教育活動實施方案框架(實用17篇)

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    這個方案的核心理念是xx,可以帶來很多好處。了解目標和需求,以便有針對性地制定方案。方案的有效性可以通過實際操作和案例來進行驗證和評估。
    教育活動實施方案框架篇一
    家庭是社會的細胞,民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育,希望廣大父母關(guān)注孩子的成長,與孩子共成長。
    一、和諧家庭,親子共成長。
    1、親情一句話:將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時間交流,供其他同學學習。
    2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動,還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點時間進行交流,暢談感受。
    3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點,但在我們成人看來卻風趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級中營造出家庭般的溫暖。
    4、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號,規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時,并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。
    5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個家庭,讓每一個家庭成員都能從書中受益。
    二、同研一節(jié)課,共寫心理案例。
    九月份,每個年級確定一個共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽課、評課,并推薦出一名教師參加學校的展示,十月份,級部推選出的教師參加學校的比賽,全體班主任參與聽課、評課,并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,學期末學校進行“心理案例”評選。
    三、家長進校周,讓孩子感悟社會,了解社會。
    第一次“陽光家庭”的評選,在社會上引起了強烈反響,得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份,我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動,并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報,寫出申報理由,接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核,并考察孩子近半年的進步情況,最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較,擇優(yōu)去劣,并舉行隆重的頒獎儀式。
    四、經(jīng)驗共享,家長會搭建平臺。
    每學期我們都要召開一次家長會,本學期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發(fā)生的巨大變化,良好家庭氛圍應如何形成等。
    父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學校素質(zhì)教育一臂之力。
    教育活動實施方案框架篇二
    根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進學?!狈ㄖ平逃黝}活動》(合教秘154號)文件要求,結(jié)合全縣教育實際,制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進學?!狈ㄖ平逃黝}活動方案。
    一、活動內(nèi)容。
    圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃,突出憲法和國家基本法律的學習宣傳;深入開展與青少年學生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學習宣傳;積極推進社會主義法治文化建設(shè)。
    二、時間安排。
    1、啟動階段(20_年4月)。20_年4月底以前,各校結(jié)合實際制定活動方案,對活動進行安排。
    2、實施階段(20_年5-10月)。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
    3、總結(jié)階段(20_年10月)。對活動進行總結(jié)。
    三、主要措施。
    1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中,抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
    2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動,組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
    3、認真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄20__年6月26日查詢)活動,按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
    4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
    5、普遍開展“法律進學校1+1”活動,即:一次普法主題班會,一項特色普法活動。
    四、有關(guān)要求。
    1、各校要高度重視,成立組織,制定方案,確定具體負責人,按照要求,利用多種形式,認真組織活動開展。
    2、各?;顒娱_展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科(報表見附表)。郵箱:___。
    教育活動實施方案框架篇三
    二、開放班級:
    托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
    三、開放要求:
    1、來園家長需保證身體健康。
    2、為保證安全,避免擁擠,每個家庭最好是一名家長參加,最多不能超2名,以保證各項活動的正常進行。
    3、在老師上課過程中,請將電話置于靜音。如接聽請到室外,避免分散孩子注意力。
    四、特別說明:
    每個家長都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的??偨Y(jié)我園幾次進行的開放日活動,因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別,會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當家長遇到此類情況時,請保持冷靜,不要當眾批評孩子,更不要發(fā)火!此時,接納與理解是孩子們最渴望得到的!
    五、活動流程:
    (1)晨間活動:7:40--8:00。
    (2)早餐時間:8:00--8:30。
    (3)區(qū)域活動:8:30--9:00。
    (4)教學活動一:9:00-9:30。
    (5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子制作。
    六、活動結(jié)束:
    上午11時活動進行完畢,家長開放日結(jié)束。
    方案三。
    一、活動時間:感恩節(jié)當天。
    二、活動地點:各園園內(nèi)。
    三、參加人員:班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒。
    四、活動意義:
    1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
    2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
    3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
    五、活動準備:
    感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
    六、活動安排:
    1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
    2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
    3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
    4、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
    5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。
    6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
    七、班級內(nèi)活動流程:
    1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
    2、11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。
    3、教學活動尾聲時,教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)。
    4、教學活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。
    教育活動實施方案框架篇四
    為了使學生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學生,他們的一言一行,一舉一動,能夠成為知書達理的好學生。因此,我校制定文明禮儀教育活動計劃如下:
    一、活動目標。
    1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
    2、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。進老師辦公室應先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入等。
    3、同學間禮儀:在有求與同學時,須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學習用品時,應先征得同意后再拿,用后及時歸還,并要致謝等。
    4、集會禮儀:升國旗儀式:全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。奏國歌時要立正,脫帽,行注目禮等。
    5、校內(nèi)公共場所禮儀:應該自覺保持校內(nèi)整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻,愛護學校公共財務(wù)、花草樹木,節(jié)約用電。
    二、具體措施。
    1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
    根據(jù)每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。
    2、寓規(guī)范訓練于學生日常生活管理之中。
    在常規(guī)教育工作中,堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和為標準放在首要位置,關(guān)注學生的學習生活、以平時儀表、言語為切入點,通過強化訓練,把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到學生的日常學習和生活中去,養(yǎng)成習慣,從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。
    3、寓規(guī)范訓練于各領(lǐng)域教學之中。
    在教學活動中,老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學中去。使學生在開無意識的學習中強化記憶,受到教育。
    4、開展文明禮儀教育主題活動。
    根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學形式,使學生在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使學生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
    5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
    通過家長會和平時與家長的交流,要家長了解學生文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合教師,培養(yǎng)學生的文明禮儀行為規(guī)范。
    教育活動實施方案框架篇五
    活動產(chǎn)生的背景:當今社會是學習型、信息型社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依賴于一種基本的能力:閱讀能力。教育學家和心理學家的研究表明,2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習慣,加之很多父母外出打工,爺爺奶奶缺少照看的科學知識,針對這些情況,我園特開展“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。
    一、活動目的。
    培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂,更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進孩子健康快樂成長。
    二、活動主題:打開閱讀之門,讓書香飄進萬家,讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
    三、活動口號:“我與孩子同讀書、共成長”
    四、活動時間:20_年4月——20_年5月。
    五、活動對象:全體教師、幼兒及家長。
    六、活動準備。
    確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”:小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
    七、活動內(nèi)容及安排:
    (一)宣傳發(fā)動階段:4月上旬。
    程序:
    1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
    3、各年級初步確定推薦書目。
    2、宣傳發(fā)動,營造氛圍。
    (1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”宣傳欄。
    (2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容。
    (3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
    (二)實施操作階段:4月中下旬。
    班級閱讀活動的開展:
    1、開展“好書分享”活動。
    (1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。
    (2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
    2、班級統(tǒng)一閱讀時間:
    (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
    (2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
    (3)經(jīng)典誦讀:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
    4、開展“流動小書包”活動。
    (1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
    (2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導讀手冊的指導下,進行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書??赐旰髿w還,小書包在本組繼續(xù)流動。
    (3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
    5、以年級為單位組織各項活動。
    中班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;。
    大班開展修書活動,在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
    家庭親子共讀活動:
    向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”的活動中來,進行宣傳發(fā)動。
    1、建議家長帶幼兒參觀書店,到圖書館看書,到網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
    2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫家長陪讀感悟。
    3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
    《親子共讀一本書》系列活動:
    小班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書。
    中班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,親子共同制作書簽活動。
    大班:家長陪同幼兒共讀繪本故事書,童話故事書,親子共同制作一本圖書活動。
    (以上親子制作在園內(nèi)展示)。
    (三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學期迎新年匯報活動)。
    形式:
    1、家長親子閱讀心得評比,親子閱讀經(jīng)驗分享;。
    2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
    3、中班可“家庭故事表演賽”
    4、大班:“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽。
    5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級。
    以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時調(diào)整!
    教育活動實施方案框架篇六
    我們學校為了通過多種形式對小學生進行消防安全教育,增強小學生的自我保護意識,特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識,增強消防安全防范意識,在學習和生活中懂得如何保護自己,使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結(jié)合我校的實際情況,特制定此方案如下:
    一活動目的:
    加強安全教育,使學生掌握必要的安全常識,提高自我保護的意識和能力,保護他們的安全,使學生能健康成長。
    二、活動主題。
    “加強安全教育,共建和諧班級”。
    三活動時間:
    一學年。
    四活動項目:
    五具體措施。
    1我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,以“安全伴我行”為指導思想,開一期“安全伴我行”的,主題班會,寫一篇活動感想。
    2、對班級設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
    3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學生安全知識”。
    4、每天班主任、值班學生和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤,預防危險事情的發(fā)生。
    5、營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
    6,組織學生學習安全常識,組織一次安全教育講座。
    六、后續(xù)工作。
    活動結(jié)束以后,我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,在期末評出“安全教育”優(yōu)秀標兵.
    教育活動實施方案框架篇七
    為進一步加強我校安全教育,提高全體學生的安全意識和自護自救能力,保護他們的身心健康,根據(jù)區(qū)教育局《中小學安全教育系列活動方案》,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案。
    一、指導思想。
    以黨的xx大精神和三個代表重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,堅持素質(zhì)教育目標,充分認識加強學校安全教育的重要性,牢固樹立安全第一的思想,增強安全教育的緊迫感和責任感,全面加強學校安全教育,努力提高安全教育的實效性,促進學生安全意識的提高,保障學生的身心健康。
    二、活動目標。
    1、經(jīng)常性原則。從20xx年秋季新學年開始,根據(jù)區(qū)教育局要求,學校將安全教育系列活動作為常規(guī)性安全教育工作,納入正常教育教學計劃,常年定期開展。
    2、普遍性原則。全校所有教師、班級、學生都要參加系列活動。
    3、學校根據(jù)實際情況和不同時段學生的身心特點,制定方案,予以實施,并把教學工作與安全教育系列活動結(jié)合起來,把安全知識教育與安全教育實踐活動結(jié)合起來,努力提高安全教育效果。
    三、活動方式。
    1、活動月、活動周、活動日活動:各班級除了學校在活動月、活動周、活動日統(tǒng)一開展安全教育主題活動以外,還要根據(jù)各自的特點,以學生喜聞樂見的方式開展活動。力求全體參與,富有實效。如舉辦報告會,制作宣傳品,開展演講辯論、進行主題文藝演出及防震、防火自救逃生演練等。
    2、評選活動:根據(jù)上級評選活動要求,我校將組織開展有關(guān)安全方面的評選活動。以班級為單位,面向全體學生。(評選方案待定)評選過程中,要注意資料的收集與整理。
    3、演練活動:學校根據(jù)實際情況,制定演練方案,每學期演練次數(shù)不少于兩次。各班級要積極配合,完成演練任務(wù)。
    4、主題會議活動:學校根據(jù)季節(jié)特點、不同學段學生身心特點,以安全教育為主題,要求各班級召開主題班會、家長會??刹扇n}講座、案例教育,與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。
    5、各班級可根據(jù)本班的實際情況,創(chuàng)新活動方式,有針對性地開展安全教育活動。
    四、活動內(nèi)容和時間(表略)。
    組長:郭新村副組長:王旭彪。
    成員:各班班主任。
    教育活動實施方案框架篇八
    遵循少年兒童身心成長規(guī)律,抓住建黨周年的教育契機,在隊員中開展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)少年兒童,落實少先隊的根本任務(wù),“引導少年兒童有愛心,養(yǎng)成良好的道德行為習慣,增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”,增強隊員們的使命感、責任感和光榮感,童心向黨,心系祖國,熱愛家鄉(xiāng),勤奮學習,快樂生活、全面發(fā)展,爭當“四好少年”。
    紅領(lǐng)巾心向黨,沐浴陽光,快樂成長。
    讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
    全體少先隊員和隊前兒童。
    (一)啟動階段:
    1、通過3月初的輔導員會議,對20xx年度的少先隊工作進行布置和安排。
    2、舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,沐浴陽光,快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
    3、以國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等為陣地,全方位進行建黨周年活動的宣傳。
    (二)實施階段:
    1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽,開展“黨在我心中,紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學校圖書館資源及網(wǎng)絡(luò)資源,要求各中隊通過查閱資料,閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍,學習中國共產(chǎn)黨基本知識,提倡各中隊開展有特色的活動。
    2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求,開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本,通過豐富多樣的形式,組織廣泛開展讀書活動,并組織開展征文評選和演講比賽。
    3、開展“紅領(lǐng)巾胸前飄揚,牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
    1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報,幫助隊員牢記歷史,感恩幸福生活,進一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。
    2、開展“網(wǎng)上祭先烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
    3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動,觀看紅色影視作品等,了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
    1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動,分“紅色的旋律”節(jié)徽設(shè)計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊,通過中隊活動,以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演,歌頌黨、歌頌祖國,營造歡樂祥和的紀念氛圍。
    2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
    3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。
    1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
    情;開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動,感受黨員先進的榜樣示范力量。
    3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
    4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽,舉辦“黨在我心中”征文活動。
    7月、8月:
    1、開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”主題教育活動,利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體,通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面,用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找,發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
    2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
    3、組織學校春苗藝術(shù)團精心排練節(jié)目,慰問武警部隊。
    1、開展“學規(guī)范禮儀,做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
    2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動,引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
    1、開展“童心向黨”歌詠比賽,謳歌黨的豐功偉績和祖國建設(shè)成就,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
    2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動,要求學生圍繞主題,在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛,對未來的希望。
    開展“學黨史,感黨恩,樹信念”實驗小學第24屆最佳隊活動評選活動。
    (三)總結(jié)階段:
    對活動進行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié),并整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料,匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績,對優(yōu)秀中隊進行表彰。
    (一)加強領(lǐng)導,統(tǒng)一思想。
    學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動,學校少先大隊要將活動納入年度計劃,與各職能處室加強溝通交流與協(xié)作,形成合力,同時,加強中隊輔導員學習培訓。
    (二)全員參與,注重實效。
    各中隊要積極參與各項活動,在充分準備的基礎(chǔ)上,在隊員中廣泛深入地開展活動,使每個隊員都積極參與到活動之中。同時,輔導員老師要認真組織,相關(guān)人員要大力配合,力求達到最佳活動效果。
    (三)豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式。
    教育活動實施方案框架篇九
    祖國,我愛您!
    教室。
    1、通過本次活動,讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌,了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
    2、贊美我們美麗的祖國,熱愛祖國,從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿,并為之努力奮斗,好好學習科學文化知識。
    (一)導入:
    師:同學們,你們知道嗎,我們的祖國就跟我們的母親一樣,她用甘甜的乳汁哺育我們成長,多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血,他們是我們最可愛的人,為了我們的祖國更加的穩(wěn)定,我們要學一些國防知識。
    認識國防要地,課件展示。
    認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。
    認識我們偉大祖國的各種標志,包括國旗、國徽、國歌。
    生1:知道,國旗是紅色的。
    生2:我知道,國旗的紅色象征著革命。
    生3:我入隊的第一天回到家時,媽媽告訴我:“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,要好好珍惜它?!?BR>    生4:聽老師說:“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角,而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以,我要好好學習,為紅領(lǐng)巾添光彩。
    師:國旗上有幾顆星?
    生:國旗上有五顆黃色的五星。
    師:大黃五星代表著什么呢?
    生:大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
    師:四顆小星象征著什么呢?
    生:四顆小星象征著全國人民大團結(jié)。
    師:國旗是國家的標志,我們國家的國徽是什么樣的,你知道嗎?
    生1:國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。
    生2:當我看到五星照耀下的天安門,我就知道,這是中華人民共和國的象征。
    生3:當我看到國徽上的齒輪,我便想起工人叔叔,是他們給我們衣穿,所以我要好好學習,長大也為人民多做貢獻。
    生4:當我看到國徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們,我們就沒有飯吃。
    (聽國歌)。
    生1:在每周一升旗的時俟,我們?nèi)M瑢W都能聽到這首國歌。
    生2:在國際大賽上,中國運動員獲得金牌的時候,也能聽到這首國歌。
    生3:當我國領(lǐng)導人訪問外國的時候,也能聽到這雄壯有力的國歌。
    師:那有誰知道,我們的祖國在地球的哪邊?
    生:我們偉大的祖國在亞洲東部。
    師:我國的土地面積有多大?
    生:我國的土地面積有960萬平方公里。
    師:我國的地圖版面像什么呢?
    生:我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
    師:我們的祖國有碧綠的草原,藍藍的大海。
    (三)知識學習。
    1.師講解什么是國防。
    國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。
    2.師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面?
    現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng),包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。
    3.師講解什么是國家利益?
    國家利益,指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
    4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?
    國防所要維護的主要是國家安全利益,而且主要是針對來自外部的威脅。
    5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么?
    保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整,主權(quán)獨立,資源和財產(chǎn)不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴,鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件,防止外來的侵略、顛覆和破壞,挫敗分裂國家的陰謀和行為,等等。
    (四)學生互相介紹自己所收集的國防資料。
    1.自由介紹。
    2.集體展示。
    (五)演講表演《國防在我心中》。
    1.每小組派一代表參加。
    2.集體評議。
    師總結(jié)、結(jié)束本次活動。
    教育活動實施方案框架篇十
    按照縣委、縣政府《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的意見》和市教育局20__年"安全生產(chǎn)責任落實年"的部署要求,結(jié)合我縣教育實際,制定冠縣教育系統(tǒng)"安全工作責任落實年"實施方案。
    一、指導思想。
    堅持安全發(fā)展的指導原則,深入貫徹落實中央及省、市、縣委有關(guān)文件精神,堅持"安全第一,預防為主"的方針,以開展"安全工作責任落實年"活動為載體,以狠抓安全工作責任落實為重點,以確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標,夯實基礎(chǔ)、超前防范、積極應對、確保安全,為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,為全縣經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展作出貢獻。
    二、活動安排。
    1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點做好以下工作:
    (一)落實"兩節(jié)"期間的安全防范措施。
    (1)提高認識,加強領(lǐng)導,落實安全責任。
    (2)加強宣傳教育,提高防范能力,確保"兩節(jié)"平安。
    (3)開展全面自查,認真及時整改,消除各種隱患。
    (4)落實值班制度,加強值班領(lǐng)導,保障信息暢通。
    (5)加強與家長的溝通,做好幼兒的保護工作。
    (二)春季開學后學校工作大檢查,整改安全隱患:
    (1)領(lǐng)導重視,管理措施到位。
    成立園長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,建立安全管理網(wǎng),調(diào)整各項安全制度。
    (2)確立安全日、安全周、安全月,對安全工作實行:日查、日報、日清制度,制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。
    (3)安全納入課程,加強幼兒自我保護。
    (4)加強監(jiān)督,確保飲食安全。
    (5)加大投入,改善條件。
    (三)學校安全責任書:
    (1)加強領(lǐng)導。
    幼兒園園長負責全園的工作,其他領(lǐng)導負責所管部門的安全工作,各班的班長及其他部門的領(lǐng)導負責本班及本部門的安全工作,做到任務(wù)明確,分工明確,責任明確,制定各種工種和各部門的安全管理制度。
    (2)安全防火、安全用電。
    制定安全、防火管理制度,各崗位要建立崗位責任制,幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,做到在工作中使用電器設(shè)備時做到安全用電,發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領(lǐng)導,及時維護,食堂用火要安全用火,做到風大不燒火、倒灰不帶火,做到人走火滅,各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育,教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設(shè)備,教幼兒一些簡單的自救自護能力。
    (3)幼兒活動及生活安全。
    每班教師要加強幼兒的管理工作,每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作,發(fā)現(xiàn)問題時向幼兒家長及主管領(lǐng)導匯報。
    (4)食品衛(wèi)生安全。
    食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度,食堂工作人員要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定,做好預防工作。
    (四)利用三月份"安全教育日"加強對學生安全教育。
    (1)利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。
    (2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點,組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。
    (3)加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。
    (4)加強晨午檢安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險物品,防患于未然。
    (5)加強室內(nèi)活動管理,組織好幼兒的活動,防止幼兒磕著、碰著,不帶班老師提孩子飲水。
    教育活動實施方案框架篇十一
    禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。
    通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練,在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。
    二、活動目標。
    1.學“規(guī)范”用“規(guī)范”,使“規(guī)范”深入人心,約束學生的日常行為,力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
    2.通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識,更重要的是遵循文明禮儀的要求,來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
    3.教育學生認識社會公德的重要性,立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大,代代相傳。
    4.開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動,調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性,利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
    5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動,在班內(nèi)學生中樹立榜樣,發(fā)揮帶頭作用,帶動全班學生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,爭做模范班級。
    三、活動措施。
    制定文明禮儀教育計劃,有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓練,在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,使每一位學生都認識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習慣。
    1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
    根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語;在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片,時刻提醒學生注意自己的語言行為。
    2.將規(guī)范訓練落實到學生的日常生活管理中。
    在常規(guī)教育教學工作中,堅持把培養(yǎng)學生文明禮儀行為習慣和行為標準放在首位,關(guān)注指導學生的學習生活、交往以及日常生活方式與習慣。以平時儀表、語言為切入點,通過強化訓練,把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實到學生的日常學習和生活中去,讓他們從中受到影響,得到鍛煉,養(yǎng)成習慣,進而規(guī)范約束自己的行為。
    3.開展文明禮儀教育主題活動。
    根據(jù)每月主題,每周有計劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學形式,使學生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計,使學生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
    4.開展文明禮儀評比競賽活動。
    每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動,通過學生主體的相互監(jiān)督和自我教育,保證學生的文明禮儀習慣的培養(yǎng)和提高。
    5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合,做好不定期的家訪工作,了解學生在家中的禮儀習慣,有針對性地開展工作,共同促進學生文明禮儀的養(yǎng)成。
    6.與學科教育相結(jié)合,密切聯(lián)系其他任課教師,共同做好本班學生的文明禮儀教育。
    7.倡導文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育,大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
    8.針對當前公共生活領(lǐng)域中的突出問題,大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護公物、保護環(huán)境等禮儀,著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為,引導學生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學生,努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍,營造和諧的生活環(huán)境。
    讓我們師生共行動,學習禮儀知識,促進禮儀習慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風尚!
    教育活動實施方案框架篇十二
    一、教育的目的全體師生經(jīng)過共同參與“維護國家安全、共筑和諧家園”的主題活動,了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識;國旗、國徽、國歌知識,黨旗、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識,培養(yǎng)學生的愛國主義精神,增強學生的國防意識。
    二、活動主題。
    “維護國家安全、共筑和諧家園”
    三、
    教育原則。
    3、針對別同年級學生的特點,按照各級各類教育活動內(nèi)容,由淺入深、由易到難,有打算地安排教育活動。
    四、教育內(nèi)容和要求。
    (一)小學1-3年級。
    國防知識。
    3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者,會說一些戰(zhàn)斗英雄故事。
    軍事技能。
    4、結(jié)合體育課學習跑、跳、走等技能,鍛煉好軀體,預備保衛(wèi)祖國;
    5、認識普通的槍、炮、飛機軍艦等兵器;
    6、會做簡單的軍事游戲。
    國防觀念。
    7、樹立熱愛視力故鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想,恭敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;
    8、熱愛、恭敬中國人民解放軍,向歷史上的青年英雄學習,熱愛集體,艱難樸素,關(guān)懷他人。
    (二)小學4-6年級。
    2、了解中國人民解放軍在社會主義建設(shè)階段的功績,我國在國際社會中的重要地位;
    3、了解祖國的疆域及周邊國家。
    軍事技能。
    1、進行隊列訓練,培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風;
    2、了解常用兵器、彈藥常識,結(jié)合紅十字青青年活動,學習搶救知識;
    3、初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事日子。
    國防觀念。
    1、了解歷史上一些國家抵抗外來侵略的正義斗爭史,增強保家衛(wèi)家的責任感;
    4、學習革命先烈、青年英雄有英勇斗爭事跡,培養(yǎng)革命英雄主義精神。
    五、具體活動。
    1、進行涼爽一次國旗下說話,由校長作主題說話。
    2、懸掛一條宣傳標語,內(nèi)容為“維護國家安全、共筑和諧家園”。
    3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。
    4、邀請部隊官員進行一次國防教育專題報告。
    5、邀請全體班主任老師參加《維護國家安全、共筑和諧家園》班隊活動課觀摩活動,并在本班開展活動。
    6、學校組織一次“軍營如今時”武警官兵進校園活動。
    7、五、六年級學生每人精心制作一具國防知識小書簽,用于贈送給一、二、三年級學生,并評選優(yōu)秀作品在學校櫥窗展覽。
    8、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。
    教育活動實施方案框架篇十三
    教學目標:
    1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
    2、指導幼兒練習鉆的動作。
    教學準備:
    1、消防員的照片,消防錄像。
    2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
    3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
    教學過程:
    一、交流收集的照片。
    引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
    二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
    1、觀看錄像。
    2、討論(1)為什么會起火?
    (2)如果你是消防員,你會怎么救火?
    (3)消防員是怎么做的?
    3、再次觀看錄像。
    (1)說說你們怕不怕火?為什么?
    (2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
    4、小結(jié)。
    三、游戲“小小消防員”
    1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災,需要大家去幫忙救火。
    引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
    討論:怎樣將小動物救出來?
    2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。
    教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
    3、游戲:小小消防員。
    (1)、交待角色:師“變”成_長,幼兒變成_員??焖俅骱孟罉擞?。
    (2)、隊長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個_員每次救出一個小動物。
    (3)、_員開始行動,_長指揮_員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。
    教師注意指導幼兒練習鉆的動作,在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
    (4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應家中。
    (5)、進行第二次游戲,再次復習認讀相應漢字,并練習鉆的動作。
    聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進入火災點,救出小動物,并送小動物回家。
    (6)、_長小結(jié)活動,評價_員今天的表現(xiàn)。
    教育活動實施方案框架篇十四
    時值抗戰(zhàn)勝利70周年之際,為引導廣大小學中學生弘揚愛國主義精神,進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感,并將其轉(zhuǎn)化為具體行動,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而發(fā)奮讀書。
    組長:
    副組長:
    成員:
    8月下旬---9月中期。
    各校開展好“五個一”活動。
    (1)上好《開學第一課》。通過《開學第一課》,讓學生了解歷史,學習抗日戰(zhàn)爭期間英雄事跡,弘揚民族精神,樹立“振興中華”的偉大歷史使命,為學生的發(fā)展打下優(yōu)良的思想基礎(chǔ)。
    (2)開好一次主題班會。主題班會可以講述抗戰(zhàn)歷史,播放一些視頻、圖片讓學生觀看,介紹一些抗戰(zhàn)英雄人物,讓學生講一講體會等。
    (3)刊出一期宣傳欄或黑板報。各校要利用好校園宣傳欄或教室黑板報,切實做好抗戰(zhàn)歷史的宣傳工作。
    (4)至少觀看一部抗戰(zhàn)題材的影片。通過觀看抗戰(zhàn)影片,讓學生直觀的了解歷史,讓學生真正了解到革命先烈在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的大無畏革命精神。
    (5)每位學生寫出一篇觀后感。通過習作,讓學生盡情抒發(fā)情懷,洗滌心靈,激發(fā)學習動力,增強愛國之情。
    1、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動,是黨和國家政治生活中的一件大事。各校要高度重視,精心組織、周密安排,確?;顒尤〉脤嵭А?BR>    2、各校要做好活動資料、圖片、錄像的搜集和歸檔,為今后的資料建設(shè)提供條件。
    教育活動實施方案框架篇十五
    根據(jù)《昌吉州進一步抓好村和社區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》、和《奇臺鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神,結(jié)合本社區(qū)實際,現(xiàn)就住景苑社區(qū)工作組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,制定如下實施方案。
    一、重點任務(wù)。
    (一)著力解決政治上不夠堅強的問題。重點解決指導社區(qū)領(lǐng)導班子把主要精力放到完成考核指標和各類創(chuàng)建活動上,對維穩(wěn)工作思想認識不到位,盲目樂觀,缺乏維護社會穩(wěn)定和長治久安的意識;個別班子成員對民族宗教政策了解不夠,不能準確區(qū)分26種非法宗教活動表現(xiàn),針對當前出現(xiàn)的“三非”問題,不懂其本質(zhì)危害;對社區(qū)現(xiàn)狀缺乏清晰深入的認識,工作中不會干;個別社區(qū)黨員、干部對一些非法宗教行為表現(xiàn)出事不關(guān)己的態(tài)度,存在“不敢管、不愿管、不會管”的現(xiàn)象;對家人、親友的模糊觀念、錯誤言行不教育、不制止、不糾正;居民黨員對宗教明里不信暗里信或搞封建迷信等問題。
    (二)著力解決“四風”突出問題。重點解決機關(guān)化、行政化傾向嚴重,重管理輕服務(wù),以管理代替服務(wù);個別班子成員對社區(qū)今后發(fā)展的總體思路不明,破解發(fā)展過程中的熱難點問題主動性不強、措施辦法不多;個別社區(qū)黨員、干部精神狀態(tài)不佳,入戶時間少,不關(guān)心群眾冷暖,遇到矛盾繞道走;對惠民政策把握不準,機械執(zhí)行,死板操作,對于政策落實范圍外的民生訴求和群眾急需解決的問題,缺乏主動性或解決問題停留在表面;個別社區(qū)干部工作效率不高,服務(wù)居民群眾不夠深入等問題。
    式參加學習教育;“雙語”水平低的少數(shù)民族黨員可采取“結(jié)對幫學”等方式開展學習教育,確保參學對象全覆蓋,使黨員在聯(lián)系和服務(wù)群眾的實踐中受到教育,作風得到改進。
    工作組要與社區(qū)協(xié)調(diào)配合,有序組織做好聽取意見工作。要采取入戶走訪、召開座談會、登門拜訪等方式,廣泛聽取轄區(qū)單位和居民對社區(qū)“兩委”班子在政治堅強和“四風”等方面的意見。社區(qū)黨總支和“訪惠聚”工作組要重點走訪特困家庭、下崗失業(yè)家庭、流動人口和重點人員。對征求到的意見建議要原汁原味匯總,分清哪些是工作組、社區(qū)能夠解決的,哪些是需要上級黨組織解決的。對需要上級黨組織解決的要及時報上級黨組織,予以解決。
    (二)抓好查擺問題和開展批評。(6月下旬—8月中旬)工作組指導社區(qū)“兩委”班子采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,對照焦裕祿精神、“三嚴三實”要求和軟弱渙散黨組織7項具體表現(xiàn),深入查擺政治堅強和“四風”等方面存在的突出問題。通過自己主動查擺、“訪惠聚”工作組幫助查擺、班子成員提醒查擺,切實把問題找全找準?!霸L惠聚”工作組要根據(jù)訪民情工作中梳理匯總出的涉及班子建設(shè)方面的意見建議及時向班子和班子成員進行反饋,為他們查擺問題提供幫助。住社區(qū)工作組要與社區(qū)“兩委”班子成員逐一進行談心談話。社區(qū)黨組織書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員、黨員與黨員之間也要廣泛開展談心活動。社區(qū)黨總支班子成員認真撰寫組織生活會發(fā)言材料。住社區(qū)工作組對社區(qū)“兩委”班子成員的發(fā)言材料進行審閱把關(guān)。
    工作組指導社區(qū)黨總支認真開好專題組織生活會,采取靈活務(wù)實的方式進行對照檢查,做好民主評議黨員工作,開展健康的批評和自我批評,自我批評要敢于揭短亮丑,相互批評要動真碰硬,真誠幫助提高?!霸L惠聚”工作組要全程參加組織生活會,對開展批評和自我批評情況進行評價。
    (三)抓好整改落實和建章立制。(8月上旬—10月上旬)工作組指導社區(qū)要從教育實踐活動一開始就注重抓好邊學邊改、邊查邊改工作,建立整改落實臺賬,實行掛號銷號,限期整改。社區(qū)“兩委”班子和班子成員要對查擺剖析出來的問題進行認真梳理歸類,列出問題清單,明確整改措施。要實行開門整改,對整改情況作出公開承諾,接受群眾評價和監(jiān)督?!霸L惠聚”工作組要對社區(qū)整改落實情況加強指導和督促,跟蹤抓好落實。社區(qū)黨組織要從服務(wù)群眾、維護社會穩(wěn)定、加強民主管理、弱勢群體幫扶、發(fā)揮黨員作用等方面建立完善相關(guān)制度,不斷提高工作制度化和規(guī)范化水平。
    -56。
    住景苑社區(qū)工作組2014。
    教育活動實施方案框架篇十六
    以全面宣傳貫徹黨的十八大、十八屆二中、十八屆三中會議重要精神,著眼教育工作全局,突出促進自主創(chuàng)新、促進和諧共進,著力提高教育宣傳工作水平,為教育事業(yè)的率先發(fā)展、科學發(fā)展,全面實現(xiàn)年度工作目標提供有力的輿論支持。
    組長:z。
    副組長:z。
    成員:zz。
    2.教育教學及管理中涌現(xiàn)出的先進典型和先進事跡;。
    3.素質(zhì)教育、思想道德建設(shè)、文明創(chuàng)建、團隊活動情況;。
    4.黨建工作情況;。
    5.黨風廉政建設(shè)特色亮點工作;。
    6.教師繼續(xù)教育、教師隊伍建設(shè),校長隊伍建設(shè)情況;。
    7.教育教研動態(tài)、學校業(yè)務(wù)介紹;。
    8.各類大型活動、賽事的組織舉辦;。
    9.特色學校建設(shè)情況;。
    10.區(qū)級以上領(lǐng)導視察、調(diào)研介紹;。
    11.各類大型檢查,專項工作督查情況;。
    12.捐資助學工作;。
    13.安全教育、突發(fā)事件報告;。
    14.其他有重要價值和意義的事項。
    1.充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗、教師家訪等傳統(tǒng)宣傳工作平臺的作用,切實加強學校與家長、與周邊群眾的溝通聯(lián)系,及時將教育政策、教學成績、工作困難向家長進行宣傳解釋,取得學生家長和社會對學校工作的理解支持。
    2.高度重視網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等工具在宣傳推介、溝通解釋方面的作用,各學校(單位)要加強站建設(shè)(中心小學以上學校必須建設(shè)好站),完善網(wǎng)站內(nèi)容并及時更新。
    3.充分利用區(qū)教育信息網(wǎng)、區(qū)電視臺、望城手機報等媒體,通過消息、通訊、專訪、圖片等多種形式,對反映全區(qū)教育系統(tǒng)政策、會議、活動和事件等情況進行及時的宣傳報道。
    4.加強與市級以上報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的聯(lián)系,積極向各類媒體撰稿,推介在工作中取得的經(jīng)驗,報道所取得的成績。凡向市級以上報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體報送稿件或邀請采訪報道,須事先向局辦公室報告。
    (一)考核范圍。
    各中心學校、區(qū)屬學校、二級機構(gòu)、民辦學校,機關(guān)各科室(含教育基金會和局團委)。
    (二)考核內(nèi)容。
    家教平臺使用情況;學校(單位)建立站并與區(qū)教育信息網(wǎng)建立鏈接;站信息更新;家校平臺(教育系統(tǒng)短信平臺)使用情況;向區(qū)教育局報送信息量和新聞稿件數(shù)量;局向省、市職能站推薦報送并被采用信息和新聞稿件數(shù)量;向望城手機報報送信息并被采用量;被區(qū)電視臺和市級以上媒體正面報道次數(shù);在市級以上黨報黨刊、省級以上專業(yè)媒體上發(fā)表經(jīng)驗推廣類稿件量。
    (三)考核辦法。
    1.實行分類目標考核。
    根據(jù)各學校(單位)、各科室的實際情況分類制定考核目標,考核基準分為100分,對照考核標準實行扣分制。(見附件1)。
    各學校(單位)、機關(guān)各科室要將上報的各類信息、新聞稿件按月整理存檔;信息或新聞稿件被采用的要詳細登記采用媒體、采用時間,并截圖或復印相關(guān)內(nèi)容存檔;被媒體正面報道的要登記報道事項、媒體名稱、報道時間。每季度局辦公室將對各學校(單位)和機關(guān)各科室目標完成情況進行統(tǒng)計、通報。
    2.全區(qū)教育系統(tǒng)每年舉行一次教育宣傳工作評比表彰活動,設(shè)立“教育宣傳工作先進單位”、“教育宣傳工作先進個人”和“優(yōu)秀網(wǎng)站”等獎項。名額根據(jù)各類考核單位全年教育宣傳工作考核得分情況確定。
    3.對獲得“教育宣傳工作先進單位”或“優(yōu)秀網(wǎng)站”的學校(單位)在全年績效考核中該項指標按1.2倍計分,完成任務(wù)量的按1倍計分,未完成任務(wù)的按比例扣分。
    1.高度重視,加強領(lǐng)導。
    教育宣傳承擔著為教育改革與發(fā)展提供思想保障,營造輿論環(huán)境的重任,它的`力度和效果將直接影響到教育決策的前瞻性和科學性,影響到推動工作落實的有效性和準確性。做好教育宣傳工作,是正確應對各種新情況,及時妥善處理緊急重大事件,維護社會穩(wěn)定,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的需要,也是加強政務(wù)、校務(wù)公開,自覺接受群眾監(jiān)督,擴大社會影響的需要。全區(qū)各級各類學校要充分認識新形勢下進一步加強教育信息和宣傳工作的重要性和必要性,切實增強教育信息意識,重視教育宣傳工作,積極發(fā)揮新聞媒介的政策和輿論導向作用,及時有效地宣傳報道我區(qū)教育改革與發(fā)展的動態(tài)與成果。
    2.完善網(wǎng)絡(luò),建設(shè)隊伍。
    教育活動實施方案框架篇十七
    為了深入貫徹落實黨的十八大精神,積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀,根據(jù)上級黨委和教育部門深入學習社會主義核心價值觀活動的要求,結(jié)合我縣教育工作實際,特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案。
    黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。深入貫徹落實黨的十八大精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,緊密圍繞立德樹人根本任務(wù),不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育,動員和激勵廣大師生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想,弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值,把社會主義核心價值觀融入學校育人工作的方方面面,引導廣大教師和學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規(guī)范,立志為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應有的貢獻。
    深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育活動本學期集中安排在20xx年2月―6月進行。以后小學要把核心價值觀列入思想品德課程,中學要把核心價值觀列入思想政治課內(nèi)容,并長期開展下去。
    1、把社會主義核心價值觀與師德師風建設(shè)相結(jié)合。一是熱愛學生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導教師對學生要做到“愛心、責任心、耐心、細心”,充分了解學生情況,熟悉學生稟賦,理解學生需求,做到因材施教、按需施教,滿足學生個性化發(fā)展的需要;二是引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念,不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學習,把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來,做到既樂于學習、善于學習,更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。三是引導教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致,在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī),自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準”,做到廉潔從教,依法治教、依法施教。四是積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德,切實增強教書育人的社會責任感和歷史使命感,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍,為推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,提供強有力的人才支撐和智力保障。
    2、把社會主義核心價值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。加強和改進未成年人思想道德建設(shè),事關(guān)國家前途、民族命運,事關(guān)家庭幸福、社會和諧。一是從“嚴”字上下功夫,嚴格課程標準落實,推進“三主六環(huán)”模式的課程改革,落實立德樹人的根本任務(wù)。加強學段、學科、教育教學環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌,構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。嚴格學校綜合管理,研究制定義務(wù)教育學校管理標準和中小學安全工作管理標準,開展校園周邊環(huán)境整治和凈化文化環(huán)境工作。二是從“實”字上下功夫,開展科普、環(huán)境、愛糧節(jié)糧、節(jié)水等各類專題教育。推進中小學、幼兒園,利用博物館、紀念館和青少年宮等文化機構(gòu)資源開展教育活動。讓孩子們熟讀并記住24個字,抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育、家庭教育,引導未成年人樹立正確的道德價值,在核心價值觀的沐浴下健康成長。
    3、把社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典學習相結(jié)合。一是各單位要以國學經(jīng)典學習為切入點,充分發(fā)揮活動的引領(lǐng)、導向和發(fā)動作用,在教育系統(tǒng)營造崇尚閱讀、崇尚知識的風氣。引導廣大教職工多讀書、讀好書、讀經(jīng)典之書,以讀養(yǎng)德。二是各學校每周不少于兩個學時的時間學習經(jīng)典,或通過國旗下的講話、晨讀朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、朗讀比賽、演講比賽、征文等形式開展活動,使學生在學習中受到中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學生要有一顆向善的心、感恩的心、平和的心、進取的心。推動廣大師生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,促進師生文明素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)能力的提升。
    4、把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。各單位要深入學習社會主義核心價值觀,要緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容,以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準則。積極引導教師在“傳道授業(yè),我會什么?”中,比學習,爭當學習型優(yōu)秀教師,讓組織和同志滿意;在“關(guān)愛學生,我做什么?”中,比教學,爭當教育教學中堅骨干,讓學生和學校滿意;在“為人師表,我憑什么?”中,比師德,爭做師德師風模范個人,讓家長和社會滿意。在全縣教育系統(tǒng)中,大力倡導向楊玉志老師學習,學習他幾十年如一日,工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,從一名民辦教師到全國勞動模范;向熊廷凱老師學習,愛崗敬業(yè)、默默無聞,在偏遠學校堅持工作二十多年。學習他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀的楷模。
    5、把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng),愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。旨在讓全縣中小學生通過對自己周邊人和事的觀察,記錄自己的感受、感想、感悟,增強對中華民族的歸屬感、對偉大祖國的自豪感、對家鄉(xiāng)文化的.認同感,對家鄉(xiāng)變化的幸福感,進一步引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,全面提高廣大師生的人文素質(zhì)和文化底蘊。
    故事,以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
    1、加強領(lǐng)導,提高認識。各單位要切實加強對學習社會主義核心價值觀教育活動的領(lǐng)導。單位負責人是活動的第一責任人,成立領(lǐng)導小組和辦公室。明確任務(wù),落實責任,制訂具體實施方案,確?;顒禹樌_展,取得實效。
    2、加強宣傳,營造氛圍。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面,展示在醒目位置,要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。
    3、加強督導,強化考核。為確?;顒禹樌_展并取得實效,局教育活動領(lǐng)導小組將成立專門督查組,對各單位開展活動情況進行督導檢查,對思想不重視、措施不得力、活動走過場的單位,要嚴肅追究其領(lǐng)導責任,確保教育活動取得實效。
    4、各單位要在3月10日前向局教育活動小組報送活動方案,以后每月底向局教育活動小組報送活動月小結(jié),整個活動結(jié)束后向局教育活動小組報活動專題報告。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。
    報送郵箱:rnjtxxxx@聯(lián)系電話:0396―80xxxxx。
    二一五年二月二十七日文。