對于一個項目或任務(wù)而言，總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結(jié)。在總結(jié)當中，可以運用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇一
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收獲；是您們帶領(lǐng)我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的高中生活；是您們給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的.美，感悟生活的美；是您們教會我們珍惜友誼和時間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。古語云：“一日為師，終身為父?！蔽覀儗⒂肋h感激和尊敬您們！一年的時間雖然短暫，但在這里我們學到了享用一生的知識，提高了受益終生的能力。
今后，不管我們走到哪里，我會永遠記住我的母校，記住關(guān)愛我的老師，用我所學的知識來回報社會，來報答你們。
離別在即，我們一定會珍惜高考前的學習時間，認真準備好最后的沖刺，向尊敬的老師們獻上優(yōu)異的成績，向親愛的母校說：＂今天我們以臨猗中學為榮，明天臨猗中學以我為榮。＂最后，我代表xx班全體同學，祝老師：
身體健康，桃李滿疆。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!歡迎大家的光臨!
大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時的關(guān)心。古話說：子不教，父之過。雖然這句話，在今天這個時代，有些片面，因為你們的孩子畢竟大部分時間在學校，跟同學老師在一起生活、學習。但這句話，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學校和老師的責任，家長也應(yīng)當有相當?shù)呢熑魏土x務(wù)，這個責任不只是交學費和提供生活條件。今天的家長會，我們大家的目標是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來能夠擔負家庭和社會的責任。
俗話：天時、地利、人和;萬事俱備只欠東風。這些話告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個條件沒有達到，事情就無法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動力等。下面我談?wù)劷逃?，不談教學，因為教學是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個明確而全面的目標。我們不要認為孩子讀高中，只是為了考大學，那就錯誤，因為能考上大學的占少數(shù)。(舉例略)假如某個孩子考不到大學，大家肯定會對他在高中三年，有一個起碼的要求，這個要求是什么，只能由你們父母去確定。(舉例略)但千萬不能沒有，千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的，管他考得上，考不上大學，讓孩子在學校長大一點就行。抱著這種心的家長，他的孩子我們是無法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至會做出一些違法的事情來。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長們可能都會有一個深切體會：孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變?我說三點建議供大家參考。1、話不要太多，說多了，孩子會討厭。2、不能太少，從不過問孩子的生活，孩子會認為你不關(guān)心。3、和孩子說話，最好別讓孩子發(fā)現(xiàn)你的目的，一旦他發(fā)現(xiàn)你的目的，他馬上做了防備，然后你說什么都是沒用的。
三，教會孩子勤儉，我們的家長，不要認為孩子成績好，其他什么缺點都可以包容，那就錯了(舉例)，我們社會，大部分都普通的人，一個人，再沒有本事，只要他是一個勤快、節(jié)儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個懶散的人，到學校不可能刻苦讀書的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無論什么時候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木，認為自己就應(yīng)當享受好的。(舉例)我認為當著孩子的面，應(yīng)該把好吃的東西先分給父母，自己的愛人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時間關(guān)系，今天我就說這么一些。
謝謝大家!
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛的家長朋友們：大家下午好!
很高興能代表學生家長發(fā)言，在此深感榮幸，同時也感謝校領(lǐng)導及老師對我的信任!在此，請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝!老師，你們辛苦了!
我是來自高一(xx)班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級多學生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光、善良、獨立而懂事!一真以來他都是我們的驕傲，相信在座的每個家長的心情都是一樣的，都會為我們的孩子而自豪!
在孩子的教育上，我有幾點想法和在座的各位家長分享：
第一、尊重。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見解和看法，我們只有真正在語言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開心扉。同時，我們對孩子的尊重，也無形中會強化他去尊重別人的意識，久之，他們自然也就會懂得尊敬師長，尊重同學。
第二、健康。高中的學習是一個長跑，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，再加上高中學習異常辛苦，營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長一定要引導孩子養(yǎng)成良好的正餐習慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結(jié)合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個強大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔，不能一遇事就逃避。同時，我們有責任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個有良好自我生存能力，會處事，會與人交往，會面對和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔當，會學習的人。
第三，家長要了解學校，相信學校，配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團隊，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害，哪個老師課講得特別好，我也和高一其他學生家長了解過，孩子們對高中班上的老師非常的認可。我想，這里的每一個老師都是值的我們信任的。只是，每個老師會有每個老師的個性和方法，作為家長要積極與老師進行有效的溝通，隨時了解孩子們的思想動態(tài)。
第四、一步一個腳印兒，腳踏實地的走路。不給他過大的壓力，過程中要有目標，功夫在平時，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績絕對不會差，孩子剛上高中，開始考試肯定會有落差，能上五中，都是各個學校的尖子，這就需要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài)。首先，能走進五中，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個機會給所有的孩子一點掌聲：你們都是最棒的!
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個充實而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個新起點。
在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時間里，一定會一年更比一年更輝煌!謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學，走進了高一(9)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生50人，其中男生30人，女生20人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員——黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像李玉兒、王xx宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎!
3、班委會組成。
4、班級管理理念。
目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請殷建行同學的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學發(fā)言;下面有請李玉兒同學發(fā)言;最后有請王xx宣同學發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;。
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)高中的學習生活。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、任課教師的講話。
六、家長的意見和建議。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任與個別學生家長進行個別交流。
八、班主任宣布家長會結(jié)束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇三
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
這所有的一切，我們不會忘記。在這里，我代表所有的家長，向敬愛的老師們，獻上最誠摯的敬意和深深感謝。一千多個日日夜夜，同學們半夜苦讀，奮力拼搏，你們的激情和智慧，你們的艱忍和刻苦，讓我們這些父母欣慰之余，深深地欽佩你們，更加地疼惜你們。作為家長，感謝你們的艱辛付出和刻苦努力！我們堅信：天道酬勤，不負苦心！三年的高中，你們感受了成長的痛苦和快樂。這苦和樂的三年，是難忘的三年，是你們?nèi)松薪?jīng)典的三年。在這里，請允許我，向順利完成高中學業(yè)的同學們，表示熱烈的祝賀，同學們，你們作為棟梁之才的道路，任重而道遠。祝愿你們，未來一切如意，前途一帆風順。長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。日月肩上過，山河掌中看。
再過幾天，同學們就要從這里起飛，飛到更遙遠的地方，飛到下一個夢想所在的地方，遠離母校的`老師，遠離牽掛的父母，同學們，作為家長，我期望你們擁有清醒的頭腦，智慧的思想，把握正確的人生方向。我希望你們擁有承擔責任的勇氣和擔當，對社會，對事業(yè)，對家庭，負起責任，實現(xiàn)人生價值。我希望你們擁有寬容和感恩的心，讓你們的世界更加美好，讓你們天地更加寬廣；我希望你們擁有面對挑戰(zhàn)勇于拼搏的韌勁，無論何時，都無愧于母校，無愧于父母，無愧于你們的青春。今日你們以外校為榮，明天外校以你們?yōu)闃s。讓我們?yōu)槟銈兇螯c行裝，重新出發(fā)，為了心中理想，奮斗，奮斗，奮斗。孩子們，無論何時，父母是你永遠的支持，家，是你溫暖的港灣。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝各位。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇四
親愛的老師們，同學們：
大家上午好！俯仰之間，急景流年。高中的生活已經(jīng)離我們遠去。還記得我們躺在宿舍床上的高談闊論么？那時的我們總喜歡在一起暢想未來，開玩笑似的說要共創(chuàng)未來，渴望能快些長大來擺脫這種約束的生活，離開教室，永不回頭······這些話，現(xiàn)在看來是那么無知與幼稚――總以為明天的花朵會比今天的燦爛，卻忘了明天的花朵依然會有令我們無奈的刺。三年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去。當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
把時間退回到三年前，沒有如愿考上前黃，我并沒有灰心喪氣，幾分之差無緣省奔中，我也沒有悶悶不樂。我是一個有信仰的人，所以我把它看作是一部早已定下角色和劇本的電影。命中注定我跟省橫中有緣分，命中注定我要在省橫中度過高中三年。其實，這都不重要，事在人為。當人來到世界的這一刻，都是一張白紙，自己去框圖構(gòu)架，自己去勾勒線條，自己去涂上顏色。這副畫是否成功，取決于你的畫工。而畫工就需要你去學習。
其實，我今天最想說的只有“感恩”兩個字。面對畢業(yè)，面對離別，面對即將到來的大學生活，我心里有許多種情感，而感恩是最最主要的。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就會是一片孤獨與黑暗，為了擺脫它，我們需要有顆感恩的心。
在距離高考還有十來天的時候，我不幸被查出患有結(jié)實，突如其來的打擊使我一下子呆了。記得那天剛好是高三第三次模擬考試的日子。那天凌晨兩點多，一陣劇痛是我從睡夢中醒來在床上痛得掙扎了好一會兒之后，無奈，只好求助于保安。在保安的攙扶下，我被送往了醫(yī)院。經(jīng)查出，患上了結(jié)石。醫(yī)生建議先掛水止痛，于是兩名保安一直陪著我掛水。大約六點多，班主任王老師趕來了。王老師一臉焦急心疼的樣子，并安慰我說：“忍一忍，想哭就哭出來吧，哭出來會好受一些?！蓖趵蠋熡质菐臀业顾?，又是安撫我，我真的感動地想哭。我對王老師說：“老師你快回去吧，今天三模，他們比我更需要你?！蓖趵蠋熅驼f了一句：“沒事的，我在這兒陪你。”直到我爸媽趕來，王老師才離開。我被送往常州治療，醫(yī)生建議立即進行碎石術(shù)。那時正是上午十點，我的“戰(zhàn)友們”正在考場里與時間賽跑，而我在醫(yī)院與病魔作斗爭。一切都像噩夢一般，但噩夢最終還是被驅(qū)散了。我知道這離不開學校保安，班主任，我的父母以及所有的共同努力，還有考場中，我的“戰(zhàn)友們”的默默支持！在這里，我真的很感激你們！
這只是高中生活的一段小插曲。高中三年路漫漫，想感謝的人還有很多很多。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我走過風風雨雨，感謝老師的諄諄教誨以及無微不至的關(guān)懷，更要感謝橫林中學三年哺育之情。古槐下，我們相遇，相知，相伴。不知道我們曾經(jīng)帶著什么夢，我們聚集到了古槐下，在三年的快樂的日子中，我們長大了，成熟了，我們只有在以后的日子中來理解當初老師們的教導。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇五
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的老師，同學們：
你們好！
成為了我們學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，我倍感榮幸，也很感謝學校授予我的榮譽，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，其實內(nèi)心有很多的想要說的話，但是對學校以及老師，同學們的感情也不是三言兩語就可以說完的，在這個畢業(yè)之際，在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園，在我們最為青春的時候，我們即將面臨告別，我也希望借此機會，對我們的老師致謝，也對我們所有的畢業(yè)學生抱有很深的期許，希望未來我們都可以繼續(xù)朝著自己的目標去努力，去實現(xiàn)自己的價值。
首先，請允許我代表我們高三畢業(yè)學子，對教育培養(yǎng)了我們?nèi)甑膶W校致以崇高的謝意，謝謝學校這么優(yōu)秀的一個平臺才讓我們足以更好的完善自己，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱诵酆竦膸熧Y力量，讓這么多優(yōu)秀的老師來培養(yǎng)和教育我們，也很感謝學校的老師，如果你們的'悉心教導，沒有你們用心的工作，我們也不會在現(xiàn)在變得如此的優(yōu)秀，更不會收獲這么多的知識。三年的校園生活，我們也曾犯過錯，也曾收獲過榮譽，在犯錯的時候，是你們教會了我們知錯就改，勇于承擔責任，也是你教會了我們犯錯并不可怕，可怕的是不能及時的去認識到自己的錯誤并且改正，也是你們在我們收獲一定的成就的時候，告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)加油，要戒驕戒躁。不管是什么時候，是老師對我們的照顧才能夠讓我們成長的如此的優(yōu)秀，我們的成長和進步都是離不開老師辛勤的工作。老師，謝謝你們，三年的學習和生活讓你們操心了，你們辛苦了，未來我們也不會辜負你們的期待，一定會實現(xiàn)自己的夢想和目標。成為一個讓你們和學校驕傲的學生。
對于我們學生而言，高中畢業(yè)也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰(zhàn)，不管我們是選擇去大學的校園里面深造，還是選擇提前進入到社會里面鍛煉，我們都需要懂的自己想要的是什么，自己真正的夢想是什么，并且愿意去學習，不管是工作和生活都離不開我們的學習，我么也需要調(diào)整自己的心態(tài)，多考慮問題，認真的對待生活當中的每一件事情，遇到挫折和困難要一直堅持下去，不要選擇放棄，除了這些更重要的是，要對自己有一個足夠的認知，在力所能及的基礎(chǔ)上更好的去挑戰(zhàn)自己，而不是去做自己能力范圍以外的事情，只有當自己的能力慢慢的提高之后，才能夠去努力的做好自己更向往的事情。
同學們，讓我們一起在未來繼續(xù)加油吧！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是高三(1)班xxx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
我是xxx的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在新昌中高一(10)班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三.教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇七
親愛的老師們，同學們：
大家上午好！
俯仰之間，急景流年。高中的生活已經(jīng)離我們遠去。還記得我們躺在宿舍床上的高談闊論么？那時的我們總喜歡在一起暢想未來，開玩笑似的說要共創(chuàng)未來，渴望能快些長大來擺脫這種約束的生活，離開教室，永不回頭這些話，現(xiàn)在看來是那么無知與幼稚――總以為明天的花朵會比今天的燦爛，卻忘了明天的花朵依然會有令我們無奈的刺。三年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去。當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
把時間退回到三年前，沒有如愿考上前黃，我并沒有灰心喪氣，幾分之差無緣省奔中，我也沒有悶悶不樂。我是一個有信仰的人，所以我把它看作是一部早已定下角色和劇本的電影。命中注定我跟省橫中有緣分，命中注定我要在省橫中度過高中三年。其實，這都不重要，事在人為。當人來到世界的這一刻，都是一張白紙，自己去框圖構(gòu)架，自己去勾勒線條，自己去涂上顏色。這副畫是否成功，取決于你的畫工。而畫工就需要你去學習。
其實，我今天最想說的只有感恩兩個字。面對畢業(yè)，面對離別，面對即將到來的大學生活，我心里有許多種情感，而感恩是最最主要的。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就會是一片孤獨與黑暗，為了擺脫它，我們需要有顆感恩的心。
在距離高考還有十來天的時候，我不幸被查出患有結(jié)實，突如其來的打擊使我一下子呆了。記得那天剛好是高三第三次模擬考試的日子。那天凌晨兩點多，一陣劇痛是我從睡夢中醒來在床上痛得掙扎了好一會兒之后，無奈，只好求助于保安。在保安的攙扶下，我被送往了醫(yī)院。經(jīng)查出，患上了結(jié)石。醫(yī)生建議先掛水止痛，于是兩名保安一直陪著我掛水。大約六點多，班主任王老師趕來了。王老師一臉焦急心疼的樣子，并安慰我說：忍一忍，想哭就哭出來吧，哭出來會好受一些。王老師又是幫我倒水，又是安撫我，我真的感動地想哭。我對王老師說：老師你快回去吧，今天三模，他們比我更需要你。王老師就說了一句：沒事的，我在這兒陪你。直到我爸媽趕來，王老師才離開。我被送往常州治療，醫(yī)生建議立即進行碎石術(shù)。那時正是上午十點，我的戰(zhàn)友們正在考場里與時間賽跑，而我在醫(yī)院與病魔作斗爭。一切都像噩夢一般，但噩夢最終還是被驅(qū)散了。我知道這離不開學校保安，班主任，我的父母以及所有的共同努力，還有考場中，我的戰(zhàn)友們的默默支持!在這里，我真的很感激你們！
這只是高中生活的一段小插曲。高中三年路漫漫，想感謝的人還有很多很多。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我走過風風雨雨，感謝老師的.諄諄教誨以及無微不至的關(guān)懷，更要感謝橫林中學三年哺育之情。古槐下，我們相遇，相知，相伴。不知道我們曾經(jīng)帶著什么夢，我們聚集到了古槐下，在三年的快樂的日子中，我們長大了，成熟了，我們只有在以后的日子中來理解當初老師們的教導。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
還記得年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時間磨損的聲音。我們似乎還能記得，開始的開始，走進來時那帶點茫然帶點緊張的眼神。可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。
這里是蝸居了三年的學校，我們將從這里起航，走向遙遠的明天。當我們走向明天，又怎能把昨日遺忘？回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，有過青澀，也有過芬芳。
今天，我們流淚了，可那不是憂傷是歌唱；
今天，我們分別了，可那不是遺失是珍藏！
無法一一訴說的過往，讓我們明白，是我們用信念，讓無數(shù)的不可能變成可能！
當母校上課的鈴聲不再能喚回我們的時候，我們才意識到時間是如此的殘酷，它讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。
記憶中的天氣好象總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替。
有我，
有你，
有我們，
也有你們。
你是否在唱,你是否在聽,一路順風,你是我心中最美的虹.別忘了我,在你生命中曾有過!
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導、老師、親愛的高三畢業(yè)生：
大家好！今天我們在這里隆重舉行大慶市第二十八中學xxxx屆高三畢業(yè)教育，此時此刻，我和全體高三畢業(yè)生一樣，滿懷喜悅和激動，首先，請允許我代表學校全體師生員工，向成功完成高中學業(yè)的528名高三畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向為同學們的教育和成長而嘔心瀝血、傾注了滿腔熱情和智慧的所有師生員工表示最衷心的感謝和誠摯的問候，你們辛苦啦！
同學們，還記得xxxx年8月14日嗎？這一天，你們相約來到這里，成為了一名名副其實的二十八中人，彈指一揮間，回首你們在二十八中學生活和學習過的一千多個日日夜夜，如今就像電影一般一幕幕生動再現(xiàn)：軍訓中堅定有力的步伐邁出你們青春的誓言、運動會你追我敢的賽場上你們和時間奔跑，課堂上朗朗的讀書聲書寫著你們對知識的渴望，夏草冬雪的操場上你們熱火朝天、干勁十足從中體驗著勞動的快樂。
開發(fā)潛能，超越自我的二十八中校訓成了我們每一個同學的座右銘，立志、樂道、求知、創(chuàng)新是每一名學生的不懈追求，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們挑燈夜讀，經(jīng)過三年多的摸趴滾打，千錘百煉，你們胸懷大志，頑強拼搏，戰(zhàn)勝自我，與困難抗爭，不但使你們積累了豐富的科學文化知識，也使你們養(yǎng)成了自主學習、自主管理的良好習慣，給在校的學弟學妹們作出了榜樣。這些優(yōu)良的學習品質(zhì)，也將使你們在今后的學習和工作中終生受益。
同學們，高中學習階段是一個人知識積累的關(guān)鍵時期，也是一個人世界觀、人生觀、價值觀成熟的重要時期，三年的高中生活，對同學們來說應(yīng)該是終生難忘的，最富有激情和詩意的三年。當你們即將手捧畢業(yè)證書，告別母校的時候，那記憶中的一樁樁往事一定會使你們心潮澎湃，熱血沸騰，請你不要忘記母校老師對你的諄諄教誨，不要忘記同桌的你我相互學習、不要忘記上下鋪的兄弟姐妹為你遞的水拿的衣，更不要忘記二十八中這個大家庭對你的關(guān)心與呵護、培養(yǎng)與教育，更不要忘記生你養(yǎng)你的父母對你的殷殷期許。
同學們，再有13天，你們即將接受祖國的挑選，請同學們把握好人生的這一重大抉擇，自信樂觀地面對可能發(fā)生的一切困難，能以正確的心態(tài)對待高考，勝不驕，敗不餒，在勝利的背后要總結(jié)經(jīng)驗，在失敗之后要汲取教訓。無論如何，我們都要認真面對每一次挑戰(zhàn)，搶抓每一次機遇，我衷心希望在今年的高考中，同學們能夠沉著應(yīng)對，超長發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績，母校在為你的明天祝福！母校在深情中把你期待！
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進你們每個人的心靈，畢業(yè)歌的歌聲就要響起，曾經(jīng)熟悉的身影漸漸遠去。同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在心中描繪著未來的二十八中校園，一座用35年豐厚的底蘊和你們的青春激情澆筑的精神校園。你們中的每一個人都將成為一道獨一無二的亮麗風景定格在二十八中成長的歷史上。
同學們，就讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的三年、拼搏的三年、美麗的三年大聲喝彩吧！當現(xiàn)實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望二十八中人富有拼搏精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。冰心老人說過，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！蓖瑢W們，即將在你們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的康莊大道，會有荊棘和坎坷，可能會面臨著更多的困難和苦痛。對自己保留一份愛與寬容；讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容；對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
六月：一個笑語盈盈充滿活力的季節(jié)；六月：一個承前啟后通向未來的季節(jié)；六月：一個放飛夢想播種希望的季節(jié)；六月：一個裝滿綠色陽光燦爛的季節(jié)；六月，更是一個收獲知識果實的季節(jié)，在這如詩如畫的季節(jié)里讓我們一起放歌，是奮斗，讓飛翔在六月張開翅膀！是自信，讓雄心與智慧在六月閃光！讓我們攜手并進，昂首闊步，共創(chuàng)輝煌！二十八中相信你們會向黨和人民、向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
高一那年，遇到了同教學部的和其他教學部的各個神話般的同學，以為自己只是初中的佼佼者，來到一中瞬間被其他學校的學霸稀釋。自己對清華北大也沒有任何概念，那時的我從沒想過和別人比較，只想著超越自己。高一的同學們，不要被前人失敗的例子淹沒，高中其實并不可怕；不要被未來的辛苦嚇倒，高中其實并也不辛苦；不要被初中時的光環(huán)圍繞，高考才是真正的舞臺；也不要因為上學期成績的變化而吃驚，高中的學習直到高考之前都不會有定數(shù)。對于你們來說，之后兩年半的高中將是一生中最美好的年華。努力拼搏，毫無怨言，你將贏得更高的平臺、更好的大學；了解責任，勇于擔當，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長，孝敬父母，因為一旦進入大學，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無春秋；珍惜朋友，珍惜同學，因為永遠不會再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過人生最重要的一場戰(zhàn)斗。
高二是文理分流的一年，同樣是兩級分化的一年，也就是一些同學麻木的一年。我記得高二最初的一個星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學弟學妹們軍訓的英姿。但是在嬉笑間，不覺發(fā)現(xiàn)，我們也長大了，我們也應(yīng)該有自己的擔當了。我要去一個更好的大學，我的人生不能虛度，那時的我越來越意識到，我不能浪費高中的每時每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放光彩。我相信，進步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美好的，你們還有足夠的時間讓自己的高考成績發(fā)生翻天覆地的變化。
高三，很多同學的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時做過的無數(shù)試卷，仍然記得每天六點半的校園，仍然記得無數(shù)次搬進搬出的桌椅握緊手中的拳頭，我每天追問自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周圍的起起伏伏，我不斷平復自己的心情，沒有人是一帆風順的，只有經(jīng)歷過坎坷才能稱得上是真正的高三。上個周四周五，高三的同學剛剛進行了一次模擬考試，在距離高考不足100天的時候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實的感受和如何面對接下來的復習，備考的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而階段性模擬考試正是暴露問題的一個最佳時刻，通過一次次檢測，我們還要看一看自己的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。高三的同學們，時間不多了，但是不論什么時候開始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要現(xiàn)在開始振作起來，我們的未來不是夢；即使只剩下不到一百天，從現(xiàn)在開始努力，也比對著高考成績痛哭要強；即使只剩下不到一百天，什么時候開始干都不晚，現(xiàn)在開始干什么都不晚！
同學們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，要去更好的大學讀一讀世界名著；不要浪費每一分每一秒的時間，你們所擁有的現(xiàn)在，是多少人回不去的過去；不要戳破朦朧的感情，他會成為一生的朋友或者是一生美好的回憶與風景；不要認為距離高考時間越短，我們越無法改變，不到最后一刻永遠不能放棄。我們正當風華正茂，不要辜負這美好的青春，做好這個年紀應(yīng)做的事，點燃這個年紀應(yīng)有的熱情，實現(xiàn)這個年紀應(yīng)有的夢想。珍惜時間，不要讓未來的自己埋怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母老師的良苦用心化為泡影；嚴謹認真，不要讓自己委身在一個普通的城市和一個普通的大學。當夏天來臨收到錄取通知書落下眼淚時，當和曾經(jīng)的同學在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時，當我們的人生暮年回顧一生輝煌感慨萬千時，就會發(fā)現(xiàn)，此時的一切付出都是值得的。
最后，再次感謝老師和母校對我的教導。祝老師們工作順利，身體健康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學弟學妹們在未來的高考中收獲勝利的果實，進入夢想中的大學。謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十
班主任：
各位家長，你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排。
1、向各位家長匯報期中考試情況；
2、就本班學生在校表現(xiàn)和各位家長進行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學習、紀律、等有關(guān)情況有更多的了解。3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。
二、班級基本情況介紹。
本班是個理科重點班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語文：老師（多年高三教學經(jīng)驗，語文功底堅實）。
數(shù)學：老師（多年高三教學經(jīng)驗，認真負責，深受學生愛戴）英語：老師（班主任，多年高三教學經(jīng)驗）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅實）。
化學：老師（多年高三教學經(jīng)驗，教學效果良好）生物：老師（多年高三教學經(jīng)驗，深受學生愛戴）。
三．期中考試情況分析:。
200名至300名之間10人300名以下7人。
（二）各科最高分和最低。
1
分
（三）班級各科平均分。
進入高二，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學生要適應(yīng)文科學習內(nèi)容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：1.做好文理分科后思想動員和學習方法指導，幫助學生盡快適應(yīng)文科學習生活。2.加強班委會建設(shè)，抓好班風和學風建設(shè)，營造團結(jié)向上的班級氛圍。3.注重班級文化建設(shè)，提升學生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。
4.關(guān)注學生的思想動態(tài)，注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
5.積極與家長溝通和聯(lián)6.考勤情況及請銷假制度7.手機及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長的若干建議。
學校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進入青春期的高中生來說，除了學校教育還學要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
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1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。2.要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3.正確對待孩子的分數(shù)。
應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。
5.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
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高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！先自我介紹一下，我叫xx。很開心能夠有這個機會，跟大家分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
現(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理“用過的紙“，這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
對于文科的學生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是“不要強度要頻率“。背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的`。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要“每次一遍，背誦多遍“。比如“怕上火，喝王老吉““送禮就送腦白金“，這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
不知道大家有沒有聽說過“奧卡姆剃刀“原理，它的表述是“如無必要，無增實體“，也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的。字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質(zhì)和內(nèi)容。
這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經(jīng)常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了b，但答案卻是c。這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結(jié)錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，“該扔就扔“，“學會背誦““不要和答案、老師過不去“實際上都是實用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點，我們就不能講求“有用“，而是講求“無用“。學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己“輕了幾斤“，感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結(jié)出有用的習慣。
我說了這么多“有用“的東西，其實都是最后一項“無用“的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結(jié)尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話：“明天的你，一定會感謝今天拼命的自己?！拔矣X得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十二
尊敬老師,家長們，同學們：
大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老。
師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！(轉(zhuǎn)載于::高二家長會家長發(fā)言稿)。
我是的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，
說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有。
點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；
我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子。
們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們。
眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的。
眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成。
長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健。
康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)。
比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏。
食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，
教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生。
活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于。
助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我。
經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二．督促孩子的學習，但不能光看重分數(shù)，要注重學習的過。
程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也。
很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。
做好他的本份之事?？荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關(guān)心的事情。對。
于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但。
是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬。
上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時。
改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，
人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺。
好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的。
就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，
我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，
你們將是優(yōu)秀的學生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜。
歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時。
間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，
我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很。
多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一。
些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方。
式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策。
來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管。
不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間。
越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到。
充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定。
要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下。
的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育。
無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉。
心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快。
樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和。
各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的.孩子們學習進步、身體健康、
成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
上午好！
大家好！作為一名已經(jīng)踏出母校大門，開始嶄新的高中生活的學生，重回文華我倍感親切；而能夠站在這里和學弟學妹們交流，我無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。踏進母校，一草一木都是那么熟悉，而校園已然多了一群朝氣蓬勃的初一新生，；原本稚嫩懵懂的初一同學已經(jīng)升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿懷!所以，今天我最大的任務(wù)就是為準備上戰(zhàn)場的初三的師弟師妹們打打氣，加加油！
一年前的今天、我和你們一樣以畢業(yè)生的身份站在這里。我仍清晰地記得那時候的我?guī)еf分期待而又焦躁不安，帶著對明天來臨的懼怕和對光陰飛逝的感嘆。想必一年后的今天、你們也帶有這樣的感覺吧。
已經(jīng)從那個萬惡的初三摸爬滾打走出來的我，看到臺下那一群疲憊的身影，有種惺惺相惜的感覺，你們真的辛苦了！上次我回文華的時候，碰巧是初三同學的體育模擬考試！猛烈的陽光，悶熱的空氣，還有讓人緊張塑膠跑道，都摧殘著每個初三學生的精神與肉體，我真的很心疼，但我又很開心！因為，暴風雨即將過去，你們會變得更加堅強，當聽到哨聲響起的那一刻你們會不顧一切沖向終點！當聽到老師同學的加油吶喊聲，心中會充滿感動和力量！上個星期，你們的體育考已經(jīng)結(jié)束了，但升中考試卻開始了？無論結(jié)果如何，我們沒有退路了，那就一路向前吧！
在羅中，我們的主任總和我們說，高考，就是一場馬拉松，考的就是基礎(chǔ)、能力、身體、心理，我想中考也一樣！經(jīng)過了3年的磨練，我相信每位同學都有能力面對中考！所以現(xiàn)在要做的，就是查漏補缺，將基礎(chǔ)知識牢牢抓??！然后吃好睡好??！保持良好的身體狀況！
身體就是革命的本錢?。∽钭钪匾?，就是心理了，老實說，這個時候如果不緊張，不害怕是不可能的，我也是從初三走了過來，我知道那種付出了汗水與淚水，卻不知能收獲到什么時的迷茫！但，一定要對自己有信心！信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫！相信經(jīng)過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。文華中學走出的學生都是很棒的！
是雄鷹，就應(yīng)勇敢地搏擊長空！
是蛟龍，就該從容地挑戰(zhàn)風浪！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。舒展羽翼，方能搏擊長空！滄海橫流，方顯英雄本色！你們就要肩負著學校、家庭厚望踏上通向美好前程的中考專列，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前途將是一片陽光燦爛。進軍的號角已經(jīng)吹響，時代的強音已經(jīng)奏起，師弟師妹們，就看你們的了！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是2015年考入北大的文科生，現(xiàn)在就讀于北京大學中文系。很開心能夠有這個機會，跟師弟師妹們分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
第一、整理好自己的東西?，F(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理"用過的紙",這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學會背誦。對于文科的學生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是"不要強度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背誦多遍".比如"怕上火，喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理，它的表述是"如無必要，無增實體",也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質(zhì)和內(nèi)容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經(jīng)常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了b,但答案卻是c.這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結(jié)錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，"該扔就扔","學會背誦""不要和答案、老師過不去"實際上都是實用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點，我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結(jié)出有用的習慣。
我說了這么多"有用"的東西，其實都是最后一項"無用"的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結(jié)尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話："明天的你，一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好！首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄！
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激！
就要分別了，請記住，20xx年x月x日，我們xx中學20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以xx中為驕傲，明天xx中以我為自豪。
愿我們的母校明天會更美好。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是高三x班的xx。
今天我很榮幸代表全體高三學生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝您三年以來對我們的諄諄教導；謝謝您三年以來的精心培育；謝謝您給了我們一生享用不盡的智慧和力量！
同學們，十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一顆種子；三年前，我們踏進了望中校園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長；一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現(xiàn)自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；今天，我們甚至能感覺到自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。
如何成長。xx中這個大家庭鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑；這里有頹廢時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識、愛心、良知”。這種力量來自于我們的老師，我們的母校，那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校和恩師們獻上最后一份答卷。
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣告超越。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝愿同學們金榜題名、前程似錦。愿我們的母?！獂x中學明天會更加美好！
謝謝大家！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
有人說，高中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了一個個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學們，幾天之后我們將迎來人生最重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待高考，雖然高考重要，它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，年輕沒有失?。⊥瑢W們，高中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，高中三年的時光已經(jīng)點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，高中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！
最后祝愿：高三的學子們收獲金色的六月，祝：老師們身體健康，桃李滿天下！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十八
尊敬的家長，老師、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學校，對圓滿完成高中學業(yè)的全體高三同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利通過三年學習，以出色的表現(xiàn)，向社會、學校和家長交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始，踏上人生新的征程。同時，還要對培養(yǎng)你們，甘于奉獻的老師們，表示深深的感謝和敬意，對你們的成長傾注了滿腔熱情的所有家長表示衷心的感謝和敬意！我提議：請同學們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長以熱烈的掌聲！感謝他們！
時光流逝，日月如梭。有人說，青春是一本太倉促的書，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將彼此每個人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起?；厥组g，一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前，我們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當我們終于明白同學間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花；當我們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此殷切的期望；當我們終于明白家長的責備是內(nèi)心關(guān)愛的表現(xiàn)時，離別，卻已來臨。
驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見證我們成長的師長，真誠地祝我們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現(xiàn)還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。
我期盼，我們能彼此關(guān)愛，相互扶持。哲人說：財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是我們?nèi)松囊还P財富。我期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，我們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我期盼，我們能學會感恩，懂得包容。冰心老人說，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。我期盼，我們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
我期盼，我們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會有荊棘，也有坎坷；會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我期盼，我們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
我期盼，我們能勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應(yīng)盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無論你們走到哪里，我期盼，我們都能把服務(wù)他人、奉獻社會、追求真知牢記心頭。
親愛的同學們，我們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣告進步。畢業(yè)，不僅是人生一個階段的結(jié)束，更是一個新的征程的開端。成人，絕不是簡單的年齡上的增長，它更意味著我們的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
盡管從三年前我們邁入xx中的那一刻起，便注定了會有今天這樣一個特殊的.日子。曾經(jīng)的同學即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論我們走得多遠，我們的心總是連在一起。同學們，不管今后我們是一帆風順，還是逆水行舟；不管今后我們是飛黃騰達，還是步履維艱，希望大家畢業(yè)之后，常來看看，勤來走走。xx中，也始終站在我們身后，注視著我們，支持著我們，祝福著我們。
母校，其實就是一座這樣的港灣，明天，我們就將從這里起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實現(xiàn)更加絢麗的人生夢想！
祝同學們：一路高歌，宏圖大展！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是20xx年考入北大的文科生，現(xiàn)在就讀于北京大學中文系。很開心能夠有這個機會，跟師弟師妹們分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
第一、整理好自己的東西。現(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理"用過的紙",這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學會背誦。對于文科的學生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是"不要強度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背誦多遍".比如"怕上火，喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理，它的表述是"如無必要，無增實體",也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質(zhì)和內(nèi)容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經(jīng)常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了b,但答案卻是c.這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結(jié)錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，"該扔就扔","學會背誦""不要和答案、老師過不去"實際上都是實用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點，我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結(jié)出有用的習慣。
我說了這么多"有用"的東西，其實都是最后一項"無用"的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結(jié)尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話："明天的你，一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十
親愛的各位同學：
春花妍麗、風光旖旎。在這充滿詩情畫意的美好季節(jié)里，王英高中首屆畢業(yè)生三十八年后重聚母校，無不令人激動、振奮，心潮澎湃、感慨萬千。
無情的歲月讓我們都已走過半百年華，皺紋滿面、銀絲白發(fā)，但割不斷同學之間思念之情，如同陳年佳釀的美酒，愈久愈香醇、愈久愈貴重；千頭萬緒的瑣事，萬水千山的道途，隔不開我們同學情深似海的友誼。
昔日意氣風發(fā)的同學、笑語歡歌的校園、青春浪漫的故事，總是讓人魂牽夢繞；一張張發(fā)黃的畢業(yè)留影是那么的珍貴，更是勾起我們無限的懷念。
今天，我們同學聚會就是人生途中一次小合唱，也是人生難得的敘舊會，更是一次同學情誼的升華會。
韶光易逝、人生浮云。同學們，你還是當你年那個風華正茂、風度翩翩的英俊的小生嗎？她還是那個豆冠年華、亭亭玉立的廣寒仙子嗎？俱往矣，我們已是人父、人母，更是公公、婆婆，有的學業(yè)有成、有的事業(yè)有成、有的家業(yè)有成……各有各的成就與輝煌?，F(xiàn)在我們已步入中老年，人生苦短，世事如云，黃金有價情無價。我們應(yīng)當倍加珍惜同窗誼、兄妹情；倍加珍惜幾十年一次的母校重逢。
同學們，今天難得一聚，大家互訴衷腸，我們有說不完的昔日往事、我們有道不盡的人生征途、我們有說不完的同學情話、我們有道不盡的家庭溫馨……我們分別重逢，緣在今生。
歲月難忘、人生慢長。今日一聚不知何日重回母校傾訴衷腸。無論我們天涯海角、無論我們工作繁忙、無論我們老態(tài)龍鐘、無論我們?nèi)松葆濉覀兊耐瑢W情誼一樣是魚水情深、地久天長！
最后，值此聚會之際，呈上我對各位同學深深的祝福，祝大家：身體健康、闔家幸福、一生平安、萬事如意！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十一
學校領(lǐng)導、老師們、同學們：
畢業(yè)、預選考試剛剛結(jié)束，絕大多數(shù)同學和我一樣投入了緊張的復習階段。但也有一些人和我以前一樣，憂心忡忡。
過去我常常擔心自己的命運，不知它會把我安排到什么地方?？疾簧洗髮W，還有什么前途？因而心慌意亂，給我?guī)砹嗽S多意想不到的麻煩，上課，眼發(fā)澀、精神不佳，腦子整天就是上大學，回家因而學習成績下降了。
學習上失利的教訓使我認識到危險的趨向。我清醒過來，我知道成績下降的原因在于思想不集中，上課開小差，心不在焉，想入非非，患得患失，此外，我開始總結(jié)經(jīng)驗教訓了。
學習的敵人是自我的滿足我針對自己學習基礎(chǔ)又不太好的弱點，克服上課玩小聰明的思想，開始虛心接受知識的營養(yǎng)，針對思想不集中，上課開小差的缺點，我開始擺脫麻木空想思想對我的束縛，從思想上開始正確對待上大學與前途的問題。
我認真的閱讀了他們的事跡，分析了他們成材的原因，認識到上大學可以成材，但不一定都能成材，不上大學堅持自學照樣也可以成材。
有了比較正確的思想帶動了學習的積極性有了正確的認識，思想也解放，輕松愉快，今天在畢業(yè)典禮大會上，我向大家表示：我真正做到了一顆紅心兩種準備，考不上大學可以就投身到四化建設(shè)中去，從事力所能及的勞動，在勞動之余走自學走招工成材的道路。由此學習上才有了比較明確的目標。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位老師，親愛的各位學姐學長：
大家早上好！
今天，很榮幸能成為高三年級學生代表在這里發(fā)言。首先，我謹代表xx中學全體高一高二的學弟學妹給學姐學長送來祝福：預祝你們高考成功，金榜題名！
薄荷味的夏天裹著春的新綠踏馬而至，微風吹來，帶著藍天的美好和放線人的祝愿，又將一只只逐夢的風箏送上藍天。
高中三年的生活，將每位學子訓練成了一名有血有肉的真正戰(zhàn)士，敢于向困難殊死搏斗，為了夢想全力以赴。高中三年，將每一位學姐學長組成的集體變成了一支訓練有素的，各個戰(zhàn)士歃血為盟，持之以恒，勤學苦練，就為等著“上場殺敵”這一刻而奮力準備?？吹綄W姐學長此刻“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，摩拳擦掌，躍躍欲試的模樣，給學弟學妹的是莫大的鼓舞與激勵。
你們一路走來，十二年寒窗苦讀，灑下的汗滴與淚滴，落在地上綻放成了一朵又一朵美麗的花朵，我們嗅著這花開的芬芳氣息，跟著學姐學長的腳步，一步一步前行，每一步都踏實，有力，每一步都有溫度，讓人感動。學姐學長凌晨5：30的讀書聲，將還在睡夢中的我們叫醒，催促著我們趕緊帶著夢想上路，不能有絲毫的懶惰與氣餒，學姐學長面對成敗得失時的從容淡定，客觀冷靜，也影響著學弟學妹，讓我們學會將得失沉淀，來營養(yǎng)滋潤我們還顯得脆弱的心靈，加深我們對世界的理解，磨平我們的鋒芒棱角，讓我們學會慢慢成長，做生活的智者，學姐學長對夢想的堅持與執(zhí)著，時時提醒著我們不能輕易言棄，堅持下去，下一秒就會有陽光；學姐學長在學習及體育運動場上的全力以赴，以一當時，也在無形之中給了我們莫大的勇氣。學姐學長用心品味著生活，切身實踐經(jīng)驗，又將一筆筆經(jīng)驗的財富贈與我們，是對我們前路的引領(lǐng)與幫助。
學姐學長的重情重義，也將我們點點雕刻。“古之學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師陪伴我們成長，陪伴我們度過了最困難的時刻，老師是我們靈魂的擺渡人，教會了我們?nèi)绾稳ネ卣股膶挾?。學姐學長對恩師的尊重與感恩，也常常溫暖著學弟學妹，并且我們也學著學姐學長的樣子，去愛自己的每一位老師，感恩每一位老師。十二年的奮力拼搏，少不了朋友同學的陪伴，在這個書寫離別的季節(jié)里，學姐學長手執(zhí)一筆青春，筆尖滑動，為友誼刻畫了滿滿的祝福：感謝青春，感謝青春有你。
我們受人影響，也常常在不知不覺間影響他人，在此，我代表學弟學妹為默默影響了我們的學姐學長道一聲感謝，道一聲珍重。
最后祝學姐學長高考順利，這是一個踮起腳尖，就能離夢想更近一點的時刻，愿你們在高考中，帶著“莫愁前路無知幾，天下誰人不識君”的膽魄，在以后的生活中帶著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的心態(tài)，幸福生活。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，愿各位學姐學長摘下高考的勝利果實，揚起人生的風帆，駛向生命的蔚藍大海！
謝謝大家！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十三
尊敬的領(lǐng)導，老師，各位同學：
上午好！今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里參加梅梁中學2007屆高三年級畢業(yè)典禮大會，感謝學校和老師能夠給我這個機會和同學們分享一下我的一些心得體會，借此向在座即將畢業(yè)的高三同學表示熱烈的祝賀，向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝！
高中三年我們從懵懵走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們忘不了是老師那一句句的悉心傳授，一聲聲的諄諄教誨，一次次的熱情鼓舞，一個個的真誠微笑，讓我們懂得了立志、追求、拼搏，學會自尊、自信、自強，謝謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導，您精心培育的鮮花，現(xiàn)在，是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。
就要畢業(yè)了，此時此刻，我想同學們既高興又憂傷。高興自己順利完成了三年的學業(yè)，并已長大成人，即將奔赴新的征程，譜寫新的人生篇章。憂傷自己即將告別生活了三年的母校，曾經(jīng)朝夕相伴的同學、朋友從此將可能天各一方。高興是因為有志，憂傷是因為有情，同學們有志又有情，就“莫愁前路無知己”，而應(yīng)自信“天生我材必有用”。
我們梅梁中學的校風“勤奮求實文明創(chuàng)新”時刻提醒著我們，督促著要我們孜孜不倦的學習。我們學校所有的教職工為了我們這批高三學生作出了巨大的奉獻，他們?yōu)槲覀兛忌峁┝肆己玫膹土暛h(huán)境和科學合理的復習方案。我們謹遵老師們的教誨，時刻不敢讓自己有絲毫的松懈馬虎，在高考的四天里讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平。在這里，再次謝謝我們的老師。
高考已經(jīng)過去，幾家歡喜，幾家憂，擺在我們面前的是比高考更為嚴峻的填報志愿。歷年來因填報志愿不得法落馬的考生大有人在，這是我們必須引起重視的。在填報志愿時，我們應(yīng)該多聽聽老師的建議，多參考一些有經(jīng)驗的考生的意見。
在這里，我想套用我們老師的話來勉勵那些沒有達到自己目的的同學：高考不是人生的終點，只是另一個旅途的開始。沒有考上自己理想的學校沒有關(guān)系，重要的是如何面對未來。是積極的面對，還是終日打發(fā)時間。一次高考并不能決定我們的命運，在未來的學習生涯中還有很多機會，在下一次考試中反思上次的失誤，從而最終達到我們的理想。
先驅(qū)李大釗說過“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覀冊怯啄鄣碾r鷹，現(xiàn)在雙翼日漸豐滿，該展翅高飛，搏擊長空了。在我們向成長的道路上邁出這重要一步時，首先要有志氣，有信心，我們有遠大的理想，我們曾經(jīng)一起披荊斬棘，艱苦奮斗，今天，我們面對祖國的挑選，一定不會辜負父母、老師的辛勤教育，我們要用自己的知識去譜寫青春的壯麗詩篇，惟有如此，才是有意義的人生。
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學習，做有用之人。今天，我們以梅梁為榮；明天，梅梁將會以我們?yōu)闃s！謝謝！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十四
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
彈指一揮間，又是一年高考時，今天是我們們?nèi)松猛局幸粋€非常重要的日子。我們們結(jié)束了高中三年的學習生活，馬上就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴的高考戰(zhàn)場。在這里，我代表高三的全體同學，向我們的畢業(yè)表示熱烈的祝賀，并為我們自己送上最衷心的祝福。
“十年磨一劍，霜刃今日現(xiàn)”?；厥鬃邅淼倪@一路，十二年的坎坷荊棘，四千三百多天的苦樂時光，我們們披星戴月，寒暑不停，奮發(fā)苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。為了心中的夢想，我們付出了太多太多。請堅信，曾經(jīng)的汗水和淚水已將成功的花朵澆灌，所有的付出都不會白費。
如今，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，終點就在前方，我們要擁有一顆強大的內(nèi)心，用行動證明我們的勇敢和智慧。古人云：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”一鼓作氣才是面臨高考的最佳狀態(tài)。成大事者臨危不亂，處變不驚，時時擁有一顆平常心。我們已經(jīng)擁有足夠的知識儲備，理應(yīng)無所畏懼，并練就一份超乎尋常的自信與淡然。成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。學校的老師，全體師弟、師妹們都在為我們搖旗吶喊，加油鼓勁。他們是我們堅定的支持者，并堅信我們一定會笑傲考場，再創(chuàng)輝煌。
高二的全體同學們，高考也在向你們招手，你們沒有理由懈怠。你們同樣肩負著父母的期盼，恩師的厚望和社會的責任。一年后的你們也將收獲十二年的夢想，這是你們的希望，你們的誓言，也是親人們熱切的期待。高考是知識、能力、速度、心理的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗。經(jīng)歷過高考的人，人生閱歷會變得豐富；經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風浪會顯得渺??；經(jīng)歷過高考的人，整個人生都會變得更加富有內(nèi)涵。
十八而志，奮斗始于今天，不懈拼搏，成功就在腳下。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們退去浮躁與懶惰，腳踏實地，全力以赴。辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢；單調(diào)、乏味，我們無畏，我們志存高遠。我們相信：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。我們已不是輕言放棄的孩子。讓我們用廣闊的胸懷承載理想，用堅實的肩膀擔起責任。陽光總在風雨后，一路的坎坷都將成為我們最寶貴的財富。
今天，為我們壯行，并預祝我們:用最好的狀態(tài)，考出最優(yōu)異的成績！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇一
親愛的老師們，同學們：
大家好！
我要感謝所有的恩師：是您們賦予我們最有意義的收獲；是您們帶領(lǐng)我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識，還充實了我們的高中生活；是您們給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的.美，感悟生活的美；是您們教會我們珍惜友誼和時間，是您們用博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。古語云：“一日為師，終身為父?！蔽覀儗⒂肋h感激和尊敬您們！一年的時間雖然短暫，但在這里我們學到了享用一生的知識，提高了受益終生的能力。
今后，不管我們走到哪里，我會永遠記住我的母校，記住關(guān)愛我的老師，用我所學的知識來回報社會，來報答你們。
離別在即，我們一定會珍惜高考前的學習時間，認真準備好最后的沖刺，向尊敬的老師們獻上優(yōu)異的成績，向親愛的母校說：＂今天我們以臨猗中學為榮，明天臨猗中學以我為榮。＂最后，我代表xx班全體同學，祝老師：
身體健康，桃李滿疆。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!歡迎大家的光臨!
大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時的關(guān)心。古話說：子不教，父之過。雖然這句話，在今天這個時代，有些片面，因為你們的孩子畢竟大部分時間在學校，跟同學老師在一起生活、學習。但這句話，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學校和老師的責任，家長也應(yīng)當有相當?shù)呢熑魏土x務(wù)，這個責任不只是交學費和提供生活條件。今天的家長會，我們大家的目標是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來能夠擔負家庭和社會的責任。
俗話：天時、地利、人和;萬事俱備只欠東風。這些話告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個條件沒有達到，事情就無法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動力等。下面我談?wù)劷逃?，不談教學，因為教學是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個明確而全面的目標。我們不要認為孩子讀高中，只是為了考大學，那就錯誤，因為能考上大學的占少數(shù)。(舉例略)假如某個孩子考不到大學，大家肯定會對他在高中三年，有一個起碼的要求，這個要求是什么，只能由你們父母去確定。(舉例略)但千萬不能沒有，千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的，管他考得上，考不上大學，讓孩子在學校長大一點就行。抱著這種心的家長，他的孩子我們是無法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至會做出一些違法的事情來。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長們可能都會有一個深切體會：孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變?我說三點建議供大家參考。1、話不要太多，說多了，孩子會討厭。2、不能太少，從不過問孩子的生活，孩子會認為你不關(guān)心。3、和孩子說話，最好別讓孩子發(fā)現(xiàn)你的目的，一旦他發(fā)現(xiàn)你的目的，他馬上做了防備，然后你說什么都是沒用的。
三，教會孩子勤儉，我們的家長，不要認為孩子成績好，其他什么缺點都可以包容，那就錯了(舉例)，我們社會，大部分都普通的人，一個人，再沒有本事，只要他是一個勤快、節(jié)儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個懶散的人，到學校不可能刻苦讀書的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無論什么時候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木，認為自己就應(yīng)當享受好的。(舉例)我認為當著孩子的面，應(yīng)該把好吃的東西先分給父母，自己的愛人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時間關(guān)系，今天我就說這么一些。
謝謝大家!
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛的家長朋友們：大家下午好!
很高興能代表學生家長發(fā)言，在此深感榮幸，同時也感謝校領(lǐng)導及老師對我的信任!在此，請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝!老師，你們辛苦了!
我是來自高一(xx)班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級多學生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光、善良、獨立而懂事!一真以來他都是我們的驕傲，相信在座的每個家長的心情都是一樣的，都會為我們的孩子而自豪!
在孩子的教育上，我有幾點想法和在座的各位家長分享：
第一、尊重。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見解和看法，我們只有真正在語言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開心扉。同時，我們對孩子的尊重，也無形中會強化他去尊重別人的意識，久之，他們自然也就會懂得尊敬師長，尊重同學。
第二、健康。高中的學習是一個長跑，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，再加上高中學習異常辛苦，營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長一定要引導孩子養(yǎng)成良好的正餐習慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結(jié)合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個強大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔，不能一遇事就逃避。同時，我們有責任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個有良好自我生存能力，會處事，會與人交往，會面對和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔當，會學習的人。
第三，家長要了解學校，相信學校，配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團隊，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害，哪個老師課講得特別好，我也和高一其他學生家長了解過，孩子們對高中班上的老師非常的認可。我想，這里的每一個老師都是值的我們信任的。只是，每個老師會有每個老師的個性和方法，作為家長要積極與老師進行有效的溝通，隨時了解孩子們的思想動態(tài)。
第四、一步一個腳印兒，腳踏實地的走路。不給他過大的壓力，過程中要有目標，功夫在平時，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績絕對不會差，孩子剛上高中，開始考試肯定會有落差，能上五中，都是各個學校的尖子，這就需要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài)。首先，能走進五中，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個機會給所有的孩子一點掌聲：你們都是最棒的!
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個充實而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個新起點。
在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時間里，一定會一年更比一年更輝煌!謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了周至中學，走進了高一(9)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生50人，其中男生30人，女生20人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員——黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像李玉兒、王xx宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——高亞娟，這是我班的英語老師王昭老師，這大家歡迎!
3、班委會組成。
4、班級管理理念。
目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請殷建行同學的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請趙佩榮同學的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學發(fā)言;下面有請李玉兒同學發(fā)言;最后有請王xx宣同學發(fā)言。
四、對家長的希望及建議;。
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應(yīng)高中的學習生活。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、任課教師的講話。
六、家長的意見和建議。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任與個別學生家長進行個別交流。
八、班主任宣布家長會結(jié)束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇三
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
這所有的一切，我們不會忘記。在這里，我代表所有的家長，向敬愛的老師們，獻上最誠摯的敬意和深深感謝。一千多個日日夜夜，同學們半夜苦讀，奮力拼搏，你們的激情和智慧，你們的艱忍和刻苦，讓我們這些父母欣慰之余，深深地欽佩你們，更加地疼惜你們。作為家長，感謝你們的艱辛付出和刻苦努力！我們堅信：天道酬勤，不負苦心！三年的高中，你們感受了成長的痛苦和快樂。這苦和樂的三年，是難忘的三年，是你們?nèi)松薪?jīng)典的三年。在這里，請允許我，向順利完成高中學業(yè)的同學們，表示熱烈的祝賀，同學們，你們作為棟梁之才的道路，任重而道遠。祝愿你們，未來一切如意，前途一帆風順。長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。日月肩上過，山河掌中看。
再過幾天，同學們就要從這里起飛，飛到更遙遠的地方，飛到下一個夢想所在的地方，遠離母校的`老師，遠離牽掛的父母，同學們，作為家長，我期望你們擁有清醒的頭腦，智慧的思想，把握正確的人生方向。我希望你們擁有承擔責任的勇氣和擔當，對社會，對事業(yè)，對家庭，負起責任，實現(xiàn)人生價值。我希望你們擁有寬容和感恩的心，讓你們的世界更加美好，讓你們天地更加寬廣；我希望你們擁有面對挑戰(zhàn)勇于拼搏的韌勁，無論何時，都無愧于母校，無愧于父母，無愧于你們的青春。今日你們以外校為榮，明天外校以你們?yōu)闃s。讓我們?yōu)槟銈兇螯c行裝，重新出發(fā)，為了心中理想，奮斗，奮斗，奮斗。孩子們，無論何時，父母是你永遠的支持，家，是你溫暖的港灣。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝各位。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇四
親愛的老師們，同學們：
大家上午好！俯仰之間，急景流年。高中的生活已經(jīng)離我們遠去。還記得我們躺在宿舍床上的高談闊論么？那時的我們總喜歡在一起暢想未來，開玩笑似的說要共創(chuàng)未來，渴望能快些長大來擺脫這種約束的生活，離開教室，永不回頭······這些話，現(xiàn)在看來是那么無知與幼稚――總以為明天的花朵會比今天的燦爛，卻忘了明天的花朵依然會有令我們無奈的刺。三年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去。當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
把時間退回到三年前，沒有如愿考上前黃，我并沒有灰心喪氣，幾分之差無緣省奔中，我也沒有悶悶不樂。我是一個有信仰的人，所以我把它看作是一部早已定下角色和劇本的電影。命中注定我跟省橫中有緣分，命中注定我要在省橫中度過高中三年。其實，這都不重要，事在人為。當人來到世界的這一刻，都是一張白紙，自己去框圖構(gòu)架，自己去勾勒線條，自己去涂上顏色。這副畫是否成功，取決于你的畫工。而畫工就需要你去學習。
其實，我今天最想說的只有“感恩”兩個字。面對畢業(yè)，面對離別，面對即將到來的大學生活，我心里有許多種情感，而感恩是最最主要的。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就會是一片孤獨與黑暗，為了擺脫它，我們需要有顆感恩的心。
在距離高考還有十來天的時候，我不幸被查出患有結(jié)實，突如其來的打擊使我一下子呆了。記得那天剛好是高三第三次模擬考試的日子。那天凌晨兩點多，一陣劇痛是我從睡夢中醒來在床上痛得掙扎了好一會兒之后，無奈，只好求助于保安。在保安的攙扶下，我被送往了醫(yī)院。經(jīng)查出，患上了結(jié)石。醫(yī)生建議先掛水止痛，于是兩名保安一直陪著我掛水。大約六點多，班主任王老師趕來了。王老師一臉焦急心疼的樣子，并安慰我說：“忍一忍，想哭就哭出來吧，哭出來會好受一些?！蓖趵蠋熡质菐臀业顾?，又是安撫我，我真的感動地想哭。我對王老師說：“老師你快回去吧，今天三模，他們比我更需要你?！蓖趵蠋熅驼f了一句：“沒事的，我在這兒陪你。”直到我爸媽趕來，王老師才離開。我被送往常州治療，醫(yī)生建議立即進行碎石術(shù)。那時正是上午十點，我的“戰(zhàn)友們”正在考場里與時間賽跑，而我在醫(yī)院與病魔作斗爭。一切都像噩夢一般，但噩夢最終還是被驅(qū)散了。我知道這離不開學校保安，班主任，我的父母以及所有的共同努力，還有考場中，我的“戰(zhàn)友們”的默默支持！在這里，我真的很感激你們！
這只是高中生活的一段小插曲。高中三年路漫漫，想感謝的人還有很多很多。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我走過風風雨雨，感謝老師的諄諄教誨以及無微不至的關(guān)懷，更要感謝橫林中學三年哺育之情。古槐下，我們相遇，相知，相伴。不知道我們曾經(jīng)帶著什么夢，我們聚集到了古槐下，在三年的快樂的日子中，我們長大了，成熟了，我們只有在以后的日子中來理解當初老師們的教導。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇五
在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的老師，同學們：
你們好！
成為了我們學校的優(yōu)秀畢業(yè)生，我倍感榮幸，也很感謝學校授予我的榮譽，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，其實內(nèi)心有很多的想要說的話，但是對學校以及老師，同學們的感情也不是三言兩語就可以說完的，在這個畢業(yè)之際，在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園，在我們最為青春的時候，我們即將面臨告別，我也希望借此機會，對我們的老師致謝，也對我們所有的畢業(yè)學生抱有很深的期許，希望未來我們都可以繼續(xù)朝著自己的目標去努力，去實現(xiàn)自己的價值。
首先，請允許我代表我們高三畢業(yè)學子，對教育培養(yǎng)了我們?nèi)甑膶W校致以崇高的謝意，謝謝學校這么優(yōu)秀的一個平臺才讓我們足以更好的完善自己，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱诵酆竦膸熧Y力量，讓這么多優(yōu)秀的老師來培養(yǎng)和教育我們，也很感謝學校的老師，如果你們的'悉心教導，沒有你們用心的工作，我們也不會在現(xiàn)在變得如此的優(yōu)秀，更不會收獲這么多的知識。三年的校園生活，我們也曾犯過錯，也曾收獲過榮譽，在犯錯的時候，是你們教會了我們知錯就改，勇于承擔責任，也是你教會了我們犯錯并不可怕，可怕的是不能及時的去認識到自己的錯誤并且改正，也是你們在我們收獲一定的成就的時候，告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)加油，要戒驕戒躁。不管是什么時候，是老師對我們的照顧才能夠讓我們成長的如此的優(yōu)秀，我們的成長和進步都是離不開老師辛勤的工作。老師，謝謝你們，三年的學習和生活讓你們操心了，你們辛苦了，未來我們也不會辜負你們的期待，一定會實現(xiàn)自己的夢想和目標。成為一個讓你們和學校驕傲的學生。
對于我們學生而言，高中畢業(yè)也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰(zhàn)，不管我們是選擇去大學的校園里面深造，還是選擇提前進入到社會里面鍛煉，我們都需要懂的自己想要的是什么，自己真正的夢想是什么，并且愿意去學習，不管是工作和生活都離不開我們的學習，我么也需要調(diào)整自己的心態(tài)，多考慮問題，認真的對待生活當中的每一件事情，遇到挫折和困難要一直堅持下去，不要選擇放棄，除了這些更重要的是，要對自己有一個足夠的認知，在力所能及的基礎(chǔ)上更好的去挑戰(zhàn)自己，而不是去做自己能力范圍以外的事情，只有當自己的能力慢慢的提高之后，才能夠去努力的做好自己更向往的事情。
同學們，讓我們一起在未來繼續(xù)加油吧！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是高三(1)班xxx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
我是xxx的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在新昌中高一(10)班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三.教會孩子自立。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇七
親愛的老師們，同學們：
大家上午好！
俯仰之間，急景流年。高中的生活已經(jīng)離我們遠去。還記得我們躺在宿舍床上的高談闊論么？那時的我們總喜歡在一起暢想未來，開玩笑似的說要共創(chuàng)未來，渴望能快些長大來擺脫這種約束的生活，離開教室，永不回頭這些話，現(xiàn)在看來是那么無知與幼稚――總以為明天的花朵會比今天的燦爛，卻忘了明天的花朵依然會有令我們無奈的刺。三年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去。當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
把時間退回到三年前，沒有如愿考上前黃，我并沒有灰心喪氣，幾分之差無緣省奔中，我也沒有悶悶不樂。我是一個有信仰的人，所以我把它看作是一部早已定下角色和劇本的電影。命中注定我跟省橫中有緣分，命中注定我要在省橫中度過高中三年。其實，這都不重要，事在人為。當人來到世界的這一刻，都是一張白紙，自己去框圖構(gòu)架，自己去勾勒線條，自己去涂上顏色。這副畫是否成功，取決于你的畫工。而畫工就需要你去學習。
其實，我今天最想說的只有感恩兩個字。面對畢業(yè)，面對離別，面對即將到來的大學生活，我心里有許多種情感，而感恩是最最主要的。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，友情和愛情，世界就會是一片孤獨與黑暗，為了擺脫它，我們需要有顆感恩的心。
在距離高考還有十來天的時候，我不幸被查出患有結(jié)實，突如其來的打擊使我一下子呆了。記得那天剛好是高三第三次模擬考試的日子。那天凌晨兩點多，一陣劇痛是我從睡夢中醒來在床上痛得掙扎了好一會兒之后，無奈，只好求助于保安。在保安的攙扶下，我被送往了醫(yī)院。經(jīng)查出，患上了結(jié)石。醫(yī)生建議先掛水止痛，于是兩名保安一直陪著我掛水。大約六點多，班主任王老師趕來了。王老師一臉焦急心疼的樣子，并安慰我說：忍一忍，想哭就哭出來吧，哭出來會好受一些。王老師又是幫我倒水，又是安撫我，我真的感動地想哭。我對王老師說：老師你快回去吧，今天三模，他們比我更需要你。王老師就說了一句：沒事的，我在這兒陪你。直到我爸媽趕來，王老師才離開。我被送往常州治療，醫(yī)生建議立即進行碎石術(shù)。那時正是上午十點，我的戰(zhàn)友們正在考場里與時間賽跑，而我在醫(yī)院與病魔作斗爭。一切都像噩夢一般，但噩夢最終還是被驅(qū)散了。我知道這離不開學校保安，班主任，我的父母以及所有的共同努力，還有考場中，我的戰(zhàn)友們的默默支持!在這里，我真的很感激你們！
這只是高中生活的一段小插曲。高中三年路漫漫，想感謝的人還有很多很多。感謝父母一路走來的扶持，感謝朋友一路陪伴我走過風風雨雨，感謝老師的.諄諄教誨以及無微不至的關(guān)懷，更要感謝橫林中學三年哺育之情。古槐下，我們相遇，相知，相伴。不知道我們曾經(jīng)帶著什么夢，我們聚集到了古槐下，在三年的快樂的日子中，我們長大了，成熟了，我們只有在以后的日子中來理解當初老師們的教導。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
還記得年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時間磨損的聲音。我們似乎還能記得，開始的開始，走進來時那帶點茫然帶點緊張的眼神。可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。
這里是蝸居了三年的學校，我們將從這里起航，走向遙遠的明天。當我們走向明天，又怎能把昨日遺忘？回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子，有過青澀，也有過芬芳。
今天，我們流淚了，可那不是憂傷是歌唱；
今天，我們分別了，可那不是遺失是珍藏！
無法一一訴說的過往，讓我們明白，是我們用信念，讓無數(shù)的不可能變成可能！
當母校上課的鈴聲不再能喚回我們的時候，我們才意識到時間是如此的殘酷，它讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。
記憶中的天氣好象總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替。
有我，
有你，
有我們，
也有你們。
你是否在唱,你是否在聽,一路順風,你是我心中最美的虹.別忘了我,在你生命中曾有過!
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導、老師、親愛的高三畢業(yè)生：
大家好！今天我們在這里隆重舉行大慶市第二十八中學xxxx屆高三畢業(yè)教育，此時此刻，我和全體高三畢業(yè)生一樣，滿懷喜悅和激動，首先，請允許我代表學校全體師生員工，向成功完成高中學業(yè)的528名高三畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向為同學們的教育和成長而嘔心瀝血、傾注了滿腔熱情和智慧的所有師生員工表示最衷心的感謝和誠摯的問候，你們辛苦啦！
同學們，還記得xxxx年8月14日嗎？這一天，你們相約來到這里，成為了一名名副其實的二十八中人，彈指一揮間，回首你們在二十八中學生活和學習過的一千多個日日夜夜，如今就像電影一般一幕幕生動再現(xiàn)：軍訓中堅定有力的步伐邁出你們青春的誓言、運動會你追我敢的賽場上你們和時間奔跑，課堂上朗朗的讀書聲書寫著你們對知識的渴望，夏草冬雪的操場上你們熱火朝天、干勁十足從中體驗著勞動的快樂。
開發(fā)潛能，超越自我的二十八中校訓成了我們每一個同學的座右銘，立志、樂道、求知、創(chuàng)新是每一名學生的不懈追求，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們挑燈夜讀，經(jīng)過三年多的摸趴滾打，千錘百煉，你們胸懷大志，頑強拼搏，戰(zhàn)勝自我，與困難抗爭，不但使你們積累了豐富的科學文化知識，也使你們養(yǎng)成了自主學習、自主管理的良好習慣，給在校的學弟學妹們作出了榜樣。這些優(yōu)良的學習品質(zhì)，也將使你們在今后的學習和工作中終生受益。
同學們，高中學習階段是一個人知識積累的關(guān)鍵時期，也是一個人世界觀、人生觀、價值觀成熟的重要時期，三年的高中生活，對同學們來說應(yīng)該是終生難忘的，最富有激情和詩意的三年。當你們即將手捧畢業(yè)證書，告別母校的時候，那記憶中的一樁樁往事一定會使你們心潮澎湃，熱血沸騰，請你不要忘記母校老師對你的諄諄教誨，不要忘記同桌的你我相互學習、不要忘記上下鋪的兄弟姐妹為你遞的水拿的衣，更不要忘記二十八中這個大家庭對你的關(guān)心與呵護、培養(yǎng)與教育，更不要忘記生你養(yǎng)你的父母對你的殷殷期許。
同學們，再有13天，你們即將接受祖國的挑選，請同學們把握好人生的這一重大抉擇，自信樂觀地面對可能發(fā)生的一切困難，能以正確的心態(tài)對待高考，勝不驕，敗不餒，在勝利的背后要總結(jié)經(jīng)驗，在失敗之后要汲取教訓。無論如何，我們都要認真面對每一次挑戰(zhàn)，搶抓每一次機遇，我衷心希望在今年的高考中，同學們能夠沉著應(yīng)對，超長發(fā)揮，以最大的努力考出最好的成績，母校在為你的明天祝福！母校在深情中把你期待！
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進你們每個人的心靈，畢業(yè)歌的歌聲就要響起，曾經(jīng)熟悉的身影漸漸遠去。同學們，三年中，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在心中描繪著未來的二十八中校園，一座用35年豐厚的底蘊和你們的青春激情澆筑的精神校園。你們中的每一個人都將成為一道獨一無二的亮麗風景定格在二十八中成長的歷史上。
同學們，就讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的三年、拼搏的三年、美麗的三年大聲喝彩吧！當現(xiàn)實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望二十八中人富有拼搏精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。冰心老人說過，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！蓖瑢W們，即將在你們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的康莊大道，會有荊棘和坎坷，可能會面臨著更多的困難和苦痛。對自己保留一份愛與寬容；讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容；對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
六月：一個笑語盈盈充滿活力的季節(jié)；六月：一個承前啟后通向未來的季節(jié)；六月：一個放飛夢想播種希望的季節(jié)；六月：一個裝滿綠色陽光燦爛的季節(jié)；六月，更是一個收獲知識果實的季節(jié)，在這如詩如畫的季節(jié)里讓我們一起放歌，是奮斗，讓飛翔在六月張開翅膀！是自信，讓雄心與智慧在六月閃光！讓我們攜手并進，昂首闊步，共創(chuàng)輝煌！二十八中相信你們會向黨和人民、向母校和家長交上一份滿意的答卷，實現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
高一那年，遇到了同教學部的和其他教學部的各個神話般的同學，以為自己只是初中的佼佼者，來到一中瞬間被其他學校的學霸稀釋。自己對清華北大也沒有任何概念，那時的我從沒想過和別人比較，只想著超越自己。高一的同學們，不要被前人失敗的例子淹沒，高中其實并不可怕；不要被未來的辛苦嚇倒，高中其實并也不辛苦；不要被初中時的光環(huán)圍繞，高考才是真正的舞臺；也不要因為上學期成績的變化而吃驚，高中的學習直到高考之前都不會有定數(shù)。對于你們來說，之后兩年半的高中將是一生中最美好的年華。努力拼搏，毫無怨言，你將贏得更高的平臺、更好的大學；了解責任，勇于擔當，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長，孝敬父母，因為一旦進入大學，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無春秋；珍惜朋友，珍惜同學，因為永遠不會再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過人生最重要的一場戰(zhàn)斗。
高二是文理分流的一年，同樣是兩級分化的一年，也就是一些同學麻木的一年。我記得高二最初的一個星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學弟學妹們軍訓的英姿。但是在嬉笑間，不覺發(fā)現(xiàn)，我們也長大了，我們也應(yīng)該有自己的擔當了。我要去一個更好的大學，我的人生不能虛度，那時的我越來越意識到，我不能浪費高中的每時每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放光彩。我相信，進步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美好的，你們還有足夠的時間讓自己的高考成績發(fā)生翻天覆地的變化。
高三，很多同學的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時做過的無數(shù)試卷，仍然記得每天六點半的校園，仍然記得無數(shù)次搬進搬出的桌椅握緊手中的拳頭，我每天追問自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周圍的起起伏伏，我不斷平復自己的心情，沒有人是一帆風順的，只有經(jīng)歷過坎坷才能稱得上是真正的高三。上個周四周五，高三的同學剛剛進行了一次模擬考試，在距離高考不足100天的時候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實的感受和如何面對接下來的復習，備考的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而階段性模擬考試正是暴露問題的一個最佳時刻，通過一次次檢測，我們還要看一看自己的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。高三的同學們，時間不多了，但是不論什么時候開始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要現(xiàn)在開始振作起來，我們的未來不是夢；即使只剩下不到一百天，從現(xiàn)在開始努力，也比對著高考成績痛哭要強；即使只剩下不到一百天，什么時候開始干都不晚，現(xiàn)在開始干什么都不晚！
同學們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，要去更好的大學讀一讀世界名著；不要浪費每一分每一秒的時間，你們所擁有的現(xiàn)在，是多少人回不去的過去；不要戳破朦朧的感情，他會成為一生的朋友或者是一生美好的回憶與風景；不要認為距離高考時間越短，我們越無法改變，不到最后一刻永遠不能放棄。我們正當風華正茂，不要辜負這美好的青春，做好這個年紀應(yīng)做的事，點燃這個年紀應(yīng)有的熱情，實現(xiàn)這個年紀應(yīng)有的夢想。珍惜時間，不要讓未來的自己埋怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母老師的良苦用心化為泡影；嚴謹認真，不要讓自己委身在一個普通的城市和一個普通的大學。當夏天來臨收到錄取通知書落下眼淚時，當和曾經(jīng)的同學在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時，當我們的人生暮年回顧一生輝煌感慨萬千時，就會發(fā)現(xiàn)，此時的一切付出都是值得的。
最后，再次感謝老師和母校對我的教導。祝老師們工作順利，身體健康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學弟學妹們在未來的高考中收獲勝利的果實，進入夢想中的大學。謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十
班主任：
各位家長，你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排。
1、向各位家長匯報期中考試情況；
2、就本班學生在校表現(xiàn)和各位家長進行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學習、紀律、等有關(guān)情況有更多的了解。3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。
二、班級基本情況介紹。
本班是個理科重點班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語文：老師（多年高三教學經(jīng)驗，語文功底堅實）。
數(shù)學：老師（多年高三教學經(jīng)驗，認真負責，深受學生愛戴）英語：老師（班主任，多年高三教學經(jīng)驗）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅實）。
化學：老師（多年高三教學經(jīng)驗，教學效果良好）生物：老師（多年高三教學經(jīng)驗，深受學生愛戴）。
三．期中考試情況分析:。
200名至300名之間10人300名以下7人。
（二）各科最高分和最低。
1
分
（三）班級各科平均分。
進入高二，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學生要適應(yīng)文科學習內(nèi)容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：1.做好文理分科后思想動員和學習方法指導，幫助學生盡快適應(yīng)文科學習生活。2.加強班委會建設(shè)，抓好班風和學風建設(shè)，營造團結(jié)向上的班級氛圍。3.注重班級文化建設(shè)，提升學生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。
4.關(guān)注學生的思想動態(tài)，注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
5.積極與家長溝通和聯(lián)6.考勤情況及請銷假制度7.手機及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長的若干建議。
學校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進入青春期的高中生來說，除了學校教育還學要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
2
1.要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。2.要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3.正確對待孩子的分數(shù)。
應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。
5.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
3
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！先自我介紹一下，我叫xx。很開心能夠有這個機會，跟大家分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
現(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理“用過的紙“，這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
對于文科的學生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是“不要強度要頻率“。背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的`。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要“每次一遍，背誦多遍“。比如“怕上火，喝王老吉““送禮就送腦白金“，這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
不知道大家有沒有聽說過“奧卡姆剃刀“原理，它的表述是“如無必要，無增實體“，也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的。字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質(zhì)和內(nèi)容。
這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經(jīng)常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了b，但答案卻是c。這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結(jié)錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，“該扔就扔“，“學會背誦““不要和答案、老師過不去“實際上都是實用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點，我們就不能講求“有用“，而是講求“無用“。學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己“輕了幾斤“，感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結(jié)出有用的習慣。
我說了這么多“有用“的東西，其實都是最后一項“無用“的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結(jié)尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話：“明天的你，一定會感謝今天拼命的自己?！拔矣X得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十二
尊敬老師,家長們，同學們：
大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老。
師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！(轉(zhuǎn)載于::高二家長會家長發(fā)言稿)。
我是的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，
說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有。
點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；
我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子。
們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們。
眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的。
眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成。
長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健。
康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)。
比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏。
食，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，
教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生。
活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于。
助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我。
經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二．督促孩子的學習，但不能光看重分數(shù)，要注重學習的過。
程，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也。
很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。
做好他的本份之事?？荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關(guān)心的事情。對。
于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但。
是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬。
上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時。
改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，
人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺。
好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時候都不能馬虎。過去的。
就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，
我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣樹立信心，把差科努力趕上來，
你們將是優(yōu)秀的學生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜。
歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時。
間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，
我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很。
多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一。
些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方。
式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策。
來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管。
不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間。
越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到。
充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定。
要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下。
的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育。
無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉。
心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快。
樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和。
各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的.孩子們學習進步、身體健康、
成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂！謝謝大家！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
上午好！
大家好！作為一名已經(jīng)踏出母校大門，開始嶄新的高中生活的學生，重回文華我倍感親切；而能夠站在這里和學弟學妹們交流，我無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。踏進母校，一草一木都是那么熟悉，而校園已然多了一群朝氣蓬勃的初一新生，；原本稚嫩懵懂的初一同學已經(jīng)升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿懷!所以，今天我最大的任務(wù)就是為準備上戰(zhàn)場的初三的師弟師妹們打打氣，加加油！
一年前的今天、我和你們一樣以畢業(yè)生的身份站在這里。我仍清晰地記得那時候的我?guī)еf分期待而又焦躁不安，帶著對明天來臨的懼怕和對光陰飛逝的感嘆。想必一年后的今天、你們也帶有這樣的感覺吧。
已經(jīng)從那個萬惡的初三摸爬滾打走出來的我，看到臺下那一群疲憊的身影，有種惺惺相惜的感覺，你們真的辛苦了！上次我回文華的時候，碰巧是初三同學的體育模擬考試！猛烈的陽光，悶熱的空氣，還有讓人緊張塑膠跑道，都摧殘著每個初三學生的精神與肉體，我真的很心疼，但我又很開心！因為，暴風雨即將過去，你們會變得更加堅強，當聽到哨聲響起的那一刻你們會不顧一切沖向終點！當聽到老師同學的加油吶喊聲，心中會充滿感動和力量！上個星期，你們的體育考已經(jīng)結(jié)束了，但升中考試卻開始了？無論結(jié)果如何，我們沒有退路了，那就一路向前吧！
在羅中，我們的主任總和我們說，高考，就是一場馬拉松，考的就是基礎(chǔ)、能力、身體、心理，我想中考也一樣！經(jīng)過了3年的磨練，我相信每位同學都有能力面對中考！所以現(xiàn)在要做的，就是查漏補缺，將基礎(chǔ)知識牢牢抓??！然后吃好睡好??！保持良好的身體狀況！
身體就是革命的本錢?。∽钭钪匾?，就是心理了，老實說，這個時候如果不緊張，不害怕是不可能的，我也是從初三走了過來，我知道那種付出了汗水與淚水，卻不知能收獲到什么時的迷茫！但，一定要對自己有信心！信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，充滿自信，做到戰(zhàn)略上藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫！相信經(jīng)過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。文華中學走出的學生都是很棒的！
是雄鷹，就應(yīng)勇敢地搏擊長空！
是蛟龍，就該從容地挑戰(zhàn)風浪！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。舒展羽翼，方能搏擊長空！滄海橫流，方顯英雄本色！你們就要肩負著學校、家庭厚望踏上通向美好前程的中考專列，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前途將是一片陽光燦爛。進軍的號角已經(jīng)吹響，時代的強音已經(jīng)奏起，師弟師妹們，就看你們的了！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是2015年考入北大的文科生，現(xiàn)在就讀于北京大學中文系。很開心能夠有這個機會，跟師弟師妹們分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
第一、整理好自己的東西?，F(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理"用過的紙",這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學會背誦。對于文科的學生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是"不要強度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背誦多遍".比如"怕上火，喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理，它的表述是"如無必要，無增實體",也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質(zhì)和內(nèi)容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經(jīng)常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了b,但答案卻是c.這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結(jié)錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，"該扔就扔","學會背誦""不要和答案、老師過不去"實際上都是實用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點，我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結(jié)出有用的習慣。
我說了這么多"有用"的東西，其實都是最后一項"無用"的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結(jié)尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話："明天的你，一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好！首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄！
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激！
就要分別了，請記住，20xx年x月x日，我們xx中學20xx屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以xx中為驕傲，明天xx中以我為自豪。
愿我們的母校明天會更美好。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是高三x班的xx。
今天我很榮幸代表全體高三學生在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝您三年以來對我們的諄諄教導；謝謝您三年以來的精心培育；謝謝您給了我們一生享用不盡的智慧和力量！
同學們，十二年前，我們或許就已經(jīng)在心里為自己埋下了一顆種子；三年前，我們踏進了望中校園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會茁壯而頑強地成長；一年前，我們還站在跑道邊，為即將實現(xiàn)自己理想的學哥學姐們用力地鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受著大家的鼓勵和祝福，攝錄下屬于我們的回憶；今天，我們甚至能感覺到自己離理想已經(jīng)那么觸手可及。
如何成長。xx中這個大家庭鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑；這里有頹廢時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識、愛心、良知”。這種力量來自于我們的老師，我們的母校，那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校和恩師們獻上最后一份答卷。
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣告超越。讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝愿同學們金榜題名、前程似錦。愿我們的母?！獂x中學明天會更加美好！
謝謝大家！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
有人說，高中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的高中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了一個個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學們，幾天之后我們將迎來人生最重要的挑戰(zhàn)。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待高考，雖然高考重要，它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能決定我們的命運，因為，心若在，夢就在，年輕沒有失?。⊥瑢W們，高中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，高中三年的時光已經(jīng)點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，高中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！
最后祝愿：高三的學子們收獲金色的六月，祝：老師們身體健康，桃李滿天下！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十八
尊敬的家長，老師、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學校，對圓滿完成高中學業(yè)的全體高三同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利通過三年學習，以出色的表現(xiàn)，向社會、學校和家長交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始，踏上人生新的征程。同時，還要對培養(yǎng)你們，甘于奉獻的老師們，表示深深的感謝和敬意，對你們的成長傾注了滿腔熱情的所有家長表示衷心的感謝和敬意！我提議：請同學們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長以熱烈的掌聲！感謝他們！
時光流逝，日月如梭。有人說，青春是一本太倉促的書，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將彼此每個人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起?；厥组g，一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前，我們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當我們終于明白同學間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花；當我們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此殷切的期望；當我們終于明白家長的責備是內(nèi)心關(guān)愛的表現(xiàn)時，離別，卻已來臨。
驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見證我們成長的師長，真誠地祝我們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現(xiàn)還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。
我期盼，我們能彼此關(guān)愛，相互扶持。哲人說：財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是我們?nèi)松囊还P財富。我期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，我們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我期盼，我們能學會感恩，懂得包容。冰心老人說，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。我期盼，我們能對自己、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
我期盼，我們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會有荊棘，也有坎坷；會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我期盼，我們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
我期盼，我們能勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應(yīng)盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無論你們走到哪里，我期盼，我們都能把服務(wù)他人、奉獻社會、追求真知牢記心頭。
親愛的同學們，我們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣告進步。畢業(yè)，不僅是人生一個階段的結(jié)束，更是一個新的征程的開端。成人，絕不是簡單的年齡上的增長，它更意味著我們的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
盡管從三年前我們邁入xx中的那一刻起，便注定了會有今天這樣一個特殊的.日子。曾經(jīng)的同學即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論我們走得多遠，我們的心總是連在一起。同學們，不管今后我們是一帆風順，還是逆水行舟；不管今后我們是飛黃騰達，還是步履維艱，希望大家畢業(yè)之后，常來看看，勤來走走。xx中，也始終站在我們身后，注視著我們，支持著我們，祝福著我們。
母校，其實就是一座這樣的港灣，明天，我們就將從這里起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實現(xiàn)更加絢麗的人生夢想！
祝同學們：一路高歌，宏圖大展！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是20xx年考入北大的文科生，現(xiàn)在就讀于北京大學中文系。很開心能夠有這個機會，跟師弟師妹們分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎(chǔ)不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經(jīng)驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
第一、整理好自己的東西。現(xiàn)在的你們應(yīng)該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應(yīng)該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理"用過的紙",這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結(jié)。明天還有明天的卷子，留著現(xiàn)在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學會背誦。對于文科的學生來說，背東西是看家本領(lǐng)，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是"不要強度要頻率".背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉(zhuǎn)化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要"每次一遍，背誦多遍".比如"怕上火，喝王老吉""送禮就送腦白金",這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經(jīng)更活躍，斗志更旺盛。我自己的經(jīng)歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調(diào)整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過"奧卡姆剃刀"原理，它的表述是"如無必要，無增實體",也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經(jīng)濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經(jīng)表現(xiàn)出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質(zhì)和內(nèi)容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經(jīng)常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結(jié)自己的答案為什么錯。比如說我們選了b,但答案卻是c.這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應(yīng)該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結(jié)錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結(jié)錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結(jié)果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應(yīng)該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，"該扔就扔","學會背誦""不要和答案、老師過不去"實際上都是實用性原則的具體表現(xiàn)。而這一點，我們就不能講求"有用",而是講求"無用".學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己"輕了幾斤",感受到發(fā)自內(nèi)心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結(jié)出有用的習慣。
我說了這么多"有用"的東西，其實都是最后一項"無用"的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結(jié)果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產(chǎn)力，才發(fā)明了各種各樣的生產(chǎn)工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結(jié)尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話："明天的你，一定會感謝今天拼命的自己。"我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現(xiàn)在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結(jié)束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十
親愛的各位同學：
春花妍麗、風光旖旎。在這充滿詩情畫意的美好季節(jié)里，王英高中首屆畢業(yè)生三十八年后重聚母校，無不令人激動、振奮，心潮澎湃、感慨萬千。
無情的歲月讓我們都已走過半百年華，皺紋滿面、銀絲白發(fā)，但割不斷同學之間思念之情，如同陳年佳釀的美酒，愈久愈香醇、愈久愈貴重；千頭萬緒的瑣事，萬水千山的道途，隔不開我們同學情深似海的友誼。
昔日意氣風發(fā)的同學、笑語歡歌的校園、青春浪漫的故事，總是讓人魂牽夢繞；一張張發(fā)黃的畢業(yè)留影是那么的珍貴，更是勾起我們無限的懷念。
今天，我們同學聚會就是人生途中一次小合唱，也是人生難得的敘舊會，更是一次同學情誼的升華會。
韶光易逝、人生浮云。同學們，你還是當你年那個風華正茂、風度翩翩的英俊的小生嗎？她還是那個豆冠年華、亭亭玉立的廣寒仙子嗎？俱往矣，我們已是人父、人母，更是公公、婆婆，有的學業(yè)有成、有的事業(yè)有成、有的家業(yè)有成……各有各的成就與輝煌?，F(xiàn)在我們已步入中老年，人生苦短，世事如云，黃金有價情無價。我們應(yīng)當倍加珍惜同窗誼、兄妹情；倍加珍惜幾十年一次的母校重逢。
同學們，今天難得一聚，大家互訴衷腸，我們有說不完的昔日往事、我們有道不盡的人生征途、我們有說不完的同學情話、我們有道不盡的家庭溫馨……我們分別重逢，緣在今生。
歲月難忘、人生慢長。今日一聚不知何日重回母校傾訴衷腸。無論我們天涯海角、無論我們工作繁忙、無論我們老態(tài)龍鐘、無論我們?nèi)松葆濉覀兊耐瑢W情誼一樣是魚水情深、地久天長！
最后，值此聚會之際，呈上我對各位同學深深的祝福，祝大家：身體健康、闔家幸福、一生平安、萬事如意！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十一
學校領(lǐng)導、老師們、同學們：
畢業(yè)、預選考試剛剛結(jié)束，絕大多數(shù)同學和我一樣投入了緊張的復習階段。但也有一些人和我以前一樣，憂心忡忡。
過去我常常擔心自己的命運，不知它會把我安排到什么地方?？疾簧洗髮W，還有什么前途？因而心慌意亂，給我?guī)砹嗽S多意想不到的麻煩，上課，眼發(fā)澀、精神不佳，腦子整天就是上大學，回家因而學習成績下降了。
學習上失利的教訓使我認識到危險的趨向。我清醒過來，我知道成績下降的原因在于思想不集中，上課開小差，心不在焉，想入非非，患得患失，此外，我開始總結(jié)經(jīng)驗教訓了。
學習的敵人是自我的滿足我針對自己學習基礎(chǔ)又不太好的弱點，克服上課玩小聰明的思想，開始虛心接受知識的營養(yǎng)，針對思想不集中，上課開小差的缺點，我開始擺脫麻木空想思想對我的束縛，從思想上開始正確對待上大學與前途的問題。
我認真的閱讀了他們的事跡，分析了他們成材的原因，認識到上大學可以成材，但不一定都能成材，不上大學堅持自學照樣也可以成材。
有了比較正確的思想帶動了學習的積極性有了正確的認識，思想也解放，輕松愉快，今天在畢業(yè)典禮大會上，我向大家表示：我真正做到了一顆紅心兩種準備，考不上大學可以就投身到四化建設(shè)中去，從事力所能及的勞動，在勞動之余走自學走招工成材的道路。由此學習上才有了比較明確的目標。
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位老師，親愛的各位學姐學長：
大家早上好！
今天，很榮幸能成為高三年級學生代表在這里發(fā)言。首先，我謹代表xx中學全體高一高二的學弟學妹給學姐學長送來祝福：預祝你們高考成功，金榜題名！
薄荷味的夏天裹著春的新綠踏馬而至，微風吹來，帶著藍天的美好和放線人的祝愿，又將一只只逐夢的風箏送上藍天。
高中三年的生活，將每位學子訓練成了一名有血有肉的真正戰(zhàn)士，敢于向困難殊死搏斗，為了夢想全力以赴。高中三年，將每一位學姐學長組成的集體變成了一支訓練有素的，各個戰(zhàn)士歃血為盟，持之以恒，勤學苦練，就為等著“上場殺敵”這一刻而奮力準備?？吹綄W姐學長此刻“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，摩拳擦掌，躍躍欲試的模樣，給學弟學妹的是莫大的鼓舞與激勵。
你們一路走來，十二年寒窗苦讀，灑下的汗滴與淚滴，落在地上綻放成了一朵又一朵美麗的花朵，我們嗅著這花開的芬芳氣息，跟著學姐學長的腳步，一步一步前行，每一步都踏實，有力，每一步都有溫度，讓人感動。學姐學長凌晨5：30的讀書聲，將還在睡夢中的我們叫醒，催促著我們趕緊帶著夢想上路，不能有絲毫的懶惰與氣餒，學姐學長面對成敗得失時的從容淡定，客觀冷靜，也影響著學弟學妹，讓我們學會將得失沉淀，來營養(yǎng)滋潤我們還顯得脆弱的心靈，加深我們對世界的理解，磨平我們的鋒芒棱角，讓我們學會慢慢成長，做生活的智者，學姐學長對夢想的堅持與執(zhí)著，時時提醒著我們不能輕易言棄，堅持下去，下一秒就會有陽光；學姐學長在學習及體育運動場上的全力以赴，以一當時，也在無形之中給了我們莫大的勇氣。學姐學長用心品味著生活，切身實踐經(jīng)驗，又將一筆筆經(jīng)驗的財富贈與我們，是對我們前路的引領(lǐng)與幫助。
學姐學長的重情重義，也將我們點點雕刻。“古之學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師陪伴我們成長，陪伴我們度過了最困難的時刻，老師是我們靈魂的擺渡人，教會了我們?nèi)绾稳ネ卣股膶挾?。學姐學長對恩師的尊重與感恩，也常常溫暖著學弟學妹，并且我們也學著學姐學長的樣子，去愛自己的每一位老師，感恩每一位老師。十二年的奮力拼搏，少不了朋友同學的陪伴，在這個書寫離別的季節(jié)里，學姐學長手執(zhí)一筆青春，筆尖滑動，為友誼刻畫了滿滿的祝福：感謝青春，感謝青春有你。
我們受人影響，也常常在不知不覺間影響他人，在此，我代表學弟學妹為默默影響了我們的學姐學長道一聲感謝，道一聲珍重。
最后祝學姐學長高考順利，這是一個踮起腳尖，就能離夢想更近一點的時刻，愿你們在高考中，帶著“莫愁前路無知幾，天下誰人不識君”的膽魄，在以后的生活中帶著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的心態(tài)，幸福生活。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，愿各位學姐學長摘下高考的勝利果實，揚起人生的風帆，駛向生命的蔚藍大海！
謝謝大家！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十三
尊敬的領(lǐng)導，老師，各位同學：
上午好！今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里參加梅梁中學2007屆高三年級畢業(yè)典禮大會，感謝學校和老師能夠給我這個機會和同學們分享一下我的一些心得體會，借此向在座即將畢業(yè)的高三同學表示熱烈的祝賀，向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝！
高中三年我們從懵懵走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們忘不了是老師那一句句的悉心傳授，一聲聲的諄諄教誨，一次次的熱情鼓舞，一個個的真誠微笑，讓我們懂得了立志、追求、拼搏，學會自尊、自信、自強，謝謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導，您精心培育的鮮花，現(xiàn)在，是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。
就要畢業(yè)了，此時此刻，我想同學們既高興又憂傷。高興自己順利完成了三年的學業(yè)，并已長大成人，即將奔赴新的征程，譜寫新的人生篇章。憂傷自己即將告別生活了三年的母校，曾經(jīng)朝夕相伴的同學、朋友從此將可能天各一方。高興是因為有志，憂傷是因為有情，同學們有志又有情，就“莫愁前路無知己”，而應(yīng)自信“天生我材必有用”。
我們梅梁中學的校風“勤奮求實文明創(chuàng)新”時刻提醒著我們，督促著要我們孜孜不倦的學習。我們學校所有的教職工為了我們這批高三學生作出了巨大的奉獻，他們?yōu)槲覀兛忌峁┝肆己玫膹土暛h(huán)境和科學合理的復習方案。我們謹遵老師們的教誨，時刻不敢讓自己有絲毫的松懈馬虎，在高考的四天里讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平。在這里，再次謝謝我們的老師。
高考已經(jīng)過去，幾家歡喜，幾家憂，擺在我們面前的是比高考更為嚴峻的填報志愿。歷年來因填報志愿不得法落馬的考生大有人在，這是我們必須引起重視的。在填報志愿時，我們應(yīng)該多聽聽老師的建議，多參考一些有經(jīng)驗的考生的意見。
在這里，我想套用我們老師的話來勉勵那些沒有達到自己目的的同學：高考不是人生的終點，只是另一個旅途的開始。沒有考上自己理想的學校沒有關(guān)系，重要的是如何面對未來。是積極的面對，還是終日打發(fā)時間。一次高考并不能決定我們的命運，在未來的學習生涯中還有很多機會，在下一次考試中反思上次的失誤，從而最終達到我們的理想。
先驅(qū)李大釗說過“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覀冊怯啄鄣碾r鷹，現(xiàn)在雙翼日漸豐滿，該展翅高飛，搏擊長空了。在我們向成長的道路上邁出這重要一步時，首先要有志氣，有信心，我們有遠大的理想，我們曾經(jīng)一起披荊斬棘，艱苦奮斗，今天，我們面對祖國的挑選，一定不會辜負父母、老師的辛勤教育，我們要用自己的知識去譜寫青春的壯麗詩篇，惟有如此，才是有意義的人生。
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學習，做有用之人。今天，我們以梅梁為榮；明天，梅梁將會以我們?yōu)闃s！謝謝！
高中畢業(yè)生發(fā)言稿篇二十四
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
彈指一揮間，又是一年高考時，今天是我們們?nèi)松猛局幸粋€非常重要的日子。我們們結(jié)束了高中三年的學習生活，馬上就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴的高考戰(zhàn)場。在這里，我代表高三的全體同學，向我們的畢業(yè)表示熱烈的祝賀，并為我們自己送上最衷心的祝福。
“十年磨一劍，霜刃今日現(xiàn)”?；厥鬃邅淼倪@一路，十二年的坎坷荊棘，四千三百多天的苦樂時光，我們們披星戴月，寒暑不停，奮發(fā)苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅定的足跡。為了心中的夢想，我們付出了太多太多。請堅信，曾經(jīng)的汗水和淚水已將成功的花朵澆灌，所有的付出都不會白費。
如今，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，終點就在前方，我們要擁有一顆強大的內(nèi)心，用行動證明我們的勇敢和智慧。古人云：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”一鼓作氣才是面臨高考的最佳狀態(tài)。成大事者臨危不亂，處變不驚，時時擁有一顆平常心。我們已經(jīng)擁有足夠的知識儲備，理應(yīng)無所畏懼，并練就一份超乎尋常的自信與淡然。成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。學校的老師，全體師弟、師妹們都在為我們搖旗吶喊，加油鼓勁。他們是我們堅定的支持者，并堅信我們一定會笑傲考場，再創(chuàng)輝煌。
高二的全體同學們，高考也在向你們招手，你們沒有理由懈怠。你們同樣肩負著父母的期盼，恩師的厚望和社會的責任。一年后的你們也將收獲十二年的夢想，這是你們的希望，你們的誓言，也是親人們熱切的期待。高考是知識、能力、速度、心理的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗。經(jīng)歷過高考的人，人生閱歷會變得豐富；經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風浪會顯得渺??；經(jīng)歷過高考的人，整個人生都會變得更加富有內(nèi)涵。
十八而志，奮斗始于今天，不懈拼搏，成功就在腳下。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。讓我們退去浮躁與懶惰，腳踏實地，全力以赴。辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢；單調(diào)、乏味，我們無畏，我們志存高遠。我們相信：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。我們已不是輕言放棄的孩子。讓我們用廣闊的胸懷承載理想，用堅實的肩膀擔起責任。陽光總在風雨后，一路的坎坷都將成為我們最寶貴的財富。
今天，為我們壯行，并預祝我們:用最好的狀態(tài)，考出最優(yōu)異的成績！