總結(jié)是對過去所做工作的一種評價(jià)和總結(jié)??偨Y(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注過程,思考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)方法??偨Y(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以給我們啟示,避免重復(fù)犯錯(cuò)。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇一
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校際協(xié)作教研為平臺(tái),以優(yōu)秀教師為主導(dǎo),以學(xué)案教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué),面對面地與教師互動(dòng),努力提高我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的`通過聽課評課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式,使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣,優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享,從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠,均衡發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)組長:曹兆軍。
副組長:朱振連馮佩良吳國清鮑志軍。
組員:沈習(xí)輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威。
四、活動(dòng)主題。
聽課、講座,學(xué)習(xí)觀摩,打造高效課堂。
20xx年11月24日-25日。
1、觀摩課。
2、集體研討。
召開研討會(huì),組織與會(huì)人員談聽課感受,針對主題研討交流,就展示課教學(xué)達(dá)成共識(shí)。
3、專題講座。
七、活動(dòng)安排:
1、課務(wù)安排沈習(xí)輝劉好(語文學(xué)科聯(lián)絡(luò))陳玲(英語學(xué)科聯(lián)絡(luò))。
2、學(xué)生安排張威威(八年級8班7班)。
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威(清潔區(qū))曹元平(宿舍)李輝(餐廳、廁所)各年級主任(教室)。
4、文化宣傳吳國清沈習(xí)輝(橫幅、靠牌、彩旗)。
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫。
6、會(huì)場布置陳歡。
7、考勤馮佩良。
8、攝像馮佩良。
9、上課期間學(xué)生管理。
九年級張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級張威威仲波陳艷蔡江猛七年級靳洪澤顧文娟張成振。
10、交流教師張繼輝張磊。
八、活動(dòng)要求。
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時(shí)間,除參與管理學(xué)生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室交流研討,所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時(shí)參加,帶好筆記本和聽課本,做好聽課記錄和研討交流的記錄,研討時(shí)做到全員參與,人人發(fā)言。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇二
——平定四中小學(xué)部校際交流活動(dòng)總結(jié)按照平定縣教育局《關(guān)于組織開展“一年幫一?!被顒?dòng)的通知》,我校精心制定校際交流活動(dòng)方案,根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示,并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研,坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì),為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái),促進(jìn)了我校教師教研水平的整體提高,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長,負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果,我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃,制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事,為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展,我們選派我校骨干教師市級教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前,充分發(fā)揮了年級組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性,為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí),參與交流的教師針對課例《木笛》,認(rèn)真解讀了課文,帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中,我校選派了五六年級的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng),在濃厚的研討氛圍中,老師們不僅參與了教研的過程,也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生,也研究了自己。
4、對高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘,就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索,在試驗(yàn)?zāi)昙壋醪酱_定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念,教師是高效課堂的總舵手,應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì),樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變,決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里,工作室里,供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制,讓更多的同行參與其間,領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少,需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對少。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇三
依據(jù)上學(xué)期校際交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期,我們實(shí)現(xiàn)了以構(gòu)建和諧教育為總目標(biāo),以全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)的深入開展,充分發(fā)揮集體的智慧,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施為最終目標(biāo),與林亭口中學(xué)和寶坻六中進(jìn)行了多層次的交流活動(dòng),取得了扎實(shí)有效的活動(dòng)效果。現(xiàn)將本學(xué)時(shí)期的工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我校沿用上學(xué)期校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了這學(xué)期切實(shí)有效地活動(dòng)方案,并隨著活動(dòng)的深入開展而不斷地調(diào)整充實(shí),每一項(xiàng)具體工作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長認(rèn)真落實(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過程管理,促進(jìn)校際交流活動(dòng)積極有效地開展。
在活動(dòng)期間,我校田玉華、阮秀杰兩位教師分別代表我校講了鎮(zhèn)級公開課,先后共有8位教師展示教學(xué)公開課,邀請結(jié)對校教師15人次參與我校的聽課、評課活動(dòng),有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣,促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高。
在評課活動(dòng)中,教師積極發(fā)言,有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討,評課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過程中,我校教師的學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。
校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段,開展校際交流活動(dòng)也是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而進(jìn)行的。
在與兄弟校交流學(xué)習(xí)的過程中,我校認(rèn)真進(jìn)行自我剖析,找出了自身的差距和不足,明確了要解決的突出問題,如:教學(xué)常規(guī)管理上不夠完善,各學(xué)科的教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),作業(yè)改革不夠深入,課堂教學(xué)效率不高等。為此,我們在校本教研中,針對具體問題落實(shí)到人,同時(shí)將局部的、微觀的影響課堂教學(xué)效益的問題進(jìn)行了梳理和分類,以各科教研組為單位,選擇共性、突出的問題,有效開展校本教研,以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
外出教師每次交流活動(dòng)結(jié)束后都要進(jìn)行總結(jié),結(jié)合自己在兄弟校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與本組教師進(jìn)行交流,使我校教師學(xué)別人之長,補(bǔ)己之短。特別針對我校提出的跟課堂45分鐘要效率,使教師在教學(xué)過程中注意課堂實(shí)效,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際形成自己的一套教學(xué)方式、方法,從而大大提高了教學(xué)效率。同時(shí)結(jié)合學(xué)校網(wǎng)站的資源進(jìn)行教學(xué)交流,以達(dá)到教學(xué)資源共享。
談到收獲,最重要的是我們通過學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成自己的一套教學(xué)模式并運(yùn)用于課堂教學(xué),而且收到了很好的效果。通過努力20xx年中考,我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?,共考取區(qū)一中16人,林亭口高中正式生75人,創(chuàng)造了歷史性的輝煌。
通過校際結(jié)對交流活動(dòng),促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作,教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高,我校已有七項(xiàng)區(qū)級科研課題通過有計(jì)劃、有步驟地研究圓滿結(jié)題。這學(xué)期在物理學(xué)科競賽中有1人獲寶坻賽區(qū)一等獎(jiǎng),2人二等獎(jiǎng),4人三等獎(jiǎng),校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);化學(xué)2人獲寶坻賽區(qū)二等獎(jiǎng),2人三等獎(jiǎng),團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
總之,作為糙中人,我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來,我們滿懷信心:隨著教育形勢的大發(fā)展,通過全體教師的不懈努力,我們的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇四
我校自建校以來,為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作,提高我校教師課堂教學(xué)水平,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和丹寨民高舉行了校際交流活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)所見所聞收獲總結(jié)如下幾點(diǎn):
1.整個(gè)丹寨民高校園中,放眼望去,校園幾乎沒有一點(diǎn)垃圾,而且沒有一個(gè)垃圾箱,顯示出了該學(xué)校平時(shí)良好的養(yǎng)成教育效果。
2.在學(xué)校硬件方面建設(shè)上,學(xué)校正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置的完善建設(shè)中,田徑足球場、體育館等,整個(gè)學(xué)校處在一片欣欣向榮的景象之中。
3.在民族文化特色建設(shè)上,學(xué)校在音樂楊正能、美術(shù)潘星名老師帶頭下,學(xué)校聘請地方專業(yè)的苗族文化教師來發(fā)展本校的民族特色教育,特別是在苗族蘆笙舞和苗族蠟染上是我感到深深的震撼。
4.學(xué)校舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)方面,各教師積極參與,積極聽課評課和進(jìn)行教學(xué)反思。特別是在本次交流活動(dòng)中,丹民高安排了各個(gè)科目的聽課評課等教研活動(dòng),都讓我校每一位教師深受教育,收獲良多。我通過參加聽評了潘星名老師的美術(shù)公開課后,深切的感受到丹寨民高不光狠抓學(xué)校的民族文化特色教育和特長生訓(xùn)練,對美術(shù)課堂教學(xué)也抓的很緊,盡管他們每班要兩個(gè)星期才有一節(jié)美術(shù)課。在聽了潘星名老師一堂課后,也深深的為潘老師深厚的美術(shù)功底和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)所震撼。
5.特長生培訓(xùn)方面也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
在體育特長訓(xùn)練上,學(xué)校有一專門的.體育體能訓(xùn)練教室,各種體育訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全,為體育特長生的高考備考提高了良好的訓(xùn)練條件。
總之,在特長生培訓(xùn)上,整個(gè)學(xué)校有各位領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持,有各位專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo),再加上學(xué)生的努力刻苦訓(xùn)練,學(xué)校在特長生的培養(yǎng)上取得的優(yōu)異的成績。
由于時(shí)間的關(guān)系,校級教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過程,對于執(zhí)教教師的一些做法一知半解,對于評課教師的建議也是一知半解。盡管如此,這也足夠讓我看到了距離,足夠讓我明白了差距,我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),努力提高自己的執(zhí)教水平,提高課堂教學(xué)效率,為上好每一節(jié)高效的課做不懈的努力。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇五
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展,我校堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則,積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng),力求做到拓寬渠道,博采眾長,增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì),盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì),打造高效課堂,我校特定于xxxx年3月20日至23日與義馬市一中開展校際教研活動(dòng)?;顒?dòng)具體安排如下:
在市教研室的指導(dǎo)下,通過與義馬市一中的校際互動(dòng)交流活動(dòng),從而讓我校聽課教師開闊教學(xué)和管理視野,提升教育境界,增強(qiáng)專業(yè)能力,同時(shí)也激發(fā)教師參與學(xué)習(xí)的積極性、提高教師的綜合能力。
增進(jìn)友誼,交流文化,共同探索,提升教育教學(xué)能力,構(gòu)建高效課堂。
1.教育教學(xué)2.聽課評課。
組長:秦金柱校長、程聚合校長成員:義馬市二中和義馬市一中相關(guān)教師。
xxxx年3月20日至xxxx年3月23日時(shí)間3.20。
地點(diǎn)一中節(jié)次上午第二節(jié)1。
交流地點(diǎn):義馬市一中電教室、會(huì)議室。
1、觀摩課。
一中上午第二節(jié)語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語英語英語英語殷麗娜車琳霞湯雪紅郭光華劉斌郭萬壽梁彥平王霖李娜王俊紅路麗萍平雷安李豪亮由義馬市一中選派9位優(yōu)秀教師進(jìn)行一堂示范課。
2、集體研討。
召開研討會(huì),組織與會(huì)人員談聽課感受,針對主題研討交流。
(1)義馬市一中業(yè)務(wù)校長主持研討會(huì)。
(2)作課教師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路。
(3)義馬市二中進(jìn)行課后點(diǎn)評交流。
3、反思提高。
活動(dòng)后授課教師必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會(huì),并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運(yùn)用于教育教學(xué)中。
舉辦本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)在生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。
1.交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況確定。全校教師應(yīng)全權(quán)協(xié)助交流工作。
2.參加活動(dòng)人員須帶筆記本和聽課記錄,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì)填寫聽課記錄。
4.交流活動(dòng)結(jié)束后,由組長或指定的其他人員在教職工例會(huì)上,對校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排。
5.交流活動(dòng)結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
6.聽課和會(huì)議期間請將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
7.參加活動(dòng)人員要注意自己的言行舉止,做到落落大方,彬彬有禮。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇六
20xx年11月6日,在xxx旗教研室的指導(dǎo)下,xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動(dòng)在xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行,拉開了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動(dòng)的又一篇章。
王建老師展示的是低年級自主識(shí)字課《自主識(shí)字樂樂樂》,隋老師展示的是五年級英語《對話教學(xué)》,從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開研討。
四節(jié)課準(zhǔn)備充分,講授精彩,得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致贊譽(yù)。并在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,進(jìn)行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評價(jià),同時(shí)也提出了可行性建議,大家也就一些細(xì)節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐,達(dá)到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動(dòng),一定能推動(dòng)全旗各校的教研能力,使教研活動(dòng)真正達(dá)到同發(fā)展,共提高。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇七
我校自上學(xué)期以來,為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作,發(fā)揮校級教研的整體優(yōu)勢,提高課堂教學(xué)整體水平,和聯(lián)誼學(xué)校舉行了校際交流活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面,特別是校長,對校際交流活動(dòng)非常重視。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。達(dá)到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高了課堂益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與,對每次校際教研活都積極進(jìn)行研討,提高了校本教研的時(shí)效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者,不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中,也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心,教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入,并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破,我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思,為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺(tái),也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
會(huì)了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
1、教師對多媒體教學(xué)設(shè)施陌生,更談不上操作,每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高??赡苁怯捎跁r(shí)間的關(guān)系,校級教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過程,對于執(zhí)教教師的一些做法和對于評課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的效果。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇八
校際交流是學(xué)校之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的重要形式。它必須重視交流內(nèi)容的必要性和交流形式的有效性。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!
大家好!
今天我們相聚在紅巖小學(xué),舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學(xué)語文教研活動(dòng),首先向組織和參加本次活動(dòng)的老師們以及紅巖小學(xué)的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動(dòng)的安排,我現(xiàn)將革新小學(xué)近年來的工作向各位作簡單的匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請各位批評指正。
革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的目標(biāo),在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。
一、狠抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,公開討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?,教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情,可以說,我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”。
二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來,我們一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學(xué)校每月進(jìn)行兩次檢查。
2、抓好課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)批改,單元測試等常規(guī)工作外,每天利用午休、放學(xué)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、抓班級管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級管理。我們利用班會(huì)、專題教育課等課程,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。我們學(xué)校地處官石公路旁,交通安全是重中之重,我們教育學(xué)生過公路要做到“一停二看三通過”,先停下,再左右看是否有車經(jīng)過,如果有車,行隊(duì)禮,等車通過后在通過公路。
四、抓活動(dòng)開展,豐富校園文化。
我校積極開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。上學(xué)期我們誦讀《。
弟子規(guī)。
》節(jié)選,本學(xué)期開始讀《。
三字經(jīng)。
》節(jié)選。讓學(xué)生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,意在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)習(xí)怎么做人,怎么學(xué)習(xí)。
五、存在的主要問題。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、辦學(xué)條件十分落后,與兄弟學(xué)校相比差距非常大。主要體現(xiàn)在教室不夠,多媒體設(shè)施缺乏等方面。
2、教師數(shù)量不足,教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、以后工作思路和工作重點(diǎn)。
1、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、營造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路,,以研促教,以研興校。駐足回首,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助,有革新小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),革新小學(xué)明天一定會(huì)更好!謝謝大家!
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:。
值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際,我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開展,為我們?nèi)4罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。第三,感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專家們,你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來,讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校,20xx年建校,是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
尊敬的民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,大家好!
今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動(dòng),此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,你們今天的到來,是我校的一種榮幸,此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓兩校的校委班子成員,教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼,同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
希望在這一次校際交流活動(dòng)中,我們大家敞開心扉,放開暢談,積極互動(dòng),真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見,使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通過此次活動(dòng),必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;將進(jìn)一步推進(jìn)我??傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平,促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。尊敬的朋友們,我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng),共同攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo),祝大家在今后的工作中身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好!
今天我們很榮幸地和你們歡聚一堂,共同探討如何推進(jìn)松桃的教育事業(yè)的發(fā)展,本次校際交流活動(dòng)得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教師們的積極主動(dòng)參與,也為這次活動(dòng)做了大量的籌備工作,在此表示衷心的感謝,面對你們的熱情我有著不同尋常的感受,好像回到了二十年前一樣,雖然在這里只是短暫的六年時(shí)間,但對這里的一切還是那么的眷戀,這次校際交流活動(dòng),其目的是為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)兩校的成長與進(jìn)步。我誠懇地希望大家在這次交流活動(dòng)中積極參與、暢所欲言、真誠交流,使兩校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高兩校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。使學(xué)校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為松桃的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!松桃縣第一完小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來一完小做客,期待著你們的光臨。
尊敬的教育局、懷化躍進(jìn)路小學(xué)、連山小學(xué)、的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家好!
今天是個(gè)好日子,我們很榮幸請到了(懷化市鶴城區(qū)的名牌學(xué)?!盾S進(jìn)路小學(xué)》和我們縣最優(yōu)秀的學(xué)校《連山小學(xué)》)兩所名校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,來到我們?nèi)羲W(xué)舉行20xx年三校的校際交流活動(dòng),同時(shí)也有幸邀請到了我們會(huì)同縣教育局教研室的向主任等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨我校指導(dǎo)這次活動(dòng)。此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表若水小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!(首先我介紹一下教育局領(lǐng)導(dǎo)和和三校的領(lǐng)導(dǎo)及老師)。
我們?nèi)羲W(xué)是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),中心小學(xué)的下屬有4個(gè)村小,一所中心幼兒園,全鄉(xiāng)共有在籍學(xué)生665名,幼兒285名,教職員工55名,其中支教老師5人,(有幸與躍進(jìn)路小學(xué)結(jié)盟)聘請老師10人。學(xué)校占地面積8671㎡,學(xué)校建筑面積為5374㎡。學(xué)校擁有多媒體教室、電腦教室、圖書室、儀器室(達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn))、試驗(yàn)室,同時(shí)還配有簡單的音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室等,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),是學(xué)生讀書求學(xué)的理想之地。
一年來,學(xué)校努力改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),深化課程改革,全面推進(jìn)新課程改革,學(xué)校不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全校教師以身作則,為人師表,認(rèn)真工作,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高,學(xué)校的辦學(xué)特色也逐步顯現(xiàn),各項(xiàng)工作成績?nèi)★@著,到了上級領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。特別是教育教學(xué)質(zhì)量,一年來在兄弟學(xué)校連山小學(xué)的幫助和指引下,我校的教學(xué)質(zhì)量涌進(jìn)了全縣教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)行列。在此衷心感謝連山小學(xué)的兄弟姐妹們的支持和幫助。
此次校際交流活動(dòng)為我們?nèi)L峁┝艘粋€(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得相互交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我希望三校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參加交流活動(dòng)后對我校的工作多提寶貴意見,真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。我相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)三校之間的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將進(jìn)一步為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,再上新階。并希望在今后的工作中我們?nèi)y手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們的事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和躍進(jìn)路小學(xué)、連山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo),祝我們此次校際交流活動(dòng)圓滿成功!
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇九
下:
一、活動(dòng)的收獲。
益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與,對每次校際教研活動(dòng)都積極進(jìn)行研討,提高了校本教研的時(shí)效性。
了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入,并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破,我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思,為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺(tái),也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客”通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
二、存在的問題。
1、教師對多媒體教學(xué)設(shè)施陌生,更談不上操作,每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安。
裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高??赡苁怯捎跁r(shí)間的關(guān)系,校級教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過程,對于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對于評課教師的建議也是一知半解。
以上如有不當(dāng),敬請指正。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十
校際交流活動(dòng)是當(dāng)前廣泛開展的一種學(xué)校間交流活動(dòng)。這種活動(dòng)尤其是在國際化背景下越來越受到人們的關(guān)注。我所在的學(xué)校也經(jīng)常舉行此類交流活動(dòng),不僅增加了我們的人文交流,還拓寬了我們的視野,培養(yǎng)了我們的交流能力。下面,我將就本次校際交流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分享我的體會(huì)和收獲。
第二段:活動(dòng)內(nèi)容。
本次校際交流活動(dòng)是與附近的初中學(xué)校合作,我們?nèi)サ搅藢Ψ降男@,結(jié)對子參觀學(xué)習(xí),還進(jìn)行了文化交流和彼此討論。在交流中,我們看到了對面的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)刻苦努力,更關(guān)注勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。同時(shí),他們也很希望學(xué)習(xí)我們學(xué)校的教育模式,并與我們分享他們的優(yōu)勢之處。
第三段:個(gè)人體會(huì)。
在這次活動(dòng)中,我深深體會(huì)到,對比是一種好的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)我們看到了不同的教育模式、不同的努力方式,我們會(huì)想到更多的學(xué)習(xí)可能。我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題,比如說學(xué)習(xí)上的質(zhì)量、對社會(huì)的關(guān)注度等,在這個(gè)過程中,我會(huì)更加努力去彌補(bǔ)自己的空缺,在學(xué)習(xí)上更加努力。
第四段:加強(qiáng)交流。
在本次校際交流中,我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在信息交流方面還需要進(jìn)一步提升。比如說英語能力不足,如果遇見外國友人,或者在一些國際交流活動(dòng)中,就會(huì)面臨著無法再文化上暢所欲言的困境。所以,我們應(yīng)該更加注重英語語言的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)異國文化背景下的文化禮儀。
校際交流活動(dòng)易于促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的互動(dòng)和溝通,這對于大家的學(xué)習(xí)和成長都大有益處。通過互動(dòng)推學(xué),我們可以從文化的碰撞中,提高我們的視野,提高我們的批判性思維和團(tuán)體合作精神。我們應(yīng)該把這種校際交流活動(dòng)系列化,通過不斷的開展此類活動(dòng),建立學(xué)校名稱、教育教學(xué)運(yùn)營體系等交流平臺(tái),加強(qiáng)與他校的交流合作與分享,推動(dòng)現(xiàn)代高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十一
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。這次校際交流活動(dòng),讓課改精神更進(jìn)一步。各位領(lǐng)導(dǎo)及課改專家親臨現(xiàn)場指導(dǎo),為我們下一步課改工作指明了方向,極大地激發(fā)了教師參與課改的熱情,提升了教師對“生態(tài)心教育”課改理念的理解。全體參與教師紛紛表示,一定要以石阡縣“生態(tài)心教育”課改理念武裝自己,認(rèn)真貫徹落實(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)及課改專家的指導(dǎo)意見,甘于課改、大膽創(chuàng)新,不斷探索有效課堂教學(xué)方法。同時(shí)希望學(xué)校多開展這樣的校際交流教學(xué)研討活動(dòng),通過活動(dòng)尋找差距,取長補(bǔ)短,以達(dá)到相互探討、共同發(fā)展、共同提升的目的,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。通過此次校際交流研討活動(dòng),有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流,探索的良好教研氛圍,促進(jìn)了雷屯小學(xué)小學(xué)教師專業(yè)化水平的提高。今后,學(xué)校將繼續(xù)積極開展校與校之間的交流活動(dòng)、課題研討活動(dòng)以及豐富多彩的師生交流活動(dòng),更好地促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新與教學(xué)研討質(zhì)量的提高,促進(jìn)教改的步伐,助推高效課堂。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十二
提綱:
第四段:探討校際交流活動(dòng)的不足和需要改進(jìn)的地方。
正文:
校際交流活動(dòng)是不同學(xué)校之間相互溝通和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),這對于促進(jìn)學(xué)習(xí)和增加個(gè)人見識(shí)是尤為重要的。在當(dāng)今高科技和互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,跨校交流和交流,有利于提高全球文化聯(lián)系和交流能力,通過不同校園間的交流活動(dòng),人們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí),更有效地掌握和利用各種資源,同時(shí)也能夠進(jìn)一步拓展視野和謀求更多的機(jī)會(huì)。
最近我們學(xué)校組織了一次校際交流活動(dòng),活動(dòng)包括場內(nèi)學(xué)術(shù)講座,綜合交流會(huì)等。通過此次活動(dòng),我們學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技能,如英語口語和交流技能,讓我們在交流時(shí)更加得心應(yīng)手。此外,我們也交流和分享了許多的想法和觀點(diǎn),讓我們拓展了自己的視野和認(rèn)識(shí)。從活動(dòng)來看,它已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),并收獲了很多積極的效果。
在交流中,我也得到了很多的收獲。我感受到,自己語言表達(dá)能力的提升,更學(xué)會(huì)了如何更好的與他人溝通合作。我通過分享和了解來自不同學(xué)校學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和故事,加深了區(qū)別文化和交流能力,使我具備了更好的面向世界的競爭能力。此外,通過與其他同學(xué)的交流,我也意識(shí)到了自己的局限和不足,從而去努力提高自己。
有兩個(gè)需要改進(jìn)的方面也值得注意。第一,有些同學(xué)由于自身原因未能參與此次交流活動(dòng),這有些浪費(fèi)了我們學(xué)校的資源,而交流活動(dòng)是一項(xiàng)很好的資源共享活動(dòng)。第二,交流活動(dòng)的時(shí)間安排相對緊湊,個(gè)別講座或活動(dòng)的時(shí)間有些偏長,可能需要更好的安排。
總之,校際交流活動(dòng)是非常必要的,通過這種方式,我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能,拓展自己的視野和思維。通過此次活動(dòng)的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自身不足和需要提高的地方,這是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)和起點(diǎn)。我們應(yīng)該秉持此種跨校交流的精神,并盡可能去發(fā)掘和支持更多的交流活動(dòng),以更好的展示自己,同時(shí)也使我們的社會(huì)更美好。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十三
按照平定縣教育局《組織開展“一年幫一?!被顒?dòng)的通知》,我校精心制定校際交流活動(dòng)方案,根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示,并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研,坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì),為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái),促進(jìn)了我校教師教研水平的.整體提高,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長,負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果,我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃,制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事,為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展,我們選派我校骨干教師市級教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前,充分發(fā)揮了年級組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性,為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí),參與交流的教師針對課例《木笛》,認(rèn)真解讀了課文,帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中,我校選派了五六年級的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng),在濃厚的研討氛圍中,老師們不僅參與了教研的過程,也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生,也研究了自己。
4、對高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘,就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索,在試驗(yàn)?zāi)昙壋醪酱_定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念,教師是高效課堂的總舵手,應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì),樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變,決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里,工作室里,供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制,讓更多的同行參與其間,領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少,需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對少。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十四
1、本次交流活動(dòng)由周金發(fā)校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真擬定“石阡縣泉都雷屯小學(xué)與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)校際交流活動(dòng)實(shí)施方案”,做好整個(gè)校際交流活動(dòng)日程安排,呈縣教研室報(bào)教育局審批,并得到各級教育主管部門的大力支持。
2、本次校際交流活動(dòng)分四個(gè)部分:第一部分參與成員聽示范課4節(jié);第二部分觀看花橋小學(xué)體育大課間;第三部份全體成員進(jìn)行評課、議課;第四部分舉行教研教改專題講座?;顒?dòng)前,根據(jù)活動(dòng)程序及日程安排,各參與成員及組織成員提前做好相關(guān)工作,積極籌備活動(dòng)開展前奏準(zhǔn)備。執(zhí)教主講教師精心準(zhǔn)備資料經(jīng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)縣教育局教研室審批,并邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場指導(dǎo),確保校際交流活動(dòng)的實(shí)效性。
3、活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),做好宣傳報(bào)道工作,為下一步工作的開展不斷夯實(shí)基礎(chǔ),堅(jiān)定信念、不忘初心、敢于課改,切實(shí)提高全體參與成員積極投身課改的熱情。同時(shí)做好活動(dòng)資料搜集整理,呈送縣教育局教研室。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十五
校際交流是學(xué)校之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的重要形式。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的校長、校長中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
值此大**中學(xué)、**中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開展之際,我謹(jǐn)代表正在學(xué)習(xí)的校長、**中學(xué)全體師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),1991年建校,是**縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里,總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)606人,有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
尊敬的民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,大家好!
今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動(dòng),此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,你們今天的到來,是我校的一種榮幸,此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓兩校的校委班子成員,教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼,同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
希望在這一次校際交流活動(dòng)中,我們大家敞開心扉,放開暢談,積極互動(dòng),真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見,使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通過此次活動(dòng),必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;將進(jìn)一步推進(jìn)我??傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平,促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。
尊敬的朋友們,我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng),共同攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后感謝民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo),祝大家在今后的工作中身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:。
值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際,我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開展,為我們?nèi)4罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。第三,感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專家們,你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來,讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校,20xx年建校,是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇一
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校際協(xié)作教研為平臺(tái),以優(yōu)秀教師為主導(dǎo),以學(xué)案教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué),面對面地與教師互動(dòng),努力提高我校課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的`通過聽課評課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式,使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣,優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享,從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠,均衡發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)組長:曹兆軍。
副組長:朱振連馮佩良吳國清鮑志軍。
組員:沈習(xí)輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威。
四、活動(dòng)主題。
聽課、講座,學(xué)習(xí)觀摩,打造高效課堂。
20xx年11月24日-25日。
1、觀摩課。
2、集體研討。
召開研討會(huì),組織與會(huì)人員談聽課感受,針對主題研討交流,就展示課教學(xué)達(dá)成共識(shí)。
3、專題講座。
七、活動(dòng)安排:
1、課務(wù)安排沈習(xí)輝劉好(語文學(xué)科聯(lián)絡(luò))陳玲(英語學(xué)科聯(lián)絡(luò))。
2、學(xué)生安排張威威(八年級8班7班)。
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威(清潔區(qū))曹元平(宿舍)李輝(餐廳、廁所)各年級主任(教室)。
4、文化宣傳吳國清沈習(xí)輝(橫幅、靠牌、彩旗)。
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫。
6、會(huì)場布置陳歡。
7、考勤馮佩良。
8、攝像馮佩良。
9、上課期間學(xué)生管理。
九年級張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級張威威仲波陳艷蔡江猛七年級靳洪澤顧文娟張成振。
10、交流教師張繼輝張磊。
八、活動(dòng)要求。
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學(xué)觀摩時(shí)間,除參與管理學(xué)生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室交流研討,所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時(shí)參加,帶好筆記本和聽課本,做好聽課記錄和研討交流的記錄,研討時(shí)做到全員參與,人人發(fā)言。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇二
——平定四中小學(xué)部校際交流活動(dòng)總結(jié)按照平定縣教育局《關(guān)于組織開展“一年幫一?!被顒?dòng)的通知》,我校精心制定校際交流活動(dòng)方案,根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示,并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研,坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì),為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái),促進(jìn)了我校教師教研水平的整體提高,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長,負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果,我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃,制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事,為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展,我們選派我校骨干教師市級教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前,充分發(fā)揮了年級組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性,為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí),參與交流的教師針對課例《木笛》,認(rèn)真解讀了課文,帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中,我校選派了五六年級的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng),在濃厚的研討氛圍中,老師們不僅參與了教研的過程,也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生,也研究了自己。
4、對高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘,就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索,在試驗(yàn)?zāi)昙壋醪酱_定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念,教師是高效課堂的總舵手,應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì),樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變,決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里,工作室里,供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制,讓更多的同行參與其間,領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少,需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對少。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇三
依據(jù)上學(xué)期校際交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期,我們實(shí)現(xiàn)了以構(gòu)建和諧教育為總目標(biāo),以全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)的深入開展,充分發(fā)揮集體的智慧,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的有效實(shí)施為最終目標(biāo),與林亭口中學(xué)和寶坻六中進(jìn)行了多層次的交流活動(dòng),取得了扎實(shí)有效的活動(dòng)效果。現(xiàn)將本學(xué)時(shí)期的工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我校沿用上學(xué)期校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了這學(xué)期切實(shí)有效地活動(dòng)方案,并隨著活動(dòng)的深入開展而不斷地調(diào)整充實(shí),每一項(xiàng)具體工作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長認(rèn)真落實(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過程管理,促進(jìn)校際交流活動(dòng)積極有效地開展。
在活動(dòng)期間,我校田玉華、阮秀杰兩位教師分別代表我校講了鎮(zhèn)級公開課,先后共有8位教師展示教學(xué)公開課,邀請結(jié)對校教師15人次參與我校的聽課、評課活動(dòng),有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣,促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高。
在評課活動(dòng)中,教師積極發(fā)言,有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討,評課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、雙邊互動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過程中,我校教師的學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。
校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段,開展校際交流活動(dòng)也是為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而進(jìn)行的。
在與兄弟校交流學(xué)習(xí)的過程中,我校認(rèn)真進(jìn)行自我剖析,找出了自身的差距和不足,明確了要解決的突出問題,如:教學(xué)常規(guī)管理上不夠完善,各學(xué)科的教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),作業(yè)改革不夠深入,課堂教學(xué)效率不高等。為此,我們在校本教研中,針對具體問題落實(shí)到人,同時(shí)將局部的、微觀的影響課堂教學(xué)效益的問題進(jìn)行了梳理和分類,以各科教研組為單位,選擇共性、突出的問題,有效開展校本教研,以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
外出教師每次交流活動(dòng)結(jié)束后都要進(jìn)行總結(jié),結(jié)合自己在兄弟校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與本組教師進(jìn)行交流,使我校教師學(xué)別人之長,補(bǔ)己之短。特別針對我校提出的跟課堂45分鐘要效率,使教師在教學(xué)過程中注意課堂實(shí)效,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的教學(xué)方法,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際形成自己的一套教學(xué)方式、方法,從而大大提高了教學(xué)效率。同時(shí)結(jié)合學(xué)校網(wǎng)站的資源進(jìn)行教學(xué)交流,以達(dá)到教學(xué)資源共享。
談到收獲,最重要的是我們通過學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成自己的一套教學(xué)模式并運(yùn)用于課堂教學(xué),而且收到了很好的效果。通過努力20xx年中考,我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?,共考取區(qū)一中16人,林亭口高中正式生75人,創(chuàng)造了歷史性的輝煌。
通過校際結(jié)對交流活動(dòng),促進(jìn)了我校教學(xué)教研工作,教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高,我校已有七項(xiàng)區(qū)級科研課題通過有計(jì)劃、有步驟地研究圓滿結(jié)題。這學(xué)期在物理學(xué)科競賽中有1人獲寶坻賽區(qū)一等獎(jiǎng),2人二等獎(jiǎng),4人三等獎(jiǎng),校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);化學(xué)2人獲寶坻賽區(qū)二等獎(jiǎng),2人三等獎(jiǎng),團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
總之,作為糙中人,我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來,我們滿懷信心:隨著教育形勢的大發(fā)展,通過全體教師的不懈努力,我們的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇四
我校自建校以來,為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作,提高我校教師課堂教學(xué)水平,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和丹寨民高舉行了校際交流活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)所見所聞收獲總結(jié)如下幾點(diǎn):
1.整個(gè)丹寨民高校園中,放眼望去,校園幾乎沒有一點(diǎn)垃圾,而且沒有一個(gè)垃圾箱,顯示出了該學(xué)校平時(shí)良好的養(yǎng)成教育效果。
2.在學(xué)校硬件方面建設(shè)上,學(xué)校正在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置的完善建設(shè)中,田徑足球場、體育館等,整個(gè)學(xué)校處在一片欣欣向榮的景象之中。
3.在民族文化特色建設(shè)上,學(xué)校在音樂楊正能、美術(shù)潘星名老師帶頭下,學(xué)校聘請地方專業(yè)的苗族文化教師來發(fā)展本校的民族特色教育,特別是在苗族蘆笙舞和苗族蠟染上是我感到深深的震撼。
4.學(xué)校舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)方面,各教師積極參與,積極聽課評課和進(jìn)行教學(xué)反思。特別是在本次交流活動(dòng)中,丹民高安排了各個(gè)科目的聽課評課等教研活動(dòng),都讓我校每一位教師深受教育,收獲良多。我通過參加聽評了潘星名老師的美術(shù)公開課后,深切的感受到丹寨民高不光狠抓學(xué)校的民族文化特色教育和特長生訓(xùn)練,對美術(shù)課堂教學(xué)也抓的很緊,盡管他們每班要兩個(gè)星期才有一節(jié)美術(shù)課。在聽了潘星名老師一堂課后,也深深的為潘老師深厚的美術(shù)功底和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)所震撼。
5.特長生培訓(xùn)方面也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
在體育特長訓(xùn)練上,學(xué)校有一專門的.體育體能訓(xùn)練教室,各種體育訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全,為體育特長生的高考備考提高了良好的訓(xùn)練條件。
總之,在特長生培訓(xùn)上,整個(gè)學(xué)校有各位領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力支持,有各位專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo),再加上學(xué)生的努力刻苦訓(xùn)練,學(xué)校在特長生的培養(yǎng)上取得的優(yōu)異的成績。
由于時(shí)間的關(guān)系,校級教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過程,對于執(zhí)教教師的一些做法一知半解,對于評課教師的建議也是一知半解。盡管如此,這也足夠讓我看到了距離,足夠讓我明白了差距,我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),努力提高自己的執(zhí)教水平,提高課堂教學(xué)效率,為上好每一節(jié)高效的課做不懈的努力。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇五
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展,我校堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的原則,積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng),力求做到拓寬渠道,博采眾長,增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì),盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì),打造高效課堂,我校特定于xxxx年3月20日至23日與義馬市一中開展校際教研活動(dòng)?;顒?dòng)具體安排如下:
在市教研室的指導(dǎo)下,通過與義馬市一中的校際互動(dòng)交流活動(dòng),從而讓我校聽課教師開闊教學(xué)和管理視野,提升教育境界,增強(qiáng)專業(yè)能力,同時(shí)也激發(fā)教師參與學(xué)習(xí)的積極性、提高教師的綜合能力。
增進(jìn)友誼,交流文化,共同探索,提升教育教學(xué)能力,構(gòu)建高效課堂。
1.教育教學(xué)2.聽課評課。
組長:秦金柱校長、程聚合校長成員:義馬市二中和義馬市一中相關(guān)教師。
xxxx年3月20日至xxxx年3月23日時(shí)間3.20。
地點(diǎn)一中節(jié)次上午第二節(jié)1。
交流地點(diǎn):義馬市一中電教室、會(huì)議室。
1、觀摩課。
一中上午第二節(jié)語文語文語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語英語英語英語英語殷麗娜車琳霞湯雪紅郭光華劉斌郭萬壽梁彥平王霖李娜王俊紅路麗萍平雷安李豪亮由義馬市一中選派9位優(yōu)秀教師進(jìn)行一堂示范課。
2、集體研討。
召開研討會(huì),組織與會(huì)人員談聽課感受,針對主題研討交流。
(1)義馬市一中業(yè)務(wù)校長主持研討會(huì)。
(2)作課教師闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路。
(3)義馬市二中進(jìn)行課后點(diǎn)評交流。
3、反思提高。
活動(dòng)后授課教師必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會(huì),并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運(yùn)用于教育教學(xué)中。
舉辦本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)在生均公用經(jīng)費(fèi)中列支。
1.交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況確定。全校教師應(yīng)全權(quán)協(xié)助交流工作。
2.參加活動(dòng)人員須帶筆記本和聽課記錄,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì)填寫聽課記錄。
4.交流活動(dòng)結(jié)束后,由組長或指定的其他人員在教職工例會(huì)上,對校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并就先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運(yùn)用作出安排。
5.交流活動(dòng)結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng),根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
6.聽課和會(huì)議期間請將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
7.參加活動(dòng)人員要注意自己的言行舉止,做到落落大方,彬彬有禮。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇六
20xx年11月6日,在xxx旗教研室的指導(dǎo)下,xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)、好力保中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校、xxx中心學(xué)校聯(lián)合舉辦的校際交流活動(dòng)在xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行,拉開了四所兄弟學(xué)校之間校際交流活動(dòng)的又一篇章。
王建老師展示的是低年級自主識(shí)字課《自主識(shí)字樂樂樂》,隋老師展示的是五年級英語《對話教學(xué)》,從不同學(xué)科、不同年段與兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師展開研討。
四節(jié)課準(zhǔn)備充分,講授精彩,得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致贊譽(yù)。并在教研室領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,進(jìn)行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學(xué)校的同仁們也給予了很高的評價(jià),同時(shí)也提出了可行性建議,大家也就一些細(xì)節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐,達(dá)到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動(dòng),一定能推動(dòng)全旗各校的教研能力,使教研活動(dòng)真正達(dá)到同發(fā)展,共提高。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇七
我校自上學(xué)期以來,為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作,發(fā)揮校級教研的整體優(yōu)勢,提高課堂教學(xué)整體水平,和聯(lián)誼學(xué)校舉行了校際交流活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面,特別是校長,對校際交流活動(dòng)非常重視。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。達(dá)到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高了課堂益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與,對每次校際教研活都積極進(jìn)行研討,提高了校本教研的時(shí)效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者,不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中,也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心,教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入,并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破,我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思,為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺(tái),也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
會(huì)了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
1、教師對多媒體教學(xué)設(shè)施陌生,更談不上操作,每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高??赡苁怯捎跁r(shí)間的關(guān)系,校級教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過程,對于執(zhí)教教師的一些做法和對于評課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的效果。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇八
校際交流是學(xué)校之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的重要形式。它必須重視交流內(nèi)容的必要性和交流形式的有效性。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!
大家好!
今天我們相聚在紅巖小學(xué),舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學(xué)語文教研活動(dòng),首先向組織和參加本次活動(dòng)的老師們以及紅巖小學(xué)的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動(dòng)的安排,我現(xiàn)將革新小學(xué)近年來的工作向各位作簡單的匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請各位批評指正。
革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的目標(biāo),在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。
一、狠抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,公開討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?,教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情,可以說,我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”。
二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來,我們一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學(xué)校每月進(jìn)行兩次檢查。
2、抓好課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)批改,單元測試等常規(guī)工作外,每天利用午休、放學(xué)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、抓班級管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級管理。我們利用班會(huì)、專題教育課等課程,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。我們學(xué)校地處官石公路旁,交通安全是重中之重,我們教育學(xué)生過公路要做到“一停二看三通過”,先停下,再左右看是否有車經(jīng)過,如果有車,行隊(duì)禮,等車通過后在通過公路。
四、抓活動(dòng)開展,豐富校園文化。
我校積極開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。上學(xué)期我們誦讀《。
弟子規(guī)。
》節(jié)選,本學(xué)期開始讀《。
三字經(jīng)。
》節(jié)選。讓學(xué)生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,意在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)習(xí)怎么做人,怎么學(xué)習(xí)。
五、存在的主要問題。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、辦學(xué)條件十分落后,與兄弟學(xué)校相比差距非常大。主要體現(xiàn)在教室不夠,多媒體設(shè)施缺乏等方面。
2、教師數(shù)量不足,教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、以后工作思路和工作重點(diǎn)。
1、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、營造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路,,以研促教,以研興校。駐足回首,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助,有革新小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),革新小學(xué)明天一定會(huì)更好!謝謝大家!
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:。
值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際,我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開展,為我們?nèi)4罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。第三,感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專家們,你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來,讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校,20xx年建校,是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
尊敬的民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,大家好!
今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動(dòng),此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,你們今天的到來,是我校的一種榮幸,此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓兩校的校委班子成員,教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼,同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
希望在這一次校際交流活動(dòng)中,我們大家敞開心扉,放開暢談,積極互動(dòng),真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見,使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通過此次活動(dòng),必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;將進(jìn)一步推進(jìn)我??傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平,促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。尊敬的朋友們,我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng),共同攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo),祝大家在今后的工作中身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好!
今天我們很榮幸地和你們歡聚一堂,共同探討如何推進(jìn)松桃的教育事業(yè)的發(fā)展,本次校際交流活動(dòng)得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教師們的積極主動(dòng)參與,也為這次活動(dòng)做了大量的籌備工作,在此表示衷心的感謝,面對你們的熱情我有著不同尋常的感受,好像回到了二十年前一樣,雖然在這里只是短暫的六年時(shí)間,但對這里的一切還是那么的眷戀,這次校際交流活動(dòng),其目的是為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)兩校的成長與進(jìn)步。我誠懇地希望大家在這次交流活動(dòng)中積極參與、暢所欲言、真誠交流,使兩校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高兩校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。使學(xué)校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為松桃的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!松桃縣第一完小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來一完小做客,期待著你們的光臨。
尊敬的教育局、懷化躍進(jìn)路小學(xué)、連山小學(xué)、的領(lǐng)導(dǎo)及老師們:
大家好!
今天是個(gè)好日子,我們很榮幸請到了(懷化市鶴城區(qū)的名牌學(xué)?!盾S進(jìn)路小學(xué)》和我們縣最優(yōu)秀的學(xué)校《連山小學(xué)》)兩所名校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,來到我們?nèi)羲W(xué)舉行20xx年三校的校際交流活動(dòng),同時(shí)也有幸邀請到了我們會(huì)同縣教育局教研室的向主任等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨我校指導(dǎo)這次活動(dòng)。此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表若水小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!(首先我介紹一下教育局領(lǐng)導(dǎo)和和三校的領(lǐng)導(dǎo)及老師)。
我們?nèi)羲W(xué)是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),中心小學(xué)的下屬有4個(gè)村小,一所中心幼兒園,全鄉(xiāng)共有在籍學(xué)生665名,幼兒285名,教職員工55名,其中支教老師5人,(有幸與躍進(jìn)路小學(xué)結(jié)盟)聘請老師10人。學(xué)校占地面積8671㎡,學(xué)校建筑面積為5374㎡。學(xué)校擁有多媒體教室、電腦教室、圖書室、儀器室(達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn))、試驗(yàn)室,同時(shí)還配有簡單的音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室等,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),是學(xué)生讀書求學(xué)的理想之地。
一年來,學(xué)校努力改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),深化課程改革,全面推進(jìn)新課程改革,學(xué)校不斷加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全校教師以身作則,為人師表,認(rèn)真工作,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高,學(xué)校的辦學(xué)特色也逐步顯現(xiàn),各項(xiàng)工作成績?nèi)★@著,到了上級領(lǐng)導(dǎo)、廣大家長和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。特別是教育教學(xué)質(zhì)量,一年來在兄弟學(xué)校連山小學(xué)的幫助和指引下,我校的教學(xué)質(zhì)量涌進(jìn)了全縣教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)行列。在此衷心感謝連山小學(xué)的兄弟姐妹們的支持和幫助。
此次校際交流活動(dòng)為我們?nèi)L峁┝艘粋€(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得相互交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我希望三校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參加交流活動(dòng)后對我校的工作多提寶貴意見,真誠希望大家暢所欲言、真誠交流,使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范,教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。我相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)三校之間的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升;必將進(jìn)一步為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,再上新階。并希望在今后的工作中我們?nèi)y手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們的事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)和躍進(jìn)路小學(xué)、連山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo),祝我們此次校際交流活動(dòng)圓滿成功!
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇九
下:
一、活動(dòng)的收獲。
益。
2、在教研活動(dòng)方面。各校教師積極參與,對每次校際教研活動(dòng)都積極進(jìn)行研討,提高了校本教研的時(shí)效性。
了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入,并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破,我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思,為全校教師提供了在學(xué)習(xí)的平臺(tái),也是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客”通過本次活動(dòng)也學(xué)會(huì)了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進(jìn)一步得到了提高。
二、存在的問題。
1、教師對多媒體教學(xué)設(shè)施陌生,更談不上操作,每次活動(dòng)都由專門的人進(jìn)行安。
裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高??赡苁怯捎跁r(shí)間的關(guān)系,校級教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報(bào)與聽記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過程,對于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對于評課教師的建議也是一知半解。
以上如有不當(dāng),敬請指正。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十
校際交流活動(dòng)是當(dāng)前廣泛開展的一種學(xué)校間交流活動(dòng)。這種活動(dòng)尤其是在國際化背景下越來越受到人們的關(guān)注。我所在的學(xué)校也經(jīng)常舉行此類交流活動(dòng),不僅增加了我們的人文交流,還拓寬了我們的視野,培養(yǎng)了我們的交流能力。下面,我將就本次校際交流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分享我的體會(huì)和收獲。
第二段:活動(dòng)內(nèi)容。
本次校際交流活動(dòng)是與附近的初中學(xué)校合作,我們?nèi)サ搅藢Ψ降男@,結(jié)對子參觀學(xué)習(xí),還進(jìn)行了文化交流和彼此討論。在交流中,我們看到了對面的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)刻苦努力,更關(guān)注勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。同時(shí),他們也很希望學(xué)習(xí)我們學(xué)校的教育模式,并與我們分享他們的優(yōu)勢之處。
第三段:個(gè)人體會(huì)。
在這次活動(dòng)中,我深深體會(huì)到,對比是一種好的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)我們看到了不同的教育模式、不同的努力方式,我們會(huì)想到更多的學(xué)習(xí)可能。我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題,比如說學(xué)習(xí)上的質(zhì)量、對社會(huì)的關(guān)注度等,在這個(gè)過程中,我會(huì)更加努力去彌補(bǔ)自己的空缺,在學(xué)習(xí)上更加努力。
第四段:加強(qiáng)交流。
在本次校際交流中,我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在信息交流方面還需要進(jìn)一步提升。比如說英語能力不足,如果遇見外國友人,或者在一些國際交流活動(dòng)中,就會(huì)面臨著無法再文化上暢所欲言的困境。所以,我們應(yīng)該更加注重英語語言的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)異國文化背景下的文化禮儀。
校際交流活動(dòng)易于促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間的互動(dòng)和溝通,這對于大家的學(xué)習(xí)和成長都大有益處。通過互動(dòng)推學(xué),我們可以從文化的碰撞中,提高我們的視野,提高我們的批判性思維和團(tuán)體合作精神。我們應(yīng)該把這種校際交流活動(dòng)系列化,通過不斷的開展此類活動(dòng),建立學(xué)校名稱、教育教學(xué)運(yùn)營體系等交流平臺(tái),加強(qiáng)與他校的交流合作與分享,推動(dòng)現(xiàn)代高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十一
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。這次校際交流活動(dòng),讓課改精神更進(jìn)一步。各位領(lǐng)導(dǎo)及課改專家親臨現(xiàn)場指導(dǎo),為我們下一步課改工作指明了方向,極大地激發(fā)了教師參與課改的熱情,提升了教師對“生態(tài)心教育”課改理念的理解。全體參與教師紛紛表示,一定要以石阡縣“生態(tài)心教育”課改理念武裝自己,認(rèn)真貫徹落實(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)及課改專家的指導(dǎo)意見,甘于課改、大膽創(chuàng)新,不斷探索有效課堂教學(xué)方法。同時(shí)希望學(xué)校多開展這樣的校際交流教學(xué)研討活動(dòng),通過活動(dòng)尋找差距,取長補(bǔ)短,以達(dá)到相互探討、共同發(fā)展、共同提升的目的,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。通過此次校際交流研討活動(dòng),有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流,探索的良好教研氛圍,促進(jìn)了雷屯小學(xué)小學(xué)教師專業(yè)化水平的提高。今后,學(xué)校將繼續(xù)積極開展校與校之間的交流活動(dòng)、課題研討活動(dòng)以及豐富多彩的師生交流活動(dòng),更好地促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新與教學(xué)研討質(zhì)量的提高,促進(jìn)教改的步伐,助推高效課堂。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十二
提綱:
第四段:探討校際交流活動(dòng)的不足和需要改進(jìn)的地方。
正文:
校際交流活動(dòng)是不同學(xué)校之間相互溝通和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),這對于促進(jìn)學(xué)習(xí)和增加個(gè)人見識(shí)是尤為重要的。在當(dāng)今高科技和互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,跨校交流和交流,有利于提高全球文化聯(lián)系和交流能力,通過不同校園間的交流活動(dòng),人們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí),更有效地掌握和利用各種資源,同時(shí)也能夠進(jìn)一步拓展視野和謀求更多的機(jī)會(huì)。
最近我們學(xué)校組織了一次校際交流活動(dòng),活動(dòng)包括場內(nèi)學(xué)術(shù)講座,綜合交流會(huì)等。通過此次活動(dòng),我們學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)和技能,如英語口語和交流技能,讓我們在交流時(shí)更加得心應(yīng)手。此外,我們也交流和分享了許多的想法和觀點(diǎn),讓我們拓展了自己的視野和認(rèn)識(shí)。從活動(dòng)來看,它已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),并收獲了很多積極的效果。
在交流中,我也得到了很多的收獲。我感受到,自己語言表達(dá)能力的提升,更學(xué)會(huì)了如何更好的與他人溝通合作。我通過分享和了解來自不同學(xué)校學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和故事,加深了區(qū)別文化和交流能力,使我具備了更好的面向世界的競爭能力。此外,通過與其他同學(xué)的交流,我也意識(shí)到了自己的局限和不足,從而去努力提高自己。
有兩個(gè)需要改進(jìn)的方面也值得注意。第一,有些同學(xué)由于自身原因未能參與此次交流活動(dòng),這有些浪費(fèi)了我們學(xué)校的資源,而交流活動(dòng)是一項(xiàng)很好的資源共享活動(dòng)。第二,交流活動(dòng)的時(shí)間安排相對緊湊,個(gè)別講座或活動(dòng)的時(shí)間有些偏長,可能需要更好的安排。
總之,校際交流活動(dòng)是非常必要的,通過這種方式,我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能,拓展自己的視野和思維。通過此次活動(dòng)的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自身不足和需要提高的地方,這是一個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)和起點(diǎn)。我們應(yīng)該秉持此種跨校交流的精神,并盡可能去發(fā)掘和支持更多的交流活動(dòng),以更好的展示自己,同時(shí)也使我們的社會(huì)更美好。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十三
按照平定縣教育局《組織開展“一年幫一?!被顒?dòng)的通知》,我校精心制定校際交流活動(dòng)方案,根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)展示,并與該校領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了聯(lián)合教研,坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機(jī)會(huì),為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái),促進(jìn)了我校教師教研水平的.整體提高,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長,負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導(dǎo)處成員為組員,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
2、磨課有序開展。
為使活動(dòng)取得良好效果,我校從開學(xué)起就制定了平定四中小學(xué)部與岳家莊學(xué)校年度教學(xué)幫扶工作計(jì)劃,制定校際交流活動(dòng)方案。本學(xué)期活動(dòng)的指導(dǎo)思想主要是以課堂教學(xué)為研究載體,零距離地接觸課堂教學(xué)。應(yīng)岳家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,本次課堂觀摩語文課的教學(xué)內(nèi)容是指導(dǎo)孩子如何寫讀后感。教學(xué)如何實(shí)效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事,為保證本次活動(dòng)認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展,我們選派我校骨干教師市級教學(xué)能手王素云擔(dān)任本次語文教學(xué)示范課的任務(wù)。課前,充分發(fā)揮了年級組的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時(shí)效性,為校際交流活動(dòng)做準(zhǔn)備。同時(shí),參與交流的教師針對課例《木笛》,認(rèn)真解讀了課文,帶著自己的思考參與校際交流活動(dòng)。也促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。
3、促進(jìn)了骨干教師教學(xué)水平的提高。
本次校際交流活動(dòng)中,我校選派了五六年級的骨干教師全程參與聽課教研活動(dòng)。課后與岳家莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng),在濃厚的研討氛圍中,老師們不僅參與了教研的過程,也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生,也研究了自己。
4、對高效課堂有了另一個(gè)角度的認(rèn)識(shí)。
通過校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘,就“高效課堂”的教學(xué)模式進(jìn)行了不。
斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)。我校通過摸索,在試驗(yàn)?zāi)昙壋醪酱_定了以導(dǎo)學(xué)案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認(rèn)為高效課堂更多的是一種理念,教師是高效課堂的總舵手,應(yīng)該做一個(gè)智能型、反思型的教師,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì),樂學(xué)。我校骨干教師在理念上有了改變,決心在落實(shí)高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學(xué)模式。
5、開展了網(wǎng)上評課、議課活動(dòng)。
我校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)傳到了我校的郵箱里,工作室里,供我校教師進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制,讓更多的同行參與其間,領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂趣。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少,需要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到理論實(shí)踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師參加,優(yōu)勢發(fā)揮不夠,只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機(jī)會(huì)相對少。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十四
1、本次交流活動(dòng)由周金發(fā)校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真擬定“石阡縣泉都雷屯小學(xué)與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)校際交流活動(dòng)實(shí)施方案”,做好整個(gè)校際交流活動(dòng)日程安排,呈縣教研室報(bào)教育局審批,并得到各級教育主管部門的大力支持。
2、本次校際交流活動(dòng)分四個(gè)部分:第一部分參與成員聽示范課4節(jié);第二部分觀看花橋小學(xué)體育大課間;第三部份全體成員進(jìn)行評課、議課;第四部分舉行教研教改專題講座?;顒?dòng)前,根據(jù)活動(dòng)程序及日程安排,各參與成員及組織成員提前做好相關(guān)工作,積極籌備活動(dòng)開展前奏準(zhǔn)備。執(zhí)教主講教師精心準(zhǔn)備資料經(jīng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)縣教育局教研室審批,并邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場指導(dǎo),確保校際交流活動(dòng)的實(shí)效性。
3、活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),做好宣傳報(bào)道工作,為下一步工作的開展不斷夯實(shí)基礎(chǔ),堅(jiān)定信念、不忘初心、敢于課改,切實(shí)提高全體參與成員積極投身課改的熱情。同時(shí)做好活動(dòng)資料搜集整理,呈送縣教育局教研室。
校際交流活動(dòng)總結(jié)講話篇十五
校際交流是學(xué)校之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的重要形式。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的校長、校長中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
值此大**中學(xué)、**中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開展之際,我謹(jǐn)代表正在學(xué)習(xí)的校長、**中學(xué)全體師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),1991年建校,是**縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里,總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)606人,有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
尊敬的民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,大家好!
今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動(dòng),此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,你們今天的到來,是我校的一種榮幸,此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓兩校的校委班子成員,教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼,同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
希望在這一次校際交流活動(dòng)中,我們大家敞開心扉,放開暢談,積極互動(dòng),真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見,使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通過此次活動(dòng),必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;將進(jìn)一步推進(jìn)我??傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平,促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。
尊敬的朋友們,我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng),共同攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后感謝民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo),祝大家在今后的工作中身體健康,合家歡樂,工作順利,萬事如意!同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:。
值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際,我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開展,為我們?nèi)4罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。第三,感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專家們,你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來,讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校,20xx年建校,是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量,對內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學(xué)校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見,在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。