高校學(xué)工處年工作計劃(優(yōu)秀17篇)

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    制定計劃可以讓我們更有條理地完成任務(wù)。在制定計劃之前,我們需要明確我們的目標(biāo)和期望,以便更好地規(guī)劃行動。如果你正面臨繁忙的日程和多任務(wù)壓力,以下是一些建議,幫助你更好地管理時間和制定計劃。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇一
    《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出:體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,以增進學(xué)生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨,把體育理論知識、技能與健身和有機結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進健康的主要手段,把與之相關(guān)的知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育使全體學(xué)生的運動參與意識增強,運動技術(shù)技能提高,身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進。
    體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識,提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動技能,使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法,掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價方式等,用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐,并通過體育課程的學(xué)習(xí),掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法,為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。
    體育教育的終極目標(biāo)就是增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識,為達到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力,形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著課程難于替代的功能和作用。
    全面推進素質(zhì)教育,增進學(xué)生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學(xué)生的個性發(fā)展,幫助學(xué)生形成個人體育專長;培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,樹立終身體育思想。
    (一)全面增進學(xué)生的身心健康,改善學(xué)生的心理素質(zhì),提高身體機能和身體素質(zhì),增強適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。
    (二)傳授運動項目的技術(shù),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育素質(zhì),使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義,了解體育鍛煉的科學(xué)知識,掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
    (三)根據(jù)學(xué)生的興趣、和個體差異,因材施教,幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,形成體育鍛煉意識和習(xí)慣,樹立終生體育的思想。
    (四)培養(yǎng)高水平運動員,提高財院大學(xué)生競技運動水平,為國爭光,為校爭光。
    (五)發(fā)揮體育教育的多功能性,進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。
    根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,并結(jié)合河南學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實際情況,對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色,針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上,開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課,體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
    (一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課:通過基礎(chǔ)體育課教學(xué),使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義,獲得必要的體育基本理論知識,打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣,使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有、、(男)、(女)、中、、24式、八段錦、體育理論知識等。
    (二)二年級選項體育課:將以學(xué)生為主體,給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、、民族傳統(tǒng)體育、、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
    (三)三年級開設(shè)選修課(提高課)。進一步提高學(xué)生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習(xí)慣。以各項目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
    (四)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學(xué)生開設(shè)。根據(jù)學(xué)生實際情況,有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇二
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局高中教育工作會議精神,貫徹落實教育局《關(guān)于加強鎮(zhèn)教辦對高中教學(xué)管理工作的意見》,以抓實教學(xué)常規(guī)、打造高效課堂為切入口,進一步加強對高中教學(xué)管理,提高各高中教學(xué)研究和管理水平,堅持深入課堂,實地調(diào)研,策應(yīng)新政,服務(wù)教學(xué),切實提高我鎮(zhèn)各高中有效教學(xué)的實施水平,促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,促進我鎮(zhèn)高中教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
    始終堅持素質(zhì)教育的思想,堅定不移地執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、拾五嚴(yán)”規(guī)定、《南通市中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理辦法》等教學(xué)管理規(guī)范要求。各學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間、嚴(yán)格執(zhí)行大課間和課外活動課要求、嚴(yán)格執(zhí)行早中晚學(xué)生自主安排的規(guī)定要求,建立對各學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、舉報和問責(zé)制度,推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度;各學(xué)校在研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、學(xué)生管理等方面要深入展開實踐研究,推出成熟經(jīng)驗,促進我鎮(zhèn)規(guī)范辦學(xué)行為工作水平的不斷提高,確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。嚴(yán)格督查,強化問責(zé),教辦將對各校執(zhí)行情況進行定期檢查或隨機抽查,并做好及時通報,對違規(guī)行為督促整改,將規(guī)范辦學(xué)行為作為教辦督導(dǎo)和檢查的重點內(nèi)容,作為考核學(xué)校和校長的重要依據(jù),對執(zhí)行不力且經(jīng)提醒不能糾正的的學(xué)校及校長,除對當(dāng)年評優(yōu)評先實行一票否決外,按照相應(yīng)規(guī)定進行處理。
    深入學(xué)習(xí)貫徹《課程改革背景下的教師教學(xué)常規(guī)》、《實施有效教學(xué)的基本要求》、《高中各學(xué)科課堂有效教學(xué)實施基本要求》、《高中14條》等教學(xué)常規(guī)要求長期不變。制定和實施《曹埠鎮(zhèn)各高中教學(xué)“六認(rèn)真”要求》,堅持正常性深入學(xué)校、深入課堂督查教學(xué)“六認(rèn)真”,教學(xué)常規(guī)檢查形成書面材料,作為對學(xué)校及個人考核的業(yè)務(wù)檔案,在教學(xué)常規(guī)檢查上敢于動真碰硬、堅決杜絕鎮(zhèn)校檢查形式化、走過場,通過抓實教學(xué)常規(guī),加強過程管理,指導(dǎo)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價等重要環(huán)節(jié);指導(dǎo)各校進一步完善行政聽課校長點評制度,做到聽課有目的、有重點、有反思、有評價,切實解決存在問題,各校行政人員學(xué)期聽課、鎮(zhèn)教辦學(xué)年聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科,對重點對象跟蹤聽,對薄弱學(xué)科重點聽,堅持執(zhí)行“一談二警三?!敝贫取?BR>    課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地,必須認(rèn)真貫徹“夯實基儲凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學(xué)指導(dǎo)思想,著力提高課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)各高中7-8年級,全面實施孫窯學(xué)?!坝鋹傉n堂”課改模式,按照鎮(zhèn)課改工作會議要求,建立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組,制定課改方案,切實有效推進課堂改革,鎮(zhèn)教辦按照課改工作方案,有計劃組織課改系列活動;要以“先學(xué)后教、以教導(dǎo)學(xué)”為引領(lǐng),以強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為抓手,以“教學(xué)視導(dǎo)”為手段,切實改進教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,進一步鞏固和深化課堂教學(xué)過關(guān)成果,全面推進課堂教學(xué)改革;通過課改,把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生,相信學(xué)生,使學(xué)生學(xué)得積極、主動、全面、深入,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);通過課改改進教師的教學(xué),使教師更完整的理解課程標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確把握教材,強化對教學(xué)過程研究,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),改進教學(xué)方式,促進學(xué)生多方面發(fā)展。
    1)堅持德育為先,抓實德育工作。切實解決好學(xué)生日常行為習(xí)慣問題、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題、抵制庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題,注重學(xué)生日常行為規(guī)范和基礎(chǔ)道德養(yǎng)成教育。進一步加強班主任隊伍和德育隊伍建設(shè),堅持德育工作低起點、小切口、嚴(yán)要求、常態(tài)化的原則,德育方法注重生活化、活動型、體驗性,切實開展“小事工程”,深入推進“五個學(xué)會”。切實有效的抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。2)大力推進活動課程建設(shè)。各校強化學(xué)生活動課程的設(shè)置和推進,力求按學(xué)生的興趣和特長組建班級,從正常開展活動到活動的課程化,有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開展陽光體育運動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設(shè),積極實施體育、藝術(shù)“2+1”工程。3)深入推進學(xué)生讀書活動,積極構(gòu)建學(xué)生閱讀指導(dǎo)、交流和評價平臺;各學(xué)校要組織建立學(xué)生社團(如文學(xué)社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創(chuàng)造社等),利用學(xué)校非集中教學(xué)時間,積極開展豐富多彩的學(xué)校社團活動;要組織有特長的教師在學(xué)校內(nèi)開辦專題(如文學(xué)、書法、藝術(shù)、科技、家政等)講座,營造校園學(xué)術(shù)氛圍,拓展學(xué)生發(fā)展空間,豐厚學(xué)校文化底蘊;各校要正常開展“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動。
    建立促進學(xué)校、教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生發(fā)展的評價制度,完善教師教學(xué)工作評價機制。各學(xué)校要建立促進教師專業(yè)發(fā)展的評價制度,全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地評價教師教學(xué)工作,將教師教學(xué)工作評價與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來,在對教師業(yè)績的評價上實現(xiàn)“三個結(jié)合”,即結(jié)果與過程相結(jié)合、自我評價與他人評價相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合,激發(fā)教師實施、開發(fā)、創(chuàng)生課程的熱情,營造全面實施新課程的學(xué)校人文環(huán)境。認(rèn)真落實南通市中考改革方案,充分發(fā)揮其激勵、評價和導(dǎo)向功能,建立學(xué)生成長記錄袋,切實做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,做到客觀、公正、誠信、實事求是地評價學(xué)生綜合素質(zhì)狀況,充分發(fā)揮評定的教育功能,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”中關(guān)于考試科目、次數(shù)和內(nèi)容的規(guī)定,加強對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程檢測,通過過程性學(xué)情調(diào)查、教學(xué)會診、階段檢測,提升教學(xué)質(zhì)量的過程性反愧指導(dǎo)和服務(wù)功能,發(fā)揮正確導(dǎo)向作用,全面提高教學(xué)質(zhì)量,鎮(zhèn)教辦對所轄高中進行教學(xué)質(zhì)量考核,重點考核教學(xué)質(zhì)量的整體提升情況,考核結(jié)果作為教辦考評學(xué)校、教學(xué)管理人員及任課教師的重要依據(jù)之一。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇三
    1、根據(jù)初中課程計劃提前一周編排好課程表,并在開課一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
    2、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作,尤其要根據(jù)初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配,確保起始年級教材需求。
    3、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,確??缧@蠋熒险n相對集中。
    4、學(xué)初召開大學(xué)區(qū)教學(xué)工作會議,明確課堂教學(xué)要求,進一步規(guī)范教學(xué)行為。
    5、學(xué)區(qū)教研組合格年級備課組要統(tǒng)籌計劃學(xué)區(qū)教學(xué)教研活動,認(rèn)真落實年級學(xué)科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合兩校實際和所教學(xué)生特點撰寫自己的教案。大學(xué)區(qū)教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,各教研組要每月檢查一次。
    6、任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)。要按照新課程理念,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)進行授課。尤其初一年級教師,在本學(xué)期要采用各種手段,將調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7、加強作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)區(qū)各教研組要加強對作業(yè)的研究,對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等都要有指導(dǎo)性意見。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),教師必須根據(jù)教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),避免照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊及習(xí)題集。
    8、通過召開大學(xué)區(qū)學(xué)科教師座談會、學(xué)生座談會和實施“教學(xué)開放周”、“學(xué)區(qū)高效課堂研究課”等形式,多方征求意見,努力客觀公正地對每一位任課教師進行課堂教學(xué)量化評估。
    9、加強日常監(jiān)管。教務(wù)處每天安排一人值班,自早讀開始對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,并不定期進行聯(lián)查,確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認(rèn)真記錄并及時反饋,對嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行通報處理。
    10、以考促教,在端正考風(fēng)考紀(jì),重視考試作用,學(xué)區(qū)教務(wù)處認(rèn)真組織好期中、期末考試,學(xué)區(qū)年級備課組要做好多種形式的章(節(jié))診測。
    二、細(xì)化大學(xué)區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求,確保兩校質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    1、大學(xué)區(qū)老師的備課要求和管理:
    大學(xué)區(qū)對教案的要求:教齡不滿五年的教師要求手寫教案,教齡不滿三年的教師要求手寫詳案,且要求每一節(jié)課寫教學(xué)反思。教師上課必須要有教案,要按課時備課,備課的重點應(yīng)為三維目標(biāo)的確定與達成,重難點是如何突破的,學(xué)生練什么,是如何練的,突出備學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,實現(xiàn)高效課堂;不能用ppt代替教案。
    大學(xué)區(qū)教案檢查,以校為單位,實行分層檢查和指導(dǎo),校長檢查指導(dǎo)副校長;副校長檢查指導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo);教研室主任檢查教研員;教研員檢查學(xué)科教師,教案每月檢查一次,由學(xué)區(qū)教研室督辦。同時,學(xué)區(qū)各年級備課組長每周檢查指導(dǎo)一次組內(nèi)教師教案;年級主任可隨時抽查本年級教師備課情況;航天中學(xué)大學(xué)區(qū)將在期中前后舉辦一次學(xué)區(qū)兩校教案檢查評比和獎勵。
    2、大學(xué)區(qū)老師的上課與聽課要求:
    學(xué)區(qū)教務(wù)處要指導(dǎo)各年級抓好課前2分鐘的學(xué)生預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)活動,教師要按時到班授課,下課鈴響盡可能不拖堂,保證學(xué)生充分地休息和課間活動。教師上課要求做到"兩個不",即不上無準(zhǔn)備、無教案的課,不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng),要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng),信息反饋及時。學(xué)區(qū)教務(wù)處要指導(dǎo)年級組對教師課堂教學(xué)和作業(yè)布置進行跟蹤檢查,每周匯總一次并報學(xué)區(qū)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級管理人員聽課后要隨堂檢查教案,課后與教師坦誠交流、指導(dǎo)。
    聽課要常規(guī)化,本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)聽課要不少于30節(jié)(教學(xué)副校長聽課不少于40節(jié));中層領(lǐng)導(dǎo)聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于20節(jié);其他教師聽課不少于16節(jié);聽課要做到有計劃、有目的、有針對性;堅決杜絕期末進行聽課記錄抄襲、造假現(xiàn)象。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇四
    教學(xué)秘書是二級學(xué)院在教學(xué)管理工作中的重要成員,行政上由學(xué)院院長、分管副院長領(lǐng)導(dǎo),在業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導(dǎo),是日常教學(xué)活動的組織者和管理者。其主要職責(zé)是:
    1、負(fù)責(zé)建立、保管本學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍檔案。
    2、辦理學(xué)生升、休、復(fù)、退、轉(zhuǎn)學(xué)和留級等各種手續(xù),并及時記載學(xué)生學(xué)籍變動情況。
    3、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作,負(fù)責(zé)與教務(wù)處聯(lián)系有關(guān)事宜。
    4、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)有專業(yè)的建設(shè)、調(diào)整、改造、拓寬工作,參與增設(shè)新專業(yè)的調(diào)研以及申報工作。
    5、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)計劃的制定(修訂)、報送、執(zhí)行工作。
    6、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師制定或修訂課程教學(xué)大綱、實驗大綱、實習(xí)大綱。
    7、建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案及有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。
    8、在教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)計劃科學(xué)合理編排學(xué)期課程表。
    9、負(fù)責(zé)教學(xué)日志及教案的匯總,基本格式審核、公布和歸檔工作。
    10、負(fù)責(zé)辦理經(jīng)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的補課、調(diào)停課手續(xù)。
    11、負(fù)責(zé)做好學(xué)生重修、免修等工作。
    1、按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排制定本單位各班級期末考試安排表,并將期末考試安排表通知有關(guān)師生。
    2、審查學(xué)生考試資格,辦理緩考手續(xù)。
    3、及時安排不及格學(xué)生補考或重修,發(fā)放補考或重修通知,辦理有關(guān)手續(xù)。
    4、及時收集考試、補考、重修成績,做好登錄工作并管理本院學(xué)生成績庫。
    5、協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)組織安排學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作,定期進行畢業(yè)論文中期檢查,組織畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)論文的收集保存。
    1、協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好期中教學(xué)檢查的組織工作和總結(jié),采取隨堂聽課、召開座談會等不同形式聽取師生意見,并向領(lǐng)導(dǎo)反映以期解決。
    2、負(fù)責(zé)本單位教師的工作量統(tǒng)計、外聘教師資格的審核與課時費發(fā)放申請工作,并按要求報送教務(wù)處。
    3、按教學(xué)計劃和學(xué)生實際人數(shù)協(xié)助教務(wù)處作好教材的預(yù)定和分發(fā)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理以保證教學(xué)活動的正常運轉(zhuǎn)。
    4、認(rèn)真做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處交辦的其它工作。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇五
    第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗、在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學(xué)生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
    第二,在知識蘊涵量上、雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
    他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金、學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成、所以,我覺得要做到三學(xué)。
    (1)堅持不懈地學(xué)、活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
    (2)多渠道地學(xué)、要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。
    (3)廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
    三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作、在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。
    第三,學(xué)生才是我事業(yè)中的主角、由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個性習(xí)慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學(xué)生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學(xué)生進行滲透德育教育。
    第四,協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
    綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去、所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的方法、對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮水平,把這個班辦好、同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇六
    根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處xx年度工作要點以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》,特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會工作計劃。
    認(rèn)真檢查和維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境;加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,保證教學(xué)過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行,促進教學(xué)質(zhì)量的'全面提高;通過課堂聽課、教學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點,并在全校積極推廣和實施;利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流,注意傾聽校內(nèi)師生對教學(xué)工作的意見和建議,并及時反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展。
    主要通過隨機課堂聽課、實踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式,完成預(yù)期工作任務(wù)。
    根據(jù)計劃所列專題,進行以專題項目為導(dǎo)向的工作方式,通過小組討論、大會研究等形式,實施項目計劃和安排,完成所研究項目必要的調(diào)研報告等。
    (一)常規(guī)工作。
    1.常規(guī)聽課檢查。
    委員通過實踐調(diào)研和隨機聽課等方式,對所負(fù)責(zé)院(部)的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行評估,提出建議和意見,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平,加強師資隊伍建設(shè)。
    通過聽課檢查,主要了解教師的講授與教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況,學(xué)生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,將了解的情況和建議通過教務(wù)處,及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)院(部)和教師。
    本學(xué)期聽課重點為:(1)通識教育選修課;(2)外聘本科生任課教師的課程;(3)xx年擬晉升教授、副教授人員的課程;(4)新進教師試講課。
    同時,注意抓好各院(部)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作,關(guān)注提高學(xué)生實踐能力的新舉措,切實促進和提高我校的本科教學(xué)質(zhì)量。重點做好全員聽課評課檢查工作。
    2.學(xué)校安排的其他工作。
    協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進一步加強本科教學(xué)管理工作,做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作,承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理、研究、評估及檢查等工作任務(wù)。
    (二)重點工作。
    為了推進以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,本學(xué)期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。
    1.隨機抽查課堂教學(xué)。
    做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機檢查工作,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。按照委員所聯(lián)系學(xué)院,隨機選聽任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點了解教師講授情況、教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,將了解到的情況和建議通過教務(wù)處,及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)院系和教師。
    2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升。
    做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導(dǎo)工作,推動青年教師教學(xué)能力提升。
    3.教師職稱晉升教學(xué)評審。
    進一步完善我校教師職稱評聘中的教學(xué)考核方案,積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評估與檢查工作,配合教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評價。
    4.新進教師教學(xué)能力的評價。
    代表教務(wù)處,參加學(xué)校引進教師的教學(xué)試講,從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對擬引進人才進行評價,為學(xué)校教師引進工作提供參考和建議。
    1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式,完成各自主要負(fù)責(zé)的院(部)以及相關(guān)院(部)的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表,工作量不少于16節(jié)課。
    2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排,積極參加學(xué)校組織的實習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。
    3.根據(jù)學(xué)期專題項目工作安排,積極參加并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù),完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報告任務(wù)。
    4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排,積極參加學(xué)校職稱評定教學(xué)考核等工作任務(wù)。
    5.通過聽課、調(diào)查等實踐工作,積極撰寫以個人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。
    附件1:xx-20xx學(xué)年學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員聯(lián)系院(部)。
    附件2:
    xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會。
    xx年9月1日。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇七
    四年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣,他們正處在生長發(fā)育的初期,身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、情緒變化較大,喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞,針對學(xué)生的這些特點,在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,以相近的游戲進行鞏固,使學(xué)生寓教于樂。
    二、教學(xué)目標(biāo)及重難點。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,游戲和韻律活動的方法,能保持正確的坐立和身體姿勢,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
    2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力,能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處,團結(jié)協(xié)作。
    3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
    教學(xué)重點:
    1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。
    2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米8或400米跑。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇八
    1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
    課程標(biāo)準(zhǔn)是從事教學(xué)的教師最重要的指導(dǎo)文件之一。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的版本,我們將繼續(xù)組織教師以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí),在理清新版與原來實驗稿的差異的基礎(chǔ)上,吃透20__版本修改、增減的部分的精神。在組織學(xué)習(xí)的同時,讓教師體會新版本修改過程中所體現(xiàn)的課程改革、教學(xué)創(chuàng)新方面的新的理念,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識與做法。從而不斷提升教師的教學(xué)理念。
    2、利用好教師用書和備課手冊。
    《備課手冊》由三大部分組成:教學(xué)輔導(dǎo);教學(xué)經(jīng)驗;教案。在實際教學(xué)中,很多老師只關(guān)心第三部分——教案。忽視了前兩部分對我們的很大幫助。教學(xué)輔導(dǎo)部分,教材編寫專家先對本冊教材的總體設(shè)計思路及其教學(xué)理念作了介紹,這有助于我們從整體上把握全冊教材,認(rèn)識本冊教材內(nèi)容在小學(xué)全部教材中的地位及相互關(guān)系。教學(xué)經(jīng)驗部分,推薦了幾篇與本冊教材有關(guān)的教學(xué)論文,讓我們開闊眼界,對指導(dǎo)我們備課富于啟發(fā)性。本學(xué)期我們將組織備課組教師通過學(xué)習(xí)、說課的方式讓教師進一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,促進教師全面深入了理解教材。
    3、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。
    教案的備寫要按照學(xué)校規(guī)范化。教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要盡量齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點二次備課,設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
    嚴(yán)格執(zhí)行教育局教研室有關(guān)備課組工作的規(guī)范要求,教研組將分別對集體備課、組內(nèi)研究課、校級課準(zhǔn)備活動提出要求。教研組組組長適時檢查督促集體備課、組內(nèi)研究課的落實情況,對其中特別好的做法教學(xué)適當(dāng)?shù)耐茝V,對存在的問題及時加以分析并提出改進的意見。
    4、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)組內(nèi)研究課與校級研究課活動。
    認(rèn)真實施各年級備課組組內(nèi)研究課(一人一課)。備課組的研究課是日常最基本的教研方式之一,教研組與備課組要結(jié)合學(xué)校對“一人一課”提出的新要求,正常有序開展研究,并且要重點落實一人一課的研究專題。教研組密切關(guān)注各個備課組的教研課,組長適時去聽組內(nèi)課,參與備課組的研討活動,對青年教師進行具體的指導(dǎo)。
    校級研究課的選題以及研究中心盡量與有關(guān)教科研課題相結(jié)合,使研究課題成為校級研究課的重要主題。教研組至少提前一周與相關(guān)的備課組和上課老師取得聯(lián)系,及早設(shè)計教案初稿,至少組織2到3次試教和小范圍的研究,幫助上課老師改進教學(xué)方案,觀摩課后教研組要精心組織教學(xué)研討,確保研討方式和過程活潑實在,注重實效。力求使所有參與教師都學(xué)有所得,真正體現(xiàn)教學(xué)研究活動的價值。
    5、做好教學(xué)常規(guī)檢查,強化質(zhì)量意識。
    課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將繼續(xù)配合教科室和教導(dǎo)處進行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。認(rèn)真核查教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)按校長室的要求,配合教導(dǎo)處做好“常態(tài)抽簽聽課”的工作,促進教師精心備課、認(rèn)真組織教學(xué)。適時檢查作業(yè)批改情況。對教師中好的做法予以表揚或推廣,對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個別交談和指導(dǎo)。
    6、加強教學(xué)反思能力,促進教師教科研能力不斷提高。
    全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組將經(jīng)常了解備課組集體備課的情況,查閱教師在集體備課的基礎(chǔ)上,在課本、教輔材料上寫下的手跡。
    本學(xué)期校長室要求教師每周至少寫一篇“教后記”,這對教師的專業(yè)成長是有益的。按校長室要求,我們配合教導(dǎo)處做好寫“教后記”的督促和檢查。
    及時認(rèn)真完成教科室和教導(dǎo)處下達的有關(guān)課題研究的工作。我們要配合課題組和教科室深入開展研究工作,廣泛搜集和整理資料,為達到研究的預(yù)期效果和結(jié)題工作做好準(zhǔn)備,對已經(jīng)結(jié)題的課題還可以繼續(xù)深入研究,推廣課題研究成果。
    四、活動開展。
    1、期初組織學(xué)習(xí)市教育局教研室有關(guān)“自主課堂”的教學(xué)規(guī)范和備課組工作要求,切實抓好這兩方面的落實。
    2、精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查,維護正常的教育教學(xué)秩序。
    3、抓好備課組“一人一課”活動。
    校級公開課延續(xù)上學(xué)期校長室要求的模式,開放式研討、答辯,讓所有的老師投入到教學(xué)研究中,多思考、多辨析、多改進。
    除了安排的定期的校級公開課,教研組還將適時安排一到兩節(jié)示范研討課,以促進形成更好的教研氛圍。
    4、號召教師加強自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練,多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識、多進行數(shù)學(xué)教材的系統(tǒng)研究。適當(dāng)時機,做一次有關(guān)數(shù)學(xué)教師提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的講座和研討。
    5、中高年級數(shù)學(xué)競賽。10月與教導(dǎo)處取得聯(lián)系搞小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,旨在調(diào)動對數(shù)學(xué)特別有興趣的小學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
    6、充分利用學(xué)校網(wǎng)站的“教師平臺”及時發(fā)布教學(xué)計劃、教案、教學(xué)心得,要求教師經(jīng)常上網(wǎng)閱讀同學(xué)科組的同事的新帖并發(fā)表自己的看法。要求數(shù)學(xué)教師本學(xué)期至少在“教師平臺”發(fā)表2篇教學(xué)心得或教學(xué)論文。
    7、做好期末考試命題及期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認(rèn)真進行試卷分析,統(tǒng)計好有關(guān)數(shù)據(jù),進行教學(xué)反思和經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。
    8、要求教師堅持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過書面反思,促進教學(xué)優(yōu)化、促進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力做科研型的教師。
    定期和不定期的進行檢查督促,表揚用心寫、所寫內(nèi)容有實質(zhì)價值的老師。
    結(jié)合“主題式”研討活動,搞一次“教后記”整理后的交流,分成若干小組,人人參加交流,促進這項工作的有效堅持。要求教師堅持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過書面反思,促進教學(xué)優(yōu)化、促進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力做科研型的教師。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇九
    一、本班學(xué)生基本情況:
    全班共有學(xué)生xx人,新生x人,學(xué)生經(jīng)過五年級一年,各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀(jì)律雖然整體有所改觀,主課不會吵鬧,但是副課還是會有學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律。路隊也是我們班的弱項,學(xué)生愛說話,隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果,學(xué)生大部分都是發(fā)呆,看課外書,沒有用心練字。六年級學(xué)生的心理動態(tài)會更明顯,各項指標(biāo)表明,各個方面都要重新立規(guī)矩,形成良好的習(xí)慣。
    二、工作目標(biāo):
    1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做;
    2路隊大力整改,形成良好的路隊習(xí)慣;
    3親自帶領(lǐng)孩子們做好衛(wèi)生,一個月至少兩次優(yōu)等;。
    4運動氛圍要濃烈,每月至少兩次班級集體運動或領(lǐng)班友誼比賽;
    5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚;
    6開學(xué)第一天進行“一日常規(guī)”的培訓(xùn);
    7隨時關(guān)注學(xué)生們的心理動態(tài),保證不浮不躁;
    8跟蹤副課,保證紀(jì)律和主課一樣
    三、基本措施和做法。
    1、開學(xué)第一天,用一節(jié)課時間訓(xùn)練路隊,快靜齊,以上操的形式訓(xùn)練。反復(fù)直到記住如何路隊。讓學(xué)生明白路隊是一個班級班風(fēng)的體現(xiàn),他們出去代表的是馮老師,代表的是六二班。宣布規(guī)矩,凡是路隊有聲音的,小舞臺站著,十分鐘。不管什么時候,馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。
    2、每天早上七點十分必須到教室,如果是本班英語早讀,早讀前帶著孩子們一起掃地,拖地,掃灰層,抓衛(wèi)生細(xì)節(jié)。教師起到一個示范作用。找到衛(wèi)生問題,解決它。
    5、開學(xué)上好第一節(jié)課,再次熟悉一日常規(guī),路隊訓(xùn)練,班干部部分更改,做好六年級入學(xué)心里輔導(dǎo),通過視頻,學(xué)生演講等方式,發(fā)放新書,預(yù)習(xí)功課,看課外書,下午給科任老師上課或是大掃除。
    6、強調(diào)副課的紀(jì)律,讓孩子們形成尊重老師的行為品德
    7堅持每天和一個孩子談心,關(guān)注孩子的內(nèi)心變化
    8.分別召開男x議,講一講衛(wèi)生常識,青春發(fā)育等知識。
    班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十
    這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任20__藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。
    20__藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐高校教師工作計劃,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排。
    一、積極開展文體活動。
    鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
    二、加強對學(xué)生的思想政治工作。
    大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表高校教師工作計劃,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。
    三、加強班級日常管理。
    在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
    四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
    充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。
    五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
    學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動高校教師工作計劃,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。
    六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
    心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。
    七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
    學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持高校教師工作計劃,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
    在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進步。
    大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十一
    教師決不能不分時機地把自己認(rèn)為必要的技能和知識強加給學(xué)生,而是要基于學(xué)生自己的需要而開展啟發(fā)式的教學(xué)活動。你清楚怎么寫關(guān)于高校教師學(xué)期教學(xué)工作計劃嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高校教師年度教學(xué)工作計劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    1、重視課堂教學(xué),做一名受學(xué)生歡迎的好老師。悉心研究教材,研究學(xué)生,選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,根據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點,設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時,盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。
    2、建立多元評價觀,平等對待每一個孩子。隨著年級的升高,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。一個學(xué)期以來,全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績,對英語的學(xué)習(xí)興趣,英語思維方面,英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高,與其它班級差距明顯縮小。
    3、注意感情交流,做到以情動人。教學(xué)中,既要重知識的學(xué)習(xí),又要重情感的溝通,通過感情的交流促進知識的理解,達到掌握的目的。學(xué)生的層次不同,接受能力也千差萬別,教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子,特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學(xué)生,對他們多提問、多點撥,用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。
    4、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己。
    (1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機會,我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機會?;蚶每展?jié),或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語,還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個,那就是學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。
    (2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進行業(yè)務(wù)交流與研討,共同提高,共同進步。
    今后,我將繼續(xù)努力,在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。
    隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個人計劃如下:
    一、師德方面。
    (一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
    (二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
    1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
    2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。
    二、教學(xué)方面。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
    三、教研方面。
    1、積極實施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進行反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。
    2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問題解決方案,并認(rèn)真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。
    四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統(tǒng)和完善。
    五、主要措施。
    1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。
    2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    一、教材分析:
    本冊教材的整體設(shè)計有三個核心概念:生命體的基本特征(動、植物);物體和材料的特性(材料);地球物質(zhì)的特性(水和空氣)??茖W(xué)探究是一個綜合的過程,年級高低,探究的水平有高低。本冊教材側(cè)重的技能:觀察、描述、記錄、簡單實驗、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達等。
    《植物》單元解讀:這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個單元,也是引領(lǐng)學(xué)生走進小學(xué)科學(xué)教學(xué)大門的單元,這對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開篇,是因為學(xué)生對動植物具有天然的好奇心,這將為孩子的主動學(xué)習(xí)提供重要的心理基礎(chǔ)。
    《動物》單元解讀:本單元是在植物單元的基礎(chǔ)上進行的探究活動。學(xué)生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候,已經(jīng)留意到各種各樣的小動物,并且被一些動物的活動所吸引;關(guān)于動物的各種各樣的問題已經(jīng)提出??茖W(xué)教學(xué)內(nèi)容也從植物發(fā)展為對動物的觀察研究。
    《材料》單元解讀:本單元學(xué)生將開始對物質(zhì)世界的探究,它為三年級學(xué)生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機會。在對材料展開的研究中,學(xué)生們將進一步發(fā)展運用感官進行觀察的能力,從對物體一個特征的注意轉(zhuǎn)換成幾個特征的同時注意。學(xué)習(xí)運用簡單測量的方法比較材料間的相同和不同,學(xué)習(xí)根據(jù)物理性質(zhì)給物品分類,并提高對材料特性的描述水平。
    《水和空氣》單元解讀:本單元是本套教材引入“實驗”這一科學(xué)探究方法的開始。收集資料,討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的,是學(xué)生正式學(xué)習(xí)這些方法的開始。本單元的有些活動對于三年級的學(xué)生來說有一定的難度,如往瓶中打入和抽出空氣的實驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。
    二、學(xué)生分析:
    1、整體學(xué)習(xí)狀況:
    我所帶的三年級1班,學(xué)生數(shù)為83人,其中男生比例較大。學(xué)生普遍的特點是比較活潑,思維較活躍,好奇心較強,但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,理解不深刻,運用能力差。
    2、已有知識、經(jīng)驗。
    學(xué)生由于各種條件的限制,科學(xué)常識極為缺乏,科學(xué)探究能力也較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué),使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
    3、兒童心理分析:
    在小學(xué)階段,兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    通過學(xué)習(xí),使學(xué)生:
    4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心科技的和諧發(fā)展。
    四、教學(xué)重難點:
    教學(xué)重點:重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計,以探究為核心,培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
    教學(xué)難點:通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力。
    五、教學(xué)措施:
    1、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材,認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,并且利用網(wǎng)絡(luò)平臺汲取最新的前沿理念,積極參加教研教改研討活動,成為一名優(yōu)秀的科學(xué)教師。
    2、結(jié)合班級、學(xué)生的具體情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué),采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。
    3、由于學(xué)校的科學(xué)實驗室正在修建中,實驗活動等只能在教室進行,要做好充分的準(zhǔn)備工作,“精講多練”,多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,得到收獲。
    4、注重學(xué)生課外的拓展研究,不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),要將學(xué)生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會。
    5、引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)手段學(xué)習(xí)科學(xué),吸收班級精英參加“勉縣實驗小學(xué)師生科學(xué)課研討”qq群,定期召開科學(xué)交流研討活動,從而擴展到班級科學(xué)交流研討活動,組織各種科學(xué)興趣活動小組,積極參與各級各類科學(xué)只是競賽活動,爭取優(yōu)異成績,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
    六、主要教學(xué)活動類型:
    七、主要導(dǎo)學(xué)方法:
    探究法演示法參觀法實踐法討論法談話法辯論法實驗法列表法暗示法。
    一、基本情景分析。
    1、學(xué)生情景分析:
    二年級共有學(xué)生46人,其中女生27人,班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣,基礎(chǔ)知識掌握扎實,上課能認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。但在閱讀、說話方面本事差。也有劉路等幾個學(xué)生由于基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不夠扎實等原因,拖班內(nèi)后腿,有待本學(xué)期幫忙提高。
    2、教材情景分析:
    本學(xué)期教材按文化主題共分為八個單元。識字教學(xué)貫穿于閱讀教學(xué)中,讓學(xué)生在語境中識字、理解詞語?!熬C合學(xué)習(xí)”對知識、本事進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。本冊教學(xué)重點、難點是:在語言環(huán)境中理解運用學(xué)過的詞語。
    二、任務(wù)要求。
    1、教學(xué)目的要求。
    本學(xué)期要求會認(rèn)識生字274個,要求會寫生字259個。學(xué)會用部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字。在閱讀方面要讓學(xué)生用正確流利的普通話朗讀課文。學(xué)會默讀,做到不出聲,不指讀。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思,在閱讀中積累自我喜歡的成語及格言警句。能見要講述自我感興趣的見聞,有表達的自信心。能寫自我想說的話、想象的事物。
    2、質(zhì)量教育目標(biāo)。
    針對上學(xué)期學(xué)生對知識的掌握情景,本學(xué)期要抓好學(xué)生對二類字的掌握,爭取能百分之百認(rèn)讀。在平時的學(xué)習(xí)中,注重對學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀水平,使學(xué)生全面掌握知識,力爭期末考試中多數(shù)學(xué)生到達a級。
    3、教研課題:培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。
    課題目標(biāo):經(jīng)過各種文字材料、學(xué)生的生活經(jīng)歷,每一天對自我感興趣的人和事寫下來。
    4、素質(zhì)教育目標(biāo)。
    鼓勵學(xué)生運用多樣的學(xué)習(xí)方式的識記鞏固生字,培養(yǎng)學(xué)生識字興趣和獨立識字的本事,重視對學(xué)生寫字姿勢和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其要在閱讀中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,在閱讀實踐中識字。讓學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生向往完美的情境,學(xué)會積累并養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
    三、具體方法和措施。
    1、引導(dǎo)學(xué)生主動識字。引導(dǎo)學(xué)生在已有的識字基礎(chǔ)上主動識字。運用偏旁部件和形聲字構(gòu)字規(guī)律記憶字形,并能組詞造句。
    2、加強書寫指導(dǎo)。練好鉛筆字在書寫前指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字的每一部分在田字格的位置,注意糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢,是他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
    3、重視朗讀訓(xùn)練。朗讀方式要多樣,經(jīng)過分組讀、團體讀、對讀、配樂美讀、分主角表演讀等。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會作者所表達的情感,并經(jīng)過讀表達出來。
    4、閱讀教學(xué)中,鼓勵學(xué)生獨立思考,質(zhì)疑問難,能說出自我的閱讀感受。給學(xué)生充足的讀書時間及交流閱讀感受的時間,鼓勵學(xué)生互相釋疑。
    5、口語交際時,注意根據(jù)教材早布置,讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,到時有話可說。同時重視創(chuàng)設(shè)情境,經(jīng)過各種方式引起話題,激發(fā)學(xué)生興趣。交際過程中要進取參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生供給模仿的對象。同時善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。
    做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)較低,較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州,離家較遠(yuǎn),所以又區(qū)別于別的中專班,需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。
    本人是第二個學(xué)期擔(dān)任班主任,雖然有一定的班級管理經(jīng)驗,但是在班級和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,我制定出班主任工作計劃:
    一、進一步提高知識,明確職責(zé),加強責(zé)任感。
    班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是教務(wù)及生管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,班級工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。因此,必須提高認(rèn)識,加強責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。
    本學(xué)期班級一共有學(xué)生23人,沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生,4位男生,全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21位,建寧籍學(xué)生2位。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的集體。
    2、、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
    4、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
    5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
    6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況。
    本班級經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后,班級基本情況是:由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以一開始學(xué)習(xí)比較吃力,經(jīng)過與任課老師以及學(xué)生溝通以后,適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)以后,班級部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,上課不認(rèn)真聽講,愛玩手機,經(jīng)過班主任和家長教育之后,現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,宿舍衛(wèi)生狀況較差,經(jīng)過班主任的經(jīng)常督促和檢查,改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個學(xué)期班級特點,在上學(xué)期暴露出來的問題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面。本班級大部分學(xué)生為女生,在生活上要更加關(guān)心,隨時了解學(xué)生的思想情況,杜絕早戀現(xiàn)象。
    三、實施班級管理,形成良好的班風(fēng)。
    1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,現(xiàn)在是學(xué)生的第二個學(xué)期,一定要抓住這一關(guān)鍵期,完善上一個學(xué)期的班級管理規(guī)定,完善相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班具體實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
    2、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色,基本完成自己的本職工作。
    3、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),進一步完善班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)形成。
    4、加強班級文化建設(shè),班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。
    四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
    總之,做好一個中職學(xué)校的班主任不簡單,但是我會努力的,在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的。
    一、基本情況:
    x班是新分的班,總的特點來講,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
    二、指導(dǎo)思想:
    努力提高民族整體素質(zhì),堅持教育面向現(xiàn)代化,切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
    三、工作目標(biāo):
    3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;。
    5、在市級舉行的素質(zhì)全能賽中,要有3上以上獲得市級獎勵。
    四、工作措施:
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
    2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。
    3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
    4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
    5、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
    6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
    7、充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
    五、課程安排:
    全期從9月x日至20x年月元x日,按20周計算:
    第一周:總結(jié)上期所學(xué)知識,練習(xí)上期末考內(nèi)容;。
    第二周至第五周:學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運動和力知識,
    第六周至第七周:力和機械;。
    第八周至第十周:壓強和浮力;。
    第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試。
    第十三周至十四周:功和機械能。
    第十五周至十六周:熱和機械能。
    第十六周至十七周:能源與可持續(xù)發(fā)展。
    第十八周至二十周:復(fù)習(xí)迎考。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十二
    班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,是大學(xué)教育的重要陣地之一,它所起到的教育作用是難以估量的。因此,從擔(dān)任班主任的第一天,我就十分重視班級建設(shè)工作。
    一、班級建設(shè)的目標(biāo)。
    班主任應(yīng)在繼承弘揚學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo),即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托,相互推動的,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全x動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。
    通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點,基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號,即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所了解,并且征求了部分學(xué)生的意見,所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),在班會上獲得了全票通過,為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    二、班級建設(shè)的內(nèi)容。
    確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后,圍繞這個目標(biāo),我制訂了詳細(xì)的工作計劃。通過近兩年的工作實踐,我不斷地修正和改進我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗?,F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強的六項工作,供大家參考指正。
    (一)強化奮斗目標(biāo),明確努力方向。
    提出班級建設(shè)的目標(biāo),僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實,就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標(biāo),約束每個人的行為,共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),不斷強化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會,既可以對學(xué)生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點,進行引導(dǎo),一步一個腳印,一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn),學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起,會感受到團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
    (二)加強班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心。
    班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學(xué)們服務(wù),每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報出競選職位的同時,針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進行提問和質(zhì)詢,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護和信任,學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學(xué)期初,要求全體班委會成員進行述職和民意測驗,對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,班主任應(yīng)對班干部進行培養(yǎng)和培訓(xùn),在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導(dǎo)為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),促進其健康成長的同時,也形成班級的骨干與核心。
    (三)“抓兩頭、促中間”
    在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進”學(xué)生與“后進”學(xué)生這“兩頭”,同時促進和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破,這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時,我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。
    第一,在進行“先進”學(xué)生的表揚、激勵和宣傳時,要堅持標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,要堅持實事求是的原則,不能盲目夸大。
    第二,在抓“后進”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時,要充分了解學(xué)生,通過宿舍走訪等各種途徑,掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況,在教育過程中,要注意溝通的方法和技巧,采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法,盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。
    第三,促進和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時,要因勢利導(dǎo),幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo),切忌“揠苗助長”。
    (四)注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)。
    在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時,班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點,酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo),就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,進行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”,其實也是一種分類指導(dǎo),即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導(dǎo)。此外,還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型,進而實施指導(dǎo)、教育和幫助。所謂個別指導(dǎo),就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際,進行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無數(shù)事實證明,實施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法,比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類,要有力有效得多。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十三
    根據(jù)xx師范大學(xué)教務(wù)處年度工作要點以及《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會工作條例》,特制定本學(xué)期我校教學(xué)督導(dǎo)委員會工作計劃。
    一、工作目標(biāo)。
    認(rèn)真檢查和維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序,形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境;加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,保證教學(xué)過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高;通過課堂聽課、教學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)全校教學(xué)工作的亮點,并在全校積極推廣和實施;利用師生調(diào)查座談、課堂聽課后師生交流,注意傾聽校內(nèi)師生對教學(xué)工作的意見和建議,并及時反饋給學(xué)校教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校教學(xué)工作內(nèi)涵式發(fā)展。
    二、工作形式。
    主要通過隨機課堂聽課、實踐調(diào)查、學(xué)生調(diào)查座談、教師調(diào)查座談、教學(xué)檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式,完成預(yù)期工作任務(wù)。
    根據(jù)計劃所列專題,進行以專題項目為導(dǎo)向的工作方式,通過小組討論、大會研究等形式,實施項目計劃和安排,完成所研究項目必要的調(diào)研報告等。
    三、工作內(nèi)容。
    (一)常規(guī)工作。
    1.常規(guī)聽課檢查。
    委員通過實踐調(diào)研和隨機聽課等方式,對所負(fù)責(zé)院(部)的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行評估,提出建議和意見,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平,加強師資隊伍建設(shè)。
    通過聽課檢查,主要了解教師的講授與教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況,學(xué)生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,將了解的情況和建議通過教務(wù)處,及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)院(部)和教師。
    本學(xué)期聽課重點為:(1)通識教育選修課;(2)外聘本科生任課教師的課程;(3)擬晉升教授、副教授人員的課程;(4)新進教師試講課。
    同時,注意抓好各院(部)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作,關(guān)注提高學(xué)生實踐能力的新舉措,切實促進和提高我校的.本科教學(xué)質(zhì)量。重點做好全員聽課評課檢查工作。
    2.學(xué)校安排的其他工作。
    協(xié)助學(xué)校教務(wù)處進一步加強本科教學(xué)管理工作,做好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督工作,承擔(dān)教務(wù)處委托的教學(xué)管理、研究、評估及檢查等工作任務(wù)。
    (二)重點工作。
    為了推進以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,本學(xué)期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。
    1.隨機抽查課堂教學(xué)。
    做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機檢查工作,指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。按照委員所聯(lián)系學(xué)院,隨機選聽任課老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點了解教師講授情況、教案(包括電子教案)準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課率、學(xué)生作業(yè)完成和教師批改以及學(xué)生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認(rèn)真填寫“教學(xué)督導(dǎo)委員聽課情況反饋表”,將了解到的情況和建議通過教務(wù)處,及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)院系和教師。
    2.指導(dǎo)青年教師賽教與青年教師教學(xué)能力提升。
    做好各學(xué)院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導(dǎo)工作,推動青年教師教學(xué)能力提升。
    3.教師職稱晉升教學(xué)評審。
    進一步完善我校教師職稱評聘中的教學(xué)考核方案,積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學(xué)評估與檢查工作,配合教務(wù)處完成科學(xué)、公正、準(zhǔn)確的教師教學(xué)評價。
    4.新進教師教學(xué)能力的評價。
    代表教務(wù)處,參加學(xué)校引進教師的教學(xué)試講,從教育教學(xué)理想信念和教育教學(xué)能力水平等方面對擬引進人才進行評價,為學(xué)校教師引進工作提供參考和建議。
    四、委員職責(zé)任務(wù)。
    1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式,完成各自主要負(fù)責(zé)的院(部)以及相關(guān)院(部)的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表,工作量不少于16節(jié)課。
    2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排,積極參加學(xué)校組織的實習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。
    3.根據(jù)學(xué)期專題項目工作安排,積極參加并撰寫專題教學(xué)調(diào)查任務(wù),完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報告任務(wù)。
    4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)主管部門工作安排,積極參加學(xué)校職稱評定教學(xué)考核等工作任務(wù)。
    5.通過聽課、調(diào)查等實踐工作,積極撰寫以個人或小組名義的教學(xué)意見與建議等。
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    高校學(xué)工處年工作計劃篇十四
    新學(xué)期緊密圍繞學(xué)院改革和發(fā)展重點,以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機,以學(xué)生成長成才為中心,進一步研究大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律,創(chuàng)新工作機制,促進畢業(yè)生就業(yè),不斷提高學(xué)生工作水平,為學(xué)院發(fā)展做出應(yīng)盡的貢獻。
    一、思想教育。
    深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀和十七大報告重要思想,充分發(fā)揮學(xué)生黨建在學(xué)生工作中的龍頭作用,全面加強學(xué)生思想政治教育工作,著力推動“四為工程”建設(shè)。
    1、以文明禮儀為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成。
    整合校內(nèi)相關(guān)養(yǎng)成教育資源,開設(shè)職業(yè)禮儀講座;以輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部為主的工作隊伍,充分發(fā)揮其模范帶頭作用,做學(xué)生的行為楷模,帶動養(yǎng)成教育;籌劃制定文明禮儀活動方案,編發(fā)文明禮儀宣傳教育資料。
    2、以樹立終身學(xué)習(xí)理念、提高學(xué)習(xí)能力為切入點的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
    抓好班級建設(shè),營造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)肅教學(xué)管理,以教風(fēng)促學(xué)風(fēng);以考取職業(yè)資格證書為依托,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),夯實學(xué)風(fēng);舉辦學(xué)術(shù)講座,拓展學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生對求學(xué)的認(rèn)識;以社會、校園實踐活動為載體,依托專業(yè)成立協(xié)會,增加學(xué)生學(xué)習(xí)動力;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)以正學(xué)風(fēng),從制度上約束其必須努力學(xué)習(xí)。
    3、以“恪守誠信、言行一致、踏實做人”為目的的誠信品質(zhì)養(yǎng)成。
    以班級學(xué)長、學(xué)生干部為主的工作隊伍,有計劃的組織培訓(xùn)、調(diào)研,不斷提升他們的素質(zhì)和能力,全方位的對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟、守紀(jì)、就業(yè)等各方面誠信進行教育引導(dǎo);分年級有計劃的制定并實施培養(yǎng)培訓(xùn)方案;充分利用各種宣傳手段,充分發(fā)揮各種媒介輿論導(dǎo)向作用;完善制度建設(shè),建立全面合理的學(xué)生評價體系,建立大學(xué)生誠信檔案,建立關(guān)于誠信的相應(yīng)的獎勵、處罰機制,逐步提升學(xué)生誠信品質(zhì)。
    4、以“責(zé)任意識、奉獻精神”為核心的敬業(yè)精神養(yǎng)成。
    結(jié)合課堂教學(xué),樹立崇高的立業(yè)動機,培養(yǎng)強烈的職業(yè)情感;通過實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐活動等工作服務(wù)對象的信息反饋,調(diào)整學(xué)生的職業(yè)行為和職業(yè)形象,在社會實踐中培養(yǎng)強烈的責(zé)任意識和奉獻精神。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    以拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),用學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系做引導(dǎo),緊密結(jié)合第一課堂,積極開展科研創(chuàng)新活動,鼓勵學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽和考證、考研,進一步細(xì)化各項制度,營造具有特色的學(xué)風(fēng)機制:
    1、加強對學(xué)生早、晚自習(xí)、上課出勤的檢查力度,由學(xué)院統(tǒng)一檢查為主組織檢查,加強對各專業(yè)的督促、檢查,保證學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、以學(xué)生表彰為契機,面向?qū)W生開展標(biāo)兵先進事跡報告會,以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。
    3、加強大學(xué)生素質(zhì)教育,進一步開展高雅藝術(shù)進校園系列活動及舉辦各類系列講座,以豐富校園文化,開拓大學(xué)生視野,提高學(xué)生文化品位及綜合素質(zhì)。
    4、、完善各項制度:輔導(dǎo)員年級負(fù)責(zé)制與班主任班級負(fù)責(zé)制相結(jié)合、學(xué)生會班長團支書每周例會制、課堂考勤與學(xué)業(yè)預(yù)警結(jié)合制、早晚自習(xí)與日常月考評結(jié)合制、輔導(dǎo)員談心談話制、周末家校聯(lián)系制(邀請家長來校)、學(xué)生骨干選拔制度(50%淘汰制)。
    三、貧困生工作。
    全面落實國家關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策,完善學(xué)院關(guān)于資助工作的管理辦法,努力提升資助力度,擴大資助覆蓋面,將資助與勵志相結(jié)合,與誠信教育相結(jié)合,著重關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理、及將來的就業(yè)等。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行國家文件要求,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的確認(rèn)工作及檔案建立工作順利完成。9月下旬完成建檔工作,同時建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生電子信息檔案管理,使資助工作的管理更為科學(xué)化。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行國家文件要求,全面調(diào)整勤工助學(xué)工作,規(guī)范工作程序,召開勤工助學(xué)工作會,努力挖掘勤工助學(xué)崗位,努力拓展崗位。
    3、做好助學(xué)貸款工作,新生貸款啟動時間為10月初。
    4、加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的指導(dǎo)工作,使其發(fā)揮作用,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自信。
    5、通過資助體系講座,大力宣傳學(xué)院資助管理辦法,使學(xué)生根據(jù)自己的實際情況均能申請到不同程度的資助。
    四、心理健康教育工作。
    1、開展自信合作教育系列活動。
    一年級:認(rèn)識自我、設(shè)計自我(學(xué)習(xí)生涯設(shè)計);二年級:品味成功、提升自信;三年級:進行職業(yè)能力測試,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生改進生涯設(shè)計方案,尋找性格與職業(yè)的最佳結(jié)合點,提高職業(yè)適應(yīng)能力。四年級:求職簡歷制作、模擬招聘會。
    2、改進完善結(jié)構(gòu)建設(shè)。
    將班級心理委員制度化(學(xué)生干部或由學(xué)生干部兼任),在學(xué)生會中設(shè)立相應(yīng)部門。交由指定專門輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理,并指導(dǎo)開展工作。心理分會重點負(fù)責(zé)宣傳板、月報、網(wǎng)站和協(xié)會內(nèi)成員中的活動。其他活動由分會負(fù)責(zé)協(xié)助開展。
    3、組織開展心理教育、心理活動精品課件、心理精品教學(xué)活動,參加校級評選,力爭獲獎。
    4、完善心理健康教育體系,加大職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)力度,彰顯工學(xué)分院特性。在健康教育的基礎(chǔ)上,加大職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與提高的力度。推廣旨在提高溝通、合作、交流、自信等方面能力的團體訓(xùn)練活動。以養(yǎng)成良好的職業(yè)心理素質(zhì),提高職業(yè)適應(yīng)能力。
    五、學(xué)生公寓建設(shè)工作。
    以“創(chuàng)建文明公寓活動”和本學(xué)期文明寢室評比工作為載體,開展評比活動。
    1、總結(jié)上學(xué)期工作,通過典型事跡分析,表揚先進,激發(fā)宿管部工作人員的工作熱情;通過典型案例分析,總結(jié)工作經(jīng)驗,進一步提高宿管部人員的管理水平和工作能力。
    2、針對低年級寢室管理工作的特點和易發(fā)生的問題,對宿管部提出具體工作要求,確保低年級寢室管理工作順利開展。
    3、根據(jù)假期工作的特點,對假期住宿生的管理工作提出具體要求,做到認(rèn)真查寢,搞好安全防范和消防工作。
    4、加強與團委、學(xué)生會的配合,共同做好學(xué)生會宿管部的組織建設(shè)和隊伍管理工作,努力開展好公寓文化建設(shè)。
    5、加強與后勤處的溝通與配合,保證公寓的'維修及清掃工具的發(fā)放等工作正常運行。
    6、加強與保衛(wèi)處配合,認(rèn)真做好防火、防盜等安全工作。
    六、日常管理。
    以年級輔導(dǎo)員為主要管理模式的學(xué)生工作機制進一步完善,掌握較為全面的貧困生信息,幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生,建立特殊問題學(xué)生檔案,深入學(xué)生寢室了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況,配合班主任做好問題學(xué)生的思想教育工作,同時,加大學(xué)生違紀(jì)處罰力度,在各項常規(guī)檢查中關(guān)注問題學(xué)生的動向,早發(fā)現(xiàn)早處理。
    七、校園文化。
    以年級、班級文化活動為基礎(chǔ),學(xué)生社團文化活動為載體,學(xué)工辦、學(xué)生會為核心,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),積極開展形式多樣、寓教于樂的校園文化活動,充分發(fā)揮其育人功能。
    在20成功舉辦演講賽、辯論賽、游??萍拣^、趣味拔河賽、、中秋助班聯(lián)誼晚會、新老生座談會等活動之余,繼續(xù)開展豐富多彩的分院特色活動——足球賽、籃球賽、第五屆才藝大比拼;同時積極參與學(xué)校學(xué)院組織的各項活動,充分讓學(xué)生動起來,走出寢室,融入第二課堂。
    八、學(xué)科競賽。
    充分依托各專業(yè)學(xué)院的資深競賽指導(dǎo)教師,借勢借力。
    九、學(xué)籍管理工作。
    認(rèn)真做好常規(guī)工作:日常學(xué)籍異動處理;各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
    在校生檔案管理工作;在校生開學(xué)初學(xué)生報到交費注冊工作,要求嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理規(guī)定》進行注冊,并以書面形式匯總到教務(wù)辦學(xué)籍管理相關(guān)人員。高質(zhì)量地建立新生學(xué)籍檔案,各種數(shù)據(jù)的錄入、核對。
    十、學(xué)生會隊伍建設(shè)工作。
    1、抓素質(zhì)培養(yǎng),著力提高隊伍打硬仗的能力。
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),鞏固黨、團先進性教育成果,繼承和發(fā)揚學(xué)院學(xué)生會的工作優(yōu)良傳統(tǒng),以“促學(xué)風(fēng)、抓特色“為工作思路,以“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”為宗旨,以“全心全意為學(xué)院師生服務(wù)”為目標(biāo),獨立自主地開展一系列有品位、有內(nèi)涵的特色活動,為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。
    2、抓經(jīng)驗交流,著力推進隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
    加強科學(xué)的思想方法和工作方法訓(xùn)練,系統(tǒng)提高隊伍的綜合素質(zhì)。要努力探索和形成一些體現(xiàn)創(chuàng)新的工作思路和方式、方法,舉辦“學(xué)生會沙龍”,形成研究工作、交流經(jīng)驗、共享成果的互學(xué)、互動、互助氛圍;總結(jié)工作經(jīng)驗,分析存在問題,通過交流學(xué)習(xí)和調(diào)研方式,進一步發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生成長成才過程中的作用。
    3、抓督查激勵,做好服務(wù),著力落實隊伍建設(shè)各項任務(wù)。
    做到“二個結(jié)合”:把對學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人經(jīng)常性的教育和嚴(yán)格的考核結(jié)合起來,把個人的愿望、目標(biāo)同實際的成績結(jié)合起來;積極為學(xué)生會的工作創(chuàng)造便利條件,根據(jù)分院學(xué)生會的特點,采取相關(guān)措施,為工作提供必要保障。
    十一、做好屆畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展工作。
    緊密結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢,從學(xué)校的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的高度來加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)清形勢,樹立就業(yè)危機感,確定發(fā)展目標(biāo),樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”和“早準(zhǔn)備,早就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)理念。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十五
    始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的.領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
    關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.
    在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
    通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。
    在公司工作了已經(jīng)有三個年頭了,雖然我還是一個公司最普通的文員,但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲,在接下來的一年中,我會做的更加的出色!
    新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年。在這里工作已過3個年頭了,在此,我訂立了xx年度工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
    1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
    2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學(xué)習(xí),勇于實踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點。力求把工作做得更好,樹立本部門良好形象。
    3)當(dāng)好助手。對主管交待的工作努力完成并做好,增強責(zé)任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。完成自已份內(nèi)工作的同時能夠主動幫主管或同事分擔(dān)一些工作。和同事互幫互助,共同維持和諧的工作環(huán)境。
    4)熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在公司目前正在進行的7s推行工作中,作為公司一名老職員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時全力配合。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十六
    20__年,也是我校深入實施“十三五”規(guī)劃、推進綜合改革的重要一年。20__年學(xué)校工作的總體要求是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、堅定不移地推進全面從嚴(yán)治黨,堅定不移地推進內(nèi)涵建設(shè),努力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平,增強服務(wù)社會發(fā)展的能力,加快建設(shè)有特色、高水平、國內(nèi)知名大學(xué)。
    一、黨的建設(shè)和思想政治工作。
    二、人才培養(yǎng)工作。
    全面完成本科教學(xué)審核評估整改工作。深化教學(xué)模式改革,加強師生互動,改變目前教師主導(dǎo)的滿堂灌課堂教學(xué)模式。推進混合式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式方法改革。探索網(wǎng)絡(luò)平臺和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè),探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的教學(xué)新模式、新路徑,做好在線開放課程建設(shè)。改進學(xué)生課程考核方式,加大學(xué)生平時學(xué)習(xí)的考核力度,明確平時成績的評分項目和標(biāo)準(zhǔn)。提升課堂教學(xué)效果,完善本科課程教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),對教師課堂教學(xué)質(zhì)量進行客觀評價。做好教改成果的培育和建設(shè),加強指導(dǎo)和統(tǒng)籌,爭取高層次教改成果取得新的突破。全面完成審核評估整改方案確定的各項任務(wù),完成審核評估整改工作報告,做好接受審核評估現(xiàn)場驗收的各項工作。
    加強專業(yè)建設(shè)。開展專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量檢查,根據(jù)教育部今年將發(fā)布實施的92個本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),以及福建省本科專業(yè)評估指標(biāo)體系要求,對全校各個專業(yè)開展評估檢查,客觀評價專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題并強化整改,充實專業(yè)內(nèi)涵。推進專業(yè)群建設(shè),以福建省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群建設(shè)為依托,推進實施現(xiàn)代物流專業(yè)群、航海類專業(yè)群和電子信息專業(yè)群建設(shè)。繼續(xù)推進專業(yè)優(yōu)化調(diào)整,圍繞“工科為主、面向海洋”的基本定位,完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,進一步優(yōu)化專業(yè)布局,提升工科和涉海專業(yè)比重,做好水生動物醫(yī)學(xué)等新專業(yè)建設(shè)。圍繞提升專業(yè)與社會需求的契合度,以入選的省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)為抓手推進專業(yè)改造,增強專業(yè)的社會適應(yīng)能力。加強專業(yè)建設(shè)與招生工作的統(tǒng)籌研究,跟蹤按專業(yè)招生試點省份有關(guān)政策,有針對性地提前做好專業(yè)建設(shè)應(yīng)對、提高薄弱專業(yè)建設(shè)質(zhì)量,逐步做好按專業(yè)招生的有關(guān)準(zhǔn)備工作。推進專業(yè)評估和專業(yè)認(rèn)證,以外部要求促進內(nèi)部改革,做好數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易和電子信息工程3個專業(yè)接受省教育廳評估的相關(guān)工作,推進食品科學(xué)與工程、機械設(shè)計制造及其自動化2個專業(yè)參加ieet認(rèn)證。加強實驗教學(xué)平臺建設(shè),統(tǒng)籌資源做好建設(shè)工作,促使現(xiàn)有國家、省級實驗教學(xué)示范中心和虛擬仿真實驗教學(xué)中心達到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),做好20__年國家、省級實驗教學(xué)示范中心和虛擬仿真實驗教學(xué)中心新增項目的申報工作。
    強化教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)。研制本科教學(xué)質(zhì)量評價辦法,采取__評價,加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。引入高校教學(xué)工作計劃第三方評價,客觀評價本科教學(xué)質(zhì)量和質(zhì)量改進的有效度。引入國家工程教育質(zhì)量專業(yè)評估(認(rèn)證)標(biāo)準(zhǔn),制定和完善各實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求。提升教學(xué)管理的科學(xué)化水平,加強教學(xué)數(shù)據(jù)庫平臺建設(shè),建立健全教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)檢測制度,加強數(shù)據(jù)庫分析,充分發(fā)揮分析和預(yù)警功能。加強校級督導(dǎo)組建設(shè),加強教學(xué)督導(dǎo)工作,開展督導(dǎo)培訓(xùn),提升督導(dǎo)的針對性、有效性。
    加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育,通過教學(xué)主渠道對學(xué)生進行系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐教育。以“一院一品”為抓手,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科專業(yè)相融合,突出專業(yè)特長與特色。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo),開展優(yōu)秀校友對話創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)沙龍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演等活動,為學(xué)生提供切實的幫助。創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)方式,引進優(yōu)質(zhì)社會資源,共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地,聘請更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會導(dǎo)師,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更接地氣。加強學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè),積極申報福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)園,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育打造更好的平臺。
    提高研究生教育質(zhì)量。深入實施研究生質(zhì)量提升工程,做好研究生教改項目實施工作,推進研究生案例教學(xué),加強研究生實踐實習(xí)基地建設(shè),修訂研究生科技創(chuàng)新獎勵條例,進一步完善各層次各類別的研究生教育質(zhì)量保障體系。完成并發(fā)布20__-20__學(xué)年度大學(xué)研究生教育年度質(zhì)量報告,主動接受社會評價和監(jiān)督。做好全日制和非全日制研究生分類培養(yǎng)和規(guī)范管理工作。加大研究生招生宣傳力度,爭取更多高質(zhì)量生源。
    三、學(xué)科建設(shè)工作。
    加強學(xué)科建設(shè)的宏觀統(tǒng)籌。開展優(yōu)勢學(xué)科培育計劃中期考核,嚴(yán)格對照優(yōu)勢學(xué)科培育計劃項目建設(shè)任務(wù)書要求,檢查評估在建學(xué)科建設(shè)成效,對建設(shè)成效不明顯的學(xué)科加強整改,以實際建設(shè)成效作為后期強化、減少或停止資助的重要依據(jù)。在重點支持高校教學(xué)工作計劃第一層次和高校教學(xué)工作計劃第二層次優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,培育發(fā)展一批與學(xué)校定位相契合的特色學(xué)科和支撐學(xué)科。深入調(diào)研學(xué)科群建設(shè)工作,研究船舶與海洋工程學(xué)科群、航運與港口物流學(xué)科群、水產(chǎn)與食品工程學(xué)科群建設(shè)方案,促進學(xué)科交叉融合,實質(zhì)性推進學(xué)科群建設(shè)。
    加強學(xué)位點建設(shè)工作。爭取新增博士、碩士學(xué)位點,按照國務(wù)院學(xué)位辦和省教育廳統(tǒng)一部署,抓住機遇組織申報新增學(xué)位授權(quán)點,力爭新增1-2個一級學(xué)科博士點,5個一級學(xué)科碩士點,3個專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域)。加強現(xiàn)有博士、碩士學(xué)位點建設(shè),開展博士、碩士學(xué)位授權(quán)點校內(nèi)自評工作,對存在問題進行整改;根據(jù)教育部學(xué)科評估反饋結(jié)果,組織學(xué)習(xí)和大討論,認(rèn)識各學(xué)科存在的不足,有針對性地開展“補短板”工作;加大水產(chǎn)、船舶與海洋工程2個一級學(xué)科博士點建設(shè),在教育部學(xué)科評估和自評的基礎(chǔ)上針對薄弱環(huán)節(jié)加大建設(shè)力度。
    強化學(xué)科平臺建設(shè)與管理。加強現(xiàn)有科研平臺建設(shè),理順現(xiàn)有平臺體制機制,出臺以效益為導(dǎo)向的科研平臺評價制度,建立科研平臺成果產(chǎn)出與人員、配套經(jīng)費等支持條件和政策相掛鉤的機制;完善平臺績效評估制度,完善平臺建設(shè)年報制度,開展科研平臺投入效益年度評估,以效益作為調(diào)整支持力度的依據(jù)。推進科研平臺提升工作,全力組織和支持水產(chǎn)學(xué)科申報國家重點實驗室建設(shè),支持缺少省部級平臺支撐的學(xué)科申報新平臺,推進2個國家地方聯(lián)合工程研究中心達到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)并接受達標(biāo)驗收。探討和組織申報面向地方和行業(yè)重大科技問題、重大社會問題的跨學(xué)院跨學(xué)科平臺。按照省部級人文社科基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,推進“兩岸藝術(shù)研究中心”建設(shè)工作。
    四、科學(xué)研究與社會服務(wù)工作。
    強化科研工作導(dǎo)向。加強科研工作分類指導(dǎo),按照基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化等不同類別科研活動特點,研究科研分類評價辦法。重點研究支持應(yīng)用研究的政策和鼓勵辦法,探索制定應(yīng)用研究成果評價標(biāo)準(zhǔn)、從事應(yīng)用研究人員職務(wù)聘任條件等政策,以及科研人員融合到地方、企業(yè)等研發(fā)機構(gòu)開展應(yīng)用研究的制度保障。創(chuàng)新科研科技成果轉(zhuǎn)化管理方式,從專業(yè)服務(wù)支持、激勵政策等方面加大對科研成果轉(zhuǎn)化的支持力度,修改學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)獎勵方案,提升應(yīng)用研究成果占比。學(xué)院要加強對應(yīng)用研究的組織,主動貼近地方和行業(yè),根據(jù)自己的優(yōu)勢形成推進應(yīng)用研究和社會服務(wù)的行動方案,做出品牌、做出效益。修訂科研獎勵辦法,調(diào)整論文獎勵范圍,加大對獲得項目、省部級以上科研重大項目和重大橫向科研課題的配套獎勵。修訂科研啟動經(jīng)費管理辦法,建立經(jīng)費使用與課題項目培育及獲取國家課題相掛鉤的制度。
    積極拓展科研發(fā)展空間。深化與交通運輸部、國家海洋局的共建工作,爭取更多具體支持項目,加大服務(wù)行業(yè)發(fā)展的力度,強化學(xué)科專業(yè)特色。啟動軍工保密資質(zhì)認(rèn)證申報工作,力爭學(xué)校成為軍工保密資質(zhì)認(rèn)證單位。充分挖掘校友資源,發(fā)揮校友助力科研的獨特優(yōu)勢,拓展新的科研發(fā)展空間。圍繞“服務(wù)一條船”和“用好一片?!?,以航運、水產(chǎn)和船舶與海洋工程技術(shù)為抓手,培育大課題,開辟新的科研增長點。
    加強科研服務(wù)工作。在梳理和分析學(xué)??蒲泄芾矸?wù)的重點和方向基礎(chǔ)上,加強科研管理與服務(wù)力量。深入研究國家科技制度改革帶來的新變化,瞄準(zhǔn)國家和行業(yè)需求,策劃申報高級別科研項目和大課題,并力爭做出新成績。加強科研項目實施過程的管理和監(jiān)督,努力提高項目結(jié)題率和研究質(zhì)量。主動走訪政府部門和大型企業(yè),為學(xué)院和科研人員提供科技需求信息,搭建溝通交流橋梁。
    高校學(xué)工處年工作計劃篇十七
    第三,氣候也與我國南方差不多。因此,我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望,得到了父母的支持。因為我是女孩子,從小就喜歡幼兒教育。
    且現(xiàn)代*的家長對小孩的教育要求比較高,我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程,學(xué)成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以,我決心到新西蘭留學(xué),打算先用半年的時間到語言學(xué)院專修英語,過好語言關(guān),再進行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。
    我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí),又經(jīng)過一年的復(fù)讀,在學(xué)習(xí)能力和知識水*上有了一定的基礎(chǔ)。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入,在留學(xué)經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。因此,我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國后,我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望,并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。
    寫作內(nèi)容。
    1、你過去的學(xué)習(xí)精力,專業(yè)背景。如果有的話,還要寫出自己的工作背景。這里注意簡潔明了就可以了。
    2、說明自己為什么要進一步求學(xué)深造,以及為什么選擇美國、這個大學(xué)、這個專業(yè)。
    3、寫明你計劃留學(xué)美國的時間安排。
    4、說明你留學(xué)美國的資金來源和數(shù)量。
    5、寫明你今后的職業(yè)規(guī)劃,回國的理由。
    注意事項。
    1、字?jǐn)?shù)不要超過800個字,因為簽證官每天要處理大量文件,字?jǐn)?shù)過多會顯得啰嗦,而且言多必失。
    2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。
    3、段前可以加小標(biāo)題,或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰,簡潔而有邏輯。
    4、重點應(yīng)該放在職業(yè)規(guī)劃和回國理由的敘述上。因為學(xué)習(xí)計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日后可能你也不確定會不會留在美國,但是你申請的是留學(xué)簽證,就一定要讓簽證官打消這個顧慮。