通過撰寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。寫心得體會時，我們要盡量客觀、真實地表達自己的感受和思考，避免夸大或虛假。經(jīng)過精心挑選，我們整理了一些關(guān)于心得體會的范文，希望可以給大家提供一些思路和借鑒。
家校共育共促成長心得體會篇一
今天有幸聆聽了楊正偉老師的講座，我深切的感受到他是一位有愛心，治班有方的班主任，同時為他的“五個一”構(gòu)建和諧家校關(guān)系深有所感。
我們班主任要認真學(xué)習(xí)特色社會主義思想，樹立新理念，要站在新時代建設(shè)和諧教育的戰(zhàn)略高度，去認識家校配合的重要性，努力做好家校聯(lián)系工作，傾一生的情，去熱愛學(xué)生，從而打造別開生面的家校合作新天地，使家校聯(lián)系煥發(fā)出無窮的'生命活力。
家庭、學(xué)校是學(xué)生最重要的活動和生活場所。為了創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，家庭和學(xué)校必須互相協(xié)調(diào)配合，加強聯(lián)系，擰成一股繩，形成強大的教育合力，共同教育好孩子。班主任老師要講究方式方法，創(chuàng)新家校聯(lián)系的方式方法，加強與家長之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在學(xué)校、家庭的表現(xiàn)。這對于學(xué)生的智育、德育的發(fā)展是非常重要的。同樣，家長也可以對學(xué)校進行訪問，向教師了解孩子在校的上課學(xué)習(xí)及各方面的表現(xiàn)情況，以配合教師對孩子進行教育。所以，我們要樹立以學(xué)生為本的理念，創(chuàng)新家校聯(lián)系，步調(diào)一致，互相配合，形成教育合力，促進學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，從而更好地把班級工作搞好。
家校共育共促成長心得體會篇二
教育是一個特別深遠而又值得我們深思的問題，家校共育是家庭和學(xué)校相互溝通，相互合作，為教育每個學(xué)生能夠健康成長的平臺。
許多人認為，實行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們抱負的分數(shù)，給孩子兩點一線的空間來思索怎樣才能夠考出令人滿足的分數(shù)。其實這樣的教育觀點是存在誤區(qū)的，孩子總有一天要長大，要步入社會，要參與社會中各類形形色色的.活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分數(shù)而實行的。我們必需要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有自我學(xué)習(xí)的力量。學(xué)會肯定的交往力量，最重要的是要有健康的人格，這些與考試分數(shù)無關(guān)的教育，卻是關(guān)懷孩子們幸福一生的籌碼。
我們不是為了培育一個考試機器在努力，我們要通過各種渠道，各種教育方式把孩子培育成人格健康，自理力量強，處事和生存力量強，而且實現(xiàn)全面進展，不要求琴棋書畫都精通，但孩子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓舞，在偌大的社會群體中，我們的孩子才不至于自卑，沒有信念。
在全部這些教育中，素養(yǎng)教育尤為重要，這是一個循序漸進的過程，作為家長我們要一點一滴的灌輸，久而久之便會漸漸的表達出來。假如一個人連素養(yǎng)都談不了，其他的就只能是一張白紙了。
與此同時，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌仞B(yǎng)教育的同時，還落實了學(xué)生在校的課后效勞，多彩的課后效勞在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這樣的課后效勞在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅實的根底，讓每個學(xué)生都能夠分層次進展提高。我信任在這樣的環(huán)境里，每個學(xué)生都是可以找到自己抱負的起點的。
家校共育共促成長心得體會篇三
大家好！我是學(xué)前2班來xx的家長，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會，希望大家不吝指教。
我一向覺得孩子就應(yīng)在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來激發(fā)她的社會交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時告訴老師自我的需求，在課間能大膽發(fā)言。我覺得這個階段是孩子性格形成的關(guān)鍵期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她營造一個寬松自主的生活氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在日常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的`同時我們更嚴格地要求自我。
在家里，我們會給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給她買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，營造能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)。
總之，我們就應(yīng)放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她真正當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。
家校共育共促成長心得體會篇四
在當今中國社會，父母應(yīng)怎樣教育子女呢?依我看：在世界冠軍的家庭教育身上我們可以得到一些啟示。
嚴教不出格，人性動真情，這是歷來父母所追求對子女的教育方式。著名世界長跑冠軍王軍霞在他十一二歲之時，上學(xué)離家路程有四公里遠，她的父親王有馥對他說：“你既然那么喜歡跑步，那就每天跑著上學(xué)!”于是幼小的王軍霞便背著書包不論嚴寒酷暑，堅持終日跑來跑去，小時鍛煉為他日后成長奠定了堅實基礎(chǔ)，1992年9月，她終于在世界青年錦標賽中成為舉世矚目的.一萬米長跑冠軍。
王有馥的家庭教育看似殘酷，其實她的父親卻未超過其“承載力”，巧用條件讓她在生活中得到鍛煉，跟現(xiàn)實生活中“暴風(fēng)雨式”的教育形成強烈反差，這就是嚴教不出格。
“嚴教不出格，人性動真情”，這是兩位世界冠軍的家教，我勸仍在現(xiàn)實中探尋“父母與子女關(guān)系應(yīng)如何”的父母，希望這兩句話能給你們以啟示，真正對子女教育做到——嚴教不出格，人性動真情。
家校共育共促成長心得體會篇五
我與許很多多的家長一樣，很關(guān)懷自己孩子孩子的學(xué)習(xí),生活狀況，盼望自己的孩子優(yōu)秀。并能健康成長。雖然我覺得孩子比擬乖巧懂事，但他也有缺乏之處。
談到家校共育心得，我看了很多其他家長的文章，使我對家庭教育有了新的熟悉。進一步了解到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要，作為家長應(yīng)積極協(xié)作學(xué)校和教師的各項工作。準時的解決孩子成長過程中消失的問題。讓孩子健康成長。
家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要留意自己的`言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人。
家長應(yīng)當教育孩子在生活學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在生活上但凡孩子能做的事情。都讓他們獨立去完成。多多培育孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受用的，作為家長的我們不要心急，要有急躁對孩子少責(zé)備批判。多鼓舞引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信念。
家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀況，準時與孩子進展溝通溝通。
家長應(yīng)理解和敬重孩子，培育孩子的自尊心和自信念。引導(dǎo)孩子向好的方面進展，對不好的習(xí)慣要加以改正。從而發(fā)覺自己的共性。
家鄉(xiāng)要保持一顆尋常心，正確的對待孩子所受的委屈，比方孩子受了委屈。對于教師的批判有時不能正確地對待，其實教師批判孩子正說明教師關(guān)注他。假如家長、教師保持全都意見，會更有利于孩子改正缺點，另一方面也應(yīng)當看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取的哪怕是小小的進步也要賜予確定。使孩子建立起自信念的同時，不要一味的關(guān)注成績。要注意孩子的綜合素養(yǎng)，各方面的學(xué)習(xí)力量培育。
家長應(yīng)讓孩子經(jīng)受挫折，之后再給孩子分析緣由，講明道理，讓孩子承受委屈挫折的同時，能英勇的站起來。幫忙孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和積極的斗志。孩子的健康成長不行能一蹴而來就，學(xué)習(xí)也不行能一勞永逸。我們作為家長，盼望學(xué)校能夠搭建起家校溝通的平臺。共同努力。更好地促進孩子的健康成長。
我已深深的體會到做家長就是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在多方面對他能正確的引導(dǎo)，急躁的教育。不能只依靠教師，更多的還需要家長和教師共同來完成。
家校共育共促成長心得體會篇六
每個人的童年都特別的珍貴和短暫，我作為家長有時回憶自己的童年，往往那份記憶已經(jīng)特別的糢糊了，但長大后許多的習(xí)慣和認知都是在那段時間學(xué)習(xí)來的。古話也常說“三歲看到老”?，F(xiàn)在以身為人母，我也是盡可能的努力讓孩子在這個珍貴并短暫的童年中多學(xué)習(xí)些良好生活的習(xí)慣，多感受一些大自然的漂亮，和多獵取一些獨立生活的技能。在此和各位家長溝通下我的育兒心得，如有缺乏也請各位家長見諒。讀萬卷書是提升思想熟悉的深度，那行萬里路就是開闊你視野的廣度。海明威曾說過：“假如你有幸在年輕時到過巴黎，那么以后不管你去哪里，它都會跟著你一生一世?！?BR> 在平常的生活時間里，我們一般都會利用空閑的時間帶孩子處處走走，通過各種各樣的交通工具讓孩子去不同的地方感受自然，人文，動物等。讓孩子在大自然中觀看不同的`植物和樹木，盡可能把他看到未知的植物通過一些軟件和自己的學(xué)問告知孩子。加深了孩子的學(xué)問庫的同時，他的自信念也會提升許多。這樣他就會更喜愛和親近大自然，會去愛護大自然和懂的珍惜一草一木。
通過游玩讓孩子在人群中，社會中嘗試自主開口，增加人與人之間的溝通。在此舉個小例子，有時候問路可以嘗試鼓舞讓孩子去問，家長作為幫助在一旁幫助。當他感受到別人的關(guān)懷和幫忙后，一是要感謝別人，學(xué)會感恩。同時孩子也會懂得將來當自己有了力量后也應(yīng)當張開雙臂幫忙別人。
在童年中一點一滴的積存不僅讓孩子汲取了學(xué)問，把握了技能，還感受到了自然得美，社會得愛，讓這個短暫得童年變得更有意義，為將來的成長打下一個良好的根底！
家校共育共促成長心得體會篇七
這不，我偶然間在網(wǎng)絡(luò)上讀到一個奇葩的文件：《中共安定縣教育局黨組關(guān)于給予雷鳴初級中學(xué)蔡夫新通報批評的決定》。安定縣是海南的省轄縣。讓我們先了解一下究竟發(fā)生了什么事情。
20xx年11月16日，雷鳴初級中學(xué)舉行期中考試，蔡夫新老師監(jiān)場，考場上，有部分學(xué)生講話，蔡老師便提出警告。不久，有個叫黃騰宇的學(xué)生又跟同學(xué)嘀嘀咕咕。蔡老師制止未果，黃騰宇依然不能安靜下來，于是，蔡老師把黃騰宇從座位上拉站起來，告誡他，如果不聽話就到辦公室考試。
這本來是屁大的一點事兒，哪知道，幾天后，黃騰宇的家長竟然來到學(xué)校反映情況。蔡夫新見到家長后，就“在學(xué)校沒有要求他配合的情形下”，直接走到辦公室，對著該家長說“我沒有打人”之類的話。我猜，也許，雙方在言語上發(fā)生了爭執(zhí)。
四天后，更奇葩的事情發(fā)生了，蔡夫新在兩位副校長的陪同下，到黃騰宇家里向家長道歉。
緊接著，最為奇葩的事情又發(fā)生了。僅僅是涉嫌對學(xué)生教育的過程中“方式方法過于簡單粗燥”，有用手把學(xué)生拉起來的動作，并且“對待家長的態(tài)度不好”，致使該事件沒有得到及時妥善處理，安定教育局黨組竟然召開會議討論研究，決定給予蔡夫新通報批評。
這種奇葩的通報批評，令人讀了，真的'啼笑皆非。對一位教師給予通報批評，必須有站得住腳的理由，不能因為家校矛盾一旦產(chǎn)生，就必須由教師擔(dān)責(zé)。
令人費解的是，僅僅是孩子在期中考試中被老師批評了幾句，家長就找到學(xué)校“反映情況”。不知道這種家長護犢子到了何種地步。黃騰宇的家長來學(xué)?！胺从城闆r”時，蔡夫新見狀，主動與家長溝通，說明當時“沒有打?qū)W生”也是正常之舉。即便是他與家長產(chǎn)生爭執(zhí)，身為老師，此舉不違紀，不違法，也損師德。
在安定縣教育局黨組的文件中，提到蔡老師“在學(xué)校沒有要求他配合的情形下”就主動找家長溝通。這怎么是蔡老師的過錯呢？“法無禁止即可為”，沒有哪項規(guī)定，要求老師見到家長來反映情況就必須回避啊。文件把此視為蔡老師的過錯，簡直是強詞奪理。
通讀這一份奇葩的處理決定，我們都會感到，蔡夫新遇到了很窩囊很惱火的處境：一個暴戾護犢子的家長，向教育局進行鬧訪，幾位領(lǐng)導(dǎo)為了息事寧人，以維護本地教育界的良好形象，不惜丟車保帥。一紙文件，給一個對工作負責(zé)且有點性格的蔡老師，進行了處分。
家校共育共促成長心得體會篇八
近年來，家校矛盾已經(jīng)成為我國教育戰(zhàn)線的尋常風(fēng)景。隨著未成年人保護法的普及，學(xué)生的正當權(quán)益不斷得到保護，與此同時，網(wǎng)絡(luò)的普及，使得家校矛盾發(fā)生后，相關(guān)的信息很容易通過各個網(wǎng)站和新媒體得以傳播。
家校矛盾的案例，通常是學(xué)生違紀或搗亂，被老師管教，學(xué)生受不了委屈，向家長訴說委屈，于是，家長就來學(xué)?！皢栕铩薄＿@種情形下，教師往往會成為弱者。
家校矛盾中，家長一方通常的招數(shù)就是鬧。一是跟校長鬧，鬧得校園不得安定；二是向媒體公布，極力渲染教師的暴戾，夸大孩子所受的委屈；三是通過網(wǎng)絡(luò)或新媒體，以夸張的`語言，搬出“師德”和“法律”的條文，對相關(guān)學(xué)校潑污水；四是向上級管理部門鬧訪，直接堵教育局大門，迫使教育局向?qū)W校施加壓力。
家校矛盾鬧到最后，如果家長一方顯示出持久的強悍，教育管理部門或?qū)W校為了息事寧人，往往會對涉事教師給予一定的處分。
于是乎，校園里就形成一道扭曲的風(fēng)景線，當師生之間產(chǎn)生爭執(zhí)后，學(xué)生圍毆老師，只能是批評教育一番了事。老師被毆打，卻不能還手，一旦與學(xué)生發(fā)生沖突，老師即使是挨了打，也要做出深刻檢查，并且承擔(dān)一定程度的行政處分。
不要動輒對老師們套上師德的枷鎖，老師的崗位其實就是一個飯碗而已，誰對老師們進行道德綁架，就是在耍流氓。
家校共育共促成長心得體會篇九
教育部xx委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。
一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進大自然，去感受大自然，關(guān)愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。
二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內(nèi)容、感受生活的樂趣每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。我們要呵護每一個生命奇跡，呵護自己，愛護自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護別人，關(guān)心和幫助他人。當別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當別人需要幫助時，要主動幫助他人，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂。
三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量認識自己生命與周圍人生命的`關(guān)系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學(xué)會感恩，感恩生命，感恩生活。認識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進行體育鍛煉，在任何疾病面前，的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進退取舍，走好人生之路。
四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進行生命教育中的角色家長首先是家庭的操持者，要有生活能力，過好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的設(shè)計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。希望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美”，讓孩子將來無論走多遠，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛的港灣!
家校共育共促成長心得體會篇十
一年的學(xué)習(xí)時光過的很快。家庭是孩子的啟蒙，學(xué)校是孩子的培養(yǎng)，在這一年里孩子的進步很明顯同時作為孩子的家長我們也是收獲滿滿。
孩子的教育一定是家庭和學(xué)習(xí)兩方面共同發(fā)展，作為一個剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子來說，家庭作業(yè)一定是一個挑戰(zhàn)，孩子天性活潑，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)無疑是一個難題，這時候家長得起到一個榜樣和引導(dǎo)作用，每晚寫作業(yè)，我都會陪在孩子身邊，他寫作業(yè)，我忙工作的事，我與孩子共同進步，讓他覺得父母在陪伴著他，等他寫完作業(yè)我也會放下手頭的工作陪他玩耍，陪伴對于孩子很重要。
培養(yǎng)孩子的興趣但是不以家長的想法強加給他，我們給孩子報興趣班從來不會是我們覺得應(yīng)該給他報什么，而是會問問孩子的意見，先問問孩子愿不愿意去，如果他不愿意我們一定不會強求他去，因為只有喜歡和熱愛才能讓孩子堅持下去，如果他不喜歡，就算他堅持下去心底里也會排斥。多培養(yǎng)孩子的課外興趣也算是給孩子的.童年多添加一些色彩。
平等與孩子交流，耐心聽取孩子的不同意見，有時候孩子的想法會給你帶來驚喜，對于孩子犯錯，家長不必太多激動或者吼罵，每個孩子小時候都會犯錯，家長應(yīng)該起到引導(dǎo)并教育孩子知錯能改就好，可以采用擺事實，明道理的說服教育，因為家長的脾氣和習(xí)慣孩子也都會看在眼里。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的搖籃，老師是孩子成長的指路燈，家長是孩子生活的啟蒙者，讓我們通過家校共育，締造孩子的好習(xí)慣和好品德！
家校共育共促成長心得體會篇十一
這種奇葩的處理決定，想來想去，總是令人覺得哪個環(huán)節(jié)很憋悶。蔡夫新老師受了窩囊氣，倘若知道批評黃騰宇會導(dǎo)致自己通報批評，干嘛非要拉站學(xué)生呢？不如笑瞇瞇地找到校長，反映問題，讓他出面去制止黃騰宇的違紀。或者，干脆任憑學(xué)生考場違紀，只要不與他們發(fā)生沖突，自己總歸不會挨處分。
久而久之，老師們的頭腦和手腳都被拴住了。調(diào)皮搗蛋的`孩子沒人管了，校園秩序越來越亂了。教育局領(lǐng)導(dǎo)們要求的政績，也難以輝煌了。
家校共育共促成長心得體會篇十二
在xx年6月25日，我有幸參加了陽光幼兒園舉行的《講座》的學(xué)習(xí)，受益頗多，感受非淺。通過這次學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作，促進社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學(xué)習(xí)后的感受談幾點體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人。也就是說，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人，學(xué)會關(guān)心人，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學(xué)習(xí)上，重點抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責(zé)怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學(xué)習(xí)，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導(dǎo)，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
六、家長應(yīng)讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。孩子的健康成長不可能一蹉而就，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。家長希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭、學(xué)校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
總之，現(xiàn)在我已深深體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家校共育共促成長心得體會篇十三
各位朋友：
7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學(xué)專家、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學(xué)生家長認為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子后，會撫養(yǎng)到能獨立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨立生活、適應(yīng)社會，撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的有機結(jié)合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。
中國教育學(xué)會專業(yè)委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。民國時期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合。
國培計劃專家、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。
山東省心理教育研究與咨詢中心負責(zé)人王慧萍教授認為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了。當前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵?！安皇俏覀兊暮⒆硬粌?yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點就是我們對孩子的“愛”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾?。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。
我認為要教育好學(xué)生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、和諧的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育共促成長心得體會篇十四
各位老師，家長們：
你們好！
古語云：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。”學(xué)校和家庭至中國古代起就是一體的，在現(xiàn)代教育體制下，家庭教育仍然很重要。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說：“最完備的教育模式是‘學(xué)校—家庭’教育，學(xué)校和家庭是一對教育者?！奔彝ナ菍W(xué)生成長的溫馨港灣，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是與學(xué)校教育互為補充的重要教育途徑，不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是簡單繼續(xù)。因此需要加強家長和老師之間的聯(lián)系，使家校合一，才能最終促成孩子的健康發(fā)展。
在教育孩子的問題上，家長與老師是平等的。兩者只不過是不同場合的教育者而已。因此，作為家長要經(jīng)常和老師溝通，了解學(xué)生在校的發(fā)展狀況，積極配合學(xué)校做好孩子的教育工作，共同促進孩子的發(fā)展。如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)問題，老師應(yīng)第一時間與家長進行溝通，讓家長知道在哪些方面需要與老師配合。同樣，如果孩子在家出現(xiàn)問題，家長應(yīng)該積極的與老師溝通，及時把信息反饋給學(xué)校，以便學(xué)校和家庭共同解決好孩子的問題，使其能健康快樂的成長。
總之，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能很好的完成培養(yǎng)孩子—這極其細微而重要的工作。因此，作為家長要更積極的參與到學(xué)校教育中去，為孩子的健康成長盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
家校共育共促成長心得體會篇十五
各位朋友：
人的成長離不開家庭、學(xué)校、社會三方面的教育，從學(xué)校的角度來講，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。
家長委員會：主要是對涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。
家長會：每個學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的各項成績，向家長匯報班級參與學(xué)校各項活動情況，教育教學(xué)計劃和執(zhí)行情況，學(xué)生取得的各項進步。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗，對學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。
教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時間向家長開放，主要做三件事情，一課、一評、一座談。一課即讓有特長的家長，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等；一評即聽每一個教師的課，并給教師進行教學(xué)評價；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué)。
家長評教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評教，通過八個項目對學(xué)科教師進行打分。同時可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進行意見反饋。
家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn)，達到彼此信息溝通的目的。
月學(xué)科活動：每月都有一次學(xué)科實踐活動，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實踐活動中的思維、表達、創(chuàng)造的情況。
網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校、教師和家長通過博客、電話、微信等實現(xiàn)信息的及時交流。教師可以進行家庭教育指導(dǎo)，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗，教師可以了解家庭教育信息。
家校共育共促成長心得體會篇十六
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
在百忙之中來參加我們的家長會。在此，我謹代表學(xué)校214名教職工和3000多名同學(xué)。
對大家。
的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候，對新加入我們城內(nèi)大家庭的一年級學(xué)生和家長朋友們表示熱烈的歡迎！
年9月正式定名為xx區(qū)城內(nèi)小學(xué)。學(xué)校占地面積10718平方米，建筑面積10058平方米。現(xiàn)有61個教學(xué)班，教職工214名，學(xué)生3000余名。113年的歷史長河中，有無數(shù)的優(yōu)秀人才從這里走出——政府公務(wù)員、優(yōu)秀企業(yè)家、科技人才、社會各界人士，也許今天在座的家長中也有我們的校友，讓我們傳承老校文明，家校共育，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出人才，共創(chuàng)城內(nèi)小學(xué)新的輝煌。
我們的辦學(xué)理念：“讓每一位教師都成為一座教育的豐碑，讓每一個孩子都成為一個快樂的天使，讓每一位家長都成為教育的潛在同盟，讓城內(nèi)小學(xué)成為一所自由、文明、幸福的樂園！”
學(xué)校辦學(xué)愿景：知行合一，止于至善。
“知行合一”為明代。
思想。
家王守仁《傳習(xí)錄》提出?！爸褂谥辽啤痹醋浴洞髮W(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！币馑际墙逃龑W(xué)生要認識道理與實際行動密不可分，只要二者很好的結(jié)合，最終就能達到完善完美的境界。求知踐行，創(chuàng)新超越，永不停息。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我來城內(nèi)已經(jīng)4年的時間了。今年又恰逢祖國七十華誕，這對我們而言，是一個新的起點，也是一種挑戰(zhàn)。作為這座百年老校的校長，為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我想和大家交流以下話題：一是上學(xué)期工作回顧；二是本學(xué)期工作安排；三是對家長提幾點建議和要求。
過去的一年中，我校以“愛生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，促進學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)。我們的團隊更加注重自身素質(zhì)和能力的提高，以人為本，科學(xué)管理；我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研，智慧從教，關(guān)愛學(xué)生；我們的同學(xué)更加努力奮發(fā)，腳踏實地，修身自律，勇爭上游……全校上下精誠團結(jié)，用智慧與拼搏、繼承與創(chuàng)新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動：
和實踐能力”。在教研方面，開展了“思政課堂研討暨南片區(qū)聯(lián)片教研活動”；與光明小學(xué)開展了“師徒結(jié)對”課堂教學(xué)研討活動；對一線教師進行了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的培訓(xùn)活動，并進行了“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄課、曬課活動；上學(xué)期選派4名優(yōu)秀教師到重慶學(xué)習(xí)；組織了以“生活，因讀書而精彩”為主題的教師讀書沙龍活動；召開了“對標一流”高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會；申報“十三五”國家級課題《集體（小組）備課創(chuàng)新模式研究》現(xiàn)已結(jié)題；省級“十三五”課題《主題閱讀與提高學(xué)生語文素養(yǎng)的正相關(guān)研究》正在結(jié)題準備中；科研成果獲山西省教學(xué)成果二等獎；學(xué)校獲“全國基礎(chǔ)教育科研實驗基地”的稱號；舉行了。
第四屆。
“規(guī)范書寫傳承文明”硬筆書法比賽；名校長工作室走進臨縣黃白塔和三交鎮(zhèn)前陡泉寄宿制小學(xué)開展送教幫扶研修活動；開展了教師。
教學(xué)設(shè)計。
創(chuàng)意大賽活動；生活方面，教師集體過生日；到采摘園享受幸福的采摘時刻。
“名校長杯”足球聯(lián)賽，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力推動了學(xué)校的陽光體育運動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，我校以總分排名第一的成績被授予“全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡姆Q號；讓全校所有孩子參與六一兒童節(jié)的表演。讓3000多名孩子幸福快樂健康地成長！
發(fā)表于《。
中國。
家庭教育報》；這一切都離不開家長的參與和支持。
》（簡稱《實施。
方案。
》），切實加強新時代兒童青少年近視防控工作，對此我校眼保健操增加到每天兩次；積極推進體育聯(lián)盟大課間素質(zhì)操，并安排全校學(xué)生進行體質(zhì)測試。
堅持。
中國。
特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
課程設(shè)置方面：繼續(xù)開設(shè)閱讀課、電影欣賞、經(jīng)典誦讀課、書法課等；聘請三位體育老師，每周開齊開足音體美課程，培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)。
勞動教育：從本學(xué)期起我校重視開展勞動教育，不再雇用保潔員，所有衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到班，由學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)生建立起神圣的勞動光榮感、責(zé)任感。
特色方面：學(xué)校社團活動在二、三、四年級繼續(xù)推進，時間統(tǒng)一安排到每周二、三、四下午。一年級開設(shè)機器人課程，二年級開設(shè)陶笛課程，課程設(shè)置更規(guī)范合理。請家長們監(jiān)督也積極配合學(xué)校的工作。我校和星銳足球俱樂部繼續(xù)合作，校足球隊現(xiàn)在從一年級開始選拔，增設(shè)后補隊員，形成梯隊，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力的推動了學(xué)校的陽光體育運動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。我校小記者、小主持的培養(yǎng)由石州之劍欄目參與策劃，現(xiàn)已培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小記者、小主持，已經(jīng)在學(xué)校工作中獨擋一面。
師德建設(shè)方面：為建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍，我校將繼續(xù)抓師德建設(shè)，扎實開展師德教育活動。
教學(xué)方面：由于教育改革，本學(xué)期起全部使用部編教材，我校全體教師深入學(xué)習(xí)新課標和新教材；聚焦單元整體備課，構(gòu)建備課方式與課堂教學(xué)的新模式。我們將繼續(xù)派遣優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，梯隊培養(yǎng)；開展集體備課及課題研討活動、師徒結(jié)對活動、聽評課活動等，提高教師素質(zhì)，保證課堂質(zhì)量。特別是一年級的孩子，我們要特別注重學(xué)生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和課堂常規(guī)訓(xùn)練，六年級的.孩子我們更加注重排優(yōu)補差工作。
北師大和。
中國。
教育報聯(lián)合發(fā)布的《全國家庭教育狀況調(diào)查報告（20xx）》報告顯示，“有溫暖的家”排在學(xué)生認為的人生最重要事情的首位。在調(diào)查學(xué)生最崇敬的榜樣時，研究發(fā)現(xiàn)“父母排在第一位”，“老師”在學(xué)生眼里排第二。充分說明：家長、家庭教育在孩子成長中的重要性。為此，我想對作為家長的你們，提出幾點建議：
1、要加強親子閱讀。親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時間、閱讀量、運用閱讀策略能力等方面的表現(xiàn)越好。孩子學(xué)習(xí)時家長也學(xué)，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！繼續(xù)和孩子一起看新聞聯(lián)播，讓孩子心懷天下，家事國事天下事，事事關(guān)心。從小擁有家國情懷。
2、要關(guān)注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學(xué)校。不要讓孩子把手機帶入學(xué)校。遠離垃圾食品。
3、要積極管理學(xué)生在節(jié)假日的學(xué)習(xí)和生活。如有沒有玩游戲機、進入。
網(wǎng)
吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
4、要主動與學(xué)校和老師進行溝通。定期和老師進行溝通，了解孩子在學(xué)校的各種情況；孩子在家里的表現(xiàn)要及時和老師交流以達到家校共管的目的；了解老師的教育和生活背景，理解教師工作的艱辛和付出，諒解老師工作的失誤，寬容老師的過失，幫助老師健康成長，支持老師的工作（如：積極做學(xué)校的義工，如開學(xué)初的大掃除，家長們的行為讓我非常感動。），做老師工作的堅實后盾。
業(yè)估計也沒多少心思。所以，作為家長，我們一定要規(guī)范自己的行為，言傳身教教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，根據(jù)家長會。
方案。
要求，在接下來的班級家長會上，請老師們組織家長就以下話題進行討論：
一是安全平臺學(xué)習(xí)。
做美。
篇
三是家訪時間表。
四是看新聞的辦法。
五是上下學(xué)排路隊、家長嚴禁進校園。
六是校服紅領(lǐng)巾。
七是衛(wèi)生打掃時間和區(qū)域。
八是體育聯(lián)盟活動。
九是本學(xué)期組織一次實踐活動。去哪？主題？
十是家長進課堂活動安排和內(nèi)容確定，拓展教學(xué)資源。
十一是班級宣傳，誰負責(zé)，形成班級合力。
十二、關(guān)于校園安全、校園欺凌。
章！
今天，在中秋佳節(jié)來臨之際，祝所有城內(nèi)的家長朋友們，身體健康、工作順利，生活幸福、中秋快樂！祝所有城內(nèi)的孩子們學(xué)習(xí)進步、陽光自信、快樂成長！祝我們城內(nèi)的所有教職員工開心工作、幸福生活、桃李滿園！祝城內(nèi)小學(xué)這所百年老校在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌！
最后，在中華人民共和國成立74華誕來臨之際，讓我們所有人共同祝福：祝我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！
謝謝大家！
家校共育共促成長心得體會篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是海城小學(xué)三年四班xx同學(xué)的家長，也是我校“家教講堂”講師團的成員之一。我們學(xué)校在市區(qū)婦聯(lián)和教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，于20xx年3月30日成立了撫順市首個“家教講堂”，我很榮幸成為“家教講堂”講師團成員。自從我成為“家教講堂”講師團成員后，我吸取了很多優(yōu)秀老師與家長們的教育方法，能更好的去結(jié)合學(xué)校與家庭教育從而讓孩子能健康、快樂的去成長。
我是學(xué)校的“家教講堂”第十九期的主講人。我20xx年畢業(yè)于沈陽工業(yè)大學(xué)計算機系，現(xiàn)在是一名教育培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，雖然是校外培訓(xùn)機構(gòu)，但是我同樣明白，家庭教育對孩子成長的重要性。本次講座是針對家長應(yīng)該怎么樣去面對孩子玩手機游戲怎樣去正確引導(dǎo)孩子。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電腦和手機成為了我們生活中的必不可少的用品，當然它也有著很大的隱患，其中最大的隱患就是沉迷于電子游戲，特別是現(xiàn)在處于防疫居家學(xué)習(xí)的特殊時期，由于家長們白天都要上班，孩子自己在家很容易無節(jié)制地玩游戲。所以我的主題是《如何引導(dǎo)孩子正確對待電子游戲》。根據(jù)身邊的家長們的實際情況我發(fā)現(xiàn)孩子們接觸電子產(chǎn)品玩游戲多是因為家長工作忙，電子產(chǎn)品成為陪伴孩子們的唯一，孩子的自我約束能力不強，所以容易沉迷于電子游戲。作為家長的我們應(yīng)該首先去甄別游戲，看看孩子玩的游戲是否健康。其次，我們家長對孩子玩游戲的態(tài)度不能是一味禁止，我們可以關(guān)注一下孩子是否在玩游戲中得到成就感和滿足感，我們更應(yīng)該去看看孩子的心理需求。通過這些我們可以嘗試著找到引導(dǎo)孩子的方法：
一、嚴格控制游戲時間，玩游戲也要求孩子遵守約定，獎罰分明。
二、培養(yǎng)與拓展孩子們的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。這一點其實十分有效，我的孩子也同樣對電子游戲有著好奇心，但我和他的媽媽從小就非常重視他在歌唱、口才、繪畫等方面的培養(yǎng)，這樣一來，他接觸電子產(chǎn)品的時間就少了。所以這個方法是比較有效的。
三、引導(dǎo)孩子正確認識電子游戲，可以嘗試與孩子一起玩，并把游戲中的內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系起來，如游戲里的歷史人物，我們可以與孩子解讀一下真正的歷史事跡是怎么樣的等等。
四、不想讓孩子沉迷于游戲，我們父母以身作則很重要，我們是否可以做到不刷手機或是與孩子共同約定使用電子產(chǎn)品的時間與孩子共同遵守呢？比起一味地禁止孩子玩電子游戲，讓孩子合理認識電子游戲，給他建立良好的興趣愛好，在現(xiàn)實生活中關(guān)注他的心理需求，才能讓孩子不過度沉迷于電子游戲。
自孩子入校以來，我深深地感受到海城小學(xué)對家庭教育工作的重視，讓我印象最為深刻的是，一年級第二學(xué)期六一前，學(xué)校少先隊舉行的新生入隊儀式，這次活動對于孩子和我來說，都是一次終身難忘的活動。
20xx年5月25日，我參加了孩子成為少先隊員的入隊儀式。我親手為孩子戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，見證了孩子的點滴進步，此時是為人父母最為幸福的時刻。入隊儀式上，孩子們一起唱隊歌，敬隊禮，看著孩子敬禮的樣子，作為孩子的父親，此時此刻我無比驕傲。聽著家長分享自己入隊時的情景，講述自己與紅領(lǐng)巾之間的故事，我仿佛回到了自己的童年，因為我也是同樣的年紀，同樣在海城小學(xué)加入了少先隊。相信這個特別的入隊儀式會不斷地鼓勵孩子積極進取，培養(yǎng)孩子的上進心。
參加完入隊儀式以后，我又聆聽了本校優(yōu)秀教師徐英華老師的一次講座。在講座中，我更加清楚的意識到，家長是孩子成長道路上的第一任老師，家長必須不斷學(xué)習(xí)，懂得教育的藝術(shù)，提升個人素養(yǎng)，為更好地教育孩子奠定良好的基礎(chǔ)。
作為家長，我非常贊同學(xué)校能開展這樣特殊的入隊儀式，感謝學(xué)校舉辦的“家教講堂”活動，這樣的活動給了我們家長難得了解孩子、走進學(xué)校的機會，進一步促進了家校之間的溝通和協(xié)作。我孩子的班主任，同樣是“家教講堂”講師團隊成員的王春老師。在我們班級的日常學(xué)習(xí)生活中也十分強調(diào)家庭教育的重要性。從孩子剛進入一年級，王老師就成立了班級委員會，建立微信群……定期王老師會將每階段的教學(xué)計劃與活動下發(fā)給家長，讓家長更了解學(xué)校的動態(tài)。而且不定期的還會發(fā)一些有關(guān)教育方面的推送，這讓我們家長們有了對孩子教育的方向！每學(xué)期開展豐富多彩的活動，包括運動會、藝術(shù)節(jié)等。家長都參與其中，各司其職：幫助組織學(xué)生；幫助化妝；提供資源支持；后勤保障；智力貢獻等等。這些活動，增進了家長和老師的情感，充實了家?；拥膬?nèi)容。邀請家長代表參加升旗儀式活動。升旗儀式上隆重表彰優(yōu)秀家長,為優(yōu)秀的家長佩戴大紅花。增強了家長的自豪感、成就感,也增進家長和孩子間的情感,進一步密切家長和學(xué)校的聯(lián)系。每學(xué)期我們都要不定期召開家長會。利用假期，家長和孩子們走進社區(qū)，走進街道、走進大自然開展實踐活動。家校互動真正動起來，確實做到了老師、家長、孩子連心合力，攜手同行，真正促進了學(xué)生的健康成長！
家庭、學(xué)校是孩子成長的兩個重要“搖籃”，只有學(xué)校、家庭、社會形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育和家長學(xué)校的特殊作用，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，形成教育合力。海城小學(xué)多年來注重家校集合，在家校合作方面做得很有特色，現(xiàn)在已經(jīng)開展了十八期的“家教講堂”活動，家長們收益非常大。
最后我真切的希望有更多的不只是我們海小的老師和家長走進我們的“家教講堂”，同時我也希望上級主管部門搭建平臺，邀請更多的社會先進人物，如：“百姓雷鋒”“望花好人”等也能定期來到我們的“家教講堂”中來，我們一起學(xué)習(xí)進步！
家校共育共促成長心得體會篇十八
尊敬的老師，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家好！
我很榮幸能作為初一12班的同學(xué)在這里發(fā)言，感謝你們對我們的付出，我們的成長離不開老師的教育，更離不開你們的精心呵護和培養(yǎng)。望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。俗話說：溝通是了解的一種最快捷的方式。溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全體學(xué)生向爸爸媽媽們提出以下建議：
1.經(jīng)常過問一下我們的在校學(xué)習(xí)情況。
2.教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.耐心輔導(dǎo)我們的家庭作業(yè)，并且督促我們少玩手機電腦，早睡覺。
4.支持我們多讀書，并鼓勵我們多讀好書，有益于學(xué)習(xí)的書，由此讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5.經(jīng)常與我們談心，了解我們的心靈世界。
最后，我要代表全體同學(xué)感謝我們的爸爸媽媽，感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
感謝辛勤的各位老師，感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。感謝你們一直以來的悉心培養(yǎng)!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
家校共育共促成長心得體會篇十九
各位老師，家長們：
你們好！
望子成龍是每一位家長的愿望，要教育好孩子確實是一門學(xué)問。教育孩子需由學(xué)校、家庭共同努力。
我的孩子今年五年級，在老師的辛勤培育下，各方面都還不錯，作為家長我感到欣慰，同時也感到要想把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，需要家庭和學(xué)校共同努力。淺談一下我在教育孩子方面的一點體會。
1、由于孩子年齡小，獨立性、自覺性差，對父母的依賴性強，受家庭的影響比較大，因此我認為家庭教育不容忽視、父母都有責(zé)任。在教育孩子上父母既有分工又有合作，一個唱“白臉”，一個唱“紅臉”。只有在父母共同的教育下，才能更好的發(fā)揮家庭教育的作用，父母的言傳身教也直接影響著孩子的成長。
2、應(yīng)加強與班主任及任課老師的溝通和聯(lián)系。家長可以及時了解孩子在校的表現(xiàn)，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，有針對性地施教。堅持每天看一看孩子作業(yè)本、并簽字，定期了解孩子在校聽課、發(fā)言、勞動等各方面的情況。我十分看重與學(xué)校老師溝通與交流。
3、注重與孩子交流，尊重孩子的天性，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。只有與孩子交流，家長才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)孩子誠實、自信、開朗、有愛心的品格，有針對性進行教育。我們要求孩子吃飯、學(xué)習(xí)、休息等要有規(guī)律，幫助孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和形成良好的生活習(xí)慣。要求孩子定時換洗衣物、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生、按時打掃房間、不亂花錢、不和同學(xué)攀比吃穿用等。這些好習(xí)慣會影響他的一生，對他人生的發(fā)展是有益的。
4、看到孩子的一點點進步，肯定他，鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實際行動支持他。我的孩子十分愛好打籃球，我很支持他，讓他去體會運動中的樂趣，這也是一種教育方式。平常講一些人生道理，讓他明白一些人生哲理，樹立遠大理想，為追求美好人生而加油。凡是孩子感興趣的，不輕易反對，確實無法辦到的講明道理，讓孩子理解。
教育孩子是一門很深的學(xué)問，我的方法不一定完全正確。在教育孩子的過程中，同時深知老師的辛苦，孩子有很多不足的地方，還望老師多費心，多原諒。
家校共育共促成長心得體會篇二十
我通過學(xué)習(xí)了家庭教育公開課收獲頗豐，深刻體會“雙減”的實質(zhì)。教育的目的是為了孩子健康的成長，將來能獨立生活的更好。孩子不是我們的私有財產(chǎn)，教育要去“面子”，孩子是有自己獨立思想的個體。
一、家長們愛孩子，要以尊重孩子為前提。
尊重孩子，就是在日常的教育中堅持與孩子協(xié)商，就是要尊重孩子的興趣與選擇，不把自己的興趣或未竟理想強加給孩子。家庭教育要從傾聽開始，放下手機、放下工作，全身心投入觀察理解孩子所思所想。家庭教育不需要那么明確的目的性，愛孩子是一種本能，讓孩子感受到愛是一門學(xué)問。
二、要適應(yīng)“雙減”后沒有補習(xí)班的現(xiàn)狀、保證孩子足夠的睡眠。
各種各樣新的職業(yè)產(chǎn)生，轉(zhuǎn)變觀念多元化評價，聚焦核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力等培養(yǎng)。不拿別人家孩子的優(yōu)點比較打擊自己的孩子，每個孩子就像人的五個手指有長有短，獨一無二。不過分焦慮，充分包容給孩子更多的嘗試和容錯機會，等待他找到自己真正的興趣。家庭教育要多些同理心，換位思考，做到獨立性，民主性，協(xié)商平等的溝通。關(guān)注身體，心理，人格健康，不搶跑，在長周期里看他的學(xué)習(xí)是高效的，發(fā)展是和諧的。不要把孩子的時間填滿，有足夠興趣和自由的選擇。孩子成長家長也在成長，努力營造健康、和諧的家風(fēng)和家庭教育環(huán)境。
家校共育共促成長心得體會篇二十一
各位老師，家長們：
你們好！
3月9日上午升旗儀式過后，我校借助“雷鋒月”系列活動的東風(fēng)，召開了家長義工的星級評定暨新義工招募儀式。在優(yōu)秀家長義工黃女士上臺發(fā)表真摯的感言之后，大隊輔導(dǎo)員楊老師號召全校學(xué)生向這些無私奉獻、不求回報的家長義工們學(xué)習(xí)，弘揚當代雷鋒精神，動員全體師生積極參與到社會和學(xué)校的公益活動中來。最后，本次活動在全校師生合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中完美落幕。
3月是雷鋒月，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為我校少先隊活動重要主題之一，草埔小學(xué)大隊部將在本月引導(dǎo)各班級開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊會。通過學(xué)唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、講雷鋒事跡，抄雷鋒日記對學(xué)生進行“雷鋒精神新演繹”的主題教育，并將在之后開展“紅領(lǐng)巾壓歲錢”和“一元捐”的愛心捐款活動。
之后，我們將開展“愛心進社區(qū)”活動，組建愛心小隊，走進身邊社區(qū)，為孤寡老人和殘疾兒童做一件力所能及的事情，將“學(xué)雷鋒做好事”的理念滲透到生活中，切實踐行雷鋒精神。
樹立家長義工和學(xué)生中活生生的“雷鋒”榜樣，為雷鋒精神賦予新時代的新含義，培養(yǎng)學(xué)生找尋身邊的雷鋒，關(guān)愛他人，奉獻社會的美好品德，相信在家長義工們無私奉獻精神的感召下，定能實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社區(qū)和諧共生的良好局面。
家校共育共促成長心得體會篇二十二
今天我認真學(xué)習(xí)了家校共育、立德樹人家庭教育公開課第二課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》。通過學(xué)習(xí)我認識到做父母，讀懂兒童的表達十分重要。父母要走進孩子的世界，傾聽孩子的聲音，能夠明白孩子用情緒、語言、行為向父母傳遞出的信息。傾聽孩子的聲音，學(xué)會控制情緒和行為，在尊重和理解孩子的前提下再去愛孩子，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對孩子的成長至關(guān)重要。
要想看懂孩子的表達，首先我們自己要成為孩子，我們自己要回歸孩子，這是說我們自己要有保有一顆童心，這樣我們才能從孩子的眼光看待這個世界，我們才能感受他們所感受的、才理解他們所理解的。在這個前提下，有了這樣的溝通，我們才知道孩子在表達什么、他們需要什么、他們想要做什么。一寧剛上幼兒園時分離焦慮表現(xiàn)特別明顯，最明顯的表現(xiàn)就是哭，不愿意去幼兒園?，F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我了解到孩子是突然跟家人分開，缺乏一定的安全感。為了讓她盡快適應(yīng)幼兒園的生活，每天放學(xué)我就會問她幼兒園的趣事，表現(xiàn)出很期待幼兒園生活的樣子；跟老師積極溝通，讓她感受到老師、媽媽都是愛他的；放學(xué)路上帶她跟小朋友一起玩，讓她感受得到友誼的快樂。孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
孩子成長的路上，不能缺少父母的陪伴和關(guān)懷，與兒童相處，和孩子交朋友，孩子的心扉才會向我們敞開。對孩子在認識世界過程中所探索和提出的.問題，我們也不應(yīng)該直接回答，而應(yīng)該在玩耍的過程當中，讓他們自己去理解和體會、去認識這個世界。給孩子一點時間，他們自會健康成長。
孩子不是我們的一個附屬品，我們要尊重、理解、了解他們的前提下，我們再去愛她們?！巴映升?，望女成鳳”是每個家長都希望的，但是每個孩子都是一個獨立的個體，不能用同一個標準去衡量，父母在家里可以多發(fā)現(xiàn)在孩子們的優(yōu)點，及時和老師進行溝通，做到家校溝通，做一個有愛心、包容心的家長。
家校共育共促成長心得體會篇二十三
尊敬的家委朋友們，親愛的xx同仁們：
大家晚上好！
此時此刻我們齊聚一堂，舉行xx小學(xué)。
第xx屆。
家委會成立暨第一次工作會議。在此，我謹代表學(xué)校。
黨
支部、校委會，代表xx小學(xué)全體教職員工，向家委朋友們的到來表示熱烈的歡迎！向。
第五屆。
家委會的成立表示衷心的祝賀！向?qū)W校、級部、班級三級家委會成員，并通過你們對全體家長朋友們一直以來對xx小學(xué)的關(guān)心支持表示誠摯的感謝！
學(xué)校。
第xx屆。
家委會主任王xx先生，任職期間團結(jié)帶領(lǐng)全體家委會成員，積極參與學(xué)校管理，全力優(yōu)化家校關(guān)系，為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，保障學(xué)生健康成長，做出了突出貢獻。經(jīng)學(xué)校研究，特聘王xx先生擔(dān)任xx小學(xué)“榮譽家委會主任”，授予“尚美xx·友誼使者”榮譽稱號?，F(xiàn)在我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝和祝賀王xx先生！
剛才，xx小學(xué)。
第xx屆。
校級家委會正式成立了。校級家委會共有22名家長朋友組成，劉xx先生當選為新一屆校級家委會主任。我們還同步成立了各級部家委會，充實了各班家委會。新一屆家委會的成立，必將把xx小學(xué)的家校共育工作提升到一個新高度。讓我們以熱烈的掌聲，向劉xx先生，向各位新當選家委朋友表示熱烈的祝賀！
下面，我和大家就家校共育工作進行一下交流。敬請大家批評指正。
在座各位，或者是xx小學(xué)的家長，或者是xx小學(xué)的教師，xx小學(xué)在大家心目中如何呢？在我這個校長心目中：
支部、校委會，向家長朋友們致以衷心的感謝！
，匠心塑造以“求真、向善、尚美”為內(nèi)在特質(zhì)的品格。建筑是凝固的音樂，文化是無聲的'力量。學(xué)校文化建設(shè)中，我們賦予一草一木、一石一景以人格價值和教育意義，通過營造舒心工學(xué)環(huán)境，增強環(huán)境育人功效，讓孩子們得到真的啟迪、善的教益、美的熏陶，讓老師們得到工作之外的。
精神。
休憩和心靈放飛。在“尚美會客廳”建設(shè)中，我們鋪設(shè)了道路，設(shè)置了路牌，種植了草坪，新增了宣傳欄，擬定了樓名，布設(shè)了。
黨
建領(lǐng)航臺、日晷、“晴耕雨讀”、“愛我國旗”等人文小品，安裝了“尚美”文化石，為慶祝建。
黨
百年、激勵。
黨
員先鋒、弘揚敬業(yè)。
精神。
而設(shè)立的“孺子?！笔窠诘轿?。明年春天，進行樹木移栽、宿根花草種植，完成桃李長廊、喬園、翠園、沁園“一廊三園”提升。明年夏天，一個枝繁葉翠、鳥語花香、時時立德、處處育人的校園生態(tài)將立體展現(xiàn)在大家面前。
打造優(yōu)質(zhì)課堂，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益，努力促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。創(chuàng)建“書香校園”，讓閱讀成為師生的日常生活方式。堅持不懈地對學(xué)生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、自律上進、孝老敬親、團結(jié)互助、敬畏生命、珍視安全等品格。夯實安全工作和疫情防控的基礎(chǔ)，保障每名師生的生命安全和生命尊嚴。
人文生態(tài)美，是“尚美xx”建設(shè)的終極目標和核心所在。xx小學(xué)的人文生態(tài)美，其內(nèi)涵除了教師信任教師、學(xué)生友愛學(xué)生，校長關(guān)心教師、教師敬重校長、教師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生敬畏老師，還包括教師尊重家長、家長支持教師，等等。我們xx小學(xué)的家校關(guān)系，家長和教師之間的溝通，其主流是友好型的健康狀態(tài)。家長當中，不乏大批有志于服務(wù)班級事務(wù)、助力學(xué)生成長的優(yōu)秀家長。新冠疫情防控期間，很多家長朋友不圖名、不為利、不累資本，自發(fā)為學(xué)校捐贈防疫物資，向全社會展示了“xx一家人”的美好形象。我們今晚這次會議，就是要吸納一批有愛心、有熱心、有耐心、有精力、有能力、有號召力的家長朋友加入xx家委大家庭，在學(xué)校、級部、班級、班主任、任課教師、2800多個家庭之間，架好連心橋，接通信號線，當好“和事佬”，辦好順心事，為xx小學(xué)健康發(fā)展出謀劃策、貢獻力量。
線上講座、“青藍結(jié)對”、成長俱樂部等活動，讓他們在課堂教學(xué)、班級管理等方面得到快速成長。對于家長朋友通過校長信箱和校長短信提出的意見建議，學(xué)校都進行了認真研究落實，得到了家長的理解和信任。
家校共育共促成長心得體會篇二十四
尊敬的各位家長：
大家下午好！
非常感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。
習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何，常常可以決定一個人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗，毫無疑問，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無選擇地落到了父母與教師的身上。
對少年兒童來說，好習(xí)慣導(dǎo)致成功，壞習(xí)慣導(dǎo)致失敗，已經(jīng)成為他們成長的規(guī)律和特點。3歲至12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。能否抓住這9年的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣與健康的人格成了決定孩子命運的重大問題。也可以說，對于少年兒童來說，習(xí)慣好與壞是成功與失敗的同義詞。
在面對班里38個同學(xué)之后，好習(xí)慣和壞習(xí)慣就對比的很明顯了。其實，每個家長在孩子剛出生的時候，都是懷著滿腔的熱情要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，可是隨著時間的磨礪，大部分家長卻被孩子培養(yǎng)了，向孩子的一些不好的習(xí)慣妥協(xié)了。
孩子的成長離不開我們共同的努力，這學(xué)期我們班在數(shù)學(xué)上制定的制度很強硬，就是要讓學(xué)生做到他應(yīng)該做到的一些事情。
作為學(xué)生應(yīng)該按時認真的完成家庭作業(yè)。每次作業(yè)發(fā)下后要及時查看自己的錯題并及時訂正。我們的家庭本、星級口算和小學(xué)數(shù)學(xué)平常要求用鋼筆做題鉛筆訂正（這樣看更清晰），孩子如果沒做到這就需要您不斷提醒以便養(yǎng)成好習(xí)慣。
為什么有的學(xué)生在上期期末測試中能取得好成績，進步的很明顯；為什么有的學(xué)生一次沒有一次的成績理想。這些都與孩子平時的作業(yè)和課堂上是否會認真聽課有很大關(guān)系，我們知道，從孩子的作業(yè)中不但可以發(fā)現(xiàn)他對知識的掌握情況而且可以看出他這一段的學(xué)習(xí)態(tài)度（展示作業(yè)、試卷情況）。
1、計算能力不過關(guān)；會做的題經(jīng)常因粗心而出錯。
2、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；
3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）。
（1）漏做、少做。
（2）不夠?qū)Ｐ模粔蛲度搿?BR> （3）依賴性很強，不獨立。
1、計算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）做到獨立思考；
（2）認真細致；
（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。
2、怎樣提高計算的能力，可以從以下方法去抓計算：
（1）口算（每天堅持5到10分鐘的練習(xí)）和筆算：
（2）多練：在課堂上或課下多做題目，多見題型。
1、每天的家庭作業(yè)需要您抽出一定的時間監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽字。
2、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；
3、給孩子準備課堂練習(xí)本和記作業(yè)本（每完成一項作業(yè)及時用對號做好標記）。
家校共育共促成長心得體會篇一
今天有幸聆聽了楊正偉老師的講座，我深切的感受到他是一位有愛心，治班有方的班主任，同時為他的“五個一”構(gòu)建和諧家校關(guān)系深有所感。
我們班主任要認真學(xué)習(xí)特色社會主義思想，樹立新理念，要站在新時代建設(shè)和諧教育的戰(zhàn)略高度，去認識家校配合的重要性，努力做好家校聯(lián)系工作，傾一生的情，去熱愛學(xué)生，從而打造別開生面的家校合作新天地，使家校聯(lián)系煥發(fā)出無窮的'生命活力。
家庭、學(xué)校是學(xué)生最重要的活動和生活場所。為了創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，家庭和學(xué)校必須互相協(xié)調(diào)配合，加強聯(lián)系，擰成一股繩，形成強大的教育合力，共同教育好孩子。班主任老師要講究方式方法，創(chuàng)新家校聯(lián)系的方式方法，加強與家長之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在學(xué)校、家庭的表現(xiàn)。這對于學(xué)生的智育、德育的發(fā)展是非常重要的。同樣，家長也可以對學(xué)校進行訪問，向教師了解孩子在校的上課學(xué)習(xí)及各方面的表現(xiàn)情況，以配合教師對孩子進行教育。所以，我們要樹立以學(xué)生為本的理念，創(chuàng)新家校聯(lián)系，步調(diào)一致，互相配合，形成教育合力，促進學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，從而更好地把班級工作搞好。
家校共育共促成長心得體會篇二
教育是一個特別深遠而又值得我們深思的問題，家校共育是家庭和學(xué)校相互溝通，相互合作，為教育每個學(xué)生能夠健康成長的平臺。
許多人認為，實行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們抱負的分數(shù)，給孩子兩點一線的空間來思索怎樣才能夠考出令人滿足的分數(shù)。其實這樣的教育觀點是存在誤區(qū)的，孩子總有一天要長大，要步入社會，要參與社會中各類形形色色的.活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個分數(shù)而實行的。我們必需要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有自我學(xué)習(xí)的力量。學(xué)會肯定的交往力量，最重要的是要有健康的人格，這些與考試分數(shù)無關(guān)的教育，卻是關(guān)懷孩子們幸福一生的籌碼。
我們不是為了培育一個考試機器在努力，我們要通過各種渠道，各種教育方式把孩子培育成人格健康，自理力量強，處事和生存力量強，而且實現(xiàn)全面進展，不要求琴棋書畫都精通，但孩子都要會。這對每個孩子以后的人生都是一種鼓舞，在偌大的社會群體中，我們的孩子才不至于自卑，沒有信念。
在全部這些教育中，素養(yǎng)教育尤為重要，這是一個循序漸進的過程，作為家長我們要一點一滴的灌輸，久而久之便會漸漸的表達出來。假如一個人連素養(yǎng)都談不了，其他的就只能是一張白紙了。
與此同時，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌仞B(yǎng)教育的同時，還落實了學(xué)生在校的課后效勞，多彩的課后效勞在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這樣的課后效勞在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅實的根底，讓每個學(xué)生都能夠分層次進展提高。我信任在這樣的環(huán)境里，每個學(xué)生都是可以找到自己抱負的起點的。
家校共育共促成長心得體會篇三
大家好！我是學(xué)前2班來xx的家長，很榮幸在這里給大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得體會，希望大家不吝指教。
我一向覺得孩子就應(yīng)在簡單的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓她們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，透過游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來激發(fā)她的社會交往潛力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時告訴老師自我的需求，在課間能大膽發(fā)言。我覺得這個階段是孩子性格形成的關(guān)鍵期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫忙的。
在家里，我們會有意識地給她營造一個寬松自主的生活氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在日常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的`同時我們更嚴格地要求自我。
在家里，我們會給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給她買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會思考到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時光去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，營造能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)。
總之，我們就應(yīng)放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她真正當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機會。
家校共育共促成長心得體會篇四
在當今中國社會，父母應(yīng)怎樣教育子女呢?依我看：在世界冠軍的家庭教育身上我們可以得到一些啟示。
嚴教不出格，人性動真情，這是歷來父母所追求對子女的教育方式。著名世界長跑冠軍王軍霞在他十一二歲之時，上學(xué)離家路程有四公里遠，她的父親王有馥對他說：“你既然那么喜歡跑步，那就每天跑著上學(xué)!”于是幼小的王軍霞便背著書包不論嚴寒酷暑，堅持終日跑來跑去，小時鍛煉為他日后成長奠定了堅實基礎(chǔ)，1992年9月，她終于在世界青年錦標賽中成為舉世矚目的.一萬米長跑冠軍。
王有馥的家庭教育看似殘酷，其實她的父親卻未超過其“承載力”，巧用條件讓她在生活中得到鍛煉，跟現(xiàn)實生活中“暴風(fēng)雨式”的教育形成強烈反差，這就是嚴教不出格。
“嚴教不出格，人性動真情”，這是兩位世界冠軍的家教，我勸仍在現(xiàn)實中探尋“父母與子女關(guān)系應(yīng)如何”的父母，希望這兩句話能給你們以啟示，真正對子女教育做到——嚴教不出格，人性動真情。
家校共育共促成長心得體會篇五
我與許很多多的家長一樣，很關(guān)懷自己孩子孩子的學(xué)習(xí),生活狀況，盼望自己的孩子優(yōu)秀。并能健康成長。雖然我覺得孩子比擬乖巧懂事，但他也有缺乏之處。
談到家校共育心得，我看了很多其他家長的文章，使我對家庭教育有了新的熟悉。進一步了解到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要，作為家長應(yīng)積極協(xié)作學(xué)校和教師的各項工作。準時的解決孩子成長過程中消失的問題。讓孩子健康成長。
家長應(yīng)先教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要留意自己的`言行舉止，通過自己的行為來教育孩子學(xué)會做人。
家長應(yīng)當教育孩子在生活學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在生活上但凡孩子能做的事情。都讓他們獨立去完成。多多培育孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受用的，作為家長的我們不要心急，要有急躁對孩子少責(zé)備批判。多鼓舞引導(dǎo)，激發(fā)孩子的自信念。
家長應(yīng)多抽出一些時間來陪伴孩子關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀況，準時與孩子進展溝通溝通。
家長應(yīng)理解和敬重孩子，培育孩子的自尊心和自信念。引導(dǎo)孩子向好的方面進展，對不好的習(xí)慣要加以改正。從而發(fā)覺自己的共性。
家鄉(xiāng)要保持一顆尋常心，正確的對待孩子所受的委屈，比方孩子受了委屈。對于教師的批判有時不能正確地對待，其實教師批判孩子正說明教師關(guān)注他。假如家長、教師保持全都意見，會更有利于孩子改正缺點，另一方面也應(yīng)當看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取的哪怕是小小的進步也要賜予確定。使孩子建立起自信念的同時，不要一味的關(guān)注成績。要注意孩子的綜合素養(yǎng)，各方面的學(xué)習(xí)力量培育。
家長應(yīng)讓孩子經(jīng)受挫折，之后再給孩子分析緣由，講明道理，讓孩子承受委屈挫折的同時，能英勇的站起來。幫忙孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和積極的斗志。孩子的健康成長不行能一蹴而來就，學(xué)習(xí)也不行能一勞永逸。我們作為家長，盼望學(xué)校能夠搭建起家校溝通的平臺。共同努力。更好地促進孩子的健康成長。
我已深深的體會到做家長就是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在多方面對他能正確的引導(dǎo)，急躁的教育。不能只依靠教師，更多的還需要家長和教師共同來完成。
家校共育共促成長心得體會篇六
每個人的童年都特別的珍貴和短暫，我作為家長有時回憶自己的童年，往往那份記憶已經(jīng)特別的糢糊了，但長大后許多的習(xí)慣和認知都是在那段時間學(xué)習(xí)來的。古話也常說“三歲看到老”?，F(xiàn)在以身為人母，我也是盡可能的努力讓孩子在這個珍貴并短暫的童年中多學(xué)習(xí)些良好生活的習(xí)慣，多感受一些大自然的漂亮，和多獵取一些獨立生活的技能。在此和各位家長溝通下我的育兒心得，如有缺乏也請各位家長見諒。讀萬卷書是提升思想熟悉的深度，那行萬里路就是開闊你視野的廣度。海明威曾說過：“假如你有幸在年輕時到過巴黎，那么以后不管你去哪里，它都會跟著你一生一世?！?BR> 在平常的生活時間里，我們一般都會利用空閑的時間帶孩子處處走走，通過各種各樣的交通工具讓孩子去不同的地方感受自然，人文，動物等。讓孩子在大自然中觀看不同的`植物和樹木，盡可能把他看到未知的植物通過一些軟件和自己的學(xué)問告知孩子。加深了孩子的學(xué)問庫的同時，他的自信念也會提升許多。這樣他就會更喜愛和親近大自然，會去愛護大自然和懂的珍惜一草一木。
通過游玩讓孩子在人群中，社會中嘗試自主開口，增加人與人之間的溝通。在此舉個小例子，有時候問路可以嘗試鼓舞讓孩子去問，家長作為幫助在一旁幫助。當他感受到別人的關(guān)懷和幫忙后，一是要感謝別人，學(xué)會感恩。同時孩子也會懂得將來當自己有了力量后也應(yīng)當張開雙臂幫忙別人。
在童年中一點一滴的積存不僅讓孩子汲取了學(xué)問，把握了技能，還感受到了自然得美，社會得愛，讓這個短暫得童年變得更有意義，為將來的成長打下一個良好的根底！
家校共育共促成長心得體會篇七
這不，我偶然間在網(wǎng)絡(luò)上讀到一個奇葩的文件：《中共安定縣教育局黨組關(guān)于給予雷鳴初級中學(xué)蔡夫新通報批評的決定》。安定縣是海南的省轄縣。讓我們先了解一下究竟發(fā)生了什么事情。
20xx年11月16日，雷鳴初級中學(xué)舉行期中考試，蔡夫新老師監(jiān)場，考場上，有部分學(xué)生講話，蔡老師便提出警告。不久，有個叫黃騰宇的學(xué)生又跟同學(xué)嘀嘀咕咕。蔡老師制止未果，黃騰宇依然不能安靜下來，于是，蔡老師把黃騰宇從座位上拉站起來，告誡他，如果不聽話就到辦公室考試。
這本來是屁大的一點事兒，哪知道，幾天后，黃騰宇的家長竟然來到學(xué)校反映情況。蔡夫新見到家長后，就“在學(xué)校沒有要求他配合的情形下”，直接走到辦公室，對著該家長說“我沒有打人”之類的話。我猜，也許，雙方在言語上發(fā)生了爭執(zhí)。
四天后，更奇葩的事情發(fā)生了，蔡夫新在兩位副校長的陪同下，到黃騰宇家里向家長道歉。
緊接著，最為奇葩的事情又發(fā)生了。僅僅是涉嫌對學(xué)生教育的過程中“方式方法過于簡單粗燥”，有用手把學(xué)生拉起來的動作，并且“對待家長的態(tài)度不好”，致使該事件沒有得到及時妥善處理，安定教育局黨組竟然召開會議討論研究，決定給予蔡夫新通報批評。
這種奇葩的通報批評，令人讀了，真的'啼笑皆非。對一位教師給予通報批評，必須有站得住腳的理由，不能因為家校矛盾一旦產(chǎn)生，就必須由教師擔(dān)責(zé)。
令人費解的是，僅僅是孩子在期中考試中被老師批評了幾句，家長就找到學(xué)校“反映情況”。不知道這種家長護犢子到了何種地步。黃騰宇的家長來學(xué)?！胺从城闆r”時，蔡夫新見狀，主動與家長溝通，說明當時“沒有打?qū)W生”也是正常之舉。即便是他與家長產(chǎn)生爭執(zhí)，身為老師，此舉不違紀，不違法，也損師德。
在安定縣教育局黨組的文件中，提到蔡老師“在學(xué)校沒有要求他配合的情形下”就主動找家長溝通。這怎么是蔡老師的過錯呢？“法無禁止即可為”，沒有哪項規(guī)定，要求老師見到家長來反映情況就必須回避啊。文件把此視為蔡老師的過錯，簡直是強詞奪理。
通讀這一份奇葩的處理決定，我們都會感到，蔡夫新遇到了很窩囊很惱火的處境：一個暴戾護犢子的家長，向教育局進行鬧訪，幾位領(lǐng)導(dǎo)為了息事寧人，以維護本地教育界的良好形象，不惜丟車保帥。一紙文件，給一個對工作負責(zé)且有點性格的蔡老師，進行了處分。
家校共育共促成長心得體會篇八
近年來，家校矛盾已經(jīng)成為我國教育戰(zhàn)線的尋常風(fēng)景。隨著未成年人保護法的普及，學(xué)生的正當權(quán)益不斷得到保護，與此同時，網(wǎng)絡(luò)的普及，使得家校矛盾發(fā)生后，相關(guān)的信息很容易通過各個網(wǎng)站和新媒體得以傳播。
家校矛盾的案例，通常是學(xué)生違紀或搗亂，被老師管教，學(xué)生受不了委屈，向家長訴說委屈，于是，家長就來學(xué)?！皢栕铩薄＿@種情形下，教師往往會成為弱者。
家校矛盾中，家長一方通常的招數(shù)就是鬧。一是跟校長鬧，鬧得校園不得安定；二是向媒體公布，極力渲染教師的暴戾，夸大孩子所受的委屈；三是通過網(wǎng)絡(luò)或新媒體，以夸張的`語言，搬出“師德”和“法律”的條文，對相關(guān)學(xué)校潑污水；四是向上級管理部門鬧訪，直接堵教育局大門，迫使教育局向?qū)W校施加壓力。
家校矛盾鬧到最后，如果家長一方顯示出持久的強悍，教育管理部門或?qū)W校為了息事寧人，往往會對涉事教師給予一定的處分。
于是乎，校園里就形成一道扭曲的風(fēng)景線，當師生之間產(chǎn)生爭執(zhí)后，學(xué)生圍毆老師，只能是批評教育一番了事。老師被毆打，卻不能還手，一旦與學(xué)生發(fā)生沖突，老師即使是挨了打，也要做出深刻檢查，并且承擔(dān)一定程度的行政處分。
不要動輒對老師們套上師德的枷鎖，老師的崗位其實就是一個飯碗而已，誰對老師們進行道德綁架，就是在耍流氓。
家校共育共促成長心得體會篇九
教育部xx委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級群、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。
一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達的今天，父母們的生活工作都離不開手機電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機，遠離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進大自然，去感受大自然，關(guān)愛大自然，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個生命，尊重自然，敬畏生命。
二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內(nèi)容、感受生活的樂趣每一個生命來到世界特別不容易，每一個生命來到世界其實就是一個奇跡。我們要呵護每一個生命奇跡，呵護自己，愛護自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護別人，關(guān)心和幫助他人。當別人受到傷害，看到別人痛苦時要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當別人需要幫助時，要主動幫助他人，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂，這就是生活的快樂。
三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量認識自己生命與周圍人生命的`關(guān)系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對學(xué)生有教導(dǎo)之恩。所以，在家尊重長輩，在校尊敬老師，學(xué)會感恩，感恩生命，感恩生活。認識生命歷程和人生的辛酸苦辣、進退取舍，每個人都會生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進行體育鍛煉，在任何疾病面前，的良藥是強大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進退取舍，走好人生之路。
四、扮演好家長在家庭生活中對兒童進行生命教育中的角色家長首先是家庭的操持者，要有生活能力，過好日子，用心對待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀。其次是家庭的設(shè)計師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次，家長是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關(guān)時，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價值觀。希望通過我的努力，家庭，可以營造出“共時美”，讓孩子將來無論走多遠，心里始終牽掛著，無論何時，只要想起來就是溫暖的，無論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛的港灣!
家校共育共促成長心得體會篇十
一年的學(xué)習(xí)時光過的很快。家庭是孩子的啟蒙，學(xué)校是孩子的培養(yǎng)，在這一年里孩子的進步很明顯同時作為孩子的家長我們也是收獲滿滿。
孩子的教育一定是家庭和學(xué)習(xí)兩方面共同發(fā)展，作為一個剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子來說，家庭作業(yè)一定是一個挑戰(zhàn)，孩子天性活潑，讓他安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里學(xué)習(xí)寫作業(yè)無疑是一個難題，這時候家長得起到一個榜樣和引導(dǎo)作用，每晚寫作業(yè)，我都會陪在孩子身邊，他寫作業(yè)，我忙工作的事，我與孩子共同進步，讓他覺得父母在陪伴著他，等他寫完作業(yè)我也會放下手頭的工作陪他玩耍，陪伴對于孩子很重要。
培養(yǎng)孩子的興趣但是不以家長的想法強加給他，我們給孩子報興趣班從來不會是我們覺得應(yīng)該給他報什么，而是會問問孩子的意見，先問問孩子愿不愿意去，如果他不愿意我們一定不會強求他去，因為只有喜歡和熱愛才能讓孩子堅持下去，如果他不喜歡，就算他堅持下去心底里也會排斥。多培養(yǎng)孩子的課外興趣也算是給孩子的.童年多添加一些色彩。
平等與孩子交流，耐心聽取孩子的不同意見，有時候孩子的想法會給你帶來驚喜，對于孩子犯錯，家長不必太多激動或者吼罵，每個孩子小時候都會犯錯，家長應(yīng)該起到引導(dǎo)并教育孩子知錯能改就好，可以采用擺事實，明道理的說服教育，因為家長的脾氣和習(xí)慣孩子也都會看在眼里。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的搖籃，老師是孩子成長的指路燈，家長是孩子生活的啟蒙者，讓我們通過家校共育，締造孩子的好習(xí)慣和好品德！
家校共育共促成長心得體會篇十一
這種奇葩的處理決定，想來想去，總是令人覺得哪個環(huán)節(jié)很憋悶。蔡夫新老師受了窩囊氣，倘若知道批評黃騰宇會導(dǎo)致自己通報批評，干嘛非要拉站學(xué)生呢？不如笑瞇瞇地找到校長，反映問題，讓他出面去制止黃騰宇的違紀。或者，干脆任憑學(xué)生考場違紀，只要不與他們發(fā)生沖突，自己總歸不會挨處分。
久而久之，老師們的頭腦和手腳都被拴住了。調(diào)皮搗蛋的`孩子沒人管了，校園秩序越來越亂了。教育局領(lǐng)導(dǎo)們要求的政績，也難以輝煌了。
家校共育共促成長心得體會篇十二
在xx年6月25日，我有幸參加了陽光幼兒園舉行的《講座》的學(xué)習(xí)，受益頗多，感受非淺。通過這次學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。作為家長，應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的工作，促進社會教育、學(xué)校教育、家庭教育的銜接、統(tǒng)一、及時地解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學(xué)習(xí)后的感受談幾點體會：
一、家長應(yīng)教育孩子學(xué)會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學(xué)會做人。也就是說，教孩子學(xué)會對人有禮貌，學(xué)會尊重人，學(xué)會關(guān)心人，學(xué)會與人交往，學(xué)會與人相處，有集體觀念，等等。
二、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學(xué)習(xí)上，重點抓好孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是孩子不斷努力的內(nèi)在動力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責(zé)怪批評，多鼓勵引導(dǎo)，逐步激發(fā)孩子的求知欲。
三、家長應(yīng)多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學(xué)習(xí)，在讀書中提高。節(jié)假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。
四、家長應(yīng)理解和尊重孩子，注重培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的方面積極引導(dǎo)，對不好的方面加以糾正，從而發(fā)展其自己的興趣愛好。
五、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
六、家長應(yīng)讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養(yǎng)成健康的心態(tài)和高尚的人格，從容地應(yīng)對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。孩子的健康成長不可能一蹉而就，學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。家長希望學(xué)校能夠繼續(xù)搭建家庭、學(xué)校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。
總之，現(xiàn)在我已深深體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對她能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
家校共育共促成長心得體會篇十三
各位朋友：
7月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了魯東大學(xué)家校合作高級研修班，聆聽了孟萬金、姜宏德、蘇春景、王慧萍等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法。為我們的家校合作、家庭教育提供了切實可行的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
著名心理學(xué)專家、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟萬金教授精彩的講到，有些學(xué)生家長認為：孩子上學(xué)了，孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道，動物生下孩子后，會撫養(yǎng)到能獨立生活，教給孩子捕食、御敵等生存的能力；但有些人卻不能，還未撫養(yǎng)成人，未把子女撫養(yǎng)到能獨立生活、適應(yīng)社會，撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了，讓孩子自己摸爬滾打了。一個人的成長，是家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的有機結(jié)合體。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的傷害。
中國教育學(xué)會專業(yè)委員會理事姜宏德教授講到，家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育，起至關(guān)作用。民國時期廣東省長朱慶南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中，要經(jīng)過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，全面了解家庭，提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合。
國培計劃專家、博導(dǎo)、魯東大學(xué)教科院院長蘇春景教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價值取向等等。還要了解在家校合作中，家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證，闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標及做法等等。
山東省心理教育研究與咨詢中心負責(zé)人王慧萍教授認為，人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個孩子沒有缺點，只有特點。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了。當前家庭教育現(xiàn)狀是：未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當教育專家、讓孩子參與的勞動活動太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動卻得到了獎勵式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚和鼓勵?！安皇俏覀兊暮⒆硬粌?yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關(guān)鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。
作為一名教師、一名家長，我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點就是我們對孩子的“愛”，科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進他們的世界，需要我們無限的耐心，需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。
教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的延續(xù)，不是寶貝勝過寶貝，教育孩子才是我們?nèi)松钪匾?。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領(lǐng)會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。
身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。
我認為要教育好學(xué)生，首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。
愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會、和諧的社會。為了我們的孩子，身為人師，付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子，我們和家長攜手并肩，共同孕育出更加鮮艷的花朵。
家校共育共促成長心得體會篇十四
各位老師，家長們：
你們好！
古語云：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。”學(xué)校和家庭至中國古代起就是一體的，在現(xiàn)代教育體制下，家庭教育仍然很重要。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說：“最完備的教育模式是‘學(xué)校—家庭’教育，學(xué)校和家庭是一對教育者?！奔彝ナ菍W(xué)生成長的溫馨港灣，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是與學(xué)校教育互為補充的重要教育途徑，不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是簡單繼續(xù)。因此需要加強家長和老師之間的聯(lián)系，使家校合一，才能最終促成孩子的健康發(fā)展。
在教育孩子的問題上，家長與老師是平等的。兩者只不過是不同場合的教育者而已。因此，作為家長要經(jīng)常和老師溝通，了解學(xué)生在校的發(fā)展狀況，積極配合學(xué)校做好孩子的教育工作，共同促進孩子的發(fā)展。如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)問題，老師應(yīng)第一時間與家長進行溝通，讓家長知道在哪些方面需要與老師配合。同樣，如果孩子在家出現(xiàn)問題，家長應(yīng)該積極的與老師溝通，及時把信息反饋給學(xué)校，以便學(xué)校和家庭共同解決好孩子的問題，使其能健康快樂的成長。
總之，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能很好的完成培養(yǎng)孩子—這極其細微而重要的工作。因此，作為家長要更積極的參與到學(xué)校教育中去，為孩子的健康成長盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
家校共育共促成長心得體會篇十五
各位朋友：
人的成長離不開家庭、學(xué)校、社會三方面的教育，從學(xué)校的角度來講，家庭更容易和學(xué)校站在同一戰(zhàn)線，所以家庭一直是學(xué)校教育可借助的力量。隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)校和家庭都認為只有彼此教育觀念和行為一致，才能讓孩子得到更好的發(fā)展。
家長委員會：主要是對涉及學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一些重大事項參與決策，同時對家長對學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性意見。
家長會：每個學(xué)期由班主任和學(xué)科教師組織，主要向家長展示學(xué)生學(xué)期取得的各項成績，向家長匯報班級參與學(xué)校各項活動情況，教育教學(xué)計劃和執(zhí)行情況，學(xué)生取得的各項進步。同時聽取家長家庭教育經(jīng)驗，對學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。
教學(xué)開放周：每學(xué)年用一周的時間向家長開放，主要做三件事情，一課、一評、一座談。一課即讓有特長的家長，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等；一評即聽每一個教師的課，并給教師進行教學(xué)評價；一座談即把教學(xué)開放周的情況匯總，通過家長代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，推動學(xué)生教育和學(xué)校教學(xué)。
家長評教：每學(xué)期學(xué)校組織一次家長評教，通過八個項目對學(xué)科教師進行打分。同時可以掌握的學(xué)科教師教育教學(xué)情況進行意見反饋。
家校聯(lián)系冊：家校聯(lián)系冊上給家長提供了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《科學(xué)城三小學(xué)生一日常規(guī)》等資料。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，家長填寫在校外的表現(xiàn)，達到彼此信息溝通的目的。
月學(xué)科活動：每月都有一次學(xué)科實踐活動，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長了解教師倡導(dǎo)的學(xué)科教學(xué)思想，了解孩子在學(xué)科實踐活動中的思維、表達、創(chuàng)造的情況。
網(wǎng)絡(luò)通訊：主要是學(xué)校、教師和家長通過博客、電話、微信等實現(xiàn)信息的及時交流。教師可以進行家庭教育指導(dǎo)，家長可以分享彼此家庭教育經(jīng)驗，教師可以了解家庭教育信息。
家校共育共促成長心得體會篇十六
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
在百忙之中來參加我們的家長會。在此，我謹代表學(xué)校214名教職工和3000多名同學(xué)。
對大家。
的到來表示衷心的感謝和誠摯的問候，對新加入我們城內(nèi)大家庭的一年級學(xué)生和家長朋友們表示熱烈的歡迎！
年9月正式定名為xx區(qū)城內(nèi)小學(xué)。學(xué)校占地面積10718平方米，建筑面積10058平方米。現(xiàn)有61個教學(xué)班，教職工214名，學(xué)生3000余名。113年的歷史長河中，有無數(shù)的優(yōu)秀人才從這里走出——政府公務(wù)員、優(yōu)秀企業(yè)家、科技人才、社會各界人士，也許今天在座的家長中也有我們的校友，讓我們傳承老校文明，家校共育，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出人才，共創(chuàng)城內(nèi)小學(xué)新的輝煌。
我們的辦學(xué)理念：“讓每一位教師都成為一座教育的豐碑，讓每一個孩子都成為一個快樂的天使，讓每一位家長都成為教育的潛在同盟，讓城內(nèi)小學(xué)成為一所自由、文明、幸福的樂園！”
學(xué)校辦學(xué)愿景：知行合一，止于至善。
“知行合一”為明代。
思想。
家王守仁《傳習(xí)錄》提出?！爸褂谥辽啤痹醋浴洞髮W(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！币馑际墙逃龑W(xué)生要認識道理與實際行動密不可分，只要二者很好的結(jié)合，最終就能達到完善完美的境界。求知踐行，創(chuàng)新超越，永不停息。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我來城內(nèi)已經(jīng)4年的時間了。今年又恰逢祖國七十華誕，這對我們而言，是一個新的起點，也是一種挑戰(zhàn)。作為這座百年老校的校長，為了學(xué)生的健康成長，為了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，我想和大家交流以下話題：一是上學(xué)期工作回顧；二是本學(xué)期工作安排；三是對家長提幾點建議和要求。
過去的一年中，我校以“愛生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，促進學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)。我們的團隊更加注重自身素質(zhì)和能力的提高，以人為本，科學(xué)管理；我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研，智慧從教，關(guān)愛學(xué)生；我們的同學(xué)更加努力奮發(fā)，腳踏實地，修身自律，勇爭上游……全校上下精誠團結(jié)，用智慧與拼搏、繼承與創(chuàng)新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動：
和實踐能力”。在教研方面，開展了“思政課堂研討暨南片區(qū)聯(lián)片教研活動”；與光明小學(xué)開展了“師徒結(jié)對”課堂教學(xué)研討活動；對一線教師進行了現(xiàn)代信息技術(shù)教育的培訓(xùn)活動，并進行了“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄課、曬課活動；上學(xué)期選派4名優(yōu)秀教師到重慶學(xué)習(xí)；組織了以“生活，因讀書而精彩”為主題的教師讀書沙龍活動；召開了“對標一流”高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會；申報“十三五”國家級課題《集體（小組）備課創(chuàng)新模式研究》現(xiàn)已結(jié)題；省級“十三五”課題《主題閱讀與提高學(xué)生語文素養(yǎng)的正相關(guān)研究》正在結(jié)題準備中；科研成果獲山西省教學(xué)成果二等獎；學(xué)校獲“全國基礎(chǔ)教育科研實驗基地”的稱號；舉行了。
第四屆。
“規(guī)范書寫傳承文明”硬筆書法比賽；名校長工作室走進臨縣黃白塔和三交鎮(zhèn)前陡泉寄宿制小學(xué)開展送教幫扶研修活動；開展了教師。
教學(xué)設(shè)計。
創(chuàng)意大賽活動；生活方面，教師集體過生日；到采摘園享受幸福的采摘時刻。
“名校長杯”足球聯(lián)賽，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力推動了學(xué)校的陽光體育運動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，我校以總分排名第一的成績被授予“全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡姆Q號；讓全校所有孩子參與六一兒童節(jié)的表演。讓3000多名孩子幸福快樂健康地成長！
發(fā)表于《。
中國。
家庭教育報》；這一切都離不開家長的參與和支持。
》（簡稱《實施。
方案。
》），切實加強新時代兒童青少年近視防控工作，對此我校眼保健操增加到每天兩次；積極推進體育聯(lián)盟大課間素質(zhì)操，并安排全校學(xué)生進行體質(zhì)測試。
堅持。
中國。
特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
課程設(shè)置方面：繼續(xù)開設(shè)閱讀課、電影欣賞、經(jīng)典誦讀課、書法課等；聘請三位體育老師，每周開齊開足音體美課程，培養(yǎng)學(xué)生多方面素養(yǎng)。
勞動教育：從本學(xué)期起我校重視開展勞動教育，不再雇用保潔員，所有衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到班，由學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)生建立起神圣的勞動光榮感、責(zé)任感。
特色方面：學(xué)校社團活動在二、三、四年級繼續(xù)推進，時間統(tǒng)一安排到每周二、三、四下午。一年級開設(shè)機器人課程，二年級開設(shè)陶笛課程，課程設(shè)置更規(guī)范合理。請家長們監(jiān)督也積極配合學(xué)校的工作。我校和星銳足球俱樂部繼續(xù)合作，校足球隊現(xiàn)在從一年級開始選拔，增設(shè)后補隊員，形成梯隊，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力的推動了學(xué)校的陽光體育運動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。我校小記者、小主持的培養(yǎng)由石州之劍欄目參與策劃，現(xiàn)已培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的小記者、小主持，已經(jīng)在學(xué)校工作中獨擋一面。
師德建設(shè)方面：為建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍，我校將繼續(xù)抓師德建設(shè)，扎實開展師德教育活動。
教學(xué)方面：由于教育改革，本學(xué)期起全部使用部編教材，我校全體教師深入學(xué)習(xí)新課標和新教材；聚焦單元整體備課，構(gòu)建備課方式與課堂教學(xué)的新模式。我們將繼續(xù)派遣優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，梯隊培養(yǎng)；開展集體備課及課題研討活動、師徒結(jié)對活動、聽評課活動等，提高教師素質(zhì)，保證課堂質(zhì)量。特別是一年級的孩子，我們要特別注重學(xué)生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練和課堂常規(guī)訓(xùn)練，六年級的.孩子我們更加注重排優(yōu)補差工作。
北師大和。
中國。
教育報聯(lián)合發(fā)布的《全國家庭教育狀況調(diào)查報告（20xx）》報告顯示，“有溫暖的家”排在學(xué)生認為的人生最重要事情的首位。在調(diào)查學(xué)生最崇敬的榜樣時，研究發(fā)現(xiàn)“父母排在第一位”，“老師”在學(xué)生眼里排第二。充分說明：家長、家庭教育在孩子成長中的重要性。為此，我想對作為家長的你們，提出幾點建議：
1、要加強親子閱讀。親子閱讀頻率越高，孩子在閱讀興趣、閱讀時間、閱讀量、運用閱讀策略能力等方面的表現(xiàn)越好。孩子學(xué)習(xí)時家長也學(xué)，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受！繼續(xù)和孩子一起看新聞聯(lián)播，讓孩子心懷天下，家事國事天下事，事事關(guān)心。從小擁有家國情懷。
2、要關(guān)注孩子的書包。不要讓他們把刀具、不健康的書籍帶入學(xué)校。不要讓孩子把手機帶入學(xué)校。遠離垃圾食品。
3、要積極管理學(xué)生在節(jié)假日的學(xué)習(xí)和生活。如有沒有玩游戲機、進入。
網(wǎng)
吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
4、要主動與學(xué)校和老師進行溝通。定期和老師進行溝通，了解孩子在學(xué)校的各種情況；孩子在家里的表現(xiàn)要及時和老師交流以達到家校共管的目的；了解老師的教育和生活背景，理解教師工作的艱辛和付出，諒解老師工作的失誤，寬容老師的過失，幫助老師健康成長，支持老師的工作（如：積極做學(xué)校的義工，如開學(xué)初的大掃除，家長們的行為讓我非常感動。），做老師工作的堅實后盾。
業(yè)估計也沒多少心思。所以，作為家長，我們一定要規(guī)范自己的行為，言傳身教教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，根據(jù)家長會。
方案。
要求，在接下來的班級家長會上，請老師們組織家長就以下話題進行討論：
一是安全平臺學(xué)習(xí)。
做美。
篇
三是家訪時間表。
四是看新聞的辦法。
五是上下學(xué)排路隊、家長嚴禁進校園。
六是校服紅領(lǐng)巾。
七是衛(wèi)生打掃時間和區(qū)域。
八是體育聯(lián)盟活動。
九是本學(xué)期組織一次實踐活動。去哪？主題？
十是家長進課堂活動安排和內(nèi)容確定，拓展教學(xué)資源。
十一是班級宣傳，誰負責(zé)，形成班級合力。
十二、關(guān)于校園安全、校園欺凌。
章！
今天，在中秋佳節(jié)來臨之際，祝所有城內(nèi)的家長朋友們，身體健康、工作順利，生活幸福、中秋快樂！祝所有城內(nèi)的孩子們學(xué)習(xí)進步、陽光自信、快樂成長！祝我們城內(nèi)的所有教職員工開心工作、幸福生活、桃李滿園！祝城內(nèi)小學(xué)這所百年老校在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌！
最后，在中華人民共和國成立74華誕來臨之際，讓我們所有人共同祝福：祝我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安！
謝謝大家！
家校共育共促成長心得體會篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是海城小學(xué)三年四班xx同學(xué)的家長，也是我校“家教講堂”講師團的成員之一。我們學(xué)校在市區(qū)婦聯(lián)和教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，于20xx年3月30日成立了撫順市首個“家教講堂”，我很榮幸成為“家教講堂”講師團成員。自從我成為“家教講堂”講師團成員后，我吸取了很多優(yōu)秀老師與家長們的教育方法，能更好的去結(jié)合學(xué)校與家庭教育從而讓孩子能健康、快樂的去成長。
我是學(xué)校的“家教講堂”第十九期的主講人。我20xx年畢業(yè)于沈陽工業(yè)大學(xué)計算機系，現(xiàn)在是一名教育培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，雖然是校外培訓(xùn)機構(gòu)，但是我同樣明白，家庭教育對孩子成長的重要性。本次講座是針對家長應(yīng)該怎么樣去面對孩子玩手機游戲怎樣去正確引導(dǎo)孩子。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電腦和手機成為了我們生活中的必不可少的用品，當然它也有著很大的隱患，其中最大的隱患就是沉迷于電子游戲，特別是現(xiàn)在處于防疫居家學(xué)習(xí)的特殊時期，由于家長們白天都要上班，孩子自己在家很容易無節(jié)制地玩游戲。所以我的主題是《如何引導(dǎo)孩子正確對待電子游戲》。根據(jù)身邊的家長們的實際情況我發(fā)現(xiàn)孩子們接觸電子產(chǎn)品玩游戲多是因為家長工作忙，電子產(chǎn)品成為陪伴孩子們的唯一，孩子的自我約束能力不強，所以容易沉迷于電子游戲。作為家長的我們應(yīng)該首先去甄別游戲，看看孩子玩的游戲是否健康。其次，我們家長對孩子玩游戲的態(tài)度不能是一味禁止，我們可以關(guān)注一下孩子是否在玩游戲中得到成就感和滿足感，我們更應(yīng)該去看看孩子的心理需求。通過這些我們可以嘗試著找到引導(dǎo)孩子的方法：
一、嚴格控制游戲時間，玩游戲也要求孩子遵守約定，獎罰分明。
二、培養(yǎng)與拓展孩子們的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。這一點其實十分有效，我的孩子也同樣對電子游戲有著好奇心，但我和他的媽媽從小就非常重視他在歌唱、口才、繪畫等方面的培養(yǎng)，這樣一來，他接觸電子產(chǎn)品的時間就少了。所以這個方法是比較有效的。
三、引導(dǎo)孩子正確認識電子游戲，可以嘗試與孩子一起玩，并把游戲中的內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系起來，如游戲里的歷史人物，我們可以與孩子解讀一下真正的歷史事跡是怎么樣的等等。
四、不想讓孩子沉迷于游戲，我們父母以身作則很重要，我們是否可以做到不刷手機或是與孩子共同約定使用電子產(chǎn)品的時間與孩子共同遵守呢？比起一味地禁止孩子玩電子游戲，讓孩子合理認識電子游戲，給他建立良好的興趣愛好，在現(xiàn)實生活中關(guān)注他的心理需求，才能讓孩子不過度沉迷于電子游戲。
自孩子入校以來，我深深地感受到海城小學(xué)對家庭教育工作的重視，讓我印象最為深刻的是，一年級第二學(xué)期六一前，學(xué)校少先隊舉行的新生入隊儀式，這次活動對于孩子和我來說，都是一次終身難忘的活動。
20xx年5月25日，我參加了孩子成為少先隊員的入隊儀式。我親手為孩子戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，見證了孩子的點滴進步，此時是為人父母最為幸福的時刻。入隊儀式上，孩子們一起唱隊歌，敬隊禮，看著孩子敬禮的樣子，作為孩子的父親，此時此刻我無比驕傲。聽著家長分享自己入隊時的情景，講述自己與紅領(lǐng)巾之間的故事，我仿佛回到了自己的童年，因為我也是同樣的年紀，同樣在海城小學(xué)加入了少先隊。相信這個特別的入隊儀式會不斷地鼓勵孩子積極進取，培養(yǎng)孩子的上進心。
參加完入隊儀式以后，我又聆聽了本校優(yōu)秀教師徐英華老師的一次講座。在講座中，我更加清楚的意識到，家長是孩子成長道路上的第一任老師，家長必須不斷學(xué)習(xí)，懂得教育的藝術(shù)，提升個人素養(yǎng)，為更好地教育孩子奠定良好的基礎(chǔ)。
作為家長，我非常贊同學(xué)校能開展這樣特殊的入隊儀式，感謝學(xué)校舉辦的“家教講堂”活動，這樣的活動給了我們家長難得了解孩子、走進學(xué)校的機會，進一步促進了家校之間的溝通和協(xié)作。我孩子的班主任，同樣是“家教講堂”講師團隊成員的王春老師。在我們班級的日常學(xué)習(xí)生活中也十分強調(diào)家庭教育的重要性。從孩子剛進入一年級，王老師就成立了班級委員會，建立微信群……定期王老師會將每階段的教學(xué)計劃與活動下發(fā)給家長，讓家長更了解學(xué)校的動態(tài)。而且不定期的還會發(fā)一些有關(guān)教育方面的推送，這讓我們家長們有了對孩子教育的方向！每學(xué)期開展豐富多彩的活動，包括運動會、藝術(shù)節(jié)等。家長都參與其中，各司其職：幫助組織學(xué)生；幫助化妝；提供資源支持；后勤保障；智力貢獻等等。這些活動，增進了家長和老師的情感，充實了家?；拥膬?nèi)容。邀請家長代表參加升旗儀式活動。升旗儀式上隆重表彰優(yōu)秀家長,為優(yōu)秀的家長佩戴大紅花。增強了家長的自豪感、成就感,也增進家長和孩子間的情感,進一步密切家長和學(xué)校的聯(lián)系。每學(xué)期我們都要不定期召開家長會。利用假期，家長和孩子們走進社區(qū)，走進街道、走進大自然開展實踐活動。家校互動真正動起來，確實做到了老師、家長、孩子連心合力，攜手同行，真正促進了學(xué)生的健康成長！
家庭、學(xué)校是孩子成長的兩個重要“搖籃”，只有學(xué)校、家庭、社會形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育和家長學(xué)校的特殊作用，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補，形成教育合力。海城小學(xué)多年來注重家校集合，在家校合作方面做得很有特色，現(xiàn)在已經(jīng)開展了十八期的“家教講堂”活動，家長們收益非常大。
最后我真切的希望有更多的不只是我們海小的老師和家長走進我們的“家教講堂”，同時我也希望上級主管部門搭建平臺，邀請更多的社會先進人物，如：“百姓雷鋒”“望花好人”等也能定期來到我們的“家教講堂”中來，我們一起學(xué)習(xí)進步！
家校共育共促成長心得體會篇十八
尊敬的老師，親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
大家好！
我很榮幸能作為初一12班的同學(xué)在這里發(fā)言，感謝你們對我們的付出，我們的成長離不開老師的教育，更離不開你們的精心呵護和培養(yǎng)。望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將來不落于他人之后，每天四處奔波。而我們也在為自己的夢想奮斗。俗話說：溝通是了解的一種最快捷的方式。溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離。多溝通交流會讓彼此間的感情更深。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全體學(xué)生向爸爸媽媽們提出以下建議：
1.經(jīng)常過問一下我們的在校學(xué)習(xí)情況。
2.教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.耐心輔導(dǎo)我們的家庭作業(yè)，并且督促我們少玩手機電腦，早睡覺。
4.支持我們多讀書，并鼓勵我們多讀好書，有益于學(xué)習(xí)的書，由此讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5.經(jīng)常與我們談心，了解我們的心靈世界。
最后，我要代表全體同學(xué)感謝我們的爸爸媽媽，感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
感謝辛勤的各位老師，感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。感謝你們一直以來的悉心培養(yǎng)!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
家校共育共促成長心得體會篇十九
各位老師，家長們：
你們好！
望子成龍是每一位家長的愿望，要教育好孩子確實是一門學(xué)問。教育孩子需由學(xué)校、家庭共同努力。
我的孩子今年五年級，在老師的辛勤培育下，各方面都還不錯，作為家長我感到欣慰，同時也感到要想把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，需要家庭和學(xué)校共同努力。淺談一下我在教育孩子方面的一點體會。
1、由于孩子年齡小，獨立性、自覺性差，對父母的依賴性強，受家庭的影響比較大，因此我認為家庭教育不容忽視、父母都有責(zé)任。在教育孩子上父母既有分工又有合作，一個唱“白臉”，一個唱“紅臉”。只有在父母共同的教育下，才能更好的發(fā)揮家庭教育的作用，父母的言傳身教也直接影響著孩子的成長。
2、應(yīng)加強與班主任及任課老師的溝通和聯(lián)系。家長可以及時了解孩子在校的表現(xiàn)，老師也可以掌握孩子在家的情況，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，有針對性地施教。堅持每天看一看孩子作業(yè)本、并簽字，定期了解孩子在校聽課、發(fā)言、勞動等各方面的情況。我十分看重與學(xué)校老師溝通與交流。
3、注重與孩子交流，尊重孩子的天性，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。只有與孩子交流，家長才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)孩子誠實、自信、開朗、有愛心的品格，有針對性進行教育。我們要求孩子吃飯、學(xué)習(xí)、休息等要有規(guī)律，幫助孩子養(yǎng)成良好的時間觀念和形成良好的生活習(xí)慣。要求孩子定時換洗衣物、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生、按時打掃房間、不亂花錢、不和同學(xué)攀比吃穿用等。這些好習(xí)慣會影響他的一生，對他人生的發(fā)展是有益的。
4、看到孩子的一點點進步，肯定他，鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實際行動支持他。我的孩子十分愛好打籃球，我很支持他，讓他去體會運動中的樂趣，這也是一種教育方式。平常講一些人生道理，讓他明白一些人生哲理，樹立遠大理想，為追求美好人生而加油。凡是孩子感興趣的，不輕易反對，確實無法辦到的講明道理，讓孩子理解。
教育孩子是一門很深的學(xué)問，我的方法不一定完全正確。在教育孩子的過程中，同時深知老師的辛苦，孩子有很多不足的地方，還望老師多費心，多原諒。
家校共育共促成長心得體會篇二十
我通過學(xué)習(xí)了家庭教育公開課收獲頗豐，深刻體會“雙減”的實質(zhì)。教育的目的是為了孩子健康的成長，將來能獨立生活的更好。孩子不是我們的私有財產(chǎn)，教育要去“面子”，孩子是有自己獨立思想的個體。
一、家長們愛孩子，要以尊重孩子為前提。
尊重孩子，就是在日常的教育中堅持與孩子協(xié)商，就是要尊重孩子的興趣與選擇，不把自己的興趣或未竟理想強加給孩子。家庭教育要從傾聽開始，放下手機、放下工作，全身心投入觀察理解孩子所思所想。家庭教育不需要那么明確的目的性，愛孩子是一種本能，讓孩子感受到愛是一門學(xué)問。
二、要適應(yīng)“雙減”后沒有補習(xí)班的現(xiàn)狀、保證孩子足夠的睡眠。
各種各樣新的職業(yè)產(chǎn)生，轉(zhuǎn)變觀念多元化評價，聚焦核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力等培養(yǎng)。不拿別人家孩子的優(yōu)點比較打擊自己的孩子，每個孩子就像人的五個手指有長有短，獨一無二。不過分焦慮，充分包容給孩子更多的嘗試和容錯機會，等待他找到自己真正的興趣。家庭教育要多些同理心，換位思考，做到獨立性，民主性，協(xié)商平等的溝通。關(guān)注身體，心理，人格健康，不搶跑，在長周期里看他的學(xué)習(xí)是高效的，發(fā)展是和諧的。不要把孩子的時間填滿，有足夠興趣和自由的選擇。孩子成長家長也在成長，努力營造健康、和諧的家風(fēng)和家庭教育環(huán)境。
家校共育共促成長心得體會篇二十一
各位老師，家長們：
你們好！
3月9日上午升旗儀式過后，我校借助“雷鋒月”系列活動的東風(fēng)，召開了家長義工的星級評定暨新義工招募儀式。在優(yōu)秀家長義工黃女士上臺發(fā)表真摯的感言之后，大隊輔導(dǎo)員楊老師號召全校學(xué)生向這些無私奉獻、不求回報的家長義工們學(xué)習(xí)，弘揚當代雷鋒精神，動員全體師生積極參與到社會和學(xué)校的公益活動中來。最后，本次活動在全校師生合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中完美落幕。
3月是雷鋒月，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為我校少先隊活動重要主題之一，草埔小學(xué)大隊部將在本月引導(dǎo)各班級開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊會。通過學(xué)唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、講雷鋒事跡，抄雷鋒日記對學(xué)生進行“雷鋒精神新演繹”的主題教育，并將在之后開展“紅領(lǐng)巾壓歲錢”和“一元捐”的愛心捐款活動。
之后，我們將開展“愛心進社區(qū)”活動，組建愛心小隊，走進身邊社區(qū)，為孤寡老人和殘疾兒童做一件力所能及的事情，將“學(xué)雷鋒做好事”的理念滲透到生活中，切實踐行雷鋒精神。
樹立家長義工和學(xué)生中活生生的“雷鋒”榜樣，為雷鋒精神賦予新時代的新含義，培養(yǎng)學(xué)生找尋身邊的雷鋒，關(guān)愛他人，奉獻社會的美好品德，相信在家長義工們無私奉獻精神的感召下，定能實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社區(qū)和諧共生的良好局面。
家校共育共促成長心得體會篇二十二
今天我認真學(xué)習(xí)了家校共育、立德樹人家庭教育公開課第二課《家庭建設(shè)與父母攜手育兒》。通過學(xué)習(xí)我認識到做父母，讀懂兒童的表達十分重要。父母要走進孩子的世界，傾聽孩子的聲音，能夠明白孩子用情緒、語言、行為向父母傳遞出的信息。傾聽孩子的聲音，學(xué)會控制情緒和行為，在尊重和理解孩子的前提下再去愛孩子，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對孩子的成長至關(guān)重要。
要想看懂孩子的表達，首先我們自己要成為孩子，我們自己要回歸孩子，這是說我們自己要有保有一顆童心，這樣我們才能從孩子的眼光看待這個世界，我們才能感受他們所感受的、才理解他們所理解的。在這個前提下，有了這樣的溝通，我們才知道孩子在表達什么、他們需要什么、他們想要做什么。一寧剛上幼兒園時分離焦慮表現(xiàn)特別明顯，最明顯的表現(xiàn)就是哭，不愿意去幼兒園?，F(xiàn)在通過學(xué)習(xí)我了解到孩子是突然跟家人分開，缺乏一定的安全感。為了讓她盡快適應(yīng)幼兒園的生活，每天放學(xué)我就會問她幼兒園的趣事，表現(xiàn)出很期待幼兒園生活的樣子；跟老師積極溝通，讓她感受到老師、媽媽都是愛他的；放學(xué)路上帶她跟小朋友一起玩，讓她感受得到友誼的快樂。孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
孩子成長的路上，不能缺少父母的陪伴和關(guān)懷，與兒童相處，和孩子交朋友，孩子的心扉才會向我們敞開。對孩子在認識世界過程中所探索和提出的.問題，我們也不應(yīng)該直接回答，而應(yīng)該在玩耍的過程當中，讓他們自己去理解和體會、去認識這個世界。給孩子一點時間，他們自會健康成長。
孩子不是我們的一個附屬品，我們要尊重、理解、了解他們的前提下，我們再去愛她們?！巴映升?，望女成鳳”是每個家長都希望的，但是每個孩子都是一個獨立的個體，不能用同一個標準去衡量，父母在家里可以多發(fā)現(xiàn)在孩子們的優(yōu)點，及時和老師進行溝通，做到家校溝通，做一個有愛心、包容心的家長。
家校共育共促成長心得體會篇二十三
尊敬的家委朋友們，親愛的xx同仁們：
大家晚上好！
此時此刻我們齊聚一堂，舉行xx小學(xué)。
第xx屆。
家委會成立暨第一次工作會議。在此，我謹代表學(xué)校。
黨
支部、校委會，代表xx小學(xué)全體教職員工，向家委朋友們的到來表示熱烈的歡迎！向。
第五屆。
家委會的成立表示衷心的祝賀！向?qū)W校、級部、班級三級家委會成員，并通過你們對全體家長朋友們一直以來對xx小學(xué)的關(guān)心支持表示誠摯的感謝！
學(xué)校。
第xx屆。
家委會主任王xx先生，任職期間團結(jié)帶領(lǐng)全體家委會成員，積極參與學(xué)校管理，全力優(yōu)化家校關(guān)系，為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，保障學(xué)生健康成長，做出了突出貢獻。經(jīng)學(xué)校研究，特聘王xx先生擔(dān)任xx小學(xué)“榮譽家委會主任”，授予“尚美xx·友誼使者”榮譽稱號?，F(xiàn)在我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝和祝賀王xx先生！
剛才，xx小學(xué)。
第xx屆。
校級家委會正式成立了。校級家委會共有22名家長朋友組成，劉xx先生當選為新一屆校級家委會主任。我們還同步成立了各級部家委會，充實了各班家委會。新一屆家委會的成立，必將把xx小學(xué)的家校共育工作提升到一個新高度。讓我們以熱烈的掌聲，向劉xx先生，向各位新當選家委朋友表示熱烈的祝賀！
下面，我和大家就家校共育工作進行一下交流。敬請大家批評指正。
在座各位，或者是xx小學(xué)的家長，或者是xx小學(xué)的教師，xx小學(xué)在大家心目中如何呢？在我這個校長心目中：
支部、校委會，向家長朋友們致以衷心的感謝！
，匠心塑造以“求真、向善、尚美”為內(nèi)在特質(zhì)的品格。建筑是凝固的音樂，文化是無聲的'力量。學(xué)校文化建設(shè)中，我們賦予一草一木、一石一景以人格價值和教育意義，通過營造舒心工學(xué)環(huán)境，增強環(huán)境育人功效，讓孩子們得到真的啟迪、善的教益、美的熏陶，讓老師們得到工作之外的。
精神。
休憩和心靈放飛。在“尚美會客廳”建設(shè)中，我們鋪設(shè)了道路，設(shè)置了路牌，種植了草坪，新增了宣傳欄，擬定了樓名，布設(shè)了。
黨
建領(lǐng)航臺、日晷、“晴耕雨讀”、“愛我國旗”等人文小品，安裝了“尚美”文化石，為慶祝建。
黨
百年、激勵。
黨
員先鋒、弘揚敬業(yè)。
精神。
而設(shè)立的“孺子?！笔窠诘轿?。明年春天，進行樹木移栽、宿根花草種植，完成桃李長廊、喬園、翠園、沁園“一廊三園”提升。明年夏天，一個枝繁葉翠、鳥語花香、時時立德、處處育人的校園生態(tài)將立體展現(xiàn)在大家面前。
打造優(yōu)質(zhì)課堂，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益，努力促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。創(chuàng)建“書香校園”，讓閱讀成為師生的日常生活方式。堅持不懈地對學(xué)生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、自律上進、孝老敬親、團結(jié)互助、敬畏生命、珍視安全等品格。夯實安全工作和疫情防控的基礎(chǔ)，保障每名師生的生命安全和生命尊嚴。
人文生態(tài)美，是“尚美xx”建設(shè)的終極目標和核心所在。xx小學(xué)的人文生態(tài)美，其內(nèi)涵除了教師信任教師、學(xué)生友愛學(xué)生，校長關(guān)心教師、教師敬重校長、教師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生敬畏老師，還包括教師尊重家長、家長支持教師，等等。我們xx小學(xué)的家校關(guān)系，家長和教師之間的溝通，其主流是友好型的健康狀態(tài)。家長當中，不乏大批有志于服務(wù)班級事務(wù)、助力學(xué)生成長的優(yōu)秀家長。新冠疫情防控期間，很多家長朋友不圖名、不為利、不累資本，自發(fā)為學(xué)校捐贈防疫物資，向全社會展示了“xx一家人”的美好形象。我們今晚這次會議，就是要吸納一批有愛心、有熱心、有耐心、有精力、有能力、有號召力的家長朋友加入xx家委大家庭，在學(xué)校、級部、班級、班主任、任課教師、2800多個家庭之間，架好連心橋，接通信號線，當好“和事佬”，辦好順心事，為xx小學(xué)健康發(fā)展出謀劃策、貢獻力量。
線上講座、“青藍結(jié)對”、成長俱樂部等活動，讓他們在課堂教學(xué)、班級管理等方面得到快速成長。對于家長朋友通過校長信箱和校長短信提出的意見建議，學(xué)校都進行了認真研究落實，得到了家長的理解和信任。
家校共育共促成長心得體會篇二十四
尊敬的各位家長：
大家下午好！
非常感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。
習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何，常常可以決定一個人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗，毫無疑問，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無選擇地落到了父母與教師的身上。
對少年兒童來說，好習(xí)慣導(dǎo)致成功，壞習(xí)慣導(dǎo)致失敗，已經(jīng)成為他們成長的規(guī)律和特點。3歲至12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。能否抓住這9年的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣與健康的人格成了決定孩子命運的重大問題。也可以說，對于少年兒童來說，習(xí)慣好與壞是成功與失敗的同義詞。
在面對班里38個同學(xué)之后，好習(xí)慣和壞習(xí)慣就對比的很明顯了。其實，每個家長在孩子剛出生的時候，都是懷著滿腔的熱情要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，可是隨著時間的磨礪，大部分家長卻被孩子培養(yǎng)了，向孩子的一些不好的習(xí)慣妥協(xié)了。
孩子的成長離不開我們共同的努力，這學(xué)期我們班在數(shù)學(xué)上制定的制度很強硬，就是要讓學(xué)生做到他應(yīng)該做到的一些事情。
作為學(xué)生應(yīng)該按時認真的完成家庭作業(yè)。每次作業(yè)發(fā)下后要及時查看自己的錯題并及時訂正。我們的家庭本、星級口算和小學(xué)數(shù)學(xué)平常要求用鋼筆做題鉛筆訂正（這樣看更清晰），孩子如果沒做到這就需要您不斷提醒以便養(yǎng)成好習(xí)慣。
為什么有的學(xué)生在上期期末測試中能取得好成績，進步的很明顯；為什么有的學(xué)生一次沒有一次的成績理想。這些都與孩子平時的作業(yè)和課堂上是否會認真聽課有很大關(guān)系，我們知道，從孩子的作業(yè)中不但可以發(fā)現(xiàn)他對知識的掌握情況而且可以看出他這一段的學(xué)習(xí)態(tài)度（展示作業(yè)、試卷情況）。
1、計算能力不過關(guān)；會做的題經(jīng)常因粗心而出錯。
2、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；
3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）。
（1）漏做、少做。
（2）不夠?qū)Ｐ模粔蛲度搿?BR> （3）依賴性很強，不獨立。
1、計算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）做到獨立思考；
（2）認真細致；
（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。
2、怎樣提高計算的能力，可以從以下方法去抓計算：
（1）口算（每天堅持5到10分鐘的練習(xí)）和筆算：
（2）多練：在課堂上或課下多做題目，多見題型。
1、每天的家庭作業(yè)需要您抽出一定的時間監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽字。
2、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；
3、給孩子準備課堂練習(xí)本和記作業(yè)本（每完成一項作業(yè)及時用對號做好標記）。