購買書籍申請書大全(15篇)

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    總結(jié)不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié),也可以是對某一領(lǐng)域的研究成果進行總結(jié)。傳記的寫作需要對歷史人物的研究和對事實的真實再現(xiàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    購買書籍申請書篇一
    領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4。0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,詳見附表,資料《書籍購買請示標(biāo)準(zhǔn)模板》。
    購買書籍申請書篇二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4.0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,詳見附表。
    xxxx。
    20xx年6月2日。
    購買書籍申請書篇三
    校領(lǐng)導(dǎo):
    為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)課題組教師有效實施課題研究工作,增強課題組教育科研的主動性和積極性,使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平,解決教育教學(xué)實際問題,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容:教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額:每個課題組經(jīng)費限額500元;購買使用方式:集中購買或課題組購買,統(tǒng)一入庫登記,課題組使用。經(jīng)費預(yù)算:10個課題組共計5000元。
    妥否。
    請批示!
    xx。
    xxxx年xx月xx日。
    購買書籍申請書篇四
    領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)課題組教師有效實施課題研究工作,增強課題組教育科研的主動性和積極性,使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平,解決教育教學(xué)實際問題,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容:教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額:每個課題組經(jīng)費限額500元;購買使用方式:集中購買或課題組購買,統(tǒng)一入庫登記,課題組使用。經(jīng)費預(yù)算:10個課題組共計5000元。
    妥否。
    請批示!
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    購買書籍申請書篇五
    為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)課題組教師有效實施課題研究工作,增強課題組教育科研的主動性和積極性,使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平,解決教育教學(xué)實際問題,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容:教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額:每個課題組經(jīng)費限額500元;購買使用方式:集中購買或課題組購買,統(tǒng)一入庫登記,課題組使用。經(jīng)費預(yù)算:10個課題組共計5000元。
    妥否。
    請批示!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    購買書籍申請書篇六
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4。0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,xx。
    購買書籍申請書篇七
    尊敬的'xx領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4.0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,詳見附表,資料《書籍購買請示標(biāo)準(zhǔn)模板》。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4.0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,詳見附表。
    xxxx。
    20xx年6月2日。
    購買書籍申請書篇八
    尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo):
    隨著公司業(yè)務(wù)不斷擴展,銷售隊伍目前已經(jīng)擴展到30余人,業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成了非常緊迫的任務(wù),為解決此問題現(xiàn)向公司請示購買業(yè)務(wù)書籍,便于同事學(xué)習(xí),妥否?請領(lǐng)導(dǎo)批示。
    xx。
    xxxx年xx月xx日。
    購買書籍申請書篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo):
    為進一步規(guī)范電氣安全管理工作,保證安全的組織措施和技術(shù)措施,結(jié)合電氣中心實際情況,擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)q/gdw1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍,預(yù)算費用為1405元。
    請予批準(zhǔn)為盼。
    xx電氣中心。
    20xx年6月2日。
    購買書籍申請書篇十
    公司領(lǐng)導(dǎo):
    為進一步規(guī)范電氣安全管理工作,保證安全的組織措施和技術(shù)措施,結(jié)合電氣中心實際情況,擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)q/gdw1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍,預(yù)算費用為1405元。
    請予批準(zhǔn)為盼。
    xxx電氣中心。
    購買書籍申請書篇十一
    局領(lǐng)導(dǎo):
    由于我中心剛剛成立,辦公設(shè)備及日常辦公用品尚未配齊,為適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的需要,完善辦公環(huán)境,進一步提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。本著節(jié)儉開支的原則,現(xiàn)需申購辦公設(shè)備及日常用品一批(見詳表)。經(jīng)初步詢價共需資金約元。
    當(dāng)否,請批示。
    徐州市住房保障服務(wù)中心。
    20xx年xx月xx日。
    購買書籍申請書篇十二
    領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4.0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,詳見附表,資料《書籍購買請示標(biāo)準(zhǔn)模板》。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    因工作需要,規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達計價軟件gbq4.0,《20xx年海南省市政工程綜合定額》全套,《20xx年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套,《20xx年海南省安裝工程綜合定額》全套,《20xx年海南省建筑工程綜合定額》全套,《20xx年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套,愛普生墨盒20組,計算器5個,預(yù)算共為9480元,詳見附表。
    xxxx。
    20xx年6月2日。
    購買書籍申請書篇十三
    公司領(lǐng)導(dǎo):
    為進一步規(guī)范電氣安全管理工作,保證安全的組織措施和技術(shù)措施,結(jié)合電氣中心實際情況,擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)q/gdw1799。1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍,預(yù)算費用為1405元。
    請予批準(zhǔn)為盼。
    xx電氣中心。
    20xx年6月2日。
    購買書籍申請書篇十四
    公司領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    為進一步規(guī)范電氣安全管理工作,保證安全的組織措施和技術(shù)措施,結(jié)合電氣中心實際情況,擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)q/gdw1799.1——20xx)、《高壓試驗安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍,預(yù)算費用為1405元。
    請予批準(zhǔn)為盼。
    此致
    敬禮!
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    購買書籍申請書篇十五
    校領(lǐng)導(dǎo):
    為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)課題組教師有效實施課題研究工作,增強課題組教育科研的主動性和積極性,使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平,解決教育教學(xué)實際問題,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容:教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額:每個課題組經(jīng)費限額500元;購買使用方式:集中購買或課題組購買,統(tǒng)一入庫登記,課題組使用。經(jīng)費預(yù)算:10個課題組共計5000元。
    妥否。
    請批示!
    xx高級中學(xué)教科室。
    20xx年12月2日。