最新學校教師個人研修計劃體育課題(匯總13篇)

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    通過計劃,我們可以預見將要面對的挑戰(zhàn),為之做好準備。制定計劃時,要考慮到潛在的風險和障礙,并提前做好相應的準備和預案。計劃是人們在某個時間段內安排和安排他們要完成的任務和目標的方法。擬制一個良好的計劃有助于提高工作效率和時間管理能力。通過制定計劃,我們可以更好地組織我們的時間和資源。在制定計劃之前,我們需要明確我們的具體目標和期望。為了制定一份完美的計劃,我們需要對自己的能力和資源有清楚的認識。如果你正在制定計劃,以下是一些實用的建議和指導。通過閱讀這些計劃范例,你可以獲得一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇一
    以立德樹人為根本、學科核心素養(yǎng)為指導、教育教學質量為目標、學校年度工作重點為核心,堅持高新一小綜合學科“四維和合”特色發(fā)展觀。課程育人、活動育人,全面提升學生學科核心素養(yǎng),落實我?!芭囵B(yǎng)合格社會人”的育人理念。
    心懷熱愛、心懷理想、心懷感恩、心懷敬畏。
    1、要加強學習,切實提高自我思想境界和工作水平。
    2、要樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自我堅決要做到。
    3、要樹立“學校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率。
    4、要更新教育觀念,尊重學生人格,熱愛學生,徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行為。
    1、課堂常規(guī):做到精心備課,認真上好每一節(jié)課;積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課,學習身邊老師的寶貴經驗,提高自己教育水平。我要認真抓好體育教學常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學,規(guī)范備課(做到課前認真?zhèn)湔n,課后有反思),關注學生學習習慣的培養(yǎng),發(fā)展學生的反應能力、柔韌性、靈敏性和協(xié)調性,培養(yǎng)學生克服困難的意志品質,努力完成好鍛煉任務,力爭本學期取得優(yōu)異成績。
    2、課間操:積極參與組織課間操活動,主動在主席臺上領操,也安排領操員領操。
    3、教研:學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到兩個反思:教學前反思,教學后反思。我要不斷地去學習,不斷的充實自己。借用劉校長的一句話就是自帶動力,解決自主發(fā)展問題。來到這么好的環(huán)境中,看到了身邊有那么多優(yōu)秀的教師,他們那么的敬業(yè),我真的是思緒萬千,心中暗暗發(fā)誓,一定要好好努力,超越自己,讓自己在這個平臺上得到的鍛煉。帶領組里老師在教研教學上更上一層樓。
    4、公開課:積極準備,認真磨課,上好每學期一次的公開課。
    5、安全問題:重視體育課和訓練的安全問題。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
    6、訓練:認真帶隊,做好家校合作工作,從家長和學生的角度出發(fā)考慮問題,讓更多的學生參與,慢慢壯大我們的隊伍。做好田徑運動會開幕式的節(jié)目編排,成功精彩的進行演出。同時為各種比賽做好準備。
    7、其他:配合組長做好組內工作,做好上傳下達、督促組內成員認真完成各項任務。安排好辦公室衛(wèi)生。做好器材室器材的借用登記管理。組織好組里的每次教研活動。資料的收集歸納整理留存。訓練隊的管理。臨時性的一些工作等。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇二
    xx-xx第一學期開始了;為了增強知識更新能力和教育教學能力同時高效的完成新學年的工作,力爭取得更大的成績,現(xiàn)制定工作計劃具體如下:
    貫徹《小學生體制健康標準》,以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口。作為新時代的教師,要“勇于創(chuàng)新,追趕發(fā)展”教師發(fā)展是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,積極學習拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進專業(yè)教育向更好的'發(fā)展;實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃。
    (一)加強理論學習。認真落實高效課堂有關教育理念,把握教材的特點,掌握每一單元的教學重點和難點。注重對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng),自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。
    (二)立足常規(guī)教學。探索科學教學的有效途徑,改變“為教而教,先教后學”的教學模式,嘗試“先學后教”的教學實踐。
    (三)注重經驗積累。認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法,在不斷反思中積累經驗,提高教育教學水平。
    教書育人是教師的天職。作為一名教師必須要不斷學習提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有不斷學習和嚴格的要求自己才能有良好的發(fā)展,成為一個合格的教師。
    無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛夠默化、影響深遠的教育。
    作為小學教師的我,肩負著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。作為一名教師我必須要不斷學習提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,做對得起學生的教師,成為學生心中合格的教師。
    (一)認真上好每節(jié)課,勇于創(chuàng)新,站在學生的角度備出趣味生動的體育課。
    (二)加強校武術隊的訓練,為今后比賽作好準備。加強梯隊建設,留意人才選拔為武術校隊發(fā)現(xiàn)新人。扎實做好社團訓練工作開展新的項目,使學生的技能得到快速提升。比賽中為校爭光。
    (三)積極認真完成組內本學期各項校內體育賽事的準備及比賽工作,配合組內做好體質測試、三跳運動會的準備工作,提前為三跳開幕式演出做計劃。
    (四)積極參加年段教研活動,與同組人員認真?zhèn)湔n,共同研討,把握好教材,形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《教材》,《體育教學》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
    (五)充分利用網絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    總之,本學期我將在本計劃的指引下,深入開展校本教研活動。讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,使教育更具有效力,使學校更具有活力,使自己更具有能力。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇三
    作為一名體育教師,要樹立“終身學習”理念,跟隨時代的發(fā)展,起好表率作用。在新的時代背景下,教學工作也需要有新的改變。理論學習就像動聽的曲子一樣,越深入,越有韻味,通過學習理論知識,不僅能開拓了視野,還能堅定理想信念,提升修養(yǎng),不管在生活還是工作中,我們都要把理論學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。
    “好的皮囊千變一律,有趣的靈魂萬里挑一”我喜歡這句話,所以在教學中我們要與時俱進,不斷創(chuàng)新,增強課堂的趣味性。要跟上學生的步伐,想他們所想,知他們所知,愛他們所愛!需要改變傳統(tǒng)的教學模式。那就要求我們要不斷學習,不斷更新教學觀念、教學內容、教學方法、教學管理等方面知識,獲得新的信息和技能,獲得新的意識,新的觀點和新的價值,以便更好地服務于教育事業(yè)。
    教師就像一面鏡子,傳遞的不僅是知識,教養(yǎng)還有善良和正能量。孩子的心靈就像一張白紙,需要正確的引導和灌輸,每個孩子都是墜入人間的天使,需要加倍的愛護和疼惜。我總能在孩子呼喚時感受到自己存在的價值,總能在孩子需要時感受到自己付出的那份喜悅,甚至在孩子的笑臉中尋覓到世界上純真美好的影子。新學期主要負責一年級六班的第三班主任,學生是工作的核心,面對不同個性的孩子,教師應該做到因材施教,耐心調教,讓每一個孩子都能有更好的發(fā)展空間。積極配合正班主任日常工作,管理好班級事務,尤其是加強午睡的管理制度,制造良好的休息氛圍,保證學生的充足睡眠,督促學生積極參與體育鍛煉,提高學生的體質,使整個班級團隊協(xié)作共贏,力爭優(yōu)秀班級體。
    上學期成立了“短式網球”社團,使更多的小學生能夠接觸和參與網球運動,激發(fā)他們學習網球、喜愛網球的熱情。本學期將加強訓練,通過網球運動豐富學生的業(yè)余文化生活,鍛煉學生身體素質,磨練學生意志品質,加強學生心理素質,培養(yǎng)學生高雅氣質等全面培養(yǎng)和提高學生綜合素質的目的。同時,在學習過程中擴大網球運動的知名度,拓展網球運動普及面,提高網球運動普及率,增加網球運動參與人口。
    新學期主要以教授網球基本技術(握拍方法、正、反手擊球技術、發(fā)球技術、截擊技術)、介紹網球相關文化知識、學習網球相關禮儀、學習簡單的比賽戰(zhàn)術和方法,使參與訓練的小學生掌握網球的基本技戰(zhàn)術,明晰網球運動基本競賽規(guī)則,了解網球相關文化知識背景,遵守網球禮儀和行為規(guī)范;其次,網球運動是一項動作精細、技戰(zhàn)術復雜多變、對抗激烈、對體能要求很高地對抗性項目。所以網球的體能訓練時最為基礎、也是最為關鍵的環(huán)節(jié)之一。本學期網球體能訓練主要以耐力、爆發(fā)力訓練、力量、彈跳性、速度、反映能力等素質為主。
    積極撰寫論文、教學設計等,積極參加相關教科研活動,配合組內老師完成各項體育賽事的開展。繼續(xù)完善《基于核心素養(yǎng)下“悅動體育”課程建設的實踐研究——以xx小學為例》課題研究。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇四
    新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛入學,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。
    二、教材分析。
    小學一年級的教材較為簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
    三、教學目標及重難點。
    教學目標。
    1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。
    2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質,特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。
    3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
    教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
    教學難點:學校體操動作。
    四、教學措施。
    1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
    2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
    3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。
    4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。
    5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉化。
    6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經驗的老教師學習,總結經驗教訓。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇五
    新學期的工作已經開始了,為了使自己教育教學能力有進一步的提升,根據(jù)校年度研修計劃,制定個人研修計劃如下:
    1、積極進行三三練,即讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇讀書心得,鉆研好一冊教材,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術。
    2、體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關體育教學文章,加強理論學習,才能不斷提高體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學一點理論、積累一點教學經驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權、權。
    3、體育教師要加強理論學習,不斷提高自身的素養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補己之短。
    4、重視備課,講課,切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂4分鐘是提高教學效率,教師要認真上好課,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把知識落到實處。
    5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
    6、認真做好課題研究工作,完成各階段的總結。
    總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學習,處處學習,高效率學習,真正把校本研修變成教師的終身學習,不斷提高自身素質,完善自我。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇六
    新學期的工作已經開始了,為了使自己教育教學能力有進一步的提升,根據(jù)校年度研修計劃,制定個人研修計劃如下:
    1、積極進行三三練功法,即讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇讀書心得,鉆研好一冊教材,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術。
    2、體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關體育教學文章,加強理論學習,才能不斷提高體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學一點理論、積累一點教學經驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權、權。
    3、體育教師要加強理論學習,不斷提高自身的素養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補己之短。
    4、重視備課,講課,切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,教師要認真上好課,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把知識落到實處。
    5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
    6、認真做好課題研究工作,完成各階段的總結。
    總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學習,處處學習,高效率學習,真正把校本研修變成教師的終身學習,不斷提高自身素質,完善自我。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇七
    1、積極進行“三三練功法”,即讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇讀書心得,鉆研好一冊教材,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術。
    2、體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關體育教學文章,加強理論學習,才能不斷提高體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學一點理論、積累一點教學經驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權、權。
    3、體育教師要加強理論學習,不斷提高自身的素養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補己之短。
    4、重視備課,講課,切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,教師要認真上好課,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把知識落到實處。
    5、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,參加各級各類的小論文評比活動,要認真做好論文的撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
    6、認真做好課題研究工作,完成各階段的總結。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇八
    學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨,積極推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
    1、認真學習,轉變觀念,力求創(chuàng)新。
    組織體育教師學習各項有關工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
    2、對學生進行正確的課堂評價。
    正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)小學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用,評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。
    3、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要。
    學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程",是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。因此,在3月底將將進行一次廣播操比賽,各班要認真抓好訓練工作,要做到人人參與,師生共練,力爭取得成績。
    4、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
    在學校內,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展的趨勢,且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。
    5、開展小型體育活動,豐富學生的課余生活。
    繼續(xù)開展小型體育活動,小型比賽堅持“經?;?、趣味化、群體化“的組織原則,豐富學生的課余生活,增強學生的身體素質和集體榮譽感。
    6、抓好體訓工作,提高體育競技水平。
    為了全面提高我中心小學的田徑競技水平,在期初建立健全完善的校級運動隊框架,體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓,在已有的訓練經驗上,不斷改進和提高訓練水平,注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。
    7、體育達標常抓不懈,爭創(chuàng)佳績。
    本著“長期抓,抓平時”的思路,做好新學年的體育達標工作。積極開展體育達標鍛煉活動,由班主任和體育教師做好組織和指導工作。
    8、做好器材管理。
    有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,確保其的使用率和安全性。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇九
    1、繼續(xù)研究“三三單元教學模式”。
    為了更好的提高語文教學質量,從去年,我開始探索總結“三三單元教學模式”,初步有了一些成效。具體內容是:在進行每一單元之前做到“三看”即“看單元目標、看課程標準、看中考考點”,然后根據(jù)以上三標準確定本單元每一課的教學重難點;“三精”,即“精設目標、精講重點、精設習題”,這樣達到了精講精練的目的?!叭郎y”即“課堂測、周測、單元測”這樣夯實了學生的基礎。本學年我將繼續(xù)致力研究這一模式,并把它更有效的用于語文教學中。研究成熟后與工作室成員進行分享交流。同時認真開展有效的單元備課,進行有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究,每周堅持聽課至少2節(jié),聽完之后,大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解,努力提高自己的業(yè)務能力。
    2、加強自我反思及教學案例分析。
    反思,是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調整了教材,為什么調整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累,讓自己掌握了“第一手材料”,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且,注意做好課堂實錄,案例分析、并整理成文字材料及時上交。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇十
    把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個學校主動、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運作,整合師訓、教研、科研等各項任務,精心設計各項活動,提高活動效率。營造良好的學校研修文化,不斷提高我校教師隊伍素質,提高教學水平,鞏固和提高教學質量。以《隴縣年中小學教師校本研修工作計劃》為指導,認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,圍繞高效課堂構建這個中心工作,按照"走進課堂"的思路,改進教學管理行為,規(guī)范教師教學行為,以教研組為載體,通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,提高我校教師的整體素質。
    二、研修主題。
    以"改變教學模式,構建高效課堂"為學科研修主題,以校本研修、縣域研修網絡和"學習互動、校際合作、鎮(zhèn)校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作"為主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,追求課堂教學的高效。加強教研組研修網絡管理,做好網絡與學科整合這篇文章,更好地發(fā)揮學校研修網絡的作用。
    三、工作目標。
    根據(jù)我校辦學實際,我校校本研修活動的具體目標是:
    1、改進和加強教學研究工作,實現(xiàn)校本研修向各學科教研組下移,加強學校校本研修制度的建設。
    2、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究,尋找適合我校校本研修的運行機制和運作模式。
    3、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學校的名師、個級教學能手、骨干學科帶頭人等進行專業(yè)指導。
    4、提高教師教育科研的意識和教育科研能力,搭建適合不同教師發(fā)展的平臺,增強教師的個人成就感和歸屬感。
    5、積極開展校級"規(guī)范示范教研組"和"優(yōu)秀教研組"的創(chuàng)建活動,促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
    四、校本研修工作組織機構及職責。
    (一)組織機構。
    1、成立領導小組。
    組長:
    成員:
    2、成立教科室。
    主任:
    成員:
    (二)責任分工。
    (三)教科室職責。
    1、宣傳教科研的必要性,調動每位教師的科研積極性,使教師普遍具有科研意識,逐漸建立一支兼職科研隊伍。
    2、具體指導、協(xié)調科研課題的制訂、開展研究、總結等工作。
    3、組織科研人員開展科研培訓、專題研討、外出學術交流活動。
    4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經驗,指導科研。
    5、向科研人員提供最新科研信息,并訂購與科研有關的報刊書籍。
    6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文、調查報告等研究成果。
    7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。
    8、每學年收集優(yōu)秀論文上報評比,并召開一次表彰會。
    9、注重課題的推廣運用,注重開展綜合實踐活動。
    10、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。
    五、具體工作措施。
    1、完善學校的教師學習制度,培養(yǎng)學習型、研究型、專家型的教師隊伍,以定期集體培訓、邀請專家、學者來校講學,組織網絡學習,教師外出取經等多種形式開展高效教學、創(chuàng)新教育等理論專題學習,努力使全體教師繼續(xù)轉變教學觀念,更新教學思想和教學方法,樹立起現(xiàn)代教育理念,立志成為適應現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學者型、專家型教師。
    教育教學的書籍;合作進行一個課題研究;編寫一份優(yōu)秀教案;上一堂公開課;寫一篇教改論文;撰寫一份教學心得。
    3、堅持三位一體,加強教學、師訓、科研、教研的高效性。貫徹"發(fā)展為本、研訓一體、走向校本、回歸實踐"的研究和工作思路。從教學實際出發(fā),扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結題工作。
    4、積極扎根于課堂,進行系列教改活動,加強高效課堂教學研究,提高教學效率,提升教學質量。
    5、繼續(xù)推進以網絡為平臺的校本研修。建立并完善各本站絡平臺,加強交流,擴大和延伸研修時空,鼓勵教師在校教學論壇上交流,可以隨時提出論題,及時得到同行的的回應,在思維的碰撞中完善、深化認識,從而提高研修活動的質量。
    六、研修方式:
    1)名師、骨干教師示范課;各教研組主題化、系列化的研修活動。
    2)專題講座;。
    3)調查研討座談;。
    4)課題研究;。
    5)論文、隨筆、心得、教育敘事等寫作。
    七、組織與保障。
    1、按已成立的校本研修領導小組職責,認真組織此項工作,確保校本研修工作順利進行。
    2、完善制度,加強督查。
    學習制度:每周四下午為校統(tǒng)一學習、活動時間,平時老師抽時間自學。
    考勤制度:校本研修屬繼續(xù)教育活動,學習均隨時作好考勤記載,將記載作為核定繼續(xù)教育學時學分的依據(jù)。
    檢查、登記制度:每位教師有一本學習培訓專用筆記本,作好培訓學習筆記,每人每期寫學習筆記5000字以上;每月一節(jié)研究課;每月提一個有關教育教學問題。對以上工作及時檢查、記錄學時學分。
    3、認真考核,獎懲兌現(xiàn)。
    學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中,將校本研修工作任務的完成情況與教師職稱評審、評先、評優(yōu)、評骨干等掛勾,對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。
    4、保證經費投入落實,為教師學習、研修提供必要的物質條件,購置有關的圖書資料、設備設施。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇十一
    在新的時代背景下,教學工作也需要有新的'改變。努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標,努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究,深入發(fā)揮骨干教師作用,提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學基本功。
    1、積極參加校本培訓與教學研究。
    2、堅持理論與實踐相結合,注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。
    3、校本教研要面向學生,以人為本,關注人的全面發(fā)展。
    關注學生,提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞小學體育課堂的有效性展開研修活動,加強學習與研究,更新理念與手段,重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。
    1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術。
    2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。
    3、結合教育教學實踐中的具體問題,通過實踐、研討等活動方式,提高研修的質量,促進教學發(fā)展。
    4、加強自身的業(yè)務培訓,不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。
    本學期,校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設,進行新課程實踐,利用新技術,開展教研活動,提高教學質量,推進教學發(fā)展。
    1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高,加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,轉變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。
    2、認真參加學校的校本研修活動,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學習的教師,為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經驗。
    3、精心準備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術能力,熟練運用計算機備課,能借助網絡查找有關教學資料,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。
    4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。
    5、多讀書,善思考,勤積累??沼鄷r間利用電腦進行網絡研修。
    6、注重自我反思。堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性。
    7向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
    總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,時時學習,處處學習,不斷提高自身素質,完善自我,成為一名適應時代發(fā)展教育工作者。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇十二
    一、指導思想。
    把不斷提升教師的專業(yè)水平作為一個學校主動、長期發(fā)展的戰(zhàn)略來運作,整合師訓、教研、科研等各項任務,精心設計各項活動,提高活動效率。營造良好的學校研修文化,不斷提高我校教師隊伍素質,提高教學水平,鞏固和提高教學質量。以《隴縣年中小學教師校本研修。
    工作計劃。
    》為指導,認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,圍繞高效課堂構建這個中心工作,按照"走進課堂"的思路,改進教學管理行為,規(guī)范教師教學行為,以教研組為載體,通過規(guī)范示范創(chuàng)建等系列活動,提高我校教師的整體素質。
    二、研修主題。
    以"改變教學模式,構建高效課堂"為學科研修主題,以校本研修、縣域研修網絡和"學習互動、校際合作、鎮(zhèn)校聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作"為主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,追求課堂教學的高效。加強教研組研修網絡管理,做好網絡與學科整合這篇文章,更好地發(fā)揮學校研修網絡的作用。
    三、工作目標。
    根據(jù)我校辦學實際,我校校本研修活動的具體目標是:
    1、改進和加強教學研究工作,實現(xiàn)校本研修向各學科教研組下移,加強學校校本研修制度的建設。
    2、在各教研組開展形式多樣的校本研修研究,尋找適合我校校本研修的運行機制和運作模式。
    3、聘請縣、市教研部門的專家或聯(lián)誼學校的名師、個級教學能手、骨干學科帶頭人等進行專業(yè)指導。
    4、提高教師教育科研的意識和教育科研能力,搭建適合不同教師發(fā)展的平臺,增強教師的個人成就感和歸屬感。
    5、積極開展校級"規(guī)范示范教研組"和"優(yōu)秀教研組"的創(chuàng)建活動,促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
    四、校本研修工作組織機構及職責。
    (一)組織機構。
    1、成立領導小組。
    組長:
    成員:
    2、成立教科室。
    主任:
    成員:
    (二)責任分工。
    (三)教科室職責。
    1、宣傳教科研的必要性,調動每位教師的科研積極性,使教師普遍具有科研意識,逐漸建立一支兼職科研隊伍。
    2、具體指導、協(xié)調科研課題的制訂、開展研究、總結等工作。
    3、組織科研人員開展科研培訓、專題研討、外出學術交流活動。
    4、聘請精通教科研的專家學者來我校傳授經驗,指導科研。
    5、向科研人員提供最新科研信息,并訂購與科研有關的報刊書籍。
    6、負責向縣級以上刊物推薦科研人員的論文、
    調查報告。
    等研究成果。
    7、定期向上級主管校長匯報教科研工作情況。
    8、每學年收集優(yōu)秀論文上報評比,并召開一次表彰會。
    9、注重課題的推廣運用,注重開展綜合實踐活動。
    10、注重解決教學實際問題的校本教研的廣泛開展。
    五、具體工作措施。
    1、完善學校的教師學習制度,培養(yǎng)學習型、研究型、專家型的教師隊伍,以定期集體培訓、邀請專家、學者來校講學,組織網絡學習,教師外出取經等多種形式開展高效教學、創(chuàng)新教育等理論專題學習,努力使全體教師繼續(xù)轉變教學觀念,更新教學思想和教學方法,樹立起現(xiàn)代教育理念,立志成為適應現(xiàn)代教育的創(chuàng)造型、學者型、專家型教師。
    教育教學的書籍;合作進行一個課題研究;編寫一份優(yōu)秀。
    教案。
    ;上一堂公開課;寫一篇教改論文;撰寫一份教學心得。
    3、堅持三位一體,加強教學、師訓、科研、教研的高效性。貫徹"發(fā)展為本、研訓一體、走向校本、回歸實踐"的研究和工作思路。從教學實際出發(fā),扎實推進我校確定的《學生多元化學習方式的研究》省級課題的研究和結題工作。
    4、積極扎根于課堂,進行系列教改活動,加強高效課堂教學研究,提高教學效率,提升教學質量。
    5、繼續(xù)推進以網絡為平臺的校本研修。建立并完善各本站絡平臺,加強交流,擴大和延伸研修時空,鼓勵教師在校教學論壇上交流,可以隨時提出論題,及時得到同行的的回應,在思維的碰撞中完善、深化認識,從而提高研修活動的質量。
    六、研修方式:
    1)名師、骨干教師示范課;各教研組主題化、系列化的研修活動。
    2)專題講座;。
    3)調查研討座談;。
    4)課題研究;。
    5)論文、隨筆、心得、教育敘事等寫作。
    七、組織與保障。
    1、按已成立的校本研修領導小組職責,認真組織此項工作,確保校本研修工作順利進行。
    2、完善制度,加強督查。
    學習制度:每周四下午為校統(tǒng)一學習、活動時間,平時老師抽時間自學。
    考勤制度:校本研修屬繼續(xù)教育活動,學習均隨時作好考勤記載,將記載作為核定繼續(xù)教育學時學分的依據(jù)。
    檢查、登記制度:每位教師有一本學習培訓專用筆記本,作好培訓學習筆記,每人每期寫學習筆記5000字以上;每月一節(jié)研究課;每月提一個有關教育教學問題。對以上工作及時檢查、記錄學時學分。
    3、認真考核,獎懲兌現(xiàn)。
    學校要把校本研修工作納入對教師日常工作的檢查考核中,將校本研修工作任務的完成情況與教師職稱評審、評先、評優(yōu)、評骨干等掛勾,對未完成此項工作學時學分的實行一票否決。
    4、保證經費投入落實,為教師學習、研修提供必要的物質條件,購置有關的圖書資料、設備設施。
    一、指導思想:
    堅持"基于學校發(fā)展學校,基于教師發(fā)展教師,基于學生發(fā)展學生"的宗旨,以新課程標準理念為實施導向,以教師為主體,研究、解決我鄉(xiāng)小學數(shù)學教育教學中的實際問題為根本,走"學、教、研、培"一體化的研修道路,促進教師更新教學觀念、改進教學方法、轉變教學行為,提升我鄉(xiāng)小學數(shù)學教師的專業(yè)技能。
    二、校本研修目的:
    充分利用網絡遠程培訓資源,學以致用;解決小學數(shù)學教育教學中的實際問題,增強小學數(shù)學教師的專業(yè)修養(yǎng),提高教育教學質量。
    三、校本研修內容:
    我鄉(xiāng)各校小學數(shù)學校本教研應充分利用網上資源,按要求認真學習北大網小學數(shù)學九個模塊的內容。
    四、校本研修主題:
    優(yōu)化小學數(shù)學教學改革,提高小學數(shù)學教學質量。
    五、校本研修方式:
    遵循網絡學習與線下研修結合,個人學習與同伴互助結合,教師交流與專家引領結。
    合的原則,主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修。
    活動形式多樣,可以組建教師沙龍,組織課堂觀摩、展評,備課、說課競賽,論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。
    課題從小處著眼,以解決教學中的實際問題為突破口,重視研究的"實用性"與"現(xiàn)實問題"真正解決的有效性。
    在教研組內參照瀘州市小學數(shù)學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。
    六、校本研修實施步驟:
    主要圍繞"制定研修計劃--確定研修主題--開展研修活動--總結研修成果"開展校本研修。
    一、指導思想。
    為全面貫徹學校、教導處的工作意見,認真學習先進的教育思想,積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質教育,深入有效地開展教研活動,全面提高數(shù)學教學質量。緊緊抓住"發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務"四大要素,根據(jù)我校教育工作要求與目標,積極開拓教育教學創(chuàng)新,深化教育改革,優(yōu)化教育結構,提高教育質量,全面實施素質教育,推動我校數(shù)學教學工作上新臺階。
    二、主要工作目標。
    1、提高教學質量為中心,全面提高學校數(shù)學教育的總體水平。
    2、加強教科研意識,有目的地、有計劃地開展教研活動。
    3、教科研一體化,積極推進課程改革,加強課堂教學研究,進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索,努力提高課堂教學效益,全面提高學生的綜合的素質。
    4、加強師資隊伍建設,使青年教師嶄露頭角。
    三、工作要點。
    1、提高教師素質,采取"傳幫帶"的方法,加速對青年教師的素質培養(yǎng),不斷轉變教育思想和教育觀念。組織教師集體備課,十年內新教師上好教學匯報課。
    2、定期舉行教研組活動,不斷提高教師的業(yè)務素質。使每位數(shù)學教師逐步建立各自具有特色的教學模式和教學方法。
    3、切實抓好教學檢查、質量分析等教學工作環(huán)節(jié)。繼續(xù)實施隨堂聽課制度,加強教學研究,提高教學效率。嚴格按照計劃活動,積極開展集體備課、聽課、評課活動,努力提高課堂教學的效率。要講實效,不搞花架子,做到時間、地點、人員和內容四落實。
    4、規(guī)范教學行為。布置的作業(yè),要符合學生的生理心理特點;符合學生的實際水平;符合學生的興趣;符合培養(yǎng)學生的全面素質要求,特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    5、開展《新課程標準》的學習,把握其精神,按照課程標準實施教學,并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設,認真進行教材研究,落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。
    6、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關文件精神,規(guī)范辦學行為,切實減輕學生負擔,認真落實五認真、教學常規(guī),向課堂40分鐘要質量,認真?zhèn)湔n,逐步提倡書面化備課,繼續(xù)加強教學反思這一環(huán)節(jié)。
    7、加強對各班教學質量監(jiān)控,積極改革和完善考試制度,期中期末對各班的教學情況進行抽測,實行教改分離制度,并認真分析記錄,努力提高數(shù)學整體水平。
    學校教師個人研修計劃體育課題篇十三
    1、積極參加年級組、教研組活動,與同組人員認真?zhèn)湔n,共同研討,把握好教材,積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上,形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》、《中小學體育教學大綱》、《聽名師講課》、《聽同組的課》等有關資料,鉆研新教材、新課標、研究教法出一套自己的教學方法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
    2、做到精心備課,認真上課;積極學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經常聽課,學習身邊老師的寶貴經驗,提高自己教育水平。
    3、學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到兩個反思:教學前反思,教學后反思。
    4、充分利用網絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。