總結(jié)是一種思辨和反思的過(guò)程，可以幫助我們深入思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，避免羅列無(wú)意義的信息。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
教育表彰會(huì)新聞稿篇一
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了防火安全演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)整，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的`疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，我園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
教育表彰會(huì)新聞稿篇二
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“以誠(chéng)立身，以信服人”誠(chéng)信教育活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信力度，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信精神。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院仁智書院于20xx年11月15日—25日舉辦了“以誠(chéng)立身，以信服人”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)由大學(xué)生實(shí)踐中心和大學(xué)生傳媒中心共同舉辦，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)開始前，大學(xué)生實(shí)踐中心撰寫本次活動(dòng)的策劃書，并整理了有關(guān)誠(chéng)信問(wèn)題，設(shè)置了線上有關(guān)誠(chéng)信的調(diào)查問(wèn)卷，與此同時(shí)向仁智書院20xx級(jí)各大班下發(fā)通知，進(jìn)行本次活動(dòng)相關(guān)補(bǔ)充說(shuō)明。
活動(dòng)中，20xx級(jí)各專業(yè)新生積極參與本次活動(dòng)，通過(guò)微信掃碼關(guān)注本次活動(dòng)，各大班長(zhǎng)積極配合工作，帶領(lǐng)同學(xué)們做考前誠(chéng)信教育宣誓，并組織進(jìn)行誠(chéng)信短片的觀看。
活動(dòng)結(jié)束后，工作人員整理相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷及xx級(jí)同學(xué)的誠(chéng)信信息，討論和總結(jié)此次活動(dòng)的不足和長(zhǎng)處。
此次誠(chéng)信教育活動(dòng)的圓滿舉辦，不僅僅是對(duì)20xx級(jí)學(xué)生的一個(gè)誠(chéng)信調(diào)查，更是對(duì)20xx級(jí)學(xué)生誠(chéng)信的培養(yǎng)，希望當(dāng)代大學(xué)生在未來(lái)的路上能夠以誠(chéng)立德，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做人!
根據(jù)江蘇省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于繼續(xù)開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》(蘇教助中心﹝2014﹞10號(hào))文件精神，常熟理工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院為進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)法律意識(shí)，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，進(jìn)而有效地將懂得感恩、誠(chéng)實(shí)守信、敢擔(dān)責(zé)任等品質(zhì)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)與自覺(jué)行為，于5月6日--5月26日舉辦了以“感恩?誠(chéng)信?責(zé)任”為主題的“誠(chéng)信校園”學(xué)生資助誠(chéng)信教育月活動(dòng)。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是大學(xué)生立身為人、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。
在歷時(shí)20天的活動(dòng)中，學(xué)院以“班”為單位，陸續(xù)開展了“感恩在心、誠(chéng)信在行、責(zé)任在肩”主題班會(huì)活動(dòng)和漫畫征集評(píng)選活動(dòng)，各班級(jí)同學(xué)踴躍參與，教育活動(dòng)取得了良好效果。
在“感恩在心、誠(chéng)信在行、責(zé)任在肩”主題班會(huì)活動(dòng)中，各班級(jí)緊扣主題，開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)。
材料金屬132班通過(guò)選取、分析學(xué)生身邊關(guān)于誠(chéng)信的小事例使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信不在乎事大事小，不在乎人大人小，每個(gè)人每件事都得誠(chéng)信”的道理。
而材料金屬131班則帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)知識(shí)，從字里行間中增強(qiáng)同學(xué)們的“責(zé)任還貸”意識(shí)。
不同于前兩個(gè)班級(jí)的只“說(shuō)”,高分子材料(卓越計(jì)劃)13班則采用“比”,即分組競(jìng)賽的方式開展活動(dòng)，通過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)使同學(xué)們加深對(duì)主題的理解。
此外，該院舉辦的漫畫征集評(píng)選活動(dòng)也同樣反響熱烈。
平時(shí)大隱隱于“班”的漫畫高手們?cè)诨顒?dòng)中紛紛大展身手，通過(guò)一幅幅寓教于樂(lè)的原創(chuàng)漫畫，讓每一位化材院學(xué)子都受到感恩、誠(chéng)信、責(zé)任等高尚精神的感召，使大家深刻地意識(shí)到在日常的生活中要時(shí)刻堅(jiān)守感恩他人、誠(chéng)信處事、敢擔(dān)責(zé)任的原則。
“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”.通過(guò)此次活動(dòng)，化材學(xué)子們?cè)谶M(jìn)一步了解國(guó)家助學(xué)貸款資助政策的同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到感恩、誠(chéng)信、責(zé)任教育對(duì)大學(xué)生自身道德和素質(zhì)建設(shè)起到的關(guān)鍵作用，作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)該把這些在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)日漸消失的傳統(tǒng)美德進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)。
廣大同學(xué)紛紛表示，會(huì)把此次活動(dòng)中收獲的精神、品質(zhì)融入到日常學(xué)習(xí)和生活中去，牢固樹立自身感恩、誠(chéng)信、責(zé)任觀念，主動(dòng)成為這些品質(zhì)的最有力的代言人和宣傳者，與身邊的同學(xué)一起共建和諧、文明的美好校園。
電氣學(xué)院舉辦誠(chéng)信教育系列活動(dòng)
5月18日晚上5：30電氣學(xué)院勤工助學(xué)部在我校金盆嶺校區(qū)6號(hào)教學(xué)樓召開了針對(duì)全體大四貸款畢業(yè)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
電氣學(xué)院勤工助學(xué)部主管老師、11級(jí)年級(jí)輔導(dǎo)員周常國(guó)老師出席了本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，我們給每個(gè)與會(huì)人員發(fā)放了學(xué)工部下發(fā)的`《誠(chéng)信讀本》，然后由周常國(guó)老師為大家做了重要講話。
周老師寄語(yǔ)大家要秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德，并強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信還貸地重要性，最后，周老師送給了各位貸款畢業(yè)學(xué)生“三千萬(wàn)”，為他們未來(lái)的工作和生活指明了方向。
接著，由副部長(zhǎng)唐彬?yàn)榇蠹抑v解了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)知識(shí)并傳達(dá)學(xué)工部下發(fā)文件中對(duì)貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還貸的具體要求。
最后，大家在我部門準(zhǔn)備好的用于宣傳的橫幅上簽上了自己的名字，表示愿意遵守合同還款義務(wù)。
本次活動(dòng)，使大四貸款畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，并成功的宣傳了國(guó)家助學(xué)貸款的政策和知識(shí)，深刻地闡明了誠(chéng)信還貸的重要性，以及惡意不履行合同還款義務(wù)所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
相信通過(guò)這次活動(dòng)，電氣學(xué)院12屆貸款畢業(yè)生的誠(chéng)信意識(shí)和法制意識(shí)會(huì)有大幅度的提高，他們將更好地誠(chéng)信做人，在思想和行動(dòng)上做到堅(jiān)持誠(chéng)信，為未來(lái)的工作和生活指明方向。
教育表彰會(huì)新聞稿篇三
新學(xué)期開始了，在金色的秋天，同學(xué)們又回到了溫馨而熟悉的校園，為全面貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局關(guān)于“安全教育”文件精神，xx小學(xué)在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，立足自身，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生安全教育活動(dòng)，學(xué)校把本次安全教育宣傳活動(dòng)擺在重要議事日程。開學(xué)初，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其它成員落實(shí)抓的良好工作局面。
在此之間，學(xué)校開展了多項(xiàng)活動(dòng)，一是利用晨會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座；二是在校電子顯示器做了宣傳橫幅，向家長(zhǎng)宣傳交通安全的重要性；三是在班上出了有關(guān)安全知識(shí)的黑板報(bào)與宣傳報(bào)；四是組織老師對(duì)學(xué)生展開了一次專門針對(duì)安全常識(shí)的班會(huì)，對(duì)交通安全；學(xué)校安全；消防安全；衛(wèi)生防病飲食安全；防火安全；游泳活動(dòng)中的安全等進(jìn)行了詳細(xì)的教育，讓學(xué)生有了安全意識(shí)，并運(yùn)用到生活中去。做到了全員動(dòng)員、人人參與，全體師生與家長(zhǎng)的安全意識(shí)明顯加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。開學(xué)初，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作檢查組對(duì)xx幼兒園進(jìn)行安全隱患專項(xiàng)排查。
檢查小組實(shí)地查看了幼兒園的程控室、食堂、各個(gè)教室、專用室等，同時(shí)查看了幼兒園環(huán)境，重點(diǎn)了解幼兒園人防、物防、技防設(shè)施配備情況，并查看了有關(guān)文本資料檔案，詳細(xì)了解幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒園安全教育等情況，認(rèn)真聽取有關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人工作匯報(bào)。檢查組對(duì)幼兒園高度重視安全工作，按要求配保安、安全管理制度落實(shí)、門衛(wèi)值班和日常管理工作到位、各項(xiàng)安全防范措施有效等給予充分肯定。
通過(guò)對(duì)幼兒園開展安全工作專項(xiàng)檢查，增強(qiáng)了幼兒園安全隱患防范意識(shí)，加大幼兒園內(nèi)安全設(shè)施整改力度，對(duì)幼兒園的安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了防火安全演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)整，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，我園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
教育表彰會(huì)新聞稿篇四
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11月26日下午元氏四中邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育巡回演講組委會(huì)成員、著名問(wèn)題教育專家李志在學(xué)校操場(chǎng)舉行了“感恩在行動(dòng)”演講活動(dòng)，全校2000余名師生及家長(zhǎng)聆聽了演講。
李老師以“感恩父母，感恩老師”為主題，結(jié)合自身的經(jīng)歷，經(jīng)行了深情并茂的演講，與會(huì)的學(xué)生及家長(zhǎng)都被深深地打動(dòng)了。
在“愛(ài)父母”的環(huán)節(jié)中，孩子們情不自禁地跑上舞臺(tái)，抑制不住激動(dòng)的心情，緊緊與家長(zhǎng)相擁抱的一剎那，拉近了父母與孩子心與心的距離。
在“愛(ài)老師”環(huán)節(jié)中，感恩的場(chǎng)面再次出現(xiàn)，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)鞠躬這一莊重的方式表達(dá)了對(duì)老師的敬意。
不少學(xué)生跑到前面與老師擁抱在一起，表示一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望。
此次感恩教育主題活動(dòng)，加強(qiáng)了家校交流，增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的相互溝通，促進(jìn)了三方的相互理解，為元氏四中德育工作的深化與發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)。
20xx年6月17日，為了慶祝即將到來(lái)的父親節(jié)，加強(qiáng)兒童思想道德教育，讓學(xué)生了解父親在自己的成長(zhǎng)過(guò)程充當(dāng)了不可或缺的角色，理解父親偉大的愛(ài)，懂得如何去感恩。
荔聯(lián)街家庭綜合服務(wù)中心社工在東暉學(xué)校203班舉辦“父愛(ài)隨行，伴你成長(zhǎng)”父親節(jié)感恩活動(dòng)，此次活動(dòng)共有49名學(xué)生參與。
社工首先介紹社工和家綜服務(wù)，并鼓勵(lì)住在荔聯(lián)的同學(xué)可以到中心參加活動(dòng)，社工通過(guò)講故事與圖片展示生動(dòng)的介紹了父親節(jié)的來(lái)歷，并設(shè)置了有獎(jiǎng)小問(wèn)答環(huán)節(jié)，詢問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)對(duì)于父親的了解有多少，大部分學(xué)生回答了解很少，只能描述出父親的外貌，性格，分享后社工提醒同學(xué)們多觀察自己的父親，理解父親;隨后社工帶來(lái)學(xué)生親手制作禮物，社工每人發(fā)放一頂空白帽子，讓同學(xué)親手設(shè)計(jì)一頂特別的帽子作為父親節(jié)禮物送給爸爸，制作過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮了奇思妙想，畫出了心中所想，最后所有同學(xué)拿著自己的作品到操場(chǎng)合照留念。
社工借助父親節(jié)活動(dòng)不僅宣傳了中心服務(wù)，也讓參加活動(dòng)的同學(xué)們意識(shí)到要多了解自己的.父親，感恩父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和付出，同時(shí)在父親節(jié)送上親手制作的禮物有利于促進(jìn)親子關(guān)系。
20xx年11月25日星期二，在饒陽(yáng)五公鎮(zhèn)中學(xué)13-2班舉行家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)舉行感恩節(jié)活動(dòng)，參加人員有13-2班全體學(xué)生和家長(zhǎng)及各科任課教師。
現(xiàn)在的孩子都是在父母的悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地他們把這一切認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。
認(rèn)為父母親就應(yīng)該滿足自己所有的要求，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
面對(duì)這種情況我們不得不加以重視，所以趁著感恩節(jié)這一天召開家長(zhǎng)會(huì)。
不僅可以加強(qiáng)家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
也可以進(jìn)行感恩教育，繼而喚醒孩子們內(nèi)心深處的善良本性和感恩之心。
由于感恩節(jié)不是中國(guó)的節(jié)日，所以上周放假時(shí)班主任布置了一個(gè)作業(yè)：上網(wǎng)搜查關(guān)于感恩節(jié)的內(nèi)容并學(xué)習(xí)感恩的心這首歌曲。
并給自己的爸爸媽媽寫一封信，把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。
初二年級(jí)的期中考試剛剛結(jié)束，針對(duì)此次成績(jī)，我們?yōu)椴煌膶W(xué)生制定了不同的詳細(xì)計(jì)劃。
這計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的幫忙，這也是開家長(zhǎng)會(huì)的主要原因。
說(shuō)完這些情況之后，開始展開今天的感恩之旅：有學(xué)生代表發(fā)言講述今天這個(gè)特殊的日子，之后讓學(xué)生拿出來(lái)自己寫的信交給家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)看完之后，隨機(jī)找了幾位家長(zhǎng)發(fā)言。
效果比預(yù)期的要好很多，家長(zhǎng)和孩子的心更近了。
在今天家長(zhǎng)會(huì)的最后由13-2班全體學(xué)生一起送給家長(zhǎng)一首歌曲《感恩的心》。
教育表彰會(huì)新聞稿篇五
為了使轄區(qū)青少年的寒假生活豐富多彩，讓青少年在社區(qū)這個(gè)大家庭里愉快地度過(guò)寒假時(shí)光。近日，南市街食品街社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)站開展了“快樂(lè)假期我做主”社區(qū)“快樂(lè)營(yíng)地”冬令營(yíng)開營(yíng)活動(dòng)。
活動(dòng)中社區(qū)綜治主任從家庭防火、電器安全等安全知識(shí)入手，為在座的少年朋友們講解安全知識(shí)，結(jié)合典型事故案例，指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件，其次春節(jié)即將來(lái)臨，綜治主任也提醒少年朋友們注意煙花爆竹燃放安全。在座的小朋友們都踴躍舉手，積極上臺(tái)為大家講出自己了解的'安全知識(shí)。
本次講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對(duì)青少年的關(guān)心和保護(hù)，同時(shí)讓轄區(qū)青少年從自身角度學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在安全和諧的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇六
為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的交通安全法規(guī)意識(shí)和安全文明意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、拒絕違章，嚴(yán)防道路事故，打造平安校園，高禹小學(xué)一直把交通安全教育工作作為學(xué)校的大事來(lái)抓，開展一系列交通安全知識(shí)的教育活動(dòng)。
10月10日上午，高禹小學(xué)邀請(qǐng)高禹交警中隊(duì)的王警官來(lái)校作了交通安全知識(shí)講座。講座中，警官就我們面臨的交通環(huán)境、交通法規(guī)、事故后怎么做等幾個(gè)方面進(jìn)行講述，講座結(jié)合生活中的交通違規(guī)案例進(jìn)行分析，用血的事實(shí)深入分析違反交通規(guī)則、違背交通道德帶來(lái)的`種種危害，強(qiáng)調(diào)在座每一位聽眾要豐富交通安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，遵守交通安全法規(guī)，提高自我保護(hù)能力，做到“一停二看三通過(guò)”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
此次交通安全系列活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入理解交通法規(guī)和遵章守紀(jì)，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守交通安全法規(guī)的自覺(jué)性，對(duì)保障個(gè)人的交通安全、維護(hù)校內(nèi)外交通安全秩序、爭(zhēng)創(chuàng)平安校園將起到積極推動(dòng)作用。
教育表彰會(huì)新聞稿篇七
本月21號(hào)接到安監(jiān)站關(guān)于保障春節(jié)期間生產(chǎn)安全檢查的.通知后，我社區(qū)按照通知要求對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)和場(chǎng)所進(jìn)行了安全檢查和傳達(dá)了通知，現(xiàn)小結(jié)如下：
按照通知要求主要對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、超市等人員密集場(chǎng)所、化工企業(yè)、食品藥品生產(chǎn)企業(yè)等進(jìn)行檢查，接到通知后，安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)社區(qū)相關(guān)單位進(jìn)行梳理。
1、我社區(qū)無(wú)大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、建筑工地、化工企業(yè)、燃?xì)鉄熁ū裆a(chǎn)企業(yè)，社區(qū)內(nèi)只有幾家小飯店，社區(qū)組織人員對(duì)其進(jìn)行了檢查，主要檢查食品安全、店內(nèi)消防以及衛(wèi)生安全，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，現(xiàn)場(chǎng)督促整改和教育，對(duì)于限期整改的隱患，后期將再次組織檢查。
2、我社區(qū)有小型超市3家，我們對(duì)這些超市進(jìn)行了檢查，檢查其商品的生產(chǎn)日期，進(jìn)貨退貨情況，對(duì)經(jīng)營(yíng)者傳達(dá)了安全銷售及管理要求，督促其做好國(guó)慶期間的銷售工作。
3、春節(jié)前我們將繼續(xù)組織對(duì)在春節(jié)期間有生產(chǎn)行為的企業(yè)進(jìn)行督促，要求他們安排好值班保衛(wèi)工作，已檢查4家企業(yè)。
以上就是我社區(qū)春節(jié)前安全生產(chǎn)檢查工作的小結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教育表彰會(huì)新聞稿篇八
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?！睘榧ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。我校以糧食日作為教育契機(jī)，開展了一系列的糧食日宣傳活動(dòng)。
為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解世界糧食日的由來(lái)，各班通過(guò)開展《憫農(nóng)》誦讀、學(xué)習(xí)《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來(lái)的》等主題教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)糧節(jié)糧。與此同時(shí)，各班還開展了以“愛(ài)糧節(jié)糧”為主題的班會(huì)課，各班班主任利用班會(huì)課普及了我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等知識(shí)，讓學(xué)生從多方面了解我國(guó)糧食情況。
為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學(xué)們利用周末空余時(shí)間在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗(yàn)農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們深深地感受到糧食的來(lái)之不易。
為讓學(xué)生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學(xué)校發(fā)起“光盤行動(dòng)”倡議，同學(xué)們都積極地參與其中，爭(zhēng)做“節(jié)糧小明星”?；顒?dòng)中，學(xué)生自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習(xí)慣。
愛(ài)惜糧食的習(xí)慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過(guò)這一系列的愛(ài)糧節(jié)糧主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點(diǎn)滴做起，向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，將“光盤”進(jìn)行到底吧！
教育表彰會(huì)新聞稿篇九
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時(shí)的沖動(dòng)就拔刀子、動(dòng)武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一，由此可見(jiàn)，法制教育的重要性。
法制在我們這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會(huì)主義法律制度其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律，這些權(quán)力也都屬于公民。法制如此重要，而對(duì)青少年法制教育顯得極其突出。
為了減少類似的案件的發(fā)生，各學(xué)校開始重視少年兒童的法制教育，并落實(shí)少年兒童法制教育的措施。學(xué)校要將法制教育列入學(xué)校思想道德教育的內(nèi)容，在學(xué)校工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計(jì)劃。學(xué)校要注意法制教育實(shí)施人員的選聘，很多學(xué)校都選擇了政治思想好、法制意識(shí)強(qiáng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期上法制課。學(xué)校要注重法制教育內(nèi)容的選擇，除了與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)，也結(jié)合《中小學(xué)生守則》等規(guī)范制度。學(xué)校要在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法作文大賽，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)校要通過(guò)觀看違法犯罪紀(jì)實(shí)片，有效地宣傳法律知識(shí)。學(xué)校也要爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，對(duì)校園周邊治安進(jìn)行集中整治，對(duì)桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，避免青少年受到影響。
通過(guò)開展法制教育工作，少年兒童遵紀(jì)守法、自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步提高，農(nóng)村小學(xué)的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識(shí)得到進(jìn)一步普及，為法制教育的深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。少年兒童遵紀(jì)守法意識(shí)有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范和基本的法律法規(guī)。少年兒童運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)得到了加強(qiáng)，一些年齡大一點(diǎn)的少先隊(duì)員已經(jīng)懂得拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。在普法工作不斷深入的過(guò)程中，少年兒童也已經(jīng)能主動(dòng)向家長(zhǎng)、親戚、朋友、同學(xué)宣傳法律常識(shí)，教育他們一起遵守紀(jì)律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來(lái)，一方面，在校學(xué)生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴(yán)重；另一方面，一些兒童在受到侵害時(shí)不知道用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而跟著違法亂紀(jì)。這些說(shuō)明學(xué)校法制教育工作還存在許多問(wèn)題，需要切實(shí)加以解決。
法制教育是一項(xiàng)綜合性工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切力量、利用社會(huì)上的一切資源，多角度、多層面的加強(qiáng)隊(duì)員法律教育。要爭(zhēng)取政法、綜治等部門和家長(zhǎng)的支持、配合，加強(qiáng)隊(duì)員的校外法制教育，在各種活動(dòng)中增強(qiáng)他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、護(hù)法的意識(shí)。要有效的把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三大教育版塊緊密的聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，學(xué)校也要爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，對(duì)校園周邊治安進(jìn)行集中整治，對(duì)桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，避免隊(duì)員受到影響。
學(xué)校的法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。特別是在農(nóng)村，要不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校法制教育的新途徑、新方法，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育工作，提高整個(gè)社會(huì)的未成年人乃至成年人的法律意識(shí)，全面培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。這樣，國(guó)家的“依法治國(guó)”方略在我們農(nóng)村小學(xué)才能得到真正的體現(xiàn)。
法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力。要結(jié)合實(shí)際，不斷探索完善學(xué)校法制教育的措施和方法，有效地提高少年兒童知法懂法、遵紀(jì)守法、自我保護(hù)意識(shí)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報(bào)道，一項(xiàng)針對(duì)高等教育系統(tǒng)進(jìn)行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過(guò)墨爾本大學(xué)的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對(duì)高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒(méi)有那么好了。
這次分析針對(duì)48個(gè)國(guó)家的高校機(jī)構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國(guó)家是美國(guó)，其余排名前十的國(guó)家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國(guó)。
威廉姆斯教授認(rèn)為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國(guó)家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會(huì)落后。
這項(xiàng)研究顯示了各國(guó)高校在4個(gè)廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個(gè)整體排名。澳洲在國(guó)際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學(xué)生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項(xiàng)包括了研究報(bào)告、入學(xué)人數(shù)以及24歲以上的高等教育學(xué)生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當(dāng)局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學(xué)生的`比例等。
不過(guò)澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯(cuò)，總排名還進(jìn)入了前八強(qiáng)，這說(shuō)明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十一
可能先從一個(gè)省或地區(qū)做一些評(píng)估試點(diǎn)2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長(zhǎng)陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證研討會(huì)”上公布了六項(xiàng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實(shí)施對(duì)中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)督與管理；加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)的引導(dǎo)和把關(guān)；加強(qiáng)中外合作辦學(xué)證書的認(rèn)證工作；依法開展評(píng)估；加強(qiáng)對(duì)中外辦學(xué)的社會(huì)監(jiān)督與管理；加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實(shí)上，針對(duì)當(dāng)前中外合作辦學(xué)中存在的突出問(wèn)題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當(dāng)前中外合作辦學(xué)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，其中特別提到要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學(xué)的核心問(wèn)題之一是如何保證和提高中外合作辦學(xué)的質(zhì)量。所以，六項(xiàng)措施與《意見(jiàn)》都與加強(qiáng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問(wèn)題。在六項(xiàng)措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評(píng)估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評(píng)估方案，開始對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的合作辦學(xué)進(jìn)行全面評(píng)估。同時(shí)考慮開展不同國(guó)別辦學(xué)項(xiàng)目的評(píng)估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評(píng)估，或者先從一個(gè)省或地區(qū)做一些評(píng)估試點(diǎn)工作。陶洪建強(qiáng)調(diào)，這種評(píng)估不能設(shè)計(jì)為一次性的檢查，而是要通過(guò)評(píng)估達(dá)到促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高的目的，立足于對(duì)辦學(xué)的過(guò)程起到實(shí)際作用。
加強(qiáng)對(duì)中外辦學(xué)的.社會(huì)監(jiān)督與管理包括三個(gè)方面：搭建中外合作辦學(xué)全國(guó)信息平臺(tái)，實(shí)施及時(shí)有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，在一定時(shí)期推動(dòng)中外合作辦學(xué)的社會(huì)認(rèn)證工作；開展合作辦學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題研討。對(duì)此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民認(rèn)為，行政管理與社會(huì)管理應(yīng)有機(jī)結(jié)合。中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心通過(guò)社會(huì)管理手段，如信息發(fā)布，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行正確引導(dǎo)，提供準(zhǔn)確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會(huì)性服務(wù)單位的作用，加強(qiáng)信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國(guó)外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對(duì)其教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量評(píng)估。與相關(guān)國(guó)家合作，開展合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)和專業(yè)教師培訓(xùn)，探討建立學(xué)校質(zhì)量管理體系。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十二
20xx年10月16日是世界糧食日，本周也是我國(guó)糧食安全宣傳周，圍繞主題，濱州博興縣糧食和物資儲(chǔ)備中心的工作人員走上街頭、走進(jìn)農(nóng)村大集，向過(guò)往群眾宣傳愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)，倡議公民從自身做起，從小處做起，從家庭做起，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，共同致力于我國(guó)糧食安全。
博興縣發(fā)改局黨組成員、糧食和物資儲(chǔ)備服務(wù)中心主任張立國(guó)說(shuō)：“手中有糧、心中不慌在任何時(shí)候都是真理。為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示，博興縣糧食和物資儲(chǔ)備服務(wù)中心深入開展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳普及科學(xué)用糧、節(jié)約用糧知識(shí)，持續(xù)營(yíng)造“愛(ài)惜糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的濃厚氛圍?！?BR> 教育表彰會(huì)新聞稿篇十三
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國(guó)家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動(dòng)在縉云校區(qū)厚德廣場(chǎng)啟動(dòng)。此次活動(dòng)在縉云校區(qū)管委會(huì)、信息化建設(shè)與管理辦公室、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委等部門的指導(dǎo)下，由校學(xué)生會(huì)學(xué)生安全教育中心主辦。
此次活動(dòng)以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強(qiáng)全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，吸引了來(lái)往同學(xué)們的注意，很多的同學(xué)也參與到活動(dòng)中來(lái)，除現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)外，學(xué)生安全教育中心還設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解、加強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購(gòu)物時(shí)，店主說(shuō)，讓她幫忙刷信用，本次購(gòu)物就包郵……結(jié)果購(gòu)物沒(méi)成，反被店主騙500元……所以說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學(xué)校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動(dòng)，不然很容易上當(dāng)受騙”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生安教中心的宣傳員說(shuō)。
自24日至30日的宣傳周期間，學(xué)生安教中心將圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的重點(diǎn)，組織同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，指導(dǎo)各院系學(xué)生分會(huì)、班級(jí)通過(guò)專題班會(huì)、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)。
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問(wèn)題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十四
這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的。有以班級(jí)為單位的集體節(jié)目的評(píng)比，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩(shī)歌朗誦、書法、演講、攝影、課本劇。一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
在這些活動(dòng)中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級(jí)為單位的集體項(xiàng)目比賽中，有好多班主任都參與了其中。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒(méi)有差生，沒(méi)有優(yōu)等生。在樓梯的街角，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候歡快的唱著。
你們是多才多藝的。在表演類節(jié)目中，有的學(xué)生用發(fā)自內(nèi)心的感情來(lái)演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目。
校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會(huì)、家庭的紐帶，值得開展。
藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開著，讓我們?cè)谙乱粚玫乃囆g(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十五
隨著氣溫下降，為保障同學(xué)們安全愉快地度過(guò)寒冷的冬季，做好冬季防寒防凍工作，切實(shí)保障師生的'健康與安全。12月6日，惠濟(jì)區(qū)東風(fēng)路小學(xué)開展了“防寒防凍進(jìn)行時(shí)安全意識(shí)伴我行”主題教育活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)課上，輔導(dǎo)員們利用圖片和視頻，帶領(lǐng)少先隊(duì)員了解冬季安全注意事項(xiàng)，從而引導(dǎo)他們?cè)谒枷肷险J(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。冬季如何安全用電、用火；怎樣防止發(fā)生踩踏事故和交通安全事故；手腳凍僵了該怎么辦；怎樣預(yù)防感冒……這些防寒防凍小知識(shí)讓少先隊(duì)員們獲益匪淺。
同時(shí),根據(jù)學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)和校園具體情況，輔導(dǎo)員還帶領(lǐng)少先隊(duì)員們討論校園里如何防止滑倒。尤其是下雪天怎樣自我保護(hù)，防止滑跤、摔傷。在制作手抄報(bào)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)防寒防凍小知識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，安全意識(shí)得到進(jìn)一步提高。
此次防寒防凍主題教育活動(dòng)，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)，為營(yíng)造和諧平安校園，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員們安全過(guò)冬，全身心地投入到學(xué)習(xí)中奠定了良好的基礎(chǔ)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十六
日前，北京四中、八中、實(shí)驗(yàn)二小、北京小學(xué),北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學(xué)校為成員校的方式，成立了四大教育集團(tuán)，旨在通過(guò)引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動(dòng)成員校整體提升，從而擴(kuò)大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進(jìn)全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院院長(zhǎng))：可以說(shuō)，目前北京市的學(xué)校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實(shí)力的差距主要體現(xiàn)在學(xué)校軟實(shí)力方面，比如學(xué)校的文化、辦學(xué)的模式、辦學(xué)的理念等。這些東西花錢買不來(lái)的，需要一個(gè)學(xué)校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學(xué)校劃分成四大集團(tuán)，讓一些比較有公信力的學(xué)校起到一個(gè)帶頭示范的作用。通過(guò)校長(zhǎng)、老師之間的交流提升普通學(xué)校的教育理念，使之達(dá)到向優(yōu)質(zhì)校邁進(jìn)的目標(biāo)。長(zhǎng)此以往，這種良性的效應(yīng)就會(huì)像滾雪球一樣擴(kuò)散開來(lái)，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)很大的改變，這其實(shí)都是需要根據(jù)各個(gè)不同的學(xué)校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng))：集團(tuán)化辦學(xué)，從某種層面上而言是有利于教育均衡問(wèn)題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對(duì)名校和普通學(xué)校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團(tuán)化教育所提供的擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動(dòng)共享模式，為集團(tuán)中的每個(gè)學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲(chǔ)朝暉(中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員)：從我了解的情況看，這個(gè)措施就相當(dāng)于某個(gè)小區(qū)看起來(lái)不整潔，建一個(gè)圍墻把它圍起來(lái)。一個(gè)學(xué)區(qū)的集團(tuán)建立之后，責(zé)任主體的身份是模糊的。對(duì)于教育均衡問(wèn)題，政府要做的不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地按照區(qū)域地理位置將學(xué)校強(qiáng)行拉郎配對(duì)。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團(tuán)化的市場(chǎng)化
勞凱聲：所謂集團(tuán)化辦學(xué)，從其他地方的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，多多少少會(huì)借鑒一些市場(chǎng)化的機(jī)制。我擔(dān)心的是集團(tuán)化的辦學(xué)逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的市場(chǎng)化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個(gè)公立教育集團(tuán)以來(lái)，到20xx年，杭州的集團(tuán)化在六個(gè)主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達(dá)65%的目標(biāo)提高了5個(gè)百分點(diǎn)。但是在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)是存在一些問(wèn)題的。原來(lái)杭州老城區(qū)里面比較好的中學(xué)，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個(gè)教育集團(tuán)的影響力很大，很多家長(zhǎng)都追著那些集團(tuán)跑，因此導(dǎo)致這些學(xué)校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團(tuán)化的建立，無(wú)疑會(huì)給集團(tuán)外的一些學(xué)校增加壓力。
學(xué)校作為教育的一個(gè)基本單位，它本身存在一個(gè)適度規(guī)模。做大易，做強(qiáng)難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學(xué)校的規(guī)模超過(guò)了一定的范圍，那么無(wú)論從管理層面上還是從經(jīng)濟(jì)層面上，它的效益就會(huì)下降。
集團(tuán)化成為新趨勢(shì)?
勞凱聲：均衡教育資源是一個(gè)大方向。在各地，教育資源不均衡的問(wèn)題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對(duì)癥下藥。北京的學(xué)校在硬件上實(shí)際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個(gè)文化的問(wèn)題。
楊小微：教育均衡化其實(shí)可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個(gè)集團(tuán)只有一個(gè)法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問(wèn)題是學(xué)校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個(gè)性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個(gè)學(xué)校都有獨(dú)立法人的集團(tuán)模式，使幾個(gè)學(xué)校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個(gè)集團(tuán)的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實(shí)行管理的重心下移。讓每一個(gè)中層管理部門、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)年級(jí)組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團(tuán)的存在成為它們之間擴(kuò)大和加深交流的平臺(tái)，這樣才會(huì)取得實(shí)在的效果。教育的決策需要經(jīng)過(guò)具體的調(diào)研，每個(gè)地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲(chǔ)朝暉：在整個(gè)區(qū)域內(nèi)要形成一個(gè)良性的學(xué)校生態(tài)，人與人之間平等，學(xué)校是育人的，所以學(xué)校與學(xué)校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競(jìng)爭(zhēng)。而不是用單一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃所有的學(xué)校，破壞學(xué)校之間的良性生態(tài)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十七
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動(dòng)在中共長(zhǎng)春市委宣傳部、共青團(tuán)長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春市教育局、長(zhǎng)春市文廣新局、長(zhǎng)春廣播電視臺(tái)等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有長(zhǎng)春市人大副主任聞弘、長(zhǎng)春市政協(xié)副主席侯志富、共青團(tuán)吉林省委副書記牟大鵬、長(zhǎng)春市文廣新局黨委副書記及紀(jì)委書記王立等，還有來(lái)自東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動(dòng)目標(biāo)是為了切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育，增強(qiáng)青少年公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在青少年中進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，使他們成長(zhǎng)為具有開拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動(dòng)在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開了序幕。
隨著音樂(lè)的響起，學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行凈手之禮，走狀元橋、過(guò)欞星門、大成門、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長(zhǎng)的見(jiàn)證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長(zhǎng)才開始明白，世間唯一不需要回報(bào)的愛(ài)便是父愛(ài)和母愛(ài)， 無(wú)論你平和、躁動(dòng) ，無(wú)論你失敗、成功 ，父母的愛(ài)無(wú)處不在。
有的時(shí)候連“我愛(ài)你”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場(chǎng)的100名學(xué)生沒(méi)有羞澀，大聲的對(duì)自己的父母說(shuō)出來(lái)了。
感恩、感動(dòng)，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個(gè)家庭留下一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的鏡頭。
領(lǐng)導(dǎo)還為青年學(xué)生佩戴了成人禮巾，贈(zèng)送《憲法》，并鼓勵(lì)青年學(xué)生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學(xué)生們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，這標(biāo)志著他們又邁進(jìn)人生路上新的里程。
成人禮是成人社會(huì)給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀念，有志于學(xué)、學(xué)有所成，珍惜今后人生道路上每一點(diǎn)快樂(lè)和感動(dòng)的時(shí)光，體驗(yàn)以后漫長(zhǎng)生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實(shí)實(shí)的.腳步，承擔(dān)起社會(huì)使命和家庭責(zé)任，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。
機(jī)械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會(huì)
11月20日晚19:00時(shí)，機(jī)械與能源工程系2016級(jí)新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會(huì)在主教南樓晚自習(xí)教室拉開帷幕。
本次主題班會(huì)由邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康教育部主辦，機(jī)械與能源工程系學(xué)生會(huì)心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學(xué)，你是否尋找到自己未來(lái)人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問(wèn)。
在主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白之后，同學(xué)們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會(huì)討論之后，各班開始進(jìn)入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會(huì)推向了高潮。
此后還進(jìn)行了各種趣味活動(dòng)，以便拉近同學(xué)們之間的距離，使同學(xué)們之間敞開心扉的去交流，能夠在歡樂(lè)的氣氛中實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的詮釋和升華。
同時(shí)，各個(gè)班級(jí)邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員、班主任以及軍訓(xùn)教官和代班參加了主題班會(huì)，各位老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也對(duì)本次主題發(fā)表見(jiàn)解及對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的闡述，并期待著同學(xué)們大學(xué)四年的成長(zhǎng)。
在本次活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)充分準(zhǔn)備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，團(tuán)結(jié)一致，增加班級(jí)凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應(yīng)大學(xué)生活，鼓勵(lì)新生做一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生，我院于9月13號(hào)上午10點(diǎn)10分在美術(shù)樓301舉辦普及學(xué)生手冊(cè)及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書記楊世萬(wàn)。
對(duì)象、大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時(shí)的注意事項(xiàng)對(duì)大家進(jìn)行了講解。
然后，楊書記結(jié)合生活實(shí)際，為新生簡(jiǎn)明扼要地講解了《學(xué)生手冊(cè)》的重點(diǎn)內(nèi)容：成績(jī)?cè)u(píng)定、課堂教學(xué)秩序管理方法、公寓管理?xiàng)l例以及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等。
楊書記對(duì)學(xué)生手冊(cè)各方面內(nèi)容的詳細(xì)講解，使大一新生逐漸了解大學(xué)生有哪些責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，怎樣鍛煉能力，提升自我價(jià)值。
這對(duì)還處在迷茫階段的大學(xué)新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學(xué)生安全問(wèn)題，對(duì)大一新生進(jìn)行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
通過(guò)這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過(guò)美好的大學(xué)生活，提升自己的安全意識(shí)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十八
20xx年11月13日，天津科技大學(xué)法政學(xué)院09級(jí)全體學(xué)生在九號(hào)樓五階聽取了法政學(xué)院資深老師蔡老師關(guān)于大學(xué)生法制安全的講座。
本次活動(dòng)由法政學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員主持，蔡老師主講法律對(duì)我們大學(xué)生的重要作用。
同學(xué)們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時(shí)05分，全體xx級(jí)法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽蔡老師關(guān)于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個(gè)在座的學(xué)生都受益匪淺，使我們認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個(gè)人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來(lái)共同努力，建立一個(gè)更加和諧的法治社會(huì)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十九
今年是第4個(gè)“全國(guó)交通安全日”。七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大交通參與者的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)。
各級(jí)公安部門針對(duì)超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準(zhǔn)確研判違法行為發(fā)生的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊(duì)巡查糾違。
各級(jí)文明辦充分動(dòng)員社會(huì)各方面資源，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織駕校學(xué)員、交通運(yùn)輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導(dǎo)、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明交通好習(xí)慣。同時(shí)，發(fā)動(dòng)新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強(qiáng)化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護(hù)安全”的意識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛(ài)的良好旅游、乘車習(xí)慣。
各級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門，在中小學(xué)校開展系列宣傳活動(dòng)，切實(shí)送交通法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)校園，推動(dòng)“小手拉大手”，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)，讓家庭知法、懂法、守法，進(jìn)一步提升整個(gè)社會(huì)的文明交通水平。
各級(jí)交通運(yùn)輸部門督促運(yùn)輸企業(yè)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)?、客貨運(yùn)駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動(dòng)。督促客運(yùn)企業(yè)認(rèn)真落實(shí)道路客運(yùn)安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運(yùn)駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
各級(jí)司法行政部門將122“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)納入今年的“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”系列宣傳活動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
各級(jí)安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責(zé)任不落實(shí)企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育和曝光力度。
教育表彰會(huì)新聞稿篇二十
為了積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育廣泛而有效開展。
于 20xx年5月20日上午9：00在武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校開展武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)。
本次活動(dòng)由武漢市教育科學(xué)研究院主辦，武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校承辦，武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)、江岸區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)協(xié)辦。
武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校是武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)單位，本次研討會(huì)也同時(shí)邀請(qǐng)了協(xié)會(huì)的部分會(huì)員單位參加。
本次研討會(huì)參會(huì)人員如下：武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位武漢市青年創(chuàng)新科技服務(wù)中心副主任王意，副會(huì)長(zhǎng)單位武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)蔣志耕、副校長(zhǎng)胡偉及培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬(wàn)大華，理事單位有勒盟商務(wù)服務(wù)(武漢)有限公司總經(jīng)理毛奕心、武漢華美銘遠(yuǎn)廣告有限公司總經(jīng)理吳海燕，會(huì)員單位有武漢領(lǐng)航博海教育咨詢有限公司總經(jīng)理李忠東、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個(gè)部分內(nèi)容。
研討會(huì)的開始，由武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校的兩名學(xué)生對(duì)衍紙手工創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和玉雕創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分別做了精彩的項(xiàng)目路演展示，獲得了在座參會(huì)人員的一致好評(píng)。
隨后萬(wàn)大華主任就中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)與參會(huì)人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會(huì)的最后，由武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬(wàn)大華帶領(lǐng)大家在學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，財(cái)貿(mào)創(chuàng)客空間以及何芳玉雕工作室，分別進(jìn)行了參觀與交流，充分詮釋了學(xué)校一貫堅(jiān)持的“以德為首，教學(xué)為主，技能為本”指導(dǎo)思想，按照“一嚴(yán)三化五個(gè)一”教學(xué)特色，打造“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”。
本次研討會(huì)氛圍很融洽，參會(huì)人員都對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
教育公平是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質(zhì)量，是保障特殊兒童享受公平教育的價(jià)值導(dǎo)向。
為了積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，同時(shí)也為了提高在校大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的自身能力。
河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院團(tuán)總支部在2017年3月4日組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次實(shí)踐活動(dòng)的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點(diǎn)為：堽頭村特殊教育學(xué)校。
主要支教的班級(jí)為：陪智班與聾啞班。
早上八點(diǎn)，支教的同學(xué)們已經(jīng)抵達(dá)學(xué)校。
剛進(jìn)校園，就看到同學(xué)們熱情的'打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長(zhǎng)打過(guò)招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級(jí)，熟悉情況。
上課了，支教體驗(yàn)開始了。
志愿者們一一向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹，然后開始了講課。
授課過(guò)程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語(yǔ)與同學(xué)們進(jìn)行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負(fù)責(zé)主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認(rèn)認(rèn)真真的寫下自己要對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。
以及用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)與同學(xué)們進(jìn)行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺(jué)間，彼此度過(guò)了一個(gè)開心的上午。
20xx年3月10日下午，德潤(rùn)園小學(xué)數(shù)學(xué)組齊聚一堂召開了本次教研會(huì)議，會(huì)議由教研組長(zhǎng)張璇主持。
會(huì)初，張璇組長(zhǎng)傳達(dá)了區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容。
接著，就本學(xué)期小課題研究?jī)?nèi)容的確定展開了討論，確定分年級(jí)重點(diǎn)從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究。
最后，對(duì)田順洋和李敏老師的競(jìng)賽課評(píng)課。
就李敏老師在低年級(jí)教學(xué)中的困惑展開了討論，老師們從學(xué)情分析出發(fā)，互相分享經(jīng)驗(yàn)，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵(lì)新教師勇于探索。
田順洋老師的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》一課，以學(xué)生為主體，學(xué)生主動(dòng)學(xué)，主動(dòng)探索，動(dòng)手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20xx年長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。
教育表彰會(huì)新聞稿篇一
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了防火安全演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)整，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的`疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，我園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
教育表彰會(huì)新聞稿篇二
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“以誠(chéng)立身，以信服人”誠(chéng)信教育活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信力度，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信精神。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院仁智書院于20xx年11月15日—25日舉辦了“以誠(chéng)立身，以信服人”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)由大學(xué)生實(shí)踐中心和大學(xué)生傳媒中心共同舉辦，受到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)開始前，大學(xué)生實(shí)踐中心撰寫本次活動(dòng)的策劃書，并整理了有關(guān)誠(chéng)信問(wèn)題，設(shè)置了線上有關(guān)誠(chéng)信的調(diào)查問(wèn)卷，與此同時(shí)向仁智書院20xx級(jí)各大班下發(fā)通知，進(jìn)行本次活動(dòng)相關(guān)補(bǔ)充說(shuō)明。
活動(dòng)中，20xx級(jí)各專業(yè)新生積極參與本次活動(dòng)，通過(guò)微信掃碼關(guān)注本次活動(dòng)，各大班長(zhǎng)積極配合工作，帶領(lǐng)同學(xué)們做考前誠(chéng)信教育宣誓，并組織進(jìn)行誠(chéng)信短片的觀看。
活動(dòng)結(jié)束后，工作人員整理相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷及xx級(jí)同學(xué)的誠(chéng)信信息，討論和總結(jié)此次活動(dòng)的不足和長(zhǎng)處。
此次誠(chéng)信教育活動(dòng)的圓滿舉辦，不僅僅是對(duì)20xx級(jí)學(xué)生的一個(gè)誠(chéng)信調(diào)查，更是對(duì)20xx級(jí)學(xué)生誠(chéng)信的培養(yǎng)，希望當(dāng)代大學(xué)生在未來(lái)的路上能夠以誠(chéng)立德，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做人!
根據(jù)江蘇省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于繼續(xù)開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》(蘇教助中心﹝2014﹞10號(hào))文件精神，常熟理工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院為進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)法律意識(shí)，及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，進(jìn)而有效地將懂得感恩、誠(chéng)實(shí)守信、敢擔(dān)責(zé)任等品質(zhì)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)與自覺(jué)行為，于5月6日--5月26日舉辦了以“感恩?誠(chéng)信?責(zé)任”為主題的“誠(chéng)信校園”學(xué)生資助誠(chéng)信教育月活動(dòng)。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，更是大學(xué)生立身為人、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。
在歷時(shí)20天的活動(dòng)中，學(xué)院以“班”為單位，陸續(xù)開展了“感恩在心、誠(chéng)信在行、責(zé)任在肩”主題班會(huì)活動(dòng)和漫畫征集評(píng)選活動(dòng)，各班級(jí)同學(xué)踴躍參與，教育活動(dòng)取得了良好效果。
在“感恩在心、誠(chéng)信在行、責(zé)任在肩”主題班會(huì)活動(dòng)中，各班級(jí)緊扣主題，開展了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)。
材料金屬132班通過(guò)選取、分析學(xué)生身邊關(guān)于誠(chéng)信的小事例使同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信不在乎事大事小，不在乎人大人小，每個(gè)人每件事都得誠(chéng)信”的道理。
而材料金屬131班則帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)知識(shí)，從字里行間中增強(qiáng)同學(xué)們的“責(zé)任還貸”意識(shí)。
不同于前兩個(gè)班級(jí)的只“說(shuō)”,高分子材料(卓越計(jì)劃)13班則采用“比”,即分組競(jìng)賽的方式開展活動(dòng)，通過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)使同學(xué)們加深對(duì)主題的理解。
此外，該院舉辦的漫畫征集評(píng)選活動(dòng)也同樣反響熱烈。
平時(shí)大隱隱于“班”的漫畫高手們?cè)诨顒?dòng)中紛紛大展身手，通過(guò)一幅幅寓教于樂(lè)的原創(chuàng)漫畫，讓每一位化材院學(xué)子都受到感恩、誠(chéng)信、責(zé)任等高尚精神的感召，使大家深刻地意識(shí)到在日常的生活中要時(shí)刻堅(jiān)守感恩他人、誠(chéng)信處事、敢擔(dān)責(zé)任的原則。
“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”.通過(guò)此次活動(dòng)，化材學(xué)子們?cè)谶M(jìn)一步了解國(guó)家助學(xué)貸款資助政策的同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到感恩、誠(chéng)信、責(zé)任教育對(duì)大學(xué)生自身道德和素質(zhì)建設(shè)起到的關(guān)鍵作用，作為新時(shí)代的大學(xué)生更應(yīng)該把這些在中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)日漸消失的傳統(tǒng)美德進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)。
廣大同學(xué)紛紛表示，會(huì)把此次活動(dòng)中收獲的精神、品質(zhì)融入到日常學(xué)習(xí)和生活中去，牢固樹立自身感恩、誠(chéng)信、責(zé)任觀念，主動(dòng)成為這些品質(zhì)的最有力的代言人和宣傳者，與身邊的同學(xué)一起共建和諧、文明的美好校園。
電氣學(xué)院舉辦誠(chéng)信教育系列活動(dòng)
5月18日晚上5：30電氣學(xué)院勤工助學(xué)部在我校金盆嶺校區(qū)6號(hào)教學(xué)樓召開了針對(duì)全體大四貸款畢業(yè)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
電氣學(xué)院勤工助學(xué)部主管老師、11級(jí)年級(jí)輔導(dǎo)員周常國(guó)老師出席了本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，我們給每個(gè)與會(huì)人員發(fā)放了學(xué)工部下發(fā)的`《誠(chéng)信讀本》，然后由周常國(guó)老師為大家做了重要講話。
周老師寄語(yǔ)大家要秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng)美德，并強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信還貸地重要性，最后，周老師送給了各位貸款畢業(yè)學(xué)生“三千萬(wàn)”，為他們未來(lái)的工作和生活指明了方向。
接著，由副部長(zhǎng)唐彬?yàn)榇蠹抑v解了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)知識(shí)并傳達(dá)學(xué)工部下發(fā)文件中對(duì)貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還貸的具體要求。
最后，大家在我部門準(zhǔn)備好的用于宣傳的橫幅上簽上了自己的名字，表示愿意遵守合同還款義務(wù)。
本次活動(dòng)，使大四貸款畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，并成功的宣傳了國(guó)家助學(xué)貸款的政策和知識(shí)，深刻地闡明了誠(chéng)信還貸的重要性，以及惡意不履行合同還款義務(wù)所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
相信通過(guò)這次活動(dòng)，電氣學(xué)院12屆貸款畢業(yè)生的誠(chéng)信意識(shí)和法制意識(shí)會(huì)有大幅度的提高，他們將更好地誠(chéng)信做人，在思想和行動(dòng)上做到堅(jiān)持誠(chéng)信，為未來(lái)的工作和生活指明方向。
教育表彰會(huì)新聞稿篇三
新學(xué)期開始了，在金色的秋天，同學(xué)們又回到了溫馨而熟悉的校園，為全面貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局關(guān)于“安全教育”文件精神，xx小學(xué)在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，立足自身，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生安全教育活動(dòng)，學(xué)校把本次安全教育宣傳活動(dòng)擺在重要議事日程。開學(xué)初，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其它成員落實(shí)抓的良好工作局面。
在此之間，學(xué)校開展了多項(xiàng)活動(dòng)，一是利用晨會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座；二是在校電子顯示器做了宣傳橫幅，向家長(zhǎng)宣傳交通安全的重要性；三是在班上出了有關(guān)安全知識(shí)的黑板報(bào)與宣傳報(bào)；四是組織老師對(duì)學(xué)生展開了一次專門針對(duì)安全常識(shí)的班會(huì)，對(duì)交通安全；學(xué)校安全；消防安全；衛(wèi)生防病飲食安全；防火安全；游泳活動(dòng)中的安全等進(jìn)行了詳細(xì)的教育，讓學(xué)生有了安全意識(shí)，并運(yùn)用到生活中去。做到了全員動(dòng)員、人人參與，全體師生與家長(zhǎng)的安全意識(shí)明顯加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。開學(xué)初，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作檢查組對(duì)xx幼兒園進(jìn)行安全隱患專項(xiàng)排查。
檢查小組實(shí)地查看了幼兒園的程控室、食堂、各個(gè)教室、專用室等，同時(shí)查看了幼兒園環(huán)境，重點(diǎn)了解幼兒園人防、物防、技防設(shè)施配備情況，并查看了有關(guān)文本資料檔案，詳細(xì)了解幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒園安全教育等情況，認(rèn)真聽取有關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人工作匯報(bào)。檢查組對(duì)幼兒園高度重視安全工作，按要求配保安、安全管理制度落實(shí)、門衛(wèi)值班和日常管理工作到位、各項(xiàng)安全防范措施有效等給予充分肯定。
通過(guò)對(duì)幼兒園開展安全工作專項(xiàng)檢查，增強(qiáng)了幼兒園安全隱患防范意識(shí)，加大幼兒園內(nèi)安全設(shè)施整改力度，對(duì)幼兒園的安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了防火安全演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點(diǎn)整，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，我園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
教育表彰會(huì)新聞稿篇四
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11月26日下午元氏四中邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育巡回演講組委會(huì)成員、著名問(wèn)題教育專家李志在學(xué)校操場(chǎng)舉行了“感恩在行動(dòng)”演講活動(dòng)，全校2000余名師生及家長(zhǎng)聆聽了演講。
李老師以“感恩父母，感恩老師”為主題，結(jié)合自身的經(jīng)歷，經(jīng)行了深情并茂的演講，與會(huì)的學(xué)生及家長(zhǎng)都被深深地打動(dòng)了。
在“愛(ài)父母”的環(huán)節(jié)中，孩子們情不自禁地跑上舞臺(tái)，抑制不住激動(dòng)的心情，緊緊與家長(zhǎng)相擁抱的一剎那，拉近了父母與孩子心與心的距離。
在“愛(ài)老師”環(huán)節(jié)中，感恩的場(chǎng)面再次出現(xiàn)，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)鞠躬這一莊重的方式表達(dá)了對(duì)老師的敬意。
不少學(xué)生跑到前面與老師擁抱在一起，表示一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望。
此次感恩教育主題活動(dòng)，加強(qiáng)了家校交流，增進(jìn)了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的相互溝通，促進(jìn)了三方的相互理解，為元氏四中德育工作的深化與發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī)。
20xx年6月17日，為了慶祝即將到來(lái)的父親節(jié)，加強(qiáng)兒童思想道德教育，讓學(xué)生了解父親在自己的成長(zhǎng)過(guò)程充當(dāng)了不可或缺的角色，理解父親偉大的愛(ài)，懂得如何去感恩。
荔聯(lián)街家庭綜合服務(wù)中心社工在東暉學(xué)校203班舉辦“父愛(ài)隨行，伴你成長(zhǎng)”父親節(jié)感恩活動(dòng)，此次活動(dòng)共有49名學(xué)生參與。
社工首先介紹社工和家綜服務(wù)，并鼓勵(lì)住在荔聯(lián)的同學(xué)可以到中心參加活動(dòng)，社工通過(guò)講故事與圖片展示生動(dòng)的介紹了父親節(jié)的來(lái)歷，并設(shè)置了有獎(jiǎng)小問(wèn)答環(huán)節(jié)，詢問(wèn)在場(chǎng)同學(xué)對(duì)于父親的了解有多少，大部分學(xué)生回答了解很少，只能描述出父親的外貌，性格，分享后社工提醒同學(xué)們多觀察自己的父親，理解父親;隨后社工帶來(lái)學(xué)生親手制作禮物，社工每人發(fā)放一頂空白帽子，讓同學(xué)親手設(shè)計(jì)一頂特別的帽子作為父親節(jié)禮物送給爸爸，制作過(guò)程中，學(xué)生充分發(fā)揮了奇思妙想，畫出了心中所想，最后所有同學(xué)拿著自己的作品到操場(chǎng)合照留念。
社工借助父親節(jié)活動(dòng)不僅宣傳了中心服務(wù)，也讓參加活動(dòng)的同學(xué)們意識(shí)到要多了解自己的.父親，感恩父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和付出，同時(shí)在父親節(jié)送上親手制作的禮物有利于促進(jìn)親子關(guān)系。
20xx年11月25日星期二，在饒陽(yáng)五公鎮(zhèn)中學(xué)13-2班舉行家長(zhǎng)會(huì)同時(shí)舉行感恩節(jié)活動(dòng)，參加人員有13-2班全體學(xué)生和家長(zhǎng)及各科任課教師。
現(xiàn)在的孩子都是在父母的悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地他們把這一切認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。
認(rèn)為父母親就應(yīng)該滿足自己所有的要求，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
面對(duì)這種情況我們不得不加以重視，所以趁著感恩節(jié)這一天召開家長(zhǎng)會(huì)。
不僅可以加強(qiáng)家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
也可以進(jìn)行感恩教育，繼而喚醒孩子們內(nèi)心深處的善良本性和感恩之心。
由于感恩節(jié)不是中國(guó)的節(jié)日，所以上周放假時(shí)班主任布置了一個(gè)作業(yè)：上網(wǎng)搜查關(guān)于感恩節(jié)的內(nèi)容并學(xué)習(xí)感恩的心這首歌曲。
并給自己的爸爸媽媽寫一封信，把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。
初二年級(jí)的期中考試剛剛結(jié)束，針對(duì)此次成績(jī)，我們?yōu)椴煌膶W(xué)生制定了不同的詳細(xì)計(jì)劃。
這計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程當(dāng)然少不了家長(zhǎng)的幫忙，這也是開家長(zhǎng)會(huì)的主要原因。
說(shuō)完這些情況之后，開始展開今天的感恩之旅：有學(xué)生代表發(fā)言講述今天這個(gè)特殊的日子，之后讓學(xué)生拿出來(lái)自己寫的信交給家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)看完之后，隨機(jī)找了幾位家長(zhǎng)發(fā)言。
效果比預(yù)期的要好很多，家長(zhǎng)和孩子的心更近了。
在今天家長(zhǎng)會(huì)的最后由13-2班全體學(xué)生一起送給家長(zhǎng)一首歌曲《感恩的心》。
教育表彰會(huì)新聞稿篇五
為了使轄區(qū)青少年的寒假生活豐富多彩，讓青少年在社區(qū)這個(gè)大家庭里愉快地度過(guò)寒假時(shí)光。近日，南市街食品街社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)站開展了“快樂(lè)假期我做主”社區(qū)“快樂(lè)營(yíng)地”冬令營(yíng)開營(yíng)活動(dòng)。
活動(dòng)中社區(qū)綜治主任從家庭防火、電器安全等安全知識(shí)入手，為在座的少年朋友們講解安全知識(shí)，結(jié)合典型事故案例，指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件，其次春節(jié)即將來(lái)臨，綜治主任也提醒少年朋友們注意煙花爆竹燃放安全。在座的小朋友們都踴躍舉手，積極上臺(tái)為大家講出自己了解的'安全知識(shí)。
本次講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對(duì)青少年的關(guān)心和保護(hù)，同時(shí)讓轄區(qū)青少年從自身角度學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在安全和諧的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇六
為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的交通安全法規(guī)意識(shí)和安全文明意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、拒絕違章，嚴(yán)防道路事故，打造平安校園，高禹小學(xué)一直把交通安全教育工作作為學(xué)校的大事來(lái)抓，開展一系列交通安全知識(shí)的教育活動(dòng)。
10月10日上午，高禹小學(xué)邀請(qǐng)高禹交警中隊(duì)的王警官來(lái)校作了交通安全知識(shí)講座。講座中，警官就我們面臨的交通環(huán)境、交通法規(guī)、事故后怎么做等幾個(gè)方面進(jìn)行講述，講座結(jié)合生活中的交通違規(guī)案例進(jìn)行分析，用血的事實(shí)深入分析違反交通規(guī)則、違背交通道德帶來(lái)的`種種危害，強(qiáng)調(diào)在座每一位聽眾要豐富交通安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，遵守交通安全法規(guī)，提高自我保護(hù)能力，做到“一停二看三通過(guò)”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
此次交通安全系列活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入理解交通法規(guī)和遵章守紀(jì)，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守交通安全法規(guī)的自覺(jué)性，對(duì)保障個(gè)人的交通安全、維護(hù)校內(nèi)外交通安全秩序、爭(zhēng)創(chuàng)平安校園將起到積極推動(dòng)作用。
教育表彰會(huì)新聞稿篇七
本月21號(hào)接到安監(jiān)站關(guān)于保障春節(jié)期間生產(chǎn)安全檢查的.通知后，我社區(qū)按照通知要求對(duì)轄區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)和場(chǎng)所進(jìn)行了安全檢查和傳達(dá)了通知，現(xiàn)小結(jié)如下：
按照通知要求主要對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、超市等人員密集場(chǎng)所、化工企業(yè)、食品藥品生產(chǎn)企業(yè)等進(jìn)行檢查，接到通知后，安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)社區(qū)相關(guān)單位進(jìn)行梳理。
1、我社區(qū)無(wú)大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、建筑工地、化工企業(yè)、燃?xì)鉄熁ū裆a(chǎn)企業(yè)，社區(qū)內(nèi)只有幾家小飯店，社區(qū)組織人員對(duì)其進(jìn)行了檢查，主要檢查食品安全、店內(nèi)消防以及衛(wèi)生安全，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，現(xiàn)場(chǎng)督促整改和教育，對(duì)于限期整改的隱患，后期將再次組織檢查。
2、我社區(qū)有小型超市3家，我們對(duì)這些超市進(jìn)行了檢查，檢查其商品的生產(chǎn)日期，進(jìn)貨退貨情況，對(duì)經(jīng)營(yíng)者傳達(dá)了安全銷售及管理要求，督促其做好國(guó)慶期間的銷售工作。
3、春節(jié)前我們將繼續(xù)組織對(duì)在春節(jié)期間有生產(chǎn)行為的企業(yè)進(jìn)行督促，要求他們安排好值班保衛(wèi)工作，已檢查4家企業(yè)。
以上就是我社區(qū)春節(jié)前安全生產(chǎn)檢查工作的小結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教育表彰會(huì)新聞稿篇八
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易?！睘榧ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。我校以糧食日作為教育契機(jī)，開展了一系列的糧食日宣傳活動(dòng)。
為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解世界糧食日的由來(lái)，各班通過(guò)開展《憫農(nóng)》誦讀、學(xué)習(xí)《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來(lái)的》等主題教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)糧節(jié)糧。與此同時(shí)，各班還開展了以“愛(ài)糧節(jié)糧”為主題的班會(huì)課，各班班主任利用班會(huì)課普及了我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等知識(shí)，讓學(xué)生從多方面了解我國(guó)糧食情況。
為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學(xué)們利用周末空余時(shí)間在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入種植園參加田間勞作、體驗(yàn)農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們深深地感受到糧食的來(lái)之不易。
為讓學(xué)生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學(xué)校發(fā)起“光盤行動(dòng)”倡議，同學(xué)們都積極地參與其中，爭(zhēng)做“節(jié)糧小明星”?；顒?dòng)中，學(xué)生自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習(xí)慣。
愛(ài)惜糧食的習(xí)慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過(guò)這一系列的愛(ài)糧節(jié)糧主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點(diǎn)滴做起，向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，將“光盤”進(jìn)行到底吧！
教育表彰會(huì)新聞稿篇九
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時(shí)的沖動(dòng)就拔刀子、動(dòng)武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一，由此可見(jiàn)，法制教育的重要性。
法制在我們這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會(huì)主義法律制度其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律，這些權(quán)力也都屬于公民。法制如此重要，而對(duì)青少年法制教育顯得極其突出。
為了減少類似的案件的發(fā)生，各學(xué)校開始重視少年兒童的法制教育，并落實(shí)少年兒童法制教育的措施。學(xué)校要將法制教育列入學(xué)校思想道德教育的內(nèi)容，在學(xué)校工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計(jì)劃。學(xué)校要注意法制教育實(shí)施人員的選聘，很多學(xué)校都選擇了政治思想好、法制意識(shí)強(qiáng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期上法制課。學(xué)校要注重法制教育內(nèi)容的選擇，除了與少年兒童密切相關(guān)的法律法規(guī)，也結(jié)合《中小學(xué)生守則》等規(guī)范制度。學(xué)校要在學(xué)生中開展遵紀(jì)守法作文大賽，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。學(xué)校要通過(guò)觀看違法犯罪紀(jì)實(shí)片，有效地宣傳法律知識(shí)。學(xué)校也要爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，對(duì)校園周邊治安進(jìn)行集中整治，對(duì)桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，避免青少年受到影響。
通過(guò)開展法制教育工作，少年兒童遵紀(jì)守法、自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步提高，農(nóng)村小學(xué)的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識(shí)得到進(jìn)一步普及，為法制教育的深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。少年兒童遵紀(jì)守法意識(shí)有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范和基本的法律法規(guī)。少年兒童運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)得到了加強(qiáng)，一些年齡大一點(diǎn)的少先隊(duì)員已經(jīng)懂得拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。在普法工作不斷深入的過(guò)程中，少年兒童也已經(jīng)能主動(dòng)向家長(zhǎng)、親戚、朋友、同學(xué)宣傳法律常識(shí)，教育他們一起遵守紀(jì)律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來(lái)，一方面，在校學(xué)生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴(yán)重；另一方面，一些兒童在受到侵害時(shí)不知道用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，反而跟著違法亂紀(jì)。這些說(shuō)明學(xué)校法制教育工作還存在許多問(wèn)題，需要切實(shí)加以解決。
法制教育是一項(xiàng)綜合性工程，要調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切力量、利用社會(huì)上的一切資源，多角度、多層面的加強(qiáng)隊(duì)員法律教育。要爭(zhēng)取政法、綜治等部門和家長(zhǎng)的支持、配合，加強(qiáng)隊(duì)員的校外法制教育，在各種活動(dòng)中增強(qiáng)他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、護(hù)法的意識(shí)。要有效的把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三大教育版塊緊密的聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，學(xué)校也要爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，對(duì)校園周邊治安進(jìn)行集中整治，對(duì)桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，避免隊(duì)員受到影響。
學(xué)校的法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用。特別是在農(nóng)村，要不斷探索新形勢(shì)下學(xué)校法制教育的新途徑、新方法，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育工作，提高整個(gè)社會(huì)的未成年人乃至成年人的法律意識(shí)，全面培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。這樣，國(guó)家的“依法治國(guó)”方略在我們農(nóng)村小學(xué)才能得到真正的體現(xiàn)。
法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力。要結(jié)合實(shí)際，不斷探索完善學(xué)校法制教育的措施和方法，有效地提高少年兒童知法懂法、遵紀(jì)守法、自我保護(hù)意識(shí)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報(bào)道，一項(xiàng)針對(duì)高等教育系統(tǒng)進(jìn)行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過(guò)墨爾本大學(xué)的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對(duì)高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒(méi)有那么好了。
這次分析針對(duì)48個(gè)國(guó)家的高校機(jī)構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國(guó)家是美國(guó)，其余排名前十的國(guó)家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國(guó)。
威廉姆斯教授認(rèn)為，澳洲的高校表現(xiàn)應(yīng)該和北歐國(guó)家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會(huì)落后。
這項(xiàng)研究顯示了各國(guó)高校在4個(gè)廣泛領(lǐng)域中的表現(xiàn)，以及一個(gè)整體排名。澳洲在國(guó)際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學(xué)生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項(xiàng)包括了研究報(bào)告、入學(xué)人數(shù)以及24歲以上的高等教育學(xué)生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當(dāng)局的相關(guān)政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學(xué)生的`比例等。
不過(guò)澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領(lǐng)域的排名卻還不錯(cuò)，總排名還進(jìn)入了前八強(qiáng)，這說(shuō)明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十一
可能先從一個(gè)省或地區(qū)做一些評(píng)估試點(diǎn)2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長(zhǎng)陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證研討會(huì)”上公布了六項(xiàng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實(shí)施對(duì)中外合作辦學(xué)的行政監(jiān)督與管理；加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)的引導(dǎo)和把關(guān)；加強(qiáng)中外合作辦學(xué)證書的認(rèn)證工作；依法開展評(píng)估；加強(qiáng)對(duì)中外辦學(xué)的社會(huì)監(jiān)督與管理；加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實(shí)上，針對(duì)當(dāng)前中外合作辦學(xué)中存在的突出問(wèn)題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關(guān)于當(dāng)前中外合作辦學(xué)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》，其中特別提到要加強(qiáng)中外合作辦學(xué)的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學(xué)的核心問(wèn)題之一是如何保證和提高中外合作辦學(xué)的質(zhì)量。所以，六項(xiàng)措施與《意見(jiàn)》都與加強(qiáng)中外合作辦學(xué)質(zhì)量管理密切相關(guān)，所關(guān)注和解決的就是質(zhì)量問(wèn)題。在六項(xiàng)措施中，尤其值得關(guān)注的是后三條。依法開展評(píng)估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評(píng)估方案，開始對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的合作辦學(xué)進(jìn)行全面評(píng)估。同時(shí)考慮開展不同國(guó)別辦學(xué)項(xiàng)目的評(píng)估以及分專業(yè)領(lǐng)域的專門評(píng)估，或者先從一個(gè)省或地區(qū)做一些評(píng)估試點(diǎn)工作。陶洪建強(qiáng)調(diào)，這種評(píng)估不能設(shè)計(jì)為一次性的檢查，而是要通過(guò)評(píng)估達(dá)到促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高的目的，立足于對(duì)辦學(xué)的過(guò)程起到實(shí)際作用。
加強(qiáng)對(duì)中外辦學(xué)的.社會(huì)監(jiān)督與管理包括三個(gè)方面：搭建中外合作辦學(xué)全國(guó)信息平臺(tái)，實(shí)施及時(shí)有效的動(dòng)態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，在一定時(shí)期推動(dòng)中外合作辦學(xué)的社會(huì)認(rèn)證工作；開展合作辦學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題研討。對(duì)此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車偉民認(rèn)為，行政管理與社會(huì)管理應(yīng)有機(jī)結(jié)合。中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心通過(guò)社會(huì)管理手段，如信息發(fā)布，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行正確引導(dǎo)，提供準(zhǔn)確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會(huì)性服務(wù)單位的作用，加強(qiáng)信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強(qiáng)與國(guó)外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國(guó)外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對(duì)其教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量評(píng)估。與相關(guān)國(guó)家合作，開展合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)和專業(yè)教師培訓(xùn)，探討建立學(xué)校質(zhì)量管理體系。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十二
20xx年10月16日是世界糧食日，本周也是我國(guó)糧食安全宣傳周，圍繞主題，濱州博興縣糧食和物資儲(chǔ)備中心的工作人員走上街頭、走進(jìn)農(nóng)村大集，向過(guò)往群眾宣傳愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)，倡議公民從自身做起，從小處做起，從家庭做起，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，共同致力于我國(guó)糧食安全。
博興縣發(fā)改局黨組成員、糧食和物資儲(chǔ)備服務(wù)中心主任張立國(guó)說(shuō)：“手中有糧、心中不慌在任何時(shí)候都是真理。為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出的重要指示，博興縣糧食和物資儲(chǔ)備服務(wù)中心深入開展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳普及科學(xué)用糧、節(jié)約用糧知識(shí)，持續(xù)營(yíng)造“愛(ài)惜糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的濃厚氛圍?！?BR> 教育表彰會(huì)新聞稿篇十三
為積極響應(yīng)教育部開展的首屆國(guó)家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動(dòng)在縉云校區(qū)厚德廣場(chǎng)啟動(dòng)。此次活動(dòng)在縉云校區(qū)管委會(huì)、信息化建設(shè)與管理辦公室、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委等部門的指導(dǎo)下，由校學(xué)生會(huì)學(xué)生安全教育中心主辦。
此次活動(dòng)以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強(qiáng)全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，吸引了來(lái)往同學(xué)們的注意，很多的同學(xué)也參與到活動(dòng)中來(lái)，除現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)外，學(xué)生安全教育中心還設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解、加強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購(gòu)物時(shí)，店主說(shuō)，讓她幫忙刷信用，本次購(gòu)物就包郵……結(jié)果購(gòu)物沒(méi)成，反被店主騙500元……所以說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學(xué)校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動(dòng)，不然很容易上當(dāng)受騙”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生安教中心的宣傳員說(shuō)。
自24日至30日的宣傳周期間，學(xué)生安教中心將圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的重點(diǎn)，組織同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，指導(dǎo)各院系學(xué)生分會(huì)、班級(jí)通過(guò)專題班會(huì)、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)。
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問(wèn)題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十四
這次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容是豐富的。有以班級(jí)為單位的集體節(jié)目的評(píng)比，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩(shī)歌朗誦、書法、演講、攝影、課本劇。一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
在這些活動(dòng)中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級(jí)為單位的集體項(xiàng)目比賽中，有好多班主任都參與了其中。學(xué)生因?yàn)榘嘀魅蔚膮⑴c熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒(méi)有差生，沒(méi)有優(yōu)等生。在樓梯的街角，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)三、五個(gè)孩子在課間休息的時(shí)候歡快的唱著。
你們是多才多藝的。在表演類節(jié)目中，有的學(xué)生用發(fā)自內(nèi)心的感情來(lái)演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目。
校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會(huì)、家庭的紐帶，值得開展。
藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個(gè)人敞開著，讓我們?cè)谙乱粚玫乃囆g(shù)節(jié)中尋找更多的靈感。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十五
隨著氣溫下降，為保障同學(xué)們安全愉快地度過(guò)寒冷的冬季，做好冬季防寒防凍工作，切實(shí)保障師生的'健康與安全。12月6日，惠濟(jì)區(qū)東風(fēng)路小學(xué)開展了“防寒防凍進(jìn)行時(shí)安全意識(shí)伴我行”主題教育活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)課上，輔導(dǎo)員們利用圖片和視頻，帶領(lǐng)少先隊(duì)員了解冬季安全注意事項(xiàng)，從而引導(dǎo)他們?cè)谒枷肷险J(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。冬季如何安全用電、用火；怎樣防止發(fā)生踩踏事故和交通安全事故；手腳凍僵了該怎么辦；怎樣預(yù)防感冒……這些防寒防凍小知識(shí)讓少先隊(duì)員們獲益匪淺。
同時(shí),根據(jù)學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)和校園具體情況，輔導(dǎo)員還帶領(lǐng)少先隊(duì)員們討論校園里如何防止滑倒。尤其是下雪天怎樣自我保護(hù)，防止滑跤、摔傷。在制作手抄報(bào)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)防寒防凍小知識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，安全意識(shí)得到進(jìn)一步提高。
此次防寒防凍主題教育活動(dòng)，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)，為營(yíng)造和諧平安校園，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員們安全過(guò)冬，全身心地投入到學(xué)習(xí)中奠定了良好的基礎(chǔ)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十六
日前，北京四中、八中、實(shí)驗(yàn)二小、北京小學(xué),北京市西城區(qū)的四大名校各自領(lǐng)銜，以吸納普通學(xué)校為成員校的方式，成立了四大教育集團(tuán)，旨在通過(guò)引領(lǐng)、幫扶、共建等方式，帶動(dòng)成員校整體提升，從而擴(kuò)大基礎(chǔ)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進(jìn)全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學(xué)教育政策與法律研究院院長(zhǎng))：可以說(shuō)，目前北京市的學(xué)校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實(shí)力的差距主要體現(xiàn)在學(xué)校軟實(shí)力方面，比如學(xué)校的文化、辦學(xué)的模式、辦學(xué)的理念等。這些東西花錢買不來(lái)的，需要一個(gè)學(xué)校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學(xué)校劃分成四大集團(tuán)，讓一些比較有公信力的學(xué)校起到一個(gè)帶頭示范的作用。通過(guò)校長(zhǎng)、老師之間的交流提升普通學(xué)校的教育理念，使之達(dá)到向優(yōu)質(zhì)校邁進(jìn)的目標(biāo)。長(zhǎng)此以往，這種良性的效應(yīng)就會(huì)像滾雪球一樣擴(kuò)散開來(lái)，從而整體地提高基礎(chǔ)教育學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)很大的改變，這其實(shí)都是需要根據(jù)各個(gè)不同的學(xué)校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng))：集團(tuán)化辦學(xué)，從某種層面上而言是有利于教育均衡問(wèn)題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對(duì)名校和普通學(xué)校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團(tuán)化教育所提供的擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動(dòng)共享模式，為集團(tuán)中的每個(gè)學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應(yīng)的快速發(fā)展道路。
儲(chǔ)朝暉(中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員)：從我了解的情況看，這個(gè)措施就相當(dāng)于某個(gè)小區(qū)看起來(lái)不整潔，建一個(gè)圍墻把它圍起來(lái)。一個(gè)學(xué)區(qū)的集團(tuán)建立之后，責(zé)任主體的身份是模糊的。對(duì)于教育均衡問(wèn)題，政府要做的不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地按照區(qū)域地理位置將學(xué)校強(qiáng)行拉郎配對(duì)。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團(tuán)化的市場(chǎng)化
勞凱聲：所謂集團(tuán)化辦學(xué)，從其他地方的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，多多少少會(huì)借鑒一些市場(chǎng)化的機(jī)制。我擔(dān)心的是集團(tuán)化的辦學(xué)逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的市場(chǎng)化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個(gè)公立教育集團(tuán)以來(lái)，到20xx年，杭州的集團(tuán)化在六個(gè)主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達(dá)65%的目標(biāo)提高了5個(gè)百分點(diǎn)。但是在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)是存在一些問(wèn)題的。原來(lái)杭州老城區(qū)里面比較好的中學(xué)，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個(gè)教育集團(tuán)的影響力很大，很多家長(zhǎng)都追著那些集團(tuán)跑，因此導(dǎo)致這些學(xué)校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團(tuán)化的建立，無(wú)疑會(huì)給集團(tuán)外的一些學(xué)校增加壓力。
學(xué)校作為教育的一個(gè)基本單位，它本身存在一個(gè)適度規(guī)模。做大易，做強(qiáng)難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學(xué)校的規(guī)模超過(guò)了一定的范圍，那么無(wú)論從管理層面上還是從經(jīng)濟(jì)層面上，它的效益就會(huì)下降。
集團(tuán)化成為新趨勢(shì)?
勞凱聲：均衡教育資源是一個(gè)大方向。在各地，教育資源不均衡的問(wèn)題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應(yīng)該因地制宜，對(duì)癥下藥。北京的學(xué)校在硬件上實(shí)際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個(gè)文化的問(wèn)題。
楊小微：教育均衡化其實(shí)可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個(gè)集團(tuán)只有一個(gè)法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問(wèn)題是學(xué)校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個(gè)性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個(gè)學(xué)校都有獨(dú)立法人的集團(tuán)模式，使幾個(gè)學(xué)校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個(gè)集團(tuán)的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實(shí)行管理的重心下移。讓每一個(gè)中層管理部門、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)年級(jí)組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團(tuán)的存在成為它們之間擴(kuò)大和加深交流的平臺(tái)，這樣才會(huì)取得實(shí)在的效果。教育的決策需要經(jīng)過(guò)具體的調(diào)研，每個(gè)地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲(chǔ)朝暉：在整個(gè)區(qū)域內(nèi)要形成一個(gè)良性的學(xué)校生態(tài)，人與人之間平等，學(xué)校是育人的，所以學(xué)校與學(xué)校是平等的，在平等的基礎(chǔ)上適度競(jìng)爭(zhēng)。而不是用單一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃所有的學(xué)校，破壞學(xué)校之間的良性生態(tài)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十七
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動(dòng)在中共長(zhǎng)春市委宣傳部、共青團(tuán)長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春市教育局、長(zhǎng)春市文廣新局、長(zhǎng)春廣播電視臺(tái)等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有長(zhǎng)春市人大副主任聞弘、長(zhǎng)春市政協(xié)副主席侯志富、共青團(tuán)吉林省委副書記牟大鵬、長(zhǎng)春市文廣新局黨委副書記及紀(jì)委書記王立等，還有來(lái)自東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動(dòng)目標(biāo)是為了切實(shí)加強(qiáng)青少年思想政治教育，增強(qiáng)青少年公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，在青少年中進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，使他們成長(zhǎng)為具有開拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動(dòng)在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開了序幕。
隨著音樂(lè)的響起，學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行凈手之禮，走狀元橋、過(guò)欞星門、大成門、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長(zhǎng)的見(jiàn)證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長(zhǎng)才開始明白，世間唯一不需要回報(bào)的愛(ài)便是父愛(ài)和母愛(ài)， 無(wú)論你平和、躁動(dòng) ，無(wú)論你失敗、成功 ，父母的愛(ài)無(wú)處不在。
有的時(shí)候連“我愛(ài)你”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場(chǎng)的100名學(xué)生沒(méi)有羞澀，大聲的對(duì)自己的父母說(shuō)出來(lái)了。
感恩、感動(dòng)，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個(gè)家庭留下一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的鏡頭。
領(lǐng)導(dǎo)還為青年學(xué)生佩戴了成人禮巾，贈(zèng)送《憲法》，并鼓勵(lì)青年學(xué)生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學(xué)生們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，這標(biāo)志著他們又邁進(jìn)人生路上新的里程。
成人禮是成人社會(huì)給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀念，有志于學(xué)、學(xué)有所成，珍惜今后人生道路上每一點(diǎn)快樂(lè)和感動(dòng)的時(shí)光，體驗(yàn)以后漫長(zhǎng)生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實(shí)實(shí)的.腳步，承擔(dān)起社會(huì)使命和家庭責(zé)任，共筑“中國(guó)夢(mèng)”。
機(jī)械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會(huì)
11月20日晚19:00時(shí)，機(jī)械與能源工程系2016級(jí)新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會(huì)在主教南樓晚自習(xí)教室拉開帷幕。
本次主題班會(huì)由邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康教育部主辦，機(jī)械與能源工程系學(xué)生會(huì)心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學(xué)，你是否尋找到自己未來(lái)人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問(wèn)。
在主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白之后，同學(xué)們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會(huì)討論之后，各班開始進(jìn)入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會(huì)推向了高潮。
此后還進(jìn)行了各種趣味活動(dòng)，以便拉近同學(xué)們之間的距離，使同學(xué)們之間敞開心扉的去交流，能夠在歡樂(lè)的氣氛中實(shí)現(xiàn)對(duì)主題的詮釋和升華。
同時(shí)，各個(gè)班級(jí)邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員、班主任以及軍訓(xùn)教官和代班參加了主題班會(huì)，各位老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也對(duì)本次主題發(fā)表見(jiàn)解及對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的闡述，并期待著同學(xué)們大學(xué)四年的成長(zhǎng)。
在本次活動(dòng)中，各個(gè)班級(jí)充分準(zhǔn)備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)同學(xué)之間的情感，團(tuán)結(jié)一致，增加班級(jí)凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應(yīng)大學(xué)生活，鼓勵(lì)新生做一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生，我院于9月13號(hào)上午10點(diǎn)10分在美術(shù)樓301舉辦普及學(xué)生手冊(cè)及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書記楊世萬(wàn)。
對(duì)象、大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時(shí)的注意事項(xiàng)對(duì)大家進(jìn)行了講解。
然后，楊書記結(jié)合生活實(shí)際，為新生簡(jiǎn)明扼要地講解了《學(xué)生手冊(cè)》的重點(diǎn)內(nèi)容：成績(jī)?cè)u(píng)定、課堂教學(xué)秩序管理方法、公寓管理?xiàng)l例以及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等。
楊書記對(duì)學(xué)生手冊(cè)各方面內(nèi)容的詳細(xì)講解，使大一新生逐漸了解大學(xué)生有哪些責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)應(yīng)該怎樣合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，怎樣鍛煉能力，提升自我價(jià)值。
這對(duì)還處在迷茫階段的大學(xué)新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學(xué)生安全問(wèn)題，對(duì)大一新生進(jìn)行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
通過(guò)這次講座新生們更加清楚的了解應(yīng)該如何度過(guò)美好的大學(xué)生活，提升自己的安全意識(shí)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十八
20xx年11月13日，天津科技大學(xué)法政學(xué)院09級(jí)全體學(xué)生在九號(hào)樓五階聽取了法政學(xué)院資深老師蔡老師關(guān)于大學(xué)生法制安全的講座。
本次活動(dòng)由法政學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員主持，蔡老師主講法律對(duì)我們大學(xué)生的重要作用。
同學(xué)們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時(shí)05分，全體xx級(jí)法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽蔡老師關(guān)于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應(yīng)用，并附著案例。
最后，用幾個(gè)發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛(ài)生命。
為時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座同學(xué)們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個(gè)在座的學(xué)生都受益匪淺，使我們認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個(gè)人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來(lái)共同努力，建立一個(gè)更加和諧的法治社會(huì)。
教育表彰會(huì)新聞稿篇十九
今年是第4個(gè)“全國(guó)交通安全日”。七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大交通參與者的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)。
各級(jí)公安部門針對(duì)超速、酒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準(zhǔn)確研判違法行為發(fā)生的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊(duì)巡查糾違。
各級(jí)文明辦充分動(dòng)員社會(huì)各方面資源，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織駕校學(xué)員、交通運(yùn)輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導(dǎo)、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明交通好習(xí)慣。同時(shí)，發(fā)動(dòng)新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強(qiáng)化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護(hù)安全”的意識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關(guān)愛(ài)的良好旅游、乘車習(xí)慣。
各級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門，在中小學(xué)校開展系列宣傳活動(dòng)，切實(shí)送交通法規(guī)、安全知識(shí)進(jìn)校園，推動(dòng)“小手拉大手”，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)，讓家庭知法、懂法、守法，進(jìn)一步提升整個(gè)社會(huì)的文明交通水平。
各級(jí)交通運(yùn)輸部門督促運(yùn)輸企業(yè)、駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)?、客貨運(yùn)駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動(dòng)。督促客運(yùn)企業(yè)認(rèn)真落實(shí)道路客運(yùn)安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應(yīng)急處置知識(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運(yùn)駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
各級(jí)司法行政部門將122“全國(guó)交通安全日”活動(dòng)納入今年的“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日”系列宣傳活動(dòng)當(dāng)中，結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
各級(jí)安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責(zé)任不落實(shí)企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育和曝光力度。
教育表彰會(huì)新聞稿篇二十
為了積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育廣泛而有效開展。
于 20xx年5月20日上午9：00在武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校開展武漢市中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)。
本次活動(dòng)由武漢市教育科學(xué)研究院主辦，武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校承辦，武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)、江岸區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)協(xié)辦。
武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校是武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)單位，本次研討會(huì)也同時(shí)邀請(qǐng)了協(xié)會(huì)的部分會(huì)員單位參加。
本次研討會(huì)參會(huì)人員如下：武漢市創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位武漢市青年創(chuàng)新科技服務(wù)中心副主任王意，副會(huì)長(zhǎng)單位武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)蔣志耕、副校長(zhǎng)胡偉及培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬(wàn)大華，理事單位有勒盟商務(wù)服務(wù)(武漢)有限公司總經(jīng)理毛奕心、武漢華美銘遠(yuǎn)廣告有限公司總經(jīng)理吳海燕，會(huì)員單位有武漢領(lǐng)航博海教育咨詢有限公司總經(jīng)理李忠東、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個(gè)部分內(nèi)容。
研討會(huì)的開始，由武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校的兩名學(xué)生對(duì)衍紙手工創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和玉雕創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分別做了精彩的項(xiàng)目路演展示，獲得了在座參會(huì)人員的一致好評(píng)。
隨后萬(wàn)大華主任就中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)與參會(huì)人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會(huì)的最后，由武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校培訓(xùn)處主任施瑩、學(xué)工處副主任萬(wàn)大華帶領(lǐng)大家在學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，財(cái)貿(mào)創(chuàng)客空間以及何芳玉雕工作室，分別進(jìn)行了參觀與交流，充分詮釋了學(xué)校一貫堅(jiān)持的“以德為首，教學(xué)為主，技能為本”指導(dǎo)思想，按照“一嚴(yán)三化五個(gè)一”教學(xué)特色，打造“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”。
本次研討會(huì)氛圍很融洽，參會(huì)人員都對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
教育公平是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質(zhì)量，是保障特殊兒童享受公平教育的價(jià)值導(dǎo)向。
為了積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，同時(shí)也為了提高在校大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的自身能力。
河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院團(tuán)總支部在2017年3月4日組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次實(shí)踐活動(dòng)的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點(diǎn)為：堽頭村特殊教育學(xué)校。
主要支教的班級(jí)為：陪智班與聾啞班。
早上八點(diǎn)，支教的同學(xué)們已經(jīng)抵達(dá)學(xué)校。
剛進(jìn)校園，就看到同學(xué)們熱情的'打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長(zhǎng)打過(guò)招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級(jí)，熟悉情況。
上課了，支教體驗(yàn)開始了。
志愿者們一一向同學(xué)們進(jìn)行了自我介紹，然后開始了講課。
授課過(guò)程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語(yǔ)與同學(xué)們進(jìn)行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負(fù)責(zé)主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認(rèn)認(rèn)真真的寫下自己要對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話。
以及用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)與同學(xué)們進(jìn)行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺(jué)間，彼此度過(guò)了一個(gè)開心的上午。
20xx年3月10日下午，德潤(rùn)園小學(xué)數(shù)學(xué)組齊聚一堂召開了本次教研會(huì)議，會(huì)議由教研組長(zhǎng)張璇主持。
會(huì)初，張璇組長(zhǎng)傳達(dá)了區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容。
接著，就本學(xué)期小課題研究?jī)?nèi)容的確定展開了討論，確定分年級(jí)重點(diǎn)從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究。
最后，對(duì)田順洋和李敏老師的競(jìng)賽課評(píng)課。
就李敏老師在低年級(jí)教學(xué)中的困惑展開了討論，老師們從學(xué)情分析出發(fā)，互相分享經(jīng)驗(yàn)，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵(lì)新教師勇于探索。
田順洋老師的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》一課，以學(xué)生為主體，學(xué)生主動(dòng)學(xué)，主動(dòng)探索，動(dòng)手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20xx年長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。