隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考，幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
初中上課日記篇一
我愛(ài)那春天的百花齊放，我愛(ài)那夏天的烈日炎炎，我愛(ài)那秋天的碩果累累，但我更愛(ài)冬天的潔白如瑕。
“呀，下雪啦!”我猛地睜開(kāi)了睡意未醒的的眼睛，趴在臥室的窗戶上往下看，右下角是一片茂密、挺拔的松林;往左延伸的叢生的熱帶灌木林;與它相接的是鋪滿地的花草，千姿百態(tài)，嬌媚欲滴，雪花輕輕地飄落到花兒上面，就像是給它們披上了一層層薄薄的絲紗。
雪花來(lái)到高樓上，不停地往下飄，漸漸地樓房上被一層薄薄的絲紗蓋住了。這些房子頓時(shí)像極了冰雪公主的城堡。馬路上的人們受不住嚴(yán)寒，都穿上了厚厚的棉襖，“威風(fēng)凜凜”的寒風(fēng)將軍到大街上來(lái)欣賞，這雪花漫天飛舞的美麗。
雪花是被誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢?對(duì)，就是冬姑娘!她用神筆畫盡了世間的奇花異草，又用妙手雕成了晶瑩可愛(ài)的雪花，它好似玉鏤銀琢一般潔白無(wú)瑕、冰清玉潔。
雪停了，窗邊的雪花變成五彩的水珠，看到此情此景，我明白了一個(gè)道理：不要留戀昨天的幸福美好，要去創(chuàng)造明天更美的圖畫。
初中上課日記篇二
今天早上的第二節(jié)語(yǔ)文課改成自修課了，因?yàn)橹芾蠋熑ヂ?tīng)課了。給我們的任務(wù)是一張?jiān)嚲?，而且叮囑了我們好多話，如要守紀(jì)律等。
開(kāi)始，我們都很安靜，安靜得教室里只有“沙沙……”的筆聲。但過(guò)了一會(huì)兒，教室里便有了些吵鬧聲，不久，教室就和菜市場(chǎng)一樣吵了。
初中上課日記篇三
這個(gè)星期，爸爸給我買了兩條大蠶，六條小蠶，可愛(ài)蠶寶寶。我如獲至寶，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我仔細(xì)觀察它們：原來(lái)，蠶身上分成六七個(gè)節(jié)肢，每個(gè)節(jié)肢兩旁都有像星星似的小黑點(diǎn)。最前面的是它的頭，有著星星般的小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長(zhǎng)著絨毛，能貼在墻上和葉子上。
它們的食物可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單和最普通的，就是新鮮的桑葉。不像別的動(dòng)物整天要吃大魚、大肉之類的東西。
蠶寶寶整天吃個(gè)不停，你一定會(huì)說(shuō)它貪吃，可我總覺(jué)得它們是在為結(jié)繭與吐絲積蓄精力。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只大蠶一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。身上還出現(xiàn)了一條黑線，我以為它是死了，急得像熱上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但爸爸說(shuō)它不會(huì)死，我才抱著一絲希望，希望它會(huì)“活”過(guò)來(lái)。我又觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了動(dòng)，全身那黃色的“衣服”脫落了，穿上一件“大白袍”。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好啊你!好狡猾啊!竟敢用裝死來(lái)騙我?！?BR> 養(yǎng)蠶的歷史在我國(guó)已是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)是首先飼養(yǎng)蠶的國(guó)家，因?yàn)槲覀兊淖嫦劝l(fā)現(xiàn)蠶會(huì)吐絲，于是飼養(yǎng)蠶并充分利用蠶為人類造福，把蠶絲做成華麗高貴的衣服。
啊，默默地付出辛勞的蠶，你們不求回報(bào)的精神，不正是人類所追求的理想境界嗎?
初中上課日記篇四
開(kāi)學(xué)初的一節(jié)思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來(lái)是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無(wú)奈之下，我找了小黃做我的助手。
我懷著喜憂參半的心情回了家，喜的是我可以當(dāng)回老師了，憂的是做課件太麻煩了?；氐郊液?，我和黃嘉誠(chéng)開(kāi)始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內(nèi)容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的指導(dǎo)下，我挑出了有用的資料，確定了內(nèi)容綱要，決定從四個(gè)方面來(lái)講解，然后再把資料歸類，接下來(lái)就可以著手做課件了。先在課件的每一頁(yè)填加文字和圖片，然后添加動(dòng)畫效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進(jìn)屏幕，有的圖片一下連翻好幾個(gè)跟頭。。。。。?？吹脣寢屟刍脕y。
盼望已久的這節(jié)思品課終于來(lái)臨了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，哆哆嗦嗦地打開(kāi)課件。蔣老師發(fā)現(xiàn)我很緊張，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定能行的！”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始講課。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺專心，瞪大了眼睛看著投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動(dòng)了，接著，我看見(jiàn)有人目中無(wú)人地折紙飛機(jī)；有人在全神貫注地寫作業(yè)；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當(dāng)我正想發(fā)泄出來(lái)時(shí)，我想起了蔣老師，她每天都要面對(duì)這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認(rèn)真地聽(tīng)課。于是，我大聲地提了一個(gè)問(wèn)題，果不其然，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在思索著這個(gè)問(wèn)題。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲給了我們很大的鼓勵(lì)。通過(guò)這節(jié)課，我不僅了解了人口與資源的知識(shí)，還體會(huì)了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽(tīng)講！
初中上課日記篇五
那些激昂的話在嘴里不停流走，幼年，媽媽常常哼出的粵語(yǔ)歌，我還在懵懵懂懂地學(xué)著走路。長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)調(diào)說(shuō)不出歌名，我感到很失落。我多想再回到小時(shí)候，不想忘記咿呀咿呀的歌。
而現(xiàn)在，我知道媽媽不會(huì)去刻意問(wèn)我上什么課，也不管著我的寫字怎樣怎樣。她是知道我的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的競(jìng)技場(chǎng)上，我需要的是自律自強(qiáng)。比起大多數(shù)父母對(duì)兒女問(wèn)東問(wèn)西，我的媽媽算得上是通情達(dá)理的。
小時(shí)的歌是個(gè)有趣的東西，在沒(méi)有開(kāi)口的日子獨(dú)留一份歡快在心里，即使我已長(zhǎng)大。
（二）20xx.5.6 晴
花，在陽(yáng)光的照耀下，在陽(yáng)臺(tái)上顯現(xiàn)出陰影，我撫摸著昨日快跑在腿上留下的紅創(chuàng)疤，仿如水水泥路還眼前呈現(xiàn)。成長(zhǎng)不就是在經(jīng)歷痛苦，在嘗試忘記痛苦。
某個(gè)星期，削梨子皮弄傷了手，最后手也好了，而且比以前運(yùn)用得更加靈活。生命真是奇怪，每一次受傷都好像是在脫變著成長(zhǎng)，人在這些創(chuàng)傷面前愈顯得堅(jiān)強(qiáng)。
我看了看媽媽的花，看到了有傷的葉子。在陽(yáng)光下，花仍舊開(kāi)得無(wú)比鮮艷。我漸明白了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，過(guò)程中，難免會(huì)受傷，但請(qǐng)不要害怕受傷就不去嘗試生活，給自己一份自然心，尤膽地前走，去習(xí)慣生活帶給我們的種種。
初中上課日記篇六
20xx年12月31日，寒冷彌漫在我們的校園里，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?BR> 班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始，我們都懷著激動(dòng)的心情等待著演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們更激動(dòng)了。
首先上場(chǎng)的是我們小組的黃榕，她表演的節(jié)目是吹笛子，她吹的是一首《隱形的翅膀》，同學(xué)們都陶醉在這美妙的樂(lè)曲中，她吹得實(shí)在太好了，剛一吹完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來(lái)每個(gè)同學(xué)都表演了各自的絕活，真可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。同學(xué)們用歡笑送走了虎年，迎來(lái)了兔年，教室里不時(shí)傳出來(lái)的歡呼聲，更加突出了節(jié)日的喜慶氣氛，每一個(gè)同學(xué)都在快樂(lè)中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧！
初中上課日記篇七
今天是星期五，是一個(gè)充滿坎坷的日子，也是一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的日子。上初中時(shí)我們就學(xué)過(guò)《失根的.蘭花》這一篇課文，這篇課文講述了作者身在異國(guó)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。我雖在異鄉(xiāng)，而且離故鄉(xiāng)不過(guò)千里，但對(duì)故鄉(xiāng)的思念還是有許多的。
今天是我歸鄉(xiāng)的日子，你說(shuō)是不是很歡樂(lè)呢？
早上起來(lái)，我依然是按原計(jì)劃背單詞。
(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還對(duì)歸鄉(xiāng)之事毫不知情)背完單詞之后，吃過(guò)飯，父親來(lái)電話了，說(shuō)要接我回去我的心中不知是高興還是悲傷，高興是因?yàn)槲乙丶伊耍瘋且驗(yàn)閷?duì)這里的留戀。
過(guò)了大約2個(gè)小時(shí)，媽媽便來(lái)了。我們吃過(guò)午飯，便起程了。來(lái)到了新泰汽車站我們準(zhǔn)備買票，這時(shí)意外發(fā)生了。
新泰車站剛剛接到通知，從新泰汽車站坐車的人一律要出示身份證才可以購(gòu)票乘車。我與媽媽剛毫不知情所以沒(méi)有帶身份證。我們只好讓二姨夫急匆匆地趕了過(guò)來(lái)，用二姨的身份證來(lái)買票，我們費(fèi)勁挫折終于回家了。
快樂(lè)而充實(shí)的一天過(guò)去了，拜拜。
初中上課日記篇八
零零零，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我剛走進(jìn)教室，可教室里的同學(xué)跟沒(méi)上課一樣，都正在忙碌著。有的同學(xué)正在畫畫，你看，孟祥凱正在畫一匹馬，畫的惟妙惟肖。有的同學(xué)正在看書。還有兩個(gè)人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學(xué)們幾次拉仗，也拉不開(kāi)，還有的同學(xué)好心拉仗，結(jié)果，被他們達(dá)到邊上去了，同學(xué)們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學(xué)，氣喘吁吁的回來(lái)了，其中有一個(gè)同學(xué)叫：“上課了?？墒峭瑢W(xué)們還是不肅靜，直到班長(zhǎng)張鴻鵬說(shuō)：”一二。有幾個(gè)好同學(xué)接著說(shuō)：“肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“老師來(lái)了?？赏瑢W(xué)們不信，又接著說(shuō)話，老師真的來(lái)了，老師進(jìn)來(lái)了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評(píng)了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點(diǎn)不服氣，王超卻坐在自已的座位上抹眼淚。我們向老師問(wèn)過(guò)好后，就接著上課了。
初中上課日記篇九
上課了，同學(xué)們都坐回到自己的座位上。看老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始大聲吵鬧起來(lái)，有的在大聲說(shuō)話，有的在吃東西，有的在唱歌，有的甚至跑來(lái)跑去……教室成了菜市場(chǎng)。
班上的淘氣包陳文博竟然走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子，說(shuō)：“安靜，快安靜!”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，身為班長(zhǎng)的我生氣地走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“別吵了，樓都快要被你們掀翻了!”可班上的聲音太大了，我的這番話根本鎮(zhèn)不住他們。于是我想了個(gè)辦法，走到門外，看了看，然后大聲叫道：“老師來(lái)了!”這一招還真管用，同學(xué)們馬上就安靜了下來(lái)，正在跑來(lái)跑去的陳文博也像老鼠見(jiàn)了貓一樣竄回了自己的座位上?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，幾個(gè)坐在窗戶旁的同學(xué)看了看窗外，大聲叫道：“老師沒(méi)來(lái)，大家被她騙了?！鳖D時(shí)，班上又炸開(kāi)了鍋。
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在教室門口了。他左手抱著一大堆試卷，右手拿著三四本書，生氣地看著教室里吵鬧的同學(xué)。我趕忙說(shuō)：“老師來(lái)了!”一個(gè)同學(xué)竟然笑著說(shuō)：“你以為還會(huì)騙到我們呀?傻瓜!”這時(shí)，老師邁開(kāi)腿，快步走進(jìn)教室，站到講臺(tái)上，怒目圓瞪。緊接著，重重地把試卷和書砸在講臺(tái)上。剛才幾個(gè)還在吵鬧的同學(xué)像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕忙跑回自己的座位上坐好。
老師站在講臺(tái)上，用目光掃視了一下全班，便開(kāi)始上課了。
初中上課日記篇十
下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個(gè)很普通的職業(yè)，卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)老師生病的時(shí)候，還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁(yè)一頁(yè)地批改著我們的作業(yè)。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)名大學(xué)生。有人說(shuō)：“老師是一桿蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！崩蠋?。普普通通的兩個(gè)，卻勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。汶川地震，一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師，更是一個(gè)母親。但是她選擇了救學(xué)生。因?yàn)樗且幻蠋?，?dāng)她回去救自己的孩子時(shí)，她的孩子已經(jīng)離開(kāi)了人世。在這個(gè)我們生存的地方，又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過(guò)自己的老師。老師是偉大的。老師是無(wú)私的。感恩老師，是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。
初中上課日記篇十一
上午，我寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“今天，我們來(lái)爆苞米花吧。”
只見(jiàn)媽媽從陽(yáng)臺(tái)取來(lái)一杯玉米，把它們放在了事先放了一點(diǎn)油的鍋里，點(diǎn)上火，蓋上了玻璃蓋，過(guò)了兩分鐘后，就聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，媽媽輕輕地?fù)u搖鍋，一粒粒黃色的苞米粒竟變成了一個(gè)一個(gè)又白又胖的苞米花。然后，媽媽又在上面撒上一些糖，一鍋又香又甜的苞米花爆好了。
吃著又香又甜的苞米花，心想爆苞米花真有意思呀。我央求媽媽讓我也親自試一試吧。媽媽說(shuō)好吧，但要小心。
我也學(xué)著媽媽的樣子，先在鍋里放了一點(diǎn)油，然后在鍋內(nèi)放了一杯玉米，兩分鐘后黃色的苞米粒開(kāi)始變成又白又胖。突然，“叭”的一聲，爆好的苞米花像淘氣的孩子一樣亂蹦到了鍋外。呀！怎么辦呀，我急心叫媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)，把鍋蓋蓋上，并輕輕地?fù)u動(dòng)著鍋，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，像過(guò)年的鞭炮聲。媽媽告訴我，如果不搖動(dòng)鍋，苞米粒會(huì)受熱不均，會(huì)出現(xiàn)啞豆的。啊，爆苞米花還挺有學(xué)問(wèn)了。
吃著自己爆的苞米花，我真高興呀，等哪天，小朋友來(lái)了，我會(huì)讓他們看看我的手藝，給他們爆苞米花吃。
初中上課日記篇十二
我是一名不太喜歡體育運(yùn)動(dòng)的孩子，尤其是跑跳等田徑運(yùn)動(dòng)。不知是我個(gè)子矮小不喜歡運(yùn)動(dòng)?還是不喜歡運(yùn)動(dòng)我個(gè)子才矮小?這也是我苦惱的心事!
爸爸媽媽好像看透了我的心事，多次有意無(wú)意的鼓勵(lì)我多參加體育活動(dòng)。爸爸曾在暑假期間每天早上帶我去打籃球，媽媽也教我學(xué)騎自行車。這些都沒(méi)使我快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，讓我在班級(jí)隊(duì)列中不站在末尾，我感到非常沮喪!
前不久，爸爸媽媽知道學(xué)校安排陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)以后，給我談話了。他們說(shuō)，個(gè)子高矮壯瘦，有體型原因，還有發(fā)育的早遲，不能有思想負(fù)擔(dān)。但是體育鍛煉是人生不可缺少的，它對(duì)身體、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)意志都是有益的!他們還要求我制定計(jì)劃，從寒假開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持每天的體育運(yùn)動(dòng)。
放假以后，我開(kāi)始實(shí)施運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。上午做一小時(shí)作業(yè)后，在五層樓的樓梯上跑三圈。呵!真有意想不到的效果。跑完以后，不覺(jué)得冷了，頭腦也特別清醒了，做數(shù)學(xué)題也快多了。到了晚上，我在家里做其它運(yùn)動(dòng)，如俯臥撐、壓腿、仰臥起坐等。后來(lái)，我每天都會(huì)在小區(qū)的綠化道上跑它個(gè)“800”米。
春節(jié)期間，我們?nèi)胰チ藦B門。在環(huán)島路上，爸爸告訴我，這是國(guó)際馬拉松賽場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我異常激動(dòng)，情不自禁地跑了起來(lái)。跑了六百多米后，我一點(diǎn)不覺(jué)得累，繼續(xù)跟在爸爸媽媽倆人騎的協(xié)力自行車后面跑起來(lái)，追著他們往前奔，引起了大道上不少人的注目和歡笑，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
假期結(jié)束了，我偷偷量了量身高。哇，自己好像長(zhǎng)高了三厘米呢
初中上課日記篇十三
仲雍墓在言子墓的旁邊，所以我們尋訪完言子墓以后，我和媽媽又來(lái)到了仲雍墓，我記錄了仲雍墓的石碑，石碑上寫著：江蘇省文物保護(hù)單位，下面寫著三個(gè)大字：仲雍墓，再下面是時(shí)代：商。石碑的背面是仲雍的介紹：仲雍亦名虞仲，與兄泰伯為讓國(guó)從渭水之濱避居江南，為吳國(guó)始祖，卒葬虞山。
我從故事書中了解了關(guān)于仲雍的故事：虞山本來(lái)不叫虞山，叫烏目山。古時(shí)候，有一個(gè)周太王，他有三個(gè)兒子，大哥叫泰伯，二哥叫仲雍，小弟叫季歷。周太王想把自己的王位傳給季歷，兩個(gè)哥哥說(shuō)：“這樣怎么行呢?小弟有了王位，那我們倆干什么呀?”泰伯和仲雍商量，決定離開(kāi)，免得兄弟自相殘殺。兩人就連夜悄悄地離開(kāi)了京城，泰伯到了無(wú)錫，仲雍到了常熟。仲雍到了常熟后，把自己知道的文化知識(shí)傳了過(guò)來(lái)，常熟就慢慢富裕起來(lái)了。仲雍死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在他的墳?zāi)股峡塘怂膫€(gè)字“讓國(guó)同心”，而且仲雍又叫虞仲，人們就將烏目山改名為虞山，讓子孫后代不忘他的高風(fēng)亮節(jié)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了仲雍是個(gè)很有才能的人，是他帶領(lǐng)我們常熟富裕起來(lái)的，所以他是我們常熟人的老祖宗。
我還看到在牌坊上有四個(gè)字：南國(guó)友恭，穿過(guò)這座牌坊，我和媽媽到了仲雍墓前，看到了一塊墓碑，墓碑上的字已經(jīng)看不清楚了，但是從石碑上的小洞，我可以感覺(jué)到這塊墓碑已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。在另一座牌坊上有“讓國(guó)同心”四個(gè)大字，我還在這里拍了照呢!我覺(jué)得在這里拍照是很有意義的。
今天的尋訪，讓我感覺(jué)到常熟是一個(gè)好地方，它有歷史、文化，我覺(jué)得生活在常熟很好!
初中上課日記篇十四
“叮鈴鈴……”上課了!鈴聲像震耳的雷聲把同學(xué)們轟進(jìn)了教室。緊接著，在下面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音?！鞍?，我的毽子飛天了!”“我的彈珠呢?”
走廊里，有的同學(xué)邊玩邊跑進(jìn)了教室，有的`同學(xué)像空中飛人一樣的扶著欄桿滑了下來(lái);還有的同學(xué)像酒鬼一樣，橫沖直撞地闖進(jìn)了教室。不好!有個(gè)小同學(xué)跑得太快了，一不小心撞到了大同學(xué)的屁股，直接被大同學(xué)撞的屁股彈了回來(lái)。
教室里，有些人把頭朝左邊趴了，還有一些人在搗蛋：有的人在轉(zhuǎn)籃球;有的在大喊大叫;還有一個(gè)尹相博，像鴨子一樣大聲喊，一會(huì)兒又像豬哼哼，其他人也跟他大喊大叫。這可惹火了班長(zhǎng)，只見(jiàn)她雙手叉腰，鼻子一鼓一鼓的，她指頭尹相博大聲呵斥：“這里不是飼養(yǎng)場(chǎng)，你要叫就到飼養(yǎng)場(chǎng)和雞、鴨、鵝、豬一起叫!”
這時(shí)，外面響起了腳步聲，是老師來(lái)了!班長(zhǎng)連忙回到座位。老師看班上這么安靜，說(shuō)：“你們今天表現(xiàn)怎么這么好啊，很棒哦!”
雖然看漫畫不好，但他也從中得到了許多知識(shí)。我喜歡他，因?yàn)樗麗?ài)看書，知識(shí)也很豐富。
初中上課日記篇十五
沿著小路走去，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，沁人心扉，小草已是快黃未黃，黃中帶綠的景象，路邊的樹木雖然略顯滄桑，但卻還是挺立著。這小草大樹何不顯出一種堅(jiān)韌?身旁的灌木上還留有清晨的`露珠，晶瑩剔透。
轉(zhuǎn)眼，一棵紅楓進(jìn)入我的眼簾，那楓葉已透著黃，卻遲遲不肯落下，仿佛要將自己生命最后的美麗也展現(xiàn)出來(lái)?？聪蛩砼缘牧硪豢眉t楓，我不為驚訝，光禿禿的樹干上，僅有一片紅葉還在堅(jiān)持，相比之下，這棵紅楓要遜色許多，但卻讓我欽佩許多。樹下一地的紅葉，早已黃透，可那樹梢上一片卻紅的正旺，讓人不禁想起“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，它紅的不僅美麗，更是傲骨。秋風(fēng)吹過(guò)，它連續(xù)擺動(dòng)，仿佛在下一秒即將墜地，我的心跟著提緊，但風(fēng)過(guò)后，它依然立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，就像得勝歸來(lái)的勇士，洋溢著自豪。
走向籃球場(chǎng)，越發(fā)空曠，立即涼了許多，我快速走著“蟬蛹”前方的人大聲叫著，我立即跑上前去，一個(gè)小小的蟬蛹掛在樹葉的梢上，通體透明，中間的蟬兒不知飛往何處去了，在這種天氣，這小小的溫暖的家倒是個(gè)好去處，我邊走邊想。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我哆嗦著，回頭遠(yuǎn)望，那一片紅楓在風(fēng)中搖曳，小小的蟬兒也該歸來(lái)了吧。
不知何時(shí)，這趟“怡雅之游”已然結(jié)束，怡雅的初冬啊!你不僅有綠意，更有那堅(jiān)韌不拔，寒風(fēng)也吹不散的精神。
初中上課日記篇十六
在今天的綜合實(shí)踐課的主題是社會(huì)交往，王老師為了鍛煉我們同學(xué)的交際能力，把我們班分成了六個(gè)大組，每個(gè)組都自己挑好了人，老師讓我們?cè)谥苣?duì)指定的人進(jìn)行采訪他的日常情況和采訪后的感受，還要實(shí)事求是地對(duì)他夸幾句，并用攝影機(jī)錄下來(lái)。聽(tīng)到這里，我的心里頓時(shí)有了一種前所未有的感覺(jué)，嘿！畢竟這是第一次嘛！下課時(shí)，我們仔細(xì)地分了一下工：我當(dāng)主夸，鄭爍、高泰然拍照及補(bǔ)充，組長(zhǎng)王木津指揮，其余的人補(bǔ)充。時(shí)間定在七點(diǎn)三十，紅雨書店門口，不見(jiàn)不散。
好不容易等到夜幕降臨，我很快走到紅雨書店門口，不一會(huì)同學(xué)們都來(lái)了，一場(chǎng)有趣的.采訪到此拉開(kāi)了劇目。我們一直向前走，沿途訪問(wèn)。終于在南操場(chǎng)遇到了一個(gè)單個(gè)的大學(xué)生姐姐，王木津趕快快步走上去，溫和地說(shuō)：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)我們能采訪你一下么？”“行呀?！蔽覀冓s快也快步走上去。這時(shí)，尷尬發(fā)生了，事到臨頭，大家有些緊張，竟不知道說(shuō)什么好。紛紛用手推對(duì)方，小聲嘀咕著“你說(shuō)，你說(shuō)”這類的話。組長(zhǎng)王木津急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也想不出好辦法。時(shí)間一分一秒地流走了，眼看事情到了風(fēng)口浪尖，大學(xué)生姐姐就要離開(kāi)了。這時(shí)，我挺身而出，對(duì)大學(xué)生姐姐說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)都有什么愛(ài)好？愛(ài)吃什么蔬菜、水果和零食？”“我嘛，愛(ài)看愛(ài)情小說(shuō)，愛(ài)吃蔬菜西紅柿、水果蘋果、零食奧利奧餅干?！薄笆匙V不錯(cuò)，姐姐，你知道，現(xiàn)在民間流傳著一篇諺語(yǔ)，有兩句叫‘一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我’“?！睂?duì)，愛(ài)吃愛(ài)生活！“曲正說(shuō)。我終于把同學(xué)們的“話夾子”打開(kāi)了。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)，王木津也松了口氣：總算打破僵局了。
緊接著，我們小組訪問(wèn)了十幾個(gè)大學(xué)生，一次次，我們同心協(xié)力，成功了一次又一次，另一個(gè)大學(xué)生姐姐還給我們拍影留念?？粗@一個(gè)個(gè)精彩的視頻，聽(tīng)著這大學(xué)生們溫柔的話語(yǔ)。我突然深刻體會(huì)到：集體的力量是無(wú)窮大的。
初中上課日記篇十七
每天晚上吃飯的`時(shí)候，都是我最高興的時(shí)候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃可口、美味的飯菜，我好幸福呀！可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來(lái)的，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒的。
奶奶圍上圍裙，對(duì)我說(shuō)：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’?！闭f(shuō)，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。我數(shù)了一下，有30只大蝦呢！
奶奶先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。接，剪去大蝦的胡須，再把背剪開(kāi)，剔去里面的腸子。然后，把蔥與蒜切碎，在鍋?zhàn)永锏挂恍┯?，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄了出來(lái)，奶奶把火關(guān)掉，把蔥與蒜放在小碗里，填入蝦的背中。最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點(diǎn)兒像花瓣的樣子。
準(zhǔn)備工作一切就緒后，奶奶開(kāi)始蒸蝦了，她先在鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧?，把盤子放在鍋里。過(guò)了3分鐘，奶奶打開(kāi)了鍋蓋，我看了看鍋里的大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來(lái)，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。這個(gè)時(shí)候，奶奶開(kāi)始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。又過(guò)了4分鐘，奶奶告訴我，說(shuō)“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了。”說(shuō)，奶奶把鍋蓋打開(kāi)，啊！實(shí)在是太香了！奶奶用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我剛說(shuō)完話，就被燙壞了。最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準(zhǔn)備上桌。
啊！香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了！
初中上課日記篇十八
是騎馬，因?yàn)檫@次去新疆我騎了馬兒，那是一匹紅色的小馬，媽媽給沒(méi)騎過(guò)馬的弟弟，講了小馬過(guò)河的故事！
而我，是第二次騎馬，騎得不太好，只知道駕！駕！我和媽媽弟弟的馬一直領(lǐng)先。
騎完之后，我喜歡上了騎馬，當(dāng)然，我還喜歡射箭、足球、乒乓、羽毛球等等。
初中上課日記篇十九
今天，我踏進(jìn)了蒙山中學(xué)的校園，成為了一名光榮的蒙山學(xué)子，開(kāi)始了為期四個(gè)半天的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動(dòng)。
剛踏進(jìn)教室，整潔的課桌椅映入了我的眼簾，老師的笑容讓我倍感親切，讓我覺(jué)得有一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友！今天同學(xué)的自我介紹，說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我相信以后會(huì)更好的去了解他們，和他們成為好朋友！
接下來(lái)我們聽(tīng)了校長(zhǎng)對(duì)我們的入學(xué)教育，我知道了我們蒙山中學(xué)的標(biāo)志是由蒙山的拼音開(kāi)頭字母“m”和“s”構(gòu)成，上面的三個(gè)“s”為書本造型，象征莘莘學(xué)子在書海中豐富知識(shí)、探求真理。我知道了我們學(xué)校的辦學(xué)理念是人文見(jiàn)長(zhǎng)、和諧發(fā)展。我們還知道了蒙山中學(xué)的歷史：蒙山中學(xué)前身是上師大二附中，1998年命名為蒙山中學(xué)。20xx年8月為適應(yīng)教育教學(xué)體制改革，遷入新居的學(xué)校與原石化五中合并，成立了新的蒙山中學(xué)，學(xué)校位于上海市金山區(qū)龍勝路100號(hào)。
我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記這句話：今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！
初中上課日記篇二十
每當(dāng)?shù)搅艘雇?，我就?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來(lái)。這天，我看的就是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。
就是??！愛(ài)就是多么偉大，親情就是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫，就是什么支撐著他？就是親情！不，就是對(duì)父親的愛(ài)！不，就是對(duì)父母的愛(ài)！不，就是對(duì)家庭的愛(ài)！再看看我們，不就是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但就是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌伲慨?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自我所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但就是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦?？?，親情的力量多么強(qiáng)大！
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我就是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛(ài)媽媽，愛(ài)家庭。
深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景。
初中上課日記篇一
我愛(ài)那春天的百花齊放，我愛(ài)那夏天的烈日炎炎，我愛(ài)那秋天的碩果累累，但我更愛(ài)冬天的潔白如瑕。
“呀，下雪啦!”我猛地睜開(kāi)了睡意未醒的的眼睛，趴在臥室的窗戶上往下看，右下角是一片茂密、挺拔的松林;往左延伸的叢生的熱帶灌木林;與它相接的是鋪滿地的花草，千姿百態(tài)，嬌媚欲滴，雪花輕輕地飄落到花兒上面，就像是給它們披上了一層層薄薄的絲紗。
雪花來(lái)到高樓上，不停地往下飄，漸漸地樓房上被一層薄薄的絲紗蓋住了。這些房子頓時(shí)像極了冰雪公主的城堡。馬路上的人們受不住嚴(yán)寒，都穿上了厚厚的棉襖，“威風(fēng)凜凜”的寒風(fēng)將軍到大街上來(lái)欣賞，這雪花漫天飛舞的美麗。
雪花是被誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢?對(duì)，就是冬姑娘!她用神筆畫盡了世間的奇花異草，又用妙手雕成了晶瑩可愛(ài)的雪花，它好似玉鏤銀琢一般潔白無(wú)瑕、冰清玉潔。
雪停了，窗邊的雪花變成五彩的水珠，看到此情此景，我明白了一個(gè)道理：不要留戀昨天的幸福美好，要去創(chuàng)造明天更美的圖畫。
初中上課日記篇二
今天早上的第二節(jié)語(yǔ)文課改成自修課了，因?yàn)橹芾蠋熑ヂ?tīng)課了。給我們的任務(wù)是一張?jiān)嚲?，而且叮囑了我們好多話，如要守紀(jì)律等。
開(kāi)始，我們都很安靜，安靜得教室里只有“沙沙……”的筆聲。但過(guò)了一會(huì)兒，教室里便有了些吵鬧聲，不久，教室就和菜市場(chǎng)一樣吵了。
初中上課日記篇三
這個(gè)星期，爸爸給我買了兩條大蠶，六條小蠶，可愛(ài)蠶寶寶。我如獲至寶，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我仔細(xì)觀察它們：原來(lái)，蠶身上分成六七個(gè)節(jié)肢，每個(gè)節(jié)肢兩旁都有像星星似的小黑點(diǎn)。最前面的是它的頭，有著星星般的小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長(zhǎng)著絨毛，能貼在墻上和葉子上。
它們的食物可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單和最普通的，就是新鮮的桑葉。不像別的動(dòng)物整天要吃大魚、大肉之類的東西。
蠶寶寶整天吃個(gè)不停，你一定會(huì)說(shuō)它貪吃，可我總覺(jué)得它們是在為結(jié)繭與吐絲積蓄精力。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只大蠶一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。身上還出現(xiàn)了一條黑線，我以為它是死了，急得像熱上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但爸爸說(shuō)它不會(huì)死，我才抱著一絲希望，希望它會(huì)“活”過(guò)來(lái)。我又觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了動(dòng)，全身那黃色的“衣服”脫落了，穿上一件“大白袍”。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好啊你!好狡猾啊!竟敢用裝死來(lái)騙我?！?BR> 養(yǎng)蠶的歷史在我國(guó)已是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國(guó)是首先飼養(yǎng)蠶的國(guó)家，因?yàn)槲覀兊淖嫦劝l(fā)現(xiàn)蠶會(huì)吐絲，于是飼養(yǎng)蠶并充分利用蠶為人類造福，把蠶絲做成華麗高貴的衣服。
啊，默默地付出辛勞的蠶，你們不求回報(bào)的精神，不正是人類所追求的理想境界嗎?
初中上課日記篇四
開(kāi)學(xué)初的一節(jié)思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來(lái)是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無(wú)奈之下，我找了小黃做我的助手。
我懷著喜憂參半的心情回了家，喜的是我可以當(dāng)回老師了，憂的是做課件太麻煩了?；氐郊液?，我和黃嘉誠(chéng)開(kāi)始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內(nèi)容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的指導(dǎo)下，我挑出了有用的資料，確定了內(nèi)容綱要，決定從四個(gè)方面來(lái)講解，然后再把資料歸類，接下來(lái)就可以著手做課件了。先在課件的每一頁(yè)填加文字和圖片，然后添加動(dòng)畫效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進(jìn)屏幕，有的圖片一下連翻好幾個(gè)跟頭。。。。。?？吹脣寢屟刍脕y。
盼望已久的這節(jié)思品課終于來(lái)臨了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，哆哆嗦嗦地打開(kāi)課件。蔣老師發(fā)現(xiàn)我很緊張，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定能行的！”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始講課。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺專心，瞪大了眼睛看著投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動(dòng)了，接著，我看見(jiàn)有人目中無(wú)人地折紙飛機(jī)；有人在全神貫注地寫作業(yè)；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當(dāng)我正想發(fā)泄出來(lái)時(shí)，我想起了蔣老師，她每天都要面對(duì)這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認(rèn)真地聽(tīng)課。于是，我大聲地提了一個(gè)問(wèn)題，果不其然，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在思索著這個(gè)問(wèn)題。
這節(jié)課結(jié)束時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲給了我們很大的鼓勵(lì)。通過(guò)這節(jié)課，我不僅了解了人口與資源的知識(shí)，還體會(huì)了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽(tīng)講！
初中上課日記篇五
那些激昂的話在嘴里不停流走，幼年，媽媽常常哼出的粵語(yǔ)歌，我還在懵懵懂懂地學(xué)著走路。長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)調(diào)說(shuō)不出歌名，我感到很失落。我多想再回到小時(shí)候，不想忘記咿呀咿呀的歌。
而現(xiàn)在，我知道媽媽不會(huì)去刻意問(wèn)我上什么課，也不管著我的寫字怎樣怎樣。她是知道我的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的競(jìng)技場(chǎng)上，我需要的是自律自強(qiáng)。比起大多數(shù)父母對(duì)兒女問(wèn)東問(wèn)西，我的媽媽算得上是通情達(dá)理的。
小時(shí)的歌是個(gè)有趣的東西，在沒(méi)有開(kāi)口的日子獨(dú)留一份歡快在心里，即使我已長(zhǎng)大。
（二）20xx.5.6 晴
花，在陽(yáng)光的照耀下，在陽(yáng)臺(tái)上顯現(xiàn)出陰影，我撫摸著昨日快跑在腿上留下的紅創(chuàng)疤，仿如水水泥路還眼前呈現(xiàn)。成長(zhǎng)不就是在經(jīng)歷痛苦，在嘗試忘記痛苦。
某個(gè)星期，削梨子皮弄傷了手，最后手也好了，而且比以前運(yùn)用得更加靈活。生命真是奇怪，每一次受傷都好像是在脫變著成長(zhǎng)，人在這些創(chuàng)傷面前愈顯得堅(jiān)強(qiáng)。
我看了看媽媽的花，看到了有傷的葉子。在陽(yáng)光下，花仍舊開(kāi)得無(wú)比鮮艷。我漸明白了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，過(guò)程中，難免會(huì)受傷，但請(qǐng)不要害怕受傷就不去嘗試生活，給自己一份自然心，尤膽地前走，去習(xí)慣生活帶給我們的種種。
初中上課日記篇六
20xx年12月31日，寒冷彌漫在我們的校園里，刺骨的寒風(fēng)吹在了我們每個(gè)人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因?yàn)樾履甑溺娐暰鸵庙懥恕?BR> 班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始，我們都懷著激動(dòng)的心情等待著演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備著，我們更激動(dòng)了。
首先上場(chǎng)的是我們小組的黃榕，她表演的節(jié)目是吹笛子，她吹的是一首《隱形的翅膀》，同學(xué)們都陶醉在這美妙的樂(lè)曲中，她吹得實(shí)在太好了，剛一吹完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。接下來(lái)每個(gè)同學(xué)都表演了各自的絕活，真可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了。同學(xué)們用歡笑送走了虎年，迎來(lái)了兔年，教室里不時(shí)傳出來(lái)的歡呼聲，更加突出了節(jié)日的喜慶氣氛，每一個(gè)同學(xué)都在快樂(lè)中度過(guò)，讓我們期待下一次的元旦聯(lián)歡會(huì)吧！
初中上課日記篇七
今天是星期五，是一個(gè)充滿坎坷的日子，也是一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的日子。上初中時(shí)我們就學(xué)過(guò)《失根的.蘭花》這一篇課文，這篇課文講述了作者身在異國(guó)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。我雖在異鄉(xiāng)，而且離故鄉(xiāng)不過(guò)千里，但對(duì)故鄉(xiāng)的思念還是有許多的。
今天是我歸鄉(xiāng)的日子，你說(shuō)是不是很歡樂(lè)呢？
早上起來(lái)，我依然是按原計(jì)劃背單詞。
(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還對(duì)歸鄉(xiāng)之事毫不知情)背完單詞之后，吃過(guò)飯，父親來(lái)電話了，說(shuō)要接我回去我的心中不知是高興還是悲傷，高興是因?yàn)槲乙丶伊耍瘋且驗(yàn)閷?duì)這里的留戀。
過(guò)了大約2個(gè)小時(shí)，媽媽便來(lái)了。我們吃過(guò)午飯，便起程了。來(lái)到了新泰汽車站我們準(zhǔn)備買票，這時(shí)意外發(fā)生了。
新泰車站剛剛接到通知，從新泰汽車站坐車的人一律要出示身份證才可以購(gòu)票乘車。我與媽媽剛毫不知情所以沒(méi)有帶身份證。我們只好讓二姨夫急匆匆地趕了過(guò)來(lái)，用二姨的身份證來(lái)買票，我們費(fèi)勁挫折終于回家了。
快樂(lè)而充實(shí)的一天過(guò)去了，拜拜。
初中上課日記篇八
零零零，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。我剛走進(jìn)教室，可教室里的同學(xué)跟沒(méi)上課一樣，都正在忙碌著。有的同學(xué)正在畫畫，你看，孟祥凱正在畫一匹馬，畫的惟妙惟肖。有的同學(xué)正在看書。還有兩個(gè)人在打架，他們就是我們班的打架王，王超和冉祥鶴，同學(xué)們幾次拉仗，也拉不開(kāi)，還有的同學(xué)好心拉仗，結(jié)果，被他們達(dá)到邊上去了，同學(xué)們都不敢再拉仗了。在外面打坨的男同學(xué)，氣喘吁吁的回來(lái)了，其中有一個(gè)同學(xué)叫：“上課了?？墒峭瑢W(xué)們還是不肅靜，直到班長(zhǎng)張鴻鵬說(shuō)：”一二。有幾個(gè)好同學(xué)接著說(shuō)：“肅靜。教師才安靜了些，崔凱又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“老師來(lái)了?？赏瑢W(xué)們不信，又接著說(shuō)話，老師真的來(lái)了，老師進(jìn)來(lái)了，可冉祥鶴和王超仍在打架，老師批評(píng)了冉祥鶴和王超，冉祥鶴還有點(diǎn)不服氣，王超卻坐在自已的座位上抹眼淚。我們向老師問(wèn)過(guò)好后，就接著上課了。
初中上課日記篇九
上課了，同學(xué)們都坐回到自己的座位上。看老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始大聲吵鬧起來(lái)，有的在大聲說(shuō)話，有的在吃東西，有的在唱歌，有的甚至跑來(lái)跑去……教室成了菜市場(chǎng)。
班上的淘氣包陳文博竟然走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子，說(shuō)：“安靜，快安靜!”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，身為班長(zhǎng)的我生氣地走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“別吵了，樓都快要被你們掀翻了!”可班上的聲音太大了，我的這番話根本鎮(zhèn)不住他們。于是我想了個(gè)辦法，走到門外，看了看，然后大聲叫道：“老師來(lái)了!”這一招還真管用，同學(xué)們馬上就安靜了下來(lái)，正在跑來(lái)跑去的陳文博也像老鼠見(jiàn)了貓一樣竄回了自己的座位上?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，幾個(gè)坐在窗戶旁的同學(xué)看了看窗外，大聲叫道：“老師沒(méi)來(lái)，大家被她騙了?！鳖D時(shí)，班上又炸開(kāi)了鍋。
不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在教室門口了。他左手抱著一大堆試卷，右手拿著三四本書，生氣地看著教室里吵鬧的同學(xué)。我趕忙說(shuō)：“老師來(lái)了!”一個(gè)同學(xué)竟然笑著說(shuō)：“你以為還會(huì)騙到我們呀?傻瓜!”這時(shí)，老師邁開(kāi)腿，快步走進(jìn)教室，站到講臺(tái)上，怒目圓瞪。緊接著，重重地把試卷和書砸在講臺(tái)上。剛才幾個(gè)還在吵鬧的同學(xué)像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕忙跑回自己的座位上坐好。
老師站在講臺(tái)上，用目光掃視了一下全班，便開(kāi)始上課了。
初中上課日記篇十
下課了，我還思索著上課前的事。老師，一個(gè)很普通的職業(yè)，卻做出了不普通的事業(yè)。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)老師生病的時(shí)候，還坐在辦公室里用他那粗燥的手一頁(yè)一頁(yè)地批改著我們的作業(yè)。如今，老師用他那一雙神奇而偉大的手哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)名大學(xué)生。有人說(shuō)：“老師是一桿蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！崩蠋?。普普通通的兩個(gè)，卻勝過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字。感恩老師。感恩老師一年一年的細(xì)心照顧。汶川地震，一名鄉(xiāng)村教師面臨著兩種選擇，一是救自己的孩子，二是救自己的學(xué)生。她不僅是一名老師，更是一個(gè)母親。但是她選擇了救學(xué)生。因?yàn)樗且幻蠋?，?dāng)她回去救自己的孩子時(shí)，她的孩子已經(jīng)離開(kāi)了人世。在這個(gè)我們生存的地方，又有多少老師為了學(xué)生想方設(shè)法幫助學(xué)生。又有多少高中后回去看一眼曾經(jīng)教過(guò)自己的老師。老師是偉大的。老師是無(wú)私的。感恩老師，是當(dāng)學(xué)生的第一條法則。
初中上課日記篇十一
上午，我寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“今天，我們來(lái)爆苞米花吧。”
只見(jiàn)媽媽從陽(yáng)臺(tái)取來(lái)一杯玉米，把它們放在了事先放了一點(diǎn)油的鍋里，點(diǎn)上火，蓋上了玻璃蓋，過(guò)了兩分鐘后，就聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，媽媽輕輕地?fù)u搖鍋，一粒粒黃色的苞米粒竟變成了一個(gè)一個(gè)又白又胖的苞米花。然后，媽媽又在上面撒上一些糖，一鍋又香又甜的苞米花爆好了。
吃著又香又甜的苞米花，心想爆苞米花真有意思呀。我央求媽媽讓我也親自試一試吧。媽媽說(shuō)好吧，但要小心。
我也學(xué)著媽媽的樣子，先在鍋里放了一點(diǎn)油，然后在鍋內(nèi)放了一杯玉米，兩分鐘后黃色的苞米粒開(kāi)始變成又白又胖。突然，“叭”的一聲，爆好的苞米花像淘氣的孩子一樣亂蹦到了鍋外。呀！怎么辦呀，我急心叫媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)，把鍋蓋蓋上，并輕輕地?fù)u動(dòng)著鍋，鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，像過(guò)年的鞭炮聲。媽媽告訴我，如果不搖動(dòng)鍋，苞米粒會(huì)受熱不均，會(huì)出現(xiàn)啞豆的。啊，爆苞米花還挺有學(xué)問(wèn)了。
吃著自己爆的苞米花，我真高興呀，等哪天，小朋友來(lái)了，我會(huì)讓他們看看我的手藝，給他們爆苞米花吃。
初中上課日記篇十二
我是一名不太喜歡體育運(yùn)動(dòng)的孩子，尤其是跑跳等田徑運(yùn)動(dòng)。不知是我個(gè)子矮小不喜歡運(yùn)動(dòng)?還是不喜歡運(yùn)動(dòng)我個(gè)子才矮小?這也是我苦惱的心事!
爸爸媽媽好像看透了我的心事，多次有意無(wú)意的鼓勵(lì)我多參加體育活動(dòng)。爸爸曾在暑假期間每天早上帶我去打籃球，媽媽也教我學(xué)騎自行車。這些都沒(méi)使我快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，讓我在班級(jí)隊(duì)列中不站在末尾，我感到非常沮喪!
前不久，爸爸媽媽知道學(xué)校安排陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)以后，給我談話了。他們說(shuō)，個(gè)子高矮壯瘦，有體型原因，還有發(fā)育的早遲，不能有思想負(fù)擔(dān)。但是體育鍛煉是人生不可缺少的，它對(duì)身體、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)意志都是有益的!他們還要求我制定計(jì)劃，從寒假開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持每天的體育運(yùn)動(dòng)。
放假以后，我開(kāi)始實(shí)施運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。上午做一小時(shí)作業(yè)后，在五層樓的樓梯上跑三圈。呵!真有意想不到的效果。跑完以后，不覺(jué)得冷了，頭腦也特別清醒了，做數(shù)學(xué)題也快多了。到了晚上，我在家里做其它運(yùn)動(dòng)，如俯臥撐、壓腿、仰臥起坐等。后來(lái)，我每天都會(huì)在小區(qū)的綠化道上跑它個(gè)“800”米。
春節(jié)期間，我們?nèi)胰チ藦B門。在環(huán)島路上，爸爸告訴我，這是國(guó)際馬拉松賽場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我異常激動(dòng)，情不自禁地跑了起來(lái)。跑了六百多米后，我一點(diǎn)不覺(jué)得累，繼續(xù)跟在爸爸媽媽倆人騎的協(xié)力自行車后面跑起來(lái)，追著他們往前奔，引起了大道上不少人的注目和歡笑，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
假期結(jié)束了，我偷偷量了量身高。哇，自己好像長(zhǎng)高了三厘米呢
初中上課日記篇十三
仲雍墓在言子墓的旁邊，所以我們尋訪完言子墓以后，我和媽媽又來(lái)到了仲雍墓，我記錄了仲雍墓的石碑，石碑上寫著：江蘇省文物保護(hù)單位，下面寫著三個(gè)大字：仲雍墓，再下面是時(shí)代：商。石碑的背面是仲雍的介紹：仲雍亦名虞仲，與兄泰伯為讓國(guó)從渭水之濱避居江南，為吳國(guó)始祖，卒葬虞山。
我從故事書中了解了關(guān)于仲雍的故事：虞山本來(lái)不叫虞山，叫烏目山。古時(shí)候，有一個(gè)周太王，他有三個(gè)兒子，大哥叫泰伯，二哥叫仲雍，小弟叫季歷。周太王想把自己的王位傳給季歷，兩個(gè)哥哥說(shuō)：“這樣怎么行呢?小弟有了王位，那我們倆干什么呀?”泰伯和仲雍商量，決定離開(kāi)，免得兄弟自相殘殺。兩人就連夜悄悄地離開(kāi)了京城，泰伯到了無(wú)錫，仲雍到了常熟。仲雍到了常熟后，把自己知道的文化知識(shí)傳了過(guò)來(lái)，常熟就慢慢富裕起來(lái)了。仲雍死后，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在他的墳?zāi)股峡塘怂膫€(gè)字“讓國(guó)同心”，而且仲雍又叫虞仲，人們就將烏目山改名為虞山，讓子孫后代不忘他的高風(fēng)亮節(jié)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了仲雍是個(gè)很有才能的人，是他帶領(lǐng)我們常熟富裕起來(lái)的，所以他是我們常熟人的老祖宗。
我還看到在牌坊上有四個(gè)字：南國(guó)友恭，穿過(guò)這座牌坊，我和媽媽到了仲雍墓前，看到了一塊墓碑，墓碑上的字已經(jīng)看不清楚了，但是從石碑上的小洞，我可以感覺(jué)到這塊墓碑已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。在另一座牌坊上有“讓國(guó)同心”四個(gè)大字，我還在這里拍了照呢!我覺(jué)得在這里拍照是很有意義的。
今天的尋訪，讓我感覺(jué)到常熟是一個(gè)好地方，它有歷史、文化，我覺(jué)得生活在常熟很好!
初中上課日記篇十四
“叮鈴鈴……”上課了!鈴聲像震耳的雷聲把同學(xué)們轟進(jìn)了教室。緊接著，在下面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音?！鞍?，我的毽子飛天了!”“我的彈珠呢?”
走廊里，有的同學(xué)邊玩邊跑進(jìn)了教室，有的`同學(xué)像空中飛人一樣的扶著欄桿滑了下來(lái);還有的同學(xué)像酒鬼一樣，橫沖直撞地闖進(jìn)了教室。不好!有個(gè)小同學(xué)跑得太快了，一不小心撞到了大同學(xué)的屁股，直接被大同學(xué)撞的屁股彈了回來(lái)。
教室里，有些人把頭朝左邊趴了，還有一些人在搗蛋：有的人在轉(zhuǎn)籃球;有的在大喊大叫;還有一個(gè)尹相博，像鴨子一樣大聲喊，一會(huì)兒又像豬哼哼，其他人也跟他大喊大叫。這可惹火了班長(zhǎng)，只見(jiàn)她雙手叉腰，鼻子一鼓一鼓的，她指頭尹相博大聲呵斥：“這里不是飼養(yǎng)場(chǎng)，你要叫就到飼養(yǎng)場(chǎng)和雞、鴨、鵝、豬一起叫!”
這時(shí)，外面響起了腳步聲，是老師來(lái)了!班長(zhǎng)連忙回到座位。老師看班上這么安靜，說(shuō)：“你們今天表現(xiàn)怎么這么好啊，很棒哦!”
雖然看漫畫不好，但他也從中得到了許多知識(shí)。我喜歡他，因?yàn)樗麗?ài)看書，知識(shí)也很豐富。
初中上課日記篇十五
沿著小路走去，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，沁人心扉，小草已是快黃未黃，黃中帶綠的景象，路邊的樹木雖然略顯滄桑，但卻還是挺立著。這小草大樹何不顯出一種堅(jiān)韌?身旁的灌木上還留有清晨的`露珠，晶瑩剔透。
轉(zhuǎn)眼，一棵紅楓進(jìn)入我的眼簾，那楓葉已透著黃，卻遲遲不肯落下，仿佛要將自己生命最后的美麗也展現(xiàn)出來(lái)?？聪蛩砼缘牧硪豢眉t楓，我不為驚訝，光禿禿的樹干上，僅有一片紅葉還在堅(jiān)持，相比之下，這棵紅楓要遜色許多，但卻讓我欽佩許多。樹下一地的紅葉，早已黃透，可那樹梢上一片卻紅的正旺，讓人不禁想起“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，它紅的不僅美麗，更是傲骨。秋風(fēng)吹過(guò)，它連續(xù)擺動(dòng)，仿佛在下一秒即將墜地，我的心跟著提緊，但風(fēng)過(guò)后，它依然立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，就像得勝歸來(lái)的勇士，洋溢著自豪。
走向籃球場(chǎng)，越發(fā)空曠，立即涼了許多，我快速走著“蟬蛹”前方的人大聲叫著，我立即跑上前去，一個(gè)小小的蟬蛹掛在樹葉的梢上，通體透明，中間的蟬兒不知飛往何處去了，在這種天氣，這小小的溫暖的家倒是個(gè)好去處，我邊走邊想。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我哆嗦著，回頭遠(yuǎn)望，那一片紅楓在風(fēng)中搖曳，小小的蟬兒也該歸來(lái)了吧。
不知何時(shí)，這趟“怡雅之游”已然結(jié)束，怡雅的初冬啊!你不僅有綠意，更有那堅(jiān)韌不拔，寒風(fēng)也吹不散的精神。
初中上課日記篇十六
在今天的綜合實(shí)踐課的主題是社會(huì)交往，王老師為了鍛煉我們同學(xué)的交際能力，把我們班分成了六個(gè)大組，每個(gè)組都自己挑好了人，老師讓我們?cè)谥苣?duì)指定的人進(jìn)行采訪他的日常情況和采訪后的感受，還要實(shí)事求是地對(duì)他夸幾句，并用攝影機(jī)錄下來(lái)。聽(tīng)到這里，我的心里頓時(shí)有了一種前所未有的感覺(jué)，嘿！畢竟這是第一次嘛！下課時(shí)，我們仔細(xì)地分了一下工：我當(dāng)主夸，鄭爍、高泰然拍照及補(bǔ)充，組長(zhǎng)王木津指揮，其余的人補(bǔ)充。時(shí)間定在七點(diǎn)三十，紅雨書店門口，不見(jiàn)不散。
好不容易等到夜幕降臨，我很快走到紅雨書店門口，不一會(huì)同學(xué)們都來(lái)了，一場(chǎng)有趣的.采訪到此拉開(kāi)了劇目。我們一直向前走，沿途訪問(wèn)。終于在南操場(chǎng)遇到了一個(gè)單個(gè)的大學(xué)生姐姐，王木津趕快快步走上去，溫和地說(shuō)：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)我們能采訪你一下么？”“行呀?！蔽覀冓s快也快步走上去。這時(shí)，尷尬發(fā)生了，事到臨頭，大家有些緊張，竟不知道說(shuō)什么好。紛紛用手推對(duì)方，小聲嘀咕著“你說(shuō)，你說(shuō)”這類的話。組長(zhǎng)王木津急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但也想不出好辦法。時(shí)間一分一秒地流走了，眼看事情到了風(fēng)口浪尖，大學(xué)生姐姐就要離開(kāi)了。這時(shí)，我挺身而出，對(duì)大學(xué)生姐姐說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)都有什么愛(ài)好？愛(ài)吃什么蔬菜、水果和零食？”“我嘛，愛(ài)看愛(ài)情小說(shuō)，愛(ài)吃蔬菜西紅柿、水果蘋果、零食奧利奧餅干?！薄笆匙V不錯(cuò)，姐姐，你知道，現(xiàn)在民間流傳著一篇諺語(yǔ)，有兩句叫‘一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我’“?！睂?duì)，愛(ài)吃愛(ài)生活！“曲正說(shuō)。我終于把同學(xué)們的“話夾子”打開(kāi)了。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)，王木津也松了口氣：總算打破僵局了。
緊接著，我們小組訪問(wèn)了十幾個(gè)大學(xué)生，一次次，我們同心協(xié)力，成功了一次又一次，另一個(gè)大學(xué)生姐姐還給我們拍影留念?？粗@一個(gè)個(gè)精彩的視頻，聽(tīng)著這大學(xué)生們溫柔的話語(yǔ)。我突然深刻體會(huì)到：集體的力量是無(wú)窮大的。
初中上課日記篇十七
每天晚上吃飯的`時(shí)候，都是我最高興的時(shí)候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃可口、美味的飯菜，我好幸福呀！可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來(lái)的，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒的。
奶奶圍上圍裙，對(duì)我說(shuō)：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’?！闭f(shuō)，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。我數(shù)了一下，有30只大蝦呢！
奶奶先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。接，剪去大蝦的胡須，再把背剪開(kāi)，剔去里面的腸子。然后，把蔥與蒜切碎，在鍋?zhàn)永锏挂恍┯?，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄了出來(lái)，奶奶把火關(guān)掉，把蔥與蒜放在小碗里，填入蝦的背中。最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點(diǎn)兒像花瓣的樣子。
準(zhǔn)備工作一切就緒后，奶奶開(kāi)始蒸蝦了，她先在鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧?，把盤子放在鍋里。過(guò)了3分鐘，奶奶打開(kāi)了鍋蓋，我看了看鍋里的大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來(lái)，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。這個(gè)時(shí)候，奶奶開(kāi)始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。又過(guò)了4分鐘，奶奶告訴我，說(shuō)“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了。”說(shuō)，奶奶把鍋蓋打開(kāi)，啊！實(shí)在是太香了！奶奶用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我剛說(shuō)完話，就被燙壞了。最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準(zhǔn)備上桌。
啊！香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了！
初中上課日記篇十八
是騎馬，因?yàn)檫@次去新疆我騎了馬兒，那是一匹紅色的小馬，媽媽給沒(méi)騎過(guò)馬的弟弟，講了小馬過(guò)河的故事！
而我，是第二次騎馬，騎得不太好，只知道駕！駕！我和媽媽弟弟的馬一直領(lǐng)先。
騎完之后，我喜歡上了騎馬，當(dāng)然，我還喜歡射箭、足球、乒乓、羽毛球等等。
初中上課日記篇十九
今天，我踏進(jìn)了蒙山中學(xué)的校園，成為了一名光榮的蒙山學(xué)子，開(kāi)始了為期四個(gè)半天的入學(xué)教育和軍訓(xùn)活動(dòng)。
剛踏進(jìn)教室，整潔的課桌椅映入了我的眼簾，老師的笑容讓我倍感親切，讓我覺(jué)得有一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友！今天同學(xué)的自我介紹，說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)忘得一干二凈了，但是我相信以后會(huì)更好的去了解他們，和他們成為好朋友！
接下來(lái)我們聽(tīng)了校長(zhǎng)對(duì)我們的入學(xué)教育，我知道了我們蒙山中學(xué)的標(biāo)志是由蒙山的拼音開(kāi)頭字母“m”和“s”構(gòu)成，上面的三個(gè)“s”為書本造型，象征莘莘學(xué)子在書海中豐富知識(shí)、探求真理。我知道了我們學(xué)校的辦學(xué)理念是人文見(jiàn)長(zhǎng)、和諧發(fā)展。我們還知道了蒙山中學(xué)的歷史：蒙山中學(xué)前身是上師大二附中，1998年命名為蒙山中學(xué)。20xx年8月為適應(yīng)教育教學(xué)體制改革，遷入新居的學(xué)校與原石化五中合并，成立了新的蒙山中學(xué)，學(xué)校位于上海市金山區(qū)龍勝路100號(hào)。
我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記這句話：今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！
初中上課日記篇二十
每當(dāng)?shù)搅艘雇?，我就?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書，津津有味的看起來(lái)。這天，我看的就是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。
就是??！愛(ài)就是多么偉大，親情就是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫，就是什么支撐著他？就是親情！不，就是對(duì)父親的愛(ài)！不，就是對(duì)父母的愛(ài)！不，就是對(duì)家庭的愛(ài)！再看看我們，不就是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但就是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌伲慨?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自我所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但就是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦?？?，親情的力量多么強(qiáng)大！
我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我就是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛(ài)媽媽，愛(ài)家庭。
深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景。