如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。真正的成功不僅在于成就自己，更在于能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
中國(guó)復(fù)興的長(zhǎng)河，在充滿著振奮的音樂(lè)聲中留下了我無(wú)盡的感慨與自豪!讀完《爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年》，內(nèi)心釋放了一股強(qiáng)大的力量與堅(jiān)定的信念。
書中描述了一群有著夢(mèng)想的“紅色少年”，他們堅(jiān)定不移地傳承著我們偉大叛逆精神，在奮斗中慢慢成長(zhǎng)。他們有善良，樂(lè)于助人，不為物質(zhì)而動(dòng)，而是時(shí)刻提醒自己永遠(yuǎn)選擇正義道路、勇于奮斗，志在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。其中最受歡迎的角色，莫過(guò)于朱光輝同學(xué)，他一步步從貧窮和平凡中走出，走上浩浩蕩蕩的.復(fù)興之路。這種滿滿的豪情與銳意，激發(fā)了我滿腔的熱血!
紅色基因不僅集中在書中的少年，更流傳在每一位做生活的人身上。我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起執(zhí)著的使命，繼續(xù)傳承激蕩的革命精神，把時(shí)代風(fēng)范滲透到生活的每一個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)，在國(guó)家發(fā)展中扮演盡可能大的角色，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年。
今天，我們已是強(qiáng)國(guó)的建設(shè)者，我們立志傳承紅色基因，無(wú)論身處何種困境，堅(jiān)持不懈、拼搏到最后，無(wú)堅(jiān)不摧，為中華民族的輝煌貢獻(xiàn)力量。爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年，勇攀高峰，化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
書是我最好的朋友，我喜歡看書，因?yàn)闀鴷?huì)帶給我許多知識(shí)。
記得，我還很小的時(shí)候，我就愛看書上五顏六色的圖畫，因?yàn)槲疫€不會(huì)認(rèn)字，就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時(shí)才知道，原來(lái)，閱讀是一件非常快樂(lè)的`”事情啊!從那以后，我每天都看書。
我看了《唐詩(shī)三百首》，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也能吟。就因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了吟詩(shī)，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好?？戳送捁适?。還看了《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計(jì)等故事就讓我對(duì)他佩服的五體投地，后來(lái)，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動(dòng)。還有《水滸傳》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物令我難忘，就像“黑旋風(fēng)”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了生活?？磿?，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，讀書吧，書永遠(yuǎn)都是有用的，同學(xué)們，就讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)吧!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇三
敬重的同學(xué)們：
大家好!
“書是人類進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒有書人類就不會(huì)進(jìn)步，可見書的重要。
猶太人教育他們孩子讀書時(shí)，總會(huì)在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話王國(guó)，我會(huì)由于大灰狼要吃小紅帽而緊急;我會(huì)由于人魚公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣;我會(huì)由于灰姑娘和王子最終在一起而興奮……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現(xiàn)在，當(dāng)我苦惱、哀痛、擔(dān)心時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書細(xì)細(xì)地品讀。書，總能讓我拋掉一切苦惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過(guò)的小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，但印象最深的還是我看過(guò)第一本小說(shuō)——《愛心企鵝》。這本書敘述一只叫塔明諾的企鵝，關(guān)心企鵝國(guó)王找到公主的故事，途中它結(jié)識(shí)了好多伴侶。在伴侶的關(guān)心下，很多次的遇險(xiǎn)和逃脫，最終勝利的解救被困的公主。本書對(duì)我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。
一本好書，就猶如結(jié)交一位益友，尋得了一位良師，對(duì)以后的人生進(jìn)展有特別大的關(guān)心。
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的'詩(shī)流傳至今。書，可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋里自由的飛翔吧!
大的抱負(fù)與理想始終是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書的力氣源泉。
幻想，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的概念卻是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要角色。人生沒有幻想，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的的在黑夜里摸索著，永久不會(huì)見到曙光。
幻想的力氣是無(wú)法想象的。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，在歲失聰，50歲完全丟失了聽力。在那段日子里，他感覺人生晦暗無(wú)光，再無(wú)盼望。那時(shí)，他在樂(lè)壇已是小出名氣，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于幻想牽引著他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是李白的豪情壯志，只惋惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)宏大的新時(shí)代，只要我們有幻想，只要我們敢于追夢(mèng)，就肯定能成就幻想。
而幻想，必需要與不斷的努力相伴。假如只是空有幻想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂?shí)現(xiàn)幻想的路上免不了坎坷坎坷，我們要不畏困難，堅(jiān)持不懈去奮力拼搏，去追趕我們的幻想!
趁著青春去幻想，帶著幻想與青春同行。我們的青春由于幻想而絢爛，我們的幻想由于青春而遠(yuǎn)航!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇四
有些人挺了過(guò)去，靠著自己的聰明才智，勇敢果斷干出了一番大事業(yè);但是，能做到的人畢竟只是鳳毛麟角，大多數(shù)人在這個(gè)過(guò)程中害怕恐懼，無(wú)所適從，沒有方向感，擔(dān)心這縷光明是真是假。最后，跌倒了不敢爬起來(lái)，眼睜睜的看著它消失……盡管如此，我們還是應(yīng)該大膽的.去追逐夢(mèng)想，敢做敢當(dāng)才是男兒好本色，是我們中華民族的氣概!在黑暗中跌倒了，我們摸索著站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次不會(huì)摔得這么慘。黑暗中害怕了，我們可以尋求幫助，家人，朋友，師長(zhǎng)，兄弟，姐妹，都是我們尋求幫助的對(duì)象。我相信，有了他們的幫助，你一定不會(huì)再惶恐不安，我們吸取教訓(xùn)，完善自我，一定能從黑暗走向光明。
行動(dòng)起來(lái)吧，年輕人，靠著我們強(qiáng)大的精神力，去向夢(mèng)想挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向人生挑戰(zhàn)。下一個(gè)獲得成功的，就是你!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是：向著理想,我們揚(yáng)帆起航。
總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。
當(dāng)我們帶著夢(mèng)想，踏入重興中學(xué)的校門時(shí)，很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想大學(xué)的追求，決心大干一番。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)并沒有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課看漫畫或是睡覺，課下不完成作業(yè)，自習(xí)課說(shuō)閑話，等等。也許此時(shí)的你會(huì)比其他同學(xué)感到輕松舒服，沒有壓力。然而你在做這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的時(shí)候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內(nèi)心有愧？有的同學(xué)幾次考試都失敗了，便認(rèn)為自己考學(xué)無(wú)望，失去信心。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng)，而不是輕言放棄。
千里之行，始于足下。你們站在新的起點(diǎn)，你們要樹立新的目標(biāo)，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會(huì)走向新的成功。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！背跻坏耐瑢W(xué)們，現(xiàn)在不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？如果你是一匹駿馬，就應(yīng)該志在四方，任憑風(fēng)吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，決不認(rèn)輸，永不放棄！
在過(guò)去歲月里,我校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，教育教學(xué)都抓得很緊，特別在中考中也取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。
人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強(qiáng)，生命不息，奮斗不止。今天，在藍(lán)天下，在陽(yáng)光里，在微風(fēng)中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識(shí)是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚(yáng)帆起航!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
不知不覺，從事這個(gè)教師職業(yè)已經(jīng)有一年了。也許是出于讀書時(shí)代的崇拜，又或者是老師在我心目中有崇高的地位。喜歡和學(xué)生在一起，那有著成年人所無(wú)法理解的純真世界。天道酬勤，通過(guò)我的努力，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻袑W(xué)物理老師。
人們常說(shuō)：教師是燃燒自己、照亮學(xué)生的大蠟燭，其實(shí)不然。在與學(xué)生的接觸中，有著無(wú)與倫比的樂(lè)趣。我會(huì)為他們小小的進(jìn)步，有大大的喜悅。不要將“犧牲”、“奉獻(xiàn)”當(dāng)成了教師的代名詞，教師是與青春握手的職業(yè)!我愿意與學(xué)生共同努力，在成就他們學(xué)業(yè)的同時(shí)成全自己的事業(yè)。這樣的心態(tài)，我很喜歡!
“教師是人類文明的傳承者。有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵?！弊鳛橐粋€(gè)剛剛從教的青年教師，我努力提高自己的教學(xué)水平，我知道社會(huì)對(duì)教師的尊重與期望。教師是神圣的職業(yè)。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是人類靈魂的工程師，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在不很優(yōu)越的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了如方永剛，孟二冬、馮志遠(yuǎn)、譚千秋等無(wú)數(shù)可歌可泣的先進(jìn)人物，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動(dòng)詮釋了什么是愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”，這些優(yōu)秀的前輩都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的今天，人民教師肩負(fù)著黨和人民賦予的新使命，面臨著時(shí)代變革提出的新挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代青年教師，我應(yīng)該全力的融入到教育事業(yè)中，同廣大教師一起，切實(shí)承擔(dān)起作為教育者的社會(huì)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn);甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn);靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
作為一名教師，我要始終不斷學(xué)習(xí)，始終努力把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，為培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
我知道，這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但只要腳下不停步，我終究會(huì)達(dá)到。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，立足崗位，銘記榜樣，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會(huì)老師們。其次，我做為這次同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者之一，感謝同學(xué)們對(duì)我的厚愛和信任，讓我做為同學(xué)代表在此發(fā)言。我代表這次同學(xué)聚會(huì)的組委會(huì)成員，對(duì)老師和同學(xué)們的到來(lái)，表示最熱切的感謝。
每年的暑期都是同學(xué)聚會(huì)的高峰期，身邊常聽到去參加同學(xué)聚會(huì)回來(lái)朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者考慮不周，讓同學(xué)們玩得不高興。這點(diǎn)我和組委會(huì)的同學(xué)們也不敢保證，但請(qǐng)同學(xué)們相信我們，我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢有地位的同學(xué)顯擺，令那些暫時(shí)生活不太如意的同學(xué)更加自卑?！蔽蚁嘈盼覀儼嗤瑢W(xué)之中不會(huì)存在這種現(xiàn)象。但同時(shí)我也想提醒象我一樣極其普通的同學(xué)們，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到人的尊嚴(yán)沒有高低之分的同時(shí)，更要承認(rèn)人的智力是有高低之分的，我們要認(rèn)識(shí)到自己的不足，不要有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學(xué)，同時(shí)以他們是我們的同學(xué)感到光榮。當(dāng)然，我還想再次提醒大家，我們的聚會(huì)不帶功利性，此次聚會(huì)，重?cái)⒂亚?加強(qiáng)溝通!展望未來(lái)!
最后祝老師、同學(xué)們都能生活得越來(lái)越好，我們這次的聚會(huì)能得到同學(xué)們的滿意，達(dá)預(yù)期效果，圓滿成功!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇八
丁尼生說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中的嗎？”我們都知道阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，他對(duì)于自已的理想從未放棄，他曾期待過(guò)考重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué)?？墒嵌际×?，后來(lái)他用了三年的時(shí)候考上了大學(xué)，同時(shí)在大學(xué)畢業(yè)之后他想考哈佛，令人遺憾的是失敗了。于是他開始工作，在工作過(guò)程中遭受的身邊人的嘲諷和打擊，并且擺過(guò)地?cái)傎u過(guò)東西，但是他并沒有放棄，而是通過(guò)努力最終取得成功。
拉羅什富科說(shuō)過(guò)“無(wú)論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標(biāo)，便不能算是偉大”世界著名音樂(lè)家貝多芬從小熱愛音樂(lè)，但是由于命運(yùn)的不幸成為一名聾人，使他在美好的道路上增添一個(gè)障礙，很多人以為他會(huì)退縮，可是令人們沒有想到的是這個(gè)障礙激勵(lì)了他，讓他以積極的態(tài)度去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。后來(lái)他的努力并沒有白費(fèi)，得到了人們的贊賞。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的目的愈遠(yuǎn)，計(jì)劃愈大，他的工作所經(jīng)過(guò)的途徑也愈遠(yuǎn)”化學(xué)家諾貝爾發(fā)明炸藥，廢寢忘食，在四年里做了幾百次實(shí)驗(yàn)，都是失敗了。在最后一次的時(shí)候，他聚精會(huì)神的盯著導(dǎo)火線，突然一聲巨響，旁邊的人都說(shuō)他完了，可是諾貝爾卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，身上帶著血，喊道成功了。
這些杰出人物都是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生那種不屈不饒，忘記自我的精神！是夢(mèng)想的浪濤激勵(lì)著他們刻苦奮斗。
或許比起來(lái)我的夢(mèng)想微不足道，我的理想只是希望上一個(gè)好高中罷了。但是這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我，使我比以前學(xué)習(xí)更認(rèn)真更刻苦，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，我只能好好學(xué)習(xí)。即使沒有成功也沒有關(guān)系，因?yàn)橹辽傥遗^(guò)，至少我奮斗過(guò)。
讓我們一起為青春之夢(mèng)加油、一起為中國(guó)夢(mèng)而奮斗。因?yàn)槲覉?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?BR> 傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇九
常常在想，你是否在來(lái)的途中遇到了某種羈絆，以致你遲遲不能現(xiàn)身。望著一天比一天灰暗的天空，一天比一天渾濁的河流，我心急如焚。垃圾砌成的道路阻礙了我的視線，我很擔(dān)心，你在來(lái)的路上，用污濁的水洗澡，又或者停留在垃圾堆邊。我感到一陣暈眩，一方面是因?yàn)檫@污濁的一切，一方面是擔(dān)心你來(lái)的路上受到了這一切的侵?jǐn)_。
直到不久的將來(lái)，我遇見了你。你還是一樣的健康美麗，我那顆久久懸著的心也隨著你的平安出現(xiàn)而砰然落地。
我撩開窗簾，看到了煥然一新的景象。天空變得明亮了許多，河水淙淙，清澈見底，街道上的垃圾不知什么時(shí)候化為烏有，空氣頓時(shí)清新了許多。我深深地吸了一口空氣，整個(gè)人仿佛瞬間活了過(guò)來(lái)。
你似乎看出了我的好奇，輕輕揚(yáng)起嘴角，說(shuō)：“其實(shí)這一切，都不是我能改變的。我只不過(guò)是在來(lái)的路上，讓身邊的人做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我讓他們?nèi)ンw會(huì)綠色夢(mèng)的美好，從而讓他們意識(shí)到綠色環(huán)保對(duì)他們生活環(huán)境的重要性罷了。這樣一來(lái)，他們便會(huì)自然而然地采取相關(guān)行動(dòng)，攜手共筑綠色夢(mèng)。因此，你就看到了你剛才所看到的一切了。一個(gè)人的力量是有限的，如果僅憑我個(gè)人的力量，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)改變不了這一切的。我所能做到的就是鼓勵(lì)更多的人參與到綠色夢(mèng)的編織中來(lái)?！?BR> 我恍然大悟。綠色夢(mèng)，一個(gè)偉大而又復(fù)雜的夢(mèng)。我怎么能幻想著遇到了你，一切問(wèn)題就能迎刃而解呢?我現(xiàn)在才意識(shí)到自己之前的想法有多么不理智。我以為只要綠色使者一到，一切都會(huì)變好，把很多的時(shí)間都花費(fèi)在了等待上，卻從來(lái)沒想過(guò)自己要去努力改變這一切。這也是大多數(shù)人的一種心理：我不做，還會(huì)有人去做的。結(jié)果就是沒人去做，自然而然地就出現(xiàn)了這種讓人后悔不已的局面。
我抬頭往窗外看，路上熙熙攘攘的人群，開始收起口罩，全身心地投入到綠色環(huán)保工作中去。我想，是的。只有小力量凝聚成大力量，才能筑造起綠色夢(mèng)的大廈，讓其屹立不倒。
夢(mèng)想不應(yīng)只存在自己的心里，不應(yīng)成口頭空談，應(yīng)自小去行動(dòng)，去構(gòu)筑夢(mèng)想。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，壘于塵土;千里之行，始于足下。合抱的大樹都是從小小的枝芽生長(zhǎng)出來(lái)的;九層的高臺(tái)，筑起于每一堆塵土;千里的路途，是一步步行走出來(lái)的;我們夢(mèng)的夢(mèng)想，是一磚一瓦構(gòu)筑而成的。現(xiàn)在的發(fā)奮圖強(qiáng)，現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，說(shuō)大了是為了中華民族實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的美好社會(huì)，自由、平等、公正的法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，說(shuō)小了也是為自己構(gòu)筑夢(mèng)想，構(gòu)筑未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。永葆初心，砥礪前行。
經(jīng)歷百年戰(zhàn)爭(zhēng)，才換來(lái)一朝和平，在祖國(guó)正在迅猛發(fā)展的時(shí)候，作為新一代的少年，我應(yīng)有自己的夢(mèng)想，去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)，才能跟上祖國(guó)的步伐。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，或許未來(lái)我們會(huì)離開自己的家，逐步踏入社會(huì)，不知有多少未知將會(huì)發(fā)生，有怎樣的風(fēng)暴在等待著我們，未來(lái)的十字路口我無(wú)法選擇，也無(wú)從選擇。不同人有不同的命運(yùn)，而我當(dāng)下需要的是做好自己，修養(yǎng)自己的品德，端正自己的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。管它未來(lái)的命運(yùn)會(huì)是什么樣，只要我們有夢(mèng)想，我們能不斷構(gòu)筑自己的夢(mèng)，這就夠了。
人生苦短，我們終將失去，不妨勇敢一些，不斷攀登高峰，筑造夢(mèng)想。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十
中華人民有一個(gè)永遠(yuǎn)的母親——中國(guó)。這位母親撫育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫。
熱愛祖國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。屈原為國(guó)投河自盡；錢學(xué)森放棄美國(guó)的優(yōu)越條件，毅然回到中國(guó)；周恩來(lái)16歲立志為中華之崛起而讀書。從這些壯舉中，無(wú)不彰顯出一個(gè)道理：愛國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大大人格的根本存在。
俄國(guó)著名評(píng)論家別林斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不屬于自己的國(guó)家，那么他也就不屬于人類?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：“熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?！睙釔圩鎳?guó)是最基本的道德修養(yǎng)，是做人的起點(diǎn)，是個(gè)人修身立德的重要內(nèi)容，是人生必修的第一課，更是一個(gè)國(guó)家、民族的生命源泉、感情歸宿和奮斗動(dòng)力。
祖國(guó)母親給了我們一切，給了我們身軀，給了我們精神，我們是祖國(guó)大地的兒女。愛我們是祖國(guó)大地的兒女。愛我們的祖國(guó)母親，既是我們最堅(jiān)定的信念，更是我們最基本的道德。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十一
愛情是酒，親情是血，友情是水。
文學(xué)，讓我看透了人生的苦樂(lè)?！拔业耐纯嗑褪俏业呢?cái)富”，凡高，一個(gè)把苦難和屈辱像金子一樣收藏起來(lái)的人，走進(jìn)他的`傳記，他似乎如一位智者在引領(lǐng)我的思想：天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。不經(jīng)過(guò)痛苦這一走廊是不可能到達(dá)天堂的。
文學(xué)，讓我看見假丑惡，更見真善美。讀《紅樓夢(mèng)》，王熙鳳的一身珠光寶氣只能為她在賈府的地位驗(yàn)明正身，讓人俗不可耐;“玉潔何曾潔，云空未必空“，林妹妹的香消玉損始終是我心頭一大郁結(jié)。但她為了愛情，追求純美的精神又慰藉了我的心靈。
文學(xué)，讓我肩上多了一份責(zé)任，如風(fēng)一樣無(wú)形，然而像山一般沉重。“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖揾英雄淚?！毙翖壖矊?duì)國(guó)一片赤膽忠心，即使“白了少年頭”也在所不辭?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，那更是對(duì)國(guó)難的義無(wú)返顧的壯烈情懷啊!
文學(xué)，這一顆苦澀但甘美的橄欖，它的香馨一直在我的齒頰縈繞。書海漫漫，“吾將上下而求索”。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十二
如今，現(xiàn)在的中國(guó)人在過(guò)節(jié)日的時(shí)候都會(huì)有不同的習(xí)俗，例如端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅……這些文化習(xí)俗的傳承都離不開中國(guó)五千多年的傳統(tǒng)文化歷史。然而現(xiàn)在的我們對(duì)中國(guó)文化又了解多少呢?別的暫且不說(shuō)，就說(shuō)我國(guó)的唐詩(shī)宋詩(shī)，你對(duì)它了解又有多深呢?無(wú)論是唐詩(shī)的藝術(shù)魅力，還是宋詞的小令，中調(diào)，長(zhǎng)調(diào)，給我們的'都是一些許許多多優(yōu)美動(dòng)人的畫面，讓我們回味無(wú)窮。
你看，唐代詩(shī)人李白和杜甫，他們共同經(jīng)歷了李唐王朝從極盛走向衰敗的過(guò)程，二人都是至交好友。李白才思敏捷，詩(shī)風(fēng)豪邁飄逸;杜甫博大精深，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。他們是唐詩(shī)星空中最為耀眼的雙子星座：一個(gè)浪漫奇跡，一個(gè)情深意永。而北宋詞人李清照卻展示給我們的是一個(gè)“愁”字。其中，她《醉花陰》中的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”間接的給我們展示了她的無(wú)限“愁絲”。給我們的都是不同的文化感情色調(diào)。
藥在現(xiàn)今社會(huì)軍事方面的功勞更是數(shù)不勝數(shù);是它讓我們國(guó)家在世界上有了一定的社會(huì)地位，也是它讓其他國(guó)家對(duì)我們所背負(fù)的“東亞病夫”有了新的看法。然而指南針在航空、輪船、交通方面的功績(jī)也是閃耀奪目的，接著過(guò)來(lái)的“路位移”讓我們這些對(duì)路途的不熟，也漸漸的有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，使我們到陌生的地區(qū)可以找到方向，這些發(fā)明，不正是傳承著我國(guó)博大精深的文化嗎?然而文房四寶也不占下風(fēng)，你看哪一篇篇優(yōu)美的文章，使人身臨奇景，遨游世界，那飛揚(yáng)的神筆揮灑出豪邁情懷，使人有一種想去了解“它”的想法。同時(shí)，也繪畫出一張悠閑自若的畫面，給人一種悠閑自在的感覺，從而讓人們更加的想去“研究它”。
我想對(duì)于文化，既要傳統(tǒng)文化，也要有創(chuàng)新精神。中華民族雖然遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但卻是四大發(fā)明古國(guó)中能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。然而，歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開生養(yǎng)，哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。
中國(guó)文化博大精深，我們中華民族的子孫要學(xué)會(huì)觀察文化現(xiàn)象，學(xué)會(huì)文化透視，發(fā)揚(yáng)中華文化，傳承其精華。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十三
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽著體育委員的命令，開始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的.力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開，我們?cè)谂?，在用行?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十四
踏著新時(shí)代的旋律，我們走在繼往開來(lái)的大路上，合著偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的節(jié)拍，我們砥礪奮進(jìn)在追夢(mèng)的新征程中，新時(shí)代，屬于堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，屬于我們每一個(gè)人，屬于每一個(gè)有夢(mèng)想的人。
今天我演講的題目是便是：我的夢(mèng)想起點(diǎn)?
我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，不是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。進(jìn)入新時(shí)代，我們依然砥礪前行。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十五
踏著新時(shí)代的旋律，我們走在繼往開來(lái)的大路上，合著偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的節(jié)拍，我們砥礪奮進(jìn)在追夢(mèng)的新征程中，新時(shí)代，屬于堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，屬于我們每一個(gè)人，屬于每一個(gè)有夢(mèng)想的人。
今天我演講的題目是便是：我的夢(mèng)想起點(diǎn)?
我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，不是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十六
那是我十一歲的時(shí)候，我給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想，那就是——參加十場(chǎng)作文大賽，并且要獲得前五名或者一等獎(jiǎng)。自從這個(gè)夢(mèng)想開始在我心頭“萌芽”時(shí)，我的追夢(mèng)之旅就此“起航”了。首先，我在網(wǎng)上賣力地搜索，希望能找到中意的`作文大獎(jiǎng)賽，功夫不負(fù)有心人!我苦苦地找了一個(gè)小時(shí)，終于找到了“國(guó)鑫杯”全國(guó)作文大賽，我欣喜萬(wàn)分，把參賽規(guī)則看了二遍，就開始精心準(zhǔn)備了。比賽那天，我信心滿滿地走進(jìn)了賽場(chǎng)，經(jīng)過(guò)我一番精雕細(xì)琢，一篇佳作“出爐”了。我急忙把作文交給老師，便春風(fēng)滿面地走出了考場(chǎng)。過(guò)了幾天，我得到了本次作文賽官方發(fā)來(lái)的消息：楊喻琛選手，您好!恭喜您獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)，可喜可賀!一知道這個(gè)消息，我原本布滿笑容的臉頓時(shí)烏云滿面，為什么不是一等獎(jiǎng)呢?這時(shí)，郁悶的我頓時(shí)聽到一首歌：“筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀，我要讓全世界看到……”一聽到這歌，我的心情頓時(shí)開朗起來(lái)：“是呀!在追夢(mèng)的路上，只要有所努力有所付出就會(huì)得到回報(bào)!一次失敗了并沒有太大的關(guān)系，只要找到失分的原因，下一次再拼盡全力時(shí)一定會(huì)成為一匹脫穎而出的“黑馬”!有了這個(gè)信念的支持，我又陸續(xù)報(bào)名了許多的比賽，基本上都能取得較好的名次，有些時(shí)候就算失敗了，我依舊以平和態(tài)度去面對(duì)!“夢(mèng)想起航就算是風(fēng)浪滔天，夢(mèng)也無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前……”
我的夢(mèng)想現(xiàn)早已實(shí)現(xiàn)，可追夢(mèng)的旅程從來(lái)就沒有終點(diǎn)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十七
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗億萬(wàn)雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬(wàn)顆心靈伴隨祖國(guó)一起搏動(dòng)。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)鮮艷的國(guó)旗已在共和國(guó)的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。在世紀(jì)之交的今天，共和國(guó)已走過(guò)了六十個(gè)春秋。
六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國(guó)的大江南北；六十年后的今天，許多國(guó)產(chǎn)名牌已遍及世界各地。
六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田；六十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。
六十年前，港澳游子還站在金門望廈門；六十后，歸國(guó)僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
六十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。
依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?BR> 你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)定地沿真理的方向勇往直前。你笑迎著八面春風(fēng)，在激越的節(jié)奏里，眺望著更加燦爛的前程。
我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿；
我手中的彩筆，永遠(yuǎn)寫你壯重的風(fēng)姿；
面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十八
大家都知道，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，那么要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要靠自己發(fā)奮。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位發(fā)明家。為什么呢？正因當(dāng)發(fā)明記能夠給別人帶來(lái)很多好處，發(fā)明一件有用的東西，給人們帶來(lái)方便和快樂(lè)。比如我想發(fā)明一個(gè)全屏光亮蠟燭，這個(gè)東西用處很大，如果家里停電了，這要一點(diǎn)著這個(gè)蠟燭，這個(gè)家里都會(huì)亮起來(lái)。這就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家的好處。我也很想發(fā)明一個(gè)更有用的東西，那就要多動(dòng)腦筋了，我寫的是想象作文，并不代表我真的能當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。但是只要肯動(dòng)腦筋，必須就能夠成功。加油吧堅(jiān)信你也能做到。
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自己認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自己此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十九
英國(guó)哲人培根先生早已明言：“足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！庇肋h(yuǎn)屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。我想擁有智慧的頭腦，我愛讀書。當(dāng)夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在自己的房間里，打開一只小臺(tái)燈，捧起一本書，心靈便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。
此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間的刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。待讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，樹影婆娑，更是樂(lè)在其中。誦讀經(jīng)典，給了人類一個(gè)精神的天堂。讓我們認(rèn)識(shí)“采菊東籬下，悠然見南山”的.自得，”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豁達(dá)；體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開闊；閱讀“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……它讓我們的思緒在那個(gè)大千世界中遨游，去感受那世間的繁華與衰落，悲與喜，黑暗與光明的物是人非；日出日落，花開花謝，春來(lái)冬往的滄海桑田；偉大與渺小，樸實(shí)與華貴，勇猛與懦弱的千差萬(wàn)別……不了解這份喜悅，是多么可惜，這就如同到了金山卻空手而歸一樣。一旦知道了那份喜悅的人，就能自在地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，運(yùn)用自如，這種人才是“心靈巨富”，你的收獲用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就能提取多少。一個(gè)人如果不能不斷的讀書，吸收新知識(shí)，好比存在銀行的存款，只有支出，沒有收入，勢(shì)必收支不平衡，將會(huì)形成嚴(yán)重的虧空狀態(tài)，等到資本耗盡，人生也就停擺了。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
中國(guó)復(fù)興的長(zhǎng)河，在充滿著振奮的音樂(lè)聲中留下了我無(wú)盡的感慨與自豪!讀完《爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年》，內(nèi)心釋放了一股強(qiáng)大的力量與堅(jiān)定的信念。
書中描述了一群有著夢(mèng)想的“紅色少年”，他們堅(jiān)定不移地傳承著我們偉大叛逆精神，在奮斗中慢慢成長(zhǎng)。他們有善良，樂(lè)于助人，不為物質(zhì)而動(dòng)，而是時(shí)刻提醒自己永遠(yuǎn)選擇正義道路、勇于奮斗，志在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。其中最受歡迎的角色，莫過(guò)于朱光輝同學(xué)，他一步步從貧窮和平凡中走出，走上浩浩蕩蕩的.復(fù)興之路。這種滿滿的豪情與銳意，激發(fā)了我滿腔的熱血!
紅色基因不僅集中在書中的少年，更流傳在每一位做生活的人身上。我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起執(zhí)著的使命，繼續(xù)傳承激蕩的革命精神，把時(shí)代風(fēng)范滲透到生活的每一個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)踐行“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)，在國(guó)家發(fā)展中扮演盡可能大的角色，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年。
今天，我們已是強(qiáng)國(guó)的建設(shè)者，我們立志傳承紅色基因，無(wú)論身處何種困境，堅(jiān)持不懈、拼搏到最后，無(wú)堅(jiān)不摧，為中華民族的輝煌貢獻(xiàn)力量。爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年，勇攀高峰，化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
書是我最好的朋友，我喜歡看書，因?yàn)闀鴷?huì)帶給我許多知識(shí)。
記得，我還很小的時(shí)候，我就愛看書上五顏六色的圖畫，因?yàn)槲疫€不會(huì)認(rèn)字，就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時(shí)才知道，原來(lái)，閱讀是一件非常快樂(lè)的`”事情啊!從那以后，我每天都看書。
我看了《唐詩(shī)三百首》，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也能吟。就因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了吟詩(shī)，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好?？戳送捁适?。還看了《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計(jì)等故事就讓我對(duì)他佩服的五體投地，后來(lái)，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動(dòng)。還有《水滸傳》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物令我難忘，就像“黑旋風(fēng)”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛我的朋友——書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了生活?？磿?，它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，讀書吧，書永遠(yuǎn)都是有用的，同學(xué)們，就讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)吧!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇三
敬重的同學(xué)們：
大家好!
“書是人類進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒有書人類就不會(huì)進(jìn)步，可見書的重要。
猶太人教育他們孩子讀書時(shí)，總會(huì)在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話王國(guó)，我會(huì)由于大灰狼要吃小紅帽而緊急;我會(huì)由于人魚公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣;我會(huì)由于灰姑娘和王子最終在一起而興奮……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現(xiàn)在，當(dāng)我苦惱、哀痛、擔(dān)心時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書細(xì)細(xì)地品讀。書，總能讓我拋掉一切苦惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過(guò)的小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，但印象最深的還是我看過(guò)第一本小說(shuō)——《愛心企鵝》。這本書敘述一只叫塔明諾的企鵝，關(guān)心企鵝國(guó)王找到公主的故事，途中它結(jié)識(shí)了好多伴侶。在伴侶的關(guān)心下，很多次的遇險(xiǎn)和逃脫，最終勝利的解救被困的公主。本書對(duì)我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。
一本好書，就猶如結(jié)交一位益友，尋得了一位良師，對(duì)以后的人生進(jìn)展有特別大的關(guān)心。
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的'詩(shī)流傳至今。書，可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，開拓我們的眼界，讓我在書的海洋里自由的飛翔吧!
大的抱負(fù)與理想始終是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書的力氣源泉。
幻想，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的概念卻是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要角色。人生沒有幻想，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的的在黑夜里摸索著，永久不會(huì)見到曙光。
幻想的力氣是無(wú)法想象的。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，在歲失聰，50歲完全丟失了聽力。在那段日子里，他感覺人生晦暗無(wú)光，再無(wú)盼望。那時(shí)，他在樂(lè)壇已是小出名氣，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于幻想牽引著他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是李白的豪情壯志，只惋惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)宏大的新時(shí)代，只要我們有幻想，只要我們敢于追夢(mèng)，就肯定能成就幻想。
而幻想，必需要與不斷的努力相伴。假如只是空有幻想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂?shí)現(xiàn)幻想的路上免不了坎坷坎坷，我們要不畏困難，堅(jiān)持不懈去奮力拼搏，去追趕我們的幻想!
趁著青春去幻想，帶著幻想與青春同行。我們的青春由于幻想而絢爛，我們的幻想由于青春而遠(yuǎn)航!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇四
有些人挺了過(guò)去，靠著自己的聰明才智，勇敢果斷干出了一番大事業(yè);但是，能做到的人畢竟只是鳳毛麟角，大多數(shù)人在這個(gè)過(guò)程中害怕恐懼，無(wú)所適從，沒有方向感，擔(dān)心這縷光明是真是假。最后，跌倒了不敢爬起來(lái)，眼睜睜的看著它消失……盡管如此，我們還是應(yīng)該大膽的.去追逐夢(mèng)想，敢做敢當(dāng)才是男兒好本色，是我們中華民族的氣概!在黑暗中跌倒了，我們摸索著站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次不會(huì)摔得這么慘。黑暗中害怕了，我們可以尋求幫助，家人，朋友，師長(zhǎng)，兄弟，姐妹，都是我們尋求幫助的對(duì)象。我相信，有了他們的幫助，你一定不會(huì)再惶恐不安，我們吸取教訓(xùn)，完善自我，一定能從黑暗走向光明。
行動(dòng)起來(lái)吧，年輕人，靠著我們強(qiáng)大的精神力，去向夢(mèng)想挑戰(zhàn)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向人生挑戰(zhàn)。下一個(gè)獲得成功的，就是你!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是：向著理想,我們揚(yáng)帆起航。
總有一種精神，它讓我們淚流滿面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。
當(dāng)我們帶著夢(mèng)想，踏入重興中學(xué)的校門時(shí)，很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想大學(xué)的追求，決心大干一番。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)并沒有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課看漫畫或是睡覺，課下不完成作業(yè)，自習(xí)課說(shuō)閑話，等等。也許此時(shí)的你會(huì)比其他同學(xué)感到輕松舒服，沒有壓力。然而你在做這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的時(shí)候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內(nèi)心有愧？有的同學(xué)幾次考試都失敗了，便認(rèn)為自己考學(xué)無(wú)望，失去信心。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng)，而不是輕言放棄。
千里之行，始于足下。你們站在新的起點(diǎn)，你們要樹立新的目標(biāo)，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會(huì)走向新的成功。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！背跻坏耐瑢W(xué)們，現(xiàn)在不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？如果你是一匹駿馬，就應(yīng)該志在四方，任憑風(fēng)吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，決不認(rèn)輸，永不放棄！
在過(guò)去歲月里,我校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，教育教學(xué)都抓得很緊，特別在中考中也取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。
人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強(qiáng)，生命不息，奮斗不止。今天，在藍(lán)天下，在陽(yáng)光里，在微風(fēng)中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識(shí)是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚(yáng)帆起航!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
不知不覺，從事這個(gè)教師職業(yè)已經(jīng)有一年了。也許是出于讀書時(shí)代的崇拜，又或者是老師在我心目中有崇高的地位。喜歡和學(xué)生在一起，那有著成年人所無(wú)法理解的純真世界。天道酬勤，通過(guò)我的努力，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻袑W(xué)物理老師。
人們常說(shuō)：教師是燃燒自己、照亮學(xué)生的大蠟燭，其實(shí)不然。在與學(xué)生的接觸中，有著無(wú)與倫比的樂(lè)趣。我會(huì)為他們小小的進(jìn)步，有大大的喜悅。不要將“犧牲”、“奉獻(xiàn)”當(dāng)成了教師的代名詞，教師是與青春握手的職業(yè)!我愿意與學(xué)生共同努力，在成就他們學(xué)業(yè)的同時(shí)成全自己的事業(yè)。這樣的心態(tài)，我很喜歡!
“教師是人類文明的傳承者。有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵?！弊鳛橐粋€(gè)剛剛從教的青年教師，我努力提高自己的教學(xué)水平，我知道社會(huì)對(duì)教師的尊重與期望。教師是神圣的職業(yè)。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是人類靈魂的工程師，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在不很優(yōu)越的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了如方永剛，孟二冬、馮志遠(yuǎn)、譚千秋等無(wú)數(shù)可歌可泣的先進(jìn)人物，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動(dòng)詮釋了什么是愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”，這些優(yōu)秀的前輩都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的今天，人民教師肩負(fù)著黨和人民賦予的新使命，面臨著時(shí)代變革提出的新挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代青年教師，我應(yīng)該全力的融入到教育事業(yè)中，同廣大教師一起，切實(shí)承擔(dān)起作為教育者的社會(huì)責(zé)任，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn);甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn);靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
作為一名教師，我要始終不斷學(xué)習(xí)，始終努力把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，為培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。以模范教師為榜樣，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
我知道，這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但只要腳下不停步，我終究會(huì)達(dá)到。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，立足崗位，銘記榜樣，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會(huì)老師們。其次，我做為這次同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者之一，感謝同學(xué)們對(duì)我的厚愛和信任，讓我做為同學(xué)代表在此發(fā)言。我代表這次同學(xué)聚會(huì)的組委會(huì)成員，對(duì)老師和同學(xué)們的到來(lái)，表示最熱切的感謝。
每年的暑期都是同學(xué)聚會(huì)的高峰期，身邊常聽到去參加同學(xué)聚會(huì)回來(lái)朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學(xué)聚會(huì)的發(fā)起者考慮不周，讓同學(xué)們玩得不高興。這點(diǎn)我和組委會(huì)的同學(xué)們也不敢保證，但請(qǐng)同學(xué)們相信我們，我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢有地位的同學(xué)顯擺，令那些暫時(shí)生活不太如意的同學(xué)更加自卑?！蔽蚁嘈盼覀儼嗤瑢W(xué)之中不會(huì)存在這種現(xiàn)象。但同時(shí)我也想提醒象我一樣極其普通的同學(xué)們，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到人的尊嚴(yán)沒有高低之分的同時(shí)，更要承認(rèn)人的智力是有高低之分的，我們要認(rèn)識(shí)到自己的不足，不要有吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學(xué)，同時(shí)以他們是我們的同學(xué)感到光榮。當(dāng)然，我還想再次提醒大家，我們的聚會(huì)不帶功利性，此次聚會(huì)，重?cái)⒂亚?加強(qiáng)溝通!展望未來(lái)!
最后祝老師、同學(xué)們都能生活得越來(lái)越好，我們這次的聚會(huì)能得到同學(xué)們的滿意，達(dá)預(yù)期效果，圓滿成功!
謝謝大家!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇八
丁尼生說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就生活在夢(mèng)想中的嗎？”我們都知道阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，他對(duì)于自已的理想從未放棄，他曾期待過(guò)考重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué)?？墒嵌际×?，后來(lái)他用了三年的時(shí)候考上了大學(xué)，同時(shí)在大學(xué)畢業(yè)之后他想考哈佛，令人遺憾的是失敗了。于是他開始工作，在工作過(guò)程中遭受的身邊人的嘲諷和打擊，并且擺過(guò)地?cái)傎u過(guò)東西，但是他并沒有放棄，而是通過(guò)努力最終取得成功。
拉羅什富科說(shuō)過(guò)“無(wú)論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標(biāo)，便不能算是偉大”世界著名音樂(lè)家貝多芬從小熱愛音樂(lè)，但是由于命運(yùn)的不幸成為一名聾人，使他在美好的道路上增添一個(gè)障礙，很多人以為他會(huì)退縮，可是令人們沒有想到的是這個(gè)障礙激勵(lì)了他，讓他以積極的態(tài)度去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作。后來(lái)他的努力并沒有白費(fèi)，得到了人們的贊賞。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的目的愈遠(yuǎn)，計(jì)劃愈大，他的工作所經(jīng)過(guò)的途徑也愈遠(yuǎn)”化學(xué)家諾貝爾發(fā)明炸藥，廢寢忘食，在四年里做了幾百次實(shí)驗(yàn)，都是失敗了。在最后一次的時(shí)候，他聚精會(huì)神的盯著導(dǎo)火線，突然一聲巨響，旁邊的人都說(shuō)他完了，可是諾貝爾卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，身上帶著血，喊道成功了。
這些杰出人物都是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生那種不屈不饒，忘記自我的精神！是夢(mèng)想的浪濤激勵(lì)著他們刻苦奮斗。
或許比起來(lái)我的夢(mèng)想微不足道，我的理想只是希望上一個(gè)好高中罷了。但是這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我，使我比以前學(xué)習(xí)更認(rèn)真更刻苦，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，我只能好好學(xué)習(xí)。即使沒有成功也沒有關(guān)系，因?yàn)橹辽傥遗^(guò)，至少我奮斗過(guò)。
讓我們一起為青春之夢(mèng)加油、一起為中國(guó)夢(mèng)而奮斗。因?yàn)槲覉?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?BR> 傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇九
常常在想，你是否在來(lái)的途中遇到了某種羈絆，以致你遲遲不能現(xiàn)身。望著一天比一天灰暗的天空，一天比一天渾濁的河流，我心急如焚。垃圾砌成的道路阻礙了我的視線，我很擔(dān)心，你在來(lái)的路上，用污濁的水洗澡，又或者停留在垃圾堆邊。我感到一陣暈眩，一方面是因?yàn)檫@污濁的一切，一方面是擔(dān)心你來(lái)的路上受到了這一切的侵?jǐn)_。
直到不久的將來(lái)，我遇見了你。你還是一樣的健康美麗，我那顆久久懸著的心也隨著你的平安出現(xiàn)而砰然落地。
我撩開窗簾，看到了煥然一新的景象。天空變得明亮了許多，河水淙淙，清澈見底，街道上的垃圾不知什么時(shí)候化為烏有，空氣頓時(shí)清新了許多。我深深地吸了一口空氣，整個(gè)人仿佛瞬間活了過(guò)來(lái)。
你似乎看出了我的好奇，輕輕揚(yáng)起嘴角，說(shuō)：“其實(shí)這一切，都不是我能改變的。我只不過(guò)是在來(lái)的路上，讓身邊的人做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我讓他們?nèi)ンw會(huì)綠色夢(mèng)的美好，從而讓他們意識(shí)到綠色環(huán)保對(duì)他們生活環(huán)境的重要性罷了。這樣一來(lái)，他們便會(huì)自然而然地采取相關(guān)行動(dòng)，攜手共筑綠色夢(mèng)。因此，你就看到了你剛才所看到的一切了。一個(gè)人的力量是有限的，如果僅憑我個(gè)人的力量，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)改變不了這一切的。我所能做到的就是鼓勵(lì)更多的人參與到綠色夢(mèng)的編織中來(lái)?！?BR> 我恍然大悟。綠色夢(mèng)，一個(gè)偉大而又復(fù)雜的夢(mèng)。我怎么能幻想著遇到了你，一切問(wèn)題就能迎刃而解呢?我現(xiàn)在才意識(shí)到自己之前的想法有多么不理智。我以為只要綠色使者一到，一切都會(huì)變好，把很多的時(shí)間都花費(fèi)在了等待上，卻從來(lái)沒想過(guò)自己要去努力改變這一切。這也是大多數(shù)人的一種心理：我不做，還會(huì)有人去做的。結(jié)果就是沒人去做，自然而然地就出現(xiàn)了這種讓人后悔不已的局面。
我抬頭往窗外看，路上熙熙攘攘的人群，開始收起口罩，全身心地投入到綠色環(huán)保工作中去。我想，是的。只有小力量凝聚成大力量，才能筑造起綠色夢(mèng)的大廈，讓其屹立不倒。
夢(mèng)想不應(yīng)只存在自己的心里，不應(yīng)成口頭空談，應(yīng)自小去行動(dòng)，去構(gòu)筑夢(mèng)想。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，壘于塵土;千里之行，始于足下。合抱的大樹都是從小小的枝芽生長(zhǎng)出來(lái)的;九層的高臺(tái)，筑起于每一堆塵土;千里的路途，是一步步行走出來(lái)的;我們夢(mèng)的夢(mèng)想，是一磚一瓦構(gòu)筑而成的。現(xiàn)在的發(fā)奮圖強(qiáng)，現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，說(shuō)大了是為了中華民族實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的美好社會(huì)，自由、平等、公正的法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，說(shuō)小了也是為自己構(gòu)筑夢(mèng)想，構(gòu)筑未來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。永葆初心，砥礪前行。
經(jīng)歷百年戰(zhàn)爭(zhēng)，才換來(lái)一朝和平，在祖國(guó)正在迅猛發(fā)展的時(shí)候，作為新一代的少年，我應(yīng)有自己的夢(mèng)想，去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)，才能跟上祖國(guó)的步伐。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，或許未來(lái)我們會(huì)離開自己的家，逐步踏入社會(huì)，不知有多少未知將會(huì)發(fā)生，有怎樣的風(fēng)暴在等待著我們，未來(lái)的十字路口我無(wú)法選擇，也無(wú)從選擇。不同人有不同的命運(yùn)，而我當(dāng)下需要的是做好自己，修養(yǎng)自己的品德，端正自己的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。管它未來(lái)的命運(yùn)會(huì)是什么樣，只要我們有夢(mèng)想，我們能不斷構(gòu)筑自己的夢(mèng)，這就夠了。
人生苦短，我們終將失去，不妨勇敢一些，不斷攀登高峰，筑造夢(mèng)想。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十
中華人民有一個(gè)永遠(yuǎn)的母親——中國(guó)。這位母親撫育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫。
熱愛祖國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。屈原為國(guó)投河自盡；錢學(xué)森放棄美國(guó)的優(yōu)越條件，毅然回到中國(guó)；周恩來(lái)16歲立志為中華之崛起而讀書。從這些壯舉中，無(wú)不彰顯出一個(gè)道理：愛國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大大人格的根本存在。
俄國(guó)著名評(píng)論家別林斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不屬于自己的國(guó)家，那么他也就不屬于人類?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：“熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?！睙釔圩鎳?guó)是最基本的道德修養(yǎng)，是做人的起點(diǎn)，是個(gè)人修身立德的重要內(nèi)容，是人生必修的第一課，更是一個(gè)國(guó)家、民族的生命源泉、感情歸宿和奮斗動(dòng)力。
祖國(guó)母親給了我們一切，給了我們身軀，給了我們精神，我們是祖國(guó)大地的兒女。愛我們是祖國(guó)大地的兒女。愛我們的祖國(guó)母親，既是我們最堅(jiān)定的信念，更是我們最基本的道德。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十一
愛情是酒，親情是血，友情是水。
文學(xué)，讓我看透了人生的苦樂(lè)?！拔业耐纯嗑褪俏业呢?cái)富”，凡高，一個(gè)把苦難和屈辱像金子一樣收藏起來(lái)的人，走進(jìn)他的`傳記，他似乎如一位智者在引領(lǐng)我的思想：天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。不經(jīng)過(guò)痛苦這一走廊是不可能到達(dá)天堂的。
文學(xué)，讓我看見假丑惡，更見真善美。讀《紅樓夢(mèng)》，王熙鳳的一身珠光寶氣只能為她在賈府的地位驗(yàn)明正身，讓人俗不可耐;“玉潔何曾潔，云空未必空“，林妹妹的香消玉損始終是我心頭一大郁結(jié)。但她為了愛情，追求純美的精神又慰藉了我的心靈。
文學(xué)，讓我肩上多了一份責(zé)任，如風(fēng)一樣無(wú)形，然而像山一般沉重。“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖揾英雄淚?！毙翖壖矊?duì)國(guó)一片赤膽忠心，即使“白了少年頭”也在所不辭?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，那更是對(duì)國(guó)難的義無(wú)返顧的壯烈情懷啊!
文學(xué)，這一顆苦澀但甘美的橄欖，它的香馨一直在我的齒頰縈繞。書海漫漫，“吾將上下而求索”。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十二
如今，現(xiàn)在的中國(guó)人在過(guò)節(jié)日的時(shí)候都會(huì)有不同的習(xí)俗，例如端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅……這些文化習(xí)俗的傳承都離不開中國(guó)五千多年的傳統(tǒng)文化歷史。然而現(xiàn)在的我們對(duì)中國(guó)文化又了解多少呢?別的暫且不說(shuō)，就說(shuō)我國(guó)的唐詩(shī)宋詩(shī)，你對(duì)它了解又有多深呢?無(wú)論是唐詩(shī)的藝術(shù)魅力，還是宋詞的小令，中調(diào)，長(zhǎng)調(diào)，給我們的'都是一些許許多多優(yōu)美動(dòng)人的畫面，讓我們回味無(wú)窮。
你看，唐代詩(shī)人李白和杜甫，他們共同經(jīng)歷了李唐王朝從極盛走向衰敗的過(guò)程，二人都是至交好友。李白才思敏捷，詩(shī)風(fēng)豪邁飄逸;杜甫博大精深，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。他們是唐詩(shī)星空中最為耀眼的雙子星座：一個(gè)浪漫奇跡，一個(gè)情深意永。而北宋詞人李清照卻展示給我們的是一個(gè)“愁”字。其中，她《醉花陰》中的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”間接的給我們展示了她的無(wú)限“愁絲”。給我們的都是不同的文化感情色調(diào)。
藥在現(xiàn)今社會(huì)軍事方面的功勞更是數(shù)不勝數(shù);是它讓我們國(guó)家在世界上有了一定的社會(huì)地位，也是它讓其他國(guó)家對(duì)我們所背負(fù)的“東亞病夫”有了新的看法。然而指南針在航空、輪船、交通方面的功績(jī)也是閃耀奪目的，接著過(guò)來(lái)的“路位移”讓我們這些對(duì)路途的不熟，也漸漸的有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，使我們到陌生的地區(qū)可以找到方向，這些發(fā)明，不正是傳承著我國(guó)博大精深的文化嗎?然而文房四寶也不占下風(fēng)，你看哪一篇篇優(yōu)美的文章，使人身臨奇景，遨游世界，那飛揚(yáng)的神筆揮灑出豪邁情懷，使人有一種想去了解“它”的想法。同時(shí)，也繪畫出一張悠閑自若的畫面，給人一種悠閑自在的感覺，從而讓人們更加的想去“研究它”。
我想對(duì)于文化，既要傳統(tǒng)文化，也要有創(chuàng)新精神。中華民族雖然遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但卻是四大發(fā)明古國(guó)中能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。然而，歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開生養(yǎng)，哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。
中國(guó)文化博大精深，我們中華民族的子孫要學(xué)會(huì)觀察文化現(xiàn)象，學(xué)會(huì)文化透視，發(fā)揚(yáng)中華文化，傳承其精華。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十三
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽著體育委員的命令，開始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的.力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開，我們?cè)谂?，在用行?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十四
踏著新時(shí)代的旋律，我們走在繼往開來(lái)的大路上，合著偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的節(jié)拍，我們砥礪奮進(jìn)在追夢(mèng)的新征程中，新時(shí)代，屬于堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，屬于我們每一個(gè)人，屬于每一個(gè)有夢(mèng)想的人。
今天我演講的題目是便是：我的夢(mèng)想起點(diǎn)?
我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，不是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。進(jìn)入新時(shí)代，我們依然砥礪前行。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十五
踏著新時(shí)代的旋律，我們走在繼往開來(lái)的大路上，合著偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的節(jié)拍，我們砥礪奮進(jìn)在追夢(mèng)的新征程中，新時(shí)代，屬于堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，屬于我們每一個(gè)人，屬于每一個(gè)有夢(mèng)想的人。
今天我演講的題目是便是：我的夢(mèng)想起點(diǎn)?
我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，不是因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵(lì)自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭(zhēng)取創(chuàng)造輝煌。
歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十六
那是我十一歲的時(shí)候，我給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想，那就是——參加十場(chǎng)作文大賽，并且要獲得前五名或者一等獎(jiǎng)。自從這個(gè)夢(mèng)想開始在我心頭“萌芽”時(shí)，我的追夢(mèng)之旅就此“起航”了。首先，我在網(wǎng)上賣力地搜索，希望能找到中意的`作文大獎(jiǎng)賽，功夫不負(fù)有心人!我苦苦地找了一個(gè)小時(shí)，終于找到了“國(guó)鑫杯”全國(guó)作文大賽，我欣喜萬(wàn)分，把參賽規(guī)則看了二遍，就開始精心準(zhǔn)備了。比賽那天，我信心滿滿地走進(jìn)了賽場(chǎng)，經(jīng)過(guò)我一番精雕細(xì)琢，一篇佳作“出爐”了。我急忙把作文交給老師，便春風(fēng)滿面地走出了考場(chǎng)。過(guò)了幾天，我得到了本次作文賽官方發(fā)來(lái)的消息：楊喻琛選手，您好!恭喜您獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)，可喜可賀!一知道這個(gè)消息，我原本布滿笑容的臉頓時(shí)烏云滿面，為什么不是一等獎(jiǎng)呢?這時(shí)，郁悶的我頓時(shí)聽到一首歌：“筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀，我要讓全世界看到……”一聽到這歌，我的心情頓時(shí)開朗起來(lái)：“是呀!在追夢(mèng)的路上，只要有所努力有所付出就會(huì)得到回報(bào)!一次失敗了并沒有太大的關(guān)系，只要找到失分的原因，下一次再拼盡全力時(shí)一定會(huì)成為一匹脫穎而出的“黑馬”!有了這個(gè)信念的支持，我又陸續(xù)報(bào)名了許多的比賽，基本上都能取得較好的名次，有些時(shí)候就算失敗了，我依舊以平和態(tài)度去面對(duì)!“夢(mèng)想起航就算是風(fēng)浪滔天，夢(mèng)也無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前……”
我的夢(mèng)想現(xiàn)早已實(shí)現(xiàn)，可追夢(mèng)的旅程從來(lái)就沒有終點(diǎn)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十七
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗億萬(wàn)雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬(wàn)顆心靈伴隨祖國(guó)一起搏動(dòng)。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)鮮艷的國(guó)旗已在共和國(guó)的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。在世紀(jì)之交的今天，共和國(guó)已走過(guò)了六十個(gè)春秋。
六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國(guó)的大江南北；六十年后的今天，許多國(guó)產(chǎn)名牌已遍及世界各地。
六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田；六十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開進(jìn)中國(guó)的農(nóng)家。
六十年前，港澳游子還站在金門望廈門；六十后，歸國(guó)僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。
六十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。
依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?BR> 你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)定地沿真理的方向勇往直前。你笑迎著八面春風(fēng)，在激越的節(jié)奏里，眺望著更加燦爛的前程。
我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿；
我手中的彩筆，永遠(yuǎn)寫你壯重的風(fēng)姿；
面對(duì)飄揚(yáng)國(guó)旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十八
大家都知道，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，那么要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要靠自己發(fā)奮。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位發(fā)明家。為什么呢？正因當(dāng)發(fā)明記能夠給別人帶來(lái)很多好處，發(fā)明一件有用的東西，給人們帶來(lái)方便和快樂(lè)。比如我想發(fā)明一個(gè)全屏光亮蠟燭，這個(gè)東西用處很大，如果家里停電了，這要一點(diǎn)著這個(gè)蠟燭，這個(gè)家里都會(huì)亮起來(lái)。這就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家的好處。我也很想發(fā)明一個(gè)更有用的東西，那就要多動(dòng)腦筋了，我寫的是想象作文，并不代表我真的能當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。但是只要肯動(dòng)腦筋，必須就能夠成功。加油吧堅(jiān)信你也能做到。
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自己認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書，我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自己此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)講話稿篇十九
英國(guó)哲人培根先生早已明言：“足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才?！庇肋h(yuǎn)屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。我想擁有智慧的頭腦，我愛讀書。當(dāng)夜深人靜，晚風(fēng)吹拂之際，坐在自己的房間里，打開一只小臺(tái)燈，捧起一本書，心靈便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。
此時(shí)，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間的刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。待讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，樹影婆娑，更是樂(lè)在其中。誦讀經(jīng)典，給了人類一個(gè)精神的天堂。讓我們認(rèn)識(shí)“采菊東籬下，悠然見南山”的.自得，”海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豁達(dá)；體會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的開闊；閱讀“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的歡娛，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿……它讓我們的思緒在那個(gè)大千世界中遨游，去感受那世間的繁華與衰落，悲與喜，黑暗與光明的物是人非；日出日落，花開花謝，春來(lái)冬往的滄海桑田；偉大與渺小，樸實(shí)與華貴，勇猛與懦弱的千差萬(wàn)別……不了解這份喜悅，是多么可惜，這就如同到了金山卻空手而歸一樣。一旦知道了那份喜悅的人，就能自在地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，運(yùn)用自如，這種人才是“心靈巨富”，你的收獲用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就能提取多少。一個(gè)人如果不能不斷的讀書，吸收新知識(shí)，好比存在銀行的存款，只有支出，沒有收入，勢(shì)必收支不平衡，將會(huì)形成嚴(yán)重的虧空狀態(tài)，等到資本耗盡，人生也就停擺了。