在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種各樣的報(bào)告來(lái)向上級(jí)、同事或老師展示我們的工作成果。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包含引言、方法、結(jié)果和討論等部分。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,用于參考和借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
研學(xué)旅行報(bào)告篇一
研學(xué)雖已結(jié)束,這段旅行也已結(jié)束,但我們的人生還有一段路得走,可能很艱辛,也許還有很多很多的困難等著我們?nèi)ッ鎸?duì)、去解決!但我們要珍惜好每一段旅程。因?yàn)槊慨?dāng)我們回憶往事,回憶起這美好的日子、旅程。它將使我們更開(kāi)心、更高興,化悲為樂(lè)!
“歡樂(lè)抵達(dá)”
早早起來(lái),迎接接下來(lái)美好的旅程!同學(xué)們都剛起來(lái),卻十分有活力、朝氣蓬勃,蒙朧的睡意早已消失,每個(gè)人似乎都打了雞血似的!
新的旅途迎來(lái)了新的教官以及新的我們!我們以熱烈的掌聲迎來(lái)新的教官!
去韶山的路上,我們有說(shuō)有笑,猜測(cè)著接下來(lái)的路程。
“歡樂(lè)景色”
韶山景色秀美,無(wú)語(yǔ)倫比,你將流連忘返。沉醉于韶山美景之中,無(wú)法自拔。
韶山的頂峰已穿入云霄,躲進(jìn)了“云朵阿姨”的懷抱之中。韶山不僅景美,而且還有著悠久的歷史文化。^v^曾經(jīng)的故鄉(xiāng)就在這里,他們的屋前有一塊小小的農(nóng)田,種著蔬果類(lèi)的植物,還有兩塊被“柳樹(shù)們”圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的湖泊。
湖中游魚(yú)似乎在與游者相樂(lè),一會(huì)兒躲在湖底,一會(huì)兒又浮出水面,又向河流遠(yuǎn)處游去。
進(jìn)入屋舍內(nèi),農(nóng)耕品、房門(mén)、床以及房間的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)在的已經(jīng)完全不同,而且^v^家中的物品十分稀少,不像現(xiàn)在我們的房間琳瑯滿目。他們的床很小,櫥柜、桌子都很小,而且他們的餐桌都是與鄰居家一起用。
唉!他們的生活如此簡(jiǎn)樸,而我們卻生活得如此自由自在,如此奢侈,真是自愧不如!
“歡樂(lè)街”
接下來(lái),我們來(lái)到了美食街靖港古鎮(zhèn),著名的湖南特產(chǎn)長(zhǎng)沙臭豆腐、章魚(yú)丸、手抓餅,還有解渴的飲料橘子汁、可樂(lè)……數(shù)不勝數(shù),自已小小的胃已容納不下更多的美食!
可惜的是,我還沒(méi)有走到盡頭,沒(méi)有去鬼屋中體驗(yàn)歡樂(lè)。只能聽(tīng)他人在一旁描述。這樣,我的好奇心也已經(jīng)滿足了!
“悟人生”
現(xiàn)在,我們又要繼續(xù)接下來(lái)的路程了!到了千龍湖,已經(jīng)傍晚,吃完了晚餐,在自己的宿舍休息了一小會(huì)兒后,集合在體育館聽(tīng)了一場(chǎng)讓我一生難以忘懷的講座——感恩!
教官在舞臺(tái)上講了一個(gè)小而難忘的故事:有一家人正準(zhǔn)備去旅行,而一位白發(fā)蒼蒼的老人卻站在車(chē)窗外,她的孫子對(duì)她說(shuō):“奶奶,你和我們一起去吧!你會(huì)很開(kāi)心的!”而奶奶回答道:“不了!不了!你們?nèi)グ?!我已?jīng)老了,腿腳不方便,就不去了。”
而另一個(gè)車(chē)窗緩緩地下降,她的兒子終于說(shuō)話了:“母親,你就不去了吧!行李太多,地方不夠,你就別去了!”車(chē)已飛速地消失了,風(fēng)沙揚(yáng)得到處都是,而這位母親哭了,大如鋼鐵的眼淚掉了下來(lái),已數(shù)不清!”
“你有為自己的母親洗過(guò)手,洗過(guò)腳嗎?”教官深情地問(wèn)道。
我大聲地哭了,已經(jīng)忍不住了,因?yàn)槲摇?BR> “歡樂(lè)歸”
第二天,下了傾盆大雨,但我們的心中卻還是晴天,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次研學(xué)旅行中,收獲豐滿!
踏入回家的途中,同學(xué)們一首一首地唱歌,路上已回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,這次旅行已深深地刻在我的心中!
研學(xué)旅行報(bào)告篇二
在緊張的學(xué)習(xí)之余,老師說(shuō)要帶我們春游,游覽家鄉(xiāng)桐城的名勝古跡,舉行一次“研學(xué)旅行”。大家聽(tīng)了,一片歡呼雀躍,我也十分開(kāi)心,難得和同學(xué)一起出游。
素有“文都”之稱的桐城,自古留下了許多的人文古跡,雖沒(méi)有長(zhǎng)城那樣的雄偉壯觀,也沒(méi)有西湖那樣的美麗清秀,但卻有不同尋常的文化底蘊(yùn),百年來(lái)吸引著許多文人墨客慕名而來(lái)。而這次旅行,也一定別有一番收獲。
心懷期盼,今天下午終于要出行了,媽媽答應(yīng)和我一起去游玩,也順便幫助老師照看一下同學(xué)們。下午來(lái)到教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,畢竟書(shū)包里不是沉重的書(shū)本,而是各種零食、飲料。一點(diǎn)半,我們一行人準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。這一支五十二人的隊(duì)伍,一路前行,很快來(lái)到第一站——六尺巷。
這是一條不起眼的小巷,這條小巷全長(zhǎng)僅有百來(lái)米,寬度只有六尺寬??删褪沁@條不起眼的小巷,卻包涵著中國(guó)人的傳統(tǒng)美德——和諧、寬容、禮讓,它將“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”中的深意展現(xiàn)得淋漓盡致,它是桐城人民乃至全國(guó)人民完美處理相鄰糾紛的典范。
隨后我們來(lái)到了文廟,即現(xiàn)在的桐城博物館。進(jìn)入文廟,正中通道便是狀元橋和下面狀元池,在科舉時(shí)代桐城的狀元回鄉(xiāng)必在此舉行跨橋儀式,想那跨橋者是何等的榮耀。再往里,最令人稱贊的當(dāng)然是大成殿了,進(jìn)入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大,神行兼?zhèn)?,栩栩如生,是桐城豐富文化內(nèi)涵的代表,我們都虔誠(chéng)地向孔子像叩拜。
接下來(lái),我們還參觀了仿古城門(mén)——“東作門(mén)”。穿過(guò)“東作門(mén)”來(lái)到了桐城的古橋“紫來(lái)橋”,紫來(lái)橋原名桐溪橋,曾名子來(lái)橋,良弼橋,是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車(chē)輪扎過(guò)的痕跡,可見(jiàn)古代從橋上經(jīng)過(guò)的人和馬車(chē)之多。紫來(lái)橋取“紫氣東來(lái)”之意,表達(dá)了桐城人民對(duì)美好生活的向往,體現(xiàn)了人民創(chuàng)造的智慧。
過(guò)了橋我們又來(lái)到東大街,這里仍保留著明顯的中國(guó)古街道特色,路面全是麻條石鋪就,每塊條石長(zhǎng)約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業(yè)街之一,兩旁商鋪林立,現(xiàn)如今卻寧?kù)o得無(wú)人問(wèn)津,只有老人倚門(mén)而坐。
給我印象最深的,要數(shù)最后一站“投子山”了。來(lái)到山腳時(shí),原本精力充沛的同學(xué)們大多都疲憊不堪了,望著眼前的山峰,個(gè)個(gè)叫苦不迭。我和章明同學(xué)互相鼓勵(lì),一起率先爬上了山頂,來(lái)到了“投子曉鐘”旁。
站在山上俯視山下,果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感,有同學(xué)敲響曉鐘,渾厚的鐘聲回蕩在群山之間,悠揚(yáng)而久遠(yuǎn)。最后我們又來(lái)到了投子寺的“大雄寶殿”,相傳三國(guó)時(shí)東吳軍師魯肅戰(zhàn)曹兵敗,敗逃途中將其子投于山中一洞穴,后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。
回到家,回想起這次研學(xué)旅行真是收獲頗豐。既領(lǐng)略了桐城春天的美景,又加深了對(duì)桐城文化的認(rèn)識(shí)。
不管今后身在何處,我都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)“文都”桐城,我要多了解桐城文化,自豪地當(dāng)一位桐城人。
研學(xué)旅行報(bào)告篇三
研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)例文:金秋十月,秋高氣爽。
在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后,我校決定組織八年級(jí)部分學(xué)生于10月19日到楊凌農(nóng)林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。早上7點(diǎn),所有的學(xué)生早早的來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓前集合,登上了開(kāi)往楊凌農(nóng)林博覽園的旅游大巴車(chē)。
一路上學(xué)生歡聲笑語(yǔ),他們帶著濃厚的興趣,懷著好奇的心情,對(duì)農(nóng)博園充滿了向往之情。雖然已強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全,但第一次帶學(xué)生出來(lái),我還是感到責(zé)任的重大。
我們第一站到達(dá)新天地農(nóng)業(yè)科技示范園(無(wú)土栽培區(qū))。一下車(chē),清新的空氣撲面而來(lái),雖已十月,但大棚內(nèi)仍百花爭(zhēng)艷,讓人賞心悅目。
園區(qū)引進(jìn)種植國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜、名優(yōu)花卉新品質(zhì),采用無(wú)土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。先進(jìn)的設(shè)施,先進(jìn)的種植技術(shù),讓我們領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無(wú)窮魅力。
對(duì)農(nóng)業(yè)示范園的參觀,我們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景,感受了農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游的與眾不同,受益匪淺。學(xué)生們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)行參觀,他們認(rèn)真聽(tīng)講并不時(shí)拍照、做筆記。
看到學(xué)生的表現(xiàn),我的心稍稍放松。第二站我們到了楊凌農(nóng)林科技大學(xué)博覽院。
這里是農(nóng)業(yè)主題旅游景區(qū)、全國(guó)科普教育基,同時(shí)也是集教學(xué)、科研、科普于一體的重要學(xué)科基地。園內(nèi)建設(shè)有昆蟲(chóng)館,蝴蝶園,中國(guó)農(nóng)業(yè)史館,植物館,動(dòng)物館,土壤館,種植資源圃等各式博物館。
走進(jìn)博覽園,感覺(jué)就是進(jìn)入了生物世界的大觀園,各式動(dòng)植物標(biāo)本,活體,配上色彩明快的解說(shuō)展版,現(xiàn)代的聲光電展示技術(shù),令人留連于豐富多彩的生物世界,讓人大開(kāi)眼界。的確是一個(gè)寓教于樂(lè)的好地方,學(xué)生興趣極高,圍著講解員不停地問(wèn),不停地做著記錄,沒(méi)有我所擔(dān)心的混亂,沒(méi)有任何學(xué)生脫離集體,秩序井然。
午餐期間,由于部分學(xué)生把書(shū)包放在車(chē)上,沒(méi)有午餐,好多學(xué)生主動(dòng)把自己的午餐分給那些沒(méi)帶午餐的學(xué)生,沒(méi)有了斤斤計(jì)較,沒(méi)有了是是非非,他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神在此刻充分體現(xiàn)出來(lái)了。吃完午餐后,他們都能自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱內(nèi),班干部又及時(shí)將學(xué)生組織起來(lái)做游戲,做到了散而不亂。
【拓展】什么是研學(xué)旅行:研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。研學(xué)旅行提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
研學(xué)旅行也存在諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn),根據(jù)各地的意見(jiàn),主要矛盾集中在三個(gè)方面:一、安全問(wèn)題,如陜西省讓西安市以外的城市開(kāi)展研學(xué)旅行,但均因安全問(wèn)題遲遲未能開(kāi)展;二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,目前絕大多數(shù)地方的研學(xué)旅行,主要是通過(guò)家長(zhǎng)收費(fèi),政府拿一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)做起來(lái)還比較困難;三、協(xié)調(diào)問(wèn)題,研學(xué)旅行涉及的方面多、部門(mén)多,如協(xié)調(diào)不到位,很多活動(dòng)難以廣泛開(kāi)展。
研學(xué)旅行報(bào)告篇四
給你一篇研學(xué)旅行心得的寫(xiě)作范例,你可以參考它的格式與寫(xiě)法,進(jìn)行適當(dāng)修改。
暑假里,各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T(mén)和學(xué)校帶領(lǐng)下,離開(kāi)爸爸媽媽,在集體旅行、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂(lè),在行萬(wàn)里路中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。
研學(xué)旅行的好處顯而易見(jiàn)。比如,在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中,孩子們走進(jìn)大學(xué)校園,親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?!鞍俾劜蝗缫灰?jiàn)”,這樣潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶,可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí),“獨(dú)自”離開(kāi)家闖世界,不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,學(xué)會(huì)照顧自己,還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”,學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識(shí)。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出,開(kāi)展研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合;有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求,從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。
但值得注意的是,研學(xué)旅行不能走馬觀花,混同于一般大眾化旅游的“上車(chē)睡覺(jué)、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí),要帶著問(wèn)題、帶著思考,一路上真正有“研”又有“學(xué)”,力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒(méi)有的.知識(shí);在團(tuán)隊(duì)合作中,不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住,而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助,在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
作為組織者,則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”,讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
研學(xué)旅行報(bào)告篇五
20xx年11月16日,我們七年級(jí)進(jìn)行了一次研學(xué)旅行。這次活動(dòng),我們的目的地是烏鎮(zhèn)。這是第一次研學(xué),大家都興致勃勃。接下來(lái),就讓我們看看發(fā)生了什么事吧!
早上八點(diǎn)半,大巴終于發(fā)車(chē),導(dǎo)游——玉米姐姐,為我們講明了這次研學(xué)的注意事項(xiàng)與任務(wù),同學(xué)們激動(dòng)的心情溢于言表,有給自己美顏?zhàn)耘牡?,有與鄰座愉快交流的,大巴中爆發(fā)出一陣陣笑聲。接下來(lái),進(jìn)行了一件有趣的事情,有某同學(xué)自告奮勇上去唱歌,這不,就開(kāi)始唱了,此同學(xué)唱完一曲,興致高漲,又接下一首……兩曲畢,終于下臺(tái)來(lái),對(duì)此,他也贏得了一陣陣掌聲。
過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)內(nèi)有人起哄,強(qiáng)烈要求彭老師唱歌,彭老師經(jīng)不住群眾的熱情,滿面紅光地上了臺(tái)。上了臺(tái),不知內(nèi)心有何想法,道來(lái)下面幾句話:“我呢,已經(jīng)十年沒(méi)唱歌啦,十年前,我還得過(guò)‘十佳歌手’的稱號(hào)呢……”這話更是讓同學(xué)們起哄。ok,彭老師就唱起了劉德華的經(jīng)典老歌,這歌聲令同學(xué)們驚訝,紛紛拿起自己的手機(jī)錄視頻,彭老師熱情高漲,笑容滿面,在一片掌聲中下了臺(tái)。
接下來(lái),導(dǎo)游姐姐居然說(shuō)要抽學(xué)號(hào)唱歌!我在內(nèi)心想著,全班有四十個(gè)人呢,哪有那么容易抽到我?結(jié)果,剛想完這句話,一枚女聲就傳入了我的耳膜:“1號(hào)?!眞hat??。ㄐθ葜饾u凝固),老天是聽(tīng)到了我的話嗎,太準(zhǔn)了吧,我能收回剛才的話嗎(微笑)?呃,要不要上臺(tái)呢,萬(wàn)一不小心破音,就……(你們懂的)。算了,都抽到了,唱就唱唄,能怎么樣。我上了臺(tái),選了一首《最美的期待》,唱了起來(lái),令我沒(méi)想到的是,一致好評(píng)。我松了一口氣,但心里也很高興,總算是成功了嘛!
大約十二點(diǎn),我們來(lái)到了東柵。在這里,大家要完成手冊(cè)上的任務(wù)。let’sgo!同學(xué)們?cè)谟曛斜寂?,我和組員們開(kāi)始四處尋找地點(diǎn),終于,完成了大半。大家決定分散活動(dòng),以節(jié)省時(shí)間。我和玥找起了“錢(qián)幣館”。這地方在哪里?我借助手機(jī)導(dǎo)航,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦:“是往這里走嗎?”“哎呀,走錯(cuò)道了!”“不是走這里啊?!薄啊笨癖贾?,終于,終于和玥找到了“錢(qián)幣館”,完成了任務(wù)!這時(shí),大家的任務(wù)也完成了,于是嘛……h(huán)appy!
我和大家漫步在東柵的小路上,時(shí)不時(shí)買(mǎi)些心儀的小飾品。真好啊,一身輕松,無(wú)所顧忌(某人還砍了好一陣子的價(jià))。大家不僅買(mǎi)了各自喜歡的東西,還給家人和老師買(mǎi)了禮物,老師們收到我們的禮物時(shí),滿面都是笑容,眼睛瞇成了一條縫,對(duì)大家說(shuō)著“謝謝”。這種場(chǎng)面多融洽啊,我相信,當(dāng)大家把禮物送給家長(zhǎng)時(shí),畫(huà)面也一定很溫馨吧。
下午三點(diǎn)半,我們坐上了回程的大巴,在車(chē)上,所有同學(xué)都作了一次感想與總結(jié),導(dǎo)游姐姐也為同學(xué)們作了總結(jié)。這次研學(xué),我們收獲滿滿,滿載而歸,不僅是物質(zhì)上的收獲,還有精神上的收獲。大家都懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,這次研學(xué)旅行,是一次鍛煉,也是成長(zhǎng)路上必不可少的一站,它拉近了同學(xué)們之間的距離,也讓我們接受了一次考驗(yàn),不管有什么困難,大家都克服了。為自己點(diǎn)贊吧!
研學(xué)旅行報(bào)告篇六
3月份的春風(fēng)清爽,蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著這個(gè)受過(guò)傷的土地。風(fēng)中承載著眼淚的重量。
學(xué)校展開(kāi)“研學(xué)旅行,助我成長(zhǎng)”研學(xué)旅行,體會(huì)歷史人文我們來(lái)到中國(guó)歷史的榮耀與屈辱同在的古城-南京。在此次研學(xué)旅途中參觀“南京大屠殺紀(jì)念館”讓我內(nèi)心受到巨大的震撼。
烏云密布,煙云繚繞,哀嚎哭聲一片,無(wú)情的“火龍”噴射著“火球”日本人無(wú)情的刺刀刺向無(wú)力走路的年邁老人,老人痛苦的到底眼神里眷戀著生命,渴望著呼吸,飽含眼淚的眼睛疲憊的不甘心的閉上了。日本人像是精神受到了興奮的刺激一樣面部猙獰的大笑著,很自豪!像是在炫耀。不遠(yuǎn)一位少女哭泣著,破爛的衣服將她遭受的屈辱表現(xiàn)得淋漓盡著,女孩跑出屋子自己跑向了那個(gè)沾滿血漬的刺刀結(jié)束了自己的生命。孩子的哭聲,大人的哀嚎聲,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,侵略者的無(wú)情,一幕幕場(chǎng)景在大屠殺紀(jì)念館前的遇難同胞的雕像的記載下如同影片的倒帶將我拉入歷史的影片之中。我想這些如果真的只是一部令人震撼的電影該多好!
我對(duì)著和平鐘宣誓“勿忘國(guó)恥,致力于祖國(guó)的強(qiáng)大”。抬著沉重的腳步,進(jìn)入紀(jì)念館的內(nèi)部,保持肅靜,揣著緊張的心走進(jìn)里面。一整面墻上刻著大屠殺遇難同胞的名字,我站在墻前撫摸著凹凸的字樣,念著他們的名字,想要將他們的名字刻在心上永遠(yuǎn)銘記“陳氏,劉母....丫頭””丫頭”她是誰(shuí)呢?可憐的她的名字叫什么呢?在日本人的刺刀下死去的她該有多痛苦.
我看到一張張戰(zhàn)時(shí)記者或者其他鏡頭記錄下的人們痛苦的表情.那殺人不眨眼的侵略者把中國(guó)人當(dāng)做練習(xí)的活靶子,利用一個(gè)個(gè)生命來(lái)證明自己的能力,踐踏生命。手無(wú)寸鐵的老百姓只能無(wú)力地哭喊。身強(qiáng)力壯的青年在不長(zhǎng)眼的槍彈的面前卻顯得那么不堪一擊。無(wú)惡不做的日本人侵略南京,謊稱南京淪陷,不擇手段的展開(kāi)殺戮,不分對(duì)象的搶,殺,暴,辱...看到這些我們會(huì)恨,會(huì)惱,曾經(jīng)他們對(duì)我們的國(guó)人進(jìn)行無(wú)人性的掠殺我們銘記在心,同時(shí)我要追究自身歷史的責(zé)任.
當(dāng)看到對(duì)于看日戰(zhàn)士的記載時(shí)我心生敬仰,為他們的無(wú)畏和勇往直前感到自豪.同時(shí)對(duì)于那些令人作嘔的腐敗政府的痛恨,身為國(guó)人無(wú)視侵略者給老百姓帶來(lái)的痛苦,在敵人面前屈膝_.如果沒(méi)有的官僚,一國(guó)之都怎會(huì)如此不堪一擊呢?在好吃懶做,貪污暴行的將領(lǐng)手下的兵人在大屠殺中選擇扮成平民逃命,如果沒(méi)有懦弱的將領(lǐng)士兵怎么會(huì)選擇逃避而不是挺身作戰(zhàn)!我國(guó)的衰亡跟自己國(guó)家的落后有著必然的關(guān)系。
“前事不忘,后事之師”我們建立南京大屠殺紀(jì)念館的初衷是什么?難道只是為了讓我們盲目的痛恨“日本人”?不!是要讓我們明白“落后就要挨打”這個(gè)血的教訓(xùn)。一個(gè)國(guó)家只有強(qiáng)大才能更好的發(fā)展,才能使人民幸福。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們要盡自己的義務(wù),為祖國(guó)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力,國(guó)家才能堅(jiān)實(shí)才能強(qiáng)大!
研學(xué)旅行報(bào)告篇七
為了加強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐能力,今年暑假,學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”的活動(dòng),帶我們走進(jìn)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這類(lèi)活動(dòng),所以我就不假思索地報(bào)名了。
盼啊盼,這一天終于來(lái)了。
一大早,我就滿心歡喜的拖著大包、背著小包去學(xué)校集合,和同學(xué)們一起坐上了前去旅行的大巴車(chē),以為這一定會(huì)是個(gè)輕松有趣的旅行。車(chē)子行了兩三個(gè)小時(shí),終于到了目的地,因?yàn)樘^(guò)疲憊,所以我一下車(chē)就奔向了我一直向往的集體宿舍。哇!蚊帳、枕頭、床單全部都是天一般的藍(lán)色,我陶醉于其中,心想,我們這次的旅行一定就像這藍(lán)色的宿舍一樣:“美麗”、“清新”。
可是,事實(shí)總是殘忍的`。當(dāng)我真正開(kāi)始研學(xué)旅行的時(shí)候,本來(lái)亮麗的“藍(lán)色”心情一下子變成了昏暗的“灰色”了,確切地說(shuō),應(yīng)該是閃著亮光的“灰色”吧。
第一次當(dāng)我們一下裝有空調(diào)的車(chē)后,一股熱浪就直襲過(guò)來(lái),同學(xué)們的額角很快便滲出了汗珠,太陽(yáng)如一團(tuán)火球似的在我們每個(gè)人的身上都燃起了一把火,燒得我們喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。這時(shí),有的同學(xué)就開(kāi)始埋怨了,我也熱得臉上通紅,但是既然來(lái)了,就沒(méi)有放棄的道理。我們排好隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館,一進(jìn)門(mén)就被眼前壯觀的景象給驚呆了,映入眼簾的是一幅巨大的雕刻,把紅軍戰(zhàn)士的各種神態(tài)刻畫(huà)的栩栩如生,每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么完美。我們向前走著,又看到了一艘古船,雖說(shuō)船身已經(jīng)有所毀壞,但是依舊掩蓋不了它的“雄風(fēng)”,我好像看到了紅軍戰(zhàn)士們正在劃著這條船渡江。
接下來(lái)的日子里,我們行走在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的徽派建筑群中,觀看了文化與科學(xué)完美融合的奇妙景觀,欣賞了世界之最的巨型磚雕《西游記》,聆聽(tīng)了非遺文化大講堂,充分體驗(yàn)到了徽州建筑的工藝美和徽派文化的精華。我們還觀賞到中華古陶館、古木雕館和古磚雕館,感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力,心中由然升起了一種為中國(guó)文化而感到驕傲的心情。
我不得不承認(rèn),這三天里,每一天都很累,每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍,面對(duì)的都是一張張苦瓜臉,一個(gè)個(gè)叫苦連天的同學(xué)。也是,有誰(shuí)會(huì)愿意在烈日炎炎下行走?有誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)父母走這么多的路?但是,我也不得不說(shuō),我們“苦”中也有“甜”。以交響樂(lè)伴奏的池水表演真的非常精彩,水柱像一個(gè)個(gè)音符的旋律,忽高忽低、忽快忽慢;馬戲團(tuán)里一場(chǎng)場(chǎng)精湛的表演讓人嘆為觀止、回味無(wú)窮,每一個(gè)動(dòng)作都是天衣無(wú)縫。這些表演給我們苦澀的內(nèi)心帶來(lái)了甘甜。
當(dāng)“研學(xué)”開(kāi)始,“旅行”將不再輕松,這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”,一邊代表著勞累與無(wú)奈,另一面代表著歡欣和希望。正因?yàn)槿松小翱唷庇小疤稹?,我們才?huì)在痛苦中尋找快樂(lè),失落中尋找希望,才會(huì)堅(jiān)信明天會(huì)更好,才會(huì)讓我們活出生活的精彩!
研學(xué)旅行報(bào)告篇八
為了推動(dòng)我縣農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作健康有序發(fā)展,根據(jù)年初工作安排,從5月下旬開(kāi)始,縣政協(xié)組織部分委員,深入城關(guān)、毛壩、漢王、繞溪、高灘、高橋等十個(gè)鎮(zhèn)及部分村組和人社局、考評(píng)辦、財(cái)政局、審計(jì)局等四個(gè)部門(mén),采取召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別走訪等方式,對(duì)我縣農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一、基本情況。
繼實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)后,縣委、縣政府又于8月啟動(dòng)了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作,各鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)按照縣委、縣政府的安排,積極引導(dǎo),廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真實(shí)施,全力推進(jìn),連續(xù)兩年完成市政府下達(dá)的任務(wù),考核位次名列全市前茅。
﹙二﹚強(qiáng)化工作督導(dǎo)??h人社局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包鎮(zhèn)的責(zé)任制,經(jīng)常深入鎮(zhèn)村,走訪了解工作開(kāi)展情況,協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題??h考評(píng)辦加強(qiáng)督查,強(qiáng)化考核,先后四次組織人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查,促進(jìn)了工作的開(kāi)展。截至7月底,已收繳保險(xiǎn)基金1645萬(wàn)元,繳費(fèi)人數(shù)達(dá)到萬(wàn)人,參保率達(dá)到98%,實(shí)現(xiàn)了參保率達(dá)到95%以上的目標(biāo),率先在全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋。
﹙三﹚各鎮(zhèn)狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)按照“早謀劃、快推進(jìn)”的工作思路,一是結(jié)合鎮(zhèn)情制定了《實(shí)施方案》,狠抓政策學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn),使鎮(zhèn)村干部熟悉政策,掌握基本的操作方法;二是按照包組聯(lián)戶的工作要求,主要領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)抓落實(shí),鎮(zhèn)村組干部,深入農(nóng)戶解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,有序開(kāi)展養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)查摸底、養(yǎng)老金的收繳和兌付工作;三是采取召開(kāi)群眾會(huì)議、印發(fā)資料、發(fā)送手機(jī)短信等形式,多渠道宣傳政策;四是以村為單位對(duì)參保繳費(fèi)情況和待遇領(lǐng)取人員進(jìn)行公示,接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
﹙四﹚積極兌現(xiàn)待遇。及時(shí)兌付養(yǎng)老金,讓參保群眾及時(shí)享受待遇,贏得了廣大群眾的信任。一是財(cái)政部門(mén)加強(qiáng)資金調(diào)度,確保了養(yǎng)老資金按時(shí)到位;二是各鎮(zhèn)及時(shí)收集上報(bào)申領(lǐng)人員資料,縣經(jīng)辦中心快速審核批復(fù),經(jīng)辦銀行及時(shí)辦理兌付手續(xù);三是對(duì)在領(lǐng)待遇人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,縣社保中心和各鎮(zhèn)社保站嚴(yán)格審核領(lǐng)待遇人員變動(dòng)情況,杜絕了養(yǎng)老金的流失。止7月底,全縣領(lǐng)取待遇人員萬(wàn)人,占應(yīng)發(fā)放人數(shù)的100%,上半年累計(jì)發(fā)放養(yǎng)老金1986萬(wàn)元,占應(yīng)發(fā)放金額的100%。養(yǎng)老金的及時(shí)兌現(xiàn),打消了群眾的顧慮,調(diào)動(dòng)了群眾參保積極性。
二、存在的問(wèn)題。
我縣農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作取得了一定的成績(jī),但由于我縣農(nóng)戶居住分散、外出務(wù)工人員多、實(shí)施時(shí)間短等因素,工作中仍存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
﹙一﹚思想認(rèn)識(shí)不夠到位。一是個(gè)別鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)思想上沒(méi)有引起高度重視,把該項(xiàng)工作看成是一項(xiàng)短期的突擊性的工作,認(rèn)為只要把款一解,考核不受影響就行了,沒(méi)有站在講政治、重民生,促和諧、保穩(wěn)定,拉內(nèi)需的高度去認(rèn)識(shí)國(guó)家實(shí)行這一政策的目的和深遠(yuǎn)意義,工作落實(shí)停留在文件上、會(huì)議上;二是少數(shù)干部不認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)國(guó)家政策一知半解,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,不深入細(xì)致的做宣傳動(dòng)員、調(diào)查摸底、登記造冊(cè)等基礎(chǔ)性工作,反而埋怨縣上下達(dá)的任務(wù)量大、人數(shù)多,對(duì)自己所包聯(lián)村組究竟有多少參保對(duì)象、哪些人應(yīng)該參保,說(shuō)不清道不明。三是部分群眾對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策認(rèn)識(shí)不夠,年輕人說(shuō)“我還早”,老年人嫌錢(qián)太少;有的怕政策變,擔(dān)心幾十年之后是否能兌現(xiàn)待遇;還有的存在嚴(yán)重的等靠要思想,總想政府大包大攬,主動(dòng)參保的意識(shí)差。
﹙三﹚檔案管理不夠規(guī)范。一是部分鎮(zhèn)沒(méi)有按照縣上的檔案管理要求,統(tǒng)一規(guī)范檔案內(nèi)容,造成了檔案內(nèi)容不統(tǒng)一,材料收集不齊全,反映內(nèi)容不完整,繳費(fèi)數(shù)據(jù)不清的現(xiàn)象;二是部分鎮(zhèn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)沒(méi)有固定的檔案室,少數(shù)檔案保存在經(jīng)辦人員手中;三是參保繳費(fèi)證發(fā)放速度慢,群眾意見(jiàn)較大。
三、幾點(diǎn)建議。
﹙一﹚進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),使利民政策落到實(shí)處。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,高度重視,從思想和行動(dòng)上,把養(yǎng)老保險(xiǎn)工作納入重要議事日程,把政策的落實(shí)放在執(zhí)政為民、和諧民生的高度,專題研究部署,常抓不懈,切實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)工作有序健康發(fā)展。
二要強(qiáng)化工作措施。各鎮(zhèn)要根據(jù)本轄區(qū)實(shí)際情況,進(jìn)一步完善養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案,明確工作思路。建立和落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及包村聯(lián)戶干部的工作責(zé)任制,做到任務(wù)到人,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰到人。
【農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)研報(bào)告二】。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快,被征地農(nóng)民數(shù)量逐年增加,如何做好被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)及生活保障工作,已成為縣委和政府亟待解決的熱點(diǎn)問(wèn)題。我局就被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。其間,調(diào)研組深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一、基本情況。
近年來(lái),我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快,隨之而來(lái),項(xiàng)目用地量越來(lái)越大,征地工作所帶來(lái)的農(nóng)民保障問(wèn)題也越來(lái)越重要。征地任務(wù)重、面積大的主要集中在楊和、望遠(yuǎn)、望洪、勝利等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)提供數(shù)據(jù),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)被征地涉農(nóng)人口27855人。從征地用途上來(lái)看,楊和鎮(zhèn)主要是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和新城區(qū)建設(shè)用地,望遠(yuǎn)鎮(zhèn)、閩寧鎮(zhèn)主要集中為工業(yè)園和企業(yè)用地,望洪鎮(zhèn)、李俊鎮(zhèn)主要為中心村建設(shè)用地。截至目前,全縣納入被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的共909人,已享受待遇663人。
二、主要做法。
為切實(shí)保障被征地農(nóng)民的合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,我縣各級(jí)黨委、政府出臺(tái)了相關(guān)辦法及保障措施,具體做法是:
(三)加強(qiáng)被征地農(nóng)民的職業(yè)介紹工作。對(duì)被征地農(nóng)民進(jìn)行積極引導(dǎo),幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,同時(shí),協(xié)助用工企業(yè)在周邊農(nóng)村招工,解決被征地農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題??h望遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合區(qū)內(nèi)企業(yè)招工,優(yōu)先推薦被征地區(qū)域農(nóng)民就業(yè)。
三、存在的困難和問(wèn)題。
應(yīng)該說(shuō),縣委、政府對(duì)被征地農(nóng)民保障工作是高度重視的,所采取的措施在一定程度上也緩解了征地工作所引發(fā)的矛盾。但總體看,我縣被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作還存在一些問(wèn)題和困難。
(一)農(nóng)民認(rèn)識(shí)不足。一是農(nóng)民認(rèn)為土地是生活的保障,部分農(nóng)民失去土地后,由于沒(méi)有一技之長(zhǎng),心里發(fā)虛,擔(dān)心被征地后沒(méi)有退路,生活沒(méi)有保障;二是有的農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)不甚了解,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老保險(xiǎn)的重要意義,擔(dān)心個(gè)人出資有去無(wú)回,對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作懷有抵觸情緒。
(二)財(cái)政壓力過(guò)大。目前,xxxx縣所有失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)都由xxxx縣社保局管理,到齡農(nóng)民享受由社保局統(tǒng)籌發(fā)放的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。全縣截止至今應(yīng)享受被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼人數(shù)909人,隨著征地范圍擴(kuò)大以及時(shí)間推移,越來(lái)越多的到齡農(nóng)民開(kāi)始享受養(yǎng)老保險(xiǎn)金(補(bǔ)貼),財(cái)政供給將呈幾何級(jí)數(shù)上升,給本不寬裕的地方財(cái)政帶來(lái)巨大的壓力。倘若因地方財(cái)政困難而難以維系養(yǎng)老保險(xiǎn)金(補(bǔ)貼)的發(fā)放,將會(huì)給社會(huì)穩(wěn)定工作帶來(lái)不利影響。
四、幾點(diǎn)建議。
隨著我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大,以及城市化建設(shè)的快速發(fā)展,土地征用不可避免,被征地農(nóng)民將越來(lái)越多,各級(jí)黨委和政府要未雨綢繆,高度重視。為此建議:
(一)強(qiáng)化宣傳教育工作。各級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門(mén),應(yīng)站在維護(hù)農(nóng)民權(quán)益和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重角度,從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度出發(fā),充分認(rèn)識(shí)到土地是農(nóng)民賴以生活、生存的重要場(chǎng)所和基礎(chǔ),把解決被征地農(nóng)民的養(yǎng)老問(wèn)題,擺在重要位置上加以組織實(shí)施。要廣泛宣傳被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策,通過(guò)深入宣傳和對(duì)比分析,使他們感受到縣委、縣政府對(duì)被征地農(nóng)民所采取的一系列政策,是愛(ài)民、利民、惠民的具體體現(xiàn),從而把被動(dòng)征地農(nóng)民的力量,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)縣鎮(zhèn)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的自覺(jué)行動(dòng)。
(二)出臺(tái)統(tǒng)一政策??h政府應(yīng)積極采取措施,對(duì)被征農(nóng)民地情況作統(tǒng)一安排。要堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作,根據(jù)我縣發(fā)展總體規(guī)劃,按地段、地類(lèi)劃分區(qū)域,不同使用類(lèi)型定價(jià)不同,每一區(qū)域確定一個(gè)合理的基準(zhǔn)地價(jià),實(shí)施統(tǒng)一補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上實(shí)行統(tǒng)一地價(jià)、統(tǒng)一劃扣、統(tǒng)一辦理,這樣既可有效避免因農(nóng)民之間互相攀比而引發(fā)的矛盾,又能體現(xiàn)征地和辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)過(guò)程中的“公開(kāi)、公平、公正”原則。對(duì)辦理失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)條件要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一計(jì)算口徑,建議以村(組)為單位,將人均剩余不足畝的農(nóng)民列入辦理對(duì)象。
(三)健全管理運(yùn)行機(jī)制。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大、關(guān)系到農(nóng)民切身利益的工作。目前,被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)由社保局負(fù)責(zé)組織實(shí)施,建議設(shè)立獨(dú)立科室,采取專人負(fù)責(zé)、定時(shí)辦結(jié)的工作方式,以解決效率不高、辦理時(shí)間長(zhǎng)的矛盾。必要時(shí)對(duì)一些影響大、涉及廣的征地項(xiàng)目,可采用集中辦理的形式進(jìn)行;對(duì)確實(shí)不能及時(shí)辦理的,要向農(nóng)民解釋清楚并承諾辦結(jié)時(shí)間。
(四)有效拓寬就業(yè)渠道。就業(yè)是民生之本。要從根本上解決被征地農(nóng)民的生存問(wèn)題,首要的是讓農(nóng)民人人有事干,家家有收入。因此,要充分發(fā)揮政府的服務(wù)職能,建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)方式,注重培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。要及時(shí)了解企業(yè)的用工方向,利用“短、平、快”的培訓(xùn)方式,讓農(nóng)民在短時(shí)間內(nèi)掌握一定的技能。對(duì)一些具有一定文化素質(zhì)且在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)的農(nóng)民,可將職業(yè)技能培訓(xùn)與國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證制度結(jié)合起來(lái),通過(guò)多層次、多形式的培訓(xùn),為工業(yè)園區(qū)和技術(shù)型企業(yè)提供用工保障,促進(jìn)勞動(dòng)力資源的優(yōu)化配置。對(duì)有意向自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民,政府要制定優(yōu)惠政策,在本縣范圍內(nèi)享受與下崗失業(yè)人員同等的優(yōu)惠待遇。
研學(xué)旅行報(bào)告篇九
盼望著,盼望著,“揭秘豫酒釀造工藝,追尋千年仰韶文化”的研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了,我特別開(kāi)心和期待!
一大早,我吃飽飯,裝好精心準(zhǔn)備的午餐,興沖沖地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的服裝,已早早等候在教室,隨后又高又帥的大哥哥成為我們的教官,在他的指揮和帶領(lǐng)下,我們迫不及待地踏上了研學(xué)之旅。
一路上,歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就來(lái)到了仰韶酒廠。在接待人員的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真細(xì)致地對(duì)仰韶酒及酒文化進(jìn)行了深入了解。酒廠特意為我們開(kāi)放了萬(wàn)噸恒溫酒窖,我們分三組自覺(jué)排隊(duì)依次進(jìn)入。還未踏入大門(mén),一陣濃烈的酒香味撲鼻而來(lái),讓人醉意盎然。一進(jìn)酒窖大門(mén),密密麻麻的全是酒壇,大概有上萬(wàn)壇,每個(gè)酒壇比我們所有人都高,太神奇了??粗薮蟮募Z食發(fā)酵庫(kù),高大的釀酒設(shè)備,先進(jìn)的釀酒工藝,我們交口稱贊。
緊接著,接待人員帶領(lǐng)我們走進(jìn)仰韶酒文化博物館。這個(gè)博物館古色古香,館內(nèi)珍藏著不少寶貝,如:馬家窯出土的尖底瓶、大河村出土的雙連壺、半坡出土的人頭型口彩陶瓶……我們一一參觀了各時(shí)期系列酒展柜及仰韶酒的歷史文化,真讓人大開(kāi)眼界。我們不停地用筆記錄著,生怕一不小心漏掉了什么。
午餐時(shí)分,我們以班為單位,鋪開(kāi)地墊,席地而坐。小伙伴們紛紛拿出了備好的午餐,相互分享快樂(lè)。你看,可口的米飯,爽口的蔬菜,香甜的面包,脆脆的水果,涼涼的飲料,眼花繚亂。大家你吃我一口,我吃你一口,時(shí)不時(shí)做個(gè)鬼臉,不僅填飽了肚子,而且一掃上午幾個(gè)小時(shí)的疲勞,收獲了滿滿的友誼。
飯后,拓展訓(xùn)練即將開(kāi)始。動(dòng)感的旋律,高昂的音樂(lè),在教官的示范和鼓勵(lì)下,我們由最開(kāi)始的扭扭捏捏,到逐漸放松自己,最后的手腳靈活,手舞足蹈,大家都深深陶醉在這動(dòng)人的旋律之中,愈發(fā)開(kāi)心!
下午,在原始部落彩陶坊劉新安大師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了仿古彩陶研究所,一起了解彩陶的工藝、煉制及研發(fā),并親身體驗(yàn)拉坯。我們手忙腳亂地忙活了一番,沒(méi)有成功,看來(lái),每一個(gè)行業(yè)都不容易,需要專業(yè)的.知識(shí)、技術(shù)和人才。
不知不覺(jué)間,研學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了,這一天雖然短暫,但收獲巨大。這次快樂(lè)的研學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊了視野,提高了眼界,豐富了知識(shí),拓展了能力,受益匪淺。多么開(kāi)心的一次研學(xué)之旅,我期待這樣的活動(dòng)更多更多!
研學(xué)旅行報(bào)告篇十
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),形成一個(gè)結(jié),然后可以使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最后大有用處。
我們一起思考,最后得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就可以完美地解開(kāi)結(jié)了。但是我們不敢怠慢,反反復(fù)復(fù)練了好幾遍,終于功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠,是1920xx年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
老師給我們演練,如:19*100+5=1905,但是要求有三點(diǎn):1。同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。通過(guò)游戲,每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。老師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:167*10+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的總分卻是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最后拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是,我們并沒(méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
但是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,知道了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今天的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十一
周六,趙教師帶我們?nèi)パ袑W(xué),她讓我們帶上食物,坐車(chē)途中能夠吃,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)顧上吃早飯。
早上六點(diǎn)半,大家早早來(lái)到了學(xué)校集合,在教師統(tǒng)一安排下,大家上了車(chē),興奮地開(kāi)始互相聊天,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“要不我們唱歌吧?”隨即大家開(kāi)始唱芒種,隨后又唱了許多歌曲,我是一句也不會(huì)唱,可是我旁邊的田芳菲好像什么都會(huì)唱,大家唱完歌后又開(kāi)始猜謎語(yǔ)、擊鼓傳花等游戲,期間我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,星星平底鍋、彩虹曾奶奶。
我們第一站去的是防空、防災(zāi)體驗(yàn)館,我們先來(lái)到防空體驗(yàn)館,我們聽(tīng)了防空警報(bào),還看了槍刀、兵器、裝甲車(chē)等。我看了以后心里在想,他們?yōu)槭裁匆驊?zhàn),最終兩敗俱傷,還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子。我們又來(lái)到防災(zāi)體驗(yàn)館,我們體驗(yàn)了一級(jí)到十級(jí)地震強(qiáng)度,一級(jí)感覺(jué)沒(méi)什么晃動(dòng),慢慢地越來(lái)越恐怖,尤其是十級(jí)太恐怖了,好像一個(gè)黑洞,把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去,可是好像到目前為止,還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)十級(jí)地震。我們還看了4d電影,描述的是發(fā)生了九級(jí)地震的場(chǎng)景,老鼠、家畜都跑了出來(lái),還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻,嚇壞了我們。我覺(jué)得大自然能夠給我們帶來(lái)益處,也能夠給我們帶來(lái)災(zāi)難,所以我們保護(hù)好地球大環(huán)境。隨后身邊的工作人員還教我們做心肺復(fù)蘇練習(xí),兒童每分鐘按壓10至40次,成年人每分鐘按壓60至100次。
我們又來(lái)到醋園,一進(jìn)去就聞到一股醋香,這是正宗的老陳醋,貴的有七八十一斤的。醋不僅僅能養(yǎng)身,還能夠美容。有人說(shuō)喝了白開(kāi)水把手放涼水里不一會(huì)兒就變綠了,喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖,哇一大湖全是醋,醋的材料是米、麥、高粱、制作的過(guò)程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。
隨后我們?cè)诮淌依锫?tīng)了如何辨認(rèn)毒蛇,吃了晚飯后開(kāi)始了聯(lián)歡晚會(huì),放起了優(yōu)美的歌曲,隨即表演起了節(jié)目,在節(jié)目最終,還有互動(dòng)環(huán)節(jié),你做動(dòng)作我來(lái)猜。
天快黑了,我們伴隨著優(yōu)美的歌聲,踏上了回家的路,結(jié)束了完美的行程。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十二
期末考試結(jié)束后,學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里,有時(shí)有趣、有時(shí)無(wú)聊、有時(shí)辛苦,我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)都很有意義,難以忘懷。
先來(lái)看一看我和舍友們的宿舍生活吧!每次回宿舍時(shí),都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下,也讓我們覺(jué)得很開(kāi)心,而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲,就更好玩了。
“這……這鐵桿上長(zhǎng)蘑菇了!”其中一個(gè)舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過(guò)去看,果然,幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上,好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想:蘑菇不是長(zhǎng)在木頭上或者土里的嗎?這也太奇怪了,不科學(xué)呀!
還有一天我們進(jìn)行完體格訓(xùn)練,剛回到宿舍,就驚現(xiàn)“小強(qiáng)”,還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹,弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天,追著小強(qiáng)一陣暴打。本來(lái)就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁,還好最后大獲全勝。
宿舍的生活妙趣橫生,基地的教官為我們準(zhǔn)備的活動(dòng)也讓我們受益菲淺。
“篝火晚會(huì)”是在我們離開(kāi)的前一晚舉行的。在晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,因?yàn)槲覀兣路謩e。當(dāng)主持人讓我們班上去表演時(shí),我們都不敢去,沒(méi)心情表演,而且也不知道該表演什么。后來(lái)不知誰(shuí)提議說(shuō):“我們唱班歌吧!”這個(gè)可是我們最拿手的,抹了抹眼淚,同學(xué)們都上去了。我覺(jué)得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽(tīng)的,立刻讓我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖,然后讓我們按口令做動(dòng)作,如果一個(gè)連內(nèi)有幾個(gè)人做錯(cuò)了,那么我們的領(lǐng)袖就要圍著操場(chǎng)跑幾圈。幾個(gè)口令下來(lái),已經(jīng)有好幾個(gè)做錯(cuò)了,這下好了,我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著操場(chǎng)跑了好幾圈,看他們累得氣喘吁吁的樣子,我們幾個(gè)做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)都覺(jué)得特過(guò)意不去,其中一個(gè)就是我。
嗚嗚——,又有不少同學(xué)哭了,為什么呢?一是想起這幾天來(lái)的辛勞,還有就是我們的爸爸媽媽也到場(chǎng)了,從末離開(kāi)過(guò)家的我們,幾天沒(méi)見(jiàn)他們,真是特別想念!最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺(tái)去跟爸爸媽媽說(shuō)幾句自己想說(shuō)的話,我毫不猶豫的沖了上去,也說(shuō)出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
這就是我的研學(xué)旅行,一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行!教官、老師,謝謝你們,讓我們有了一次不一樣的體驗(yàn),使得我們更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了!文章將研學(xué)旅行過(guò)程中的快樂(lè)、傷感,以及最難忘的事情都很好的表述了出來(lái),感情豐富、真摯,以后要多注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,繼續(xù)加油!
研學(xué)旅行報(bào)告篇十三
風(fēng)和日麗的三月,到處是一片生機(jī)盎然的景象,徐徐微風(fēng)吹拂著我們洋溢著笑容的臉龐,在歡聲笑語(yǔ)中,我們踏上了春季研學(xué)的旅程——“品味百年醬香,傳承傳統(tǒng)文化”。
我們的最后一站是李白故里。講解員阿姨給我們講了印刷術(shù),她告訴我們印刷黑白字的時(shí)候需要陶泥、刻刀、毛筆、墨水,但需要注意的是在陶泥上刻字需要刻大一點(diǎn),不然印刷出來(lái)就看不清楚。因?yàn)橛辛擞∷⑿g(shù)的發(fā)明才讓古人的思想得以傳承。
今天的研學(xué)活動(dòng)不但讓我了解了醬油的制作過(guò)程,印刷術(shù)的印刷原理,也讓我深深地感受到古人的才華與智慧。所以在不用“鑿壁偷光”的現(xiàn)代,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不負(fù)韶華。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十四
今天,我們?nèi)チ诵掠嗟膭P光植物園研學(xué)。早晨,我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。大家排好隊(duì),坐著高高的大巴車(chē)來(lái)到了新余的凱光植物園。
上午,我們主要是進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。
下午,教官帶著我們進(jìn)行了一些游戲。游戲的項(xiàng)目有很多,最難忘的還是那個(gè)青蛙跳。
青蛙跳就是用一根繩子綁著我們,先把我們慢慢的提到高的地方,然后再快速的放下來(lái)。一看到要到那么高的地方,我立刻嚇得直打哆嗦。終于要輪到我啦,我覺(jué)得好緊張?。](méi)辦法我也只好硬上了。剛開(kāi)始上升的時(shí)候我并沒(méi)有害怕,但是下降的時(shí)候我覺(jué)得整個(gè)人都要飛起來(lái)啦。嚇得我魂飛魄散啊。
這真是一次難忘的研學(xué)之旅。
點(diǎn)評(píng):值得表?yè)P(yáng)的是你敘述很有條理。結(jié)構(gòu)很清晰,如果能抓住重點(diǎn)敘述,多寫(xiě)點(diǎn)研學(xué)經(jīng)過(guò)會(huì)更吸睛。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十五
“走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她以往來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),可我一向沒(méi)去過(guò)那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。
這次,我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng),目的地就是我一向想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū),以及黃尖牡丹園。
我們?cè)诖蟀蛙?chē)上談笑風(fēng)生,想象著那兒的模樣。有人說(shuō)天空上必須會(huì)有許許多多的丹頂鶴;有人說(shuō)可能見(jiàn)不到丹頂鶴,因?yàn)樗鼈兪呛蝤B(niǎo),9到10月時(shí),它們要南遷,到了春暖花開(kāi)的時(shí)候才能回來(lái);還有人說(shuō)不能確定,要等下了車(chē)才能知曉。教師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋,媽媽說(shuō):“你們教師做的十分好,告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境,還讓你們不要隨手扔垃圾。”
到了丹頂鶴保護(hù)區(qū),果然沒(méi)有見(jiàn)到丹頂鶴,真掃興,教師這時(shí)候帶我們來(lái)干什么一只丹頂鶴都沒(méi)有,來(lái)看風(fēng)景嗎可是之后我改變了我的想法。
一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館,里面陳列著許多連教師都不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本和丹頂鶴的成長(zhǎng)過(guò)程圖等等。從展館出來(lái)時(shí),我就感到自我已經(jīng)學(xué)富五車(chē)了。
出了展館,我們來(lái)到了丹頂鶴文化園,為什么叫它文化園呢是因?yàn)槟抢镉兄S多的鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)介和茂密的叢林,看起來(lái)覺(jué)得仿佛身在童話世界。
我想,這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有丹頂鶴吧!說(shuō)曹操,曹操到。在我們吃飯時(shí),最終見(jiàn)到了丹頂鶴!它們?cè)谖覀兊纳戏奖P(pán)旋。那雪白的蓑毛,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減至一分則嫌短,頭上那散發(fā)詩(shī)意的丹頂,真是美麗極了!還有那灰黑色的長(zhǎng)喙,簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二呢!
為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩(shī)意的鳥(niǎo)類(lèi)呢說(shuō)明別的地方生態(tài)環(huán)境沒(méi)有那里好,想到那里,我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!
真是歡樂(lè)又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候,我還戀戀不舍地小聲對(duì)它們說(shuō)再見(jiàn)呢!
研學(xué)旅行報(bào)告篇十六
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來(lái)到了學(xué),哇,學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊(duì),迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川,里面記錄著我國(guó)少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的是博物館四樓的`蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度復(fù)原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了,這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的教師高聲喊道:;同學(xué)們!午餐的時(shí)間到了,跟著教師一齊去吃飯吧。我們跟著教師的措施來(lái)到了酒店,我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi),作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農(nóng)作物,這些農(nóng)作物生長(zhǎng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)高聲喊道:;你們快看!這個(gè)葫蘆好奇怪呀!;領(lǐng)隊(duì)的教師給我們介紹到:;你們都必須看過(guò)西游記吧!這些就是西游記里出現(xiàn)過(guò)的人參果。我抬頭看了看,這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢!
繼續(xù)前行,我們來(lái)到了鮮花的展覽廳,那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放,綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚(yú)兒一樣,盡情享受著花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了。
坐上返途巴士,我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè)中,久不能自拔,也許各人已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十七
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),構(gòu)成一個(gè)結(jié),然后能夠使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最終大有用處。
我們一起思考,最終得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就能夠完美地解開(kāi)結(jié)了??墒俏覀儾桓业÷?,反反復(fù)復(fù)練了好幾遍,最終功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的“通行證”。和豐紗廠,是19年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
教師給我們演練,如:19100+5=1905,可是要求有三點(diǎn):
1、同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色;
2、算式中必須要有“123”或“235”;
3、銅幣能夠換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲,每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。教師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:16710+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0。可是我們的總分卻是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最終拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝??墒橇钊司趩实氖牵覀儾](méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
可是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,明白了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今日的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十八
陽(yáng)光明媚的星期一,我們迎來(lái)了盼望已久的春游。
大巴車(chē)載著我們一路飛馳,來(lái)到了我們期待已久的非遺園,但令我印象最深的就是馬戲團(tuán)。我們對(duì)那里充滿了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎?忽然漆黑一片,馬戲團(tuán)的燈光暗了。我們的討論戛然而止,都瞪大眼睛盯著舞臺(tái)。突然,那深沉的,洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯,驚天動(dòng)地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音,恰似人的喘息。
這時(shí)燈光亮起,粉藍(lán)色的燈光照在舞臺(tái)上,給舞臺(tái)增添了一層神秘感?!鞍瑁 贝箬F籠里,三只老虎一只獅。都瞪著灰色的眼睛,望著觀眾,不時(shí)張開(kāi)嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了,馴獸師打開(kāi)籠子,出來(lái)的并不是我想象中的森林之王,有著王者風(fēng)范的'老虎獅子。而是像有氣無(wú)力的大貓咪,絲毫沒(méi)有威風(fēng)凜凜的樣貌,這令我深感意外。表演開(kāi)始了,舞臺(tái)上燈光奪目,耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲,我卻沒(méi)有心境觀看!
我在想:這些老虎獅子都是森林之王,為什么會(huì)變的這么聽(tīng)話?它們應(yīng)當(dāng)很小的時(shí)候就要被馴服,馴服的過(guò)程大概很痛苦吧!馴獸師會(huì)為了一個(gè)動(dòng)作,讓它們幾天不吃飯,還不停的鞭打它們,直到它們學(xué)會(huì)為止。我們一般會(huì)覺(jué)得馴獸師有魔法,其實(shí)并不是這樣的,他們的背后是對(duì)動(dòng)物的殘忍訓(xùn)練。
我覺(jué)得,動(dòng)物是無(wú)辜的,它們應(yīng)當(dāng)住在大森林里,不應(yīng)當(dāng)在馬戲團(tuán)里表演節(jié)目,博得觀眾一笑。它們應(yīng)當(dāng)是森林之王,回到屬于自我的世界。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十九
我經(jīng)歷過(guò)大大小小的旅行有十多次,但二年級(jí)的那次親子研學(xué)旅行卻最令我難忘!
記得那是一天的上午,老師走進(jìn)教室,向全體同學(xué)宣讀了一個(gè)消息:“同學(xué)們,周六部分同學(xué)將在父母的帶領(lǐng)下,來(lái)一場(chǎng)親子研學(xué)旅行。”話音剛落,教室里頓時(shí)出現(xiàn)了兩種情形:有的因?yàn)槟軌騾⒓佣吲d得手舞足蹈,有的因?yàn)椴荒軈⒓佣@得垂頭喪氣。對(duì)我來(lái)說(shuō),老師宣布的一瞬間,我就做好了起跳的準(zhǔn)備,不用說(shuō),我就是那個(gè)能夠參加的幸運(yùn)兒。
總之,有些魚(yú)的樣子你如果沒(méi)有親眼見(jiàn)到,是很難在頭腦中想象出來(lái)的。這里面我最喜歡的是紅寶石魚(yú),它就像一顆美麗的紅寶石一般。來(lái)到海洋世界,最令我們期待的還是美人魚(yú)表演了。雖然美人魚(yú)都是人裝扮的,但是她們高超的游泳技藝,也是博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一片喝彩。人魚(yú)表演結(jié)束后,我們又集體欣賞了精彩的水上芭蕾,她們?cè)谒凶杂纱┧螅钗覀儑@為觀止。所有參觀項(xiàng)目結(jié)束后,家長(zhǎng)給了我們自由玩樂(lè)的時(shí)間,我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)和沙堡中盡情的玩耍。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)到了返程的時(shí)間,為了讓我們能夠?qū)σ惶斓幕顒?dòng)很好的進(jìn)行總結(jié),帶隊(duì)老師評(píng)選了當(dāng)天的優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)還教會(huì)了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)操,讓我們以后在日常生活中能夠強(qiáng)身健體。
這一天,我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是一次難忘的親子研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行報(bào)告篇二十
在寂靜的黎明之中,伴著高鐵劃過(guò)軌道的聲響,看著窗外變換的景色,我們已經(jīng)走出了云南,來(lái)到了貴陽(yáng)。
沒(méi)有人是不期待這趟旅程的,所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程,我們準(zhǔn)備了很多。畢竟,這是一次四百人的旅行。畢竟,這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程,我們?nèi)サ搅舜髷?shù)據(jù)中心。了解到,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)。也看到了我國(guó)科技的發(fā)展,和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
我們?nèi)サ搅藠渖疥P(guān),山高路陡,亂石叢生。險(xiǎn)峻的地勢(shì)不禁令人深思當(dāng)年紅軍在這里作戰(zhàn)的危險(xiǎn)。同時(shí)又心醉于,群山掩映下的湖泊,那湖中倒映著天空的影子,讓人心馳神往。
在遵義,我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱,讓七律長(zhǎng)征的歌聲回蕩在遵義會(huì)議的門(mén)前。
我們見(jiàn)到了丹霞地貌,在那里,清晨的薄霧仍未褪去,早春的寒氣也撲面而來(lái)。我們結(jié)伴而行,登山的疲憊此刻卻全無(wú)。與朋友在一起的時(shí)光,總十分快樂(lè)。于是,在一蓑云煙中,我們很快登上了山頂。懸崖上,一泉瀑布飛馳而下,在層林盡染之中格外顯眼。登頂?shù)目旄?,與朋友的暢聊,也化作那流水,緩緩流逝。
我們?nèi)サ搅顺嗨优稀A私饬思t軍四渡赤水的故事,不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(zhǎng)征途中,憑著一只腿走完長(zhǎng)征的獨(dú)腿將軍,為了不做俘虜而自殺的師長(zhǎng),都給我留下了深刻的印象。我和朋友來(lái)到赤水河邊,看著那清澈而湍急的流水,想象當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的模樣。在河畔騎車(chē),吹著冷風(fēng),卻不感到寒冷,反而是內(nèi)心的舒爽,不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng),也令我印象深刻。
我們?nèi)サ较⒎榧袪I(yíng)。而我的心情,也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著那些陳舊的牢房,想象著,曾經(jīng)有五千條生命在這里離開(kāi)人間,不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草,籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣,但園中的鮮花卻依然盛開(kāi)。這些花是為那些逝去的英靈而開(kāi)的嗎?我想是的。“天堂地獄,唯人自擇”這是寫(xiě)在牢房外墻壁上的一行字。毫無(wú)疑問(wèn),那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈,在天堂,一切安好。
貴州之旅,短暫而充實(shí)。此刻的結(jié)束,雖顯得有些匆忙,像是戛然而止,似乎還沒(méi)有游夠貴州山水,似乎還不愿停下與朋友結(jié)伴而行的腳步,但這趟旅行遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。在這趟旅行中,我遠(yuǎn)行了大路,結(jié)交了好友,新的感情與力量,也在潛移默化之中注入了我的內(nèi)心。紅軍長(zhǎng)征的精神,為我注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的大業(yè),還在就在不遠(yuǎn)處等待。未來(lái)很長(zhǎng),來(lái)日可期。這段旅程遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,也永不會(huì)結(jié)束。只愿沿途不枉為少年,終有個(gè)結(jié)局圓滿。
研學(xué)旅行報(bào)告篇一
研學(xué)雖已結(jié)束,這段旅行也已結(jié)束,但我們的人生還有一段路得走,可能很艱辛,也許還有很多很多的困難等著我們?nèi)ッ鎸?duì)、去解決!但我們要珍惜好每一段旅程。因?yàn)槊慨?dāng)我們回憶往事,回憶起這美好的日子、旅程。它將使我們更開(kāi)心、更高興,化悲為樂(lè)!
“歡樂(lè)抵達(dá)”
早早起來(lái),迎接接下來(lái)美好的旅程!同學(xué)們都剛起來(lái),卻十分有活力、朝氣蓬勃,蒙朧的睡意早已消失,每個(gè)人似乎都打了雞血似的!
新的旅途迎來(lái)了新的教官以及新的我們!我們以熱烈的掌聲迎來(lái)新的教官!
去韶山的路上,我們有說(shuō)有笑,猜測(cè)著接下來(lái)的路程。
“歡樂(lè)景色”
韶山景色秀美,無(wú)語(yǔ)倫比,你將流連忘返。沉醉于韶山美景之中,無(wú)法自拔。
韶山的頂峰已穿入云霄,躲進(jìn)了“云朵阿姨”的懷抱之中。韶山不僅景美,而且還有著悠久的歷史文化。^v^曾經(jīng)的故鄉(xiāng)就在這里,他們的屋前有一塊小小的農(nóng)田,種著蔬果類(lèi)的植物,還有兩塊被“柳樹(shù)們”圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的湖泊。
湖中游魚(yú)似乎在與游者相樂(lè),一會(huì)兒躲在湖底,一會(huì)兒又浮出水面,又向河流遠(yuǎn)處游去。
進(jìn)入屋舍內(nèi),農(nóng)耕品、房門(mén)、床以及房間的結(jié)構(gòu)與現(xiàn)在的已經(jīng)完全不同,而且^v^家中的物品十分稀少,不像現(xiàn)在我們的房間琳瑯滿目。他們的床很小,櫥柜、桌子都很小,而且他們的餐桌都是與鄰居家一起用。
唉!他們的生活如此簡(jiǎn)樸,而我們卻生活得如此自由自在,如此奢侈,真是自愧不如!
“歡樂(lè)街”
接下來(lái),我們來(lái)到了美食街靖港古鎮(zhèn),著名的湖南特產(chǎn)長(zhǎng)沙臭豆腐、章魚(yú)丸、手抓餅,還有解渴的飲料橘子汁、可樂(lè)……數(shù)不勝數(shù),自已小小的胃已容納不下更多的美食!
可惜的是,我還沒(méi)有走到盡頭,沒(méi)有去鬼屋中體驗(yàn)歡樂(lè)。只能聽(tīng)他人在一旁描述。這樣,我的好奇心也已經(jīng)滿足了!
“悟人生”
現(xiàn)在,我們又要繼續(xù)接下來(lái)的路程了!到了千龍湖,已經(jīng)傍晚,吃完了晚餐,在自己的宿舍休息了一小會(huì)兒后,集合在體育館聽(tīng)了一場(chǎng)讓我一生難以忘懷的講座——感恩!
教官在舞臺(tái)上講了一個(gè)小而難忘的故事:有一家人正準(zhǔn)備去旅行,而一位白發(fā)蒼蒼的老人卻站在車(chē)窗外,她的孫子對(duì)她說(shuō):“奶奶,你和我們一起去吧!你會(huì)很開(kāi)心的!”而奶奶回答道:“不了!不了!你們?nèi)グ?!我已?jīng)老了,腿腳不方便,就不去了。”
而另一個(gè)車(chē)窗緩緩地下降,她的兒子終于說(shuō)話了:“母親,你就不去了吧!行李太多,地方不夠,你就別去了!”車(chē)已飛速地消失了,風(fēng)沙揚(yáng)得到處都是,而這位母親哭了,大如鋼鐵的眼淚掉了下來(lái),已數(shù)不清!”
“你有為自己的母親洗過(guò)手,洗過(guò)腳嗎?”教官深情地問(wèn)道。
我大聲地哭了,已經(jīng)忍不住了,因?yàn)槲摇?BR> “歡樂(lè)歸”
第二天,下了傾盆大雨,但我們的心中卻還是晴天,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次研學(xué)旅行中,收獲豐滿!
踏入回家的途中,同學(xué)們一首一首地唱歌,路上已回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,這次旅行已深深地刻在我的心中!
研學(xué)旅行報(bào)告篇二
在緊張的學(xué)習(xí)之余,老師說(shuō)要帶我們春游,游覽家鄉(xiāng)桐城的名勝古跡,舉行一次“研學(xué)旅行”。大家聽(tīng)了,一片歡呼雀躍,我也十分開(kāi)心,難得和同學(xué)一起出游。
素有“文都”之稱的桐城,自古留下了許多的人文古跡,雖沒(méi)有長(zhǎng)城那樣的雄偉壯觀,也沒(méi)有西湖那樣的美麗清秀,但卻有不同尋常的文化底蘊(yùn),百年來(lái)吸引著許多文人墨客慕名而來(lái)。而這次旅行,也一定別有一番收獲。
心懷期盼,今天下午終于要出行了,媽媽答應(yīng)和我一起去游玩,也順便幫助老師照看一下同學(xué)們。下午來(lái)到教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,畢竟書(shū)包里不是沉重的書(shū)本,而是各種零食、飲料。一點(diǎn)半,我們一行人準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。這一支五十二人的隊(duì)伍,一路前行,很快來(lái)到第一站——六尺巷。
這是一條不起眼的小巷,這條小巷全長(zhǎng)僅有百來(lái)米,寬度只有六尺寬??删褪沁@條不起眼的小巷,卻包涵著中國(guó)人的傳統(tǒng)美德——和諧、寬容、禮讓,它將“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”中的深意展現(xiàn)得淋漓盡致,它是桐城人民乃至全國(guó)人民完美處理相鄰糾紛的典范。
隨后我們來(lái)到了文廟,即現(xiàn)在的桐城博物館。進(jìn)入文廟,正中通道便是狀元橋和下面狀元池,在科舉時(shí)代桐城的狀元回鄉(xiāng)必在此舉行跨橋儀式,想那跨橋者是何等的榮耀。再往里,最令人稱贊的當(dāng)然是大成殿了,進(jìn)入大成殿,眼前的孔子,“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大,神行兼?zhèn)?,栩栩如生,是桐城豐富文化內(nèi)涵的代表,我們都虔誠(chéng)地向孔子像叩拜。
接下來(lái),我們還參觀了仿古城門(mén)——“東作門(mén)”。穿過(guò)“東作門(mén)”來(lái)到了桐城的古橋“紫來(lái)橋”,紫來(lái)橋原名桐溪橋,曾名子來(lái)橋,良弼橋,是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車(chē)輪扎過(guò)的痕跡,可見(jiàn)古代從橋上經(jīng)過(guò)的人和馬車(chē)之多。紫來(lái)橋取“紫氣東來(lái)”之意,表達(dá)了桐城人民對(duì)美好生活的向往,體現(xiàn)了人民創(chuàng)造的智慧。
過(guò)了橋我們又來(lái)到東大街,這里仍保留著明顯的中國(guó)古街道特色,路面全是麻條石鋪就,每塊條石長(zhǎng)約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業(yè)街之一,兩旁商鋪林立,現(xiàn)如今卻寧?kù)o得無(wú)人問(wèn)津,只有老人倚門(mén)而坐。
給我印象最深的,要數(shù)最后一站“投子山”了。來(lái)到山腳時(shí),原本精力充沛的同學(xué)們大多都疲憊不堪了,望著眼前的山峰,個(gè)個(gè)叫苦不迭。我和章明同學(xué)互相鼓勵(lì),一起率先爬上了山頂,來(lái)到了“投子曉鐘”旁。
站在山上俯視山下,果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感,有同學(xué)敲響曉鐘,渾厚的鐘聲回蕩在群山之間,悠揚(yáng)而久遠(yuǎn)。最后我們又來(lái)到了投子寺的“大雄寶殿”,相傳三國(guó)時(shí)東吳軍師魯肅戰(zhàn)曹兵敗,敗逃途中將其子投于山中一洞穴,后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。
回到家,回想起這次研學(xué)旅行真是收獲頗豐。既領(lǐng)略了桐城春天的美景,又加深了對(duì)桐城文化的認(rèn)識(shí)。
不管今后身在何處,我都不會(huì)忘記家鄉(xiāng)“文都”桐城,我要多了解桐城文化,自豪地當(dāng)一位桐城人。
研學(xué)旅行報(bào)告篇三
研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)例文:金秋十月,秋高氣爽。
在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下和充分準(zhǔn)備后,我校決定組織八年級(jí)部分學(xué)生于10月19日到楊凌農(nóng)林博覽園進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。早上7點(diǎn),所有的學(xué)生早早的來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓前集合,登上了開(kāi)往楊凌農(nóng)林博覽園的旅游大巴車(chē)。
一路上學(xué)生歡聲笑語(yǔ),他們帶著濃厚的興趣,懷著好奇的心情,對(duì)農(nóng)博園充滿了向往之情。雖然已強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全,但第一次帶學(xué)生出來(lái),我還是感到責(zé)任的重大。
我們第一站到達(dá)新天地農(nóng)業(yè)科技示范園(無(wú)土栽培區(qū))。一下車(chē),清新的空氣撲面而來(lái),雖已十月,但大棚內(nèi)仍百花爭(zhēng)艷,讓人賞心悅目。
園區(qū)引進(jìn)種植國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)瓜果蔬菜、名優(yōu)花卉新品質(zhì),采用無(wú)土栽培技術(shù)和滴灌技術(shù)。先進(jìn)的設(shè)施,先進(jìn)的種植技術(shù),讓我們領(lǐng)略到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的無(wú)窮魅力。
對(duì)農(nóng)業(yè)示范園的參觀,我們看到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景,感受了農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游的與眾不同,受益匪淺。學(xué)生們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下有秩序地進(jìn)行參觀,他們認(rèn)真聽(tīng)講并不時(shí)拍照、做筆記。
看到學(xué)生的表現(xiàn),我的心稍稍放松。第二站我們到了楊凌農(nóng)林科技大學(xué)博覽院。
這里是農(nóng)業(yè)主題旅游景區(qū)、全國(guó)科普教育基,同時(shí)也是集教學(xué)、科研、科普于一體的重要學(xué)科基地。園內(nèi)建設(shè)有昆蟲(chóng)館,蝴蝶園,中國(guó)農(nóng)業(yè)史館,植物館,動(dòng)物館,土壤館,種植資源圃等各式博物館。
走進(jìn)博覽園,感覺(jué)就是進(jìn)入了生物世界的大觀園,各式動(dòng)植物標(biāo)本,活體,配上色彩明快的解說(shuō)展版,現(xiàn)代的聲光電展示技術(shù),令人留連于豐富多彩的生物世界,讓人大開(kāi)眼界。的確是一個(gè)寓教于樂(lè)的好地方,學(xué)生興趣極高,圍著講解員不停地問(wèn),不停地做著記錄,沒(méi)有我所擔(dān)心的混亂,沒(méi)有任何學(xué)生脫離集體,秩序井然。
午餐期間,由于部分學(xué)生把書(shū)包放在車(chē)上,沒(méi)有午餐,好多學(xué)生主動(dòng)把自己的午餐分給那些沒(méi)帶午餐的學(xué)生,沒(méi)有了斤斤計(jì)較,沒(méi)有了是是非非,他們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神在此刻充分體現(xiàn)出來(lái)了。吃完午餐后,他們都能自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱內(nèi),班干部又及時(shí)將學(xué)生組織起來(lái)做游戲,做到了散而不亂。
【拓展】什么是研學(xué)旅行:研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。研學(xué)旅行提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
研學(xué)旅行也存在諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn),根據(jù)各地的意見(jiàn),主要矛盾集中在三個(gè)方面:一、安全問(wèn)題,如陜西省讓西安市以外的城市開(kāi)展研學(xué)旅行,但均因安全問(wèn)題遲遲未能開(kāi)展;二、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,目前絕大多數(shù)地方的研學(xué)旅行,主要是通過(guò)家長(zhǎng)收費(fèi),政府拿一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)做起來(lái)還比較困難;三、協(xié)調(diào)問(wèn)題,研學(xué)旅行涉及的方面多、部門(mén)多,如協(xié)調(diào)不到位,很多活動(dòng)難以廣泛開(kāi)展。
研學(xué)旅行報(bào)告篇四
給你一篇研學(xué)旅行心得的寫(xiě)作范例,你可以參考它的格式與寫(xiě)法,進(jìn)行適當(dāng)修改。
暑假里,各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T(mén)和學(xué)校帶領(lǐng)下,離開(kāi)爸爸媽媽,在集體旅行、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂(lè),在行萬(wàn)里路中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。
研學(xué)旅行的好處顯而易見(jiàn)。比如,在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中,孩子們走進(jìn)大學(xué)校園,親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?!鞍俾劜蝗缫灰?jiàn)”,這樣潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶,可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí),“獨(dú)自”離開(kāi)家闖世界,不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,學(xué)會(huì)照顧自己,還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”,學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識(shí)。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出,開(kāi)展研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合;有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求,從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。
但值得注意的是,研學(xué)旅行不能走馬觀花,混同于一般大眾化旅游的“上車(chē)睡覺(jué)、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí),要帶著問(wèn)題、帶著思考,一路上真正有“研”又有“學(xué)”,力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒(méi)有的.知識(shí);在團(tuán)隊(duì)合作中,不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住,而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助,在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
作為組織者,則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”,讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
研學(xué)旅行報(bào)告篇五
20xx年11月16日,我們七年級(jí)進(jìn)行了一次研學(xué)旅行。這次活動(dòng),我們的目的地是烏鎮(zhèn)。這是第一次研學(xué),大家都興致勃勃。接下來(lái),就讓我們看看發(fā)生了什么事吧!
早上八點(diǎn)半,大巴終于發(fā)車(chē),導(dǎo)游——玉米姐姐,為我們講明了這次研學(xué)的注意事項(xiàng)與任務(wù),同學(xué)們激動(dòng)的心情溢于言表,有給自己美顏?zhàn)耘牡?,有與鄰座愉快交流的,大巴中爆發(fā)出一陣陣笑聲。接下來(lái),進(jìn)行了一件有趣的事情,有某同學(xué)自告奮勇上去唱歌,這不,就開(kāi)始唱了,此同學(xué)唱完一曲,興致高漲,又接下一首……兩曲畢,終于下臺(tái)來(lái),對(duì)此,他也贏得了一陣陣掌聲。
過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)內(nèi)有人起哄,強(qiáng)烈要求彭老師唱歌,彭老師經(jīng)不住群眾的熱情,滿面紅光地上了臺(tái)。上了臺(tái),不知內(nèi)心有何想法,道來(lái)下面幾句話:“我呢,已經(jīng)十年沒(méi)唱歌啦,十年前,我還得過(guò)‘十佳歌手’的稱號(hào)呢……”這話更是讓同學(xué)們起哄。ok,彭老師就唱起了劉德華的經(jīng)典老歌,這歌聲令同學(xué)們驚訝,紛紛拿起自己的手機(jī)錄視頻,彭老師熱情高漲,笑容滿面,在一片掌聲中下了臺(tái)。
接下來(lái),導(dǎo)游姐姐居然說(shuō)要抽學(xué)號(hào)唱歌!我在內(nèi)心想著,全班有四十個(gè)人呢,哪有那么容易抽到我?結(jié)果,剛想完這句話,一枚女聲就傳入了我的耳膜:“1號(hào)?!眞hat??。ㄐθ葜饾u凝固),老天是聽(tīng)到了我的話嗎,太準(zhǔn)了吧,我能收回剛才的話嗎(微笑)?呃,要不要上臺(tái)呢,萬(wàn)一不小心破音,就……(你們懂的)。算了,都抽到了,唱就唱唄,能怎么樣。我上了臺(tái),選了一首《最美的期待》,唱了起來(lái),令我沒(méi)想到的是,一致好評(píng)。我松了一口氣,但心里也很高興,總算是成功了嘛!
大約十二點(diǎn),我們來(lái)到了東柵。在這里,大家要完成手冊(cè)上的任務(wù)。let’sgo!同學(xué)們?cè)谟曛斜寂?,我和組員們開(kāi)始四處尋找地點(diǎn),終于,完成了大半。大家決定分散活動(dòng),以節(jié)省時(shí)間。我和玥找起了“錢(qián)幣館”。這地方在哪里?我借助手機(jī)導(dǎo)航,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦:“是往這里走嗎?”“哎呀,走錯(cuò)道了!”“不是走這里啊?!薄啊笨癖贾?,終于,終于和玥找到了“錢(qián)幣館”,完成了任務(wù)!這時(shí),大家的任務(wù)也完成了,于是嘛……h(huán)appy!
我和大家漫步在東柵的小路上,時(shí)不時(shí)買(mǎi)些心儀的小飾品。真好啊,一身輕松,無(wú)所顧忌(某人還砍了好一陣子的價(jià))。大家不僅買(mǎi)了各自喜歡的東西,還給家人和老師買(mǎi)了禮物,老師們收到我們的禮物時(shí),滿面都是笑容,眼睛瞇成了一條縫,對(duì)大家說(shuō)著“謝謝”。這種場(chǎng)面多融洽啊,我相信,當(dāng)大家把禮物送給家長(zhǎng)時(shí),畫(huà)面也一定很溫馨吧。
下午三點(diǎn)半,我們坐上了回程的大巴,在車(chē)上,所有同學(xué)都作了一次感想與總結(jié),導(dǎo)游姐姐也為同學(xué)們作了總結(jié)。這次研學(xué),我們收獲滿滿,滿載而歸,不僅是物質(zhì)上的收獲,還有精神上的收獲。大家都懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,這次研學(xué)旅行,是一次鍛煉,也是成長(zhǎng)路上必不可少的一站,它拉近了同學(xué)們之間的距離,也讓我們接受了一次考驗(yàn),不管有什么困難,大家都克服了。為自己點(diǎn)贊吧!
研學(xué)旅行報(bào)告篇六
3月份的春風(fēng)清爽,蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著這個(gè)受過(guò)傷的土地。風(fēng)中承載著眼淚的重量。
學(xué)校展開(kāi)“研學(xué)旅行,助我成長(zhǎng)”研學(xué)旅行,體會(huì)歷史人文我們來(lái)到中國(guó)歷史的榮耀與屈辱同在的古城-南京。在此次研學(xué)旅途中參觀“南京大屠殺紀(jì)念館”讓我內(nèi)心受到巨大的震撼。
烏云密布,煙云繚繞,哀嚎哭聲一片,無(wú)情的“火龍”噴射著“火球”日本人無(wú)情的刺刀刺向無(wú)力走路的年邁老人,老人痛苦的到底眼神里眷戀著生命,渴望著呼吸,飽含眼淚的眼睛疲憊的不甘心的閉上了。日本人像是精神受到了興奮的刺激一樣面部猙獰的大笑著,很自豪!像是在炫耀。不遠(yuǎn)一位少女哭泣著,破爛的衣服將她遭受的屈辱表現(xiàn)得淋漓盡著,女孩跑出屋子自己跑向了那個(gè)沾滿血漬的刺刀結(jié)束了自己的生命。孩子的哭聲,大人的哀嚎聲,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,侵略者的無(wú)情,一幕幕場(chǎng)景在大屠殺紀(jì)念館前的遇難同胞的雕像的記載下如同影片的倒帶將我拉入歷史的影片之中。我想這些如果真的只是一部令人震撼的電影該多好!
我對(duì)著和平鐘宣誓“勿忘國(guó)恥,致力于祖國(guó)的強(qiáng)大”。抬著沉重的腳步,進(jìn)入紀(jì)念館的內(nèi)部,保持肅靜,揣著緊張的心走進(jìn)里面。一整面墻上刻著大屠殺遇難同胞的名字,我站在墻前撫摸著凹凸的字樣,念著他們的名字,想要將他們的名字刻在心上永遠(yuǎn)銘記“陳氏,劉母....丫頭””丫頭”她是誰(shuí)呢?可憐的她的名字叫什么呢?在日本人的刺刀下死去的她該有多痛苦.
我看到一張張戰(zhàn)時(shí)記者或者其他鏡頭記錄下的人們痛苦的表情.那殺人不眨眼的侵略者把中國(guó)人當(dāng)做練習(xí)的活靶子,利用一個(gè)個(gè)生命來(lái)證明自己的能力,踐踏生命。手無(wú)寸鐵的老百姓只能無(wú)力地哭喊。身強(qiáng)力壯的青年在不長(zhǎng)眼的槍彈的面前卻顯得那么不堪一擊。無(wú)惡不做的日本人侵略南京,謊稱南京淪陷,不擇手段的展開(kāi)殺戮,不分對(duì)象的搶,殺,暴,辱...看到這些我們會(huì)恨,會(huì)惱,曾經(jīng)他們對(duì)我們的國(guó)人進(jìn)行無(wú)人性的掠殺我們銘記在心,同時(shí)我要追究自身歷史的責(zé)任.
當(dāng)看到對(duì)于看日戰(zhàn)士的記載時(shí)我心生敬仰,為他們的無(wú)畏和勇往直前感到自豪.同時(shí)對(duì)于那些令人作嘔的腐敗政府的痛恨,身為國(guó)人無(wú)視侵略者給老百姓帶來(lái)的痛苦,在敵人面前屈膝_.如果沒(méi)有的官僚,一國(guó)之都怎會(huì)如此不堪一擊呢?在好吃懶做,貪污暴行的將領(lǐng)手下的兵人在大屠殺中選擇扮成平民逃命,如果沒(méi)有懦弱的將領(lǐng)士兵怎么會(huì)選擇逃避而不是挺身作戰(zhàn)!我國(guó)的衰亡跟自己國(guó)家的落后有著必然的關(guān)系。
“前事不忘,后事之師”我們建立南京大屠殺紀(jì)念館的初衷是什么?難道只是為了讓我們盲目的痛恨“日本人”?不!是要讓我們明白“落后就要挨打”這個(gè)血的教訓(xùn)。一個(gè)國(guó)家只有強(qiáng)大才能更好的發(fā)展,才能使人民幸福。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們要盡自己的義務(wù),為祖國(guó)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的微薄之力,國(guó)家才能堅(jiān)實(shí)才能強(qiáng)大!
研學(xué)旅行報(bào)告篇七
為了加強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐能力,今年暑假,學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”的活動(dòng),帶我們走進(jìn)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)這類(lèi)活動(dòng),所以我就不假思索地報(bào)名了。
盼啊盼,這一天終于來(lái)了。
一大早,我就滿心歡喜的拖著大包、背著小包去學(xué)校集合,和同學(xué)們一起坐上了前去旅行的大巴車(chē),以為這一定會(huì)是個(gè)輕松有趣的旅行。車(chē)子行了兩三個(gè)小時(shí),終于到了目的地,因?yàn)樘^(guò)疲憊,所以我一下車(chē)就奔向了我一直向往的集體宿舍。哇!蚊帳、枕頭、床單全部都是天一般的藍(lán)色,我陶醉于其中,心想,我們這次的旅行一定就像這藍(lán)色的宿舍一樣:“美麗”、“清新”。
可是,事實(shí)總是殘忍的`。當(dāng)我真正開(kāi)始研學(xué)旅行的時(shí)候,本來(lái)亮麗的“藍(lán)色”心情一下子變成了昏暗的“灰色”了,確切地說(shuō),應(yīng)該是閃著亮光的“灰色”吧。
第一次當(dāng)我們一下裝有空調(diào)的車(chē)后,一股熱浪就直襲過(guò)來(lái),同學(xué)們的額角很快便滲出了汗珠,太陽(yáng)如一團(tuán)火球似的在我們每個(gè)人的身上都燃起了一把火,燒得我們喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。這時(shí),有的同學(xué)就開(kāi)始埋怨了,我也熱得臉上通紅,但是既然來(lái)了,就沒(méi)有放棄的道理。我們排好隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館,一進(jìn)門(mén)就被眼前壯觀的景象給驚呆了,映入眼簾的是一幅巨大的雕刻,把紅軍戰(zhàn)士的各種神態(tài)刻畫(huà)的栩栩如生,每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么完美。我們向前走著,又看到了一艘古船,雖說(shuō)船身已經(jīng)有所毀壞,但是依舊掩蓋不了它的“雄風(fēng)”,我好像看到了紅軍戰(zhàn)士們正在劃著這條船渡江。
接下來(lái)的日子里,我們行走在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的徽派建筑群中,觀看了文化與科學(xué)完美融合的奇妙景觀,欣賞了世界之最的巨型磚雕《西游記》,聆聽(tīng)了非遺文化大講堂,充分體驗(yàn)到了徽州建筑的工藝美和徽派文化的精華。我們還觀賞到中華古陶館、古木雕館和古磚雕館,感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力,心中由然升起了一種為中國(guó)文化而感到驕傲的心情。
我不得不承認(rèn),這三天里,每一天都很累,每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍,面對(duì)的都是一張張苦瓜臉,一個(gè)個(gè)叫苦連天的同學(xué)。也是,有誰(shuí)會(huì)愿意在烈日炎炎下行走?有誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)父母走這么多的路?但是,我也不得不說(shuō),我們“苦”中也有“甜”。以交響樂(lè)伴奏的池水表演真的非常精彩,水柱像一個(gè)個(gè)音符的旋律,忽高忽低、忽快忽慢;馬戲團(tuán)里一場(chǎng)場(chǎng)精湛的表演讓人嘆為觀止、回味無(wú)窮,每一個(gè)動(dòng)作都是天衣無(wú)縫。這些表演給我們苦澀的內(nèi)心帶來(lái)了甘甜。
當(dāng)“研學(xué)”開(kāi)始,“旅行”將不再輕松,這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”,一邊代表著勞累與無(wú)奈,另一面代表著歡欣和希望。正因?yàn)槿松小翱唷庇小疤稹?,我們才?huì)在痛苦中尋找快樂(lè),失落中尋找希望,才會(huì)堅(jiān)信明天會(huì)更好,才會(huì)讓我們活出生活的精彩!
研學(xué)旅行報(bào)告篇八
為了推動(dòng)我縣農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作健康有序發(fā)展,根據(jù)年初工作安排,從5月下旬開(kāi)始,縣政協(xié)組織部分委員,深入城關(guān)、毛壩、漢王、繞溪、高灘、高橋等十個(gè)鎮(zhèn)及部分村組和人社局、考評(píng)辦、財(cái)政局、審計(jì)局等四個(gè)部門(mén),采取召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別走訪等方式,對(duì)我縣農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一、基本情況。
繼實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)后,縣委、縣政府又于8月啟動(dòng)了城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作,各鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)按照縣委、縣政府的安排,積極引導(dǎo),廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真實(shí)施,全力推進(jìn),連續(xù)兩年完成市政府下達(dá)的任務(wù),考核位次名列全市前茅。
﹙二﹚強(qiáng)化工作督導(dǎo)??h人社局實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包鎮(zhèn)的責(zé)任制,經(jīng)常深入鎮(zhèn)村,走訪了解工作開(kāi)展情況,協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題??h考評(píng)辦加強(qiáng)督查,強(qiáng)化考核,先后四次組織人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查,促進(jìn)了工作的開(kāi)展。截至7月底,已收繳保險(xiǎn)基金1645萬(wàn)元,繳費(fèi)人數(shù)達(dá)到萬(wàn)人,參保率達(dá)到98%,實(shí)現(xiàn)了參保率達(dá)到95%以上的目標(biāo),率先在全市實(shí)現(xiàn)農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋。
﹙三﹚各鎮(zhèn)狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)按照“早謀劃、快推進(jìn)”的工作思路,一是結(jié)合鎮(zhèn)情制定了《實(shí)施方案》,狠抓政策學(xué)習(xí)和相關(guān)培訓(xùn),使鎮(zhèn)村干部熟悉政策,掌握基本的操作方法;二是按照包組聯(lián)戶的工作要求,主要領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)抓落實(shí),鎮(zhèn)村組干部,深入農(nóng)戶解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,有序開(kāi)展養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)查摸底、養(yǎng)老金的收繳和兌付工作;三是采取召開(kāi)群眾會(huì)議、印發(fā)資料、發(fā)送手機(jī)短信等形式,多渠道宣傳政策;四是以村為單位對(duì)參保繳費(fèi)情況和待遇領(lǐng)取人員進(jìn)行公示,接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。
﹙四﹚積極兌現(xiàn)待遇。及時(shí)兌付養(yǎng)老金,讓參保群眾及時(shí)享受待遇,贏得了廣大群眾的信任。一是財(cái)政部門(mén)加強(qiáng)資金調(diào)度,確保了養(yǎng)老資金按時(shí)到位;二是各鎮(zhèn)及時(shí)收集上報(bào)申領(lǐng)人員資料,縣經(jīng)辦中心快速審核批復(fù),經(jīng)辦銀行及時(shí)辦理兌付手續(xù);三是對(duì)在領(lǐng)待遇人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,縣社保中心和各鎮(zhèn)社保站嚴(yán)格審核領(lǐng)待遇人員變動(dòng)情況,杜絕了養(yǎng)老金的流失。止7月底,全縣領(lǐng)取待遇人員萬(wàn)人,占應(yīng)發(fā)放人數(shù)的100%,上半年累計(jì)發(fā)放養(yǎng)老金1986萬(wàn)元,占應(yīng)發(fā)放金額的100%。養(yǎng)老金的及時(shí)兌現(xiàn),打消了群眾的顧慮,調(diào)動(dòng)了群眾參保積極性。
二、存在的問(wèn)題。
我縣農(nóng)村居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作取得了一定的成績(jī),但由于我縣農(nóng)戶居住分散、外出務(wù)工人員多、實(shí)施時(shí)間短等因素,工作中仍存在一些問(wèn)題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
﹙一﹚思想認(rèn)識(shí)不夠到位。一是個(gè)別鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)思想上沒(méi)有引起高度重視,把該項(xiàng)工作看成是一項(xiàng)短期的突擊性的工作,認(rèn)為只要把款一解,考核不受影響就行了,沒(méi)有站在講政治、重民生,促和諧、保穩(wěn)定,拉內(nèi)需的高度去認(rèn)識(shí)國(guó)家實(shí)行這一政策的目的和深遠(yuǎn)意義,工作落實(shí)停留在文件上、會(huì)議上;二是少數(shù)干部不認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)國(guó)家政策一知半解,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,不深入細(xì)致的做宣傳動(dòng)員、調(diào)查摸底、登記造冊(cè)等基礎(chǔ)性工作,反而埋怨縣上下達(dá)的任務(wù)量大、人數(shù)多,對(duì)自己所包聯(lián)村組究竟有多少參保對(duì)象、哪些人應(yīng)該參保,說(shuō)不清道不明。三是部分群眾對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)政策認(rèn)識(shí)不夠,年輕人說(shuō)“我還早”,老年人嫌錢(qián)太少;有的怕政策變,擔(dān)心幾十年之后是否能兌現(xiàn)待遇;還有的存在嚴(yán)重的等靠要思想,總想政府大包大攬,主動(dòng)參保的意識(shí)差。
﹙三﹚檔案管理不夠規(guī)范。一是部分鎮(zhèn)沒(méi)有按照縣上的檔案管理要求,統(tǒng)一規(guī)范檔案內(nèi)容,造成了檔案內(nèi)容不統(tǒng)一,材料收集不齊全,反映內(nèi)容不完整,繳費(fèi)數(shù)據(jù)不清的現(xiàn)象;二是部分鎮(zhèn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)沒(méi)有固定的檔案室,少數(shù)檔案保存在經(jīng)辦人員手中;三是參保繳費(fèi)證發(fā)放速度慢,群眾意見(jiàn)較大。
三、幾點(diǎn)建議。
﹙一﹚進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),使利民政策落到實(shí)處。
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,高度重視,從思想和行動(dòng)上,把養(yǎng)老保險(xiǎn)工作納入重要議事日程,把政策的落實(shí)放在執(zhí)政為民、和諧民生的高度,專題研究部署,常抓不懈,切實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)工作有序健康發(fā)展。
二要強(qiáng)化工作措施。各鎮(zhèn)要根據(jù)本轄區(qū)實(shí)際情況,進(jìn)一步完善養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施方案,明確工作思路。建立和落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及包村聯(lián)戶干部的工作責(zé)任制,做到任務(wù)到人,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰到人。
【農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)研報(bào)告二】。
隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快,被征地農(nóng)民數(shù)量逐年增加,如何做好被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)及生活保障工作,已成為縣委和政府亟待解決的熱點(diǎn)問(wèn)題。我局就被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。其間,調(diào)研組深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一、基本情況。
近年來(lái),我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快,隨之而來(lái),項(xiàng)目用地量越來(lái)越大,征地工作所帶來(lái)的農(nóng)民保障問(wèn)題也越來(lái)越重要。征地任務(wù)重、面積大的主要集中在楊和、望遠(yuǎn)、望洪、勝利等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)提供數(shù)據(jù),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)被征地涉農(nóng)人口27855人。從征地用途上來(lái)看,楊和鎮(zhèn)主要是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和新城區(qū)建設(shè)用地,望遠(yuǎn)鎮(zhèn)、閩寧鎮(zhèn)主要集中為工業(yè)園和企業(yè)用地,望洪鎮(zhèn)、李俊鎮(zhèn)主要為中心村建設(shè)用地。截至目前,全縣納入被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的共909人,已享受待遇663人。
二、主要做法。
為切實(shí)保障被征地農(nóng)民的合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,我縣各級(jí)黨委、政府出臺(tái)了相關(guān)辦法及保障措施,具體做法是:
(三)加強(qiáng)被征地農(nóng)民的職業(yè)介紹工作。對(duì)被征地農(nóng)民進(jìn)行積極引導(dǎo),幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,同時(shí),協(xié)助用工企業(yè)在周邊農(nóng)村招工,解決被征地農(nóng)民的就業(yè)問(wèn)題??h望遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)合區(qū)內(nèi)企業(yè)招工,優(yōu)先推薦被征地區(qū)域農(nóng)民就業(yè)。
三、存在的困難和問(wèn)題。
應(yīng)該說(shuō),縣委、政府對(duì)被征地農(nóng)民保障工作是高度重視的,所采取的措施在一定程度上也緩解了征地工作所引發(fā)的矛盾。但總體看,我縣被征地農(nóng)民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)工作還存在一些問(wèn)題和困難。
(一)農(nóng)民認(rèn)識(shí)不足。一是農(nóng)民認(rèn)為土地是生活的保障,部分農(nóng)民失去土地后,由于沒(méi)有一技之長(zhǎng),心里發(fā)虛,擔(dān)心被征地后沒(méi)有退路,生活沒(méi)有保障;二是有的農(nóng)民對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)不甚了解,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老保險(xiǎn)的重要意義,擔(dān)心個(gè)人出資有去無(wú)回,對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作懷有抵觸情緒。
(二)財(cái)政壓力過(guò)大。目前,xxxx縣所有失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)都由xxxx縣社保局管理,到齡農(nóng)民享受由社保局統(tǒng)籌發(fā)放的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。全縣截止至今應(yīng)享受被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼人數(shù)909人,隨著征地范圍擴(kuò)大以及時(shí)間推移,越來(lái)越多的到齡農(nóng)民開(kāi)始享受養(yǎng)老保險(xiǎn)金(補(bǔ)貼),財(cái)政供給將呈幾何級(jí)數(shù)上升,給本不寬裕的地方財(cái)政帶來(lái)巨大的壓力。倘若因地方財(cái)政困難而難以維系養(yǎng)老保險(xiǎn)金(補(bǔ)貼)的發(fā)放,將會(huì)給社會(huì)穩(wěn)定工作帶來(lái)不利影響。
四、幾點(diǎn)建議。
隨著我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大,以及城市化建設(shè)的快速發(fā)展,土地征用不可避免,被征地農(nóng)民將越來(lái)越多,各級(jí)黨委和政府要未雨綢繆,高度重視。為此建議:
(一)強(qiáng)化宣傳教育工作。各級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門(mén),應(yīng)站在維護(hù)農(nóng)民權(quán)益和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重角度,從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度出發(fā),充分認(rèn)識(shí)到土地是農(nóng)民賴以生活、生存的重要場(chǎng)所和基礎(chǔ),把解決被征地農(nóng)民的養(yǎng)老問(wèn)題,擺在重要位置上加以組織實(shí)施。要廣泛宣傳被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策,通過(guò)深入宣傳和對(duì)比分析,使他們感受到縣委、縣政府對(duì)被征地農(nóng)民所采取的一系列政策,是愛(ài)民、利民、惠民的具體體現(xiàn),從而把被動(dòng)征地農(nóng)民的力量,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)縣鎮(zhèn)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的自覺(jué)行動(dòng)。
(二)出臺(tái)統(tǒng)一政策??h政府應(yīng)積極采取措施,對(duì)被征農(nóng)民地情況作統(tǒng)一安排。要堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作,根據(jù)我縣發(fā)展總體規(guī)劃,按地段、地類(lèi)劃分區(qū)域,不同使用類(lèi)型定價(jià)不同,每一區(qū)域確定一個(gè)合理的基準(zhǔn)地價(jià),實(shí)施統(tǒng)一補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上實(shí)行統(tǒng)一地價(jià)、統(tǒng)一劃扣、統(tǒng)一辦理,這樣既可有效避免因農(nóng)民之間互相攀比而引發(fā)的矛盾,又能體現(xiàn)征地和辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)過(guò)程中的“公開(kāi)、公平、公正”原則。對(duì)辦理失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)條件要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一計(jì)算口徑,建議以村(組)為單位,將人均剩余不足畝的農(nóng)民列入辦理對(duì)象。
(三)健全管理運(yùn)行機(jī)制。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大、關(guān)系到農(nóng)民切身利益的工作。目前,被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)由社保局負(fù)責(zé)組織實(shí)施,建議設(shè)立獨(dú)立科室,采取專人負(fù)責(zé)、定時(shí)辦結(jié)的工作方式,以解決效率不高、辦理時(shí)間長(zhǎng)的矛盾。必要時(shí)對(duì)一些影響大、涉及廣的征地項(xiàng)目,可采用集中辦理的形式進(jìn)行;對(duì)確實(shí)不能及時(shí)辦理的,要向農(nóng)民解釋清楚并承諾辦結(jié)時(shí)間。
(四)有效拓寬就業(yè)渠道。就業(yè)是民生之本。要從根本上解決被征地農(nóng)民的生存問(wèn)題,首要的是讓農(nóng)民人人有事干,家家有收入。因此,要充分發(fā)揮政府的服務(wù)職能,建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)方式,注重培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。要及時(shí)了解企業(yè)的用工方向,利用“短、平、快”的培訓(xùn)方式,讓農(nóng)民在短時(shí)間內(nèi)掌握一定的技能。對(duì)一些具有一定文化素質(zhì)且在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)的農(nóng)民,可將職業(yè)技能培訓(xùn)與國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證制度結(jié)合起來(lái),通過(guò)多層次、多形式的培訓(xùn),為工業(yè)園區(qū)和技術(shù)型企業(yè)提供用工保障,促進(jìn)勞動(dòng)力資源的優(yōu)化配置。對(duì)有意向自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民,政府要制定優(yōu)惠政策,在本縣范圍內(nèi)享受與下崗失業(yè)人員同等的優(yōu)惠待遇。
研學(xué)旅行報(bào)告篇九
盼望著,盼望著,“揭秘豫酒釀造工藝,追尋千年仰韶文化”的研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了,我特別開(kāi)心和期待!
一大早,我吃飽飯,裝好精心準(zhǔn)備的午餐,興沖沖地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的服裝,已早早等候在教室,隨后又高又帥的大哥哥成為我們的教官,在他的指揮和帶領(lǐng)下,我們迫不及待地踏上了研學(xué)之旅。
一路上,歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就來(lái)到了仰韶酒廠。在接待人員的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真細(xì)致地對(duì)仰韶酒及酒文化進(jìn)行了深入了解。酒廠特意為我們開(kāi)放了萬(wàn)噸恒溫酒窖,我們分三組自覺(jué)排隊(duì)依次進(jìn)入。還未踏入大門(mén),一陣濃烈的酒香味撲鼻而來(lái),讓人醉意盎然。一進(jìn)酒窖大門(mén),密密麻麻的全是酒壇,大概有上萬(wàn)壇,每個(gè)酒壇比我們所有人都高,太神奇了??粗薮蟮募Z食發(fā)酵庫(kù),高大的釀酒設(shè)備,先進(jìn)的釀酒工藝,我們交口稱贊。
緊接著,接待人員帶領(lǐng)我們走進(jìn)仰韶酒文化博物館。這個(gè)博物館古色古香,館內(nèi)珍藏著不少寶貝,如:馬家窯出土的尖底瓶、大河村出土的雙連壺、半坡出土的人頭型口彩陶瓶……我們一一參觀了各時(shí)期系列酒展柜及仰韶酒的歷史文化,真讓人大開(kāi)眼界。我們不停地用筆記錄著,生怕一不小心漏掉了什么。
午餐時(shí)分,我們以班為單位,鋪開(kāi)地墊,席地而坐。小伙伴們紛紛拿出了備好的午餐,相互分享快樂(lè)。你看,可口的米飯,爽口的蔬菜,香甜的面包,脆脆的水果,涼涼的飲料,眼花繚亂。大家你吃我一口,我吃你一口,時(shí)不時(shí)做個(gè)鬼臉,不僅填飽了肚子,而且一掃上午幾個(gè)小時(shí)的疲勞,收獲了滿滿的友誼。
飯后,拓展訓(xùn)練即將開(kāi)始。動(dòng)感的旋律,高昂的音樂(lè),在教官的示范和鼓勵(lì)下,我們由最開(kāi)始的扭扭捏捏,到逐漸放松自己,最后的手腳靈活,手舞足蹈,大家都深深陶醉在這動(dòng)人的旋律之中,愈發(fā)開(kāi)心!
下午,在原始部落彩陶坊劉新安大師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了仿古彩陶研究所,一起了解彩陶的工藝、煉制及研發(fā),并親身體驗(yàn)拉坯。我們手忙腳亂地忙活了一番,沒(méi)有成功,看來(lái),每一個(gè)行業(yè)都不容易,需要專業(yè)的.知識(shí)、技術(shù)和人才。
不知不覺(jué)間,研學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了,這一天雖然短暫,但收獲巨大。這次快樂(lè)的研學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊了視野,提高了眼界,豐富了知識(shí),拓展了能力,受益匪淺。多么開(kāi)心的一次研學(xué)之旅,我期待這樣的活動(dòng)更多更多!
研學(xué)旅行報(bào)告篇十
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),形成一個(gè)結(jié),然后可以使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最后大有用處。
我們一起思考,最后得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就可以完美地解開(kāi)結(jié)了。但是我們不敢怠慢,反反復(fù)復(fù)練了好幾遍,終于功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠,是1920xx年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
老師給我們演練,如:19*100+5=1905,但是要求有三點(diǎn):1。同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。通過(guò)游戲,每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。老師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:167*10+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的總分卻是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最后拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是,我們并沒(méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
但是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,知道了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今天的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十一
周六,趙教師帶我們?nèi)パ袑W(xué),她讓我們帶上食物,坐車(chē)途中能夠吃,因?yàn)榇蠹叶紱](méi)顧上吃早飯。
早上六點(diǎn)半,大家早早來(lái)到了學(xué)校集合,在教師統(tǒng)一安排下,大家上了車(chē),興奮地開(kāi)始互相聊天,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“要不我們唱歌吧?”隨即大家開(kāi)始唱芒種,隨后又唱了許多歌曲,我是一句也不會(huì)唱,可是我旁邊的田芳菲好像什么都會(huì)唱,大家唱完歌后又開(kāi)始猜謎語(yǔ)、擊鼓傳花等游戲,期間我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,星星平底鍋、彩虹曾奶奶。
我們第一站去的是防空、防災(zāi)體驗(yàn)館,我們先來(lái)到防空體驗(yàn)館,我們聽(tīng)了防空警報(bào),還看了槍刀、兵器、裝甲車(chē)等。我看了以后心里在想,他們?yōu)槭裁匆驊?zhàn),最終兩敗俱傷,還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子。我們又來(lái)到防災(zāi)體驗(yàn)館,我們體驗(yàn)了一級(jí)到十級(jí)地震強(qiáng)度,一級(jí)感覺(jué)沒(méi)什么晃動(dòng),慢慢地越來(lái)越恐怖,尤其是十級(jí)太恐怖了,好像一個(gè)黑洞,把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去,可是好像到目前為止,還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)十級(jí)地震。我們還看了4d電影,描述的是發(fā)生了九級(jí)地震的場(chǎng)景,老鼠、家畜都跑了出來(lái),還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻,嚇壞了我們。我覺(jué)得大自然能夠給我們帶來(lái)益處,也能夠給我們帶來(lái)災(zāi)難,所以我們保護(hù)好地球大環(huán)境。隨后身邊的工作人員還教我們做心肺復(fù)蘇練習(xí),兒童每分鐘按壓10至40次,成年人每分鐘按壓60至100次。
我們又來(lái)到醋園,一進(jìn)去就聞到一股醋香,這是正宗的老陳醋,貴的有七八十一斤的。醋不僅僅能養(yǎng)身,還能夠美容。有人說(shuō)喝了白開(kāi)水把手放涼水里不一會(huì)兒就變綠了,喝醋了以后把手放水里還是紅色。我還去看了醋湖,哇一大湖全是醋,醋的材料是米、麥、高粱、制作的過(guò)程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。
隨后我們?cè)诮淌依锫?tīng)了如何辨認(rèn)毒蛇,吃了晚飯后開(kāi)始了聯(lián)歡晚會(huì),放起了優(yōu)美的歌曲,隨即表演起了節(jié)目,在節(jié)目最終,還有互動(dòng)環(huán)節(jié),你做動(dòng)作我來(lái)猜。
天快黑了,我們伴隨著優(yōu)美的歌聲,踏上了回家的路,結(jié)束了完美的行程。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十二
期末考試結(jié)束后,學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次為期五天的研學(xué)旅行。這五天里,有時(shí)有趣、有時(shí)無(wú)聊、有時(shí)辛苦,我們有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)鬧。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)都很有意義,難以忘懷。
先來(lái)看一看我和舍友們的宿舍生活吧!每次回宿舍時(shí),都是我們最疲勞的時(shí)候。勞累之后能放松一下,也讓我們覺(jué)得很開(kāi)心,而且宿舍里還時(shí)不時(shí)的有些小插曲,就更好玩了。
“這……這鐵桿上長(zhǎng)蘑菇了!”其中一個(gè)舍友突然驚呼,我們大家連忙跑過(guò)去看,果然,幾顆蘑菇硬生生爬在鐵桿上,好像在跟我們打招呼似的。我心里暗想:蘑菇不是長(zhǎng)在木頭上或者土里的嗎?這也太奇怪了,不科學(xué)呀!
還有一天我們進(jìn)行完體格訓(xùn)練,剛回到宿舍,就驚現(xiàn)“小強(qiáng)”,還有幾只跑到下鋪兄弟的床上為非作歹,弄得他們一個(gè)個(gè)怒氣沖天,追著小強(qiáng)一陣暴打。本來(lái)就勞累的兄弟們被整得氣喘吁吁,還好最后大獲全勝。
宿舍的生活妙趣橫生,基地的教官為我們準(zhǔn)備的活動(dòng)也讓我們受益菲淺。
“篝火晚會(huì)”是在我們離開(kāi)的前一晚舉行的。在晚會(huì)上我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了,因?yàn)槲覀兣路謩e。當(dāng)主持人讓我們班上去表演時(shí),我們都不敢去,沒(méi)心情表演,而且也不知道該表演什么。后來(lái)不知誰(shuí)提議說(shuō):“我們唱班歌吧!”這個(gè)可是我們最拿手的,抹了抹眼淚,同學(xué)們都上去了。我覺(jué)得那天我們的歌聲是最洪亮、最動(dòng)聽(tīng)的,立刻讓我們成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“感恩教育”是在最后一天上午舉行的。首先主持人讓我們每個(gè)連選出兩名領(lǐng)袖,然后讓我們按口令做動(dòng)作,如果一個(gè)連內(nèi)有幾個(gè)人做錯(cuò)了,那么我們的領(lǐng)袖就要圍著操場(chǎng)跑幾圈。幾個(gè)口令下來(lái),已經(jīng)有好幾個(gè)做錯(cuò)了,這下好了,我們的領(lǐng)袖已經(jīng)圍著操場(chǎng)跑了好幾圈,看他們累得氣喘吁吁的樣子,我們幾個(gè)做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)都覺(jué)得特過(guò)意不去,其中一個(gè)就是我。
嗚嗚——,又有不少同學(xué)哭了,為什么呢?一是想起這幾天來(lái)的辛勞,還有就是我們的爸爸媽媽也到場(chǎng)了,從末離開(kāi)過(guò)家的我們,幾天沒(méi)見(jiàn)他們,真是特別想念!最后主持人讓我們每個(gè)班派兩個(gè)人上臺(tái)去跟爸爸媽媽說(shuō)幾句自己想說(shuō)的話,我毫不猶豫的沖了上去,也說(shuō)出了我的心聲——“感謝爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”
這就是我的研學(xué)旅行,一個(gè)在喜悅和辛勞中不斷雕琢自己、升華自己的研學(xué)旅行!教官、老師,謝謝你們,讓我們有了一次不一樣的體驗(yàn),使得我們更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了!文章將研學(xué)旅行過(guò)程中的快樂(lè)、傷感,以及最難忘的事情都很好的表述了出來(lái),感情豐富、真摯,以后要多注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,繼續(xù)加油!
研學(xué)旅行報(bào)告篇十三
風(fēng)和日麗的三月,到處是一片生機(jī)盎然的景象,徐徐微風(fēng)吹拂著我們洋溢著笑容的臉龐,在歡聲笑語(yǔ)中,我們踏上了春季研學(xué)的旅程——“品味百年醬香,傳承傳統(tǒng)文化”。
我們的最后一站是李白故里。講解員阿姨給我們講了印刷術(shù),她告訴我們印刷黑白字的時(shí)候需要陶泥、刻刀、毛筆、墨水,但需要注意的是在陶泥上刻字需要刻大一點(diǎn),不然印刷出來(lái)就看不清楚。因?yàn)橛辛擞∷⑿g(shù)的發(fā)明才讓古人的思想得以傳承。
今天的研學(xué)活動(dòng)不但讓我了解了醬油的制作過(guò)程,印刷術(shù)的印刷原理,也讓我深深地感受到古人的才華與智慧。所以在不用“鑿壁偷光”的現(xiàn)代,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不負(fù)韶華。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十四
今天,我們?nèi)チ诵掠嗟膭P光植物園研學(xué)。早晨,我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。大家排好隊(duì),坐著高高的大巴車(chē)來(lái)到了新余的凱光植物園。
上午,我們主要是進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。
下午,教官帶著我們進(jìn)行了一些游戲。游戲的項(xiàng)目有很多,最難忘的還是那個(gè)青蛙跳。
青蛙跳就是用一根繩子綁著我們,先把我們慢慢的提到高的地方,然后再快速的放下來(lái)。一看到要到那么高的地方,我立刻嚇得直打哆嗦。終于要輪到我啦,我覺(jué)得好緊張?。](méi)辦法我也只好硬上了。剛開(kāi)始上升的時(shí)候我并沒(méi)有害怕,但是下降的時(shí)候我覺(jué)得整個(gè)人都要飛起來(lái)啦。嚇得我魂飛魄散啊。
這真是一次難忘的研學(xué)之旅。
點(diǎn)評(píng):值得表?yè)P(yáng)的是你敘述很有條理。結(jié)構(gòu)很清晰,如果能抓住重點(diǎn)敘述,多寫(xiě)點(diǎn)研學(xué)經(jīng)過(guò)會(huì)更吸睛。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十五
“走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她以往來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),可我一向沒(méi)去過(guò)那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。
這次,我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng),目的地就是我一向想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū),以及黃尖牡丹園。
我們?cè)诖蟀蛙?chē)上談笑風(fēng)生,想象著那兒的模樣。有人說(shuō)天空上必須會(huì)有許許多多的丹頂鶴;有人說(shuō)可能見(jiàn)不到丹頂鶴,因?yàn)樗鼈兪呛蝤B(niǎo),9到10月時(shí),它們要南遷,到了春暖花開(kāi)的時(shí)候才能回來(lái);還有人說(shuō)不能確定,要等下了車(chē)才能知曉。教師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋,媽媽說(shuō):“你們教師做的十分好,告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境,還讓你們不要隨手扔垃圾。”
到了丹頂鶴保護(hù)區(qū),果然沒(méi)有見(jiàn)到丹頂鶴,真掃興,教師這時(shí)候帶我們來(lái)干什么一只丹頂鶴都沒(méi)有,來(lái)看風(fēng)景嗎可是之后我改變了我的想法。
一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館,里面陳列著許多連教師都不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本和丹頂鶴的成長(zhǎng)過(guò)程圖等等。從展館出來(lái)時(shí),我就感到自我已經(jīng)學(xué)富五車(chē)了。
出了展館,我們來(lái)到了丹頂鶴文化園,為什么叫它文化園呢是因?yàn)槟抢镉兄S多的鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)介和茂密的叢林,看起來(lái)覺(jué)得仿佛身在童話世界。
我想,這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有丹頂鶴吧!說(shuō)曹操,曹操到。在我們吃飯時(shí),最終見(jiàn)到了丹頂鶴!它們?cè)谖覀兊纳戏奖P(pán)旋。那雪白的蓑毛,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減至一分則嫌短,頭上那散發(fā)詩(shī)意的丹頂,真是美麗極了!還有那灰黑色的長(zhǎng)喙,簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二呢!
為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩(shī)意的鳥(niǎo)類(lèi)呢說(shuō)明別的地方生態(tài)環(huán)境沒(méi)有那里好,想到那里,我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!
真是歡樂(lè)又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候,我還戀戀不舍地小聲對(duì)它們說(shuō)再見(jiàn)呢!
研學(xué)旅行報(bào)告篇十六
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來(lái)到了學(xué),哇,學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊(duì),迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川,里面記錄著我國(guó)少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的是博物館四樓的`蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度復(fù)原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了,這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的教師高聲喊道:;同學(xué)們!午餐的時(shí)間到了,跟著教師一齊去吃飯吧。我們跟著教師的措施來(lái)到了酒店,我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi),作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農(nóng)作物,這些農(nóng)作物生長(zhǎng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)高聲喊道:;你們快看!這個(gè)葫蘆好奇怪呀!;領(lǐng)隊(duì)的教師給我們介紹到:;你們都必須看過(guò)西游記吧!這些就是西游記里出現(xiàn)過(guò)的人參果。我抬頭看了看,這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢!
繼續(xù)前行,我們來(lái)到了鮮花的展覽廳,那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放,綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚(yú)兒一樣,盡情享受著花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了。
坐上返途巴士,我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè)中,久不能自拔,也許各人已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十七
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),構(gòu)成一個(gè)結(jié),然后能夠使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最終大有用處。
我們一起思考,最終得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就能夠完美地解開(kāi)結(jié)了??墒俏覀儾桓业÷?,反反復(fù)復(fù)練了好幾遍,最終功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的“通行證”。和豐紗廠,是19年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
教師給我們演練,如:19100+5=1905,可是要求有三點(diǎn):
1、同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色;
2、算式中必須要有“123”或“235”;
3、銅幣能夠換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲,每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。教師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:16710+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0。可是我們的總分卻是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最終拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝??墒橇钊司趩实氖牵覀儾](méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
可是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,明白了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今日的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十八
陽(yáng)光明媚的星期一,我們迎來(lái)了盼望已久的春游。
大巴車(chē)載著我們一路飛馳,來(lái)到了我們期待已久的非遺園,但令我印象最深的就是馬戲團(tuán)。我們對(duì)那里充滿了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎?忽然漆黑一片,馬戲團(tuán)的燈光暗了。我們的討論戛然而止,都瞪大眼睛盯著舞臺(tái)。突然,那深沉的,洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯,驚天動(dòng)地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音,恰似人的喘息。
這時(shí)燈光亮起,粉藍(lán)色的燈光照在舞臺(tái)上,給舞臺(tái)增添了一層神秘感?!鞍瑁 贝箬F籠里,三只老虎一只獅。都瞪著灰色的眼睛,望著觀眾,不時(shí)張開(kāi)嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了,馴獸師打開(kāi)籠子,出來(lái)的并不是我想象中的森林之王,有著王者風(fēng)范的'老虎獅子。而是像有氣無(wú)力的大貓咪,絲毫沒(méi)有威風(fēng)凜凜的樣貌,這令我深感意外。表演開(kāi)始了,舞臺(tái)上燈光奪目,耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲,我卻沒(méi)有心境觀看!
我在想:這些老虎獅子都是森林之王,為什么會(huì)變的這么聽(tīng)話?它們應(yīng)當(dāng)很小的時(shí)候就要被馴服,馴服的過(guò)程大概很痛苦吧!馴獸師會(huì)為了一個(gè)動(dòng)作,讓它們幾天不吃飯,還不停的鞭打它們,直到它們學(xué)會(huì)為止。我們一般會(huì)覺(jué)得馴獸師有魔法,其實(shí)并不是這樣的,他們的背后是對(duì)動(dòng)物的殘忍訓(xùn)練。
我覺(jué)得,動(dòng)物是無(wú)辜的,它們應(yīng)當(dāng)住在大森林里,不應(yīng)當(dāng)在馬戲團(tuán)里表演節(jié)目,博得觀眾一笑。它們應(yīng)當(dāng)是森林之王,回到屬于自我的世界。
研學(xué)旅行報(bào)告篇十九
我經(jīng)歷過(guò)大大小小的旅行有十多次,但二年級(jí)的那次親子研學(xué)旅行卻最令我難忘!
記得那是一天的上午,老師走進(jìn)教室,向全體同學(xué)宣讀了一個(gè)消息:“同學(xué)們,周六部分同學(xué)將在父母的帶領(lǐng)下,來(lái)一場(chǎng)親子研學(xué)旅行。”話音剛落,教室里頓時(shí)出現(xiàn)了兩種情形:有的因?yàn)槟軌騾⒓佣吲d得手舞足蹈,有的因?yàn)椴荒軈⒓佣@得垂頭喪氣。對(duì)我來(lái)說(shuō),老師宣布的一瞬間,我就做好了起跳的準(zhǔn)備,不用說(shuō),我就是那個(gè)能夠參加的幸運(yùn)兒。
總之,有些魚(yú)的樣子你如果沒(méi)有親眼見(jiàn)到,是很難在頭腦中想象出來(lái)的。這里面我最喜歡的是紅寶石魚(yú),它就像一顆美麗的紅寶石一般。來(lái)到海洋世界,最令我們期待的還是美人魚(yú)表演了。雖然美人魚(yú)都是人裝扮的,但是她們高超的游泳技藝,也是博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一片喝彩。人魚(yú)表演結(jié)束后,我們又集體欣賞了精彩的水上芭蕾,她們?cè)谒凶杂纱┧螅钗覀儑@為觀止。所有參觀項(xiàng)目結(jié)束后,家長(zhǎng)給了我們自由玩樂(lè)的時(shí)間,我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)和沙堡中盡情的玩耍。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)到了返程的時(shí)間,為了讓我們能夠?qū)σ惶斓幕顒?dòng)很好的進(jìn)行總結(jié),帶隊(duì)老師評(píng)選了當(dāng)天的優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)還教會(huì)了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)操,讓我們以后在日常生活中能夠強(qiáng)身健體。
這一天,我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是一次難忘的親子研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行報(bào)告篇二十
在寂靜的黎明之中,伴著高鐵劃過(guò)軌道的聲響,看著窗外變換的景色,我們已經(jīng)走出了云南,來(lái)到了貴陽(yáng)。
沒(méi)有人是不期待這趟旅程的,所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程,我們準(zhǔn)備了很多。畢竟,這是一次四百人的旅行。畢竟,這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程,我們?nèi)サ搅舜髷?shù)據(jù)中心。了解到,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)。也看到了我國(guó)科技的發(fā)展,和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
我們?nèi)サ搅藠渖疥P(guān),山高路陡,亂石叢生。險(xiǎn)峻的地勢(shì)不禁令人深思當(dāng)年紅軍在這里作戰(zhàn)的危險(xiǎn)。同時(shí)又心醉于,群山掩映下的湖泊,那湖中倒映著天空的影子,讓人心馳神往。
在遵義,我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱,讓七律長(zhǎng)征的歌聲回蕩在遵義會(huì)議的門(mén)前。
我們見(jiàn)到了丹霞地貌,在那里,清晨的薄霧仍未褪去,早春的寒氣也撲面而來(lái)。我們結(jié)伴而行,登山的疲憊此刻卻全無(wú)。與朋友在一起的時(shí)光,總十分快樂(lè)。于是,在一蓑云煙中,我們很快登上了山頂。懸崖上,一泉瀑布飛馳而下,在層林盡染之中格外顯眼。登頂?shù)目旄?,與朋友的暢聊,也化作那流水,緩緩流逝。
我們?nèi)サ搅顺嗨优稀A私饬思t軍四渡赤水的故事,不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(zhǎng)征途中,憑著一只腿走完長(zhǎng)征的獨(dú)腿將軍,為了不做俘虜而自殺的師長(zhǎng),都給我留下了深刻的印象。我和朋友來(lái)到赤水河邊,看著那清澈而湍急的流水,想象當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的模樣。在河畔騎車(chē),吹著冷風(fēng),卻不感到寒冷,反而是內(nèi)心的舒爽,不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng),也令我印象深刻。
我們?nèi)サ较⒎榧袪I(yíng)。而我的心情,也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著那些陳舊的牢房,想象著,曾經(jīng)有五千條生命在這里離開(kāi)人間,不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草,籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣,但園中的鮮花卻依然盛開(kāi)。這些花是為那些逝去的英靈而開(kāi)的嗎?我想是的。“天堂地獄,唯人自擇”這是寫(xiě)在牢房外墻壁上的一行字。毫無(wú)疑問(wèn),那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈,在天堂,一切安好。
貴州之旅,短暫而充實(shí)。此刻的結(jié)束,雖顯得有些匆忙,像是戛然而止,似乎還沒(méi)有游夠貴州山水,似乎還不愿停下與朋友結(jié)伴而行的腳步,但這趟旅行遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。在這趟旅行中,我遠(yuǎn)行了大路,結(jié)交了好友,新的感情與力量,也在潛移默化之中注入了我的內(nèi)心。紅軍長(zhǎng)征的精神,為我注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的大業(yè),還在就在不遠(yuǎn)處等待。未來(lái)很長(zhǎng),來(lái)日可期。這段旅程遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,也永不會(huì)結(jié)束。只愿沿途不枉為少年,終有個(gè)結(jié)局圓滿。