和拓展中國特色社會主義民主的政治內(nèi)涵、理論內(nèi)涵、實踐內(nèi)涵，科學回答“民主之問”、廓清“民主迷思”，極大增強了中國人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義民主的自信和底氣。
社會主義愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。全過程人民民主在我國社會主義民主政治偉大實踐中形成，也必將在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中不斷發(fā)展。要始終堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅持和完善人民當家作主制度體系，更加切實、更有成效地推進全過程人民民主，從各方面、全方位為人民當家作主提供有力保障。
全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。我們要堅持自我革命不停步，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，使我們黨永葆青春活力和強大戰(zhàn)斗力，使我們黨長期執(zhí)政地位堅如磐石。我們要堅持把政治建設擺在首位，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，在感情上衷心擁戴核心，在思想上時刻緊跟核心，在政治上絕對忠誠核心，在行動上堅決捍衛(wèi)核心，緊跟習近平總書記奮斗新征程。
法院交流發(fā)言篇四
論文摘要：現(xiàn)行人民法院內(nèi)設的審判委員會，是院長領(lǐng)導下的具有高度行政化的審判組織，其運行機制容易導致司法不公，與時代所要求的公正與效率極不和諧，因此改革和完善這一制度，使其回歸到公正與效率的軌道上來，是人民法院加強司法能力建設的重要方面。
審判委員會是獨具中國特色的法院審判組織形式，其任務是總結(jié)審判經(jīng)驗，討論重大、疑難和其他有關(guān)審判工作的問題。這在我國建國初期法制建設落后和人民法院的法官整體素質(zhì)不高的特定歷史背景下，審判委員會對提高案件質(zhì)量，避免冤假錯案，防止個人武斷專橫，維護司法公正方面發(fā)揮著集體的智慧力量，起到了積極的作用。但隨著民族法制建設進程的推進，人民法院審判方式的改革，法官任命的要求更加嚴格，法官的素質(zhì)得到明顯提高，人民法院審理案件的程序要求更加公開，透明。審判委員會這種特殊的審判組織所采取的高度行政化管理，在具體案件上實行“討論保密、判者不審、審者不判”等多方面的弊端，已嚴重違背了審判公開的原則，與“公正與效率”這一人民法院的世紀主題格格不入。黨的十六屆四中全會提出要加強黨的執(zhí)政能力建設，而司法能力正是黨的執(zhí)政能力在司法領(lǐng)域的具體表現(xiàn)。故改革和完善人民法院現(xiàn)有的一些不合理的制度，是人民法院加強司法能力建設的必然途徑。在這種指導思想下，筆者從人民法院現(xiàn)行審判委員會制度存在的各種弊端以及如何完善這一制度著手，闡述這一高度行政化的制度回歸于時代所要求的司法化模式的構(gòu)想。以求拋磚引玉，與同行商榷。
一、現(xiàn)行審判委員會行政化的表現(xiàn)形式及其弊端。
人民法院組織法第十一條規(guī)定，地方各級人民法院審判委員會委員，由院長提請本級xxx常務委員會任免；最高人民法院審判委員會委員，由最高人民法院院長提請全國xxx常務委員會任免。各級人民法院審判委員會會議由院長主持。這說明審委會決定案件的權(quán)力隸屬于院長權(quán)力之下。因為，案件是否提交審委會由院長決定，審委會委員由院長提請任免，會議由院長主持，審委會討論決定程序也由院長把握。這樣，審委會決定案件的權(quán)力只是院長決定案件權(quán)力的表現(xiàn)。由于院長在審判委員會中的特殊地位，其結(jié)果，審委會依附于院長“行政化”司法權(quán)力而實現(xiàn)其功能。院長的司法職權(quán)也日益行政化。審判委員會在討論案件過程中，也沒有嚴格的程序規(guī)定，對案件的判決意見是以行政方式“會場秘密討論”代替司法方式“法庭公開審理”而作出的。審委會在這種環(huán)境中運行，難以公正審理案件，是人民法院司法能力方面的薄弱環(huán)節(jié)。其弊端已日益顯現(xiàn)，簡述如下：
1、審委會“委員”是一種政治待遇。
法律規(guī)定審委會討論重大、疑難案件，說明審委會委員應該是精通法律的各級法院的精英人才。法律沒有明確的規(guī)定各級人民法院審判委員會委員應該由什么樣的人組成，只是規(guī)定由院長提請xxx會任命。而在現(xiàn)實操作中，法院院長只是提請xxx會任命法院副院長和具有中層領(lǐng)導職務的人，如庭長，副庭長等為審委會委員，有的法院甚至把不具備審判資格的一些負責人，如政治處主任，紀檢人員等任命為審委會委員。很少把沒有職務的法官提請任命為審委會委員。當然也有的法院把一些資深的老法官提請任命為審委會委員，但其主要目的是為了落實這些老同志的政治待遇，并不是為了真正選用人才。因為我國目前把法官和行政干部的職級實行統(tǒng)一管理，基層法院的審委會委員一般都可享受正科級待遇。這種做法的結(jié)果是使審判委員會委員地位“政治化”，不能有效地把法院的“精英人才”吸入審委會，在此種背景下產(chǎn)生的各級法院審判委員會很難代表法院的最高水平，因此我國法院出現(xiàn)“內(nèi)行審理，外行下判”的情況也就難以避免。
2、違反公開、公平、公正原則。
法律規(guī)定，人民法院審理案件，除涉及xxx、個人隱私和未成年人犯罪案件外，一律公開進行。由于審委會的運行程序、職權(quán)范圍、職能都沒有具體明確的法律規(guī)定，而且其所有的運行都是在院長的決定下秘密進行的，審委會召開會議時，不充許當事人參加，更不用說是讓雙方當事人辯論，展示證據(jù)，就連審委會筆錄也是保密的，是一種典型的暗箱操作方式，嚴重違反了公開審判的原則。憲法和法院組織法確立的審判公開原則之目的就是要使審判機關(guān)的整個審判活動置于司法機關(guān)之間，輿論、社會的監(jiān)督之下，鼓勵當事人主動、積極參與，用法律的武器保護自身的合法權(quán)益，從而保證審判機關(guān)的裁決是公開公正的，而審委會的秘密運行使它不受任何監(jiān)督，因而是無法保證它能夠公正公平處理案件。
3、對審判委員會的監(jiān)督依據(jù)缺失。
我國法院實行錯案件責任追究制，由于審判委員會實行民主集中制，對案件的處理意見是集體作出的，即使是錯誤的決定，合議庭也必須執(zhí)行，因此也就無法追究審判委員會的錯案責任。且沒有規(guī)定要對審委會作出的裁決追究其責任，也就是說沒有任何對其約束的法律規(guī)定。這樣審委會就有超越程序法規(guī)定的特權(quán)，成為法院內(nèi)部的院長控制下的不負任何責任的最高審判組織。同時，一些黨政機關(guān)負責人對法院的個案實行干預，這些人往往是首先給法院領(lǐng)導打招呼，或者批條子，由于法院受制于地方，加之法院審委會是法院院長領(lǐng)導下的最高審判組織，由于缺乏對審委會有力的監(jiān)督，地方個別有影響的人的意見就很自然的在審委會上成了“宗旨”，審判委員會就成了這些人實現(xiàn)不良目的溫床。另外，在錯案追究責任制要求更加嚴格的情形下，一些法官為了逃避錯案追究，而把自己承辦的案件推給審委會討論決定，把審委會當成避風巷。這樣的體制不僅使錯案責任追究制產(chǎn)生不了應有效應，而且產(chǎn)生司法腐敗是在所難免的。
4、討論案件的范圍過寬。
人民法院組織法雖然規(guī)定了審判委員會討論重大，疑難案件，但對重大，疑難案件各級法院認識不一。比如說有的法院規(guī)定凡是判處緩刑的案件，所有行政案件，一些有政治地位的人犯罪等等都要經(jīng)過審委會討論決定。在實行錯案責任追究制下，一些法官為了避免錯案追究，審理的案件稍有難處，或者有遇到一些新型案件，便借故推給審委會，不發(fā)揮主觀能動性去思考案件，這樣就極大的增加了審委會的所討論的案件數(shù)量。另外，在司法不夠獨立的現(xiàn)實下，一些黨政領(lǐng)導給法院具體案件實行干預、定調(diào)子，此類案件也成為審委會討論的對象。由于審委會討論案件數(shù)量很多，而審委會委員精力有限，特別是主持審委會的委員是院長，其本身就有很多的行政事務疲于應付，因此在討論案件的時間上和精力上都很有限，從而無法保證審委會討論案件的質(zhì)量。
5、使“審”與“判”分離，難以保證公正高效。
程序公正才能最大限度的保證實體公正。人民法院在審理案件過程中，當事人依法享有申請回避，舉證，質(zhì)證，陳述，承認、放棄、變更請求，參加法庭辨論等一系列促使審判程序公開公正進行的權(quán)利?，F(xiàn)行審判委員會討論決定案件，沒有嚴格的程序規(guī)定，實際操作中是只聽取案件承辦法官的匯報，然后審委會的委員們據(jù)此以會議的形式進行發(fā)言討論，最終以民主集中制的原則，以多數(shù)委員的意見得出最終結(jié)論，承辦案件的合議庭必須執(zhí)行，這顯然剝奪了當事人上述各種法定權(quán)利。審委會在何時召開，討論案件時間的長短，都只能由院長決定。這種審者不判，判者不審，只聽承辦法官片面言詞而作出的結(jié)論，很難保證案件的公正、高效的處理。
6、討論的案件過多，弱化了審委會對審判工作的指導和審判經(jīng)驗的總結(jié)。
特別是地方各級人民法院審委會主要將精力放在討論個案上，而無暇討論審判工作的其它問題和總結(jié)審判經(jīng)驗。在目前的司法實踐中，絕大多數(shù)基層法院的審委會一般只討論具體案件，由于上述種原因，不僅所討論的案件質(zhì)量不夠高，也根本沒有研究審判工作的新情況、新問題，提出解決問題的辦法和建議，更沒有總結(jié)審判經(jīng)驗，出臺專門的具有指導意義的審判手冊。大量的案件須要討論，為此就削弱了審委會在其他方面的職能。
二、完善審委員會的構(gòu)想。
針對審判委員會在當今的司法實踐中出現(xiàn)的種種弊端，如果能及時加以改正和彌補，審委會一定可以在新的時期繼續(xù)發(fā)揮更大的作用。從根本上分析，造成以上問題的原因，都是司法體制“行政化”的結(jié)果。法院組織法規(guī)定的各級法院設立審判委員會的宗旨是值得肯定的，但對審判委員會的相關(guān)規(guī)定過少，審判委員會在操作過程中缺少必要的法律依據(jù)和監(jiān)督。只要加強立法，規(guī)范審判委員會開展工作的程序，相信這一具有中國特色的法院制度，可以得到很大的改觀。為此，筆者有以下幾點構(gòu)想。
1、由法律具體詳細規(guī)定審委會的組成。人民法院審判委員會代表著一個法院最高法律水平，是法院的最高審判組織，從這個意義上講審委會代表著法院的權(quán)威，以職務來確定審委會委員身份顯然不能達到目的。
（1）審判委員會委員要通過公開、公平、嚴格的業(yè)務考試、然后擇優(yōu)任命的方法選拔委員，使法院的業(yè)務骨干，高水平的法律人才能夠進入審委會。對于這些通過考試考核后確定的人選，再由院長提請同級xxx會任命。除院長外，其他法院人員，包括副院長均不能當然的成為審判委員會委員，因為法律是一門嚴謹?shù)目茖W，職位的高低不能代表法律的權(quán)威。
（2）為了保證委員素質(zhì)的長效，要加強對委員履職情況的考核和檢查，執(zhí)行淘汰制，廢除任期制，建立能進能出的機制。對那些在召開審委會時不認真發(fā)言，或者只是簡單附合“同意”戓“不同意”而不表述本人觀點或者根本就不發(fā)言論，以及常常發(fā)表錯誤觀點，業(yè)務水平不夠，政治素質(zhì)不強等不再符合委員要求的要堅決予以淘汰。
（3）鑒于中國的實際情況，仍然可以讓審委會委員與行政職級掛釣，如基層法院的審委會委員可以定為正科級。這樣既提高了法官競爭審委會委員的積極性，經(jīng)過擇優(yōu)選拔又保證了委員的素質(zhì)。
（4）設立專門的審判委員會。一個法院的審判委員會分別由民商事委員會，刑事委員會，行政委員會組成，這樣可以細化審判委員會，使審委會的專業(yè)性更強，法律水平更高，有利于案件更加公正的處理。
（5）此外，審委會還應設立專門的辦事機構(gòu)，可以命名為“審判委員會事務辦公室”，主要負責審委會的日常事務，如通知委員召開審委會會議，記錄，制定召開審判經(jīng)驗交流工作會計劃，撰寫審判審判手冊等。
2、明確審委會討論決定案件的范圍。法律或者司法解釋要明確規(guī)定審委會討論案件的范圍，重新界定重大、疑難案件的范圍，統(tǒng)一認識，使其具有可操作性。由法律規(guī)定各級法院可以由審委會討論的案件的范圍，此類案件的標準從案件的是否屬于上級法院指定管轄，案件的性質(zhì)，爭議標的數(shù)額，雙方當事人的人數(shù)，案件的影響程度等各種因素作為參考依據(jù)。為了減輕審委會委員的工作負擔，有利于委員們搞好審判委員會的其他工作，各級法院可以規(guī)定本院審委會討論案件的數(shù)量的下限，下限不宜過高，以50件為宜。但不應規(guī)定上限，因為在審判實踐中難免會出現(xiàn)較多的新情況新問題需要由審委會討論決定。人民法院應當控制審委會過多的討論案件，以減輕審委會從事其他工作的壓力。各級法院應樹立審判委員會少討論案件，多總結(jié)經(jīng)驗，指導審判業(yè)務的指導思想.
3、以法律的形式制定審委會討論決定案件的程序。程序公正才能確保實體公正，設置一個科學合理的審判委員會議事程序很重要。審委會應該建立一個由審委會委員組成的專門機構(gòu)，審查提交由審委會討論的案件，前面已述，此項工作可以由“審判委員會事務辦公室”完成。并在2日內(nèi)對所提請的案件是否交由審委會討論作出結(jié)論，對符合法定條件的，應在2日內(nèi)向院長匯報，院長應在接到匯報后10日內(nèi)召開審判委員會，并由審委會并作出結(jié)論。案件承辦法官在審理案件時遇到符合法律規(guī)定的可以交由審委會討論的案件，必須在開庭后5日內(nèi)，審理期限屆滿前15日內(nèi)提交審查機構(gòu)審查，以決定是否由審委會討論案件。充分聽取雙方當事人的意見是保證司法公正的核心。審委會在討論決定案件時，應當通知當事人到場陳述意見，并充許其展示證據(jù)，同時告知審委會的組成人員名單，征求當事人是否要求回避。審委會的最終結(jié)論仍按少數(shù)服從多數(shù)的原則作出，但每個委員必須充分全面表明本人對案件的觀點。由審判委員會討論決定的案件，在判決書的尾部不再署合議庭成員的姓名，可以表述為“某某法院審判委員會”，然后注明日期，加蓋院印。
4、實行錯案責任追究制。實行錯案責任追究的根本目的在于要求法官認真負責的對待所審理的案件。審判委員會對案件也有審判權(quán)，對審判委員會委員同樣也應適用錯案追究。凡是在審委會上發(fā)表錯誤觀點致使案件錯誤處理的委員，應追究其責任。這就要求委員在發(fā)表言論時，要本著依事實為根據(jù)、法律為準繩的角度出發(fā)，謹慎思維，以法律的思維去研究問題，改變過去那種在審委會會場上可以隨意發(fā)言，或者看領(lǐng)導臉色行事，隨聲附和而不負任何責任的情形。
5、建立審判委員會在總結(jié)審判經(jīng)驗，指導審判工作等方面的工作制度。審判委員會的工作重點應是總結(jié)審判經(jīng)驗，指導本院審判業(yè)務。法律應當規(guī)定每個法院的審判委員會根據(jù)自身實際，在有利于審判業(yè)務能力的提高為指導思想的前提下，制定本院審判委員會關(guān)于總結(jié)審判經(jīng)驗，指導審判業(yè)務方面的工作制度。以下一些作法都是可行的：
（1）審判委員會應安排總結(jié)審判經(jīng)驗的內(nèi)容。一方面，審判委員會一年要安排2-3次專門總結(jié)審判經(jīng)驗的會議，如新的法律、法規(guī)或司法解釋出臺后，各院在適用中有什么情況和問題，統(tǒng)一哪些做法，應通過專題會議解決；另一方面，平時審判委員會討論案件時，對個案中涉及某一法律的適用、某一事實的認定、某一證據(jù)的采信等，均可以作典型分析，總結(jié)帶傾向性的經(jīng)驗或問題。主持審判委員會的院長，應在討論案件中引導委員結(jié)合案件開展討論，發(fā)現(xiàn)問題，提出意見。在案件討論結(jié)束后，要善于歸納總結(jié)，明確結(jié)論，交由專職人員整理。
（2）設立審判委員會專職人員，負責總結(jié)審判經(jīng)驗。配備1-2名具有較高法律專業(yè)知識和綜合分析能力的委員在審委會事務辦公室工作，該專職人員除了安排審判委員會會議以及參加審判委員會并做記錄等日常事務外，主要應將審判委員會討論的典型案例、某項審判或某類案件存在的傾向性問題進行綜合分析，整理出專題材料，在召開審判經(jīng)驗交流會時進行講評。
（3）建立審判委員會委員調(diào)研制度。審判委員會委員應經(jīng)常性地深入審判一線進行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)審判工作中的新情況、新問題，全面掌握第一手審判資料，并要親自撰寫調(diào)查報告，積極研究法律適用問題，以利于總結(jié)審判經(jīng)驗，指導審判工作。審判委員會委員還要積極參加審判實踐，多擔任審判長，多主辦一些重大、疑難案件，有利于審判委員會委員及時發(fā)現(xiàn)和糾正審判工作中出現(xiàn)的問題，具體指導法官辦案，同時也能提高審判委員會對審判工作指導的針對性和有效性。
（4）建立案件點評制度。審判委員會討論個案所發(fā)現(xiàn)的問題或總結(jié)的經(jīng)驗，經(jīng)審判委員會專職人員整理后，要適時召開有關(guān)會議，進行案件點評。例如某案審判委員會為什么改變了合議庭的認定和處理；如何加強調(diào)解工作，交流駕馭庭審能力的經(jīng)驗等等。通過個案點評使大家形成共識；對審判委員會專題討論的有關(guān)審判工作情況、問題和經(jīng)驗，用法院簡報的方式，盡快反饋到審判第一線，以便切實有效地指導審判實踐。目前審判委員會的負面影響不小，已經(jīng)嚴重危害了我國的司法制度，改革和完善這一重要的司法制度，使其從高度的行政化管理模式中回歸于時代所要求的完全司法化，這是時代的要求，也是人民法院進行深化改革的當務之急。積極改革和完善人民法院審判委員會制度，必將極大的提高人民法院的司法能力建設，這是加強黨的執(zhí)政能力的又一要務.
法院交流發(fā)言篇五
作為畢業(yè)班的數(shù)學教師我們深感肩上的壓力之大、責任之重，這種壓力取決于九年級是一個重要階段，需要教師想方設法提高學生的成績。尤其是多年來我校的數(shù)學成績在全縣一直名列前茅，這對于本屆畢業(yè)班數(shù)學教師來說，是一種壓力，更是一種挑戰(zhàn)。如何提高本屆畢業(yè)班數(shù)學成績，成了我們平時談論最多的話題。下面結(jié)合我校實際談談我校數(shù)學教學的幾點做法。
畢業(yè)班教育教學工作講究團結(jié)協(xié)作、打整體戰(zhàn)。這就要求每一位教師從思想上認識到畢業(yè)班教學工作是一個整體?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”。所以本屆畢業(yè)班教師在思想上都牢固樹立大局觀念。作為數(shù)學教學在這種局面下，要想抓出成績，最有效的方法就是加強合作。為了在教學中更有效、更有針對性的預設教學生成，起到最好的教學效果，我們畢業(yè)班數(shù)學教師打破了過去只在出現(xiàn)問題時才在一起交流討論解決辦法的合作方式，本屆畢業(yè)班數(shù)學教師加強了合作備課、合作教育研究，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、輪流命題，從而提高了教師的整體的教學水平，最大程度的挖掘出教師的潛力，適應培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的需要，為有效實施教學提供了保證。
九年級一年的學習，時間緊、任務重。更需要能科學合理的安排教學內(nèi)容，對一年的教學任務有一個長遠規(guī)劃。只有這樣才會更有利扎實推進教學進度。針對這種情況，在開學初，我們畢業(yè)班數(shù)學教師就共同制定出學期、學年工作計劃和思路?！白ゼ庾由?，保優(yōu)秀率；立足基礎，保及格率?！痹谄綍r的教育教學工作中，認真落實“創(chuàng)優(yōu)促中輔差”工作方案，并能根據(jù)階段工作的開展情況，及時調(diào)整方案，取得了一定的成效。
第一學期，學習九年級基礎課程，根據(jù)學生實際情況，在平時教育教學中堅持做到：“重視基礎教學，注重學生的能力訓練和培養(yǎng)；充分調(diào)動學生學習的積極性，不斷激發(fā)學生的學習興趣，力爭打造高效課堂；及時做好學生學習情況的信息反饋工作，以考促教、以考促學；加大對學困生學習的督促力度，認真做好轉(zhuǎn)差工作；建立師生交流制度，使師生之間在交流中拉近距離，教師因勢利導，幫助學生明確學習任務、確定學習目標，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。”
第二學期，結(jié)束新課，進入復習。九年級畢業(yè)班總復習教學時間更緊，任務更重，要求更高，總復習階段對學生對老師都是關(guān)鍵時期，各門課都在擠占學生的時間，都想見縫插針地給學生多布置一些作業(yè)，多講幾道題目，學生疲于應付，沒有思考和總結(jié)的時間。要想減輕學生作業(yè)負擔，留給學生足夠的時間去思考和總結(jié)，就必須提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效率。為了使復習有質(zhì)量，畢業(yè)班數(shù)學教師共同制定復習方案。
1、復習前我們就總復習的重要性對學生做好宣傳動員，課下我們認真研讀《考試大綱》，通過研讀《大綱》，使我們進一步明確考點、熱點、關(guān)注變化點。并且上網(wǎng)搜索最新的中考復習策略和動態(tài)，給學生細致解讀，使復習更有針對性。
2、為進一步提高復習效率，我們采用三輪復習法。
（1）一輪復習：
在本輪復習中，重視課本，對基礎知識進行系統(tǒng)復習，注重基礎知識，強化基本技能訓練。為了做好這一輪復習我們把六冊教材的知識點進行歸納整理，劃分模塊建立知識結(jié)構(gòu)表，使之形成體系。根據(jù)初中階段知識點的聯(lián)系及參考網(wǎng)上一些先進的復習方法，我們第一輪復習分八個模塊進行，分別是：《數(shù)與式》、《方程（組）》、《不等式（組）》、《函數(shù)》、《統(tǒng)計與概率》、《圖形的認識》、《圓》、《空間與圖形》。復習時，在學生對基礎知識理解的基礎上重視知識點之間的聯(lián)系和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在關(guān)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。同時重視學生對數(shù)學思想的理解及運用。
（2）二輪復習：
在這輪復習時，我們針對近幾年中考試題中的熱點、重點專題進行專題講座和訓練，使復習與中考接軌，使學生適應中考試題的解題思路，尋求不同解題途徑與思維方式，培養(yǎng)學生思維的廣闊性，培養(yǎng)學生研究和探索問題的能力。
（3）三輪復習：
中考模擬演練。在基礎知識和重點內(nèi)容復習完后，在這輪復習中我們開始進行中考模擬考試，通過做模擬試卷，讓學生適應中考試題，明確中考數(shù)學試題類型及分值分布，體會中考命題難易分布特征，力爭使學生在中考中不慌張，同時又檢查復習效果，讓學生調(diào)整心態(tài)，增強信心，振作精神。課下教師認真分析學生試卷，找出學生存在的問題加以解決，并加強錯題方面糾錯和練習，幫助學生及時進行查缺補漏。
另外，在中考前，我們要求學生回歸書本，對中考答題要求再次進行強調(diào)，細心審題、規(guī)范答題，對中考中可能出現(xiàn)的困難進行預設，預想出最優(yōu)化的解決辦法，并認真做好中考前學生的心理輔導，讓學生放下思想包袱，輕松愉快地走進考場，考試時遇到難題時要學生學會鎮(zhèn)定，思考學過的各種方法，從考題條件入手，挖掘隱含的已知條件，或從結(jié)論入手尋找解題途徑，多角度的看待問題，解決疑難，從而爭取滿意的中考成績。
以上就是我校畢業(yè)班數(shù)學教學的具體做法，還存在不成熟的地方，希望通過在以后工作中不斷探索，大膽創(chuàng)新，力爭使我校畢業(yè)班數(shù)學教學再上新臺階。
法院交流發(fā)言篇六
提綱：
1919年，熱血青年們?yōu)榫葒甲吆籼枺破鹆艘粓鲋袊飞衔丛羞^的思想解放運動；五四運動，留給我們的是永遠的記憶;五四精神卻是我們源源不斷的動力。當今的中國，政通人和、百業(yè)俱旺。置身于這樣的時代，注定我們要肩負起與時俱進、創(chuàng)新圖強、不斷趕超、追求卓越的人生目標和時代重任！作為法院青年干警，我們要從下面幾個方面奮勇前行。
信仰，是人生旅途中指引方向的路標，是萬物靈長的皈依。人民法官代表國家行使司法裁判權(quán)，是公平與正義防線的捍衛(wèi)者，是人民群眾切身利益的維護者，人們視我們?yōu)楣秸x的化身。作為一名青年干警，我也經(jīng)常在思考，在這個物欲橫流的世界，擺放在法官面前的審判執(zhí)行權(quán)是一把雙刃劍，它關(guān)系著當事人的切身利益，反之也有誘惑，面對著種種誘惑，如何保持內(nèi)心的那份安寧？宋魚水有一句話說得好：一名法官如果在人情關(guān)、關(guān)系關(guān)上失守，也許會得到一些看得到的東西，但失去的卻是作為一名法官最神圣的公正和尊嚴。法官應該堅守自己的法律信仰，依法公正地審理好每一件案件，堅守原則不退縮，堅定信念不動搖。
思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動。態(tài)度越積極，決心就越大，對工作投入的心血也就越多，越能享受到工作的樂趣，獲得領(lǐng)導的認可、同志們的尊重。集合自己的工作經(jīng)歷，我認為要做好以下幾點。
做到干一行愛一行，進入法院之前我從事的是軟件開發(fā)，進入法院后在辦公室、審管辦都工作過，雖然工作內(nèi)容和自己的所學越來越遠，但是始終要熱愛自己所從事的崗位，這樣才能創(chuàng)亮點、出業(yè)績，才是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件。
工作中應該具有飽滿的工作熱情、認真負責的工作態(tài)度；不管安排在什么崗位，都要把自己的工作做到位，盡到自己的工作責任，才能稱得上一名合格的工作人員。
做好本職工作，就要從現(xiàn)實做起，從自己做起；所有的工作都是從一件件小事做起來的，要想整個信息化正常工作，就要保證每臺電腦、每個設備都是完好的，工作中一定要細致認真，確保每個環(huán)節(jié)都不能出錯；勇于主動承擔工作責任，不知難而退，要變被動工作為主動工作，被動工作時，感覺永遠有任務，總是疲于應付之中，只有主動工作，才能在工作中獲得快樂和成就。要為工作獻計獻策，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為。四是樂于奉獻。在平凡的崗位上堅守，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨地工作，也是一種奉獻精神，辦公室的干警更需要一種服務精神。服務于別人并不是說我們就低人一等，只是各自的分工不同，這更能體現(xiàn)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
必須首先培養(yǎng)公正、廉潔、為民的核心價值觀，也只有在正確價值觀的指引下，才會更加珍視自己的職業(yè)，才會為提升職業(yè)尊榮感而付出百倍的努力。馬克思曾說過：法官的責任是當法律運用到個別場合時，根據(jù)他對法律的誠摯理解來解釋法律。人民法官的審判應當忠實于憲法和法律，這是社會主義法治國家對法官必然要求。我們要認真學習，不斷總結(jié)，提高工作能力，樹立自信、自尊、自立、自強的理念，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，用勤勞和智慧為部門添彩，為單位爭光，實現(xiàn)自己的人生價值。
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。作為一名普通的基層青年干警，我沒有能耐讓人民群眾有棟宇之安，無饑寒之患，但我們一定要用公正司法的信念溫暖他們的胸膛；成長的經(jīng)歷注定是艱辛的，但我們應該響亮地宣布：我們已做好了準備！我們會以飽滿的生命熱情，燃燒青春的激情，續(xù)寫實現(xiàn)中華民族偉大復興的璀璨篇章，迎接一個更加輝煌燦爛的明天。
法院交流發(fā)言篇七
新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的實施了多年，通過幾年的實踐，收獲頗多，也頗有感觸。對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學實踐中，圍繞語文新課程改革，我們都力求找尋新的教學模式；以下是我在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算是與在座的各位共同探討。
習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺上作值日報告，既鍛煉學生的口語表達能力，也鍛煉學生的膽量；要求學生每天根據(jù)老師當天所給的話題寫一篇小日記，幫助學生積累寫作材料；把班上分為高、中、低三個組，學生根據(jù)各自的學習情況，參加小組進行課后輔導學習。
在學習語文過程中，需要學生的真情和激情的投入，學生的情感，需要引導，需要熏陶，需要結(jié)合習慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學生看了課表，某節(jié)課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上？學生對語文的情，來自于趣，要讓學生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。
學生對語文學習有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學生的求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學效果自然好。當然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養(yǎng)學生的學習熱情，對我們老師的教學藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學來說吧，以往我總是羅列的說了一堆要求后就讓學生去寫，學生沒興趣也寫不出來，最后常常應付的交一些抄襲來的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學生對寫作感興趣呢？通過摸索與實踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學生在玩中去學，他們會很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說，有事可寫。例如在教學保護環(huán)境這一課時，我讓學生先對學校進行一個小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學校有多少棵樹？多少垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學生分小組制作一個環(huán)保警示牌，讓學生在玩中動手動腦。當我讓學生寫作文時學生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓練是我校的一貫主張，對老師要求必須用普通話進行教學，也要求學生在學校要說普通話；但是農(nóng)村學生大多都講方言，有的不會講普通話，有的不好意思講，這就對老師提出了更高的要求，不僅在教學時要用普通話，在日常生活中與學生的交流也要用普通話。老師是學生最直接的學習對象，如果老師時時刻刻對學生進行普通話教學，害怕學生不會說不敢說嗎？不僅如此學校時常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學生學習普通話的積極性。抓好普通話訓練，提升口語交際能力，必將推進農(nóng)村小學語文課改工作。
每個班的學生學習程度都各不相同，有學習能力強的，也有學習能力差的，于是我常常灌輸學生同幫互助、共同進步的學習理念，把班上的學生分成小組，小組內(nèi)有學習能力好的學生和學習能力差的學生，讓他們互相幫助，互相學習；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學生當小老師，放手把一些簡單的問題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學們講解。
以上就是我在新課改實施中的一些不成熟的經(jīng)驗和做法，我知道作為一名年輕教師我今后的路還很長，我一定會虛心學習，認真鉆研，真正領(lǐng)會和運用新課程標準的實質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量。
法院交流發(fā)言篇八
就《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》所作的說明等文件，認真組織開展了
“思想解放、觀念變革”大討論，結(jié)合赴東莞、珠海等地考察學習成果以及xx法院工作實際，就解放思想、創(chuàng)新發(fā)展交流心得。
xx是在解放思想中昂揚奮進的；
重振xx輝煌，也必將依靠解放思想砥礪前行。人民法院擔負著健全社會公平正義法治保障的重要職責任務，在發(fā)展中面對的巨大挑戰(zhàn)、諸多問題、現(xiàn)實壓力，必須靠解放思想才能破解。
解放思想不是抽象的而是具體的。當前社會矛盾糾紛高發(fā)、多發(fā)，訴訟案件數(shù)量持續(xù)增長，人民群眾的司法需求日益增長。面對新形勢新要求，人民法院必須因時而變、順勢而為，打破慣性思維，擺脫路徑依賴，推進審判體系和審判能力現(xiàn)代化，最大限度滿足人民群眾的司法需求，切實增強人民群眾的獲得感幸福感安全感，在新的趕考之路上交出優(yōu)異司法答卷。
改革創(chuàng)新是第一動力。人民法院深入。
學習。
貫徹黨的十九屆六中全會精神，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供司法保障，就要堅持用改革的思維和辦法解決司法工作中出現(xiàn)的新情況新問題，不斷提高司法能力和水平。要深刻領(lǐng)會習近平總書記。
“堅持把非訴訟糾紛解決機制挺在前面”“推進案件繁簡分流、輕重分離、快慢分道”等重要指示，堅持制度改革和科技變革雙輪驅(qū)動，全面實現(xiàn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化。要緊緊依靠黨委政府領(lǐng)導，全面加強矛盾糾紛源頭預防多元化解，完善源頭防控、排查梳理、糾紛化解、應急處置的社會綜合治理機制，落實“三清兩建”專項行動，助力“三零”創(chuàng)建，為治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更有力的司法保障。
xx。堅持人民至上，加強民生司法保障，完善司法便民利民舉措，切實維護人民群眾合法權(quán)益和社會公平正義。堅持能動司法，在服務大局中增強擔當精神，制定為建強副中心形成增長極提供高質(zhì)量司法服務保障的行動方案，優(yōu)化法治化營商環(huán)境，加強產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)司法保護，深入開展“萬人助萬企”活動，助力營造安心穩(wěn)定、充滿活力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，把xx打造成聚合各類創(chuàng)新資源的“強磁場”。堅持延伸司法職能，加強經(jīng)濟運行動態(tài)、熱點敏感問題預測預警，有針對性提出司法建議，支持要素市場發(fā)展。進一步融入社會矛盾綜合治理大格局，推動法院與各部門、各條線的聯(lián)動力度和水平提升，實現(xiàn)聯(lián)動機制的實質(zhì)化、常態(tài)化運作，切實提高服務大局、司法為民、公正司法水平。
發(fā)展如逆水行舟，不進則退。對標一流目標，全市法院一些工作還處于。
總結(jié)。
一批可復制、可推廣的改革經(jīng)驗。不斷完善高層次審判人才和優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作機制，大力推進金融、破產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)等審判領(lǐng)域人才建設，推動人才隊伍向更高層次、更專業(yè)化方向發(fā)展。堅持嚴管與厚愛相結(jié)合，最大限度調(diào)動干警的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持全面從嚴治黨、從嚴治院、從嚴管理，鞏固深化政法隊伍。
教育。
整頓。
成果，營造風清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)，努力打造一支綜合素質(zhì)高、司法能力強、紀律作風硬的過硬隊伍，為更好地履行新時代賦予人民法院的歷史使命提供堅強保障。
法院交流發(fā)言篇九
由于發(fā)揮了案件質(zhì)量評查在法官考評考核中的作用，從而加強了法官管理，促進了法官隊伍素質(zhì)的提高。2002年以來，中院機關(guān)法官通過參加在職學歷教育，取得法律本科以上學歷達26人，使具有法律本科以上學歷的人員達到84人，占法官人數(shù)的75.5%。另有11人、32人分別正在參加法律碩士研究生、本科學歷教育。近幾年來，我院在中層干部競爭上崗和法官晉職、晉級中，均經(jīng)過了民主測評程序，而每次民主測評，均能基本實現(xiàn)黨組意圖和干警意圖的一致，這在很大程度上也得益于案件質(zhì)量評查為對每個法官的評價，從工作能力和業(yè)務方面，提供了使黨組和干警能夠統(tǒng)一思想認識的客觀基礎。也正是由于我院加強了對法官的業(yè)績考核，在干部提拔中，堅持以政績論英雄，從而徹底杜絕了用人上的各種不正之風。
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法院交流發(fā)言篇十
（一）壓實領(lǐng)導責任，強化法治建設組織保障。成立普法工作領(lǐng)導小組，由黨組書記、院長任組長，其他院領(lǐng)導任副組長，各庭室負責人為成員，為集中全院力量統(tǒng)籌推進法治建設提供強有力的領(lǐng)導；充分發(fā)揮黨組在法院法治建設中的領(lǐng)導核心作用，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題，將法治建設納入績效考核指標，與業(yè)務工作同部署、同推進、同督促、同考核、同獎懲；制定黨組理論學習中心組學習計劃，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，深入學習領(lǐng)會習近平法治思想，領(lǐng)導班子以身作則、以上率下，帶頭尊法學法守法用法，認真學習依法治國精髓要義，原原本本學習習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，全面準確領(lǐng)會精神，今年以來組織各類學習研討10余次，在學深悟透的基礎上，堅持學以致用，融會貫通，不斷推動法治工作理念、機制和方法創(chuàng)新，在法治xx的建設實踐中擔當盡責。
（二）聚焦主責主業(yè)，狠抓法治建設重點環(huán)節(jié)。依法懲處刑事犯罪，推進社會領(lǐng)域法治建設。今年新收各類刑事案件xx件，審結(jié)xx件，涉案人數(shù)xx人，判處拘役及有期徒刑以上實刑刑罰xx人。深入貫徹習近平法治思想和生態(tài)文明思想，依法嚴懲非法捕撈水產(chǎn)品、非法轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)等犯罪案件xx件；嚴懲影響群眾安全感的刑事犯罪，審理搶劫罪、故意殺人、放火等嚴重危害社會治安案件xx件，盜竊、詐騙等多發(fā)性侵犯財產(chǎn)犯罪案件xx件；努力凈化社會環(huán)境，維護社會秩序，審理利用邪教組織破壞法律實施罪案件xx件，職務犯罪案件xx件，聚眾斗毆、尋釁滋事案件xx件，涉黃賭毒案件xx件；進一步加強涉未成年人審判工作，設立少年法庭，審理涉未成年人犯罪案件xx件。
著力調(diào)節(jié)經(jīng)濟關(guān)系，推進經(jīng)濟領(lǐng)域法治建設。牢固樹立“法治是最好的營商環(huán)境”理念，圍繞服務保障民營企業(yè)發(fā)展，積極、穩(wěn)妥、審慎審理涉民營企業(yè)民商事案件，監(jiān)督、指導文博園破產(chǎn)重整案件債務人及管理人執(zhí)行《破產(chǎn)重整計劃》，高效審理破產(chǎn)重整衍生案件，裁定xx縣萬家自來水有限公司等xx4家公司宣告破產(chǎn)，全力營造穩(wěn)定公開透明、可預期的法治化營商環(huán)境。
強化行政審判職能，推進行政機關(guān)依法行政。新收行政訴訟類案件xx84件，結(jié)案xx件。嚴格落實行政機關(guān)負責人出庭應訴制度，完善司法與行政執(zhí)法的銜接機制，加強協(xié)調(diào)配合，強化對行政執(zhí)法的監(jiān)督，行政機關(guān)負責人出庭率達100%。完善行政爭議多元化解平臺建設，對矛盾復雜的行政訴訟案件，加大調(diào)解力度，推動行政爭議實質(zhì)性解決，著力提升行政機關(guān)依法行政意識，有力推動了法治xx建設進程。
全力開展執(zhí)行攻堅，推進公民誠信體系建設。持續(xù)加大執(zhí)行強制措施適用力度，運用搜查、拘傳、拘留等傳統(tǒng)手段，常態(tài)化開展“夜間執(zhí)行”“凌晨執(zhí)行”“假日執(zhí)行”，今年以來拘傳被執(zhí)行人xx余人次，拘留xx人，執(zhí)結(jié)涉民生案件xx件，到位標的xx萬元，對xx名涉民事案件生活困難當事人進行了救助，有效化解涉法涉訴信訪隱患。
（三）優(yōu)化司法服務，夯實法治建設群眾基礎。健全多元化糾紛解決機制。在立案庭設立訴調(diào)對接中心，返聘退休法官擔任專職調(diào)解員，建立司法確認綠色通道，加強推廣應用移動微法院、xx法院訴訟服務網(wǎng)和12368一號通辦，不斷提升解決糾紛能力。持續(xù)深化“分調(diào)裁審”機制改革，充分發(fā)揮速裁團隊“門診式”解紛功能，著力打造審判“快車道”，今年以來，速裁團隊審理民商事類案件數(shù)為xx件，分調(diào)裁審案件占比為xx%，平均審理周期為xx天，結(jié)案率為xx%。
嚴格落實普法責任機制。全面貫徹落實國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”要求，把法律實施與法治宣傳相結(jié)合，加大裁判文書上網(wǎng)公開力度，做到以法明理，以法服人。對有典型示范意義的案例，進行以案釋法，編寫司法宣傳報道，通過媒體、網(wǎng)站等形式廣泛宣傳，擴大法治宣傳教育的影響，引導群眾遵法、守法、信法、用法，依法維權(quán)。今年以來發(fā)表各類宣傳報道xx余篇，組織公民旁聽庭審xx次，開展“護航少年的你”公眾開放日活動xx次，進行校園普法xx次，街頭普法xx次。
積極融入社會治理大格局。扎實開展好“政法干警進網(wǎng)格”，把法律和服務送到群眾身邊，先后組織法院干警進網(wǎng)格xx余人次，走訪群眾xx戶，發(fā)放宣傳資料xx1700余份，排查各類矛盾糾紛xx6件，引導群眾理性表達訴求，確保在法律的框架內(nèi)得到有效解決，不斷提高人民群眾法治獲得感。
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，在推進法治政府建設工作中還存在一些困難和問題:一是案件數(shù)量不斷上行，審判執(zhí)行質(zhì)效有待進一步提高；二是非訴矛盾糾紛化解的渠道還不夠暢通，行政調(diào)解、人民調(diào)解、行業(yè)調(diào)解、司法調(diào)解、律師調(diào)解等支持配合不足，未能形成有效合力。
法院交流發(fā)言篇十一
尊敬的領(lǐng)導們：
大家好！受學校委托，我來同大家分享石卡二中培育出類拔萃的校園文化，打造"文明禮儀教育"特色，推動學校發(fā)展的一些做法。作為二中人，我們以擁有便利交通，規(guī)劃合理，極富層次美感，綠樹成蔭，宛如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛腥绱素S富的校園文化，先進齊全的教學設備作為教育教學資源而感到幸運。
"一個好校長就是一所好學校。"未來學校的競爭，歸根到底是學校文化的競爭。校園文化建設重難點不在物質(zhì)文化，更是精神文化。因此，學校領(lǐng)導班子領(lǐng)著全校師生精神文化建設方面下大功夫。
門，是建筑物的臉面，很有講究。獨特的中國建筑文化，就是因"門"而益發(fā)獨特。我們把學校當做家居來精心布置，在"門"上做足了文章。擴建學校大門，增設崛起門、東進門，每道門都是有故事的。
學校大門——我們欣喜地看到：隨著學校的發(fā)展和壯大，今日的石卡二中大門更寬敞了，談不上氣派，但簡約大方，家門春聯(lián)般地寫上校訓"為增長才智走進來，為振興中華走出去",時刻提醒著孩子們的學習目標。
崛起門——經(jīng)過桃李園和教工樓，來到崛起門，醒目的周總理名言"為中華之崛起而讀書",昭示石卡二中正在崛起，告訴人們二中人的遠大理想，走起來成為努力奮進的二中人，培養(yǎng)的人才走出去，為個人理想、為祖國建設貢獻自己的聰明才智。
東進門——如果你以為這一道門只是生活區(qū)與教學區(qū)、運動區(qū)的一個分隔界定，那你就錯了。這幾道門，不僅讓校園更富層次感，還暗示著：學生必須經(jīng)過精心培育，層層過關(guān)，合格了才能走出校門，走向社會。
這些會說話的石頭，雖然沒有玉石的柔和，鉆石的奪目，沒有能工巧匠的精心打磨，但石頭天生不是在櫥窗里被觀賞的命，他卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻身，有無私奉獻的精神。石頭懂得勇于改變自己，磨練自己，能激發(fā)出勇氣，帶來信心，使人勇敢，使人信念堅強。這正是我們每一個二中師生所需要的。師生的文明禮儀真正意義上的養(yǎng)成必須是學生心靈里思想上的轉(zhuǎn)變，石頭文化的.設置就是出于對師生思想上的熏陶和影響的考慮！
校園精神文化建設，旨在將文明禮儀教育融進校園每一個角落，教學樓、實驗樓、辦公樓、宿舍、食堂、運動場、教室，甚至是每一處廊墻，樓梯轉(zhuǎn)角……使校園成為一部立體、多彩的文明禮儀教科書。
墻體標語氣勢恢弘。陶行知格言"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"高懸主教學墻面，下方是辦學理念、校訓和校長寄語、教師宣誓、學生宣誓，教學樓前是校風、學風、教風，教研樓"良好的習慣是成功的保證",男生宿舍"謙恭禮讓展君子風度，酣暢求知礪男兒品行"、女生宿舍"和風細雨顯才女氣質(zhì)，清新婉約秀佳麗美姿"、學校食堂"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"等，無時無刻不給人思想指引，這都是我們學校培養(yǎng)人的目標之所在。
總之，每一條標語，每一個宣傳版面的內(nèi)容，都是圍繞著學校的辦學理念和辦學特色的設置的。即考慮到傳統(tǒng)國學文化的傳承，又促進師生文明良好習慣的養(yǎng)成，時時處處發(fā)揮勵志作用！
"有物質(zhì)不一定有物質(zhì)文化，有制度不一定有制度文化，有理念不一定有理念文化",因此，我校在加強校園文化建設上，在堅持以精神建設為核心，以環(huán)境建設為重點的同時，更注重了制度建設為載體、校園活動為平臺。
幾年來，學校先后制定并完善了《石卡二中師德考核制度》《石卡二中文明班級考評制度》《石卡二中學生文明禮儀要求》等制度，立足身邊小事，促進良好習慣的養(yǎng)成。引導學生做到"十個好":把內(nèi)務搞好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。積極開展校園活動，滲透德育，以良好行為習慣的養(yǎng)成為抓手，打造"文明禮儀教育"的辦學特色。
就拿把內(nèi)務做好來說。在石卡二中，班主任和孩子們都能熟記"八個一條線"（口盅牙刷一條線、蚊帳一條線、盆桶一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、被子一條線、箱子一條線、床上雜物一條線），這是學校對宿舍內(nèi)務的要求。一開始，學校堅持每周一第一節(jié)課組織全體領(lǐng)導、班主任一起，對學生宿舍進行檢查評比，及時總結(jié)表揚，指出不足，而且一堅持就是兩三年，如今，班主任已經(jīng)習慣了將宿舍內(nèi)務檢查有機融入到每天班級日常工作中。
……。
"人文校園育才子！"出類拔萃的校園文化陶冶著師生情操，規(guī)范著師生行為，激發(fā)著全校師生對學校的認同感、使命感、歸屬感，形成強大的向心力、凝聚力。師生們的思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出文明尚善、尊師愛生的良好風氣。石卡二中正朝著造就名師，培育名生，打造名校的目標邁進。我們堅信在全校師生共同努力下，又有局領(lǐng)導的關(guān)懷指導，兄弟學校和社會群眾的關(guān)心支持，石卡二中的明天會更輝煌。
法院交流發(fā)言篇十二
同學們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班干部。
當好一名班干部我覺得應該做到以下幾點：
1、自信。
2、擁有責任心。
我曾經(jīng)見過有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的！你這樣做對得起你身上所肩負的責任嗎？我們應站在自己的立場上，要管，敢管！這就是我們班干部的責任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人，這類思想不應在我們優(yōu)秀的班干部中存在！你只要站在正確得不償失立場上，得罪了幾個人，但你至少不會得罪所有的人，相反的，你會得到他們的支持和擁護！因為你做得沒錯，這就是班干部的責任，如果你能做得到，我相信你永遠也不會后悔。
3、嚴于律己。
當好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔負起自己的責任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級走向新的明天！
謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十三
語文是國文，是我們的母語，她包羅萬象，無處不在，她是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是我們終身要學習和使用的一門重要的學科。我們知道，高手的競爭在語文！然而，到了高三我們就經(jīng)常看到，有些學生數(shù)學能考到160，乃至180，然而語文卻達不到三位數(shù)，甚至不及格。原因何在？一方面是投入的時間不夠，另一方面是學習不得法。
那么怎樣才能提高語文的學習效率？我的建議是從語文的基本能力——聽、說、讀、寫抓起。
課堂是我們學習的第一重要的陣地，可能對某些學生來說，除了做語文作業(yè)外，課外就再也沒有時間的投入了，那這課堂的時間就更加金貴。因此希望同學們在課堂上一定要專注，認真聽取老師的講解，開動腦筋思考，積極參與課堂的教學活動。沒有思維活動參與的聽課，效率是很低的！一篇篇課文就是一則則生動鮮活的例子，散文有散文的特點，小說有小說的味道。認真學習，會提升你的閱讀能力和理解能力，會使你的情操得到陶冶，會使你獲得美的享受！在聽課的過程中，要能夠篩選信息，抓住要點，及時記錄。
我們是社會的人，無論是學習、工作、還是日常生活，口頭表達能力都至關(guān)重要。它是思維能力的外在顯現(xiàn)，是社會交際的重要手段。鍛煉說話能力的場合主要是課堂中的回答問題與課前的即興演講，此外還有五四辯論賽。后者是極少數(shù)人的舞臺，我們主要還應該用好課堂。你在陌生人面前講話會臉紅嗎？你在大庭廣眾下發(fā)言會心跳加速嗎？那就在課堂上積極思考勇于表達。與老師互動，配合老師完成教學環(huán)節(jié)。而不是一個問題拋出來，底下鴉雀無聲，學生的眼睛不敢與老師對視。愛，要大聲說出來，懂了，也要大聲說出來！這是一種自信的表現(xiàn)，這是一次能力的訓練。要知道，你要參加高校的自主招生考試，乃至你今后要找工作，都要過面試關(guān)，而面試考的就是你的口頭表達能力！
這里我且說說朗讀與讀書。
學習語文的一種主要方法就是朗讀，拿到一篇文章，先是大聲的讀出來，書讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。讀多了，語感就有了；讀多了，課文就背下來了，而記憶是學習與運用的重要基礎??！
讀書，又分課內(nèi)與課外，有字與無字。課內(nèi)書，不必多言。課外書，教育部推薦的20本書是必須要認真讀的，還要讀點余光中、余秋雨、張曉風、周國平的散文，讀點朱光潛、李澤厚的美學，讀點陳寅恪、錢穆的史學等等。而無字書，是指要走進社會、走進大自然，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得知識，鍛煉能力?！帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。”有人會說時間不夠，其實，時間都是擠出來的，零碎的時間都可以用來讀書，你的床頭就應該有幾本書，即使是一本《讀者》也是很好的。腹有詩書氣自華，唯有跑步和讀書不可辜負！你的'談吐，你的氣質(zhì)，都與你所讀過的書有關(guān)，愿你能做一個靈魂有香氣的人！
我先說寫字。雖然現(xiàn)在是拇指、食指縱橫的時代，然而一手漂亮的字依然是很重要的，它是你的門面，是你的名片。說得功利點，字的好壞直接影響你的答題分數(shù)，特別是作文的印象分，三五分不在話下，十分八分都有可能！
然后是作文。是你的語文能力的綜合體現(xiàn)，前面所說的聽、說、讀都是為它打基礎的，你的所見所聞、所悟所感都會匯聚筆端。審題立意，遣詞造句；思接千載，視通萬里。所謂“厚積薄發(fā)”，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，就是這個道理。掌握常用的寫作要領(lǐng)，借鑒優(yōu)秀的作品，多寫，多改，讓你的文章有深度、有高度、有文采、有匠心，你就能妙筆生花！
時間關(guān)系，我不能深入展開，只是從面上給同學們一點提醒，希望能對你們有所幫助。謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
你們好！
我堅持不做旁觀者，也不當局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿的工作熱情，主動地參與到工作中，堅信只有多做才能多學、多獲。農(nóng)經(jīng)處的工作與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水利等行業(yè)部門之間密切聯(lián)系，涉及知識面廣。我充分認識到只有變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，通過多聽、多看、多問、多想才能更快、更好的適應環(huán)境；只有以最快的速度進入工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念和角色，增強理論素養(yǎng)，熟悉向省和國家申報項目、項目立項、具體項目可研報告批復所需要件、下達投資計劃等業(yè)務流程，掌握單位內(nèi)部簽發(fā)文、資料報送等運轉(zhuǎn)程序和項目管理等制度，才能為自己順利完成各項工作任務打下堅實的基礎。
工作的順利開展和推進，重點是加強交流和協(xié)調(diào)，營造和諧的工作環(huán)境。掛職期間，我主動向領(lǐng)導請示匯報，虛心向同事請教咨詢，及時反饋領(lǐng)導交辦的工作推進情況和面臨的問題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式同相關(guān)部門之間進行反復對接，有效促進工作的開展。
市級部門的工作性質(zhì)要求我必須站在比以往更高的高度來審視問題，把握農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展工作的重點和難點。在涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各項專項規(guī)劃的編制、修改、完善和上報等工作中，我深刻體會到機遇意識和創(chuàng)新意識的重要性，同時，也學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考工作，增強了服務全局的'意識。
農(nóng)經(jīng)處屬于業(yè)務科室，典型的人少事多任務重。這就要求要處理好重點工作與一般工作、創(chuàng)新工作與常規(guī)工作、發(fā)展工作與繼承工作的關(guān)系，講究工作方式方法。掛職期間，我注重在平凡中關(guān)注細節(jié)，在認真中追求高效，在常規(guī)中實現(xiàn)創(chuàng)新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
掛職的一年中，我充分認識到掛職鍛煉機會的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。
一是加強學習，不斷進取。
一是堅持學習領(lǐng)會上級相關(guān)會議、文件精神，吃透政策。掛職期間我先后學習了《企業(yè)投資項目核準暫行辦法》、《四川省省級預算內(nèi)投資補助管理暫行辦法》以及相關(guān)涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)政策文件等，通過學習不斷提升理論水平，增強工作的前瞻性和系統(tǒng)性。
二是堅持向周圍的領(lǐng)導和同事學習請教，注意觀察，學習他們的工作方法、思維方式，積極思考，轉(zhuǎn)化成自己的知識。
三是利用參加涉農(nóng)項目可研報告技術(shù)審查，積極爭取涉農(nóng)項目資金，申報涉農(nóng)項目，組織檢查驗收等實踐鍛煉的機會，不斷獲取信息，積累實踐工作經(jīng)驗。
二是積極參與，豐富閱歷。掛職期間，我先后參與了全市畜牧生豬標準化養(yǎng)殖小區(qū)、場建設等涉農(nóng)項目投資計劃編制，參與了銜接平衡涉農(nóng)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，牽頭并協(xié)調(diào)完成涉及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟各項專項規(guī)劃的編制、修改、完善和上報等工作，進一步了解了地方農(nóng)村經(jīng)濟建設情況。同時，通過努力銜接、牽線搭橋，我還為中江積極爭取扶持政策。目前，已落實了xx鎮(zhèn)xx村200萬的20xx年以工代賑示范村建設項目和xx鎮(zhèn)xx村85萬的土地整理項目。
其次談談掛職結(jié)束以后的打算。
展望未來，信心倍增。新環(huán)境、新任務、新機遇、新挑戰(zhàn)，使我有了新提高、新收獲。在市發(fā)改委農(nóng)經(jīng)處這一全新平臺上，在各級組織部門的親切關(guān)懷下，在各級領(lǐng)導及同事的悉心指導和熱情幫助下，我不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗上都受益匪淺。較好地實現(xiàn)了交流學習、借鑒汲取、完善自我、鍛煉成長的目的。同時還與市發(fā)改委、市級涉農(nóng)部門的同志們之間建立了深厚的友誼，為今后開展工作打下了良好的基礎。我堅信，在以后的工作中，我一定能把上掛鍛煉學到的好經(jīng)驗、好做法用到實踐中去，在干好本職工作的同時，努力開創(chuàng)新局面。以此來感謝組織對我的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導和同志們對我的關(guān)心和幫助。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
法院交流發(fā)言篇十五
新課程改革已經(jīng)實施了多年。對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。在教學實踐中，圍繞語文新課程改革，力求找尋新的教學模式；以下是我在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算是與大家共同探討。
習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。所以，我每天安排一名值日生到講臺上作值日報告，既鍛煉學生的口語表達能力，也鍛煉學生的膽量；要求學生每天根據(jù)老師當天所給的話題寫一篇小日記，幫助學生積累寫作材料。
教學藝術(shù)提出了更高的要求。就拿寫作教學來說吧，以往我總是羅列的說了一堆要求后就讓學生去寫，學生沒興趣也寫不出來，最后常常應付的交一些抄襲來的作文給老師看。為此我開始想辦法，怎樣讓學生對寫作感興趣呢？通過摸索與實踐，我發(fā)現(xiàn)：讓學生在玩中去學，他們會很感興趣，而且親生經(jīng)歷了事情，他們也才有話可說，有事可寫。例如在教學保護環(huán)境這一課時，我讓學生先對學校進行一個小調(diào)查：數(shù)一數(shù)學校有多少棵樹？多少個垃圾桶？出現(xiàn)在校園里的最多的垃圾有什么？讓學生在校園里去觀察，去發(fā)現(xiàn)。然后我又結(jié)合美術(shù)課，讓學生分小組制作一個環(huán)保警示牌，讓學生在玩中動手動腦。當我讓學生寫作文時學生就有材料可寫了。
推廣普通話，抓好普通話訓練是我校的一貫主張，對老師要求必須用普通話進行教學，也要求學生在學校要說普通話；但是農(nóng)村學生大多都講方言，不能很好的說準發(fā)音，有的不好意思講，這就對老師提出了更高的要求，不僅在教學時要用普通話，在日常生活中與學生的交流也要用普通話。不僅如此學校時常開展一些朗誦比賽，也有助于提高學生學習普通話的積極性。抓好普通話訓練，提升口語交際能力，必將推進農(nóng)村小學語文課改工作。
每個班的學生學習程度都各不相同，有學習能力強的，也有學習能力差的，于是我常常灌輸學生同幫互助、共同進步的學習理念，把班上的學生分成小組，小組內(nèi)有學習能力好的學生和學習能力差的學生，讓他們互相幫助，互相學習；我還在班上選取幾名較為優(yōu)秀的學生當小老師，放手把一些簡單的問題拿給他們，讓他們?nèi)ソo同學們講解。
以上就是我在新課改實施中的一些不成熟的經(jīng)驗和做法，我知道。
作為一名年輕教師我今后的路還很長，我一定會虛心學習，認真鉆研，真正領(lǐng)會和運用新課程標準的實質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量。
法院交流發(fā)言篇十六
尊敬的各位來賓，各位朋友：
大家上午好！
今天，我們相聚岳麓山下，隆重舉行kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨第三屆大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育論壇。在此，我謹代表湖南大學向出席今天年會的各位領(lǐng)導和來賓表示最熱烈的歡迎！對長期以來關(guān)心和支持大學生創(chuàng)業(yè)教育的朋友表示誠摯感謝！
近些來，國際上高校的“創(chuàng)業(yè)教育”迅猛發(fā)展，以美國為例，截止20xx年已有1600多所高等院校開設了創(chuàng)業(yè)學課程。而我國的高校創(chuàng)業(yè)教育才剛剛起步。隨著高等教育的改革，以創(chuàng)業(yè)教育為導向，進行教育教學范式的變革，建設“創(chuàng)業(yè)型大學”可能將是一大趨勢。20xx年8月，團中央和中華全國青年聯(lián)合會與國際勞工組織合作，開始實施“kab大學生創(chuàng)業(yè)教育項目”。
于20xx年舉辦了kab創(chuàng)業(yè)教育年會暨首屆大學生創(chuàng)業(yè)教育論壇，到現(xiàn)在已是第三屆，一直推動著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
湖南大學結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的時代需求，吸收湖湘文化“心憂天下”、“敢為人先”的精神，將湖湘文化中注重社會責任感、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融入kab創(chuàng)業(yè)教育，不止重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，還非常注重社會責任感的培養(yǎng)，形成了獨具特色的且值得推廣的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。
可能有朋友會問，為什么我們?yōu)槭裁匆峁鎰?chuàng)業(yè)呢？我這里有兩組數(shù)據(jù)可以與大家分享。第一組數(shù)據(jù)是接收捐贈款物占gdp總量相對數(shù)的對比，20xx年我國接收各類社會捐贈款物僅占gdp總量的0.356%。而西方國家的比重達到3%-5%，美國高達9%。另一組數(shù)據(jù)是國內(nèi)外非營利組織從業(yè)人數(shù)占服務業(yè)從業(yè)相對數(shù)的對比，20xx年中國非營利組織的從業(yè)人員占服務業(yè)的0.3%，而世界平均水平約為10%。這些數(shù)據(jù)值得我們反思，我們國家的慈善氛圍相較于歐美國家存在著明顯差距，國民的公益意識有待進一步提升。將公益慈善和社會責任的種子播撒在青年學生的心田，讓公益成為一種社會風尚，這也是高校應當承擔的歷史使命。湖南大學kab創(chuàng)業(yè)教育以公益創(chuàng)業(yè)教育為特色，主要從教學、科研、實踐等三方面來開展。
為建好公益創(chuàng)業(yè)教學體系，湖南大學編寫了《公益創(chuàng)業(yè)學概論》等系列相關(guān)教材，成立了公益創(chuàng)業(yè)教學團隊，開設了公益創(chuàng)業(yè)教育系列必修課及選修課等，努力開展公益創(chuàng)業(yè)實踐教學活動，進行公益創(chuàng)業(yè)教學改革研究。同時邀請了創(chuàng)業(yè)投資家、成功企業(yè)家、公益慈善家等不同領(lǐng)域的專家擔任學校公益創(chuàng)業(yè)導師，為大學生講授公益創(chuàng)業(yè)課程。還完善素質(zhì)教育學分認證制度，將公益創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐環(huán)節(jié)納入本科生和研究生培養(yǎng)體系，將公益創(chuàng)業(yè)教育核心課程納入公選必修課，將公益創(chuàng)業(yè)活動納入畢業(yè)設計范疇。
為促進校內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)教育認知和理解，湖南大學成立國內(nèi)首家公益創(chuàng)業(yè)研究機構(gòu)“湖南大學中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心”，以公益創(chuàng)業(yè)教育的4種表現(xiàn)形式為對象，建立了“社會企業(yè)研究所”等4個分支研究機構(gòu)，系統(tǒng)確立并具體實施了近30項各研究方向的相關(guān)研究，形成了較為完備的基礎理論研究梯隊及工作體系。學校還以學生組織為主體，組織召開了20xx首屆中國大學生公益創(chuàng)業(yè)年會、20xx首屆中國大學生公益創(chuàng)業(yè)論壇、首屆湖南省公益創(chuàng)業(yè)高峰論壇等大型活動以搭建公益創(chuàng)業(yè)平臺，宣傳公益創(chuàng)業(yè)的理念。
20xx年，湖南大學大學生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部獲批全國首批34所重點高校創(chuàng)業(yè)教育實踐試點單位，該學生組織連續(xù)兩年被評為十佳大學生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。在湖南大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部的參與和支持下成功的打造了“滴水恩”、“益創(chuàng)培訓”、“益聲傳媒”、“中國公益創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、《大學生公益創(chuàng)業(yè)》雜志等公益創(chuàng)業(yè)品牌，指導和幫助在校學生進行公益創(chuàng)業(yè)實踐活動。學校還投入100萬元成立“湖南大學公益創(chuàng)業(yè)基金”，同時每年提供50萬元創(chuàng)新訓練項目經(jīng)費，并從20xx年開始每年提供35萬元作為大學生公益創(chuàng)業(yè)扶持資金。積極建立“湖南大學產(chǎn)學研基地”、“共青團青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”等，為公益創(chuàng)業(yè)項目提供孵化平臺。此外，學校累計邀請專家開展的“一對一創(chuàng)業(yè)項目幫扶”、“公益創(chuàng)業(yè)項目團隊輔導”近600人次，開設的各類公益創(chuàng)業(yè)論壇、講堂等活動近百場，受益學生逾2萬人次。截至目前，共指導在校大學生（含畢業(yè)后兩年以內(nèi)）創(chuàng)辦公益組織及企業(yè)54家，成立創(chuàng)業(yè)團隊106支，創(chuàng)業(yè)大學生近500人。學生創(chuàng)業(yè)項目獲得省部級以上專項扶持近40個，市級專項扶持19個，其它社會類資金扶持超過100個，總計獲得扶持資金近1000萬元。
在科研、教學、實踐三位一體的公益創(chuàng)業(yè)教育體系下，湖南大學的公益創(chuàng)業(yè)教育項目取得了一些成績，獲得了包括20xx年“中華慈善獎”最具影響力項目，20xx年教育部校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎，共青團工作創(chuàng)新獎，20xx“首屆中國創(chuàng)新榜樣”等。
不但能夠使自己就業(yè)，而且還能創(chuàng)造就業(yè)崗位；
不但能夠創(chuàng)造物質(zhì)財富，而且還能創(chuàng)造精神財富；
不但能夠給自己創(chuàng)造價值，而且還能為他人和社會創(chuàng)造價值！
這個目標與《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》提出的`“著力提出服務國家人民的社會責任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”的要求也是不謀而合的。
湖南大學kab創(chuàng)業(yè)教育與公益創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合還處于起步階段。我們通過摸索，在推進kab創(chuàng)業(yè)教育方面有主要有以下幾點啟示：第一，轉(zhuǎn)變思想觀念，借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，充分認識高校創(chuàng)業(yè)教育對建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作用；第二，加強組織機構(gòu)和隊伍建設，促進創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范化發(fā)展；第三，構(gòu)建完善的高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)教學教育模式；第四，構(gòu)建系統(tǒng)的高校創(chuàng)業(yè)教育研究體系；第五，積極推進創(chuàng)業(yè)實踐活動的開展，營造高素質(zhì)人才培養(yǎng)的校園文化。第六，創(chuàng)業(yè)教育要積極加強外部聯(lián)絡，形成鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會支持體系。
800多年前，岳麓書院有位叫張栻的院長，他在《岳麓書院記》中指出：“豈特使子群居佚談，但決科利祿計乎？亦豈使子習為言語文辭之工而已乎？蓋欲成就人材，以傳道而濟斯民也”。意思是說，辦學難道是為了追求功名利祿嗎？難道是為了寫一筆好文章嗎？要成就人才，根本的是注重學生的操行培養(yǎng)，學校要為社會培養(yǎng)經(jīng)國濟世的人才，“傳道而濟民”?。?00多年前的書院是這樣，現(xiàn)在的大學更應當是這樣。湖南大學在探索kab創(chuàng)業(yè)教育的路上將繼續(xù)前進，與各位同仁共勉！謝謝大家！