方案的設(shè)計需要考慮各種因素，如時間、資源、成本、人員等。在方案制定的過程中，我們要注重創(chuàng)新和變革，不斷尋求新的解決方法和思路。方案的靈活性和適應(yīng)性是其成功實施的關(guān)鍵。
畢業(yè)生評選方案篇一
通過“十佳責(zé)任學(xué)生”的評選，挖掘?qū)W生中的動人事跡，多渠道的滲透、喚醒責(zé)任意識，激發(fā)責(zé)任情感，增強對集體的責(zé)任感、對家庭的責(zé)任感、對他人的責(zé)任感、對社會的責(zé)任感和對自己的責(zé)任感。
在校七、八年級學(xué)生。
具有體現(xiàn)高度社會責(zé)任感的事跡，體現(xiàn)對國家、社會、學(xué)校、生命、自然、親情、友情等的責(zé)任意識，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從點滴中尋找感動。學(xué)生申報材料必須以客觀事實為依據(jù)，杜絕編撰。
1、由各班主任在班級中進(jìn)行宣傳，再由學(xué)生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責(zé)任學(xué)生”，并選擇事跡突出的同學(xué)2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衛(wèi)藝處，參加學(xué)校評選。完成時間：5月16日。
2、在各班推薦的基礎(chǔ)上，政體衛(wèi)藝處組成評議小組，評出學(xué)校的“十佳責(zé)任學(xué)生”。完成時間：6月1日。
3、學(xué)校將對班級“十佳責(zé)任學(xué)生”頒發(fā)榮譽證書，并張榜表彰。對校級“十佳責(zé)任學(xué)生”除頒發(fā)榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。
1、甘于奉獻(xiàn)：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志愿服務(wù)。
2、忠于職守：認(rèn)真并創(chuàng)造性地完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作，是老師的好助手。
3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)。
4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規(guī)則。
5、創(chuàng)新發(fā)明：有較強的文學(xué)創(chuàng)作或科技創(chuàng)新的意識和能力，有創(chuàng)新成果。
6、熱愛勞動：認(rèn)真完成勞動任務(wù)，積極參加各種義務(wù)勞動。
7、愛護(hù)公物：愛護(hù)桌椅，愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)清掃工具。
8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。
9、勤儉節(jié)約：衣著節(jié)儉，節(jié)約水電。
10、樂于助人：關(guān)心集體，主動為人解難，不計個人得失。
對以上十項有一項事跡突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學(xué)校根據(jù)評選類型進(jìn)行評選。
畢業(yè)生評選方案篇二
xx年10月27日-29日，由省教研室組織的“z省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選”活動在賓州市第五中學(xué)舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?？梢哉f每節(jié)課都各具特色，各有千秋。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：
1、精彩的導(dǎo)課非常重要。首先每位參賽的教師都有約1分鐘的談話，而后才開始上課。導(dǎo)入確實是精心設(shè)計了。如：濟寧的王老師教授的《平行四邊形的面積》時他是以大衛(wèi)，科波菲爾的撲克牌魔術(shù)引入，還有在講《條形統(tǒng)計圖》這個課時老師們都是以視頻導(dǎo)入觀看衛(wèi)星發(fā)射升空。只是不同的是有的老師與教材中提到的衛(wèi)星名稱不同，教材中提到的過于久了，所以青島教研室的劉老師引用的是“天宮一號”的發(fā)射。這樣以一個精彩的導(dǎo)入可以把學(xué)生的興趣都激發(fā)起來。拉近師生距離，使學(xué)生積極參與教師的教學(xué)活動，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
2、在這些課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。另外，執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得學(xué)習(xí)。這些課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，也給了學(xué)生一種集體榮譽感。比如：于愛敏老師《平行四邊形的面積》的授課過程，教過的老師都知道這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了平行四邊形的特征之后進(jìn)而學(xué)習(xí)的，首先她通過回顧舊知,學(xué)習(xí)新知.教學(xué)過程是通過四個步驟進(jìn)行的即聯(lián)想-猜測-驗證-結(jié)論.每個步驟都層次清晰，尤其是讓學(xué)生動手操作驗證前面猜測的時侯，讓學(xué)生分組討論，然后分別讓學(xué)生匯報是如何驗證的。學(xué)生回答的都很好，用的學(xué)具也很獨特。有邊長為1厘米的正方形網(wǎng)格，平行四邊形的卡紙，剪刀等。其實這個說的環(huán)節(jié)對孩子來說挺難的。但是孩子們說的還是不錯的。從中實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)化，圖形轉(zhuǎn)化和公式轉(zhuǎn)化。
3、每節(jié)課的練習(xí)設(shè)計新穎、多樣，注重知識的總結(jié)與運用，語言干脆、凝練。習(xí)題由易到難，題型也是變化多樣的。六年級百分?jǐn)?shù)認(rèn)識那節(jié)課最后一道題是“猜百分?jǐn)?shù)”例如：百里挑一用1%表示。百戰(zhàn)百勝一箭雙雕是200%，反之100%的命中率用什么成語來表達(dá)呢？（百發(fā)百中），生還的可能性只有10%（九死一生）；最后一一句話結(jié)束課“天才就是99%的努力加1%的靈感”。整節(jié)課顯得很完整。所以精致的練習(xí)設(shè)計也可以塑造一節(jié)好課。
4、教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷，如“非常有創(chuàng)意”“多善于觀察啊”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
5、注重“板書”的設(shè)計與書寫。板書也是教師基本功的一個側(cè)面反映。這次的課，每一位老師都在板書的設(shè)計上下了工夫，有的老師書寫工整，排列有序；并且多數(shù)老師出手一筆清秀的字躍然而上，為課堂增色添彩，還有的是自己打印的貼在黑板上，形成框架結(jié)構(gòu)等，發(fā)揮了它在課堂教學(xué)中的作用。每位老師的板書列出了本節(jié)知識點，并且將每個知識點之間的聯(lián)系用線畫出，使本節(jié)知識清楚明了。
6、這些課在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學(xué)生容易理解和接受。
畢業(yè)生評選方案篇三
根據(jù)杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實施杭州市“萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)工程”的指導(dǎo)意見》的要求，現(xiàn)就杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提出如下實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。
20xx年起，三年內(nèi)對10000名大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。計劃20xx年培訓(xùn)2000名，20xx年培訓(xùn)3500名，20xx年培訓(xùn)4500名大學(xué)生。
1.在杭高校在校學(xué)生;。
2.在杭高校畢業(yè)未實現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生;。
3.外地高校畢業(yè)未實現(xiàn)就業(yè)的杭州戶籍大學(xué)生。
gyb(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、syb(創(chuàng)辦你的企業(yè))培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)。
1、開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念教育。
充分發(fā)揮我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的作用，密切與在杭各高校的合作。切實做好大學(xué)生校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組織杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家咨詢組成員進(jìn)校園，解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供政策咨詢、專家預(yù)約和項目現(xiàn)場洽談等服務(wù);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站加強宣傳siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、培訓(xùn)效果、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生留杭創(chuàng)業(yè);穩(wěn)步推進(jìn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站建設(shè)，至20xx年，力爭基本實現(xiàn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機制，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
2、舉辦啟動儀式。
舉辦杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)啟動儀式，在全市營造政府關(guān)注大學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)的氛圍，鼓勵更多的大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念，投身創(chuàng)業(yè)實踐。
3、扎實開展培訓(xùn)。
首先將選擇浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校組織開展gyb、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭把gyb培訓(xùn)融入到高校的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助大學(xué)生提前確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路;力爭把syb培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)列入高校的選修課程體系，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的大學(xué)生由市勞動保障部門頒發(fā)合格證書。進(jìn)一步充實高校syb師資隊伍，20xx年、20xx年分別舉辦兩期高校syb師資培訓(xùn)班。加強高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索一條具有杭州特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)路子。
4、落實“雙帶動”幫扶行動。
20xx年，將啟動“百家企業(yè)帶動千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動四人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全市認(rèn)定百家信譽度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實守信的企業(yè)作為杭州市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。每年9月份將組織一次杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和大學(xué)生之間的溝通搭建平臺。
5、搭建創(chuàng)業(yè)項目平臺。
完善高校創(chuàng)業(yè)項目庫，繼續(xù)向社會征集“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項目進(jìn)校園巡回展示;邀請專家對大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的項目進(jìn)行評審，對其中優(yōu)秀項目納入到創(chuàng)業(yè)項目庫中，對無法納入創(chuàng)業(yè)項目庫的創(chuàng)意設(shè)立創(chuàng)業(yè)金點子庫，以補充創(chuàng)業(yè)項目庫;加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的評估和梳理，編制典型案例集。
6、強化后續(xù)服務(wù)功能。
一是充實專家隊伍，進(jìn)一步充實我市的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)“杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”，開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇”，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生在網(wǎng)上交流信息，實現(xiàn)實時的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，各培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的跟蹤回訪工作，建立并完善各項基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵大學(xué)生加強交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。
7、建立質(zhì)量評估體系。
要在全市建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時將結(jié)合實際，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系，指導(dǎo)、督促和推動我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。
8、進(jìn)行評估總結(jié)。
20xx年末舉辦“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評選活動，將通過高校、各區(qū)、縣(市)推薦(個人自薦)、專家初評、社會終評的方式，公開評選出10名通過培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并在各高校舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報告會;20xx年認(rèn)定一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動社會各方面的積極性，整合各種促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源，將建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議成員由勞動保障、人事、財政、教育、共青團(tuán)等部門組成。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在杭州市勞動和社會保障局。
聯(lián)席會議的主要職能：共同規(guī)劃杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，強化各職能部門的交流與協(xié)作，形成工作合力;定期召開聯(lián)席會議，研究工作進(jìn)展中的問題，提出解決方案;建立片區(qū)聯(lián)席制度，強化各有關(guān)部門、各區(qū)、縣(市)間的交流與合作，健全促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的組織體系。
2、落實培訓(xùn)經(jīng)費。
大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，取得相應(yīng)資(合)格證書，并在杭創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的，按800元/人標(biāo)準(zhǔn)給予補貼。其中具有杭州戶籍的大學(xué)生取得資(合)格證書的即給予800元/人標(biāo)準(zhǔn)的補貼。
3、加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。
積極建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，各區(qū)、縣(市)、各院校要加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù);要加強創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)技術(shù)平臺建設(shè)，幫助大學(xué)生在無風(fēng)險的模擬商業(yè)環(huán)境下演練創(chuàng)業(yè)過程、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，計劃在3所試點院校以及7個主城區(qū)建設(shè)10個創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺。同時要充分發(fā)揮杭州市公共實訓(xùn)基地的作用，做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作。
4、建立激勵機制。
建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的激勵機制，每年對當(dāng)年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果顯著的培訓(xùn)單位予以表彰獎勵。
畢業(yè)生評選方案篇四
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位：
為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國、全省教育工作會議精神，深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，努力使xx教育在xx新一輪教育發(fā)展中走在前列，經(jīng)研究決定在20xx年教師節(jié)期間，表彰獎勵一批在教育工作中做出顯著成績的優(yōu)秀教育工作者，并在此基礎(chǔ)上推薦出xx市優(yōu)秀教育工作者候選人?，F(xiàn)將評選事項通知如下：
1、評選范圍：本區(qū)各中、小學(xué)、幼兒園（含集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園）、直屬單位正式在編的教職工，本區(qū)各類民辦教育機構(gòu)的專任教師和教育工作者。
2、名額分配：區(qū)先進(jìn)教育工作者名額的分配，按各單位上年末正式在編的教職工總數(shù)的5%確定，集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園和民辦教育機構(gòu)名額另定。（名額分配見附件）。
xx市優(yōu)秀教育工作者名額為20名（其中校級領(lǐng)導(dǎo)2名），各單位參照區(qū)先進(jìn)教育工作者評選條件，可推薦一名市優(yōu)秀教育工作者候選人到區(qū)參加評選。
3、各單位應(yīng)積極推薦教學(xué)第一線且在教書育人方面做出顯著成績的教師。區(qū)級先進(jìn)中，領(lǐng)導(dǎo)和行政人員受獎的比例應(yīng)控制在25%以內(nèi)；政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強，在教育教學(xué)中做出突出成績的青年教師（35周歲以下），其受獎比例要達(dá)到25%以上。市優(yōu)秀教育工作者候選人原則上推薦教學(xué)一線的教師。
區(qū)先進(jìn)教育工作者評選條件：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，并具備下列條件之一：
1、全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。
2、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)飽滿，教育水平較高，教育效果較好，不從事有償家教活動，在教學(xué)改革、課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著。
3、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合教育教學(xué)實際進(jìn)行教育教學(xué)研究和教育科學(xué)研究，具有一定的科研能力。
4、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)等方面做出一定貢獻(xiàn)的。
所有教師人選均應(yīng)具有相應(yīng)教師資格證書。推薦的xx市優(yōu)秀教育工作者的人選必須在區(qū)先進(jìn)教育工作者中產(chǎn)生，并在近三年的年度考核中至少有一次“優(yōu)秀”等次。
1、各單位必須認(rèn)真進(jìn)行宣傳，講清評選目的、意義，采取多種形式宣傳優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，把評選工作作為提高教師師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要過程。
2、評選工作應(yīng)遵循“民主公開、自下而上、好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按以下程序進(jìn)行：
各單位要認(rèn)真做好區(qū)先進(jìn)教育工作者的評選和市優(yōu)秀教育工作者候選人的推薦工作。要公開評選條件，加大宣傳力度，將評選的條件和辦法傳達(dá)到全體教職工，提高廣大教職工的參與熱情。發(fā)動群眾提名，廣泛征求意見，集體研究決定。評選推薦名單要在本學(xué)校（單位）全體教職工中進(jìn)行民意測評，參加測評人數(shù)不得少于本學(xué)校（單位）教職工人數(shù)的80%，多數(shù)贊成方可上報，上報前應(yīng)在本單位公示。民意測評等材料由各單位保存?zhèn)洳椤?BR> 3、要特別強調(diào)教育工作者在實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻(xiàn)。對從事有償家教，有違反師德的教師一律不得推薦。
4、評選區(qū)先進(jìn)教育工作者，填寫區(qū)先進(jìn)教育工作者登記表和名冊各一份（其中名冊還需交電子稿）。推薦市優(yōu)秀教育工作者候選人的單位，由單位將其先進(jìn)事跡材料和民意測評情況上報區(qū)教育局評審確定后，另行發(fā)放表格填寫。
5、區(qū)先進(jìn)教育工作者的表格和市優(yōu)秀教育工作者候選人的先進(jìn)事跡等材料于6月10日前報區(qū)教育局人事科。
畢業(yè)生評選方案篇五
為適應(yīng)新課改的形勢，激勵全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，積極開展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺階，學(xué)校工會聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動。
一、組織機構(gòu)：
為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會：
主任：
副主任：
評委：
理科組：
文科組：
班級管理組：
論文收集、編號：張文生、張春海。
論文電子審查、
二、參評對象：全校教工。
三、論文內(nèi)容：
1.各學(xué)科教學(xué)的實踐經(jīng)驗，尤其是對新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價的研究及教學(xué)實踐的反思。
2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗；非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。
3.本次論文評選活動的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。
四、參評要求及評選辦法：
1、觀點新穎、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容翔實，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價值，嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并通報），文責(zé)自負(fù)。
2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標(biāo)題用四號宋體黑體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用timesnewroman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體，圖、表名居中。
3、所有稿件用a4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，征稿時間從即日起至12月11日止。
4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節(jié)課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個最高分和一個最低分后的得分進(jìn)行評選。
六、獎勵。
凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設(shè)立一、二、三等獎），由學(xué)校發(fā)給榮譽證書及相應(yīng)獎金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文，由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的`年度教育教學(xué)論文評選。
畢業(yè)生評選方案篇六
為傳承舜德文化，弘揚道德學(xué)術(shù)，倡導(dǎo)誠信忠孝，營造良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)仁德英才，獎掖青年才俊，舜德大學(xué)籌備會陳大絡(luò)教授個人捐資10000元，聯(lián)合舜文化研究基地、湖南科技學(xué)院圖書館共同舉辦第一屆“舜德學(xué)子”評選活動。
凡在湖南科技學(xué)院學(xué)習(xí)達(dá)到五個學(xué)期以上，生活儉樸，道德高尚，誠實守信，為人忠厚，遵紀(jì)守法，孝敬父母，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的同學(xué)皆可以申報參評，尤以家庭困難而又品學(xué)兼優(yōu)者優(yōu)先。
凡申請者必須提交申請表，個人學(xué)習(xí)生活匯報材料，以及相關(guān)業(yè)績的佐證材料。申請表請到圖書館辦公室領(lǐng)取或直接到圖書館網(wǎng)頁中的“舜文化研究”子網(wǎng)頁里下載。
為了讓更多的優(yōu)秀學(xué)子有獲得榮譽與獎勵的機遇，凡已獲得國家、省級獎學(xué)金、助學(xué)金的同學(xué)，本次活動原則上不再重復(fù)獎勵。
第一階段：4月7日至5月5日，以系為單位進(jìn)行初評，每個系推薦1-2名，并在20xx年5月5日前將名單與相關(guān)證明材料報送到圖書館辦公室。
第二階段：5月6日至6月1日，活動組委會將邀請教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、團(tuán)委等部門組織評審組，對各系部報送的材料進(jìn)行集體評議，并公布評定結(jié)果。
本次活動獎勵名額為10名，獎金額度為每名1000元。
頒獎時間：20xx屆畢業(yè)典禮會上頒發(fā)。
畢業(yè)生評選方案篇七
為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)的意見》和《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大青年和社會公眾以志愿服務(wù)的形式投身宜居宜商xx建設(shè)，進(jìn)一步提高社會公眾的明素質(zhì)，現(xiàn)決定開展20xx年度xx鎮(zhèn)“21美力日”志愿服務(wù)評選表彰活動。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年月進(jìn)行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網(wǎng)上公示），在月21日進(jìn)行表彰。
本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的志愿服務(wù)星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務(wù)的家庭，特別是在講明樹新風(fēng)、關(guān)愛新莞人子女志愿服務(wù)行動、“傳遞愛心,奉獻(xiàn)社會”春運志愿服務(wù)活動、城市明微笑志愿服務(wù)崗等志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)代表。
設(shè)志愿服務(wù)先進(jìn)集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。
先進(jìn)集體獎設(shè)“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體獎”。
星級志愿者個人獎設(shè)“xx鎮(zhèn)五星志愿者”、“xx鎮(zhèn)四星志愿者”、“xx鎮(zhèn)三星志愿者”、“xx鎮(zhèn)二星志愿者”和“xx鎮(zhèn)一星志愿者”。
（一）xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
成立1年以上，組織機構(gòu)完善，管理規(guī)范；成員精神風(fēng)貌好，服務(wù)熱情高，凝聚力強；開展志愿服務(wù)活躍，服務(wù)水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務(wù)集體。服務(wù)成效突出，社會影響力較大；志愿服務(wù)集體年度志愿服務(wù)小時達(dá)48小時以上。
（二）xx鎮(zhèn)星級志愿者。
《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：
一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。
現(xiàn)五星志愿者稱號可重復(fù)申報，如以往年度已通過認(rèn)證為五星志愿者，在20xx年度服務(wù)時長滿00個小時，可進(jìn)行重復(fù)申報。
如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領(lǐng)取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統(tǒng)注冊的前提下，但參與志愿服務(wù)次數(shù)多、熱情高。各站（隊）應(yīng)按以下規(guī)定推報數(shù)量：xx鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位中，建有志愿服務(wù)站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務(wù)隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務(wù)站（隊）只可推薦一至三星志愿者）。
（一）申報與推薦。
月8日前，各志愿者、服務(wù)站（隊）可在xx鎮(zhèn)團(tuán)委網(wǎng)站或到xx鎮(zhèn)團(tuán)委xx志愿者協(xié)會微信訂閱號下載表格，或發(fā)送短信“郵箱地址”到手機179887774索取電子表格，個人或團(tuán)體填寫好表格后，將電子表格發(fā)送到郵箱：[email?protected]，將會依據(jù)評選條，在本組織（單位、地區(qū)）公示后申報推薦。
（二）審核。
月9日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對申報材料進(jìn)行審核，產(chǎn)生候選名單。
（三）評議。
月10日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進(jìn)行評選，確定擬獲表彰名單。
（四）公示。
月11日—1日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進(jìn)行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。
（五）報批。
月1日—月17日，公示無異議后，報鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會審批。
（六）表彰。
月21日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會下發(fā)，對評出的先進(jìn)集體和星級個人進(jìn)行表彰。
1、高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿服務(wù)是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創(chuàng)新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)成就、推動志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要平臺。各志愿服務(wù)集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴(yán)格按要求認(rèn)真、細(xì)致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統(tǒng)一推報等工作。
2、精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。要圍繞社會管理的各個領(lǐng)域，結(jié)合推動我市創(chuàng)“三優(yōu)”、實施“三關(guān)愛”、推動“三轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務(wù)事業(yè)的覆蓋面和社會影響力，積極引導(dǎo)和推薦各行業(yè)、各社會領(lǐng)域的志愿服務(wù)先進(jìn)典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準(zhǔn)確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。
3、樹立典型，擴大宣傳。各有關(guān)單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務(wù)先進(jìn)典型，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，有效擴大志愿服務(wù)事業(yè)的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。
畢業(yè)生評選方案篇八
為了激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班干部（班委會干部、組長、課代表）積極工作，也為了向?qū)W校及更高級別推優(yōu)有據(jù)可查，特別設(shè)置高一（26）班各項榮譽及其評選標(biāo)準(zhǔn)：
三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測評成績評選，綜合素質(zhì)測評分排名前三的評選為班級三好學(xué)生。
學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎以進(jìn)步分排名為依據(jù)，排名前三的評選為學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎。
單科卓越獎以各學(xué)科年級排名為依據(jù)，中期考核以第一次月考、期中考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。
優(yōu)秀班委會干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，每次評選三位優(yōu)秀班委會干部。標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）民主投票數(shù)越高；
（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)排在前40名。
優(yōu)秀組長以綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，小組綜合素質(zhì)測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組，相應(yīng)組長評為優(yōu)秀組長。
優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測評成績和各科年級排名為依據(jù)，每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標(biāo)準(zhǔn)如下：
（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)該排在前60名。
備注：校級以上同名稱榮譽，直接從獲得班級相應(yīng)榮譽的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦（依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測評排名）；對于班級缺少的榮譽項目，則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里，依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎、進(jìn)步最快獎里生成，原則上不重復(fù)推薦，即讓更多同學(xué)獲得榮譽。
畢業(yè)生評選方案篇九
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強我院學(xué)生團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動。
1、資料發(fā)放宣傳：10月份。
3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日。
4、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會干部進(jìn)行首輪篩選。時間：11月7-8日。
5、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對宿舍進(jìn)行最終評選。時間：11月9日。
6、評選結(jié)果通報校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時間：11月13日。
7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）。
1、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。
3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創(chuàng)造出最好的效果。
4、設(shè)計要求：a、結(jié)合寢室自身特點、力求創(chuàng)新。
b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造成安全隱患。
c、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點。
3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。
1、宿舍裝飾設(shè)計：50分。
（1）、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方（10分）。
（2）、內(nèi)容：體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題“我愛我家，美麗寢室”(評委根據(jù)其內(nèi)容與主題的符合程度給分，15分)。
（3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15分)。
（4）、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據(jù)其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10分）。
2、宿舍衛(wèi)生和整潔：（35分）。
（1）、衛(wèi)生情況（15分）：
地面：地面有垃圾雜物,扣1—5分。
墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣1—2分。
天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣1—3分。
門窗：有灰塵，污漬，扣1—5分。
（3）、空氣清新（5分）。
室內(nèi)有異味，扣1—5分。
3、宿舍代表介紹：（10分）。
（1）、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)容詳細(xì)，突出寢室特點（10分）。
（2）、介紹人普通話流利，介紹完整（7分）。
（3）、介紹人介紹不完整（4分）。
（4）、沒有介紹人介紹（0分）。
4、宿舍名稱設(shè)計（5分）：
（1）、設(shè)計名稱別致，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（1-5分）。
（2）、沒有設(shè)計宿舍名稱（0分）。
1、活動準(zhǔn)備。
（1）、召開宿管部成員會議。
（2）、準(zhǔn)備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。
（3）、相機一個、筆若干。
（4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會干部組成首輪評選小組。
2、活動宣傳。
（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項，在各班積極宣傳。
（2）、在宿舍樓進(jìn)門處張貼海報，進(jìn)行宣傳。
（3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。
3、活動流程。
（1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室。
（2）、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。
（3）、評定名次并頒發(fā)獎項。
（4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。
1、張榜公布結(jié)果，以示表彰。
2、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）。
3、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個專業(yè)科）兩個，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個。“優(yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發(fā)獎狀，并適當(dāng)給予考核分加分。
本活動最終解釋權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。
第一組成員：
組長：王明輝。
成員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳。
畢業(yè)生評選方案篇十
為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，走名師立校、質(zhì)量強校之路，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合學(xué)校實際，特開展校級學(xué)科帶頭人評選。
一、評選范圍：善嘉中學(xué)3年以上一線任課教師。
1.課堂教學(xué)展示或說課展示（20分）。
組織聽課評課或說課，由評委綜合打分，所得平均分以20%計入最后總分，即為課堂教學(xué)的最后得分。
2.教學(xué)實績（30分）。
由教務(wù)處提供，主要依據(jù)期末（上學(xué)期）及期中（本學(xué)期）成績綜合考慮平均分（15分）、優(yōu)秀貢獻(xiàn)率（15分）二大指標(biāo)，二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻(xiàn)率各取一個最好名次，第一名得15分，同一層次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二項之和為教學(xué)實績得分。（參考“善嘉中學(xué)職稱評選教學(xué)成績考核辦法”）。
音體美學(xué)科參看高考帶考成績。
3.教學(xué)科研獲獎（20分）。
論文（10分）：以近三年來論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市一等獎計8分、市二等獎計6分、市三等獎計4分，縣一等獎計6分、縣二等獎計4分、縣三等獎計2分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分；非核心（正規(guī)）刊物發(fā)表計4分。
課題（10分）：以近三年來主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成果10分，市級立項4分、市級成果一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分，縣級立項3分、縣級成果一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。
4.公開課、教學(xué)評比獲獎（20分）。
公開課（10分）：以近三年公開課最高級別計入總分。省級公開課10分，市級公開課8分，縣級公開課6分。
教學(xué)評比（10分）：以近三年教學(xué)比武最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市級一等獎計8分、二等獎計6分、三等獎計4分，縣級一等獎計6分、二等獎計4分、三等獎計2分。
5.評審組評議（10分）。
由評審組全體成員對參評對象進(jìn)行打分，按名次折算得分，以10%計入最后總分。
1.自20xx年起，校級學(xué)科帶頭人每一年評選一次，每次評選15人左右，每屆任期三年，分學(xué)科設(shè)定比例。
2.采用個人申報、年級部推薦，學(xué)校組織評審組考核的辦法。
符合評選條件的教師本人提出申請或所在年級部推薦，確定為參評人選。
3.參評人員根據(jù)要求上交“善嘉中學(xué)校級學(xué)科帶頭人申報表”并提供相關(guān)材料復(fù)印件。
1.個人申報、年級部推選：11月17日-22日。
2.課堂教學(xué)或說課展示時間：11月28日。
3.評選領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評：12月10日。
4.公示評選結(jié)果：12月中旬。
五、考核辦法：
校級學(xué)科帶頭人每學(xué)年評選一次，任期三年。到屆可以重新申報，申報成功后可以繼續(xù)連任；不能起到學(xué)科帶頭人應(yīng)有作用者，將終止其校級學(xué)科帶頭人資格。
1.義務(wù)：
（2）每學(xué)期聽課不少20節(jié)；
（3）每學(xué)年至少撰寫一篇論文，并在縣級及以上獲獎或發(fā)表；
（4）積極參與課題研究，每學(xué)年至少主持校級及以上課題1項；
（5）教學(xué)成績優(yōu)秀，居年級前列。
2.待遇：
（1）校級學(xué)科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟待遇。300元為基礎(chǔ)獎，評審?fù)ㄟ^后一次性發(fā)放；1200元為學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。
（2）校級學(xué)科帶頭人在職稱評聘、評選評先中享有加分待遇。
（3）學(xué)校每年為校級學(xué)校帶頭人免費訂閱一份學(xué)科期刊（在全校訂閱之外）。
3.在任縣學(xué)科帶頭人、縣名師、市學(xué)科帶頭人、市名師直接聘為校級學(xué)科帶頭人，只享受1200元學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。
善嘉中學(xué)。
畢業(yè)生評選方案篇十一
為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年度“服務(wù)明星”評選活動的通知》（邳郵銀〔20xx〕14號）的通知精神，為提升全行總體服務(wù)水平，細(xì)化活動實施方案，經(jīng)行研究決定，特制定本活動方案。
通過開展“服務(wù)明星”評選活動，實現(xiàn)服務(wù)規(guī)范化，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，改善服務(wù)環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的同步提高。
鞏固20xx年“文明單位”“零投訴企業(yè)”“誠信單位”等榮譽稱號，形成郵儲銀行服務(wù)系列品牌；選樹一批業(yè)務(wù)精、能力強、服務(wù)規(guī)范的服務(wù)明星。
組長：張運輝。
副組長：孫安龍。
組員：宋秀玲、陳軍、魏永巍、杜祜玲、張健。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合管理部，負(fù)責(zé)活動具體的.宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作。
繼續(xù)推行“視客戶為親人”和“微笑加四聲”的服務(wù)理念，推廣以“專業(yè)、便捷、迅速、微笑、滿意”為特點的深層次服務(wù)內(nèi)涵，提高客戶最高滿意度。
（一）網(wǎng)點形象。主要包括支行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施等方面內(nèi)容。
（二）服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。主要包括服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀（人員著裝及行為舉止、服務(wù)用語、禁止行為）等方面的內(nèi)容。
（三）操作規(guī)范化。主要包括業(yè)務(wù)處理流程、質(zhì)量規(guī)格、服務(wù)過程規(guī)范等內(nèi)容。
（四）管理制度化。主要包括業(yè)務(wù)管理資料、業(yè)務(wù)規(guī)定、安全管理、用品用具等方面的內(nèi)容。
（五）經(jīng)營成效。主要指經(jīng)營計劃指標(biāo)的完成情況。
根據(jù)開展活動要求，為進(jìn)一步深化全行開展此項活動，分為四個階段推進(jìn)。
（一）啟動部署階段，時間為下文之至4月30日。
加強宣傳發(fā)動，提高執(zhí)行能力。各單位在3月底組織全體員工進(jìn)行宣傳發(fā)動，務(wù)必在4月10日前將活動開展情況進(jìn)行貫徹落實，特別是將活動精神貫穿到每個營業(yè)員，確立服務(wù)明星候選人，對先進(jìn)事跡進(jìn)行推廣，擴大活動的宣傳輻射面。
（二）自查自糾階段，時間從5月1日至7月31日。
一是組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)討論和周會、早會等方式，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動要求及精神，并在“會議記錄簿”上記錄，以備檢查。通過學(xué)習(xí)，使員工熟知服務(wù)明星選樹標(biāo)準(zhǔn)，努力實現(xiàn)“四個新”：服務(wù)意識有新的轉(zhuǎn)變，服務(wù)效率有新的提升，服務(wù)環(huán)境有新的改善，服務(wù)質(zhì)量有新的突破。
二是各單位要在自查自糾的基礎(chǔ)上明確崗位分工，落實崗位責(zé)任，提高員工的自覺能力和約束機制。
三是服務(wù)測評。各創(chuàng)建單位要在營業(yè)窗口組織用戶對營業(yè)員服務(wù)滿意度測評，并將測評資料留網(wǎng)點備查。
（三）復(fù)查整改階段，時間從8月1日至10月31日。
8月1日-10月31日每個單位要依據(jù)服務(wù)明星評比條件，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，篩選各單位的服務(wù)明星候選人，并分別填寫申報表。并于10月31日前匯總上報綜合管理部。領(lǐng)導(dǎo)小組將對綜合管理部匯總上報的服務(wù)明星候選人進(jìn)行綜合測評，評選出5名服務(wù)明星。凡發(fā)生一起因服務(wù)問題被省級（含）以上新聞媒體曝光或集團(tuán)公司客戶投訴中心通報的個人，實行一票否決，不得參與評比。凡因在服務(wù)方面得到?。ê┮陨闲侣劽襟w表揚的個人，予以優(yōu)先考慮。
（四）總結(jié)表彰階段，時間從11月1日至12月31日。
由綜合管理部匯總服務(wù)明星評選結(jié)果，上報領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，下發(fā)文件進(jìn)行全行通報表彰，并在年度工作會議上給予頒獎，對服務(wù)明星給予獎勵500元，并獎勵所在單位200元。請各單位積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)濃厚氛圍。
畢業(yè)生評選方案篇十二
為全面總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗，樹立先進(jìn)典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動公司20--年的工作。
正式員工（20xx年10月及以后入職的`員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。
1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。
采取精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結(jié)表彰大會上頒發(fā)榮譽證書和獎金。
評選項目評選條件名額。
優(yōu)秀員工見“六、評選條件”按選區(qū)分配，全公司共14名。
突出貢獻(xiàn)員工見“六、評選條件”全公司評選1名。
制造部特別獎由xxxxx推薦評選1名。
xxxx獎截止20xx年12月底，累計分?jǐn)?shù)最高。
1名xxxxx最多獎截止20xx年12月底，累計件數(shù)最多。
1名團(tuán)體達(dá)標(biāo)獎參照xxxxx獎勵方案。
備注。
凡發(fā)生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進(jìn)。
（一）、優(yōu)秀員工評選條件。
1、責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、協(xié)作精神好，樂于助人，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。
4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績突出。
5、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)，有良好的職業(yè)道德。
（二）突出貢獻(xiàn)員工評選條件。
1、責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、公司正式投產(chǎn)（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績或貢獻(xiàn)。
1、先進(jìn)個人由各評選小組投票評選，突出貢獻(xiàn)員工由全體員工投票評選。
2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負(fù)責(zé)人。
（一）評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
xxxx負(fù)責(zé)執(zhí)行。
畢業(yè)生評選方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，升華實驗學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動主題，學(xué)校擬在全校范圍內(nèi)開展第一屆師德標(biāo)兵評選活動，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立師德標(biāo)兵評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黎明、李奉根。
成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟。
（一）評選范圍：從宏偉實驗學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)第一線的教師中產(chǎn)生。
1、認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，在教育教學(xué)崗位上做出較突出的成績。
3、為人師表，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹實施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學(xué)中滲透德育教育，因材施教，主動關(guān)心和做好學(xué)生的思想政治工作，尊重、愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系和諧。
5、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，恪盡職守，熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有高度的社會責(zé)任感和集體榮譽感。
凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學(xué)校安排者；
2、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；或被學(xué)生、家長投訴，經(jīng)學(xué)校核實后，違反教育原則情況屬實者。
四、評選及表彰流程。
1、由學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽、主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站上向全體師生、家長公示一周。
3、組織全校學(xué)生、家長及全校教師投票。
4、按投票結(jié)果，學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定10—12名宏偉實驗學(xué)校首屆師德標(biāo)兵，在全校范圍內(nèi)公示一周。
5、召開學(xué)校師德標(biāo)兵命名表彰大會，當(dāng)選師德標(biāo)兵做教育教學(xué)經(jīng)驗和師德事跡報告。
6、學(xué)校將按評選排序結(jié)果向教育局上報相應(yīng)教師做為局級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教育教學(xué)能手的候選人。
6、新學(xué)年起，當(dāng)選師德標(biāo)兵一年內(nèi)掛牌上崗，學(xué)校在當(dāng)選教師所在年組或班級設(shè)立“師德標(biāo)兵示范崗”，與“共產(chǎn)黨員先鋒崗”一起發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
畢業(yè)生評選方案篇十四
為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,為了深入推進(jìn)我?！白鲆粋€有教養(yǎng)的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。
通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”,用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。
為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長:z。
副組長:z。
組員:zz、七八年級班主任。
本校7—8年級全體學(xué)生。
此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標(biāo)準(zhǔn)如下:。
1、總體標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守各項規(guī)章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心。
2、具體標(biāo)準(zhǔn):。
(1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
(2)助人為樂美德少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。
(3)環(huán)保節(jié)約美德少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?環(huán)保節(jié)能意識較強。
(4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。
(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。
(一)宣傳發(fā)動階段(5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開班主任會議,宣傳布置;在5月20日召開主題晨會,正式啟動評選工作,在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法,廣泛動員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式,讓每一位家長了解相關(guān)信息,取得家長支持。
(二)推薦階段(5月19日—5月25日)。
各班按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn),廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人?！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開主題班會進(jìn)行民主評議,每類評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類各推薦一名)上報給學(xué)校,各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。
2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W?；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,填寫申報表格(表格請在校園網(wǎng)下載)。“美德少年”評選組委會,負(fù)責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進(jìn)行綜合審核。
3、材料報送。認(rèn)真撰寫候選人事跡材料(事跡要真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息),填報推薦表。(見附件,要求150字以內(nèi)的推薦詞,500字以內(nèi)的事跡簡歷)于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時,將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱:148264977@,電話:88185093,聯(lián)系人:朱老師。
(三)評選階段(5月26日—6月8日)。
1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上,由評選組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核,推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。
2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng),按提示進(jìn)行投票。
畢業(yè)生評選方案篇十五
堅持“中國夢，我的夢”為主題，以“最美家庭”評選活動為載體，通過發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮(zhèn)群眾公認(rèn)，家庭和諧，對社會做出一定貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，大力唱響美麗昆陽、美麗家庭、中國夢、我的夢主旋律，推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。
二、
七個居委會每個居委會至少推薦兩戶居民家庭參評，學(xué)區(qū)推薦1戶參評，五所小學(xué)一所中學(xué)各推薦1—2戶參評，其它鎮(zhèn)直部門至少推薦一戶參評。凡昆陽鎮(zhèn)戶口的社會各界均可到所轄居委會或鎮(zhèn)文明辦報名參賽，全鎮(zhèn)擬評出十大“最美家庭”進(jìn)行表彰。
1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創(chuàng)業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對社會做出突出貢獻(xiàn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)組織。成立以黨委書記馮自海為組長，以鎮(zhèn)長樊振偉為常務(wù)副組長，黨政班子成員為副組長，辦公室、文明辦、學(xué)區(qū)、文化站、共青婦、各居委會支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人為成員的評選活動領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文明辦，由黨委副書記王志遠(yuǎn)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“最美家庭”的評選組織工作。
（二）推薦評選程序。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽鎮(zhèn)“最美家庭”評選活動實施方案，通過電視、短信發(fā)布信息，公布評選辦法，啟動評選活動。大力宣傳“最美家庭”評選活動的目的意義，廣泛發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與，營造氛圍。
2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會、鎮(zhèn)直各部門要高度重視，成立相應(yīng)組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的書面材料一般以1500字左右為宜，內(nèi)容要真實、感人。
3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動領(lǐng)導(dǎo)組將組織有關(guān)人員深入各居委會和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時組織專家評委舉行公開初評，評選出15戶家庭進(jìn)入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負(fù)責(zé)，資料需生動感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮(zhèn)公示。
五、頒獎晚會籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動領(lǐng)導(dǎo)小組籌備篩選頒獎晚會節(jié)目和獲獎家庭頒獎詞及參加領(lǐng)導(dǎo)邀請等內(nèi)容。
六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據(jù)評選和公示結(jié)果舉行頒獎晚會，對“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書及物質(zhì)獎勵或現(xiàn)金獎勵，對組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
畢業(yè)生評選方案篇十六
通過開展“品牌教師”“崗位標(biāo)兵”“教壇新秀”等評選活動，進(jìn)一步弘揚校園中的先進(jìn)事跡，樹立教師中的典型人物，倡導(dǎo)積極向上、奉獻(xiàn)教育的校園風(fēng)尚。
全體在職教師。
（一）品牌教師。
（二）崗位標(biāo)兵。
勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模愛生如子的標(biāo)兵治學(xué)有方的能手。
創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)管理有道的典范。
（三）教壇新秀。
（一）基本條件：
1、為人師表，廉潔從教，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德。
2、忠誠教育事業(yè)，服從分工，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。
3、工作踏實，認(rèn)真履行學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)，成績突出。
4、團(tuán)結(jié)同志，積極參與學(xué)校各項工作，教師反響良好。
（二）對應(yīng)條件：
1、勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
立足崗位，踏實勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默無聞。
2、愛生如子的標(biāo)兵。
對待學(xué)生有愛心、耐心和責(zé)任心，表現(xiàn)突出，廣受好評。
3、治學(xué)有方的能手。
管理班級有招數(shù)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作在年級名列前茅；學(xué)科教學(xué)輕負(fù)高效，質(zhì)量優(yōu)秀。
4、創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。
具有創(chuàng)新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業(yè)發(fā)展取得明顯成績，并很好地輻射、引領(lǐng)同伴成長。
5、培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。
學(xué)校榮譽至上，輔導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)特長能克難奮進(jìn)，平時連踏實肯干，任勞任怨，在比賽中爭先創(chuàng)優(yōu)，取得佳績。
6、管理有道的典范。
行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實事，真心服務(wù)，有效指導(dǎo)，條線工作成效顯明，公信力強。
7、教壇新秀。
勤于學(xué)習(xí)，善于研究，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得明顯成績的年輕教師。
2、新申報評選“品牌教師”，需已獲得“崗位標(biāo)兵”的稱號；
3、首屆“品牌教師”“崗位標(biāo)兵”需對照條件重新申報；
品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀的評選是學(xué)校對教師發(fā)展的一種肯定，一份期待。這些稱號是一種榮譽，更是一份擔(dān)當(dāng)。為促進(jìn)這些群體健康成長，并更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，提出如下職責(zé)與要求：
品牌教師是贏得高度認(rèn)同感，具有積極影響力，體現(xiàn)學(xué)校價值觀的先鋒教師群體。品牌教師要強化以下四種意識：
1、奉獻(xiàn)意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務(wù)。
（滿工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展。）。
2、精品意識：規(guī)范工作，注重品位，打造特色。
(遵循學(xué)校工作要求，高質(zhì)量、高效率，注重工作品位，具有個性特色、實小特色。)。
3、團(tuán)隊意識：樂于合作，善于引領(lǐng)，全面輻射。
（工作中團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)同事，引領(lǐng)一個群體，帶動更多教師取得明顯進(jìn)步，服務(wù)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展，使個人或團(tuán)隊為學(xué)校贏得榮譽。）。
4、創(chuàng)新意識：積極探索，開拓進(jìn)取，追求卓越。
（工作中注重科研，勤于探索，提升理念，改進(jìn)方法，總結(jié)成文，廣泛宣傳，發(fā)表交流，提高自身與學(xué)校的知名度與影響力。）。
崗位標(biāo)兵是沖鋒在前，優(yōu)勢鮮明，成績突出的教師群體。職責(zé)要求如下：
1、率先垂范：積極主動工作，站好崗，帶好頭。
（工作積極性高，主動性強，本職工作出色，能積極示范引領(lǐng)，帶動其他教師進(jìn)步。）。
2、發(fā)揮優(yōu)勢：充分挖掘優(yōu)勢，善發(fā)揮，能總結(jié)。
（充分挖掘個人優(yōu)勢，揚長避短，發(fā)揮特長，并積極提煉出工作方法、經(jīng)驗。）。
3、樂于分享：主動推廣經(jīng)驗，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。
（多渠道主動推廣在實踐中總結(jié)出的方法與經(jīng)驗，與同事相互學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。）。
4、業(yè)績顯著：努力創(chuàng)造業(yè)績，效果好，影響佳。
（在自己的崗位努力工作，取得優(yōu)異成績，服務(wù)學(xué)生成長，增強學(xué)校影響力。）。
教壇新秀是求上進(jìn)、能力強、進(jìn)步大的優(yōu)秀青年教師群體。職責(zé)要求如下：
1、帶好班。
（工作能吃苦，責(zé)任心強，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步明顯。）。
2、上好課。
（能認(rèn)真上好每堂課，教學(xué)效率高，學(xué)生樂學(xué)會學(xué)；能積極承擔(dān)示范課、研討課等任務(wù)，積極參與教科研。）。
3、讀好書。
（熱愛學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，豐富知識，使自己的教學(xué)能力，學(xué)科素養(yǎng)不斷提升。）。
4、寫好文。
（勤于思考，善于總結(jié)，能認(rèn)真撰寫論文，爭取獲獎發(fā)表。）。
畢業(yè)生評選方案篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxx級新聞班的學(xué)生。曾任大學(xué)生記者團(tuán)外聯(lián)部部長、青藤文學(xué)社副社長兼《青藤》雜志副主編、濯清苑公寓輔導(dǎo)員助理兼黨小組組長、現(xiàn)任新聞系支部組織部部長。
彈指間，大學(xué)生活就要結(jié)束了。在大學(xué)期間，我不但比較好地掌握了專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力，同時還成為了中國共產(chǎn)黨黨員，提高了自己的思想境界。此外，更重要的是學(xué)會了如何做人。這些為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
自入校以來，我在思想上時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅持“四項基本原則”，堅持三個代表的重要思想決策,時刻以一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，希望自己能早日成為一名合格的黨員?，F(xiàn)在已是一名正式黨員，且在年6月榮獲“優(yōu)秀學(xué)生黨員”。
在專業(yè)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，好學(xué)向上，對目標(biāo)堅持不懈，不為外界因素所影響，認(rèn)真負(fù)責(zé)的掌握好每門專業(yè)科目。利用課余時間涉及了大量的專業(yè)及非專業(yè)的書籍，堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，努力的提高自身的自學(xué)能力。如photoshop、廣告設(shè)計、方正飛騰編輯等軟件。
在生活上，我能嚴(yán)格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣。生活儉樸，利用一切可利用的時間在校內(nèi)外兼職，最大程度地減輕家人的負(fù)擔(dān)。
工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中，最大的優(yōu)點是自強，有挑戰(zhàn)精神，能夠在不利的情況下始終保持微笑，并努力尋找解決問題的方法。
本人多次獲得校特等、一、二、三等獎學(xué)金。寒暑假期間參加過各種各樣的社會工作，使自己各方面的能力得到了很大的提升。
現(xiàn)在是我們踩入社會關(guān)鍵的第一步，也是我們從學(xué)生步入職志的重要過渡，是一個人生的重大轉(zhuǎn)折點，一個好的實習(xí)最終使我們終身受益，我將學(xué)校所學(xué)的知識運用與實踐中，使自己的動手及思考能力得到飛速提高，學(xué)到了很多成功的工作經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多創(chuàng)新、多動手、多分析、多思考、多總結(jié)、多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和積極性。
鑒于以上條件，我鄭重誠懇的向領(lǐng)導(dǎo)提出申請優(yōu)秀畢業(yè)生，請領(lǐng)導(dǎo)考查，希望得到批準(zhǔn)!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
畢業(yè)生評選方案篇十八
為了表彰先進(jìn)，樹立學(xué)生身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，展示我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，激勵學(xué)生全面和諧發(fā)展，學(xué)校決定開展“十佳學(xué)生”評選活動。
1、必備條件：必須是學(xué)校三好學(xué)生或?qū)W生會優(yōu)秀執(zhí)委或優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀團(tuán)干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項及以上條件）：
（1）模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校開展的達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中表現(xiàn)突出。
（2）有強烈的集體意識和社會責(zé)任感。熱愛集體，愛護(hù)公物；尊重他人，樂于助人；誠實守紀(jì)，維護(hù)公德。在維護(hù)學(xué)校和班級聲譽方面作出較大貢獻(xiàn)。
（3）上進(jìn)心和進(jìn)取心強，有良好的競爭合作意識和學(xué)習(xí)品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，在學(xué)科成績、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績。
（4）有較強的工作能力，能積級、主動、有效地組織和參與學(xué)校的各項活動，能起骨干帶頭作用，成績顯著，在學(xué)生中有較大影響和威信。
（5）在其他方面做出突出成績，堪稱楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學(xué)生”）：
（1）在達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中個人扣分學(xué)年累計在3分及以上者；
（2）無故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
（3）參加學(xué)?；蛏鐖F(tuán)各項活動無故缺席學(xué)年累計3次及以上者；
（4）考試作弊者；
（5）學(xué)年內(nèi)受學(xué)校通報批評及以上處理者；
（7）缺乏社會責(zé)任感，不愿擔(dān)任社會工作或不履行職責(zé)者。
1、公平、公正、公開原則；
2、民主評議和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合原則；
3、注重實際表現(xiàn)和兼顧代表性原則。
1、評選時間：每年下半年。
2、評選程序：
（1）各班在班主任的組織指導(dǎo)下根據(jù)評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負(fù)責(zé)送年級主任。
（2）年級主任召開本年級組教師會議，對各班推薦的人選廣泛征求意見，確定10名人選報政教處。
（3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學(xué)生投票測評。
（4）學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果和對學(xué)生表現(xiàn)的考核，討論并確定“十佳學(xué)生”名單。
3、表彰和獎勵：
（1）召開全校表彰大會，頒發(fā)榮譽證書、獎杯和獎品。
（2）佩戴“十佳學(xué)生”綬帶照相，相片和先進(jìn)事跡在宣傳窗展出。
（3）優(yōu)先推薦參加縣級及以上各類學(xué)生先進(jìn)評選。
學(xué)校成立“十佳學(xué)生”評選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處正副主任、團(tuán)委書記和全體政教員組成。
畢業(yè)生評選方案篇十九
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育，培養(yǎng)在校學(xué)生節(jié)約和環(huán)保意識，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻(xiàn)，現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會評選活動方案?，F(xiàn)制訂活動方案如下：
一、活動主題。
班會主題：愛水節(jié)水，從我做起。
內(nèi)容要緊緊圍繞活動主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護(hù)等教育活動為主，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實踐，努力培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習(xí)慣。
二、參評對象。
高一、高二年級。
三、活動方式及時間安排。
（一）第一階段：組織動員（20xx年3月）。
政教處制發(fā)活動方案，積極組織各班級開展節(jié)水主題班會活動。
（二）第二階段：報名（20xx年3月下旬）。
（三）第三階段：學(xué)校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）。
各班級在校內(nèi)開展班會活動，明確班會主題，政教處全程參與，并進(jìn)行考核，由評選小組集中評選。
（四）第四階段：頒獎和總結(jié)（20xx年5月上旬）。
由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎，組織成功的班級進(jìn)行總結(jié)匯報。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）緊扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會內(nèi)容圍繞該主題展開。1。
（二）班會采用的形式和內(nèi)容能夠充分、準(zhǔn)確的表達(dá)主題，傳達(dá)思想，提倡使用多媒體課件。20分。
（三）班會形式多樣、活潑、新穎、有特色。
（四）班會上互動表現(xiàn)較好，同學(xué)之間有交流，特別要體現(xiàn)學(xué)生的參與過程。
（五）參評者班會設(shè)計方案及相關(guān)音像資料。
五、獎項設(shè)立。
每個年級評比出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
江蘇省港大中學(xué)政教處。
畢業(yè)生評選方案篇二十
應(yīng)廣大法學(xué)院校友來母校團(tuán)聚的要求，加強政法校友的聯(lián)系與交流，特舉辦法學(xué)院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送會，活動方案如下。
“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送會。
xx年5月19日(周六)。
見各活動具體安排。
法學(xué)院校友工作組成員、部分校友、xx屆畢業(yè)生。
(一)成立法學(xué)院校友工作組。
1、成立法學(xué)院校友工作組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；
2、明確法學(xué)院校友工作組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)職責(zé)。
(二)校友工作籌備會宣傳及聯(lián)誼活動。
1、安排法學(xué)院校友工作籌備會活動；
3、建立校友會聯(lián)系冊(校友每人一份)；
4、校友合影留戀；
5、為加強不同工作區(qū)域法學(xué)院校友的交流和聯(lián)系，組織校友進(jìn)行校友茶話會或優(yōu)秀校友報告會。
6、醞釀籌備法學(xué)院校友“勤工儉學(xué)”基金。
(三)晚會。
舉行法學(xué)院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送晚會。
畢業(yè)生評選方案篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，法學(xué)院x級2班的學(xué)生，曾擔(dān)任x級法學(xué)2班班長，院團(tuán)委宣傳部副部長，《法軒》社社長，院學(xué)生會副主席。
轉(zhuǎn)眼間，四年大學(xué)時光馬上就要結(jié)束了，我們即將告別母校，回首四年的大學(xué)校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，我不但學(xué)到許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力。
思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，在大一剛跨進(jìn)大學(xué)校門時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓(xùn)班，大二時就被組織吸收為預(yù)備黨員，大三時如期轉(zhuǎn)正。大二時，根據(jù)學(xué)院要求，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，組織編輯了《法軒保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性特刊》。
學(xué)習(xí)上，我不僅刻苦勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，還利用課余時間學(xué)習(xí)書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現(xiàn)在已具備理論與實踐相結(jié)合的能力。通過四年的努力，我修滿了所有的學(xué)分。并且期間榮獲校綜合獎學(xué)金甲等一次，乙等一次，丙等兩次。通過了大學(xué)英語四級和六級考試。同時還主持了校創(chuàng)新基金項目《三峽總公司在三峽移民安置中的社會責(zé)任研究》。在x年8月，我還參加了參加重慶市彭水縣政府委托重慶索通律師事務(wù)所進(jìn)行的依法行政專項調(diào)研項目。
社會實踐上，我充分利用校內(nèi)外各種機會，提升自己的各項綜合素質(zhì)。
在擔(dān)任院、班學(xué)生干部期間，以身作則，團(tuán)結(jié)干部，發(fā)揮勤勞肯干、吃苦耐勞的作風(fēng)，以一顆平常心、責(zé)任心主導(dǎo)部門的各項工作。具有良好的`組織交際能力，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作，得到了大家的一致好評。在擔(dān)任《法軒》社長期間，組織、編輯出版了《法軒四周年回顧刊》和《法軒》第15期雜志，并在校新聞網(wǎng)擔(dān)任《情不自禁》欄目主持人，開一家之言。在教學(xué)評估期間，則與謝杰同學(xué)共同組織“喜迎評估、展我風(fēng)采”書法大賽。在擔(dān)任班長期間，與團(tuán)支書龐瑜同學(xué)合作，組織了“縱情ktv”、“踏青歌樂山”(與1班合作)、“中秋聚餐”、“品東西南北風(fēng)味菜、體五湖四海同學(xué)情”等一系列班級特色活動。
在校外實踐項目中有x年暑期，與潘苗聰同學(xué)前往廣西河池東蘭縣切水鎮(zhèn)板烈小學(xué)，與那兒的志愿者一起進(jìn)行了為期一個月的支教;x年暑期，參加“朗諾超常記憶訓(xùn)練營”，作為培訓(xùn)師前往西安進(jìn)行培訓(xùn)。在生活上，我能嚴(yán)格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣。由于平易近人，樂于助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
鑒于以上條件，我鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)提出申請優(yōu)秀畢業(yè)生，特此向校領(lǐng)導(dǎo)申請，望考查批準(zhǔn)!
申請人：
20xx年xx月xx日。
畢業(yè)生評選方案篇一
通過“十佳責(zé)任學(xué)生”的評選，挖掘?qū)W生中的動人事跡，多渠道的滲透、喚醒責(zé)任意識，激發(fā)責(zé)任情感，增強對集體的責(zé)任感、對家庭的責(zé)任感、對他人的責(zé)任感、對社會的責(zé)任感和對自己的責(zé)任感。
在校七、八年級學(xué)生。
具有體現(xiàn)高度社會責(zé)任感的事跡，體現(xiàn)對國家、社會、學(xué)校、生命、自然、親情、友情等的責(zé)任意識，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從點滴中尋找感動。學(xué)生申報材料必須以客觀事實為依據(jù)，杜絕編撰。
1、由各班主任在班級中進(jìn)行宣傳，再由學(xué)生申報、推薦，班委會評議通過，確定本班的“十佳責(zé)任學(xué)生”，并選擇事跡突出的同學(xué)2-3人作為本班候選人，填寫申報表報送政體衛(wèi)藝處，參加學(xué)校評選。完成時間：5月16日。
2、在各班推薦的基礎(chǔ)上，政體衛(wèi)藝處組成評議小組，評出學(xué)校的“十佳責(zé)任學(xué)生”。完成時間：6月1日。
3、學(xué)校將對班級“十佳責(zé)任學(xué)生”頒發(fā)榮譽證書，并張榜表彰。對校級“十佳責(zé)任學(xué)生”除頒發(fā)榮譽證書外，還將在全校大會上表彰。
1、甘于奉獻(xiàn)：熱心公益，不計所得付出愛心，積極參加志愿服務(wù)。
2、忠于職守：認(rèn)真并創(chuàng)造性地完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作，是老師的好助手。
3、自立自強：勇敢面對各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)。
4、文明友愛：待人真誠，講誠信，尊敬父母，師長，與人友好相處，遵守交通規(guī)則。
5、創(chuàng)新發(fā)明：有較強的文學(xué)創(chuàng)作或科技創(chuàng)新的意識和能力，有創(chuàng)新成果。
6、熱愛勞動：認(rèn)真完成勞動任務(wù)，積極參加各種義務(wù)勞動。
7、愛護(hù)公物：愛護(hù)桌椅，愛護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)清掃工具。
8、拾金不昧：拾到物品，及時上交。
9、勤儉節(jié)約：衣著節(jié)儉，節(jié)約水電。
10、樂于助人：關(guān)心集體，主動為人解難，不計個人得失。
對以上十項有一項事跡突出即可申報，申報時請寫明評選類型，學(xué)校根據(jù)評選類型進(jìn)行評選。
畢業(yè)生評選方案篇二
xx年10月27日-29日，由省教研室組織的“z省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手評選”活動在賓州市第五中學(xué)舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?？梢哉f每節(jié)課都各具特色，各有千秋。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會著他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：
1、精彩的導(dǎo)課非常重要。首先每位參賽的教師都有約1分鐘的談話，而后才開始上課。導(dǎo)入確實是精心設(shè)計了。如：濟寧的王老師教授的《平行四邊形的面積》時他是以大衛(wèi)，科波菲爾的撲克牌魔術(shù)引入，還有在講《條形統(tǒng)計圖》這個課時老師們都是以視頻導(dǎo)入觀看衛(wèi)星發(fā)射升空。只是不同的是有的老師與教材中提到的衛(wèi)星名稱不同，教材中提到的過于久了，所以青島教研室的劉老師引用的是“天宮一號”的發(fā)射。這樣以一個精彩的導(dǎo)入可以把學(xué)生的興趣都激發(fā)起來。拉近師生距離，使學(xué)生積極參與教師的教學(xué)活動，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
2、在這些課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。另外，執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得學(xué)習(xí)。這些課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，也給了學(xué)生一種集體榮譽感。比如：于愛敏老師《平行四邊形的面積》的授課過程，教過的老師都知道這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了平行四邊形的特征之后進(jìn)而學(xué)習(xí)的，首先她通過回顧舊知,學(xué)習(xí)新知.教學(xué)過程是通過四個步驟進(jìn)行的即聯(lián)想-猜測-驗證-結(jié)論.每個步驟都層次清晰，尤其是讓學(xué)生動手操作驗證前面猜測的時侯，讓學(xué)生分組討論，然后分別讓學(xué)生匯報是如何驗證的。學(xué)生回答的都很好，用的學(xué)具也很獨特。有邊長為1厘米的正方形網(wǎng)格，平行四邊形的卡紙，剪刀等。其實這個說的環(huán)節(jié)對孩子來說挺難的。但是孩子們說的還是不錯的。從中實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)化，圖形轉(zhuǎn)化和公式轉(zhuǎn)化。
3、每節(jié)課的練習(xí)設(shè)計新穎、多樣，注重知識的總結(jié)與運用，語言干脆、凝練。習(xí)題由易到難，題型也是變化多樣的。六年級百分?jǐn)?shù)認(rèn)識那節(jié)課最后一道題是“猜百分?jǐn)?shù)”例如：百里挑一用1%表示。百戰(zhàn)百勝一箭雙雕是200%，反之100%的命中率用什么成語來表達(dá)呢？（百發(fā)百中），生還的可能性只有10%（九死一生）；最后一一句話結(jié)束課“天才就是99%的努力加1%的靈感”。整節(jié)課顯得很完整。所以精致的練習(xí)設(shè)計也可以塑造一節(jié)好課。
4、教師評價要及時到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷，如“非常有創(chuàng)意”“多善于觀察啊”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
5、注重“板書”的設(shè)計與書寫。板書也是教師基本功的一個側(cè)面反映。這次的課，每一位老師都在板書的設(shè)計上下了工夫，有的老師書寫工整，排列有序；并且多數(shù)老師出手一筆清秀的字躍然而上，為課堂增色添彩，還有的是自己打印的貼在黑板上，形成框架結(jié)構(gòu)等，發(fā)揮了它在課堂教學(xué)中的作用。每位老師的板書列出了本節(jié)知識點，并且將每個知識點之間的聯(lián)系用線畫出，使本節(jié)知識清楚明了。
6、這些課在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學(xué)生容易理解和接受。
畢業(yè)生評選方案篇三
根據(jù)杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實施杭州市“萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)工程”的指導(dǎo)意見》的要求，現(xiàn)就杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提出如下實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。
20xx年起，三年內(nèi)對10000名大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。計劃20xx年培訓(xùn)2000名，20xx年培訓(xùn)3500名，20xx年培訓(xùn)4500名大學(xué)生。
1.在杭高校在校學(xué)生;。
2.在杭高校畢業(yè)未實現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生;。
3.外地高校畢業(yè)未實現(xiàn)就業(yè)的杭州戶籍大學(xué)生。
gyb(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、syb(創(chuàng)辦你的企業(yè))培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)。
1、開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念教育。
充分發(fā)揮我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的作用，密切與在杭各高校的合作。切實做好大學(xué)生校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組織杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家咨詢組成員進(jìn)校園，解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供政策咨詢、專家預(yù)約和項目現(xiàn)場洽談等服務(wù);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站加強宣傳siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目、培訓(xùn)效果、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生留杭創(chuàng)業(yè);穩(wěn)步推進(jìn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站建設(shè)，至20xx年，力爭基本實現(xiàn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機制，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
2、舉辦啟動儀式。
舉辦杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)啟動儀式，在全市營造政府關(guān)注大學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)的氛圍，鼓勵更多的大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念，投身創(chuàng)業(yè)實踐。
3、扎實開展培訓(xùn)。
首先將選擇浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校組織開展gyb、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭把gyb培訓(xùn)融入到高校的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助大學(xué)生提前確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路;力爭把syb培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)列入高校的選修課程體系，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的大學(xué)生由市勞動保障部門頒發(fā)合格證書。進(jìn)一步充實高校syb師資隊伍，20xx年、20xx年分別舉辦兩期高校syb師資培訓(xùn)班。加強高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索一條具有杭州特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)路子。
4、落實“雙帶動”幫扶行動。
20xx年，將啟動“百家企業(yè)帶動千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動四人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全市認(rèn)定百家信譽度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實守信的企業(yè)作為杭州市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。每年9月份將組織一次杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和大學(xué)生之間的溝通搭建平臺。
5、搭建創(chuàng)業(yè)項目平臺。
完善高校創(chuàng)業(yè)項目庫，繼續(xù)向社會征集“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項目進(jìn)校園巡回展示;邀請專家對大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的項目進(jìn)行評審，對其中優(yōu)秀項目納入到創(chuàng)業(yè)項目庫中，對無法納入創(chuàng)業(yè)項目庫的創(chuàng)意設(shè)立創(chuàng)業(yè)金點子庫，以補充創(chuàng)業(yè)項目庫;加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的評估和梳理，編制典型案例集。
6、強化后續(xù)服務(wù)功能。
一是充實專家隊伍，進(jìn)一步充實我市的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)“杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”，開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇”，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生在網(wǎng)上交流信息，實現(xiàn)實時的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，各培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的跟蹤回訪工作，建立并完善各項基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵大學(xué)生加強交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。
7、建立質(zhì)量評估體系。
要在全市建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時將結(jié)合實際，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系，指導(dǎo)、督促和推動我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。
8、進(jìn)行評估總結(jié)。
20xx年末舉辦“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評選活動，將通過高校、各區(qū)、縣(市)推薦(個人自薦)、專家初評、社會終評的方式，公開評選出10名通過培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并在各高校舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報告會;20xx年認(rèn)定一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動社會各方面的積極性，整合各種促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源，將建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議成員由勞動保障、人事、財政、教育、共青團(tuán)等部門組成。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在杭州市勞動和社會保障局。
聯(lián)席會議的主要職能：共同規(guī)劃杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，強化各職能部門的交流與協(xié)作，形成工作合力;定期召開聯(lián)席會議，研究工作進(jìn)展中的問題，提出解決方案;建立片區(qū)聯(lián)席制度，強化各有關(guān)部門、各區(qū)、縣(市)間的交流與合作，健全促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的組織體系。
2、落實培訓(xùn)經(jīng)費。
大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，取得相應(yīng)資(合)格證書，并在杭創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的，按800元/人標(biāo)準(zhǔn)給予補貼。其中具有杭州戶籍的大學(xué)生取得資(合)格證書的即給予800元/人標(biāo)準(zhǔn)的補貼。
3、加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。
積極建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，各區(qū)、縣(市)、各院校要加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù);要加強創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)技術(shù)平臺建設(shè)，幫助大學(xué)生在無風(fēng)險的模擬商業(yè)環(huán)境下演練創(chuàng)業(yè)過程、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，計劃在3所試點院校以及7個主城區(qū)建設(shè)10個創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺。同時要充分發(fā)揮杭州市公共實訓(xùn)基地的作用，做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作。
4、建立激勵機制。
建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的激勵機制，每年對當(dāng)年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果顯著的培訓(xùn)單位予以表彰獎勵。
畢業(yè)生評選方案篇四
各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位：
為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國、全省教育工作會議精神，深入實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步激勵廣大教師和教育工作者志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊伍，努力使xx教育在xx新一輪教育發(fā)展中走在前列，經(jīng)研究決定在20xx年教師節(jié)期間，表彰獎勵一批在教育工作中做出顯著成績的優(yōu)秀教育工作者，并在此基礎(chǔ)上推薦出xx市優(yōu)秀教育工作者候選人?，F(xiàn)將評選事項通知如下：
1、評選范圍：本區(qū)各中、小學(xué)、幼兒園（含集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園）、直屬單位正式在編的教職工，本區(qū)各類民辦教育機構(gòu)的專任教師和教育工作者。
2、名額分配：區(qū)先進(jìn)教育工作者名額的分配，按各單位上年末正式在編的教職工總數(shù)的5%確定，集體幼兒園、系統(tǒng)幼兒園和民辦教育機構(gòu)名額另定。（名額分配見附件）。
xx市優(yōu)秀教育工作者名額為20名（其中校級領(lǐng)導(dǎo)2名），各單位參照區(qū)先進(jìn)教育工作者評選條件，可推薦一名市優(yōu)秀教育工作者候選人到區(qū)參加評選。
3、各單位應(yīng)積極推薦教學(xué)第一線且在教書育人方面做出顯著成績的教師。區(qū)級先進(jìn)中，領(lǐng)導(dǎo)和行政人員受獎的比例應(yīng)控制在25%以內(nèi)；政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強，在教育教學(xué)中做出突出成績的青年教師（35周歲以下），其受獎比例要達(dá)到25%以上。市優(yōu)秀教育工作者候選人原則上推薦教學(xué)一線的教師。
區(qū)先進(jìn)教育工作者評選條件：熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，并具備下列條件之一：
1、全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。
2、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)飽滿，教育水平較高，教育效果較好，不從事有償家教活動，在教學(xué)改革、課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著。
3、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合教育教學(xué)實際進(jìn)行教育教學(xué)研究和教育科學(xué)研究，具有一定的科研能力。
4、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)等方面做出一定貢獻(xiàn)的。
所有教師人選均應(yīng)具有相應(yīng)教師資格證書。推薦的xx市優(yōu)秀教育工作者的人選必須在區(qū)先進(jìn)教育工作者中產(chǎn)生，并在近三年的年度考核中至少有一次“優(yōu)秀”等次。
1、各單位必須認(rèn)真進(jìn)行宣傳，講清評選目的、意義，采取多種形式宣傳優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，把評選工作作為提高教師師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要過程。
2、評選工作應(yīng)遵循“民主公開、自下而上、好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按以下程序進(jìn)行：
各單位要認(rèn)真做好區(qū)先進(jìn)教育工作者的評選和市優(yōu)秀教育工作者候選人的推薦工作。要公開評選條件，加大宣傳力度，將評選的條件和辦法傳達(dá)到全體教職工，提高廣大教職工的參與熱情。發(fā)動群眾提名，廣泛征求意見，集體研究決定。評選推薦名單要在本學(xué)校（單位）全體教職工中進(jìn)行民意測評，參加測評人數(shù)不得少于本學(xué)校（單位）教職工人數(shù)的80%，多數(shù)贊成方可上報，上報前應(yīng)在本單位公示。民意測評等材料由各單位保存?zhèn)洳椤?BR> 3、要特別強調(diào)教育工作者在實施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量方面的實際貢獻(xiàn)。對從事有償家教，有違反師德的教師一律不得推薦。
4、評選區(qū)先進(jìn)教育工作者，填寫區(qū)先進(jìn)教育工作者登記表和名冊各一份（其中名冊還需交電子稿）。推薦市優(yōu)秀教育工作者候選人的單位，由單位將其先進(jìn)事跡材料和民意測評情況上報區(qū)教育局評審確定后，另行發(fā)放表格填寫。
5、區(qū)先進(jìn)教育工作者的表格和市優(yōu)秀教育工作者候選人的先進(jìn)事跡等材料于6月10日前報區(qū)教育局人事科。
畢業(yè)生評選方案篇五
為適應(yīng)新課改的形勢，激勵全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程理念，積極開展教育教學(xué)研究，全面促進(jìn)我校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平上新臺階，學(xué)校工會聯(lián)合教科室、教務(wù)處、學(xué)生處，特組織本次教育教學(xué)論文評選活動。
一、組織機構(gòu)：
為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評選工作，成立評審委員會：
主任：
副主任：
評委：
理科組：
文科組：
班級管理組：
論文收集、編號：張文生、張春海。
論文電子審查、
二、參評對象：全校教工。
三、論文內(nèi)容：
1.各學(xué)科教學(xué)的實踐經(jīng)驗，尤其是對新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評價的研究及教學(xué)實踐的反思。
2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗；非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗。
3.本次論文評選活動的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。
四、參評要求及評選辦法：
1、觀點新穎、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容翔實，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價值，嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格，并通報），文責(zé)自負(fù)。
2、參評的論文的字體格式要求：論文題目用3號宋體黑體，居中；一級標(biāo)題用四號宋體黑體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號楷體黑體；正文用5號宋體；英文用timesnewroman字體。頁眉、頁腳用小五號宋體，圖、表名居中。
3、所有稿件用a4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，征稿時間從即日起至12月11日止。
4、評選辦法：由各小組評委在12月14日（星期一）第七節(jié)課對參賽論文按百分制打分，按去掉一個最高分和一個最低分后的得分進(jìn)行評選。
六、獎勵。
凡在此次評比中獲得一、二、三等獎的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設(shè)立一、二、三等獎），由學(xué)校發(fā)給榮譽證書及相應(yīng)獎金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎的論文，由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的`年度教育教學(xué)論文評選。
畢業(yè)生評選方案篇六
為傳承舜德文化，弘揚道德學(xué)術(shù)，倡導(dǎo)誠信忠孝，營造良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)仁德英才，獎掖青年才俊，舜德大學(xué)籌備會陳大絡(luò)教授個人捐資10000元，聯(lián)合舜文化研究基地、湖南科技學(xué)院圖書館共同舉辦第一屆“舜德學(xué)子”評選活動。
凡在湖南科技學(xué)院學(xué)習(xí)達(dá)到五個學(xué)期以上，生活儉樸，道德高尚，誠實守信，為人忠厚，遵紀(jì)守法，孝敬父母，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的同學(xué)皆可以申報參評，尤以家庭困難而又品學(xué)兼優(yōu)者優(yōu)先。
凡申請者必須提交申請表，個人學(xué)習(xí)生活匯報材料，以及相關(guān)業(yè)績的佐證材料。申請表請到圖書館辦公室領(lǐng)取或直接到圖書館網(wǎng)頁中的“舜文化研究”子網(wǎng)頁里下載。
為了讓更多的優(yōu)秀學(xué)子有獲得榮譽與獎勵的機遇，凡已獲得國家、省級獎學(xué)金、助學(xué)金的同學(xué)，本次活動原則上不再重復(fù)獎勵。
第一階段：4月7日至5月5日，以系為單位進(jìn)行初評，每個系推薦1-2名，并在20xx年5月5日前將名單與相關(guān)證明材料報送到圖書館辦公室。
第二階段：5月6日至6月1日，活動組委會將邀請教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、團(tuán)委等部門組織評審組，對各系部報送的材料進(jìn)行集體評議，并公布評定結(jié)果。
本次活動獎勵名額為10名，獎金額度為每名1000元。
頒獎時間：20xx屆畢業(yè)典禮會上頒發(fā)。
畢業(yè)生評選方案篇七
為深入貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)的意見》和《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大青年和社會公眾以志愿服務(wù)的形式投身宜居宜商xx建設(shè)，進(jìn)一步提高社會公眾的明素質(zhì)，現(xiàn)決定開展20xx年度xx鎮(zhèn)“21美力日”志愿服務(wù)評選表彰活動。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年月進(jìn)行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網(wǎng)上公示），在月21日進(jìn)行表彰。
本次評選表彰活動的參評范圍為20xx年以我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的志愿服務(wù)星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務(wù)的家庭，特別是在講明樹新風(fēng)、關(guān)愛新莞人子女志愿服務(wù)行動、“傳遞愛心,奉獻(xiàn)社會”春運志愿服務(wù)活動、城市明微笑志愿服務(wù)崗等志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)代表。
設(shè)志愿服務(wù)先進(jìn)集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。
先進(jìn)集體獎設(shè)“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體獎”。
星級志愿者個人獎設(shè)“xx鎮(zhèn)五星志愿者”、“xx鎮(zhèn)四星志愿者”、“xx鎮(zhèn)三星志愿者”、“xx鎮(zhèn)二星志愿者”和“xx鎮(zhèn)一星志愿者”。
（一）xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
成立1年以上，組織機構(gòu)完善，管理規(guī)范；成員精神風(fēng)貌好，服務(wù)熱情高，凝聚力強；開展志愿服務(wù)活躍，服務(wù)水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務(wù)集體。服務(wù)成效突出，社會影響力較大；志愿服務(wù)集體年度志愿服務(wù)小時達(dá)48小時以上。
（二）xx鎮(zhèn)星級志愿者。
《xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：
一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。
現(xiàn)五星志愿者稱號可重復(fù)申報，如以往年度已通過認(rèn)證為五星志愿者，在20xx年度服務(wù)時長滿00個小時，可進(jìn)行重復(fù)申報。
如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領(lǐng)取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統(tǒng)注冊的前提下，但參與志愿服務(wù)次數(shù)多、熱情高。各站（隊）應(yīng)按以下規(guī)定推報數(shù)量：xx鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位中，建有志愿服務(wù)站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務(wù)隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務(wù)站（隊）只可推薦一至三星志愿者）。
（一）申報與推薦。
月8日前，各志愿者、服務(wù)站（隊）可在xx鎮(zhèn)團(tuán)委網(wǎng)站或到xx鎮(zhèn)團(tuán)委xx志愿者協(xié)會微信訂閱號下載表格，或發(fā)送短信“郵箱地址”到手機179887774索取電子表格，個人或團(tuán)體填寫好表格后，將電子表格發(fā)送到郵箱：[email?protected]，將會依據(jù)評選條，在本組織（單位、地區(qū)）公示后申報推薦。
（二）審核。
月9日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對申報材料進(jìn)行審核，產(chǎn)生候選名單。
（三）評議。
月10日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進(jìn)行評選，確定擬獲表彰名單。
（四）公示。
月11日—1日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進(jìn)行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。
（五）報批。
月1日—月17日，公示無異議后，報鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會審批。
（六）表彰。
月21日，鎮(zhèn)發(fā)展志愿服務(wù)事業(yè)指導(dǎo)委員會下發(fā)，對評出的先進(jìn)集體和星級個人進(jìn)行表彰。
1、高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿服務(wù)是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創(chuàng)新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)成就、推動志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要平臺。各志愿服務(wù)集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴(yán)格按要求認(rèn)真、細(xì)致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統(tǒng)一推報等工作。
2、精心組織，嚴(yán)格把關(guān)。要圍繞社會管理的各個領(lǐng)域，結(jié)合推動我市創(chuàng)“三優(yōu)”、實施“三關(guān)愛”、推動“三轉(zhuǎn)變”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務(wù)事業(yè)的覆蓋面和社會影響力，積極引導(dǎo)和推薦各行業(yè)、各社會領(lǐng)域的志愿服務(wù)先進(jìn)典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準(zhǔn)確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。
3、樹立典型，擴大宣傳。各有關(guān)單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務(wù)先進(jìn)典型，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，有效擴大志愿服務(wù)事業(yè)的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮(zhèn)志愿服務(wù)事業(yè)實現(xiàn)新的發(fā)展。
畢業(yè)生評選方案篇八
為了激勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班干部（班委會干部、組長、課代表）積極工作，也為了向?qū)W校及更高級別推優(yōu)有據(jù)可查，特別設(shè)置高一（26）班各項榮譽及其評選標(biāo)準(zhǔn)：
三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測評成績評選，綜合素質(zhì)測評分排名前三的評選為班級三好學(xué)生。
學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎以進(jìn)步分排名為依據(jù)，排名前三的評選為學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎。
單科卓越獎以各學(xué)科年級排名為依據(jù)，中期考核以第一次月考、期中考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎。
優(yōu)秀班委會干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，每次評選三位優(yōu)秀班委會干部。標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）民主投票數(shù)越高；
（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)排在前40名。
優(yōu)秀組長以綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，小組綜合素質(zhì)測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組，相應(yīng)組長評為優(yōu)秀組長。
優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測評成績和各科年級排名為依據(jù)，每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標(biāo)準(zhǔn)如下：
（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)該排在前60名。
備注：校級以上同名稱榮譽，直接從獲得班級相應(yīng)榮譽的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦（依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測評排名）；對于班級缺少的榮譽項目，則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里，依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎、進(jìn)步最快獎里生成，原則上不重復(fù)推薦，即讓更多同學(xué)獲得榮譽。
畢業(yè)生評選方案篇九
宿舍是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，增強我院學(xué)生團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富大學(xué)生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將舉行20xx年“最美宿舍”評比活動。
1、資料發(fā)放宣傳：10月份。
3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日。
4、學(xué)生宿管中心組織宿管員、學(xué)生會干部進(jìn)行首輪篩選。時間：11月7-8日。
5、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對宿舍進(jìn)行最終評選。時間：11月9日。
6、評選結(jié)果通報校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時間：11月13日。
7、分科室組織男女生互相參觀。（時間待定）。
1、室名：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品等裝飾。
3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費，花最少的費用，創(chuàng)造出最好的效果。
4、設(shè)計要求：a、結(jié)合寢室自身特點、力求創(chuàng)新。
b、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造成安全隱患。
c、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
2、具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點。
3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格。
4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡單條例清晰的介紹自己寢室的裝飾主題。
1、宿舍裝飾設(shè)計：50分。
（1）、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方（10分）。
（2）、內(nèi)容：體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題“我愛我家，美麗寢室”(評委根據(jù)其內(nèi)容與主題的符合程度給分，15分)。
（3）、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽(15分)。
（4）、裝飾品：裝飾品美觀，別致，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委根據(jù)其裝飾品的精美程度和廢物利用程度評分，10分）。
2、宿舍衛(wèi)生和整潔：（35分）。
（1）、衛(wèi)生情況（15分）：
地面：地面有垃圾雜物,扣1—5分。
墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣1—2分。
天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣1—3分。
門窗：有灰塵，污漬，扣1—5分。
（3）、空氣清新（5分）。
室內(nèi)有異味，扣1—5分。
3、宿舍代表介紹：（10分）。
（1）、介紹人普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱情、有禮貌，介紹內(nèi)容詳細(xì)，突出寢室特點（10分）。
（2）、介紹人普通話流利，介紹完整（7分）。
（3）、介紹人介紹不完整（4分）。
（4）、沒有介紹人介紹（0分）。
4、宿舍名稱設(shè)計（5分）：
（1）、設(shè)計名稱別致，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（1-5分）。
（2）、沒有設(shè)計宿舍名稱（0分）。
1、活動準(zhǔn)備。
（1）、召開宿管部成員會議。
（2）、準(zhǔn)備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。
（3）、相機一個、筆若干。
（4）、事先通知學(xué)生宿管中心人員、學(xué)生會干部組成首輪評選小組。
2、活動宣傳。
（1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項，在各班積極宣傳。
（2）、在宿舍樓進(jìn)門處張貼海報，進(jìn)行宣傳。
（3）、號召各班班主任積極鼓勵和支持工作。
3、活動流程。
（1）、由首輪評選小組對各參賽宿舍進(jìn)行評選，評選出入圍決賽的寢室。
（2）、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽的寢室進(jìn)行最終評選。
（3）、評定名次并頒發(fā)獎項。
（4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。
1、張榜公布結(jié)果，以示表彰。
2、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元）。
3、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個專業(yè)科）兩個，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個。“優(yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發(fā)獎狀，并適當(dāng)給予考核分加分。
本活動最終解釋權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。
第一組成員：
組長：王明輝。
成員：盧艷麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳。
畢業(yè)生評選方案篇十
為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，走名師立校、質(zhì)量強校之路，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合學(xué)校實際，特開展校級學(xué)科帶頭人評選。
一、評選范圍：善嘉中學(xué)3年以上一線任課教師。
1.課堂教學(xué)展示或說課展示（20分）。
組織聽課評課或說課，由評委綜合打分，所得平均分以20%計入最后總分，即為課堂教學(xué)的最后得分。
2.教學(xué)實績（30分）。
由教務(wù)處提供，主要依據(jù)期末（上學(xué)期）及期中（本學(xué)期）成績綜合考慮平均分（15分）、優(yōu)秀貢獻(xiàn)率（15分）二大指標(biāo)，二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻(xiàn)率各取一個最好名次，第一名得15分，同一層次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二項之和為教學(xué)實績得分。（參考“善嘉中學(xué)職稱評選教學(xué)成績考核辦法”）。
音體美學(xué)科參看高考帶考成績。
3.教學(xué)科研獲獎（20分）。
論文（10分）：以近三年來論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市一等獎計8分、市二等獎計6分、市三等獎計4分，縣一等獎計6分、縣二等獎計4分、縣三等獎計2分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分；非核心（正規(guī)）刊物發(fā)表計4分。
課題（10分）：以近三年來主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成果10分，市級立項4分、市級成果一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分，縣級立項3分、縣級成果一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。
4.公開課、教學(xué)評比獲獎（20分）。
公開課（10分）：以近三年公開課最高級別計入總分。省級公開課10分，市級公開課8分，縣級公開課6分。
教學(xué)評比（10分）：以近三年教學(xué)比武最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市級一等獎計8分、二等獎計6分、三等獎計4分，縣級一等獎計6分、二等獎計4分、三等獎計2分。
5.評審組評議（10分）。
由評審組全體成員對參評對象進(jìn)行打分，按名次折算得分，以10%計入最后總分。
1.自20xx年起，校級學(xué)科帶頭人每一年評選一次，每次評選15人左右，每屆任期三年，分學(xué)科設(shè)定比例。
2.采用個人申報、年級部推薦，學(xué)校組織評審組考核的辦法。
符合評選條件的教師本人提出申請或所在年級部推薦，確定為參評人選。
3.參評人員根據(jù)要求上交“善嘉中學(xué)校級學(xué)科帶頭人申報表”并提供相關(guān)材料復(fù)印件。
1.個人申報、年級部推選：11月17日-22日。
2.課堂教學(xué)或說課展示時間：11月28日。
3.評選領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評：12月10日。
4.公示評選結(jié)果：12月中旬。
五、考核辦法：
校級學(xué)科帶頭人每學(xué)年評選一次，任期三年。到屆可以重新申報，申報成功后可以繼續(xù)連任；不能起到學(xué)科帶頭人應(yīng)有作用者，將終止其校級學(xué)科帶頭人資格。
1.義務(wù)：
（2）每學(xué)期聽課不少20節(jié)；
（3）每學(xué)年至少撰寫一篇論文，并在縣級及以上獲獎或發(fā)表；
（4）積極參與課題研究，每學(xué)年至少主持校級及以上課題1項；
（5）教學(xué)成績優(yōu)秀，居年級前列。
2.待遇：
（1）校級學(xué)科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟待遇。300元為基礎(chǔ)獎，評審?fù)ㄟ^后一次性發(fā)放；1200元為學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。
（2）校級學(xué)科帶頭人在職稱評聘、評選評先中享有加分待遇。
（3）學(xué)校每年為校級學(xué)校帶頭人免費訂閱一份學(xué)科期刊（在全校訂閱之外）。
3.在任縣學(xué)科帶頭人、縣名師、市學(xué)科帶頭人、市名師直接聘為校級學(xué)科帶頭人，只享受1200元學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。
善嘉中學(xué)。
畢業(yè)生評選方案篇十一
為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年度“服務(wù)明星”評選活動的通知》（邳郵銀〔20xx〕14號）的通知精神，為提升全行總體服務(wù)水平，細(xì)化活動實施方案，經(jīng)行研究決定，特制定本活動方案。
通過開展“服務(wù)明星”評選活動，實現(xiàn)服務(wù)規(guī)范化，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，改善服務(wù)環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的同步提高。
鞏固20xx年“文明單位”“零投訴企業(yè)”“誠信單位”等榮譽稱號，形成郵儲銀行服務(wù)系列品牌；選樹一批業(yè)務(wù)精、能力強、服務(wù)規(guī)范的服務(wù)明星。
組長：張運輝。
副組長：孫安龍。
組員：宋秀玲、陳軍、魏永巍、杜祜玲、張健。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合管理部，負(fù)責(zé)活動具體的.宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作。
繼續(xù)推行“視客戶為親人”和“微笑加四聲”的服務(wù)理念，推廣以“專業(yè)、便捷、迅速、微笑、滿意”為特點的深層次服務(wù)內(nèi)涵，提高客戶最高滿意度。
（一）網(wǎng)點形象。主要包括支行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施等方面內(nèi)容。
（二）服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。主要包括服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)禮儀（人員著裝及行為舉止、服務(wù)用語、禁止行為）等方面的內(nèi)容。
（三）操作規(guī)范化。主要包括業(yè)務(wù)處理流程、質(zhì)量規(guī)格、服務(wù)過程規(guī)范等內(nèi)容。
（四）管理制度化。主要包括業(yè)務(wù)管理資料、業(yè)務(wù)規(guī)定、安全管理、用品用具等方面的內(nèi)容。
（五）經(jīng)營成效。主要指經(jīng)營計劃指標(biāo)的完成情況。
根據(jù)開展活動要求，為進(jìn)一步深化全行開展此項活動，分為四個階段推進(jìn)。
（一）啟動部署階段，時間為下文之至4月30日。
加強宣傳發(fā)動，提高執(zhí)行能力。各單位在3月底組織全體員工進(jìn)行宣傳發(fā)動，務(wù)必在4月10日前將活動開展情況進(jìn)行貫徹落實，特別是將活動精神貫穿到每個營業(yè)員，確立服務(wù)明星候選人，對先進(jìn)事跡進(jìn)行推廣，擴大活動的宣傳輻射面。
（二）自查自糾階段，時間從5月1日至7月31日。
一是組織學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)討論和周會、早會等方式，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動要求及精神，并在“會議記錄簿”上記錄，以備檢查。通過學(xué)習(xí)，使員工熟知服務(wù)明星選樹標(biāo)準(zhǔn)，努力實現(xiàn)“四個新”：服務(wù)意識有新的轉(zhuǎn)變，服務(wù)效率有新的提升，服務(wù)環(huán)境有新的改善，服務(wù)質(zhì)量有新的突破。
二是各單位要在自查自糾的基礎(chǔ)上明確崗位分工，落實崗位責(zé)任，提高員工的自覺能力和約束機制。
三是服務(wù)測評。各創(chuàng)建單位要在營業(yè)窗口組織用戶對營業(yè)員服務(wù)滿意度測評，并將測評資料留網(wǎng)點備查。
（三）復(fù)查整改階段，時間從8月1日至10月31日。
8月1日-10月31日每個單位要依據(jù)服務(wù)明星評比條件，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，篩選各單位的服務(wù)明星候選人，并分別填寫申報表。并于10月31日前匯總上報綜合管理部。領(lǐng)導(dǎo)小組將對綜合管理部匯總上報的服務(wù)明星候選人進(jìn)行綜合測評，評選出5名服務(wù)明星。凡發(fā)生一起因服務(wù)問題被省級（含）以上新聞媒體曝光或集團(tuán)公司客戶投訴中心通報的個人，實行一票否決，不得參與評比。凡因在服務(wù)方面得到?。ê┮陨闲侣劽襟w表揚的個人，予以優(yōu)先考慮。
（四）總結(jié)表彰階段，時間從11月1日至12月31日。
由綜合管理部匯總服務(wù)明星評選結(jié)果，上報領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，下發(fā)文件進(jìn)行全行通報表彰，并在年度工作會議上給予頒獎，對服務(wù)明星給予獎勵500元，并獎勵所在單位200元。請各單位積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)濃厚氛圍。
畢業(yè)生評選方案篇十二
為全面總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗，樹立先進(jìn)典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步推動公司20--年的工作。
正式員工（20xx年10月及以后入職的`員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。
1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。
采取精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結(jié)表彰大會上頒發(fā)榮譽證書和獎金。
評選項目評選條件名額。
優(yōu)秀員工見“六、評選條件”按選區(qū)分配，全公司共14名。
突出貢獻(xiàn)員工見“六、評選條件”全公司評選1名。
制造部特別獎由xxxxx推薦評選1名。
xxxx獎截止20xx年12月底，累計分?jǐn)?shù)最高。
1名xxxxx最多獎截止20xx年12月底，累計件數(shù)最多。
1名團(tuán)體達(dá)標(biāo)獎參照xxxxx獎勵方案。
備注。
凡發(fā)生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進(jìn)。
（一）、優(yōu)秀員工評選條件。
1、責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、協(xié)作精神好，樂于助人，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。
4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績突出。
5、遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)，有良好的職業(yè)道德。
（二）突出貢獻(xiàn)員工評選條件。
1、責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進(jìn)和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、公司正式投產(chǎn)（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績或貢獻(xiàn)。
1、先進(jìn)個人由各評選小組投票評選，突出貢獻(xiàn)員工由全體員工投票評選。
2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負(fù)責(zé)人。
（一）評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
xxxx負(fù)責(zé)執(zhí)行。
畢業(yè)生評選方案篇十三
為進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，不斷提升教師的人格魅力，營造以德治校、以德育人、以德修身的良好校園氛圍，促進(jìn)我校教師素質(zhì)的全面提高，升華實驗學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動主題，學(xué)校擬在全校范圍內(nèi)開展第一屆師德標(biāo)兵評選活動，以表率、示范形象促進(jìn)教師的職業(yè)道德和工作素養(yǎng)的提高，更好地構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立師德標(biāo)兵評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黎明、李奉根。
成員：黃克峰、張麗佳、鄭寶基、肖景新、楊富菊、黃繼娟。
（一）評選范圍：從宏偉實驗學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)第一線的教師中產(chǎn)生。
1、認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。熱愛學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，積極進(jìn)取，勤奮好學(xué)，不斷增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，在教育教學(xué)崗位上做出較突出的成績。
3、為人師表，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹實施德育的十項制度，品行高尚，廉潔從教，在師生中有較高的威望。
4、堅持教學(xué)中滲透德育教育，因材施教，主動關(guān)心和做好學(xué)生的思想政治工作，尊重、愛護(hù)學(xué)生，師生關(guān)系和諧。
5、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，恪盡職守，熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有高度的社會責(zé)任感和集體榮譽感。
凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。
1、工作不服從學(xué)校安排者；
2、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動者；
3、凡有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；或被學(xué)生、家長投訴，經(jīng)學(xué)校核實后，違反教育原則情況屬實者。
四、評選及表彰流程。
1、由學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核年度參評人員資格。
2、將參選人員基本情況、所獲得榮譽、主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站上向全體師生、家長公示一周。
3、組織全校學(xué)生、家長及全校教師投票。
4、按投票結(jié)果，學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定10—12名宏偉實驗學(xué)校首屆師德標(biāo)兵，在全校范圍內(nèi)公示一周。
5、召開學(xué)校師德標(biāo)兵命名表彰大會，當(dāng)選師德標(biāo)兵做教育教學(xué)經(jīng)驗和師德事跡報告。
6、學(xué)校將按評選排序結(jié)果向教育局上報相應(yīng)教師做為局級優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教育教學(xué)能手的候選人。
6、新學(xué)年起，當(dāng)選師德標(biāo)兵一年內(nèi)掛牌上崗，學(xué)校在當(dāng)選教師所在年組或班級設(shè)立“師德標(biāo)兵示范崗”，與“共產(chǎn)黨員先鋒崗”一起發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
畢業(yè)生評選方案篇十四
為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,為了深入推進(jìn)我?！白鲆粋€有教養(yǎng)的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。
通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻(xiàn)愛心”,用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。
為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進(jìn)行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長:z。
副組長:z。
組員:zz、七八年級班主任。
本校7—8年級全體學(xué)生。
此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標(biāo)準(zhǔn)如下:。
1、總體標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀(jì)守法,遵守各項規(guī)章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心。
2、具體標(biāo)準(zhǔn):。
(1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
(2)助人為樂美德少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。
(3)環(huán)保節(jié)約美德少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護(hù)公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?環(huán)保節(jié)能意識較強。
(4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。
(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。
(一)宣傳發(fā)動階段(5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開班主任會議,宣傳布置;在5月20日召開主題晨會,正式啟動評選工作,在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法,廣泛動員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式,讓每一位家長了解相關(guān)信息,取得家長支持。
(二)推薦階段(5月19日—5月25日)。
各班按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn),廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人?！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開主題班會進(jìn)行民主評議,每類評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類各推薦一名)上報給學(xué)校,各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。
2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W?；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,填寫申報表格(表格請在校園網(wǎng)下載)。“美德少年”評選組委會,負(fù)責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進(jìn)行綜合審核。
3、材料報送。認(rèn)真撰寫候選人事跡材料(事跡要真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息),填報推薦表。(見附件,要求150字以內(nèi)的推薦詞,500字以內(nèi)的事跡簡歷)于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時,將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱:148264977@,電話:88185093,聯(lián)系人:朱老師。
(三)評選階段(5月26日—6月8日)。
1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上,由評選組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核,推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。
2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng),按提示進(jìn)行投票。
畢業(yè)生評選方案篇十五
堅持“中國夢，我的夢”為主題，以“最美家庭”評選活動為載體，通過發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮(zhèn)群眾公認(rèn)，家庭和諧，對社會做出一定貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，大力唱響美麗昆陽、美麗家庭、中國夢、我的夢主旋律，推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。
二、
七個居委會每個居委會至少推薦兩戶居民家庭參評，學(xué)區(qū)推薦1戶參評，五所小學(xué)一所中學(xué)各推薦1—2戶參評，其它鎮(zhèn)直部門至少推薦一戶參評。凡昆陽鎮(zhèn)戶口的社會各界均可到所轄居委會或鎮(zhèn)文明辦報名參賽，全鎮(zhèn)擬評出十大“最美家庭”進(jìn)行表彰。
1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創(chuàng)業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對社會做出突出貢獻(xiàn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)組織。成立以黨委書記馮自海為組長，以鎮(zhèn)長樊振偉為常務(wù)副組長，黨政班子成員為副組長，辦公室、文明辦、學(xué)區(qū)、文化站、共青婦、各居委會支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人為成員的評選活動領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文明辦，由黨委副書記王志遠(yuǎn)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“最美家庭”的評選組織工作。
（二）推薦評選程序。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽鎮(zhèn)“最美家庭”評選活動實施方案，通過電視、短信發(fā)布信息，公布評選辦法，啟動評選活動。大力宣傳“最美家庭”評選活動的目的意義，廣泛發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與，營造氛圍。
2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會、鎮(zhèn)直各部門要高度重視，成立相應(yīng)組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的書面材料一般以1500字左右為宜，內(nèi)容要真實、感人。
3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動領(lǐng)導(dǎo)組將組織有關(guān)人員深入各居委會和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時組織專家評委舉行公開初評，評選出15戶家庭進(jìn)入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負(fù)責(zé)，資料需生動感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮(zhèn)公示。
五、頒獎晚會籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動領(lǐng)導(dǎo)小組籌備篩選頒獎晚會節(jié)目和獲獎家庭頒獎詞及參加領(lǐng)導(dǎo)邀請等內(nèi)容。
六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據(jù)評選和公示結(jié)果舉行頒獎晚會，對“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書及物質(zhì)獎勵或現(xiàn)金獎勵，對組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
畢業(yè)生評選方案篇十六
通過開展“品牌教師”“崗位標(biāo)兵”“教壇新秀”等評選活動，進(jìn)一步弘揚校園中的先進(jìn)事跡，樹立教師中的典型人物，倡導(dǎo)積極向上、奉獻(xiàn)教育的校園風(fēng)尚。
全體在職教師。
（一）品牌教師。
（二）崗位標(biāo)兵。
勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模愛生如子的標(biāo)兵治學(xué)有方的能手。
創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)管理有道的典范。
（三）教壇新秀。
（一）基本條件：
1、為人師表，廉潔從教，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德。
2、忠誠教育事業(yè)，服從分工，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。
3、工作踏實，認(rèn)真履行學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)，成績突出。
4、團(tuán)結(jié)同志，積極參與學(xué)校各項工作，教師反響良好。
（二）對應(yīng)條件：
1、勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。
立足崗位，踏實勤奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默無聞。
2、愛生如子的標(biāo)兵。
對待學(xué)生有愛心、耐心和責(zé)任心，表現(xiàn)突出，廣受好評。
3、治學(xué)有方的能手。
管理班級有招數(shù)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作在年級名列前茅；學(xué)科教學(xué)輕負(fù)高效，質(zhì)量優(yōu)秀。
4、創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。
具有創(chuàng)新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業(yè)發(fā)展取得明顯成績，并很好地輻射、引領(lǐng)同伴成長。
5、培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。
學(xué)校榮譽至上，輔導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)特長能克難奮進(jìn)，平時連踏實肯干，任勞任怨，在比賽中爭先創(chuàng)優(yōu)，取得佳績。
6、管理有道的典范。
行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實事，真心服務(wù)，有效指導(dǎo)，條線工作成效顯明，公信力強。
7、教壇新秀。
勤于學(xué)習(xí)，善于研究，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得明顯成績的年輕教師。
2、新申報評選“品牌教師”，需已獲得“崗位標(biāo)兵”的稱號；
3、首屆“品牌教師”“崗位標(biāo)兵”需對照條件重新申報；
品牌教師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀的評選是學(xué)校對教師發(fā)展的一種肯定，一份期待。這些稱號是一種榮譽，更是一份擔(dān)當(dāng)。為促進(jìn)這些群體健康成長，并更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，提出如下職責(zé)與要求：
品牌教師是贏得高度認(rèn)同感，具有積極影響力，體現(xiàn)學(xué)校價值觀的先鋒教師群體。品牌教師要強化以下四種意識：
1、奉獻(xiàn)意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務(wù)。
（滿工作量，本職工作出色，份外工作積極，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展。）。
2、精品意識：規(guī)范工作，注重品位，打造特色。
(遵循學(xué)校工作要求，高質(zhì)量、高效率，注重工作品位，具有個性特色、實小特色。)。
3、團(tuán)隊意識：樂于合作，善于引領(lǐng)，全面輻射。
（工作中團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)同事，引領(lǐng)一個群體，帶動更多教師取得明顯進(jìn)步，服務(wù)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展，使個人或團(tuán)隊為學(xué)校贏得榮譽。）。
4、創(chuàng)新意識：積極探索，開拓進(jìn)取，追求卓越。
（工作中注重科研，勤于探索，提升理念，改進(jìn)方法，總結(jié)成文，廣泛宣傳，發(fā)表交流，提高自身與學(xué)校的知名度與影響力。）。
崗位標(biāo)兵是沖鋒在前，優(yōu)勢鮮明，成績突出的教師群體。職責(zé)要求如下：
1、率先垂范：積極主動工作，站好崗，帶好頭。
（工作積極性高，主動性強，本職工作出色，能積極示范引領(lǐng)，帶動其他教師進(jìn)步。）。
2、發(fā)揮優(yōu)勢：充分挖掘優(yōu)勢，善發(fā)揮，能總結(jié)。
（充分挖掘個人優(yōu)勢，揚長避短，發(fā)揮特長，并積極提煉出工作方法、經(jīng)驗。）。
3、樂于分享：主動推廣經(jīng)驗，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。
（多渠道主動推廣在實踐中總結(jié)出的方法與經(jīng)驗，與同事相互學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。）。
4、業(yè)績顯著：努力創(chuàng)造業(yè)績，效果好，影響佳。
（在自己的崗位努力工作，取得優(yōu)異成績，服務(wù)學(xué)生成長，增強學(xué)校影響力。）。
教壇新秀是求上進(jìn)、能力強、進(jìn)步大的優(yōu)秀青年教師群體。職責(zé)要求如下：
1、帶好班。
（工作能吃苦，責(zé)任心強，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步明顯。）。
2、上好課。
（能認(rèn)真上好每堂課，教學(xué)效率高，學(xué)生樂學(xué)會學(xué)；能積極承擔(dān)示范課、研討課等任務(wù)，積極參與教科研。）。
3、讀好書。
（熱愛學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，豐富知識，使自己的教學(xué)能力，學(xué)科素養(yǎng)不斷提升。）。
4、寫好文。
（勤于思考，善于總結(jié)，能認(rèn)真撰寫論文，爭取獲獎發(fā)表。）。
畢業(yè)生評選方案篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xxx級新聞班的學(xué)生。曾任大學(xué)生記者團(tuán)外聯(lián)部部長、青藤文學(xué)社副社長兼《青藤》雜志副主編、濯清苑公寓輔導(dǎo)員助理兼黨小組組長、現(xiàn)任新聞系支部組織部部長。
彈指間，大學(xué)生活就要結(jié)束了。在大學(xué)期間，我不但比較好地掌握了專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力，同時還成為了中國共產(chǎn)黨黨員，提高了自己的思想境界。此外，更重要的是學(xué)會了如何做人。這些為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
自入校以來，我在思想上時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅持“四項基本原則”，堅持三個代表的重要思想決策,時刻以一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，希望自己能早日成為一名合格的黨員?，F(xiàn)在已是一名正式黨員，且在年6月榮獲“優(yōu)秀學(xué)生黨員”。
在專業(yè)上刻苦鉆研，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，好學(xué)向上，對目標(biāo)堅持不懈，不為外界因素所影響，認(rèn)真負(fù)責(zé)的掌握好每門專業(yè)科目。利用課余時間涉及了大量的專業(yè)及非專業(yè)的書籍，堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，努力的提高自身的自學(xué)能力。如photoshop、廣告設(shè)計、方正飛騰編輯等軟件。
在生活上，我能嚴(yán)格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣。生活儉樸，利用一切可利用的時間在校內(nèi)外兼職，最大程度地減輕家人的負(fù)擔(dān)。
工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中，最大的優(yōu)點是自強，有挑戰(zhàn)精神，能夠在不利的情況下始終保持微笑，并努力尋找解決問題的方法。
本人多次獲得校特等、一、二、三等獎學(xué)金。寒暑假期間參加過各種各樣的社會工作，使自己各方面的能力得到了很大的提升。
現(xiàn)在是我們踩入社會關(guān)鍵的第一步，也是我們從學(xué)生步入職志的重要過渡，是一個人生的重大轉(zhuǎn)折點，一個好的實習(xí)最終使我們終身受益，我將學(xué)校所學(xué)的知識運用與實踐中，使自己的動手及思考能力得到飛速提高，學(xué)到了很多成功的工作經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多創(chuàng)新、多動手、多分析、多思考、多總結(jié)、多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和積極性。
鑒于以上條件，我鄭重誠懇的向領(lǐng)導(dǎo)提出申請優(yōu)秀畢業(yè)生，請領(lǐng)導(dǎo)考查，希望得到批準(zhǔn)!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
畢業(yè)生評選方案篇十八
為了表彰先進(jìn)，樹立學(xué)生身邊可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，展示我校素質(zhì)教育的成果和學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，激勵學(xué)生全面和諧發(fā)展，學(xué)校決定開展“十佳學(xué)生”評選活動。
1、必備條件：必須是學(xué)校三好學(xué)生或?qū)W生會優(yōu)秀執(zhí)委或優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀團(tuán)干部。
2、備選條件（候選人必須具備兩項及以上條件）：
（1）模范遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校開展的達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中表現(xiàn)突出。
（2）有強烈的集體意識和社會責(zé)任感。熱愛集體，愛護(hù)公物；尊重他人，樂于助人；誠實守紀(jì)，維護(hù)公德。在維護(hù)學(xué)校和班級聲譽方面作出較大貢獻(xiàn)。
（3）上進(jìn)心和進(jìn)取心強，有良好的競爭合作意識和學(xué)習(xí)品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，在學(xué)科成績、競賽、科技發(fā)明、文藝、體育等某一方面有突出成績。
（4）有較強的工作能力，能積級、主動、有效地組織和參與學(xué)校的各項活動，能起骨干帶頭作用，成績顯著，在學(xué)生中有較大影響和威信。
（5）在其他方面做出突出成績，堪稱楷模。
3、否決條件（具有以下情況之一者，不得評為“十佳學(xué)生”）：
（1）在達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中個人扣分學(xué)年累計在3分及以上者；
（2）無故曠課（包括自修課），或住宿生私自外宿者；
（3）參加學(xué)?；蛏鐖F(tuán)各項活動無故缺席學(xué)年累計3次及以上者；
（4）考試作弊者；
（5）學(xué)年內(nèi)受學(xué)校通報批評及以上處理者；
（7）缺乏社會責(zé)任感，不愿擔(dān)任社會工作或不履行職責(zé)者。
1、公平、公正、公開原則；
2、民主評議和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合原則；
3、注重實際表現(xiàn)和兼顧代表性原則。
1、評選時間：每年下半年。
2、評選程序：
（1）各班在班主任的組織指導(dǎo)下根據(jù)評選條件推薦候選人一名，其事跡材料由班主任負(fù)責(zé)送年級主任。
（2）年級主任召開本年級組教師會議，對各班推薦的人選廣泛征求意見，確定10名人選報政教處。
（3）正式候選人確定后，政教處將其事跡材料及照片在宣傳窗展出一周，然后由全校學(xué)生投票測評。
（4）學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生投票結(jié)果和對學(xué)生表現(xiàn)的考核，討論并確定“十佳學(xué)生”名單。
3、表彰和獎勵：
（1）召開全校表彰大會，頒發(fā)榮譽證書、獎杯和獎品。
（2）佩戴“十佳學(xué)生”綬帶照相，相片和先進(jìn)事跡在宣傳窗展出。
（3）優(yōu)先推薦參加縣級及以上各類學(xué)生先進(jìn)評選。
學(xué)校成立“十佳學(xué)生”評選領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處正副主任、團(tuán)委書記和全體政教員組成。
畢業(yè)生評選方案篇十九
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強水情教育，培養(yǎng)在校學(xué)生節(jié)約和環(huán)保意識，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變用水觀念，努力提高水資源利用效益，積極為我市節(jié)能建設(shè)作貢獻(xiàn)，現(xiàn)組織我校在校班級開展“愛水節(jié)水、從我做起”主題班會評選活動方案?，F(xiàn)制訂活動方案如下：
一、活動主題。
班會主題：愛水節(jié)水，從我做起。
內(nèi)容要緊緊圍繞活動主題，以節(jié)約用水、水環(huán)境保護(hù)等教育活動為主，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實踐，努力培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、勤儉節(jié)約、崇尚環(huán)保的良好習(xí)慣。
二、參評對象。
高一、高二年級。
三、活動方式及時間安排。
（一）第一階段：組織動員（20xx年3月）。
政教處制發(fā)活動方案，積極組織各班級開展節(jié)水主題班會活動。
（二）第二階段：報名（20xx年3月下旬）。
（三）第三階段：學(xué)校評選（20xx年4月上旬到20xx年4月下旬）。
各班級在校內(nèi)開展班會活動，明確班會主題，政教處全程參與，并進(jìn)行考核，由評選小組集中評選。
（四）第四階段：頒獎和總結(jié)（20xx年5月上旬）。
由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎，組織成功的班級進(jìn)行總結(jié)匯報。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）緊扣本次“節(jié)約用水、從我做起”主題，班會內(nèi)容圍繞該主題展開。1。
（二）班會采用的形式和內(nèi)容能夠充分、準(zhǔn)確的表達(dá)主題，傳達(dá)思想，提倡使用多媒體課件。20分。
（三）班會形式多樣、活潑、新穎、有特色。
（四）班會上互動表現(xiàn)較好，同學(xué)之間有交流，特別要體現(xiàn)學(xué)生的參與過程。
（五）參評者班會設(shè)計方案及相關(guān)音像資料。
五、獎項設(shè)立。
每個年級評比出一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名。
江蘇省港大中學(xué)政教處。
畢業(yè)生評選方案篇二十
應(yīng)廣大法學(xué)院校友來母校團(tuán)聚的要求，加強政法校友的聯(lián)系與交流，特舉辦法學(xué)院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送會，活動方案如下。
“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送會。
xx年5月19日(周六)。
見各活動具體安排。
法學(xué)院校友工作組成員、部分校友、xx屆畢業(yè)生。
(一)成立法學(xué)院校友工作組。
1、成立法學(xué)院校友工作組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；
2、明確法學(xué)院校友工作組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)職責(zé)。
(二)校友工作籌備會宣傳及聯(lián)誼活動。
1、安排法學(xué)院校友工作籌備會活動；
3、建立校友會聯(lián)系冊(校友每人一份)；
4、校友合影留戀；
5、為加強不同工作區(qū)域法學(xué)院校友的交流和聯(lián)系，組織校友進(jìn)行校友茶話會或優(yōu)秀校友報告會。
6、醞釀籌備法學(xué)院校友“勤工儉學(xué)”基金。
(三)晚會。
舉行法學(xué)院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送晚會。
畢業(yè)生評選方案篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，法學(xué)院x級2班的學(xué)生，曾擔(dān)任x級法學(xué)2班班長，院團(tuán)委宣傳部副部長，《法軒》社社長，院學(xué)生會副主席。
轉(zhuǎn)眼間，四年大學(xué)時光馬上就要結(jié)束了，我們即將告別母校，回首四年的大學(xué)校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，我不但學(xué)到許多書本上的專業(yè)知識，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)等能力。
思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線，并主動向黨組織靠攏，在大一剛跨進(jìn)大學(xué)校門時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓(xùn)班，大二時就被組織吸收為預(yù)備黨員，大三時如期轉(zhuǎn)正。大二時，根據(jù)學(xué)院要求，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，組織編輯了《法軒保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性特刊》。
學(xué)習(xí)上，我不僅刻苦勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，還利用課余時間學(xué)習(xí)書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現(xiàn)在已具備理論與實踐相結(jié)合的能力。通過四年的努力，我修滿了所有的學(xué)分。并且期間榮獲校綜合獎學(xué)金甲等一次，乙等一次，丙等兩次。通過了大學(xué)英語四級和六級考試。同時還主持了校創(chuàng)新基金項目《三峽總公司在三峽移民安置中的社會責(zé)任研究》。在x年8月，我還參加了參加重慶市彭水縣政府委托重慶索通律師事務(wù)所進(jìn)行的依法行政專項調(diào)研項目。
社會實踐上，我充分利用校內(nèi)外各種機會，提升自己的各項綜合素質(zhì)。
在擔(dān)任院、班學(xué)生干部期間，以身作則，團(tuán)結(jié)干部，發(fā)揮勤勞肯干、吃苦耐勞的作風(fēng)，以一顆平常心、責(zé)任心主導(dǎo)部門的各項工作。具有良好的`組織交際能力，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作，得到了大家的一致好評。在擔(dān)任《法軒》社長期間，組織、編輯出版了《法軒四周年回顧刊》和《法軒》第15期雜志，并在校新聞網(wǎng)擔(dān)任《情不自禁》欄目主持人，開一家之言。在教學(xué)評估期間，則與謝杰同學(xué)共同組織“喜迎評估、展我風(fēng)采”書法大賽。在擔(dān)任班長期間，與團(tuán)支書龐瑜同學(xué)合作，組織了“縱情ktv”、“踏青歌樂山”(與1班合作)、“中秋聚餐”、“品東西南北風(fēng)味菜、體五湖四海同學(xué)情”等一系列班級特色活動。
在校外實踐項目中有x年暑期，與潘苗聰同學(xué)前往廣西河池東蘭縣切水鎮(zhèn)板烈小學(xué)，與那兒的志愿者一起進(jìn)行了為期一個月的支教;x年暑期，參加“朗諾超常記憶訓(xùn)練營”，作為培訓(xùn)師前往西安進(jìn)行培訓(xùn)。在生活上，我能嚴(yán)格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣。由于平易近人，樂于助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
鑒于以上條件，我鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)提出申請優(yōu)秀畢業(yè)生，特此向校領(lǐng)導(dǎo)申請，望考查批準(zhǔn)!
申請人：
20xx年xx月xx日。